这个暑假，我读了孙睛峰的《橘子手指》这一本书，书中有许许多多的小故事，里面有生活喜剧、如梦如真、童话反叛、魔幻现实等等系列的故事。这是一本以日常生活为背景的动人故事书，也有以跟梦有关的探讨问题的故事，还有大自然的奇妙故事，他们让我感到生活的美好，让我明白许多道理。
其中我最感兴趣的是《橘子的手指》这个故事。它主要讲述了“我”的手指碰到坏脾气的橘子竟然变成了绿色，但手指真的会变绿吗？我百思不得其解，我问妈妈，妈妈对我笑了笑，她说她也不知道。更令我弄不明白的是：它还会从绿色变黄色，太神奇了，我多么想探个究竟。但故事的结尾却没有给出原因，这不禁让我们遐想，究竟是什么原因呢？
掩卷沉思，我觉得自已仿佛走进了一个如真似幻的神奇世界，我和作者一起迷惑，一起畅想，我完全沉浸在这个神秘的童话世界中，心灵得到一种刷新和提升。
读一本好书就是交上了一个好朋友。它不仅丰富了我的暑假生活，也给我插上了想象的翅膀，放飞心灵。读书是暑假生活中最快乐的一件事。我喜欢上了阅读。
局。
父母子女媳婿孙。
杀。
礼崩乐坏邪气生，管教疏失幼女死。
杀局。
三家，三本难念的经。
前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田岛某某；孙，直巳，14岁。
春日井家庭:父，春日井忠彦；母，奈津子；女，优菜，7岁。
加贺家庭:父，加贺隆正，癌症晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的妹妹，克子；隆正的外甥，松宫脩*。
此书讲述加贺恭一郎和松宫脩*联手，侦破春日井优菜被前原家哪一位扼死。抽丝剥茧地揭开了许多社会问题的盖子，例如子女教育方面，“艰难困苦玉汝于成”，到底对不对。身为父母，如何控制爱的程度，不要过剩，变成溺爱；也不要匮乏，变成不爱。这问题很宏大，我不知道答案，希望书友们分享一些经验。
《红手指》结尾处，加贺隆正走了，手中紧紧握着一枚“马”，他和恭一郎旷日持久的棋赛只剩最后一步。
“轮到我舅舅下了吗？”松宫问。
“对，应该是要下到这里。”加贺在棋盘上落下棋子，然后回头看看父亲，笑了，“将得好，爸爸赢了，太好了。”
加贺恭一郎，亲无所亲，爱无所爱，友无所友，党无所党，一人，一剑，一心，一道，探案集第七部于兹终焉。
今天读到了《手指》一课，让我受益匪浅，懂得团结。
我们每个人都随身携带着十根手指，一只手上的五根手指各有不同，各有所长各有所短。大拇指又矮又胖，生活中却多处都会用到它。食指没有无名指长，也没有那么窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，它的工作很复杂。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关*、周仓，一文一武，片刻不离。但是生活中却很少用到它。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力却非常薄弱。手上的五指，只要握成一个拳头，就会威力大增！
人，则像一只手上的五个手指一样呢！每个单独手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起来，但五个指头凑在一起，拼成一双手，就会轻而易举的拿起东西，完成许多工作，创造很多事物。
就像是一根筷子容易折，十根筷子难折断。人心齐，泰山移，只要人人一个心思，一股力量，就能战胜困难迎来成功。在团结的基础上，人们也应该取长补短，才能在薄弱的力量上锦上添花。相反，如果不团结的话，就算有一个不团结，也可能会伤害到一个整体。
这是一本有趣的小说，名叫《魔法手指》，作者是罗尔德·达尔，我觉得他应该是一位很幽默的人，当我看到了书的前面写他介绍的时候，我还真的猜对了，他的确是一位非常幽默的老人。但我不免也有点伤心，因为他在1990年逝世了，而他创作的故事仍风靡全球。
光看作者就这么好，那他写的书就更了不起了，我有他写的三本书《魔法手指》、《了不起的狐狸爸爸》还有《查理和巧克力工厂》，其中我最喜欢看的是《查理和巧克力工厂》，而且它也是罗尔德·达尔否系列中最有名的一本书。但是我今天要讲的书却不是《查理和巧克力工厂》，却是《魔法手指》。这本书里面有两则故事，一则的名字就叫《魔法手指》，内容大概是这样的：革利鸽一家喜欢打猎，每个星期六的旱晨，他们都会带着各自的枪，到树林里去打走兽和小鸟。这可气坏了邻居的一位八岁小女孩。这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，每当她发怒的时候，她的手指就能施出魔法来：她会让革利鸽一家变成野鸭子，把野鸭子变**。
读了这篇故事，我不仅为罗尔德·达尔的想象力所折服，也让我懂得了一个道理：人和动物是相*等的，我们要好好保护动物，和动物做好朋友。
玖了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、一性一格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、一性一格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
——《手指》读后感(10)份
最*，我看了丰子恺的一篇幽默的文章——《手指》。读完这篇文章，我发现：虽然我们每个人都随时随地带着十根手指，每天都会用到，但是我们却没有注意过他们，也没有人去研究他们。这次，丰子恺老先生带我们了解手指的特点和性格，还告诉我们：世上没有完人，取人之长，补己之短，我们要像手指们一样齐心协力，就会产生巨大力量。
文中的手指各有所长，各有所短：大拇指虽然不美观，但是吃苦耐劳；食指虽然不窈窕，但是机敏、出力多，中指虽然相貌堂皇，但是别人做事情时他只是个陪衬；无名指和小指体态秀丽，精于丝竹。他们虽然姿态不同、形态各异，但是如果合成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有美丑之分了。
有一句话处的好，团结就是力量。拿我们班来说。我们班是民乐班，我们要经常表演的话，就得经常排练。由于是集体表演，不可能一个一个表演，所以就有了合奏。弹合奏的曲子的时候，我们要互相配合，不能发出不和谐之音。这样的话，我们就能得到别人的称赞。还有队列比赛。在我们比赛的过程中，大家的动作要一致，配合默契，这样的话就能拿到好名次。看了上面的例子，大家知道了"团结"的力量了吧？
生活中像这样的例子数不胜数，都是因为团结这件事情才会做得很好（指某一些事情），所以，我们要记住一句话——团结就是力量！
看完这篇文章，我明白了：世界上没有十全十美的人，人就像文中的手指一样组合起来，就会产生我们前进的动力！
在一个清闲的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的学*，和轻松快乐的游戏，就是看那些内容丰富有趣的书。
暑期刚开始，妈妈就给买了许多老师推荐的故事书，《魔法手指》就是其中的一本，我觉得，里面的内容要比别的书好看的的.多
《魔法手指》讲的是一个小女孩，天生就拥有魔法能力，当她生气的时候，她的右手食指就会发出一束光，触到惹她生气的那个人，接着，魔法就会渐渐起作用，使那个人的身上发生一些不可思议，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老师温特夫人变出尾巴和像猫一样的胡子，还把打猎者和被猎者彻底交换了身份。真是让我，怎么看，都不过瘾。
书，不但可以提升我们的知识，还能提高大家的写作能力，书是我们生活中的一个珍贵的宝贝。
局。
父母子女媳婿孙。
杀。
礼崩乐坏邪气生，管教疏失幼女死。
杀局。
三家，三本难念的经。
前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田岛某某；孙，直巳，14岁。
春日井家庭:父，春日井忠彦；母，奈津子；女，优菜，7岁。
加贺家庭:父，加贺隆正，癌症晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的妹妹，克子；隆正的外甥，松宫脩*。
此书讲述加贺恭一郎和松宫脩*联手，侦破春日井优菜被前原家哪一位扼死。抽丝剥茧地揭开了许多社会问题的`盖子，例如子女教育方面，“艰难困苦玉汝于成”，到底对不对。身为父母，如何控制爱的程度，不要过剩，变成溺爱；也不要匮乏，变成不爱。这问题很宏大，我不知道答案，希望书友们分享一些经验。
《红手指》结尾处，加贺隆正走了，手中紧紧握着一枚“马”，他和恭一郎旷日持久的棋赛只剩最后一步。
“轮到我舅舅下了吗？”松宫问。
“对，应该是要下到这里。”加贺在棋盘上落下棋子，然后回头看看父亲，笑了，“将得好，爸爸赢了，太好了。”
加贺恭一郎，亲无所亲，爱无所爱，友无所友，党无所党，一人，一剑，一心，一道，探案集第七部于兹终焉。
在这个星期五，我们学*了一篇名叫《手指》的课文，给了我很深的感触。
《手指》，这篇文章是漫画家丰子恺写的。手指，可以说是每个人都有的，但是，写手指的人又有几个呢？只能说明了我们缺少一双观察生活的眼睛。
《手指》告诉我们了一个深刻的道理，也应了：众人拾柴火焰高，这句话。是啊！只要五个手指握成一个拳头，取长补短，就没有什么丑美之分了。团结就是力量。是没根手指都发挥到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何尝不是这样的呢？团结就是力量。只有团结再能走向成功，才能走向辉煌！在学校，每周一早上升**评选班旗不就是看集体的力量吗？只有团结，才能有力量！
在这个星期五，我们学*了一篇名叫《手指》的课文，给了我很深的感触。
《手指》，这篇文章是漫画家丰子恺写的。手指，可以说是每个人都有的，但是，写手指的人又有几个呢?只能说明了我们缺少一双观察生活的眼睛。
《手指》告诉我们了一个深刻的道理，也应了：众人拾柴火焰高，这句话。是啊！只要五个手指握成一个拳头，取长补短，就没有什么丑美之分了。团结就是力量。是没根手指都发挥到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何尝不是这样的呢?团结就是力量。只有团结再能走向成功，才能走向辉煌！在学校，每周一早上升**评选班旗不就是看集体的力量吗?只有团结，才能有力量！
每个人都随时带着十根手指，这五个手指各有长处各有短处，其中，大拇指吃苦耐劳，食指勤奋卖力，不拍危险，中指有无名指和食指的保护，养尊处优，无名指和食指样子可爱能力薄弱。五个手指团结起来就会形成一个拳头，这也说明人心齐，泰山移。这篇课文运用幽默的语言描述了五根手指不同特姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，丑美之分，从“团结就是力量”这一个人生哲理。
人手上的十指，虽然分工不同，能力有大小，但都是集体中的一员，战斗在自己的岗位上发挥作用只有彼此支撑，精诚团结，才会凝聚成巨大的力量！
在这个星期五，我们学*了一篇名叫《手指》的课文，给了我很深的感触。
《手指》，这篇文章是漫画家丰子恺写的。手指，可以说是每个人都有的`，但是，写手指的人又有几个呢？只能说明了我们缺少一双观察生活的眼睛。
《手指》告诉我们了一个深刻的道理，也应了：众人拾柴火焰高，这句话。是啊！只要五个手指握成一个拳头，取长补短，就没有什么丑美之分了。团结就是力量。是没根手指都发挥到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何尝不是这样的呢？团结就是力量。只有团结再能走向成功，才能走向辉煌！在学校，每周一早上升**评选班旗不就是看集体的力量吗？只有团结，才能有力量！
今天，我读过一篇名叫《手指》的文章后，被深深打动了，还明白了一个道理。
这篇文章主要写了人的十根手指，把每根手指写得像人一样，各有所长，各有所短，每根指头有每根指头的用处各有不同的姿态，但他们只要团结，就会产生巨大的力量。
是呀，团结就是力量，只要团结，什么事都可以做，只要团结，就会产生一股巨大的力量，无人能及。人和手指一样需要团结，“众人拾柴火焰高”，“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”在奥运会上，团体比赛发扬的就是这种精神。
记得在我们学校举行的一次秋季运动会中，我们班跳大绳比赛时，运动员们团结一致，不怕困难，齐心协力，表现得十分默契，跳绳跳得非常连贯，就算有人跳坏了，同学们不但不说他，还不停的鼓励他。最后，我们终于赢得了那场比赛。
我们要团结，团结才能创造奇迹。
在本学期，我们学*了一篇丰子恺写的文章，名叫《手指》，我读了之后，我受到了，很大的启发，同时让我对"团结就是力量"有了根深的了解。
我们每个人都随时随地随身带着十根手指，这十根手指手指都各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量了，不再有强弱，美丑之分了。 在生活中有许多事都说明了"团结就是力量"这个道理。例如：在拔河比赛中，只有大家齐心协力，把绳子向自己这边拉，才会赢得比赛，如果，大家不齐心合力，一点都不团结，那我们必败无疑。足球比赛和篮球比赛也是一样的，赢得比赛的主要原因，不是谁的得分高，就是谁的功劳，如果没有队员们和教练的帮助，怎么会赢呢？所以，大家只要团结起来，我们的力量就会从薄弱到强大了！
人多力量大，这句俗话一直记在我的心里，是啊，只要大家齐心合力，无论再大的困难，也能克服。就像小蚂蚁一样，虽然他们看起来很小，微不足道，别以为，它们小，就力量小，这样认为是错误的，你们听过这样一篇故事吗？在一场大火中，蚂蚁们为了保护家族，一些蚂蚁为此而牺牲了，有的几个蚂蚁，抱在一团，成为圆球，飞速滚动逃离了火海，如果他们不齐心合力，它们还能存活吗？我们不要连小小的蚂蚁也比不过， 要记住：团结就是力量。
"人多力量大，团结就是力量。"我们要记住这铁一般的事实。
读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的.大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
——《呐喊》读后感300字范本5份
《呐喊自序》虽不是一篇小说，但却是《呐喊》中一篇具有纲领性的重要文章，为啥这样说呢？
《自序》说明了鲁迅为啥要写《呐喊》，是在什么样的背景之下完成的创做。《自序》由四部分组成。第一部分讲了鲁迅父亲生病，求医未果，导致了鲁迅长大后有学医的理想。接着写了鲁迅在学医的过程中，他亲眼目睹了麻木的中国看客对同胞的死亡无动于衷，他明白了只有好的身体，却没有好的思想是不行的，于是他萌生了用文章唤醒国人的念头。鲁迅便和几个志同道合的朋友一起写文章，但却不那么成功。最后在朋友的劝说下，“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望”，鲁迅开始创作《呐喊》。
我通过这篇文章，明白了一个道理：治树要治根，治人要治本。如果一棵树的根部坏死了，这棵树肯定会枯萎。如果一个人有一些坏*惯，那么要从他的思想上来转变他。就拿我来说，我以前上课的时候会管不住手、脚、嘴，甚至连眼睛也管不住，总爱东张西望，动个不停。老师就会找我谈话，而不是打骂我，现在的我比起过去，还是不老实，但却进步不少。
《药》描述了在黑暗的*代中国，一个*民百姓华老栓用被统治者杀害的革命人士夏瑜的鲜血?成“人血馒头”来为儿子治病的故事。革命者们为了人民的**而牺牲，可民众却把的的鲜血当作治病的灵药！这是长期封建统治给人们造成多大的麻木和愚昧啊！
在文章的最后，小栓子（华老栓的儿子）还是死了，“人血馒头”不能治病，小栓子终究没能逃过一劫。
当我读到“吃下去——就好了”时，我感到荒唐；当我讲*读到“包好，包好！这样的趋热吃下。这样的人血馒头什么病都好的。”时，我感到恶心；当我读到“店里的坐客便又出现活气，谈笑越来。”时，我为当时人们精神上的衰败而感到悲哀！英勇就义这种悲壮的事在人们口中为何成了笑话？过去的人们的思想到底是怎样的？我有很多疑问……
小说的最后更是引人深思。夏瑜的墓碑上被人放了个白色的花环，而其它的人没有！这是为什么？有人拜过他！他为革命而牺牲，出于发自内心的敬意，便有革命党人去拜祭！
题目“药”，所指的其实就是我们这个民族的救星——推翻封建统治的革命者们！
《呐喊》读后感300字
《汤姆叔叔的小屋》描写了黑奴汤姆叔叔一生为奴的悲惨遭遇。
汤姆叔叔是个虔诚的基督徒，因主人欠债而被主人卖掉了。和他一起被卖掉的还有一对母子，这对母子见自己还没有落到黑利（奴隶主）的手上，乘机逃跑了。汤姆帮她们逃跑，自己却不走。后来几经转卖，汤姆被卖到了一个残暴的棉花种植园主的手上。园主对他施以一次又一次的暴力，汤姆叔叔最终死于他的皮鞭之下。
《汤姆叔叔的小屋》揭露了奴隶制的罪恶，震憾人心！黑奴汤姆具有基督教徒的一切优良品质，善良、宽厚、虔诚。可是，就是这样一位*乎完美的人，却只能像货物一样被卖掉，最终惨死在奴隶主的残酷折磨之下。看完此书，我不禁呐喊：公*，这个世界需要公*！人权，人权何在？
读完这本书让我知道了，“文明”的资本主义身后，是对黑奴无情的刻骨剥削。某个国家宣称自己是世界上最讲人权的国家，并且经常攻击别的国家不讲人权。《汤姆叔叔的小屋》就是某个国家所讲的“人权”。
希望在世界的任何一个角落，没有饥饿和寒冷，没有欺凌和压迫，没有等级观念，人人都有享有*等和自由。
《呐喊》读后感300字
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
《呐喊》读后感300字
台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样一来独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的.吧！”
没想到，他20年前无心写下的这句话，却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次懈逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
回头想想，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和企盼，恐怕也就不会有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生是多么重要啊！
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！
《呐喊》读后感300字
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
今年暑假，我读了一本非常有意义的书——《呐喊》，它使我对旧社会有了许多更深刻的认识，同时也有许多感悟。
《呐喊》这本书收录了鲁迅爷爷在1918～1922年间创作的十余篇中短篇小说。这部作品真切展示了中国从辛亥革命到“五四”运动这一特殊历史时期的社会民众生活画卷，刻画了阿q、狂人、孔乙己等一批典型人物形象，揭露了当时社会上种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了鲁迅爷爷强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。
读了这本书，我还了解到鲁迅爷爷擅长以“白描”手法塑造人物和勾勒场景，他三言两语则人物呼之欲出，场景历历在目，鲜明生动，极富艺术感染力。我一定要学*鲁迅爷爷炉火纯青的写作技术，来补足自己写作的不足。
鲁迅爷爷的一生可以说是一直在奉献，他那些等身的着作，我相信一定会流传千古。
同时我也要建议大家多读读鲁迅爷爷的着作，一定会对我们今后的学*有所帮助！
最*，我细读了一本名为《朝花夕拾-呐喊》的书，它的作者是鲁迅。
之前，我也读过一些关于鲁迅先生回忆童年的散文，深深地感受到了鲁迅小时候对大自然、生活的热爱与向往。鲁迅曾趁大人不注意时钻入了百草园，虽然有时被寿镜先生严厉的教诲过，但他对童年的向往与渴望从来就没有减少过。
在这些散文中，最让我难以忘记的是《藤野先生》，这一 篇散文令我十分感动，渐渐的使我懂得了知识是是永远不分国界的。藤野先生是作者在日本学医时的一位好老师，并且对鲁迅十分的关心、格外关照。他对人公正、诚恳，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正了作者笔记中的错误，不仅如此，而且还在里面添加了许许多多的笔记，就连小小的文法错误都一一指了出来。他给了在异国他乡的鲁迅极大的鼓舞，同时，他也是十分无私、十分伟大的一位老师。他对鲁迅的一生有着十分大的帮助和影响。从文章的一些细节中也能看出他对 中国十分了解，曾经还担心鲁迅是 中国人， 中国人十分敬重鬼神，所以怕鲁迅不想解剖尸体。
《朝花夕拾》是一本好书，内容都是关于鲁迅童年有趣的事，所以我很喜欢看这本书。
鲁迅先生“哀其不幸，怒其不争”贯穿《呐喊》中的所有作品，对封建制度及封建礼教进行极其深刻的揭露、批判是《呐喊》最为鲜明的思想主题。首篇《狂人日记》，通过狂人的叙述，揭示中国社会几千年的文明史实质上是一部吃人的历史；而所谓的“仁义道德”其本质是吃人。
在揭示出吃人本质的同时，作者还揭示这一吃人本质对人民群众毒害之深，如《药》中的华老栓、《故乡》中的闰土、《孔乙己》中的孔乙己、《明天》中的单四嫂子等。
小说在描写封建势力、封建礼教对人民压迫奴役所造成的一系列悲剧时，既暴露了封建制度、封建社会所造成的人民物质上的“病苦”，更重视揭露人们精神上的“病苦”，以警醒“不幸的人们”起来打破封建思想道德的禁锢。鲁迅先生用幽默风趣的语言，愤怒而又带鼓励的语气，激励当时的中国人，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒。
——手指的读后感范文5份
每个人都随时带着十根手指，这五个手指各有长处各有短处，其中，大拇指吃苦耐劳，食指勤奋卖力，不拍危险，中指有无名指和食指的保护，养尊处优，无名指和食指样子可爱能力薄弱。五个手指团结起来就会形成一个拳头，这也说明人心齐，泰山移。这篇课文运用幽默的语言描述了五根手指不同特姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，丑美之分，从“团结就是力量”这一个人生哲理。
人手上的十指，虽然分工不同，能力有大小，但都是集体中的一员，战斗在自己的岗位上发挥作用只有彼此支撑，精诚团结，才会凝聚成巨大的力量！
读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
今天，我读完了《魔法手指》，我感觉到了读书是多么的有趣，这本书讲的是：一个8岁的小女孩，拥有一双具有魔力的手指，人们叫它“魔法手指”。“你是个愚蠢的小女孩！”她的老师说。于是她怒不可遏，就施了魔法手指给老师。老师的脸上开始长出了像猫一样的胡子！只不过比猫胡子要长。而且，老师转过身去黑板写字时，她还长出了一条又粗又大，长满了毛的尾巴！老师简直变成了只猫！小女孩还对每天打猎的邻居施了魔法，把他们便成了鸭子，把鸭子变**并占领了他们的房子，让他们知道，被猎杀是什么感觉。最后，邻居父子改过自新，不再伤害野生动物了。
我感觉，《魔法手指》像第44课《我是什么》里的水一样，可以做好事也可以做坏事。魔法手指用来阻止别人做坏事，而不是生气是用来报复。
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
我们的`群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
读了《手指》我懂得的人生道理:第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练，还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在每天艰苦的训练中，我逐渐地发现，跳长绳一定要互相团结，只要一个人的步伐与众不同，整个比赛将功亏一篑，所以我们一定要团结友爱!
有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。
这篇文章给了我那么多的启示，希望也可以让大家懂得许多道理。
手指是人的中要器官，如果手指缺了一根其他四根无法发挥做用。
首先说大拇指。大拇指体型大，力气也大外形丑，但是功能大。写字时它的功劳最大的属于他，如果没有他字就会写不好。在拿东西的时候人们都只能抓东西了。大拇指和其他手指最大的'区别是他只有两个关节，如果大拇指有三个关节人们都会感到软弱如果大拇指有一个关节，就会变成一根铁棍子，动弹不得。所以大拇指只有两个关节。
手指中最倒霉的是食指，食指他接触的机会最多，刀伤、烫伤、压伤、咬伤……在小孩子化验血时，医生都拿针扎食指，随处能见他带着一个创可贴。中指比其他指头都要高它的位置在中间表示它的官位比其他指头都高，其实他只是一个摆设，他是没用都没。无名指像一位婀娜的少女高贵优雅但也是像中指一样是一个摆设而她可以带戒指。小拇指像一位小孩子，虽然功能小但特别可爱。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺点，成了一个拳头坚不可摧。也告诉我们团结一心能战胜一切。
——手指读后感 (菁华6篇)
今天，我们学了丰子恺的文章《手指》，这篇文章以五指为主题，告诉了我们，团结就是力量的道理。
这篇文章主要写了：五指各有不同的姿态，各具不同的性格，既有缺点，又有优点。虽然这样，他们互相帮助，团结一致，就能够绽放出最美丽的花朵！
读了这篇文章，我明白了一个道理：团结就是力量，在我们的生活中，有许许多多感人至深的例子：在运动赛场上，大家一起努力，摘取胜利的桂冠；在抗洪一线，军民同心协力，战胜了恶毒的洪魔；在地震灾区，全国人民团结协作，重建美好家园……
有一则小小的故事讲得好：牧师请教上帝，地狱和天堂有什么不同？
上帝带着牧师来到一间房子里。一群人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也无法把肉汤送到自己嘴里。每个人的脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，这里就是地狱。
上帝又带着牧师来到另一间房子里。这里的摆设与刚才那间没有什么两样，唯一不同的是，这里的人们都把汤舀给坐在对面的人喝。他们都吃得很香、很满足。上帝说，这里就是天堂。
同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。
简单的故事，简单的原因，它带给我们感悟却是深刻的。在一个集体中，大家密切配合，团结协作，就够创造出别人想象不到的成绩和奇迹。
五个手指长短不一，分工不同，但在手掌的领导下，同心协力，配合默契，每天忙忙碌碌：握笔写文章，灵巧绣锦缎，翘指婉转演节目，坚定有力指挥工程……不停地演绎着一场场团结协作的精彩剧目，这些，都凝聚了手指们共同的心血，共同的努力。
有一首歌唱得好：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天……是啊，小到一个家庭，一个班级；大到一个国家，一个地球，让我们的心团结在一起，让我们的未来更加精彩！
《手指》这篇作文是丰子恺写的，他是我国现代的画家，散文家，美术教育家，音乐家和翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。
他写这篇作文时运用了比喻和拟人两种修辞手法。用幽默风趣的语言具体描写了五根手指不同的姿态、性格和作用。揭示了“团结就是力量”这一道理。
我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。”人也是这样，在日常生活中，我们要团结身边的人，学会团结，大家一起取长补短，发挥团队合作的最大优势。
手指的全体同人的全体一样，五根手指头如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。
让我们在生活中和同学或老师团结一致，天天向上，全班考个好成绩。团结起来，超过其他班吧！
这几天，我们学了《手指》这篇课文，让我感触很深很深。
这篇课文主要讲了大拇指吃苦耐劳的特点和食指敢与探险，不怕牺牲的性格。也讲了中指姿态优美和高傲的特点与无名指和小指可爱的特点。最后写出了只要团结一致，变成拳头，才会发这又让我想起了一个故事：
从前有个老人，他有三个儿子，他们很不团结，三个人各干各的事，谁有困难谁也不帮谁。就这样日复一日，年复一年，老人感到自己已经时日不多了，忽然很忧郁地想了起来：如果那天我不在了，他们会更不团结的，迟早会把我留给他们的家产给毁了。老人长叹一声，坚定的说：我一定要让他们团结起来。
过了几天，老人果然躺在床上起不来了，他就让自己的三个儿子，每人去捡55根树枝来，儿子们很纳闷，但还是去了，因为这是老人生前最后一个愿望了。
儿子们捡好树枝都回来了。老人交给儿子们每人一根树枝让他们折断试试，他们全都不费吹灰之力就折断了，老人又交给儿子们每人两根树枝让他们折断结果还是一样，一直到十根，三个儿子不管怎么样都折不断，于是这时老人终于开口了，老人苦口婆心的对三个儿子说：“一个人的力量终究是有限的，只要你们团结没有什么困难能难倒你们。”儿子们听了仿佛领会到了什么，从此以后他们齐心合力，终于干出了一番大事业。
人生要有朋友，朋友多就等于力量强大。不管有多困难，只要大家齐心合力，没有办不到的事！
最*，我看了丰子恺的一篇幽默的文章——《手指》。读完这篇文章，我发现：虽然我们每个人都随时随地带着十根手指，每天都会用到，但是我们却没有注意过他们，也没有人去研究他们。这次，丰子恺老先生带我们了解手指的特点和性格，还告诉我们：世上没有完人，取人之长，补己之短，我们要像手指们一样齐心协力，就会产生巨大力量。
文中的手指各有所长，各有所短：大拇指虽然不美观，但是吃苦耐劳；食指虽然不窈窕，但是机敏、出力多，中指虽然相貌堂皇，但是别人做事情时他只是个陪衬；无名指和小指体态秀丽，精于丝竹。他们虽然姿态不同、形态各异，但是如果合成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有美丑之分了。
有一句话处的好，团结就是力量。拿我们班来说。我们班是民乐班，我们要经常表演的话，就得经常排练。由于是集体表演，不可能一个一个表演，所以就有了合奏。弹合奏的曲子的时候，我们要互相配合，不能发出不和谐之音。这样的话，我们就能得到别人的称赞。还有队列比赛。在我们比赛的过程中，大家的动作要一致，配合默契，这样的话就能拿到好名次。看了上面的例子，大家知道了"团结"的力量了吧？
生活中像这样的例子数不胜数，都是因为团结这件事情才会做得很好（指某一些事情），所以，我们要记住一句话——团结就是力量！
看完这篇文章，我明白了：世界上没有十全十美的人，人就像文中的手指一样组合起来，就会产生我们前进的动力！
今天，我读了一本书，书名叫《艾迪的金手指》。
这部书共分4本，读完每一本书，都让我受益匪浅，这个故事的主人公名叫“艾迪”。看！她正愁眉苦脸的坐在那里，是不是又遇上什么困难啦！瞧！那个像猪不是猪，像狗不是狗的小东西是什么？啊！是魔指小巫盅迪，看它那个样子多可爱呀！让我们和她一起踏上寻找财富的道路上吧！
瞧！娜娜又在炫耀自己家有钱了，娜娜是艾迪班级里最有钱的孩子，她的爸爸妈妈把她打扮得像个小公主，娜娜最看不起比自己穷的孩子了，她骄傲的嘲笑艾迪的手链，真是可恶啊！这天，娜娜骄傲介像一只小公鸡，可过了几天，意外的事发生了，娜娜开的珠宝店失火了，珠宝店已经烧得面目全非，娜娜也放弃了自己的骄傲，去求助艾迪，艾迪好像发现了什么，说：“大家快看！大火虽然烧掉了一切，却没有烧掉金子！蛊迪大声说：“这叫真金不怕火炼！大火虽然烧掉了一切，却没烧掉真的金子啊！”艾连拿出一块巨大的横幅。上面写：“本店意外火灾，真金不怕火炼，本店的金子绝对没有假！”珠宝店从此络绎不绝！
看了这篇文章，我明白了商机无处不在，有时商机就存在于失败之中，所以，想要就要经历失败的考验，不要因为一次失败就失去信心，要把失败当做考验，经受住了考验才会柳暗花明。
手指长在每全人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人仔细想他们吧?!但丰子恺却写了一篇关于《手指》的文章，手指读后感。
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
读了《手指》我懂得的人生道理:第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练，还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在每天艰苦的训练中，我逐渐地发现，跳长绳一定要互相团结，只要一个人的步伐与众不同，整个比赛将功亏一篑，所以我们一定要团结友爱!
有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。
这篇文章给了我那么多的启示，希望也可以让大家懂得许多道理，读后感《手指读后感》。
手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧!我也不例外。直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。
大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。
人与人之间，不也是这样吗?
20xx年宁波评上了“文明城市”，这来之不易得光荣称号，是每一个身处宁波的人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯，车子停在了白线之外;如果有一个人乱扔垃圾袋：如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦，那么，“文明城市”这个称号还会属于宁波吗?评寻文明城市”看的'不是几个人的品行，几段路面的卫生，而是整个城市，每一个人。
我们这个城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清洁工才干净;有了工作十分危险的食指──警-察才安全;有了中指──房屋建设者才美观;有了可爱的无名指和小拇指──植树造林者才清新。
——《红手指》读后感 (菁华5篇)
第一次读东野圭吾的著作是《虚无的十字架》这位作家的作品让我在紧张的情节中看到了人性的复杂：恶毒，自私，包容，宽恕……
看到《红手指》我并没在意，决定翻开这本书完全是因为作者吸引了我。我个人是比较喜欢偏悬疑类的小说和电影的，所以面对悬疑大师的作品怎么可能放过这个机会呢?
该小说以一件**案件作为开始，紧接着护犊情深的父母开始帮助凶手儿子开启包庇的道路，谁知遇上了观察入微的刑警加贺恭一郎在不断的推理调查中得到真相。在不断的“交手”过程中，刑警松宫发现“家家有本难念的经”在普通不过的家庭也许都有不可告人的秘密，看似铁汉的加贺也是个有血有肉的暖男。
这本小说让我触动很大，其中有亲情的包容，逃避的懦弱，爱情的坚贞，甚至是婆媳的矛盾，但是感触最大的还是家庭教育的缺失带给孩子的影响。
说实话在看到前五卷的时候我体内愤怒的火焰在不断地上升，因为我实在无法忍受津柰子的护犊行为，她的儿子直巳不是杀死一只阿猫阿狗而是将一个天真烂漫犹如天使的孩子杀死了，更远的说他破坏了一个幸福的家庭。这般残忍的手段和冷血的禽兽有何分别呢?甚至比禽兽更加的恶劣，因为禽兽也是会选择那些可以作为食物的猎物去捕杀。
昭夫在知道儿子直巳**之后多少是有些惊愕的，可是惊愕之后他首先想到的是去报警让儿子自首，他始终最爱的还是自己。从津柰子的口中得知昭夫一直对于家庭责任抱有一种逃避的态度：不理会婆媳间的矛盾，不理会儿子的学*交际，甚至也不愿了解妻子的想法，总以为时间可以让这一切都会变得毫不重要，却从没考虑到时间只会将这一切不断累计成为一座随时可以触发的火山。
终于造成儿子性格的缺陷导致**的事件发生这一切都是他的责任，从古就有“养不教，父之过”的俗语。面对父母不相爱的环境，直巳应该一直是孤独无助的，好不容易遇到了一个天真的犹如天使的朋友出现在他的生活中他怎么能放她走呢，他宁可毁灭也不愿意她离开。
很早就在一个公众号上看到关于原生家庭对孩子影响的一个文章，具体的内容大概就是父母相亲相爱对孩子的性格养成是十分重要的。从小遭遇家暴的孩子很大的概率会得躁狂症和抑郁症等心理疾病，要是从小父母恩爱孩子的性格大多很开朗还会将这种优良传统继承到自己的婚姻中。
我个人就是一个典型的例子，我从小学三年级开始就读于寄宿学校，在小学期间每年开学爸爸都会送我一次，因为我还没有自己报名的能力和搬铺盖卷的能力。到初中开始爸爸在我初中三年只有过一次送我上学的经历，那就是初一开学的时候，以后的三年时光从来没出现过甚至在我中考结束将行李打包回去的时候，他们才说了一句：“哦，初中都毕业了啊?”当然了高中三年我也是如此过来的。
好多朋友都说我很乐观也很坚强，我每次听到这样的评价都是笑而不语，因为冷暖自知啊，说多了都是无用的。我自己很清楚我很渴望被爱，甚至有时候想要是有个很包容很宠爱我的人我应该就会选择嫁给他，因为我需要他给我的这些爱。
这就是我的家庭对我造成的心理缺陷，因为我从小感受不到父母的爱，所以导致我对年纪大些的男性更加的青睐总是企图从他们的身上去寻求父爱，并且我一直认为自己绝不会生两个孩子，尤其是第一个孩子是女孩子后选择生二胎，因为我就是那个每日为弟弟背黑锅挨打的人啊。
不要只看表现就觉得世间的一切都是美好的，其实阴暗面只是你没看到而已，尤其是人的感情和性格，其实那只是他想给你看到的并不是你真的了解他。
今天中午打开的一本书，用了短短三四个小时看到了结尾。残忍而温情。
是因为书名《红手指》才选择在假日里读这本书，感觉应该不那么沉重，但事实上压的人喘不过气。红手指前后出现了两次，一次是前原父亲患老年痴呆症玩化妆品涂红的手指，一次是母亲政惠在被儿子拉出去顶罪时，用口红涂红的手指。母亲涂红的手指一层是要拯救自己的儿子，一层是为了感受自己丈夫在患老年痴呆症的过程中的心理。都是爱，一层温暖一层残酷。
很多事物不止是表面看到的那样，更多的是表面背后的东西。加贺的父亲在医院住了那么久，加贺却从不进病房，直到他父亲咽气离世。在松宫眼里是残忍，而对于加贺来讲，是他父亲为了体味他母亲离世前的感受，是一种补偿性质的爱，而加贺能够为父亲的这样一种爱守承诺，这也是温情。
父母是孩子最好的榜样。如果不是因为前原的懦弱无能，优柔寡断，八重子的溺爱，自私，也不会培养出那样一个冷漠，心理畸形的儿子。政惠和八重子都想保护儿子，一个是理智而坚定的保护，一个是无知而溺爱的保护。如果说直巳的性格特征是父母造成的，那么前原的性格不能不说没有受到父母的影响，也是因为他们对他太过宽容。记得在哪里看到过这样的话:“一个孩子的诞生，父母是最初的引路人，而不合格的父母，是伤害孩子最大的凶手。”日本小说家伊坂幸太郎说过：“一想到为人父母，居然不用考试，就觉得真是太可怕了。”可事实上，做父母的确不需要执照，前原与妻子八重子的结合也不过是不负责任的时间到了就结婚的结合，自然没有承担起婚姻的责任感，更不要说为人父母。八重子对儿子的教育不但不需要婆婆的帮助，也不需要丈夫的帮助，而她的性格中隐藏了许多不利因素，导致最后的悲剧，这是残忍。好在最后前原幡然醒悟，这是温情。
局。
父母子女媳婿孙。
杀。
礼崩乐坏邪气生，管教疏失幼女死。
杀局。
三家，三本难念的经。
前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田岛某某；孙，直巳，14岁。
春日井家庭:父，春日井忠彦；母，奈津子；女，优菜，7岁。
加贺家庭:父，加贺隆正，癌症晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的妹妹，克子；隆正的外甥，松宫脩*。
此书讲述加贺恭一郎和松宫脩*联手，侦破春日井优菜被前原家哪一位扼死。抽丝剥茧地揭开了许多社会问题的`盖子，例如子女教育方面，“艰难困苦玉汝于成”，到底对不对。身为父母，如何控制爱的程度，不要过剩，变成溺爱；也不要匮乏，变成不爱。这问题很宏大，我不知道答案，希望书友们分享一些经验。
《红手指》结尾处，加贺隆正走了，手中紧紧握着一枚“马”，他和恭一郎旷日持久的棋赛只剩最后一步。
“轮到我舅舅下了吗？”松宫问。
“对，应该是要下到这里。”加贺在棋盘上落下棋子，然后回头看看父亲，笑了，“将得好，爸爸赢了，太好了。”
加贺恭一郎，亲无所亲，爱无所爱，友无所友，党无所党，一人，一剑，一心，一道，探案集第七部于兹终焉。
每看完一部小说，总是忍不住想写下一些感悟：
《红手指》看到最后才发现是一个很感人的故事，红手指是指涂了口红的手指，原来不是我刚接触这个书名想象的那种恐怖的故事。今日不讲故事情节相关的话，只想讲讲小说里影射出的两个社会问题：
1.教育问题：原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺爱孩子，只会更让孩子误入歧途，不明是非，肆无忌惮，甚至走上犯罪道路。子不教父之过，一个孩子的成长与环境息息相关，父母若不能言传身教，给孩子树立好榜样，孩子自然而然就往坏的方向发展了。
2.老龄化严重问题：社会并不能完全解决这样问题，自然养老的责任全部落到子女身上。久而久之子女负担越来越大，当工作压力，家庭问题，其它问题一齐爆发时，家庭就会越来越不和谐，对于中产阶级，目前状况就是如此。在文中读到这样一段话：必须记住的是，越是老年人，或者说正因为是老年人，内心常常会有不可*复的伤痕。治疗的方法有许多，周围的人不能理解。所以我觉得，重要的不是理解，而是尊重。”
无论如何解决老龄化问题，我们都要给予老人足够的尊重。
每看完一部小说，总是忍不住想写下一些感悟：
《红手指》看到最后才发现是一个很感人的故事，红手指是指涂了口红的手指，原来不是我刚接触这个书名想象的那种恐怖的故事。今日不讲故事情节相关的话，只想讲讲小说里影射出的两个社会问题：
1.教育问题：原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺爱孩子，只会更让孩子误入歧途，不明是非，肆无忌惮，甚至走上犯罪道路。子不教父之过，一个孩子的成长与环境息息相关，父母若不能言传身教，给孩子树立好榜样，孩子自然而然就往坏的方向发展了。
2.老龄化严重问题：社会并不能完全解决这样问题，自然养老的责任全部落到子女身上。久而久之子女负担越来越大，当工作压力，家庭问题，其它问题一齐爆发时，家庭就会越来越不和谐，对于中产阶级，目前状况就是如此。在文中读到这样一段话：必须记住的是，越是老年人，或者说正因为是老年人，内心常常会有不可*复的伤痕。治疗的方法有许多，周围的人不能理解。所以我觉得，重要的不是理解，而是尊重。”
无论如何解决老龄化问题，我们都要给予老人足够的'尊重。
——在人间优秀读后感作文300字范本5份
暑假里，我还看了《童年，在人间》这本书，今天读完了，这本书让我了解了另一种生活。
这本书的作者是前苏联作家马克西姆。高尔基。主人公阿列克塞，他的童年是随着姥姥和姥爷一起度过的，在这里他的童年过的很开心，姥姥每天给他讲许多有趣的童话故事，而姥爷教他认字、背诗等。当他长大了时，他告别童年来到人间。在人间，阿列克塞做过许多工作，但结果都很不理想。最后在雅可夫舅舅的引导下，下定决心要改变自己的命运——依靠知识找到一条适合自己的出路。为了开始新生活，他勇敢的出发了。
阿列克塞为了新生活寻找适合自己的出路。于是我想在学*中也需要找到适合自己的学*方法，提高学*能力。在书中我还看到有许多热心的人给予阿列克塞帮助和鼓励，我想自己也应该做一个助人为乐的好少年。
都说一本好书能够让我们开阔视野，增长见识。之前还读过高尔基的《童年》，我最*就抽空看了《在人间》。
这是高尔基的一部自传体小说，主要内容是阿廖沙为了生活在鞋店，东家的房子里和轮船上工作，除了他的外祖母，外祖父，玛尔戈皇后这些有文化，有教养的人以外，在周围都是那些低俗，爱吵架、背地里说人坏话的小市民。见识浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人，都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，但是阿廖沙总是坚持看书，而普希金的诗集、阿克萨夫的就《家庭记事》《在森林中》等书籍构成了阿廖沙的天堂。
这本书反映了俄国一代人在黑暗中寻找真理，追求光明的艰难曲折历程。
经历了那么多的苦难，阿廖沙才会有更好的成长，阿廖沙读了那么多的书才可以让他不再随波逐流，让他的精神世界更加丰富。
读完在人间以后要懂得，每个人都是不一样的，即使有很多人让我们非常厌恶，但是我们应该用什么样的方式面对他们呢，或者说我们怎么远离他们。做人要对得起自己。只要我们有了坚强的一致，百折不挠的精神，我们就能克服种种困难。
《在人间》这本书，讲述的是高尔基在人间的生活。他在人间的生活就这样开始了……
在他十一岁的时候，他的母亲不幸去世，外祖父也家道中落。他无法继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，他结识了正直的出事斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子、美丽的“玛尔戈王后”的帮助下，他在书籍的海洋中越游越畅。书籍开拓了他的眼界，激发了他对正义和真理追求的决心。
通过这本书，我知道了高尔基小时候的痛苦，和喜欢的都市的情景，就像发生在眼前一样。
马克西姆·高尔基生于俄国中部的尼日尼·诺夫哥罗德城，年幼时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了他的社会知识和生活经验。
高尔基酷学*，在艰苦的劳动之余仍坚持写作时间和阅读大量书籍。
《童年·在人间·我的大学》是作者自传体三部曲，写主人公阿廖沙从童年到青年期生活经历和心理历程，深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品种主人公阿廖沙原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活写照，也是俄国人民。特是处于社会下层的劳动人民进过磨练后走向新生活的典型！
他同时也遇到了所谓的好人：船上的厨师，裁缝妻子、皇后、西塔莫夫？？他们都用书籍与真理解决问题。其中，我最喜欢的是厨师。当主人公阿辽沙来到船上当杂工的时候，他遇到了第一个正义的人？？厨师。他总想可怜所有人，却被别人嘲笑，所以，他不得不对每个人发火。阿辽沙在他眼里是一张白纸，所以，他决定将阿辽沙教成一个有教养的孩子。
我恨透那些故意刁难清白人的人，他们总把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
人活在世上要有意义，不能整天受龌龊人的压迫！要做一个有教养的人，要为人类付出，去干自己应该干的事情。我也希望那些幸灾乐祸的人能够换位思考一下。
只有人与人之间都产生友谊，不幸灾乐祸，同别人成为朋友，这样，才能创造美好的未来
——复兴中华从我做起读后感300字范本5份
感怀赤子心，誓报祖国情。
最*，我读了一本名叫《复兴中华，从我做起》的书。书中的内容主要写了祖国变化和祖国力量的强盛，我通过阅读感觉到了祖国日新月异的变化，现在的祖国又是一个新气象，万象更新的国家，一个告别曾经的危房，面向现代化建筑，面向全新的社会，面向未来。因旧社会整天去打仗，被来袭击我们的侵略军搞的家破人亡，我们现在可以向以前的日子说：“再也不见。”
令我印象最深刻的是《楷模在我心中》。“见贤思齐蔫，见不贤而内自省也。”同学们还记得吗？这是孔子爷爷曾经说过的一句话。翻开中国百年的历史，涌现出无数气贯长虹，光耀人间，感动中国，激励后代的优秀儿女。有些人为了救别人而受重伤。更令人感动的是为了救别人而牺牲自己。这是多么光耀人间的事啊！
其中《伟大的祖国》这一章。读了后让我知道中国上下五千年的悠久历史。创造了数不尽的.灿烂文化，发明了世界绝对领先的科学技术。世界上无人不知，无人不晓的四大发明。还在思想，教育，艺术界取得了辉煌成就。
同学们，是伟大的祖国妈妈养育了我们，为了祖国的繁荣昌盛，为了祖国的发展奉献出自己的一份力量。让复兴中华，成为我们辛苦奋斗的目标！让我们一起实际行动吧！
小时候，我常常看见一张小小的地图上画着一只公鸡，我好奇的问妈妈，妈妈说那是中国，代表着高大、雄伟。因此，我从小在心中树立了一个目标：要为祖国添光彩。
不久，老师给我们推荐了一本《复兴中华、从我做起》的书，我回家吵着要爸爸、妈妈买。当时，我只图好玩，没想到却交来这么多“知识朋友”。
其中，我最喜欢是的：关爱伙伴一章中的《来，我背你去上学》：赵梦雅有小儿麻痹症，因为赵梦雅*时爸好都忙，没好多时间照顾她，邱小二知道了这件事后，有爱心的邱小二要求背她，没想这一背竟是五年。随后，赵梦雅的家长见她实在辛苦，就买了一辆三轮车让她骑。不管是风雨还是烈日，她都会准时负责她的任务。她的爱感动了我和周围的老师、同学们，所以我要向她学*。我当时也想到了一句名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
书是看的，不是玩的，更不是用来破坏的，当你看得津津有味时，你一定感受从中的乐趣，另外，我也懂得了我们要热爱祖国！热爱***！热爱人民！
今天，我读了一本好书，让我感受到了读书的乐趣，我伴着本书推荐给大家，《复兴中华，从我做起》就是这本书带我走进了一个爱国情怀高涨的世界，让我心中充满了爱国情怀。
这本书，书中总共有15课，使我感受最深的是第2课。第2课的主题是《传承文化》，这一课告诉我们文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。中华民族历来崇尚文化，热爱艺术，在五千多年文明发展历程中创造了源远流长、魅力永恒的文化。
2008年8月8日，人类的体育盛事——第29届奥林匹克运动会开幕式在中国首都北京鸟巢体育中心举行。在主动的对接和充分的阅读中，中国文化经历了一场魅力和实力的考验。在视觉的盛宴和艺术的盛会中，北京奥运的中国元素让世界惊叹！
中华民族的传统文化内容丰富，体现了古代劳动人民的智慧与勤劳。在五千多年的历程发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。这种民族精神在国家危难之时体现的更加淋漓尽致。
民族复兴，首先是文化复兴，中华文化源远流长，博大精深。我们要继承和发扬中华传统文化了，为复兴中华做出应尽的贡献。
寒假，我读了《复兴中华从我做起》这本书，给我留下印象最深刻的是《伟大的祖国》这一课，作为一个中国人，我感到非常自豪。
读了这一课，我知道了把个人命运与祖国命运紧密联系在一起的著名的核物理学家朱光亚，为祖国的教育事业奉献毕生精力的著名数学家苏步青。以及中华民族五千年的悠久的历史文化，另人骄傲的四大发明—指南针、造纸术、火药、活字印刷术，代表我国古代人民先进经济文化事业的司母戊大方鼎，中国绘画艺术的代表作《清明上河图》，代表中国古代人民勤劳智慧的大足石刻，世界上现存最早保存最好的巨大石拱桥——赵州桥，代表世界制陶史上创举和重大技术突破的秦兵马俑……这些文化艺术成就不仅仅是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产中的珍宝。
复兴中华从我做起，我们可以从身边的小事做起，从现在做起，从每天在学校读书开始，从每天认真听好每一堂课起，从关爱家人，关爱集体，爱护环境，讲究卫生开始做起，关心国家大事，从生活中的点点滴滴做起。
今天，我一口气读完了《复兴中华从我做起》这本书，并被书中人物的故事深深地感动了。
书中讲了许多伟大、杰出人物的故事：比如‘中华之光’朱光亚、‘飞人’刘翔、气象学家黄荣辉；也讲述了许多普通人的故事：比如最美教师张丽莉、杭州最美司机吴斌、”20xx感动中国人物“孟佩杰。他们用自身的行动为国家、为社会、为家庭作出了巨大的贡献，是我学*的榜样。
有句话说得好“”少年智，则国智；少年强，则国强”。如果我们现在不好好学*，长大怎么能为祖国作贡献呢？所以，在学校，我们要如饥似渴地学*，不断充实自己，提高自己，丰富自己；在家里，我们要孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动；在社区和公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
复兴中华，从我做起，从小事做起。我们的祖国一定会更美丽、更强大。
——《雪豹悲歌》读后感300字范本五份
读了《雪豹悲歌》这本书，我感到十分的悲伤与同情。
故事讲了：一只雪豹小时后掉到一个猎人的洞里。后来被放到野生动物保护区。就在那里，雪豹有了名字—―雪妖，还在里面找到了自己的母亲。它的母亲教它怎样捕猎。可它却不珍惜，把母亲身边的几只小豹给杀死了，母亲知道后，就叼起小豹的尸体，从此远离了雪妖。第2天，雪妖饿得不行了，就去抢豺狼的食物，结果被咬死了。
我看完这个故事后想起了生活中有一些不懂得珍父母对他们的爱，最后也被关进牢里，严重的被枪毙了。就像故事中的雪妖一样，虽然我知道它是想自己的母亲多陪它一会时间。但是它没想过结果。
读了这个故事我还明白了一个道理：人做什么事情都要先想一想后果是什么，想好后再做这件事也不迟。所以人做事先不要猴急，要想一想后果再去做这一件事也是不迟的，至少你知道结果。
雪妖，小时候被困在人类的陷阱中，而它的母亲，北斗母豹，为了其它三个孩子，狠心抛弃了它，使得它被一位农民捡到，并养了一年半。
由于人类的饲养，雪妖丧失了最佳学*期，在我决定减少它的食物来使它独自生活时，它竟不可挽回地堕落到与豺狼争抢食物。一切就那样过着，一天，雪妖邂逅了它阔别一年多的母亲，北斗母豹，而北斗母豹给雪妖食物，并耐心教它捕食的技巧。而雪妖为了永五年级作文久地占有母亲，竟狠心杀死了它的三个弟弟妹妹。天下没有不透风的墙，北斗母豹悲愤交加，把雪妖赶走了。而雪妖无奈之下，只得再次与豺狼争食，但这次，它命丧于财狼群中。本书在作者未能将雪妖放生野化成真正的雪豹的歉意中结束。
这个故事成功地告诫那些贪婪自私的人：永远不要自私自利，因为那样会让你丧失本属于自己的一切，甚至是宝贵的生命。
这个寒假里，我读了许多书，例如《雪豹悲歌》，《汤姆·索亚历险记》，《王妃黑叶猴》，《查理九世》……其中我最喜欢的就是在《雪豹悲歌》这本书了！
《雪豹悲歌》这本书讲的是：一只小雪豹因为掉进了陷阱里，所以被人抚养到大，不过捕捉雪豹是属于违法的，所以警署给了省动物研究所的副研究员，让他把雪豹放生到大自然里去。一开始，他让雪豹雪妖去捕捉羊之类的食草动物，可是每次都以失败告终。渐渐地他把所有能想到，想出的所有办法都用上了，可是仍然没有效果。
直到有一天，雪妖的妈妈碰见了雪妖，让后，它 把所有本领慢慢地传授给了雪妖，可是因为雪妖的母亲还有一窝幼崽，所以，它不能把所有的母爱全都给雪妖，所以雪妖十分嫉妒，就趁它妈妈去找它时，把4只幼崽全杀了，可是它的妈妈就在那时赶了回来，并和雪妖打了起来，不过雪妖毕竟缺少格斗经验，所以还没多长时间它就败下阵来——踏上了有去无回的黄泉路，而它的母亲呢，也永远离开了这片土地。
读完了这个故事，我感受到了母爱的无私，我们在感受到母爱伟大的同时更要学会报答妈妈，读了这本书我也感受到了嫉妒心的强大是要不得的，在和别人的相处中我们要学会宽容。
《雪豹悲歌》我印象最深刻的地方是结尾，讲述了红崖羊想放了二只囚禁在笼子里的长达十个月的雪豹，可是当初红崖羊捉到那二只雪豹的时候高兴地就像过节一样，没有办法，只好开了锁。起初，红崖羊和雪豹打得很厉害，但过了一段时间，突然停止了，也许是缺乏开拓精神。有醉心与***的红崖羊来说，天敌的存在并不是一件坏事。
雪豹，高山霸主，而这本书里写着小雪豹——雪妖被放生野外的悲惨故事，我读后大有启发，这不就是映衬着我们人类社会现实的残酷吗？从这本书中我感受到了其实动物与动物之间也是有感情的，即使是天敌也不例外，对于生命里的坎坷不要灰心，对于来之不易的事物也不能贪心、自私，一旦你去惹它，它会不惜一切代价去报复你。当自己的孩子失散后，动物妈妈就会随着气味一点一点地去寻找，直到找到为止。由此可见，我们也都是那样的，如果我们不见了，爸爸妈妈肯定非常着急，到处去找我们，亲情多么可贵啊！
人的一生中，会有很多被自私、贪婪、仇恨等欲念造成的后悔事，动物界也是一样，任何一种动物都会有自私、贪婪的一面。《雪豹悲歌》这本书正说了这样一个故事。
沈石溪和强巴用尽心思让雪妖学会捕猎。他们先是带它去捕猎，可雪妖张嘴欲吼，把猎物都吓走了。他们减少给雪妖的食物，雪妖就去豺群口里抢夺食物……就在沈石溪和强巴绝望的时候，雪妖的母亲出现了。北斗雪豹给雪妖很多爱，可雪妖想让妈妈一直陪着它，就杀死了自己的弟弟妹妹。所以，北斗雪豹抛弃了它，雪妖只好去抢豺群的食物，最后被豺群杀了。雪妖是想霸占北斗雪豹的爱，所以才落了这个可悲的下场，真是一场悲剧啊！正如作者所说，与其说它是被豺群害死的，不如说它是被贪婪和自私害死的。
面对困难，我们都应该用一颗积极的心去面对，多一点宽容，多一点理解，或许你的人生又是另外一番景象。我不知道，在雪妖死的那一刻，它是否醒悟，或许有，但是已经晚了。
——名人传读后感_读后感300字范本5份
寒假闲暇时，我读了《名人传记》。这本书的作者是罗马人？罗兰是20世纪法国著名作家，作为许多正宗产品广为流传，《名人传记》就是其中之一。这本书是贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗写的，他们三个著名的人经历了各种各样的困难，但仍然不向命运低头，最终成为伟人。
其中，给我印象最深的是贝多芬的故事。
贝多芬出身贫寒，早年辍学。他的童年是痛苦的。他的父亲强迫他学*各种乐器，完全无视贝多芬的感受。16岁时，贝多芬的家庭经历了巨大的变化。他的母亲不幸去世，他的父亲成了一个挥金如土的酒鬼。贝多芬肩负着家庭的重任，但他也没有忘记音乐。在接下来的几年里，他创作了许多优秀的作品，这些作品震惊了人们。在荣耀的同时，灾难悄悄降临在他身上。贝多芬的听觉开始衰退，身体开始衰弱，但他始终保持着对音乐的激情，全神贯注地学*和创作音乐。最终，成为一代伟人。
许多人对贝多芬的经历感到遗憾，脑海中浮现出一首诗。不彻底感冒怎么能得到梅花香？”是的，如果没有一而再、再而三的风吹雨打，花怎么能开得又亮又美呢？
在生活中，我们必须勇敢地面对困难和挫折，以不屈不挠的毅力和智慧战胜困难。只有这样我们才能成功！
这两天，我读了一本关于爱因斯坦的《名人传记》系列丛书。这本书让我充分认识了爱因斯坦这位伟人。
在爱因斯坦2、3年级的时候，知识水*就已经达到了6、7年级。一道用圆周率就能解答的题目，他却把圆周率也作为未知数，用微积分从式子中计算出答案。要知道，微积分，可是大学二年级基础课的知识呀！
有一次爱因斯坦的叔叔给他一本名叫《欧几里得*面几何》的数学教材，书中的第一题就把爱因斯坦难住了。但他的悟性很高，在看到一只蜘蛛垂直吊下来的丝形成的垂线，便茅塞顿开，想出了解题的方法。
这本书详细的说明了爱因斯坦生活、学*的过程和其中的困难、烦恼，也让我对爱因斯坦有了进一步的认识。记得爱因斯坦有这样一句名言：A（成功）＝X（艰苦的劳动）＋Y（正确的方法）＋Z（少谈空话）。
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服！
——题记
触着溅火的书页，耳畔仿佛碰撞出一声声不屈的怒吼，随着罗曼罗兰那激情燃烧的文字，我仿佛跃入那无声的世界，聆听那来自心底的铿锵有力的旋律。
１７９６年，正是泼洒青春热情的时期，命运却将他甩入一个无声的世界，耳根子静得发痛，五脏六腑也跟着闹翻了天。至爱也弃之远去，肉体与精神上的煎熬重重地坠在了这位风华正茂的年轻人肩上。
你能想象，一个将音乐嵌入灵魂的人眼睁睁地看着指挥棒与乐队错开却毫不知情吗？你能想象，面对满堂雷鸣般的掌声却目光如水，呆滞得如一尊雕像吗？如果，那个人是你呢？
不屈不挠的斗争精神再次荡涤我的灵魂，如此险恶的逆境中贝多芬尚能做出如此成就，那我们呢？我们又有什么资格将绝望的泪水溅落在所谓的逆境中呢？我们又能凭借什么来喊出那一个不字？！
他，短小臃肿，外表结实，穿着讲究却不华贵，目光中射着狂野，他不屈权贵，在黑暗中劈开一道刺目的光亮，在一声震怒的狂啸中隐没。
渐渐合上书，却挥不去心间燃得正旺的火焰，无论将来的路有多么坎坷，有多少荆棘，我们都要勇敢地走下去，并在心间绽出最美的铿锵玫瑰！
天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。红暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵，因为无法改变丑相，童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书，成绩*庸，他是孤独的。
他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使，以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质，变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。但最后，有一样东西救了他：那就是绝对的真诚、坦白和善良！
在托尔斯泰的思想中，除了对现实的无情批判以外，还热切鼓吹悔罪、拯救灵魂、禁欲主义、“勿以暴力抗恶”、“道德自我完善”等观点，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想，人们称之为“托尔斯泰主义”——道德的自我完善，不以暴力抗恶，博爱。
——简爱读后感300字 《简.爱》读后感300字范本五份
这个月，我读了一本夏洛蒂的成名作，也是她代表作的简爱一书。
这一本经久不衰的书不仅在书前书后（作品里的主人公和作者本身）都有一个让人震惊的故事。
这本书通过一个孤女坎坷不*的人生路，成功地塑造了一个不安现状——不甘**——自尊自爱——自立自强——敢于抗争——敢于追求的女性形象，她反映了一个*凡心灵的坦诚倾诉——呼号和责难，一个小写的人对成为一个大写的人的渴望——追求和憧憬。
而在现实里夏洛蒂也是一个勇敢——自尊自强的女人——这也是被肯定的。
然而，为什么简爱又能长存活在人们的心里呢？——因为这本书告诉了我们一个深刻的道理：一个小人物，依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚忍不拔地艰苦奋斗，勇往直前，是有可能冲破重重险阻，达到自己的目的的。
如此的一本宝书又怎能不让世人所爱。
我们也应该学*书中主旨我们的道理，坚韧不拔，勇往直前的学*，冲破重重挫折难关，达到我们自己的目标-——为日后的前途作最后的准备——向理想进发！
让我们一起努力吧！
今天，我无聊透了，不知道干什么，走着走着，我的眼不经意地斜视桌子上一本书—《简。爱》。可能是表妹忘了拿了，开头我看了一点，不知道怎么了，我有津津有味的看了起来......
读到了一半我才知道：简爱是一个人，她背负着自然与社会给她的一切不幸；开始了她的人生：她没有了双亲，没有钱财她是一个很可怜的女生，但她有着坚强的个性。我想到这，觉得自己也应变得坚强自信。
是的，我们就应该这样不屈服，看他虽然没有钱财，但她有一颗善良的心，坚强的个性。所以我才会深深的被打动。读完之后，我明白了一个道理，富是没有用的，如果你没有一颗坚定的心，你是不会快乐的。自己的命运要靠自己主宰，不能让别人把我们的命运变成悲剧。
不管怎样，我坚信：富，没有用！穷，没关系！
故事讲述的是19世纪中叶的英国乡村，一个女主人公简爱。简爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，常常**待，不得不被送到慈善学校。而那里实行所谓惩罚肉体，拯救灵魂的残酷教育，使简爱继续受着精神和肉体上的折磨。
因为没有出路，在她长大以后，简爱在学校当了教师。但她无时无刻不在想着逃离这种被束缚的生活，她用登广告的方法应聘到一家庄园当家庭教师。简爱与庄主罗切斯特先生对很多事情的看法非常一致，情趣爱号都很相投。彼此心生爱慕，决定结为夫妻。介在学校举行婚礼时，有人揭发了罗切斯特在十五年前已经结过婚，疯癫的妻子一直关在他家的一间密室里。于是简爱离开了桑菲尔德庄园，后来被里弗斯兄妹收留，担任了乡村小学教师。简爱的叔父去世，她得到一笔遗产。简爱的表兄了寻找到印度传教的助手，要与简爱结婚，她毅然拒绝了这个把感情献给上帝的人。
爱情的力量使简爱重新返回桑菲尔德庄园，却见昔日豪华府邸已经变成了焦黑的废墟。罗切斯特先生双目失明，单手残疾，蛰居乡间。最后简爱和罗切斯特这对有情人终成眷属。
前些天我终于把我一直想读但是一直由于种种原因没有读的“简爱”一口气读完了。
当我读到主人公简爱在盖慈海德府被14的暴君欺负的时候，我义愤填膺;当我读到主人公简爱坚持自己的感受而流落街头时，我为她而骄傲;当简爱主人公简爱把舅舅给的巨款*均分配给姐姐哥哥时，我感到可贵;最可喜可贺的是简爱终于找寻到了自己的幸福时，我由衷的感到幸福。我觉得这本书最可贵的地方在于让我们明白了：“即使一个人的社会地位再低，再贫穷，再弱小，他也有权利追求自己的幸福，因为每个人在人格上都是*等的，我们没有理由去歧视任何一个人。”
简爱成功的演绎了一个灰姑娘不放弃自己，为自己想得到的东西而奋斗的经历。我们每个人都应该向他一样无论何时何地做自己，坚持自己，不放弃自己。
夏洛蒂一生艰苦而短暂，亲人早逝，颠沛流离。或许是这样的经历，才让她和她同样不幸的姐妹们写出了几本令人惊叹的好书。
《简爱》中的劳渥徳学校、给有钱人当家庭教师的经历、罗契斯特先生，都是在现实中可以寻到原型的。正是异常艰苦的人生，让简爱这一形象更加充实丰满，让我们一路感受她的情感变化。她的善，她的恶，她的爱，她的恨，她的坚强，她的退却，不仅像是一个人物，更像是一个立体的，充满灵性，有血有肉的人。
曾经，她痛恨她的舅妈，表哥表姐，劳渥徳学校的校长和老师们，他们让她在失去父母和家后更加倍地伤害她，让她受了很多苦，可是后来的经历让她成长，让她遇见爱情，体会世间美好，整个曲折的以简爱的经历和内心独白串联起来的故事，让我们在揪心紧张愤懑以后再见见走向*、宽恕、感恩生活。
《简爱》是令人感到幸福的一本书。
