（一）
我有一个十分温暖的爸爸，他中等的个头，大概因为太操心了吧，他的白发比黑发还要多，爸爸的眼睛不大，但是看起来很有精神。
记得有一次，我们要回老家看爷爷，坐在车上，因为我要晕车，所以很难受，就靠在爸爸的肩膀上睡觉。
过了一会儿，我觉得心里特别难受，胃里开始翻江倒海，“哇”的一声，一大堆秽物从我的鼻子里冒出来。座位被弄脏了，再看看爸爸的衣服上，也全是秽物，一股难闻的臭味扑鼻而来。我艰难的睁开眼睛，望着爸爸，本来以为爸爸会责骂我，可爸爸并没有那样做，而是拿纸把我吐在身上和吐在爸爸身上的脏东西擦掉，还把我轻轻地抱起来，用手拍着我的后背，在我耳边轻轻的安慰我，说：“没事，马上就到了。”
偎依在爸爸的怀里，听着爸爸轻声的安慰，我觉得心里特别温暖。
有句歌词中写道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”可我想说：“世上还有爸爸好，有爸的孩子也像个宝。”
我的爸爸很爱我，时时处处都在关心着我，呵护着我，我也像他爱我一样的爱着他。
（二）
爸爸中等个子，眼睛虽然不大，但是很有神，他那结实而宽阔的肩膀，是我幸福的港湾。
可以说，我的小时候就是在爸爸的肩膀上长大的。我坐在爸爸的肩膀上去幼儿园，坐在爸爸的肩膀上游北京﹑逛上海。那时候，只要坐在这结实宽阔的肩膀上，我的心里就感到踏实。现在，我长大了，不能再坐到爸爸的肩膀上了，然而我还能时时处处体会到爸爸对我的关怀。
小时候，我不小心把胳膊摔断了，疼得我睡不着。爸爸就抱着我，一夜一夜地走。有一天早晨，我被疼醒了，正要叫爸爸。突然，我发现爸爸在我身边睡着了。爸爸太累了，我都不忍心叫醒他。这时，爸爸醒了，眼睛里充满血丝，他对我说：“晨晨，起来啦？我去给你弄点吃的。”说完，用手揉了揉眼睛，去了厨房。那些天，我虽然因骨折很疼，但是，爸爸对我无微不至的照顾使我很开心。
我非常喜欢打乒乓球，已经打了六年，每天早晨要早练，都是爸爸接送我，风雨无阻。遗撼的是，我在六年级之前，没有取得过好名次。有一次，在爸爸接我回家的路上，我对爸爸说：“您每天接送我，这么辛苦，我又不争气，从来没有取得好成绩，要不，我不打球了。”爸爸说：“没关系，只要你认真打，得不上名次就当锻炼身体。”听了爸爸的话，我感动得眼泪都要流出来了。从那以后，我打球更认真了。终于，在这次太原市小学生乒乓球比赛中，我取得了男子团体第二名的好成绩。当我拿到证书以后，我想起了一句歌词：“军功章里有我的一半，也有你的一半。”我的成绩，全都归功于我的爸爸！
在我的成长道路上，爸爸给了我许多的呵护，给了我许多的关爱。我爱爸爸，他那宽阔的肩膀永远是我幸福的港湾。
（三）
我的爸爸叫张秀岳，是一名教师，他有一双不大不小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得特别和蔼，也显得特别有学问。
爸爸对我非常好，他很少打我、批评我，记得小时候，我想要买玩具，爸爸就跟我买了我想要的玩具，要是考了第一，爸爸也会奖励我想要的东西。爸爸对我的学*管得特别严，而且每天他都要先辅导我做完作业，才出去办他要办的`事情。
我们家不算很富有，我和姐姐的学*费用也很大，爸爸对我们的学*却十分支持，他从不乱花钱，但我和姐姐的学*该用的钱，从不小器，同时，要求我们养成良好的生活*惯，不乱花钱，爸爸也为我们作出了榜样。
我要好好学*，以后报答爸爸对我的恩情，我想对爸爸说：“我爱爸爸！”
我的爸爸个子高高的，脸有点长，有一个啤酒肚。我的爸爸虽然比较幽默，但是对我十分严厉。对此我也有些不满。但有一次洗海澡的经历，使我发现爸爸即使再严厉，他也有自己细腻的一面。
事情是这样的。
一次我和爸爸去洗海澡，快走的时候，爸爸发现了一条小鱼。爸爸把小鱼往岸边赶，并抓住了小鱼。他把小鱼带上了岸，放在一个我挖好的小水坑里。小鱼在水里游来游去，吸引了好多小朋友。其中一个小妹妹问爸爸：叔叔你能把这条小鱼给我吗？爸爸愣了一下，他说：“这条鱼要是用淡水养几天就死了。”这是妹妹的爸爸过来了，还提着一个桶。他说：“没事，用桶装些海水养就行了。”爸爸无奈地说：“好吧，一切都是为了孩子高兴，对吧！”
小妹妹把鱼拿走了，这时，爸爸又捉了一条小鱼。我看见刚才那个妹妹把爸爸捉的鱼拿走了，不免有些嫉妒：这是我爸爸捉的鱼，凭什么给你啊？！想要，不会自己抓啊？！我很不服气，于是我对爸爸说：“爸爸，我也要把这条鱼拿回家！”爸爸有点着急，说：“你也不是没见过，去年我们捉的那些鱼，还没回家就死了！别拿了吧！”在爸爸说这话的一瞬间，我捕捉到，爸爸的眼里流露出了一些怜悯、着急和恳请。我决心看看爸爸是不是真的着急，故意说：“我就要带回去嘛！”说着并用塑料袋装了一些海水，把小鱼放了进去。这时爸爸已经非常着急了，说：“哎呀！就别带回去吧！家里已经有六条小鱼啦！”我看爸爸就差没给我下跪了。见到此状，我终于答应爸爸：“好吧，那我就不带回家吧！”爸爸终于舒了一口气，说：“那，你把它放了吧！”我点了点头，提着塑料袋，把小鱼放进了大海里。小鱼摆了摆身子，游进了大海，不一会儿就消失在大海的怀抱中。
爸爸脸上终于出现了笑容，他说：“嗯，这才对嘛！”说完，我们就回家了。
瞧，这就是我这个既严厉，又有自己温柔一面的爸爸。爸爸永远是我的好爸爸，而我呢，也会永远，永远的爱他！
娇滴滴的哭声伴随着我来到世间，睁开眼看见一个亮亮的东西，照得我的小眼睛又闭上，又哭了。哭是刚出世的婴儿很正常的反应，随着哭声我慢慢长大。
1岁时，我与同伴玩耍，我们因为互相争夺同样的玩具而打架，我却被她打败了，我望着空空的手，我哗的哭了，爸爸闻声而来，抱起我向玩具店走去。
3岁时，我踏入幼儿园，在玩滑梯时，我不小心，脚骨折了，疼得我又哭了，爸爸忙送我去医院，回到家我因疼痛而哭个不停，爸爸抱起我，又是唱歌又是跳，哄得我睡着了，爸爸满头大汗看到我入睡可爱的神情，爸爸笑了。
7岁时，我偷了钱，被爸爸发现了，问我是不是我偷的，我坚决否认，顶撞爸爸，爸爸恼怒打了我一巴掌，我捂着脸跑进了房间，泪水打湿了床单，想着，我觉悟了，我错了。正当我要认错时，门开了，爸爸进来对我说他不应该打我，问我能否原谅他，我这时已经泪流满面了，抱住了爸爸直说我错了，是我做错了，爸爸抚摸我的头，笑了。
现在的我已经是一名即将毕业的青少年了，而爸爸却是一位即将进入中老年时期的人了，我知道，让爸爸笑，是给爸爸最好的爱，我常努力读书，取得优异成绩，报答爸爸，爸爸脸上开出一朵花。
我有爸爸。
爸爸，今天是父亲节。您知道吗，我是多么想送您一件完整的礼物，可愁就愁在我没钱，我只能把自己最由衷的祝福送个您。从小您就教我好好学*天天向上，不又贪玩。我一直把这句话当耳边风，可你不嫌烦，一遍又一遍的说。您有时又当爹又当妈，我真的很感动，今天，我又把这样一句话送个，虽然只有五个字，但却表示我深深的爱意，这句话就是——爸爸，是我爱您！
我是一个舞蹈队员，每次要他送我时，他却在睡觉，我不想一个人去，我会害怕，渐渐地，我长大了，终于明白您是从教育我，有独立，自主！
在生活中，您似乎每天都在给我上课，个我上人生中至关重要的一课也让我明白了要自主，独立，勇敢！
爸爸，我永远爱您！
今天是星期六，妈妈一大早就离开家去单位加班了，只留下我和爸爸在家。
今天爸爸很奇怪，*时周末七点就起床了，可是他今天怎么到十点还没起床呢？我走到他床前一看，呀！爸爸的左边脸上长出了一个半圆形的包，像一个小馒头似的。爸爸邹着眉头，两眼紧闭，满头全是汗，不时发出咳嗽声。
我轻轻地问爸爸：“爸爸！你怎么了？”那声音很弱小，几乎只有耳朵好的人才能听见，“哪里不舒服？”
这时爸爸慢慢坐起来，手捂着脸，颤颤巍巍的说：“我的牙龈肿了，牙非常疼。”
眼看快到中午了，午饭都没有做呢。我心想：爸爸牙龈已经肿了，吃不了硬的食物，要不我给爸爸做鸡蛋羹吧！于是，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，接上一些凉白开水，再从柜子里拿出来香油、酱油、筷子、空碗、锅，然后把它们都放到桌子上；接着把鸡蛋的蛋液磕入碗中，然后一边用筷子搅拌一边加水，加水的量等于鸡蛋液体的两倍，最后放酱油，认真搅拌均匀后，再用筷子将碗里的泡沫拨掉，把碗放入锅中，用小火隔水加热十分钟左右。不久，香喷喷的鸡蛋羹出锅了，我倒了一点香油，小心翼翼地将鸡蛋羹端到爸爸面前。我爸爸吃了我做的鸡蛋羹，不禁地赞叹道：“孩子！你越来越懂事了，知道照顾爸爸了！”
——我爱爸爸优秀作文 (菁华5篇)
每个人都很孝顺自己的爸爸妈妈，是爸爸妈妈们把我们抚养**，我们应该感谢爸爸妈妈。
我的生日就是妈妈的难日，妈妈的生日就是外婆的难日，每一次，到自己的生日时，就是妈妈的难日。
五月五日端午节。端午节是一个特别的日子，也是妈妈个过生日的日子。自从我上五年级，我才懂事，我才知道端午节是妈妈的生日。 那天，我去集市上帮妈妈买了一个扎头套皮，上面有个蝴蝶结很漂亮。当时，我带了15元钱，那个套皮10元钱，我叫阿姨帮我拿了下来。后来，我高兴地到家里，然后，找个漂亮的盒子，把东西装进去。后来，弟弟也要送妈妈东西，弟弟摘了一朵花，送给妈妈，我在盒子上系了一个蝴蝶结。
到了晚上，我爸盒子放在妈妈的手里，妈妈打开一看，脸上表现出一种惊讶的`表情。我对妈妈说：“妈妈虽然我没有买一些贵重的东西，但是这一点小小的礼物也代表了我的心意。”妈妈说：“你送我的每一件东西，我用过了就放在盒子里收藏。”今年，我上六年级了，端午节这一天我送妈妈一个唇彩，那个唇彩才6元钱，我送给妈妈，对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐！”妈妈说：“谢谢你！我的好孩子。”
爱爸爸妈妈，尊敬长辈，这是我们都要做的，在爸爸妈妈，孝敬爸爸妈妈，我们还要感谢爸爸妈妈这么多年对我们的抚养，我们要感谢他们。
世界上没有什么比父母更加更加伟大了，爸爸妈妈让我们来到这个五彩缤纷的世界是多么不容易，为能让我们快快乐乐生活而不惜到外面打工、每天累得筋疲力尽地赚钱。
爸爸的爱，就像一棵树，坚硬无比，为我们这个家庭遮风挡雨；妈妈的爱就如一根树枝，哺乳我们这些嫩芽。我的爸爸，虽然看起来严厉，其实心里就是一块豆腐心；我的妈妈，虽然*时爱唠叨，但是心里却爱着我、疼着我。家就像我的避风港，可以帮我避风避浪。
在一个清香袅袅的早晨，我朦胧睁开眼睛，伸个懒腰，洗漱完后，我就像往日一样坐了下来，准备吃饭。这时妈妈突如其来地端来一碗鸡汤，和一些普通的早点配在一起。我吃东西时，妈妈的嘴巴就开始霹雳巴拉说个不停了：“静静呀！我特别煮了一碗鸡汤，给你补一补，这样你就不会因为昨天头疼而不安了，我也就放放心你去学校了。来，快把汤喝完……”我听了有点儿烦，就生气地说：“妈妈，我喝就是了，您何必唠唠叨叨说个不停呢？”妈妈看见我有点不耐烦就伤心的走开了。后来，爸爸告诉我，妈妈很早就起来为我熬鸡汤了，听后我后悔莫及，真不该对妈妈发脾气。
有一次，我闯进爸爸的书房，被爸爸看见了，他不仅没有生气，反而教我练字。可我呢？因为心不在焉，一次次都没有写好，爸爸只是皱起眉头说：“写字，一定要用心，沉住气经常练*，才会有进步。今后，一定要每天抽时间进行练*。”我含着眼泪默认了。在他一次次严厉地训练下，我的字慢慢就有了很大的进步。
父母的爱，就像大海一样宽阔，它能包容我们的错误和无知。我们大家一定要好好珍惜与父母在一起的时光，好好地爱我们的爸爸妈妈。
我有一个好爸爸，在我的心中他是一个非常能干、非常伟大的人。*时我有一些不懂的问题或是不会做的事情，总能在爸爸这儿得到解决，他就是我的超级偶像，我太佩服他了。
就在上个月，老师给我们布置了一项作业，让我们做科技小制作。那天晚上回到家，我左想右想不知道该从何处下手。这时，爸爸回来了，他问：“你怎么了？愁眉苦脸的。”我把原因告诉了爸爸，他听了以后想了想，拍着我的肩膀说：“没关系，明天咱们一起来完成。”
第二天一大早我就和爸爸出门去准备材料，全部购买回来后，在爸爸的指点下，我们很快完成了这次的小制作—热动力船，而且在做的过程中，爸爸还为我讲解了这个小制作的原理，让我明白了它是通过蜡烛加热玻璃瓶让船在水中自如行走的道理，我太喜欢这个作品了。
爸爸*时虽然很忙，但他总是能在我遇到困难的时候，给我指明方向，教会我怎样做一个真正的男子汉，我要对他说：“爸爸，我爱你！”
一个慈祥的脸孔，一个熟悉的背影，曾多次用自己的身体去保护我们，那就是爸爸。
爸爸就是家里的支柱，唯有爸爸才能肩负起家的重任，唯有爸爸才是在你最危机的那一刻去保护你的人。深夜天空中的6颗星星不在耀眼，不再闪烁，而变得*凡，变得渺小，变得不起眼，都分散了，唯有我这颗小星星悲伤，痛苦，孤独，寂寞。爸爸你知道吗？没有你的日子，我的生活不在快乐，不在幸福，所以我不能没有你。
在事情发生的那一刻起，我的心就像插着一把刀似得，顿时我心碎了，我完全失控了，我管不住我的情绪。爸爸如果仁慈的上天允许每个人都有一个愿望的话，我希望我的爸爸永远身体健康，长命百岁。爸爸我知道你肯定为这件事操了不少心思，但是你有没有为你想想，当然，您没有，您很坚强，您没有被眼前无法改变的事实所吓倒，爸爸我想对你说：“我要您坚强，我要您回来，像往常一样回到我的身边来。”
爸爸我爱你。
今天，老师给我们布置了一个任务，就是让我们回家后对着父母说一句我爱你。
听了老师所布置的任务，同学们都显得十分惊讶!有的同学故作轻松地说：“切!这有什么难的!”有的同学摆着一副若无其事的样子说：“干脆不说得了!”还有的同学，也就是我，还在纠结着到底是说还是不说!
在回家的路上，我一直在纠结着这个问题，心想着：到底是说还是不说呢?心里就像有着两块性格不合的石头在吵架，感到很不是滋味!
已经回到了家，我却依然没有做出决定，就准备先去写作业，可是我的心始终*静不下来，老惦记着那件事。后来我就坐在那一动不动，像木头一样坐在那想。睡在一旁玩手机的爸爸看到了，就不满的说：“咦?你不写作业在那儿一动不动干什么?”爸爸突然冒出来的话打断了我的思绪，我不知是哪冒来的勇气，正准备对爸爸说出我爱你的时候，妈妈突然走过来对我们说：“快洗手，准备吃饭啦!”就这样，我的第一次尝试失败了。
夜里，我左翻翻，右翻翻，换成什么姿势都睡不着，因为老师布置的任务我还没有完成。终于我冥思苦想，想出了一个好办法。
第二天早上在上学之前，我把早就写好的纸条塞进了爸爸妈妈的手里，就赶紧跑出来，躲在了门后。我透过门缝看到爸爸妈妈笑得正欢，妈妈还对爸爸说：“女儿长大了，懂事了!”爸爸也在一旁点头。我心里甜滋滋的!我心里的一块石头终于落下了。
任务完成之后，我的心情变得好了许多。走在路上，我在想：其实对着父母说我爱你也没有什么难的，不需要一定要用语言表达，更重要的是实际行动。我不再觉得说我爱你是一件很难为情的事。
现在，我想大声地对爸爸妈妈说：“我爱你们!”
——《我爱爸爸》优秀教案 (菁华3篇)
教材版本：
《幼儿园主题活动课程》
课前活动设计：
1.课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈，说一说和爸爸妈妈一起的开心事，谈一谈爸爸妈妈的工作、本领、爱好等，了解幼儿的已有经验。
2.请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的职业、本领和爱好等，并设计《我的好爸爸（妈妈）》调查问卷，请爸爸妈妈和幼儿用简单的绘画、符号进行表征记录。
3.请幼儿和爸爸妈妈一起搜集共同生活和游戏的照片，说一说亲子相处中的开心事。
活动目标：
1.知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的忙碌与辛苦。
2.能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱意和敬意。
3.愿意了解、关心父母，体会父母为自己的付出，懂得感恩。
活动重难点：
活动重点：知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的辛苦。
活动难点：能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱意和敬意。
活动准备：
1.经验准备：前期请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的职业、本领和爱好等。
2.物质准备：布置“爸爸、妈妈和我”摄影展（黑板上张贴幼儿和父母一起生活与游戏的照片），自制视频“爸爸妈妈的爱”“让爱住我家”，课件“我的爸爸妈妈”（绘本故事《我的爸爸妈妈》、爸爸妈妈工作时的照片），交互式液晶屏电视，轻音乐。
3.场地准备：幼儿围半圆就座。
活动过程：
1.谈话活动“爸爸妈妈的职业”，了解爸爸妈妈的主要特点和工作内容。出示课件“爸爸妈妈的职业”，提问：谁能上来介绍一下你的爸爸妈妈？你可以说一说爸爸妈妈的样子、介绍一下他们的工作。教师鼓励幼儿介绍爸爸妈妈的工作，及时帮助幼儿建立正确的职业概念。
小结：爸爸、妈妈的工作各不相同，但他们每天都在为家庭努力，为社会贡献。他们都很棒！
2.参观“爸爸、妈妈和我”摄影展，大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光。
（1）幼儿互相讲述照片里的故事，与同伴分享亲子甜蜜时光。
引导语：今天阎老师布置了爸爸妈妈和小朋友们的摄影展，请小朋友们把照片里的趣事和伙伴们分享一下吧。
（2）游览摄影展，重温与爸爸妈妈一起的美好回忆。
提问：你跟爸爸（妈妈）在一起做什么？你的心情怎么样？
小结：强壮、勇敢的爸爸们，时刻保护着我们的安全；温柔、细心的妈妈们让我们的生活很温馨、很舒服。
3.欣赏绘本故事《我的爸爸妈妈》，了解爸爸妈妈的本领，体会爸爸妈妈对自己的付出。
（1）分享故事《我的爸爸妈妈》，进一步感知爸爸妈妈对自己的爱。引导语：有一位叫布朗的小朋友和你们一样有个爱自己的爸爸妈妈，我们一起来听听吧。
提问：布朗的爸爸妈妈是什么样子的？他的爸爸妈妈像什么一样？他们有什么本领？为什么说有时妈妈像狮子一样强悍？你觉得布朗爱他的爸爸妈妈吗？为什么？
小结：原来严厉也是一种爱。故事里的爸爸妈妈本领强大，他们为布朗付出了很多很多。
（2）讨论交流“爸爸妈妈的本领”，表达对爸爸妈妈的喜欢。
提问：你的爸爸妈妈有什么本领？他们都为你做过哪些事情？想一想，和我们大家说一说。
小结：在生活中，爸爸妈妈给我们的爱很多，有甜蜜的爱、有严厉的爱。
4.观看视频“爸爸妈妈的爱”，了解父母的忙碌与辛苦，学会感恩。
（1）播放视频“爸爸妈妈的爱”，感受默默付出的爱。
提问：孩子们，看了这个视频你有什么感受？
（2）学*感恩父母，学会感恩父母的方式。
提问：你会怎样爱爸爸妈妈？你能帮他们做哪些事？
小结：快乐的陪伴、贴心的照顾、分担家务劳动就是对爸爸妈妈深深的爱。
5.视频通话“说说心里话”，引导幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。
（1）视频连线，鼓励幼儿向爸爸妈妈说说心里话，表达爱的情感。
提问：孩子们，此时此刻，你想不想把你对爸爸妈妈的爱说给他们听呀？阎老师今天就拨打视频电话，让你们大声说出来，谁想试试？
（2）播放视频“让爱住我家”，升华幼儿爱爸爸妈妈的情感。教师以播放视频、演唱《让爱住我家》的方式自然结束活动。
结语：小朋友们，我们都被浓浓的爱包围着，都有一个幸福的家，让我们给家人更多的关心与陪伴，让爱永远住我们的家。
活动延伸：
1.请幼儿回家用自己的方式表达对爸爸妈妈的关爱，如倒一杯水、唱一首歌、讲一个故事、送一个拥抱、做一次家务等。
2.在区角中布置“爸爸妈妈和我”摄影展，投放爸爸妈妈和幼儿生活、游戏的照片，请幼儿互相分享交流。
附故事：我的爸爸妈妈
这是我爸爸，这是我妈妈，他们真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。我妈妈什么都会做，是个手艺特好的大厨师。我爸爸像大猩猩一样强壮，像房子一样高大。我妈妈向蝴蝶一样美丽，像猫咪一样温柔，又像狮子一样强悍。我爸爸敢跟大力士摔跤，在运动会比赛中轻轻松松就跑了第一名。我妈妈是个好心的仙子，我难过时，总把我变得很开心。我爱他们，而且你知道吗？他们也爱我，永远爱我。
附视频解说词：爸爸妈妈的爱
亲爱的宝贝，你知道吗？爸爸妈妈时时刻刻都在爱你。我们会温柔地为你整理衣服、系鞋带，牵着你的小手送你去幼儿园，和你依依不舍地说再见。即使家务再多，爸爸妈妈也想为你讲故事、陪你做游戏。
亲爱的宝贝，你可能不知道。爸爸妈妈会在你还没睡醒的时候，为你制作丰盛的早餐；会在忙碌的工作中默默牵挂着你；即使你进入了梦乡，爸爸妈妈也会守护在你身旁。就算到了深夜，爸爸妈妈依然在努力工作，因为我们想给你更好的生活，更多的爱。
课后反思：
社会性养成具有随机性、生活性、长期性的特点，随着中班幼儿社会性的不断发展，他们逐渐对周围的人和事形成了自己的态度和看法。爸爸妈妈是幼儿生活中最亲*的人，也正是这份依赖以及幼儿仍以自我为中心的心理特点，让幼儿常常不顾爸爸妈妈的忙碌提出各种任性的要求，让幼儿难以理解爸爸妈妈对自己严厉的爱，让幼儿无法看到爸爸妈妈默默的付出。基于对班级幼儿这样的观察与了解，我展开了对这节活动的研究，更多依托于家长和幼儿共同的生活经验来展开，通过情境再现——绘本感染——移情训练——互动体验这一循序渐进的过程，引导幼儿感受爱、理解爱、学会爱、表达爱。
一、情景再现，感受美好
社会领域的活动注重情绪情感的体验，活动开始，我就创设了“爸爸妈妈和我”摄影展，张贴了每位孩子们和爸爸妈妈游戏、生活的片段，有的是一张开心的自拍，有的是在爸爸胳膊上“打提溜”，有的是妈妈贴心的照顾……这个环节我就让孩子们来说，在讲述的过程中以提问的方式，帮助他们初步感受爸爸妈妈对自己的爱。
二、绘本感染，澄清价值
渗透性、伴随性是社会领域学*的基本特征，情感丰富的艺术作品贴合领域特征，往往能在潜移默化中感染学*者。为了使艺术作品更好的发挥教育作用，我精心的选择幼儿感兴趣的、健康的、有启迪性的作品，力求代入幼儿的情感。我将绘本《我爸爸》《我妈妈》进行整合，选择了贴*幼儿生活的片段，再现了爸爸妈妈各自的本领。为了使其更好的从中领悟到道理，我给予适时的讲解启发，“妈妈为什么有时像狮子一样强悍？”“你的爸爸妈妈因为什么事情发脾气？”在层层推进的交流中让幼儿理解爸爸妈妈发脾气背后的爱，再来小结提升：“原来严厉也是一种爱。”
三、移情训练，互通情感
克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础。父母默默付出的爱常常是最多的，又是最容易被幼儿忽视的，因此，我采集了许多幼儿*常看不见的镜头，如爸爸妈妈忙碌工作的身影、清晨天未亮的早餐、深夜继续进行的工作……我印象深刻的是一位孩子看完后说“我不想爸爸妈妈上班了”“我想对他们说你们休息会吧，我来洗盘子”，这大概就是被感动的心声。
四、互动体验，内化行为
“体验”是一种非常重要的学*方法，特别是像本次活动这样的情感态度类的学*。态度不是“教”出来的，也不是脱离其他内容而单独存在的，它是伴随活动过程而产生的体验。通过前两个环节的交流、碰撞，“互动体验”策略就是创设实际操作和亲身体验的情境，将幼儿从活动拉到现实，将前面学*、感悟到的经验内化为行为。在这里，我选择了视频通话的方式，鼓励幼儿大声说出对爸爸妈妈的爱，同时，也让他们再次感受爸爸妈妈的爱。“妈妈，我来帮你干家务”“妈妈，我也能照顾弟弟”“妈妈，我爱你”简单的几句话，我却看到了孩子们在这一节活动中的收获，他们懂得了感恩，是真真实实地在付出爱。因为这次契机，我也能够认真审视自己的教态以及对活动的设计、组织与实施，我发现自己及时回应幼儿的语言还应该进一步提升价值性，在站姿和教态方面也应当不断揣摩与练*，真正做到言传身教。正如前苏联心理学家卢赫所言，个人的情绪经验，越是多样化，就越容易体会了解想象别人的精神世界，甚至会有密切的情感交流。在生活中，我们应该抓住一切社会教育的契机，通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的沟通能力和技能，并增进亲子的相关知识，激发亲子的社会情感，充分利用现实生活，只有与生活经验紧密结合，进行现实生活的亲子社会教育，才能够真正取得实效。
一、主题名称：
我的爸爸
二、主题生成原因：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题内容生成了本次主题：《我的爸爸》
三、主题生成目标：
1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
3、熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更主动的关心爸爸
4、复*认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。
5、练*听信号按要求做动作，提高幼儿的动作灵敏性。
6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。
7、学*以构线和涂色结合画小鸡，增加对绘画的兴趣。
8、了解父母在家劳动的辛苦，增进爱爸爸妈妈的情感。社会活动：我的爸爸
四、活动目标：
1． 引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2． 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的*惯。
3． 是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
五、活动准备
事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事；课件。
六、活动过程
1． 通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家都做些什么事情？”
2． 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3． 引导幼儿集体谈爸爸。
4． 通过提问拓展谈话范围。例如：教师可以问：你喜欢你爸爸吗？你愿意为你爸爸做些什么？
5． 欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。
【设计思路】
话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。还可以提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学*活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
【备课策略思考】
1、本次的*作的重点应围绕“感受和回报父母之爱”话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。
2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了*等中首*。教师启发谈话以激发*作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学*。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。
【本次*作指导过程】
（一）情境导入
丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。播放歌曲《天下的妈妈都是一样的》。
学生发表自己的观点
父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天就让我们来谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（板书：爸爸妈妈对我的爱）
（二）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1、教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？
2、教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学*上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
——我爱您，爸爸作文 (菁华5篇)
爸爸的书房里，有两幅画。走*前看，还是我亲手画的，虽然画的不太好，但爸爸依然珍藏着。看着这画，我记忆的闸门渐渐被打开……
那是父亲节前夕，我想送爸爸一份礼物。送什么好呢？贺卡？不好，买来的不能表达我的心意。不如我画两幅画送给爸爸。画什么好呢？无意间我看到我和爸爸在世博园的合影，不禁想起了三年前爸爸带我去世博园的往事。
那天，我和爸爸在世博园玩的很开心。可天有不测风云，就在这一天晚上，天空突然下起了暴风骤雨。爸爸抬头看了看天色，皱了皱眉，毫不犹豫的把外衣脱下披在我身上。我看了看爸爸，说：“爸爸你没关系吧？”“没事！我身子棒的很！”我耳边传来了一个坚定的声音。当我们来到车上时，我安然无恙，爸爸全身都湿了，而爸爸却哈哈一笑：“正好洗个冷水澡！”说着打了个喷嚏。
我拿起画笔，笔中仿佛有无穷的力量。我精心画了两幅画，包含着我对爸爸深深的爱。第一幅画中，我撑着一把伞在雨中行走。我写了一句话 “父爱如伞，在我成长道路上为我遮风挡雨” 。另一幅画上我画了一棵树，这是一棵枝繁叶茂的树，我背倚在树上，显得无比安全与幸福。我在画上写着 “父爱如树，给我困难时最坚强的依靠”。我细心的为这幅画上了颜色，等着爸爸回来。
“咔”的一声，爸爸打开了门。我背着手拿着画向爸爸走去，可又难为情起来，心想：毕竟我是小男子汉，这样子也太肉麻了吧！但转念又想：父子之间还有什么隔阂？于是，我大步走向爸爸，将画递给爸爸，大声的对爸爸说：“爸爸，我爱你！”爸爸对这突如其来的情况，先是一愣，随后脸上露出了欣慰的微笑，拿着画看了许久，虽然表情并不丰富，但我可以感受到爸爸心中的高兴。我心中顿时涌现出千言万语：“爸爸你*时工作很忙，但却如此呵护我，关爱我，您真是我的.好爸爸！”爸爸摸着我的头，我们父子享受着天伦之乐。
父爱如山，母爱如海。父母为我们所做的一切，我们都应该心怀感激，大声地对他们说出三个字：“我爱您！”
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝。”这是我想对爸爸说的。
爸爸的爱像一丝丝凉风。记得在一个炎热的夏天，晚上突然停电，我怎么也睡不着，爸爸说：“睡着了就不热了，我怎么也睡不着，爸爸说：“睡着了就不热了。”听了爸爸的话，我开始眯着眼睛，随后便感觉很奇怪，有一阵阵凉风飘过，让我从心底感受到丝丝凉意，于是睁开眼睛才发现原来爸爸在用力给我扇风，这丝丝凉意，于是睁开眼睛才发现原来爸爸在用力给我扇风，这丝丝凉意就是父爱带给我的`力量！
爸爸的爱像一把遮风挡雨的伞。前些日子，上学是突然下起傾盆大雨，我心里可着急了，因为忘记了带`伞，走到校门口时，却发现了一个熟悉的身影，爸爸不顾上班时间给我来送伞了，只见爸爸的衣服全湿了，此时我的心里感到一阵温暖，眼泪刷刷地流下来，爸爸说：“都是我不好，没有早点给你送伞。”
这就是伟大的父爱，爸爸无时无刻在关心着我，我在父爱的沐浴下一天天长大，一天天成熟，爸爸我爱您，我会更加努力、扎实地学知识，将来报答您的养育之恩。
常说，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一滴泪，一滴饱含温度的泪。我还要说，父爱更是一件小棉袄，常用他那炙热的怀抱温暖我的心。
那一年，我6岁，妈妈出差去了，只有我和爸爸在家。有一个星期五的晚上，我突然发高烧，躺在床上，还“哎哟”“哎哟”的**着。爸爸可着急了，象热锅上的蚂蚁—团团转，转了好一会，才下决心离开我去买药。他叮嘱了我几句，急匆匆的出去了。我只听见“砰”的一声，此后就再也没有声音了。我感觉脑袋越来越热，恍惚间，我似乎看见了米老鼠、唐老鸭、高飞……它们都进了我的房间，在我周围跳起了欢快的舞蹈。这时，一只大大的黑熊闯了进来，米老鼠们立刻不见了。那只黑熊趴到我面前，臭烘烘的大嘴向我伸来…我吓得直达哆嗦，尖叫起来。突然，“砰”，门开了。“爸爸，有…有…有…熊”，我向抓到了救命稻草，急切的叫着爸爸。爸爸急匆匆的走进来，抱住我“孩子，别怕，孩子，别怕，有爸爸呢？”小熊也不见了，我感到很安全。爸爸喂我吃了药，迷迷糊糊的，我在沙发上睡着了……第二天醒来，我发现自己躺在爸爸的怀里，而他的双眼却布满了血丝。看见我醒来，对我笑笑说：“今天好好休息，假我已经请好了。”看着爸爸，泪水迷糊了我的双眼……
爸爸，您的爱，像冬天里的一把火，十分温暖；像夏日里的人一阵风，清凉柔美；像饥饿时的一碗饭，干渴时的一杯水，让人欢喜。在这里，我要说：爸爸，我爱您！
人人都说母爱如水，父爱如山，而我的大山也一样。
那是一个晴朗的星期天，火辣辣的太阳炙烤着大地。爸爸正在睡觉，而我在玩剪纸，我一边拿着剪刀一边心中暗想：“这次我要让爸爸知道，我的剪纸会比他的更漂亮。”但是我没有想到，浪费掉了那么多张纸，竟然没有一个让我满意的。
经过几次失败后终于一个剪纸成功了，但是因为我太兴奋，不小心用剪刀在手上划了一道口子，我疼得哇哇大哭，爸爸被我的哭声给吵醒了，他迷迷糊糊的`看了看我，当他看到我手上有道口子时，先是一惊，接着马上反应过来，一路小跑将我抱到车上，路上爸爸一边问我，一边给我小心翼翼地擦血，到了医院急诊室，医生接过我，便将我送入急诊手术室中，爸爸则是在外面焦急的等着，转来转去。医生刚一出来，爸爸连忙问医生：“孩子怎么样了？”医生说：“幸亏没有划到经脉，不然就危险了。”等我从手术室出来，爸爸急切地问我：“还疼吗？”我下意识的说：“疼！”爸爸一把把我抱进怀里内疚地说：“没事，以后要小心点，这次也怪爸爸疏忽了。”感受着爸爸温暖的怀抱，我早已忘记了疼痛。
经历那件事后，我才发现父爱是如此伟大，我真想大声地说一声：“爸爸，我爱您！”
我相信在许多人的心中，爸爸都是一个高大威猛……而我的爸爸在我的心中没什么太深刻的印象。直到２０１７年２月７日，那天发生了一件让我终身难忘的事。
当天下午，我和爸爸像往常一样坐着地铁来到了留医部，上课，我们走啊走，只见爸爸越走越慢，我也学着爸爸一样越走越慢，突然爸爸停了下来，然后对我说：“雨欣，爸爸脚后跟疼没办法和你一去起上课了，你自己可以走到教室么？我也十分关心地说：“爸爸你放心，我自己可以的。”说完我就一溜烟跑走了。
经过了三个小时的课程终于下课了！太棒了，终于下课了。我心底暗暗的想。正当我走出教室的那一瞬间，老师叫住了我说：“雨欣你的单词还没有订正，还有你的作文不合格，还想走？”＂唉！这下完蛋了＂我默默的想．
就这样，我订正４０多分钟，才出了教室，当我走出教室后发现，老爸正坐在教室门口等我。
当时我还以为老爸会破口大骂，谁知老爸才说了我几句，然后又沉默不语地走了。当老爸走到了一家商店时对我说：“雨欣，你饿了么？要不要小吃点东西啊？
当时，我好想说：“爸爸我爱你！”可我又迟迟说不出口。
——我爱爸爸妈妈的作文 (菁华5篇)
我以前一直不理解爸爸妈妈的一些所作所为是为了什么。如今，我才恍然大悟。
我曾经一直不明白他们为什么要在我睡觉时关上我的房门，让我独自面对黑暗的房间和黑暗的恐惧。我曾经不明白他们为什么要为一些小事而争吵不断，让我一个人独自在一旁“观战”。我曾经不明白他们为什么不像其他小朋友的爸爸妈妈一样关心我的学*成绩，考得好不奖励，考得差不惩罚，使我拿着好成绩回家后受到一片冷漠。
如今，我才明白，让我关门睡觉一是怕我着凉，二是让我克服心理想象的恐惧;为小事争吵不断是为了让我过得更好，让我快乐的成长;不关心我的学*成绩是为了让我快乐、主动地学*，让我热爱学*，使学*变成我的乐趣。
我们大家在生活中仔细观察，就可以发现父母什么是最先想到的就是我们，想到的是我们怎样过的更好、更舒服。只要仔细观察，可以发现父母的矛盾、争吵以及所有的所作所为几乎都是为了我们。父母为了我们过得好努力的挣钱，为了我们快快乐乐的成长、学*，培养我们的.乐趣，对某些事情不奖励、不批评、不惩罚、甚至是不理不睬，冷漠地对待它，都是为了我们。他们在我们生病时对我们的关心、呵护以及冷漠，都是对我们的爱。他们不溺爱我们，对我们用了一种沉着、冷静、温暖的爱，让我们健康、快乐地成长。这也让我明白了一个道理：溺爱不是爱孩子的方法，正确的、严厉的、温暖的甚至冷漠的爱，才是对孩子真正的爱。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”当我念起这首诗来的时候，就想起妈妈对我的爱！
记得有一天晚上，我发烧的时候，妈妈一直很担心，晚上都要起来好几次，喂我喝药，还给我量体温，几乎一夜没睡。第二天，妈妈要起来上班，根本起不来，但是还坚持上班。啊！妈妈的爱是不怕辛苦的爱！
还有一次放学的时候，我没带伞，妈妈又要上班，我就在学校门口呆呆的看着别人打着雨伞高高兴兴地回家，我看着看着，心想这回该淋雨了。突然，从我背后来了个人，一把大雨伞顶在我头上，我抬头一看，是我亲爱的妈妈。
在回家的路上，我看见妈妈一直把雨伞顶在我这边，后来回到家，我身上一滴雨水也没有，但妈妈身上的衣服全淋湿了。我赶紧跟妈妈说：“妈妈您快换一件衣服吧，不然会感冒的。”啊！妈妈的爱是遮雨的伞！
又有一天晚上，我们家停电了，我在床上睡觉，爸爸看到家里只有一把扇子，爸爸就立刻给我扇风，怕我被热坏了，可是爸爸头上一直留着汗，直到我睡着了，爸爸还是不停的为我扇风。啊！爸爸的爱是清凉的风！
当我有一次生病了，医院检查是肺炎，必须住院时，还打了滞留针，这样才能保证一个星期打吊水不用再扎针。妈妈看到手上的滞留针时，眼泪忍不住流了下来。啊！妈妈的爱是滴落的泪！
当我考试成绩有进步时，妈妈看了高兴极了，伸出大拇指，对我点赞，还不时夸奖我比之前的`成绩进步了很多，让我再接再厉，争取每次进步一点点！啊！妈妈的爱是夸人的爱！
我有爸爸、妈妈如此的爱我，我是多么幸福啊！
生活中，最关心我的人是爸爸妈妈，为我付出最多的的也是爸爸妈妈，我成长的每一步，都饱含有爸爸妈妈对我深深的爱。我要认真体会爸爸妈妈妈对我的爱有多深，懂得如何去报答父母的爱。
我的爸爸妈妈非常爱我，他们为我的健康成长，不知付出了多少辛劳。爸爸妈妈的爱和关心使我的生活丰富多彩。在我的记忆长河中，有一件事：
有一天，我垂头丧气的走在回家的路上。因为我的语文期中考试没考好，考了74分，害怕爸爸打我，妈妈吵我。没有想到，妈妈和蔼可亲的对我说：”小磊，别放弃，只要你努力学，一定会有成功的那一天！每个人的路全都不是*坦的，谁都有挫折。在遇到失败时，我们不应该消极、退缩，而应该奋发图强，迎难而上；在遇到失败时，要学会不为失败找理由，而为成功想办法。只有这样，我们才能在人生的道路上，取得更大的成功。”
第二天，我满怀喜悦的来到学校。感觉什么都想学，很轻松。为我从小到大的生活和学*，爸爸妈妈不知付出了多少心血，忙前忙后，给我关心和体贴。所以，我要对爸爸妈妈有孝心和关心，我要行动起来，学会了解爸爸妈妈，回报爸爸妈妈，让爸爸妈妈省心、放心和安心。
最后，我要用一首诗歌来表达我对父母的爱：我爱爸爸和妈妈，辛苦把我抚养大。为我辛苦为我累，付出再多不后悔。我要孝敬爸和妈，实际行动来报答！
老鼠也会给狮子报恩，大家可能不相信吧！可是我相信。那个故事让我学会了要感恩，爸爸妈妈老了，我要好好照顾她们。
感恩是我们大家一定要做的，你可以帮爸爸妈妈做家事，你可以帮妈妈爸爸捶捶背，体谅爸爸妈妈的苦心，爸爸妈妈一定会很开心的！
特别是对妈妈，我想对您说；您已经老了，也需要我们照顾您了，可是呢，您觉得自己还没老，不停地工作，还要指导我们学*，教我们怎么做难题，教我们什么应该做，什么不应该做。
妈妈以为我们上学很累，但是我一点都不觉得累，反而精神所加。我知道您很累，相帮您捶捶背，可是您就是没有时间，每一次妈妈您教我做作业，或是教我怎样写日记的时候，真想说一声妈妈我爱您！
我们每天回家的时候，您都要给我们倒上两杯水，给我们喝，让我们再写作业也有力气，智慧再次启动，让一切烦恼都尽快消失，让我们活得更开心，提高了的生活质量。
只要我们伤心难过的时候，妈妈您都会来安慰我们！
妈妈我爱您，祝您身体健康，天天开开心心的！
爸爸妈妈的爱如同波涛汹涌的海水，怎么流也流不完，也代表爸爸妈妈对我无限的爱。
妈妈像“恶魔”，给我的爱很“苦”，但有时也很“甜”。记得有一次，我尝试炒菜，妈妈在旁边看着我，生怕我受到一点伤。妈妈嘱咐过我不能倒油，但我趁妈妈不注意，把油“哗啦啦”地倒进锅里。突然，油就“滋滋滋”地溅了起来，快溅到我的时候，一双手挡住了那些油。我毫发无损，但是那双手却有了许多小泡泡。那是妈妈的手，大而柔软，软而坚硬！
爸爸像“天使”，对我有无限的爱和关心。有一次，我发烧了，39度，身体如同有一团火在燃烧。爸爸不管三七二十一，抱着我来到了医院。医生说：“得去2号窗口取药。”说完把票给了爸爸，爸爸抱着我一口气跑到了2号窗口取了药，又以闪电般的速度带我回家。爸爸仔细看了药品说明，然后帮我把药都倒好。看着那药的.颜色，我有点害怕，心里像怀揣着一只兔子“怦怦”直跳。爸爸拍了拍我的肩膀，说：“不要怕，你是最勇敢的！”我听了这些话，有了信心，快速地喝了下去。
爸爸妈妈的爱并不同，时而是“甜”的，时而是“苦”的，但不管是“甜”还是“苦”，他们都是爱你的。
——爸爸的爱优秀作文 (菁华6篇)
在我六岁那年，我们一家三口去青岛旅游，在那次旅行中发生了一件事，现在回想起来都觉得温暖。
在我们刚到青岛的那天晚上，下起了一场倾盆大雨，那时我们还没有到酒店。由于雨下得太大了，我们只好站在路边一个建筑物的外檐下躲雨。
站在那里我觉得冷极了，冷风吹得我浑身起鸡皮疙瘩。站了半天，雨也没见小，也没有等到出租车。这时我的心里害怕极了，害怕雨永远停不下来，我们永远也回不了家了。想到这里，我大喊一声：“我想回家！”眼泪也止不住地流了下来。爸爸见我这样，赶紧跑过来一把抱起我，安慰我说：“别怕！宝贝儿，有爸爸在呢！我们肯定能打到车，打到车我们就能去酒店了。”听了这句话，我的心里涌起一股暖流，但我还是控制不住自己的情绪，依旧放声大哭。
爸爸见我的情绪没有好转，就冒着大雨飞奔到路边的一把已经被风吹得快要弯到地上的大伞下面去打车。虽然那把伞很大，但终究抵挡不过风雨，爸爸瞬间衣服就都湿透了。我实在不忍心看着爸爸被浇成落汤鸡，就停止了哭泣，跑到爸爸身边和他一起打车。爸爸见我来了，一把抱起我，用自己的身体替我遮风挡雨，而他自己浑身都湿透了。
“苍天不负有人人”没过多大一会儿，一辆出租车向我们驶来，我们终于上了出租车。爸爸怕我冷就一直搂着我，一边哄我，可我感觉到爸爸也冷得瑟瑟发抖。
爸爸的爱是女儿结结实实的安全感，爸爸的爱是无私无畏的'关爱，我想对爸爸说：“谢谢您，我会永远爱您！”
我们总是赞扬母爱的伟大，却忽略了父爱如山般的厚重。
爸爸是个严肃的人，但不迂腐。
记得有一次，妈妈去姥姥家串门。没有妈妈的约束，淘气的我可以肆意妄为了，我不管天地的疯起来。一个不小心，被抛起的铁杯子砸到了镜子上，“啪”的一声碎了。当时我吓坏了，我第一次犯了这么大的错，爸爸回来一定会打我的……我失去了玩的兴致，缩坐在角落里等着爸爸回来。中午，爸爸终于回来了，我马上怯怯的对爸爸说：“爸爸，镜子被我打碎了，我……我不是故意的……”看看破碎的镜子，又看看吓坏的我，爸爸一反以往的.严肃，温和的对我说：“莹莹，小孩子免不了犯各种各样的错误，没事的，爸爸小时候也是这样，没事的，岁岁*安啊。”然后偷偷的在妈妈不知道的情况下换上了镜片。
爸爸是个坚强的人，心被爱填得柔软。
几年前，爸爸得了心肌梗塞，不得已做了手术。术后在医院住了半月之久才回家休养，术后的爸爸憔悴了，瘦了，也很虚弱。也许是怕我和妈妈担心，爸爸表现得很是乐观，好像什么事都没发生过似的。
那是个阳光明媚、晴空万里的早晨，爸爸对正要去上学的我说：“莹莹，昨天我听了天气预报说今天有雨，你带上雨具吧!”看着窗外的晴朗，我哪里听得进去，一溜烟的跑了。可是到了中午放学时，老师说要连上六节课后再放学，到了放学时，好像老天故意难为我一样，竟下起了稠密的雨滴。同学们都带了雨具，一个个都回家了，只剩下我自己待在空旷的教学楼里，特别的害怕，我低声的哭泣起来。正在这时，一个声音在教室的门口响起：“莹莹，你在哪?”我过身来一看，是爸爸!我高兴的跳起来，却忘了爸爸还大病未愈。回到家里，妈妈很严厉的批评了我：你为什么不带雨具，你爸爸的病还没好，再累病了怎么办?我真的懊悔极了。
父爱虽不如母爱如水般细腻，但父爱如山般的厚重却让我终生铭记，感恩父爱。
“啪！啪！啪！”清脆响亮的十几声耳光，爸爸在我的脸上留下了“爱”的印记，让我难以忘记。
记得那次，爸爸在期中考试的前几天说：“如果你这次考试分数高于80分，我给你买飞机模型，如果低于80分……哼，大刑侍候！”
结果出来了，62分。我的脸变得煞白，看来，死定了，完蛋了。我哆哆嗦嗦，慢慢吞吞地走回家，站在爸爸面前，爸爸似乎看透了我的心思。
“差了几分？”爸爸的眉心紧锁。“十八分！”我声音有些发颤。“来吧！十八下！”爸爸准备用力教训我。爸爸把所有的力量集中在拳头上，使出看家本领——“降龙十八掌”。于是，原本安静的夜晚，立刻变了状态，惨叫声成了那晚的主题。要知道爸爸可是健身达人，从他身上那一块又一块的肌肉中，就可以想象到那“降龙十八掌”的威力。
爸爸的耳光实在是厉害了，一下就足以让人臣服于他。“看你小子还不好好学*！”爸爸气极了，“还有下次，我就会抹上健身粉，更勤奋地健身，到时候，耳光还会更厉害！你哭也来不及了！”“是，是，是，我一定好好学*，给您老人家争气，让您老人家扬眉吐气。”我马上点头哈腰起来。
“真的？你可不能骗我，要不然……”我拼命地点着头。爸爸这才舒展开了眉头，松开了紧握的拳头。看来，我不努力学*可不行啦！不过，我还是要跟爸爸提个意见：教育孩子可不是用耳光来解决问题的。
暑假期间，爸爸叫我去打网球。
当初爸爸约我学打网球，我很不自愿，心想打网球跑来跑去消耗体力，再说会占去我出去玩的时间。所以，不管爸爸怎样劝说：“我就是不答应”，最后爸爸发火了说：“你想不想挨打，不想挨打就听话”。我看见爸爸真的发脾气了，只好顺从了爸爸。
第二天一大早，爸爸就带着我到东山体育馆去打网球，当时我打了一会儿，觉得很好玩。慢慢就迷上了，天天坚持去打，无论刮风下雨，爸爸一直陪着我从未间断。
后来，我决定一个人去打球。每当我累的时候，眼前总是浮现出爸爸鼓厉的眼神，让我坚持练下去，现在我的体育水*越来越高，无论跑还是跳一直是年级第一。我能取得这样的成绩，功劳全应该是爸爸的。
我知道爸爸爱我，爸爸的爱有大海一样深，他让我有一个强健的身体，长大才能报效祖国……
如果我是一只小鸟，爸爸就是一朵白云。在强烈的阳光下，白云用自己的身躯为我挡着阳光，而我却躺在白云的下面，甜美地睡着。
有一次，妈妈出差了，家里只有我和爸爸。可真不巧，爸爸得了重感冒，而我又不会做饭，看来只能天天吃方便面了。正想着，一个身影从我旁边闪过，“啊，原来是爸爸呀！”爸爸脸色苍白地对我说：“乖女儿，今晚爸爸做红烧牛肉。”说完，拿起一把锋利的刀子细心地切着牛肉。
一不小心切到了手指上，鲜血从爸爸的手指上缓缓流了下来，可是爸爸忍着疼痛没半点怨言，又细心地切起牛肉来了。过了一会儿，香喷喷的红烧牛肉就做好了。
看着满头大汗的爸爸，再看看爸爸手上的伤口，吃着香喷喷的红烧肉，我不禁流下了眼泪。虽然我的泪水是冰冷的，但是我的心是温暖的。
爱是阳光，爱是雨露。这是爸爸对我浓浓的爱，我永远也报答不完。
父爱是多么的伟大，用我稚拙的笔头是表达不出来的。
如果我是一片树叶，爸爸就是一颗大树，如果我是一条小鱼，爸爸就是一条小河，如果我是天空中的白云，爸爸就是整片天空。爸爸百般呵护着我，爱护着我。
记得有一次，幼儿园里有活动，活动是亲子画存钱罐。爸爸收到消息，怕我一个人孤独的在哪里画画。他就向单位请了假，过来和我一起画画。
我们父子坐在位置上仔细地画画，每个角落都不放过，过了几个小时后，我们的画功大功告成了，还获得了一等奖。因为我们父子配合的好。刚才我忙着画画没有时间问爸爸今天怎么有空陪我。这时我问到：“爸爸你今天不是有上班吗？”爸爸说：我是有上班，我是为了你猜请假的，不然你就一个人坐在那里画吗？怕你孤单，怕你失落……我听了热泪盈眶地说：“谢谢，爸爸！你真是我的好爸爸，为了我付出这么多。”
爸爸对我的爱是无价的，爸爸对我的爱用金钱是买不到的。我爱我的爸爸。
——爸爸对我的爱优秀作文汇总五篇
我有一个奇怪的父亲，他中等身材，高鼻量，长得还算英俊吧！不过父亲有两面，一面是和蔼可亲一面是凶神恶煞。先说说父亲和蔼可亲的一面吧！
父亲总是带我去打篮球。其中有一次打球经过让我终生难忘，那日父亲见我无聊，便带我去篮球场打球。我们比赛：一人投五次。谁投中的次数最多水获胜，因为我比较小的原因，我距离篮球框只有2米，父亲与篮球框的距离是我与篮球框距离的一倍。比赛开始了，父亲百发百中，我也不甘示弱，已中了4颗，我开始投最后一颗了，心里好紧张，因为这可是最关键的一颗啊！我向上一跃，以迅雷不及掩耳之势大举灌篮，和父亲打*了，可是跳得太高，摔了下来，头部流血了，父亲急忙抱起我，安慰我：＂真儿，不要怕，爸爸在这儿呢，走爸爸带你去医院。＂我的眼泪一下子从眼眶里涌了出来，我们父女俩就这样消失在了篮球场。
这就是父亲慈祥的一面，不过父亲也有凶神恶煞的一面，听我慢慢说来吧！
父亲生气时的样子好可怕。只要他一生气，那双眼睛就是他的武器，记得那日，我出去玩，回来后，无缘无故的被父亲狠狠的训的一顿，我哭了，父亲骂的更加厉害了。如果父亲生气时，我犯了很严重的错事，下场就不可想象了。唉！
但我还是很爱我的父亲，在我心中他永远都是那么的神圣……
我的“野蛮老爸”对我要求十分严格。他希望我成为“天之骄子”，假如我有什么事没做好，他那慈祥的面孔便会风云突变，露出十分可怕的眼睛，并且死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住，就连大气都不敢出，怕一不留神，爸爸就发怒了。
记得我学骑自行车，爸爸一开始还扶着，可没骑多久就把我丢在车座上。终于，我“啪”的一声摔倒了，妈妈爱怜地把我扶起来，看着我腿上的伤，说：“算了，明天再骑吧。”而爸爸却把妈妈推开了，然后对我说:“男子汉大丈夫，这么一点点小小的挫折都不能承受，将来还能做什么事，起来，再来。”经过一次次的跌倒，我终于学会了骑自行车，成功的喜悦冲淡了跌倒的伤痛，而爸爸也欣慰的笑了。
我也知道爸爸是为我好，疼起我来谁都过分，有时候跟我玩起来也很“疯”，像我的同龄人，所以爸爸骂我我也不计较，不过我还是希望爸爸少发脾气，因为对身体不好呀。
人们都说父爱如山，在我成长的道路上，您比其他父母付出的更多，在我眼里，您是天下最好的爸爸，我从心里轻轻地对您说：“爸爸，我爱您。”
一个星期五的早上，我发着烧，烧到38度。爸爸妈妈要喂我稀饭，我不肯，说：“吃了会吐出来的!”“你没试怎么会知道?来，乖，吃了可能会好一点，空着肚子可不行!”我不吃，但最终还是吃了，因为我被感动了。但过了一会儿，我吐了。那时候，我一站起来就想吐。他们还帮我向学校请假。从那时到下午，爸爸一直在给我量体温，发现我的情况很不妙。我一会儿从38度1升到38度9，爸爸很担心，拿体温计的手抖了一下;我一会儿从38度9降到38度1，爸爸的心像石头往下掉一样，微笑浮上脸颊。但这样连续几次，爸爸还是背着我到医院。到了医院，我又烧到39度，要打点滴。爸爸又着急了，但过了一会儿，他问我要不要吃扁食，我一会儿说要，一会儿说不要，最后连连说要。*时粗心的爸爸小心翼翼地端来扁食，像奶娘一样，一勺一勺地喂我，还问我烫不烫。啊，爸爸的爱在扁食里。看我吃得津津有味。爸爸情不自禁地笑了，啊，爸爸的爱在笑里!他的笑让我感到很舒服，像让我服了灵丹妙药，我的病也好像好了一大半。
爸爸妈妈，我爱你们!
我有一句话一直很想对我父母说，但不知为什么总说不出口。我想说：爸爸妈妈，我爱你们。
虽然这是一句很*实的话，但这是发自我内心的一句话。因为爸爸妈妈都一直那样关心着我，他们的爱是我成长的源泉。当我生病时，是爸爸妈妈在无微不至的照顾我;当我遇到挫折时，是爸爸妈妈在我的身后全力帮助我，让我重新振作、奋发;当我取得一点成绩而骄傲自大时，是爸爸妈妈及时地提醒我，要戒骄戒躁。……
爸爸妈妈的爱就像一个港湾，可以在我遇到大风大浪时，给我庇佑和保护。记得小时候生病，爸爸妈妈听到这个消息时，非常焦急，立马放下手头的工作，迅速来到我的身边，我嫌药苦，爸爸便在喝完药后在我嘴里放粒糖。妈妈便一天到晚守侯在床边，帮我盖被子，爸爸妈妈对我的爱无时无刻不萦绕在我的身边，他们做事都会以我为主，很少会从他们的角度出发，父母在不同的方面关心我，养育我，让我成为一个合格的人，高尚的人。爸爸妈妈谢谢你们，是你们给了我生命，是你们给了我活力，是你们给了我一切。你们的恩情我想我一辈子也还不清，我会用努力来回报你们对我的爱的，我尽我所能去做得更好，让你们开心，放心。
“爸爸妈妈，我爱你们!”这句话不知何时已经悄悄地在我心底扎下了根，也许是在我呱呱落地时就有了吧。养育之恩，何以相报?爱，像爸爸妈妈爱我一样去爱他们.
一个星期五的早上，我发着烧，烧到38度。爸爸妈妈要喂我稀饭，我不肯，说：“吃了会吐出来的！”“你没试怎么会知道？来，乖，吃了可能会好一点，空着肚子可不行！”我不吃，但最终还是吃了，因为我被感动了。但过了一会儿，我吐了。那时候，我一站起来就想吐。他们还帮我向学校请假。从那时到下午，爸爸一直在给我量体温，发现我的情况很不妙。我一会儿从38度1升到38度9，爸爸很担心，拿体温计的手抖了一下；我一会儿从38度9降到38度1，爸爸的心像石头往下掉一样，微笑浮上脸颊。但这样连续几次，爸爸还是背着我到医院。到了医院，我又烧到39度，要打点滴。爸爸又着急了，但过了一会儿，他问我要不要吃扁食，我一会儿说要，一会儿说不要，最后连连说要。*时粗心的爸爸小心翼翼地端来扁食，像奶娘一样，一勺一勺地喂我，还问我烫不烫。啊，爸爸的爱在扁食里。看我吃得津津有味。爸爸情不自禁地笑了，啊，爸爸的爱在笑里！他的笑让我感到很舒服，像让我服了灵丹妙药，我的病也好像好了一大半。
——爸爸我的爱作文（精选5篇）
父爱是伟大无私的，父爱如山，让我有了依靠，父爱如甘露，默默的滋养着我成长。在生活中，爸爸无微不至的关怀着我。
记得有一次，我发高烧，烧得很厉害，体温达到了39度多。爸爸在外面工作，是邻居李奶奶来敲门，我去开门，李奶奶见我的精神比较差，于是摸我的额头，李奶奶说：“孩子，你发烧了！”她连忙打电话给爸爸，爸爸一听到消息，赶紧向单位请了几天假，就飞快地跑回来，当时外面还下着大雨，爸爸的衣服全淋湿了，他顾不得换上衣服，就抱着我跑去医院，到了医院，爸爸把我抱到了儿科，医生说：“你女儿发烧了，有39度。”
爸爸说：“要不要住院？”医生说：“要住院，还要输液。”爸爸 给我开了住院费，让我在儿科住了下来。将*一周时间，我都住在医院里，爸爸一直陪在我身边，一步不离，除了回家做饭，在回医院，有时会去超市买一些零食，我当时真想对爸爸说一声谢谢，然后爸爸叫我不要说话，又输了好几天，我的烧退了，然后我们就回家了，爸爸也去上班了。爸爸对我的点点滴滴的爱，我都牢记在心，等我长大后，我要好好孝顺爸爸。
父爱如山，稳扎稳打。在父爱的海洋里，我快乐的玩耍，健康的成长。
爸爸很爱我，每一点点的爱都在日常事务中流露出来。今年夏天，天气非常热。而且我的鼻子总是流血，因为我在空调房里等了很久。我爸妈告诉我白天不要开空调，这样鼻子会好受点。但是，我的鼻子很舒服，但是我觉得热得头晕。爸爸中午下班回来。他看起来很累，工作很努力。但是当我看到我在流汗的时候，我问：“小雨，吃西瓜吗？”我很喜欢吃西瓜，就连连点头。然而外面很热，就像一个大火炉，我赶紧拦住爸爸不让他出去：“爸爸，太热了，不要出去，不要吃东西。”
爸爸笑着对我说：“没关系。爸爸不怕热。过一会儿我就回来。”大约二十分钟后，父亲带回了一个又圆又大的西瓜。他笑了，但他宽阔的背被汗水浸湿了。西瓜很甜，比世界上的蜂蜜都甜。我会永远记得这份甜蜜。
爸爸的爱比山高，比海宽。我会努力学*，将来以最好的成绩回报你。
爸爸的爱就像太阳，我就像花花草草，阳光就像爸爸的爱，一直照耀着我，一直呵护着我。
每天我睡觉前，爸爸都会给我洗脚。特别是在洗脚时，爸爸总是先把水都调好，再把手伸进去试水温，看看水烫不烫，生怕把我烫伤。然后爸爸把我脚上的每个部位全都洗了一遍，再把我脚擦干，把拖鞋拿来，让我穿好拖鞋，上床换衣服睡觉。
睡觉时，爸爸都会给我讲故事，讲：七年级下册的故事、时事、历史故事……特别是七年级下册的故事非常有趣，我听了历史、时事故事，让我对历史更加好奇。当我睡觉时还在想爸爸讲过的有趣的故事，它在我心里是我所有听过的最有趣的故事。我还记得每天当我在吹笛子时，爸爸总是帮我举着曲谱。特别是吹笛子时，他总是晃着脑袋，脸上露出痴迷的微笑。
我爱爸爸，等爸爸老了、我长大了，我一定会悉心照顾他，做一个爸爸心目中的好儿子。
爸爸，一个不起眼的词，给我们不同的感受:下雨天，爸爸来给我们打伞；难过，是爸爸安慰我们；是爸爸摔倒了给我们吃药爸爸的爱无处不在。
我记得，我十岁的时候，有一个妹妹，很调皮，很好吃。我爸经常和我奶奶阿姨叔叔打麻将。另一方面，我照顾我的妹妹。好像很无聊，就睡的很香。醒来的.时候发现妹妹在玩爸爸的魔方。怎么办？魔方是我父亲最喜欢的东西，这是我父亲半个月的工资支付的。我赶紧抢过，可就在这一刻，姐姐泪流满面。我不得不把魔方给她，她拿走了，但她试图咬它。我吓得拉着她的手。Ah 一阵剧痛传来。爸爸听到我的声音，冲过来看我抢魔方，就让我放手，让妹妹玩。突然觉得不满意。我想，爸爸为什么偏爱我妹妹？我是他自己的！
爸爸后来对我说，让你妹妹玩，你没看见你姑姑在哪儿吗？不送给别人，姨妈会不高兴的。这一刻，我明白了父亲的良苦用心。
爸爸，我爱你。
我父亲今年38岁，高个子，方脸，小眼睛，但是看起来很容光焕发，穿着整齐。他看起来很英姿飒爽，很帅气，但内心更美好。他是一名医生。他对自己的工作非常热情。他整天都很忙，从不抱怨。
有一次，同楼的叔叔们下班回家吃饭，我连爸爸的影子都看不见，妈妈做的菜已经凉了。我不妨去他办公室了解一下。但是我走到他身边，他没有注意到。哦，原来爸爸在专心看电脑里的数据。爸爸告诉我，这些是病人的检查资料。如果不及时分析，会影响患者的治疗和手术。我一听，立刻对爸爸投以赞赏的目光。
爸爸上班爱干活，回家经常帮妈妈做家务，帮我学*。爸爸有一颗温暖的心。有一天，我们一家三口从街上回来，雨点开始落下。我和我妈马上就上楼了，我爸一直没上楼。我和妈妈从小到大看着窗外的雨滴，焦虑地看着窗外，看着楼下。我看到爸爸在楼下帮奶奶收凉拌豆干。
爸爸真的是我学*的好榜样。我爱我爸爸。
——《我爱爸爸》优秀教案优选【五】篇
【教学目标】
1、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感；
2、在互动交际中，培养学生口语交际能力。调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语言规范。
【教学准备】
1、课前让学生准备自己从小至今的具有代表性的照片；
2、请学生家长参加本次口语交际课；
3、本单元中四篇课文的插图和古诗《游子吟》的意境图；
4、实物投影仪。
【教学过程】
一、课文导入，激情入话题
1、导言：同学们，首先让我们回顾这一单元学过的四篇课文，谈谈哪篇使你最受感动？为什么？
（学生谈、老师配合出示相应课文的插图。）
2、在组内交流各自的感受。
3、这几篇课文令你感动，那么它们的共同点是什么？（爱）
4、这几篇课文都突出了一个大大的“爱”字，你能用精炼的语言来评价课文中的爱吗？
《可贵的沉默》──父母之爱无私的、伟大；
《她是我的朋友》──朋友之间的爱是真诚的；
《七彩钻石》──爱可以创造奇迹，可以感天动地；
《妈妈的账单》──母爱无价。
5、教师小结：世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。他（她）爱你的程度是没有什么可以比的，如果非要用语言来表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；这个人就是妈妈，这个人就是爸爸。
让我们回顾自己的成长过程，谈谈父母对我们的爱。
二、照片展示，深情讲事例
1、组内展示自己的成长照片，讲述成长过程中父母对自己的爱，选最难忘的、最令自己感动的事来说。
2、选出小组代表，请他在组内再说一次，并适当加入自己的感想。组内的同学可以插话，以完善他的发言。
3、推举代表在全班交流。
4、听了这几位同学的发言，你想说点什么？
（可以评论别人的发言，也可以谈自己的经历。）
三、三方互动，温情话彼此
1、请家长谈谈听了学生发言之后的感受。
（可以谈对同学发言的评价，可以谈自己的父母，也可以谈孩子成长中的事。）
2、老师谈此时的想法。
（老师的发言可以是以下内容：①听家长和学生发言时自己的感受。②谈亲身经历：父母对自己或对自己孩子的爱。③谈自己在不同的成长阶段中对父母的感情变化。）
四、古诗引导，纯情悟孝心
1、出示图片：《游子吟》的情境图，配乐。老师配音：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，这首《游子吟》不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。配乐朗诵《游子吟》。
2、明白这首诗的意思吗？
谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。
3、小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？
五、享受沉默，真情告白
1、让我们就像《可贵的沉默》中那样，在沉默中再次回味我们成长的过程中，父母给我们的爱，在心中默默地说出你最想说给父母听的话。
（至少留出一分钟的沉默时间）
2、与周围的同学交流心里的话。（不想说的同学，可以悄悄地写下来。）
3、把心里话，说给全班同学听。
六、言随心动，热情化行动
1、导言：有许多同学还没有机会把心里话说给全班的同学听，也许有的同学并不想用这样的方法来表达自己对父母的爱，也许有的同学更想把这份爱深深地埋在心里，而用行动来表达出来。无论怎样，爱是需要通过表达来传递的。你想怎样表达你对父母的爱呢？相信每个同学都有各自的想法，大家互相说一说，很可能别人的想法会对你有帮助呢。
2、自由组合，同学之间互相说说，怎样爱自己的父母。
3、小组汇报。
（还可以展示19课后“综合性学*提示”中提到的小制作等）
七、自主评价，亲情至永久
1、请学生评价哪种表达方式更好。
2、请到场的父母来谈谈他们更喜欢孩子们哪种表达爱的方式。
3、小结：其实父母爱孩子是不需要回报的，我们也无法评价爱父母的方式究竟哪种更好，只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。
活动目标：
1、喜爱父母，萌发对关心、热爱父母的情感。
2、能很好的模仿和扮演父母。
3、幼儿积极的参与活动
活动准备：
1、幼儿与父母的合影照片。
2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。
活动过程：
1、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的?”
(1)幼儿拿出与爸爸妈妈的合影，介绍自己的爸爸妈妈。
(2)小结：我们都有爸爸妈妈，爸爸妈妈每天上班，很辛苦。
2、给爸爸妈妈送礼物：
(1)出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦，我们送什么礼物给他们呢?”
(2)引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的?”哪些是妈妈用的?
3、模仿爸爸妈妈：
幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈，模仿爸爸妈妈的一些动作和话语。
活动反思：
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予鼓励和评价，表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定，以培养其对社会活动的兴趣。
一、主题名称：
我的爸爸
二、主题生成原因：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题内容生成了本次主题：《我的爸爸》
三、主题生成目标：
1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
3、熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更主动的关心爸爸
4、复*认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。
5、练*听信号按要求做动作，提高幼儿的动作灵敏性。
6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。
7、学*以构线和涂色结合画小鸡，增加对绘画的兴趣。
8、了解父母在家劳动的辛苦，增进爱爸爸妈妈的情感。社会活动：我的爸爸
四、活动目标：
1． 引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2． 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的*惯。
3． 是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
五、活动准备
事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事；课件。
六、活动过程
1． 通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家都做些什么事情？”
2． 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3． 引导幼儿集体谈爸爸。
4． 通过提问拓展谈话范围。例如：教师可以问：你喜欢你爸爸吗？你愿意为你爸爸做些什么？
5． 欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。
活动目标：
1、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。
2、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。
活动准备：
大图书、课件
活动过程：
一、引出主题
师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！
小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。
二、阅读图画书《我爸爸》
1、出示图画书《我爸爸》，看封面，认书名。
师：这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫《我爸爸》。
师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。
这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？）
师：这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。
爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：
2、爸爸有哪些本领？
幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。
三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。
1、小结：爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢？
翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？
师：哦！我爸爸吃的像马一样多。
这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书
游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。
2、翻书：
看了这幅图，你又会有什么感觉呢？
你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软？
师：爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢！
3、生活中，爸爸的故事也很多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸最高大，什么时候最温柔！
四、完整的欣赏故事
1、这么好的爸爸，你们喜欢吗？
翻书：爸爸和宝贝在干什么？
让我们也来拥抱一下吧！（真舒服）
拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？
师：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我们都送上一句：爸爸我爱你！
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。
【设计思路】
话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。还可以提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学*活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
【备课策略思考】
1、本次的*作的重点应围绕“感受和回报父母之爱”话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。
2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了*等中首*。教师启发谈话以激发*作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学*。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。
【本次*作指导过程】
（一）情境导入
丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。播放歌曲《天下的妈妈都是一样的》。
学生发表自己的观点
父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天就让我们来谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（板书：爸爸妈妈对我的爱）
（二）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1、教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？
2、教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学*上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
