薄乐是个很幸福的小孩儿，他的幸福绝对源于薄乐妈对工作的不上进。我在20xx年10月1日正式下岗，开始了长达两年的家庭主妇的生活。说到薄乐的幸福，那是因为我有大把的时间陪伴他！给薄乐讲故事最早还要追溯到他两个月大的时候，严格地说那时候实在不是“故事”，只能说是跟他说说话而已，我会挑他吃饱喝足、精神特别好的时候和他说说话，想到什么就说什么。比如：“乐乐，奶奶从早市回来了，买回来大白菜、排骨、黄瓜，今天晚上我们吃排骨米饭，你想不想吃啊……”诸如此类的闲话。一两个星期之后，我发现小家伙会很“专注”的“听”，差不多四个多月的时候在我说话的时候乐乐就会“嗯嗯呀呀的”说话，当你脸上的表情好的时候，他也会很开心。当然一开始的时候时间一定不能太长，一分钟左右，但是如果一直坚持去做，你会发现孩子专注的时间一次比一次长！
四个多月的时候，我就会把他抱起来，在屋子里走动，一边走一边指屋里的摆设，比如我会指着台灯说：“乐乐你看，这是灯，到了晚上可以照亮屋子的，我们家的灯是绿色的。”同样的一件摆设要多重复几遍，然后再进行下一个，这样差不多六月大的时候家里几乎所有的东西薄乐都认得，虽然不会说话，但是只要你说“薄乐电视机在哪儿？”他就会用小手指一指。
七个月的时候，我开始购买认物之类的书及卡片，开始买的全是那种一面只有一种东西、而且颜色非常鲜艳的书和卡片，最好是不容易撕烂的。我开始慢慢的告诉他这是什么、那是什么，但是一次不要教的太多，等到他记住了要不停地问他，答对了就一定要表扬他，然后再进行下面的内容，这样反反复复到了薄乐十个月的时候，家里所有的书他已经全部都能认识，而且当他看到书中的实物时，他会很得意的马上找出书中的图片来给我看，我很惊讶，因为我都记不住在哪本书上有。
十个月再往后，我发现薄乐的记忆速度比以前明显的快了，而且读书的时候注意力非常集中，我觉得这一点非常的重要，要知道现在的孩子普遍的注意力无法集中，培养孩子记忆力的专注远远要比逼孩子学很多东西重要得多。而且在这期间，我发现薄乐开始有自己的兴趣，比如他很喜欢车的书和卡片，但是对于一些食物、花草之类的卡片不太感兴趣。于是我开始给薄乐购买大量关于车的书，于是无论是书还是车他都开始非常着迷，这一个阶段，薄乐开始主动要求大人和他一起看书、给他讲书！
一岁之后，我开始给薄乐买一些语言简单的故事书，以及一些认知训练的书，这一阶段书已经成为薄乐的生活中一项非常重要的内容，或者说是必不可少的。每天午睡和晚上睡觉前都是薄乐的故事时间，一般会讲上两到三个故事薄乐才会满意的睡去。
在薄乐一岁半的时候，一个偶然的机会我知道了绘本，一种画面精美、文字浅显优美的图书，从此一发不可收拾，不光薄乐非常喜欢，我也深深的为之着迷。每晚临睡前，都是我们母子最好的亲子时光，我会让薄乐自己去选一本他想要听的书，然后我们俩个静静的倚在床上，我用心的去读，小家伙眼都不眨的静静的听着，我们俩的规矩是每天讲三本故事，讲完之后薄乐会主动而且很快活地说：“妈妈，我们睡觉吧！”我从来不为薄乐睡觉而发愁，相反我觉得睡觉前的那段时间是那么的温馨与美好！
自从知道了绘本，我和薄乐都深深地迷上了绘本，绘本已经成为我们两个人生活中非常重要的一部分，每个月我都会给薄乐买一套或者几本绘本，薄乐现在差不多应该有八十多本了。通常一本新书，在我讲完之后的第二天，薄乐就可以把书里面一些句子大段大段的复述下来，而且所有见过薄乐的人都会惊讶于薄乐语言中词汇的丰富，以及用词的准确，大人们对于薄乐的评价是“这孩子说起话可真不像个三岁的孩子，净说大人话！”我想这一切除了绘本书中语言的朗朗上口、浅显易懂之外，更重要的还是得益于一直以来的阅读培养。
最后再罗嗦一句，阅读本身就是一个可以让孩子受益终生的好*惯，那么亲子阅读更是加进了母子、父子之间浓浓的亲情，无论对于孩子还父母都是一件好上加好的事情！
今晚就开始，试着和孩子一起用心去读一本书，你会发现阅读是一件多么美妙的事情！
阅读的好处，尽人皆知，随着考试改革步伐的迫*，阅读也有了考试的具体要求，全国各地纷纷行动，为市民建免费读书吧，开展各种读书活动，举行各类读书竞赛。我觉得创办读书活动最好的当推潍坊市。借用一下他们的标语:"人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是走在通往梦想的路上......今日我养*惯，明日*惯养我! "
11月6日，潍坊市推行《我任性，我坚持，潍坊市小记者协会100日诵读活动》，要求全市参加小记者协会的中小学生，每天晚饭后坚持诵读30分钟。由此，全市优秀中小学生拉开了百日诵读的帷幕。市相关部门倡议和扶持，老师推荐优秀篇目，家长陪读并且拍下孩子读书的照片，上传到相关微信群。当活动进行到四十多天的时候，部分学生家长反映说，阅读已经慢慢成了孩子的一种*惯。很少打开电视去看。当活动进行到八十多天的时候，有些家长则打电话咨询，说孩子们已经离不开阅读了，说活动结束以后，孩子们该怎么办?于是活动升级，升级到全市进行百日诵读活动。"经活动组委会研究，决定全面升级全城100日诵读活动计划，诵读到100天的同学及家长请继续101天、102天、103天，直到365天，1000天，甚至更长，愿生命不息，阅读不止。并且诵读活动的对象也延展到幼儿园及中小学生家庭"。
向推行这项活动的领导致敬，向参与读书的人学*!多么渴望单县也有此类活动啊!
美国文学史家J.梅西在其著作《文学的故事》一书的序言中说道：他这本书就是为那些读书人写的。他说：“读书也是一种优美的艺术，虽然不像其他艺术那样显赫伟大，那样有创造性。
即使如此，‘在接受中创造’仍然是个真理。读书的人就是创造者。”应该说善于读书的人才是真正的创造者。在阅读的过程之中，我们不仅可以得到些许精神方面的慰藉，还可以发挥自身未曾意识的潜能获得一些内心渴望得到的东西，不过有一点定要记住——你得真心喜爱“阅读”这一活动。
人获得知识的途径，大部分是通过阅读这一行为取得的。当然。另一种途径是直接体验生活，因为具体的生活也是人类知识的一部分。阅读所获得的知识是间接的，我们一辈子（如果我们真心热爱知识的话）会花大量时间在阅读活动当中。人类的知识有如浩瀚之银河，无穷无尽、无始无终。而人的生命则是有限的，无法将其穷尽。
我们选择阅读来增加自身知识的广度和深度，是积极同生命有限性做抗争的一种有力表现。在阅读的时空当中，我们会选上一本自己喜爱的书，在一个阳光温和的午后，泡上一杯绿茶，然后端坐在窗台边专心致志地投入到阅读的活动之中。
只要我们全身心地投入进去，就能忘记周身所发生的一切，仿佛那些时刻是停滞的.，现实的生活也渐渐离我们远去，书本的世界却不断向我们敞开。我们一心一意地在书本创造的美妙世界里遨游，超越时空的界限，穿梭于天地之间，领会到了知识的无穷的奥妙。而这正是我们在阅读活动中所要获取的结果。
在阅读那些美妙的文字时，我们会深深地佩服那些写下这些伟大智慧的人。他们是人类知识的承继者和发扬光大者。他们在创造那些对人类历史有影响的书籍之前，也一定进行过大量的阅读活动。他们有选择性地吸收前人的知识，然后再加以自己的创造，从而使人类的知识得以传承下来。
而现在，我们正在阅读这些伟人所遗留下来的著作，从他们的著作中我们获得了自己一直在找寻的东西，这些东西极有可能会影响我们的一生。面对这些伟大的知识，我们有可能感到欣慰和焦虑，我们企求超越，从而加入到他们光荣的行列。
但在超越之前，我们必须选择阅读来增加知识的视域。这种阅读不仅令人感到愉快和欣慰，还需要糅合我们自身的创造力予以重现。只有善于阅读的人，才能获得真正所需的知识。这里，“善于阅读”是指阅读不仅仅在于吸收，更着重于消化和转化。吸收是其前提，而最后的结果是要有所再创造。
阅读的乐趣，更多时候指向一种心理效应。从表面上看，我们只是坐或站在某个地方看书，中途偶尔穿插一些其它事件，但我们的内心却处于瞬息万变的状态。在阅读的过程中，我们或许会高兴、欢欣、喜悦，或者沮丧、失落。但是，不管怎样，我们都在体验另一种生活——一种和现实保持着适当距离的生活。
尽管那种生活并不实在，我们却感觉那是真实的，似乎某时某刻我们也会融入那种生活。因此，我们的乐趣并不指涉什么实际目的，然而从另一层次来说，它又是有目的性的，也就是乐趣本身。只为了这样一个微乎其微的目的，我们才选择阅读——这一和心理活动有着诸多关系的行为。
正如意大利文学家伊塔洛·卡尔维诺所言，理想的阅读环境是不存在的。尽管阅读与我们的心理活动有着千丝万缕的关系，外部的环境却并不为我们所左右。我们总是趋向于选择理想的阅读场所，不过结局更像竹篮打水一场空。
我们应当将更多心思投入到内心的变化之中。当你在阅读之后感受到内心起了微妙的变化，那么，有种阅读的乐趣才会期然而至。只有产生了那种对你而言必不可少的乐趣，哪怕它是一丁点儿，那么，阅读——这一人类不可或缺的寻求知识的行为才会影响到你的思想和观念，甚至包括你的整个生活世界！
即使青春再残酷，只要我们珍惜了，为我们拥有现在的美好青春而感到骄傲，我们的整个生命，都会熠熠生辉。
清晨太阳升起，沐浴在阳光下，刚开一本书对他进行慢慢的阅读，品味来感受它带给我的知识力量。
打开一本书阅读它知道它里面的奥秘，知识，故事和书的作者想要告诉读者的秘密。阅读其实也不一定都是阅读书籍，它还会阅读我们的人生告诉我们读自己的人生读到了什么。我想阅读的，其实有很多书、人、社会、生活等。阅读一样东西，需要从它最开始读起如果中途插入，那样的阅读也是不完整，不透彻的。
阅读书籍时，我们要投进所有的一切精力去阅读，每个人的阅读方式都是不同的，不一样的人阅读出来的思想感悟也是不一样的。当我们阅读一本书的时候我们应用心去进入作者的世界，自己在阅读时慢慢的了解这本书所讲的一切，带给自己怎样新的知识，体会，自己想到了什么。有的人读书，只是图个解闷，一时兴起看书的人，最后在书中往往什么都没有收获，有的人带着看完一本书的心态看书会想着怎样看完它以后，自己的收获是什么。对于读书并不是那么的感兴趣，本书虽然需要的时间不多，可是需要耐心把它看完，往往我总是没有那种耐心。而且就算自己把它读完了，可是后来再想想它里面诉说的是什么，我也忘掉了。不知是为什么，可能就是一个坏*惯吧。希望自己今后会改掉这个*惯，去好好的读书，好好的体会作者所写出来的一切。
阅读生活是件很困难的事情，因为生活里什么都有，不知该从何说起。多一个人，我们总是只能看见他的表面，从来没有人够真正的去了解他了解每一个人的特点。每个人的思想行为方面各不相同。所以想阅读一个人是多么的困难。就连现在想阅读，自己都觉得不知道自己会是什么样子。阅读山水可以对他们寄托自己的感情，许多诗人都寄情于山水之间。去阅读山水可以让自己心情明媚变得更加开心。阅读花草树木，可以使自己与他们融为一体喜欢什么样的花就会从侧面反应出那个人的性格。因为每一种花都有它自己的花语。喜欢什么的话就会让别人知道自己是怎样的人。
不管是阅读什么，我们都要用心去慢慢阅读。用心的阅读能提升自己的知识，如果不用心，就算去读一株小花小草都不会知道它的美，它的特点，它的坚韧顽强。只要好好的阅读才会使自己的心灵变得更加的美好，为自己的生活增添更加的丰富多彩。好好的去阅读吧，你会感受到前所未有的感觉。
翻开书页，轻嗅墨香，灵魂与灵魂开始交流、碰撞。阅读阅读，重在阅字。阅，不仅仅是目光轻扫，而是心灵的对话。只有学会将自己转变为作者，从作者的角度去理解文章，这样，才能做好阅读。
多数文章，是为爱而写的。情人之爱，亲人之爱，友人之爱，甚至是对自然之爱……如若连文章深处的爱都未触及，那文章与你就似隔了一层厚厚的毛玻璃，推不开，看不清。
所有的文章，都由情感与情节组成。为何要读文章呢？是为了体会作者的情感；作者怎样表达情感的呢？是一个个情节环环相扣，它们好似一家人，紧密，联系，无法分开。
俗话说，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。若连阅人都不会，何谈阅读呢？人与人相处，本是最难的，就好似冰与火相遇。若双方性格相符，言谈融洽，那冰就从容而*和地与火结合，化为水；若双方性格不符，你顶我撞，那冰就与火绝对地存在，肆虐对决。面对面的交谈能展示对方的举止是否得体，言谈是否大方。而阅读，却是你与文字打交道。面对这一个如此陌生而神秘的他，你是否能窥视他深藏的灵魂，打开他的心房？
所以，拿到任何文章，先打开它所拥有的关系网——人事物景，关系，牵扯出一条条线索，清晰而有序。只有的当每一张错综复杂的关系网乖乖地被你*铺时，那个神秘的他才会推开玻璃，走到你*前。
每篇阅读，都是作者撇去一切杂念，静心而化出的结晶。若你心浮气躁，胡思乱想，那他的身前便会出现一道雾气，氤氲不开。只有当你心*如镜，阳光才会出现，水气才会蒸腾。
每个文字，都包含着作者对人生的感悟，思考。若你浅浮略过，不做深思，那么文字的灵魂，永远不会出现。只有当你用灵魂感悟，那文字的精魂就会雀跃在你身边。
没有换位，就没有灵魂；没有静心，就没有透彻；没有思考，就没有精魂！你做到了吗？
阅读给了我们一双眼睛，在山重水复中又遇柳暗花明，在重重迷雾中又见层林尽染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把钥匙，即使只是开了门缝，却也看见了那山清水秀，重峦叠嶂，便有了“直下看山河”的气魄。
阅读的世界很大，让你遨游其中，不着边际，阅读的世界很小，让你一眼便阅尽了无数风采，真真假假在阅读世界里清晰可见，浮世万千在阅读世界里，也成了撩人心弦的故事。
我曾经领略过老舍笔下一个单纯乐观的祥子，在当时社会的压迫下逐渐颓废。他曾为了拥有一辆自己的车子拼命挣钱，他曾坚守底线，为捍卫自己的尊严放弃工作，他曾一遍遍的鼓励自己，他曾满腔热血的向往未来。可是他终是败了，他终是向那残酷的社会低下了头。我好像看见了他在社会与黑暗的压迫下拼命的站起身来，好像看见了他即使头破血流，也不放弃的去寻找光明，他甚至开始匍匐前行，可终是被磨去了棱角，身上一处处的伤痕，一串串印记使她渐渐垂下了头，任凭黑暗吞噬。
阅读让我看见了黑暗的时期下，底层人民被压迫。在阅读的世界，我也曾见过千万诗人道尽心中柔情，有思乡的愁，念家的苦，从小就学到李白“举头望明月，低头思故乡”那时怎知家乡的月才最亮，父母的句句啰嗦却也是魂牵梦绕，后来念起“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有经历过一番耕耘，汗水和泪水交织化成最甜的笑。再到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄美意境，再到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机，最后到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的失意后，仍怀希望与扬帆远航的雄心壮志。
阅读的世界里有鸟语花香，有泉水叮咚，阅读的`世界里有微风与暖阳，阅读的世界里有柔光下我们不断探索的脚步。
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的*、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。阅读是一件快乐的事，阅读的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的`，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中大家也可以学*。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到阅读的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
书，是甜的。阅读，可以丰富视野，陶冶情操，而学会理解，则更能深刻地体会文章蕴涵的道理。
以前读的，大多是有意思的书，看了看前言，就知晓书中的内容及蕴含的道理，正式读时，便以为自己已经掌握了全部，就走马观花。所以，做起阅读理解，人物的多重性格我总是答不完整，为此，我很懊恼。
直到步入六年级——
我们的戎老师很爱读书、写作，原来觉得*作并无意思的我，也爱上了它。不仅如此，戎老师还让我们看书时摘抄好的片段并学做批注。
一天中午，我们在教室里安静地做阅读理解，碎金般的阳光好似同学们脑中闪现的灵光。我手抓着笔，正想着如何下手。这时，戎老师的声音款款到来：“做阅读理解要像读书那样，要用心去读。首先要把文章读透，理解它所想表达的内容及其蕴含的道理，不要匆忙下笔……”经老师这么一点拨，我豁然开朗。
我照老师说的那样，细读全文，写出短文主要内容，在脑中思虑好它所要表达的情感，然后再进行答题。答完后，我仔细复查，与答案对了一下，竟然全对！
这种做阅读理解的方法，如果套用到读书上，一定会如一把钥匙，能打开书中道理最后一扇大门，能获取其中更多的奥妙。
在读《永远讲不完的故事》时，开始那跌宕起伏的剧情让我跟不上阅读的节奏，我脑中一团乱麻，分不清那是穿越前的还是穿越后的经历。后来，我静下心来，脑中回想起戎老师所讲的话，想象着自己已经融入了故事里的世界，这样做，便有了自身的想法，再读透一些，就知道了主人公当时的心理变化，自然就发觉那些文字更耐人寻味。
做阅读理解并不是单纯地做题，而是品读欣赏的过程。做阅读理解是为了更好地去读文章，而读书，是在做一本由美文串成的阅读理解。所以，精通了做阅读理解就等于掌握了读书的金钥匙。
一个晴朗的早晨，在茶香四溢的伴随下，我一边看书，一边品茶，阅读也在陪伴着我。
还在上幼儿园的时候，我就开始读一些带拼音的童话书了。在书中，我常常不由自主地被一幅幅美丽的图画所吸引。图画中的灰姑娘、白雪公主和七个小矮人、睡美人……他们鲜活的形象一个个跃然纸上，他们的故事一个个美妙感人。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断出现各种画面。阅读带领我从一个懵懂无知的小女孩逐渐成长起来，我有一种甜蜜的感觉：“阅读，真好！”
随着时光流逝，我长大了，开始读小学了，我迷上了诗词。有抒发思念家人的，有描写田园风光的，有描写友人送别的，有反映社会现实的……这些诗词都表现了诗人不同的情感。苏轼在中秋之夜，长叹一声“明月几时有，把酒问青天”抒发了对亲人的无限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表现了朋友间深厚的友谊;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了高尚的爱国情操;辛弃疾的一句“可怜白发生”的壮志难酬的悲愤……阅读陶冶了我的情操，改变了我的人生价值，我不禁拍手叫好：“阅读，真好！”
时光飞逝，现在，我已经是一名初中生了，我的阅读视野更加地广阔了。我捧起了世界名著，细细品味起来。读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了用坚强面对困难的道理，让我明白了人生的意义在于奉献;读《西游记》我被唐僧师徒四人不畏艰难地精神所折服，让我明白了做任何事情都要坚持不懈，不要被困难所吓倒，就一定能取得成功;读《童年》我看到了阿廖沙所处的年代，人们勾心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。这些书籍，丰富了我的知识，开阔了我的视野，改变了我的人生态度，使我明白了人生的真谛。阅读，填充了我心灵的空百，使我的成长更加多姿多彩，我由衷的感叹：“阅读，真好！”
当我们安逸地享受这文明的恩赐：车水马龙的繁华都市，鳞次栉比的高楼，舒适优雅的居住环境，便捷神奇的交通通信……不仅仅是我，大家都在呼唤：“阅读，真好！”
我慢慢放下手中的书，茶香与书香融合，氤氲在空气中，如水荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫，使我久久不能忘记。
高尔基先生曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”夏天读书，伴着绿荫，了解大自然芬芳；秋天读书，伴着红叶，欣赏如火的红颜；冬天读书，伴着雪花，看那银装素裹的模样。我最喜欢读书的季节是春天。
春天，是一个万物复苏的季节，无论是哪里，都有一派生机勃勃的景象。
在春天里读书，是一种享受，更有着一番令人陶醉在其中的韵味。到了春天，拿着一本书到公园，靠在大树旁，悠闲地在那翻阅。这时，春风拂面，可以使人身心愉悦，把所有烦恼都掷于脑后。
在春天里读书，能使人感到一种亲切。看着书，闻着春天里清新的空气，别有一番滋味。
春天里，看着书，吃着零食，在阳光下，是无比的享受。边读书边闻着大自然的味道，边读书边听着大自然的声音，在读书时，有时默念，有时低吟，有时随着故事情节激动，又有时体会到人物精神时而兴奋。
读书，是一种享受，在春天里读书，更是一种情操的陶冶，又是一种对灵魂的洗礼。我喜欢读书，它能让我感到亲切、感到来自内心的舒适。
——阅读的作文 (菁华10篇)
初秋，落叶随风飘舞。我仰望着，紧紧地抱着怀中的书。
这个九月，我踏进了中学的校门，随之而来的是越来越重的学*负担和压力。所幸的是，我还有属于自己的一片天空，自己的一块沃土那便是是阅读。
每每捧着书坐于树荫的长椅之下，我都会选择一个黄昏。落日的余晖给天空抹上了一抹酡红。夜像一卷半透明的油墨纸渐渐铺展开来。望着天空中斑斓的云头，我总会捧着这本熟悉的书坐下。而这本熟悉的书，也便是《小王子》了。
翻开书，体味着这本写给“还是孩子时的大人”的书；领悟着这淡淡的忧愁与诗意；也品读着这“所有大人原先都是孩子，只是在不经意间，自己也活成了儿时讨厌的样子”这种令人深思的哲理。
倘若是雨天，我也会选上一本诗集，坐于窗前，听雨声滴答，这便是诗最好的配乐。余秀华的《给你》，泰戈尔的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的首选。雨悄悄落下，也给予我最温馨的读书环境。
合上书，站起身来，夜空也很晴朗，空中没有一丝杂云，星星闪着淡淡的黄晕，忽明忽暗，忽闪忽现，宛若空中的一盏指明灯引领着我奔路。阅读使人快乐，阅读使人明智。它使我们在繁重的学*压力中有着属于自己的快乐，它带领我们走向成功的彼岸，但同时，它也在带领我们欣赏沿岸的美丽风景。一举两得，何乐而不为呢？
“这个世界糟糕吗？”有一点，所幸你心存萤火，所幸你温热如河。在这个有点糟糕的世界里，幸存的这点萤火，也想必是阅读了吧，它使我温热如河。初秋，树荫下，与书相伴，这点与书相伴的回忆，将成为我心头最美丽的回忆。
那些点滴，漾开，在记忆深处——其实生活就像一片蓝天，有时难免不了单调，但那抹雨后的彩虹，也将成为天空中绚丽的一笔。而关于阅读的记忆，也将会在记忆深处漾开，也将会成为增添生活最绚丽的一笔。
小时候，躺在妈妈的怀里，“灰姑娘”“白雪公主”在我幼小的心灵上植下了童话的种子。成长时，“手捧空花盆的孩子”“睡美人”让这初具生命力的种子萌芽、长大。不停地汲取水分，不断地寻找阳光——我长大了！
在妈妈的耳濡目染下，我也深深地爱上了书，爱上了阅读。书中有乐，有趣，有情，有爱，有无数美好纯真的情感，最重要的是，让心灵得到暂时的宁静，得到情感的释放。
想呀，在那夜深人静的夜晚，捧着一本心爱的书，柔和的灯光轻轻地抚摸着疲惫的脸颊，默默地翻阅着，眼神在字与字之间跳跃，字里行间，心，驰骋在那辽阔的大草原上。看呀，深蓝的天空中镶嵌着一轮火红的太阳，无边无际的大草原上点缀着如浮云般洁白如雪的羊群，幽深的山谷沐浴着金色的阳光，幻化成七彩的光晕。瞧——远山的草地上，一位身着红色长裙的女孩！一切是多么美好有自然！
无限的遐想带我领略着异域风光，此时，心中涌动着一股妙不可言的奇特感觉，这就是阅读带给我的最惬意的享受。我想，只有那些真正用心去阅读的人才能领悟到这一种只可意会而不可言传的奇妙吧！
每当合上一本书，意犹未尽地回想是令人兴奋的，那紧张动人的情节，催人泪下的片段，总使人有所发现，有所感悟，有所理解，有所实践！
是啊，的确是这样，用心看书的人才能真正身临其境，体会到书中所表达的意境，让心灵得到净化，升华，领悟那种心旷神怡的奇特感受！但是，不管怎么说，博览群书绝对没有错！
我喜欢阅读《学生周报》，它给我的生活带来了快乐,也让我收获了丰富多彩的知识。
《学生周报》里的内容美不胜收，而且篇篇精彩。如：《美丽的沙溪河》这篇美文的文章，句子不仅写得优美，而且还用了许多休辞手法，如“河边草地上的小草从泥土里探出来呼吸着新鲜空气。”运用了拟人的修辞手法；又如“一阵风吹来，枝条摇摇晃晃，好像在跳舞。”运用了比喻的修辞手法；还有“一朵朵……一个个……一片片……”排比的修辞手法，等等等，读着如诗如画的美文，有如痴如醉、流连忘返，就像文章里写的“我陶醉在这美丽的画卷中……”，好像沙溪河就在我眼前，我的心情也豁然开朗：今后的写作有了方向。
《蚂蚁的秘密》这篇励志范文：主要内容讲了虽然蚂蚁很小很小,但是团结起来,力气却变得很强大了.这篇短短的文章却让我懂得了两个道理:一、团结友爱.互相帮助;二、做一个生活的有心人,善于观察,一定会发现大自然中许多秘密的。
*时，我除了阅读自己年级的周报外，一有空，我也会向隔壁年级的同学借阅，比如有一位作者叫陈彦博，他写的作品《美丽的湿地公园》文中的好词堆积如山，如：阳光明媚，鼎鼎有名，连绵不断，清澈见底，心想事成，万事如意，小巧玲珑，亭亭玉立，一扫而光，留恋忘返，读后我受益匪浅：*时就要多积累词语，只有“养兵千日”，方能“用兵一时”呢。
《学生周报》不止这些,还有知识暸望台,*作天地,智力风暴.感恩故事……说也说不完的,真是太多了.
《学生周报》是我成长的伙伴,给我带来无限的快乐,也增长了无穷无尽的知识，开阔了我的视野，所以我们一定要好好去阅读,让我们在知识的海洋里遨游吧。
人生仿佛就像是一个打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸……充斥在其中，殊不知阅读也是如此，拥有着无数美好的滋味。
糖果般的滋味
小时候，那时正是天真无邪、不谙世事的时期，读些幼稚的童话书，如《格林童话》。晚上，夜幕降临，我静静地趴在妈妈温暖的怀抱里，稚嫩的童音读着王子与公主的故事“灰姑娘”让我憧憬，想象着那一幕美好的画面，渐渐的步入了梦乡。妈妈柔顺的长发散落下来，微弱的光折射出光芒，嘴角抿起一道优美的弧线。那时虽不懂这“母爱”二字的深刻含义，却能感受到母亲对我的温柔，四周弥漫起了幸福的滋味，我的心里也甜甜的，那时的阅读，就是无忧无虑的，糖果般的滋味。
儿童吃糖果，为的是那单纯的、没有一丝杂念的甜蜜；大人吃糖果，为的是回忆起那儿时的童真。而阅读时的甜，便是一种对书籍的兴趣，对真理的探索和追求。
咖啡般的滋味
后来稍长大了一些，周末有时间便爱上了名著，如《红楼梦》，《红楼梦》不止描写了一个封建贵族家庭的由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆的控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落。指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。林黛玉与贾宝玉的爱情更让人惋惜，与其说是林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因还不如把责任轨道万恶的封建社会无情扼杀了他们的爱情。感叹古代社会妇女地位的低下，心中的波澜随着故事使我情节不断起伏，有时还会忍不住潸然泪下。在正午阳光暖暖的照射下，与我仿佛用一堵玻璃墙隔成了两面世界，一面幸福温馨，充斥着暖暖的阳光；一面冰冷至极，充满着伤心、悲悯。那时的阅读，就是苦苦的、涩涩的，咖啡般的滋味。
开始品尝时，会裤裤的、涩涩的，但在口腔里逐渐回味，便会发现其中的奥妙所在，尝到了一丝甜味，感受到了这本书的乐趣，这便是人们常说的：有苦才有甜吧。
纯净水般的滋味
上了初中，开始在课本上接触到了文言文，初读时感到无趣，文绉绉的一堆也看不明白，可若细细咀嚼，便会发现其中蕴藏着的深刻道理，那时的阅读，就是清清淡淡的，纯净水般的滋味。
也许小孩子们并不喜欢它，但大人们的想法则不同。也许是大人们的阅历丰富，明白这其中的深刻道理，带有一丝矿物质的甜，却不似饮料一般腻，使人浑身都感到清爽、舒服。
其实，人生和阅读是一个道理。我们每一天，都要像吃到糖果般的甜蜜；遇到困难时，我们要告诉自己“有苦才有甜”；遇到自己不感兴趣的`事时，要懂得行赏，因为每一件事都有它的双面性。
生活便是这样的多滋多彩，我们应该珍惜生活中每一种美好的滋味。
如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。
自从挣脱母亲的脐带，便惊异于眩目的世界，母亲的乳汁，父亲的目光，便是第一本教科书；婴儿的啼哭，一如最纯最美最令人心醉的吟诵，仿佛对生命的礼赞，对未来的呼唤；步入童处，走出母亲的视线，离开长辈的训斥，不再读那九斤老太没牙的嘴，三寸金莲灵巧的脚，整日迷恋的是飞光流的屏幕，神奇变化的勇士；随着书包的加重，少男少女脸上渐渐读出了疲惫，生活中不仅有阳光也有悲伤，不仅有春风也不泪水；随着春潮的涌动，倩男靓女眼里渐渐注入了迷你的情韵，世界上虽然有暴，但更有花朵，虽然有冷酷，但更有温暖。
阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与*静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔不是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智，没有深邃，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。
珍惜阅读，便是殖民美好，珍惜黄山烟云醉归客、桂林山水甲天下、池海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情、《十面埋伏》之危急、舒伯特之缓缓流动、斯特劳斯之徐徐吹拂。
珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
珍惜，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间一草一木。
珍惜阅读，
珍惜阅读……
冗长的时光，乏味地流淌。在我孤寂的时候，是你使大把的闲暇流光溢彩，变得充实有趣。——致我最爱的书
读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只为读。我贪恋那馥郁、静谧的墨香，那睿智而不羁，又饱含深情的气息。
青山依旧在，几度夕阳红。温一壶浊酒，便笑谈那金戈铁马的战争。望火烧赤壁，江面上硝烟滚滚；观桃园三结义，真切的手足之情；赞青梅煮酒论英雄，曹操刘备的对峙。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？同黛玉悲葬桃花，与湘云醉眠芍药，看晴雯撕扇千金一笑，叹宝玉出家了断俗缘。
武松景阳冈打虎；鲁达拳打镇关西；宋江浔阳楼题反诗；林冲进出草料场；吴用智取生辰纲……《水浒传》中淳朴可爱、顶天立地的英雄呼之欲出。
读《史记》，感叹帝王将相的权位之争与朝代的更迭；读《唐诗三百首》与《宋词三百首》，钟爱那悠久古老的音韵和精炼的语言；读《居里夫人》，赞叹她刚毅的科研精神与巨大的贡献；读《大草原上的小屋》，陶醉于劳拉一家人原始而快乐的草原生活；读《狼王梦》，敬佩狼母对狼儿的殷切希望与无私的爱；读《城南旧事》，感动善良聪明的小英子成长的故事；读《阿Q正传》，痛心社会的腐败与人民的麻木；读《鲁滨逊漂流记》，仿佛已随他到生机勃勃的荒岛上搭建房子，建造自己的庄园……
晚间，只一人*在藤椅上，心无旁骛地读一本书。书页在指间翻转，绽放。歌德曾说过，“一书一世界。” 书本的另一边，一定是一个更为绚丽的世界，跨越空间，超越时空，永恒而深远。
一本本的书，如一朵朵怒放的鲜花，永不凋零。我亲爱的书，你们可曾知道，你们那属于文字的清香，浸染了我*淡而充满活力的年少时光。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我任务：一个不读书的人，就像一个流浪汉，那肚子里总是空空如也；而一个读书的人，他的肚子就是知识的大仓库，他的大脑就是智慧的海洋，承载者数不胜数的智慧。
书，是我知识的源泉，是开启我智慧之门的一把金钥匙，也是我心灵的好友。
曾经有一本书对我讲述了木匠之父——鲁班的一个故事：以前，还没有伞的时候，人们出门只能**晒雨淋，鲁班很是着急，他和几个木匠在路边造了几个亭子，给人们避雨。可是不久之后，鲁班有苦恼了，要是一直下雨那该怎么办？总不能一直呆在那亭子里吧！一天，骄阳当头，烈日炎炎，鲁班见一群玩耍的孩子头上都顶着一片荷叶，他觉得奇怪，便问小孩：“你们为什么都顶着荷叶呢？”小孩回答：“这样子就不会被太阳晒了。”鲁班一听，喜出望外，连忙摘录一片荷叶，回家进行仔细研究，他按照荷叶的样子，吧竹子劈成细条后扎成一个架子，然后再架子上蒙了一张圆形的羊皮，“成功了！这个可以挡阳遮雨啦！”鲁班高兴的喊道。这个故事告诉了我要善于思考。
我从《列子》中读到了一个愚公移山的故事：北上有一个老头，名叫愚公，他见太行山与王屋山挡在了门前，出门十分不方便，就产生了一个非常大胆的想法：能不能把这两座山都搬走呢？有一天，他把妻子、儿子、大大小小的子子孙孙喊来商量这件事，儿女们倒是很赞成，可是妻子却说他是老糊涂，这么大的年纪还要搬山，挖了的泥土又往哪里堆呢？愚公和妻子吵了起来，儿子出来劝解：“可以把土挑到渤海去。”愚公与众儿孙齐声赞成，妻子见大家决心已定，也放弃了自己的意见，愚公带着妻子儿孙，扛起了锄头、扁担、簸箕上山了。愚公挖山，妻子铲土，儿孙挑着簸箕往渤海里倒，一天连着一天，虽然慢，但是他们不灰心，每天不停的劳作。河曲智叟觉得他太傻了，他劝愚公：一大把年纪了，就不要搬山啦，早点回家休息吧。愚公回答：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙总有一天会搬完。”一天，天神经过这，看见愚公移山的情景，急忙报告玉帝，玉帝十分感动，于是把两座山搬走了。后来愚公门前一片*原，十分好走。我从这个故事明白了一个人生哲理：要想做好一件事就应该付出持之以恒的努力。
“爱书吧！它是你知识的源泉。”——高尔基
阅读，某些人给予的定义是：目光呆板地划过一行又一行，手指缓缓翻过一篇又一篇，嘴里如同嚼蜡般淡而无味地轻咬出知乎者也的文字，这根本就是一个书呆子。那些饱含愤怒的语句在大胆*，不，阅读不是这样的，阅读是快乐的。
阅读就像小溪般轻快。涓涓流水的小溪，流向*静的大海，它不会翻涌，不会掀起大浪，就算你愤怒地丢进一块块石头，它也只会荡起涟漪，最后恢复*静。它在教你冷静、沉稳，大敌当前，也要沉着应对，它就像小溪一般，只会让你身心轻快。
阅读就像大浪，急促的呼吸带着毋庸置疑的坚决。夹着一声嘶喊，勇敢地与敌人斗争，没有一丝犹豫，昂着头，挺着胸，像一个英勇的武士。所以，阅读就像*地而起的大浪，没有预兆，只有勇敢地迎着巨浪，大胆地与它抗争，只有一个信念，绕过巨浪，光明就在前方。
在阅读中，我会愤怒，因为市井利益熏心的商人；我会怜悯，因为受剥削的劳动人民；我会感受到那是一个怎样的残破世界，我甚至会幻想，幻想我是英明的救世主，我会心痛，会像砸碎五味杂陈的瓶子，矛盾又不知道为什么，似乎什么味道都有，又好像什么味道都没有。我会梦见衣襟褴褛的孔乙己，那些嘲笑的看客，那虚伪的店主；我会梦到柏拉图的对话篇，我会梦到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，我会梦到《青春之歌》中对命运的深深思考。
阅读就是一种快乐。在阅读中，有泡沫般的海的女儿的消亡，有人对生命的深深思考，不管是泡沫梦幻还是残酷的现实，不管命运怎样的缘起缘落，我都能够感觉到不一样的充实，那种真实是触手可及的。
所以，我阅读，我快乐。
阅读，是每个人都需要的休闲活动；阅读，让我拥有丰富的知识；阅读，让培养出高贵的气质，也让我能调剂身心和消除压力。阅读，对我来说是生活中不可或缺的一部份，少了它就会觉得枯燥乏味。无论新奇的冒险杂誌、感人的励志小说、动人的童年故事。好看的作品，让我一本接着一本，享受阅读的乐趣。
暑假期间，炽热的太阳不放假，火力全开闷烤大地。家门口的黄金葛被晒得垂头丧气，*常喜欢往外跑的我，见到火辣辣的太阳也马上打退堂鼓，只想窝在家里吹冷气。妈妈提议:借书回来看吧!于是，我们每个星期都开车到图书馆借书，回到家，我们好不容易费了九牛二虎之力把书搬进客厅，迫不及待的拿起书躺在沙发读了起来。凉爽的冷气伴随书香，我就像只幸福的鱼尽情优游在书海里。夏日火伞高张，读书是最惬意的活动，因为阅读，让我*凡的暑假变得不*凡。
书可以让我们许多丰富的知识和做人做事的道理；书本上对古今中外的要事都有详细的记载。由此可知读书是如何的重要。许多人花了很多时间去读书，以求更多的学问，以备终身应用。
阅读就像春天里的细雨，夏日的清风，秋天的金菊，冬天的暖阳，温暖着我的一生。——题记
黑色的琴键透着琉璃的光，茶的清香在空气中弥漫，我用纤细的手指轻轻的划过琴键，伴随着飘起的音符，我开始怀念起与阅读同行的日子。
小时候会怨你
在我上一至三年级时，那时的`我还很小，不懂什么道理，只知道阅读是为了老师和父母的交代。每次都是在母亲的再三唠叨下那起一本不情愿的语文书，大声的朗读、背诵。然后再给妈妈回复成果，有时还会拿带拼音的《乌鸦喝水》、《拇指姑娘》……等一些儿童读物来阅读，大一些了便拿起《安徒生童话》来阅读，实际上我并不完全能认得，读的一知半解。一切都是遵从父母之命，我一点也不喜欢阅读，真不知道人们为什么要读书，哎、怨恨死你了。
懂事些会想你
上四至五年级时，那时的我已懂事了，知道道理。听父母说，阅读是为了我自己的将来着想，自己受益。所以时不时想拿起书去阅读，体会其真谛，但也会被父母督促看一些不懂的文言文，例如：《水“许”转》、《三国演义》……还有一些外国名著，如：《茶花女》、《苦儿流浪记》……我并不明白书中人物为什么那样做，为什么有那么多的投降派等，我还是比较喜欢儿童出版社的书，时时会想念阅读。
成熟了会爱你
上六年级至初一时，那时的我已“博大精深”了，自己明白了，阅读是为了自己的前程，。知“书读百遍，其义自现”知道理，我喜欢阅读每一本有意义的书，名著、童话、寓言无所不爱，见书就读，并且每本书至少阅读三遍，明其境、知其意。阅读就像一颗甜甜的糖，天的我像掉进了蜜缸里，但蜜中也有杂质，让我苦不堪言。阅读中辛酸的故事，也让我的心跟着一起痛苦，现在我喜欢阅读。
阅读，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我的内心变得澄澈而又明亮。
阅读，如熏人欲醉的海风，感受海风，我的内心变得纯净而又宽敞。
阅读，如令人心折的白雪，领略白雪，我的内心变得安静而又祥和。
日给我温暖，月给我皎洁，星给我浪漫，风给我凉爽，而阅读却给我永远的幸福。阅读的酸，你知道吗？阅读的苦，你知道吗？阅读的辣，你知道吗？万千感慨无头叙，尽在心中细细品。
我怀念，我与阅读同行的日子！
——阅读作文 (菁华10篇)
书是一个经验丰富的“老师”，教给你广博的知识；书是人类进步的“阶梯”，让你的学*更上一层楼；书也是一个无话不谈的“朋友”，将带你用之不尽的快乐。它是你的朋友，我的朋友，大家的朋友。
记得小时候，我是非常讨厌看书的，就像人类讨厌蚊子一样。在“玩具”和“玩耍”面前，“看书”使我感到枯燥、无聊，因为我要一个字一个字的去看。尤其是看到字多一点的书，还会产生埋怨情绪。
无奈，在老妈的“监视”下，我只能假装一心一意地看书，其实心早已沉进到另一个世界里去了。为此，妈妈也想了不少办法，经过千试万试，最后还是选择了让我听她读书，一步一步地加强我对书的认识。
终于，我对书有了好感，于是拿起一本《淘气包亨利》，试探性地看了起来，几分钟后我情不 s自禁地感叹：“太好看了！”这本书不仅内容生动形象，而且情节曲折、充满风趣。似乎它的每一个小故事都能成为语文课本上一篇顶好的文章。看着看着，眼前的文字神奇地消失了，我被脑海中的画面吸引，完全沉浸到了故事的情境之中，和故事中的主人公亨利一起淘气，一起欢笑，一起感悟，一起成长……刹那间，我一下子对书产生了无限的好感，立马精神抖擞，如同脱胎换骨一样……原来书这么有趣！我如梦初醒，一脚踢飞了“不看书”“讨厌书”“憎恨书”这类词，毫不犹豫地跳进了“书的世界”。
之后，我每天坚持看一小时书，增长丰富自己的知识。你们一定会想，一个小时？太多了吧！其实，看书不一定要是为自己学*的，也可以看作是一种休闲，你可以在看书的同时，泡上一杯奶茶，吃上几块饼干，来享受享受闲暇的美好时光哟！
如果说人生是一杯醇浓的茶，那么阅读则是其中的袅袅幽香。阅读是一位你人生路上的伴行者，陪你尝遍酸甜苦辣。阅读之美，不可丢弃；阅读之魂，无法分割。有了阅读，生活才如此丰富绚烂。
阅读之魂，意在品味，读中生智，品味书香。
读书是丰盈灵魂的一味良药。读的书越多，你的灵魂变越丰满。药食可以滋补身体，而阅读却能滋补心灵。一些喜欢阅读的人，往往是细腻的、多愁善感的，他们的心灵如同山涧里的一方清潭，无论面对多大的风雨，都波澜不惊。读书并不只是单纯地读，阅读与读的最大区别就在于阅读有品味升华的过程。“了解一页书，胜于匆促地读一卷书。”在读书面前，如果你只是一个匆匆的过客，瞥一眼就急于离开，那你只能记住它的轮廓，如果你是一个懂得阅读的人，用心去揣度它，你就会知道许多。书中所包含的内容是无限的，关键在于你阅得多少。正如鲁迅先生一样，他自幼在三味书屋受到教育，博览群书，从书中获得很多教益，从而有了一种先进的思想理论，一颗宽仁的心灵，他将书里的知识通过阅读转化为属于自己的观念，这才是读之真谛呀。阅读是一种带有书香的韵味，做一个懂得阅读的人，丰盈自己的思想，充实自己的灵魂。读书乃阅读之魂。
阅读之魂，志在领悟，悟出精粹，品读生活。
生活是人世间最动人的一本书。它不会虚假，更不会做作。倘若要一位老人和一位儿童对同一件事作出评价，其答案必然是不同的，这就与生活的阅历有关了。阅历便是阅读生活，生活中的阴晴雨晦，都需要我们一点一滴去领悟。如果你不去阅读生活，日月轮回，日子也便就这样过了，而如果你能抓住生活每一微小的瞬间，你就能够领悟到许多人生真理。盲人作家海伦·凯勒亦是如此，她虽然只有一片漆黑的视野，但她的心灵却是色彩斑斓的，她通过阅读去感知生活，领悟生活，终是完成了一部撼人心灵的著作《假如给我三天光明》。阅读生活，看透人世浮华，体悟生活真谛，只有如此，你才能知道自己究竟渴望什么。在人生中开启阅读，它能够使你的心静下来，学会修养。阅读生活，品味世间杂尘的沧桑，做一个懂得阅读的人，体会匆匆的生活，感悟人生的真谛。生活乃阅读之魂。
阅读之魂，思其所读，悟其所生，品味书香，品读生活。
人们常说“活到老，学到老”，换句话说，也是“活到老，读到老”。
在我还是个天真烂漫的小女孩时，我沉醉于那粉色的梦：玫瑰与夜莺低语着；雪白的天鹅轻盈地掠过了蔚蓝的湖泊；美丽的人鱼在晨曦下散作泡沫……这是童话给予我的梦幻世界。感谢这些绮丽美好的故事，陪着我走过了懵懂与单纯。我在童话中想象。
后来啊，我看起了戏剧与小说。《哈姆雷特》教会了我勇敢与善良；《梁祝》让我看到了这世间最真挚唯美的情意；《老人与海》使我感悟到了何为坚强……我读啊读——我想像简·爱一样独立自强，像三毛一样活出自己的别样人生……我在文字中逐渐感悟。
渐渐的，我喜欢上了诗词。或许有些人觉得诗词很枯燥，其实不然。每一句长句、短句背后，都是一位诗人由衷地感怀，亦或是不凡的一生：我爱李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀思缕缕；爱李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈。我常常羡慕微之与乐天的友情。远隔千里，梦中同游是他们的心有灵犀。“无波古井水，有节秋竹竿”这句，是不是像极了我们所戏称的“友情”吹捧？梦中的三回“见君”是友人间的趣意调侃。“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”是二人死生契阔三十载的'见证。这些感、这些情，都是诗词告诉我的。我在诗词中升华。
因为阅读，我看到了天地的广阔，看到了世界的灿烂盛大。云卷云舒，花开花落，不知不觉间，我成长了很多——因为阅读。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，阅读是件美好而漫长的经历。它将永远伴我成长，我爱阅读！
今天，阅读已然成为了一种流行时尚。图书馆、书店、网络，甚至路边的广告牌等等，都是获得各种资讯的途径。人们的阅读方式已悄然开始向快速、及时、准确、免费的网络阅读倾斜。如你所知，去图书馆看书需要大把大把的时间，还要办阅览证或者借书证等等，往往沉浸在浩瀚书海中却并不一定能获得你想要的。而书店终究也不是阅读的好地方，那些昂贵的印刷漂亮的各种精装版图书也并不是每个人都愿意掏钱购之而后快的。买书是偶一为之的事，那不菲的价格总是让人望而却步。
那到底有没有另一种方式的阅读，可以使爱好和生活实际接轨呢？
最终，多数人的眼光便放到了网络阅读上。在网络里，存在着大量的站，论坛，涉及到各种形式和话题的作品，任何人的阅读偏好在网络里都能得到满足。这里有及时快速准确全面的新闻报道；这里有精辟丰富卓越的名人言论；这里有美丽安静心情的博客文字；这里有多姿多彩的热点争议话题讨论；这里是属于草根的自由发言的场所……假使你热衷于于阅读并想参与讨论，那么你甚至可以交到一群志同道合的朋友。
恰恰是这样的阅读延伸了我们日常生活的方方面面，因为它最大的特点就是方便、快捷和免费。比如你可以在网上下载你喜欢的小说，放到便携设备里随身随地随时的阅读。这样做的好处是显而易见的——节约时间和人民币，放松自己，享受生活。唯一的缺憾是你必须得经常给你的数码设备充电，但这样的成本是很微小的，不是吗？比如你还可以关注热门图书销售排行榜，然后在网上搜索你想阅读的，找到相关的书评或争议，最先阅读这些可以更好地帮助你最终决定是否值得购买而不是在浪费了时间金钱后才发现根本不适合自己阅读。
然而事情总是有两面性的，网络阅读亦是如此。
网络是一个江湖，一切都是鲜活和流动的。在网上阅读同样如此。多个人之间，一个和多个之间，多个和一个之间发生联系，展开对话。这样一切有始有终的东西构成许多个故事。这样的故事从开始到结束，从没停歇。
我们为什么阅读，是因为我们渴望交流，渴望被认可，渴望获取新知，渴望……如果面对着显示器，我们只看到呆板的文字，那么这一切的意义何在？
阅读让我们思考，为什么来到网络，是追求文字的价值？成为阅读的行者？寻找朋友？为了名利？为了和作者交流获得垂青？或者什么都不为？
在网络这样的群体里，有各种声音，各种思想，各种阅读和理解。所以，我并不排斥你会读到一堆文字垃圾，而这种阅读就显得意义不大甚至是浪费生命了。
网络阅读还是一种新兴方式，正如以往一样，流行的东西生命力有待考验。一阵风就过去的时候，说明那其实不过是一种文字的墓志铭。
当上网成为一种惯性，在各大小网站论坛穿梭行走成为每日必修功课时；当错乱迷失于自己不同的用户名和身份的时候，当阅读成为个人的无意识行为而不是因为功利推动时，你会觉得自己好象穿梭于不同的时空隧道里，从一个世界穿越另一个世界。阅读一旦从无数迷失中走过，哪里是个尽头？
所以，当夜深人静，你捧香茗一杯，手执书卷或鼠标，文字便会裹挟着你，走向一个思维停滞，感受却异常丰富的阅读境地。
著名儿童文学家梅子涵先生说：阅读如同种植，他们不像一棵树的成长那样，让你看得见的，可是只要你每天都读了，他们就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是欢乐和歌唱，阳光洒下，就总有快乐和灵感。
踏入五小，就踏入了书香校园。从校长到老师，都非常的重视阅读。我们五小是经典诵读特色学校，从一年级开始，我们就开始背诵经典诵读，从诗词歌赋到文经联对，散文，诗歌整整三大本，收录的全是精华；我们每学期都有四本必读课外书目，这使的我早早认识了曹文轩，杨红樱，黄培佳等许多知名作家，也知晓了许多课堂上所不知道的知识。四年来，我的读书笔记也记了好几本，阅读已植入我心中。真是一本书便是一个世界，一行字便是一份美丽。
每晚临睡前，我总是*惯性的阅读。我喜欢看书，更喜欢阅读。我觉得书中的好多段落，总要有感情的读出来，才更能理解作者的意思，也才能有自己的体会和见解。阅读是我读书很有语感，也因此妹妹特别喜欢我。因为妹妹爱听我读书，更爱听我讲故事。我读的绘声绘色，我把自己融入书中的人物，使得人物形象鲜活起来，就好像看电视，可是却不用劳累眼睛，闭着眼睛听就可以。妹妹总是听着听着就睡着了，可是这小家伙的脑子也特好使，像那天晚上我读《经典诵读》上的《关雎》，我摇着头学着夫子的样子道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。优哉优哉，辗转反侧。”当我读第四遍的时候，四岁多的妹妹已能背出来前两句：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”哬，阅读真是如同种植，尽管妹妹并不理解意思，可是这诗已植入她脑海，植入我心中！
金子美玲的《星星与蒲公英》里说：有些事物存在着，但看不见。说的便是阅读，阅读了，存在了，但是并不是有形的，能看见的，但却已植入心中！阅读如种植！
小时候，我是在妈妈的阅读声中入睡的。妈妈说，阅读可以陶冶人的情操。为了培养我读书的兴趣，妈妈从小就给我读了很多书籍。让我认识了卖火柴的小女孩；可爱的`拇指姑娘；开天劈地的*；意志坚定的精卫......
长大了，妈妈让我自己在书中找乐趣，可是我并不是一开始就喜欢阅读的。记得那次“三八”妇女节，我给妈妈写了一张贺卡，答应以后一定多阅读，说过的话不能出尔反尔，随着阅读量的增多我觉得书对我的好处是潜移默化的，在课堂上我的发言，经常得到老师同学的肯定，考试时课外拓展的题目我都能答的正确，所以我爱上阅读了。
阅读就象让我在生活中打开了另一扇门，把我带入了一个丰富多彩的世界，给了我一片自由想象的天空。正是因为有了想象的翅膀，使我顺利加入了晨报小记者的行列，在这片新天地里，我用阅读作为养料，用想象作为种子，培养出了成功之花，我的文章陆续在晨报上刊登。
阅读是一把金钥匙，替我打开了更广阔的视野，想象是一双翅膀，带我飞进了丰富多彩的世界。我爱阅读！
阅读对于我来说是一种*惯，莫名其妙在别人迷恋着电脑游戏时，我却喜欢一个人呆在安静的角落里阅读。默默的，惬意的好似拥抱了整个世界，又仿佛进入了一种境界，一种超脱现实社会的地方。
阅读让我懂了曹操，在读过三国后我印象里的曹操是一个奸诈无比的小人，后经过各方面的资料收集后我发现，其实曹操并非什么奸诈小人，可是却不明不白地被骂了千百年。
曹操虽出身不好，可却有志。在那个奸臣当道的时期，若曹操不干出一番事业，百姓何来一个天下太*？曹操与各路英雄联盟，诛杀汉贼董卓，可惜的是计划失败，再加上吕伯奢那件事，一夜之间曹操似乎变成为历史上的过街老鼠。在杀了吕伯奢后那一句“宁可我负天下人，休叫天下人负我”，更是让曹操之前的形象毁于一旦。我想曹操当时想的是等有朝一日，功成名就，终会被人认可吧。
有些事虽已过千年，今天我还想说说。
当年天下大乱，家国不保，曹操念天子年幼，尚不能独断大事于是不得已把权利揽到了自己手上。尽管已经越权，但各路豪杰并起，个个虎视眈眈，为保汉室天下。曹操欲“奉天子以令不臣”，可世人却到处散播他“挟天子以令诸侯”。他也曾几度想要放弃，可看到处处民不聊生，就坚定了自己的信念。数年之内，灭袁绍吕布。统一了大半天下。可有人却说他“名为汉相，实为汉贼。”诸君试看，皇帝年少而软弱，怎能与各路诸侯相斗？若非曹操独揽大权，北方能这么快统一吗？
天下人皆称曹操为奸雄，可又有几人能理解他的苦衷？！我不敢说曹操做的事全是对的。凡事都有两面性在他的位置上来说他这样做无可厚非，他给了汉室的百姓安定，却也同时给别人带来了灾难。曹操在在一些事情上也有错误，可没有人能够不犯错，不是吗？
感谢阅读时他让我领略到了一个新的曹操，让我学会了从另一个角度看问题，感谢阅读让我领略了新的世界！
初三:xxxxxxxx
俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。
老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。
在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。
在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。
通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。
看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！
通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。
在这节课上，我们收获了很多，作者的写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，给我们带来了一种全新的体验。
读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学*任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。
我和阅读是一对亲密无间的朋友。
我爱阅读，阅读就像是吃饭、喝茶一样，在我的生活中必不可少。我读了《十万个为什么》，感到植物生长的奇妙，大自然的种种神奇，知道了许许多多的知识，真是大开眼界。我读了《淘气包马小跳》感叹杨红樱的想象力竟是这么的丰富。书中写有一天，马小跳他们去春游，马小跳把他爸爸发明的烤架带来了，而且那烤架竟然可以叠起来，真是太神奇了。我还读了许多童话故事，我最喜爱读的是《安徒生童话》，大家一定听过《卖火柴的小女孩》，里面的小女孩真的很可怜，她天天都出去卖火柴，如果卖的钱不到一百元，回到家，她的父亲就打她，最后，在大年三十，在那个寒冷的夜里，她一个人孤独地被冻死了。我读完以后，非常同情这个小女孩，她真是太不幸了。
在阅读中，我还结识了一些高尚、聪明的朋友。比如《装在口袋里的爸爸》中的小樱桃，她为了拯救人类，吸收了僵尸病毒，最后死去了，她的精神真让人很感动。还有《阿凡提的故事》中的阿凡提，他是一个聪明善良的人。巴依老爷是一个很贪婪的人，阿凡提和巴依老爷作对，巴依老爷为了报复，就让四个亡命歹徒把阿凡提揍一顿，聪明的阿凡提把自己的衣服和巴依老爷的衣服换了一下，结果巴依老爷真是搬起石头砸自己的脚，被人狠狠地打了一顿，哈哈，这就叫恶有恶报。
在阅读中，我获得了许多的知识，发现了一个又一个宝藏；在阅读中，我获得了许多的伙伴，伴我一起成长；在阅读中，我就像走进一个崭新的世界，这个世界等着我去发现。
生活中有阅读相伴，我感到一路都是幸福的。
当你走进我的房间时，看到的不是五花八门的玩具，而是两个书橱、墙角边、地板上、堆得一叠叠、一排排、一摞摞五颜六色，有着丰富内容的图书、小说。
你会问，我为什么有这么多的书呢？这还得从我上一年级时说起。上学第一天，爸爸笑着对我说：“你已经是一名小学生了，应该学会阅读。”刚开始，我还不怎么认字，只读一些带有注音的童话。虽然只是一则简单的故事，但是我的“魂”已经被这些故事勾走了。书中的人开心，我也跟着他高兴；书中的人悲伤，我也跟着他难过。就是这些故事，使我产生了写读书笔记的念头。最初，所谓的读书笔记其实就是五六个词语、两三个句子。但是这些看似简单的词语却给我今后的写作道路铺上了成功的垫脚石。
自从三年级起，我就对小说产生了极大的兴趣。《罗兰小语》、《繁星春水》、《白色的小贝壳》、《我的童年》、《谁动了我的奶酪》、《欧也妮？葛朗台》、《假如给我三天光明都是我爱看的书。巴扎克让我感受到了葛朗台老头的吝啬；季羡林爷爷让我体会到了童年的快乐；海伦？凯勒让我领悟到了生命的美丽……当然，像管家琪、杨红樱、曹文轩这些现代名家的著作，我也是爱不释手的哟！
——阅读真好作文 (菁华10篇)
阅读，它使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山“的感情；阅读，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志“的信念；阅读，它使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美“的做事准绳；阅读，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，阅读真好！
阅读的好处有很多。书是人类进步的阶梯。多阅读的人，拥有的知识有很多。“知识就是力量“这是一位伟人曾经讲过的。多阅读，多知识，同时就有力量和财富。一本书，好像一级阶梯，我们拾级而上，从动物上升为人，对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能实现，人们读了许多书，觉得好象是一件盛满了生命之水的器皿。一个人。之所以可以不断提高。与它始终如一的阅读是密不可分的。“开卷有益，阅读好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的.山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多阅读，读好书。书还教我们做人。每当我挑食时，书就告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“每当我学*分心时，书就告诉我古人勤奋阅读的故事。阅读最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。阅读有很多种方法，但是如果不爱阅读，没有心思阅读的话，那在好的书，你也读不进去。如果你喜欢阅读，那你就回细细品阅读，从中得到知识，增长知识。“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，阅读是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。在这个竞争激烈的时代，没有阅读，没有文化，这是绝对不行的，知识的卓越，也将为人带来意想不到的收获。不懂得为什么要阅读，却偏要压着他阅读。懂得了为什么要阅读，却基本上不去阅读。这就是我们目前存在的令人疑惑的*人的阅读方式。联合国有一个调查，各国人阅读的*惯以色列是最高的，*均每人每年读46本。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交谈使人清醒。
阅读，一个多么令人激动的字眼，但凡涉猎，便无法自拔。
没有乡村的整洁与美丽，那是一条脏乱破旧的小巷；没有乡村的静谧与美好，那是一条阴森幽暗的小巷；没有乡村的.热闹与温馨，那是一条凄凉孤寂的小巷。
随着国家的发展，就是在城市的尽头—-乡村，现在也可以使用鼠标，玩转地球，现在也可以骑上各式色彩缤纷的自行车，穿梭于*坦的小道上。而唯独那个漆黑的小巷，那里面只住着一个拾荒的老人，唯一带点生气的是他的门前种着一棵槐树，高大挺拔，枝叶繁茂，他总会大声吆喝道：“破锅，废铁，纸张，拿来买喽！”在初夏时，老人的吆喝声和槐花香便成为了我的闹钟，但我却从未审视过他，因为比较起他，我更愿意关注书桌上的四大名著和电视上幽默风趣的小品。
那一天，我在电视上看到了地震的新闻。第二天，村委会便组织了捐募会，当我抱着小猪存钱罐赶到时，那儿已经挤满了村民，村民们5元，10元地捐着。而我们村著名的“修车大爷”却只向募捐台上扔了10元钱，收钱的大爷不禁说道：“你*时在我们手里挣得的油水钱比这多得多，今儿个怎么就只捐了这些钱？”他对着大爷鄙夷地笑了笑，捋了捋头发，便讪讪地走开了。切，这个人怎么这样自私？我愤愤地想着。
不一会儿，只见那个拾荒的老人提着个大布袋，蹑手蹑脚的朝这边走来。也许他过于年老，走起路来活像一只企鹅，他的眼神充满忧虑、痛苦，还带着一丝不安。可是这人真不识趣，大家在这儿捐钱，他却到这儿来收废品。他从我面前徐徐走过，用力推开人群，走到了募捐台旁，只见他吃力地把布袋一顿，桌上竟顷刻间堆满了一角和一元的硬币与纸张。我惊讶地望着他，这是第一次，却不晓他面容憔悴，嘴唇是枯的，没有一点血色，由于皮肤松弛，他脸上的皱纹向下塌陷，花白的头发上显示出了艰辛笼罩过的痕迹。在大家聚精会神地数钱时，他却一言不发地离开了。初夏的雨淅淅沥沥地下着，浸湿了整片大地，也浸湿了那条幽暗的小巷。
听邻居的阿姨说，那位老人捐掉了自己一生捡废品所赚的钱，他这样做只是为了让灾区人民早日脱离困境，并重新安居乐业。初夏的风伴随着小巷里的槐花香抚过我的脸颊侵入了我的鼻子里，才晓得槐花香竟然如此馥郁，如此迷人……
当我亲身体验这件事时，便无法自拔，因为我阅读到了人性的美丽与善良，这是人世间最美妙的一样东西，它看不见、摸不着，却仍能打动人心。所以，我不禁感叹道：“阅读，真好！”
书，能让我们学到很多的知识，能给我们带来快乐。许多人都读过书，却不知书也有味道，也有酸甜苦辣。
读书就像喝了一杯柠檬水似的，满嘴都是酸酸的。每当读到作者不幸的故事，我就替他们感到伤心、难过。这时，我才明白，我们的生活已经很幸福了，吃得饱、穿得暖，我们应该珍惜眼前的生活。
读书就像嘴里含了一块糖似的，甜甜的。每当看到有趣的故事或我喜欢的人物在比赛中胜利时，我就非常开心，为他们的成功而高兴！一同分享他们的趣事和胜利的果实，我的心是甜甜的。另外，读书还能让我从中明白一些道理，能让我变得更聪明，能让我写出好的文章来。熟话说：读书破万卷、下笔如有神。每当我用书里的好词好句写出优美的文章并得到老师的肯定时，我的心里就美滋滋的。
读书就像喝茶一样，有一种淡淡的苦涩味。西游记里师徒四人去西天取，历尽千辛万苦，经过九九八十一难终于完成任务。还有悬梁刺股的孙敬深夜读书，怕自己睡着，于是他用一根绳子的一头绑住自己的头发，另一头绑在房梁上，就这样孜孜不倦勤奋好学地读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。所以，人要想成功就不能怕吃苦，不能退缩，要勇敢地向前冲，俗话说：吃得苦中苦方为人上人！
书是人类进步的阶梯。以后我要好好读书，读出书中的道理，读出书中的味道。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书是人类进步的阶梯。”多读书是有好处的。
每当我读到曹文轩叔叔的作品时，我不禁感到一阵微风吹进我的心头，让我知道油麻地小学的一件件奇事，也教会了我如何分辨朋友是不是对你真情实意，会不会有福同享、有难同当？
当我读到冰心作家的《繁星·春水》时，“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，而心中的风雨来了，我只躲在您的怀里。”这让我感慨万千，我在想母亲是多么伟大啊！我这只小鸟该如何回报我的母亲呢？
在阅读中，大家都会有许多的'疑惑，如果你把自己带进这本书中，让自己和伟大的作者对话，那么问题就迎刃而解了。只有在阅读中多发现问题，多思索，你的作文技法才会越来越好，你的思想才会提升。
在《百年孤独》这本书中，作者马尔克斯用一句：“守信，是一项财宝，不应该随意虚掷。”告诉了我们：做人不能轻诺，不然必寡信。
在书的王国里畅游，我们会和作者亲密接触，会和书中主人公同悲同喜，会让心灵越来越纯净。在读书的过程中，对我们有益的，并非是读书的结果，而是读书的过程，这段读书时光才是人生中最珍贵的宝藏啊！
阅读真好！
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”子美也曾曰：“读书破万卷，下笔如有神。”两者表面阐述“书”的重要性，其实都同“阅读”一词有着千丝万缕的关系所有文人墨客的成就，都离不开他们喜爱阅读的好*惯。没有了阅读，我们的眼界就会变得肤浅与单薄。
有朋友曾对我说：“读童话的人是幼稚的。”其实不然，读童话曾经让我们对世界充满了美好的期待。《灰姑娘》让我们知道贫穷并不可怕，内心的纯净才是宝；《阿里巴巴》告诫我们不要贪恋钱财；《海的女儿》令我们懂得爱一个人，不必轰轰烈烈，远远站着微笑也是美数不胜数的故事，铭记于心的道理。当下懵懂的我们，面对形形色色的世界，偶尔读读童话，领悟美好真谛，方能看清远方更快成长。
我很喜欢读人物传记。它虽然讲述的是人物的一生，或*淡，或曲折，但却让我们在人物的影子里悟到了哲理。抓住一个点，用力撕开，你就能获得不同的宝藏。罗曼罗兰的《名人传》让我总结了许多成功的方法，我相信只要合理利用，取长补短，就能捷足先登！很多人讨厌明武宗，而我却如痴如醉的喜爱。他的一生，多姿多彩，简直比唐太宗有趣多了。向往自由的他，是那么可爱。如果他能遇上唐寅，就更妙了。可惜的是，他是帝王。愿他来生，是位浪迹江湖的侠士。人物传记，更让我找到了做人的向往和信仰。读杜甫的清高，让我寻找到人生的向往，愿做一剪寒梅，在劲风中傲放。读仓央嘉措的曲折，我找到了今生的信仰，愿今世能在*寻找他当年的足迹转山转水转佛塔，只为今生与你相遇
老师要求背古文，读古诗，同学们十个有九个会不耐烦。但是，读诗词古赋，不但寻到我们的根，也净化了我们的心灵。如我曾说过，读古诗心里会有一种被扫过的*静。子美的诗，淡泊清高，让我有“秋水荡汤，绿波无尘”之感；太白的诗，豪放热情，令我有“小舟从此逝，江海寄余生”之遐想；而乐天的诗，眷恋红尘，我不禁浮想他长身玉立，骑着白马，穿过酒肆，引多少女子倾慕。读《论语》让我学*了的儒家学说的精髓；读《山海经》让我领悟了华夏文化的博大精深。有时候，当我们累了，就应寻一片桃源，像古诗一样拂去躁动。
阅读，让我们有了美好品质，有了向往，有了信仰，有了很多很多。学会阅读，才能做一位有底蕴的人，才能做一个好人。若在书海中迷失，不知所以，请记住，书中里有一句谒语：“一切有为法，如梦幻泡影，如雾亦如电，应作如是观。”
我爱读书，常常以书为伴。因为书能给我带来很多的快乐。
很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密：人猿是人类的祖先，遥远年代的人们钻木取火，恐龙十分高大样貌丑陋、可怕……原来世界这么奇妙！
当时，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，埃及的金字塔，消失的罗布泊。直到我爱不释手地合上书，脑海里还不断浮出各种画面。有一种甜蜜的感觉油然而生！读书真好！
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事中，仿佛书中的主人公就是我。当格列佛逃出大人国时，我悬挂着的一颗新如同一块大石头终于落地了；当孤儿奥立佛在雾都经历种种困难之后找到亲人时，我为他感到高兴，从此，他再也不是无家可归的流浪儿了；当福尔摩斯巧妙地揭露骗局时，我为他感到骄傲……是的，读书真好！
记得我曾经因为朋友犯了错，而向老师告发他，他一气之下不理我了。那几天我的心情一直不好，经常莫名其妙地发脾气。后来，我一直不停地看书，两耳不闻窗外事，希望能够把心中的烦恼抛到九霄云外，果然有效，书是心灵的疗伤药！
尽管高中的生活非常紧张，我仍不会压缩读书的时间，它是我精神的食梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步又慢又沉。
每当我陶醉于书的海洋时，一种奇妙的感觉便充溢着我的心房。书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代的人，书是人类进步的阶梯！
读书真好！
高尔基曾经说过：“*是人类进步的阶梯。”我十分赞同，书在我的成长中属于必备品，假如没有书，我无法想象该怎样生活。
我一看书，就置身于书中了，外界的噪杂已变成欢声笑语，在书中，我能无拘无束，自由自在，没有妈妈的喋喋不休，只有我与书的悄悄话，我爱阅读，阅读使我的作文水*如直线般上升，以前的我，一提起作文，头就会断电，头痛的什么也没有了，真想在这个世界上没有’作文“二字，可是现在，爱阅读使我写作文轻轻松松，阅读真好！
我一读起书来，就被书中的故事，人物所感动了，忘乎所以。有一次，妈妈让我吃饭，我当时正沉浸在书的世界里，妈妈等了十几分钟，有点不耐烦了，又叫我了一遍，我这才如梦初醒，捧着书走到了饭桌前，还在椅子上读着书呢！我读书，就像吃了一顿美味佳肴。书中故事使我牵肠挂肚，我时常在晚上去想那些人物的遭遇，在床上翻来覆去，想到感人的片段，泪水有时会情不自禁涌出眼眶，打湿了我的枕头。
为了阅读，我不择手段，特别是星期六和星期天的头一天晚上，我会将几本佳作放在床头，通常都是《小故事大道理全集》和《智慧背囊》等可以给我巨大精神力量的书籍，一读这些书，我就会觉得自己仿佛被洗刷了一遍心灵，读完一篇《超越5000米的母爱》这篇文章时，我学会了感恩母亲；读了《生命的落叶》一文后，我学会了珍惜生命……
书给我的力量不是用嘴能说清楚的，也不是用笔能写出来的，书像一个巨大的精神支柱，让我学会了许多知识。书像海，我就是那海中的鱼；书像蓝天，我就是蓝天上的鸟儿；书像树枝，我就是大树！我爱阅读！爱书中的一点一滴。
关于阅读，杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神。
阅读的好处远远不止这些。它，就像一把金钥匙，帮助我们打开知识的大门；它，又像一位良师益友，引导我们走向成功的道路；它，更像一束温暖的阳光，照进我们的心房，为我们驱散寒冷、痛苦、忧愁……
可见，阅读的作用是多么大！多么大！每一次阅读，我都感到特别快乐。
记得那是初秋的一天，正值周末。淡蓝淡蓝的天空中，飘着一缕缕棉花糖似的白云。金风欢快地穿过树梢，轻轻地拂过花草，慈爱地吻上我的脸颊……一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。风停后，又纷纷扬扬地飘落到地上，为大地铺上一床五彩的毯子。
这么美好的时光，不阅读，简直对不起“书虫”的绰号。我兴高采烈地奔向新源书店，径直来到儿童文学馆。一走进去，我便被琳琅满目的书吸引住了：沈石溪的《狼王梦》，冰心的《繁星·春水》，以及《初中满分作文》……各种书犹如美味的佳肴向我迎面扑来，每一本都在争先恐后地喊着：“看我！看我！……”
我挑来挑去，终于取出沈石溪写的书—《兔王圆点点》，就地随便一坐便津津有味地读了起来。渐渐地，我陷入了故事中，情绪随着情节的变化而起伏。读到圆点点不慎被母狐抓住时，我的心提到了嗓子眼儿，恨不得钻进书中帮一帮圆点点；读到圆点点重新长出华丽的皮毛时，我高兴得差点叫出来；读到圆点点智斗老鹰、狐狸，终获胜利时，我似考了双百分一般。”不禁脱口而出。这下可好了，瞬间成为人们的焦点，大家向我投来异样的目光，可看到我手中的书时，又不约而同地笑了。甚至还有人冲我竖起大拇指。
时间就这样不知不觉地溜走了，当我看完手中的书，天也快黑了。只好恋恋不舍地放下书，向家的方向赶去。
阅读，给了我知识，给了我智慧，给了我快乐……不愧是人类进步的阶梯！啊，阅读真好！
上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲*文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。
一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！
因为怕影响别人的学*，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。
接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！
二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！
整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走*作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！
其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学*、在学*中进步、在进步中阅读！
能够阅读、能够分享、能够学*，真好！
不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学*！
看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！
感谢丁老师的精彩分享！
阅读，真好！也许就在不经意间为我们轻轻地打开了一个世界。
阅读着经典名著，穿行在那些斑驳的古老岁月里，我获得了历史的启迪。
*的四大古典小说，无不散发出浓重的历史香气，展示着历史烟云。
小学时，我就喜欢读名著，从《西游记》到《三国演义》到《水浒传》到《红楼梦》。
《西游记》就如春季一般，活力四射，生机盎然。不管是众师徒日夜兼程还是斩妖除魔、历经八十一难，哪怕就是孙行者的一个筋斗云，或七十二变，无不透出生机与活力来，读者所感受的正是一种一往无前的信念与力量。
《水浒传》则如夏天之热烈。那篇篇故事就如夏天那火辣辣的骄阳，使人感到热血沸腾，诠释着人间正道；那响亮的蝉声，一如壮士梁山水泊间的杀喊声，震耳惊心；那阵阵清风，如歌地述说着智多星的一个个锦囊妙计，让人无不拍手叫绝！一百单八将何等威武风光，恰似一阵狂风横扫过每寸土地。读了它，教我分清了官与民，正与邪。
《三国演义》则如雨天之疾风骤雨。群雄迭起，逐鹿中原，卷起一阵阵狂风，*卷长城内外、大江南北。狂啸的雨声，如同久远回荡起的沙场呐喊声，声声惊魂；忠绝、义绝、奸绝一一登场，演绎天下三分的动人故事。
《红楼梦》则如雾天之迷蒙。缤纷多姿的生活，形形色色的人物，错综复杂的情节，叫人不能不叹服它的精妙。也像秋天一样，有喜有悲，一个个悲剧人物就像秋天的落叶一般，寂然飘零。黛玉之泪有如深秋的寒露，洒满叶尖。正是它，让我在不经意间解读到贫与富，兴与衰。
前三部，是影响我至深的名著，使我明白人间正气的宏大，知道了邪不胜正的道理，开始懂得怎么做人，要有正义与责任……
现在，我依然与经典如影相随，他给了我成长的智慧，奋斗的激情，进取的勇气。
我爱经典，愿它与我相伴而行，走向更远！
——我的阅读生活作文(精选10篇)
书是我们的好伙伴，它教给了我们许多宝贵的知识，让我们懂得做人的道理，陪伴我们逐渐成长。我们一定要以书为伴，多读书，读好书。
语文书让我们积累了好词佳句，学会了写作和交流，教我们做个有文采的人。数学书，它让我们学会算术，开动了大脑，提升了智力，让我们向精英靠*。英语书也很有用，它让我们学会了外国的语言，将来出去旅游就可以和他们对话了！你还可以当翻译呢！
我们还要多看一些科普书，比如《十万个为什么》。上面可以告诉你红海为什么是红色的？恐龙为什么会灭绝？还有许许多多的知识，等着我们去挖掘呢！
我们读了这么多书，当然少不了那美丽动人的故事书喽！著名的故事书有《格林童话》、《安徒生童话》等等。《格林童话》上面有许许多多的好听的故事，比如：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等，我最喜欢的是《白雪公主》，从中我读懂了什么是善有善报，恶有恶报。
书，让我们开阔了眼界，增长了见识，加快了我们成长的速度。
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一片蓝天下，走着两种人。一种是走在阅读之路上的人，而另一种是走在与阅读之路相反道路的人。就这样，一个关于阅读的路口，决定了一生的道路。
我想，我应该是走在阅读之路上的人，因为我有属于我的阅读生活。
幼儿园的阅读生活是充满甜蜜的。拉着母亲的大手去书店买几本童话书。傍晚，靠在妈妈的怀里，看着可爱的图画，听着妈妈口中的一个个小故事，不知不觉得睡着了。有时，还梦见小动物在玩耍……阅读着这些图画，心里满溢着幸福。
小学六年，读的书在不断加多，书的深度也在不断地加深，从《马小跳》到《三国演义》，从《白雪公主》到《红楼梦》……六年的时光，我似乎也就在这一本本书中不断地成长。从刚学拼音起步，到学*古文，有时候想想才发现，自己原来在阅读中进步了这么多。
初一的我，本以为再也不能有以往这么多时间阅读了，毕竟人家都说：“初中了，你可有的忙了。”但却得到了恩赐，是两位极力推荐我们看书的老师来教我们！这下可爽了！每天的阅读时间不减反而加了。
每两周一次的好书推荐会上，我又能接触更多的好书了。就这样，初中的'阅读生活也有一个完美的开头了，而我要编写出精彩的结局！初中，我的阅读开始广泛了。我开始懂得了怎么推荐书，怎么品读书，怎么赏析书，怎么概括书……
捧着书，就像拥有世界。在书海中，我放飞自己的梦想。阅读，生活，这是两个密不可分的词，而我向来追求的，便是——在阅读中生活。用笔，划出书中所有悸动人心的词句，用双眼记录这书中每一处动人的描绘，用心感受书中独特的情怀！我相信，我的生活，会因为阅读而更精彩！
人的才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中有颜如玉之说。杜甫所提倡的“阅读破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多阅读广集益的好处。所以说书是人生的导航器，书是人类的灵魂。阅读使人振奋，书可以充实自己。书如同老师，教会我们做人;书如同良药，可以治愈我们心中的伤痕;书如同钥匙，可以开启我们的智慧;书如同清泉，可以洗涤我们心灵的杂质。书可以解除我们心中的不少烦恼，使整个人为之一振，清醒了许多。
当我看到阅读有这么多的的好处时无疑被它深深感动了于是，我便叫妈妈给我买震今中的是大名着——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。它们分别出自清代曹雪芹;明代吴承恩;元末明初施耐庵;元末明初罗贯中。妈妈一买回书，我就迫不急待地拿起《水浒传》读了起来，不到一天的时间我就全看完了。《水浒传》描述了北宋末年以宋江为首的广大农民在贪官逼迫下，无以为生，纷纷占山为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发生、发展到失败的全过程。人物刻造得栩栩如生，如=天孤星花和尚鲁智深原名鲁达，关西军汉，系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家，取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙，为山寨步军十一头领之一。其性格特点=嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理;天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头，为奸臣高俅父子谋害，刺配沧州，火烧草料场后，由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦为山寨五虎将之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋;天伤星行者武松清河县人，排行第二，江湖上人称武二郎。幼年父母双亡，由兄长武大抚拳**。景阳岗打虎后任阳谷县都头，后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州，又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙，为山寨步军十头领之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。
于是我便记录了下来正如“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不阅读”的良好*惯。指导学生做好阅读笔记，大致分为“美文摘抄，书海拾贝，心得体会”等。文章中富有教育意义的警句格言，精彩生动的词句，段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“积累本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的积累本中。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写，总之阅读要做到“手脑并用，学以致用”阅读才将会变得更精彩，更有实效。
后来我有知到了许多知识，如=阅读破万卷，下笔如有神。——杜甫
退笔如山未足珍，阅读万卷始通神。——苏轼
(阅读)必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅
动物曾是地球的主人，我们也在动物的*性、昆虫的身体等学到了不少知识。但动物的体内到底有多少奇闻呢？我这个“小小生物学家”来说两句吧！
提起世界上最可怕的动物，多数人都想到凶猛的豹子、老虎、狮子，其是世界上最可怕的动物是一种叫莽原虫的小东西。
它本在硭蚊的体内生长，而被这种蚊子叮过以后，莽原虫就随着蚊子的唾沫进入人体，在人体内生长。二三个月过后人就挂了，这是为什么呢？莽原虫在人体内生长，长成成虫，然后大量破坏人体内的红血细胞（血液里的细胞的一种），导至人死亡
大家可能对蓝鲸非常熟悉，但你们都没深入去了解，蓝鲸的舌头就有几吨重，长就有八头非洲象（并未绝种）鼻子牵着尾巴这样一头一头连接起来。蓝鲸的一般的血管就容得下一个彪形大汉在里面自由地游泳。蓝鲸还有一个特点，它在呼吸的时候喷出水柱，它的肺容量很大，可以装几吨氧气，但在呼吸的时候很容易暴露出自己所在的位置。
蛇，在我们的生活中很少见，在史上最大的蛇叫巴蛇，具体的我就不知道了，我目前才知道巴蛇可以吞象，三年后排出骨头。但大家要记住：不要人心不足蛇吞象。
我小时候因为住在最高层，又没电梯，所以出去玩很麻烦，一周本来就出去不了几次，加上父母很少陪伴，一两周我才能出去一次。小孩子都有爱玩的天性，我一开始很难过，天天发脾气。
直到有一天，妈妈拿来一本书，让我坐在她腿上。她绘声绘色地读起书来。我被书中的情节吸引了，渐渐爱上了阅读。从无字书到绘本、到图画书，只要是家里有的书，我都看了个遍。对了，我还练成了“睁眼闭耳功”，也就是说可以看不见书以外的事物，听不见任何声音，而这功夫唯一的破解法就是拿走书。
再后来我长大了，开始看文字书了。虽然内容变多变深奥了，但我看书的兴趣依然不减，反而更浓烈了。书还成了我的“万用剂”。生病时，只要一本书就能让我忘记疼痛；疲乏时，只要一本书就能让我打起精神；难过时，只要一本书就能让我变得高兴。
现在，书还是我的好友。只要一有空我就去找它，让它带我畅游在知识的海洋。
原来，小时候的一个影响都有可能改变一个人的一生。感谢住高层，它让我爱上了阅读。
前几天，我在朋友圈里发了条推广阅读的动态。
认识的人当中，只有两个人扫码看了一下，并没有深入多问一句，加以了解。
不认识的人当中，扫码的有十几个，其是有四个人也咨询了几句，算是加入了推广的行列。
然而，一连几天过去了，我发现，他们几个也只是停留在起初问询的状态，根本没有行动。
看他们的朋友圈，有的好像也是微商，想想，像他们的人脉，朋友群肯定是比我多的多。
随便一个动态推广的效果，就比我要好上几倍。
只可惜，他们并没有采取行动，后台上他们的推广人数依旧还只是零。
有时候觉得，也许他们觉得这个推广所得利益没有他们卖产品多，所以看不上吧。
可是推广阅读中的一位佼佼者，那一位优秀的记者，金庸先生的师妹，本着推广且学*的态度，因为自身人脉广的关系，只是额外取得了可观的收入。她说，介绍她走入这个推广的上上级的那位卖菜阿姨，只是因为她的加入，培养两个孩子的费用就已经足够了。
无形中，她觉得自己做了一件比赚钱还更有意义的事，因为帮助到了别人。
所以，不管别人怎样，只要自己觉得喜欢且觉得有意义，那就坚持吧。
在青春中，不论是行走生命式的阅读抑或是心之所喜的读书，均是修身之本。《大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”而阅读最重要的恰在修身二字。诚然，我没有“治国*天下”的宏图伟愿，没有“先天下乐，后天下忧”的政治情怀，也没有“待重头收拾旧山河，朝天阙”的豪情。但阅读，让我在这个人生中最迷茫无助，最绚烂多情的季节，让我明白应当做一个怎样的人，至少成为一个“好人”，不必有多成功，多显赫，不必让众人艳羡和仰慕，但是一定要善良，拥有正直的心纯净的灵魂，这样便已足够。
所以，谁又能说，阅读，不是修身之本呢？毕竟，如果每一个人都可以心正身修，国何不理。
阅读就是这样：任水流隐约，任旭日灿然，任风雨飘摇，只兀自开落。青春中的阅读，像看透红尘的僧侣，行过乱世，归于迷津，辽阔无涯的那片专属它的海，就是阅读的渡船。在阅读中，我成长蜕变；在阅读中，充实自我。毕竟，阅读之道，横无际涯。
书还能对我们的写作有帮助。像我们在书中看到的好词好句可以摘录下来，记在本子上，可以在下次写作时用上一点。
总之，书是我们的好朋友，它能够帮助我们，也能使我们学*，所以书在我们的生活里扮演着重要的角色，它还让我的生活很充实。
书的种类有很多，如历史书，小说书，故事书，文学，电子书等众多种类，当我们选择时，要选对自己有帮助的书中自己爱看的。有时，我也会去借一些杂志周刊来看。
在生活中，我们时常会阅读。阅读能让我们的`知识丰富起来，让我们的思维活跃起来。可如果我们能抽出点滴的时间用来阅读，那是再好不过了。
书虽然可以帮助我们，可有时看书却有一些坏处。
书，能在时时刻刻阅读，在乘地铁时，在排队时，在等车时，都能拿出一本书来阅读。比如说，在图书馆时，我们可以放慢节奏，静下心来慢慢的阅读，而不能把阅读当成任务一样，粗略的知道了书的内容，可是要细致讲却一点也讲不出来。
除此之外，书还能学*。像语文书，数学书和英语书等各学科的书。它们是我们每个人在学生时代总会接触到的书。它们是在上课时用的，是我们上课时不可或缺的一样东西。
比如在等车时，看书可能会因为光线问题而影响视力；在乘地铁时，有时会很吵，所以我们阅读时静不下心，看书不能有一个安静的环境也不行；还有……所以说，看书最好在图书馆里看，因为那里又安静，光线又好。
书也能让我们懂得很多道理。像勤奋，坚持等。它们能帮助我们养成好*惯。所以说，它们也是很重要的。
昨天看完了阅读营里的第四本书，基本上每本书都是六天的节奏。
这个其实不能说速度很快，但其实不能一概而论，毕竟每本书的份量是不同的，而且有的书可以就属于翻翻看看概要就行，有的需要反复咀嚼看上几遍的。
老师推荐的这些书当然都是值得多看几遍的经典，所以需要提升的还是自己的阅读速度。
当然，这也不是一朝一夕就能马上提升的，要自己主动地去练*，并且坚持。
有一个比较大的收获就是开始做了整本书的思维导图。
之前也是做过其它书的，可能详细度不够，还有一点就是做只是表面功夫，没有花心思再去揣摩了解结构，以及让其中的内容为己所用。
如果只是单纯地自我感动式地以为只要花了时间就是成功，那自然进步是不大的。
首先，是要为自己肯这样去努力，至少动手去做这件事而开心并且自我鼓励；其次我觉得要学会将所学的知识最大化地吸收，最开始宁愿是慢，在精不在多，之后再一点地提升速度。
没有谁能随随便便地成功，所以哪怕只是看似不起眼的阅读，其实也有很多方式可以做到更好。
学校为了让我们更了解书中的人物，也为了给我们一个锻炼自信的机会，举行了“我是书中人cosplay”活动。
活动就要开始了，大家都穿戴整齐，拿好了道具，有的扮演公主的女同学还化了淡妆。许多同学都扮演了《绿野仙踪》里的女巫，她们戴着黑色尖顶帽，披着黑色披风；还有两个同学穿着棕色的衣服，戴着狮子的面具，扮演胆小的狮子。许多妈妈们忙着拍照，给我们留下美好的童年回忆。同学们都很兴奋，因为我们都是扮演的自己喜欢的角色。
活动开始了。首先，全校同学合唱校歌，那悠扬的歌声传遍了整个校园。接下来是校长妈妈致辞，那深情的演讲在我的脑海里回荡。开始走秀了，我看见两个同学拿着一块《绿野仙踪》的宣传牌，因为我们班的主题就是“绿野仙踪”。我们走秀的顺序是分年级分班走。轮到我们走秀了，我扮演的是《白雪公主》中的王子。我头戴一顶皇冠，腰系一根王子的腰带，身披一件紫色披风，自信地走过了红地毯。
这次活动让我非常开心，因为活动不仅让我更加理解了书中的人物，还锻炼了我的自信。
——阅读人生的作文（精选10篇）
人活着要吃饭，人活着同样要读书。吃饭是人的本性，读书也是人的本性。我就喜欢读书，尤其喜欢深夜读书。
在夜深人静时，打开我的台灯，双手捧书，伴着音乐，如饥似渴的阅读起来，在书堆里，我就像是一头饥饿的绵羊，钻入了一片满是鲜嫩青草的草地中……时间一分一秒的流逝，转眼间已是深夜十点，我这才会满足的伸了个懒腰。
我对书的这种挚爱，源于父亲。父亲对文学的挚爱丝毫不亚于我。我父亲最喜欢的就是倚在家中的大金檀木书架之下，嗅着油墨与金檀木散发出的丝丝缕缕的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。正是因为父亲十分热爱文学，所以他才希望我能够继承他爱读书的衣钵。从我刚刚开始识字时就一次又一次不厌其烦的对我讲着：书中自有黄金屋，读书破万卷下笔如有神……的故事。还塞给我一本又一本的“大部头”，让我去读，那时的我对阅读一点也不感兴趣，刚到手的书，我一转头又把它放回去，连看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
终于在六年那年，我在父亲的逼迫下，捧起了我人生中“第一本书”《三国演义》。当我认认真真的看第一回后，便一发不可收拾，仿佛发现了一座金矿一般，虽然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津乐道，当我把一整本《三国演义》看完之后，我发现阅读似乎不是那么令人讨厌了，之前的想法在我脑海中被完全颠覆了。从此，我便开始大量的阅读书籍，我每一本都细心体会，细细咀嚼。读青山，读蓝天，读大海，我从中领会大自然的的奇异，万物的自在；我读社会，读法制，读生活，我从中见识了人间的丑与美，善与恶，拼搏与收获。
我相信，阅读一定会被我持续一生。有了阅读，我的人生不再苍白；有了阅读，我的人生定然更加绚丽。我爱阅读。更爱生活。
窗外，风雨交加、电闪雷鸣，却扰乱不了我的思绪。
随着那一段段优美的文字，我的心飘浮到了那遥远的三国。旧时代的混乱，让我感到悲哀。但是，没有这般的环境，又怎能有这济济的人才呢？
刘备的三顾茅庐，让我感概不已。诸葛亮的草船借箭，更让我怦然心动。
周瑜不服诸葛亮的才能，时时刻刻想着要为难他。故意以“箭不够”为借口，要诸葛亮快速造十万支箭。诸葛亮神机妙算，他料到这三天之内必有大雾。于是准备了20艘船，到了时机便出发。他与鲁肃只管在船里喝茶，谈天。船到曹操营中时，大雾漫天，曹操这人犹豫寡断，出战怕吃亏，不出又怕诸葛亮攻破军营。他便令人放箭。岂料正合诸葛亮意，因为船上装有茅草，带着十万支箭，诸葛亮大胜而归……
诸葛亮的神机妙算，令人钦佩。可是他整天呆在自己的草房里，为何有这等的机智呢？这也定逃不出书的手掌心呢！
从古至今，书的作用我们处处可知。古人们离不开书，正是他们的渊博知识，才构造了我们现在这个美好的世界。我们也该借鉴，让阅读，构造我们幸福的人生。
书籍，是人类进步的阶梯。阅读，是我们的精神粮食；阅读，让我们拥有美好的情操；阅读，给予我们的幸福人生。
从书中，读出智慧，读出人生。
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”人生不在于富有，而在于幸福，而这幸福又离不开我们人类的最好朋友——书籍。
阅读，是生活必需品。小草阅读着这绿色的天地，小花阅读着这五彩的世界，太阳阅读着这美丽的大地。而我们，阅读着这幸福的人生。
大雨过后，那彩虹桥，让我更坚决地与阅读一起构筑幸福的人生。
有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情……但我就喜欢阅读人生，品味它的意义。
或许有人会问，人生要怎样去阅读？的确，人生无常，纷繁复杂，有精彩的美丽的人生，也有历尽艰辛的曲折的人生……但无论怎样的人生它却应是：人生，不在乎一个人活着的长久，它在乎的是一个人怎样才能把握自己的人生，去努力、奋斗，从而实现人生的价值，活出人生的意义。
或许有些贫穷的农民会这样形容自己的人生；我的人生啊！只有在农田耕作以求有好的收成，我就会觉得我的人生是快乐的、满足的。
听这话时，我感到非常惊讶。人生不是要去追求美好的东西而活着的吗？为什么会有人只为有好的收获就满足的呢？对这疑惑，我终于释然，说明了有些人并不追求名利而满足，但有些人一生追求着名利不放。
例如，一个很有钱的人，他已经富可敌国，但他还不满足，仍不择手段去争取名利，他说：“我的人生是金钱里才有的，如果没有了钱，我的人生也就没有了。
他的这一句话表现了他的人生是为了追求金钱。我想问他：你的人生里有过快乐吗？我想那个有钱人会说没有，因为他只懂得去享受，错过了人生的快乐。
在我阅读人生时，我一次次品读了不同的人生，我领会到人生要有一目标，并为之努力、奋斗。
纵观古今，横看天下。品位漫长的人生，阅读人生的经历，你会发现，生命竟是如此地奇妙。人生是一次漫长的旅行，在旅途中也许有风雨的打击，也许有美丽的彩虹。阅读人生，使我们受益匪浅，阅读人生，使我们获益良多。让我们一起体验人生，阅读人生，悟出人生的奥秘。
站在人生的起跑线上，首先需要的是自信。自信是一切成功之根基，是力量之源泉。西方的一位哲学家曾经说过，自信是迈向成功的第一步。的确，自信是迈向成功之前提。如果周公瑾没有自信，怎会引发赤壁大捷，如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统，如果比尔盖茨没有自信，怎能开创出计算机的新纪元，终成世界首富。其实，自信是我们不断进取的土壤，是一股永恒的活水，不息地寻找前进之路。成功学的创始人拿破仑曾经说过，自信是驾驭宇宙和一切科学的唯一管道。让我们扬起自信的风帆，驶向人生的彼岸。
在人生的道路上，更重要的是要坚持。人生路上难免有挫折，有风雨，不可能一帆风顺。但是，只要我们坚定信念，坚持不懈地努力，方能渡过难关，战胜挫折。著名的数学家阿尔贝的成功也是建立在坚持之上的。1912年，一些数学家们正在为一元四次方程是否有解的问题烦恼，许多数学家不是望而却步，就是半途而废。这时，著名的阿尔贝勇敢地站出来说，我能给历史一个圆满的答复。经过几年后，著名的阿尔贝首次证实了一元四次方程无解的真理，给历史划上了一个圆满的句号。他靠的是什么，是坚持，是坚持给了他成功的保障。古往今来，许多文人志士的伟大成就都离不开坚持。如果梅兰芳没有坚持，怎能练出流动如水的双眼，终成京剧大师。如果袁隆*没有坚持，怎能培育出饱满如珠的水稻，终成杂交水稻之父。梅花在逆境中始终保持着坚贞，松树经风雨的飘打依然挺拔。让失败和挫折砥砺我们的人生，让经验和教训武装我们的头脑。把失败留给昨天，迎接崭新的未来。让我们坚定信念，抵达人生的高峰。
阅读人生，人生的道路上有风雨，我们需要有自信，更重要的是贵在坚持。自信是成功的前提，坚持是成功的保障。让我们打起精神，开阔视野，阅读人生，体验人生的经历，感受人生的快乐。
人生是一把焰火，有烧得旺盛时候，亦有熄灭之时，人生有涕泣、微笑，可尽善尽美总很少很少，夜空有繁星明月，人生暮年却少有如斯的璀璨。
人生，虽短暂，却要经历琐事，经历万千美好和寒碜的事。人生亦是一本书，一本很大的书，很难读完，但阅读一页就长活一年。一年三百六十日，多少日在微笑，多少日在哭泣，多少日淡如菊芳。
红尘琐事，百怪千奇。
山中烟雨打草头，总有日出照耀时。
宽容人世，久留微笑。
花落花开年复年，若味淡也色耀眼。
世道自古无清白，该谦让该反抗。
花芳不为独自，善道亦各有。
人生何短？人生何风流？
人生最不能伫候、最需要吾曹抓住的事，并不是事业成功的机遇，而是孝，而是爱，而是善。惟其拥有爱心，才是吾曹成就一切事业的根基，才是人生获得幸福欢娱的基础。
"好读书，读书好，读好书"阅读，对培养一个少年来说，是至关重要的。但这时就会有人问：读书到底有什么好呢？
读书，可以培养一个人的气质。讲到这，我便忍不住搬出我的偶像——武亦姝了。听到她的名字，你可能会感到陌生，但当你了解了她的事迹，你就会赞叹不已。她个子高高瘦瘦，气质恬静典雅，实力却不容小觑。
她曾得过《中国诗词大会》的冠军。而她参赛中最精彩的一段，我觉得是“飞花令”环节——当时的主题是“月”，当她被主持人提醒所说诗句重复时，我的心都不由地"咯噔"一下开始紧张起来。她却不慌不忙，从容不迫地吟出了《诗经·七月》里的一句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”。我瞬间便被她那种处事不惊的态度吸引。而在今年高考，她成绩上了微博热搜——理科613分，进入了清华大学。她文字功底如此优秀，可谁又能想到她是学理科的呢？果然，真正的天才是哪科也不偏——科科都好。人们在惊叹她的优秀之余，也送给她一句话“相貌不在才华之下，她却双双都胜于人间”。
若是大家感到这种人离我们的生活有些距离，那么不妨来谈谈身边的实例——刘鹏宇同学，她也是非常非常喜爱阅读的，而在她身上，我总会感觉到一种清新淡雅的气质，这大概便是我们常求的"书生气"了。
读书，可以丰富一个人的内涵，可以使笔下的文字变得生动。说到这儿，我又忍不住谈谈身边的一位同学—蔡霖。我相信她的文学功底大家是有目共睹的，她写出来的文字神秘而又陌生，与她大大咧咧的外表是格格不入。
阅读，真的可以改变人的一生，古往今来，有哪个文学家、大文豪不是博览群书？“世上没有什么横空出世的奇迹，有的只是有迹可循的因果”！
人的一生，就像一本厚重的书，记载了千千万万悠久之事。这是一本与众不同的书，岁月光阴是它数不清的页码；挫折逆境是它泛黄的纸张。这是一本深奥的书，若想阅读，心中宜毫无杂念、心*气和，淡泊人世繁琐之事……
要说我第一次触碰这历经沧桑的古书，是在儿时参加葬礼时。我无知地望着大人们对着一口棺材哭得惊天地泣鬼神，第一次对人生产生了疑惑：人生是什么？难道只是生老病死这般简单？还是辛苦了一辈子，最后所陪伴的只有这区区一口棺材这般残酷？我不解，也无法读懂。
光阴悠悠，如水般流逝，渐渐长大的我对人生有了更多的理解。我很喜欢这样的一句名言：“海水只有碰上礁石，才能够溅起美丽的浪花。”人生亦如此，曾读过无数的名人传记，大多都是历经艰难险阻才登上了成功的顶峰。不知从哪本书上读到，人生就像百米跨栏，而挫折则是跑道上的横栏，只有用尽全力跨过栏杆，才能走得更高、更远。
通过阅读，我明白了，人生就是历经沦桑。
初上学时，亲人常对我说，在学校有困难就告诉同学和老师，当时童稚的我十分不以为然，在经历了一件又一件事后，我才明白了“助”这个字之重要。幼时沐浴于亲人浓浓的爱之中，觉得世界都是自己的，常常自作主张。殊不知，他人的关怀犹如人生漫漫之路的助跑器，在困难时伸出援助之手，助你一臂之力。
通过阅读，我明白了，人生就是互相帮助。
闲时，我喜欢一个人坐在窗前，静静地望着窗外的古树抽出新芽，枝繁叶茂，枯叶凋零……如此轮回，反反复复，永不停息。有时望见秋天的黄叶散落一地，只觉得是可怜，直到读到那句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”时，才真正理解了枯叶内在的伟大，牺牲自己，只为后代的茁壮成长，这是多么无私！
通过阅读，我明白了，人生就是无私奉献。
阅读人生，我明白了世间善恶美丑；阅读人生，我明白了勇敢坚强；阅读人生，我明白了人间真情……虽然人生这本书深奥难懂，但我相信，只要我有恒心，就能将它完全“钻透”。
偶然的一次机会，在书店里找到一本书——《爱迪生》，书中记叙他一生的困难，失败与成功。读过以后，使我受益匪浅。
爱迪生虽然家庭贫困，但他乐观向上、热爱科学，发明一千多项东西，取得极大的成功，受万人敬仰，然而，看过此书，我才知道，在一个个成功的背后，竟是一次次无数的失败。惊讶的是。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧，反而变得更加坚定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的困难，就畏缩不前、伤心、沮丧，甚至半途而废，即使成功*在眼前，但一个小困难也会令我停滞不前，失去自信。即使下决心，重新做起，只要别人冷嘲热讽，就会一下子软下来。在优生行列里没有我的名字，在各活动里没有我的风采，在体育上，没有我的身影。
读《爱迪生》一书，我发现自己竟是如此懦弱，爱迪生面对各种困难，意志依然坚定，我这些芝麻绿豆的失败算什么？因此，从那天起，我不在懦弱，无论在什么情况下，我都怀着一份自信，当遇到失败是，就会想起爱迪生，心里默默地对自己说：“做开头，就要一直干下去，失败重新再来，别人说什么都不重要。这样定能成功。”有些时候我到头来还是失败，但是我没有沮丧，亦问心无愧。经过一翻辛苦努力，各方面都取得很大的进步。在思想上，我是守纪的好学生。各科每次考试都取的优异成绩。在体育方面也很优秀。因此，我荣获“三好学生”的光明称号！
爱迪生能做到的，我也做到，成绩的得来全靠爱迪生精神的鼓舞。《爱迪生》使我的人生发生根本的转变。
如果人生是一本书，我读得最好的是爱情。
是的，爱。当我第一次用生硬的语气喊出爸爸妈妈的时候。我年轻的心充满了我不太理解的感情。等我慢慢长大，我会更了解那些感情。父亲无言的鼓励，母亲温柔的教导，充满了爱。是爱把我和父母联系在一起。
是的，爱。第一次举手回答问题的时候，因为紧张不知道怎么回答，就像一个忘词的歌手。面对同学们的玩笑，是老师慈爱的眼神让我在回答问题时有了自信。
每当我考试不及格，是老师的爱教让我明白每个人都会不及格，但重要的是心态，即使我很失望，也不要绝望。你应该自信地走在路上。是老师的爱教把我和自信紧紧联系在一起。
是的，爱。生日第一次收到朋友礼物的时候，第一次在网上和朋友玩对抗的时候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉虫的时候。我尝到了一种幸福。单靠自己是实现不了的。
让我能理解朋友的想法，原谅朋友在网上打我。有时候，雨后的早晨，我一个人做早操的时候，不想看到雨后的花园里花开。我还能回忆起朋友带给我的一切，带着喜悦，带着一丝悲伤。是爱把我和我的朋友联系在一起。
如果生活是一本书，我是一个读者，那么我在读第一行的第一个字。但我清楚的知道，第一行的第一个字就是爱，每一个下一个字后面都会有它的影子。
人生的目标是什么？是丰富横溢的生命，一个人的生命应该为他人放射，在必要的时候还应该为他人牺牲。——巴金
人可以活的幸福也可以或的痛苦，我们要为自己，为其他的一切而奋斗。人生，什才是人生？就是每天望着初升的太阳采下第一缕阳光吗？还是当夜幕降临时，星星露出头来和我们互道晚安的闲适生活？也许我还小，那连大人都不能诠释的人生哲理，更何况我才刚刚起步呢！是啊！生的目标是什么？从我们一出生就会伴随我们。有人说：“我的人生目标是当一名白衣天使；有梦想的孩子说：“我要为国家贡献自己的力量。壮志凌云的青年说：“我要为今后更加努力，使父母减轻负担；中年人说：我要为家庭而努力挣钱；花甲老人说：我应该做写什么？也许就是回忆过往吧又或许安想晚年。
我们处在不同的时段，有不同的目标。其实，生活中左右为难的情形时常发生，为了得到‘一半’你必须放弃另一半，若过多的权衡，患得患失。到头来将两手空空。一无所有。我们不必为放弃的感到悲伤，因为能抓住人生的‘一半’美好已经是不容易的事情了。
其实，人生说简单就是人活着将要做一生的事情，说复杂却是一个无底洞，任何人都不能很自信的说“这就是人生，我明白”。
我们还有很多路要走，即便人生的路上充满荆棘，只要我们秀出自己就是最好。
我不能真正阅读人生，但是我会努力试着去阅读，翻开人生之书，谱写未来！
人生就是一场华丽的演出，演绎着自己的主角，别人的配角。
