书是一个经验丰富的“老师”，教给你广博的知识；书是人类进步的“阶梯”，让你的学*更上一层楼；书也是一个无话不谈的“朋友”，将带你用之不尽的快乐。它是你的朋友，我的朋友，大家的朋友。
记得小时候，我是非常讨厌看书的，就像人类讨厌蚊子一样。在“玩具”和“玩耍”面前，“看书”使我感到枯燥、无聊，因为我要一个字一个字的去看。尤其是看到字多一点的书，还会产生埋怨情绪。
无奈，在老妈的“监视”下，我只能假装一心一意地看书，其实心早已沉进到另一个世界里去了。为此，妈妈也想了不少办法，经过千试万试，最后还是选择了让我听她读书，一步一步地加强我对书的认识。
终于，我对书有了好感，于是拿起一本《淘气包亨利》，试探性地看了起来，几分钟后我情不 s自禁地感叹：“太好看了！”这本书不仅内容生动形象，而且情节曲折、充满风趣。似乎它的每一个小故事都能成为语文课本上一篇顶好的文章。看着看着，眼前的文字神奇地消失了，我被脑海中的画面吸引，完全沉浸到了故事的情境之中，和故事中的主人公亨利一起淘气，一起欢笑，一起感悟，一起成长……刹那间，我一下子对书产生了无限的好感，立马精神抖擞，如同脱胎换骨一样……原来书这么有趣！我如梦初醒，一脚踢飞了“不看书”“讨厌书”“憎恨书”这类词，毫不犹豫地跳进了“书的世界”。
之后，我每天坚持看一小时书，增长丰富自己的知识。你们一定会想，一个小时？太多了吧！其实，看书不一定要是为自己学*的，也可以看作是一种休闲，你可以在看书的同时，泡上一杯奶茶，吃上几块饼干，来享受享受闲暇的美好时光哟！
如果说人生是一杯醇浓的茶，那么阅读则是其中的袅袅幽香。阅读是一位你人生路上的伴行者，陪你尝遍酸甜苦辣。阅读之美，不可丢弃；阅读之魂，无法分割。有了阅读，生活才如此丰富绚烂。
阅读之魂，意在品味，读中生智，品味书香。
读书是丰盈灵魂的一味良药。读的书越多，你的灵魂变越丰满。药食可以滋补身体，而阅读却能滋补心灵。一些喜欢阅读的人，往往是细腻的、多愁善感的，他们的心灵如同山涧里的一方清潭，无论面对多大的风雨，都波澜不惊。读书并不只是单纯地读，阅读与读的最大区别就在于阅读有品味升华的过程。“了解一页书，胜于匆促地读一卷书。”在读书面前，如果你只是一个匆匆的过客，瞥一眼就急于离开，那你只能记住它的轮廓，如果你是一个懂得阅读的人，用心去揣度它，你就会知道许多。书中所包含的内容是无限的，关键在于你阅得多少。正如鲁迅先生一样，他自幼在三味书屋受到教育，博览群书，从书中获得很多教益，从而有了一种先进的思想理论，一颗宽仁的心灵，他将书里的知识通过阅读转化为属于自己的观念，这才是读之真谛呀。阅读是一种带有书香的韵味，做一个懂得阅读的人，丰盈自己的思想，充实自己的灵魂。读书乃阅读之魂。
阅读之魂，志在领悟，悟出精粹，品读生活。
生活是人世间最动人的一本书。它不会虚假，更不会做作。倘若要一位老人和一位儿童对同一件事作出评价，其答案必然是不同的，这就与生活的阅历有关了。阅历便是阅读生活，生活中的阴晴雨晦，都需要我们一点一滴去领悟。如果你不去阅读生活，日月轮回，日子也便就这样过了，而如果你能抓住生活每一微小的瞬间，你就能够领悟到许多人生真理。盲人作家海伦·凯勒亦是如此，她虽然只有一片漆黑的视野，但她的心灵却是色彩斑斓的，她通过阅读去感知生活，领悟生活，终是完成了一部撼人心灵的著作《假如给我三天光明》。阅读生活，看透人世浮华，体悟生活真谛，只有如此，你才能知道自己究竟渴望什么。在人生中开启阅读，它能够使你的心静下来，学会修养。阅读生活，品味世间杂尘的沧桑，做一个懂得阅读的人，体会匆匆的生活，感悟人生的真谛。生活乃阅读之魂。
阅读之魂，思其所读，悟其所生，品味书香，品读生活。
人们常说“活到老，学到老”，换句话说，也是“活到老，读到老”。
在我还是个天真烂漫的小女孩时，我沉醉于那粉色的梦：玫瑰与夜莺低语着；雪白的天鹅轻盈地掠过了蔚蓝的湖泊；美丽的人鱼在晨曦下散作泡沫……这是童话给予我的梦幻世界。感谢这些绮丽美好的故事，陪着我走过了懵懂与单纯。我在童话中想象。
后来啊，我看起了戏剧与小说。《哈姆雷特》教会了我勇敢与善良；《梁祝》让我看到了这世间最真挚唯美的情意；《老人与海》使我感悟到了何为坚强……我读啊读——我想像简·爱一样独立自强，像三毛一样活出自己的别样人生……我在文字中逐渐感悟。
渐渐的，我喜欢上了诗词。或许有些人觉得诗词很枯燥，其实不然。每一句长句、短句背后，都是一位诗人由衷地感怀，亦或是不凡的一生：我爱李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀思缕缕；爱李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈。我常常羡慕微之与乐天的友情。远隔千里，梦中同游是他们的心有灵犀。“无波古井水，有节秋竹竿”这句，是不是像极了我们所戏称的“友情”吹捧？梦中的三回“见君”是友人间的趣意调侃。“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”是二人死生契阔三十载的'见证。这些感、这些情，都是诗词告诉我的。我在诗词中升华。
因为阅读，我看到了天地的广阔，看到了世界的灿烂盛大。云卷云舒，花开花落，不知不觉间，我成长了很多——因为阅读。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，阅读是件美好而漫长的经历。它将永远伴我成长，我爱阅读！
今天，阅读已然成为了一种流行时尚。图书馆、书店、网络，甚至路边的广告牌等等，都是获得各种资讯的途径。人们的阅读方式已悄然开始向快速、及时、准确、免费的网络阅读倾斜。如你所知，去图书馆看书需要大把大把的时间，还要办阅览证或者借书证等等，往往沉浸在浩瀚书海中却并不一定能获得你想要的。而书店终究也不是阅读的好地方，那些昂贵的印刷漂亮的各种精装版图书也并不是每个人都愿意掏钱购之而后快的。买书是偶一为之的事，那不菲的价格总是让人望而却步。
那到底有没有另一种方式的阅读，可以使爱好和生活实际接轨呢？
最终，多数人的眼光便放到了网络阅读上。在网络里，存在着大量的站，论坛，涉及到各种形式和话题的作品，任何人的阅读偏好在网络里都能得到满足。这里有及时快速准确全面的新闻报道；这里有精辟丰富卓越的名人言论；这里有美丽安静心情的博客文字；这里有多姿多彩的热点争议话题讨论；这里是属于草根的自由发言的场所……假使你热衷于于阅读并想参与讨论，那么你甚至可以交到一群志同道合的朋友。
恰恰是这样的阅读延伸了我们日常生活的方方面面，因为它最大的特点就是方便、快捷和免费。比如你可以在网上下载你喜欢的小说，放到便携设备里随身随地随时的阅读。这样做的好处是显而易见的——节约时间和人民币，放松自己，享受生活。唯一的缺憾是你必须得经常给你的数码设备充电，但这样的成本是很微小的，不是吗？比如你还可以关注热门图书销售排行榜，然后在网上搜索你想阅读的，找到相关的书评或争议，最先阅读这些可以更好地帮助你最终决定是否值得购买而不是在浪费了时间金钱后才发现根本不适合自己阅读。
然而事情总是有两面性的，网络阅读亦是如此。
网络是一个江湖，一切都是鲜活和流动的。在网上阅读同样如此。多个人之间，一个和多个之间，多个和一个之间发生联系，展开对话。这样一切有始有终的东西构成许多个故事。这样的故事从开始到结束，从没停歇。
我们为什么阅读，是因为我们渴望交流，渴望被认可，渴望获取新知，渴望……如果面对着显示器，我们只看到呆板的文字，那么这一切的意义何在？
阅读让我们思考，为什么来到网络，是追求文字的价值？成为阅读的行者？寻找朋友？为了名利？为了和作者交流获得垂青？或者什么都不为？
在网络这样的群体里，有各种声音，各种思想，各种阅读和理解。所以，我并不排斥你会读到一堆文字垃圾，而这种阅读就显得意义不大甚至是浪费生命了。
网络阅读还是一种新兴方式，正如以往一样，流行的东西生命力有待考验。一阵风就过去的时候，说明那其实不过是一种文字的墓志铭。
当上网成为一种惯性，在各大小网站论坛穿梭行走成为每日必修功课时；当错乱迷失于自己不同的用户名和身份的时候，当阅读成为个人的无意识行为而不是因为功利推动时，你会觉得自己好象穿梭于不同的时空隧道里，从一个世界穿越另一个世界。阅读一旦从无数迷失中走过，哪里是个尽头？
所以，当夜深人静，你捧香茗一杯，手执书卷或鼠标，文字便会裹挟着你，走向一个思维停滞，感受却异常丰富的阅读境地。
著名儿童文学家梅子涵先生说：阅读如同种植，他们不像一棵树的成长那样，让你看得见的，可是只要你每天都读了，他们就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是欢乐和歌唱，阳光洒下，就总有快乐和灵感。
踏入五小，就踏入了书香校园。从校长到老师，都非常的重视阅读。我们五小是经典诵读特色学校，从一年级开始，我们就开始背诵经典诵读，从诗词歌赋到文经联对，散文，诗歌整整三大本，收录的全是精华；我们每学期都有四本必读课外书目，这使的我早早认识了曹文轩，杨红樱，黄培佳等许多知名作家，也知晓了许多课堂上所不知道的知识。四年来，我的读书笔记也记了好几本，阅读已植入我心中。真是一本书便是一个世界，一行字便是一份美丽。
每晚临睡前，我总是*惯性的阅读。我喜欢看书，更喜欢阅读。我觉得书中的好多段落，总要有感情的读出来，才更能理解作者的意思，也才能有自己的体会和见解。阅读是我读书很有语感，也因此妹妹特别喜欢我。因为妹妹爱听我读书，更爱听我讲故事。我读的绘声绘色，我把自己融入书中的人物，使得人物形象鲜活起来，就好像看电视，可是却不用劳累眼睛，闭着眼睛听就可以。妹妹总是听着听着就睡着了，可是这小家伙的脑子也特好使，像那天晚上我读《经典诵读》上的《关雎》，我摇着头学着夫子的样子道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。优哉优哉，辗转反侧。”当我读第四遍的时候，四岁多的妹妹已能背出来前两句：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”哬，阅读真是如同种植，尽管妹妹并不理解意思，可是这诗已植入她脑海，植入我心中！
金子美玲的《星星与蒲公英》里说：有些事物存在着，但看不见。说的便是阅读，阅读了，存在了，但是并不是有形的，能看见的，但却已植入心中！阅读如种植！
小时候，我是在妈妈的阅读声中入睡的。妈妈说，阅读可以陶冶人的情操。为了培养我读书的兴趣，妈妈从小就给我读了很多书籍。让我认识了卖火柴的小女孩；可爱的`拇指姑娘；开天劈地的*；意志坚定的精卫......
长大了，妈妈让我自己在书中找乐趣，可是我并不是一开始就喜欢阅读的。记得那次“三八”妇女节，我给妈妈写了一张贺卡，答应以后一定多阅读，说过的话不能出尔反尔，随着阅读量的增多我觉得书对我的好处是潜移默化的，在课堂上我的发言，经常得到老师同学的肯定，考试时课外拓展的题目我都能答的正确，所以我爱上阅读了。
阅读就象让我在生活中打开了另一扇门，把我带入了一个丰富多彩的世界，给了我一片自由想象的天空。正是因为有了想象的翅膀，使我顺利加入了晨报小记者的行列，在这片新天地里，我用阅读作为养料，用想象作为种子，培养出了成功之花，我的文章陆续在晨报上刊登。
阅读是一把金钥匙，替我打开了更广阔的视野，想象是一双翅膀，带我飞进了丰富多彩的世界。我爱阅读！
阅读对于我来说是一种*惯，莫名其妙在别人迷恋着电脑游戏时，我却喜欢一个人呆在安静的角落里阅读。默默的，惬意的好似拥抱了整个世界，又仿佛进入了一种境界，一种超脱现实社会的地方。
阅读让我懂了曹操，在读过三国后我印象里的曹操是一个奸诈无比的小人，后经过各方面的资料收集后我发现，其实曹操并非什么奸诈小人，可是却不明不白地被骂了千百年。
曹操虽出身不好，可却有志。在那个奸臣当道的时期，若曹操不干出一番事业，百姓何来一个天下太*？曹操与各路英雄联盟，诛杀汉贼董卓，可惜的是计划失败，再加上吕伯奢那件事，一夜之间曹操似乎变成为历史上的过街老鼠。在杀了吕伯奢后那一句“宁可我负天下人，休叫天下人负我”，更是让曹操之前的形象毁于一旦。我想曹操当时想的是等有朝一日，功成名就，终会被人认可吧。
有些事虽已过千年，今天我还想说说。
当年天下大乱，家国不保，曹操念天子年幼，尚不能独断大事于是不得已把权利揽到了自己手上。尽管已经越权，但各路豪杰并起，个个虎视眈眈，为保汉室天下。曹操欲“奉天子以令不臣”，可世人却到处散播他“挟天子以令诸侯”。他也曾几度想要放弃，可看到处处民不聊生，就坚定了自己的信念。数年之内，灭袁绍吕布。统一了大半天下。可有人却说他“名为汉相，实为汉贼。”诸君试看，皇帝年少而软弱，怎能与各路诸侯相斗？若非曹操独揽大权，北方能这么快统一吗？
天下人皆称曹操为奸雄，可又有几人能理解他的苦衷？！我不敢说曹操做的事全是对的。凡事都有两面性在他的位置上来说他这样做无可厚非，他给了汉室的百姓安定，却也同时给别人带来了灾难。曹操在在一些事情上也有错误，可没有人能够不犯错，不是吗？
感谢阅读时他让我领略到了一个新的曹操，让我学会了从另一个角度看问题，感谢阅读让我领略了新的世界！
初三:xxxxxxxx
俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。
老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。
在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。
在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。
通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。
看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！
通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。
在这节课上，我们收获了很多，作者的写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，给我们带来了一种全新的体验。
读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学*任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。
我和阅读是一对亲密无间的朋友。
我爱阅读，阅读就像是吃饭、喝茶一样，在我的生活中必不可少。我读了《十万个为什么》，感到植物生长的奇妙，大自然的种种神奇，知道了许许多多的知识，真是大开眼界。我读了《淘气包马小跳》感叹杨红樱的想象力竟是这么的丰富。书中写有一天，马小跳他们去春游，马小跳把他爸爸发明的烤架带来了，而且那烤架竟然可以叠起来，真是太神奇了。我还读了许多童话故事，我最喜爱读的是《安徒生童话》，大家一定听过《卖火柴的小女孩》，里面的小女孩真的很可怜，她天天都出去卖火柴，如果卖的钱不到一百元，回到家，她的父亲就打她，最后，在大年三十，在那个寒冷的夜里，她一个人孤独地被冻死了。我读完以后，非常同情这个小女孩，她真是太不幸了。
在阅读中，我还结识了一些高尚、聪明的朋友。比如《装在口袋里的爸爸》中的小樱桃，她为了拯救人类，吸收了僵尸病毒，最后死去了，她的精神真让人很感动。还有《阿凡提的故事》中的阿凡提，他是一个聪明善良的人。巴依老爷是一个很贪婪的人，阿凡提和巴依老爷作对，巴依老爷为了报复，就让四个亡命歹徒把阿凡提揍一顿，聪明的阿凡提把自己的衣服和巴依老爷的衣服换了一下，结果巴依老爷真是搬起石头砸自己的脚，被人狠狠地打了一顿，哈哈，这就叫恶有恶报。
在阅读中，我获得了许多的知识，发现了一个又一个宝藏；在阅读中，我获得了许多的伙伴，伴我一起成长；在阅读中，我就像走进一个崭新的世界，这个世界等着我去发现。
生活中有阅读相伴，我感到一路都是幸福的。
当你走进我的房间时，看到的不是五花八门的玩具，而是两个书橱、墙角边、地板上、堆得一叠叠、一排排、一摞摞五颜六色，有着丰富内容的图书、小说。
你会问，我为什么有这么多的书呢？这还得从我上一年级时说起。上学第一天，爸爸笑着对我说：“你已经是一名小学生了，应该学会阅读。”刚开始，我还不怎么认字，只读一些带有注音的童话。虽然只是一则简单的故事，但是我的“魂”已经被这些故事勾走了。书中的人开心，我也跟着他高兴；书中的人悲伤，我也跟着他难过。就是这些故事，使我产生了写读书笔记的念头。最初，所谓的读书笔记其实就是五六个词语、两三个句子。但是这些看似简单的词语却给我今后的写作道路铺上了成功的垫脚石。
自从三年级起，我就对小说产生了极大的兴趣。《罗兰小语》、《繁星春水》、《白色的小贝壳》、《我的童年》、《谁动了我的奶酪》、《欧也妮？葛朗台》、《假如给我三天光明都是我爱看的书。巴扎克让我感受到了葛朗台老头的吝啬；季羡林爷爷让我体会到了童年的快乐；海伦？凯勒让我领悟到了生命的美丽……当然，像管家琪、杨红樱、曹文轩这些现代名家的著作，我也是爱不释手的哟！
——阅读作文 (菁华10篇)
刚放暑假，我就把作业做了一大半。然后就是整天无所事事，不是看电视就是玩电脑，无聊极了。
这天，我照例把电视台翻了个遍，没有什么好看的节目，关掉。打开电脑，又不想玩游戏，哎，算了，去东塘北的新华书店看看去。?这新华书店不是很大，但书还是不少。我径直走到历史类书籍前，随手拿起一本书开始看了起来，结果竟越看越入迷，时间飞逝，一会就到了吃午饭的时间了，可才看了一半。为了既不耽误看书又不耽误吃饭，我索性买了盒饭上来吃。
到了下午，我终于把这本书看完了，又看到旁边还有好多我喜欢的书。左挑右选，《达芬奇的密码》，《卡纳基》。《谁动了我的奶酪》，《流血的仕途（上·下）》，《左手史记，右手三国》······全收入我囊中。今天可真是大丰收啊！
回去后，我连续十几天都沉浸在书的海洋中，如饥似渴地读着这些书，有些还反复读了好几遍，长了许多知识。顺便还将家里的一些老古董翻了出来。四大名著，《巴黎圣母院》，《红与黑》，《爱的教育》，《昆虫记》，《格列佛游记》······这些中外名著，更是让我受益匪浅。
我的身心受到了文学的熏陶，沉浸在她那优美的词句，精彩的对话，丰富的内涵，深刻的哲学中不能自拔。读到精彩处，我不禁拍案叫绝；看到悲惨时，我也是泪流满面；看到团聚是，我也感受到了那幸福的感觉。当我看到难懂的句子是，往往要推敲半天，等终于弄明白了，发现整篇文章顿时豁然开朗，其中的韵味也让人回味无穷。
阅读成了我整个暑假的中心，它不仅丰富了我的暑假，更开阔了我的视野，充实了我的心灵。
“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“书当快意读易尽，客有可人期不来。”
肖复兴曾经说过“读书可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的夜空，让我们的梦能毫无顾忌地尽情飞翔。”没错，读书不仅仅是为了获取知识，更是心灵的寄托，精神的旅行。
多读书可以增长知识，扩宽视野，使人聪慧。培根说：“知识就是力量，读书是最直接吸收新知识的方法。”鲁迅从小酷爱读书，他对*文化革命有着不可磨灭的贡献，*曾对鲁迅先生做出极高的评价，称他为“现代*的圣人”。
多读书可以陶冶情操，给人知识和智慧，可以更加自信从容的面对生活。多读书可以修身养性，一本好书就是一个良师益友，使人知书达礼，温文尔雅。着名主持人杨澜对女儿的14条规定中提到，要养成看书的*惯，喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，一定是出口成章且优雅知性的女人。可见，多读书对人自身的内在涵养，乃至外在形象有着不可估量的作用。
多读书可以使心灵阔达从容，宁静美好。高尔基曾说“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”央视主持人董卿每天坚持读书三小时，她在《朗读者》中谈及读书是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。可见，读书可以影响人的一生。
多读书可以提高自身的写作能力，富有更多的写作灵感。“读书破万卷，下笔如有神。”俄国伟大作家契诃夫对书爱到痴迷，并且十分注意积累生活素材，随时把听到、看到或想到的一些事情记在一个本子上，称之为“生活手册”。正是因为这本“生活手册”，契诃夫的作品永世流传，经久不衰。可见，多读书可以拓宽写作思路，丰富写作材料。
一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。正如莎士比亚所说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
阅读是一种优雅的姿态，生命不息，阅读不止。
阅读，就是我的喜好，只要讲到阅读，我就眉飞色舞，感到很快乐！想到要到图书馆阅读，或爸妈带我去有许多琅琅书声的地方，就会兴高采烈、手舞足蹈，深深的爱上这充满知识的书香天地。
我爱阅读，小说、绘本、报纸……都是我的对象。阅读有许多好处，可以让我们增广见闻，变得学识渊博，也可以让我们的头脑成为一个小型的知识宝库。有问题时，打开宝库就可以从容不迫的解决问题。因为爱上阅读，使我变成一个无所不知的小博士。
我最喜欢阅读的是小说、童话，因为这些书都很有趣，好像可以把我带进书里五彩缤纷、如梦如幻的世界一样，变成里面的主角，一起冒险犯难，做出在现实世界里做不到的事；譬如可以在天空中飞翔、在海龙宫里玩耍、也可以在森林里打猎……让我体会到在现实世界里不可能做到的事情，满足我喜欢冒险的个性。随着故事高潮迭起，我的心情也跟着喜怒哀乐起来，这就是阅读最大的乐趣。
就是因为这样，所以我才那么的喜欢阅读。不阅读的.话就会成为学士浅薄的井底之蛙了，遇到问题就大惊小怪、慌慌张张、不知所措，问题也无法解决。所以培根说：“知识就是力量”。因为这样，所以我们一定要多多阅读。
我爱阅读。除了读书，我也爱读物、读人，读遍花花世界。只要用心观察，其实，万物都是一本书。我喜欢阅读，也希望大家可以和我一样，“热爱阅读”，在阅读世界任意徜徉，找到无穷的乐趣和无尽的宝藏！
书，是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食，是人类的良师益友。
在一开始，我并不喜欢看书，觉得看书是无聊的事情，但后来我不这么认为了。
一天，妈妈拿着一本“福尔摩斯探案集”叫我看，由于我当时没做事，没有借口不看，被逼无奈只好去看书了。但看着看着我对这本书的兴趣越来越浓了。看了这本书我对福尔摩斯的推理能力赞叹不已，他办案是不会放过任何蛛丝马迹，而且观察力也让我赞叹不已。
此外，我在暑假里还看了“世界上下五千年”这本书和我以前看过的“外国历史故事”很像，就像是外国历史故事的翻版，但内容要比外国历史故事多。这本书有许多章节，有文明古都，第一次世界大战，第二次世界大战等等。这本书把这些事情都详详细细的记录下来。
书，不但可以增长我们的见识，还可以使我们明白道理。看了皇帝的新装，使我明白不要随意听信别人的花言巧语，做任何事都要思考，看了螳螂捕蝉黄雀在后，使我明白了不能只顾眼前利益，而不顾身后的隐患等等。
书是我的好朋友，读书不但可以让我的心中充满快乐，让我的生活充满乐趣，还可以陶冶情操，开阔眼界，提高写作水*。由此看来书真是我的好朋友呢。
因此我养成了一种良好的*惯——读书。我还有一个好的读书方法。当我看一本书时我会把好词佳句和好段画下来，当看完一本书时，我会想一想这本书的主人公有怎样的`品质和主要内容。
我们要多看书，把书当成我们的良师益友，让它陪着我们一起度过学*生涯。
认真的阅读是安静的，一个人的，孤独的，但内心有是在跟作者交流的。——题记
车水马龙中，川流不息里，觥筹交错间，来来*多得是孤独的灵魂。《西雅图》中说：“过人生而孤独，这就是世界。”在我眼里孤独分两种，一种是没有享受过繁华世界单纯的孤独，另一种则是经历过悲欢离合后，学会与孤独好好相处。
我更欣赏的是后者，人既然生而孤独。那么我们何尝不可以与孤独好好相处？
喜欢阅读在某种意义上是孤独的，书籍是心灵的一种寄托，阅读能给心灵带来愉悦，而所谓的阅读是我们的另一个世界，带来不一样的感觉。
余华在《活者》里提到过：“作为一个词语，活着在我们的语言里充满力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福的苦难，无聊和*庸”读了余华的这本书之后，我认为：“这个世界总是让人无能为力，我们哭泣沮丧、绝望，可我们还是不服输的活着，因为我们都清楚的知道总有一天我们可以一个人把所有的苦难都尝完。”
人生本就是一次充满辛酸苦辣的阅读，每一个能忍受孤独的人，都经历过一段害怕孤独的时光。
阅读，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人生走出逆境；阅读，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享受大海的欢乐；阅读，是一把钥匙，可以打开知识的乐库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国。
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读是需要达到的一种境界。
随着经济与科技的发展，越来越多的手机阅读代替了翻书，少了很多阅读的优越感。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。
“一个家庭没有书，就等于一间房子没有了窗子。”书是一个人思想上的眼睛，若你会迷路，就请你为你的思想带上一副眼镜，这样你才会看清世界。
阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！
你知道吗？我家有一个眼睛大大的灶王爷呢！”假如我是书中的小女孩，我一定会很自豪的跟大家说。可惜我不是，唉，看来我只有欣赏的份了。
书中的灶王爷是一个有着大大眼睛的,留着两撇长胡须的小老头，只不过他有点不同，他是贴在纸上的。这个灶王爷天天穿着红衣服，瞪着大眼睛，还有个标准微笑――看着大家。灶王爷真不愧是管灶的！每天都为大家煮出香喷喷的饭菜。
他天天瞪着那双大眼睛，在家里看来看去。哎，我正要偷吃呢！灶王爷就盯着我看，看得我怪不好意思的，偷吃就更没说了。
这边爷爷奶奶在吵架，灶王爷左看看右瞧瞧，他好象什么都明白了似的，眉头皱得老紧了呢！
我们家人一旦做了什么不对的事，灶王爷就举起他胖胖的手，皱起他细细的眉毛，用不太标准的英语连声说：“NO。”大家一看灶王爷那个严肃的样，自己倒忍不住笑了。
晚饭时，我、爷爷奶奶和灶王爷一起吃饭，灶王爷还是瞪着眼睛，不过他在笑呢！奶奶端着一盘土豆一步一步走来，看来爷爷奶奶都老啦，灶王爷可能也老了，可他还是那一副顽童样：眼睛瞪的老大，脸上有两抹永远都抹不掉的红。
我感觉，我就是里面那个胖胖的小女孩。大家一家人生活得其乐融融，我、爷爷奶奶、灶王爷、猪、狗，大家都幸福地生活着。新年到了，灶王爷得上天一段时间，大家把糖瓜给他吃，让他在玉皇大帝面前不要乱说话。不过，我想没有糖瓜灶王爷也不会乱说的，因为在心底，他永远爱着我们一家人。
在生活中，我们身边就有很多“灶王爷”。比如爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，每时每刻地瞪着眼睛盯着我们，爱护着我们。我们都是最最最幸福的人，因为天天都有人在管我们，他们从心里爱着我们，盼望我们快快成长。
绘本阅读读后感5篇绘本阅读读后感5篇
翻开书，灶王爷还是瞪着大大的眼睛微微地笑着，他好像在对我说：“孩子，要好好珍惜那些对你好的人那。”是啊，你必须知道，那些管你的人，多么爱你呀！
说起阅读，长了这么大，还头一次审视阅读。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太*以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下阅读的感觉和收获。
学生时代的阅读感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。
走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学*的愿望油然而生！
先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，阅读笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写阅读笔记和写日记的*惯。
自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对阅读者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”
对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。
阅读中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们阅读的最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。
书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的`面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！
我家有个阅读达人，那就是我的妈妈。
有一次，外公把晚饭做好了，让我叫妈妈吃饭。我朝妈妈的房间叫了好几次她都没答应。我走到屋里一看，她正拿着一本书看，完全不知道发生了什么。
又有一次，还是吃饭的时候。外公喊：吃饭了哦。我、爸爸、婆婆马上都走饭厅里开始吃饭，果然，又是妈妈没有来！我又喊了一句：妈妈，吃饭了，你快点来哟！就差你了。
妈妈说：好，我马上来。
我们开始吃饭。
5分钟过去了，10分钟过去了，妈妈没来，外公忍不住了，他站起来就冲妈妈的房间大声喊：侯俊！你还吃不吃了？我们都要吃完了，菜已经快没有了！
又过了5分钟，妈妈才笑着出来吃饭了。但她很快吃完饭后又回屋里了，我很好奇，就跟在后面，你猜怎么着？对！又在看书！以前的每个中午，她都必须要睡午觉的，任何人不得打扰。
我忍不住了，走到妈妈跟前：妈妈，到底什么书这么好看，吃都可以不吃，午觉也不睡了？
妈妈拿起书，翻到封面，我看到封面写着《父母的觉醒》。
妈妈，这本书真有这么好看吗？
是的，这是一本讲怎样做更好的爸爸妈妈的书，我也需要学*呀妈妈说。
晚上，吃完晚饭，我和爸爸边看电视边吃西瓜。但没有看见妈妈的身影，我望着妈妈的房间，心里默默地为她点了个大大的赞。
阅读，是一盏灯，照亮朦胧的前方；阅读，是一个阶梯，伸向成功的殿堂；阅读，是一杯清茶，品完口齿留香。
从幼儿园时起，阅读便一直是我引以为傲的好*惯，借着学校布置的二十一天文明行为*惯养成的任务，我回想起了第一次独立阅读的场景：一抹斜阳挂在天边，天空被晕染成了火红的丝绸，我费力地拖动着屋内的椅子，艰难地搬到屋外，拿着一本注音版的《西游记》，在阳光的沐浴下津津有味地阅读着。那时的我才上一年级，许多拼音都还不会拼，字的意思更是知之甚少，全靠丰富的想象力来填补未知的空白。
时隔五年，我再次置身于黄昏夕阳下，情不自禁地拿起了那本尘封已久的注音版《西游记》。虽说此时我已是五年级的学生，都能无障碍阅读原著了，但我还是拿起了注音版，看着那依旧雪白的书页，太阳透过树梢，漏下斑斑点点细碎的日影。翻动着一张张书页，小时候那稚嫩的脸蛋和天真的笑容仍历历在目。
或许那时候的我连阅读二字都不会写，也无法完全理解阅读二字的内涵，但却无形中爱上了阅读。至此之后，我每日的闲暇时间不再是玩玩具，而是捧起书，进入一个全新的世界。
播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。我们应该为自己播下一粒粒良好*惯的种子，让它们伴随我们一起成长，结出一个个坚实的果实，让我们收获一个美好而幸福的人生。
好书犹如一泓清泉，清澈甘醇；好书是一杯烈酒，豪迈够爽；好书就像一束玫瑰，浓郁芬芳；好书又像一双羽翼，带我们在书的世界中翱翔，享受在阅读中的快乐。
沐浴着清晨的阳光，把心放在碧蓝的天空中，站在书架前，随手拿起一本书，偶然翻开一页，一段文字映入眼帘“成，朗月照花，不论成败的超然；败，滴水穿石，不坠青云的傲岸；荣，浮华万千，不懈国宴的云烟；辱，知退一步，海阔天空的豁达”，是啊，人生若“不是一番寒彻骨”“怎的梅花扑鼻香”，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！世间成败，人间荣辱，，挫折如花，更如世间一切精华，我们要有“看成败，人生豪迈，大不了从头再来”的气概，要有“只要功夫深，铁杵磨成针”的精神。
头顶着正午的烈日，这让光填充了我的心灵。和苏轼一起游赤壁，回忆历史，感慨万千；和孙悟空一起闹天宫、收妖精、得正果；和范仲淹一起登岳阳，体会他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀；和施耐庵一起演绎梁山好汉的精彩瞬间，如武松打虎、林冲雪夜上梁山；和保尔一起经历艰难的人生，亲眼见证“钢铁是怎样炼成的”辛酸历程。
伴着辉煌的夕阳，轻轻的微风浮动，这清风，给予我梦境般的温柔。月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫，体会着李白“床前明月光，疑是地上霜”的思乡之情；领悟着王建“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅之情；理解着李煜“无言独上西楼，月如钩”的离愁之情；春，活力，勃勃生机春意盎然，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”的生机；“春眠不知晓，处处闻啼鸟”的婉转；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美好。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人交谈”。在阅读中享受快乐，喝着心灵鸡汤；在阅读中享受快乐，点点星光坠于夜幕；在阅读中享受快乐，沐浴着精神慰藉；在阅读中享受快乐，彩色蜡笔把记忆涂成流动的音符，遨游在书海中，不再有羁绊，不再有烦恼，只有这书香，沁人心脾，耐人寻味。
——亲子阅读作文 (菁华10篇)
曾听过这样一个故事：犹太人会将书角蘸过蜂蜜的圣经给刚出生的孩子，让孩子舔食书角的蜂蜜时体会到阅读是甜蜜的。这个故事的真实性从来没有调查过，但是确实深深的触动了我。曾看过一个调查报告“根据*出版科学研究所开展的全民阅读调查，我国国民每年人均阅读图书仅有4、5本，远低于韩国的11本，法国的12本，日本的'40本，以色列的64本，美国计划达到每年每人读书50本。”可以想见多灾多难的犹太民族依然屹立于世界民族之林靠着就是自己智慧与坚韧，阅读与一个国家的强盛与发展真的是分不开的。
让阅读成为孩子生活中最爱的事其实并不难。这个年龄段的孩子对于声音、文字以及所有看来是**做的事，包括用一些 “ 大 ” 词，装模作样地看菜谱，粗略地扫一下报纸的标题等都很感兴趣。故事、游戏和出游这些活动都会与文字有关，所以孩子对它们都有兴趣。另外，如果你让孩子注意到阅读是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我们对“亲子阅读”的几点体会：
一、每天朗读
让阅读成为你每天必做之事，因为孩子会注意到每天在同样的时间，以同样的方式发生的事。你可以在吃完早餐洗完盘碟后看书，在下班回家后看书，睡觉前看书 —— 或者在以上三个时间都看书！但要限定数量，如 “ 现在我们读 1 本书，睡觉前，我们读 3 本书 ” 。这样一来，孩子的期望值就会很明确了。
二、读书，与孩子共度美好时光
请记住，读书的乐趣之一便是为你与孩子清静而又亲密地相处创造了良机。选一处舒适的位置坐下来，聚精会神地读书。不要突然站起来往购物单上加些内容或接电话，这样会让孩子认为，读书的时候是神圣的。其实孩子看书的时候少干涉，真的想要培养好*惯，陪伴孩子一起读书。印象最深的是孩子在入小学的时候，南京路小学教务处的一位老师给我讲的故事：说有一个妈妈，他有两个儿子都考取了博士，非常优秀。记者去采访的时候，大儿子说：“我们取得现在的成绩，与我们的妈妈有很大关系，我们小时候在学*的时候，妈妈一直在旁边陪伴着我们，而且还拿一本书在看。”记着又采访这位妈妈，了解到这位妈妈不认识字，她陪伴孩子时，书都是拿倒了。这个故事深深影响了我，让我明白陪伴孩子、与孩子一起读书的重要性。
儿子从小爱看书，而且阅读的范围很广。他有时候会主动提出要我买一些书，如《笑猫日记》、《视觉大发现》等书，更多的时候是我通过论坛和网站的推荐去买一些适合他年龄段的书籍。现在我碰到很多妈妈向我抱怨，孩子开学了，根本没有时间看书。时间是靠挤出来的，其实更重要的一点是孩子要喜欢读书。在我们家，周末孩子也上特长班。我看周末的时候，孩子经常利用早晨和中午吃饭后的这段时候，自己先到书柜中选好想看的书，或者坐在沙发上、或者坐在卧室的床上，津津有味地读着，有时看着看着，自己就笑出了声音。
孩子都是喜欢读书的，因为他们对这个世界充满了好奇，而阅读正好可以满足他们这一天然的渴望。父母要做的只有两点：一是让孩子有书读，二是让孩子读到书。所谓“有书读”，就是家里要有孩子能读的书；所谓“读到书”，就是买回家的书要让孩子看得到，而不是整齐地码在书柜里。
三、读一些高质量的书
市场上的儿童读物有成千上万种，但书的质量参差不齐。研究显示，幼儿对于韵脚明显、节奏感强的读物反应最佳。一些生动形象的图片，里面画有容易描述的事物，这对孩子也极为有益，因为它们能帮助孩子理解故事的情节和要素。
在有些情况下，生动的图片已将内容解释得十分清楚了，就连文字也不需要了。让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要，首先应该根据孩子的年龄特点，找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍，如：《爱徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《小鸡卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈农场系列》、《聪明豆绘本系列》、《斯凯瑞金色童书系列》、《神奇校车系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘气小格生活故事系列》、《爷爷一定有办法》、《圆白菜小弟》、《我不知道我是谁》、《驴小弟变石头》、《多兹先生游世界》、《学会爱自己》、《神奇树屋》、《国际大将小说系列》等，还有杨红樱、曹文轩、沈石溪等的文学书，都比较适合小学期间的孩子阅读。和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路会变得活跃起来，由此当他碰到问题时，就会产生好多的“为什么”﹖为了解开这诸多的“为什么”孩子就必须去阅读更多的书籍，这样，他的课外阅读量就会多起来。
其次，要给孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄不同、性格各异，阅读形式也就有不同，因此，作为家长要根据孩子的年龄特点，性格特征，采用不同的阅读的方式，比如，对于年龄较小、识字量不是很多的孩子，就可以采用先给他讲故事，然后再由他复述故事的内容的方式进行，或者同他一起讨论，让他述说续集，或者模仿自编故事。这样不仅可以开发孩子的想像力，也能激发他的阅读兴趣，另外利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的，进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情，进而培养他阅读的兴趣，这样，孩子也就逐渐地养成爱读书的好*惯。
四、能增进亲子之间的感情
在我们的周围我们发现，有的家长与孩子说不到两句话，就没有话再说，甚至无法再进一步沟通，不是家长生气就是小孩生气，闹出很僵的局面，也就是说家长与孩子出现了严重的代沟，而有的家长与孩子像朋友似的，成了无话不说的朋友，我和我的孩子就是一对很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说，我们的关系之所以那么融洽，我认为一个重要的原因就是我们有一个好的*惯——亲子阅读，一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书，和孩子读书，我能在书中找到不同的快乐，能感受到那一丝丝浓浓的亲情，能很快地解除一天的疲劳，记得有一次，我拖着疲倦的身子回到家，什么事也不想干，调皮的儿子看到我这个样子，就说：“妈，我猜您几个脑筋急转弯”，还没等我回话，儿子已经打开了话匣，“大象的身体什么最长？我回答说：“鼻子”，儿子说：“恭喜您，您答错了，你再想想”，我想了半天还是没想出答案，儿子说：“那我公布答案了，是血管。”我听了儿子的话，既可气又好笑，……伴着几个脑筋急转弯的回答声，家里不时传出了我与儿子爽朗的笑声，同时也使我感到无比的轻松，感到了儿子的可爱，我想如果没有*时的亲子阅读，也就难以有这样融洽的亲子关系。
总之，书是我们人类的高营养必需品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以让我们的心灵净化。亲子阅读能促使孩子养成良好的读书*惯，能给孩子带来愉悦感，能增进亲子之间的感情，能培养孩子的阅读能力和阅读兴趣，塑造孩子良好的人格，让孩子多读书，多读好书，养成爱读书的好*惯。所以，让我们多抽时间来和孩子一起读书吧！
读书是在品尝面包，它能让人充满精神的粮食；读书是一叶小舟，带你去遨游汉字王国；读书是一架阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂！总之，读书的好处无穷无尽！
亲子阅读，也是读书的一种，这也是我喜欢的一种。因为它能让我在母爱和知识的海洋里共同欢快的徜徉！在我很小的时候就离不开那一个个童话，童话人物的命运遭遇，还有他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。小时候每天晚上妈妈都会翻开那一本厚厚的书一遍遍的讲着其中的故事，这件事就成了我每天的开心事。
渐渐地我长大了，读五年级啦，自己能读那些故事了。现在，我和妈妈也还在读书。我和妈妈在读一本叫《选我！选我！花路米》。里面的主角是一个叫小希的女孩子，在她很小的时候，爸爸就希望她能成为一位优秀的领导人。可是，不幸的是爸爸在一场车祸中去世了。而这也带着她的梦想飞走了。后来，在神秘人的引导下当上了一位成功的领导人。而那神秘人就是她的教练。里面的故事情节，真是令人感动！
我会和妈妈一起跟着学*的`步伐前进！
阅读是一种快乐，阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为*惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读，一起成长，共同进步。当孩子牙牙学语时，我就有意识的教他读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时，老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等，他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此，我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来，至今，我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事，我有空就带他到书店去看看，刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣，比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围，但每次我会读一些小故事给他听，每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他，以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的每一个字看过来，还会提出一些问题来问我，有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读，我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前，他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后，我特地为他在图书馆办了一张借书证，每周我借四五本书，他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强，他的阅读面也大大增加，历史、地理，军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了，已阅读了大量的当代著名儿童作家的书：如曹文轩《青铜葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；杨红樱《笑猫日记》、《马小跳》；黄蓓佳《我飞了》……我记得孩子在看《青铜葵花》时，看到动情之处他竟热泪盈眶，我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看《笑猫日记》时却会笑的前仰后翻，从中我发现孩子的天性，童真。看着他读书的'认真劲，我有一种说不出来的幸福感！
阅读*惯是人生最有价值的*惯，好的阅读*惯需要家长的正确引导，贵在坚持，还有一点就是创造良好的学*氛围。和孩子一起阅读，一起分享知识带给我们的乐趣，这就叫做幸福。
阅读可以滋养智慧、启迪心灵。也是我们获取知识、开拓视野的有效渠道。选一本适合孩子这个年龄段特点的书和孩子一起阅读，不仅能丰富孩子的知识，还能启发孩子求知的欲望和对学*的兴趣。不仅孩子能够进步，而且家长也受益匪浅。
这次和妈妈一起阅读了的《心灵鸡汤》的第一章。这一章里有篇题为《人生的两个机会》的文章，文章写的是美国加州有位刚毕业的大学生被依法征兵。在他获悉自己将被分配到最艰苦、最危险的海军陆战队后，这位年轻人便忧心忡忡，内心充满了对未来的担心，便去请教他的祖父。他的祖父用两种机会分析了他参军以后可能遇到的情况，并告诉他无论人生遇到了什么样的挫折和磨练，都有两个机会，一个是好的.，一个是坏的，好机会中可能隐藏着坏机会，而坏机会中也可能隐藏着好机会，关键是我们以什么样的眼光和心态去对待他。
是啊，读罢此文，我们懂得了应该用乐观豁达、积极向上的心态去看待一切事物。只要有个好心态，坏机会也会变成好机会。在我们的人生中，始终存在着两个机会，只要我们的心态正确，那么两个都会是好机会。
通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，善于思考。通过这次阅读，我和妈妈懂得了读书不仅仅是一种求知行为，更是一种享受，更应该持之以恒。
读书是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食……总之，读书好处无穷无尽。
亲子阅读，也是读书的一种，这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉！
在我还很小的时候，听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我，妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦，总是在睡觉前搂着我，一个故事一个故事地读给我听。就这样，和妈妈一起读书成了我的读书*惯之一，也是我最开心的事。
渐渐地，我长大了，读一年级了，我学会了拼音和一些汉字，能读一些小故事了。这时候，妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚，但对于一些陌生的“方块面孔”，我总是乱呼其名，或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字，鼓励我多查字典，还讲意思给我听。记得有一次，我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候，我把“喝水”读成了“渴水”，妈妈笑着说：“不是读“渴”是读“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地，我养成了良好的读书*惯。
现在我已经升入六年级了，我依旧和妈妈一起读书：我们一起读童话故事，感受人心的善良与丑恶；一起背《唐诗三百首》《三字经》，接受博大精深的古典文学的洗礼；一起读新闻报刊，了解生活奇闻和国家大事；一起读外国名著，领略异国文化的新奇；偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》，然后一起锻炼自己的`动手能力，每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中，我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。
我爱妈妈，我也爱读书。我们会一如既往地一起读书！
今天，我读了一本书叫《十万个为什么》，其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时， 荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。希望浓郁的书香能让孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒发。
发自肺腑，语言会更生动，人物会更鲜明。女儿通过阅读有了长进，懂得了书的内涵，浓浓书香飘进了她的书房，更飘进了她的.心房，她从书中的懂得了很多做人做事的道理。
阅读可以滋养智慧、启迪心灵。也是我们获取知识、开拓视野的有效渠道。选一本适合孩子这个年龄段特点的书和孩子一起阅读，不仅能丰富孩子的知识，还能启发孩子求知的欲望和对学*的兴趣。不仅孩子能够进步，而且家长也受益匪浅。
这次和妈妈一起阅读了的《心灵鸡汤》的第一章。这一章里有篇题为《人生的两个机会》的文章，文章写的是美国加州有位刚毕业的大学生被依法征兵。在他获悉自己将被分配到最艰苦、最危险的海军陆战队后，这位年轻人便忧心忡忡，内心充满了对未来的担心，便去请教他的祖父。他的.祖父用两种机会分析了他参军以后可能遇到的情况，并告诉他无论人生遇到了什么样的挫折和磨练，都有两个机会，一个是好的，一个是坏的，好机会中可能隐藏着坏机会，而坏机会中也可能隐藏着好机会，关键是我们以什么样的眼光和心态去对待他。
是啊，读罢此文，我们懂得了应该用乐观豁达、积极向上的心态去看待一切事物。只要有个好心态，坏机会也会变成好机会。在我们的人生中，始终存在着两个机会，只要我们的心态正确，那么两个都会是好机会。
通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，善于思考。通过这次阅读，我和妈妈懂得了读书不仅仅是一种求知行为，更是一种享受，更应该持之以恒。
假期里孩子在外玩的时间比较多，接触的人也较多，各种不好的言行也时有发生，总是唠叨好像也不长记性。最*选读了几本关于孩子言行和情商的书，让幽默而自然的方式带着孩子一边读书一边学*，让孩子的行为逐渐有所规范，让孩子知道有很多的规矩是必须要遵守的。虽然远离了父母的唠叨，孩子的行为却在慢慢的改变，好书的魅力由此可见，让孩子们在每一次的开心的亲子阅读中进步、成长。这几天我和孩子一起读阿呀系列-最好的言行，作者是德国知名儿童教育专家乌泽尔·舍夫勒，她擅长用幽默而富有想象力的故事来潜移默化地滋养孩子的心灵。
一个从天上掉下的小怪物吸引了孩子，小怪物就仿佛是孩子们的缩影，让孩子在笑声中看到自己的不足，和小怪物一起改正错误。聪聪非常喜欢这本书，挂在嘴边的话“我是阿呀吗？我可不是，呵呵。”儿子很喜欢这个小怪物，最*也会不用提醒就会自己说“请、谢谢、对不起”，很有礼貌，我听着也是那样的顺耳，很感谢这套有创意的书。来，一起分享吧。
阿呀是个不小心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家乡—没关系星球上，人们可以毫无顾忌地当众打嗝放屁挖鼻孔，可以随便拿走不属于自己的东西，可以想吃就吃、想睡就睡，也可以一年只洗一次澡—总之，做什么都没关系。那里到处都是乱糟糟、脏兮兮的，怪物们随时都会大打出手……因为那里的每个怪物都只做自己喜欢的事。可是，地球上有地球上的规矩。阿呀在它的地球之旅中，和小男孩卢卡斯一起经历了很多好玩的事情。从自己一次又一次闯的祸中，阿呀知道了在地球上有些事能做，有些事不能做。聪明的它很快就学会了礼貌地说“请”、“谢谢”和“对不起”，养成了良好的生活*惯，学会了爱护自己的身体，也懂得了应该如何与别人友好相处。阿呀很喜欢这些规矩，决定把它们带回乱糟糟的没关系星球……
亲子对话：
妈妈：你喜欢小怪物阿呀吗？
儿子：喜欢啊，它很调皮、好玩，可是坏毛病也很多。
妈妈：它有哪些坏毛病？说给我听听吧？
儿子：好啊，真多啊，听我慢慢说。阿呀打电话不知道报姓名，第一次和朋友见面不自报家门，做错事不道歉，上完厕所不冲厕，吃完之前不洗手，在别人面前张着大嘴打哈欠，约会不准时，在超市乱拿东西，乱扔口香糖，过红绿灯跑的很快，和朋友聚会爱说大话，乱动别人的东西等等。好多的坏毛病！
妈妈：记得真清楚，阿呀后来在卢卡斯的帮助下改正了这些坏毛病，也是可爱的小怪物，对吗？
儿子：对啊，最后它要返回没关系星球，还给卢卡斯留了一封密信呢。
妈妈：昨天，你在楼下拿报纸，我听到你和楼上的哥哥说话了。
儿子：是的，咱家取报纸的地方比较高，我蹦着拿总还差一点，正好楼上的哥哥下来，我对他说，“哥哥，请帮我拿下报纸，好吗？”哥哥帮我取下报纸，我又说，“谢谢哥哥。”哥哥说，“不用谢。”后来他从地下室推车子上来，我还帮他推着楼道的大门呢。
妈妈：我在楼上都听见了，你做的很棒，儿子！早上，爸爸帮你夹鸡蛋，你还对爸爸说谢谢了，我也听见了。晚上在超市，聪聪拿东西都是轻拿轻放，交完款还对阿姨说谢谢，你做的真好！
儿子：妈妈，我可不要做小怪物，呵呵。不过。我也有做的不好的地方。中午在姥姥家忘了冲厕所，午休的时候大声和哥哥说话影响你们，洗手的`时候总不想用香皂，妈妈让我送垃圾我还嫌臭。
妈妈：呵呵，的确有那么一些需要赶紧改正的地方，到时候，妈妈也给你写一份密信。
儿子：好啊，你什么时候写？
妈妈：到我觉得我的宝贝做的不错的时候，密信就会悄悄地飘来了。
儿子：耶！
看到儿子欣喜的样子，想着儿子最*的点滴变化，感谢这样的一套好书，让孩子在轻松幽默的读书中修正自己的言行，让我们的唠叨远离孩子，让孩子们在每一次开心的亲子阅读中进步、成长。
阅读是一种快乐，阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为*惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读，一起成长，共同进步。当孩子牙牙学语时，我就有意识的教他读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时，老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等，他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此，我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来，至今，我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事，我有空就带他到书店去看看，刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣，比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围，但每次我会读一些小故事给他听，每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他，以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的每一个字看过来，还会提出一些问题来问我，有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读，我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前，他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后，我特地为他在图书馆办了一张借书证，每周我借四五本书，他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强，他的阅读面也大大增加，历史、地理，军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了，已阅读了大量的当代著名儿童作家的书：如曹文轩“青铜葵花”、“狗牙雨”、“山羊不吃天堂”；杨红樱“笑猫日记”、“马小跳”；黄蓓佳“我飞了”……我记得孩子在看“青铜葵花”时，看到动情之处他竟热泪盈眶，我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看“笑猫日记”时却会笑的前仰后翻，从中我发现孩子的天性，童真。看着他读书的认真劲，我有一种说不出来的幸福感！
阅读*惯是人生最有价值的*惯，好的阅读*惯需要家长的正确引导，贵在坚持，还有一点就是创造良好的学*氛围。和孩子一起阅读，一起分享知识带给我们的乐趣，这就叫做幸福。
阅读是一个令人享受的过程，让人身临其境。走进书中，体验乐趣，品读经典，感受与众不同的世界。一本好书，犹如一杯清茶，匆匆喝完，淡然无味，细细品味，才能感到缕缕清香，才能悟到其中的乐趣。
书籍就像一个充满淡雅之气的神秘世界，拿起智慧之匙，开启阅读之门，里面有光照古今的千古名篇，有浩如烟海的文化典故。透过阅读，我们可以看到清晨花瓣上露珠的晶莹，看到第一缕霞光斜射大地的绚丽；透过阅读，我们可以看到午后阳光投下树影的斑驳，感受燥热中的那份清凉与宁静；透过阅读，我们可以看到夜空中的繁星万点，看到草丛中萤火虫携带的幽光。
享受阅读，在智慧的殿堂漫步，踏着进步的阶梯，探索着无边无际的知识，向着更好的人生前进。若蔚蓝的天空是漫漫人生，那么阅读就是高挂的骄阳，学会阅读，才能绽放无限光芒；若汹涌的大海是坎坷命运，那么阅读就是黑夜的明灯，指引我们到达梦想的彼岸。
阅读是人生中必不可少的一部分，它让我们更好地学*知识，不断地超越自我。品读文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的誓言，领略李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气，欣赏李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。
油墨书香中，每一个故事，每一段经历，都是一滴水珠，汇聚成与众不同的人生，折射出五彩斑斓的未来。
——我爱阅读作文 (菁华10篇)
从小时候的一本本漫画到现在的一本本文学著作，书柜里书的数量一直在增加着。潜移默化地，我便从书中吮吸着知识的甘露，自诩也是个从小就开始阅读的人，对阅读有着自己的见解。
阅读对一个人的成长影响巨大，就像我们总会夸学跳舞的女孩有气质一样，它熏陶着我们的心灵，一本好书往往能改变人的一生，话说你还别不信，不然人们常夸学文科的女孩有气质的呢？当然了，这只是个笑料罢了。但我们绝不能小瞧阅读对我们的影响哦。
还记得，我的第一本书《唐诗十首》，还是从小书摊上淘来的呢，整天当个宝似的，爱不释手，翻了又翻。其实《唐诗十首》，只是一本带插图的唐诗小册子，5岁的小孩子哪懂什么唐诗啊，只是觉得插图好看罢了。
妈妈总会孜孜不倦地教我背唐诗，当我学会了第一首唐诗《鹅，鹅，鹅》时，背给妈妈听，妈妈给我竖起了大拇指，洋洋得意的我又屁颠屁颠地跑去背给邻居们听，到处炫耀着，邻居们也给我竖起了大拇指，从此，就更激励我学*唐诗动力了。唉，这么小的孩子也懂面子这回事啊。
《唐诗十首》成了我书柜的第一本书。渐渐地，上了小学的我虽然识字不多，但每每路过书店总会忍不住翻翻那些书，虽然有好多字不认识，但总能囫囵吞枣的看个大概。大一些的时候，每次放假的时候也不会歇着，跑到书店看书，一个人沉浸在书海里无法自拔。家中书柜的书也渐渐充实起来。
不知为何，书似乎有一种魔力。它可以让你哈哈大笑，也可以让你暗自神伤，可以安慰你受伤的灵魂，填充你空虚的心灵。有人说：“阅读一本好书就像在和一个高尚的人谈话。”时下流行的什么“洋节”，顶多算得上是培养人的情商，但你阅读一本好书，你的灵魂都会得到升华，读名著《简·爱》时，我仿佛化身成那个贫穷而又自强的*凡女孩简·爱，走了一遍简·爱的人生。心灵随着故事情节的发展而充实起来。读完整本书，细细品味，它带给你的是一种买不到的财富。
放下手机移动电脑等电子设备吧，翻翻那些充满油墨味的书籍，让你的灵魂得到升华，在4月23日世界读书日，我们一起读书吧！
我爱阅读！
我喜欢阅读，不管是教科书或是课外读物我都爱！其中，特别令我喜欢的课外读物是冒险小说和历史故事。
神奇树屋就是冒险小说中最令我爱不释手的系列，里面的主角是一对兄妹——-杰克与安妮，他们发现了摩根所拥有的树屋，这个摩根来自很久以前英国亚瑟王的王国——-卡美拉，他可是有魔法的图书馆管理员呢！杰克和安妮必须进入这间树屋，冒着生命危险，照着摩根的指示，去得到几样礼物或是故事，就能帮某人摆脱魔咒，过程总是惊险万分，所以我非常喜欢看这套书，下课时，常常会去借来看，百看不厌，到了上课钟响时，还舍不得放下书本呢！
另外，我最喜欢看的历史故事是三国演义，这三个国家打仗的情节令人感到非常紧张刺激，虽然蜀汉和东吴靠着军师诸葛亮运用计谋，而在赤壁大败曹操，获得一次重要的胜利，可惜最后还是被那奸诈的曹贼统一天下了，唉！真是令人欷嘘！我在家里时常翻阅这本书，尤其这本书里的图画栩栩如生，时常让我看得万分入迷。
我爱阅读！阅读不但可以丰富知识，还可以增加想像力，真是一举两得！
整个暑假，最让我开心的事莫过于阅读了。阅读的好处有许多，不说，大家应该都知道，它不仅能帮助我们收集到好词好句，而且还可以开阔我们的视野。书本是一座宝库，宝库里有用也用不完的知识；书本是人们的长生果，藏克家爷爷也曾经说过：“读一本好书，就像交到了一位益友。”
妈妈告诉我，在她小时候，她的课外读物是比香烟盒稍大一点的小型画册，正面印画，背面有字。看完了她就喜欢积攒起来。积攒的多了，她便和小伙伴们一起玩儿“飞镖游戏。”看谁的'画片飞得高，飞得远，直到现在家中还保存着这些小画片儿。没事儿时，我便把它们都翻出来，读得津津有味，天长日久，它们便已经不能满足我了。
上了幼儿园，我便开始看连环画，我看得如痴如醉，如：《七色花》，《熊猫小胖》，《丑小鸭》，《灰姑娘》等等，只要手中握着有一本书，有时我甚至会忘记了吃饭，忘记了睡觉。
小学生活开始后，连环画又再次被我淘汰，我又发现了另一块绿洲——学校的图书馆，于是我每天一放学就奔向那里，仅仅五个多月的功夫，我已经将图书馆的图书借阅了一大部分。妈妈知道后，每逢休息日都会将我带到书店，在书店里我就更像大海里的鱼儿，看了各种小说与冒险故事，如杨红樱老师的《马小跳系列》，《笑猫日记》。它们便成了我课余生活中最好的朋友。不仅如此，妈妈又从网上买来了各种作文书与名著。希望我能从中汲取更多的“精神食粮”。
其实 读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了，阅读给我的生活带来了乐趣，给我的学*带来了帮助，我爱阅读。
记得妈妈曾经在我六岁生日时买了一本色彩缤纷、印刷精美、内容有趣的一千零一夜故事绘本送我当作生日礼物，从此以后，我就深深爱上阅读，无法自拔了。
我常常在每天睡觉前吵着要妈妈读一段故事给我听，而妈妈也不厌其烦的像阿拉丁神灯里的魔法精灵，挥动着手中的书本，口中念念有词，就可以实现我无穷无尽的阅读愿望。每次听着妈妈忽高忽低、情感丰富的读完故事时，我觉得自己好像经历一趟奇幻的旅行，途中遇到各式各样的人物说着百听不厌的传奇，回忆起妈妈笑容满面、扬起嘴角的说:“你可以试着自己读读看呀!你一定会发现神奇的魔法就在隐藏在字字句句里面。”
于是我渐渐的养成喜爱阅读的*惯，急急忙忙的借书来找寻源源不绝的魔法。不论白天黑夜我总是迫不及待的翻阅学校图书馆借来的故事书，探索故事中的人物最后是否有着幸福快乐的结局?未来我一定会继续阅读更多的书，亲自体验书本带来的魔力。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”可是，从小我就不爱读书，所以作文程度也不怎么好。家里人给我买了好多作文书让我浏览，每次我都会找一些借口不读书。唉！都五年级了，我仍是一见到书就晕，我该怎么办？
有一次礼拜六，妈妈送给了我一本《王二小的故事》故事中的王二小为了把敌人引进潜伏圈，本人却被敌人杀逝世了。看完这本书，我不禁热泪盈眶。是啊王二小才是一个真正的好汉！从此，我便爱上了读书。把家中以前不愿读的书读完后，我便向某家书店办了卡，常常去借阅。
还有一次作文课上，老师向全班朗诵了我的作文，还说我的文章中有好多词语用得都很棒，大话西游3序列号领取，我愉快极了。由于这些都是我读了作文选后朝思暮想的词语。我更爱读书了。读书还能宽阔我们的视线。自从我读了《少年儿童百科全书》，我晓得了阳光达到地球须要的时光。岩石的转变。什么叫重力。什么叫拉力……一次迷信课上，老师问咱们什么叫反冲力，同窗们都不知道，我举起了手答复了什么叫反冲力，同学们都信服我，不谋而合地为我鼓起掌。
我明确了：不论是什么书，只有对我们有辅助，都应当去读！我越来越爱读书了！也终于清楚了，为什么说“书籍是全世界的养分品！”
大家好，我叫宋青璇，来自科大附小一（2）班，我是一个性格开朗、活泼的小女孩。我兴趣广泛，爱好阅读、唱歌、画画、骑独轮车、烘焙……，其中最喜欢的当然是阅读！
在我还是婴儿的时候，爸爸妈妈经常给我读故事书，每天晚上妈妈都会给我读睡前故事，让我在各种美妙的故事里香甜地进入梦乡；上幼儿园的时候，我开始自己看各种绘本，爸爸妈妈在给我读书时会指着每个字读给我听，慢慢的，在不知不觉中我就认识了很多字，能看很多字多图少的书，我真是太高兴了！
现在进入了小学，校园内阅读气氛浓厚，班级有图书角，校园里还有阅览室。*时完成课堂学*任务后，一有时间我就会抱上几本书美美的看看；放学后，每天我都会到学校的阅览室看一小时的书再回家；晚上回到家做完老师布置的作业后，我最大的爱好就是看半小时课外图书；周末我最喜欢的就是和爸爸妈妈去逛新华书店，一起挑书。现在我有了自己的小书柜，书柜很多我喜
欢的书；书里有很多我喜欢的故事，也有很多我想知道的知识，书籍陪伴我度过了很多快乐的时光，让我认识了很多未知的世界。
我读过《红楼梦》·《环游地球八十天》·《从小爱数学》·《小牛顿》·《沈石溪-动物漫画王国》·《歪歪兔独立成长童话》·《米小圈上学记》·《格林童话》·《去旅行》等。
书，教给我享受生活的乐趣；书，教给我品德，教给我道理；“阅读”即是“悦读”；我爱书，爱阅读，通过阅读，我会每天自信一点、每天积极一点、每天快乐一点、每天进步一点！我相信，我能行！
木偶奇遇记是由意大利卡尔罗·科洛迪著作的。主要讲述一个小木偶的故事——老木匠杰佩托把一块会说话的木头雕刻了一个小木偶，起名为匹诺曹。老木匹把小木偶当做儿子，卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，又爱说谎，因为说谎而使鼻子变得越来越长。从木头到木偶，从木偶到长出了驴耳朵，到变成驴子，到被推下海，被鱼吃了……在经过许多艰难曲折与考验，匹诺曹终于长大了，实现了他的愿望，不再是个木偶，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真正的男孩子。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是我们能从书里感受到浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠杰佩托把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊！
我想起我的爸爸和妈妈，妈妈总对我呵护有加，爸爸倒是很少有着妈妈的那种温柔语气。但随着我慢慢长大，我发现爸爸对我的爱并不少于妈妈，是一种不同于妈妈温暖的爱，是一种严历，更加深沉的爱。
在皮诺曹身上我也看到了自己的影子。*时我在学*方面总是能省就省，给自己找种种借口磨蹭。做事总是不够用心，总想着混混就能过。这次的中小学击剑比赛给了我一个大大的教育，不够专心，每天三十个的弓步总是偷懒，没做到位，不想付出辛勤劳动，收获到的一定是幻想，是不可能赢得比赛的。
还有就是当你犯错时，要听取别人的劝说，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。让自己的缺点越来越少，才能在学*和生活的道路上不断成长。
每天晚上，我都会进行晚间阅读，而且阅读量也很高。
我喜欢阅读。记得有一天晚上，天色已经很晚了，但是我还在看书。妈妈过来再三强调叫我好睡觉了，因为明天还要上学，睡得很晚的话，上课的精气神就没了，整天昏昏欲睡的，当然，她最担心的是我的身体，说晚睡对身体不好。无论妈妈怎样提醒我，我还是沉浸在书里，舍不得将书移开，把妈妈的话当成了耳旁风。
书就好像是我的一位好友，与他相伴，使我无比的快乐和幸福；书就好像是一位智者，引领我打开知识的大门；书就好像是一艘巨轮，带着我去广阔的海洋，饱览美丽的风景……“君南，好睡觉了，明天还要早起呢！”爸爸走了过来，把我从“白日梦”里拉了回来。“哦，等一等。”我立马回道，但眼睛还是紧紧地盯着书。“不要再‘等一等’了，赶紧睡觉，已经快11点了！”爸爸收起了笑容，皱起了眉头，又严厉地说道。“哦，好的。”我不情愿地答应了。趁爸爸走的时候，我又看了会书，然后迅速地把书放回了书架。
记得还有一次，妈妈催我好吃饭了，但我已经沉迷在书的海洋里。那时，我已经达到了“忘我”的境界，仿佛，我也是书世界里的人物，陪着书里的主人公一起哭，一起笑，一起难过，一起探险，全然没有吃饭这个念头了。
书，给我带来了快乐、幸福和温暖，让我懂得了许多道理。所以，我们要多看书，把书当作我们的朋友吧！这样就可以让书也喜欢我们，热爱我们！
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。>这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。我喜欢的一本书
我是一个爱看书的孩子，家里有很多书，可要问我最喜欢哪一本书，那当然是《雾都孤儿》啦！
这个故事的每一个情节都激动人心，语句也十分精彩。主要的内容是：男主人公小沸里奥一生下来父母就离开了他，他孤身一人，在马路上游荡。有一天，饥饿迫使他跟着小偷走进了贼窝，开始偷起东西来。贼老大经常折磨小沸里奥，他历经挫折，当警察抓住了他，看他年纪尚幼，便将小沸里奥送进了孤儿院。过了两年，好心的梅菜。伦丝一家收养了小沸里奥，过上了幸福的生活。这个圆满的结局，很让我欣慰。
这个故事告诉了我们，只要不被挫折和磨难压倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奥学*这种精神，做一个成功的人。
在我的课余生活里，有许多我喜欢做的事。跳绳、踢毽子、爬山……这些事，在完成了一天的学*计划或提前做完了一周的作业，我都会去做，不过我最喜欢的还是阅读。
要是有一本我喜欢的书，那我一定会利用一天所有的空余时间来看书。
有一次，我倚着阳台边，沐浴着冬日和煦的阳光，贪婪地看着书中精彩的内容。这时，妈妈走过来说：“临，太阳太刺眼了吧？”但是，我看得太认真了，居然没有听到妈妈在对我说话。妈妈看见我没反应，等了等，就又说了一遍，结果我仍旧没反应。妈妈拍了拍我，我吓了一跳，抱怨着：“哎呀，妈妈你怎么突然拍我，这样神出鬼没的，太吓人了！”“你还说我呢，我都叫你两遍了，你还不理我。”“啊？我怎么不知道？”你看书看得那么认真，怎么可能听得到！？还有，我来提醒你，别在太阳下看书。”
你看我，看喜欢的书都专注过头了。人家的父母都想让孩子看书，而我的父母有时候都不允许我看书，因为我有的时候做作业或学*到一半就又抱起书，都影响学*了！
阅读不但可以增加词汇量，而且还增长知识，最重要的是可以陶冶情操。
我爱阅读。
——我爱阅读作文300字 (菁华10篇)
不知从何时起，我就养成了爱阅读的*惯。如今，我和阅读已经成为了一对形影不离的好朋友。
我爱阅读已经到了痴迷的地步。无论走到哪里，我都手里的要捧着一本书，只要书一离开我，我就会坐卧不安。我看起书来不仅忘记饥渴，而且常常废寝忘食，时常肚子已经饿得饥肠辘辘，自己却毫无发觉。书中自有黄金屋，书中自有颜玉如。从我爱上阅读的那一天起，书就像一位时刻伴随在我左右的小老师，无论何时，它总能灌输知识给我，而我则贪婪的吸着。古往今来，有许多爱阅读的人便是做到了秀才不出门，便知天下事。苏联作家高尔即便说过：书籍是人类进步的阶梯。英国作家莎士比亚也说过："我扑在书上犹如饥饿的人扑在面包上。这两句话我都觉得十分正确。
知识是一点一点积累起来的。阅读仿佛是一条长满鲜花的芬香道路，你看，它正在向我招手呢！
阅读就像一条路，它是每个学生的必经之路。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我爱阅读的精神胜过老鼠爱大米。
一次晚上我坐在床上看书，看到一半，灯突然不发光了，我以为停电了。一看门口原来妈妈站在那里，她说：不早了，早点睡觉吧！我说，故事还没看完呢，看完了再睡！每天妈妈都会来赶我睡觉，每次我都想把那本书看完再睡，阅读让人忘记时间，让我感觉自己就在故事里不想出来。
还有一次，我不小心把同学的衣服上弄到了墨水，同学的妈妈洗了好几遍都没洗干净。我一拍脑袋，想到书上曾经看过，先用米饭涂在墨迹上用力搓，然后放在肥皂水里泡十分钟就行了。
书本走进了我的生活，如果问我最喜欢干什么，我毅然决然的说，那就是阅读。
诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神。我特别认同这句话，因为阅读使我受益匪浅。
阅读能让我们增长知识。《*少儿百科全书》里讲了许多科学的知识，我从里面学到了建筑知识和机械知识；从《昆虫记》中我学*到了许多关于昆虫的知识，有昆虫的*性、特点、属性，这本书让我知道了昆虫的种类多种多样，有的长得可爱，有的长得可怕，有趣极了。
阅读让人快乐。我看了一本漫画叫《豌豆笑传》里面讲了好多搞笑的事，其中，最有趣的一段是这样讲的：一天豌豆和他的同桌小丫一起卖零食，豌豆叫道：“我的八毛。”小丫说：“我的五毛。”豌豆又说道：“我的三毛。”小丫不服了大声叫道：“我的免费。”说着豌豆一把抢过小丫的零食，边吃边说：“成交。”看到这些我每次都乐得哈哈大笑，把所有的烦恼都忘掉了。
读书能让我明白事理。《千字文》让我明白了我们要尊敬长辈，做一个品行好的人，还告诉我们仪容举止要沉静、安详，言语措辞要稳重，才显得从容沉静。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们只有多读书，读好书，才能取得进步，实现人生理想。
书，从小便萦绕在我身边，从儿时的口袋书、漫画书、注音书，到现在的本本世界名著，每一个字句，每一个故事，都是那样令我着迷。在感觉淡淡书香的过程中，我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”的确，读一本好书，就像交了一个好朋友。
去年暑假，我有幸结交了一位“好朋友”——《钢铁是怎样炼成的》。刚看到书名我很诧异，心想：炼钢铁的方法还可以写成一本书？这也能被称为经典名著？带着疑问，我仔细阅读了整本书，原来它是隐喻保尔·柯察金的高尚品质。他的一生十分曲折，可他始终顽强地与病魔做斗争，不断跌倒又站起来，由一个出身贫贱的少年成长为一名有崇高理想、意志坚毅的战士。
在学*中，我们遇到的困难，和保尔相比是微不足道的。记得三年级刚刚接触作文的时候，我每次写作都像挤牙膏一样，半天才冒出来一句话，等到整篇作文完成回过头来再读时，非常拗口，前言不搭后语。后来经过反复练*和老师的指点，再加上阅读大量的书籍，我颇多感悟，作文水*有了很大的提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”我虽然还没达到这种境界，但是阅读给我带来了无穷的快乐。
如果说梦想是一条不断行驶的船，那么爱好就是船上的帆。每个人都会因爱好而拥有梦想，每个人也都有着自己的爱好，我也不例外。对我来说，阅读就是生命，活着，就是为了阅读！
那一次，妈妈让我去买面条。路过书店，我着魔似的静立不动了，两眼直勾勾的盯着里面的书，不由自主地被吸了进去。哇！好多书啊！我捧起一本，如饥似渴地看了起来。正当我津津有味的沉浸在书中美好的内容里时，突然传来了熟悉的声音：“关门了！”我不屑地说：“通早着呢！”那声音回答：“面条店关门了！”听了这句话，我心中为之一颤，明白大事不妙，咧着牙，扭过头来，说：“妈，我刚进来噢，别生气，我马上去买。”说时迟，那时快，我趁妈妈不注意，立即“脚底抹油——开溜”了。否则，我小命不保。
通过阅读，我认识了冰心，巴金，鲁迅，认识了顽强的海伦凯勒；通过阅读，我懂得了*，厌恶了假恶，明白了人与人之间应该存在着真挚的友谊！
另外，我坚持每星期去一次图书馆，不然总觉的少了些什么。阅读使我的文笔清新，写作能力大有提高。
得以高尚。我爱阅读！
从一个小不点到一个十一岁的小男孩，书一直是我的良师益友，它伴随着我成长！见证着我进步！至今，如果你问我最大的兴趣是什么？我会毫不犹豫坚定的回答：“是阅读”。
你们知道我看书看到什么程度了吗？让我来告诉你吧！我已到了废寝忘食的地步。比如说我三年级时，妈妈帮我买了一本爱的教育，我从早上看到中午，一点都没感觉肚子饿。书太好看了，让我每次上厕所时都拿一本爱的教育拿进去看。
久了以后，我这个大秘密被爸爸妈妈发现了。每次我上厕所时间长了爸爸妈妈就会说：“俊俊，快点，别在厕所里看书了！”最*我又一个秘密被妈妈发现了，就是早上很早起来看书，直到妈妈起床为止，就迅速藏好书假装睡觉。我太喜欢书了！有时觉的没书真难受！有一次妈妈被蜜蜂扎了。妈妈手足无措，爸爸像热锅上的蚂蚁——————团团转。这时我有办法。旁人半信半疑。“我说：用肥皂可以消肿”。我拿了肥皂在妈妈的伤口抹了点肥皂。真的成功了。妈妈不痛了。他们称我智多果。
现在我越来越喜欢看书了，从以前那个笨笨的我，变的越来越聪明，越来越有知识了。我爱阅读。
在现代社会当中，国学经典已成为人们必不可少的精神家园。我喜欢阅读国学经典，尤其是背诵《千字文》，究竟是为什么喜欢，暂不告诉你，先给你讲讲我和杨老师的故事。
四年级上期开学第一天，我刚转到四班，教我语文的是杨老师。她有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的嘴巴，看起来很优雅。
开学第二周，杨老师让我们背《千字文》，哪知道四班早已背熟，而我没背完。我的心“扑扑”直跳。下午，我完成了数学课间作业，在走廊上痛快地玩耍着，好像把《千字文》忘得一干二净了。直到杨老师叫我，我才知道。
现在，我最喜欢阅读的国学经典就是《千字文》了，《千字文》就好像有许许多多的在我耳边不停地说那些道德与思想，教我如何做人。现在，只要有写关于国学经典的作文或办关于国学经典的小报，我就会想起《千字文》，然后有根有据，有血有肉，有声有色地写出作文。
我为什么爱阅读《千字文》呢？就是因为杨老师曾经在我心田上播下了国学的种子，还因为《千字文》能用一千个不同的字编一篇经典，真是太了不起了。
同学们，国学经典已成为照亮我们每一个孩子成长道路上的一盏灯，一盏让心灵更完美的成长之灯！
前几天，妈妈在当当网上给我买了一套1——5本《幻想数学大战》和《红鞋子》这几本书。不久，我的书就到了。
书一到，我就开始阅读红鞋子，红鞋子讲的是：“
红鞋子在草地上发愁。
鞋子们发起愁来总是一动不动的，看上去有点儿傻头傻脑，跟草地上的石头呀，洛在树下、被虫子们啃剩的果壳没什么两样。
鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢？后来一只老鼠帮助红鞋子找到了红鞋子的主人，红鞋子又恢复了高兴的样子。
我很喜欢阅读，是因为老师的辅导，还有书香班级这一次大好机会，让我懂得阅读，不再囫囵吞枣的看一遍；让我懂得阅读，体会作者的心情和语言，向他学*。因为，我已经爱上阅读。
记得以前，我不喜欢阅读，所以语文不好，经过这次书香班级活动，作文有了待提高，从此，我爱上阅读了，作文对我来说简单多了。
其实，阅读是一种享受，可以游遍千山万水，体会作者高尚的品质。有时读完一篇作文我会替作者而伤心；有时读完这篇作文我会替作者默默的鼓励和支持……不管怎么说，我已经深深爱上阅读，爱上写作了。我要感谢老师。
我爱上了阅读了！
我喜欢看书，那可是名不虚传的。在学校里、家里，大家常常能看见我读书的身影。因为我爱看书，所以我被评为了学校‘’阅读大王“和”读书小达人“呢！
有一天，时针已经指向了21点，可我还在房间里津津有味地看着书，沉静在知识的海洋中。妈妈怕我因为晚睡而影响了第二天的学*，就再三催促我：”夜深了，快睡觉去吧。“可我不耐烦地说：”再让我看一会儿！马上要看完了！“时间不知不觉地又过去了半个小时，没想到妈妈生气了，她怒气冲冲走了进来，一把扯过我正在看的书，撕成了两半，扔到了墙角。我目瞪口呆地看着妈妈，可心中又不免难过起来，这可是我心爱的书呀！我立刻跑过去，把书捡起来，然后找来了透明胶一页一页地补起来，边补边流泪？？妈妈见我如此爱书，也来到了我身边，与我一起补起书来。
书本让我懂得了很多知识。在课堂上，我时常能用简洁的话语告诉大家很多知识。在家中，我的话语也常常能使家人惊讶。
书本还让我提高了写作水*，在华老师的指导下，我的两篇*作”灭鼠大战“和”老师生气了“已经发表在锡山教育网上。
可是，爱看书也让我戴上了笨重的眼镜，但是，这丝毫也不能减少我看书的热情，我对书还是那么痴迷。
书是我生命的一部分，是我的精神粮食。
——爱上阅读作文 (菁华10篇)
阅读就如沙漠里的一眼清泉，滋润了我的心灵，阅读就像在黑暗洞穴里的'一盏明灯，照亮我前进的道路，阅读就像迷路时的指南针，指引我前进的方向。
我喜欢阅读，无论是什么样的书籍，只要有意义我都会去看，在我的房间里放满了我喜欢的书籍，无聊的时候拿一本出来看一看，翻开一张故事与主人公一起在书本中唱完，那一刻我仿佛进入了一个美丽的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面畅游在皇帝的新装里，看见皇帝在游街时的出朽的样子，我可以在海底两万里与阿龙纳斯教授他们一起乘坐着留斯号遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特与哈里他们说，学*那里不可思议的魔法，如此多的故事，如此多的个世界，他们就是他们让我的人生充满色彩。
我读过很多书，正如那句名言，读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路，在我的空闲时间里第1件事情就是读书，家里的书看完了可以去书店看书店看完了可以去网上找书看，不管用什么办法，我总能找到新的书本，读新的书籍就像是在未知的丛林里探险一样，不断的摸索前进，不知从哪就会出现惊喜，我的业余爱好也是读书，在假期里我创办了一个读书俱乐部，让所有爱读书的人都来这里看书，我则是与他们交谈，关于读后的感悟或者精彩的剧情，让原本美妙的阅读就变得更加有意思啊我可以与他们共享我读书的快乐有多少个人与我一起读书，我的快乐就会被乘以多少倍。
阅读是我的人生导师，也是我的朋友，是他让我感觉到了生命的意义，让我超越了以前的我，让我的生活不再是只有游戏，玩耍更有诗和远方。
我一直是一个不爱看书的孩子，总是在周末时被妈妈催促着看书，还说：“明年就是六年级的孩子了，你再不多看些对你有益的书，估计就追不上了！”
每次放松的时间都让我去看书，一点玩的时间都没有了。再加上语文老师每天的唠叨，我的耳朵都快爆炸了。
直到有一天，那是一个阳光明媚的星期五。我们有一节“云阅读”的课程。其他同学都非常喜欢这门课程，因为他们都一直认为这是电脑课。但是我一看到“阅读”二字，就想到妈妈说的话，想到这些，也就不怎么喜欢了。与往常不同的是，这一天的这节课居然引起了我的注意。
起初，我是毫不在意的，可是当老师说给我们介绍书的时候，我恨不得现在就睡觉，可是我不敢啊！毕竟是班里不错的学生。
老师打开幻灯片，屏幕上出现了《草房子》这个书名，然后又出现了书里面的一些小片段，接着，当老师把这些片段大声读出来的时候，我这个不爱看书的人也被深深地吸引了，我禁不住在脑海中浮现出当时的场景，在我的想象中，那是另外一个时空，仿佛那些书里的角色在现实世界中真的存在。
那天放学，我坐到了电脑面前，开始搜查起了有关《草房子》的电影和电子书。而当妈妈问起我怎么又坐到电脑前的时候，我只会心不在焉地回答说：“我在看电子书。”这个时候，妈妈就会很好奇地走过来一看，我真的在看电子书，心里就会想：这孩子*时怎么叫都不看书，今天怎么没叫就自己看起来了？不过这也不是什么坏事。
从那以后，我深深地爱上了阅读！
每天晚上，我都会拿着我最喜欢的书籍，舒舒服服的坐在床上，专心的享受书中的乐趣。我看书的速度，一目十行，一本两百多页的书，一个小时，搞定；短晚的时间，享受了作者的呕心沥血之作。
星期五是令我最期待的一天，因为图书馆里有琳琅满目的书，宛如一片浩瀚的书海，让人迫不及待的想冲进去，把它们占为己有。每次到图书馆，都有整整四十分钟可以享受在图书馆里的美好时光。图书馆里的书，各式各样，很多种类，像之前我想找一本“今天是什么日子？”这本书，我几乎找遍了整个图书馆，还是找不到，后来我去问义工妈妈，才发现同学正在阅读这本书。唉！“千金难买早知道”呀！早知道我就先问同学，再问阿姨就好了嘛！真是白忙一场了！
学校图书馆虽然不大，但是那里冬暖夏凉，也是个假日遮阳避雨的“好所在”呢！图书馆虽然没有令人心花怒放的冷气，也没有舒服的沙发，只有硬得和石头一样的椅子，虽然那只是张硬梆梆的椅子，但“三十二”号这个位子，可是我在图书馆里的宝座喔！虽然只是张不起眼、一般的椅子，但坐起来可真舒服啊！我马上浑然忘我，沉醉在书里的世界。
星期五，不管下雨、出太阳或是阴天，我都会以开心、期待的心情去面对，因为我又要和和蔼可亲的义工妈妈和我的阅读宝座“ｓａｙ哈啰”了！
啊！爱上阅读，对我来说，就是爱上快乐啊！
自从进入小学后，我对这里的一切感到很陌生。我害怕与小朋友玩，也害怕亲*他们。自从妈妈买了一本书给我后，我就像有糖吃的小孩一样，开心的不得了，在学校里再也不会无聊了。
慢慢的，只要我一拿到书，就爱不释手的沉迷于书的世界，就连在写功课时，也会想着书的情节想到发呆呢！也许是我经常看书，所以语文能力特别好，不过也因为过于认真，看书都看成“四眼田鸡”了。
有了书，我的生活更加充实；有了书，我再也不孤单；有了书，才让我觉得这世界是多么奇妙。至今，我还是像往常一样，一下课就埋首书堆，沉溺在书的世界，“书”他将是我一辈子的好朋友。
不知从什么时候起，我便爱上了阅读，阅读让我领略并了解着未知的世界，分享彼此的感受。记不清读过多少本书了，大部分是听着妈妈的阅读，或者和妈妈共读，也开始了自己的读书时光。从二年级开始，我认识的字越来越多，不用拼音读本，我便可以读完《大宇神秘惊奇》。那是一本让我爱不释手的书，大宇是一个聪明，勇敢，观察能力非常强的少年，在一个又一个惊险的案情中，大宇成功地侦破并抓住了一个又一个的凶手。多么希望那个少年就是我，于是我暗下决心，我也要变得勇敢，胆大，智慧而又正直，成为少年侦探。
妈妈说：“读书可以让人明事理，懂天下”，爱读书的孩子会更加的智慧和容易取得成功。慢慢地我开始体会到妈妈的话的含义，我已经爱上了阅读。每天做完作业，我就开始读我喜欢的书，《马小跳系列》、《功夫小神探》、《大宇神秘惊奇》等等。
我要读遍天下好书，让我的心中装下整个世界。
“书是人类进步的阶梯。”苏联著名的作家高尔基曾讲过这样一句话。
我是一只小书虫，跟广大的读者一样，热爱阅读。安房直子的《花香小镇》、J。K罗琳的《哈利。波特》、林海音的《城南往事》等书我都很喜欢。
那是一个万里无云、月亮高照的夜晚。
我正坐在明亮的书桌前写着作业。时间如流水般消失，转眼间，一个小时踏着小碎步在我身边悄然离开，我的作业也接*了尾声。接着，半小时也走远了，我的作业也做完了，我也一如既往地看起书来。
我走到书架边，随便地拿起一本，仔细地阅读起来，书就犹如一块吸铁石，把我牢牢地吸入了书的世界，难以逃脱。
转眼间，我的时间又一次悄然拜访我，跟着空气随风而去，一下就是一个小时，可是，我还依然沉浸在书和知识的世界里。一会儿，时间伴随着知识，入了大脑凝固机，成了一点“营养”。
阅读，是我喜欢干的一件事，无论它会浪费多少时间，我依然喜欢它。
2013年的我，像变了个人似的，回答妙语连珠，写作文采飞扬。仔细地想一想，原来，我慢慢地爱上了阅读。课堂上的掌声，讲桌上的范文，都是阅读给我的回报呀!于是，我慢慢地走进阅读世界，慢慢地养成了爱读书的好*惯。记得以前，我不喜欢阅读，老师的嘴边也常常没挂我的名字。我在老师的眼里，也只不过是一个普通的优秀生罢了。写作文时，我总是用不上几个好词好句，记叙的事也没有意义，总觉得写作是一件枯糙乏味的事 ;回答问题时，语言也是普通的再不能普通了;每次我给别人鼓掌时，心里总是嫉贤妒能;我和别人交谈时，总是用没有水准的话语。因此，老师和同学没有给过我多大的赞扬与夸奖。
有一次，我无意中在上网聊QQ时，发现“今天你阅读了吗?”的字样。于是，我立刻查了日历，意外地发现：4月23 日，世界阅读日!我立即关闭电脑，拿起了一本书默默无声地看了起来，从杨红樱的《月光下的肚肚狼》里，我明白了世上任何事物都有它巨大无比的作用;从吴承恩的《西游记》里，我知道了邪不压正的道理;从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里认识了顽强的保尔······
阅读不同作家的作品，犹如感悟不同作家的思想，经历不同的人生，领悟人生的哲理，丰富自己的人生经验。
我爱阅读，阅读使我的语言丰富;阅读使我的思维活跃;阅读使我的头脑聪慧;阅读使我的作文水*提高，阅读使我得到了老师的夸赞，同学读羡慕······
如今，我爱上了阅读。
读一本好书，如同品一杯清茶；读一本好书，如同与文豪谈话，读一本好书，如同进入了一个全新的世界。
冰心老人说过；读书好、好读书、读好书；但“读书”并非是功利性读书。
读书是爱书人自我满足的一种方法。它像呼吸，吃饭一样自然。读书的兴味，源于反复磨挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得点强求与逼迫。
读一本好书，如同走进一个与世隔绝的小城。进入小城，第一眼就会看到一座长着青苔的石拱桥静静的站在潺潺流水之上。
小城中有着许多沉重的石门，推开石门，里面就是各种名人在教导学生：孔子正在向弟子和前来听课的人们讲述儒家精典；法布尔正在教学生们昆虫的特征；爱迪生正在教学生做小发明；泰戈尔正在……这里的每个老师，都拥有渊博的知识，不知疲倦地向学生们传递知识。
在这座小城中，可以学到知识，丰富见识。在这里既可以了解中华五千年的璀璨文明，又可以接触到国外多姿多彩的文化。
爱上阅读吧，在书中，可以与朱自清一起月色下，池塘边赏花；可以与陶渊明一同享用那：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活；可以感受：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀。
爱上阅读，让生活更加丰富！
爱上的感觉真好，可以乐在其中，欲罢不能；可以废寝忘食，怡然自得；可以徜徉其中，欢欢喜喜。
我爱上了“阅读”。阅读时，思想长了翅膀，飞到九霄云外，让我恣意的翱翔。捧着《爱的教育》这本世界名著时，我不知不觉得走入令人掬泪的世界里，我是故事的主人翁，哭哭笑笑，笑笑哭哭，常不能自己；看着《侠盗---亚森罗苹》时，我就被拉进悬疑紧张的氛围里，如临深渊、如履薄冰的态度，彷彿我就是亚森罗苹；我又不知不觉的走入杏林子的奋斗红尘里，体会着“把眼泪收起来，把微笑摆出来；把伤口遮起来，把胸膛挺出来。”的心酸与毅力。走入作者的内心世界中， 我好像是作者，遨游各地的风光，缤纷我的人生，美丽我的生活。我就如此的狂热，我就如此的欢喜爱上了阅读。
徐志摩说读到尼采的“查拉图斯特拉如是说”时曾喟然叹道：“我彷彿跟着查拉图斯特拉登上哲理的高山，高空的清气，在我的肺里，杂沓的人生，横亘在我的眼 下。”文天祥说：“风檐展书读，古道照颜色。”徐志摩如一盏闪亮，画破重重层层人生的黑暗；文天祥像一道雷击，轰开阴阴郁郁千古的历史。我爱阅读，翱翔于 历史的长河里，徜徉于地理的经纬中，体触作者累积的经验，浅尝智者结晶的智慧，开拓我的视野，造就我的人生。
我爱上阅览，不需诱我以利，不必惑我以名。古云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”，阅读不但让人增广见闻，知识更上层楼，想像力与创造力的能力也会更强。
如果我是一处蓊郁茂密的森林，我愿上苍飘降“书籍”的甘霖，流洒“阅读”的阳光，使我成长，使我增广见闻；如果我是一颗飘浮在万紫千红的草籽，我愿上苍使我在“书籍”的春泥大地里着陆吃土，使我进步，使我更上层楼。我爱上了阅读，从小至今，从今而后，我会爱上阅读。
今天下午，老师给我们上了一节生动的高效阅读课。
我发现高效阅读课是非常有趣的。
我们先进行了眼脑机能训练，固定程序训练，做好了前期准备；接着，老师一喊：资料传发，同学们都将手心朝上，等待前面的同学把资料传发过来。
我们把资料反放在桌面上，老师一喊：开始，教室中接着响起了翻资料的声音。我们拿起资料就开始速读，很快，大家便读完了。不过读完可别高兴得太早，令你难受的还在后面，为了检测读文章的效率还会有一张检测题。这题，太值钱了，十分一个，丢一个，可心疼死了。
大家便低头，拿笔，默读，答题。认真检测自己的阅读效果。可是结果却总是那样不尽人意，看来我们是读得快，但记忆不牢固。
之后，令大家最盼望的环节到了，下发文章，绘五指图。这也是我期望已久的。五指图可以方便记忆，使我们理解得更容易、方便。
大家互相帮忙，在A4纸上画上手的形状，老师也满怀期待地看着大家。四处转转，看这个画的，看那个写的，看到几个令人满意的作品，露出满意的笑容。
读书使人进步，读书使人快乐，读书使人成长。高效阅读是爱上读书的一种方法，让我们的生活充满书的味道，书充满诱人的气息。让我们热爱读书吧！
——阅读作文 (菁华9篇)
认真阅读以下片段，回答后面的问题。
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里。吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。
更小哟，雏儿!正是这个小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲;红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
1、选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情?
2 文章开头部分写珍珠鸟是一种怕人的鸟有何用意?
3“我”为什么要“用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，且“很少扒开叶蔓瞧它们”?
4、选文中加点的“渐渐”一词能否删去，为什么?
【参考答案】
1.表现了作者对朋友送来两只珍珠鸟的喜悦之情。刚一开篇作者就以感叹句说出真好两个字，体现了心头的喜悦之情已有安奈不住之势。更加强了感情色彩.
2.道出珍珠鸟的一种*性，与后文珍珠鸟和“我”的亲*形成对比，为表现珍珠鸟和“我”的信赖作铺垫.
3.表现了“我”对珍珠鸟的喜爱与尊重，因为我知道珍珠鸟是种怕人的鸟所以不去惊扰它们.
4.(这道题里的渐渐是不是这个句子里的“时间久了，它们胆子渐渐更大了，有时竟然敢落到主人的书桌上。”) 不能去掉，这个“渐渐”形象生动地表现了珍珠鸟和我的亲*是在信赖的基础上一点点发展起来的，过程描写的惟妙惟肖，如果去掉则显得生硬，即失去了美感，有不能很好的描写出当时的情景。
夕阳，西下。
红红的脸颊是它笑过的痕迹，也是它曾经害羞的证据。那天边的一抹霞，是它为自己织的巾，轻柔地盖在头上，那是出嫁的新娘羞红的脸，也是俏皮的娃儿脸上的红晕，更是辛劳的村妇们抬头抹汗时通红的腮。
哦，阅读残阳就是阅读美丽。
终于，它不再那么锋芒毕露，要将光线收回自己的怀抱，它不是吝啬，而是累了。疲劳的它，斜斜地倚靠在远山的后面，但它仍不忘将大地照耀，用它最后的光和热去呵护那些期待光明与温暖的万物，那就是它的孩子啊！
哦！阅读残阳就是阅读奉献。
那座雄浑的山后，应该就是它的家吧！要不然，为什么每次到了回家的时候，它到那儿去呢？每当它的身影开始残缺不全，鸟爸爸鸟妈妈叽叽喳喳一阵悦耳的叫声过后，传来鸟宝宝的应和声。接着就见到成群的鸟儿飞回那树枝上、屋檐下心爱的巢中；忙碌了一天的人们此刻也踏上了回家的路，城市的公路上流动着回家的车流，乡村的田间小路上荡漾着回家的欢欣。
哦，阅读残阳，就是阅读回家。
浩瀚的沙漠里，一轮血红的残阳还在照射着沙漠，被炙烤了一天的沙漠植物开始露出丝丝生机，几匹骆驼驮着经商的人儿走进残阳里，绿洲的农户家里，烟囱里飘出缕缕炊烟，可不是那“大漠孤烟直，长河落日圆”？如此壮观，谁能不心动！
哦，阅读残阳，就是阅读壮阔。
有人说残阳是一种遗憾,有人说残阳是一种缺陷，都是因为它“残”。我说，残阳不残,残阳是一种温暖人心的美丽,残阳是一种无私奉献的.见证,残阳下弥漫着甜蜜的回家的感觉，残阳下展示着摄人心魄的壮阔！月亮有阴晴圆缺，太阳同样如此。残缺的美，才是最完整的美。残缺的美，才是最动人的美,残缺的美最美！
曾经，我们是姐妹！
现在，我们是陌生人！
为什么会有这样的结果？
你还记得我们一起为理想大学奋斗的日子吗？你还记得我抱着满袋的礼物给你过生日吗？你还记得我伤心时抱着你哭了一个中午吗？你还记得我们在一起的点点滴滴吗？
我们就这样的分开了，就这样的陌生了，是你的错，还是我的错，还是我们两的错？
我们在一起三年了，整整三年了，就因为一个高考，就因为一个分数，你把我给遗忘了，值得吗？我真的很想问问你，这一切都那么的重要吗？我们之间的友谊比不起一场考试吗？你高考失败，你对我发脾气，我不怪你，我不计较，但是为什么都过了那么久，难道你还不能走出阴影吗？
一个偶然的机会，我们相遇了；一个偶然的机会，我们相识了；一个偶然的机会，我们成为了最好的朋友……曾经，我每天都会叫你起床去学*，而你每天都赖床，每天都要我在你宿舍门口等你很久，春夏秋冬，年复一年，我依然在你宿舍门口等着，而你依旧赖床；曾经，我们每天都在一起学*，我教你数理化，你教我英语，可是，你的数理化没有提高，我的英语也没有提高；曾经，我是一个没有方向感的女孩，每次去哪里，都要你带着我走，没有你，我会迷路，而你一直都牵着我的手，帮我找方向；曾经，我会哭，只要我想到家里的一些事情，是你，一直在旁边安慰我，叫我要坚强……曾经的点点滴滴，我依旧记得，而你，是否还记得？
我以为，没有你，我会迷路；没有你，我会哭泣……慢慢的.发现，没有你，我的生活依旧精彩！！因为你让我懂得该走的无需保留，就像你，想在我生命里走开，我想留怎么留也留不住。因为你让我变得坚强，没有你，我必须自己学会认路，必须学会自己安慰自己，必须学会承受孤单。因为你让我懂得放手，微笑的放开你的手。谢谢你！！
虽然我们的友谊不在，但是记忆仍在，群，希望你一路走好！希望你不要再这么轻易的把一个人在你生命里搬走，不是每个人都会像我一样，被你遗忘时，还微笑的感谢你！
来到神农架，对于一个居住在山区、看惯了山水的人来说，并无什么新鲜感，唯一让我惊叹的，是一棵棵自然倒塌的树木。
在一个名叫“金猴岭”的地方，处处是这种自然倒塌的树木，它们构成了一幅幅生动的画面：有的横躺在小径的正中间，如同一只“拦路虎”；有的倒在小溪上，横跨于*之间，如同一座“独木桥”；有的倒下时，被周边的树木慷慨地支撑住了，如同一对相亲相依的“恋人”……
大自然的力量就是如此神奇呵，即使面对死亡，它也会将其塑造成为精妙绝伦的工艺品。
可我就不明白了，参天大树，应该是生机勃勃、挺拔而威武的吧！怎么会倒下呢？难道树也真有这一天吗？在某个时刻轰然倒下，如同倒下的战士，如同折断的长剑？
其实答案尽在无言中，万物都要面对死亡，没有一种生物可避免、可抗争，葬礼就是他们最后的归宿。我不禁想起人的葬礼，敲锣打鼓，亲朋好友聚一堂……而树的葬礼呢？默默的躺在地上，无人挂念，其余的树木依旧默立，千古恒常。可谁说树的葬礼不壮美呢？我不禁想起庄子的一句话：“以天地为棺椁，日月为连璧，繁星为珠玑，万物为馈送。”这难道不是世上最悲壮最气派的葬礼吗？
若是你仔细观察，就会发现，这些朽木的身上，是一个如此丰富的世界：蘑菇爬满了树干，蚂蚁在上面安家，蜘蛛在上面结网……它们各得其乐，共享自然，却不知道支撑他们的，是一个逝去的生命。这就是价值啊！当生命走向终结后，其价值还在延续。
树如此，人亦该如此。
我一直苦于找不到生命的价值，而此时此地找到了。感谢朽木，它如同一本无言的书，让我阅读到了生命的意义。
不知何时起，我爱上了风，风在我眼中有其独特的温柔，有其独特的温暖，还有其独特的气质，这些在我眼中是神奇的。
旭日东升，阳光透过窗户溜进室内，洒在被褥上，催促着慵懒的人儿起床。
洗漱过后，推开房门，迈上小径，早起的晨风已经在前方等了很久，见我走出，忙赶了过来，进行着她的工作。
她轻轻地抚过森林，抚过花草，抚过山川，抚过……最后停在我的身前，温柔地抚摸着我的脸庞，抚着我全身地每一个毛孔，带走我一身的睡意，送给我万物的清新与整天的神清气爽，精神振奋。随后她完成了自己的工作便走了，一点痕迹都没有，只有满空的清新气息证明着她来过，并送了我礼物。
中午，吃完午饭，天空烈日高悬。坐在林间，闻着大自然的气息，以树木的触手抵抗着烈日的灼烧。
这时，慈祥的午风姗姗来迟，她带起松涛阵阵，来到我的身旁，我们相视一笑，谁都没有说话。她突然坐了下来，温柔地将我抱住，顿时温暖与凉爽这两种矛盾的感觉包裹了我，一股倦意不由地袭来。而她却又吹起了林间的花草，树叶，抚过树枝，给我来了个合奏，像位母亲般，唱起了催眠曲，让我安心地午睡，悠然地入梦……梦中，一个孩童躺在母亲的怀抱中安然地睡着，嘴角还挂着一抹甜甜的笑，看来，他也和我一样做着美梦呢！
傍晚，沏一杯茶，地坐在山顶，看夕阳西下，用眼睛记录这一天最美的时刻。正当看得入迷时，一位超然出尘，潇洒英俊地翩翩公子走来。一靠*他的身旁便被他身上的独特气质所感染，自身也变得空灵起来。
看他在我的面前坐下，我问起了他的身份，他潇洒的一笑，告诉我他是一个诗人，还是一位画家，他的名字叫做晚风。我不由地肃然起敬，难怪他的气质如此超然。
于是，我请他作画，他也不说话，只是提起一支妙笔在空中轻点几下，一幅绝美的画卷便出现在我的手中。我拿起画卷欣赏，只见画中：夕阳挂在山头，似不愿落下，松林摇摆着枝桠，好像在与夕阳告别。一位梅丽的白衣仙子站在空中翩翩起舞，满山的花草都没有了争香斗艳的心思。在画的右上角还提了一首诗：夕阳傍山不愿走，群松齐齐挥手送。仙子凌空起轻舞，满山花草皆失色。
观完画卷，却发现晚风已经悄然走了，而夕阳也已下山。再看手中画卷，细看之下发现，这哪里是什么白衣仙子啊，原来的已不在，只有一株花开满枝的梨树而已，我不由感叹，这位画家还真是妙笔生花啊……
我爱上了晨风的温柔，午风的慈祥，还有晚风的超然。我也*惯每天享受着晨风的抚摸，*惯在午风的怀抱中入梦，*惯在傍晚时分欣赏晚风的诗画……
如果说人生是一杯醇浓的茶，那么阅读则是其中的袅袅幽香。阅读是一位你人生路上的伴行者，陪你尝遍酸甜苦辣。阅读之美，不可丢弃；阅读之魂，无法分割。有了阅读，生活才如此丰富绚烂。
阅读之魂，意在品味，读中生智，品味书香。
读书是丰盈灵魂的一味良药。读的书越多，你的灵魂变越丰满。药食可以滋补身体，而阅读却能滋补心灵。一些喜欢阅读的人，往往是细腻的、多愁善感的，他们的心灵如同山涧里的一方清潭，无论面对多大的风雨，都波澜不惊。读书并不只是单纯地读，阅读与读的最大区别就在于阅读有品味升华的过程。“了解一页书，胜于匆促地读一卷书。”在读书面前，如果你只是一个匆匆的过客，瞥一眼就急于离开，那你只能记住它的轮廓，如果你是一个懂得阅读的人，用心去揣度它，你就会知道许多。书中所包含的内容是无限的，关键在于你阅得多少。正如鲁迅先生一样，他自幼在三味书屋受到教育，博览群书，从书中获得很多教益，从而有了一种先进的思想理论，一颗宽仁的心灵，他将书里的知识通过阅读转化为属于自己的观念，这才是读之真谛呀。阅读是一种带有书香的韵味，做一个懂得阅读的人，丰盈自己的思想，充实自己的灵魂。读书乃阅读之魂。
阅读之魂，志在领悟，悟出精粹，品读生活。
生活是人世间最动人的一本书。它不会虚假，更不会做作。倘若要一位老人和一位儿童对同一件事作出评价，其答案必然是不同的，这就与生活的阅历有关了。阅历便是阅读生活，生活中的阴晴雨晦，都需要我们一点一滴去领悟。如果你不去阅读生活，日月轮回，日子也便就这样过了，而如果你能抓住生活每一微小的瞬间，你就能够领悟到许多人生真理。盲人作家海伦·凯勒亦是如此，她虽然只有一片漆黑的视野，但她的心灵却是色彩斑斓的，她通过阅读去感知生活，领悟生活，终是完成了一部撼人心灵的著作《假如给我三天光明》。阅读生活，看透人世浮华，体悟生活真谛，只有如此，你才能知道自己究竟渴望什么。在人生中开启阅读，它能够使你的心静下来，学会修养。阅读生活，品味世间杂尘的沧桑，做一个懂得阅读的人，体会匆匆的生活，感悟人生的真谛。生活乃阅读之魂。
阅读之魂，思其所读，悟其所生，品味书香，品读生活。
小时候对书的概念是模糊的，没有轮廓的。只知道书中有幸福的生活，有甜甜的糖果。至于书香更是百思不得其解，曾捧着爸爸厚厚的旧书闻了好久，那味道没有美酒的凛冽，没有花儿的芬芳，没有蛋糕的甜美，发黄的扉页间伴着一股陈腐的气息。怎能谓其香?
轻扣光阴，悄无声息的，我就这样长大了。命运的千回百转让我走进了一个拥有浓厚文化沉淀的城市——宁波。这里书香在肆意地流淌；文化在火热地碰撞；历史在不断地涌现……从数百年前的天一阁到新世纪的书城，赫然屹立着散发着浓郁的书卷香。带着历史的天一阁，吸引着大学者和热爱书的人们，从黄宗羲的悄然登楼到余秋雨风雨中的拜访，然后深情地写下的《风雨天一阁》。将这股凌乱甚至残缺的书香从遥远的清代一直吹刮到我的心中。我就在这儿开始了对书的深情挚爱。
如饥似渴，手不释卷，渐渐的图书馆成了我最爱去的地方。每到一个地方我都会先搞清楚图书馆的位置，只有这样我似乎才拥有了安全感。到了宁波你会发现这儿简直就是一个大书库，几乎每个社区都有自己的图书馆，但是这些图书馆又有一些不同的地方，它们都在网络上进行了联网，一个庞大的网络像千年大树的根系一样，复杂然而脉络清晰，顺着它仿佛就能看到生命的闪光点。虽然网上借书方便，可是我还是喜欢踱步在书的海洋中，喜欢抽丝剥茧的寻找书中的花朵，贪婪的吸取着书中人性的芳香，仔仔细细地将它捧在手心中。
暮色四合，夜已深沉。走在幽静的月湖小路中，一面听着风诉说城市的过往，一面看着水演绎生命的轮回。月湖曾是浙东学术文化中心，四明学派的起源地，站在这里一股暗流在湖心深处渐渐四散开来，在浓重的水雾中凸显的十分怪异，我轻轻的挥挥手拨开雾气，暗流直逼而来，和我的血液交流着，互相融合。这股暗流是什么?是狂客隐居，贺知章乡情切切；是学士游湖，司马光诗兴浓浓；是荆公执教，王安石书声琅琅；还是奇才修志，全祖望史笔悠悠。不清楚，不明了，也不想再去琢磨，只是祈求能让我沉浸在这浓浓的书香中，墨香里。
月似婵娟，灯火辉煌。万家团圆的时刻，咬一口热气腾腾的宁波汤圆，你是否有一种淡淡的忧伤，那说明你被那小小的汤圆所感动了。你问我为什么？因为那是宁波汤圆中包进了“每逢佳节倍思亲”的想念，“露从今夜白,月是故乡明”的温馨，“但愿人长久,千里共婵娟”的美好夙愿。也只有那浓浓书卷味的宁波才能包出这感动你的汤圆吧！
我在这文化的集散地中成长，读着这方小小的乡土孕育出的文化人写出的文字，学*着豁达，学*着谦逊，学*着向上的精神；读着它容纳、吸收进来的书籍，学*着思考的魅力，学*着锐利的辨析，学*着悠悠历史的进程。读着它承载的文明，学*着“老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼”，学*着勤俭节约，学*着爱护公物。
走在宁波的每一个角落都会呼吸到它缄默沉淀的书香，它不张扬，不放纵，它在沉默中熏陶着每一个生活在宁波的人。在这里你不会寂寞，不会孤独因为书香陪伴。
“妈妈，我们学校第四届读书节开始了，我们班发了一百多本图书呢！”儿子在电话里兴高采烈地跟我说。
“哦？那好啊！全班同学一起阅读，一起做读书笔记，肯定阅读热情高，收获大啊！”听到消息的我，满心欣慰。
“可是……妈妈……在这之前，我已经好多天啥书都不想读了，我一直没跟您说。”儿子显得有些紧张。
“宝宝，怎么突然不想读书了呢？”电话这头儿的我耐心地询问儿子。
“*时老师让我们阅读完一本书，家长写张小纸条，就可以加两分，有好几个同学开学没几天就交了很多张纸条，明明是作弊。再说了，我前一段儿在读《三国演义》，那可是上、下厚厚的两册呀！我得读到什么时候才能加分呢？”儿子满腹怨言地道出了其中的原因。
“哼！不是吹牛，如果从头开始算的话，我比他们读的书都多。”儿子继续补充道。
“呵呵……妈妈还以为是咋回事呢。其实你们老师是用心良苦，想用加分的方式，鼓舞你们班孩子的读书热情，没想到你们却把这一切当做‘明争暗赛’、取悦老师的一种筹码，这样不就适得其反了吗？”我慢慢地开导儿子。
“嗯……可是他们确实挺过分的，弄得我都不想读了。”儿子小声嘟囔着。
“傻孩子，读书是为自己而读，受益的永远是自己，何必为同学所谓的作弊，而放弃阅读呢！再者阅读贵在坚持，不是想读的时候读，赌气的时候就止步不前了，那样吃亏的还是自己，你说是吗？儿子。”
“其实大半年的时间，妈妈不在你身边，阅读方面虽然你坚持得不是很好，总是需要妈妈不断地鼓舞和鞭策，但你能不间断地读书，妈妈就感到很欣慰，毕竟你是在没有妈妈陪伴的情况下，独立阅读的。”
“儿子，冰冻三尺非一日之寒，阅读也非一朝一夕之事，要想真正养成阅读的好*惯，必须坚持不懈地去阅读。真正融入书的海洋，真正爱上阅读，把书作为生命中不可缺少的.精神食粮，体味在书香的润泽下快乐成长的幸福。只有这样，你才会不再三天打鱼两天晒网地读书，不再需要妈妈时时的督促，也不再和同学较真，你说对吗？孩子。”见儿子若有所思，我和儿子在电话里继续沟通着……
大半年的时间，我一直在外地，根本没时间像以往那样陪伴孩子一起阅读，一直放心不下的是儿子的阅读情况。毕竟他还是一个九岁的孩子，主观能动性会随着外在的某些因素而渐之改变，比如惰性，比如贪玩，比如网络，时不时的沟通和引领，依然不可缺少，依然责无旁贷。
相信儿子在一次次的沟通中，在我慢慢的激励鼓舞下，会深刻意识到坚持阅读的重要性，也会真正爱上阅读，成为名符其实的“小书虫”，我期待并努力着……
我家有个阅读达人，那就是我的妈妈。
有一次，外公把晚饭做好了，让我叫妈妈吃饭。我朝妈妈的房间叫了好几次她都没答应。我走到屋里一看，她正拿着一本书看，完全不知道发生了什么。
又有一次，还是吃饭的时候。外公喊：吃饭了哦。我、爸爸、婆婆马上都走饭厅里开始吃饭，果然，又是妈妈没有来！我又喊了一句：妈妈，吃饭了，你快点来哟！就差你了。
妈妈说：好，我马上来。
我们开始吃饭。
5分钟过去了，10分钟过去了，妈妈没来，外公忍不住了，他站起来就冲妈妈的房间大声喊：侯俊！你还吃不吃了？我们都要吃完了，菜已经快没有了！
又过了5分钟，妈妈才笑着出来吃饭了。但她很快吃完饭后又回屋里了，我很好奇，就跟在后面，你猜怎么着？对！又在看书！以前的每个中午，她都必须要睡午觉的，任何人不得打扰。
我忍不住了，走到妈妈跟前：妈妈，到底什么书这么好看，吃都可以不吃，午觉也不睡了？
妈妈拿起书，翻到封面，我看到封面写着《父母的觉醒》。
妈妈，这本书真有这么好看吗？
是的，这是一本讲怎样做更好的爸爸妈妈的书，我也需要学*呀妈妈说。
晚上，吃完晚饭，我和爸爸边看电视边吃西瓜。但没有看见妈妈的身影，我望着妈妈的房间，心里默默地为她点了个大大的赞。
——寒假阅读作文优选【10】份
缤纷的花朵是春天的眼睛，目光芬芳，闪烁出无限生机和活力；点点繁星是夏天的眼睛，目光晶莹，满是憧憬满是期待；火红的枫叶是秋天的眼睛，目光热烈，绽放着一种顽强和力量；洁白的雪花是冬天的眼睛，目光纯净，流淌出几丝温情几丝恬静……
我喜欢阅读大自然的目光，它可以开阔我的视野；我更喜欢阅读各种各样的人的目光，它可以丰富我的情感和心灵。
我喜欢中国飞人刘翔，从他坚定的目光里，我读到了一种信念和喜悦。
在2004年雅典奥运会男子110米栏的比赛中，刘翔漂亮的跨栏动作，成就了一个英雄的梦想。他不是在奔跑，而是像雄鹰一样飞翔。那挥动的双臂像雄鹰的翅膀，那奔腾的姿态像猎豹矫捷的步伐，那炯炯有神的目光更是放射着无限的激情和活力。刘翔的眼睛紧紧盯着终点，盯着黄种人从未到过的远方，目光坚定，饱含着一种生命的能量。
在坚定的目光中，刘翔完成了最伟大的跨越。高举着鲜艳的***，刘翔站在了奥运会的领奖台上。他的眼睛望着遥远的天际，望着万里之外13亿为他骄傲为他自豪的同胞们，他的目光充满了胜利的喜悦，充满了对未来的憧憬……
黄色节奏终于击败了黑色旋风，从刘翔的目光里，我理解了激情和力量的真正含义。
目光无处不在，有明亮的目光，但也有暗淡的目光。在战争的炮火里，我从孩子们的目光里，读到了恐惧和悲伤。
在伊拉克战争期间，美军的炮火攻击了巴格达的街道。楼房倒塌了，车辆瘫痪了，一具具尸体横陈在街道上。一个有着一头棕色卷发的小女孩，紧紧地靠着一辆废车的车厢，似乎要寻找一种依靠。她圆圆的眼睛茫然地注视着前方，目光里充满了无助和悲伤。她怎么也不明白，为什么刚刚还和自己一起玩耍的小伙伴，现在却倒在地上再也不能起来？为什么慈爱的妈妈刹那间躺在了血泊之中，再也不能给自己温暖的拥抱？
伟大诗人泰戈尔曾写道：在孩子的眼睛里可以看到天堂。可现实却非如此。经历了战争的孩子们，目光里流露出的是对残酷战争的恐惧和绝望。在一个难民治疗所里，一个黑色皮肤的小男孩紧紧依偎在爸爸的怀里。这是从战火中逃出来的一对父子。这个只有三四岁的小男孩脸上布满了泪水，目光满是恐惧满是困惑……
在各种各样的目光中，有一种目光深深地打动了我。这是一种折射着强烈渴望的目光。
在我国大别山地区一间简陋的小学教室里，一个小女孩瑟瑟发抖地坐在破旧的课桌前。刺骨的寒风从没有玻璃的窗户间溜进来，猛烈地抽打着小女孩的脸。衣着单薄的小女孩，脸上被风吹得青一块紫一块，嘴里呼出一串串寒气，她的小手几乎快要冻僵了。尽管如此，那一双大大的眼睛还是死死地盯着黑板和黑板前的老师，目光里闪烁着一种对知识的强烈渴望。“我要学*！”四个大字一直深深地铭记在她的心里。正是如此，小女孩的大眼睛成为希望工程的形象标志。
从小涛涛的目光里，我同样看到了一种渴望，那是对生活的渴望。对于居住在中国西北部的小涛涛来说，水，是她最渴望的一件东西。缺水、干旱、土地干裂、颗粒无收这几大问题一直困饶着当地的人们。他们想要打水，竟需要走3个小时的路程。站在被阳光烤得四分五裂的河床上，小涛涛的眼里盈满了泪水，她的目光透着几丝忧伤，几丝期盼。她多么希望有一天，她和小伙伴们一起在飞溅的水花里痛痛快快地打一次水仗。
生活本身就是万花筒，有明亮的目光，也有暗淡的目光；有忧伤的目光，也有欢乐的目光……
在动物园里，憨憨的北极熊很受人们欢迎。它们每天都可以在水中游泳，可以吃到许多美味的食物。瞧，这只北极熊一边在水里顽皮地嬉戏着，一边还不忘记拿着那块甜甜的冰糖品味着。北极熊黑溜溜的小眼睛左瞧瞧右望望，目光中充满了惊奇，充满了欢乐。
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”曾记否，山、水早已成为我国文人墨客所钟爱的吟诗对象，原因在于山的沉稳，水的灵动给人的启示是丰富多彩的。
山的沉稳启人以厚重。登峰到顶，你会发现岿然于天地的群山是何等的壮阔、沉稳；一座一座，连绵不绝，是何等的厚重！就是五雷轰顶也纹丝不动。因此，山的沉稳启示我们：做人应厚道，脚踏实地，一步一个脚印。稳步向山顶登去，你会发现山顶的鸟儿正向你飞舞。
山的沉稳启人以冷静。就算是风雨交加，也坦然处之；人生之路何其漫长，但最紧要关头乃青少年时期，这时的人常常意气用事，做事不计后果，与人不和，便要打要杀，常常惹出不必要的事；君不闻“忍一时风*浪尽，退一步海阔天空”吗？因此，山的沉稳启示我们：要冷静应对世事，切不可意气行之。
山的沉稳启人以持久。山，过了一百年还是山，过了一千年还是山，它沉稳地峙立于天地之间，不知冷静地经过了多少个春秋沧桑。因此，山的沉稳启示我们：志者达志，安心如山之持久，稳步实现志向：治者治天下，安心如山之持久，创长治久安新气象；知者渡人，安心如山之持久，耐心有恒。
水的灵动，给人以智慧。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”人生在世，短短数十寒暑，别到行将就木时，才想起自己一生一事无成，因此，我们必须存大志，常常道；大智若愚，大巧若拙，成就一番功名。
水的灵动，启人要惜时。子在川上曰：“逝者如斯夫。”时间就是金钱、生命，浪费别人或自己的时间无异于谋财害命，然而时间是掌握在自己的手中的；“白驹过隙”形容时间过得快，然而又有多少人天天还在虚度光阴，常常抱怨时间过得真慢呀，君不闻“白了少年头，空悲切。”因此，让我们做时间的主人吧！
山的沉稳启人以厚重、冷静、持久；水的灵动给人以智慧，启人惜时。
让我们从容不迫于山的沉稳与水的灵动的启示中大彻大悟吧！
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上，我做完家庭作业，*惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。
我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。
周四上午第四节，是我班本学期的第一节阅读课，按照假期里的约定，我们的“好书共分享——寒假阅读交流会”如期举行了。
以往的假期里，我都会向学生推荐几本课外书，开学后针对推荐图书举办阅读交流会。这次寒假放假前，一是时间紧张没来得及考查到特别满意的图书，二是考虑到学生已经有了几年的阅读经历，寒假期间都能挣到不少压岁钱，不如让学生学会自己选书，说不定还能借此初步学*到不少理财常识。因此，放假前只告诉孩子们假期里坚持阅读，至少阅读两本有益的书，能写出读后感最好，开学后将举办“好书共分享”阅读交流会。假期期间，通过博客看到孩子们读了不少好书，心里的喜悦自不必说。当即决定开学后的第一节阅读课上就要举办此次活动。
全班68名学生，全部上台也不现实，于是我们采用了先小组交流，再全班交流的方式。周三，孩子们带来了假期里阅读过的最喜欢的，又最想和大家分享的图书。一进教室，大家的眼睛就开始了大搜索，看能不能找到几本自己喜欢的书。上课后，小组内先相互进行了交流，然后各自把自己要和大家分享的图书写了一份好书推荐。放学送走孩子，我马上阅读这一份份好书推荐，来了个先睹为快。看得出来，孩子们自己选择的图书还是很有水*的，除了*时大家喜欢的文学类图书，科普类、数学类、历史类、名人传记占了相当的比例。看来，年前我们做的班级阅读图书调查后给出的建议，大家在逐渐接受并落实在了阅读的实践中。经过忍痛割爱后，选出了10个同学在第二天的阅读课上和全班一起分享他们阅读的图书。
周四第三节课的下课铃声一响，我就进了教室，寥寥几笔，快速布置了一下黑板。上课铃还没打响，大家就已经坐在了位置上，有的还拿出了一个小本子，看起来是准备做记录的。几句开场白过后，安排好的十名同学依次走上讲台，一边向大家展示阅读的图书，一边做着介绍，极力推荐手里的好书。坐在台下的孩子有的看不清他们手里的图书，急切地站了起来。见此情景，**脆把他们和大家分享的图书名称写在了黑板上。大家边听边记，有的等台上的同学刚走下讲台，另一个同学上台的间隙就伸出了手借阅，这么迫不及待，是怕迟了被其他同学借走吧。
短短的40分钟，转瞬即逝，但我们共同分享了一场阅读盛宴。更重要的是，这次交流，让孩子们手里的'图书流动了起来，再次掀起了一股阅读的热潮。这正是我们举办阅读交流会的目的！
我在寒假里最喜欢读的书是《马提与祖父》、《窗口飘来个肥皂泡》。
看《窗口飘来个肥皂泡》时，好像我正在经历故事中的事情。比如说，看到周善跑在“马虎国”当了国王时，好像我自己亲眼看到了周善跑当国王了一样。还有，小晴天过生日的时候，好像我也被邀请参加了她的生日派对，我也在现场。我看着他们经历的一切，好像是我自己正在经历的。
这本书给我最大的印象是想象力非常丰富。比如小晴天变成猛鸟人；小晴天遇到讨火人；小晴天和她的妈妈吃生鸟蛋；还有小晴天和娃娃树、威风、威力一起度过的日子。这些想象力都非常丰富。但我相信，真正的世界没有这些。
《马提与祖父》中，马提的爷爷敢于面对现实，在自己快要离开这个世界时，却微笑着对马提说：“我们去河对岸玩好吗？”他们经历了很多很多，比如穿越向日葵林的时候，马提的爷爷把自己的毛衣给拆了，走一点路就放一点毛线，就为了让马提快点走出这片向日葵林。马提走的时候只要一边捡毛线，一边把毛线卷成一个球。他们捉鱼的时候，把鞋子、袜子脱了，站在水里面，一条红色的小丑鱼游进了马提的裤子里，马提一把捂住裤子的洞，从洞里拿出那条小丑鱼。他爷爷抓到了一条金鱼，比小丑鱼还小。他们还找过宝藏。
“会划拳的爷爷”这章写了爷爷划拳赢了一个长官，就进去参观城堡。他们看到一匹黑马在奔跑，但在他们下楼时黑马又变成了白马，为什么呢？原来这是一匹一面白、一面黑的马。不同方向看到的就是不同颜色的马。我感觉这里的想象力特别丰富。
读书真是一件有趣的事情。
放寒假了，老师给我们发了四本新的《语文主题丛书》让我们每天读一读。回到家我发现妹妹也发了两本《语文主题丛书》。她的是一年级下册，我的是三年级下册。
妹妹拿出《语文主题丛书》看的时候，我灵机一动想到既然我们都看为什么不比一比呢？于是就对妹妹说：“我们比赛看谁看的快，看的多，谁的读书笔记写得好？赢的人有奖励，输的人有惩罚晚上读故事给赢的人听。”妹妹听后很兴奋，立刻同意了。
第二天早饭后，我们开始比赛。从第一篇开始读，妹妹读的比我快，我读书笔记写的比妹妹好……比赛结束了，因为妹妹读的快而且写的也可以，所以我输了，妹妹赢了。我输了，要受罚，晚上的时候我给妹妹讲了一篇童话故事。妹妹赢了，可以有一个奖励，妈妈给妹妹一个小王冠……
这样的比赛我和妹妹在寒假的每天都会上演，有时是我赢，有时是妹妹赢，赢的人会骄傲的开心的笑，输的人会暗自努力好在第二天能赢过对方。我喜欢这样的'游戏，它不但有趣而且能提高我的阅读能力，所以我和妹妹一直坚持下去这个活动的。
说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”
瞧，本周四我们四（3）班就举行了一场别开生面的阅读比赛。
我们的比赛可正规了，在开始之前还需报名呢！因为名额有限，所以想参加的人千万不得犹豫。激烈的比赛开始了。一号选手季汝慧上场了，她声音清脆，课文读得美妙动听。二号选手万紫荷沉着稳重地走上讲台，她大胆地将课文读得有声有色，仿佛要让我们这些听众都和她一起陶醉似的。三号选手张译天也上台了，别看他是个男生，读得也栩栩如生。下面上台的是戴永正，吴嘉仪……到我了，也许是很久没练读书了，也许是有些紧张，我读得比前面的选手逊色多了。
比赛结束了，虽然我没能获得名次，但我却明白了这样一个道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力读书，就一定会把书读得更有感情，也一定会在读书比赛中获得名次。
说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”
我自认为假期是读书的最好时光，所以每一个假期我都制定了读书计划，今年也不例外。在寒假里，我的目标是读更多的好书，老师推荐的书目中，有《苹果树上的外婆》、《电话里的童话》、《时代广场上的蟋蟀》等八本书，我十分开心，因为我喜欢阅读。
为了集齐这八本书，我每天行走在茫茫书海中，功夫不负有心人，终于集齐了。它们就像一个个知心朋友将陪伴着我。一拿到书，我就开始认真阅读，细细品味。
书中的故事有寓言哲理，生动有趣。如：《魔法灰姑娘》，书中主要讲到；爱拉从出生就得到仙女子的一份恐怖的礼物——服从。她以机智和勇敢，寻求脱离这个控制，如何与咒语进行抗争，最终与王子过上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像爱拉那么机智勇敢，那么善良，那么我们的世界就会变得更加美好。
让我印象最深刻的是《天使雕像》这本书了。书中的主人公克劳迪娅和弟弟杰米厌倦了千篇一律的枯燥生活，离家出走后，到戒备森严的大都会博物馆，如何去寻找天使雕像的亲手制作者的过程。克劳迪娅寻找真相的事情让我深有感触，在以后的学*和生活中碰到困难，要去克服，要去坚持，总有一天，一定会成功的。
书就像一位老友，给予我安抚；书就像一艘小船，带我驶向远方；与书为伴吧！让我们一起，和书去迎接崭新的`明天！
今天我看完了《朝花夕拾》，这里讲了许多鲁迅小时候的故事。
其中我最喜欢《从百草园到三味书屋》。因为七下的语文书里也有。
《从百草屋到三味书屋》，这是一段多么天真烂漫的童年时光啊！百草园“确凿只有一点野草”，但在鲁迅的心中却是一个乐园，园子里的植物和动物带给鲁迅无限的乐趣，还有长妈妈见的神话故事，无忧无虑的现实世界和神秘动人的神话世界交织在一起，欢乐而奇妙。三味书屋的生活相对来讲显然枯燥很多，每日跟随先生读书对课。在严厉、刻板的先生的管教下，孩子对世界的好奇心和想要游戏的愿望被压制却不完全，仍然在束缚中暗暗的释放。作者写何首乌根而联想到成仙，写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事，写捕鸟便提到闰土的父亲，写学生读书而提到先生读书等。这些必要的联想，使文章放得开，富有情趣，又收得拢，为表现中心服务，也使文章更加生动活泼，多姿多彩。鲁迅对百草园和三味书屋的回忆是充满着同样温暖深沉的情感的，即使是严厉刻板的寿镜吾先生，鲁迅对他也是尊敬和怀念的。在这种怀念的同时，作者含蓄准确地表达了对封建私塾教育扼杀儿童天性的不满和批判，但这种批判显然比他的杂文要温和的多。
这是我对这篇散文的评价。
秋日的黄昏下，残阳如血一般红。在湛蓝的、万里无云的天空中晕染开来，偶尔几片白云飘过，如面纱般，遮住了太阳娇羞的脸庞……
悠扬的放学铃声打破了学校的的一片寂静，嘈杂的声音紧随其后。阳光透过教学楼的缝隙钻了进来，洒在铺满大理石的地面上，如星光点点，点缀着这座教学楼，楼前的草坪上，淡淡的铺上一层金黄。大雁排成行，在夕阳的照耀下，显得格外耀眼，它们想着：夜来了，梦降临了。宽阔的柏油路旁一棵棵骨瘦如柴的小树，整齐地排列在两边，树上枯黄的叶子死死地抓住枝干不肯落下，只有秋风吹起，它们才有那么点生命力。但很快又化作肥料，迎来新的生命。夕阳不断地西下，轻轻的，慢慢的，躲在天边，只漏出半边脸。天空的霞光渐渐淡了下去，树叶迎着秋风，发出微弱的沙沙声，奏响了一曲低沉的乐曲，给人只有淡淡的忧伤。远处的高山也在夕阳中淹没，黑夜不断吞噬着夕阳，清晰的轮廓渐渐模糊起来，它悄悄的给夕阳拉上了黑色的幕布。
看着变化多端的天空，夕阳的消逝，心里觉得很可惜，谁舍得这么美的景色随着时间的流逝而消失呢？它是那么地留恋人世，可它也有它的使命。它奔赴黑夜，迎接的是光明，是下一次更美的呈现。
黄昏，是太阳离开时的背影，是希望来临时的前兆，只有经历黑暗，才能迎来光明。我们要能忍得一时之苦，才能换来明日的成功。陨落，是为了明日那轮东升的旭日，是为了轮回，是为了变得更好。阅读，并不只是阅读书籍，更要去阅读生活。黄昏已去，明天又会是一个怎样的天空，我想，这需要我们自己去努力。
——静心阅读作文优选【10】篇
秋日的黄昏下，残阳如血一般红。在湛蓝的、万里无云的天空中晕染开来，偶尔几片白云飘过，如面纱般，遮住了太阳娇羞的脸庞……
悠扬的放学铃声打破了学校的的一片寂静，嘈杂的声音紧随其后。阳光透过教学楼的缝隙钻了进来，洒在铺满大理石的地面上，如星光点点，点缀着这座教学楼，楼前的草坪上，淡淡的铺上一层金黄。大雁排成行，在夕阳的照耀下，显得格外耀眼，它们想着：夜来了，梦降临了。宽阔的柏油路旁一棵棵骨瘦如柴的小树，整齐地排列在两边，树上枯黄的叶子死死地抓住枝干不肯落下，只有秋风吹起，它们才有那么点生命力。但很快又化作肥料，迎来新的生命。夕阳不断地西下，轻轻的，慢慢的，躲在天边，只漏出半边脸。天空的霞光渐渐淡了下去，树叶迎着秋风，发出微弱的沙沙声，奏响了一曲低沉的乐曲，给人只有淡淡的忧伤。远处的高山也在夕阳中淹没，黑夜不断吞噬着夕阳，清晰的轮廓渐渐模糊起来，它悄悄的给夕阳拉上了黑色的幕布。
看着变化多端的天空，夕阳的消逝，心里觉得很可惜，谁舍得这么美的景色随着时间的流逝而消失呢？它是那么地留恋人世，可它也有它的使命。它奔赴黑夜，迎接的是光明，是下一次更美的呈现。
黄昏，是太阳离开时的背影，是希望来临时的前兆，只有经历黑暗，才能迎来光明。我们要能忍得一时之苦，才能换来明日的成功。陨落，是为了明日那轮东升的旭日，是为了轮回，是为了变得更好。阅读，并不只是阅读书籍，更要去阅读生活。黄昏已去，明天又会是一个怎样的天空，我想，这需要我们自己去努力。
书，让世界喧嚣的人返璞归真；书，让世界简单的人变得丰富。不知从什么时候起，书籍已成为我们日常生活中的一剂重要的调味品，成为了一种*惯，翻书书页，思维在文字间跳动，在书籍带给我们的净土里，听到自己心灵最深处的声音。
阅读是心灵的良药。当我们的内心浮躁不安的时候，不妨打开一本书，细细品味，时间一分一秒过去，我们就会发现自己的内心已*静下来，沉浸在书中波澜起伏的.故事情节中。这时，书籍就像一把明亮的火炬，指明正确的前进方向，给我们信心与勇气，解除人生困惑对我们的枷锁，用*和的心态去面对生活。
阅读使人收获良多。当我们捧起一本书时，就好像拿起了一把能打开我们心扉的门钥匙，接上了我们与书中各色人物之间，超越了时间与空间的纽带，使我们能沿着踪迹去寻找高尚的人格、智慧的彻悟、人生的真谛。在书海中拾贝，让我们看到了世界的广博，感受到了文化的风采，就如同在通往成功的道路上铺上基石，我们的生命，正因如此，才如佳酿般芬芳四溢。
读书使人明理。我们通过阅读，不仅仅能增长知识，还能吸取其中的精神资源，提高个人素养，正如所谓的腹有诗书气自华。
读书的人能抬头看见星辰，也能低头看见自己，感受到脚下无数细小却蓬勃的生命，在寻常状态中孤单却不寂寞，丰富但不自满，悲悯却不悲伤，这样的生活是多么美好啊！捧起我们手边的书，静静聆听他那动听的声音。
从父母家到自己的小家，多次搬家，有意无意间，儿时的摘抄本总是没有遗落。如今还在案前。纸张已泛黄，笔迹稚嫩而陌生。早已忘记了摘抄那些文字时如获珍宝的心情，留下的笔迹终于还是泄露了那时的激昂。那时学业繁重，一书难求，却仍可一篇篇文章完整的摘抄，且一笔一画，没有一丝的零乱。笔迹可以褪色，其时的执著至今没有褪色。余光中的《听听那冷雨》，5000余字，字字在纸。“只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中，仍不失古典的韵味。任雨点敲在黑布伞或是塑胶伞上，将骨柄一旋，雨珠向四方喷溅，伞缘便旋成了一圈飞檐。”这样的文字，在静静的雨夜浮现眼帘，嘴角要翘起会意的笑，再沉寂的.夜也要灵动起来。青涩的年少时顿时跃然纸上，远逝的时光透过文字依然清晰可触。
那时家境可算是贫寒，除了日常紧紧巴巴的开支，精明能干的母亲再没有余钱为我购买课个书籍。对文学书籍的渴求经常让自视在清高在有书的同学的面前落地无影。讪讪套*乎，无数次的祈求，反复的保证，往往也只能求得一两天的借阅时间。为了下次求借成功往往要彻夜苦读。甚至打了手电筒躲在被窝里，防备着母亲的查访，姿势不变的通夜读完一本书。虽是苦涩，却总是满心欢喜，因而忘却了求学路的艰辛与漫长，灰色的学生生涯添了丝丝绿意。
读书之后，可以拥有很多署上自己名字的书籍了，书架堆得如山，到了随手伸手可抓的地步。这时，却没了读书的兴致。购书好似仅仅为了满足儿时对书本久违的情节。儿时神往当一名编辑，以为那样就可以日日与书为友。种种原因，成为偏僻山城的一名警察。读书原本是要耐得寂寞之事，便借从警繁忙与生活杂乱之故，懒散成性，与书渐行渐远，每日沉溺在柴米油盐里。工作之余，因性格呆板无趣，消遣很是单调，无聊之时，也只是拿本书做做幌子，聊以安慰儿时的梦想和打发现实的空虚，心浮气躁，已难以静下心来读出文章里的意境与韵味。几年前，心情因生活琐事跌入低谷，徘徊无措，被深入骨髓的孤独与无助纠缠，夜深人静不能入眠，只得捡拾起一本本落满灰尘的书，慢慢的读，沉静而哲理的文字，如一个个老朋友，与我轻言细语，谆谆教诲。终于从生活的漩涡里挣扎出来，学会了宽容和感恩。甘于淡泊，不*繁华时，能温暖陪伴人们的永远只有文字，貌似无声，其实是在与大自然谋合，与心灵畅叙。从那以后，每日总要看一段文字，或是写几行字，扣响心扉的文字是一缕冬日暖阳，给我温暖*和。
一生中，要经历很多事，走过很多地方，结识很多人。人聚了，又散了；情浓了，又淡了；你来了，又走了，没有谁可以永远陪着谁。只有书，一个无言却智慧的朋友，只要你不舍，它就是永远。越是夜深人静寂寞冷清时，它越在身旁。再长的愁绪，在一段文字之后，就像沐浴过月光的洗涤，猝然*和清朗起来。许多的事和人，日子久了，也许会厌倦，不再去做，不再见面。文字却如陈酒，愈久弥深，默然吟诵，依然流香四溢。
若能与书结缘，人生即可多一道沉静的韵味，不论缘浅缘深。缘深则成大家，举手投足间彰显海阔天空、风起云涌的豪情，安之若素、举止泰然的气韵，我想此等男子堪称儒雅，女了堪称隽秀。世间更多我等泛泛之辈，浅尝辄止，稍稍带了一丝“文绉绉”的酸气，也未尝不可。文字如清风拂面，恰似小溪潺潺，一路清爽幽静，正是沧桑人生的一抹暖色吧。
不能如儿时那般诗词散文一首首一篇篇背诵了，记忆深处的文字再读起，就如遇着了旧时相识，怀念里有了新的等待。拜读时尚美文，也许转瞬即忘，至少品读时，心是暖暖的，润润的，枯燥无奈的日子就在这不经意的诵读里悄然流逝。不曾记得，不曾忘却，你却已陪我走过岁月，*凡人生本是如此云淡风轻。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，不羡黄金屋，不妒颜如玉，但求伏案沉浸文字里，心静如水，世事纷争暂可抛于脑后，享片刻清闲自若。我们每个人都是大宇宙中的独行者，孤寂时，与书为伴，知音廖廖，而心有所寄。
我的这场笨拙人生，如果能有文字默然深情陪伴，也许可以稍许丰润起来。
亲情，是世上最珍贵的感情，它比水纯净，比金还纯粹。可是它总是静静地悄悄地到来。不被人发现。它没有友谊那么易碎，没有爱情那么明显可见，它总是散发着淡淡的清香，让人回味无穷。
——题记
奶奶的嘱咐。
“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水，别乱跑，别受凉，别。。。。”奶奶一遍遍的嘱咐我，有时会觉得多余而又啰嗦，但是，从奶奶那饱含深情般的眼中，我知道奶奶对我的嘱咐，是她对我深深地爱，奶奶您好一定时时都为我担心吧！不用担心，有你的爱，孙女会成功的。
爸爸的电话。
“萌萌，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸爸相信你，支持你，多买点牛奶，别怕花钱，爸爸有的是力气。爸能挣钱。女儿花钱，爸爸高兴，想吃什么就买什么，不要吃冷东西，你的胃一直不好，别把胃吃坏了，多买点文具，多……”爸爸一边说一边笑着，原来爸爸也和奶奶一样唠叨，其实，我知道，爸爸他也很担心我。只是想消除我的紧张罢了。爸是靠力气挣钱的，但却给我寄来那么多钱，听着电话那头爸爸啰嗦的话语，电话这头的我早已泪流满面。
姐姐的忠告。
“小妹,考试时,多注意点.能得的分就不要把它失掉,细心点……..”由于要进教室考试了, 姐姐的话有点语无伦次,这次考试是年级会考,姐姐比我大几个月.在考生大潮中,我回头看了一下她,火红的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见，我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷，阅读亲情，珍惜人生。
古有云：“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"。书是知识的源泉，阅读能够带领人们迈入科学的殿堂;书是智慧的黄藏，阅读可以使人们得到打开知识宝库的金钥匙，书是通向真理的道路，阅读可以丰富我们的人生积累。阅读带给我们的快乐是无穷的，正所谓饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读，说的就是这个道理。生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
阅读的快乐在于能增长知识开阔视野。英语读物“书虫”每一册书的封底都有这样一段话：“你是一只小小的书虫，你不断地啃着每一页书，当你坚持读到最后一册时，你会发现，你已经破茧成蝶了。”的确，当我们在阅读时，也是在“啃”书本，“啃”的不仅是书本，更是知识。能够让我们足不出户就可以领略到世界中的各种奇妙。阅读可以让我们随着书本纸张的翻页和作者一起穿越古今中外，感受生命中的奇迹。
阅读的快乐在于能净化心灵提升修养。翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么?是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。看到诗词你会想去了解作者到底是在怎样的朝代历史背景写出这些名作。就这样读着、品着，不觉中已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
阅读的快乐在于可医治愚昧驱赶阴霾，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我心情不好的时候捧起书便会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，或清淡，因为阅读，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或欢快，因为阅读，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，或浓艳，因为阅读，它变得美丽。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。
最*又看了好几本书，把《看见》给看完了。书是好看的，只是之前一直断断续续地看，一直看不完。还有《最好的我们》，简直神了，我几乎怀疑作者跟我上的是同一所高中，还是原来全国的高中生活都是一样的。小说里*淡的高中生活，每一个细节都很到位，好像重新走过一次自己的高中一样，再看会爱奇艺现在在播的网络剧，演绎的也是很好，无论是外表还是细节表现都很贴*真实。我觉得这是这几年那么多青春片里头我最喜欢的一个。简单朴实，接*生活，因而极大的共鸣。再之后看了《麦田里的守望者》，之前光看书名就真的以为是讲一个农民之类的故事，搜索了一下简介才知道是说一个青春期少年的视觉角度看世界。其实跟那时候懵懂的我们还是挺像的，那时候的我有很多不解很多不屑，我们正从一个纯洁的世界观走向社会性复杂的世界观，那时一个光怪陆离的过渡期。那时候我们所不屑的，现在正无奈地经历着，屈服着。那时候我们桀骜不驯，坚决不屑别人那番：“你长大后就会明白”的措辞，而最后我们却还是很怂的履行着这句“格言”。
我还记得那时候跟我的好朋友曾说，以后我们都不要成为虚伪为了利益违背自己内心的人。最后，我们当然没有彻底成为这样的人，我们都成了外圆内方的铜钱，我们努力寻找一个*衡点，能够圆滑地生存在这个社会，又可以在某些原则性问题上不失本心。我们学会了走在灰色的道路上。以前我们的世界，黑和白占了95%，现在，它们大概只占了10%。
但是，看着书里别扭的翻译，我觉得如果能够读英文版可能会更真切的知道作者想表达的。
在我看来，书的内容性有点枯燥，而思想上则需要细细品味，而我却败给了内容和别扭的翻译，只粗略的阅读，大概的理解。
而《看见》这本书，我也很喜欢，它带着我看到了高清版的社会现实。我对于问题的辩证思考常常是穆棱两可的，虽然盲目的相信别人的分析也不对，但是她的分析她的披露，我却找不到不认同的理由。我常想，如果我早几年看这书，也许我也还挺想去当一名记者，充满热血和理想。
而现在的我，依旧不知道自己想要什么，却已经慢慢被安逸腐蚀掉了。唯一清楚知道的，就是我讨厌被消费被依靠，除了我的父母以外。我那么恶心那么讨厌的事情，却又无可奈何的背负着。
那天跟朋友去看《谁的青春不迷茫》，一般。主角的迷茫，是该不该争取自己的人生，是该活自己的人生，还是活一个给别人看的人生。而我们的迷茫却显得更加的懦弱，不是不够勇敢抗争，而是我们迷茫着所有，我们压根不知道自己想要什么。我们没有理想，从一开始就放弃了自己的选择权，于是只能选择那个“活给别人看的人生”。这样的放弃显得比主角可耻多了。我羡慕一切有梦想，热血追求，眼睛里有光的人。
我觉得我眼睛里有光的时期，在高中。没有自卑，没有乱七八糟的烦恼，有着唯一的目标：高考，而且那时候的我并没有现在那么宏观的思考性，我压根没思考过为什么要高考我以后要做什么，只盲目的向着高考冲过去。那时候觉得，高考就是整一个人生连续剧的大结局。高考考好了，就是喜剧。以后一切都是“从此幸福美满地生活着”。现在想想还是幼稚地让自己都忍不住笑出来。
每当我好想破罐子破摔的时候，总会冒出来一些“人间疾苦”提醒我的幸福。也许我是幸运的，因为需求金字塔满足到了一定高度，我才有这样的资本去想要更高层次的需求。这是一种追求还是不惜福呢?而我的这种追求有可能是踢掉支撑我在这个高度上的梯子，追求的同时又跌落到了金字塔底部。多矛盾，那这是一种追求还是不惜福呢?
花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。
——题记
掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的'局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞;宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”
阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。
有几张的背景特别熟悉，那是市公园的摩天轮上，还记得那时候你拉着我的手，说胡爱我一辈子？我的梦里我的心里我的歌声里。爱在阅读作文也许，是他太小气了，他总是喜欢吃醋。也许会有那么一天，我也可以再对你微笑，再对你说你好，再向你挥挥手说再见？于是，我想起来家乡广阔的芦苇荡，那里可是水鸟的天堂啊。
我爱阅读，是因为在书里面，有一个缤纷多彩的世界。在这个世界里，有多姿多彩的文学作品，有悠久漫长的世界历史，有朴实无华的人生哲理……我喜欢这些，喜欢他们给我带来的经验和财富。事实告诉我，我的生活离不开阅读。
我爱阅读，是因为我喜欢书的世界，喜欢纸上的.字，喜欢堆满书的柜子。我爱阅读，是因为阅读能给我带来精神食粮；我爱阅读，是因为阅读能让我走遍世界；我爱阅读，是因为阅读能让我领悟人生真谛……
书让我懂得了什么是爱，书让我明白了事情的是非，书让我体会到苦辣酸甜的滋味……让我们一起爱上阅读吧！让阅读教会我们如何好好利用他人给我们的爱，如何给人生添上美丽的风景线，让阅读引导我们做一个高尚的人！
我爱阅读，爱它的美，爱它的广，我爱阅读，是因为我想让自己更热爱生命，喜欢发现。阅读教会了我许多道理，让我明白了人生的美妙和绚烂。
洗完澡，我打开了床边书桌上的书，一股淡淡的书香弥漫开来，我陶醉在这令人神往的世界里。这个*惯我已经坚持了4年。
记得刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我读书。一本本童话故事，一部部经典书籍，它们就像一颗种子在我心里发了芽。我想那个时候我就爱上了阅读。
长大些，我识得字也渐渐多了，可以自己读书了。我喜欢在灯光下手捧着一本童话书，望着上面精美的插图，嗅着淡淡的书香，在想象的世界里遨游。《格林童话》《安徒生童话》《不一样的卡梅拉》……这些经典给了我数不清的幻想，让我得到了很多的快乐。
最*我刚读完《了不起的狐狸爸爸》这本书。在书里我认识了一位聪明善良的狐狸爸爸。它让我知道了并不是所有的狐狸都是狡猾、奸诈的。妈妈说其实人也是一样的，要想知道一个人的善恶，就要自己学会用心去体会。
经典好书就像一位魔法师，带领我们进入一个奇妙的世界，在这个世界里我们一天天长大，越来越懂事，我们的生活也越来越充实。
我读书的风格可谓是越来越偏了。
去年寒假我闲着没事，在书柜里找到一本名叫《海蒂的天空》的外国长篇小说，书的内容很精彩，但我读书一向是龟爬的速度。
不久便开学了，突然发现他们聊的很多，我都听不懂。原来的我对漫画看都不看一眼，在一次偶然的机会下，我朋友给我看了《斗罗大陆》，从此我苦心钻研起了这一系列的书。
我晚上*惯看书，因为不知道妈妈给不给看，所以偷着看。“又是一个做贼的`夜晚。”我心里暗念道。我蹑手蹑脚地找到了藏在书包最里侧的《斗罗大陆》，为了防止妈妈进来“查房”，我特意找来了一本书做它的防护罩——用我们“亲爱”的数学书。我现在就是坐在跑车里的那个人，整个人飞起来，从一档直接坐到了最顶端，我一个晚上就看完了。然后我就发起我积攒多年的“互联网”关系，产生了流水链条——在桌底偷偷传书。
直到有一天，妈妈发现了一件事，就是我读书再怎么慢，也不至于一个星期还没有看完。也不知是谁事情败露了，导致我妈知道了，于是我被淹在口水战中。
我是一只打不死的小强，既然家里不能看，学校可以——音乐课成为我们共同放肆的地方。像我们这种灵魂歌手，向来都是低着头唱歌，不要问我为什么，因为低着头更利于看书。一心二意的作风，嘴动不出声，笑到肉在颤抖是我们最大的特色。虽然《斗罗大陆》，那迷一样的情节，复杂的关系，有一点空穴来风，但很吸引我。音乐老师无可奈何，书收了一本又一本，但讲台下的我们还在低着头，忍着不笑，台下全成了振动模式。老师终于忍不住了，逮着一个狂撒气：“呦，这可不得了了现在，一个个都是‘好学生’了，如饥似渴地在那看书。”老师笑里藏刀，轻轻“抚摸”着那位同学的脸庞。
《斗罗大陆》，这本书其实没什么营养，但每人都会有好奇心，里边什么法力、魔力、能力，都是我原来闻所未闻，见所未见的，属于一本玄幻小说。
其实每个人都会在某个时间痴迷于某种类型的书，或小说，或历史，或漫画，书中可能从天南谈到地北，什么都泯灭不了我那份对书的热爱。
