每个人都有成功的时候，但你懂得什么叫成功吗？
努力＋尝试＝成功
有人说，努力了就能获得成功，但我觉得这样的成功只是半成品，只有再加上尝试才是完美的成功。
我曾听说过这样一个故事：传说中的神农氏在亲自尝试各种野草野果的过程中，不仅知道果实中有甜的，也有苦的，甚至有的是有毒的。但神农氏依然勇敢地尝试
经过努力，他不但发现了许多可以吃的东西，还发现了许多可以治病的药材成功的定义 。
假如神农氏不敢尝试有毒的野草野果，就不会发现能治病的药材，就不会为中华民族的繁荣昌盛作出不可磨灭的贡献。
这就是努力加尝试等于成功。
失败＋勇气＝成功
“失败乃成功之母“这句话说得没错，但不一定是所有的失败都能成为成功。假如你失败后不坚持的话，你的心将会被自悲、黑暗和灰心围住，只要有勇气和努力、坚定的信念，才能冲破黑暗，获得成功。
我也曾听到这样一个故事：1864年9月3日，诺贝尔在晚上回来的时候，一下子惊呆了，他的实验室变成了*地，到处是碎砖破瓦，空中还弥漫着浓浓的硝烟。空荡荡的地面上，到处沾满了鲜血。更让诺贝尔痛心的是，他亲爱的弟弟和同甘共苦的五名工作人员因爆炸而身亡了，父亲也因为这次事故而终身残废。
诺贝尔从此陷入了无限的悲痛之中，脑海里进行着强烈的斗争，怎么办？是放弃试验，还是继续？诺贝尔明白，科学实验是不可能一帆风顺的，如若放弃试验，那弟弟和同事的血就等于白流了。
后来，经过四年的努力工作，诺贝尔终于成功地发明了威力强大的胶质炸药。
成功，还有许多定义，而你是如何选择的，就要靠你自已了。
每个人都有成功的时候，但你懂得什么叫成功吗？
努力+尝试+成功
有人说，努力了就能获得成功，但我觉得这样的成功只是半成品，只有再加上尝试才是完美的成功。
我曾听说过这样一个故事：传说中的神农氏在亲自尝试各种野草野果的过程中，不仅知道果实中有甜的，也有苦的，甚至有的是有毒的。但神农氏依然勇敢地尝试。
经过努力，他不但发现了许多可以吃的东西，还发现了许多可以治病的药材成功的定义。
假如神农氏不敢尝试有毒的野草野果，就不会发现能治病的药材，就不会为中华民族的繁荣昌盛作出不可磨灭的贡献。
这就是努力加尝试等于成功。
失败＋勇气＝成功
“失败乃成功之母“这句话说得没错，但不一定是所有的失败都能成为成功。假如你失败后不坚持的话，你的心将会被自悲、黑暗和灰心围住，只要有勇气和努力、坚定的信念，才能冲破黑暗，获得成功。
我也曾听到这样一个故事：1864年9月3日，诺贝尔在晚上回来的时候，一下子惊呆了，他的实验室变成了*地，到处是碎砖破瓦，空中还弥漫着浓浓的硝烟。空荡荡的地面上，到处沾满了鲜血。更让诺贝尔痛心的是，他亲爱的弟弟和同甘共苦的五名工作人员因爆炸而身亡了，父亲也因为这次事故而终身残废。
诺贝尔从此陷入了无限的悲痛之中，脑海里进行着强烈的斗争，怎么办？是放弃试验，还是继续？诺贝尔明白，科学实验是不可能一帆风顺的，如若放弃试验，那弟弟和同事的血就等于白流了。
后来，经过四年的努力工作，诺贝尔终于成功地发明了威力强大的胶质炸药。
成功，还有许多定义，而你是如何选择的，就要靠你自已了。
什么是成功？一个企业家干出自己的一片事业时，他的成功的；一个学生毕业时取得“硕果累累”的成绩时，他是成功的；一位作家写出的文章受到大家认可时，他是成功的——这样的人有太多，他们对于成功的定义都不尽相同，然而在我眼里，努力追求就是成功。
在人生这条道路上，每个人都有自己的远大志向和目标，有了这样的信念，人们才会在心中积聚力量向前走去，即使遇到种种艰难险阻，大部分人也不会裹足不前，而是为自己打气，加油，继续奋进。这其实就是一个努力追求的过程
但是，是不是每个人最后都会摘到胜利的果实呢？答案是否定的，毕竟，人与人之间存在着激烈的竞争，或许你想要的和他想要的东西一样，这样的例子有很多，比如公司里的各类职员都想得到什么总裁、CEO之类的职位，学校里的学生又都想取得第一名的成绩等等。可总裁只有一位，第一名也只有一个，那么他们是成功的。然而，这并不能代表其他人的失败。如果出现了更强的竞争对手，你还会是第一吗？这恐怕就是未知数了。此时，即使你失去了第一的宝座，也不能说明你就是失败的因为成功不意味着第一，重要的是在于它的过程。
蝴蝶破茧而出时的瞬间是美丽是，可谁知道，在这之前他们“作茧自缚”的期间有多痛苦。那是个漫长而又辛苦的过程。人也同样如此，当你看到人们取得辉煌成就时，你会羡慕，甚至会眼红，那是因为你嫉妒他的成功，但你想过他付出的是怎样的努力吗？
其实，仔细想想便会明白这些道理：成功不在于成果，而是在于努力追求的过程。
可能生活中的很多人在付出努力却得不到回报时会抱怨，甚至后悔曾经所为之付出的代价。如果你真这么想，那就大错特错了。
抱怨是自己对自己的否定，在别人还没有否定你之前，却先否定了自己，这是最大的失败成功的定义。因为你已经对自己失去了信心，首先放弃了自己，这样，你还会成功吗？不会，而且永远不会！
回头看看你走过的路吧，它的那样的充满自信与勇气，是值得大家肯定的。即使在最后被别人先摘走了果实，你也不必气馁，这只是慢了一步，但不是失败。曾经那些深深的脚印就证明了你是个成功的人，没有必要因为最后一步而自暴自弃。那些你所做的努力都是真实的，是问心无愧的，那么，就已经成功了。
成功不是取得辉煌的光芒，不是日出时短暂的美丽，它最美的地方在于艰辛的追求过程。所以，只要努力追求，无愧于心，那就是成功！
对于成功的定义，很难有统一的标准，但我个人认为，成功大体上可以归因于以下几点，即努力、运气和诸如“自律”的品质。
首先，成功是一种可能，而不是一种必然。因为有成功，往往伴随着有失败。有时候，我甚至觉得，成功是偶然的，失败才是必然的。
其次，努力是成功的前提。一般来讲，成功跟努力成正比。不过，有时候即使我们很努力，但也不一定能取得成功。总而言之，努力不一定能成功，但不努力就一定不会成功。
再次，运气很重要。我不是一个迷信的人，但随着阅历的增长，我越来越觉得运气很重要。一个人，不管它的能力有多大，它终究是一个凡人，不是神。如果有谁觉的它自己可以操纵一切，这种人不是**就是骗子。当你春风得意的时候，请对造物主有一丝敬畏。
最后，我们的某些特质影响着我们的成功与失败。之前听到一位老师讲到，我们看问题以及做事情的方式方法决定了我们自己的命，深有感触。运气总是有好有坏，如果我们改变不了自己的运气，最少我们可以改变我们自己。
人最大的敌人，其实是我们自己。我们的狂妄、我们的懒惰、我们的恐惧、我们的懦弱。如果我们想要得到我们所梦想的，我们必须放弃某些我们所拥有的。想要成功，我们所需要具备的品质实在太多，即使伟大如富兰克林，在自传里也给自己定了多达13条美德。但如果要挑出一个最重要的品质，我觉得是自律。
想成功的人说：“需要，因为机遇不会胆然地向你走来，只是向你敞开宽阔的大门。让你自己去争取。”没想过要成功的人说：“不需要，因为我没有想过要成功，成功与失败对我来说根本不重要。”你认为呢？我需要，因为我想要成功。
然而，成功的垂青总是献给有准备的人。
一位美国大学生毕业求职时，问加州报馆的经理：“你们需要一个好编辑吗？”“不需要”“记者呢？”“也不要。”“那么排安工、校对员呢？”“不，我们现在什么空缺也没有。”“那么你们一定需要它喽！”大学生从包里掏出一块精致的牌子，上面写着：“客满，暂不雇用。”结果，这位年轻的人被留下来干该报馆的喧传工作。那个年轻人做好了准备，得到了机遇的垂青。
当然，人也不能被机遇所左右，要善于寻找，把握机遇的垂青。
——成功的定义作文汇总十篇
什么是成功？一个企业家干出自己的一片事业时，他的成功的；一个学生毕业时取得“硕果累累”的成绩时，他是成功的；一位作家写出的文章受到大家认可时，他是成功的——这样的人有太多，他们对于成功的定义都不尽相同，然而在我眼里，努力追求就是成功。
在人生这条道路上，每个人都有自己的远大志向和目标，有了这样的信念，人们才会在心中积聚力量向前走去，即使遇到种种艰难险阻，大部分人也不会裹足不前，而是为自己打气，加油，继续奋进。这其实就是一个努力追求的过程
但是，是不是每个人最后都会摘到胜利的果实呢？答案是否定的，毕竟，人与人之间存在着激烈的竞争，或许你想要的和他想要的东西一样，这样的例子有很多，比如公司里的各类职员都想得到什么总裁、CEO之类的职位，学校里的学生又都想取得第一名的成绩等等。可总裁只有一位，第一名也只有一个，那么他们是成功的。然而，这并不能代表其他人的失败。如果出现了更强的竞争对手，你还会是第一吗？这恐怕就是未知数了。此时，即使你失去了第一的宝座，也不能说明你就是失败的因为成功不意味着第一，重要的是在于它的过程。
蝴蝶破茧而出时的瞬间是美丽是，可谁知道，在这之前他们“作茧自缚”的期间有多痛苦。那是个漫长而又辛苦的过程。人也同样如此，当你看到人们取得辉煌成就时，你会羡慕，甚至会眼红，那是因为你嫉妒他的成功，但你想过他付出的是怎样的努力吗？
其实，仔细想想便会明白这些道理：成功不在于成果，而是在于努力追求的过程。
可能生活中的很多人在付出努力却得不到回报时会抱怨，甚至后悔曾经所为之付出的代价。如果你真这么想，那就大错特错了。
抱怨是自己对自己的否定，在别人还没有否定你之前，却先否定了自己，这是最大的失败成功的定义。因为你已经对自己失去了信心，首先放弃了自己，这样，你还会成功吗？不会，而且永远不会！
回头看看你走过的路吧，它的那样的充满自信与勇气，是值得大家肯定的。即使在最后被别人先摘走了果实，你也不必气馁，这只是慢了一步，但不是失败。曾经那些深深的脚印就证明了你是个成功的人，没有必要因为最后一步而自暴自弃。那些你所做的努力都是真实的，是问心无愧的，那么，就已经成功了。
成功不是取得辉煌的光芒，不是日出时短暂的美丽，它最美的地方在于艰辛的追求过程。所以，只要努力追求，无愧于心，那就是成功！
“啊，我终于成功了！”看着到了瓶底的珍珠，我心中真是说不出的开心，就跟刚刚出去大玩了一通一样。
今天下午，我在网上看到了“珍珠穿墙术”这则小实验，心中顿感十分疑虑：“珍珠穿墙术，怎么可能？珍珠怎么会穿过墙，莫非它练了什么绝世神功？这根本不可能啊。”因此，我决定自己试一下来验证，看看珍珠能否穿过墙。这不，我一路小跑，没多久就在家里搜罗来了所有的实验材料：珍珠、A4纸、硬币、双面胶、一个透明的瓶子。
首先，我把A4纸卷成了一个纸筒，对比好瓶口的大小后，用双面胶把纸筒给粘好了。然后我把纸筒放在瓶口上一对比，你别说，真跟量身定做的一样。第一步这么轻松，我顿时感到信心大增，精神抖擞、战意昂扬，估计跑个马拉松也是小意思：“看起来也不是很难么，实验，看我来解决你！”接着，我把自己刚刚从存钱罐里拿来的一元钱硬币放在了瓶口上，随即把纸筒套了上去。“一定要成功啊！阿弥陀佛！”我双手合十，心中暗自祈祷，然后轻轻拿起珍珠，对准了纸筒一放。珍珠跟做了特快直通车一样，“嗖”的一声飞了下去，重重地砸在了一元钱硬币上。
我两眼睁得贼大，迫切地想知道结果如何。结果却是令人大跌眼镜，珍珠乖乖地躺在一元钱硬币上，而硬币却纹丝不动，这是哪门子的穿墙术啊？“怎么会这样，我哪一步做错了？”我很是疑虑，眉头紧锁，“不对啊，我明明是每一步都按照实验步骤上来的，怎么可能会出岔子？一定是眼花了！”我揉了揉眼睛，再仔细一看，珍珠还躺在一元钱硬币上，我狠狠盯着这枚珍珠：“给我掉下去！”不过结果倒是没有任何的改变。
“这是怎么回事？”我陷入了沉思中。过了一会儿，我两眼猛地睁大，灵机一动想道：“原来是这样啊，珍珠那么小，才能有几克重？但是硬币却那么重，珍珠当然穿不过硬币了。”想到了这点，我赶紧一溜烟跑到了房间里，东翻西找，总算在一个角落里找到了一枚两分钱硬币。我像找到了宝贝一样放在瓶口上，再把珍珠投下去。珍珠竟然真的穿过了硬币，来到瓶底，简直太神奇了！
经过这次试验，我也对科普小实验产生了浓厚的兴趣。人常言”失败是成功之母”，看来成功也是成功之母哦。我成功了！
8月7日，在伦敦碗举行的男子110米栏预赛中，刘翔意外绊倒，再一次结束了奥运冠军的梦想。可敬的是，面对伤痛，刘翔选择的是单脚跳完了他曾经拼搏过，骄傲过又失望过的110米。结局并不圆满，但精神值得嘉奖。没有金牌，刘翔仍是成功者；而成功，又何必用金牌定义！
刘翔负伤的确使亿万中国人心碎。在众多鼓励声中，也掺杂着少数令人不悦的声音，什么“代言公司投资化为泡影”、“刘翔再度令人失望”，甚至还有人质疑刘翔的伤痛。或许中国人太希望在田径赛场上崭露头角，把厚望全部寄托在刘翔身上，对于结局的失望可以理解。但将原本带伤的刘翔仍进极度压力的深渊，又让其攀向金牌的悬崖并非明智之举，刘翔假装伤痛更是空穴来风。至于那些代言公司，难道只有运动员举着金牌谄媚的笑容才能让他们赚的盆满钵满么？也许他们看中的只是物质而不是精神罢了。
成功，何必用金牌定义。相比而言，刘翔固然是幸运者。收看新闻时，主持人口中的赛场喜讯永远只有金牌细节，至于银牌和铜牌，有时一句话带过，有时甚至只字不提。人们的确更愿意记住第一。许多运动员因为只拿到银牌，就痛哭流涕，难道他们真的很失败吗?还有很多在赛场上奋力拼搏最终却没有拿牌的运动员，没有人记住他们。在我看来，所有为梦想全力奋斗的运动员，即使他们不能站在领奖台上唱着**看着***徐徐升起，都是成功者，因为他们战胜了自己。
成功，何必用金牌定义。羽毛球在场上消极比赛事件引起轩然**。从雅典奥运会冠军张宁、龚智超到伦敦奥运会被迫罚下的于洋、王晓理，让球也是理所当然。表面的“为了国家利益”，说到底，不就是金牌么？难道为了几块金牌，就要与奥林匹克精神背道相驰？在者，即使不让球，运动员仍然具备很大的夺金实力。再说，这些并不光明正大的金牌，就真能证明中国体育事业的成功，而国人就不会为此感到羞耻吗？！也许，我们没有必要太在乎金牌的数量，而是用一种纯粹的眼光去看待金牌，用一种理性、发展的眼光看待体育，不要将成功定义的太死。
成功，何必用金牌定义。每个运动员都有自己的信念与尊严，他们知道为国家和梦想奋斗，我们应当微笑着看着他们进步，而不是过分的干涉和苛求。没有金牌，他们同样可以成为成功者。不要让金牌成为众多利益勾结的物质成品，更不要让运动员成为这种体制下的悲哀。
成功，何必用金牌定义！
自己最大的敌人就是满足，成功永远只是起点，而不是终点。
--题记
有的人认为自己每天可以赚很多很多的钱就是成功；有的人认为有一个幸福美满的家庭就是成功；有的人认为当上了伟人就是成功；有的人认为挽救了一条生命就是成功……确实、可以有很多种、多数取决于自己的心态。有句哲理是这样的“信念决定思想，思想决定行为，行为决定结果，”在我看来、就是在规定的时间内达成自己所定下的目标那就是一种成功，更加会是一种享受。
在日常生活中、我喜欢有规律的人生、喜欢给自己制作一张时间安排表。把它排得满满的、让我觉得每天都过得特别的充实。每天再格外给自己定一个小目标。只要自己做到了、就分外的兴奋。虽然很渺小、很普通、但那对我来说就是一种成功。是心灵上的一种满足。它能够使我的生活变得有意义、丰富。很多的人追求的是物质上的满足、而我则是心灵和身体两个方面的。我认为只有身体健康了、才能够去享受收获成功之后的幸福。我是一个*凡的人、没有那些什么遥不可及的梦、因为我喜欢真实的感觉。喜欢不喧嚣的世界。要知道、成功不一定是伟人才能够享用的、我们也一样可以。
不要轻易地去小看自己、因为在我们每个人的体内都存在一股力大无穷的力量、只是时间爆发的.早晚问题。在我的认知中、我认为成功就是一个个小小目标的达成，一次次小小进步的积累。一个人要有伟大的成就，就必须天天要有小成就，因为大成就就是小成就不断积累的结果，只要你每个过程都成功，结果必定成功。
任何一个成功人的背后，总是血雨的浇灌，是奋斗的艰辛。
——题记
周末，阳光明媚，一大早，我打算出去嗨，一通电话，打破了*静而美好的一天——学校舞蹈队训练开始了。我开始踏上排练的征程。“台上一分钟，台下十年功”，我们要在台下付出千倍的努力，只为了台上那短短的几分钟。
你们有真正感受过练基本功的痛苦吗？多少次，汗珠顺着脸颊滑落在我的衣服上；多少次，练完腿上青一块紫一块儿的；多少次，都想给自己说，算了吧，练舞蹈能怎样，将来不还是要考学？可是，每当我想要放弃的时候，就会想起舞蹈老师优美的舞姿、激励的话语，就会想起妈妈说的：干啥事都得吃苦，都得付出，没有艰辛的付出哪有成功的收获？于是，每当我坚持不住想要放弃，心里就有一个信念支撑着我——台上一分钟，台下十年功！就会在心里给自己说：没事，这点小痛算不了什么。
我从来都不抱怨，因为我知道那是无用的。老师说过，这个舞蹈是拿去比赛的，不是跳着玩玩的！老师用心地教、我努力地去学去练。为了这个比赛，我付出了很多，我每天都按时按点、一遍又一遍地跳，自以为付出了无比的艰辛。然而，当技巧一遍一遍都练不好、达不到老师的要求、甚至被老师训斥到哭时，我咬咬牙，擦了擦眼泪，继续加倍努力地去练，我相信，付出一定会有收获，坚持定能出现奇迹！有时，练完从舞蹈教室出来，会有一轮明月高高挂在天上，洁净、美好，望她，好像是在对我笑，让我坚持不放弃！
努力没有白费。比赛那天，当我们被老师讨好般化完妆、穿好衣服，一路笑着送到赛场、送到舞台，当我们随着音乐翩翩起舞、一次次变换着队形、舞动着道具，当我全身心地投入到舞蹈中，我知道，我内心是快乐的，我的脸上也一定洋溢着青春和自信！甚至，当音乐结束时，我的心还久久地停留在舞台上。
当场宣布结果。在短短几秒的欢呼声中我上台领奖，上去时，我眼眶里的泪水在打转，激动得无法用语言表达。这是成功的泪水！是我奋斗过、艰辛过、付出过、牺牲过换来的成功的、喜悦的泪水！
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
人生就像是一条寻找宝藏的路，路上总会有许多未知的困难。也许会出现陷阱、沼泽，但是为了最后的成功，我们不能临阵脱逃、驻足止步。只有勇往直前，不屈不挠才能拥抱成功。
如果你期盼成功，就必须正视失败。五、六岁那年，我个头不过一米左右。家长出门上班了，他们因为我有蛀牙把糖放在了冰箱上。冰箱有俩米左右，在我面前就像庞然大物。可是，我还是抵挡不了糖果的诱惑，便搬来了小板凳，踩上去，发现矮了，拿不到糖果，准备下来去换高板凳，一不留神踩空了，便摔了一跤。但我并没有放弃，经过多次失败后，我终于成功了，开心地拿着糖果吃，享受着甜甜的滋味。
获得成功之前，经历失败是每个人都会遇到的，谁也不例外。
爱迪生发明电灯，为了寻找做灯丝的最佳材调，他用过钢丝、铁丝、铜丝以及其他的普通金属材调，经过上千次的实验，他终于发现了适合做灯丝的材调--钨丝。伟大的科学家居里夫人，在无数的失败中提取了镭，让人们第一次认识到了放射性元素。
“不经风雨，怎见彩虹？”任何成功的背后都将经历失败，因为“失败是成功之母”。
我来到成功小学已经是第三周了，在这里，我有了很大的进步。刚刚来到这里时，我的心情灰暗无比，整天都特别想家，而且生活自理能力也特别差，饭也不好好吃，晚上睡不着，上课时又老想睡觉，常常因为想家而哇哇大哭，那时我非常绝望，恨不得马上回家，不想待在这个学校一天了。
第一周慢慢过去了，我感觉在这里就像度日如年一样，爸爸把我接回家说：“坚持就是胜利！只要你现能坚持下来，以后就不会怕了，如果你要逃避，就永远不可能战胜自己了。”我听了爸爸的话深受启发，便对自己坚定地说：“吴彬，加油！”，我下定决心度过这次难关。又一个周末过去了，爸爸把我送到校园里，那时，我真想和爸爸一起坐车回去，可是我知道那是不可能的，我对爸爸依依不舍地告别完，回到教室里，我坐在那里，呆呆的，一动不动，心里暗暗地说：“吴彬，不能哭！不能哭……”。
“叮呤呤”上课铃声响了，我努力克制自己坐端，认真听老师讲课，等下课我回到宿舍，经过反复的思想斗争我坚强下来了，过了两三天我的被子叠好了，起得也早了，不久第二周过去了，这时我才知道坚强是多么重要，渐渐地我也*惯了这里的生活，才感觉到短暂的四周是多么的重要。成功小学是一个大家庭，让我们一步一步地进步着。
自己最大的敌人就是满足，成功永远只是起点，而不是终点。
——题记
有的人认为自己每天可以赚很多很多的钱就是成功；有的人认为有一个幸福美满的家庭就是成功；有的人认为当上了伟人就是成功；有的人认为挽救了一条生命就是成功……确实、可以有很多种、多数取决于自己的心态。有句哲理是这样的“信念决定思想，思想决定行为，行为决定结果，”在我看来、就是在规定的时间内达成自己所定下的目标那就是一种成功，更加会是一种享受。
在日常生活中、我喜欢有规律的人生、喜欢给自己制作一张时间安排表。把它排得满满的、让我觉得每天都过得特别的充实。每天再格外给自己定一个小目标。只要自己做到了、就分外的兴奋。虽然很渺小、很普通、但那对我来说就是一种成功。是心灵上的一种满足。它能够使我的生活变得有意义、丰富。很多的人追求的是物质上的满足、而我则是心灵和身体两个方面的。我认为只有身体健康了、才能够去享受收获成功之后的幸福。我是一个*凡的人、没有那些什么遥不可及的梦、因为我喜欢真实的感觉。喜欢不喧嚣的世界。要知道、成功不一定是伟人才能够享用的、我们也一样可以。
不要轻易地去小看自己、因为在我们每个人的体内都存在一股力大无穷的力量、只是时间爆发的早晚问题。在我的认知中、我认为成功就是一个个小小目标的达成，一次次小小进步的积累。一个人要有伟大的成就，就必须天天要有小成就，因为大成就就是小成就不断积累的结果，只要你每个过程都成功，结果必定成功。
每个人都有成功的时候，但你懂得什么叫成功吗？
努力＋尝试＝成功
有人说，努力了就能获得成功，但我觉得这样的成功只是半成品，只有再加上尝试才是完美的成功。
我曾听说过这样一个故事：传说中的神农氏在亲自尝试各种野草野果的过程中，不仅知道果实中有甜的，也有苦的，甚至有的是有毒的。但神农氏依然勇敢地尝试
经过努力，他不但发现了许多可以吃的东西，还发现了许多可以治病的药材成功的定义 。
假如神农氏不敢尝试有毒的野草野果，就不会发现能治病的药材，就不会为中华民族的繁荣昌盛作出不可磨灭的贡献。
这就是努力加尝试等于成功。
失败＋勇气＝成功
“失败乃成功之母“这句话说得没错，但不一定是所有的失败都能成为成功。假如你失败后不坚持的话，你的心将会被自悲、黑暗和灰心围住，只要有勇气和努力、坚定的信念，才能冲破黑暗，获得成功。
我也曾听到这样一个故事：1864年9月3日，诺贝尔在晚上回来的时候，一下子惊呆了，他的实验室变成了*地，到处是碎砖破瓦，空中还弥漫着浓浓的硝烟。空荡荡的地面上，到处沾满了鲜血。更让诺贝尔痛心的是，他亲爱的弟弟和同甘共苦的五名工作人员因爆炸而身亡了，父亲也因为这次事故而终身残废。
诺贝尔从此陷入了无限的悲痛之中，脑海里进行着强烈的斗争，怎么办？是放弃试验，还是继续？诺贝尔明白，科学实验是不可能一帆风顺的，如若放弃试验，那弟弟和同事的血就等于白流了。
后来，经过四年的努力工作，诺贝尔终于成功地发明了威力强大的胶质炸药。
成功，还有许多定义，而你是如何选择的，就要靠你自已了。
我学小提琴七年了，经历过很多的磨难，但是，我知道，只有在磨难中坚持下来的人，才会是那个成功的人。我的妈妈从小就教育我，是她让我学会坚持，因为她的教育，我才会坚持走下来这七年里坎坎坷坷的路。
那是我小的时候了，每逢周日，我都要去学琴，爸爸有事，我就和妈妈去学。那一次，下大雨，乌云盖住了*时万里无云的天空，在一阵阵震耳欲聋的雷声中，我和妈妈走在那条通往“成功”的路上。因为那一次，我学会了坚持，因为那一次，我明白了“自己选择的路，再艰难，也要坚持走下去”的道理。在七年的学琴路上，我多少次想过放弃，多少次想不再拉琴了，有时，我恨不能把琴摔了！但是，现在想想，妈妈的话是对的，坚持才是成功的唯一路径，只有坚持，才会感受到成功。看看现在的成就，想想过去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是让我成功的法宝，才是我成功的能源，成功的动力。
现在，每当我架起小提琴，庄重的拉起一首首悦耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住挂上一丝丝泪水，挂上一丝丝感叹。是啊，“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这句话说的一点也不错。多少次，眼睁睁地看着同学们在外面玩，我却在家里拉着音阶和练*曲；多少次，同学们出去晨练了我却闷在家里拉着小提琴；多少次，小朋友们跟着父母去动物园玩乐，我却和父母到老师那去学琴！但是，我却获得了很大的益处。—我终于在这“迷茫”中领悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功带给我的享受，感受到了成功带给我的乐趣。
每一个人都有过成功，每一个人都感受过成功，都感受过成功带给自己的享受，也感受过成功带给自己的乐趣。我也感受过各种各样的成功，各种各样的成功也带给我各种各样的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心灵里，对我感受最深的成功还是拉琴。拉琴带给我酸甜苦辣，拉琴带给我喜怒哀乐。拉琴，让我深深的感受到了成功，让我深深认识了成功！
——成功的定义的作文（精选五篇）
人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功！
世界上最遥远的距离是什么？不是那些所谓的情与爱，而是嘴和手之间的距离。或许你会疑惑，但仔细想想，行动不与思想结合，那就会是永远到达不了的距离。成功，什么才算成功？成功的定义又是什么？达到自己所定下的目标，就算成功。可是并不是只定义在“想”上，如果想就可以成功的话，还要我们努力，实践做什么？我们缺的不是好的创意和构思，也不是能言善辩的口才，而是行动能力。一个人是否能取得成功，不在于学了多少，说了多少，想了多少，而在于做了多少，学到多少，运用了多少。所以，说道合作到的确可以算是世界上最远的距离，也可以成为最*的距离。关井则在于，能不能“现在行动，马上去做”。
猫是老鼠的天地，老鼠们因为深受猫的袭击而感到十分苦恼。有一天，为了共同的利益，他们聚集在一起开会，商量用什么办法对付猫的袭击，以求*安。会上，多种方案被提出来了，但都被否决了，最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂一个铃铛，只要听到铃铛响，我们就知道猫来了，便可以马上逃跑。这真是个绝妙的办法，大家对这个建议报以最热烈的掌声。
这一决议终于被全票通过，但决策的执行者却始终产生不出来，高薪奖励，颁布荣誉证书等方法一个又一个地提出来，但无论什么高招，好像都无法执行这一决策。至今，老鼠还在自己的各种媒体上争论不修，也经常举行会议……
这则寓言告诉人们，仅有好的想法是无济于事的。成功只存在于行动，无论你的想法多好，多伟大，没有行动，就永远不会成功。有时，一步之遥只是坚持的一跃，便分出成功和失败的分水岭，这一步，虽然会很艰难，但成功的欲望不能放弃，想成功的话，那你就坚持，而绝非简单的想想就行了。其实想想也不犯法，只不过，千万别抱怨成功的机会不垂青于你！
万事为之则易，不为则难。只要付诸行动，难也会变易，不动则难。虽然，有时侯我们付出的目的，最终得到的结果并不是你想要的，但那是属于自己的一种荣耀。所以，想做的事，就立刻去做，千万不要等！
自己最大的敌人就是满足，成功永远只是起点，而不是终点。
有的人认为自己每天可以赚很多很多的钱就是成功；有的人认为有一个幸福美满的家庭就是成功；有的人认为当上了伟人就是成功；有的人认为挽救了一条生命就是成功……确实、可以有很多种、多数取决于自己的心态。有句哲理是这样的“信念决定思想，思想决定行为，行为决定结果，”在我看来、就是在规定的时间内达成自己所定下的目标那就是一种成功，更加会是一种享受。
在日常生活中、我喜欢有规律的人生、喜欢给自己制作一张时间安排表。把它排得满满的、让我觉得每天都过得特别的充实。每天再格外给自己定一个小目标。只要自己做到了、就分外的兴奋。虽然很渺小、很普通、但那对我来说就是一种成功。是心灵上的一种满足。它能够使我的生活变得有意义、丰富。很多的人追求的是物质上的满足、而我则是心灵和身体两个方面的。我认为只有身体健康了、才能够去享受收获成功之后的幸福。我是一个*凡的人、没有那些什么遥不可及的梦、因为我喜欢真实的感觉。喜欢不喧嚣的世界。要知道、成功不一定是伟人才能够享用的、我们也一样可以。
不要轻易地去小看自己、因为在我们每个人的体内都存在一股力大无穷的力量、只是时间爆发的早晚问题。在我的认知中、我认为成功就是一个个小小目标的达成，一次次小小进步的积累。一个人要有伟大的成就，就必须天天要有小成就，因为大成就就是小成就不断积累的结果，只要你每个过程都成功，结果必定成功。
每个人都有成功的时候，但你懂得什么叫成功吗？
努力＋尝试＝成功
有人说，努力了就能获得成功，但我觉得这样的成功只是半成品，只有再加上尝试才是完美的成功。
我曾听说过这样一个故事：传说中的神农氏在亲自尝试各种野草野果的过程中，不仅知道果实中有甜的，也有苦的，甚至有的是有毒的。但神农氏依然勇敢地尝试
经过努力，他不但发现了许多可以吃的东西，还发现了许多可以治病的药材成功的定义 。
假如神农氏不敢尝试有毒的野草野果，就不会发现能治病的药材，就不会为中华民族的繁荣昌盛作出不可磨灭的贡献。
这就是努力加尝试等于成功。
失败＋勇气＝成功
“失败乃成功之母“这句话说得没错，但不一定是所有的失败都能成为成功。假如你失败后不坚持的话，你的心将会被自悲、黑暗和灰心围住，只要有勇气和努力、坚定的信念，才能冲破黑暗，获得成功。
我也曾听到这样一个故事：1864年9月3日，诺贝尔在晚上回来的时候，一下子惊呆了，他的实验室变成了*地，到处是碎砖破瓦，空中还弥漫着浓浓的硝烟。空荡荡的地面上，到处沾满了鲜血。更让诺贝尔痛心的是，他亲爱的弟弟和同甘共苦的五名工作人员因爆炸而身亡了，父亲也因为这次事故而终身残废。
诺贝尔从此陷入了无限的悲痛之中，脑海里进行着强烈的斗争，怎么办？是放弃试验，还是继续？诺贝尔明白，科学实验是不可能一帆风顺的，如若放弃试验，那弟弟和同事的`血就等于白流了。
后来，经过四年的努力工作，诺贝尔终于成功地发明了威力强大的胶质炸药。
成功，还有许多定义，而你是如何选择的，就要靠你自已了。
什么是成功？一个企业家干出自己的一片事业时，他的成功的；一个学生毕业时取得“硕果累累”的成绩时，他是成功的；一位作家写出的文章受到大家认可时，他是成功的——这样的人有太多，他们对于成功的定义都不尽相同，然而在我眼里，努力追求就是成功。
在人生这条道路上，每个人都有自己的远大志向和目标，有了这样的信念，人们才会在心中积聚力量向前走去，即使遇到种种艰难险阻，大部分人也不会裹足不前，而是为自己打气，加油，继续奋进。这其实就是一个努力追求的过程
但是，是不是每个人最后都会摘到胜利的果实呢？答案是否定的，毕竟，人与人之间存在着激烈的竞争，或许你想要的和他想要的东西一样，这样的例子有很多，比如公司里的各类职员都想得到什么总裁、CEO之类的职位，学校里的学生又都想取得第一名的成绩等等。可总裁只有一位，第一名也只有一个，那么他们是成功的。然而，这并不能代表其他人的失败。如果出现了更强的竞争对手，你还会是第一吗？这恐怕就是未知数了。此时，即使你失去了第一的宝座，也不能说明你就是失败的因为成功不意味着第一，重要的是在于它的过程。
蝴蝶破茧而出时的瞬间是美丽是，可谁知道，在这之前他们“作茧自缚”的期间有多痛苦。那是个漫长而又辛苦的过程。人也同样如此，当你看到***取得辉煌成就时，你会羡慕，甚至会眼红，那是因为你嫉妒他的成功，但你想过他付出的是怎样的努力吗？
其实，仔细想想便会明白这些道理：成功不在于成果，而是在于努力追求的过程。
可能生活中的很多人在付出努力却得不到回报时会抱怨，甚至后悔曾经所为之付出的代价。如果你真这么想，那就大错特错了。
抱怨是自己对自己的否定，在别人还没有否定你之前，却先否定了自己，这是最大的失败成功的定义 。因为你已经对自己失去了信心，首先放弃了自己，这样，你还会成功吗？不会，而且永远不会！
回头看看你走过的路吧，它的那样的充满自信与勇气，是值得大家肯定的。即使在最后被别人先摘走了果实，你也不必气馁，这只是慢了一步，但不是失败。曾经那些深深的脚印就证明了你是个成功的人，没有必要因为最后一步而自暴自弃。那些你所做的努力都是真实的，是问心无愧的，那么，就已经成功了。
成功不是取得辉煌的光芒，不是日出时短暂的美丽，它最美的地方在于艰辛的追求过程。所以，只要努力追求，无愧于心，那就是成功！
就如材料说的一样，攀登高峰的一名登山者，他艰辛的攀爬，努力地希望自己尽自己能力能够达到一定的梦想高度，就在他到了6400米的海拔的地方时，他放弃了，放弃了仅仅只剩100米的顶峰。最后别人采访他问：“不坚持，你马上就要成功了。”他说：“我的能力和精力只能达到这么高，我认为我已经成功了。尽力做到了最好，我只能达到这个高度。”
在此，更加表明，一个人的成功，需要为自己设定一个目标，目标和现实的梦想高度都没有了，怎么能用固定的思维去思考发生在不同人身上的问题与成功，这是完全不可能的。
成功的目标也需要通过对自身*时的了解和观察为自己设定一个可行，切合实际的，自己能够努力、坚持完成的目标，只有这样，你才能够成功，这也为自己添上了几分自信，让人更加有上进心。
对每个人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在学校生活中，差生和尖子生的不同。对于差生而言，读书能够考上一所普通的大学，就算是自己高中三年来的成功了。可如果把这个放在尖子生身上，那就截然不同了，他们认为高中三年的寒窗苦读，必然要考取名牌大学，那才不枉费三年的辛苦和努力，相反的，将考名牌大学的成功高度定于那些差生，这对于他们来说就显得很遥远，虽然他们自己也很渴望，但要知道，这种目标是过高的，它不仅不能给你带来动力，反而会使你放弃自己，认为自己不行，所以，每一个人堆梦想高度和成功的定义是不同的，不是固定不变的
为了自己的目标而奋斗，让现在的梦想成为现实，兑现成功，让自己收获成功，感受成功的喜悦。
——幸福的定义作文 (菁华10篇)
幸福的定义是什么？
幸福=设定点+客观环境+主观行动
客观环境指生活中无法改变的事实和可以改变的事实。
主观行动则是你选择做的事。
在这个幸福公式里，基因占50%，客观环境占10%，主观行动占40%。而它更重要的似乎是传达一种态度：追求幸福并非是捕风捉影，只要有行动、努力以及有效的技巧，便可以长远地改变自己的幸福程度……
幸福就像一只蝴蝶，你越是追赶她，她就飞得越高，但如果你不理她，静静地坐下，它就会落在你身边，按住它就是举手之劳
幸福就像一道使人愉悦的彩虹，散发着五颜六色的光芒，鲜艳夺目，它为漫长的一天增添色彩，为生活加一丝韵律和欢歌
幸福就像一根明亮的蜡烛，它的火焰照亮了昏暗的夜晚，它的光芒传播着欢乐的光彩的光彩，它的火光驱走恐怖的黑暗
幸福存在于或大或小的时刻，幸福最终源于内心，一句话，一个想法，一个举动，或一个微笑，幸福让生活更多了一种执着……
再加一段，哈哈……
年轻人：不要用信用卡，要对自己投资。不是钱造人，而是人造钱;过自己的生活，越简单越好;不要按别人说的去做，听听他人的意见，但还得跟着感觉走，别追求名牌，只穿让自己感觉舒服的衣服;别把钱浪费在不必要的事物上，要花在真正需要的地方。生活终究是自己的，为什么要让他人为你的生活定规则呢……
幸福是什么？字典上说：幸福，使人心情舒畅的景遇和生活。那么按照这个说法延伸下去，对于乞丐来说，他们心中的幸福是一顿美餐和一张温暖的床；对于农夫来说，他们心中的幸福莫过于风调雨顺，粮食大丰收；对于教师来说，他们心中的幸福怎能一句“学生进步”了得；对于富翁来说，他心中的幸福，恐怕是把自己的资产再加一番或更多；对于小偷来说，他心中的幸福，那一定是作案时不被逮住吧。。。。。。那么，我的幸福，我的幸福鸟儿，栖落在哪个枝头呢？我要去寻找！我，像一匹脱缰的野马，翻过喜马拉雅山，游过太*洋，问遍世间万物，我的幸福究竟在哪里？找啊，找啊，我找到了爱情，一位纯美贤惠的女性走进我的世界，使我终于安定下来，不必像从前那样风尘朴朴了，不久，我那胖儿子生下来啦。。。。。。但我还不满足，总认为心中的幸福是美好的东西，得靠努力去寻找，我又出征了。这回，我上到天宫，问到皇帝老儿，下到地府，问到冥王小生，但什么是幸福，我还是没找到。穿过荆棘时，让刺儿刮破皮肤；穿过森林时，让猛兽利爪撕伤；穿过河流时，让旋涡几度沉浮；穿过峻岭时，让山村野猴嬉笑。。。。。。一个农夫告诉我，让我回家看看，也许能找到什么。我相信了。我带着伤痛，忍受着饥渴，瘸着回到家，妻子微笑着开门迎接我，递给我一杯甘甜的白开水。滋润啊！我喝着白开水，猛然大悟，这种感觉，不正是我要找到的幸福吗？哦，亲爱的我心中的幸福，你让我找到好苦。。。。。。
下雨了，小草借机偷偷钻了出来，在春雨的呵护下，小草是幸福的；生病了，你因此变的很憔悴，在爸爸妈妈的关心下，你是幸福的。幸福是什么？是你爱着他人或被爱着；是你成功的汗水或是你失败的经验；是别人对你的一句鼓励或一句批评……其实，幸福很简单。
幸福=“？”
幸福就像一个问号。遇到疑问时，你需要不停的去思考，探究。“敏而好学，不耻下问。”请教问题不是一件让人耻辱的是，而求知的过程，是你得到满足的过程。当问题得到解答时，一切云开雾散。一切豁然开朗，此时的你是幸福的。
幸福，是不断求索后得到的满足。
幸福=“！”
幸福就像一个叹号。当周围的人做好了一件事取得成功时，你送给他一个由衷的赞叹，你会收到一个真实而美好的微笑。微笑是世界上最美丽的花儿。收到微笑，是幸福的。
幸福，是赞美别人后获得的'真心。
幸福=“。”
幸福就像一个句号，句号的来临代表着一句话的结束。当你做完一件事后，昔日的辛勤与汗水换来了今天的劳动成果，成就感充满了你的身心，你是幸福的，是辛苦付出后得到的回报。
幸福=“；”
幸福就像一个分号。一个分号的来临就代表一个阶段的完成。当你走过人生的某个阶段时，转过身去，眺望远方，没有留下任何？“悔”的痕迹，是幸福的。
幸福，是回味人生时的无怨无悔。
幸福=“……”
幸福多得不能再多，我只能用省略号来表示它，幸福的定义数不胜数，我无法一一列举，总结出来只有一句话：幸福就是过程，幸福就是人生。
好好地把握人生、体味过程吧！让你的生活永远美好，永远幸福！
每当想起童年，便能记住这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成可爱的小姑娘，同儿时的'伙伴在老地方玩耍。
看，那些小花儿多么美丽！我们狂欢着奔向远方，草地上到处洋溢着我们灿烂的笑声，好不快活。因为喜欢，所以便摘下几朵，这是小伙伴么惬意的事情。玩累了，便小手拉小手，哼唱着“小小少年，很少烦恼……”迈向回家的旅程。这是多么和谐，多么阳光，多门幸福啊！
随着时间的推移，我长大了。不再是以前那个只懂跟小伙伴们自由自在玩耍后，回家衣来伸手，饭来张口的小姑娘了。每天充斥在脑海中的只有学*，没有了幼时的那种轻松。面对的只有一张又一张的试卷，一本又一本的参考书，这些占据作文了我的生活。闲暇时只想自己孤身一人，聆听音乐带给自己的愉悦，想必这就是放松心情，缓解紧绷的这根弦的最佳方法吧！
“小时候，我们哭着哭着就笑了；长大后，我们笑着笑着就哭了。”喜、怒、哀、乐此时变得异常，笑脸很少出现。只有当考试取得进步，数学题解对了，任务完成了，才会露出那难得的一笑。
我幸福吗？其实幸福一直都围绕在我身边，只是我改变了对它的看法，有了另一种全新的定义。小时候，幸福就是拥有，有了它你就会感到幸；长大后，幸福就是目标，达到它你就会感到幸福。
何谓幸福？你觉得抽象、遥远，它其实就在你的身边，你觉得具体、实在，它却看不见也摸不着。固守最真的自我，幸福就围绕在你身边。
幸福是什么？一颗甜美的糖果，一句温暖的关怀，一杯暖暖的牛奶、它们或许很*凡，但总能在不经意之间带给我们满满的幸福。
一次与旧时的伙伴相约回到母校，我们站在梧桐树下，阳光透过树梢在我们的脸庞上留下斑驳的痕迹，梧桐树干上刻着些歪歪扭扭的图画，虽然早已模糊不清了，但那一刻内心的激动，恐怕只有我们自己能够体会的到。
曾经，听说过这样一句话：“少年的承诺犹如阳光下的一滴水，很快便被蒸发了，唯有在青春的墓志铭里寻找到隐约留下的水迹。”那一刻，我的内心被一种叫作幸福的东西填满，我想真正的幸福不是天长地久的，它或许只存在那么一秒，但它带给人们的快乐一定超过一秒。
曾在，一本杂志上看到这样一篇文章，讲述的是一个男子因为第二天要开会就买了一条裤子，不想裤子却长了5厘米，无奈之下，男子只有请求妻子帮他裁剪裤子，妻子对丈夫说：“我的衣服还没洗完呢，你自己想办法吧！。”男子无可奈何只有去找老母亲，母亲戴着老花镜对他说：“哎呀，都这么晚了，我哪看得清呀！”于是男子找到了女儿，他想啊，母亲是长辈，妻子又如此劳累，她们是支使不了了，那女儿是晚辈总是可以的吧，那知，女儿正要出门和男朋友去跳舞，也拒绝了他。
没想到的是，第二天当男子穿上裤子时却发现，原本长5厘米的裤子却到了小腿上。原来啊，妻子洗完衣服后，想到丈夫*时对自己如此体贴，现在丈夫有求于自己没有不帮的道理，于是就把裤子裁短了5厘米，而男子的母亲想到儿子对自己那么孝顺，于是也把裤子裁短了5厘米，而女儿跳完舞回来后一想，爸爸*时对自己那么好，又那么开明晚上还同意自己去跳舞，要爸爸明天穿着长了的裤子去开会多不好呀，于是女儿也把裤子裁短了5厘米。当男子穿着短裤来到她们之间时，一家人都笑了。男子说：“那天晚上，我的裤子虽然短了15厘米，但我的幸福却长了一大节。”
是啊，幸福本来就在我们的身边，只要细心留意，幸福就会带给我们无尽的快乐！
我想象中的未来，有一个可爱的孩子，有一间简单的房子，还有一群好友。
我想当老师，因为有稳定的收入和很多的假期，而我看中的，就是这样。可我喜欢写作，喜欢做生意，喜欢刺激有趣的生活，可我知道，我必须有一份稳定的工作。其他的，副业是可以的。
我想，我的孩子的童年是快乐的，因为我会陪他（她）度过。我会带他（她）去旅行，去游玩，而我，也很努力的想做一个合格的妈妈。我希望，我的孩子的童年是快乐的。
我想做单亲妈妈，因为，我害怕婚姻，害怕从天堂摔下地狱的感觉。我知道很多时候我并没有自己想的那么坚强，很多时候，我会怕黑，会怕高，怕自己一个人....我害怕的，太多太多了。为了我的孩子，我会努力克服。如果你问，安安分分的嫁人不更好吗？那我告诉你，那样是害了我。如果我真的这样做，我会多很多的依赖，很多的*惯，如果有天，他不要我了，那我怎么办，那我的孩子怎么办？我知道我要养大一个孩子不容易，可是，如果是依赖别人的话，到时别人走了，我拿什么去养活他呢？
我就是没那么坚强才会选择做单亲妈妈，自己养活孩子。我希望，我能看着我的孩子长大，能为我的孩子感到骄傲，能一直一直看着我的孩子飞翔。我希望，有天，我能牵着我的孩子一起上班，在夕阳下，在树木边，能有我和我的孩子小小的背影。
我也想过，有个人，能为我撑起一片天，能在我害怕时告诉我我还他，可是，我不敢，我相信爱情，但是我不敢相信一生一世。
幸福于我，很简单，可我眷恋着，编织着，努力着。未来的一副画面，是我全部努力的动力，幸福定义，简简单单，**淡淡，就是我所奢望的。
人生短暂，能有多少次错过。一旦错过便成了遗憾。
当他走出家门的时候，不曾留意到门口母亲的身影，久久伫立，那视线紧紧追随着他，带着孤独与理解。直到他拐出了小巷，连模糊的背影都寻不见了，她才垂眸，迷茫地望着前方。这是母亲的牵挂，静静地浮在空气里，他错过了。
然后，他一无所获地回来，徘徊在寂静的小巷，犹豫良久，终于叩响了门扉。门开了，熟悉的简朴。他轻叹，看到了母亲的欣喜，却没看到母亲眼底那深沉的倦意。老了、累了，却还放不下心，那长不大的，母亲心中永远的孩子。
背上行囊，又一次出发。他，始终没有回头看，哪怕一眼。他错过了，母亲合上眼眸的无奈。
终于有一天，他再次踏上了归程，带着满载的收获。他以为会给母亲一个惊喜。谁知，当他风尘仆仆地归来之际，母亲已离去。看着小巷中的断壁残垣，他疯狂地冲了上去，这片荒芜的背后，隐藏着母亲那方矮矮的坟。坟头，野菊开得灿烂，如同母亲*凡的容颜。那一刻，他无泪。他怨，为什么母亲不等他；他恨，母亲连报答的机会都不给他。
再后来，他在这废墟旁边盖起了一幢楼房，住进了一个贤惠的她和一个幼小的他，他的生活重新开始。
当他的孩子长大，一如他当年那般离家远行的时候，看着妻子倚栏而望的情景，他突然读懂了“母亲”这两个*凡的字眼。出门，他又来到母亲的坟前，跪在母亲面前，他哭得像一个孩子。不知过了多久，他起身，拭去了泪，采下一株野菊。回家，妻子依旧保持着守望的姿态，他的眼眶忍不住地泛红。拥住妻子，他把花别在了她衣襟上，低语：“有我陪你。”
错过，铸就的将是一生的伤痕。
最*观看了一部名为《幸福一定强》的电视剧，是一部青春偶像剧，他想要表达的意思很简单，就是幸福很简单。
只要我们保持一颗快乐的心，有一个积极向上的心，我们就会很幸福。很多人在说我不幸福，可是你们可曾知道不幸福的人都是曾经最幸福的，因为你们曾经幸福过，因为遇到一点挫折就气馁了，就觉得自己不幸福了，那么你就错了。
幸福很简单，只要我们勇敢面对生活中的挫挫折折，我们就会得到幸福。
人们所追求的幸福不一样，但是目标却是一样的—就是生活富足、家庭美满。
托尔斯泰说，幸福是在于为别人而生活，我不这样认为，我觉得幸福在于为自己而生活。我们不能太在意别人的想法和说法，不能生活在别人的眼睛里。当然也不能完全活在自己的世界里。
幸福无处不在，至于你能不能感受得到，那就得看你自己的心态了，你积极的面对生活，你就是幸福的；然而如果你稍遇一点不顺利就放弃，那么你一生也不会得到幸福。
幸福就是：无私的奉献，无畏的面对，幸福很简单。
幸福是什么？字典上说：幸福，使人心情舒畅的景遇和生活。那么按照这个说法延伸下去，对于乞丐来说，他们心中的幸福是一顿美餐和一张温暖的床；对于农夫来说，他们心中的幸福莫过于风调雨顺，粮食大丰收；对于教师来说，他们心中的幸福怎能一句“学生进步”了得；对于富翁来说，他心中的幸福，恐怕是把自己的资产再加一番或更多；对于小偷来说，他心中的幸福，那一定是作案时不被逮住吧。那么，我的幸福，我的幸福鸟儿，栖落在哪个枝头呢？我要去寻找！我，像一匹脱缰的野马，翻过喜马拉雅山，游过太*洋，问遍世间万物，我的幸福究竟在哪里？找啊，找啊，我找到了爱情，一位纯美贤惠的女性走进我的世界，使我终于安定下来，不必像从前那样风尘朴朴了，不久，我那胖儿子生下来啦。但我还不满足，总认为心中的幸福是美好的东西，得靠努力去寻找，我又出征了。这回，我上到天宫，问到皇帝老儿，下到地府，问到冥王小生，但什么是幸福，我还是没找到。穿过荆棘时，让刺儿刮破皮肤；穿过森林时，让猛兽利爪撕伤；穿过河流时，让旋涡几度沉浮；穿过峻岭时，让山村野猴嬉笑。一个农夫告诉我，让我回家看看，也许能找到什么。我相信了。我带着伤痛，忍受着饥渴，瘸着回到家，妻子微笑着开门迎接我，递给我一杯甘甜的白开水。滋润啊！我喝着白开水，猛然大悟，这种感觉，不正是我要找到的幸福吗？哦，亲爱的我心中的幸福，你让我找到好苦。
幸福是个很难定义的东西。它可以是老板们眼中的利润，也可以是潮流追随者的时装。它可以是母亲等待儿女归家的期望，也可以是情侣之间的承诺。它可以是科学家获得荣耀时的光芒，也可以是探险者拔山涉水到达目的地时的欣慰。
幸福对每个人来说都不一样。但幸福究竟是什么？网络上的一句话说：“幸福就是，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”很多人都在笑但也许这就是幸福，*淡中的幸福，最简单纯真的幸福。
被繁忙的公务，官场上的黑暗，沉重的希望的压制下，太多的人已沦陷为物质的奴隶。一切都被明码标价。人们逐渐淡忘幸福的真谛，投身到散发着冰冷铜臭味的大社会里。
就像一本漫画里说的一样：“后来，连自由，都开始被人忘记了。”不难想象，那本书的作者在写这句话的时候，是怀着何等悲伤难过的心情。
栖身于大厦里的方块灯光之中，这就是幸福么？每天朝九晚五地工作只为存钱买房，这就是幸福么？情愿牺牲双休日的时间也要为业绩不断地工作工作工作，这就是幸福么？丧失了简单，丧失了自由，丧失了纯真，这还算是幸福么？
那首古老的诗说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这是在说真正的幸福吗？如果是的话，那现在就可以丢开一切背负于身的厚重枷锁了。因为，这首诗里，一句关于物质的话都没有啊。
幸福不存在于物质上，再美的花朵也会枯萎，真正存在的，是赏花时的美好心情 看到一篇文章里，女主人公说：“我更喜欢三叶草，它和我很像。我曾经欢乐过，期望过，甚至爱过，但终究没有幸福过。”
其实，幸福就在身边啊。只是很多人还看不到而已。其实，只要活着，爱着，自由着，就是最简单的幸福。
这也是，最大的幸福了。
——快乐的定义作文 (菁华5篇)
从前，有一位远*闻名的.国王，人人见到他都情不自禁地陶醉起来。有些人见了他赞叹不已，还有的人见到他像到了天堂一样。国王的父亲想为国王选一个王后，便召开公告。许多大家闺秀、小家碧玉纷纷前来，可国王一个也不喜欢，但国王想：“我不可以无条件地就拒绝她们。”就问她们：“你们中有谁知道什么是快乐的，我就娶谁。”她们有的说是自己、有的说是衣服、还有的说珠宝……
可她们的回答，一个都没让国王感到满意的，大家只得垂头丧气地回家了。过了几日，国王觉得王宫太无聊，想出去玩几天。但是，国王的父亲不同意，非要让国王先娶王后，要不出去玩就取一个王后回来。国王只好答应。
到了外面，风景实在太美了，一玩就玩到夜深人静的时候，国王到一家旅馆休息，准备明天再玩。
到了第二天，国王莫名奇妙地来到了一家桃花村。他看见有一位女孩，她长得貌美如花、犹如天仙下凡，国王一下子就爱上了这位姑娘。可是，他又想万一她是一位坏心肠的姑娘，国王打算观察她几天。过了一会，只见她拿出一桶面包，到了一所孤儿院，把这些面包分给这些孩子，孩子们很开心。只剩下一个面包了，她回到家里发现母亲还没吃，就把这一个面包给她吃。
国王打扮得像一位老公公走过去，姑娘看见他，赶快给他倒了一杯茶。国王问“小姑娘，请问什么是快乐的？”“帮助有困难的人，助人为乐，就是快乐的。”她说。国王连忙脱掉这些伪装，然后说：“你真是一个善良的姑娘。”说完，把她带回了王宫，娶为王后，幸福快乐地生活着。人们把这位姑娘叫着“快乐王后”。
在亚洲国家的一次民意调查中，当父母们被问及他们对孩子的最大期望是什么时，绝大多数父母的回答是：希望孩子成功。而被问及同样的问题时，美国的父母们则普遍希望他们的孩子能够快乐。 成功与快乐的不同回答，展示了两个地域的不同观念，西方人们把快乐放到了首位，而东方人则把成功放到了前面。这可能与经济的发达程度有关，一般来说经济发达后，人们想要的是快乐，而经济还不够发达时，人们首先想到的是事业成功。但寻求快乐，是一个永恒的话题。不管经济条件如何，应当时常保持快乐的心情，这不仅有利于健康，也有利于事业的成功。
许多人都在寻找快乐。有些人尽心尽力地工作，感到是一种快乐。 有些人寻求着物质的富有，还有的人对名车 、别墅、 异国情调情有独钟 。他们的努力都是在寻一个源源不断的快乐源泉。那么什么是快乐呢？其实快乐不在财富的.多少，不在追求的东西到手，而是一种心情。
有一个人很有钱，却非常不快乐，他想，既然有钱，相信一定可以找寻得到快乐，于是他享受了所有认为可以令他快乐的事 情，但事后还是很不快乐。 有一天，有人跟他说：只要穿上世界上最快乐人的衣服，你便可以成为世界上最快乐的人。于是他很不快乐地找寻“世界上最快乐的人”的踪迹，有人跟他说世界上最快乐的人居住在某某镇上，他立刻赶到镇上造访。到了镇上他问镇里的人：“请问世界上最快乐的人住在这里吗?”镇里的人指着山上回答：“对啊!不过他住在山上的洞里。”他爬上山，走入洞内看到一个人，他问：“先生，请问世界上最快乐的人是不是住在这里?”那个人回答：“对啊!”他又问：“那请问他在吗?”那个人回答：“在啊!我就是!”他兴奋又颤抖的说：“先生!我有个问题，不知道您能不能回答我? 我听人家说，穿了您的衣服后，就可以成为世界上最快乐的人，我可以借您的衣服穿吗?” 那个人大笑三声说：“你没看见吗?我是从来不穿衣服的!” 可见这位最快乐的人并不富有，而且连衣服都没有，但他自以为是世界上最开心的人。
快乐，到底是什么？许多人为了这个问题，花了一辈子的时间去追寻，却什么也没得到。虽然我也不是很了解个中道理，但也且让我分析一下。
健康，是快乐的源头。美国思想家爱默生曾说：“健康使人快乐，快乐使人健康。”想要拥有快乐，必须先拥有一副健康的身体。如果身体是健康的，你能不必忍受头痛来临时的晕眩、呕吐时腹部的`绞痛，可以正常的与他人生活着，这难道不是最大的幸福吗？
亲情，是精神的支柱。“没有了家人，你什么也不是。”家人是一个人最重要的资产，不管在外有多大的压力，回到家里，帮爸爸搥背、跟妈妈撒娇，与姐姐斗嘴、同弟弟打闹，那种甜蜜的感觉总是可以盖过一切忧愁，帮助我们以愉悦的心情面对每一天。
充实的生活，也是快乐所不可或缺的要素。每个人的喜好不尽相同，找到自己的兴趣，便是让自己更快乐的方法。郑成功说：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”对他而言，阅读是一项很重要的休闲活动，可以帮助他获得无比的快乐；只要找到你的嗜好，你也可以像郑成功一样，获得快乐。
在每个人眼里，快乐有着不同的定义；发现属于自己的快乐，才能保持身心的愉快，用快乐的心看世界！
快乐是什么？很多人问过这个问题。
莎士比亚说：“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来，友谊是像阳光一样美好的东西，令人愉快。友谊便是他的快乐，这友谊使快乐倍增，使痛苦减半。
苏格拉底说：“世界上最愉快的事情，就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻，我想，他的内心也应该是快乐着的，
有人说：热爱生活吧，朋友！生活是多么宽广，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。那么我觉得，这样想的人一定是很容易快乐的，也容易得到快乐，因为，他认为生活等于快乐。
对不同的人来说，快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖，有人的快乐是家庭和睦，有人的快乐是事业成功……一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同，所以得到的快乐也不同。快乐不是客观的，而是人主观的一种感受，是不可衡量的。
曾经有一个幸福公式，用来衡量是否幸福，是否快乐。我认为，这个公式是不存在的，能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。
在我的家校联系本上，班主任老师这样给我写道：“也许书本上的知识比较枯燥无味，但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦，和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀，以及对我的帮助，这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学*的过程中，也许真的会感到迷惑，感到苦恼，但是，在取得了进步和掌握了知识的时候，内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。
快乐有着不同的定义，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快乐的本身。
大作家高尔基说：“当工作是一种快乐时，生活就是一种享受，当工作只是一种义务时，生活就是一种苦役。”对这句话我总觉得有些一知半解，直到有一天——
一个晴朗的午后，我跟随爸爸妈妈到洗车店洗车。看着洗车工拿着各种洗车工具跑前跑后，浇水、吸尘，弯腰、挥臂……忙得不可开交，我忍不住想：真是个枯燥单调、又脏又累的工作，还要一天到晚面对别人挑剔的眼光，这样的工作如何能成为一种快乐呢？
正想着，耳边飘来的清脆响亮的歌声一下打破了我的思绪，充满活力的声音从“哗哗”的水声中凸显出来，是那样与众不同。我循声望去，歌声居然就出自那位正替我们洗车的青年洗车工之口，只见他一边娴熟地檫着车，一边快乐地哼唱着，间或还来上一段口技，脸上飞扬着无比欢快的神色，没有做作，没有刻意，有的只是发自内心的愉悦和无比满足的享受！
此时此刻，小伙子那有节奏的擦车动作在我眼里俨然就是一段和着歌声的优美舞蹈！他的阳光、他的激情把我们全家都给感染了，而我，更是感慨万千！对高尔基的话似乎也有了一种豁然开朗的感觉。
我知道，他不一定富有，也不一定有很高的地位，可面对这一份在常人眼里低微的工作，他居然可以投入满腔的热情，享受工作的乐趣，将劳动化为快乐的源泉，让快乐之花在心中永不凋谢！我要感谢他让我重新认识了快乐这个词。
就是这件小事，让我对快乐重新下了个定义：快乐是不分高低贵贱的，只要你有一颗乐观向上、积极面对生活的心，那么，无论你在做什么工作，快乐都会降临到你身边。
——分式的定义教学反思(精选5篇)
今天下午，我于多媒体教室对八（2）班学生教学《分式》第一节，该课是数理化教研组的组内公开课，在学生和参会的教师的共同努力下，结束了听课评课活动，于我，有很大的启发，在此，就我个人的看法做以下简单的反思：
一、个人认为的亮点。
1、情感教育。
在教学的情境引入上，就土地沙化问题，提出环境保护，由“地球村”一词引入，对学生进行了环境保护的情感教育，让学生意识到“焚烧垃圾”是污染环境的不正确的做法、地球是我们的家，我们有责任去保护她、植树造林对环境有很好的净化美化作用，通过学生思考交流，该目标基本达成。
2、大胆尝试新的教学方法———学案教学法。
在课前的前两天，我就发给学生学案，以每小组四人，每组发放一篇教学学案，让学生通过预*对学案上的知识点有一定的了解，且要求学生对我的设计充分提出要求
3、概念的创新教学。
在学*分式概念时，避免传统教学中对于概念直接给出，叫学生死记硬背，忽略了学生学*的过程，也不考虑学生是否真正理解，本课时是让学生通过观察、归纳、总结整式与分式的异同，从而得出分式概念．
4、注重能力培养
新课标注重学生探索，创新、合作能力的培养，本课时观察分式与整式的异同时，就是采取学生自主探索，合作交流的形式．
5、课堂反馈效果良好
对学生学*效果的反馈采用我特色的“学生互讨互进”的方法，较全面的了解学生的学*情况，对不足之及时补充，有良好效果．
二、出现的不足
1、节奏有点慢。
课后我看了几遍这堂课的教学录像，教学语言过慢，影响了整堂课的教学时间。
2、声音太小。
由于多日的感冒，声音沙哑且较小，另加个人一直声音偏小，故在本堂课的教学中出现有的话听不明的状况，这大大影响了教学效果。
3、忽略了组内代表发言。
在教学中我采用了学生举手发言的方式让学生交流，但忽略了组内代表发言，组内代表发言可以让学生在组交流时加强其责任心，使学生在组内交流时更高效。
4、分式得出欠科学。
在教学中就和七年级学*整式对应起来，得出分式只强调了内涵的除法运算，而忽略了七年级学*整式时商的形式应写成分数的形式。
5、教学目标未全部达成。
由于在教学中设计及教学时没有把握好时间，导致该堂课没完成预定的教学目标。
三、需要加强的方面。
1、教学语言。
节奏适度加快，精炼教学语言，普通话有待进步。
2、加强组内代表发言的环节。
在教学交流过程中，想办法让学生参与度增加，增强学生交流责任，提高交流质量。
3、重视目标达成，提高教学效率。
设计中的预定目标应高度重视，设计时就高度重视教学时间，让该用的时间用上，不该用的时间少用亦或不用，提高教学效率。
4、设计中重视承前启后。
在教学中，认真分析教材，搞清教材的地位，做好承前启后教学工作，让学生学*终生有用的数学。
5、声音小的补救措施。
每天早上起来进行练声训练，上课时最好配备挂式麦克风，让自己所说的每一句话都清清楚楚，提高教学效率。
总之，教学是一门遗憾的艺术，在教学中，我将认真设计每一堂课，认真反思每一堂课的教学，积累经验，为自己教学更高效不懈努力。在此，我真诚地感谢评课的所有教师，谢谢你们为我提了很有建设性的建议。
该节内容属于北师大版八年级数学下册第三章《分式》，本节主要讨论分式的加减法运算法则。
为了完成教学目标，首先通过行程问题引入分式的加减运算，让学生感受到数学和生活的联系，加强学*分式加减法的必要性。既体现了加减运算的意义，又让学生经历了从实际问题建立分式模型的过程，发展学生有条理的思考及代数表达能力。
为了突出重点从简单的情况入手，低起点，顺应着学生的认知过程，递进式的设置台阶，使学生利用类比的方法自然获得同分母分式加减运算的法则。在此基础上，引导学生探索异分母分式的加减运算，得到异分母分式加减法运算的法则。同时，让学生尝试用式子表述法则，培养他们的表达能力。在运用法则的环节上，无论是例题还是练*都以学生为中心，给学生充分的时间去运算，去暴露问题，不拘泥于形式的讨论、合作，可以发现学生不同的思路，锻炼和培养他们的发散思维能力，为后面的教学提供较好的对比分析材料，使学生留下深刻的印象。
1、初步完成了教学目标，突出了重点，层层推进，突破难点，然后放手让学生去猜想同分母分式的加减法法则，尝试着去解决问题，从分数加减法法则类比出分式的加减法法则，同时引导了学生把一个实际问题数学化。
2、以讨论的形式呈现给学生例题，让学生去感受体验，学生兴趣高涨。每一个层次的练*完成之后让学生去总结一下在解题过程中的收获，在此基础上引导学生发现解题技巧，通过分析题目的显著特点，来灵活运用方法技巧解决问题。
3、是体会到一节课的科学设计不仅对一节课的成败取着决定作用，更重要的是对学生数学思想的建立和数学方法的掌握更为重要，科学的设计，有利于充分的挖掘学生的数学潜能，突破难点，事半而功倍，有利于数学学*的深化。
4、创造性的使用教材，教材只是为我们提供最基本的教学素材，完全可以根据学生的实际情况进行适当调整。由易到难，实在不行，再讲一节*题课，夯实基础。否则后面的分式应用题很难突破。
5、在小组讨论时，应该留给学生充分的独立思考时间，不要让一些思维活跃的学生的回答代替了其他学生的思考，掩盖了其他学生的疑问。教师应多注意对困难学生的帮助。
1、本节课初步达到了教学目标，突出了重点，层层推进，突破难点，然后放手让学生去猜想同分母分式的加减法法则，尝试着去解决问题，从对同分母分数加减法法则类比出同分母分式的加减法法则，同时引导了学生把一个实际问题数学化；低起点，顺应着学生的认知过程，设置了随堂练*，在用法则的重点环节上，无论是例题的分析还是练*题的落实，都以学生为中心，给足充分的时间让学生去计算，去暴露问题，也为后一步的教学提供了较好的对比分析的材料，让他们留下深刻的印象。
2、是以讨论的形式呈现给学生例题1，让学生去感受体验，学生兴趣高涨。每一个层次的练*完成之后让学生去总结一下在解题过程中的收获，在此基础上引导学生发现解题技巧，把学生的认知提升了一个高的层面上，达到了用法则而不拘泥于法则，通过分析题目的显著特点，来灵活运用方法技巧解决问题。同时把时间和空间留给学生，让他们多一些练*，多一些巩固。
3、是体会到一节课的科学设计不仅对一节课的成败取着决定作用，更重要的是对学生数学思想的建立和数学方法的掌握欲为重要，科学的设计，有利于充分的挖掘学生的数学潜能，突破难点，事半而功倍，有利于数学学*的深化。
不足：
（1）学生对于同分母的分式的加减运算掌握得比较好，但是对于异分母的分式加减就掌握得不是很理想，很多学生对于分式的通分还很不熟练，也有学生对于计算结果应该为最简分式理解不够总是无法化到最简的形式。
（2）分式的加减法上完后列举了一道加减混合运算题，在讲解时结合加减混合运算法则进行复*，分式的加减混合运算不同的是分母或者分子当中如果有出现可以因式分解的应该先进行因式分解，异分母的分式应先进行通分化为同分母再进行计算，在计算时应先观察分式的特点，达到化繁为简的目的。
今天下午，我于多媒体教室对八（2）班学生教学《分式》第一节，该课是数理化教研组的组内公开课，在学生和参会的教师的共同努力下，结束了听课评课活动，于我，有很大的启发，在此，就我个人的看法做以下简单的反思：
一、个人认为的亮点。
1、情感教育。
在教学的情境引入上，就土地沙化问题，提出环境保护，由“地球村”一词引入，对学生进行了环境保护的情感教育，让学生意识到“焚烧垃圾”是污染环境的不正确的做法、地球是我们的家，我们有责任去保护她、植树造林对环境有很好的净化美化作用，通过学生思考交流，该目标基本达成。
2、大胆尝试新的教学方法———学案教学法。
在课前的前两天，我就发给学生学案，以每小组四人，每组发放一篇教学学案，让学生通过预*对学案上的知识点有一定的了解，且要求学生对我的设计充分提出要求
3、概念的创新教学。
在学*分式概念时，避免传统教学中对于概念直接给出，叫学生死记硬背，忽略了学生学*的过程，也不考虑学生是否真正理解，本课时是让学生通过观察、归纳、总结整式与分式的异同，从而得出分式概念．
4、注重能力培养
新课标注重学生探索，创新、合作能力的培养，本课时观察分式与整式的异同时，就是采取学生自主探索，合作交流的形式．
5、课堂反馈效果良好
对学生学*效果的反馈采用我特色的“学生互讨互进”的方法，较全面的了解学生的学*情况，对不足之及时补充，有良好效果．
二、出现的不足
1、节奏有点慢。
课后我看了几遍这堂课的教学录像，教学语言过慢，影响了整堂课的教学时间。
2、声音太小。
由于多日的感冒，声音沙哑且较小，另加个人一直声音偏小，故在本堂课的教学中出现有的话听不明的状况，这大大影响了教学效果。
3、忽略了组内代表发言。
在教学中我采用了学生举手发言的方式让学生交流，但忽略了组内代表发言，组内代表发言可以让学生在组交流时加强其责任心，使学生在组内交流时更高效。
4、分式得出欠科学。
在教学中就和七年级学*整式对应起来，得出分式只强调了内涵的除法运算，而忽略了七年级学*整式时商的形式应写成分数的形式。
5、教学目标未全部达成。
由于在教学中设计及教学时没有把握好时间，导致该堂课没完成预定的教学目标。
三、需要加强的方面。
1、教学语言。
节奏适度加快，精炼教学语言，普通话有待进步。
2、加强组内代表发言的环节。
在教学交流过程中，想办法让学生参与度增加，增强学生交流责任，提高交流质量。
3、重视目标达成，提高教学效率。
设计中的预定目标应高度重视，设计时就高度重视教学时间，让该用的时间用上，不该用的时间少用亦或不用，提高教学效率。
4、设计中重视承前启后。
在教学中，认真分析教材，搞清教材的地位，做好承前启后教学工作，让学生学*终生有用的数学。
5、声音小的补救措施。
每天早上起来进行练声训练，上课时最好配备挂式麦克风，让自己所说的每一句话都清清楚楚，提高教学效率。
总之，教学是一门遗憾的艺术，在教学中，我将认真设计每一堂课，认真反思每一堂课的教学，积累经验，为自己教学更高效不懈努力。在此，我真诚地感谢评课的所有教师，谢谢你们为我提了很有建设性的建议。
我采取的教学方法是引导发现教学法：用数、式通性的思想，类比分数。引导学生独立思考、小组合作，完成对分式概念及意义的自主探索，突出数学合情推理能力的养成；通过 “课后练*应用拓展”这一环节发展了学生思维，巩固了课堂知识，增强了学生实践应用能力。让学生自己阅读课文，然后提出问题让学生解决，问题由易到难，层层深入，既复*了旧知识又在类比过程之中获得了解决新知识的途径，学生感到数学知识原来就这么简单。我在这一环节提问问题注意了循序性，先易后难、由简到繁、层层递进，台阶式的提问使问题解决水到渠成。
通过这节课的教学我对大家说的这两句话认识非常深刻。一是：只要你给学生创造一个自由活动的空间，学生便会还给你一个意外的惊喜。二是：学生的潜力是无穷的，只有我们想不到，没有学生做不到的。
本节课的缺点，我认为有：一是在体现数学的实用价值方面不到位。二是我本人普通话不是很好。三是在因材施教方面做得还不到位，对学困生的照顾做的不是很好，课后的“拓展应用”对学困生来说就有相当大的困难 ，在这一环节没有呈现出梯度性。
在课程改革的今天，我们应对数学教学活动充分渗透新课标理念，为学生营造数学活动空间，创设教学情境，教学活动要把准教材，关注学生探究活动，关注学生的发展，让学生学得轻松，学得开心，以真正达到“教是为了不教”的目的。
