九月，金黄的桂花飘落在了我们的头上，我与你再走丁埠头，再次坐在湖边，看着满山的枫叶和桂花，组成了一幅美丽的图画。
在小时候，我们常常来到风景如画的龙头山，一起走过丁埠头，往对方脸上抹上清凉的泉水，互相玩弄着；在幼儿园里，我们也是最好的朋友，一起玩闹，一起学*。可是，三年时间，转眼即逝，我们已经五年级了。
和你分别的前几日，我们再游龙头山，又是九月，桂花再次开放，清香四溢，却含伤感之情。我俩在心中都认为那是我们最后一起去龙头山了，知道是分离的时候了，两只小手都紧紧的攥着，不愿分开。
分开后，斗转星移，物是人非，许多人许多事都没有那般感触。
直到今天，再次跟你一起游玩这蕴藏着童年美好记忆的龙阔头山，往事又浮现在眼前。虽然少了儿时的童真，童趣，却多了一份温暖、信赖。
林湉，我不会忘了飘满桂花的今天，更不会忘了那段飘满温暖的记忆。
吴老师不在都第二天了，吴老师还是没回来，听别人说：吴老师去北京了！天啊！要什么时候回来？这是我最关心的问题了，因为以前吴老师在的时候我们感觉很*常，可现在吴老师一走，我们却感觉有点怪怪的，不*惯。
第二天，我们进来早读，发现吴老师还是没来，就这样我们一口断定，老师肯定去出差了，而且不会这么快回来。果然，很多人说吴老师去出差听课了。所以，不会这么早回来，所以语文课都改成英语课。唉！不知道什么时候回来？
第三节下课，一阵报警声响了，我一听，哦！是地震演*呀！我们慌乱中跌跌撞撞地跑下来了，这回吴老师没来了，大家开始懒懒散散的了，二年级的与我们同时冲了下去，其中一个人大叫道“小屁孩，滚！”还有的像一匹横冲直撞的马，直接猛冲下来，搞得二年级的其中一个摔倒了！
到了操场，王老师生气地说“大家比上次更不好！”是啊！竟然还有人去骂二年级的小孩子，虽然我们比他们大，可你也不能这样啊！把别人推到了，一旦怎么样你付得了责任吗？俗话说“让一步风*浪静，退一步海阔天空。”
大家不能装个样子，老师一来就装成很乖的人，吴老师一走，就开始露出本性了。这种行为太可耻了！
每天，老师都会有不再的时候。当老师一走，管纪律的就站了起来。
一天，正在上课的时候，忽然，老师有事，让纪律班长先管理着。刚才还寂静的教室，现在却是乱哄哄的了，有的吃东西，有的下地乱跑，有的谈游戏，那都能把房盖给掀了，有的同学不一样，都捂着耳朵。纪律班长扣星，还是教训，一点用都没有，他们随心所欲，胡作非为，连我的耳朵都快聋了，我也站起来，把组员管好后，又去其他组，调理完以后，我想他们不会再说了，谁知，我刚转身，就又唠叨起来了，纪律班长喊得口干舌燥，去那边这边说，来着边那边说，然后又分头行动，他没却犟嘴，我们是在没招了，后来，我回到了座位上，趴在桌子上，捂着耳朵，紧皱眉头。我想，到时候老师来了，看你们还说不说。后来不知谁说了一句：“表现好加星。”我一看，哦！是一位纪律班长啊！顿时教室里安静了，我刚要对他举起大拇指，教室里又像苍蝇一样“嗡嗡”叫起来，唉！看来，只能让他们把这个教室当成菜市场了。过了一会儿，值周老师来了，教室里又恢复了*静，值周老师还训了我们几句，老师走后，屋里又像炸了锅似得的，我都已经受不了了。天助我也，又来了一位老师来找我们的班主任，教室里又安静了，等老师走后，有和刚才一样。我想，就等着受罚吧。有一些组长也混进了这热闹的“菜市场”中，这还是学*的地方吗？有些人安静了下来，但有些安静的同学也走进了“菜市场”中。过了一会儿，老师回来了，一些同学还在唠，声音还那么大，安静下来的同学皱着眉头低声说：“老师。”顿时就安静了下来。老师训了我们几句，并把家庭作业加多了。
看来，在我们班老师不在的时候，要采取一个好的办法，让同学们遵守纪律，自我约束，这样才能有一个好的学*环境。
老师不在时课堂上会发生什么？我想每一个上过学的人，脑海里都会浮现这样的画面：同学们有说有笑，几个勇敢的去自己的座位，甚至睡觉唱歌，闹事也屡见不鲜。这个时候，班级更像是茶馆而不是茶馆。在这种情况下，我们班也不例外。不，这位中文老师又要去开会了。作为纪委委员，我又要上“战场”了。同学们一开始很安静，但过了一会儿，同学们也不能闲着了，渐渐地从公园里掉到了教室里的菜市场。看到这一切，我怎么能袖手旁观，用尽我所有的能力来维持纪律。别看那个带头的小个子戴着眼镜看起来很温柔，其实他就是我们班的调皮王——杨岑。
当时我看他说话不假思索，我就如狮子一般吼叫阻止他。可他却一副无所谓的样子：“你干什么！”我一听，大怒，心想：世上怎么会有这样的人，明明犯了错却不承认。（我压抑着自己的情绪，放过他一次，等他做出好的改变，但后来我后悔了。古话说得好：一次不忠，一百次不宽容。我真的放过老虎！其他同学都是煽风点火，夏也开始肆无忌惮的说话，为了让课堂上的同学安静，我决定杀鸡给猴子看，毅然在黑板上写下了杨岑的名字。果然，班上顿时安静了下来。下来，你要知道，任何人被记录在黑板上，都会受到老师的严厉批评。我暗自得意：我请你说话，看谁狠。可谁曾想，他的脸颊竟然这么厚，竟然卷土重来，重蹈覆辙。回到旧路线（演讲）。看着他“君子报仇，十年不晚”的眼神，我真的有种想揍他一顿的冲动。所以，我再次走到他面前，我们都盯着他看，面对面。我隐约感觉到一股恶风和恶毒正朝我的脸扑来。我心想：杨岑，你这个顽皮的混蛋，我不信你可以不法之徒。俗话说，坏事不报，但时候未到。时间到了，立即报告。 ”
杨岑似乎在说：“王羽，我不接受你，你有能力‘K’我。嘿！”在我们无法站立的关键时刻，下课的铃声响了。本来会有什么激烈的战斗不会就这样结束的。唉，当老师不在时，我们的战争就开始了。我希望你不要来“战争”。作为纪委我真的很累！希望班上的每一位同学，记住：老师不在，沉默是金，自觉是真，自律是一种自尊！
努力与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石。如果肯下功夫不断研究，一定能从失败中获得成功。
而那次，正是在我坚持不懈的努力和失败中获得了成功。
一个长达*八个月的假期将要结束，我悠游自在的度过了二百多个惬意的日子。身体素质下降是肯定的，身体也开始发胖，看着体重秤上那令人心惊胆战的数字，心里一阵发酸，不停地打着小鼓。于是乎下定决心每天都要出去锻炼。
我把长长的马尾扎到脑后，精神抖擞地跑去楼下的操场。八月的黄昏，落日余晖像碎金一样，温柔地铺了一地。整个操场都笼罩在赤朱丹彤的日光下。你追我赶的孩童们有说我有笑得嬉闹着，中学生们三三两两的聚在一起打球，整个操场上都充满着欢声笑语。蔚蓝的天空中，一抹绚烂的红霞静静的卧在天边，一切都是那么的和谐。一句优美的诗句在我脑中浮现：“但得夕阳无限好，何须惆怅*黄昏”。
操场上的跑道一圈是三百米，而我要跑一千五百米，也就是五圈。我望着长长的跑道，开始迟疑了，心里也开始打起了退堂鼓。这么长，我能不能坚持下来啊？要不然还是放弃吧。此时此刻，突然想起我在电脑上看到的一句话：成功的秘诀，在于自己的目标和信念。就算不知道结局会怎么样，但我一定要试一试，只要可以尝试，就去把不可能的变成可能。
准备活动就绪后，我再次站在起跑线上。阵阵微风拂过，地上的叶子发出沙沙的响声。我的头发也被吹在脸上。我摁下秒表，刹那间，如弓箭一般冲了出去。猛然想起是跑长跑，不能太快，于是连忙放慢了脚步。第一圈跑得非常轻松，迎面扬起来的风吹着我的发梢，冷风调皮的从领口钻进去，搞得我上半身冰冰凉凉的。
仍然不是很累的和起跑点再次相遇，可快要跑完第二圈时，感到呼吸有些急促，小腿肚子也有些发酸。当跑完六百米时，真的有些累了，脚步不由自主地开始慢下来，能放弃吗？古人曾说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前面的路还很长，我要坚持追求目标。
渐渐地，我心跳越来越快，呼吸也越来越急促。我大口大口地喘着气，周围的一切声音在我耳里都若有似无，只剩下呼呼的风声和自己坚韧有力的心跳声。两条腿似乎灌了铅似的，每跑一步都酸痛无比，宛若走在针上一样。我感到浑身上下都很酸痛。实在撑不住了，跌坐在跑道外的石砖上，渴望把每一丝空气都吸入到肺部。我渐渐*息下来，望着天空上的红霞，那时，心底真的已经放弃了。
我瘫在地上，鼻尖一阵发酸。也许太过疲惫，连不知所措和沮丧都难感觉到。忽然旁边传来孩子们的嬉笑声，我抬眼望去，几个孩子在沙堆里跳远，别的孩子都跳得很远，唯独一个小男孩跳了好几次，却还是在一个地方原封不动。其他孩子开始嘲笑、数落他，但他仍然一次一次的尝试，尽管每次都会摔倒，脸上沾到沙子，总能看到他的小手轻轻抹把脸后，又继续走到起跳线处。我静静地望着那个小男孩，心里复杂而又混乱。我为什么不能像他一样不轻易放弃呢？我怎么就这么不堪一击，我真有这么差劲吗？这些问题一下一下地撞击着，尤其是我最脆弱的地方。
晚霞映红了西边的天空，“不经历风雨，怎能见彩虹？”我真正体会到了它的含义。是呀，不经历风雨，又怎么能见到彩虹呢？心中一股热流在一点点地流向全身，打算再次尝试，突破自己。
休息了一会儿后，我重新站到了半小时前的那条起跑线上，这次对我而言，不仅仅是我站到这条线上，准备起跑。更是一次新的突破，新的体会，不管我有没有跑完这一千五百米，但对我而言，我已经成功了！
——当什么的时候作文 (菁华6篇)
当夜幕降临的刹那，心就开始向往黎明；但当春花烂漫的时候，不要忘记深秋的落叶，不要忘记肃杀的严冬！
你，欣然提笔，"……俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。"你是如此钟爱那冬天那！冬在你的笔下，是"红装素裹，分外妖娆"的，是"山舞银蛇，原驰蜡象"的，在你的眼中，冬天一定很可爱吧！在冬天，你感慨，"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"。
是，"秦皇汉武"的"略输文采"。是"唐宗宋祖"的"稍逊风骚"。是"一代天骄""只识弯弓射大雕"的悲叹？呵！"数风流人物"，看今朝的我们吧！*，我们品味你的冬天！
剩下一年半了，马上毕业了，心情不知道什么滋味，曾经爱过的，曾经痛恨的，曾经痴迷过的，曾经信奉的，曾经依赖的空间和时间已经随着时间轴远离我而去，我像一粒正 在下沉的海沙，我想抓住温暖，我想抓住阳光，我想抓住我在地面看到的一切，我无法控制我自己，寒冷无情的将那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑着把恐惧外套披 在了我的身上，重力更放肆的将我拉入地狱。阳光离我而去，陌生的世界里，寒冷，恐惧，孤独成为了我的朋友。曾经痛恨过的，曾经不以为常的，此刻都却成了我 的最爱，还何况我曾经爱过的，痴迷过的和信奉过的。
我渴望展翅高飞的勇士们，甚至是一只苍蝇，一只讨厌的蚊子，此刻的我想拥有一双翅膀，纵入云彩，俯冲地面…...一阵寒意将我从梦幻中拖拽出 来，就好像在冬天将一个人赤裸裸的从床上拖拽出来。我又要回到现实，我还是一粒深海细沙，寒冷、恐惧、孤独并没有离我远去。我知道自己不能再继续做梦，过 去的一切也许必将成为历史，过去的辉煌历史也只能成为时间轴上的一个映像而已。
而我将永远会保存住这段美好的记忆，这段让人爱和恨的空间，保存住每个人脸上最温暖最美丽毕业是一个沉重的动词，在被风吹过的夏天，我们就要告别生活，离开这一片属于我们青春和誓言的土地，八b班。
毕业是一个让人一生难忘的名词，以前厌恶之极的校园，在我们眼里也变的美丽和宽广起来，以前我们最讨厌的老师，我们也突然觉得他最*亲切了许多，以前最不喜欢做的事情，现在也非常想尝试着去做。等到毕业了，就会发现，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
毕业是一个形容词，记录着我们校园生活的酸甜苦辣。它就像一本日记，记录往事，勾勒过去，心中充满无限感慨。
说真的，我到现在还没搞清毕业，是喜悦还是苦涩。
回头望去，我们真的就要毕业了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在这被风吹过的夏天。
一年半之后，我们就真的要毕业了。初中啊初中，你永远是一个说不完的故事，以后的故事就留给下届的新生说。整理整理背包，我大步的离去了。为了一个理想，为了一个新的起点，开始新的人生的笑容。我相信这段记忆将是最宝贵的。
一个充满爱和恨的班级。
现在的我，感觉像生活在梦中一般，身旁的一切感觉既真实又有些飘渺。
或许我真的生活在梦境之中身边的一切都是想象出来的当梦醒的时候，身旁的一切都会变的不曾相识，而我也不再是梦中的我。
或许我并未在梦中生活，身旁的一切都是如此真实，如此熟悉。我仍是真正的我，许许多多的痛苦和快乐我都曾经历。因为我仍是真正的我，我并未生活在梦中。
也许我确实生活在那既美妙又苦涩的梦境之中。身旁的一切看起来如此真实，但那些却并不曾存在。这多么可怕，但却又带些刺激。我无法想到梦境中的我竟如此真实，还能在睡觉的时候再做个噩梦或美梦，真实的让我无法认识到其实我只是一个梦境中的人物。
也许现在的我并没有呆在梦中，好欣慰，但却又有些遗憾。原来生活中遇到的酸甜苦辣确实发生在我的身上。无法像*日梦醒的时候发现这些都是梦。我只能默默承受它们的袭击，使我本已憔悴的心更加憔悴。
真的好想这一切都是梦，是一场噩梦，一场美梦，一场令人心酸的梦。但是这并不可能实现。我仍是我，并不是一个想象中的人物，我仍要面对各种伤害，还要努力缝补我那颗破碎的心；我仍要面对我的朋友和家人，去承担我的责任和义务。每天只是疲惫的奔波，毫无激情的奔波，为了生活，我无法逃避。
真的好想这一切都是梦，所有的一切都是凭空捏造，当梦醒的时候，发现身旁的一切那么陌生，但却没有了梦中的那些伤害，我仍可以快乐的生活，无忧无虑的生活，毫无疲惫的生活，充满激情的生活。
“老师只要不在，全班立刻纷乱！”我觉得这句话来形容我们班再适合不过了。我们班的捣蛋鬼无处不在。
就记得一次语文午读，音乐声响起来了，而徐老师却没来，这可高兴坏了我们的捣蛋鬼们。刚开始还有一些人在安静的看书，可过了一会，不知是哪个“领头羊”高声喊道：“看个毛线书，High啊！High起来啊！”班级里的同学听到这句话，立马沸腾了。叫声、喊叫声、还有一些叽叽喳喳地细语，掺杂在一起，形成了“美妙的音乐”。
在这“美妙的音乐”里，突然隐隐约约地听到了“碰！碰！啪！砰砰啪，砰砰啪！”这个微小的声音渐渐地，越来越响、越来越快。紧接着，那些看热闹不嫌事大的吃瓜群众也加入到了大节拍的行动里。而我们班还有一位非常有音乐感的“天才”，找准了节奏之后，开启了他自己的敲笔之旅。当然，为了万无一失，我们班还各排了两个“代表”去驻守前门和后面，为我们勘测老师来没来。这时候，勘测前门的人跟勘测后门的人一个眼神，他们俩嘿嘿地会心一笑。然后驻守前门的人大叫到：“老师来啦！”班级里顿时安静下来了，离开座位闹腾的人也迅速地回到了座位上，“一秒、两秒、三秒……”一分钟过去了，老师还没来。驻守后门的人再也忍不住了，笑了出来，说出了事实，原来我们被骗了！刚得知这个消息，几秒钟后，全班又沸腾了！就在这时，驻守后门的人惊呼道：“徐老师来啦！”然后飞快地回到自己的位子上坐好，我们班还有一些同学不信邪了，其中有一位去看了一下，刚一看就马上回过头去，一边跑回座位一边大叫到：“徐来是真的来啦！”
听到了这句话，我们班的同学才安静下来，立马熟练地背起了论语：“学而时*之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”而徐老师走进来，很诧异地看着我们，我们下一秒才反应过来——这是午读，而不是，语！文！课！“哈哈哈！”全班顿时哄堂大笑。
老师不在的时候，我们经常会闹腾，捣蛋鬼们也会乘虚而入，开始“疯”起来。
“哈哈……”今天的数学课就是在这无拘无束的笑声中开始的。
从别个班传来琅琅的读书声，而我们班呢?简直乱套了，全班根本不把上课放在眼里，而是把课堂当作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。对了，老师呢，看看讲台，没人。窗户外面也没人。我根本不相信自己的眼睛。从来没有迟到的老师今天怎么……许多吵闹声打断了我的想法。
有些同学当起“侦察兵”。有些同学躲在门后偷偷注意老师的行踪，有些同学拿起老师的板尺在讲台上乱敲起来：还有些胆大的同学甚至在教室里玩捉人。我在画画，我画着画着，由于做贼心虚我觉得有一双尖利的眼睛盯着我，我才放下手中的笔。
这时，我听到了轻微的脚步声，因为太吵了，只有仔细听才听得到。我抬头一看，只见老师站在门口，她的脸色十分难看，是生气?还是失望?或是难过?……老师什么话也没有说，而是静静的等着。
教室终于鸦雀无声了，大家都在反省。我自己骂自己：“你真是太笨了，这是课堂，不是画画和吵闹的地方!你连这点规矩都不知道，你还是个小学生吗?”
话说回来，老师是因为什么事儿迟到，是故意，还是公事，或是私事……一串串无数的问号在我的脑子里冒出来。但不管怎么样，老师不在的时候，自己要以身作则!
一天，妈妈陪我上医院去打吊针。我要打两瓶，一瓶大的，一瓶小的。当我打那瓶大的的时候，就会产生副作用，很痛苦。所以，每次我打那瓶大的的时候，妈妈就会在旁边陪我。
俗话说：人有三急，这不，我妈妈就想去上卫生间，给我说了一声后，便去了。一件事情便拉开了序幕......
十分钟过去了，妈妈还没回来，我就开始急了。这时候，我的心理好像有两个精灵，一个叫焦急，一个叫耐心。焦急说：“妈妈怎么还不来，上卫生间还需要那么长时间吗？”耐心说：“没有关系，说不定妈妈有急事呢？再等等吧！ 两三分钟又过去了，妈妈还是没来。焦急又说：“呜～～，妈妈这么长时间没来，肯定是不要我了，怎么办？怎么办？”耐心说：“不会的，妈妈的包还在这里呢，怎么会不要我呢！
”焦急说：“包没了可以再买一个吗！
”耐心说不过焦急，只好说：“在等等，再等等吧！
” 短暂的五分钟又过去了。在这五分钟里，上来了好几个人，其中还有一个小女孩，也差点被我认成了妈妈。我抬头看看还在滴得药水马上就没了，我心理很着急，心想：“如果我打完了妈妈还没上来，那我该怎么办呢？”就在我想着想着，我忽然看见一个人影朝我走来，啊！
是妈妈！
“呼”，我心理那块悬着的石头终于落了下来。
我没有对妈妈说那件事，只是问妈妈上一个卫生间干嘛需要那么长时间？妈妈说是去给我拿药了。原来是这样！
唉，当妈妈不在身边的时候真是痛苦呀！
——当老师不在的时候的作文 (菁华5篇)
当老师不在的时候，我们班发生了一件很有趣的事情。
就是那一个中午，老师在临走之前千叮万嘱不让打闹，有一名同学听得好像有一点厌倦了，就请假上卫生间。当老师走了才刚刚几分钟，我们班就开始热闹起来了，有的说话，有的扔橡皮，还有的打闹，有的甚至还掏出零食偷偷地吃，就只有极少数的同学在写作业。
过了几分钟，有些同学见老师还没来，闹得更欢了。班里的声音顿时比市场的声音还要大，就连桌子、椅子、墙壁好像也被震动了。突然，外面传来了脚步声，大家的脸上都显示出来了一种忐忑不安的神色，全体同学飞快地拿出书，急忙地看了起来，有的还不知道自己的书拿反了呢。
脚步声越来越大了，当脚步声抵达门口的时候，大家更认真地读书了，教室顿时从游乐园变成了冰窟。门一开，就听见了一声笑，原来是那一个去卫生间的'同学在恶作剧呀。没到一秒的时间，班里又像刚才一样活泼了。
几分钟后，教室外面传来了一阵急促的脚步声，同学们以为是送本子的来了，就不做准备了。当门把在动的时候，我们还是漫不经心，门打开了，一看是老师来了，由于声音太大了，我们都来不及收拾，最后，老师罚我们抄书。
这一件事情多可笑呀，它启发了我们，不管老师在不在，我们都要安安静静，不要耍小聪明。
“啊！老师来了！”随着同学们的尖叫声，我们以飞一般的速度冲回了座位。这时，杨老师微笑着走进教室，不但没生气，还问我们刚刚干了什么。这是怎么回事呢？原来是杨老师在给我们提供写作素材呢！
刚上课，杨老师就被别的老师叫了出去，而我们在杨老师踏出教室门的那一刻就忍不住跳了出来，教室里顿时乱成了一锅粥。瞧，同学们有的打闹、有的打牌、有的看书、有的做游戏……其中，最抓紧时间的就是“猪猪”了。别人都在打闹，只有他独自一个人在埋头苦战作业。同学们发出的巨大的声响也没能动摇他写作业的决心。我看他几次险些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的自动铅，就是不丢下作业去玩。一直做到老师来，你说他是不是很棒呢？
在同学们的闹声中，我自己在干什么呢？当然是看我的最爱——漫画啦！当我看到入迷时，耳边的吵闹声仿佛变得越来越轻，若有若无了，这正合我意，我接着看书，把成堆的事抛置脑后，那时，仿佛天地之间就只有我一人，我尽情地在书海中遨游，连杨老师进来都没发现，还是同学们提醒我才注意到。
后来，据同学们的描述，我才知道，就在杨老师进教室的那一刻，同学们都以迅雷不及掩耳之势迅速奔回座位，有的还装出一副认真样呢！真是太好笑了！
现在老师不在的时候太少了，尤其是现在毕业班那老师不在的时间真是微乎其微，几乎是没有，*几天终于有老师不在的时候了，我们怎么会放过那宝贵的时间呢？
老师不在的时候同学们当然是各干各的，有的交头接耳，有的玩象棋，有的看漫画，更有的玩手机，当然也有班干部管过同学们都当耳狂风，依然玩得很开心，只有个别少数同学在写作业，班里就像当时大闹天宫的天堂。
我也闲的无聊在和后面的王海腾交头接耳，虽然是闲得无聊但也没有和他玩象棋，我这点自知之明还是有的，玩象棋按级别来看他就是孙悟空，我就和太上老君那炼丹炉里的煤炭是一个级别的，纯属找虐，上次的自*课我已经见识到了，所以我也拒绝了和他下象棋，但聊天的一部分我还是记得的，我先说：“王海腾是拽萝卜”王海腾说：“对，你是萝卜，我就是拽萝卜。”我听了哈哈大笑，旁听的家伙也在笑他，大家都笑的热火朝天的，他却还在沾沾自喜显然是不明白其中的意思。正当我们兴致勃勃的聊天当中，突然有一个人说：“老师来了。”上自*课这样说的人多的是了，我也没太注意只是瞄了一眼才发现老师来了，于是立马回头，险些被老师发现。
老师不在时就是那么快乐，好玩无拘无束，和下课没事么区别。
“哇哦，太棒了！”教室里传出阵阵欢呼声。这是为什么呢？原来语文老师周三周四都不在学校，也就是说周三周四没有语文课喽！语文老师不在，少了语文作业，大家可就放松了。现在就让我带你们去看看语文老师不在校的时候发生了些什么事情吧！
果然，到了周三周四，校园里就不见了语文老师的影子。可有些同学还照样拿出语文书，看来，他们已经和语文课建立起深厚的感情了。不过，他们发觉自己拿错书后，利索的收起了语文书，自觉得拿出了这节课的书。还有一些同学在语文老师离开第一天的时间里，就把语文老师的作业写完了。有一点可以肯定，他们无非是先苦后甜，减轻负担。我在星期四也顺利干掉了语文作业，因为我也是先苦后甜倾向者。我们原以为语文老师星期五也不回来，可星期五早晨，黑板上出现了一行字，星期五语文课照常。这串字真是震撼人心，差点把同学们的心震出来，因为他们都没有带语文书，果然，星期五，语文老师回来了，可第二节上课，第三四节都考试，真是可怜了我的屁股哦。
语文老师这突然袭击可真厉害。但是，不管怎么说，语文老师不在学校的时侯，发生了许多有趣的事！
当曾老师外出学*时，一切似乎都没有太大的变化，打扫卫生的依旧兢兢业业；值日班长也照旧尽职尽责；而且班干部们似乎又比以往多了些紧张感，做起事来愈发周全谨慎。
也不知是曾老师的余威不散，抑或是某些有大志的同学想借此契机脱颖而出，总之，乐于服务班级的层出不穷，让人在班级中有一种团结、如家的感觉。
偶然发现李珊是极其细心的，她批阅家校本，从不是一翻而过，而是一项一项地数，一条一条地对。上次我少抄了一项班作，且少抄的作业也如期做在家校本上了，她竟也检查出来了。不得不佩服她的细致、认真、责任感。我想，她以前是缺少一个展现的机会的。
再比如刘洋、梁振涛等都浮出水面。可以乐观一点说，曾老师外出时间，恰是激动人才辈出的一个契机，所谓“乱世出英雄”嘛！
当然，问题还是多的，比如放学，生物老师说要背完书才能放学，尹老师说，五点三十分必须放学。而我没做完总结是不可能放学的，曾老师不在，就少了主心骨呀！小事咱处理处理也就过去了，可一些老师的发话偏又有悖原有规则，这时班干部们就少有话语权了，纠结呀！
总而言之，皇帝走了，臣子是照样兢兢业业的，但久不见帝王，臣是要造反的。
——当*升起的时候作文 (菁华6篇)
在**奏响的那一刻，**手庄严地将红旗缓缓升上高空，肃穆的目光，高唱的**，*迎风飘扬。
时光悄悄回到从前，那年，懵懵懂懂的我踏进小学的大门。第一次参加升旗仪式，看着几位哥哥姐姐在尽量迎着节拍将*升上旗杆，那种十分尽力，可仍会在**完毕时慢上几拍的滑稽感，总会让我和大多数同学一样笑出声来，对于这个几乎是娱乐化的项目，我不明白为什么每周都会上演一次。
小学二年级时，不知从哪天起，一个顽皮的同学竟然将**的歌词改了，并且大声的唱出那一曲别致的**时，全班同学哄堂大笑，他居然因此收到了许多同学的夸奖。
我上五年级了，唱起**却不如往日那般嘹亮了。每到升起仪式，操场两边形成鲜明对比——低年级的歌声嘹亮，但总能时不时听见几声笑声；高年级的声音如蚊虫，在低年级嘹亮声音的衬托下，仿佛成了一个个哑巴。
时光飞逝，我成了一名初中生，来到新的校园，远远的我又看见了*。那是一种很微妙的感觉，就好像是好久没有见面的好朋友不期而遇。它在空中飞舞，像在向我招手；更像一头红色雄狮奔跑在广阔无垠的蓝天上。
聆听着校长的谆谆教诲，我的视线不自觉的飘向了那飞扬的*。那红红的旗帜，是革命烈士们的鲜血染成的吗？那闪闪的五星，是我们全国各族人民在载歌载舞吗？一定是的，不正是因为革命先烈们的浴血奋战，才有了我们现在的幸福生活吗？
当*再次冉冉升起的时候，我敬礼的手举得又高又直，注视着那缓缓上升的*，我第一次发现它是那样伟岸，那样庄严！从心中唱出了那首久违的歌。
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……
“ 叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的集合铃声响起，同学们排着整齐的队伍，集合在操场上。主持人用洪亮的声音庄严地宣布：“升旗——奏**——敬礼！”这时一千多只手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此时，校园里一片肃静，全体师生都怀着无限崇敬的心情，目光一齐投向那面*。
“起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉铸成我们新的长城。”*在雄壮的**歌中冉冉升起！这是时代的强音，是十三亿*人民发出的铮铮誓言。前进！前进！前进！这个民族再次发出呐喊。这是响彻中华大地的强劲旋律。
我看着这鲜艳夺目的*，心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，顿时化成了一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：两万五千里长征途中，弘毅的红军战士在红旗的指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地……为了迎接新*的诞生,敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里冒着杀头的危险,与难友们一起,满怀深情地绣出一面*;更使我激动的是:我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典,敬爱的*在雄伟的*城楼上, 亲自升起了新*的第一面*;我又仿佛看见,在改革开放的今天, *率领着亿万工人、农民、知识分子…… 浩浩荡荡地向四个现代化进军、向着那光辉的新世纪挺进!
啊,红旗,你是祖国的光荣和骄傲。无数的革命先烈为了把红旗插遍全*,他们面对敌人的屠刀,发出从容的微笑。面对刀山火海,勇敢向前,他们用鲜血染红了革命旗帜,用生命保卫了红旗,迎来了美好的未来。
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“未来”,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和**响彻神州,那么的气势磅礴,那么的雄壮嘹亮。
这乳白色的旗杆,只有十几米的高度,然而它却展现了一段多么漫长多么艰辛的历程啊！红旗升向蔚蓝的天空,“祖国”深深地印在我的心中。
“ 礼毕!”主持人用激动的声音打断了我的思绪,我再次深情地仰望着红旗。红旗升到了旗杆的顶端,金黄的*在朝阳的映照下更加鲜艳夺目。红旗随着在蓝天中“哗啦啦”飘扬。
升旗仪式结束了。我深深地感到祖国和我们贴得很*很*。我鼓足了劲头,大步地向教室跑去,路上春色正好,天上太阳正晴。
当庄严的*随着我们中华人民共和国**徐徐上升时，我的心情就会万分激动。为我们的**升起而感到自豪，感到骄傲。
*是我们中华人民共和国的庄严标志。它象征着我们伟大的祖国，我们要尊敬它。忆往昔，我们中华人民受尽了折磨。受到了**派的压迫，还受到了八国列强的攻打，使我们中华人民历尽了艰辛。许许多多的战士在战斗中壮烈牺牲，他们英勇地在战场上与敌人搏斗，不顾一切地放弃了自己宝贵的性命，这种崇高的精神多么令我佩服啊！战士们，你以前所无限向往的美好生活和远大的理想，现在早已变成了事实。我们少年儿童都过上了好日子，每天都坐在明亮的教室里，有和蔼可亲的老师为我们传授知识，还有各种各样的学*用具，这都是你们用鲜血换来的。在这里，我向你以崇高的敬意！
如今，每逢星期一早上，宽阔的校园操场上，都会举行升**仪式。每当**冉冉上升，我就情不自禁联想到1949年10月1日那天，中华人民共和国的第一面**升起时，是那么庄严、肃穆。三十万中华人民站在**下，精神振奋，满怀希望。今天，我作为一名少先队员，也幸福地站在**下，心情又怎能*静下来呢？
想到这里，我要在这庄严的**前下决心：从今天起，我要好好学*文化知识，用优异的成绩来告慰烈士的忠魂，努力向建设祖国的目标奋斗！
我们庄严的**啊！你使我有了奋斗的目标，有了远大的理想，我要感谢您！同时向你致敬，表示我对你崇高的敬意！
**，**，我为你而自豪！
那一天，瑟瑟冷风无情的触碰周遭的一切，*在空中随着风展开整个身子，鲜红的颜色，映在了每一个新同学的眼眸中。开学典礼的这场升旗仪式，似乎除了寒冷与细碎的说话声，没有其他的任何不同。他衣服穿戴的整整齐齐，站得笔直，微微扬起头，一双含泪的眸子深深地凝望着*，那眼中溢满了真挚、敬畏与哀伤。两行清泪缓缓流过他略显憔悴的面容上。
开学典礼散了过后，一群似乎是自来熟的女生围成一团。其中一位身穿Adidas运动外套的女生指着他，面带讥讽道：“诶诶，你说这个人是怎么回事啊？刚才只不过是升了个旗，还至于哭出来吗？”“对啊对啊，这什么年代了，难道还要做个样子来爱国吗？”另一位女生努着嘴附和道。无情的议论声刺进他的心脏，他猛然觉得心里像是摔进去一块重重的大石头，沉闷的让人喘不过气来。他低下头，只是默默离开了操场。那独自一人的背影仿佛失去了所有颜色。
时过境迁，新同学们熟络了起来，可是他，却总与他们格格不入。好像有一道厚厚的不可逾越的墙搁在他们其中。是因为在*升起的时候落泪很丢人吗？后来啊，他们知道了事情原委。
他的父亲是一名军人，在一次执行任务期间，为了不让敌人最终奸计得逞，用自己的身躯挡住了三颗子弹。他父亲的柜子里，有一套军服，一张*。作为一名为国捐躯的军人的儿子，在凝视*的时候，追忆起了父亲，所以落下了眼泪。在*升起的时候落泪就是跟不上新时代的发展了吗？在*升起的时候所怀揣的没有那么多的自豪感、骄傲感就是一种莫大的耻辱了吗？他的父亲是一名骄傲的军人，用自己的行为来诠释了爱国，而他，也从一而终地传承者父亲授予他的精神与品质。
“起来！不愿做奴隶的人们……”这一天，冰冷的风依旧挂着，此时的操场站满了身穿校服的学子们。他们的眼眸中映入了升起的*，没有一个人不深深地凝望着那处，大声明朗的唱出**。他依旧穿戴整齐，站得笔直。白净的脸上挂着丝丝微笑，如水波轻漾。他依旧热泪盈眶，满溢着真挚、希望与爱。
在长春公共关系学校的大操场上的一把轮椅上坐着一个双目失明的小女孩。
当庄严的**声奏响的时候，这个双目失明的小女孩努力地睁大她那双已经看不见的眼睛，似乎想亲眼看看*升起的样子。这个双目失明的小女孩屏息静听着，生怕漏掉了哪个细节，而这时这个双目失明的小女孩本来略显苍白的脸瞬间红润了起来。听着雄壮的**，这个双目失明的小女孩试图举起右手，可是第一次失败了，第两次失败了……
这个双目失明的小女孩就是吉林省九台市卢家小学的学生小欣月。她由于得了髓母细胞瘤而脑部积水，双目失明。为了不让欣月留下遗憾，欣月的父亲和众多热心人一起，用一重重精心编制的“谎言”，在长春圆了欣月的北京之梦……读了小欣月的故事，在想想同学们在升旗仪式进行时的样子，我不禁感到万分羞愧。
冬天了，在北风呼啸的早晨，我们背着厚厚的羽绒衣缩着身子，缩着头，手插在口袋里，像一只缩头乌龟似的，老大不情愿地排队去参加升旗仪式，要不是老师“命令”，我们才不肯伸出手受冻呢！可不是，老师一走，我们就立刻又把手**了口袋。**升起了，我们懒洋洋地把手举了起来，原本应该整齐地举过头顶的手变得“姿态各异”。有些同学戴着五花八门的手套；有的同学只把手举到耳朵边上就不举了；有的同学干脆把手放在了头上装装样子，还可以省些力气，只剩下孤零零的几只有“精神”的手。寒风凛冽，我们一门心思的想着升旗仪式早点结束，好快快回到温暖的教室里，早把老师的话抛在了脑后。在唱**时，我们一千多个人的声音居然抵不过一个音响。那是因为有的同学只动动嘴巴，不出声；有的同学就像蚊子哼哼似的唱着；有的同学趁老师不在，嘴巴也懒得动，怪不得歌声这么“微弱”了。
我们小学生规则的第一条就是爱国，老师也常常提起“爱国”这两个字，我陷入了沉思：“到底什么是爱国？是要像董存瑞那样舍身炸暗堡，为国捐躯？还是要像袁隆*那样用自己的科学知识使*人民吃上饱饭，为人民谋福？或者是像白衣天使一样，不怕苦，不怕累，甚至用自己的生命去拯救他人，无私奉献？我想，只要用心去爱，用行动去实现，就是爱国。”
让我们从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，我相信，当*再次冉冉升起的时候，我们也会像小欣月一样坚强，像青松一样，挺立在寒风中……
每个星期一的早晨，当第一缕晨光撒向大地的时候，我们都会聚集在操场，满怀激情，听着澎湃激昂的《义勇军进行曲》，看着鲜艳的*冉冉升起，每当这个时候，不知道你是否和我一样，内心总是充满了许多对过去的回忆和对未来的想象。
我们的祖国有着五千年的历史、有着最勤劳淳朴的人民、有着巍巍高山绵绵长河，可是在这片广阔壮美的土地上，人民曾经被压迫被剥削。回首过去，一部写满了血与泪的*代史常常使我热泪盈眶！多少英雄先辈们为了我们美好的今天，永远地长眠在了地下，他们花样般的青春已经在战火与炮声中消失……
忘不了被俘后悲壮的从伤口抠出肠子而牺牲的铁血将军陈树湘；忘不了数万红军战士在饥寒交迫中爬雪山过草地；忘不了英雄母亲邓玉芬，亲手把所有的亲人都送上了前线，最后都英勇牺牲了；忘不了忍饥挨饿，靠吃树皮枯草和棉絮也要和敌人战斗到底的抗日英雄杨靖宇……
毫无疑问我们是幸运的，我们生在了和*年代，我们生在这个祖国日益强盛的时代。我们造出了自己的原子弹和*，我们的人造卫星上了天，我们解决了13亿人口的温饱问题，我们收回了香港和澳门，我们的高铁遍布全世界，我们成为了联合国常任理事国，我们让整个世界都听到了*的声音！
——当我面对什么的时候作文 (菁华6篇)
阳光，在我眼中，是幸福。
太阳把它撒向大地，是它，让这个世界有了光明；是它，引领人们创造；是它，指挥人们走向光明。
春日里的阳光，是暖暖的告诫，它告诉我，学*要清醒，要趁早；夏日中的阳光，是坚毅的温柔，瞧，那满池娇嫩的`荷花，在烈日中漾起一片美丽；秋日间的阳光，是丰收的幸福，各家的粮仓，囤积着喷香的谷粮，打着旋的空气，也被陶醉了；冬日的阳光，我迫切地希望它的来到，似乎，在冬日里，它拥有了无可比拟的魔力。它的出现，能化解万难。站在窗前，面对着它，心里委屈的往事，便不复存在，只有幸福，还停留着。
哦，是的，沐浴着冬日的暖阳，我感到幸福。
阴云下的阳台上，我正做着作业，却又心神不宁。周边静得可怖，可是，一旦阳光出现，那些感觉便完全消失，作业也做得顺畅了，偶遇一些难题，只要瞅一瞅阳光，心便定了，当然，难题也会解了。
面对挫折，每个人都会难过吧，可我不愿让泪水宣告失败。只要又见到了阳光，不知从何处，便会涌出一份开心与愉悦，难过瞬间消逝了，我可以站起身来，勇敢面对自己的挫折。
阳光，它是好友，是知己，更是尊师。
无论身处何处，窗前、道路、树林，甚至无边的黑暗，我总能聆听到它的存在。
在风雨中，我不会让自己失去锻炼的机会，阳光，总会出现。
当我面对阳光的时候哟！
真情，如冬日的一抹阳光，暖彻心扉。也许真情本该如此，那该有多幸福啊！
也许年龄还尚小，总是不明白真情究竟代表的是怎样的一份感情。
可能是因为妈妈喜欢养花，而我又正好继承了这点喜欢美食在家照料花卉，虽然花朵不会说话，看着它那绽放的笑颜在阳光中格外迷人，就会觉得很满足。
有一天，我按耐不足自己好奇的心，决定去问妈妈。此时，妈妈正在阳台上给茉莉花浇水。“妈妈，什么是真情呢？”妈妈或许对于我的问题有些吃惊，愣了一会，笑着继续给茉莉浇水，“也许是如茉莉花般的吧！”妈妈有些羞涩转身走进客厅了，我呆呆地站在阳台上，望着那株在阳光下娇艳欲滴的茉莉有些迷茫。
每次陪妈妈看言情电视剧，妈妈总是会被电视里某些情节所感动流泪。对于一无所知的我，只能在一旁悄悄地递着纸巾，等他心情*复了。我还是始终不知道母亲当初说的那番话的含义。
也许真情就如茉莉花一般。
爸爸经常出差，很少有时间在家陪妈妈。也许是爸爸觉得亏欠于妈妈，经常给妈妈打电话。回来的时候还会给我和妈妈带礼物。可是妈吗每次都说“*安回来就是最好的礼物，是物质代替不了的。”潜意识里妈妈只希望爸爸能*安出差回来。这次出差，妈妈答应爸爸等他*安回来。要包饺子给爸爸吃。可是，天公不作美。在爸爸回来前一天，妈吗突然被查出肾结石并且当时她已经严重感冒。不得已只能住院了。可爸爸要回来了，妈妈不愿意让他知道自己生病了，并再三叮嘱我，给爸爸煮冰冻水饺。望着妈吗憔悴又着急的眼神，我只能答应了。
爸爸回来了，我刚煮好的水饺端到爸爸面前。爸爸用筷子加了一个水饺问我“妈妈呢？这好像不是妈吗亲手做的”不善于撒谎的我，最后还是坦白的告诉爸爸。爸爸放下筷子飞奔去了医院。我愣在了原地，也许我这样做是对的。
早晨，我抱着一束新鲜的茉莉起了医院。在病房外我看到了温馨的一幕：妈妈安详地躺在病床上，爸爸坐在病床前，紧握妈妈的手头附在床上睡着了。我蹑手蹑脚的打开了门，惊醒了爸爸，爸爸起身走出病房了。看着爸爸眼里布满血丝。昨晚一定守着妈吗的吧。此时，母亲突然说“手脚都麻了。”妈妈不想惊醒爸爸，一定没有动而爸爸又怕妈妈有事。他没听到，就一定握着妈妈的手。
我把茉莉插在花瓶里，窗外透进了第一束曙光，病房弥漫着茉莉花香，一切都那么静谧，美好。这应该才是真情的诠释。
当我面对真情的时候，茉莉花是最好的诠释，真情是如茉莉一般，美好又令人向往。
那一次登山，我至今记忆犹深。
那是一个阳光明媚的早晨，鸟儿欢乐地歌唱，拍着翅膀，在风中舞蹈。在这美丽的风景中，我却感受不到一丝愉快，只感到异常悲伤。我失望地看着试卷上红红的数字“78”和那些刺眼的红叉叉，眼泪唰唰地流下来，落在试卷上。
这时爸爸看出了我的心事，走过来对我说：“女儿，咱们去爬山吧。”
山高路险，山路曲曲折折，布满荆棘。在爸爸的鼓励下，我勉强爬到山腰，已是精疲力竭，上气不接下气。抬头向上望，山顶仿佛还在云霄。我一屁股坐在岩石上，耍起小孩子脾气，不想再爬了。爸爸过来严肃地说：“爬山很难，但只要你坚持，就一定能登上顶峰，你要勇敢地面对它，战胜它。不经过努力，不克服磨难，就不会有成功！爸爸相信你，你能行！”
在爸爸的鼓励下，我再次打起精神，鼓足勇气站了起来。一路上虽然摔了不少跟头，擦破了皮，划伤了手，身体累得严重透支，但我没有放弃，咬着牙，艰难前行，终于登上了山顶。这时，俯视山间美丽景色，呼吸着山顶清新空气，我忘记了烦恼与疲劳，陶醉在美丽的大自然中，只感到心旷神怡。
正所谓无限风光在险峰。我明白了：当面临困难的时候，我们要勇敢地克服它，积极去解决它。不退缩，不畏惧，同它斗争，永不放弃，你就会收获幸福和欢乐。
那一天，一大早就有同学来给我报喜：“洪诗琪呀！不怕告诉你，今天你将会意外收获。”我十分好奇，可他死活不肯招认。唉！被蒙在鼓里的感觉真不好受。
果然被那位同学言中了，数学试卷发了下来，而且我还荣幸获得了100分！哈哈！我欢呼起来，数学100分差不多快在班里绝迹了呢！我可得意了，突然，我想了起来：昨天帮吴老师改试卷时，我明明错了一道一分选择题，怎么会是一百分呢？奇怪。
算了，我打断回忆，开始翻起试卷。天啊！在一个隐蔽的位置，一个红色的-1在我的眼前张牙舞爪。我顿时开始紧张起来，各种念头挥之不去。如果我不去找老师纠正，那么我就是和邵乐蓉并列第一，如果我跟老师说了的话，我就会被邵乐蓉压下去。我是多么的不愿意啊。我的手颤抖着，注视着那不是真实的100分，我觉得原来的开心被取代了，心里凉飕飕，空荡荡的，连几个同学找我出去玩我都没听见。去吧。别去。去吧。别去。正义和邪恶正在血拼，我却仍不知向谁伸出援手。终于，在那一瞬间，正义感又重新包围了我，我拿着试卷站起来，向教师办公室走去。
在教师办公室门口，我又退缩了。一个声音在我耳边说：“快回去，现在还来得及，赶快走。”我几乎就要那样做了。可是就在这时，另一个声音说：“这张试卷上面你的.成绩是虚假的。你虽然拿到了这虚假的100分，但你却失去了本身的真诚。你的正义感到哪儿去了？”我想：没错，我要做个诚实的人！走进教师办公室，我对吴老师说：“吴老师，我这道题错了，您没有扣分。”吴老师听了，连声说：“你是个诚实的孩子，下次一定要把100分的-1给去掉。”我连连点头。走出教师办公室，我轻松了很多，感觉好象自己身上的重担全都取下了一般。
虽然这次我没拿到100分，但我却收获了很多。我坚信，在以后的路程中，在面对虚假的荣誉时，我一定会选择正确的路。
大家都知道，幸福来之不易，但幸福也是很简单的。幸福可以是一杯好喝的饮料，可以是做一件自己喜欢做的事，也可以是穿到自己心仪的衣服。总之，幸福是多种多样的。
有人说，幸福是开心的，但我却要说幸福是灼人的。
为什么幸福是灼人的呢？理由很简单，因为幸福会让你在不经意间受到伤害，幸福会让你冲昏了头脑，幸福会让你觉得与世无争，但你不知道，灾难，就在身边。
有时，幸福更是会发脾气的。它想来就来，想走就走，没人能控制它，也没人能劝动它。幸福不是这么简单的，它就像一首歌中所说的，“幸福不是毛毛雨，它不会从天上掉下来。”
幸福是你伪装不出来的，幸福在与不同人之间的体会，就像一样东西，十个人去尝就会有十种不同的味道。
而我，知道幸福是来之不易的，所以我希望把所有的幸福收藏，哪怕只是微不足道的，我只想证明，我十分珍惜幸福。
在享受幸福的过程中，每个人都对它有不同的体会，体会着一些那些不懂珍惜幸福的人所体会不出来的，因为在享受幸福的过程中，你已经知道幸福它所含的意义了。
幸福不是让你去拥有，而是让你去好好对待。有时候，幸福会与你擦肩而过，有时候幸福会悄悄溜走。春夏秋冬，幸福何时不在你身上？只是你不懂，不懂怎样真正地去收藏一份属于你的幸福。
幸福是需要收藏的，但对于那些懵懂的人或许从来没有体会过幸福是什么滋味吧。因为他们从不知道珍惜幸福。幸福或许懂人心，它知道你不会好好收藏，也就不会在你身边逗留太久。所以他们永远不会知道幸福的所在。
在那一刹那，幸福来了又走了。所以，朋友，你要好好地去收藏幸福。幸福没有分身术，它不会随时随地在你身上！就让我们从这天、这时、这分、这秒、这瞬间珍惜幸福吧！
因为幸福是需要收藏的！
人生的旅途中总会遇到困难，如果你选择了放弃，那么结局会以失败告终。你只有坚信自己的信念，永不放弃，才会成功。在一次三年级的期末考上，我就是这么做的。
那天早上，我怀着紧张而害怕的心情，走进教室。当我坐到座位上的那一刻起，我就发了疯似的复*。当试卷发下来时，我的心里像有一只兔子在赛跑，跳得很快，脸上好像发烧了一样，滚烫滚烫的，我不知不觉地写到了阅读题了。后来，我的心越来越紧张，赛跑的兔子仿佛变成了逃亡的兔子，带着疯狂：怎么办呀，我的阅读题最差了！这次可千万不要叫我遇上难题啊！我小心翼翼地写着写着，起初还好，像玩游戏一样，一帆风顺地前进着，就在即将要写完阅读题的时候，游戏里的“大反派”出现了。它蛮横霸道，龇牙咧嘴，向我露出残忍的狞笑……它可真把我难倒了，我想了又想，1分钟，2分钟，5分钟……时间一分分地流逝着，离考试结束还有40分钟了。我急得直冒汗了，无奈之下，于是打算先写完作文。离考试结束还有10分钟的时候，我终于写完作文，回头用全部精力再思考阅读题。这时，我突然想起老师在考试前的嘱咐：“在做阅读题时，如果遇上不会的题目，可以再回头看看文章，在文章中找出答案。”我定了定神，再次翻过试卷，仔仔细细地把短文默读了好几遍，果然，答案就在短文中。真高兴，在收卷前，我顺利地完成了所有题目的测试。
这件事给我一个启示：当遭遇困难时，只要你不放弃，用心应对，你总会成功的。就像俗话说的，阳光总在风雨后！
——当我什么的时候作文600字优选【五】份
羡慕别人并不能满足我一直渴望鼓励的内心。——题记
鼓励，也许全世界的人都有得到过，可是对于我来说却是遥不可及的。有时，静默在一个小角落，忆起一些被光阴打乱的陈年旧事，内心总是会掀起一片涟漪。嘴角微微上浮，但依旧是沉默不语。幽谧的心中偶尔会闪出一句简单的幽语：“为什么我得不到鼓励？”在老师眼中我是一个乖巧的学生，在父母眼中我是一个听话的孩子，“鼓励”这个词对我来说有些陌生。
外面时不时传来雨水在天空中弹奏的声音。耳边这时传来一阵熟悉的声音。叮铃铃……放学了！我此时正在努力的奋笔疾书，因为我不想回家后再慢悠悠的折腾那每日都与我形影不离的作业，最害怕的还是赶不上父母要求的睡觉时间。笔尖在我的手中不停的穿过卷面上一排排密密麻麻的字，这好似拿着一根细小的针在穿一串串珠子似的。这时隐约听到外面传来一阵脚步声，向外瞟了一眼，原来是整日泡在老师办公室的班长出来了，他只在我边上逗留了一会儿就随即离开了。我看着他离开的背影，转动一下僵硬的脑袋，低头看一眼整日滴滴答答不停的手表，终于叹了口气：“呼——作业写完了，该走了。”起身时，瞥了一眼桌面上试卷的分数：“98！”但是我的心里想：“那又怎样！”
此时外面的雨已经住了。只是还有点繁杂的雨点在不停的往下面落。我小步飞奔回家……终于到了家门口，我打开门，把书包和卷子抛在一旁，就好似抛出一天的疲惫一样。我如往常一样的去洗手吃饭，出来时，妈妈说：“考的不错，继续努力！”此时我愕然了，我一定是用惊讶的眼光看着妈妈那略显沧桑的脸庞，顷刻，嘴角浮起一丝微笑算是对妈妈的回应，可是我的心里酸酸的，就像打翻了五味瓶一样，不知道是什么滋味。我感觉我此时的内心有些不知所措，因为我不知道这次妈妈为什么要鼓励我，可我还是觉得很快乐，很满足……
此时我正悄然行走在那心中的小道上，不再是那么遥不可及，也因为心中的一缕阳光，所以不再幽谧。鼓励给予我快乐，满足……
那一份鼓励，你将永远是我心中的一缕阳光。
前几天，我发烧了，尽管并得很厉害，但还坚持上学。来到学校，我更加疼痛男忍，脑子里乱哄哄的，大脑的神经仿佛互相撞着打架。整个身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒。我只能趴在桌子上，难受的想哭，眼眶里总含着泪花。
上课时，科任老师看我不舒服，让我趴在桌子上听课；下课，同学们围在我的桌子旁，问我好一点儿了吗，还让我和她们顶顶头，看退烧了没有。并且给我讲笑话，逗我乐。
第三节课的时候，我实在坚持不住了，王老师关切地对我说：“回家好好休息，让家长带你去医院看看，作业可以不写，尽快把身体恢复好！”我点着头，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，咸、酸、甜、苦、辣，不知是一种什么滋味。
我收拾着课桌上的东西，正想去拿水壶、外衣的时候，没想到有几个同学已经为我拿好了，我接过水壶、衣服，感激地望着他们。当我正要走出教室的时候，同学们都用同情的眼光望着我，好像在说：“好好休息！”还轻轻地对我摆摆手。我竭力忍着不让自己哭出声来，可心底下的泪都底翻上来了，我三步并作两步，走出教室，“刷”地一下子，泪水夺眶而出。
走在回家的路上，老师和同学的亲切的话语，似乎还在我耳边回荡，这时，我才真正体会到：集体的温暖和同学们真诚的友谊是多么的可贵！
每个人都有犯错的时候，例如；打架、随意骂人。做这些事情就要自我反省，因为打人、骂人都是不好的行为。爱迪生曾说：‘知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么。’所以反省的功夫是改正我的缺点和不好的行为。
自我反省就是指改好自己的毛病和缺点，这样才能知道自己错在哪里？即是要对症下药。我喜欢自我反省，因为能让心静下来思索我所做的行为和态度，有无对错。从错误中了解自己的做事方法和待人处事，是否更谦虚、更有礼、更谨慎，才不会犯错误事。
自我反省是很有用的法，因为反省可以让我知道我做了哪些错事，反省求诸己，才会成长。因为有改过错，我们才会知道错在哪里？不知反省，会因小而失大甚至酿成灾祸。海明威曾说：‘一个人可以被毁灭，但不可以被击败。’这就是说人要懂得反省，不能因一些小事，就灰心丧志、自暴自弃，最后放弃了自己。我一定要好好反省，我错在哪里？面对缺点去克服它、正视它、解决它。我就能从中体悟和学到经验，获得成长。
俗话说：‘一经打击就灰心丧气的人，永远是一个失败者。’这句话的意思是，不要容易灰心丧志，要时时反省自己有无做错事，这样才会有所成长。总而言之，我们要时时自我反省，才不会永远当个失败者。
阳光，在我眼中，是幸福。
太阳把它撒向大地，是它，让这个世界有了光明；是它，引领人们创造；是它，指挥人们走向光明。
春日里的阳光，是暖暖的告诫，它告诉我，学*要清醒，要趁早；夏日中的阳光，是坚毅的温柔，瞧，那满池娇嫩的荷花，在烈日中漾起一片美丽；秋日间的阳光，是丰收的幸福，各家的粮仓，囤积着喷香的谷粮，打着旋的空气，也被陶醉了；冬日的阳光，我迫切地希望它的来到，似乎，在冬日里，它拥有了无可比拟的魔力。它的出现，能化解万难。站在窗前，面对着它，心里委屈的往事，便不复存在，只有幸福，还停留着。
哦，是的，沐浴着冬日的暖阳，我感到幸福。
阴云下的阳台上，我正做着作业，却又心神不宁。周边静得可怖，可是，一旦阳光出现，那些感觉便完全消失，作业也做得顺畅了，偶遇一些难题，只要瞅一瞅阳光，心便定了，当然，难题也会解了。
面对挫折，每个人都会难过吧，可我不愿让泪水宣告失败。只要又见到了阳光，不知从何处，便会涌出一份开心与愉悦，难过瞬间消逝了，我可以站起身来，勇敢面对自己的挫折。
阳光，它是好友，是知己，更是尊师。
无论身处何处，窗前、道路、树林，甚至无边的黑暗，我总能聆听到它的存在。
在风雨中，我不会让自己失去锻炼的机会，阳光，总会出现。
当我面对阳光的时候哟！
考试我不害怕，手工难不倒我，家务不在话下……只是那本薄薄的培优试题却愁死我了，还引发了一场矛盾。
四年级期末，数学老师语重心长地鼓励我：“以你的思维能力，完全可以挑战一下培优题。”不知道是这句话激发了我，还是一时心血来潮，我竟然买了一本培优题，兴致勃勃地做起来。
刚开始还好，每天能够做两面，可是后面就觉着吃力，只能做一面，甚至只能做一题。一天下午，我有了偷懒的念头——抄袭后面的答案。但好景不长，被妈妈看见了，她怒发冲冠，眉毛都挑起来了：“不会就是不会，怎么能抄答案？这样有效果吗？”我不敢说话，咬着嘴唇，抓着笔的手冒出了热汗。妈妈越训越气愤，最后扔下一句狠话：“不写完就别想吃饭！”
事情发展到这儿，我也只能做着喽！但，我那不争气的眼泪从眼眶迸发，流过脸颊，流过脖根，书本是终点。姐姐进来了，关切地问：“又在哭！什么题不会做呀？”我指了指，她看了看，然后给我指点了一下，我的脑袋就突然通了，原来是这样做！太阳越来越红，它的光芒已经不那么刺眼了。我越战越勇，一口气做了两三页。
我拿着培优题找到妈妈，她微微一笑，忽地又严肃起来，哎，又要讲大道理了：“这次做得不错！但是，书写差，过程还能继续优化……”“嘻——”我冲她狡黠地笑，她也忍不住笑了……
今天的题量达标了，矛盾也化解了。然而，学无止境，我要继续挑战，突破自己的极限！
