小猫和小兔作文 (菁华5篇)

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小猫和小兔作文1

  很久很久以前,有一只小猫叫心帝,她非常任性、调皮、贪玩,所以没有其它小动物跟她玩,但除了小兔菲菲。你一定认为菲菲不是好学生,错了,她不但是,而且是尖子生呢!菲菲心地善良,她是非常乐意做心帝的好朋友的,而且最关心的人就是心帝。

  有一次,菲菲忘带笔了,可是,一会儿就要考试了,她急得像热窝上的蚂蚁-团团转,但是她立即想到了心帝,她焦急地问心帝:“心帝,你能借我笔吗?”心帝刚被别的同学气,于是没好气的回答:“我只有一支笔,借不了。”菲菲看到她的铅笔盒里有好多支笔,心想:心帝肯定没把我当成朋友来看待,所以才不借我笔。于是,她怒气冲冲的对着心底的小耳朵说:“我要和你绝交!”说完,她便一蹦一跳的向别的同学借笔了。心帝心情本来就不好,现在菲菲的一句话对她像是火上浇油:“绝交就绝交,怕你不成?” 她们鼻子一哼,好长时间都不理对方了。

  有一天,心帝发高烧了,菲菲听到这个消息, 立即跳到她家 ,给她送水果来了,菲菲惭愧地向心帝道歉:“对不起,我不应该错怪你。”“说什么也是我有错在先,我应该把笔借给你,如果不是我,矛盾根本不会发生的,”心帝有气无力地说。

  菲菲说:“我们应该让矛盾从大化小,从小化了呀。”说完,两个好朋友就紧紧的拥抱在一起,再也不闹矛盾了。

小猫和小兔作文2

  从前,有一户人家,养了一只小猫。小猫浑身雪白,特讲究卫生,知道到厕所去大小便,十分活泼可爱,赢得小主人的欢心。于是,小猫打算长期在这里安家。

  过了几天,猫主人的朋友又送给她一只小兔子。小兔浑身灰不拉几的,不太讲究卫生,经常拉的到处都是。主人便把小兔赶在了笼子里。从此,小兔就失去了自由。

  可怜的小兔子多么希望能够生活在笼子外呀!然而,它只能整天被关在笼子里,没有自由,还得天天吃剩汤剩饭。小猫就不同了,喜欢吃什么,就吃什么。在家里跑来跑去,爬上爬下,还有很多玩具呢!主人并不是因为谁先到就偏爱谁。而是因为谁活泼可爱,又讲究卫生。小猫见了主人整天:“喵、喵、喵”没完;而小兔笨嘴笨舌的,因是豁子,一说还漏风。当然小猫就赢了。

  可怜的小兔,由于长期得不到主人的关心,吃不饱,穿不暖的。终于对主人*,它发疯般的咬坏了笼子,又弄得屋子乱七八糟的。还发出声声叹息。

  小猫看到了,却又得意,又骄傲地说:“哈哈!怎么样?小东西,我是这个!”便说边竖起大拇指。“而你是这个!”同时伸出了小拇指。说完便得意洋洋,大摇大摆地走了。

  主人是在讨厌小兔子,第二天,就把它放回大自然了。

  接下来,使小猫叹息了,因为它虽然在主人家过得好。此刻它想妈妈了,它多么希望能和小兔一样,也会到美丽的大自然中去呀!

小猫和小兔作文3

  兔和小猫在白龙山庄动物学校读书,这里景色优美,树木茂盛,鸟语花香,空气新鲜。高级动物学校有个大操场,共长五百米,有十条跑道、十个班级,如果要跑步比赛,就每个班级挑一个最快的动物参加。

  小猫的考试成绩全是95分以上,小兔都是85分以下,小猫就骄傲了,它看见一个动物就对它们说:“我考试比小兔好。”之后,小兔就下定决心,期未考试要比小猫好,从此,小兔一放学就做好作业,吃好晚饭就从6点复*到10点才睡觉。双休日就抓紧复*了,几十天过去了,小兔的成绩慢慢地好起来了,像80-85、85-88、88-95,老师也表扬了小免。期末考试了,老师发下来试卷,规定50分时间。小猫很快的做好了试卷,虽然它没作弊,可是大家都知道它是粗心大意。那一边呢?小兔正在仔仔细细检查了一遍又一遍。“咚咚”考试时间到了,小猫对小兔说:“小兔你这次考试考不过我的.,”小兔生气地说:“期末考试试卷还没有发下来,你就怎么知道你考的比我好呢”小猫说:“考试卷就算没发下来,也就知道我考的比你好了。”小兔当作没听到的样子就走了。

  分数出来了,小兔考了100分,小猫才考试了80分,虽然小兔这次考试考得很好,但是它没有像小猫骄傲,而是走到小猫面前对小猫说:“这次你虽然考不好,下次也可以考呀!你别灰心,加油!。”

  从此以后它们俩成了好朋友,好邻居,它们一起去上学,一起回家,一起做作业,一起玩耍。它们在一起做作业时,不会做的题目互相交流。最后,它们就像是亲兄弟一样一起考上了高级中学。

小猫和小兔作文4

  小猫和小白兔是一对形影不离的好朋友。小猫住在彩带般的小溪边,而小白兔住在连绵起伏的山岗上。

  虽然小猫和小白兔的生活过得衣食无忧,但他们还是很勤劳。

  有一天,小猫对小白兔说:“小白兔,我们来比赛吧!”

  ”比什么?”小白兔说。

  “就比你种的萝卜多,还是我钓的鱼多吧。”

  “那我赢定了!”小白兔胸有成竹地说。

  “那我们就明天开始比赛吧!”小猫说。

  第二天,太阳还没升起,小白兔和小猫都开始了工作。小白兔因为跑得快,不一会儿功夫就把萝卜种子都种好了。可小猫一条鱼也没有钓到。小白兔心想:哈哈!小猫也太慢了,我都种完了。小猫看到清澈透底的池塘边有一朵鲜艳的荷花,那荷花似乎在鼓励小猫“要加油啊!”小猫想:我一定会努力!

  从此,小猫和小白兔发生了巨大的变化。

  小猫从此起早贪黑,只见他双手拿着钓鱼竿,聚精会神地盯着鱼竿。忽然,一条鱼上钩了,小猫跟大鱼周旋了一番,费了九牛二虎之力终于把它钓上了岸。“还真不容易啊,但我一定能行,一定超过小白兔!”小猫自言自语。

  而小白兔自从种完种子后,整天呆在家里睡大觉,因为他想:反正小猫钓鱼这么慢,我一定会赢的,休息一下也没有关系。可小白兔万万没有想到,他一休息就是一个星期,萝卜苗没有得到妥善的照顾,都夭折了。

  时间过得真快,转眼到了比收获的时间了。看到小猫那一框框鱼,小白兔惊得目瞪口呆,小脸也变得通红,活像一个大柿饼。

  为此两个曾经要好的小伙伴绝交了。

  渐渐地寒冷的冬天到了,小白兔一个人在家忍饥挨饿,度日如年。这时,门外传来一阵“咚咚”的敲门声,哦,原来是小猫来了。

  “小白兔,这是我钓的新鲜鱼,你尝尝。”

  “这我之前还笑话你钓鱼慢,结果我做事不用心,输了比赛还不理你。现在你居然送鱼给我,我”小兔红着脸支支吾吾地。

  拿着,我们是好朋友,不要一次比赛伤了感情,今后我们还是朋友!”小猫慷慨地说。

  小白兔抬起头,眼里闪烁着泪光。

  从此,这对小伙伴又过上了勤快、欢乐的生活。

小猫和小兔作文5

  在森林里有一只小兔见到了小猫,它很瞧不起小猫,常常奚落它。

  有一天,小兔傲慢的对小猫说:“你敢和我比美吗?”“不敢,兔兄弟。”小猫谦虚地回答。“哼,我就知道你肯定不敢,懦弱的东西!’’小兔说,带着更加骄傲的神气。“我的确是不敢跟你比美,但是,并不是懦弱。”小猫争辩说,“我生来就是捉老鼠的,并不是来跟你比美的。说到捉老鼠,那可是我的本领,再说了……”“你快给我住嘴!”小兔说完生气地走了。

  直到有一天,可怕的事情发生了,小兔这才知道自己错了。原来,在森林的深处走来了一只饥饿的老虎到处寻找食物吃,森林里的小动物见了都四处逃跑,躲的严严实实。突然,老虎看见了一只猫和一只兔,馋的直流口水,它一声不吭的走过去,不料,被小猫和小兔发现了,它们两个撒腿就跑,跑了很久很久,可那只饥饿的老虎还是穷追不舍,它们跑到了尽头,有一堵厚厚的墙却挡住了小猫和小兔的去路,小猫纵身一跃,跳上了墙头,可小兔却不能像小猫一样跳那么高,于是,努力的试了几次,但都没成功,它沮丧地哭了起来,在这危急的关头,小猫跳了下去,让小兔爬上它的背,抓紧它的皮毛,小猫用尽了吃奶的力气,跳上了墙头。而惊魂未定的小兔看着救了自己的小猫,低下了头,惭愧的对小猫说:“谢谢你救了我的命,之前的确是我不对,现在我们做好朋友吧!”小猫点点头,开开心心地笑了。

  而老虎眼睁睁的看着墙头的小猫和小兔,干干地舔了舔嘴巴,无可奈何地走了。


小猫和小兔作文 (菁华5篇)扩展阅读


小猫和小兔作文 (菁华5篇)(扩展1)

——小兔和小猫作文实用10份

  小兔和小猫作文 1

  从前,在一条小溪边住着一只小兔和一只小猫。小兔叫咖哩,小猫叫杰哩,他们是一对要好的朋友。

  一天,咖哩在小溪边欣赏自己美丽的影子,原来自己是那么漂亮,那么乖巧。

  正在这时,杰哩看到咖哩在欣赏自己的影子,就对他说:

  “咖哩,你看你有活不干,又在欣赏自己的影子了!”咖哩委屈地说:“我只是看一下,又不是没干活。”说着就哭了起来。杰哩安慰他说:“没什么,我只是叫你去干活,不是在骂你。”

  咖哩问:“你叫**什么?”

  “我叫你去买一袋大米,我们总不能不吃饭啊!”杰哩回答。

  咖哩赶紧去买大米,没多久就回来了。杰哩称赞说:“咖哩,你真能干!”

  从此,他们俩就互相帮助,一起创造美好的生活。

  小兔和小猫作文 2

  老师家养了只小猫,它的名字叫喵喵,他全身都是雪白的,它眼睛一只是棕色,一只是蓝色的,像玉一样的小眼睛闪闪发亮。我们老师的女儿特别喜欢它,把自己喜欢吃的东西都给小猫吃。 不久后,别人有送给老师两只小兔子,它的毛是棕色的,耳朵直直的,眼睛红红的`,走起路来一蹦一跳真可爱。

  可老师家的大姐姐不喜欢它,有一天小兔子从箱子里跳出来,把屋子里弄得乱七八糟的,到处都很脏,被打姐姐狠狠的教训了一顿。 小兔子一来就跟小猫成了好朋友,它就问:“小猫,怎样才能让小主人喜欢我你?”小猫 说:“你要把自己打扮得干干净净,吃饭的时候不要抢着吃,要学会有礼貌,我们的小主人是个爱干净的人,只要你学会了这个,小主人就会喜欢你了。” 从此以后,小兔子就把这些坏*惯都改掉了, 小主人就很喜欢它了。

  小兔和小猫作文 3

  一个风雨交加的夜晚,小兔的杂草房被风吹跑了。香喷喷的胡萝卜汤,小兔最爱的胡萝卜蛋糕等都没了,小兔失望地走了。

  走着走着,它看见一个隐隐约约的影子,小兔大喊:“你是谁?快出来!”那东西还真听小兔的话,说:“我是一只美丽的猫,你为什么叫我出来,我在吃晚饭,你不知道吗?”小猫看了看小兔,又问:“你怎么了?”小兔伤心地说:“我的房子被风吹跑了,没有吃的,没有喝的,甚至没法过年……”小兔把自己的遭遇告诉了小猫。小猫大方地说:“今晚你在我家睡,明天我跟你一起来做草房子。”小兔开心地说了声:“谢谢你!”

  第二天,小兔的杂草房做好了。房子就在小猫家的旁边,还有一座美丽、属于它俩的桥——兔猫桥。

  从此,它俩是最好的朋友。

  小兔和小猫作文 4

  小花猫和小白兔是邻居。小白兔很讨厌小花猫,因为小花猫经常欺负她。

  小白兔想,要是把小花猫骗到很远很远的`地方去,那她就欺负不到我了。有一天,小白兔对小花猫说:“小花猫姐姐,美国的天上经常掉下美元,快去捡吧!”小花猫听后,立刻买票坐飞机去了美国。到了美国之后,小花猫就坐在地上睁大眼睛等美元落地。可是接连等了三天三夜,天上连一张美元也没掉下。小花猫肚子饿得咕咕叫,身上的钱又全部用光了。

  小花猫走后,小白兔天天坐在家里看电视,没有谁陪她玩耍,感到很无聊,就坐飞机赶往美国。她看见小花猫坐在地上哭,就说:“对不起,小花猫姐姐,都是我不好,让你受苦了。其实,天上不会掉美元的,那是我骗你的。现在我们回家吧!”

  小花猫听后,高兴得跳起来。同时她也感到很羞愧,对小白兔说:“妹妹,都是我不好,*时经常欺负你,以后我们做个好朋友吧。”

  小兔和小猫作文 5

  一天小兔知道小猫生病了,小兔就急急忙地跑到小河边钓鱼。不一会儿,小兔钓到了一条又肥又大的鱼。小兔又来到小猫家,小猫看到小兔给它钓的.鱼,连忙说:“谢谢你,小兔。”小兔连忙说:“不用谢,好朋友就应该互相照顾。”

  然后,小兔就去厨房烧鱼了。不一会儿,一盘香喷喷的鱼就烧好了。小兔把烧好的鱼端到小猫面前说:“快趁热吃了吧,吃完病就好了。”小猫高兴地说:“谢谢你,小兔,下次你生病了我也煮萝卜汤给你喝。”小兔连忙说:“不客气,好朋友之间要互’相帮助的,我烧鱼给你吃是应该的。”后来它们成了最好的朋友。森林里许多小动物都很羡慕它们。

  小兔和小猫作文 6

  老师家养了只小猫,它的名字叫喵喵,他全身都是雪白的,它眼睛一只是棕色,一只是蓝色的,像玉一样的小眼睛闪闪发亮。我们老师的女儿特别喜欢它,把自己喜欢吃的东西都给小猫吃。 不久后,别人有送给老师两只小兔子,它的毛是棕色的,耳朵直直的,眼睛红红的,走起路来一蹦一跳真可爱。

  可老师家的大姐姐不喜欢它,有一天小兔子从箱子里跳出来,把屋子里弄得乱七八糟的,到处都很脏,被打姐姐狠狠的.教训了一顿。 小兔子一来就跟小猫成了好朋友,它就问:“小猫,怎样才能让小主人喜欢我你?”小猫 说:“你要把自己打扮得干干净净,吃饭的时候不要抢着吃,要学会有礼貌,我们的小主人是个爱干净的人,只要你学会了这个,小主人就会喜欢你了。” 从此以后,小兔子就把这些坏*惯都改掉了, 小主人就很喜欢它了。

  小兔和小猫作文 7

  老师家养了只小猫,它的名字叫喵喵,他全身都是雪白的.,它眼睛一只是棕色,一只是蓝色的,像玉一样的小眼睛闪闪发亮。我们老师的女儿特别喜欢它,把自己喜欢吃的东西都给小猫吃。 不久后,别人有送给老师两只小兔子,它的毛是棕色的,耳朵直直的,眼睛红红的,走起路来一蹦一跳真可爱。

  可老师家的大姐姐不喜欢它,有一天小兔子从箱子里跳出来,把屋子里弄得乱七八糟的,到处都很脏,被打姐姐狠狠的教训了一顿。 小兔子一来就跟小猫成了好朋友,它就问:“小猫,怎样才能让小主人喜欢我你?”小猫 说:“你要把自己打扮得干干净净,吃饭的时候不要抢着吃,要学会有礼貌,我们的小主人是个爱干净的人,只要你学会了这个,小主人就会喜欢你了。” 从此以后,小兔子就把这些坏*惯都改掉了, 小主人就很喜欢它了。

  小兔和小猫作文 8

  从前,在一个美丽的森林里。一只小猫在呼呼的睡大觉,声音特别响。有两只兔子被吵得睡不着。干脆起来寻着声音去找。原来吵我们的那个家伙就在旁边的大洞里是一只猫。

  小兔兄弟俩进去,大声喊道:“你是谁?这么没礼貌!声音这么响,你知不知道我们昨天为主人干了一天,累的腰酸背痛!”

  小猫仔细的—看说道:“呀!欢欢、乐乐我是喵喵呀。”对不起,我不是故意的。

  “是你呀,这几天你干什么去了,怎么不回家?”

  喵喵欢快地说:“喵喵喵,主人让我学会自己独立生活。”

  “你真好,像小王子,而我在主人眼里是不感兴趣的',有一次我跑了出去又被主人大骂了一顿,”欢欢一边说,一边擦眼泪。

  “是的,没错哥哥说的一点也不假,我们只吃青草,还不知冬天吃什么呢?”

  喵喵听了欢欢和乐乐的话也流下了同情的泪。它又一次学到了生活痛苦。

  小兔和小猫作文 9

  从前,在一个美丽的森林里。一只小猫在呼呼的睡大觉,声音特别响。有两只兔子被吵得睡不着。干脆起来寻着声音去找。原来吵我们的那个家伙就在旁边的大洞里是一只猫。

  小兔兄弟俩进去,大声喊道:“你是谁?这么没礼貌!声音这么响,你知不知道我们昨天为主人干了一天,累的腰酸背痛!”

  小猫仔细的—看说道:“呀!欢欢、乐乐我是喵喵呀。”对不起,我不是故意的。

  “是你呀,这几天你干什么去了,怎么不回家?”

  喵喵欢快地说:“喵喵喵,主人让我学会自己独立生活。”

  “你真好,像小王子,而我在主人眼里是不感兴趣的,有一次我跑了出去又被主人大骂了一顿,”欢欢一边说,一边擦眼泪。

  “是的,没错哥哥说的一点也不假,我们只吃青草,还不知冬天吃什么呢?”

  喵喵听了欢欢和乐乐的话也流下了同情的泪。它又一次学到了生活痛苦。

  小兔和小猫作文 10

  老师家养了只小猫,它的名字叫喵喵,他全身都是雪白的,它眼睛一只是棕色,一只是蓝色的,像玉一样的小眼睛闪闪发亮。我们老师的女儿特别喜欢它,把自己喜欢吃的东西都给小猫吃。 不久后,别人有送给老师两只小兔子,它的毛是棕色的,耳朵直直的,眼睛红红的,走起路来一蹦一跳真可爱。

  可老师家的大姐姐不喜欢它,有一天小兔子从箱子里跳出来,把屋子里弄得乱七八糟的,到处都很脏,被打姐姐狠狠的教训了一顿。 小兔子一来就跟小猫成了好朋友,它就问:“小猫,怎样才能让小主人喜欢我你?”小猫 说:“你要把自己打扮得干干净净,吃饭的时候不要抢着吃,要学会有礼貌,我们的小主人是个爱干净的人,只要你学会了这个,小主人就会喜欢你了。” 从此以后,小兔子就把这些坏*惯都改掉了, 小主人就很喜欢它了。


小猫和小兔作文 (菁华5篇)(扩展2)

——小猫和小兔的故事汇总5篇

  小猫和小兔的故事 1

  森林里有一个动物学校。在三年级三班里有小猫小狗的小兔子。它们关系很好,经常一起学*。

  在有一次考试中,小猫考了全班第一名,从此小猫开始不再理会同班的'小狗和小兔子。从此以后小猫开始不认真学*,小狗和小兔子却一直默默无闻。小猫天天睡懒觉,每天迟到,但他一点也不觉得羞辱。

  期末考试快到了,小狗来到小猫家,小狗轻轻的敲了几下门,“咚,咚。”小猫开门一看是小狗,便神气的说:“你来干嘛呀?”小狗轻声的说:“期末考试快到了,我们去复*吧!”小狗说:“去去去!我在玩游戏呢!”说着小狗便把门关了。小兔此时也正好路过小猫家,他对小狗说:“我和你一起复*吧!”小狗答应了。最终期末考试考完后,小狗小兔分别当上了班上前两名,而小猫没有及格。

  哎!真是虚心使人进步,骄傲使人落后啊!

  小猫和小兔的故事 2

  母猫有两个孩子,老大是菲菲。他今年九岁。他很努力,是个听话的好孩子。别人说什么他就做什么,但如果让他做坏事,他永远不会做。我的第二个孩子是胖胖。他九岁了。他很懒。有时候他吃饭睡觉。

  菲菲和胖胖上学了。他们走进教室。老师说:“菲菲,胖胖三天后要举办钢琴比赛。你有信心吗?”菲菲和胖胖说:“有信心!”其实胖乎乎没有自信。放学后,绯妃和庞妃赶紧跑回家,绯妃跑回家练琴,庞妃正在吃好吃的.。

  第二天,我上了钢琴课。老师教了十遍,她已经很熟了,但是胖乎乎不会。老师很生气,告诉了家长。

  第三天,果然有钢琴比赛。主持人刚说完,就出来了,走上钢琴桌,坐了起来。我开始弹钢琴。当绯绯的手在演奏时,像跳舞一样,美妙的音乐跳进了观众的耳朵。绯绯刚刚弹完,下面的欢呼声比一万头大象跺脚还大。

  胖胖也坐在钢琴前。庞胖一出场,就有刺耳的响声,所有的观众都被打走了。

  老师批评小胖,小胖很后悔,说:“我就知道我不该这么懒。”

  小猫和小兔的故事 3

  星期六,小猫**和小兔子蕾蕾一起去家门前的小花园玩。

  花园可美啦!有绿油油的苍天大树、五颜六色的'花朵、碧草如丝的大地和清澈见地的小河。看着,看着,**和蕾蕾入迷了。

  突然,“轰轰”一声把**和蕾蕾惊醒了。一看,原来是割草机叔叔正在进行割草工作。**问:“割草机叔叔,你为什么要割草呢?”“是为了让小草更好得生长。”割草机叔叔答到。“哦,原来是这样啊!”**和蕾蕾这才恍然大物。

  “看来以后得多看些书,才会懂得更多的知识和道理呀!”**和蕾蕾异口同声道。

  小猫和小兔的故事 4

  非常可爱。它有两只像黄色宝石一样的眼睛,一个小鼻子,一张像蒜瓣一样的嘴,和敏感的.耳朵。

  它很尽职,只要它灵敏的耳朵听到老鼠的动静,它就会扑向老鼠。如果老鼠踩到西瓜皮——跑了,它会在老鼠窝前停留,屏住呼吸,停留几个小时,直到老鼠摇头被它抓住才罢休。

  他也爱撒娇。每次去外婆家,小猫都会抓着我的裤腿,好像求我给他好吃的。如果我坐在沙发上,它会跳上我的腿,用它小球状的头蹭我。

  我喜欢奶奶的小猫!

  小猫和小兔的故事 5

  清清的桃花水,绕着美丽的桃花村。村子里,小公鸡、小花猫、小黑兔三个好朋友正在一起玩耍。这天,听说村外的河对岸来了个动物杂技团,它们可想去看看呢!可是,过河的渡口在哪儿?谁都不知道。

  小黑兔着急了,它让小鸡、小猫等一会儿,便蹦蹦跳跳地闯进了老山羊的家。“喂!老山羊,过河的渡口在哪儿?”

  老山羊岁数大了,身体又不好,正躺在床上休息呢,被小黑兔猛地一喊,吓了一大跳。“这,这是谁呀?这样没礼貌,怎么闯进别人家里又喊又跳呢,快走开!”老山羊说着“啌啌”地咳嗽起来,大白胡子一撅一撅的。

  小黑兔见老山羊没告诉它,自己讨个没趣,心想,不问你老山羊,我也能找到!这渡口也许在上游吧,便朝河上游跑去了。

  小花猫等得不耐烦了,它“喵喵喵”地叫着,从窗户跳进了老黄牛的'家里。“喂!老黄牛,过河的渡口在哪里?”

  老黄牛刚干完活吃完草,正在闭着眼睛倒嚼呢。它慢慢睁开圆溜溜的眼睛,瞪了小花猫一眼,“没礼貌的小猫,你怎么能跳到别人家的窗户上呀?和长辈说话为啥没有个称呼呢?”老黄牛说着,又闭上了眼睛,嘴巴一动一动的。

  小花猫见老黄牛不搭理它,心里很不是滋味,它想,这渡口也许在下游吧,便朝河下游跑去了。

  小公鸡等呀等呀,不见小兔、小猫回来,便来到了大白鹅家门前,轻轻敲了下门:“请问,可以进来吗?”

  大白鹅正在教孩子们唱《文明礼貌之歌》呢,听到有人敲门,便连忙说:“谁呀?快请进来吧!”

  小公鸡走进屋里,朝大白鹅行了个礼:“鹅大伯,您好!我想问问过河的渡口在哪儿?”

  大白鹅抻了抻脖子,笑呵呵地说:“哦,原来是懂礼貌的小公鸡呀!渡口嘛……对着村口呢,穿过一片小树林,越过一块小草地就到了。我还常领着孩子们在那游泳、散步、捉迷藏、晒太阳呢!”

  “谢谢您,鹅大伯!”小公鸡朝大白鹅行了个礼,快乐地朝渡口跑去。

  晚上,月亮升得老高的时候,小花猫、小黑兔垂头丧气地回来了。小公鸡却美美地看了一场动物杂技,熊猫走钢丝啦,猴子跳高啦,老虎滚火球,狐狸变戏法啦……还有好多好多精彩的节目呢!


小猫和小兔作文 (菁华5篇)(扩展3)

——小猫和狐狸作文 (菁华5篇)

小猫和狐狸作文1

  有一天,猫在森林里玩,碰到狐狸。猫想:“人人都说狐狸很聪明能干,他应该是值得尊敬的。”于是猫上前友好地和狐狸打招呼:“你好啊,亲爱的狐狸先生,今天的天气真好,你最*好吗?一切顺利吗?”本来非常骄傲的狐狸听到猫这种讨好的问候,更不得了了,一脸瞧不起人的样子对猫说:“哦,是你呀!我还以为是谁呢!你这个笨蛋,一个满身斑纹的傻瓜,一个只会抓老鼠的`饿鬼,你有什么本事,还来问我过得怎么样!”猫没有生气,以为狐狸真的很有本事,于是说:“我只会一种。”狐狸说:“是什么呀?”猫说:“就是在狗追赶我的话,我会逃到树上去保护自己。”狐狸说:“就这样,只会躲?告诉你吧!我会上百种本领,还有一大袋子诡计,你却只会躲,真让我替你害臊!”说着狐狸还摇了摇头,想了一会儿又说:“来!让我教你点儿,以后你就不用躲来躲去的了。”

  就在他们说话时候,不远处来了一个猎人和他的四条狗。猫一听到狗叫声便马上逃到了树上,躲了起来。”猫见到狐狸还没有动,便着急地喊;“狐狸先生,快施展你的本领吧,快打开你的诡计袋子!”但是已经来不及了,猎人的狗已经抢先抓住了狐狸,并且紧紧地抓住了它,让它动弹不得。这时,猫叹息道:“唉,可怜的狐狸先生!你的一身本领和你的一袋诡计都没有能帮你逃脱厄运!要是你象我一样会爬树,今天也就不会把命都送掉。”

小猫和狐狸作文2

  冬天到了,天空中的雪花翩翩飘落,落在树枝间,落在草坪上,落在小河里,给大地换上了洁白的新衣裳,仿佛把我们带进了冰雪的王国。

  这时,小猫在冰河上打了个大窟窿,把诱饵放在鱼钩上,再把鱼竿线扔到水里,过了一会儿,鱼儿就“扑通”、“扑通”地送上门来。小猫提着鱼,高兴地走在回家的路上,它那月牙般的眼睛眯成一条线,手舞足蹈,嘴巴还哼着小调呢!

  “今天钓到了三条又大又嫩的鱼,够我吃一天了。”小猫自言自语地说。

  很快地,小猫煎鱼这香味飘啊,飘啊,引来了那馋嘴的狐狸。狐狸馋得直流口水,它的眼睛转了转想了一个坏主意。

  “猫小弟,我是你的狐狸大哥呀,你那鱼那么肥,肯定吃不完,要不要我来帮你吃啊,这样你也省事我也可以饱餐一顿,不是很好吗!”狐狸贪心地说。

  小猫生气地想:你不就想吃我的鱼吗!上次肉都被你骗了,这次你还想要,没门!可自己又敌不过它呀!怎么办?冷静!冷静!不要冲动。

  “如果我把鱼给你了,你吃完了就没了,我这儿有一个钓鱼的秘诀,我用我的.秘诀一钓就是好几条。”小猫想骗狐狸就随口编。

  “是啊,小猫说的有道理,我吃完就没了,要是能掌握这个秘诀,不就能天天饱餐了吗,那就太好了。”狐狸心里嘀咕道。

  “猫小弟,你能告诉我那秘诀吗?求你了”。狐狸装作一副可怜样,乞求道。

  “好吧,看你这可怜的样子,我就告诉你,认真听,没听清楚,你就别怪我,就是在冰河上打一个大窟窿,之后用自己的尾巴放进去钓,鱼儿就会一个个地送上门来,怎么样?”小猫滔滔不绝地说道。

  “太棒了,太棒了,真简单,我还有急事,先走了。”

  狐狸急匆匆地来到冰河上,迫不及待地用石头砸了一个大窟窿,把自己的尾巴放进河里,过了几个钟头,一条鱼都没上钩。这时候天气越来越冷,雪下得越来越大,狐狸冻得浑身发抖,但一想到那又肥又嫩的鱼,仍然坚持。又过了几个钟头,它的尾巴早就已经没了知觉了,几条鱼使劲咬着狐狸的尾巴,等狐狸想拔的时候,它的尾巴早已经冻成冰棍了,想拔也拔不起来。它用了九牛二虎之力,可是冰太坚固了,它连吃奶的力气都使出来了,用力一拔,“嘣”一声,狐狸的尾巴断了,自己也跟着飞了出去。

  最后,断了尾巴的狐狸一溜烟地跑回了家,冲着天空大声嚷道:“你这只该死的小猫,竟然把我的尾巴给弄断了,你给我等着瞧!”

  这篇故事告诉我们如果想要不劳而获,那么,你只会得到狐狸那样的惩罚。

小猫和狐狸作文3

  在一个寒冷的冬天,小猫花花在河边钓了几条鱼。

  花花兴高采烈地走在回家的.路上。忽然,一只狡猾的狐狸从树林里窜了出来,它想骗走花花的鱼。于是,它说:“花花,兔子生病了,你能把鱼给它吗?”花花想:兔子有一天生病,我把鱼给它,它不要,狐狸一定是在骗我,我要教训教训这个骗人的家伙!于是,它就说:“我的鱼是从一个冰洞里用尾巴钓上来的。我的尾巴又细又短,钓的鱼太小了,您的尾巴又粗又长,钓的鱼一定又大又肥。”狐狸听了花花的话,赶紧跑到冰洞里去钓鱼,结果半天也没钓到一条鱼。它正要走时,却发现尾巴被冻住了。这时,风雪交加,狐狸被活活地冻死在冰洞边。

  如果你看见一个冰洞边有一只被冻住的狐狸,那一定就是那只被花花捉弄的狐狸。

小猫和狐狸作文4

  冬天到了,天空中的雪花翩翩飘落,落在树枝间,落在草坪上,落在小河里,给大地换上了洁白的新衣裳,仿佛把我们带进了冰雪的`王国。

  这时,小猫在冰河上打了个大窟窿,把诱饵放在鱼钩上,再把鱼竿线扔到水里,过了一会儿,鱼儿就“扑通”、“扑通”地送上门来。小猫提着鱼,高兴地走在回家的路上,它那月牙般的眼睛眯成一条线,手舞足蹈,嘴巴还哼着小调呢!

  “今天钓到了三条又大又嫩的鱼,够我吃一天了。”小猫自言自语地说。

  很快地,小猫煎鱼这香味飘啊,飘啊,引来了那馋嘴的狐狸。狐狸馋得直流口水,它的眼睛转了转想了一个坏主意。

  “猫小弟,我是你的狐狸大哥呀,你那鱼那么肥,肯定吃不完,要不要我来帮你吃啊,这样你也省事我也可以饱餐一顿,不是很好吗!”狐狸贪心地说。

  小猫生气地想:你不就想吃我的鱼吗!上次肉都被你骗了,这次你还想要,没门!可自己又敌不过它呀!怎么办?冷静!冷静!不要冲动。

  “如果我把鱼给你了,你吃完了就没了,我这儿有一个钓鱼的秘诀,我用我的秘诀一钓就是好几条。”小猫想骗狐狸就随口编。

  “是啊,小猫说的有道理,我吃完就没了,要是能掌握这个秘诀,不就能天天饱餐了吗,那就太好了。”狐狸心里嘀咕道。

  “猫小弟,你能告诉我那秘诀吗?求你了”。狐狸装作一副可怜样,乞求道。

  “好吧,看你这可怜的样子,我就告诉你,认真听,没听清楚,你就别怪我,就是在冰河上打一个大窟窿,之后用自己的尾巴放进去钓,鱼儿就会一个个地送上门来,怎么样?”小猫滔滔不绝地说道。

  “太棒了,太棒了,真简单,我还有急事,先走了。”

  狐狸急匆匆地来到冰河上,迫不及待地用石头砸了一个大窟窿,把自己的尾巴放进河里,过了几个钟头,一条鱼都没上钩。这时候天气越来越冷,雪下得越来越大,狐狸冻得浑身发抖,但一想到那又肥又嫩的鱼,仍然坚持。又过了几个钟头,它的尾巴早就已经没了知觉了,几条鱼使劲咬着狐狸的尾巴,等狐狸想拔的时候,它的尾巴早已经冻成冰棍了,想拔也拔不起来。它用了九牛二虎之力,可是冰太坚固了,它连吃奶的力气都使出来了,用力一拔,“嘣”一声,狐狸的尾巴断了,自己也跟着飞了出去。

  最后,断了尾巴的狐狸一溜烟地跑回了家,冲着天空大声嚷道:“你这只该死的小猫,竟然把我的尾巴给弄断了,你给我等着瞧!”

  这篇故事告诉我们如果想要不劳而获,那么,你只会得到狐狸那样的惩罚。

小猫和狐狸作文5

  有一天,狐狸看到了一条鱼,馋得口水都流出来了,但是他发现那一条鱼是在一个圈套的里面的,他也发现猫慢慢的`走过来了,他想了想:我应该帮帮他呀。于是狐狸就对猫说:“猫,那是一个陷阱,别过去!”猫却说:“我才不信你呢,你上一次骗我是一个陷阱,我就没过去,你却饱餐一顿,哼,我这一次不会再上你的当的!”

  说完,就慢慢的往陷阱里面走,“不要!”只听见一声“啊!”,猫就被猎人给捉住了!狐狸想:只要我这一次救了他,他不就会跟我做朋友吗?好!我这一次就救他一命。狐狸先在猎人的必经之路上搞上陷阱,就静静的等待猎人的到来。等了好久,果然不出狐狸所料,猎人果然中了陷阱。把猫放了,等猫跑了,狐狸就把猎人捆绑起来,也跑了。果然,狐狸如愿以偿的得到了一个朋友。


小猫和小兔作文 (菁华5篇)(扩展4)

——小鸭和小兔作文 (菁华5篇)

小鸭和小兔作文1

  在一个风和日丽的早晨,小鸭和小兔约好到野外的森林里玩。

  它们一边玩,一边呼吸着野外的新鲜空气,开心极了。突然一只凶恶的狐狸从草丛里跳了出来,小鸭和小兔吓得拔腿就跑。可狐狸很狡猾,它看小鸭跑得比较慢,就直接去追小鸭,这下可把小鸭急坏了,但小鸭不敢停下来,拼命地向前跑去,狐狸在后面紧追不舍。这时,一条水流湍急的小河挡住了小鸭的去路,这可怎么办呢?小鸭急得像热锅上的蚂蚁,小鸭摸摸脑袋回过神来,说:“傻呀!我不是会游泳吗!还怕狐狸不成。”小鸭拍拍翅膀,以最快的速度跳进了河里,小鸭调皮地朝着岸上的狐狸扮了一个鬼脸,把狐狸气得直跺脚,,狐狸凶巴巴地看着河里的小鸭,心想:“别得意,下次别让我再碰到你,一定不会放过你的。”

  狐狸看到不远处的小兔,就一步并作两步地追了上去,小兔也不甘示弱,拼命地向前跑去,小鸭大声喊到:“小兔,赶紧跳到我的背上来就安全了。”小兔听了小鸭的话,就朝着小河边跑来,大胆地跳进了河里,碰巧跳到小鸭的背上,这下才松了一口气,总算安全了。到了河的另一岸,小兔感激地说:“谢谢你,小鸭,要是没有你,我就被狐狸吃了。”小鸭说:“不客气,朋友之间应该互相帮助。”

  就这样,它们俩又兴高采烈地玩了起来。

小鸭和小兔作文2

  从前,在森林里,有一只可爱的小鸭,扁扁的嘴,黄黄的羽毛,短短的金黄色毛茸茸尾巴,非常可爱。

  一天,小鸭出门找食物。这时候,一只大灰狼早就等小鸭等的迫不及待了。这只大灰狼已经被饿了几天了,它想:这只小鸭当我的丰盛午餐了。于是,这只被饿得头晕眼花的大灰狼就开始跟在小鸭的后面。可是,谁都想不到的是大灰狼饿得实在不行了,一不小心跌进了前面的小溪里。“扑通”,这一声把小鸭吓坏了,它回头一看,呀!是一只大灰狼,小鸭一下就吓的跌到了地上。

  大灰狼正要抓住小鸭子,小鸭赶紧站起来往前跑。跑呀跑,它都不知道往那里跑,它想:咦,这不是去小兔家的路吗?怎么办,谁能救救我?现在离我最*的就是小兔家。那我就去小兔家吧!它就赶紧往小兔家跑,终于跑到了小兔家。小鸭急忙把事情都跟小兔说了一遍,小兔转转红红的眼睛想出了一个好主意,说:“你爬到房顶上,拿一块大石头,我下去咬一下它的尾巴,接着你把这块大石头扔下去把大灰狼砸死。”于是,小鸭拿了块大石头,小兔咬了大灰狼的尾巴,小鸭把大石头向下一砸,大灰狼被砸死了。

  事后,小鸭非常感谢小兔。但小鸭却没有勇气跟小兔道谢,却说了一声“对不起”。原来就在前几天,小鸭曾经因为小兔不给它借笔的事情闹了矛盾。这件事情,让大家都很伤心,小兔也不想伤害朋友之间的友谊。听了小鸭的道歉之后,小兔惭愧的说:“小鸭,不要伤心。其实我也有错,如果你愿意的话,我们还是可以做好朋友呀!”听到这里小鸭的脸上,出现了微笑,那微笑是那样的开心。

  从此,小鸭和小兔成了非常非常要好的朋友。

小鸭和小兔作文3

  一天下午,小鸭去玩的时候,一不小心掉到了一个又脏又深的坑里,小鸭想跳上去,可是跳不上,它急的都要哭了,扯破了嗓子大声喊:”救命!救命!“小兔听到救命的喊声,就朝着喊声走去,来到那里,可是没有看见人,它东看看西看看,还是没有找到,忽然,它眼睛一亮,看见前面有一个大坑,于是,他朝坑走去看看那有没有人。

  结果它看见了坑里的小鸭,小鸭对小兔说:”快想一个办法救我呀!“小兔看见路边有石头,想出了一个办法,于是,它把石头扔了下去,只听见小鸭喊:”好疼啊!“看来这个办法不行,小兔灵机一动,小鸭不是会游泳吗?它高兴地去拿桶打水,然后往坑里倒,一桶又一桶,水就慢慢的往上升,小鸭离地面越来越*了,累得小兔满头大汗,终于把小鸭救上来了,小鸭感激的说:”谢谢你!“就这样它们俩成为了好朋友。

小鸭和小兔作文4

  昨天晚上,我发现自己变成了有魔法的小天使。背上长着一对透明的翅膀,头上戴着一顶金光闪闪的水晶皇冠,手里拿着一支法力无边的魔法棒,美丽极了!我飞呀飞,飞到了一个陌生的地方。

  那里风景秀丽如画,我看到一群长得即像鸭子又像兔的动物。它们个个愁眉苦脸,好像个个都很有心事,我向前和它们打招呼,它们告诉我:”这里是鸭子兔王国,虽然风景如画,四季如春,但有一个恶魔统治着这个地方,它一天要吃10只鸭子兔,现在人心惶惶,所有的鸭子兔都在逃命呢!”我听了,想去除掉这个恶魔,就去寻找恶魔的宫殿,根据鸭子兔的指点,很快找到了恶魔宫殿,我用隐身法进去,一路上躲躲闪闪,很快就找到了那个恶魔,一看,竟是一只大老鼠!它身高6.5米,两只眼睛发出凶恶的光芒。说时迟那时快,我拿起魔术棒,大喊一声:”变小变小再变小!” 那只巨鼠迅速变得像普通老鼠一样大小,四处乱窜。那股威风劲也消失得无影无踪了。鸭子兔王国的居民们,看到了统治他们的恶魔被消灭了,高兴地欢呼起来!

  我正在小天使的魔法本上记录着自己做的第一件好事,“姝瑶起床啦!时间快到了,要上学啦!”爸爸把我叫醒。我这才知道原来是南柯一梦。

小鸭和小兔作文5

  大家想听童话故事吗?我给大家讲一个吧!有一天,兔子找鸭子比赛,兔子说:“咱们来个比赛吧!”鸭子抢着说:“比什么呢?”他们两个想了一会儿,兔子说:“咱们比赛跑步吧。”说完,鸭子就愣在那儿。但是,它不能输在起跑线上啊,所以,它就参加了比赛。

  比赛开始了,兔子一溜烟似的向前跑去,而鸭子呢,还在那里慢慢腾腾的走着呢!兔子心里洋洋得意。这次比赛,兔子赢了,鸭子输了。过了几天,鸭子不服气,就去找兔子,鸭子说:“上次比赛不算,咱们再来一次。”兔子问:“比什么?” 鸭子说:“比游泳。” 兔子一听,顿时傻了脸,结结巴巴地说 :“好……好……好吧!” 比赛开始了,鸭子“扑通”一声便跳下了水 ,一会儿就游了一圈,兔子只好在岸边等。鸭子赢了,一蹦三尺高,兔子心里很不是滋味。

  所以,他们两个都不是胜利者。它们都不服气,说:“咱们找长颈鹿哥哥评评理吧!”说完,它们像好朋友一样手拉手去找长颈鹿哥哥。找到了长颈鹿哥哥,它们把事情的经过告诉了长颈鹿哥哥。长颈鹿哥哥说:“每个人都有自己的长处和短处,不能拿自己的长处和别人的短处比,要把别人的优点集与自己的身上。”说完,兔子和鸭子都低下了头,脸红红的。


小猫和小兔作文 (菁华5篇)(扩展5)

——小猴和小兔作文 (菁华3篇)

小猴和小兔作文1

  今天,小猴起来一看上班迟到了,它就飞快地吃完了早点去上班,在路上,小猴骑的很快,累的叹了一口气,上坡的时候小猴的头发都飞起来了。小猴低着腰,骑呀骑终于骑到了公司门口,突然,小猴在公司门口看见了小兔,小猴说:“小兔你好,你今天穿的衣服太漂亮了。”小兔眼睛睁的大大的转来转去的想,今天小猴怎么说我很漂亮呀?它对小猴说:“谢谢,今天真巧在公司的门口见到了你真是太好了,”小猴说:“是的呀,真是太巧了,在公司的门口见到了你。”

  描写小猴车骑得快很精彩。?

  后来,小兔从公司的门口出来了,小兔说:“小猴再见,小兔就高高兴兴的回家了。”小猴也就上班去了,到了晚上八点,小猴就下班了,后来小猴回到了家心想,今天太好了碰到了小兔,今天真是快乐的一天呀!

  小猴与同事小兔一天两次见面并互相问好,?小猴一天很高兴,也很快乐。

小猴和小兔作文2

  一个阳光明媚的早晨。小兔把从田里收获的萝卜放进扁担挑回家。快到家时,突然一个足球把小兔砸得满眼冒金星。小兔心想:“这是哪个冒失鬼干得好事?”这时小猴红着脸跑了过来对小兔说:“对不起!小兔,刚才那球是我踢的”小兔揉着头说:“没关系!”小猴看见小兔的扁担上扛着满满两筐萝卜。他灵机一动,对小兔说:“我抬扁担的左边,你抬扁担的右边。”小兔说:“好!好!”不一会儿,小猴和小兔就抬着扁担到了小兔家。

  小兔为了表示谢意,她专门把一个红红的大萝卜送给了小猴。小猴说:“不用了谢谢!我还要练*足球呢!”

小猴和小兔作文3

  一天,阳光灿烂。

  小兔高高兴兴地背着书包去上学。它上学要经过一座独木桥。这天,小兔来到河边,刚踩上独木桥,独木桥就“咔嚓”一声断掉了,小兔连忙缩回脚,它上学要迟到了,怎么办呢?它像热锅上的蚂蚁急得团团转,哇哇大哭起来。

  小猴正好从这里经过,挠挠头,奇怪地问小兔:“小兔,你怎么了?”

  小兔边哭边说:“我上学要迟到了,怎么办呢?”说完,晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊。

  小猴看看河里的断木头,想到了一个好办法,它抬来一根又粗又长的木头,把那根旧木头推下河,换上新木头,小兔见“桥”被小猴修好了,蹦蹦跳跳过了河,边走边说:“谢谢你,小猴。”

  小猴也说:“不用谢,因为我们是好朋友吗!”


小猫和小兔作文 (菁华5篇)(扩展6)

——小兔和狼教案(精选5篇)

  小兔和狼教案 1

  活动目的:

  1.初步感知“小兔和狼”的游戏情节,基本熟悉乐曲旋律,知道a段音乐跳跃、b段音乐沉重的特点。

  2.初步尝试根据音乐选择不同的乐器,为游戏配伴奏。

  3.能愉快地参与集体演奏活动。

  活动准备:

  1.已学过兔跳的基本动作。

  2.每人一件小摇卡通打击乐器,大鼓一面。

  活动过程:

  1.倾听教师讲述(小兔和狼)的故事。

  2.完整欣赏音乐,注意分辨a段音乐跳跃、b段音乐沉重的不同特点。

  3.分段听音乐并用相应的动作

  4.表现。

  ⑴倾听a段音乐,随音乐自由地做兔跳、吃草的动作,体验该段音乐的特点。

  ⑵倾听b段音乐,随音乐练*大灰狼走路的动作。体验该段音乐的特点。

  4.师生共同游戏。

  在讨论游戏规则的基础上,教师扮演大灰狼,幼儿扮演小白兔,共同游戏。

  5.根据a段音乐节奏类型的变化,编制相应的身体动作并练*。

  6.尝试用新的方法表现b段的节奏。

  7.在教师的指挥下,用小遥遥演奏。大鼓由教师演奏。

  活动反思:

  幼儿听到小兔的音乐非常开心,听到大灰狼的音乐有点怕,我告诉他们:这是游戏,不是真的大灰狼,鼓励幼儿不要害怕它。很多幼儿能愉快的参与集体演奏活动。在活动中,孩子们始终能在我创设的情境中游戏,这和游戏场景的布置、形象鲜明的音乐、我在游戏中的角色和语言、我的情绪等是分不开的。可能是音乐效果的烘托和我情绪的带动,孩子们完全沉浸在情境中,狼来了时都能遵守规则,一动不动地躲好。活动目标达成较好。

  当然,在活动中我自身也存在很多不足。尤其是不能有效地接住孩子抛过来的球,对孩子的回答和反应不能做出及时有效的回应。心里只想着活动环节,当孩子们对我的问题没有回应时,我急于把答案告诉他们,没有给他们思考的空间。其实,有些问题过大,可以把问题一步步化解,引导幼儿通过自己的思考来一步步解决。还有当我提问被大灰狼抓住的“小兔子”为什么会被发现时,他由于不开心,没有回答我的问题。我又急着把我的发现告诉大家。其实,我可以让其他孩子来说,让他们自己发现不能动的游戏规则。

  小兔和狼教案 2

  活动目标:

  1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验音乐游戏带来的快乐。

  2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。

  活动准备:

  1.狼头饰一个;树、石头等背景。

  2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作

  活动过程:

  1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉“森林”场景。

  “今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧!”

  2.复*歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。

  “玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。

  “兔宝宝们,树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!”

  了解游戏规则。

  (1)小朋友呀都还记得这首歌,真棒,下面张老师要带你们玩一个游戏,我请小朋友站起来跟我学小白兔,跳呀跳,但是我有一个问题要问大家,狼来了,可怎么办呀?(启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家)

  “今天,兔妈妈要带你们到森林里玩了。等一会儿,大灰狼来了可怎么办呀?躲哪里?”(启发幼儿想出躲到大石头、大树、后面。)”

  “那什么时候躲?歌里是怎么唱的?”(唱到“哎呀,狼来了”时)

  “那我们一起来试一试。”(一起唱“哎呀,狼来了”,做躲的动作。)

  4.完整游戏,进一步了解规则,

  (1)“那我们一起边唱歌边到树林里玩吧!”

  第一遍游戏时,请一名老师当大灰狼。

  重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐,并作出相应的动作和表情。以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。

  围到教师身边讨论:刚才***为什么被大灰狼抓住了呀?(说话了、动了)

  “那狼来了应该怎么办呢?”

  “大灰狼的耳朵很灵,眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢?”

  (2)幼儿休息,说说游戏规则。

  “天黑啦,兔宝宝们,我们快回家吧!”

  “刚才我们玩得可真累,休息一下吧。”

  幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。

  “刚才兔宝宝们躲得可真好,大灰狼一只兔子也没抓到,只好灰溜溜地走了。”

  “你是怎么做到不被大灰狼发现的呀?”(不发出声音,不动)

  “聪明的兔宝宝们,你们都想好躲的地方了吗?那我们又要去森林里玩喽!”

  游戏一次。“你刚才躲在哪里啦?”

  “其实,还有很多地方可以躲,不过,躲的时候一定要注意安全,不要躲到危险的地方。”

  5.游戏结束,体验游戏快乐。

  “兔宝宝们,你们可真棒,都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦!我们快到其他地方去玩吧!”随音乐边跳边退场。

  活动反思:

  兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象,在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏,在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容,同时在游戏中学*音乐 , 能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化 , 并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼 , 让幼儿愉快的参与角色表演,体验游戏的快乐。

  小兔和狼教案 3

  活动目标:

  1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基础上,边玩边感受兔和狼的节奏。初步会用小乐器表现音乐。

  2、在玩游戏的过程中,创造性用动作表现兔和狼的音乐形象。

  3、享受集体游戏的快乐,遵守游戏规则。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、培养幼儿对数字的认识能力。

  活动准备:

  1、感知过不同兔和狼的律动。

  2、小朋友会敲舞和小铃。

  活动过程:

  一、律动:游戏:小兔采蘑菇

  在兔跳的音乐伴奏下,边跳边入室。

  ①听到低音区兔跳音乐,小兔蹲下采蘑菇(要求不同方位)

  ②听到高音区兔跳音乐,小兔双手举在头上学兔跳。

  二、发声练*:

  1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

  小兔怎样跳,跳跳跳跳跳,

  1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |

  老狼怎样走,凶狠狠地走,

  1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

  请你学老狼,凶狠狠地走。

  三、复*歌曲:《小猫你别吵》

  ①幼儿唱一遍。

  ②边唱边做动作。

  四、新授:

  (一)、在玩中进一步感受音乐性质:

  1、听音乐,启发幼儿用动作表现,并引导幼儿说出音乐的性质。

  问:小白兔的音乐是怎么样的`?(高兴、欢快)那你们刚才跳得怎么样?(高高兴兴、蹦蹦跳跳)

  2、边听音乐边启发幼儿创造性地表现角色的音乐形象。

  ①启发幼儿做出兔跳,欢快的不同动作。(幼儿听音乐再练*)

  ②启发幼儿创造性地做出狼的动作。

  掌握狼的动作发节奏。

  游戏:拍出狼走的节奏。(教师做狼的动作)

  A、教师引导幼儿拍出动作发节奏。

  B、用舞板拍出动作的节奏。

  C、跺脚,跺出动作的节奏。(为走做准备)

  学做狼的动作。

  A、狼是怎么样走路的?动作是轻的还是重的?(引导幼儿用的节奏重重地学*狼走)

  B、怎么样才能表现出狼凶狠的样子?

  手是怎么样的?(五指张开勾指成爪形)

  眼是怎么样的?(瞪得大大的,眼睛东张西望找寻小动物)

  来回怎么找?(东看看、西看看)边说幼儿边学做

  脸上还有哪些地方表现狼很凶?(舌头伸得长长的)

  舌头为什么要伸得长长的?(想吃小动物)

  活动反思:

  本次的教研活动,我选择的是小班音乐游戏《狼和小兔》。在活动中,我通过小兔和狼的故事来激发幼儿参与活动的兴趣。在欣赏音乐时,引导孩子们分辨小兔和狼的不同音乐形象,学*小兔跳及采蘑菇的动作,以及大灰狼凶狠的形象。在玩游戏的过程中,通过创设游戏场景和孩子们一起玩游戏,达到了活动目标。

  当然,在活动中也存在着不足之处:

  1、问题启发性不强,语言不够简炼,对孩子的回答和反应不能做出及时有效的回应,急于把答案告诉他们,没有给孩子思考的空间。

  2、游戏要求不够清晰,每次游戏结束后应该小结,并对孩子提出下次游戏时更高的要求。

  3、教师没有完全融入游戏的角色当中去,活动时的过渡环节缺少艺术性语言。

  在活动后的研讨中,老师们都提出了宝贵的意见,让我看到了自己的不足之处,希望在以后的教研活动中,努力提高自己的专业知识,争取取得更大的进步。

  小兔和狼教案 4

  教材分析:

  春季是感冒等传染病的高发季节,适当的体育运动可帮助幼儿增强抵抗力。

  导其本次活动以童话“小兔乖乖”为背景,创设“小兔跳过小沟采蘑菇”的情境,引导幼儿学*双脚并拢、曲膝跳起轻轻落地的动作,提高幼儿运动能力和快速反应能力增强幼儿体质、提高免疫力。

  活动目标:

  1.练*双脚立定跳远,锻炼腿部力量。

  2.能双脚并拢、曲膝原地跳起并轻轻落地。

  3.锻炼灵敏的反应能力,培养勇敢的品质。

  活动准备:

  大灰狼和小兔的头饰,蘑菇图片若干,场地中间布置草地、小河(宽 40cm)、森林(撒上蘑菇图片)。

  活动建议:

  一、创设“小兔做起床操”的情境,带领幼儿活动身体各部位。重点做上肢运动、踢腿运动、跳跃运动。

  二、引导幼儿探讨双脚立定跳远的方法,鼓励幼儿进行练*。

  1.创设“兔妈妈带小兔们到森林里采菇”的情境,引导幼儿探讨小兔过小河的方式。

  提问:森林里有什么?遇到小河,小兔会怎样过去?

  请幼儿自主探索越过小河的方式。教师示范动作并讲解立定跳远的要领:双脚并拢,曲膝跳越,双脚轻轻落地。

  2.幼儿分散练*,教师巡回指导,请跳得好的`幼儿示范。三、组织幼儿玩“狼和小兔”游戏。

  1.教师扮兔妈妈告诚小兔们:我们采蘑菇的地方会遇到大灰狼,大家一定要注意,别让大灰狼捉走。

  2.介绍游戏玩法:在场地上画一个大圆圈,一个幼儿扮演大灰狼蹲在圈内,其余幼儿扮演小兔分散站在圈外。“小兔”跟随“妈妈”去地里采蘑菇,要求双脚并拢向前跳过小沟。等教师发出”“大灰狼来了”的信号时,“小兔”才能双脚并拢跳过小沟,“大灰狼”才能起身捉“小兔”,不能捉已跳过小沟的“小兔”。如果“小兔”踩线或者单脚跨越小沟,需要重跳一次;教师发出信号前跑跳都算犯规。游戏结東,被捉住的“小兔”或者违反规则的幼儿扮演大灰狼,游戏重新开始。

  3.每次游戏结東进行评价:提醒幼儿注意力集中听好信号,轻轻跳过小沟,注意跳跃时不要拥挤,以免推倒小伙伴;注意及时观察、发现跳跃动作规范的幼儿,引导其他幼儿模仿、学*。

  四、游戏结束,创设“小兔开庆祝舞会”的情境,带领幼儿放松身体。

  听音乐带幼儿跳轻柔、优美的舞蹈,轻轻地拍拍手、摆摆头、扭扭腰、甩手臂、拍腿等

  小兔和狼教案 5

  活动目标:

  1.感知音乐的游戏情节,熟悉乐曲旋律,知道A段音乐跳跃,B段音乐沉重的特点。

  2.能根据音乐旋律的特点,用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。

  3.愿意参加演奏活动,在于同伴一起演奏中,体验共同活动的快乐。

  活动重难点:

  能根据音乐旋律的特点,用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。

  活动准备:

  1.大鼓一个,铃鼓若干(与幼儿人数相同);

  2.音乐磁带、录音机;

  活动准备:

  1.故事导入

  春天来了,树林里绿草如茵,小兔子看到这么多青草可开心啦,一边吃着草,一边开心地跳起了舞。咚咚咚,这是什么声音?小兔子被吓得躲起来了。原来是大灰狼来了,他左看看右看看什么也没发现,于是就走了。看到大灰狼走了,小白兔又出来了,它们在草地上开心地吃草、跳舞,玩得可开心啦!

  2.听音乐,感受音乐旋律和ABA的特点

  师:刚才你们听到,哪里是小兔子在玩,哪里是大灰狼出来了?为什么?

  (引导幼儿感受A段音乐跳跃,B段音乐沉重的特点,总结ABA的乐曲结构特点)

  3.引导幼儿尝试用动作表现音乐节奏

  师:我们用动作来给音乐伴奏,小兔子来了,你想用什么动作?(拍手、摇手腕)大灰狼来了,你用什么动作呀?(拍腿)

  4.用动作为音乐伴奏,老师用语言提示(跳、跳,跳一跳;吃吃草,跳跳舞)

  5.根据小兔和狼的不同形象,选择合适的乐器为音乐伴奏

  小兔子用什么乐器演奏,大灰狼用什么乐器演奏呢?

  拍手——铃鼓拍奏

  摇手腕——铃鼓摇奏

  拍腿——大鼓

  6.结束游戏

  今天我们小兔子们一起玩了游戏,大家开心吗?那我们快把这个好玩的游戏带回去和大家一起分享吧!

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