描写同学作文 (菁华10篇)

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描写同学作文1

  今天我向大家介绍我的一位同学,他叫管宏欣。

  管宏欣大概一米五五,体型中等,乌黑发亮的头发中夹杂着几根显眼的银丝,所以我们都亲切地称呼他为“老管”。

  “老管”的体育排得上倒数了,不过其他的科目可真是样样精通。他像一个“小爱迪生”从早到晚地问问题。有一次,我们正在学*湾的《次北固山下》中的“风正一帆悬”,同学们都解释为:海面上风*浪静,船帆垂直悬下来。而“老管”却提出了异议:“老师,海面上应该有风吧?不然还挂帆干嘛?”同学们一致反对“有风的话,诗句就应该是‘风正一帆鼓’了。”“帆放着可能是因为之前海面上有风,然后风突然停了,帆还没来得及收”……老师一时竟无言以对,非常认真地在教材上翻找着,同学们也停止了争论,满脸期待地盯着老师,过了几分钟之后,老师失望地抬起头来摇了几下,同学们也跌入了失望的谷底。突然,“老管”提出最有效的方法——上网查,老师拍了拍大腿:“唉?我怎么没想到?”查到了之后,海面上是有风的!同学们向“老管”投去了赞许的目光,老师也欣慰地笑了笑,老管害羞地低下了头……

  “老管”也是我们班中著名的“外冷内热”型,他不爱讲话,也不爱笑,只喜欢成天地坐在座位上摆着一张“千年冰山脸”。那冷俊的面容让人靠*他都会感觉到冷,不过他其实是非常热心的人。他对别人一向都有求必应,比如有一回我在马路上碰见了他,他正在扶着一位老奶奶过马路,我大声地对他喊:“老管,玩去!”老管回答:“好!等我把老奶奶扶过马路。”我不高兴了:“这马路那么宽,你们俩就像蜗牛在地上爬,这至少得一个月!再说了,她自己能走!”“老管”向我投来了鄙视的目光,我的脸顿时就像一个熟透了的红苹果,恨不得找个地缝钻下去,便不再吭声,等着“老管”把老奶奶送过了马路……

  怎么样?这就是我亲爱的“老管”,你想和他交个朋友吗?

描写同学作文2

  片头——

  有一次,大家都在安心地听课,突然,坐在我前面两排的许皓翔一下子吐了。

  正文——

  有许多同学看见许浩翔吐了,都捂着鼻子,边“咦”的叫着,身子边往后挪。

  就在这时,我们班学*成绩不好,受到大多数同学歧视的闫盼哲站起来。只见他拿着拖把,一溜烟地跑下楼。不一会儿又跑了上来,把许皓翔的呕吐物拖了个干净。涮完拖把后,他又和几个男生扶着许皓翔去楼下冲洗了一下身上的呕吐物,漱漱口。

  老师给许皓翔的家人打了上电话,但许皓翔要坚持继续上课,所以他就留在了班里。 再回过头来看看胖得有些超标的闫盼哲,他的体育成绩本来就很差,再加上跑步是他最弱的.一项,这楼上楼下几趟下来,他现在的脸红红的,像熟透了的西红柿。脸上、脖子上、身上都是臭汗,就像他洗完澡没擦身子就穿上了衣服,他张着嘴大口大口地喘着粗气。他那个样子非常的“狼狈”、可笑。但此时我这个遇到可笑的事就会忍不住哈哈大笑的“笑”观者却怎么也笑不出来了,因为他拥有常人没有的高洁品质。拥有高洁品质不一定都是要做出惊天动地的大事,往往是*凡的小事,才更能体现出品质的高洁。

  片尾——

  虽然闫盼哲做的那件事很*凡、朴素,但我至今都无法忘怀。

描写同学作文3

  我要夸的同学是王廷听雪,或许你们听到了这个名字都很惊讶,因为在你们的眼中,王廷听雪只是一个爱说话而又一般的小女孩,可我却不这么想。

  看,她胖嘟嘟的笑脸,黑宝石般的大眼睛,樱桃似的小嘴,最重要的是每天在她脑后飞舞的长辫子,使她变得可爱活泼。美丽温柔的她还有很多闪光点呢!比如……那是一个寒冷的冬天,我因为想养小狗的事和家人吵了一架,所以一直到上学时都很不高兴,我以为没人会安慰我,但王廷听雪呢?她真不愧是我最好的朋友,看见我不开心的样子,干脆放弃自己玩耍的时间来安慰我,逗我开心。她知道我喜欢听笑话,便给我讲笑话,可我还为了小狗的事生气,所以一句都没听进去。她见这方法不管用,黑亮的眼珠一转,她想:这个不管用,那我就来狠的!于是她把手放在嘴前一哈气,我便知道她要干嘛了。我立刻站起来跑了,你们猜她要干嘛?挠痒痒呀!挠了一会儿,我便笑了起来,也明白了她的心意,就把这小小的不快抛在脑后,一起开心地去玩了。

  同学们,这就是我可爱的好朋友——王庭听雪,你们也来和这个“开心果”分享一下快乐吧!

描写同学作文4

  不知此刻要做什么时,刻苦已被你冷落一边。但他却从不知什么叫刻苦,因为他整天都居于其中,乐味无穷……

  ——题记

  我见到他的第一眼就认为:这个衣着朴素、皮肤黝黑的小瘦孩儿真是不能再普通了!他留着*头,脑门前的几根毛却十分长,如果把他的头比作一个悬崖,而那几根头发则像从悬崖上飞流下来的一条小水流。他有一双单眼皮,眼睛大而亮。他的眼睫毛很长,好像立志要遮住那双大眼睛。最有特点的就是他笑时露出的小龅牙,白且醒目,真怀疑他上辈子是不是和小老鼠拜了把子。

  别看他个子矮小,成绩却十分优异,在年级中一直名列前茅。但我们在惊讶和感叹的同时,又是否想到了他的执着与付出?当我们在羡慕和赞叹的同时,又是否体会到他的勤劳与刻苦?

  一天,贾老师像往常一样大步走向讲台,手里还抱着周记本。不用想就知道,她要念范文了。她首先翻开了一篇周记,满带笑容的脸变得严肃起来:“今天做完作业已经11点多了,但我还是硬着头皮,接水管的水洗脸,努力使自己保持清醒。然后我又坐下来看副科,直到看完才睡……”读到这儿,贾老师读不下去了,她望了望呆坐在座位上惊叹的我们,又望了望那个既勤劳又刻苦的他,心里变得沉重起来。此时的教室异常安静,我甚至能听到那一阵阵仓促的呼吸声。贾老师慢慢地合上周记本,表情严肃地环视了一下教室,又望了望那个低着头端坐的他:“马上就要考试了,你们看看人家的学*劲头,深夜了还要看书,而你们呢?其实大家都是一样的,但他为什么每次都能考那么好?就因为他有一种刻苦努力、积极向上的精神!”我们惭愧的低下了头。之后,贾老师关心地望着他:“一次可以,但多了对身体不好。千万要劳逸结合,不可违背我们的生存规律啊。再有,就是把字练好,那还愁取得不了好成绩?”他把头抬起后笑了,依旧露出了那两颗洁白的门牙,自信而又坚定的点点头。果然,他通过自己的实力,取得了全年级第二的好成绩!

  只要你留心就会发现,他从不会在楼梯的走廊里打闹,而是趴在座位上,利用那短暂的十分钟做着那些似乎永远也做不完的作业,或者会因为一道题和别人争得面红耳赤,或者会因一道题不会去耐心向别人请教……总之,他的大脑被学*占据,他的额头始终都有一个问号,那支笔总是在他的手中停留很长很长……我曾问过他:“你天天学*,难道不会累吗?”他先是望了望我,笑得可甜了:“不会啊,学*虽是一件极漫长而又枯燥的事,但当你对它产生兴趣时,你的回答一定会和我一样——累并快乐着。”不错,当你深深喜爱上某一件事物,勤劳、坚持与刻苦必将成为你永恒的宗旨与信仰。他就是最好的例子。

  记得我们上第一节电脑课时,他告诉我:“这是我第一次接触电脑,还不大懂。”我想,只要你是一个正常人,你肯定不会相信,因为毕竟都21世纪了,电脑已经相当普及了。但这个乡下孩子的确没接触过。我笑着问他:“你难道不遗憾吗?”他吃惊不少:“遗憾?不会啊!人的一生要学*的东西很多,学*也是永无止境的,我相信自己以后会有时间学的。现在的同学懂电脑,但正确利用电脑的不多。也许他们在玩游戏时,我已经多学到了一个知识点。”我愣住了,同时被他那勤奋刻苦的精神感染了。当我走出微机室时,心里在默默地说:现在没玩过电脑的人真是不多了……

  他一直有一个小小的梦想,哪怕只是像大海中的一叶孤舟,他也有能力驶到梦想的彼岸。他的理想就像风筝那样,让他找到了坚定的方向,而他始终把握着那根线,并让风筝飞得越高越远。

描写同学作文5

  我有很多同学,给我印象最深的是张经纬。

  他长着一张古铜色的鹅蛋脸,水汪汪的大眼睛上有一对粗粗的浓眉,眼睛下面长着高鼻梁,像一个老外。一张大嘴成天废话不断:从这张嘴巴中说出的话,有时能让你火冒三丈;有时却让人大笑不止;有时又发人深思。

  他很讲究穿着,每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁,乐观而又开朗。

  张经纬学*还不错,虽然算不上名列前茅,但是他各科的成绩每次都是优,不论语文、数学还是英语都学得不错,老师们都很喜欢他。他有不会的、不懂的问题就去问老师、同学,非问明白不可。有一次,他正在做数学作业,碰到了一个不懂的问题,一时想不起来该怎么做,就跑去问刘老师。问完后,他还给我们讲那道题该怎么做。

  张经纬还乐于助人。有一次,我们几个同学一起出去玩,看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着,他急忙跑去帮奶奶拿菜,把奶奶送到家才离开。

  这就是我的同学——张经纬。

描写同学作文6

  “叮铃铃”上课铃响了,这节是故事会,可老师却没有给我们发下故事会的材料。我正在疑惑,只见杨老师已经站在了讲台前,说道:“同学们,在上午会课之前,我先给大家讲个故事。”同学们都聚精会神地听着,“2005年的9月一个可爱的小女孩来到了501班……”

  听着杨老师深情的讲述,我的思绪一下子飘到了一个星期天的下午。那天,我和阿姨一起去东门逛街,我们走进了一个类似于西华宫的广场。

  走着走着,一个熟悉的书包映入眼帘。紫色的底色衬托着一个可爱的米妮,给我一种似曾相识的感觉,可一时又说不出在哪里见过。这时,两个紫色的沙包在我跟前晃动,“曾紫薇!”我想起来了。可一看,扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里扫描着,一个角落的一把小板凳上,坐着一个身形矮小的女生,从外形看极像曾紫薇。于是,我跑过去拍拍她的肩膀,说:“嗨,想什么这么入迷呢?”

  她似乎吓了一跳,说:“还不是作文和计算机小报呗!”她长长叹了一口气。“我也没有做完,还不是回去才做,晚上再赶也不迟啊。”

  她好像没有听到似的,继续静思着。

  这时,我深深地被她那股认真劲儿深深地感动了,竟然在如此吵闹的地方也可以认真地学*,太让人佩服了。

  过了一会儿,我们又经过了曾紫薇那儿。可是,却看不见她的身影了,某某妈说:“紫薇已经回家做小报去了。”

  听到这话,我不觉脸红了,紫薇回去做小报了而我还在这里闲逛呢!我立刻对我阿姨说:“阿姨,我们回家吧,我还有作业没有写完呢!”

  阿姨点了点头……

  “这就是我给大家讲的故事,相信大家一定知道她是谁了。”杨老师的故事讲完了,我这才回过神来跟着同学们拍起手来。

  这就是我的同学——曾紫薇,她简陋的学*环境使我难忘,她刻苦学*的精神更使我难忘。

描写同学作文7

  “太上老君”乃我“伟大”的同桌吉舒辰。他可是一个绝对的“三高”患者,考试成绩分数高、搞笑技术非常高、气人本领绝对高!前两高,认识“太上老君”的人应该都知道。可是,各位应该都不知道这位班上的优等生怎么气人吧?莫急,请听我慢慢道来!

  上周一大课间,我和他坐在一起有一搭没一搭地写着作业。过了一会儿,“太上老君”突然哼起歌来:“一只猪……两只猪……三只猪呀四只猪……”脑袋也随着节奏一摇一晃地摆动起来,我这时正在做数学题呢!被这位高人的歌声一搅和,脑海中的思路全打断了。我很生气,便朝他吼了一句:“你给我闭嘴!”“太上老君”听了,急忙夸张地捂住嘴。可半秒钟后他又冒出一句:“您从开学到现在已说了123个‘闭嘴’……”我没法再往下说,只得恶狠狠地瞪了他一眼,他这才安静了一会儿。

  可是,才过了一两分钟,他又开始了他的“高音分贝”。一会儿跟别人开几个玩笑,一会儿和我拌几句嘴。终于,我受不了了,朝他大喊一声:“你要不要脸?你要玩自己玩去,别烦我!”“太上老君”一听,立刻怼我一句:“天才的脸皮都是很厚的!”他不说还好,一说就点燃了我心中怒气的导火索。我一气之下扔下笔,举起拳头就向“太上老君”砸去。他似乎早有防备,在我打向他的同时自己也一跃而起,踩着讲台的台阶,猛蹬一下,只一跳,眨眼间就从我的视线中消失了。真是气死我也!我大喝一声,立刻翻身“跃过”桌椅,朝教室门外追去。“太上老君”见我快追上来了,便忽左忽右地玩起了“车轮战术”。我被他的“高超游走力”绕得晕头转向。当我缓过神来时,“太上老君”早已逃之夭夭。我勃然大怒,又拿他没办法,只得回了教室。刚进门,却发现“太上老君”正坐在座位上摇头晃脑地写着作业。我顿时感到自己的血压“噌噌”地上升,一股怒气随之而来,唉,这“太上老君”气人的本事还真是了得!

  “太上老君”您何时才能把您气人的本领改一改?

描写同学作文8

  来到作文补*班已经有一个星期之久,也结识了不少的新朋友,最调皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一闪一闪的,似乎永久也不会停止那般清亮。粉嘟嘟的小脸上嵌着一张天生伶牙俐齿的嘴,这个调皮可爱的小女孩第一次来上课,始终对我露出微笑,这使我至今难忘。

  有一天,我提早来到教室,发现还只来了一个同学。我心神不定地坐下来,胡乱从书包抽出一本书,翻翻几页,却怎么也看不进去。还好,还好!刚刚七点半,萱萱就风似的冲进教室,坐定之后,便附在我耳边向我说说昨天的故事“昨天我和夏“胖子从学校那边回家,无意中发现了一块重而耐磨的木板,昨天我们玩“翘翘板”的游戏,可好玩呢!”。说到这里她喝了口水,感觉心稳后,顿了顿又说“现在还早,不如我们去玩玩!”

  听后,心里不尽展开激烈的斗争,是坐着等李老师来?还是……。真的……玩玩。毕竟我是小孩儿,童心未泯嘛!最后我还是答应了。穿过一些曲曲折折的小路,来到一年级教学楼的后面,我远远地站在小路的尽头望着他们从前面的杂草堆里抬出所说的木板。这的确是块很大的木板,挺旧,但隐隐约约能看出木板是用红漆漆上的。很快他们把它搬上了乒乓球台的水泥栏板,“好了!”萱萱大叫了一声提醒了我们。于是夏“胖子”坐在那一头,我和萱萱则坐在这一头。

  夏“胖子”的重量的确惊人,我和萱萱俩人坐着也被翘上了天。“咳咳”我们扭头一瞅,不好,一个教师正背着手走进学校大铁门,我们忙躲在乒乓球台下才避过此难。看看表,只有不到20分钟,玩的还不过瘾,顾不得了,我们扔下木板,撒腿就跑……看看,我们多调皮呀!萱萱直到下课,还不停的向我诉说着刚刚惊险的翘翘板咧!瞧!她现在正调皮的冲着我笑呢!

描写同学作文9

  他是班中一名学*优异的好学生,上课永远都是挺胸抬头的听着老师讲课,似乎从来没有,落下过老师说的任何一个字。他是从农村出来的孩子,父母为了让他前途一片光景,日夜操劳地工作、挣钱随着他一天天的长大,父母的白发也逐渐茂了起来。直至他上了初中,父母才惊奇的发现他异常的表现。这个孩子自从上了初中,种种表现与以前发生了异常的变化。每天早晨上学之前总要洗漱的干干净净,衣服也要整整齐齐的,不允许出现一点邋遢。他依然是班中的好学生,但据老师与父母交流,孩子在学校除了回答问题,其余话都一概不说,甚至其他同学向他请教点问题。他都像没听到一样,概不理会。他不同别人说话,也不交朋友,这是他孤立了起来。

  这次考试,他再一次以优异的成绩,在班中首居第一,大家却不以为然,早已*上课了,老师抱着卷子走进教室,把这摞卷子放在了讲台上。拍拍手说:“首先恭喜--------同学,又一次获得我们班的第一名。请------向我们传授一下学*的经验吧,大家鼓掌。”随着热烈的掌声,他缓慢的站了起来,在掌声停下之刻,他只沉重的说了两个字,“没有”!教室里面瞬间寂静了下来,同学们互相看看,都疑惑万分。一阵寂静过后,老师无奈的说:“好吧,既然你没有什么学*经验同大家分享,那么咱就开始说第二件事。”老师将眼神转向的他“我们班要举行这一次贺考家长会。”老师特别顿读重了“家长会”这三个字,“是的,专门表扬一下这次进步同学及其配合的家长为我们班起了很好的带头作用。”此刻,他眉头紧皱,低下了头去,似乎十分害怕这个家长会,也许只有老师注意到了他异常的表现。上课时,他没有再全神贯注地听讲,没有再仔细的做着笔记,而是精神恐慌在书本上胡写乱画着“我是农村人。”

  他包装自己,注意形象,唯恐大家知道他是村里人,家里穷。他努力地学*,不理会别人,就因为怕别人看出来他是一个农村人,而此刻就要开家长会了,当着所有同学的面让父亲用不标准的普通话发言,此刻,他,慌了,周围一切在他的眼中都是灰灰的一片,他焦虑着,无法面对。心不在焉的过了一天。晃晃悠悠的走在马路上,不知回家该和父母从何开口。“爸,明天我想请假,难受,上不了学。”

描写同学作文10

  我的同桌长着一双很小很小的眼睛,笔挺的鼻梁,下有两片厚厚的嘴唇,特别显眼的是他的牙齿,让人看了就忍不住笑起来。哦,我告诉你吧,他叫——刘旺,是一个非常有趣的男生,在我的学*中,他就像一包调味剂,带给我酸甜苦辣。

  你可别看他外表老实,但鬼点子多着呢,还经常捉弄我,这使我感到十分气愤。记得开学第一天,我穿着校服独自一人往学校走去。咦?路上的学生怎么没有一个人穿校服呢?为什么都向我投来异样的目光?管他呢,我没多想,继续往学校走去。等我到了教室一看,啊!除了我,同学们都穿着五颜六色的衣服,大家看到我的打扮,都显得很诧异,还有同学问道:“咦,你怎么穿校服啊,今天有集体活动吗?我马上明白了,昨天刘旺告诉我今天要穿校服,是他的阴谋,我低着头,快步走向座位,心里暗暗发怒:死刘旺竟敢耍我。哼!哼!要是你也穿校服。本小姐就既往不咎,哈哈!你要是没穿……说曹操曹操就到,只见刘旺大摇大摆地走进教室,身上穿着的是他最喜欢的绿色衣服,我立即抓住他,一阵痛打……马上,他就向我投来乞求的'目光和无辜的眼神,可怜巴巴地说:“蓉姐,我错了,饶了我吧。”哎,既然他那么诚恳,那就算了吧!

  刘旺也十分爱搞怪,所以有他在,每天都能充满乐趣。

  还记得在一次英语课上,这个爱说话的同学又在施展他的“嗡嗡功”了,他还不时回头,和后面的同学小声地说个不停,我耳旁全是他“嗡嗡嗡”的叫声,让我的心无法安静下来认真听课。老师看了他几眼,早早就瞄准了他,厚脸皮的他还不时悔改,还向我和后面的同学做起了奇怪的动作。我和后面的同学都忍不住偷笑起来。

  这就是我那“宝贝”同桌,哦!不对!是活宝同桌!


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描写同学作文 (菁华10篇)(扩展1)

——描写同学作文 (菁华10篇)

描写同学作文1

  每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。

  在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。

  在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……

  转眼,升入初中三个多月了,在这三个多月中。在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……

  同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………

  她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的.同学-李佳。 在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。 我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本。当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得 ”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。这时,李佳走了过来,轻声问: ”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本。”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌。可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你找找把!”这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头。最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她找到的。”我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她。 我从小身体就不好,经常头晕。而那一次,她有帮了我。。。。。。

  那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!

  这时,李佳又出现了,说:“我送你回家吧!”我推辞说:“没关系,我可以走。”但是她却说:“你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?”最后,我说不过她,让她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿。到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净。

  我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马告诉你,我的回答就是,最想见到李佳。

描写同学作文2

  现在有许多学生都是个的“追星族”,对那些“红得发紫”的明星痴迷得无人能敌。像周杰伦,蔡依琳,黄立行和“超女”等,都有一大帮痴迷者。我们班就有一个“追星族”的成员,那就是韵!

  只要你一看到韵,就会知道她是个标准的“追星族”!她的头发最有特色了!每天早上我们回到学校都能看到一个“全新”的韵。她的头发时而“翘首摆尾”,时而如同“天女散花”散披肩上;有时用可爱的毛毛绒圈围着乌黑的头发,再在头发之中染点深沉的颜色,这样,没有一个人不会不直直地盯着她的头发,看个够。有时韵还会梳个俏皮的“马尾”,在“马尾”上再扎成几个小小的辫子,那有让人看到一个可爱的韵!韵的发饰有很多,只要去过她的家,都会不得不服她那五颜六色各式各样的发饰,并且韵还很大方,会送每一个人几个发饰!我都有了五六个了!

  说韵是“星痴”啊,可真不假,每个明星出了那张专集有那手歌好听她都知道。周杰伦蔡依琳李宇春所有的专集她都有。前一段时间她迷的是《网球王子》。这是一部日本动画片,她的举动可是重大,她不仅把《网球王子》的所有人物的资料找下来花了好长时间倒背如流,还拿了一个精致的笔记本来向同学询问:“你知不知道网球王子的东东在哪里有的买?”“网球王子的真人版拍得怎么样?”前几天我经她的“百般推荐”去看了看网球王子的贴吧,还找了她的留言,不看不知道,一看吓一跳!她只在网球王子上留言,一留言就几大篇,并且她打字速度也不快,真难为她了。韵还在跟我们不断惋惜:“我应该早点去搞个网球王子的贴吧,现在晚了,别人搞了,我不能当吧主了!”

  我们班,因为有了韵所以增添了不少欢歌笑语。韵这个“星痴”同学,可立了“大功”!

描写同学作文3

  今天,我班来了一位新同学,他的名字叫杨逢风。他是一个胖男孩儿,他和我们班最胖的一个人相比,还要胖许多。他下课的时候,和其他的同学交谈也十分融洽;他在上课的时候积极发言,但有时候要插嘴,为了这件事,语文老师还批评了他好几次;在自然课上,他讲了许多知识,老师也表扬了他,看来他看书不少,课外知识也很丰富;他在体育课上的发挥可不怎么样,体育老师让我们绕着操场跑五圈,可是杨逢风跑得太慢了,别的同学已经跑好五圈了,可他只跑了三圈,看来他要加紧锻炼身体了。

  我觉得他是一个很聪明的同学,但有时有点粗手粗脚的。这不,今天刚刚拿到的本子,没多久,一本崭新的本子就被他弄得不成样子。但我还是真心地祝他更聪明,更健康。

描写同学作文4

  每当听见老狼的一首歌,我总会想起在教室里那个熟悉的人。

  我和他有时是一对冤家上我的笔有时会神秘失踪,转眼一看到他手上去啦,任凭我怎么抢也夺不下来,这时我们的唇枪舌战便开始啦,而几乎每回我都,天天斗嘴,请“收听”以下内容:“你干嘛啊,别拿我本子。”“不就看下嘛,又不会少块肉,”“就是不行!”在课堂斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。

  我和他有时是一对搭档,在同一个问题上,我们总能站在统一战线,在给别人讲解题目时,我们总能用我们身上共有的特长——嘴,来不断的说服别人。

  我和他有时是一对对手,不管在大大小小的比赛中,我们俩总是喜欢一争高下,体育、绘画、成绩,每一次我们总会特别想超越对方,而在别人获得成就时,我们也总能衷心的祝贺,这大概就是友情吧!

  所以我和他有时又是一对朋友,开心的事一起分享,不开心的事一起倾诉,而他有时的.恶作剧却让我哑口无言又无可奈何,偷偷藏起了我的笔、本子,甚至是椅子,我都已经*以为常了,但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手,这真是让我哭笑不得。

  我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通,他成绩也不错,思维能力语言组织能力都比我要好太多,我每当碰到自己实在解决不了的问题,我便要去找我的“师傅”了。

  同桌的你,请记住,不管什么时候,我永远会衷心地祝福你。

描写同学作文5

  在我小学六年的学*生活中,与同学之间发生过许许多多的小故事:有令我开心的,有令我感动的,也有已被我忘却的……这些小故事却意外的都说明了一个相同的道理:同学之间只要真诚相待,就会收获友谊。

  记得那是一个朦胧的多云天,黑压压的。让人的心情不禁有些烦闷。第一节是英语课,我匆匆的准备好用具便去锻炼了。一回来,就开始上课了。我翻开笔记本,正准备去拿红笔,来圈画重点。谁知我的红笔竟隐形般的消失在了笔袋中。我着急的像热锅上的蚂蚁一样,却怎么也找不着。这时我的同桌某某似乎察觉到了什么,只见她像变魔术似的从书包里拿出了一支新红笔,并交给了我。我望着这支新红笔心里就像吃了蜜一样甜,又高兴又开心。而她呢?我疑惑的望着她。而她则摇了摇手,做出无关紧要的样子。似乎她早就做完了,我不宁的心绪散尽了,心中多了一份感激!到了下课,我把红笔还给她时,她才开始画重点。我有些内疚,也有些悲伤。直对她说对不起。她又一次察觉到了我的心情,她笑着对我说:“没关系。你只要下次记得带了就好。”我这时便赎罪似的把笔记借给了她,让她画重点。她到反倒谢起我来了!有个真心的朋友,真好!真心相待果然会收获友谊。

  我与某某当了3年的同桌,不知她经常帮我,我也经常帮她呢!

  某某是一个英语方面的差生,一遇上任何与英语有关的事,都会眉头紧锁、直摇头。作为她的同桌,我真是看在眼里,烦在心里。直到期末考试的前两周,我忽然灵光一现了,想出了好办法。我决定在这两周的放学时间,为她恶补英语。她欣然同意了,于是在这两周里,我总是和她一起干任何与英语有关的事。果不其然,在期末英语考试中她上了85分。她高兴地一蹦三尺高。直朝我道谢。而我作为奖励,则收获了珍贵的友谊。真好!真心相待果然会收获友谊。

  通过这两件小故事,我忽然意识到,同学相处并不难,只要真心相待就会收获美好的友谊。这样下去,每个人都会拥有越来越多的好朋友。真好!

描写同学作文6

  我们班是一个藏龙卧虎的地方。有“足球明星”张周品旋,有“知识达人”袁浩宁,还有“书法家”曹孜涵……,今天我就来说说“好学生”胡菲然。

  她的眼睛炯炯有神,扎着干净利落的马尾辫儿,个子有点娇小,一笑起来,那樱桃小嘴汇成一弯月牙,可爱极了!

  她是第2组的语文组长,和每个语文组长一样,对没交来作业的同学,她总要亲自去收取,并把不能交出作业的同学姓名,用她那漂亮的字体认认真真地写好后贴在第一本作业上,向老师汇报情况,从来不马虎。

  胡菲然不但当老师的“小帮手”认真负责,而且她还实实在在能写一手好字呢!

  有一次,轮到我当“小老师”,当时我心里乐开了花,想:“嘿,今天我走马上任啦!”改了几本字迹**常常的作业之后,突然,呀,不得了,是我们班的“好学生”胡菲然!那红白相间的姓名贴上,又漂亮又醒目写着“四(5)班胡菲然”几个既精巧又“苗条”好看的字形。一直自认为字写得还算不错的我,被眼前如此美妙的书写深深的震惊了……不过很快就恢复了*静:“没事,可能是她的家长写的。”——我早听说胡菲然的字写的漂亮,可不相信漂亮到如此程度!我往后翻--了--又--翻,天哪,每一页的字迹都是如此的整齐美观,横*、竖直、起笔、收笔……“今日一见,果然不凡哪!”。一看就是出自同一人之手,任何人看到,都会发出不已的赞叹声。我顿时从内心深处涌起了真正的佩服之情,我立志要向胡菲然的认真用功“进击!”

  别看胡菲然的个子小,她的优点可真不少呢!她能弹一手漂亮的钢琴,为我们班争得了好多荣誉;她还看了好多书,作文也写得特棒……。如果全要说出来,那非得说三天三夜不可!我为我有这样一个同学而骄傲,我为我有这样一个朋友而自豪!我喜欢和她交朋友,我喜欢和她一起学*进步,快乐成长!

描写同学作文7

  “叮铃铃”上课铃响了,这节是故事会,可老师却没有给我们发下故事会的材料。我正在疑惑,只见杨老师已经站在了讲台前,说道:“同学们,在上午会课之前,我先给大家讲个故事。”同学们都聚精会神地听着,“2005年的9月一个可爱的小女孩来到了501班……”

  听着杨老师深情的讲述,我的思绪一下子飘到了一个星期天的下午。那天,我和阿姨一起去东门逛街,我们走进了一个类似于西华宫的广场。

  走着走着,一个熟悉的书包映入眼帘。紫色的底色衬托着一个可爱的米妮,给我一种似曾相识的感觉,可一时又说不出在哪里见过。这时,两个紫色的沙包在我跟前晃动,“曾紫薇!”我想起来了。可一看,扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里扫描着,一个角落的一把小板凳上,坐着一个身形矮小的女生,从外形看极像曾紫薇。于是,我跑过去拍拍她的肩膀,说:“嗨,想什么这么入迷呢?”

  她似乎吓了一跳,说:“还不是作文和计算机小报呗!”她长长叹了一口气。“我也没有做完,还不是回去才做,晚上再赶也不迟啊。”

  她好像没有听到似的,继续静思着。

  这时,我深深地被她那股认真劲儿深深地感动了,竟然在如此吵闹的地方也可以认真地学*,太让人佩服了。

  过了一会儿,我们又经过了曾紫薇那儿。可是,却看不见她的身影了,某某妈说:“紫薇已经回家做小报去了。”

  听到这话,我不觉脸红了,紫薇回去做小报了而我还在这里闲逛呢!我立刻对我阿姨说:“阿姨,我们回家吧,我还有作业没有写完呢!”

  阿姨点了点头……

  “这就是我给大家讲的故事,相信大家一定知道她是谁了。”杨老师的故事讲完了,我这才回过神来跟着同学们拍起手来。

  这就是我的同学——曾紫薇,她简陋的学*环境使我难忘,她刻苦学*的精神更使我难忘。

描写同学作文8

  四年级的第二个学期来临了,我们又换了新同桌,这次我换的同桌是朱宇恒,幸亏不再是郑楷龙了。虽然说我换了新的同桌,不过这新的同桌也一样……

  花絮一:令人无奈的朱宇恒

  有一回,朱宇恒问我:“喂!这道题怎么做?蜘蛛是怎么知道猎物上了网的?”那时,我正在解题,他打乱了我的思路,来问我题目,我不耐烦地看了他一眼,冷不丁地答道:“不知道!”便把他晾在了一旁,他看硬的不行,便来软的。讨好地再次打乱我新想好的思路,并说:“那你的《实验班题优》借我看一下好不?”说着,便从我的书包里抽出了作业本,我看他“不到黄河心不死”,于是只好拿起作业本,耐下心来给他讲解,他简单地抄了一下,就拿去给老师批改,不一会儿却又愁眉苦脸地回来了,冲我“破口大骂”:“我明明是按你的抄的嘛,老师却给我打了一个叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生气地反击他:“谁叫你不抄具体的?还好意思怪我?”……真是个令人无奈的朱宇恒。

  花絮二:尊老爱幼的朱宇恒

  说到尊老爱幼,朱宇恒还真是这样的人。

  他有一个妹妹,上个月的爱心义卖,他还特意为妹妹买了几本书,准备回家,读给妹妹听,希望妹妹能听得如痴如醉,他爱自己的妹妹,也很尊敬老人,只是被一颗贪玩的心给吸引住了。我曾经看到他在校门口扶过一位老奶奶。那一刻,我万万没有想到他是一个尊敬老人的人。

  花絮三:调皮可爱的朱宇恒

  谈到调皮,朱宇恒算是名不虚传了。

  一天,我中午回到学校,经过操场时,朱宇恒猛地朝我踢过来一个球,差点就把我给撞着了,幸好我眼疾手快,向右边走了一大步就*室了,路过朱宇恒时,我愤愤地说:“回去有你好看!”“叮铃铃!”铃声响了,他嬉皮笑脸地对我说:“撞疼了没呀?”我没好气地说:“没有!幸亏我闪了一下,否则……整个人都要你赔!”“呵呵!”“还好意思笑啊?!”……

  欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么评价他的同桌的,请看下回分解!

描写同学作文9

  我们组有四个人,号称“四大王”。

  特别是那个“调皮精”大王陈基宇,每天都要在我这儿耍帅,耍帅的时候都要先弹个舌,然后捋下头发说:“看我帅吧!”这时候我就会讽刺他一句:“你帅个啥呀,丑死了,难看死了。”而且他还会在你不注意的时候偷偷地把你的钢笔拿走,并且用钢笔画别人的衣服。有一次他画我的衣服,弄的衣服后面有很多蓝笔道子。我实在忍不住了,就去对老师说:“老师,陈基宇光画我的衣服。”老师就让他站起来。陈基宇辩解说:“不是**的,不是**的。”这时我邻桌看不下去了,站起来愤愤不*地说:“我可以证明就是你干的,我都看见了。”陈基宇这时候才哑口无言,乖乖地站起来接受批评。不过他也有两个好处,一个是学*好,还有一个是知错能改。

  说话大王张楷沂。他天天爱说话,一天到晚说个不停。每次上课没听见他和同桌陈基宇讨论问题的声音,只听见他俩说说笑笑的声音。还有,那个说话大王张楷沂还可以叫鼻涕大王,天天都流着鼻涕,弄得脸上脏兮兮的,难看死了。而且学*也不好,没见那科成绩在八十分以上。还有那个作业本,乱糟糟的不说,基本上封面都没见了。

  同桌申楷馨是学*大王。她什么都好,十全九美。学*好,上次考试都得了“学*标兵”;卫生好,座位上没有一点纸片;纪律好,不管放学路队还是上课都遵守纪律;长得好,红白红白的,皮肤好着呢。不过有一样不好,有点小马虎,每次考试卷子发下来仔细看看,错的题都会。

  最后该我,舞蹈大王———杨晗煜出场了。我脾气暴躁,学*一般,有点马虎,喜欢舞蹈,特长也是舞蹈。每当班级举行节目表演,我都会上场为大家舞上一曲,赢得掌声阵阵,大家都称我为“舞林高手”。

  这就是我们组的四大王,再给你们重复一遍,我们是:调皮大王陈基宇、说话大王张楷沂、学*大王申楷馨、舞蹈大王杨晗煜,记住我们哟!

描写同学作文10

  我给大家描述一位同学,你们猜猜他是谁?

  他有一个圆溜溜的大脑袋。脸上有一双小眼睛,总是笑眯眯的,像月牙一样,还有一个大嘴巴,一碗饭他五分钟就能解决。两个饺子一样的耳朵。配上肥嘟嘟的身体,就像小熊一样非常可爱。

  最重要的是,他有一颗乐于助人的心。

  下面这件事,我还真要夸夸他。今天上数学课,老师正在讲题,忽然,他后面的一位同学“哇”的一声吐了。吐得满地都是,里面什么都有。顿时,一股难闻的气味迅速在班里蔓延开来。有的同学捂着口鼻,有的同学发出鄙夷的声音。老师问谁愿意去收拾。这时,这位同学毫不犹豫地站了起来,大声说:“我去!”大家都在继续听课,而他迅速拿来了拖把,认认真真,仔仔细细地拖着,一点味道也没有。这时,他已累得气喘吁吁,小脸涨得通红,汗水顺着脸颊流了下来,但脸上却是一副满足的样子。接下来,数学口算测试时,那位同学又吐了。这次老师没说,他依然过去收拾了。因为他也想得一百分,所以稍微犹豫了一下,但他最终放弃了测试,去帮助那位同学。我看到这里,非常感动,非常敬佩!


描写同学作文 (菁华10篇)(扩展2)

——描写同学作文 (菁华12篇)

描写同学作文1

  我们班有许多知名人物,大名鼎鼎的班长杨钦印、金牌小老师王子鉴、百灵鸟郭姿含、调皮鬼高钰圣……而在57个同学中,张惟奕最吸引我了。

  张惟奕思考问题的`时候,总要用左手托着右手的胳膊肘,右手的食指总要在嘴角的痣上抠个三两下,仿佛能抠出一些有价值的线索。她训斥别人的时候,总要左手叉腰,右手指向对方,她那一脸严肃的表情可以看出她对工作的认真、负责。她哈哈大笑的时候,她总要抿着嘴,身体仿佛也被逗笑了,一会儿向前趴,一会儿向后仰。

  而张惟奕最吸引我的则是她对“书”的痴迷程度。有一次,我们赛跑完,只见张惟奕飞速冲进教室,就再也没有出来。我们在教室门口欢快地嬉戏,好似一只只在蔚蓝的天空中自由飞翔的小鸟,直到玩累了,回到教室才发现张惟奕在教室里津津有味地“啃”着课外书里的精华。我们在她身边晃来荡去,甚至不经意地碰到她的桌子,她都视而不见。这时,有几个男生进了教室,便大声嚷嚷起来:“渴死我了,渴死我了,谁能给我点儿水喝喝呦!”张惟奕还听而不闻,仍然沉浸在书的王国里。

  张惟奕就这样被大家起了一个绰号—小书虫。

描写同学作文2

  亲爱的孩子们:

  我们走过了小学的生活,老师和同学之间的情谊深深的留在了我们的记忆里,现在我们又开始了中学生活,又认识了很多的新老师和新同学,我相信大家开始感受到了初中生活的丰富多彩,领略到了我们十一学校美丽校园的多姿多彩,我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是,我不知道大家想过没有,我们到学校来跟谁学*呢?

  这几天我在几个班听课,对这个问题的思索越来越强烈,于是就想跟同学们谈谈自己的想法。

  或许同学们觉得这个问题太简单了,我们到学校来不就是跟老师学*吗?

  当然,跟老师学固然重要,但对于中学生来讲,我们的认识不能停步于此。

  从我们课堂上的一些现象说起吧!

  有的同学在课堂上回答问题时,有的声音很洪亮有的声音很小。其实老师为什么总提醒声音小的同学声音大一点呢?声音大一点不仅是让老师听得清楚,更重要的是让其他同学也听清楚,让同学们从你的回答中分享你的智慧、分享你的思考,就是说我们到学校来还要跟同学学*,同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的,关键是我们回答问题的这份勇气,给同学们带来了新的思考。你的一个智慧通过你的`回答或者质疑变成了全班几十人的智慧,这就是学校生活,这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此,当同学们在回答的时候,我们就不会另外的窃窃私语,或者认为他的回答与我无关,而是安静的倾听同学的见解 。倾听既是对回答者的尊重,又是促进自己进一步思考学*的重要途径,更是一种良好品质的体现!

  今天我在初一11班听生物课时,刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的浓厚兴趣,让我感觉到他课下肯定读了很多的书。果然,我在验证我的判断时,他告诉我,他们班每天中午,都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很高兴。我们到学校来跟“图书馆”学*,图书馆也是我们的老师啊!我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆,她让我们渴求知识的欲望在这里得到满足。同学们,花季少年,正是读书的大好季节,到图书馆去吧!

  同样在这个班,吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想,我们的博士老师就是厉害,这么深的问题谁敢回答呢?出乎我的意料,同学们纷纷举手,敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中,常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准“1。有生命;2。变化、移动;3。不段循环的水;4。繁殖、新陈代谢;5。汁液。”我正惊讶于我们同学的概括能力时,她又站起来对她提出的几个观点进行了纠正,比如把“变化”改为“成长”…。。。什么叫学*,这就叫学*。在不断地否定自我、修正自我的过程中,对知识的理解愈加深刻,能力不断提升。这叫什么?这叫跟自己学,自己是自己的老师。

  ………

  也许开学短短几天,我还没有到更多的班听课,但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学*的问题”有了更加清晰地认识。

  跟谁学*?学*是谁的事情?

  祝同学们不断进步!

  XXX

  20xx年9月8日晚

描写同学作文3

  一个有趣的同学我们班有个有趣的同学,他叫唐永亮,他时常做出令我们捧腹大笑的事。

  唐永亮的个子又瘦又矮,象个小木桩,他的眼睛又黑又亮,一看就知道他机灵过人,一肚子的鬼主意。他自称为“搞笑巨星”、“算死亮亮”。

  有一次,我和几个同学在操场上玩,忽然只听见一声:“冯馨雨,受死吧!”我还没回过神来,“算死亮亮”已经朝我迅速地冲了过来。

  顿时,我醒悟了过来,等到他快要撞到我的一刹那,我突然像西班牙斗牛士一样往旁边一侧身,而他呢,就像那头笨笨的牛来不及刹闸,猛的一下字就摔在了地上,满身的泥土狼狈极了!全场的人都哈哈大笑,我高兴得合不拢嘴,“算死亮亮”也笑得在地上直打滚。

  还有一次,“搞笑巨星”跑到学校的绿色长廊去玩,他看见紫藤的枝叶垂落在地上形成了一个秋千,他立刻就坐了上去,脚还不停地晃来晃去,脸上露出得意的微笑,好像在说:“你们看,我多会享受!”

  正当他神气扬扬地向我们炫耀时,那个天然秋千忽然断了,他一下摔了个四脚朝天,刚才那股神气劲一下子消失得无影无踪,样子十分滑稽。

  唐永亮啊唐永亮,你给我们带来了多少欢乐啊!

描写同学作文4

  自从我记事起,我有很多的'同学,有托儿所的,有幼儿园的……有一些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的三年中,我和她一直是好朋友。

  她圆圆的脸,小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜,镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道她是谁了吗?

  对了,赵一菲。

  赵一菲是一个十分热心的小女孩。有一次,我们小组在做值日生,赵一菲是负责扫地和擦黑板的,当她完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:"陈思文,我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来,她就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来。她擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动。

  我爱我的同学——赵一菲!

描写同学作文5

  一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。

  听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”:成绩好,品德好,体育好。一年未见的好朋友回来了,能不高兴么?自从知道消息的那天起,每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。

  星期二的下午,教室里充满喜悦的气氛,时间一分一秒的过去了,我心里想着无数个与她见面的场景,可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼,就被同学们团团围住了,七嘴八舌的开始问问题,以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝,才问了没几个问题,便上课了。放心!这节班会课,是专门为欢迎俞思伊准备的`,于是大家继续叽哩呱啦的围着她。一会儿,老师提议拍集体照,我们顿时如一,二年级的小朋友一样欢呼起来,无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神,送个微笑,似乎又回到了原来的下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声,这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神,问题五花八门,一一都得到了解答,我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。

  眼看着就要下课了,我们不约而同地想到了两个字:联络。于是,教室再次沸腾起来,争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址,不亦乐乎。大家都不舍得分开,如果能再多呆会多好呀?

  虽然俞思伊过段时间就会离开,但是,今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!

描写同学作文6

  大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是――高雅.

  我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

  还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。

  高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。

  这就是我的同学――高雅,我的好朋友!

  同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。

  不知不觉,已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年。

  刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,一支体贴的钢笔……不经意间拉*了我们的距离。

  在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必曾相识。”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘。

  在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。

  在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。

  在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……

  转眼,升入初中三个多月了,,在这三个多月中。在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……

  同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………

  她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问:”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本.”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你找找把!”这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她找到的.”我知道不是她找到的`,但是我还是很谢谢她.我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我......

  那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!

  这时,李佳又出现了,说:”我送你回家吧!”我推辞说:”没关系,我可以走.”但是她却说:”你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?”最后,我说不过她,让她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿.到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净.

  我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马诉你,我的回答就是,最想见到李佳.

  小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。

  每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发,国字脸,淡眉毛,一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。

  现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。

  记得在我三年级期末考试结束后,老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚,于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了,我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是,正当我准备还给他时,他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚,到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候,赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包,好像发现他的本子没了。我走过去,说:“赵大哥,有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问:“啥事呀?”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了,我等待着暴风雨的来临,可谁料,他只是深深地叹了一口气,什么也没说,我见了,连忙双手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地说:“感谢大哥不杀之恩,小弟有生难忘。”说罢,他笑,我心中的大石头终于落了下来。

  暑假过去了,回到学校,一件不可思议的事情发生了,赵誉雄他没有自己买一个新的本,而是找别人借来自己抄了一份,每次我想到这,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥们儿”。

  记得还有一次,在我五年级的时候,我在班里的作文水*位于中下。作文总是坐后才上本,我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文,下课之后,我坐在他的前面,听着他给我提的一个个意见,认真的修改着我的作文。即使是一个标点,他也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时,饶帅来找赵誉雄玩,赵誉雄没有理饶帅,饶帅又叫了他一遍,他给我改作文的决心依然没有动摇,他用了一句十分幽默的话拒绝了他:“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中,请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了,有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。

描写同学作文7

  从小学一年级到现在,我不知道自己已经换了多少个同桌了,但我令我印象最深刻的,就是六年级时的同桌——小晨。

  每次开学,老师都会调换座位。这不,我和小晨成了同桌。

  小晨长得可漂亮呢!标准的瓜子脸,秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边,她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑,那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝,脑后还总是高高地翘起个马尾辫。

  在我五年级的时候,我在班里的水*始终位于中下,本上满是老师修改的痕迹。一次,我的好“哥们儿”小晨她主动要求帮我改。下课之后,我坐在她的前面,听着她给我提的一个个意见,认真的修改着我的。即使是一个标点,她也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时,盈盈来找小晨玩,小晨没有理她,盈盈又叫了她一遍,但她给我改的决心依然没有动摇。小晨用了一句十分幽默的话拒绝了她:“对不起您呼叫的用户正在帮人改之中,请稍后再拨。”我们都笑了。有了小晨的帮助,我的终于修改完成。并且,那次我的出乎意料的得了个“A”。本上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是小晨留下的满篇蓝。

  一次,我和小晨出去玩。在我们正玩得起劲,突然看见一个老奶奶在向我们招手,我们跑了过去,在老奶奶的叙述中,我们得知了情况,是这样的:老奶奶是出来散步的,回家的时候发现钥匙忘记带了,她家住在一楼,想让我们从窗户里钻进去把门打开,听完,我望了望满是油烟的窗户,又看了看小晨,连忙说:“我太胖了,力气不够,也钻不进去”。实际上那窗户很大,我完全可以钻得进去,只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话,又焦急的看了看小晨,不知是老奶奶的眼神感染了,还是她乐于助人的品质鼓励着她,只见她小声的说了一句:“老奶奶,我来帮你开门!”,说完,便把手拉着沾满油烟的窗户,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打开了窗户,头向里面钻去,好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里钻去。

  眼看着整个身子都要进去了,可是她的腿卡在了窗缝里,这时,老奶奶把她向上一推,整个身子就进去了。

  打开了门,老奶奶拿出五元钱,要给小晨,可她摇摇头说:“老奶奶,你拿着吧,这点忙不算啥!”老奶奶还硬把钱往小晨的手里塞,只见她看了看沾满油烟的手和衣服说:“我还要回家去洗我的衣服呢!”说完就拉着我跑了回去,而我的脸,红的像个大苹果一样,惭愧极了。

  小晨善良、乐于助人,她的优点数不胜数。她就是这样一个人,一个活泼可爱的人,一个快乐的人,一个没有烦恼的人……

描写同学作文8

  我们班有许多能人,比如,“飞毛腿”张子涵、“画笔上的小精灵”周润东,而我今天介绍的是我们班的“书虫”郭金玲。

  郭金玲天资聪颖,一头乌黑亮丽的秀发,水灵灵的大眼睛上架着一副象征知识的眼镜,有一只镜片已经250度了呢!

  记得有一次上课的时候,一向认真听讲的郭金玲竟然会在桌肚里坑着头,还不时扶下眼镜,不知在干些什么。我们组又好奇又担心地看着郭金玲,尽管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀,但即使是这样,也只是让她抬起头警惕地望瞭望,然后不耐烦地说:“干什么呀,别烦我!”经过几番折腾,“终于”把老师招来了。老师的脸上看不出任何表情,但声音里却几分压抑的不爽:“你们组,请郭金玲同学来说一下这题的答案!”在说到“郭金玲”这三个字时,老师眉头紧锁,并且把这三个字咬的极重。郭金玲急忙放下那个神秘物体,站了起来,一脸的紧张和不知所措。就在此时,郭金玲熟能生巧得报出了答案,让我们惊叹不已。与此同时,耳边响起一声清脆的“啪”声,把我们的目光吸引了过去,纷纷朝地上张望,我们顿时恍然大悟,那个神秘物体大概就是曹文轩的《山羊不吃天堂草》吧,我们有把目光转向郭金玲,只见她红得早已像只苹果似的脸正低着头去捡那本书呢!

  记得还有一次放学值日,郭金玲妈妈进来帮忙,对我们说:“郭金玲现在可真是在书海里拔不出来了,前几天写作业的时候,我在卫生间里洗衣服,怕打扰她写作业就把门关上了,谁知一开门看见的却是她捧着书,津津有味地看着,连我进来都没察觉到,走上前一看,出去时安排的作业只字未动,这是气死我了!”

  我觉得郭金玲喜欢读书,热爱读书的这件事是对的,但这件好的事要在适当的时间里做,否则就会适得其反。

描写同学作文9

  我们班有一位幽默的体育委员,他的一个动作,语言、眼神、都会使人大笑,他是谁呢?他就是我的好朋友——赵杰伦。赵杰伦留着一头浓密的头发,他的眼睛炯炯有神,耳朵有点尖,尤其是他的那张脸,使人一看就知道他是一个幽默的人。他走路的样子很滑稽,如果上课时看到他的眼睛,同时他也看到了你,他还会用他的眼睛“挑逗”一下。老师叫他上台讲自己的小故事的时候,他总会面带微笑,讲出的话也会带有一点幽默。他说的让我印象最深刻的一句话是“失败是成功他妈”,说完后,全班同学都哈哈大笑起来。偶尔课堂上他也喜欢插几句嘴,一两句话就弄得我们哄堂大笑。上体育课的时候,他站在我们前面,脸上面带微笑,但却有如是在傻笑一般,我们看着他的笑容,也会情不自禁地和他一起傻笑。他发号施令的时候,“立正——稍息——向右看齐”被他喊成了“力*——sao息——向右ke齐”,这又给全班带了很大的“笑料”。他自己做操时的动作,有时也会让我们忍俊不禁。咱班体育委员就是一个幽默的人。是他的幽默让班级增添许多的欢笑。

描写同学作文10

  我的同学钱东*相貌不怎样出众,但还过得去。短头发,配上一张方脸,还有不怎样美的一对小眼睛,不太出彩的鼻子,能说会道的大嘴巴,再加上黑黝黝的肤色,这样,他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话,那必须就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。

  他具有所有伟人所共有的气质——虚心。这一点,我实在佩服得很。

  那是一节数学课,有道关于因式分解的题难住了他,他冥思苦想了半天,还是没有一点头绪。一旁的我,正为自我做完课堂作业沾沾自喜,准备完成家庭作业时,他摇摇我的手臂,很诚恳地问我,我有意为难他,说:“不明白。”碰到了钉子后,他也不在意。真是雅人有雅量。

  没多久,我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想,但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样貌,就把书翻开,用笔在草稿纸上一步步演算给他看……

  他还聪明,不一会儿就全部弄懂了,当他说“Thankyou’时,我实在有点不好意思。其实,我还不如他呢。

  虚心的人大多文静,可他却恰恰相反,活泼得很,不信?告诉你一件事儿。

  那天上体育课,教师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮,但总是个子高的占便宜。钱东*个子太矮,不太容易抢到球,可他毫不示弱,冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果,玩了个尽兴。下课时,他的头发全贴在脑门上了,为什么?汗出得太多了。他还边走边唱:“风雨中,流点汗算什么……”

  虽说他有那么多的优点,但有一点,我实在不敢恭维他,那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎样样。

  听说他也练过字,可没几天工夫便告中断了。或许是*惯成自然,他的字已经成形,想变“形”也变不了了,这也是他的人生憾事。可是,他并未所以受挫,经常咬着虎牙,满脸坚定地对我说:“刘程程,请相信我,我肯定能练成一笔好字。练不成,我就不叫钱东*!”

  你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观,写得一手“好”字的钱东*。

描写同学作文11

  任岁月淌淌流动,任时间无尽推移,无法忘却的,必然是我的同学;在无尽无尽的人海之中,吸引我注意的,必然是我的同学;让我此生无愧与之相交的,必然还是我的同学……

  这个同学是这么一个同学——机智冷静。正所谓眼见为实,耳听为虚,汝若不信,便听吾细细道来。

  太阳在天空的正中央,无数剑似的光束射在我们身上,虽然汗浸透了整件衣服,但个个都笑嘻嘻的并没有一丝烦躁。拖着汗水打湿的身躯,我们上了公交车,准备回家。但是,钱都花光了。公交车司机吹着胡子:“有没有带钱啊,没带赶紧下去!听见没!快点!”我们愣在那里,头低低的,此时,天正好阴了下去。

  耳边不停的叫喊声让我们脸色发青,唉声叹气。现在的我们个个都饿的面黄肌瘦,嘴唇发青,如果走路的话,估计走不了多远的路。周围好像亮了一些,原来夕阳洒满天。正在我们无动于衷之时,隐隐约约看见一个身影移动了一下:“司机先生,我知道您现在很着急,很生气,但是您现在要仔细听好了。”我们抬头一看,和司机说话的正是他。和我们相比他分明没有慌乱,说话也声铿锵有力,咬字清晰,脸上十分*静。“我们确实没有钱,而且我们现在非常需要坐车回去,而我们并非想要逃票,希望您能理解,毕竟你们这行的确不容易。”司机脾气消了不少,静静地等待他接着说。“今天我们先坐车回去,明天再来交钱,如果您还不信,我可以给您联系方式,家长联系方式……”他真诚地拿出了笔和纸,写下了联系方式,而他的动作是那么利索干脆,那么果断。

  司机已经完全相信他,同意了我们的需求。我们不禁对他称赞不停,他身上有着很少人能有的品质—机智冷静。

  人生就像一场戏,说长也长,说短也短。但在这场戏里,却有不少精彩的片段,被人们久久地记住。而我的同学,正是那场戏中,最精彩的片段!

描写同学作文12

  我有很多的同学。在进入初中后,我的第一个朋友是“染姐”,她的网名叫唐染,然后我便叫她染姐,我和染姐的关系很好,一部分原因是因为她和我一样都追星,因而我们有很多的共同话题。

  染姐,健康色的皮肤,瓜子脸,丹凤眼,我俩有个共同点,就是胖,呃,不能说的太直白,应该说瘦的反义词,我俩身高差不多,主要的特点就是皮和沙雕,她要是再皮一点,那可能就是我们班女版的宋亚轩了。她的体育和我一样,不是特别的好,他跑步不好,但跳绳却非常的好,我们俩为什么越玩越好呢?最主要的是我们有一样的idd(爱豆),我俩的idd(爱豆)是贺峻霖,但是我最喜欢马嘉祺,他她最喜欢的idd爱豆,其实是朱正延,但是因为小T,没错,就是TYT台风少年团才玩的越来越好。

  她很少穿亮色的衣服,因为我只见过她穿黑的、灰的、白的等素色的衣服。而我不一样,我有一件小T的同款,那个颜色非常的亮,就是那种在人群中立马能认出我的那种。染姐有一头漂亮的长发,又直又飘逸,让人很是羡慕,时常让我忍不住的去摸两把,而我在初中开学前剪了一头干练的短发,潇潇洒洒,青春洋溢。

  一次课间活动,我不小心扭伤了脚,然染姐带我去了校医处。在去的路上,染姐扶着我一步一步慢慢地走,我因为脚很疼,还为此哭了鼻子,染姐一路上逗着我笑,给我讲故事,讲笑话,试图转移我的注意力,结果一路上我是又哭又笑的像只小花猫。走了一段路后,染姐发现我实在是没法走,居然蹲下来要背我,我不肯,她居然一把抓着我的胳膊放在她的肩膀上,把我背起来就走。这件事让我非常感动,有这样的朋友,让我觉得非常开心与自豪。

  通过这件事情,我对染姐的认识又更深了一步。我想,若是染姐哪天遇到什么困难的事情,我也会用心尽心的去帮助她。只因我们是最好的朋友,最好的同学。

  朋友就该在有困难的时候相互帮助,相互扶持。


描写同学作文 (菁华10篇)(扩展3)

——描写同学作文 (菁华9篇)

描写同学作文1

  四大“恶”人组,哪四大“恶”人?便是贺思嘉、曹天昊、王克和我。我们四个,在一起成为朋友已有一年多了,彼此形影不离,渐渐形成了一个组合,只是我们从来未曾想过起什么组名。最*,同桌张蓬阳拿我们班同学编连环画,他把我们四个编为四大“恶”人,从这以后,组名才诞生了。得了,闲话少说,下面,我就来分别谈谈我们四大“恶”人吧。

  n6ng

  贺思嘉是“恶”人中个子最高的,现在“海拔”已经有一米八了。个子虽高,但眼睛不“大”,小如绿豆;两片厚嘴唇,一对遮风耳,再加上变声较早,声音很憨,让人一看就觉得傻乎乎的。其实,他是个绝顶聪明的人,也许这就是所谓的“大智若愚”吧。贺思嘉有个绰号,即“n6ng”(此是鼻涕的俗语,因现今出版的《现代汉语词典》中尚寻不见此字的下落,故只好用拼音代之)。这绰号够恶心的吧?是曹天昊给起的。关于“n6ng”有个笑料,他笑时脸会憋得通红,就跟那猴屁股似的。这时他要是站在马路上,过往的车辆肯定都停下了,怎么了?——把他脸当红灯了。

  “Q”

  说起曹天昊,那可说的太多了。先说他的绰号是“蛆”,此是“n6ng”回赠他的。但由于“蛆”叫着太恶心,我们便取其大写字母,叫他“Q”。“Q”有两个特长:一是美术,二是计算机。他画画不但好,而且风格与众不同。他尤其擅长画机器猫,画出来的机器猫简直是活灵活现。正因为有美术特长,使得他“捡”了个宣传委员的职务。他“荣升”之后,班级开中队会或联欢会时布置黑板的美差便都由他承包了。对计算机,“Q”也精通得很,常帮助老师制作课件,所以,“Q”又是我们班的微机课代表。另外,四大“恶”人中,“Q”的知识面算是最广的了,就连有些一般人认为这个年龄段的孩子不应该了解的知识他也熟知,并且喜欢在与我、贺思嘉、王克开玩笑时用到,进行人身攻击,说得头头是道。有些话我们初听时都觉得恶心,但后来就*惯了,还忍不住捧腹大笑。每到这时,“n6ng”的脸就会被人当红灯。听了上面这些,你也许会觉得“Q”是个很成熟的孩子吧。其实,“Q”在闲着没事时却酷爱叠纸人!可见他还保留着天真幼稚的一面。“Q”有个缺点,就是说话常是“乱乱”的,语言缺乏逻辑性和连贯性。除了我们三大“恶”能听*惯外,其他同学是很难一次听明白的。我问他为什么总是这样,他竟告诉我:“常坐在电脑前的人都有这个*惯。”我心想:那些微机老师哪个不比他坐在电脑前的时间长?可我从来没发现一个说话像他这样的。

  “敬二”

  谈到王克,最应该谈谈的是他的绰号。王克有两个绰号,第一个便是“敬二”。“敬二”这个绰号是‘,n如g’’的杰作,源自电影《追捕》中的横路敬二。你别说,王克有时一瞪眼的样子与横路敬二还颇有些相似呢——七窍里冒傻气。“大脸王”是王克的第二个绰号。此绰号来源于一件事:一次,我们三科联赛加强班的.同学在自然教室上课,没有粉笔了,于老师便让王克到邻班要两根粉笔。一会儿,他回来了,竞要来了一盒!大家都说他脸皮厚,“Q”便给他起了“大脸王”的绰号。不过,“大脸王”倒有一个最为突出的优点,他解题时喜欢独辟蹊径,打破常规,思路清晰、独特,这便是“敬二”的高明之处。

  “地雷”

  四大“恶”人,已介绍完三个,还剩下一个我。他们三个都有绰号,我自然也少不了。读四年级时,有一次班级做游戏,罗昊说了我一句“沈雷在沈阳拣个大地雷”,从此以后,“地雷”便成了我的绰号。我原本是四大“恶”人中性格最孤僻的一个,但由于总跟他们三个在一起,性格也活泼了些;同时,我也是四大“恶”人中最高傲的一个,走路时总爱慢慢地,昂着头。四大“恶”人中也唯有我的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,因此,别人请教我问题的时候,我也常装成“知识分子”的样子,“耍”学者风度。我酷爱《三国演义》,我家的这本书不知被我读了多少遍,书中的每一页几乎都沾满了我的指纹。我十分敬佩书中运筹帷握的诸葛亮,因此,每当我做出了什么“成绩”后,常常自比诸葛亮。为这个,“Q”还捅出了一句玩笑话,说我“自称‘小诸葛’,还等着人家三顾茅庐呢”。

  四大“恶”人虽名为“恶”人,但却未曾做过“恶”事。

  四大“恶”人经常在一起研究数学问题、对对子、闲聊……他们是蓬勃的,向上的……

描写同学作文2

  我们班有一个叫“丢丢”的人。为什么要叫他“丢丢”呢?因为他老是丢三落四,不管好自己的东西。

  就从这件事说起吧。有一天早上,他大声地说:“啊,我的数学书呢?今天早上可是要交的呀!我可怎么办啊?交不了了!”

  只见他翻开桌子,把书本一本一本给拿了出来,只见他那一双“九阴白骨爪”飞快地在一本本书中快速地搜索起来,但就是找不到数学书。他不耐烦了,一下子把所有的书都“抓”了出来,但还是一无所获。

  接下来他搜索的目标就是书包了,只见他娴熟地拉开书包的拉链,就像一位医生在解剖人体一样。只见他的书包“砰”地一声,像炸弹一样炸开了,书本四散,还有他吃剩的半包薯片,零零碎碎地洒在周围。他一下子跳到东边,一下子跳到西边,不停地寻找着数学书,但还是不见书本的'踪影。

  他一下子把目光转移到了我的课桌上,东翻西找,还是找不到,可怜了我的课桌啊,被他搞得跟个“猪圈”一样。

  他彻底失望了,把头发搞得一团乱,远远望去,就像一个鸟巢,鼻子上还有个小点点,嘴和脸红红的,好像犯了什么错似的。

  我们班的“丢丢”虽然丢三落四,但学*很不错哦,是我们心中的偶像。怎么样?大家跟这个真名叫徐天彻,外号叫“丢丢”的人交个朋友吧!

描写同学作文3

  我们班级所有的同学和老师就像一个温馨的大家庭。同学之间就是一把伞下的两个身影,就是人与人之间的感情。

  马上就要上美术课了,我提前准备着上课所需要的东西。我翻开书包,发现我的水彩笔不见了,我又自己翻了一遍,还是没有,突然我想起来,早上出门太急忘记放进书包里了,我突然呆若木鸡[注:呆:傻,发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。我眉头紧锁,脚步沉重地走进美术屋。心神不定[注:定:安定。心里烦躁,精神不安。],心想:真后悔啊,为什么早上走的时候就没想起来呢?唉!肯定要被老师……正在我后悔万分的时候,有一只手拍了拍我的肩膀,我抬头一看原来是王凌云,我又垂头丧气[注:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]了。这时王凌云亲切地说:“你是不是忘带了水彩笔?”“是的,不过,一会兴许家里人会给我送过来。”我底气不足地对他说。听了这话,王凌云也宽心了很多。我心想,虽然我们*时总是闹矛盾,但是紧急关头,他依旧是我们好兄弟,总会帮助我。过了很长时间,家

  人还是没有把水彩笔送过来。我绝望了,眼中饱含着泪水。这时,王凌云什么也不说,把一盒水彩笔放在了我的桌子上,我问:“这个是借给我的?”王凌云笑了笑说:“是啊,我们一起用吧。”听了这话,原本停止的泪水又一次夺眶而出。

  当我拿出一支黑色水彩笔时,我想:这支比融合了我和同学之间的友情,我要珍惜这一份友情,就如用这支笔画出的图。

描写同学作文4

  我和我的死党柳迪越之间发生了无数快乐的事情,如果把这些事情比作大海,那么下面我描述的这件事便是茫茫大海中的奇珍异宝。

  在一个中午的课间,柳迪越和其他几个同学被张老师喊去做事。“叮铃铃……”上课了,这节课时班主任钱老师的,柳迪越她们还没回来。粗心的班主任钱老师一开始居然没发现缺了几个学生。这时,钱老师对我们说:“下面把‘3+1大试卷’拿出来,在每张卷子上都写上名字,然后传上来。”我想:这还不简单吗!于是,拿起笔“唰唰”几笔二十几张卷子的名字就大功告成了,我写完了便在座位上无所事事。可当我看到柳迪越的卷子上空空如也,便萌生了帮柳迪越写名字的念头。我从自己的笔袋里取出自己认为最好用最好看的笔,一笔一划地写下了第一个“柳迪越”三个字,一开始,我差点写成自己的名字,不过后来慢慢就熟悉了。翻开第二页,我又小心翼翼地写下了第二个“柳迪越”。五个,十个,十五个,二十个……这二十几张卷子里蕴含着我们之间深厚的友谊。我写自己的名字都龙飞凤舞地草草了事,仅用了五分钟,可写她的名字,我是仔仔细细、一笔一划、小心翼翼地用自己最工整的字,写下她的名字,用的时间是自己的两三倍。我认为这时的我虽然很累,却感受不到,我这时能体会到的只是同学之间的一种快乐和欣慰。

  这件事里饱含了我们之间的深厚友谊,马上要毕业了,我们都依依不舍。如果我们以后注定要分开,但这同学之间的友谊长存。

描写同学作文5

  在学*的过程中,令我敬佩的同学叫做林一凡,他有着一头黑色的短发,对人总是笑容可掬,脸上带着开朗的笑容,非常的亲切,他的优点是很热心,只要是班上的事务,他都是主动的帮忙,责无旁贷的去做,因此受到同学的喜爱。

  有一次,班上一个同学看起来很不舒服,一凡立刻扶他去保健室,当那位同学在保健室休息时,一凡还贴心的陪他一会儿,减少他的不安,并告知老师他的情形,减少同学们的疑虑,让大家放心,不用一直担心。

  因为他的热心,所以他的人缘很好,班上的同学都很喜欢他,有一次,他最心爱的玩具不见了,他急的像热锅上的`蚂蚁,大家都愿意帮他找回玩具,于是,我们分头 寻找,最后,玩具终于在大家的帮助之下全部找回来了,他非常高兴,事情也终于圆满的落幕了。一凡不但很热心,学业方面也很棒,每次考试时,一凡总是名列前 茅,尤其是英文方面,更是顶呱呱,不论是什么句型,几乎都难不倒他,真是令人不得不佩服他。

  从一凡的身上学*到他热心助人,不求回报的精神,以及他努力学*的态度,值得我们效仿,我希望以后可以像他一样,不求回报的帮助周遭的朋友,甚至是陌生人,成为一个令人敬佩的人。

描写同学作文6

  吾班有一名同学,姓李,名少铭,中等的个子,中等的鼻梁,小眼睛,小嘴巴,他做奥数,速度极快,玩起魔方时,真好比是风驰电掣,也叫一个“牛”字。

  一次运动会他带来了一个魔方,正坐在我身旁,我目不转睛的盯着他,想看他是否会复原。只见他先自己将魔方打乱,然后开始复原。“上左下右”他的嘴中一直在小声念叨着,真好比唐僧在念紧箍咒。他的手运转的飞快,魔方在他的手上健步如飞,再加上五颜六色的小方块,更使我眼花缭乱,头昏眼花。

  大约不到一分钟的时间,他就已经将魔方复原成功了,这便让我又是吃惊,又是疑惑,他是怎么做到的?会不会是他自己打乱的,他只需要倒推就行了?不行,我得打乱,让他再试试。“李少铭,敢让我打乱,你再复原吗?”我对他疑惑地说道。“没问题。”他爽快的答应了,并将魔方递给了我。我随意的打乱了一会儿,便又给了他。

  这时周围来了不少围观者,大家都将眼珠睁的滴溜圆,有的几乎眼睛不眨,生怕错过了某个细节。

  而这时的李少铭,手依然转得飞快,但是他可能因为围观太多,从而汗如雨下,现在的他仿佛是正在给*做手术的沃克医生,他的目光死死地盯着魔方。一秒、三秒、五秒……他依然没复原成功,他在我心中如山一般的形象轰然倒塌,众人们都为他捏一把冷汗。“OK!”突然,我听到了这样的声音,原来他又成功了!

  “魔方李”的绰号果真不是吹的,你瞧,今年的运动会,他又带来了魔方,这次他估计会比上次更上一层楼了。

描写同学作文7

  要说起幽默大师卓别林,我想大家都知道。我们班也正好有一名“卓别林”,他就是李远哲。

  只要一下课,或是上活动课,李远哲就会把我们叫到一起给我们讲笑话,或是玩一次有趣的游戏。他讲笑话那绝对是一流的!他讲完笑话,会让每一个人捧腹大笑。玩一次游戏,就会让我们笑得仰面朝天。有时,他还费劲了心思逗大家开心……

  记得有一次,我和李远哲买冰棒吃,他说先不吃,等冰激凌化成水了再喝。等他喝的时候,他张开嘴,让我给他把冰激凌口剪开往他嘴里倒,谁知他突然把嘴合住,冰激凌水从他脸颊两边流下去了,他大声地喊:“有瀑布,刘高卓快救我!”我说:“没有啊。”原来他把水当成瀑布了,同学们都被他那一副狼狈不堪的样子逗笑了。

  李远哲让我们班充满了欢声笑语,他不愧是我们班的“卓别林”!

描写同学作文8

  我们班的“女潮人”

  你知道我们班的“女潮人”是谁?嘻嘻,我先卖一个关子,先让我好好介绍她一番,再告诉你!

  此人个头不高,一张标准的瓜子脸,一双会说话似的大眼睛,一张樱桃小嘴。如果让我给她打分的话,70分!你别看此人成绩不错,好像没有心思时尚,实际上,她是一个不折不扣的“潮人”!

  一天早上,我来得挺早,没有什么事情可做,就坐在位子上朝着门口发呆。这时,她来了,立刻让我回过神来:只见她头扣一顶帽檐破破烂烂的棒球帽,耳朵里塞着耳机,顺着机线往下看,原来她还带着一个雪白的MP5,身穿一件粉紫色的短袖毛衣,一条铅笔裤。就这打扮,让我们这些爱耍酷的男生也瞠目结舌,更不用说女生了。其他女生看了,都会不约而同地说:“哇,你简直是帅呆了,酷毙了!”我敢打赌,就她这身打扮,在全班甚至全年级都找不到第二个!

  一次下课,我正无所事事地在课桌椅间游荡。忽然,我突发奇想,打算来一段男生版的《四小天鹅》。于是,我找来邓钦奕等同学,在课桌间踮起脚尖,在那里肆无忌惮地跳起了芭蕾舞,引得身边的不少同学在那里哈哈大笑,她也忍不住笑了,嘴里还蹦出一句话:“两个BT!”“BT;?什么意思?”我回问邓钦奕,邓钦奕也不知道。她又说了一句:“是变态!”我们一听,火了,开始追杀。

  还有一回,我考了100分,而她却没有我成绩好,我带着挑衅的语气问她:“你这次考了多少?”其实,我是在明知故问。她一听,火了,大吼一声:“要你管!”说着,伸出两只手的大拇指和食指,一翻,再往下一指。我对她这个动作大不理解,她又说道:“我鄙视你!”什么?这个动作就是“鄙视”的意思?她的动作可真是够时尚了,怪不得是我们班的一号“女潮人”!

  好了,我该为你揭晓谜底了,仔细听着,她的名字是:袁——沁——铃!

描写同学作文9

  我们班有一个同学,带了一副粉嫩粉嫩的小眼镜,眼睛大大的,樱桃小嘴,她每天都穿着校服,衣服穿的整整齐齐的,活生生的一个三好学生。但我刚刚所描述的并不是她的特点。

  她最与众不同的,也让我最记忆犹新的就是性格了。别看她的外貌好,但真的是“人不可貌相”,啧啧,她的性格可是豪放派的哦!我们下课、上课都在一起,别人都说我和她快成“情侣”了,天天粘在一起。还有人竟然说我们是“姐妹花”,还有更过分的:我们是连体婴儿呢!从别人嘴里听来的:如果看见我们其中一个人,另一个人绝对在。

  我们两个人每天放学后,我想要再陪她去送课程日志,不管是风吹雨打,我都要陪她一起去,就算每次回家都是一个朝南,一个朝北,但是从班级到校门口的那一点距离我们俩说的不亦乐乎。

  妈妈常对我说:和什么样的人在一起就会变成什么样的人。不错的,比如上一次,那天上数学大自*的时候,丁老师,给我们布置需要预*的*题,我就想不通,同样拿出笔我还早打开笔盖一会儿,可她写的速度如同光一样,一瞬间就写完了。写的速度却是我的五倍……不对,有十倍了,当我写完最后一题,抬起头时看到她还在奋笔疾书,唉,说真心话,这样我就开不了小差了,我只好和她一起写,后来我们总是提前写完。

  还有一个事例是来证明我们的“情侣包装”的。那天我们做完眼保健操,我在座位上写作业,她破天荒的自己一个人去上厕所,我们班的一个男同学很严肃的问她是不是和我闹别扭了?她很纳闷,男同学说你们天天在一起,突然少了一个人,怪别扭的,我真的很无语啊。

  她也老跟我说我这个人怎么这么乐观,和你在一起,除了上课以外,没有一刻不在笑的、不是在乐的,她说她要向我学*,学*我的乐观的学*态度,乐观的生活态度。

  你们猜出来她是谁了吗?


描写同学作文 (菁华10篇)(扩展4)

——描写同学作文400字范本10份

  描写同学作文400字 1

  我给大家描述一位同学,你们猜猜他是谁?

  他有一个圆溜溜的大脑袋。脸上有一双小眼睛,总是笑眯眯的,像月牙一样,还有一个大嘴巴,一碗饭他五分钟就能解决。两个饺子一样的耳朵。配上肥嘟嘟的身体,就像小熊一样非常可爱。

  最重要的是,他有一颗乐于助人的心。

  下面这件事,我还真要夸夸他。今天上数学课,老师正在讲题,忽然,他后面的一位同学“哇”的一声吐了。吐得满地都是,里面什么都有。顿时,一股难闻的气味迅速在班里蔓延开来。有的同学捂着口鼻,有的同学发出鄙夷的声音。老师问谁愿意去收拾。这时,这位同学毫不犹豫地站了起来,大声说:“我去!”大家都在继续听课,而他迅速拿来了拖把,认认真真,仔仔细细地拖着,一点味道也没有。这时,他已累得气喘吁吁,小脸涨得通红,汗水顺着脸颊流了下来,但脸上却是一副满足的样子。接下来,数学口算测试时,那位同学又吐了。这次老师没说,他依然过去收拾了。因为他也想得一百分,所以稍微犹豫了一下,但他最终放弃了测试,去帮助那位同学。我看到这里,非常感动,非常敬佩!

  描写同学作文400字 2

  一个西瓜头,一张国字形的脸,还有一个引人注目的啤酒肚。他是我的一个同学。他,是一个吃货。大人们常说他吃这么多,真是长肉不长脑。

  今天,我们去爬长城,还没有开始爬的时候,他开心的手舞足蹈,还一边欢呼,我跑了上去,一下子就把第一层跑完了。转头一看,看见他弓着背,弯着腰,手压在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的脚在颤抖,刚刚踩上一格的时候,他的嘴角露出了丝丝微笑,他努力着向上爬,终于,他爬上了第一层。再爬上第二层的时候,动作已经熟练了,操纵自如。慢慢的,终于爬到了长城顶,我们几个同学在最顶层玩了好一会儿了。

  “我们下去吧!”“好!我们走。”我以箭的速度跑下去,第三层还没有跑完,我转头一看,他抱着长城边的小石柱,抱得紧紧的,脚一边迈向下一格阶梯,一边在颤抖,抖得非常厉害。连双脚站在同一行的阶梯上脚也会颤抖,“你到这边来,那边别人要上来的。”他双脚半蹲,手扶着阶梯,慢慢的走过来。他在走过来的时候,脸都白了。他努力着,坚持着,终于走完了,走完的时候已经满头大汗了。

  在我们一般人看来,就那么一段不高也不长的揽胜门的长城“好汉坡”,但在一个有恐高症,而*时又缺乏锻炼的肥胖者来说,这无疑是一个不小的难度。但胖子能够坚持用打颤的腿,去征服这段长城,也未必不是一种成功,也应该得到路人投来的赞许的目光。我相信,当他在面对下一个陡坡时,腿不再那么打颤,而是勇敢,踏实地面对。

  描写同学作文400字 3

  每当听见老狼的一首歌,我总会想起在教室里那个熟悉的人。

  我和他有时是一对冤家上我的笔有时会神秘失踪,转眼一看到他手上去啦,任凭我怎么抢也夺不下来,这时我们的唇枪舌战便开始啦,而几乎每回我都,天天斗嘴,请“收听”以下内容:“你干嘛啊,别拿我本子。”“不就看下嘛,又不会少块肉,”“就是不行!”在课堂斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。

  我和他有时是一对搭档,在同一个问题上,我们总能站在统一战线,在给别人讲解题目时,我们总能用我们身上共有的特长――嘴,来不断的说服别人。

  我和他有时是一对对手,不管在大大小小的比赛中,我们俩总是喜欢一争高下,体育、绘画、成绩,每一次我们总会特别想超越对方,而在别人获得成就时,我们也总能衷心的祝贺,这大概就是友情吧!

  所以我和他有时又是一对朋友,开心的事一起分享,不开心的事一起倾诉,而他有时的恶作剧却让我哑口无言又无可奈何,偷偷藏起了我的笔、本子,甚至是椅子,我都已经*以为常了,但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手,这真是让我哭笑不得。

  我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通,他成绩也不错,思维能力语言组织能力都比我要好太多,我每当碰到自己实在解决不了的问题,我便要去找我的“师傅”了。

  同桌的你,请记住,不管什么时候,我永远会衷心地祝福你。

  描写同学作文400字 4

  梁永正是我最好的朋友之一,他的皮肤黝黑,让人印象深刻。他的两颗大牙是突出的,咬在手上会出现一个“心形’。另外他说起话来很幽默,常常能调节无聊气氛,总能让人开怀大笑。他还有一个怪癖,喜欢在冬天吃雪,他说:“雪冰冰凉凉的,舒服极了。”但是我感到他这样做不利于健康。不过我却很愿意和他在一起玩,因为我从他身上学到了有益的东西。

  他很乐于助人。有一次,我们还是三年级的时候,我的篮球丢了,我非常伤心,于是我用曲奇饼干作为报酬,让大家一起帮我找球。但梁永正说:“即使我不给他曲奇饼干,也会帮我找球!”他牺牲了课间休息时间,同我一起去找球。这让我非常感动。

  和他相处了几个月后,我发现他有拾金不昧的品质。有一次,我们中午在玩的时候,发现墙角有一只可爱的小玩具兔子,不知是谁丢下的。当时我们都觉得丢失玩具的人一定很着急,于是梁永正就以最快的速度送到了失物招领处。这又一次让我对他刮目相看。

  他就是一个热心、善良的人,他既是我的同学,又是我学*的榜样。我为有这样的朋友而自豪!

  描写同学作文400字 5

  我们班有一位同学,她很胖也很懒惰,但她居然是劳动委员。

  第一天上任,她就风风火火地问老师劳动委员的职责是什么。老师告诉她,你就配合班长管好班级卫生这一块。于是她像模像样的拿个本子去请教班长大人,班长呢也帮她制定了一系列的规则,没想到这学期班级的卫生在她的管理下,与上学期比真是天壤之别。她的懒成了有名无实了。早上几乎第一个到校,下午放学最迟离校。这也太奇怪了吧!

  更令人惊讶的是她还敢跟老师作对。一次体育课上,老师让我们跳绳或做仰卧起坐,她找了个同学一起做仰卧起坐,她们俩才交换做了几次,她就做不动了,老师见了走过去叫她继续做,可她偏不听,反而躺在那儿悠闲地唱起歌来,老师见她那个样子,便找来一根棒想吓唬她,她生气啦!一骨碌爬起来,把老师手中的棒抢过来折断了。折断了之后,她居然还有心情笑,老师拿她都没辙了,过了一会儿,她见老师还生气,于是又找上前去,拉住老师的手,施展她的“温柔功”,搞得我们是哈哈大笑。老师也只得作罢。

  这就是我的同学――倪尔燕。

  描写同学作文400字 6

  我们班有一位同学,她很胖也很懒惰,但她居然是劳动委员。

  第一天上任,她就风风火火地问老师劳动委员的职责是什么。老师告诉她,你就配合班长管好班级卫生这一块。于是她像模像样的拿个本子去请教班长大人,班长呢也帮她制定了一系列的规则,没想到这学期班级的卫生在她的管理下,与上学期比真是天壤之别。她的懒成了有名无实了。早上几乎第一个到校,下午放学最迟离校。这也太奇怪了吧!

  更令人惊讶的是她还敢跟老师作对。一次体育课上,老师让我们跳绳或做仰卧起坐,她找了个同学一起做仰卧起坐,她们俩才交换做了几次,她就做不动了,老师见了走过去叫她继续做,可她偏不听,反而躺在那儿悠闲地唱起歌来,老师见她那个样子,便找来一根棒想吓唬她,她生气啦!一骨碌爬起来,把老师手中的棒抢过来折断了。折断了之后,她居然还有心情笑,老师拿她都没辙了,过了一会儿,她见老师还生气,于是又找上前去,拉住老师的手,施展她的“温柔功”,搞得我们是哈哈大笑。老师也只得作罢。

  这就是我的同学——倪尔燕。

  描写同学作文400字 7

  说到我们班的几个“大王”,我再熟悉不过了,有“吃瓜大王”、“科学大王”、“睡觉大王”等,但在我眼中,令我最佩服的还是“搞笑大王”曹宇航。

  记得一次上语文课,老师在讲姓氏,我们都听得津津有味。

  不过后来,我们渐渐觉得枯燥无味,老师看我们这样子,不得不请出“搞笑大王”来帮忙了。结果,“搞笑大王”曹宇航面不改色地说了一句:“同学们想象一下,如果一个姓西的人和一个姓红的人,那不叫‘西红氏’了吗?”

  话音刚落,全班人朝天狂笑起来:“哈哈哈哈,西红柿?西红氏?”

  还有一次是在下课无聊的时候,曹宇航随口说出了一首诗:“床前明月光,他喝酸梅汤,作业全不会,挨妈两巴掌。”我们便又笑起来,笑声传遍了整个学校,传遍了每个人的耳朵。

  接着,他又说起来:“床前明月光,李白要喝汤,喝了一大缸,尿了一裤裆。”

  这下,我们更是笑得不行了,有的笑得直不起腰,有的笑得在地上打滚,还有的笑得翻跟头……

  不管怎样,我们班的“搞笑大王”曹宇航总是在我们最无聊的时候出现,逗笑我们,给我们增添了许多乐趣。

  描写同学作文400字 8

  他是我的同学,一个口不离球、球不离手的同学,人送外号“足球小子”。

  他的头发像一口锅倒扣在脑门儿上,把眉毛都盖住了。一双小眼睛不时滴溜溜地转动着,显示出他的机灵。一张嘴像连珠炮一样说个不停。他的皮肤有点黑,因为他经常踢足球。

  他是我们班足球队的队长,对足球非常痴迷,只要一谈起足球就会滔滔不绝,什么球王贝利呀、马拉多纳啦……讲三天三夜也讲不完,真是口不离球。

  他爱谈足球,更爱踢足球。记得有一次学校组织足球联赛,我们班与四(2)班比赛。一开始大家就奋力拼搏,作为队长的他更是神勇无比。一会儿盘球过人,像小猴子一样敏捷;一会儿带球疾进,像小鹿一样轻快……忽然他接到一个队友的高空球,他顺势一个头球把球顶向对手的球门,却被守门员一个空中捞月“摘”了下来。他们毫不气馁,又卷土重来。不一会儿,他一脚怒射,攻破了对手的球门,全班都为他喝彩。最后我们班球队凭借着过硬的球技以4:0大获全胜!这件事,他得意了好久了呢!

  他就是陈其磊,名副其实的“足球小子”。

  描写同学作文400字 9

  *来听闻学校里有的农村来的孩子,内心十分的自卑,不怎么不别人交流,也比较厌烦城市里的同学。我觉得这是一种特别不好的现象。

  我认为,世界上的每一个人,虽然出生的环境不一样,但是后天的成长过程却是自己可以争取的。不论一个人的出身有多么的不好,但是他可以选择自己想要的生活方式。比如说,在现在的学*阶段,多多勤奋努力读书,丰富自己的内心世界,提高自己的成绩,成为精神上的富人。*时多运动,多和别人交流,养成开朗热情的性格,不要总是觉得别人会嫌弃自己的出身,不想和自己打交道,这种想法是极其不健康的。有的时候,周围的人对你并没有恶意,想和你交流的时候,你却因为自卑或者内敛,关闭了自己的心房,创造出了一个封闭的世界,将自己关在了里面。这种庸人自扰的行为是不可取的。

  除此之外,我们其他人也要多多宽容他们,主动和这些同学多多交流,带领他们进入团结友爱的大家庭的氛围。只有这样,我大家才能更像兄弟姐妹一般共同前进!

  描写同学作文400字 10

  在我们班上,“三八婆”占大多数,高中华就是其中之一。

  她,在老师面前装乖,老师不在场,就到处打人,是班上无人不知、无人不晓的超级“恶鸡婆”,一提到她的名字就令人毛骨悚然。也是班上女生的保护神,我就提几件事来说吧。

  一次,我们班上的几位男生,把高中华惹毛了,高中华就乱打,把那几位男生打得青一块,紫一块,当时,高中华生气地说:“以后再来又把你们打挂。”说着挥了挥拳头,那几位男生马上逃跑。当时,可能已打破了刘翔的跨栏跑步世界纪录吧!从此班上再没人敢惹她了。

  还有一次,把我打得分不出东南西北。当时,是课堂体育课,我不小心打了高中华的手肘,她写字也写歪了,当时她生起气来,完全不是女人,是一只老虎。那时天好像塌下来似的,把我打得鼻青脸肿,走路也东倒西歪。哇,我上辈子犯了什么滔天大错呀,让我和恶鸡婆一号人一起坐,当时,我好像一只夹着尾巴的狼,心忐忑不安,回家去后,我不知擦了多少酒精,全身发痛,把脚一弯,全身好像就要散架一样。

  高中华呀高中华,你把我害得好惨呀,我真想把你痛打一顿,“哎哟,又再痛了,报仇下一辈子吧!”


描写同学作文 (菁华10篇)(扩展5)

——描写调皮的同学的作文范本10份

  描写调皮的同学的作文 1

  高高的个子,微胖的身材,小小的眼睛和短短的头发组成了我们班里最调皮的同学——张津昊。

  要说张津昊调皮的事,那是三天三夜也说不完。

  事情是这样的:午休的时候,同学们三三两两的聚在一起玩耍。只见张津昊鬼鬼祟祟的从身后掏出一张纸条在神秘的写着什么。他发现我正看着他,向我比了一个“嘘”的手势。一系列操作后,只见他一个“轻功”,向我们的“班长大人”任佳宣“飞”去,只听“啪”的一声,纸条贴在任佳宣的身后。

  任佳宣气愤的瞪了他一眼,吼道:“张津昊,你干要啥?”张津昊嬉皮笑脸的说:“只是吓吓你而已。”可这时董以暄发现了不对劲,“你身上怎么有张纸条呀?”“张津昊,你——”任佳宣再次吼道。可这时张津昊早跑远了。班长把这件事告诉了老师。结果可想而知,张津昊惨了!

  张津昊虽然很调皮,但是他也有助人为乐的精神!

  以前,我们中午取饭都是在教室外面自己取自己的饭,张津昊看到这样的情况主动向老师提出了他帮同学们取饭。在我们中午出去上厕所的时候,张津昊就把又大又重的饭箱搬到教室,再把同学们的饭依次放到他们的桌子上,做完这些他已经满头是汗了。同学们都笑着对他说:“谢谢!”张津昊却说:“举手之劳而已,不用客气。”

  有这么一个好同学,你是不是羡慕了!嘻嘻!

  描写调皮的同学的作文 2

  我们班有一个同学叫叶丰铭,是我们班最调皮的一个同学。

  记得有一天上课,老师出了几个简单的题目,叫叶丰铭、我、陈雨欣、田灿这四个人到黑板上做,我们做完了,老师说我们都做对了,叶丰铭就得意地坐在座位上笑,等老师转过身去,叶丰铭就把手伸到位子里拿出他妈妈个他买的游戏机玩,玩着玩着,就玩走神了。

  老师又出了四道题,还是叫我们四个人上去做,我们三个人都上去了,就叶丰铭一个人低着头,仍在玩他的.游戏机。老师叫他一次,他没听到,老师又喊了一次,他还是没有听到,老师叫他第三次时就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,说:“叶丰铭!”叶丰铭就赶紧站起来,把游戏机赶紧塞到位子里,老师说:“把游戏机拿出来!”叶丰铭只好慢腾腾地把游戏机拿出来了。老师走到前面继续讲课,叶丰铭却大声哭了,搞得老师上课只好中断。

  你说,叶丰铭是不是一个调皮的孩子?

  描写调皮的同学的作文 3

  胥奥,说到这个名字,可能大家再熟悉不过了,他的“恶劣”事件远*驰名。瞧,他又来戏弄我了。

  星期五,我好好地擦着黑板,突然,我感觉到一只有力的拳头狠狠地在我的'背脊骨上扭了一下,只听见“咯噔”一声,从我体内发出,一股钻心的痛一下子传遍我的全身。我终于忍不住撕心裂肺的叫了声:“啊!”我忍着剧痛转身一看,只见胥奥幸灾乐祸地站在我身后不远处。看到他,我瞬间明白了:好呀!你这个胥奥,这是你第二次捉弄我了,你当我猜不到吗?你真把我当成傻子了吗?哼,老虎不发威,你把我当成病猫呀!我越想越生气,快步向他走去,忘记了疼痛,咬牙切齿地问他:“是你弄的我,对不对?”胥奥一看大事不妙,脚下跟抹了油一样,转身就跑,边跑边喊:“我没有!”看着胥奥跑了,我的气不打一处来。刹那间,我激发出百米冲刺的潜力,拼命地去追胥奥。

  追啊追,功夫不负有心人,我终于把胥奥逼到了墙角。我怒气冲冲地质问他:“你老实交代,是不是你在戏弄我?”没想到胥奥竟然嬉皮笑脸地望着我,委屈地答到:“没有啦。”我一听勃然大怒:“没有?那你为什么跑?你已经不是第一次这样捉弄我了,你的拳头力度,我闭上眼睛都估摸得清,你居然说没有?”我面目狰狞,仿佛要一口吃掉胥奥。可胥奥依然死活不承认,我只好努力让自己的心*静下来,想办法对付他。突然,我急中生智:“好呀!你小子死到临头还嘴硬,我只有去告诉徐老师了。”他一听我要告诉徐老师,便惊慌失措地急忙求饶:“好好好,是我,我错了,对不起!”我见他可怜巴巴的样子,心中又好气又好笑:“好吧,不过事不过三,再有下次,看我怎么收拾你!”胥奥诚恳地点了点头,保证没有下次了。

  唉,调皮的胥奥,希望你真能说到做到!

  描写调皮的同学的作文 4

  我有一位好朋友,她叫王鑫。她既调皮又可爱,同时也是一位心灵手巧的姑娘。她有着一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮的长发如同瀑布般笔直地倾泻而下,可你却想不到,就是这样一位美丽的小姑娘,她却很怕打雷。

  我和王鑫之间有个约定,那就是每个周末会到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好,但她每次完成的作品都会送给别人,当然也不是那么简单哦,王鑫会在手工上搞一点恶作剧,当你一打开时,立马被惊得一愣一愣的。例如有一次她送给别人一个盒子,当打开时,突然弹出一个大拳头,哈哈!别人被惊吓过后只知道连连说:这个调皮的王鑫,这个调皮的王鑫!像这种事例还有很多的。

  一个星期天,我正在家里等着王鑫。突然下起了暴风雨,还打着响雷,我想王鑫这么怕雷,她会不会过来呢?我要不要去找她呢?我一边思虑着,一边在家里走了一圈又一圈。

  当我正准备打伞出去找她的时候,突然听到门铃响了,我猛地打开门,发现发现门外站着一个“落汤鸡”,身上正在滴滴嗒嗒地滴着水,头发也一蓬着,定睛一看,正是王鑫。见她浑身哆嗦,连连打着喷嚏,我赶紧把她让进屋,随后我给她冲杯热姜汤,还翻箱倒柜的到处找感冒药。

  一切就绪,我嗔怪她这么大的雨可以不来呀,她却很认真地说:“定下的约定一定要遵守呀!不然我就成了一个不守信的人了”。这时雨停了,天边出现了一弯美丽的彩虹,好像上天是给这位守信者最高的奖励。

  哪怕她调皮,可我还是喜欢和王鑫在一块儿玩儿。她有缺点也有优点,毕竟人无完人嘛,特别是王鑫的守信,像一面镜子样的照着我的心。我为有这么个朋友感到自豪!

  描写调皮的同学的作文 5

  在我们班上有各种各样的同学,有胆小的、调皮的、爱炫耀的等,其中有一个是一位名副其实的调皮大王。

  他在我们班上经常爱和别人争强好胜,下课时喜欢和男同学们一起在走廊里奔跑,做些小捣蛋,有时假装对某同学说:“喂!老师叫你啊!你没听见?快去呀!”然后,那同学就去了。结果,老师说:“没叫你啊!”那同学就白跑了一趟。这时,他便会幸灾乐祸地傻笑着,为自己的“阴谋”成功了而高兴;有时他会用一些小谜语来骂人,当人家发现上当后,他便会做一个“V”的动作。总之,他那调皮的行为总会让同学们哭笑不得,让老师也束手无策。不过,他也有许多优点,比如,爱帮助同学,能管理好同学们的队形,当同学们受伤时,他也会扶着那同学来到医务室。可是,他毕竟改不了调皮那*惯。但男孩子嘛,也要调皮点,不然太文静了,也会让人觉得有点怪。他就是沈宇龙。

  沈宇龙虽然很调皮,但他那助人为乐的行为令我很佩服和欣慰。

  描写调皮的同学的作文 6

  我们班上最调皮的人是廖芫欣,他长得高高壮壮的,胖嘟嘟的,非常聪明,活泼好动,喜欢捉弄同学,所以大家都有一点点怕他,上课的时候喜欢开玩笑,常常逗得全班哈哈大笑,现在我就来说一说有关他调皮有趣的事吧!

  他在上课的时候,有时候会哼着五音不全的“朋友歌”,或突然跳到后面跳起舞,还有当大家静静的.在写作业时,他的嘴巴大声念着“阿弥陀佛”“阿弥陀佛”,这时候有的同学会跟着念,班上同学忍不住哈哈大笑!常常老师气得就像狮子一样,大声吼着:“廖芫欣!拜托!你不要再吵了!好不好?”他才肯停止。

  午休的时候,当他睡不着时,就敲敲木板,不然就抓我的头发,甚至发出怪声,老师忍不下去了,叫他安静一点,不过一会儿,他就告诉老师:“我要喝水”,喝完水,一会儿又带着撒娇、抱歉的口气说:“老师,我要上厕所”,让老师哭笑不得,而我们也被他的这些动作,早在一旁偷笑了,当然最后大家也是一片笑声连连。

  他就是这样调皮有趣的人,当然也是我们班上的开心果。最后,我告诉大家一个秘密,他也是我的堂弟,当然也是我们家最调皮有趣的小孩!

  描写调皮的同学的作文 7

  你想起你当年的同桌了吗?作者的这个同桌,调皮,小毛病多,却成绩好,为什么作者不讨厌他呢?我们一起来看看吧。

  我的同桌王凯,在我班可是大名鼎鼎,*时大错误不犯,小毛病却不少。但就是学*好,就连老师也拿他没办法。

  记得在期中考试前,老师要把头一天做的数学卷子讲一讲,可是全班唯独王凯一人没有带卷子,气得老师大喊:“王凯,我看你期中考试得多少分。”

  没办法,王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的'是,王凯虽然没有带卷子,但是每道题的做题思路却很清晰,还时不时地给我讲一讲怎么计算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢?期中考试时,我和他正巧在同一个考场考试。

  交完卷后我问王凯:“王凯,你都答上了吗?估计能的多少分?”他胸有成竹地说:“答上了,一百分没问题。”听了他的话,我心说:“你可真能吹牛。”

  然而期中考试成绩出来后,王凯数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说:“王可心,你有不会的数学题尽管问我。”

  话语虽然不多,但听起来让我感到心里暖暖的,我改正错题的劲头更足了。

  我为有这样一个同桌而感到庆幸,因为在他的影响下,我也渐渐的喜欢上了数学,成绩也大有提高。

  描写调皮的同学的作文 8

  李东是我们班上最调皮的一个男孩,班上的一大半人都打不过他,他还经常被老师批评。

  有一次他午读的时候上黑板画画,还在讲台上大声呼叫,我正要叫他下来,三(5)班的班主任就已经过来投诉我们班级太吵了。我连忙跟三(5)班的班主任说对不起,然后我就关上门,说“:李东如果你再这么吵的话,我就扣你的分,而且还让老师让你罚抄课文。”我刚说完,李东就对着我做了一个鬼脸,我觉得他太没有礼貌了。

  还有一次,李东和赵胜在科学课上打架了,是因为李东上体育课的时候乱讲脏话,惹得赵胜生气了,然后上科学课的时候赵胜故意去抓李牧东的头发,这时,李东立马就生气了,拿起水杯就往赵胜的头上砸。

  科学老师都没办法讲课了,就让班长上教师办公室,让班主任下来。就在班主任没来的时候,赵胜的妈妈来了。他妈妈一看到他,立马就生气了,她发起火来,像狮子一样,大哄大叫的,对着赵胜说:“赵胜你给我出来,听到没有!赵胜!”最后赵胜和李东都被班主任叫到办公室去了。

  李东真是一个又调皮,又爱生气的男孩。

  描写调皮的同学的作文 9

  我的同桌,是一个爱调皮捣蛋的男孩。他每次上课,总是爱做些小动作,好象不做这些小动作他受不了似的。

  他两只眼睛大大的,一张嘴巴不大也不小,可总是爱说些废话两只手在上课时总是闲不住,要不就是玩玩橡皮、铅笔,要不就是抓只蜗牛到学校里来玩,有时甚至拿着圆珠笔的'笔杆,里面放个笔芯,朝别人身上吹。你瞧,够调皮捣蛋了吧!

  就说那一次吧,就是上数学课的时候,陈老师在讲分解质因数,而我的同桌,却悠闲自得地坐在凳子上,和他后面的瞿冬婵玩起了“藏橡皮”的游戏,我的同桌藏完了橡皮,假惺惺地问:“咦,你的橡皮呢?”瞿冬婵急得直找了起来,伸手向同桌要橡皮:“还给我!”“我没拿呀!”同桌笑容满面,毫不在乎地说,可她没注意到,陈老师正一步步向他逼*,等同桌反应过来时,陈老师正拿着他的跳绳,把同桌前前后后绕了一圈,又回到讲台上上课去了。

  可是没过了一会儿,同桌就把绳子解开了,还高兴到说:“瞧,我的本事大吧!”陈老师讲了一会儿课,发现不对,同桌身上的绳子不见了,便怒气冲冲地问:“绳子呢?”“它……它自己……松……松下来的。”这下可把陈老师气得怒发冲天,“孙金业,出来!”

  陈老师向同桌大吼一声,同桌站在了讲台上,陈老师再一次拿出跳绳,把同桌上上下下前前后后绕了起来,然后把他推到了教室的后边,我们看了不禁哈哈大笑起来。你看,我的同桌是不是非常非常调皮捣蛋之极呢?我相信你们如果做他的同桌,一定会大吃一惊的,因为他真是太调皮捣蛋之极了。所以,我只能用调皮捣蛋的boy来形容他了哦!

  描写调皮的同学的作文 10

  小陶子,乃我们“铁四角”军团中最任性、最调皮的一名小女子,经常把我们三个人气得“吐血三升”。至于她的调皮,那可不是三言两语就能说完的,就请听我一一道来吧。一天下课后,小陶子看我正站着和前面的朋友聊天,便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正欢,压根儿没看到她的那些小动作。

  结束了聊天,我毫无防备地一屁股坐了下去。接着,一声惨叫在教室里回荡,坐在地上的我疼得眼泪都快掉下来了。小陶子感觉气氛不对,立马脚底抹油——溜了。这可只是她恶作剧中威力最小的一个,重头戏还在后面呢!记得那天是个万里无云的好天气,我们“铁四角”军团一起去公园野餐。我们拉着小陶子正准备去放风筝,谁料,她却一反常态,拒绝了:“不了,你们玩吧,我看着就行。”我们面面相觑:这孩子怎么了,不正常呀?按她的作风,肯定会拉着我们就跑,去放风筝。我一脸茫然地摇了摇头,走开去放风筝了。看到我们满头大汗地回来,小陶子拿起三瓶矿泉水扔给我们,笑着说:“跑了这么久,累了吧,喝点水。”我们毫无防备地接过水,拧开盖子,刚喝下一口,还没来得及咽,就觉得一股异样的`味道在嘴里回荡。我立马将水全吐了出来,大声疾呼:“好辣!好辣!”再看另两人,也是如此。小陶子看我们这样子,捂着肚子,笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我们脸色阴沉地吼道:“小!陶!子!你……你竟然在水里加辣椒粉!”她一看情况不妙,留下一句“拜拜喽”,立马拔腿就跑。

  等我们反应过来,她早已不见人影。哎,这个小陶子真是太爱恶作剧了,她的那些恶作剧真是让我们防不胜防。瞧这个调皮的小陶子,真让我又爱又恨呀!


描写同学作文 (菁华10篇)(扩展6)

——描写同学特点的小学作文范本10份

  描写同学特点的小学作文 1

  我最想夸的同学是小陈、小马和小周。

  她们都有一颗善良的心,有一次,小陈看见教室里没有餐巾纸了,她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多,就带来了一盆绿色植物。

  在这里我最要夸的`是小马和小周。有一次,我摔了一跤,小马和小周赶紧扶我起来,把我送到医务室,然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我,可是在教室里找不着,她们就去初中、高中部去找,还是没有找到,然后她们就**室了,我回来了,她们都围过来,关心地问我:“你去哪里了?”我说:“我去医院缝针了。”她们吓了一跳,对我说:“你疼不疼?”我说:“不疼……”我听了她们的话,感动得快要流泪了。

  我们班像这样的同学有很多,生活在这个大家庭里很温暖。

  描写同学特点的小学作文 2

  在我们班有一个“调皮鬼”,他就是小王。他常常上课说话,吃东西……他长得有点黑,活像一只黑猩猩。

  他上课说话的事嘛,那真是让老师操碎了心。记得那天在妙笔上作文课时,有一个跟他差不多高的.同学,坐在他旁边。那一节课小王和他不停地说啊说,打断老师讲课几次,老师气得脸红得就像一个红番茄。而且他只要一说话就没完没了,常常让老师“发疯”,所以人人都觉得他是一台“噪音机”。

  假如他哪一节课没说话,就证明他在吃东西。他只要有零食,下课时没吃完,他就一定会一边听课,一边吃东西。而且只要别人有东西在上课吃,他就会把吃东西的人告诉给老师,所以他也是一个名副其实的“大嘴巴”。

  另外,他非常顽皮。上次奥数课上他因为作业没写被老师打了,过了一会儿他又笑了起来。有一次他被老师批评不守纪律,可是根本没有用,他还是在那像麻雀一样叽叽喳喳地说。老师打了他几个手板,过了一会儿,他又说了起来,老师对他失去了信心。所以都认为他是调皮鬼。

  我想:这个“调皮鬼”什么时候才能不调皮呢?这个“调皮鬼”假如能稍微收敛一点,我们班的世界就会“和*”了。

  描写同学特点的小学作文 3

  今天,我们家教来了一位新同学。

  从他的衣着来看他家很富裕,但是他非常嚣张,一进来,家教就说她叫:“小玉。”但她却说:“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的电话,在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师,等老师拿起电话,吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的时候,吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她,因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气,因为她一直相信着两句话第一句是:“没有教不好的学生,只有教不好的老师。”第二句是:“人之初,性本善。”家教老师,打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样,原来她的'爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨,她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。

  然后,我们都把吴小雨当做自己最好的朋友。

  描写同学特点的小学作文 4

  我们班有很多同学,但我最要好的朋友还是要属从小和我住在一起的张景寓了。张景寓有一双亮晶晶的大眼睛,见人就笑得弯弯的,很讨人喜欢。她每天都扎着一个漂亮的马尾巴,可是因为头发短,下面的梳不上来,只好下面又扎两个小辫子,其实挺好看的。脖子长得长长的,很可爱。她还有一双灵巧的双手,很会弹钢琴。她的性格很善良,很爱帮助人,是个天真的阳光女孩。

  有一次课间休息,我在外面玩时,上课铃响了。我以为来不及**室了,于是就跑了起来。突然,我滑了一跤,重重的.摔了下来,还把膝盖那里砸了两个大“坑”,火辣辣的疼。张景寓看见了,急忙跑过来,说:“别怕,我带你去医务室。”现在伤已经好了,但是留下了一个痕迹。每当我看到这个痕迹,我都会十分感激张景寓。

  你说,张景寓是不是一个爱帮助同学、很善良的人?

  描写同学特点的小学作文 5

  有这样一个人,他长着一头乌黑发亮的短发,淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼,胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大,在我面前像个巨人。胖胖的肚子,又大又圆。只要他一走路,身上的`肉一颠一颠的,简直就是现实版的大白。

  你别看他嘴巴小,却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢!记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎,我边走边吃,这时看到我们班的大胃王,只见他拿着一个“巨型饭团”,正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿,他便狼吞虎咽地把饭团解决了。

  猜一猜他接下来会干什么,是**室还是等着后面的同学?都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼,三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了,连忙上前问道:“你吃饱了吧?”他点了点头,不好意思地回答道:“勉强吧,要是我还有钱,就再去买个饭团。”哎哟,他这顿早餐可够我吃一天了,他居然说是勉强吃饱,还能继续吃呢,这“大胃王”的称号可真不是盖的啊!

  大家猜猜他是谁?哈哈,他当然就是我们班的张芦啦!

  描写同学特点的小学作文 6

  我有一位同学,她叫小姝。他有着,她有着苗条的身段,高挑的个子,她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的'大眼睛,好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后,像一个小淑女,漂亮极了。

  别看她长得像个小淑女,文文静静的,但是在运动场上可是个运动健将,从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会,她不仅得了两个第一名,还破了一个年级纪录,一个人就争得了二十多分。这次运动会,她参加了一项单项比赛,并且都拿了第一,这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。

  她不仅体育成绩好,学*成绩也很好。尤其是作文,每次都被老师当作范文来讲,她的文章——《伤疤》,还上过《华商报》呢!假如你不相信的话就去浏览我们班的博客,那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章,她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家!

  她年年被评为“三好学生”,但是她从来不骄傲,我们大家都喜欢这个体育好学*好的同学——小姝。

  描写同学特点的小学作文 7

  我们班里有一个“齐天大圣”,是我们班的学*委员,不过他没有“齐天大圣”的勇敢,而是很倔强,并且脸皮厚,自从老师说他是猴子后,我们都叫他“齐天大圣”。今天,我就来给你们介绍介绍我们班的“齐天大圣”。

  “齐天大圣”可倔强了。一次,班里正在上自*课,教室里鸦雀无声,突然,传来一阵“哈哈哈”地笑声。我抬起头一看,原来笑声是从“齐天大圣”的嘴里传来的。我一问,他驴唇不对马嘴,前言不接后语。我准备记上他的名字,他瞬间石化,然后冲我大喊道:“我怎么了,不就笑了一下,用得着你管呀!”我听到了,立即反驳道:“你现在严重扰乱教室里的纪律,打断了别人学*的思路,这不叫犯错吗?”他听了,不知道该怎么说,说了一声“切——”。过了一会儿,我的同桌一直问我问题,正好被他逮了个正着,他就立马说:“他都说了你为什么不记他呀!”我解释道:“他是在问我问题,不是在说废话。”我说完,就变成了他们两个的争吵,我的`天啊,你们能不能闭嘴呀,我都快烦死了。这个“齐天大圣”吵起来可是没完没了,你没事可别招惹他。

  这就是我们班的“齐天大圣”,倔强的“齐天大圣”。

  描写同学特点的小学作文 8

  每个人身上都有不同的闪光点。有的人是学*好;有些人是热爱劳动;有些人是字写得好······而我却发现杨金津乐于助人的优点。

  有一次,杨瑞欣想下去玩。走着走着,听到旁边有人在叫,她一转头,分神了,脚没踩稳,从楼梯上“咕噜”一声滚了下来。“啊”杨瑞欣惊恐又带着哭泣地叫着、喊着。我刚想过去扶她。只见旁边的杨金津一个箭步冲过去,急切地问:“摔倒哪里了?”杨瑞欣忍着痛说:“脚扭了一下。”杨金津关心地问道:“啊?疼吗?”杨瑞欣回答道:“不是很疼,快扶我去医务室看看就好了‘没什么大事。”话音刚落,杨金津用左手扶着杨瑞欣慢慢的.,慢慢的向医务室走去。那时杨瑞欣正好没带水,口渴的非常厉害,感觉嘴里直冒火。杨金津见状,用自己的零花钱到小卖部给她买水。并且,在杨瑞欣腿脚不便的几天里,杨金津总是扶她上下楼梯、洗手间。那时她就如杨瑞欣的一根拐杖。当然,她是我们班上最有爱心的人了。

  我对她赞美不已,我不仅赞美她的美貌,更赞美她那乐于助人的行为。

  虽然这件事过去了一段时间了,但我牢记在心。

  描写同学特点的小学作文 9

  我有一个非常要好的伙伴,他叫秦康弘,秦康弘和我从一年级到现在都是形影不离的。

  他的身材又高又胖,一头黑头发在阳光下闪着光,黑头发下有一块白洁的`额头,两条粗粗的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜,他的嘴巴总说着话,像一只活泼的小黄莺。他的性格非常温和,你不来打扰他,他也不会来打扰你,一般你打扰他,他是不会告诉老师的,除非你把他惹急了,他才会告诉老师。他的爱好是写毛笔字,在去书法室的时候,他嘻嘻哈哈的,可是一到书法室,他就一脸严肃,从不随意讲话,所以他的毛笔字写的非常好,有一次,他一节课一句话都没讲,专心致志地写出了一副好看的毛笔字,结果被选上了展览墙。

  我和他非常友好,我每次有好事情都跟他一起分享,有好吃的我会和他一起吃!

  描写同学特点的小学作文 10

  同学,我想对你们说,珍惜这六年的机会吧!童年就是这么短暂,一转眼就过去了!当你再次回忆童年是,你留下的是什么?不是快乐,而是遗憾!

  在基地当中,一星期就这么快。一扭头,这些日子就不再回头了,它只会向你挥手告别!我们是身在童年,却不知如何珍惜童年,珍惜吧!珍惜吧!假如你珍惜了,你这辈子就不会有遗憾,只有快乐和幸福!同学,你愿意留下遗憾,还是快乐和幸福?

  让我们现在就去珍惜童年,好好学*,天天向上!当你每天在学*的王国中遨游,你会发现学*是那么快乐,是那么幸福,你就不会为不会写作文而担忧,你就不会因为不会数学题而发愁,你就不会因为背单词而烦恼!同学们加油吧!

  父母的希望在你的手中,假如你学*不好,你这一生心里就会忐忑不安,觉得自己对不起父母!假如你学*很好,你这一生的心情是愉快的,是幸福的,因为你完成了父母对你的期望,心里永远都是快乐的`!加油吧,同学们!

  同学,我想对你们说,好好学*吧,祖国的希望在你的手中,父母的希望也在你的手中!努力去学*吧!让我们一起去努力吧!让我们共同进步,创造出美好的明天!

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