写景的六年级作文600字 (菁华3篇)

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写景的六年级作文600字1

  秋天,虽然不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的,我爱秋天。

  早晨,空气是那样清新,天空是那样迷离。太阳已经升得高高的,让我们更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着我的面颊,那么温柔,那么真挚,就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的孙儿们。

  我看见中秋节夜晚那皎洁的明月,我看见公园里美丽的秋菊,我看见排着整齐队伍的大雁向南飞去,我看见河水清澈,辉映蓝天。看啊。那田野里珍珠半的谷粒,闪耀着金色的光,多么美丽的秋天啊!

  在秋高气爽的秋天里,从地里钻出淡黄的马鞭笋,给人们又添了一碟小菜。它还要把自己的旧叶换掉,给人们做柴火。有时候,它叫秋风把自己的叶子带走,像一个个美丽的姑娘在那里表演天女散花,无数的花片在半空中飞舞,真迷人啊!

  每天,朝阳升起,把秋天照得异样明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡,在阳光的照射下,更加绚丽多彩。风吹动着枫树的树冠沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头,随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中,给这个世界留下了多么美好的形象啊!

  现在已经是深秋了,草坪上的草像一张金黄色的地毯铺在地上,树上枯黄的叶子飘落在草坪上,飘落在池塘里,只有松树依然高大挺拔,叶子仍然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃烧的火焰,一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的绒球在一串红的映衬下傲然挺立,美极了!

  我觉得没有比秋天更迷人的季节了,我爱迷人的秋天!

写景的六年级作文600字2

  今天,妈妈神神秘秘地告诉我,要和我一起去寻找春天。

  “为什么要寻找春天啊?”我拉紧身的棉袄,有些不乐意的嘟囔道:“外面风吹着冷飕飕的。”妈妈穿着浅色卫衣笑着对我说:“春天是温暖的,等你找到了春天,你就会发现自己‘更新’了!”我虽然疑惑,但也不禁心生好奇,快步跟上了妈妈。

  抬头就望见了玉兰花,白的已盛开,犹如一只只姿态优美的鸽子停息在枝头,粉的还是未放的花苞,嫩嫩小小的,她们一定是还没做好展翅于碧空的准备吧。我望着玉兰入了迷,妈妈拍拍我的肩膀:“走吧,还有更多“春天”要我们去找呢!“嗯”。我转身向小区外走去。

  我和妈妈走进一个小公园,人不多,可以清晰的听见清脆的鸟鸣声,阳光轻轻地抚上了枝头,翠绿的嫩芽脉络和纹理都看得清清楚楚,在晨曦中绿得发亮,芽的。远方的一树树白花像飘落林间的白云。“妈妈,那是什么花?”“应该是梨花吧。”听说,梨花应该是春天开得很早的花,等桃花开放时,梨花就差不多谢尽了。我走*梨花树,一阵春风拂过,吹乱了我的发丝,也吹落了几片梨花瓣。花瓣蹭过我的脸庞,它瓣并不是纯白的,它带着一点点粉绿。我感到花瓣触过的地方有些凉,用手一摸,湿湿的,是露水。露水凉凉的,在阳光下晶莹如珠。我的眼里有一片春光,每一滴叶尖儿上的`露珠里也都有一片春光,它们是春天的眼睛,我也是。

  春光惹人醉,回去的路上,我还真的有些轻飘飘的,但意识却清新得很。冬天已经过去,让我们快换上春装,让春天住满每个人的心房吧!

写景的六年级作文600字3

  在明净纯洁的晨空中,点缀着一朵朵棉花糖似的云,它们在天空中缓缓飘荡,不断地变幻形态,像一个个顽皮的孩子。伴随着晴朗的苍穹,我怀着激动的心情和爸妈一起来到了珑湖公园游玩。

  站在东广场的阶梯上,眺望这迷人的珑湖。一排排白色柱子分布在东广场,底大腰细,弯成优美的弧线,它们就像忠诚的卫士守护着珑湖公园。在它们中间,还夹杂着一排排绿树,绿树的叶子向上翘起,远远看去,像一朵朵绿花。还有几朵乳白的巨伞点缀在珑湖的周围,为珑湖公园*添一分美。

  站在湖边,碧波荡漾的珑湖是碧绿的,绿得清澈,绿得明洁,就像一块发光的绿宝石。湖是静的,不泛一点儿波纹,如明镜一般,清晰地映出了蓝天、白云、高楼及湖边美景;湖是活的,在风姑娘的抚摸下荡起了波纹,伴随着灿烂的阳光,在跳跃,在追逐,在嬉戏;湖是软的,晓风**,涟漪道道,像一面迎风舞动的旗帜;湖是硬的,像一块碧绿的玉盘,美得秀丽,美得无暇。珑湖的'*碧草如茵,郁郁葱葱地,像给湖岸镶上了一道绿色的绒边。一阵微风吹过,湖面上泛起了道道涟漪,在阳光的照耀下闪烁着星星点点的金光,像一块翡翠上洒满了金点,波光粼粼的。

  沿途,我还看到了一个小池,池边用栏杆围着,池里有用一块块大石头铺成的小路。里面还有一些奇石,石头之间的夹缝里长满了花草,就像娇弱的小姑娘,真惹人怜爱。在石头上,源源不断地流淌着水,简直就是一个迷你型的瀑布。也许仅有瀑布太单调了,所以在小池四周,栽种着许多绿树,它们相互辉映,美轮美奂。

  不知不觉中,我们走到了西广场。西广场最有特色就是广场中间的画。画是嵌在地上的,起伏不定,凹凸有致。淋漓尽致地把这幅画的人物、景色画了出来,画得栩栩如生。

  西广场的对面就是龟顶山森林公园。在门口上面有着“龟顶山森林公园”几个红色的大字,周围绿树成荫,群山起伏,林海茫茫,在绿海中还不时点缀着几朵小花,映衬着身后的蓝天白云,令人心旷神怡。

  恋恋不舍地结束了一天的游玩,我有些感慨。可不是吗?珑湖公园原只是一片荒地,寸草不生,但经过广大集团的改造,变成了现在如此美的环境,,这前后的变化真是大啊!


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写景的六年级作文600字 (菁华3篇)(扩展1)

——写景的六年级作文600字 (菁华3篇)

写景的六年级作文600字1

  秋天,虽然不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的,我爱秋天。

  早晨,空气是那样清新,天空是那样迷离。太阳已经升得高高的,让我们更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着我的面颊,那么温柔,那么真挚,就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的孙儿们。

  我看见中秋节夜晚那皎洁的明月,我看见公园里美丽的秋菊,我看见排着整齐队伍的大雁向南飞去,我看见河水清澈,辉映蓝天。看啊。那田野里珍珠半的谷粒,闪耀着金色的光,多么美丽的秋天啊!

  在秋高气爽的秋天里,从地里钻出淡黄的马鞭笋,给人们又添了一碟小菜。它还要把自己的旧叶换掉,给人们做柴火。有时候,它叫秋风把自己的叶子带走,像一个个美丽的姑娘在那里表演天女散花,无数的花片在半空中飞舞,真迷人啊!

  每天,朝阳升起,把秋天照得异样明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡,在阳光的照射下,更加绚丽多彩。风吹动着枫树的树冠沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头,随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中,给这个世界留下了多么美好的形象啊!

  现在已经是深秋了,草坪上的草像一张金黄色的地毯铺在地上,树上枯黄的叶子飘落在草坪上,飘落在池塘里,只有松树依然高大挺拔,叶子仍然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃烧的火焰,一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的绒球在一串红的映衬下傲然挺立,美极了!

  我觉得没有比秋天更迷人的季节了,我爱迷人的秋天!

写景的六年级作文600字2

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的'花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。作文

  它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

  我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

写景的六年级作文600字3

  在明净纯洁的晨空中,点缀着一朵朵棉花糖似的云,它们在天空中缓缓飘荡,不断地变幻形态,像一个个顽皮的孩子。伴随着晴朗的苍穹,我怀着激动的心情和爸妈一起来到了珑湖公园游玩。

  站在东广场的阶梯上,眺望这迷人的珑湖。一排排白色柱子分布在东广场,底大腰细,弯成优美的弧线,它们就像忠诚的卫士守护着珑湖公园。在它们中间,还夹杂着一排排绿树,绿树的叶子向上翘起,远远看去,像一朵朵绿花。还有几朵乳白的巨伞点缀在珑湖的周围,为珑湖公园*添一分美。

  站在湖边,碧波荡漾的珑湖是碧绿的,绿得清澈,绿得明洁,就像一块发光的绿宝石。湖是静的,不泛一点儿波纹,如明镜一般,清晰地映出了蓝天、白云、高楼及湖边美景;湖是活的,在风姑娘的抚摸下荡起了波纹,伴随着灿烂的阳光,在跳跃,在追逐,在嬉戏;湖是软的,晓风**,涟漪道道,像一面迎风舞动的旗帜;湖是硬的,像一块碧绿的玉盘,美得秀丽,美得无暇。珑湖的'*碧草如茵,郁郁葱葱地,像给湖岸镶上了一道绿色的绒边。一阵微风吹过,湖面上泛起了道道涟漪,在阳光的照耀下闪烁着星星点点的金光,像一块翡翠上洒满了金点,波光粼粼的。

  沿途,我还看到了一个小池,池边用栏杆围着,池里有用一块块大石头铺成的小路。里面还有一些奇石,石头之间的夹缝里长满了花草,就像娇弱的小姑娘,真惹人怜爱。在石头上,源源不断地流淌着水,简直就是一个迷你型的瀑布。也许仅有瀑布太单调了,所以在小池四周,栽种着许多绿树,它们相互辉映,美轮美奂。

  不知不觉中,我们走到了西广场。西广场最有特色就是广场中间的画。画是嵌在地上的,起伏不定,凹凸有致。淋漓尽致地把这幅画的人物、景色画了出来,画得栩栩如生。

  西广场的对面就是龟顶山森林公园。在门口上面有着“龟顶山森林公园”几个红色的大字,周围绿树成荫,群山起伏,林海茫茫,在绿海中还不时点缀着几朵小花,映衬着身后的蓝天白云,令人心旷神怡。

  恋恋不舍地结束了一天的游玩,我有些感慨。可不是吗?珑湖公园原只是一片荒地,寸草不生,但经过广大集团的改造,变成了现在如此美的环境,,这前后的变化真是大啊!


写景的六年级作文600字 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级五一的写景的作文 (菁华3篇)

六年级五一的写景的作文1

  对于我们学生来说,无论是多久的放假,都会是“福”,绝对没人会提到“祸”这个字眼。工人以及其它职业的人也不会例外,可是为什么我会在此提到“祸”这个字呢?

  “五一”放假,对于在家休息的人们,那就是福了,而对于出门旅行的人来说,可能就是祸了。那么为什么呢?答案仅有两个字,那就是“人多”。就拿电视上的一则新闻来说吧。帮宫那里,全都是人,仿佛是人的海洋。每个人都是紧挨着的。怎么挤也挤不过去,有的人因此受了伤,有的人,大老远来到北京,可是都没怎么好好地观赏故宫,真是浪费钱呀!

  你看那张长城的图片,人山人海,看起来那些人正在拼命地推挤,一直挤压着旁边垛口的地方。我觉得这么多的人,推着长城,我们这古老的长城究竟能撑多久,会不因此倒下呢?大家多多小心呀!

  商场里的环境也跟长城,故宫等的差不多。排队买单的人数不胜数,有许多人都是等了好几个小时才排到。有些没耐心,丢下商品走了“五一”放假,收银台的工作人员都放假了,余下的几个怎么忙也忙不过来。啊,真是祸事!

  不过凡事都是有祸也有福,那些在家里休息的人们,不用到旅游的地方跟别人推挤。在家里才不费劲,不费钱,不费神。

  我并不是说放假就不好,也不是说旅游不好。我的意思是我们应当适当地选择一些比较少人的旅游地去享受一下生活。而不要非去一些名胜古迹游玩不可。这样既费神,又费钱。

  最后,我明确两点,如果你听了我的劝告,那么“五一”放假就是福,否则就是祸!

六年级五一的写景的作文2

  今天是5月1日“国际劳动节”,妈妈放了一天假,开心死我了!因为妈妈的公司从不放假,连星期天也没有。今天,妈妈终于可以休息一天了。

  可是,妈妈还是早早地起了床,我问:“妈妈,你去干什么?”妈妈说:“做饭、扫地、洗衣服,有好多事要做。”我听后说:“妈妈,您好不容易才放假一天,就好好休息一下,让我来做吧。”“你行吗?”妈妈笑着说。“行啊!不信你看看。”我二话不说,拿起扫帚就开始扫地。妈妈笑着说:“先收拾收拾东西,再扫地。”“哦,对,先清理垃圾,再擦桌,然后扫地,有道理。”

  那我就先擦桌子吧。我先把桌子上的所有物品都放在一个地方,再把抹布洗了洗,然后就开始擦了。我先用抹布一点一点的擦,看到特别脏的地方时,用抹布多擦两遍,直到擦干净为止,最后小心翼翼地把物品放到桌上。你看,桌子被我擦的亮晶晶的,好像在对我说:“小哥哥,谢谢你给我洗了个舒服地澡!”

  擦完桌子后,我便开始认认真真地扫地了。扫一遍,再扫一遍,把每一个角落扫得干干净净的,然后又把扫出来的垃圾倒到垃圾桶里。瞧,地上亮堂堂的地板砖也好像笑着对我说:“小哥哥,看看我是不是能当镜子照出人影来了。”

  干完这些后,我想干脆把我的小内衣也洗洗吧。我先把内衣放到了盆里,接着倒上水,又倒上洗衣粉,然后便开始搓洗。我搓啊搓,揉啊揉,不一会就觉得洗好了。又换一盆干净的水,把洗衣粉的沫沫冲洗干净,然后拧干,晾在阳台上。

  妈妈看看桌子、瞧瞧地上,又瞅瞅阳台上的内衣,高兴得不住地夸我说:“你真能干啊!”。已经很累的我听到这话后,心里美滋滋的,终于可以让妈妈休息一下了,而且通过劳动,我也感觉到了劳动的快乐!

六年级五一的写景的作文3

  五一国际劳动节到了,我们一家去了太*国家森林公园。

  经过44公里的路途颠波,我们终于到达了目的地。一进山,我抬头仰望,便看见,天空和白云犹如,蓝丝绸绣着一片片棉花糖似的白花,空气格外清新,虽然有火辣的太阳,可山石中仍散发着阵阵清幽,衬托着从天而降的瀑布,从山顶直冲下来,白花花的泉水像英勇的战士一般健壮有力,流进小溪,水清澈见底,一块块千奇百怪的大石头安静的躺在水底,令我禁不住坐在一块干净的石头上,脱下鞋袜,脚浸入水中,啊!一阵清凉沁入脚底,微风吹来,那感觉真是惬意极了!

  埋在水下的石头有大有小,尖的、圆的、被水冲洗的光滑干净;有的却因环境潮湿阴暗,遍身长满绿绿的青苔;还有一块巨大*坦的千年石,表面灰白,任凭溪水长年冲刷,*坦的石面上竞有一道道凹凸不*的痕迹.

  山上的.绿树无处不在,郁郁葱葱,长在山顶、石缝间、山涧中、山腰上的,望远看去一片绿油油,无比壮丽的景象,用言语简直无法比喻!

  我们一步步爬到了山腰,在最滑最陡的那一段,乘缆车缓缓的向山顶滑去。一路,我们欣赏着无限美景,形态各异的树木,一望无际的绿,瀑布声震耳欲聋,真是美不胜收啊!

  终于登上山顶,看到了我期待已久的彩虹瀑布,又高又阔,无比壮观。它冲进三幽潭,上空挂着美丽的七彩虹,令人眼花缭乱,大自然真是鬼斧神工,深奥莫测。

  欣赏完石门、黄羊坝、月宫潭、紫荆花海、桦林湾等六大景区,我怀着恋恋不舍的心情,踏上了返程的脚步。

  这真是一次轻松快乐的旅程,令我难忘的五一节!


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——六年级成长作文六年级成长作文600字 (菁华3篇)

六年级成长作文六年级成长作文600字1

  从我有记忆以来就与书没有怎么分离过。我家有一个大书架,书架上堆满了各式各样的书。书籍就好像是我最好的小伙伴一样,陪着我一直走到现在。

  书架上琳琅满目,有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《警示名言》等等,还有一些专业书籍,还有很多很多外国名著,比如高尔基的《母亲》,雨果的《悲惨世界》等。那些书很多都已经发黄,似乎在诉说着它们的历史。记忆中我从不认识字就开始翻阅那些书。最开始是看一些插画,了解一些断断续续的剧情等,后来认识了字就开始咀嚼内容,遇见生字了还要去查阅字典,尽管读的很慢,但却很享受。我记得有的时候连吃饭都忘记了。妈妈叫我几遍该吃饭了,好,我答应着,却依然把头深埋书中。书中淡淡的油墨香令人心神摇荡,舒服无比。就在这样的环境中,我一天天地长大了。到上小学的时候我已经遍读了四大名著还有些外国文物了。我能够很自然流利地背诵很多诗歌。大家都很喜欢我,夸我聪明,很多同学经常截住我让我背诵诗歌给他们。我背完后他们就都挑挑大拇指称赞,然后哄地散去。

  上学后我更家努力地学*各种知识,因为只有懂的知识多了才能更深刻地领会各著作的深刻内涵。哪里不懂了就及时地请教老师还有我的爸爸妈妈们。他们总会耐心地给我讲解,我了解到了书中的精华与内涵后也更加喜欢它们了。

  我睡觉的时候床头都会放上几本书的,这样淡淡的书香就会走进我的梦里,也因此我的每个夜晚都睡的很踏实。感谢书香给我的恬静与淡然,谢谢你们伴我成长!

六年级成长作文六年级成长作文600字2

  相信同学们一定读过很多书,但是读书是有讲究的,要读书就要读好书。读一本好书,就像在和许多高尚的人谈话。所以,我们要多读些好书。

  我就读过很多好书。其中最让我记忆犹新的`就要数《老人与海》了。这本书写了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼,但是在返回的路上,他遇到了成群结队的鲨鱼。老人使出全身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的鱼肉全吃光了。结果,老人拖回去的只是一副大鱼骨架。这就是《老人与海》。老人没有被任何困难压服,他尽自己最大的努力克服困难。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的精神感动、激励着我们每个人。

  读了这本书,我明白了无论有多少困难,再多都不能退缩。从此以后,我弹钢琴的时候就不那么害怕困难了。

  有一次,我有一本书上的曲子,老师要求要有“抬手腕动作”,可是我总是抬不好,不是太往前,就是太往后;不是抬得太高,就是抬得太矮,总是抬不到合适的位置。由于我老是抬不好,这首曲子老师让我弹了三个星期。于是,我回家下了决心:一定要把这首曲子练好!

  我是一个说到做到的人,这个晚上我就开始练了。1个小时过去了,两个小时过去了……妈妈推来我房门一看:“挺认真的吗 !”这样你这首曲子还课一定能通过!“我喜滋滋地笑了。果然,功夫不负有心人,我这次还课不仅通过了,而且还得到了老师的表扬:“嗯,如果你每个星期都这样练*,那么每个星期都能得到老师的表扬!”

  同学们,读一本好书就能让我们增长很多知识,还能让我们懂得深刻的道理,让好书当着我们的朋友,在成长的道路上伴随着我们吧!

六年级成长作文六年级成长作文600字3

  在我们成长的道路上,总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤,但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到快乐。最让我记忆犹新的,莫过于这件事了。

  有一次,我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”:只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面,在大磁铁的周围用纸围上一个圈,再把小磁铁放在纸筒的正中上方。见证奇迹的时刻到了,小磁铁在大磁铁上面悬浮,哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”,看着这件事,我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。然后,经过两小时收集材料,实验也拉开了一段帷幕。

  我先在大磁铁周围用纸围上一个圈,再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁铁一放进去,小磁铁总是连连“摔跟头”。后来我经过上网查找资料才发现,这个实验的原理是因为小磁铁S极与大磁铁的N极互相对吸,两极互相排斥而产生悬浮力,所以小磁铁会浮在半空中。

  知道原因后,我就把小磁铁的S极给打掉,然后,把小磁铁放在大磁铁上面。果然不出我所料,小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看,他们看了大吃一惊,连连叫好,他们高兴地说:“儿子,你真行啊!”此时我的心里就像乐开了花似的。

  我成长,我很快乐,因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中,我感受成长的快乐。


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——写景的六年级优秀作文 (菁华3篇)

写景的六年级优秀作文1

  “美”,一个算不上惊心动魄,也算不得高深莫测的词。那位勇救高楼坠落孩子的妈妈,是最美的;那位被飞来铁器砸伤但仍保护一车乘客的司机,是最美的;给伤心无助的路人献上一个甜美微笑的小女孩,也是美的。美就在我们身边,就靠我们去发现。

  记得四年级时,和一群小伙伴在老师的带领下走进了一间敬老院。大家都送上了自已精心准备的节目。像弹古筝啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到台下老人的眼睛大多都是空洞的,呆滞的,两眼朝着天空,不知在想些什么。我们表演的最后一个节目是诗朗诵《最后一片落叶》,那是一个费了不少功夫准备的节目,声音也十分优美,抑扬顿挫的。往观众*一看,我愣住了,有些老人眼里噙满了泪水,哦,他们想到了谁,是他们家里年幼的孙子吗?还是自已的孩子也给他们念过这首诗?容不得多想,就轮到了给老人送礼物的环节了。

  我拿着一罐自己折了几天的五角星,递给我面前的老人说:“送你一罐五角星,祝您越来越开心!”这是我事前想好的句子,如我所料,老人高兴的点了点头。这时我看到一位低年级的小女孩拿了一个千纸鹤走向了一位老人,我不禁轻蔑的一笑,这也折的太不好了吧,也好意思拿出来,角没对准角,边没对准边。可下一幕却让我骇然,老人激动的把外套解开,把小女孩的千纸鹤紧紧贴在胸口。小女孩笑了,说:“我手不巧,我学了好久也没学会,这是我叠的最好的一个,把它送给你。”老人也笑了:“叠得真的不太好,不过没关系,我可以教你。”小女孩又甜甜的一笑。我呆住了,那一幕,好美!

  第二天我把事情的前因后果告诉了妈妈,谁料她却说:“世界到外都很美,你们不也把美带到敬老院了吗?”

  是啊!世界充满美,缺少的只是发现美的眼睛。相信我,只要你愿意去发现,每一处都是最美的`风景!

写景的六年级优秀作文2

  走进峨眉山,才更加直观的了解到他。“秀甲天下”瀑布的水,一直在我眼前重复着从上往下流躺的,让我仿佛看到了她的沧桑,曾几何时,这里的水永不断绝的从上面奔腾而下,而现在,那的水,依然延续着如此这般的奔腾。最终会入江河奔流到海。真有点像*慕容笔下的长城,总无情的见证着匆匆的历史,冷眼旁观,依然屹立在那。我呆呆的站在瀑布之前,静静的看着这无情的东西,让我无限遐想……

  峨眉山的寺庙,一个字—火!一是来这里祭拜的人流不断,二是这里的朝拜之火永不断绝。寺庙之中的所蕴涵的东西也是极为深邃的,美丽而让人看不懂的壁画。也有个个鲜活的人物跃然墙上。站在寺庙里,听着悠远的钟声,我不由得被游人的精神所打动,他们不远万里来到峨眉山,为的就是心中的信仰。此时我也恍然大悟,信仰其实并非迷信,而是一种思想,应该一种对人身的态度的想法。一种对人身的看法,当初佛教的创始人释迦牟尼应该也是这么想的吧?

  峨眉山的上,树林茂密,时间给予了这些树木高耸入云的资本。清晨的山,云雾缭绕,云海翻腾,眼前朦胧一片,给这山增添了几分神秘。不出几步路,就突然发现路边“埋伏”着几只灵猴。那时的景象,真是有点“路转溪桥忽见”的感觉。中午的山,烈日拨开云层,将用阳光来炙烤大地。强烈的阳光从地面反射来都是那么地刺眼。站在金顶之上,一览众庙小。寺庙显得金碧辉煌,佛像也熠熠生辉。仿佛是圣光普照,给人一种温暖和谐的感觉。

  峨眉山的天气就像小孩子的脸一样变换无常,刚才还是晴空万里,一下子马上就变成乌云密布。我们就是享受的阳光然后被雨淋着走出了峨眉山。也许就是这般的不同才让众多人来游玩吧。

  脑海印象

  每个游玩过的地方都会给我留下不同的印象,象九寨沟,一个美妙绝伦的地方。而峨眉山却与其他的地方大不相同,他给我的不仅仅是美的享受,也让我在观赏景的同时多了一份思考。也许是长大的缘故吧。峨眉山就像一幅画卷,给予我美的享受;她又像一本书,给予了我思考;她还像一首悠扬的歌,让人沉醉。

写景的六年级优秀作文3

  “美”,一个算不上惊心动魄,也算不得高深莫测的词。那位勇救高楼坠落孩子的妈妈,是最美的;那位被飞来铁器砸伤但仍保护一车乘客的司机,是最美的;给伤心无助的路人献上一个甜美微笑的小女孩,也是美的。美就在我们身边,就靠我们去发现。

  记得四年级时,和一群小伙伴在老师的带领下走进了一间敬老院。大家都送上了自已精心准备的节目。像弹古筝啦、拉二胡啦、表演啦……可我注意到台下老人的眼睛大多都是空洞的,呆滞的',两眼朝着天空,不知在想些什么。我们表演的最后一个节目是诗朗诵《最后一片落叶》,那是一个费了不少功夫准备的节目,声音也十分优美,抑扬顿挫的。往观众*一看,我愣住了,有些老人眼里噙满了泪水,哦,他们想到了谁,是他们家里年幼的孙子吗?还是自已的孩子也给他们念过这首诗?容不得多想,就轮到了给老人送礼物的环节了。

  我拿着一罐自己折了几天的五角星,递给我面前的老人说:“送你一罐五角星,祝您越来越开心!”这是我事前想好的,如我所料,老人高兴的点了点头。这时我看到一位低年级的小女孩拿了一个千纸鹤走向了一位老人,我不禁轻蔑的一笑,这也折的太不好了吧,也好意思拿出来,角没对准角,边没对准边。可下一幕却让我骇然,老人激动的把外套解开,把小女孩的千纸鹤紧紧贴在胸口。小女孩笑了,说:“我手不巧,我学了好久也没学会,这是我叠的最好的一个,把它送给你。”老人也笑了:“叠得真的不太好,不过没关系,我可以教你。”小女孩又甜甜的一笑。我呆住了,那一幕,好美!

  第二天我把事情的前因后果告诉了妈妈,谁料她却说:“世界到外都很美,你们不也把美带到敬老院了吗?”

  是啊!世界充满美,缺少的只是发现美的眼睛。相信我,只要你愿意去发现,每一处都是最美的风景!

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