“六一”儿童节这天终于来了，这是我们盼望已久的节日，因为这是我们最喜欢的节日。
今天，老师说：“下午我们要庆祝六一儿童节，大家要带自己喜欢的东西来校园，知道了吗?”全班的同学高兴得连蹦带跳。
下午，老师让我们表演自己的节目，施林宏，刘琦斌，陈斯怡三个同学当我们的主持人，说了一些庆祝“六一”儿童节的喝语。第一个节目是吹笛“喜洋洋”一声声悠扬地笛声把我们深深地吸引了，我们完全沉浸在美妙地笛声中，曲子吹完了，我们用力地鼓掌。第二个节目是独唱“*话”是我们班超级调皮的伟伟演唱的，唱得像猪嚎一样，不知谁叫到：“好难听啊，下去。”接着我们都议论纷纷，歌唱完了，我们还是勉强地鼓掌。第三个节目是我表演的节目，因为我还没准备好，所以只好让第四个节目先，第四个节目是猜字谜，我们只猜出六个中的一个，真惨啊!到我表演的节目了，我的节目是变魔术，名叫“变橡皮”我穿好衣服，拿起袋子给大家看，我说：“大家请看这个袋子里面没东西，我要从里面变出橡皮来。”我把袋子甩了甩，表示袋子里面没有东西，我把手伸进袋子里，正在这时，突然，有一个同学叫起来，说：“我看见袋子里有橡皮，他一定是藏在袋子里，没有倒出来而已。”我心想：漏陷了，我的名气肯定会大大地减少。我勇敢地说：“我没有把橡皮藏在袋子里。”我这一说大家都为我鼓掌了，我深深地吐了一口气。同学们有的变魔术，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家尽情地玩，像一群活泼欢快的小鸟。
在回家的路上，我觉得小鸟在欢迎我，大树在祝贺我，小草在鼓励我，太阳在表扬我，我完全生活在快乐的世界里。
我想要是天天都过“六一”儿童节那多好啊。
六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐;六一是画板，画出了我们的天真烂漫;六一是我们心里最美好的回忆。星期一我迎接了人生中最后一个六一节。
六一联欢会开始前校长讲话，讲完话后。由我们几个年纪的合唱大比拼拉开了序幕。先上场的是我们六年级带来的《歌唱祖国》。我们带着*的浓缩版伴着浑厚的歌声有节奏的摇摆着。我们六年级的每一个人释放出自己最洪亮的歌声，发自肺腑地歌唱着，深情地歌唱着，认真的歌唱着，不想停下。分段唱时，我们女生嘹亮甜美，男生浑厚低沉，有了很好的对比性，又不着痕迹的揉和在一起。也许同学们被我们的真情打动了，也许被我们的歌声震撼了，掌声经久不衰。我们会心地笑了，心里无比甜蜜。
接下来是二年级的小朋友的节目《小燕子》。他们用有些稚嫩的歌声唱着这个我们熟悉的歌曲，展示出了一种不同的风味。一年级的小朋友用稚嫩却不失天真可爱的歌声为我们唱着欢快的歌曲《哇哈哈》，让我不由地震撼了，仿佛看到了一年级时的自己，天真快乐。四年级的同学带来了节奏清晰，律动活跃的《青春舞曲》，快乐的歌声走进我的心扉，使我不自觉地想去伴舞。
让我记忆比较深的是由全校老师同台打造的《多彩的夏季》服装展示秀。老师们一个个化着清淡高雅的妆，穿着复古旗袍优雅地走上台，摆了几个造型，交替地走着猫步向全校师生展示着她们妙曼的身姿和典雅的服饰。
终于，联欢会接*了尾声。校合唱团用甜美的歌声唱着《同一首歌》为联欢会画上一个完美的句号。
这次的六一，是我心中最快乐的一次，也是最后一次，它将成为我心里最美好的回忆。
20xx年5月31日，为了迎接六一儿童节，学校组织我们进行综合素质提升工程活动，让我们去顺义的七彩蝶生态园和地道战参观体验。
我们首先到达的是七彩蝶生态园，一从大巴车上下来，我就被七彩蝶园的大门吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形状，真是美啊!
在老师的带领下，我们排着整齐的'队伍穿过了漂亮的蝴蝶大门：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起来，真的是蝴蝶的世界。我仿佛进入了另一种世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飞来飞去，跳着各式各样的舞蹈。有的淘气的蝴蝶会用它多彩的美丽的翅膀拍打我的头，又拍打我的肩膀，仿佛对我说：“李振宇小朋友，欢迎你来我家里玩。”我要是伸开我的小手，还会有胆子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也变成一只蝴蝶和它们一起在花丛中飞翔。
最有意思的是导游老师组织我们制作蝴蝶标本，这让我更清楚的了解了蝴蝶的身体结构，我非常认真的做了一个漂亮的蝴蝶标本，这是我第一次制作标本，真开心啊!
时间过的真快，转眼到了我们集合去地道战的时间，我恋恋不舍的和我的蝴蝶朋友说再见。
到了地道战，在老师的组织下，一年级的小同学入队了，他们变成了一名光荣的少先队员。我还亲手给一年级的一个小弟弟戴上了红领巾。去年的六一儿童节，比我高一级的小哥哥给我带上了红领巾。
入队仪式结束之后，我们开始参观地道战，在参观的过程中我才深刻的体会到我们今天的幸福生活来之不易，我们胸前佩戴的红领巾的真正含义，那时的抗日生活是多么的艰苦，革命先烈是多么的伟大，没有他们的牺牲，就没有我们今天的生活，我也不会看到那美丽的蝴蝶和鲜花了。
学校组织的综合素质提升工程活动让我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦学*，将来成为一个对社会有用的人才。我们以这样的方式迎接六一儿童节，让我终身难忘。我感觉自己胸前的红领巾格外鲜艳。
——儿童节为话题的作文 (菁华3篇)
六一节到了。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。
那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，各个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了!我们班已被那几个“设计师”搞成那个样了：门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗。
老师让大家来表演节目……等每个同学都表演完，老师也评完奖后，就让我们玩抢椅子的游戏。老师先把几个椅子在中间围成圆形，找到几个同学围着椅子转，我们唱着歌，当老师说“停”时，这几个同学就去抢椅子，抢不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、张明辉等几个同学上去，最后只剩周煦林、张明辉，本来他们抢得到的，但他们谁也没去抢，因为他们头都转晕了，椅子在哪都不知道，结果没人得第一。
第二次由熊少华、杨辉、刘宇金等几个人上了，当听到老师说停时，熊少华迅速抓住身旁的椅子，心里很是高兴，并且有点沾沾自喜。第二回，可他没抢到。结果是杨辉得了第一……
这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆!
我们小朋友喜欢节日来了，那就是六一儿童节。六一儿童节学校放了一天假。“太好了”我激动万分的说。但是我脑子里突然想起爸爸妈妈不在北京，我不能跟爸爸妈妈过。这时候，我激动万分的心情就没有了。当时我对什么事也没有了兴趣，包括吃零食也没有了味觉，我在家躺了一大天。
直到下午5、6点半左右，表哥和姑父回来了，表哥看见表弟在外面打羽毛球，就像一起去玩一会。我心想：在北京除了姐姐没人是我的对手，表哥的羽毛球肯定打的不怎么样，所以我就要求打比赛。他让我先发球，说：“我不会欺负小朋友”，当时我就火冒三丈的说：“我不会手下留情的”。经过3、4回合我们都知道了对方的弱点和优势。比分是15比10，我累的时候，他就反杀，结果是30比32，就差2分，本来可以继续打可是时间不早了所以我就不打了。
回来后我把汗擦干净，姑姑在做饭，刘阿姨给了一些粽子。阿姨走后每个人都吃了一个，人人叫好。吃晚饭的时候，我看了桌子上的菜，都是我们爱吃的。我们吃的津津有味，都抢着吃。和哥哥姐姐们吃着姑姑为我们的儿童节晚餐心里很开心，我想家人团聚才是我们孩子最想要的礼物。
20xx年5月31日，为了迎接六一儿童节，学校组织我们进行综合素质提升工程活动，让我们去顺义的七彩蝶生态园和地道战参观体验。
我们首先到达的是七彩蝶生态园，一从大巴车上下来，我就被七彩蝶园的大门吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形状，真是美啊!
在老师的带领下，我们排着整齐的'队伍穿过了漂亮的蝴蝶大门：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起来，真的是蝴蝶的世界。我仿佛进入了另一种世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飞来飞去，跳着各式各样的舞蹈。有的淘气的蝴蝶会用它多彩的美丽的翅膀拍打我的头，又拍打我的肩膀，仿佛对我说：“李振宇小朋友，欢迎你来我家里玩。”我要是伸开我的小手，还会有胆子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也变成一只蝴蝶和它们一起在花丛中飞翔。
最有意思的是导游老师组织我们制作蝴蝶标本，这让我更清楚的了解了蝴蝶的身体结构，我非常认真的做了一个漂亮的蝴蝶标本，这是我第一次制作标本，真开心啊!
时间过的真快，转眼到了我们集合去地道战的时间，我恋恋不舍的和我的蝴蝶朋友说再见。
到了地道战，在老师的组织下，一年级的小同学入队了，他们变成了一名光荣的少先队员。我还亲手给一年级的一个小弟弟戴上了红领巾。去年的六一儿童节，比我高一级的小哥哥给我带上了红领巾。
入队仪式结束之后，我们开始参观地道战，在参观的过程中我才深刻的体会到我们今天的幸福生活来之不易，我们胸前佩戴的红领巾的真正含义，那时的抗日生活是多么的艰苦，革命先烈是多么的伟大，没有他们的牺牲，就没有我们今天的生活，我也不会看到那美丽的蝴蝶和鲜花了。
学校组织的综合素质提升工程活动让我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦学*，将来成为一个对社会有用的人才。我们以这样的方式迎接六一儿童节，让我终身难忘。我感觉自己胸前的红领巾格外鲜艳。
——为六一儿童节设计活动方案 (菁华3篇)
六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。
一、指导思想：
以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学*关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
二、机构设置：
为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
三、活动主题：
庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐!
四、活动口号：
以人为本，面向世界，为终身教育做准备!
五、活动要求：
1、有情趣、有童趣、有朝气;
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
3、加强体育锻炼、享健康人生;
4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;
5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
(一)小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动
活动时间：5月27日上午9：00-11：30
活动宗旨：幼儿园是幼儿学*的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学*大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
活动程序：
1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕
2、吴园长宣读义卖倡议书-《小手撑绿荫，童心慰童心玩具义卖活动》
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束
(二)我运动我健康我快乐趣味运动会
活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。
活动时间：
小班运动会：5月30日下午2：30-4：00
中班运动会：5月31日上午9：00-11：00
学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00
活动程序：
1、园长致开幕词
2、伴着运动员进行曲的乐曲声，小运动员入场
3、奏**、升**;奏园歌、升园旗
4、主持人致词，宣布运动会开幕
5、幼儿体操表演(小班：韵律操冰淇淋宝宝中、学前班：动物操世界真美好大班：韵律操
6、运动员退场，主持人宣布比赛开始
7、活动开展
8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖
9、主持人宣布运动会闭幕
(三)童心童画幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅
活动宗旨：一位教育家曾经说过：儿童的智慧就在手指尖上，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合六一儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展我的小手真能干幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班：半日开放教育教学活动活动时间：5月31日下午2：30-4：30
活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学*情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条一切为了孩子，为了孩子的一切。
2、中班：别说我小，我会做的事情可不少学生存、学做人半日开放活动活动时间：5月29日下午2：3-04：30
活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育，会为幼儿的后继学*和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。
3、大班、学前班合唱比赛活动时间：6月10日上午9：00-11
活动宗旨：《纲要》中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。
幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以六一儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目；5月26日9：00幼儿园内节目彩排；5月28日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。
2、活动地点：农工商超市门前。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
4、总策划：张园长、吴园长
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教师主持，幼儿主持。
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）；
（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
（一）庆祝大会
1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、园长讲话和领导发言
（二）幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。
（2）要求：选材符合幼儿水*的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
（1）目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为*惯，同时影响周边的人们。
（2）要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌*惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备。
3、超级变变变
（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些。
（2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
4、教师和家长助兴表演
（1）目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。
活动准备：
1、各游戏道具；
2、门口展板及环境布置；
3、各游戏区的海报；
4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干；
5、每位家长一张游戏券、礼品券。
活动游戏：
1）看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。
2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。
3）快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。
4）你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。
5）快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠*自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。
6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。
7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。
8）运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。
9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开始，顺利过关的即可盖章。
10）小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
11）夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。
12）吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。
注意事项
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、家长在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
——为六一儿童节设计活动方案 (菁华3篇)
一、实施背景：
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、时间安排：
20xx年6月1日（周五）
三、活动主题：
“欢度六一，师生同乐”庆“六一”活动
四、预期目标：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。
五、组织分工：
（一）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、场地设计布置、横幅：XXX（总务处）
2、摄像：XXX
3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（教导处、德育组、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长）
4、评委：XXX
5、分数统计：去掉一个最高分和一个最低分
6、座位安排：XXX
7、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目等）
(2)5月24日，各中队上交给少先队大队部节目名称、演出形式、演员人数、串联词；
(3)5月25日，抽签决定表演顺序。
(4)20XX年6月1日文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）
②8：00——8：20表彰优秀少先队干部、孝心少年、优秀家长。
③8：30——10：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、校长讲话。
b、节目表演。
c、颁奖。
（二）活动前准备：
1、各中队做好六一表彰前的推荐工作,“优秀少先队干部”每班1~2人,“优秀家长”1名，于5月24前上交申请表格资料。
2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月24日前上交一份节目串联词。（即主持人在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）
3、请各中队于5月30日前将音乐上交蒋校长。
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：学生衣着整洁，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
（四）评分标准：（10分为满分，保留两位小数。）
（1）歌曲、舞蹈（10分）
1、服装统一，色彩搭配效果好。（1分）
2、动作舒展，形象化。（3分）
3、方位明显，队形多样。（2分）
4、表情丰富，有感染力。（1分）
5、节奏感强，整个节目流畅。（2分）
6、节目形式多样，主题鲜明。（1分）
（2）相声、小品、课本剧（10分）
1、表情丰富，台风大方，服装整洁。（1.5分）
2、普通话标准，吐字清楚。(1.5分)
3、表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3分)
4、要求有感情，富有感染力。（1.5分）
5、故事完整，情节突出。（1.5分）
6、内容健康向上，主题鲜明。（1分）
（五）评比办法：设一、二、三等奖若干。
（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。
一、指导思想：
以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学*关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
二、机构设置：
为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
三、活动主题：
庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐!
四、活动口号：
以人为本，面向世界，为终身教育做准备!
五、活动要求：
1、有情趣、有童趣、有朝气;
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
3、加强体育锻炼、享健康人生;
4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;
5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
(一)小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动
活动时间：5月27日上午9：00-11：30
活动宗旨：幼儿园是幼儿学*的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学*大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
活动程序：
1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕
2、吴园长宣读义卖倡议书-《小手撑绿荫，童心慰童心玩具义卖活动》
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束
(二)我运动我健康我快乐趣味运动会
活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。
活动时间：
小班运动会：5月30日下午2：30-4：00
中班运动会：5月31日上午9：00-11：00
学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00
活动程序：
1、园长致开幕词
2、伴着运动员进行曲的乐曲声，小运动员入场
3、奏**、升**;奏园歌、升园旗
4、主持人致词，宣布运动会开幕
5、幼儿体操表演(小班：韵律操冰淇淋宝宝中、学前班：动物操世界真美好大班：韵律操
6、运动员退场，主持人宣布比赛开始
7、活动开展
8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖
9、主持人宣布运动会闭幕
(三)童心童画幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅
活动宗旨：一位教育家曾经说过：儿童的智慧就在手指尖上，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合六一儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展我的小手真能干幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班：半日开放教育教学活动活动时间：5月31日下午2：30-4：30
活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学*情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条一切为了孩子，为了孩子的一切。
2、中班：别说我小，我会做的事情可不少学生存、学做人半日开放活动活动时间：5月29日下午2：3-04：30
活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育，会为幼儿的后继学*和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。
3、大班、学前班合唱比赛活动时间：6月10日上午9：00-11
活动宗旨：《纲要》中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。
幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以六一儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。
活动目标：
通过活动增*家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。
活动流程：
1、运动员入场仪式。
2、升旗仪式。
3、运动员退场。
4、领导讲话。
5、献爱心活动。
6、集体操表演。
7、小班组活动：小四班：《赶小猪》
活动目标：
发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。
活动准备：
皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戏玩法：
1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。
2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。
游戏规则：
1、不可以用手用脚滚动皮球。
2、家长不可以帮助孩子完成游戏。
3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。
亲子活动反馈：
“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。
本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。
活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见：
1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢。
2、家长认为*时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动。
——六一儿童节为话题的作文 (菁华6篇)
今天是儿童节，我们学校各个班级都组织了文艺演出。下午学校放半天假。
中午放学后，我和王帆、王君妍一起坐在公交车上，王帆看上去很不高兴，原来她准备放学后到同学闫格家里去玩的，可是闫格不讲信用，却自己到她表妹家去玩了。王帆没地方去，只好乘车回家。她嘴里一直在嘟嚷：“为什么我不能去闫格家玩？”
我很纳闷：“为什么她一定要去闫格家去玩呢？”突然，王帆很兴奋，她拉着我的手说：“薛凡雨，要不你到我家去玩吧？你妈妈上班，下午你也是一个人在家。”
我想了想，说：“我必须征得我妈的同意才行。”
“好啊，给你妈妈打电话啊。”
“我没电话，怎么办？”
坐在我旁边的王君妍说：“要不，你们就借用我奶奶的电话吧。”我和王帆心里一阵欢喜，“好啊好啊！”
王君妍奶奶递给我电话，我就给妈妈打了个电话，妈妈想了想同意了，只是关照我，晚上早点回家。打完电话，我开心得差点儿蹦起来。
到了王帆家，她家爷爷奶奶在家，我们俩吃过午饭，就到楼下的广场玩了。我们玩了跷跷板、荡秋千……等我们玩厌了这些，王帆又从家里拿来了溜冰鞋，在广场上熟练地溜起来，她溜的速度可真快啊！王帆溜累了，她脱下溜冰鞋，鼓动我也来试试，我两只脚穿上溜冰鞋，王帆扶着我慢悠悠地站起来，站了一会儿，我就支撑不住，两腿发软，“扑通”一声倒在地上，摔了个—股墩，直到王帆帮我脱掉溜冰鞋，我才从地上爬起来。
一直玩到晚上，我们俩不得不分手，我赶紧乘车回家了。
这是我过得最难忘的一个六一儿童节。
六一儿童节是我的节日，是所有小朋友的节日。今年的六一儿童节，我跟往年过的不一样。*时也就是出去照几张相片，但今年我又多了几件事情——我参加了文化宫的六一金色童年文艺汇演。
我表演的节目是韵律操《快乐宝贝》。跳完以后，掌声很热烈。此时此刻，作为一个演员来说，这是兴的事了。我们表演结束了以后，我觉得在台上只是短短的两分钟时间，可是在没有上台之前，我足足排练了半个月。有的甚至已经一个多月了。
我们在练操的时候，时间不仅长，而且很累，身体都有一些地方发青了。每一个动作都要研究，尽力的把它做到位。老师更是辛苦，把原版的动作改了又改，难的全部删掉了。正是因为这样，我们才能获得全场观众的称赞。
这个儿童节真是令我难忘。这个节日，这次可以称作是载歌载舞的儿童节了。我们去那里不仅去表演节目，更是观看了一场完整的文艺汇演。
这次文艺汇演表演的有慧阳小学的同学、实验小学的同学、长虹小学的同学。最令我难忘的是宁江幼儿园的小朋友居然也准备了节目。这些小朋友是那样的可爱，他们的步伐很是有趣。你们看他们的动作虽然不是很到位，但每一个动作都做的非常可爱。我会永远记住那些小朋友。
经过这次六一儿童节，让我体会到了台上一分钟，台下十年功这句话的意义了。也体会到了作为一名演员的辛苦与快乐！这就是我难忘的六一儿童节了！
最*我读了《儿童节的来历》这本书，才明白了儿童节是这么来的。
原来，儿童节的全称叫六一国际儿童节，是全世界少年儿童的节日。
在第二次世界大战期间，1942年6月，德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部的婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念这些在战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，为了保障世界各国儿童的生存权、包健全和受教育权;为了改善儿童的生活，会议决定每年的6月1日为国际儿童节。我国*也桂东上年儿童在当天可以放假一天。
经过我的介绍你是不是也跟我一样，恍然大悟呢?原来6.1儿童节是全世界的儿童在战争中死难的儿童用鲜血换来的。以后我们都要好好的珍惜这一天，为死去的可怜同伴们悼念。
400字三年级的六一儿童节作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
儿童节是孩子们最期待的日子，它，像是为小孩子所创造的欢乐节日。老师在儿童节出的功课特别少，还设计让我们玩心电感应和攻城堡的游戏单元，让我们在学校过得好不快乐。
六月是阳光灿烂的季节，也是儿童节伴随而来的时候，*传统的节日非常多彩：元月是喜气洋洋、热热闹闹的春节，五月是团结一致划龙舟的端午节，八月是月圆人团圆的中秋节，所有的月份彷彿都有它所代表的意义，而儿童节，则是让我们小孩子开心的节日呢！
在学校里，老师常说：“你们是未来的主人翁，也是国家的栋梁，所以，你们背负的责任越来越大了。”
今年儿童节，我得到了一个陶笛，同时，也领悟到了我们现在的口头禅一定要是“孝、诚、勤、进”，也就是孝顺、诚实、勤劳、进取，所以儿童节是要我们了解我们的重要所创造的，当然，我们也必须要努力扮演好自己的角色，才不辜负众人对我们的殷殷期盼呀。
今天是六一儿童节，我和小朋友兴高采烈地去学校参加庆六一联欢会。
到了学校，我们在操场整队坐好，开始欣赏节目。
第一个节目是唱歌，只见表演节目的小朋友们穿着五颜六色的衣服，在舞台上开始放声歌唱，嘹亮的歌声在校园里回荡。她们的表演刚一结束，我们给她们热烈地拍手鼓掌。接下来是跆拳道，小提琴，滑轮等好多有趣的节目。
节目表演到一半的时候，开始了颁奖仪式。我在台下紧张而焦急地等待着，没想到老师第一个叫的就是我，我飞快地冲上颁奖台，居然是“三好学生”，捧着奖状，我心里美滋滋的。
放学后，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“宝贝真棒，但还要加油哦！”因为得了三好学生，妈妈决定带我去超市购物，我今天很开心！
今天是我们好不容易盼来的一天"六一儿童节'；也是全国小朋友共同的节日。在这样一个特别的日子里，我觉得非常的快乐。
因为我们的脸上充满了笑容；我们的衣服都是崭新的。而且还可以玩游戏：有一鼓作气。有抱篮球。抽奖等。但我比较喜欢玩一鼓作气。因为它能锻炼人的呼吸部分。一鼓作气是这样玩的："先把10支蜡烛点燃，深呼吸一口，再用力地吹出来就好了。如果你想得1分，就必须吹1一4支蜡烛。如果你想得2分，就必须吹5一7支蜡烛；如果你要得最高分3分的话，你必须吹8一10支蜡烛。好了不说了。
好玩的节目多着呢！奖品也很丰富。一等奖是1套尺子，二等奖是1支荧光笔。三等奖是1支笔芯……在这样快乐的日子里，同学们脸上都露出了喜悦的笑容。"六一儿童节"真好，我希望天天都是这样的节日呢！
——六一儿童节为话题的作文 (菁华5篇)
六一儿童节是我的节日，是所有小朋友的节日。今年的六一儿童节，我跟往年过的不一样。*时也就是出去照几张相片，但今年我又多了几件事情——我参加了文化宫的六一金色童年文艺汇演。
我表演的节目是韵律操《快乐宝贝》。跳完以后，掌声很热烈。此时此刻，作为一个演员来说，这是兴的事了。我们表演结束了以后，我觉得在台上只是短短的两分钟时间，可是在没有上台之前，我足足排练了半个月。有的甚至已经一个多月了。
我们在练操的时候，时间不仅长，而且很累，身体都有一些地方发青了。每一个动作都要研究，尽力的把它做到位。老师更是辛苦，把原版的动作改了又改，难的全部删掉了。正是因为这样，我们才能获得全场观众的称赞。
这个儿童节真是令我难忘。这个节日，这次可以称作是载歌载舞的儿童节了。我们去那里不仅去表演节目，更是观看了一场完整的文艺汇演。
这次文艺汇演表演的有慧阳小学的同学、实验小学的同学、长虹小学的同学。最令我难忘的是宁江幼儿园的小朋友居然也准备了节目。这些小朋友是那样的可爱，他们的步伐很是有趣。你们看他们的动作虽然不是很到位，但每一个动作都做的非常可爱。我会永远记住那些小朋友。
经过这次六一儿童节，让我体会到了台上一分钟，台下十年功这句话的意义了。也体会到了作为一名演员的辛苦与快乐！这就是我难忘的六一儿童节了！
2021年5月31日，为了迎接六一儿童节，学校组织我们进行综合素质提升工程活动，让我们去顺义的七彩蝶生态园和地道战参观体验。
我们首先到达的是七彩蝶生态园，一从大巴车上下来，我就被七彩蝶园的大门吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形状，真是美啊!
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍穿过了漂亮的蝴蝶大门：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起来，真的是蝴蝶的世界。我仿佛进入了另一种世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飞来飞去，跳着各式各样的舞蹈。有的淘气的蝴蝶会用它多彩的美丽的翅膀拍打我的头，又拍打我的肩膀，仿佛对我说：“李振宇小朋友，欢迎你来我家里玩。”我要是伸开我的小手，还会有胆子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也变成一只蝴蝶和它们一起在花丛中飞翔。
最有意思的是导游老师组织我们制作蝴蝶标本，这让我更清楚的了解了蝴蝶的身体结构，我非常认真的做了一个漂亮的蝴蝶标本，这是我第一次制作标本，真开心啊!
时间过的真快，转眼到了我们集合去地道战的时间，我恋恋不舍的和我的蝴蝶朋友说再见。
到了地道战，在老师的组织下，一年级的小同学入队了，他们变成了一名光荣的少先队员。我还亲手给一年级的一个小弟弟戴上了红领巾。去年的六一儿童节，比我高一级的小哥哥给我带上了红领巾。
入队仪式结束之后，我们开始参观地道战，在参观的过程中我才深刻的体会到我们今天的幸福生活来之不易，我们胸前佩戴的红领巾的真正含义，那时的抗日生活是多么的艰苦，革命先烈是多么的伟大，没有他们的牺牲，就没有我们今天的生活，我也不会看到那美丽的蝴蝶和鲜花了。
学校组织的综合素质提升工程活动让我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦学*，将来成为一个对社会有用的人才。我们以这样的方式迎接六一儿童节，让我终身难忘。我感觉自己胸前的红领巾格外鲜艳。
今天是六月一日，一年一度的儿童节就是今天。早上，同学们一个一个的满面春风，有的同学还化了妆，开开心心的来到了学校。大早上的，我们班级里的.同学就如同大闹天宫一般在教室里闹腾，因为这样把我们的班主任王老师给惹火了，他很是生气，大发雷霆，用教杆在讲桌上狠狠的拍打了几下，可是有的同学就是非常不听话，看到老师发火了已经还是在悄悄地讲话，王老师看到是谁在说话了，上去直接不说话把他们拉到了讲台上，让我们坐下，等到八点半的时候才可以离开教室。由于对玩耍的迫切希望，难过的我们不得不乖乖的老老实实的坐在自己的位子上。
在等待的这段时间里，时间过得特别慢，终于再一次的听到王老师的声音，口哨声音响起，大家都没有了风度，你拥我挤的往教室外面跑了出来。
一大早，刚下完雨，空气很清新，树很绿。我和妈妈要去少年宫看立体电影。一路上，我们愉快地坐在车里，愉快地交谈着。车外的花草不停地向我们招手，仿佛要和我们一起庆祝这个快乐的节日。
当我们到达少年宫时，我们看到人们在我们买了电影票后冲进了电影院。我和我妈也顺着人流进去了。我们很快找到了自己的位置，戴上眼镜，准备看电影。过了一会儿，电影院彻底黑了，电影终于开始了！啊，一只水母在我头顶游过，我伸出手，什么也没抓到；一只大象又冲过来，我吓哭了；一只大嘴恐龙好像一口就把我吃了。我太害怕了，冲到妈妈的怀里.然后，我冲向星球，越过高山，奔向海洋，完全忘记了刚才那令人惊叹的一幕。没想到看立体电影这么好玩，好像真的有！
看完电影，我妈妈又带我去吃肯德基了。我觉得这个儿童节真的很开心！
今天，是“六一”儿童节，我们都穿着漂亮的衣服，排着整齐队伍走在大街上，喊着响亮的口号，街上观看的人们很多，学校里更是人山人海，我们走进操场的中央，红旗和彩旗绕操场把我们围住。入完场后，学校领导宣读了荣获旗级“三好生”名单，当念到我的名字时，我好激动，一溜烟跑上*台，拿着荣誉证书，我亲来亲去，爱不释手。五年级的哥哥和姐姐还给我们带上了红领巾，我不会骄傲，我要更加努力，争取明年再拿奖。
然后，体操队上来表演，紧接着是花束队，那美丽的花朵很像真正的鲜花，一朵美丽的鲜花开在操场中央，真漂亮呀!
最后上场的是扇子队，扇动着的扇子就像五颜六色的蝴蝶，十分好看。
下午，我们又组织了大合唱比赛，我们班的同学唱的都很卖力，希望在歌唱比赛中能拿到好的成绩。
今天，我很开心，因为我收获了很多!
——六一儿童节话题作文 (菁华5篇)
六月一日，是我们的快乐的节日，我们**，1-6班脸上都挂着幸福的神情。校园里挂着五彩缤纷的'气球，开始我们五三都不知道是怎么回事。 我们语文老师微笑着对我们说：今天是你们的节日，六一儿童节!这个消息如雷贯耳，我们呆泻了大概五秒左右，教室立刻沸腾起来了。老师笑而不语，任我们大喊。老师看说：一会1-6年级都要表演节目，老师一句话我们都不喊了，高兴的脸色都隐藏在眼睛里。过了一会老师叫我们搬板凳下去，我们都下去了老师也跟着我们一起下去，等1-6年级都下来，才能表演节目。我们五三等的的都不耐烦了，终于人都到齐了，开始表演节目1年级1-2-3班唱歌，我们看着那稚嫩的脸蛋，都很高兴。2年级1-2-3班表演跳舞，跳的跟仙女似的，我们看的都不禁呆泄了，终于2年级1-2-3班表演完了，我们才恢复过来。3年级1-2-3班也是唱歌，唱的犹如天籁之音。4年级1-2-3班是跳舞比2年级跳的静雅。终于轮到我们五年级1-2-3班了我们表演玩龙，我们悠的跟活龙似的，台下掌声如雷贯耳。
六年级1-2-3班表演小品我们笑得一塌涂地。看这就是我们的***!
今年的六一儿童节就要到了，老师说：“明天我们班要举行联欢会，请每一个人都准备一个节目。”听了老师的话后，我很烦恼。因为我一时想不到好节目，所以一直到下午放学我都闷闷不乐。爸爸见了问：“怎么了，为什么这么不开心啊?”我说：“爸爸，明天下午我们班要举行联欢会了，我连表演什么节目都不知道。”爸爸说：“那就表演魔术吧!”我说：“好呀!”我和爸爸一起从网上学*了一个简单的绳子魔术。一开始，我总是学不会，后来经过反复的练*我终于成功了。在第二天下午班级举行的庆六一联欢会上，我的绳子魔术表演很成功。全班其他同学也都表演了精彩的'节目。
通过这次节目表演，让我懂得了一个道理：要想成功，先下苦功。这真是一个极有意义又快乐的儿童节。
在这个星期，荆州小学庆“六一”表演比赛如期举行，班上同学的心情是既兴奋又紧张。
我们班是三年级组第二场出场，和三(5)班一起跳校园集体舞“泼水歌”。在老师和同学们的共同努力下，我们班获得了一等奖的好成绩，同学们高兴的欢呼雀跃!
想想上个星期，何老师陪我们练*集体舞，因为过度劳累，嗓子变哑了;同学们不顾炎热，顶着烈日在操场上、教室里练*集体舞的情形。到今天，老师和我们的辛勤付出没有白费，冠军是属于我们的!
“六一”活动中，最让我佩服的就是六(1)班的大哥哥、大姐姐们表演的呼拉圈，名叫“旋转的魅力”。他们能用脖子、腰、膝盖、腿、手、脚踝转呼拉圈，看着呼拉圈被他们驾驭的如此轻松自如、得心应手，足足让我们班的同学看地入了神。看了他们的表演，我也非常想学会转呼拉圈，并体验其中的乐趣!
校园的活动，是那么地丰富多彩、充实有趣，让我们有趣地学*、快乐地成长!我爱校园活动!
盼望已久的xx年 六一儿童节终于来到了。清早穿上洁白的衣服，我刚走出家门，就被树上叽叽喳喳的小鸟叫住了，提醒我别忘了带上甜美的笑容，我微笑着向小鸟挥挥手，快步走向校园，去参加学校丰富多彩的六一活动。
庆六一演出就要开始了，同学们排着整齐的队伍来到广场上，放下凳子我刚想往下坐，勤劳小蚂蚁开口说话了要保持卫生哦！我向小蚂蚁招了招手，我坐在凳子上，美丽的蜻蜓说：要遵守纪律！我向蜻蜓点点头。第一项表章活动开始了，我被评为了模范少先队员，我真高兴！
随后，我们最喜爱的表演开始了，同学们刻苦排练的节目都很精彩，其中五年级的大姐姐唱的戏曲《花木兰》给我印象最深刻，架式威风，唱腔优美。接着，我们还在班级开了联欢会，我和万秀诚合唱了一首《隐形的翅膀》，虽然我俩没有排练过，但自我感觉唱得还不错，赢得了大家热烈的掌声，我们心里甜滋滋的。下午，又进行了诗歌朗诵表演，我们年级朗诵了《歌颂祖国》，我还是一名小领颂呢！我挺自豪的，大家都说我们表演得真好！看来，前几天的辛苦排练没有白费。
时间过的真快，又该跟六一儿童节说再见了，期盼明年的六一快点到来！
今天是个风和日丽的好日子，我们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍早早地来到操场上，这是为什么呢？原来为了庆祝即将到来的“六一”儿童节，我们学校要举行“国学润育，欢庆六一”的庆祝活动。
今天我们的学校显得格外的美丽，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
迎着同学们热烈的掌声，节目开始了，我最喜欢的节目是三、二班表演的“出塞”，领队打拳的同学出拳有力，伴舞的同学动作优雅，柔美。
终于，轮到我们班表演了，我心里非常紧张，在老师的叮嘱中，我们面带微笑踏着矫健的步伐来到了舞台中央，看到台下坐着的评委们，还有来观看的家长们，这时我更加紧张了，心“砰、砰、砰”地直跳，我想：我们一定要为我们班争光，争取得第一名。当优美的音乐响起的时候，同学们立刻进入了表演状态，我们的动作比已往任何时候都做的好，我们的动作特别的整齐到位，也很优美。
比赛结束了，我们班取得了歌唱奖，同学们互相庆祝，欢呼雀跃，决心要继续努力。
——儿童节的话题作文（精选十篇）
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
“六·一”儿童节已经过去一周了，那天我组织的“party”真尽兴呀！现在想起来历历在目，记忆犹新。
那天我们班级举行完了庆祝会后，我又回家和邻居的朋友一起欢聚一堂。先是买东西，我们掏出自己的零花钱，往小卖铺跑去。有得卖牛肉干，有的买辣肠，有的买糖，有的买饮料，真是让我眼花缭乱，口水直流三千尺啊！一切准备就绪，“party”开始了！
文文当主持人，她清清嗓子，用甜美的声音说：“各位‘女士’各位‘先生’，大家抽空来聚会，我很荣幸，凭着我花容月貌，沉鱼落雁，闭月羞花，国色天香的脸蛋和婀娜多姿的身材当上了主持人。”观众*里响起了掌声，也响起了一阵笑声。“那我们废话少说，首先有请第一位要表演的上台，他正是红遍半边天的——小沈王，掌声有请。”伴随着稀落的掌声，“小沈王”从容不迫地走向中间，模仿了几个动作，让我们哈哈大笑。文文正在喝可乐，一见这些搞笑动作，“扑哧”一声把可乐喷了出来，还有的捧腹大笑。节目一个接着一个，有的逗得我们笑差了气，有的让我们深思，有的让我们感动。节目接*尾声时，文文自告奋勇来一段“二胡独奏”。哈，*时也没看她练，可真是“卧虎藏龙，深藏不露”啊！乐曲先是委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是文文在对小学生活的留恋，在怀念这一次开心的聚会，在思索她未来的道路……渐渐地，乐曲进入了高潮，变得亢奋起来，升腾跌宕的乐曲诉说着文文起伏不*的心情。我发现，她好像整个身心都融入到了乐曲声中。乐曲也进入到了尾声，一会儿恬静，一会儿舒缓，一会儿激荡，一会儿升腾，围绕在我的耳边。一曲终了，我们一起唱起了愉快的歌曲，歌声久久回荡在屋顶上方。
这个聚会可真尽兴啊，我会永远铭记那一个聚会，铭记那一个时刻！
“六・一”儿童节已经过去一周了，那天我组织的“party”真尽兴呀！现在想起来历历在目，记忆犹新。
那天我们班级举行完了庆祝会后，我又回家和邻居的朋友一起欢聚一堂。先是买东西，我们掏出自己的零花钱，往小卖铺跑去。有得卖牛肉干，有的买辣肠，有的买糖，有的买饮料，真是让我眼花缭乱，口水直流三千尺啊！一切准备就绪，“party”开始了！
文文当主持人，她清清嗓子，用甜美的声音说：“各位‘女士’各位‘先生’，大家抽空来聚会，我很荣幸，凭着我花容月貌，沉鱼落雁，闭月羞花，国色天香的脸蛋和婀娜多姿的身材当上了主持人。”观众*里响起了掌声，也响起了一阵笑声。“那我们废话少说，首先有请第一位要表演的上台，他正是红遍半边天的――小沈王，掌声有请。”伴随着稀落的掌声，“小沈王”从容不迫地走向中间，模仿了几个动作，让我们哈哈大笑。文文正在喝可乐，一见这些搞笑动作，“扑哧”一声把可乐喷了出来，还有的捧腹大笑。节目一个接着一个，有的逗得我们笑差了气，有的让我们深思，有的让我们感动。节目接*尾声时，文文自告奋勇来一段“二胡独奏”。哈，*时也没看她练，可真是“卧虎藏龙，深藏不露”啊！乐曲先是委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是文文在对小学生活的留恋，在怀念这一次开心的聚会，在思索她未来的道路……渐渐地，乐曲进入了高潮，变得亢奋起来，升腾跌宕的乐曲诉说着文文起伏不*的心情。我发现，她好像整个身心都融入到了乐曲声中。乐曲也进入到了尾声，一会儿恬静，一会儿舒缓，一会儿激荡，一会儿升腾，围绕在我的耳边。一曲终了，我们一起唱起了愉快的歌曲，歌声久久回荡在屋顶上方。
这个聚会可真尽兴啊，我会永远铭记那一个聚会，铭记那一个时刻！
今天是儿童节，我们学校各个班级都组织了文艺演出。下午学校放半天假。
中午放学后，我和王帆、王君妍一起坐在公交车上，王帆看上去很不高兴，原来她准备放学后到同学闫格家里去玩的，可是闫格不讲信用，却自己到她表妹家去玩了。王帆没地方去，只好乘车回家。她嘴里一直在嘟嚷：“为什么我不能去闫格家玩？”
我很纳闷：“为什么她一定要去闫格家去玩呢？”突然，王帆很兴奋，她拉着我的手说：“薛凡雨，要不你到我家去玩吧？你妈妈上班，下午你也是一个人在家。”
我想了想，说：“我必须征得我妈的同意才行。”
“好啊，给你妈妈打电话啊。”
“我没电话，怎么办？”
坐在我旁边的王君妍说：“要不，你们就借用我奶奶的电话吧。”我和王帆心里一阵欢喜，“好啊好啊！”
王君妍奶奶递给我电话，我就给妈妈打了个电话，妈妈想了想同意了，只是关照我，晚上早点回家。打完电话，我开心得差点儿蹦起来。
到了王帆家，她家爷爷奶奶在家，我们俩吃过午饭，就到楼下的.广场玩了。我们玩了跷跷板、荡秋千……等我们玩厌了这些，王帆又从家里拿来了溜冰鞋，在广场上熟练地溜起来，她溜的速度可真快啊！王帆溜累了，她脱下溜冰鞋，鼓动我也来试试，我两只脚穿上溜冰鞋，王帆扶着我慢悠悠地站起来，站了一会儿，我就支撑不住，两腿发软，“扑通”一声倒在地上，摔了个_股墩，直到王帆帮我脱掉溜冰鞋，我才从地上爬起来。
一直玩到晚上，我们俩不得不分手，我赶紧乘车回家了。
这是我过得最难忘的一个六一儿童节。
大家都知道，六月一日是儿童节。你们猜，我们六月一日去干什么了呢？
我刚走进学校，就听见一阵欢声笑语。啊，学校的庆祝会开始啦。瞧，学校里多么热闹，仿佛一个菜市场！
我们班正在准备“贴鼻子”游戏。张老师刚在黑板上画完一张缺鼻子的脸，同学们便“哄”地一声，纷纷把小手举得老高：“我来！我来！”在喧闹和争吵声中，李宗晟上了台。只见他拿起粉笔，蒙上眼睛，左摸摸、右点点，不知该选哪儿好。“左边！”“不对，右边！”“才不是呢，是左边！”“你胡说，明明是右边！”“左边！别听他吹牛！”“她瞎说的，是右边！”在一阵七嘴八舌中，李宗晟随便画了一个地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，连自己都笑出了声。原来，他不但没画准，而且还画到了脸的外面！
终于轮到我啦，我才不听同学们瞎扯呢。我蒙上眼睛，随手抓起粉笔勾出了“鼻子”的“定位点”。台下一阵骚动，我还以为自己画错了呢，赶紧解开“布”一看，啊，我画对了！真准。其他失败的同学都用敬佩的眼光看着我，我得意极了。
回到座位，我继续乐呵呵地看着同学们画鼻子，有的画在了头发上，有的画在了面颊上……，热烈的笑声一阵接着一阵。就这样，一个快乐而难忘的“六一”儿童节在欢声笑语中结束了。
今天是。许多小朋友都说：“六一节我最开心了，可以玩好多好玩的东西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么。”可今年的“六·一”节对我来说，实在太烦恼了。
首先让我烦闷的是我那只讨厌的右脚。早上一起床，脚踝就像针扎一样痛得钻心。昨天爸爸专程请假带我去看过医生，医生说是韧带拉伤，引起踝骨松动，给我开了大包小包吃的、洗的中药、西药。我正在床上**，爸爸已经为我煲好了泡脚的中药，一大早，我就在那个蒸气腾腾、药味浓浓的洗手间泡了半个多钟头的脚，然后喷上那粘粘的、臭臭的药水。摸着红肿的右脚，我只得叹气：“哎，想出去玩是没戏了！”
第二个让我烦心的是我的作业。昨天没能去学校，泡完脚，我赶紧打电话向同学问作业。天哪！一天“六·一”假期，老师竟然布置了一篇调查报告，加上端午节假期没写完的那篇作文，我今天要写三篇文章，最要命的是还要去做调查报告的调查。想到这，我不觉头晕脑胀肚子疼起来：“哎，今晚又得夜里挑灯‘写作’了！”。
第三个让我郁闷的是那个难堪的统计调查。为了应付那篇调查报告，我决定做一个关于环保购物袋使用情况的调查，于是便求爸爸带我去人人乐进行调查。我站在收银台外侧的过道上，用写“正”字的方法对每个顾客使用购物袋的情况进行记录。正记得入神，忽然一只手从背后拍着我的肩，“小弟弟，你在这干什么？商场里商品的价格是不准抄的！” 原来是商场的保安，他一边说，一边把我往外推。我连忙说：“我不是抄价格，我是来做调查的。”爸爸跑过来帮忙解释，旁边的顾客也凑着看热闹。我被围在中间，像个小偷似的：“哎，真想有个地洞钻进去！”
今天真是一个烦恼的日子。
我真希望自己快点长大，不要再过这“可怕”的“六·一”节了。
六一节就快到了，每个班都在准备节目，我们班也不例外，听说没有班级演小品，所以我们班准备演小品。我们班小品的题目是《瞧！留守儿童》，这个故事说的是一个留守儿童从好学变到坏学生，经过老师的一番教诲又变成好学生的一个过程。我在里面扮演老师，胡可茹在里面扮演王小兰，而刘鸿则在里面扮演奶奶。
每一天，我们都在李世倬的带领下排练，一开始，大家都不熟悉台词，老背错了，后来大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越来越棒了。快演出了，罗老师叫我们先在班上演一遍，我紧张极了，演完以后，台下一片热烈的掌声。我高兴极了，因为我们演的小品以经被班级认可了。
六一节到了，我们也要开始演出了，第一个上台的是刘鸿，我是第三个上台的，我无意间在台下看见了妈妈，呀！妈妈怎么来了？我不是叫她别来的吗？她怎么还来！到我上台了，我的心就快跳出来了，好奇怪？我看见妈妈那慈祥的眼神，一下子不紧张了，台词倒背如流，感情也把握得很好。演完了，台下响起了一片热烈的掌声。我再看妈妈，妈妈向我竖起了大拇指。
果然，我们班的节目是第一名，我都了疯拉，和刘鸿同时跳了起来，我在想：这个六一节是我过的最开心的一次！我想这才是真正的快乐！
我们小朋友喜欢节日来了，那就是六一儿童节。六一儿童节学校放了一天假。“太好了”我激动万分的`说。但是我脑子里突然想起爸爸妈妈不在北京，我不能跟爸爸妈妈过。这时候，我激动万分的心情就没有了。当时我对什么事也没有了兴趣，包括吃零食也没有了味觉，我在家躺了一大天。
直到下午5、6点半左右，表哥和姑父回来了，表哥看见表弟在外面打羽毛球，就像一起去玩一会。我心想：在北京除了姐姐没人是我的对手，表哥的羽毛球肯定打的不怎么样，所以我就要求打比赛。他让我先发球，说：“我不会欺负小朋友”，当时我就火冒三丈的说：“我不会手下留情的”。经过3、4回合我们都知道了对方的弱点和优势。比分是15比10，我累的时候，他就反杀，结果是30比32，就差2分，本来可以继续打可是时间不早了所以我就不打了。
回来后我把汗擦干净，姑姑在做饭，刘阿姨给了一些粽子。阿姨走后每个人都吃了一个，人人叫好。吃晚饭的时候，我看了桌子上的菜，都是我们爱吃的。我们吃的津津有味，都抢着吃。和哥哥姐姐们吃着姑姑为我们的儿童节晚餐心里很开心，我想家人团聚才是我们孩子最想要的礼物。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想走出学校走出家庭。乡下的我们想进城，逛逛商场尝尝东西。城里的我们想下乡，看家禽看种地。想去动物园，跟我的“伙伴”叙一叙。想去科技馆，了解科学的奥秘。想去海洋宫，看看海里的鱼。想去迪士尼，和卡通人物合张影。这有山，那有水，这有城，那有村，还有寺庙，还有古迹，祖国处处都美丽，“六一”这天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想爸爸妈妈送点礼，送几本书，送个新文具，送一套新衣。想爷爷奶奶送点礼，送个玩具，送辆自行车，送个小电器。想公公婆婆送点礼，送件小乐器，送来好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爷，叔伯爹个个送了礼。不管是大的，小的，贵的，贱的，都会笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想看电视，看电影，想看我们喜欢的动画剧。电脑上网，想玩游戏。打打球，***，想争个输赢。画张画，写写字，想当场比一比。唱支歌，跳个舞，想上台演演戏。你有个爱好，他有个兴趣，都想这天满足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多几个“六一”，想过那属于自己的童年节日！
六一儿童节是我们的节日。今年，我又度过了一个快乐的“六一”。
这天早晨，我像只快乐的小鸟，欢跳着出了家门。人还未到，我的心早已飞到了学校。
七点半，我穿着校服，系着红领巾，带着白手套，挂上小鼓，准时到校门口集合。当鼓号队开始奏乐，长长的队伍缓缓前行时，我的心已被快乐和激动填满。
襄樊市第四十四中学庆“六一”暨表彰先进大会和庆六一文艺汇演在金环公园举行。场面声势浩大，鼓声和号声响彻云霄，一条条队伍有序入场，篮球场很快被占满了。
主持人宣布：大会开始!出旗……敬礼……奏乐……我们又打响了小鼓。接着，大家唱了少先队歌，一年级的小学生成了少先队员，六年级的哥哥姐姐们为他们带上了红领巾。随后，金**和公司领导们也进行了讲话。虽然太阳很毒，但我依然很开心。还有其他项目，在此就不多说了。
表彰大会结束了，进行六一文艺汇演。当5<1>班的女同学用甜美的嗓音唱完《让世界充满爱》后，就轮到我们的歌伴舞《感恩的心了》，我的心咚咚直跳。主持人报了幕，我们从两边上场，组成爱心形队伍。张艺凡和张竞月从“心”中缓缓穿过，我们有条不紊地做着烂熟于心的舞蹈动作，表演十分顺利。接下来的表演同样精彩：悠扬的萨克斯独奏和葫芦丝合奏，热烈的电子琴独奏，优美的舞蹈……
回到了教室，我们拿出零食大吃起来，每个人脸上洋溢着欢乐的神情，心里的快乐溢于言表。我开心极了，像吃了水蜜桃果冻。大家还在班上玩了“奇妙的组合”和“七的倍数”两个有趣的小游戏。我们玩得几乎疯狂了。
这时，金环公司送的儿童节礼物也到了，是各式各样的笔袋和文具，同学们的脸上笑成了一朵花，欢乐在传递着，传递着……
