寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。
语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦说乎”所吸引。
语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，让我知道了庐山瀑布的壮观；来到滕王阁，我明白了什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小”。
语文是一部历史剧，带着我穿越时空，驰骋古今。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中，我读出了岳飞对复国的渴望；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。
虽然对语文有着无比的热爱，但正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我在学*语文的路上也曾经历过一些波折。最初在小学学*写作文，每次把铅笔头都啃掉了还是写不出几个字，后来老师单独给我开小灶，教我如何写记叙文、写议论文，在老师的谆谆教导下加之自己对语文的热爱，终于能单独完成作文。到了初中，首次接触文言文，“之乎者也”背了半天始终记不住半字，同样是老师跟我讲*语言的发展，文言文的字面意思，到最后我不仅能背出课文，还能渐渐地读些课本外的文言文，并对文言文产生了浓厚的兴趣。
虽然是在学*的过程中碰到一些困难，但我对语文的热爱有增无减。喜爱*古诗词，喜爱明清小说，也喜爱现代诗歌。尤其是徐志摩的《再别康桥》，每每读来，朗朗上口，真是一种韵律的享受。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，糅碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。
诗人的作品或壮丽或悲伤的场景使我爱上了*人：作家的作品让我对*着迷。这种感觉更让我着迷于写作中的文字。如果我们失去了眼泪，我们的心就会变得沙质化。也许我们需要一个清澈的春天来滋润沙漠化的心，使沙漠化的心灵繁荣成一片浓密的绿洲。诗人的诗人在太阳的春风下流淌。他们的作品充满了魅力和魅力，让我着迷。他们是温柔的，像水或激情，如火：喜欢李清照，莫道，不灵魂，西风，比黄色的花更深刻的思念刘勇的深情离别。更重要的是，忽视清秋节的光芒，像李商隐一样，很难见面，也很难让东风失去鲜花和残废，也喜欢李白生来就有用。
成千上万的黄金散发出回归的信心，像苏轼一样，像满月一样，向西北望去，像天狼星一样，像辛弃疾一样，醉醺醺地拾起灯，看着剑的梦想，冲回营地，渴望例如，布谷鸟像秋雨一样，溅满了唐诗宋词或委婉语或大胆。*人就像一条没有尘埃的河流，就像一个尘埃落定的隐士，就像一种酒精和非凡的感觉。就像朱自清的荷塘月色一样，田野里的荷叶亭和莲花暂时摆脱了淡淡的喜悦。世界上最遥远的/不是生与死之间的距离，而是我站在你面前/你不知道我爱你的爱。喜欢于达夫秋天的独特情感：它不像北方那么悲伤，就像一个跳动的音符来表达作者的感受。
*人就像一幅美丽的图画，展现了各种各样的人物画和风景画。就像曹雪芹先生的“红楼梦”一样，宝黛之间的纯真和悲伤的爱情就像老舍先生的家。一个男孩和一个女孩对封建父母制度不满意。为了追求幸福的努力和牺牲，主人公在普通世界中有着理想和追求的生活。喜欢小仲马的茶花女孩的迷恋，那么多栩栩如生的人物，那么多*乎真实的场景让我着迷于它。这么多小水滴汇合成一个清澈的春天。失去了眼泪，我们的心逐渐变得沙质，就像清澈的春天咯咯地走进心里，使我们的沙漠化的心重新繁荣成一片茂密的森林。
轻轻地推开一扇窗，静静地啜饮一口茶。手持一卷，在袅袅升腾的茶香中，欣赏文字的静美，任心中的一泓清泉汩汩流出，洗去浮华，淡去烦躁，远离喧嚣……
语文，是我心中的一泓清泉。在语文的世界中，我可以：“观古今于须臾，扶四海于一瞬”。在语文的世界中，我可以朝谒秦皇汉武；暮访孔孟太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城；扬鞭策马驼铃古道，在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮；叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里，我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军；和*一起感叹沙漠之狐的老练；可以感叹*格勒城内的壮烈；体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里，我感受到历史的深沉。
语文，是我心中的一泓清泉。在语文的世界里，我可以游弋于大自然的美丽中。在语文的世界里，我可以春看柳絮纷飞；夏观十里荷花；秋赏三秋桂子；冬叹万里雪飘。在语文的世界里，我可以听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，陆放翁听夜阑，僧志南杖篱过桥东，听易安居士叹绿肥红瘦，看诚斋主人赏呈心荷珠；停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹，在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里，我收获到自然的清新。
语文，是我心中的一泓清泉。在语文的世界中，我品读到文人乐观积极，不畏权势的洒脱。在语文的世界中，我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨；苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达；刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适；唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒；读着五柳先生不以心为形役，在熹微的晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里，我看见韩愈衰朽惜残年的悲壮；屈原“哀民生之多艰”的喟叹；魏征直言的勇气；司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里，我感悟到生命的真谛……
语文，是我心中的一泓清泉，悠悠然唱出春江花月夜的美丽；潺潺然唱出高山流水的流畅。语文，是我心中的一泓清泉，带给我自然清新，带给我乐观旷达。在语文的世界里，我体会更多，感悟更多。
——以语文心中的一泓清泉为题的作文 (菁华3篇)
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，是心灵的天堂。
“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪……
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不*之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想，不由得让我辈汗颜；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱……
语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
语文，你似一泓清泉，流经**涸的心田，滋润了我的饥渴的心声，在我的心里筑起坚韧的长城，让漂泊不定的心有了可以遮风挡雨的港湾。
你一路陪我步履蹒跚地走来，我是你清澈的孩子，在风浪来临时，你给了我重新漾起明媚笑脸的勇气。生命的热度，在只剩下回味时，因有你的怀抱而留下淡淡的甘甜。
从吃力地学着a、o、e……到狂放不羁地抒写人生，你让我一点一点地成长。
在我失意迷茫时，总喜欢投入你的怀抱，你总会不厌其烦地教导我，安慰我，鼓励我，然后从你的博大精深中找到前进的方向。
有你我可以自由地抒写生命的篇章，遨游于你的大海中，你的魅力、你的稳重、你的顽皮、你的热情……让我惊叹你的胸襟，从中我受益匪浅。
有你陪伴，我并不孤独。置身于乡村，我可以尾随你的脚步，象陶渊明一样“种豆南山下”，在夕阳落暮后“带月荷锄归”。可以伴着他的诗句去寻找早已销声匿迹的世外桃源，然后坐在落满桃花的草地上吟诗，体会他对文字的热爱，享受他诗句中的闲情逸致。
在“李杜诗篇万口传”后，又“一代新人换旧人”，你无时无刻不陪伴着我成长。
是你，让我的生活充满歌声，充满诗情画意，充满知识，并是满身财富。
生活因你而卸下单调、无聊，变得丰富多彩。
我贪婪地汲取着你的精粹，文字和语言是你的化身，你擦拭着我陈旧而琐碎的生活。
你波澜不惊。在你永无休止的旅途中，持着圣洁和清澈，亮着你熠熠生辉的微笑，我从中带回我新的生命。
语文，你是一泓清泉，流经**涸的心田，无声无息，却留下我生命所需要的甘甜……
语文与汉字同行，有着迷人的光彩与力量，人们心中各种美丽的情感都由语文表达。
语文是心中的一泓清泉，她涌出泉水清澈如一，将人情世故毫无保留的流露出来。
语文是一本百读不厌的书籍，是一首旋律优美的歌曲，是一个个神奇奥妙的万花筒。
语文记述了中华五千年的历史沧桑，五千年的风风雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的战马嘶鸣，五千年的拳拳诗意。
语文带领我们走进古今中外，带领我们穿越于古今与未来，带领我们走向外界和内心。
语文教会了我们——成功出于勤奋。高尔基说：“天才出于勤奋。”卡莱尔说：“天才就是无止境的，勤奋的努力。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”伟大的思想家孟子也说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”
语文记述历史，教会我们谅解。谅解是齐桓公令管仲为相开启齐楚霸业的宽容之心；是李世民重用魏征开创贞观之治的胸襟；是康熙任命于成龙治水的大度；是*在失去爱子之后对*的微笑；是*在抗日胜利之后开启的融冰之旅。
有了语文，才有了夫妻之间“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的缠绵悱恻，才有了朋友间“赴汤蹈火，在所不辞”“上刀山，下火海”的从容与镇定，才有了游子“人在江北，心在江南”的思乡情绪，才有了“慈母手中线，游子身上衣”的慈母深情。
因着语文，才有了现在的中华优秀传统文化，对联、歇后语、诗词、字谜……
今有邱少云身体着火纹丝不动，古有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；今有余光中因*分离的乡愁，古有马致远的《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯。”语文贯穿古今，流通中外。
语文啊！你就是我心中的一泓清泉，滋润着我，滋润着我们。
——以等为题的高一作文 (菁华3篇)
每一个人都在漫漫的时光里等。
我在等你。
在父母口中这句话变成了一种*惯。在我们稚气未脱时，他们说：“等你长大我就安心了。”等我们长大了渐渐步入越来越高等的学堂，他们又说：“等你考上大学我就安心了。”也许等我们考上了大学，他们又会忘了之前的等待，下意识地脱口而出：“等你大学毕业找到工作我就安心了。”
这永无止境的等。等你工作稳定我就安心了，等你找到对象我就安心了，等你结婚生孩子我就安心了……在父母的口里，等待是一个无限延长的谎。他们站在我们前方，站在我们身旁，站在我们身后，不论以什么样的姿态，他们都在等我们。于是等待变成了一种守候，于是他们将浓得化不开的爱都溶进了绵长的岁月里，万言千语皆化为一个等。
我们也许不曾发现，我们人生的每一步都有目光跟随；我们也许很难感受，我们这一生的悲欢都凝为他们心口的一点朱砂；他们也许从来不说若非黄土白骨，守你百岁无忧这样的煽情。
他们不会停止等，岁月却从来不等他们。那么我们就转回身多抱抱他们吧，别让他们的等待在时光里凋零。
再等不到，我就走了啊。
我们的等是一种偏执与不甘心。等了半个小时的一辆公交，看身边的人纷纷离开，脚下的步子却被思维牵制：如果我刚走它就来了呢。等一个久久不来的人，不到黄昏落日却总不甘心走：再等半个小时，他再不来我就走了。等一场午夜的流星，一点多了仍然固执地睁着一双熊猫眼：它说好要来的，再等等吧，实在等不到我再走。
这固执的等。不论等到与否，我们总是会等到最后一刻。也许这是年少的一种偏执，也是这种偏执贯穿着我们的生活。我们无法停止这种等待的如果，我们也无法停止欺骗自己——如果再等不到我就走吧。于是就有了再等，再等，再等，等得不顾浓暮与黎明，等得我们都忘了我们一直在等。
我们不会放弃等我们想等的，也许我们等得到，也许我们等不到。但我们要让自己明白，自己等的，到底值不值得。
等很长，偏偏又是入骨的瘾。现在的我们等着等着就变成了他们，然后再去等一个又一个新的我们。这种不可言喻与推却的微妙，就在我们人生的轨迹上蜿蜒长行。
还记得吗，那些熟悉的话：
等你长大我就安心了。
你再不来，我就走了啊。
中考那一年，考完试我们便来到了威宁。从赫章乘车到威宁时，天色已晚。其他大部分同学都乘车回家了，而我和他[田静]就不想回去了，打算在威宁玩。我们开始找旅社，可又不想住旅社，转了几圈，来到汽车站，被一个阿姨喊了去，进去看了看，里面有彩电、沐浴池、洗手间等等，差不多都具备，唯一的只是空气不流通，还有噪音很大，由于这些不足，我们走了出来。夜已黑，人也归。走在这繁华而陌生的地方，感觉无聊，心里总是不太*。我说：“咱们赶快去找一间旅社住吧!这么晚了”。他说：“我不住了”。我再三劝慰他，他都心意已决。我想一个人去住，可又没有谁陪他，我怕他寂寞，一个人会害怕。所以，不能不留下来陪他。我们顺着街道游了过去，来到火车道路旁，哪儿的人很多，我们也坐下来休息。闲谈自由，说着乐事。吸允着新鲜空气，望着七彩照明灯。我们俩顺着火车道一直走，走了一会儿，听见火车从远处“咔嚓，咔嚓得使了过来。声音越来越*，振动越来越大。立刻便到了我们身边，带着那股强烈地凉风，吹的满身舒服，但是受不了它的振动，它的声音。振的桥都快塌了，振得我的心都快碎了。以前听母亲说起火车，母亲说：“火车来的时候，最好不要站得太*，很危险。因为它带动一股强大的风，可把人吹倒”。虽然母亲说得太夸张了，但的确很吓人的，毕竟是第一次接触火车。我们俩吓得抱紧栏杆，头也不敢抬起来。望着桥下面，好险!(桥高十多米，而桥面是用一些刚板铺设而成，相对而言，很薄的。)
特别是货车，每当它来的时候，声音更加震耳欲聋。而且很长，四十多个兜。(每一个兜大约有一辆班车长)然而客车就截然不同，响声比货车的声音小很多，也很少有经过的，大都只有货车经过，几乎是每一个小时一辆。
有第一次就不在怕第二次了。
以后来的火车我们一点也不害怕了，只是那声音太刺激耳膜了。
顺着火车道走啊走，不知走了多长，直到走到一座山前，看见有一个隧道，里面黑乎乎的，也不知道究竟有多长，何况我们又没有灯光，就这样垂头丧气地转身了。
回到城里，我们顺着街道游去。
来到街心花园时，花花绿绿地彩灯下，人来人往，那么多人海中却没有一个是我们认识的，而那燎阔的草原上竟不是我的天堂，我那放飞的心。却飞不出黑夜的心声。-穿越人往，漫不经心地走着。
忽然看见前面有很多的人围拢着，济了过去。原来是搞游戏啦(游戏是：前面摆有很多的玩具，比如有鸟啊、狗啊、情人塑像啊等等。然后从距3米处用圈圈扔来套，套住便得了。)我们看着别人套，可是没有哪一个能套着。后来，人散了。才剩下几个人了，我们也很想试试。就买了十多个圈，我们俩一个扔了很多个，竟然一个也没套着，就这样白白地浪费了十多元钱。
唉啦!肚子饿的很勒，吃饭去了。
走进餐馆，饭主给了我们菜单，随便点了几个菜，一个提了一瓶啤酒饮而尽。似乎有一点点头昏，头重脚轻的走了出来。-
剩下的时间该做什么?我说，他也用无奈的眼光看着我。
哈哈……傻了吧!怎么办啦?唉!没玩的了?随便你了，一切由你作主。嘿嘿…我感到好笑。那咱们去找旅社住下吧!OK?-我们去找了好多处都关门了。好了，一切都万事OK了吧!没有住房了，怎么办?只有在外睡一晚上咯。
无奈的我看着无语的他，看着看着，嗤嗤地笑了。
哥们儿俩一个扒着一个的肩，摇摇晃晃地游去，说说笑笑，不时偶尔大吼大叫，不时你追我赶。在别人眼里我们似乎是流氓或者是疯子，而在我们心里我们感到无比的快乐(因为这是我们的人生自由权嘛)。哪个敢管啊!不过我们很遵守交通规则，不损一物一草。-如果谁要是这样问我?“你们未必太疯狂了吧!”我会毫不犹豫地告诉他，我们并不是太疯狂，只是释放罢了。
娱乐，无聊找娱乐。
走到一家开台球店里，哇!人还很多嘛?我们感到很温馨，无聊全释放了，剩下的全是快乐、轻松一刻。拿起台球棒展示了几下，耶!好久没玩这玩意了，今晚的枪法还不错嘛。嘿嘿……越打越起劲，越打越无聊。
走了，“没地方去啦?”他说，呵呵……我就不相信这么大的城市会连我容身之处都没有吗?
左邻右舍，
左思右想。
最后，决定到火车道上玩。此时，与以前不同了，人没了，只有俩个可怜的营火虫，飘伶在这辉煌而又如一座荒无人烟的孤岛上，默默地守望着那远处的灯光，谧视了的眼睛忽明忽暗。却飞得过去，可那又怎样呢?那一边还不是同样的意境，同样的寂寞，依然安静。-星空下，我们扒着桥栏杆望着那个好像被封闭的城市，外面的人想进去，而里面的人总像全死了一般的沉寂。想起来，既可怕又渴望。
满天星斗之下，
呈现出一座天国般的天堂，
里面像死一般的静，-
静的出窍。
而天堂外，<
有两只无家可息的小羊羔，正处于乘凉中，却无谁知晓。
我笑了，咋样?还好玩吗?他也笑了，很好玩啊!哇!你倒觉得好玩，可我被你害残了。哇!你到怪起来我来了，你为何要跟我呢?现在你去找栖息之身吧!哈哈……天堂已经容不下你了，你还想怎样啊?
呵呵……气人鬼，别提了。过得开心就可以啦，没有什么了不起的，男人嘛，就要经得起风吹雨打也不动摇，何必这才是一点点坡折。
夜深了，凉爽的冷风吹着，睡眠已消失。我们两坐在深深地草坪上聊着聊着。片刻之后，不知不觉睡着了，躺在那草坪上感觉就是爽!
不知睡了多久，也不知离天亮还有多长时间。
忽然之间下起了鹅毛细雨，由于我把我的外衣脱下来盖在我的身上，此时，我感觉到有人拉我的衣服，我又拉了过来，这样循环了几次。我醒了，看着他呼呼大睡的样子，而雨越下越大了。推醒了他，我们便跑到了火车路的一座小桥下，那桥下有一点儿湿。于是，他把他的书全部拿出来堆在地上睡着了，而我却怎么也睡不着。听着蝉鸣声，雨声，更糟糕的是，火车来的时候，从头上的小桥上过，振的耳朵都快崩溃了，烦死人了，差不多半个小时就路过一次。我想走了，可外面的雨太大了。没办法的办法了，只好守夜，等到天亮。难受……真的很难熬，坐了又坐，站了又站，好想立刻就天亮那该多好，偏偏就是等啊等，总是等不到，感觉这夜太长太长，而我竟在这坚难的黑夜中度过。
早晨，天蒙蒙亮，雨也停了，我把他叫醒。然后，不知该往哪儿去?站在火车路上徘徊不定，正在不知往哪儿走的我们，有了娱乐的目的地。
那个山上，似乎有很多的人。于是，我们顺着山路一个阶梯一个阶梯的往上爬，山太高，梯子也甚多。
还好，爬了不多远就会有石凳坐或者有亭子，我们边欣赏风景边往上爬。同样爬山的人很多，男女老少都有。路边的树木错落有致，有石像狮子，石像老虎等等。-在往上爬，就看见有很多的人，他们摆着各种姿势，有的歌唱、有的舞蹈、有的练着太子拳、有的散步等等无微不至。
后来，到达山顶，看见一座房屋，前面有几根粗大的柱子树立着，对面还有几座小屋舍，一起围绕着一座大的房屋，犹似于传说中和尚所在的寺庙。直到后来，才打听到，这就是所谓的“上帝庙”。随便扫视了一下，我们便来到山的那边，远望着整个威宁城，可被那可恨的雾蔗住了眼前的视线，只能看见它若隐若现，若有若无。
雾伴随着地上的露水，
蒸发于空中，
撒落成飘飘洒洒的鹅毛般细雨，
洒落脸上，唤醒童年的心，童年的迷失。那远处的山连绵起伏;-那远处山下的威宁城，云烟四起，若似于家家户户的篝火已点燃(云烟指雾);
那城中央，寂静的若似于一片沙漠，一片幽灵;
而我们所在的山已从睡眠中苏醒过来，成了一座非凡热闹的花花世界。真是“高处不胜寒，一览众山小”。
久站不如走一走;久闻不如一见;久看不如去瞧一瞧。
我们走进了寺庙，先是观察里面的环境，奇花异草，五花八门，淋漓尽至。一环石池中栽种着一些不知名的花草树木，里面有几只活泼乱跳地金鱼在游弋着。
我们两走上门前，看着一个和尚在里面磕头烧香，打扫卫生。
走了进去，先是向那个和尚问好。然后，我们两开始抽签，请教那个和尚后，他没有时间给我们解释。于是，拿了一本书给我们(是一本关于抽签的书，把抽到的签，和自己的出生年月日综合起来找，便知祸福)。
他开始抽了，他抽到的是上上签，按照书上说的是好签。到我抽时，我两手抱着抽签盒摇啊摇，摇了半天，才好不容易的抽出一根，就注定是不吉利的，果然真不出所料，是一根下下签，好伤心。之后，我们在庙里徘徊，观察着哪些雕像，高大威武，神气凌人。可当我看到秦叔宝和尉驰公时，我有了很多的疑惑，不解不问。后来又听说，上帝庙是人们去烧香拜佛的地方，难怪会有这些人，而没有和尚的雕像，没有过多的疑问便走出来了。-早晨已过，人越来越多了。
我们开始下山了，原来这里不是真正的和尚庙，它只是一个名称而已，只是人们烧香拜佛的地方，而真正的和尚庙就在对面的山上，难怪早上来的时候，另座山那么吵，就像一窝蜂一样嗡嗡地，原来是和尚在念经。-到达城市，吃了早饭，便又开始到处的游览去了。每一角落每一条街都被我们翻来覆去的绕，终于没地方去了。
后来不知怎么又想起去海边玩。
于是，我们又赶到草海边，那宽阔望不到边的草海，天蓝水清，犹如一片蒙蒙的蓝天，天空倒映在水里，天水共一色。远远地望着几只小船荡漾在水中。眺望……远望，顺着海边一直走，偶尔会激起几只鸟，斜斜地飞往那边去了。这情景正巧似于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。(因为这一天，天气若晴若阴，恰似于夕阳西下的景观)
空中飞着一群白鹭，而那岸边栖息着很多很多的鸟儿，有山顶鹤、水鸭子、仙鹤等等好多不知名字的鸟儿，有的在岸上走来走去、有的飞舞着、还有的好像在狂打着。尤其是那飞在海上自由飞翔的白颈鹤，多浪漫，多自由。
面朝大海，我想飞翔;
面朝大海，我想高歌一曲;面朝大海，春暖花开。-心胸意旷，海燕难飞。荡激于海面飞不高，扑打着海水，“啪……啪地作响。
午后，回到街心花园，脚好痛，痛的我不在想走路了。
玩就玩个痛快吧!我说，咱们两坐火车去水城玩，咋个样?他答应了。可休息片刻后，我喊他去，他不去了，我感到很遗憾。-下午，我们便搭班车回家了。
从我们走后，威宁城似乎少了一样东西，一样从未有过的东西。它缺少了寂寞，缺少了两个一整夜守夜的守护神，永远失去了，似乎从那一后就在没有看见过那个友谊的画面，只有永久的回忆。
后记：他，我的好朋友的好朋友，也算哥们儿义气。每当在一起玩时，我们总会想起那一次的环城游记。
我们都考入了高中，可是在不同的学校。高一的时候，我们还住在一块儿，经常在一起狂打，一起厉进沧海。-我们两都玩得很凶，经常上网或打篮球。
可是，高二时，我们分开了，彼此各自努力的学*，几乎没有在一起玩了，偶然之间遇到，也没有话要说，不是我们之间友谊淡了，而是我们都懂得努力学*，没有时间玩。-遇见了，我们依旧好，总会经常回忆起这一次往事。
而当我记起这次往事的时候，我总是想起他把我的衣服当作铺盖的哪个情景。
他听了，感到好笑，我也嗤嗤地笑，呵呵
一次意外的回忆，已知朋友的情谊。
一次意外的收获，便知果子有多熟。
患难见真情，竟长而不尽。
打破传统需要勇气，更需要胆量；正如复旦大学的几位老师，打破传统教学方式，组织学生游学！这正印证了陆游的“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”的名言！
打破传统，实践新知，他留下传世画作，千古美名！
古人画画一笔一画力求神韵，力求完美无缺，如果画画趋于模仿，描摹，画得再好，也无独特的韵味，独特的风彩，便也碌碌无名！但他——丰子恺，不满足于其他画家的描摹，力求打破传统，实践新知！由此他开辟出一个新的绘画境界，创立出了*漫画的雏形——以西洋画的技巧来表现*人的形象，把古代的诗趣融入现代生活。他不断完善，通过实践他的一幅幅画，就如一首首小诗——*凡中带着奇特。
丰子恺打破了传统，践行了新知识便留下了许多传世之作，也留下了千古之美名！
不打破传统，实践新知只能碌碌无为！被人淡忘！
日本有个书法神童，几岁便写得一手好字，神、韵、形与王羲之无异，而且一幅字画更被拍卖到几千元，可谓是少年有成。更是书法坛名声大躁！但过了几年后，书法坛上却已无此人之名！有一位名人去寻求原因，当他找时，知道了此少年的书法描摹王羲之的书法可谓是到了可以以假乱真的程度，却无一丝自己的东西！
日本少年书法小神童，不打破传统，不力求新知，最终只会枉费神童小书家之名！
打破传统，他也被称赞至今！
说到打破传统，我认为他——乔布斯，当属第一人！当人们还在运用笨重的通讯设备时，就已是传统了！但他却提出了小型的ipad等一系列产品，而这些产品，都有一个共同的特点，那就是打破传统人们的思维，用最简单，最直观的外形，最简单的操作！这一种力求最简单的东西，让无数人为之疯狂，更改变了世界！
乔布斯打破了传统，运用新知让人们为之疯狂！
打破传统，力求实践，便可以走出*庸，并发现其伟大，并为之着迷！
——心中的一泓清泉作文 (菁华6篇)
语文是午夜里的御风飞行，我一直这么认为，语文。语文似乎成为了我生命中极其重要的部分，黑色的风从翅膀底下穿过的时候，我总会有莫名的兴奋。
母亲是一位优秀的小学语文老师，所以在我很小的时候，我就知道语文是一种如诗一般美妙的东西，它给我们的不单单只有那些*文字的魅力，传承着我们黄种人几千年来的语言文化与艺术，他也是一幅用神来之笔勾勒出来的奇妙画卷。
阅读是语文里面极其重要的一种，它引导着我们上一层精神阶段。或许这是语文的灵魂所在，没有阅读来剖析语文，语文也会丧失其原有的精华，本人也是个偏爱阅读的人，它总能给人一些从内心深处滋生蔓延的体会。苏童那富有男性化却有如此冷艳张扬的想象力，是海中色彩斑斓的海葵，漂亮，但却蜇人；安妮宝贝是一个异常瓢泼的灵魂，一个可以写成寂寞花朵的灵魂；杜拉斯，她那些支离破碎的语法像是海中之谜的水藻，一大团一大团晃动的灵魂，丝丝缕缕将我们缠绕；还有另外一些他们或她们……他们赋予语文的生命却离奇的表现在了我们的阅读上面。
写作是语文给我们的一种财富。从小在学*语文的过程中是怕写作文的，觉得很累，直到有天我发现写作给人带来的快感，于是我开始不停的写字，就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。写作是种排解烦恼的良好方式，当你把烦恼全部写出来，就会有一种将烦恼全部丢给纸张，再也不会有烦恼的莫名感觉，所以，它是我们生活中一种隐藏于每个人身上的武器。
音乐把我卷走了，在它明朗的激流之中。——舒婷。
语文却把我留下了，在我们心中的一泓清泉之中荡漾。
那如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如行板如秦腔的画面，我深爱的语文。
我欲化作一朵花儿，一朵点缀文字的花儿。载着一份热爱，穿梭在书墨中，沿途逐枝绽放。
——题记
春生夏长，秋收冬藏，成长中有语文，它陪伴着我，度过了十几年的光阴。
记忆中，第一次认识语文是在幼儿园的拼音书上，歪歪扭扭的字写满了整本书，虽然并不漂亮，但也是我与语文相识的起点。再到后来，我越来越喜欢语文，喜欢逛书店，喜欢书中精彩且富有哲理的故事。妈妈看我这么喜欢读书，便给我买了一本《唐诗三百首》，这是我第一本课外书，至今我都记得书的模样和里面透着墨香的古诗。
后来，上了小学，学了更多的词句，对语文的兴趣逐渐浓厚。一次，在家中偶然翻出了巴金的《爱情三部曲》，我略带迷茫地翻开了书，才发现自己根本看不懂，后来到了初二，语文老师在课堂上介绍了巴金这个作家，我才算是真正的了解了他。随着时间的流逝，我读的书越来越多，从《小学生作文》到《故事会》，从《智慧背囊》到四大名著，书中五彩缤纷的世界使我深陷其中。世间百态，风情万种，都不如书中的一缕墨香。
提升语文的素养有三条路：课内学*、课外阅读、社会实践。此三者有机结合，融于一己之身，方能终至顶峰。
小学的元音辅音，字词句段，开启了语文天地的大门；初中的听说读写，篇章结构，奠定了语文的基础；高中的诗歌鉴赏，文本解读，使我们更好的理解语文，感悟生命。
语文是我心中的一泓清泉。
灿烂的焰火可以划破夜空的宁寂，失落的心灵能够重拾生命的激情，这是因为世间存在着伟大的奇迹，而善良就是它美丽以及永恒的定义。
有一对夫妇，好不容易买到了两张难买的火车票，当他们上车后，他们发现有一个女人占了他们的一个座位，丈夫看了一会儿说：“你先坐下吧。”于是妻子坐在了那个女人的身旁。坐下来妻子才明白原来那个女人腿有残疾，所以丈夫并没有让那个女人离开。火车到站后，那个残疾女人感激地谢了又谢才下车，这时妻子埋怨说：“三个多小时路程，中途你也可以和她换坐一下嘛，为啥自己站这么久。”而丈夫却说：“我们不方便是三个小时，而人家不方便是一辈子。”三小时和一辈子就能丈量出一个人的高大，其实善良就是如此简单。
善良的人不一定有轰轰烈烈，丰功伟绩的大事，而他们只是在*凡中诠释*凡，在小中逐显伟大。有一个大学生，他家境贫寒，因此他立志要好好学*来改变人生，于是他刻苦学*每天晚上他都在图书馆中学*到11点，当他走出大门后，大门就按时关上，然而有一天他还是按时起出图书馆，却发现自己被锁在了校园内，他生气地找到门委为什么提前关门，门委告诉他说：“其实每天的关门时间是晚站10：00，以前的老大爷总晚一小时，今天他生病了，所以我就按时关门了。”大学生听后不禁哭了。原来老大爷每天都为自己开着方便之门，无私奉献，这就是善良，老大爷本可以按时关门，但是他为了一个不认识的学子能够多学
会儿，默默地等待一个小时。行善，让善良的脚步永不停歇；积善，把善良的力量充斥生命；旗善，使善良的光辉铺洒人间。
做善良的人，做善良的事。善良，是心中的一泓清泉。
语，语言，沟通的桥梁，
文，文学，情感的纽带。
桥梁与纽带将每个人的心紧紧相连，恰如一泓清泉，将河流小溪、湖泊大川串连成一个整体。它不仅让我们可以乘着小船游遍世界各地，又让源头活水汨汨而来，使得我们清如许。
语文不是单调的拼音，不是枯燥的符号，也不是孤独的字块。它是一篇篇优美的散文，一部部经典的小说。从历史的源头来，带来了*的落英，承载着前人给我们的希望和和期盼。从那瓣枯黄的叶子中，我读到了原始人类贫瘠的生活和淳朴的气息，那是瓣远古人类留下的文字记载的叶子。从那瓣红色的花瓣上，我读到了战国时期纷争的社会和战争的血腥，那让我们珍惜今天和*的美好。从那瓣金色的花蕊上，我读到了盛唐时期纸醉金迷的时光和天下太*的安定，那让我们为历史的繁荣而骄傲。五彩的植物，是上帝的恩赐，让它们从远古走来，给我们荣誉和经验，也给我们教训。载它们来的正是一泓清泉，有了语文这泓清泉，它们才化成文字流传到现在。以史为镜见兴替，以文为镜知荣辱。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。语文就是这一泉活水。我不仅看历史文学，也注重现代文学。现代文学也是语文的一个重要部分。我们可以读到外国的社会现状，读到国内的各种社评，读到同龄人的生活，读到长晚辈的精神状况。我们充实自己，我们更新自己。现代文学给我们的情商源源不断地注入鲜活的养分，给我们的智商接连不断地补养崭新的营养。语文就是一泓从我们心中流过的滋养我们生命的清泉，洗去我们的污垢，涤掉我们的缺陷。
语文从我们身上轻轻走过，已不是单纯的白纸黑字，更多的是潜移默化的影响。不知从何时起，我们不再只注意广告上绚丽的图画，而把更多注意力放到每一名精彩的广告词上。广告词不单单让我们更深刻地体会什么叫“双关”，什么叫“对偶”，它给我们的，多是一种情感的抒发，哲理的暗示，我们从中学会为人，学会生活，学会更好地生活。广告词是语文，老百姓的话是语文，陌生人的交流也是语文，熟悉人的交心同样是语文。只要留心，生活中处处是陶冶我们性情的语文。
语文，心中的一泓清泉，指引着我们，提醒我们，感染我们，从心上流过，留下一道弯弯的痕迹，记录了我们的历史，预示了我们的明天，证明了我们的价值。
灿烂明媚的阳光，映照在我们每个人的脸上。此刻，为期一周的军训生活不知不觉就要结束了，然而它却留给我们很多美好的回忆。
那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那气势恢弘的口号，无一不展示我们的训练成果。是的，短短的六天，教会我们的恐怕不只是简单的立正、稍息、蹲下……更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
在训练过程中，教官教着我们做各种动作。可刚开始接受训练的我们，显得笨手拙脚，我们的动作是极不标准。看阅兵式里面的军人做各种动作时，心中都会油然生出一股莫名的敬意。这时我想到，军人是最可爱的人，是值得我们尊敬的人。
先来说说各种军式动作吧，至今都忘不了站军姿时双腿颤抖的场景。“军姿”是代表一个军人的姿态，而军人肯定是庄严无比的。刚开始，感觉还是良好的，可接下的我还是败下阵来。身体笔直，双腿夹紧，两肩稍向后倾……这些动作考验的都是体力。而对于体力甚弱的我们，怎能招架这强大的阵势。那时刻我才深刻体会到：很多事情不能只看表相，或许深层出更有玄机！其他的动作也类似于这个差不多，都需要注意力高度集中地去做。好多时候我都差点就坚持不住，多么想勇敢地打一声报告。但是又想想，军训锻炼的就是我们的意志力，况且训练还没结束，我怎么能轻言说放弃。
我们的教官——周教官，是众教官中比较凸显的一位。他身材魁梧，两眼放出鹰光，走起路来非常威武的感觉。我们亲切地称他为“小飞猪”。教官开始脸上只有严肃的表情，当我们快累趴的时候。我们仿佛感觉他的眼中只有军令，并不在乎我们的死活。但很快，我们也知道，我们班级的表现非常差，所以令他很失望。当他说出他为我们的差评表现而焦虑地整夜整夜睡不着觉时，我们瞬间感觉自己太过自私，并没有太照顾他人的感受。要知道，当通知全体原地休息时，我们都会叹气似地坐下，而唯独教官没有一屁股坐下。他只是无奈地看着我们。我们从这哀怨的眼神中似乎读懂了什么。休息期间，他教我们唱歌、拉歌，欢声笑语飘满整个操场，仿佛那个时候，喜悦几乎是挂在所有人的脸上。
最后那一天，高一新生举行跑操比赛，教官说我们几天的成效将在这一天得到成效，千叮咛万嘱咐地对我们强调该怎么做。为了让我们的表现更佳，他竟然一个动作重复了五遍。我们班级顿时重拾信心，一定要争取拿到奖项！这次，我们在*台前听着教官的指挥，我们全体步调一致，紧跟口令，最后到跑操表演结束，我们自己都叹服。到宣布获奖班级时，名字都是由低往高报的，可报了这么多，我们班级的名字一直未听到，我们彻底绝望了，心里只是想教官该会有多么失落。可突然，*台上的教官说刚才露了一个名额没报——“第6名，十七班！”我估计当时我们的呼声是比得了第一的呼声还大。反正当时的我们的高兴和激动是无法用语言形容的，简直比自己得了奖还要兴奋一些。偷瞄教官一眼，他还是一副严肃的表情。突然，他转头对我们大叫一声“别吵”，自己却露出了微笑。那一刻我也懂得了，团结就是力量！教官我们没让您失望！
山没有悬崖峭壁就不再险峻；
海没有惊涛骇浪就不再壮阔；
河没有跌宕起伏就不再壮美；
人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训里的一颗星！军训，谢谢你，你是我心中的一泓清泉！
当我们捧起书本尽情阅读时，就如同孩子听到母亲的话语，感到格外真切；当我们拿起笔尽情挥洒时，干涸的心灵就能得到雨露的滋润；当我们尽情欣赏诗文的雅韵时，心情如点水蜻蜓，映日荷花……
读书，是一个民族灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。
书声中，蕴藏着形象，蕴藏着灵动，蕴藏着灵魂。
读书，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；读书，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；读书，就像山溪间流淌的一股清泉，灵动，跳跃……
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂进入那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的情境，闻到了，无限思念的情怀；听到了，等待的心零落的情丝；看到了，望眼欲穿，灵动的双眸，那段凄婉哀伤的等待化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认等待者是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，飘落在每个读者的心间。
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂来到古代，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁曳尾于涂中”来回答*的使者。他那无所待的逍遥游，他那如鹏般的志向触动我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”，醒来之后，物我已合一。不知是我变成了蝶，还是蝶化为了我。这棵孤独的守侯月亮的树永远伫立在我心中。
读书，是心中一泓清泉。带着我的魂来到那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人可敬。一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气值得嘉奖，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
读书，是心中一泓清泉，荡涤着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品人性的华美、天真……
书声，博大精深，包容世间万象，海纳百川；灵魂在书声的普照下，得到精神的滋养，彰显人的本性，如同那清泉流淌……
——以心中的太阳为题作文通用十篇
每个人心中都有最阳光最温暖的地方，当你伤痕累累时，她都会给予你阳光与温柔，当你心中受创时，她也能给你治愈的光芒。
她有一头乌黑的短发，开朗的眼神让你感觉她十分的阳光。她总爱扮成酷酷的模样，让你感觉她是纯爷们，她是我们的开心果——吴琦唐。
今天是我这位悲伤组长在教室打扫的最后一天了，我这小组特不景气，小组成员一到打扫卫生的时候就会逃跑，他们奔的飞快，想抓也抓不到。我又一个人慢慢的打扫着这个有些破旧不堪的教室。
就在这时，我被一声大喊吓得浑身一抖，“姓刘的，打扫卫生都那么拖拉，将来怎么做大事，还是老娘我来帮你吧。”在我心情遭透了的情况下，我那大嗓门同桌又开始了对我口水攻击，虽然这话很直白，但我那被小组成员伤透了心却得到了奇迹般地治愈，我那阴霾的心又一片光明了。
下午被老师拉了过去猛批一顿，就是因为一次考试考砸了。我的嘴中嘀咕着：不就是考试嘛，至于如此生气吗，现在的老师真是枯燥无味。“喂！想啥呢，开心点！是不是被老师训了？没关系，下次考好就行了。”吴琦唐那个乐观的声音又响了起来。是啊下次考好就行了，想有啥用，还不如去玩耍呢。
那天阳光很灿烂，一个女汉子形象一直留在我的心田。
在每个人的心里，都有一个属于自己的太阳。可能是友情，可能是母爱，可能是老师的教导，但我始终认为，心中的太阳才是无私的卫士。他是我的父亲，当我遇到挫折时，他给我鼓励。
记得有一次，我六年级的时候，一次数学考试只考了70分。当我拿起试卷时，我真的不知道。我一看就惊呆了。申请问题扣18分，操作问题扣3分。我一看到这个，手就开始冻得发抖。突然，不知道什么时候，老师说：“试卷要家长签字。”无意中听到这句话，心想：这太可怕了，我肯定会被骂…
放学后，我迈着沉重的步伐走回家。看到爸妈不在家，我偷偷拿出试卷和一支笔冒充爸妈的名字。但是，就在我要写的时候，我的父母突然出现在我身后。当我把试卷收起来的时候，我妈发现了，说：“我考试这么差，不好意思拿出来。”父亲一听，说：“孩子，拿出来。我愣住了，只好慢慢展开试卷。父亲又说：“你知道你为什么考得这么差吗？”我把试卷递给父亲，说：“只是申请题和操作题太粗心了。”“哦，我知道哪里出了问题，为什么。下次不要落在同一个地方。”父亲亲切地说。
“嗯，我知道！”我很激动，心想：“爸爸，谢谢你。原来你是我心中的太阳，一直照耀着我！
“没有***就没有新中国……”一段振奋的歌词，一支铿锵的旋律，奏响了亿万中华儿女真切的呐喊。*百年来，无数中**员用自己的青春与热血铸就了一座坚忍不拔的丰碑——***。
岁月流逝，时光匆匆，***已走过了九十多个春秋。翻过历史的篇章，我们伟大的党创造了一个又一个辉煌和奇迹。
在党的领导下，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化，从吃不饱到吃得好，从穿不暖到穿得好，破旧瓦房变砖房……这一切都归功于党*百年来的励精图治。
从我记事起，我的家乡全是泥泞的土路，坑坑洼洼，可谓是雨天一身泥，晴天一身灰；居住的房屋也是简陋不堪，屋外大雨倾盆，屋内也是细雨霏霏。如今，***引领着中国人民，顽强拼搏，修起了宽阔的公路，盖起了幢幢舒适的*房。眼下，***正带领全国人民，打好一场没有硝烟的硬仗——脱贫攻坚战。我们村在党员干部的带领下逐渐脱贫，正沿小康大道阔步前行！
党是我心中的太阳，和煦的阳光温暖地照在我们身上，是一盏明灯，照亮我们前进的道路；是一位母亲，给予我们慈母般的呵护。我们要珍惜这来之不易的美好生活。
尽管已深入秋天，还是有着夏天生机勃勃的繁荣景象;尽管秋风**，却仍有大树枝繁叶茂的风姿。今天的做操时间，我就切身感受到了夏天强大的力量——太阳顽强的力量。
我看到太阳缓缓地升起来了。我很奇怪现在已经是秋天了，本看不到太阳的，它干嘛要冒出来?
它开始逐渐上升，上升得很吃力，就像一个佝偻的老人，驼着背拄着拐杖在走楼梯，每走一步都要喘口气才有力气。尽管走得慢，却一直在上升。
然而，从现在从现在的局势上来看太阳占了下风。它还没有足够的力气挣脱黑暗的束缚。于是太阳更加卖力，连吃奶的劲儿都用上了。
尽管如此，太阳仍在坚持不懈地往上爬，城市也有了一丝光明。忽然，我想到了抗日战争，我们中国的军队就是太阳，日本侵略者就是黑暗。为了不受日寇的囚禁，他们铁蹄的践踏，我们奋起反抗，终于迎来了胜利的曙光。
所以，我想对太阳高歌一曲，歌颂它的美德，赞扬它的品质，表达对它的感谢。而我也要向太阳学*，学*它的坚持不懈，学*它的不遗余力，带给人们幸福和快乐!
这时在太阳的照耀下，整个城市笼罩在光明之中。
一轮红日从东方的天边缓缓升起。把天空中在它身边的云朵都染红了，好像刚刚烤出炉的云朵面包。它才刚露出一丝光亮来，海洋就已经泛起了金黄色的波涛。
太阳露出了半边脸，公鸡这个活的”闹钟“就开始准时打鸣了。当它升起一束刺眼的金光时，是为了叫醒那些还未起床的人们。太阳升到了半空中照红了身边的朵朵白云，这些白云把小草唤醒了，它让小树变成了一个个卫士，守护着边疆。它让成千上万的小花都睁开了朦胧的双眼，好让蜜蜂把花粉传播向别的地方。它也是一个爱臭美的太阳，一会儿瞧瞧这儿，一会儿瞧瞧那儿，心里在想：我怎么是一个这么完美的太阳呢。要是其它九个哥哥姐姐看到了，一定会赞扬我说：”我们家有这么帅气的小伙子，一定会为我们家族增光添彩的“。
太阳是我们大家的，它不停地工作，也是为了我们大家的幸福生活。太阳，您辛苦了！感谢您这数亿年的辛苦付出，我们一定会让您好好的生活下去，因为我们离不开您！
太阳，我永远会记住你那美丽的朝霞映红了大地的美丽景象。
人们都说：“母爱是世界上最伟大的爱，”但是我却要说，父爱的母爱一样是世界上最伟大的爱。对于我来说，父爱是一棵大树，父爱是一顶天，父爱是我心中的太阳，父爱时时伴我成长！
记得那时二年级寒假快开学的时候，我不小心摔了一跤，额头正好是撞到了我家大鱼缸的玻璃棱上，血一下子流了出来。爸爸正在吃饭，听到响声他顾不上穿鞋，光着脚跑了过来。妈妈用手捂住了我的头，爸爸赶紧是去找纱布，正巧家里没有纱布，爸爸有光着脚跑到了楼下我小弟家拿来了纱布。妈妈，爷爷，奶奶还紧张的问我：“疼不疼？伤没伤到眼睛……？”爸爸一边给我包扎，一边安慰我说：“有大家在，没事！”听了爸爸的话，我不那么害怕了……爸爸抱着我下了楼，来不急取自家车，打了个出租车直奔医院……在缝针的时候爸爸一直握着我的手，给了我勇气和信心……
第二天，听妈妈说，爸爸一夜没睡，看了我一宿，现在只要看到这个伤疤，爸爸那慈爱的样子就历历在目……
爸爸是那样疼我，我为有这样的爸爸而骄傲而自豪！所以我要说：“爸爸是我心中的太阳，我是太阳底下最幸福的孩子！”
一年一度的运动会是大家最期待的事情，但是我们班比任何班还兴奋，因为大家都知道，只要有好成绩，王老师一定会好好的奖励大家。
第一次的拔河预赛，王老师给大家一人一颗巧克力，说那是大力丸，在大力丸的鼓舞下，果然我们力气百倍，预赛真的赢了。
王老师比我们还要兴奋，马上给我们加码，一人一颗巧克力和苹果汁。那是辛劳之后的嘉奖，一种温暖的感觉，把大家的心都拉在一起了。
到了运动会前几天，王老师说：“如果你们两个比赛都是前两名，我就请大家吃麦当劳！”这句话就像一个魔咒，大家精神抖擞了起来，勇猛无比。
果然，这次活动我们两个比赛都得到第二名，老师也遵守约定请大家吃麦当劳，每个人都吃得津津有味的，胜利的果实充满了整个教室。
王老师也让我们办过聚餐会，老师请妈妈们一人准备一道菜，那次有粽子、千层面、米粉好多好吃的东西。王老师总是想尽办法让我们班凝聚在一起，大家同心，一起快乐，一起欢笑。
她不只是我心中的太阳，也是我们班心中的太阳。王老师，我爱您。
每天，太阳都高挂在天空，它就如同爸妈的教悔一样引领我走向美好未来。
“母爱如水大爱如疆”母亲的教悔是慈祥的，每当我犯错误时，母亲总是耐心的教导我，她很袒护我，从来都不曾打过我。“父爱如山，大爱无言”父亲的教悔是严历的，爱就如同雷电利斧，在我洋洋得意的时侯，扑灭我骄傲的火焰。这两种爱我缺一不可，我即需要母亲的鼓励，也需要父亲的严历，母爱就像一股甘露，一缕温暖的阳光：滋润我：助我成长。父爱鼓励我，而是给我施加压力，让我时刻克制自己。
我清情楚楚记得一次期末考试，我考的不太理想，考了全班13名，我愁眉苦脸，母亲心疼了，马上说“这次没考好还有下次，你别太伤心了，要振做起来，我们还有许多机会，不要这样了，来我们吃水果。“父亲说”好好想想自己的错误，有一次，我考了第3名，我迫不及待的回家告诉父母，妈妈一个劲的表扬我，而爸爸却语重心肠地说”别有一次成功就骄傲，人外有人，天外有天，你还要在接在历“我听完很不服气，以为爸爸不爱我，可是谁知道这严历的话语，蕴含了父亲对我如山的爱。
父母的爱，是我心中的太阳，给予我很多温暖，父母的爱是我心中的太阳，照亮了我前进的路。
世界很现实，上帝很公*，给你好的一面，同时会带给你无尽的失落。——题记
人的一生不是一帆风顺的，生活中大大小小的问题摆在脚下，无数挫折、困难要等我们自己去克服。
有时候，在困难挫折面前，我们要坦然面对，要在黑夜里升起心中的太阳。漫漫人生路上，总会有一束曙光照耀着你。一次考试失利，要坦然面对，充满自信，升起心中最明亮的太阳，让阳光去照亮前行的路；升起心中的太阳，让阳光温暖失落的心；升起心中的太阳，擦干眼泪，准备迎接下一次考验。
当你在黑暗的边缘不知所措时，不免升起心中的太阳，让阳光带给你自信，大步向前，让阳光指引你，快速走向黎明。
当你被一道坎阻碍时，升起心中的太阳，让阳光带给你勇气，跨过那道坎，收获的可能不止当前的喜悦。徘徊在困难面前，不要气馁，不要放弃，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”升起心中的太阳，阳光就会照亮前行的路，驱除前方的黑暗。
阳光是风雨的帆，载你走向黎明；阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球；阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的力量；在你失败时，给你重新振作的勇气。升起心中的太阳，实现自己的梦想。
太阳，无私得，把光和热给予大地上得每个人；太阳，是温暖得，温暖着我那冰冷得心；太阳，是光明得，照亮我心中黑暗得一角。我心中得太阳——老师亦是如此。
老师是无私得，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们得老师像春蚕一样，把他们渊博得知识，毫无保留得传授给我们，却不求一丝得回报。他们为我们付出得就像太阳得光和热，是无穷得。
老师时温暖得，记得有一次，老师为我不可到深夜，寒冷得冬天把我那冬得不堪入目得手有些发抖，正在为我讲题得老师发现了，我以为老师会继续继续给我讲题，但我错了，老师，把他得衣服脱下来给我披上，我顿时感到一股暖流从指尖，一直流向心底，暖暖得，好像太阳照射得一般。
老师，是我成功道上得引路人。一次在做题，一道非常简单得题，我却做错了，老师为什么，我说自己马虎了，老师告诉我说：“要给自己找理由，错了就是错了，不要自己宽容自己。”老师得话，至今还萦绕在我得耳旁。老师得教诲，如太阳一般，照亮我心中黑暗得一角。
老师，如太阳一般，感染着我，是我成功路上得引路人。老师，你是我心中得太阳！
