五年级写人记事作文 (菁华3篇)

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五年级写人记事作文1

  有人品《三国》,品出了战术;有人品《水浒》,品出了江湖义气;有人品《西游》,品出了团队协作。而我品的却是一本漫画书——《疯了,桂宝》。虽然这本书并不出名,我却从中品尝到了少年的滋味。

  本书中的桂宝,就读小学三年级,*时就爱“发疯”,搞得他最亲*的朋友阿芹都几乎不是一个正常人了。桂宝虽然爱发疯,但是他爱钻研的精神值得我们学*,这是桂宝身上最突出的优点。桂宝能联系生活,创造出最出色的发明。桂宝十分淡定,在遇到困难、问题时,桂宝总能镇静自若地解决它们。桂宝*时虽然爱“发疯”,但是他却可以好好地利用“疯”。例如:他觉得“疯”是一种最高级的放松;“疯”是可以解决一切问题的法宝;“疯”是可以让生活变得更加有乐趣;“疯”是可以把自己想像成一个天才;“疯”可以创造出最美好的生活;“疯”可以让一切都充满生机和活力。

  桂宝的疯是酸的,每当桂宝遇到困难时,他就像吃了一个最酸的柠檬那样,保持冷静的头脑来解决问题;桂宝的疯是甜的,每当他完成了他的发明之后,他的心里就美滋滋的;桂宝的疯是苦的,每当桂宝给朋友出一些冷谜语时,大家都会在公布答案后感到一种涩涩的幽默;桂宝的疯是辣的,每当桂宝捉弄了阿芹,阿芹都会骂桂宝是“大肥疯”;桂宝的疯是咸的,每当桂宝被感动时,都会流出几滴咸咸的泪水。无论哪种滋味,桂宝让我知道了乐观开朗的心态的重要性。

  我从桂宝身上学到了遇到困难不退缩,冷静面对的精神,还有桂宝坚强不屈、勇于发现的精神。桂宝、阿芹、小臭贝、胖狗狗组成了一个“发疯大组合”的团体。虽然说他们个个都跟桂宝一样爱发疯,但他们个个都是研究发明的高手,这种志趣相投、团结合作的氛围是我向往的。这几点,让我懂得了桂宝不是呆板地“疯”,他的“疯”中总会有一些哲理和智慧。就这样,我从《疯了,桂宝》一书中品尝出了一种少年的美好滋味,我以后也要像桂宝一样成为发明小达人!

五年级写人记事作文2

  我的妈妈是一位学校的.老师。她用一双闪着智慧光芒的眼睛,通过无尽的爱;一双数以百计的手的沧桑,经验,包括大规模的青睐。在我的印象中,她的眼睛和手系列,轴承起来深爱,成一系列光,使我为他们洗澡。

  母亲的眼睛总是展现无限关怀。小,每当我独自行走,我的妈妈总是用她的爱看着我,轻笑在他的脸上,在我看来扫在前面的障碍;年龄的增长,我什么时候可以去,我的妈妈是第一次对一个,再与她的眼睛给我的关心,似乎提醒我路上小心;现在,尽管母亲已不再像小时看着我走了,但我知道她一个深情的眼睛,都在看着我在人生道路上在……

  她母亲的手的载体是厚一个母亲的爱。母亲的手很粗糙,上面一个皱纹,冬天枯竭,痛得很。但它还是不阻止她对我的爱。有一次,当冬天,北风“呼啦”之风,我妈麻痹我去学校。突然,她回头看了看我没有遮挡的手,忍不住皱起了眉头:“怎么不戴手套吗?“我是一个傲慢:“忘了穿,无论如何,又不冷,不穿也没什么。“但我妈妈会继续她的手套,递给我,“命令”道:“穿上!“我的心感动,据我所知,母亲的手不能帮助寒风,因此不听,但我妈妈不要讨论眼睛终于让我穿上副也带着她的体温的手套。北风吹了一个位置,妈妈的手裂纹的血、饱和的血和母亲的深爱。我的眼睛不能帮助湿…

  沐浴在温暖的光的母爱,我觉得很高兴。母亲和她的母亲深爱因为我编了一个温暖的摇篮,让我幸福地躺在这摇篮。我时常在想,我的耳朵和回应,一首小诗:“妈妈!天上的风和雨,这鸟吓跑进窝;在风和雨的心在这里,我只藏起你的武器。

五年级写人记事作文3

  今天,听老师说,校长要来上课,我们听了别吓得东奔西跑。

  “叮铃铃”随着上课铃声的响起,校长拿着三角尺走进教室。校长人瘦瘦的,长着一副瓜子脸,瘦小的鼻子上架着一副眼睛,看样子就像十分有学问。上次,校长给我们老师代课,非常开心,看来我们还要多加小心,以免惹得校长生气。

  “上课!”校长满脸严肃,但声音中带有一点柔和。“起立”随着班长的回应,我们猛地站起来,彬彬有礼地鞠了一下躬,并且回应校长。上课开始了,校长开始上课了,她先复*了一下上节课的内容,然后搬出一些小练笔,做一做。而我们却轻松地一一杀过。校长”无奈“(开心)地叫出来了最后的”王牌将领“———带分数。这个”将领“还真是厉害,我们已经损失多名有着丰富经验的”将领“(班长,副班长,学*委员等)。校长看我们都没有办法杀掉这些猛将。校长笑了笑,并开始教哦我们如何杀掉这名猛将。我们听了,都拿起笔来,跃跃欲试。我们按照校长所说的方法,果然将这名赫赫有名的将领,一刀斩于马下。我们攻破了最后一道防线。陈校长终于露出了笑容,对我们说:”你们上课很认真,我喜欢。“

  今天,我们尝试了校长与普通老师上课的不同。校长,庄严,严肃,有经验,使我们感到敬畏。普通老师慈祥,面带笑容,使我们感到放松,不畏惧。


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五年级写人记事作文 (菁华3篇)(扩展1)

——五年级写人记事作文 (菁华3篇)

五年级写人记事作文1

  在我们日常生活中,总是有人写错别字,这些错别字可能会闹出笑话哦!这不,我以前也犯过这样的错误。

  在我上小学一年级时,湖南省新华书店举办了《*汉字听写大会》的活动。妈妈带着我去参加了那个活动。历经“千辛万苦”,我终于要上场了。我被安排在了小学组第二小组。终于,轮到我上台了。我坐上选手椅,真是又激动又紧张。主持人开始报词:“梧桐。”什么?梧桐?我的脑袋一片空白,心想:怎么办?梧桐是什么呀?老师没有教过,这里又不能写拼音。我抬起头用稚嫩的声音对主持人说:“姐姐,我们老师没教过这两个字啊!”话音刚落,全场哄堂大笑。

  当时的我有点傻了,一脸茫然的看了看主持人,又看了看观众,最后把目光落到妈妈身上,妈妈有一点着急但也在偷偷地笑。这时主持人轻声地说:“小朋友,我给你一点提示,梧桐是一种树木的名字。”哦,原来是这样,我茅塞顿开,写下了两个木字旁,在前面一个木字旁后面写上了东吴的吴,在后面一个木字旁写上了同学的同。“时间到,小朋友们把题板亮出来吧!”主持人说。信心满满的我把题板一亮,裁判说我的梧字写错了,就这样,我被淘汰了。妈妈安慰我:“我们回去好好学*汉字,下次再来。”妈妈的朋友送给我两本*汉字听写大会的书,他目光坚定地说:“童话,这些字都记住,你下次来肯定是第一名。”

  那次经历激发我更加努力地了解汉字、学*汉字的决心。我知道了,*语言文字承载了中华民族数千年的智慧和力量,博大精深的汉字需要我们这些新一代学子去探索、去发现,我一定要紧紧握住接力棒。

五年级写人记事作文2

  自20xx年加入小记者以来,不知不觉已经三年多了。三年多的小记者生涯,我收获多多,幸福满满。

  内向的我,刚开始加入小记者时,对这个大家庭还不太熟悉,不会投稿,也很少参加活动。直到有一次,学校的广播里传来这样一则通知:“xx班xx同学,你的文章在大江晚报·小记者专刊上发表了,请到办公室领取用稿通知书。”哇,原来小记者写的文章还可以见报呢!于是我也慢慢地尝试着在小记者网站上投稿,终于有一天,学校广播里也出现了我的名字,看着自己的作品变成“豆腐块”的那一刻,我感到无比的激动与自豪。

  妈妈还经常帮我报名参加周末或假期的小记者活动,三年多的时间里,我参加了小记者工作室组织的各项活动:参观奇瑞大本营、探秘傻子瓜子博物馆、总编讲新闻、小记者生日会等等,一个个有趣的活动,一次次奇妙的体验,带给了我无尽的欢乐,也让我得到了很多意外的收获。

  尤其让我记忆深刻的是,去年暑假参观完傻子瓜子博物馆后,我的《“傻子”不傻》在“我与傻子瓜子(博物馆)”有奖征文评选活动中获得了优秀奖,同时还获得了100元的奖金奖励。虽然奖项不高,但我却觉得异常开心。领完奖后,我还用这份奖金请爸爸妈妈吃了一顿火锅呢!我觉得那是我人生当中最好吃的一顿火锅了!

  每个月,小记者工作室都会精心策划一场精彩的小记者集体生日会活动。我的生日在6月,今年的6月18日父亲节这一天,我和爸爸一起参加了小记者六月生日会暨父亲节特别活动。在活动中,我们大手牵小手,一起做游戏,一起捏气球,一起亲子涂鸦……父子俩并肩作战,配合默契,共同度过了一个温馨快乐的父亲节。

  以后我还要参加更多的小记者活动,让自己得到更多的锻炼,同时也会将每一次的收获与感触记录下来,做一名幸福快乐的芜湖小记者。

五年级写人记事作文3

  我的妈妈的爱很特别,是那种纯纯的爱,浓浓的,似一杯咖啡,似一杯茶……那么甜……那么香……

  我是农村里长大的孩子,都说:“农村里的孩子早当家”,我觉得也是!妈妈对我很严格,她也不用过多的语言,只是几个眼神,因为妈妈不会说话,她是哑巴。我曾为此感到不幸。

  我为自己感到惭愧!

  她虽不会说话,但她却用她那特别的语言——手语教导着我。

  她会写字,她曾给我写过这么一句话:人生好像一盘棋,与你对弈的是命运;在这盘棋中,即使命运占尽了上风,不要推盘认输;即使你将要赢了,也不要为之自豪,要继续坚持下去,因为成功永远垂青于坚持的人!

  妈妈,你教会了我太多太多!我爱您!这就是love!母爱!


五年级写人记事作文 (菁华3篇)(扩展2)

——五年级最新写人作文 (菁华3篇)

五年级最新写人作文1

  我有一个又温柔又严肃的班主任老师,她姓刘,我和同学们都叫她刘老师,她有着乌黑亮丽的秀发,有一双炯炯有神的大眼睛,脸蛋圆圆的。

  刘老师上课很严肃,从不和我们开玩笑,上课时一定要认真听讲,记得有一次我和别人讲小话,不小心被刘老师发现了,然后刘老师严厉的批评了我,让我罚站,要我一直站到下课,其实她是为了让我在课堂上学到更多的知识。每次我们的作业她都会反复检查,认真批改不放过一个错误。

  虽然她很严肃,但是我还是很喜欢他,因为在我们需要帮助的时候,她总是会尽她所能的来帮助我们,就像我们的妈妈一样!

五年级最新写人作文2

  我的老师头发很长,每天都会教我们很多知识。

  老师瘦瘦的脸小小的,穿了一件裙子,个子很低,老师有时候发脾气的时候太凶了,简直把我们都吓坏了,凶的时候就不漂亮了。老师好的时候不知道怎么回事我们都非常喜欢。

  还有就是老师每等天热的时候,都会自己掏腰包,给我们买雪糕吃,有时候还会给我们熬了一大锅的绿豆汤,让我非常感动。还有一次同学过生日,老师给她买了一个大蛋糕,全班一起唱生日歌,还送了她小礼物,让我们激动。

  老师你辛苦了,我们舍不得你走,希望你快快乐乐,下年还来,我们对你的感情很深厚。

五年级最新写人作文3

  咦?这个人是谁呀?抱着一摞书,走进了教师,哦,仔细一看,原来是我的老师呀!

  我的老师,长有一头短短的头发,带着一个被耳朵支架着的眼镜,一双大眼睛下高高的鼻梁,最明显特征是嘴角有一个美人痣,她就是我的语文老师——王玉清老师。

  我很喜欢我的老师,为什么呢?因为老师讲课很生动,听着就像听故事一样很有趣,也很像一个电影一样投放在你面前。

  有一次,老师讲到《草虫的村落》这一课,老师说:“我来读一遍,大家闭上眼,想象一下……”就这样我随着老师的声音想象着。

  这就我的老师——王玉清老师。


五年级写人记事作文 (菁华3篇)(扩展3)

——五年级记事作文 (菁华3篇)

五年级记事作文1

  雨,还在不停地下着。远处,雨雾笼罩着整个大地。飘洒在天地间,闷热干燥的空气变的清新了许多。

  我趴在桌子上,看着外面飘飘散散的雨丝,肚子中回荡起了进行曲。我想起我小笼包的小滋味。立马拿上我的小小钱包。带着雨伞从房间中走出。雨滴在我的雨伞中发出叭叭的声音,我踩着水花,听着雨声,陶醉在清新的雨风中。

  走着走着,我被眼前的一幕吸引住了。不远处,一所房子墙根处蹲着一位十四五岁的姑娘。她的头发蓬乱,脸上很脏,已经看不出原先的姿色。她身上的衣服又脏又破,脖子上挂着一个大纸板。我上前仔细一瞧,上方写着:各位好心的人,帮帮我吧。我家着了火,我爹死了,我娘又得了怪病,因为大火杀死了我家的钱财,只好放下尊严,出来讨钱,求各位行行好。我看她真的好可怜,很想协助她。但是不明白为啥拿钱的手冻僵了,因为我想到了小笼包的`味道,手又缩了回来。唉,还是算了吧,反正身上的钱也给不了他多大的帮忙。

  我撑着雨伞正要走,忽然听到一个清脆的声音:大姐姐,给你我一看原先是一个6岁的小妹妹。胖胖的小脸蛋上撒着水珠,手里握着20元钱,拿给那个小姐姐。小姐姐接过钱,连忙道谢。小妹妹说:不用谢。把雨衣脱了下来,给了小姐姐。

  我看着小妹妹的背影渐渐消失了,我站在雨中,闻到了一股感人的风正迎面扑来,是那么纯洁,那么完美。

五年级记事作文2

  星期六上午下着毛毛细雨,我和妈妈撑着雨伞兴高采烈地来到宏伟市场买菜。

  市场里人山人海、热闹非凡,有卖菜人的吆喝声,有顾客的讨价还价声,还有鸡鸭鹅的乱叫声。

  我们先来到蔬菜摊前,只见各种各样的蔬菜摆放得井井有条,红彤彤的西红柿像一个个红皮球;雪白雪白的花菜像一朵朵盛开的白花;碧绿碧绿的生菜像一把把绿色的扇子,还像一条条美丽的绿裙子 ;咖啡色的香菇像一把把撑开的小伞……真是看得我眼花缭乱。

  接着,我们来到水产摊前,各种新鲜诱人、活蹦乱跳的水产装在大小不一的盆里。龙虾像一位威武的将军,挥舞着两只大钳子;鱼儿在水里欢快地游来游去;螃蟹长着八只脚,还有两只大钳子,走起 路来横行霸道,还吐着泡泡,谁要是碰它一下,它就用大钳子夹你,很疼的哦!

  最后,我们来到家禽摊前,看见昂首挺胸的公鸡在喔喔直叫;还有在笼子里探头探脑的鸭子,鸭子有两只橘黄色的脚蹼,走起路来摇摇摆摆,非常可爱。

  我和妈妈买了香菇、黄瓜、西红柿、洋葱、虾,欢天喜地的回家了。

五年级记事作文3

  大家有过找不到家长的经历吗?我有过,这经历可真是叫人难忘。

  那是一个普通的周五下午,刚放学。爸爸说带我去办朝阳图书馆的借书证,我高兴地答应了。到了以后,我们找到了工作人员,是一位戴着眼镜的叔叔,爸爸说:“能给他办下借书证吗?”叔叔抱歉地说:“对不起,今天不行了,电脑软件出了点问题,您明天再来吧。”爸爸说:“好的,谢谢您。”又对我说:“来都来了,看会儿书吧。”于是我找了几本书,看了起来。到七点时,我有点饿了,便站起来找爸爸,准备让他带我去吃饭。没想到找不到爸爸了,一开始我以为他在跟我捉迷藏,就开始在阅览室里找我爸爸,我从前门跑出去又从后 门跑进来,在书架旁边绕来绕去,可就是找不到爸爸。这时我才发现天已经黑透了,风呼呼地吹,街上没有一个行人。万一老爸出了图书馆,我上哪找他?我回到大厅,戴眼镜的叔叔还在那里。“叔叔,您看见我爸出去了吗?”“没有啊。”他说。我松了一口气,我只要在图书馆里找就可以了,就在这时,你猜谁来了?我爸!原来他在另一个阅览室里!他脸上带着典型的桌沃尔式傻笑(注:警犬汉克中的人物)。“以后去那儿跟我说一声啊。”“好。”然后我们就离开了朝阳图书馆。

  这件难忘的事让我明白了一个道理:遇事不要慌,要想办法解决。


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——五年级写人作文:我的表弟 (菁华3篇)

五年级写人作文:我的表弟1

  今年暑假,表弟的生日又到了,听他说:“盼过今朝,又待何夕?人生能有几多愁,恰似生日还没来。”

  在他口中的美妙的日子终于来了。阿姨说是他的节日,换他当家中之王了!他异常的高兴,好像中了彩票一样,到处诉说他的开心。好像空气中弥漫着喜悦的种子,深深地扎根在表弟的心里,是啊,生日到了,确实会让人乐,有哪个孩子不喜欢过生日啊。这一天多么的神圣啊。

  早上,我被一曲美妙的音乐唤醒,哦吼,原来是表弟在唱歌呢,听他说今天早上吃完早饭要就去爬山,然后去公园玩玩就回家休息一下,然后吃午饭,再睡午觉。睡完午觉醒来时随意活动,等傍晚去泉州玩。晚上回来时吃一回大餐,庆祝生日。

  中午,吃完了午饭,表弟打开电视机,正好看见一个妈妈在生育,看她的神情多么痛苦,费尽了九牛二虎之力才成功地把孩子生下来,她却倒在床上,看样子应该是去世了,多么可惜啊,孩子降世了,母亲却要去世,这是为什么?为什么要一命换一命?结局不能完美一些吗?还好,阿姨生他时还是**安安的,我的心里,多了一丝欣慰。

  表弟的兴致勃勃也已经消失了……他叹了一口气 ,说到:“原来我一直没有发现,生日其实也是妈妈的日。”他的笑脸已经不见,剩下的只是失望与无趣。

  这时,我说:“不如我们来给你妈妈一个惊喜吧!”表弟听了脸上全是愕然。显然,他从来没给阿姨惊喜过。

  他虽然很惊讶,但是还是反应过来了说:“好啊!” 我们开始商量如何给阿姨惊喜。

  晚上,全家人为表弟庆祝生日,他还是皱着眉头。阿姨问起,我才一五一十地说了出来,表弟也说:“妈妈,原来我一直都很不明白你,其实今天应该是你的节日才对!”阿姨却在这时说:“你们两兄弟长高了,变胖了!”我们都很疑惑,什么意思啊?姨丈说道:“长高了,长胖了不就是长大了吗?呵呵呵……”表弟对我使使眼神,我便说要上洗手间,表弟也跟去,我们两拿出了中午睡觉时间做的“蔬菜花”。藏在身后,然后趁大家不注意献给妈妈。表弟便让妈妈坐长位,为她戴上哈哈帽。今天是母亲的节日。

  今年表弟的生日,是一次不一般的节日!或许很多人都意识到了,妈妈怀胎十月,幸幸苦苦,冒着生命危险生下来,我们的生日应该是每年的第二个母亲节!

  这夜晚里,我们在欢笑声结束了表弟今年的生日……

五年级写人作文:我的表弟2

  我的表弟不仅是个聪明、机智的人,还非常专心。要是他在做一件事,别人打扰他,他理都不理。现在我给大家说两个事例吧。

  我的表弟很爱看书。有一回,我妈在网上给他买了两套书,他高兴地活蹦乱跳。第二天,他收到了那两本书,兴奋不已。一拿到书,他就如饥似渴的阅读起来。那认真的劲儿可甭提了,连我打电话问候他,他都没有理会我,只是满不在乎的说:“你不要打扰我看书嘛。”我的表弟真是个认真的“小书虫”啊。

  还有一次,他的幼儿园要举行一次运动会,老师要全班同学给运动会起名字。当时教师里鸦雀无声。突然,一位小朋友站了起来。那位小朋友不是别人,正是我表弟。我表弟想了一下,毫不犹豫地回答:“我认为这个运动会的名字可以叫‘小飞马’运动会。”老师一脸惊喜,急忙问道:“为什么你要给这个运动会起‘小飞马’这个名字呢?”我表弟不假思索的回答:“因为我希望在运动会上,所有参赛的小朋友都能像小飞马一样跑得快。”当他说完最后一个字时,教室里爆发出一阵热烈的掌声。过了几天,他们的运动会开幕了,名字果然叫“小飞马”运动会。

  这就是我的表弟,一个聪明、机智、勤思好学的小朋友。我一定要向他学*!

五年级写人作文:我的表弟3

  “你说什么?璐璐今天要来?”我满脸疑惑的望着杨超。“对呀,我奶奶说的。”“那可好玩了,我也有一年多没见过他了。”我感慨一声,又问:“什么时候?”杨超晃了晃小脑袋:“璐璐表哥,恩……下午来。”他坚定的抬了抬脑袋,“我奶奶说的。”我不再问他,或许继续下去的话,只能得到“我奶奶说的”这几个字。偏过头望向远方,我的眼闪烁了几下——“哈哈,表弟来了。”

  璐璐,我的表弟,记得一年前的时候,他还是个任性调皮的孩子。光阴似箭,哪成想,他也是一位将要踏入三年级的小男孩了,不知道当年那位一气之下在玉米地里躲了一下午的小顽皮,如今又会是怎样的模样?

  远处,一位大概四尺高的人影,从小卖部那边走了过来,但仔细一看,他却是小跑着的,跑*了,一拐弯儿,便跑进了杨超家的大门。我兴奋地走下楼,直奔杨超家而去。

  “哟,璐璐,几年不见,长这么高了!”我抚摸着璐璐的头。只见我前面站着一位约莫八九岁的小男孩,蓝色的无袖T恤,配合着他那张略显羞涩,稚气未脱的小脸,谁都很难把它与一年前的那位调皮的小顽童相提并论。璐璐轻轻一笑,然而却被电视机里“海绵宝宝”的笑声所吸引得不由自主的转过了头:“杨超,我敢说,‘章鱼哥’等会还要吹笛子。”他对着杨超说。“不是笛子,是…..”杨超做出“一休哥”的样子,想了起来,“对了,是喇叭。”“是吗,我觉得不是。”“就是!”“不是!”……我心里轻笑了一下,毕竟都还是小孩子,对动画片的特殊感情以及常常为一些无厘头的小事儿而争吵,都是正常的,璐璐看起来是成熟了不少,但到底还是有一颗童真的心。“杨超你连‘喇叭’这两个字都不会写,就别瞎闹了,露露说的对,是‘笛子’。”我笑着打断他,“真好奇你是从哪知道这词的。”杨超一听,没好气的白了我一眼,便不再说话了。我似乎想到了什么问题,又问璐璐:“璐璐,今年考了多少分呀?”璐璐一听,扬了扬头,骄傲地说:“语文86,数学嘛,91!”我拍了拍手:“真不错!”虽然在城市,这个成绩不算好,然而,也总比杨超这些考了60分都会高兴得抽过去的孩子好一些。“对了,璐璐呀……”

  聊了一会儿,我回家吃饭,等再次去找璐璐时却发现他与杨超都不知道跑哪儿疯去了没办法,我只有回家写这则日记了。可这才发现,他俩都在电脑面前等着我呢!“杨洁哥哥,快玩游戏嘛!”“对呀。”他俩一唱一和的催促着我。“好,我写完作文就玩。”

  不行,他俩又缠着我了,今天就到这吧!

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