六年级作文:书伴我成长(5)份

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  六年级作文:书伴我成长 1

  自从我懂事起,就有许许多多的东西吸引着我:美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的饰品、美丽的衣服、神奇的电子产品......但深深吸引我的是我们的精神食粮——书。

  高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我正是这样,放假在家,到了中午吃饭的时候,我躺在床上津津有味的看书时,爸爸叫我去吃饭,我嘴里应着来了,可是依然遨游在书的海洋中,知道老爸亲自来叫,我才依依不舍的放下手中的书去吃饭。

  书中有许多个性鲜明的人物:善良的白雪公主、狠毒的王后、凶残的继母......小时候,在读灰姑娘的故事时,讨厌可恶的继母,因为她不让灰姑娘参加舞会,现在,随着年龄的增长,我发现无论哪个母亲都会对自己的孩子更好,所以,我不再觉得灰姑娘的继母坏了,因为她身上有母亲对孩子那种深深的爱。

  书中,除了个性鲜明的人物,还包含着许多做人做事的道理。《滴水穿石》让我明白:只要有恒心、有毅力,无论什么事都能做成功;《鲁滨逊漂流记》的故事让我知道:要学会生存,学会坚强,有勇于面对困难的勇气,直面困难,永不畏惧;《负荆请罪》的故事让我明白:对于自己犯下的错误要勇于承认,凡事以大局为重......太多的故事给了我启迪,教会了我为人处事。

  书,是我们人生中的一盏指路明灯,是黑暗中的一丝光明,是我们成长过程中做好的伙伴,是我们无声的老师,它深深的吸引着我,我愿永远与书为伴。

  六年级作文:书伴我成长 2

  书是知识的海洋,书是智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,书是人类走向成功的捷径。可以说任何一个成功人士如果没有书的帮助,就不会成功。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。

  我从小就喜欢看书。从满是图画的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《鲁宾逊漂流记》。书见证了我的成长,也陪我走过了六年来的风风雨雨。就像我的知心好友,又像一位无声的老师。我也慢慢变成了一个小书痴,变成了不论在什么地方都会捧着书看的少年。

  记得有一次,我在数学考试中拿了一百分,我特别高兴,捧着卷子看。可是等老师讲完题后,我忽然发现有一道题老师改错了,我应该得98分。当时我很纠结,不知道该不该说,如果说了,我就不是第一了;但如果不说,就是不诚实,万一被同学发现会被说成撒谎精。到底该怎么办?我也已经拿不定主意了,就在我犹豫不决的时候。脑子里忽然想起一个故事《诚实》这个故事告诉了我们做人要诚实,不能撒谎,以后才能大有作为。想到这里,我开始知道自己的选择了。我走到老师面前,跟老师说:“老师你改错了,我应该得98分。那道填空题我错了。”老师改过之后,对我说∶“你很诚实,做的很对,我应该表扬你。”听了老师的话,我轻松多了。正是书教会了我诚实,它真是我的好老师!

  在书中我学到了许多知识,得到了许多启示。比如从《鲁宾逊漂流记》中我学会了沉着冷静;从《假如给我三天光明》中我知道了不应该屈服于命运,要顽强的与它作斗争…我想这些知识与启示就是人们说的“黄金屋”和“颜如玉”吧!

  我在书中快乐的成长,书已经成为了我必不可缺的一部分。“学无止境”我以后一定要多读书,丰富自己的知识,做一个博学多才的人,去建设我们美丽的祖国。

  六年级作文:书伴我成长 3

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”顾炎武也曾说:“读万卷书,行万里路。”陈寿更说:“一日无书,百事荒芜。”可见,书是人们的必需品,人们无法离开书。而我,几乎是个书痴。

  从小时候起,我就与书结下了不解之缘——爸爸妈妈都是教师,家里有不少藏书,我闲暇时就会翻翻,虽然看不懂,但我还是被书上那些有趣的图案所吸引。

  后来大了些,妈妈就找来许多小人书让我看,我觉得新奇,很喜欢读,结果一发不可收拾地爱上了读书。当然,也不一定是“读”,我那时毕竟年幼,识字不多,因此大部分都是妈妈口述给我听的。

  随着我年龄的增长,阅读量不断增加,阅读范围也不断扩大,从最开始的童话故事到现在的各国名著。我从书中也受益匪浅,比如好词佳句,比如各种写作方法与技巧,我相信它们给我带来的好处,不只是眼前的,而是伴随着我一生的。

  同时,我由于看书太过专注,闹了不少笑话。有一次,妈妈叫我去买瓶酱油,可我当时正津津有味地看着《民间故事》,妈妈说的话是左耳进,右耳出,于是我拿上钱就急匆匆去了超市。待我回来,妈妈看清我手中提的东西,顿时大笑起来:“油呢?”原来我买了一袋姜和油。“酱油”变成了姜油。后来,这件事便成了我家饭桌上的笑谈。

  书伴随我成长至今,我相信在未来的人生中,它还会继续陪伴我!

  六年级作文:书伴我成长 4

  任何人都要读书,当然我也不例外,在成长的道路上,各种书都伴着我成长。下面,我就给大家介绍几种在不同情况下,我读的是些什么书。

  语文书:在我快乐的时候,我都会读有趣的语文书,而且最好是下学期的语文书,那样的话,我会读得如痴如醉,完完全全的跳入内容中享受。这样,我的快乐便会一倍又一倍地涨,我也就更加快乐了。

  数学书:在我觉得无聊时,我往往会拿出数学书,在上面找些难题来做,这时,我心里只有一个念头:题越难越好。等我找到难题后,我便一头栽进去,不停的思考,不做出来我决不罢休。这个时刻,没有人会觉得无聊。做题总比没事儿做好!

  科学书:在我很想做些实验时,我一定会拿起科学书,比如我要做一个神奇穿梭的实验:先找一个瓶口略比鸡蛋小的瓶子,在里面放下一块燃烧的酒精棉,再放一个剥壳的鸡蛋在瓶口上,不一会儿,鸡蛋便会被吸进去,书上不但有文字,还配发了图片,真的很有趣。

  漫画书:在我受到委屈时,我总会拿起漫画书,里面的笑话,能让我从“倾盆大雨”瞬间化为“万里晴空”。

  这就是伴我成长的朋友们。

  六年级作文:书伴我成长 5

  又是一个惬意的午后,靠在窗台边,浓浓的阳光暖暖洒了过来,非常舒畅,顺手拿起窗台上的书本,熟悉的味道慢慢酝酿开来,不知不觉又沉醉到书香中了。

  在我的生命中,这一温馨的画面已不知出现了多少次。从记事起,我就知道,自己非常喜欢读书,不知为什么,就那么一本薄薄的册子,总会让我感受到一个婀娜多姿的世界,生动活泼的人物,这种感觉是那么的真实,那么的舒服,不由得我沉迷其中,难以自拔。

  我与书本的结缘,似乎也始于一个午后,当时我才是一个几岁大的孩童,只记得,在一片温暖的阳光下,妈妈含带微笑抱着我,她身边放了好多红红绿绿的'书本,她告诉我,这里面藏着很多可爱的小动物,有大灰狼、大熊猫,还有长颈鹿、斑马,它们整天一起做游戏,我一听就非常高兴,迫不及待让妈妈带我进去。正是在那个午后,随着妈妈亲切、生动的读诵,我似乎进入了一个和谐、欢快的世界,那里的小动物们,调皮可爱、憨态可居,一会奔走嬉戏,一会欢腾庆祝,整个世界充满了幸福。那一刻,我内心不禁一动,原来这些红红绿绿的书本可以创造出这么一个美丽的世界啊!

  此后,随着年龄的增长,我对书本越发的沉迷,我逐渐可以自己读书,不用妈妈读诵,因为我在幼儿园认识了不少字。这时我开始给妈妈讲故事了我读得很认真,用小手一个字一个字指着读,遇到不认识的字,我就把拼音也念出来。当我拼错时,阿妈总是先让我自己再拼一遍,然后再告诉我这个字的读音。

  过了几年,我上小学了,更加喜欢阅读了。每次写完作业依然喜欢坐在窗台上看书。记得那时,我最爱看得是《一年级的小朵朵》。

  慢慢的我长大了,不再喜欢看那么幼稚的书了,因为我阅读速度的提高,爸爸给我买了好多书籍,我便把窗台变成了书架,摆满了几层书籍。从此有了空闲时间我就喜欢在书的海洋里遨游。爱丽丝带我去她的镜中世界;和疯帽子一起玩耍;安娜领我去绿上墙,把戴安娜介绍给我;弗兰西带我去布鲁克林,看她可爱的妹妹劳瑞。我太喜欢这种畅游各地的感受了!

  最后一缕阳光透过窗户照到书上,我向窗外看了看,合上书,走出了房间……

  幽幽书韵伴我成长。


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六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展1)

——书伴我成长六年级作文(精选5篇)

  书伴我成长六年级作文 1

  书就是一把钥匙,打开了我知识的大门;书就是一盏明灯,照亮了我前进的道路;书就是缕阳光,融化了我幼小的心房。

  记得小时候,无忧无虑的我,整天不进家,在外面玩儿,只有妈妈喊上两三次,我才沮丧地回家。躺在床上,仰望外面的天空,呆呆地看着。是妈妈递给我一本漫画书,虽然那时,我还不懂汉字,但是看着有趣的图画,我也会乐得哈哈大笑------看着看着,我不知不觉进入了甜蜜的梦乡。

  三年级的时候,每次爸爸妈妈给我买书,我总是一拿到书就开始津津有味地看起来,不到两天,书就会被我看完。那时候,妈妈总是会问我,书里讲了什么事情,主人公是谁,我喜不喜欢书里的人物,而我总是支支吾吾,说不出话来,即使难得说一点出来,也是张冠李戴,不知道自己在说什么。妈妈就经常教育我,告诉我看书不是说把书读完就完事了,而是在读的时候,要认真细致,要学*积累好词好句,这样才能提高我的作文水*。当然,当时的我把妈妈的话,也只是当成了耳旁风罢了。

  现在,我六年级了,读起书来是认认真真的,我不仅读书,还学*着品味书,遇到好词佳句的时候,我都会把他们抄写下来,积累好,写作文的时候,它们就派上大用场了。

  妈妈的谆谆教导,让我终身受益。书,简单的看,只是白纸黑字,但当我认真投入地看,它就不仅给我带来知识,开阔眼界了,还会给我带来无比的快乐,伴随我成长!

  书伴我成长六年级作文 2

  我喜欢读书,因为书可以给我知识,书可以帮助我写出优美的作文,书可以使我放松心情,书可以让我快乐!

  在我还不识字的时候,妈妈每天都会给我讲好听的故事,我常常都是听着故事甜甜地进入梦乡。再大一点,妈妈领着我一起看书,读书。上小学了,我认识字了,妈妈给我买很多带拼音的书,我连蒙带猜的把故事书读下来。我越长越大,认识的字越来越多,读的书也越来越多,读书的体会也越来越深。

  我喜欢读沈石溪的《动物小说》,杨红樱的《儿童小说》以及韩国作家写的《×国寻宝记》系列等。我已经深深的被这些书迷上了。沈石溪的书使我更有要保护动物的意识,让我知道了,狼、豺、狮、虎等野生动物们温柔的一面;杨红樱的书语言优美,情感真实,还有点异想天开,对我写作水*的提高很有帮助;《×国寻宝记》让我了解了世界各国的文化和宝物,还有各个国家的历史和发展,其中包括美国、日本、巴西、俄罗斯等30多个国家,以及北京、江苏、江西、上海等20多个省市的风土人情,让我大开眼界,深深的沉迷在里面,看了一遍又一遍。

  总而言之,读书使我开阔了视野,增长了知识,读书使我的大脑更聪明,行为更文明,我爱读书,书,已成为我生命中不可缺少的一部分。

  书伴我成长六年级作文 3

  书,是人类进步的阶梯,书,是我们生命中不可缺少的一部分,我读过不少书,其中,有一件关于我读书的事让我印象深刻。

  在学校里,我捧起一本书,一页一页地翻着。书中的古诗就像一扇大门,开阔我的视野。

  最*,我迷上了语文书中的第一课——《窃读记》。书中的情节让我如痴如醉:女主角放学后来到书店窃读,她究竟能否窃读成功呢?她为什么要去书店窃读呢?一个接一个的迷让我急得直跺脚。当然,书中女主角的想象也十分精彩,这篇课文真是让我拍手叫好。

  我读着一本好书,一篇好课文,感觉自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的领域,开阔自己的视野。

  如果我在安静地读书,喧闹声几乎全都不见了,我读书完全就已经读到了忘我境界,不管是什么声音,我都听不见,我会和书里的主角一起哭,一起笑,就像和他们一起经历一次神奇的旅行。

  书,它让我懂得了如何去对待成功的喜悦,如何去面对失败的痛处。有了它,我的生活变得多姿多彩,那一篇篇富有童真梦想的,充满诗意般的文章,令人百看不厌,流连忘返啊!

  书伴我成长六年级作文 4

  我喜欢读书,因为书可以给我知识,书可以帮助我写出优美的作文,书可以使我放松心情,书可以让我快乐!

  在我还不识字的时候,妈妈每天都会给我讲好听的故事,我常常都是听着故事甜甜地进入梦乡。再大一点,妈妈领着我一起看书,读书。上小学了,我认识字了,妈妈给我买很多带拼音的书,我连蒙带猜的把故事书读下来。我越长越大,认识的.字越来越多,读的书也越来越多,读书的体会也越来越深。

  我喜欢读沈石溪的《动物小说》,杨红樱的《儿童小说》以及韩国作家写的《×国寻宝记》系列等。我已经深深的被这些书迷上了。沈石溪的书使我更有要保护动物的意识,让我知道了,狼、豺、狮、虎等野生动物们温柔的一面;杨红樱的书语言优美,情感真实,还有点异想天开,对我写作水*的提高很有帮助;《×国寻宝记》让我了解了世界各国的文化和宝物,还有各个国家的历史和发展,其中包括美国、日本、巴西、俄罗斯等30多个国家,以及北京、江苏、江西、上海等20多个省市的风土人情,让我大开眼界,深深的沉迷在里面,看了一遍又一遍。

  总而言之,读书使我开阔了视野,增长了知识,读书使我的大脑更聪明,行为更文明,我爱读书,书,已成为我生命中不可缺少的一部分。

  书伴我成长六年级作文 5

  书伴我成长高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

  “我那么积极向上,当然喜欢读书啦!从小,我书架上的书就没少过,幼儿画报之类的不计其数,那是我就爱看小故事,是它们把我带入幻想的世界。也因为他们,我爱给小朋友讲故事,同时也锻炼了我的语言表达能力。渐渐的我上小学了,那些小故事已经满足不了我的读书欲,,妈妈在学校给我定了一期《快乐日记》,里面有拼音、插图,不仅可以满足我的读书欲,还可以让我认识更多新字,不亦乐乎!所以一下课,我不像其他小朋友一样,跑出去玩。

  而是安安静静的坐在座位上读书。时光飞逝,不经意我升到了四年级,妈妈给我买了四大名著。三国演义使我增长许多见识,三十六计、孙子兵法烂熟于心。水浒传使我懂得一个人的力量是弱小的,集体的力量是强大的。宋江他们的兄弟情谊使我感动。西游记使我懂得要坚持不懈才会取得成功。红楼梦使我了解到一个家族的悲欢离合。一次意外,使我爱上了沈石溪的动物小说。里面激动人心的情节使我留恋忘返。妈妈特别喜欢给我买书,我喜欢的书就精读、细读,有的甚至可以背下来。我不喜欢的书就囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。我在书的世界无忧无虑的生活着,我似乎与每一本书,每一个主人公合为一体,与他们共快乐、共忧伤。书中的故事那么多,书已经是我生命中的一部分了!同学们,让我们在书的海洋中遨游吧!


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展2)

——书,伴我成长六年级作文(精选5篇)

  书,伴我成长六年级作文 1

  书伴我成长高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

  “我那么积极向上,当然喜欢读书啦!从小,我书架上的书就没少过,幼儿画报之类的不计其数,那是我就爱看小故事,是它们把我带入幻想的世界。也因为他们,我爱给小朋友讲故事,同时也锻炼了我的语言表达能力。渐渐的我上小学了,那些小故事已经满足不了我的读书欲,,妈妈在学校给我定了一期《快乐日记》,里面有拼音、插图,不仅可以满足我的读书欲,还可以让我认识更多新字,不亦乐乎!所以一下课,我不像其他小朋友一样,跑出去玩。

  而是安安静静的坐在座位上读书。时光飞逝,不经意我升到了四年级,妈妈给我买了四大名著。三国演义使我增长许多见识,三十六计、孙子兵法烂熟于心。水浒传使我懂得一个人的力量是弱小的,集体的力量是强大的。宋江他们的兄弟情谊使我感动。西游记使我懂得要坚持不懈才会取得成功。红楼梦使我了解到一个家族的悲欢离合。一次意外,使我爱上了沈石溪的动物小说。里面激动人心的情节使我留恋忘返。妈妈特别喜欢给我买书,我喜欢的书就精读、细读,有的甚至可以背下来。我不喜欢的书就囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。我在书的世界无忧无虑的生活着,我似乎与每一本书,每一个主人公合为一体,与他们共快乐、共忧伤。书中的故事那么多,书已经是我生命中的一部分了!同学们,让我们在书的海洋中遨游吧!

  书,伴我成长六年级作文 2

  书,是人类进步的阶梯,书,是我们生命中不可缺少的一部分,我读过不少书,其中,有一件关于我读书的事让我印象深刻。

  在学校里,我捧起一本书,一页一页地翻着。书中的古诗就像一扇大门,开阔我的视野。

  最*,我迷上了语文书中的第一课——《窃读记》。书中的情节让我如痴如醉:女主角放学后来到书店窃读,她究竟能否窃读成功呢?她为什么要去书店窃读呢?一个接一个的迷让我急得直跺脚。当然,书中女主角的想象也十分精彩,这篇课文真是让我拍手叫好。

  我读着一本好书,一篇好课文,感觉自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的领域,开阔自己的视野。

  如果我在安静地读书,喧闹声几乎全都不见了,我读书完全就已经读到了忘我境界,不管是什么声音,我都听不见,我会和书里的主角一起哭,一起笑,就像和他们一起经历一次神奇的旅行。

  书,它让我懂得了如何去对待成功的喜悦,如何去面对失败的痛处。有了它,我的生活变得多姿多彩,那一篇篇富有童真梦想的,充满诗意般的文章,令人百看不厌,流连忘返啊!

  书,伴我成长六年级作文 3

  “书籍是全世界的营养品”。莎士比亚的这句话说得一点也不错!我每天都要看书,书既是我形影不离的好朋友,又是我和蔼可亲的好老师。从我记事起,书就悄悄走进我的生活,成为了我生活中不可缺少的一部分。

  还记得我小时候,晚上经常睡不着,每当这时,妈妈就会拿出她的秘密武器——《安徒生童话》,跟我讲一个个动听的睡前故事。精彩的故事情节伴随着妈妈动听声音,使我慢慢进入甜美的梦乡,不知不觉中也在我幼小的心灵里埋下了爱读书的种子。

  随着年龄的增长,我认识的字越来越多,我开始自己读书并且越来越爱读书。我至今还记得,我的第一本课外书是妈妈在我生日那时给我的——《鲁滨逊漂流记》。我十分喜爱这本外国名著,常常因为看这本书而忘记了吃饭,忘记了睡觉。在这本书里,我认识了聪明而又勇敢的鲁滨逊,他竟然能靠自己的能力在孤岛上独自生存28年之久,他超人的智慧和顽强的毅力深深地震撼了我,不仅故事情节精彩,更为重要的是它让我懂得了——面对困难,不要怨人尤天,应用自己的智慧努力去解决困难。

  从那以后,我看的书越来越多,《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《简、爱》……这些书都成了我书架上的“贵宾”。我对书的爱好和依赖愈发地不可收拾,读书也使我这一生受益匪浅。

  书陪伴我走过了11年的岁月,它像跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页。它开阔了我的眼界、启迪了我的智慧、更给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书,是它们为我插上理想的翅膀,飞向美好的明天。

  书,伴我成长六年级作文 4

  记得是在我五六岁时,第一次见到书,也就是在那时,我第一次感到了听书的乐趣与看书的欢喜。那是一个清晨,一个阳光明媚、太阳高照云彩的一个早晨,爸爸把一本厚厚的纸放在了他的桌子上,我马上跑过去,问:“爸爸,这是什么东西?”爸爸回答说:“这是书。”我又问:“书是什么?”“书呀,里面的学问可大着呢!”“那有多大呀?”“只要你能想到的,里面全有!”“哇!那该有多大呀?”爸爸会意的点点头,又那起了那个叫书的东西,接着看书。我痴迷的看着爸爸看书时津津有味的表情,一个梦想萌生在我幼小的脑海中,“我一定要看看这个叫书的东西,为什么他有如此大的魔力让爸爸如此地着迷。当天晚上,我便让爸爸给我讲一讲故事书中的故事,那天晚上,我不听不要紧,从此,我每天晚上要听爸爸给我讲一两篇故事,便会安眠入睡,否则的话,我便会闹腾他们,难以进入梦乡。

  就这样持续了几个星期,爸爸决定教我学*拼音,我开始可不愿意,后来听爸爸说学了拼音就可以自己看书了,我大吃一惊,急忙让爸爸教我汉语拼音,虽然在学*途中有许许多多的困难,但是,我一直抱着“再坚持一下,就可以看书了的心态,使我掌握了汉语拼音这一大关。以后,我没有事,就看书,开心了看书,难过了自己去一边看书,慢慢我长大了,接触更多的便是没有拼音的书,起初那个稚气的小子不在了,取而带之的是一个书虫少年。但是在读书的过程中,不免会有坎坷与挫折,但是可以独自读一些没有拼音的书,已经使我感到快乐与欣慰了。

  如今我已经上六年级了,基本的几千个汉字我已经全部认识了,可是,由于学*任务不断增加,能看课外书的时间也不断减少。但是,我仍会寻找一些时间来看课外书。书在我心里不只是人类的长生果和进步的阶梯,还是我从小到大的玩伴,知心朋友。

  书,伴我成长六年级作文 5

  小时侯,我爱缠着爷爷给我讲故事,爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀!爷爷说,那些故事都可以从书里读到。

  上小学了,我除了课堂上努力学*,课余时间认真完成作业以外,还爱上了读书。书中有太多有趣的故事,它们可把我给迷住了,不管是童话故事,还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书,这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜,教给我许多知识和道理,让我快乐地生活。

  有一天,我和表哥正在院子里玩,一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛,嘴巴尖尖的,呈鲜红色,头部是翠绿色的,像是披了一方翠绿色的头巾,多么美丽啊!表哥双眼发亮,轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮,谁都会想捉住它,好好玩赏玩赏的。我正想帮表哥捉鸟,脑海里突然闪出了曾在书中读过的一段话:“有许多鸟都是益鸟,它们能帮助农民捕捉害虫,是人类最好的朋友。还有许多鸟已经被列为了国家级保护动物。”想到这,我就立即阻止了表哥。鸟儿没有被惊到,它好象知道是我在帮助它,冲我“啾啾”叫了几声,然后扑扑翅膀快乐地飞走了。看着小鸟飞向蓝天的身影,我不禁想到:多亏了读过的书,才使得我和表哥没有做错事。

  书,是我最要好的伙伴,它伴随我健康快乐地成长。


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展3)

——书伴我成长-六年级作文范文五份

  书伴我成长-六年级作文 1

  朋友,你喜欢看书吗?书对我来说如生命般重要,有了书,我就像鱼有了水。

  我读过许多书,当然也学到了不少。在日常生活中,书可帮了我大忙,比如,我小时候,经常把电池乱扔。有一天闲着没事,我拿起一本书看,书中有一段话吸引住我,我这才明白,电池含有汞,如果把电池丢入水里,水立刻就被污染了;如果吃了被电池污染过的水里的鱼,会导致神经发作,还可能死亡。从此,我再不敢乱丢电池了。

  我还在日常生活中学到了许多知识,在精神品质上受到了熏陶。当然,这一切归功于书,特别是《名家作品选集》中的一篇文章,名叫《谁是最可爱的人》,其中战士们勇于牺牲,舍己为人的品质,值得赞扬。他们团结一致,终于抗击美国侵略者,取得了胜利。

  我也十分喜欢看古典小说,其中《三国演义》给我许多感触。刘备、关羽、张飞、诸葛亮让我印象非常深刻。最初,蜀国的刘备、关羽、张飞他们桃园结义,一路上除了不少恶霸,后来刘备又三顾茅庐,请出诸葛亮,诸葛亮便帮他们出谋划策,形成魏、蜀、吴三分天下。在取益州时,二兄关羽不料兵败被杀,三弟张飞又急于报仇,让部下给杀死了。知道刘备临终托孤,可**刘禅沉恋于酒色之中,不听忠言,被魏国灭了,我心里不禁为刘备不能统一中国而悲伤。我们应该学*诸葛亮那鞠躬尽瘁、精忠报国的精神。

  书是我的朋友,它让我在知识的海洋中遨游,它也像一把金钥匙,为我们打开知识宝箱,我爱书!

  书伴我成长-六年级作文 2

  一本书就是一位智者,读一本书就是在与一位智者畅谈,一本书就是一位良师,陪伴我成长。

  一个星期六的早晨,我刚起床,就跳进书海之中——随手拿起一本《三国演义》,仿佛回到三国纷争的年代。看桃园里刘备、关羽、张飞三兄弟结义情真意切;煮酒论英雄中刘备的有谋有智;刘备三顾茅庐的心诚重情、大仁大义;草船借箭里诸葛亮的足智多谋;七擒孟获里的自信与智慧。一个个故事,仿佛身临其境,让我受益匪浅。

  那边三国的硝烟还没有散尽,这边秋天金色的田野、冬天孩子们快乐的脸蛋、春天的千山万水、夏天泳池里的欢声笑语,一个有趣的故事扑入我的眼帘。不知不觉中我又进入了《获奖作文》的世界,去感受了一次人与自然和谐相处的壮丽诗篇。

  走着走着,我看到了前面好像有个熟悉的身影,走上前去一看,原来是《淘气包马小跳》中的马小跳,我立即跟随马小跳进入了他们的世界,淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、苯女孩安琪儿、疯丫头杜真子……等等,一个个熟悉的人物迎面而来,和他们在一起我非常开心,他们之间所发生的事情着实让我着迷!

  告别了马小跳他们,我又来到了一个童话世界,笑猫、老老鼠、二丫、小白、虎皮猫等我熟悉的人物冲了出来,他们的故事时而惊险、时面开心、时而伤感,原来我又来到了《笑猫日记》中的场景,陶醉在他们一个个的故事中,忘记了吃饭。

  书能让我快乐,也能让大家开心,它将陪伴我们成长。

  书伴我成长-六年级作文 3

  我就像是一只小鸟,显得那样的渺小,而书就是我的翅膀,它带着我飞向美好的未来。

  书与我——是朋友,是伙伴,是这个世界上最亲密的人。书,让我快乐,使我开心。每当遭遇挫折,每当灰心丧气,书总会带给我最大的安慰,好像在对我说:“没关系的,加油加油!”在孤独的夜晚,书总是陪伴我,告诉我人间最美丽的故事,赠于我最真诚的祝福。

  在蹒跚学步时,总是喜欢听妈妈讲故事,喜欢看着她微笑着讲述千千万万有趣而美丽的童话,看着她手拿厚厚的书微笑着走过来,我总会开心地手舞足蹈。在我学会了认字的那一天起,书就成为了我生命中格外重要的东西,那些方方正正的黑色的字体在我的眼中成了闪着金光的涟漪,像是天使的羽翼,白色的羽毛飞扬在深蓝的夜空,带来无限的遐想和思绪,那么奇妙,那么美丽。从那时起,我就认为,书,是世界上最美好的东西。

  我喜欢那些漂亮而优雅的文字,在白色的书页上绽放。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌;我看见朱自清对时间的叹息,无奈而惋惜;我看见高尔基在他艰苦的童年里坚强地长大……

  《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》……数不清的书带给我数不清的感怀和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理,但是我能感受到那些欢快或是委婉的节奏,美妙而奇异。我迷醉于书的世界。

  与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。不错的,在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多多少少的朋友来了又走了,惟有书与我同在,伴我成长……

  书伴我成长-六年级作文 4

  著名文学家莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”是的,书是知识的海洋,力量的源泉,生活的方向盘。

  书时刻陪伴着我们,引导着我们。一本好书就像是你的一个朋友,在你伤心无助的时候,它帮助你分担忧愁与烦恼,成为你倾诉心声的对象。到那时,它的精论妙语已灌输到了你的大脑里,让你的心情轻松愉悦,将烦恼抛于九霄云外。直到脸上露出明朗灿烂的微笑,在这时,你应该好好感谢书——你最忠诚的伙伴,是它无声的慰藉使你感到充实,清醒,重新面对生活。

  如果说书是你的伴侣,你的朋友,你不可能因为只看了一次朋友就永远不理他了吧!你同样应该常读常新;从不同的角度去品味,所得到的感受自然是不同的,要想真正了解一本书,就有必要每天坚持读书,品书,我想,必须给自己充足的时间去看书!即使再忙,也不能忘了你的好友啊!

  时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的,即使是一句简洁的话语,也值得我们反复去读,读书上千遍百遍,你总会发现书中蕴含的奥妙与精华!

  俗话说,读书破万卷,下笔如有神,相信吧!只有每天坚持读书,你才会充满智慧,你的人格才会变得越来越高尚!

  因为,读一本好书,就是和一位高尚的人谈话,如果你想成为一位高尚的人,那么从现在开始,每天坚持读书吧!

  旧书不厌百回读,熟读保思子自知,书籍是人类进步的阶梯,这句话是为世人所用的!这是真理。

  书是你的良师益友,无时无刻不在指导你,在人生的道路上,它会一直伴你前行。

  书伴我成长-六年级作文 5

  斗转星移,在我的生命中,出现了许多老师,温柔的,严厉的,慈祥的,可至始至终陪伴着我的“良师”是书。

  指引我拜师的是我的母亲,她告诉我,书是最好的老师。读幼儿园的我,便在母亲的怀里开始了我的读书生涯,她用不太标准的“aoe”把我领进了书的门槛。那时的“老师”是一位可爱的小姑娘,她总是穿着花花绿绿的衣裳,像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用诗一般的语言,童话般的情节告诉我,善良的孩子被人所喜爱。

  我似懂非懂,但白雪公主、丑小鸭、女娲……那一个个鲜活美好的形象深深地刻在我的心头。就这样,一个个生动的故事伴我度过了天真烂漫的童年。

  踏入学校,我便认识了第二位“老师”。当时,学校刚好给我们每位同学发了《古诗词助读》。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,每一天,总会出现这位老师的身影。在我眼里,他是位身着长袍,手执折扇的古人,他时而指点江山,时而抒情开怀。渐渐地,不只是唐诗宋词,就连那些诗人也引起了我极大的兴趣。

  如今,我又遇见了又一位“老师”——小说和散文。听语文老师说,这里面藏着取之不尽的宝藏。他变化多端,有时是舞文弄武的雅士,有时是豪气盖世的将军。他的出现又为我幼小的心灵打开一扇了解外部世界的窗户,那里有许多新鲜、刺激、迷人的故事和知识。他说:“祖国的文学是博大精深的,上下五千年的文化更是块瑰丽的珍宝。”

  路漫漫其修远兮,我与阅读始终不离不弃。畅游在你的怀抱里,与你同喜同悲。“老师”,你是我的生命,将永远伴随我一生。


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展4)

——家风伴我成长-六年级作文实用5篇

  家风伴我成长-六年级作文 1

  家风如一杯酒,醇厚芬芳;家风如一壶茶,清香甘冽;家风如一束花,馨香扑鼻。每家都有自己的家风,我家也不例外。现在,就来给大家介绍一下吧。

  我的爷爷是一个地地道道的农民。他总是语重心长地对我说:“劳动创造财富,只有通过劳动换来的面包才是甜美的。”每当农忙的时候,他总会带领全家人去田里割稻谷。虽然又苦又累,但我们都干得热火朝天,没有一个人叫苦叫累。

  奶奶是一个勤俭持家的家庭主妇。她总是谆谆教导我“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”奶奶穿着很朴素,她的衣服总是新三年旧三年,缝缝补补又三年。每当过节的时候,妈妈总要拉着奶奶去买新衣服,可奶奶死活不肯去,反反复复一句话:“我的衣服很多,买来都是浪费,你们就不要和钱过不去了。”奶奶对自己很吝啬,可是村里谁家有困难,她都会毫不犹豫地解囊相助,大方得很。

  爸爸是个水电工,他*时默默工作,无私奉献。爸爸经常教育我:“每个人都有自己的工作,你们的首要任务是学*,只有刻苦地学*,掌握真才实学,长大才能有所作为。”每逢过年过节,大人都在牌桌上,有人邀请爸爸过去玩几把,爸爸总是婉言谢绝。在书房里,爸爸边看书边说:“赌博是种坏*气,既浪费时间,还能使人变得好吃懒做,有百害而无一利。你们千万不要去学赌博。”

  我的妈妈是个孝敬长辈的好媳妇。她总是对我们说:“百善孝为先。”妈妈不仅把家人照顾得无微不至,连隔壁老奶奶也常常挂在心上。老奶奶患有老年痴呆症,儿子四五十岁还是单身,母子俩相依为命,生活很困难。每逢有好吃的东西,妈妈都要让我给她送点去。冬天寒气逼人,妈妈怕老奶奶冷,常常把自己的旧棉衣送给老奶奶御寒。

  以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

  家人的言传身教,就是我们的家风家训。告诉你们一个秘密,我家的门楣上挂着一块**颁发的“五好文明新家庭”的匾牌,这块闪闪发光的匾牌,这我家优良家风的一个有力证明!

  家风伴我成长-六年级作文 2

  人们都说:“好家风培养好孩子。”确实,良好的家庭教育如同一座灯塔,给成长中的孩子指明方向。

  我的家训是:言而有信;孝而为善;敏而好学;德才兼备。它似乎不仅仅只是一则家训,更是一位见证我成长的“家长”。

  记得有一次,我吃过午饭后,瞒着妈妈溜到学校后山的操场打乒乓球。妈妈知道此事后质问我,我却矢口否认。妈妈很生气,罚我抄家训20遍自我反省。我边抄边感慨:如果我诚实面对自己的问题并积极去改的话,妈妈也许就不会那么失望。正如至圣先师孔子所说:“民无信不立。”如果说话做事失去信用,怎么取得别人的信任呢?我深深体会到“言而有信”的真正意义。

  妈妈这样要求我,她更是这么做的。她常说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”记得有一次,妈妈答应会在两天内给我买手表当作奖品。事情就这么不凑巧,妈妈接到通知得出差两天。那两天,我就像一个漏气的气球,做什么都提不起劲。第三天早上,我看到手表安安静静地躺在了床头,心里有说不出的感动。妈妈用一言一行让我明白了什么是“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易”。

  我家的家训,是我成长的第一功臣,它让我明确了方向,续足了动力,完善了自我。

  家风伴我成长-六年级作文 3

  每个幸福的家庭里都有自己的“家风、家训、家规”。

  在我的家里,最“勤俭节约”的人是姥爷。每次家里有剩饭、剩菜,姥爷从不让倒掉,而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就会问姥爷为什么这样节约,姥爷就会告诉我他们过去的艰苦生活。相比姥爷那时的生活,我现在是幸福的。所以我也养成了不浪费、不攀比的好*惯。

  其次是“孝”,在我的眼里,姥姥和妈妈都很孝顺。我的姥太年纪大了,身体不太好,姥姥经常给姥太剪指甲,给姥太变花样做好吃的。这么多年来,总是把姥太照顾的无微不至。妈妈每天也都会打电话叮嘱爷爷奶奶注意身体,只要有时间,妈妈就会经常回去看望他们。姥姥和妈妈的举动都在影响我,我也要做一个孝顺的好孩子。

  俗话也说“家和万事兴”,姥姥家的大厅里就挂着这样一块牌匾。我家是一个四代同堂的大家庭,老爷就是凭着这句话主持大半辈子的家政。听姥姥说,姥爷以前写春联都是围绕“家和万事兴”这个主题写。每次家庭聚会,姥爷总是会说:家人和和睦睦相处,其乐融融生活,这才是最珍贵、最幸福的。

  家风是一盏指路灯,为我照亮前方的路。家风牢牢记在我的心里,伴我成长。

  家风伴我成长-六年级作文 4

  家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一家必不可少的东西。俗语说:没有规矩不成方圆。而在我们家也有家风家规,它就是如何为人处世。

  记得小时候,有一次出去玩,别人随地扔了一个香蕉皮,害得我差点摔倒,我有点生气,就从地上捡了一些小沙子想要扔在路上,让别人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我,并教育我说“:你怎么可以这样做?不能因为别人乱扔香蕉皮摔倒了,你就乱扔沙子了。你把沙子扔在地上,可能会让别人骑车摔倒,知道吗?这相当于在陷害别人。”爸爸在严肃地说着,我在一旁默默的听着。想了想,我也知道自己错了。我赶紧把沙子扔回路边,爸爸看到了,欣慰地笑了。

  做事,爸爸总是说“:没有最好,只有更好。”任何一件事我们都要认真对待,努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能马马虎虎。直到现在,我做的每一件事情都是有原则,一定不能糊涂。每当我想放弃一件事的时候,总是想起爸爸的话,我就有动力继续坚持下去,不轻言放弃。久而久之,便成了坚持不懈的*惯。爸爸的言行举动,深深地影响着我,使我受益匪浅!

  这就是我家的家风,这样的家风,必将一直传下去。

  家风伴我成长-六年级作文 5

  家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一家必不可少的东西。俗语说:没有规矩不成方圆。而在我们家也有家风家规,它就是如何为人处世。

  记得小时候,有一次出去玩,别人随地扔了一个香蕉皮,害得我差点摔倒,我有点生气,就从地上捡了一些小沙子想要扔在路上,让别人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我,并教育我说“:你怎么可以这样做?不能因为别人乱扔香蕉皮摔倒了,你就乱扔沙子了。你把沙子扔在地上,可能会让别人骑车摔倒,知道吗?这相当于在陷害别人。”爸爸在严肃地说着,我在一旁默默的听着。想了想,我也知道自己错了。我赶紧把沙子扔回路边,爸爸看到了,欣慰地笑了。

  做事,爸爸总是说“:没有最好,只有更好。”任何一件事我们都要认真对待,努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能马马虎虎。直到现在,我做的.每一件事情都是有原则,一定不能糊涂。每当我想放弃一件事的时候,总是想起爸爸的话,我就有动力继续坚持下去,不轻言放弃。久而久之,便成了坚持不懈的*惯。爸爸的言行举动,深深地影响着我,使我受益匪浅!

  这就是我家的家风,这样的家风,必将一直传下去。


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展5)

——书香伴我成长作文600字_小学六年级作文通用5篇

  书香伴我成长作文600字_小学六年级作文 1

  书是人类进步的阶梯。书是全世界的营养品。我觉得这些比喻再适合不过了。是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变的聪明。读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话。读书真是乐趣无穷!我从小就和书结下不解之缘。小时候,我喜欢看没有图片的连环画,好像自己也身临其境。在一年级学会拼音后,我就看上了注音书。时间过的飞快,我已经四年级了,当时我就爱上了阳光姐姐伍美珍写的书。

  说起我看书的经历,就一定会啼笑皆非。有一次,我闲着无聊,就拿着一本书跑到楼下,边走路边看书。当我翻开书时,仿佛自身来到了一个全新的世界。那个世界很美很美,有可爱的绵羊,有奔跑的马儿;有青青的草地,还有蓝蓝的天空……我根本不知道倒霉之神就要在我头上降临。当我看到最精彩的部分时,突然,我摔了个狗啃泥。“唉呀,好痛啊,我的屁股!”这到底是怎么回事呢?原来,是我看书看得太入迷了,没注意到脚下有一块石头,结果摔倒了。等我痴痴地从地上爬起来时,旁边的人都笑着看着我。倒霉死了!

  我闹出的笑话可不少,不只是这一个。这天,是一个晴朗的一天。妈妈陪阿姨和婶婶一起去逛街,叫我按时把饭煮好,我随随便便答应了意思,又埋头看书了。时间过的飞快,妈妈回来了,见我在看书,就问我:“饭煮了吗?”“您有叫我煮饭吗?我没听见啊!”“什么!”看书,也该变了我。前几天,妈妈给我买了一本书,书名叫做十万个为什么,里面讲了许多有趣的事,使我更加接触了大自然。当我看到“蜗牛有多少颗牙齿”时,妈妈就催促我赶快睡觉,我只好恋恋不舍地和上书,睡觉去睡觉,在床上,我的脑子里还浮现出书里的情景:蜗牛有几颗牙齿呢?我爱书,我爱它的美丽、爱它的博大……

  爱它的一切,和它们在一起是最快乐的。我要继续和它们快乐生活,无忧无虑。

  书香伴我成长作文600字_小学六年级作文 2

  高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。是的,莎士比亚也曾经说过:生活中没有书籍就像白天没有阳光,智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。书变成了我们隐形的翅膀。

  当我们置身于书的海洋中,就开始了阅读。

  阅读使我如风,轻嗅花香,聆听鸟语;阅读是我领略大海的波澜壮阔,让我倾听小溪的优雅篇章。阅读使我如燕,与白云作伴,与天空作伴,翔过不同的家园;阅读使我如鹿,越过森林,青山绿水掠过我的眼帘。

  在阅读中我结识了白雪公主,可爱的小鹿斑比;在阅读中我结识了“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,“神威能奋武,儒雅更知文“的关羽;在阅读中我结识了勇敢的乱世佳人—斯嘉丽,不屈的保尔柯察金。阅读是一种乐趣,阅读是一种享受,阅读是一种情怀。那故事的悲欢离合,常常会感染我,我就如故事中的一个人。品读到快乐的地方,我会欢愉、明朗;品读到忧伤的地方,我会忧愁、悲怆;品读到人生哲理处,我也会不由的掩卷沉思。阅读的感觉如同品味人生五味。

  如果我们是小鸟,阅读就如一双翅膀,当我们插上时,便可翱翔于广阔无垠的天空;如果我们是一只船,阅读便是帆,辽远的大海上扬帆起航。走*阅读吧,在黑暗中,它如一盏明灯,照亮前方的旅途,因为在阅读中才可以在生活中摸出一个头绪来,用热情来鼓舞我们的智慧与心灵。

  读书,如唱歌,歌到情处泪双流。

  读书,如饮酒,酒将醉时笑语稠。

  读书,如咏诗,诗言有尽意难尽。

  读书,如品茶,茶香满口情悠悠。

  在读书时,就在进步,就在一步步的走向文明。

  有人说,打开你喜爱的书就走入了另一个鸟语花香的世界。我要说,在书中就如同在大自然里,那里空气清新,阳光明媚,当你从哪里走来便知道,什么是纯洁,什么是美好,什么是智慧,什么是情感……

  朋友,打开书吧,看云卷云舒,花开花落,让那些美丽的方块字如岁月在脑海里流过,插上阅读的翅膀,尽情的在蔚蓝的天空中翱翔!

  书香伴我成长作文600字_小学六年级作文 3

  书,是一位良师益友;书,是一颗滋润心田的丹药;书,是知识的楼梯。我们每个人都会经历成长,而伴随我成长的,是那浓浓的书香。

  书籍,是伴随成长的好朋友。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”只有读好书,才会学到更多有益的知识,为祖国做出贡献。

  在我六岁时,外婆总是捧着一本厚厚的《唐诗三百首》,一字一句地教我识字背诗。每一次,我都学得不亦乐乎。

  在我的房间里,堆满了大大小小的书籍,有沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》,有安徒生的《安徒生童话》,还有老舍的《骆驼祥子》······每次和别人谈起四大名著,我总是津津乐道。读《红楼梦》,我被林黛玉和贾宝玉的凄美爱情所感动 ;读《西游记》,我被孙悟空的机智给打动;读《三国演义》,我为诸葛亮的神机妙算感到敬佩;读《水浒传》,我更是被那一百零八个好汉的坚贞不屈所深深震撼。

  有一次,爸爸让我到书店门口等他,我等了很久还是没等到,就跑到楼上去看书了。我正捧着一本《窗边的小豆豆》津津有味地看着,为小豆豆的幽默而感到好笑。“孩子,走了。”爸爸站在我面前大声叫道。“快点走了。”爸爸又说道。“啊,老爸,你吓到我了”我猛地抬头一看,老爸笑话我看得入神,他连续喊了我好几声,我居然都没有反应。我不好意思地挠挠头,跟着爸爸走了。

  “为中华之崛起而读书”,这句话是***说的。我们要利用好时间,读有益的书,书的确在我的成长过程中扮演者不可缺少的角色,让书香伴随我们成长。

  书香伴我成长作文600字_小学六年级作文 4

  从出生开始,书就伴我成长。

  从图画书到识字书,从识字书到带拼音的童话书,从童话书到天文、地理无所不包的百科全书,我慢慢长大,看的书也悄悄发生变化,但不变的是我一直都喜欢它们的陪伴。

  我有一个*惯,那就是一旦开始看一本书,我就根本停不下来。比如说有一阵子我喜欢上了《狼王梦》,这本书情节特别紧张,看起来非常过瘾,夜里睡觉的时候我都想着里面的情节。有一天晚上,我甚至在躺下后又偷偷打开灯看起来。正看得入迷呢,突然听到门“咔哒”一声响,不好!一定是妈妈来监督我有没有好好睡觉了!我赶紧关上灯,把书藏在了枕头底下,装作睡觉。妈妈丝毫没有察觉。欧耶!伪装成功!然后,我就在梦里与狼王相会去了……

  书籍不仅给我带来了快乐,而且教会了我各种知识。许多叔叔阿姨夸我懂的多,这可全都是书的功劳。我对科学类的书是情有独钟。

  二年级的时候,妈妈给我买了一套叫做《HOW&WHY》的书,里面涉及天文、地理、物理、化学等各种知识,我如饥似渴地读着,就连去姥姥家度假都不忘带上它们。假期结束前一天早晨,妈妈来接我回家,可我还在姥姥的床上读这些书。妈妈催了我好几遍,我都说:“再过一会儿!”就这样,过了一会儿又一会儿,一直到将*中午我们才出发。回到家后,我和妈妈都已饿得饥肠辘辘,但是,我精神上却已经饱餐一顿了。

  我们家有一个大书架,那是妈妈的;还有一个小书架,那是我的。两个书架上都堆满了书。我就是在这样的书香里慢慢成长的。读书使我的人生更加精彩,所以,我爱读书!

  书香伴我成长作文600字_小学六年级作文 5

  书是人类进步的阶梯,更是人生幸福的伴侣。这句话说得多好啊,我们每个人只有多读书、读好书、好读书,脑子才会有所需要的丰富知识。我们每个人只有多读书,人类才可以发明更好的机器,才能让每个人的生活过得更美好。书是一块香甜可口的面包,是人类精神的食粮。书是我们最可靠的挚友,陪伴我们走出困境,走向成功的彼岸。

  当我读完《穷人》这一课时,有一种莫名的感慨油然而生。渔夫的妻子桑娜带着五个孩子生活在海边,过着艰苦的日子。一天,邻居西蒙死了,桑娜毫不犹豫的收养了西蒙的二个孩子,桑娜怕丈夫揍他,可没想到丈夫和她一样有一颗善良、乐于助人的心。是读书让我明白要做一个助人为乐的人,要做一个对社会有贡献的人。

  同学们,如果你读过《我的伯父鲁迅先生》那么你一定会知道鲁迅是一个什么样的人。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂。”伟大的领袖***评价他是一个伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文讲了四件小事:笑谈水浒、趣谈碰壁、救护车夫、关心女佣阿三,这些事充分说明了鲁迅先生关爱劳苦大众,总是为别人想得多,为自己想得少。是读书又让我明白了要如何做人。我们是祖国未来的花朵,我们是祖国未来的接班人。我们一定要做一个像鲁迅这样的人。

  同学们,你读过《少年闰土》这篇课文吗?这是鲁迅先生写的。这篇课文写闰土在田间刺猹,课文写了四件小事:雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛观鱼,写出了闰土心里有许许多多好玩的事。我爱读书,是读书让我认识了活泼可爱的少年闰土。

  书是雪,如果冬天没有雪,那么这个冬天不美丽,书是龙卷风,如果沙漠没有龙卷风,那么沙漠里就失去了沙尘暴,那沙漠就失去了壮观。因此,我爱读书。


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展6)

——书香伴我成长六年级话题作文优选【5】篇

  书香伴我成长六年级话题作文 1

  我是一条“小书虫”。走进我的房间,你就会发现:无论是书架、写字台,还是床头柜,都堆满了书。我天天幸福地被书籍包围着。

  还未满一周岁时,我就有属于自己的书了。那是本撕不破的小人书。书里有一幅幅精美的图画,虽然字不多,却让我爱不释手。我天天翻着、看着、玩着。

  二三岁时,妈妈给我订了《幼儿智力世界》,书里一个个生动有趣的故事开阔了我的眼界,开发了我的智力。等我再长大些,快上小学了,妈妈又给我买了《安徒生童话》、《格林童话》,让我懂得了什么是真、善、美。

  上二年级时的一天,妈妈给我带来了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。此后,不管是课后、午间,还是睡前,只要有空,我都会和“小豆豆”一起畅游巴学园。那几天,就连做梦,我都会和小豆豆一起野炊、冒险,常常乐得笑出声来,搞得老爸老妈莫名其妙。不过几天,一本厚厚的.“小豆豆”就被我“啃”光了。

  接着,我又看了许多书:《夏洛的网》、《淘气包马小跳》、《我是舒克、贝塔》……从中,我又认识了许多新朋友:聪明勇敢的舒克,淘气机灵的汪小小,自强不息的海伦·凯勒……

  书,给我知识,给我智慧;书,让我明理,让我快乐。书香伴我成长。

  书香伴我成长六年级话题作文 2

  记不得从几何时,我喜欢上了读书,书与我结下了不解之缘。无论走到哪里,无论何时何地,书都与我影形不离。书成了我的良师益友。我整天都淋浴在书带给我的快乐里,但是,在这读书之路上,也发生着各种有趣的事情……

  记得那次,我刚买了一本好看的书,真想马上翻开看。可是,还有一摞作业等着我做呢!怎么办呢?我脑子里灵光一闪,想出一个坏坏的主意来!我翻开语文课本,趁妈妈做饭的时间不会注意到我,偷偷翻开了书。一开始我还异常紧张,不时的左右转转,望望妈妈来没来。可时间长了,我渐渐沉迷到书中去了,对即将到来的麻烦毫不知晓。看着看着,突然有人拍了拍我的后背,我不耐烦地问:“谁呀?真是的,没看见我在读书吗!”但转念一想,觉着有点儿不对劲儿。回头一看,妈妈竟然微笑着站在我后面!我暗自叫苦:一场暴风雨即将到来!果然,妈妈噼里啪啦的把我猛训一顿,最后语重心长的说:“我不反对你读书,爱读书很好,可是,要分清时间!”最后的结果是:妈妈没收了我心爱的书!

  我记着这次“惨痛”的教训,发誓再也不在写作业、课堂上读书!但是,我充分利用了课余时间来读课外书。怎么样,听了我的读书经历,你一定联想到了你的经历了吧!

  书香伴我成长六年级话题作文 3

  俗话说:“书是人类进步的阶梯。”这句话当真说得没错,因为书是良药,能医治灵魂的愚昧;书是钥匙,能开启智慧之门;书是小船,能开往知识的海洋……如果世界上没有书,那么生活是多么的无趣啊!

  书是多么重要,它能让我在知识的海洋里邀游。就在上个礼拜,我读了一本《夏洛的网》,主要讲述了当威尔伯要被人宰割时,夏洛为了救威尔伯,织出了被人类视为奇迹的网上文字。这彻定了改变了威尔伯的命运,可此时,夏洛的生命走到了尽头……夏洛留下了自己的子女,但是,这些蜘蛛没有一个能取代夏洛在威尔伯心目中的地位。

  这虽然只是一个简单地故事,但是让我明白了:我们一定要做一个诚实守信的人,要知道只有不断地取得朋友的信任,才能获取美好的友谊。

  书还能让我疲劳的身躯一下放松了许多。每天睡觉前,我都会不由自主地翻一翻书本,让所有地烦恼烟消云散。

  书是我们永远的伙伴,也是生活中不可缺少的一部分,因为它给予我们无穷的知识,陪我们度过灿烂而又快乐的美好时光。

  书香伴我成长六年级话题作文 4

  从我步入初中到今天,已经有数了。在这几个月中,我读了不少作家的名著,例如:日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,德国作家博多??舍费尔的《小狗钱钱》,美国知名作家笛福的《鲁宾孙漂流记》,美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》等等一些享誉全球的作品。

  虽然这一个月我读的字的书目不是很多,但是字数可以达到两百万左右,这可不是一个小数目啊!按照这样计算,那么我一年就可以读六七百万字,那是一个多么惊人的数字呀!

  我读一本书大约要花八个小时左右,一本都会读三遍。但要是书的内容比较深奥,不易理解,那就得多读几遍。第一遍读书,主要是简略一点书,主要是体会作家想要表达的思想感情。第三遍读书,就是体会书中重点词句的意思,并把好句、好词给摘到我的摘录本中。

  每一位作家和各自所创作出来的作品都具有不同的思想感情和创作灵感,我读了以后也有不同的心得与体会。比方说笛福的《鲁宾孙漂流记》吧,这本书主要讲了主人公鲁宾孙喜欢航海和冒险,希望走遍天涯海角。又一次,鲁宾孙乘船前往南美洲,不幸遇难流落荒岛,但他并没有就此放弃,而是通过自己的努力,左后回到自己的国家。从这本书中,我们可以看出鲁宾孙不畏艰险、机智勇敢、对生活积极乐观的精神。我看完这本书后,我从中感受到了这样的一个道理:我们要有积极向上的人生态度,要有勇气克服和战胜困难,战胜心灵的由于和失望。

  除了《鲁宾孙漂流记》让我受益匪浅外,《窗边的小豆豆》也给我留下了很深的印象。

  《窗边的小豆豆》是黑柳彻子在一九八一年出版的一本书,讲的是作者上小学时一段真实的故事。主人公因十分淘气被原来的学校退学后,来到“巴学园”(学校的名字)。入学后,在小林校长的关心和引导下,*常人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  所以说,书籍是人类进步的阶梯,一本好的书能改变人的一生。

  书香伴我成长六年级话题作文 5

  北宋哲学家程颢说:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到字里行间的精妙之处。

  我的书架上,大小、厚薄不一的书有很多,它们都是我的挚爱。晚上,大家都睡了,我一个人静静地坐在书桌前,用眼睛和心灵与我最好的朋友——书,谈天说地。虽然只有短短几页,但让我忘却了自己,忘却了时间,深深沉浸其中。从小,我就与书结下了缘,只要遇上喜欢的书,我与书中的主人公同呼吸、共命运,为他喜,为他悲。

  有些书像甜甜的糖果,一见就想吃;有些书却像青橄榄,初尝酸涩,多嚼几下,会有一股清香,到最后是越嚼越有味……

  闲暇之时,捧一本散文或是小说,细细品味,一定会发现一些美得让人心醉的文字。有一回,我一边读《中华经典古诗文选》,一边在房间踱步,时而体会李白送友人时的惜别之情,时而感受杜甫在安史之乱中的颠沛流离,时而领略曹操的雄心壮志与求贤若渴,时而琢磨李清照“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的人生况味。真是如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

  读书可以陶冶我们的情操,还可以消除疲劳、减轻压力,同时还能让我们崇尚***,激励我们乘风破浪,“直挂云帆济沧海”!


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展7)

——小学生好*惯伴我成长作文_六年级作文(5)份

  小学生好*惯伴我成长作文_六年级作文 1

  美国的约·凯恩斯曾说过:“*惯形成性格,性格决定命运。”是的,好的*惯会影响一生的,是一点一滴积累的,是漫长的岁月沉淀的,好*惯是生命的基石,是辉煌人生的风帆。

  在我幼儿园毕业时,我识字能力还很差,同班的小朋友都能流利地读童话书了,我却还得用手指着一个字一个字去拼拼音。妈妈很是心急,于是她给我找了一个好老师,好朋友——书,起初我觉得书特别乏味,囫囵吞枣般地翻了两下就交差了,妈妈告诉我:“书是很奇妙的东西,看书要像品美食一样,细细体会,才能品出其中的奥妙。”那时的我似懂非懂。不久我看完了《动物图鉴》这套书(大部份是图),也正是这几本书将我带入了书的殿堂。从那时起我喜欢上了这位好朋友,养成了阅读的好*惯。慢慢地,我开始接触名家的作品:四大名著、红与黑、昆虫记……。当中,我尤其喜欢昆虫记,惊叹于法布尔观察的细致,欣慰于知道了许多不知道的知识,惊奇于这些小精灵的生活*性,佩服于作者绝妙的手笔。对于书,趣味地理、探索奥秘、童话、漫画、杂志、小说都是我的最爱。正如鲁迅先生说的:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”

  我爱书,书给我的恩惠也不少,它是增加知识的不二法门,我把摘录下来的好词与佳句用到自己的文章中,还多次被老师表扬呢!现在我绝对称得上是一级小书虫,只要一有空,我必定扎入书海,自由遨游。

  小学生好*惯伴我成长作文_六年级作文 2

  记得有一个老师说过:性格决定命运,*惯决定未来。好*惯能使人终生受益。从小,我就养成了两个好*惯。

  我的第一个好*惯要属晨读了。老师常常教导我们说:一日之计在于晨。早晨往往是我最忙碌的时候,但又是我一天中最快乐的时候!看着第一缕霞光从海*线上升起,我会对着镜子微笑着说:“早上好!”然后,开始我一天的晨读。虽然有时候我还有点迷迷糊糊,但是一听见复读机里那流利的普通话,就会使我精神抖擞。不论是语文还是英语或者数学,我都大声地晨读。晨读使我的读书流利,使我开朗有自信。上课的时候我经常被老师指名带读语文课文,同学们都向我投以羡慕的眼光。这就是好*惯带给我的好处吧!

  复*是我的第二大好*惯。每天背着书包回到家时,我第一件事情不是急着打开书包写作业,而是静静地坐在书桌前回忆老师今天所教的内容。孔圣人说:“温故而知新,不亦乐乎?”遇到疑惑的地方我会再打开课本复*一下。如果有时间,我还会把有关的题目再做一遍。要是不这样做,我心里就觉得不踏实,总觉得少了些什么,空空的。做完这些我才会拿出作业本认真地答题。就这样,我久而久之就养成了这个好*惯,使我的成绩在班中名列前茅。

  好*惯伴我成长,好*惯使我终生受益,学*别人的好*惯,改正自己的不足,你就会更加出色、优秀。

  小学生好*惯伴我成长作文_六年级作文 3

  *惯是一股强大的力量,能主宰自己的人生。*惯像牙齿一样,有好的,也有坏的,如果全是好的*惯,人生事业就会成功,如果全是坏的,可以毁掉你的人生。

  每个人有好*惯,也有坏*惯,我有很多好*惯,也有坏*惯,真是金无足赤,人无完人,我要改掉坏*惯。我做数学作业的时候总是粗心大意,这是家长最头疼的问题,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因为马虎,只考了86分,但是我下定决心,一定要改掉这个坏*惯,在期末考试得了95分。

  再说说我的好*惯吧,我非常喜欢科学方面的知识,我家有一本厚6.0厘米的叫(科学宝典),我经常要在科学的海洋里吸收营养,这样让我的课外知识更加丰富。我爱好运动:乒乓球、足球篮球、跑步...... 生命在于运动,强健的体魄是健康的保证,所以我很阳光,也很帅气。

  *惯就像一艘在大海里航行的船,有时难免有小缺口,发现及时,还可以补上,依然可以乘风破浪,顺利到达胜利的彼岸,一旦任其发展,就会半途而废,也许人生就毁于一旦。

  小学生好*惯伴我成长作文_六年级作文 4

  人们都说:“*惯伴随我们一生,让我们的一生都变得多姿多彩。坏*惯却让我们的一生充满烦恼。

  当你在坐公共汽车出门时,你有没有给予那些需要我们帮助的人一些帮助呢?炎热的天气,那火红火红的太阳炙烤着人们和大地,你的手里拿着刚吃完的冷饮包装袋,身边的垃圾桶也离有十多米,而脚下又踩着刚被扫过干净的马路,这时你又会怎么做?秋风**,落叶飞舞,叶子自由自在,毫无拘束,它们轻轻地落在了那些毫不起眼的可怜的失学儿童面前,你会投下一点钱,对他们说一些祝福的话吗……我们身边能做的还有很多,所以我们要从小养成好*惯,才能让我们的生活多姿多彩。

  我们都知道:任何*惯都可以变化,好*惯可以变坏,坏*惯当然也可以变好。所以,我们每个人都应该拥有一种责任感,一种使命感,要让坏*惯慢慢变好,也要“守护”好*惯一直坚持下去,

  良好*惯。只有良好的*惯,才能成就美好的人生,但是好*惯不是说能养成的,为了成就美好的未来,为了面对以后的生活,我们只有养成良好的*惯。“良好*惯,美好人生”,这是一句多么正确的一句话呀!这句话在我们学校办公楼的侧面,我几乎每天都能看到它。这八个金黄的大字作文不仅“嵌”在了学校,也深深地“嵌”在了我的心里,我便把它选为我的座右铭,以后的学*中,它时时刻刻提醒我要坚持住。作文

  我坚信*惯,因为*惯成就你的一生!!!

  小学生好*惯伴我成长作文_六年级作文 5

  在六年的小学生活中,我一直在种植着一棵“*惯树”,树上结了许多果实,有的甜,有的酸,有的苦,而结的时间最长,一直伴我成长的,就是一个名为“守时”的果子。

  刚上小学的那几天,我总会晚点去上学,为的是多挤出几分钟睡眠时间。随着时间的流逝,起床时间越来越晚,最后还是有一天我迟到了。那一天,老师狠狠提批评了我——当着全班同学的面!我感到十分羞愧,同学们都幸灾乐祸地看着我,都在嘲笑我。嘿!活该,谁叫自己没有养成守时的好*惯呢?

  有了这次教训,我再也不敢不按时起床了。无论头天晚上睡得多晚,第二天还是早早地起床。久而久之,我养成了守时的好*惯。

  从此,不管是上学、去补*班,还是和朋友约好了一起出去玩,我都会准点到达。随着年龄的增长,我从生活中的出这样的一个结论:守时是诚信的一种表现,遵守时间就是遵守对朋友许下的诺言。“守时”这个好*惯伴我成长,从一年级到六年级,我再也没有迟到的记录了。朋友也因我有守时的好*惯,而乐意约我去看看书、逛逛街,散散步,我自然十分庆幸:“守时”这个好*惯伴我成长。

  “*惯树”上接触了“好*惯果实”,自然也会有“坏*惯果实”。但是,再漫漫的成长之路上,坏*惯会被克服掉,而好*惯会伴我成长。


六年级作文:书伴我成长(5)份(扩展8)

——爱伴我成长六年级作文通用5篇

  爱伴我成长六年级作文 1

  星期五,我们开了一场主题班队会,叫“学会感恩”。

  家长入座后,班对会终于开始了,我的怀里像是揣了一只小兔子似的,七上八下。生怕我们“筐瓢”。马上,各小队清点人数,接着,主持人报幕,出队旗了。伴随着音乐,我的心也慢慢松弛下来,有什么紧张的呢?放松一点,表现得更好!我在心里对自己说。

  第一章“金色的童年”开始了。很快啊,几个同学讲了自己的快乐童年的故事,让别人了解了自己小时候的顽皮、可爱和天真。让别人想起自己欢快的童年了。

  第二章“无限关爱”马上来临了。又是几个同学在讲自己和自己的亲人的故事。讲述了自己父母或爷爷奶奶对自己的关爱,又讲解了自己是多么的爱自己的亲人,让别人有一种动情。特别是在最后的时候,有几个人太动感情了,想起了自己和爸爸妈妈的一些时候,想起了自己和爸爸妈妈一起玩耍,一起欢笑,而现在寄宿在学校里,很少见到父母,不由得哭了起来。我们全班在一个感人的情况下,演唱了一首抒情歌:妈妈的吻,是献给所有在座的母亲以及天下所有当妈妈的人。

  第三章“快乐家庭”开幕了。我是第一个出场的人,因为从刚刚从泪水的洗浴中苏醒过来,还带着一丝哭腔,我紧张得不得了。声音好像也有点小了,妈妈一直竖着大拇指在夸奖我,表扬我,给我增加了一些勇气,慢慢的,我的声音渐渐大起来了,也敢看着前方了。妈妈冲我笑笑,我潇洒地走回我自己的座位。接着,王博闻、鲍妍敏、陈方媛又一一上台讲述了自己和自己的家庭那动人的故事。

  在第四章即将开始的时候,我们班朗诵了一首诗歌:妈妈的爱。我是第五段的领诵,开始了,虽然没有麦克风,但我们的声音依然洪亮,依然动听,我们的神色还是那么的温柔,时不时紧皱眉头,又时不时,表情欢快。妈妈也一直高兴地望着我,一直在高兴地鼓舞我,让我更添加一些信心。

  诗朗诵完了,第五章“感谢亲人”隆重登场。“感谢亲人”的主打是没有照片的人,他们各自描述一些自己和爸爸妈妈的事情,他们几乎每个人都哭了。马上,我们班对会在一片片热烈的掌声中结束了。

  爱伴我成长六年级作文 2

  母爱如水,滋润着我的心灵,让我的心灵得到充实。

  父爱如山,保护着我的身躯,让我的身心快乐成长。

  今天,老师布置了一项作业,对父母表达自己的爱,这正好也是我的心声,但又不敢面对父母。躺在床上,望着天花板,心头一颤,“父母养育了我这么多年,我连一句我爱你都说不出,真是太令父母失望了”轻咬嘴唇,缓缓走向父母屋中······

  “爸妈,我爱你们”。

  爸爸妈妈先是一愣,笑笑说:“我也爱你”。

  拿着惨不忍睹的试卷,低着头,心里满是伤心,难过。爸爸开口了,我知道我肯定会被骂的。“没事,下次努力。来我教你怎么做”拭去眼泪,对着爸爸笑笑,快步走去。爸爸认真的教着我,我却被爸爸的爱给吸引。连连点着头,对着爸爸灿烂的笑着,爸爸也对我微笑这,真就是伟大的父爱啊。

  爸爸的爱是多么的伟大啊,默默付出,不求回报。爸爸,我爱你。

  早晨,懒懒的在妈妈的呼声中醒来,洗漱完,望着那丰盛的早餐,一股暖流升起。“快吃吧,要凉了”妈妈说。“嗯”。我使劲点了点头,快步走向餐桌。品尝着那美味的早餐,望了望妈妈,心里乐开了花。支吾着说:“妈妈,我爱你”。“什么,好好吃饭,别说话”但我清晰的看见,妈妈脸上那不易察觉的微笑。

  妈妈的爱无声无息的在我的世界环绕,让我沉醉其中。妈妈,我爱你。

  父母的爱是对么的伟大无私啊。有山有水的环绕,我幸福无比。

  爱,伴我成长!

  爱伴我成长六年级作文 3

  爱,是什么?爱是老师的谆谆教导;爱是朋友的真挚祝福;爱是好心人的无私帮助......可是在我的眼里,爱就是妈妈给予我的一切!

  小时候,年幼无知的我也曾让妈妈受了不少的苦。那一次,妈妈带着四岁的我去姥姥家,虽然只有几步的距离在我的眼里却有西天取经的路那样遥远。我站在那里不走了,而妈妈又提着大包小包的东西无法抱我。妈妈灵机一动对我说:“宝贝,我们比赛好不好?看谁先到姥姥家,先到的有糖吃哟!”“糖”?听了这个字我立刻精神抖擞起来。这一路上我跑在妈妈的前面,含糊不清的对妈妈说:“快点儿!”妈妈这时也不顾提着的东西和穿着的高跟鞋,跟我一起疯狂地跑起来。

  这一路上,穿着高跟鞋的妈妈不知扭了多少次脚。每一次我回头叫她“快点”的时候,都没有发现妈妈脸上的痛苦表情。后来我才听姥姥说妈妈的脚又红又肿。直到现在,我对这件事都十分的惭愧,是妈妈用温柔的爱心鼓励了小小的我,在生活的道路上伴我成长,让我慢慢的懂得了自己的事要学会自己做!

  渐渐地,我长大了,从懵懂无知的小屁孩长成了一名胸前飘着红领巾的少先队员。周围的一切都在变,但妈妈对我的爱仍然没有改变。有一次,妈妈带我去长春玩。在胜利公园我要玩一种叫“鬼屋”的游戏。但妈妈害怕我不敢,便要和我一起去,出来时我觉得十分刺激,却没有发现妈妈脸色煞白,双腿发抖,而我又拉着妈妈那双早已冰凉的手接着去玩下一个惊险刺激的游戏去了。

  现在,我已经步入初中了,面对一次又一次的'考试,一次又一次的失败,我本以为妈妈会很生气。可没想到,一切都不是这样的,妈妈依旧用深深的母爱伴我成长。

  考试之后,我哭丧着脸回到了家,把卷子拿出来,看着妈妈严肃中透着着急的神色,我心里很不是滋味,默默在心中质问着自己,这样的成绩对的起老师的信任和妈妈的付出吗?妈妈开口对我说了很多,我也领悟了其中的道理,知道只有付出辛勤的汗水才能换取成功。这难道不是妈妈的爱在默默地付出,伴我幸福的成长吗?

  妈妈的爱,像温暖的太阳;妈妈爱我的故事,像无边的银河;妈妈的爱,像明灯指引我人生前进的方向......妈妈,我想大声对您说:“是您用爱伴我成长,我爱您!”

  爱伴我成长六年级作文 4

  上初中了,每天有很多作业,每天做到很晚,每天10点总会有一杯酸牛奶摆在我面前,爱就在这杯酸奶中。当我有不会的题时,爸爸总会在一旁辅导我,爱就在这一声声话语中。第二天起来,总有一些衣服在我旁边,这是奶奶为我准备的,怕我上学冻着,爱就在生活中的点点滴滴。

  还记得那一次,天阴沉沉的。我们还在上自*。我看着外面的天气,心中默默地想千万不要下雨,可是天公不作美,放学的时候却下起来了。我的心糟糕透了,看着大雨我皱皱眉,一咬牙我冲进大雨里,冒着雨往家跑,跑的路上,我看到了一个蹒跚的身影。那是有风湿病的奶奶,*时下雨从不出来,因为那样会使他的病复发。但是奶奶居然为了给我送伞竟然跑出来了。“给,快顶上,别着凉了,小心感冒”奶奶喘着粗气对我说,我好感动。说“奶奶,您慢点”奶奶心疼地说:“哎呀,我孙子也会关心我了。”我和奶奶一起回到家,可是奶奶却湿了大半个肩,我赶快拿了条毛巾给奶奶擦。

  很快,晚饭时间到了。开饭了,我正在狼吞虎咽地吃着,妈妈一边给我夹菜一边说:“慢点,这些菜都是你爱吃的。要多吃蔬菜,它含有大量维生素,吃了你就能长胖。”“知道了,妈妈”我一边吃,一边说。

  爱就在你的身边,只要善于发现总能找到。爱你的家人和身边关心你的人,因为他们也在爱你。

  爱伴我成长六年级作文 5

  叮叮叮……一串急促的闹钟声将沉醉于梦乡的我拉回了现实。我睁开朦胧的睡眼,一看钟表,天啊!七点了。我一边急急忙忙整理,一边向客厅里的妈妈发牢骚:妈,我不是叫你6:30叫醒我吗?你怎么不叫我呀?妈妈跑进来皱起她原本就满是皱纹的额头歉意地说:哎呀!事情太多,我给忘了。她搔了搔头,又接着说:你快来吃饭吧!哎呀,不吃了,真是的,什么事情都做不好。那怎么行,不吃早餐对身体不好,赶快过来吃。一向温柔的妈妈严厉了起来。可是我越发不耐烦了:吃什么吃嘛!都快要迟到了妈妈也急了:行,你不吃,今天就别回来!我不满地抓起书包就跑了。

  下午放学的时间到了,我在路上犹豫着到底要不要回去。不回去,今晚上怎么办?回去吧,有没面子。天色渐渐暗了,一向胆小的我便硬着头皮走了回去。

  我跨进家门,准备迎接一顿劈头盖脸的批评。更令我诧异的是,迎接我的是一张笑脸。妈妈就像没事人似的,像往常一样叫我坐下吃饭。我一口一口地扒着饭,瞧着妈妈头上的白发,内心不禁诸多感触。

  早上不就是起晚了点嘛?就向妈妈发牢骚。妈妈叫我吃早饭是关心我呀,我怎能大发脾气?还有桌上的饭菜,迎接我的笑脸。我对妈妈大发脾气,说她没用,她会不伤心吗?可我只顾着自己舒坦。今天我虽然发了脾气,可妈妈仍以她无私的爱包容了我。让我感受到了家的温暖。

  我的思绪不知不觉飘到了远方……从我呱呱落地到现在,不知妈妈付出了多少。每天上永不迟到的早饭,无微不至的关怀。我不知道,如果我是一位母亲,我是否能够这样呵护自己的孩子。她也总是会在我的`耳边唠叨,我总是会捂着耳朵,嚷嚷着:我知道了,我知道了,冲进房间。于是我就在妈妈的唠叨、呵护下成长……

  爱是初升的太阳,温暖了我的心灵,如清爽的微风,吹走了我的烦躁,如温润的清泉。滋润了我的心田……

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