科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)

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  科技馆之行_小学生六年级作文 1

  今天,妈妈和我去厦门科技馆玩。我听妈妈说厦门科技馆很大、很好玩。果然,一进门,我就觉得好大。

  科技馆分为两层,第二层是儿童乐园,儿童乐园没有墙壁,所以在第一层人们都可以看到上面。

  这里有五个展馆,我们先去海洋·摇篮馆,这里是有关海洋的知识馆。我们先到处走了走,学了学,后来我们又看到了一个台风体验馆。我们等了几分钟就进去了。前两分钟是天气预报,天气预报播完之后,是由第一级到第十二级的台风。因为我们是在屋子里,所以没被风吹倒。

  我们再去探索·发现馆。我们在这里面边玩边学,最精彩的就是磁电表演了。表演者叫一位观众上去,把她关在磁场里面,将静电转入到她的体内,然后她的头发就会竖起来,太神奇了!

  最后我们还去了创造·文明馆和和谐·发展馆,就是儿童·未来馆没去。

  我们就这样度过了快乐的一上午。

  科技馆之行_小学生六年级作文 2

  暑假的一天,我和妈妈登上了去上海的火车,我们要去参观上海科技馆,这次是我第二次去科技馆了,因为我太喜欢那儿了!

  科技馆内参观项目很多:有蜘蛛展、人与健康、动物世界、机器人世界、智慧之光等,每个项目前都吸引了无数的小朋友,我们真像是倘佯在科技知识的海洋里!

  我和妈妈首先来了一次难得的“深海旅行”,那就是观看了巨幕电影《深海猎奇》,哇,海底世界真是无比奇妙啊!有触须几米长的章鱼、狂吞珊瑚礁的长棘海星、长棘海星的天敌大法螺等,真是千奇百态、应有尽有!

  最吸引我的应该是智慧之光馆了,里面有许多好玩的游戏,比如高空骑车、走迷宫……我刚坐上高空自行车的时候,感觉非常紧张,像是要摔下去的样子,可骑了一段路,不知道为什么完全没了那种害怕的感觉。

  在科技馆里,时间过得太快了,不知不觉到了闭馆的时间,我们依依不舍地离开了科技馆。以后我还要来!

  科技馆之行_小学生六年级作文 3

  暑假刚开始,妈妈就带我和弟弟去了宁波科学探索中心。

  宁波科学探索中心是一家大型综合性体验互动式科普场馆,共设立了六大展厅和球幕影院,我和弟弟一进门就惊叹道:“这个科技馆真大!”

  最让我印象深刻的是球幕影院,这是浙江最大的360°影院。球幕直径18米,像一个给巨人玩的球。共设有140个座位,配备国际领先的digistar5系统。影院画面清晰,颜色艳丽,半球形银幕以其独具的恢弘的画面效果配以数字环绕立体声效果给我们带来了艺术享受,但仔仔的“享受”是座椅,球幕影院的座椅是倾斜的,仔仔享受着座椅,不一会儿就睡着了,整整睡了一个小时。

  “海洋”展厅的“台风体验”也很有趣,我站在风口,风渐渐变大。我的衣服都被吹“飞”了,顶着风前进,我寸步难行。体验后我问了工作人员,她说站在风口的等级是十级台风。原来刚才我承受了大概十级台风啊!

  最后我们去了“和谐家园”展厅,我体验了公路法,我学会了如何转弯、如何在行人过马路的时候转弯,成为了一名“驾车手”。

  时间过得真快,一转眼就要闭馆了,我们不舍的离开了让我们流连忘返的宁波科学探索中心。

  科技馆之行_小学生六年级作文 4

  金风送爽,天高云淡,走,我们秋游去。

  太阳公公好像知道我们要去秋游,一大早就笑眯眯地看着我们,把温暖的阳光洒向大地。我们背着鼓鼓的行囊,穿着整齐的服装,向上海科技馆出发了。汽车行驶在宽阔的马路上,两旁的树木快速地向身后跑去。不一会儿,我们就来到了科技馆的门口。

  我们组先去了第一个地方——热带雨林。一进入景区,仿佛走进了大森林,顿时感到神清气爽。我们沿着石块垒成的台阶螺旋向上,边走边看。洞中各种模型活灵活现,热带植物生机勃勃,金龙鱼、中华鲟等珍贵鱼种云集在此。

  之后,我们参观了各种现代科技的成果馆。新型材料馆里有一种水可神奇了。在一个大容器里盛满了水,当上面有一根盛满水的管子接*这些水时,无数的小三角从水中冒了起来,向上跳跃着,神奇地聚集在一起,越聚越多,像一座小山似的。突然,仿佛有一股神奇的力量,一下子把“小山”吸了上去,怎么也掉不下来。

  机器人世界的机器人竟然能模仿我们做事;信息世界真切地向我们展示了信息传播的整个过程;走进智慧之光馆里,人只要坐在椅子上,拉动前方的绳子,就轻而易举地悬浮到了空中……看得我们眼花缭乱。

  现代的科技可真发达,人类的`智慧可真了不起呀!

  科技馆之行_小学生六年级作文 5

  这天,萧山日报小记者带我们去参观了低碳科技馆。

  在这个低碳科技馆中,让我觉得最好玩的是第二楼。这里有汽车模拟器、飞机模拟器、火车模拟器……

  汽车模拟器是一个让大家坐在上面,就会感觉在汽车里开车一样。还能控制方向盘,让虚拟的汽车转动。模拟器上还有刹车、按钮……

  飞机模拟器跟汽车模拟器差不多,只是外壳和内部是飞机的外壳和内部。里面玩的游戏也是有关飞机的,有怎样操作,和怎样上升和下降。里面还有许许多多的按钮,一个拉杆,还有两个人的座位。

  火车模拟器是一个很长的车头。有好多好多座位,最最前面是一个车长的座位,座位上有一个方向盘、一个拉杆、还有几个通话器。在后面的车厢里,旁边有许多的窗户,窗户上放映的图片。

  今天真有趣啊!


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)扩展阅读


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展1)

——参观科技馆作文六年级范文5份

  参观科技馆作文六年级 1

  今天戴老师带我们去济宁科技馆。到了那里老师清点了一下人数,然后我们兴致勃勃地走向科技馆的大门。

  进了里面,我们看见大约有800多块上面带小灯的板子组成的一个大球。里面放着世界各地的土。我们有次序的逛完了整个馆。其中我最喜欢的一个馆是:启迪/智慧,B区。

  我直奔镜子迷宫。到里面一看,眼花缭乱,头晕眼花。我顿时喊了一声:出口在哪儿?我东撞西撞,撞的我“遍体鳞伤”“满头是包”,终于走到小出口了。

  我看到了一个非常神奇的东西,上面一堆破铜烂铁,下面的影子竟然是一辆摩托车!我又漫了一步,哎呀!椅子和垃圾桶都到楼顶了,下面是一面镜子,我仿佛漂浮在了空中,椅子和垃圾桶都在我脚底镜子里面。我又走到了迷宫的真正出口,上面有一座立体的纸房子,走*一看,原来是一张弯弯曲曲的画着房子长方形的纸。我又看到了下一个展览品,两个空心的螺丝横着放在空中,结果,用一个棍子一撮,竟然能穿过去。

  我又走到了一个新的展品旁,是一个滚筒,前面放着三根线,我用手转动滚筒同时弹那三根线,线竟然变形了,有时候是弯弯曲曲的,有时候是正方形的,有时候是心形的等等。

  时间过得真快,一眨眼就到了和科技馆说再见的时候了。今天在科技馆我们在玩乐中学到了很多知识。真希望经常参加这样的活动,既开心快乐还能学到很多知识。

  参观科技馆作文六年级 2

  xx月12日下午,我们去参观了科技馆,刚进入大门,我们一看,布置豪华,环境优雅,可一个人说:“看都不用看,里面肯定又是那些没新意的东西,不是我们看也看不懂的文字,就是枯燥无聊的图片。”我听了奇怪地问:“你怎么知道,你来过这儿吗?”那人说:“我没来过,你想啊,以前我们去的几个科技馆,虽然有美丽的外表,可是却没有能吸引我们的玩具,这里肯定也和其它科技馆一样,光有美丽的外表。”我听了之后,觉得也对。

  正想着,老师叫了对我们喊道:“要去参观科技馆了。”于是,我们就跟着老师走向科技馆。“哇,这里好神秘哦。”见识了奇形怪状的布置后,这一句话从我嘴里冒出来。我们走进去,一个个不再是无精打采,而是兴奋地东跑西窜,因为里面实在是太有趣了,和我们之前想的根本不一样。里面的玩具数不胜数,看,这里有能与你比比谁更聪明的机器人;有不用手指弹就能发出声音的钢琴;有体验太空遨游的飞船座舱……但其中给我留下印象最深的就是一间屋子了。

  这间屋子和我们*常所见的房子看上去没什么两样,屋里摆着一张沙发,沙发前是一台电脑。其余如窗前的窗帘,墙上的空调,顶上的吊灯,也一如*常。但你去操作一下,便能发现其中的奥秘了。

  我坐上沙发准备玩这台电脑,我用手指轻轻按了一下屏幕,上面就出现了一排字:窗帘,空调,电灯。这使我对这间房子充满了好奇心,我忍不住又按了一下写着“窗帘”两字的按扭,就在我按完后的一秒钟,奇迹发生了,窗帘竟在没有人推,没有人拉的情况下,自己已慢慢地移动了起来,不用说,这是电脑捣的鬼,电脑给窗帘发出指令,于是窗帘便移动。这让我更有跃跃欲试的感觉了,我又按了一下有“空调”两个字的按钮,这时,空调也又神秘地开了,这真的是太充满科学的味道了,要是这套装置能进入现实生活该有多美妙!热了,电脑帮我们开空调;暗了,电脑帮我们开灯;无聊了,电脑为我们播放电视……而我们呢?只需舒适地躺在沙发上,真爽啊!

  这一次的参观我很开心,因为我参观了许多好玩的东西,还亲身体验了呢。这件神奇的事,我也一定要告诉爸爸妈妈,让他们也大吃一惊。这次参观,我很开心,希望下次能再来玩。

  参观科技馆作文六年级 3

  三天的上海夏令营,转眼就到了最后一天。这是我们活动的最后一站——上海科技馆。

  导游叫我们有序地进入科技馆展厅,我一眼望去,就发现了一个大大的黄黄的水龙头悬在空中。于是,我就像一匹脱了缰的野马,向那里飞奔而去。我站在那里,抬头注视着悬空着的水龙头,只见清澈透亮的水,不停地从那个水龙头中流出来。心里的问号也像这水流一般,一个接一个的闪现:水龙头悬空还能有水出来?没有任何水管,竟能不断放出水来?而且下面接了一只大盆,这盆里的水居然不会溢出来?……“啊!这也太神奇了吧!”我不由得发出惊叹,“现在的科学技术真是让人难以预测,人们只要能想到的,仿佛通过科学都能实现。这就是科技,这就是科技的力量。”

  我又来到一处展位,看,这地方的中心,有一根擎天柱,似乎就是它把这个地方给顶起来的,在那根柱子上面有许多水母似的玻璃罩,里面有跟球差不多的一种球体,能发出静电,手只要触摸在那上面,接触10秒左右,就会感到一股电热,这时,你只要把手瞬间伸向旁边的同伴,就会立刻有一道亮光“嗤”一下闪过,像一道闪电,让人吓一跳,这太奇异了。

  我继续向前,不知道来到了哪个厅,只见这里围着好多人,我立刻凑了过去。这是一个椭圆形的立体,上面放置着一台电风扇,这风扇产生的风过一阵,会形成小型龙卷风。看着这情景,我着实好奇,心想:这又是为什么?原来是一股风被吸引住,就会逐渐形成涡流,渐渐就形成了龙卷风。从这里我了解到了大自然中的龙卷风的形成。

  我和小伙伴们,蹦跳着穿行在一个又一个的展厅中,观赏着一件又一件的展品,我们惊讶不断,我们疑惑不止,我们感慨万千……我们更是收获频频。

  科技馆之行,让我对科学的兴趣勃发,对科学的探索起步。

  这个夏天是快乐的,这次夏令营是难忘的。

  参观科技馆作文六年级 4

  今天是校外教学的日子,我们的目的地是科学教育馆。一大早,同学满面春风、窃窃私语,喜形于色,我也感染了这种氛围。

  科教馆的建筑雄伟,四周宽阔,让我觉得自己很渺小。一进入大厅,我张嘴抬头看了一圈,心中?群埃?哇!好大啊!”

  首先由李老师为本班解说人体奥秘,我印象最深的是玻璃人──玛丽。我看到身体透明的玛莉,身上的血管有三种颜色,各代表动脉、静脉和微血管,密密麻麻布满全身,我顿时觉得人体的构造真的很奥秘,是一座复杂的厂房,这是父母所赐,要好好珍惜,更要感谢它二十四小时7-11替我工作,才有健康的我。

  七楼是魔术展示区,可以动手操作,玩过后才知道它跟科学有关,难怪魔术也可以摆在科教馆。而魔术秀更是大家的最爱,魔术师一下子变出鸽子,一下子从口中拉出彩带,赢得如雷的掌声。更神奇的是一千元变成两百元,让提供一千元的观众(刚好是本班的吴爸爸)瞬间损失了八百元,我们同学都替他打抱不*与不舍,可是吴爸爸却”老神在在”(闽南语发音),丝毫无不悦的表情。最后两百元再变回一千元时,本班的欢呼声最大。当魔术师再度要借手机时,全场鸦雀无声,场面一度荡到谷底,我们吴爸爸又举手甚至拿出手机,很多同学都说:”不可以,不可以”,但是吴爸爸还是拔刀相助,泡入水中的手机竟然毫发无伤,真是神奇。魔术虽然可以娱乐人,但是千万不可以拿来骗人喔!

  另外有一间倾斜屋,进去总是站不稳,出来就头晕眼花,非常不舒服,但是不知道是什么力量驱动着大家一次又一次的进去,我也尝试调整各种站姿前进,想找出不晕的方法,因为时间不够,我还未测出。下次家人带我去时,我一定要测它千百回,不信找不出线索。

  今天的校外教学让我的科学知识增长不少,也留下很多美好的回忆,希望能再来探索其它几区,一定会有不同的收获,好期待喔!

  参观科技馆作文六年级 5

  就在今天,一个阳光明媚的日子,我们夏令营的同学们一起来到了上海科技馆。下了车就直奔那座我们盼望已久的神秘科技馆。

  我曾经看到过气派雄伟的杭州科技馆,欣赏过奥秘无穷的北京科技馆,却从没参观过上海这样的科技馆。

  上海的科技馆真是妙不可言呀!空中自行车、喊泉、魔屋都是我们小朋友的最爱。特别是空中自行车让我们大家都体验到了在空中的感觉。这是一次难度很大的体验,如果身体*衡不好,就会掉入下面的防网。我们五年级的几个女生也准备去试一试。当我小心翼翼地走上玻璃做的透明台阶,往下看时,心脏已经嘣嘣地乱跳了,害怕自己现在就会掉下去。我加快了脚步,跟上了同学们。只见一辆崭新的自行车就架在一根结实的钢索上,可那根钢索还在微微地摇晃。这下我的心绷得更紧了。可看到大家坐上自行车胜利归来时,我也不甘示弱,坐上了自行车,可我却消除不了内心的恐惧,我紧握住自行车把手,脚顶住踏板,却总也使不出劲,终于在工作人员的帮助下自行车顺风而去。可是,“上山容易,下山难”。我使劲把踏板往后踩,自行车却不听我的使唤,再看看脚下人山人海,更是吓得我双脚发软,踩也踩不动了。还好工作人员力气大,一把把自行车拉了回来。下了车,我心里的那块大石头终于落了下来。这时,我仔细一看,原来在车的下方还有一个秤锤,这种空中自行车引用的是一种力学*衡原理,所以人是不太会掉下来的。

  现在回想起当时起自行车的情形,还真觉着有些可笑。可这却让我懂得了许多科学道理,增长了许多见识。我想:要是在未来的生活中,空中也能用上这样的自行车,那不就可以节约许多土地资源了吗?科技馆里的各种产品都引用了高科技技术,科技馆也就像未来的世界,使我们能展望未来,实现愿望,让我们未来的生活更加美好。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展2)

——上海科技馆六年级参观科技馆作文500字_小学作文(精选五篇)

  上海科技馆六年级参观科技馆作文500字_小学作文 1

  10月3日,我和外爷、外婆、舅舅、哥哥、妈妈参观了上海科技馆。

  上海科技馆分为两层,分别是地上一层和地下一层。地下一层上海科技馆主馆于2001年12月18日正式对外开放,是中国首家通过ISO9000/14000国际质量/环境标准认证的科技馆,已经成为国家AAAAA级科普旅游景点。该层主要设有两个IMAX科学影院(IMAX三维巨幕影院和球幕影院)、张江创新成果展、快餐厅。

  地面一层是上海科技馆一期工程的主要展区,内有生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、设计师摇篮五个展区和一个四维动感影院,此外还有APEC主会场、休闲大厅、咖啡休闲吧等服务设施。

  地下一层和地上一层我都参观了,感觉差不多。刚开始我以为地下一层是地上一层,后来我一看地图,恍然大悟,原来这里是地下一层呀。我们在地下一层玩的时间不长。随后,我们去了地上一层,玩完了地上一层又玩地上二层,玩完地上二层玩地上三层。令我印象最深刻的就要数地上三层的航天馆莫属了,航天馆主要讲了航天员的训练场和宇宙的奥秘,我觉得很有意思。我还喜欢一个馆就是机器人馆,它主要讲述了现代机器人的操控能力和一些机器人表演。

  上海科技馆是一个值得去的地方,因为去那里参观可以让你学到很多东西。这次十一放假,虽然参观的人很多,很多馆对于我来说也是走马观花,但是仍然意犹未尽,如果有机会我还会来的。

  上海科技馆六年级参观科技馆作文500字_小学作文 2

  暑假里,我和妈妈、三姨来到上海,第一天,我们兴致勃勃地参观了世博会,第二天,我和舅舅俩个人还游玩了上海科技馆。

  我们乘地铁1号线转到2号线来到科技馆。科技馆位于浦东世纪大道20xx号,总用地68728*方米,总建筑96067*方米,有四层楼,里面有4个特殊影院,分别是巨幕影院、球幕影院、4d影院、太空影院,*均年映8000次,是亚洲规模最大的特殊影院。

  我们先坐电梯到二楼“蜘蛛展”,里面有许多千奇百怪的蜘蛛,那些*时只能在书本、电视、电脑上才能看见的蜘蛛,今天我终于有机会看见了。我们沿着假山上的小路来到一楼,看见那些可以生长在沙漠里有一人高的仙人掌,在蝙蝠洞里,我们看见了两三只蝙蝠垂吊在洞里。呀,怎么不会动,哦!原来是雕像,外面的那些羊、鹿、野猪等雕像也都栩栩如生。随后,我们又来到“机器人世界”,看见了许许多多的机器人,他们可以下棋,可以打球,我们还参观了“宇航天气”,看到火箭发射的过程;在“我们的天地”看到了地球的污染;在“探索与发现”里我们欣赏了许多的有趣好玩的图片,真是大饱眼福。

  我游玩科技馆后才知道科技的海洋是无边的,还有好多奥秘等着我们去探索、发现。这样才能创造更美好,繁荣,茂盛的地球。

  上海科技馆六年级参观科技馆作文500字_小学作文 3

  7月,我们要从上海返回马兰,在上海妈妈带我去参观了上海科技馆。

  上海科技馆是一座现代化的建筑,非常壮观。楼是凹面形的,中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构,夺人眼球。进入科技馆,一个穿着宇航服的高大的汽球人挥手迎接着我们,仿佛在欢迎我们这些远道而来的小客人。

  我们首先来到了“科技探秘”,这里主要展示了一些科学技术产生的方法、原理。展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管而正哗哗流着水的大水龙头,吸引了我们的视线,我趴在水池周围看了又看,没有发现接水管的地方,真是太奇妙了!这时我又看见一个留着长头发的阿姨的头发一下子全竖起来了,这是怎么回事?我赶忙跑过去,只见那位阿姨一只手正摸着一个大铁球,铁球接着电,原来是静电产生的。自然课上老师曾给我们讲过静电产生的原理,这回看到了真正的实验可真过瘾了!

  顺着展厅往前走,我们来到了“地壳探秘”,这里展出了许多的矿产资源。里面有红宝石、水晶、钻石等等矿石的样本,大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙,乳白色的象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒,这是一个灿烂夺目、光彩耀人的展厅。在这里还有模拟火山爆发、制造地震的模拟场,置身其中犹如身临其境,胆小的人都是一边抱着头往前逃,一边发出阵阵恐惧的尖叫,真是太刺激了!除了上面的展厅我们还参观了“儿童科技馆”、“视听乐园”“亚热带植物园”等,眨眼的工夫,就到了闭馆的时间,在这里只觉得时间过得飞快,让人意犹未尽、恋恋不舍。

  如果有机会大家都到上海科技馆来,这里有许多有趣的、惊险的、奇妙的东西等着你去发现、去体验!

  上海科技馆六年级参观科技馆作文500字_小学作文 4

  新年第一天,我早早地就起床了,因为今天我要和爸爸妈妈一起去上海科技馆。吃完早餐后,我们赶往花桥地铁站,先乘11号线,坐几站后再转2号线,大约一小时就到达目的地。

  一踏进上海科技馆的大门,我们就上了三楼,走进“宇航天地”。在里面,我们见识了真正的火箭模型等,还有许多我从未见过的高科技设备。真令我大开眼界啊!随后,我们又去了“探索之光”。哇!里面的游戏太好玩了!我先玩了“激光涂鸦”,然后进入“人与健康”环节,了解到人体的组成以及食物进入人体中是怎样分解的。对了,我还了解了生殖的奥秘,知道了宝宝在妈妈肚子里是如何发育的,简直是太神奇了!

  随后,我们来到二楼,走进机器人世界。这里的机器人竟然会下棋、跳舞、唱歌等。我想,未来机器人说不定可以完全代替工作人员呢。我们还走进了“地球家园”,里面很漂亮,只是很多东西我还看不懂。遗憾的是,由于时间关系,我们没能去“四维影院”和“蜘蛛展”。希望下次有时间再去参观。

  到了一楼,我们去了“动物世界”和“生物万象”,认识了一些没见过的动物、昆虫和植物。接下来我们去了“地壳探秘”和“智慧之光”,看到了整个“地球”的实体像,了解了光的作用和神秘之处。

  最让我难忘的是一个叫“彩虹儿童乐园”的地方。哇!一走进去,就感觉整个人像是进入彩虹世界,地上、墙上的装饰都像美丽的彩虹。

  新的一年,新的一天,我真的特别开心,不但玩了有趣的游戏,而且从中学到了好多课外知识。真是一次快乐的旅行啊!

  上海科技馆六年级参观科技馆作文500字_小学作文 5

  马上就要期中考试了,学校给了我们一个很好的放松机会——一次社会实践活动,目标,上海科技馆。我们怀着兴奋的心情开始了旅程。

  一路上的欢歌笑语使我们忘却了一切烦恼,窗外飞驰的景物一个接一个消失在后方,原本漫长的车程也飞快的流逝,没多久我门就来到了科技馆的门口,一下车,温度便高了,但这仿佛更激起了我们的热情,迫不及待的便来到了门口,与我们一起来的还有许多的学生,在入口排起了队,不过我们的心早已飞进了科技馆,没过多久就进入了。

  外观是金属质感的科技馆,其中更是大气,大厅就是一个巨大空间,在路过展柜的时候眼疾手快的拿了一份地图跟着大部队进入了“生物万象”展区,进入眼帘的是一片非洲大草原,一只只典型的非洲动物标本放置在背景之下,展现的不过是前世的辉煌,现已成为标本,说不定人类的将来再也看不到珍惜生物了。触景生情,哀伤感油然而生,原本的兴奋也有点下降。在展区中转了一圈,原先的的队伍也散了,变成了自由组合,这下更自由了。“智慧之光”是我流连忘返,我体验到了“魔屋”的魔力,“天来水”的神奇,物质世界的奇妙,视觉的奇趣……许多有趣的事物。

  接下来我们看着地图一个接一个的参观展区最让我感兴趣的还是“地球家园”这个展区是我领略到地球的魅力。

  当结束这一次的活动后,我的身体早已疲惫,但心却十分快乐,怀着恋恋不舍的心情,踏上了回家的旅途。下次再来——心里想。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展3)

——参观科技馆_小学生六年级作文通用五篇

  参观科技馆_小学生六年级作文 1

  放寒假的第一天,爸爸带我去参观了科技馆,我们一到科技馆,一看,啊!好大呀!科技馆中还有许多奇形怪状的东西。

  我和爸爸站在最高处,看着科技馆,科技馆仿佛像一条蓝鲸,蓝鲸的尾巴上长了一个大包一样的东西,好可爱。我和爸爸一起走进科技馆,就有一只高大壮观的恐龙,大恐龙旁边有一只霸王龙,霸王龙的嘴巴张得很大,好像在和我们说:欢迎来到恐龙科技馆。我们去了二楼,那里有三个机器人,一个是魔方机器人,可以把小朋友的魔方打乱,它可以恢复

  原样。第二个是绘画机器人,只要你规定好一幅画,它就能画出来,很神奇吧!第三个是能下很多棋的机器人,我看见它和一个阿姨在下五子棋,和一个小朋友在下国际象棋。这几个机器人栩栩如生,好像在和我们交谈呢!后来,我们又去了一张神奇的床旁边,上面长满了钉子,可是一点都不疼,因为它是*的钉子,所以不疼。过了一会儿,我和爸爸去了镜子的世界,我们首先去了镜子的迷宫,那儿的镜子就是一个地方三面镜子,走地我们晕头转向,结果出口还是镜子,这镜子非常有意思,我对着镜子,里面有两个我了,一个正面,一个反面,好有趣哦!我对着镜子说:不和你好了,仿佛镜子里的我也在说不和你好了,真好玩!那里还有好多好玩的地方。我们又去了一个好地方,那里的灯光下,踩在下面,那个圆好像水似的荡漾开来,好好玩。科技馆里面好神奇,怪不得有那么多人来参观游玩。

  爸爸带我来参观科技馆,是这个寒假里最有意义的事情了。我非常开心,使我过了一个快乐的寒假。

  参观科技馆_小学生六年级作文 2

  今天,我们绿色小队要去西安青少年科技馆参观。路上,我觉得那个科技馆是很高大上的,但当我看到那个不起眼的大门时,我的内心有点失望。

  我们在周老师的带领下七拐八扭地来到馆内,看到展台上那么多我从未见识过的科技展品,我的目光被他们的神奇深深的吸引住了。我对刚来时的失望有些懊悔。

  在“数学探秘”栏,我们团团围住了讲解员,讲解员一一为我们讲解着这些科学原理,我对这些科学知识产生了无比浓厚的兴趣。最令我印象深刻的是辉光球,它可以感应到我们的手指,把我们的身体当成电极,然后在球内电极和手指间聚集,连成一条电弧。可我怕真的电到我的手指,迟迟不敢把指头放上去。我就问身边的同学:“有没有触电的感觉?”当我听到“没有”时,才胆战心惊地把手指放了上去。接着,我看见有一条电弧连在了我和电极的中间,但没有一丁点感觉,看来,我的担心是多余的!

  当我正玩着雅各布天梯时,周老师走来对我说:“有一个女生都不敢玩的滑雪游戏,你去示范一下吧!”啊?我在心里暗暗叫了一声。当我站上VR滑雪机,戴上VR眼镜,眼前出现的滑雪场景让我仿佛就真实的置身在一个滑雪场。我在这个虚拟的滑雪场尽情地展示了我的滑雪技能。之后,我们又来到了生命科学区,4D观影区体验了这些新奇的科学技术。

  两个小时的参观时间就要到了,我们依依不舍的离开了科技馆。我们虽然只是个小学生,不能创造,只能欣赏,但是我们要发奋努力,将来争取为科学技术界贡献自己的一份力量。只有我们国家的科学技术强大了,才可以成为真正的强大国家。

  参观科技馆_小学生六年级作文 3

  前几天我从报纸看到,杭州又有一个新的科技馆要对外开放了,那就是位于滨江的杭州低碳科技馆。我便缠着爸爸妈妈带我去参观,爸爸答应星期天开车带我去看看。

  科技馆共有四层,里面有大大小小的各种展厅,有“儿童天地”、“碳的循环”、“全球变暖”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未来”等主题展厅,我印象最深的是“全球变暖”。每九个人一组进去参观,首先观看一部有关全球变暖的记录片,有一句话让人触目惊心:未来100年全球气温可能上升***度,三分之一物种濒临灭绝危机。接着,我们坐上一辆游览车,戴上3d眼镜,开始了一段全球变暖的体验之旅。我们首先来到荷叶接天、绿意盎然的西溪湿地,突然眼前出现了浓烟滚滚的工厂、乌烟瘴气的城市,感觉让人喘不过气来。我们又来到冰天雪地的北极,冰雪在融化,北极熊站在一块小小的浮冰上,绝望地看着四周;在一片热带雨林,树木被人类砍伐光了,鸟儿失去了家园,只能在天空盘旋……

  科技馆四楼是球幕电影和巨幕电影厅,我们去看了一场关于古代七大奇迹的球幕电影。我们躺在舒服的沙发椅上,看着投射到弧形屏幕上的精彩画面。胡夫金字塔、帕提农神庙、太阳神神像等古代七大奇迹是人类古代文明的杰出代表,球幕电影让人有一种身临其境的感觉,我仿佛就站在金字塔下或者神庙里,仰头欣赏着这些雄伟的建筑。

  这次低碳科技馆之旅让我深入了解了很多关于低碳的知识以及低碳生活的重要性,明白了低碳生活要从我做起,从身边小事做起。其实,低碳科技馆本身就是很低碳的,它的用电主要来自于建筑顶端和四周的太阳能板,场馆设计和材料都坚持绿色低碳的理念。

  参观科技馆_小学生六年级作文 4

  暑假期间,我妈妈带我去了科技馆。这里是为了将一些科学原理融入到一些游戏中,这样我们就可以在游戏过程中学*科学知识。

  我一进门,就被一大圈花吸引住了。仔细一看,原来是一个由不同花朵组成的大时钟。他的每一个小时都用不同的花来表示,时针是一只小电子瓢虫。当它爬到任何一种花的前面时,哪种花会开花,哪种花代表几朵,这表明现在是什么时候。许多花在不同时间开放的原因是它们中的大多数与它们授粉的昆虫密切相关。200多年前,瑞典植物学家林奈利用这种奇特的现象,用不同时间开放的花朵来表达时间。人们称这一独创性的创造为“花钟”。

  我们走到火灾演示游戏的前面。他由墙上的大屏幕和地面上相应的九宫格子组成。玩家可以站在九个方块的中间,另外八个方块标有不同的灭火器。

  大屏幕显示油着火了。我急忙踩在九宫格的“干粉灭火器”标牌上。结果屏幕显示:灭火失败。我换成了一个“二氧化碳灭火器”,屏幕显示火被成功扑灭了。我欣喜若狂。

  母亲说,“看,不同的灭火器应该用于不同的火灾。”

  最初,电气、电子和通信设备着火,应使用七氯丙烷灭火器灭火。可燃活性金属着火时,应使用干砂铸铁粉末灭火器灭火。如油、易燃液体、电气仪器、机械设备等。着火,用二氧化碳灭火器灭火。甚至日常生活中常见的水、沙子和湿被子也是灭火工具。

  后来我们在科技馆玩了所有的游戏。我去过一次科技馆。我不仅玩了很多游戏,还在游戏中学到了很多知识。真的很有趣!

  参观科技馆_小学生六年级作文 5

  我满怀好奇和期待地想:“科技馆里会有一些什么稀奇古怪的发明呢?会有聪明的机器人吗?会有许许多多各式各样的模型吗?还会有高级望远镜吗?……”,我迫不及待地排着长龙似的队伍来到乘车地点。同学们陆陆续续地上了车。

  一路上,同学们的欢歌笑语仿佛给汽车加足了油,没多久,我们就来到了湖南省新建的科技馆。

  “哇――好漂亮的科技馆啊!”,无比兴奋的我,迫不及待想马上进入科技馆参观。

  科技馆建筑成漩涡星系形状,以流畅而充满动感的形式,借鉴和响应了以卷云纹代表的楚艺术风格,怪不得成为长沙“最具特色的地标性建筑之一”啊!

  我们进入了A馆内,感觉进了水晶宫似的,是那么的明亮,那么的宽敞;墙上还有关于科学的名人名言,让我倍受鼓舞。

  随着人流,我们进入了“材料空间”展厅。材料空间内科技发明五花八门,各式各样,有的在闪灯,有的在转动,还有的发出声音,真是让我目不暇接。

  往里走,我看见有一堵墙上开了一扇窗户,我往窗户里望,嘿!里面有一座白色的雕像呢!走过窗户,来到玻璃前,刚刚的雕像“竹篮打水――一场空”,什么也没有。奇怪!怎么没有了呢,我疑惑不解地再往窗户里看,确实有一座白色的雕像呀!但怎么从玻璃这儿看就没了呢?看了说明,我才恍然大悟:原来这种现象是由灯光控制的,我不得不赞叹科技的高明,科技的神奇!

  我继续往里走,一个机器人吸引了我的目光。这机器人盘着美丽的头发,身穿鲜艳的祺袍,一副弹琴高手的样,我点击控制机器人的电脑键,不料机器人很有礼貌地给跟我打招呼,我想:“发明这机器人的是谁?他一定很有礼貌,要不,怎么会发明一个有礼貌的机器人呢?更妙的是,它和真人弹得几乎一样,表情、动作栩栩如生。这种古代服饰美和现代高科技融合在一起,真是颇有新意妙不可言啊!

  当我仍陶醉在其中时,老师却说要集合了,我只好一步三回头的恋恋不舍地走出了科技馆。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展4)

——小学生参观科技馆作文 (菁华5篇)

小学生参观科技馆作文1

  今天是星期六,小姑夫休息,所以就开车带我们去焦作参观科技馆。

  这个科技馆虽然没有上海科技馆大,但里面好玩的、好看的一点都不比上海科技馆少,其中我最喜欢的是“小球的旅行”。这是一个*似椭圆形的金属轨道,高低起伏,曲折迂回,如果展开后长度大约有20米,途中有很多关卡,都是通过各种各样的'齿轮、齿条装置控制的。我先把小球(其实并不小,差不多有足球大)从起点升到最高处,经过一段曲折的“铁路”后,小球被一个篮筐送到一个转盘里,然后又被送到一段波折的轨道,先下后上,升升降降,然后是转盘+篮筐和又一段长路,最后又回到了起点。整个旅途中的关卡差不多都是我操作控制的(有几个被其他小朋友抢占住了)。

  我们还穿越了时光隧道、玻璃迷宫和倾斜小屋,玩了很多关于电、磁、光、元素、星球的设施,我还称了我在各个行星上的体重,我在地球上的体重是37.9kg,减肥有效果哟!

  这一天玩得真开心!

小学生参观科技馆作文2

  在寒假里,我去了绍兴市新科技馆。

  一进科技馆的大门,两座高大的恐龙骨架就展现在我眼前,真雄伟。接着,我跑上三楼,球幕影院里的电影马上就要开播了,我急忙走了进去,找了一个位子,坐了下来。这个影院的屏幕很是奇怪,不像其他影院一样屏幕是在前面的,这个球幕影院的屏幕是在天花板上,像球形一样,不用戴3D眼镜,都能有身临其境的感觉。

  看完电影,我又走到了另一个展厅,“哇!”我不禁叫出声来,这个展厅的天花板上,吊着各种各样的鱼类,有小鱼,有鲨鱼,有长有刺的鱼,还有一些叫不出名字,长得稀奇古怪的鱼。

  忽然,我听到妈妈在叫我:“王昕妍,快来看啊!”我过去看,居然是一个“游乐场”,我看到了各种高科技游戏,比如:自己拉自己,太空自行车,热气球,不过最有趣的,还是镜子世界。在镜子世界里,我能看到各种各样的自己,无数个一模一样的自己,缺胳膊断腿的自己,没有身体的自己,我感觉仿佛走进了一个魔幻世界。

  绍兴新科技馆真是一个有趣的地方,好玩的地方。

小学生参观科技馆作文3

  在春暖花开,春回大地的四月,老师组织我们去科技馆参观学*,奥妙无穷的科技馆使我大开眼界,感受颇多。

  科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品,有虚拟翻书、自我提升,尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等,琳琅满目,应有尽有。

  我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的*躺在一个横罐里,我走了过去,想探究竟,身旁有个按钮,我缓缓的按了下去,只听见轰隆隆的声音持续了好久,我瞪大了眼睛,"恩?怎么没有反应?”我不知情地说、我再一次按了下去,伴随着轰隆隆的响声,我贴*那个神奇的横罐,我突然看见上百个小粉球被罐的微微震动而立了起来,像跳爵士舞一般,一起一落。等我还不知道其中的原理时,就被同学叫过去,我只好不舍得离开了。

  然后我又看到了一支快乐的机器人乐队,一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们,他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车,它没有车轮。开车时,列车利用电的“同性相斥,异性相吸”的原理,悬浮约1厘米后开始运行。

  在“探索与发现”展厅,各种奇思妙想充满了我们的视野,展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙,展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以,我们应从现在行动起来,学好每一个学科,学好知识,掌握技能,每一份努力都很重要。

  “科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时,生活也孕育了科技的创新与发展。

  随着科学技术的突飞猛进,信息技术进入寻常百姓家,改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁,连接了大洋两端,把每个人紧密联系起来,使我们不再是孤立的个体,使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活,生活也要求我们不断创新,用我们的双手创造一个更加美好的明天。

  在国家发展和历史前进的过程中,最重要的不是经济,不是军事,而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度,科技不兴,国何以兴?*科技馆就是*五千年科技发展的一个缩影,有灿烂辉煌的古代文化,有令人惊叹的现代科技,有回顾,有展望,有总结,有深思,有前进的决心,也有反省的勇气。它代表了*文化,也代表了千万*人对科技的热爱和追求。

  “少年强则国强,少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”,我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为*的发展尽一份力,为科技的进步而不懈努力。

小学生参观科技馆作文4

  正月初一,爸爸妈妈带着我去参观上海科技馆。

  走进科技馆,我们先来到动物乐园,这里面有许多的动物,有北极熊、大象、狮子、老虎、大熊猫。我很奇怪,这里怎么会有北极熊,不是在很冷的地方才有的吗?哦!原来这些动物全都是假的,可它们被做的栩栩如生,好像真的一样。跟动物乐园连着的是热带雨林,这里面是模仿真正的热带雨林,让你亲身体会一下什么是热带雨林。我们还去了蜘蛛展、机器人世界、地球家园。最好玩的是机器人世界了,里面的墙上贴着关于机器人的知识,让你知道了什么是机器人及机器人的由来。机器人们可能干了,我先看了会修车的机器人,又看了会跳舞的机器人,还给它们拍了照片。这时传来一阵动听的音乐,我一看,原来有一个机器人正在弹钢琴呢!那声音真好听。你们知道机器人也能当主持人吗?我又看了机器人的文艺表演,精彩极了。

  科技馆真是好玩,玩的同时又学到了知识,真是两全其美。

小学生参观科技馆作文5

  星期五,我一大早就起床了,准备一切就绪后,我兴高采烈地来到学校,八时就出发了,一路上风光可好了,还走过黄浦大桥呢!

  哇!只见一个大大的球体形建筑展现在我的眼前,真像一个地球。我想:里面的知识一定可以装满这球体。走进大厅,真是高科技,竟然能知道有多少人。上午我们走过生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、设计师摇篮,一个四维动感影院,地球家园、信息时代、机器人世界、蜘蛛展,蝙蝠洞,探索之光、人与健康、宇航天地,探索者长廊1和探索者长廊2。最令我印象深刻的是探索者长廊1和探索者长廊2。探索者长廊1向我们介绍了古今中外的科学家,有张衡,有伽利略,有牛顿,有拉瓦锡,有达尔文,有普朗克。最令我印象深刻的是张衡,他是我国东汉时期伟大的科学家、文学家。张衡对*古代的天文学、地震学和机械力学作出了杰出的贡献。他继承和发展了前人的浑天理论,大胆地对天象提出了许多新的见解。他发明的"水运浑象"、"候风地动仪"、"浑天仪"等,准确地报告了西方千里之外发生的地震、较好地说明有关天文现象。这标志着人类开始了用仪器记录研究地震和天体的新纪元;探索者长廊2介绍了,有哈维,有法拉第,有居里夫人,有爱因斯坦,有邓稼先,有弗莱明,有沃森与克里克。最令我印象深刻的是法拉第,他是对现代电学发现做出贡献的第一流科学家。他研究了奥斯特发现的电流的磁作用,做出了一项重大发现:磁作用的方向是与产生磁作用的电流的方向垂直的。法拉第还制成了一种电动机,证明了导线在恒定磁场内的转动。他甚至还证明了在地磁场内的这种转动。法拉第坚信,电与磁的关系必须被推广,如果电流能产生磁场,磁场也一定能产生电流。他取得了巨大的突破是他发明了一种电磁电流发生器,这就是最原始的发电机,不仅做出了跨时代的贡献而且奠定了未来电力工业的基础。

  下午,我们玩了儿童科技园和智慧之光,智慧之光里面的知识可丰富了,里面有许多问题,我都解决了,只有一个问题可难了,是我思索了好久:二个直径相同的圆,重量也相同,在两个东西上滚,为什么一个滚得快一个滚得慢?徐雨伟,秦逸和我思考了好久也没想出来。我灵机一动,把两个圆环了一个位置,快的变慢了,慢的变快了。原来是推动力的原因。“是推动力的原因!”我高兴得一蹦三尺高。

  时间过得真快啊!真是“时间不等人”,我们依依不舍地离开了上海科技馆。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展5)

——科技馆之行作文 (菁华9篇)

科技馆之行作文1

  同学们,你们知道吗?临*青少年活动中心的的科技馆开张啦!里面有许多有趣的东西呢!精彩多多,不容错过哦!

  进入大门,首先映入眼帘的,就是一个钟摆了。每分钟它都会绕着一个相同的轨迹转圈,更令人惊奇的是,它每转一圈所花的时间都是相同的!继续往里走,我的注意力一下子就被地上的一片光斑吸引住了。你一定会问:“不就是投影机射下来的光而已嘛,有什么特别的?”那你就大错特错了,那团光斑还能根据人的反应变化呢!比如说在他播放名为“打地鼠”的游戏时,你用自己的脚踩那地鼠时,他头上就会冒出一颗颗星星,然后掉下去,怎么样?有趣吧!更有趣的还在下面呢!走着走着,前面出现了一道岔路,我拐进了左边的一条,哇啊,好厉害呀!竟然有那么多好玩的东西呀!我先飞快的冲到一个叫做“自己拉自己”的机器边,想过一把大力士的瘾,哇,没想到我有那么大的力气,我那么重,我都拉的起来!接下来,我又来到了一张桌子边,桌子前面有一个大屏幕。哦,原来是手影游戏呀,我用手做出一只狗的模样,“汪汪。”一只小狗便在上面出现了,我又做出了一条鱼,原来那只狗立刻张开嘴,露出舌头,口水不住的往下滴着,“哈哈哈哈……”我被逗乐了,来了兴趣。做了一个又一个。玩过瘾后,我又坐上了一个竹筏,不知道怎么玩。不知不觉中,我用竹竿往后撑了一下,屏幕上的我们立刻前进了一步,哦,原来是这么玩的呀!啊啊啊啊,要撞岸了,我赶紧往旁边撑了一下。呼,终于避开了。

  怎么样,是不是很有趣呀。

科技馆之行作文2

  今天一起床,我就特别兴奋,因为爸爸

  妈妈要带我去科技馆!我太高兴啦!

  转了两趟车,我们终于到达了目的地。

  走进科技馆的大门,我的眼前顿时一亮——两排整齐的小树中间夹着一条小路,小路左边是一片开阔的人工湖,湖水在阳光下闪着粼粼波光。湖的后面是呈圆球形的馆体。“不愧是科技馆啊,连形状都这么有创意。”我忍住惊叹,迫不及待地走进了科技馆。

  科技馆分为地下一层和地上三层。我们乘坐观光电梯一层层参观。哇,好神奇啊!竟然有模拟火山喷发、模拟洪水决堤、模拟地震等等项目。还有介绍宇宙奥秘、人类起源、恐龙灭绝的知识,看的我目不暇接。最有趣的是机器人的舞蹈表演了。只见三个方头方脑的铁家伙随着音乐的节奏时而抬腿,时而抖手,还摆出来千手观音的造型。啊,最后一个机器人因为姿势不对,竟然噗通到底,逗得我们哈哈大笑。

  在负一楼,我们体验了“飞机逃生”的项目。进入飞机的时候,我心里像装着100只跳来跳去的兔子一样忐忑不安。坐在机舱里,空姐开始介绍飞机各部分设施,以及这些东西的用处。当我听到座位下有救生衣时,便低下身子去找,还傻乎乎地说:“咦,怎么没有呀?空姐在骗人!”忽然,“窗外”下起了雷阵雨,天空中又是打雷又是闪电。我们的飞机一阵阵颠簸。空姐说飞机马上要紧急迫降了,让我们双臂抱头,低伏在座位上。我又惊又怕的叫:“啊,着火了!怎么办啊?”全机人一阵爆笑。解说员也笑了:“快一点从安全梯滑下去吧!”大家一拥而出,有秩序的从安全梯滑了出去。哈哈,我们逃生成功!

  今天的科技馆之行真是既长知识又有趣啊!

科技馆之行作文3

  流动科技馆在我们学校安家一个多月了。盼望着,盼望着,终于我们要去参观了。听到老师说下午带我们去科技馆参观,我们兴奋地欢呼起来。站队了,我们满怀着期待,按捺着好奇,排着整齐的队伍向科技馆出发。

  到达科技馆,我们首先观看了3D 电影,在球幕影院里我们观看了“蛟龙号”潜水艇如何在海底深处探寻大海的奥秘。让我们大开眼界,不得不感叹科学技术的发达。

  紧接着,我们来到了生活馆,映入眼帘的是一些从未见过的科学仪器,同学们快步奔向各个科学仪器,有转动生花,*衡测试,双曲线槽,管中窥豹,旋转的银蛋……每一样都无比的神奇!其中我最感兴趣的是旋转的银蛋的体验。只见一个机器里面是一个半圆的坑,底部有三块磁铁,中间躺着一个银蛋。当我摇动起把手时,银蛋开始旋转,我加快速度摇把手,最后原来躺着的银蛋竟然立起来了!简直太神奇了,我惊奇地张大了嘴巴。怎么会这样呢?我仔细读起了宣传板上的介绍。原来,圆盘底下的磁铁在转动时产生了磁场,随着转速增加磁力越强,银蛋就会站立起来。啊!原来科技竟如此神奇!

  穿过生活馆,就来到了光电馆!一进门就看到一堆同学蹲在地上。原来是机器人小萌正在做俯卧撑,动作模仿得惟妙惟肖。不一会儿,在老师的指令下,它做起了广播操,动作规范,比我们做操还要认真。老师说:“你们可以和它聊聊天。”同学们都争先恐后地跟小萌聊起来“你几岁啦?”“你从哪儿来的?”……可小萌说:“你说什么?我没听清楚。”听它这么说,我们只好一个个轮流问它。有人问:“小萌,你是男孩还是女孩?”只见它不紧不慢地答道:“男和女有什么关系?只要快乐就行!”哈哈,太逗了,我们笑得前仰后翻。

  “叮铃铃……”美好的时光总是那么短暂,参观结束了,我们依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技馆之行让我们感受到科学的无穷魅力。

科技馆之行作文4

  8月15日,妈妈带我参观了合肥市科技馆。

  我们进了科技馆的大门,就看到第一层有一个很大的实物模型,只要转动轮盘,小球就会按着轨道,通过各种障碍物,再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到,障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子,到现在我也不知叫什么。

  穿过一楼,我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说,这个电梯叫感应电梯,只要把手放在电梯的扶手上,它就会动起来,如果没有人的话,电梯会自动停止。开始我不信,反复试了几次,果真如此。现在的科技真发达呀!在二楼,我发现有一间从外观看上去*常得不能再*常的小屋,上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪,小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来,忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去,我立即就感到小屋真的斜了,几乎站不稳。我竭力控制着自己,一鼓作气冲了出去。真刺激!妈妈呢?“巨迪,我不行了!”我在外面听到妈妈的话,忍不住哈哈大笑。

  后来,我们又参观了三楼、四楼、五楼,可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界,现代科技真的很神奇。最后,我还看了穹幕电影呢!

  科技馆不但好玩,还长见识。有机会,我一定还要去那里。

科技馆之行作文5

  昨天,爸爸妈妈带我去科技馆参观防震减灾资料展。一进科技馆,那儿人山人海,感觉都快把科技馆给撑破了。

  我们首先来到展览厅,那儿摆放着许多展板。展板以图文并茂的形式向我们介绍了地球的演变、地震发生的原因、地震的危害、我国发生的一些特大地震和防震减灾的一些方法。大陆漂移说、板块构造说、震源、震中、烈度……这些新鲜的名字真的让我目不暇接。

  接着我们来到模拟厅,那儿摆放着许多模型。模型通过电脑模拟或实物演示的方法向我们展示地震发生时的一些情景和有关的知识。在这儿,我通过模型亲身感受了地震时地壳的隆起、地震波的传送、房屋的倒塌和正确的逃生方法,让我感到既紧张又有趣。

  最后我们来到影视厅,那儿正在播放有关防震减灾的3D电影。电影以高科技的手段播放着几种常见的灾难以及逃生的方法,使“身临其境”的我们不断发出尖叫声。从而也更加明白了防震减灾的重要性。

  这次参观我的收获可真的啊!

科技馆之行作文6

  今天我和小记者们一起参加这次北京研学之旅。其中我最感兴趣的是科技馆。

  走进新奇壮观的.科技馆大厅,屋顶上悬着的一颗颗硕大的“珍珠”被线牵引、旋转着,还不时变换排列……不知不觉我来到主展厅,好奇心把我引到一个“颜色屋”。里面有两张白色桌子和一把蓝色椅子,墙上写着“五颜六色”4个大字,刚进去灯光还是自然的灯光,突然眼前一黑,什么也看不见了。一会儿红灯亮了,只听语音广播讲解:“看,红灯光一照,蓝椅子变成了黑椅子,而黄光却不同了,红草莓成了棕黄色的了,蓝桌子变成绿色的了,这是颜色叠加的效果。”

  走出“颜色屋”,我们又来到一块标识牌前,牌子上写着:磷有四种异构体,黄磷(*)、红磷(赤磷)、紫磷及黑磷,后两者少见。*为蜡样结晶体,带大蒜样味,有剧毒;红磷(赤磷)在200℃以上会燃烧,而在416℃会结冰,真有趣!

  在科技馆,我学会了怎么利用水测量物体的体积;还记住了是托马斯·扬第一个测量了7种颜色的波长;我看到了古代的乐器——磬和编钟;知道是由观察金鱼产生了浮力定律……

  通过游览北京,我的大脑里充满了乐趣和知识。最后,我恋恋不舍地离开了北京,但是北京的美好风光却印在了我的脑海里。

科技馆之行作文7

  寒假里,爷爷、奶奶带我去文化广场里的科技馆。

  科技馆有四层楼,第一层是售票窗口,第二层和第三层都是可以参观的展厅,第四层可以看电影。

  我们先从第四层开始。先去看个电影吧,有好多场,每一场时间都不长,是球幕电影,就是有一个球,像是一个大大的'足球,立在高楼上,球的里面有座位,还有屏幕,屏幕在球里面的最上方,躺在座位上看电影,太舒服了,电影的内容其实就是一些地球上的现象。

  接着我们去了二楼、三楼的展厅,一共有六个馆,有海洋馆、宇宙馆、和谐家园馆、人体与脑馆、人的技能馆、科学的乐趣馆,每个馆都很大,都有好多可以体验的仪器。

  我最喜欢的就是“科学的乐趣”这个馆了,里面有扔球、系线等许多好玩的东西。比如扔球,我总是扔不到篮筐里,后来,我找到了一个方法,要先瞄准,再扔,或者两个一起扔,总有一个会进去,这样很多次以后,我的准确率提高了。

  馆外面还有一个叫“穿越火线”的小屋,我进去体验了一下,妈呀!原来都是红外线,出口还在对面呢,我可怎么过去呢?我试着走了一步,突然,一根红外线扫了过来,我赶紧一躲,才没被扫到,我一步又一步地走着,眼看就快到终点了,这时,我的头却碰到了“火线”,哈,原来这种“火线”,碰到了也没什么事,只是游戏规则是:“尽量不要碰到红外线,而走到终点”。我也只是碰到了一次,表现还算不错吧。原来穿越火线就是穿越红外线。

  通过这次参观和体验,我对梦幻般的科技现象产生了浓厚的兴趣,下次有机会,我还想再参观一次。

科技馆之行作文8

  9月27日,大地像孩子一样快乐!为什么所有的一切都这么灿烂,这是因为今天是第二课堂去科技馆的日子。

  我们坐着巴士来到科技馆。科技馆位于西湖文化广场,这是一幢杭州的标志性建筑,大楼高耸入云,特别壮观。科技馆位于裙楼,是我们小朋友特别喜欢去的地方。一下车,就有同学在议论纷纷,“这是第N次来科技馆了!”、“不知有没有新设备”……虽然之前我也来过,但是我想不同的年龄来这里应该会有不同的收获的。

  馆里很暗,有一种神秘感,忽然,一个新型场馆映入我们的眼帘。这是全新的,我们用好奇的眼睛打量着,原来这是一个以体验为主的场馆。同学们也窃窃私语起来,“这是干什么的呀?”、“看上去有点像潜水艇呀!”、“要操控的吧!真是太棒了!”同学们都兴奋起来,我们登上“太空舱”,“ 太空舱”由沃来操控,其他人当船员。只见沃一边手忙脚乱的操控着,一边看着大屏幕,我们与空间站分离后,像无头苍蝇一样转来转去,一会儿转到月球,一会儿转向太阳,不时与小流星擦肩而过。忽然,冒出了一股黑烟,原来我们登月失败了,大家都觉得惋惜,但是还是对刚才的登月之行意犹未尽。

  接着,我们参观了中医区,模拟了医生看病,还模拟了汽车驾驶等,确实很有趣,现在的科技真是发达呀!我想,祖国的建设就是需要先进的科技作为支撑,祖国的明天一定会更美好的。

科技馆之行作文9

  国庆节期间,舅舅带我去舅妈工作的地方*低碳科技馆玩。我和舅舅参观了整个科技馆,还玩了许多游戏:全球变暖、垃圾分类、风力发电、还看了一部巨幕电影。

  全球变暖里面是一个非常大的山洞,是让我们看人类是怎样破坏环境的。我看完这短片才知道,人类把大森林里的树都砍光、烧光了,结果坏天气来了,灾难也来了。比如:洪水、台风、暴雪、海啸,把人类的家园给毁了。所以我们要保护环境、爱护地球。

  接下来我们玩了垃圾分类,里面分了四种垃圾,第一种是有害垃圾,第二种是可回收垃圾,第三种是其它垃圾,第四种是厨房垃圾,一开始我怎么也弄不清,后来玩久了就熟悉多了。垃圾分类让我知道了垃圾是不能乱放的。

  后来我们又玩了风力发电,这个是有一个把手只要你转几下里面的风车就会转起来,非常有趣。

  最后我们去巨幕电影院看了一部电影,里面放了一个猪八戒自己偷吃西瓜不分享给别人,还撒谎说自己肚子疼,让孙悟空自己去找吃的,但最后还是被孙悟空猜穿它的谎言,这让我知道了东西要和别人分享,不能撒谎骗人。

  这一天的科技馆之行让我懂得了好多以前不知道的东西和知识,这对我来说简直是完美的一天。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展6)

——参观科技馆小学生作文 (菁华5篇)

参观科技馆小学生作文1

  今天,我和老师同学们兴高采烈地去科技馆参观。

  到了科技馆,我迫不及待冲了进去。一进大门,我目瞪口呆。科技馆有很多好玩的,看得我眼花缭乱。有方形自行车,模拟建筑工地,模拟地震逃生,建防震房子,水上乐园……其中最让我难忘的就是建防震房子。

  这个模拟建房与众不同。首先同学们可以分成两组,自行商量怎样搭房子才能更牢固,然后搭好房子在开启地震模式看看谁的房子先倒塌。我和组里同学商量,认为地基基础牢固才能抗震,于是我们用砖头模拟加大地基深度宽度,然后在向上建,上面打起来也注意*整。完成后,大家开始比试。同学们都围了过来,七嘴八舌地议论着,为双方搭的房子评论着,猜测着谁能赢。于是,我说开始了,就按“开始”按钮,选择“弱”档,这时微小的地震开始了。只见双方房子晃动一下,没事。接着,又按了“中”档,模拟地震级数更高了。这时只见同学们为双方相互加油,还有喝倒彩的,声音此起彼伏,好不热闹。地震级别变高了,双方的房子虽然没有倒下,但对方的房子已经出现裂痕了。当我再按“强”档按钮时,只听砰的一声,震耳欲聋,对方的房子轰然倒塌!而我方基础牢固,所以安然无恙!我们胜利了!太有趣了!

  科技馆真是又有趣又收获知识的好地方!

参观科技馆小学生作文2

  星期天,我们一家三口去参观济南科技馆,我高兴的一蹦三尺高,这是我盼望已久的,真想马上飞到科技馆。

  进入一楼,我看到了好几个奇形怪状的镜子,它们是波面镜,凹柱面经,上凸下凹波面镜,凸柱面竟等。照的人奇形怪状真有意思。还有一个我最感兴趣的是"无源之水",看上去没有水管,但是水却源源不断的流出来怎么回事呢?经过我仔细的观察,我知道了原来这是由水泵水龙头有机玻璃组合起来的。

  二楼有一个“倾斜小屋”我很感兴趣。那小屋在外面看是*面的,但是进去人却摇摇晃晃的,为什么小屋在外面看是倾邪的呢?原来它是利用了人的错觉产生错觉。

  三楼主要是教小朋友水是怎样发电的。

  四楼是介绍的“水的来源”和“看得见的力量”和古代的“蒸汽火车”。

  在这次科技馆我学到了许多知识,也给我了一些启发使我受益匪浅。将来我一定要好好学*,让祖国变得更加科技化,更加繁荣富强!

  下午,我们踏上了返回的路程,坐在车里我还沉浸在知识的王国里。

参观科技馆小学生作文3

  在五月十七日,老师们带领我们三四年级来到了*科学技术馆进行社会实践活动。我们看到了科技馆的外形奇特,是一个大球体,往里走满天流动的彩球映入眼帘,这时,我就觉得科技馆不一般。

  我们参观了很多展区,也玩了许多项目,如:模拟航空舱、神奇走廊、共振秋千、机械旋律,每一个项目都有自己的作用,但是我觉得最有意思的还是神奇走廊了!

  我觉得神奇走廊就是一个“斜面小屋”,它的整体造型是倾斜的,进去的时候,都站不住,感觉自己要倒下去了一样,幸亏有防滑鞋,要不然一定会摔倒的,。难道在太空舱里失重的感觉就是这样的吗?神奇走廊里还有一些青花瓷和柜子,我想:它们不会被摔坏吗?难道是粘上去的吗?后来,叔叔告诉我:“他们是假的,使用铁器做的。即使摔了,也不会坏。”这才解开了谜团,开启了下一站。

  最后,我们还去了“烟之魔”进行参观,懂得了吸烟有害健康,会引发多种疾病,让他人不在吸烟,保持身心健康!

  这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘,真希望还能够再一次去那儿,了解更多知识。

参观科技馆小学生作文4

  这星期五,我们六年级在学校的组织下参观了科技馆,学校每年都有春游和秋游,也是我们最开心的时刻科技馆真大啊。进大门,迎面就看到中央一个巨大的恐龙化石,不是一般的大大概有三层楼那么大。

  这么大的骨骼要加上肉身,那将是多么庞大的动物啊!第二层都是一些高科技的东西。有很多机器人,各种各样的功能都有,有的会拼魔方很有意思呢,把魔方放在*台上他会马上拿起来,三下两下就拼好了,还会告诉你拼魔方的公式还可以语音对话,提出来的问题也能一一解答,太聪明了。比我们的聪明好几倍。机器人的功能很多,每个机器人都有他特点,功能。有的会跳舞,有的会击剑,有的会下象棋等等。

  镜子的世界也很神奇,有折角镜,对镜,镜子迷宫等等。对镜是你站在镜子前面却照出了别人的图像来。迷宫更有意思,进去了就迷糊了。直接我找不到路,就好像被关在一个镜子做的笼子里。很冲直撞是出不去的。只会让你撞个大包。只有慢慢的摸索才能找到路。我们在。这里被撞了好几下,差点没出来。

  一圈转下来,让我感到神奇的事情太多了,我不精。感叹科学界的魅力。科技馆不仅开阔了眼界,增长了知识,也让我由衷佩服那些为科技发展做出贡献的人们。

参观科技馆小学生作文5

  5月7日我和爸爸去参观江西省科技馆举行的“天文奇观、宇宙揭密大行动”大型天文科技成果展,它为人们提高科学素养,培养创新意识和科学精神提供了一次很好的机会。

  这次天文科技成果展融科学性和趣味性于一体,利用声光电配合展出我们耳熟能详的张衡地动仪、神舟三号飞船、阿波罗飞船、航天飞机、空间站、火星探测器等古今中外的40多项大型仿真模型,也有三球仪、月相仪现场演示日环食、日偏食、月盈、月亏等天文现象,而活动星图还能教会观众认识四季不同的星空。

  我对阿波罗飞船很感兴趣,仔细看了介绍,上面写:“阿波罗”宇宙飞船可载两人登月,是一艘十分独特的飞船,其底部有一个火箭发动机,可以使登月舱着陆时降低速度。登月舱分为两层,下层形成上层的发射台。它是靠姿态控制发动机控制的。宽大的着陆支架使其着陆时不至于陷入月球表面。

  这次参观很有意义,它不仅让我增长了科学知识,而且培养了我对无垠宇宙的极大兴趣。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展7)

——小学生六年级作文:桥(精选5篇)

  小学生六年级作文:桥 1

  从书本上,我领略过许多桥,如古老的赵州桥,雄伟的立交桥,狮子最多的卢沟桥。可我最熟悉的还是家乡南丰的盱江索桥

  盱江河上,有一座钢缆、钢架和木板等材料构筑起的索桥,索桥两头横拉着两根粗壮的钢索,钢索下每隔几米又竖拉着一根根小钢索,远远望去像一把悬着的竖琴。这桥全长310米,宽6米,它如一条长龙一样卧在盱江河上,这桥造型十分奇特,中间没有桥墩。虽然它承受不起大型车辆的重压,但每天要过桥的人却来来往往,络绎不绝。为了保护这座索桥,有关部门在索桥两头立下了铁柱,阻止大型车辆通行,两个铁柱就像两位英勇的战士,日夜守护着盱江索桥。( )

  当你走上引桥,一抬头就会看到几个醒目的大字——“盱江索桥”。桥下的河水静静地流着,如同一条玻璃带,缓缓地向前流淌,当夕阳西下时,晚霞洒在波光粼粼的河面上,犹如闪闪碎金,忽隐忽现。

  索桥对岸是南丰的名胜古迹-——绿树掩映中的“曾巩读书岩”和“七层宝塔”,那桥、那塔、那读书岩,构成了一副美丽的图画。

  夏天的夜晚,这儿更是一道美丽的风景线。索桥**的居民,都会来索桥上纳凉,聊天。

  这座桥虽然没有立交桥哪么高大雄伟,但它却心甘情愿的默默奉献,不管我们怎么踩它、踏它,它都毫无怨言,为大家提供方便。

  我爱家乡的盱江索桥!

  小学生六年级作文:桥 2

  寒冷的冬天渐渐离去,美丽春天悄悄的过来了,美丽的香国桥也换了样,不信?你就跟我去看看吧!

  香国桥就像一条长龙,旁边的湖水真清阿,清的可以看见湖底青褐色的石头;香国桥的水真绿啊,绿的仿佛是一块绿色的玉盘;香国桥的水真深啊,深的见不着底。湖中的鱼群闪闪的磷光映着湖水清流。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条,轻轻地擦过湖面,像美丽的姑娘在对着湖水梳理长发。

  再往前走,美丽的桃花尽收眼底,桃树抽出了嫩绿的幼芽,略带红色,还没等完全变绿,又绽开了一簇簇粉红色的小花,远远望去,像是天空中的一片彩霞。

  再往前走,桃花和海棠花互相交错着,海棠花长得非常旺盛。新叶是嫩绿的,老叶是碧绿的,翻卷起来的叶边上都镶一圈艳丽的枣红色,非常好看。那么多的叶子一簇堆在另一簇上,不留一点缝隙。我扒开叶子,只见海棠花有一根茎,是百合色的,茎上长出许多枝。每个枝的顶端长出许多花,有的含苞欲放,有的正在怒放。在粉红色的花瓣中间,托出一簇金黄色的花蕊。海棠花只有四瓣,花瓣的根部是白色的,再向上,渐渐变粉,花瓣的上端粉里透红,红的是那么可爱。

  继续往前走,美丽的红叶李,穿着一身美丽的白色连衣裙,轻轻一碰,美丽的花瓣跳着舞步快的落下了地下,不一会儿,地面上铺满了花瓣,顿时,花香满地。旁边的小草探出头来,好像在说:别忘了还有我!从枯黄的小草到嫩绿的小草,从远处一看,满是绿色的,像是绿色的海洋,我多想在上面躺着,感受太阳的温暖。不知不觉就到尽头了,我只好流连忘返的回家了。

  我爱香国桥,因为香国桥给了我无限的快乐。

  小学生六年级作文:桥 3

  看,那横跨在旌湖之上的东桥,多么壮观啊!

  东桥大约长100米,宽18米,桥身的中央还有绿化带,绿化带宽2米。中间的机动车车辆和人行道用铁杆分别开来。东桥有九个大拱,每个大拱之间有两个小拱,九个大拱修在桥蹲上,上面还挂有彩灯,旌湖上游的水经过闸门像小瀑布流到下游。被映在碧波粼粼湖中的东桥,突然,不知谁往湖上扔了一块石头,把湖中的波纹越扩越大。

  湖面上还有几只野鸭,桥面的两边有几个垂钓的老人正迫不及待的等待着鱼儿上钩。

  到了晚上,天色逐渐暗了下来,桥上笼罩上一层朦胧的夜色,这时,圆弧上的彩灯齐明了,一闪一闪的,好看极了,银色的月光如水般的直泻下来,桥上的彩灯形成一个半圆形,圆弧上的彩灯和湖面中的倒影,形成一个圆,美丽极了。桥上的路灯像天上的星星一样。桥上各种车辆来来往往的穿梭着。每一辆车前面的两盏灯,像两颗黄色的大眼睛。河水哗啦啦的流着,好像在演奏一支支优美的催眠曲。

  我眼前的东桥好像一幅流动的画,我真喜欢这美丽的东桥。

  小学生六年级作文:桥 4

  天刚蒙蒙亮,我们一家便起程去参观杭州湾跨海大桥了。听说这是目前世界上最长的跨海大桥,所以我既兴奋又好奇,想快点一睹它的真面目。

  汽车开了约3个小时,一条银白色的“巨龙”便展现在眼前,我忍不住惊叫起来:“哇!好长的桥啊!真是太壮观了!”。

  此时,我的眼睛就如同一架照相机,不停地拍摄着眼前的风景。随着汽车的前行,我发现了一个有趣的现象:大桥上栏杆的颜色是不断变化的,一开始是粉红色,接着变成橙色,然后是黄、绿、蓝色……犹如一道彩虹,在阳光的照耀下真是赏心悦目。这大概是为了防止司机们的眼睛疲劳而设置的吧。

  汽车在宽阔的桥面上奔驰,打开车窗,扑面而来的海风使我觉得格外凉爽,二十分钟左右,才到大桥中间的位置,进入海天一洲景区。这是我国第一个海上观景*台,足有两个足球场那么大。耸立在观光*台东面的观光塔高共有16层,里面的工作人员介绍,因塔顶运用特殊的材质,展示出珍珠钻石般的形态和光芒,因而被赋予了一个华丽的别名——珍珠塔。我想这应该是最吸引大家眼球的了。登上那高高的观光塔,海上的风光一览无余,真惬意呀!

  这雄伟壮观的杭州湾大桥让我一饱眼福,同时也让我不由得赞叹那些造桥的工人,是他们用无数的智慧和艰辛,才换来这令人赞叹的世界之最。

  小学生六年级作文:桥 5

  芜湖长江大桥是国家"九五"重点交通项目,其桥型为公、铁两用钢桁梁斜拉桥,铁路为i级,双线;公路为4车道,车行道宽18米,两侧人行道各宽1.5米。公路在上层,铁路在下层。铁路桥长10616米,公路桥长6078米,其中跨江桥长2193.7米。它于1997年3月22日正式开工,2017年9月建成通车。

  大桥主跨312米,像如此大跨度的公铁两用斜拉桥,在我国是第一座,在亚洲是第一座,在世界上也是屈指可数,名列前茅的。大桥公路接线长23.23公里,其南岸7.35公里,北岸15.88公里。

  大桥全部工程总投资46亿元,芜湖大桥称‘世纪大桥’;一是指它与公元2017年9月建成通车,恰逢是20世纪末21世纪之初;二是指它是我国本世纪工程量最大的大桥;混凝土用量57万立方米,结构用钢量11万吨,其工程量超过武汉长江大桥和南京长江大桥的总和,主桥公路铁路累计全长21华里。三是指芜湖长江大桥科技含量更高,集我国本世纪桥梁科技的大成,其技术领先地位将保持2017年以上,同时又是21世纪我国桥梁建设的新起点。芜湖长江大桥以其大规模,新技术和一流的质量,成为中国桥梁史上继武汉,南京,九江长江大桥之后的第四座里程碑,它无愧于世纪桥梁标志性工程的称号。

  芜湖长江大桥一个将*一个世纪的梦,终于梦想成真了!


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展8)

——科技馆之行作文450字(精选五篇)

  科技馆之行作文450字 1

  今天早上7点,我来到学校,准备去梦寐以求的科技馆。不一会儿,我们就乘着大巴车出发了。一路上,同学们有说有笑,一点儿也不觉得冷。不一会儿就到了。

  科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器,还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的皮影,我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走,导游叔叔让我们看上面,满天繁星吸引住了我们。

  然后我们又去了二层,二层是恐龙的王国,刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙,旁边还有几头小恐龙。看到这些,从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点,我们就是在大恐龙的后面吃的饭。

  吃完饭,我们又去了三层。刚上电梯,我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走,看到了一辆古老的汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里,发现脚底下有两个踏板,分别是油门和刹车。我正在往前开,突然,gps探测到了前方有障碍物,我没来的及踩刹车,结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人,只要人往椅子上一坐,机器人就能识别出来,然后画出来。

  时光飞逝,我们要和伟大的科技馆告别了。在走出科技馆的一刹那,我忽然“听见”科技馆在对我说:“更多的科技都是需要你这

  些下一代去探索去挖掘的,希望几年后的科技馆里出现你的作品。”

  我默默得对科技馆说:“我会的。”

  科技馆之行作文450字 2

  这个暑假我去了有“花园城市”美称的'新加坡。令我印象深刻的是游乐新加坡科技馆,那就让我来介绍一下吧。

  在进入馆内的一条走廊边上有一个大水池,一个个彩球被水注从一根竖立的管中喷出来,转眼落入一个个小洞中。瞧,一个透明又密封的大缸中,一只“龙卷风”正玩得不亦乐乎呢。

  进入馆中间,映入眼帘的是一面装有国际象棋的墙。粗看一眼似乎没什么特别,但再仔细一瞧,呵!棋子中间空出的部分是一个个欢笑的人物啊!一个个人物栩栩如生,似乎都要从画面上跳下来了。左面的墙上有一面“魔镜”,只要人站在它的前面,他的头上会戴上金色的王冠,身上穿戴着林罗绸缎,像一位英俊的国王。

  接着,我们进入了一个水族馆,走廊的两边墙面上都要有一个个玻璃水缸,透明精致。在这里我看见了翠绿的变色龙;一动不动的像石头一样的鱼;粉一半黄一半的热带鱼,鱼儿们的住所像水晶宫一般光彩夺目。还有好些珊瑚,有的像花朵,有的像石块,有的像太阳的光芒,美不胜收。

  最后,我们还看到了一只银蛋由磁力托着旋转,猪鼻龟的猪鼻,“三龟罗汉”……数也数不清。

  其实,新加坡还有很多好玩好看的景点,可是这里给我的印像最深,馆内的欢呼声、跑动声至今定格在我心中!

  科技馆之行作文450字 3

  今天一早,老师宣布我们要去科技馆参观,这真是一件振奋人心的事,全班都欢呼起来。不到八点,我们就已经排好了队,一路上同学们有的背古诗,有的唱歌,嘻嘻哈哈笑个不停,真热闹!

  迎着秋色、踏着歌声,我们来到了科技馆。科技馆里面的仪器令我大开眼界,同学们都跑向自己喜欢的仪器前。我来到了一个叫“光线游戏”的展台前,我一碰到它手就松不开了。它是用一面镜子照另外一面镜子,并把光线射到小孔里面。我边阅读说明,边操作。实践是检验真理的唯一标准,通过操作我知道了光反射的原理。

  接着我看到了“磁铁桥”,按下开关,两个磁铁之间就可以让钉子一个一个接起来,像一座桥似的。一断电,钉子马上“啪”“啪”“啪”地掉下来。原来通上电,磁铁就能产生很强的磁力,能吸住钉子。

  咦?“听话的小球”好奇怪的名字。小球一直在风里飘动着,原来是风挡住了小球的去路,这不就是用风做的“空气墙”吗?更神奇的是大数据,大数据运用于游戏、人工智能、电脑和汽车。

  神奇的科技令我大开眼界,并且学到了很多知识。我们正看得津津有味,突然听到老师喊“集合”,我们恋恋不舍地离开了科技馆。

  科技馆之行作文450字 4

  今天我和小记者们一起参加这次北京研学之旅。其中我最感兴趣的是科技馆。

  走进新奇壮观的科技馆大厅,屋顶上悬着的一颗颗硕大的“珍珠”被线牵引、旋转着,还不时变换排列……不知不觉我来到主展厅,好奇心把我引到一个“颜色屋”。里面有两张白色桌子和一把蓝色椅子,墙上写着“五颜六色”4个大字,刚进去灯光还是自然的灯光,突然眼前一黑,什么也看不见了。一会儿红灯亮了,只听语音广播讲解:“看,红灯光一照,蓝椅子变成了黑椅子,而黄光却不同了,红草莓成了棕黄色的了,蓝桌子变成绿色的了,这是颜色叠加的效果。”

  走出“颜色屋”,我们又来到一块标识牌前,牌子上写着:磷有四种异构体,黄磷(**)、红磷(赤磷)、紫磷及黑磷,后两者少见。**为蜡样结晶体,带大蒜样味,有剧毒;红磷(赤磷)在200℃以上会燃烧,而在416℃会结冰,真有趣!

  在科技馆,我学会了怎么利用水测量物体的体积;还记住了是托马斯·扬第一个测量了7种颜色的波长;我看到了古代的乐器——磬和编钟;知道是由观察金鱼产生了浮力定律……

  通过游览北京,我的大脑里充满了乐趣和知识。最后,我恋恋不舍地离开了北京,但是北京的美好风光却印在了我的脑海里。

  科技馆之行作文450字 5

  同学们,你们知道吗?临*青少年活动中心的的科技馆开张啦!里面有许多有趣的东西呢!精彩多多,不容错过哦!

  进入大门,首先映入眼帘的,就是一个钟摆了。每分钟它都会绕着一个相同的轨迹转圈,更令人惊奇的是,它每转一圈所花的时间都是相同的!继续往里走,我的注意力一下子就被地上的一片光斑吸引住了。你一定会问:“不就是投影机射下来的光而已嘛,有什么特别的?”那你就大错特错了,那团光斑还能根据人的反应变化呢!比如说在他播放名为“打地鼠”的游戏时,你用自己的脚踩那地鼠时,他头上就会冒出一颗颗星星,然后掉下去,怎么样?有趣吧!更有趣的还在下面呢!走着走着,前面出现了一道岔路,我拐进了左边的一条,哇啊,好厉害呀!竟然有那么多好玩的东西呀!我先飞快的冲到一个叫做“自己拉自己”的机器边,想过一把大力士的瘾,哇,没想到我有那么大的力气,我那么重,我都拉的起来!接下来,我又来到了一张桌子边,桌子前面有一个大屏幕。哦,原来是手影游戏呀,我用手做出一只狗的模样,“汪汪。”一只小狗便在上面出现了,我又做出了一条鱼,原来那只狗立刻张开嘴,露出舌头,口水不住的往下滴着,“哈哈哈哈……”我被逗乐了,来了兴趣。做了一个又一个。玩过瘾后,我又坐上了一个竹筏,不知道怎么玩。不知不觉中,我用竹竿往后撑了一下,屏幕上的我们立刻前进了一步,哦,原来是这么玩的呀!啊啊啊啊,要撞岸了,我赶紧往旁边撑了一下。呼,终于避开了。

  怎么样,是不是很有趣呀。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展9)

——如风_小学生六年级作文(精选5篇)

  如风_小学生六年级作文 1

  假如风有颜色,世界就会变得更加美丽动人,更加富有生机与活力。

  假如风有颜色,我希望春天的风是绿色的。春天,小草弟弟钻出土地想看看春天来了

  没有,小树姐姐伸出细长的树技,在春天风中展现自己的优美的“春之舞”呢!春天的绿风就像给大地母亲披上了一件绿色的春装。

  假如风有颜色,我希望夏天的风是浅蓝色的。当夏天到来是,农民伯伯下地干活,夏天的太阳就像一个大火球,烤得人们豆大的汗珠直往下流,假如现在吹来一陈浅蓝的风,那人们会有多么神清气爽呀!夏天的蓝色的风就像是一个天的的电风扇呢!

  假如风有颜色,我希望秋天的风是黄色的。秋姑娘来了,秋姑娘给梨撒上金粉,给麦子镶上一颗颗金色的珍珠,黄色的风轻轻碰一碰树叶,金色的树叶随风飘扬像一只只美丽的蝴蝶,好一派丰收,迷人的景象,令人赏心悦目,心旷神怡。

  假如风有颜色,我希望冬天的风是红色的,这样,那些流浪、乞讨的人。就就只有温暖没有寒冷。这样我们的世界才会我一分温暖少一份严寒。

  假如风有颜色,世界会变得多么妙,多么美丽动人啊!

  如风_小学生六年级作文 2

  假如风有颜色,那会是什么颜色呢?那一定是五颜六色的,一定是不同颜色都有不同含义的。

  假如风有颜色,那一定是来自我满腹经纶的语文老师,上课时声情并茂,荡气回肠;下课时,又和我们谈古论今,谈笑风声。完成任务,干脆利落;处理事情,雷厉风行。这是一种热情似火的红色的教育“之“风”。面对如此热烈的风,我深感荣幸。

  假如风有颜色,那一定是源自我心胸博大的爸爸,在我做错事的时候,他会宽以待人,语重心长地讲述道理,让我明白这样做的后果,好好反思,努力改正,让我不再犯同样的错。他宽阔的心胸,包容得下我的喜怒哀乐。爸爸还会在我遇到挫折的时候鼓励我,让我扬起生活的风帆,在困境中搏击长浪,勇往直前。这就是爸爸的育儿之“风”,是充满着宽容鼓励的蓝色之风。面对如此心胸似海的父爱,我已沉浸在幸福之中。

  假如风有颜色,那一定是出自我的好朋友陈加诚,他幽默风趣,顽皮可爱,说起话来,妙语连珠,笑声不断,同时会露出大大的酒窝。那种人见人爱的一言一行,犹如春风拂面,让人倍感亲切,这就是他的谈笑之风,这是灿烂,愉悦的黄色之风。面对如此俏皮、天真的风,我已痴迷在他的幽默之中。

  风是一种自然现象,一年四季给我们带来了不同的色彩。而体现精神面貌、态度经验的“风”,你也是那么的五彩缤纷,这个世界因为有你而显得流光溢彩,因为有你而变得美好和谐,因为有你而处处充满温馨。

  如风_小学生六年级作文 3

  我常常这样幻想,假如风有颜色,世界上的一切会变得更加美丽,更加可爱。

  假如风有颜色,春天的风应该是绿色的。在绿色春风的吹拂下,花儿绽开了她们的笑脸。绿叶映衬着五彩缤纷的花朵,这样的景象可真是美极了;绿色的春风吹过千家万户,吹过美丽的校园,人们的心头会倍感温暖。

  假如风有颜色,夏天的风应该是浅蓝色的。在炎热的夏季,浅蓝色的风会让人觉得清新,感到凉爽。闭上眼睛想想,在闷热的天气,一阵浅蓝色的风吹来,沐浴着这股清风,就像在游泳池里自由自在地游泳,那会是多么惬意的事呀!

  假如风有颜色,秋天的风最好是金黄色的。在充满收获喜悦的金秋,一阵金黄色的风吹来,无垠的稻田,成了金灿灿的一片,闪闪发光;金黄色的风吹进每个人的心里,使人瞬间拥有了丰收的喜悦,人人心情开朗,个个笑逐颜开。

  假如风有颜色,冬天的风最好是火红色的。在白雪皑皑的冰天雪地里,一阵阵火红色的风吹来,不是觉得暖和些吗?大雪过后,风轻轻吹拂大地,你猛地一看,还以为雪地里长出了又红又大、水灵灵的草莓呢!如果从太空看地球,在茫茫的白和蓝之间又夹杂了些许的火红,这动人的美丽的红忽隐忽现,会使地球变得更加神秘。

  假如风有颜色,吹遍大地的她一定会将把世界点缀得更加的绚烂多姿!

  如风_小学生六年级作文 4

  一天,我突发异想:假如风有颜色,世界会变得怎么样呢?风又会有什么颜色呢?我脑海中出现了一幅幅图片。

  春天,风把大地吹醒,你看,河边的小草偷偷的伸了一个懒腰,打了一个哈欠。草叶上滚着几颗晶莹透明的小水珠,正好奇地望着这美丽的世界。柳树也悄悄地抽出了几片绿叶。整个世界充满了生命的绿色!啊,春天的风一定是绿色的!

  夏天,像画家作画时不小心打翻了一瓶颜料,把天空图蓝了。轻柔的蓝风吹的人好舒服啊!海面上,蓝色的海浪在风的拥挤下,不住地的拍打着海边的岩石 ,把岩石染蓝了!嗯,夏天当然是蓝色的了。

  秋天,树上的叶子黄了飘飘扬扬的飞在空中,像一只黄蝴蝶在翩翩起舞。地上铺满了一层黄叶,放眼望去,像铺了一条金黄色的地毯,美丽极了。啊!秋天,是金黄的季节,那么秋天的风是金黄的!

  冬天,雪花飘飘,似棉絮,似羊毛。那洁白无瑕的小精灵,为大地披上了一件银装。瞧!好一个冰雕雪地的世界!冬天肯定是白色的!

  风,一年四季的风,要真有着不同的色彩,那该有多好啊!

  如风_小学生六年级作文 5

  假如风是有颜色的,那会是什么颜色呢?让我们一起来寻找风的颜色吧!

  假如风有颜色,我觉得它一定是绿色的。因为春天,春姑娘带着春风吹过草地,小草就偷偷地探出它那绿色的小脑袋,地上就好像是铺了一层绿地毯。吹过柳树,柳枝就发出绿色的嫩芽,在春风中翩翩起舞,好像在和我们打招呼。

  假如风有颜色,我觉得它一定是红色的。因为夏天,骄阳似火,太阳犹如一个巨大的火球一样挂在天上,炙烤着大地。人们被晒得汗如雨下,脸也变得红扑扑的。

  假如风有颜色,我觉得它一定是金黄色的,因为秋天,硕果累累,天高云淡,成熟的稻田宛如一个广阔的金色的海洋。落叶在空中翩翩起舞,好像在和秋风一起舞蹈。

  假如风有颜色,我觉得它一定是白色的。因为冬天,白雪茫茫,银装素裹。雪花吹过森林,森林都被染白了,好像穿了一件雪白的衣裳。雪妹妹乘着降落伞落了下来,把大千世界变成了白色的海洋。

  我知道了,原来风是五颜六色的,风给我们带来了无限快乐。


科技馆之行_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展10)

——花展_小学生六年级作文(精选5篇)

  花展_小学生六年级作文 1

  一年一度的国际园林花卉博览会在趵突泉与游人见面了。这已经是第七届了。因为是在秋天,展出的全是菊花。

  “予谓菊,花之隐逸者也。”菊花是花中的隐士,很少与我们成大规模的见面,这次应该能让我大饱眼福。

  我们去得早,还有三分之二得花没开,不过也不影响整体效果。单一颜色的菊花经过专门科学家的妙手,变成了一些绚丽多彩的颜色:有紫色的、黄色的、白色的、玫紫色的、粉致白色渐变的、红橙色的、甚至是绿色的!形状也有不少:有的花瓣又窄又长,外边松里边紧;有的花瓣像拔丝苹果的丝;有的是细小的花瓣,不规则的排列……一些插花师也来捧场,把花扎成一个个栩栩如生的东西:大象、孔雀、盆景、花墙、双龙戏珠……我最喜欢的是那座花墙。这座墙有十来米长的样子,高只有三米。它先用铁丝做墙的“骨架”,再把花枝缠绕上去。花墙脚下至前面三米远处,还有一些菊花,分为四种颜色:黄、白、紫色的大花和红色的小皱菊。花墙上的花只开了一点点,远处看只能看见绿叶。最精致的要数窗户,它是用黄色的小花编成的。

  原来我对花,既不敢兴趣也不了解。通过这次花展,我对菊花有了更深的了解。

  花展_小学生六年级作文 2

  金秋时节,我和爸爸妈妈去迎泽公园看菊花展。

  藏经楼四周的菊花展别具一格。园艺师们把他们精心培植的菊花送到这里让游客观赏。五颜六色的菊花迎风怒放,在秋日的照耀下变成一片迷人的花海。

  有像向日葵似的千层菊、紫里透白的萝丝菊、红艳似火的大红菊、洁白如玉的绣球菊、白中透绿的翡翠菊……

  有些品种的菊花非常特别,也格外引人注目,像波斯菊、日本绿、龙头黄、皇色菊、蟹爪菊等等,都开得十分好看,花团似锦,游人不停地拍照留念。

  灵巧的园艺师们还把菊花像拼图一样,拼成一组组精巧逼人的工艺花卉,有用一种叫满天星的菊花组成的金色宝塔山;有用嫩黄色的毛菊做的栩栩如生的金龙;有用深红的小菊花拼成的孔雀开屏,有雅静的菊园,秋染满园的农家小院,也有具有着中国特色的世博园。

  一阵秋风吹过,花朵散发出淡淡的清香味,我真舍不得离开那里。

  我真爱秋天的菊花啊!

  花展_小学生六年级作文 3

  国庆长假爸爸带我到美好易居城里看菊花展。

  菊花展里的菊花好漂亮啊!有黄色的,有粉色的,有紫色的,有红色的,还有橙色的……有的'完全开放了,有的含苞待放,有的还是花骨朵儿呢,它们五彩缤纷争奇斗艳,真是美不胜收、美艳绝伦啊!

  展园里的菊花被技艺精湛的园林师傅摆造成了各式各样的动物,我最喜欢园艺师傅摆弄的那只开了屏的孔雀了,各种互不相同的菊花一簇簇一朵朵地结合在一起成了一只美丽的孔雀;还有那只蜗牛经过园艺师傅之手蜗牛背上的房子变成的美丽的花房……

  还有很多很多,枝繁叶茂的小树呀,小花篮呀,形态各异的园林小花圃呀……驻足观赏美丽好看的菊花真是让人眼花缭乱,流连忘返,置身其中,伫立许久许久……脑海里忽然出现了古代诗人陶渊明的一首诗《桃花源记》,此情此景又与《桃花源记》里的有何区别呢?

  秋季的菊花展真让人有种意犹未尽的感觉呀!

  走进易居城,置身美好中,生活一定会和菊花一样美艳灿烂,多姿多彩……

  花展_小学生六年级作文 4

  今天,爸爸妈妈带我去看花展,我心里激动极了!

  跨进大厅,里面摆满了花,看得我眼花缭乱。瞧,这盆“富贵籽”,绿叶下面挂着密密麻麻的小红果,像缀满了一颗颗小珍珠。看,那盆“朱顶红”,叶子跟水仙花的叶子差不多,花儿美丽极了,像牵牛花吹起彩色的小喇叭。对面的“海棠花”枝条弯弯曲曲的,开着粉色的小花,我还以为是梅花呢。“吉祥果”的样子引起了我的好奇。不见叶子,只见一个个金色的果子,大大的,像一个个金球上长着几个小金头呢!“大惠兰”最多了,大大小小,到处都有。那盆最大的,花盆跟我的个子差不多高。一朵朵花儿靠在小棒上,一串串的,像一张张逗人的笑脸。里面还有“牡丹花”、“宝莲灯”、“凤梨”……我好像走进了花的海洋。

  走进另一个房间,整个屋子都是迷人的“蝴蝶兰”,有紫的,有粉的,还有白的,好像满屋飞着翩翩起舞的蝴蝶。啊!太美好了!我好像来到了蝴蝶丛中,被陶醉了!

  离开房间,走进大棚,我看见了“跳舞兰”。黄色的小花中有两片花瓣特别大,好像裙摆,整朵花就像一个小女孩跳着美妙的“裙子舞”。大棚里还有许多奇形怪状的盆景,它们正在比美呢!

  那么多的花儿,我们想买一盆回家,可是最便宜的也要二百多元,我们只好两手空空地回家。

  花展_小学生六年级作文 5

  上个星期天,妈妈带我去了袁山公园看菊花展。

  去看菊花展的人真多呀!可还是没有袁山公园里的菊花多。菊花有红的、白的、黄的……红的似燃烧的火,白的像是冬天飘落的雪花,黄的真像赛金,让别人的眼睛睁不开。还有一种非常奇特的菊花,那就是双色菊。外面的花瓣是白色的,里面的花瓣昃淡黄色的。

  这些菊花千姿百态,有的花瓣像洁白的羽毛,有的花瓣像弯弯的勾子,上面还有尖尖的小刺,好像会扎手,还有的花飙长长的,细细的像金针菇似的。这些花瓣把菊花装扮的多姿多彩。有一种菊花叫“金如意,这种菊花就像洋人公主的金色卷发。“狮子头菊花大大的,圆圆的,像一个金色的足球。“疯丫头菊花好像几十天没洗头似的。

  我最喜欢小白菊了,雪白的花瓣一片又一片,像结婚的婚莎,又像天鹅公主的裙子,里面的花心就像蛋黄,圆圆鼓鼓的,远远地像外婆煎的荷包蛋,闻着就香。

  菊花被勤劳的花匠摆成了各种各样的造型,有的像干劲十足的牛,有的像美丽优雅的孔雀,还有的像张牙舞爪的龙。

  这美丽的菊花妆点着我的家乡,我爱我的家乡。

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