生命是什么中学生初三话题作文范文5份

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  生命是什么中学生初三话题作文 1

  一望无际,漫漫沙漠,唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠,坚强的与恶劣环境作斗争,不屈不挠,我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立,凸于石缝中的古松对着太阳微笑,没有任何抱怨,我感悟到了什么是乐观。

  悟,我从世间万物汲取灵感,感悟到了人生的三宝:勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路*坦,充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强,一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生,成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强,生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生,那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强,生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝:勇敢与顽强。

  生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时,强烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那伟大生命的存在,她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达,没有同常人一样的听力,但是凭借着自信与乐观,她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝:自信与乐观。

  当苦难来临时,洪战辉没有退缩,没有害怕,是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时,黄伯云没有放弃,是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时,丛飞没有倒下,是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这*凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的*凡,却不*庸。感悟——我得到了人生一宝:责任与奋斗。

  他们其实都是*凡的人,却用不*凡的一生告诉我们:生活的真谛在于不断奋斗,勇于挑战,敢于承担起生命的重量,超越生命的光华,书写大写的人生。

  生命是什么中学生初三话题作文 2

生命是什么?生命是野火烧后的小草;生命是雪地上欣然怒放的梅花,是砖缝中不屈向上、茁壮成长的瓜苗,是枯枝上的绿叶。

  生命是什么?生命是火烧过之后的小草。在一片绿绿的大草地上, 小草们都开得非常茂盛,自从小草被不知是谁放的野火烧了之后,这副美妙的风景被大火烧的一片狼藉,四周寂静一片,没有一株草没被无情的野火烧过。四周一片黑色,草被火烧得粉身碎骨,地被火烧得又黑又焦。第二年春天,小草又探出头来,绿绿的新芽在微风中显得生机勃勃,傲然挺立小草可真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

  生命是什么?生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要来临了,动物都冬眠,花草树木都被厚厚的雪给重重地压在了下面,四周都是白雪的身影。突然,一阵花香迎面扑来,我闻着花香找去,只见我的跟前有好几颗欣然怒放的梅花,正开得浓郁,花香弥漫着整个冬天。这正好是对生命的一种诠释。

  生命是什么?生命是在砖缝中不屈向上,茁壮成长的瓜苗。在一个阴凉的角落里掉进一粒香瓜子。过了几天,竟冒出一截小瓜苗,那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上、茁壮成长,即使它只活了仅仅几天。这正好也是对生命的一种诠释。

  生命是什么?生命是枯枝上的嫩嫩的芽,在枯枝上都能长出新的嫩芽,这样的生命力有多顽强啊!竟能在枯木上展现出新的生命,这是任何人都想不到的。为了让更多的树多姿多彩,它们已经变得更加顽强了!这正好是对生命的一种诠释。

  这篇文章让我们懂得生命的意义在于顽强地屈服困难和挫折。

  生命是什么中学生初三话题作文 3

  生命是什么?有人说生命是替人着想,也有人说生命是脆弱,但我要说,生命是顽强。

  一个春天的午后,我在楼下捡了一根树枝,拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿,我随手把它往地上一插,就径直回了家。

  过了几天,我又到了广场上玩耍,正准备拿起上次那根棒子玩玩,没想到的是:靠*顶端的部分,竟然长出了一个小嫩芽!我不由地被惊到了,心想:“这么个小木棒可真厉害!没有根,没有水,它还可以抽出芽来,真是神了!”我油然而生一股敬意,决定另外再找一根。但不知怎的,我的好奇心占了上风,寻思开了:“如果我把它折断,把嫩芽扔了,它还会这样吗?”想罢,我立马三下五除二地折断了它,并把它插到了一个寸草不生的地方。

  又过了几天,我按捺不住,去了那个寸草不生的地方。没有发芽,一切都是老样子,它静静地伫立在那儿,注视着我。“哈哈哈,我的‘计谋’成功了!我就知道你不会发出芽来的!”我不禁笑出了声。“轰隆隆,轰隆隆”,此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的,打起了雷,还下起了倾盆大雨,我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。

  雨过天又晴,处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的时候,我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘,我不禁眨了眨眼,以为自己看花了,没错儿,是那根小木棒儿,遭受我“欺凌”的小木棒儿!它迎着风,挺着胸,扬着小嫩芽儿向我打招呼呢!我被这个顽强的小木棒儿,哦不,是小树儿,给震到了。

  那一瞬间,我似乎明白了,生命是什么。

  生命是什么中学生初三话题作文 4

  生命是什么?你会说:“我们这些人就拥有生命呀!”哦,的确,生命,不光人拥有,我们身边的动物和植物也拥有,但人们常不把它们的生命当回事。

  当我看到美丽的花朵时,你难道不想摘一朵吗?回答是肯定的,但一摘一个生命就结束了。我们上课听老师说饲养某某小动物,于是,马上出去捉一只,结果,玩玩就不喜欢了,不想养了,还懒得放生,活生生的一条命就丢了。

  年幼无知我就伤害过生命,但我从未伤害过人的生命。

  记得去年科学课上,当老师讲到小蜗牛时,我想亲自体验一下饲养过程,便请别人捉了些蜗牛。我每天给它们喂食、换水,有时还陪它玩耍呢!

  可是,科学课程并不单一,很快又学新内容了。而我自从写下了《可爱的小蜗牛》之后,就再也没给它喂食、换水,更没有陪它玩。不过几天,它变成了干蜗牛,不再呼吸,沉到了臭水底下,我讨厌它这死了的臭东西在我的.房子里,便把它从楼上扔了下去。但过了几天,我想明白了:我控制了它的自由,不光不好好照顾它,还伤害了它,让生命如它逝去,我很惭愧。

  可是,我就是改不了这臭毛病。前几天,我又捉了几只蝌蚪,但我并不知道蝌蚪养不活。并且养了几天,把它们忘得一干二净,它们有的死了,化成了水,剩下的蝌蚪已经很少了,我也懒得放生,最后,蝌蚪全死了,我伤心地望着那饲养罐,下决心以后不会再拿生命开玩笑了。

  自从我养了蚕宝宝后,每天从冰箱里取出桑叶喂给它们,并给它们换新家。当我身在外地时,就把蚕宝宝拜托同学帮助饲养几天,我生怕因我的缘故让它们死亡。

  在饲养小动物的经历中,我体会到了爱护弱小生命的重要性。既然它们的生命由你掌控了,你就应该像母亲照顾孩子般精心,因为,它们也是有生命的。

  生命是什么中学生初三话题作文 5

  生命是什么?我开始长久的思考……

  生命是什么?是大火后,那重生的小草。那一望无际的小草像给大地铺上一层碧绿的地毯。熊熊大火把翠绿的小草烧完了,把大地变得面目全非。大地变得焦黄,小草变成了灰烬,大地变得死气沉沉,丝毫没有看到生命的迹象。二月春风吹醒了大地,这片草地上竟冒出星星点点,翠绿色的身影,我眼前一亮。果然又看到小草,真是“野火烧不尽,春风吹又生”,生命就是那熊熊烈火后的小草,在来年还生长出来,这就是生命。

  生命是什么?在那在沙漠中坚强的仙人掌。太阳每天连续不断得烤着沙漠,如果打一个鸡蛋在盘里,只要过一分钟就会烤焦的。如果把水倒在盘子里,过不了一分钟就会被蒸发的!吹来一阵风,把沙子给吹起来,漫天飞舞的沙子,火热的太阳,黄色的沙子,可是这没有植物,当人们向远处看时,有着一抹绿色,那植物就是仙人掌,因为只有仙人掌才会在炎热的沙漠里,傲然挺立,给予了沙漠不一样的色彩。生命是在恶劣的环境中依然不受环境的影响,顽强生长!

  生命是什么?是雪地里的腊梅。在那白茫茫的雪地里,雪花把大地包裹起来,寒风凛冽,雪地一片死寂。我突然闻到一种香味,我随着香味寻找,居然在寒风刺骨的雪地里盛开着美丽的腊梅,一抹鲜红色,生命是在寒风中顽强生长的腊梅。

  生命是什么?是悬崖上的松柏。陡峭的悬崖,真是深不见底啊!忽然,我发现了,长在悬崖上的松柏,在狂风怒吼中生长,真是令人望而生畏,这伫立一棵高大威武的松柏就像战士守卫自己美丽的家园。

  生命是大火中的小草,生命是沙漠中的仙人掌,生命是雪地里的腊梅,生命是悬崖上的松柏!

  指导老师评语:结尾运用反复咏叹法,抒**感。小作者巧妙运用以小见打的手法,将大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描写十分到位,突出了顽强生命力这个主题。


生命是什么中学生初三话题作文范文5份扩展阅读


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展1)

——中学生战胜挫折初三优秀话题作文(5)份

  中学生战胜挫折初三优秀话题作文 1

  每个人都遇到过挫折,有人曾经在挫折中退却,但也有很多人战胜了挫折。在我们战胜挫折后,总是十分快乐。我也有战胜挫折的经历。

  那是一个星期日的下午,我正在做题,却被一道题难住了。我急的像热锅上的蚂蚁团团转。一会儿抓耳挠腮,一会儿苦思冥想,一会儿来回走动。可那道题仿佛在和我做对似的,我想了半天也没有想起来。那道题好像也在嘲笑我似的。我有些着急了,想把笔一放不写了,可又想我还是冷静些吧!我又慢慢的静下心了,仔细分析。有了我失声叫了出来,真是,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。我终于找到了突破点。我不由的得意洋洋起来:这下,我一定能解开你这道难题,看你还敢嘲笑我。说干就干,我立马就拿起笔刷刷地计算起来。时间一分一秒地过去,答案终于出来了,算过之后,我还是又仔细检查了一遍,完全正确。我情不自禁地高兴地叫道:我终于算出来了,我终于算出来了。我的声音不时地在这不大的小院回荡。抬起头来,我觉得天似乎更蓝了,云也更白了。

  通过这件事我明白了原来挫折并不可怕,可怕的是你遇到挫折就开始退缩,认为自己不行。如果我们面对挫折能够镇定自如,迎难而上,那么我们就一定能够战胜挫折,享受成功的喜悦。

  中学生战胜挫折初三优秀话题作文 2

  每个人都会有梦想,但梦想需要战胜挫折,需要有健康的身体。用时间努力拉*你与梦想之间的距离。要勇敢大胆的去追梦,去尝试。

  没有人一出生就可以不努力而获得成功。成功是自己的努力,自己的本事。获得成功的那一刻你比任何人高兴,但这个追梦的过程一辈子都会深深的刻在你的心里。但追梦不是你今天做了,明天不做了,就可以成功的。正如美国发明家爱迪生所说的:失败也是我所需要的,他和成功一样有价值只有在我知道一切做不好的方法以后,我拆能知道做好一件工作的方法是什么。可能困难在我们的生活中是一个严厉的导师。但只有在苦难中才能认识自我。当我们觉得最困难的时候,就是我们离成功不远的时候。我们也只有体验过痛苦、艰难,才能体会到生的快乐!

  让我们放飞梦想,战胜挫折,勇敢大胆的去追梦吧!我们也要铭记:如果人生的路途中没有障碍,人还有什么可做的呢。完成自己的梦想,是对自己最大的肯定,是你这一生最大的收获,最大的成就。

  这才是人活着的价值。

  中学生战胜挫折初三优秀话题作文 3

  挫折,这一个代名词,对许多人来说,也许带来的更多是恐惧。但,它赋予我的,是喜悦。因为,我曾战胜过它!

  五年级第一学期的期末测试,很遗憾,年级前3名与我无缘,我落到了第4名。回到家,我用泪水来宣泄,用文笔来倾诉。我尽力了,窗前的灯光仍在闪亮,它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗?是想激励我吗?哎,也许吧!

  我不信我与前三名无缘,于是,我便没日没夜,废寝忘食的学*。抬头看,墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。我什么时候才能达到自己的目标,捕捉到自己的“猎物”呢?

  在六年级第一学期里,我发奋学*,同龄人尽情玩耍的时间我放弃了。同龄人自由自在的生活我放弃了;同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐,在学*中寻找快乐。终于,我成功了,六年级第一学*,我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵,永远向太阳绽开笑脸。

  不要因为摔过交而放弃奔跑,不要因为受过风雨的袭击而憎恨大自然;不要因为曾经失败过而永远放弃……

  热爱生活的人,会在山穷水尽的时候勇往直前,因为只有那样,他才能找到生活中的闪光点!

  战胜挫折,你才能享受到快乐的滋味!我体会到了,因为,我曾经战胜过它!

  中学生战胜挫折初三优秀话题作文 4

  天灰蒙蒙的,下着淅淅沥沥的雨。我带着一张数学卷回家,踌躇不前,因为实在考砸了怕被爸爸教训。我鼓起勇气走进朝着客厅走去,发现爸爸正在忙。望着那令自己都发指的分数心里惭愧极了,恨不得马上撕掉不让爸爸知道。但是撕掉又能怎样,不让家长签名早晚都会被老师发现的。就这样我等着爸爸休息时,拿着那张考卷低着头来到爸爸面前。嘴里轻轻的念叨:“我错了,我错了。”就马上拿起笔和考卷放在爸爸面前,爸爸顿时明白过来拿起笔正要签名,我赶紧撒腿就往外面跑。

  靠在墙上几分钟我久久思索:怎么一点动静都没有,听别人说如果他爸爸知道他考砸了,屁股肯定遭殃。可是我实在搞不懂爸爸葫芦里到底买了什么药?终于我提起胆子走进客厅,看着爸爸正望着那张考卷。我心惊胆战的走到爸爸面前,我呆呆的站在那凝视着爸爸周围一点气息好像感觉不到,连空气都仿佛被凝固住了。过了一小会儿,爸爸终于说话了。”这次只是一次失败失败乃是成功之母,人生难免有挫折只要坚持不懈,成功就离我们不远。”说完爸爸摸摸我的头,笑了笑便走了。

  我舒了口气欲然开朗,这不是因为爸爸没有责怪,我而是让我明白了挫折是人生必须经历的一部分,决不能让挫折去打倒你。

  中学生战胜挫折初三优秀话题作文 5

  有人说:人生应该是一条清澈的溪流,不应该有挫折的砂粒。这样的人生才是最完美的。可我说,你错了。不能拥有挫折,何以拥有完美?波澜不惊的湖面注定无人驻足;**淡淡的花草注定无人观赏;屡见不鲜的天空注定无人凝视······

  沙粒是溪流的挫折,它影响了溪流的美,但它也为溪流创造了价值,不是吗?拥有了沙粒,就没有人去观赏溪流;拥有了沙粒,就没有人再去陪伴溪流;拥有了沙粒,就没有人再去倾听溪流······

  可,拥有了沙粒,溪流就会拥有珍珠;拥有了沙粒,溪流就会拥有价值;拥有了沙粒,溪流就会拥有奉献的快乐,拥有一切未曾拥有过的,美好的东西。但,仅仅拥有就够了吗?不,不够。如果不像溪流那样付出,付出现有的价值,现有的快乐,现有的美好,那它就注定会被挫折打败,它付出的一切终成泡影。可,仅仅拥有和付出就可以了吗?不,不可以。

  如果不像溪流那样战胜,战胜现在的孤独,战胜现在的落寞,战胜现在的自己,战胜现在的挫折,那你就注定成为失败者,成为别人口中的笑柄,成为最落魄的自己。

  朋友!让我们拥有并战胜挫折吧!只有这样,我们才能到达成功的巅峰,胜利的彼岸!


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展2)

——亲情是什么中学生作文600字实用5份

  亲情是什么中学生作文600字 1

  亲情是什么?有人说亲情是三月的春风,有人说亲情是晚归的等待,有人说亲情是遥远的牵挂,还有人说亲情是案头一杯暖暖的茶。在我的心目中,亲情是我永远走不出的广场。从我呱呱坠地的那一刻起,就受到父母无微不至的精心呵护。十三年来,这种深沉的爱始终是取之不尽,用之不竭的。

  从我懂事起,爸爸妈妈就成了我的良师诤友。我有开心的事,她们与我一同分享;我有悲伤的事,我们一起承担;我获得了成功,她们告诫我在喜悦之时不能骄傲;我失败了,她们教导我不能气馁,要坚持不懈。十三年来都是如此。我一岁岁长大,而爸爸妈妈却一岁岁地老去。

  妈妈是一名护士,她每天上班都忙忙碌碌,从来没有空闲的时间,下班后拖着疲惫的身躯回来,到家里却还要忙这忙那地干家务,却从来没有一丝埋怨。看到爸爸妈妈头上的黑发都是为我而白,她们脸上的皱纹为我而生,我决定帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事。儿时的我总认为干家务是妈妈理所当然要做的,可经过实践之后,才感到妈妈*时做家务是多么劳累!

  回忆历历在目的往事,我不知道爸爸妈妈为我流下了多少的汗水,付出了多少心血!记得在一个阴雨连绵的夜晚,我伏在灯光下认认真真地做作业。有一道难题令人百思不得其解,我冥思苦想,也想不出个所以然来。难题的困扰和天气的潮湿居然使我趴在桌子上睡着了。妈妈过来轻轻地拍了我一下,递过热手巾让我擦了把脸,就开始给我讲解那道难题。

  妈妈讲了一遍,睡意朦胧的我一句话也没听进来。妈妈见了,摇了摇我。我这才清醒,仔细地听了起来。一遍又讲完了,可我还是似懂非懂。我原以为妈妈会大发雷霆,不会再跟我分析了,可没料到妈妈二话不说,又耐心讲起来。听了一遍又一遍,我终于理解了。

  在别人眼里,这也许只是一件微不足道的小事,可它仍然在我的脑海中留下了深刻的记忆。

  爸爸妈妈给予我太多太多的爱,我真想从心底里大声呼唤:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

  亲情是什么中学生作文600字 2

  有一种爱,永远不求回报;有一种情,永远没有句号;有一群人,永远在为你祝福??那就是亲人、亲情。

  ——题记

  常会在杂志,电视上看到关于亲情的内容,那都是一些催人泪下的故事,波折与磨难中讲述着爱的真理,于是,每当看完,我的心中便感到一丝悲凉

  ——我和父母之间从未有过这样惊天动地的故事。这样的想法伴随了我很多年,直到十三岁??

  我不知道十三岁的女孩心思是不是都特别细腻,但至少我是,于是,便多了一点感悟。我渐渐发现了责骂声中的爱。还记得去年的一天,因为学校有工作,我回家很晚,因为下午的忙碌让我十分疲惫,所以回家后就走进了自己的小屋,刚准备休息,父母便推门而入。

  “怎么回来的这么晚,”“连个电话也不打。”“知道不知道我们在家担心,怎么回来连句话都不说,??”一番狂轰滥炸中,我愣了,刚准备开口说什么,却又听到“快洗手吃饭吧。”“行了,知道你也累了,别想了??”我惊讶于他们态度的转变,但“咕咕”叫的肚子却让我不愿多想,走进饭厅,看到因热了太多遍而不成形的饭菜,心中莫名的涌上一份甜蜜,开口道:“爸、妈,你们也吃饭吧??”

  我渐渐发现了细节中的爱。我一直对烟味很敏感,于是爸爸不再抽烟;我每晚学*到十点,于是家中的灯便一直亮着,母亲从不先我入睡??

  我还发现??

  我的成长中一直都有亲情的伴随,也许它真的不是惊天动地,也许它真的*淡无奇,但它却如纯净水一般,粗尝无味,细细品味,却有一丝甜蜜在心头。

  我所拥有的亲情很*淡,但却很真实,很动人。

  亲情是什么中学生作文600字 3

  亲情是什么?是沙漠中的绿洲,使濒临死亡的人看到生的希望;是黑夜中闪烁的北极星,陪伴孤独的人到天明;是一座温馨的港湾,使受伤的人得到心灵的慰籍……题记

  父爱深沉,似山的沉稳;母爱温柔,似水的柔情。两种爱的交织,奏响了一曲幸福的爱之歌。

  记得在5.12大地震中,一位母亲用自己的身体保护那个只有三、四个月大的孩子,当孩子被救起时,医生发现包裹着孩子的被子里有一部手机,屏幕上是一句打好的短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你。”对生离死别司空见惯的医生落泪了,手机传递的不仅仅是一条短信,同时也传递着一份浓厚的亲情啊!

  父母那比山高比海深的恩情,我们该拿什么回报呢?其实父母对我们的爱充分体现在生活中的每一件小事上……

  我小时侯睡觉很不安分,总是到了半夜后被子被我踢到了床下。一个寒风呼啸的夜晚,我早早地蜷缩在被窝里并进入甜蜜的梦乡。突然,一阵寒风向我袭来,我下意识地想去拉被子,却怎么也没有拉到――被子又被我踢到了床下了。这时,我忽然听见一阵轻微的脚步声,赶紧闭上眼睛装睡。哦,原来是妈妈来了,只见她拾起地上的被子,小心翼翼地帮我盖上。这一幕,我至今难忘。

  而父亲的爱,总是深藏不露。

  我数学题不会,他总反复给我讲,等到讲得不耐烦时,爸爸总会骂我一些诸如“这么简单都不会”之类的话,总把我急得让泪珠划过了脸颊。是呵,在一声声斥责中包含着多少爱与恨铁不成钢的心啊!

  哦,亲情,我的沙漠绿洲;我的北极星;我的温馨港湾……

  [评语]:文章以题记开头,告诉我们亲情是什么,接着举了生活中的父母传递着浓浓的亲情的事例,情感真挚,让人倍感亲切。结尾抒发感受,照应开头,深化了主题。

  亲情是什么中学生作文600字 4

  一天,弟弟跑过来问我:“姐姐,姐姐,亲情是什么?”我想了对他说:“亲情就在你身边,你自己去找吧!”

  镜头一

  “多穿些衣服,别着凉,路上慢着点,在学校要听老师的话,别和别人打架。”唉!妈妈又开始唠叨了,这样的话我听了不下于八百遍了,都能倒背如流了,真烦人!可是,我要是一天听不到,还真有点不舒服。这不,妈妈因工作原因需要出去几天。早晨,我吃完早饭去上学,心里美滋滋的想,今天妈妈没在家,我终于可以不用穿我那件讨厌的旧外套了,我高高兴兴地只穿着一件短袖去上学,到了学校里,我就觉得浑身发冷,有点难受,好不容易坚持了四节课,放学回家的路上,浑身难受,无精打采的,突然,一不小心,摔倒了。唉!这离开了妈妈的唠叨还真不行。妈妈对我的唠叨就是亲情。

  镜头二

  “你知道吗,你现在的任务是学*,不要整天看电视,这次考试不及格,是谁造成的,是你不好好学*的后果,你知道吗?”

  真倒霉,考试不及格,让爸爸臭骂了一顿,爸爸也真是的,考不及格,又不是我想考不及格的,骂的我想杀了一个人似的,下次考好不就行了,也不用这么骂我呀!我下次一定努力!果真,到了第二次

  考试,我的成绩真上去了。有的同学问我,“你这次考试,怎么成绩这么好?”我笑了笑说;“我的成绩是让爸爸给骂出来的”。爸爸对我的骂就是亲情。

  镜头三

  “呜呜呜”,“哭什么哭,再哭我揍你。”弟弟立刻停止了哭声。唉!弟弟有个坏毛病,忘事,一个东西在他的手中,一会儿,就会找不到,找不到他就哭。这不,他的课本又找不到了。我带着那种恐吓的声音说:“快找,找不到课本,你就别想得到那个玩具。”弟弟听到这句话,马上就去找,不到两分钟就找到了。我对弟弟的恐吓就是亲情。

  亲情是妈妈的唠叨;亲情是爸爸对我的骂;亲情是我对弟弟的恐吓,亲情就在我们的身边。

  亲情是什么中学生作文600字 5

  有谁能真真正正的关心你?有谁能在你生病的时候不知疲倦的照顾你?有谁能静下心来听你诉说你的痛处?有谁呢?——题记

  朋友,友谊在我们看来,这是陪伴我们童年成长不可缺少的部分吧。亲情和友谊我们更注重的是友谊吧,为什么呢?因为在我们成长的过程中友谊是靠自己争取的。而亲情不用自己争取,它无时无刻存在,在我们的身边守护这我们。而在我们看来是那样的微不足道,我们甚至为了友情不惜忽略友情!友情真的有那么重要吗?在我们还不懂什么是友情的时候,亲情是那么的可贵。渐渐地我们长大了,交了朋友,那时,友情快要占满我们的心了。亲情被无情抛弃,独自蹲在角落里,等待我们的醒悟。就算这样,亲情还是为我们任劳任怨的“服务”着!友情,只不过是有钱的时候是死党,没钱的时候是陌生人。整天跟这样的人在一起玩,有意思吗?这只是用金钱维持的友谊。当你把你内心深处的秘密说给你所谓的友情时,你或许不会想到友情会把你的秘密说给别人听来换取她们之间的友谊。

  当你跟跟友情诉说你的痛处时,她们会当着你的面安慰你几句,背后何尝不是在嘲笑你呢?亲情,当你跟她诉说你的苦处时,她会告诉你如何排解苦处的方法。当你跟她说你的小秘密时,她不会像友情那样说给别人来博得她们的关系,她们只会替你好好保密。当我们为了一件小事跟亲情吵架,然后甩门而去时,友情会帮助你吗?也许会但是他们能帮助你一辈子吗?人生中,自己要学会分辨假恶丑,***。不要被一些虚伪的友情蒙蔽双眼,而忽略亲情。记住:朋友,只是拿来玩的,亲情才是真的。她们才是真正关心我们,能在我们生病的时候不知疲倦的照顾我们的,能静下心来听我们诉说痛处的人!


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展3)

——以热爱生命中学生初三话题作文优选【5】篇

  以热爱生命中学生初三话题作文 1

  生活是珍贵而美好的。砖缝中顽强生长的幼苗,绝望中挣扎求生的飞蛾,花儿中感受春光的盲女,都告诉我要热爱生活。我记得小时候,我在我家门前种了一棵小树。每天早上我去幼儿园的时候,我都会对他说:“小树,再见,放学后我会来看你。”我一到学校,就像火箭一样冲出幼儿园,让父亲带我回家。有一次,当我从学校回家看小树时,我发现小树少了一根树枝。我突然大叫起来。我哭着对小树说:“对不起,对不起,我没有好好照顾你。”爸爸下了车,对我说,宝贝,这棵小树活不长了。这时,我哭得更厉害了。

  从那以后,我每天都无精打采地去上学。放学后,我无精打采,好几天没注意小树了。突然有一天,我父亲让我去看看那些小树,所以我就去了。当我到达时,我惊讶地发现小树的树枝又长出了新牙,变得非常高。我可以称他为一棵大树。我很开心,大自然的生活是多么顽强啊!

  生活中不可能到处都是鲜花,也不可能不时有掌声。也许被探索的风景会被修复,老人看不到光明的未来。也许我们年轻的信仰会被几千年积累的尘埃所缠绕,无法展翅高飞。然而,我们需要坚信,生命的海洋是壮丽的,生命的道路是丰富多彩的,因为它有起有落。

  以热爱生命中学生初三话题作文 2

  清晨,一睁开眼,小鸟在耳边啁呢,风中传来花开的声音,小狗“星星”瞪着一双亮晶晶的眼睛,小声撒娇,我深深吸了一口新鲜的空气,多么美好的早晨,多么美妙的世间万物,我热爱一切生命,我热爱生活。

  我感谢妈妈赋予我生命,把我带到这个可爱的世间。春天我们呼吸那春风的芳菲,如醉如痴,看百花在大自然的心中绽放;夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下,茂盛成长,大树们如亭似盖;秋风里送来果子的清香,那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈;冬天里瑞雪让大地一片洁白,银装素裹,似梦如幻。一年四季大自然都令人心荡神迷,情怀难抑,口中的赞歌唱不完,生命如此的令人留恋,生活如此的令人赞美。

  生活就象一幅画,一首诗,童年无忧,让你尽情欢乐,少年时如海绵吸取营养,琴棋书画任你游览,电脑、球类你要啥有啥,青年时代,间气奋发,世界是我们的,幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵,生活多么的充实。

  社会的发展一日千里,科学的进步让生活更精彩,一日如一瞬,天堑变通途,生活每天带给我们惊喜,催我们奋进。

  我热爱生命!我热爱生活!

  以热爱生命中学生初三话题作文 3

  在一个风和日丽早晨,我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉,我本能地后退了一下,心想好危险呀,差点没砸到我头上,这时我低头一看,原来是一只小燕子,它左翅被子弹打伤,右翅被石头射中。伤不轻。

  我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似眼睛,和一张尖尖小嘴。我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子。我赶快把棉花铺在底下,之后又从药箱里拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水。我把止痛片碾碎,放在纱布上,然后用水冲洗伤口,冲好后用红药水涂在左翅,用紫药水涂在右翅。再把碾碎止痛片轻轻洒在伤口上。再用纱布包扎上。然后用瓶盖烧热了点奶粉,还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺着非常害怕在我照料下,小燕子不那么胆小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。

  小燕子完全康复时,妹妹来我家想要那只小燕子,说:“好姐姐,送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子,我心想:要是送给她吧!万一小燕子活不了怎么办?于是,我决定不送了,小妹只好走了。我来到外面把它放飞了,并且祝福它会生活得更好,不会再被人当成猎物。

  以热爱生命中学生初三话题作文 4

  生命是宝贵的,也是美好的。在我们的生活中有很多感人的事,都能体现出生命的美好。

  记得那个夏天,我来到小区的操场上玩耍。周围的蝉鸣声如同波浪一般向我涌来。我被这些蝉鸣深深吸引了,心里不觉萌发了这样一个想法:“这些小生命真有趣啊!抓一只回去一定很好玩。”于是,我选择一棵比较矮的树,手脚并用地爬了上去。我爬到一根粗壮的树干时,一只黑色的蝉映入了我的眼帘。“就决定是它了。”我在心中暗想到。我缓缓地向它伸出了邪恶之手。它还在那里知了知了地叫着,浑然不知危险已经来临。我抓住机会一把抓住了它,然后迅速地跳下树,飞快地跑回了家。我把它装进一个完全密封的纸盒,并用牙签在上面刺了几个洞,好让它可以呼吸。我将这小生命“安顿”好后,便出去玩了。

  傍晚,玩累的我迫不及待地跑回家,拿出纸盒一看,发现上面多了一个大洞,纸盒里还残留了一只触角。当时我就被震撼了,是什么力量让这小小的生命逃脱了呢?即使损失一只触角,它也义无反顾。这难道不是生命的力量吗?

  这个小生命教会了我这样一个道理:生命只有一次,一旦失去就无法重来。因此,不管遇到什么挫折,我们都要热爱生命,珍惜生命,让有限的生命绽放出无限的价值!

  以热爱生命中学生初三话题作文 5

  生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。

  生命固然是脆弱的,有的只要一撞,就会一命呜呼,就如我们生活中所见的车祸。这天我和妈妈在回家的路上,公路上车水马龙,一辆辆汽车在路上奔驰,红灯亮了,车都停了,而我旁边的那辆车好像等不及似的,驾驶员朝四周望望,然后脚踩油门,“噌”的一声驶向对面,就在这时,一个让我们不想看到的一幕发生了,就当那辆汽车行驶的十字路口中央的时候。

  另一辆黑汽车飞速向它驶去,紧接着是一声急刹车,然后是“嘭——”两辆汽车相撞了,黑汽车撞在了那辆闯红灯的车的驾驶座旁,车的玻璃都碎了,闯红灯的驾驶员满头都是鲜血,围观的人马上打电话把他送去医院,最后得知那名驾驶员死了,就是那么一撞,一个生命结束了。生命就是那样的脆弱不堪。应给要珍惜生命,如果他不闯红灯,就不会发生车祸。

  小草也是有生命的,小草给人们的来美化,装扮着我们的城市,在草坪前,你一定会发现像“请您绕绕道,小草微微笑。”“别踩我,我怕痛!”这一类的语句,小草也有生命,而我们人总是为了走捷径总是横穿草坪,把小草踩死了。生活中也有不少不珍惜生命的人,比如吸毒者,你们有没有想过吸毒会死亡的,吸毒的伤害有多大。

  生命是可贵的。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公*的命运变得熠熠生辉。

  我们应该珍惜生命,世间万物的生命都只有一次,我们应该好好地把握,珍惜生命,热爱生活。珍惜每个细微的生命,因为懂得珍爱生命的人才会有更加完美的人生。


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展4)

——幸福是什么初三作文 (菁华5篇)

幸福是什么初三作文1

  幸福是什么?每个人的理解都不同。有人说,幸福是游乐场里的欢笑;有人说,幸福是在操场上快活地奔跑;有人说,幸福是生活中的那些点点滴滴。

  幸福是什么?幸福是孟郊笔下“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。这世上有一种爱被世人所赞颂,有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热这种爱就是母爱,母爱像风,看不到却能感受到。

  幸福是什么?幸福是陶渊明笔下“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。回归自然,日出而作,日落而息是现在繁华都市中忙碌的人们所向往的。可是想要办到却太难了,太多的无奈,太多的顾虑让人们望而止步。

  幸福是什么?幸福是李商隐笔下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献。我们今天的幸福生活都是因为有了别人的奉献。老师的奉献让我们学*了知识;环卫工人的奉献让我们拥有了舒心的环境;文艺工作者的奉献让我们有了多彩的生活。

  幸福是什么?幸福是文天祥笔下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。说到气节自古便是*人的优秀品质。陶渊明的不为五斗米折腰;文天祥的宁死不屈;岳飞的精忠报国。

  幸福是什么?幸福是做让自己快乐的事,做自己该做的事。

幸福是什么初三作文2

  天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是披一身绿;阳光的幸福,如钻石般耀眼;落日的幸福,留下最后的美丽;我的幸福,要和朋友去采摘---每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一缕阳光。

  幸福是什么?在我眼里,幸福不是爸爸给的零花钱,不是妈妈买的漂亮衣裳。幸福是心灵深处的触动,是真实的感动。在你迷茫无助时,路人的一个微笑,朋友的一句问候都会给你带来幸福。

  幸福是你口渴后的一碗泉水;是你疲惫时的一杯热茶;是你噩梦后的一张笑脸;是你。

  幸福是什么?是我们在一个不经意间感受到的一种很温馨,美好的氛围,是我们为别人的无私奉献和付出。当劳累了一天的爸妈回到家,你端出一杯热茶,递给他们,这时我们的身边就会被浓浓的幸福包围住。

  成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。现在我是一名中学生,在学*上会遇到一些难题。下课了,可我还有一道题不会做,看见其他同学都在外面玩耍,我也想过要放弃,可脑海中又想起父母那双布满老茧的双手,他们为了让我拥有一个美好的未来,拼命的干活,我怎么能为了这点小小的难题而放弃呢。经过再三的思考,我终于弄懂了这道题,顿时一股热热的暖流涌上心头。或许,这也是一种另类的幸福吧。

幸福是什么初三作文3

  幸福是什么呢?人们一直拼命地在寻找。或许对于贫困山区的儿童来说,就是吃一顿饱饭,穿上温暖的衣裳,对于孤寡老人来说,儿女们归来团聚。这就是他们心中所向往的,这就是幸福。对孤儿来说,能回到自己的父母身边,这就是他们人生最大的幸福。

  那么,对于大家来说,我们一直很幸福,这个世界上到处充满了幸福。我生活在这个和*时代的*,让我倍受幸福。每当看到祖国大好山河,也让我感到幸福。

  泰山乃是五岳之首,是历代君王喜欢的风水宝地。她不仅有威严,高耸的气势,还给人留下雄伟的印象。我有幸见到泰山,站在山脚下,我不经想起杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”。在这雄伟的山下,我立刻感到自己的渺小,泰山的雄伟,让我倍受震撼,让我也感受到深深地幸福,在这祖国的大好河山,大自然是多么的鬼斧神工呀!当我踏上泰山时,它的陡峭,它的雄伟,它的年迈,被我深深地感受到了。啊!这就是祖国壮丽的山河。虽老了,但还依然老当益壮。踏上楼梯,那经历过岁月磨难而又古老的泰山,他经历过多少狂风暴雨,才形成一个又一个壮丽的景点。我真想说:“祖国山河,你真美丽”我们生活在其中,都感受到了一种幸福感。我爬上山顶时,瞬间我感受到了五岳之首泰山中的雄伟。山顶上,松树各显其姿,枫叶红似火,在风的吹拂下摇曳着,那天空中一群大雁正在迁徙着。这碧绿的山,枫叶的红与天空中的雁组成了一幅优美的画卷。这是大自然的神奇之处,也是大自然的巧夺天工。载着秀丽的山中,它如一位我们的母亲哺育我们成长,难道我们还不幸福吗?一行大雁慢慢地穿过大山,往他们心中最幸福的地方飞去……

  幸福很简单,只要我们善于观察,就会找到幸福的影迹!

幸福是什么初三作文4

  翻阅诗词文赋,翻越千山万水,我一直都在探寻幸福的真谛,幸福究竟是什么?

  在*看来,幸福就是国破家亡后的统一,“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”是那么的高尚;幸福就是能为国效力时的喜悦,“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”是那么的美好;幸福就是经历万难最终胜利后的激动,“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”是那么的令人激动。

  在闲适者看来,幸福就是在一潭春水边垂钓时的快乐,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”是那么的天真浪漫;幸福是夜游乡村时的静谧,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是那么的自然和谐;幸福是阴雨天的安闲,“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是那么的陶醉自在;幸福是苦苦追寻后的释然,“众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处”,幸福就是这么突然。

  在读书人看来,幸福是十年面壁寒窗苦,一朝金榜题名时的成功;或是春风得意马蹄疾,一日看尽长安花的喜悦;幸福是久读未果猛然得释的感慨,“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。

  幸福是写在字里行间的感悟,幸福也是滋润心田的感动。儿子端上一盆洗脚水,会让父母感动一生;陌生人黑暗中的一束光会让夜行者感动一生;失学儿童受助得以复读同样会感动一生……幸福一定是让人感念一生的感觉。

  幸福对于每个人都有着不同的理解和答案,有时她是希望的实现,有时她是欲望的满足,有时是悠然一片情,有时是默默一段爱,有时是忧国忧民的心胸,有时是无忧无虑的天空。不过,我想,追求幸福的过程与得到幸福的感觉一定是一样的幸福吧。

幸福是什么初三作文5

  幸福是什么呢?幸福是父母的疼爱;幸福是老师的表扬;幸福是成功的喜悦……嘻嘻,今天我又有一件幸福的事儿。

  叮铃铃,上课了,陈老师迈着轻快的步伐来到了教室,她美丽的脸上带着微笑,说:“同学们,告诉大家一件喜事,我们班又有一位同学的作文在丰泽教育网上发表了,你们猜猜她是谁?”我心里暗暗地想:“要是我那该多好啊!”同学们议论了起来,教室里顿时成了欢闹的海洋,有人说是陈雨铮,有人猜是吴衍嘉……老师说:“都不对。”教室里顿时又鸦雀无声。老师看我们猜不出来,就进一步提示,说:“这篇的作文题目是《我爱我的家》。”我的心“咚咚咚”地狂跳着,“那不正是我的*作吗?”此时此刻,我的心里好激动啊!老师终于说:“这就是我们班的陈麒聿同学。”顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声,同学们向我投来了羡慕的目光,我的心里像灌了蜜一样甜。

  放学了,我走在回家的路上,感觉天是那么的蓝、草是那么的绿、人们脸上挂着的笑容是那么亲切……一切都是那么美好,让我都忍不住要唱起歌来。

  回家后,我假装若无其事的样子。饭桌前,我终于压抑不住自己内心的激动,大声说道:“我现在要宣布一则重要的事情,我的作文发表啦!”“我的宝贝女儿,你太棒了!”爸爸竖起大拇指说。“我还要继续加油,人家陈雨铮都发表好几篇了呢!”我充满信心地拍胸脯跟家人保证。欢声笑语中,我觉得这餐饭菜特别香。

  同学们,其实幸福是很简单的!只要你是生活的有心人,生活到处是幸福!


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展5)

——初三是什么作文 (菁华5篇)

初三是什么作文1

  我问奶奶。奶奶摸摸我的头说:“傻孩子,爱就是爱呗,还能是什么东西吗?”我又去问老师,老师说:“每个人对爱的理解是不一样的,你要用心去感受!”唉,其实,我还是没弄懂什么是爱,但是,老师说得对,我就用自己的心去认真感受吧。

  妈妈最喜欢问我一个问题:“宝宝,你爱我吗?”每次,我都毫不犹豫地回答:“爱!”妈妈就会微笑着,在我的脸颊留下一个甜甜的吻,说:“我也爱你!”哦,我明白了,爱是妈妈的心里有我,我的心里有妈妈!

  外婆生病了,妈妈既要上班,又要照顾外婆,忙前忙后,瘦了不少。外婆说:“我没事,看把你都累坏了,赶紧回家休息去!”妈妈虽然累,却故作轻松地说:“没事没事。”哦,我明白了,爱是妈妈孝敬外婆,外婆心疼妈妈!

  我上体育课摔了一跤,膝盖都擦破了。小晨看见了,飞奔过来,蹲下身轻轻地问:“佳琦,是不是很痛啊?”我强忍着眼泪说:“还好。”“还说还好呢,你看,血都流出来了,走,我带你去找卫生老师!”小晨二话不说,扶起我到医务室包扎伤口,还一个劲儿地对卫生老师说:“老师,您轻点,您轻点。”哦,我明白了,爱是同学之间你帮助我,我帮助你!

  我常常在电视上看“梦想秀”这个节目。有一期请来了一对老爷爷老奶奶,他们是退休的国家一级豫剧演员。十几年前,他们收养了几个贫困山区的孩子,依靠两人微薄的工资和到茶馆表演赚的钱,含辛茹苦地把他们抚养长大,并让每个孩子在音乐方面都有了一技之长。如今,孩子们来到“梦想秀”的舞台,要实现为爷爷奶奶举办金婚的梦想。台下的梦想助力团纷纷表示支持。哦,我明白了,爱是爷爷奶奶的无私奉献,是被抚养的孩子们感恩的心,是梦想助力团的慷慨付出!

  用心感受,我发现:爱是一盏明灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖追求的心房;爱是夏日的风、是冬日的阳、是春日的雨,是秋日的果……爱就在我们身边,给我们温暖的力量。

初三是什么作文2

  小时候的我,单纯可爱,根本不懂什么感情。现在的我长大了,在我这个的这个年龄拥有无尽的朋友,可是我依旧不懂什么是友谊。

  八年级的一次分班,把我们有缘的分在了同一个班级里。刚开始的我们都彼此不熟悉对方,而现在的我们确是那么亲密。我们在一起快乐的学*,高兴的玩耍,大家在一起就像一个集体一样那么的团结,正是因为这种团结让我第一次感受到了友谊的快乐。那时的我,就那么天真地认为那就是友谊。在那段快乐的日子里,我们疯过,耍过,只要是我们可以做的事几乎都做了。对于我来说,那段日子是一个美好的回忆也是一段永生难忘的回忆。

  跟她们一起的时光我忘记了烦恼,每天都能笑容满面,她们给我带来的快乐就想家里的那般温暖,几乎都让我陶醉在跟她们一起的时光里了。每到放假那天大家总是依依不舍的,似乎谁都想呆在学校里不回去的样子。那时的我在心里暗自为自己高兴,说,我终于找到属于自己的友谊了。

  再怎么美好也只能是曾经,现在的我们早就分道扬镳了,都各自有了自己的新的朋友,虽然都各自有了新的好朋友,但我们并不是那种有了的新的就嫌弃旧的那种人,我们只要在学校碰上面依旧会像以前那样说说笑笑,即使这样也还是不能完完全全回到以前。

  这个星期因为一点小原因就这样彻彻底底的散了,我不明白,难道这就是我们半个学期以来的友谊吗?难道就因为这么点小事就能拆散的吗?这难道就是友谊吗?为什么不听听别人的解释,为什么外人怎么说你就信什么,这就是我们之间的友谊吗?这么容易让别人攻破,这还算是友谊吗!

  被人误解真心不好受,还是被当初那些一起称姐妹的朋友们误解。我不懂,在你们心里你们到底把我们之间的友谊当什么了。在你们心里友谊又算什么!

  友谊是什么,谁能告诉我?

初三是什么作文3

  幸福是什么呢?每个人的想法都不一样吧,我所认为的幸福很简单。

  幸福是语文老师不拖堂。一节课是四十分钟,前二十分钟,我能够集中注意力听课,到了后二十分钟,我的注意力没有很集中了,会分神,前一秒还认真的想着老师讲的课文,后一秒就开始想着下课之后去哪里玩。语文老师上课很喜欢拖堂,总是要把自己计划的内容讲完才肯下课,有的时候能从第一节课下课讲到第二节课上课。只要一下课,我就非常兴奋,只想着出去玩,可老师就不肯给我们下课,我们只能在班里听课。这学期开学以来,十节语文课,有九节课老师都要拖堂。拖堂的话,我们就没法出去玩,没法上厕所了。语文老师不拖堂,我们就有时间出去玩,有时间上厕所了。

  幸福是周末去奶奶家,到了奶奶家我可以和奶奶聊天,陪奶奶出去散步。奶奶会给我买零食,在我回家之前,奶奶会给我一些零花钱。每次我去的时候,奶奶很高兴,赶忙让爷爷找一些零食给我吃。中午的时候,我在奶奶家吃饭,我觉得很温馨,这种感觉也让我觉得非常自然。在奶奶家里,我可以随心所欲,做最真实的我自己。

  幸福是当语文班长,当上语文课代表,可以收其他同学的语文作业,有时候遇到不会的题目,我可以参考其他同学的答案。如果语文老师没有布置家庭作业,我就可以帮老师布置家庭作业,我能决定所有人要写的语文作业是什么,这种感觉很好。上语文课的时候,我要帮老师管班级纪律,有说话的同学,我可以把他的名字记下来,下课之后交给老师。我很喜欢管别人的感觉,我管别人的.时候,我会把我想象成皇上,我和皇上的区别是,皇上可以管理整个属于他的江山,我只能管理班里的所有人,不过吧,我能够管理班里的所有人,我就很满足了。

  幸福就在我们身边,我们要用心去感受。

初三是什么作文4

  在公汽上看到老弱病残及妇女儿童不让坐,漠视不管这不叫文明 。现在武汉公汽上设有橙色专座,这个橙色专座都是专门给老弱病残和妇女儿童坐的。然而,有些年轻人凭着自己年轻力壮,精力旺盛,坐在橙色座位上什么人都不管,管他旁边是谁?就算是一个颤颤微微的老人,也无法刺激到他那冷漠无情的心。而与其相反的还有着这样一群人。只要是看到该让座的人,他都会起身让座。尽管自己要去的地方还有好几站,但口里仍是说着:“没事儿,您坐吧!我一会儿就下的。”

  文明是什么?文明是公汽上主动让座,帮助他人,快乐自己,仅此而已。

  在路上,时常会见到地上那些臭臭的垃圾,有时垃圾甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人边走边吃,瓜子壳也就随手扔在了地上,总会想:“会有人扫的。”难道,那些人天生就是为你少垃圾的吗?不知道,到底是人们忽视了垃圾桶的存在还是根本地就是吞垃圾的,路就是垃圾桶?但有些人不同。他们虽边走边吃,但一定会把垃圾扔进垃圾桶,不管垃圾桶现在离他们多远,他们宁愿手拿着垃圾走,宁愿顶着别人怪异的眼神继续走。

  文明是什么?文明是垃圾扔进垃圾桶,保护环境,利己利人,仅此而已。

  在言行举止中,脏话随口而出,骂人的字眼儿似乎成了一种必不可少的东西。是什么使你爱上了这个,是什么使你迷恋于此。或许,答案只有你自己知道。不过,仍然有些人“老实”的很。他们不愿意接触这些“流行元素”。或许在他们看来,这是愚昧,无知,幼稚。

  文明是什么?文明是不说脏话,不打人,不做那些你不能,不该做的,仅此而已。

  文明是一种行为,一种修养,一种道德,一种性格,一种理念;文明是提高自身水*的一种方式,增强国民素质的一种方法,繁荣国家经济的一种新的展望!

初三是什么作文5

  “南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛”。在没有经过这种场面的我面前,是一份心痛,使我心如刀绞。我亲爱的爷爷,就这么离开了人世。也许是这一刻开始,我如此痛恨死亡,更让我感到好奇。我在这么一天一夜的思考:什么是死亡;是否可以不经历死亡;竟然总要结束,为什么一定要降临这个世界……一旦想到这些,我的泪就不禁流了下来,落在衣服上,落在地上,落在世界的每一个角落。

  “喔喔喔”。这声音只响了一会儿,便再也没有了,留下的只是一片死寂。就这样,一个活在世界上的小生命,结束了。杀鸡的人如此“残暴”得夺取了它的生命。虽然我知道,即使不这样结束,这只鸡也会死亡,但是,如果能让它活到最长,我们何不去试试呢?这种举措仅仅满足了人类自己的愿望,但如果是鸡的亲朋好友,鸡的家人,会有什么感受。它们没有像人类一样力量这么大,但内心一定会像我现在一样悲痛。想到这些,我们何尝不多去保护这些小动物呢。尽管我也经常去吃它们,但我想到这些的时候,会去扪心自问,并尽量克制。虽然不吃它们是不可能的,但也许我们可以少吃,多去保护。

  每年,多多少少会有几起绑架案,我也曾经目睹过这样的事情。也许是如此简短的过程:闯入—绑走—逃跑。这也让我沉思。我十分想对绑架的人说:“你们在这样做的时候,是否想过后果。如果你们被抓到,你们会有多么痛苦?不单单是这一点,这个被你们抓走的孩子会有多么痛苦?既然生命如此短暂,你们为什么还要去破坏它?”想到这里,我的鼻子一酸,眼泪又流了下来。这次是为了被抓走的孩子。

  现在,我不再那么痛苦,因为我开始渐渐明白死亡的秘密。对劳累的人来说,死亡是再一次上床睡觉了。对病危的人来说,死亡是一种解脱。也许死亡并没有我想象中的那么可怕,也许死后会去另一个世界重新开始生活……

  这便是我对死亡的理解。


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展6)

——生命是什么半命题作文范文5份

  生命是什么半命题作文 1

  我常常坐在窗子旁,思索着:生命是什么呢?

  小草是一种生命力十分顽强的植物,为了要生长,他不管上面有多么重的石块,石块的.中间怎么窄,总是曲曲折折,顽强不屈挺出地面来。它的根往土里钻,它的芽向地面透,这是一种不可抗拒的力量,阻止它的石块终于被它掀翻了。

  有一天,我在草地上玩耍,那些小草便无精打采地弯下了腰,当地二天去开看的时候,它们又齐刷刷地挺直了腰杆,精神抖擞地站在那儿,像一位位哨兵,昂首挺胸。

  诗人白居易曾经写过这样一句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”正是如此,即使草地被烧得没有一片绿色,明年春天小草又会重新探出脑袋。

  有一天,天空突然黑乎乎的,原来要下暴雨了,“哗啦啦”,一道闪电划过天空,把我们吓得躲在屋里,但是小草仍挺着身子,像放哨的军人一样,不怕雨打它,不怕雷击它,不怕风刮它。从不低头,从不屈服。暴雨过后,小草湿淋淋的,刚给它洗了一个澡,变得更加茂盛了。湿淋淋的小草挺过了风雨的袭击,它不屈向上,茁壮生长。

  一棵小青草,微不足道,但它不屈不饶的精神,却使人钦佩。

  生命是什么半命题作文 2

  我常常想生命是什么?

  有一天晚上,我在公园里玩,看见了一位母亲,摘了一朵月季花让孩子玩,玩完便随手扔了。我想:一朵月季花从此告别了人世间。妈妈看透了我的心思,对我说:“花儿还没有死,它是坚强的,它会‘苏醒’的。”妈妈捡起那朵花,把它的根部泡在水里,让我两天换一次水,花真的苏醒了。

  生命意味着坚强。

  星期天晚上,我骑车去买馒头,看见了一个比我矮许多的人,她看起来三十多岁。旁边的人都嘀嘀咕咕地说,但她并不管那些人,而且还跟女儿边吃烧饼边说笑。她对生活充满了热爱,她也有生活的权利。我们应该尊重她。

  生命是对生活的热爱和向往。

  我看过一部电影,讲的是日本鬼子进了一座大山,迷了路,粮食也吃完了,他们就抓了一只小狼崽,把它给杀了。狼妈妈叫了起来,它的叫声引来了许多狼,把日本鬼子咬死了。

  生命是母亲对我们的照顾,让我们从花骨朵长成一朵鲜花。

  妈妈说:“生命是一首曲子,我们是音符,我们的成长可以弹奏出悲哀的、快乐的、感动的音乐。”爸爸说:“生命是一本故事书,我们是书里的小故事,只有成长才能看完这一本厚厚的书。””我说:“生命是一杯水,当我们经历完一件事后,杯子里就少了一滴水。生命还是一部电影,当我们长大了一点,电影才会演下一刻的精彩。”

  生命到底是什么呢?大自然里的一切都知道,让我们去探索这个奥秘吧!

  生命是什么半命题作文 3

  我常想生命是什么呢?

  早晨,我背起沉重的书包去上学,在路上看见了一只被车子轧死的小狗。它浑身染满了血,头也不知道去哪儿了。我不停地叹息:“这只狗真可怜!真可怜!一个鲜活的生命就这样没有了。”

  下午,老师给我们讲了这样的一件事:她种了一棵茶花,由于工作太忙,有两周没有浇水了,发现所有的叶子都垂了下去,她连忙给茶花浇透了水。第二天,又来看茶花,结果垂下去的叶子都立了起来,而且非常有精神,这就是生命。

  有一次,狂风刮了起来,行人迎风难行,路旁的小树被风得歪歪斜斜的。骑着自行车的人也都尽着全力踏车,我也在狂风中艰难的走着。这时我发现有一棵小树被风吹得东倒西歪,但它是那样的不屈不饶,顽强而勇敢地与风战斗。不一会儿风停了,小树也停止了摇晃,傲然挺立在那里。

  还有一次,我正坐在河边的大石头上钓鱼,突然,一条鱼被大浪带到河岸上,我看到高兴极了,连忙跑过去抓它。突然,我被愣住了,只见那条鱼正在不停的挣扎着,坚强的与死神博斗,这时我心中涌现出“生命,生命”这几个字。我非常可怜这条鱼,便捧起它放进了河水里。只见它快活的游向远方,还不时回过头来,好像在说“谢谢你,谢谢你”。

  生命是脆弱的,生命更是顽强的、珍贵的东西,我们要珍惜它。生命中遇到困难要勇敢地去战胜,遇到所犯的错误要坦然地去面对,不要让自己宝贵的生命白白流失。

  生命是什么半命题作文 4

生命是什么?生命是野火烧后的小草;生命是雪地上欣然怒放的梅花,是砖缝中不屈向上、茁壮成长的瓜苗,是枯枝上的绿叶。

  生命是什么?生命是火烧过之后的小草。在一片绿绿的大草地上, 小草们都开得非常茂盛,自从小草被不知是谁放的野火烧了之后,这副美妙的风景被大火烧的一片狼藉,四周寂静一片,没有一株草没被无情的野火烧过。四周一片黑色,草被火烧得粉身碎骨,地被火烧得又黑又焦。第二年春天,小草又探出头来,绿绿的新芽在微风中显得生机勃勃,傲然挺立小草可真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

  生命是什么?生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要来临了,动物都冬眠,花草树木都被厚厚的雪给重重地压在了下面,四周都是白雪的身影。突然,一阵花香迎面扑来,我闻着花香找去,只见我的跟前有好几颗欣然怒放的梅花,正开得浓郁,花香弥漫着整个冬天。这正好是对生命的一种诠释。

  生命是什么?生命是在砖缝中不屈向上,茁壮成长的瓜苗。在一个阴凉的角落里掉进一粒香瓜子。过了几天,竟冒出一截小瓜苗,那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上、茁壮成长,即使它只活了仅仅几天。这正好也是对生命的一种诠释。

  生命是什么?生命是枯枝上的嫩嫩的芽,在枯枝上都能长出新的嫩芽,这样的生命力有多顽强啊!竟能在枯木上展现出新的生命,这是任何人都想不到的。为了让更多的树多姿多彩,它们已经变得更加顽强了!这正好是对生命的一种诠释。

  这篇文章让我们懂得生命的意义在于顽强地屈服困难和挫折。

  生命是什么半命题作文 5

  我总是在想生命是什么?

  那天下午,狂风骤雨吹打这一座小村庄,暴雨一连下了一个下午,一个小孩躲在一个墙角里瑟瑟发抖,一个下午如同一个漆黑的夜晚,狂风不停地攻打着村庄,暴雨不停冲刷着弱小的房屋,这个小孩悄然地睡着了。

  突然“轰隆”一个巨大的雷电轰炸到这小孩家里不远的空地,小孩被这雷电给惊醒了,雨也仿佛被这道雷电给叫停了。小孩听外面不在有下雨声,慢慢地向外面走去,当他走到外面时,他被惊呆了,周围一片废墟,小孩哭了,哭得是那样伤心,踉踉跄跄地向前走去,他不知道前方到底有什么,迷茫地走着,一不小心,他摔跤了,忍不住,他又一次的哭了,哭声响彻云霄。

  也是在这个时候,我遇到了一朵花,它是那样鲜红,美丽,它的花瓣上还有着被大雨摧残过的痕迹,可这个痕迹让他现得更加美丽。

  我懂了,生命是什么?,在我看来就是这朵花,无论生活给它多大的困难,它都会坚持活下去不放弃,生命就是意志,就是努力,就是拼搏,就是坚韧,我抬起头,往回走……


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展7)

——以梦想中学生的作文初三实用5篇

  以梦想中学生的作文初三 1

  是学*的动力;梦想是鸟儿温暖的家;梦想是学*的动力;梦想是鸟儿温暖的家;梦想是水滴流进大海;梦想是蓝天下展翅飞翔。而我,大自然的梦想是什么呢?

  早餐,我发现一支砍伐队伍来到了我的家,他们个个拿着电锯,冷酷无情地砍倒了一颗颗参天大树。我的家,被毁坏了一角。

  夜晚,一颗颗璀璨夺目的星星点缀着墨绿色的夜空,一切显得那么和谐与宁静,我怀着悲愤交加的心情入睡了。

  第二天,世界各地的砍伐队出动了,电锯与树木触碰、摩擦的噪音在我耳边不断回响着,我眼睁睁地看着自己大片佳缘变成荒漠,泪水化成了暴雨,使人们不得走出家门半步。

  日日夜夜,哪一次么有电锯的声响,哪一次没有树木被砍伐?我生气,我愤怒,我一定要给人类一点颜色看看!

  我找来了云哥哥,雨妹妹,一块讨论惩罚人类的方法。

  连续几个月,我都没让云雨兄妹下雨,坚持惩罚人类,人类也没有继续砍伐树木。可好景不长,人类似乎感受到了来自天空的威胁,发射了一颗颗震耳欲聋的“炮弹”,以反抗我们,云雨兄妹左右为难,只好下雨。于是,我们还是失败了。

  这才下了一场雨,人类又开始不怀好意地乱扔垃圾,我的家与我的姐姐地球的生态坏境再一次遭到了严重的破坏。

  现在,我的家已经有百分之七十是沙漠,百分之二十成了“垃圾工厂”,剩余下的百分之十是没有遭到任何污染的地区。

  我又一次哭泣了,为任何人,物,景而哭泣。世界开始下雨,这倾盆大雨直渗人心底,泪水模糊了我的意识,沉重的眼皮终于合上了,伴随着淅淅沥沥的雨声,我的心在咆哮:不要砍伐树木!不要乱扔垃圾!什么保护环境从我做起!全是虚情假意!你知道你在砍什么吗?你想是水滴流进大海;梦想是蓝天下展翅飞翔。而我,大自然的梦想是什么呢?

  早餐,我发现一支砍伐队伍来到了我的家,他们个个拿着电锯,冷酷无情地砍倒了一颗颗参天大树。我的家,被毁坏了一角。

  夜晚,一颗颗璀璨夺目的星星点缀着墨绿色的夜空,一切显得那么和谐与宁静,我怀着悲愤交加的心情入睡了。

  以梦想中学生的作文初三 2

  三年前,是我第一次和它真正见面的时候。流畅的曲线,悠扬的琴声,真真切切地看到、听到,我震撼了,为它心动了。那一刻,我才体会到拥有梦想的感觉。我向母亲提出要求,却因我的三分钟热度而被一口回绝了。不过这不怪母亲,因为我有很多的“前科”,换做是我,我也不会答应的。于是,这个计划一拖再拖,不知不觉一年过去了,我再一次和母亲提起了这件事,并表示了我的诚意。

  母亲终于答应了,我拿到了我的第一把琴。我把琴架在肩膀上,柔和的音乐从指间流出。闭上眼睛,仿佛置身于阳光普照的森林里一般,金色的阳光透过绿叶,洒在脸上,暖洋洋的。“嘎——”锯木头的声音打破了我的幻想。怎么回事?我明明是按照老师说的做的。“嘎——”“嘎——”我又不相信地拉了两声。但是很快地,我回到了现实中。表弟推开房门,讥笑着说:“锯木头呢?!这锯子有点钝阿,大音乐家!”我白了他一眼,刚开始的时候都是这样的,我想。

  但是,好几个月过去了,我依然在房间里锯着木头。表弟连嘲笑都懒得开门了,母亲似乎也很失望。我觉得当初的信心与热情在一点点地流失,我开始怀疑起当时的决定,怀疑我的梦想。我在街上闲逛,心里堵得慌。街边有个小贩在卖CD,8元2张。我突然想到,学琴到现在,我都没有听过小提琴的CD。我走过去,一旁有个中年妇女在和小贩周旋,我把钱和CD在小贩眼前晃了晃,就拿了CD在不远处的一场木椅上坐下了。我拿出已经过时的CD机,一个银色的圆盒,是从姐姐那里要来的。放入CD,按下播放键,轻柔的小提琴曲顿时包围了我。

  人群的吵闹,汽车的嘈杂不复存在,好像我被隔离,整个世界都安静了,只有乐曲在不停地播放着,播放着……学琴期间的种种在我眼前闪过。我不甘心,不甘心我的梦想被嘲笑,不甘心梦想总不被人相信,我的梦想可不只三分钟!回到家后,我很努力地练琴。

  不久,我发现我的琴声虽说不上悦耳,但已不是锯木头的声音了。我相信自己今后一定会不断进步,直到梦想实现的那一天。不要总认为自己是三分钟热度,要相信梦想,因为,梦想是没有有效期的。

  以梦想中学生的作文初三 3

  在人生的道路上,我们总在不停地追逐梦想。渐渐长大的我们,懂得了要努力学*才会实现梦想。那些名人的故事时刻激励着我们,只有不断奋斗、加倍努力,我们才可以到达成功的彼岸。

  在新学期里,老师激励我们继续努力。老师的每一句话都让我们感到温暖,给予我们自信。古往今来,哪些功成名就的大人物没有不经历困境的?常言道“不经历风雨怎能见彩虹”,凡事欲成其功,必须努力奋斗。

  在我们生活中也同样如此,不经历奋斗怎能尝到快乐。面对困难,我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖。而是应该站起来,拍拍身上的泥土努力的奋斗。人因梦想而奋斗,人因奋斗而成长,为了自己去奋斗,去实现自己的梦想。我们无法选择出身,但是我们有权利选择自己的未来。每个人的命运都掌握在自己的手中,如果因为自己的出身卑微低贱就不思进取即使是生活在社会的最底层也没人会同情你。

  有这样一种人,天生身体残疾却选择了乐观对待。“我常常会想,假如我们还剩最后一天,活在世上。那么,把握好明天就是的生活态度”。或许我们无法想象,这句如此昂扬的言语出自一个聋盲人之手,她就是海伦凯勒。海伦凯勒幼年就陷入黑暗无声的世界,她也曾悲观失望,焦躁停滞,但老师与朋友的陪伴和开导让她寻到一抹光亮。书籍装饰了他暗淡的世界、渊博的知识,让他进入哈佛大学成为世界上第一位完成大学学业的聋盲人。

  与海伦凯勒不同,比尔盖茨出身于一个知识分子家庭,父母皆为华盛顿大学的高材生,可以说他就是天赋异禀的范例。比尔盖茨从七岁开始就开始阅读《百科全书》,九岁已经能够背诵《圣经》全文,同时他也热衷于研究计算机被拥有同样爱好的伙伴们公认为计算机。后来他创办了微软公司成为当今世界上经济效益的公司。

  先天条件与生活环境如此不同的两个人,似乎没有任何的相同之处,但是他们却给世界带来了同样大的影响。身体的缺陷,天分的优越,都不能成为一个人停滞不前的理由。

  在生活中不思进取的人有很多,他们总是在抱怨命运的不公,在诉说生活的不幸在宣泄心中的不满。可是他们从不调整自己的心态,只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以,如果你想要成为强者必须做到自强,只有积极的对待生活,乐观的面对困难,为了自己的未来而努力,奋斗。

  不向任何人低头,不向命运妥协,不向生活抱怨。那么你的生活一定会越来越好,你就能赢得更多的尊重,才能让自己活的精彩。

  以梦想中学生的作文初三 4

  梦想如一颗种子,随着时间的增长,在你的心里,生根发芽。给予你无穷的力量——题记

  梦想是石,敲出星星之火小时候,一个人跟外婆住在一起,不知妈妈是位什么样的人,小朋友们都不和我玩,就只因为当时没有妈妈在身边。我就像只丑小鸭孤独、难过。也和丑小鸭一样怀着个梦想。我梦想有一天能躺在妈妈的怀抱。听说,只有当个好孩子才能让妈妈喜欢。

  小小的种子在心中滋养着我。整个人也变得活泼多了。梦想是火,点燃熄灭的灯在我8岁时,终于目睹了母亲的芳颜,与她生活在一起,我也踏入学堂。但成绩不是很理想。看着母亲紧皱的眉。心里也跟着提了起来。其实我也很想好好学。但是我听不懂老师在说什么,也没什么朋友。后来在老师几次的谈话后,小小的心在不安的跳动。我想有个好成绩。想为妈妈争光。“因为我想”,我手捧希望点燃了我的梦想。它驱使着我去实现我的“想”。

  渐渐的我的生活充满了光的味道。梦想是灯,照亮前进的路初二正是最有活力,最叛逆的时候。我也没能逃过此劫。整日游手好闲。和好友谈论各种明星八卦。聊着某某男生。我也和同期其他孩子一样。早恋了。每天形影不离,老师知道后也曾劝过我。而我只当耳旁风一样。由于每天的玩乐,使我的学*下降。妈妈找我谈了很多次。还是我行我素。整日沉浸在他所制的甜蜜里。直到我们换了班主任,一位身材胖胖的面容温善的教师。她给我们说了很多的话。出奇的这次我听过去了。

  我现在连我想要什么都不知道,想想自己的生活。浑浑噩噩的,这让我开始慌张,又很迷茫。我只顾自己的玩乐,却忘记了母亲的辛劳。忘却了母亲的期待。辜负了母亲的信任。我开始认真学*,母亲的面容成了我的力量,想让母亲生活过得好,考上高中便成为了我此时的梦想。它就像灯,照亮了我前进的路,照亮了我的心。梦想是路,引我走向黎明现在的我很清楚我想要的是什么。我想要以后母亲和我生活得好。所以考上大学便成为了我的梦想。每当学*想偷懒时,想着梦想,憧憬未来,便会认真学*。梦想就像路,引着我走向黎明,走向朝阳。

  梦想是石,是火,是我们生活中的支撑。梦想是灯,是路,是我们人生中的灯塔。

  以梦想中学生的作文初三 5

  时钟只会前进,不会倒退。童年只有回忆,梦只有创造,而将来只有拼搏。

  ——题记

  过去的时光似一杯香浓的奶茶,回味无穷;似一曲清雅的筝曲,清新干净;似暴风雨过后的彩虹,炫丽无比;又似那晚霞未尽浮云之间的余光,令人难以把握;又似那奔腾不息的流水,易得易逝。

  磅礴大雨不能把这成长的旋律完全掩没,海上波浪不能将这温馨的回忆扑打在岸上,也就只有舒适的阳光寄予它照射,将它保存……

  也许你至今在现实的残酷面前不会掉泪,泪都是会被那乌云所遮掩。可儿时的泪是那么软弱,那么委屈,一落泪仿佛滔天大雨。童年的梦一定是五颜六色的,像百花齐放般的美好,回味有之,忘返有之。

  有时我常回想起幼时所经历的不起眼的小事儿来,有些是被父母亲打骂,有些是被父母爱怜。但那些回忆如此使我感动,只是因为有了这些回忆才能让自己不断进步,不断追断求,不断成长。

  时光总叫人忍不住追忆,追忆那绚丽多姿的梦,追忆起那丫丫学语的时候,追忆起刚学走路的时候,第一次步向学校的时候,第一次叫出父母时,那一个个镜头,霎时间活灵活现地浮现在你的眼前。

  总是喜欢在老家门前坐着,在满是落叶的秋天里欣赏那一片片镀上金色的叶子漫天飞舞,那时的梦是金黄色的。喜欢在那棵参天大树下玩耍,又或在那静静地坐着,听着长辈讲那古老的传说故事,那时的梦是绿色的。蓝天下的雄鹰的成长,夜空中的梦想似在沙滩上堆积起一座座小小的城堡,堆积起在蓝色海边的梦,那时的梦是蓝色的。

  儿时做梦,会因为在梦里找不到出口而焦灼,一次一次地被锁在迷宫里,又一次次地突出困境,而每次的成功都会带给我莫大的自信。在现实生活中,回想起梦就可以激起我斗志,那时那梦一定是火一般的颜色……

  当时还尚小,没有任何忧虑,不会有任何烦恼。时间的梦又如在夜空中,宽阔,宁静;时间的梦又如无数的星星,它们只会眨巴着眼,不会说话,吐露出诚实和从容。无数的繁星就如无数的梦,灌入了我小小的脑袋中,所以我会思考着无数的大大小小的问题。

  回忆的超能力大概就是让世界一切万物变安静,让人变得放松感到温暖,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时,一种力量在看着你,让你回想起在蓝天下放飞纸飞机,放飞一个个让人期待的梦。

  童年已经走远,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更广。每个人都拥有自己最为珍贵的童年,童年是人生最初的幸福,是你一生的开始。

  梦想常常变化着,梦想是人一生中追求的目标,只有奋斗和拼搏,才会梦想成真。


生命是什么中学生初三话题作文范文5份(扩展8)

——生活是什么_感悟生命作文优选【5】份

  生活是什么_感悟生命作文 1

  再一次题字,我不禁想问:生活什么?

  生活是什么?是一句短促的话?还是一场游戏?又或是一场盛宴?无人知晓,就算是阅历丰富的老人、玩世不恭的居士也未必能答的出来吧!也是,生活是一个巨大的谜,许许多多的人曾去揭示它,但每每就快触碰到时,他们就逝世了!一直都是这样,没有人能道出生活的奥秘,也没有人能领悟生活,从没有人揭下它那神秘的面纱!

  生活是那么委屈!“路有冻死骨,朱门酒肉臭。”冻死的乞丐换来的是富人的优越生活;一棵树苗的逝去伴随着虫子的存活;流星的出现伴随着被陨石撞击的风险……这一切是多么的无情啊!

  生活是一场游戏,我们都是里面的人物。一个人物一生都被它玩弄于股掌之间。无法摆脱,因为你必须生存,而生存便是生活的代言人。你要生存那么就一定会接触到生活,所以你生命中的最后一刻都不能离开生活。

  生活让人讨厌,但他也不是一无是处的!

  李白、杜甫都是被命运玩弄的人,也正是被命运玩弄,这才有流传千古的诗篇。若没了生活,这一切从何而来?我们又会怎样?一切都无从说起……

  生活是什么?无人知晓,它永远是一个谜,现在是,以后也是!

  生活是什么_感悟生命作文 2

  刚刚玩斗地主斗累了,就去看一个朋友写的散文诗,写的太好了,那种超凡的意境,勾起我对另一种生活的向往:一种不为名利所俘获,远离红尘,远离喧嚣,有一座简单的小屋,围起木栅栏,养几只鸡,养几只鸭,屋后有树,屋前有花,放眼望去是一片绿油油的麦田,夕阳西下,炊烟袅袅......过着男耕女织的世外桃源生活。

  或许某一天我累了,就找一个能与自己相伴到老的人,然后一起去这样一个有山有水有树有花的地方,与自己相爱的人相伴到老,过着"采菊东离下,悠然见南山"的田园生活。这是古往今来,多少文人墨客都向往的一种生活,一种高境界的生活。

  也许,这只是现代人的一种理想化的生活状态,是一种境界,大抵只存在于人的思想之中,较之那份安逸,虽内心无限向往,但仍喜欢现在充满挑战的生活,生活太安逸了,人就会变得慵懒了,变得失去进取的'动力。等到晚年需要一份属于自己的祥和时,倒渴望有那么一种生活状态。

  一直想要的生活,只闻花香,不谈悲喜,喝茶读书,不争朝夕。阳光暖一点,再暖一点,日子慢一些,再慢一些。

  向往的过程永远是美丽的。于是,我把这种向往寄予我的晚年,希望两鬓斑白时,携手爱人,怡然自得,共享天伦。

  生活是什么_感悟生命作文 3

  生活究竟给我们的是什么?反反复复的重复……不停的问自己“现在的生活是自己要的吗?”!我累,真的很累,很累很累!我不会说太多的谢谢,我不会说太多的对不起!我要谢的人太多,而我对不起的人又有很多……当你伤心,当你难过,当你不开心的时候,你想起的人是谁?又是谁陪在你身边给你快乐,给你希望,给你安慰!甚至给你一个依赖的肩膀……当你高兴,当你开心,当你任性的时候,想起的又会是谁,是谁在你身边分享着你的快乐和幸福,同时给你更大的宽容和疼爱!

  我想要快乐,是不是就不会有难过?

  我想要幸福,是不是就不会有痛苦?

  我想要厮守,是不是就会至死不渝?

  我想要永远,是不是就不会有分开?

  我想要你,是不是你永远属于我?

  是谁说只要坚强些就能面对所有……

  是谁说只要微笑就能把泪水打败……

  是谁说只要乐观就能有美好的生活……

  是谁把未来描绘的那么美,那么逼真……

  是谁把话说得那么狠,那么绝对……

  我们到底要不要憧憬未来?如果未来没有我们想象中的那么美怎么办?如果未来有太多我们面对不了的怎么办?如果未来有很多我们无法承受的怎么办?曾经渴望长大,渴望着有属于自己的生活,属于自己的爱人,属于自己的家!现在我害怕长大,我害怕现在所拥有的一切我都会失去,我害怕未来并不是我想的那样!

  太多的想像,注定会渴望

  太多的渴望,注定会失望

  太多的失望,注定会绝望

  看着远方……还是看不到希望……

  生活是什么_感悟生命作文 4

  有个谜语:你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭──这是什么?

  人们都猜:这是镜子!我的一位文友却不动声色地回答说:这是生活。

  举座皆惊!他然后又来了句妙侃:“愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;快乐无比地看生活,生活肯定阳光灿烂;爽朗乐观地看生活,生活肯定转瞬即逝。”

  可是,我突然想起一个外国故事。一次,穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎,却偏偏一分钱也没有,就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸,分别在上面写着:送给皇后的药,送给王子的药,送给公主的药,然后在白纸里包了点红色粉末,而警察见拉伯雷行踪诡秘,疑为刺客,便将他押到了巴黎,经审查排除了刺客的嫌疑,后来只好把他放了──真是妙不可言,笑眯眯的拉伯雷分文未花,便**安安地到了巴黎。

  真佩服这位乐观豁达的法国作家,真佩服这位深不可测的拉伯雷,真佩服他这种笑容可掬的人生态度!更有趣的是,笔者曾在研读法国文学时,居然找到了上述谜语的出处──这就是拉伯雷说的:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。”

  生活是什么_感悟生命作文 5

  我又一次忍不住问:生活是什么?

  生活是什么?这是一个简短的句子吗?还是一场游戏?还是一场盛宴?没有人知道,即使是有经验的老人和愤世嫉俗的外行人也可能无法回答。此外,生活是一个巨大的谜。许多人已经揭示了它,但是当他们触摸它的时候他们将会死亡。这一直是事实。没有人能揭示生命的奥秘,没有人能理解生命,也没有人能揭开它神秘的面纱!

  生活是如此的委屈!“道路被冻死了,朱门的酒和肉散发着臭味。”这个乞丐冻死了,以换取富人的优裕生活。树苗的死亡伴随着蠕虫的生存。流星伴随着被陨石击中的风险......这一切是多么无情啊!

  生活是一场游戏,我们都是游戏中的角色。一个角色一生都被它愚弄。无法摆脱,因为你必须生存,而生存是生命的代言人。如果你想活下去,那么你必须接触生活,所以你不能在最后一刻离开生活。

  生活是令人厌恶的,但他不是一文不值!

  李白和杜甫是被命运玩弄的人。也是命运在玩弄他们。这是流传千古的唯一一首诗。没有生命,这一切从何而来?我们会怎么样?什么也不能说......

  生活是什么?没有人知道,这将永远是一个谜,现在和未来!

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