描写兵马俑的小学作文范本5份

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  描写兵马俑的小学作文 1

  5月25日,我怀着无比兴奋的心情去萧山日报社参加《童眼看世界,一起探寻古都底蕴,一起来“造”兵马俑》活动。

  上课了,水晶老师告诉我们,今天我们要自己来制作一个“兵马俑”。领到了石膏粉和模具等材料后,水晶老师给我们讲解制作兵马俑的步骤,我听的可仔细了,而且水晶老师还说“要在50秒内把兵马俑做完,否则会凝固,并且倒入模具时需要轻轻震动下模具,不然做出来的作品会缺胳膊少腿的;做兵马俑需要用一个小时才能硬化。

  我开始制作了,我就按着水晶老师传授的步骤,一步一步仔仔细细的往下做。做完之后我心里默默的祈祷,希望我的作品能够完美无瑕。在一个小时的慢长等待中,水晶老师还给我们讲了很多关于古代西安的故事,西安故都的风土人情,让我对西安有更多的了解。终于,水晶老师告诉我们兵马俑硬化时间差不多了,可以开模了。怀着忐忑和期待的心情,我小心翼翼地把模具打开,“哇!我成功了。”我好开心哦!教室里的欢笑声也彼此起伏。

  看着我亲手制作的兵马俑,回想水晶老师对西安的介绍,我仿佛来到了西安兵马俑纪念馆,看到了一排排俑士昂首挺胸地站在那里,显得无比庄严,随时准备着,整装待发。今天我所做的兵马俑,只是用一个模具就能很快制做完的,古代那些工匠们不知道费尽了多少汗水,多少心血,多少经历,才能将这么多的兵马俑完成,真是一个伟大的工程,更是古代一个伟大的奇迹啊!我让很佩服古代的工匠们!

  有机会,我一定要去西安亲眼看看兵马俑,偿偿西安的特色美食,感受西安的风土人情!

  描写兵马俑的小学作文 2

  早上,我和爸爸妈妈吃好了早饭,坐上了大巴。导游在大巴上给我们讲兵马俑的历史。车子开了十几分钟后,我们终于到了秦始皇兵马俑博物馆。导游给我们买了票,我们就进去了。

  我们一边看,一边走。这是,一位讲解员走过来给我们讲解。他告诉我们“俑”就是用泥土捏成的士兵,他们陪秦始皇埋进墓葬已经 2000多年了。

  很多的兵马俑排着整齐的队伍,站在我的面前,他们形态各异。据讲解员书说:这些兵马俑的服饰、发型和表情不一样,就连动作也不一样,这要仔细的'观察才能发现。

  兵马俑博物馆内人山人海,有全国各地的人,还有外国人呢!还有出土的兵马俑呢。据讲解员介绍:兵马俑一挖出来以后,遇到空气,他身上不同颜色的颜料会被腐蚀、分化、兵马俑也会损坏。现在还没有好的技术能让兵马俑一挖出来就保存完整。

  看来我要好好的学*。挖出来并保存完整的兵马俑任务可能就要我们来完成。

  描写兵马俑的小学作文 3

  今天,我和爸爸、妈妈一起到陕西临潼参观了秦始皇兵马俑。

  一号展厅里主要是步兵,二号展厅里主要是车兵和骑兵,三号展厅里是指挥部。

  这些兵马俑都排列的密密麻麻的,整整齐齐的。他们都穿着战袍铠甲,十分威武。他们有的拿着长戈,有的拿着弓箭,栩栩如生的。这些兵马列俑中,最著名的数一尊跪射俑了。

  兵马俑真不愧是世界第八大奇迹。

  今天,爸爸带着我到越秀区文化中心参观兵马俑。我们一走进大厅,就被一个兵马俑吸引了,它的名字叫将军佣,它的表情很严肃,它头上戴着小帽子;衣领上绑着小领结,显得很威武。它的身上穿着带小圆圈的盔甲,而且很有规律呢!展厅里还有很多兵马俑,比如:车左佣、车右佣和跪射佣等等。

  听爸爸说,兵马俑是在西安的一个小村庄里发现的。昔日,村民们在挖井,他们挖到一个像人、泥制的东西,经过人们研究,发现这些是秦始皇年代的兵马俑。

  看完展览,我心想:我们祖国有那么多古代文化遗产,做一个中国人真自豪!

  暑假到了,我和妈妈、爸爸一起到西安参观兵马俑,它是世界第八大奇迹之一。

  我们先乘火车来到西安。我们首先进入大厅,看到了真正的兵马俑。兵马俑像正在等待命令的士兵一样排得密密麻麻、整整齐齐,占满了大厅。

  接着,我们看了制造兵马俑的电影,才知道兵马俑是人们用泥土千辛万苦地制造出来的。兵马俑穿着战袍,披着铠甲,脚穿战靴。一个个跟真人一样大小,神态各异,姿态万千,当时的人们真聪明呀!

  描写兵马俑的小学作文 4

  秦始皇修建兵马俑用来在他死后保护自己,如今,兵马俑重见天日,被称为世界上的第八大奇迹。

  兵马俑共分三个俑坑。第一个俑坑最大,面积约两千四百*方米,一个巨大的棚子掩盖着第一个俑坑,仿佛一个巨大的雨伞保护着兵马俑。

  走进室内,首先映入眼帘的是一排矗立着的兵马俑。他们就像部队的前锋,手上拿着长枪,准备跟敌人拼个你死我活。再往前望去,一排排的兵马俑排成了一个方阵,它们有的直视前方,准备浴血奋战;有的若有所思,好像在考虑怎样和战友互相配合;有的紧握双拳,一幅视死如归的眼神;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……

  向左望去,一个用石头搭成的拱门在最左侧,仿佛为队伍打开了一条通道,让部队能冲出城墙。

  向右望去,右边和左边截然不同,右边是一个小型的展馆,里面放着好几个刚出土的兵马俑:将军俑头戴鹤冠,身披铠甲,一副威武的样子;士兵俑的面容各不相同,有的身体残缺不全;陶马的体型健壮,两蹄在空中举着,随时准备冲杀。

  几小时后,我依依不舍地离开了壮观宏大的俑坑,里面的兵马俑真是卢沟桥的狮子——数不清,真不愧是世界第八大奇迹。

  描写兵马俑的小学作文 5

  今天,从西安出发,我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇迹之一“兵马俑”。

  我刚走进大门,发现里面的建筑像皇宫一样金碧辉煌。听其他人说,过了这个现代建筑就是文物区了。那些被摆出的种种文物都是五千年前秦始皇建造的。虽然这些现代建筑很美但我还是想看一下著名的兵马俑。

  我走进主要大门,这让我一下子惊呆了,一排排整齐的人马出现在我眼前虽然有一些还没开掘,但这在场的几百个陶瓷坐的人马已经养我赞叹不已。那些人手上拿着长剑。但有一人些手上的武器已经不见了。但那曾在战场上战斗的人还是挺立着。最好的还是两辆马车。

  兵马俑不愧是世界七大奇迹呀!


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描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展1)

——描写兵马俑作文(二十)份

  描写兵马俑作文 1

  今天,我来到了兵马俑参观。

  来到俑坑,我便看到了四大排的陶俑,有的手上拿着兵器,有的正骑在马上,还有的面对着面正静静地对视着。它们的身上有一些部位不知道哪儿去了,有的少了一个头,有的掉了一只手,还有的缺了一条腿,就好像是多年的战争给它们带来了残疾。

  既然说它是一个奇迹,那就一定有某处古代人办不到的地方。仔细一旦,每一个陶俑的身上都有一些诶不一样的地方。比如说,有的头上扎了辫子,有的戴了帽子。它们手上拿的兵器也不一样,有剑,有矛,有盾,有弓……

  我和爸爸先描写了展厅中间的一张展台。台上有几个秦朝的立射俑,高约半米,外形十分威武,英姿飒爽。左边和中间的几个立射俑,左手拿弓,右手拿箭,昂首挺胸地站着,瞄准敌人,时刻准备放箭。可右边的就不一样了,这些立射俑全部向后面看着,似乎后面有敌人进攻,他们神情严肃,严阵以待,好像要把后面进攻的敌人一网打尽。

  我再向左拐走大约100多米,终于,看到了一个英勇的泥人,可以看得出来,那个就是威风凛凛的老将军。这就是所谓的秦始皇。再看看这个老将军的后面,排着成千上万的兵,个个都排得齐齐的,没有一个弯一点,这可能就是以前打仗时队伍吧。再向前走多一阵子,还有那兵、马等的.古时打仗的军马,还有那弓箭、盾、剑、刀等东西。虽然在地下埋了几千年,但它们仍然光亮,锋利。正在这个时候不知不觉,乌云已经遮了半个天,爸爸说,儿子该回家了。我带着依依不舍的心情坐上了车子,往家的方向开去,啊!我不知道中国还有这些历史文物,真为我们的中华民族骄傲和自豪。

  描写兵马俑作文 2

  秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼区城以东的骊山脚下。据秦始皇陵兵马俑

  史**载:秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园,由丞相李斯主持规划设计,大将章邯监工,修筑时间长达38年。

  秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵园东侧1500米处。秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东,三坑呈品字形排列。最早发现的是一号俑坑,呈长方形,东西长230米,南北宽62米,深约5米,总面积14260*方米,四面有斜坡门道,左右两侧又各有一个兵马俑坑,现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理,结构奇特,在深5米左右的坑底,每隔3米架起一道东西向的承重墙,兵马俑排档的过洞中。

  1974年3月,在陵东的西杨村村民抗旱打井时,在陵墓以东三里的下和村和五垃村之间,发现规模宏大的秦始皇陵兵马俑坑,经考古工作者的发掘,才揭开了埋葬于地下的2000多年前的秦俑宝藏。1975年国家决定在俑坑原址上建立博物馆。1979年10月1日秦始皇兵马俑博物馆开始向国内外参观者展出。2009年6月13日下午1点多,秦始皇陵兵马俑一号坑再次开掘,之后在一号坑北部中段,又出土彩兵马俑。

  秦始皇兵马俑陪葬坑,是世界最大的地下军事博物馆。

  秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一,1978年,前法国*****参观后说:“世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看秦俑,不能算来过中国。”从此秦俑被誉为“世界第八大奇迹。”

  描写兵马俑作文 3

  今天我们来到了据有历史文化悠久的古城--西安。那天也刚好是一年一度的国庆,人山人海,不比劳动节少。而声势浩大的千年历史的秦始皇兵马俑也是在位于西安市临潼县两公里的地段。下面我就给大家讲讲吧。

  这天,我们来到了兵马俑这里,天下着蒙蒙的小雨。我们买了门票便进去了。我们找到了一位导游为我们解说。我们第一个看见的是两个青铜铸造的大雁--浮雕。听导游说,我们这次十分幸运,这两只浮雁刚好是今天被开放的,这也是开院以来第一次开放出来给游人观看的。浮雁后面一幅图,这幅图就是浮雁的出产地--临潼县的一个小山村。这一幅图加上浮雁身体上的细小纹条状物,就显得更加栩栩如生了。看了这两只浮雁就仿佛真的回到了过去的美好时光。

  第二件是看“铜车马”,它出土时全部成了碎片。考古学家用仪器测算了一下,精确数字是199块。铜车马有两辆,第一辆是高车,这是里高的意思为:站为高,出征时站着驾驶的就叫高车。而与它相对的是鞍车--卧为鞍,坐着就是鞍。高车和鞍车共有8匹马,每车各4匹,最右边头上有一个像铁棍一样的东西,那一匹马就叫做“头马”。马、车和人都是用青铜铸成的。马身小,但速度超快。驾马的鞍绳是用24根金、银铸成的细绳,一匹马上就有48根。两驾马车的装饰物的重量有一千多公斤。驾车人的身份地位也是不一般的,从腰上的腰牌就能看出。他们进京不用取下武器。而古时候,一般人进京就必须取下武器。从这两点就可想而知他们的身份和地位。他们的地位最小也是个立过头等战功的正将军。

  描写兵马俑作文 4

  太好了,太好了!”今天我要去参观世界第八大奇迹兵马俑呢!

  来到兵马俑博物馆,买好票我迫不及待的冲了进去。一号坑是正在打仗的兵马俑,从正面看上去兵马俑栩栩如生,有的举高手臂,向我们冲来(感觉);有的昂首挺胸面视前方。二号坑还没开挖。三号坑是总部,有一些手臂断了,有些甚至头都掉了,它们还是神气的站着。四号坑是还没建好的坑所以没有挖掘,但不过可以透过玻璃观看。听导游说:“原来这些兵马俑都是有色彩的,由于在地底下时间太长已经*惯了地下,所以一出土颜色就退掉了,但可以看出土时的照片。”兵马俑让我们回忆起历史呢!

  啊!壮观的兵马俑!

  描写兵马俑作文 5

  暑假,是童年的摇篮,暑假,是童年的太阳,暑假里我们快活得像一只只小鸟,自由飞翔。每年的暑假,妈妈都会带我去游山玩水。今年,妈妈计划带我去西安,这座世界闻名的历史古都。

  7月11日早上5:30就起床了,因为我们要赶早班机。坐着车大约6:30来到机场,换号登机牌,吃了点面包就匆匆忙忙过了安检,来到登机口,来到的时间刚刚好,正好赶上做大巴,接着又上了飞机,一切都很顺利,准点起飞,我们的西安之旅开始了。

  经过2个多小时的飞行,飞机9点40分准时降落在西安咸阳机场。时间还早,我们没有去宾馆直接乘坐包车来到了秦始皇兵马俑。对这世界文明的八大奇迹之一早有耳闻,可俗话说得好:百闻不如一见。今天我终于可以亲眼见证这历史的奇迹。

  我们先跟着导游来到了博物馆,里面有两千多年前发掘出来的青铜马车、兵马俑、兵器……听导游介绍,当初铜车马被发掘的时候,已经碎成了1千余片,经过专家整整8年的修复,我们才能看到现在眼前的展品。博物馆中的每一件展品都很精致,很漂亮,那精湛的手工艺是我们现在所无法比拟的,导游说很多参观完兵马俑的游客都有这样的感叹:“看完兵马俑,我们真是越看越惭愧,越看越倒退,越看越想流眼泪。”虽然说只是一句戏言,可也充分地说明了两千多年前秦代工匠的高超手艺。

  接着我们五个人进入了发掘的现场。先来到了兵马俑1号坑,一号坑是最大的,一走进门,豁然开朗,数千个兵马俑有序地站立排列,就如马上要出征一般,非常壮观。据统计在一号坑中已发掘并修复兵马俑6000余个,战车6乘,驾车马24匹,还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等兵器。我一边看,一边不自禁地啧啧称赞。接着来到二号坑,这里比一号坑小,但也有陶俑陶马1300多个,战车80多辆。三号坑是最小的,有68个兵马俑和4辆马车,别看它小,导游介绍,根据兵佣的排列位置,可以看得出这里相当于是秦代部队的指挥所。参观完了,我还陷入在深深的震撼中,感叹中国古代人民的智慧,为自己是华夏子孙而自豪。

  今天的兵马俑游真是很有意义,让我收获良多。我的西安之行还有3天,相信这次的西安游将是一次快乐之旅、也更是一次学*之旅。

  描写兵马俑作文 6

  寒假时,父母带我去西安游玩。在西安,我见识了许多名胜古迹,其中,还是秦兵马俑给我留下的印象最深。

  秦兵马俑坑是秦始皇陵园中的一处大型从葬坑,位于秦始皇陵封土东侧1。5公里处。象征着秦始皇生前驻守京城外的宿外军。坑内的兵马俑造型生动,形象逼真,是中国雕塑史上璀璨的明珠。被誉为“世界八大奇迹”。是人类文化遗产中极其珍贵的财富,是中国古代劳动人民的智慧和才能的一颗结晶。

  在俑坑内,有许多种类不同的兵马俑,如:重装步兵种类的跪射俑,轻装步兵种类的立射俑,头戴双板长冠,身穿长襦,外披铠甲,脚穿方口齐头履的中级军吏俑和头戴双尾鶡冠,身穿双重长襦,脚穿方口翘尖履,俗称“将军俑”的高级军吏俑。他们的神态各异,有的颔首低眉,若有所思;有的目光炯炯,神态庄重;有的紧握双拳;有的凝视着远方……走*他们,似乎能感受到呼吸声。

  秦兵马俑,生动地再现了秦军雄兵百万,战车千乘的宏伟气势,形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概!

  描写兵马俑作文 7

  秦兵马俑在我国西安出土,它举世无双,独一无二,是世界值得珍惜的历史文物!

  当我们来看秦兵马俑时,秦兵马俑已发掘了三个俑坑,三个坑的总面积是2万*方米,大约有50个篮球场大。在三个坑里,1号坑最大,这三个俑坑里的秦兵马俑大约有八千多个。

  俑坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整齐,排成了一个长方形的军阵,多么像秦始皇统率的一支队伍呀!

  走*些去看,有很多兵马俑手中都拿着武器:什么矛呀,什么盾呀,等等!武士俑身高大约1。8米,体格健壮,身高和体形匀称;武士俑戴头盔,穿铠甲,脚穿战靴,拿着武器,最后等待开战!

  离秦兵马俑再*些,可以听见他们的呼吸声,能听见他们思念家乡的声音!

  我想:秦兵马俑已经看到了自己的亲人,想拥抱他,想告诉他自己有多么的自豪,可是,脚却怎么也迈不开,只好在原地干着急。

  听导游说,这些凹进去的土就是埋秦兵马俑的坑。

  在观看秦兵马俑的时候,我知道第一个发现秦兵马俑的人是杨志发,如果没有杨志发,就没有我们这个珍贵的文物!

  益师附小四年级:壮婕

  描写兵马俑作文 8

  秦兵马俑是秦始皇陵墓里的陪葬军队,都是用陶土烧制而成。秦兵马俑1974年在西安以东的临潼开始出土,是享誉世界的珍贵历史文物。

  秦兵马俑身强体壮、神态各异、排列整齐、数量众多,让人感到目不暇接。

  将军俑手握锋利的宝剑,身披坚硬的铠甲,好像随时准备向前冲杀,为秦国争取荣誉。

  武士俑的身高和大人差不多,他们肌肉发达,四肢强健,手拿长矛圆盾,奋勇向前,真像当年秦朝勇士南征北战、统一天下的样子。

  骑兵俑简直帅呆了,他们各个穿着刀枪不入的铠甲,足蹬长靴,左手拿大刀,右手拿弓箭,背上背着箭筒,骑着战马腾空而起,心里好像充满必胜的信心,一看就知道是作战经验丰富的小子。

  陶马虽然有点胖,但它体格健壮、肌肉丰满,像是武士俑和骑兵俑的好搭档。它一使出劲来,可比谁都厉害,连运动员都拿它没办法。要是它发怒了,就撒开四蹄向敌人冲过去,狠狠地教训敌人一顿,直到把气出完为止。

  每个兵马俑都是极为珍贵的艺术品,他们有的`手持兵器,好像在对战友们说:“冲啊,杀啊!我们一定会赢的!”;有的在暗下决心,好像为了秦国做殊死拼搏;有的凝视远方,好像在对亲人说:“我一定会活着回来的。”……

  秦兵马俑不仅雕刻得惟妙惟肖,而且在世界上是独一无二的,所以我们要好好保护秦兵马俑,不让它受到一丁点伤害。

  描写兵马俑作文 9

  走进了秦始皇兵马俑一号坑,我被所看到的场景惊呆了,一个个兵马俑整齐的站在土坑里,很多排、很多列,一眼望不到尽头。我仿佛看到了当时这支军队横扫六国的景象,他们手手里拿着兵器,在战场上拼死搏杀,十分勇猛,不怕任何危险,声势和气势相当浩大。

  一股土地的味道钻进了我的鼻子,感觉有点臭味,但也不能影响正在津津有味观看的我,这可是满满的历史的味道啊。兵马俑一个一个站在深深的土坑里面,身体都呈土的颜色,让人感觉到十分严肃,好像谁都不可以侵犯这支军队一样。我拿起望远镜仔细地来欣赏兵马俑,每个兵马桶表情各异,有的在思考问题,一幅愁眉苦脸的样子;有的在思念家乡,好像有一些不放心的事情;还有的在等待接收命令,准备去打仗了,心情很愉快。他们的衣服也有所区别,前面两三排穿着一身用布做的衣服,后面都穿着重重的铠甲,铠甲一块一块的组成,上面有很多凸起来的珠子。这支浩大的军队就站在我眼前,好像我是一位大将军站在军队前面,这千军万马就等着我发出出征的命令。他们为国家而搏斗,愿意为国而亡,士兵们一定在想:我死了又没关系,我们要为秦国争取土地,让国家兴旺起来,完成统一大业!秦始皇就是有了这样一支军队,才完成了统一大业,中国割据的时代就此结束!在所有兵马俑里面,我最喜欢的就是“将军俑”了。它头上带着双尾羯冠,双尾羯冠的样子十分独特,冠的两个长条的柱向后,样子非常像一种叫羯的鸟;他的身上还有很多打结的带子,身披一件铠甲,上面有一些格子,每个格子里面还有呈V字形的鳞片,看上去微微透着点白色;他的一只手抱住另一只手的手腕,另一只手*摊,双手用这样的姿势,放在身体前面;脚穿一双高高的翘起来的鞋子。在二千多年前,中国的工匠就能把兵马俑刻画的如此栩栩如生,真令人赞叹!

  我走出了兵马俑博物馆的大门,但是兵马俑的历史和它的气势已经深深地印在我的脑海里,兵马俑让喜欢历史的我对中国历史有了更进一步的了解。我不禁感慨华夏民族文化的深悠久远,中国人民的聪明才智啊!

  描写兵马俑作文 10

  今年过春节的时候,爸爸妈妈带我去西安玩,我们参观了钟楼,鼓楼,大雁塔,大唐芙蓉园。最后一天我们来到了秦始皇兵马俑。

  兵马俑按发现顺序命名为1,2,3号厅。我们则按照建馆顺序参观1,3,2号厅。

  一号厅是一个部队的先锋步兵团,一进入一号厅,人山人海,我们好不容易找到了一个缺口,就挤了进去,我看到了大约有两个标准足球场大小的,10米左右的深坑,里面密密麻麻排列着许多真人大小的泥人和几匹略小于真马的泥马。我本来以为兵马俑都是站在一个大坑里,可听导游姐姐介绍,兵马俑都是站在用木材,秦土,秦砖,草*等制成的大殿里。我仔细观察后发现,有的兵马俑没有头,有的没有手,有的身上缺了几块。听导游说,那是因为时间久远,上层土坍塌砸碎了好多,还有一个原因是,项羽攻入阿房宫,一把火烧了阿房宫,大火烧了三个月,也烧到了一部分兵马俑。专家修复了好久才修好了很小很小的一部分。

  三号厅是当时的指挥部,是负责统帅三军的地方,可是还没有完全修造完,秦始皇就突然驾崩了。

  二号厅是一个装备精良的“现代化”部队,里面有步兵,骑兵,战车,射箭的,好多好多,可惜大多数并没有挖掘出来,专家为了保护兵马俑表面的彩绘而将他们有埋在土下,减少与空气的接触。

  这真是有意义的一天!

  描写兵马俑作文 11

  在那历史悠久的年代,秦始皇统一六国,他是历史上的第一个皇帝,我怀揣着对他的崇拜,从江南水乡千里迢迢来到了古都西安。

  来到西安,我发现这里是繁华的城市,大街小巷游人如织,夜晚灯火通明。有高耸入云的大雁塔、古老雄伟的城墙、美丽壮观的音乐喷泉。我在这里还品尝了皮脆肉嫩的葫芦鸡、饼酥肉香的羊肉泡馍、麻辣爽口的羊蝎子。但是,最令我难忘的还是堪称八大奇迹之一的秦兵马俑。

  还未走进兵马俑大厅,就看见一座高大巍峨的秦始皇石像,直插云霄,威风凛凛。我随着导游继续向前走,来到了一号坑,只见这里人山人海,非常热闹。我放眼望去,看到了一副壮观的场景,坑里整整齐齐地排列着数不尽的.兵马俑,他们个个惟妙惟肖。我再走*仔细端详,发现每一个兵马俑的动作、神态、手中的武器各不相同。他们有的神情严肃,手握弓箭,好像即将出征攻打敌人;有的手持宝剑,脸带微笑,好像打了胜仗似的高兴得不得了;有的单腿跪地,目光炯炯,好像正等待着将军下达命令……我还看到了许多珍藏品,有做工精致的马车,缰绳金银相嵌,伞柄里隐藏着宝剑。有保存到现在还完好无损的青铜宝剑。有保存完好的将军俑,他体型健硕,勇武威猛,许多游客都在他面前拍照留念!这些历史珍品都是古代劳动人民智慧的结晶,真令人惊叹不已啊!

  此外,我们还游览了兵马俑的二号坑、三号坑和秦始皇帝陵。今天我游览了规模宏大、栩栩如生的秦兵马俑,真是流连忘返啊!

  描写兵马俑作文 12

  秦兵马俑是国家一级博物馆,AAAAA级旅游景区,世界八大奇迹之一、他是千古一帝秦始皇的陪葬品,规模宏大、

  我们首先去的是一号坑,一号坑是三个坑中最大的一个坑,坑内的陶佣个个栩栩如生,千姿百态,动作不一、虽然手中的兵器早已腐烂,可他们那整齐的队伍,严肃的表情、宏伟的气势,让人肃然起敬、

  接下来我们来到了二号坑,这个坑虽然只开挖了一部分,但也许是因为观看的距离更进吧!我感觉二号坑里的陶佣比一号坑里的更加生动,尤其是车马佣,拉车的马匹好象正欲撒开四蹄,向前方疾驰、最后我们去的是三号坑,这个还没有开挖,只能看见一个个小土坡、我相信,如果以后它被开挖出来了,一定比一号和二号坑更加宏伟、

  我们的古人,仅凭自己的双手造就出了如此精美绝伦的物品,这难道不是古人智慧的结晶吗?秦兵马俑,这个文化和艺术的宝库的确是中华民族的骄傲!

  描写兵马俑作文 13

  今天,我和爸爸、妈妈一起到陕西临潼参观了秦始皇兵马俑。

  一号展厅里主要是步兵,二号展厅里主要是车兵和骑兵,三号展厅里是指挥部。

  这些兵马俑都排列的密密麻麻的,整整齐齐的。他们都穿着战袍铠甲,十分威武。他们有的拿着长戈,有的拿着弓箭,栩栩如生的。这些兵马列俑中,最著名的数一尊跪射俑了。

  兵马俑真不愧是世界第八大奇迹。

  今天,爸爸带着我到越秀区文化中心参观兵马俑。我们一走进大厅,就被一个兵马俑吸引了,它的名字叫将军佣,它的表情很严肃,它头上戴着小帽子;衣领上绑着小领结,显得很威武。它的身上穿着带小圆圈的盔甲,而且很有规律呢!展厅里还有很多兵马俑,比如:车左佣、车右佣和跪射佣等等。

  听爸爸说,兵马俑是在西安的一个小村庄里发现的。昔日,村民们在挖井,他们挖到一个像人、泥制的东西,经过人们研究,发现这些是秦始皇年代的兵马俑。

  看完展览,我心想:我们祖国有那么多古代文化遗产,做一个中国人真自豪!

  暑假到了,我和妈妈、爸爸一起到西安参观兵马俑,它是世界第八大奇迹之一。

  我们先乘火车来到西安。我们首先进入大厅,(.)看到了真正的兵马俑。兵马俑像正在等待命令的士兵一样排得密密麻麻、整整齐齐,占满了大厅。

  接着,我们看了制造兵马俑的电影,才知道兵马俑是人们用泥土千辛万苦地制造出来的。兵马俑穿着战袍,披着铠甲,脚穿战靴。一个个跟真人一样大小,神态各异,姿态万千,当时的人们真聪明呀!

  描写兵马俑作文 14

  昨天我们去了陕西省西安市兵马俑博物馆。

  据说,秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑。导游陈叔叔告诉我,兵马俑是世界最大的地下军事博物馆。

  兵马俑被分为三个馆。进入第一个馆,我就叹为观止。兵马俑坑中的陶俑总数达6000多件,种类繁多,有将军俑、车士俑、武士俑等。他们如同真人一般大小,造型、神态栩栩如生,令人称奇。

  第三个馆里,我看到了秦始皇时的战车,光车上的.伞就有很多机关和功能。伞柄向前倾,士兵向前进;乎柄向后倒,士兵向后退。伞柄可以拆下当匕首或是矛,伞可以当盾,可防可攻。古时候的人真聪明呀,导游们都说,这个战车让现代的许多科学家赞叹不已。

  描写兵马俑作文 15

  你们听说过兵马俑吗?我听说过,也在书上看到过,但对它的了解很少,很想亲眼去看一看。五一的时候,妈妈就带我去了西安,去看真正的兵马俑。

  刚刚到达兵马俑博物馆的时候,导游就提醒我们说要仔细听讲解,否则看到的不过就是两辆破车和几个大坑、几个陶人,没啥新奇的,感受不到这是一个历史的奇迹。

  我赶紧打起精神,先到一号坑,可走进去一看,里面人山人海,根本看不到兵马俑的影子。不过,我想那么多人来看兵马俑,必然有它的不同凡响之处,这更加激起了我的好奇心。我慢慢地往前走,凑到栏杆前,终于看到了兵马俑,兵马俑没有什么颜色,可是墙上图片里的兵马俑却是彩色的,怎么回事呢?听了介绍才知道,古时候用的是矿物质颜料,出土以后就被氧化了,颜色就会掉落,看来保存好兵马俑也不是一件容易的事情啊!

  我仔细地观察兵马俑,一排排的兵马俑排列整齐,看上去和真人差不多高,每个兵马俑脸上的表情仔细看都是有差别的,表情虽然不一样,神色却都很坚毅,眼光都看向前方,他们身披铠甲、手拿武器,再加上昂首挺胸、栩栩如生的战马,好像正整装待发,准备奔赴战场,看上去如此的威武雄壮,磅礴的气势把我给震撼了,好像一下就把我拉回到二千多年前的秦朝。真的很难想象在二千年多年前就能烧制出如此精美的兵马俑,当然现在我们能看到这么多完整的兵马俑,很多都是专家通过碎片修复起来的。

  后来看到的二号坑和三号坑,面积比一号坑要小一些,但里面的兵马俑还是很精致。都说“耳听为虚眼见为实”亲眼看到兵马俑和书上看到的感觉还是不一样的,当一排排威武的兵马俑展现在我的面前的时候,我为古人的智慧而惊叹!

  描写兵马俑作文 16

  一走进兵马俑宽敞巨大的展览厅,心里的一切感受都随着历史的烟云而飞了,单单的剩下两个字——宏伟!

  眼里所见的一切是宏伟的。

  兵马俑虽为人工塑造,但是仍有触目惊心之感。

  远古,一位帝王的勃勃野心;现在,留给世人的是惊心动魄!千年来尘封的记忆,在它出土的刹那间豁然开朗。

  这种宏伟,是一种惊心的宏伟,是一种悠长带有韵味的宏伟,更是一种让人掰开了、揉碎了也绘不出的宏伟。

  恍惚间,茫然四顾,战火硝烟,兀然四起,这又是何等的'悲怆!而这些,又何止是一件艺术品呢?

  心的感觉是宏伟的。

  历史的敬、恨、憎、爱,这又何止呢?如果说,兵马俑是历史的见证,那么,我会大声地说:“它不仅是历史的见证,还是现代人瞩目的光辉!”

  在这样宏伟的兵马俑前,我无法太过仔细地观察它们,因为,我的心早已把它铭记了。

  没有人会无视这巨大的宏伟,因为它是无与伦比的,它是中国乃至世界的奇迹!

  描写兵马俑作文 17

  恰逢春节,我们一家去了古都西安。那里有著名的古城墙城,围着西安的市区,也围着西安人民的心;美丽的大雁塔是古城西安的象征;离西安市区100多公里,还有“奇险天下第一山”——华山……

  在西安,名胜古迹不只是这些,享誉世界的是秦始皇兵马俑。

  秦兵马俑位于距西安市30多公里的临潼区城东的骊山脚下。据史**载:秦始皇从13岁即位就开始营建陵园,由丞相李斯主持规划设计,大将章邯监工,修筑的时间长达38年。导游小高叔叔告诉我们:兵马俑的*均身高在180厘米左右,最矮的173厘米,最高的190厘米。除了跪射俑的'头发是扎在左侧以外,其它的俑的头发都是扎在右侧的。我问小高叔叔“这是为什么呢?”叔叔说:“第一是为了方便区别跪射俑和立射俑;第二是在打仗时,立射俑发箭时,跪射俑的头发就不会挡住他们的视线。其实,秦始皇陵还有很多坑没有挖掘,那是因为兵马俑需要保护。一旦兵马俑出土后,不久就会氧化,原来的青铜色就会转化成别的颜色。”

  我们来到了一号坑大厅,哇!如果不是亲眼所见,你是难以想像到那种雄伟、壮观,兵马俑一排排、一列列,真不愧是南征北战、所向披靡的大军形象。最早发现的一号俑坑,它呈长方形,东西长230米,南北宽62米,深约5米,总面积达14260*方米,四面有斜坡门道,左右两侧又各有一个兵马俑坑。现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理,结构奇特,在深5米左右的坑底,每隔3米架起一道东西向的承重墙,兵马俑排列在过洞中。

  兵马俑的形象只有男的,没有女的,而且里面的马的高矮只有马驹一般,因为马背太高,将士们会跨上不去的。兵马俑的容貌是按当时在秦始皇手下立过大功的将士才定制的。烧做一个兵马俑需要由四个人来完成,只要一个人有差错,其它三个人也跟着死,如果成功了,就可以在兵马俑的底板上刻上四个人的名字了。我还知道了一个小秘密:兵马俑在侧面看会看见有些俑的肚子是微微突出来的,那是在正面不容易发现的。在当时,秦始皇是不允许有胖的将士的,太胖了就地被砍头的。

  秦兵马俑坑真让我大开眼界,它是世界上最大的地下军事博物馆,是世界考古史上最伟大的发现之一,被誉为世界八大奇迹之一。和我们在课本上讲得一模一样呢。

  描写兵马俑作文 18

  今天妈妈要带我去看兵马俑,还能见到在新疆的大姨妈,我一听,就特别高兴,到了火车站,我们首先排了一排好长好长的队伍,然后,我们上了车,就去看兵马俑了,汽车行驶了一半以后,导游给我们介绍说:“今天我们要去华清池还有兵马俑参观,不一会就到华清池了,请在这一站下的旅客准备好!”果然,不一会就到了华清池,在这里下车的旅客陆陆续续的下车了,紧接着,就到了兵马俑。

  一下车,我就看见了大姨妈,接着,我和大姨妈他们就去看兵马俑了,我们首先参观了一号坑,特别特别的大,而且,在里头也好冷,还非常的壮观,尽管有一些没有了头的.兵马俑,但是这不足以影响它的美妙,接着,我们从出口出去,去看二号坑,二号坑很小,破裂的地方也很多,参观完了以后,我们就去看三号坑,可是,到了三号坑,就彻底不让看了,全部都用布给裹了起来,也许是有一些木板撑不住上面的土,木板塌了,砸坏了兵马俑,和上面的土也倒塌了下来的缘故吧,我们就走了,大姨妈还给我买了11个小型兵马俑和一把剑作为奖励,然后,到了停车场我把兵马俑放到了车里,去参观华清池,参观完了华清池以后,我把兵马俑取了出来,去旅馆吃饭,吃完了饭,我们就一起去逛钟楼,还买了一个小小的古代酒杯,就回家了。

  今天真开心呀!

  描写兵马俑作文 19

  今天又是阳光明媚的一天,也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是全国乃至全世界文明的.秦兵马俑。现在,我已准备就绪,那么,let’s go!

  西安市区到临潼只有一百多公里,妈妈开车走高速,不一会儿就来到了兵马俑博物馆,我的心中无比激动。买好票,踏进博物馆大门,咦,里面竟只有花花草草,再看地图,恍然大悟原来这里是绿化带,博物馆在绿化带正中心哩,看来,我先要踏入这绿色宜人的美丽画卷了。走在花丛中的石子路上,我更期待一睹兵马俑的风采啦……。画卷轴心有一座拱形的巨大的建筑物,上书兵马俑第一号展厅的篆体,妈妈,妈妈,到了,到了!我欢呼雀跃。我飞奔跃进大厅,脚步嘎然而止,被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵马俑,正用他们一双双炯炯有神的眼睛看着我;他们军容严肃、或跪或立、各个手执剑矛弓弩,好像一声令下,他们就张弓搭箭、冲锋陷阵;马俑匹匹毛色光亮、肌肉丰满、身强力壮,似乎想挣脱缰绳扬起四蹄驰骋疆场。我的心在颤动,为古代工匠高超的技艺而颤动;我的心在呐喊,为眼前那震撼人心的壮观而呐喊;我的心在自豪,为祖国拥有这伟大的奇迹而自豪,我被眼前这栩栩如生威武雄壮的兵马迷住了。

  兵马俑真不愧是世界奇迹,它展现了我们中华历史的辉煌,也表现了我中华民族的龙马精神。

  描写兵马俑作文 20

  我的心爱之物有很多,如一本让你畅游知识海洋的书本,提醒你早上起床的闹钟,还有一个在操场上能让我挥汗如雨的跳绳等。但是我有一个最喜爱的礼物一一陶瓷做的兵马俑。下面就让我们一起来看一看吧!

  这个兵马俑是我和妈妈去西安旅游,妈妈送我的礼物一一一套秦兵马俑的模型。里面有五个独立包装的栩栩如生的秦始皇兵马俑。我可喜欢他们了每天都给他们精心擦洗一遍。

  这套秦兵马俑的模型,里面有一匹强健的战马、一个威风凛凛的将军、一个足智多谋的谋士、一个勇猛威武的武士和一个形态逼真的跪射俑。

  其中,我最喜欢的是跪射俑,跪射俑的姿势不是立姿,而是跪姿。显得是非常独特。

  他的'姿态很优美,设计师把它刻画的惟妙惟肖,身穿战袍,外披铠甲,单膝下跪,双目凝视左前方,双手在胸部的右侧一上一下握着弓弩。

  由于是在假期里,我写完作业后,就一直摆弄他们,先给他们设计了一个阵容,将军在前面骑着战马,武士和跪射勇在将军的两侧负责保护,谋士在后方设计新的打法。妈妈出去时,五个秦兵马俑就紧盯着我写作业,好像是妈妈派来的侦察兵,来监督我写作业。

  遇到不会的题时,秦兵马俑就会让我好好的思考仔细的想一想,果然,我不一会儿就做了出来,他们可真是我的好帮手啊!有了他们我以后做题就更加的细心了!

  这就是我的心爱之物一一兵马俑!


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展2)

——兵马俑介绍作文范本5份

  兵马俑介绍作文 1

  好了,现在我们还是来仔细看看这些兵马佣吧。

  身材高大,头戴鹖冠的是将军俑,他们身披铠甲,紧握宝剑。眼睛瞪得圆鼓鼓的,向远方眺望。看着镇定自若的样子好一副信心十足的样子。

  体格健壮,形体均称的是武士佣,他们高约1。8米身穿战袍,手持兵器,看着威风八面的样子可谓是冲锋陷阵。所向披靡。但他们却凝视着前方,是不是想念家乡了。

  身着短甲,足登长靴的是骑士佣,他们有手执缰绳,左手持弓箭时刻准备上马冲杀。叨念着;但愿打完这一仗天下就能太*!

  兵马俑介绍作文 2

  从前有一个姓杨的叔叔在挖井,竟然挖出了兵马俑。于是就出现了世界第八大奇迹兵马俑。接着我给大家讲讲关于兵马俑的故事吧!小朋友们,你们知道兵马俑是彩色的还是土色的呢?其实啊!兵马俑是彩色的。为什么你们看到的是土色的呢?这是因为古人采用的是矿物质颜料,也就是从花朵中采集的颜料。这种颜料在土里放久了,碰到空气就会蒸发,所以现在大家看的兵马俑就是土色的了。

  现在给大家介绍兵马俑有多大,兵马俑现在挖出来的面积有3个足球场那么大,但是因为怕挖出来的兵马俑掉色,所以还留了14860*方米没挖。所以这个兵马俑是世界八大奇迹之一,也真是名不副实啊!

  在兵马俑博物馆中最壮观的就是一号坑,站在一号坑前感觉雄伟壮观,无与伦比!站在这一号坑前仿佛我就是秦始皇率领着雄兵百万,战将千员直奔六国的军队。只见我军奋勇当先,争先恐后的向敌人冲去!当时我正杀的兴起,突然导游叔叔说:“走了。”哎!打破了我美好的白日梦。接着我们去了二、三号坑,主要看的是兵器有剑、刀、枪和弓之类的兵器。别看他们在土里埋了几千年,其实啊!他们现在还锋利无比呢!接着就是第四号坑了,它是四个坑中最古怪奇妙的坑了。当工作人员把它挖出来的时候竟然什么都没看到,这是因为在建四号坑时刘邦的军队打过来了。真可惜啊!

  兵马俑介绍作文 3

  今年暑假,我去了举世闻名的“世界第八大奇迹”——兵马俑。

  兵马俑一共有三个坑,一号坑是三个坑中最为著名的一个。一号坑中,整个兵马俑被一条一条的坑道整齐地隔了开,除了前三排的,因为前三排的“俑”是冲锋陷阵的前锋。

  兵马俑做工精致,跟活人一模一样,活人的细小特征它都有:指甲纹、嘴唇上的条纹、眼珠……一个都不缺!几千个兵马俑表情竟没有重复的:有的神色庄重,似乎在暗下决心,誓死保卫秦王朝!有的低头思故乡,想念远方的亲人;还有的没有任何表情,好像在专注地听将军的命令……它们的头饰也各不相同,主要能分为两大类:带帽的和扎头的。乍一看,有俩个很相像,眨眨眼再看,原来帽沿不同!这分明是“大家来找茬”嘛,还是现实版的!几千个兵马俑,没有两个完全一样的?我真不敢相信,人体特征、表情、头饰,这些全是手工捏出来的!

  整个兵马俑大体上威严、庄重,队列整齐(除了个别在做小动作的)。移到战场上的话,肯定是神兵,百战百胜!如果阅兵,这样威严整齐的架式,说不定能把人吓死。作为名胜古迹展览,硬生生给七大奇迹加了个第八大。

  我佩服那七十万能工巧匠,造就了兵马俑,也为他们最后被活埋的遭遇感到深深地同情!

  兵马俑介绍作文 4

  今天,我和妈妈来到了历史文化悠久的古城——西安,去参观那有千年历史的兵马俑。

  我们先来到1号坑,展现在我们眼前的是壮观的兵马俑。虽然兵马俑是最低级的,但是这些兵马俑被陶制得栩栩如生,惟妙惟肖,*看,还能看出兵马俑的一丝丝头发呢!你看,那一个个兵马俑的面部表情都不一样,有喜,有怒,有哀,有乐。这四种面部表情都淋漓尽致地表现出来,如同真人一般!听导游说,刚出土的兵马俑原来都是有着五彩颜色的,由于隔了两千多年的时间,兵马俑一出土,它们的颜色在三小时内就全都被氧化掉了。

  兵马俑介绍作文 5

  玩完东京玩西京,对我来说那是必须的。今天,我的一家和二姨三姨一家开车,经过长途奔波来到了陕西省西安市临潼区来看世界第八大奇迹——兵马俑。

  我们买完票后随导游观看兵马俑。首先,导游讲:这里被分为一、二、三号坑,一号坑是游客先观看的地方。我们来到一号坑后,我跑到最高处观看兵马俑,第一眼看到兵马俑时,我就惊呆了:这是两千多年前我们的老祖先创造的吗?我不敢相信。我自己对自己说:是的,它是老祖先创造的,我又问:我是中国人吗?是的,我是中国人,我真的为我是中国人而感到自豪。

  在导游的讲解中,我知道:其实兵马俑我们很早以前就挖到了。在西汉时,有些农民挖到兵马俑,他们以为兵马俑是天上的鬼,下凡来**。所以人们不敢再挖了,只是把挖到兵马俑挂在树上,用鞭抽打。

  为了观看清楚,我选择用望远镜观看。首先我发现兵马俑大多遭到破坏:有的头掉了,有的胳膊掉了,还是只剩下一个身体,我们还发现:他们被分成了好几股部队,都在摆阵。但有的向后看,似乎在思今家乡,有的很傲慢,好像打了很多的胜仗,屡建奇功,马上要被封为将军了。

  我们在特殊展览厅发现了威风凛凛的将军俑、严肃的武士俑、目不转睛的跪射俑。

  观看完兵马俑,我感受到了古代人的智慧,也知道了他们付出的努力和汗水。


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展3)

——兵马俑作文_描写兵马俑的作文500字(五)份

  兵马俑作文_描写兵马俑的作文500字 1

  1974年3月,西杨村开始打井。工程一开始很顺利,可两天后就遇到了坚硬得像石头一样的土层,而且在3米以下的土层发现了红土,再往下一米突然挖到了一个陶制人头,秦始皇兵马俑的第一块陶片就这样出土了。这一发现很快引起了当地文化馆的注意。终于在7月15日“第八奇迹”秦俑正式发掘,震动了全球。

  秦始皇兵马俑在西安市临潼区以东的骊山,最早发现的是一号坑。坑长230米,宽62米,深5米,总面积14260*方米。在坑底每隔三米架起一道东西向的承重墙,坑里有8000多个兵马俑,一号坑到三号坑呈品字形十分壮观。除这三个坑以外,还有一个四号坑,但因秦末农民起义等原因,四号坑有坑无俑,只有回填的泥土。

  陶俑分士兵和军吏两大类,*均身高1.80米左右,手持弓弩矛戈等兵器。陶俑的年龄不同,形态各异分军士俑,立射俑,跪谢俑,武士俑,军吏俑,骑兵俑,弩手俑和百戏俑。

  在三个坑旁还出土了超过500万片的石甲片,石甲的制作结合了当时的玉器加工工艺按每人每天工作8小时算,加工一个600片的石甲要工作一年,可以说,当时动用的人力物力是极其大的。那么,这么贵重的石铠有什么用呢?原来当时如果一个普通老百姓想从军的话,先要穿上这种铠甲奔跑,直到大汉淋漓。由于身患疾病的人的汗液成酸性,健康的人的汗液成碱性,不同的汗滴在石甲上,石甲会显现不同的颜色,可以根据它的颜色来判断一个人身体好坏。

  怎么样,秦始皇兵马俑这项工程庞大壮观吧!它是我们祖先智慧的结晶。

  兵马俑作文_描写兵马俑的作文500字 2

  我去参观了兵马俑,知道了葬俑的历史,千古第一帝,9367个足球厂大的秦陵,威武帝国之师,地下军师营垒,一、二、三号坑。我来重点介绍介绍两个物体:

  1:地下军师营垒,三个俑坑都是地下巷道式的土木结构建筑,但三坑的建筑形制和*面布局各不相同。俑坑宏伟的规模,使土方工程量和建筑工程量和建筑工程量各不相同大的惊人。三个俑坑和一个未建筑成的俑坑总面积为25388*方米,*均深度5米,其挖掘的土方量达其挖掘的土方量达126940立方米,俑坑铺地用的秦砖多达256000余块,所用木材8000余立方米,*子18000余*方米。修建俑坑所用木料都是粗大的松柏,直径20-40厘米不等。据史**载,这些木材来自战国时期的巴蜀和楚国。

  2:一号坑坐西朝东,长230米,宽62米,在三个俑坑中面积最大,且出土的陶俑最多,由已发掘的部分来估计,其中应有的陶俑、陶马6000多件,战车40余辆。车马与步兵俑皆为立姿,步兵有的持弓弩、有的持戈、矛、戟等长兵器,抬首挺胸,巍然而立。俑坑四周的步兵俑均面朝坑外,有巩固中央之意;东端的三排步兵俑是行动迅捷的前锋部队。一号坑的主体部分由独立步兵、战车和附属于战车的徒兵组成。一号坑方阵,但这个方阵并非敌我双方交战时的队形,而是处于戒备当中、整装待发的阵容。

  我们的兵马俑之游到此结束!

  兵马俑作文_描写兵马俑的作文500字 3

  秦始皇陵的兵马俑,乃世界八大奇观之一,自兵马俑发现以来就是各国高级人员来中国必看的景点。今天,我们也要参观兵马俑了。

  时间还早,太阳就已经升得很高了,火辣辣的太阳直射在我们的脸上,人也十分多,来自世界各地的游客都相聚于此,共同欣赏这兵马俑。

  跟随着导游的步伐,我们先进了一号坑,映入眼帘的是一排排整齐的秦兵,神情庄重,手持兵器,一副将要出征的样子。可以想象,当年秦始皇出征时的阵容的规模之大。

  一个个兵马俑栩栩如生,有的怒目嗔视,有的安然自若,有的禁皱眉头,有的嘴角上扬,有的每一个兵马俑都雕刻得十分细致,不仅是每个兵马俑的神情,就连兵马俑头发的发丝,发绳的纹路,鞋底的花斑,都十分清楚,更不用说各种官职的服饰,兵马俑的姿态了。并且,每个兵马俑的模样都各不相同,而且都是丹凤眼,这是由于秦朝的审美是以丹凤眼为美。

  后面是还没有发掘出来的兵马俑,谁又能想到,在**的,和旁边土地一样的土地之下,竟然藏着惊动世界的兵马俑!每一个兵马俑在出土之前都是彩色的,当时更像真人,但过不了多久就褪色了。

  除了兵马俑,还有被列入世界物质文化遗产的铜车,按照真物的三分之一比例制造,制做得令专家都惊叹不已。这个铜车的发现打破了许多世界纪录,也为我国争了不少光。

  望着这些栩栩如生的兵马俑,我仿佛回到了秦朝,回到了那一个风起云涌的时代,秦皇的**既创造出了举世之做,也使人民痛苦不堪,导致秦朝很短得灭亡。想到这里,我既为秦朝的短暂而叹息,又为秦皇的**而气愤。

  秦兵马俑,我为祖先的智慧而惊叹,也为受压迫的人民而同情,更为秦朝统治者的残暴而沉思。秦朝,虽然离我们很遥远,但其中的事物仍让人思索。

  兵马俑作文_描写兵马俑的作文500字 4

  前几天,妈妈和我们去西安玩了,一路上堵车可终于来到了兵马俑。

  我们找了一个导游,他领着我们来到了放马车的地方,一进门我就看见一个蓝色的标志,代表着双手托起和和*,这个标志全世界只有32枚,其中西安有一枚。我们下楼之后看见有两个一米宽的马车,一个是真品,一个是仿品,那个仿品的真品在世博园。一号马车有四匹马车上坐着一位车夫,车里有一些箭、毛巾、盒子还有板凳,窗户是用纸糊的很薄。二号马车也有四匹马,在四匹马的脖子上有白金和黄金联合而成的项圈,马车上有一个圆圆的盖子是绿色的。之后,我们又去了一号坑,那里人山人海我好不容易才挤进去看到这壮观的一幕。这个坑有大约200*方米大,深5米,一共有5000多座兵马俑,因为国家没有能力去保护才修好了3000多座。据说兵马俑刚发现时挖出来后是彩色的,也因为国家没有能力去保护后来才变成泥人的。这些兵马俑出土时手上大部分都有武器,一共有3000多个,之后,被盗墓贼偷走了2900多个,只剩70多把了。

  后来去二号坑和三号坑都没啥东西,不过听导游说谁的脚上的鞋子的角翘的越高就身份越高。发现兵马俑的人是杨先生,现在还健在。杨先生以前是一个很穷的人,据说,科学家原来找杨先生签字的,杨先生没有文化不会签字,就给科学家画了两个大圈圈回去了。国家这才找了大书法家教杨先生写自己的姓名。

  通过导游的讲解我懂了许许多多的知识,真谢谢她。

  兵马俑作文_描写兵马俑的作文500字 5

  西安的兵马俑闻名天下,它高大威猛,神采奕奕,让人望而生畏!但有多少人知道出土于徐州的汉兵马俑呢?也许你会觉得它和秦兵马俑一样威风凛凛,可你想错了,虽然都是陶俑,但它们却有不一样的身躯,不一样的性格。

  上个星期,我去徐州参观的汉兵马俑,当我看见所谓的汉兵马俑时,惊呆了——它们的身高只有几十厘米,最小的也只有10厘米,和高大的秦兵马俑根本不是“一家人”。看着眼前娇小玲珑的汉兵马俑,我怎么也不能把它和秦兵马俑联系上。

  汉兵马俑不仅体积不像秦兵马俑,神态也不大相似。看,这个兵马俑正同它身后的兵马俑交流着呢,那个正襟危坐,嘴角露出笑容……它们千姿百态,有说有笑,仿佛胜券在握了。

  听导游说,这些兵马俑大部分已经损坏,我们现在看到的完整的兵马俑都是经过修复的,更奇特的是原来这些兵马俑都是有颜色的,但和空气接触久了,颜色就没有了,现在一号坑、二号坑都被挖掘出来了,只有三号坑没有出土,人们正在努力研究,希望保留住兵马俑的颜色,但目前还没有这样的能力,所以我们也只能让三号坑里的兵马俑继续长眠于地下。

  那就让我们好好学*,将来能研究出一种防止兵马俑褪色的物品,更好的保护这美丽的汉兵马俑。


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展4)

——兵马俑作文 (菁华5篇)

兵马俑作文1

  在西安的临潼出土,它举世无双,都是精美的艺术珍品、谁知道它的占地面积有多大呢?对,就是20000*方米,大概有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑*八千个、兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明、你们看,那些身材魁梧,头带鹤冠,身披铠甲,手握宝剑是什么俑?他就是将军俑、那神态自若的样子,一看就知道他们是久经沙场,重任在身的`领军人物了!

  大家跟我来、那些身高1、8米什么俑,体格健壮,体形匀称,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器的是什么俑?对,就是武士俑、

  谁知道身着短甲,下穿紧口裤,左手握弓箭,右手执缰绳的又是什么俑?错了,是骑兵俑、你们看,每一个兵马俑都是极为精美的术珍品、仔细端详,他们神态各异,惟妙惟肖,走*他们身边,似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢!

  秦兵马俑真不愧为世界第八大奇迹!

兵马俑作文2

  秦兵马俑是我做梦都想去的地方,今年暑假妈妈圆了我的梦想。

  我们在外面,看到了一个铁制的大房子,房子上面写个秦兵马俑1号坑,我对妈妈说:“秦兵马俑就在里面吗?”妈妈说:“是的。”于是,我们走了进去。

  当我来到秦兵马俑坑,我最先看到的是将军俑,神态自如,一看就是久经沙场老将军,他站在马车上,拉车的马,四蹄有力,肌肉饱满,肯定是一匹千里马。站在将军俑后的是许多步兵俑,他们身穿装甲,手拿长戈,在它们后面的骑兵俑,披着短甲,背挂长弓,手握长矛,非常威武。他们有的手握兵器,准备随时出征,有的遥望远方,好像在思念远处的亲人。

  我对妈妈说:“兵马俑的.样子,好像一些人的样子。”妈妈说:“因为,古时候的人和现代人差不多,这些佣都是劳动人们的智慧和心血。”

  “兵马俑特别壮观,他是我们的骄傲。”走出兵马俑展览馆,我情不自禁地说道。

兵马俑作文3

  我是兵马俑,我生在江南吴晨昊神尚在/欲语又沉吟/一默千年终化俑/多情双目已凝冰/无意谁知音! 钱湖浩浩,烟水蒙蒙;太湖气魄,西子风韵。我,是一个风度翩翩文质彬彬的江南兵马俑,立在这素有“华夏沿海第一湖”的宁波东钱湖之滨,这一站就是千百余载啊! 我,是诸多南宋石刻的代表人物——文臣将军。身高3。3米,伟岸而又挺拔。头戴进贤冠,身着右衽宽袖长袍。神情安泰,怡然自乐。但是,以前的我却不是这样,那时还只是一块沉重坚硬的废石。

  是古代的劳动人民用智慧和汗水将我打造成了如今的模样。 *浩浩荡荡向前移动,时光如流水般飞逝,无形地冲刷着一切。当初,人们把我埋入了黄土深处,让我永远都见不到光日。随着时间的推移,我也渐渐明白了作为一个文臣将军的重要意义:我与我的同伴要协起手来,保卫着“三史一郑”四位宰相的陵园墓道! 公元2005年。我第一次睁开了双眼,这是在千百年以后。当人们把层层泥土掀起时,不觉呀然一惊。他们发现这竟是一个规模之大、数量之多、雕刻之精、分布之集中、保存之完美的南宋石刻群!随后,宁波人民对这里进行了规划建设,我们这些沉睡了千年的文物苏醒了!

  千百年的风雨洗礼,我也渐渐明白了“‘石’世之道”,我真的很感谢铸造我的能工巧匠,是他们让一块不起眼的石头脱胎换骨,成为举世闻名的南宋文物! 今天的我,与200多尊石像一起守护着“海定则波宁”的一寸一土,一景一色。到这里观光旅游的不仅有国内游客,就连国外游客都被*的悠久文化所深深吸引。游客争着抢着要与我们拍照留念。*人无一例外地赞美我们说“经典”“高贵”,外国人更是竖起大拇指说“Very good ”“Beautiful”! 我们是历史的象征,我们代表着中华民族灿烂的文化。

  我因生在海滨之城宁波而自豪,更因生在繁荣富强的祖国而骄傲! 一年前,也就是2006年。意大利的佛罗伦萨市人民*向我市赠送了复制的大卫雕像,受到了宁波市民的热切关注和欢迎。这不,前不久宁波市人民*推选"文臣武将"为宁波市的形象大使,作为礼物回赠给佛罗伦萨市。人们“克隆”了一个跟我长得一模一样的兄弟,以此回敬热情的意大利人民。

  回到第二故乡的“我”,将安放在象征智慧与权力的佛罗伦萨大学校区与佛罗伦萨法院之间的建筑群中。并且,佛罗伦萨市政厅决定,将在2008年北京奥运会前夕举行隆重的落成仪式。 到时,我那哥们儿可就风光了,昂首挺立,略曲双手神气地站在佛罗伦萨最美的街市之中,满载着*人民的深厚友谊,向世人传播源远流长的中华文明。 真正的我,依旧屹立在东钱湖湖畔,向人们诉说着这段历史的佳话……

兵马俑作文4

  今年暑假,我们一家人去了西安看威武的秦兵马俑。

  供人们参观的有三个坑。我们先去了一号坑,一号坑是这里最大的俑坑,东西长二百多米,宽五六十。这里的兵马俑也是最多的,大概有两千多个,而且他们形态各异很是壮观。有的紧握双手,表情凝重;有的怒目圆睁,好像很厉害的样子;有的表情严肃,好像在思考这什么……

  接着,我们又去了二号坑。这里的兵马俑种类繁多,有武士俑、骑兵俑……武士俑非常威武,眼神中透露着杀气;骑兵俑一只脚踏在马鞍上,另一只脚立在地上,每个人手中都拿着弓箭,仿佛随时准备出发……此时我的脑海里,也涌现出千军万马奔腾而过的壮阔景象。

  最后,我们来到三号坑,这里都是将军俑。虽然不大,却最吸引我,将军俑们每两个面对这面,好像在商讨着应敌战术。看到这里我突然明白,原来在古代职位不同,所处的位置也不一样,等级差别可真大呀!

  将要离开的时候,我们去了兵马俑博物馆。这里有很多兵马俑模型,有大的,有小的,有排成排的……有包装精美的。虽然真的'带不走,但买两个模型带回家还是可以留作纪念呢!除了这些,还有很多民族首饰也很漂亮,看得人眼花缭乱。

  参观完后我依依不舍得坐上了回家的车,回到家后,我还是缓不过神来,兵马俑那恢宏的气势深深地吸引着我,真是令人难忘啊!

兵马俑作文5

  秦兵马俑是秦始皇陵墓里的陪葬军队,都是用陶土烧制而成。秦兵马俑1974年在西安以东的临潼开始出土,是享誉世界的珍贵历史文物。

  秦兵马俑身强体壮、神态各异、排列整齐、数量众多,让人感到目不暇接。

  将军俑手握锋利的宝剑,身披坚硬的铠甲,好像随时准备向前冲杀,为秦国争取荣誉。

  武士俑的身高和大人差不多,他们肌肉发达,四肢强健,手拿长矛圆盾,奋勇向前,真像当年秦朝勇士南征北战、统一天下的样子。

  骑兵俑简直帅呆了,他们各个穿着刀枪不入的铠甲,足蹬长靴,左手拿大刀,右手拿弓箭,背上背着箭筒,骑着战马腾空而起,心里好像充满必胜的信心,一看就知道是作战经验丰富的小子。

  陶马虽然有点胖,但它体格健壮、肌肉丰满,像是武士俑和骑兵俑的好搭档。它一使出劲来,可比谁都厉害,连运动员都拿它没办法。要是它发怒了,就撒开四蹄向敌人冲过去,狠狠地教训敌人一顿,直到把气出完为止。

  每个兵马俑都是极为珍贵的艺术品,他们有的手持兵器,好像在对战友们说:“冲啊,杀啊!我们一定会赢的!”;有的在暗下决心,好像为了秦国做殊死拼搏;有的凝视远方,好像在对亲人说:“我一定会活着回来的。”……

  秦兵马俑不仅雕刻得惟妙惟肖,而且在世界上是独一无二的,所以我们要好好保护秦兵马俑,不让它受到一丁点伤害。


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展5)

——描写兵马俑五年级作文500字范本十份

  描写兵马俑五年级作文500字 1

  同学,你是否也像我一样对历史很着迷?今天让我给你讲一讲秦始皇兵马俑吧!

  秦始皇兵马俑是秦始皇嬴政死前为自己建造的一座皇帝陵,因为她觉得人死后,会到另一个世界去,所以就需要地下军队来保护,所以就做了现在的兵马俑。

  秦始皇兵马俑位于陕西省的临潼往东五公里。这是秦始皇嬴政的皇帝陵。陵区分为陵园区和从葬区两部分。

  陵园的占地面积*218万*方公里,见外内城两重。封土呈四方锥形,底部略*,高55米,在1987年12月被列入了《世界遗产名录》。他不仅是中国历史上的第一座皇帝陵,也是世界上最大的皇帝陵。1974年以来,出土的陶俑就有*8000件了、战车百成以及数万件实物兵器文物;1980年又在陵园西侧出土青铜铸大型车马2乘。引起了全世界的震惊与关注。还被誉为“世界第八奇迹"。

  出土的兵马俑的`神态,长相,穿着与动作不一,你根本找不出两个一模一样的。你看!这个弓弩的手中紧握弓箭,他严肃的目视前方,似乎下一秒敌人就会出现似的。这个武士俑的眼睛笑成了月牙,嘴张着,似乎正在与同伴分享了打胜仗的喜悦。还有这个军官,身披铁甲战衣,严肃的眼神射出了两道严厉的目光,似乎要刺穿你,一双长靴踏在脚上,与这身战甲正好相符。

  怎么样?你是不是对兵马俑有了更多的了解?历史的奥秘大吧!

  描写兵马俑五年级作文500字 2

  暑假里,爸爸说带我去看什么兵马俑,那一天,我心想着我梦寐以求的兵马俑,等一下我就可以看得到了。早晨我得意忘形了。我和爸爸开着车子,飞驰在去西安的路上。在一路上,路边有很多美丽的景色,但我却没有被吸引着,我的心一直在想兵马俑会是什么样子的呢?据说全都是烧制后的小泥人。泥人为什么有这么大的吸引力呢?去到了博物馆,我急忙地打开车门,走下车子,博物馆门口处人山人海,那些人在那儿来来往往,门口排着很多我踏进了博物馆,看见了许许多多的古玩物品,手榴弹、草衣、机枪等……真令人大开眼界。我再向左拐走大约100多米,终于,看到了一个英勇的泥人,可以看得出来,那个就是威风凛凛的老将军。这就是所谓的秦始皇。

  再看看这个老将军的后面,排着成千上万的兵,个个都排得齐齐的,没有一个弯一点,这可能就是以前打仗时队伍吧。再向前走多一阵子,还有那兵、马等的古时打仗的`军马,还有那弓箭、盾、剑、刀等东西。虽然在地下埋了几千年,但它们仍然光亮,锋利。正在这个时候不知不觉,乌云已经遮了半个天,爸爸说,儿子该回家了。我带着依依不舍的心情坐上了车子,往家的方向开去,啊!我不知道中国还有这些历史文物,真为我们的中华民族骄傲和自豪。

  描写兵马俑五年级作文500字 3

  暑假,妈妈为了让我去感受下举世闻名的世界四大古都之一――西安的文化氛围,于8月10日带我去游览了西安。给我印象最深刻的是秦始皇兵马俑。

  秦始皇陵位于距西安市30多公里的临潼县城以东的骊山脚下,秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园,修筑时间长达38年。陵墓是1974年3月份被在陵东的西杨村村民抗旱打井时发现的。这次我去游览,还有幸看到了掘井的老人,他是那样的精神矍铄。

  兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵园东侧1500米处。秦始皇兵马俑陪葬坑共有三个坑。一号俑坑呈长方形,四面有斜坡门道,左右两侧又各有一个兵马俑坑,称为二号坑和三号坑。三个俑坑总面积*20000*方米,坑内共有同真人、真马大小相似的陶俑、陶马约8000件,实用兵器数以万计。出土的各类陶俑,按照不同身份分为将军俑、军吏俑、武士俑等几个级别,其服饰、冠带、神姿各不相同,千姿百态,几千件俑没有一张相同的脸。这些俑部分出土的`时候已残缺不堪,是由考古学家亲自拼接而成,现在有些还缺失了头部、胳膊等身体部位。为什么这些俑会雕刻的这么神奇呢?讲解员说:“当时就有严格的管理制度,工匠们在雕刻的时候都要刻上自己的名字,如果雕刻不好,就可能面临很重的刑法”。

  通过这次游览,我发现古人的智慧是多么无穷无尽啊!它是中国古代文明史上的伟大创造,是中国人的骄傲,也是全人类的财富。

  描写兵马俑五年级作文500字 4

  今天又是阳光明媚的一天,也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是全国乃至全世界文明的秦兵马俑。现在,我已准备就绪,那么,let’s go!

  西安市区到临潼只有一百多公里,妈妈开了她同学的车走高速,不一会儿就来到了兵马俑博物馆,我的心中无比激动。买好票,踏进博物馆大门,咦,里面竟只有花花草草,再看地图,恍然大悟——原来这里是绿化带,博物馆在绿化带正中心哩,看来,我先要踏入这绿色宜人的美丽画卷了。走在花丛中的石子路上,我更期待一睹兵马俑的风采啦……画卷轴心有一座拱形的.巨大的建筑物,上书“兵马俑第一号展厅”的篆体,“妈妈,妈妈,到了,到了!”我欢呼雀跃。我飞奔跃进大厅,脚步嘎然而止,被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵马俑,正用他们一双双炯炯有神的眼睛看着我;他们军容严肃、或跪或立、各个手执剑矛弓弩,好像一声令下,他们就张弓搭箭、冲锋陷阵;马俑匹匹毛色光亮、肌肉丰满、身强力壮,似乎想挣脱缰绳扬起四蹄驰骋疆场。我的心在颤动,为古代工匠高超的技艺而颤动;我的心在呐喊,为眼前那震撼人心的壮观而呐喊;我的心在自豪,为祖国拥有这伟大的奇迹而自豪,我被眼前这栩栩如生威武雄壮的兵马迷住了。

  兵马俑真不愧是世界奇迹,它展现了我们中华5000年的辉煌也表现了我中华民族的龙马精神。

  描写兵马俑五年级作文500字 5

  今年暑假我们全家去了历史古都西安,游览了许多当地的历史名胜古迹。我印象最深的就是名列世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。

  秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一,它是秦始皇陵墓出土的,以陶土冶炼制成的兵马形状的殉葬品。陶俑刚出土时局部还保留有鲜艳的色彩,但不到十秒钟颜色全部都被氧化,化做灰白色。如今,它们就这样排列整齐地站在坑洞里,任世人观赏。

  以前我一直疑惑,为什么兵马俑名列世界八大奇迹呢?看过了之后,我才明白过来。兵马俑一共发掘出来三个坑,但我们进入到一号坑大厅的时候,里面人头攒动,大家只能按照队伍排列的顺序慢慢地挪动脚步。坑内整齐的排列着兵马俑,这些陶土制成的兵马俑,个个都栩栩如生,大到身体结构,小到头发眉毛都精雕细刻,一丝不苟。每个陶俑的表情都不同,有的`一看就是威风凛凛的将军,有的一看就是身经百战的武官,还有许多神情各异的士兵,可谓是千人千面。

  我看着兵马俑,脑海里浮现了那些将军和士兵们在战场上厮杀的场景,战马嘶叫,士兵挥舞着兵器,身后是遍地狼烟。

  看完兵马俑,我感叹中国古代历史文明的渊远流长,让几千年后的现代人欣赏到了古代的艺术瑰宝。我们不应仅仅欣赏这些古代艺术品,还应该保护这些艺术品,让更多的人去欣赏它,去了解它。

  描写兵马俑五年级作文500字 6

  今天是我们到西安的第三天,去参观举世闻名的秦始皇兵马俑。因为西安是一座富有历史文化的古都,曾经有十三个王朝在这里建都,所以秦始皇兵马俑也算是秦朝的遗址之一了。以前听去过西安的同学说秦始皇兵马俑那么好,所以去秦始皇兵马俑一直是我的`一个梦,今天总算能见到它的庐山真面目了。

  秦始皇兵马俑是秦始皇的陪葬坑,共有三个秦兵马俑坑。我们首先进去的是一号坑,也是最大的一个坑了。一进门口,周围被围着水泄不通,等我挤进去的时候惊呆了,我被那形态各异的兵马俑吸引住了。这些兵马俑用“惟妙惟肖”来形容真不为过,兵马俑千姿百态,好像一个个真人展现在你眼前,脸上的表情丰富多彩。在*距离看的时候兵马俑头上的头发,缕缕刻出、他们的鞋底也被工匠们细致的刻画出来,真是栩栩如生、活灵活现的一尊尊雕像。可是我发现前面是一排排整齐划一的雕像,到了后面几乎都被项羽的火焚烧过了,都是缺胳膊少腿,惨不忍睹。

  接下来我们又去了二号坑和三号坑。二号坑虽然和一号坑差不多,但是它的兵种是最全的、布局也是最复杂的。不过还有大部分没有开发出来。三号坑和一号坑更是没有什么区别,但是它的兵马俑几乎变成了碎片。等我们出来后,有人说:“说不定我们脚底下还是四号坑呢!”秦始皇陵兵马俑可真大呀!

  秦始皇兵马俑被世界誉为“八大奇迹之一”今天过去一看果然是名副其实。它为中华民族的古老文化增添光彩,也为世界画上了浓墨重彩的一笔。

  描写兵马俑五年级作文500字 7

  在2000多年前,中国历史上第一位皇帝秦始皇安息在了陕西临潼,随着秦始皇一起入土的还有举世闻名的秦兵马俑。

  暑假里,我来到古城西安,参观了秦兵马俑。

  当我随着人流走进兵马俑博物院一号坑的时候,十分震惊。一号坑是秦俑三坑中最大的一个。它东西长230米、南北宽约62米,总面积有14260*方米,目前已发掘4000*方米,出土陶俑、陶马*2000件,木质战车20辆。据说他们是秦始皇最喜欢守卫京城的宿卫军,是车兵和步兵的联合方阵,按照真人1:1复制而成,他们个个神态不一,目视前方好像马上要上场杀敌似的。看看将军俑,神情凝重,仿佛在思考着如何杀敌,用什么兵阵。将军俑身后便是士兵俑,有的微微抬头,仿佛在思念远方的'亲人,有的紧抓拳头,好像想立即冲出去杀敌一样。几排兵俑后便是马车与车夫俑,马匹四肢健壮,仿佛一日可行千里,十日可行万里。马车大致可分为两种,一种是敞篷车,一种是长方形封闭马车。

  兵马俑是我们的珍贵文物,可是兵马俑是怎么发现的呢?据讲解员介绍,1974年,西杨村几个农民来打井,他们挖了三、四米也没有挖出水来,一直挖了五米,居然挖出了一个俑头,他们吓坏了,有人要把俑头扔掉,但有个老人把俑头和一些碎片上交到当地的文物管理部门,鉴定结果是几千年前的东西。世界第八大奇迹-秦兵马俑就这样被发现了。

  兵马俑的发现,反映了我国古代劳动人民是多么的伟大和高超的智慧。

  描写兵马俑五年级作文500字 8

  今儿,我有幸来参观被誉为“世界第八大奇观”的秦始皇兵马俑。

  秦始皇帝视死如视生。生前享有一切死后全部带入墓穴。未生育嫔妃全部殉葬。始皇生于河南死于河南,葬在骊山脚下。秦始皇自登基即开始修建陵墓,其总面积相当于欧洲小国国土面积。迄今为止只开挖出的是被誉为第八大奇迹的兵马俑。都说5000年中国看西安,这座古都有太多的历史。所以导游也说,在西安,三分看,七分听。

  秦始皇的陵墓位于今西安市临潼区东约5公里处,

  旅游车载着我们大概走了2个小时的路程,来到了一个很大的园林门前,里面绿树成荫,花草丛生,沿着弯弯曲曲的小路大约走了2公里路,才来到了三所巨型房子跟前,神秘而壮观的兵马俑就在里面,我的心按捺不住的咚咚跳着。

  跟着导游我知道了兵马俑是由3个坑组成的,每一所大房子里都有一个坑。一号坑最大,里面的兵马俑最多,也最为壮观,来参观的游客也最多。这个坑以车兵为主体,车、步兵成矩形联合编队;九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵,每个过洞内有四列武士,有的穿战袍,有的着铠甲,中间配有战车,每辆战车后有

  御手一名,车士两名。所有的'兵马俑都如同真人一般高大,每个兵马俑的表情都千奇百态,栩栩如生。难怪好多老外看了都连连惊叹,我们的国宝真了不起!

  参观结束后,我依依不舍的告别了那些生动伟大的兵马俑们,也感叹着我们中华民族灿烂悠久的历史文化。真有一种梦回秦朝的感觉!

  描写兵马俑五年级作文500字 9

  中国文化,源远流长,这是二年前看到爸爸从古城西安带回来的碟片后,留下的深刻印象。亲眼目睹展示中华民族智慧与文明的兵马俑珍贵文物成了我的一个梦。今天,我终于能圆这个梦了,嘉兴博物馆正在展出秦兵马俑等一系列文物,爸妈答应陪我一睹它们的风采。

  刚走进展厅,我就被那形态各异的兵马俑吸引住了。这些兵马俑用“惟妙惟肖”来形容真不为过,你看那一个个兵马俑的面部表情都不一样,喜、怒、哀、乐都琳漓尽致地表现出来了,真可谓千人千面、千姿百态啊。再细看俑头上的发,挽结的走向及一丝丝的头发都缕缕刻出,真是栩栩如生、活灵活现。

  往右看,一个高大、威武的将军俑展现在眼前,他是俑中级别最高者,到目前为止,所有俑中只有七个将军俑。将军俑与武官俑、士兵俑的最大区别是头戴易鸟冠,铠甲的`甲片小,制作精美,前胸、后背、双肩有花结,与现在实行的军衔星级有一定的继承关系,由此可见中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。那将军俑深邃的目光及众多兵马俑震撼人心的气势,不正象征着我们中华民族气吞山河、团结一致、奋发图强的伟大精神吗?

  走出博物馆,我的心情久久不能*静,为中华民族辉煌的过去骄傲,为她繁荣的今天自豪,更为中华民族灿烂的明天喝彩!

  描写兵马俑五年级作文500字 10

  西安的兵马俑闻名天下,它高大威猛,神采奕奕,让人望而生畏!但有多少人知道出土于徐州的汉兵马俑呢?也许你会觉得它和秦兵马俑一样威风凛凛,可你想错了,虽然都是陶俑,但它们却有不一样的身躯,不一样的性格。

  上个星期,我去徐州参观的汉兵马俑,当我看见所谓的汉兵马俑时,惊呆了——它们的身高只有几十厘米,最小的也只有10厘米,和高大的秦兵马俑根本不是“一家人”。看着眼前娇小玲珑的汉兵马俑,我怎么也不能把它和秦兵马俑联系上。

  汉兵马俑不仅体积不像秦兵马俑,神态也不大相似。看,这个兵马俑正同它身后的兵马俑交流着呢,那个正襟危坐,嘴角露出笑容……它们千姿百态,有说有笑,仿佛胜券在握了。

  听导游说,这些兵马俑大部分已经损坏,我们现在看到的完整的兵马俑都是经过修复的,更奇特的是原来这些兵马俑都是有颜色的,但和空气接触久了,颜色就没有了,现在一号坑、二号坑都被挖掘出来了,只有三号坑没有出土,人们正在努力研究,希望保留住兵马俑的'颜色,但目前还没有这样的能力,所以我们也只能让三号坑里的兵马俑继续长眠于地下。

  那就让我们好好学*,将来能研究出一种防止兵马俑褪色的物品,更好的保护这美丽的汉兵马俑。


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展6)

——兵马俑导游词_秦始皇兵马俑导游词范本五份

  兵马俑导游词_秦始皇兵马俑导游词 1

  尊敬的游客,此刻我们将要游览的是我国西安临潼出土的秦兵马俑。他举世无双,是我国重点保护单位,已经被列入《世界遗产名录》。请大家自觉坚持它的清洁。

  兵马俑规模宏大,那三个用坑的总面积差不多有两万*方米,跟50个篮球场不差什么。看!三个俑坑中,一号坑多大,它的面积就一万四千二百六十*方米呢!

  你们明白吗?从坑内出土的剑、戟、弯弓等青铜兵器,虽然埋在土里已有两千多年,依然刃锋锐利,闪闪发光,可谓是冶金史上的奇迹。1日记4年在其东侧发现兵马俑坑,轰动了中国,震惊了世界,是20世纪最伟大的建筑之一。

  你们瞧!那些兵马俑神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在研究如何互相配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下做殊*拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人,

  以往,法国前总统***说过:“世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,能够说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及,不看秦俑,不算到中国。”

  秦俑的景色还有很多,我说也说不完,期望你们能慢慢游赏。

  兵马俑导游词_秦始皇兵马俑导游词 2

  游客们,你们好!我是导游张逸轩,大家能够叫我张导,我的手机号是xxxxxxxxxx,请大家记一下,方便联系。这是我们阳光旅行社的帽子,请大家戴上,便于辨认,我今日为大家介绍的景点是兵马俑,期望大家在参观兵马俑的同时,渡过欢乐的时光!

  秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑,位于西安临潼南约5公里。陵园规模宏大,*20000*方米,有50个篮球场那么大,陪葬品众多,在1987年12月列入《世界遗产名录》。

  大家进了拱形大厅,首先看到的是俑。它身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样貌,一看就明白是久经沙场,重任在肩,经验丰富。

  看完了俑,我们再观看武士俑。武士俑*均身高约1.8米,它体格健壮,体型匀称。看它们身穿战袍,披挂铠甲,脚蹬前端向上翘的战靴,手持兵器,整装待发,十分威风。

  武士俑的旁边就是骑兵俑。它们上身着短甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手执缰绳,左手持弓箭,好像随时准备上马冲锋。

  我们刚才参观的是兵俑,接下来我们参观马俑。看陶马跟真马一样大,每一匹都是形体健壮,肌肉丰满,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。

  秦兵马俑,是我们中国人的骄傲,因为它在全世界都是绝无仅有的,它模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万,战车千乘的宏伟气势,形象地展示了我们中华民族的强大力量和英雄气概。

  接下来是拍照时间,大家能够自由拍照,拍完后回宾馆。

  兵马俑导游词_秦始皇兵马俑导游词 3

  各位游客,我们此刻看见的是陕西的兵马俑,兵马俑是当代最重要的考古发现之一,兵马俑坑在秦始皇陵东侧约1公里半,先后发一、二、三号三个坑。一号坑是当地农民打井时发现的,后经钻探先后发现二、三号坑。一号坑最大,东西长230米,宽612米总面积达14260*方米。在这个坑内埋有约6000个真人大小的陶俑,目前已清理出的有1000多个。咱们走进博物馆的大厅,只见在地下5米深的地方,整齐地排列着上千个像真人大小的武士全身呈古铜色,高1.8至1.97米,一个个威武雄壮,真是气象森严,令人望而生畏。还有如真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组,拖着木质战车。

  兵马俑的排列是3列面向东的横队,每列有武士俑70个,共210个,似为军阵的前锋。后面紧之后是步兵与战车是的38路纵队,每路长约180米,似为军阵主体。左右两侧各有一列分虽为面南和面北的横队,每队约有武士俑180个,似是军阵的`两翼。西端有一列面向西的武士俑,似为军阵的后卫。武士俑朋的身穿战袍,有的身披铠甲,手里拿的青铜兵器,都是实物。组织严密,队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣,攒蹄欲行。整个军处于整装待发之势,怎样样,壮观把。

  兵马俑坑内出土的青铜兵器有剑、矛、戟、弯刀以及很多的弩机、箭头等。据化验数据证明,这些铜锡合金兵器经过铬化处理,虽然埋在埋土里两千多年,依然刃锋锐利,闪闪发光,证明当时已经有了很高的冶金技术,能够视为世界冶金史上的奇迹。

  今日我们就参观到这。

  兵马俑导游词_秦始皇兵马俑导游词 4

  秦兵马俑是我国珍贵的历史文化遗产,享誉世界,举世无双。兵马俑是秦始皇的葬坑。兵马俑规模大,发掘了总面积*20,000*方米的三个坑,坑内约有8,000个兵马俑,都在现在的位置是兵马俑1号坑的顶部。一号坑总面积为14260*方米,有6千多辆兵马俑。站在高处鸟瞰的话,坑里的兵马俑,一行,一行,一行,一行。兵马俑不仅规模巨大,类型多,个性鲜明。仔细观察的话,头上戴着王冠,披着盔甲,手里拿着宝剑的人是将军,穿着盔甲和脚,穿着靴子,右手拿着武器的人是骑兵。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、战争)从他们泰然自若的样子可以看出,多年的沙滩和重任都在肩上。(莎士比亚)。那里的各兵马俑都是非常精致的艺术珍品,在古今中外雕塑史上独一无二。剩下的时间里,大家可以仔细观察兵马俑的雄伟气势。

  兵马俑导游词_秦始皇兵马俑导游词 5

  女士们先生们,大家好!欢迎来到秦兵马俑观光。今天很高兴和大家一起参观。我姓林。你们可以叫我林指南。希望大家在陈炳马勇度过愉快的一天。这是一号坑,长方形,东西长230米,南北宽62米,深约5米,总面积14260*方米。在1号坑中,武士刺了500多分,发现了6胜战车、24匹驾驶马、青铜剑、奥胡克、矛、箭、弩、铜矛等实战中使用的青铜武器和铁器。坑的东端有210名与人高度相同的道士,面部表情、服饰、发型各不相同,各有生动、形状逼真、排成三行,每列70人,其中3人穿八甲,其余人都穿短棕色,腿系腿、镶边、不投球2号坑位于1号坑的东北和3号坑的东面,进行弯字形方阵,东西长96米,南北宽84米,总面积约6000*方米。坑里的建筑物像一号坑,但疱疹更复杂,兵种更完备,是三个坑中最壮观的一个。2号坑建有1万700*方米的展厅,是目前我国规模最大、功能最完善的现代化遗址展厅。然后我们去参观3号坑吧。3号坑,1号坑西端25米,面积约520*方米,呈凹形。门前有一辆战车,里面有68个武士用的。从3号坑的部署来看,总指挥部、指挥官左、右、中军,只是没有建起来而已。啊!古代粘土艺术的宝库!秦始皇兵马俑以现实生活为题材,艺术手法细腻明快,手势、面部表情各异,具有鲜明的个性和强烈的时代特征,展现出泥塑艺术的巅峰,为中华民族灿烂的古代文化增添光彩,为世界艺术史增添了光辉的一页。游客:谢谢你能来,有机会的话,你应该参观秦国兵马俑博物馆!


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展7)

——《秦兵马俑》的教案(5)份

  《秦兵马俑》的教案 1

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学会本课生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

  3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用。

  4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

  教学重难点:抓住过渡句统领全文的结构和内容。

  课前准备:兵马俑资料的搜集。

  教学时间:二教时

  第一课时

  一、导入新课。

  举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!

  二、自读课文,初步感知。

  1、读准字音,勾划新词,理解词意。

  2、思考:秦兵马给你留下什么印象?(规模宏大,类型众多、个性鲜明)

  3、指名交流。

  三、精读第二段。

  1、指名朗读,课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大?(三个俑坑的总面积和兵马俑的数量;一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量)

  2、为了说明秦兵马俑的规模宏大,课文的语言在表达上有什么特点?(列举了大量的数据,增强直面感受)

  3、说说游人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受?(走进大厅,人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服)

  (1)这是什么句?(双重否定句)

  (2)换一种说法。

  走进大厅,所有的人都为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。

  走进大厅,人们怎能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服?

  4、有感情地朗读课文第二段。

  四、指导写字。

  1、老师示范。

  2、学生描红。

  五、布置作业。

  抄写词语 感情朗读课文。

  《秦兵马俑》的教案 2

  【教材分析】

  《秦兵马俑》是一篇说明性的文章,课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

  教材中配有三幅插图,一幅是一号坑的远景图,一幅是铠甲武士,另一幅是秦始皇陵彩绘铜车马图片,既能帮助学生理解课文内容,又能激起学生搜集图片资料的兴趣。

  选编这篇课文,目的在于让学生了解秦兵马俑,感受其宏伟气势,激发民族自豪感,培养探究中国的世界遗产的兴趣。通过阅读课文,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态,激发民族自豪感,是本课教学的重难点。教学中如果想仅仅通过课文的语言材料让学生来感受中华民族的灿烂文化和古代人民的无穷智慧,似乎有点难度。如今现代教育信息技术的介入,给了我们很大的便利,因此本课的教学可充分地运用集音、形、色于一体的专题站来学*课文,感悟语言。

  【设计理念】

  本课的教学我以学生的自主学*为主。教学时,避免枯燥的讲解。因此,我可让学生先充分浏览专题网站中的内容,让他们在轻松愉快的氛围中学*课文的语言,领悟文章的特点。具体的教学方式可以这样安排:分组交流──代表发言──组员补充──感情朗读。这样做主要是为了充分发挥学生的主体作用。另外一点就是这节课我还比较注重读的训练。以读代讲、以讲促读,引导学生把自己对课文的感悟通过声情并茂的诵读表现出来,使学生受到情的感染和美的熏陶。

  【教学目标】

  1、知识目标:

  正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文大意,体会课文的思想内涵。

  2、能力目标:

  运用网络技术,让学生组成若干学*小组,进行自主探究,培养学生获取、处理信息及分析问题、解决问题的能力。

  3、情感目标:

  凭借课文的语言材料和网络中的拓展阅读材料,感受中华民族的灿烂文化和古代人民的无穷智慧,激发学生的民族自豪感。

  【教学重点】

  通过语言文字、网络资料探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

  【教学过程】

  一、课件导入

  边放课件教师边导入:

  举世闻名的秦兵马俑是我国的珍贵历史文物,它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹。今天我们班就组成秦兵马俑考古学*小组,将一起出发,到这个神奇的地下王国去看一看。

  学生欣赏完课件后教师提问:

  师:看了以后,谁能讲讲秦兵马俑给你的最深印象是什么?

  (教师相机板书课题及学生的感受)

  出示过渡句:

  兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

  齐读。

  (过渡段在文中起着承上启下的作用,它既能概括上文的主要内容,又能概括下文的主要内容,既一种有效的阅读方法,又是一种巧妙的写作方法,所以我们在阅读写作中要重视运用。)

  (通过阅读、探究、体验、交流等学*活动,了解了兵马俑规模宏大的特点。)

  二、自主探究学*课文

  1、出示自学的要求:

  轻声读课文内容,说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑?找出自己最感兴趣的一种?反复朗读,从课文对兵马俑的外貌、动作神情的描写中,仔细揣摩体会,他们会是具有什么样个性特点的人呢?

  2、学生自主探究,同桌相互合作,浏览学*专题网站中的文字及图片,挑选自己最感兴趣的一种兵马俑进行深入研究,说说它的特点,也可以制作成简单的演示文稿(教师需协助学生)。

  3、讨论交流:

  ⑴ 指名学生说出各种类型兵马俑的特点,并谈谈体会。

  ⑵ 指名学生上台交流自己最喜欢的兵马俑,谈谈自己研究的收获。(可用自己制作的演示文稿辅助讲解)这样,文章怎样介绍兵马俑类型众多、个性鲜明的呢?通过逐段精读,列一张表格,就会明白。

  三、品读课文

  1、用课件播放各种神态的兵马俑,教师配乐讲解。

  2、学生自由练*读第8自然段。

  3、开展读书比赛活动:

  (引导学生进行自主评价)

  作者在观察描写兵马俑神态的同时,还加上了自己的联想,把作者联想的句子划下来。

  比较一下:

  如果去掉文中联想的句子,好不好呢?

  体会作者的联想,把兵马俑写活了,使他们富有了感情,有了摄人心魄的力量。合理的想象会使文章妙趣横生,并体验一下,当代作家汪曾祺笔下的兵马俑的个性。

  4、知识点练*:

  用有的有的有的说一段话。

  在此基础上,再用心地读读第三至第九自然段,会真正体会到:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。从而,由衷地热爱我们中华民族悠久灿烂的历史,赞美古代劳动人民的伟大智慧,深切感受到做一个中国人的自豪!

  四、总结全文,拓展延伸

  1、教学小结:

  站在兵马俑前,和这些雕塑对视,我们可以感受到心灵的震撼和来自千年传递的信息,从秦兵马俑考古回来,此时此刻你最想说些什么?(学生畅所欲言)如果读书光读不用那还是纸上谈兵。想不想把今天的研究成果,运用到生活中去?秦兵马俑博物馆为了迎接暑假旅游高峰,正招聘小导游呢!想不想试一试?

  出示秦兵马俑博物馆网站,创设情境:

  为了使你的导游应聘成功,要做些准备才行,请你选课文中你最感兴趣的一小节做解说词,为了增加吸引力,提高成功的机会,你还可以改编解说词。

  基本要求是:

  能让你的家庭旅游团成员听懂。开始准备吧。老师是身份多变的主考官。

  暑假到了,我们一家一起去西安旅游,来到秦兵马俑博物馆,瞧,一行行,一列列神态各异的兵马俑就在眼前

  感谢各位导游的解说!一个个有学问、能说会道的小导游,真使我们这次西安之游令人难忘啊!

  2、引导学生课后在拓展阅读中登陆秦始皇陵博物馆网站,作更深入的研究。

  【教学评析】

  在本课的教学中,我主要是采用分组交流──代表发言──组员补充──感情朗读的自主合作学*方式进行教学的。这样就充分发挥了学生的主体作用。课堂上学生的思维活跃,情绪饱满,书声琅琅。他们那各抒己见的情景,看之叫人欣喜;那富有见地的感悟,听之令人信服;那声情并茂的朗读,闻之让人动情。学生的人文素养在课堂上得到了培养。另外这一课教学我还比较重视读的训练,在学生讨论交流后,一个个兵马俑在学生的眼前鲜活起来,激起了学生情感的浪潮,迸发出情感的火花。情自心中来,情从口中出,学生通过自己的诵读品味,进入到了课文所描写的境界之中,受到课文的强烈感染,此时此刻他们都情不自禁要以抑扬顿挫之声,来抒深切真挚之情,学生这时的朗读会让兵马俑的形象更加鲜明生动,使之听之有如身临其境之感,对课文的理解更是不在话下。

  《秦兵马俑》的教案 3

  教学设计

  14 秦兵马俑

  阳春

  第二课时

  教学目标:

  1.有感情地朗读课文。

  2.借助语言材料,展开丰富想象,感受兵马俑的类型众多,个性鲜明的特点特点。感受中华民族悠久的文化和无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

  3.继续培养边读边想,圈划批注的读书*惯。

  4.学*仿写总分结构段。

  教学重点:借助语言材料,展开丰富想象,感受兵马俑的特点。

  教学难点:借助语言材料,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多彩的个性特点,激发民族自豪感。

  预*导航:

  1.默写生词。

  2.正确、流利地朗读课文,读出秦兵马俑恢宏的气势。

  教学准备:课件

  教学过程

  一、复*导入:

  1.课文用了哪几个词语评价秦兵马俑?

  2.课文从哪两方面具体介绍秦兵马俑的?

  二、细读研讨,走进文本

  (一)秦兵马俑的规模宏大,气势恢弘。让我们和他们来个零距离的接触,走进他们的内心世界,去倾听他们的心声吧!

  (二)精读课文第4-9自然段,秦兵马俑的“类型众多、个性鲜明”

  1.过渡:秦兵马俑的“类型众多、个性鲜明”。课文写了哪些类型的兵马俑?他们有什么样鲜明个性特点?

  2.研读第4-9自然段

  ①默读课文,看作者生动细致地向我们介绍了哪几种兵马俑, 他们分别有什么特点?想一想:作者抓住兵马俑的哪些方面来写的?圈出所介绍的兵马俑的类型。并把自己喜欢的某一个兵马俑的描写片段多读几次,感受它的个性特点。

  ②学生汇报兵马俑的类型。小组里交流,议一议,你喜欢哪一类兵马俑,为什么?

  ③哪一位同学喜欢?指名汇报:

  让学生学着这位同学的做法在小组里交流。

  ④课文详细描写了哪两种兵马俑?

  ⑤出示将军俑和武士俑的图片,让学生分辨哪一个是什么俑,为什么?

  ⑥学*武士俑。

  武士俑给你留下了怎样的印象?是如何感受到的?作者又是如何抓住特点来描写武士俑的呢?

  A(学生自由读)从这段文字中,你看到了一位

  怎样的武士俑?

  B你能把对武士俑的感受通过朗读表现出来吗?其他同学听读课文,画出最能表现武士俑特点的词语或者句子。

  C学生交流汇报,体会“体格健壮”“体态匀称”“目光炯炯”“双唇紧闭”“神态严峻”,感受武士俑威武、英勇善战的特点。 D指名感情朗读,其他同学模仿武士俑的动作。

  E齐读,加深理解感悟,内化武士俑的英勇形象。

  F俗话说“强将手下无弱兵”,你喜欢将军麾下的哪一个神兵呢?结合学生的汇报,展示相应的课件,指导感情朗读,体会兵马俑的特点。

  3.作者为什么能把兵马俑描写得栩栩如生,你发现在写法上有什么特点吗?(抓住兵马俑的外貌和神情、动作,生动形象地加以细描写。)

  (三)精读课文第10自然段,感受“形态各异”

  1.过渡:去参观过兵马俑的人说,在*8000个兵马俑里,找不到两个神态相同的兵马俑,兵马俑。不仅类型众多,而且每一件都是极为精美的艺术珍品,仔细端详,它们个性鲜明,神态各异——(引读第十自然段)

  2.自读第十自然段,思考:

  ①把具体描写兵马俑不同神态的句子画出来,然后读好它。 ②闭上眼睛回味一下,你能看懂它们的神态吗?能听懂它们的心声吗?

  ③本段采用了先总后分的写法,请学*课文的写法,快乐仿写。

  出示卢沟桥上的几个石狮子的图片,让学生仔细观察它们的神态,完成仿写练*:

  A每一个石狮子都是一件工艺品,它们神态各异,姿态万千:有的( ), 有的( ), 有的( )。

  B天上的云多姿多彩,姿态万千,有的像( ),有的像( ),有的像( )。

  C下课了,同学们在操场上开展丰富多彩的课间活动,有的

  (),有的( ),有的( ),大家玩得真高兴啊!

  3.交流仿写的句段。

  三、总结课文。

  板书设计:

  举世无双享誉世界 规模宏大

  绝无仅有 惟妙惟肖 秦兵马俑 类型众多 个性鲜明 将军俑身材装束 武士俑 动作 神态 ??

  《秦兵马俑》的教案 4

  【教案背景】

  1、面向学生:小学

  2、课时:1

  3、学生课前准备:

  A、课前利用各种途径搜集秦兵马俑的资料。

  B、预*课文,作批注

  4、教师课前准备:

  A、准备有关秦兵马俑的文字和视频资料

  B、制作多媒体课件。

  【课时目标】

  1、 有感情地朗读课文,进一步理解课文内容。

  2、学*作者的写作方法,体会这样写的好处。

  3、感受中华民族悠久灿烂的.文化和古代人民的智慧,激发学生的民族自豪感。

  【教学重难点】

  作者是如何写兵马俑的恢弘气势和高超的制作技术,怎样表现兵马俑众多的类型和鲜明的个性。

  【教材分析】

  《秦兵马俑》,是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。文章不仅采用了列数据、作比较、举例子等说明事物的方法,而且展开了丰富合理的想象,从而把秦兵马俑的特点及当时秦朝的强盛展现在我们面前。

  【整合内容】

  语文主题丛书

  网上兵马俑视频和文字资料

  【教学过程】

  伴铃声齐诵《增广贤文》节选

  一、导课

  1、观赏秦兵马俑录像

  学生看后谈初步印象

  2、提问:课文是从哪几个方面具体介绍秦兵马俑的? 学生答规模宏大和类型众多、个性鲜明。

  二、出示自学提示,学生自学。

  1、出示自学提示

  A、秦兵马俑是怎样的“规模宏大”呢?找出相关语句读一读

  B、课文写了哪些类型的兵马俑?它们有什么样的鲜明个性? 先自学再小组交流。

  2、学生自己读课文,学*思考,教师巡视学*情况。

  三、全班交流,感悟并指导朗读课文

  1、组织学生交流,秦兵马俑规模宏大。

  让学生感受兵马俑规模宏大这一特点

  2、作者在具体描述兵马俑规模宏大时,用了什么表达方法?

  3、交流课文写了哪些类型的兵马俑?它们有什么样的鲜明个性?

  学生交流,师随机点拨,学生说到哪种类型就谈哪种。中间穿插出示课件帮助学生理解。

  指导有感情朗读、感悟、体验,具体理解兵马俑的“类型众多,个性鲜明”

  4、作者运用了哪些说明方法?(列数字,作比较)

  5、学生交流。

  6、再浏览全文,课文在写法上还有什么特点?

  引导学生找出:总分总 过渡段

  7、学完这篇课文,你想说点什么?

  四、我来写

  1、用上两种以上说明方法,说明一种事物的特点。

  2、写下来,并交流。

  3、修改。

  五、拓展阅读

  1、补充 秦兵马俑文字资料

  2、学生读后谈收获

  六、教师简单小结并布置作业

  1、将本节课的片段完成并修改;

  2、搜集阅读秦兵马俑的其它资料和埃及金字塔的相关资料。

  七、板书设计

  秦兵马俑 规模宏大 类型众多 个性鲜明

  绝无仅有

  【教学反思】

  运用互联网搜索,让孩子们的注意力更集中,对秦兵马俑的理解更为深入。视频让孩子们仿佛身临其境般感觉到了秦兵马俑的规模宏大,看到了兵马俑的类型众多、个性鲜明,感受到了中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧,激发了学生的民族自豪感,提高了课堂教学效率。

  《秦兵马俑》的教案 5

  一、引导质疑

  1、师:古人说学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。今天,我们共同学*《秦兵马俑》这一课,学*一些质疑的本领。大家已经预*了课文,为了提高质疑的质量和课堂学*效率,老师建议大家围绕课题、课题前的导读、课文第三自然段质疑。请大家再一次朗读课文,准备提出自己的疑问。

  2、学生质疑,老师简要在黑板边板书,如:

  秦兵马俑在哪里?是什么样的?为什么被称为世界第八奇迹?是怎么制成的?是怎么被发现的?兵马俑有哪些特点?课文是怎样描述秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的?......

  3、师生梳理问题,将问题分作三大类:阅读课文解决类,查阅资料解决类,正在探索研究类。简单的枝节性问题当即解决,师生共同确定重点问题:秦兵马俑为什么被称为世界第八大奇迹?

  4、师生交流解决问题的办法与过程:边读课文边勾划、批注;查阅相关资料、图片;先自己阅读思考再小组讨论,全班交流等。

  二、自主探疑

  1、自由朗读课文,达到正确、流利朗读,难读词句生生互教或请教老师,特别是文中的四字词语与生字要读正确。

  2、学生独立默读思考、批注、查阅资料。

  3、按合作小组讨论交流:一人组织,依次发言,共同归纳在全班发言的要点与理由。可以适当作一点儿浅显的记录。

  三、全班研疑。

  在学生或小组代表汇报发言的过程中,教师结合以下要点采用行之有效、丰富多彩的方式引导学生理解与感受,相机渗透相关资料,指导有感情朗读。

  ▲因为它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。

  老师相机出示1978年前法国总统***参观后的赞言:世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。

  ▲因为秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

  相机理解乘的含义,简介秦始皇陵彩绘铜车马。

  ▲因为兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明,在古今中外的雕塑史上绝无仅有。

  这是引导理解感悟的重点。可以结合第二自然段引导学生从数字中,从比照周围事物中感受规模宏大。

  感悟类型众多,个性鲜明,可以把观察图片,朗读课文,想像神态与动作,照样子模拟形象结合起来,如两人一组,一人读句段,一人模拟神态与动作,并在班上适当展示与评议,在模拟表演与评议中形象地理解词句,感悟课文。

  四、畅谈感受

  教师扮演记者,走入学生--游客中,采访游客,如可问:秦兵马俑给你留下的最深刻的印象是什么?参观了秦兵马俑,你最想说什么?有一批外国游客想到中国来参观游玩,你能向他们简要介绍一下秦兵马俑吗?

  五、小结收获

  1、师生小结学*过程与收获,齐诵与质疑有关的古代格言、名人名言。激励学生提出新的疑问,课后去探究。如果老师能提供思路有关资料,老师要适时提供给学生。

  2、自主积累喜欢的词句:有感情读一读,再抄一抄。


描写兵马俑的小学作文范本5份(扩展8)

——兵马俑高一1000字作文范本五份

  兵马俑高一1000字作文 1

  今年暑假,我和很多好朋友参加了学校组织的夏令营,去西安领略当地的风景和文化。几天的行程中,最让我开阔眼界的,是秦兵马俑之游。夏令营第三天,我们按行程参观了秦兵马俑。天气十分炎热,我们在夹得让人窒息的人堆里足足排了半小时的队。头顶着暴晒我们的白亮得让人睁不开眼的烈日,四周毫无遮蔽,但它却比不上我们对知识的渴望那种炽热。

  好不容易入了馆,一股寒凉的气息扑面而来,我们边细细听导游讲解,边走进了1号坑。1号坑是开发最大的坑,也是最早挖掘出来的坑。1号坑是步兵营,也是军队最前端的士兵。他们面对着东方,面对着敌人袭来的方向,泥质人俑的摆放设计,能让几千年后的我们,还能深深体会秦人对胜利的渴望。兵马俑兵士的容貌各异,表情丰富,身材魁梧,竟能与真人的身高体型一致!它们的发型、胡子、铠甲、武器、足履,无一不严格参照真实社会情况,按照不同的等级又有非常相异的细节。比如连兵马俑的鞋子都有很大学问,我们从中还知道,兵马俑的鞋尖越高,那么代表他的官职就越大,所以有“趾高气昂”这一说法。

  1号坑也是兵马俑数量最多的一个地方,每个兵马俑脸上的表情都不一样,有的十分镇定,没有半分神情;有的面带微笑;有的十分严肃;有的十分恭敬。这些表情使得兵马俑千人千面,栩栩如生。

  别看从黄土里挖掘出来的兵马俑个个颜色灰青,其实最制造兵马俑的时候,许多人俑身上还是有颜色的。他们主要有红、绿、蓝、黄、紫、褐、白、黑八种颜色之分。比如紫色最尊贵,也最少有,它代表着贵族。我就常想想,那些拥有着威严霸气的神色的兵马俑,当初就是穿着紫色铠甲的贵族吧。

  那为什么现在的兵马俑,看上去都是清一色的?据说,是我们的文物发掘和保护技术没有到家,在开掘的时候,兵马俑没有得到很好的保护,出土几十秒内就被风化了,颜色瞬间消失,听到这里,真让人无限唏嘘。

  还有一个奇怪的细节:就是每个兵马俑手型。它们都好像都握着东西,但是细细看来又空无一物。那为什么他们要做出这么奇怪的手势呢?原来他们手上最初的确是握着武器的,到了后来,传说项羽因为要与刘邦争夺皇权,所以把这里所有的武器都拿走了,虽然半信半疑,但也可见兵马俑至今给人们留下的各种悬念,仍让人陶醉。

  在铜车展厅里,我们看到了出土的精美绝伦的铜车。在铜车马1号车上还有着一个奇迹:大家都知道,金的熔点与银的熔点是不一样的,所以到今天,仍难以让金和银熔在一起的,但是古代的人却做到了。一号车上便有这个奇迹,马脖子上的项圈便是证明,让人不得不感叹中国古代先民的高深智慧!

  这次游览,让我见证了奇迹。感叹其实古人所拥有的智慧一点也不比我们现代人差,而今天的国人在科研文化领域,却远不及古人,然而为了能复原文物的面貌,了解我们文化的根基与源流,我们一定还要继续探索,要相信,古人能做到,我们也必能做到。

  兵马俑高一1000字作文 2

  今天是6月9日,星期六。我又到萧山日报去,跟水晶老师、小记者们一起玩了。这次活动的题目是:童眼看世界——探寻古都底蕴,一起来“造”兵马俑。

  到了那里,水晶老师先让我们看了一段西安的视频。然后又跟我们讲了一些西安的故事,接着我们就开始了我最喜欢的环节——做兵马俑。水晶老师先选出五位小朋友做助手,安排好后让我们去领材料。我终于领到材料了,材料就是一包石灰粉,一根木棍子,一张报纸,一个模具,一个一次性杯子,一个量杯和三根牛皮筋。开始做了,水晶老师先让我们去打40毫升的水,不能多,不能少。然后把两半模具合拢,用那三根牛皮筋绑牢,一根牛皮筋绑两圈,不能有一条缝。接下来就是最重要的一步了。我们要在一分钟内,把四十毫升的水和那包石灰粉一起倒到一次性杯子里,然后混合均匀,慢的话就凝固了。然后把它倒进模具里,模具里倒到一半的时候要轻轻震几下,然后再把它放满,再震几下,防止它有气泡,有气泡做出来的会有洞。这几句话水晶老师重复了两遍,因为上一次活动有些人没听,就没做好。水晶老师还特意说一定要听好,不然的话就做不好。

  我们开始做了,我照着老师说的,把四十毫升的水和石灰粉一起快速的倒进一次性杯子里。然后又快速的搅拌了几下,就倒进模具里了。到进模具里我也分了两次,并震了几下。可是这些石灰水就是不听我的话,很快就变得粘稠了,我赶紧把剩下的刮下来放进模具里。终于做好了,我看了看旁边的三个小记者。我旁边的一个女生,因为她妈妈帮忙了,所以做的很好,上面也做的很*;我对面的一个男生,他也做的很*,可是他小心倒出了一点;还有一个男生好像是他的弟弟,不过因为他搅拌的太慢了,已经变成石灰块儿了,所以他又去加水,可是也没办法啦,就没做好。

  在兵马俑凝固的这一段时间,水晶老师让我们看了一下西安的美食。水晶老师一放这些图片,我口水就快流出来了,果汁、面条,各种各样好吃的。而且后面还有一首诗,是关于美食的。在这段时间中,一个男生打开了那个模具,结果他的兵马俑头也断了,脚也断了。终于到了最激动人心的时刻了——打开兵马俑的模具。我旁边的那个女生最先打开模具,她做的非常好,没有一点损坏。我前面那个男生也打开了模具,他做的也不错。我也慢慢的打开了我的模具,做的真的很好。在我旁边的那个女生的帮助下,我的兵马俑被拿了出来。兵马俑在我的手心里,我感觉它还是烫烫的呢!

  做好兵马俑后,我们这次的活动就结束了。这次活动真有趣!

  兵马俑高一1000字作文 3

  这个暑假,我们去位于中国西部的陕西游玩。7月11日,我在西安市,游西安以东30多千米的秦兵马俑。

  秦兵马俑,全称秦始皇兵马俑,位于西安东面的临潼。兵马俑规模宏大,已发掘三个俑坑,一号坑面积最大,其次是二号坑,三号坑最晚被发掘,面积也最小。

  我们先进入一号坑。坑内人流如潮,我好容易才找到一个可以看到俑坑全景的位置。呵,俑坑真大——足有半个足球场那么大。首先印入眼帘的是一批立俑,它们整整齐齐的立在坑内。俑的做工很细,就连衣服上的一道条纹,也雕得清清楚楚。从高处俯看,兵俑、马俑一行行,一列列,组成一个长方形军阵,惟妙惟肖,真像当年秦始皇统领的一支南征北战、所向披靡的大军。一号坑未发掘完毕,许多俑尚未出土,刚发掘出来的都是被土压碎的俑块,每个碎块都上了编号。每个整俑都是由几十个或上百个碎块拼成的,常常几个专家拼一年还没拼好一个俑。我深感考古学家的不易。

  接下来我去了三号坑。相比起一号坑,三号坑小多了。三号坑有五米深,里面的俑都是统领,统帅一、二号坑的大军,固然,三号坑的俑也最少。在这里,我还知道了彩俑,相比起普通陶俑来说,彩俑更逼真。

  我们最后去的是二号坑。一进门,我便一惊:“俑呢?”坑里全都是用圆柱形物体架成的板和一些碎块,整俑一个都没有——这里几乎没有被发掘。爸爸告诉我,“圆柱板”像屋顶一样盖在俑上,有的地方“屋顶”塌了,底下的俑也被压碎,因此,还没有塌的“屋顶”下可能还有整俑。我想,几十年后再来,应该发掘好了吧!?二号坑里有一个小展厅,里面有一些代表性的俑。首先,我看到一个马俑。我先是被它精细的做工震撼:细到一根马尾丝都看得清清楚楚!乍的一看,俑上有不少胶水印子。我恍然大悟:考古学家真不容易,拼得那么精细!接着,我看到了一跪一站两个俑。虽然手中什么也没有,但一看就知道是射俑。他们眼如铜铃,怒视前方,似乎即将就要殊死拼搏一番。爸爸给我讲了一段历史:秦王为什么能统一中国?因为他有强大的军队。军队中最厉害的就是箭阵。开战后,先由弓箭手把敌军洗一遍,大部队再去冲杀,杀他个片甲不留,敌人就丧失攻击力。展厅内的俑个个体格强壮,身着战袍,,手中虽无兵器,但可以看出来,有的握戈,有的持剑,有的拿盾,有的擎矛……个个目光炯炯,神色严峻,仿佛大敌当前,即将展开一场恶战……

  秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万的恢弘气势,让我了解了中华文明的博大精深,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,是古今中外雕刻史上绝无仅有的。

  兵马俑高一1000字作文 4

  兵马俑是世界八大奇迹之一,是杨老在打井中无意发现的。今天我们就来到了我们向往已久的兵马俑参观。

  一到兵马俑入口,就看到许许多多的人在排队买票,当然包括许多来自世界各地的人们。我们也赶快排队买门票及参观车票,一切顺利,拿上门票,坐上游览电瓶车,几分钟后,宏伟的参观厅映入了我们的眼眶。我立刻迫不及待地走入了参观厅,这里一共分上下两层,有许多展览区。在它的旁边还有1、2、3、4号挖掘坑。于是,我也顾不得挑选,走进了一个距离自己最*的展区。一进去,我就看到了许多奇妙的的物品。有西周的礼器、秦朝的兵器……我看得简直入了迷,眼睛一直瞪的大大的,连眨眼的功夫都没有。

  很快,几个形态各异的兵俑映入眼帘。它们都是暗黑色的,动作各异,而且表情不同。有一个兵俑是单膝跪下,两手没有拿东西,不知道在做什么;它旁边的兵俑都是站起来的,表情肃然。许多人都在举着照相机拍摄,一时间闪光不断。大家都发出了惊叹,为秦朝时期有这样精湛的工艺儿惊叹。尤其是几个外国人,简直都不敢相信,都在唔哩哇啦的感叹着。“哇,好神奇!”我也张大嘴感叹道。又走了几步,我就看到了一把青铜战刀。这把刀已经锈得不成样子了,连刀柄都没有,只剩下了刀刃,其实刃也已经没有了。但是还能看出它的款式,刀十分直,在前段有一个大弯曲,这样可以最大范围杀伤敌人。

  看着这把刀,我不禁想象出它当年的辉煌。在战乱时期,秦国战士拿着它,叫嚷着、无谓地冲向了敌人。虽然生命不断被夺去,但是战士并没有退缩。战斗十分惨烈,或许一个战士的牺牲微不足道,不过这把刀见证了一切,见证了那残酷的战争。战争结束,人已不在,唯有刀流传了下来……“也许这把刀当年还是锋芒四射的宝刀呢,可现在只是一堆铜锈,这就是时间不可抗拒的威力。”我心中暗暗思索,表情渐渐凝重。

  扭头一看,却发现了一种奇怪的东西。它上大下小,还有四个犄角的顶着地,在它的四周雕刻有不图案。我一看介绍,才知道这就是“鼎”。“爷爷,一言九鼎说的就是它吧。”我欣喜地说道,“难道一句话又九鼎重?”“这,自己好好学*吧。”爷爷答复道。在我的身边,还有古代头盔、战甲、石馨……这些神奇的物品好像将我带回了古代。

  看完了这些东西,我又来到了马区,看到了西天子出巡时候的宏伟壮观。八匹马拉车,天子威风无比的坐在马车中。还有一种专门为天子乘凉使用的机关伞,听讲解员说它可以不停移动,遮住各个时间的太阳。一拉两个铜环,这把伞就可以移动。如果需要,还可以打开下面的机关,将伞从伞套中取出来。而且如果遇到此刻,还可以将它当成防卫的工具。“古代都能发明出如此神奇的物品,真是令人惊讶啊。”我心中想着。一时间,许多人都来看这个物品。

  两个小时后,我才逛完了兵马俑。没办法,因为展厅太多、东西太精美了。我对兵马俑是世界八大奇迹也有了更加深刻地了解。

  兵马俑高一1000字作文 5

  想必大家都知道秦始皇陵兵马俑吧。秦始皇的部队作战勇猛,所向披靡,当时秦国工匠对照着士兵真像,为秦始皇铸造了一直陶俑军队。

  兵马俑神态各异,造型不同。如果你仔细瞧的话,你会发现有的身材魁梧像是北方人,有的俑身材细条像是南方人;有的俑手持青铜宝剑,身穿作战软甲,脸上斗志勃勃;有的俑气宇轩昂,身带玉佩,一副将军指挥千军的模样。马俑做得也非常精致,有的高大、有的粗壮,有的抬头向天一副神气的样子,有的奋蹄直奔驰骋战场。仔细瞧会发现战马俑的马尾捆在了一起。秦始皇是个极其善于观察的君王,他发现战马尾巴太长,奔跑起来容易与相邻马匹的尾巴缠绕在一起影响作战。看古人们多么善于发现问题和解决问题啊。

  你一定会被已发掘的一号坑里盛大的场面和恢弘的气势所震撼。进入一号坑你也定会与我发出同样难以置信的惊叹“我的妈呀!”已知一号坑有6000多余士兵,这真是一个阵容强大的军队。但这仅是秦始皇陵兵马俑的冰山一角。解说阿姨说,如果把所有的秦始皇陵兵马俑看成一个**的身体大小的话,那么现在所发掘的一号坑只相当于人身上的大拇指上手指甲大小。据说经勘测,秦始皇陵兵马俑有七十几个足球场那么大!你足可想象规模有多么的宏大!

  我们现在看到的兵马俑,都呈灰黑色,变成了泥土的颜色。而我要告诉你的是,兵马俑刚出土时是有鲜艳的颜色的:头发黑得如墨;脸健康如土黄;衣服赤得如墙;铠甲绿得如叶。为什么这些颜色都消退了呢?原来出土后遇着空气,鲜艳的色彩竟都在20分钟内被氧化而消失了。我们的祖先是多么聪明,他们的工艺多么地精湛,这些颜色历经两千多年重见天日时,依然色彩如新,而由于技术的限制,我们现在仍没有较好的办法保护这些颜色。我想这也是其余的兵马俑仍然还长眠于地下而无法与我们见面的原因之一吧。

  我默默地注视着其中一个兵俑,炯炯有神的眼睛,神气的八字胡,浓墨的眉毛如炬,英气逼人。他身穿软甲战衣,脚踏特制战靴,脸上表情庄严、肃穆,似乎随时准备与敌人浴血到底。在20xx多年前的古战场,当秦军进攻的鼓声擂擂,士兵们随着一阵阵急如雨下的鼓声漫山遍野一泻而下,势如破竹、所向披靡,那是多么壮观与恢弘的气势。

  兵马俑的发现挺令人意外。一个农夫在自家田里挖井,发现了兵马俑的碎片。据说当时一号坑边界的确定也是个很有意思的事,一号坑太大考古工作人员一直没有办法确定边界到底在哪儿。于是在大牢里寻出了曹操“摸金校尉”的传人,经过了5天的寻找,才最终确定了边境。所以考古界的高手,说不定在大牢里哦!

  老祖宗留下来的宝贵遗产让我们骄傲。面对这些今天的我们应该怎么做呢?

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