桂树的枝干并不怎么粗壮，但它总是长得枝繁叶茂、郁郁葱葱。春天来临，桂树抽出了新叶，刚开始，叶子小小的，是翠绿色的，青翠欲滴，它们在微风中扭动着小身子，似乎想长高、长大。渐渐地、这些小叶子浓绿起来，厚实起来。不过，最迷人的还要数桂花了。八九月份，桂花开放了。花朵很小，每片花瓣只有米粒儿那么大，每朵花也只有四五片花瓣，它的花蕊很小很小，小到你不凑*它仔细端详，更本看不出。远远望去，这些小小的桂花星星点点地分布在浓密的树叶之中，好像一个个害羞的小姑娘躲在树叶伯伯的背后不肯出来；又仿佛一个个调皮的小孩子，斜靠在树叶妈妈的怀抱中甜甜地咂着嘴呢！桂花香气独特，它不像玫瑰那样浓郁华贵，也不像水果那样带着酸甜味儿；它是清新的，是沁人心脾的.，是不可抗拒的；它吸引着你，陶醉着你，弥漫在你的身旁；它既使你舒服，又叫你赞叹，既愿久久地凝望着它，又使你对它产生深深的迷恋……这时，一阵微风吹来，桂花从树上纷纷扬扬地飘落下来，宛如一位位仙女从天而降，在空中旋转着，跳跃着，翩翩起舞着……这真是“桂子月中落，天香云外飘”呀！我站在桂树下，任随桂花飘落到我的头上、衣服上，任随花香钻到我的鼻子里。这情景，就向下了一场柔和的金雨一般，又仿佛置身与仙境一般。我闭上眼睛，享受着，沉醉着……
桂花的营养价值很高，含有大量的矿物质营养元素，钾、锌的含量明显高于一般植物。桂花的药用价值很高，可以疏通肝肺，醒脾开胃，有治牙痛、喉干、口燥、口臭等功效；有益肾气之功，可治老年肾亏、小便不利、尿频。桂花的食疗方法很多，可做成桂花赤豆粥、桂花元宵、桂花山药、桂花米酒等，都有化痰止咳、行气止痛、去口臭等功效。在各种神话中，桂花也常常与月亮联系在一起，如吴刚伐桂。所以，月亮也称桂宫，桂花也称月桂。由此可见，桂花也可以给人无限美好的遐想。
哦！我爱家乡的桂花！
金秋十月，正值桂花飘香的季节。
桂花是一种非常奇妙的植物，别的花香气或清或浓，不能两兼。而桂花却有着清浓两兼的特点。它的香气虽浓郁却十分清雅，带着一丝淡淡的甜香。因此，桂花树虽姿态笨笨的，外表普通，也变得引人注目了。树上开满一簇簇的桂花，小小的，香香的。像一群群的迷你小蝴蝶，在树枝间随风穿行；像一团团包着金片银片的雪球，抱在树枝上，似乎是找到了阔别一年的亲人，和桂树妈妈依偎在一起，诉说着自已的所有情感；又像是一颗颗小星星，在树枝上，吸收着自然的灵气。
我独自一人来到了一片桂花林，桂花开得正好，我连忙跑过去。抱住了一棵桂花树的树干，轻轻地摇动起来，桂花树“沙沙”地晃动了起来，似乎在对我表示欢迎，向我说：“摇吧，摇吧，我愿意把所有的花都送给你。”桂花悄然纷纷扬扬地落下，轻轻地钻进了草丛里，像是要跟我捉迷藏；却又象是下凡来的小精灵，在柔软的草地上晒起了日光浴……．我乐坏了，弯下腰，仔细地找寻着这些调皮的小家伙。不一会儿，这些可爱的小星星已然投入了我的怀抱。我每采一把桂花，都要深吸一大口香气，让它沁入我的五脏六腑。满足地看着这一大袋桂花，我自言自语：“真不错，这下我就可以做许多好吃的桂花饼了。”说着便快步跑回了家里。
回到家中。调面糊，加桂花，小锅摊，小火炸。不一会儿，黄嫩焦香的桂花饼就新鲜出炉了。我和一些同学们你一块，我一块，赞不绝口：“真不错。”、“真香呀！”、“我下次还要做。”的声音此起彼伏。桂花糕不一会儿便被我们吃完了。可我们还觉得齿颊留香、意犹未尽。
桂花要凋谢了，香气也渐渐减淡了，但是，桂花的香气，被我永久地保存到了肚子里，赏桂花，摇桂花，品桂花的乐趣会一直留在我的心中。
我的家乡在渝北。那里，真是花的海洋。有荷花、杜鹃花、栀子花、水仙花、桂花。。。。。。其中，我最喜欢桂花了。
冬去春来，经受了风霜考验的桂花树更加茂盛，它的叶子椭圆椭圆的，叶尖是三角形，上面带着稠密的小齿。
到了八月份，桂花树上不声不响地长出了米粒般大小的花骨朵，花骨朵绽放开来，形状像米兰，每一朵都是由四瓣组成的，中间有淡黄淡黄的花蕊。小巧、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走*，那阵阵香气扑鼻而来，沁人心脾。当人们闻到桂花香，都会不约而同地说：“中秋节快到了，合家团圆了。”是呀，在香气溢人的桂花树下吃月饼，赏月，真是一件快乐的事。
桂花的种类很多，最出名的莫过于金桂和银桂。八月桂花开时，金桂树上结满了金色的桂花，远远望去，就像一棵结满了金子的“摇钱树”，在阳光照耀下，闪着金灿灿的.光。银桂树上结满了银色的桂花，远远望去，像飘满了雪花的大树。一阵微风拂来，金桂银桂纷纷`落下，给大地铺上了一层金银相间的地毯。
桂花不仅漂亮，而且用处大着呢!它的花朵可以用来做桂花糖，桂花糕，桂花月饼，酿造桂花蜜糖。。。。。。吃上一口，满嘴都是桂花的清香，使人感到舒畅极了。
家乡的桂花真惹人喜爱呀!朋友们，欢迎你们中秋节到我的家乡来和我们一起分享桂花的芬芳。
闷热的夏天挥挥衣袖走了，美丽的秋天踏着脚步来了。大雁急急忙忙地向温暖的南方赶去，金黄的落叶争先恐后地投向大地妈妈的怀抱。百花凋谢，只有桂花在凉爽的秋风中迎风怒放。
桂花的树冠是撑开的，从远处看，既像一棵巨大的蘑菇，又像一把黄绿相间的大伞。桂花的树冠让人感觉笨笨的，它不像梧桐树那么高大威武，也没有腊梅那么有千姿百态，但它有它的特点，它有它的不同。
桂花的花开放时颜色是金黄的，身体很小，比黄豆粒还要小，如果你不在茂密的绿叶中仔细寻找，那就休想找出一颗桂花来。桂花含苞欲放的时候和爬山虎的嫩叶一样不大引人注意，一旦开放，它的魅力就会让你无法忘怀。它不像玫瑰那么红艳，也不像牡丹那么高贵，更不像菊花那么优雅，但是它的`香味可真是迷人。先不说香飘十里、沁人心脾，但至少前后左右十几家邻居都陶醉在桂花香中。
可贵的是，桂花不仅味道浓厚，香气扑鼻，用处也有很多。大人们用刚刚摘下来的新鲜桂花制作香甜可口的桂花糕、桂花饼等甜点，晒干了的桂花泡桂花茶，还可以用来酿桂花香水……
桂花虽然处处都有，可是我更喜欢家乡的桂花。记得小时候，我家门前也有几株桂树，每当桂花开放时，我家门口总是有许许多多小朋友在玩耍，他们是被桂花给吸引来的，我们在桂花树下一起唱歌跳舞、嬉戏打闹。我们看着桂花一年一年地开放，桂花陪着我度过了美好的童年。
转眼又到了“金秋九月”—桂花开放的时间了，只是我已经离开了家乡。身处异地，我更怀念家乡的桂花。那一棵棵桂花蕴藏着我对家乡的思念。闭上眼睛，我仿佛闻到了家乡桂花的清香，耳边还不时传来了童年时代摇花时妈妈唱的童谣。
“细细香风淡淡烟，竞收桂子**年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”
我爱家乡的桂花，我爱我的家乡!
老家在上海，准确来说，是在老上海的河岸边。
青绿的'河岸上挤着一排高低不*，旧旧斜斜的老房子。旧，却散发着一股远离城市车鸣的清香。清香中，混杂着一丝丝的桂花香——来自于我家的小院。
每至暑假，我必会提着行李来到河岸边的老房子。酷暑笼罩着8月的大地，而河岸边，却是一片清凉。家家户户，通着风开着窗，电风扇却闲在一边，顶多拿着把小竹扇摇摇——这也正是家乡的迷人处之一。天越发的蓝，叶儿越发的绿，盯着盯着，仿佛自己也变成了一朵云，一片叶儿。我庆幸，不止一次的庆幸，我的家乡如此的迷人可爱！
但，这并不是家乡最最吸引我的一点。真正令我心醉的，是那8月漫溢在天地之间的浓浓桂花香。
“8月桂飘香”，桂树从铁栏杆里伸出枝条，捧着一簇簇花咧开了笑颜。小虫趴在花里，一动不动，想想便觉着是花香把它呀，给熏醉了。这肆无忌惮的香飘的漫天漫地，放肆的钻进人的鼻孔，又直直的钻进心田。桂花香啊！像几个穿着白裙的调皮女孩，跑到这儿来又奔到那儿去。
不仅如此，这花香飘在天上还不满足，又要飘到外婆的瓷罐里和我们的饭桌上。大中午，阳光照在河面蒸腾着热气，桂花上有时还挂满了细密的小水珠，香便幽幽地、丝丝缕缕的、沉稳而含蓄地从绿叶中窜出来。这时香不会像清晨或傍晚那样漫天是，但你得相信它积蓄的力量，当花朵被捣碎的一瞬间，积蓄了一中午的香便猛地爆发出来，顿时香气溢满了整个屋子。这香让人感觉像要漂浮，但却又格外的清新。不一会儿，通过外婆那魔法一般的手，一碗色香味俱全的桂花拌饭便出现在你的面前。当你迫不及待地咬下第一口，霎时，花香便开始在你的齿间穿梭，糯米香软弹牙，和花香一起在你的味蕾上舞蹈，真是好吃极了，怎么吃也吃不够。
金桂飘香，纯白给翠绿的河岸添上一笔鲜亮而又柔和的色彩，把香传给千家万户，不禁要吟到“但愿人长久，千里共飘香！”我爱家乡的桂花香，爱家乡的河岸，爱家乡一切又一切不可替代的美好！
桂花香，愿明年8月别来无恙。
——我爱家乡的渭河作文范本五份
乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是一条小溪，一座小山，或者是一个阳台，而我的乐园则是我家后面的公园——渭河园。
春天，万物都苏醒过来。金黄的迎春花开满整个河堤，有粉红色的桃花像害羞的小姑娘。小河上的冰全都融化了，叮叮咚咚地流向远方。池塘里的小鱼、小科蚪在池塘里玩你追我赶的游戏。我和小朋友在公园里放风筝，风筝越飞越高，“哎呀！”这是从哪儿传来的声音？原来是一个小朋友的风筝掉了下来，落在他的头上了，我们都哈哈大笑起来。
夏天是一年中最热的时候。太阳洒出了它的热量。荷花开满整个池塘，荷叶下。小鱼在下面乘凉，荷叶上，青蛙在上面唱歌。我和小伙伴在树荫下吃冰棒。
秋天，树叶纷纷落下，公园变成了铺满叶子的海洋。桃树结出了可口的桃子。菊花开满了公园的一角，有似火的红色、像天空的蓝色、像萝卜的橙色、似太阳光的黄色……我在公园捡叶子做成美丽的叶子画，采菊花，摘桃子。
冬天，公园里白茫茫一片，小河，池塘都结了冰，公园里到处是雪。我和小伙伴们在玩堆雪人，打雪仗……
我家后面的公园是我最喜欢的乐园。
北首岭下，秦岭北麓，是一片叫做关中的沃野，关中的母亲河—渭河一路向东而去，滋润着这片狭长而肥沃的土地。而最美的渭河，我一直坚信他就在宝鸡。
早晨，太阳冉冉升起。初升的红日，给了渭河久违的笑容。刹那间荡漾的渭河薰红了脸。岸边草丛的鸟儿、虫儿争相鸣唱着，仿佛在为渭河唱着赞歌；岸边的杨树、柳树以及一些叫不上名的数目微风中摇曳，仿佛在和着着乐章。随著时间的流逝，渭河也活泼起来。这个时候渭河是最天真的，她像个不甘世俗的小孩子一样，时而大发雷霆的狂奔；时而十分调皮的走走停停；时而像赏美景似的，驻足留步。这时候的渭河很纯粹，她也很顽皮。
下午，渭河带着浑身使不完的劲儿，狂奔着，好像在与长风比拼速度，永远不知道疲惫。过了很长时间他缓缓停下了脚步，想起来，才与岸边的数目的花草树木打打招呼，亲吻一下这多情的土地。
夕阳西下，一抹残阳斜照在渭河上，河水瞬间披上了一层橘黄的霞光，岸边垂柳、白杨倒影在水中，似乎在一片橘黄中撕裂了一道口子。这时候，时间仿佛凝固在这一刻，河水静止了、岸边的树也静止了，就连岸边的水鸟也停止了鸣唱，一切仿佛都静止了。有种莫名的悲哀。渭河似乎觉察到些什么，走路都悄悄地踮起脚尖。
一眨眼的功夫，月亮奶奶便把占了天空。晚风已悄悄的来了，渭河像一块翡翠一般宁静祥和，终于它受到了感染，不再奔腾，河水像一面镜子般清丽。繁星闪烁在渭河之中，就像仙女装有白色颜料的调色盘打翻了，还一闪一闪的。
渭河已经奔腾过了数不清的日日月月，它还会向着未来奔去。或许某一天，它枯竭了，但它曾养育过的宝鸡人，定会一代又一代的将这份信仰传承下去！
“走走走走一走，大家小手牵大手，走走走走一走，一同去郊游”……
11月12日这一天，碧空如洗，晴空万里，蓝色的天空像一匹幽美的、光洁的深蓝色丝绸，随着着大家欢快的歌声，大伙儿一起踏入了去渭河源的路。
下了车，大家赶到了渭河源的山门，山门两侧是二座庭院假山，顺着庭院假山往上面看，联接山门顶的是用仿木材做的门顶，它的模样仿佛一座跨过山门的七色彩虹，右侧的石头山上写着“渭河源”三个光辉灿烂的大红色字，我激动不已。
大家向里边的禹王殿走去，一进禹王殿，尽收眼底的便是大禹的塑像，他一手往前推去，脸部弥漫着笑容，他的色调是雪白的，代表着大禹勤快、无私奉献的崇高品性。大家渭源人为何要留念大禹呢？流传大禹观查水患缘故，主要是堰塞沼泽地湖，是洪水灾害的根本原因，因此集结众将士，带领许多人，劈崖凿石、发掘水路，经历历尽艰辛*复了水患。
大家摆脱了禹王殿，再次向前走，但见一种淡黄色的小果子，一簇一簇的，老师说：“那时沙棘，大伙儿能够尝一尝，是否尤其酸，它尽管酸，但能够治咳嗽！”啊！小小的一个果实，就可以治咳嗽，自然界可圣神啊！越向前行走越窄，鸟鸣声和着溪流的涓涓声，响声十分动听。再向前走……
在这儿，我心沉醉了，为什么说熟悉的地方无景色？如果你有一双擅于发觉美丽的双眼！
渭河之冬
渭河游记
一路迎风萧萧寒，
河滩坝前片片白。
遥望渭河山水色，
落日余晖照美人。
渭河，黄河之最大支流。大部分位于陕西中部，《山海经》曰：“渭水出鸟鼠同穴山，东注河，入华阴北。”
今年春节，我和爸爸妈妈一起回眉县过年。这是一个飘着瑞雪的年。
几天都没有出家门了，很闷。我听从爷爷的意见，和爸爸姐姐迎着萧萧的寒风，一起踏上了前往渭河河滩的路。
我们步出城外，由南向北，穿过城郊的村子，在白雪皑皑的田地里，我看见人们在自家的池塘里不知在劳作着什么，一问姐姐，才知道这里是出产莲藕的地方，这里每家每户都有荷塘，一到夏天，这里就成了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的世界，景色分外优美。而此时，却是莲藕成熟的季节，人们来到荷塘里，把莲藕从泥里挖出，收获了一年的希望。
不一会儿，我们走上了一条小路，这条小路一米来宽，是通往渭河边的一条*路。路上没有一个人影，两边全是树林，十分寂静，偶尔会有一只喜鹊拍打着翅膀在树林间掠过，有时，还会看见一只啄木鸟爬在一株白杨树干上敲敲打打。我们三人也不再说话，踏着厚厚的积雪，深一脚浅一脚地走着。
我们终于来到了渭河边，站在河堤上，四周依然是白茫茫的一片，宽广的河床早已被冰雪覆盖，与周围融为一体，眼前唯有一串脚印直穿河面，到达彼岸。河边的芦苇，就像一把把火炬，伸向苍茫的天空。我站在堤上，静静凝望冰封的河面，仿佛看见那母亲般的河水，缓缓流淌，奔流不息。
这儿远离了城市，不再有城市的喧嚣，不再有城市的污浊，地上的雪是那么的晶莹，我和姐姐每人在雪地上画了一颗大大的桃心，并在桃心里印上各自的手印，我想，多年后，这里是否还会留藏着我的心迹？
不知不觉中，天色渐渐暗了下来，落日犹如一颗又圆又红的灯笼，挂在枝头，印红了天空，印红了渭河，也印红了我们三个人的脸。眺望远方，一排排护坝的白杨，如哨兵一样屹立，守卫着静静的河滩，淡淡的雾霭弥漫在树身，像一条飘渺的带子。
夜幕降临，在回家的路上，我兴趣盎然，诗性大发，便作出了两句十分蹩脚的诗句：“一路迎风萧萧寒，河滩坝前片片白。”爸爸听了，便随口吟道：“遥望渭河山水色，落日余晖照美人。”
我听后，大笑。再回首，这冬日的渭河，难道是人间仙境吗？
那日去渭南办事，车经渭河大桥时，无意间瞥见晨曦笼罩下的渭河波光粼粼，云水相映，水天一色，光怪陆离，景象迷人，瞬间为之震撼。
回想多年前，一不留神就成了渭南旱原上的媳妇，亲友们都说：“死女子，书念瓜了，上了渭南人的当了。”自那时，就开始学着适应去住一坡流水的厦子房，去喝从厦子房上流下来蓄入水窖的雨水，同时也懂得了节约用水的重要性。
有一次同事王、金夫妇来访，提到金每次回老公家竟然不喝窖水，顺带的纯净水用完了，王父就去后山沟背山泉水供儿媳用，金是学医出身，爱干净的程度不亚于洁癖患者，不论什么都要洗上三遍以上，试想王父每天背水的辛苦，也可以想象得来王家尽量表现得毫无怨言的样子，只为不想让人笑话：“挑来拣去，最后娶个娘娘，知书不达礼！”
我也不想让别人用这种话笑话老公，每次回家就备用一盒诺佛沙星，喝不下去水就使劲放茶叶。其实当地人厨房都备用着明矾和桃仁当净水剂，头天晚上都会把水沉淀好供第二天用。别人喝得，我就喝得。
有一次，邻居在外干大事的儿女们回来为老父贺寿，没想到大寿前夜却突降暴雨，第二天高朋满座了却发现打上来的窖水混如泥汤，来不及沉淀，只好找车去十几里外拉水，当时一方自来水两块五，而拉一方水就得四十元。老天好像有意出洋相，想警示：“光有山珍海味没有水是不行的。”
一年秋天，就剩我在家，夜里突然下起了暴雨，水窖马上收满了，不能再蓄水了，必须把进入水窖的水眼堵上，改从下水道出口将雨水排出院外，这才发现那段下水道偏偏被因朽烂而滑入半道的木塞给堵上了，排不出去。只好用泵把水窖里的水抽上来，再用胶皮管子引到大门外去，我好不容易接好了管子，“噗——”保险又爆了，我又硬着头皮搭好梯子把保险接好，刚抽了一下，供电所又停电了！雨越下越大，电闪雷鸣，一道道闪电划过漆黑的夜空，闪现出一抹抹恐怖的惨白光影，满心焦虑的我已经顾不上害怕了，只担心如果雨再这么下上个把小时，家里就遭水灾了，然而这个时候，人工抽水外排是不可能的。还好，没等窖水溢出来，雨就停了，惊恐难忘的一夜。
水窖，雨季怕溢，旱季又缺水，每年开春大旱，大部分人不得不高价从十几里外拉水，洗衣机和太阳能都成了奢侈的摆设。眼看着有自来水的村子，都浇了地，建起了养殖大棚，赚了钱奔了小康，而本村里想搞大棚养殖的人却望而生畏不敢尝试，只因万事俱备只欠水。饮水问题严重阻碍了勤劳致富奔小康的步伐，人们做梦都想用上廉价卫生的自来水。旱原太高，上面派人来测过几次，都因为造价太高，机井始终没打成。年轻人看实在改变不了现状，都想办法往外面跑。
旱原上滴水贵如油，眼前的渭水却恰如李白诗曰：“渭水银河清，横天流不息。”日日夜夜如此奔流不息， 默默养育着沿渭的人们。温庭筠诗曰：“目极云霄思浩然，风帆一片水连天。”由诗史可见当时的渭河真可谓烟波浩荡、白帆点点。
据说后来由于种种原因，造成渭河上游水源枯竭，中游水体污染，下游淤积堵塞，河流功能几*丧失，曾经一度差点成为一条“废河”。 渭河水文化建设，维护渭河健康生命，构建人水和谐迫在眉睫 ，渭河流域综合治理工程及时出台了《渭河流域重点治理规划》，省市有关部门、沿渭各市和渭河流域广大干部群众认真落实中央决策和省委部署，渭河的保护与治理取得了初步成效。
下午办完事返回时又途经渭河大桥，情不自禁停下来扶栏静观，渭南市自古就有"三秦要道，八省通衢“之称，是西北地区的"东大门”。夕阳下的渭河更是美丽旖旎，但总觉得缺少了一点儿什么，或许是缺少“荷苇无边绿依水、渔舟唱晚水映绿”的生机，或许是缺少“风扬柳依绿河堤，荡舟垂钓碧波上”的古韵。突然想起了文坛祖母冰心的诗句：“倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。”且容我至诚地求着——我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的渭河里。
同时翘首期盼沿渭所有农田都能顺利得到灌溉，旱涝保收；所有人民都能用上干净的自来水。
在各级**及有关领导的关怀下，以及沿渭人民的努力配合下，陕西人民的“母亲河”，美丽的渭河更加的美丽， 指日可待。
——我爱家乡的河范本五份
我爱家乡的河
我家住在水乡古镇乌镇。那里的小河真多，构成了河网。我最爱这一些小河了。
离开我家不远处就有一条宽阔的.大河。那是一条迷人而又热闹的河。河水真清澈呀！站在太阳下面往河里面看，河水是那样的晶莹剔透。由于河水是那么的清澈，我们站在岸上面就能够望见河里的游鱼。有一些鱼身体不大，可是眼睛却非常大，尾巴也很大，真可爱！它们在水中玩耍。一阵阵微风吹过，水面上荡起了波纹。那波纹一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，好象在一起做游戏。
夏天，这河成了我们的乐园。每当星期六与星期天时，我们小朋友总喜欢往河里跑。男孩子们跳到河里游泳戏水打水仗。女孩子们蹲在河边互相泼水，嘻嘻哈哈的热闹极了……河面上轮船汽船划子船来来往往。这一些船早已变成了我们这儿的水上轿车。
冬天就不大相同了，河面上结起了冰。但是，我们这里的河上结的冰不厚，所以不能够溜冰的。
你看，这就是我们家乡的河。它是多么迷人，多么热闹啊！
在十几年前，我呱呱落地在新河，在十几年后，我扎根在新河。新河是我美丽的家乡。我的家乡有四美：山美，水美，路美，还有人儿的心灵美。
先说说家乡的山吧。我相信大家都应该认识屏上山吧！正是屏上山美，南宋著名诗人戴复古居住在此。屏上山被龙山、虎山、凤凰山、象山、狮子山所围绕，雾天，她若隐若现，如同一位仙女犹抱琵琶半遮面，让人看了如痴如醉。雾退去了，这位仙女身披绿衣，亭亭玉立地站在这儿任人观赏。走*一看，身上的春笋破土而出，嫩嫩的小芽儿沾着一粒粒酷似珍珠的小露珠，小露珠顽皮地跳到小草上，滑了下来，可爱极了。
再来说说家乡的水吧。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水*如镜的西湖，但我认为最美的是我们家乡的花芯水库。花芯水库的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动，花芯水库的水真清啊！清得可以看见水中的鱼虾，花芯水库的水真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠。花芯美得赛过漓江。花芯水库的水不但看上去很美，尝一尝会使你留恋往返，喝了还想喝，聪明的家乡人民把她净化成矿泉水，远销祖国各地，让我们家乡那甜甜的花芯泉水流向大江南北，流进每个人的心窝。
一方水土造就了一方人，这么美的山水养育出了聪明的家乡人民，富裕了的家乡人民用智慧、勤劳改变着家乡的面貌。特别是家乡的路，发生了翻天覆地的变化。以前，到处都是坑坑洼洼的泥土路，特别是下雨天，别提有都难受了。随后变成了石块路，紧接着石板路上场，现在水泥路、沥青路随处可见。马路上车辆川流不息，却不堵车，为啥？因为路宽得可以并排行驶四辆车呢。条条大路四通八达，想上哪儿就到哪儿。
新河这地方人杰地灵，人们心地善良，现在“600全民新闻”不是经常播放咱们这儿的好人好事吗？远的就不说，我家就在车站旁，每次出车祸，大家都会出来处理一些小事故，并做到及时把伤员送往医院，可每次没有车可以接受奄奄一息的伤员时，我爸爸和其他有车一族都会自告奋勇去送人。当伤者没钱时，我们会为他垫付。一方有难，八方支援。一听到那儿有难，我们就会捐上自己的一点心意。
新河，生我养我的新河，我爱你！
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莫静
我爱家乡，我爱她的一山一石，一草一木，我更爱家乡前波光粼粼，清澈见底的小河。冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，青青的小草破土而出，偷偷地从地里冒出来，嫩嫩的，绿绿的。
小河从梦中刚刚睡醒，眨着水波粼粼的眼睛，整个水面绿得如翠，亮得如玉。小河弯弯曲曲，像一条银色的段带，静静地躺在离村不远的草滩旁。小河两旁，阳春三月，垂柳憋足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂的墨绿的枝条上鼓出点点黄嫩的叶芽。又细又长的柳丝垂下来，轻轻地掠着小河的水面。
春风吹来，远远望去，那垂柳好像挂着千万串嫩绿的珠子，飘呀飘呀，那么轻柔，那么素雅，倒映在河面。春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶在暖风里跳动着走来了。炎热的盛夏，小河那里的气温却格外凉爽，尤其是晚上，人们纷纷来到河边，在大榕树下乘凉。大人们有的在下象棋，有的谈古论今，我们这些孩子不像大人那样坐得住，我们到河边捞几条小鱼，捉几只小虾，用罐瓶养起来。可真有意思！落日的晚霞洒在荡漾的河面上，河面泛起万点金光。在河里游泳戏水，嬉戏。我躺在浅水中，太阳暖洋洋地照耀着我，微风轻轻地吹拂着，柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河上。河边的顽童破坏了小河的安静：“看呀！看呀！”泥鳅，这个小蛤蟆！叫声，笑声，飘散在鲜花盛开的早晨，使人们不禁深深感到夏天的欢乐。秋风染黄了原有的绿色，谈黄、深黄、镶嵌着红边儿，树叶不时一片一片轻轻地飘落在空中打旋儿，转转悠悠地撒落在河坎上，河面上。唯有那红枫树不甘示弱，秋风越劲，叶越红，红得像一团火焰，像一片红霞。燕子南飞了，小河边飘满了稻香，河边上的树叶，像一只只金色的小舟，随波飘荡。
冬天，小河失去了往日的活泼，河水凉冰冰的，因为这里是南方，所以很少有结冰的小河。树上的一切都是光秃秃的，只有难看的在树地叫着，看，伯父还在河面上捕鱼呢！一网就有一大堆的小鱼跃出。
啊！家乡的小河，你是我童年的乐园，我永远忘不了你——家乡的小河。作文
我的家乡在中国温泉名城武义，那是一个山清水秀的好地方。
清晨，在桂花迷人的香味中，我早早地起了床，揉着惺忪的睡眼，跟着爸爸、妈妈一起到熟溪河洗衣服。
还没走到河边，便听到一阵优美的声音“哗啦哗啦，哗啦啦……”，好像有一位仙女在弹钢琴。我们加快步伐，来到熟溪河边，只见河面上波光粼粼，好像一面打磨过的大镜子。呀！在这儿洗衣服的人可真多呀！他们弯着腰，弓着背，把洗衣液倒在脏衣服上，然后用刷子使劲地刷啊刷，最后漂洗干净。我们也卷起裤角，撩起衣袖，很快地投入到这份劳动中。
记得以前，熟溪河可脏了！工厂里排出的污水，饭店里的剩饭剩菜，还有路人随手丢弃的垃圾，让原本清澈的河水变得浑浊不堪。河面上经常漂浮着花花绿绿的垃圾：快餐盒、塑料瓶、满满的垃圾袋……散发着阵阵臭味，恶心极了。因此，很少有人在河边散步、玩耍。熟溪河就像一个令人讨厌的乞丐，浑身脏兮兮的，只有苍蝇和蚊子喜欢他，愿意和他做朋友，在他身边飞来飞去。
正想着，突然感到小脚痒痒的，低头一看，原来是一群可爱的小鱼在亲我的小脚丫。我抖了抖腿，小鱼们机灵地散开躲了起来，好像在跟我玩游戏呢！见我不去找它们，它们便又探头探脑地从石缝里钻出来，在我的脚边快活地游来游去。
妈妈告诉我，现在人们正在大力开展“五水共治”，整治熟溪河。不久的将来，熟溪河会变得更加清澈，更加美丽。衣服洗完了，爸爸决定带我去参观一下正在兴建的滨江公园。我像一只小青蛙，蹦蹦跳跳跟在爸爸妈妈身后。
我们沿着绿道走，不一会儿就到了滨江公园。公园里，工人叔叔们正在忙碌着。他们已经造了许多亭子、几座方形的观景台和跨江步行桥。站在观景台上往下看，熟溪河好像一条透明的白丝带，静静地穿过美丽的县城。过不了多久，这里将会成为人们的乐园：小孩们快乐地奔跑、玩耍；叔叔阿姨们奋力地骑自行车、跑步；老年人则悠闲地聊天、散步，一派和谐的景象！
我爱我的家乡，更爱那条清澈的母亲河----熟溪河！
离开我家不远处就有一条宽阔的大河。那是一条迷人而又热闹的河。河水真清澈呀！站在太阳下面往河里面看，河水是那样的晶莹剔透。由于河水是那么的清澈，我们站在岸上面就能够望见河里的游鱼。有一些鱼身体不大，可是眼睛却非常大，尾巴也很大，真可爱！它们在水中玩耍。一阵阵微风吹过，水面上荡起了波纹。那波纹一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，好象在一起做游戏。
夏天，这河成了我们的乐园。每当星期六与星期天时，我们小朋友总喜欢往河里跑。男孩子们跳到河里游泳戏水打水仗。女孩子们蹲在河边互相泼水，嘻嘻哈哈的热闹极了……河面上轮船汽船划子船来来往往。这一些船早已变成了我们这儿的水上轿车。
冬天就不大相同了，河面上结起了冰。但是，我们这里的河上结的冰不厚，所以不能够溜冰的。
你看，这就是我们家乡的河。它是多么迷人，多么热闹啊！
——我爱家乡的棉花作文范本五份
我们家乡盛产棉花。这儿生产的棉花又白又好，运往全国各地。
春天，播下种子，农民伯伯给它松土、浇水、精心照顾。盼望它发芽，两片蚕豆形的绿叶露出地面，充满生机的景象给农民带来了丰收的希望。农民给它打叉、除草、打药……
夏天，棉花长得很快，绿色的叶子像一把把小伞，掩盖着浅黄色的花骨朵，传递着丰收的信息，过了些天花朵颜色渐渐地变深、变红，变成绿绿的大桃子，里面盛满了白白的棉絮，就像害羞的小姑娘静静的躲在里面。
秋天到了，往棉田望去，一片洁白像天上一朵朵的云彩，回报着农民伯伯辛勤的汗水。这是农民最忙最快乐的时刻，农民在阳光下快乐地收获着，摘着一朵朵洁白的棉花，脸上充满了快乐。家乡的棉花给人们换来了财富，带来了幸福。
我爱家乡的棉花。
入冬，凉风**，我走在羊肠小道上，看到几株稀稀疏疏的棉花立在路边。
无论是茎、果实，还是叶，都是了无生机的绿色，好像充满了不甘，不甘心自己的生命就这样完结。
因为，它的果实小的可怜，看起来像瘦弱的孩子想脱离死神的魔爪，缔造属于自己的绚丽。然而，这寒风却不允许它们生长了，因为爸爸种它们时已经夏末，它们萌芽的也太晚了。
用手摘下一颗果实，浸透了寒风的冰凉瞬间从手心传来。用指甲划开外壳，里面的绒毛差不多已成形，被一股液体黏成一团。也许那是营养的汁液吧，也许它们再稍微一使劲儿，就可以缔造出自己生命的辉煌。
茎上的叶拉下头，无精打采却又牢牢地立在枝头，甚至寒风再怎么肆虐，也无法把它们吹进土里。这种忠于职守的精神让我淡淡地欣赏了一下，但毕竟是由于不努力的“因”，才造就了这枚苦涩的果。
季节不会因几株晚萌发的植物而止住脚步，地球也不会因一个人而停止转动，时间亦是如此，与其将其拦下，倒不如倍加珍惜。
不久前，我家来了一个“先生”，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它棉花糖。没想到吧，它是我们家新来的成员，一只小狗，它的名字叫做棉花糖，它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。棉花糖高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕别人打它。
吃东西的时候，棉花糖总是把小脑袋埋进铁腕里，拱着铁腕直绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，它吃的太多了，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次，它把我的凉鞋叼到门外去，害得我到处都找不着。
棉花糖喜欢跟人走，我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它，别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。
我喜欢我家的小狗，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢乐！
－－－－－ 一 圣诞节的夜晚，咿一不知道发什么神经拉起我陪她逛街。圣诞节的夜晚就是不同，街上装扮的象童话世界中那么美丽，一街的情侣幸福地依偎着。好想有一天自己也能拥有那么美丽的幸福。“湘雅，我们去买棉花糖吧！”咿一拉着我走到了棉花糖机前，丝丝缕缕的“棉花线”不一会儿就变成了蓬松的棉花糖，好像白云一样，白云可以承载幸福，棉花糖可以吗？“恩，恩，好好吃耶！”棉花糖比我脑袋还大。“哎呀！”撞到什么东西了，现在我一脸的棉花，完蛋了！好想骂那个死东西，干吗没事挡在我前面呀。往下一看，不对耶！怎么……有双脚，不是吧！那他的衣服……还是快点闪人。 正想往回跑。“喂！”不用喊那么大声吧！路过的人用无语的眼神瞟了我们这边一眼就走了。还好没停下观看，要不然我今天就上头条新闻了！咿一愣在一旁看着我们两个，从来没见过她像块木头一样呆在旁边。 “呃……那个……我想起我们家乌龟还没喂呢……我得赶快回去！”马上往回溜，都是你害得我的.棉花糖没得吃。我都忘了咿一还愣在那儿，一个人闪得那么快。 “喂！你要带点棉花糖回去喂你的乌龟吗？”棉花糖都挨着你败完了，我都没得吃！ 完了，咿一还在那儿，不是吧，居然把她忘了，又要回去找咿一啊！“菩萨，还有基督的那个，虽然忘记了你的名字，不过你们要保佑我不要在撞到那个人了，拜托拜托。”把脸上的棉花糖清理掉以后，我又回到了原来那个会让我一辈子都记得的地方。可是咿一呢？怎么没看到人。在四周转悠了半天都没看见咿一的身影，不过还好没有再碰到那个讨厌鬼。 未完待续……
我的家乡在盐城的大丰，是有名的鱼米之乡。这里物产丰富，有水稻、鱼、虾……但我最喜欢的还是那洁白、柔软的棉花。
当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的棉籽在松软的泥土里睁开惺忪的睡眼，懒洋洋地伸了个懒腰，把身子挺一挺，不知不觉地钻出了地面。她吮吸着春天的甘露，羞答答地捧出两个嫩嫩的小芽，像触角一样，试探着春天的信息。不久，嫩芽上长出两片绿油油的叶片,慢慢就长成了一棵小树，在阳光里茁壮成长着。
初夏时节，棉树开花了，有粉红的、淡黄的、浅紫的……五彩缤纷。一阵风吹来，远远望去，像一群五颜六色的鸽子在树林中翩翩起舞。没过多久，棉树的枝头便冒出了许多浅绿色的小棉桃，可爱极了。
凉爽的秋天悄悄来临，棉桃也慢慢长大了。突然有一天，棉地里白茫茫的一片。哦，原来棉桃咧开了嘴，吐出了一朵朵洁白的棉花。她们在秋风中跳起了欢乐的舞蹈，庆贺着自己的成熟。这时，大人小孩在棉地里忙着采棉花，也把丰收的喜悦采进了篮子里。
我爱我的家乡，更爱那美丽，洁白，带给我们温暖的棉花。
——我爱家乡的桂花树作文实用10篇
如果，你问我爱家乡的什么，我会回答，所以都爱，却最爱那家乡的桂花树。
我家门口的桂花树在我的住这所小区之前就有，也不知道桂花树有多少岁，每天早晨我一出门，就会看见那棵桂花树。它直着腰站立在那里，但不知为何，它明明是直着腰的，而猛一看去，却总会给人一种弯曲的感觉。它的表面皮肤在树里应当属于比较光滑的那种，绿褐色的表皮，有不多的小痕印和小小的点，它那叶子绿绿的，小小的，看上去十分舒服。在我放学回家的时候，就会看到它有时轻摇树叶，好似在欢迎我回家，那时我满身的疲惫和不愉快就会消失一干二净，烦心事也会被我抛在脑后。我从家出发时，和它打招呼，它就会抖落一些叶子来回应我，好像真听懂我的话似的。
记得那一次，因为我做错了事，挨了老师的批评，心情不好，一回家就把书包往那一仍，跑出家坐在桂花树下面解闷，我刚出门就闻见了一股浓郁的桂花香，更别说树下面了，我烦闷地揪着地上的草，一阵柔风经过，树轻轻地抖动了起来，落叶和桂花散落了满地，还落在了我的身上，我捡起一朵嫩黄色的小花，轻嗅了一下它的芳香，那芳香虽浓且淡，别具一番味道，而那树叶还带来点自然的香气，在加上本身的淡淡的叶香，混合成了桂花独有的香气。我抬头看着那树在我心底轻轻问，你是在安慰我吗？那树又抖下几片落叶，我开心起来也不在难受了，和它打了个招呼，便往家跑去。
这棵桂花树也陪了我十年之久，在以后的.日子中，它将陪伴我更久。我爱家乡的桂花树，哪怕所以事物巨变，唯有你独存依旧。
富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，高贵典雅的荷花，都比不上家乡那沁人心脾的桂花树。
外婆家的桂花树虽然比不上银杏树的挺拔秀丽，它的树干不似桃树那样千姿百态，显得有些笨笨的，高也不过三四米，但显得婀娜多姿。虬龙般的枝叶向四面八方伸展，上面长满密密麻麻的叶子。桂花树的叶子呈椭圆形，样子像一叶叶小舟，每片树叶差不多长十厘米，宽六七厘米。全缘或上半部疏生细锯齿，虽然它没有枫叶的鲜红，没有银杏的金黄，可是却四季常绿，可供药用。“八月丹桂满枝黄”，农历八月左右，桂花犹如一颗颗黄色的星星竞相开放。桂花个头很小，一朵花有四片小巧玲珑的花瓣，但一棵树能开几百朵甚至几千朵桂花，一簇簇，一串串，虽不似梅花，桃花那样艳丽多姿，但桂子花开，香飘十里。我想假如家乡的大街小巷都栽上桂花树，那么家家户户都将香气扑鼻，空气中弥漫着香味，人在花香中流连，留下一时的感受“好香呀！‘风波不信菱枝弱，月露谁教桂花香’。”
桂花开的时候，可以把它摘下来，再晒几天既能泡桂花茶，又能做成又香又甜的桂花糕。在古时候，还有人把桂花放置在枕头中，这样，不仅能缓解疲劳，也能让人整日在花香中萦绕。告诉你一个秘密：桂花的果实椭圆形，熟时呈紫黑色。果实一般在4—5月间成熟，当绕在花香果皮由绿色逐渐转变为紫蓝色时即可采收，每个果实约3厘米大小，可以用来润肺止痛。
“叶密千层绿，花开万点黄”。桂花那甜甜的香味仿佛是秋天的使者，告诉人们秋天来了！
我最爱家乡的桂花树。
我的家乡——一个美丽的小山村，那里气候很适合种植桂花树，空气也很清新。
春天，人们刚撒下种子，要等三四个月才会长出芽来，人们就耐心的等待。过了三四个月了，一棵棵小桂花树苗从泥土里冒出一个个小脑袋，刚开始，树苗会长得慢一些，不过叶子可不会长那么慢，叶子从嫩绿色变为绿色，如果你细心观察，你就会发现其中的奥秘了！
夏天，桂花树从小树苗长成了小树，叶子也变大了，而且叶子的颜色也变成翠绿色了，像一个小孩子慢慢地长大。才过了几天，“小孩”就高了好多好多。不知什么时候，桂花树上长满了花苞，像挂满了一个个小小的小灯笼。到了夏分，天渐渐的变热了。
太阳像一个大火球一样，炙烤着大地，而桂花树像一个个水球一样，抵抗着太阳的炎热。有一天，下雨了，桂花树如饥似渴的吸收着这甜美的雨露。雨停了，桂花树又像以前一样直挺挺地站着了。花开了，整个村子都飘着桂花的香味，别村的人们都把这里称为”桂花之乡”的由来了。
秋天，树叶都落了，桂花树的叶子也一片片的落了下来，像一个个金色的蝴蝶在飞舞。在夏天的时候人们就把桂花树上的桂花摘了下来，做成了一个个桂花香包。
我爱家乡的桂花树，更爱他的无私为民的精神品质！
我家门前有两棵桂花树，它们默默无闻地守卫在那儿已经有几十年了。
百花齐放，争奇斗艳，生机勃勃的春天来了。其它树木都不断地生长，争夺春天的美好时光。桂花树也不甘示弱。它那又粗又黑，爬满青藤的树干悄悄地长出了许多嫩芽，那颜色绿得美丽，绿得可爱。随时间的'流逝，小芽在阳光雨露的滋润下长大了，抽出了几片绿色的叶子。深春时节，小叶长大了，也显得更绿更美，更可爱啦！
在炎炎烈日的照耀下，夏姑娘急冲冲地来到了。“唠叨婆”——蝉儿躲在浓密的叶丛中扯着嗓子大喊“知了，知了”叫个没完。此时此刻，桂花树枝繁叶茂。远远望去，仿佛一片绿色海洋，又好像姑娘爱围的绿围巾。
秋高气爽，大地到处都充满了丰收的喜悦，桂花树的枝头已是点点全黄了。远处看上去像一朵金灿灿的大云朵。走*，一股清香扑鼻而来，令任陶醉。轻轻扒开茂密的叶丛，更多的花儿出现了……这儿一丛，那儿一簇，像满大的繁星。你睁大眼睛，就会发现这花儿是多么美丽，多么迷人啊！金黄色的花朵，娇小玲珑、精致可爱，好像艺术家用精湛的技艺雕刻出来一样。正如王维诗中的桂花一样栩栩如生。
在一年四季里，桂花为我家门前的美景付出了许多许多，但这些还足以和书中的桂花相比。在书中我看到了许多关于桂花的故事，比如一些著名的人物赞美桂花有政治家“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟。桂花的用处很大，可以做桂花糖，在医学上可以治疗风湿病。
桂花的许多作用还没有被我们开发利用。我长大后要创办个桂花加工厂，让更多的桂花产品打入国际市场，为祖国繁荣富强，蒸蒸日上贡献出自己的力量，使祖国挤进世界第一强的行列。
富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，高贵典雅的荷花，都比不上家乡那沁人心脾的桂花树。
外婆家的桂花树虽然比不上银杏树的挺拔秀丽，它的树干不似桃树那样千姿百态，显得有些笨笨的，高也不过三四米，但显得婀娜多姿。虬龙般的枝叶向四面八方伸展，上面长满密密麻麻的叶子。桂花树的叶子呈椭圆形，样子像一叶叶小舟，每片树叶差不多长十厘米，宽六七厘米。全缘或上半部疏生细锯齿，虽然它没有枫叶的鲜红，没有银杏的金黄，可是却四季常绿，可供药用。“八月丹桂满枝黄”，农历八月左右，桂花犹如一颗颗黄色的星星竞相开放。桂花个头很小，一朵花有四片小巧玲珑的花瓣，但一棵树能开几百朵甚至几千朵桂花，一簇簇，一串串，虽不似梅花，桃花那样艳丽多姿，但桂子花开，香飘十里。我想假如家乡的大街小巷都栽上桂花树，那么家家户户都将香气扑鼻，空气中弥漫着香味，人在花香中流连，留下一时的感受“好香呀!‘风波不信菱枝弱，月露谁教桂花香’。”
桂花开的时候，可以把它摘下来，再晒几天既能泡桂花茶，又能做成又香又甜的桂花糕。在古时候，还有人把桂花放置在枕头中，这样，不仅能缓解疲劳，也能让人整日在花香中萦绕。告诉你一个秘密：桂花的果实椭圆形，熟时呈紫黑色。果实一般在4-5月间成熟，当绕在花香果皮由绿色逐渐转变为紫蓝色时即可采收，每个果实约3厘米大小，可以用来润肺止痛。
“叶密千层绿，花开万点黄”。桂花那甜甜的香味仿佛是秋天的使者，告诉人们秋天来了!我最爱家乡的桂花树。
八月，桂花盛开的季节。
桂花树虽然不像梅花那么有姿态，但它的香气非常迷人。虽然笨笨拙拙的，但我最喜欢的花就是它。
桂花的根十分粗壮，深深地扎在泥土里面，努力摄取水分和营养。每条粗壮的枝干上长着许多细小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的渲染下油亮油亮的，显得青翠欲滴了，在浓绿的叶海中，缀着一朵朵密密麻麻的小花，犹如一颗颗黄色的珍珠别在绚丽的绿衣裳上。花朵形态各有不同，有的含苞待放，有的`“犹抱琵琶半遮面”，还有的已经绽放，从远处望，桂花树犹如一顶绿色的大伞，又似一个巨型的大蘑菇，如同一个小女孩在秋风中翩翩起舞。
夜晚，我们在广场上嬉戏，老年人们在跳着广场舞锻炼身体，孩童们欢声笑语，飞快奔跑。每个人都呼吸着浸满着桂花的空气，每个人都赞叹着桂花的清香，是多么舒畅，多么心旷神怡。
桂花树又是一年中丰收的号角。桂花开时，很多果子和稻谷，就都成熟了。而在这样一个五谷丰登的季节里，桂花也在肆无忌惮地宣扬着自己的个性。每当有人摇动桂花树树干时，那些桂花花瓣就会像小伞兵一样纷纷降落到地上，在地面上铺起美丽的金黄色的桂花地毯。这条桂花地毯将会变成许许多多的美食，让人垂涎三尺。它可以做成甜甜糯糯的桂花糕，还可以把花瓣泡成清神喷香的桂花茶，更可以把它晒干储存起来，等到过年拿出来做糕点吃。
八月，桂花盛开的季节。
我爱桂花，更爱那喷香美丽的八月。
“不是人间种，移从月间夹。广寒香一熏，吹得满山开。”这首诗出自杨万里的《咏梅》
瞧!咱家门前就有两颗金桂。
春天，第一声春雷把万物召唤苏醒，桂花树伸出嫩绿的小脑袋。摸一摸，软软的，杂着露水，像新生儿的小手：滑腻，柔软。每一天它都在成长。
夏天，桂花树在阳光的照射下，舒枝展叶，绿得发亮。风一吹，它舞动着椭圆形，茂盛的树叶，远远望去，就像一个蓬松的大球儿。
秋天，百花凋零，桂花树茂盛的树叶里长出了小花苞，小小的，尖尖的，只有大米那小;过了一段时间，桂花完全开放了;一团团，一簇簇，如同金黄色的小球儿。香气扑鼻，令人陶醉，摘几朵桂花细细观察，花瓣白中泛黄，中间的花蕊是黄色的。桂花香，香飘十里，沁人心脾。桂花美，美在小巧玲珑，精致可爱。桂花还很甜，除去小虫小叶，放在嘴里嚼嚼，甜甜的，可口极了!“嗡嗡嗡”这一阵阵香气引来了活泼可爱的小蜜蜂，小飞虫，它们欢快地在花间飞舞，采蜜。风一吹，桂花纷纷飘落下来。不一会儿，地上缀满了桂花，像夜晚中的小星星。花儿开尽时，树叶绿得发亮，硬得发脆“咔嚓”就能折断。边轮都是锯齿，好像是用来保护里面弱小的花朵。桂花树的枝条又长又粗，摸起来糙糙的。像老奶奶手上的皱纹，又像运送自来水的铁管。
冬天，桂花树仍然碧青碧青的，在寒风中挺直腰杆，丝毫不畏惧严寒。在鹅毛大雪中，它任雪花飘落在它的肩上，也不掉一片树叶。
桂花树还可以入药，做成桂花糕，桂花酒……
桂花树，我爱你!爱你迷人的香气更爱你勇于奉献，不求回报的美好品质。
每一个人都喜爱自己的故乡，喜爱故乡的某一处风景，某一道佳肴，某一位故人。而我最喜欢的是故乡的桂花树。
在一个风和日丽的下午，我和妈妈去散步。走着走着，忽然闻到了一阵清香。眼前一亮，两竖排的桂花树挺立在我们面前，像一个个身强体壮的士兵，守卫着我们的祖国。我兴奋的叫了起来：“妈妈，妈妈，快看，那是桂花树哎，真是香气逼人！”妈妈意味深长的说：“是呀，俗话说，八月桂花满枝黄，而且还香飘十里呢！”我听了，立刻跑到某一棵桂花树下面，闻着它的清香，真是香气扑鼻、怡然自得啊！
说起桂花树，我的一个好朋友的老家在浙江。他有一次从浙江带回来一些桂花糕，与我们一起分享。还带了一些桂花树的照片。我们一边吃着桂花糕，一边看着桂花树美丽的照片，真是享受啊！吃完后，同学们纷纷赞叹桂花糕真好吃，吃起来口感细腻，芬芳四溢。我也跟着赞不绝口。看到这张照片，我不由得想起我以前故乡的桂花树。虽然他没有浙江的.好看，但是她就是我童年的好伙伴，也是我童年的回忆，我和它在一起的点点滴滴我从未忘记。看到这张照片，我仿佛闻到了故乡桂花树的清香，重温了一下我的童年时代。是那么的温暖，那么的幸福，更是那么的快乐！
这就是我故乡的桂花树，我爱我的故乡，更爱我故乡的桂花树。
假如，你问我爱家乡的什么，我会回答，所以都爱，却最爱那家乡的桂花树。
我家门口的桂花树在我的住这所小区之前就有，也不知道桂花树有多少岁，每天早晨我一出门，就会看见那棵桂花树。它直着腰站立在那里，但不知为何，它明明是直着腰的，而猛一看去，却总会给人一种弯曲的感觉。它的表面皮肤在树里应当属于比较光滑的那种，绿褐色的表皮，有不多的小痕印和小小的点，它那叶子绿绿的，小小的，看上去十分舒服。在我放学回家的时候，就会看到它有时轻摇树叶，好似在欢迎我回家，那时我满身的疲惫和不愉快就会消失一干二净，烦心事也会被我抛在脑后。我从家出发时，和它打招呼，它就会抖落一些叶子来回应我，好像真听懂我的话似的。
记得那一次，由于我做错了事，挨了老师的批评，心情不好，一回家就把书包往那一仍，跑出家坐在桂花树下面解闷，我刚出门就闻见了一股浓郁的桂花香，更别说树下面了，我烦闷地揪着地上的草，一阵柔风经过，树轻轻地抖动了起来，落叶和桂花散落了满地，还落在了我的身上，我捡起一朵嫩黄色的小花，轻嗅了一下它的芳香，那芳香虽浓且淡，别具一番味道，而那树叶还带来点自然的香气，在加上本身的淡淡的叶香，混合成了桂花独有的香气。我抬头看着那树在我心底轻轻问，你是在安慰我吗？那树又抖下几片落叶，我开心起来也不在难受了，和它打了个招呼，便往家跑去。
这棵桂花树也陪了我十年之久，在以后的日子中，它将陪伴我更久。
我爱家乡的桂花树，哪怕所以事物巨变，唯有你独存依旧。
在我的家乡苏州，那是一个风景如画的地方，家门口的院落里有一棵小桂花树，那里便是我童年美好回忆诞生的地方。
那颗桂花树虽然不算大，但却是组成我童年美好回忆的大块拼图。那翠绿的叶子并不茂盛，可一旦到了凌晨，你再看，会看到几颗“珍珠”，那几颗“珍珠”点得不偏不倚，使人从哪一个角度看去都是一种清新淡雅的美。最美的时候便是夕阳西下之时，被夕阳烧着了的天空中挂着一个正在下落的太阳，此时还没有轮到桂花树上场，别急，慢慢看。过了一会儿，太阳便与桂花树合为一体了，这时候，也正是最美的那一瞬间。此时的桂花树在红日的映照下几乎成了全黑，远看那颗桂花树的轮廓好似是嵌在了太阳的正中，给人感觉比任何世界奇观都要美妙。
在所有树中，我最喜欢的便是桂花树了，我爱它那朴素的美，更爱它那诱人的香。
一旦花季来到，*淡无奇的桂花便会成为令人无法忽视的贵重之物。此时此刻，人们注意的不再是花的颜色，而是花蕊中飘过数百里的香气。桂花那迷人的香气，让人们如痴如醉，玩疯了的孩子，不知什么时候也终于静下心来，嗅一嗅这清香。人们似乎都被这花给迷住了，一有空就来看一看这桂花树。
桂花香，桂花做的糕更香。每到桂花飘香不久时，我便会跑上前去摇桂花。这桂花雨一下，把我们的身子都染上了香气，后来制成桂花糕，香香的，甜甜的，好吃极了。
桂花树、桂花、桂花糕，虽然一样都成了回忆，但是桂花的香气、品质却永记心中，摇桂花时似乎还是昨天。
啊！我爱家乡的桂花树！
——我爱家乡教案范本十份
教学目标：
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学重点:
能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
课前准备：
学生准备：
1.指导学生用问一问、阅读等方式查找家乡的名胜景区介绍(图文并茂)
2.收集家乡的歌舞剧图片、传说故事或赞美家乡的诗歌。
教师准备：
1.全国各地的风景图片
2.有代表的传说故事、歌舞剧等资料。
教学设计：
教学内容学生活动教师活动
我的家乡
1.课前查找有关家乡山水的资料
2.课上进行汇报
3.赞美自己的家乡
1.指导学生查找有关自己家乡的山水的资料
2.引导学生采取不同的方式进行汇报
3.教给学生赞美家乡的方法
画画家乡的'风光
1.在寻找和展示的基础上进行绘画
2.展示自己的画，和同学一起感受家乡的美
1.巡视指导
2.和同学一起欣赏家乡美丽的景色
家乡的故事、家乡的歌
1.查找有关家乡的故事、戏剧、歌曲的资料
2.讲一讲家乡的故事、唱一唱家乡的歌曲、戏剧
3.表达对家乡的爱
1.师生共同讲述家乡的故事、唱家乡的歌曲、戏剧
2.共同表达对家乡的爱
教学过程：
1.导学生看课本第2-3页插图，导入新课。问：图中的小朋友喜欢家乡的什么？为什么喜欢？
2.你的家乡在哪里?你喜欢家乡的什么景色？(运用手中的资料向大家进行介绍)
组内进行汇报，评选出介绍的最好的给全班进行介绍。
3.教师小结：同学们，你们的家乡真美，听了你们的介绍，我真想立刻坐上飞机到你的家乡去游览。同学们分别介绍了自己家乡的景色，老师也想给大家介绍一些全国各地的美丽风景，你们愿意和我一起欣赏吗？
教师展示全国各地的有名的风景图画(制作成幻灯片，可配上优美的音乐，简单的解说)
4.图中有你的家乡的美丽景色吗？在你的家乡，你还觉得哪美？让我们拿起手中的画笔，画出我们美丽的家乡，并模仿7页书上的诗歌补充诗歌，赞美自己的家乡。(学生画自己的家乡)
5.展示自己绘画的家乡图，同时用诗歌的方式表达对家乡的爱。
6.教师小结：每个人都有自己的家乡，家乡的山美、水美……家乡是我们心中最美丽、最可爱的地方，我们都热爱自己的家乡！
7.导语：家乡的山美，水也美，家乡还有美丽动人的故事、戏曲和舞蹈呢！让我们一起讲讲家乡的故事、唱一唱家乡的歌、剧，跳一跳家乡的舞蹈吧。
8.小小故事会:
a.组内讲述
b.指名讲述
9.歌舞表演(或欣赏光盘中的片断)
10.听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学*，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。
教案点评：
我爱家乡的山和水一课，旨在让学生在介绍家乡，讲述故事，唱家乡的歌、剧，跳家乡的舞蹈，赞美家乡的过程中，达到知家乡、爱家乡的目的。本课注重学生查找资料这一过程，并在课前教给同学查找资料的方法，使学生有目的的去查、去学*。这样让学生在查找中更深入的了解了自己的家乡，那么，爱家乡的感情也就油然而生，达到了本课所要达到的目的。另外，把学生作为学*的主体，体现教师的指导作用。
一、教案背景
1、面向学生：二年级小学生
2、学科：品德与生活
3、课时：1课时
4、学生课前准备：图画纸、彩笔、图片、故事、歌曲或戏曲等
二、教学课题
在《我爱家乡山和水》一课中，利用多媒体信息技术教育手段，让学生看到祖国山河的锦绣与壮丽，开阔了小学生的视野，在心灵深处留下了印记。与此同时，我又把家乡的田野、山林、小溪、烂漫的山野花等拍摄下来，制成美丽的相册课件，在课堂上展示给小学生，让学生感受到乡村恬静与温馨，从而使学生觉得乡村和城市一样的美丽与可爱，长大有建设家乡的美好愿望，为此而努力学*。
三、教材分析
1、教材内容：人民教育出版社，义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第一单元第一个主题。
2、教材内容的理解分析：《我爱家乡的山和水》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第一单元我生活的地方第一课。学*内容是以家乡的地理景观和人文景观为背景，通过了解家乡的风景名胜、自然资源和文化生活，激发学生热爱家乡的感情，培养他们的家乡意识和初步的社会责任感。
3、教学目标
（1）了解家乡的自然环境和人文环境，激发学生热爱家乡的情感。
（2）能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
（3）能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
4、教学重点、难点
（1）了解家乡的自然环境和人文环境，激发学生热爱家乡的情感。
（2）能运用观察、访问、调查资料等方式收集资料。
（3）能用画笔画出眼中家乡的美景和对家乡的感受。
5、教学准备：自己拍摄家乡（池南区）制成的相册课件、用“刺五加”自己做成的茶叶、祖国秀美山河的多媒体课件、长白山南坡景点相册、录音机
四、教学方法
讨论、资料收集、情景模拟与角色表演、访问、欣赏、讲故事、讲授等。
五、教学过程
活动一创设情境：激趣导课
师：同学们，你们喜欢旅游吗？
生：喜欢。
师：谁来说说都去过什么地方？
生：大连
生：北京
生：青岛
生：长白山
……
师：感觉如何？
生：都很美
……
师：是啊，北京、大连等等这些地方都很美。那你们觉得我们的家乡美不美呢？看看下面老师拍摄的图片吧！
【课件出示：家乡相册】
师：说说从画面上看到了什么？
生：大江和大树
生：长白山天池
生：人参
生：满地漂亮的野花
生：还有瀑布
……
师：这就是我们可爱的家乡，板书课题：我爱家乡的山和水
活动二合作体验：模仿表演
师：谁能说说我们的家乡在哪里？
生：漫江
生：松江河
师：这样说有的人还是不知道的，要说清楚是哪个省的、哪个市的、哪个县的、哪个乡镇的，明白了吗？
生：学生说说家乡的位置
师：你们喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的人了解我们的家乡啊？
生：喜欢
生：想的
师：那你们自己就当一回小导游，把家乡的美景介绍给他们吧！
生：扮演导游介绍并赞美自己的家乡
师：请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的同学说说自己的意见
活动三自主探究：展示家乡
【课件出示】长白山南坡风景区图片
师：让学生说说上面的景物，谈谈自己的感受。
生：高山花园
……
生：真美！
……
师：是啊，这就是我们的家乡（板书：山美、水美、五谷香）看看我们居住的地方，你最喜欢哪里？把你最喜欢、最熟悉的地方，用彩笔画下来吧！
组：交流展示，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。
生：介绍自己的作品。
师：出示彩图画
生：读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡图画，把小诗给补充完整。
生：回报自己的作品。
师生：共同评选最佳创作奖。
活动四交流感悟：说说和唱唱
师：讲述《***小山》的故事
师：谁还知道家乡的那些事情？
生：交流自己收集到的关于家乡的一些小故事——丁奶奶给讲的打土匪的故事。
生：抗洪的`故事。
……
师：家乡除了有扣人心弦的故事，你发现还有什么?
生：二人转
生：人参
生：天麻
……
师：出示茶叶——这是老师利用双休日上山采集的，自己制作的茶叶，是纯绿色的，没有污染的“刺五加”茶。我们的山上有很多纯绿色的特产，经常吃对我们的身体有很多的益处。（板书：家乡特产）
师：刚才同学说了，家乡还有“二人转”，那么谁来给大家表演一下呢？
生：表演“二人转”。
生：扭起秧歌。
……
师（小结）：我们的家乡正在建设和发展中，相信在不远的将来，会更加美丽可爱；希望同学们努力学*，长大后用我们的智慧来建设我们的家乡！
板书设计
我爱家乡的山和水
山美水美
风景名胜——长白山
六、教学反思
在《我爱家乡山和水》一课时，我提前把用相机自己拍摄到的家乡图片和长白山的图片，分别制作成相册，做成课件，应用于课堂教学，使学生对家乡有一个初步的了解，从而让学生的情感从知家乡到爱家乡的过程得到了升华。
在教学中，围绕本课的教学目标，从分发挥学生的主体作用，体现了教师的指导作用。注重培养学生的语言表达能力，所以设计了“模仿表演”、“说说唱唱”等几个教学环节；除此之外还注重培养学生的“查找资料”能力，让学生有方法、有有目的去查找、去学*，这样学生在查找中更深入地了解自己的家乡，从而爱家乡的感情自然而然地生成，达到本课所要达到的教学目的。
设计意图：
外地来的游客到了我们温州，一定都会尝尝温州的海鲜。温州海鲜的鲜美是很有名的，我们的孩子每天吃着海鲜，但是却不知道这是沿海城市才有的特产，并且在内陆其他城市是没有，因此通过活动，让幼儿了解了经常食用的海鲜的种类，品尝海鲜，以及其他类的海产品，强化温州特色之一——海产品在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解温州，产生爱温州的情感。
活动目标：
1、通过观察幻灯片或者实物，让幼儿知道温州有哪些经常食用的海鲜。
2、品尝煮好的鲜虾，让幼儿体验温州海鲜的鲜美，并回忆其他类的海产品。
3、引导幼儿步了解温州，增进热爱温州的情感。
准备：
1、各种海鲜的幻灯片，螃蟹、虾等常见海鲜的'实物
2、煮好的鲜虾若干，其他类的海产品
过程：
1、依次出示螃蟹、虾等海产品的实物和图片，提问：
“这是什么？*时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？（通过讨论，引导幼儿回忆*时吃海鲜时的美味。）它是从哪里来的？
2、小结：这些东西，它们有一个共同的名字，叫海鲜。海鲜只有在海旁边的城市才有，我们温州就是一个在海边的城市，我们旁边的海叫东海。海里好吃的海鲜可多啦！
3、请幼儿品尝煮好的鲜虾：
“现在，要请我们小朋友来尝一尝煮好的虾了，吃完了告诉我味道怎么样？在我们的家乡温州有那么好吃海鲜，你心里有什么感受，请告诉大家？”（幼儿品尝海鲜，并且讨论）
4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些由海里的东西做成的东西？（幼儿自由讨论，如鱿鱼丝、鱼片、鱼胶、鱼粉、鱼籽等等）
5、教师小结：这些好吃的东西，只有海边的城市才有，我们温州在东海旁边，所以在我们温州，有很好吃的海鲜，很多很多外地的游客都到我们温州来吃海鲜呢，我们温州的海鲜在全国可有名啦！
6、延伸：画海鲜
“请小朋友把自己吃过的温州有名的海鲜都画下来，我们送去给广告公司，为我们温州这么有名，这么好吃的海鲜做做广告，请更多的外地客人来吃吧！”
教学目标：
1、在有感情朗读课文中，体会作者对大柿子的喜爱、更深地体会对家乡的喜爱之情。
2、读中品悟，引领学生在想象中读，在比较中读，在画批后读，品悟词句所表达的物的特点及人物内心情感。
3、概括出第五自然段的主要内容。
教学重点：
了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。
教学难点：
品悟、理解词句的内涵，归纳自然段的主要内容。
教学准备：
PPT
教学过程：
一、谈话导入、进入情境
我的家乡坐落在一个偏僻的小山村，这里的土特产很多，其中最有名的要数……？（大柿子），这节课，我们跟随作者一起走*他的家乡看一看吧。板书课题，学生齐读
二、读中品悟、体会情感
（一）引起回忆，了解内容
出示：回忆，从哪些地方可以看出“我”爱家乡的大柿子？
（柿子树开花、结果、丰收的景象很美。摘柿子、吃柿子的情景。）
板书：景象美摘吃
（二）精读批画，个性朗读
过渡：我们先跟作者去看看柿子树开花、结果、丰收的景象。也就是文章的第……
第二、三、四自然段（开花、坐果、丰收的景象）
1、学*第二自然段。
每年六月，柿子树上开满黄灿灿的小花。那花儿小巧精致，犹如童话王国中的金色皇冠。
（1）边读边想象：金色皇冠什么样？（运用比喻写出柿子花的漂亮、精致。）
（2）欣赏柿子花图片
（3）带着感受再读
2、学*第三自然段。
比较出示
柿子花谢过不久，碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生命。
那些熟透的柿子，皮儿薄薄的，用舌头轻轻一舔就会破裂，甜滋滋的.果汁沾满了嘴唇，细细品尝一下，那甜美的滋味不知道该怎样形容。
（1）出示描写坐果的语句，读一读，思考：你读懂了什么？（此处不作答）
（2）出示描写熟透部分，读一读，你读懂了什么？（此处不作答）
（3）读这两句，朗读中比较、画批。
①两句话分别写了什么时候的柿子？画横线。
②它们各自的特点是什么？圈词批注写在旁边。
③批注反馈。
④看图片，练*朗读。
⑤除了写出各自特点，还感受到了什么？读一读感受一下（喜爱）。
⑥再朗读，体会喜爱。
⑦总结写法：写事物、写特点，注入感情。
3、学*第四自然段。
田野里、山坡上到处可以看见缀满枝头的柿子。在秋日的阳光里，柿子闪闪发亮，令人馋涎欲滴。
（1）读句子，读出自己感受。
（2）个性情感朗读指导：教师抓住学生朗读中的动作、神态、语调的个性表现，采访朗读者。
（三）读思品悟，感受“快乐”
过渡：深秋时节里，那缀满枝头的大柿子，闪闪发亮，令人垂涎欲滴。这个时节里，小孩子们最快乐的事情就是……（摘柿子）
1、学*第五自然段（摘柿子时的快乐情景）。
（1）完整读第五自然段，边读边在头脑中形成画面，想：描写了几个场景？从中感受到什么？
出示：树下侦察—高手爬树—喜摘果实。
快乐。
（2）树下侦察：个性朗读。怎么读就能体会到孩子们快乐的心情？
（3）高手爬树：①仔细读一读，感受到什么？（敏捷、熟练）
②哪些动作让你感受到高手动作敏捷？边读边想象他的动作。
③圈出描写动作的词语。看谁圈得准。反馈。
④再读，读出自己的感受。（体会动作描写的形象、传神）。
⑤小结：通过连续动作描写可以展示人物特点。
⑥我们再来感受爬树高手爬树时的样子。
出示填空。
这时，我们中的一个爬树高手已经（）树底下，只见他双手（）树干，两腿用力（），（）起腰，两只脚往下用力一（），胳膊就向上（）了一大截子。他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就（）到了高高的树杈上。
⑦如果你就是爬树高手，此时会是什么心情？（快乐）。
（4）喜摘柿子：（指着填空题）看来，抓住人物连续动作的描写可以形象生动地展现爬树高手爬树敏捷的特点和任务情感。下面我们再看喜摘柿子的情景，通过你的朗读，读出人物特点，体会内心情感。
（抓动作描写特点：熟练情感：喜爱）。
（5）归纳第五自然段主要内容。
①从树下侦察到高手爬树再到喜摘柿子这三个场景都展现了孩子们怎样的情感？（快乐）出示灯片。
②找一找，这个自然段哪句话概括出了孩子们快乐这一情感的？画双横线。
③读一读这句话，依据这一重点句概括这个自然段主要内容。
④独立思考，同桌交流，个性展示。
例1：深秋时节，摘柿子是孩子们最快乐的事情。
例2：孩子们最快乐的事情就是在柿子成熟的季节摘柿子。
2、学*第六自然段。
从开花、结果、成熟，盼啊盼啊，经过一番“战斗”，终于把大柿子捧到了手心里，同学们，赶快和文中的孩子们去分享那胜利的果实吧。齐读
（四）回顾全文，情感升华
1、出示填空。
怀着无限喜悦的心情，我读完《我爱家乡的柿子》一文，当我从文中看到（），我深深地感受到……
（学生根据前面学*感悟到的内容、情感进行填空）
2、教师引导：孩子们，你们深刻的感受，都展示这一种情，那就是……
教师板书：爱
3、带着自己的理解，再读课题。
三、模仿创作，发展能力
课文第五自然段，通过一连串的动作描写，准确、生动地写出孩子们摘柿子时快乐的情景。请同学们认真观察生活，说一句话，用连学动作描写表现人物特点。
出示：写句子。
要求：联系生活体验，用连续动作描写写一句话，表现人物特点。
1、独立思考。
必要时教师可边演示边叙述教师*作内容。
如：进门后，老师面带笑容，环视四周，迈着矫健的步伐走向讲台，轻轻地把书放下，微笑着对同学们说：“同学们，上课！”
2、动情口述：试着自己说一句话。
3、互评赏析：全班交流。
板书设计：
景象美
我爱家乡的柿子 爱
摘、吃
教学目标：
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解，体会美食对人们生活的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也各不相同。培养学生对家
乡的热爱之情，更多地了解家乡。
教学准备：
1、学生搜集家乡美食和家乡的风土人情相关资料资料。
2、亲自动手做家乡特色小菜
教学过程：
一、 导入
同学们，我们先来玩一个游戏——“看图猜谜”。
（多媒体课件示图一）
请看，这是什么？（双皮奶）
你们吃过双皮奶吗？什么味道呢?
这甜而不腻的双皮奶可是我们佛山顺德的特有美食。（课件介绍：双皮奶，顾名思义，乃含双皮之奶也。据说当年顺德一位叫何十三的农家子弟，在清晨烹制早餐的时候，不小心在水牛奶里翻了个花样，不久有个识货的老朋友买去了配方，开了间食档，这顺德双皮奶便吃成了传统，而双皮奶也便由清末流传至今。）这节课我们就来了解家乡的美食。齐读课题。
除了双皮奶，你们还收集了哪些家乡美食的资料？ 4人小组交流一下吧。
二、学生交流收集到的资料。
欣赏各种小吃图片。
师：同学们真棒！为了奖励大家，老师带你们到佛山美食街去逛一逛？（出示佛山各种美食的图片）。你们都看到了有什么？ 看过后有什么感受呢？（每个地区的美食都不一样，品种多）（板书：品种多）
二、家乡美食
（一）家乡美食
1、师：社会上流传着这样一句话：玩在美国，吃在中国。中国地广物博，食文化历史悠久，各地都有自己的传统美食。我们班里的同学来自不同的地方，今天就让我们来开展一次美味佳肴甲天下，家乡特色美食展示活动。
首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！
3、师：我是广东省湛江人，有许多名菜，名小吃，今天老师带你们去我湛江看看有什么美食。
4、课件展示湛江美食。
5、教师总结评价：海鲜是湛江最出名的美食了，中外游客来广东湛江旅游，一般都会尝尝这些海鲜的！
（二）家乡特色菜展示
1、师：老师展示完了自己家乡的菜，那你们家乡又有什么美食，什么特色菜呢？谁来说说看？
（教师邀请一些来自不同省份的学生来说说自己家乡的名菜，名小吃。）
（1）先介绍自己来哪个省的哪个城市？
（2）然后介绍自己家乡的特色名菜或名小吃。（说菜名即可）
2、（老师3个省份分成3个小组广东省、江苏33、20号、广西11、10）每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
师：听了广东省的同学们介绍，老师又新认识了许多的美味佳肴。
3、小结广东家乡的美食。
我们广东人除了国家保护的野生动物不敢吃外，其他的.真的什么都吃，懂得吃美食，很自然就懂得做美食，每年中秋节，我们都爱吃的月饼就是其中一个美食，怪不得人人都说：广式月饼，驰名天下。
我们刚才说的大都是广东的美食，我知道有部分同学家乡不在广东，你们能说说你们家乡有那些著名的美食吗？
（二）家乡的风土人情
不同地区有不同的美食是由于生活环境不同，风土人情不同。（板书：不同的风土人情）
1、我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题，而且有着丰富的文化内涵，寄托了人们的良好祝愿和希望。
2、介绍四种食品的意义。（汤圆、月饼、年糕、粽子）。
三、总结：
1、了解了家乡的美食。
2、知道不同地区有不同的风土人情。
这节我们从家乡美食了解到了祖国各地美食是各不相同的，其实全世界的各国饮食*惯风土人情也各不相同，我们应该尊重各国、各地人民各不相同的风土人情、品尝不同的美食。
四、小小厨艺展
是的，不同地区的人们由于生活环境的不同，饮食*惯也各不相同，当然，当地的特色美食也各不相同。好，这节课我们就来了解家乡的美食。
教学目标
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学准备
1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
2.学生准备图画纸和彩笔。
3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
教学过程
一.看一看，说一说。
1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。
2.说说从画面上，你看到了什么？
3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？
4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？
二..演一演，猜一猜。
1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？
2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。
3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。
4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。
三.画一画，评一评。
1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。
2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。
3.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。
4.请被选的同学介绍自己的作品。
5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。
6.师生共评最佳创作奖。
四.说一说，唱一唱。
1.教师首先讲一个关于家乡的故事。
2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己关于家乡的小故事。
3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。
4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？
5.展示自己关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。
五、：
听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学*，长大后，能为自己的家乡贡献自己的`力量。
反思：
我爱家乡的山和水一课，旨在让学生在介绍家乡，讲述故事，唱家乡的歌、剧，跳家乡的舞蹈，赞美家乡的过程中，达到知家乡、爱家乡的目的。本课注重学生查找资料这一过程，并在课前教给同学查找资料的方法，使学生有目的的去查、去学*。这样让学生在查找中更深入的了解了自己的家乡，那么，爱家乡的感情也就油然而生，达到了本课所要达到的目的。另外，把学生作为学*的主体，体现教师的指导作用。
教学目标
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学准备
1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
2.学生准备图画纸和彩笔。
3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
教学过程
一.看一看，说一说。
1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。
2.说说从画面上，你看到了什么？
3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？
4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？
二..演一演，猜一猜。
1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？
2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。
3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。
4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。
三.画一画，评一评。
1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。
2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。
3.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。
4.请被选的同学介绍自己的作品。
5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。
6.师生共评最佳创作奖。
四.说一说，唱一唱。
1.教师首先讲一个关于家乡的故事。
2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己关于家乡的小故事。
3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。
4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？
5.展示自己关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。
五、：
听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学*，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。
反思：
我爱家乡的`山和水一课，旨在让学生在介绍家乡，讲述故事，唱家乡的歌、剧，跳家乡的舞蹈，赞美家乡的过程中，达到知家乡、爱家乡的目的。本课注重学生查找资料这一过程，并在课前教给同学查找资料的方法，使学生有目的的去查、去学*。这样让学生在查找中更深入的了解了自己的家乡，那么，爱家乡的感情也就油然而生，达到了本课所要达到的目的。另外，把学生作为学*的主体，体现教师的指导作用。
活动目标：
1.了解和感受家乡之美。
2.能在大家面前大胆发言。
3.体验收集资料的快乐。
活动重点：
了解和感受家乡之美。
活动难点：
能在大家面前大胆发言。
活动准备：
幼儿提前与家长收集有关杜曲的相关民间*俗、风景、特产等资料，纸质、视频、照片皆可。
活动过程：
一、开始部分
视频引入
——看一看，周围是哪里？
二、基本部分
1.说一说
——小朋友们都和你的家长收集了关于杜曲的资料，谁来说一说你都知道了哪些关于杜曲的'知识?
2.看一看，欣赏关于杜曲的照片、视频
——谁知道这是哪里？
——你去过吗？
三、结束部分
画一画
——刚才我们大家看的、说的都是我们自己的家乡景色，你觉得我们的家乡是什么样的？
——把你眼中的家乡用画笔画下来吧。
活动延伸
幼儿作品欣赏
教学目标
1．知识与能力
(I)了解家乡的一景一物。
(2)学会唱家乡的歌曲。
(3)能在地图上找到自己的家乡。
2.情感与态度
培养了解家乡、热爱家乡、赞美家乡的情感。
3．行为与*惯
(1)热爱家乡，愿意为家乡建设出一份力，保护家乡的环境。
(2)能讲述家乡的故事。
4．过程与方法
利用图片、视频和调查讨论，充分地了解家乡，从而产生热爱家乡的情感。
教学重难点
1．重点
了解家乡周围的景物，会唱家乡的歌曲。
2．难点
讲述家乡的故事。
教学准备
教师准备
1．人们熟悉的家乡景物的视频。
2．课件。
3．家乡的图片。
学生准备
卡纸、剪刀、双面胶。
教学过程
一、歌曲导入
师：小朋友们，你们好!老师给大家带来一首非常好听的歌曲。(播放《我的家乡》)
二、我的家乡在这里
师：家乡是我们的家所在的地方，也是我们生活的.地方，你的家在哪里?
生纷纷回答。
师：出示图片(家在草原、山脚下、黄土高坡、省城……)。
生1：我的家在草原上，蓝天、绿草真漂亮。
生2：我家在山脚下，村前还有一条弯弯的小河。
生3：我家住在黄土高坡上，还可以吹唢呐。
生4：我家住在城市里，小区建设了公园，还有很多的健身器材。
师：每个人都有自己的家乡。可是，当你向别人介绍自己家的时候不要把自己家的详细地址随便告诉给陌生人，要注意安全。
三、发现家乡的美
师：你的家乡有什么标志性的建筑吗?
生思考回答。
师出示图片(各地标志性建筑)并且讲解。
广东省的标志性建筑—一广州中信广场；
安徽省的标志性建筑——合肥古教弩台；政务大楼；
江苏省的标志性建筑一一南京玄武门，是南京的一处古城门；
湖南省的标志性建筑——长沙岳麓书院，是我国古代四大书院之一；
云南省的标志性建筑——昆明东寺塔，又名慧光寺塔；
四川省的标志性建筑——成都廊桥，取“天上鹊桥，地上廊桥”之意；
山西省的标志性建筑一一太原双塔寺，位于太原市城区东南方向。
师：除了标志性建筑外，你家周围有哪些景色?请同学们用手中的彩笔画下来吧!
生画自己家周围的美景。
师出示儿歌：
我家门前小池塘，
白天抱着金太阳，
小鸟和彩云，
都爱来照相；
晚上摇着银月亮，
小鱼和星星，
悄悄捉迷藏。
【设计意图：让学生通过了解各地标志性建筑、画自己家周围的美景，发现家乡的美。】
四、家乡的故事
课件出示：
我爱家乡的山，我爱家乡的水，
家乡的一草一木都很美。
葱绿的田野里有妈妈的身影，
田间的小路印下我的脚印。
我画下她可爱的样子，
讲一讲她动人的故事。
师：你知道家乡的什么故事?请和大家分享一下。
(提示：可以是家乡的某些传说，可以是和小伙伴一起玩耍的趣事)
生分小组讲述并分享。
课件出示教材第53页图片。
师：你从中了解了家乡的哪些故事?
学生分组回答。
师：你能说一说你要讲的家乡的故事是什么吗?你搜集故事的方法是什么?你最喜欢唱的家乡歌曲是什么?
学生讨论交流。
【设计意图：让学生搜集家乡的故事，从而培养热爱家乡的情感。】
板书设计
我的家乡在这里(不能对陌生人说自己家的详细地址)
我爱家乡山和水发现家乡的美
家乡的故事
教学内容:1复*《****真美丽》;
2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》;
教学目标:1、在复*《****真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演
2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进行演唱;
3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不 同。
教学过程:复*《****真美丽》
师:“上节课咱们学*了《****真美丽》这首歌，咱们先复*一下，老师要看看谁的表情最好，谁的声音最美!”
跟磁带，同学生一起边唱边做律作
师:“能不能笑得更甜，唱的最美呢? 咱们再来一遍”
学生进行演唱
师:“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌”
学生鼓掌
一、 导入
师:“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗?”
生:“看了”
师:“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖**曲，你们都听到了哪些呢?”
如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《***》《今天是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等(从3~4首歌曲里，进行有选择的.演
二、 新课教授
师:“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗?”
生:“想”
多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱
师:“听了这么美得歌曲，我也想唱啦，给我一次表现饿机会好不好?”
生:“好”
老师范唱
师:“我唱得好听吗?”
生:“好听!”
师:“来点掌声!”
老师道谢
师:“听着这首歌，你想怎样表达对祖国的热爱呢?表达出来!”
学生跟范唱演唱
师:“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现，会不会更好?试试!”
学生跟范唱演唱
师:“我想为这首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起动起来吧!”
用统一的节奏，为《我爱家乡，我爱祖国》伴奏
师:“我们跟着范唱，用‘lu’来代替歌词，轻声的哼唱”
哼完一遍后，老师提出要求:“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好?在来一遍”
学生哼唱
师:“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。”
师:“我看大家都想放声歌唱了，我们先跟着合唱团的小朋友一起，轻轻得唱一唱。”
师:“我们有些地方唱的不够好，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好听，来。再来一遍。”
学生演唱完后进行评价鼓励
师:“下面我们跟琴唱一唱”
老师弹奏，学生唱
(学生可能会在每一句的末尾处，出现唱不够拍的情况，或是三拍子感觉出不来，老师要给予指出和规范)
唱完一遍后
师:“刚才有一名同学的声音跟大家的不一致，好好想想，应该怎样把声音融到集体里面，好，我们再来试一试”
播放伴奏学生演唱(演唱2~3遍)
师:“你们真棒!下面我们进行分组演唱”
1按男、女: 男1 女2(男唱女拍节奏，可交换)
2按座位: ←1 →2(1唱2拍节奏，可交换)
3师生对唱:生1 师2(生唱师拍节奏)
4齐唱
(结束本课)
——小学作文：我爱家乡的小河范本五份
我的家乡有一条玉带般的小河。它弯弯曲曲的从村前流过，给美丽的家乡带来了无限的生机。
春天，河边的柳树迎风招展，河水淙淙的流着，水面上荡漾着粼粼的波光，就像一面闪光的大镜子，垂柳也要在这儿照一照她美丽的身姿。
夏天，河**是一片欢腾的景象。小朋友们争先恐后的跑向小河，在河里欢乐的玩水，嬉戏。大人们也一个个跳下小河，水面上溅起一片片水花，他们在河里来回的游动。突然，不知哪个小孩用手泼起了水，引起了其它小朋友的注意，于是，他们也用手把水泼向了其他小朋友，一场水仗就这样打起来了……而小河两盘的树木，却再也抬不起“头”来了，热的忍不住低下了头。“知了”也在树上不停的叫“热呀，热呀”。大树下，许多老人在树下乘凉，有的在树下下象棋聊天，有的看着水里的孩子嬉戏，不时也发出欢笑声，好一番热闹的景象啊！
深秋，在阳光的映衬下，河水显得更加清澈。水清的可以看见水中的倒影，只见河面映出高大粗壮的树，闻风而动的垂柳，金黄色的野菊花，蓝的天，报的云，五颜六色，就像是一张五彩的画卷。我们调皮的在河面上照镜子，谁知，顺着河流，我们的脸一会儿变成长长地，一会儿变得扁扁的……笑死人了。家乡的小河多有趣啊！
冬天，河**的树木都落光了叶，光秃秃的。河水却还哗哗的流着，不停不息。早晨，火红的太阳把喝水染得通红，一阵阵晨风吹过，就像无数条红绸子在河上飘，甭提有多美了。小河为了欢迎他们，唱起了一首悦耳的“乐曲”。
啊！家乡的小河，你给我们带来了欢乐，你给家乡带来了生机，你给大自然带来了色彩，我爱家乡的小河！
高山上的河水可是非常清的，在我的家乡那里有一条河，虽然很普通，但是我特别得喜爱它。
春天，小河里的鱼批，虾螃蟹在休息过一个寒冷的冬天之后，它们全都醒过来了，活泼起来了。河水里的小鱼在游来游去，活蹦乱跳，还有那可爱的小螃蟹，左走走，右走走，嘴里还冒出泡泡，好象他在一边唱歌，一边跳舞呢！这一切使小河春意浓浓，生机勃勃。
夏天到了，天气热了起来，河水清凉。清凉凉的，这时就成了小朋友们的乐园了。小朋友们打水仗，他们用双手互相泼水，他们玩的高兴极了。小河**长满了绿草，开着星星点点的野花，把小河装扮得更漂亮了。
送走炎热的夏天，迎来了金色的秋天。小河里的水缓缓的流着，仿佛一个成熟的中年人，稳重，沉静。河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着千万只明亮的眼波，都在凝视着秋天山野的秀色。
寒冷的冬天来了，小河身上披上了薄薄的冰，我往小河里掷石块，"扑通"一声，溅起美丽，奇妙的冰花。我就知道它不会和大地那样沉睡，它只和我开了个玩笑，小河仍然生机勃勃，充满活力。
家乡的小河就是那么美丽，随着四季变化，更换不同的"衣服"，把自己打扮得更加美丽，更加可爱！
家乡的小河如诗如画，成为一道亮丽的风景线。
当春姑娘穿着绿色长裙，迈着轻盈的步伐走来，这时的小河显得特别可爱、特别清澈。你站在岸边，河中的小鱼、小虾都看的真真切切。鱼儿有时卖萌似的摇摇头摆摆尾，有时又悠然自得的游来游去;小虾呢，有的藏在石头下，有的躲在沙子里，有的一会儿在沙石上静立不动，一会儿又像箭似的射向远处，好像在玩捉迷藏。
河岸上生机勃勃的草地绿得油亮油亮的，上面还开满了野花。花儿们点缀在绿毯上，红的似火、白的像雪、粉的如霞……争奇斗艳，竞相开放，把河畔打扮的美丽迷人。
小河的两边种着一排柳树，柳枝细嫩细嫩的，上面长满了嫩黄色的叶子。柳枝垂到水面，仿佛是一位亭亭玉立的少女对镜梳妆。风一吹，柳枝随风跳起舞来，仿佛有一个个小生命在跃动。
柳树后是一片树林，树林中有多少种绿色啊!深绿的、浅绿的、明绿的、暗绿的……绿的让人难以形容。恐怕连画家都不能描绘出这么多的绿色吧!
家乡的小河，叫我怎能不爱你!
家乡的小河给了我许多美好的记忆，每当我看见小河，就会想起家乡的小河。下面我们来看看这篇《我爱家乡的.小河》。
每当我看见河流时，就会想起家乡的小河，想起给我许多每好记忆的小河。
当春天时，小河中便会有一两群鸭子在水中嬉戏。真是“春江水暖鸭先知”，每当这时，还会有成群的大雁在天空中飞翔。倒映在水中，正所谓“鸟在水中飞，鱼在天上游”。每当这时我们在小河边上玩，就会陶醉在其中，仿佛到了仙境。
炎热的夏天来临，清凉的小河，当然是避暑的胜地。
在夏天时，我们在小河里玩，你往我身上泼水，我往他身上泼水的。比傣族的泼水节还要快乐。玩累了，我们就用小河当镜子，看见自己脸上不干净，就用小河里的水洗一把脸，凉丝丝的，舒服极了。但夏天里最令我难忘的，就是捕鱼。我们都从家里拿来工具：一个脸盆和一个漏勺。用漏勺在小河来回晃动。再猛地一提，就可以捕到许多小鱼。到傍晚的时候，再比一比谁捕得多，我就高高兴兴地把鱼带回家，让妈妈给我做成各种美食。
秋天，小河里落满了树叶，就像一只只船儿在小河里行驶，树上的树叶落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，与小河构成了一幅美丽的风景画。
冬天，小河上结了一层厚厚的冰。
我们就借此机会到小河上打�溜滑。男生就用雪球打女生，女生也不干败下风，于是男生与女生之间暴发了一场大战。在小河的上空，回荡着我们的打闹声、欢笑声……
啊!小河，你给过许多快乐，我永远爱你!
我的家乡既没有高耸的大山，也没有无边无际的大海，却有一条美丽的小河。
温暖的春天到来了，大雁从南方成对成对地飞回来了，河边的小草不知什么时候偷偷地钻出了地面，还有路两旁的树木发芽了，溪里的水哗哗地流着。小朋友们个个都高高兴兴地去上学，小河朝着小朋友们，好像在欢迎他们，早点到校。
酷暑的夏天到来了，小河变得更加热闹。每当中午小朋友们放学了，个个都跑到河边，脱下衣服，一头扎进水里，有的大肚飘扬。河边的小草更加翠绿了，毛绒绒的像是一块大地毯。杨树、柳树呀！它们的叶子更绿了，小鸟在树，叽叽喳喳地来回摇摆，好像在说：“小朋友，快来乘凉。”
凉爽的秋天到来了，农民伯伯正忙着往家里运玉米，河边的小草枯萎了，小河两旁树上的叶子落光了，有的落到地上，有的落到水里，叶子顺着水流着。中午放学了，小朋友们拿着篮子，到河边去钓鱼。小朋友们的笑声，传遍了山庄村夜。回家的路上，他们的篮子里总是装满了活蹦乱跳的鱼、虾。
寒冷的冬天到来了。河里的水都结了厚厚的冰。小朋友们穿着划冰鞋到上面去滑冰，有的小同学跌倒了，就会马上站起来，继续滑，下雪了。同学们穿着厚厚的棉衣服，到外面去打雪仗，打雪仗是多么好玩啊！
你看，我的家乡一年四季是多么美丽呀！风光迷人，我的家乡还有很多珍贵的东西呢！不信，你来玩玩吧。
我不光爱我的家乡，更爱家乡的小河。
——我爱家乡的小溪作文_优秀作文_作文范本五份
白果树瀑布位于湖北省宜昌市宜夷陵区小山村——白果树瀑布。
我一进入景区就看见了水风车在转动，沿着一条清澈透底的小溪往里走，走在溪边看见溪里游来游去的鱼儿，虾，还有爬来爬去的螃蟹，它们好像在欢迎我们的到来！
不到一会儿我叫看见飞流直下的瀑布，我穿着雨衣从瀑布脚下走过，瀑布把水花洒在我的身上，幸好我身上穿着雨衣，要不然我衣服全被淋透了。
回头遥看瀑布，瀑布从山上飞流而下，水花四溅，飞出的水珠像珍珠一样晶莹透明。远看瀑布像一块白布一样披在山顶和山脚之间，山脚的水雾迷漫，我好像在天边游荡。
美丽的白果树瀑布让我依依不舍，最终我还是离开了。
我的家乡——五总，虽然不算景色宜人、物产丰富，但令我记忆犹新的就是家乡那条清澈、明亮的小溪。
春天，小溪“哗哗啦啦”地弹着琴，大声歌唱，欢迎春姑娘的到来；夏天，溪水慢慢地流动着，显得十分*静，荷花在河中也跳起了优美的舞姿；秋天，岸上一棵树的叶子黄了，叶子从树上飘落到溪水里，小蚂蚁十分喜欢这只“金色的小帆船”；冬天，小溪更是别有一番风味，小溪结冰了，我们便快活地溜冰、打雪仗……
我爱家乡的小溪！
我喜欢汹涌澎湃的海水，喜欢微波粼粼的湖水，喜欢清澈见底的河水，但我更喜欢家乡的小溪水。因为它是美丽的，恬静的，可爱的。
小溪水是美丽的。月光下的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。清澈的小溪水下，可以看到灰白色的鹅卵石。哟！卵石间有多少可爱的小水塘呀，每个小水塘都抱着一个月亮。而溪水在月光下，宛如一条银光闪闪的绸带。
小溪水是恬静的。不似海水一样，波涛滚滚，惊涛拍岸，它是截然不同的，它只静静地流淌着。如果你往小溪里投掷一块儿小石头，它只会溅起一朵朵小水花，马上又恢复了之前的*静。它像一个文静的小女孩儿，舒适又安逸。
小溪水是可爱的。它俏皮地流淌着，那水的声音是多么清脆，多么美妙呀！鱼儿在水里嬉戏，水草在水里舞蹈，蝈蝈在溪边又唱又跳，它们是那样的自在，安逸，愉快。简直是一幅悠然的美景图。
多么美妙的小溪呀！它是那么的美丽，恬静，可爱！我爱家乡的小溪。
我的家乡有一条小溪，那里的风景优美。
春天，小溪旁边的树长出了新的枝芽，点缀在树上，显得很耀眼。小草们从地下悄悄地钻出来，它们为小溪披上了嫩绿的衣裳，美丽极了。溪里的小鱼在水里游来游去，快活极了。
夏天，天气炎热，小溪的水清澈见底，清得能看见水下面的石头与小鱼。小溪旁边的树木长得郁郁葱葱。炎热的太阳照在溪水里，像一条条银色的带子，在水里舞动着。
秋天，树叶渐渐变黄，漂落下来，漂在溪水上的树叶像一条条黄色的小船。鱼儿们在黄色的小船下玩耍着，嬉戏着。
冬天，小溪旁边的树都光秃秃一片，但竹子还是那么翠绿，好像是小溪的守卫一样。
家乡的小溪真美呀！我家乡的小溪。
我的家乡在温泉镇，我非常喜欢家乡的那条小溪。小溪的风景很优美，是个可爱的地方。
小溪的水一年四季连绵不绝。小溪两边的地上全是绿茸茸的小草，草里夹杂着一些蓝色的，紫色的、鹅黄色的野花，就像漂亮的地毯铺在小溪两边。小溪的水绿得像无睱的翡翠。小溪的水清得能看见溪底各种各样的石头。
小溪两旁还有茂密的树木。一阵风吹过树木的叶子飒飒作响，好像在对小溪说：“小溪、小溪、你真清呀！我用我的叶子给你打扮打扮吧！”小鱼在溪里游过来，游过去，好像在对小溪说：小溪你真好，我在你的怀里快活地生活，我真幸福！溪边的树摆动着枝条，轻拂着小溪，像在对小溪说：“小溪你真好像一面明亮的大镜子，让我看到了我的长发，让我对着你梳妆。”我们小朋友常常在小溪里捉鱼虾，嬉戏玩耍我想对小溪说：“小溪，你带给了我们多少快乐！
我爱你小溪。”我家乡的小溪太美丽、太迷人了。我爱我家乡的那条小溪。
——我爱家乡的太子河作文范本5份
太子河是我的母亲河，我没祖祖辈辈都是喝太子河的水长大的，所以我爱我们的母亲河。你们爱我们的母亲河吗？那就让我带你们看看吧。
阳春三月，太子河的水融化了，“叮咚，叮咚”它就像大自然的神奇歌手唱着清澈的歌向前奔流。
烈日炎炎的夏天，鲜花怒放，看：那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。河水哗哗地流着，有的人在河上赛龙舟，有的人在河边钓鱼，还有的人在两棵树之间挂了一个吊床，躺在上面，沐浴着夏天那炎热的阳光。看，还有一位老爷爷坐在长椅上面看着水面回想着年轻时候的太子河，他想：我年轻那时太子河还没有这么美呢。
凉风**的秋天到了，那秋天的太子河边果实累累，五颜六色的，树叶变黄了，秋天的风不像春天那么轻柔，不像夏天那么温暖，不像冬天那么刺骨，秋天的风是凉爽的。
冬爷爷来了，原本温暖的河面，现在却结上了一层层厚厚的冰，像一个白色的童话世界。人们在冰上打雪仗，堆雪人，放模型飞机，真好玩呀！
这就是美丽的太子河，是我们家乡的太子河，你们喜欢吗？要是喜欢，你们可以来看一看，我给你们提一个小建议，你们要是冬天来还可以打雪仗呢！
我的家乡有一条母亲河――太子河。它养育了辽阳一方儿女。还给我们提供了休闲的场所。
每到周六周日，我常随父母去太子河玩。太子河最大的亮点是树木品种繁多，有高大挺拔的杨树；有婀娜多姿的柳树；有四季常青的松树；还有挺拔隽永的银杏树。它们像海陆空部队的士兵一样日夜守卫着我们的母亲河。每到夏季各种树木枝繁叶茂、郁郁葱葱、生机勃勃，小鸟在林间飞来飞去唱着动听的歌声。知了也来凑热闹。焦急地说：“热死了，热死了。”
我们来到太子河边，向河里望去，河水清澈见底，可以看见河底的沙石，不时看到有点小鱼小虾在水中游来游去；有的在水草丛中游戏、捉迷藏，悠然自得。
我们沿着河岸来到了健身广场。哇这里的健身器材真是琳琅满目，有单杠、双杠、仰卧起坐、天梯…我每个器材都试了一下，哇真不错。我一边做运动一边仰望天空，五彩缤纷的风筝随风摇曳。有绿色的蜻蜓；黑翅白腹的小燕子；浑身花纹的蝴蝶；振翅高飞的雄鹰。
啊风筝飞吧，载着明媚的阳光；载着和煦的暖风；载着我们远大的理想，飞吧飞吧！
家乡的太子河真美呀，我爱家乡的`太子河。
我们家乡的太子河，是个美丽的地方。这里绿树成阴，鲜花朵朵，游人如织，那宽阔的太子河，河水净的像一面*镜，天空映在水里，和水融为一体，像是一幅流动的画。
春天的太子河**鲜花争奇斗艳，芬芳迷人。有粉色的串红，有白色的梨花，还有含苞待放的桃花。淘气的柳树故意把枝条伸进水里，跟鱼儿做游戏。蜜蜂在花丛中采蜜，鸟儿在枝头歌唱，真是鸟语花香，景色怡人啊！
夏天的太子河热闹极了，它是一个天然的大浴场。人们在这里游泳，打水仗，累了就在大树下面休息。
秋天的太子河果实累累，果香四溢。红红的枫叶像火红的地毯，红的叶，黄的叶，绿的叶掉到了太子河里，像一叶小舟驶向远方，秋天的太子河，仿佛就是人间仙境。
冬天的太子河好像睡觉了，身上盖着厚厚的白被，一场大雪过后，银装素裹，到处白茫茫一片。人们来到太子河滑冰，堆雪人，打雪仗，滑冰车他们玩的高兴极了！
啊！美丽的太子河，你为古城辽阳增添了一道亮丽的风景，我爱家乡的太子河。
我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢枝繁叶茂的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天。可我最喜欢的还是五谷丰登的秋天。
十一长假，我和爸爸妈妈去农村奶奶家。在去的路上，天空湛蓝湛蓝的，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。半空中一群大雁，有的排成“一”字形，有的排成“人”字形，向温暖的南方慢慢飞去。
不一会，就到了奶奶家。奶奶家有一座果园，紫色的葡萄紫里透红，红里透亮，像紫色的珍珠，又像紫色的玛瑙，我摘下一串葡萄，扒了皮，往嘴里一扔，啊！又酸又甜，可好吃了。
我又往前走了几步，又大又黄的丫梨让我垂涎三尺，我随手摘下一个黄橙橙沉甸甸的大丫梨，一咬，啊！皮薄肉厚，又甜又脆。
红彤彤的苹果最引人注目，它们像一个个红灯笼，又像一个个大红宝石。它们三个一群，五个一伙，好像在窃窃私语，又像在说：小朋友，欢迎你来到果园，成为我们的客人。
我站在一个高处，向远处望去，金色的稻田无边无际，像一片金色的海洋，风一吹，稻田上泛起金色的波浪，好像在向我招手。
啊！秋天，你象征着成熟与收获。这凉爽的秋天，也是读书的好季节，我要抓紧时间利用它，用最美好的语言赞美它。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”这首诗是纪念楚国太子丹而写的。我的家乡就在太子河的河畔。太子河流地势，时而宽，时而窄，时而缓，时而急。流水时变换调子，好似演奏一首动听的音乐。
太子河一年四季景色优美。
春天，**的花草才冒出自己的头，微风吹来，大树爷爷在向小草招手，好像说：“咱俩比赛谁先长出叶子”。小草说：“行”。过了几天树上长叶子了，小草长大了，花开了，真漂亮啊。
夏天，太子河的水清澈见底，在阳光的照射下，看见一束金光在河面上闪烁，我们小孩最喜欢打水仗了，有的淘气的孩子十几个打一个，让你抬不起头来。
秋天，树上的树叶落了下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，美丽极了。
冬天，太子河的水冻成了冰，在远方望去像一条银龙在大地上站立，放学后，我们拿着冰鞋，冰车出来玩，男生在冰上玩花样，女生一样，玩冰车的孩子把冰车连在一起，像一条长龙在冰上跑。
我爱我的家乡，更爱家乡的太子河。
——我爱家乡的山楂作文(五)份
它的名字是小小，是我和外婆取的。小小是一棵*凡到不能*凡的山楂树。
就在我9岁那年，*凡的小小悄悄地从大地妈妈地身上探出了小脑袋，望着这稀奇的世界。这时，春风姑娘给小小送来了祝福；春雷叔叔正在跟小小打招呼；看！春雨姐姐正在滋润着小小。哩！雨停了，风静了，太阳公公送来了温和的阳光。“哇，好精美的一棵小树呀！”也许，小小听到了我的赞语，便羞涩地朝我摇了摇自己柔弱的手臂，你看它，它的脸多么的鲜红，多么的可爱。像是一位亭亭玉立的小妹妹正眨着自己水汪汪的大眼睛，可爱极了！
就这样我和它成为了好朋友！光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一年过去了，小小长大了。它终于冲破了蛹壳变成了一只美丽的蝴蝶！
在一个火辣辣的午后，我和一群“野”哥们儿冲到了我爷爷家种的果园，尽情地玩耍！“20、19、18……”瞧！我们正在玩捉迷藏，哎呀！时间快要到了！我心急如焚……呀！我急中生智躲到了小小的身上。山楂树的叶子这么密别人肯定看不着我，我心想着。果真如此，在队伍中被称为“找人王”的黄炜勋今天却找不到我了，想想就想笑。
“哈！哈！哈！”我竟笑出了声音！
“谁在那偷鸡摸狗的？”黄炜勋一脸疑惑，丈二和尚摸不着头脑似的。
这次，我笑得更大声了“哈――哈――哈――你真笨！”静寂的果园里到处扩散着我的声音。笑声暴露了我的藏身之地，我紧紧地搂住了小小，生怕会从小小身上滑下来，可是上天硬要跟我作对，小小的一根树枝突然“啪”的一声断了！结果我的身上被摔得青一块，紫一块。大家虽然都在嘲笑我，但一双双温暖的双手还是朝我伸来，我幽暗的心中也伸进了一双温暖的手。与其说这是小小惹得祸，还不如说这是小小赐给我的一个福分，让我明白了什么是真情！
我爱小小，我赞美它，我歌颂它！虽然它是一棵*凡的'山楂树，但是却给我带来了不*凡的记忆！而这些记忆却成为了我心中的一道道风景！给我的童年又增添了数不清的色彩！
我的家乡宽甸，盛产山楂。春天，柔风唤醒了大地，吹绿了小草的时候，山植树睁开惺忪的眼睛。从远处看，一片片山植林，像二个个碧绿的簿泊，春风一吹，便泛起柔和的绿波。
初夏，山楂树开花了。看，它们三三两两挤在一起，开得那样热闹。虽然也有喜欢独处的，但多数都像在比赛，从枝头到枝尾开了一大串。站在山顶眺望远方，那一片片山楂林像一片片粉色的雾。山楂的花谢了以后，树上挂满了绿色的小豆豆，这就是山楂的幼果。幼果慢慢成熟了，先变成了淡红色的，随后变成暗红色。到了秋天，山楂就完全成熟了，颜色是深红色的。山楂和桂圆的大小一样，只是遍身生着黄色的小点点。
秋天来到了，山植树上挂满了玛瑙似的红果，整林的山楂像一个个红色Is小灯笼，悬挂在枝头、枝间，叫人看了直流口水。
秋收的人们一个个喜气洋洋，在山楂林里忙着收获。这时的山楂林里，充满了笑，充t了歌，洋溢着丰收的喜悦。
寒冬腊月，大雪纷飞，山楂林里，树上挂满了洁白的雪花。地上，像铺着一床大的白毯，在阳光的照射下，闪着耀眼的亮光，山楂林变成了白雪的世界!
啊，家乡的山楂林，我爱你春的明媚，夏的绚丽，秋的丰盛，冬的洁白l
我的家在偏远的小山，村子的名字叫山楂沟，我爱我家乡的特产山楂。因为可以做我喜欢的山楂罐头。
秋天到了，我高兴的跑到山楂树前看见山楂树结满了红红的果子。我急忙摘下了几颗，吃起来酸溜溜的，还带点甜味儿，好吃极了。吃够了我便把两个衣服兜塞得满满的，回家让奶奶做山楂罐头。
山楂沟的山楂真好吃啊，我怀念家乡，更怀念我家乡的山楂。
山楂红红的真诱人啊，酸酸甜甜的还很美味，挂在树上随风摆动，像一个一个小红灯笼似的，给村子里冲填了喜悦的气氛，山楂真的很好啊！
我的家乡在宝鸡，秋天到了，家乡的果园、山坡上、屋前屋后，到处都能看到一种果子——山楂，我爱家乡的山楂。
在新蕾辅导班的院子旁边就有几棵山楂树。秋天到了，树上的山楂成熟了。走*看，就像一个个小胖子在一起玩捉迷藏似的，也像许多小灯泡，这一串，那一堆，把秋天精心装扮。
在抬头看，有的还三四颗挤在一起，像好朋友坐在一起说悄悄话。我很好奇，于是就凑过去听了听，但是什么也没听见。我很生气很急躁甚至气得直跺脚，之后我觉得不想听了，因为我听不到。
我摘了下山楂仔细观察它们，它们的样子就像小几号的苹果，圆圆的身体红彤彤的，也像一个个小小红太阳，浑身散发着灿烂的光泽。
山楂的头上还扎着一个小辫子，好看极了。像一个爱打扮的小女孩。摘掉辫子倒过来，像一个小花瓶似的，小小的瓶口非常可爱。
摸摸它的皮，皮肤像树皮似的，有些粗糙。她的皮肤也有点冰凉，像刚从冰箱拿出来的一样，凉冰冰的舒服极了。
拿一颗放到嘴边，轻轻咬一下，那山楂特有的酸，让人直流口水。还沒有成熟的山楂是酸中有点苦涩，成熟的山楂是酸中有甜的美味。
我喜欢吃成熟后的山楂。我想，我吃它的时候，山楂会不会吓得直发抖？会不会被吓晕倒？
山楂还能被人们做成很多美味，如糖葫芦，山楂片，山楂卷，山楂糕，山楂酱，山楂丸，山能帮助消化，山楂还是一种中药。
我喜欢家乡的山楂。
我的家乡是十大魅丽城市---长治，我爱故乡的山楂。
每年气候渐渐暧和的时候，满树竞相开放着一簇簇娇嫩欲滴的红色的小花朵。让人看后心花怒放。接着就会长出绿菌菌的长圆叶片，叶边有锯齿一般的花边。清明后就会结出累累嫩绿的圆溜溜小果实。山楂渐渐长熟，果实的颜色由绿泛黄逐渐变为红彤彤的果子。从树上摘下一个尝一尝酸溜溜的，如果你多摘一些洗干净，拿一个竹签串起来，然后上面挂满冰糖熬成的汁，冷却后就会变成美味酸甜的冰糖葫芦拉!
——我爱家乡的诗歌范本5份
1、家乡美
谁不说咱家乡美，蓝蓝的天空，浑厚的水
金川雪梨甲天下，个个都比盆子大
金秋红叶最迷人，片片落下是乡离
嘎达山下飞瀑布，龙龟水里龙吐水
大渡河上牛皮船，牛皮船里是遗产
东女故都女做主，观音圣地拜虔诚
家乡美啊，家乡美!
你到金川不后悔!
2、故乡美
最甜家乡水，
最美是乡音。
水甜乡音美
胜似玉液琼浆，
好比人间仙乐!
游子只身浪天涯。
3、家乡的味道
家乡的天，那么的蓝，
万里无云，通透。
家乡的夜，那么的静，
星稀月朗，清澈。
家乡的水，那么的甜，
清澈冰凉，好喝。
家乡的人，那么的亲，
热情豪爽，朴实。
家乡的路，那么宽，
*整笔直，舒服。
家乡的味道，永远不变的梦!
4、故乡
我的故乡在那美丽的地方
满山的青松像绿色的海洋
枝繁叶茂迎风起舞
松涛声声像那交响的乐章
青松相拥是团结的象征
傲然挺拔是故乡的栋梁
四面环山飘着花香
依山傍水秀丽的风光
小河流淌波光粼粼
绿树成荫显得更加辉煌
魂牵梦绕的故乡啊
你是我最可爱的故乡
5、家乡的风
还是那味道
飘散着土香
还是那味道
飘散着爷爷的烟香
还是那味道
飘散着秋季的玉米香
初夏的稻香
还是那味道
飘散着老屋木香
还是那味道
飘散着乡亲午饭时的炊烟
还是那味道
飘散着童年的味道
然而
在梦里我睡得很香
6、思念的故乡
在那不远的地方
有座庄园让我遐想
时常想起我可爱的故乡
溪水潺潺静静的流昶
人们享受着自然的风光
如今已经变了模样
勤劳实现了梦想
枝繁叶茂迎风起舞
满山回荡绿色的海洋
夕阳洒下浓浓的桔红
晚风送来轻轻的凉爽
人们享受着自然的厚爱
永远沉醉在自然的芬芳
那里已是天国的画廊
那里才是我思念的故乡
7、思念故乡
多少次在梦中回到了故乡
和儿时的伙伴纵情地玩耍
听老大爷把聊斋故事绘声绘色地讲
记忆中的故乡
依然是那个美丽快乐的小山庄
多少年我已没有回过故乡
不知家乡的山水是否变了模样
听说年青的伙伴们都在外闯荡
只有老年人还在家里耕田、牧羊
多么想回到久别的故乡
抱抱老宅院外的古树
侍候几天年迈的爹娘
挨家挨户地看一看
和村里的老人们唠唠家常
到西山的松林里
追追野兔，闻闻花香
去东沟的小溪里
洗洗澡，晒晒太阳
哦，故乡
魂牵梦绕的`那个小山庄
我要背着你一起上路
带你走向更灿烂的远方
8、家乡的牵挂
飞舞的锄头见证曾经的辛苦，
岁月的风霜打掉光滑的脚手。
哪些让城里人看不起的农夫，
却给了我们永远的馈赠。
点点滴滴的恩惠，
永远都没有思念的尽头。
羊群还在吃草，
跟牛还在走。
一双萎缩的脚板，
蹒跚的跟在后面走。
让那倔强的性格与土地为舞，
直到生命的尽头。
城市再美的风景难比家乡的粪土，
再温暖的人情难比慈祥的父母。
任四季轮回，
时光变迁。
游子的心中都有无法报答父母的酸楚。
9、家乡颂
桃花芳飞菜花黄，
梨花银棉好风光。
人工河圆小康梦，
十里荷花百里香。
10、明月故乡
故乡是一轮明月
明月是一方故乡
月亮升起的天空
深远又辽阔
五千年的文明
沉淀出故乡土地的肥沃
流浪
是故乡的放逐
也是一种心甘情愿的离别
跋山涉水的脚步，伴着疼痛
一路歪斜
身后是，一行行
深深浅浅的朴拙
春天，在荒漠里启程
夏天，在森林中劳作
故乡在眺望中模糊
故乡在泪水中惆怅
三百六十五个日夜
凝结出多少思念的花朵
凉风**的夜晚
风轻轻吟唱的歌
一曲春江花月夜
乡愁，揉碎了我的心窝
故乡啊
满塘的荷花都该开了吧
风轻轻水盈盈
一抹云霞落在水中
采莲姑娘手中的莲子
水一般，青青，青青
《思乡的日子太悠长》
月光明亮
站在窗前静静地凝望
思乡的日子总是太悠长
岁月无情
人又情
无论天涯海角
无论风雨雪霜
月圆月缺独自尝
有时踏上归乡路
美好回忆常怀想
路边小草
林中小溪
山中野花……
每一处都是我熟悉的地方
亲吻着它
温暖着我
田间地头
有我劳作的足迹
果园周边
有我的歌声在飞扬
思绪在云中游走
心情在风中畅想……
思乡的日子
总是伴我人生路上太长太长……
回忆在每一天
家乡的美丽永在心里珍藏
《思乡夜》
不经意的一抬头
天上的月儿不知何时
又开始圆了
柔和的月光使我又想起
父亲的嘱咐
母亲的叮咛
在出租屋的白炽灯下
怀念千里外那盏熟悉的灯光
和灯光下慈祥的面容
今夜
母亲是否又独依门栏
遥望着我曾离去的方向
说：又一年了……
而我只有就着乡愁
用廉价的老酒
把自己灌醉在
月色最美的这些晚上
醉吟着
举头望明月
低头思故乡
《思乡词》
一抹晚霞
带走了白日的阳
一杯浓酒
却带不走丝丝的伤
一池杨花青莲水
一捧秦淮笼沙月
芊芊细手弄青云
盈盈笑语叹歌声
回忆无奈秦汉月
此身落魄巴蜀地
日日伤怀悔不该
步步维艰道苦难
入乡随俗实不易
悔来无济异乡人
人不寐冷月如霜
心难安家在何方
《月夜思乡》
今晚饮一壶月色
想念蛙声鼓响
向着故乡的方向
北方的风带着惆怅
一路的风尘碌碌
似淡淡的银色清光
世事的艰辛
都燃烧在胸膛
一杯久聚的愁绪
饮醉了天上的月亮
看不清四周的景物
朦胧着泪眼如霜
梧桐咋绿还黄
斑驳在衰老的池塘
不见了树上的鸣蝉
无法对着故乡吟唱
《思乡夜》
清风私入帐，
好梦半成殇。
夜雨敲窗柩，
栀花落坳塘。
无情应是月，
有意断愁肠。
漫漫乡园路，
龙钟泪两行。
《思乡情》
晚霞的余晖
撒在乡间的小路上
走进乡村
白色的炊烟
我心中的河流永远流淌
唱着歌谣
踏上有梦的长途
这条小路我熟悉
就像自己的眼睛
路两旁
树影婆娑
野花清香
听小桥流水
看群鸭离河
绿柳成行
花儿绽放
流水倒映着远去的梦想
归来的我
手握着盛满思念的瓶子
生怕破碎
家乡的路上
依然有我的影子
越拉越长
《晚秋思乡》
枯黄催促秋疲惫，
山丘林地现愁容。
飘叶旋转独起舞，
孤傲挺拔露枝容。
落叶舞尽把根寻，
万里游子思故乡。
《思乡愁》
月牙弯弯思乡愁
问候远方父母泪
儿，对着家乡方向
再次泪流满面
随着夜色渐渐入夜
城市的星空
依旧是那么炫丽夺目
家乡的那一片天
一片足迹踏便
熟悉的脚步声
一步一步地醒来
多少年了，不变的是你们温暖的话语
儿啊!要注意好身体
儿啊!不要挂念我们
儿啊!你要好好工作
脑海里辗转难眠
第二天
我便踏上了征程
晃悠悠地
数不清是多少日日夜夜
那夜，那晚
我真的回来了
爸爸妈妈
此时，新年的钟声已然敲起
《望月思乡》
中秋已经到来，
人又何在，
望着月亮发呆，
泪又下来。
站在故乡外，
心情时好时坏，
人在远方等待，
花又败，
铺满尘埃。
想起母亲的慈爱，
多少有些感慨。
只想说!
今夜的明月，
不亮、不白。
阳光照进了城市的楼窗
城市被打扮得分外漂亮
高楼林立碧水荡漾
车水马龙人来人往
繁花似锦绿树成行
蓝天白云雨燕飞翔
春意盎然热烈奔放
学校里传出了孩子欢乐的笑语
工厂里钢铁的歌声飞旋着铿锵
集市里叫卖声此起彼伏
广场上载歌载舞汇成了不夜的海洋
大秧歌扭出了时代的旋律
小腰鼓奏出了新时期的乐章
太极拳推山倒海
速滑轮足下风光
风到处荡起快乐的涟漪
雨过处是一片清新景象
这里勤劳繁忙
这里欢乐吉祥
奔涌的热浪鼓动着繁荣的风帆
要去远航
美丽的家乡
我们的天堂
和风吹进了大地的胸膛
乡村也被舞动得越发辉煌
老绵羊舒适的躺在山坡上
静静的守护在春羔身旁
姑娘的歌声花瓣一样在天空飞扬
小伙子奔跑在致富路上
孩子们的读书声高亢响亮
幸福光阴在老人的胡子里流淌
野草青青花儿香
禾苗茵茵泛波浪
小桥流水青山翠
正是春来好时光
摩托突突鸣声脆
老牛哞哞唤小康
绿树成荫掩映着碧瓦红墙
炊烟袅袅晨曦吐芬芳
这里宁静和谐
这里幸福安康
金色翅膀驾驭着神奇的梦想
飞向远方
可爱的家乡
我们的天堂
快乐的旗子在心的天空飘扬
收不拢的思绪因此不断膨胀
一百年来我们上下求索
追寻着梦中的理想
蹒跚的步履压弯了脊梁
乡亲们在艰难中彷徨
二十年来
这里终于撒满了雨露阳光
百岁老人才真正焕发了青春
孕育了新的力量
发展经济引资招商
励精图治奋发图强
风雨中与你寸步不离
前进中你我共同成长
同舟共济相互守望
摧春布谷在朝晖里放声歌唱
嘹亮歌声播下了丰收的希望
美丽的遐想在我心中逐渐长大
小康之路在脚下通向远方
火红的太阳点亮了城乡
我爱我家乡
这里是我们的天堂
那些忧伤的泪啊
曾经为你而流
那还是在我童年的时候
记得当时的家境贫穷
过节了
才能吃上一顿白面馒头
那时阶级斗争的弦绷得很紧
经常开展斗私批修
纯政治的紧箍咒
勒住了人们的头脑
前进中的航船
在历史的长河中滞留
掀开被定格在历史长廊中的底片
心中还不尽地泛起阵阵酸楚
那些喜悦的泪啊
总是为你在流
那是你
一次次取得辉煌成就的时候
童年的土路再也不会去走
破旧的房舍
已建起了林立的高楼
在也不会为生活的贫困而忧愁
*时的餐桌上
总也少不了一壶老酒
经济在振兴
市场在繁荣
人们向往美好的生活
正意气风发地向新的高度追求
因为爱你啊
实事求是才让你变得富饶俊秀
因为爱你啊
科学发展使你更加壮志未酬
我的热血在为你奔涌
我的心儿在为你跳动
我愿为你奋斗不止
我要为你一展歌喉
洒尽一腔热血
为你铸就金色的春秋
小时候
麦田是我的天堂
伴着清风在绿地毯上飞跑
把麦苗当做韭菜
就像把高粱当做花椒
后来，飘零在外
麦田是我的望乡
最爱流连街心的花池
若有幸看到一片绿茵场
便依稀看见了流着汗的爹与娘
如今，我回到了家乡
麦田褪下绿丝绸
吐出了园林与工厂
耕耘与收获的火苗越烧越旺
因为，我依然闻到了
那熟悉的麦草香
