大家好！我叫廖文轩，我在华融小学读三年级。我喜欢足球、跆拳道和游泳。我喜欢足球的原因是：足球是一个能锻炼身体的体育运动，踢足球可以锻炼身体，让我有一个健康的身体，多好啊！你们喜欢我吗？
今天力图老师给我们看了一个小视频。视频的名字叫《做人要学会说对不起》。
这个视频是这样的。一天，爸爸带小女儿和姐姐到一家商店里，姐姐拿着一本书在看。小女孩一冲了过来，把姐姐的书打到了地上，她的爸爸看见了说：“女儿，对姐姐说对不起。”可是小女孩一躺躺到了地上说：“我不是故意的！”爸爸叫她站起来，小女儿不肯站起来，爸爸教了她一个说对不起的秘诀，爸爸说：“你深呼吸一口气，说对不起。”小女孩这样做了说：“对不起。”爸爸很高兴。
突然，一个女士拿着电话撞了一下小女儿。爸爸叫那个女士说对不起，那个女士不说。之后，爸爸去找了管理员来劝说那个女士对自己的小女儿说声对不起。那个管理员找了一个警察，找到了那位女士后，可是那个女士还是不说对不起。最后那位女士被抓了，小女孩也把爸爸教她的说对不起的方法教给了女士。女士听后说了对不起，还哭了。
从这个视频我明白了一个道理：知错能改，还是好孩子。
文章开篇直入主题，开门见山，用简洁的语言介绍了写此文的背景。文章主体主要介绍视频内容，语言较流畅连贯，能将视频故事发展大致描述出来。结尾处也写出了自己的感悟，结构较完整。有待提升之处：一、文章语言较*淡，建议多使用动作、神态等描写手法增添语言的趣味性；二、文章的语言较口语化，希望你假期能在家坚持阅读提升喔。
在我们有趣的学*生活中，在我们每天要面对的课程中.总是少不了语文、数学和英语这三位忠实的“好朋友”。
语文课主要是利用字、词、句三个方面来训练我们的语言表达和作文水*。当然，理解词句的意思也十分重要。
然而，数学和英语也是不得忽视的两位“好朋友’。它们在日常生活中，也是不可缺少的两样。在我们以后光明的前途中，一定要有好的计算和好的外语能力，这样才可以克服工作上的一些困难。
而且，一个人的品质也是十分重要的。品质是人的脸.只有讲文明.懂礼貌的人才会得到别人对他的尊敬和重视.
在一天的思品课中.老师在给同学们耐心地讲解.这时，有一个同学不知是为了什么，插了一句，当时，同学们也十分不高兴，便用双眼不停地盯着他。但是。老师他没有骂那一位同学.他只是对我们说：“从小做一个讲文明，懂礼貌的人，以后就会终身受益.”
事后.那一位同学主动去向老师认了错。他保证.下不为例.直到今天，那句话还在我脑海里回荡。它时刻提醒着我做一个讲文明，懂礼貌的人。今日，当我打开那本书，我就会清楚地看到当时的情景.
但是，我觉得，我对文明礼貌这四个字，还是一个椎糊的影子。
但是，我这儿有一个很真实的例子。
在一天上午.不知是哪儿来的远亲.连一声招呼都没有打，他就来到我们家敲门。进来以后，好像家里没人似的，连鞋也不脱，就一下坐在沙发上.到了晚上，他说，他不走了，就睡在这儿了.他给我们带来了许多不便之处.
这时，我完全明白了什么是文明礼貌，也深刻的体会到应该怎样做人了。再回想老师送给我们的那句话。哎!多好的礼物呀!
课堂课上，我收获可真不小，因为我收到了最好的礼物。我得到了最宝贵的几个字我理解了人生最深刻的道理。
做人难，做事难。这是我们经常听到的话。的确，人生不易，为了获得必要的生存资源，每个人都必须面对很大的压力，要自我奋斗，要参与竞争。成功者固然踌躇满志，令人羡慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的规律、找出失败的症结，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更顺利，是一个人必须经常思考、揣摩的问题。
有人说世事如井水，如何探得深浅，最终达到如鱼得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的门道。门道是什么？是暗藏的玄机，是成功的潜规则，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清门道，吃透规则，掌握方法，就如同宝刀在手，削铁如泥，也才能胸有成竹，气定若闲，谈笑间办成你梦寐以求的好事。
许多人要么把做人做事之道看得过于复杂，仿佛用尽浑身力气，也无法达到完美；要么把做人做事看得过于草率，认为无章可循，无法可依。其实，成功是一门学问，更是一门艺术，它需要的不仅是满腔热情、远大的志向以及不畏艰辛的努力，更需要奋斗者具备多方面的必要素质，这是成功的前提，否则不管你多么自信，也只能是徒劳。一个人不管多聪明、多能干，条件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空怀热切的期盼，或者只是揣着一厢情愿的想法，那么他最终的结局肯定是失败。同样，做人做事没有长远的眼光，没有通盘的规划，走一步算一步，反正船到桥头自然直，“光有想法，没有做法”，这样的人，也大多没有好的结局。
我在哈佛大学读的是财务和会计，纽约的所有投行都非常需要这样的人才，所以毕业后，我向多家投行递交了简历。当然，我也顺便给一家资产管理公司递交了简历。
为了应聘成功，我每天训练自己如何巧妙回答考官的各种提问，可是此后一周，我一连面试了三家投行，都失败了，他们觉得我虽然学历高，但是没有工作经验，建议我先去小银行或者小公司工作一段时间。
就在这时，我最后递交简历的那家资产管理公司通知我面试。面试那天，我觉得这次面试非常轻松，考官也是哈佛大学毕业的，所以我们谈得非常融洽。最后，他突然问我银行风险和公司风险的差异和关系，我顿时呆住了，我对公司资产管理根本不懂，给这家公司递交简历只是让自己多个选择罢了，事实上来这里应聘根本不是我的初衷。
但是，既然考官问了，我又怎能不回答呢？于是我在慌乱之中只能不懂装懂，把有关投资银行的知识拿出来应付场面，但没想到我刚说完，考官就站起来打开了办公室的门，然后对我做出一个走人的手势，他说：年轻人，对不起，我们不会聘请一个不诚实的人。
我想要辩解，却说不出一个字。
我可以请一个没有工作经验甚至没有工作知识的人来工作，因为一切都可以教，更何况你是在哈佛读的财务和会计，要学会这些对你来说是小事，但是我们不会请一个不诚实的人，因为我不知道我能不能教会他懂得诚实。考官说，年轻人，学会做事之前先学会做人，而学会诚实是学会做人的第一步。
抬头仰望窗外，恰好一片树叶从枝头飘落。她轻吻着风，跳着舞，划了一道优美的弧线，最终与大地相拥，为她那丰盈而短暂的生命画上了一个句号。
我突然很感动，不很炙热，不很强烈，只觉得那股淡淡的感动深人骨髓。
我问树叶：“你不觉得生命短暂，你不留恋这个世界吗？”
“不，”树叶的表情写着满足，“春天，万紫千红的花儿因为我的衬托愈显美丽；夏天，我为人们送去一份清凉；秋天，我披上金黄的盛装，预示着丰收的喜悦；冬天，我化作泥上，去滋润万物。”
我说：“三个月前，你还葱绿着，装点了一树的繁荣，而现在你却只能素面朝天，等待生命的终结。这是你的宿命？”
“不，我并不感到遗憾，相反。我为自己感到骄傲。我只有在出生和死亡的时候才感到些许的自豪。出生时，是因为我知道了自己的本分：而死亡时，我知道我尽了自己的本分，所以我死而无憾。”
树叶的一生让我领略了生命的一切意义。树叶的一生不正是人的一生吗？弹指一挥间，人的一生也将匆匆逝去，我们留下的是浮夸的赞誉、碌碌无为的遗憾，还是完成使命的快感？
没有人双手空空来到这个世界，从他诞生那一刻起，责任就作为一份厚礼落在了他的肩上。有的人为了它，努力地奋斗，积极地实现自己的人生价值；有的人却一事无成，两手空空。
对于树叶，她的本分是化作泥土，滋润万物。
对于流星，它的本分是转瞬即逝，给人以片刻的美丽。
而我们呢？我们的本分是尽心尽责，全身心地投人到人类社会的伟大建设之中，实现自我的人生价位，然后无悔地离去，这样的生命才是完整的。
我感激落叶，是它告诉了我人生的意义。
——学会做人作文范本10份
父母和我之间总有一堵墙，我不敢把我的真心话告诉他们，更不敢和他们交流。我不喜欢父母对我说：“孩子，你看你父母为了你伤透了心。”快看！你整天沉迷于电脑。翅膀长得多硬啊！这些语言很烦，还有更多！为什么父母总是这么没礼貌。是因为你是家长吗？不，不是。我不这么认为。成年人是人，孩子也是人。为什么孩子总是被折磨？难道没有一个懂孩子的.家长吗？也许是吧！晚上经常这样想：长大后一定要做一个称职的父亲，不打骂孩子，尽力照顾孩子，不要让孩子受任何委屈。可惜现在还没有这样的家长。无论你的孩子如何让你生气，你都应该永远记得对孩子温柔体贴。就算不能忍，也得忍！回屋在墙上发泄是大事！请多为孩子着想。经常被父母吓哭。一想起父母严厉的面孔，我浑身颤抖！
我觉得父母至少要对孩子温柔一点，不要生气，不要打孩子，不要骂孩子，按孩子说的做，不要欺骗孩子，不要太刺激孩子。尽可能迁就孩子，但不要过分。对孩子要乐观。
父母，醒醒！要有能力！
感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立。
感谢打击你的人，因为他锻造了你的心灵。
感谢背叛你的人，因为他让扩展了你的心胸。
感激绊倒你的人，因为它强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为它增进了你的.智慧；
感激蔑视你的人，因为它觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；
感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；
感激遗弃你的人，因为他教导你应该独立；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。
感谢中伤你的人,因为他教会了你顽强感谢轻视你的人,
因为他激发了你的斗志感谢批评你的人,因为他教会了你豁达感谢詈骂你的人，
因为他提升了你的定力感谢挖苦你的人，
因为他教会了你淡定感谢欺骗你的人因为他增进了你的见识感谢鞭打你的人因为他消除了你的业障感谢遗弃你的人因为他教会了你应自立感谢绊倒你的人因为他强化了你的能力感谢斥责你的人因为他助长了你的定慧。
作为一名中学生的我来说，能够体会到一些同学对学*的消极看法，他们认为学*状态是又晦涩又阴，学*任务既繁重也枯燥。但是，我们只要站在另一角度上来看，就会立刻淡忘那些无聊的抱怨和焦虑，换来的，会是一番耐人寻味的思索。当你从思索中做出来时，你就会发现学*其实是一种快乐。当你大步跨进新的学*圣殿时，心中充满了一种希望，难道这种希望不是快乐吗?当你在埋头疾书向难题挑战时，那种感觉不就是挑战性的快乐吗?当我们在失败中摸索无数次后，接着引来迎的是欢呼与胜利，但这欢呼与胜利必须要我们学会学*才能收获的'。难道这是的满足与成就不就是学*的快乐吗?学*缺少的不是快乐，而是缺少寻找快乐的心。
当然，学会学*不仅是要取得好成绩，而且主要一点是学会学*的方法。孔子尊从因材施教，我们的学*方法也因人而异。有的人思维能力强，便不适合“老一套”的题海战术，而是要勇于去挑战一些新事物、去开发自己的潜能;而有的人思维能力较弱，便不能离开“题海战术”的教育方法，而是要比别人付出多一点汗水，多花费一点时间，才能和别人获得同样的结果。学*，既要有一种快乐的心态，也要有一套自己的学*方法，这样的学*才能收到事半功倍的效果。
在学会学*的同时，也要学会做人。
同学们，再过几年，我们也要做出社会，承担起一份责任。因此，我们要有一套做人的原则。
一、要学会放弃。当你遇到困难时，不要只钻牛角尖，要是能尝试着把这个困难放一放，歇一歇，或许，当你歇息完后，你会更轻松地找到更好的解决方法。
二、要学会将心比心。当某个人对不起你时，我们首先要做的是不要一昧地去责怪别人的错误，而是要去想一想自己曾经是否有犯过同样的错误，这样，你才能成为一个宽宏大量的人。
同学们，正所谓退一步海阔天空。所以我们要做一位品德高尚的人，就要遵循这套做人的原则!
爱心是什么？爱心是鼓起你生命风帆的激动；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的一抹微笑。因此，要学会做人就要先懂得什么是爱心。
有一件事让我至今难忘。记得那一天放学了，我和好伙伴走在放学的路上。忽然看见了一只小狗趴在地上，由于好奇，我们飞快地跑过去看。只见那只小狗的腿上有伤，我漫不经心地说：“我们走我们的，管它呢？”好朋友却焦躁不安地说：“拜托你有点爱心好不好，如果我们不帮助它，它会死去的。”
我回头看看那只小狗，它正可怜巴巴地望着我们。我最终还是拗不过她，只好依了她。她向四周望了望，只见这里附*没有人居住，应该是条流浪狗吧！她踌躇了一会儿，最终决定把小狗带回家。她每天都精心地照顾小狗，和小狗一起散步，一起上学，没过几天，小狗的伤就好了。她对待小狗就像对待自己的亲人一样，我看着她每天和小狗玩耍，深深地被她的爱心打动了。
从她的.身上我学会了做人应该学会关心他人，不论是人还是动物。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初；渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌永远被唱下去。
做人难，做事难。这是我们经常听到的话。的确，人生不易，为了获得必要的生存资源，每个人都必须面对很大的压力，要自我奋斗，要参与竞争。成功者固然踌躇满志，令人羡慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的规律、找出失败的症结，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更顺利，是一个人必须经常思考、揣摩的问题。
有人说世事如井水，如何探得深浅，最终达到如鱼得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的门道。门道是什么？是暗藏的玄机，是成功的潜规则，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清门道，吃透规则，掌握方法，就如同宝刀在手，削铁如泥，也才能胸有成竹，气定若闲，谈笑间办成你梦寐以求的好事。
许多人要么把做人做事之道看得过于复杂，仿佛用尽浑身力气，也无法达到完美；要么把做人做事看得过于草率，认为无章可循，无法可依。其实，成功是一门学问，更是一门艺术，它需要的不仅是满腔热情、远大的志向以及不畏艰辛的努力，更需要奋斗者具备多方面的必要素质，这是成功的前提，否则不管你多么自信，也只能是徒劳。一个人不管多聪明、多能干，条件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空怀热切的期盼，或者只是揣着一厢情愿的想法，那么他最终的结局肯定是失败。同样，做人做事没有长远的眼光，没有通盘的规划，走一步算一步，反正船到桥头自然直，“光有想法，没有做法”，这样的人，也大多没有好的结局。
时间过得飞快，但是有的记忆却在时间的长河里沉淀下来，时间越久，反倒更加清晰。记得在三年级的时候，我们班发生了一件事情，让我至今不能忘怀。
在我们课间要做操的时候，有三位同学都说自己身体不适，要留在教室，但在我们回来时，却有两位同学说自己的笔都不见了，老师说：“教室里没有摄像头，我不知道是谁做的，当然，我可以搜书包，但是我不愿意，因为我相信，拿了别人笔的同学一定是不小心的，也一定会还回去的，我在办公室等你。”说完老师就回办公室去了。
一整个课间，我们都在讨论，到底是谁拿的笔，他会不会去找老师。终于，等到了最后一节课，老师拿着笔来了，老师语重心长的对我们说：“道德只是一个简单的`是与非的问题，实践起来却很难，一个人的道德只有在没有人的时候看你会怎么做才能知道。当然，拿了笔的同学不对，但是一直指责别人的同学更不对，如果人人都多一点宽容和理解，少一点猜忌，我们的班级会更团结，社会也会更加和谐。”
在这一天，我明白了很多道理，这个*凡的日子，给了我终生的启示。
小草只有学会坚持，才能染绿大地；花儿只有学会坚持，才能绽放出春天的绚烂；大树只有学会坚持，才能为人们遮风挡雨；而人只有学会坚持，才能在生命的白纸上写下一个大大的‘人’字。
望穿古今，望穿中外神话，唯有坚持才能成功。
李白因为坚持才得以实现铁杆磨成针的信念，愚公因为坚持才能感动上天，将江山移为*地，精卫因为坚持才能把大海填为*地。
人，何尝不是这样？
霍金的坚持让他战胜命运，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家；塞万提斯的坚持让他克服困难，战胜不幸，谱写下那一本享誉世界的名著-------【堂吉诃德】；居里夫人的坚持让她发现放射性元素‘镭’，成为举世闻名的‘巨人’。
我们要学会坚持，学会坚持不懈，锲而不舍。让我们用坚持像小草那样染绿大地，像花儿那样绽放出春天的绚烂，像大树那样为人们遮风挡雨。苦难是船，坚持是帆。让我们一起扬起坚持的船帆，驾驭苦难的船，勇敢的.行驶在生活的海洋上，抵达成功的海岸。
让我们学会坚持吧。一起将坚持的船帆扬起，划进那属于自己的成功海岸。
学会做学问，从懂得做人开始。
学会做人，从懂得责任与感恩开始。
做人是做学问的基础，当一个人不会做人。那么他就缺乏一种底线。缺乏底线的人常常会做出错误的事情。当他拿着那张画好的二十美元去买东西时，或许不会想到：若干年后，这张“纸币”的价值绝非二十美元可以相提并论。作为一名画家，他本可以凭借着高超的技艺来成就一番作为。但，他却将技术用错了路，导致最后锒铛入狱。还有宋之问，他本玉树临风，腹有才气。却想利用美色来吸引武�滓曰蝗∽约旱氖送尽Ｗ詈蟛坏�被人嫌弃，还留下骂名。他本可以凭借自身的才华来求去功名，却因选错了方式被人唾骂。
他们为何会走错了路，难道他们不知道哪样是错的吗？事实上，他们并非不知那样是错的。他们正是因为不会做人，才做出这样的举动。因此。尽管自身优秀，却仍然无法成就一番作为。他们不会做人，所以他们的做事方法没有底线。一个没有底线的人如何做对事，甚至取得一番成就呢？当他们对自己的行为没有一个正确的认知，那么他们自然不会获得成功，会做学问。因此，学会做人是做学问的基础，做人尚且不会，做学问就请先放置一旁吧。
会做人并非世人生来的本能。因此，我们的成长过程其实是一个学做人的过程。那在成长中又要如何让学*做人呢。
懂得责任与感恩，是每一个人学做人的最初阶段。
一个不懂的责任的人是不会懂得做人的，懂的责任，意味着要做好分内之事。“一屋不扫，何以扫天下。”分内之事尚且完成不了，又何况是天下大事呢？学做人好比建一座楼房。懂的责任，好比在打地基。一栋楼房地基都打不好，又怎么可能成功建起楼房。地基不稳，再高的楼房也会倒下，也不可能会屹立。因此，学会做人要懂的责任。
“滴水之恩，当涌泉相报。”这是自古流传下的话语。而长辈们亦是同样教导我们。当韩信千金赠“漂母”；李密“臣侍汤药未曾废离；卡内蒂表达由衷的感激。他们做到了感恩。人们帮你并非理所应当，他人的好意应该得到谢意。当你不懂得感恩，不懂得感谢那些帮助你的老师，朋友，家人。只能说明你缺乏最基本的礼貌。不懂的最基本的礼貌，对于做人就好比吃饭不会拿筷子。筷子都不会拿就别吃饭了，还是先学会拿筷子吧。因此，学会做人要先会感恩。
懂得责任与感恩，我们便开始学*去做一个人，一个真正的人。生物学的角度，每一个人都是人。但，并不是每一个人都会做人。等我们学会了做人，我们便可以开始学*做学问。责任与感恩，让我们有了做人的基础；学会做人，让我们做学问有了底线。
请从现在开始，让我们践行这样一句话：学会做学问，先学会做人。
校训，是每所学校精神的象征，他对学生能起到激励与鞭策的巨大作用，清华大学“自强不息，厚德载物。”的校训激励了无数有志气的少年努力向前去铸造辉煌，成就自我。而我作为邯郸一中的学生，从进校第一天就始终牢记我校“学会做人，学会做学问”这一校训，到了现在，我多这一校训有了更深一步的.理解。
学会做人，这是我校最先突出强调的一点，一个人的思想道德素质高低是衡量一个人好坏的标准。古人云“有才无德是小人”。现代人也常说：“做事得先学会做人。”一个人即使再有才华，却品质低下，不懂得为人处事，那么这种人不但不能为社会，国家做出贡献，相反还会用他的才能来祸害他人，国家。所以学会做人相当重要。古人已为我们树立了无数做人的榜样：孔融四岁让梨告诉我们要懂得谦让；岳飞精忠报国告诉我们做人要有爱国精神；贝多芬双耳失聪却仍坚持创作告诉我们做人要有毅力。我们应向他们学*这些品质，不断提升做人素养。
学校为我们营造了良好的校园风气和学*氛围。为我们采取了一系列提升做人素质的措施，如“主题教育，精神讲话”等，我们作为一中学生，应积极从小事做起，来提升个人素质，如：不违反校规校纪，尊敬师长，衣冠规整等，通过日常点滴小事将学会做人细节化。
学会做学问，这是我校强调的第二点，古人云：“学无止境。”，学*是我们作为学生的的职责，也是贯穿我们一生的行为。当今社会，“学会做学问”是个人发展的必然，在如今这个竞争如此激烈的社会，倘若没有足够深厚的学问及卓越的才能，就很难在社会中觅得一*之地，所以我们需要有更高的文化素养，不断汲取学问的甘泉，最终为学校，社会尽出自己的一份微薄之力。对于现在的我们，要珍惜在学校的学*时间，抓紧每分每秒，面对问题时迎难而上，向他人求助，解决问题时总结经验举一反三，将效率最大化，从而以最快速度增长学问，做到“学会做学问”。
“学会做人，学会做学问”体现了我校对学生道德素质及才能的双向培养，做人是首要，做学问是必要。作为一名一中学子，我们应应时刻牢记“双学会”，并将其付诸于实践，从而不断完善自我，提升素质。那么就让我们以“双学会”为行为标准，努力地向前拼搏吧！
校训，是每所学校精神的象征，他对学生能起到激励与鞭策的巨大作用，清华大学“自强不息，厚德载物。”的校训激励了无数有志气的少年努力向前去铸造辉煌，成就自我。而我作为邯郸一中的学生，从进校第一天就始终牢记我校“学会做人，学会做学问”这一校训，到了现在，我多这一校训有了更深一步的`理解。
学会做人，这是我校最先突出强调的一点，一个人的思想道德素质高低是衡量一个人好坏的标准。古人云“有才无德是小人”。现代人也常说：“做事得先学会做人。”一个人即使再有才华，却品质低下，不懂得为人处事，那么这种人不但不能为社会，国家做出贡献，相反还会用他的才能来祸害他人，国家。所以学会做人相当重要。古人已为我们树立了无数做人的榜样：孔融四岁让梨告诉我们要懂得谦让；岳飞精忠报国告诉我们做人要有爱国精神；贝多芬双耳失聪却仍坚持创作告诉我们做人要有毅力。我们应向他们学*这些品质，不断提升做人素养。
学校为我们营造了良好的校园风气和学*氛围。为我们采取了一系列提升做人素质的措施，如“主题教育，精神讲话”等，我们作为一中学生，应积极从小事做起，来提升个人素质，如：不违反校规校纪，尊敬师长，衣冠规整等，通过日常点滴小事将学会做人细节化。
学会做学问，这是我校强调的第二点，古人云：“学无止境。”，学*是我们作为学生的的职责，也是贯穿我们一生的行为。当今社会，“学会做学问”是个人发展的必然，在如今这个竞争如此激烈的社会，倘若没有足够深厚的学问及卓越的才能，就很难在社会中觅得一*之地，所以我们需要有更高的文化素养，不断汲取学问的甘泉，最终为学校，社会尽出自己的一份微薄之力。对于现在的我们，要珍惜在学校的学*时间，抓紧每分每秒，面对问题时迎难而上，向他人求助，解决问题时总结经验举一反三，将效率最大化，从而以最快速度增长学问，做到“学会做学问”。
“学会做人，学会做学问”体现了我校对学生道德素质及才能的双向培养，做人是首要，做学问是必要。作为一名一中学子，我们应应时刻牢记“双学会”，并将其付诸于实践，从而不断完善自我，提升素质。那么就让我们以“双学会”为行为标准，努力地向前拼搏吧！
——学会做人优选【5】篇
大度，有的人做得到，做得好。对这种人的评价，赞成的多，不赞成的少。
为人大度，好相处，朋友多，利于事，多好哇，为什么还有人不赞成呢？不赞成者大体有两类，一是自己做不到，因此也不相信别人能做到；二是认为大度者吃亏，什么事儿都让着别人，自己多亏呀？
查字典，大度，气量宽宏能容人，豁达大度，大度包容。从这解释看，要大度，就得心特宽，心特大，能容人，能容事。
这解释还说明，大度是人的一种品格，品行。品格、品行这东西属于道德范畴，不是天生从娘肚子里带来的，而是后天经过磨炼逐步形成的。
古今成大事业者，无不需要处理好各种人际关系。而在处理好人际关系的长期实践中，锻炼出一种大度容人的高贵品格。这种大度品格的形成，大体上经历了三个阶段。
其一，不大度。人生起步阶段，立志成材，要强心特别强，什么都要和别人比高低、争输赢，在自己心目中就是自己最好。此为不大度阶段。因为他心中只有自己这个“小我”。
其二，比较大度。事业有成，前途无量，可困难也大增。开始知道“山外有山，天外有天”、“众人拾柴火焰高”等至理名言中的深奥之处。于是在自己自强不息的过程中，在自己百折不回的奋斗中，知晓了学人之长以补己之短、团结就是力量的重要。同时也领略过了人性恶的一面的种种丑态。特别是对自己恶的一面的言行反省，使自己不断擦*受伤的伤口、扫去自己伤及别人的邪念，从而得到从身体到思想的重生与新生。在处理人际关系时是比较大度的阶段。
其三，大度。事业大成，年龄大长，位居“社会山峰”之上。“社会山峰”同样多得数不胜数，自己怎么看怎么觉得自己所处山峰太小，没有其它山峰大而高。由于年事已高，深感再上一峰之力不从心。此时，两种感觉日甚，一为自己太渺小，二为自己的.时间不多了。这种已经成就了大事业者，虚怀若谷，在处理人际关系时，当然表现得十分大度。其最可贵之处是，大度得能容难容之事。此为第三阶段。
第一阶段就不用说了。第二阶段和第三阶段有许多相同之处，这也不是难看出的。第二阶段与第三阶段的最大不同在哪里呢？有好几点都可以说，但我觉得最大不同是，大度得能容难容之事。在第二阶段，要完全做到这一点是十分困难的。
成大事业者在大度方面如此，那我们这些成小事业者、成一般事业者在大度方面又如何呢？我认为，以大比小，大体都要经过这不大度、较大度、大度三个阶段。这其中磨炼是很重要的。
人从有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，所以，必须学会感恩。
你的生活中应该有许多人值得你去感谢：朋友、家人、老师、领导、同事，给你机会的人和无数的其他人。
如果你心存感激之情，那么你感受的不仅仅是心灵的宁静。一个怀有感恩之心的人，生活也将赋予他最大的回报。
有这样一个故事。在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去！”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗*安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。
一个心中不知感恩的人，是永不会满足的人，也是一个不懂得珍惜现在所拥有的人。怨天尤人是他们的*惯，嫉妒是他们内心的火焰，在这样的人心中，别人的成果与成功都是靠运气得来的。他们整天被怨恨的情绪所啃噬，搞得自己痛苦不堪。
一个心怀感恩的人心中充满了美好，他会感激一切给过他帮助和支持的人和事。
秋日里的某一天，一直灰蒙蒙的天空，终于变成熟悉的湛蓝了。
要变得让人喜爱，也是需要几分努力的。早上出门，天空突然下起了大雨。雨里行人匆匆，没带伞的人跑得狼狈，带了伞的人，也无法走得潇洒，雨太大，难免湿鞋。秋雨中的公园，没有了往日晨练的老大爷老大妈们，不过公园里黄透了的银杏和如同着了火的枫叶，红黄交织碰撞，给人带来的视觉冲击，一瞬间便将抑郁的情绪调动成暖暖的色调，心里似乎也热闹了起来。
带着一份好心情，到了单位，办公室还没打整利索，没想到，一缕阳光就破窗而入，出太阳了!于是按照预定的计划，带上设备，向秋天的田野出发。一路上，天空中原本如同棉被一样的厚厚云层，已经被清风慢慢分割，雕塑成大小形态不同的各种作品。
秋收后的田野，没了往日的生机，巨大的金色地毯似乎被人一夜之间藏了起来。那些还没来得及拔走的稻草人与一列列昂首挺立的稻草扎在裸露的田野里对峙着，还有些水分的田地，黑得萧瑟，而那些已经干了的，红得炫目，景象犹如一片战后的狼藉，从姿态上来看，稻草扎们似乎是胜利的一方。
找准主题，找对目标，找好角度，用影像记录下田野里的忙碌。雨后初晴的天空，还是有些发灰，太阳偶尔从云朵缝隙中探出头，恣意地照射着大地。轰鸣的机械声伴着扬起的尘土，在勾勒另一幅画卷。应时节，顺天意。在春天播下的种子已经收获，在秋天播下的愿景，春天里也定能繁花似锦或者硕果累累。
一日忙碌，无暇多想。
到了傍晚，清风徐徐，终于换得一刻的清闲，所以跟同伴沿着山脚下的小路漫无目的的走走，猛然间抬头，发现天空蓝得如此深邃与纯净，早晨还阴沉沉的天空，已经在记忆中消失。世事瞬息万变，何况天气。
电视里说北方的一些城市总是下霾，我没经历过，但从新闻稿件里能听出住在那些城市的人对湛蓝天空的渴望。虽然晴日里，曲靖的天空大抵都是这样的颜色，司空见惯，但是，我依然喜欢这样的天空。这样的蓝色，没有一丝矫揉造作，如同波浪不惊的海洋，任何物体无法在它身上留下痕迹，不为纷扰所动，不为悦己者容，不趋炎名利，随心随性。
最后的几屡云彩，浅浅淡淡地挂在天边，似乎是这片蓝色海洋的边际，不管云的留恋有几许，终将随风而去，还天空一份通透。
微风，波浪不兴。路边一个池塘成了一面镜子，把天空的色彩、阳光的闪耀、飞鸟的影子和池塘边的树丛，一一拉到自己的怀里，不加润色，美或丑都忠实还原，天空能看见自己的湛蓝，阳光能看见自己的炫彩，飞鸟能看见自己的翅膀，树丛能看见自己的曼妙。
同伴禁不住说了一句：“真漂亮!”却惊起了池塘边的一群鸟儿，振翅向天际飞去。
湛蓝，在秋天盛放。
在日常生活中，我们应该如何做人呢？答案是：坚毅，诚信，友善。如果这些我们有一样难以做到，就有愧于“人”这个称呼。将来也难以在社会上立足。因此，学会做人是很重要的。
首先，我们应该学会坚毅。在举世闻名的二万五千里长征中，红军在敌人围追堵截的情况下，忍饥挨冻，爬雪山，过草地，依靠百折不挠的精神和胜利信心，克服了重重艰难，最终取得了胜利。这种顽强的意志就是坚毅。人的坚毅有强和弱的区别。寒冷的冬天，有的同学早就醒了，却留恋被窝的温暖，迟迟不肯起床，结果迟到了；有的同学却能克服自己的懒惰，按时起床，准时到校。坚毅的人遇到困难不会绕道走，而是迎难而上。遭受挫折和失败时，坚毅的人也不会灰心丧气，而是继续奋斗，直到取得了最终的胜利。要学会坚毅，就要克服自己的弱点，不懒惰；遇到困难不轻易放弃；遭受挫折不会灰心丧气。只有这样，我们才会成为一个具有坚毅品格的人。
其次，我们一定要诚实守信。古时候，有一个非常诚实的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子闹着要跟妈妈一起去。曾子的妻子就哄孩子说：“不要闹，等我上街回来杀猪给你吃。”他上街回家，看见曾子正准备杀猪，急忙阻止说：“怎么真的杀猪给孩子吃呢？我只是哄哄孩子的。”曾子说：“怎么能说谎呢！”说着就把猪杀掉了。骗子有时看上去好像挺聪明，其实是最愚蠢的，这种人往往要吃大亏，原因就在于不诚实。要想做一个诚实的人，就要尊重客观事实，襟怀坦白，言行一致，表里如一。在学*上，应扎扎实实的下功夫，勤奋刻苦；在人际交往中，就因真诚待人，相互信赖，这才是一位合格的诚信君子。
最后，我们还要友善待人。***是友善待人的楷模。他身为***，但总是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处友善待人，服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑点头表示感谢。外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员。厨师。警卫员一一握手，亲切的道谢。实在是友善的榜样。友善待人，要做到诚恳，谦虚，和善，有分寸，不计较别人以前的过错。友善可以沟通人们之间的友好感情，是人与人的关系更加纯洁和美好。因此，我们一定要友善待人。
孙中山说：“一往无前，愈挫愈奋。”苏轼说：“服人以诚不以言。”孔子说：“仁者，爱人也。”在日常生活中，只要你做到了这3点，你就一个真正的人，一个大写的“人”。
“学会做人学会做学问”这是初到一中学校便教给我们的道理，有时坐下来安静地想想：这句话是人一辈子的警语，先要学会做人，才能在学问这条道路上坚定地走下去。
以前总是认为“学历很重要”“学*才是硬道理”，可如今我认为“学历有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，连龙套都跑不了”。你必须把那些浮如飘絮的思想·漫天谈论的学说，渐渐转化为清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有学历不易长久，学会做人，拥有思想境界精神和交际，这些才重要。
学会做人，一、我要你相信温暖、美好、信任、尊严、坚强这些老掉牙的字眼，我不要你颓废空虚迷茫，我不要你把自己处理得一团糟。千万不要认同那些伪装的酷和另类，他们是无事可做的人找出来放任自己无事可做的借口，真正的酷在内心。你要有强大的内心，要有任凭时间流逝，不会磨折和屈服的信念。不是因为在学校的象牙塔里才会说出“我爱世界这样的话，是知道外面世界的脏乱差之后，还要说出这样的话。好好去爱这个世界，去生活。
二、做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。他们不是别人，是双生花的另一朵，十指中的第九个，扯断了都是疼的，且不完整的。相信爱说冷话的，下面仍捂着一颗热心，相信有危机时，他会勇敢地冲上去。这些都不是你单靠学问就做到的。
三、养活自己只有学问远远不过，还要自立自尊，才能在社会上站稳。别瞧不起劳动人民，不要以劳动为耻。土地不脏，汗味不难闻。请尊重那些用自己诚实的双手劳动的人们，因为这样才是尊重自己。我们不娇贵，我们不能因为仅有学历而感到自己比别人高高在上。
学会做学问，以前的我总是认为“学*不过是把老师讲的东西塞在脑子里，考试时答出来就好，可如今我认为“学*不是为了拿高分，有时高分是低能者的通行证，低分是高能者的墓志铭，不是为了考取理想大学，而是为了这一辈子的文化底蕴，为了做出更大的贡献而积累的”，所以你要相信一个人的言谈举止可以暴露出这个人的文化水*；一个人的道德修养可以暴露出这个人做学问的程度之深。这些不是你单纯的“死读书”做到的，它是要靠积累、靠理解、靠思考的，做有用的学问，正确的学问，灵活的学问，一点点融入自己的骨髓里，那这学问便是你的。
“学会做人，学会做学问。”人生就该这样。学会做人以一份从容，一份淡然迎接生活的挑战，不管前方是深不见底的黑色沼泽，还是高耸入云的巍峨奇峰；学会做学问，要知道优雅的举止是潜移默化的，要从内到外，再从外延伸到内。你要想当一个幸福的人，就要当一个配得到幸福的人。
——学会做人讲话稿优选【5】份
人，要学会做人才能融入圈子，才能生存。
要学会处事。人，是有差距的，但能否会处事，却是至关重要。坚持善良，怀一颗不害人的心，让心地善良。坚持真诚，无论世事与人心如何变化，始终坚持光明磊落，堂堂正正做人。坚持诚实，不去刻意伪装，不去敷衍行事，不去欺骗他人，让真成为风景。
要学会吃亏。人，没有谁是傻的，要想能够被人认可，就要对事不计较，对得失不看重，能够在占便宜与吃亏间正确选择，尽量做到宁可吃亏也不占小便宜，宁可多付出，也不辜负人心，宁可损失金钱也不泯灭良知，宁可损失利益，也不损失信任。
要学会宽容。人无完人，金无足赤。每个人都会存在缺点，都会发生错误，要能够多包容，多体谅，让别人感受到温暖。尊重他人的行为，不去抹黑别人，不去攻击别人，在尊重别人过程中学会自重。
学会做人，方可立足天地，方可从容淡定。海纳百川，有容乃大。人若有情有义，便可赢得一切，赢得人心。
著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人真理，千学万学学会做人。”国际二十一世纪教育委员会提出教育的四大支柱是：学会学*，学会做事，学会共处，学会做人。新的世纪，新的时代，我们应该把自己培养成什么样的人呢？我认为时代新人必须具备以下几个特点：
一、“三高”：
道德情操高尚，兴趣爱好高雅，人生追求高档。
罗斯福总统曾说过这样一句话：“有道德而无学问是一蠢徒，有学问而无道德是一恶汉。”人应该德才兼备，无德就会无礼仪廉耻，无德就会是非不分，而无德却有才，危害就更大。道德情操高尚者往往“以财为草，以身为宝”，严于律己，乐于奉献。请记住：“为学以潜心为要，做人以立品为先”，没有伟大的品格就没有伟大的人。
兴趣爱好是窥视人灵魂的一面镜子。人生活在尘世间，自然有其俗的一面，但我们必须追求雅，兴趣是最好的老师，高雅的兴趣爱好能使我们成为高品位的人。
生命的长度有限，但生命的宽度无限，在有限的生命中，我们必须努力追求，拓展生命的宽度，不断完善自我，使自己成为高层次、高品位的人，即使没有达到目标，甚至当我们埋头追赶时还错过了一路的风景，也无怨无悔，因为这追求高层次的过程本身就是一种美。
二、“四强”：
进取心强，责任感强，团队精神强，承受能力强
俗话说：“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。”要有所作为就必须不断探索，努力进取。“天行健，君子以自强不息”，安于现状者只会止步不前，自甘*庸者将一事无成。
“天下兴亡，匹夫有责”，人是社会的人，人活着必须承担一定义务和责任，父母养育我，老师教育我，亲友帮助我，社会培养我，每个人肩上都沉甸甸的，作为学生，我们现在还不能做自己想做的事，但必须做好该做的事。逃避责任者决非强者，只能算懦夫。
在竞争激烈的时代求生存，求发展就必须团结协作。一个没有团队精神，没有集体荣誉感的人注定是个失败者，俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，柏扬先生《丑陋的中国人》指出“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”，因为我们内部存在“内耗”，“***”等陋*，我们要坚决摈弃，从现在做起，互帮互学，团结协作，共同进步。
要负起人生的责任就必须敢于正视现实，正视成功，正视失败，把成功看作以鲜花和掌声为音符谱成的进行曲，把失败看作是以奋斗和牺牲为号鼓敲响的战歌，把欢笑裁成书签夹进记忆，让泪水化作琥珀珍藏心田。没有坎坷的经历，便难有成熟的人生。只要有坚定的信念，定将“直挂云帆济沧海”。
三、“五有”：
有创新精神，有实践能力，有科学人文素养，有环保意识。
《***关于基础教育改革与发展的决定》明确要求：积极推进素质教育，培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识。这“五有”中尤其要重视创新精神和实践能力的培养。
“生活的意义就在于创造”，我们必须努力训练思维能力，培养创新意识，力求使自己思维敏捷、周密、深刻、新颖。同时要敢闯敢拚，不要害怕犯错误，要知道一个不犯错误的人，通常不能成就任何事业。
我们除努力学*科学知识培养创新意识外，更重要的是培养能力，要活学活用，不要死读书，读死书，既要动脑动口，又要能动手，没有科学意识和创新精神不可能立足于未来社会，同样，高分低能者也必将被未来社会淘汰。
同学们，带着父母的期待，抱着自己的理想，担着社会的责任我们踏上了新的征途，我们要明确目标，不断努力，全面提高自身综合素质，争做一个“三高”、“四强”、“五有”的时代新人。
老师们，同学们：
大家好，今天我们**下讲话的题目是：诵读经典，学会做人。
上学期和本学期我们5、15班都在读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。郭老师带领我们每天都读，偶尔讲讲意思，讲讲其中有趣的故事，像什么宰予昼寝呀，子游问孝呀，我们兴趣盎然，现在这本书已经都读完了。
诵读过后，郭老师常用《论语》中的内容教育帮助我们：上课时，有个别同学随便说话，老师马上说：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”你旁边的同学就是你的榜样，你要想办法和他取齐，看到不好的，要想一想你有没有这样的错误。
排路队，有一个同学多次出队，“不贰过”老师会脱口而出。你不能两次犯同样的错误。管理班我们写完作业，个别同学散漫说话，老师会说：“以约，失之者鲜矣！”严格约束自己，犯错误的人是很少的。学生犯了错误，马上改过。老师会及时表扬他：“过而不改，是谓过也。”你改了就是好孩子。
经过这么一教育，同学们也按照书上讲的内容约束、规范自己的言行。对待父母：事父母，能竭其力；对待老师：有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔；对待同学：与朋友交，言而有信；对待学*：敏而好学，不耻下问。读书让我们在不知不觉中学会了自我管理。
读经典的传统文化《论语》久了，我们能够很自然地背诵下来，郭老师抽出时间让我们背诵这些内容，然后分章节录像，让我们重温经典语句，并且在欣赏自己诵读的基础上增加自信心，提高诵读古文的兴趣，我们的心灵也被优秀的传统文化浸染着。
读过《论语》之后，郭老师又带领我们读《道德经》，将最朴素的辩证法：抱朴守拙，无为而无不为，上善若水，水善利万物而不争的思想带给我们，我们在每天的琅琅读书声中感受传统文化带来的清新空气。
在诵读经典活动过程中，我们懂得了许多做人的道理，心智也渐渐成熟起来，丰富了课外知识，开阔了视野，养成了良好的读书*惯。我们建议：全校同学行动起来，一起诵读经典，做知书达理的儒雅五一学子！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
冬去春来，万象更新，踏着春天的脚步，我们满怀希望的迎来了20xx年春季新学期的到来。我们每位同学又站在新的起跑线上，开始新的征程。这时，大家也许都正在萌动着一种渴望与冲动，准备总结以往成功与失败的经验，暗下决心，在新的一学期中遵规守纪，学会做人；珍惜时间，发奋学*；克服困难，超越自我。
过去的一年，我们全校师生和衷共济、开拓进取，在各方面取得了优异的成绩。成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学*的同学们，在这里请允许我代表高一四班全体同学向老师和同学们表示衷心的感谢！
回首过去是为了展望未来，借此机会我谈一下自己对新学期的感想，与大家共勉。
作为一名学生，我们要视学*为天职，把学*当成生活的乐趣。人的成就有大有小，水*有高有低，学*是决定这一切的根本因素。只有不断地学*，才能提高发现问题、解决问题的能力。学*的确是一件苦事，需要有坚持不懈的恒心，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇气；但学*更是一件乐事，可以解除疑惑，增长见识，开阔视野，使思维敏捷，让心灵充实，更重要的是，学*是实现我们人生理想的必要途径。
作为祖国的接班人，要学会做人，培养自己的责任感。一名优秀人才，要具备四种品德：对国家、社会有责任感；对学*、工作有进取和敬业的精神；对他人有竞争与合作的意识；对自己有否定和超越的态度。这四种品德的核心是责任感。对于我们来说，勤奋学*、考上大学是我们的责任，遵规守纪、热爱集体是我们的责任，孝敬父母、报效祖国更是我们的责任。希望同学们能感受到肩膀上承担的对祖国、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸责任。
作为青年人，要始终对自己充满信心，敢于面对困难，勇于超越自我。困难是磨练个人意志的试金石，面对困难的态度决定着一个人成功与失败的最终结局。爱迪生在发明蓄电池时，实验作了一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是最有力量的人生潜能，是创造性思维中的最重要因素。一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心。希望大家记住：不论成功还是失败都要有收获，那就是要对自己始终充满信心。
同学们，新的一学期，对于高一同学，将是继续夯实基础的一学期，需要脚踏实地的努力；对于高二同学，到了爬坡最艰难的时刻，需要坚忍不拔的毅力；对于高三同学，正是朝着目标冲刺的关键时刻，需要顽强拼搏的精神。我相信，只要我们全体同学目标明确、意志坚定、发奋图强、敢于拼搏，就一定会成功。
老师们、同学们，希望的种子已经播洒下，就让我们在新学期里用拼搏的汗水去浇灌它，用坚强的意志去呵护它。
让我们大声地喊出“我的20xx年，是学*进步的一年，让父母欣慰的一年，是学业有成的一年！”
最后祝愿我们的学校能承载着全校师生的美好希望，永远扬帆远航，永远乘风破浪！
谢谢大家！
老师： 大家早上好！
今天我讲话的内容是“讲文明，学会做人；会学*，养成*惯”。
一、讲文明，学会做人
同学们，你们知道吗？在你们成长中，什么是最重要的？对！学会做人.做人与学*相比，虽然学*很重要，但学会做人比学会学*更重要。要成事先**，成事中学会**，讲的就是这个道理。“人”字大家都会写，“人”字好不好写？“人”字好写，但不好做。相当一部分同学只会写“人”字，还不懂得怎样做人，换句话说，还没有学会做人，具体表现为：自私、不合群、常与同学闹矛盾、爱计较小事、不懂得尊重关心他人、学*或做事缺乏责任心等等。这些都是不会做人的表现。那么，学会做人，该怎样做呢？简单点说，就是做一个文明的人。
遇上了老师，请记得问好，请记得带上微笑；见到了父母，请甜甜地叫一声，要记得嘘寒问暖；看见了纸屑，请轻轻弯腰，扔进垃圾桶；看见有人闯红灯，请及时制止，别忘了温柔劝告；有人与你争执，请礼貌地制止，笑着说：“没什么大不了”；看见伙伴不如意，请拍拍他的肩膀，对他说：“笑一笑，多好！”看见别人考试得了一百分，对他说一声“你真棒！”看呀，这一切，不是那么简单吗？原来我们距离文明，只有一步之遥。你是否也在蠢蠢欲动了呢？那就行动起来吧，做一个文明的中小学生。我坚信：我们一定可以！
二、会学*，养成*惯。
什么叫*惯？*惯就是经过不断的重复或练*而巩固下来的行为方式。*惯在人的成长中至关重要，当然，*惯有好坏之分，同学们要克服坏*惯、养成好*惯。根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓2种*惯的培养，即学**惯、卫生*惯。重点抓学**惯的培养。学**惯的培养光靠老师的努力是不行的，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学**惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两准备”一要充分预*，二要备齐学*用品，不丢三落四；课堂学*，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学*，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围，在家里更要多看课外书。
学*要勤奋刻苦。学*勤奋刻苦是我们中国学生的一大优点，这，不能丢！兴趣是学*的最好老师，但学*上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。 以上谈的两点要求（讲文明，学会做人；会学*，养成*惯。）希望同学们能记在心上，落实到行动上。 最后，祝愿同学们天天快乐，人人向上，各个进步！祝愿老师们身体健康，桃李芬芳！
——学会做人作文 (菁华5篇)
学会做人，虽然这只是四个简简单单的字，但是，这是人生当中一个必不可少的东西。学会做人，是要学会善良、细心、孝顺一些认为简单的事，其实一点都不简单。
善良，体现在生活中的一些小事上，比如：不去伤害小动物。有摔倒或是受伤的人，应该去帮一帮。看见可怜的流浪小动物，你是否愿意从口袋中掏出一元钱去给它买一根火腿肠？如果你愿意，那么你就学会了善良，善良的对待动物，善良的对待每一个人。
细心，体现在生活中的一些小事上，比如：去认真完成学校的作业，做事认真。如果这些等等的一些小事你都可以做到，那么你不光学会了细心，还学会了诚实。诚实，也是学会做人必不可少的，如果你学会了诚实，那么，做什么事，你都会得到别人的信任和帮助。
孝顺，学会孝顺父母，孝顺老人。学会了孝顺，你就成为了一个知恩图报的人。不要把孝顺想成是一种十分困难的事，考一份父母满意的答卷，为他们做一顿饭，有空多陪陪他们。孝顺不是买多少好的，贵重的东西都能代替的，不论多么微不足道的小事，他们都会感到幸福。
学会做人吧!做一个美的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更美好吧，我相信。
怎样做人是挂在各种人嘴上的一句话，但对其要义的理解各不相同，仁者有仁者的理解，劣者有劣者的理解，换句话说，君子说的“怎样做人”和小人说的“怎样做人”用的是同一句话而包含的是完全不同的含义。好人说怎样做人很重要，坏人也说怎样做人很重要，鹦鹉学舌者跟着好人和坏人说怎样做人很重要。除了仁者、智者、贤者懂得怎样做人的含义外，其余人并不真懂怎样做人的含义，更多时候把不知道怎样做人当作怎样做人教导别人，这是由其本质、浅薄、愚昧所决定的。
知识分子说，要做好学问，先学会做人。官场中人说，要学会当官，先学会做人。商人说，要学会经商，先学会做人。一个二流子也说，要学会做事，先学会做人。这句话充满了不同的气味，赋予了极大的玄机。
当一个正直的读书人说“要做好学问，先学会做人”时，他讲得可能是做人的本质问题，这句话的含义可能是学问要符合规律，道义、道理、道德、逻辑、真理、正义、正直、良知、良心等各项社会原则，而不能迎合权贵，为某个要人的话打圆场或制造合理的理论和社会依据，更不能受政治势力、社会地位和金钱的诱惑，写有害社会的书或文章，学问要为纯净社会、推动社会进步服务。
当一个不正直的读书人说“要做好学问，先学会做人”时，他讲的可能是做人的技巧问题，他的含义可能是怎样审时度势，怎样避害就利，怎样追名逐利，而绝不考虑对社会的责任问题。
当一个正派的官员说“要做好官，先要学会做人”时，他讲得主要是人的品质问题，即当官要有原则，什么事能做，什么事不能做。首先，当官要为老百姓办事，而不是危害老百姓;其次，最低限度要有一个正派、正直、善良的心。最不可取的就是装模作样，装腔作势，飞扬跋扈，不可一世，仗势欺人，弄虚作假等形形色色的不良行为
当一个不正派的官员说“要做好官，先学会做人”时，他讲得也是做人的社会技巧问题。即如何观言察色，见机行事，见风使舵，两面三刀，使阴谋，耍鬼计。
“先学会做人”到了一个混蛋嘴中，那就更糟糕。本来它根本不懂什么叫做人，思维水*处在白痴状态，却还要鹦鹉学舌，“教育”会做人的人怎样做人，那真是让智者苦笑不得的事。你反驳它，它是弱智，什么都不懂，不值得反驳;你不反驳它，它一本正经地充大，教训别人，俨然一个智者、尊者。特别是这样的白痴、混蛋通过谄媚讨好上司，混了个科长、处长，事情就更糟糕，你想回避她都回避不开，它会不断找你的麻烦显示它的“水准”。你置之不理，它是“领导”，你的生存状态攥在它的手中，你理它，和它扯不清，甚至落入粪坑，让它活活把你从高处拖到低处，弄得你面目全非。不幸你和这样的混蛋相遇，特别是你又处在沦落状态的一个优秀人才，那就更完了。你清高的把它当臭狗屎，看它一眼，都嫌脏，怕污染了你的眼睛，它就偏偏把你“此辈清流，投之浊流。”那真是读书人的天大悲哀。
“怎样做人”是一个歧义很大的说法，弹性很大的说法，甚至是一个琢磨不定的说法。不同本质的人嘴中赋予不同的意义。流氓嘴中的怎样做人与圣人嘴中的怎样做人意思完全相反。思想处在混沌状态的人，千万不要被混蛋的怎样做人的教导迷糊，要拿出你自己的合理思维。
小明——是个经常破坏公物的小坏蛋。他被同学讨厌！只是错过了机会，同学们都想给他一个战利品，却没能见到他。为了等兔子，同学们在他常去的地方呆了好多天，他都没来，最后被同学们抓住了！他很快打碎了一个玻璃杯，好孩子！你还是不承认。在证据充分的情况下，他不得不搪塞承认。真是的！我讨厌这种人。他为什么要破坏公共财产？他不想去想他是谁，他有什么权力，他有没有资格去破坏？学会反思！
同一件事有不同的结局，就是人与人之间的相处和交流。方树洋是个不爱说话的男生！运动不好，有点像娘娘腔，大家都这么说他。不知道哪一天，他正开心地走着，不小心打碎了放在角落里的玻璃。他慌了，但很快冷静下来，然后去找老师道歉。因为他真诚的态度，老师很快原谅了他。我觉得很奇怪，同样的事情，一个人要严惩，一个人要立即释放，可能是因为他*时的表现。
公共的东西很重要，不管是什么，都是人民的共同财产。
暑假期间，我看了《让小学生学会做人的100个故事》这本书。书里介绍，学会做人是每个孩子走向社会之前必须掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社会。成为什么样的人，是从小就要确立的目标和方向。
这本书精选了100个启迪心灵的好故事。我最喜欢的是第三个系列，“没信心等于没实力”。本文引用爱迪生的话说，“自信是英雄的本质”。它讲述了一个始于古希腊的“4分钟跑1公里”的故事。据说为了达到这个速度，有的跑步者试图喝真正的老虎奶，而有的实际上是让狮子去追跑步者，以为这样做会让他跑得更快。但是，这些都是没有用的，所以人们断言这是人类不可能达到的目标。但是，有一个人，独自证明了在他之前尝试过但失败的所有科学家、教练、运动员都是错的。他是罗杰丹尼斯。奇迹的奇迹在于，当罗杰打破四分钟跑一英里的目标时，立即有37人打破纪录，一年后能跑四分钟一英里的运动员人数达到了300人。
这个故事告诉我们，每个人都有无穷无尽的潜力，但这种潜力有时会被周围人和自己的怀疑所压抑。其实潜力的释放和对自己的信任程度成正比。只要我们相信自己可以做到，给自己一个机会，我们的潜力就可以无限释放。
我非常喜欢这本书。每当我徜徉在这些精彩的故事中，我就能逐渐明白如何待人接物，如何做事，学会尊敬老师，孝敬父母.努力把自己塑造成一个让父母快乐并被每个人喜爱的人，一个长大后能成就一番事业的人。
我们是高级动物人类，既然我们是高级动物，那么我们应该先学会做高级动物，没错！我说的其实就是我们应该要学会做人！
老舍曾说过一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。我觉得我们如过想学会做人，首先我们得先学会谦虚，想学会谦虚就要真正的认识自己，自己是什么样的人？是温顺的？还是暴躁的？
要用什么方法让自己谦虚下来？
我们一定要学会做人！学会谦虚！
——学会做人，学会做学问作文 (菁华5篇)
完美，并非与生俱来，而是需要后天的精雕细琢。学会做人如同海上的月亮，照亮着深夜前行的方向；而学会做学问如同巨轮的布帆，将巨轮推向远方。
学会做人，做一个有孝心懂感恩的人，学会做“孝”人的同时学会“孝”的学问，在“孝”中继承并发扬中华民族传统美德。
学会做人，做一个有宽容心的人，学会做“宽容”的学问。在“宽容”中欣赏人生另一番海阔天空。
学会做人，做一个讲诚信的人。学会做“诚信”的学问，在诚信中体验人生的价值。
学会做人，做一个懂得奉献的人。学会做“奉献”的学问，在奉献中升华自己的人生。
学会做人，做有梦想的人。学会做“梦想”的学问，在梦想中达到人生的极致。
学会做人，做一个有信念的人。学会做“信念”的学问，让信念支撑着我们在人生的道路上越行越远。
学会做人，做一个爱国的人。学会国的学问，让生之热血为祖国沸腾，死之身骨为祖国长存。
学会做人，做一个坚持的人。学会做坚持的学问，坚定自己最初的梦想，胜不骄，败不馁，勇敢去追！
有一天，你终究会发现，当“学会做人”的点滴品格已在你的身体里汇聚成了小溪，涓涓溪流会渗入你所做的每一件事情之中，而“学会做学问”便以成为水到渠成之事。
学会做人，学会做学问，做*凡中的优秀之人，为我们短暂的一生书写属于自己的不朽童话。
学会做学问，从懂得做人开始。
学会做人，从懂得责任与感恩开始。
做人是做学问的基础，当一个人不会做人。那么他就缺乏一种底线。缺乏底线的人常常会做出错误的事情。当他拿着那张画好的二十美元去买东西时，或许不会想到：若干年后，这张“纸币”的价值绝非二十美元可以相提并论。作为一名画家，他本可以凭借着高超的技艺来成就一番作为。但，他却将技术用错了路，导致最后锒铛入狱。还有宋之问，他本玉树临风，腹有才气。却想利用美色来吸引武曌以换取自己的仕途。最后不但被人嫌弃，还留下骂名。他本可以凭借自身的才华来求去功名，却因选错了方式被人唾骂。
他们为何会走错了路，难道他们不知道哪样是错的吗？事实上，他们并非不知那样是错的。他们正是因为不会做人，才做出这样的举动。因此。尽管自身优秀，却仍然无法成就一番作为。他们不会做人，所以他们的做事方法没有底线。一个没有底线的人如何做对事，甚至取得一番成就呢？当他们对自己的行为没有一个正确的认知，那么他们自然不会获得成功，会做学问。因此，学会做人是做学问的基础，做人尚且不会，做学问就请先放置一旁吧。
会做人并非世人生来的本能。因此，我们的成长过程其实是一个学做人的过程。那在成长中又要如何让学*做人呢。
懂得责任与感恩，是每一个人学做人的最初阶段。
一个不懂的责任的人是不会懂得做人的，懂的责任，意味着要做好分内之事。“一屋不扫，何以扫天下。”分内之事尚且完成不了，又何况是天下大事呢？学做人好比建一座楼房。懂的责任，好比在打地基。一栋楼房地基都打不好，又怎么可能成功建起楼房。地基不稳，再高的楼房也会倒下，也不可能会屹立。因此，学会做人要懂的责任。
“滴水之恩，当涌泉相报。”这是自古流传下的话语。而长辈们亦是同样教导我们。当韩信千金赠“漂母”；李密“臣侍汤药未曾废离；卡内蒂表达由衷的感激。他们做到了感恩。人们帮你并非理所应当，他人的好意应该得到谢意。当你不懂得感恩，不懂得感谢那些帮助你的老师，朋友，家人。只能说明你缺乏最基本的礼貌。不懂的最基本的礼貌，对于做人就好比吃饭不会拿筷子。筷子都不会拿就别吃饭了，还是先学会拿筷子吧。因此，学会做人要先会感恩。
懂得责任与感恩，我们便开始学*去做一个人，一个真正的人。生物学的角度，每一个人都是人。但，并不是每一个人都会做人。等我们学会了做人，我们便可以开始学*做学问。责任与感恩，让我们有了做人的基础；学会做人，让我们做学问有了底线。
请从现在开始，让我们践行这样一句话：学会做学问，先学会做人。
学会做人，必须具备多方面的能力，高尚的道德和情操，有了这些，那么在学*的过程中将风雨无阻，披荆斩棘。
立志是事业的大门。生活中常常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却能一奋骥足。因为志气在其中起到重要的作用。一个有坚定信念和志气的人，他认为人生的全部意义，就在于为自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在为别人叹气，泄气，游荡宴乐的时候，却收获着耕耘的硕果：上海青年潘德明用七年的时间徒步环球旅行：炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦的自学而成为发明家，企业家，科学家的又何尝少呀！可谓：“有志者，事竟成。”立业靠志气，志气是一个事业的脊梁。所以，每一个想做学问的人，必须有一个坚定的志向。
人当自信，定见名，自信笃，可以处大事，一九一五年，美孚石油公司投资三百万美元，在我国西部打了七口井而毫无所获，于是美国斯坦福大学的布莱克维尔教授断言：“*决不可能生产大量的石油。”而年轻的地质学家李四光不相信这个断言，它反唇相讥：“美孚的失败并不能证明*无油可采。”在强烈的自信心的支配下，李四光开始了三十年的找油生涯。他提出了地质沉降理论，在东北*原找到了石油，还预言西北有石油。有了自信，人才会冷静的面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍；又呕了自信，人才会虚心讨教，诚恳学*，扬长补短；有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。
出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美国著名的四星上将巴顿，它不仅具有超凡的气魄，出色的指挥才能，而且善于用一种富有特色的语言对他的将士们进行宣传。巴顿一上岸就冒着枪林弹雨，来到士兵们中间，说：“弟兄们，能与你们并肩作战，我感到非常骄傲。让我们切断德国鬼子的肚肠，一直打到柏林去！”一路上，他总是抽出许多时间和士兵交谈，很少有司令官那种高高在上，盛气凌人的架势。士兵们听了他的话，感到司令特别亲切，仿佛就是他们中的一员，正和他们并肩作战，群情无不为之激奋，斗志昂扬。*易如大海兼收并蓄，不管大江还是小溪都一视同仁，*易如大山绵延不绝，不管青松还是野草都能各显风姿。
具备了多项优秀品格，学会做人，在学*学问，成就事业的过程中，一定能披荆斩棘，风雨无阻！
“学会做人学会做学问”这是初到一中学校便教给我们的道理，有时坐下来安静地想想：这句话是人一辈子的警语，先要学会做人，才能在学问这条道路上坚定地走下去。
以前总是认为“学历很重要”“学*才是硬道理”，可如今我认为“学历有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，连龙套都跑不了”。你必须把那些浮如飘絮的思想·漫天谈论的学说，渐渐转化为清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有学历不易长久，学会做人，拥有思想境界精神和交际，这些才重要。
学会做人，一、我要你相信温暖、美好、信任、尊严、坚强这些老掉牙的字眼，我不要你颓废空虚迷茫，我不要你把自己处理得一团糟。千万不要认同那些伪装的酷和另类，他们是无事可做的人找出来放任自己无事可做的借口，真正的酷在内心。你要有强大的内心，要有任凭时间流逝，不会磨折和屈服的信念。不是因为在学校的象牙塔里才会说出“我爱世界这样的话，是知道外面世界的脏乱差之后，还要说出这样的话。好好去爱这个世界，去生活。
二、做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。他们不是别人，是双生花的另一朵，十指中的第九个，扯断了都是疼的，且不完整的。相信爱说冷话的，下面仍捂着一颗热心，相信有危机时，他会勇敢地冲上去。这些都不是你单靠学问就做到的。
三、养活自己只有学问远远不过，还要自立自尊，才能在社会上站稳。别瞧不起劳动人民，不要以劳动为耻。土地不脏，汗味不难闻。请尊重那些用自己诚实的双手劳动的人们，因为这样才是尊重自己。我们不娇贵，我们不能因为仅有学历而感到自己比别人高高在上。
学会做学问，以前的我总是认为“学*不过是把老师讲的东西塞在脑子里，考试时答出来就好，可如今我认为“学*不是为了拿高分，有时高分是低能者的通行证，低分是高能者的墓志铭，不是为了考取理想大学，而是为了这一辈子的文化底蕴，为了做出更大的贡献而积累的”，所以你要相信一个人的言谈举止可以暴露出这个人的文化水*；一个人的道德修养可以暴露出这个人做学问的程度之深。这些不是你单纯的“死读书”做到的，它是要靠积累、靠理解、靠思考的，做有用的学问，正确的学问，灵活的学问，一点点融入自己的骨髓里，那这学问便是你的。
“学会做人，学会做学问。”人生就该这样。学会做人以一份从容，一份淡然迎接生活的挑战，不管前方是深不见底的黑色沼泽，还是高耸入云的巍峨奇峰；学会做学问，要知道优雅的举止是潜移默化的，要从内到外，再从外延伸到内。你要想当一个幸福的人，就要当一个配得到幸福的人。
人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。——题记
人们常说，人生有两大要事，一是做人，二是做学问。而对于正处于成长学*时期的我们，两件要事便是做人与做学问。
学会做人事做事做学问的基础和原则。
做个有志向的人。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。
做个善良的人。“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。
做个有教养的人。*是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己有没有教养。
做个乐观的人。存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。所以，做人得要问问自己乐观了没有。
做个宽容的人。海纳百川，靠的是宽容的心。做人做事，心胸不可太狭隘。尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。所以，做人要问问自己宽容大度了没有。
让我们在风雨中磨炼，一步一步的走来，才能当一个真正的人体会到了最高层的境界，那才真正是领悟到了人生的真谛，才真正的学会了做人，是一个有用的人，一个有利于人民的人。
——比学*更重要的事―学会做人作文实用5篇
人生有很多道理，今天就让我们一起来谈谈如何做人吧!
在马路上，我们遇到垃圾时，是应该怎么做呢?是没有看见，还是弯下腰将垃圾捡起?这虽然是一件小事，但这却反映了一个人的道德品质。装作没有看见的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我为什么要捡呢?捡了多麻烦，还会弄脏手，**嘛要去干呢?反正清洁工人他们也会捡的，捡垃圾又不是我的责任，再说别人也会捡的嘛。而捡起来的人，可能心里在想：虽然这是一小片垃圾，但它也会污染着我们的城市，我如果将它捡起来了，就会让我们的城市少一片垃圾，也会让我们的城市变得更加美丽，更加整洁。
在学校中，下课时，我们在走廊上走的时候，有没有同学在吵闹，有没有同学在打闹?当我们劝说那些同学时，那些同学们会不会虚心接受我们的意见?上课时，课堂上有没有吵闹的声音，老师批评我们时，我们有没有安静下来，会不会再犯这同样的错误?这也是一件小事，但也同时表现出了一个人是否尊重师长，是否会采纳正确的意见呢?
在家中，我们自己每天是否完成作业后，才开始玩耍?我们写完作业以后，有没有想过要帮爸爸妈妈做一顿饭?让他们下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完饭以后，我们有没有想过，今天的碗碟由我来刷。让妈妈的双手不再粗糙，让妈妈的身心不再疲惫。
同学们，让我们做一个为他人着想的人，让我们做一个尊重师长的人，做一个体谅父母的人，希望每个同学都学会做人。
在我四年的学海深涯中，我最想感谢的人――羊老师，因为是他让我从沉迷的游戏中解脱出来。
原因是：以前，我在班里的学*成绩还算不错。可是，上学期有一段时间，沉迷于游戏中，有时还管不住自己，没做完作业就去玩游戏了。而爸爸妈妈问我：“作业做完了吗！”我想：如果爸爸、妈妈知道我作业没做完就要骂。我就回答：“嗯，做完了。”而回到学校老师问我作业怎么没交。我说作业放在家里了，连续两个星期老师都被我骗了。因为中午回去补作业不能睡觉，下午就经常打瞌睡。老师这才发觉我这几天有些蹊跷。
一天下午，我值日完后被老师叫去。老师问我：“你是不是每天的家庭作业都没做好，所以中午回家补作业的？”听着老师的话我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我轻轻地答道：“是的”。“你能勇敢地承认错误就是好孩子。你知道中午回家补作业是一种弥补的选择，但这样会影响休息时间，对长身体是没有好处的，以后一定要改过来。回家后，先做完作业再玩，好吗。”我低声说：“好的。”从此以后，我时刻记住老师的话，那语重心长的教导，终于让我摆脱了游戏迷。我的学*成绩在不断地上升。上学期末考试成绩全优，爸爸、妈妈看了，别提有多高兴啊！
最后让我高喊一声：谢谢您羊老师，是您让我懂得做人处事的道理。
我在哈佛大学读的是财务和会计，纽约的所有投行都非常需要这样的人才，所以毕业后，我向多家投行递交了简历。当然，我也顺便给一家资产管理公司递交了简历。
为了应聘成功，我每天训练自己如何巧妙回答考官的各种提问，可是此后一周，我一连面试了三家投行，都失败了，他们觉得我虽然学历高，但是没有工作经验，建议我先去小银行或者小公司工作一段时间。
就在这时，我最后递交简历的那家资产管理公司通知我面试。面试那天，我觉得这次面试非常轻松，考官也是哈佛大学毕业的，所以我们谈得非常融洽。最后，他突然问我银行风险和公司风险的差异和关系，我顿时呆住了，我对公司资产管理根本不懂，给这家公司递交简历只是让自己多个选择罢了，事实上来这里应聘根本不是我的初衷。
但是，既然考官问了，我又怎能不回答呢？于是我在慌乱之中只能不懂装懂，把有关投资银行的知识拿出来应付场面，但没想到我刚说完，考官就站起来打开了办公室的门，然后对我做出一个走人的手势，他说：年轻人，对不起，我们不会聘请一个不诚实的人。
我想要辩解，却说不出一个字。
我可以请一个没有工作经验甚至没有工作知识的人来工作，因为一切都可以教，更何况你是在哈佛读的财务和会计，要学会这些对你来说是小事，但是我们不会请一个不诚实的人，因为我不知道我能不能教会他懂得诚实。考官说，年轻人，学会做事之前先学会做人，而学会诚实是学会做人的第一步。
在我们的生活中，无论是学*、工作还是娱乐，都离不开人与人之间的合作。尤其是在现代社会，竞争越来越激烈，人们需要在许多方面进行广泛的合作。如果一个人缺乏与人合作的精神和能力，他不仅会在事业上取得成就，甚至会发现很难适应社会。根据多年的研究结果，一位美国心理学家认为，一个人事业的成败在于他的性格。他把“与同事真诚合作”列为成功的主要因素之一，而“不合群的言行，与他人合作不佳”则是第一个主要因素。所以，一个人要想站在社会上有所作为，就必须学会与人合作。怎样才能学会做人？首先要学会欣赏别人，其次要多为别人着想。初中课本上有一幅《瞧这一家子》的漫画。第一幅画的中间一幅在它自己的门上安装了一个水槽。下雨时，水流向左右门；第二张图是左右两边的房子也有水槽，但是座位比中间的低，这样两个水槽里的水就倒到中间那个的门口了。第三张图是三个房子的水槽*行一致，雨水分流到外面。看完这三幅画，你很容易就能想象出其中的利弊：凡事为他人着想的意义。学会做人就是学会与人合作。当你和别人发生矛盾，有不同意见的时候，一方面要学会站在对方的立场上，想想自己会不会处于这种情况。想想别人的困难，想想别人的利益，也许可以理解别人，继续密切合作，求同存异。俗话说：“挣钱容易分钱难”。当你创业的时候，你有相同的目标。但是，当你事业有成，就分道扬镳了。最终目的是获得最大利益。所以你就是斤斤计较，自私自利，想独吞胜利果实，导致合作不好。这时候“人”字字画会少一些，没人在。人生就是这样。到处都是矛盾，意见，分歧。但是这个时候要学会做人，要学会做大作家，要学会协调人与人之间的关系。
做人难，做事难。这是我们经常听到的话。的确，人生不易，为了获得必要的生存资源，每个人都必须面对很大的压力，要自我奋斗，要参与竞争。成功者固然踌躇满志，令人羡慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的规律、找出失败的症结，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更顺利，是一个人必须经常思考、揣摩的问题。
有人说世事如井水，如何探得深浅，最终达到如鱼得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的门道。门道是什么？是暗藏的玄机，是成功的潜规则，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清门道，吃透规则，掌握方法，就如同宝刀在手，削铁如泥，也才能胸有成竹，气定若闲，谈笑间办成你梦寐以求的好事。
许多人要么把做人做事之道看得过于复杂，仿佛用尽浑身力气，也无法达到完美；要么把做人做事看得过于草率，认为无章可循，无法可依。其实，成功是一门学问，更是一门艺术，它需要的不仅是满腔热情、远大的志向以及不畏艰辛的努力，更需要奋斗者具备多方面的必要素质，这是成功的前提，否则不管你多么自信，也只能是徒劳。一个人不管多聪明、多能干，条件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空怀热切的期盼，或者只是揣着一厢情愿的想法，那么他最终的结局肯定是失败。同样，做人做事没有长远的眼光，没有通盘的规划，走一步算一步，反正船到桥头自然直，“光有想法，没有做法”，这样的人，也大多没有好的结局。
——《开学第一课》观后感：学会做人(5)份
我看了开学第一课，我知道了我们中国的四大美德，分别是“孝、爱、礼、强”。看了以后，我的心情久久不能*静。
我们的第一环节是由“孝”为主题的。主要是由童话大王郑渊洁给我们讲了两个故事。第一个故事十分的感人，他深深的感动了我。一开始，郑渊洁是用钢笔写作的，可写着写着钢笔就会没有墨水啦，他灌墨水的时候，思维就会被打段。他的爸爸就在夜里给他钢笔里悄悄地灌满钢笔水。他写了三天后，钢笔里还有墨水，。他就想：这个钢笔怎么会自动灌水的呢？一天晚上，他听到书房里有动静，就去看了一下，他后来才明白，是他爸爸给他的钢笔灌满了墨水的。
看到这儿，我的眼泪已经悄悄地跑出来啦。因为他的爸爸每天晚上都会不辞辛苦的为他灌满钢笔水，最后，让他把这个故事写完啦。看了这个故事以后，我要努力学*，以优秀的成绩回报父母。
第二环节是由“爱”为主题的。主要是由，乐队主唱秦勇放弃音乐一直陪伴着他的儿子一直走下去。他给我们讲了两个关于他儿子的故事。第一个故事是教他儿子学*英文单词，我们的单词”we“大家应该都认识吧，当秦勇整整教了他儿子三个小时，然后问他时，他儿子回答不知道。当时秦勇举起拳头想打他的时候，看到了他无辜的眼神，转身又把拳头打在了墙上。
看到这儿，我感到父爱是最伟大的。因为我看到了爸爸放弃了自己的目标，在培养自己的子女。这就是爱，这就是伟大的父爱。
看完了2014开学第一课》，我学到了对家人的孝心，要懂的爱身边的人，要学好礼仪，懂得礼仪。我一定会在生活中应用到我学的知识。
昨天晚上我和妈妈看了中央1套的开学第一课：《父母教会我》，让我感触很深，电视里的大珍珠爸爸特别让我感动，伟大的父爱，父亲为了大珍珠放弃了自己的事业，在家全心全意地的照顾大珍珠。由于大珍珠四岁时得了病，他父亲教他一个英文单词都要花上半个小时，不厌其烦来来**地教。大珍珠也特别坚强，学*骑自行车，摔下来又爬上去，这种精神值得我们运用在学*上，叫“坚持不懈”。
其实，我的父亲在学*上也一直对我严格要求，有一次，一道数学题之前有与我讲解过，后面再一次遇到的时候，还是与之前错的一样，于是爸爸耐心地讲解，一边又一边。再给我出相似的题目做，有时我自己感觉到他不停地给我讲解有多么多么的厌烦，但爸爸还是始终耐心地帮我分析、讲解，这真的让我很感动！
看了《父母教会我》之后，我深深地体会到了无论在生活中还是在学*中都要认真地去对待每件事，遇到困难不低头，要克服困难，不让爸妈失望，做一个在学校里是老师的好学生，在家里是爸妈懂事的好孩子。加油！
今天晚上我准时打开电视机观看了《父母教会我了我》这部节目。节目里有郑渊洁爷爷讲述他的爸爸给他钢笔灌水的小事让他感动，从此走上创作的道路；有一个叔叔为了不让他的父亲孤单，骑着摩托带着他到处旅行；有一群**孤儿院的孤儿在他们阿爸辅导下变动自信自强的事迹。
这些故事都让我很感动，回想自己*时做的不足的地方太多。对爷爷奶奶，爸爸妈妈不够关心，不理解爸爸妈妈对我的爱。我以后要经常关心他们，孝顺他们，为家里做一些力所能及的事。
今天我观看了开学第一课,有很多让我感动的人物和事迹，其中让我感受最深的是郑渊洁叔叔。
郑叔叔是鼎鼎大名的童话大王，他写过童话大王这本故事书，开始写的时候，总是因为经常要灌墨水而打断他的一些好的思路和灵感，可是后来有一次他发现，他连续写了好几天，墨水一直都有，没有断过，他很奇怪，难道是神笔了？他晚上睡觉时，听到他的书桌那里有动静，于是他仔细一看，原来是他的爸爸在帮他灌墨水，是爸爸为了不让灌墨水的事打断他写作的思路，所以晚上起来偷偷的跑到他房间帮他灌好墨水，他非常的感动，从此以后加倍的孝敬他的爸爸、妈妈，把贵的、好的全给父母。
听完郑叔叔的亲身经历，我也是非常的感动，感动于他的父亲对他的爱，更感动于我的父母对我的爱，真的是父爱如山，母爱如海，感谢父母对我的养育之恩，我决定从今天起一定要帮爸爸妈妈分担力所能及的家务事，同时要更加努力的学*，掌握知识，学好本领，以后能够有好的工作，能够更多的回报给父母，报答他们的养育之恩。
孝，乐其心，不违其志！
俗话说得好，“父母是孩子最好的老师”。今年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题，并首次将“父母”角色引入《开学第一课》，旨在引导父母当好孩子的第一任老师。那么，作为第一任老师的父母究竟教会了我们什么呢?父母虽不能给予孩子无与伦比的聪明，但可以教会孩子如何做人、如何学*、如何生活、如何工作、如何正确对待问题、如何处事为人，这才是父母教育的根本。
节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。在嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等环节选取了来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示“家风”的力量;同时节目还引入了创新环节——“说文解字”，通过“大头儿子”和“小头爸爸”两个卡通人物的对话来阐释各篇章主题字的构成和含义，力求以生动、活泼、多元的方式寓教于乐，带领广大中小学生发现并传承父母身上的良好*惯和美好品质。
首次将“父母”角色引入《开学第一课》，“人生的扣子从一开始就要扣好”，学校也希望通过这堂特别的课程，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。教育部要求中小学校***收看或通知到每一位学生，让孩子在家与父母共同观看。
人生的扣子从一开始就要扣，好父母就是教会我们扣好第一颗扣子的人。他们教会我们如何去孝敬他们;教会我们如何去爱自己;爱自己身边的人;教会我们礼仪;教会我们做人;教会我们自强不息。《开学第一课》令我受益匪浅。
父母是最爱我们的，他们为我们做了这么多，我们应该用孝去回报他们。古人云：“孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。”孝，是中国文化的核心基础，童话大王郑渊洁写《童话大王》时，父亲良苦用心支持写作，默默为钢笔灌满水，让它成为一个非常孝顺的人，郑渊洁也把这个美德传给了儿子。孝，乐其心不违其志。
人生中最美的字眼，是爱，我们的第一份爱是爸爸妈妈给我们的，我么第一一次摔倒的时候，是爸爸妈妈把我们扶起来，我们遇到第一个困难的时候，是爸爸妈妈无条件站在我们身后。古人云：“慈亲之爱其子也，心不能忘也。”我们要以慈悲与仁爱之心对待一切的人和事，因为爱是彼此的，是互相的。父母教会我们爱自己，爱他人，爱生活，爱生命，我们在爱中成长，爱已让我们学会感恩和付出，也会让我们获得许多幸福与快乐。
我们中国是一个文明古国，是一个礼仪之邦。我们都知道，子五千年的历史中，创造了了灿烂的文化，自古以来，我们就是以高尚的道德准则，完整的礼仪规范，和优秀的传统文化，闻名于世的。如：吃饭的时候，要让长辈先入座，先动筷子。待人接物要要礼貌，人与人之间的礼仪，感情都是互相的，你对人好的时候，别人往往会加倍的善待你，文明礼貌是一点一滴，一言一行的。
当自己有了这些能力之后，我们会变得强大，变得阳光，充满力量，我们就像是小树苗，而父母就消失参天大树，用挺拔的姿态，为我们树立榜样，将来我们一定会茁壮成长！要相信，我们每个人身上多有发光点，要把这种光绽放出来。
孝以彰德，大道行敦，礼运天下，纲纪为分，爱人济人，君子之伦，强国盛世，世道分尊。只有学会了孝、礼、爱、强，才能成为祖国的栋梁！
