一个圆添加几笔，变成什么？西瓜、球、太阳、脸蛋……，都不是。一个圆套上一个椭圆，变成地球。一个圆上画一个小圆，上加两根丝线，一个锣锤，俨然是一面锣嘛。老师极力夸赞我的想象力。在校园里爬树，捉蚱蜢，领着大小伙伴玩，同学们还“刮目相看”，佩服得不行。
可是，有一天负责卫生的我被“撤职”了，原因是我将纸张撕成小碎片扔在干净的地面上。先进变落后么，该撤！见到妈妈，老师不急着“告状”，却不住地夸我。说荷花是碗，荷叶像盘子，整个荷塘就是大宴*，我竟然作画表现出整个意境，作业给了我五颗星。接着老师开始谈起养成卫生*惯的重要性和改正不良*惯的办法。多么宽容的老师，既肯定我的优点，又没有缩小我的错误。我感动的是老师始终善待我，不因犯错而少一份赞赏，这又给我多少发挥“个性”的空间啊。
记得去年冬天，下雪了。雪花倏地直钻进我的衣领里。我不躲避，昂头向着天空，抒情地：“真—美—啊！”晚上，我正坐在取暖器前取暖，见妈妈下班了，我立刻站起来，拉着妈妈在取暖器前坐下，用我那小手来回搓着妈妈的大手，说：“妈妈，我焐你。”我写着：这个冬天既美丽又温暖。班主任读着我的成长日记，直赞温馨。
六一前夕，为了锻炼我的胆量，在老师的鼓励下，娘俩登台表演快板。“画小猴，拉长小猴手，‘小猴飞走啰，小猴飞走啰！’，孙悟空驾的是祥云，怎没想到把手当翅膀？假期里，我奔向教室，看看老师在不在，说上学后，就能见上面，我才作了罢。我骑车，妈扶着，我生病，妈陪着，我连声说‘谢谢！谢谢！’，母子之间何必谢！……”老师自豪地介绍，是我们班孩子妈妈自己写的词哦。表演结束后，熟悉的家长们用欣赏的眼光看着娘俩，热情地跟我们打招呼。
一个嫩芽，也许会长成参大大树，但春风对它的吹拂，该是多么重要。赞赏是肯定，是鼓励，是期盼。赞赏不是夸奖几句这么简单，赞赏中有包容，有分享，有扶持。我很*凡，与“千里马”的才能相距甚远。老师的赞赏让小小的努力得到肯定，让小小的优点很显眼。接下来，充满喜悦、甜蜜的我又积攒着力量，增长着才能，制造着新的惊喜。
奔跑，我们都会，但我们都忽略了一点——在旁边为我们加油的人。
体育课上，我们没课必练的就是跑步，当我们跑得不愿意再跑的时候，有人给予你鼓励吗？你可曾还记得？
在我小学四年级时，学校每天都要求我们晨跑，说是为了以后初中的生活打基础。当我们晨跑结束后，已经浑身乏力，满头大汗，早已无心思大声朗读了。只有马老师每天都给我们鼓励，给我们加油！他知道我们我们累但他心里比谁都清楚，初中生活更加艰苦。所以，我们必须坚持不懈。他常：“吃得苦中苦，方为人上人。”老师不仅跑步时给我们鼓励，学*上也经常鼓舞我们，他还说：“读书是辛苦的，但怕苦是读不好书的。”
今天，我由衷的感谢马老师的教导。此外，还有一件令我难忘的事。
当时班里的值日班干部有十位，每两位搭在一起轮流值日。我清晰记得那是一个星期四的中午。大家都在认真写作业，只有在教室的西北角发出了蚊子般的声音，“嗡嗡嗡”的，叫人听了就难受。我拿起教鞭走了过去。忽然，一个同学蹿出来，试图夺走我手中的教鞭，我一转身，那位同学就在我的背后划来划去，一个不留神，坐在旁边的一位同学扑了过来。“啊！”的一声惨叫，教鞭捅进了我的左眼，当天的另一位值日班干部迅速找来马老师，马老师神情焦急，带我去了医院，幸好并无大碍，只是需要一段时间慢慢调养，马老师对我说：“怎么这么不小心，上课时间怎么跟同学打闹，你的眼睛幸好不太严重，以后可要当心了！”
马老师教了我们好些年，无论是学*还是生活，他都给予了我们无穷的力量。去年，我去给他拜年，岁月在他脸上留下了些许痕迹，生活的辛劳使他的头上添了几缕银丝。老师的恩情我铭记在心。老师只说：“加油，不管有没有马老师，你都要向前奔跑，才能有更大收获。”
我想了一想，大概自己从来没有疾速奔跑过。
总是开始二字还没有在空气中消碎完全，我便已由那一片热闹的颜色中脱落，归到迟缓的角逐中了。我听见鞋子摩擦着地面，听见风卷起我的短发，听见飘忽的加油声由很远处传过来。实在有那么一块钉满钉子的木板，悬在我的肺上，随着我急促的呼吸，猛烈地敲打下来，疼像是午后的光阴，一寸一寸地爬到我的心上。
不能够了——我默默地喊着，甩了甩手臂，孤伶地站住。她们仍然在跑，瘦长的背影像是卷进一场永不停息的风中，跨过许多山水，跨过许多定义为柔弱的梦。奔流的浪潮又如何呢，不过这样罢，不过这样罢，是淡淡的太阳下，一种强烈又痴狂的步伐。我望望她们，又望望蓝白的天幕，轻易地把这一切混淆。对于我而言，所有的难堪，都抵不过那一个遥远又虚妄的终点。又有什么办法呢，我的勇气与执拗始终撑不到最后。
记得一二年级时还有过一段想来惊异的，作为运动员的光阴。我仍然想得到多年前的赛场，我们的班级坐在靠*终点的那一侧，摆出密密的桌椅来，大家还欢喜地带来可以敲得咚咚响的气锤。“加油——加油——”这是每一次他们都要对我说到的话，但是，真的遗憾啊，恍惚没有一次，我不是最后一名的。在那一种刻骨的奔跑里，我隐约望见老师同学的脸庞，他们仍涨红了脸喊着，尽管眼睛里已含着一种淡淡的无望。比赛断断续续地再没有了，可是我总是记得毒辣的太阳下，老师怪责地拍着我的肩膀，目光一直很深地望到我的心里，以至于我捏着短小的铅笔，在卷卷的作文册子里不断地说下一次，下一次。究竟我是畏惧的，便甘愿地垂下头，承认我的笨拙与迟缓：“不行的，真的跑得很慢，很慢很慢。”我吞吐“慢”这个字时，又不由地想起自己环着很久以前的那一棵大杨树，我轻松地跑过第一名。
有很多次，我图想自己是能够飞奔的少女，微笑着跑到命运的尽头，尽管这路是冗长的，交错的不安以愈发狭小的空间囚禁着我——我依然能够跑下去，毫不迟疑地跑下去。
那时的自己，一定已经真正地成长过了罢。
黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一条亮丽的跑道。
阴雨绵绵下起，我撑起一把伞走在回家的路上，冷意丝丝袭来，望着寂静的街区，寥无人迹。
风来，叶落，吹起丝丝雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落叶被吹回空中。在那街角，远望有一方飘起的美，*了，却又是一方凄凉。
前方雨里，又只是车灯在雨中的朦胧，是一丝迷茫，那飘飘扬的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一弥漫，色彩成灰。
前方又能有什么，让这空气中有一丝艳丽。走着看吧。前方一抹颜色，诞生了或早已存在着。
我举着伞走进它，我俯视些许，这是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不经伸手感触，冰，冷。我感叹到，这瓣如此薄，这雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束灯光射过，朦胧间，我看得更清了，它在风中摇曳，表面而看，它只过屈屈一株海棠，没有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏风雪。可恰此一株海棠，我想它一定是内心的不屈。
或许它的内心在奔跑，想要加速冲破困难，也让内心产生热量。它想，走的一定不比奔跑起来快，一定让自己跑起来，才可能超过前面的人，或冲破困难。
望此景，我心一暖。想起那些数学题，我心明了，每当大量做题，比别人多付出，才能奔跑起来，才能超越。我不停的告诉自己在学*中跑起来，才有可能解决难题。
测验结果出来了，我不是第一第二，但超过些许人。为此我奔跑，也为此我才能进步。
阳光又一次温暖的照过街角，打破了朦胧寂静。今日无雨，我有幸路过，见到它，还是如此。它的香没有那强烈，却多了一分奔跑过后的坚定，我呢?似乎与它一般，也更坚定了一分。
走时，我没有再回首而望，也许是我变了，已学会了奔跑，也在奔跑中坚定了。
夕阳逝去，换来了黑夜，冷风拔动了帘帐，微微飘动，望了望那数学题，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一条亮丽的跑道铺在了一堆题中。我迈开腿，大步向前跑去。
好久后，那海棠谢了，它可能跑到了尽头，也冲开了一切阻拦，所以它凋谢了。而我，还离彼岸很远，就算跑到了，也要停下，回头看看，自己跑过的路是怎样一方风景。
我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下，我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。
是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头，固执地走向无底的深渊，多么可惜啊!你，代表广大的人群，司空见惯的，是空空等待后的叹息，多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你，缓慢地走着，不知多少风雨雷电吓倒你的心灵，你必须狂热地奔跑!
当你怀着激情之心，向那远方的理想奔跑时，你会发觉，风雨再也不能打垮你的心灵，因为你奔跑了;你会发觉，阳光一直伴随着你孤独的身影，因为你奔跑了;你更会发觉，理想不再是可望不可即，因为你奔跑了。瞧，黎明的曙光已从天边出现，投在大地上了，此时此刻的你，应抓紧机会，为理想而奔跑吧!
纵观历史，注目今朝，不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操，一位雄心壮志的大英雄，就在一次次的浴血奋战中，狂热地奔跑，中国从此和*统一;屈原，流芳百世的大诗人，一生曾用奔跑为国奉献，虽然他已决定伫立在汨罗江畔，纵身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍，杰出的乒乓球运动员，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她颗为理想而奋斗的心灵，让她坚持到底，终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要为自己的理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光茫—
—定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一轮充满希望的太阳，理想的光茫逐渐清晰明亮了，快，快奔跑，为自己的理想而狂热地奔跑吧!
奔跑，尽情地奔跑!*了*了，那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑，我要奔跑!我要投进理想的怀抱里，用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!
——初三以奔跑为话题作文 (菁华3篇)
一辆汽车，要使它开动起来，必须有发动机，燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。
让自我奔跑起来，首先要有”发动机“，”发动机“就是人生的梦想。古往今来，成大事立大业者，无不拥有远大的梦想。*在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志，成为*历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想，不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“！是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎！是他的不满，是他的动力，是人生的发动机。所以，我们必须要明确自我的目标，找一个适宜的发动机。迷失在森林中，无论总多远，可能回到起点，甚至南辕北辙。让自我奔跑起来，首先为自我选一个适宜的发动机。
让自我奔跑起来，还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲，白了少年头，空悲切！“这是岳飞的词句，牢记它。一个迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖，一步一踱，不会奔跑起来，实现生命的升华！我国伟大教育家孔子说过：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间，让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。
让自我奔跑起来，需要”man“，而人最重要的是意志。还是举那个例子，在森林中，你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫！记住，最严寒的`条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志，让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志，珍惜时间，拥有意志使自我奔跑起来。
爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最长久的伙伴，用何来维系健康?俗语：“生命在于运动”，而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生!
无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己;我在奔跑，超过对手;我在奔跑，超过时间!
每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复*，在这漫漫学*路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的呀。
考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己!于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学*路上前进。
渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较*的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已
不只我一人。
有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学*是为何?又有何意义?就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学*，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地!在自己奔跑的过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康!
我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲!
我的胸腔里有火，那是一口火山温度的井，橙红色的井水漾满了疼痛，汩汩地注入我体内，和血液打架，我无法呼吸。
身躯虚无，脚底的触感像缕风一样不打招呼就去了远方。双腿不再属于我，可它们仍在有气无力地摆动。我听见浑身肌肉在**。苟延残喘。我无法呼吸。
本来就没有选择的余地。这场比赛全部由一鼓作气的飞奔构成，没有退路，不可反悔，发令枪响时就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那个女孩，汗湿的刘海伏在额头上，长发在空中肆意舞蹈，裙子花一样地盛开。她的青春丰盛而浓烈。
有那么一个瞬间我甚至感到自己回到了两年前——同样的场地，同样的项目。忐忑不安地走在还不属于自己的天桥上，竭力不去在意树人学生的冷嘲热讽——“育英的败类也配走这桥?!滚下去!”那是一个邪恶而轻薄的男生，我疯狂地扑上去与他扭打在一起。他比我高，比我壮。口中有甜腻的血腥，鼻血的颜色饱满鲜艳使我想起塑胶跑道。温热粘稠的液体在脸上流淌，我不知道当时的自己是什么样子，但依稀可以想像，红色温泉贴着苍白的嘴唇开出了一朵殷红的杜鹃花。混乱中又望了附中大门一眼，这所遥不可及的学校美得令人心痛。
物理老师说以超光速行进就能使时光倒流。我无可救药地陷入幻想。有些事情是该成为回忆的。
整个世界飞快地向后掠过。人群，旗帜，看台，踪迹全无。
可我却如此清晰地听到同学们在喊我的名字，一遍又一遍，声嘶力竭。我不孤独。在时间的刀刃上游走，身后，站着全班。
——初三以奔跑为话题作文 (菁华3篇)
生活百般风味，成长道路漫长，经历风风雨雨的打击，面对一次次的失败，为自己鼓劲，继续向眼前长路奔跑。
自然万物，带给人们的不仅仅只是眼睛的欣赏和耳朵的享受，更带来了心灵上的共鸣。
春蚕
春天是个美丽的季节，万物复苏，绿草丛生，一切都是那么的勃勃生机，小草奋力从土里钻出头，迎着春风歌唱。孤独的柳枝上冒出一片片绿油油的小嫩芽。蚕宝宝也开始了它的生命之旅，它们在枝头慢慢地爬，虽然很慢，但还是不断迎难而上，慢慢长大，把自己包在一个白色“帐篷”里。它们最大的困难是“破茧”，柔弱的蚕化成飞蛾，如果没有毅力，只能死于壳中，所以不能放弃。
夏蝉
春天慢慢过度到夏天，绿树如荫，蝉早早从土地中露出身体，待时机成熟，它们敞开翅膀，飞上枝头，不分昼夜，把枝头当作自己的家，许多人听见蝉鸣便说：“好吵好吵!”蝉不听人们嫌弃的话语，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌声。
秋收
凉风袭过脸旁，感受生活，感受秋日，田间一片金黄，秋飞越过翻起一波波的浪花，农人脸上挂着喜悦的笑，“一年的辛劳没白费”他们一定在这样想着。有人曾问我“如果农民都变得很懒惰，那会怎样?”——当然是颗粒无收。
冬梅
冬天是个充满诗意的季节，白雪飘飘，落在屋顶上，树尖，小河边。世界一片白色，让人有些懈意。冬天人们都爱呆在家里，不敢面对寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不惧怕风雪的寒冷与欺凌。风伴着雪，雪越大梅花越是一片火红。
不坚持不懈、不自己学会去成长、不努力勤奋、不迎接困难向上走去，何有想要的结果?时常为自己加把劲，一路向前奔跑，相信一切都会成为自己想要的样子!
一辆汽车，要使它开动起来，必须有发动机，燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。
让自我奔跑起来，首先要有”发动机“，”发动机“就是人生的梦想。古往今来，成大事立大业者，无不拥有远大的梦想。*在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志，成为*历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想，不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“！是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎！是他的不满，是他的动力，是人生的发动机。所以，我们必须要明确自我的目标，找一个适宜的发动机。迷失在森林中，无论总多远，可能回到起点，甚至南辕北辙。让自我奔跑起来，首先为自我选一个适宜的发动机。
让自我奔跑起来，还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲，白了少年头，空悲切！“这是岳飞的词句，牢记它。一个迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖，一步一踱，不会奔跑起来，实现生命的升华！我国伟大教育家孔子说过：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间，让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。
让自我奔跑起来，需要”man“，而人最重要的是意志。还是举那个例子，在森林中，你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫！记住，最严寒的`条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志，让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志，珍惜时间，拥有意志使自我奔跑起来。
爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最长久的伙伴，用何来维系健康?俗语：“生命在于运动”，而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生!
无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己;我在奔跑，超过对手;我在奔跑，超过时间!
每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复*，在这漫漫学*路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的呀。
考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己!于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学*路上前进。
渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较*的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已
不只我一人。
有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学*是为何?又有何意义?就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学*，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地!在自己奔跑的过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康!
我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲!
——奔跑作文800字初三 (菁华9篇)
漫漫人生路，痛苦与快乐并存，但经历过，努力过，终是无悔的。——题记
还记得，那次校运动会选拔。老师让我们400米跑。我一听，就像打了霜的茄子——焉了。要知道，我*时跑个100米就上气不接下气，还去参加比赛?我的心像是被千万只蚂蚁一点点地吞噬着，焦躁不安。身旁的佳佳和我相视一笑，当时还发着低烧的她，竟主动要求参加选拔，我真是感动。知道逃不过这一劫，我只好忐忑不安地站在了起跑线上。
“预备——跑!”老师一声令下，同学们如同脱缰的骏马，矫健的小鹿，凶猛的豹子……每个人都绷紧了神经，向前冲，谁也不示弱。只有我，勉强地跟在队伍的后面。但很快，我落下了一大截。
阳光灼热而耀眼，刺痛了我的双眼。豆大的汗珠在我的额头不断冒泡，沿着双颊淌了下来，在我的脸上形成了一条“小河”。我的步子像灌了铅，沉甸甸地抬不起来，想放弃地念头在心里油然升起。
一圈，又一圈……不幸降临了。拐弯处外圈的选手一个劲地往内圈挤。正跑得天旋地转的我不知道被谁撞了一下，身子重心不稳，猛地向前倾斜，狠狠地摔了个狗啃泥!我跌坐在地上，膝盖上的血溢了出来，疼痛麻痹了双腿，渐渐扩散到全身。
太阳依旧热情，眼泪在我的眼眶打转，顺着脸颊流淌的不知是泪水，还是汗水……
“站起来，罗以，你可以的!”佳佳在我的身旁呼啸而过，留下一句话，继续往前奔跑。她的背影在我眼前越来越小。她努力追赶前面的人，努力奔跑着。
那一瞬间，奔跑不再仅仅是奔跑，它超越了自身的意义。奔跑，超越自我。只有奔跑，才能放松身心，所有的痛都会在那一刻化为力量往前冲着。我努力使自己站了起来，跟随她的步伐。400米不是一个小距离，当我们眼里不再只看到跑道的时候，看到的更多是跑道上奔跑着的身影。是毅力，是坚强，是不放弃……
我们冲破终点线时，老师的哨声再次响起。同学们的掌声响彻操场，虽然，我们都落选了。但是，我们都成功了!
“山!快马加鞭未下鞍，奔腾急，万马站犹酣。”奔跑，是一种不舍不弃的追求;奔跑，是一种风雨兼程的坚定;奔跑，是一种敢于前进的勇气。让我们加入奔跑的队伍中吧，用我们的奔跑，用我们的激情，为奔跑喝彩!
上个星期因为天气原因，校运会推迟到下周。这么多次校运会，唯独这次让我纠结。因为我从观众的位置上转变为主角。同时，这是我第一次以参赛选手的角色参与，也难怪我如此纠结。
前两天还阳光普照，第三天便乌云密布。真是无巧不成书，我正是在第三天比赛。或许，上天总喜欢让人们的第一次如此的狼狈。
早晨，与舍友一同吃早晨，消化不到一小时便被迫被推上了跑道。说实话，这校运会组织得不太专业，尤其在时间上。还没到预定比赛时间就提前10多分钟进行。两、三分钟的检录，短短十几秒内掏空身上的物品，一边挂着编有号的布条一边走上跑道。挂好了编号，匆忙做了一分钟简单的准备运动后便听见那预备口令，随后便是一声清脆而响亮的哨声。结果是，我被抛到倒数位了。
我不明白为何有些人一下就像根离弦的箭一样冲了出去。女子1500米长跑，一下子把全身的力气都使了出来，如何冲刺？在选拔赛时，我第一圈拼命地跑，到第三圈时特难受。因此，我这次在前三圈都以*乎*均速度去跑，最后才是冲刺。
或许，我想得太天真了。
蒙蒙的细雨，比之前的密了许多。瞬间，眼镜片上就布满了水珠，前面的视线模糊了许多。只是不时听到那呐喊声。不知是否幻听，我听到他们在喊我的名字。跑道的最内侧积满了水，我不时低下头去避开那堆水。怎说，总是有所顾忌。第一圈，好像在热身，没什么感觉。第二圈，开始难受了，胃里的食物似乎在翻滚。第三年圈，我不时闭上眼，胃在燃烧着。最后300米了，我开始加速了，可跑了100米左右又减速了，真的好难受。全身的器官以加速度增加的速度在颤动着，我紧闭着眼冲向了终点线，扑向了旁边的帮扶员。随后，我被同学扶着去大本营。心，跳得极快，两条腿不听使唤，同学帮我捶着腿。过来20多分钟后，我才恢复了常态。可胃还是隐隐作痛。
第一次参加就选择1500米，第一次参见就这么糊里糊涂地上了。第一次就这么被剥夺了，还好，它还算完整，可惜缺少完美。这名次还没公布出来，可我对它已缺少当初的那份执着了。
来这里读书，我有了许多第一次。我觉得现在的我才开始长大。
那在黄昏时痛苦的挤压着自己的前额的人，往往在清晨第一个向着太阳快乐的呼喊。 ——题记
时间永远都不是我们所能够主宰的，当初我们站在起点的感叹，也不免幼稚了些，三年是有多短，还没在课桌上留下温热的回忆，就快要没有资格停在原地。大家都是旅者。
不敢承认的最后一年的运动会，我仍然无法以一个运动员的名义，为班级争光，甚至获得那种皱皱眉就有人端茶倒水的优待，然而，很荣幸，我是一名端茶倒水的后勤。我还记得预赛决赛都与我无关，我还记得我一直在奔跑，跑得快不能呼吸，眼前开出巨大的黑色的花朵，才终于停下来，我看到时光隧道里暗涌的光，怯怯地不敢靠*我，就在远处星星点点地亮着。都是幻觉，我不过是在赛道旁为无数个陌生的朋友呐喊，尽管我与他们毫不相干。
我喜欢全世界的喧嚣在达到沸点以后的刹那间宁静，我喜欢周围的人像惠特曼的《草叶集》一样，不断长大，开始青翠，生嫩，汁液饱满，后来浓郁，成熟，日渐舒展。只是我又会开始无奈，因为他们最后都会像罗扎诺夫的《落叶集》一样，飘落，翔集，旋转，然后一个一个地离开。这些，再怎样都无法改变，不可避免。
时间把我捆住，也许某一天，我也可以挣脱出来。
我告诉自己，人一出生，整个生命就是一场奔跑，有的人三三两两，有队友，有对手，有的人缠着脚铐，踉踉跄跄地前行移动，脚踝上的血泡滋长，溃烂，结成紫黑色的痂块，有的人不急不慢，永远一副淡泊一切的神情。世界不大，所有的人挤在一起，相信宿命的人最孤单。
远山苍翠不过一季，雾霭沉沉不过朝夕，我的快乐是体悟了全部的喜怒哀乐以后的喟叹，满足，以及独享感。
坐在教室的角落，太阳却恩赐于我它的余芒，不胜感激。抬起头我已是一个初三的女生了，齐刘海，小马尾，镜子里的我不说话，安安静静，没有小心思，没有太远太不可触及的理想，只有眼前一个一个小笼包一样的小小梦想，刚刚出笼，就摆在盘子里。
走出教室，无色无味的空气里面，我闻到了青春里快乐的馨香和甜蜜。
我被上帝授予快乐全部的花语，心里傻傻得意，想着再坚持一年，我就会发疯般向着阳光快乐的奔跑。
汗流浃背，脸颊发烫，喉咙干疼。形容的就是刚跑完两公里长跑并且一步没停的我。
其实当初老师让我报名时，我内心是拒绝的，不过还是跃跃欲试。然而在一公里过后，才是我山崩地裂的开始。厚重的校服成了累赘，我毫无节奏的喘着粗气，望着渐渐离去的大部队，心中满是无奈，不由得想要放弃。
突然，一只手推上我的后背，原来是我们班体委。“坚持下来！”我自言自语道，于是一咬牙，跑完了全程，没有拖班级后腿。还好，我没有放弃！
时间很快转到今年五月中考体育测试的时候。最后一项八百米是最令我担心的。第一圈很好，第二圈情况并不乐观，特别是在大约还有一百米的时候，腿像灌满了铅，头感觉是*时的两倍重，滴下的汗水顺着睫毛流进眼睛，又痛又涩。
想着要不走一会儿再跑。
“包子，跑啊，不能停的！”我们班上一组的女生朝我大喊。顿时，慢下来的脚步又开始加速，最后跑了一个我有史以来最好的成绩，总分也很乐观。炽热的阳光下，我的脸已经很红很红，被汗水打湿，很累却忍不住大笑。还好，我没有放弃奔跑！
时间的齿轮咔嚓咔嚓的转到了六月。后黑板上的值日组名单早已被“距中考还有20天”代替。太阳更是如此肆无忌惮，热的发慌。汗滴静静滴落到试卷上氤开一小片又很快干掉，留下一小片褶皱。尽管如此，烦躁的我却还要在试卷上写下ABCD。
“兄弟，给我一包薯片呗。”拿到了薯片的同学左右瞄一眼，发现没有老师噢，开始吃起来，桌上杂乱的放着几张空白卷子，在风里凌乱。也有的同学，干脆睡觉。听着他们香甜的轻微呼噜声，我心情十分复杂。其实我也很想小睡一会儿。但就在快要趴下的时候，突然想起了想上的重点高中，想追的梦，立刻坐直，继续投入学*。
其实这三年的学*历程，便是抽象的奔跑，正是因为在最后一刻没有忘记冲刺，我才会坐在这里淡定从容的写下这篇文章。有些人走走停停，有些人干脆停住不走。我们应该感谢自己，在挑战自己的这条路上没有轻易放弃奔跑。一直努力的你，会见到最美的人间四月天！
十八岁，是最善于幻想的记梦年代；十八岁，是最执着坚定的青葱岁月；十八岁，是最美好以至于多少年之后都值得留恋的年华。站在十八岁的起跑线上，我想纵情奔跑。
奔跑着，欣赏着沿途的风光，我将最终跑到我的梦想。我将像博尔特一样以风的速度在高考的竞技场上驰骋，拥抱令我魂牵梦萦的大学生涯。我将像刘翔一般，凭着毅力与信仰，跑出国门，将中华的质朴姿态展示于世界，为我们不朽的文明献上绵薄之力。这正是我奔跑的目标与向往，也是我不懈的奋斗追求。我从不放弃它们，因为正是这些如珍珠般的梦点缀了一年又一年的征途。十八岁的梦，纯洁而天真，值得我为之付出、拼搏，只有向他们奔跑，才能无悔地踏上下一段的道路。
雀跃着，在雨中听着风拂过发际，我将最终跑到我的自由。我将像郦道元一样，自由地走遍祖国的大好河山，走向世界的瑰丽胜迹，从蜀道的蜿蜒奇绝到黄河的波澜壮阔，享受巴黎的阳光与阿尔卑斯的雾霭。我将向陶渊明一样的隐士致敬，因为他们已经用行动将千百年前的自由镌刻。我向往自由的生活，恬静的世外，向往自然的风景。树影的婆娑与竹叶的曼舞犹如仙女飘动的长发，康河的柔波与夕阳下的余晖已在我心头荡漾。在喧闹的城市中，能找到一片属于心的净土，用心浇灌，用奔跑的汗水填充，我的自由将生长。
沉默着，将那些感动与回味一同细细咀嚼，我将跑向成熟。幼小的身影在记忆里若隐若现，年少的我只会连句谢谢都不说，就扑进她的怀抱。而今，经历成长的奔跑，我蓦然明白了那份执着的爱，于是我撑开伞，告诉为我付出的她：“妈妈，交给我吧，我来帮您。”看到头发花白的老人，我有能力帮助时，我将不顾那些冷漠的虚伪，去关心他们。看见稚嫩的孩子，我不再和他们争抢，而是去像大人一样呵护他们。十八岁，奔跑向成熟，我明白了自己的责任，明白要承担自己的义务，懂得应该付出更多的爱。
十八岁的奔跑，离开依靠的怀抱，也许会跌倒，也许会只有飘渺，可是我会坚定不移地登高远眺，最终收获奔跑之后的微笑……
巴尔扎克有言：拼着一切代价，奔你的前程。诚哉斯言，似锦前程从来不是靠坐享其成的，它需要的是人们不停地奔跑、追逐。但这一过程中，我们需要适当放缓脚步又或是加速脚步。使我们的灵魂，我们的心妍的时刻跟随着我们的脚步，唯有让身心一同奔跑，才能真正奔向成功。
奔跑是一种行动，是雨果口中的不断挑战，不断攀登生命峻峰。《老子》中曾说：为者常成，行者常至。这一古语正是佐证了奔跑的积极意义。它可以体现为最美奔跑少年杜秉泽救出四名被困火场的小区成员，也可以是国人骄傲张伟丽卫冕UFC冠军。奔跑，蕴含着无限可能和无尽力量，能助人实现自我价值，能使人实现梦想。
尽管奔跑的力量不容小觑，但如果没有灵魂的跟随，奔跑也便失去了意义所在。
奔跑滞后于心之所想，滞后于灵魂，那么我们便只会成为深陷思想泥淖的空想主义者。纸上谈兵的赵括难逃惨败的下场，欧文、圣西门倾家荡产也难以维持他们的乌托邦。正如杨绛先生所说：你的问题就在于想的太多，做的太少。诚然，成功从来不是靠想出来的，它需要我们为之奋斗为之拼搏，不断奔跑，这样才能不断接*成功。切不可让脚步跟不上灵魂。
而如果灵魂滞后于奔跑的步伐，那我们便成为成为一具具行尸走肉。我们的脚步是快的，心却是空的。奔跑应该是主动而有目的的活动，不应该是这种空心行为。然而，这种行为却在日常生活中最为常见。佛系文化丧文化的流行正是佐证了这一点。时代的浪潮逼迫我们迈开脚步，而许多人却不明白自己所行的目的所在，只是不停地沉浮在社会的浪潮中。这是万万不可取的，灵魂是奔跑的舵，没有这垛又如何掌握前行的方向呢？
因而，当奔跑滞后于灵魂时，我们必须果敢地迈出步伐，奔向前程；当灵魂滞后于奔跑，我们也需要慢下脚步，听听心的声音。
正如林徽因所言：奔跑的时候不代表你快，散步的时候也不代表你慢。唯有让灵魂常伴奔跑左右，让身心一同奔跑。才能真正奔向前程，才能真正成为雨果口中不断挑战，不断攀登生命峻峰的人。
当你不知道该往哪走的时候，那就先跑起来，耳边有风，风就是方向。
——题记
东升的太阳抱着圆圆的大肚子往西悠哉地滚动，忽而有一两束阳光偷溜进教室，吓得影子满屋子逃窜。
讲台上的老师却浑然不觉，唾沫横飞，手舞足蹈，讲得正在兴头上。我无意理睬阳光无聊的把戏，目不转睛地盯着墙上的钟，秒针不停转动，如炬的眼神从我眼中迸发，仿佛想要把这根细长的秒针熔断，双手不安地搓动着教科书，折起又摊开。
看秒针转过十二，带动着分针挪动，目光不禁黯淡下来，激昂的跑操音乐响彻校园，老师滔滔不绝的讲课终于被打断，意犹未尽地宣布下课，校园顿时如油锅一般沸腾，我被人潮推搡着，踏上跑道。
阳光毫不吝啬它的光芒，体育老师也毫不怜惜他的嗓子，扯着嗓子喊：“全都给我跑起来！”一列列方阵开始挪动起来，我站在人群中，纵然心底有万般不情愿，仍旧被推挤着奔跑，好像从什么时候起，被动着走上跑道，被动着坐到考场，被动着成长，好像很久没有去主动做事，没有去思考一切存在的意义，有些迷茫，我想要停下，双腿却开始跑起来了，竟已*惯顺从。
几圈下来，步伐变得沉重，我敞开口鼻，渴望氧气，狼狈得如离开水的鱼，像是快要停止呼吸。眼前是一片人海，擦着我的肩，冲在我前面，我费力地摆动着双臂，同大海里那一滴海水一样无力，改变不了整个人海，自哀亦自怒。渐渐落后，队尾和我早已天各一方，渐渐身旁多了许多停下走路的人，喘着气涨红着脸。我也想停下，喉咙冒着火，吸进来的空气仿佛划破了它，咽一口口水，也疼得牙颤。但我只能向前奔跑，我怕成为最后一名，怕嘲笑，怕指责，怕的太多，反而畏手畏脚，好像从什么时候起，不再无所畏惧。
汗水滴在眼前，模糊了我的视线，恍然中，看见模糊的身影，像我，不，像我以前，无所畏惧地冲向终点，她勇敢而活得明白。我的耳边一下子失去了音乐声、喘气声，只余风声，呼呼而过。汗水逐渐被蒸发散去，眼前渐渐明晰起来，感受到胸口有力的一阵阵跳动，仿佛对我说，我依然是我，那个最好的我。脚下的步子又迈大许多，重重地砸在跑道上，不畏痛苦，冲向终点。
路本没有那么长，因含着酸甜苦辣，便也长远许多了，不过远方有风有梦，我去去也无妨。
生活中，常有那么一次经历，让我们内心久久不能*静，以致辗转难眠。我就有那么一次经历，请听我细细道来。
*期《奔跑吧兄弟》——大型户外竞技真人秀，火热异常，掀起一阵奔跑风，我与伙伴们＂深受其害〃，在周六演绎了一场《奔跑吧兄弟》。
在哪里玩的呢？当然是在我们的娱乐天地——废楼（废弃的楼）啦！
具体规则是：参赛人员分成两队，把个人的名字贴在背后。每个人有一件代表自己的物品，然后把物品藏起来，当友方找到敌方物品时，友方所有人都可以撕被找到物品的人的名牌，撕掉即被淘汰。我与小强等人一队，小辉与其他人一队。
讲好游戏规则，我们就开始游戏了。
智慧化身的我心想：最危险的地方就是最安全的地方，于是我把代表我的笔放在了墙的拐角处。＂不过，他们也够狡猾的，找了半天啥也没找着〃说罢，我长叹一声，垂头丧气。只见，小辉向我飞奔而来。我大吃一惊，心想：我去！我怎么遇见了力量代表——小辉，怎么这么倒霉？我绝对不能跑，因为跑也跑不过他。我以大脑100000s的运转速度想出了一个好办法——（呵呵，暂时卖卖关子，欲知后事如何，请把下文看完。）我卑躬屈膝地说：“小辉，猪年走了，你让我也走吧。，反正我也打不过你，就这一次好不好？”说完这句话我不禁腿抖了一下。他见我如此狼狈的样子以及如此诚恳的态度，便说：“放你一马，快走吧，谁让我有这样仁慈的心呢。“说罢，他还抚了抚头发。转头要走，只听”嘶“的一声，小辉的名牌被我撕下。小辉大叫一声：＂谁？谁撕了我的名牌！”＂我呀。“我不紧不慢的回道。”你没有找到代表我的物品，怎么能撕我的名牌呢？“我得意洋洋地拿起了代表他的物品，说：”刚才我是假装没找到东西，是骗人的，因为我和你面对面撕胜率很小，而若让你掉以轻心，背对着我，我不就稳操胜劵了吗？“他气愤地仰天长啸，流着泪跑出去。我被怔住了：这只是个游戏，他为什么这么在意呢？是因为我欺骗了他吗?还是……我百感交集。虽然最后我队赢了，但是我却没有一丝喜悦，而甚是后悔。
回到家，我内心久久难以*静以致辗转难眠。
星期天的时代广场人意外的多，推推攘攘几乎无法前进。听说是一个非常著名的画家今天在这里签售。
我站在人群里，燥热的空气让人喘不过气来，能依稀从缝隙中央看见站在桌子前的那个早已被众人所熟知的身影，她在人群中央站着，对旁边蜂拥过来的人群一一微笑，她的牙齿是贝壳的白，眼睛像白矮星一样明亮。是自己最喜欢的画家，可也像是无论如何都想要成长成为的人。
但是对我而言遥不可及。
就像现在我与她的距离那样，明明非常*，但隔着无数的人却又显得那样远。
像未来一样遥远。
我叹了口气，回头看见不远处的母亲正不耐烦的站在一旁，催我快点走。我只好转过身来最后的看了人群中央的那个人一眼。
反正也只是路过。所谓成长，也终究不过是兢兢业业的成为一个碌碌无为的人吧。
那些想要成为的人，太遥远，够不着。
但是，明明是低着头的她突然抬起头来。而且正好和望过去的我四目相对。我睁大眼睛愣在那里看着她一步一步的扒开人群向我走来。那样的步伐，就像是将整个世界倾覆也易如反掌一样的坚定。所有目光都集中在她身上，她却能毫不犹豫的继续向前。
我终于看清了那个人，拥有着和我如此相似的眉眼。她站在我面前，发梢被风吹得飘起来。
“为什么要放弃呢？”她突然开口。
“明明很喜欢画画不是吗，明明想要成长成那样强大的人不是吗，”她眼睛也不眨的看着我，“你说过的，要成为世界上最棒的画家。想要环游世界，然后画尽自己所看见的每一个风景。”
我睁大眼睛说不出话来。这件事情，我明明只写在了只有自己才能发现的日记本上。
“在破土而出之前，先把自己埋身于黑暗也没关系。总有一天，你会知道何为成长。”她笑了起来。
“醒来吧——”我看见她的那双眼睛广袤如同整个宇宙。
我睁开眼睛，发现自己正躺在自己家的床上，窗户没有关实，漏进来的风将窗帘吹起来，我突然跑到桌子旁拉开抽屉，看见藏在最底下的那个素描本。突然像是安心了一样笑起来。
不是种子也要落进土壤，赌下自己破土而出的那一天，以翠绿的形式，绽放于世界中央。
用自己的方式朝着想要的未来成长。
——然后奔跑着绽放。
——奔跑初三作文 (菁华6篇)
“儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢”，勾勒出一幅春天小童们在村里的芳草上放风筝的'画作，描绘的是春天朝气蓬勃，生意盎然的景象。在春分，尽情享受此时的美景——沐浴着春风，欣赏着浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起风筝来……而春分这个节气也与此一般无二，同时放风筝也是春分时的一大*俗之一，想必大家对风筝这一名称绝不陌生吧，对其中的乐趣也绝非没有体验过，风筝总是在一阵低迷中焕发新春，重新在空中飘荡……拉长绳子，迎着风奔跑着，此时，风筝宛若小鸟一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯冲下来似的，直往地面飞，看起来像萎靡不振的鸟飞下坡路。于是，便调整一下方向，放一下线，风筝却像是直冲云霄一般俞飘俞高……悠悠地在蔚蓝的天空中飘荡着，宛如脱胎换骨，化成雄鹰，浩荡翱翔，它也有力的揪着你，双方似乎又打起了一场消耗战……那风筝，是越飘越高，高得看起来就像是夜空中闪耀的星星。与其说风筝飞得高，不如说放飞自己在高邈之中。
在这无边的空中，也许不止有自己的风筝，还有别人的……但更多的是象征的风筝，它总藏在自己的心里，等到觉悟时，自然也就放飞了自己心中的风筝，在春分中放风筝也许不仅仅是一种风俗；爱好方法放风筝也不仅仅是一种兴趣；同时它囊括的也不仅仅是一种意义，更象征着人生，它代表的是人生的真谛——放飞前，总要有风助力，途中，总要放飞自己，飞往更高；人生也如此，总要努力，再得以放飞自我，取得前所未有的成绩，但在成绩斐然之前，过程总是跌宕起伏的……
古人又何尝不是如此？很久以前，总会有古人的感叹，其中必然有典例，于是才会有春分之*俗——放风筝。风筝，放飞的是向往；风筝，放飞的是志向；风筝，放飞的是理想。风筝飞得再高，总有落下的一天——“路漫漫其修远兮”，风筝的路还很长，人生道也不短，但“吾将上下而求索”，又怎么不会不懈地坚持呢？这便是风筝，春分*俗——放风筝。
尽力做好一件事，实乃人生之首务。
————————题记
人生犹如构建房子一般，需要稳固的基础，才能不断向上，直至建成摩天大楼。就像我们需要扎实的知识储量，才能为日后功成名就打下基础。
现在我们不断重复着枯燥无味的学*生活。这时就会有人感叹：啊！这好没意思，先玩会放松放松自己吧，反之还早呢，我还有大把时间呢。可就在这类人感叹的同时还有一类人是这样做的“别人在娱乐时他们在学*；别人在学*时他们会付出比别人多一倍的努力去学*；他们甚至连睡觉的时间都不放过，每天起早贪黑，只为让自己在以后回忆起自己的'青春岁月时不会后悔当初为什么不再努力一点。所以这就是为什么有些人总能在我们面前尽情地闪耀着自己胜利的果实。不是因为他们天赋异禀，也不是因为自己比别人差，而是因为他们付出了比一般人多得多的汗水啊！所以当你认为自己不如别人的时候就已经输的彻彻底底了。
同学们，从现在做起，还不算太晚，拿起自己手中的武器——笔肆意挥洒自己的汗水吧，书写着自己的青春吧！为了不留遗憾的青春，努力吧！在别人面前绽放自己的光芒吧！
朝着阳关奔跑，不断驱逐人生路上的黑暗使得自己成为自己心目中的Hero吧！加油！我们能行！
今天是个好日子，凉风**，晴空万里。早饭后，我和爸爸妈妈带着愉快的心情直奔雕塑公园东大门，小记者工作室组织的健跑定向活动将在这里举行。
早上九点多，热身活动之后定向赛就开始了。
我被分在了第二组，需要等第一组返程时我才能参与活动。等待的过程是煎熬的，但同时也充满着期待。上午十点半左右，我才领到装备——一个打卡手环，一个指北针，一张地图。一番研究之后，我和爸爸便在起点打卡处开始出发了。
按照指北针所指示的方向，一号点在起点处的东南角，我们迅速进入比赛状态，我们像离弦的箭一般冲到了一号点。打卡完成后，我们又顺着指北针指示的方向一路向北狂奔起来，不一会儿二号点也完成打卡了。就这样，我们一边研究地图，一边奔跑，相距不远的三、四号点很快也被我们找到了。五号点找的最费力，大约用时十五分钟。因为它周边既没有建筑物，也没有明显标记，它隐藏在山坡上的一棵大树旁。而且，即便找到它也需要先完成一个任务才能打卡。我和爸爸需要手牵手穿越呼啦圈，在不松手的情况下顺利穿越呼啦圈的，才算挑战成功。
时间已经过去二十几分钟了，眼看别人开始逐渐返程，我和爸爸也有点儿按耐不住了，我们一阵风似的飞奔向前，很快顺利找到六、七、八三个目标点。在寻找九号目标点时，由于我和爸爸发生了分歧而导致我们走错了方向，因此足足耗时十多分钟。我知道想要进前三名，必须加快速度才行。我感觉自己好似变成了一只雄鹰，展翅飞向一个个目标点，所幸后面一切顺利，没多久我们就完成了打卡任务。
只有到终点打卡，并打印出比赛用时，比赛才真正结束。爸爸已经跑得有些累了，我此时依然像一只猛虎，不知疲倦的飞奔向终点，我甚至有一段时间完全超过了前面的那辆自行车。等爸爸赶到终点时，我已经精疲力尽的瘫坐在大石头上。
最终，我们以51分35秒7的成绩结束比赛。第一次参加这样的比赛，全程跑完3。1km，学会了识别地图，使用指北针，懂得合作交流，能够全力以赴完成任务，我已经收获很多了。我想，进不进前三名，得不得奖已经没那么重要了。
早晨，缕缕阳光斜射在身上，但却感觉不到一丝暖意。为什么？答案当然是“奔跑”。物理学上说，只有通过做功才可以改变内能；大人们常说，只有勤劳才能获得果实；谚语说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”……对，奔跑吧，这样你就会感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出发了！只有奔跑，才会不冷，才会让自己的身体健康些，强壮些。
课间，小朋友们常常互相吆喝着，你拉我，我拉你，到操场上玩游戏。总有一个输者，总有一个要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比别人快，不被别人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能胜利，才能换别人来抓你。上课铃响了，同学们飞快地往教室里奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因为奔跑才能使你上课不迟到，不喊“报告”，不留下不好的形象。
体育课上，接力是免不了算一个项目，老师会把全体同学分成几个小队，你是小队中的一员，你要为自己所在的小队争光，为自己所在的小队加油，更要奔跑得快一些。枪声一响，接力跑便开始了，每一个同学都使劲地跑，使劲地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在别人前头，才能战胜别人，取得战果。奔跑，带给你胜利！
“奔跑”是理想的翅膀，放飞梦想，勇敢地向前奔，终点就在前头。“奔跑”是操场上同学们力量的展示，一跃而起，朝着胜利的方向努力飞奔。“奔跑”是考场上同学们思绪的飞扬，在思索的天空中任意驰骋……只有刻苦地奔跑——比别人更努力，更加刻苦，才会得到优异的成绩……
生活就是这样，每当夕阳西下之时，我们就要毫不犹豫地奔跑着。
走在长街上，身后的万家灯火闪闪发亮，宛如青春中闪烁的迷茫。
往前走着，看到书店还虚掩着门。初三课业繁忙，书店便成了我放松的地方。我喜欢漫步于书海，在字里行间寻找知己。每当闻见独属书店的芬芳，整颗心仿佛沉浸在安静的海洋，风吹开书页，一张，两张，三张……
再往前走，看到饰品店依旧温馨。看见窗台上的八音盒，想起第一次转动发条它发出的声音。初三的我有时任性，有小脾气。每每与同学发生一点点摩擦，想认错却又放不下面子。可是那次，就在我苦于如何解决矛盾时，八音盒就这样走进了我的视线。“这个送给你，我们继续做好朋友吧”，简短却温暖如阳的话消除了我心中的坚冰，我看到冰雪融化的声音。比起她的宽容与善良，我深觉惭愧。是它，让我收获了成长。八音盒还在回响，一下，两下，三下……
继续往前走，香包的清香唤醒了我的独家记忆。初三学*生活紧张，考试很多，所以那么一两次的成绩不理想让我深陷失落与迷茫。我感到自责，可却不明白成绩为什么不理想。作业足够认真，知识充分理解，种种疑问更令我心乱如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。没有过多的言语，只有意味深长的目光。他们轻轻将香包系在我的书包上，用无声却又有声的教导激励我前进。在漫长又充满困阻的学*路上，家这个港湾成为了我最大的动力，时刻提醒我不忘初心，方得始终。拉链上的香包摇着，一晃，两晃，三晃……
就快要到长街的尽头了。蓦然回首，沿途的风景已离我远去。初三虽然才开始不久，可是它的精彩令我不自觉地期待往后的生活。路灯将我小小的影子拉得好长。再往前看，万家灯火依旧闪亮。
在点点星光中，我看到了初三的自己和未来的一百种美好的梦想。
人这一生，坎坷漫路，我无穷无尽地奔跑，勇于创新。我不会停下，当历经过无尽的奔跑，不断超越他人，涉过重重小溪后，你将会看到一片辽阔的草原……。
这个星期，我们将迎来校运动会，老师指名道姓让我参加，这再一次鼓励我报名400米及800米的长跑比赛。可上次比赛失利，我无法忘记。
那天，我成了位小丑，受尽了侮辱，被人们嘲笑，班上同学用骄傲的眼神对我指指点点。我怕我这次又会成为一个小丑。“去吧，吴雨晗！”一个声音在脑海中一闪而过。我坚定地在纸上写上了名字。
运动会开始了，到处人山人海，好热闹，操场外被挤得水泄不通。我等待着自己的那场比赛，无论边上有多吵，我似乎听不见，只知道紧张。几个同学一直在边上对我说：“加油，你能行！”我鼓足了勇气，变得信心十足。
“预备——跑！”我似一只脱缰的野马，飞快地跑着，尽量跟上大家的步伐子。可我很怕，我怕第一圈就被人反超，我会不会再一次失利！我在心中胆怯的一喊。
慢慢的，果真越来越多的人超越了我，我上接不接下气，只有两只脚是有力量的。“加油，加油！”我听到同学们在叫我，家人在鼓励我。“快跑啊！”我踏足了劲，风一般地冲到前方。
你一定可以做到！我对自己说。只剩最后一圈了！我越来越跟不上步伐，只感到眼前越来越黑，慢慢没了体力。突然，陆老师大喊一声：“这不是你的终点！”是啊，这不是我的终点！我拼命地跑，奔向终点，终于！踩上了终点线！
奔跑吧！这不是你的终点！
——奔跑作文800字初三汇总10篇
现今社会出现一种普遍的现象：生活中的我们总是盲目跟从，恪守成规。做事情往往仿效前人的做法，因为无任何风险或压力，也不考虑是否有别的创新办法来改变旧的做法，或者不给自己思考的时间，不考虑是否适合自己就盲目去做。 1907年，瑞士的劳力士因为日本的石英表倍感压力，盲目效仿生产。
上市积压，可是总裁海尼格依然镇定自若，以留下12块的石英表高价获利。我惊叹于海尼格的思维方式，也欣赏他在逆境中能转危为安的能力，但更令我敬佩的是他那种打破常规，勇于开拓，敢于创新的精神。正是这种不墨守成规的思想，使得他获得了所有人都不可思议的成功。有人说，这是一个充满风险的想法。
在我看来，风险和成功往往是并存的。没有勇敢的去打破常规，只懂得安于现状的人，往往不会懂得拥有属于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格这样敢于脱离常规，大力创新的思想，才能给自己突破的力量，才能带着这份力量，冲向成功的彼岸。在生活中，我们每个人都在沿着自己的轨道行走，顺着别人走过的方向，踏着前人行进的脚印，就这样安然静默。也许有人也会想着能有一种推动力量，像动车那样的速度，推动我们脱离轨道，冲力飞越，看的更高、更远把？诚然，在我看来，这股力量，应该是那转变思维，打破常规，勇敢创新的精神。
敢于创新，勇于开拓，积极的去寻求一种更适合自己的方法，而不是恪守成规，像劳力士总裁那样，在尊重常规的前提下，追求创新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是没有差别之分的，海尼格能做到的，我们也可以做到。不是么？将压力转化成为动力，以创新开拓为前提支托，打破常规，寻找属于自己的成功方式，追求适合自己的成功道路，这样便能让自己得到成功的喜悦，而这种喜悦是永远属于自己的。独一无二的。脱离轨道的奔跑，我们每个人都可以做到。
期待着轨道的尽头是属于我们自己的一片新天地。现今社会出现一种普遍的现象：生活中的我们总是盲目跟从，恪守成规。做事情往往仿效前人的做法，因为无任何风险或压力，也不考虑是否有别的创新办法来改变旧的做法，或者不给自己思考的时间，不考虑是否适合自己就盲......
男孩出生在江边。小的时候，他*惯在江边奔跑。男孩还没有离开过他居住的村庄，但他喜欢做梦。他希望做个工程师，造桥、修路，什么都好，只要能给贫瘠的土地造成一点改变就好。
所以他喜欢在江水旁奔跑。因为江水的奔跑永不停步，江水到过远方。
男孩上中学的时候，江边不再那么冷清了，不再只有黎明安静的雾霭和黄昏归泊的桨声。江边开始有铜板的脆响，有人群的喧哗。
江边有一个卖蚝的老头，把蚝放在炭火架上炙烤，吱吱——吱吱——，男孩没有尝过。于是他掏了口袋里的钢蹦。腥鲜充满了他的口腔，汁水糊在嘴上。他决定他喜欢这个味道。
江边有卖玻璃弹珠的老妇，噼啪——叮当——，男孩没有玩过弹珠。于是他掏了口袋，冰凉的珠子嵌在暖和的掌心里，他决定他喜欢这个玩意。江边有在掷骰子的年轻人。“我的点数大！”“快快，掏钱！”男孩没有玩过骰子。于是他挤进人堆中。骰子转了几圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩输掉了口袋里的`钱。他不甘心，决定明天再来。
男孩口袋里的钱原来是去买书和木工材料的，但他忘记了。他开始活得丰富起来：吃生蚝，打弹珠，期待掷到大一点的数字。同时他不再奔跑。
男孩在某个冬天的早上偶然瞅了一眼他很久没有记挂的江水。他猛地发现江边的沙岸上堆积着腥臭的蚝壳和玻璃碴子。他看到江上浮着彩虹色的油污。他发现在江水里他已经看不清自己的脸。远处似乎传过来隐约的轰鸣。
于是，男孩在他十六岁的那个冬天突然开始在江边奔跑，寒风剜得他的气管生疼，他长期不锻炼的腿开始叫嚣疲惫。
唉唉，今天不吃生蚝么？老人叫道。
唉唉，今天不买弹珠么？老妇叫道。
唉唉，今天不来掷一局骰子么？年轻人们叫道。
然而男孩只是奔跑，跑过人群喧嚷，跑过江水浑黄。他重新开始做梦，或者说，是从一场长梦中脱身。他重新开始热爱江水：江水永不停步，江水到过远方。造成一点改变就好，他想着，然后继续奔跑。
这大概是关于一个男孩的迷茫与出路，以及一些村庄的迷茫的故事。
十八岁，是最善于幻想的记梦年代；十八岁，是最执着坚定的青葱岁月；十八岁，是最美好以至于多少年之后都值得留恋的年华。站在十八岁的起跑线上，我想纵情奔跑。
奔跑着，欣赏着沿途的风光，我将最终跑到我的梦想。我将像博尔特一样以风的速度在高考的竞技场上驰骋，拥抱令我魂牵梦萦的大学生涯。我将像刘翔一般，凭着毅力与信仰，跑出国门，将中华的质朴姿态展示于世界，为我们不朽的文明献上绵薄之力。这正是我奔跑的目标与向往，也是我不懈的奋斗追求。我从不放弃它们，因为正是这些如珍珠般的梦点缀了一年又一年的征途。十八岁的梦，纯洁而天真，值得我为之付出、拼搏，只有向他们奔跑，才能无悔地踏上下一段的道路。
雀跃着，在雨中听着风拂过发际，我将最终跑到我的自由。我将像郦道元一样，自由地走遍祖国的大好河山，走向世界的瑰丽胜迹，从蜀道的蜿蜒奇绝到黄河的波澜壮阔，享受巴黎的阳光与阿尔卑斯的雾霭。我将向陶渊明一样的隐士致敬，因为他们已经用行动将千百年前的自由镌刻。我向往自由的生活，恬静的世外，向往自然的风景。树影的婆娑与竹叶的曼舞犹如仙女飘动的长发，康河的柔波与夕阳下的余晖已在我心头荡漾。在喧闹的城市中，能找到一片属于心的净土，用心浇灌，用奔跑的汗水填充，我的自由将生长。
沉默着，将那些感动与回味一同细细咀嚼，我将跑向成熟。幼小的身影在记忆里若隐若现，年少的我只会连句谢谢都不说，就扑进她的怀抱。而今，经历成长的奔跑，我蓦然明白了那份执着的爱，于是我撑开伞，告诉为我付出的她：“妈妈，交给我吧，我来帮您。”看到头发花白的老人，我有能力帮助时，我将不顾那些冷漠的虚伪，去关心他们。看见稚嫩的孩子，我不再和他们争抢，而是去像大人一样呵护他们。十八岁，奔跑向成熟，我明白了自己的责任，明白要承担自己的义务，懂得应该付出更多的爱。
十八岁的奔跑，离开依靠的怀抱，也许会跌倒，也许会只有飘渺，可是我会坚定不移地登高远眺，最终收获奔跑之后的微笑……
我不喜欢奔跑，向来如此。
我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。
最明显不过的就是那次体育测试了。
考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着，人人焦躁。如果可以的话，跑步和死，我选择死。因为跑步是生不如死，就像一个残忍的执刑者，提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预告。
出发了，第一圈还好，慢慢的，肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特别敏锐。汗液划过皮肤，留下一道道水痕；迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。可惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转眼，又陷入渴死的危机。
身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力，我是爱竞争的，很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了，但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法，任凭着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈，无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”，但我的耳朵似乎自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。
跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹如同被重击了一拳，全身的肌肉因为无氧呼吸，产生了过多的乳酸堆积，而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁，真是悲哀。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，周围的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。
大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义？从小到大，各种学*、才艺……现在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的内心？初三了，家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何时，何地，可以放下这一切，真正去跑自己想跑的？
我向来不喜欢奔跑，因为它实在是太累了，以前体育课对我来说就是噩梦，不管是短跑还是长跑，我都无能为力。
记得初一测试长跑1000米，这对我来说是一个“天文数字”，我想装病不测试，但在朋友的“逼迫”下我不得不参加。踏上跑道的那一刻，我怂了，但已经站在了起跑线上，我只能硬着头皮上，哨声响起的那一刻，我“冲”了出去。第一圈还好，不怎么累，但到了第二圈，我渐渐感觉到了累，全身的肌肉紧绷，特别是腿部，第三圈就不用说，我累得呼不上气，跑的速度和别人走路一样，还有两圈这对我来说是漫长的，第一名早已超过了我，遥遥领先。最后我实在跑不动，走了过去，六分钟结束，这大概就是六分投的真谛吧。
从那时起我下定决心改变自己，每天走路上学，周末在体育场打打篮球或跑跑步，我就这样一直坚持到现在，我的体能有了明显的变化。1000米可以达到四分多钟，这证明了做事只有坚持才会发生变化。我养成了一个*惯，每周都要打篮球而且天天去，这样做对我的好处很多。比如，以前我的身体不好，一直生病，但现在的我不仅身体更强壮了，而且也不生病了。努力就会有结果，在体质测试中，正有1000米，检测成果的时候到了，我踏上了跑道，哨声响起，我像一支离弦之箭冲出去，之后就一直匀速奔跑，节省体力。时间一分一秒的过去，圈数也在一圈圈减少，终于到了最后一个大弯，我加速弯道超车，在冲向终点的那一刻我感觉自己还有用不尽的力气。我很想知道自己的成绩，迫不及待地拿到检测单，三分五十八秒，我高兴地蹦了起来，我发奋努力从六分钟减少到四分钟。两分钟，这虽然不怎么长，但它里面包含了我的努力、汗水，是我用我的努力换来的。两分钟可以做很多事，一天做分钟，一年下来就是一段时间，在这些时间里，积小成多，蒲公英告诉我们：“只有努力奔跑，才能与风同行。”
只要你奔跑，这个世界就会跟着你奔跑；只要你停驻，这个世界就会舍弃你独自奔跑。唯有你确定一个方向，使劲地跑起来，这个世界才会为你而让路。
夏日炎炎，我奔跑在暑气氤氲的操场。秋气微凉，夹着晨雨，卷走缕缕酷暑。知了依旧聒噪，不知疲倦地牢骚着。
夏的尾巴还拖着，压抑着呼吸，沉重了脚步。我奔跑着，迎着它微弱的浮动，契合心跳，“呼，呼——”，无形的力量正将我托举，背后有隐形的翅膀在挥舞。
我奔跑着，脑海里闪现刚才那一幕幕：
等待像是时针，闭眼时静固不动，待到张眼时白驹过隙。广播里奏起《运动员进行曲》，我紧张等待着。到了到了到了，轮到我去检录了，慌张间，轻柔的秋风似在讥诮，不屑于我的忐忑，那丝丝微凉拂过掌心，凉入血液周游全身。“啪！”男子组的比赛已打响，观众*上雷鸣跃动。在运动员足间，可以感受到，那鼓点般的声潮，在猛烈撞击胸腔。
“请运动员跟我走！”带队的学生会成员目光掠过每个等待中的人，*稳地说道。我感觉思维虽如梭射出，但肢体在那儿踟蹰。松开挚友的手，却发现缕缕湿热遍布掌心，好似涓涓细流，“别紧张，也别担心，相信你可以的！”她，反手擦去汗，抽过纸巾轻轻为我拭去鬓间，拍拍我的肩，用坚定的目光描述对我的信任。扯开个比哭还难看的笑，我假借潇洒的转身，实则小鹿直蹦。
蝉间歇不断的嘶鸣，掺杂在欢呼声中，步履轻浮间，我踏上这笔直的道，脚底粒粒细软的塑胶轻轻砥砺着，如此熟悉，如此安心。站在白线后，我闭上眼，深呼吸，感受秋风中他们热切的关注，耳边褪去蝉鸣，屏开声潮，伴着秋风轻盈的跳跃和欢畅的呼吸，那股释怀无以言喻。“啪！”又是一声枪响，我如梭掠出，借着背后强大的动力，脱缰而奔。鞋底飞溅的颗粒，顺着道边各色身影的欢呼猛烈震颤。永远也不会忘怀，短短数十秒内那一浪高过一浪的呐喊、加油和末了终点线后挚友满满的怀抱，老师欢欣的拍肩。
我成功了，如昙花，蓄势怒放，亦如昙花，一现辉煌！
从未曾想过在这直道上，自己竟开如骄阳，也未曾想过，有一天，自己竟会因为执著而收获如潮掌声，更不曾想过，自己竟有这么多拥趸者。没有他们的掌声，何来我的辉煌?
傍晚，我和好友又徜徉在塑胶跑道上，我们回味着白天的比赛，探讨着生活与人生。在生活的跑道上，在人生的竞技场中，我们不是一路奔跑着吗？我们的成功与周遭的掌声息息相关啊。
时光的沙漏缓缓驶过我们纯真无邪的小学时代，仿佛一颗流星划过我那欢声笑语的童年，留下不可磨灭的痕迹。
初冬，当米黄色的阳光透过树叶间的缝隙，我驻足在阳光下，看这变幻的风景。看到这地上飘落的枯叶，让我不由地想起我们的现在，“初中生”，我们是祖国的花朵，祖国的希望，但我们也会有因成绩不满而彷徨与无奈的时候，我想，这时的我们就好比这地上飘落的落叶一样。我们从未想过要让自己跑起来，迎着阳光慢慢的跑起来。在经过风雨的洗礼和时间的锤炼下，枯黄的落叶会多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方，我们的脚步也会轻盈的奔向前进的方向。新芽萌生，我们的心间也会蓬勃着一股生机勃勃的力量。
迎着阳光飞快地奔跑，不管是朝阳还是夕阳，我们会少了许多的彷徨与无奈，我们眼前的景色会是十分绚丽的，为了我们心中那个叫做“梦”的东西，我们只有永不停歇的努力奔向自己想要到达的远方，才会实现自己那卑微而又渺小的梦想。
前几天在书上看到过这样一个事例，一个高三的哥哥因为化学老师的一句：“如果你们能把书上的知识点背下来，那你们还会担心高考考不好吗？你们就是缺少一股狠劲。”就是因为这样的一句话，因为自己基础差，所以这位哥哥一天24个小时，至少能有20个小时都在坚持学*，好多人劝他放弃，但是他却说，为了自己心中的那个梦想，无论付出多大的努力都是可以的，为了自己想要到达的彼岸，只能不顾任何人的眼光，向着阳光努力的奔跑。结果显而易见，他实现了自己的梦想，进入了自己想要去的大学，他说感谢上天没有辜负自己那段疯狂奔跑的岁月。
在运动会长跑比赛中，每个运动员都拼尽了全力在奔跑，因为他们知道终点就在前方，只有拼命奔跑，才会到达理想的彼岸。
我们不停歇的奔跑，是为了自己心中的梦想，我们要披荆斩棘，矢志不渝，坚定地奔向那彼岸的终点，哪怕荆棘载途，步履维艰，认定了目标就不在再停歇。
在阳光下努力的前进吧，让我们向着阳光奔跑，不必去理会沿途中黑暗的诱惑，只当他们是划过耳朵的一阵微风，让我们把目光聚集在那远方吧，坚强的前行。向着阳光奔跑，心中也会充满阳光，在阳光的照耀下绽放最灿烂的光彩，奔向自己成长的目标！
巴尔扎克有言：拼着一切代价，奔你的前程。诚哉斯言，似锦前程从来不是靠坐享其成的，它需要的是人们不停地奔跑、追逐。但这一过程中，我们需要适当放缓脚步又或是加速脚步。使我们的灵魂，我们的心妍的时刻跟随着我们的脚步，唯有让身心一同奔跑，才能真正奔向成功。
奔跑是一种行动，是雨果口中的不断挑战，不断攀登生命峻峰。《老子》中曾说：为者常成，行者常至。这一古语正是佐证了奔跑的积极意义。它可以体现为最美奔跑少年杜秉泽救出四名被困火场的小区成员，也可以是国人骄傲张伟丽卫冕UFC冠军。奔跑，蕴含着无限可能和无尽力量，能助人实现自我价值，能使人实现梦想。
尽管奔跑的力量不容小觑，但如果没有灵魂的跟随，奔跑也便失去了意义所在。
奔跑滞后于心之所想，滞后于灵魂，那么我们便只会成为深陷思想泥淖的空想主义者。纸上谈兵的赵括难逃惨败的下场，欧文、圣西门倾家荡产也难以维持他们的乌托邦。正如杨绛先生所说：你的问题就在于想的太多，做的太少。诚然，成功从来不是靠想出来的，它需要我们为之奋斗为之拼搏，不断奔跑，这样才能不断接*成功。切不可让脚步跟不上灵魂。
而如果灵魂滞后于奔跑的步伐，那我们便成为成为一具具行尸走肉。我们的脚步是快的，心却是空的。奔跑应该是主动而有目的的活动，不应该是这种空心行为。然而，这种行为却在日常生活中最为常见。佛系文化丧文化的流行正是佐证了这一点。时代的浪潮逼迫我们迈开脚步，而许多人却不明白自己所行的目的所在，只是不停地沉浮在社会的浪潮中。这是万万不可取的，灵魂是奔跑的舵，没有这垛又如何掌握前行的方向呢？
因而，当奔跑滞后于灵魂时，我们必须果敢地迈出步伐，奔向前程；当灵魂滞后于奔跑，我们也需要慢下脚步，听听心的声音。
正如林徽因所言：奔跑的时候不代表你快，散步的时候也不代表你慢。唯有让灵魂常伴奔跑左右，让身心一同奔跑。才能真正奔向前程，才能真正成为雨果口中不断挑战，不断攀登生命峻峰的人。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
--题记
栖居在瓦尔登湖畔的梭罗如是说过：人生的价值，是由自己决定的。是呀，人生路漫漫，只要心中坚定的向着远方奔跑，哪怕风吹雨打，哪怕荆棘遍布，也一定能一往无前，一路高歌。
向着远方奔跑，是一种执着的追求。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海李白这样说过，他用自己的一生完美地诠释了追求的魅力，李白少年立志从政，报效国家，写下《上安州裴长史书》，对于李白而言，心怀天下，治国理政才是他的抱负，而他的盛名却是他的诗歌，锦绣文章与安邦定国的距离着实是天长路远魂飞苦，为了奔向他的远方，李白执着而坚定。
向着远方奔跑，需要一种永恒的动力。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡这样说过。只有拥有发展眼光的人，才能写出《陋室铭》这样的美文，刘禹锡不愧为一代诗豪，他绝不会长久地对镜自怜。上一秒还感慨岁月不待人，下一秒就引出马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开，豪气干云，振聋发聩。因此，滔滔洪流，你停下了脚步，别人还是会前行，没有人会永远等你，就如洪流不会等停舟一样。记住这一点，你就会拥有前进奔跑的永恒动力，就能匀速而笔直地冲向远方。
向着远方奔跑，是一种认清现实的豁达。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼这样说过，认清现实很重要，苏轼被流放到黄州时，在生活上遇到前所未有的困境和窘迫，但他并没有畏惧和退缩。谁怕，一烟雨任*生。迎着风，淋着雨，笑傲人生。因此，遇到挫折时，会有莫名困惑，遇到事情无能为力时，会有莫名感伤，这时何不学学苏轼，不计较得失，不盲目攀比。经得起挫折，才耐得住寂寞，把别人的苟且过成诗和远方。我们要认清现实，才能轻松匀速笔直地冲向远方。
读万卷书，行万里路。诗言志，让我向着远方奔跑；长风破浪会有时。直挂云帆济沧海。让我立下了一个远大的志向；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。让我乐观积极向上；人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此事古难全。让我们豁达。
泰戈尔说：世界以痛吻我，我却报之以歌。经历了磨难，更能成就精彩，不经历风雨，怎能见彩虹？向着远方奔跑吧！
有人说：前进的道路是铺满荆棘的，但我们要含笑奔跑，不后悔。
小时候，我总是跟在爷爷身旁，他下田干活，我也跟着，简直寸步不离。他干活时，我就在阡陌边玩，有时也抬头注视他，他也看我。闲下来，他就点起旱烟，吧嗒吧嗒，朦胧的烟雾就裹住了我和他。回家时，我就靠在他的后背酣睡。有些时候，蝴蝶多起来，我就去追，他总会呵呵地说：娃娃跑起来可真好看，笑着更好看！
后来，跟父母来到这边读初中，也不知怎么了，就是觉得懒懒的，对什么都不积极。我知道，我不是个懒惰的人，我也不喜欢懒散，可是……
发什么呆？怎么又妈妈提醒我，我一看闹钟，确实已经不早了，可是作业还没完成，这是发呆了的恶果，最*做作业总是会想起以前在农村的事，想着想着时间就飞逝而过了。
妈妈的提醒是小心翼翼的，她害怕触伤我细腻的内心，可是，又忍不住要提醒我。
那些细细的题目，我只看一眼就不会，只能等明天老师讲评，讲评了，再订正也是一样的，总之会做就好，学会就好。我这样安慰自己，或者说给自己找借口。
五一前，妈妈说带我回老家，我很高兴，独自漫步在田野小路，久违的亲切感袭来，周身都惬意，可是总觉得少了些什么。
是爷爷啊！
我望着空旷的田野，眼前浮现他劳作的身影，还有呵呵的笑声，以及那似有若无的烟味。
一只蝴蝶飞过，是彩色的，入了野花丛中，我跟着跑过去。它伏在花蜜上，细细品味着，我看得入了神，不想打扰它，可是它却又飞起来，原来远处有一大群，她们蹁跹着，在这旷野上自由地撷取芬芳。
我跑起来，跑向那些花丛，跑向那些蝴蝶，耳畔响起呵呵的笑声：娃娃哟，你跑起来可真好看，笑着更漂亮！
我笑了，爷爷，想起您，我笑了，在这片田野里，我笑了。
我扯了一大捧野花，我要将她们晒干，放在我的书桌上，请允许我这么做，有你们陪着我，我仿佛就在这片田野里了。看见你们，我就看见了蝴蝶和爷爷。
回来时，我是一路笑着的，妈妈也笑了，很久很久没看到她笑了，她说：因为我看到了孩子你笑了，所以我的世界也笑了！
青春的道路在前进，前进的道路有荆棘，但只要含笑奔跑，总可以到达远方。
——初三诚信的话题作文（精选五篇）
诚实守信是我们中华民族的传统美德，它是我们生命的快乐之源，更是我们一笔巨大的精神财富。
在我们的周围，有些同学认为撒谎可以得到很多好处；可以为我们获得诱人利益，满足我们的各种欲望，甚至能躲避大人的质问和打骂，所以，尽管他们知道撒谎是不良的行为，却“义无反顾”地去一次次撒谎，一次次尽情地享受那所谓的“快乐”。但是，短暂的快乐之后又会意味着什么呢？那将意味着痛苦和不安。因为我就亲身体味到了这一点。有一天，我在学校的小摊前发现心仪已久的零食，经不住诱惑，便编了一个要买文具盒的谎言，向奶奶索要了10元钱。一开始当我偿着我的“胜利”果实时，心里还有点儿暗自窃喜。但随之而来的日子里，自责、愧疚、惶恐不安的心情一直缠绕着我，有好几次，我真想将真相说出来，可“箭”已发出，就无回弦之力。于是，每当奶奶问起文具盒时，我便编出了一套又一套的谎言来圆上一次谎，就这样我深陷在谎言的世界里，难以自拔，心情怎么也高兴不起来，每当想起那件事，心里总觉得有一块大石头压着我。蒙骗了奶奶很久，直到有一天，当我拿着剩下的一元钱买零食时，被奶奶发现了。我终于鼓起勇气向奶奶承认了错误，顿时我感到如释重负，从这一段难忘的经历中，我明白了诚实能让一个人心胸坦荡，让他的生活始终充满阳光，而你一旦撒了谎，便像一只畏畏缩缩的小老鼠躲在阴暗的角落里，不敢正视现实。这时，我才真正明白诚实是快乐之本。
有的人认为第一次说谎无所谓，但是古人说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一次做错了，下次你再这样做，反反复复，你在无意间就失去了诚实的本性，谎言就会无拘无束的从你嘴里一次次脱口而出，因为说谎已变成了自己*以为常的事。更可怕的是这种坏*惯也许会使你将来酿成终身大错。有些企业为了获得一时丰厚的利润，用虚假广告来掩饰自家商品的不足，从而欺骗顾客，结果丢弃了诚信，反而适得其反。所以，诚信对于企业来讲，是一种“形象”，一种“品牌”，一种“信誉”，是一个使企业兴旺发达的基础。对于一个人来说，它也是每个公民的道德责任和一种崇高的“人格力量”。
与诚信相对立的就是损人利己，在我们的身边，经常有些事发生，如在我住的小区里，一些路旁的排水井盖经常被人偷走；一些不讲社会公德的居民将生活垃圾堆放在楼道上，影响正常通行。这些现象比比皆是，我们难道不为之痛恨吗？我们现在正在构建和谐社会，我希望我们要从建设和谐小区、和谐班级、和谐学校这些点滴小事做起。
诚信是为人之本，是处事之本，是经商之本，同时它也是人和人正常交往、社会生活能够稳定，经济秩序得以保障和发展的重要力量。所以，我们要守护诚信，牢记“以诚实守信为荣，以损人利己为耻”。这句话，它是你人生海洋中一盏不灭的航标灯。
诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。
中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德，诚信之人，往往拥有人格的魅力。曾记否，曾子杀猪，商鞅变法？杀猪事小，可若没有小事也应讲诚信的品质，曾子，还会是那个纵横诸子百家的曾子吗？若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺，变法还能成功？秦国还能一统天下吗？
诚信不仅是说，也要行动。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。
诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。
诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。
兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将：吕布和关羽。两位英雄武功盖世，威震四海。可是千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在？关羽义薄云天，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布，反复无常言而无信，有人骂他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死，相比关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。
俗话说；一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。
也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有意义，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自己的灵魂。
诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。
诚信二字联系在一起，表达的是两种境界的统一。一种是诚的境界，一种是信的境界。诚的境界与信的境界二者既有区别，又有联系，总体上二者是一种互促互补的关系。
诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。
孔子曾道：民无信不立。因此，他也经常教育他手下的三千学子须诚信。曾子就为孔子的三千学子之一。有一次，曾子的妻子为了安抚哭泣的孩子而许诺回来给孩子杀猪吃，回来后见曾子捉猪便杀忙上前阻止，曾子却说：“孩子不懂事，凡是由着父母。现你哄骗他，不是教他骗人吗？”于是就立即杀了猪。我记的刚刚听完确实没什么感触，但细细琢磨，心中突然油然而生了一种难以言表的敬佩：诚实守信，说话算话是基本准则，曾子若失言不杀猪，那么家中的猪定能保住，可在一个纯洁孩子的幼小心灵上却留下了不可磨灭的阴影。
然而，作为学生的我们，作为祖国未来接班人的我们，有几个发自内心地问过自己：我是一个诚信的人吗？又有几个可以挺起胸膛，理直气壮地拍着自己的胸膛说出我从来没有做过违背诚信的事？有，但却是极少极少。有的可以为了玩电脑，进网吧而欺骗父母，还有的为了在考试中取得好成绩而作弊，抄袭来欺骗老师，还有的贪图小利小惠，就像我们学校开展的诚信水箱，诚信雨伞，又有多少人正真做到呢？到最后，发展成为自欺欺人。一个接一个的谎言，一次又一次地违背诚信，国家的继承在哪里，民族的发展又在哪里？不要让我们的国家最终毁在我们的违背诚信上。
诚信，是一朵花，是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它，用心去呵护它，它才会永远地盛开在我们的心灵。
同学们，让我们手挽手，真心帮助每个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学*，取长补短，拒绝考试作弊等不良*气，让诚信扎根我们的心灵，铭记**下的誓言：努力学*，报效祖国。“赠人玫瑰，手有余香。”让我们带着诚信，与诚信同行吧！当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽；因为我美丽，所以我自豪！
诚信，犹如金子般可贵!古今中外，一首首诗，赞扬着诚信的可贵，一首首歌，赞叹了诚信的重要性。在我的心里，诚信一直与我同行!
记得有一次，老师发考试卷。我发现自己考了97分，立刻一蹦三尺高。妈妈以前跟我说过，如果我考95分以上，就带我去海边游玩。
老师讲题的时候，我一直认真听讲。可是老师讲完卷子之后，我发现老师多给我改了三分。这犹如晴天霹雳一般，让我的好心情立马烟消云散。
这时，我的心里好像出现了两个小天使一样。恶魔小天使在说：“你不是一直想到海边去玩吗?如果你想去，你就别告诉老师，偷偷地改过来，谁都不知道。”另一个小天使却说：“你要做一个讲诚信的孩子，这次没考好，下次还有机会。”“对，人必须讲诚信，不能因为想去海边玩就不诚实了。”我坚定地说。我把这件事情告诉了老师之后，老师还夸我是个诚实好孩子。
走在回家的路上，树上的鸟儿仿佛在为我歌唱，大树摇着枝干，为我舞蹈，白云仿佛在冲着我笑。老师的声音也在我的脑海中回荡着。回到家之后，我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈说要带我去海边玩，我喜出望外。
我坚守了的诚信，得到了老师与同学的夸赞和信任。从此，我懂得了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙。
从前，有一个故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。讲的是有一位国王，已经年迈了，他没有子女。他就想从全国的孩子中挑选一个做继承人，于是，他就叫人把王国里所有的孩子都召集过来，并给每个孩子都发了花种，说：“谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。”孩子们带着花种兴高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。
经过了几个星期上网时间，他们都没有种出花，他们的父母非常着急，便到花市买了一盆花给他们的孩子。有个叫雄日的孩子，他十分用心去培育花种，时间一天天过去了，可是花盆里的种子连芽都没有冒出来。雄日又是给种子施肥，又是浇水的。可种子还是没发芽。
评选的时间到了，很多孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有那位叫雄日的孩子端着空无一物的花盆前来。国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下来，问：“你怎么捧着空花盆？”雄日把话种不发芽的经过告诉了国王。最后，他被选中了。因为，国王给孩子们的花种已经煮熟了，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出诚实的孩子。这个故事告诉我们：诚实是非常高尚的品质。
从孔子的“知之为知之，不知为不知。”从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为。这所有的一切一切，无不体现了他们那高尚而美好的品德——诚信。
诚信不仅是一种美，更是取之不尽，用之不竭的智慧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着“诚信”之舟，驶向前程似锦的明天，愿每一位同学都能向上面那些小朋友向日学*，做一位诚信守法的人。
——奔跑吧作文659字_初三优秀学生作文_初三作文优选【五】篇
台风似乎并不眷恋这儿，几场雨后，太阳早已按捺不住，依旧出来露脸。
推开窗子，清新的空气像小精灵似的，抚摸着我。忍不住远望，虽无法透过座座高楼看到那个操场，可我觉得自己的心似乎已生翅，飞到那了。
一个多月了，每天下午在学校操场，总可见到老爸和我的身影。下午五点时，阳光正好。
从第一天的“要命”感觉到接下来几天跑完400米就想放弃再到后来的享受。
“呼——呼……我第二圈跑不了……我……我不要跑第……二圈……”那些天，我对八百米真是产生了一种恐惧，说是这样说，可我还是没停下脚步，也不知为何，老爸就成了专业“第二圈陪跑”。
“要坚持，你看，已经又跑了200米了！”
“好，最后200米！”
“最后100米了，冲刺！”
除了我那上气不接下气的喘息声外，我还听到了几声同样算上粗重的喘息声，那是老爸的。实际上老爸每天都会跑十圈左右，可这几天他还要多陪跑一圈。而最后的100米冲刺，他还是冲得很“凶”，希望我能跟紧他的步伐，跑得快点，再快点。
踏在写着“1”的跑道上，我大口大口地喘着粗气，内心的激动，幸福奇迹般地覆盖了腿部的酸软无力。我做到了！我真的坚持了下来，而一旁的老爸活像个“落汤鸡”，衣服能拧出汗来是毫不夸张的说法，可那深邃的目光里分明闪过一丝甜甜的幸福感。
之后，我不需要陪跑了，我自己一个人能行！而且跑起来也没那么喘了，这让我内心激动不已。每每跑到最后100米的标记线时，那一声声“冲刺”一遍遍回荡在耳边，身体里突然有一股强大的力量驱使着我迈开步伐，冲得再快一点！也许我的速度跟猎豹相差甚远，但我得到了奔跑时的那难以言喻的幸福。
耻辱，对于大多数人都很想把它掩盖掉，不想让它成为他们前进路的绊脚石，不过能像在作业本上写错字，然后把它用涂改带掩盖掉吗？能像地板上有污渍，然后用拖把拖的干干净净，不见踪影吗？这显然是不可能的，但是如果我们遇到了话你只能进行拟补又或者把它吸收，到时候引以为鉴，成为经验。
耻辱就是人生的老师。中国阿里巴巴的创始人——马云，你看他现在如此的有实力，是中国的十大富豪之一，可是你有想过他背后的努力吗？马云第一次高考是在1982年，他那时的数学成绩才只得了1分，而首次落榜，之后他跟随着表弟到一家酒店应聘服务员，结果他的表弟被录用了，自己却被惨遭拒绝，而老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相也不好。
虽然马云受到了极大的耻辱，但是他却没有因此而放弃，他打算再次参加高考，最后马云的数学成绩以89分，考入了杭州师范学院。虽然马云的相貌不能改变，但是他却能吸收上次考试的经验，让他更上一层楼。
马云能吸收耻辱，我们为什么不能，我从来就不相信神仙，我只相信我自己的实力，实力能让你变得强大无比，能让有些人身上就如同长了翅膀一样，以自己强悍的实力飞向了巅峰，但是他们如果一但从巅峰上滚了下来，他们一定会承受不起那份落差。可是有些人没有那强大的实力，那就慢慢的奔跑，在奔跑的途中一定会有各种耻辱，但是那些人会懂得利用耻辱来增加自己实力，也增加了心理，慢慢的跑向人生的巅峰，而且他们永远都掉不下来，因为他们在耻辱当中获得了人生的含义和经验，而拥有翅膀的那些人，一路畅通无阻，没有遇到任何耻辱和阻碍，自然也没有那些人生的含义和经验，所以他们会很快的滚了下来，并且也没有那良好的心理
所以让我们带着耻辱，奔跑吧！奔向那人生的巅峰，奔向那完美的自己
只要跑的足够快，耳朵里就只能听得见风声，哪能听见那么多言言语语呢?题记
早上睡到自然醒的你，是否睁开眼睛会看的到外面的世界?当你觉得第一缕阳光是照到你的床上的时候，其实他已经温暖了很多人了;但你以为今天天气晴无雨亦无风的时候，其实雨已经灌溉了许多绿植打湿了很多头发，其实风已经刮过了许多人的脸庞你，真的有看过这个世界角角落落的24小时了吗?不，其实你并没有。
凌晨四点多，也许你还在美梦中不能自拔。但那些人：靠摆摊为生的小贩，已经起来去进货了，准备去抢一个好的摊位，这是他们一天的开始。没有暖阳的照射，只有一阵阵的冷风与他们相伴。呜呼呜呼像是一首作给他们的交响曲，瞬间也变得美妙起来了呢。
五点半，月亮，遗失在夜空中，像是一枚卵石。星群，散落在黑夜里，像是细小的金沙。行人们渐渐多了起来，小贩们也开始吆喝了，一声又一声，伴随着吆喝声而来的是那旭日啊。他的光照亮了角落，温暖了大家。这时，不止是行人多了，连来来往往的车辆也多了起来，他们没有时间去留意，去感受，去观察，因为，他们到点该去上班了，他们在为自己的未来奋斗。
六点，橙红的旭日慢慢害羞了，通红的脸蛋，像个害羞的小姑娘。此刻，体育生开始训练了，热身运动，跑步他跑过一圈又一圈，一次次地超越自己，每一位体育生背后都深藏着不为人知的辛酸和伤痛。他们或许拉伤筋骨，膝盖伤，新的旧的，都是见证他们成长的。
七点的艺考生，八点的奶茶店，九点的国企
还有傍晚的六点半，大家都下班回家了吗?不，他们有的工作，才刚刚开始啊
其实，每个人都在努力着，世界上不公*的事情有很多，但时间和知识是绝对公*的。所以，与其在夕阳下幻想美好未来，不如在旭日初升操持未来。
各自奔跑吧，我们要走的路，又长又远，路上也许荆棘丛生，也许一片荒芜，但，等的就是你去开拓，不是吗?
今天，阳光姐姐遮着了脸庞，天空中淅淅沥沥的下着毛毛雨，一年一度的六安市**路小学的校际运动会在皖西学院如期召开了！
天刚蒙蒙亮，我吃完了早餐就赶到了皖西学院。哇！人山人海！我好不容易才找到五（3）班的代表队，大家怀着激动的心情等待着运动会开幕式的召开。
没过多久，开幕式开始了，只见各个班级的学生代表方队精神抖擞地从**台旁边走过。很快，轮到五（3）班入场了，我们大声地喊出了我们的口号：“激情似火、超越自我、放飞梦想、创造辉煌！”，踩着稳健的步伐整齐划一地朝着**台走去。
激动人心的开幕式很快结束了！我和爸爸回家了，路上我暗下决心，下午的拔河比赛一定要好好努力，争取给我们班拿个第一名！
下午，皖西学院又热闹了起来了！我朝着拔河场地望去，参赛的同学们一个个使出了吃奶的劲，小脸蛋涨的通红。到我们五（3）班了。第一轮是和五（6）班比赛，“一二、一二、一二”，大家高声的喊着口令，使出了全身的力气，遗憾的是我们这次败在了对手的“脚下”。我们很伤心，但大家毫不气馁。大家不约而同的聚集到一起，手拿手大声的喊道“必胜、五（3）班必胜！”之后，我们取得了三连胜，我们开心的手舞足蹈！虽然，五（3）班获得了小组第三的成绩，但我们尽力了！我自豪！我骄傲！
同时，在另一块场地跑步比赛正如火如荼地进行中，同学们里三层外三层地围着赛道，给参赛的同学加油。裁判长的枪声一响，选手们像离了弦的箭一样，“嗖”的一声“飞”了过去，直奔终点。在我们的脸庞刮起了一阵阵“龙卷风”。“加油、加油”我们喊着，欢呼着。
快乐的时光总是那么短暂，转眼间，运动会即将落下帷幕。这次运动会取得了圆满的成功，我们喊着“五（3）班必胜、必胜！”的口号，依依不舍地和同学们挥手道别，我希望下界运动会能早些到来，希望同学们更加出彩地完成比赛。
奔跑吧，兄弟！
奔跑，奔跑。一直很喜欢奔跑。或许，人一生中都一直在奔跑着吧。
抬眸，望天空。
从天空深处一直到地*线，都是很清澈的蓝。好美好美。
——前记
时间真的流逝的好快好快。弹指间，我们还没来得及去感受什么，就要去追忆什么。
记得，小玟总是这么说。
恍恍惚惚的过了一个学期，才渐渐懂得这句话。
开学那天，不耐烦的听班主任在讲台桌上罗嗦一大堆关于接下来中学生活所谓的规则，然后，什么也不没听明白，就回了家。
这好象还是昨天发生的事，可是，就这样，什么也不懂的，一个学期过去了。没有任何收获。
初中三年，是短暂还是漫长？为什么，我连目标是什么还不明确！
还记得，小林这样问过。
我们恍恍惚惚的过着日子，漫无目标的，玩世不恭的，我们抓不住时间，而又不知何处追逐。
初中三年，在我们放荡不羁之后，猛然回头，会发现初中生活已经离我们越来越远吗？
左手与右手配合着，在键盘上跳舞，然后变化出无数的跳跃着的字符。跳跃着，跳跃着，然后，深入人类灵魂的深处。
还记得小玟说，希望自己还只是那个什么都不懂的孩子，虽然什么也不懂，但是，在心灵的深处，却能够认清自己。其实，长大是人类不可避免的。是的，我们总是希望自己永远都不要长大，因为生活把我们压得太累太累。但是，你们发现了吗？每个人，都可以一直当那个在心灵深处可以认清自己的小孩。
世界太假，因为人类太假。
所以，只要每个人都摘掉那面自己认为再也摘不掉的面具，用最真诚的心来对待熟悉的人、陌生的人，用最真诚的心来对待动物、植物，世界就不再是那么假。人类不假，世界不假。
知识让我成为了一个有灵魂的躯体。这是小林说过的一句话。
这让我想起了一句格言——活到老，学到老。
人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我们必须有目标地奔跑。即使，那目标就像地*线，可望而不可及。
——奔跑的初三满分作文范本五份
沿途有太多的风采，也许是一只鸽子在蓝天中轻轻地飞翔，也许是一朵莫名的野花在安静地开放，也许是一棵白杨向白云默默地伸展，也许在这条路上奔跑，我们坚定而执著。经历着，感叹着、欣喜着、难过着，遇到的太多，错过的也太多。
然而，我们始终不肯停下前进的脚步，无论是夏日炎炎的烈日下，还是在寒冷的秋风中，我们手中紧握的是梦想和希望；脚下踏着的是努力与信念。
我们每天重复着模式的生活，没有新鲜与刺激，当电视只能看看新闻梗概，当音乐只能听听英语磁带，当知识点化作绵延不绝的试卷，当生活被变为压缩的饼干。我们望着这条通向未来的路上，它并不寂寞。环视左右，太多熟悉的面孔，太多坚定的眼神，太多默契的心灵、太多温馨的画面，我感动着，欣喜着。为着蚕蛹化蝶的美丽，为着凤凰涅槃的新生，我们努力着。我们相聚在同一个集体，怀抱着同样的梦想，收获着同样的感动，黑夜里，我们互相温暖；风雨中，我们携手前行。每一个微笑都是一种鼓励，每一次拥抱都会让我们更坚强。
我们都是生活在大地上的孩子，为了梦想，我们奔跑在通向未来的道路上，即使风雨兼程我们都选择了勇往直前，永不放弃。追梦的脚步依然前行，不懈的奋斗依然继续，告诫自己更加努力。
纵使沿途中黑暗遮住了你的双眼，纵使荆棘缚住了你的双脚，纵使奔跑时有失意，纵使途中有余沥，我们都不要哭泣。踩着泥泞不断前进，跌倒仍要毅然爬起，只要希望还在，就不应该停止奔跑。抛开那些彷徨的日子，我们有理由相信，成功眷念每一个人，生命并不会以失败而告终。我一直相信《倔强》里的那句话：被火烧过，才能出现凤凰，逆风的方向更适合飞翔。还有泰戈尔那句：“只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱”。多么富有哲理，多么伟大！
奔跑在这条路上，心若在，梦就在，梦想之花会开遍你踏过的每一寸土地。无论如何，既然选择，就无怨无悔。相信每一份付出都有回报，每一份努力都有收获。既然选择奔跑，我就不会彷徨，成功或失败都是生活给我的财富，我会乐观地接受生活的馈赠。
现今社会出现一种普遍的现象：生活中的我们总是盲目跟从，恪守成规。做事情往往仿效前人的做法，因为无任何风险或压力，也不考虑是否有别的创新办法来改变旧的做法，或者不给自己思考的时间，不考虑是否适合自己就盲目去做。
1907年，瑞士的劳力士因为日本的石英表倍感压力，盲目效仿生产，上市积压，可是总裁海尼格依然镇定自若，以留下12块石英表高价拍卖获利。我惊叹于海尼格的思维方式，也欣赏他在逆境中能转危为安的能力，但更令我敬佩的是他那种打破常规，勇于开拓，敢于创新的精神。正是这种不墨守成规的思想，使得他获得了所有人都不可思议的成功。
有人说，这是一个充满风险的想法。在我看来，风险和成功往往是并存的。没有勇敢的去打破常规，只懂得安于现状的人，往往不会懂得拥有属于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格这样敢于脱离常规，大力创新的思想，才能给自己突破的力量，才能带着这份力量，冲向成功的彼岸。
在生活中，我们每个人都在沿着自己的轨道行走，顺着别人走过的方向，踏着前人行进的脚印，就这样安然静默。也许有人也想着能有一种推动力量，像动车那样的速度，推动我们冲向前方，全力飞越，看的更高、更远吧？在我看来，这股力量，应该是那转变思维，打破常规，勇敢创新的精神。
敢于创新，勇于开拓，积极地去寻求一种更适合自己的方法，而不是恪守成规，像劳力士总裁那样，在尊重常规的前提下，追求创新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是没有差别之分的，海尼格能做到的，我们也可以做到！
将压力转化成为动力，以创新开拓为前提支托，打破常规，寻找属于自己的成功方式，追求适合自己的成功道路，这样便能让自己得到成功的喜悦，而这种喜悦是永远属于自己的。独一无二的。
脱离轨道的奔跑，我们每个人都可以做到。期待着轨道的尽头是属于我们自己的一片新天地。
初三生活的画卷徐徐展开，我们追逐奔跑，面向朝阳。
晨起奔梦
清晨的第一缕光穿越厚厚的大气，寒冷的白雾映射在操场上正在奔跑的同学脸颊。飞扬的发丝因为汗珠而纠缠在一起，又被迎面而来的风吹散，如此分分合合，已然不及足尖轻点，腾空飞跃的速度。超越，超越，你追我赶，听到互相激励的号角，听到老师的鼓励，听到风在耳边的呼啸，眼前的景物不断地奔跑，幻化不同的姿态，张开双臂，抬起额头，挺直腰板，面带微笑迎接那未知的挑战。
我与你奔跑在初三！
思维奔涌
没有了初一初二的小声交谈，褪去了年少轻狂的稚嫩与青涩。洗尽了半身的铅华，端正地坐在窗明几净的教室中。
看不见的波涛汹涌，看不见的漫长旅途，看不见的你追我赶。看得见的高高举起的双手，看得见的迸发的思维与灵感，看得见的课间专注的神情。奋斗，奋斗，奔跑在学*的旅途中，有相互激励，相互超越的对手，有坚定执着，携手共进的老师，有不屈不挠，百折不摧的精神与意志。誓要成为那领跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑战，敢于发扬拼搏的精神，敢于直面淋漓的鲜血，敢于向前。
我与你成长在初三！
激昂奔前
无数个黑夜，窗外寒风呼啸，行人稀少，窗内一灯如豆，埋头苦干，换取共同的果实。
寂静无声的战场，跃动的笔尖仿佛奔涌的泉水，在纸上留下墨色的青春汗水；专注的神情似要冲破艰难与阻碍。时间在流逝，奔跑去永不停止，直到最后一秒，看到轻轻合拢的笔尖与自信的笑容，明白了初三的努力得到了回报，未来定有希望。要相信内在深沉博大的力量将引领你持续奋斗，以梦为马，夸夫定能逐日。
面朝悲伤不绝望，面向命运不投降，用奔跑燃烧光芒万丈。
面朝天空去流浪，面朝大海去远航，奔梦路上永远初心不忘。
我与你奔跑在初三！
奔者，有终则为先，正法则为驱，坚持则为本。此三者，缺一不可。
桌面上，静静地躺着一张卷子，白得晃眼，似乎和我一颗冰冷的心相互呼应着，这初三的首次考试，我便惨遭“滑铁卢”。只是经历了失败的招呼，下一步便是如何爬起来。
这首要已诀，便是“目标”。我相信，只有选对了方向，随后的努力才有成效。我与母亲相对而坐，对比着自己和他人的成绩，一边勾画出我错误“扎堆”的地方，随后在本子上写下“下次考试尽力成为前十名，物理第一部分不再出错”的字行。这短短一行字，却仿佛是我面前浓雾中的一盏灯，始终在前路上驱散黑暗，指明我奔跑的方向。
其二便是“正道”。这轻巧二字，却是我心头“大患”。利用课间，我跑进老师办公室，老师见到我，便笑了，*以为常地张口：“哪道题不太懂？”只是讲题并非简单之事，我时常不得不打断老师流畅的思路，每每此时，老师就会听听我的理解，把我天马行空的思维拉回正轨，末了，老师又会添一句：“还有没有不会的？”我便肯定而又尴尬地点点头。只是离开办公室时，似乎头顶的一片乌云渐渐散去，是老师的指引化作一缕清风驱散我独自难以匹敌的狂风，我耳边又响起了老师那一句：“没事就多来问问他啊！这样才能越跑越快，超过别人啊！”又有时，我也会耍起小心思去“偷师”——看看别人怎么在与我同等的时间里学*，看看别人如何才能在学*之路上远远甩开我奔跑。我会在接下来的学*中有所尝试，若是绝佳之法，我便会如占了大便宜的取巧之人，常常为之得意满足，暗自窃喜地把这“正道”沿用下去，用老师之助、他人之法来助力自己未来的蓄力奔跑。
其三乃是“恒心”。短短十几年的学生生涯使我明白学*之路并非一日之途，而我们的终点也并非初三，那一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”时刻点醒我的一颗“恒心”，让我即使疲惫之时，也不会心生退意。于我而言，“恒心”便是我奔跑时的警钟，让我在名为“学*”的马拉松里始终不放松、不懈怠。
做一个初三这个马拉松中的冲刺者，我想，以目标为基础，以正道为条件，以恒心为根本，这三者的结合，正是我们在初三这短短一年的冲刺要诀！
早晨，缕缕阳光斜射在身上，但却感觉不到一丝暖意。为什么？答案当然是“奔跑”。物理学上说，只有通过做功才可以改变内能；大人们常说，只有勤劳才能获得果实；谚语说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”……对，奔跑吧，这样你就会感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出发了！只有奔跑，才会不冷，才会让自己的身体健康些，强壮些。
课间，小朋友们常常互相吆喝着，你拉我，我拉你，到操场上玩游戏。总有一个输者，总有一个要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比别人快，不被别人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能胜利，才能换别人来抓你。上课铃响了，同学们飞快地往教室里奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因为奔跑才能使你上课不迟到，不喊“报告”，不留下不好的形象。
体育课上，接力是免不了算一个项目，老师会把全体同学分成几个小队，你是小队中的一员，你要为自己所在的小队争光，为自己所在的小队加油，更要奔跑得快一些。枪声一响，接力跑便开始了，每一个同学都使劲地跑，使劲地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在别人前头，才能战胜别人，取得战果。奔跑，带给你胜利！
“奔跑”是理想的翅膀，放飞梦想，勇敢地向前奔，终点就在前头。“奔跑”是操场上同学们力量的展示，一跃而起，朝着胜利的方向努力飞奔。“奔跑”是考场上同学们思绪的飞扬，在思索的天空中任意驰骋……只有刻苦地奔跑——比别人更努力，更加刻苦，才会得到优异的成绩……
生活就是这样，每当夕阳西下之时，我们就要毫不犹豫地奔跑着。
——在春天里奔跑初三作文范文五份
亲爱的孩子，今天路过申桥旁那片绿圃，我惊讶地发现两天前那一树一树繁花此时竟已绿肥红瘦。那是你上学的必经之地，你注意到了吗？茵茵草地上缤纷的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何尝不是如此？美好的东西总是消逝得那么快。
来年的这里依然会桃花柳绿、莺歌燕舞，因为冬天过去了春天就会来。可人生的春天却不会重来。乘坐时光列车，我们只有一张单程票。所以，亲爱的孩子，在春天里我们不能徘徊，而应奔跑。
让我们奔跑，在春天。
“学如不及，犹恐失之。”这发人警醒的话语穿透千年的时光响在我们耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行动，错过了也许就永远失去。如果春天不播种，到了夏天才行动，那种子恐怕就失去了发芽的机会，更谈不上开花结果。所以，我们要勤奋。一勤天下无难事。最有效、最根本的学*方法是勤奋。亲爱的孩子，我们要有不怕困难的精神，还要有蓬蓬勃勃的精气神儿。把事情分出轻重缓急，不欠账，不拖沓，向着目标高效前行。让我们和着春风的节拍向前奔跑。
为失败找再多的借口，都不能改变失败这一事实。唯有奋起直追，才能实现逆转。转败为胜，靠的是自己的实力和耐力。把初三冲刺时的紧迫感拿出来，不妄存幻想，不浑浑噩噩地等待。把每一次考试都当做挑战与机遇。在挑战中激发斗志、磨练意志、提高能力。把握住考试这一机遇，正视和证实自己，获得成功的体验和求知的满足。认真地对待每张试卷，不放过暴露出的任何问题，这样才能让问题越来越少。你能主动地去请教老师，这令我很感欣慰。有时老师的一句点拨就能让你茅塞顿开。我们就应该这样想尽一切办法，将问题各个击破。奔跑在春天吧！像跨栏一样越过一道道障碍。
对于高三的学子来说，离高考只有六十来天的距离，对你来说，也并非遥不可及。不过多了七百来天，换算成小时，也不过是17580个小时。所以，每个小时都弥足珍贵。学*是学生的天职，分内的事情自然要靠自己操心。学*要有计划，有序地进行。真正潜心于学*，钻进去，让每节课有每节课的收获，每一天有每一天的进步，让时间具有最大价值。和春天赛跑吧！把无限春光握在手心。
亲爱的孩子，你是我今生最大的财富和骄傲。尽管有时我会叹气、会发火，但更多的时候我的内心充溢这幸福和快乐。每次接你，总见你一路飞奔出来，你怕我等得着急。知道吗？你奔跑的姿势让我想起春天的幼苗噌噌地拔节的姿势。
亲爱的孩子，迎着春天奔跑吧！你会成为春天最生动的风景！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天里万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，多么美好的景致啊！于是，我寻着春天的足迹，和父母一起来到郊外踏青，感受大自然的美丽。
一路的风景是那么的令人陶醉。灿烂的阳光照耀着我们，带着丝丝暖意的微风轻轻的吹拂着我们，令我们感到十分惬意。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”路边的树木在微风中挑起了舞蹈，婀娜的舞姿令人陶醉。鸟儿在枝头快乐的唱着歌，仿佛他也十分喜欢春天美丽的景色。
饱览了一路的风景之后，我们就到达了目的地：郊外。一来到郊外，我的目光就被这里的景色深深的吸引住了。这里的空气格外的清新，这里的景色令人心旷神怡。
抬头望一望天，天是那么得蓝，是那么得纯洁，天空是那么得宽广，我的胸怀也顿时宽广起来。再低头看一看脚下的土地，是那么的淳朴。土地上面一片绿色，有翠绿的大树，树木长得十分茂盛。有嫩绿的小草，小草十分的柔软细嫩。在草丛中，点缀着各种各样的小野花，五颜六色，十分的美丽。
我在这片土地上尽情的奔跑着，尽情的呼吸着新鲜的空气，在天地之间尽情的玩耍，是多么得美好啊！我摘下了一根柳条，把它编成了一个环，我又采了几朵小野花来当做点缀，一个漂亮的花环就做好了，我把花环戴在头上，仿佛自己就是一个小天使。
我还采集了很多标本。我摘下了一片杨树的叶子，它十分得翠绿，叶子边缘还有齿状的花纹。我又摘下一片柳叶，它长长的，细细的，像一个绿色的发卡。我还采集了许多小野花，有四瓣的，有五瓣的，有粉色的，有黄色的，有紫色的，有白色的，五彩缤纷，绚丽多彩。我小心翼翼地把他们夹在我的书中，恋恋不舍地放在我的书包里。
我躺在绿荫下，欣赏着美景。阳光照在绿树上，树叶映出零零碎碎的光，十分美丽。我沉醉在这里，流连忘返。
大自然的春天是美丽的，是神秘的，是令人百看不厌的。通过这一次去踏青，使我领略到了大自然的美丽，我更加的热爱大自然了。
一年四季最美好的就是春天，春天是美好的，也是一年的新的开始，初中学*生活也犹如春天一样。
春天有春光，照耀着万物，初中的新环境，新生活，新知识也犹如春光一般，每人得到的都是*等的，只看你怎么去对待它，养好了它将会成为最好的“肥料”，运用的不好，就算你加再多“饲料”也没用的。
初中一开始，我第一节英语课时张老师进来就说了一些英语，而我却没有听懂几句，只能跟着整个集体一起道：“yes，no，yes，no”。而在这语文课堂上时，老师讲的是《世说新语》两则，我并没有完全理解，只是靠翻阅资料才懂得了文言文的大致意思，我发现到了初中以后，老师讲课讲得很快，而且不知怎么的，我似乎不能接受老师的方法，扔掉以前的坏*惯。有一天中午，我摔倒了手，由于严重错位，所以去了医院住院动手术，在医院住院时我心里竞然很高兴，第二天妈妈想拉我去上学，可我却心里似乎有一种不情愿的心里，似乎不愿意去上学。到了学校，我的精神也打不起来，迷迷糊糊的看着老师上课，虽然坐在教室里。但我却心不在焉。一次听写，我写完后交给了组长，本以为可得个九十几分，可没想到是竞然错了5个字，我开始意识到自己已经被别人甩在了后面，在同一片春光之下，别人在奔跑，可我却在慢悠悠的走着。
我下定决心，我要开始努力，晚上我也要开始看资料，在一次数学考试当中，我虽然还是努力了，但我却还是只得了98分，我心情很低落，但我却仍然没有放弃，我看了看别人的成绩都要比我好，我知道我已经差了别人很多了，但我相信，我在春光里奔跑，一定可以追上他们，我要去努力！
春天一片生机盎然。在阳光的照耀下小草展露头脚，小花绽开笑容，小树长出嫩绿的芽儿。而我，也将要在春天里奔跑。
追赶·阳光
“宝贝，起床啦！”耳边响起妈妈那嘹亮的声音。我迷糊的应了一声，便倒头就睡。谁知妈妈不肯作罢，使劲了全身解数让我起床。俗话说：“姜还是老的辣，我最后还是乖乖妥协了。”穿好衣服，打开窗户。一阵阵微风袭来，伴着柔和的春光。令人神清气爽，让我陶醉其中。突然，这种感觉好像离我越来越远，我内心是如此的紧张，害怕再也享受不到。带着浓浓的不舍之情，努力的寻找它。我闻着它的气息一直跟随着它的脚步。妈妈仿佛读懂我的心思说：明天早点起，你便会找到它。”我恍然大悟：原来，春光不等人，我应该从现在开始抓紧，每天早起，追随春光的脚步。
竞赛·春光
早晨，我在写字台上做着令人头疼的数学题。一道道难题就像走路时碰到的路障一样，令人感到心烦气躁。当我解决几道难题之后，便感觉脑袋里的脑细胞好像全死光了，没有思绪。我便放下笔，透过窗户向外望去，柔和的阳光，温柔的清风，使大地看上去像一幅五彩斑斓的画。我好像看到小草在努力的冲破土壤的最后一道防线，小花也竞相开放。“它们都在与春光赛跑，我又怎能甘心落后，”心里想到。我便拿起笔，继续与数学题抗争。我也同小草、小花一样，在与春光赛跑。
我拼命地在春天里奔跑，不是为了要赢得胜利那点虚荣心，而是想要在自己有限的青春中不虚度光阴。迎着朝阳，伴着微风，我又奔跑在春天里。
春天——是一个鸟语花香、生机勃勃的一个季节，它仿佛能唤起沉睡了千年的大地，让它重新枝繁叶茂。“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝”这是海涅曾说过的。
春天，大地从冬寒里苏醒过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的？？种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。
今天我照旧开始了晨跑，而有所不同的是我是在春天的小径上奔跑，春风拂过我的脸颊，轻轻的，轻轻的还醒了我的每一个细胞，使它们从冬眠中醒来。有几只鸟儿大胆地从我身边飞过，连蹦带飞地终于“爬”上一棵低矮的小树，刚一停稳就开始叽叽喳喳地唱起了春之歌。
再接着走，迎面而来的是一个可爱至极的小宝宝，刚学会走路，便急急挣脱母亲的怀抱，要去寻找那更有趣的东西。撞上了我，他停住了的脚步，睁着大而亮的双眼盯着我瞧个不停，一副挺疑惑的样子。我不禁一下笑出了声，我笑，他也跟着我笑，张开嘴，连嘴巴里的几颗牙都看得一清二楚。
他的母亲随后追过来，教导孩子说：“乖，叫姐姐！”他没有按照母亲的吩咐做，依旧对着我笑个不停，手舞足蹈。我想，这孩子以后说不定就是个了不起的表演家。
走在春天，感受春天的气息。这一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受着春所带来的积极向上的精神，感动着每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，其实，春是一个起点，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不尽的人生画卷！
