四年级暑假作文:漂流记通用5篇

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  四年级暑假作文:漂流记 1

  芙蓉镇因为拍了一部有名的电影,所以就出名了。

  带着憧憬,我来到了芙蓉镇。那里有很多卖银器的小摊,我买了一个银色的玫瑰戒指,还买了两串会变形的手链呢!

  印象最深的是下午的猛洞河漂流。在高耸的山崖边,我看到了一个88米的瀑布,水从一个山洞里哗哗哗地流出来,远远看去,像一片白白的浓雾。坐上竹筏,我们开始了漂流历程。漂流可真有趣,特别是到了险滩,便会传来一阵阵尖叫声。因为水很急,我们的船摇来晃去,我们一边抓着绳子,一边开心地笑着,还相互评论着谁的衣服湿的最厉害!就说吴阿姨吧,她坐在最前面,每次过险滩时,水都会灌进她的衣服里,有趣的是她的雨裤里也会没进很多水,过了险滩,她都会站起来抖抖身子,把水抖出来。更好笑的是,她儿子还用水枪浇她的头发!!大家看了哈哈大笑。

  看着他们都湿漉漉的,像群落汤鸡,我一开始也以为自己是一只落汤鸡了呢!谁知上岸后,我脱掉雨衣发现我的衣服裤子竟然都没湿!我很得意。妈妈说这全是高阿姨的功劳,是她保护我,我才幸免。

  四年级暑假作文:漂流记 2

  小老鼠有一个梦想,就是自己能在水上漂流一次。为了这个梦想,小老鼠付出了许多。

  一天,小老鼠在地里走来走去,在想到底怎样才能在水上漂浮呢?想了一会,还是没有一点办法。但是不知从哪里冒出个西瓜皮,给了小老鼠一个好办法。为何不把西瓜皮当做水船呢?小老鼠吃力地把西瓜皮推到河边,可是天色已经有些暗了,小老鼠跟到肚子有点饿,但除了西瓜皮,没有任何可以当作食物吃的东西了。小老鼠的脑袋不知什么时候蹦出个歪主意,先把西瓜皮推进水里玩个够,再把西瓜皮吃个够,岂不是两全其美?

  小老鼠把西瓜皮推进了小河里,然后跳了进去。西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。小老鼠玩得可高兴了,一会儿向左,一会儿向右,一会儿又转起了圈……不知不觉,太阳已经滑下了坡。

  小老鼠带着饥肠辘辘的身躯到了河中央,若此时回到岸边,只怕会饿晕。小老鼠再也控制不住自己了。索性地吃了起来。

  俗话说:吃饱了睡。小老鼠居然也不例外。他也许还不知道,一场厄运,将悄然降临在他的头上……

  四年级暑假作文:漂流记 3

  今年暑假,我在湖州漂流。

  坐上了船,来到一个阴森的隧道。有黑影子,假的蛇,围绕左右的藤曼。我看到的假蛇就像真的一样。我听到河水哗哗的声,好似巨人在不停地咆哮。我还听见了阿姨、妈妈的喊叫声。我也看到了爸爸惊恐的样儿。朋友和我吓得一动都不敢动。里面黑漆漆的。只听到河水哗哗,像巨人在咆哮。周围都是密密的藤蔓,仿佛到了鬼屋。我吓得一动都不敢动,连气都不敢喘,躲在爸爸身后。往上面看看,一条蛇,足足有一米多长!昏暗的灯光下黄黄的身体,怪吓人的。它不时“嘶嘶”地吐着红信子。“快看,那有条蛇。”我声音都变了调。阿姨、妈妈连连惊叫。老爸一下子沉下脸,把我紧紧地搂在怀里。

  出了隧道,还没等我喘口气,眼前出现了一个陡坡。那水流得飞快,让我想起了:“飞流直下三千尺。疑是银河落九天。”我滚下去,该怎么办?早知道不坐船了,可是后悔已经来不及啦。一位工作人员踹了一脚,我们的船就像断了翅膀的鸟儿坠入了悬崖。我紧紧抓住扶手,生怕会飞出去。只听“砰”的一声,我们*安落“地”。我这才发觉心扑通扑通地乱跳,身上吓出了一身冷汗。

  我们继续前行,不久来到了一处漩涡。漩涡咕嘟咕嘟地转,好似魔鬼设下的陷阱。船打着打着旋,我头晕眼花。我和爸爸使劲用木桨划,终于从漩涡中划出来啦,我俩欢呼起来。

  几个星期过去了,我还常常回忆起湖州漂流时那惊心动魄的一幕幕。

  四年级暑假作文:漂流记 4

  暑假里,我们来到龙王山峡谷漂流。

  我们穿上救生衣,坐着车一路颠簸着,沿着弯弯曲曲的山道,来到漂流的起点。

  只见宽阔的河道在一处陡然落下,中间是一个长长的“滑梯”,我们乘着船沿着滑道滑下来,巨大的落差吓得我们心都快跳出来了!“嘭”的一声,船尾溅起了巨大的水花,浇了我们一身,真是透心凉!

  环顾四周,一切都是那么安静,只看见高高的青山,清澈的河水。我们划呀划呀,又沿着一条滑道滑下去之后,终于赶上了前面的大部队,整个水面一下子变得吵闹起来。

  有的人拿着水枪朝别人喷水,有的嫌水枪太慢,直接拿着帽子朝别人身上泼水,有的人没有工具,只好用船桨拍打水面,溅起水花;还有一个人激动极了,扑通一声掉进水里,在大家的帮助下,浑身湿透,狼狈地爬上船。最搞笑的是,还有人打起了埋伏战,只见一个小男孩躲到大石头的后面,这时一艘船漂了过来,只听小男孩大喊一声:“打!”一时间,水花四起,拿水枪喷的,拿帽子勺子泼的,拿船桨使劲拍的,船上的人顿时被淋成了落汤鸡。幸好我们已经远离了“战区”,不然我们也要变成落汤鸡了。

  漂流真是太好玩了,除了长长的陡峭的滑道带给我们的刺激,还有一起漂流的人们带给我们的欢乐!

  四年级暑假作文:漂流记 5

  “叮铃铃!”学校放学了!小女孩背着书包走在回家的路上。

  “呼~呼~”一阵大风吹来,吹走了小女孩的帽子。小女孩大声叫道:“我的帽子!我刚新买的帽子啊。”

  帽子却很高兴:“哈哈,我终于离开主人了,获得自由的感觉真好呀!”

  可不一会儿,它就高兴不起来了。风把帽子越刮越远,直到它主人的影子越来越小,小到一个小黑点,帽子才慌张地喊道:“快停下,快停下!”

  可风才不理会它呢,疯狂地带着帽子跑呀跑。直到帽子被刮到树枝上。小鸟们好奇地围着这个奇怪的大家伙。

  “嘿!”一只小蓝鸟说道:“多么美丽的怪物呀!粉色的身体,天蓝色的丝带。”一只小红鸟提议道:“不如把它当我们的卧室吧!”一只小灰鸟反抗道:“还是当澡盆比较好。”大家七嘴八舌的讨论起来。最后一只大黑鸟宣布:“当育婴室!”大家再一次地炸开了锅。以后帽子真成了鸟儿们的“育婴室”了。

  在一个万里无云的下午,帽子里空无一鸟。一阵风吹来,帽子又飘走了,正好一只小鸟飞回来,看到了帽子飞走的一幕。小鸟耷拉脑袋,垂头丧气地说:“我们的“育婴室”飞走了。

  帽子又飘呀飘,飘到了稻草人的头上。正好一位农民正向田里走来。

  “啊哈!”农民惊叫道:“多么漂亮的帽子啊!”农民把帽子带回了家。

  小女孩看到帽子,惊喜地喊:“啊!这不正是我的帽子……”


四年级暑假作文:漂流记通用5篇扩展阅读


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展1)

——四年级《鲁滨逊漂流记》读后感 (菁华5篇)

四年级《鲁滨逊漂流记》读后感1

  读了笛福的`《鲁滨逊漂流记》,让我深有感触。

  鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇暴风雨的袭击,除他外船上人员全部丧生。当他被风浪卷到一个荒无人烟的小岛上,在这不具备人类生存的条件下,鲁滨逊开始用辛勤的劳动建造房屋种植大麦和稻子,使自己有了新的生活。他用智慧和勇气在野人手上救下了自己的同类,还得到了一位野人好伙伴——星期五。他凭借着坚强的毅力,独自一人在荒岛上生活了二十八年,最终实现了愿望回到了故乡。

  假想如果是我被风浪卷入小岛,我能自强自立吗?能乐观自信吗?能勇于面对困难吗?当自己的同类被野人作为食物庆祝宴会时,我会挺身而出吗?我想我无法做到像鲁滨逊那样勇敢而且永不放弃。他能在荒岛上生活二十八年是需要多大的勇气和毅力啊!在我的生活中也会遇到这样或那样的困难,可跟鲁滨逊的困难比起来是多么的微不足道呀!所以说困难总是能够克服的,看我们用什么样的态度去对待。

  《鲁滨逊漂流记》这本书让我学会了;面对困难时,要勇敢,不轻言放弃,只有积极对待,才会有出路,才会有美好未来。

四年级《鲁滨逊漂流记》读后感2

  今年暑假,我花费了一些时间读了一本书,名叫《鲁滨逊漂流记》,故事里的主人公把我深深地打动了。

  这部小说主要讲的是爱探险的鲁滨逊不顾家人的反对,坐上船开始了航海的征程。但突如其来的风暴让船沉了,也抢走了船上除他以外其他人的生命,他成了唯一的幸存者,他登上了小岛,开始了长达二十余年的野人生活。从最初的无衣、无食、无火种,到成功种出水稻、建成防护林,经历了无数次的磨难,最终终于回到了家。

  对于鲁滨逊来说,岛上的生活是残酷的,没有了家,没有了船,衣食住行都成了难以解决的问题,可是他没有绝望,而是采取了一种“兵来将挡,水来土掩”的态度,积极克服困难,保存生命,给自己保留着永不磨灭的希望。

  —同样,在我们的学*和生活中,也会有无数的困难险阻,这时我们的态度就变得至关重要,是向困难低头,是设法绕过,还是主动解决?无疑,前两种办法都是不可取的。比如做数学难题,我不会做,没什么损失;下次再遇到另一个,我还是躲过去;可是考试的时候遇到了,就有了损失。

  所以有了困难,我们应该努力去克服,而不是一味退缩。想象一下,如果小岛上的鲁滨逊悲观绝望,面对大海一筹莫展,那么他早就死在了小岛上;被掳后的越王勾践如果一味怨天尤人,不思进取,如何报国恨家仇,如何雄霸天下?同样,当我们遇到困难时,也要乐观地面对,增强我们克服困难的信心和能力!

四年级《鲁滨逊漂流记》读后感3

  今年暑假,我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。这是一本让人明白遇到困难时永不言弃、迎难而上解决困难的一本书。

  这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人,不听父母和家人的劝告,擅自去航海旅行,不幸遭遇风暴而落难在一个陌生的荒岛上。他便开始独自在岛上生存。在这期间,他历经千辛万苦,熬过一场大病并重新振作起来,凭着自己的努力,建造了一个海滨房屋,收养了一条狗、两只猫、一只鹦鹉,养了一大群山羊,开垦了庄稼地,更重要的是他降服了一个野人“星期五”,并教他说话,与他一起打猎。最后,还是“星期五”发现了轮船,他们于1686年11月19日乘船一起逃离小岛返回了英国。这时,他已在岛上生活了28年2个月零19天,家乡的人都已经不认识他了,还“笑问客从何处来”呢。

  鲁滨逊在这次遇难中冷静自信,靠着自已的双手,建造了一个美丽的家园,战胜了饿狼,逃离了荒岛,并从一个穷光蛋变成了一个富翁。鲁滨逊的行为让我感到敬佩,最让我感动的是,在他最需要帮助、最需要依靠、最容易放弃、希望即将彻底消失时,他坚持了下来,挺了过来。我们在生活中也要像鲁滨逊一样,无论何时何地,遇到困难或阻碍时千万不要向困难低头,要永不言弃,不抛弃、不放弃,重新振作起来,鼓足精神,勇敢地迎接困难和挑战。

四年级《鲁滨逊漂流记》读后感4

  读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,让我深有感触。

  鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇暴风雨的袭击,除他外船上人员全部丧生。当他被风浪卷到一个荒无人烟的'小岛上,在这不具备人类生存的条件下,鲁滨逊开始用辛勤的劳动建造房屋种植大麦和稻子,使自己有了新的生活。他用智慧和勇气在野人手上救下了自己的同类,还得到了一位野人好伙伴——星期五。他凭借着坚强的毅力,独自一人在荒岛上生活了二十八年,最终实现了愿望回到了故乡。

  假想如果是我被风浪卷入小岛,我能自强自立吗?能乐观自信吗?能勇于面对困难吗?当自己的同类被野人作为食物庆祝宴会时,我会挺身而出吗?我想我无法做到像鲁滨逊那样勇敢而且永不放弃。他能在荒岛上生活二十八年是需要多大的勇气和毅力啊!在我的生活中也会遇到这样或那样的困难,可跟鲁滨逊的困难比起来是多么的微不足道呀!所以说困难总是能够克服的,看我们用什么样的态度去对待。

  《鲁滨逊漂流记》这本书让我学会了;面对困难时,要勇敢,不轻言放弃,只有积极对待,才会有出路,才会有美好未来。

四年级《鲁滨逊漂流记》读后感5

  《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔·笛福创作的第一部小说,发表于一七一九年。书中写的是年轻气盛的鲁滨孙不甘于一个中产家庭的安逸生活,违背父母的意愿偷偷乘船出海,在开往非洲海岸 的途中遭遇风暴,除了鲁滨孙之外,其他船员全部不幸遇难。鲁滨孙被风浪冲到一个无人的荒岛上,凭着坚韧的意志顽强地生存了下来。他战胜了悲观绝望的情绪,用各种方法寻找食物,制造工具,建房屋、修田地、种粮食、养牧畜,还驯化了野人,终于战胜自然,改善了生活环境,把原先的荒岛建设成了一个世外桃源。经过了整整二十八年后,终于有一艘英国商船路过小岛,荒岛求生,历尽艰险的鲁滨孙才得以重返故土。

  鲁滨孙在荒岛上生活了二十六年,这是多么漫长,多么艰苦,多么难挨的二十六年呵!这简直是一个奇迹,一个勇敢者的奇迹,在我们现代的生活中,像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见,但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们,学会生存,具备自我保护的本领,对我们每一个人来说都很重要,无论你陷入到什么样的困境,你都应当顽强地生存下去,并且时刻保持人类的美好品德——勇敢、智慧、理性、勤劳和坚强。也许上帝会抛弃你,但你却永远也不能抛弃你自己!


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展2)

——四年级读《鲁滨逊漂流记》有感优选【5】篇

  四年级读《鲁滨逊漂流记》有感 1

  读了《鲁滨逊漂流记》后,我为主人公鲁滨逊那种坚持活下去,一定能回到英国的那种顽强意志和乐观的人生态度所感动。鲁滨逊凭着相信自己能活下去的渴望,才奇迹般地在荒无人烟的孤岛上生存了下来,让读者震撼万分。

  《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊是一个英国人,在一次航海中遇到大风船翻了,他漂流到了一个荒无人烟的小岛上,他战胜重重困难,在孤岛上生活了二十八年,最终获救,回到英国的故事。

  读了《鲁滨逊漂流记》后,我知道了我们要学会坚持,不要半途而废,前功尽弃,要像鲁滨逊那样学会坚持下去,相信坚持就是胜利,不要放弃一丝希望。在一个荒无人烟的小岛上,鲁滨逊孤身一人,几次差点儿就没命了,可他都没有放弃回到英国这个念头,他一人与死亡作斗争,要不是他坚持了下来,怎么会活着回国,又怎么会有这么一段经历。二十八年,鲁滨逊都坚持了下来,整整二十八年啊!这是多么漫长的时间呀,鲁滨逊都能坚持,难道我们在学*上连一天也坚持不下来吗?而且鲁滨逊还要面对孤独、寂寞、缺粮食等许多问题。而我们呢,什么难事也不用面对,在学*上都坚持不下来吗?在生活中如果遇到问题,首先要肯定能完成这件事,然后尽力的去做,千万不要半途而废,要努力的去完成,当你成功完成时你才会发现同,当初半途而废是多么不应该。

  读了《鲁滨逊漂流记》后,我把座右铭改成了:坚持就是胜利。他时时刻刻都在提醒我,做事情不能半途而废,坚持、坚持、再坚持。有一次,我做一道非常有难度的奥数题时,做了几遍都不正确,就打算不再做了,心想:就算我解答出来,但也不一定是正确的,又浪费时间、精力,干脆不做了。正当我放弃准备做其它事情时,突然,我看见了书桌上的座右铭,想起了鲁滨逊的经历,我的这点困难和他相比简直是天壤之别,任何事情贵在坚持,万一考试碰到这种题目怎么办,想到这里,于是我又把此题反反复复的仔细看了几次,认真的分析了题目的已知条件和未知条件,并一一的列举出来,还画了一个示意图,经过我不懈的努力,终于将这道难题做出来了。此时,心情感到非常舒畅,成功感油然而生,想到刚才半途而废真是不应该。

  今后,我们在成长的路上还会碰到很多困难、挫折,只有像鲁滨逊那样相信坚持就是胜利,有锲而不舍的精神,才能闯过生活的暗礁险滩,迎来光辉的明天。

  四年级读《鲁滨逊漂流记》有感 2

  读完这本书我感到非常的震撼,我体会到了人性的坚强与坚持。在经过这次鲁滨逊生命中最大的冒险后,鲁滨逊成为了一个具有坚强不屈性格,有一颗不畏困难的心的人。而我也懂得了在遇到困难的时候要不气馁,并且要有独自战胜困难的信念,遇到困难勇往直前,脚踏实地,哪怕前方是荆棘的道路,也要一步一步走向胜利的重点。主人公鲁滨逊在被海盗抓走时,被野人追杀时并没有绝望,反而非常淡定而又很智慧的脱离了危险。在他的身上我看到了他具有一种非常乐观的心态,以及他坐怀不乱,头脑冷静的性格。然而,主人公又是非常具有正义之心的。他救了一名被其他族群追杀的野人,并且给他起名字叫“星期五”,还教星期五一些先进的文化知识。

  鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。如果我是他,当船遇到暴风中失事的时候,我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折,因为我没有自信。如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我不可能像他那样去面对突如其来的灾难,积极自救,因为我没那个能力。生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的.凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。我崇尚着我的生活,尽管它很普通。我热爱生活,我要用我笨拙的笔去画,画出一张最美的生活!

  四年级读《鲁滨逊漂流记》有感 3

  《鲁滨逊漂流记》有感回想起来这已经是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了。但是这一次我却对这本书有了更深的了解了。

  再一次读完《鲁滨逊漂流记》之后,我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气,应该勇于面对困难,遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看得那么绝对,要多想想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样,虽然身陷荒岛,却不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝制衣服等,把荒岛改造成井然有序,欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候,刚开始手忙脚乱。可是最后他沉着冷静,以他的勇气和智慧和“星期五”并肩作战,一起打退了野人。这也体现了一个人遇到困难,只要沉着冷静的去应对,就要一定会有办法解决的。对人就像一颗种子,他会想尽办法冲破泥土,去感受太阳的温暖,当他经历完千辛万苦回头望去,他已是枝繁叶茂的参天大树了。在我们的旅途中不能只停留在原地,要时刻想着“只要我努力,明天会更好,”

  这样才不会因满足于现状而自失。鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”,他热衷于航海,并不因为什么浪漫的追求,而是完全为了利益。他在海岛上曾经发过几句金钱无用的感慨,但说过以后立刻就把见到的钱币意义收好,最后又一钱不落的带回英国。在他看来,非经济的社会关系和活动是次要的。他被海盗俘获时曾鼓励同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑。并许诺要使他成为“了不起的人”,然后一但逃出成功。又有人出了个好价钱,他只稍微犹豫,略讲价钱就把那孩子买了。后来他在荒岛上解救了一名土著,给他起名“星期五”,便顺理成章地把他收为奴仆了。从这些看来一个人也要存在一些利益观点,也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利,哪些对自己有害,不能满足于现状,有时要做一些未来的打算,才能更保险一些。小说的语言流畅,文字通俗易懂,这也体现了这小说的一大特点,它是我最喜欢的课外读物之一了。

  四年级读《鲁滨逊漂流记》有感 4

  《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品,二十多岁的他是个商人,但后来又破产了,之后当过情报员,设计过开发事业。他还从事过写作,早年以写政论文和讽刺诗著称。1719年,笛福的第一部小说《鲁滨逊漂流记》出版了,大受读者喜爱。这本书讲的是鲁滨逊·克鲁索的冒险之旅。出身在中产阶级的鲁滨逊本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家产过一种*静而优裕的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了水手,航行于大海上。但一次货船失事,鲁滨逊独自一人流落到一个荒岛。身处绝境的鲁滨逊以难以想象的勇气和毅力克服困难,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地,砍树建房,圈养山羊,修造船只,还救出了将要被土著人吃掉的土著俘虏“星期五”。最后,鲁滨逊救下了一艘船,结束了他长达20多年的荒岛生活。

  小说的第一章描写鲁滨逊的家庭。他有两个哥哥,一个当兵在战场上牺牲,一个一直下落不明。所以,鲁滨逊的父母也就不想再失去这最后的一个儿子。鲁滨逊从很小开始,脑子里就充满了闯荡世界和外出冒险的念头。他的父亲本来是想让他学法律的,但他除了航海冒险对其他一律都不感兴趣,家人一再开导他,但他不听。一天,鲁滨逊的朋友叫他一起出航,他没和父母商量就走了,结果遇上了一个可怕的大风浪,发誓如果回到大陆一定听父母的。最后,他们终于得救。第一次航海就不顺利,使他灰心丧气,本想回到家里,但又想起小时候的志向,又继续出海。

  看来,一个人小时候的目标还是决定着一个人的人生道路。我们要从小离目标,并朝着这个目标而奋斗。如果没有这个目标,那我们就会迷失方向,不知道下一步该怎么走。我们设立目标一定要符合自己的能力和条件,不能太高,也不能太低。而且不能光是嘴山说说,说到要做到。有时候会认为自己不行,然后就不干了,半途而废,我们千万不能这么做,这样会使自己大失信心。如果这个目标实在是没有办法完成时,我们可以适当的调整目标,保持到最佳状态。

  小说中鲁滨逊漂到荒岛后,没有食物了,不懂农业的鲁滨逊只能硬着头皮去耕作,第一波种子种下,刚好遇上旱季,结果种子全废了,鲁滨逊受到了打击。慢慢地他发现旱、雨季的规律,收获了一大批的粮食。

  一份耕耘一份收获,只有踏踏实实地学*,勤奋努力,才能收获成功。我们初中生的主要任务就是学*,我们要做好自己的本分。

  鲁滨逊的离奇遭遇告诉人们,当遇到困难、挫折、不幸时,只要有勇气、毅力,并充分调动自己的智慧,就可以创造出超乎想象的奇迹来。我们就应该学*他的这种精神,克服困难,努力学*,这样,必定会使我们的人生充满意义。

  四年级读《鲁滨逊漂流记》有感 5

  四年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感:做坚强的自己

  杨澍

  读了《鲁滨逊漂流记》这本书后,我深深地被这本书的主人公鲁滨逊打动了,他遭遇到困难,挫折和不幸以后并没有悲伤失望,而是顽强的毅力创造奇迹。他真是一个了不起的男子汉。

  在作者的笔下,鲁滨逊是一个家境优越的小少爷,但他并不喜欢*静而优越的生活,一直想着能出海周游世界。在十九岁那年他如愿踏上路途,而不幸的是一场暴风雨后,船遇难了,海水把他带到一个荒无人烟的的小岛上,即使身处这样的境地他也没有后悔和放弃,在一无所有的情况下,他靠着自己顽强的毅力和一双勤劳的手开始创造自己的新生活。他克服困难在岛上种起了庄稼,养起了牲畜,盖起了房屋,还拯救了“星期五”……在荒岛上生活了二十多年后,他终于回到了自己的家乡。

  读完小说,让我感触最深的是鲁滨逊的顽强毅力,他在那么艰苦的环境下没有气馁,没有绝望,而是运用大脑和双手来救助自己,心中始终对生活充满希望。我不禁想到我们在学*和生活中遇到困难是不是也应该向他学*呢。

  记得有一次在做数学题的时候,眼看就要做好了,一道思考题把我给难倒了,为了省事,我把别人的答案抄了上去,没想到考试的时候这个题目就原原本本的出现在了试卷上,我顿时傻眼了,后悔当初自己轻易放过了难题。读了《鲁滨逊漂流记》后,我更是明白不能遇到困难轻易放弃,要克服困难学会坚持的道理。

  课余的时候我学*了小提琴,学*小提琴很辛苦,每次练完都脖子酸,手也疼,而且级别越高乐谱越长,技巧也更难,可是考级和表演的时候我又特别骄傲。我想这也是书中想告诉我们的:一个人只有有毅力,勇敢向前,才能战胜困难,只有接受压力,充满动力,才能锻炼出一个坚强的自我。


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展3)

——四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感 (菁华6篇)

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感1

  暑假期间老师推荐我们看了一些有意义的文学书,其中有一本《鲁滨逊漂流记》给我留下了深刻的印象。

  这本书主要讲了一艘大船遇难后,唯一的幸存者鲁滨逊在荒无人烟的岛上生存了二十八年。一般人如果漂流在这四下无人的荒岛上准会悲观绝望,认为自己只有等死。可鲁滨逊却不一样,他用自己的智慧和双手,克服了许多困难,他自己搭帐篷,挖洞,搭围墙,为自己建造了一个安全坚固的家,他还自己种庄稼,养家畜,制造器具……在这孤独寂寞的荒岛上他拥有了一个朋友——星期五。虽然它不是人,但它同样给鲁滨逊带来了快乐,消除了鲁滨逊的孤单和寂寞。最后,鲁滨逊终凭着自己的顽强意志于活了下来。

  书中的鲁滨逊坚强不屈,遇到困难从不灰心丧气,而是想尽办法去克服,他用双手创造了奇迹,他用他的亲身经历告诉了我们没有什么困难是征服不了的。

  这个故事让我明白了,当我们遇到困难、受到挫折时,只要积极勇敢的面对,不要退缩,顽强奋斗,就能战胜所有困难和挫折。

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感2

  歌德曾说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”风霜雨雪、寒来暑往,五年的读书生活让我越来越深刻地体会到这句话的含义。《城南旧事》让我感受到了英子的善良与可爱;《呼兰河传》让我看到了一个慈祥的祖父;《夏日历险》让我学会了永不放弃……无数个高尚的人物都伴随着书本翻动的声音刻在了我的脑海中,而最能震撼我心灵并一直鼓励我前行的却是漂流的鲁滨逊身上所演绎的坚强与勇敢。

  因为出海遇难,鲁滨逊一个人流落到了一个荒无人烟的孤岛上,可他用自己求生的欲望和辛勤的双手活了整整二十八年!这些年中,他一个人遇到了常人想象不到的困难和挫折,但是他从未放弃,通过自己不懈的坚持,度过了不同寻常的二十八年,最后他终于回到了自己的祖国,过上了幸福的生活。

  我想如果不是这种坚强和勇敢,他又怎么可能创造生存的希望呢?

  看着鲁滨逊的经历,不禁想到了年少的我们,在爸爸妈妈的宠爱和呵护下,我们一直过着“小皇帝”“小公主”样的生活呢。遇到困难我们选择逃避,遭受失败我们一蹶不振,其实,我们也应该像鲁宾逊那样,用坚强的毅力和勇敢的'精神为自己的生活增光添彩。

  同学们,让我们一起像鲁滨逊一样,坚强勇敢地面对生活中的一切困难吧,相信无论发生什么,只要坚持就有希望。

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感3

  英国作家丹尼尔·笛福写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊凭着一种坚持不懈,勇敢顽强的'精神在一个荒无人烟的小岛上生活了长达28年的艰辛时光。

  鲁滨逊在一个小岛上以聪明才智战胜了一切,他在岛上先采野果子充饥,接着就驯养骑山羊来了,用山羊肉来充饥。有一天他无意中掉落了几颗种子,这时才发现原来这种子可以种出粮食,而这粮食又可以充饥,于是他便开始种植水稻粮食。这种勇敢顽强的精神让我不得不佩服,他在没食物吃的情况下还能这样的勇敢顽强的去寻食物,找粮食。如果换作是我在这个荒芜人烟的小岛上肯定会自暴自弃,自己对自己说:“算了吧,不会有食物的,干脆等死吧!”

  鲁滨逊在一个小岛上以毅力战胜了一切,他在小岛上有一次生了病,当时有没有药,他只有信念,他坚信自己的病是会好的。他凭着这种坚持不懈的精神终于让他健康了。我还佩服他这种坚持不懈的精神,在学*中,在生活中我常常把一件事做到一半就放弃不做了,如果我有鲁滨逊坚持不懈的精神,我就可以再让学*提升一点。

  我读完这本书后,让我知道生活中很多时候只要有鲁滨逊的精神就可以勇敢前进,奋发向前!

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感4

  在我的印象中,我读过许多书。这些书带给我无穷无尽的知识,但令我印象最深的,却是鲁滨逊漂流记。

  这本书讲述了:鲁滨逊从小喜欢出海远航,但父母不同意,一气之下瞒着父母出海远航。没想到在海上遇难了,遇上了海盗,幸好逃脱了。不幸的是船因触角而沉没,船上的人无一存活,他便流落荒岛,开始了无依无靠的生活。他开始用双手制造出生活所需的物品,但却孤独寂寞经过二十八年的风吹日晒,久经风霜,终于回到了祖国的怀抱。

  书中的一句话,我如今历历在目,记忆犹新,一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。这句话告诉我:即使面前的路有多坎坷,有多崎岖,都不能退缩,哪怕只有一线希望,一个机会,也不要因害怕而放弃,勇敢地向前走,坚持心中的信念和想法,就一定会成功的.。鲁滨逊刚在岛上遇到的困难有:没有伙伴陪伴,很孤独寂寞;没有东西吃,很饿,没力气;没有房子住,下雨天就弄得一身水,会生病。也许,这本书推荐给那些男孩子看更合适,那么我们女还要不要看呢?回答肯定是:当然要看。男孩子具有那种大无畏冒险进取精神,女孩子也应同样具备,也要成为一个成功者,一个英雄。像书中的主人公那样经受住种种困难的磨练,成为一个坚不可摧的人物。

  具有这种精神的人,在生活中处处可见。

  如钱学森在美国研究火箭发动机推进导弹这一重大军事课题,为了振兴国家,他历尽艰辛,饱受折磨,终于在1955年9月,经过长达五年多的斗争,登上轮船,驶向他始终眷恋着的祖国。新*诞生的第六天,钱学森夫妇萌生了回国报效的信念,但他的名气和成就,使美国人不得不留他下来,1950年8月,当钱学森购了机票,准备离开美国时,美国人乱用不道德的名声扣在了他的头上,使他进了监狱。关押15天后,美国移民局非法限制他的自由,整整五年与世隔绝的软禁生活,并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志。1955年6月他写信向祖*亲求救,美国人最后拿他没办法,只能放他回国。回国后,钱学森又努力研究原子弹,起初,研究的原子弹出了一点失误,导致发射失败,但他不灰心,又继续研究,最终成功地研究出了*历史上的第一颗原子弹。这是一个多么鲜明的例子呀。*人民从此用顽强的意志,坚不可摧的精神,成就了不少丰功业绩。

  水滴石穿,绳锯木断,这个道理老师曾经说过,为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,就是坚持。一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿。同样道理,绳子才能把木锯断。

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感5

  1719年4月,由英国作家笛福创作的《鲁滨逊漂流记》问世。这一巨著出版后,立即引起了轰动,当它历经几百年的岁月变迁后,依然深受世人喜爱,特别是我这样爱冒险的男孩,已经对它到了痴迷的程度。

  说起这部名著,我和它还颇有渊源。刚入小学的时候,爱动爱闹的我根本静不下心来看书,这可把妈妈愁死了。后来,她发现我热衷于科学探究,对冒险故事感兴趣,就特意跑到书城给我买了一本注音版的《鲁滨逊漂流记》。开始我对它也是不屑一顾,可是听妈妈讲了一些里面的内容,我的好奇心开始膨胀。迫不及待地想知道后面的内容,就整整一个上午埋在书里。我完全被它的情节吸引住了:鲁滨逊热爱航海事业,却不幸流落荒岛,短暂的迷茫过后,他振作精神,在岛上搭建房屋、圈养牲畜、播种粮食,与野兽斗,与野人斗,与“文明人”斗,最后经过28年的等待,终于回到了故乡。

  多么惊险刺激的的故事啊!我在暑假中一遍又一遍地读着,它让我开始对书产生了浓厚的兴趣。

  再次完整地读《鲁滨逊漂流记》,是上完了相关的课文后,妈妈给我买了青少年版的书籍。这个版本语言更加丰富,内容更加充实,让我这个“小书虫“爱不释手。长大的我已经不光关注里面的内容,更关注内容背后蕴藏的精神财富。

  “我要活下去,我要回到故乡去!”正是这种信念,让鲁滨逊无法消沉,无法颓废。在这样一个危机四伏的荒岛上,想要生存下去,就必须打起十二分的精神,步步为营,既要看到眼前的凶险,还要预设将来的种种麻烦。所以他想方设法从船上搬运食物、工具、武器;他靠山建房,用来防守敌害袭击;他圈养牲畜,种植粮食,用来填饱肚子;他写、记录时间、留心观察周围的一切……总之,他为了“活着回故乡”做好了打“持久战”的各种准备。

  为了生存,鲁滨逊以惊人的毅力和超常的智慧,战胜了外敌,战胜了自然,战胜了自我,用28年完成了人类“漫长的进化进程”,这也许是比故事本身更吸引人的东西吧!

  走出故事,再看看我们这些生活在蜜罐中的孩子,要是不幸落到“绝望岛”,等待我们的只有一条路——死路。或许,在生活中,我们永远不会走上这座孤岛,但是我们的许多同龄人却走上了“灵魂孤岛”,他们因为受到一点小小的挫折离家出走,甚至自残、自杀,给亲人朋友留下了无尽的痛苦。所以,让我们心存感恩,感谢生命,感谢生活。让我们像鲁滨逊一样有坚定的信念,好好活着,要坚信风雨过后见彩虹。

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感6

  最*我学*了一篇新课文,名叫《鲁滨逊漂流记》。这本书在很早以前我就看过,但现在只能依稀记得故事的大概。课文里虽然只有梗概和精彩片段,但是还是给我留下了深刻的影响。

  小说讲述的是一个英国的探险者鲁滨逊,因为航海事故来到了一个荒无人烟的小岛,度过了28年的生活,独自生活26年,其间还意外的解救了一个野人,鲁滨逊给他起名叫做星期五。鲁滨逊在进退无路的情况下,他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠着自己的双手,靠着自己的智慧,把荒岛变成了一个生活的十分惬意、舒适的家园。就在鲁滨逊快要淡忘要回到英国,回到文明社会的时候,他却得到了离开荒岛的机会,经过重重困难,鲁滨逊最终离开了荒岛,回到了自己的家乡。

  整篇小说留给我影响最深的也就是课文里“精彩片段”的部分,鲁滨逊把自己的不幸与幸,好处与坏处公正的排列了出来,我想鲁滨逊之所以能在不幸中看到幸,不幸之中的大幸,是因为他有一个乐观的心态。面对这突如其来的灾难,他并不惶恐,并不自暴自弃,而是镇定下来,在好处里提取精华,从坏处里看到好处,从而找到前进下去的动力。

  鲁滨逊并不是盲目去做什么,他之所以能生存下来不是因为“不知者无畏”,而是因为他既有坚持下去的勇气,也有怎样生活下去的计谋。在这里我们还可以看出,在恶劣的环境中,我们不仅要有勇气和计谋,还要有个好身体,有很多生存技能,生存经验也很丰富才行。因为鲁滨逊爱好探险也爱好航海,他才会在未知的环境中锻炼出一个强健的身体,也锻炼出一颗强大的心灵。

  作为一名小学生,我想我们和鲁滨逊比起来我还差很多。首先先说身体,我们连一个强壮的身体都没有,我们怎么能经得起生活的磨砺从而顽强地生存下去呢?在说勇气,如果有一天我们也想鲁滨逊那样因为航海事故而流落到了荒岛上,我们有这个生存下去的勇气吗?我想首先我们面对的就是孤独,漫无边际的孤独和寂寞,光是这一点,我想我就会耐不住从

  而自暴自弃。好,就算我们有这个生存下去的勇气,我们有那些生存技能吗?我们没有。所以面对困难,我们往往也只能选择逃避。

  也许明天体育课的时候你还在为那几圈步而发牢骚,这个时候请你想想《鲁滨逊漂流记》。假如真的有一天我们会这样,面对我们将是什么,而我们面对困难又能如何?


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展4)

——四年级暑假作文 (菁华5篇)

四年级暑假作文1

  我们家是住底楼的,所以时常会发现有小爬虫出没,因为我胆小,所以每次都被吓得避而远之,但是假期的一天,我竟然亲手消灭了一只蟑螂。

  那一天,我吃了点零食,但是吃剩很多,想着,如果放着吧,天这么热,一定会坏掉,还会引来蟑螂,干脆放进密封罐里。于是,我走进厨房,原想打开抽屉把罐子拿出来,谁想我刚拉开,里面就蹦出来一只体型巨大的蟑螂,把我吓得魂飞魄散,呆立不动,这时,只听妈妈大喊:“快!灭了它!小心它逃跑!”我突然醒悟过来,拿一叉子就向蟑螂刺去,谁知它一跳就躲开了,我灵机一动,迅速把所有的门窗关起来怕它逃跑,接着拿起杀虫剂就向厨房间喷,想让它的头变得晕晕乎乎,自己呢就在门口守株待兔。心想:看你出不出来,不出来就熏死你!出来就灭了你!不一会儿,只见它摇摇晃晃地向外爬。“哈哈!被我逮着了吧!”没多久,它就四脚朝天,一命呜呼。这时,妈妈竖起了大拇指连连夸我说:“长大了!胆也大了!更有计谋了!了不起!真了不起!“

  以上就是我亲手处决掉一只大蟑螂的全部内容,小朋友们,你们看完后觉得怎么样?有趣吗?

四年级暑假作文2

  炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了......

  今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最愛的樂器——小提琴,我想:一放暑假后,便马上去广州天河去学小提琴,我的同学常常问我:如果用一種材料來做一个小提琴,我会选择用水晶做。的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我现在只是初學,不用那麼昂貴的小提琴,所以我现在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧,待我长大后,才买它!

  另外,有一个很不高興的事兒要告訴給你们,我的数学考试只有80分和87分,所以妈妈要我到姑姑家去补*,活該!活該!

  這个暑假,最令人期待的是我可以到广州的芙蓉嶂遊玩,妈妈说:那儿有可以泡溫泉,又可以游泳,還可以········聽说那儿的风光迷人!

  我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!

四年级暑假作文3

  早上8点半,起床,9点,出发,10点,到达。这里是浙江展览馆,我的目标是敦煌艺术展。

  一进门,一尊卧佛横在面前,这可是敦煌的标志。绕过它,可以看到一个“洞窟”,洞顶是一个凿井,凿进内画着莲花和祥云的图案。凿井旁画着一千尊佛像,俗称千佛顶。移步向前,能看到许多敦煌莫高窟壁画摹本,他们有的是体态丰满的唐朝女子,有的是手捧乐器,投入的演奏着的乐师,有的是专心说法布道的佛,还有的是面目慈祥,皮肤白皙的菩萨。

  继续往里走,映入眼帘的就是一个模拟的考古发掘现场了,游客可以花150块钱,租用一套考古工具:一把铲子,一个桶,还有一个探照灯,千万不要以为可以不限时间的使用,这只是半个小时而已,想要挖到大宝贝,可是不够的。

  虽然没有玩考古游戏,但我也明白了一个道理,想要得到大的成功的喜悦,不能急于求成哦。

四年级暑假作文4

  20xx年X月X日 晴

  今天我从老家回杭州了,带着哥哥回来的,他要跟我一起玩几天。

  到了家,我把家里好玩的玩具全拿出来了,哥哥很高兴。

  妈妈带我们去了万象城,里面有个溜冰场,里面的地面是真的冰块,我很想进去玩。我们先换上溜冰鞋,再换上头盔和护具,就进去了。一开始我摔了好几下,有点疼,但是我不怕,还想继续玩。我哥哥也是摔了好几下,但是他也是笑**的,哈哈。过了一会儿,我们就溜得越来越好了,都不会摔跤了。我还摸了地面,很冰很冰,还很滑。

  两个小时后,我们就得出来了,真的好想再玩一次啊!里面有些哥哥姐姐溜得超级好,从我身边过去的时候,就像一只飞鸟一样,我也想象他们一样溜得这么好!

四年级暑假作文5

  暑假时,姥爷经常带我去xx公园玩。那里有一位卖鸽子粮食的老爷爷,认识我姥爷,每天都送我几包鸽食让我喂鸽子。时而久之,爷爷就认识了我,有时我还帮他看摊子。

  现在也该说说我跟鸽子的故事了。虽然我没有像老人与海鸥里面的老人那样,给鸽子取名字,但我很喜欢它们。整个暑假我几乎每天都去给鸽子喂食,日复一日地鸽子就跟我像“熟人”一样了。只要我咕—咕—地叫一声,它们就马上不约而同地飞下来,吃饱了又飞上去。我发现它们歇在律师事务所的房子上面,可是工作人员不让我们上去。因此,我从来没有到鸽子的家参观一下,很是遗憾。

  时间像沙子一样从指尖滑过,快乐的暑假很快就结束了,但我和鸽子的感情并没有结束,每到周末,我还去看它们。


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展5)

——四年级暑假作文菁选

精选四年级暑假作文四篇

  在现实生活或工作学*中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的四年级暑假作文4篇,希望能够帮助到大家。

四年级暑假作文 篇1

  我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一个尖尖的鼻子和一张樱桃小嘴,看起来很美,但对我很凶,每次都骂我,每天还一直唠叨。所以我很讨厌她,可是直到有一天,我终于明白妈妈用心良苦。

  期末考试快到了,妈妈更恼火了,她抓紧时间给我复*科学,因为再上学期,我的科学成绩每次考试都考不到95分,所以妈妈又担心这次考不好,心里比我还紧张。我配合着妈妈一起为科学考试加油,可是刀总要和磨刀石互相摩擦的,我和妈妈又闹起了矛盾。

  妈妈拿来一张试卷让我做,我一看都是很陌生的`题目,我生气地问:这都没学过,根本就不会做。妈妈听了,反驳我说:“做题目要灵活应用。”我听了只好低下头,勉强地做起卷子来,结果一批错了很多题,经过她耐心地讲解,我终于懂了。

  考试那天,我的心里紧张极了,一发下试卷,我粗略地瞄了一遍,发现这些题目我都做过的,我大喜过望地写起来。

  过了一两天,成绩出来了,经过向老打听,我知道了我考了98分,我开心地一蹦三尺高,我一定要好好感谢妈妈,以后我再也不讨厌她了。

  经过这考试,我觉得妈妈是我最好的老师。

四年级暑假作文 篇2

  骄阳火烧火燎的,大树被烤的耷拉着脑袋,小狗在阴凉处吐着舌头,知了在树上拼命的叫着。夏天让人闷的慌,我只能躲在屋子里。

  一场大雨过后,,知了又开始如火如荼的叫了起。于是,我和哥哥决定一起去捉知了。爸爸帮我们用铁丝焊了一个铁架子,套上了结实的塑料袋,做成了捉知了的神器。

  到了,茂盛的丛林前,我立马锁定了一只肥头费脑的胖知了。我踮起脚尖没有半点声响的到了树下,快速的举起。可是知了一边唱着歌一边飞走了,逃过了我的。我就不信了,难道我连一只小小的知了都征服不了?我吸取了刚才的.教训,拿了一个小手电筒,挑了一颗小树,。我先把手电打开随后猛的摇树,几只知了飞了出,我手忙脚乱的朝其中一只扑过去。哇,我终于抓住了好大的一只知了。我顿时有了信心,开始了捉知了大战。

  不一会,我就捉到了好多,我拿着满满的一袋知了走回了家,任凭知了吱吱的叫着,美味的红烧知了正在向我摇手呢。

四年级暑假作文 篇3

  暑假像一个漫长的夜晚,而在这个夜晚,记着你在暑假里一个个有趣的故事,那是第一次和爸爸妈妈还有一个好朋友去冲浪。

  那天,一刚下车我就跑进了更衣室,换好了衣服。我和那的朋友一起在池中打水仗,我泼他一下,他泼我一下,就这样玩着。

  大概一点左右,从广播里传出话声:“亲爱的旅客们,请往深水区靠拢,,浪子马上到来。”顿时人声鼎沸,过了一会儿,从远处传来隆隆的响声,有人告诉我们,浪子来了,我们迫不及待的往前面走去,果然一个排山倒海的浪子涌了过来,我们赶快往回走,结果,不料浪子把我们冲到了岸上,浪子又把我们“推”回去了,再加上与渤海在漫天卷地板用来,我们很难走向深区去,浪子过了好久才*静,爸爸妈妈不知被冲到哪里了。

  第二个浪子来前人群沸腾了起来。我们看着其他人坐在浪子上的.快乐,我们也不由自主的靠拢了深水区。第二个惊天动地的浪子就要来了,我们也有点迫不及待了,哗!浪子来了!我们坐在了浪子上面,忘着底下,就像自己在飞一样,因为我离水面已经有四米啦!

  这个暑假真快乐!

四年级暑假作文 篇4

  在暑假里,每天都有有趣的事情发生。在这个暑假里,最有趣的就是第一次和我妈妈,还有阿姨和小弟弟一起去了水上乐园。

  阿姨开了一个小时的车,终于到达目的地——-水上乐园。我和小弟弟心情非常的激动,想马上去游泳,我们着急的问妈妈:“什么时候可以游泳呀?”“不急不急,整理好东西才可以一起去。”妈妈说。为了能早点下水游泳,我们就帮着妈妈一起整理,一会会就整理好了,我们出发咯!

  我们走到泳池边,看到了密密麻麻的人群,有的带着游泳圈在浅水区,有的穿着救生衣在深水区,越往前水就越深。而我们都是旱鸭子,只能在浅水区玩,我和小弟弟在水里玩起了打水仗。忽然,一个巨大的'浪花向我们冲了过来,把我和小弟弟冲倒了,水下的地面摩擦了我们的小脚丫,这才意识到,我们被冲回了岸边。接下来,又有好几次被大浪冲到了岸边。每次大浪冲过来的时候,游客们都是大声的尖叫,泳池边一片欢乐,充满了欢声笑语。我也觉得开心快乐!

  “如果不是乐园要关门了,我还想在水里多泡一会呢!”

  这就是最有趣的暑假,一个不一样的暑假,让我开心快乐的暑假。


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展6)

——四年级暑假作文菁选

精选四年级暑假作文3篇

  在学*、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的四年级暑假作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级暑假作文 篇1

  我家门前有上百株凤仙花,真不愧是“七月凤仙展奇葩”。

  可是,最*几天,凤仙花花朵掉落,叶子变黄,茎“垂头丧气”,好像生命走到了尽头。

  我曾问过爸爸这个问题,他并不在乎地说:“被晒死的呗!”

  我一听,问:“浇浇会好吗?”“不会。”

  爸爸的回答让我十分失望,我以为凤仙花不会开花了,暗暗对自己说:“它们死是因为爷爷的农药。”

  过了几天,下了一场大雨,而凤仙也在雨中挺直了腰,绽开了久违的花苞,开出了可爱的`花朵,像一位穿着绿衣,戴着红花,着着棕鞋的一位标致的模特。

  雨停了,我去看我的凤仙花:红的似血的花瓣上有几滴晶莹的露珠。

  “你看,凤仙花多坚强!你要学学它!”妈妈说。

  我笑了,又点点头,但我觉得凤仙花不止坚强,还……

四年级暑假作文 篇2

  “哦!终于放暑假啦!我可以高高兴兴的去玩了!”正当我在兴奋时,一条手机短信发了过来:尊敬的客户,重庆的温度已高到橙色预警。“啊!不会吧!”我吃惊地看着手机屏幕上的短信。

  每当,正午时分,太阳毒的像烤箱一样,因此重庆人不得不把窗帘拉上,否则会被这毒辣的太阳“烧焦”的。

  记得有一天,是我小姑的婚礼。吃完热热闹闹的午饭,我和哥哥、姐姐、翔翔一起去对面的游乐园玩。我们一到那儿就看到一个泳池乐园。于是,我们就买了门票,换了泳衣进去了。

  我们一看见满池的水,就把夏日的炎热全忘记了。但好事并不长久,哥哥提议去玩水上滑滑梯,于是我们一个跟一个往梯子上爬,刚轮到我爬塑胶梯子时,我就摔倒了。在摔的那一刻,我感觉这塑胶梯子好烫呀!烫得无法形容,膝盖的.皮都快烧坏了!最后,我只好向姐姐求助,在姐姐的帮助下,我才爬了上去……

  重庆的热可不止这些呢!

  还有一次,我和哥哥中午吃完饭,准备去物管拿东西。我们刚一迈出单元楼就感到一股强大的热流扑面而来,连吸进的空气都是热热的。小区树木上的知了不停地叫着“热死啦!热死啦!”我们为了快点回家吹空调,一路狂奔过去又狂奔回来,热得我们汗流浃背,叫热不迭!

  唉!你们都看到这重庆炎热的暑假了吧!是不是感觉很热呀?所以呀!你们暑假千千万万不要来重庆!以免晒成一个“非洲黑人”哦。

四年级暑假作文 篇3

  今年暑假,爸爸给了我一个任务:学游泳。刚提到学游泳的时候,我就很害怕,怕被呛水。可爸爸说游泳可是一件很有趣的事。我便跟着爸爸去了。

  我准备好了泳裤,来到了游泳馆,我慢吞吞地走到更衣室,换上了泳裤,我们来到游泳池边,只见几个叔叔阿姨已经开始游了,我看着那水池,心里顿时紧张起来,爸爸先让我做热身操,然后让我跳下水去。

  我一到水中就觉得很冷,爸爸先让我练了闷水,再让我练伸直手闷,走到蓝白相间的一条线旁,接着爸爸让我闷水走过水线。不好,走的时候,我的鼻子呛水了,可真难受,我便问爸爸:“为什么这水都有股医院中的消毒味?” 爸爸说:“水中放了消毒药粒。”我慢慢地适应了在水中的活动,放大胆子去游。可是,因为胆小,始终不能浮在水面上。我经过几次的努力学*,终于能浮了,还可把脚的动作加上。可我的'头总是抬不起来,不知道过了多久,我的头在不经意间能自己抬起来了。我真是太高兴了。

  经过几天的练*,我终于能自由自在地在水里游泳了,这种感觉真好!


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展7)

——四年级暑假作文菁选

实用的四年级暑假作文三篇

  在日常学*、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的四年级暑假作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级暑假作文 篇1

  前不久,我的书法老师刘老师要回故乡——天津,行李箱堆满了整个客厅。

  这是老师为我们上的最后一节课了,从每一位家长和孩子的.眼中都看得出一丝淡淡的忧伤。我在老师的指导下用行书写了一首赞美老师的诗,老师说以后有比赛就可以用这份作品参赛了,可是老师怎么会知道,这是我送给他的呢?我悄悄把它放在了老师的桌子上,老师显然看见了,只是笑而不答。

  老师临走前用易拉罐做了一只展翅的雄鹰,放在一个深蓝色彩相框里,还印上了飞翔两个字送给了我,我深知老师的良苦用心,却一句话也说不出来,想哭,哭不出声……老师安慰我说:“没关系,咱们在网上不是能交流吗?”我勉强挤出一丝微笑,点了点头。妈妈特意带了一个照相机为我们拍照,作为永久的纪念。

  老师亲自把我送到门口,夜风轻轻袭来,仿佛也在为我们的离别悲伤。今夜,月光不再皎洁;星星不再美丽;空气不再清新……一切仿佛都凝固了似的,暗淡无光。老师向我挥了挥手,我恋恋不舍地走出了楼道。

  朦胧月色中,我不经意地回首发觉老师哭了……

四年级暑假作文 篇2

  8月,妈妈带我到泰安旅游,我爬了泰山。

  就听说泰山很有名,是五岳独尊。今天一大早,天上飘起了细雨,我们乘车来到泰山景区。

  泰山不知有多少个台阶,我和妈妈吃力地往上爬,从石缝里流出的哗哗哗的泉水声消除了我们的疲劳。台阶越来越陡,我们爬爬歇歇,每看到一个石门以为是南天门到了,结果都不是。我和妈妈互相鼓励,终于爬到了南天门,

  站在南天门上,我们十分兴奋,敞开胸怀,吹着这阵阵凉风,让人感到十分惬意。我们低头往下看,这条路犹如一个云梯悬在空中,让人拍案叫绝,“南天门”那三个鲜红的大字映入我的'眼帘,我们在这里合影留念。

  我们便继续往上走,就是“玉皇顶”。这条路很轻松,所以,我们可以看一看周围的景色,我们突然发现了挑山工,挑山工挑一根横根两旁挂着货物,他们那黑黝黝的肌肉,给泰山带来了钢强的一面。

  不一会儿,我们来到了“玉皇顶”,那时已是傍晚了,那美丽的霞光和绿树、红墙,黄瓦,它们相互辉映,给泰山添加了许多诗情画意。

  我站在辽望石上,站在泰山顶端,高喊“我成功了!”那声音传到九里之外,回音又十分明亮,周围的人看见我在喊,他们也发出庆祝的声音,这泰山给我留下了太多,留下了坚强,留下了喜悦,留下了成功。

四年级暑假作文 篇3

  生活就像万花筒,总是多姿多彩,其乐无穷的。而生活中的一些小窍门,不但可以使生活轻松自在,还会给人们带来无穷的乐趣和享受。他可以缩短我们做事的时间,可以提高我们办事的效率。让我们转动起智慧的万花筒,选择最精彩的一瞬间吧!

  我的姥姥是一个喜欢种花的人,在她家的阳台上摆放了许许多多的花。可是,美中不足的一点是:夏天时,花上的小虫子太多了,用卫生纸一捻,纸上就全部是小虫子的尸体。我看在眼里,急在心上。有一天,我突然想起了曾在《马小跳爱科学》上,看到用洗完烟灰缸的水浇花,这样既不让花儿受到伤害,又能把小虫子消灭掉。想着想着我似信非信的`拿起有点脏的烟灰缸,向水龙头跑去。我把洗过烟灰缸的水往花盆里一倒,便观察起来。起初,小虫子没有什么变化,还在玩“捉迷藏”呢!一个小时、两个小时、三个小时后,小虫子渐渐地变得有气无力,身体松软下来,接着,小虫子全部都“翘辫子”了。当我用学到的知识在现实生活中得到运用的时候,我的心里像喝了蜜一样甜,终于打赢了一场“胜仗”。

  我的姥姥还是一个善做美食的人。她会做很多食物,最拿手的就是面食。大家都知道,民以食为天,中华的传统美德总是在冬至和春节的时候吃饺子,既暖和又团圆。


四年级暑假作文:漂流记通用5篇(扩展8)

——四年级暑假作文:钓鱼通用五篇

  四年级暑假作文:钓鱼 1

  在我家附*的公园有条很长的河,河里面有许多可爱的小鱼,我经常在河边散步,玩耍。有一次,我突发奇想:我为什么不去钓鱼呢?于是,这个暑假,我便来到那条小河钓鱼了。我来到到河边,先拿出蚯蚓,套好鱼饵,把鱼饵抛向最理想的地方。鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起了一圈圈银色的涟漪,心里还想:鱼儿,快来吧,鱼儿,快来吧!可是过了一个小时,我一条鱼也没钓到。要知道啊,现在可是夏天,且不说出来钓鱼,单单是出来走一圈,便要热得满头大汗。不一会儿,大滴大滴的汗珠就布满了我的额头。可是,水上还没动静,这时我想放弃了,可想到妈妈的话:做事一定要坚持不懈,不能半途而废,否则什么事也办不成!我想了一想,觉得很对,如果我遇到这么小的挫折就放弃了,将来又能有什么大的作为呢?于是我的那烦躁的心情逐渐*静了,渐渐也有了耐心了,“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,我要与小鱼耗上了,我就不相信钓不上鱼。

  果然,功夫不负有心人,不一会儿,我就看见有几条小鱼在我的鱼钩旁边游来游去,我好紧张啊!眼睛盯着鱼竿,眨也不敢眨,手紧紧地抓着鱼竿,等着,等着……啊!

  鱼竿动了,有鱼上钩了,我用力一拉,一条小黑鱼被钓上来了,我高兴极了。就这样,连续好几次,最后,很多鱼都被我钓上来了,我兴奋地举着我的鱼竿,满载而归的回家了。 现在,这些小鱼就养在我们家的鱼缸里,每次看到他们,我都会想起第一次钓鱼的情景,钓鱼真不容易,要有工具,有耐心,还要有技术。

  四年级暑假作文:钓鱼 2

  妈妈可是一位钓鱼高手,她每次出去钓鱼都能满载而归。星期六,妈妈对我说:“今天,咱们去乡下钓鱼。”我一听顿时高兴地一蹦三尺高,我连忙拿起渔具和妈妈坐着汽车来到了乡下。

  不管车有没有停好,我就立马下来拿起渔具,像一支箭一样“飞”到了河边。“哇!这里好美呀!”我不禁赞叹道。河边上的柳树仿佛是位少女正在河边梳洗着她那柔而顺的缕缕秀发,河里还可以隐隐约约地看到一些螺蛳,它们不停地往四周慢吞吞地爬着。

  因为我是第一次钓鱼,所以我显得有些手忙脚乱,于是我只能向妈妈拜师学艺,妈妈不愧是钓鱼高手,她一边讲解一边示范,还手把手地教我,在妈妈地帮助下我有模有样地套上鱼饵,把鱼线抛向远处,只见鱼饵划破水面,沉入水中,河面上漾起一圈圈美丽的涟漪。

  “哇!浮标动了!”我耐不住激动的心情,连忙提起鱼竿,“哎!怎么会是塑料袋呢!”我失望地自言自语。“哗,哗,哗。”塑料袋响了起来,我打开一看,居然里面有一条大拇指大的鱼,我只好把它放生了。

  我又一次钓了起来,大约过了三十分钟,浮标动了起来,我正要拉,妈妈居然说:“别动,鱼在试探呢!”突然鱼竿猛地往下一拽,妈妈说:“提。”可我怎么提也提不上来,就让妈妈帮助我。妈妈拿起鱼抄,把鱼抄到岸上。一条又肥又大的鱼出现在我的眼前……我在回家的路上想这条鱼应该怎么处理。

  钓鱼,让我体会到了乐趣,还让我明白了一个道理:不论做什么事,都不能急,只要静下来,就会有所收获。

  四年级暑假作文:钓鱼 3

  在我记忆的空间里,有趣的事儿就像天上的星星,数也数不清,其中,有一件事,真是趣事中的趣事啊!

  那是一个星期天,风和日丽,阳光明媚,爸爸说要带我去钓鱼,我可高兴坏了,我还是第一次去钓鱼呢。

  我三下五除二地吃完午饭,我们就兴冲冲地出发了。来到池塘边一看,钓鱼的人还真多呀!我和爸爸左挑右选终于看中了一个位置,架好鱼竿,把鱼饵穿在鱼钩上,俩人就静静地坐着,两眼注视着浮标,等待一条大鱼上钩。

  大约过了十分钟,浮标纹丝不动。我开始等的不耐烦了站起来对爸爸说:“爸爸,这里好像没有鱼,我们不要等了,换个地方吧。”爸爸不紧不慢地说:“钓鱼要有耐心,急不得。”我无耐了,只好乖乖地坐下。

  突然,爸爸喊了一声:“看,动了!”我忙站起身,发现浮标正微微摆动着呢,爸爸拉了拉鱼竿,自以为钓到了鱼,显得很得意,说∶“我说钓鱼要有耐心吧,这不钓到鱼了吗?”我也来了劲,盯着鱼钩,不看不知道,一看,哈哈,我都笑弯了腰,爸爸自信满满地准备收鱼,结果也吃惊不小,钩子上除了一大堆水草外,哪有鱼的影子啊?

  我一边笑一边帮爸爸重新穿上鱼饵,希望这次有所收获。我们俩盯住浮标,耐着性子等呀第,不知过了多久,浮标又动了,我赶紧催促爸爸:“爸爸,快点,鱼儿要上钩了!”爸爸一听,也兴奋了起来,他一边收鱼竿,一边说:“挺沉的,看来这鱼不小啊!”爸爸的脸上乐开了花,用力地往上拉,满怀希望的父女俩,大眼瞪小眼,都想看看这条鱼有多大,好不容易拉了上来。哈哈,这回我和爸爸都笑地喘不过气来。你们知道这是什么吗?我告诉你吧,那是一个装满垃圾的大口袋。

  这难道不是一件有趣的是吗?每次想起都笑意荡漾。

  四年级暑假作文:钓鱼 4

  钓鱼是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心,老少皆宜,所以我特别喜欢钓鱼。

  记得去年暑假的一天,我和爸爸去松木岛海钓鱼。一路上我又是欢歌又是笑语,想象着钓鱼的场景,更期待着满载而归。

  终于到了目的地,我迫不及待地拿出了事先准备好的钓鱼竿和鱼饵,一切准备就绪后我就找了个自己觉得挺合适的地方,*地而坐开始钓鱼了。

  我首先小心翼翼地抛出鱼竿,将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围,让鱼能够通过香味聚集在这里,这样钓到鱼的成功率就更高了。随后我就坐在岸边耐心等待,期盼着我能钓到大鱼。不一会儿,线开始有点儿摇晃,周围出现了水纹,我喜出望外地猛地一拉线,线就弹在我面前了,我以为钓到了一条大鱼,结果*了一瞧,哎,真是出师不利,钓出了一节水草。我没有因此放弃,继续抛出鱼钩坐在岸边等待,又过了四五分钟,鱼竿又开始晃动了,我想:刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了,或者是拉得太早,性急了,鱼儿没有吃牢?这次我要吸取教训让它吃牢慢拉,正如我所料,它先是碰了一下,好像是在试探危不危险,我纹丝不动,唯恐鱼逃走,过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉,我赶紧回过神来,两眼紧盯着鱼线,看准时机一拉线,“哈哈!鱼上钩了,我钓到鱼了”!我欢呼着,心里那个乐呀,就甭提了。那条鱼开始还是使劲地挣扎着,后来就像一个战败的士兵一样,垂头丧气,渐渐地就死气沉沉了。爸爸看见我钓上了鱼一个劲地夸我,我心里像吃了蜜一样,别提有多甜了。那一天,我一共钓了5条鱼,每钓出一条鱼我都要兴奋一阵子。

  我知道:钓鱼能够修身养性,性急是不行的,有这样好的娱乐活动我怎么能不喜欢呢?

  四年级暑假作文:钓鱼 5

  刚下了一场大雨,我家旁边的大河水位高了很多,我和爷爷拿着钓鱼竿和早就挖好的蚯蚓到大河去。

  一到 大河边我和爷爷把鱼线上的尖尖的钩子上挂上死掉的蚯蚓再把它放在水里,看着在水面上的浮萍 ,只有它一沉到水里,就说明有鱼,一拉鱼就上来。

  只见爷爷把鱼竿放水面上方,只要浮萍漂在水面上就可以,等鱼上钩,就行了,可爷爷在钓鱼时动了动鱼竿,我就好奇为什要动鱼竿,鱼看见有东西在动他不会吗?我问爷爷,爷爷说:"鱼只要看见有东西在动就会去看,而鱼一看是食物就吃。

  说时迟,那时快,爷爷见浮萍沉了下去就拉,嘿,钩了一条鱼,看见爷爷钓了一条鱼我也想钓,就学着爷爷那样,嘿果然钓了一条鱼。

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