初三学生作文:我的校园优选【5】篇

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  初三学生作文:我的校园 1

  当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

  早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后答案,时而……

  午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的……

  我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学*着,我们能在这美丽、安静的学*环境温*功课,为我们的未来而努力,为社会的未来而努力着。

  放学时分,我们一起背着书包,走着走过甚至上千次的小路,走过那些店铺,看着那些小同学在家长陪同下回家,一些同学坐着各自的自行车回家。

  现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,再让我们回首肯我们走过的路,我相信,我们有的恋恋不舍的感情,有的是没有虚度年华的自豪,有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

  one。时光飞逝,转眼间,我已经是一个小学毕业班的学生了,可当我回想起五年的学*生活时不禁想起了许多,有校园生活的精彩,有同学之间的友谊,有师生之间的关爱,而有一件事让我怎么也忘不了。这是学校组织的一次义卖活动,同学们把自己的物品捐出来义卖,义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。

  那是一个风和日丽的下午,我们学校的大操场上彩旗飘扬,十分热闹。“义卖活动开始!”随着校长的一声令下,每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员,我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲,“啦啦队”不住地喊:“献出你的爱心,救救印度受灾的小朋友吧!”我忙得手脚不停,左手紧捏着充满爱心的钱,额头上冒着汗。

  有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来,手里捧着一堆东西还捏着二十元钱,结结巴巴地问我:“有…有没有…书…书?”我便拿出一叠出,问他:“小弟弟你要什么书?”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他,并对他说:“这本出很适合你,5元。”他给了我二十元,我便说:“收你二十元,找你十五元。”他接过钱,夹着书跳跳蹦蹦地走了,边走还边说:“我又献爱心喽。……”

  不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们:“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。

  义卖结束了,可我也深深地感受到:世间的爱是无比的奉献,这些奉献是从人们心头来的,奉献给需要帮助的人。

  我爱我的校园生活!

  初三学生作文:我的校园 2

  小鸟在前面带路,风儿吹着我们,我们踏着轻快的步伐,来到了我美丽的家——东川三小。东川三小位于金水街101号,位置非常好找。

  一进到校门,你就会看到值周老师和同学们站在校门口笑脸相迎,看着让人心情愉快,更别说学校里的美景了。无论你是本校的老师,还是另一个学校的领导,只要你步入三小,耳边都会传来“立正敬礼,老师你好!”的声音。声音很干脆,特别直爽!

  我们校园里有一座雕塑,上面是一个钢笔的笔头,寓意着要多写多练,才能有所成就。俗话说的好:不动笔墨不读书。好记性不如烂笔头。

  步入校园之后,正前方的楼房上,刻着三个金光闪闪的大字——“明德楼”。明德楼是我校的主楼,楼墙上有我校的“一训三风”:一训,是校训,三风,是校风、学风、教风。明德楼共分为三层,一二三层都是一、三、四年级的教室。其中,三楼有一个图书室,借书看书什么的,都可以。只不过每次借书,都要用卡来登记一下。这栋楼的左边有可以只接饮用的水,供大家饮用。

  右边,就是我校的`仁爱楼,仁爱楼是我校部分老师的办公室。仁爱楼的左下方是专门做完早操后,领营养餐的地方。老师办公室的下面是学*之道,上面有各种各样的,有关于学*的名人名言,比如:书到用时方恨少、读万卷书,行万里路。

  大门的左边,是树人楼,这栋楼主要是五六年级的哥哥姐姐们在这儿上课。还有,这栋楼的四楼有一间多功能教室、录播室、计算机室,计算机室是专门用来上电脑课的,多功能教室,用处可多啦!可以开会、排练合唱、听教育讲座等。而录播室则用来上公开课,那里的设备可齐全了!是文科老师们的好帮手。

  树人楼对面,就是海报宣传栏。内容主要是各班的评比呀,五星级学生名单呀之类的。

  再往前,就是智慧楼了。那里那里有我校的领导的办公室、美术教室、音乐室A、音乐室B、会议室……可谓是“齐全楼”啊!

  你往比起其他路来,窄一点的路走,你就会看到二年级的班级了。哦,对了,还有领书的地方。文化墙上,有我们中国的四大发明:印刷术、造纸术、火药、指南针。还有古时候有名的教育家:孔子、老子、庄子、孟子。往前走就会有大片大片感人、有孝心的故事,比如:亲尝汤药、芦衣顺母、埋儿奉母。这些故事加上插图,更加生动,更好理解了。旁边还有我国四大名著的作者的简介,故事的简介。

  学校的墙上,长满了绿茵茵的爬山虎,生命力极强的爬山虎,用来绿化环境,那是最好不过得了。

  我们学校的跑道原来是水泥地,后来经过工人们的施工,现在已经变成了既防滑又有弹性的沥青跑道。

  我校的读书长廊本是一排排长长的凳子,后来是一圈一圈的凳子,中间是一颗小树,这样又方便了我们,还保护了树木,这不是两全其美了吗?我们的楼梯也穿上了新衣裳——标语:幸福是棵树,安全是沃土。别急,别急,慢慢走!

  蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,美丽的校园是我的家,我爱我的家!

  初三学生作文:我的校园 3

  几乎每一天都从踏过学校那扇略显锈迹的银白色大铁门开始。

  每当进入大门,科技馆前面几棵花开花落的小树总是最先引起我的注意,花儿的芬芳,我把那当做是对我的忠告,我很喜欢那几棵树,不单单因为美丽的花儿,还有那总是绽青的叶子。绿,蔓延到校园的每个角落,一棵棵不同姿态的树,都在时刻保护着我们。一进入校园,就像进入了一个清新的氧气罩,翠绿的颜色让我甩掉一切的烦恼。

  沿着小路往前走,一幢大楼进入了我的视线,这是蕴藏着无数知识的城堡,灰白相间的颜色带来了一种庄重严肃的感觉,这里是我们最熟悉的地方,我们的一天都将在这里度过,我们的喜怒哀乐在这里,和同学们的嬉耍打闹在这里,一次次挥洒的汗水在这里,老师的谆谆教诲在这里,我们的青春在这里……这间并不大的房子里容纳了太多太多属于我们的历史,尽管这里有责备,有哭泣,有愤怒,有伤心,但这存在着收获、分享、安慰和友谊,这里是记载我们学*和生活的一篇篇日记。这里没有亮丽的色彩,没有昂贵的装饰,但是我爱这里。

  有一个地方,是我们学校最神秘的一角,那个地方,我们都想去,可是每个人都只有一次去哪的机会。里面是普普通通的几间房子,但在我们看来最有趣的东西都被锁在那里,那就是科技馆,若大个学校里最有趣的地方,可是在那次我并没有珍惜的参观后,从老师口中再也没打探到关于去那里的消息。

  除了教学楼,最抢手的地方是那个路途艰难,过道只能并肩过三个人的小超市,在我看来,每次见到那个羊肠小道里有那么多人在拼命地挤来挤去真是件可笑的事。尽管那里的老板真是有极坏的态度,但是那么多同学仍然钟情于那里,不过这也算我们学校一道独特的风景线。

  每个人都会在这走过人生中的一段路,每天的太阳在校园升起,每天的夕阳在校园落幕,每一次大雨在这里躲,每一个脚印与这里的地磨合,每一次成长都在这里领悟。我爱这里,我的校园。

  初三学生作文:我的校园 4

  人生如一张白纸,需要你去写,去画,但不同的是这纸每个人只有一张,你绝对没有写草稿的机会,所以你要百般珍惜它。契诃夫曾经说过:“活过来的人生如果是一页草稿,能够把它再誊写一次该多好!”

  我走过了十九个春夏秋冬,在校园生活了十三个年头,这期间我从一个不懂事的小女孩变成了一个高中生。我把这十九个点连接成一幅完整的图形。这幅图用酸甜苦辣给它调了色。我的校园生活就像烟火一样美丽,可烟火再美丽也是瞬间即逝。由于中考的失误,我被江宁职教中心的单招部录取了。从此我又开始了我的高中学*生涯。我的校园生活像下象棋一样,除了黑棋,就是白棋。

  “起床了,起床了,再不起来就来不及了。”不知道是谁每天就像在催命一样,手机闹钟不醒,宿舍的“夺命军号环催”一遍两遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌张张的起床,甚至有时候还赖床。我就要开始叠被子,这叠被子也是有讲究的,不仅要整齐,而且像豆腐一样,这是要经过训练。然后我才能洗漱,每天最令我讨厌的就是打扫卫生,这打扫卫生可不是一般的扫地拖地这么简单。我每天扫地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨扫完地,舍友拖一遍到两遍,然后我要用扫帚再扫一遍,最后我要趴在地上用抹布把地上抹干净连一根头发丝都不能放过。我抱怨这哪是来上学的啊,简直就是清洁工,这项工作至少要十分钟,真是吃力不讨好。

  上课铃一响,全班必须到班,五分钟内到迟到,五分钟后处旷课,这项规定很严明,所以基本上敢有人五分钟后到班,在课堂上,我认真听讲,不开小差,也不讲话,老师布置的作的作业及时完成,做到课前预*,课后复*巩固,在第二节不上课间广播操,全校师生在广场上做操或是领导宣布重要事情,除非天气原因,否则每天的课间操是必须的,然后上两节课,12点放学吃饭。

  中午放学,一个个跟饿死鬼似的奔食堂,去得早要排队,去得迟,没我想吃得菜,我讨厌等待。所以吃饭我相对去得比较迟,食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天,时间也过得特快。

  1点40开始上课,基本上每天都上四节课,除了星期三上三节课,第四节课自由活动。我会和班上的同学在一起打乒乓球,或许我不是他们的对手,但我也学会了不少技巧。通常5点15下课,去食堂吃饭啦,或回宿舍打水啦。在10分钟后,上晚自*。三节自*把作业写写,书看看,然后9点05下晚自*回宿舍睡觉。

  每天都是重复前一天的生活,日复一日,也就司空见惯了,这三点一线的生活,从宿舍到食堂再到教室,或从教室到食堂再到宿舍……心思都放在学*不会没事做,也不会人精彩的事发生。生活里只剩下了学*,也只有学*。

  既然选择了这样的生活,既然生活只有黑白,那么我也要把它活得精彩,过得充分,我的校园生活应该是多彩多姿的。一幅完美的画,不在乎它的色彩,而是它对轮廓。

  初三学生作文:我的校园 5

  Hi,大家好,我的校园是我的第二个家,我的校园是我学*的地方,今天,我将带大家走进我的校园,走进我们美好的学*环境。

  我们学校最醒目的特征就是那个贴在教学楼上的大字:洞头县实验小学,这七个大字是用金属雕刻起来的,阳光照上去就闪闪发光,非常引人注目,光荣华贵的金色大字仿佛在跟我们诉说着我们学校的丰功伟绩。

  走上校门口的台阶,我们就能看到学校的大门了,大门是用钢铁做的,上面雕刻着各种各样的花纹,十分美观,大门不仅美观,更是实用,它高大坚固,矗立在学校门口可以更好地保护我们学生的安全。大门旁边有一座矮矮的圆形建筑,你看见了,可能会问:“这么矮的建筑,能干什么用啊?”告诉你们吧,这是我们学校的传达室,传达室是保安们工作的地方,它可以帮助学生向家长传递信息,也能接收老师们的包裹和邮件,校园里的监控录像,都会发到传达室去,让保安能在第一时间了解到校园里的不安全事件,还特别配有老师签到的机器,老师来到学校,就去传达室签个到,签到机器再把信息发到校长室去,这样,校长就能知道早上哪位老师迟到了,哪位老师没有迟到。怎么样,是不是很方便呢?

  走过学校的大门以及后面宽似马路的走廊,拐个小弯,我们就走进了教学楼,教学楼一共有五层楼,第一层是二三年段与打印室、储藏室老师的“地盘”,第二层则是我们四年段的,第三层是五年段的,第四层是六年段的,第五层就是我们的音乐教室与绘画教室了!教学楼教学楼嘛,就是教学用的楼,所以在这里,我就不多说了,多说就会打扰到正在认真学*的人哦,啊,在二楼走廊的尽头有一条通道,旁边写着“阶梯教室”。这个是干什么用的?我们进去看看!

  哈,进去你一看,可能会不禁赞叹:“哇哦,好大哦!”。没错,这里就是我们举行少先队入队仪式、学校管乐团练*、教师会议、学生会议……要集合大量人群开会用的场地,怎么样,很不错吧!你们的学校有没有呢?

  走出阶梯教室,又回到教学楼,看着整个校园,你会不会发现在教学楼的对面,有一栋崭新的,用红色瓷砖装饰的崭新的楼房呢?既然你们这么感兴趣,那就去看看吧。这就是我们的综合楼。综合楼综合楼,一定是教室、办公室……都有的楼房喽!没错,综合楼也有五层,第一层是一年级的教室和上科学课的实验室所在的地方,二楼也是一年级的教室,三楼是上电脑课用的电脑室,四楼是我们学校领导的办公室,而五楼呢,则是我们的气象观测站哦,是不是很全面呢?

  好像把目光都投向建筑物实在是太乏味了,现在我们看看操场吧!我们的操场与其不如说是一座花园,除了跑道和球场,其他地方栽满了各种各样的植物。有桃树、橘树、樟树……还有许多数不清的花朵,有迎春花;有石榴花;有蔷薇花……还有很多说不出名字的花,在这样的操场上做运动,视线早就被这些花吸引了,丝毫不会感觉累!怎么样,我们的操场很有个性吧!

  这就是我的学校!这个美好的学*环境让我们感到心旷神怡,你的感觉呢?


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初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展1)

——初三学生作文:我(精选5篇)

  初三学生作文:我 1

  如果我的思念能用一张纸写满,在那密密麻麻的字行间,我看不到时间,只看到你的脸。当初春的轻风拂过指尖,带着那一股从南方寄来的气息,如花儿的绽放,吹动着手中的信纸。我轻轻地回首,将那一刻停留的幸福用纸鹤载走。

  黑色的草地,隐隐的人群,忙碌在白天的虚伪,变成了淡淡的哀伤。走遍方圆,望尽行人,终难看到的笑脸。她仍在远方,用温柔的声音呼唤。幽幽的笛声,静静的树林,白石依旧,可你却不在,我坐着,轻轻地抚摸着那轻凉的石板,试图找寻到你的幽香。青松如幕,隐去了眼前的灯影,天残无月,暗淡了忧伤的季节。

  落叶如烟,似水一样的在身旁流逝,时间似梦,可我不知道还要等多久,梦才会在你身旁醒来。柔柔的草,触摸在指尖温暖,如春天带来你的消息。我把思念种在这一片草地,等着下一季的美丽。

  守候在心中的诺言,用温柔感受,用坚持等待,淡蓝的海洋、美丽的星空,记录着沧海桑田,我不知道能否有一天感动春风,带着我的思念转个弯送给你。

  弱水三千,三十六世凡尘里,心未停驻,等在你走过我身旁,这一回眸,便成永生,思念如云,轻轻地飘入你的梦乡,在这个思念季节,有我,伴你每一夜……

  初三学生作文:我 2

  眨眼日子,暑假都过去好几天了,估摸着大概有一个星期了吧?呼……想想这个星期我都做了什么有意义的事:早上五点半起来晨跑,吃完早餐就在父母面前装装样子“翻翻书”,而后父母都去上班,我便和灰狼似的,饥狠狠的冲向二楼卧室,三下五除二的开启电脑,痛痛快快的玩它一两个小时……十点左右,恋恋不舍得下楼去,把饭煮好,楼道间就又想起了“噔!噔!噔!”的大跨步的声音……

  下午我更是“放肆”,午饭后看会《今日说法》,一点整,我又躺在了凉*上,大字型睡姿,好不舒服!呼噜声持续了两个小时,下午三点很快就到了,我又磨蹭着起了床,到书房里看了那么会书,呵呵,电脑同学,我又来了!直到下午五点左右, 我家附*的篮球场上又响起了我篮球与篮板的撞击声……

  哎……我都是要初三的人了……

  这几天我就这么浑浑噩噩的过去了?

  我自己都不敢相信我自己!

  自今天起,我像初三的我宣战,我像即将降临在我身上的中考宣战!

  初三,我来了!

  初三学生作文:我 3

  我突然意识到,作为一个女儿,我真的好失败,站在田地里,看着父亲那瘦弱的肩膀艰难地扛起一大袋玉米,我的眼眶中似乎有泪花在闪;作为一个孙女,看着奶奶即使手臂很痛,却依旧费力地掰着玉米,我泪如雨下。

  上了初三,一个星期只能回一次家了,虽然仅有五里地的路程,可奶奶为了我的学*,并没有让我回去。*几天,人们陆续开始收秋了,家里也是如此。母亲身体有残疾,繁重的农活如大山般压在奶奶和父亲身上,更何况,听奶奶说,父亲这几天还患着感冒,他却像个孩子,固执的不肯吃药,非等奶奶强迫才吃。对此,奶奶也感到无奈。现在,我回家了,这个“哄”爸爸吃药的重任便交到我手上了。

  吃完饭,我便开始督促老爸吃药。哟,不喝,我自有我的法宝。“老爸,快喝吧,是不是嫌苦啊,女儿给你买糖去。”我自知老爸受不了我的这一番软磨硬泡,看,这不是束手投降了嘛。我对着奶奶扬了一个胜利的姿势。唉,老爸也是像小孩子一样嘛!

  唉,我可爱的老爸,我的家。

  初三学生作文:我 4

  每一种花都有自己独特的美。笑面迎春的桃花,雍容华贵的牡丹,纯洁无暇的芙蓉,还有铮铮傲骨的梅花,哪一种不深入人心呢?

  就拿牡丹来说吧,她总是那样美,在含苞时就展示出无限的华贵,粉红的花苞娇艳欲滴。开花时,由内而外,次第绽放,那么动人心魄,这又是一种别样的美,怎么看都不腻。

  一天,爸爸送我一盆铁树,秃秃的外表,叶子像针儿似的扎手。仔细观察,里面有种淡黄色的物质,丑丑的,有点儿黏,与那些艳丽的花儿比起来,就像是把一件破旧的衣服置于一堆华丽耀眼的燕尾服中,怎么看都不招人爱。

  随着时间的流逝,我渐渐地把它淡忘了,注意力还在那些美丽的花儿上。也不知哪夜,我独自一人无聊地翻着书。突然我的目光定格在窗台,再也无法移动半分。天哪!只见铁树在柔美的月光下怒放了,恬美的花瓣在月光下尽显芳华,静静地在微风中摇曳。再看看边上的花儿,都为之黯然失色,铁树那种无与伦比的纯美深深地触动了我。

  我猛然有了觉悟。看任何事物都不能仅凭外表,犹如这铁树,*时不怎么起眼,但在绽放的那一刻却能使万物为之失色。我从此改变了对它的看法,也改变了我对其他一些事、物的看法。而这,原来我没懂!

  初三学生作文:我 5

  我,一个十五岁的女孩;我,一个受到比其他同学还多关爱的女孩;我,一个不受同学喜欢的女孩;我,一个高傲、孤僻却着很多伤痛的女孩;我,一个每天一身黑色着装的女孩;我,一个带着笑容不敢哭泣的女孩。这就是我,本以为我会很快乐,本以为我的家会很和睦,本以为家人会理解我,本以为·········很多很多,可是我错了。我以为我是父母的掌上明珠。可这,我也错了,我忘了,他们要的女儿是一个有能力、有成绩、温柔大方、勤俭节约、对他们的话言听计从的优秀的女儿,并不是我这种学*成绩一般、不温柔、没有能力、不会勤俭节约、对他们的话大多数持反对意见的女儿。

  我以为我是父母可以引以为骄傲的女儿。可这,我还是错了,我忘了,他们要的女儿是一个能歌善舞、识天文晓地理、体贴、善解人意的女儿,而我并不是这样的,我能歌善舞,但我不是识天文晓地理的才女,我不是他们要的体贴、善解人意的女儿。

  我以为我是父母的帮手。可这,我依然错了,我忘了,他们要的帮手是一个家务事样样会,上得了厅堂下得了厨房、能文能武的女儿,并不是我这种懒惰,什么都不会的女儿。

  我忘了,我忘了一切,我忘了我不是父母的好女儿,我忘了我不是超人,我忘了我只不过是个只会闯祸只会添麻烦的女儿,我忘了,我只不过是个不知天高地厚的黄毛丫头,我真的忘了。


初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展2)

——初三学生作文:我的心愿优选【5】份

  初三学生作文:我的心愿 1

  我一出生就成了爷爷奶奶的心肝宝贝,他们整天围着我转,所以爸爸妈妈就有了依靠。

  爸爸妈妈的共同特点就是“懒”:早上睡到十一二点才起床,中午上麻将桌,晚上玩手机,常常深夜才睡。我的衣食住行,都是爷爷奶奶负责照料。

  我上一年级时,爷爷奶奶为了方便我上学,把房子买到了安康市果园小学旁边,我和爸爸妈妈相处的时间就更少了,和爷爷奶奶的感情就更深了。

  其实,爸爸妈妈还是爱我的,特别是爸爸,直到现在从没骂过我一句,也没有打过我一下。即使他生了气,也就说说算了。他对我的学*很关心,每当我得到了老师的奖励,他都很高兴,总是鼓励我要得到第一。爸爸财运很不好,总是亏本,时刻为贷款忧虑。去年冬天,他来安康,给了我九十九张面额为二十元的人民币,真是大手笔!

  常言道:“母子连心。”妈妈经常给我发视频,她总是一脸甜蜜的笑容,我感觉我是她的希望。虽然妈妈没有工作,可是每到节假日她都要转账到奶奶手机上,让奶奶给我买衣服、买吃的。

  我对他们不满的地方是:他们有空也不来看看我。每当放长假的时候,我多么想回到他们身边,有时爷爷奶奶带我回**,还没玩多久爸爸妈妈就催我回去。有一次,爸爸开车到了安康,我从早上给他打电话,希望他来看我。没想到,晚上他却回了**,我气得大哭了一场。

  我的心愿是爸爸妈妈经常来看我,假日里带我一起玩,让我和别的孩子一样,享受父爱母爱。

  初三学生作文:我的心愿 2

  每个人应该都有自己的心愿吧!没错,我也有一个心愿——可以把字写好看。

  我的字一直都写得不够认真,不够工整,稍微一不留神,就会写错别字,接着一擦,一不小心就又要擦出个大洞来,这样就显得很邋遢。妈妈和老师都说过我很多次,可是我写写就忘记了。

  记得有一次,我的作业得了及格,老师发信息和妈妈交流,妈妈让我要认真书写,可是,我写了一会儿就忘记了,妈妈就把我的作业撕掉了,让我重新把作业写一遍,我只好又把作业认真地重写了一遍。第二天,作业本发下来了,我得了一个“优”。我很开心,因为我之前几乎得的都是良。

  还有一次,我的作业又变成了及格,老师还在我的本子上写了“要认真书写呀!”这六个大字,妈妈看见了,狠狠地批评了我一顿,又看着我做作业,我只好在妈妈严厉的目光下写好了作业。第二天,本子又发下来了,我竟然得了优一星,我更高兴了,回到家写作业的时候,我故意把本子翻到那一页,让妈妈看,妈妈对我说:“只要每天都能保持这样就更好了。”我听了妈妈的话,还得了一个优两星,老师在我的本子上写了“有进步,继续练”这几个字。我心里比吃了蜜还甜,又像在炎热无比的夏天,吃了一碗冰镇的绿豆汤,凉爽无比。

  从而,我得出了一个结论:只要认真的去做事,就一定会做好。

  初三学生作文:我的心愿 3

  要说我现在的心愿是什么,我会毫不犹豫地说:“科学家研究出对付病毒的疫苗。”

  虽然我国的疫情基本被控制,但是全球感染人数却不断上升。即使在今日零时已经开始严防境外人员输入,可仍然不可疏忽。如果此时研发出疫苗无疑是一支对处于病毒折磨国家的强心剂,也是保障开学复工安全实现的本钱,更是对新冠恶魔的致命打击。将持续*两个月在家的人们放出,让大街上有了人影走动、使我们学生能去学校补落下的功课与老师同学相见、相隔千里的家庭成员相见。

  我为什么有这样的想法?往小了说是因为困在家的时间太久了,这个之前看作“世外桃源”的“景区”也厌了。大了讲,这疫情是全人类的事,刚开始我国独自承受时,部分国家隔岸观火现在统统翻车,无一例外地求助。也旁敲侧击式说明了**讲过“人类命运共同体”思想的先见之处。部分外国人民因领导人的不当而深受痛苦的场景透过屏幕也能直击内心,不禁让我心生怜悯,同时庆幸自己出生中国。强力措施、严格管理、迅速封路、建设医院、彻查问题……虽然没法消灭病毒,但是大大减少其传播的途径以及人数。

  眼前先不管疫情从何而起,首先该研发出疫苗。而我们只能做到先读书、掌握知识,要么阻止下一次病毒重回,要么在下一次来临之时最快研发出疫苗尽快解决战“疫”。

  吾辈共努力!

  初三学生作文:我的心愿 4

  心愿就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开花结果。

  花儿有一个美好的心愿,是希望春天快快到来;蜜蜂有一个美好的心愿,是希望每天都能采到甜甜的蜜;小河有一个美好的心愿,是希望河水变得清澈见底而我也有一个心愿环游世界。

  从小,我就许下了环游世界的心愿,想要去世界各地游玩,去看异国他乡的山山水水、名胜古迹。

  如果真的要去环游世界,我一定要选择我最想去的地方夏威夷,在阳光沙滩上舒舒服服的享受十几天美好的生活。然后,我要和朋友们一起围着火堆跳舞,吃着各种美味的水果,喝着椰子汁,可惜我不能畅饮美酒。看着海上一个个冲浪者的身影,我也想去享受这样的刺激,但我不会游泳,只好在躺在沙滩上欣赏海上美景,也别有一番风味儿。

  下一站是死海,虽然它的名字不怎么好听,不过它却能弥补我不会游泳的遗憾。来到死海,我想纵身一跳,在海上尽情随波逐流,这个时候手上要是能捧一本我喜欢看的书,那就太好了。

  最后,我想去科技发达的美国,行走在纽约的大街上,体会异乡的风土人情,感受纽约街上的繁华,我要多见识,多学*,将来为祖国做贡献。

  世界这么大,我想去看看。埃及的金字塔,巴黎的铁塔,总让我魂牵梦萦。不过我不能痴人说梦,我要加倍努力,好好学*,把我的人生之戏演好,将来实现这个心愿。

  初三学生作文:我的心愿 5

  “我不想,我不想,不想长大,”每当我听到这首歌曲时,心里充满了疑惑:怎么有人会不想长大呢?爸爸说,因为人长大后,就要为买房买车而努力奋斗,养家的责任,生活的重担便都压在了身上,让人喘不过气来。

  妈妈说,因为人长大后,就要为操持家务而忙碌辛勤,冷水的浸泡,事务的繁重还有无情的岁月,会一遍遍的冲刷着,直到鬓生白发,满脸沧桑,一手过往。

  姐姐说,因为人长大后,就要为学业完结而伤心别离,别离青葱的校园,旧时的好友,各自去经受社会的磨砺与洗礼,再见故人是已是物是人非事事休,无限辛酸。

  我不懂,亦不想懂。因为我是希望长大的!

  我想长大,大到爸爸允许我拥有自己的第一次旅行,拥有自己独立远走他乡的权利;我想长大,大到妈妈允许我拥有自己的小金库,拥有自己支配金钱的权利;我想长大,大到姐姐允许我拥有自己的私人空间,拥有自己单独使用电脑的权利。我是真的想长大啊!

  我不再是需要被人捧在手心的娃娃,我不再是割破手指也会大哭大叫的小女孩,我也不再是跌破膝盖就需要别人嘘寒问暖的小宝贝。

  我已经14岁了,再过4年,我俨然就成为一个成年人了,能够独当一面的成年人了!

  我的父母自我儿时起便一直陪伴在我身边,而我周围的孩子多是留守儿童,与他们相比,我自然是幸福,快乐的。

  但有时父母无微不至的感谢却只让我感到羞愧。

  天冷了,爸爸把我拥在怀中,很暖和。恰好这一幕被一同学看到,他讥笑我是个乳臭未干的小丫头,我想我无力辩驳。

  我向妈妈倾诉,她轻抚着我的头顶,说:“等你长到18岁时,便是大人了,到那时,你就可以真正的独立了!”我看的妈妈眼中隐隐有泪花闪现。

  我等,我等到18岁。等到真正长大的那一天。

  而现在,我只能期盼时间能走的快一点。


初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展3)

——初三学生作文:校园春色优选【五】份

  初三学生作文:校园春色 1

  随着冬天的逝去,春风又唤醒了大地,它赶走了冬天的寒冷,让冬天带走了雪弟弟,春天又带来了盎然生机。校园的春色是那样的迷人,姹紫嫣红的景象令人赏心悦目。

  教学楼旁的一排龙爪槐告别了冬天时节的枯枝败叶的景象,抽出了细小嫩芽,树干笔直,树枝相互交错,光滑极了,远远望去,一人多高的树爪槐似一把撑开的大 伞,树冠似一只锋利的龙爪向下扣去,它又似一口倒挂的金钟。整个龙爪槐看起来似一个俏丽的姑娘正梳着头发,垂下数百根卷发,偶尔还有几根小辫,头发上挂着 十几个、二十几个由团团相抱的绿色新芽组成的蝴蝶结。有的龙爪槐的枝叶密密匝匝,如一眼清泉喷出的水柱,冒出无数细流,向外喷洒,潺潺流动。褐色的树干托 着深绿的树枝,再配上嫩绿的小芽,别有一番春意,洋溢着盎然生机。

  “咦,那不是桃花吗?”我们的目光突然转向了一株株桃树。树上满是粉红色的花蕾,泛绿的小叶衬托着粉红五瓣桃花,小蜜蜂穿梭其间,更显出勃勃生机,这片桃树林真好似陶渊明笔下的世外桃源啊!

  “唧唧……”一阵喜鹊叫声打断了我的思绪。喜鹊还巢了!它那尾巴长长的,黑白相间,可漂亮了!它从我头顶掠过,飞到了一棵树上,一边修筑巢穴,一边摆动着 那足以让它骄傲的尾巴。一只小喜鹊探出小脑袋,打量着这世界,喜鹊妈妈兴奋地唱起了春天的颂歌,那声音多么甜美啊!

  走着走着,一片紫色映入我眼帘,原来是玉兰树呀!它的枝干无比修长,如一把出鞘的利剑直指云霄,花儿们还在睡着懒觉,花苞也十分引人注目,由绛红色变为深粉色,再变为泛白,多美呀!

  校园的春天多么美呀!这美好的春天真令人留恋。

  初三学生作文:校园春色 2

  今天,李老师带着我们来到花坛一同欣赏春天的美景。刚来到花坛,你就会看见一排排冬青,她的顶端圆圆的,好像一个绿色的皮球,仿佛一不小新动一下它,就会滚下来。冬青不但像一个皮球,还像一位位勇士,在保护着花坛。走进花坛你就会看见一株玉兰花,它的颜色像雪一样白,我左看右看总觉得玉兰花的形状像一个个小灯笼。你们猜玉兰花的花蕊是什么颜色的?哈哈!

  你们猜不出来了吧,告诉你们吧,玉兰花的花蕊是淡紫色的,它也很香,你闻一下就会觉得神清气爽。在玉兰花的旁边有一株铁树,那株铁树非常的大,尤其是它的叶子好像有一米长。叶子上有很多条的尖锐的刺,动一下它你就会觉得很痛,这些刺仿佛就像一枚枚的针非常非常的尖,如果用铁树的叶子打人,那个人肯定会被打的痛晕过去。我们欣赏完了花坛,现在要去操场上观察樟树。我们站在樟树旁边,它一动不动的立在土里,就像一名***叔叔。一阵微风拂过,樟树就动了起来,还发出沙沙的声音,仿佛是一名歌唱家在迎风高歌。在樟树的下面,还开满了迎春花,它们好像在迎接春天的到来。今天的寻春之游要结束了,可是我的心还在春色中飘荡。名师点评:文章开头,小作者先介绍了故事的起因,原来是老师带着小作者和同学们一同欣赏春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向读者介绍了自己看到的花坛、操场上的樟树,让读者感受到了春天的美丽和活力。其中小作者对玉兰花进行了重点介绍,其余则简单介绍,文章详略得当。小作者还采用了丰富的修辞手法,这也给文章增色不少。小作者在介绍校园春色的时候,如果能够结合学校的建筑来介绍就更好了,那样自然景物和建筑相映成趣,表达的效果会更好。“你就会看见一排排冬青,她的顶端圆圆的”中的“她”改为“它”。“仿佛一不小新动一下它”改为“仿佛一不小心动一下它”。

  “它一动不动的立在土里”改为“它一动不动地立在土里”。

  初三学生作文:校园春色 3

  俗话说一年之计在于春,春天是四季中最美的季节了。你瞧,绿,到处都是绿。绿的草,绿的树,绿的世界。那是大自然妈妈给我们学校的慷慨馈赠。

  “嗯”!好香啊,一股扑鼻的香味把我引到了紫玉兰树前,“哇噻,好香啊!”我不禁赞叹到。它那洁白无瑕的花瓣边缘,微微有些紫红色,薄薄的花瓣衬托着黄色的花蕊,再加上春姑娘为它精心裁剪的衣裳煞是好看,像一个漂亮的小酒盏。

  “咦“!那是什么树呀?我便好奇地走了过去。”“哦”原来是含笑树,那一个个深绿色的,外皮毛茸茸的花苞布满枝头,多的数也数不清,把叶子都遮住了,还有几朵正开得欢呢!洁白的花瓣上还带着些粉红色,香气袭人,只要你用手轻轻一碰,金黄色的花粉会粘满你的手。

  “哇”枫叶,好漂亮的枫叶,我急忙跑了过去,迫不及待地摘下了一片,“哦”,原来不是枫叶,是鸡爪槭。它那火红火红像金鱼尾巴似的鸡爪槭,远看,想一个火球。

  远处,梅红色的彩带花姑娘正在微风中翩翩起物,多么飘逸的舞姿。

  校园的正中间是五棵粗壮挺拔的大樟树,它的树皮很粗糙,咖啡色的树干一个人也抱不过来,它柔软的枝条向四面展开,枝叶十分茂盛,犹如一把绿色的大伞,那么多绿叶一簇挨一簇,长在枝条上,不留一点封隙。那黄绿的颜色,明亮地照着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。在微风的吹拂下,樟树的叶子摇来摇去,仿佛在向我们招手呢!它像校园的士兵一样比直地挺立在那儿。

  同学们在校园里嬉戏、玩耍,校园给了我们快乐,他的风景更是美如花啊!

  初三学生作文:校园春色 4

  春风来了,春姑娘悄悄地走进了我们的校园。一切都像受了魔法似的,探出脑袋接受着春天的召唤。仔细看,原来校园的风景也别具风采。

  进入校园,校园的门口就有一棵木棉树,有的含苞待放,有的娇艳欲滴,有的百媚生姿。它们在枝头绚烂地绽放,火红的热情把我们赏春的热情也点燃起来,仿佛要燃烧了这春天罢。

  再往里走,那儿生长着许多的灌木丛,有暗红的,有深绿的,像一个个争宠的妃子,密密麻麻的,特别引人注目,好像在告诉人们,它们也是这校园春天的一部分。

  我仿佛也融入了这迷人的春色中,不知不觉中,我来到了我们*时运动的篮球场。可别说,其实篮球场中也有一番春色。篮球场的周围包裹了许多的树,粉红的紫荆花配上嫩叶儿,是这春天中最迷人的风景。篮球场也有许多的同学们在打篮球,他们貌似也受到了紫荆花的鼓励,正奋力的与其他同学“战斗”呢,他们是这校园春色最有活力的代表,使这校园更美了。

  再这篮球场旁有着两棵打树,它们相互依偎在一起,在这美丽的校园里,在这生机勃勃的校园里,它们难道是相恋了?在这两棵大树旁,有个椭圆形的跑道,跑道中间则是一片绿油油的草坪。放眼望去,犹如一片碧绿的海洋,使人感到舒适与恬静。此时此刻,一阵清风袭来,我闭上眼,感受着这春风带来的丝丝惬意,顿时,心中的所有烦恼都烟飘云散了。

  绕过学校的教学楼,便是学校留给学生们的停车场了。那不仅是停车场,还是“芒果天地”。那儿长满了芒果树,树上许多的芒果花。空气中飘逸着芒果花的香气,磬人心脾。尤其是雨后的停车场,更是充满了芒果花浓郁的味儿,虽然一开始闻会感觉有点腻。但闻久了以后,你会爱上这个味道的,一定。当然,这样的停车场是春天的专属。

  木棉花,篮球场,芒果树……它们共同构造成了校园最美的风景!缺一不可。

  初三学生作文:校园春色 5

  春天来了,我的校园披上了春的衣服。

  瞧,那是酢浆草。酢浆草很可爱,三片爱心形的叶子,柔嫩柔嫩的。风一吹来,他就随风摆动,像是在给我们打招呼。上面有许多的小毛毛,摸上去,扎的我养在手心,暖在心头。酢浆草是靠阳光生存的,如果阳光很强烈,酢浆草就开的很茂盛。它的开放是由阳光控制的。他皮的绿衣服很美。

  我最喜欢春天的海棠花了。你看,它结出了许多小花骨朵,像一颗颗小子弹似的射向我们。它的颜色非常鲜明,红带绿,好看极了,是不是还会有几只小蜜蜂在上面呢!远远望去,像一台台精致的台灯,我真想把它挂在我家的房子上面。

  悬铃木的根是浅灰色的,由很多大大小小的三角形组成,在三角形的间隔中,又长出了嫩须。它的树干是黄色的,就像罗汉似的重叠起来,悬铃木的树皮就像它的“衣服”,你可以帮她脱下“旧衣服”,穿上“新衣服”,它会感谢你的。新衣服很光滑,而旧衣服却很糙。春天悬铃木的枝上长出了很多“小扇子”,如果到了夏天你站在树下,就觉得有一股香气扑鼻而来,校园就会被香气所覆盖。树上的一把把“小扇子”在微风的吹拂下飞舞了起来。站在树下的你会觉得夏天的的酷热全消失了,代替那份酷热的是一丝丝凉爽。悬铃木结出的果实非常迷人,当你抬头看树时,一定会注意到悬铃木结出的果实,圆圆的还有点发黄,内外都长有黄色的绒毛,非常像我们民间的小吃麻团,而且还伴有香蕉的味道,真让人发馋啊!

  柳树长出了嫩嫩的柳芽,长长的头发,在灯光下,是那么漂亮。风儿吹过来,他就随风摆动,特别美丽,他长出的小芽还可以吃呢!

  这就是我美丽的校园,你喜欢吗?


初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展4)

——初三学生作文:我渴望飞翔 (菁华3篇)

初三学生作文:我渴望飞翔1

  从小到大,母亲很少打骂我,而右手上那永远的伤疤就是母亲打我最狠的一次留下的一个“纪念”。

  也许,所有的人都觉得我是个乖乖女,因为我脾气好;也许,所有的人都羡慕我的才能,因为我弹得一手好琴。但谁又明白,我多么渴望我是个坏小孩;谁又明白,我这双有着修长手指、能弹出美妙音乐的手,曾经是我憎恶的对象:我恨啊,也许没有它,我就不会失去那么多。童年的记忆如此灰黯:白色的墙,白色的椅,还有,黑白相间的琴键。

  终于有一天,我爆发了,狠命地砸着琴,母亲耐心地给我讲大道理,我哭着,大吵大闹着:“妈,我不要,我不要弹琴,我不要当音乐家,你给我讲故事吧……”我苦苦哀求着,母亲毫不理会,透过她厚厚的镜片,我看到她不停颤抖地睫毛,她说:“继续练,不许哭!”我不明白,往日,母亲多么体谅我,可这时却冰冷的像陌生人。我哭着,号陶大哭着,开始用脚踢琴架。也许,这一举动激怒了母亲,“啪”巴掌落在我的腿上,大腿火辣的疼,一时间,我恨透了母亲,用手拍打着琴键,琴发出可拍、刺耳的声音,我骂着:“坏女人,你这个坏女人……”“啪”又是一下,落在我的手上,母亲美丽的长指甲断了,我的右手被深深地划破,鲜血流了出来。

  在母亲的逼迫下,我继续弹琴,泪水、汗水、血水,在白色的琴键上流淌。

  之后,我再也没有发脾气,遇到伤心的事,我总是选择一个蒙着被子哭,哭累了便睡去。梦里总看见那鲜红的琴键,于是恐惧、紧张,又一次袭来。这样的日子直到学琴结束才停止,但每当我触摸那琴键,心依旧隐隐作痛,美妙的音乐之后是另一番滋味。

  母亲啊,也许您并不明白,您那两下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我,但我不要,我有我的爱好、梦想。为了完成您儿时的愿望,我失去的是最美好的童年。

  母亲,松手吧,让我有我自己的方向;母亲,松手吧,我始终属于您,插上您给的翅膀,我将飞得更高!

初三学生作文:我渴望飞翔2

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

  新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  渴望飞翔,飞向大海,领悟《老人与海》中“硬汉”的坚强与悲壮,成为鞭策自己怯弱的'棍棒。

  渴望飞翔,飞向大海,让那海港轻轻涌动的细浪,撩拨颤粟伤痛的心,走向迭宕起伏和瀚然浩渺。

  渴望飞翔,飞向大海,隐入万倾碧波,让任何人看不见我,我看不见任何人。接受大海的洗礼,将化作泡沫,从浪花里跃起,飞向高高天穹,飞向灿烂的永恒。

  渴望飞翔,任何时候都封冻不了的梦想。尽管,飞翔之后仍要回到现实,回到世俗的包围中,飞翔一次总会抖落一身的疲惫与忧伤,重新找回生存的理由与生命的活力,你又何必束缚自己的飞翔……

  我渴望飞翔,飞向属于自己的彼岸。儿时,理想很简单,考上自己心仪的大学,一切按照轨迹来飞行,渐渐地长大了,明白了一切都不是那么简单;渐渐地肩上的担子越来越重了,学科越来越多,学*的知识越来越难了,从各种消息途径知道大学毕业就业越来越难,所以理想也随之而变化,想着要更加的努力,朝着彼岸飞翔。

  渴望飞翔,飞向大海,大海面前,欣赏高尔基的“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔……”虽被生活撞击的粉末在生命中四溅,虽然多少次哀叹,多少次挣扎,如昨夜的流星雨,越挣扎越粉身碎骨,可终究留下了一道美丽的弧线。愿迎风而飞,为这渴望而坠毁,也无所畏惧……

  那时,一匹放荡不羁的野马,欲望奔驰在肥美的草原,贪婪地享受大自然的风雪雨露;那时,一个完美主义的斗士,渴望生活丰富多彩,渴望人生轰轰烈烈、

  于是,不断地去尝试,哪怕是失败与伤痛,绝从不放弃一次尝试的机会。一路走来,多少记忆,多少岁月,镌刻在灵魂的底版上,却是那样的苍白和空泛。只想改变,改变一下生活,改变一下人生轨迹。有时像一个迷失方向的人,只要一直飞下去就行,只要能飞下去就行

  在这个世界,不久就会春暖花开。此刻,一群群的白色鸽子正穿越城市的上空。

  不要告诉我我不能飞,我在为自己张开翅膀。

初三学生作文:我渴望飞翔3

  直到那天,我一直讨厌飞行课。看到所有的羽毛在天空中飞舞,我比摔倒在地的痛苦更失望。

  我经常问我妈妈:我们是鸭子,不能自然飞翔。我们为什么要学*飞行?

  我总是被我的母亲责骂:你是一个如此有前途的人,你不能丢鸭子不扔!爸爸妈妈刚刚吃了不能飞的亏,你不能像我们一样被关在这个养鸡场里一辈子做一只鸭子!我们的希望寄托在你身上......

  我假装仔细听着,当他们走开时,我藏在池塘边的芦苇下面。Ga ”一声大叫把鱼吓出了水。

  看着我圆圆的身体和短短的翅膀,我把头埋在泥里,松了一口气。

  有一段时间,我很欣赏飞翔的天鹅。

  我从远处看着他们傲慢的脚步和优雅的姿势,偶尔停下来在水面上摆个姿势,看起来很酷。

  我学会了他们的语调,他们走路的速度,甚至想把他们的羽毛染成白色。可惜我不会飞。我飞得和他们一样高。

  那天早上,他们降落在我旁边。他们微笑着迎接我:

  “你好,斯旺!”

  于是他们看着我,突然发出一阵冷冷的笑声:

  “我们要飞去玩,我们一起去,我们一起去!”

  它们拍打着白色的翅膀,飞过我眼中的高高的栅栏,直到消失在地*线上的云层中。

  泪水无声地打湿了脸颊上的羽毛。从那时起,我知道我是一只鸭子。

  那天晚上,一个仙女来到我的梦里。

  她问我:你想坐飞机吗?我可以把你变成一只真正的天鹅。”

  “不,不。我说。我想像鸭子一样飞翔!”

  “鸭子怎么会飞......你只是等待失望!”仙女被我激怒了。

  虽然不到两个月我就要被送进屠宰场了,但我仍然相信我一定能学会飞翔,用我的羽毛抬起我瘦弱的身体。人类曾经是不会飞的动物,但是通过他们自己的努力,他们飞到了比老鹰还高的天空。我们鸭子不比人更笨。

  当我看到高贵的鸟儿再次飞过我的头顶时,我不再嫉妒或失望。我只是在心里悄悄地对自己说:来吧。

  来吧。


初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展5)

——初三学生作文:我记得 (菁华3篇)

初三学生作文:我记得1

  在记忆的银河中,星光点点,每一颗都是珍贵的回忆,然而有那样一颗,在转身时有最耀眼的光芒,前行时有着芬芳的清香,停滞时有惊鸿的舞姿,它,就是……

  转身——天人已逝,仍留牵挂

  我还记得那耳畔声声凄凉的哭泣悲鸣,还记得眼前的一片雪白的缟素——我的姥姥,在我八岁时,离开了人世。

  那是我第一次如此*地感受到死亡的迫*,那个略显佝偻的身躯,那个温暖的怀抱,就那么躺在地上,冰冷地、僵硬地,再也不会说出一句话了。我是那样的伤心,仿佛一呼吸就会有眼泪落下。

  就在那时,我的母亲,她抱住我说了一句话,在生与死的转身中有着最耀眼的光芒——“一切,总会过去的……”

  前行——扔掉自负,勇敢前行

  还记得获得全省闻名的奖项时同学羡慕的目光,父母骄傲的眼神,看到那个记忆中仍年幼的自己面对这突如其来的惊喜高傲的作派,似乎一抬脚,便再也落不到地面上,幼稚、肆意而张扬。

  当我在那个可怖的泥障中越陷越深时,外出上大学的哥哥回来了,在我又在抱着证书沾沾自喜的那个晚上,狠狠地弹了我的脑袋,说了那句话,那句在人生的前行中有着芬芳清香的话语,一下打醒了我,他说:“嘿,一切总会过去的!”

  停滞——困难风浪,何足为惧

  那张鲜艳的试卷,“啪”一下扔到桌子上,也好像打在我的心里,没有期待的分数,只有令人痛苦的一道一道叉,泪水像拧开水闸一样哗哗地落下来,父母责怪中带着失望的目光,同学们同情的眼神,如同一只手扼在脖颈上,令人喘不过气……

  放学的时候,选择一人回家,阳光正好时,春风和煦,我突然想起那句话,停滞时有惊鸿的舞姿。“呐,一切都会过去的。”

  过去,现在,未来。

  我看到那星子喃喃低语:“别怕,一切都会过去的……”,是啊,那句话,我,总记得……

初三学生作文:我记得2

  雪花一片片,地上白茫茫一片。

  我独自走在路上,看着周围陌生的人,所有人的目光都冲向我,因为我天生倾国倾城般的美貌,世间的女子在我面前都黯然失色。

  我独自一人走在大街上,周围的女人都纷纷望着我而失了神,因为我异常英俊,人间的任何美男子都难以同我相比。

  一个异常英俊的男子同我擦肩而过,他有着与众不同的风度,我感觉到他不是凡人,而是魔界中的高级领导。

  一个倾国倾城貌的女人从我旁边走过,她有一股异常的灵气,她不是凡人,而是来自天堂的天使,一个最有灵气的天使。

  我得到那香火旺盛的寺庙去。

  我得到那人山人海的寺庙去。

  “你……你怎么会在这儿?”

  “你跟踪我?”

  “我才没有那么无聊。”

  “我想我爱上你了。”

  “我想我也是。”

  “也许这就是人间所谓的一见钟情吧?”

  “也许吧,可是你是天使,而我是魔。”

  我和他在人间过着神仙伴侣的生活。

  我和她过着凡人般的幸福生活。

  “对不起!”

  “为什么,为什么是你?”

  “我也不想杀你的,但是我必须这么做。”

  “你欺骗了我。”

  “你是魔界王子,没有任何一个天使可以接*你,我只能……只能这样。”

  “我恨你,也恨我自己,恨自己会爱上一个天使。”

  “……”

  我回到了天堂,见到了那讨厌见到的占卜师,那个知道我的姻缘的占卜师,他知道我是魔界王子的劫难,而我也会爱上魔界的王子。

  “给你。”

  “什么?”

  “忘忧草。”

  “不用。”

  “你别忘了,圣母绝对不允许天使有情。”

  “我知道,我也算是服从圣母的命令并且完成任务。我有个请求,请让我回人间。”

  “你……你怎么可以放弃天使的身份?”

  “无所谓,你不会明白失去心爱的人的感觉。”

  “你不怕受罚?”

  “不怕!”

  我被圣母砍下了双翅,成了凡人,永远守着王子的坟墓。

  我还记得你,有一天你会来找我吗?我一直等着你,永远记得你。

初三学生作文:我记得3

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;我感谢我的班主任王老师,因为王老师打开我智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的师爱一直伴随在我左右。老师,你的恩情,我深深地记得。

  记得我刚上一年级时,我对学校一切感到很陌生,加上又胆小,所以在课堂上,我总是低着头不敢发言。就是知道问题的答案,也还是犹犹豫豫地不敢举手。细心的您觉察到了,向我投来鼓励的目光似乎在说:“朱星宇,别害怕。鼓起勇气试试,即使答错了也没关系。”是您温柔的目光,让我增加了勇气,我立刻举手回答,虽然回答的不怎么完整,但是您还是微笑着表扬了我。正是因为有了你的鼓励,使我增强了信心,使我战胜了胆怯的心理。久而久之,我也养成了积极举手发言的好*惯。

  每当作业本发下来,我就迫不及待地翻开,看到那鲜红的四颗“☆”,心里便像吃了蜜一样甜,于是字越发写得整齐端正了。还记得一次您在班上读我的作文,还表扬了我。就是您这小小的表扬,使我在今后的学*道路上又增添了一份信心,更加明确了奋斗的目标!

  转眼,我已从顽皮稚童长成了青春少年。是您教会我做人处事,教会我们如何面对困难,这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,那也是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。老师,您为我们付出的太多,深似大海,高如蓝天。我将永远感谢您!

  老师您温柔的笑脸让我难忘!您温和的语言让我难忘!您特别的关心让我难忘!啊!老师,您的恩情我无以回报,只有把这份师情永远铭记在心!


初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展6)

——初三学生作文:我爱菊花合集5篇

  初三学生作文:我爱菊花 1

  姥爷家养了很多种菊花。一提起菊花,姥爷脸颊的皱纹便聚拢成一朵花,眼睛眯成一条缝。姥爷精心照料他的菊花,浇水、施肥、杀虫、调换光线……我和弟弟一去姥爷家,姥姥就千叮咛万嘱咐:“你们可千万别碰折了你们姥爷的菊花呀……”

  看姥爷侍候花,我也跟着帮忙,拎水、剪枝、施肥,搬搬这盆,挪挪那盆。我问姥爷:“为什么老搬动它呀?”姥爷说:“菊花喜阴不喜阳,阳光太强了不行,需要调光;它还喜水,每天都要浇些水。”听姥爷这么一说,真增长了不少知识呢。

  菊花绿油油的,长得很茂盛。到了农历9月,嗬!它开花了,有玫瑰色的,藕荷色的,白色的,黄色的,真是多姿多彩。我望着、瞧着,伫立不动。姥爷说:“你愣什么神呀?”“姥爷,你看多漂亮呀!”姥爷抚摸着我的头,指着婀娜多姿的菊花深情地对我说:“你知道菊花的品格吗?当百花凋谢时它才绽放。因此,你要具有菊花的品格。”

  “姥爷,什么是菊花的品格呀?”

  “它傲严霜,独自开。这就是它的品格。”姥爷还向我介绍说,东晋的大文学家陶渊明特别喜欢菊花,他的房前屋后包括篱边都栽种了菊花,他还写下千古名句:“采菊东篱下,悠然见南山。”唐朝大诗人元稹也赞颂菊花的品格:“不是花中偏爱菊,此花开过更无花。”姥爷希望我要具有菊花的品格,要独树一帜啊。

  我爱菊花,更爱它“傲严霜、独自开”的品格。

  初三学生作文:我爱菊花 2

  一天中午,老师采来满满一兜野菊花。看那叶,普普通通;看那花,也毫不起眼,而且老远就闻到一股难闻的苦涩味。我忙对老师说:“您要是喜欢花,改天我给您送一些玫瑰来。”老师笑着摇摇头说:“不,我就喜欢这野菊花!”我不解,老师怎么会喜欢这种花呢?

  过了不久,一个星期六的下午,我跟爸爸去钓鱼。发现路旁、田埂、山崖、石缝、河边……到处都开满了这种野菊花。虽然此时已是深秋时节,地里的庄稼也已收割完,只留下一片片裸露的红土,显得有些荒凉。可是,这大片大片的野菊花却开得那么耀眼,那么灿烂,好象给大地披上了一件金色的外衣,给大自然增添了无限的生机。我顺手摘了一枝放到鼻子前嗅了嗅,气味实在不好闻,爸爸却说:“别看它苦涩难闻不好看,晒干了,还可以做药呢!”

  这时,我似乎明白了,老师为什么喜欢这不起眼的野菊花?它虽然没有桃花,梨花的鲜艳夺目,没有玫瑰的芬芳娇艳,也没有牡丹的馨香富丽,却能在万物凋零的深秋时节,经受风霜,把自己全部的力量献给大地,献给人们。

  这是一种多么可贵的品质——不求名,不求利,默默奉献,不求回报!我想,我们的社会不正需要这样的人,这样的精神呀?

  我想由衷地说一声:“我爱你,野菊花!”

  初三学生作文:我爱菊花 3

  在我们赖以生存的地球上,生长着许多美丽的植物。有花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹;有色彩绚丽、幽香袭人的月季;有婀娜多姿的柳树;有坚韧不拔的仙人掌......但是,我最喜欢的是那不畏严寒、清幽淡雅的菊花。

  菊花细长的茎上长着许多小绒毛,为菊花增添了几丝神秘感。菊花的叶子又细又长,宽约四五毫米,长约十多厘米,每朵菊花上大约有五十多个花瓣,有趣极了!菊花的叶子不大,却十分鲜亮,碧绿碧绿的,好似涂过一层油,令人十分喜爱!然而,我不仅喜欢菊花那美丽的外表,还喜欢它那不畏严寒的高尚品质。在百花几乎凋谢的深秋里,菊花还傲然开放。牡丹虽因娇艳而被称为”花中之王”,茉莉虽因香浓而驰名,但它们却只能在温暖的季节开放,还没香到秋天就凋谢了。菊花虽美不过牡丹,香不如茉莉,可它经受得住风雨的考验,这一点是其它花永远也比不上的。

  记得那是一个风雨交加的夜晚,我闲的无事可干,便趴在窗台上望着外面滂沱的大雨,却一眼扫到了那被狂风暴雨吹打得左右摇摆的菊花,我怔住了。我心想:菊花完了!明早雨一停肯定会枯萎。我不敢再看下去,便睡觉去了。第二天一早,我去看望菊花,一下子惊呆了!菊花竟然完好无损,当我看见菊花的那一瞬间,就被菊花那顽强的生命力深深地打动了。

  我爱菊花,爱它那不畏严寒的精神,更爱具有菊花精神的人!

  初三学生作文:我爱菊花 4

  神奇的大自然用那一双有魔力的手创造了美丽的“植物王国”,里面的植物千奇百怪,各有特色。可是,我却对那毫不起眼的野菊花情有独钟。

  我居住的社区里的“百花园”里就种着一群野菊花。他们棵棵亭亭玉立,秀姿天成。在那碧绿色叶子的衬托下,淡黄色的花瓣似乎显得有些柔弱;它的花瓣呈椭圆形,一片片紧密地凑在一起,显得十分柔弱;在花瓣的合抱下,花朵中心金黄色的花蕊更显的高贵无比;它那纤细的花茎努力地托着那朵柔美的花,似乎有些吃力;它的叶子两头尖尖,圆滑无比,绿得似乎可以滴下油来;它的根部则牢牢地抓住地皮,挺立着,俨然一位勇敢的士兵。这五者融为一体,简直是天衣无缝!

  秋天不知不觉地来到了我们身边,一阵阵凛冽的寒风刮来,各种各样的植物都招架不住了,纷纷向残暴的寒风俯首称臣。而这时,看似弱不禁风的野菊花勇敢地“站”了出来,轻蔑地瞄了一眼正在疯狂肆虐的寒风“挑战”:“一位战士倒下了,还会有千千万万名战士站起来!”

  在这疯狂的战斗中,郁郁葱葱的大树也似乎招架不住了,摇摇晃晃,仿佛马上就要倒下来似的。但是,那群野菊花却依旧坚定地耸立在猛烈的寒风中,似乎在向寒风威:“再大的风我们也不怕,让狂风再来得猛烈些吧!”这群野菊花仿佛顿时就令人肃然起敬了。

  野菊花的外表虽然十分柔弱,但内心却非常坚强。它有一种勇于拼搏,不肯屈服的精神!它们不仅美丽高贵,而且还有一颗坚强的心!我爱你,野菊花!

  初三学生作文:我爱菊花 5

  有人喜欢牡丹、有人喜欢月季、有人喜欢荷花、也有人喜欢水仙,而我却喜欢那迎风傲霜的菊花。它虽然没有牡丹的雍容华贵,没有月季的婀娜多姿,也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁,更没有水仙“凌波仙子”的美誉,可是它却有着自己独特的风韵——不屈不挠。

  深秋里,百花都凋零了。惟有菊花傲霜斗寒,在如此恶劣的的环境下盛开。

  看,那几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫;黄色的花,如同一堆堆金灿灿的谷子;白色的花,宛如冬天里那洁白的雪花;紫红色的花,又好似天边的云霞。风,渐渐地停了,菊花挺直了腰板,站直了身体。

  菊花的品种数不胜数,可我最喜欢的是小巧玲珑的金盏菊。金盏菊盛开的花朵犹如一个个“小太阳”,它们都是由一片片又细又长的花瓣围成的,密密层层,重重叠叠,争相绽放,绿色的花盘有序地排列着,托起数不清的金黄花瓣。在金黄色的花瓣中,棕色的花蕊排列在花朵的正中央。金色的花朵镶嵌在椭圆形的绿叶丛中,衬着洁白的花盆显得生气勃勃。更使我惊奇得是,每天早晨,迎着朝霞,在阳光中会看到花蕊周围有一圈金黄色的光环,如同太阳洒出的万道霞光,异常艳丽。妈妈告诉我:“正因为这样,它才叫做“金盏菊”呀!”

  菊花不但可以供人们观赏,它还具有很高的药用价值为清凉性发散风热药,功能疏风热,清头目,降火、解毒。主治头痛眩晕、血压亢进,神经性头痛等……另外,菊花还可以酿酒,制茶作为饮料,菊苗可以作菜食用,所以菊花自古以来深受人们的欢迎。

  菊花并不在百花中争奇斗艳,只为肃杀的冷落的秋天默默增添着无限的生机。它用自己那顽强的生命告诉我们:知难而上才是一切的真理!


初三学生作文:我的校园优选【5】篇(扩展7)

——初三学生作文:这里也有乐趣优选【5】份

  初三学生作文:这里也有乐趣 1

  一月过去之后,冬天嚣张的气焰渐渐*息了下来。

  二月过去之后,春天隐约撩开了些许她绚丽的裙摆。

  而三月到来之后,天空,渐渐褪去了春寒料峭时的铅灰色,万里无云没有一丝杂质。天空美得像一个毫无心计的孩童,面容纯洁而姣好,无遮无拦地展示在人们面前。

  就是这样一个三月的早晨,我和外公漫步在一条铺满青石板的小巷里,与身后高速公路的喧闹渐行渐远。扑鼻而来的是石板缝隙中小草的清香,眼前闪过的是年代久远的砖墙上红红的“拆”字。这个外公外婆居住了数年的小巷子,也将在强而有力的铁锤下变为一片废墟,变为一幢高楼。今天外公想来看一眼这不可久留的老宅,我便随他来了。

  我们继续行走在狭长的小巷中,几缕太阳光撒在外公微微泛白的眉毛上,眨眼间好似闪出了金光。外公愁眉不展,浑身上下笼罩着一层神秘而又冷漠的气质。高挺的鼻梁,青涩的胡渣让他透露着死神般的阴郁。一只扑在石阶上的白猫被我们的脚步声惊醒,用爪子理了理胡子又睡下了。

  这小巷如此绵长,总算是走到了,推来沉重的木门,扑鼻而来的不是别的,竟是一股淡淡的茶香,走到一片树荫,正在品茶的就是那个外公当年的邻居,也是战友。多年不见,他们就像是一对失散多年的兄弟,紧握这的手是迟迟不肯松开。

  竹篾制成的小茶几上放着一本《红楼梦》,外公也有一套,听他俩说是当年***给每个部队的领导发的。就这样,他们就坐在那棵刚发出嫩叶的老银杏树下,高谈阔论。当外公问他为什么还住在这儿的时候,他摇摇头,眼中透露着万般无奈。“这老宅子里的乐趣啊,旁人不能领会。”这句话虽说得轻描淡写,但又耐人寻味。

  对于他们这一辈老人,真没想到最大的乐趣就是在这条老巷子里品茶、看书、喝酒。他们的生活朴素得惊人,简单得惊人。乐趣无处不在,只不过是人们的价值观不同罢了,而真正的乐趣是最古朴、最简单、最贴*生活的。

  初三学生作文:这里也有乐趣 2

  多伦文化街是一条著名的上海老街,南靠繁荣的四川北路,北邻美丽的鲁迅公园。别看这条嘈杂市中心毫不起眼的一角,可是史上诸多文人们的天堂,小街独特的中西结合的设计结构更是吸人眼球,可谓是上海文化史上浓墨重彩的一笔!

  阳光明媚的好天气,脚踏着古老的石铺路,迎着拂面的春风,一股文韵芬芳扑鼻而来,我来到这里,感受这别样季节别样的老街。

  两旁绿茵令人怀念,红石砖的大门令人亲切。

  走进老街,仿佛走进了另一个世界。幽静的矮楼、幽静的小路、幽静的大树、幽静的花、幽静的小草,道路不长却很幽深,夹街小屋栉比鳞次。两旁高耸的梧桐卫士般傲立着,树叶与轻风摩擦出的嗦唆声更为这儿增添一几份灵气,上世纪初,这短短的小街曾是不少著名学者的故居,可谓是二十世纪三十年代文化界的大本营。他们的生*事迹就被铭刻在这些功碑与塑像中,每座塑像都传神得很,走进他们,仿佛还能听到清晰的呼吸声,抚摸着碑文,一阵微风吹来,我仿佛越过时间代沟,与文人雅士面对面,他们一生的创举都历历在目。

  走到小街深处,引入眼帘的建筑充满英伦气息,好似来到了地球的另一边,享受这异国风情。走进一座天主教教堂,耳边徘徊着圣经的诵读声,来到这,仿佛一切都化为神圣。这儿三三两两的做了一些人,有宗教信仰者,默念着一本厚厚的圣经,面容虔诚;有被教堂风格吸引者,正同我一样静静的欣赏着这一切,感受着这一切,文化街的一切。

  这没有多样的商店、没有迷人的美食、没有热闹的集市,却有着这些地方所没有的超越凡俗的魅力与乐趣。

  初三学生作文:这里也有乐趣 3

  课间是我最讨厌的时候,同学们三五成群凑在一起谈笑风生,打闹声如雷贯耳,搅得我无心学*,只好在极度无聊中听着他们聊着八卦,看着他们打打闹闹。却不想这次的旁听竟让我发现了课间的乐趣。

  但闻教室中铃声一响,便有同学惊觉欠身,师瞥之,嗔视数秒钟,讲课如故。既而,左邻右舍课毕,人声鼎沸,师亦下课,满座同学无不欢声雀跃,各派弟子不约而同的找到自己的阵营,趁着这难得的时光各自施展开来。

  闲聊派最为常见,他们遍布教室的各个角落,时常是某君闲来无事,随便扯个话题,马上前座后位、左邻右舍呼啦一下,全凑到一起七拉八扯去了,偶尔不知谁说了个笑话,这一群人笑的疯疯癫癫,继而,一些毫不知情的人也被他们的莫名其妙搞得一头雾水,不知怎的也笑了。

  疯狂派的人,三三两两聚在一起互相挖苦讽刺来愉悦身心,最后一场世纪大战拉开了帷幕,“加油”的声音此起彼伏。闲聊派的人此刻便开始讨论最后是甲方胜还是乙方赢的问题。

  游走派的人物均有一个特点:板凳坐不住,教室呆不住。一下课,管他外面刮风下雨还是降霜下雨,只要铃一响,立马条件反射似的离开座位,好像那椅子一到下课就要生出几颗大头针,让人做不安稳,非要出去转悠几圈。要么到走廊“散散步”,要么去别班“串串门”,有时老师拖堂,嗬,他们早就按捺不住急迫的心情,摆出俯身弓腰的架势,一只脚踏出座位,只等老师一声令下,然后,立马飞奔出去。

  当时是,门口专管放哨的人一声咳嗽,群响毕绝,我也赶紧回到座位上,老师猛地推开门,带着疑惑的眼神,看一眼,然后转身迈着四方步离开了。

  然后,教室“涛声依旧”。

  现在我也已经成为各派的常客,在我眼中,每天的课间是一天中最热闹的时候,45分钟紧张的学*之余,那叮铃铃的下课铃声送来的十分钟的轻松时刻,良多趣味!

  初三学生作文:这里也有乐趣 4

  在人生的旅途中,常常会遇到不顺人意的事。挫折使我们变得更加坚韧,勇毅。

  我们从小就像温室里的花朵,被呵护着长大,容不得一点委屈。父母的嘱咐,老师的叮咛伴随着我们成长。

  原本我以为,挑东西只要是贵的就是好的。所以尽管父母说那个物品不合适,可当时我却依然固执的向父母索要那个物品。在我的再三“折磨”下,父母还是给我买了。

  后来,我才意识到当时的我有多傻,仗着父母对自己的溺爱为所欲为。意识到错误的我,企图补救,开始尝试帮助父母分担家务,做一些力所能及的事情。

  片段一:那天,妈妈对我说她要出去买点菜和日用品,叫我在家乖乖的。我一听到就马上回答:“我也要去”。她迟疑了一下就同意了。就这样我们踏上了外出旅程。记得那天妈妈买了很多东西,妈妈提不过来,我提出要帮妈妈提,妈妈说没关系,我自己来就好。可我一如既往就向妈妈索要手里的东西,她同意了。我说“我提这些吧”,她说“你可以吗?”我说“当然”。在回家的路上我们有说有笑的,这种感觉是从未有过的。

  片段二:有天,父母都不在家,留下了在玩电脑的我,有点渴了的我打算去找点水果吃。看到家里妈妈来不及做完的家务,顿时有了兴趣,脑袋一转,要不给家里来个大改造吧。说干就干,就这样我忙活起来了,不知忙活了多久,爸妈回来了看到满头大汗的我忙来忙去的,他们笑了,那个笑与众不同,充满了对我的肯定,是我见过最美的笑。

  从一个调皮,捣蛋,任性的我,转变为一个为父母分担,在分担过程中成长的我。

  在帮助别人的时候,我看到了乐趣。时间的流逝,让我更懂得了珍惜。

  初三学生作文:这里也有乐趣 5

  对于我来说,只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴,但如今的我,彻底打破了这一点,我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园,也不觉得能让我开心快乐的只有玩。

  去年,我去了一个风景区,那里有山有水,真可谓是一片风水宝地,在那里建立自然风景区,简直是再好不过了,那条路的沿途都离不开水和山,而我们也是登山的一员,只是山的路比较*坦,海拔也并不是很高,那时我本以为这没什么好玩的,不就是风景嘛!但去了那里才知道,人生的乐趣,不仅仅只有玩,还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下,不禁使我想到“飞流直下三千尺”,这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异,有的像一条龙横卧在树干上,有的像一对白头偕老的夫妻,还有的像一只狼,尽管如此,走在其中,也并不觉得枯燥无味。渴了,大可喝流过的水,这都是山泉,纯天然没有经过加工处理的,味道还有些甘甜;乏了,可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进;感到无聊了,可以坐在溪边和朋友打水仗,只要不怕湿就可以,但有些石头上有青苔,坐在上面容易滑到水里去,所以坐之前,要用叶子的反面摩擦一下,原来并不知道为什么,只知道学着大人他们这么做,而现在却也懂得了其中的道理,都是自己想出来的,也不知对与否,而我在这儿玩得也很开心。

  大自然的景是上天给人类最好的礼物,在这异常迷人、美丽的风景中,也有让你开心的流连忘返的本领,处处都是乐趣所在,处处都有乐趣。

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