写人物的学生作文优选【5】篇

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  写人物的学生作文 1

  在我的记忆里,我的母亲是一个和蔼慈祥的母亲,对我很好也很疼爱,我记得有一件事情,却让我刻骨铭心。

  那年,我六岁,因为从小我就没有见到过我爸爸,所以我就会经常问我奶奶和我母亲她们,母亲,母亲,爸爸去哪里了啊?而我母亲就会回答我说:“女儿啊,你爸爸他啊,在广州努力赚钱呢!所以你要乖乖的听话,你爸爸知道了,回来的时候会帮你买好吃的。”我一听可开心了,后来,我记得有一次天气就很冷了,我母亲因为她要栽菜不在家里,所以我就只好和我弟弟在家玩,然而…………玩着玩着我连自己着凉了都不知道,到了晚上,我就觉得自己很冷,我以为是天气的原因才会这样,所以没跟说我母亲说,后来再到了半夜,我就开始发起了高烧,开始胡言乱语了,我母亲就察觉到了我的不对劲,一摸我额头很烫,还用她的额头和我的额头对着看谁的.热,就起床换好衣服,也帮我穿好衣服还穿了一件棉袄,把我背起来了起来,外面还被细心的包裹着一层被子,可是,没用呀,我还是觉得很冷,而且这天气很冷,我家又离看病的地方很远,再加上那个医馆那里很偏僻,没有灯,再加上我又发着高烧,所以我母亲就只好跑着去了,到了那里之后,医生就先帮我量体温,最后说是如果再来晚点,我就会烧坏脑子了,然后吊了好几瓶吊水,一直吊到早上,然后我也是起来的时候才知道,我母亲就在旁边陪了我一晚上,我很感激我母亲对我的无微不至的照顾,一直没离开过我的身边一直守着我,一直陪着我直到我醒来。

  所以我很感谢我的母亲,谢谢她的陪伴,谢谢母亲对我的无微不至的照顾,到现在我才发现,“母亲”这个词里面包含着多少爱,多少包容,多少无微不至的照顾。所以只要你用心细细的感受,体会,你就会荡漾在爱的海洋里。

  母爱是世界上最伟大最无私的母爱,谢谢你母亲,我爱你。

  写人物的学生作文 2

  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去,我们不知道。只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变**。只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

  他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的`时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。

  他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。而讲到祖国*代受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。

  他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学*的心得。我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。

  这便是我的老师。

  写人物的学生作文 3

  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去,我们不知道。只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变**。只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

  他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的`一转,都引起学生们一次激动的心跳。

  他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。而讲到祖国*代受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。

  他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学*的心得。我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。

  这便是我的老师。

  写人物的学生作文 4

  在我的记忆里,我的母亲是一个和蔼慈祥的母亲,对我很好也很疼爱,我记得有一件事情,却让我刻骨铭心。

  那年,我六岁,因为从小我就没有见到过我爸爸,所以我就会经常问我奶奶和我母亲她们,母亲,母亲,爸爸去哪里了啊?而我母亲就会回答我说:“女儿啊,你爸爸他啊,在广州努力赚钱呢!所以你要乖乖的听话,你爸爸知道了,回来的时候会帮你买好吃的。”我一听可开心了,后来,我记得有一次天气就很冷了,我母亲因为她要栽菜不在家里,所以我就只好和我弟弟在家玩,然而…………玩着玩着我连自己着凉了都不知道,到了晚上,我就觉得自己很冷,我以为是天气的原因才会这样,所以没跟说我母亲说,后来再到了半夜,我就开始发起了高烧,开始胡言乱语了,我母亲就察觉到了我的不对劲,一摸我额头很烫,还用她的额头和我的额头对着看谁的热,就起床换好衣服,也帮我穿好衣服还穿了一件棉袄,把我背起来了起来,外面还被细心的包裹着一层被子,可是,没用呀,我还是觉得很冷,而且这天气很冷,我家又离看病的'地方很远,再加上那个医馆那里很偏僻,没有灯,再加上我又发着高烧,所以我母亲就只好跑着去了,到了那里之后,医生就先帮我量体温,最后说是如果再来晚点,我就会烧坏脑子了,然后吊了好几瓶吊水,一直吊到早上,然后我也是起来的时候才知道,我母亲就在旁边陪了我一晚上,我很感激我母亲对我的无微不至的照顾,一直没离开过我的身边一直守着我,一直陪着我直到我醒来。

  所以我很感谢我的母亲,谢谢她的陪伴,谢谢母亲对我的无微不至的照顾,到现在我才发现,“母亲”这个词里面包含着多少爱,多少包容,多少无微不至的照顾。所以只要你用心细细的感受,体会,你就会荡漾在爱的海洋里。

  母爱是世界上最伟大最无私的母爱,谢谢你母亲,我爱你。

  写人物的学生作文 5

  刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……

  “来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。

  自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太*洋警察”。

  不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走*我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!

  新老师不但在学*上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生*时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学*好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!

  一晃眼,充满快乐的两个多月学*生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学*,时间不等人!”


写人物的学生作文优选【5】篇扩展阅读


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展1)

——小学生作文写人物优选【10】份

  小学生作文写人物 1

  生活中,令我敬佩的人很多。有勤劳的清洁工,有救死扶伤的医生,有辛勤站岗执勤的警察,还有热爱帮助人的“活雷锋”,但我最敬佩的人确是我那爱保护环境卫生的同桌。

  一天中午,我在写作业,不小心写错了几个字,就随手把那张纸撕掉,随意地扔到了地上。结果被我的同桌发现了,她要求我立刻捡起来。我认为不就一张纸片掉地上了,没什么大不了的,就坚持不拣,并不耐烦地说:“你想捡就捡,不想捡拉倒,被跟我废话!”她就义正言辞地给我讲大道理,说什么爱护卫生人人有责,说什么不讲卫生就是不尊重别人劳动果实……我一句也听不进去,就嫌她多管闲事。

  她气得面红耳赤,泪水直在眼里打转。突然弯下腰,低头把那张纸片捡起来,然后头也不回,大踏步向教室后面的废纸篓走去,小心地把纸片扔进垃圾篓后,快步回到座位上,同时向老师打了小报告。老师的目光一投向我,我的脸一下子红到了耳根处,像火烧火燎一样难受。从此,在她的监督和感染下,我也慢慢养成了爱护环境的好*惯。

  这就是我最敬佩的人,一个细心到极致的小小环保家。

  小学生作文写人物 2

  今天是我们的旅游的最后一天,我们去了福建的千年古楼,它是圆形楼房,共有四层,看上去非常壮观,我们刚走进土楼,由于下雨地面上有积水,奶奶就滑倒了!

  情况是这样的:当时在下雨,地上滑滑的。那里台阶很多,有高有底,我和妈妈走在前面,奶奶在中间,爷爷爸爸在后。只听“轰”的一声,转眼奶奶脸就已经摔倒在地上。当时我们都惊呆了!赶紧把奶奶扶起来。当时的奶奶脸色苍白,疼痛难忍,路边的小摊老板热心地给我们一张板凳给奶奶坐下,休息了半小时后奶奶脸色有些好转,爸爸妈妈坚持要送奶奶去医院,可倔强的奶奶就是不同意,偏说是膀子的筋扭了,坚持和我们一起参观了土楼。

  我们回到宾馆,奶奶的膀子越来越疼,连手臂也肿了。可是奶奶忍住疼痛,一声不吭。第二天一大早我们往家赶,由于堵车高速封路,又耽误了几小时,可奶奶一声也不说。

  最后奶奶在当天深夜才被送到军区总院,医生的诊断是奶奶的左膀断了!第二天医生就给奶奶做了手术,可病床上的奶奶更加虚弱,当时我就觉得我奶奶太可怜了。

  我亲爱的奶奶!祝愿您早日康复!

  小学生作文写人物 3

  我有一个严肃又厉害的爸爸。他*时喜欢穿着宽松又柔软的汗衫及衬衫,他的职业是光荣又危险的人民警察。在陶堰派出所里,爸爸与同事们相处融洽,待人友好,真诚善良。爸爸十分机警,工作认真勇敢。爸爸还很聪明,小学、初中数上学次次100分。

  工作时的爸爸十分勇敢。有一次,爸爸和同们一起去外地追捕一名嫌疑犯。那家伙见情形不妙,拨脚就跑,仗着地形熟悉和警察玩起了躲猫猫,爸爸坚持不懈、紧追不舍,终于把他追上了,经过一番博斗,将这个狡猾的家伙制服,捉拿归案,案子也获得了突破性的进展,获得领导和同事的表扬。#此前在首页部分显示#

  生活中,爸爸十分善良。有一次我们上街去买东西,路上遇到一个要饭的人,爸爸说给他点钱吧。我劝爸爸不要了,因为很可能是个骗子。爸爸说不管他是真的遇到困难还是假的来行骗,他都很可怜,碰到了,就帮助一把吧。

  在家里,爸爸十分友好,跟我像哥们一样地谈论电脑游戏,一起玩魔方,一起打球。爸爸有很强的好胜心,老是和我比魔方谁转得快,但自从我学会了四阶、五阶以后,我们之间的差距也就越来越大了,爸爸常是我的手下败将。我和爸爸很亲密,但他对我要求也很严格。如果我做错了什么事情,爸爸也会发脾气,指出我的错误和缺点,但当我认错的时候,他又会原谅我。

  这就是我的爸爸,我最尊敬、最热爱的人。

  小学生作文写人物 4

  张謇,我国*代著名的实业家、教育家、慈善家。主张‘实业救国’他一生创办了20多个企业,370多所学校,为我国*代民族工业的兴起,为教育事业发展做出了宝贵的贡献,被称为‘状元实业家’。***同志在谈到中华民族工业时曾说;‘轻工业不能忘记张謇。’

  对于南通来说,张謇是一段绕不开的历史,是一个忘不了的人物,是他将南通造成‘模范县’、‘中国*代第一城’,是他在世纪初开创了南通长达30年的黄金时代。

  1903年4月,张謇创办了通州市范专科学校并亲任校长。此后,一直朝着普及国民教育的目标前进。据统计,他一生在南通教育上的投资为257万两白银,到1924年,在南通地区共创办小学370余所,中等学校6所,高等学校3所,初步形成了以基础教育和农、工、商、科技为中心,包括学前、初等、中等和高等教育在内的较为完整的*代教育体系。

  由于张謇在南通的特殊地位,他的名字与南通以紧紧联系在一起。

  小学生作文写人物 5

  在株洲,我有五个家人,他们是我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小姨,放假的时候我们一般会住在一起。他们都有自己的特点,一点也不一样。

  我爷爷最大的特点是勤劳,每天我们还没起床的时候,他就在厨房里忙碌开了,给我们准备早餐并且尽量满足每一个人的需要,有的吃蛋炒饭,有的要吃米粉,有的要吃稀饭,他都不厌其烦地准备好,我真佩服他。吃过饭后还会拖地,天气好了还会晒被子,他怎么就那么不累呢?我奶奶最喜欢的事情就是交朋友。她没事做的时候就会去别的小区的奶奶家串门,和她们一起喝茶、打毛衣、做鞋子,有时也会打打小牌,别的奶奶有时也会到我们家来,有奶奶的家可真热闹。

  我爸爸一天到晚总是忙不赢,也不知道怎么会有那么多的事,很多时候都是半夜三更才回家,在家的时候总是会问我的作业,当然他回得早的时候也会和我一起玩,踢足球呀,下棋什么的,所以很多时候我既盼望爸爸早点回也会害怕他回得太早。妈妈在放假的时候都是陪着我,我觉得妈妈最大的特点是臭美。她几乎每天都不穿相同的衣服,还喜欢喷香水,当然总是会给自己和我们其他家人买各种各样的新衣服。

  我的小姨最喜欢看韩剧,只要有空闲就会看,据说她还会将简单的韩语,我都怀疑她不是中国人,是韩国人了。

  我的家人有趣吧?我爱我的家人。

  小学生作文写人物 6

  她个子不算高,但身材很好。她总喜欢穿着裙子,时而配双高跟鞋,时而配双*底鞋,但她在我眼里,就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般,不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神,但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿,嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发,让人眼前一亮。她是我们的班主任,同时也任教语文。

  周老师给我们上课时,讲得绘声绘色。当她给我们上第一课:《我们爱你啊,中国!》时,把我们都带进了壮丽的山河,看见了祖国丰饶的物产……周老师领着我们朗读课文时,我们似小和尚念经,而她是抑扬顿挫的朗读,仿佛山河就在她的眼前。她的表情总能把我们领到课文的世界里。

  周老师不仅讲课讲得好,也很关心我们。一次,我在写作业时,膀臂悬在空中,她就会和蔼地对我说:“这样写作业会很吃力,把膀臂放在桌上会好些。”说着,便帮我把文具往桌里推了推,让我可以把膀臂放在桌子上。我没想到,她对学生那么关心……

  我和周老师只相处了几天,但她的容貌却已深深刻在我的心里,无法抹掉……

  小学生作文写人物 7

  我的妹妹叫张兴远,她是我舅舅的女儿,别看她比我小,可有些事情我还真得向她学*学*。

  去年的暑假,我考完试,拿了通知书,就坐飞机回到了老家。回到家后,我和星儿(妹妹的小名)一起去我小姨开的麻辣烫店里饱餐一顿。到了那,我一个劲地拿荤菜,还那很贵的乌冬面,再看看我妹妹,她只拿点白菜,一串香肠,再拿5角钱的面条,我看了,过去对星儿说:“你干嘛只拿素菜呀,来,我给你拿串骨肉相连烫烫吃,可是,她却不领我这个情。”对我说:“姐,虽然这是我们自己家的店,可是也要学会勤俭呀,你看,我们吃的加在一起,小姑又可以赚20几快钱了。”我听了,满脸羞惭的想:“我这个当姐姐的竟然让妹妹来告诉我这些道理。”我连忙把拿的骨肉相连放进了冰箱里。

  经历了这件事后,我明白了,即使是自己家开的饭店,也要勤俭,不能因为是因为是自己的饭店就吃很多,我妹妹教会我这件事后,我在自己家的饭店都不会再像以前一样吃的肆无忌惮了。

  这就是我的妹妹,一个很勤俭的妹妹。

  小学生作文写人物 8

  我有一个勤劳的妈妈,她有着乌黑发亮的头发,喜欢在后面扎马尾辫,一对眉毛像月牙一样镶嵌在她的脸上,还有一双炯炯有神的大眼睛,一张大大的嘴巴,好像能把一个橘子一口给吞下去。她的个子很高,身体不胖不瘦,腿很长,走起路来很快。

  妈妈很勤劳,不管是扫地,洗衣,买菜,做饭,洗碗等,她样样都会主动的去干。有一次,妈妈累的腰疼,我让她坐下来休息,给她倒了一杯水,然后我就去洗手了,等我回来的时候,我发现妈妈不见了。原来她去卧室整理衣服了。我跑到卧室,把正在整理衣服的妈妈拉到了沙发上,我对妈妈说:“我去帮你整理衣服,你坐在这儿休息一会吧”。妈妈看着我,笑了笑说:“好的”。谁知,等我收拾完衣服后,我看见沙发上的妈妈又不见了。原来,妈妈又去书房整理书架了。她在整理书架时故意不发出声音,让我找不到她,这样她就可以多干一会了!望着妈妈忙碌的背影,我的心里非常的惭愧!

  每天早晨,每当我起床后,我都能看见妈妈正在做饭的背影,我感觉妈妈竟然这样的爱我,我心里不知道该说什么……

  我爱这勤劳的妈妈!

  小学生作文写人物 9

  我的第一位数学老师姓王,她的名字叫王文英。

  一年级的时候,张老师和王老师要照顾一班、二班的学生。可是我们小,都很调皮,上课四十分钟感觉累。于是,王老师想出一个好办法,上半节课后,王老师就让我们歇两分钟。可以喝水、可以吃东西、可以趴桌休息,也可以说说话。我的亲身体验是:玩的时候永远不会累。所以放松两分钟后,果然精神了很多,又能继续学*了。

  在我的印象中,王老师没有发过火,就算是罚我们,也是笑呵呵的。我有一个朋友说王老师现在对他们要求特别严。

  王老师对学生要求严没错,王老师最大的优点是作业留得少,比于老师留得还少。王老师和张老师一样,都没让我们买课外练*册和口算题卡。而且,这一点妈妈十分认同。因为妈妈也不愿意让我多写作业。

  不管王老师多严,我都认为王老师是个好老师。她聪明、作业留得少。

  王老师:我会永远记住您!

  小学生作文写人物 10

  刘老师个子中等,一双眼睛大而有神,她很爱化妆,经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时,要是有同学讲小话,她眼睛一瞪,那些讲话的同学们立即不敢讲了。刘老师上课不爱笑,表情十分严肃,但一到下课,遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。

  刘老师上课十分幽默,经常把我们逗笑,让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课,我们因为上数学课时写作业写得太累了,都没有心思上语文课,所以教室里没有往常的那种学*气氛了。看到这一切的刘老师便对我们说:“今天,你们都累了,但也要认真学*,不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”刘老师一说完我们就都笑了,于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了,让我们感到万分轻松。

  刘老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课,从下操场上来,路过办公室,看到别的老师都早早地回家了,只有刘老师坐在椅子上认真地改着作业,一本一本地改,一点也不马虎,直到改完了才回家。

  这就是我最喜欢的老师——刘老师。


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展2)

——写名著人物的作文优选【十】篇

  写名著人物的作文 1

  大家看过《中华上下五千年》吗?其中我最喜欢诸葛亮这位历史人物。诸葛亮年仅二十就已上知天文,下知地理是一位天下奇才,“七擒孟获”大家想必听说过吧?孟获因为叛乱,使南中地区众多民族失去了安定的生活,而且也严重影响了蜀国的统治。诸葛亮率领浩浩荡荡的大军,兵分三路,向南中进发。诸葛亮知道孟获有勇无谋,于是他制定了周密的作战计划。

  诸葛亮让大将王*带队突袭孟获的领地,孟获慌忙迎战。开战不久,王*又假装败走。不知是计的孟获穷追不舍。他就在不知不觉中被王*领到了诸葛亮的埋伏圈,孟获中了埋伏,调转马头想逃走,但无奈寡不敌众,被赶到的蜀兵捆绑起来。孟获心中懊恼无比,以为被**俘虏,必死无疑。但诸葛亮竟然把他放了“孟将军,您没事吧?要不咱俩去我的军队走走?”孟获发现诸葛亮的军营里都是一些老弱病残兵,刀枪破旧,旗帜破烂。这时诸葛亮问孟获自己的军队如何。孟获冷笑说:“以前我不了解你们,所以吃了败仗,现在看了你的军队,一定可以打败你。”诸葛亮一直观察他的表情说:“孟将军这次我就先放了你,你回去先整装人马,我们在打上一仗。”当天晚上孟获就来攻击诸葛亮的军队,他一窝蜂冲进营房,但没想到营房里空无一人。而营房四周早已被诸葛亮的军队包围。孟获又说:“这次是你用计,有种我们再来真枪实战的打一仗。”诸葛亮笑了,又把孟获放了。

  就这样捉了又放,放了又捉。一连捉了孟获七次,最后一次孟获问诸葛亮:“我们世世代代住在这,你为何老是侵犯我们呢?”诸葛亮耐心开导他:“你们这里有**居住,北边也有南人来往,大家都是自己人,怎么能说是侵犯了?而我这次率军南下,还不是因为你们的叛乱吗?”孟获听了诸葛亮的话感动不已,对各军首领说:“丞相如此厚待我,我再不谢他的恩情就不知廉耻了。”

  诸葛亮就这样“战胜”了孟获。

  写名著人物的作文 2

  在本单元你们一定会喜欢中间的一个比如:神通广大的逊悟空、知错就改的廉颇和争强好胜的小嘎子等。那么我就给你介绍一位普普通通的手艺人,他就是“刷子李”。

  如果我告诉你他刷墙时穿一身黑刷完墙后身上绝没有白点。你呀别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有一个白点,白刷不要钱。“刷子李”刷完墙,屋里什么都不用放单坐着,就如升天一样美。

  “刷子李”其实还有一个规矩。没刷完一面墙就休息一会,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。“刷子李”有一个徒弟叫“曹小三”他每次就用这个时间仔细搜索“刷子李”身上有没有白点。可是都是一无所获。可是就在“刷子李”刷完最后一面墙坐下来时,曹小三发现“刷子李”身上有一个白点。我读到这里就想:这次刷子李要完了。可是后来我才知道那是一个洞,里面的包衬裤露了出来就像粉浆落上去一摸一样。

  这篇课文里知道无论干什么事情只要认真就一定能成功的。

  写名著人物的作文 3

  每一次下雨的时候,我就会坐在椅子上,望着窗外细雨丝丝,微风呼呼,抚摸着大自然。家里灯光朦胧,十分寂静。我的脑海中就浮现了一幕幕林黛玉的画面,是那么的抑郁,但是就是这种抑郁,使我感受到了林黛玉的喜散不喜聚,喜静不喜动,让我更加喜欢她。

  在《红楼梦》中,作者已经成功塑造了黛玉一种“清丽灵幻"的美丽形象。林黛玉刚进贾府就被贾宝玉称为“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”的神仙妹妹。林黛玉,出生在书香门第,从小饱读诗书,可称一代才女,但她却是一位多愁善感的的女生

  林黛玉因父亲已经年老病了,只能只身一人来到他的外祖母家——贾府。贾母见到林黛玉十分喜欢,众人见到林黛玉也是赞不绝口。她和贾宝玉也是互相喜欢。可是,当薛宝钗来了以后,一切都变了。薛宝钗不像林黛玉那样自尊自重,待人十分大方,很讨人喜欢,贾母也很喜欢她,想让贾宝玉和她结婚。林黛玉也因此变得多愁善感。

  一天晚上,林黛玉到贾宝玉住的怡红院去找他。贾宝玉的婢女——晴雯因一些事情而十分恼火。林黛玉敲了敲门,屋里面的晴雯没有认出她,就不耐烦的问了一句:“谁呀,大晚上的,还让不让人休息啊!”“哦,晴雯,你家少爷在吗?在的话让他出来一下。”“在,你找少爷干什么,他早就休息了!”林黛玉知道她还没认出自己,就有说了一句:“晴雯是我,黛玉,开一下门好吗?”可是,晴雯还没认出她:“少爷他说过,不让被人打扰他,你还是快点走吧!”可是,刚刚林黛玉明明看见宝钗进了屋子。这时,从屋子里传出了贾宝玉和薛宝钗的嬉笑声,林黛玉听了立马往墙角跑去,身体卷缩着,躲在墙角呜咽着。我不禁为此时的林黛玉感到难过,黛玉如果那时我在你身边,我一定会告诉你,安慰你,不要伤心,这只是晴雯生气了,不明情况才说的话,况且宝玉和宝钗也只是在嬉戏。所以你不要伤心了!

  说到这了,我想大家都知道”黛玉葬花“吧

  黛玉在沁芳桥畔因满地落花勾起无限感花伤己,含泪葬花。到了最后,贾母和众人还是使了计谟,让薛宝钗和贾宝玉结了婚。林黛玉自己一人待在房中,听着外面欢声笑语,看着外面张灯结彩,不由地伤感。她躺在床上,含泪朗诵《葬花吟》,随着最后一声笑声,黛玉回忆了以前的种种,最后说了一句:”你……你好……"含着泪离去。到这,我不禁憎恨贾母和贾府所有人,为何明知黛玉和宝玉是真心相爱的还要让宝钗和宝玉结婚呢!他们怎么就没有想过黛玉呢!想黛玉这样的大才女就这样为情所死,我不禁惋惜。??林黛玉终究被封建社会而吞噬,但是我们永远都不会忘记她“清丽灵幻"的美丽形象,永远都不会忘记她那多愁善感。

  林黛玉她将永存在我的脑海中,我喜欢你——林黛玉!

  写名著人物的作文 4

  天周瑜找我商议军事说:我们要跟曹军交战水上交战用兵器好我心想:水上交战当用弓箭好样问我有计谋我先回答看还说吧当用弓箭好我说周瑜说:对先生跟我想样现军缺箭想请先生负责赶造十万支公事希望先生要推却我说:都督委托当照办知道十万支箭时候用周瑜问:十天造好我心想:真会开玩笑十万支箭十天能造成呢过真小看我孔明了既要交战十天造好必误了大事我郑重其事地说先生预计几天造好眼里满疑惑我伸出手指算了算说:只要三天军情紧急能开玩笑我摇了摇扇子慌忙地说:敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造好甘受惩罚我注视着脸上露出了笑容定自己计谋暗暗高兴呢公瑾啊公瑾让先高兴两天吧三天我要知道我孔明厉害

  我让鲁肃借给我二十条船每条船上放些稻草人还有三十名军士两天我都没有动静第三天四更时候我秘密地请鲁肃船里鲁肃问我:叫我来做我说:请起去取箭鲁肃问:哪里去取我说:用问了去了知道我吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去

  时候大雾漫天江上连面对面都看清天还没亮船已经靠*曹军水寨我下令把船尾朝东字儿摆开又叫船上军士边擂鼓边大声呐喊我和鲁肃船里饮酒取乐我想:大雾曹操定会出兵时候我们只管取箭好出我所料曹操直让弓箭手向我们射箭我下令把船调过来船头朝东船尾朝西仍旧擂鼓呐喊逼*曹军水寨去受箭

  天渐渐亮了雾还没有散我吩咐军士齐声高喊:谢谢曹丞相箭接着叫二十条船驶回南岸曹操知道上了当时已经追之及

  船靠岸我让周瑜派人来取箭二十条船上共插满十万余支箭看见说:先生妙算使人敬佩我说:诡谲小计何足奇。"

  写名著人物的作文 5

  我喜欢看许多书,可是我最喜欢看的书就是《西游记》了!要说我最喜欢《西游记》中的名著人物,那可数孙悟空了。

  有人说孙悟空只是只很调皮的猴子,所以并不喜欢孙悟空。可是,我和她们的观点却不样。孙悟空是个聪明,爱动脑筋,尊敬师傅的猴子,不论师傅怎样说他,他总是动摇不了那颗去西天取经的心。

  孙悟空有双火眼金睛,能帮助师傅辨别是人还是妖怪。并且他还很有正义感,挡过了这九九八十难,这更是令我佩服。

  我是个不爱动脑筋的人,自从认识孙悟空以后,我变了,变成了个遇到困难自己解决的人。有天,老师留了三道奥数题,我心想:这么难的题我怎么能会呢?还是问同学吧!想着就拿起本子往同学家走,这时我忽然想起了孙悟空克服困难的勇气和决心。“我也要克服困难,战胜难题!”我自言自语道。说着我走回家去,坐在椅子上想了有想,过了会我终于想出来了!

  从那以后,我便更加喜欢孙悟空了,因为他的聪明和机灵值得我们学*。

  写名著人物的作文 6

  此人身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手持一把羽扇,给人一种超凡脱俗,飘然若仙之感。我想,你一定猜到他是谁了吧?没错,他就是卧龙诸葛——孔明是也。

  他,是我最喜欢的.名著人物,神机妙算、忠心耿耿、有情有义……关于他的传奇故事也是不胜枚举。

  先说他的神机妙算吧。未出茅庐便已知三分天下,“草船借箭”、“三气周瑜”、“空城计”……真是令人赞叹不已。其中“空城计”最让我印象深刻。一天,诸葛亮在“西城”被司马懿的十万大军层层包围,城中只有文官和老弱病残,诸葛亮眼见大军就要攻城,冥思苦想,终于想出一条妙计。他下令打开城门让一些士兵假扮农民打扫街道,自己却坐在高高的城楼上若无其事地弹琴。没过多久,司马懿便率兵来到城下,他看到城外城内一派宁静祥和,诸葛亮泰然自若地坐在城楼之上弹琴,琴声悠长而从容,便心生疑虑,他深知诸葛亮是一个深谋远虑,从不会轻易冒险的人,想必定有埋伏,于是经过一番考虑之后,他果断退兵。诸葛亮正是抓住了司马懿敏感多疑这一点才化险为夷。我想,也只有诸葛亮才有这个智慧和胆识了吧!

  诸葛亮不仅神机妙算,更是知恩图报。他为报刘备的知遇之恩,尽心尽力地协助刘备打下蜀国江山,辅佐阿斗刘禅更是鞠躬尽瘁,死而后已。正如他在《出师表》中所说“受命以来,夙夜忧叹,恐托不效,以伤先帝之明。”生前大事小事尽心尽力,就连死后还能“死诸葛吓死活仲达”。真可谓“前无古人,后无来者”。

  这就是我最喜欢的名著人物诸葛亮,一个智慧与忠义的代表,值得我们学*和传颂!

  写名著人物的作文 7

  诸葛亮,字孔明,号卧龙。是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。他的散文代表作有《出师表》《戒子书》等,曾发明了木牛流马,孔明灯。诸葛亮一生鞠躬尽瘁,死而后已是中国传统文化的忠臣与智者的代表人物。说了一长串,我就是喜欢他诸葛亮。

  诸葛亮足智多谋,为蜀国提供了无数妙策,一次次为蜀国转危为安,使刘备从弱小变到强大,这里面都离不开诸葛亮的锦囊妙计,你知道让诸葛亮的成名立威的是哪一计吗?那便是火烧博望坡,赵云引曹军入林,然后两边火光四起,曹军见了立马逃走,死伤无数,这一个计策是诸葛亮成名,也得到了蜀军的认可,而后的许多次献计都展现了诸葛亮卓越的军事才能。

  当然,诸葛亮的胆魄更是让我惊叹,在空城计中,面对司马懿和司马懿的几万大军,他却十分冷静的弹着琴,琴声悠扬淡定,是司马懿听着害怕,害怕中了诸葛亮的计策,于是不战而退。这是胆识过人更是知己知彼!

  诸葛亮还知识渊博,可谓上知天文,下知地理。在草船借箭与巧借东风中,他用肉眼观察天象,准确的预测三天后的天气变化,从而实现了目的,从曹操那里还偷了十五六万只箭。

  这厉害的人物,怎能让我不佩服的五体投地呀!就是我喜欢的名著人物诸葛亮。

  写名著人物的作文 8

  “东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。”这首诗想必大家都听过吧。曹操把大海当作自己,写出了广大的胸怀和远大的志向。而今天我要讲的一个名著中的人物,就是曹操。三国中写道:曹操,姓曹,名操,小字阿瞒,沛国谯郡人,身长七尺,曹操的父亲曹嵩,本姓夏侯,因为是中常侍曹腾的养子,所以姓曹。这就是曹操是曹操的身世了。

  曹操在小时候,他的叔父见曹操整天放荡无度,非常生气,于是告诉他的父亲,曹嵩因此而责备曹操,于是曹操心生一计,是父亲不在相信他的叔父。小时候的曹操是个有小仇必报,鬼点子多的人或者用文中的话来说就是“有权谋,多机变”,也正是因为曹操小时候的性格造就了他长大后说的这样一句话“宁教我负天下人,休教天下人负我”也许在很多人看来这句话足以让他们认为曹操是奸贼,他似乎不允许任何人背叛他,也就是说叛曹操者死。当然这也表明了曹操的野心和霸气。但换个角度来看,也真真切切地体现出自己内心的想法,有野心有称霸天下的想法都说出来,即使是这样,却能看出他的真实。不像董卓,虽没有什么言语,但却掠夺财宝,自己享受荣华富贵。当然即便他不说,那也是日久见人心。他也不像刘备那样畏畏缩缩的。

  关羽在不知刘备的去向之时,曾暂住在曹操那儿。当关羽要走的时候,曹操竟说了这样一句话:“云长天下义士,恨吾福薄,不得相留。”曹操恐怕大家都得顺从他,他难道还有什么得不到的东西,竟说:“云长天下义士,恨吾福薄,不得相留。”我想这也是曹操的一种无奈和感慨。他虽霸气,但却还是有人的情感。这也许是一个复杂,多面性的人物,尽管冷酷无情,却还是有血有肉的,有情感有情操的人。曹操。

  写名著人物的作文 9

  记得在四年级的寒假,妈妈向我推荐了古典四大名著之一——罗贯中的《三国演义》。我不看则已,一看就爱不释手。我喜欢书中的许多英雄人物:运筹帷幄、足智多谋的诸葛亮,风流倜傥、才华横溢的周瑜,过五关、斩六将,大义凛然的关羽……在这之中我最喜欢的是常胜将军——蜀国的五虎大将之一的赵子龙,他不仅英俊潇洒,身长八尺,阔面重颐,而且忠肝义胆、有勇有谋,一生中有着许多辉煌事迹,打过数不胜数的胜仗。我喜欢他过人的武艺,无畏的精神和对刘备忠心耿耿的品质。赵云血战长坂坡,七进七出救少主阿斗的章节至今都令我记忆犹新。

  长坂坡大战中,曹军大兵压境。刘备带领军队及百姓撤离,,曹操穷追不舍。赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗,但由于战争混乱,赵云与他们走散了,他带领三、四十名随从回去寻找,救回阿斗,在返回的途中他奋勇斩杀了曹营名将五十多名,砍倒两面大旗,夺取武器三件……

  当我读到赵云背着阿斗在十万曹军中奋勇拼杀突围时,我的眼前仿佛看到了当时的场景:他手持涯角枪,在“枪林弹雨”中左挥右挑,杀倒敌人一片……

  我被赵云那英勇无敌的精神所深深打动,更被他的赤胆忠心所折服。

  在三国中有许许多多的勇将,像张飞、关羽、马超、黄忠……但赵云的勇不同于他们。张飞是猛勇,关羽是雄勇,马超是年少气盛之骁勇,黄忠是壮勇,而赵云之勇是智勇,忠勇、义勇等兼而有之;而他的忠心也并不是只针对刘备一个人,他胸怀大志,有一个远大的目标就是希望能够统一天下,解救贫民百姓,这是何等的境界!也正是这一点让他和刘备相知相惜,大展风采的。

  回想自己,很是惭愧。我做事优柔寡断,而且还非常好面子。拿上课举手发言这件区区小事来说:每次我觉得胸有成竹时才把手举起,否则,生怕答错让同学笑话。和赵云的无畏相比,真是天壤之别。其实想一想,重在参与,每一次发言都是锻炼自己能力的好机会。

  这本书让我受益匪浅,它不仅开阔了我的视野,增长了知识,而且还让我懂得了做人应该像赵云一样。

  写名著人物的作文 10

  在我们的眼中,诸葛亮是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相;在我们眼中,林黛玉是一位多愁善感心思细腻的痴情女子;在我们眼中,潘金莲是一位遭人唾骂令人不耻的可憎女人;然而在我的眼中,他们都有着不同的一面。

  今天,我就单单讲一讲我眼中的名著人物――诸葛亮。

  在我的眼中,诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。

  让我们试着想一想,假如诸葛亮不跟随刘备帮助其实现三国鼎立的局面,而是投奔曹操,成为曹操的军师,他们的军队一定会势如破竹,无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍,只剩下小小的东吴。如果诸葛亮投奔了曹操,上有诸葛亮掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密筹划,诸葛亮也可免除凡事事必躬亲,一统天下指日可待。可他偏偏就要去帮落魄的刘备,这一帮,诸葛亮直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完;这一帮,天下多少人去参军,多年的大大小小的混战,致使百姓受尽战乱之苦,颠沛流离;这一帮,牵扯多少英雄好汉争相残杀,血流满地;这一帮,硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心;这一帮,究竟有什么可执着的?

  如果反之,诸葛亮投奔曹操,天下必定统一,百姓必定安居乐业,不受战乱折磨,曹操也可以实现了统一天下的愿望,英雄们也可结为兄弟,而诸葛亮也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管谁坐天下,只关心过上真正属于自己的幸福、太*的好日子!所以诸葛亮在我眼中他有人生抉择的失误,至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

  同学们,你们赞同我眼中的名著人物诸葛亮的观点吗?


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展3)

——我的爷爷_小学生写人物作文400字优选【5】篇

  我的爷爷_小学生写人物作文400字 1

  刚一进村子,远远的看见一个熟悉的背影,个子不高,晒得黝黑的皮肤,腰也有点驼背了,挑着两担茶叶,迈着厚重有用的脚步向我走过来。我兴奋地跑到爷爷面前,爷爷稍微俯下身把两担茶叶稳稳地落在水泥地上。身上像刚被大雨淋湿了一样,爷爷笑着对我说:“走,一起卖茶叶去!”

  有一年春节,村子里请来了戏班子,爷爷带我去看戏。悦耳动听的戏曲声从喇叭里乘着风飞到村头巷尾。爷爷拉着我的小手试图从缝隙中挤进去,然而徒劳。只见爷爷慢慢蹲下来,让我骑在他的脖子上,爷爷的手扶着墙壁吃力的站了起来。哇!我瞬间感觉自己变成了巨人。我看到了浓妆艳抹刀马旦;看到了穿厚底靴后空翻的武生;看到了旁边树枝上的鸟窝。爷爷说:“等你再长大一点,我就驼不起来了。”我贴在爷爷的耳边轻轻地说:“等我长大了,我就驼着你。”爷爷没说话微微一笑接着看戏。

  我愿时光慢一点,再慢上点;愿爷爷健康一点,再健康一点;愿您能陪我远一点,再远一点。

  老师评语:孩子用自己的语言写出了爷爷勤劳和辛苦的特征。在与爷爷的相处当中,体会到中国传统的祖孙情体现方式,陪伴是最长情的告白。

  我的爷爷_小学生写人物作文400字 2

  我的爷爷是一个乡村的农民。每天上田地里看看庄稼长的怎么样是他的“工作”。爷爷是一个勤劳的人,也是一个慈祥的老人。他的眼睛有些模糊了,头上的头发已是白发如霜了,额头上也已经布满了皱纹。爷爷爱笑,一笑就合不拢嘴,这时你可以看到他嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。爷爷喜欢看京剧。

  爷爷只要有空闲的时间就会看京剧,时不时地学着电视里的人唱,有时听到爷爷在学唱的时候就羡慕爷爷能找到自己的乐趣。我再悄悄的给你说一个秘密:爷爷还会一些医学。

  爷爷的医术都可以开一个门诊了,因为我爷爷给别人治皮肤病不要钱,整个东街里都说我爷爷治皮肤病一治就好就像神医一样,爷爷说:给别人治病是我的职责,我只希望天下的医生都会消失,因为没有了医生就没有了病人。爷爷还喜欢养小动物。

  爷爷很喜欢养小动物,别人都说爷爷家就像一个动物园,爷爷家养了鸽子、鸡、猫咪、小狗、里面我最喜欢的就是小狗了。爷爷爱护小动物的乐趣使家里充满了欢乐。

  这就是我的爷爷,慈祥是他的外表,善良是他的内心。

  我的爷爷_小学生写人物作文400字 3

  在我的家乡江西余江住着我的爷爷和奶奶,他们都已经年过60了。爷爷是一名中学物理老师,到现在已经教书将*40年了,他个子不算太高,体形偏瘦。长着尖尖的胡子,鼻梁上还戴着一副老花眼镜,显得格外严厉、认真。奶奶也曾经当过小学的语文老师,但现在已经退休了。她留着短短的头发,戴了一副*视眼镜,显得格外慈祥、文静。

  爷爷、奶奶都非常疼爱我。每次我回到老家看望他们时,奶奶总是做我最喜欢吃的糖醋排骨、年糕等东西给我吃。爷爷也总是在和我散步时经常教我物理、化学等科学方面的知识,如果我哪里有不懂、不会的地方,他就会详细给我讲明白。爷爷奶奶每年都会到郑州来看我,给我带来许多好吃的。于是每次他们来郑州的日子,他们每天都借晨练的时间送我上学,放学时,院子门口又都有爷爷、奶奶的身影,因为他们正在等待放学回家的我。

  爷爷都快退休了,但他还是深深的爱着自己的工作岗位,也非常喜欢自己的学生。爷爷现在年龄大了,学校离家又非常远,骑车得需要20多分钟才能到,所以爷爷当教师还真不容易呀!

  大家一定要向我的爷爷、奶奶学*,学*他们爱岗敬业,学他们无私奉献的精神,长大了一定要成为国家的栋梁之才,为国家做出贡献。

  我的爷爷_小学生写人物作文400字 4

  我爷爷今年六十三。他经常穿着一件蓝色而且很旧的衣服。他头发花白,眼睛有点红,脸上有点皱纹。

  爷爷可是个修车高手。三轮车、电瓶车、汽车轮胎对我爷爷来说,可是样样精通,小菜一碟。有一次,我家附*的船厂的“橡皮艇”坏了,船厂的厂长请我爷爷修一下,当时我记得厂长还派来了六个员工来帮忙。

  “橡皮艇”的洞可真大,大约有15厘米到20厘米左右长。一般人是补不起来的,可我爷爷有办法,他拿来针、毛线、锉刀……爷爷把毛线穿进针里,缝成十字形,再用锉刀把皮锉毛,把准备好的胶经过高温处理,一会儿“橡皮艇”修好了,和新的一样。爷爷笑了,旁边的人拍手叫好,异口同声地说:“三老板,你的本领可真大!”

  爷爷还会给人治病呢。有一次,一位奶奶抱来了一个小孩。小孩正在嚎啕大哭。爷爷拿来一块饼干,小孩抓不住。他奶奶说:“他膀子脱臼了。”爷爷一手抓上面,一手抓下面,只见爷爷晃了几下,用劲一推,膀子上去了。小孩不哭了,饼干也抓住了。

  我为有这样勤劳而能干的爷爷感到自豪和骄傲!

  我的爷爷_小学生写人物作文400字 5

  谁都有爷爷,但谁的爷爷能做到这样呢?

  在我还小的时候,在我心中有时爷爷是一个严厉、无情的人。一次,我从幼稚园回到家,就开始写作业……时间过得飞快,到该吃饭的时间了,可我还没写完。不过,我的晚餐铃“咕咕咕”地响了起来。实在忍不住了,于是我三步并作两步走到桌前吃了起来。“谁让你吃的!”爷爷厉声说。我连忙放下碗筷不知所错。爷爷见状说:“快去写作业,写不完就别想吃饭了。”我一边哭着一边走到写字桌去写作业。这时我的爷爷就像一只凶狠的老虎。

  在我心中有时爷爷也是一个温和、善良的人。有一次,我和小伙伴小静玩的时候,闹了小矛盾她一气之下推到了我,自己却扬长而去。我哇哇大哭起来,爷爷马上来扶起我带我回了家。到了家爷爷仔细地用水清洗了我的伤口,然后东找找,西找找终于找到了酒精和紫药水。帮我上过药后,爷爷把我抱到屋里,盖上被子。讲着他那老掉牙的故事哄我入睡。恍惚之中我感觉到爷爷的大手轻轻地抚摩着我的头。这时我的爷爷就像一只温顺的小绵羊。

  我的爷爷,他既严厉、无情还温和、善良。无论从哪方面看爷爷,我都能体会得到爷爷是多么的爱我。


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展4)

——小学写人物的作文 (菁华5篇)

小学写人物的作文1

  我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

  可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而*角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!

  自*课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

  这就是我们幽默的数学老师!

小学写人物的作文2

  人类就像一个金子塔,塔尖上是名人,而塔生和地基则是些普普通通。**常常的普通人,可是我认为如果没有这些普通人就不会有大名鼎鼎的名人。

  如果说名人是色彩鲜艳的花朵,那么普通人则是翠绿的叶子,没有绿叶的衬托绝不会有鲜艳的花朵;如果说名人是苍天大树,那么普通人则是柔软的泥土,没有泥土提供营养,绝不会有高耸入云的大树;如果说名人是精致的桥梁,那么普通人则是一块块*常的石头,如果没有坚硬的石头绝不会有宏伟壮观的桥梁——在我们生活中永远离不开这些普通人——救死扶伤的医生,教书育人的老师;保卫祖国的*战士;美容城市的清洁工——而今天我要向大家介绍的是美容城市的清洁工。每天早晨六点钟窗户外就响起了“沙沙沙,沙沙沙”的声音,是谁不睡觉在干嘛?噢!原来清洁工挥舞着扫把在将街道的垃圾一一清除,他们不论是严寒酷暑,还是刮风下雨都坚持在自己的工作岗位上。他们不怕脏。不怕累,年年月月,反反复复地将臭气熏天的垃圾清扫。运走。让大街小巷随时都保持洁净的环境。他们默默无闻地。无私地为人类奉献。为人们的生活环境服务,为城市创造了一个美丽的。崭新的面貌。

  普通人也有耀眼的一面,如果没有这些普通人,后果不堪设想,要想城市生活好,普通人不可少。不论是塔尖的名人还是塔身的普通人都应该尊重那些工作在*凡岗位的普通人。

小学写人物的作文3

  在我的脑海里有许许多多令我尊敬的人。其中,最令我敬佩的人是一位女科学家----玛格.居里。

  居里夫人,一个闻名世界的科学家,两次荣获诺贝尔奖,两次发现放射性元素,而镭正是其中之一,那时,居里夫人的发现震惊世界。但是,她却将镭的提纯方法公布于世,丝毫不获取私利。如果你认为居里夫人的家富丽堂皇那就大错特错了,居里夫人的家中只有两把椅子,一个是她的,另一把是她丈夫的。居里夫人的节俭也是出了名的,一件毛衣竟然穿了二十年;去酒店吃酒还带了一推卡片回来,因为这些卡片容易记公式……居里夫人把一生的奉献都献给了科学,献给了人类。居里夫人说过一句震撼人心的话:“人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人”。欧洲的一位哲学家说:“现在的欧洲份子如果拥有居里夫人一点点品格,欧洲的未来也是一片光明。”是啊!如果哪个国家的人都拥有这种大公无私的品质,始终把人类的利益放在首位,那这个国家就会繁荣富强。居里夫人的高尚品质令我无比尊敬,同时也为她的离去深深悲哀。居里夫人一生研究科学,却不料到最后被白血病折磨……

  居里夫人不仅是我尊敬的人更是我崇拜的人,虽然你已离去,但你的高尚品格却烙印在我的心里,我要向你学*,为梦想不懈努力。

小学写人物的作文4

  我的好朋友——唐起涵。

  我有一个好朋友,他叫唐起涵,他圆圆的小脸蛋,一个刺猬头。他个子虽然不高但非常滑稽可爱。他一直爱好体育运动,所以他还是我们班的一名运动健将呢!别看他*时活泼的像一只猴子,可是只要一到赛场上,他就变了个样,显得非常稳重。马上就是跑步比赛了,我拍了拍他的肩膀,笑着说:“哈哈!这次奖状你又要拿定了。”可他却高兴不起来,并皱起眉,说:“不一定呢!对手不是小菜,如果小看他们,难道还想得奖状吗?”

  比赛即将开始,他活动了几下身子,一年严肃的表情,紧盯着前方的终点线。“预备——跑!”随着裁判员的一声号令,运动员们个个飞奔着向前跑去,唐起涵就像飞箭一样,一下子就刺到了终点线,结果当然是他的了第一名。在领奖的时候,他的脸上终于绽放出了灿烂的笑容。

  在*时我们一起玩耍时,他却显得挺可爱的呢!哎哟哟,你看,他又来了,眼睛不停地眨,手缩成了一只小猫咪的样子,撒娇的说:“谭宇沐,我可不可爱呀?”看看他的样子,我心想:这还是我认识的唐起涵吗?我无奈的说:“呵呵,可爱可爱!”看着他不停地眨着眼睛,我真是不知道该说什么好。

  唐起涵就是这样的性格。一会儿幽默,一会儿严肃,一会儿又可爱。真是让我“丈二的和尚——摸不着头脑”了。但是我也很高兴有他这样的朋友,这让我的生活充满了不少乐趣。

小学写人物的作文5

  我的同桌,有点暴力,说起她,那我真的无话可说。

  她的暴力,表现在每个时间——课上、课下,都在对我实施她那暴力行为。

  课堂上,表面上我俩都在认真听课,可在背地里,我们却是在明争暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我战败,原因么?非常简单,她是女的,我是男的,有太多限制,更何况,她还有她的“必杀技”召集令,它这一叫,我就倒霉了,没办法,只好投降。

  一下课,我不想动,就坐在位子上,她呢,要出去。就必须从我这经过,我又不想动,她就开始大喊:起来,胖猪,让我出去我不想动,就稳如泰山般坐在呢。她见我不动,就使出她的第二必杀技“九阴白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

  有时我俩打累了,就来以一场“舌战”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”这下,可是我赢了,她嘴没我的嘴快,每次敌都抵不过我,哈哈!

  虽然她暴力,但她也有温顺的一面,我有的时候去向她问题,她就毫不犹豫的给我讲题。

  同桌啊,往后不要再对我实施你那暴力行为了,OK?咋们俩就不能做个和谐点的同桌么?

  我那暴力的同桌!


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展5)

——写人物特点的作文 (菁华5篇)

写人物特点的作文1

  爸爸是天,妈妈是地,我就是那天地之间的一朵白云。我有一个对我很负责的爸爸,我爱我的爸爸。

  我的爸爸长的黑黑的,有点胖,个子高高的,我的爸爸做销售工作,经常出差不在家,但是对我很关心。有一次,考试考的不好,爸爸正好在家他狠狠的批评了我,他又和我一起找原因,在他的讲解和鼓励下,我很快弄懂了全部的题。并且我又做了一份题,爸爸检查后满意的笑了。在生活中他也对我很关心有时他从外地回来给我带礼物来激励我的学*。

  这就是疼我,爱我对我又负责任的爸爸,我也爱我的爸爸。

写人物特点的作文2

  国庆节到啦!我们家要聚会,我很高兴,因为舅舅从越南旅游归来给我带了一双漂亮的橡胶拖鞋。时间到啦!舅舅来了!一进大门就喊到:“宇杰,你看我给你带什么来了?”其时妈妈早就告诉我。

  我高兴地迎上去接过舅舅手中的拖鞋和绿豆糕连声说:“谢谢舅舅”!我迫不及待的穿上拖鞋,正在陶醉,爸爸、妈妈盯着鞋左看右看觉得不对劲,齐声说:“是同边鞋”,妈妈冲上来翻开鞋底一看一只37、一只38码的规格,舅舅大叫一声:“啊”!大家哈哈大笑!看来还要我亲自到越南去换拖鞋呀!

  舅舅真是马大哈啊!比我都粗心。

写人物特点的作文3

  我最喜欢看动画片,动画片里的卡通人物都非常可爱。我喜欢的人物有美羊羊、喜羊羊、小鲤鱼、倒霉熊……其中我最喜欢喜羊羊,他不仅聪明而且十分机灵。

  喜羊羊有一双水汪汪的大眼睛,洁白的牙齿,胸前挂着一个蓝色的小铃铛,显得他更可爱了。

  喜羊羊是羊村里最爱想问题的羊,他每次都能冶服灰太狼。有一天,灰太狼打扮成小狗的模样拿着一个很大很大的金牌来找刀羊爷爷办事。喜羊羊看出了问题,就让小动物们一起把金牌弄倒,结果灰太狼被压得扁扁的,露出了它那灰灰的大尾巴。小动物们一起说:“喜羊羊,你真是最聪明的羊!”

  我希望自己能像喜羊羊那么聪明那么机灵。

写人物特点的作文4

  又是一个晴朗的早晨,暑假真爽!

  早上把作业写完,黄培伟就来找我玩,我高兴的直跳。“说,你这小子又想玩什么鬼东西?”我疑惑的问。“你看!”黄培伟把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起来,“这就是我们今天玩得!”。我想:嘿!这是什么东东啊?不管,拿来看看不就得了!于是我粗鲁地把小黄手里的瓶子抢过来,打开一看,嗨!就是普普通通的泡泡水。“切,我还以为是什么神秘的玩意儿,结果......,哼!是泡泡水!”我不屑的拿着那个小瓶子说。小黄说:“那又怎样?不一样可以玩儿!怎么?嫌弃?那你就别玩儿!”我急忙说:“好好好!我陪你玩儿就成!哎呀,真麻烦!”小黄偷偷的笑了!

写人物特点的作文5

  我们班有一个爱学*的同学,他的肤色是黄色的,一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃般的小嘴,经常穿T恤来上学,他就是我的同桌。

  今天,第一节数学课刚开始,同桌早就准备好数学书和文具盒,端端正正地坐着,迎接老师的到来。老师刚来,就在黑板上写了一道很难的题目,让同学们思考一下,然后来回答。我的同桌一手托着腮,一手拿着笔,在草稿纸上写着,不一会儿,就想好了。他把手举得高高的,其他同学都用惊讶的眼神看着他,我也在其中。

  一下课,老师就说:“下午的一节数学课要考试了,请同学们准备准备。”“啊!”同学们一片叹声。除了我的同桌,我心里想:“马上就要考试了,一定要认真复*,考出好成绩。”

  中午,吃饭时间到了,我的同桌很快地把午饭吃好了,他拿出数学书开始认真地复*。一直复*到12点。

  下午到了,同学们拿到考试卷,开始做了起来,同桌拿到试卷,一看,飞快地做了起来。

  你们看这就是我的同桌,一个爱学*的.同桌。


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展6)

——写人物的作文 (菁华5篇)

写人物的作文1

  臭美的妈妈一说起妈妈,我就想笑。她的脸上都是化妆品,红的蓝的绿的白的什么都有,就是没有黑的'。一闻起来,那就是香香的。

  在一个晴朗的早晨,妈妈要去值班,我和爸爸要去奶奶家。我喜欢和爸爸一起洗漱,所以,我们家规定:“贾先施后”(我妈妈姓贾,我和爸爸姓施)

  妈妈先去洗,我和爸爸去穿衣服,过了好一会,我和爸爸都穿好了,妈妈还在卫生间。我走过去一看,原来妈妈还在那拍拍拍,抹抹抹。爸爸看了,大笑着说:“今天你要不要上班了。”“这是值班,早上稍微迟点去也是可以的嘛》”妈妈撒娇地说。没办法,我和爸爸只好在那里等。妈妈好不容易从卫生走了出来,还向我们做了一个鬼脸,我生气地说:“这个老妈,早知道会这样,就改成”施先贾后“了。不过还是挺高兴的,终于可以进卫生间了。我和爸爸刷完牙,洗完脸后,准备下楼,妈妈又把我叫回来帮她试衣服,还老是问我:”宝贝,这件衣服好看还是那件衣服好看?“”这件衣服好看点吧。“爸爸看见了,哭笑不得。

  这就是我的妈妈——爱臭美!

写人物的作文2

  我有一个同年同月同日生的好朋友。

  他有巨大的能力,可以把自己变大,变小,来无影,去无踪。白天,在太阳底下,他会和我一起玩耍;晚上,在路灯下,他也会和我一起撒步。我拍拍手,他也拍拍手,我跑步,他也跑步,但是,我晚上睡觉的时候,他就悄悄地离开了,我就可以睡上美美的觉了。

  他真是一个又顽皮又懂事的孩子!你知道我的好朋友是谁了吗?对了,他就是我的影子。

写人物的作文3

  在我的书桌里珍藏这一朵用一钩针钩的红艳艳的牡丹花。钩这朵花的人,是我的一个远房表姐,名叫张风。

  前年,放秋假,我到乡下奶奶家,恰好她也了假,于是我两形影不离,胜似亲姐妹。

  一天傍晚,我和姐从二婶家出来,看到小胖家院里枣树上的枣子,便要她打些给我吃。我见她没出声,就继续求他。只见她眨了眨星星般的美丽的眼睛,说:‘小胖他爸爸有病,他妈妈准备卖掉枣子,买药给他爸爸治病,咱要是偷了,心里塌不舒坦啊!’她答应到集上买些给我吃。虽自知理亏,但我心里却任性地坚持着,骂她‘乡巴佬’。表姐惊讶的望着我,眼里充满了泪水,饱含着满腹的委屈,瞪了我一眼,捂着脸跑了。

  自此,她就不跟我玩了,我别提有多难受!当我姥姥告诉我明天就送我回城时,我真恨自己的任性伤害了我姐姐。

  我要走了,亲戚朋友都赶来为我送行。我怀着最后一线希望在人群里找了一遍,就是没有找到表姐,我多么难过啊!

  正当我准备走时,表姐急忽忽地来了,我激动得热泪盈眶。这时她突然塞给我一包枣子,还没等我开口,他又给我一朵用针钩的红艳艳的牡丹花,说这是她做的,给我留个纪念。我郑重的接受了,我觉得我拿的不仅仅是一朵普普通通的钩花,而是一个乡村姑娘对我的一片真诚的友谊。这朵花像一条红线,把两颗纯真的心紧紧的连在一起。我便永远珍藏表姐的赠物,真是这份情谊。

写人物的作文4

  和睡觉打鼾的人一起睡觉,这必定是一件万分痛苦的事!每天夜里,爸爸的鼾声总如没有尽头的火车,一次次打断我的美梦。因此,我万分讨厌爸爸的鼾声。

  终于!一天晚上,爸爸值夜班。得知这个消息,我兴奋不已,哈哈,终于能睡一个安稳觉啦!可就是这个晚上,我才体会到爸爸的鼾声是那么重要,那么温暖。

  夜深人静,我幸福的拉上被子,准备美美地睡一觉,可是,不知过了多久,我还是没合上眼,在床上翻来覆去,唯有时钟“滴答……滴答……”地走着。咦,怎么这么安静?我心里总觉得少了些什么。一切静的可怕,我突然开始想念那亲*的鼾声,我一头钻进被子,紧闭上眼,寂寞地进入梦中……

  那一夜,小台灯亮了一宿,因为少了爸爸的鼾声,夜显得特别漫长,睡梦中,我仿佛听见了爸爸的鼾声,竟那么悦耳,动听!

  我不再讨厌爸爸的鼾声了,因为,只要爸爸的鼾声在,我便不会害怕,只要爸爸鼾声在,我就不会寂寞,只要爸爸鼾声在,我的心便永远踏实!

写人物的作文5

  我的表弟叫朱晓晓,白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛, 小小的鼻子小小的嘴,我很喜欢我的表弟,因为他实在太可爱了。

  他现在正在学说话,听舅妈说,有一次吃饭他把手伸进汤里玩,舅妈叫他不要把手伸进去,他指着舅妈说:“坏蛋,坏蛋!”舅妈严肃的对他说:“谁是坏蛋?”他说:“你好,你好。”快把我笑死,他真狡猾。

  表弟他爱拿东西,但一会儿就可能把东西弄丢,弄丢后就说:“猫叼,猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了,回到家后他叫奶奶帮他脱鞋,脱完鞋后就发现车钥匙不见了,问他:“恒恺,车钥匙在哪?”他找了找说:“猫叼,猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋,可能掉那了,结果在那找到了。

  表弟他说飞机就说飞高高啊,不要就说(我们的方言不和mai“买”同音)“买”要,不尿尿就说(大家就知道了)“买”尿尿,不爬上去就说“买”爬上去呀!

  我的表弟就是这么可爱,我非常喜欢我的表弟。


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展7)

——小学写人物的作文500字优选【二十】份

  小学写人物的作文500字 1

  在学*上老师对我们一丝不苟,在生活上老师对我们无微不至,在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地,老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵,将黑暗永远毁灭。

  今天我向大家介绍一位新的语文老师。

  他是一位中等身材的男老师,黑黑的皮肤。在夏天,他都*惯性的穿着一件T―恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验,在他的鼻梁上架着一副眼镜,看起开似乎十分理智,再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白,看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的时候,手里拿着一本破旧的语文书,这本书不知被老师翻了多少遍,他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音,给我们朗读课文,就像春风带着田野里的花香,轻轻的吹到我们的心里,使人陶醉于其中,当他读到那些雄伟的文章时,一股炽热的情怀,就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。

  他在教学方面十分认真,从不马虎,使学生容易理解,他讲的字字句句就像铁锤一样,一下一下的打在我们的心上,使我们在做作业的时候更容易的'去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅,上课时很少有人参与课堂的回答,不能积极主动的思考和讨论,课老师从来没有对我们发火,他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流,从来没有怨过我们,而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。

  他的一个手势,一句话,一种眼神……都表现出他对我们的期望,在无声的交流中鼓励我们前进,在新的学期中希望我们能够合作愉快!

  小学写人物的作文500字 2

  依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语然而,奇迹。

  它足足用了五年时光来完成茎的`成长,再一点一点地积蓄养分,到第六年春天,才开出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可谓然而一生的付出只为一刹。在我看来,它然而一个奇迹,为这奇迹所垒筑的却然而巨大的坚强。

  依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病,每一天都在医院的病房里。但她每一天都面带着微笑,和她的病友说说笑笑。但然而,除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。个性然而化疗,我在电视上看过,要用一根粗粗的针扎进身体里抽血,此刻想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声,明知时日无多,依旧泰然处之,不只然而医生,所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说,我要折一千只千纸鹤,为大家祈愿,期望我们大家的病都好起来。可她还然而闭上了她美丽的双眼。

  她永远地沉睡了,可她却好像还在我们身边对我们说:“我向往着明天,我和病魔对抗过,我坚持过。”

  我为她感到悲伤,却也为她感到欣喜。因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!

  依米花然而坚强的,即使六年时间换来的也只有两天的花期,但依米花仍然要绽放出自己的美丽,绽放生命的光彩。那个女孩然而坚强的,即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。

  依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力,这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!

  小学写人物的作文500字 3

  自从五年级开始,袁老师就接下了我们班。我们班的班风逐渐好转,十多个考试不及格的同学慢慢变成九个、八个。可是,袁老师年轻的脸庞上也有了几道皱纹。袁老师像辛勤的园丁一样培育着我们,它给了我们胜似亲人的关爱。

  记得那是个天气闷热的'下午,教师里十分安静,大家都在认真地听着语文老师绘声绘色的讲课。一件意外的事情打破了教室宁静,从第四大组传来了“哎哟哎哟”的叫声,接着“石云浩肚子痛,石云浩肚子痛!”坐在石云浩旁边的同学都大声叫起来。“同学们,请安静!”袁老师快步走上前去,问:“石云浩,你肚子疼得厉害吗?”石云浩说:“没关系,坐一会就好!”“安妮、路安宁!你们俩一起把他扶到办公室去!”可石云浩刚坐下就说:“受不了了!”于是,我便让路安宁看着石云浩,自己跑到班上跟语文老师说,语文老师听后,忙让同学们自*,自己三步并两步的跑到办公室。打了电话给石云浩的家长,可是没人接。

  于是老师被其石云浩就走向大门口,望着老师远去的背影,我想到老师虽然身材并不魁梧,可是在这种情况下比谁都有力气,那种力气是来自于老师的爱。

  袁老师尽管上课时用温柔的嗓音讲课,可嗓子也会哑。每当老师嗓子哑的时候,大家都会比以往更安静。

  记得那是个临*考试的时候,老师的声音有些沙哑。但她还是像往常一样工作着,不愿意耽误我们的一点时间。

  有人说母爱是世界上最伟大的爱,可是我觉得在这个世上有一个同母爱一样伟大的爱,那就是――老师的爱。

  小学写人物的作文500字 4

  她,我的一个小伙伴。学*不是说好,而是说相当好。她不但学*成绩好,而且还十分乐于助人呢!

  我的好朋友很多,不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话,你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她简直是十全十美。

  先说说她的外貌吧,个子偏高,在高高的鼻子上长了一双迷人的电眼睛,只要你一盯着她的眼睛,她就会闪电似的望着你。

  她的成绩,只要一提,全班同学都不禁竖起大大的拇指,表示good(超好)的意思。举个例吧,每当遇到难题,我们都会不由自主地抓耳挠腮,而她就如神仙一般手握着笔,如同杜甫诗人的诗句:“读书破万卷,下笔如有神”,那支手上的比“唰唰”地无刻不停地写了来。大家都对她钦佩不己。再举个例子吧:每当老师说出一些比较难的.题目,她仍然能回答得伶牙俐齿……老师要求我们现场写作文,我们也会情不自禁的皱起眉头,但她却能得到无数A++……”,真让人羡慕得流口水。这时,她就会谦虚地说:“不,还有人比我更加聪明,难道不是吗?”只要你询问起她的学*成绩为什么这么好,她就明确地告诉你:“改正好你的学*方法和学*态度,你的学*成绩一定会超出一般!”真不愧是学*的佼佼者嘛!

  她那乐于助人的那一面,是我们都能看在眼里的。有一次,外面下起了瀑布般的大雨,走廊很湿的,只要不小心地摔了下去,全身都会湿淋淋的。我也被加入此行列之中,一不小心,“砰”的一声,我就在水里与大家“嬉戏玩耍”了。后面传来一阵阵笑声。她看了,连忙一把扶起我来,急匆匆地问:“没摔伤吧!你这身湿衣服,很容易生病的。走,我们**室去吧!”她那温柔的目光一直看着我!我被她的一切而感动的!

  这就是她,一个爱学*的她,一个善良的她,一个朴实的她,一个让人捉摸不透的她,使大家都想找到她的另外一面。我想:她这根小草(本校的一名学生)难道不会成为一棵大树(本市的出名人物)吗?你知道她是谁吗?

  小学写人物的作文500字 5

  我们班有个女版大侦探福尔摩斯,她虽然没有天天叼个斗,但推理能力却与福尔摩斯不分上下。她就是我的老师。

  我觉得老师特别喜欢当侦探。她在课堂上常常给我们讲她怎样解决上一届学生偷钱的事。每当老师准备讲这些事时,我们都会欢呼雀跃。因为那样既可以听有趣的故事,也可以不用上课。当老师绘声绘色的讲起来时,我们都会静静倾听;当老师讲完时,我们便会佩服的五体投地。可是“耳听为虚,眼见为实。”老师说的,是不是真的?

  终于,我迎来了这么一天。那天我们去实验基地做了陶泥。可是,一个同学做的陶泥小骰子消失了!回到班级时,老师审问道:“你们谁拿走了她的骰子?”

  班级里鸦雀无声,没有人回答。*时闹得人仰马翻,连外面大爆炸了都无动于衷;这次却悄然无声,外面的树叶给我们谱上了一首简单的乐曲。

  老师用那锐利的目光扫视着我们,似乎我们一个个都是贼。我们个个都胆战心惊,面呈土色,不敢发出半点声音。生怕一出声就被老师认定是贼。只有一个人例外,他猫下腰,放了个什么东西在地上,直起身来,心不在焉的望着远处的风景。

  他的这个小动作被老师轻而易举的逮到了。老师在教室里走了一圈,眼睛时不时地盯着地面。老师重新回到了讲台桌上,轻咳了两声,说道:“我已经知道是谁了,我给他留个面子,如果他知错了,就到我的办公室来。”

  第二节课,罪犯到“警察局”自首了。

  我的语文老师就是那么的厉害,我常常怀疑,她是不是福尔摩斯的`后代。

  小学写人物的作文500字 6

  古代社会男尊女卑,这造就了大多数女性逆来顺受的性格,当然女性中也有刚烈的女子。虞姬正是这样的一个好女子,也是我最喜爱、最敬佩的历史人物。

  虞姬是楚霸王项羽的妻子,和大多数女人一样,虞姬十分贤恵、温柔,只忠心于自己的夫君,她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻,还有她的美貌。因为有这些不同点,她可能每天都担心项羽的安危或者就算一心一意对项羽好也被人叫做祸国红颜,但她仍觉得即使背负那么大的压力,只要能和项羽在一起,她也是幸福的。

  但不幸的'是,项羽作为一个有野心的君王,少不了要南征北战。在项羽生命中的最后一战。项羽因为他的自负而遭遇四面楚歌的局面,虞姬一直无怨无悔地陪伴在夫君身边,即使是生命的最后一刻。当她得知楚军已无力回天,刘邦大军长驱直入时,我可以想像出她当时的心情。她一想到楚军被灭后她即将侍候其他君王,就悲从中来。刚烈的性格和她对项羽忠贞不渝的爱使她作岀了一个重大的决定:宁愿死也不离开项羽苟延残喘,最后,她用一个酒杯自刎,在项羽怀里香消玉殒了。

  第一次读姬的故事,我就被她的勇敢和坎坷的经历而深深折服。后來,我在电视上看见了戏剧表演《霸王別姬》,演员们活灵活现的表演使我更加佩服这个为夫殉情、柔中有刚的女子。深刻地了解了虞姬美好品质后,我再一次阅读虞姬的故事,每一个字我都细细地读了过去,脑海里浮现岀了想像中的虞姬,她曼妙的舞姿,轻柔的动作,温和的话语,我都好象亲眼看到和听到了似的。我甚至觉得她就在身边诉说着她的故事。

  古人不远,虞姬不远,这种想法在我喜欢上虞姬后就一直存在着。也许在下一次我闭上眼的时侯,我又会看见虞姬那凄美如花的笑容啝眼角滚落下来的泪珠。

  小学写人物的作文500字 7

  我们班有位“辣妹子”,姓张名琪。她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。不仔细看,你还以为她是个男生呢!

  我们班的张辣妹可惹不起,你别看她是个女生。你要是惹火了她,这后果谁也不敢保证,轻者除名江湖溜回家,重者挨个大包没气撒。又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀,这不是鸡蛋碰石头――自不量力!只见张辣妹一个排山倒海,那位仁兄好不容易站稳了脚,我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚,打得那位对手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命,只好用三十六计――走为上计!其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。她也有烦恼,她告诉我,她不想再做江湖的领导者了,她要转型,要做个淑女。不过,有谁又能想象辣妹变淑女呀!我想:她应该是和我开玩笑的吧!

  第二天,辣妹真的换上了淑女装,连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不出来了。她身穿一条粉红色连衣裙,一双白色皮鞋,连背书包都不像以前那么“酷”了,端端正正,好一副乖乖女形象......

  不过俗话说的好:事不过三。我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到,她告诉我说:“做淑女太难了,我还是做回我的江湖领袖吧!”说着,她便摆弄着她那草堆似的时尚发型。唉,她也真是江山难改,本性难移呀!

  话说回来,辣妹还是很善良的,只是有时候爱逞强,不服输!但是,善良是好事,但你这辣的性子也最好改一改,多试着去交朋友,同学只间融洽相处,不要用打架来摆*,只有和同学们一条心,大家才会更喜欢你,你的人气也会上升!

  小学写人物的作文500字 8

  时间飞逝,一转眼迎来了一个新的学期,从三年级到了四年级。

  当我迈进学校的那一刻,无论看什么都是那么新鲜、那么新奇,我东张西望。从三(2)班的教室来到了四(2)班的教室让我很不适应。新的教室里也换了一个新的老师——蒋老师,一切都让我感到陌生。以前的陈老师不再教我们了,三年里老师深深得印在我的脑海里。

  蒋老师有一双雪亮的眼睛,我们做了坏事一眼就被戳穿了。眼睛的上面长着一对又黑又浓的眉毛,挺挺的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。面对蒋老师我有些害怕,不知道蒋老师的性格如何?晨会课到了,蒋老师说了一些话。通过晨会课,老师讲的那一番话,顿时让我感到蒋老师原来也像陈老师一样和蔼可亲。就像我和蒋老师以前就认识一样。所以新老师在我心里有着很好很好的印象。再蒋老师的心目中所有的学生都是零,在同一条线上出发,看谁跑的最快、最远!蒋老师是一个非常直爽、公正的老师,在班级里,无论是班干部也好,是坏同学也罢,是要犯了错,蒋老师都会批评。

  以前的三年里,所有美好,痛苦的事都成了记忆。新的学期,我长大了,就会面对更多新的挑战。我和同学们在蒋老师的帮助下,一起携手并进,共度难关!

  开学到现在足足有了一个星期,我对老师的了解也越来越多,我慢慢发现蒋老师不但有严格善良的一面,有温柔善良的一面,还有幽默风趣的一面。在这个学期里我要努力学*,把我自己最好的一面展现给蒋老师。

  小学写人物的作文500字 9

  在学*上老师对我们一丝不苟,在生活上老师对我们无微不至,在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地,老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵,将黑暗永远毁灭。

  今天我向大家介绍一位新的语文老师。

  他是一位中等身材的男老师,黑黑的皮肤。在夏天,他都*惯性的穿着一件T―恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验,在他的鼻梁上架着一副眼镜,看起开似乎十分理智,再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白,看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的时候,手里拿着一本破旧的语文书,这本书不知被老师翻了多少遍,他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音,给我们朗读课文,就像春风带着田野里的花香,轻轻的吹到我们的心里,使人陶醉于其中,当他读到那些雄伟的文章时,一股炽热的情怀,就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。

  他在教学方面十分认真,从不马虎,使学生容易理解,他讲的字字句句就像铁锤一样,一下一下的打在我们的心上,使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅,上课时很少有人参与课堂的回答,不能积极主动的.思考和讨论,课老师从来没有对我们发火,他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流,从来没有怨过我们,而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。

  他的一个手势,一句话,一种眼神……都表现出他对我们的期望,在无声的交流中鼓励我们前进,在新的学期中希望我们能够合作愉快!

  小学写人物的作文500字 10

  提起我的老师我很自豪的告诉你,我有一位像妈妈一样的老师――付老师,她总是笑眯眯的,所以我们都很喜欢她,老师的爱是温柔的也是严厉的。

  记得有一次我在上学的路上不小心摔了一跤把手摔破了,我忍着疼痛来到学校,刚进教室付老师一眼就看见了我受伤的手,她二话没说两忙接过沉甸甸的书包帮我放到了座位上,并和蔼可亲的对我说:“孩子,快去卫生室消消毒吧。”记得还有一次,上课的时候我的肚子突然疼了起来,付老师发现了我痛苦的`表情,下课后老师问我怎么啦?我说老师我肚子疼,老师上完一节课已经够辛苦的了,可是她没去办公室休息,竟然用她那温暖的手给我揉起了肚子。

  上课时付老师非常严厉,绝不放过一个不认真听讲的同学。记得有一次付老师嗓子不舒服,可是她还是坚持用沙哑的声音给我们上课,我们心里都清楚付老师不想耽误我们的学*。老师提问问题时,若有一名同学听不懂或者是不理解,老师就会一丝不苟的讲下去,直到同学们都听懂为止,看着老师那么严肃认真的上课,我们都会聚精会神地听着老师的讲解。

  下课后付老师就像变了一个人似的,陪我们玩各式各样的游戏,在老师的抚爱下我们一天天健康的成长,一天天变得更有智慧。老师像妈妈一样在哺育着我们,在温暖的春天,老师让我们像小草一样茁壮成长。在赤日炎炎的夏天,付老师像雨露每天都在滋润着我们。当秋风吹过田野,丰收的果子成熟时,老师笑了,甜美的笑了,又有谁知道老师的笑容背后有多少沧桑和汗水呀!一年四季的点点滴滴,我们都在老师的爱巢中成长。

  付老师您真像妈妈呀!老师我们爱您,在您的关心和关爱下我们会健康茁壮地成长,我们一定会好好的学*,将来成为国家的栋梁!

  小学写人物的作文500字 11

  有一只胆小的小兔子,只要有一点点风吹草动,你肯定能看到他不见了。长期以来,动物们就给他取了个绰号:小胆兔。最后,森林里的动物望忘记了他的名字,改叫他小胆兔了。

  有一天,森林里刮起了龙卷风,小胆兔跑出房子,可没想到竟然被龙卷风卷起来,扔到不知道的地方去了。

  龙卷风终于停了下来,小胆兔定睛一看,老天呐,幸好被甩到海绵上,不然后果可是不堪设想的!

  小胆兔拖着那早已疲惫不堪的双腿,垂头丧气的走着。走啊走,他突然听见路边传来一阵音乐!他来不及细想,立即跳进草丛中。侧耳静听,才明白是小动物们聚在一起搞“party”呢!看到这一切,小胆兔乐了!他立马跳出草丛,扑到门前,拼命的敲大门,只听吱―的一声门里,一只小兔伸出小脑袋:“是小胆兔啊,快请进吧!”小胆兔正纳闷:她怎么知道我叫小胆兔呢?她就一把把小胆兔拉进门来,小胆兔虽然参加了“party”可心里还在想这件事情,那只带它进来的小兔似乎明白他的心思,向伙伴们使了个眼神,然后,唱起了一支歌:

  这里是梦幻国度/啦啦啦/梦幻国度的居民知道全世界的秘密/这里的居民非常好客……

  小胆兔陶醉在音乐中,他深深地爱上了梦幻国。与此同时,小胆兔也开始想家了,他于是对伙伴们说:“你们能送我回家吗?”“对不起,我们无能为力,可梦幻国度的女王有办法,你今天就睡在这里吧!”

  在梦中,小胆兔梦见了女王用一阵风将他送回了家,他看见了妈妈、爸爸、*时玩的小伙伴……他努力地想站起来,一下子没站稳,掉了下去!他被吓醒了,定睛一看,天已大亮,可自己还在梦幻国度里哩!伙伴们这时也醒了,这群热情好客的小伙伴答应和小胆兔一起去找女王,他们于是开始了冒险大行动……

  小学写人物的作文500字 12

  黄老师既是我的`语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学*情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和黄老师之间的故事吧:

  记得二年级的时候,我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的黄老师有密不可分的关系。

  她首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。她带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?

  她让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。她让我们边读边思考,摘抄优美词句段。

  有一天,当组长把作业本发下来的时候,我打开一看,里面画几个了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号,又看了看黄老师,我顿时发现黄老师的头上脸上爬出了两三条皱纹。我看了黄老师那坚定的目光,情不自禁地流下了感动的眼泪,心中无比激动。“谢谢您,黄老师!是您给予我们知识的乐趣,走离那枯燥无味的书面,是您与我们说要追寻那一个人生目标,您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心,是您把光茫照射给我们!”

  老师啊老师,那洁白的粉笔之魂,点缀出了丁梨花般的诗意!我愿为您——我的老师献上一束充满惬意的康乃馨,向您——亲爱的老师,敬礼!

  小学写人物的作文500字 13

  笑话王

  我们班的笑话王是赵志昂,他每次上副课便大喊大叫,让老师哭笑不得,这不,今天上科学课的时候,他先故意咳嗽,老师说:“是谁在咳啊?像猪吃东西噎着了一样。”他还在装咳,老师看见是他在咳,便叫他站起来,回答问题,他便吟道:床前明月光,洒了一碗汤,举头拿毛巾,低头擦裤裆。笑得我们前俯后仰,他也被老师叫去喝“乌龙茶”了。

  淘气大王

  淘气大王是肖航,他以前把坐在他前面的女生的头发剪了,老师把他叫到讲台上,他便向我们做鬼脸,老师打他时,他便叫的像天塌下来似的,后来,他又把别人的头发剪了,被别人发现了,他便跑得比飞机还快,过了一会,那个女生告老师了,老师把他三打白骨精,他的叫声比谁都响,这就是我们班的淘气大王。

  飞毛腿

  说到飞毛腿,自然要数黄智武,他跑步可是全校第一,200米他25秒就搞定,有一次,老师要他去拿粉笔,他嗖的一声出去,又嗖的一声回来了,这速度,堪称神速。

  大力神

  我们班的大力神是詹庆忠,他可以把我轻易举起来,有一次,学校开展拔河比赛,他说他一个人就能搞定,我们以为他在说大话,于是我们等着看好戏,结果他一个人把对方6个人拖过了红线结果可想而知,当然是我们赢了。

  纸老虎

  我们班的纸老虎是尹航,他看到来者比他弱,那气势,像要把别人生吞了似的,可是要是遇到强者呢?就变成了猫,有一次,他要打赵志昂,被黄智武一吼,便逃走了。

  高音喇叭

  我们班的高音喇叭是左静,她有一个绝招——河东狮吼,有一次,上课的时候,她见教室里不安静,便出了绝招,接着,所有的老师都过来了,她只好乖乖的坐在自己的位子上。

  怎么样,还想认识别人吗,那就来我们班吧!

  小学写人物的作文500字 14

  春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。

  小草的生命*淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。

  到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的.夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们杀得东倒西歪。大雨过后,有的小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,不过,他们没有也不会放弃,在灿烂阳光的召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。

  几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可是,就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没死,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的,雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗?

  正像格里唱的,没有花香,没有树高……正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。

  小学写人物的作文500字 15

  这个暑假我看了一本叫《世界上最闪亮的人物》的书,这本书特别好看,里面有许多伟人的成功事绩:微软总裁、世界首富比尔・盖茨,“篮球之王”迈克尔・乔丹,还有电影巨星史泰龙等等,这一个个故事告诉我一个个道理。

  道理明白了不是挂在嘴上的,下面我就来讲几个吧!“只有柏拉图举起了手”这个故事说明了要坚持,不能不守信用;“不想坐在父亲肩头摘苹果”讲了不能依靠别人的力量,一定要用自己的力量去做。

  晚上,我睡着了,做了一个梦,梦见了时间倒流到公元后一年。那时有一位大科学家发圾出了时空穿梭机,坐上它最多能反时间向前后各推20亿年,这次为了纪念抗德胜利1亿周年,全世界搞得热热闹闹的,邮票商推出了珍藏版邮票,商推出了反古武器,我呢,作为一名记者,要去一亿零二年前,去采访一位为抗德作出巨大贡献的大科学-------爱因斯坦,是他,为战场贡献了四百万美元,是他为抗战贡献了许多武器,他是一名伟大的科学家。

  到了,我到了爱因斯坦的实验室门口,我敲开了他家的门,他一见到我怪异的打扮,半天没回过神来,我就自我介绍了:“我是来自未来世界的人,是座时空机来采访您的,行吗?”他说:“不管你们是从哪里来的,采访我最好,顺便给抗战做个宣传。”“太好了,”我们说“谢谢!”

  这时我看到办公桌上堆了一大堆纸,我马上就明白了,问“这就是《运动物体中产生的电动力学》的手稿吧?”他说 :“是的,我还真不知道有人会出四百万美元,来买几张纸头。”我问了最后一个问题:“您这样做,是不是想谋取什么利益啊?”他的脸色一下子变得凝重起来:“不是,只要抗战能胜利,就算把我全部的东西全卖了也值!”说着,又开始写了,我为了不打搅爱因斯坦,就回去了,到时光机的路上,还能听到爱因斯坦在大喊:“这是一门大炮!这是一百挺机枪!我已经有五百架飞机了……”

  这就是故事“纸上大炮”。

  爱因斯坦支持正义,这才是真正的爱国精神!

  小学写人物的作文500字 16

  当我们踏进校园的那一刻,老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌,小学如此,初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生,他微笑着看着我,算是接受了我成为他的新同桌。

  这是第一天和他相处。他安静地坐着,一言不发。我也沉默着,就这样一节课的时间转眼逝去,终于他开了口,问我怎样计算方程,我帮他解完题目,就又回到了刚才的寂静。

  从来都没有这样安静地看过他,他的皮肤黑得发亮,鼻尖高高的挺起,一双眼睛炯炯有神,善良的微笑使他显得格外有精神,别人都说他生的不帅,却和我这么好的女孩子坐同桌,是他的福气。也许,别人的话说到了他的心里,我们开始说话了。

  他学着慢慢的适应我教他学*,在闲暇之余,他也经常说些笑话让我开心,有时候,他总是装着睡着等我去叫醒他,然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话,他笑起来很难看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩溃了他好像笑得更厉害了,还反驳我天使都怕我,你还能不赶快给朕磕头,我彻底无语了,他却哈哈大笑,作者胜利者的姿势。

  我的同桌有很多,但是他与众不同,他在带给我快乐的同时,也教会了我许多人生的道理,他让我在生活上知足常乐,在学*上永争第一,我相信他的话一定是对的,和他在一起逝去的时光是美好的.。

  鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长,我感激我的同桌,因为他给了我欢笑与智慧,让我在未来的路上更加成熟,更加稳重。

  同桌,我知道你一直都在远方支持着我,给我信心,来日方长,总有一天,我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面,加油,同桌。

  小学写人物的作文500字 17

  在我们学校两栋教学楼中间有一个迷人的植物园。

  我来到植物园门口,推开小铁门进去,放眼进去,一条用彩色方砖铺成的小路把整个植物园分成了两半。小路左边有一个花瓣形的花坛,花坛里种着两棵南洋杉,它们像一对亲密的兄弟,手牵着手,肩并着肩,在窃窃私语。小路右边也有一个花瓣形的花坛,花坛里种着三棵槟榔树,槟榔树足有四层楼那么高,主干粗壮,主干上有一圈圈银色的圆圈,就像缠绕着几条小银蛇,它们站得直直的,像三位日夜守卫着植物园的侍卫。有一棵玉兰树紧紧靠着这个花坛。树上开满了雪白的玉兰花,朵朵玉兰花像一支支洁白无暇的玉铃在风中摇晃着,侧着耳倾听,好似那清脆悦耳的铃声在风中传送过来。花朵有的含苞欲放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,有的散发出浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的像白蝴蝶面对着浩瀚的蓝天振翅欲飞。植物园两旁有许多棕树。在小路旁边有一棵芒果树,到了夏天,芒果树上开满了小花,不用二、三个月小花变成了小芒果,摘一个芒果闻一下,一股果香扑鼻而来,我闻到那种香味,好像正在吃着甜津津的芒果。这么多树中最可爱的树还是杨桃树。杨桃树长得虽然不是很粗壮,但是小小的枝干上长满了密密的叶子,叶子周围还有血红色的小花朵,不要一、两个月,血红色的小花朵变成了个个小巧玲珑的小杨桃,就成了遮阳伞。植物园两旁长满了绿油油的小草,摸上去软绵绵的,好似给植物园铺上了绿色而且柔软的地毯。绿油油的草地上还有许多五颜六色的圆凳子,就像一朵朵不同颜色的'“蘑菇”。植物园里有许多小花,最引人注目的还是漂亮的美人蕉,有红色的,有黄色的,真漂亮。

  我们学校的植物园景色非常诱人。难道我们会不喜欢美丽、可爱的植物园吗?

  小学写人物的作文500字 18

  您,是荷叶。风雨来袭,为我遮挡。并给予我力量;我是含苞待放的红莲,在你的.隐蔽下吐蕊。物理老师,您就是我头顶的荷叶,在您的关怀下,我啜饮成功的甘醴。

  中考前的物理实验课,您教我们测电阻,开关一次次断开闭合,电流表不断的晃动,手指开始微微颤抖,头上汗涔涔的,心里既紧张又着急。正在我手忙脚乱不知所措的时候,您不知什么时候站在我的身后,温柔的眸子像月光般倾洒,眼中满是鼓励,您轻柔的声音缓解了我的压力。风儿吹过,传来您身上的淡香,那味道素雅却不张扬,像莲花般让人沉醉,我的心马上安静下来。您单独教我怎样操作,我很快完成了实验。看着成绩单上的十分,我飞奔出考场,四月的骄阳下,我扑进您的怀抱,和您一起分享胜利的喜悦。

  记得有一次成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效?我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。

  时光飞逝,三年一晃而过。忘不了您在黑板上奋笔疾书为我们讲解难题,忘不了您在办公室俯身批改作业的身影,忘不了您帮我们解决迷惑的一次次谈心,忘不了您考前对我们的细声安慰。在您的庇护下,红莲悄然绽放。

  优异的成绩单是我对您的一次次回报,老师,您是我头顶上的那片荷叶。在我为理想打拼的三年光阴中,为我撑起一片无风无雨的天空,让我尽情绽放。

  小学写人物的作文500字 19

  我的'外甥吴欣润今年五岁,虽说他年小不懂事,但是他比自己大几岁的人可聪明多了。

  认英语,虽然他有些不认识,但太阳sun他却认识,sunsunsun地乱叫。

  以前他喜欢玩陀螺,虽然玩得不好,但他下楼看别人玩陀螺时总会学一点,他对陌生人从不害怕,只要男孩手里拿着它喜欢的东西,他就会去讨,真拿他没办法,怎么劝都劝不会来。

  现在呢,他又爱上了折简便型飞机一下二下三下四下就完成了,在他的书上这放一架那放一架,他的床上日日夜夜都摆满了:“飞机。”床已成了飞机停机的飞机场。

  欣欣是一个比谁都乐观的孩子,他太调皮了,我就说不跟你说了,结果就哭了起来,小便顺裤而流,还冒着烟。弥漫着臭气,结果被妈妈打了一顿,他问欣欣下次敢不敢,欣欣摇摇头,他妈离开后便哈哈大笑,跟我玩了起来。

  他最好气,少吃一分钟便会装哭,噩梦就是他爸,他爸来了什么都甭想吃,欣欣因此非常惧怕他爸爸,但是他爸是为了欣欣的健康,会怕他上火。

  到那里吃饭,不管认不认识,喝饮料总会干杯干杯,天气炎热,在外面买饮料时,在人多地方喊干杯,我都不好意思跟他干杯,但是在他百般恳求下,我还是跟他干杯了!

  他开心时总会叫我阿姨苗君,是用土话说的,随喊我大名,但我一点也不生气,反而被他的天真给逗笑。

  大圆眼睛,天真可爱的欣欣充满了热情,对人诚恳,想不到五岁的小孩,竟成为了我学*的榜样。

  哦,对了,只学*个别优点,撒尿*惯可不好,我才不学*呢!嘻嘻!

  小学写人物的作文500字 20

  古代社会男尊女卑,这造就了大多数女性逆来顺受的性格,当然女性中也有刚烈的女子。虞姬正是这样的一个好女子,也是我最喜爱、最敬佩的历史人物。

  虞姬是楚霸王项羽的妻子,和大多数女人一样,虞姬十分贤�{、温柔,只忠心于自己的夫君,她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻,还有她的美貌。因为有这些不同点,她可能每天都担心项羽的安危或者就算一心一意对项羽好也被人叫做祸国红颜,但她仍觉得即使背负那么大的压力,只要能和项羽在一起,她也是幸福的。

  但不幸的是,项羽作为一个有野心的君王,少不了要南征北战。在项羽生命中的`最后一战。项羽因为他的自负而遭遇四面楚歌的局面,虞姬一直无怨无悔地陪伴在夫君身边,即使是生命的最后一刻。当她得知楚军已无力回天,刘邦大军长驱直入时,我可以想像出她当时的心情。她一想到楚军被灭后她即将侍候其他君王,就悲从中来。刚烈的性格和她对项羽忠贞不渝的爱使她作�缌艘桓鲋卮蟮木龆ǎ耗�愿死也不离开项羽苟延残喘,最后,她用一个酒杯自刎,在项羽怀里香消玉殒了。

  第一次读姬的故事,我就被她的勇敢和坎坷的经历而深深折服。后�恚�我在电视上看见了戏剧表演《霸王�e姬》,演员们活灵活现的表演使我更加佩服这个为夫殉情、柔中有刚的女子。深刻地了解了虞姬美好品质后,我再一次阅读虞姬的故事,每一个字我都细细地读了过去,脑海里浮现�缌讼胂裰械挠菁В�她曼妙的舞姿,轻柔的动作,温和的话语,我都好象亲眼看到和听到了似的。我甚至觉得她就在身边诉说着她的故事。

  古人不远,虞姬不远,这种想法在我喜欢上虞姬后就一直存在着。也许在下一次我闭上眼的时侯,我又会看见虞姬那凄美如花的笑容��眼角滚落下来的泪珠。


写人物的学生作文优选【5】篇(扩展8)

——写人物的作文三年级优选【5】篇

  写人物的作文三年级 1

  如果有人问我,你最崇拜的人是谁?我会毫不犹豫的回答:“我最崇拜我的爸爸。”

  我的爸爸是一个才不出众,貌不惊人,五十岁左右的普通医生。他椭圆脸,扫帚眉,大眼睛,经常穿一身半旧的中山服,一双总不离脚又打着补丁的鞋。

  爸爸是一个简朴的医生,他常说:“现在咱们生活好了,但仍需要简朴,没听到歌中唱‘勤简节约是咱们传家宝’嘛!”

  吃饭的时侯,总能看到爸吃剩饭剩菜。瞧,别人都在吃香喷喷的米饭,还不住的往碗里夹鸡蛋花生炒芹菜,爸爸却啃着昨天的剩馒头,我又开了腔:“您这是何苦呢?放着现做的饭不吃,吃剩饭。”爸爸笑着说:“没关系,馒头也?好吃的,再说,这剩菜没人吃,扔了怪可惜的。”说完,他又开始啃起干馒头来。

  啊,爸爸的.形象是那么深刻的在我的心里打下烙印,它督促我永远做一个简朴的人。

  写人物的作文三年级 2

  我有很多朋友,有爱写作文的王沛霖和马浩铭,还有自以为事的的胡峰喻,但我还是喜欢我们的李老师。

  李老师身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,头发乌黑乌黑的,体重130多斤。

  李老师讲课可有趣了。有一次他说:“今天我教你们写一首诗,以后你们都可以自己写诗,当诗人了”。我们不信,老师真的说了一首诗,内容是:“天上的云真白呀,贼白贼白的,真他娘的白”。同学们哈哈大笑,笑完后每个同学都仿照这首诗写了一首诗,哈哈,我们都成诗人了。

  李老师很爱讲故事,给我们讲神话故事、历史故事、科学故事……有八仙过海,有程咬金卖扒子,还有水浒传中的《智取生辰冈》……同学们听的可专心了。

  李老师真是世界上的老师了。

  写人物的作文三年级 3

  我的弟弟有一头短短的乌黑的头发,头发下面是一双水灵灵的大眼睛,可爱极了!

  记得有一次我在认真地做作业。弟弟偷偷地走进我的卧室东摸摸西摸摸。我有点纳闷弟弟怎么突然这么安静了呢?正想着突然弟弟笑了,我转过头一看说:“啊!你在干嘛!”弟弟一看事情不对嘻嘻哈哈地转身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服画得乱七八糟。我出去叫:“点点给我过来!”我看见弟弟又继续在洗衣机和一块板子上乱涂乱画,还指指点点用得意的眼神看着我,仿佛在邀请我去欣赏他的“大作”。唉!我真拿他没办法!谁叫他是我的弟弟。

  这就是我可爱的弟弟,一个可爱又调皮的小弟弟。

  写人物的作文三年级 4

  我有一个小表妹,她的名字叫汤紫瑶,我们都叫她瑶瑶。她一岁多一点,长的可漂亮了,圆圆的小脸上长着一双黑亮的大眼睛,整天骨碌碌地转个不停。别看她的小嘴很小,吵闹起来声音却大得吓人。她的头发很少,黄黄的卷曲着,咋一看还以为是个小老外呐!她此刻还不会走路,但是爬的却相当的快。你刚把她抱到客厅一转眼她就已经爬到了卧室里。拉开抽屉把里面的东西都拿出来,扔的满地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。她可淘气了,吃饭时从来都不会好好的吃,哄了半天才能吃上那么一小口,有时还会用小手把饭从嘴里掏出来看看,然后再往小姨嘴里塞,有时干脆扔在地上。一顿饭吃下来,她的头上,身上,地上到处都是饭粒,可怜的小姨又要忙上好久才行。我可喜欢她了,每次一见到她就让她叫我姐姐,陪她一齐玩儿,她哭的时候只要我一逗她,她就会咯咯地笑,你看她多可爱啊!简评:生动传神,天真可爱!

  写人物的作文三年级 5

  姐姐今年12岁了。长得很漂亮,一头长长的头发,一双水汪汪的眼睛,还有又细又弯的眉毛,笑起来总有两个小酒窝。姐姐喜欢穿红色的衣服,白色的鞋。

  姐姐很贪玩。在家里和我玩的时候,玩得好好的,她突然把我绊倒在地上,我气哭了,她却哈哈大笑,还给我做鬼脸。

  姐姐很关心我。有一次我们在外边玩,我不小心摔伤了腿,走不动了,她就把我背回家找妈妈。

  姐姐有时候也很搞笑。有一次,她在偷偷玩手机,妈妈在做饭,听见外边有声音,看到她在玩手机,妈妈就过去生气地说:“谁让你玩的?”姐姐听了,立马把手机放到原位,用被子把自己裹得紧紧的,可搞笑了!

  当我遇到困难时,姐姐也会保护我。有一次,我们在北京玩的时候,在客车上,我坐在外边的座位。突然车子一动,我差一点就倒了,还是姐姐紧紧拉住了我的手,我才坐稳。然后她就让我坐里边的座位。

  我喜欢我的姐姐!

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