一、教学目标：
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点：
注意抓住景物静态和动态的特点。
三、教具准备：
电视机、录像机、投影仪、投影片
四、教学程序
（一）作前准备：
1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
（二）作中指导
1、启发谈话，激发兴趣
早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）
注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。
做到有中心、有条理、语句通顺连贯。
2、情境再现，明确中心
现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？
（老师站在左边放录像），边看边指点。
同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。
大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！
师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？
我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点）
3、选材
下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？
师问：谁来发表你的看法？
还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？
谁来说说自己的意见？
听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。
看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。
4、*作指导：
师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。师问：有没有不同的想法？——我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：
产品陈列室是不是一定要放在最后呢？
对，像这样也就是做到了——有条理。
小结过渡：不过，无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。
那么，如何具体地写出景物静态和动态的特点呢？请同学们拿出填完成的那一张表格，也就是⑵号表格。（老师拉出投影片）
谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充？（你课文学得不错）下面哪位同学来说说《草原》这一课？
刚才几位同学课前作业完成的很好，如果你有填错的，请赶快改过来。
小结：同学们，通过刚才的讨论，我们就可以知道，按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。
板书：看、听、想、静态：形状、大小、颜色、数量等
动态：声音、活动变化等
师指“内容具体”说：当然了，写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了。
5、编列提纲
下面请同学们拿出⑶号纸，根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。（教师拉出投影片）
师提示：根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书：题目
材料安排做到有详有略，哪些段落要进行景物静态、动态描写，在提纲中做上记号。谁来把提纲读给大定听听，指读，大家听一听，他的提纲编的怎样？
同座互评提纲，在提纲评估表中进行第一次互评分，提出修改意见。
各位根据修改意见修改提纲。
再次互评提纲。
刚才在巡视的过程中，我发现××确定的题目、中心与众不同，材料安排也很有新意，值得大家借鉴，请你读给大家听听。
好，老师想问你：详写的部分你打算如何安排？
我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体，请大家快速修改自己的提纲。师述：同学们编出内容不同的提纲，就能写出内容各异、富有个性的作文来，接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。
刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分，只有少部分同学在说产品陈列室，确实这部分比较难说，这少部分同学很了不起，刚才老师听到你说的就是产品陈列室，说得不错，就请你来说说。我们听一听，他说的好不好，有没有把景物静态的特点说出来？注意了，你首先要交待你的立足点，也就是观察点。
还有谁来说说你是怎么想的？你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些？你刚才说的时候，没有把自己的感受说出来，能不能把自己的感受加进去说一说？
就这样的内容，有没有不同的说法？
小结：同样的内容有不同的说法，顺序安排上可以不同，看到的、听到的、想到的也有所不同。
6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文，写的时候注意语句通顺连贯，标点正确，不写错别字，书写认真。好，这样这次作文目标就出来了，拉出投影片，请同学们看看，最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本，开始动笔完成这篇作文。
板书：
题目
按顺序静态：形状、大小、颜色、数量等
内容具体
看、听、想动态：声音、活动变化等
（三）作中评改
1、导入新课：前一节课，老师指导同学们写了一篇作文，介绍了飞达制衣有限公司的优美景色，这一节课我们来上一堂作文评改课，请同学们拿出作文目标，回忆一下，作文前老师提出了哪些要求？
生答：⑴注意抓住景物的静态和动态的特点，自定题目，写一篇作文。
⑵做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。
课前，老师认真地阅读了同学们的初稿，我发现一部分同学写得很好，达到了这次作文的目标。（板示）他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时，没有能够具体地写出景物静态和动态的特点，在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心，只要你们上好这节评改课，认真修改，你们的作文也一定能获得耕耘奖。
2、按作文目标评改
我们先来看看“有中心”这一条，还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗？
生答：在描述景物的同时，融入自己的感情，或字里行间写出自己的感情。
请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文，快速默读，用“～～～”划写他独特感受或表达他感情的句子，想一想他这一条有没有做到？
（生划，请一生说，师划）
这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。
请同学们快速默读自己的作文，进行自评，如果你也做到了这一点，就在相应的等第栏里打“√”。
2、请同学们再快速地默读郭亮的作文，用“”划出文中表示观察点的词，想一想他是怎样来写的？
生答：站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室，按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。
我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段，轻声读思考：
他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的？
生答：⑴按照一定的顺序，先写厂房再写喷水管，然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象，运用了比喻和拟人等方法，抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。
小结：老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条（指板书），符合作文目标，不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的，还展开了丰富的联想和想象，把厂区静态和动态的特点写得具体生动。
现在我们来看一个写得不怎么好的片段。
轻声读一读，思考：这个片段的毛病在什么地方？
生答：虽然按一定的顺序写了，但没有把车间忙碌的景象写具体。
该如何修改呢？为了帮助同学们把这个片段改好，请同学们再来看看车间忙碌的景象。（放录像）
根据刚才同学们看到的车间忙碌的`画面，结合这位同学的片段互相讨论如何修改。⑴同桌之间互说，请一生说。
生说：从整体到部分，点面结合。
这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见？
如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说，这段话又该如何修改？
生说：可以先点后面，加入自己独特的感受：管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模，先进的技术、一流的管理感到自豪。
说得真好啊！
请同学们读一读自己的作文，根据有条理、内容具体这两条进行自评，做到的不要谦虚，请划“√”，未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价
下面请同学们按照作文目标，对自己的作文进行综合评价，先说说你有哪些优点，哪些不足？
谁先来说一说？（请两生说说）
3、修改
自改
请同学们根据自己作文中存在的问题，按照作文目标的顺序，运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法（出示），逐条修改自己的作文。
互评、互改
同桌交流进行互评，对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。
总结全课：
通过这节课作文评改课，同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步，俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖，教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改，已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。
（四）作后评讲
1、概述此次*作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得*作好在哪里？给你什么启发？
⑵集体交流、评析。
3、组织修改*作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
不行，我先玩！凭什么？我先抢到的！哎！同学们又在抢“跳车轮”了！
今天是体育课，做完体操后，就可以自由活动了。一解散，同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的‘游乐园’上了。所谓的‘游乐园’就是跳车轮，就是一个车轮形状的东西往上跳过去，跳过去就算胜利了！没跳过去就是胜利的反义词—失败！我们都自己排好队，这不！该我了，于是我就硬着头皮跳。哎！惨！谁让我不在课余时间多加练*呢！于是我就跳，我就用全身的劲来跳，我一用力，把第一个跳过去了，再一用力，把第二个跳过去了，再??就这样我把一、二、三、四，“四大天王”都一一战胜了，到了“如来佛”的时候，我怎么也跳不过去了。别人都取笑我，我一愤怒再加上一时的冲动，竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥！后来我越来越有信心了！每一次该我跳的时候，我都很轻松的跳了过去。“游乐场”在操场里。如果说校园里的那一处景物最好，那就非操场莫属了！
操场很广阔，基本能让1000多人同时玩耍！而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操，做完后，就可以去操场上做操，做完后再玩10分钟就
上课了。所以做操非常重要，既可以劳动筋骨，又可以让学生们学*放松一下！如果有一个人不去喇叭上就会广播。哪个班的老师就会很丢脸。我觉得操场之一处景物真好！
小朋友们，你们看过大海吗？没看过的小朋友，让我来给你们介绍介绍吧！ 暑假里，爸爸妈妈带我去海南旅游。清晨，我们来到海滩边，无边无际的大海风*浪静的，就像一个熟睡的孩子，薄薄的雾就像盖着一床被子，一切都变得迷迷幻幻、模模糊糊，几座小岛在远处若隐若现。太阳出来了，这时的大海可真是漂亮，它的颜色在阳光的照耀下一闪一闪的，就像一颗颗的宝石，晃的人睁不开眼睛。大海和蓝天的颜色一模一样，从远处看，好像蓝天越来越低，大海越来越高，最后大海和蓝天连接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸建议散散步，于是我们边散步边看风景，不知不觉到了中午，中午的太阳变得火辣辣，海边的空气也变得炙热起来，爸爸说：“我们去海里玩玩吧！”于是我踩着滚烫滚烫的沙子，走进了大海，这时我看见远处的海上有一个小小的波浪向我们涌来，我赶忙迎过去，谁知到了沙滩边，变成一个大浪把我打翻，害我喝了口海水，妈妈笑着问我：“海水什么味道？”我摇了摇头说：“海水好咸啊！就像喝了盐水又苦又涩。”到下午时，太阳慢慢地收起了它的光芒，我们躺在沙滩上，吹着凉爽的海风，听着海鸥的叫声，看着太阳慢慢的落入了大海，我才恋恋不舍的离开了海边。 大海就像一个小孩一样，时而安静，时而烦躁，但是大海不管什么时候都是可爱的，我真喜欢这样的大海。
【*作要求】
这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。
【*作指导】
景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。在具体描写上，要注意以下几方面的问题：
一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。
二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。
三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。 写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而*，由上而下，从左及有，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。
四、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来，借景抒情，使文章写得生动，有趣。
【*作提示】
▲《初冬的早晨》
提示：仔细观察初冬早晨的公园的景色，以时间为顺序按下面的提纲写一篇
短文。
（１）初冬的早晨来临了；（２）晨风中的树叶；（３）雾中的湖面；（４）早晨的空气；（５）人们的活动；（６）太阳升起来了；（７）赞美初冬的早晨。
▲《我们的校园》
提示：本文要求写出自己学校的美丽可爱。作文前要作好仔细观察，可以从学校大门开始，一一描写学校的各个景点，同时表达自己热爱学校的思想感情。
▲请你根据自己的实际，选择你最熟悉的一处景物进行描写。下面的题目供你参考：
《日出》《月夜》《星空》《花坛》
一、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园，美丽无处不在。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的*惯，有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵，然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景
二、合作探究
1、 有助于表现万事万物本身的美与特点。
有助于感情的抒发。“一切景语皆情语”
2、 点明写景作用（生交流讨论，师明确）：
回忆写景要求：
1、学生质疑：四年级时已经练*了描写校园景物的作文，升入五年级为什么还要重复景物描写这一个文题呢？
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水*有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？
（自由讨论）
按一定顺序 ：空间与时间
由远及*，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角
4、汇报讨论结果；根据讨论板书：
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的`顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
[板书]：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
[板书]： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动
[板书]： 形象 具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
[板书]： 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察
多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校（或者描绘一下你的家），你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 …… 夸张 具体
……
多积累
六、布置作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
——写一处景的作文 (菁华5篇)
我出生在镇江，在九江长大，九江是我的第二故乡。九江自然资源丰富，风景优美。大家都知道九江的特产很多。有些被称为“三石”，如石鱼、石耳和石蛙。“三石”的产地是著名的庐山。她不仅拥有春天百花齐放的花径，天然植物园，素有“夏都”之称的避暑胜地，秋高气爽、黄云万里的美景，还有冬天雪后可观的风光。
只能说今年冬天。连续下了两场大雪。在地下盘旋了几天的'大雪之后，大地被银覆盖，变成了一个水晶童话世界。看，蜿蜒的山路已经铺上了长长的白色地毯。它是如此纯净，如此晶莹，如此美丽迷人。好像人家不忍心踩上去。森林里的树披着白色的斗篷和外套，如此纯洁可爱。在村子的屋顶上，雪女大方地给了它一床厚厚的白色被子。屋檐上覆盖着小小的水晶冰柱。它在屋檐上放了一条漂亮的花边。路边的小树上覆盖着白色天鹅绒的雪球。微风吹来，树枝飘动，落下一些面粉般的雪花，仿佛是向人们点头致意，送上一份珍贵的礼物。山上的风景更加美丽。森林、瀑布、溪流都包裹着银色。俯瞰群山，山上的树已经变白了。深绿色的山变成了黑色和白色。
九江真的不愧为旅游胜地，庐山也无愧于它的美誉！
星期天，爸爸妈妈带我去大丰，大丰有一个美丽的地方，名叫荷兰花海。
荷兰花海里有无数朵美丽的小花，有湛蓝的、深红的、金黄的、雪白的......它们随风飘动，好像一个个可爱的脸蛋，顽皮地笑着。远远望去，犹如一片大海。花朵不仅鲜艳，而且香味很浓，我可喜欢它们了！它们个个精神抖擞，五颜六色的外表使花儿更加秀美。
花儿旁边有几头巨大的奶牛模型，它们是多么雄伟呀！奶牛们一动不动地站在碧绿的草地上，远远望去，宛如一群活的奶牛在吃草。
奶牛身后是一条弯弯曲曲的小河，小河哗啦啦地唱着歌奔涌向前。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，小鱼游过来，就会漾起一道道波纹。
荷兰花海可真是我心目中的“人间天堂”呀！
您好！这些年您过得还好吗？今年寒假，我想邀请您到我的家乡来过节。接下来，我来给您介绍一下我的家乡。
我的家乡在徐州，这里最最著名的就是云龙湖和云龙山了。首先我给您介绍的就是云龙湖，云龙湖的湖面波光粼粼，清澈见底，湖底各式各样————有色彩斑斓的石块；有翠绿的水草；还有巨大的乌龟；还有......当然，这些都不是最吸引我的部分。最主要的就是每当夏季到来时，云龙湖的湖面上都开满了荷花，挤挤挨挨，仿佛一群孩子在水里嬉戏完了之后，抱在一起讨论接下来该玩什么。这些荷花有的含苞欲放，好像小姑娘不忍让别人看见自己的美丽；有的才开了一点儿，好像小姑娘害羞的脸颊；还有的全都盛开了，犹如热情似火的女郎正在翩翩起舞，可真美丽！接下来要介绍的就是云龙山了，云龙山海拔约140米，雄伟壮观，仿佛一个巍峨的巨人笔直地站在这里。
徐州不仅风景美，而且美食也是十分诱人的。每当晚上的时候，我们就会让家长用烙馍卷馓子给我们吃，咬下一口，‘‘咯吱’’的一声，清脆可口，忍不住再咬一口，而家长会吃色香味俱全的地锅鸡，因为这里放了鲜红的辣椒，所以要用烙馍卷着，咬一口，刺激你的味蕾，可真让人‘‘口水直流三千尺，疑是银河落九天’’啊！
怎么样，是不是听完了之后很吸引人啊？如果您想来，我和徐州的怀抱永远为您敞开。
祝您生活愉快！
在我的外婆家前，有一条清澈见底的小河，妈妈总是说，这条小河陪伴他度过了美好的童年。她尤其喜欢冬天时的小河，河面结着一层或薄或厚的冰，她对着冰面扔石子、挖冰洞……然而，我从未见过这般美景。今年冬天的寒潮，让我有幸见到了这冬天的小河。
冬天的小河真美啊！放眼望去，那绿油油的河水上结了一层冰，那冰晶莹剔透，即使是在冰块最厚的地方，也能清楚地见到那冰面下清澈的河水在缓缓流动。那冰如同一个巨型玻璃锅盖，把这条河“盖”上了，等春天来临再掀开锅盖。我找出一根棒子，轻轻压了压那层冰，它的身子弯了一点，又似乎有弹性地恢复了原状。我举起棒子用了往下一砸，“咔擦”一声，一块小冰被砸了下来。它在水中翻了几个跟头，慢慢飘到了河岸边。我伸手去拿，冰凉冰凉的、滑溜滑溜的，如同一把刀。
这时，站在一旁的妈妈发话了：“你看，冰那么多，要不我们来扔冰玩玩呀？”“好呀，好呀！”我边说着，又砸了点冰，放在“仓库”里。等冰存够了，我和妈妈一人拿起一块冰，像扔沙包一样，用力甩了出去。那冰块在天空中划出一道弧线，落“地”后碎成了许多小冰块，他们在冰面上迅速滑行，不一会儿就抵达了对岸。我们又玩了好一会儿，冰面上已经是铺满了冰的碎片，也留下了我们爽朗的笑声。
冬天的小河是安静的，也是活泼的，更是热闹的。它让我对故乡和小河的爱又深了几分。
春天到了，我走在人民公园的小河边翠绿色的柳树枝条随风飘荡柳树姑娘好像在梳理自己的长头发。草儿也迫不及待地从土里钻出脑袋外边美丽的景色，到处都是绿色的草而好像给大地穿上了一件绿色的衣裳。美丽的花儿竞相开放了时不时，就有蜜蜂这里采摘蜂蜜五颜六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。真是春色满园。再说说小河吧，河水清澈见底都可以看见里面的沙石，鱼儿快乐，嬉戏不是还有几条跳出水中，在空中飞舞，有跳入水中……闻着春天的味道，踏着春天的小路好不惬意呀。
——写一处景作文范本五份
我爱我的家乡——大乌江。因为这里有美丽的一年四季，如果你不信我，你就跟我来。
春天，树枝抽出了嫩绿的'枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天来了，我最喜欢这个季节了，热乎乎的太阳照射着我们，爸爸带我去乌江码头玩耍。乌江里面的小鱼真淘气，经常在水里吐出泡泡，就像一个淘气的小宝宝。
秋天到了，街道两旁的树都枯干了，一片一片的叶子象蝴蝶一样翩翩起舞。校园里面，枫叶也掉下来了，就像一枚枚邮票，飘啊飘啊，飘来了秋天的凉爽。
冬天来了，冬天虽然冷极了，但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正忙着腌咸菜、灌香肠，准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。
所以我爱我的家乡——大乌江。
博爱园的风景令我印象深刻，也让游客流连忘返。一年四季，这儿都是一派祥和的景象。春天到了，我又来到了这儿。走进博爱园，远远地就望见石碑上刻着“博爱”两个字。沿着石径往里走，看见了一片湖，碧波荡漾，清澈见底，还有几只野鸭子在湖中觅食呢！
湖的一周，长满了高高的芦苇，微风轻拂着它们。于是它们晃晃脑袋，好像在说：“真舒服！”湖边的草坪上，小草发出了绿芽，探出了绿色的'小脑袋，正在呼吸新鲜空气；大树也长出了新叶。瞧，还有几只小燕子在树上嬉戏唱歌。一派生机勃勃的景象。我欣赏着四处的风景，不禁想起了诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这不正符合博爱园的意境吗？在这里，环境优美，空气清新，三面环山，放眼望去，一片绿色，是人们休闲的最佳境地。现在是春天，来这儿的人也多了。
人们三五成群地坐在草坪上或是凉亭下聊天、看书、下棋、晒太阳，还有的在湖边钓鱼。小狗们也变得兴奋了，在一起打闹，你追我赶，玩得不亦乐乎。最快乐的还是孩子。他们在一起做游戏，互相交流寒假的生活，爽朗的笑声不时划过天空。不论外界是多么繁杂，可是，这里的气氛总是温暖的、和睦的。博爱园真是人间仙境。
不，我先玩！凭什么？我先抢到的！嘿！学生们又在为“跳轮”而战了！
今天是体育课。体操后可以自由活动。一旦解散，学生们就像疯子一样跑到操场上唯一的“游乐园”。所谓“游乐园”就是跳轮子，就是轮子形状的`东西跳起来，就算跳过去也是胜利！不跳就是胜利的对立面——失败！我们自己都排好队了，不是！轮到我了，我就一头扑了过去。嘿！可怕！谁叫我业余时间不要多练？于是我跳了下去，我用尽全力跳了下去。当我用力推的时候，我跳过了第一个，然后又推过了第二个，然后。就这样，我一个个打败了一二三四和“四大天王”。到了如来，我就跳不动了。别人都取笑我，我一生气冲动就打如来！后来我越来越自信了！每次轮到我跳的时候，我都轻松地跳过去。操场在操场上。如果校园风景最好，那一定是操场！
操场很宽，基本可以让1000多人同时玩！而且操场也是我们做操的地方。每上完第二节课，先做眼保健操。下课后，你可以去操场做练*。下课后，你可以玩10分钟。所以，做练*很重要，既能锻炼筋骨，又能让学生学*放松！如果有人不去扬声器，他们就会广播。任何班级的老师都会被羞辱。我觉得其中一个操场的风景真的很好！
我爱我的家乡——大乌江。因为这里有美丽的一年四季，如果你不信我，你就跟我来。
春天，树枝抽出了嫩绿的.枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天来了，我最喜欢这个季节了，热乎乎的太阳照射着我们，爸爸带我去乌江码头玩耍。乌江里面的小鱼真淘气，经常在水里吐出泡泡，就像一个淘气的小宝宝。
秋天到了，街道两旁的树都枯干了，一片一片的叶子象蝴蝶一样翩翩起舞。校园里面，枫叶也掉下来了，就像一枚枚邮票，飘啊飘啊，飘来了秋天的凉爽。
冬天来了，冬天虽然冷极了，但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正忙着腌咸菜、灌香肠，准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。
所以我爱我的家乡——大乌江。
虽然没见过壮阔的大海，也没欣赏过镜面水*的西湖，但家乡的大凌河有时是壮阔的大海，有时是镜面水*的西湖。大凌河的水很安静，你感觉不到它在流动。大凌河的水很清澈，你可以看到河底的沙子。大凌河的水真的很绿，绿得像一颗无暇的翡翠。
大凌河不仅水美，河边也美。河边有绿色的草坪，像绿色的地毯。一阵风吹来，小草随风起舞。草坪上有几棵优雅的绿树和挺拔的杨树。许多鸟儿在树上啁啾，似乎在讨论：这里的'风景真美。草坪周围有几条鹅卵石小路，风景很美。
大凌河水美河畔美，但这里的人心更美。有一次去大凌河玩，看到两个老人拿着两个黑色的塑料袋往大凌河岸边走。我以为他们要把垃圾扔进大凌河。仔细一看，他们来到河边，打开塑料袋，几条小鱼游进了河里。原来他们是来放生的。看，他们的心多美啊！
大凌河是我们的母亲河，养活了三百多万朝阳人。它和长江、黄河一样大。它从不索取任何回报，而是默默付出。我爱美丽的大凌河。你呢？
——写一处景作文500字范本五份
静谧的午后时光，我独自一人坐在房间里，享受着美好的个人世界。
渐渐地，我坐的时间已接*2个小时，身体难免有些不适，想要舒张一下筋骨。我无精打采地站了起来，趴在窗户上，眺望远方。
最先映入眼帘的是那连绵起伏的青山。山很大，参差不齐，互相遮掩。而他们彼此也靠在一起，仿佛几位亲密无间的好朋友。
山的脚下是*静的长江。
不知为什么，长江没有了往日威风凛凛、奔腾澎湃的样子，也失去了它原本的清澈，变得浑浊不堪。但是，即使如此，长江也是我最喜欢的江，它静静的，好像一位睡着了的老人，安详*和。江面偶尔会有一、两条小船驶过，荡起了一波一波的浪花。长江像是惊醒了一般，睁开了紧闭的双眼，打量着蔚蓝色的天空。
再*一点，便是一所名叫“云中”的高中学校了。
趴在窗户上，只能看见云中的一小部分——操场周围的树和道路两旁的'树。
操场周围的树十分茂盛，雄赳赳、气昂昂地守卫着云中，好似一位位精神抖擞的士兵，整齐有序地站立着。
而道路上的树呢，一棵紧挨着一棵，枝叶纠缠着，好似一团绿球，又宛如一头蓬乱的绿色爆炸头，十分惹人喜爱。
我家窗前的景色呢，颇有一番风味。
数不清的绿树交织在一起，还能看见一些树叶的枝条伸得特别特别长，好似几把大小不一的宝剑插在了我家窗前。也许少了点美艳，却蕴藏着许多雄健的气魄。
几株南瓜藤悄悄爬上墙头，金色的南瓜花盛开着，好似一朵朵金子雕刻的花，引来了不少蜜蜂的亲吻。
多么*凡的一处景色啊！
亲水广场犹如一颗璀璨耀眼的明珠，镶嵌在蜿蜒流淌的汉江之滨，她北临滨江大道，南依滔滔江水，吸引着人们一睹她迷人的风姿。
夏天晚上，漫步滨江大道，首先映入眼帘的是滨江大道旁九根大理石柱，它们宛如九位威武飒爽的将士守护着那里的“龙脉宝地”，石柱上刻着“龙生九子”的故事，向人们讲述着久远的传说。
我们漫步而下，广场内花草枝繁叶茂，香味扑鼻，一阵阵微风拂着脸面，夹杂着江中水草的清香，真是一种甜美惬意的享受啊！亲水广场从上到下由三部分组成，分别是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑约有七八十米宽，在霓虹灯的映衬中一泻而下，构成了约4米高的五彩水帘，水帘溅落在跳脚石上，构成了一片白茫茫的水雾，好不壮观！一群儿童在水帘下的跳脚石上忘情地嬉戏玩耍，任由水瀑打湿自我的衣裳，仍是流连忘返，有的干脆光着身子，从三四十米的滑水道飞快地滑进了江边的游泳池。哇！游泳池里更热闹啦，上百个大人和小孩像煮在开水锅里的饺子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，还有坐在池边休息的，真是人声鼎沸，热闹非凡！一束束灯光照在池中，池水好像染了色一样，五彩斑斓，银光闪闪，好看极了！
站在游泳池边，江水碧波荡漾，亲吻着江边的台阶，水面上映着**高楼大厦的倒影，江和岸仿佛连成了一片。远处，两座大桥像两条腾飞的巨龙，横贯江面，流光溢彩，宛如人间仙境。
清水广场真是市民休闲的一个好去处！
在我家后面，有一个小院。小院大概有两个篮球场那么大，四周栽种了一些树木、花草，中间成了人们的停车场。
一个夏天的清晨，太阳慢慢地升起来。可是，一上来就被厚厚的云层给遮住了，对于炎炎夏日来说，真是难得的清凉啊！我随着伙伴们一起来到了小院。一进门，就有一棵参天大树，少说也有几十年的历史了吧。聂良旌用手试着抱了一下树干，说：“这树干太粗了，至少要三个人才能围得过来。”抬头仰望，密密麻麻的交错的枝叶间，漏下点点天空。万颢忽然喊到：“呀！那树上怎么还有一棵树，怎么回事？”妈妈来了，她说：“这种树被称为寄生树，是寄生在其它树上的。”
我们再来到一棵不知名的小树前，发现那树上的叶子刚长成的是椭圆形，长大了的却像金鱼的尾巴。真有趣！树上还有红的、绿的果子。妈妈尝了一口红果子，我们连忙问是什么味道，她说：“甜丝丝的。”可我们谁都不敢吃。
没想到，这普通的小院竟藏着这么多奥秘。
我们最后来到了一户人家的门口，那里有绿色的丝瓜，有青、红色的辣椒，还有未长出茄子的茄子树。简直是一个QQ农场吗。突然，一缕清香把我吸引了过去：原来是一朵娇艳的小红花，我靠*闻了闻，真的好香！我一回头，发现同来的男生想摘几片叶子，我连忙吓唬他们：“这里可能有蜘蛛哦！”谁知他们根本不怕蜘蛛。看着这一片绿色，我感觉凉快了许多。
夏天的小院，真是生机勃勃啊！
我的家乡是一个风景美丽、气候宜人的地方，枣园的美景常常会勾起人们美好的记忆。
当春天来临的时候，光秃秃的枣树像把扫帚头朝向天空的时候，它只会吮吸春雨的甘露。没有一点生机。
当夏天到了，枣树上就会长出片片新绿，又亮又嫩，过不了多久，风中飘着淡淡的、一缕缕的清香，那便是枣花开了。在过一周多的时间，你就会在嫩绿的叶片间看见，有一个个的、小小的比小米粒大一点的绿枣结出来，到了盛夏季节，枣子渐渐长大，变成半绿半红的，吃起来一丝淡淡的甜味。
秋天是万物成熟的季节，也是枣子丰收的时节。那时，枣子已经有先前的淡绿变成红色或褐色。吃起来甜的要倒牙。保你吃了一个还想吃第二个。家乡人很聪明，也很勤劳。他们把这么好吃的红枣加工成各种各样的地方特色食品、饮料。如：情人枣、浓情枣、福绿枣、公主枣、太子枣、红枣枸杞汁、红枣保健醋……供人们享用。
红枣还有药用价值和保健功能。虽说红枣有这么多的益处，但也不能贪嘴。在成熟季节，如果红枣吃多了，不但对身体无益，反儿会伤肠胃的。我有一次贪吃，就把我搞得上吐下泻，难受了几天。所以说，朋友们，别像我这样在红枣成熟的季节里贪吃。
寒冷的冬天到来时，屋外一片白雪，一棵棵枣树犹如一个个勤劳的农夫守护着自己生生息息的枣园。准备着来年在生养、开花、结果。
白鹭洲公园位于温州市区锦绣路与飞霞南路的交汇处东南角，北靠锦绣路，西连飞霞南路，东临南塘河，南临温瑞塘河，在置信广场对面。
一进门，我就看到一块很大很大的石头，上面刻着“白鹭洲公园”五个墨绿色的大字。后面是一片郁郁葱葱的树木。有的树木挨在一起，像是一对兄弟在说悄悄话；有的挤在一起像一个天然的遮阳棚；有的好像是玉皇大帝剔牙后扔下的牙签，插在大地上。
那里的草地是那样的青，就像是被周围的绿色染过似的，我都不舍得从上面踩过，生怕把它们弄疼了。
沿着小路走过去，我就看到了一个湖，被包围在绿树林里。走*一看，倒映着一排排树木的影子，水是那样的清，清得能让人看见小鱼和小乌龟在玩捉迷藏。
架在这湖上，有一座桥，它全部是由石头砌成的，它非常小巧，下面有个半圆形的石拱门，中间是一层层高高的台阶，旁边是石头砌成的，一直看着它会有一种古色古香的美。它每天从早到晚看着人们从它背上来来**，觉得自己很有价值。看着看着，我仿佛也觉得自己是其中的一块砖块。
这时，蜻蜓从上方飞过告诉我清早飞行的快乐；小乌龟从水中游过告诉我它经历过的趣事；小蚂蚁从我身边爬过告诉我它家贮存的事物。
这就是美丽的温州白鹭洲公园。
——三年级写一处景作文300字 (菁华6篇)
我们惠州有一个名胜古迹，它叫西湖。西湖里有宝塔、九曲桥，宝塔十分高，塔底的楼梯直到塔顶，塔顶的楼梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲桥弯弯曲曲，扭来扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方就是由五个小湖泊组成的。第一个就是*湖，第二个就是菱湖，第三个就是丰湖，第四个就是南湖，第五个就是鳄湖。*湖能够划船，*湖旁边有二样东西，它们分别就是红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上，我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石，这些石头能够帮我们按摩脚。菱湖能够给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的鳄鱼碉像，一只鳄鱼就是坐着，另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一齐。此时它们张开嘴巴，好像在说：“欢迎你到来！”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过，十分美丽。
我喜欢惠州西湖，我期望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。
惠州西湖我爱你！
我们的校园位于临沭县城南部，景色宜人，非常美丽。我作向导，带你们来看一看吧！
春天来了，春姑娘把花儿们叫醒了，满面微笑地来到了我们的校园。花园里枯黄的小草看见春姑娘来了，高兴地挺起了腰板；柳树发出了嫩绿的芽，随着阵阵春风跳起了舞蹈；心形湖里的冰解冻了；花儿也长出了嫩嫩的花蕾，偶尔有几只蝴蝶在上面飞来飞去。
不知不觉间，夏天来了。花园里的大槐树撑开了大伞，为人们提供了乘凉的好场所；花儿们个个争奇斗艳，一个比一个美丽，辛勤的小蜜蜂们在花丛中忙绿地采集花粉酿蜜。
天高云淡的秋天里，小树宝宝穿上棉衣，大树妈妈披上了黄色的衣裳，树叶一片片的从枝头落下来，走在上面软绵绵的，非常的舒服。
秋去冬来，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了洁白的衣裳。不畏严寒的梅花，在大雪中独自怒放，那一簇簇的红色，在白雪的映照小，格外的夺目。梅花就这样在寒冷的冬天，依然守护着我们的校园。
我们的校园一年四季都很美丽吧？欢迎你们有空来我们进修附小做客！
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，此时而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。此时大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
寒冬来了，怕冷的昆虫已经冬眠了，候鸟也飞到了南方。小河也停止了往日的喧闹，结冰了。一场大雪盖住了茫茫原野，把大地涂白了，像铺上了银色的地毯。天气虽然寒冷，工人们每天照样奔到工厂去上班，农民伯伯积极施肥，准备着来年的春耕。小学生在雪地里欢快的嬉戏，堆雪人，这是一幅多么迷人的画卷啊！
“瞧，那边还有四个小朋友呢！”“不，不对，是三个小朋友和一个小雪人。”
小雪人头上戴着红色的小帽子，帽子上面有两个馋人的“肉丸子”。它有着“面包”似的鼻子，馋的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”，光滑圆润。还有它的嘴，长得比“河马”的嘴还大，不知道要吃什么好东西。小雪人全身上下都是银白色的，如同“小人国”住的冰房子。我来给它取个好名字吧，就叫它“白胖子”吧！
咦，小雪人后面还有一个“小不点”呢。他的脸冻得通红，像个成熟的“红苹果”，手里还拿着雪球准备扔出去，他边做准备边说：“哈哈，你们是打不着我的！”刚准备扔，却“扑通”一声滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起来，甜甜的笑声在空中久久回荡。
寒风仍然呼呼地刮着，大雪仍然在下，松树还是那么潇洒、挺秀，像是些保卫祖国边疆的“战士”。
不知不觉中，秋风吹走了暑气，蝉也随之消失，一切好像又回到了原点，生命也在忙碌——大雁南飞，虫蝶化蛹，准备度过寒冷的冬季。秋天梦幻般的把一切都变成了黄色，仿佛身居在黄色的国度里，树木山川河流都枯萎了一般，生命也变得宁静了好像在沉思什么？只有树叶在脱落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋风吹过，随风飘起，似一只黄蝶飘舞在阔蓝的天空下，又似一只飞鸢在搏击云海，翱翔天际。*日里坚强不屈且充满生命活力的野草也不得不向秋天低头，秋风掠过，由绿变黄，生机勃勃到一脸失望，也许秋天就是如此吧！
夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
风儿吹走了我一整天的烦恼，我情不自禁地低吟浅唱着。这时给以我的不是痛苦和伤悲，而是一种艺术上的悲感，这份悲感并非悲哀的感觉，它是一种无与伦比而悲壮的心情，当你向西远眺时，那熔金般的烈焰，渐渐的由绚烂归于*淡，那一瞬间，一种温馨的感觉便会从心中油然而生。
春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。
走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。
校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。
——写一处景物作文 (菁华5篇)
大家好，你们看那个捧着一本厚厚的书在桌旁看书的小姑娘是谁？哈哈，那就是本姑娘我啦。
我是个特别爱看书的人，家里堆满了一本本我看完的书。我以前喜欢看一些童话、故事这类的'书，现在又迷上了长篇小说。这不，我又在桌旁看起了《彼得潘》这本名著。这是妈妈刚给我买的，听妈妈说，名著都是越看越有意思的。
记得有一次，我正在看书，妈妈来了，说：“文馨，别看了，快写作业吧！”我只好乖乖地放下书写作业，等妈妈一走，我又拿起书看了起来。当我看完时我才发现，妈妈正在门口怒气冲冲地看着我呢！我这才知道暴风雨就要来临了。我急忙放下书，等待着暴风雨的洗礼。果然，妈妈把书抢走放到一边批了我一顿，什么以后不买书呀，什么不让看书呀……
唉！都是看书惹的祸。
人们都说:”五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今年暑假我就欣赏到了美丽而雄伟的黄山。
黄山有四绝:奇石，松树，云海，温泉，但给我印象最深的就是奇石。在课本中学到的巨大的仙桃石，可爱的猴子观海，神奇的仙人指路。让我惊叹不已，觉得大自然的造化和人们的想象太神奇了!
最让我难忘的奇石就是”手机石”，它的体形大，身体长长的，还有那根指向天空的天线。真就是了不得的”手机。”啊!我想，;”可能要庞大的恐龙才能使用这个型号的手机吧。
最让我觉得搞笑的就是那尊在黄山上穿着佛衣的猪八戒，当我们到达莲花峰脚下时，忽然导游指着一块巨石让我们猜像什么?游人们七嘴八舌的议论着，有的说就是唐僧，有的说就是儒来佛。有的说就是孙悟空。在我们议论纷纷时，导游说那就是”朱八戒”那大大肚子，小小的头，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有闲工夫坐在黄山看风景?他就应在高老庄才对。
最让我佩服的就是那鲤鱼跳龙门的奇石，高高的黄山上几块石头缝里，一条鲤鱼正在奋力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鲤鱼没有区别。
黄山上的奇石真就是千姿百态，只要发挥你的想象力，你会从中找到许多快乐。
人们都说:上有天堂，下有苏杭。”这话一点不假。但是，我们家乡的颍州西湖也可以与杭州西湖一争高下。诗人苏轼曾在诗中赞叹颍州西湖的美景，“大千起灭一沉里，未觉杭颍谁雌雄。”在一个阳光明媚的日子里，我去颍州西湖游玩，那里的美景让我深深地陶醉。
颍州西湖在公路旁边，站在公路上，眼前开阔了，映入眼帘的是又大又美的西湖。颍州西湖的水面比杭州西湖的水面还要大，水还要清，我禁不住赞叹家乡的西湖真美啊！
西湖的水蓝蓝的，真静啊！犹如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。一阵清爽的微风，迎面扑来，使人神清气爽。湖面立刻失去了*静，泛起一层层波纹，阳光照在微波粼粼的水面上，金灿灿，银闪闪的。
湖中央，有一个小岛，远远地望去，好像一个美丽的大花篮镶嵌在湖中。于是，我登上一只停在湖边的小船，缓缓地向湖中心的小岛上划去。我兴奋地把手伸进湖水中，那湖水凉凉的，软软的，舒服极了！船慢慢地靠*了小岛，我迫不及待地跳下船，来到了小岛上，那美丽的景色让我心旷神怡。在小岛周围的水面上生长着许多茂密的水草，透过那翠绿的水草缝隙，看见鱼儿在水草中快乐的嬉戏。一些不知名的水鸟，在小岛的上空不停地旋转飞翔……
多么美丽的颍州西湖啊！我仿佛感觉自己走进了一幅美丽迷人的画卷，真让我流连忘返！
白云山自古以来就是广州有名的景点，它虽然不象五大山那么壮丽，也没有珠峰那么高，但是，它也有自己的独特景观——鸟和树。
白云山有丰富的自然资源，其中植物就有876种，但我觉得白云山最奇特的植物就是油杉。每当看到它那翠绿的树叶和宽大的树干，我就会去摸一摸。它虽然很粗糙，但它那绿得耀眼的树叶还是让我感到生机盎然。油杉还有一个很奇特的地方，就是它的树枝会随树的长大而变化。1年的时候，枝是红褐色的，有毛；而2-3年时，树枝却变成淡黄灰色的了，毛也没有了。白云山的树真神气呀！
白云山不仅树奇，鸟也很奇。一走进鸣春谷，我就感觉目不暇接，并且看到数不清的小燕子在空中飞舞，放开清脆的歌喉，唱婉转的歌儿；一对洁白的天鹅，象两朵硕大的白莲浮在水面上。不过我觉得还是那洁白的鸽子最漂亮，那鸽子的羽毛洁白丰满，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在嘴的上根部。鸽子那光滑得象绸子的羽毛真是太美了！你看白云山的鸟多神奇呀！它们虽然身处自然环境，但它们却飞不出去，能让人们欣赏到鸟美丽的身资、悦耳的歌声！鸣春谷真是一个自然而富创意的地方！
白云山就象一颗明珠，镶嵌在广州的中央。我爱白云山，这颗璀璨的明珠一定会更加美丽！
“呼——呼——”冬爷爷踏着铿锵有力的步伐来到人间，用粗大的嗓门喊着：“我来啦！我来啦！”
你看，干枯的叶子都随寒风飘飘悠悠落下来了，树上的树枝都光秃秃的。偶尔你还也会看到五六片树叶孤零零的挂在树上不肯掉落，好像是在同寒风顽强的战斗。
地上铺满黄澄澄的叶子，一阵风拂过，它们便一小团一小团的滑向墙角，像一群特别怕冷的孩子，寒冷的时候就缩成一团。还有地上的小草，往日的生机勃勃，现在也枯萎了。
动物们也都冬眠了。青蛙钻进洞里准备冬眠了，就连家里的乌龟也缩进他那坚硬的壳里呼呼大睡了。小河中再也看不到时而到河面吐泡泡的小鱼，原来，动物们也怕冷呢！
冬天所带来的寒气遍布了每个角落，大街上的人都脸红鼻青的，瞧！有的还缩着脖子向前走呢！学校里同学们都增添了厚厚的棉衣，为了不着凉，大课间时，我们都去跑步锻炼，真是其乐无穷！
有人并不喜欢冬季，因为他寒冷，因为他干燥。我觉得，恰恰是这样，才锻炼了大自然的生灵生存的能力，才锻炼人的意志。动物们只要抵过寒冷的冬季，就会迎来重生的春季；小草抵过寒冷的冬季，就会迎来充满生机的春季；人们只要抵过寒冷的冬季，就会迎来温暖的春季……没有冬季，就没有春季。不经历严寒，哪能获得希望？
——写一处景的作文400字 (菁华5篇)
我住在香谢里东苑，那是一处有花有草有树的大家园，全小区覆盖了绿毯子。常让人心旷神怡，就叫它绿天堂。
“啊！“一切如此让人惊讶，让人发出赞美的声音。绿天堂里有：桑树、竹子、黄桷树…就连我最喜欢的柳树都来到“小区绿树排行榜”上了。现在我忍不住想介绍介绍竹子、柳树和黄桷树。
我先说竹子，竹子有十来株，是翠绿的，站得很直。看起来像一群士兵挺立在路旁，又像亭亭玉立的小姐。仔细一看，它的叶子上有什么东西，摸一摸，呀！一点也不舒服，真粗糙！我去问舅妈，舅妈说：“叶子表面长满了细毛，有时觉得像小刺，但不是刺。”我听了恍然大悟。每当下过雨后，我便跑到竹子跟前，摇摇它，上面积累的雨水就掉下来，淋着很舒服。
二号选手上场！咚咚咚咚―！黄桷树大爷来到了现场。黄角树是一个“超大号”，不用看年轮，就说它是老年人了，又高又壮。树叶很大，是竹叶的5倍。其实仔细观察，它枝叶茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一点空隙。绿油油的，看着很舒服，热的时候可躲在树阴下，那可是乘凉的好地方！
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。我们行走在春天里，感受春天的魅力。
今天，我们到人民公园找春天。一进园门，一股春的气息迎面而来，迎春花那绿色的枝条仿佛一条绿色的瀑布，可它又像小溪那样的柔和。绿枝叶上的朵朵黄色的迎春花像瀑布落到岩石上溅出的朵朵金花，绿叶映着黄花，黄花衬着绿叶，惬意极了！那喇叭状的小花像在告诉我们：“春天来了，春天来了！”
往前走几步，一棵高大而又迷人的樱花树便呈现在眼前。树上，一朵朵嫩嫩的樱花迎着和煦的春风绽出开了笑脸。风吹过，一片片樱花花瓣随风飘落。远望，好似三月里的雪花，*看，好像是一只只小蝴蝶在飞舞。伸出手来接一片，说它白得迷人吧，白里泛着点粉，说它粉得可爱吧，粉里又透着点白，煞有一般姿色。
往前走，再转个弯，一副“百花图”展现在眼前，白的樱花、粉的桃花……风拂过树梢，一片片五彩的花瓣儿飘落下来，美丽极了。远看一棵棵树，像一朵祥云降落人间。
草坪上长出嫩芽，花儿绽开了笑脸……我们脸上也充满着春的微笑。我们行走在春天里，尽情享受春的魅力。
雨，不停地下着，越下越大┄┄雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。
正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时，突然暴风乍起，打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾，摇撼着树丫，在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”，使得整个雨世界变得格外壮观起来，把这次“歌舞会”推向高潮，只见，风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来玩闹着世间万物，它们放肆地用树枝荡秋千，用电线走钢丝，用屋顶弹钢琴，用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”。
渐渐地，风势减弱了，世界又归于*静。放眼望去，大雨仍在下着，狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了！
这既壮观又慷慨激昂而又*静似水的雨景真是太迷人了，我爱雨景！
有人喜欢桃红柳绿的春天；有人喜欢烈日炎炎的夏天；有人喜欢冰天雪地的冬天。可我喜欢果实累累的秋天。
夏天一过，秋天就慢慢地到来了。它来的总是这么突然，它一来，整个世界都黄了。
早晨，打开窗户，一阵风“呼”地吹进了，整个人都被它唤醒了。抬起头看向窗外，小草被秋天染成了黄色，正垂头丧气地低着头。无精打采的，懊恼着怎样才能变回去，树叶也一下子变黄了，“呼”地一阵风吹来，叶子快要落下来了，可它还是舍不得离开大树妈妈，拼命地挣扎着。有的树叶落了下来，在空中跳着美丽的舞蹈，心甘情愿地为大树妈妈的生长做出伟大的贡献。
走到门外，来到小山上，山上遍地开满了一朵朵美丽的野菊花，红得像苹果，紫得像彩霞，还有许多颜色是各种各样，五彩缤纷。现在，还有一些蒲公英仍然还在土里努力生长着，为的是有一天能够飞到更远的地方。
秋天，就是这么美好，人人都喜欢秋天，因为农民伯伯能在这一个季节里丰收，大树能落下黄的叶子，长出更绿的新叶。
春天到了，万里碧空飘着朵朵白云。瞧！大山已经穿上了绿衣裳，山间的小鸟也唱起了欢乐的歌曲，来迎接美丽的春天。
古诗说得好“春江水暖鸭先知”。这不，春天刚到，湖里已经有好多鸭子在那里游泳了。小湖的水淙淙地流着，好像正在唱着一首无名的歌谣。小蝌蚪也在水里游来游去，它们也想趁着美好的春光快快长大，去寻找自己的妈妈。
湖边是一片绿油油的草地，小草已经偷偷地从土里探出小脑袋。嫩嫩的，绿绿的，正冲着我们笑。草地上还有许许多多的鲜花，它们在微风的吹拂下，散发出怡人的清香，让人心旷神怡，留恋忘返，给人一种似仙非仙，似人非人的奇幻感觉，花丛旁边是一排排挺拔的柳树。在微风中飞散的枝条就像*尔族小姑娘的长辫子一样飞舞着，歌唱着。
春天到了，农民伯伯们也都忙活了起来，它们把嫩绿的禾苗种进肥沃的土地中等待他们长成一株株金灿灿的稻穗。
啊！美丽的春天，你是上天赐给我们的神奇礼物；你是名副其实的人间天堂。俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我们要利用这阳光明媚的春天努力学*，争取在新的一年中会有更好的收获。
——写一处景物的作文600字(精选五篇)
有的人喜欢吵闹的大都市；有的人喜欢充满欢乐的`三叠园；有的人喜欢广阔的袁河；还有的人喜欢风景秀丽的仙女湖……而我却喜欢那迷人的抱石公园。
抱石公园有许多雄伟的建筑。就比如景观塔吧。景观塔周围有许多参天大树，投下一片片绿荫。古塔的颜色是红黑相间的。高耸入云的景观塔里装着许多铜铃。风一吹，铜铃就开始唱起美妙的歌声。真是气势恢宏啊。再看看古色古香的抱石纪念馆，很古典的建筑。显出几份神秘、几份庄严、几份雄伟。
抱石公园也是非常热闹的。太阳刚刚升起，就有一大群人在公园的空地上面跳着欢快的舞蹈。那音乐吵的人睡都睡不着。草坪上也有许多人：有聊着家常的妇女们，嬉戏玩耍的孩子们，有打着扑克的青年们，还有正在舒服的晒太阳的老人。音乐声、欢笑声、吵闹声，使整个公园都很热闹。
抱石公园也是丰富多彩的。动物园里，孔雀抖了抖自己的尾巴，发出“沙沙”声。快看，孔雀开屏了！它那展开的尾巴就像仙女手中的彩扇，上面的斑点就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。“嗷”的一声把我下了一大跳，随着一阵惊天恸地的响声，它那两颗眼睛就像两个大灯笼。长着一对长须。头上有一个大大的“王”字，怪不得它是百兽之王。最滑稽的当然是猴子。它的毛是棕色的，当然我们最喜欢的就是那光光的、滑滑的红屁股了。有时它在树上爬来爬去；有时它在吃游客们丢去的香蕉；它们总是动个不停，不是用前肢挠挠屁股，就是用后肢抓痒。惹的人们哈哈大笑。孩子们最向往的当然是游乐场了。里面有刺激的过山车，使人心惊胆战的惊魂洞，有高耸入云的摩天轮……真是应有尽有，使人眼花缭乱。
一座雄伟、热闹、丰富多彩融为一体的抱石公园，难道不迷人吗？
天在淅淅沥沥的下着雨，灰蒙蒙的。我们全家驾车来到闻名遐迩的石屏异龙湖，一睹这仙境般的异龙风景。这是我第一次在雨中赏荷，这烟雨中的荷花深深把我吸引住了。
呵！这个时候的荷花已经开大半了，一朵朵粉嘟嘟、白嫩嫩的花朵卧在碧绿的荷叶上。好像穿着白色，粉色一群的芭蕾舞者正在舞台上展示着自己轻盈的舞姿。微风**，伴着清凉的雨丝，荷花沁人心脾的清香在不知不觉中悄悄来到我们身边，这扑鼻的香让我们不由驻足细细品味。
雨中的荷花一朵比一朵美丽，一朵比一朵娇艳。你看那圣洁典雅的百荷，已经全开了。它每一瓣花瓣都盛开得那么纯洁优雅。再看那粉荷的花苞，就像在襁褓中正香香入睡的可爱婴孩。雨丝轻轻地吻着她，一滴一滴，那拍打出的“哒哒”声响，难道没有显得这个炎热的夏天无比安谧吗？
雨停了，残留在花瓣上的雨珠被雨后的阳光照耀着，反射出七彩的光芒，像传说中的五彩石，又使“芙蓉出水”的美景再现眼前。我踏上船头，用手轻轻的捧起一朵被雨水打落的荷花，只觉得这片接受了心灵洗礼的花朵一种残缺的美。这朵荷花虽然掉了一些花瓣，但它却依然安然玉立在湖中。有谁能相信这圣洁的荷花是从淤泥中生长出来的呢？
一丝雨滴在我的手心上，清清的，凉凉的。用舌头舔一舔——这丝雨没有味道，因为它是上天的恩赐，更是让上天赐下的让世界更纯洁的使者。
这是我第一次在雨中赏荷，让我学到了荷花“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的高尚品质，还让我看到了大自然的神力——这世间的一切，都是大自然完美不朽的杰作！
第一次看荷，在烟雨朦胧之中。
在国庆黄金周，我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。一到这里，迷人的秋色就展现在眼前！如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。
这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。我们开始爬山了。
沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。嗬！山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。山路左边是郁郁葱葱的树林。“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢？一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。山路右边则是陡峭的岩石。岩石上生长着爬山虎。一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。哈！一片叶子几种颜色，在它们的装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙！山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢！
咦，怎么了？远处传来了这么大的“沙沙”声音？走*一看，哇！好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
啊！再往上爬，咦！我怎么会来到黄山了呢？噢，是一棵“迎客松”。它的树身倾斜着，好像侧着身子在热情地欢迎着各方的来客呢！
登上了山顶，抬头一看，啊，蔚蓝的天空中飘荡着一朵朵白云；向远处眺望，层林尽染，五彩斑斓，瀑布掩映山林间，真是一幅色彩鲜艳的图画呀！
盼星星，盼月亮。终于盼到了回家乡的这一天。今天的天气真好极了，这么好的天气正不是因为国庆节吧我自言自语地说。国庆节快乐！
一路上，车不停地奔驰着，而我的心就像一只自由自在的小鸟高兴地飞翔在回家乡的路上；又像一只顽皮的小猴子，看到红彤彤的桃子，便想迫不及待地向前去摘。
转眼间，我又见到了美丽的家乡。家乡的景色如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更钟情于那青翠的竹林。她就如一个清脆欲滴的小姑娘，呵呵笑着，顽皮地拨弄着我的心弦。让我魂牵梦吟，如今，梦幻一般，我又见到了她——家乡的竹林。
春天一到，竹林里嫩笋萌发，生机勃勃，春意盎然。漫步在其中，和风拂面，呼吸着清新的气息，听着树叶发出唰唰的奏曲，让人感到如释重负，心旷神怡。
炎热的夏天来临了，竹子早已长高了，青青的干，枝，一根根，一丛丛，在风中摇曳。迎着风儿呼啦啦地往上窜，不禁使人感到一种奋发而上的力量。人们在这里乘凉，谈天说地，成了娱乐场所。
凉风**，又迎来一个金色的秋天，而那个竹林却是我们的天地。我们在这里嬉戏玩耍……读书声，欢笑声连成一片，这是我们的天堂。
寒冬降临，万物萧索，落叶纷飞。然而，家乡的那片竹林。依旧青青的枝，青青的叶，还傲然挺拔着，立着腰。
家乡的竹林四季如一。总是那样的青，那样的坚强，默默地奉献于人，让家乡春色满园，青春长驻。
啊！我的小天堂。“雨前初见花见蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”——家乡的竹林。你的如诗如画，你的柔情蜜意如一缕春风停驻在我的'心间。
何为风景，不过是美丽的景色罢了，可有些朴素的东西却能成为风景，回到母校的操场，那旗杆还是一样的漂亮，亮亮的反着光，不知为何今天不是周一，那红旗依旧在空中飘扬，灰昏的天空作那红旗的背景，更显旗亮。还记得，当时的自己在这样的红旗下宣誓，一次又一次地于它的注视下，顶着严寒或炎热，向它敬礼，向中国敬礼。
缓慢走过那一排胡树旁，抚摸着那胡树的枝杆，这触感与记忆中并无差错。我的眼前似乎出现了一个我，低年级的我，躲在那胡树之后，努力地收起肚子，完美地躲在了那粗壮的树干之后。看到此幕，我扑哧一声笑了出来，眼前的场景也瞬间破散，只留下那一棵粗壮的胡树在那里。
站在跑道上，望着那碧绿的草地，虽说草是塑料草，可依旧绿的彻底，绿的扎眼。走进去，躺下来，望着天空，那草扎在人身上生疼生疼的，可却扎出了我的回忆，想那时拍毕业照，坐在地上草扎的疼，于是只好忍着，并向周围的人讨论草扎人之疼和毕业。我多么想回到那时，再让那草扎一扎，再与同学继续谈论草和毕业的兴奋，可惜回不去了，不过说起来也蛮可笑的，还没毕业时期盼毕业，而毕业了又想回到没有毕业时。
起身摇摇头，将脑中这些念头抛去，开始继续在操场乱走，看那鲜红的跑道，残留着我们奔跑的汗水，那**台，记载着我们奋斗的笔迹，那色彩斑斓的围墙，镌刻着我们的不满与无聊，球架一次次的震动，铭记着我们疯狂的运动。
我想罢，有时风景不仅仅是风景，它们所记载的记忆，等待着人们重新去挖掘。
