掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。那一次，我得到了掌声，而就是这热烈的掌声让我知道了，我之前的一切努力都没有白费。
那一次，学校鼓号队紧急开会，说要在六一儿童节那天表演。从那以后，我们肩上的担子便重了许多。为了使技术更加炉火纯青，每天练*往往超过了下午5：00，练*时不能打错一个音，不然就得重来，练到一点差错也没有为止。背鼓的肩上、手上、脚趾早已磨出了大大的水泡，手脚经常累到麻木无知觉。那时学校在我眼中简直可以用一个惨无人道来形容。
终于有一天，我受够了那枯燥无味的练*，便在家里朝妈妈宣泄。妈妈听后语重心长地对我说：“既然你已经接受了学校给你的任务，你就不能半途而废。再说了，你们鼓号队有那么多和你一样的小朋友，为什么别人能坚持而你不能呢？而且，你现在的努力是不会白费的，会以另外一种形式来回报你的。”从那以后，我的训练更加努力，即使再大的困难也努力克服。终于，我们在表演时大放光彩——高昂激越的鼓号声久久地在校园回荡，催人奋进，给人力量。刹时间，美妙的音乐飘荡在校园中，渺渺回荡。舞台上整齐的步伐，奇特的阵型吸引着观众们的眼球，台下的观众更是一个个兴奋地叫出了声。终于结束了，热烈的掌声像山洪暴发似的响了起来，人们再一次沸腾了，为这振奋人心的表演鼓掌、欢呼。大家都在用力地拍着，掌声经久不息，在学校里回响着。
看着台下这一幕，我顿时明白了，原来我之前所有的努力都没有白费，它们都以这热烈的掌声回报了我。那一刻，我得到了掌声，我的心灵得到了真正的满足！
我玩过的众多游戏中，我最喜欢的是“夹弹珠”。上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛，那掌声至今令我难以忘怀。
弹珠放在一只盛满水的脸盆里，要求参赛者用筷子将弹珠夹出，放入另一只空脸盆中。在规定时间内，谁夹的最多，谁就是胜利者。比赛中，不能用手或借助其他工具夹取弹珠，也不能叫人帮忙，如果违反规则就要认输。
比赛终于快要开始了，我的心跳急剧加快，心好像蹦到了嗓子眼。老师一声令下，我快步上前，操起筷子，一把抓紧，筷子像闪电似的伸入水中，张开“鳄鱼口”夹了起来。啊!筷子好像涂了层黄油，弹珠则好似一群狡猾的泥鳅一样，好不容易才夹到了一颗，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，坚持不懈，又夹起一颗弹珠，小心翼翼地挪到空脸盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快，而且没有一次“失手”。“嘀――”哨声响了，裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数，我的心跳又一次加快。“王谦，第一名!”话音刚落，观众*上爆发出一阵雷鸣般的掌声。
多么令人激动的掌声，我顿时感到无比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鸣般的掌声!
每年元月1号我都要在电视上观看维也纳新年音乐会，那漂亮的金色大厅，或激昂或舒缓的乐曲，以及舞蹈家优美的舞姿都深深地吸引着我。每每这个时候我都会陶醉其中，似乎自己也融入到 音乐所描写的情景之中。还有那会场的气氛也使我为之感叹，每首乐曲结束，所有的观众都要报以热烈的掌声，之后他们有会以热烈的掌声邀请指挥家出场。音乐会每年都有加演曲目，最后一首往往是 《拉德斯基进行曲》，观众都会随着乐曲主动击掌，之后又在指挥家的指挥下鼓掌，那掌声高低有序，错落有致，使观众和台上的演奏家们融为一体，整个音乐会给人一种美的享受，就连看电视的我也 觉得是一种享受。我觉得观众的热情感染着演奏家们，使他们更加投入地演绎着一首首乐曲。这就是掌声的魅力。
12月31号我也在电视上观看了咱们国家的新年联欢会，看得出这台晚会从导演到舞台设计，再到灯光、主持人、演员都付出了极大的辛苦，真是用心良苦。但是，我几次听到主持人在和观众要掌 声——”表演得好不好？能不能给点掌声。“”让我们用热烈的掌声邀请＊＊＊上场“”把掌声送给这些演员“等等。当然在整个晚会中也有观众主动鼓掌的，但总感觉不那么热情。不知是我们的晚会太多 了，观众不稀罕了，还是我们的观众素质有待提高？反正我感觉不舒服。
这些冷漠影响到了孩子们。学校里有学生受表彰，学生也不会主动鼓掌，即使有掌声也不热烈。新年联欢会上有同学表演完节目，掌声也是稀稀拉拉的。
我们常常埋怨孩子们不懂得感激，不会关心人，可是我们的家长，我们**又做得怎样呢？ 学会感恩，学会欣赏，我们**首先应该做到。
毕业之际离我们越来越*，这六年的小学生活使我最难忘的就是小伙伴们的掌声。
我们班的掌声在哪里都能听到。咦，这时六一班又响起了掌声，哦！原来是夸奖话题讨论的同学拿到了一等奖，同学们便响起了热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
“啪啪啪…啪啪啪…！”这又是怎么回事呢？哦，原来又是小欧同学在那嘲笑别人了。小欧在笑小叶在讲“火星语”了，小叶气得在那乱跳，像发疯了似的，弄得全班人都给了噼噼啪啪的掌声，小叶听了，自己害羞的也给了掌声。
“啪，啪，啪，啪…！”，掌声虽然一样，但含义可不同哦！这是“奥利奥”班长的掌声，一听这含有规律的掌声就知道，班长又在管纪律了，而且有事要跟全班说。这是班长特有的严肃的掌声，只有这样的掌声，才能让我拥有这样和谐的.班级。
“啪啪，啪啪…”又是一样的掌声，但含义也不同哦！一听这掌声就知道，是卫生委员正带着全班的同学，给表演的同学的掌声，整齐划一，没有一点点杂音，这是欣赏的掌声，无论是怎样的表演，表演的人都会听到这欣赏的掌声。
这时，我的耳际又响起了这熟悉的掌声，有欢乐的，有成功的，有安慰的……
啊，这团结的掌声，快乐的掌声，充满欢声笑语的掌声，这就是我亲爱的伙伴们的掌声。它已深深的印在我的脑海，我不允许任何一个人和自己将它抹去，因为那是我小学六年来最快乐的回忆。
生活中人人都需要掌声，取得成绩和荣誉，给人以褒奖，给人以激励，给人也再创造的活力，面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
我就想给我的妈妈一阵掌声，给天下的妈妈一阵掌声。
妈妈这个职业是伟大的，是全能的。妈妈，她是一个超人吗？不，不是。她只是因为孩子而努力向超人的方向前进，做一个改变。父母，他们也曾是孩子，只是因我们而成长罢了。
也许妈妈以前是娇生惯养的小公主，但现在，她是成熟稳重的成年人；也许妈妈以前是自卑的人，但现在她是抬头的伟大母亲。
你以为妈妈永远不应该哭泣诉苦吗？不，你错了。她只是不想让自己孩子看到自己软弱的一面。她要让孩子们看到坚强的她，看到可以罩着你的她。
妈妈和爸爸，是世界上最伟大，最神圣的职业。这个职业，不会辞职，即使累得大汗淋漓也不会退缩，他们总是乐此不疲地工作着，这份工作使他们累并快乐着，他们也愿意为这份工作改变，为这份工作成长。
因为这些，我想向天下的父母致敬鼓掌。我觉得，任何人都不是百毒不侵，父母亲也有害怕的东西，但因为孩子，他们勇于克服了。
掌声就是一种肯定，一种鼓励也是一种尊重，因此我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为父母鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
——掌声六年级作文 (菁华5篇)
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
——题记
“啪啪啪”，咦？教室里掌声怎么持续不断？哦，原来同学们在玩找红心的游戏啊！快来看看吧。
游戏规则是这样的：每局游戏都要选出一个“探索者”，“探索者”需要在门口等待；“地下党员”将红心藏起来；以掌声为线索，探索者离红心越*，掌声就大，反之掌声则小。
激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”……最后不知哪个淘气包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见，轻轻放入。
邓乐洋胸有成竹地走了进来，露出两颗洁白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋难道有偷看，不然怎么这么快就找到这？邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时，震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，似乎已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简单地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜……可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，似乎在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去，转眼两分钟到了，杨老师决定延长半分钟，邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯！半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，垂头丧气地趴在桌上，大喊：“这都可以！”游戏依然进行中……
当我们手足无措的时候，掌声就是最大的帮助；当我们失败时，掌声就是最大的鼓励；当我们成功时，掌声就是最大的肯定。
通过这次游戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧！
生活是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了我的五彩梦；生活是一个流光溢彩的舞台，正在上演我们自己编排的故事……
小时候，我十分胆小，上课不爱回答问题，也没有朋友。每天，我都希望快放学，因为在家里，有疼爱我的爸爸妈妈；在家里，我不会感到寂寞。
那一天上课，老师为了训练我们的胆量，轮流让我们上台讲故事。同学们一个个兴高采烈，大方地走上讲台，讲得十分精彩。而我却在位置上如坐针毡，心里像揣着个小兔子似的“怦怦”跳。我双手合十，默默祈祷：老师，千万千万别……别喊到我……
“杨钦，请你上来！……”我担心的时刻终于来了。啊，几十位同学的目光齐刷刷地投向我。我脸红心跳，更紧张了。这时，老师向我投来了鼓励的目光。我按着“怦怦”跳的心儿，慢慢走上了讲台。我不敢望台下的同学，张了张嘴，小声“嗯”了几声，就停住了嘴。见此情景，老师又走上来，轻轻拍了拍我的肩，鼓励我：“别害怕，胆大点，要相信自己……”我微微点了点头。这时，台下响起一阵雷鸣般的掌声。是这掌声，给我增添了信心；是这掌声，让我怦怦跳的心儿*静。我胆子大了，口齿流利起来……
同学们都聚精会神地听着，教室里静得出奇。当我讲完后，同学们再次为我鼓掌。我的心里美滋滋的。下课后，同学们拥到我身边，像叽叽喳喳的小鸟，告诉我：“你讲得可好了，能再给我们讲一个吗？”我点头答应了，心里甭提多高兴了。
从此，我变得开朗起来，经常帮老师做事，为同学服务。成了老师的小助手，同学们的好榜样、好伙伴。我十分感激同学们给我的掌声。虽然后来我得到过许多掌声，但却没有那次的印象深刻。
是掌声，给了我勇气，给了我力量！我认为掌声是黑暗中的一盏明灯，有了这盏明灯，我勇往直前，不再迷茫！掌声是阳光雨露，让我幼小的心灵绽放出灿烂的花朵！
说到我国的四大名著，想必大家一定不陌生吧！吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》，其中令我最最喜欢的就数吴承恩的《西游记》了！《西游记》主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚同心协力保护唐僧去西天取经，经历了九九八十一难，终于取到了真经。
《西游记》中塑造了许多人物，但是最令我敬佩、学*的就数那机智聪明、忠心耿耿的孙悟空了。孙悟空拥有一个筋斗翻十万八千里，有着迷惑妖魔的七十二变以及重达一万三千五百斤、可大可小的“如意金箍棒”，已令你呆若木鸡了吧！告诉你，孙悟空还有一双火眼金睛呦！就拿我最喜欢看的《三打白骨精》来说吧！
一天，唐僧师徒来到了一个山高路险、阴风阵阵的高山前，大约又走了一个时辰，他们来到白骨精居住的山下，白骨精见了唐僧心花怒放，一心想骗到唐僧肉。白骨精便几次变**来骗唐僧，但是哪里逃得过孙悟空的火眼金睛呢，一次又一次的想把它给打死。可是由于八戒的插嘴，唐僧的阻拦，白骨精一次又一次的从孙悟空的手掌心中逃走。最后一次，终于把白骨精给打死了，但是，还是由于八戒的一句话，唐僧轻信了他的话，“臭骂”了悟空一顿，还把他给赶回了花果山。
孙悟空具有的所有品质，正是我国中华人民千年熔炼成的民族精神，是举世无双的精神，如果我们人人都像孙悟空一样，那所有的危险在我们眼里都是“小菜一碟”。所以，就让我们一起共同学*孙悟空那种大无畏的精神吧！虽然，我们不能和孙悟空一样神通广大，但是我们可以学*他的忠心耿耿、机智聪明、一心为民······的精神。
同学们，冰冻三尺——非一日之寒，人，我们从现在做起，一步步踏入人的生活。同学们，相信自己，一定是最棒的！
今天是开学的第二天，天气不是很好，窗边吹起一阵阵东南风，此刻我却早已起了床，走进了教室。坐在自己的座位上，静静地默读我的语文书。
过了不久，听见铃响，同学们陆续走进教室，现在是早自*，何老师也早早地站在讲台上等我们都到了，她才语重心长地说：“同学们，大家安静下来，如果哪位同学第一个背完第一课《山中访友》，我就第一个给他看着名作家沈石溪的《残狼灰满》，结果大家目瞪口呆，看看他，看看她，看谁能第一个背完。我们都是爱看书的迷，我也不例外。马上开始背了起了，传起了一阵阵朗读声，我立刻手忙脚乱，一个自然段的背。终于，我有了时机，我趁着大家在奋斗的时候，请了一位同学监督我背，背了一遍又一遍，在背第三遍却背了出来，此时的我有点不安心，生怕别的同学抢先了。一下课，我找到了那位同学，想她替我作证，我们找到老师，我就对老师说：“老师，我已经背完第一课了。”老师听后很高兴，把我带到了办公室，亲手拿了一本沈石溪的着作给我，我捧着手里，兴奋地把书拽在怀里，走在楼梯间。
“铃铃……”上课了，我走进教室，坐在位置上，把书轻轻地放到抽屉里，老师一进门，在在讲台上就讲了我背完书，所有同学都为我鼓掌，而在这短短几十秒的掌声深深的打动了我，我发自内心感谢大家。
这一天我和同学增加了不少友谊，和老师相处得很融洽，感觉真好！
毕业之际离我们越来越*，这六年的小学生活使我最难忘的就是小伙伴们的掌声。
我们班的掌声在哪里都能听到。咦，这时六一班又响起了掌声，哦！原来是夸奖话题讨论的同学拿到了一等奖，同学们便响起了热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
“啪啪啪…啪啪啪…！”这又是怎么回事呢？哦，原来又是小欧同学在那嘲笑别人了。小欧在笑小叶在讲“火星语”了，小叶气得在那乱跳，像发疯了似的，弄得全班人都给了噼噼啪啪的掌声，小叶听了，自己害羞的也给了掌声。
“啪，啪，啪，啪…！”，掌声虽然一样，但含义可不同哦！这是“奥利奥”班长的掌声，一听这含有规律的掌声就知道，班长又在管纪律了，而且有事要跟全班说。这是班长特有的严肃的掌声，只有这样的掌声，才能让我拥有这样和谐的班级。
“啪啪，啪啪…”又是一样的掌声，但含义也不同哦！一听这掌声就知道，是卫生委员正带着全班的同学，给表演的同学的掌声，整齐划一，没有一点点杂音，这是欣赏的掌声，无论是怎样的表演，表演的人都会听到这欣赏的掌声。
这时，我的耳际又响起了这熟悉的掌声，有欢乐的，有成功的，有安慰的……
啊，这团结的掌声，快乐的掌声，充满欢声笑语的掌声，这就是我亲爱的伙伴们的掌声。它已深深的印在我的脑海，我不允许任何一个人和自己将它抹去，因为那是我小学六年来最快乐的回忆。
——小学六年级掌声作文范文5份
如果你身边的同学有出色的表现，请伸出你的双手为他们鼓掌！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见，兴趣对学生的学*是非常重要的。怎么去激发广大学生的学*兴趣呢？我认为，让学生在课堂上获得成功的体验，每节课上完心中有满满的成就感就是一种非常有效的办法，而掌声恰恰是让学生体验成功的一种很好的赞誉方式。所以，在我们的课堂中，可以让掌声尽情地响起来。
在课堂上，及时给学生鼓励，对他们的行为送以掌声，往往会收到超乎意料的效果。不久前的一次课堂上，我找了班里一名学生回答问题，他站在自己的座位前，迟迟不敢走上讲台，在我的眼神鼓励下，他走到黑板前，清楚的讲解了那道题目，他讲解的很清楚，其他学生静静地倾听，他讲完走下讲台的那一刻，同学们自发地送给了他掌声，我细心的观察了那位同学的反应，他听到掌声先是惊讶，而后不自觉的嘴角上扬，发自内心的微微一笑。从那以后，每节课他做题的速度总是最快的，而且准确率是非常高的，这与他*常慢悠悠的速度是有很大的反差的。一次小小的鼓励、表扬，可以使一个人信心十足，可以激发他身体里的潜能，去战胜他学*中遇到的各种困难。那些需要我们关注的学生，那些学*困难的学生，那些在课堂中有独到见解的学生，那些有进步希望得到我们赞扬的学生，只要气氛对，只要真诚，只要适合学生，我们又何必吝啬我们温暖的掌声呢？好孩子是夸出来的！
适度的发自内心的掌声能激发学生的学*兴趣，增强学生的自信心，而频繁的流于形式的掌声则会起到适得其反的作用。唯有真诚，才能焕发心与心的碰撞。
生命因赏识而精彩，请伸出你的双手，真诚的为他们鼓掌！
掌声像一片黑暗中的一丝光亮，掌声像指南针，掌声像希望。
游戏开始了，老师先给我们讲了游戏规则。就是：老师把她的“宝贝”，也就是金老师每天要抹的防晒霜。是绿色的瓶子。老师把“宝贝”藏在任何一个同学的桌子里，让寻宝人顺着掌声去找，当寻宝人去找的时候，如果离藏宝人*的话，掌声就越来越大，如果离藏宝人远的话，掌声就越来越小。游戏终于开始了，老师说：“我要选一个寻宝人。大家都互不相让，争先恐后的举起手来。老师让我去当寻宝人，我兴冲冲的跑上了讲台，老师怕我偷看，又找了高振翔来监督我。金老师把宝贝藏好以后，说：“寻宝开始！”我走到第一排，掌声很小，我试着往前走，越往前走掌声越大，我先问鲁顺强：“是你吗？”他摇摇头。我又点谢人豪，谢人豪也摇摇头。我又问了王路家，田珂，李杰一，她们都一次一次的摇着头。后来，我走到了倒数第一排，掌声没有了。我又回到了倒数第二排，顿时，又响起了掌声。我想：这一排还没有点过尹玉茹，我就点了她。尹玉茹点点头。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心花怒放，老师也露出了满意的笑容。
通过这次游戏，我突然明白不能小看掌声，掌声能让我们找到宝贝。它给我们信心。给我们勇气，也更让我得到了强大的大的力量。
“啪啪啪……”在快乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这到底是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！
今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是：藏者要把一个东**在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提醒，离东西越远，掌声越小，离东西越*，掌声越大。
我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了，我心里想：我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？忽然，我灵机一动：我把这东**在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪明啊！哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。
随着一声“请进”潘昱成冲了进来，好像想看透整个教室似的。我盯着他看，还故意装作东**在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”
他毅然放弃了寻找我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这附*。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔仔细细的看了一遍，还是一无所获。
潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。终于，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后懊悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”
掌声如灯塔，指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。
我是一个特别内向的孩子，从小就不怎么爱说话，所以朋友很少。可是自从那一次……
那是在小学五年级的时候。我们学校要组织六一儿童节联欢会。学校要提前抽查各班的演讲情况。结果一下子就抽到了我们班。经过老师和同学们的层层筛选，我很荣幸地被选上了，代表班级进行演讲。可是在我准备的过程中，我觉得演讲真是太难了。我怕给班级抹黑，所以就跟老师说：“老师，我不行，您还是换一个人吧。”老师并没有答应我的请求，反而温柔地对我说：“你应该珍惜这难得的锻炼机会，只要你努力准备，一定会成功的，一定会获得大家的认同。你要是有什么问题可以随时来问我，我一定会竭尽全力帮助你。”得到老师的鼓励，我也暗下决心一定要好好表现。每天我一有时间就会立刻拿出稿子读、背；在家也练*，在学校也练*……
终于到了登台表演的那一天了。我紧张极了，连精彩的节目都没有心思看。一直在那里默默地背稿子，在心里一遍又一遍地彩排。该我上台了。我深吸一口气，然后昂首挺胸地走上了**台。我刚刚信心倍增地站到**台上，下面就想起了雷鸣般的掌声。看着老师鼓励的眼神，看着同学们热情的笑容，我紧张的感觉完全消失了。我一气呵成，把演讲完成了。这时候，台下又响起了阵阵掌声！哇，我成功了！
这掌声让我变得自信，让我变得热情。这掌声是大家给予我的鼓励，给予我努力前进的动力！真的很感谢我身边的每一位同学，在今后的日子里我会更加努力，追求进步！做一个上进的好学生！
每人性格不同，对生活理解的观点也各不相同。有的人认为生活需要欢乐；有的人认为生活需要努力；还有人认为生活需要激情。。。。。这是根据每个人不同的经历和性格的不同得出的观点。因为每个人对生活都有自己的观点，所以自己的观点就像一粒种子播种在自己的心里，无法忘记。而我对生活的理解则是：生活需要掌声。
一说到掌声，大家马上就会想到，登台演出成功时会得到掌声，颁奖会上会得到掌声。而我得到的掌声既不是演出成功的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是与众不同，独一无二的。那次掌声不但改变了我对生活的理解，还改变了我的性格，由胆小转变成开朗活泼的一个小男孩。
这件事虽然已过去很久，但我还记忆犹新，仿佛就发生在昨日。记得我刚上小学后不久，老师让每一个同学上台介绍自己，然后再讲一个小故事，前面的同学都讲得不错。轮到了我，尽管我已经准备的很好，可当时我的性格很内向又胆小，不敢与陌生人接触，更不别说上台讲演了。于是我用可怜的目光望着老师，老师这时看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你一定行，老师给你做后盾，加油孩子！”虽然还是很紧张，在老师的鼓励下还是走向了讲台，低头讲起来，当时自己也不知道讲的如何，这时教室里响起一片掌声。
所以我对生活的理解是生活需要掌声，是掌声让我变得自信，掌声让我扬起了新的风帆。
——猫小学六年级作文通用5篇
在一间院子里，住着一只猫，两只眼睛绿得像宝石一样闪闪发光，别看它白天懒洋洋的，夜晚可机灵的很呢！
因为这房子的一角的洞里正好住着两只呆里呆气的老鼠。在一个月黑风高的夜晚，老鼠哥哥饿得不行了，就吩咐老鼠弟弟到外面去找点吃的，出去前还嘱咐它看到有什么异样立刻回来说。老鼠弟弟提心吊胆的走到洞前，勿然听到一声声“南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛，我再不吃荤了！改吃素了！”声音，老鼠弟弟惊奇的想：这是谁呢？老鼠弟弟把头伸出洞外看了一看，原来是老猫在念佛，并且不时睁开眼睛，好像等谁来似的，老鼠弟弟立刻跑回去，眉飞色舞的`对哥哥说：“哥哥，我们可以安心了！”“真的吗？”老鼠哥哥半信半疑的说。“是真的，不信你去看！”老鼠弟弟说。“那么我们去跟它打个招呼，交个朋友吧。”老鼠哥哥说。老鼠兄弟走到了门外，老猫突然张开了眼睛，它锐利的目光吓得老鼠的腿都软了，可它们还是给猫打了招呼：“你好”话音未落，老猫嗖得一声扑了过去，一把抓住老鼠哥哥，张口就咬，老鼠弟弟一边逃一边想：为什么老猫念了佛以后，反而咬我们更凶狠了呢？其实老鼠弟弟不知道，猫是改不了吃鼠的。
“猫捉老鼠”这是只在电视上放过，可在我们班却每天都在上映着“猫捉老鼠”的大戏，“猫捉老鼠”作文。呵呵，不用猜也知道，“猫”是女生，“鼠”么，就是男生了。
“哈哈哈哈……”霎时间，咱班笑声直冲云霄。（不好意思，夸张了，不过笑声确实蛮大的。）呵！不用猜也知道，咱班又在上演“猫捉老鼠”的电影了。我放眼望去，只见程洁正追着濮阳庆满世界跑，我心想：嘻嘻！！肯定是濮阳庆先惹程洁的。我们其他人在一旁看热闹，还大喊：“程洁加油！程洁加油！”只见濮阳庆拼了命往前跑，程洁则在后面穷追不舍。
正在这时，又有一只“老鼠”惹火了“猫”，邢嘉敏正满世界追着姜超跑呢！听说就是因为姜超他们在玩“真心话大冒险”轻轻碰了一下邢嘉敏的头发，邢嘉敏就追着姜超打了。好暴力哦！！（有点像“母老虎”厄厄……不好意思！！不该说女生的坏话的。）不过我相信只要男生不惹我们女生我们是不会动他们分毫滴。
・教室里，正免费上映着两部大电影。虽然这电影只有两个动作，仅仅是这样简单，还是逗得我们全班人哄堂大笑。我环视了一下，几乎每个人都在开怀大笑。吴文滨笑的直柔他的大肚子。眼看“老鼠”们要趴下了，“猫”们也已气喘吁吁。正在这时上课铃响了。我想：这铃来得真及时，救了“老鼠”们的小命。我相信，你们躲得了初一，躲不过十五。下课你们就完了。谁让你们摸了老虎屁股呢！！
“老鼠”们快想个办法保命吧！
通体如雪一样晶莹雪白，一双上挑的绿瞳散发着幽光，步伐轻盈灵巧，四处跳跃却没有一丝声响，美丽的外表下深藏着一副深扃固钥的面孔，这种动物便是——白猫。
猫，狡猾，表里不一。那些利欲熏心的卑鄙小人又何尝不是如此？特别是在商场中，那些为了自己的利益、昧着良心做坑害他人的事，恐怕占有多数吧！唯利是图的人比猫更表里不一，这些人在领导面前端茶送水、惟命是从、低三下四地献殷勤，是一副令人恶心的奴才相；但对待下属却立刻换成另一副嘴脸，趾高气昂、目空一切、飞扬跋扈，作威作福，又是一副跳梁小丑的邪恶模样。
猫，是一种奇异的动物，谁也看不出它的心到底在想什么。有一次，我喂了一点鱼干给楼下的猫，它一看有好东西吃，就乖乖地跟我走了，但那种跟随不是忠心，只是为了得到想要的东西。当今社会，又有多少人可以抵挡金钱的诱惑？恐怕占少数吧。小时候曾问过爸爸：“你天天出去干什么？”“工作。”“工作干什么？”“挣钱啊！”。我相信，在面对一笔垂手可得的.巨额金钱面前，很少有人会不心动，而得到之后，先前那些伟大的追求都被金钱吞掉了。可慰的是，并不是所有的人都是如此，我最崇敬的居里夫人就曾三次拒领诺贝尔奖金，那是一笔巨大的财富啊，但她却不为所动。是啊，伟大的科学成果怎能用金钱来等同！这才是人类精英的情怀。
猫，非常护家，它像人类每一位母亲一样，把它的爱全部给了自己的孩子，精心呵护，为它们觅食、抗敌，绝不离弃。人生年华有时和猫也差不多，在社会上拼搏，不管是做愿意做的事或不愿意做的事、是好事甚至是坏事，都是为了把财富带回家，带给妻子、孩子。
夜晚中，又看见一只白猫卧在草丛中，深情地舔着孩子的皮毛，又看见它觅食时，立刻犬齿毕露、绿瞳闪着凶光、步伐。
“唉！人生如猫啊！”我不禁叹道。
我外婆家有一只老猫，这只老猫有着黑白相间的花纹，长者一条长长的尾巴，她的眼睛炯炯有神，特别是晚上还会闪闪发光，能把东西看得请清楚出。
今年暑假，老猫生了一只小猫，从那刻起，老猫就变了，变成了一位负责任的母亲。以前，它一直爱在人的身边，就连睡觉也要睡在外公的大腿上，但是，自从它有了宝宝之后，它跟宝宝形影不离，再也不爱跟人在一起了。
记得有一次，我去给它送饭，顺便想观察宝宝是怎样睡觉的。这时候，猫妈妈看见了，风驰电掣般地扑过来，挡在我的面前，好像随时准备出击，以前对我的友好荡然无存，嘴里还喵喵地叫着，好像在说：“你不要打扰我宝宝睡觉，否则我就不客气了！”看到它那凶猛的样子，吓得我不敢再靠*它。
每天晚上，小猫早就睡觉了，可是老猫还非常警惕地观察着旁边的动静，害怕有人来侵犯，等到确定别人都睡着了，才肯躺下，它休息的时候，虽然眼睛是闭上的，可是耳朵还是竖着，一点儿也不放松，一旦有响声，它就马上做出反应。
天气好的时候，老猫就会带着小猫去散散步，晒晒太阳，这时，小猫就会用自己的头在老猫的身上蹭来蹭去，老猫会伸出舌头，帮小猫清理毛发，嘴里在喵喵地叫着，好像它们在亲切地交谈，又好像老猫在嘱咐小猫什么......
我敬佩这只老猫，它尽责、慈爱、任劳任怨。它真是一位好母亲。
过年后的第二天，我和哥哥在姑奶奶家观看了一场别开生面、富有激情的比赛。
这场比赛的主角是一只黄色的猫和一只黑白两色有猫。瞧！在一棵巨大的树下，黄猫正井然有序地整理着毛发，似乎它对冠军势在必得；而黑白两色的猫在树下走来走去，好象在思考着什么。
突然，黑猫“嗖”地一声爬上树，并找了一个舒适的地方躺了下来，眼睛一动不动地盯着树下正在安静梳理毛发的黄猫。黄猫也似乎发现了什么不对的地方，于是便在树的周围看来看去，最后，目光锁定在了树上的黑猫身上。随着黄猫的一声“喵”叫，后腿一蹬，跃上大树，四脚完美配合开始向上爬，一边爬还一边“喵喵”地叫着，好象是在神气地说：“你别得意，我来了！”当黄猫快要到达黑猫位置的时候，黑猫用宏观世界的爪子快速地朝黄猫挠去，来不及防御的黄猫结结实实地挨了一爪子。愤怒的黄猫也用它的爪子进行猛烈地反击，于是一场持久的战争拉开了序幕。
十几回合过去了，黑猫见黄猫如此顽固，狠狠地叫了两声，好象在说：“快点下去，否则就别怪我不客气了。”话音刚落，黑猫的另一只脚也动了起来，承受不住的黄猫跳下树，跑到了一边。黑猫最终赢得了胜利，慢悠悠地跳下了树。没一会功夫，黑猫和黄猫竟然又变成好兄弟，在一起玩耍起来。
如果你也想看，那么就来打我，我带你去我姑奶奶家找这两只可爱的小猫玩耍吧！萌萌哒！
——六年级作文：春通用5篇
盼望着，期盼着，等待着，春风吹来了，春天离我们更*了。
太阳普天高照着大地。草儿探出了嫩嫩的头，瀑布朗润起来，这一切显得勃勃生机。
河水恢复往日的活力，叮咚，叮咚的敲击这河岸，那歌声真好听！这乃天公给予我们的恩泽啊，就好像大自然的演唱会。树的枝头银装素裹的白纱衣脱了下来，换上了绿衣仙子的衣裳，显得特有精，气，神。松树的刺头，向上冲天，拥有了别日的劲
那些树儿都在争春之宠。花儿开满了五颜六色的花朵儿，红似火，粉似樱，白似雪。花仙子在用花朵儿朵瓣显摆着，还对人们露出了甜美的微笑。那面孔多美啊。成千上万的蜂儿都抢着采花，那采花蜂真好笑呢！
春风逗杨柳柳条随风飘扬。我站立之处享受到春风的慈祥，她像母亲的手儿一样抚摸着我，风的轻微呼啸好似在说：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈，妈妈，永远守护你
不一会儿，春雨也来凑热闹了，它也太过分了，一来就是两三天，好似赖着不走了。他走后，大自然的空气变得格外清鲜。松针上，一滴滴露珠晶莹剔透地在松针上吊着，通过春阳的光芒折射照耀了露珠儿，那被照耀的叶子变得嫩嫩的，绿绿的。
天上的风筝多了，地上的人也多了。家家户户，老老少少，都报春了！街道人来人往像赶集似的。一年之计在于春啊~春刚到，大家有的是精，力，劲
春风像初生的婴儿，它还在生长，刚起头，路漫漫其修远兮啊！
又到了春天了。
然而，一到了春，我这迷茫、寂寞、期盼的心，不禁又要被那熟悉的天山的幽梦而牵引了。
山
山蒙蒙的，无边无际、不知道哪才是尽头，山上高耸遮天的繁密的森林，诉说着春的郁郁葱葱。春雨在这个季节总是下的非常频繁，仿佛没有止境似的。那轻灵的雨丝，灵动又活泼。瞻望那远处的碧色青山，一座、一座拔地而起，可谓群山连绵。那银色烟雾缭绕的雨雾，裹着山，一副的薄雾轻笼，一副的云蒸霞蔚，美得让人窒息。山边，盈千累万的乡间草屋或隐或现。没想到，春这么快就来了。
初日
春的初日总是那么使人迷醉，他那一头火红长发飘逸，染得天幕半天朱霞。旭日升，升起来了，像将枫叶系在天幕一角，一片的金黄，一片的火红。“缁缁鸣雁，旭日始旦。”一丝旭日，照在唯美的大地上。霎时间，天地一片金黄。只留下，春日花香依然。
柳絮儿
“柳絮儿飞，慢慢飞……”
古人云：“未若柳絮因风起。”漫天的柳絮飞舞，回头，只见得一片雪白。柳絮，是春的使女，“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”柳絮儿，是春的杨树的花，似花非花，随风而动，雪花柳絮。那柳絮，舞动着衣袖，在漫天的飞雪中，舞起，似满荒野的玫瑰花海，翩翩起舞的了。一舞罢了，只留得‘柳絮纷飞似蛾舞，鹅毛漫似雨飘’的意境。
春，又这样来了，该怎么办呢？
过年就是一个字——闹
腊月二十三过小年，那天在农村，要在门口放一小挂炮竹，房门每边都要插三支香，插之前还要对着房门鞠三个躬，门前还要插一根大香，祭拜门神保佑家人在新的一年里**安安、顺顺利利。还要在厨房插三支香，祭拜神仙保佑自己家里人衣食无忧、事业有成。印象里过小年中午不能吃肉，要吃的淡，晚上村里的人聚在一起吃饭，聊聊家常，讨论讨论饭菜的好坏……
过完小年，春节的脚步离人越来越*，大人小孩也越来越忙碌。
街上一派繁荣昌盛的景象。一位妇女正在挑选年货，而旁边一个五、六岁的小孩拉着妇女的衣服，指着旁边卖鞭炮的摊子；几个小孩在不远处的广场玩刮炮，叭、叭、叭……有些三口之家，手挽手走在街边的小路上；每个摊位都聚集了不少人。 作文素材
“咚～咚～”古庙的钟声在每个人的耳边回荡，人们知道新的一年已经到来了，旧的一年在向我们挥手告别。全村人聚在液晶电视下观看春节联欢晚会，嘻嘻哈哈、热热闹闹、欢声笑语中看着窗外美丽的烟花，“砰～砰～”天空中绽放着五颜六色的花朵，照着大地如同白天一样。在笑声中开开心心的度过了一个难忘的除夕夜。
除夕夜十二点一过，我便坚持不住倒头便睡，大年初一我七点钟便被家人叫起来，迷迷糊糊的没有精神。但一想到要和村里的小朋友一起去拜年，一想到拜年是给予他人美好的象征，我便精神抖擞的走出家门给他人送去祝福，新年快乐的声音在村庄里响起，人们脸上堆满了欢乐。
热闹的春节虽然已经过去，但春节的热闹景象却留在我心中。
春天是一个生机勃勃的季节，古人用许许多多优美的的诗句与文章把春天的美描写得淋淋尽致。春天它是孟浩然笔下“春眠不觉晓。处处闻啼鸟”对春天的那份恋恋不舍之情；它还是韩愈笔下“天街雨润如酥，草色遥看*却无。”的那份对春天的赞美；它更是贺知章笔下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”对春柳的喜爱之情。春天就像一张美丽的仙子，轻飘飘地飞来大地，给大地施法术，让大地一瞬间变得生机勃勃，是的整个大地都充满快乐与希望。不得不让我爱上这个充满春色的大地。
春天，它就犹如一个聪明能干的神笔马良，凭着手中的一只的神笔，画出一幅幸福美好的生活画面，画出人生的美好梦想和前景，画出你的追求和理想。
春天，是让人感觉到温暖的季节，度过寒冷的冬天才发现春天是暖人心菲的，温暖树木，温暖人类……
春天的风像“慈母手中线，游子身上衣”的那份温柔的母爱；春天的风像“野火烧不尽，春风吹又生”的那份坚韧不拔；春天的风像……
春天给人一个神秘的百宝箱，它是神秘的，似乎有许许多多的宝藏等着我们人类挖掘，所以需要我们人类无穷无尽的智慧来探索它，同时也要保护好它，因为不保护好它，它里面的宝藏会像一个定时炸弹，带给人类将会是毁灭性的灾害，我们人类必须根据每个季节来做事。
我喜欢春天，喜欢它的真实，喜欢它的自然洒脱，它的爱是**凡凡，也是最伟大的，因为用的血自然万物，得到世世代代的敬仰，我爱春天。
春天来了，春姑娘悄悄地来到了成都的各个角落。
春天就是春天，它有着自己独特的风格。它不像夏天那么炎热，也不像秋天那样阴暗，更不像冬天那样冷酷无情。
春天来了，微风拂面，天高气爽，给与人们一种心旷神怡的奇感，走在哪里都是一样的感觉。一切都像刚刚睡醒的一样，万物复苏，欣欣然地张开了各自的小眼睛。小草偷偷的把头从土里抬起来，可爱极了；花骨朵也同时散发出淡淡的清香味，使我们神清气爽、自由自在；新生的柳树慢慢地，渐渐地，长出了嫩芽，绿极了；还有……
春雨是最寻常的，细雨如丝，也细如牛毛，一下就是两三天。你瞧瞧，人家屋顶上全笼着一层薄雾，可树叶却绿得发亮，小草也青的逼你的眼。在这个时候，百花争艳，你不让我，我不让你，白的像雪，红的像火，粉的像霞，这景象太美了！
“一年之计在于春”，不错的。你看，天上的风筝渐渐的变多了，地上的孩子也开始多了。不管在院子里，公园里，花园里，家家户户，老老少少，都像赶趟儿似的聚拢来，各做各的一份事去。有的人在做运动，有的人很早起来正在大街上跑步，有的人坐着车准备去上班，有的人正在购买东西……就这样，使城市里热闹非凡。
这样就形成了光彩夺目、美丽动人、人人喜爱的春天。
春天啊春天，您给予了我们您无数的美丽，也给了我们美好的时光和回忆，您像一位刚落地的娃娃，从头到脚都焕然一新，还茁壮地生长着。又像一位可爱的小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。还像健壮的青年，精神抖擞，有着铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去！
——赏荷六年级作文通用5篇
听说，陶辛的荷花开得正欢，是一道难得的风景，周末，我们一家三口也兴冲冲地前往。
驱车约一个小时，我们到达了芜湖十景之一的“陶辛水韵”。还没进入景区大门，我就被两边池塘里的`荷花吸引住了。人好多呀，我们买了票依次排队进入景区上游船，船夫带我们向前驶去，一路上，我看着**的民居，吸着清新的空气，偶尔见到几只鸭子在潜水嬉戏，好不快活。
游船到达“胭脂渡”，我们下了船，没走几步，阵阵荷香扑鼻而来，哇!成片成片的荷花映入眼帘：红的似火，热情奔放;白的似雪，洁白无瑕;粉的似胭脂，让人浮想联翩。*观其态，真是美不胜收;有的迎风怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘;有的三五成群，像在开大会。而荷叶也毫不逊色，一个个大圆盘连在一起，衬托出了一副美丽的画卷：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我们顺着观赏大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡莲的天下，一朵朵小睡莲摇摇晃晃地飘在水面，小巧玲珑，十分可爱，让人顿生爱慕之心：白的、粉的、米黄的、玫红的……它们三五成群地簇拥在一起，一阵风吹来，浓郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香气全部吸入鼻中。远望这片荷塘，颜色错落有致，像夕阳西下时的晚霞，美丽无比。
再往前走，又是一个接一个的荷塘，据说这里的荷花有*二百种，真让人目不暇接，流连忘返。
太阳渐渐落下，我和爸爸妈妈依依不舍地告别了这些美丽的荷花，下回有时间，我还要再早点来，仔仔细细地看个够!
听说，陶辛的荷花开得正欢，是一道难得的风景，周末，我们一家三口也兴冲冲地前往。
驱车约一个小时，我们到达了芜湖十景之一的“陶辛水韵”。还没进入景区大门，我就被两边池塘里的荷花吸引住了。人好多呀，我们买了票依次排队进入景区上游船，船夫带我们向前驶去，一路上，我看着**的民居，吸着清新的空气，偶尔见到几只鸭子在潜水嬉戏，好不快活。
游船到达“胭脂渡”，我们下了船，没走几步，阵阵荷香扑鼻而来，哇!成片成片的荷花映入眼帘：红的似火，热情奔放;白的似雪，洁白无瑕;粉的似胭脂，让人浮想联翩。*观其态，真是美不胜收;有的迎风怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘;有的三五成群，像在开大会。而荷叶也毫不逊色，一个个大圆盘连在一起，衬托出了一副美丽的画卷：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我们顺着观赏大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡莲的天下，一朵朵小睡莲摇摇晃晃地飘在水面，小巧玲珑，十分可爱，让人顿生爱慕之心：白的、粉的、米黄的、玫红的……它们三五成群地簇拥在一起，一阵风吹来，浓郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香气全部吸入鼻中。远望这片荷塘，颜色错落有致，像夕阳西下时的晚霞，美丽无比。
再往前走，又是一个接一个的荷塘，据说这里的荷花有*二百种，真让人目不暇接，流连忘返。
太阳渐渐落下，我和爸爸妈妈依依不舍地告别了这些美丽的荷花，下回有时间，我还要再早点来，仔仔细细地看个够!
北宋的周敦颐曾说过：“莲，花之君子者也。我也很崇拜莲花。所以一直想去荷塘欣赏它的君子之色。一天这样的机会，真的来了……老爸兴奋的对我说：“今天有时间可以带你去玩，想去哪里？”我毫不犹豫的说：“去荷塘。”
到了荷塘之后，我先去了尚未开放的荷花。这些荷花像是羞涩的样子，个个合上了花苞。但还是有很多的蜻蜓在它的周围飞舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”继续前进，接下来就是含苞欲放的荷花，可惜还没有开放。真是“羞颜未尝开。”接下来就是盛放的荷花，它们朵朵争奇斗艳。还有几条小鱼在荷叶之间嘻戏。真是“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”接下来的荷花、荷叶就更密了，荷花、荷叶与天一色，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我喊了一声：“Whatbeautiful！”突然，西风吹来，所有的荷花都在跳舞，为我们跳优美的华尔兹。然后下雨了，我们只能扫兴的屋子下面呆了一会儿，雨很快停了，真是夏天的雨，来也快去也快。
看着雨后的美景，我不禁想起了苏轼的一句诗：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊……余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”我不禁这样吟诵起来。“予谓菊花之影逸者也，牡丹，花之富贵者也，莲花之君子者也。”今天我终于见到了莲花的君子本色。
在那炎炎烈日的夏天里，有一种植物给我们每一个人都留下了深刻的印象——荷花。
荷花自古以来就是圣洁美丽的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，亭亭玉立，宛如碧波仙子，十分惹人喜爱。
路边水池里的荷花真是婀娜多姿啊！有的鼓着花骨朵儿，含苞欲放；有的娇羞地将自己隐藏在荷叶下面，遮遮捂捂；有的则大大方方地把自己展示出来，供我们欣赏；有的“招蜓引鱼”……那儿的荷花粉如人面，洁白如玉，使人赏心悦目。
瞧，那池里的荷叶挨挨挤挤的，多么像一个个碧绿的大圆盘啊！有的“大圆盘”里还卧躺着几颗圆滚滚、晶莹剔透的小水珠。一阵微风拂过，一池的荷花、荷叶都开始随风翩翩起舞。卧躺在荷叶上的小水珠也玩闹起来，就像一个顽皮的小孩，在碧绿的草地上无忧无虑、欢快地奔跑、嬉戏。有的小水珠一个不小心，“跑”过了头，就掉入了水中。
碧水中的那婀娜的荷花、碧绿的荷叶、顽皮的水珠与蓝天上的那洁白的云朵、橘红的太阳绘成了一幅美丽的风景画。
这一切的一切都是大自然的杰作，大自然就像是一位无所不能的画家。它在炎炎夏日里，向我们展示了一幅又一幅的自然风光图。
“花之君子者也”，荷花是圣洁的、是高雅的、是美丽的。正因如此，它才博得了众人崇高的赞扬声。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。"七月的'荷花格外的迷人。
荷花池中铺满了荷叶，碧绿，张扬。在月的柔抚下，这些荷叶青翠欲滴，并为其增添了一抹寒色。一颗水珠伸了个懒腰，顺着荷叶的纹理，溶到了湖水中；几条金鱼在荷的遮掩下尽情地嬉戏。
那翠绿中还夹杂着大朵大朵的荷花。
那些花骨朵外包着一层薄薄的绿皮，宛如一个个披着绿纱的娇羞仙女，那绿纱裹得紧紧的，不留一点缝隙，使花骨朵显得格外可爱。如果说花骨朵是娇羞可爱的，那么这些含苞欲放的花儿是美丽开放的，手持绿纱，迎风而舞的荷花在微风的伴奏下迈动了轻巧的舞步。怒放的荷花更是美不胜收：它们的花瓣如流动的纱一样，纯洁如雪，绚丽似霞。粉红色的花瓣如少女脸上的红晕一般；洁白的花瓣像天际的薄云。清水出芙蓉，天然去雕饰。两三层花瓣围着淡黄色的蕊，里面所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
若是仔细看，荷花荷叶里还有几个小小的莲蓬，深绿色。它们躲在荷叶深处，藏在荷花后边。采莲人把莲蓬采到船上，现摘现卖，童叟无欺。放一个莲子在口中，清爽甜美。
荷花不像月季那样姹紫嫣红，也不如牡丹那样富丽堂皇，更没有茉莉那样浓郁的馨香，只是尽它所能，点缀着人们的生活。
——新闻六年级作文通用5篇
老师的眼睛终于扫到了我，我开始讲起曾经看过的一则黄河新闻：图片当中有一个高个小伙子非常引人注目，其实吸人眼球的不是他光着脚，而是他的T恤衫上写满了字，上面有他的姓名、父母的电话和家庭地址。原来这个32岁的智障小伙叫崔凯，经常走失，有时候看着找回来已经奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上写了他的信息。
父母的爱无处不在，不管我们身在何方，那份沉甸甸的爱都形影相随，难以割舍……
那一次我生病了，妈妈又是熬药、又是做可口饭菜，还得没日没夜地看护我。
那一次我的脚扭伤了，妈妈给我喷药、敷脚、复*功课、干家务，忙得团团转。
那一次我在雪地上玩成了个“小雪人”，是爸爸用那双温暖的大手捂住了我冻得通红的小手。
那一次我被突如其来的大雨吞噬，是爸爸匆匆赶来，为我撑起了遮风挡雨的爱之伞……
我捧回奖品时，父母的笑是欣慰的；我大快朵颐时，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”窜个子时，父母的笑是幸福的`！
父母的爱，是人世间最唯美的爱，有了父母的爱，我才不会孤单。正如网友所说：崔凯不寂寞，因为他把父母的爱都穿在了自己身上……
这次的“小小新闻发布会”上，大家畅所欲言，讲了自己听到、看到的有意义的新闻，还各抒己见，谈了自己的想法和感受，真让我们受益匪浅啊！
星期六下午，我在小小新闻发布会上知道了许多国家大事、小事，让我大饱耳福。同学纷纷发布了自己准备的新闻。陆晓晖同学落落大方地走上讲台，发布了一条关于健康的新闻：接种甲流疫苗已达2955万人，甲流不排除在动物体内传播。陆晓晖刚讲完，黄启贤补充说：“专家提醒大家，预防甲流要勤洗手，多喝水，常通风，保持充足的睡眠，切勿带病上学。”没过多久就轮到我了，我有点紧张，怕自己说得不好，胆战心惊地走上讲台，发布了一则社会新闻，西安建了一座“猴子城”，人们把11月的最后一天定为猴子节，每到11月30日，人们都会花一大笔钱来为猴子过节。人们总是觉得如果没有猴子，这座古城也就缺少了一些乐趣。同学们听得很认真，看得出，他们对这则新闻很感兴趣。说着说着，我就消除了紧张感。
最后，老师也发布了一条新闻：全球气候变暖，呼唤“低碳生活”，提倡节能减排。老师要求我们做到：节约用电、节约用水、节约用纸……
通过这次小小新闻发布会，我有许多收获。以后，我要做个有心人，学到更丰富的课外知识。
老师的眼睛终于扫到了我，我开始讲起曾经看过的一则黄河新闻：图片当中有一个高个小伙子非常引人注目，其实吸人眼球的不是他光着脚，而是他的T恤衫上写满了字，上面有他的姓名、父母的电话和家庭地址。原来这个32岁的智障小伙叫崔凯，经常走失，有时候看着找回来已经奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上写了他的信息。
父母的爱无处不在，不管我们身在何方，那份沉甸甸的爱都形影相随，难以割舍……
那一次我生病了，妈妈又是熬药、又是做可口饭菜，还得没日没夜地看护我。
那一次我的脚扭伤了，妈妈给我喷药、敷脚、复*功课、干家务，忙得团团转。
那一次我在雪地上玩成了个“小雪人”，是爸爸用那双温暖的大手捂住了我冻得通红的小手。
那一次我被突如其来的大雨吞噬，是爸爸匆匆赶来，为我撑起了遮风挡雨的爱之伞……
我捧回奖品时，父母的笑是欣慰的；我大快朵颐时，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”窜个子时，父母的'笑是幸福的！
父母的爱，是人世间最唯美的爱，有了父母的爱，我才不会孤单。正如网友所说：崔凯不寂寞，因为他把父母的爱都穿在了自己身上……
这次的“小小新闻发布会”上，大家畅所欲言，讲了自己听到、看到的有意义的新闻，还各抒己见，谈了自己的想法和感受，真让我们受益匪浅啊！
老师的眼睛终于扫到了我，我开始讲起曾经看过的一则黄河新闻：图片当中有一个高个小伙子非常引人注目，其实吸人眼球的不是他光着脚，而是他的T恤衫上写满了字，上面有他的姓名、父母的电话和家庭地址。原来这个32岁的智障小伙叫崔凯，经常走失，有时候看着找回来已经奄奄一息的孩子，父母的'心都碎了，所以才在他的衣服上写了他的信息。
父母的爱无处不在，不管我们身在何方，那份沉甸甸的爱都形影相随，难以割舍……
那一次我生病了，妈妈又是熬药、又是做可口饭菜，还得没日没夜地看护我。
那一次我的脚扭伤了，妈妈给我喷药、敷脚、复*功课、干家务，忙得团团转。
那一次我在雪地上玩成了个“小雪人”，是爸爸用那双温暖的大手捂住了我冻得通红的小手。
那一次我被突如其来的大雨吞噬，是爸爸匆匆赶来，为我撑起了遮风挡雨的爱之伞……
我捧回奖品时，父母的笑是欣慰的；我大快朵颐时，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”窜个子时，父母的笑是幸福的！
父母的爱，是人世间最唯美的爱，有了父母的爱，我才不会孤单。正如网友所说：崔凯不寂寞，因为他把父母的爱都穿在了自己身上……
这次的“小小新闻发布会”上，大家畅所欲言，讲了自己听到、看到的有意义的新闻，还各抒己见，谈了自己的想法和感受，真让我们受益匪浅啊！
“加油！加油！”一阵阵掌声和欢呼声从＊＊小学＊＊班传来出来。这是我们班的新闻发布会。
上星期一，老师让我们从报纸，电视等各种渠道搜集新闻，第二天要在班上开个新闻发布会。新闻发布会的时间到了，老师从十个小组各挑选了一位代表作为，要求上台播报新闻，其他同学在下面当评委，投票选出新闻文发言人。本来我还想看看别人怎么发言，但在同学们的簇拥下，我不得不第一个上台发言。心想：这下完蛋了，第一个发言肯定会出丑的，但我还是迅速地冷静下来，硬着头皮播报完我的新闻稿。这时，我才敢抬起头看下面的小评委们给我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下来是其他九位的发言喽，毕竟是第一次，有的同学非常紧张，表现的不太好。但是，有的同学天生就是发言人的才底，比如＊＊＊同学，口齿伶俐，播报非常流畅，竟然得到全班同学的全票通过，我真是自叹不如。
发布会结束后，老师对我们作了一番点评，使我们受益匪浅，我更加觉得自己应该在这方面多加练*，争取将来成为一名优秀的。
——六年级的颜色作文通用5篇
六年级，这个美好而又梦幻的字眼，在我的心里挥之不去。并不是因为我长大了，才对六年级的记忆星河而深刻，而是六年级的色彩给我璀璨的小学记忆增添了一道闪亮之笔。对于我来说，六年级的记忆就像一幅幅流光溢彩的画卷，充满了色彩，充满了立体感。我的六年级，是……
六年级的颜色是叛逆的红色。红色代表着热情、奔放、革命，红色代表着……“余佳乐！”当一阵惊叫犹如闪电般穿过我的耳际，吓得我把看书时的眼睛都震掉了。“哎呀——干什么！”我不耐烦地应到。这个妈妈，每次都是这样，偏偏在我看书看到最关键的时候忽然喊我一声。“我跟你说过多少遍了啊！为什么偷偷把罐子里的糖给吃了？啊？那是我要送人的呀！”妈妈像只狮子一般边说着，边奔过来，那吼声震耳欲聋。我一时找不到拿糖吃的借口，于是轻声地嘟囔着：“不就是一罐糖么？糖就是给我们吃的，难道还是用来摆起来看看的？再说了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女儿还重要！干脆让它叫你妈妈得了！”“你说什么？”我的声音虽小，可妈妈倒是听得清清楚楚。我似乎看到妈妈的头顶上那一窜窜欲要朝我扑过来的大火。“我说，干脆让那罐糖叫你妈妈得了！”我实在是忍无可忍，可话说出口，我自己也被吓了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人这般顶嘴啊！“你怎么敢跟你的妈妈顶嘴？你妈可是给你生命的人啊！生命啊！你不对你妈好，你还对得起我，对得起你爸，对得起中华人民共和国吗？”妈妈一口气说了那么多，气喘吁吁，却被我的一句话说懵了：“没事，不慌！放心，死不了。”说完，我便夹着书头也不回地走了……这就是红色的六年级，一个叛逆的六年级。小学五年以来，这是独一无二的、令人无法理解的六年级……
六年级的颜色是梦想的蓝色。蓝色是理性、自由、梦幻的化身，也是守护梦想的守梦天使……我的梦想是当一名画家，我要画出蔚蓝的大海，辽阔的天空，画出鸟语花香，画出夏日炎炎，画出秋高气爽，也画出纷飞飘雪……而我这个梦想的泉源，是因为我喜欢画画。有一次，我去一个地方写生，看到了一池的荷花。每一朵荷花犹如一位位亭亭玉立的少女，和着微风，那舞姿，那轻盈的身躯，不禁让人痴迷。我把它拍了下来。回家后，我连着几个星期，照着这幅图进行临摹。在别人去公园溜达的时候，我在画我的画；在别人和家人们出去看电影的时候，我在画我的画；在别人有空去玩儿的时候，我也在家里认认真真地画我的画，从来没有停过，那是因为，我热爱画画。几个星期后，我终于将那副荷花图用素描的形式画完了。经过我不断的增减，修改，那幅画简直是真的一样，那画上的荷花似乎一有风就会舞动……啊——梦想的蓝色，你梦幻，你深邃，你就如天上的星星，离你越*，仿佛隔得越远；越隔着夜色，越光芒四射……
六年级的颜色也是充满生机的绿色。绿色——你和*，你健康，你活力……我们班的学*气氛就如那生机勃勃的小草，越长越旺，越长越茂盛。进入了六年级，我们的学*率也逐渐增高。我们吸收着学*为我们提供的养料，等着长到更高、更大。看，上课的时候，老师不再为我们担心，因为我们个个都是精神抖擞，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知识就吸收多少知识。课间的时候，我们也不像以前那样连作业都没写完就跑出去玩，而是个个聚精会神地认真写着作业。因为我们深知，只有学*，才是长成苍天大树的过程；只有学*，才能遇见我们更好的未来！绿色，成长；成长，绿色。绿色是生命，是自然，更是不可或缺的成长生机。
我们经历过叛逆滋味，经历过梦想的美好，经历过成长的蜕变，逐渐长大，逐渐成熟，逐渐踏向社会。其实，童年的转折点——六年级的颜色是彩色的。或许，童年的转折点或许也是一个人从幼稚变得成熟、弱小变得强大、胆小变得坚强的一个人生的转折点吧。
踏着学校的小路，迎着桂花阵阵花香，望着这情景，哼着小曲，六年级生活便开始了。六年级，如同一幅五彩缤纷的图画，若你拿起手中的画笔，选几种颜色来画，你又会选什么颜色呢？
有人说，六年是红色的，充满激情；有人说，六年级是绿色的，洋溢青春，有人说，六年级是紫色的，异常神秘，有人说，六年级是黑色的……而我认为，六年级是五颜六色的，有红色，有粉色，有灰色，还有蓝色。
六年级的红色是叛逆的，燥动的。初到六年级，随着身体的逐渐长开，同学们好似有使不完的劲儿，到处活蹦乱跳的。大家你说我笑，七嘴八舌，吵得老师头都大了，就连班级最安静的凯然，也热情了许多。就这样，同学们迎来红色的六年级。那新出的“六（6）班校园报”，正中那排大大的红色，正是我们心情的写照。仿佛一夜之间，同学们都变了，大伙进入了青春期，渐渐地有些叛逆起来，对异性也有了更深的感受。如：班级里的潘雨诺，她只要一谈起或讲到胡倬豪，呵呵，那小样子！算了，我还是讲详细一点吧。
六年级的第一天，丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天，雨诺与倬豪坐了同桌，从此，渐渐地就喜欢上了他。“雨诺，胡倬豪他这人怎么这样子啊？”佳迩报怨着。“不是的，不是的，是这样的……”雨诺一听，就会为胡倬豪辩解。“雨诺，胡倬豪他手伤了，我们一起去看看吧！”瑜瑜对她说。她一听就乐开了花，说“手伤有什么好看的，但你想去我就随便陪你去看看吧！”她嘴上这么说，可跑得比兔子还快，就差使出了吃奶的劲儿了。她一直在默默关心着他，尽管倬豪有时候还会欺负她，可她就是对那个胡倬豪心心念念，很快，没过多少时日，同学们就发现了她埋藏在心底很久很久的事。知道这事后，同学们竟露出了前所未有的坏笑，那种不怀好意，惊得我连毛孔都竖起来了。从此，只要一提到他，她的'脸就从耳根子一直红到脸上，胀得像红气球一般。哎，红色的六年级，又带着种甜甜的粉色气息。
六年级的颜色还是灰色的。到了六年级，作业特别多，书多得都堆到头顶上了，压得我喘不过气来，每天课间，我们除了写作业还是写作业，谈的也只有写作业，一日复一日，枯燥无味。这使得我整日无精打采，一脸生无可恋。秋天虽然已经到来，可天气却更加燥热了，窗外的榕树上，知了还是叫个不停。窗外的雨越下越大，天也越来越黑，“沙沙沙！沙沙沙！”沉闷的雨声透过窗户传进了教室。伴着吱吱的粉笔声，我的眼皮沉重的掉了下来，睁也睁不开，整个人都不知道要干什么。灰沉沉的天，灰沉沉的日子，灰沉沉的心，累累累，一大堆的作业已经把我压挎了，我真得很累，很累。使我一都是灰沉沉的，双眼无神，弱小而又无助，你说，六年级能不灰沉沉吗？
除了黑色，红色，我认为六年级还有一个颜色——那就是淡淡的蓝色。这段时间，有一件事一直使我有些伤感，又有一些兴奋。我们又要换班主任了，陪了我们两年的金老师要回家生孩子了，一想起金老师以前关心我的场景，我的心便不由地痛了。从此以后，金老师再不会像往常一样，每天都过来给我们上课，从些以后，金老师再不会说我，骂我，再不会偷偷地把我叫到办公室里语重心长地谈一谈。但现在，金老师走了，新的班主任来了，我在不舍中又有了一些紧张和兴奋，又有点期盼。我不舍于金老师的离开，我的紧张和期盼则来自新班主任的到来和金老师即将出生的孩子。是啊，六年级了，即使金老师没有去生孩子，我们也终究快毕业了，六年级注定是个离别季，不是吗？
六年级，是五彩缤纷的，有快乐，也有忧伤。这张五颜六色的图画，正是我们生活中的酸甜苦辣汇聚而成的。红色代表叛逆和激情，这是生命的颜色，虽然有些冲动，但象征着我们的茁壮成长。灰色代表沉闷和压力，这是生存的颜色，虽然有些辛苦，但象征着我们的努力拼搏。淡蓝代表别离和新生，这是生活的颜色，虽然有些伤感，但象征着我们的继往开来。六年级的颜色，六年级的图画，是如此地独特，我愿用生活的画笔好好去描绘。
世界上除了点、面、体、时间、空间之后，留下来的，便是色彩。
色彩无处不在，在学校，在森林，在食物，在人身上，甚至你闭上眼，也有色彩。我想：咱们的六年级对应的颜色是什么呢？
我们六年级的颜色是橙色的。
橙色象征着活力，象征着我们班那种永远不服输的精神。午休过后，最招人喜欢玩的游戏，便是篮球。那几个爱打篮球的，在午休末，就商量好对策了，铃一响，他们几个跑那比刘翔还快。看！他们又打了起来。
“好的只见陈子豪运球带过六（3）怎么回事他来了一个远投……”一个碎嘴子不加任何停顿的说，这个碎嘴子就是我。咱班主力陈子豪持球，他已经被六（3）带球围住了。他脸上留下了豆大的汗珠，一滴一滴的浸湿了校服；手上一根根暴露的青筋在阳光底下显得熠熠生辉；眼睛里，眼白上，一条条***虫爬来爬去。“从下课起，打的刚才，双方一直都是0：0。”这是辅助陈文灏赛后对我说的。陈子豪突然奋力一跳，就像鞋底下安了两个弹簧，跳的高，跳的好。眼间一道火光，跟“王者荣耀”的图标是99。99%的相似度。看操场上的所有人都盯着陈子豪，陈子豪把手一推，球“哗哗”的靠*篮筐，*了，*了。“唰”“同学们，上课时间到了。”陈子豪竟然在最后一秒进了！！！
我们的六年级的活力满满。一天中有用不完的活力，我们的六年级就是一个橙色，我们篮球就是一个橙色（比橙色稍微暗一点）的，我预言，我们升入初中后，我们会活力爆表。
我们的六年级又是金色的.。
金色象征着成功，而且成功的背后，却是我们辛勤的汗水，一次又一次的付出……
上上周四，老师说我们班为下下周（指当时的下周）表演。之后，我们班就开始忙活了。我和刘勇睿是演相声的，老师几乎多半的时间是看着我们俩排练的。“你口齿要清晰点！”“这句是‘XXXX，XXXXX，XXX’。”“带一点感情！”我们俩累的汗流浃背，有尿不能拉，有痒不能抓，有电话不能接，等等。再看我们，校服一片深，一片浅，头上都皱起了皱纹，每一根筋都暴露在阳光底下，两个人都有疲倦的迹象。不仅如此，晚上我们俩连夜背词，有时为了背词，差点都要迟到了，脸上同时也有个熊猫眼……但是这一切都不是白费的，表演上，我说的词，同时看着台底下，有些人笑着不成样，一些老师开心的聊我们俩。
此时此刻，我感到光荣和荣耀。台下，观众们的笑声就是对我的支持；老师们的点评，让我感受到前所未有的满足，就连校长也啧啧称赞，我感到，金色必须是我们六年级的。
六年级是红，是黑，是蓝，是白，是粉，是金，是棕，是紫，各种颜色，各种乐趣……
我们的六年级，是橙色，活力爆表，让我们的六年级青春四溢。是金色，荣耀无限，让我们的六年级战绩累累。是蓝色，梦想不停，让我们的六年级展开梦想的翅膀。是红色，勇敢无畏。让我们的六年级敢于面对。
我闭上了双眼，色彩又进入我的梦中……
六年级，这个美好而又梦幻的字眼，在我的心里挥之不去。并不是因为我长大了，才对六年级的记忆星河而深刻，而是六年级的色彩给我璀璨的小学记忆增添了一道闪亮之笔。对于我来说，六年级的记忆就像一幅幅流光溢彩的画卷，充满了色彩，充满了立体感。我的六年级，是……
六年级的颜色是叛逆的红色。红色代表着热情、奔放、革命，红色代表着……“余佳乐！”当一阵惊叫犹如闪电般穿过我的耳际，吓得我把看书时的眼睛都震掉了。“哎呀——干什么！”我不耐烦地应到。这个妈妈，每次都是这样，偏偏在我看书看到最关键的时候忽然喊我一声。“我跟你说过多少遍了啊！为什么偷偷把罐子里的糖给吃了？啊？那是我要送人的呀！”妈妈像只狮子一般边说着，边奔过来，那吼声震耳欲聋。我一时找不到拿糖吃的借口，于是轻声地嘟囔着：“不就是一罐糖么？糖就是给我们吃的，难道还是用来摆起来看看的？再说了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女儿还重要！干脆让它叫你妈妈得了！”“你说什么？”我的声音虽小，可妈妈倒是听得清清楚楚。我似乎看到妈妈的头顶上那一窜窜欲要朝我扑过来的大火。“我说，干脆让那罐糖叫你妈妈得了！”我实在是忍无可忍，可话说出口，我自己也被吓了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人这般顶嘴啊！“你怎么敢跟你的妈妈顶嘴？你妈可是给你生命的人啊！生命啊！你不对你妈好，你还对得起我，对得起你爸，对得起中华人民共和国吗？”妈妈一口气说了那么多，气喘吁吁，却被我的一句话说懵了：“没事，不慌！放心，死不了。”说完，我便夹着书头也不回地走了……这就是红色的六年级，一个叛逆的六年级。小学五年以来，这是独一无二的、令人无法理解的六年级……
六年级的颜色是梦想的蓝色。蓝色是理性、自由、梦幻的化身，也是守护梦想的守梦天使……我的梦想是当一名画家，我要画出蔚蓝的大海，辽阔的天空，画出鸟语花香，画出夏日炎炎，画出秋高气爽，也画出纷飞飘雪……而我这个梦想的泉源，是因为我喜欢画画。有一次，我去一个地方写生，看到了一池的荷花。每一朵荷花犹如一位位亭亭玉立的少女，和着微风，那舞姿，那轻盈的身躯，不禁让人痴迷。我把它拍了下来。回家后，我连着几个星期，照着这幅图进行临摹。在别人去公园溜达的时候，我在画我的画；在别人和家人们出去看电影的时候，我在画我的画；在别人有空去玩儿的时候，我也在家里认认真真地画我的画，从来没有停过，那是因为，我热爱画画。几个星期后，我终于将那副荷花图用素描的形式画完了。经过我不断的增减，修改，那幅画简直是真的一样，那画上的荷花似乎一有风就会舞动……啊——梦想的蓝色，你梦幻，你深邃，你就如天上的星星，离你越*，仿佛隔得越远；越隔着夜色，越光芒四射……
六年级的颜色也是充满生机的绿色。绿色——你和*，你健康，你活力……我们班的学*气氛就如那生机勃勃的小草，越长越旺，越长越茂盛。进入了六年级，我们的学*率也逐渐增高。我们吸收着学*为我们提供的养料，等着长到更高、更大。看，上课的'时候，老师不再为我们担心，因为我们个个都是精神抖擞，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知识就吸收多少知识。课间的时候，我们也不像以前那样连作业都没写完就跑出去玩，而是个个聚精会神地认真写着作业。因为我们深知，只有学*，才是长成苍天大树的过程；只有学*，才能遇见我们更好的未来！绿色，成长；成长，绿色。绿色是生命，是自然，更是不可或缺的成长生机。
我们经历过叛逆滋味，经历过梦想的美好，经历过成长的蜕变，逐渐长大，逐渐成熟，逐渐踏向社会。其实，童年的转折点——六年级的颜色是彩色的。或许，童年的转折点或许也是一个人从幼稚变得成熟、弱小变得强大、胆小变得坚强的一个人生的转折点吧。
以往春节只会傻傻地要压岁钱、吃饭撑个肚儿圆的我，今年却突然冒出了一个小问号：春节是啥颜色的？呵，我得多留一个心眼儿了，一定要寻找到春节的颜色！
一提到春节，人们就会想到喜庆的红色。每逢除夕、大年，家家户户一定会挂起一串串红辣椒形状的小灯，让它们一闪一闪，寓意“红红火火”。门上的“福”字，就更不用说了，红得欢喜。那些墙上的装饰物，绸带、气球、年画几乎都以红为主，代表着“年年有余”的鲤鱼也是红色的，爆竹、蜡烛、小灯笼，但凡辞旧迎新的东西，全部都是闪亮的红。大街上，总有那么些人穿着红色唐装。这些红色的“光荣事迹”，大家都熟悉，可是红在春节是无处不在。在吃除夕宴时，细心的我发现了：每个人都是一脸喜气，脸上布满了笑容，乐呵呵的，红光满面，喜气洋洋―――红可真调皮，跑到大家脸上去了！其他颜色可不要嫉妒，谁叫红代表着喜庆、欢乐、振奋呢？在春节这段时间里，红色被大家视为明星，捧为上宾，还是“红得发紫”的大红明星！
春节还是金色的，这是我自己的想法了。金色象征着“五谷丰登，硕果累累”，又是灿烂阳光的颜色，大家都非常喜欢。红色，是看得见摸得着的，金色，则需要用心去体会。春节时，当大家高高兴兴地谈论着一年的收获和成就时，房间里弥漫着耀眼的金色；春节了，孩子们都放寒假，大人们不用上班，将一身疲惫抛在脑后，敞开心扉，愉快地一起交谈，虽然是严寒的冬季，但这个时候，大家总能收获几朵明媚的阳光，金色的，开在心里。
春节，是粉红色的。劳累了一整年，终于到了年末，好好的和家人们聚在一起，吃上一顿团圆饭。那是多么美好温馨的场景：大人们坐在沙发上，喝着咖啡，谈笑着；几个小孩在客厅中央玩耍，嘻嘻笑着拍皮球、吹气球，东跑西窜；厨房里，几个姨婶准备在春节晚宴上一展自己的拿手好戏，一边炒菜，一边乐呵呵地谈天说地；茶几旁坐着几位老人，他们品着茶，回忆着自己过去的经历……粉红，让人一听就感到可爱温馨，春节时家庭和睦，大家一起谈笑的情景，用粉红代表，最合适不过了。
我提一个问：咳咳！每年春节固定不变的一个主角―――礼炮烟花，是什么颜色的呢？你一定会回答：什么颜色？红的、绿的、蓝的、金的……啥颜色都有，是颜色大团圆。于是―――春节是五彩缤纷的！其实一些并没有提到的颜色也在春节常见哟，像绿色、紫色等，这么多的颜色为春节贡献出自己的力量，却没有当选春节“形象大使”，谁都替它们惋惜呀，只好把它们归类于“五彩缤纷”里了。再说了，许多礼炮都有自己的寓意和故事，家家户户春节总要放来辞旧迎新，而礼炮是由许许多多颜色组成的……经过一番思考，我得出结论：春节是彩色的，缤纷的。
其实，不止是春节，许多的节日都有属于、代表自己的颜色哦，细心去找找吧。
