以读为题的作文汇总5篇

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  以读为题的作文 1

  “我是一个怎样的人?”我曾多次问过我的挚友,毋庸置疑,他们的回答一定是积极的。其实,从他们口中得知的我,也许并不是最真实的。没有人比我更了解我自己。

  小时候,我剪着个**头,每天快快乐乐地背着书包去学校,因为我总能在傍晚得到一朵大红花,我可以拿它向伙伴炫耀,向爸妈索取奖赏。傍晚回到家,我一定会去后花园看一看,那泥地里藏着我的百宝箱,紫罗兰的每一片叶都是经过我精心装饰成的角型。看那移栽过来的水竹,在微风的摇曳下,唱着歌儿跳着舞哪,连池塘里的青蛙也轻轻地和了几声。我眯着眼,学着大诗人的模样,“采兰花园下,悠然见池塘。”百宝箱里藏着我不能说的秘密。

  幼时的我,天真、淡泊、细心,充满情趣。

  再大些时候,我留一缕微长的秀发,这时的我再也没有闲情逸致陪伴我的花园,学业为重的呼声叫得比天还高。记得那次准备公开课的精彩发言吗?我每天去图书馆查找资料,认真的态度,渴求的眼神,期待的目光,成功的喜悦。记得那次竞选班长的班会课吗?成绩拔尖的我势在必得班长之座。我精心准备了竞选稿,自认为我的演讲取得巨大的成功,却没想到同桌的你竟然利用爸爸是校长的名义抢走了本属于我的荣耀。我还太小,第一次被残忍地告知公*前面加了个“不”字是多么的不美好。我剩余的日子都没有和你讲话,虽然班集体在你的管理之下井井有条。

  少年的我,崇尚正义,耿直,认真,对友情执著而美好。

  如今,我留长长的微卷的长发,高三生活里看着倒计时一天天地减少,日子从指间流走,是时光在飞逝,还是我们在飞逝?我踏实地坐在教室里,时而徜徉于文学大道,时而游向数字海洋,时而又走出国内世界,感受外来文化,我清楚地知道,我在为自己前途和命运进行最后的决杀!这时的我再也不是为一朵小红花,为父母的奖赏而努力拼搏,毕竟前途,我输不起。面对学业上偶尔的失败,我不颓废,不气馁,我不聪明,但我愿意花别人一万倍的努力来获得万分之一的回报,这样,还不行吗?

  现在的我,执著,努力,有信仰,有恒心。

  一路走来,我比任何人更清楚自己成长的轨迹,读到这里,你若问我是怎样的人,我会说我很*凡,但一切会因为我的努力而变得与众不同!

  以读为题的作文 2

  “书,善读之可以医愚。”这句话说得太对了,我以前是一个不爱读书,对学*也不感兴趣的孩子,是阅读让我的心灵得到了沉淀,是阅读让我的思想得到了净化;是阅读让我的想象插上了翅膀;是阅读让我变得爱学*,爱读书,爱思想了。

  一个宁静的春日下午,我走进了书房,坐在椅子上,沉浸在《青铜葵花》那跌宕起伏的情节中,跟随着青铜一家,来到遥远而陌生的大麦地,心情也像坐过山车似的:葵花失去了唯一的亲人——父亲,我悲伤;葵花来到了温暖的青铜家,我欣慰;青铜和葵花被别人欺侮,我难过;葵花穿上了奶奶做的新衣裳,我感到丝丝缕缕的温情;葵花去捡银杏,我感受到一家人牵肠挂肚的思念;青铜在寒风中卖芦花鞋,自已的脚却被冻得通红,我体会到了他无限的责任心……。

  最令我羡慕的是青铜一家无论遇到了什么事,都能想出好办法解决:房子没有了,青铜和父亲去遥远的地方割草;囊中羞涩了,一家人齐心协力地编芦花鞋卖;蝗灾过后没有食物了,他们挖芦根,打野鸭度过灾荒……他们用自已勤劳的双手和善良的心灵度过了一个又一个困难。

  我又拿起了《夏洛的网》,跟随着小猪尔伯,认识了一个叫弗恩的善良小女孩,她把一只落脚猪当作宠物,还给他取了一个非常帅气的名字——威尔伯,幸运的威尔伯在弗恩家快乐地生活着,还结识了住在他家屋檐上的邻居夏洛,夏洛是一只幽默的、喜欢织网、富有爱心的蜘蛛,威尔伯和他无话不谈,当威尔伯面临生命危险时,仗义的夏洛自告奋勇地织了一张写着威尔伯名字的网,将威尔伯从刽子手的屠刀下救了出来。并成了小镇上的名星猪。

  为了让威尔伯在比赛中获胜,夏洛再一次冒着生命危险陪同威尔伯去集市,他拼了最后一丝力气,为威尔伯织了一张无与伦比的美丽的网,让威尔伯声名远扬,而夏洛却在不舍中离开了威尔伯,离开了他生活的农场,离开了他热爱的世界……

  《青铜葵花》让我的懂得了生活不是一帆风顺,只有用自已的双手,才能扬起理想的帆,撑起驶向目标的船;《夏洛的网》让我明白了朋友之间的友情是多么地珍贵,这个世界到处都有爱。

  我静静地捧着让我的心灵充满快乐的书,仿佛插上了想象的翅膀,飞向遥远的云端……

  以读为题的作文 3

  爷爷是个爱读书的人,从小受爷爷的熏陶,自己对书籍也有说不出的兴趣。每当自己捧着那一本本散发这油墨香味的书,心中有一种说不出的惬意。或许是天性吧,每当看到一本好书,总忍不住去翻开,细细品味......

  每当我看到书上细数精致的文字,自己便理所当然的融入书中。在书中,我看到了那神奇的金字塔;我听到了许多动物独特的啼叫;我知道了人们的演变历程,我懂得了万里长城奇迹般的由来......

  记得有一次,我与爸爸到姐姐家去玩。刚刚到姐姐家,姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞书来招待我们。那时候,我还并不怎么爱看书,所以对这并不怎么感兴趣,因此在写作文时,总会感觉无能为力。我随意地拿了一本书,漫不经心地翻了翻。书中的优美词句吸引着我。里面的文字像绳子把我从万丈深渊上拉了回来,把我引入了书的世界。在那里,我看到了十分可爱的动物。看!它们在啼叫;它们在吃东西;它们在做着香甜的美梦呢。书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。

  合上书,眼前还萦绕着那些美丽的画面。还在想,如果不是猿猴,会有人类吗?如果恐龙还没有灭绝,那现在这个世界会是什么样的呢?书让我学到跟充足。我第一次感受到,读书真快乐!

  后来,我回家开始写作文。这回并不觉得无能为力,反倒一身轻松。上学后,老师多次表扬我作文水*迅速提高。在一次作文大赛前一天,老师给了我一次宝贵的机会,让我参加比赛。我天天看书,无论何时何地,想的都是书中的情景。甚至有时说话,都会牵扯到书。比赛开始了,我信心充沛地上了考场,拿到考卷,十分的轻松,我把题目要求看了看,觉得十分简单,就开始下笔。不知不觉地,时间一分一秒地过去了,而我的内容就像是从笔尖下流出来。甚至忘了一切,只沉浸在有书的世界。过了几天,老师告诉我,我得了银奖,老师告诉我,发给我一本荣誉证书,我拿着这火红的本子,心里十分高兴。我只想说一句话:“我读书,我快乐!”

  我爱读书,读书让我明白事理的同时,心中的疙瘩解开了,成绩也好了,变得越来越快乐,越来越舒畅。

  我读书,当然我也快书!

  以读为题的作文 4

  放学路上的书店,是我心中最美的风景线。当迟暮的阳光散在书店的窗上,美得炫目。

  最喜欢早一站下车,在书店上呆上一个小时,再踏着落日的余晖回家。走进书店,里面还没有开灯,阳光从窗口探出头,给书架上抹上了一层薄薄的金色,仔细听,总会听到售货员在整理书架或者是窗边的人儿翻动书页的声响,织成了一曲小令,总让人想收藏进日记里。若是来了个年幼无知的孩子,像以往的自己一样顽皮,喜欢把书从桌上推下来,那书店可就热闹了,不时有书本摔落在地的声音传来,孩子的母亲总会抱歉地笑笑,将书捡起来,小声呵斥着小孩。

  当太阳收起五颜六色的衣裳准备回家时,书店又有一番别样的风情。灯全打开了。只有少数人还坐着。我喜欢面对书架*地而坐,看着灯光被书籍尽数挡住,只透出一点儿光线时,是我最快乐的时光。光不亮,也不暗,一点也不刺眼,书泛着淡淡的油墨香,不知是谁抽走了一本《外科学》,光线又射了过来 ,和余晖交织着,别有一番风味。

  在这短短的一个小时内,我总爱看着那在书海中徜徉的人们。我左手边的哥哥捧着鲁迅的《呐喊》,不知在笔记本上写了什么,好像是!杂志区那儿的两个花季少女,翻开那刚出来的《知音漫客》,与漫画中的人物交流。一个一年级的小朋友坐在地上,安安静静地读着本故事书,遇到不认识的字时,小嘴总要撇起来,皱着眉头,一副思考的样子。辅导书书架前,总围聚着许多与我同龄的学生,翻开*题集,细细地探究解题方法。当书店里那如饱经风霜的老人一样的壁钟提醒我六点了时,我只好恋恋不舍地离开书店,扭头,书店仍亮着灯,还有许多人在里面。

  我在楼梯上停住了脚步,我窃来了不少难以发现的美,我要将它们留到月光下再细细地品尝。那些低下头阅读的人们,好像一朵朵静静开放的鲜花,或是沉醉在花丛中的蜜蜂,贪婪地吸取着花蜜。光线有点儿暗,却有另一份不知名的感动在心头荡漾开来。

  以读为题的作文 5

  斟一杯香茗,任清香缭绕思绪,一个人的夜路一卷书,一轮皓月,便有一份收获,一份沉甸甸的快乐。

  幼时的我喜欢漫画,我最喜欢丑小鸭,喜欢他从丑小鸭变成一只美丽的白天鹅,令人羡慕,还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人,呵呵,有人认为这是幼稚,而我却不这么认为:反之,越是童趣的东西越能阐明一个真理,童话的世界,烂漫的海洋,畅游其间,欢乐始终相伴。

  年龄稍长,别了童话,而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想,在三国中刘备爱才之心,看见了他带千万民众逃乱的仁义,而最我佩服,神机妙算的军师更是让我五体投地看他舌战群儒何等的潇洒,七擒孟获又是何等的智慧,还有那赤红面耳的关公呢,他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢,三国的世界,大江东去的气概,流连忘返,栩栩如生。

  还有那水浒传,让人震惊的武松,武松打虎,更让人吓出一身冷汗,还有那及时雨-宋江,更是让人倾佩,浑身正气,肝胆相照,还有那花和尚-鲁智深……

  一本本文化典籍,一句句千古名句,一场场历史战争,共同构成了书的海洋畅游其所,又有几许快乐。

  初中,我徜畅想在诗句之间,那苏轼的:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。赢得生前后名的壮志,那沧海一声笑散发弄扁舟不为功名那文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青,以死明志,为国捐躯的豪情壮志。

  阅读的快乐一言难尽,宛如一首意味深长的歌,让人抛弃烦恼,留下宁静阅读,阅读的快乐无穷。


以读为题的作文汇总5篇扩展阅读


以读为题的作文汇总5篇(扩展1)

——以出错为题的作文汇总5篇

  以出错为题的作文 1

  很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度,对先于自己出错的事持一种侥幸心理。有些人害怕出错,有些人厌恶出错。其实想想,出错何尝不是一种人生积极的探索?能常常出错何尝不是一种经常性的收获?敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人?

  生活中,我们需要不断探索,所以出错是难免的,我们怎样面对出错后的失败呢?我们需要一种出错的精神。爱迪生在研制电灯的过程中,尝试了两千种不同的材料,但都失败了,但爱迪生却说:“我已经成功了两千次,因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”

  一个在日本求学的中国孩子日语不好,但他上课发言非常积极,他的阿爸阿妈问他“你怎么不怕出错?”孩子回答说:“不怕,老师说教室就是出错的地方。”

  敢于尝试,敢于出错才能不断获得新知,出错的精神是一种敢于探索,尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验,出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚,在你放下这只脚的时候,你会想到可能会出错,但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。

  人生的历程没有固定的模式,就像一个人走在无边无际的大草原上,你要朝着一个正确的方向走,你就将迈出自己的脚,去探出一条路来,但是草原上没有方向标,每个方向都可以走,你只有敢于尝试,不怕出错,去不断地尝试,改正,尝试,才能走出自己的一条路。

  如果你在两条路的选择中出错了,那么回过头来重走的时候,你有两个收获:这条路不能走,不是两条路都能走。

  出错是经常有的,一个人从幼稚到成熟,从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人,他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封,敢于尝试,就在于不懈地努力探索,寻求正确的目标。

  敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。

  以出错为题的作文 2

  错误,人们似乎都不愿意提及它。因为在它的身后,总跟着一连串的麻烦,一连串的不愉快,一连串的打击,失落,嘲讽……总之,错误就像一个魔鬼,人们一点儿也不愿意靠*他,接触它。

  但是,在我看来,错误,它更像一只调皮的“天使”,它在捉弄你一番过后,定会带给你许多的“礼物”,这些礼物能让你离成功更*一步,让你登上成功的顶峰。

  就像哥伦布。他作为一名航海家,竟然错误地判断了经纬度,错误地判断了方向,错误的选择了另一个航向……但这又有什么那,正因为他的错误,他找到了新大陆,成为令世界上每个人都敬佩的成功航海家。这由错误而带来的'成功,是不可被忽视的!

  不光哥伦布,就连我,也意外收到了错误“寄”给我的“礼物”。

  六年级的夏天,热,闷!不光因为天气,还因为我的心情:马上就要升初中了,巨大的压力就像一个大笼子把我死死地压在下面,从小就有些偏科的我更是头疼,这一堆堆的数学题让我无从下笔。为了恶补数学,我选择了题海战术,每天都要和许多数字,符号,图形打交道。开始,我这艘小舟在浩瀚的题海里航行也还算顺利,可是不久,我便遇上了麻烦——一道难题让我绞尽脑计,不知怎么办才好。

  不对,不对,又错了!我一遍一遍地算着那道题目,但结果总是令人大失所望。这到底是为什么?我反思着,也许是我的解题思路错了,也许是要换一种思考方式……我在错误中一次一次追寻。终于,在无数次的错误以后,我终于得到了这梦寐以求的答案,所有的汗水凝聚终于结出了果实!

  转眼间,升学考试来临,那道令我绞尽脑汁的题竟出现在了考卷上,看看周围考生的“愁眉苦脸”,我高兴地一笑,顺利地将答案写在了考卷上。

  几天过后,站在成绩公布栏前,看着榜上我的名字,和那耀眼的分数,我想,这就是错误带给我的礼物!是错误让我获得了成功!正是因为错误,我才会获得今天今天所有的荣耀!

  错误——成功的代名词!

  以出错为题的作文 3

  人非圣贤,孰能无惑?

  在生活中谁没出过错呢?出错了并不可怕,可怕的就是不敢面对自己的过错。

  在我们的日常生活中常常会看到几个人为了一点事情而大吵大闹,即使是对方做错了,我们也应该宽容他,要是是自己做错了事,那必须要站出来承认错误,这样别人才能宽容你。

  小时候,我比较顽皮。还记得有一次,我玩球时把家中的一块玻璃打破了,那时家中就我一个人。因为这块玻璃是新的而且价格也十分贵,所以我十分害怕父母责骂。过了几小时,父母都下班了。他们回到家中无意间发现窗户上的玻璃碎了,在吃饭时父母问我知不知道家中的玻璃是谁打碎了的,我摇摇头说:“不知道,我没看到。”那个时候我心里十分害怕,因为之前我打碎过家中的玻璃,还为此被父母臭骂了一顿,就在这时姐姐突然站了出来说:“是我打破的。”父母亲有些惊奇,最后还是夸姐姐:“能承认错误,你是个好孩子。”我心里也松了一口气。晚上睡觉时我想了许多今天的事,突然站起来走到了姐姐的房间里。姐姐还没有睡,我张口说:“姐姐,今天的玻璃明明是我打破的,你为什么说是你自己打破的?”姐姐微笑地说:“我知道是你打破的。但你害怕不说,我就替你担过。晚饭时你难道没看到爸妈的脸色吗?你要承认你的错误,这样你才是个好孩子。”我慢慢地离开了她的房间来到父母的房间。父母也没有睡。我敲了门走了进去,到父母面前我承认自己才是真正的打破玻璃的“凶手”,父母也没责怪什么,反而表扬了我的知错就改。这件事时时刻刻地记在我心中,让我知晓人就是要面对自己的过错,不能想着逃避,逃避是没有用的。

  在学校生活中难免有吵架,这也是正常的,毕竟人与人的性格不同,争吵后要学会道歉,即使你可能没有错,但大家都是同学,友谊才是最重要的,不要让生活中的小事伤到了和气,要将心比心才行。

  正确面对错误,能使身边的朋友越来越多;正确面对错误,能使心中的烦恼越来越少;正确面对错误,能使脸上的微笑越来越多。

  以出错为题的作文 4

  奶奶成天在外面做事,就算再累,也要从地里回来做饭给我们吃。她的心情阴晴不定,比如说早上还问我中午像吃什么,到午饭时却抱怨道,你知道这么多菜要几多钱么。

  奶奶在别人面前总是数落我的不是,*时也是唠唠叨叨的让人烦,但是我心里明白,奶奶对我是很疼的.。那个冷天我只说过我脚冷,并没有叫奶奶帮我买暖鞋,奶奶却无声无息地给我买好了

  在家里,她总是忙这忙那,一会儿去洗菜,一会儿忽想起什么,又搂了被子去晒。她总是茫无头绪,丢三落四的,再加上她又很健忘,常常忙中出错。

  一次,她的手机不知道放在哪里,便东找西找,边找边骂,说不晓得我怎么把手机弄没见了,等我替她找到了,奶奶就傻笑,说怎么在这里,刚才她明明在这里找过的。

  又一次,我放学回家,正好奶奶买菜回来,突然,奶奶神色慌张地告诉我,说掉了钱,掉了一百四十多块钱,我急忙问,在哪里掉的,奶奶说,估计是在家中吧。我就在床上到处翻,正找着,奶奶说找到了。

  我问,掉在哪里。她说,没掉,在衣服里面的一个袋子里,忘记了。

  每次出门,奶奶都不会忘了打扮一番。

  那天要开家长会,奶奶忙了一个早上,出门前,没忘了照照镜子,她用手拍拍衣服,问:“我穿这样的衣服得(行)不?”

  她换上了她铜金色的皮衣,再照一照,还是觉得不满意,又换了她的那件黑色紧身裤。

  待刚要出门,又回到镜子前,说:“不得(行),还要把头发梳一下。”

  梳好后又问我:“得不?”

  我说,得哟,再不走就迟到了。

  奶奶真是个很有意思的人。

  以出错为题的作文 5

  奶奶成天在外面做事,就算再累,也要从地里回来做饭给我们吃。她的心情阴晴不定,比如说早上还问我中午像吃什么,到午饭时却抱怨道,你知道这么多菜要几多钱么。

  奶奶在别人面前总是数落我的不是,*时也是唠唠叨叨的让人烦,但是我心里明白,奶奶对我是很疼的。那个冷天我只说过我脚冷,并没有叫奶奶帮我买暖鞋,奶奶却无声无息地给我买好了

  在家里,她总是忙这忙那,一会儿去洗菜,一会儿忽想起什么,又搂了被子去晒。她总是茫无头绪,丢三落四的`,再加上她又很健忘,常常忙中出错。

  一次,她的手机不知道放在哪里,便东找西找,边找边骂,说不晓得我怎么把手机弄没见了,等我替她找到了,奶奶就傻笑,说怎么在这里,刚才她明明在这里找过的。

  又一次,我放学回家,正好奶奶买菜回来,突然,奶奶神色慌张地告诉我,说掉了钱,掉了一百四十多块钱,我急忙问,在哪里掉的,奶奶说,估计是在家中吧。我就在床上到处翻,正找着,奶奶说找到了。

  我问,掉在哪里。她说,没掉,在衣服里面的一个袋子里,忘记了。

  每次出门,奶奶都不会忘了打扮一番。

  那天要开家长会,奶奶忙了一个早上,出门前,没忘了照照镜子,她用手拍拍衣服,问:“我穿这样的衣服得(行)不?”

  她换上了她铜金色的皮衣,再照一照,还是觉得不满意,又换了她的那件黑色紧身裤。

  待刚要出门,又回到镜子前,说:“不得(行),还要把头发梳一下。”

  梳好后又问我:“得不?”

  我说,得哟,再不走就迟到了。

  奶奶真是个很有意思的人。


以读为题的作文汇总5篇(扩展2)

——以渴望为题的作文汇总5篇

  以渴望为题的作文 1

  我渴望有一对翅膀,飞上那辽阔的天空。我渴望成为科学家,发明许多东西。但这都是遥远的梦想,现在我只渴望“自由”。

  看到这儿,你肯定会想一个毛头小孩整天无忧无虑,衣来伸手,饭来张口,怎么会渴望自由呢?其实,我只是想要一点属于我自己的空间。

  自由对于我是那么重要,但是随着时间的流逝和年龄的增长,身上的担子越来越重,压得人喘不过气来。说实话,课业负担没多重,只是我没有好好学*,加上功课一年比一年难,我的成绩也渐渐下降了。总觉得作业特别多,好像永远也写不完似的,心里直想着玩。我仿佛是被一个人控制了似的,无法让自己静下来。为此,父母操了不少心。

  记得那次我正在写作业,看到窗外有好几个小伙伴在打沙包,我不由得放下了笔,走出家门,和小伙伴玩了起来,正当玩得开心时,妈妈回来了,她揪住我的耳朵,把我拉进了屋里,问我作业做完了没有。“没有”,我低声回答。“没有那你去玩什么?一天就知道疯,不知道学*,以后的路要靠自己走,不好好学*,以后没有工作,你去干什么呀!

  ”听了妈妈的话,我伤心极了,眼泪不禁流了下来。但是我擦干了眼泪,又回到书桌上,做起了作业。

  没错,妈妈的话没错。以后的路要靠自己走,不好好学*,以后没工作,怎么办呀!

  但是为了将来必须牺牲我们这美好的童年吗?这是多么高的代价,我能接受吗?

  唉!

  没办法,为了成大器,必须牺牲自己的自由,必须牺牲自己的快乐。

  以渴望为题的作文 2

  每个人都有自己的`梦想,我也不例外。我的梦想是当一名光荣的人民教师,用知识的乳汁哺育学生,用自己的努力培养人才。

  我每当看见老师耐心讲课时:讲课话语,悦耳像叮咚的山泉;亲切似潺潺的小溪;激越如奔泻的江流……所以我就渴望要当一名人民教师。

  想着想着,睡神把我带到了20xx年,我终于当上了教师,看着同学们求知的眼神,,我一定要让同学们成为国家的栋梁之才,我在讲台上用洁白的粉笔传授知识,带领他们在知识的海洋遨游,探索。

  有一个小女孩有不懂的问题就来问我,我慈爱地抚摸着她的头,耐心的讲解,她听了恍然大悟,“原来这道题这么简单“我爱怜地刮了刮她的鼻子,她开心的笑了,笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,一张天真烂漫的的脸上闪着快乐朴实的光,可爱极了。

  有一次,有一个同学说谎,我把他叫到办公室,我严厉地对他说:“为什么要说谎?你知道说谎是不对的,你为什么还要说谎!“他低着头满脸通红,眼泪像断了线的珠子一样往下落,支吾了半天也没回答,我想他一定是遇到了什么困难。于是我就把他拉到身边和颜悦色的教育他,一双清澈明亮的大眼睛无比信任的看着我,但还是怯声怯色的说:“老师,我知道错了,下次我一定不会这样做了。”听了这就话我心里欣慰极了。之后他飞快地跑进教室。脸上还挂个灿烂的笑容。

  彭莉钦,彭莉钦,这是妈妈把我从海洋的睡梦了唤醒。我渴望当一名教师,这是我十分渴望的梦想,在我心了以描绘了千遍万遍。

  以渴望为题的作文 3

  天气灰蒙蒙的,这也道出了我心声,这次的野炊就我一个人没有参加,空气中充满了潮湿的气味,那仿佛是眼泪的味道,我哭了,心事扑面罩来,妈妈,你什么时候才能放开手,让我自由地飞翔?

  曾经何时,你总是护着我,不让我做任何事,一个尽地喊着"宝贝儿",从幼儿园一直喊到小学毕业,你不知道,多少次,同学嘲笑过我,多少次,我背地哭泣,我知道你这是疼爱我,但是希望你理解我。

  我渴望着,能得到锻炼,哪怕一次,一次也好。但你不给我机会。

  终于机会来了,你上邻居家串门,还剩下一大堆家务活,我激动地握住拖把,仔细认真地拖着,直到精疲力竭。你回来了,看着干净的地面,你并没有夸赞我,而是严厉地训了我一顿,你不知道,那个夜晚,我的手上起满了大大小小的泡,但我却哭着微笑了。

  依稀记得有一次,学校举办了一次削苹果的比赛,我面对着红彤彤的苹果,却迟迟下不了手。我不知道怎么削,那时的我大概四年级,眼看着别的孩子削出完美的苹果,津津有味地吃着自己的成果,我却是呆呆地看着,泪水充满了眼眶......

  两个月之前,我步入了中学的大门,每天都是你,起早贪黑地来接我,眼看着别的孩子都骑自行车上学,而我却溺在你的怀抱中,我向你提出了要求,想不到你两眼一瞪,眉头紧皱,对我大声嚷嚷。随手拂过自行车的车座,沾到的是厚厚的一层灰尘。你说我家离学校不远,但是开汽车到学校最少也要十分钟,这路途还算*吗?我盼望着得到属于我的锻炼,但你不让;我渴望能有一天骑着自行车驰骋在阳光下,可你不许。

  妈妈呀,妈妈,我已经是一名中学生了,不再是小孩子了,以后的路还很长,妈妈,你就为这个女孩开拓一条通往未来的道路,让她长着坚韧的翅膀,飞向成功的彼岸!

  我渴望得到锻炼,一次真正的锻炼!

  以渴望为题的作文 4

  每个人都有自己渴望得到的事物,也许那样东西是无形的,也可能那样东西是有形的,大多数人会选择得到书、电脑、手机等物品,我想得到的却是一本日记本。

  小时候,爸爸妈妈对我管得很严,我做任何事都得经过他们的同意。我无论做什么事都必须征求他们的意见。他们每天都会对我的书包进行检查,还会经常检查我的房间。他们只要看到我的神色有点不对劲,就一定会问我发生了什么事。他们还会打电话给老师们,问我在学校的表现。

  他们有时会翻看我的物品。有一次,我买了一本日记本,上面记录了我的心情,我每天都在上面写上自己想说的话。在我去学校后,他们看到了我放在抽屉里的日记本,便打开来看。正好那时我发现我没有拿我的语文书,急忙跑回去拿,我一回到家,正好看见他们再翻我的日记本。我一把抢过我的日记本,质问他们为什么要偷看我的日记。他们却一直是一副满不在乎的表情,我生气极了,把日记本扔进垃圾桶里。从此以后,我再也没写过日记。

  我希望能得到一本完全属于自己的日记本,那本日记里的内容别人都看不到。我能自己真正拥有属于自己的秘密。我可以真实地记录下我每天经历的事,以及我的喜、怒、哀、乐,我可以拥有一个属于我自己的天地。也许我有时可以把某一篇日记与父母分享,但我希望他们不会偷看我的日记,他们能让我拥有自己的秘密。

  如果我真的有这样一本完全属于自己的日记本,那该多好啊!

  以渴望为题的作文 5

  恶魔般的上课铃敲响了,面容严肃的老师捧着一堆白花花的试卷走了进来。当试卷轻轻飘落在课桌上时,这场没有硝烟的战斗便正式打响了。同学们个个都低头奋笔疾书,我也不例外。

  不知过了多久,下课铃敲响了,这场考试也落下了帷幕。我只好依依不舍地交了试卷。

  第二天,还没上课,我就明显感到气氛不对。这不,老师怒气冲冲地走了进来,生气地将试卷摔在讲台上,喊着:看你们考成什么样!组长上来领试卷!那声音如雷贯耳。

  试卷再次飘落在课桌上时,我用手快速地捂住了分数,心提到了嗓子眼。当我看完分数后,我的心,在滴血。

  为什么!为什么只有87!那13分去哪儿了!!!

  铃铃铃铃刺耳的闹钟声划破了我的梦,那个真实而可怕的梦。

  考试,是每一个学生无法逃脱的噩梦。单元考,月考,期中考,期末考,每一次考试后,同学们的嘲笑声、老师的奚落声、父母的责骂声如洪水一般向你*卷而来,将你无情的吞没,使你变得那么自卑。它们将你的理智吞噬,轻而易举的使你失去了自信。

  常言道:分分分,学生的**。然而,有多少人能知道这些学生为了分数所付出的努力,换来的却是这样的结果。今天我们要在这呼吁我们的心愿。


以读为题的作文汇总5篇(扩展3)

——以“观察”为题的作文汇总5篇

  以“观察”为题的作文 1

  今天,我一放学回家,就闻到一股清香,不用四处侦查就知道妈妈又买回了橘子。我可喜欢吃橘子了,但是还从来没有仔细观察橘子。妈妈提议:“你为何不仔细观察观察?”我马上欣然接受这个建议。

  这些橘子都长的圆圆的,有的有我拳头那么大,有的橘子柄上还带着叶子,橘子外表的颜色是黄中带绿,绿中透着黄,一颗颗芝麻粒般大小的小黄点点缀其间,特别美丽。它的肚子上还有一个小点,我想它们也和我们人一样长着肚脐吧!如果你把这些橘子放到胳膊上,你会感到凉凉的,摩擦自己的脸蛋也有一种凉飕飕的感觉。我迫不及待地剥开一个橘子,顿时一股沁人心脾的芳香扑面而来,连掰橘子的手指都是香的,里面有十几个黄色的月亮娃娃像兄弟姐妹般得紧紧拥抱在一起。

  我早已垂涎三尺,迫不及待地尝了一片,又酸又甜,又好吃又解渴,连每个毛孔都感觉舒坦。

  第一次认真观察橘子,没想到竟能在这个小小的世界里得到大大的快乐,既吃了酸甜可口的橘子又有了如此美妙的体验。观察,让我的生活更加丰富多彩!

  以“观察”为题的作文 2

  20xx年3月15日星期日晴

  前几天,妈妈妈给我买了四只漂亮的小金鱼。其中有一条是黑的是黑的,一条黄里透着红,其他的都是黄的。

  我分别给它们起了名字。两条最胖的金鱼叫做“金片”,那条像红鲤鱼那样红的金鱼,我起名叫“红鳞”。最小的,也就是那条黑的,叫“黑婉尾”。他们那透明的大鱼缸里,快活的游来游去,无忧无虑的。

  可是灾难某一天降临了……

  在三天后,死了一条“金片”,这使我很伤心,但疑惑就在我心里产生了,上午还好好的,下午怎么就死了呢?我决定好好观察一下。

  又过了几天,又有一条“金片”要死了。我每天都留心观察一下他们。那一天,我去看书,书上说:水必须经常换,换的水还要晒一晒。

  这下我知道了。我在观察中发现了一个秘密:金鱼在死之前,它会翻着肚皮,然后腮里冒出了一个很小的鳞,后来我才知道,那个小鳞片是来维持生命的。

  现在剩下的两条,它们都正在吃食呢!

  以“观察”为题的作文 3

  我们的校园,存在着很多生物,这天,老师带着我们来到操场,开始了一段有趣的观察课。

  首先,映入眼帘的是阳光走廊的葫芦,一个个绿绿的,随风轻轻摇晃着。这里阳光充足,气温稍高,但是它们一个个的都打起精神来。

  接着,我们又看见了蚂蚁,一个个身披黑色铠甲,悠闲自在地生活在阳光走廊的树丛里。

  然后,我们看见了牵牛花,忽然发现,牵牛花结种子了!一粒粒黑色的月牙形种子,小巧,又觉得很可爱。

  校园的阳光走廊里,有很多爬山虎。绿绿的,叶片带着小细齿,犹如绿色的屏障一般垂下。这里阳光充足,爬山虎长得十分茂盛。秋天市丰收的季节,爬山虎也结出了蓝色的.小果实。

  阳光走廊,有那么多动物,自然少不了蜗牛的存在。一只只蜗牛探出头,在墙壁上缓缓地爬着。

  操场的狗尾巴草,也有独特的风采。棕绿色的,毛茸茸的,随风舞动。

  我们在操场上微笑着,绿色的爬山虎,为我们当了天然的背景。最后,一张合照,“咔嚓”,结束了这次的生物课。

  以“观察”为题的作文 4

  我家养了几条小金鱼,我经常注意观察它们。金鱼在水里悠闲地游着,它们的眼睛是凸出来的,像是要掉下来。看,它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子,摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水,它们被吓得游来游去。

  鱼饿的时候,它们一看见靠*的人,就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来,像是在征求我的意见,我只好点了点头,这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食,便游过去伙伴们身边,还他们碰碰嘴,像在说:“对不起。”我又放了一些鱼食下去,小金鱼们像十年没吃过东西一样,马上蜂拥过来抢,身子竖起来,张大嘴巴,像要把鱼食全部吞进肚子里。

  金鱼真可爱,我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话,赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。

  以“观察”为题的作文 5

  第一天:小金鱼在游来游去,不停张开嘴巴嘴巴又闭上嘴巴,小金鱼的鳞片开始从白色的转成了红色的,身躯也慢慢变大了,我怕他们饿了就喂了一点面粉给他们吃,让我大跌眼镜的是一只金鱼竟然误吞了自己的大便,我看金鱼缸里很脏就换了水。

  第二天:小金鱼一动不动,我以为小金鱼死了就大叫妈妈说:“小金鱼死了!”后来,我仔细一看,发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说:“还好,还好!”我本想换一下水,但是妈妈说:“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物,妈妈说:“不用为太多食物为多了会死掉的。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了,还有六条活着的,吓得我急忙帮他们换水,但是,鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。

  第三天:我又惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上,我好奇地问妈妈鱼为什么会这样?妈妈告诉我:“因为他们在呼吸氧气。"我又发现鱼拉出来的的大便是白色的,我在网上看到一篇文章中写道:鱼的大便如果是白色的,就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点!


以读为题的作文汇总5篇(扩展4)

——以握手为题的作文汇总10篇

  以握手为题的作文 1

  许多时候,一次握手便可化解一场尴尬。许多时候,一个友谊的握手就可以让你的心胸宽阔,看到别人的美

  我曾在书上看过这样一个故事:

  在一家大酒店门口,站着一位美丽的女服务员,当有客人来时,她便露出迷人的、标准的微笑。看人离开的一刹那,笑容便消失的无影无踪,换一副冷淡的`、生人勿进的表情。

  此时,有一位小女孩儿出来啦!那女服务员又露出了一个迷人的工作微笑。当她正准备收起微笑时,她看到小女孩扭过头,伸出手,并轻轻地对着服务员回报着微笑,那微笑充满了天真、可爱。

  女服务员愣了一下,随即明白过来,握住了面前的小手,也一并欢笑起来,那笑不像先前那么机械,而像春天的花,美丽而发自内心。

  这是别人的故事,而我也有我的故事。

  三年级时我换了个新的同桌,当时我是一个很悲观的人,凡事看人都只看到别人的缺点,从看不到优点。所以同桌他爱说谎邋遢在我眼里简直可恶至极。

  一次,和同桌又闹别扭的我回到家,和妈妈再一次诉说同桌的不好,妈妈拿出一张白纸,问我上面有什么。

  我说,什么也没有。

  妈妈又在上面画了一个黑点,然后问我,上面都有什么。

  我说,有一个黑点。

  妈妈便说,你除了黑点,难道看不到还有这么大的白纸吗?

  我顿时明白过来,有些羞愧难当。下午就找到我的同桌,和他握手言和,后来成了好朋友。

  以握手为题的作文 2

  在公共场合,握手表示着尊敬与礼貌;在朋友遇到困难时,握手表示着鼓励和支持;在愤怒之后,握手表示着和解与宽容。

  初二的时候,我因一个很小的事情,与我最好的朋友小明,现在想起来万分后悔。

  一节下课,我正从位子上站了起来,小明正端着他那开水壶,倒着冒着白起的热水。正好,我一碰到那水杯,那杯中的水跳跃式的溅到了我头上,那水可是60多度的开学啊,那一阵阵炽痛,如针灸般的扎着我的头皮,我连忙用手去摸一下被烫伤的地方,我转过身,大声愤怒地说道:“你有病啊!没事在过道喝什么水!水这么烫,喝得下去?专门来泼我的吧?”我越说越生气,脑上还隐隐作痛,把能说出的话全部说出去了,看到他手上的水杯,一时脑热,把他手上的水壶,往上一排,杯中的水,也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁,一个拳头便抡了过来,我也不甘示弱也扑过去。

  同学见到了连忙过来把我们俩按住,擦拭掉我们头上的水,让我们冷静下来。上课铃声响了,我们回到了座位上,一会儿我冷静下来,回忆起当时初一的时候……

  那是第一次接触1000米的跑步,基本上我跑到第3圈就开始没日期了,便坐在树下休息,小明见我经常没跑完全程,就慢跑过来说:“1000米可是中考必考项目,如果就这样放弃,那你中考不就放弃了,那就上不了一类校啦。来,抓住我的手起来,一起跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住,慢慢地跑完全程。

  他不仅在我体育上帮助我,在我学*上也经常帮助我解决问题,我和小明成了亲密无间地好兄弟。

  回头想想刚才地事情,似乎是我错在先,却大发脾气,还把水泼在他身上,破坏了我们2年来不长但是深厚的友谊,此时我的心中充满了愧疚,我便决定下课找小明道歉。

  下了课,我走到小明位子上,低声地说:“小明啊,对不起,我刚才……”小明用手示意了我让我不要说下去,小明笑着说:“我本来也想过去道歉的,我应该要考虑到过道的人很多,走来走去会碰到他人。我们不要让它影响我们的兄弟之情了。来。”他笑着伸出了手,我会意地抓住了,紧紧地握了一下……

  矛盾有时会使友情破裂,只有静下心来分析问题,站在他人身上思考问题,那么握手使友谊更坚固、更持久。

  以握手为题的作文 3

  上体育课时,同学们在绿油油的草地上跑步。可是酷小乐却跑错了方向,正好和王小威相互撞到了,还在王小威的头上撞了一个红彤彤的大包。王小威被气得两眼发红,如果王小威的眼睛能喷射出炎热的火花,那可怜的酷小乐早就被王小威喷出的火花烧得黑乎乎了。

  王小威咬牙切齿地破口大骂:“你没长眼睛吗?干嘛来撞我!”

  酷小乐既委屈又伤心地小声嘀咕道:“我又不是故意把你撞了一个大包,再说我也摔得很痛,干嘛那么凶地骂我。”

  这话还是被耳灵的帅小威听到了,他便怒气冲冲地对酷小乐喊道:“哼,不是故意撞我,我看你眼睛长在脑后了!”

  被气势汹汹的王小威这么一说,酷小乐吓得嚎啕大哭,一颗颗“金豆子”也从酷小乐的眼眶里滑落下来。他想:我真的不是故意撞他的,他干嘛骂我。

  这时,教体育的石大磊老师急匆匆地跑过来劝他们俩:“你们别吵架了,发生了什么事呀?”

  王小威趁酷小乐哭鼻子的时候,抢先说:“我正在跑步,可他没长眼睛,跑来撞我。”说完,王小威还用鼻子生气地“哼”了一声。

  石老师看看还在小声抽泣的小乐,拍拍小威的肩膀,语重心长地说:“我们做人要大方包容对方,不能因为一些鸡毛蒜皮的`小事吵架。再说,酷小乐同学也不是故意撞你的,你懂了没有?王小威同学。”王小威似懂非懂地点了点头。

  在石老师的开导下,他们俩就握手言和了。真是“不打不相识”,后来他们俩还成了形影不离的好兄弟了!

  以握手为题的作文 4

  我想轻轻告诉你,我想握住你的手

  题记

  李白

  我想握住李白的手,“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。”你把胡马和羌笛交战的节奏,把满地的难民与伤兵留给杜二细细苦吟。我爱慕你的轻狂,怨长安城小而壶中天长,在所有的诗里你都曾预言,突然水遁,也许就在明天,只愿扁舟破浪,乱发当风,树敌于林,世人皆欲杀。洒放豪肠,七分酿成月光,余下三分啸成剑气,口一吐造就了半个盛唐。从开元到天宝,从洛阳到咸阳,哪及千年你诗一首

  辛弃疾

  我想握住辛弃疾的.手,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”他用刀和剑将诗刻成,他永远以一个沙场英雄和爱国将领的形象留在历史上。什么列舰层楼,什么拔鞭飞渡,什么剑指三秦,什么西风塞马。他的诗宛如一部军事辞典。他像屈原那样仰问苍天,像共工那样怒撞不周山。

  临江山,望长安,登危楼,拍栏杆,热泪横流。他向地球大板块的冲撞,时而被夹其间,备受折磨,时而在一旁思考

  天下有“李辛”,李白的洒脱,辛弃疾的爱国。做人要有李白的洒脱:要“狂”;要有辛弃疾的爱国,要忠!

  以握手为题的作文 5

  记得我小的时候,我爸妈曾带我去温州大剧院里看过光良的演唱会。光良在唱《童话》这首歌的时候,他走到了观众*中和大家握手,很巧,我们仨就坐在边上,但是奇怪的是,我没有与他握手,我也不明白自己当初是怎么想的,把手一直缩在里头,中间的人只想和光良握手,可我呢?却莫名其妙的偏不握,我妈把我的手拽过去了,我竟然还拼了命的把手缩回来。光良来的我身边的时候,看了我一眼,显得好尴尬。

  直到我上了小学,随着一些同学的追星,我意识到了什么是明星,也知道了光良是个明星。直到现在我都在后悔自己为什么不和他握个手,我根本就弄不懂自己当时的.想法,我甚至感觉自己当初是一个没见过世面的小屁孩。现在,我也只能够在mtv上看见光良了,电视上也只会偶尔播放他的歌。可当初光良那双充满尴尬的眼神,我怎么也忘不掉。

  我错过了一次与光良握手的机会,我爸妈虽然没有再提起这事,但我一直都记得。当我长大以后,我就想:自己当时是怎么了,吓住了?死机了?也许就是害羞吧。

  为什么我当初不愿和光良握一下手?错过了好后悔。

  以握手为题的作文 6

  在灯光的映衬下,你那布满皱纹的双手毫无遗漏的展现在我的眼前,那深深的刺入了我的心。

  回忆像潮水般涌来。记得小时候,你总是用你宽厚的手掌轻轻的把我托起来放在你的脖子上,让我感受到蓝天的拥抱。你总是用你那强壮有力的手把我拥入你的怀里,让我酣然入梦。那时,我还很小,总是把我的小手放入你的大手中比较,并且天真的问你:“为什么我们的手不一样呢?”你就会说:“因你太小,我大呀!”我又会问:“为什么我小你大呢?”那时的我就像个十万个为什么,你就是十万个解答。用你的大手轻轻地握住我的小手一一为我作答。只记得那手掌很有力,能带给我温暖,让我觉得很安心。

  回忆一点一点收回了,我的脑海里全是我们在一起的情景,我不禁回头看了看你,我轻轻地走到你身边,把你的手轻轻放到我的手里。啊!那是怎样一双手呀,因风淋日晒,他已经有些变形,那一条条如蜈蚣般的裂痕说明他曾经受过的痛苦,那树皮般的皮肤说明了他经受过的时光。我不禁愕然,手也不禁颤抖了,那还是小时给我温暖的手吗,我用我那不受控制的手轻轻地握住你的手,你说:“怎么了。”我说:“没事,爷爷,只是想握住你的手。“怎么,是不是冷了,我来给你捂热乎。”“不,这会是我来握住你的手,给你温暖。”我看见你的眼眶变红了,眼里有了一场的光彩,嘴角扬起了一抹幸福的微笑…

  握手,让我们的关系变的更紧密;握手,让我们更加幸福。我想握住你的手,爷爷,我想要跟你在一起,握一辈子你的手。

  以握手为题的作文 7

  在网上观看一些特级教师的课例视频时,发现一个细节——不少特级教师都喜欢在课堂上和学生握握手,有的甚至长时间握着学生的手不放,直到问题得以圆满解决为止。这个动作看起来是那么的自然,又极其有效。被握手的同学在老师鼓舞下,仿佛得到一股强大的力量,更加自信的思考,与授课老师心灵契合;其他同学见到此景也很激动,盼望着老师能握住自己的手。整个课堂进程因这一个小小的举动而更加流畅自如,师生也更加紧密地贴*以教学内容为中心的思维殿堂。

  因为心向往之,我也在课堂上尝试着这样去做。第一次,当我为一位同学很有创见的回答而欢欣时,我脱口而出:“很好!为你这个精彩的回答,我要和你握握手。”我走过去,很自然握住了他的.手,那位同学很是激动,手心都冒汗了。全班同学一齐鼓掌,效果很好。又有一次,我走到一位同学跟前,先握住他的手,然后准备提问他,谁知自己一激动把问题给忘了,愣了半天才想起来,场面较为尴尬。看来,什么事都要看情形,自然而为,不可生搬硬套。不过,当真情所至,老师,请勿拘束,伸出你的手去,和学生的手握在一起。师生和谐的课堂一定更有益于思想的交流,新知的生成。

  以握手为题的作文 8

  艾可乐爱星期天,就像老鼠爱大米一样。你瞧,他正翻箱倒柜,忙得满头大汗。这时唐韵诗刚好进来:“可乐,你在干什么?”

  “韵诗,你来得正好,快来帮我找找我的旧书在哪里。”艾可乐边找边说。唐韵诗疑惑不解地说:“噢,还在翻你的陈年老醋,要它干嘛?翻旧书难道是为了看老师以前的批语?”艾可乐说:“我还能干什么,难道拿出来复*不成?”唐韵诗懒得问太多,指着高柜顶部,说:“在那儿。”艾可乐兴奋地说:“韵诗,在家闲着没事干,我们来玩纸飞机吧!”

  “我们都小学高年级了,玩纸飞机怕不太合适吧。这是他们幼儿的玩意儿。”唐韵诗有点惊异。艾可乐却不以为然,硬要唐韵诗陪他叠纸飞机,他振振有辞地说:“好啊,现在功课如此重,我还想回到幼儿园呢。他们幼儿玩的`玩意儿,为什么我们不能碰。再说了,又没有规定高年级的学生不准玩纸飞机。”

  唐:可是,到了毕业的时候我们要用来复*的!

  艾:毕业的时候又不复*什么《思想品德》、《体育》,我们就用这几本!

  以握手为题的作文 9

  逐渐下落的夕阳,将光辉洒满大地的每一方寸间,河水闪着粼粼波光,一副美丽安宁的景象。你与我也握手言和,回到当初。

  你是我的挚友,每当我俩在一起时,似乎总有说不完的话,有时他人完全听不懂我们在说什么,可我们却往往会心一笑,感到世界上只有彼此会懂而已。

  那一天,你像往常一样来找我,我却因为刚刚和父母大吵一架而心烦意乱,而你只是叫了我一声外号,就引爆了我心中的火药。我冲着你大吼一通后,将你赶了出去。现在回想起来,感觉自己当时就像一个未经世事的小孩子,随意地将自己的怒火发泄到别人身上。

  你什么也没说。一连好几天,我都在埋怨自己意气用事,不讲道理,可不知为何,“对不起”三个字哽在嗓子里说不出来。那一天下午,你在放学时叫住了我,对我说:“对不起,那天说的话让你生气了。”

  我听到后,眼眶一下子就湿润了,连忙对你说:“不,是我的错,是我意气用事!随意将怒火发泄到你身上,可你却还先向我道歉……”

  你摇了摇头,将手伸了出来,我笑了笑,握住了你的手,我能感受到的是那种友情的.温暖,感动顺着血管蔓延到全身各处。

  走了出去,看着美丽的夕阳,轻风吹拂,心中充满了愉悦,我们的友情依旧。

  以握手为题的作文 10

  我将友谊和歉意倾注于掌心,再次握住您的手,告诉您,我们依然是最好的朋友。

  我依然还清晰的记得我和您唯一的一次闹别扭。那时刚刚把单元考卷发下来,后悔和兴奋的声音在教室里肆意回荡。我安静地坐在座位上,看着手里一张考得极差的考卷,心里有着无数的不甘和失落。窗外开始下起了雨,越下越大,好像就是打在我心中,“哗哗”的嘲讽着我。

  您满脸忧愁的走到我面前:“啊!我这次考试才考90啊!考这么差没脸见人了!”“我这里不该错啊,我应该是96的!”

  我听着您的抱怨,心里的烦躁在慢慢升腾,终于达到一个极点:“够了!您考得这么好,还在这里跟我抱怨,您是在炫耀吗!?”说完我拽着我的考卷头也不回的走开,不管您是否会生气。

  心情低落的在走廊中站着,看着雨滴透明丝线般的'飘动,不禁想伸出手感受雨点的清凉。“啪嗒”一滴雨水落在掌心,冰凉的感觉让我的心*静了不少,思绪也因为掌心的冰凉而回忆起了曾经的温暖。

  第一次遇见您是在校门口,拥挤的新生人群中,我不小心撞到了您:“不好意思啊。”“没关系的。”“我是xx班的,您呢?”“我也是!做个朋友吧”您伸出手。“嗯,做个朋友!”我也满心欢喜握住了您的手,手心温热的触感告诉我,您是我初中的第一个朋友。

  还有一次是800米训练时。跑到最后一圈时,如果不是腿上的疲惫感,就完全感觉不到自己的存在。当我快要虚脱的时候,看到了您渐渐慢下来的身影,您跟我并排跑着,一只手握住了我早就僵硬的手:“加油!”那好像一剂暖心剂,再次给了我信心和力量,我们就这样握着手一起跑过了终点。

  “啪嗒”,冰凉的触感把我的思绪拉回。一丝歉意涌上心头,也许您还不知道我考得很差,或者您只是想和我分享您的感受,您是无意的,可我却因为自己的烦躁而误解了。不行,我得去跟您道歉,这次换我先跟您伸出手。

  我急急忙忙往班里跑,却跟一个人撞了个正着。我抬头一看,原来您也一脸焦急的往下跑。“我……是我不对,对不起。”我抱歉的伸出右手,“我们和好吧。”您好像松了口气的样子:“我还怕您生气呢,我这么大度的人,不会跟您计较的!”您轻松地扬起了嘴角,伸出右手。当两只手再次握在一起时,我似乎听到了雨滴们轻轻的欢笑。

  当我和您的手再次相握,我们莞尔一笑,那代表着我们的友谊,永不变。


以读为题的作文汇总5篇(扩展5)

——以中国元素为题的作文汇总5篇

  以中国元素为题的作文 1

  一个国家最首要的是它的文化,文化是所有居住在这个国度的人民的价值观与奋斗、梦想与期望的总和。要了解一个国家,必须了解这个国家的梦想以及那些怀抱梦想的人。

  扬·马特尔《斯蒂芬·哈珀在读什么》

  中国是一个有着几千年历史底蕴的东方古国,从古至今,有多少文人运用他们深厚的文化积淀晕染了历史上一副一副真实的画卷,不仅给当今社会的我们留下了永垂不朽的名篇,更是让我们从中感受到了当时历史最真实的部分。

  从李白的天生我材必有用,千金散尽还复来中,我们能感受到他的桀骜不驯,充满自信;从苏轼的大江东去,浪淘尽,千古风流人物中,我们能感受到他的高视阔步,气势豪迈然而让我们为之痴迷的,何止是这些古代名人的佳作?顾城的黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明,何不透露出在那个封建黑暗的社会里,人们心中通过沉沉乌云射出来的一道光?海子的路上万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起,我们难道体会不出其中青春的绝唱?

  中国已经踏着豪迈而沉稳的步伐,走过了无数个春秋,在这片土地上,展示出了无数绚丽的风采,谱写出了无数浪漫的乐章。然而中国的文化,始终是许许多多外国人对中国的第一印象。

  很多的外国人认为中国的文化是神秘的,保守的,难以理解的。但通过这些年来的对外交往,以及越来越多的外国友人前来中国,他们对中国会逐渐改观。在2014年英国研究协会的专项报告表明,文化与历史的吸引力,风土人情与自然风景,城市,艺术,安全感等等这些是众多国民选择的重要因素。这些统统都是可以通过新闻报纸,网络等途径来获取的。

  但是从中国文化符号的认知现状来看,外国人对带有古老中国文化符号的概念认知较多,这些往往是在中国文化宣传片,中外合作片中出现率较高的,其有着浓厚的中国色彩。可是这样的中国文化渐渐变成了外国人对中国的刻板印象,以至于现在很多的外国人一提到中国就是熊猫,长城,算盘,丝绸,中医

  而这种的中国文化是未尝不可的。但是我认为在我们宣传传统文化的同时,也要进一步让外国友人来更全面的了解我们新时代的中国文化。从传统文化出发,积极阐释当代中国的现象与做法,让更多的外国友人在了解到中国丰富的传统文化的同时,也能体会到当代中国的新颖和先进。

  然而这些,我们中国已经早就有人在探讨以及做出方案了。但是如果要真正深入地了解中国文化,就要投入这个环境。就像开头引用的要了解一个国家,必须了解这个国家的梦想以及怀抱梦想的人。我们作为生活在当今新时代的少年,应该主动担负起祖国的责任,主动在各个方面祖国做奉献。而不管是对祖国的文化输出还是祖国与国际上的交往,都需要我们丰富的知识储备和深远的目光。因此,要想让别人了解我们的祖国,我们首先要自己了解我们的祖国,相信我们的祖国,热爱我们的祖国,为祖国的繁荣昌盛满腔热血,奉公克己。

  以中国元素为题的作文 2

  中国文化博大精深,但也有许多传统节日,如端午节、清明节等。我非常喜欢中秋节。中秋之夜,我看着月色如水的昏黄,如梦如幻,吃着香甜可口的月饼,与亲人聊天,叙旧。我不禁感觉好多了。我总想伸开双臂,拥抱这种柔软的状态,心里的烦恼和悲伤立刻消失,让人心旷神怡。

  “人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺。这件事很难完成。”这句话描述了我此时的心情。不知道她是不是也在看着月亮,想着远方的我。只是月亮好像读懂了我的心思,那团伤心的云消失了,仿佛在告诉我不要太伤心。现在月亮特别亮,满月像雪球一样高高挂着。皎洁的月光如水般泻入大地。几朵灰白色的、蒙着面纱的云彩伴随着她,像仙女围着围巾跳舞。月光充满了我的衣服,温暖了我的心。我觉得太阳的温暖太温暖太奔放;星光又寂寞又冷;只有这种温柔安静的月光,才能这样恰到好处。我被月光包围着。月光透过斑驳的树洞,洒在地上一层碎银。月光使树木落在参差不齐的斑驳阴影中。亭亭玉立的柳树稀疏美丽的形象,别提有多美了。

  这是一种多么清爽的状态:凉风吹过发梢,空气中弥漫着月饼和桂花的清香,月光如水,静静地洒在*坦的地面上。

  远处飘来一片薄云,渐渐覆盖了月亮,仿佛蒙上了一层面纱。过了一会儿,薄薄的云层越来越厚,慢慢上升,遮住了半个月亮的脸。虽然月亮似乎想逃离乌云,但几次都失败了。最后乌云吞没了月亮。我既高兴又失望。我很高兴看到云遮月的奇观,但对月亮不见了感到失望。当我们收拾好东西准备回家的时候,一道白光突然从地*线上闪过,然后越来越大,半边天开始亮了。哦,月亮又露出了它的脸。它彻底摆脱了云雾,比以前更加明亮醇厚。美丽的嫦娥和勤劳的玉兔的舞蹈表演又开始了,越来越清晰动人。大地又被银装素裹,赏月的人在远远地笑着笑着。我有点醉了。

  夜晚,满月升起,一片宁静洒在大地上,月光如银雾。

  一轮杏黄色的满月从山嘴爬出来,把它的倒影扔进了湖里。

  月亮从森林边缘升起,散发出寒光,让白雪覆盖的田野格外洁白,让人感觉更冷。一万颗星星就像散落在天幕上的夜明珠,闪耀着灿烂的银辉。

  月亮渐渐升起,她穿着白纱衣服,安静安详,温柔大方。她银色的脸穿过柳叶,留下温柔的微笑。

  月亮挂在天上,微笑着,星星挤着银河,眨着眼睛。

  在广阔的夜空中,星星就像洒在碧玉盘上的珍珠。星星眨了眨眼睛,在云层里躲了一会儿,然后钻了出来,好像在和我玩捉迷藏。天上挂着一轮明月,照耀着皎洁的月光,河面上覆盖着一层薄薄的银纱。

  月亮悄悄地上来了,像一个银盘子,嵌在深蓝色的夜空中。月光静静地落下,整个世界仿佛沉浸在银色的海洋里。在月光下,人们丰富多彩的生活就像一首优雅的月光奏鸣曲。月亮像一个害羞的小女孩,在云层里躲了一会儿,然后从云层里探出一个可爱的小脑袋,把大地浸泡在梦幻般的银灰色里。看着月亮,我不禁想起了月亮女神的故事。人们把8月15日定为中秋节,以纪念嫦娥。这也让我想起了一句著名的诗:我的床脚闪着如此明亮的光,会不会已经结霜了?我抬起头凝视着月亮,低下头,怀旧之情油然而生。这首诗表现了诗人李白思念家乡的心情。不时提醒我,驻扎在边疆的军人,中秋是不能和家人团聚的。今天的主角月亮——,从树梢缓缓升起,看起来是那么的高贵优雅。披着银纱,它一步一步轻盈地走向夜空,向人们展示它的美丽。它是纯洁的象征,天使的灵魂,华丽而优雅。它白中带金,白如银,金如珠。它光芒四射,把柔和的月光洒向人间,真像秋天的水!它的美让我想了千里。

  以中国元素为题的作文 3

  谈到中国,人们感叹中国的发展迅速。而谈到中国文化,人们更是惊叹:中国是四大文明古国之一,拥有五千年的文明历史,但现在中国文化又去哪里了?

  中国的文化历史源远流长,有唐代的诗,宋代的词,元代的曲,明清时期的古典小说等,读起来都令人回味无穷。

  而随着科技的进步和经济的发展,人们生活水*提高了,但人们也变得越来越物质了,无止境的追求物质上的享受,而忽视了精神世界的提升。中国的国粹—京剧,已经渐渐被人们所淡忘,取而代之的是那些庸俗,不入流的通俗歌曲。

  在这个物欲横流的社会,又有谁会注意在角落里哭泣的中国文化呢?

  随着中外经济政治文化交流,大量外国商品、文化等涌入中国,出现了不少“崇洋媚外”的现象。现在人人都知道“圣诞节”“万圣节”“情人节”。每到这个时候,大街小巷都会特别热闹,人人脸上都喜气洋洋,但谁又能想到我们中国的传统节日—“七夕节”“重阳节”呢?很少很少。

  许多外国人看到了中国文化的精髓,深深地被吸引,不断学*中国的文化,甚至还设立了“唐人街”和“孔子学院”,许多热爱中国文化的外国学生都纷纷前来游玩和学*,我们在感到高兴和欣慰的同时,是不是该反思一下自己对待中国文化的态度呢?外国人都能体味到中国文化的独到之处,为什么我们就不去体味呢?

  一批获得诺贝尔文学奖的人说,如果要在二十一世纪生存下去,必须回过头去,汲取二千五百年前孔子的智慧。

  中国伟大的学者孔子、老子、庄子都世界闻名,国外的孔子学院更是相当热门,可是现在的中国人谁又真正的了解孔子的儒学思想?谁又能挣得明白庄子的“逍遥游”呢?

  朋友们,谈起心中沉睡的文化大门,中国文化会永远屹立在世界文化之林,巍然不倒。

  以中国元素为题的作文 4

  北京冬奥会体育图标正式亮相,精妙的设计,彰显着中国文化、中国精神、中国速度,蕴含了深厚的中华优秀传统文化内涵。一起来看北京冬奥会、冬残奥会的会徽、图标里的那些中国文化元素。

  “小红人”灵感来源汉字

  在印章的方寸之间,北京冬奥会、冬残奥会体育图标将中国文化载体汉字与篆刻艺术顶峰“汉印”完美结合。30个来自汉朝的神秘“小红人”,构成了冬奥会史上首个动态体育图标,演绎出冬季运动最优美、最成功的瞬间。

  北京冬奥会共有24个体育图标,冬残奥会共有6个体育图标,每枚图标代表一个体育项目。这些“小红人”与北京2008年奥运会会徽“中国印”遥相呼应,将现身冬奥场馆、特许产品、交通工具、城市景观当中,成为冬奥“代言人”,更掀起冬奥“新国潮”。

  30个“小红人”以一种时下流行的超感动图形式,将“抽象”的体育项目演绎为精彩的运动瞬间,同时配合背景音乐的节奏,达到了“燃”的效果。“我们就是要让传统印章变得年轻、有活力,让年轻人看到,这样古老的东西也会以这种‘超感’的形式出现。”北京冬奥组委文化活动部形象景观艺术总监林存真说。

  冬奥会体育图标以中国汉字为灵感来源,以篆刻艺术为主要呈现形式,将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合,既展现出冬季运动挑战自我、追求卓越的特点,也凝聚了中国传统文化的厚重与精深,又一次为奥林匹克运动贡献了“中国文化符号”。

  “冬梦”彰显书法文化底蕴

  2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想。

  会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受。

  会徽色彩以蓝色为主色调,寓意梦想与未来,以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国**,代表运动的激情、青春与活力。在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与丝带的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了会徽图形的整体感和统一性。

  中国花样滑冰国家队总教练赵宏博认为,会徽代表了一个时代和一届奥运会的精髓。“2022年北京冬奥会会徽代表了中国的传统文化,书法则是中国文化最经典的诠释。它色彩的搭配,让北京冬奥会和冬残奥会两个会徽交相呼应。”

  “飞跃”尽显运动员风采

  北京冬残奥会的会徽命名为“飞跃”。把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象。上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标,定格了运动员超越自身、激励世界的体育精神。同时也形象化地表达了轮椅等残奥运动员的特殊器械。

  会徽图形整体充满了昂扬向上的激情、奋进飞跃的动感,色彩丰富,构图完美,象征运动员以坚强意志作为精神的翅膀,在冬残奥赛场上放飞青春的梦想。

  在北京冬残奥会会徽发布仪式上,国际残奥委会**安德鲁·帕森斯通过视频表示了祝贺。他说:“北京冬残奥会会徽是一个蕴含着残奥会精神的标志,也是中国文化的象征。”

  以中国元素为题的作文 5

  新年又称大年初一,是我国最隆重的节日。在那天,人们载歌载舞,尽情欢呼,什么 耍龙灯.扭秧歌.放鞭炮等等等等,好不热闹。

  节前

  新年这股暖风即将吹来,这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”不过是把家里打扮一下,好迎接新年。啊!还听不懂?“装修运动”就是贴春联.福字.门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿,我们家不甘示弱,也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对,他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联;一会儿“拿”尘土“攻击”我们;一会儿她又来“捉”横披······几经周折,“装修运动”走算是结束了。走进我家一看,大脑里的词语都净化了,只剩下一个字:红。

  节时

  “噼哩啪啦,噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了,开始我还以为是闹钟,心想:“今天怎么试这铃!”睁眼才反应过来,今天是新年,那声音是烟花爆竹声。

  吃完早饭,我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?当然是去拜年了!说一句辞旧迎新的吉利话,还会有不小的“收获”呢!“我长大了,压岁钱不要了!”见一位Aunt要给我钱,我连忙表示不要了。哪知他却说:“长大啦?好呀!再来10元!”新年这天,家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦,噼哩啪啦”烟花爆竹声不断;节目也开始啦!今天的空气中除了节味儿,就是年味儿!

  节后

  新年这股暖风来得快,走得也快。新年虽然已过,但余波仍然存在。节时的那股年味还未散尽,但新的太阳已经升起,面对我们的是新的一天。

  新年,它让我知道了自己又长了一岁,责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;希望在牛年里我会“更牛“!


以读为题的作文汇总5篇(扩展6)

——以凭借为题的作文汇总五篇

  以凭借为题的作文 1

  不知什么时候,小公鸡的眼睛不太好,看不清米粒、小虫。他的伙伴老远就能看见食物,很快的叼起食物,跑走了。

  小公鸡一天比一天苦恼,一天比一天憔悴,聪明伶俐的小喜鹊对小公鸡说:“小公鸡,你应该配上一副眼镜,只要你把眼镜带上,一下子就很清楚。”小公鸡很感谢小喜鹊,高兴得扑了过去,可是,小喜鹊泄气的说:“可是你的耳朵只不过是两个小洞,没有耳朵壳,眼镜是无法带上去的。”

  小公鸡只好去借耳朵,小公鸡来到了爱管闲事的大黄狗家,小公鸡对大黄狗说:“大黄狗,我能借一下你的耳朵壳吗?因为我得了*视眼。”大黄狗说:“这可不行,我的耳朵是用来挡风的,不是用来借给你的呀。”

  小公鸡来到蝙蝠家门口,小公鸡对蝙蝠说:“蝙蝠大婶,我能借一下您的耳朵壳吗?”蝙蝠说:“这可不行,我的眼睛也不好,我的耳朵是用来听声音的。”

  小公鸡又来到松鼠家,小公鸡看见小松鼠的耳朵正适合自己,就对小松鼠说:“小松鼠,我能借一下你的耳朵壳吗?”小松鼠说:“这可不行,如果没有了耳朵壳的保护,我的耳朵会被树枝刮破的。你可以用一根绳子,把眼镜绑在后脑勺上。”小公鸡说:“对呀,我怎么没想到呢。”

  小公鸡按小松鼠说的去做,终于戴上了眼镜。什么都可以看得到了。

  以凭借为题的作文 2

  我不会忘记大鹏借力于风,同风而起,扶摇直上九万里,我不会忘记白杨依托于根,汲取养分,长立边疆万古青,我不会忘记凌霜华攀援于木共担寒潮,立于风雨不绝倒。史铁生依托山水走过生命,依托天地确定位置,依托别人实现爱欲。人生之途,独行必不会走的潇洒,我们总要依赖点什么,凭借点什么,如此走的稳当。

  直言规劝我的人啊,我要借助你洞悉自我,补己之过。

  水至清则无鱼,人至察则无徒,我们在洞察自我后才能在言行上逾矩,可人性又岂是那么容易明晰?我们不能时刻保持清醒,在我们将入歧途之时,我们需要一位明者,直言规劝。幸得及时迷之未远。邹忌讽齐王纳谏,极言齐王应广征善言,不可偏听蒙蔽之言,诸葛亮在《出师表》中冀望刘禅“开张圣听,察纳雅言,”以明人志士的劝导裨补阙漏,唐太宗广开言路,咨诹善道,虚心接受讽谏者的建议。当我迷茫之时,我需要借助他人的直言规劝来使我补过。

  阿谀奉承我的人啊,我要借助你明辨真假,筑牢底线。

  有位诗人说:“囚禁你前进步履的不是你脚下的泥泞和坎坷,而是与身旁的花草和彩蝶。”自我奋斗,是你攀上高峰,阿谀奉承又将使你跌入谷底。总有一些人在你功成名就之时给你锦上添花,却不愿在你心里颓废之时,为你雪中送炭。也不必感叹人情凉薄,那些阿谀奉承你的人,反而是你锻炼自己的好助手,有了他们的训练,你才可练得一颗明镜心,不困于奉承。弘一法师遁入空门,闭门谢客,他本不沾染俗物,若有客来访,夸赞之词他亦一笑置之。种种溢美之词并未使他沦陷,反而更坚定了他的心志。花花世界多烦扰,奉承之言亦不少,你只需凭借他来锻炼自己即可。

  冷漠对待我的人啊,我要借助你强大心灵,学会淡然。

  不必觉得刻薄的世界比比皆是,厚待的人生遥遥无期,即使有人对人冷漠,也不应感到伤感,反而应庆幸是他让你更加强大,不为外物所扰,强大需在心灵,那么那些冷言相向的人就是你强大自我的最好凭借,是他们让你体悟到生活的真实,了解到并不是处处有温情,是他们让你做到了心灵强大,了解到只有自己心里强大,是真的强大。所以,又何必伤感于他人的冷漠对待,他给予你的是成就你的大造化,让你更强大!

  好风凭借力,送我上青天,我凭借着你们成就我的人生,这山与水,这天与地,万物与周遭之人,我与你们拥抱!

  以凭借为题的作文 3

  有钱就任性?有权就任性?有所凭借就任性?任性,是一种缺乏素质的体现,是一种道德沦丧的体现。有所待也不可任性。

  任性招致祸患。三国时期杨修,恃才放旷,才能甚高。曹操写“活”于门上,只有他可见阔字,引来曹操不满;凭借才能,将一合酥写成一人一口酥,招来曹操杀心;最终因为一块鸡肋导致杀身之祸。有才便可任性?不能,它会招来祸患,如果杨修懂得低调,懂得有所待也不可任性,那么结果或许便不一样了。任性招致祸患,任性引来别人不满,甚至招来杀身之祸。不可因有待便任性。

  许多人原本安分守己,但一有了凭借之后便开始任性,这是为什么呢?难道有所待就必须得任性吗?

  土豪这个词大家都不陌生吧,土豪者,有钱便任性者也。俗称暴发户,他们在富有的过程中,并没有同步发展其素质,致使物质虽然富裕了,精神上的缺失却越发严重了。在无所待时,想任性也无所待,倒也没什么。一旦有所待了,他们的劣根便体现出来了,他们有钱便任性,无视法律与道德的制约,自以为有所待便无所遏。于是各种土豪炫富事件层出不穷。正是因为在精神方面的缺失,导致道德观严重败坏,再加上有所待,便任性地一发不可收拾更有甚者,用权利来任性,两者互补缺漏,将任性进行到底。这是道德的彻底丧失,是对国家法律的挑衅,最后不也落得个财去权消,身败名裂的下场吗?

  有钱不能任性,有权更不能任性。有钱,有权,说明你比一般人要有能力。正所谓能力越大,责任越大。有钱有权后,你要做的不是任性,而是更好地体现自身的价值,去做更多有益社会的事。成龙有钱有地位后,没有任性,而是将自身的价值更好地去回报社会,他将钱财捐给灾区,去改善灾区的生存状况,他用自己的影响力去告诉更多人,有钱不可任性,甚至因为自己儿子的任性,他承担起了戒毒大使的责任,以此来告诫更多人:有所待也不可任性,而是应该以此让更多人有所待,来使更多人过上好日子。

  有钱,有权,不能成为你任性的凭借,而应成为造福社会的工具,任性只会招来祸患,所以有所凭借也绝不可任性。

  以凭借为题的作文 4

  3月12日植树节,学校开展植树活动,我们想给小树松松土。

  我来到花匠李爷爷的住处,一脚踹开了半掩着的门,走进去大喊道:“老头,借我几把锄头!”李爷爷从房间里走出来,拿起桌上的一支烟,抽了起来,理也不理我。我气红了脸,心想:这个老头也太傲慢了吧!就会种几盆花儿吗,居然理也不理我!

  见我空手而归,同学们问这问那,我只好说了事情的经过。这时,大家焦急万分,像热锅上的蚂蚁团团转。明明拉着我的手说:“我们再去借一次吧!”我心想:这个明明会怎么借锄头呢?

  我跟着他来到了李爷爷的住处。明明轻轻地叩了叩门,李爷爷说了一声“进来吧!”,明明走了进去。他笑眯眯地说:“李爷爷,学校开展植树活动,我们想给小树松松土,您借我们几把锄头,好吗?”李爷爷笑了笑说:“孩子,你可真有礼貌啊,我就借你们几把锄头吧!”“谢谢您,爷爷。”明明说着敬了个队礼。明明扛着锄头出来了,语重心长地对我说:“你知道吗,礼貌很重要。礼貌是一把金钥匙,你永远了它,就可以打开人生最重要的财富——成功。”我听着听着,脸“唰”的一声红了起来,就像一个熟透了的红苹果。这时,我多想地上有一条缝让我钻进去或是给我一件隐身衣让我消失。

  锄头用完了,我将锄头送还给李爷爷。我学着明明的样子,轻轻地叩了叩门,等到李爷爷让我进去时我走了进去。我说: “李爷爷,锄头我们已经用完了,还给您。”李爷爷夸我有礼貌。我红了脸,心想:我下次一定要更有礼貌。

  以凭借为题的作文 5

  长江奔腾东进,浩浩荡荡,武当巍峨耸立,气势恢宏。荆楚大地,江山如此多娇,文化绚丽多彩。

  在这片广阔的土地上,人民对于生活有太多的盼望,东部蒸蒸日上,西部开发如火如茶,而中部湖北呢?

  为什么我们的眼里总是泪水,因为我们对这片土地爱得深沉,为它的发展而感到揪心如焚。

  现在,湖北迎来了发展的好机会,在新的历史起点上,我们应趁着这和煦而温暖的东风发展起来,把湖北建设得更好,可湖北发展靠什么呢?

  就我的家乡长阳而言,我认为,长阳的山水可谓甲天下,应大力发展旅游业,用山水独特的自然美来吸引八方游客,四海宾朋,从而使长阳经济插上腾飞的翅膀,成为中国旅游线上的一颗璀璨明珠。

  作为一名普通的中学生,我们也应为家乡的发展尽一份微薄之力,少用一次性物品,多植树造林,让清江更加美丽,让长阳的生态更加美好。我们不仅要保护环境,更要在一言一行中打牢自身的道德修养的根基,为提高全民族的道德素质和全社会的文明程度贡献力量。

  我们也应身体力行,践行社会主义荣辱观,实践爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强的基本道德规范,推动形成知荣辱,讲正气,促和谐的文明新风尚。

  湖北崛起,我们再也浪费不起一点一滴;湖北腾飞,我们再不能耽误一时一刻。

  让我们扬起建设的风帆,将湖北这艘船驶向高速发展的航道,劈波斩浪,一路向前。


以读为题的作文汇总5篇(扩展7)

——以心中桃源为题的作文汇总5篇

  以心中桃源为题的作文 1

  轻烟萦绕于彩云边,一层一层,泛起温柔,荡起涟漪,收藏着烟霞的愁绪,千丝万缕,摘起一片月色,让它点缀于水天一色,布满氤氲的心房,在谁的指尖流淌……

  每个人心中都有一个桃花源,它是“五柳先生”陶渊明向往的“黄发垂髻,并怡然自乐”的安宁,它是唐代诗人孟浩然笔下思念的“迷津欲有问,*海夕漫漫”,它是诗人赵师秀描绘的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的.宁静,而我心中的桃花源则是一个没有剥削,没有战争,人人*等的社会。

  两旁的树木苍翠挺拔,遒劲有力,环绕着这个祥和的村子――桃花源,一汪湖水清澈见底,一方方秧田星罗棋布,生长着绿绒绒的秧苗,争先恐后的抢在最前头,织成了一幅一副地毯,远远地伸向天际,蜿蜒村子的尽头。几座山屹立于村子的中间,几个小孩结成队,呼吸着新鲜的空气,在丛林峻岭中嬉戏。年长的老人哼着山歌,肩上背着背篓,弯下腰采摘茶叶,多美的风景画!

  再往里走,只觉得四面风起云涌,伫立湖边,脚边凉爽宜人的湖水轻轻荡漾,波光粼粼,云雾缭绕,映入眼帘的是几棵高大的松树和槐树,阿娜多姿,高耸入云,依稀可见的几个大字“桃园山”镶嵌在山的顶部,忽然,耳边传来朗朗书声,顺着声音瞧去,几十个小孩和少年依山傍水*地而坐,摇头晃脑,恰如渊博的学者,先生十分儒雅,讲得头头是道,绚丽多彩的蝴蝶展翅飞舞,想与鸟儿结成伴,共同翱翔蓝天,蜜蜂也不缺*,积极地采着蜜,穿透心灵的惆怅与纠结,为它的明天美好奋斗!

  多么恬静的桃花源!多么安宁的桃花源!

  虽然我心中的桃花源还遥不可及,但是,我相信只要心中有希望,有动力,不断攀登,终将成功!

  心中的桃花源啊!你将陪着我,走过一生……

  以心中桃源为题的作文 2

  每个人心中都藏有一个秘密花园,里面装盛着无数种喜怒哀乐。我心中也有一片“世外桃源”,它别具一格,有着很多尚未开放的花朵。

  谁想和我一同走进我的“世外桃源”?就请随我乘上时空的快车,让它载你在“桃源”中尽情游览吧。

  一片幽雅的竹林,一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草,还有各种色彩缤纷的花儿,在连绵环山的村庄里绽放出春天的气息。天是蓝的,山是青的,山坡与*原化为姹紫嫣红的花海,紫色、粉红、白色、绿……清风徐来,香气袭人。

  在花丛中,零散地布置着木凳,最适合情人坐下窃窃私语。在长廊里,还有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等,亲朋好友能够边品茶边赏花。

  那里没有世间的仇恨,世间的勾心斗角,更没有世间的金钱与利益。如果真有人住在那里的话,那他们是多么幸福,正如桃渊明的世外桃源。每一天,他们还要下地。也许有人说,既然这是童话世界,能够编,能够改,干嘛还要下地?我能够告诉你,好的生活回让人堕落,而童话世界应当塑造一个勤劳的人。

  在那里也没有人去捕杀那些人类的朋友――动物。世间万物一齐生活,从来没有杀戮,从来没有误会。谁也不会破坏这和睦的气愤,谁也不会破坏这和*的“乐曲”。

  我经常在想,想让果园的美景实现,让世外桃源的美梦成真。我相信,只要我们付出真心,倾注关爱,相互理解,这美景就不会只是一个藏在心底深处的美丽的童话。

  以心中桃源为题的作文 3

  在学了《桃花源记》之后,我也开始思考我心中的桃花源。不过我心中的桃花源不是陶渊明桃花源那样的一个地方,我心中的桃花源是我在书房里安心阅读与写作的状态。

  这个世界看似很大,但其实在我看来,一切都只在我拳头大小的心里头,世界上与我有关的所有事情,其实只有我在意的那几件事情,世界并不像它所呈现的那样繁杂庞大,我们大可不必着急着寻找一个桃花源那样的世外桃源去隐居,去隐匿,我以为我们最应该做的,不过是回到自己的内心,回到让自己安宁的内心世界,桃花源也就呈现在我们眼前了。

  我心中的桃花源就是我在书房里安心阅读与写作的状态,这样的状态时有时无,让我清楚明白我心中的桃花源受着我自己内心波动的影响。在我有心事的时候,通常也就是我没办法进入到桃花源的时候,这时候的我看不进去书,也安静不下来写作,总想着一些杂七杂八的琐事,哪怕再想回到自己的桃花源都是枉然,只因这样的我,没有了打开桃花源的能力,也没有了打开桃花源的心境。

  在我心了无烦恼的时候,基本上就是我能够自由出入我心中桃花源的时候了。有时候我还能够带着我的朋友一起进入,让她们也见一见我的桃花源有多么的美丽。长这么大以来,我在我的桃花源里读了许许多多的书,也写了许许多多的心灵故事,它们就像是我种在桃花源里的植物,已经长得郁郁葱葱了,这份郁郁葱葱让我进入桃花源的能力有了增强,也让我的桃花源有了分享给更多人的强大。

  你心中的桃花源在哪里啊?我心中的桃花源,就在我的心里,在我每一个了无烦恼时刻的心里。

  以心中桃源为题的作文 4

  轻烟萦绕于彩云边,一层一层,泛起温柔,荡起涟漪,收藏着烟霞的愁绪,千丝万缕,摘起一片月色,让它点缀于水天一色,布满氤氲的心房,在谁的指尖流淌……

  每个人心中都有一个桃花源,它是“五柳先生”陶渊明向往的“黄发垂髻,并怡然自乐”的安宁,它是唐代诗人孟浩然笔下思念的“迷津欲有问,*海夕漫漫”,它是诗人赵师秀描绘的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的宁静,而我心中的桃花源则是一个没有剥削,没有战争,人人*等的社会。

  两旁的树木苍翠挺拔,遒劲有力,环绕着这个祥和的村子――桃花源,一汪湖水清澈见底,一方方秧田星罗棋布,生长着绿绒绒的秧苗,争先恐后的抢在最前头,织成了一幅一副地毯,远远地伸向天际,蜿蜒村子的尽头。几座山屹立于村子的中间,几个小孩结成队,呼吸着新鲜的空气,在丛林峻岭中嬉戏。年长的老人哼着山歌,肩上背着背篓,弯下腰采摘茶叶,多美的风景画!

  再往里走,只觉得四面风起云涌,伫立湖边,脚边凉爽宜人的湖水轻轻荡漾,波光粼粼,云雾缭绕,映入眼帘的是几棵高大的松树和槐树,阿娜多姿,高耸入云,依稀可见的几个大字“桃园山”镶嵌在山的顶部,忽然,耳边传来朗朗书声,顺着声音瞧去,几十个小孩和少年依山傍水*地而坐,摇头晃脑,恰如渊博的学者,先生十分儒雅,讲得头头是道,绚丽多彩的蝴蝶展翅飞舞,想与鸟儿结成伴,共同翱翔蓝天,蜜蜂也不缺*,积极地采着蜜,穿透心灵的惆怅与纠结,为它的明天美好奋斗!

  多么恬静的桃花源!多么安宁的桃花源!

  虽然我心中的桃花源还遥不可及,但是,我相信只要心中有希望,有动力,不断攀登,终将成功!

  心中的桃花源啊!你将陪着我,走过一生……

  以心中桃源为题的作文 5

  每个人心中都藏有一个秘密花园,里面装盛着无数种喜怒哀乐。我心中也有一片“世外桃源”,它别具一格,有着很多尚未开放的花朵。

  谁想和我一同走进我的“世外桃源”?就请随我乘上时空的快车,让它载你在“桃源”中尽情游览吧。

  一片幽雅的竹林,一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草,还有各种色彩缤纷的花儿,在连绵环山的村庄里绽放出春天的气息。天是蓝的,山是青的,山坡与*原化为姹紫嫣红的花海,紫色、粉红、白色、绿……清风徐来,香气袭人。

  在花丛中,零散地布置着木凳,最适合情人坐下窃窃私语。在长廊里,还有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等,亲朋好友能够边品茶边赏花。

  那里没有世间的仇恨,世间的勾心斗角,更没有世间的金钱与利益。如果真有人住在那里的话,那他们是多么幸福,正如桃渊明的世外桃源。每一天,他们还要下地。也许有人说,既然这是童话世界,能够编,能够改,干嘛还要下地?我能够告诉你,好的生活回让人堕落,而童话世界应当塑造一个勤劳的人。

  在那里也没有人去捕杀那些人类的朋友——动物。世间万物一齐生活,从来没有杀戮,从来没有误会。谁也不会破坏这和睦的气愤,谁也不会破坏这和*的“乐曲”。

  我经常在想,想让果园的美景实现,让世外桃源的美梦成真。我相信,只要我们付出真心,倾注关爱,相互理解,这美景就不会只是一个藏在心底深处的美丽的童话。


以读为题的作文汇总5篇(扩展8)

——以相逢为题作文汇总5篇

  以相逢为题作文 1

  青石板上有我们脚印的痕迹,空气中尚回荡着我们银铃般的笑声,重新走过这条小路,蓦然回想起,原来我们相逢是首歌。

  初遇是在公园。长桥下,碧波边,你背倚杨柳眸中含光。在这嘈杂的公园里,身着白衣的你独守着自己的王国。情不自禁的靠*你,却不忍打扰你。默默陪你翻书吟诵,才发现你也欣赏婉约的宋词。不禁笑出了声。你诧异的转头,我以微笑回应,开启了一段诗一般,歌一首的友谊。

  多少次,你我在杨柳下草坪上,玩味我们所喜欢的柳永,李清照,李熤的词曲。从“风住尘香花已尽,日晚倦梳头”的无限悲哀愁怨到“车如流水马如龙”的盛世繁华再到“谁有泪于行”的惆怅婉转。无数个温暖的午后,我们沐浴在金色阳光下,微眯起眼睛,背靠背,吟诵那千年的名句,玩赏那千年的风霜。

  暑假,闲来无事,陪你去探访那远隔千里的江南故乡。踏在青石板上,走进小巷,听雨滴滴落的清脆声响。少年的我们,没有愁怨,争着想感受一下那春尚好的“舴艋舟”。斜躺在小舟上,穿梭在芦苇丛中,听远处的姐姐清喝那摇曳的吴语民歌。我们在当地老人的丝管声中,去走街串巷寻找那雨巷里结着丁香般愁怨的美人。风吹乱我们的发丝,却吹不散我们那歌一般的友谊。

  傍晚,你领我去最高的小山丘、看夕阳西下,看晚霞漫天,飞鸟竞归山。我抱着你,有些愁怀地说:“你瞧,你我相逢多像一首歌。”

  感谢你我相逢,让我们没有错过人生最美的那首歌,让我们有时间去编写那年年岁岁,岁岁年年专属自己的歌词,专属自己最美的旋律。

  以相逢为题作文 2

  现在的农村,有很多孩子都是留守儿童,对于父爱,也许他们的感受是极其深刻的。我曾经也是一名留守儿童,但由于年幼,我却一直没有感受过父爱。

  我记得在五年前的一个晚上,正在吃晚饭的父亲显得坐立不安。那一晚,我们的晚饭菜很丰盛,但父亲好像面对的是令人难以下咽的糟糠。整个晚上他都心神不定,好像有很多的担忧又说不出来,我看见他只是和妈妈商量着一些什么。

  终于,父亲走进了他的房间,我松了口气,总算可以不看他那忧虑的表情了。但此时,我却有点同情他,以前对他的看法好像和此时不一样。

  时间很快过去,已是深夜时分,我看见父亲突然走进了我的房间,轻轻的摸了摸我的额头。他见我醒了,轻轻地说:“爸爸明天要到外地去打工,以后可能不会经常回家了。”我听了只是应了一声,显得有点不耐烦,又有些惊喜。其实我的内心是非常赞同他去打工,因为出去打工可以赚更多的钱,比待在在家里干农活强多了。你看班里那些“阔少爷”,他们的父母就在城里打工,日子过得多逍遥自在。我看到爸爸出去时有些踌躇,可第二天早上,他出门时我却连送都没去送。

  时间过得真快,两年过去了,虽然爸爸回来过几次,但我却没跟他说过几句话。他每次回来时,都是拎着些小玩具,很高兴地给我。可是当他离去以后,我却没有一丝的思念。

  之后的某个晚上,我在电视上看到一位父亲,他在一个工地上满头大汗地捡砖头、搬运泥土。这时候我忽然想到了我的父亲,难道他也像电视上的那位父亲一样在为儿女拼命干活吗?想到这里,豆大的泪珠从我的眼眶里落下来。我赶紧拿起电话,拨出了我给父亲的第一个电话,我向他哭诉着……两天后,爸爸回来了,我早早的在村口等着,一见到父亲我就飞快地迎了过去,抱着爸爸的腰。我仰起头,看到爸爸的两鬓有些斑白,我哭得更厉害了。爸爸对我说他再也不走了。我很激动,又有后悔,后悔当初自己的不懂事,连送都不去送他。可是我们现在又相逢了,可以一家人团聚了。

  人生短暂,和父母相处也不过几十年时间,我们应该珍惜和父母在一起的这些美好时光。现在想来,那次和父亲的相逢是多么美妙啊!它让我克服叛逆心理,让我真正感受到父爱,让我和久违的父爱相逢!

  以相逢为题作文 3

  茫茫人海,遇见了谁都是场美丽的意外。——题记

  多少次回忆中,再次显现你那迷人的笑容;多少次回忆中,再次闪现那不起眼的雨伞;多少次回忆中,再次浮现你那温情的双眼;多少次回忆中,我多想和你续谱相逢这首歌。

  初逢·雨中絮语

  窗外乌云密布,雨点密密麻麻地倾下,考试失利的我心情更加沉重。校门外,同学们陆续被家长接走。只剩下我孤零零四处张望。突然一把碎花雨伞出现在头顶。回头发现,你一身素净的衣服,嘴角上扬好看的弧度;温柔的说:“这么大的雨,也不知道带伞,我送你回家吧!”一番惊喜涌现,她问:“刚才看你不开心,怎么了?”“没考好,烦得很。”“这算什么,谁还没有失误,下次努力就行,再说现暴露缺点也是好的,谁能决定最后的结果呢?”“对,谢谢姐姐,你真好。”虽然雨未小,我们都不着急,雨中漫步。未尝不是件乐事。

  再逢·月下畅谈

  月光微洒,窗外多了一丝神秘色彩,它趋使我走出家门,来到那个静谧的公园。漫无目的地走着。享受着这份宁静与美好。突然出现了一个熟悉的背影,一袭长裙与这美景相衬更为动人,从背后跑去,蒙住你的双眼,“猜猜我是谁?”“你是那个小姑娘。”你竟那么准确猜出,我大叫一声丝毫不掩饰自己的惊讶。“咱俩竟然有这样的默契。”“是呢!姐姐你也出来赏月?”“是啊,多么美啊,宁静又带些寒凉。”月光下,你我欢笑不断,谈谈最*的趣事,聊聊自己的理想,未尝不是件乐事。

  月光倾倾洒洒,为我们衬托相逢这首歌。

  茫茫人海能相逢,就是缘,相逢是首歌。唱出我们之间的美好,遇见你,认识你,与你相逢,真好。

  以相逢为题作文 4

  我与书的相逢还要从我曾祖父说起。

  曾祖父爱看书也爱读书。

  那时,我常常与父母回老家。在与堂哥疯玩过后,累了,便一人搬来一小凳,围坐在曾祖父的藤椅两旁听曾祖父坐在上面读书。

  在曾祖父的书中我们总能相逢许多千奇百怪的故事:从石头里蹦出的猴子;打死老虎的武松;草船借箭的诸葛亮……可曾祖父却总吊我们胃口,每次读到最*精彩的地方总要停下,馋得我和堂哥总要扯着曾祖父的衣角,央求他再读一点,再读一点……

  那时,我刚上幼儿园。

  后来,我只能节假日回到老家,与堂哥一拉来一小椅,在一个午后,在曾祖父的身边,在院子里的榕树下,一起读书。

  那时,我也总会在书中相逢一些奇妙的东西:太阳竟是绕着地球转的;雨竟是由水蒸发成的;我们呼吸吸进去的气体竟是一种叫氧气的东西……读着读着,曾祖父总会从他那胡茬中迸发出一阵笑声,我和堂哥看了看,也一起哈哈大笑,那声音,就像榕树的枝叶拍打发出的“沙沙”声一样……

  那时,我在上一年级。

  再后来,曾祖父就只能躺在床上,浑浊的眼睛看不清字,我和堂哥便一人移来一椅子,围坐在曾祖父的床边,你一句我一句地为曾祖父读书。

  我们会把我们所相逢的故事读给曾祖父听:与鲨鱼搏斗的老人,使我懂得了什么叫永不放弃;躺在病床上的保尔,让我明白了什么是坚韧不拔;三起三落的祥子,使我知道了什么是刚正不阿……读着读着,我总能看见曾祖父的眼中闪烁着点点金光,就像老家那微弱的白炽灯光一样……

  现在,曾祖父早已离去。而读书,也早已成为了我的*惯,因为在书中,我可以相逢无穷的故事;我可以相逢不尽的知识;我可以相逢不绝的道理……

  在书中,我也可以与曾祖父再次相逢,因为翻书发出的“沙沙”声,就像那年的午后,我们坐在院子里的榕树下,榕树发出的声音,我们的笑声一般,高兴。

  以相逢为题作文 5

  在这座城市的喧嚣中,茫茫人海中依然没有寻找到她的足迹。有人说,相遇是世界上最美的一场邂逅。在那年夏天,我和她不期而遇。

  每年的夏天我都要去住在农村的奶奶家避暑。那里没有城市的喧扰,没有快节奏的生活,给人一种舒适宁静的氛围。

  吃过午饭后,我到一条小河边走走,突然之间传来一阵竹笛的声音,我好奇地走过去看看是谁在演奏一曲如此美妙的音律。她,看起来和我差不多大。她长得清新脱俗、却又不失雅气。给人一种很自然、很淳朴的乡村气息。她吹奏的很认真,正乐在其中,更没有发觉到我早已在她身边多时。那竹丝般的音律停下来了。林子里又恢复了宁静。她瞪大眼睛望着我,我说:“我很喜欢你的曲子,你叫什么名字?”“我叫果果。”就这样,我们成为了好朋友,在那棵落满一地花瓣的大树下,见证了我们的友谊。

  以后在奶奶家的日子里,我过的很快乐,不再那么孤独,因为我有伙伴了。我们经常在那棵大树下,她吹笛、我静静地在倾听。果果说:“一首曲子里表达了一个人的感情。她问我,明年的夏天你会来这里吗?”我说,当然会。我们俩的笑声响彻了整个宁静的林子。

  整个暑假过去了,我也该走了。果果把她的笛子送给了我,并说:“那首曲子,你也要学会哦!”还是那个地点,那些人、那棵树,我们曾在这里相遇,如今也在这里离开。

  去年夏天,我回到了那棵树下,只是物是人非啊!听奶奶说,果果早就搬走了。这时只是心里泛起一丝凉意。我和她还是错过了相逢。曾经,两个小女孩在这棵树下的约定,依稀还在眼前。

  回到了那喧扰的城市中,我望着来去匆匆的人们,我却怎么也没有再找到她。只是希望她一切安好!

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