游戏是少年儿童的欢乐，没有它，生活就像一片枯叶。捉迷藏这种游戏，是我脑海里永抹不去的美好回忆啊！它实在太有趣太好玩了！
记得去年暑假的一个夜晚，我去舅舅家玩，刚好舅舅和舅妈要出去了，家里只留下我和两位姐姐，我们还邀请了一些小伙伴来玩捉迷藏。娟娟姐姐的眼睛用毛巾给蒙住了，成了“小瞎子”，然后拉了灯，捉迷藏开始了，我们都像小老鼠似的东逃西窜。
娟娟姐姐摸着床边，雨丝吓的蜷缩在墙角里，用一张被子盖住身子，只露出两只眼睛，紧紧盯着娟娟姐姐。突然，娟娟姐姐不知摸到什么东西，便紧紧抓着不放，生怕跑了似的，嘴里还一个劲儿地喊：“抓到了，抓到了”，可谁知，拉开被子一摸，“呀！怎么这人没头没手？”原来不知是谁搞的鬼，把两个枕头包在被窝里了，在墙角躲的媛媛“咯咯”地笑出了声。这下被娟娟姐姐听到了，连忙朝墙角摸去。媛媛见娟娟姐姐追来了，一转身，躲进窗底下。大概一二分钟后。传出娟娟姐姐的声音：“你是媛媛！”娟娟姐姐高兴的做出了判断，结果媛媛被“捉拿归案”。
该媛媛做“小瞎子”时，舅舅回来了，我们都慌了。可舅舅一点也不生气，反倒风趣的说：“哈哈，山中无老虎，你们称霸王了。”我们大家都开心的笑了。
虽然这件事已经过去了，但那时捉迷藏的情景还时常在我的眼前，那是一份纯真而无暇的快乐。
今天，哥哥到我家来玩，我们决定玩捉迷藏的游戏。
我们两个石头剪刀布，哥哥输了，我让他在阳台上数70秒再来找我。游戏开始了，我想：该藏在哪儿呢？我走进了自己的房间，四处张望。突然灵机一动，决定藏在衣柜里，我打开衣柜，看见了许多衣服，于是，我想到了一个更不会让哥哥找到我的办法，把很多衣服盖在我身上，我就能很好隐藏在衣服中了。我按照刚刚想的方法藏了起来。过了一会儿，哥哥在我的房间里走来走去，好像老虎寻找猎物一样，门后，被子里，床底下，全找遍了，他纳闷的自言自语：“咦，不可能啊，难道他会隐身术？”我从衣柜的缝隙里看到哥哥狼狈的模样，忍不住笑了起来。哥哥听到衣柜里发出了笑声，就赶紧跑过来打开衣柜，“哈哈，我找到你了！”没想到他只看见很多衣服，却没见着我，他更加发愁了，“人呢？人呢？我明明听到了听笑声啊，难道是我听错了吗？”当哥哥转身要走的时候，我突然从衣服堆里蹦了出来，吓得哥哥心惊肉跳，我得意地哈哈大笑起来。
多么有趣的游戏啊！
我去奶奶家看奶奶，奶奶家是*房，有很大的院子。奶奶的邻居是一家商店，邻居家里有两个小男孩。他们找来四个同龄的小伙伴，在院子里玩。
一个小男孩说＂咱们来做一个游戏啊，做迷藏＂有一个小女孩不玩，剩下的男生都特别活跃，他们分成两组，找人的组必须进到屋子里，不能偷看，等到另一个组都藏好了，才能开始找，如果都被找到了，就输了。
我兴致勃勃的在一旁偷看，很怕打扰到他们，找人的孩子们频繁的在问藏没藏好，而躲的孩子们到处跑，寻找可以藏起来又不会被发现的地方，有的孩子想躲进别人家，但是别人家的大人并不准备提供场所，孩子们陆续想躲进人家，被拒绝的那个孩子对小伙伴说：＂不行，那个大人不让。＂我听到了，却很想笑，孩子们真的很可爱，一心只是想着找到一个不被发现的地方，不输掉。
脑子里闪现出一个瘦小的身影，到处寻找藏身的地方，却每次都被找到，很多时候都找不到别人。看到他们，想起了当年的我，我家中有表姐表哥和表妹，我们四个每天都一起玩，也不知道是什么时候，每年只是过年的时候见一面。关系也从嬉闹过度到客套寒暄。我们都喜欢捉迷藏，只是遗憾的是，我们躲藏起来，时间久了，就真的找不到以前了。
星期天，我和李千千、孙佳乐在孙佳乐家玩了一个好玩的游戏，叫黑暗捉迷藏。首先，我们讲好了游戏规则：把卧室的灯关上，两个人在卧室里藏好，另一个人找，在三分钟内，要是找的人把藏的人找到了就赢了，要是找不到就输了。
游戏开始了，我们石头、剪刀、布决定谁来找，我输了。我在房门口急切的等着，好想进去，一下子把他们抓住。突然，听到里面传出：“进来吧！”的叫声。于是我轻手轻脚的走进黑乎乎的房间，我伸出手，在房间里摸索着，先摸摸床上，没有；再摸摸窗帘后面，也没有。我想：“既然不在这边的窗帘后面，就有可能在那边的窗帘后面。”于是我走向另一个窗帘，我向前一扑，感觉鼓鼓的、软软的，我一把把窗帘打开，“哈哈！，找到你了，我找到李千千了。
论到李千千找我和孙佳乐了，我和孙佳乐在房间里找着合适的地方，我藏到了门后，孙佳乐再次藏到了窗帘后面，等我们都藏好了，孙佳乐说了声：进来吧“。只听见“吱呀”一声门开了，李千千进来了。我顿时感觉我的心砰砰地跳着，好像要把整个房子都崩塌了。李千千好像有夜视眼似的，在漆黑的房间里也能看见东西，只见他把手一伸，一下就抓到我了。
我们正玩得高兴，突然叮叮叮.......我的手表响了。妈妈喊我回家吃饭了，我依依不舍的离开了。这次游戏既锻炼了我的胆量，有让我发现只有遵守游戏规则，游戏才有趣，要是作弊，那就不好玩了。
大家都知道，捉迷藏是一个老掉牙的游戏，但是我非常喜欢。这不，我和伙伴又一起来玩捉迷藏了。
游戏开始了，我来抓。他们风似的跑走了。我数到一百了，睁开眼睛，在附*走来走去，突然，一棵树上的枝叶动来动去。“咦？风没有吹，为什么树枝、树叶自己动起来了呢？肯定有蹊跷！”于是，我爬上树，却发现了小浩浩，原来，他身子矮小，爬上树很难发现，但是，他因为发现了蜘蛛就动来动去，结果被我抓住了。
我又来到*时踢足球的地方，那儿有一个大坑，人躺在里面，很难发现，所以里面一定有人！我走过去一看，呵！果然有个小伙伴！不过，他闭上眼睛，一副很享受的样子，我故意装作没看见，便踢了一点土下去。“哎呀！”小伙伴叫到，我装作惊讶地说：“哟！你怎么在这呀！”
我边继续向前走，边伸出手指一算，五个抓到两个，还差三个。嗯——他们仨在哪呢？我正发愁，突然听到了说话声，我随着声音而去，“呵！你们躲在树洞里呀！你们怎么都穿着“吉利服”啊！真好笑！”我笑道。终于找完了，我们又开始玩起来，小区里回荡着我们的笑声……
——捉迷藏五年级作文 (菁华3篇)
今天下午，我徐心怡和汪玉洁一起到邱昕昳家玩。
玩什么好呢？我左思右想，突然一拍脑门。“嘿，就玩捉迷藏！”我的想法得到了大家的认可。于是，黑白配，邱昕昳找。
“一、二、三……”唉呀，只有五十秒！躲哪里好呢？衣柜里？不行，太闷了！窗帘布后面？也不行，容易被发现！有了！躲床底下！我打量了一下。嗯，不错，干净，高度也适中。
“四十、四十一、四十二……”唉呀，来不及了！我慌忙钻进去。“五十！我来找了！”邱昕昳边唱着歌儿边走进隔壁房间里。“嘿嘿，被我发现了吧。右边窗帘布后面的人出来！还不出来是不是？那我把你抓下来！”邱昕昳边说边把地板踩得咚咚响，好像真要把她抓下来似的。“好好好，我出来还不行嘛！”嗯，这声音像汪玉洁的。“徐心怡在哪里？”“我不告诉你！”诶呀，看来汪玉洁立场还挺坚定的，不是叛徒呢！可邱昕昳她怎么那么快就找到徐心怡了呢？“方倩艺，你快出来！我知道你在床底下！”嗯？她发现我了？不行，我可不能上当！我正想着，突然一个大脸闯入的眼帘，把我吓了一跳。
接下来，我们又玩了几盘，大多都是我最后被找到，不过有时候也会有些小意外——第一个被找到。
嘿嘿……
“哈哈哈……”随着欢笑声的起伏，我和弟弟展开的捉迷藏大赛就要拉开序幕啦！
第一个是弟弟藏，他左思右想终于想到一个地方——柜子里！于是，他就藏在那。而我三下五除二就捉住他了，因为我知道他的字典里没有“最危险的地方就是最安全的地方”这句话，而只有“最安全的地方就是最安全的地方”这句话。“呵呵，每次都藏这儿，不知道才怪！”我得意忘形的大笑道。
第二个是我藏。哈哈，遇到我——大名鼎鼎的藏猫猫高手，当然不会手下留情啦！我藏在小房间的床下，有箱子遮住我，看不出半点痕迹。他来小房间多次，可每次都找不到一点儿蛛丝马迹，最后还不低头认输。
弟弟不服气，要求再来一次，我不跟他斤斤计较，答应了他的请求。可这一答应，差点导致我输了。为啥，他竟然把全家都动员了！
不过我也有我的绝招。开始数数了，我就躲在窗帘下。那里原本是放吉他的，我把吉他放在另一窗帘下，就成了一个很好的庇护所。数完后，我从窗帘的缝中看了一下。不好啦！弟弟竟雄赳赳、气昂昂地带领一队“人马”——外婆、爸爸、和外公！！！我吓得心惊肉跳。不过弟弟他们进了我的卧室，马上变得“头发炒韭菜——乱七八糟。”弟弟一下成了光杆司令，指挥来指挥去，结果一团糟。爸爸这时也慌了手脚，就连他*时的“火眼金睛”也没法子了；弟弟见“人马”找不到我，变得非常“疯狂”，嘴里发出可怕的“河东狮吼”；外婆外公不怎么有信心，像唐僧念经似的，嘴里振振有词：“找不着了，投降吧……”在弟弟的“指导”下，卧室里成了一片“狼藉”。我心中暗喜：这么多人找我一人都找不到，我很厉害嘛！果然，最后还是他们输了。
捉迷藏很好玩，告诉你一个秘诀：多观察才有收获！
年两岁的妹妹特别喜欢捉迷藏，也总是缠着我和她玩儿，但这中间却发生了很多让人哭笑不得的事情，且听我慢慢给你讲来。
镜头一 我家的小妹爱玩儿捉迷藏，简直到了痴迷的地步。这不，她又要开始了，我轻轻的闭上眼，她站在原地天真的想了想，最后决定藏在……这个先不告诉你。“嘻嘻”我暗暗的偷笑着，“啪”我一巴掌拍到了她的屁股上，（一直以来，捉到她时我都会拍她那肉嘟嘟的小屁股）。好了，我可以告诉你它藏哪儿啦！就是在茶几下面，可她只是把脑袋藏了进去，大半个身体还露在外面呢！哈哈！好笑吧！
镜头二 我又轻轻地闭上眼，她却想都不想就藏到了自己认为最安全的地方。（这回更有趣）我猛然睁开眼，改变了捉她的方法，直接走了过去，拽着她的衣服就把她揪了出来。你知道吗？她这回她更傻，只把脸藏进了窗帘里，撅着她的小屁股站在那里，生怕我找不到她似的！这不和古人讲的“掩耳盗铃”一个样吗，哈哈哈……
镜头三 “姐姐，姐姐”小妹居然又来叫我，我一点玩儿的兴致都没有了，不过看着她那可爱真挚的表情，我实在不忍心拒绝。可谁知道，她这回更傻了，只用一只手蒙住自己的眼睛让我来找，她这是认为自己看不见我就也看不见了吗？呵呵！我又轻轻拍了一下她的屁股，她才猛地回过神来，无比惊讶地望着我，好像在问：你是怎么找到我的？我的小妹呀！你这天真也真是无人能敌了啊！
小妹啊小妹，你*时挺精，为何一到捉迷藏时就这么傻呢？可能你现在还不适合玩捉迷藏，不过你放心，我以后会装作找不到你的哦！
——捉迷藏五年级作文实用5篇
有一天下课的时候，我去喝水的地方喝水，碰到叶宇航也在喝水。喝完水，叶宇航就带我跟王嘉宇玩。
我们就玩一个捉迷藏的游戏，叶宇航让王嘉宇找，他也答应了。叶宇航让王嘉宇从一数到二十，王嘉宇就闭上眼睛数起来：“一、二、三、四、五、六、七”我们就赶快跑，跑到二年级那里。王嘉宇在找的时候，我们就躲在一根长方体柱子后面。过了一阵子，我们看到王嘉宇在找我们，可是王嘉宇却没有发现我和叶宇航，我们就在柱子后面偷笑。王嘉宇越找越远了，我们再也等不下去了，于是我们就去找他。我们刚迈出脚步，王嘉宇竟然也到了这个地方。我心里默默地想，这真是太神奇了。我们赶紧躲得远远的，在离他十米左右的`地方叫了声他的名字王嘉宇！他就转身朝我们冲过来，叶宇航立即就跑，我也跟着叶宇航跑。叶宇航边跑边跟我说：“你只要跟着我跑，就永远不会被抓到！”
我们一直跑呀跑，跑到蘑菇亭那边躲了起来。我们躲了好一会儿，都不见叶宇航的踪影，就又去找他。他还站在二年级那里一动不动。叶宇航和我一起喊：“王嘉宇！”可是他没反应。我们走到他身边，他说：“我不想找了。”
我们一起回到教室，用“石头、剪刀、布”的方法决定谁找。这时，我们看到老师捧着一大叠书走进了教室，我想，肯定快要上课了。真的，“叮铃铃”，上课铃声响了。
今天下午，我徐心怡和汪玉洁一起到邱昕昳家玩。
玩什么好呢？我左思右想，突然一拍脑门。“嘿，就玩捉迷藏！”我的想法得到了大家的认可。于是，黑白配，邱昕昳找。
“一、二、三……”唉呀，只有五十秒！躲哪里好呢？衣柜里？不行，太闷了！窗帘布后面？也不行，容易被发现！有了！躲床底下！我打量了一下。嗯，不错，干净，高度也适中。
“四十、四十一、四十二……”唉呀，来不及了！我慌忙钻进去。“五十！我来找了！”邱昕昳边唱着歌儿边走进隔壁房间里。“嘿嘿，被我发现了吧。右边窗帘布后面的人出来！还不出来是不是？那我把你抓下来！”邱昕昳边说边把地板踩得咚咚响，好像真要把她抓下来似的。“好好好，我出来还不行嘛！”嗯，这声音像汪玉洁的。“徐心怡在哪里？”“我不告诉你！”诶呀，看来汪玉洁立场还挺坚定的，不是叛徒呢！可邱昕昳她怎么那么快就找到徐心怡了呢？“方倩艺，你快出来！我知道你在床底下！”嗯？她发现我了？不行，我可不能上当！我正想着，突然一个大脸闯入的眼帘，把我吓了一跳。
接下来，我们又玩了几盘，大多都是我最后被找到，不过有时候也会有些小意外——第一个被找到。
嘿嘿……
今天，我和志坤、我小弟、刘泽一起玩捉迷藏。
我们猜拳，我输了，该我找他们。
我跑出屋子里，在大门后面数数。我从门缝里看了一眼，我小弟躲在衣柜里，志坤躲在被子里，刘泽藏在铁盆后面，我说：“开始找了。”
我装模作样的东瞅西瞧，我坐在地上抓耳挠腮说：“你们会藏哪了呢？”我跑进屋里，向衣柜里走去，我说：“手太麻了，练练我的“铁砂掌”。”我使劲打衣柜，我小弟赶紧拍这衣柜说：“别打衣柜了，我快晕了。”我说：“找到了一个了。”
我向被子跑去，一本正经的说：“太困了，睡会儿觉。”我躺在在被子上打起了呼噜，志坤说：“别压了，别压了，我快成“肉酱”了。”我高兴的跳了起来说：“又找到了一个。”
我又走向铁盆旁，我假装找不到，气的用直木棍打铁盆，刘泽说：“别敲了，别敲了，我的耳朵快震聋了。”我拍着手说：“最后的一个人也找到了。”
妈妈走了过来，把妈妈看到的事情告诉了伙伴，伙伴们气的火冒三丈，不肯原谅我，我当时脸红的像苹果，恨不得找个洞钻进去。我想伙伴们道歉，伙伴们有原谅我了，我很开心，我们又玩起了捉迷藏。
玩电脑！”
“打扑克！”
真是的！我这帮同学又在为玩什么而喋喋不休地争吵。
他们气得个个面红耳赤，气呼呼地找到我，要我一锤定音。
我灵机一动，提出要玩捉迷藏。
伙伴们一听，拍手叫好。刚刚的不愉快顿时烟消云散，又勾肩搭背地玩开了。
讲明游戏规则，我们的捉迷藏大战就这样拉开了序幕。
“50，49，48……”同学洪亮的数数声响彻了整间屋子。
我忐忑不安地围着屋子转来转去，似乎哪里也容不下我肥胖的身躯。眼看着其他同学都已经找好了藏身之地，而我还在漫无目的地转来转去。
“10，9，8……”
眼看着同学的“大搜查”即将来临，我如果这样不是不攻自破吗？我可不能自投罗网！我有病乱投医，竟自作聪明地钻到了衣柜里！
开始，我还在为自己的聪明机智沾沾自喜，以为我这回要大获全胜，脑袋里浮想联翩――同学在屋子里来回转悠，口中苦苦哀求“你快出来吧，我认输还不行吗？”嘿嘿，我就是不出来！在你接*绝望的时候来个突然袭击，吓你一跳，打你个措手不及！就你那胆小如鼠的性子，不起一身鸡皮疙瘩才怪呢！
还是回到现实生活中来吧！别飞机上放炮――空想（响）了。
现实往往是残酷的，就在我洋洋得意的时候，一股臭气扑鼻而来。天！老爸竟然偷偷地在衣柜里暗藏臭袜子！那个味道呀，用文字无法比喻。我真是自作自受！
等等！老妈不是上周刚发布了一条“袜子悬赏通缉令”吗？我竟然无意中发现了这个天大的机密――找到了老爸隐藏多时的臭袜子！里面说“赏金再定”。凭我这三寸不烂之舌，一定能让老妈把腰包掏空！哈哈，因祸得福！
回到现在。仍然是臭气熏天，令人忍无可忍。还是忍耐一下吧！为了整个“战斗”的胜利，为了更多的零花钱，我……忍了！
滴滴答答……耳边隐隐约约地传来了闹钟的鸣叫声。我更是感觉“度秒如年”。
“咚咚咚……”天啊！同学找到这个屋子了！我立刻攥紧了拳头，心怦怦直跳。我屏息凝视，透过一丝微弱的亮光观察着同学的一举一动。
“出来吧！我都看见你啦！”同学大呼小叫。
我信以为真，乖乖地爬了出来。
同学看见我，仰天长笑。
我被搞得莫名其妙，一头雾水。
“我只是骗骗你，没想到你……哈哈……”她接着狂笑。
我恍然大悟――原来她在诈我！而我却这么头脑简单。我不得不心服口服地竖起大拇指连口称赞她聪明绝顶。心中有些气愤，又无可奈何。
“50，49，48……”
一次又一次地重复这个步骤，可我们仍然不厌其烦地跳啊、笑啊，热心永不消减。虽然步骤相同，但每一次玩耍，总会出现一些新奇的故事。
一个个美妙的瞬间，一个个动人的眼眸，一次次不停地欢笑，都连同“捉迷藏”这个名字，一同深深地刻在了我童年的印迹里，令我回味无穷，久久不能忘怀。
童年，是每一个孩子最喜欢的，每个人都想把时间停留在自己的童年上，永远守候着它。我的童年也一样，有趣的事情多的像一大串葡萄，我摘下一颗给你尝尝吧！( )
那是一个炎热的中午，我在家热得受不了，就拿着5元钱出去买雪糕和汽水。我快走到小卖部门口时，突然听到有人叫我“孙玉颖！“原来是我的小伙伴在叫我。我赶紧跑过去说：”什么事啊？“小伙伴说：”你玩捉迷藏么，我看你也没什么事干。“她还没有等我说话就拉着我走了。我们在一片空地上停下了。空地上还有我另外三个伙伴，她们看见我们来了，就迫不及待的说：”快开始吧！！“
我们先猜拳。这次输的是叫我的伙伴，只见她回过头，靠在墙上就开始数数了。我们其他四个人就飞快的藏了起来，有一位伙伴说她不会藏，于是我就让她跟着我，我们藏到了一间房子的上空，我们在这里可以看到所有东西。我们看到伙伴从瓦堆后面、破缸后面找到了其他两位伙伴，就是没找到我们俩，我们俩笑的直打滚，突然，我听到了”呀！“地一声，就跑过去一看，原来是伙伴们下的圈套呀！我们都开心的大笑起来。
我们头上都有了一层厚厚的'汗，我拿出我的5元钱说：“看大家都非常热，今天我请客吃雪糕！“”好哦！“静静地空气充满了我们快乐的叫声。
——小学五年级作文：捉迷藏范本5份
今天，天空十分晴朗，太阳高照，万里无云，同学们十分开心，老师们的心情也像阳光灿烂。
因为王老师今天开心，所以这节作文课让我们活动。王老师说：“这次我们再玩一次捉迷藏，但是只要五个人去藏，剩下的都去找他们，找到了还有奖赏。”刚说完，老师选好得躲的那几个人马上就跑得无影无踪了。
我和我最好的朋友——哈妮，一起在校园里找那藏起来的五个人，其实，不过只是在校园内，这里走走，那里逛逛，有事没事地大叫一声，“喂，你快给我出来，我看到你了！”站了半天，连半个人影都没有看到，我们就往寝室走去了。
我想，他们会不会躲在寝室里呢？我和哈妮上了三楼，看到一位生活老师在一边听音乐，一边踢毽子。我和哈妮就问老师，“老师，您有没有看到男生到寝室里来吗？”老师说：“没有。”逛了半天，我和哈妮走回自己的寝室，休息了片刻。哈妮说：“我们这样偷懒不行，到校园去碰碰运气。”我们又回到校园里寻找。我走到榕树下随意喊了一声，“喂！我看到你了，你快给我出来！”“嘭”的一声，从树上掉下了一个蔡双阳（我们班的班长），原来得来全不费功夫。双阳一脸的无奈，而我们两人捧腹大笑，笑得前俯后仰。
今天，我真的很开心，我发现走出教室上课别有一番风味。
因为马依琳家办派队，我们没东西玩，于是就玩起捉迷藏。
第一个抓的是*福缘。“一、二、三……”我们向四面八方跑去。有的成群结队地走向一个地方；有的人偷偷摸摸地走向另一个房间，生怕有人跟着他；还有的大摇大摆慢慢地找着自己的容身之处。
“五、四、三、二、一！开找了！”原本闹哄哄的家变得安静起来。小*一个箭步走进一个房间。一把从门后揪出四五个人来。把他“捉拿归案”。
剩下的可就不好找了。“走！”小*带领着她的“小部队”去寻找剩下的人。刚走进厨房，绕了一圈没找到，可是万万没想到，马依琳竟笑出了声。糟糕，露馅了。她立刻用手捂住嘴巴，可是为时已晚，还是被小*逮了个正着。
最后就只剩我了，他们走过一个个房间仔细地找着，看过一个个柜子认真地翻着，我都等地不耐烦了，大吼一声：“我在这儿！”他们顺着声音走来了，可是还是找不到我，他们没辙了，只好说我赢了，于是我扒开窗帘，从桌子底下，面带笑容地走了出来，看着他们且瞪口呆的样子，我笑得更欢了。
接着又轮到马依琳捉，我捉，小雅来捉……
就这样，我们从晚上8：30玩到了凌晨1：30。啊！我爱这游戏。
元旦放假三天，繁忙的表姐终于有空来我家做客。吃完午饭，我、弟弟和表姐在家玩起了捉迷藏。
我们先“石头剪刀布”来决定谁当抓的人。哎！我可真倒霉，竟然输了。我趴在墙上倒数：“20、19、18、17……”表姐和弟弟飞快地跑起来去找躲藏的地方。等我数到“0”的时候，我大声喊道：“我来咯，你们藏好了没？”静悄悄地没人回我。我想：他们还是蛮聪明的嘛，没有中计。我先去了我的房间，书桌下空荡荡的，窗帘后面也没人；接着我去了妈妈的房间，打开衣柜里面全是衣服，弯腰往床底下看了下有个人影，仔细一看，短头发的。“弟弟，你出来，我看到你啦！”弟弟不情不愿地从床底爬了出来。我轻声问弟弟：“表姐在这儿么？”弟弟默默地摇了摇头。我飞快地来到了客厅，客厅空荡荡的，也没什么地方可以藏的。正当我准备转身去后阳台的时候，忽然落地窗的窗帘动两下，我踮着脚尖轻轻地走过去，猛地拉开窗帘，表姐吓了一大跳。我高兴的跳起来，我终于把他们都抓到了。第二轮是弟弟抓，我躲在了厨房的大柜子里，弟弟都没抓到我；第三轮是表姐抓，一会会就把我和弟弟都抓住了……
虽然这种小游戏大家都玩过，但是每每玩起来还是乐趣横生的。
今天晚上，我到周宁去吃饭，阿朵看到我，热情地大喊了一声：“政言！”我红着脸躲在车上，但还是被阿朵的热情“请”了出来，晚饭过后，我们开始玩游戏，就是捉迷藏。
哥哥也加入了，于是他来捉我、妮妮、阿朵三人。
游戏开始了，我飞快地跑到了非常合适的藏身之处，“啊”只听见阿朵和妮妮的尖叫声，我的心也在跳着，哥哥突然出现在我的眼前，吓得我撒腿就跑。哥哥却不慌不忙，笑眯眯地走着，我碰到了阿朵，便躲了起来，哥哥再次出现在我的眼前，像在和我绕圈圈。眼看走到了死胡同，我急中生智，大叫一声：“看，飞碟！”哥哥中了我的计，望着天空，四处寻找着无中生有的“飞碟”，我拉着阿朵逃过了一劫。我发现妮妮不见了，便嘱咐阿朵：“你别走，我把妮妮找了再过来。”说完，我便开始寻找妮妮，突然听见阿朵的妈妈说：“回家喽，快出来，要不然被大灰狼吃了！”
虽然很不情愿，但还是难舍难分的离开了令人流连忘返的周宁，真系完下次还有来呀！
小时候，总是那么天真无邪。快乐的事，更是数不胜数。那串串珍珠般的童年往事，让人充满回忆与幸福。
记得在一个天高气爽的秋天，我和几个同伴相约在一颗桂花树下，玩起了捉迷藏。
首先是我去捉。一数完数，我立刻睁开眼，好奇地四处张望。咦？怎么一个人都没有啊？正当我犹豫不决之时，一个妙计忽然从脑子里冒了出来。我大声地问道：“你们躲好了吗？”想不到好几个人都上当了，一起喊道：“好了！”我仔细地听着声音的来源，一下子抓住了三个人。
还有两个人没捉到，该怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，树丛忽然抖动了几下，我像发现新大陆似的，急忙赶了过去。树丛里果然有个人，我便心满意足地开始想下一个办法。
想了好一会儿，却怎么也没有头绪。这时，最后一个人倒是自己跑了出来，原来她是嫌我太慢，都忍不住要睡着了。
一个欢乐的下午就这样过去了。银铃般的笑声伴随着美丽的晚霞，传到了很远的地方……
我爱捉迷藏，更爱美好的童年！
——三年级捉迷藏作文 (菁华3篇)
在学校，我最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。
我，彭程，江希航一到下课时间，我们就会用最快的速度跑到教室外，开始了我们的游戏了，我们中间跑到最慢的就要抓跑得快的两人，呵呵！偷偷的告诉你们吧，彭程抓的次数是最多的，我最喜欢藏到学校的旧教学楼四楼，一是它有两个通道，二是有栏杆挡住视线，我可以看到别人，人家在楼下却看不到我，只有上楼才看到，可只要一上来，我早就溜之大吉了，他们就会竹篮打水一场空——白费力气！江希航最喜欢藏在教室里，可彭程老玩到半途就要喝水，(*^__^*)嘻嘻……，这样的地点对江希航可不利哦，所以，她老被彭程找到。彭程最喜欢藏在滑滑梯那下面的猫猫洞里，江希航可喜欢在那地方玩了，玩着玩着，彭程就被找到了，只剩下我一个人孤零零的在我的？望台上看风景，没办法，我只得下来找他们了。
这样的游戏我真的很喜欢玩，它不仅可以锻练我们的探索能力还能增强同学之间友谊，在紧张的学*中还能放松我们紧绷的神经系统，我爱玩捉迷藏！
下午，我无聊，就去找弟弟玩捉迷藏。第一次，是弟弟来找我。他把脸对着墙。像木头人站在那里一动不动，说：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……姐姐，藏好了吗？”
只见，我藏在门后说：“好了。”于是，弟弟转过身来，东看西看，左顾右盼，一会儿跑到阳台，一会儿跑到厨房……我不禁笑了出来，这下糟了，弟弟发现了我，说：“哈哈！原来你藏在门后面。”接着，我捉弟弟，他刚藏好，我就听到他掉了东西，随着东西发出声音的方向我一下子找到了他。弟弟不服气，说我偷看，我自豪地说：“我是随着你发出的声音的方向来找到你的，我不是偷看你，这下你知道了吧？”弟弟听完，红着脸，低着头，认输了。好玩吗？捉迷藏是个有趣的游戏，你也要去玩一玩，感受捉迷藏的乐趣，很有趣的。只要你去体会，什么无聊和烦恼都会不见和忘记，因为游戏是很有趣的，游戏就是让我们高兴，开心的。
在童年中，我最喜欢的游戏就是捉迷藏了，它给我的人生增添了不少的快乐。
那是一个难忘的下午，我和伙伴们在操场上玩了一个游戏一—捉迷藏。游戏规则是这样的：首先要选择出一个找的人，然后剩下的同学要藏起来，不让找的同学找到，谁没有被那个人抓住，谁就赢了。
游戏开始了，高浩博来找，我们来藏，于是，我们分头跑去，有的躲在树下，有的躲在班级里，心里都忐忑不安，生怕被找到，“快跑，他来了！”李傲兴奋地喊着，只见高浩博像弹簧一样追赶着她们，没办法，她们只好就*藏在了草丛里，在后面迫的高浩博想着“人去哪儿了，怎么一下子就消失了呢，见鬼了！”李傲和杨蕙宁在偷偷得意之时，笑声暴露了她们，她们被淘汰了……
最后，只剩下我和刘金睿了，我们正在班级里藏着。你听，高浩博的脚步声越来越*了，他马上就要走到我们的“基地”了，我们踮着脚轻轻向后面走去，生怕惊动了他，但最终我们还是没有逃过他的手掌。
我输了，但快乐却在我心中荡漾着。
是它让我充满快乐，是它让我充满活力，是它让我充满自豪，是它让我的'心情变得更加愉悦，是它……
——五年级作文暑假趣事500字实用10份
在暑假生活里，我喜欢的有游泳、打乒乓球、捉鱼、爬山，但我最有趣的就是去日照旅游。
我们早上六点坐车去日照，在路上，我看到了许多有趣的情景，我们在高速公路上，车开着开着，突然，一只小松鼠从路边的树上飞快地横穿马路，跑向另一边。当时我们吓得尖叫起来，差点儿就压上它了。还有一次，我们从停车场开出车来的时候，有一群小鸭子跟着鸭妈妈过了马路，当时我们又是差点儿撞上它们了。经过漫长的一段时间，我们终于来到了日照，我当时看到日照这个城市的时候，我兴奋地仿佛就要在车里跳起来了。
我们先是来到了日照的任家台。在宾馆里，一敞开窗户，就闻到了大海的味道。我迫不及待地就要往海边冲，但是妈妈说：“我们要一块儿走，要是你走丢了，那可就麻烦了。”我听了妈妈的话。我就着急地等着家人一起走。我们终于来到海边，我一下就冲到海水里，可是海水太凉了，刚一迈进去，我就赶紧把脚收了回来。我经过一次一次的试探，终于可以置身海水里了。我在海水里乱摸，觉得肯定会有收获的。忽然，我的脚好像踩到了什么东西，我一摸，原来是一个哈喇呀，我觉得除了哈喇，肯定还有其他东西，经过反复的摸索，终于抓到了一条小鱼。
我们又来到海滩边，当我翻开第一块石头的时候，一下就有好多小螃蟹，抓了很长的时间，我终于有了不少战利品，我们满载而归。
在暑假生活中，我过得很充实，尤其是在海边玩的时候，特别开心。
今年暑假，爸爸妈妈给我报了莫干山夏令营5日游，我在那里度过了一段艰苦但也很快乐的时光。
第一天的晚上，教练让我和李柄鑫和两个二年级的小孩住在同一个宿舍里，我们四个人都非常地开心和好奇，开心呢，是因为再也不用听妈妈的唠叨了。好奇呢，当然是好奇明天的项目了。虽然我们今晚很想开心一下，但教练说要是谁在8点之前没睡着，或者被他听到发出声音的都得出来替他站到凌晨1点。
盼呀盼，终于盼到了第2天，教练带我们去玩滑草。我们来到滑草的地方，教练对我们说：“一个一个来不要挤每个都有得玩。"终于，轮到我了。我看了看底下，啊！这么高！我不会被摔成肉饼吧。教练似乎看穿了我的心思，便对我说：“别害怕，这个只是小关卡，后面还有更大更刺激的呢。这个只是给你试胆量的。"听了教练的话，我鼓起勇气，坐到了一个类似于洗澡盆的东西里去。教练推了我一把呀，“呀"我惊叫道，不过，过了一会儿，我就不害怕了。因为这样的速度很凉快，把我身旁的热气全部赶走了，但好景不长。突然停了下来，刚才的凉意又被热量包围了……在后来的三天里，我们还玩了刺激的滑索，困难的攀岩和艰难的插秧……
美好的时光都是短暂的，很快，这5天的夏令营便结束了。通过这次的体验，让我懂得了做事要鼓起勇气，不要害怕，要勇往直前。
两个月的暑假很快就要结束了，这个假期里，我玩了很多好玩的地方，也吃了不少好吃的东西，之后也没有留下太深刻的印象。可是就在前几天，也就在我们龙泉的洛带镇，我却发现了一种好看好玩又好吃的东西——“一根面”。
从小我就喜欢吃面条。那时候我还不太会用筷子，面条夹不住，我就将它绕在筷子上吃。可是圈绕得太粗了，嘴巴就显得不够大了，常常弄得是一脸的汤水。我就想：要是一碗面条只有一条面就好了，我只需要夹住它的一头，然后一吸，不是一碗面条就搞定了。
没有想到我小时的梦想居然就在洛带实现了。
前天，我和妈妈走在熙熙攘攘的洛带街上，突然发现了一家名叫“一根面”的小吃店，只见一个穿白衣戴白帽的叔叔，一只手抱着和好的面，面团大小差不多有洗脸盆那么大，另外一只手不停地从面团上往沸腾的锅里拉出一根面。就像耍魔术一般，这根面不断，而且老也拉不完。叔叔站的地方离锅有两三米那么远，但是他拉出的这根面条就像长了眼睛，带着漂亮的弧线准确地落在锅里。
太好看了，太神奇了，我一定要亲口尝一尝。我们走进店里，店不大，顾客却很多，还有很多人在拍着队等候。妈妈说：“下次再来吃吧，反正这里不远。外婆还等着我们去吃午饭呢。”我只好带着遗憾依依不舍的离开了。
现在这个时候，我想起“一根面”，都还咽口水呢。有机会，我一定去洛带尝尝它——一根面。
这个夏天，我结识了一个新朋友，他叫“石头”。经过短暂相处，我发现他和我年龄相仿，脾气相像，一定能玩到一块去。今天，我就要到他家去做客呢。
我一打完网球，就来到了石头家。上午，我们下起了军棋，我一会“吃”掉了他的“旅长”，他一会“吃”掉了我的“工兵”，我们杀得你死我活、不分上下。别看我们在棋场上激烈厮杀，棋场下我们可是无话不说的好朋友呢！
下午，我们到小区游泳池去游泳。太阳火辣辣地照着地砖，我的脚底板像踩在滚烫的钢板上一样，隐隐作痛。我快走了几步，“扑通”一声扎了一个猛子跳到了泳池里，欢快地游了起来。我潜泳到石头的身底下，猛的一用劲把他掀翻了，石头立刻跳起来报复我，我一下子潜泳到他的身底下，点中了他的“笑穴”，他哈哈大笑。
这时，我忽然看到岸上有一个水球，便飞快地游到岸上拿起了水球扔向了石头，他连忙把球反推向我，我把手一挥又给他打了回去，谁知，他身手敏捷，接到球就往我脸上一扣，我毫无防备，被打得“眼冒金星”，措手不及。我们展开了“殊死搏斗”，打了好几个回合都不分胜负。一下午的时间在我们的欢笑声中不知不觉地溜走了。我们恋恋不舍地离开了游泳池，回到了家。
这次游玩，我和石头玩的非常开心，还增进了友谊。我们还约好下次到淮河文化广场去切磋切磋溜冰。到时候，我们将一展身手，好好展示一下自己溜冰绝技呢!
夏日，烈火炎炎，骄阳似火，太阳照射着大地，让人喘不过气，但那一晚的场面让我彻底忘记了夏日的炎热。
在这酷热的假期，有许许多多的难忘事，但是我但是只有那一晚上的情景在我脑海里盘旋。
那天晚上吃过晚饭，看着家里沉默的气氛，我突发奇想，我们一起来搞个家庭比赛吧！"爸爸妈妈点头同意了，我这个"主考官"也走马上任了。
比赛开始了，第一题：猜一个歇后语火车上跳舞后面应该接什么？妈妈立即脱口而，脱口而出，载歌载舞回答正确，我大声说的，看着妈妈看已经笑得合不拢嘴了，而爸爸呢，他没有答出问题。垂头丧气的。我看见说：爸爸，你要加油啊。
下面开始抽题的环节了，爸爸抽了一道题，上面写着诗怎么写？爸爸左思右想最后说我不会写诗，我扑哧一声笑了，说是不就是一个言字旁加一个寺吗？爸爸这时已经气得面红耳赤了说，我还以为是让我写一首诗。
该妈妈抽题了，上面写着向远处扔什么东西会返回来？妈妈胸有成竹的说回旋镖，妈妈又回答正确了。
最后爸爸还是输了，但是爸爸却不服气地说我这次是没发挥好，瞧爸爸吹牛，我说着妈妈和我爸爸都哈哈大笑，整个家都好温馨。
这件小事在别人眼里可能不算，什么，但在我心里，他永远是一条珍珠项链中最亮的那一颗珍珠
暑假里，几个好朋友到我家里玩。一下子来那么多人我顿时不知所措了都！
小明抖了抖手里的一个精致的盒子，冲我直笑。我很好奇盒子里是什么。大家看我惊奇的样子都笑了起来。我在大家的笑声中一把夺过盒子，并打了开来。原来是卡牌，但这些卡牌我从来没有见过。斗大的三个字映入眼帘—“三国杀”。
呵呵，这就是最*很流行的卡牌游戏，为了打牌瞧我叫来了多少人，我手指一数，正好是8个人，天呀，这么多人！
然后小明就教我了下卡牌的规则以及简单的游戏技巧。然后我们就开始了八人大战。一个主公，两个忠臣，一个内奸和四个反贼。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公；而内奸需要先消灭除主公以外的其他人物，最后单挑主公。
好惊心动魄的游戏，小小的卡牌将我们化身到三国诸武将，各各施展技能奋力厮杀。大家都屏气凝神细细推敲对方的身份。猜对身份时候不时有几声冷笑，而杀错人时也会引起敌方的哄堂大笑。我比较喜欢做内奸，在忠臣和反贼中游刃有余，打打这个捅捅那个却又不肯使出全部力气，这样不至于招惹引来众怒，大家也都顾不得先去动你。
我们直杀的天昏地暗、人仰马翻，太阳都落了西山了都还不知疲倦，真是有趣的游戏，它深深地把我们吸引了进去。最后妈妈过来叫我们大家吃饭我们才知道天已经黑了，大家就在我家用餐，大家你说我我笑你好不热闹，最后大家依依不舍地道别，约定过几天后继续再玩。
暑假，妈妈给我报了游泳培训班，让我去学游泳。一听说要我去参加培训，我就觉得浑身不自在，好像这儿也不对，那儿也不对，生怕被淹着了，可后来我竟对游泳产生了浓厚的兴趣。
第一天去参加培训的时候，我穿上游泳衣，就在老师的指导下在岸上做热身，做游泳的姿势。做完了这些，本该下水了，可我胆子小，再加上我又不会游泳，我就一直在岸边站着下敢下水。一分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了。老师见我没下水，就走过来对我说：“杜沁芮，你怎么还没下水呢？不怕的，你有游泳圈、背漂和浮板呀！你身上有这些东西是不会沉下去的。就真沉下去了，老师是会来救你的。行了，快点下水！”听了老师的话，我轻松多了，我戴上游泳圈跳下了水。真的好像没有什么，还觉得水特别凉，挺舒服的。我游哇游，后来渐渐地就可以不要游泳圈了，只要背漂和浮板，再后来我只要背漂就能游了，我太高兴了。
一转眼我已经上了7天游泳课了。那天老师说我可以连背漂都不用要就可以游了。我取下背漂试了一下，果然浮得起了。我感到很兴奋，因为靠自己的努力获得了成功。那天我觉得我像水里的鱼儿一样，在水里欢快的游玩，又像在枝头上高歌的小鸟儿。仿佛只有我一个人在游泳。老师叫我，我才回过神来。老师说：“你现在已经会游了，如果你再努一点儿力，你就会是游得最棒、最精彩的。”这使我更增强了信心。整天刻苦地练*。
人们都说：“五月杨梅已满林，初疑一颗值千金，味比河朔葡萄重，色比泸南荔枝深。”夏天是吃杨梅的好季节。星期六的时候，爸爸的同事送来了一些杨梅给我们尝鲜。
爸爸说：“要不，送给亲戚一点。”我听了，满不在乎地说道：“杨梅太好吃了，我全部承包了。”妈妈听了，笑了笑说：“再好吃的东西也要学会与他人分享啊！”。“好吧。”我不乐意地答应了。“梅少亲戚多”，现在最大的问题是送给哪几个亲戚呢？我们讨论着。我提议到：“要不送一些给表弟他们吧！”。爸爸妈妈举手同意了，并把送杨梅的任务交给了我。
我骑着自行车向外婆驶去。一路上，车篮上的杨梅筐东摇西晃，根本不听使唤。骑了一会儿，只见前面有一条减速条，我本想把自行车的车头拉起了跳过去。可没有想到车一震荡杨梅筐一歪，筐内的杨梅掉出不少。我只好停下车推过去。就要到外婆家的时候，自行车掉链条了，我又修起了链条。这修链条还真难呀？我装上一点，刚想转踏脚板的时候，链条又掉了下来。连续几次都这样。我都快被这链条给气炸了。最后，我吸取了前面几次的教训，小心翼翼地装上链条，不紧不慢地转了起来，链条终于给装上了。我双手虽然脏了，但心里还是挺高兴的。因为我又学会了一项本领。
到了外婆家以后。我把鲜红的杨梅送到了外婆手里。外婆高兴极了，连声说道：“我们的超超能帮大人干事情了了，不亏长大了。
暑假里，我在厦门买了一个陶笛，它是深蓝色的。于是，我回到家便努力学*，终于，在我的奋斗下，学会了吹《天空之城》等曲谱。
因为陶笛本身就古香古色，声音十分绵长、悠远，很适合吹《天空之城》。自从我学会了吹陶笛，就又收获了一个本领，而且会吹陶笛，同学们就非常羡慕我，使我很得意。原本，同学们眼中的我，只是一个普通的女孩，因为学会了吹陶笛，我在他们的心中也发生了变化，成为了一个独特的女孩。
一天，班主任老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“沁萱，听说你会吹陶笛，老师便把你的名字写在了艺术节的报名单上，你回去要多加练*呀！”什么？我要参加比赛了？不会吧？回到家，我便赶忙练起来，《新年好》、《茉莉花》……最终，我选择吹《天空之城》。我在老师和同学们的鼓励下，每天认真练*着。
艺术节到了，我原本放松的心不由的紧张起来，当我把陶笛拿出来时，和我一起去比赛的陈昱佐对我鼓励道：“加油！”我紧张的心，不再紧张，反而十分坚定。
轮到我了，我走上台，悠扬的声音使老师们陶醉，我的脸微微发烫，是不是脸红了？
最终，我获得了全校三等奖！其实参赛不在于获奖，而在于感受过程。如果我没有学陶笛，那就不会有机会参赛，也不会获得全校艺术节三等奖的荣誉！
“光阴似箭，日月如梭”，快乐的暑假即将离我而去，但我还是意犹未尽。
一个炎热的下午，爸爸带我去安吉欢乐风暴游玩消热。我们开着车，不一会儿，便到达了目的地，我们环望四周，处处是人群，人山人海，我们买好了票进去，里面有卖羊肉串、可乐饮料、小吃类的小摊都有，还有露天茶厅，乐园里风景如画，蓝天碧水，绿草如茵，人们在水里尽情地游泳、嬉戏，十分热闹。
我们换好泳衣，迫不及待地来到冲浪区，刚进水里，突然一个浪头涌了过来，把我推得前后摇晃，还没有等我站稳，又一个更大的浪头把我抛了起来，它如千军万马向岸边飞奔，大家都抵挡不住被冲的人仰马翻，简直太刺激了！
不远处我看到了滑翔梯，足足有四层楼那么高，令人望而生畏，只见去滑梯的人都不怕，个个神采飞扬，只有我胆小，我来到顶上，大家滑的花样很多，有两个人一起滑下去，其中一个抓住另一个人的脚，有的人像开炮似的，一个看连着一个滑下去，还有的则赶紧抱住救生圈，坐着滑下去，终于轮到我了，爸爸叫我不要怕，还告诉我要脚朝上，头朝下，像做仰卧起坐一样，我壮起胆子，照着爸爸说的话做，滑了下去。上坡时，速度并不快，到了下坡速度极快，我紧闭眼睛，耳边响起了阵阵风声，脑子里一片空白，心跳加速，最后终于落入水中，我这才回过神来，回想刚刚的情景，真是又刺激又惊险，我竟玩上了瘾，害怕也早已经抛到了九霄云外。
美好的时光总是那么短暂，我依依不舍地踏上回家的路程。
——课间捉迷藏作文实用五篇
在每次的游戏中，我都获得了无数的开心和快乐。我玩的游戏种类也很多，丢沙包、抢椅子、跳长绳、一二三木头人、狼人杀。你知道吗?玩游戏不仅可以锻炼我们各方面的能力，还可以让我们进入自由自在的快乐天地。下面让我来介绍一个最难忘的游戏吧!
有一天傍晚，我非要让爸爸和我玩“捉迷藏”。爸爸在我的一再要求下终于答应了，不过条件是我去找他。虽然很不情愿，但为了玩这个游戏，我只好答应了爸爸。我转过身去，趴在客厅的墙上数着34567......一直数到了0，就开始去找爸爸了。我把家里的每个角落都找了一遍，“怎么就是找不到爸爸呀!”我唉声叹气地说。
突然，衣柜里传来“咕噜噜”的声音，我赶紧将急促的脚步放慢，悄无声息地走了过去，可心里却害怕极了!我想打开门又不知道里面是什么东西，最后我深吸一口气，鼓起勇气打开了衣柜门。原来是爸爸躲在里面呀!真是虚惊一场。
“捉迷藏”对大人来说也许是很幼稚的，可对我们小孩来说却是一件快乐的事，我喜欢玩“捉迷藏”!
今天去董迎军家玩捉迷藏。茜茜也在那里。她担心没有乐趣。茜茜说捉迷藏。藏在这么大的地方很方便。我好久没玩捉迷藏了。我很小的时候就玩捉迷藏，并同意了。董迎军也没有意见。
捉迷藏用嘴传统的方式石头剪刀布来决定输赢。我输了，不得不同时抓住他们两个。我诚实地站在门边，从50，50，49，48开始倒数。三，二，一，好的，我在找他们。一个房间，另一个房间。他还打开了房间里的衣柜。我真的找到了董迎军。她缩在顶楼。我真的很佩服她。我不知道她是怎么到那里的。
西西走了。她会藏在哪里？董迎军偷偷笑了笑，露出一种你猜不到的表情。我不理她，继续东张西望。最后，我把自己锁在一个大纸箱里。董迎军看到我一直盯着纸箱，他的眼睛有点惊慌。我更加自信了。走到大纸箱边上，我朝里面看了看，发现里面有很多泡沫。正当我试图去除泡沫时，西西“哇”地站起来，吓了我一跳。“哼，你输了”。我高兴地喊道。游戏继续。
重温一个下午的童年游戏真是太棒了。
今天，我和表哥、表弟一起玩捉迷藏。
我们用石头、剪刀、布来分谁捉谁藏，我暗想：*时玩石头、剪刀、布时我都会用，所以这对我来说是轻而易举。石头、剪刀、布开始了，我随便出了剪刀，可没想到表哥和表弟出了石头，因此，我成了捉的人，他们哥俩成了藏的人。
捉迷藏开始了，我趴在墙上数数，50、49、48……在数到20的时候，我偷偷的扭头眯着眼看，果然他们在说些什么，我正看得入迷，表弟一动，我吓得回过头去接着数数。不一会，我又去看，发现他们不见了，我不数了，开始捉。我走到自己的房间，在沙发上发现了很多鼓鼓的地方，掀开一看，沙发罩下都是洋娃娃。
这时，我又走到床前，发现床上有东西在抖动，就掀开了被子，只见表哥趴在里面憋得脸很红，我说：“我捉到你了。”表哥突然“嘟嘟嘟”放了几个大屁，我忍不住大笑起来。表弟听见了，就从衣柜里爬了出来看热闹，看到表弟难为情的样子，也笑起来。我赶紧止住笑，说：“你们都被我捉到了！”他们也不笑了，很不服气似地说：“行，算你赢了。”
时间过得真快呀，表哥他们该回家了，可是我们玩得都很开心！
今天，天气格外晴朗，万里无云，小花猫、小猪、小兔子和小狗兴高采烈地一起来到草坪上玩游戏。小花猫建议：“我们来玩捉迷藏吧！”小猪它们异口同声地说：“好哇！”小狗说：“有一个难题，谁来抓呢？”小猫站出来，满脸自信地说：“让我来吧，我可以。”小狗说：“那就让小猫来抓吧。”小兔子说：“我这里有一条围巾，给小猫蒙上眼睛吧！”小狗把围巾帮小猫蒙上眼睛。
游戏开始了，小猪和小兔子藏在杂草里，小狗藏在一棵大树下。小猫不停地喊着：“你们在哪里，你们在哪里？”小鸟从大树上探出头来，蝴蝶最聪明了，它悄悄地躲在小猫的头上，心想：“哈哈，这下小花猫肯定找不到我了。”小猪和小狗忍不住笑个不停，小兔子只露出两只又长又大的耳朵。太阳微笑地望着大家说："真有趣！"
这时候，小花猫闻到了头上有一股花粉的香味，心想：“呀！这肯定是蝴蝶妹妹藏在我头上呢！”于是，小花猫一跳蹦就把蝴蝶找着了。小花猫兴奋地叫起来：“我找着了，我找着了，我找到蝴蝶妹妹了。”蝴蝶惊讶极了，说：“小猫哥哥，你太聪明了！”
是啊，尽管小伙伴们都自以为藏得很隐蔽，但机灵的小花猫还是把它们都抓住了。它们玩得开心极了！
今天我和弟弟到超市去玩，只见超市新装修了一翻，像个美丽的小公主。超市的柜台上，整洁的如同一个好学生的作业，工工整整，排列有序。
超市可真大，仅仅一层就把文具区、面包区、瓜果蔬菜区，食品区……全包了下来！超市既然大，东西也就多，东西多那肯定绕。我与弟弟刚才还在文具区，绕了一圈，又回到了原位。这里好似一个迷宫，也是一个捉迷藏的好地方。于是我们玩起了捉迷藏的游戏。
弟弟先来抓我，我来躲。我躲到了食品区的柜台后面，因为这里分别陈列了四个大小相同的柜子，十分不容易露相。
原来我也有心急的时候呀！等了几分钟，弟弟的影子都没见着。他会不会迷路了？我的头上出现了几滴大大的汗珠，牙齿紧咬着嘴唇，有一种去找他的欲望。
终于，我不拍弟弟发现我，我挪动了身子去找他了。原来呀，他是被一个玩具吸引住了。我蹑手蹑脚地来到他身后，猛然叫了一声“哇！”
弟弟听到叫声，后背微微颤抖了一下，他的小心脏都要跳出来了吧。他扭过头看到了我说“我找到你了，哈哈！”
——捉迷藏六年级捉迷藏作文300字_小学作文范本五份
星期三上午，第二节课下课，我和我的伙伴一起在操场的正中间玩“捉迷藏”。
它的规则是：在队伍中选出一名同学来抓人，选出的那位同学先数50秒钟，其他同学找一个地方躲藏，如果没有藏好，被人抓住就为输，反之，就获胜了。
我们用“石头、剪刀、布”来决定，最后是郅尚同学输了。他靠着墙数了50秒钟，我的心里非常担心，不知藏哪比较好，我左想右想，非常纠结，眼看郅尚就要数完了。正在我不知如何是好的时候，我看到了大门前的一棵粗壮的大松树，树干有两个人那么宽，于是，我灵机一动，匆忙地躲在了松树的后面。
当他数完数回头找我们的时候，同学们已经早跑没影了。他仔仔细细地找呀找，什么也没找到。正当他泄气的时候，有一个同学从他背后悄悄地走过，郅尚突然一转，一把就抓住了那个同学的衣服。郅尚又打起了精神，开始仔细地找，这时，他看见有一个人站在大松树下偷偷地望着他，他赶忙跑过去，我发现他发现我了，也一直跑呀跑，可是这已经晚了，他最后还是抓住了我。
欢乐的时光总是短暂的，上课时间到了。大家都跑进教室，我对郅尚说：“下一节课我们还玩这个游戏好不好？”郅尚说：“好呀！”
捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到现在，我仍和好朋友玩这个有趣的游戏。就在上个星期六下午，我还和妹妹一起玩捉迷藏游戏。
我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉。我飞快寻找可以藏身的地方。我四处张望着，看到房间的角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张了。
这时，妹妹已经数到二十了，她仔细地到处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己的心跳声。突然我感到有一个东西挠我，我忍不住哈哈大笑起来。结果，可想而知，我被妹妹轻而易举地捉到我了。
我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没藏在角落的大柜子里了。
捉迷藏的游戏真是太有趣了。
捉迷藏是我最喜欢的游戏了，直到现在，我仍然经常和我的小伙伴玩儿着这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期三，我还约上哥哥和楼下的大哥哥到我家捉迷藏。我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定谁来捉。结果哥哥的一个朋友输了，所以由他来捉我们，游戏开始了，我哥哥迅速地去找可以藏的地方，我四处张望着，看到房间的一个角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，我就藏那儿了，我已经找到安全之地了，所以我就不用紧张了，我探出头来看看哥哥，他正着急的像热锅上的蚂蚁一样的转来转去，我看到这个情景我低声的叫“哥哥，快过来呀”，哥哥一下子就看到了我，哥哥高兴的说“好，我马上过去了”.一会过去了，我们都被捉住了，所以我们认输了，但我还是很开心，因为我玩了一场有趣的捉迷藏，所以我才很开心！
今天，我和妹妹一起玩捉迷藏，我们先一起石头剪刀布，我赢了，那么我来藏，妹妹来找。妹妹闭上眼睛数：1，2，3，4，5.我想:妹妹比我小，那我藏个明显的地方吧。我不慌不忙的跑到妈妈屋，藏在了被子下面。妹妹数完了，便问道:藏好了么？这么幼稚的把戏，我才不会上当呢。妹妹没听到我的声音似乎失望极了，没办法她只好自己找找了。但她一直没找到我，我在被子下面得意忘形。可是妹妹似乎要放大招了，妹妹问姥姥：哥哥藏哪了？我得意的笑了笑，可是让我没想到的是，妹妹耳朵这么灵，她顺着方向走到了妈妈屋。我趁她找床下的时候，我小心翼翼地跑到了姥姥屋，妹妹也是不甘示弱，一直追我，妹妹想：这样下去不是办法呀。于是她就站在那里不动了，而我还在跑，一不小心就撞到了妹妹，真是防不胜防呀。看来只有勇敢还不够，原来还需要智慧呀。
今天晚上，妈妈带我出去玩。刚到大门口就看到了我的朋友们在捉迷藏，我很快就加入了他们的游戏。
首先，那个上初一的大姐姐来捉我们，她蒙上厚厚的丝巾把眼睛遮的严严实实的。游戏开始了，她原地转动三圈，并且说：“一二三，定。”哎呀，不好了，我还没跑到想去的地方只跑到了场地的中间，情况很不好。她很快就到了我身边，我想这下肯定完了，紧张的都不敢呼吸了。结果有惊无险，她从我身边绕了过去。最后，捉到了墙角的一位小朋友。
有一次我也被捉到了，终于轮到我来捉大家了。其实，我也早想体验一下蒙着眼睛的感觉呢！大姐姐帮我系好丝巾，好黑呀！什么也看不见，我就像一只无头的苍蝇似的，感觉很不好。我摸索着一点一点的向前走，就是捉不到我的小伙伴们，正在这时我听到了他们的脚步声，我大声说：“你们犯规。”原来我快摸到他们了，他们吓跑了。大姐姐帮我解下丝巾，让他们三个石头、剪刀、布。游戏重新开始。
最后，直到大姐姐的爸爸喊她回家，我们才依依不舍的走了。
——童年趣事600字作文__捉迷藏(5)份
游戏是孩子们最喜欢的，在我小的时候，发生过一件很有趣的事情，让我们一起来看看吧！
一次，我和我的小伙伴来到了田野，玩起了捉迷藏的游戏。我是躲藏者，可是我却不知道我要躲在哪儿，只听见寻找者已经数到了二十秒，我的心怦怦直跳。就在这时，我看到了一个很不错的位置，我飞快地跑到了那里，钻了进去，趴在一棵大树后的草丛里，静静地观察着四周。就在这时，我听见了寻找者大喊道：“我来找你们了，你们可要藏好了！”我局促不安地趴在草丛里，大气都不敢喘。
不一会儿，寻找者就已经找到了我的一位伙伴，只见寻找者大步流星地向我这里走来，我心想：完了，我肯定要被发现了。可是我万万没有想到的是他不但没有找到我，还不小心撞到了头。哈哈，让你*时老欺负我！
大概又过了十几分钟，我的小伙伴们已经全部被找到了。我的手心里全是汗。我时不时探出脑袋，四处张望。这时，轩轩向我这里走了过来，他可能是累了，坐在了大树下。轩轩*时老说自己聪明，可是你今天绝对想不到我正趴在你身后的草丛里呢！
我的伙伴们见我还是没有被找到，于是大喊道：“史林煊，快出来吧，我们已经看见你了！”哼，我才不信你们呢，如果你们真的已经看到我了，为什么不直接来找我呢？我心想我才不上当呢！又过了几分钟，他们实在是急了，大喊道：“史林煊，快出来吧，你获胜了！”听到这句话，我才从草丛里走了出来，可是小伙伴们一看到我就哈哈大笑起来，我一看，我的头上、身上全部都是树叶，我也哈哈大笑起来。
最后，当然还是我这个捉迷藏大王获得了这次比赛的胜利。
童年是春天的小雨，童年是夏天的冰淇淋，童年是秋天的红叶，童年是冬天的雪花，童年是雨过天晴后的彩虹。在我记忆的沙滩上，有贝壳，高兴的往事；有细沙，悲伤的往事；有螃蟹，难以忘怀的往事。
我 的老家在农村，农村最好玩的游戏还属捉迷藏，玩捉迷藏躲得地方多级了，像水渠，土坑，麦草垛，玉米地果，玉米杆里，藏的地方多的数不胜数，但是最好的地方 还是我和另外一个伙伴制作的地方，那个地方从来没有被找到过，所以我称它为秘密藏身处。可是由于我的一次失误，被人发现了这个秘密藏身处。
那 天，早上刚下了一场小雨，天气异常凉爽，空气也格外清新。下午，我找到全村所有的伙伴来玩捉迷藏，他们都来了，我们一共二十人，我大喊到：“猜三个捉的， 然后抓的再数二百秒。”于是我们就以猜拳的方式挑选出三个抓的，然后他们趴在墙上数数，而我们却向四面八方跑去，我和那个小伙伴在村子里跑来跑去，将其他 人甩开后，偷偷跑到秘密藏身处，我让他先进去，然后我站在旁边张望了一阵儿，看没有人，就先进去了。
过了一会儿，我们透过缝隙向外看，看 见几个小伙伴被抓了……又过了一会儿，两个小伙伴在藏身处前被逮住了，我们吓得连大气都不敢出。大约又过了二十来分钟，所有人都被抓住，只有我两没被抓。 突然，有两名抓捕伙伴从藏身处前走过去，我两吓得心惊肉跳，等他们走了过去，我们才松了一口气。
就在这时，有一个毛团跑进了我的鼻子里， 我想打一喷嚏，伙伴立马捂住我的鼻子，说：“千万不要打出来，他们两个还没有走远呢！”我点了点头，可我的鼻子不争气，一心想叫出来，于是一个雷鸣般的" 哈欠"从秘密藏身出传了出去，那两个同学立刻向着跑来，我们两冲了出去，我两跑了一阵儿，我的伙伴摔倒了，他刚起来就被抓住了，我继续向前跑，突然，我旁 边冲出来了一个人，我往边一躲，左脚踩在泥潭里摔倒了，他呢？没刹住，也摔倒了，我们两身上都沾满了泥巴，但我两坐在地上，指着对方的脸哈哈大笑。
童年往事总是令人怀念，又是他令人开心，又是他令人悲伤，有时他令人害羞，有时他却令人哭笑不得。
xx这年我们又添加了一个新成员，萨摩耶狗狗——毛毛。它是一只可爱聪明的乖狗狗。我终于结束了小学生涯，暑假可以好好的和毛毛玩了!
俗话说：生命在于运动。一天之计在于晨，一年之计在于春。我们可以边锻炼身体，边陪狗狗散步，真是一举两得呀!
这是一个秋高气爽的日子，难得那么好的天气，当然要出来转转啦。知道要下楼，毛毛是捷足先登，跑得可快了。我们来到了一幢楼房下面，在毛毛稍不留神时，我们赶快隐蔽起来，呵呵，是滴，我们在和它玩“捉迷藏”!我们健步如飞，行动敏捷，一眨眼就消失得无隐无踪了。毛毛在周围转来转去，看起来很焦急。我们边藏起来边监视它，突然发现它不在那了，毛毛在哪呢？“啊——”我们异口同声的叫起来，原来毛毛在这呢!在我旁边呢!本来想耍耍它呢，它倒是下我们一大跳。接着我们去其他地方玩，木庸置疑，当然还是和毛毛玩捉谜藏了!这回，建筑物很像个长长的走廊，看来，这次会更激烈了，我暗暗得意。嘿，毛毛竟然“玩忽职守”，老跑到其他地方，还得我们来引它上钩。这点我最清楚了，只要你跑它就会跟来，到时候再躲起来不就ok啦!哈哈。。。果然还是我最了解毛毛。一次次成功的计划，让表妹也想出了办法，其中“学狗叫”这个方法虽然很丢人，但是方法很有效，干扰了毛毛。玩了半天，各种计谋几乎都用了。虽然外面很凉快，但是我们一个个还是满头大汗。不知不觉中，夜幕降临，我们该gohome了!“go!go!go!let‘sgohome!”我说道。“哦可(ok)啦!”他们说道。
只要有了毛毛，看来这个暑假就不会单调喽!我要为这个快乐的暑假缀上完美的插曲，也对即将到来的初一生活充满了无限的期待。再见，暑假!你好，初中生活!可爱的毛毛，谢谢你陪我度过这个快乐的暑假!我很开心!
星期天下午，我和张森还有梁子扬约在竹林一起捉迷藏，人到齐后，我说：“张森，梁子扬咱们用剪子包袱锤来决定谁来抓，谁来藏吧。”张森和梁子扬都说行。结果居然是我抓，唉！没办法，我只能闭着眼数100秒。我数完后，梁子扬和张森早已藏好了，我心想：张森*时很粗，一定藏得不严实，而梁子扬*时做什么事都十分细心谨慎，一定藏得十分隐密，肯定不容易被发现，我还是先找张森吧，嗯，就这么办。于是，我开始找张森起来，我把石头后面，汽车后面，亭子底下，竹叶下面全都仔仔细细地找了一遍，可是就是不见张森出来，我想：知已知彼，百战百胜。我应该静下来想一想张森以前都喜欢藏在哪些地方。然后再抓。张森以前都藏在草丛里，我就从草丛中找。我把所有的草丛都翻了一遍，终于在一个草丛里发现了张森的头发，我偷偷地走到草丛后面，一下子就张森给抓住了，嗯，抓到一个，还剩一个，我马上开始寻找梁子扬，可是梁子扬就好像凭空蒸发了似的，我和张森找得气喘呼呼也没有找到他。我想：《孙子兵法》里有一招叫做“引蛇出洞”我就用这一招把梁子扬引出来。我拿定了主意后，开始放“诱饵”我大声喊道：“梁子扬，不玩了，你快出来吧，不玩游戏了，你快点出来吧。”
梁子扬信以为真，马上从一棵树上爬了下来，说：“郭骐玮，怎么不玩了，出什么事了？”“没出什么事，我只是想骗你出来而已。”我说后，马上把梁子扬抓了。梁子扬十分不服气，说：“郭骐玮，你太狡猾了，居然用这一招。”“嘻嘻，兵不厌诈，我这不叫做狡猾，叫做聪明，这回可是我胜了哟，该你抓了。“我说道。梁子扬在抓时，也用了我这几招，可我都没上当。
太阳缓缓落下，我们踏着余辉回家了。
在我记忆的长河中，有许多事已经淡忘了，但两年前那次有趣的捉迷藏却令我难忘。
那是发生在二年级的一个周末，我和妈妈吃过午饭，妈妈说我该睡午觉了，可我恳求妈妈让她陪我玩儿捉迷藏。妈妈说：“那我就陪你玩儿一次，我找到你之后，你就要睡觉。”我一口答应。
妈妈在厨房一边收拾一边数数，我赶紧跑进房间，藏在哪好呢？窗帘后面、门后面都不行，妈妈肯定一下就找到了。我突然灵机一动，打开衣柜门儿，躲到了挂衣区的最里面，拉了拉衣服，盖住自己，又从里面把柜门关上。我沾沾自喜的想：“这可真是个好地方，妈妈肯定找不到。”我听见厨房里水哗啦哗啦的声音，心想妈妈怎么还没收拾好呀？又过了一会儿，我哈欠一个接着一个，上眼皮和下眼皮直打架。
不知道过了多久，我听见：“琪琪，你在哪儿呢？快出来。”声音越来越大，我感觉像是在做梦。我迷迷糊糊的睁开眼才知道是妈妈在叫我，我竟然在衣柜里睡着了。我赶紧从衣柜里走出来，看见在另一个房间里急得满脸通红的妈妈。妈妈看见我立即跑到我身边，带着哭腔问我：“你藏哪儿啦？吓死妈妈了。”我这次知道，妈妈已经找了我十几分钟了，虽然是短短的十几分钟，但对妈妈来说却是那么的漫长。妈妈说她先在每个房间找了一遍，没有找到，又仔仔细细地在每个房间找，没放过任何一个角落，还是没找到她就开始慌了，衣柜她也打开了，我盖的太严实，她根本没看见。妈妈就开始胡思乱想，还想着我是不是跑出去了，妈妈说我再不出来她都想报警了。
这件事虽然过去很久了，但每次想起来都让我感觉很温暖。因为它不光是一次捉迷藏，更是妈妈对我的爱。难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
——一年级数学《捉迷藏》教案实用五篇
学*目标：
1、在捉迷藏的情境中探索十几减8的退位减法，理解算理。
2、能正确计算十几减8的减法，并能简单运用。
3、培养善于思考，倾听的学**惯，能理解他人的不同算法。
学*重点：学会正确的计算十几减9的退位减法。
学*难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。
教学准备：课件、小棒、圆片
学*过程：
一、情境创设，导入新课。
师：小朋友们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，一年级一班的小朋友在老师的带领下在公园里春游了，让我们一起来看看他们都在做什么吧！
二、引导发现问题、提出问题和解决问题。
1、课件出示主题图。
2、引导学生观察主题图。
师：小朋友们，请看这副图，在图中你都看到了些什么呢？
3、引导学生提出问题、解决问题。
生：我发现了一个数学问题——13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起来的有几人？
师：刚才这位小朋友发现的这个问题，谁能帮他解答呢？请大家列出算式自己试一试。
（学生列算式，教师巡视）
师：谁来说一说，你是怎么解决这个问题的？为什么要这样解答？
生：这里有两个信息，信息1：13人玩捉迷藏；信息2：外面有6人；那么有找到藏起来的人，就应该用减法。13—8=5（人）
师：说得非常好！加一颗星！今天我们就用数学来解决问题！
（让学生看着这图文应用题，不断的说，进一步明确减法运算的意义，加深对减法运算的理解。）
师：13—8怎样算呢？今天我们一起来研究。请小朋友们和同桌用小棒代替铅笔摆一摆，说一说你是怎么算的？
同桌交流，老师巡回指导。
师：现在请小朋友说一说你是用什么方法解决这个问题？
全班交流，师整理板书。
（1）数数法从13里面1根1根地减。
师板书：数
（2）把8分成3和5
师：你为什么要分成3和5呢？
师板书：13—3=1010—5=5
（3）破十法把13分成10和3先用10—8=2，再用2+3=5
师板书：10—8=22+3=5
（4），想加法算减法因为8+5=13，所以13—8=5
师板书：8+（）=13
师：孩子们真棒，想出这么多的算法，说明你们都是爱东脑筋的孩子。你最喜欢哪一种？
师：现在老师来考考你，用你喜欢的方法算算“16—8=”你是这样算的？
师板书：16—8=（8）10—8=22+6=8
4、尝试练*课本算一算（用自己喜欢的方法计算）。
12―8＝17－8＝
请两位小朋友板演，其余小朋友做在自己本子上，师巡回指导。并请两位小朋友说一说自己的算法。
三、巩固算法
1、完成课本第5页练一练第1题。生独立做，师巡回指导。
请2位小朋友说得数，你是怎么算的？生生评价，师写过程和得数。
2、完成课本第5页练一练第2题
生独立完成，说一说是怎么画的。
3、游戏“摘苹果”（3页第4、5题）
师：苹果树上结了许多大苹果，可是每个苹果上有一个算式，同学们必须准确的计算出得数才能顺利的把苹果摘下来。比比看今天谁的苹果摘得最多。当同学摘苹果时其他同学当裁判。
四、发展练*（3页第3题）
出示主题图，让学生说一说图中的数学信息，提出数学问题。
列出算式，算出得数。（展示学生结果）
五、总结评价
师：这节数学课你学地开心吗？你有什么收获？（学生小结）
师：今天我们学*了十几减8的退位减法。（补充课题：十几减8的退位减法）
七、作业布置：
巩固并练*十几减8的退位减法。
板书设计：
捉迷藏
十几减8的退位减法
13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起来的有几人？13—8=5
方法：（1）数一根一根的减（3）把15分成10和5
（2）把8分成3和510—8=2
13—3=102+3=5
10—5=5
（4）8+（）=1313—8=5
一、活动目标
1．感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。
2．通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。
3．能用"xx躲在x颜色里"的句式进行散文仿编。
4．喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
5．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
二、活动准备
图片：太阳、颜色宝宝5种。自制动态ppt。
三、活动重点
有感情朗诵散文，能用"xx躲在x颜色里"的句式进行散文仿编。
四、活动难点
专心倾听散文，理解颜色对应关系。
五、活动过程
1．出示蒙眼的太阳提问：这是谁？它怎么啦？为什么太阳要蒙眼睛呢？它会和谁一起玩捉迷藏呢？
2．出示ppt提问：这是什么颜色？依次出示红黄兰绿白。
教师总结：黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙了起来，趁他还在数着：一、二、三、四······颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，静悄悄地躲起来。
3．幼儿大胆猜想教师：请小朋友们猜猜颜色们会躲到哪里去呢？
红色躲在哪里？绿色躲在哪里？蓝色躲在哪里？黄色躲在哪里？白色躲在哪里？
4．出示完整的ppt教师：黑夜把手帕解开，太阳睁开眼睛，开始找颜色们。我们一起来找一找。
为什么绿色躲在草丛里？
师幼一起小结：绿色躲在草丛里，黄色躲在菊花里，红色躲在枫叶里，蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里。
颜色宝宝要躲在与自己颜色相*或一样的地方，才不容易被太阳发现。
5.引导幼儿了解散文，感受散文的趣味性。
播放音乐，引导幼儿集中精力倾听散文，在脑海里想象散文中颜色宝宝玩游戏时的快乐画面。
6．游戏：捉迷藏，鼓励幼儿参与活动在游戏中仿编散文。
游戏方法：每位几位幼儿选择一张自己喜欢的颜色卡片，来扮演颜色宝宝，老师扮演太阳。播放动听音乐，小朋友悄悄躲到教室的某个角落，音乐结束太阳照到小朋友时，小朋友站起来大声说："x颜色躲在xx里"。
六、活动延伸：
到户外与真正的太阳玩"捉迷藏"的游戏。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
活动目标
1、激发孩子对数字的兴趣。
2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。
3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
5、让幼儿学*简单的数学题目。
活动准备：
PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片
一、谈话导入1、说说生活中存在哪些数字（公交车）（电影厅门上的门牌号）
二、找图画数字1、找出图画中藏着的数字，两个小朋友一组，增强合作意识，找出数字后写在下面的格子里。
2、出示幻灯片，共同寻找幻灯片中兔子身上存在的数字。在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。
三、寻找表格里的数字
1、用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字（第几行第几列）（从左往右数）（从上往下数）
2、通过数字排列规律找出剩余的数字。
（序数排列规律）（相同颜色表格的数字）（奇数排列规律）
3、数字游戏出示1-10数字卡片，隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总结寻找数字的方法。
4、每6个小朋友一组，共同完成猜数字游戏。
四、出示幻灯片4，玩更复杂的猜数字游戏。退场
教学反思
大班数学活动《数字捉迷藏》是我第二次开展了，这一次活动，我汲取了第一次活动中的不足进行了改进。我将整节活动更为细化了一些，让活动更加的游戏化，将“捉迷藏”贯穿到底，数字不停的藏，孩子们不停的找，过程更完整。既然是捉迷藏，那一开始的就得要“藏起来”，这是我上次活动所欠缺的，这一次，我将数字放在气球上，用白板的淡出及声音音效技术，让一个个的数字气球爆炸，然后消失，以达到数字藏起来的效果，更加具有神秘感，孩子的参与性就更强了。数字们共计隐藏了三次~第一次数字藏在了兔子的身上，由数字构成的兔子，孩子们在找的过程，让孩子们在找的过程中学会讲述以自我为中心的上下左右，抑或是兔子身体部分，了解简单的方位。第二次数字藏在了表格中，我用遮挡技术，我出示隐藏一半数字的数字格，让幼儿从中找出数字，孩子们根据没有隐藏的数字的一部分，分析猜测是哪个数字，活动气氛一下子被提升起来，孩子们争先举手想要表达自己的想法，很快就将10个数字全部召找出，并且幼儿同时学会了方位词“行”“列”，通过说“行”“列”就能马上找到数字。第三次我们利用孩子们猜出的数字表格，进行猜数字游戏，这个游戏充分调动了孩子的积极性，也巩固了新的知识。
活动目标：
1、学*按物体的特征进行分类。
2、从整体到局部观察物体的细节特征，并尝试用语言表达自己的发现。
3、感受参与分类游戏的快乐。
活动准备：
大书一本、影子水果、透明水果、课件、音乐等。
活动过程：
一、导入部分。
师：看看后面的老师，看看自己的小椅子，再看看李老师，小眼睛看到李老师了吗？（教师手指自己后，指向旁边的大书）
师：这里有一本大书，名字叫捉迷藏。（教师手指依次指大书上的捉迷藏三个字），那我们一起来看看今天这本大书里面谁来和我们捉迷藏了？
二、基本部分。
（一）根据形状分类
1、看大书，长着大嘴巴的笑脸。
教师翻书，翻书的时候提醒幼儿要抓着页脚一页一页的翻。翻开第一页后
提问：这是什么呀？
幼儿：太阳……
师：太阳，圆圆的，还像什么？（幼儿回答）
师：对，大大的笑脸，这个笑脸张着大大的嘴巴，好像有话要对我们说，我们来听听他说什么吧。
（1）放音乐。（我们是你们的老朋友，苹果、梨、香蕉，我们的影子想和你们玩游戏呢，他们早就在桌子上藏好了，快来找出我们的影子吧。）
师：它说今天谁来和我们捉迷藏了？（幼儿回答）快找找看，水果宝宝的影子藏在哪里呢？（椅子下）
师：说说看，你找到的是哪个水果宝宝的影子呀？你怎么知道这个影子是苹果的呢？（幼儿回答）
师小结：苹果的形状是圆圆的。
（2）有谁找到梨宝宝的影子？你怎么知道这个影子是苹果的呢？（幼儿回答）
师小结：梨宝宝上面是小小的，下面大大的。
（3）有谁找到香蕉宝宝的影子？你怎么知道这个影子是香蕉的呢？（幼儿回答）
师小结：香蕉宝宝的形状是弯弯的有点像月亮还有点像船。
2、幼儿去找水果的影子。
师检查后小结：这次我们是从形状来找到水果宝宝的，我们接着往下看，我请一个小朋友上来，捏住书角轻轻翻。
（二）根据颜色分类
1、翻书，看笑眯眯的笑脸。
师：这个笑脸笑眯眯的，它会对我们说什么呢？请一个小朋友帮我叮咚一下。（请一个幼儿来到集体前面，在笑脸的脸上按一下。）
（1）听音乐。（没想到那么那么厉害，一下子就找到了我的影子，我们再来玩一次吧，你们准备好了吗？）
师：刚才找影子好像有点太简单了，难不倒你们，这次他们更调皮了，那难度要加大，如果苹果、梨、香蕉把自己好看的衣服脱下了，他们都躲在这里面（去口袋里拿），它们把自己的衣服都变不见了，看它们都变成什么样子的了，还有颜色吗？翻书，这次请你们来找找它们衣服的颜色，（翻开书，有什么颜色？）
（2）给水果找颜色。
教师把口袋里的水果宝宝分别放在两张桌子上，师：像刚才一样，等一会儿请你们找一找它到底该穿什么颜色的衣服，就把它送到那个颜色的家里去。
（3）教师用实物图片验证。
①用实物图片验证绿色的梨。
师：这是谁贴的，绿色的梨？你们看到过绿色的梨吗？（幼儿回答）
师：有的梨真的是绿色的，可能是它还没有成熟，还有的梨就是绿色的，叫做香梨，你们相不相信李老师的话？请出我的百宝箱，看看百宝箱里有什么颜色的梨？（播放课件）
②小结。
师：真的是绿色的梨，原来你可能觉得梨师黄的，其实梨也有绿色的，一种水果可能有不一样的颜色。
③用实物图片验证苹果的三种颜色。
师：苹果也会有不同的颜色，你们都看到过什么颜色的苹果？在那里看到过？（幼儿回答）
师：请你把红色的苹果换到绿色的家里，把红色的苹果换到黄色，苹果真的是又有红、又有黄、又有绿吗？请出我的百宝箱，我的百宝箱里有很多苹果，我们一起说出魔语：红苹果红苹果请出来！黄苹果请出来、绿苹果请出来！（播放课件）
④小结，原来苹果真的有三种颜色，所以，下次不要先急着下结论说没有，你可以到外面找一找，看一看，说不定就会有不一样的发现。
3、看做鬼脸的笑脸。
原来同一种水果可以有不一样的颜色，这次又没有难倒你们，想不想知道接下来会有一些什么好的事情，请一个幼儿帮忙翻书，师：翻书的时候要抓住页脚轻轻的翻，提问：谁呀，这次她的表情是什么样的？谁来学一学它的样子？教师示范学一学，师：它跟你们玩的高兴了，这次听听他想说什么呢？请一幼儿来叮咚一下。听音乐。（你们一会儿就找到了我的衣服颜色了，我还没有玩够呢？有出去了，哈哈，这次你们找不到了吧？）
（三）观察有共同特征的水果
（1）具有共同特征的水果都有哪些。
师：你们有信心找到它们吗？那我们看看这次又躲到哪里去了，教师翻开一点，然后全翻开，这次它们多的更加隐蔽了，只留了一个圆圆的圆圈，一片小小的黄色，还有身体里的一点点，一小部分，这里面都躲着谁呢？
①看圆形的水果都有哪些。
师：我们先从最上面看好吗？这里面会是什么呢？（幼儿回答）
师：想一想圆形里可能是谁呢？（幼儿回答）教师验证，依次出示许多都是圆形水果的图片。师小结，原来同一种形状可以有那么多不同品种的水果。
②看黄色的水果都有哪些。
师：想一想黄色的水果都有哪些？（幼儿回答）教师验证，依次出示许多都是黄色的水果图片。师小结，同一种颜色的水果原来也会有许多。原来，不一样的水果也可以有同一种颜色，真神奇！
③有柄的水果都有哪些。
师：最后一个我觉得难度好像最大，这一根细细长长的会是什么？想一想有柄的水果都有哪些？（幼儿回答）教师验证，依次出示许多都有柄的水果图片。师小结，原来有柄的水果也有这么多。
三、结束部分。
1、翻书，看出示大拇指图片的笑脸。翻开书，出示一个大拇指，师：听听它想说什么呢？
2、听音乐。（你们眼睛可真厉害，我们只露出一点点还是被你们区分不同的我们了，其实在我们的水果乐园里有更多的水果想跟你们一起玩呢？一起到教室里去看看吧。
3、小结。师：它夸你们呢，你们真厉害！原来呀，各种各样的水果有的颜色不同，有的形状不同，有的身体上面有一些细小的不同，水果宝宝有这么多的秘密，你们想不想去发现更多的秘密呀，咱们一起去教室里找找看吧。
活动反思：
本次数学活动共分三个环节：第一个环节：寻找苹果、梨、香蕉的影子。幼儿对操作性较强的游戏活动比较感兴趣，寻找水果影子的环节为幼儿提供了直观生动的操作机会，使幼儿在找一找的过程中将影子形状与水果形状一一对应，以外形特征为依据区分苹果、梨、香蕉。第二个环节：寻找苹果、梨、香蕉的颜色。中班幼儿在思考问题时缺乏全面性，这一环节让幼儿在为苹果、梨、香蕉寻找颜色的过程中唤醒已有经验，搭建有效的交流*台使他们在充分互动中产生认知冲突。第三个环节：寻找躲在门后的水果。这个游戏是在幼儿对水果的形状、颜色有了一定的认知经验后进行的，具有挑战性。三扇门中分别出示三种水果的局部，让幼儿通过推理猜测是什么水果，鼓励幼儿运用已有经验来解决问题。
通过本次活动我发现了自己在课堂中的一些问题：
一、要不断提高数学活动中的课堂语言艺术。随着教学改革的深化发展和教学的高标准要求，课堂教学的语言愈来愈被广大教师所重视。上好一堂课，教师的语言至关重要，形象生动、逻辑严密的教学语言，能始终紧扣幼儿的心弦，吸引幼儿课堂注意力，调动幼儿学*兴趣，引发幼儿联想，丰富幼儿想象，对提高课堂效率有着不可估量的作用。因此在今后的工作中，我要不断锤炼自己的课堂教学语言，努力提高语言艺术。
二、开发自身潜能，做创新型教师。21世纪是人才竞争的世纪，是创造的世纪。在我们努力培养创新型幼儿的同时，也对幼儿教师提出了更高的要求，能否做一个创新型教师是摆在我们面前的新的挑战。新《纲要》中指出“幼儿园教育活动的组织与实施过程是教师创造性开展工作的'过程。”这就要求我们在关注培养创新型幼儿的同时，认识到创新型教师的作用不可替代，倡导创新教育，就是要把孩子从传统教育的束缚和压抑中**出来，恢复他们的天性，挖掘他们的创造性，使其学会自主学*和独立思考，并具有实践能力和创新精神。那么学*是创新型老师成长的关键，从别人那里获得信息运用到自己的工作中就是在学*、从别人的经验中启发和创造自己的做法也是种学*、老师思考和尝试新的探索，即使没有成功也是在学*。创造是艰难的，创造是快乐的，创造更是无止境的。因此，做一个创新性教师必须树立终身学*的观念，我要学会创新性学*，并自觉将幼儿园的发展目标与个人奋斗目标结合起来，发挥自身的最大潜能。
活动目标：
1、尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。
2、乐于用语言表达自己的观察和发现。
活动准备：
1、已有经验：
幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。
2、材料准备：
（1）教师用具：
①自制大图书
②用纸盒做成“苹果的家”，里面装入红、黄、绿苹果。
③用多张大图书的页面遮挡苹果、梨、香蕉的图片，在遮挡的页面上挖洞，越往后洞越大，露出的水果面积越大。
（2）幼儿操作材料：
①用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的.桌子上。
②用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，藏于大图书内的信封里，多种颜色的底板纸。
③活动室一角布置成“水果乐园”。
活动过程：
寻找苹果、梨、香蕉的影子
激趣导入
师：今天我们要一起来阅读一本大图书，书的名字叫《捉迷藏》。我们一起玩捉迷藏的游戏。（展示大图书中苹果、梨、香蕉的轮廓图。
师：小一班的宝宝们，我们是苹果、梨、香蕉。我们的影子已经在你们的桌子上了，快来找出我们的影子吧。
一、交代任务
师：原来是苹果、梨、香蕉要和我们一起玩捉迷藏的游戏。现在请你走到桌边，看一看、想一想桌子上的影子是谁的，然后把它送到苹果、梨、香蕉的家里。
1、幼儿操作，老师观察指导。
幼儿将影子贴到大图书相应轮廓图的下方。
教师观察指导要素：
（1）幼儿能否按照外形把水果影子送至相应的地方。
（2）当幼儿匹配正确时，教师宜用提问帮助幼儿提升：这是什么水果的影子？它的形状是怎么样的？
2、教师小结。
（1）重点提问：你怎么知道这是苹果、梨、香蕉的影子？它们的形状是怎么样的？
（2）同步出示实物水果并小结：苹果的形状是圆圆的，梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的。我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉的影子。
寻找苹果、梨、香蕉的颜色
再次激趣。
师（模拟水果宝宝的声音）：没想到你们这么厉害，一下子就找到了我们的影子。我们再来玩一次吧。你们准备好了吗？
二、交代任务
师（出示塑封纸做的透明的水果）：这次水果们把自己的颜色藏起来了。你们想一想苹果、梨、香蕉是什么颜色的？把它们送属于自己颜色的家里吧。
1、幼儿操作，教师观察指导。
教师观察指导要素：
（1）幼儿是否将透明的水果送至与其颜色相应的颜色底板纸上。
（2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为苹果、梨、香蕉穿上了什么颜色的衣服？
2、教师小结。
（1）当绿色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些颜色的衣服？你在哪里看见过不同颜色的苹果？
（2）有个别幼儿用到绿色时，重点提问：你在哪里用到绿色时，重点提问：你在哪里见过绿颜色的苹果？苹果宝宝还有什么颜色的衣服？
（3）出示“苹果的家”并小结：不同的水果有不同颜色。有些同种水果也会有不同的颜色。
寻找躲在门后的水果
第三次激趣。
师（模拟水果宝宝的声音）：你们一会儿就找到了我们的衣服颜色。我们还没有玩够呢，再躲起来。哈哈，这次有点难找哦。
三、交代任务
师：这次苹果、梨、香蕉躲在门背后，只露出一点点。我们来看看到底门后面躲着谁。
1、幼儿观察、判断，谁躲在门后。
（观察用多张大图书页面遮挡的苹果、梨、香蕉的图片。若幼儿看第一页就能判断出则最好，若不能判断出，就往后翻到第二页、第三页。越往后翻，露出的面积越大，判断难度越小。）
可能出现的情况：
（1）当幼儿猜出水果时，教师重点提问：你从哪里看出这是苹果、梨、香？
（2）当幼儿猜不出水果时，教师就再打开本一扇门，露出更大面积的水果局部，降低幼儿猜测的难度。
教师重点提问：你能根据颜色、形状猜出是什么水果吗？还有什么可帮助你猜出是什么水果？
教师小结：看来要找出它们，我们要看得仔细一点、认真一点呢。
延伸活动：
师（模拟水果宝宝的声音）：你们的眼睛可真厉害，我们只露出一点点还是被你们认出来了。
师：活动室后面有一个“水果乐园”，现在我们去那里和更多的水果宝宝玩玩吧。
——三年级作文捉迷藏优选【五】份
一个周末，我的好朋友赵星怡邀请我去她家玩。我高高兴兴的答应了。
人都到齐了，经过一场激烈的“辩论赛”，我们决定玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布，决定由张睿蝶先找。“1、2、3、4……”开始了大家撒腿就跑。我东瞅瞅，西看看，发现了一个大木箱子，里面没有东西，还有一个盖子。“天助我也！”我想。我赶紧钻了进去，盖上盖子，还留了一条小缝方便我“打探敌情”。
这时我发现张睿蝶正向我走来呢！“呀！怎么办，她是不是发现我了？”我想。心中就像藏了一只小兔子，不过，有惊无险，她已经走过了。我长长地舒了口气。我正高兴，张睿蝶突然回过头来，用手使劲的敲了敲木盖子。我忍着没出声，谁知，张睿蝶把盖子一拉，“呜呜——我被抓了。”
于是，第二轮，就是我抓了。“1、2、3……29、30！我来抓啦！”
首先，我检查了大木箱子，没有;接着，又去检查了沙发后，也没有;啊？人都到哪里去了？窗帘后，没有;课桌下，还是没有。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。这时我灵机一动，趴在地上一看。“哈哈！你们果然在床底下。”我高兴的说：“耶！一下子抓到两个。”后面的运气就更好了！先是在洗衣机后面找到了徐静怡，又在储藏室里找到了徐雪儿，最后又在衣柜里找到了马乐华和张睿蝶。哈哈！都抓到了！我赢了。
捉迷藏，真好玩！下次，我一定邀上好朋友一起玩！
今天我和小伙伴们玩了一个大家十分喜欢的小游戏，那就是捉迷藏。
首先，要选出找的人，还要选出藏的人。结果出来了，我当找的人，小伙伴们当躲的人。游戏开始了，我要从1数到50，我慢慢地数过去，数完了，现在终于可以找了。我东找找，西找找，连个小伙伴的影子都没看。我又到了厨房里找找，看见那里有个人影，我就像飞起来似的，没声音，轻轻地向他走过去。哦，原来是一把大铲子呀！看来我高兴得太早了。正在我失望的时候，“哐啷”一声，卫生间里发出一响声，我连忙向卫生间跑过去。我把卫生间的门一拉开，哈哈！被我找到了吧！小伙伴说：“别高兴得太早了，还有一个呢。”噢，也是。我现在又开始找，从屋里面找到屋外面，也没有找到。我看见一堆草也没在意，就向别的地方走过去。可是找了很久很久，仍旧连个人影也没找到。正当我失望的时候，我突然想起了那个草堆，我连忙向那个草堆跑过去。我把草一掀，小伙伴果然在里面，嘿嘿，我赢啦！就这样我们又玩了好几局，都是我赢了。
啊，跟朋友一起玩可真有趣！
傍晚，我和云云一起去广场上玩。我们玩捉迷藏，我和云云石头、剪刀、布，赢的人来藏，输的人来找。我出石头，他出剪刀，我高兴的说：“我赢了，哈哈！我来藏。”云云说：“这下惨了。”我叫云云从一数到十，云云开始数了。我就跑得老远，跑到一棵树后面躲起来，云云很快就数完了。她来找了，找到了我，我就问云云：“你是怎么找到我的.？”她就吞吞吞吐吐的说：“我、我、我是猜的。”她低下了头，我说：“是不是偷看了？”他点点头。我生气的说：“偷看还不承认，还要说慌，你……哼！”我坐在石椅上，她站到我的面前说了一声：“对不起，请原谅。”我看了看说：“好，我原谅你，下次不许这样了。”云云直点头。
啊，今天玩得真开心啊，你知道吗？云云为了让我原谅她，她居然请我到水上乐园玩呢！这回我开心的合不拢嘴，睡觉都应该睡不着了，哈哈！
一天，天气格外晴朗。有几只小动物约在一起玩游戏，他们分别是：小狗、小猫、小鸭、小鸡、小猪、小鸟。
小狗提议道：“我们来玩捉迷藏吧!”大家都同意了，用剪刀石头布来决定谁来抓。小鸟说：“我们来定一个规矩吧!首先抓的人必须用手捂住眼睛，然后数10秒；其次第一个被抓到的人，下一轮抓；最后不能告密，否则告密者下一轮抓。”游戏开始了，小猪说：“你们快点藏吧!我开始数了!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，我开始找了哦。”说起捉迷藏，小猪可是高手呢，你可别看他*时呆头呆脑的，玩起捉迷藏可一点都不含糊呢!
小猪心想：根据我以往的经验，小鸟可能会躲到树上，小鸭可能会躲到水里面，小鸡呢可能会躲到鸡妈妈身边，小猫可能会躲到自己家里面，小狗则可能会躲到树后面。不一会儿，小猪就在树后面找到了小猫，在鸭妈妈身边找到了小鸭，在树上找到了小鸟，在垃圾桶边找到了小鸡。最后，就剩下小狗了。小猪自言自语到：“小狗躲到哪去了呢，怎么不在树后面？不行，我一定要找到他。加油!”小鸡说：“我们相信你!你一定要加油!加油!再加油哦!我们会给你打气，你一定可以的哦!加油加油加油加油!”
过了一会儿，小猪觉得有点口渴，便走到河边喝水。猛一低头，居然发现小狗躲在水下。他哈哈大笑说：“小狗，你可被我找到了!你真厉害呀，害我这捉迷藏高手找了那么久!没想到你竟然躲到水中去了!”小狗从水里站起来，挠挠头，不好意思地说：“我也不知道躲哪里就躲水里了。不过你也真厉害啊，我在水里你都能找到。我差点要憋死了呢!嘻嘻!”
捉迷藏真好玩，小动物们玩得可开心呢!
一天，小乌龟、小猫、小白兔在公园一起玩捉迷藏，小乌龟说：“我们让小猫捉吧！”于是，小猫捉，其它小动物藏。
游戏开始了，小乌龟看见了一堆石头，就把头和四肢缩进去，然后一动不动的站在那里，小白兔看见了一团棉花，就爬了进去，小猫数完了二十声，就开始找了，它路过了石头堆，谁也没找到，小猫路过了好多地方都没有找到它们俩，小乌龟耐心地在等着，可小白兔不耐烦了，心想：“小猫还不来找我，一定是找不到了吧！”于是，小白兔就偷偷笑了起来。这时，小猫刚好路过棉花团，小猫的耳朵可灵了，吱吱吱的声音被小猫听见了，小猫想“小白兔是白色的，一定会藏在棉花团里，于是就大声喊”小白兔，我找到你了，快出来吧！“小白兔的出来了，小猫又大声喊”小乌龟快出来吧！我找不到你。“小乌龟也出来了，小乌龟很高兴，小白兔很伤心，想：”如果我不笑的话，我也会不被找到的。
