春风来啦！春姑娘也来了，她把大地打扮的美丽极啦。
温暖的阳光照耀着大地，嫩绿的小草仿佛笑着说：阳光再温暖些，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花园。许许多多的.蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都急忙飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出优美的曲子，小燕子也纷纷从南方飞来，准备盖房子。再看看一旁的柳树姐姐，正在梳着她那漂亮的头发；在小河里还有小鱼在水里游，桃花开了，杏花落啦，我还要等着吃桃子呢。
春天又是孩子们欢乐的季节，他们脱去了厚厚实实的冬衣，换上了漂漂亮亮的春衣，在草地上玩耍。他们有的打滚，有的做游戏，还有的放风筝。他们的活泼可爱，又给春天增加了几分生趣。
春姑娘来啦！她给万物添上了生机勃勃的色彩，我爱春天！
春天来了！周末，我决定跟着爸爸一起到野外寻找春天。
郊外空气清新，一阵风吹来，令人心旷神怡，精神振奋。我找到春天啦！你瞧，春天随处可见！
太阳公公笑眯眯地照射着大地，那么暖，那么亮。远处的高山连绵起伏，它们已经披上一件件浓绿的新衣裳。山脚下有一个碧绿碧绿的湖，风姑娘来了，湖面顿时起了老奶奶脸上慈祥的皱纹。湖面上有一些可爱的小水鸭在游玩。它们时而高兴地拍拍翅膀，呼唤着伙伴们；时而调皮地把头钻进水中，找寻小鱼虾。湖边的柳树姐姐正在梳头呢。
她照着明亮的镜子，梳理着自己柔顺的长发，在春风姑娘的帮助下，长辫子变得越来越绿了。小燕子带着它那剪刀似的尾巴，从遥远的南方飞回来啦！它们一边唧唧喳喳唱着美妙的歌曲，一边在柳枝间穿梭飞翔。草地上绿油油的，蝴蝶是个舞蹈家，它正在翩翩起舞呢！花儿见了，笑红了脸；草儿见了，笑弯了腰。蝴蝶自己也不好意思，一转眼又飞到花丛的那边去了。勤劳的小蜜蜂可不贪玩，正在忙着采花酿蜜呢！
一年之计在于春，我对自己说：“我要趁这美好的时光，快快长大！
盼望着，盼望着，盼来了春天。
太阳暖洋洋地照着大地，风儿拂面，好像光滑的丝绸从我脸上、手上滑过。天更蓝了，云也更白了，黄莺在歌唱，燕子在飞舞。不必说那哗哗流淌的小溪，不必说那柔软如茵的小草，也不必说那娇艳欲滴的野花，更不必说那如烟如雾的柳树，单说那公园、绿化带、家属院中的迎春花，在太阳的照耀下，像一堆堆发光的金子，一丛丛，一簇簇，开得这样饱满，这样热烈，好像把蕴藏了一冬的精神都尽情地释放出来了。
不必说小朋友的笑脸怎样的天真，不必说哥哥们的球技多么的高超，也不必说阿姨们的舞姿多么的曼妙，更不必说爷爷们的太极如何的稳健，单说潮女姐姐们的着装，就是五颜六色，千姿百态，她们好像都接到了春天的邀请要去赴一场春天的盛会，无疑她们是这个春天的主角！
看着眼前的美景和“美”人，不唱歌都不行，我和妈妈大声歌唱：“郑州美景三月天那，小雨如酒柳如烟那……”看着眼前的美景，不吟诗都不行，我和妈妈一人一首“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新……竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”
春天来啦！春天来啦！万物复苏，生机勃勃，我要长长地伸个懒腰，随着春天的到来长个子啦！
春天来啦！灿烂的阳光照耀着大地，我和几个小朋友一起到外面去寻找春天。哇！春天真迷人，桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。
我们来到了田野里，麦苗铺上了一层绿色的地毯；油菜花像是从天上掉下来的碎金子，成千上万只小蜜蜂在花丛中采蜜呢！
我们又来到了菜园里，蔬菜都从土地里长出来了，；小草也悄悄地钻出了绿色的小脑袋，满地都是小草的身影。
果园里，粉红色的桃花绽开了，远远望去，像一张张笑脸。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一阵微风吹来，阵阵扑鼻而来的清香，真让我入了迷。
公园里，百花盛开、争芳斗艳、五颜六色；红的如火、白的如雪、黄的如金、粉的如霞······美丽的蝴蝶在花丛中快乐的跳舞，啊！好一个花的世界。
春天真美好，我愿春天永远留在我们的身边。
阳春三月，微风拂面，我们一家三口去公园踏青。
一路上，春天的气息迎面扑来。光秃秃的大树冒出嫩绿的枝芽，他们咬碎了冬天的包裹，萌动了！
公园里，粉红色的桃花、嫩黄色的迎春花、洁白的广玉兰……各种知名的不知名的花儿都争先恐后地绽放开来。枯黄的草地上突然钻出一丛丛的翠绿。原来，四叶草已按耐不住春姑娘的召唤，冲出了地面。
春天的公园多美好啊！我忍不住躺在草地上欣赏春意盎然的景象。这时，树林里传来小鸟清脆婉转的歌声，仿佛在唱着：“美丽的春天来啦！”
春的来临使我感受到大自然焕然一新。春天是一年的开始，也象征着新的希望。我希望今年有好的开始，就像撒下的种子能生机勃勃地发芽、开花、结果！
春天来啦
春风吹呀吹，吹醒了桃树上的花苞。花苞睁开惺忪的眼睛说：“是谁在叫我呀？”春风说：“是我。春天来啦！快快张开你们粉红的笑脸吧！”
春风吹呀吹，吹醒了在地下睡觉的春笋。春笋探出小脑袋说：“是谁在叫我呀？”春风说：“是我。春天来啦！快快穿上绿衣服出来玩耍吧！”
春风吹呀吹，吹醒了正在地洞里冬眠的青蛙。青蛙“呱呱”地说：“是谁在叫我呀？”春风说：“是我。春天来啦！快快出来捉害虫吧！”
啊，多么可爱的春天！
——春天来啦作文250字合集五篇
今天是周末，爸爸说要带我们去开发区玩，我已经好长时间没去那里玩了，到了那里，到处都是一片忙碌的景象，工人们有的在修路、有的在盖房，牡丹园里人来人往，大人们在散步，小朋友们在奔跑嬉闹，熊猫和松鼠样子的音响里播放着优美的音乐，黄河的冰已融化，金黄的迎春花儿已经率先开放，树木和牡丹吐出了嫩芽，春天来啦。
春回大地，万物复苏。转眼间，严冬已经和人们说“再见”了，而生机勃勃的春天却悄悄地走来了。
春天，是鸟语花香的'季节;春天，是风和日丽的季节;春天，是万紫千红的季节;春天，还是欣欣向荣的季节。
春天来了!你看，融化的冰雪把大地弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然中的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流······小河**的嫩草似乎想看一看春的样子，争先恐后的从土地妈妈的怀中悄悄的探出头来，为春姑娘铺上了绿色的地毯。柳树舒展开“四肢”，扎起了一条条“小辫子”。
春天，到处都是生机勃勃，春意盎然的景象。我喜欢春天，我爱春天!!你呢?你也喜欢春天吗!?
在一个春回大地，暖风**的早晨，爸爸带我和姐姐一起去蝴蝶生态园植树和游玩儿。
蝴蝶园里景色是那么美好，空气是那么清新。植树开始了，我们先挖坑，再把小树放进去，接着填土、浇水，一棵小树就种好了。种树过程中爸爸给我们讲了注意事项，比如：树坑必须挖深一点儿否则小树会被风刮倒；放树苗必须扶正而且树枝应当朝北，这样才有利于小树的生长。我们一口气种了十一棵数。望着随风摇摆的小树我感觉它们在对我笑。
站在山冈向下望去，一片片绿油油的麦子像给大地铺上了一层绿毯。天空中飞翔的燕子好像在大声呼喊：“春天来啦！春天来啦！”
多么美好的春天呀！我们在春天种下美丽的希望，到了秋天一定会有甜蜜的收获。
冬天寒冷的风哥哥惭愧的走了。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。
啊，春天来了。万物复苏了，青蛙哥哥伸了伸懒腰打了个哈欠从洞里慢慢地走了出来。不禁说;“呀，春天来了。”这时，大雁家族也排着整齐地队伍飞回到属于它们的乐园。
啊，春天来啦。天空魔法师把蓝天变得越发湛蓝，把白云变得十分透彻。瞬息万变，变化无穷。
啊，春天来了。花儿绽出了嫩芽，草儿也变得更加碧绿。柳树姐姐飘着它那细长的发丝，在风中自由自在的飘荡。
啊，春天来了。人们脱去了沉重的棉衣，换上了轻快地褂子。大人们自在的上班了。小孩子在春姑娘的呵护下咯，咯，咯的笑。
啊，是她给予了我们这一切，春姑娘。
春天来了,小雨绵绵地下,无声无息地洒向万物,花草树木都高兴地在春雨中欢笑。
早上，我一起来，就看风五颜六色的花朵开放在绿莹莹的草丛中。那花里散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，掉入你的心里，馋得你大口大口的吸气。
我家附*有一果大树。它经历了一年四季，离开了冬爷爷，来了春姑娘，在春姑娘的陪伴下，吐出了绿苞。
小朋友们在春风中放风筝，欢声笑语直冲云霄，一两只小燕子斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在的出现在小朋友们的视线中，孩子们兴高采烈的叫了起来，比刚才更活泼了。
春姑娘，你是一个催生的白衣天使摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中欢乐的跳起了舞儿；呼唤呼唤小溪，嗘水叮叮咚咚的唱起了哥儿……广阔无垠的大地一下子活跃起来了，喧嚣起来了。
春天来了。
——春天来啦_实用5篇
春天来啦！灿烂的阳光照耀着大地，我和几个小朋友一起到外面去寻找春天。哇!春天真迷人，桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。
我们来到了田野里，麦苗铺上了一层绿色的地毯；油菜花像是从天上掉下来的碎金子，成千上万只小蜜蜂在花丛中采蜜呢！
我们又来到了菜园里，蔬菜都从土地里长出来了，；小草也悄悄地钻出了绿色的小脑袋，满地都是小草的身影。
果园里，粉红色的桃花绽开了，远远望去，像一张张笑脸。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一阵微风吹来，阵阵扑鼻而来的清香，真让我入了迷。
公园里，百花盛开、争芳斗艳、五颜六色;红的如火、白的如雪、黄的如金、粉的如霞······美丽的蝴蝶在花丛中快乐的跳舞，啊!好一个花的世界。
春天真美好，我愿春天永远留在我们的身边。
春天来了，春天来了！他把柳树长长地辫子梳好了，给树上的叶子穿上了嫩绿的新衣服。
春天还给花儿穿上了五颜六色的衣服，他给梨花穿上了白衣服，给勒杜鹃穿上了红衣服，给油菜花穿上了黄衣服。美极了。
以前被冰冻住的小溪解冻了，叮叮咚咚的弹着钢琴。小鸟在枝头叽叽喳喳的唱着歌。一阵阵微风吹来，树叶发出了哗啦哗啦的声音，就像在给小溪伴奏。好听极了。
春天，大雁北飞，大雁回到了北方的家乡。一群小朋友在放风筝，一阵春风吹过，风筝一下子飞的更高了，小朋友高兴极了。
在山上，万物复苏。山上的树全绿了，就像披上了一件绿色的外套。冬眠的青蛙醒了，在那里呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
小朋友们脱掉了棉衣，顿时感到轻松多了，他们背着书包，来到了学校，见到了自己的同学。
“一年之计在于春”大人们可忙呢。我们的家长们在做着今年的计划。在田里，农民伯伯正在耕田，到了秋天就可以收获沉甸甸的果实了。
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷地从土里探出头来，又嫩又绿。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，停在树梢前和自己心爱的人一边唱歌一边跳舞，显得非常相爱;
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飞翔着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
春天，我爱你，树木兄弟们爱你，大地妈妈更爱你。
春风来啦!春姑娘也来了，她把大地打扮的美丽极啦。
温暖的阳光照耀着大地，嫩绿的小草仿佛笑着说：阳光再温暖些 ，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花园。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都急忙飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出优美的曲子，小燕子也纷纷从南方飞来，准备盖房子。再看看一旁的柳树姐姐，正在梳着她那漂亮的头发;在小河里还有小鱼在水里游，桃花开了，杏花落啦，我还要等着吃桃子呢。
春天又是孩子们欢乐的季节，他们脱去了厚厚实实的冬衣，换上了漂漂亮亮的春衣，在草地上玩耍。他们有的打滚，有的做游戏，还有的放风筝。他们的活泼可爱，又给春天增加了几分生趣。
春姑娘来啦!她给万物添上了生机勃勃的色彩，我爱春天!
北方的春天总是姗姗来迟，现在已经是4月了，好多树还没有发芽。昨天夜里下了一场大雨。今天我一推开窗户，一股泥土的气息和清的空气扑鼻而来。突然发现马路两旁的树都是绿油油的，地上的草坪也显得更绿了。
在上学的路上，我闻到淡淡的清香，原来树上开满了白色的苹果花和梨花，有许多叫不上名字的鸟在叽叽喳喳的唱着欢快的歌。马路也被春雨冲得干干净净的好像给整个城市洗了个澡，这是我才感觉到春天真的来了。
春天是我最爱的季节，因为我生在春天里，妈妈总是说：生在春天里的孩子很善良，勤劳。一天之计在于晨一年之计在于春，春天代表着新的开始，新的希望，新的收获。
我很喜欢春天，春天在我心目中是个美好的季节。春天是美丽的，多彩的，快乐的，温暖的，可爱的和充满希望的季节。
这就是春天，我最爱的季节。
——小班春天来啦教案实用五篇
活动背景：
春天，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”，与春天携手，我们班开展了这个《寻找春天》的班队活动。
活动目标：
1. 通过全班到校园“找春天”的活动，体会亲*大自然的乐趣。
2. 通过让学生到校园里去观察、感受，然后让他们发现春天的主要特征。
3. 培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。
活动过程：
1.启发谈话，激发观察兴趣。
启发语：美丽的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的春天，教师将带小朋友去校园，看看春天的美景，春天的变化，好不好呀？
2.组织教学，简要提出要求。分四人小组活动，各小组确定一名组长，服从指挥，明确观察范围：天气、树、花、草、小虫、等方面的变化。
3.分小组活动。组长带领组员分散去校园的花坛、实验室前面的.亭子等地方认真观察，寻找"春天来了"的种种迹象。教师巡回作适当提示。
4.全班集合交流。
（1）教师提出交流的要求，有顺序地回忆，有层次地说：天气怎样？一些树、花、草有什么变化？有没有小虫？
（2）分小组讨论，互相交流自己所观察到的特征。
（3）按小组汇报，比一比哪一组找得最多，说得最清楚，（让学生一步步）说清楚、说完整，针对学生认识上的偏差和说话中的错误，及时指点。
（4）有层次、有顺序地说一段话。"春天来了"。
5、活动小结。活动结束后，布置每人画一张想像画"美丽的春天"，写上几句话，基础好的同学可写一篇简短的日记。
一、活动目标
1.理解诗歌的内容，进一步了解春天的特征。
2.运用语言表达对春天的感受，扩展想象。
3.感受诗歌的优美意境。
二、活动准备
1.配乐朗诵的磁带，录音机。课件。
2.知识准备，幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。
三、活动过程：
1、谈话活动：我眼中的春天。
师：你们知道现在是什么季节吗？
幼：春天。
师：那你知道春天有什么吗？
幼：桃花，梨花，迎春花，柳树……
师小结。
师：小朋友说的真好，春天有红红的桃花，白白的梨花，黄黄的迎春花，绿绿的柳叶，在池塘里看到了青蛙妈妈和小蝌蚪，小鱼也游来了，春天真美丽啊！老师把小朋友找到的春天编成了一首好听的诗歌，请小朋友听一听，诗歌里把春天说成什么？
2、播放课件，完整欣赏诗歌《春天》，初步感受春天。
（1）教师有表情地朗诵，幼儿第一次完整欣赏。
师：诗歌把春天说成什么？
幼：一本书。
幼：“是一本会唱歌的书”（孩子们总是把就*听到的先说出来，这是短时记忆的表现。）
师：“还是一本什么样的书呢？哪个小朋友听清楚了？”
幼儿没有反应
师：让我们用心仔细地听听。（教师再诵读）
幼儿这次先后回答出了：春天是彩色的、会笑的、会唱的书，但是顺序还是错乱的，于是，我就按照诗歌的顺序，完整复述了一遍。
（2）第二遍完整欣赏。
重点突出彩色的书，会笑的书，会唱的书。逐一出示三本书。
3、分段欣赏。
（1）欣赏第一段，理解春天是一本彩色的书。
师：春天是一本彩色的书，你在春天看到了那些彩色的东西？
教师根据幼儿的`讲述依次出现画面。
师：春天还有那些东西是绿色的？
幼：小草，叶子等等。
幼儿边看图书，边欣赏第一段。
（2）欣赏第二段，理解春天是一本会笑的书。
师：春天是一本彩色的书，她还是一本怎样的书。
幼：会笑的书。
师：是的，春天还是一本会笑的书，春天里谁笑了
幼：小朋友，小草，小池塘……
师：小朋友为什么笑了？
幼：……
师：小池塘为什么笑了。
幼：小池塘游来了蝌蚪，小鱼，所以笑了。
师：小池塘笑了，酒窝圆又大。小朋友笑了，咧开小嘴巴。
师：你们知道小池塘的酒窝是什么吗？
幼：我知道，是一圈一圈的东西。
师：对了，滴答滴答下春雨，小青蛙跳进水里，下鱼在水里游，激起一个一个水波纹，进象小池塘的小酒窝。
师幼共同朗诵。
（3）欣赏第三段，理解春天是一本会唱的书。
师：春天是一本彩色的书，春天是一本会笑的书，春天还是一本怎样的书？
幼：春天是一本会唱的书。
师：春天里谁在唱歌？他们是怎么唱的？
幼：青蛙，燕子……
教师朗诵，幼儿欣赏。
4、完整欣赏，感受诗歌的优美意境。
完整欣赏诗歌一边。请幼儿说一说你最喜欢哪一段，为什么？并进行配乐诗朗诵，鼓励幼儿和老师一起朗诵，感受诗歌优美的意境，体验春天的美。
各位评委老师大家好，我这节课的课堂理念是：让课堂各环节衔接自然，建立和谐的师生关系，充分调动学生的学*兴趣，教中有学，学中有教，并将德育渗透贯穿始终，使得整个课堂更加和谐、简单，真正体现“快乐音乐”的宗旨。
一、说教材
本节课是人教版七年级下册第六单元《春之声》的第一课时，春是四季之首，她在人们的艺术创作中是一个永恒的主题，莫扎特所创作的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲，本节课我以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、学唱、欣赏、朗诵描绘春天景象的艺术作品，使学生感受并体验音乐与大自然，与文学，与生活的密切关系，及音乐自身的艺术魅力。
二、教学目标：
1、以“春”为主题，使学生通过歌唱春天的歌曲，欣赏春天的乐曲，来寻找春天，发现春天，感悟春天。
2、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的学*兴趣和热情，启发学生体验在清新流畅的音乐中焕发的青春气息，唤起学生对音乐、对大自然、对生活的热爱之情。引导学生能够用甜美、圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱歌曲《渴望春天》，尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的情绪。
3、培养学生自主学*的潜力，将有关作曲家生*等音乐与相关文化的背景知识，放到课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指导，鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。
4、了解相关的知识和文化，在音乐的启迪和感染下，产生热爱春天、热爱自然、热爱生活的完美情感。
三、教学重难点
重点：在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪，做到用甜美、圆润而有弹性的声音表现歌曲。
难点：歌曲准确、有感情的演唱及情感的表现。
四、说学情
七年级学生正处于形象思维向抽象思维转变阶段，加上十三、四岁的年龄正处于变声期，所以我要教会学生正确的歌唱方法，感受音乐，体验音乐，开阔音乐视野，并用心参与音乐实践活动。
五、说教法
新课标中明确指出：兴趣是学*音乐的基本动力，所以本节课我设计并运用了创设情境、合作探究、创新实践等方法，充分调动学生的学*兴趣，引导学生在学*过程中多听、多唱、多想、多讨论、多创新，发挥学生的主观能动性活跃学生的思维潜力，加深对音乐作品的理解，真正体验快乐音乐的宗旨。
六、说学法
学生是学*的主体，所以我在选取学法指导时，根据教材的资料和学生的音乐潜力，让学生尝试自主合作探究的学*方法，动静结合，在简单愉快的学*中到达教学目的。
七、教具
多媒体课件
八、教学过程
（一）创设情境，兴趣导入
在导入环节，我通过音乐课件，让学生欣赏任贤齐的'《春天花会开》，并播放以春天为主题的风景图片，创设情境，让学生从音乐风格上自然的走*春天，充分调动学生的学*兴趣，从而导出本课的学*资料。
（二）新课教学（在新课教学中，我设计了以下几个环节）
1、初听歌曲，体验感受
我先让学生欣赏优秀的童声合唱团演唱的《渴望春天》，使学生熟悉旋律，初步体会和感受音乐的意境，用一流的音乐本身去吸引学生，激发学生的学*兴趣，并简单介绍音乐大师莫扎特和他非凡的音乐天赋，为下面的歌曲学*奠定基础。
2、学唱歌曲
本环节，我采用了听唱、教唱、设疑、讨论等方法，练*6/8拍节奏，准确的换气点和弱起的整齐，在引导学生的同时，放手让同学们自主探究学*，改变以前教师提问，学生回答的固定模式，让他们自己去发现问题，分析问题并解决问题，把主动权完全交给学生，让他们真正体会到作品的风格，感知歌曲的特点，并完成重难点的突破。
（三）巩固练*
经过前面的学*，学生会唱歌曲了，但是他们对音乐的理解和表现潜力还不够，所以在巩固练*这一环节，通过设疑，讨论，让同学们再次欣赏歌曲，真正理解歌曲的风格和演唱情绪，最后在音乐伴奏下，学生有感情的进行演唱，以到达教学效果。
（四）拓展延伸，创新实践
在这个环节，我通过播放课件，用配乐，让学生朗诵朱自清的散文《春》及古诗词当中有关春的诗句等，音乐与文学相结合，强调春之美，音乐美，春之声的主题，唤起他们对音乐，对大自然，对生活的热爱。
（五）小结
通过课件展示，师生共同进行总结，一起感受春天，享受完美，珍惜此刻，一起渴望春天，最后共同在优美的《渴望春天》歌声中结束。
设计背景
春天是万物复苏的季节，到处都充满了生机，盛开的小花，变绿的小草，泛青的杨柳，舞动的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂，蹦跳的小兔。幼儿真切地感知春天来了，春天真好。让幼儿借助春天图片，歌唱春天，感受春天的美丽，体验唱歌的快乐，启发幼儿热爱大自然。
活动目标
1、初步学*用自然的声音演唱歌曲。
2、能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。
3、体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，启发幼儿热爱大自然。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的'快乐。
活动重难点
能够借助图片的排列顺序，演唱歌曲。
活动准备
1、幼儿用书，电子琴。
2、春天挂图，小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。
活动过程
一、导入。
1、师：小朋友知道现在是什么季节？
幼：春天。
师：春天是什么样子的？
幼：自由讨论回答等。
2、老师小结：小花开了，小草绿了等。
二、新授。
1、今天老师也带来了一副图画，请小朋友看看都有什么？
师：出示春天挂图，引导幼儿观察、回答图画内容。
幼：自由讨论回答。
师：根据幼儿的回答，出示相应的图卡。（借助图卡帮助幼儿理解，记忆歌词）
2、师：图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，这就是春天的图画。这节课我们就共同来学*《春天歌》。
3、出示课题《春天歌》
4、师幼共同学*歌曲。
（1）、老师边指图卡边范读范唱歌曲，帮助幼儿学*歌词
（2）、教师引导幼儿看图学唱歌曲
逐句学，集体唱，分组练，单个唱等。
三、活动评比
检测幼儿所学效果，奖好鼓差，鼓励每个幼儿都敢大胆演唱，感觉唱歌的快乐。（分组比赛或单个演唱）
四、活动延伸
活动课带幼儿到室外感受春天的美丽。
活动反思
通过本次活动，幼儿不仅学会了用自然的声音演唱歌曲，更加感受到了春天的美丽，体验到了唱歌的快乐，为进一步启发幼儿热爱大自然奠定了基础。在*时生活学*中，真正和孩子打成一片，让幼儿感受到老师的亲*、和蔼，做好孩子的引路人，真正发挥每个孩子的潜能，促进其幼儿身心和谐健康发展。
活动目标：
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动准备：
范画：美丽的春天
油画棒人手一盒
画纸人手一张
活动过程：
一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
1、你们进行过春游吗？在外面看到了春天的哪些景象呢？（请小朋友来说说）
老师小结：老师结合孩子回答的内容进行小结。
2、春天到了，你们喜欢春天吗？你觉得春天在哪里呢？春天来了都有什么变化呢？我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化？
老师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了？柳树怎么了？还发生了什么变化？
老师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊！
今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。
二、出示范画，引导幼儿观察。
1、这就是美丽的春天？都有什么呢？
老师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。
2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了！你们想不想也和老师一起把美丽的'春天画下来呢？
三、交代绘画要求。
1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把！燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。
四、幼儿作画，老师巡回指导。
1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。
五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。
请幼儿介绍的自己画的美丽春天？重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
六、活动结束。
请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
活动延伸：
老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。
——触摸春天作文400字实用五份
春天是因为严冬而存在的。
我们在凝寒的冬季里闯荡，默默感受着刺骨的冰凉。直到有那么一天，我们在不经意间触到了春的心跳。
那是温暖的心跳。轻盈而有节奏地活跃着，融化了檐前的冰挂，融化了窗上的冰花，融化了原野上的积雪，融化了天空中冰冷的阴霾。于是，我们看到了一个清亮亮湿漉漉的世界;遍及大地的水声，滴滴答答犹如春的心跳。
很快，最后一块水迹也被蒸干了。阳光下，满世界都活跃起来了。江河汩汩流动，草木滋滋生长;我们与万物在同一个地球上晒太阳，快乐而自在。遗忘了所有的狂风和暴雪，遗忘了所有的苦痛和伤悲，只留下对于春天本能的喜悦。抚摸青草，感受阳光，贪婪地汲取天地的精华，与地球上所有的生物一起，用最虔诚的心迎接春的到来。
我们闭上双眼，让指尖划过清新的空气，划过被春的心跳惊醒了的沉睡的森林，划过如丝般绵绵的心绪。闭上眼，我们触到了梦境中的那个春天，那个“万物生光辉”的春天，那个“小雨润如酥”的春天。
那个被我们触到的春天，温馨美丽，含笑醉人。
那个被我们触到的春天，绚烂多姿，清新明媚。
那个被我们触到的春天，万物复苏，生机蓬勃。
我们原本在风雪中穿行，却在不经意间触到了春天。
几番风雨之后，春天悄悄地来了。
清晨，小雨淅沥。
雨中，空气湿湿的，山间小路湿漉漉的。
路上还没有行人，我独自幽幽地前行。
厚重的冬衣依然抵挡不住早春的的寒意，我拢紧脖子上的衣领，深深地呼吸一口潮湿的空气。一团潮湿的清新，由上而下从鼻腔到肺部到腹中，涤荡我的身心。
我仰望天空，天空灰蒙蒙的。细雨丝丝，雨雾朦胧。远山*水被笼罩在雨雾中，似即似离，若隐若现，模糊了雄壮和委婉，美丽和凄清。
潮湿的大地饱含着水分，诱使我抓起一把泥土，雨水却轻轻地滴落在泥土上，温柔，可心。
长满青苔的岩石不再刚硬，青苔用深深的绿去妆点岩石的坚强。
雨水汇成涓涓溪流，欢畅地从我脚边流去，完成它由云到雨到到水的故事。
路边的野草，慌慌张张地冒出小小的绿叶，许多小小的绿叶连成一片浅浅的绿色，柔柔地浸没在雨中。
那一丛腊梅，冬天里繁花朵朵芳香四溢的.腊梅，而今，繁华落尽。光秃秃的枝条上，轻轻地绽出一点点绿绿的芽孢，许多有绿绿芽孢的枝条和着小雨滴答的节奏，在清风中飘舞。
放下手上的繁冗和杂务，远离都市的热闹和喧嚣，我用手，用脸，还有我的心，去感受春雨，去触摸春天。
清晨，我独自缓缓地前行。
春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，让我们去触摸春天吧！
一阵轻柔的'春风扑面而来，像一个少女轻轻的抚摸着我的面庞。我听见了小鸟优美的歌声，大地从睡梦中苏醒过来。
公园里、山坡上、田野里，到处开满了鲜艳的花，或红、或粉、或紫、或紫红、或粉红、或粉紫……嫩绿的小草伸出了可爱的小脑袋，睁开大大的眼睛，好奇的四处张望。
小河里有一些小金鱼，小河凉凉的又很清澈，小金鱼在小河里自由自在地玩耍，好像对我说：“你好啊！快来跟我们一起玩儿呀！”一不小心我摸到了小金鱼的身体，小金鱼的身体非常光滑，“扑通”一声，小金鱼跳进了小河里，溅了我一身水。
忽然毛毛细雨从天上洒落下来，落在小河里，“滴答”“滴答”地响着，柳树的叶子随着风在飘荡，像一个小女孩的辫子。我摘下了一片叶子，叶子的正面是深绿色的，而且还很光滑。另一面是淡绿色的，很粗糙。
春天是美好的场景，观察就能有收获，那么真正的大自然呢？让我们一起去感悟春天，触摸春天吧。
春天是万物复苏的季节，春姑娘不知不觉地披着绿纱来到人间。春天鸟语花香，春天充满生机。一阵春风吹过，大树抽出了新芽，小燕子穿着花衣服一排一排地从远处飞来了珠海。
在一个阳光明媚的早晨，我带着愉悦的心情从家里出发，去草坝上触摸春天。首先我来到我家的草坝上，草坝的周围有几棵桃树，桃树中间还夹杂着几棵新栽的小树，树干是那么细，叶子也那么薄。冬天被割掉的小草现在又长了出来，一丛一丛的，生命力好顽强啊！这让我想起著名诗人白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”
逛完草坝，我又去了小区的花园。此时正是花儿开放的季节，每盆花盆里的花都长得那么好看，五颜六色的。微风吹来，花的香味就飘到我们鼻子里来了，也飘进了小区的千万户人家里。花儿的香味引来了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜，它们忙碌着。还有，时不时地还能听到小燕子的欢叫声，它也为春天的到来而感到高兴，所以在唱歌呢！
春天是美好的季节，我轻轻地触摸春天，想把它紧紧抓住，大自然真是太神奇了！
三月，微凉。晨醒，打开窗，便闻到了淡淡花香，阳光洒进来，一伸手，便触摸到了春天的气息……
——题记
春之美，在于它的那份独特。
早晨，我下楼散步。听着阵阵虫鸣鸟叫，看着几朵新开的小花，我才反应过来，今，已是春天。
于是，我便静静地坐在小区花园，欣赏着早春带给我的“厚礼”。
*处，红色与粉色的桃花与山茶互相交错着，红得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也时不时飞来，发出嗡嗡的响声。这，就是春天。
往远看，花丛中几朵黄色的小花也正散发着自己的美丽，或许只是不引人注目罢了，我走*一看，原来是迎春花，迎春敢于在早春开放，而不像其它花那样娇气。它虽然没有玫瑰的艳丽，百合的朴素，但她是敢于面对寒冷，面对困难的，迎春的精神，很美。
风起，风落……
各种花的花瓣禁不住风的洗礼，纷纷飘落，我走上前，随意拾起一瓣，那柔软的花瓣绽放着美妙的光泽。我的心灵为之一震，这就是春，这就是春之美。
我再往上伸手，恰好，一只正飞来的蝴蝶滑过我的指尖，凉凉的。如果说蝴蝶是春的使者，那我又何尝不是触摸到了春天呢？
春之美，在于嗅觉与触觉的感受，它给我的心灵带来了极大的震撼，这，是超越心灵的震撼。这不仅仅是手的触摸，更是心灵的触摸。这种感觉告诉我——这是春天。
春、夏、秋、冬。四季的美，却只有春之美，最独特。
春天的美，在于心灵的触摸……
——春天来啦优秀作文(精选五篇)
盼望着，盼望着，盼来了春天。
太阳暖洋洋地照着大地，风儿拂面，好像光滑的丝绸从我脸上、手上滑过。天更蓝了，云也更白了，黄莺在歌唱，燕子在飞舞。不必说那哗哗流淌的小溪，不必说那柔软如茵的小草，也不必说那娇艳欲滴的野花，更不必说那如烟如雾的柳树，单说那公园、绿化带、家属院中的迎春花，在太阳的照耀下，像一堆堆发光的金子，一丛丛，一簇簇，开得这样饱满，这样热烈，好像把蕴藏了一冬的精神都尽情地释放出来了。
不必说小朋友的笑脸怎样的天真，不必说哥哥们的球技多么的高超，也不必说阿姨们的舞姿多么的曼妙，更不必说爷爷们的太极如何的稳健，单说潮女姐姐们的着装，就是五颜六色，千姿百态，她们好像都接到了春天的邀请要去赴一场春天的盛会，无疑她们是这个春天的主角！
看着眼前的美景和“美”人，不唱歌都不行，我和妈妈大声歌唱：“郑州美景三月天那，小雨如酒柳如烟那……”看着眼前的美景，不吟诗都不行，我和妈妈一人一首“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新……竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”
春天来啦！春天来啦！万物复苏，生机勃勃，我要长长地伸个懒腰，随着春天的到来长个子啦！
春天来了柳树发芽了、花朵开了、桃花也开了。小草从地下探出头来；树木吐出点点嫩芽；解冻的小溪叮叮咚咚好像春天的琴声。
春天来啦！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
春天来啦！小草从地下探出头来大地好像铺上了一层绿色的`地毯，五光十色的花也开了美丽极了！我们脱下了棉衣冲出了家门向田野跑去，金黄的油菜花也熟了，农民伯伯的田地也绿了，树木也吐出了点点嫩芽，小燕子也飞回来了，好像在说："这里的春天最美丽"！
今天我和爸爸妈妈一起去公园玩，我们想看看公园有没有春天的痕迹，我们一进公园就看到一棵棵干树没有变绿的样子，也没有看到小草的绿脑袋，难道是春天忘记这里了吗。哦，没有，我和妈仔细地扒开枯草，发现了一个个小绿脑袋刚刚破土而出，妈妈折了一根小树枝给我看，我发现小树枝表面看起来很干，但里面已经变了，燕子在树林里穿梭飞行。
春天已经来到了我们的身边，只是不明显，我相信春天会离我们越来越*。
春天来啦，万物复苏，大地苏醒，处处生机勃勃！
春天来啦，桃花开，杏花开，花香四野，扑鼻而来！
春天来啦，春雨下啦，深深呼吸，净化一下自己的心灵吧！
春天来啦，花儿开，草儿长，鸟儿鸣，美好祝福洒遍人间！
春天来啦，草长莺飞，鸟语花香，好似一幅美丽画卷！
春天来啦，春姑娘祈祷我们幸福快乐的成长！
——春天来啦作文150字(5)份
春天来啦。我和妈妈好妹妹坐公交车去紫荆山玩，那里的小草刚刚长出来，上面还写着请不要惊醒小草的梦。我们看见去年枯萎的花掉下来，很像毛毛虫，我们又见到了粉红色的桃花，妈妈数了数，一共有十一棵桃花树。 后来，我们看见了一个地方，我们接*了一点，原来是一条河，里面一条鱼也没有，旁边有个老爷爷在给老奶奶做饭，车上还有一只黑色的狗，我们又看见一个地方，叫儿童乐园里面一点也不好玩，妹妹想再玩一会儿，我不想再玩了，妈妈说，‘在玩一会儿’。然后我们就回家了，在公交车上，我们又看见了一个好玩的地方，心里叹气唉；下次再来吧、刚回到家就下起了小雨，妈妈说幸好我们没有玩太长时间……
春天来啦！春天来啦！春天的景色多美啊！春天不仅是个美丽的季节，还是个多彩的季节，你看，小草从地下探出头来，小鸟从南方飞回来了，地上还开了许多五颜六色的花儿，小溪里的水特别请，小鱼在小溪里自由的游来游去，一棵绿绿的树上也开着许多五颜六色的.花儿，太阳公公在天空中眯眯笑，一只小熊在山上做运动，小女孩在山上大声的喊着：“春天来了，春天来了，”人们在春天这个季节里盖起了高楼大厦，春天真是个五光十色的季节，春天的景色也很美，春天真美丽啊！我爱春天！
北方的春天总是姗姗来迟，现在已经是4月了，好多树还没有发芽。昨天夜里下了一场大雨。今天我一推开窗户，一股泥土的气息和清的空气扑鼻而来。突然发现马路两旁的树都是绿油油的，地上的草坪也显得更绿了。
在上学的路上，我闻到淡淡的清香，原来树上开满了白色的苹果花和梨花，有许多叫不上名字的鸟在叽叽喳喳的唱着欢快的歌。马路也被春雨冲得干干净净的好像给整个城市洗了个澡，这是我才感觉到春天真的来了。
春天是我最爱的季节，因为我生在春天里，妈妈总是说：生在春天里的孩子很善良，勤劳。一天之计在于晨一年之计在于春，春天代表着新的开始，新的希望，新的收获。
我很喜欢春天，春天在我心目中是个美好的季节。春天是美丽的，多彩的，快乐的，温暖的，可爱的和充满希望的季节。
这就是春天，我最爱的季节
春天来了,小雨绵绵地下,无声无息地洒向万物,花草树木都高兴地在春雨中欢笑。
早上，我一起来，就看风五颜六色的花朵开放在绿莹莹的草丛中。那花里散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，掉入你的心里，馋得你大口大口的吸气。
我家附*有一果大树。它经历了一年四季，离开了冬爷爷，来了春姑娘，在春姑娘的陪伴下，吐出了绿苞。
小朋友们在春风中放风筝，欢声笑语直冲云霄，一两只小燕子斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在的出现在小朋友们的视线中，孩子们兴高采烈的叫了起来，比刚才更活泼了。
春姑娘，你是一个催生的白衣天使摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中欢乐的跳起了舞儿；呼唤呼唤小溪，嗘水叮叮咚咚的唱起了哥儿……广阔无垠的大地一下子活跃起来了，喧嚣起来了。
春天来了。
今天我和爸爸妈妈一起去公园玩，我们想看看公园有没有春天的痕迹，我们一进公园就看到一棵棵干树没有变绿的样子，也没有看到小草的绿脑袋，难道是春天忘记这里了吗。哦，没有，我和妈仔细地扒开枯草，发现了一个个小绿脑袋刚刚破土而出，妈妈折了一根小树枝给我看，我发现小树枝表面看起来很干，但里面已经变了，燕子在树林里穿梭飞行。
春天已经来到了我们的身边，只是不明显，我相信春天会离我们越来越*。
——走进春天_写景作文400字实用五份
春天，忽儿冷忽儿热，也许有些人并不喜欢这个季节，但是我却分外喜爱这个草长莺飞，桃红柳绿的季节。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”正如宋朝诗人叶绍翁所说。春天的景色实在是太多太美了。在校园中，也出现了另一番的美丽景色；道路两旁的小草，冒出了嫩芽，看！它正在与这个新世界聊天呢！河边的几棵高大挺秀的杨柳树，实在是引人注目。那细长枝条上，正在萌发的一个个小叶片，与小草融成一体。道路的.另一边，一朵朵郁金香在互相比美，努力的绽放。再看树下的小花，她们也伸了伸懒腰，探出了可爱的小脑袋。“叽叽喳喳”是谁在枝头欢快的歌唱，哦！是一只只小鸟，她们在歌唱春天，在歌唱希望。在辽阔的田野上，麦苗返青，似绿色的波浪，那金黄的油菜花，在绿色的波浪中闪着金光。
春雨在大地上沙沙地覆盖着，有如绣花针，有如牛毛，把春天吹醒了。羞涩的花儿们忍不住春雨给她们捞得痒痒，忍不住露出会心的微笑。花儿们给这个世界穿了一件五光十色的花衣裳。
春雨沙沙的下着，花儿羞涩的开着，小溪也流动了起来。“叮咚叮咚”它们在相互问好，在与河边的植物们打招呼，在用自己奇特的眼睛看着新奇的世界。
春天的美丽说不尽，也道不完。你只要有一双善于发现的眼睛，无论在那里，你总能发现春天的美！
寒冷的冬天过去了，春天来了，树木长出了新芽，花儿开了，到处万紫千红的，公园就更美了。
在一个春暖花开的日子里，我和奶奶走进了公园的大门，哇!眼前出现了一个五颜六色的、美丽的花坛，那些花儿，有红的、黄的、紫的各种颜色，旁边还有一座高高的假山，假山旁边有一簇簇的绿丛，下边还有一个水池，水池里有一只只可爱的小蝌蚪，游来游去，可爱极了。
走过弯弯曲曲的小路，就来到了小树林，小树林里树上开了许许多多的花儿，粉红的桃花就好像小姑娘的裙子;雪白的梨花，洁白似雪，就好像被珍珠浸泡过一样;还有金黄的迎春花，就好像金色的小喇叭，在叫醒春天呢!
穿过小树林，来到湖边，岸边迎风飘舞着许许多多的垂下枝条的柳树，正如诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”所描述的那样，湖水就像一面镜子，柳树就好像在照着镜子，梳理着自己美丽的长发。水里的小鱼都把头浮出水面，就好像在体验着春天的快乐，和赏春的人们打着招呼说：春天，您好!
我爱万紫千红的春天，我爱美丽的公园!
春天来了！她带着轻柔的风飞过高山，掠过原野，飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪，越过峡谷，款款走来……走进春天，草的嫩芽被春风唤醒，从坚硬的土壤里钻出，鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展，花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了，树绿了，万物在逐渐地复苏。走进春天，机灵可爱的松鼠上下雀跃，勤劳的蚂蚁往来穿梭，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上，为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来，为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。春雨从天空如轻纱般地飘下，滋润了花儿，她们喜笑颜开，玲珑剔透，馨香阵阵。她们色彩斑斓，红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。小溪那潺潺流水，晴空那翩然欢翔的雁阵，林中那清脆的莺鸣，大地那朵朵花儿行行绿柳，使春天处处充满了勃勃生机。走进春天，旧年的落叶已经化土，新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”，春天是新的开始，春天是播种的季节，有了开始，有了播种，又怎能没有收获的喜悦？春天使人们精神振奋，赋予人们希望！走进春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅画，春天是生命的希望，春天是人们的憧憬？要感受千里莺啼绿映红，要感受万条垂下绿丝绦，要感受满园春色关不住，要感受生命的灿烂，何不走进春天？
冬天的灯——梅花熄灭了。春天的灯——迎春花开放了。它带来了希望，带来了欢乐，带来了无限美好……花，是一年四季的灯。
“唰……唰唰”这是小草生长的声音。“咔……咔咔”这是小河解冻的声音。“滋……滋滋”这是小花开放的声音……
春姑娘鼓起嘴巴——“呼”一口热气喷了出来——小河解冻了！
春姑娘拿起绿色的水彩笔，在一棵枯树上画了几片叶子，刹那间，柳树长出了几株小小的苗，绿意盎然。
微风轻轻地吹拂着我的脸颊，我懒洋洋地伸了个懒腰，打了个哈欠，一阵桃花的香气钻入我的鼻孔，这浓郁的香气使我忍不住打了个喷嚏。我拿上一个紫色的跳绳上楼玩去了。
春天果然到了——你看，葡萄藤上长出了几片嫩绿的叶子，那盆长寿花也长出了几个花骨朵，一只雪白的蝴蝶围着那盆不知名的花飞来飞去，最后停到一朵花上，朦胧中，那朵花和那只蝴蝶变成了一个白点，一个红点，仿佛本来就是一体，浑然天成。
春姑娘抚摸着我的脸颊，带着我，扑向春天的怀抱……
春天来了，天气渐渐的变暖和啦，花儿开了，草儿更绿了。我们和老师一起来到郊外。
天空晴朗，万里无云，微风徐徐。清新的空气扑鼻而来，中间夹杂着丝丝的花的清香，沁人心脾。
我和小伙伴们迫不及待地跑向草地。瞧！那一簇簇的紫色花是什么？“紫荆花”，只见紫荆花枝头簇拥着颗颗米粒般的花骨朵，像一群兄弟姐妹手拉手在这玩游戏。“快看！那黄色的是什么花？”“迎春花！”只见碧绿的枝条上迎春花朵朵迎春花开得灿烂，像给大地镶上了一道金色的花边。
我们又来到了一棵开满小白色花的树下。老师告诉我们，这是李子树。我们拿着笔记本坐在树下写笔记，俏皮的李熠峰我过来摇了一下树，树上的花瓣就纷纷扬扬的落在我们头上。我们仰起头看着飘落的李子花，呵呵地笑了起来。连嗡嗡飞舞的小蜜蜂也停止采蜜，看着我们这群可爱的孩子。
翠绿的竹林向张开怀抱，粉色的旱莲告诉我们春天的消息，白玉莲拉着衣裙跳起了舞。走进春天，我们被朝气蓬春色感染。不由自主的唱起了春天在哪里的欢歌。
——春天来啦的小学作文（精选5篇）
春风姐姐轻轻吹了一口气，万物就苏醒了。柳树吐出了嫩芽，柳条在春风吹拂下随风飘动，在阳光的照耀下一闪一闪的可真叫“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”粉嘟嘟的桃花开放了，像一个个害羞的小姑娘涨红了脸。燕子从南方飞回来了，在天空中自由地飞翔，好像在说：“春天来了。”蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，像仙女在跳着优美的舞蹈。小朋友们换上了薄薄衣服自由自在地在草地上奔跑。可开心了！
远处的麦苗绿油油的，像绿色的海洋。有几座房子在树木的映衬下显得更加漂亮。
春天真是生机勃勃呀！
春天来了，到处都洋溢着生机勃勃的景象：柳树抽出了细细的柳丝；小草带着泥土的'芳香钻了出来，又嫩又绿；小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰渣儿欢乐地流淌着；南方的春燕飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在向大家汇报——春天来啦！街上来来往往的人们脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。
俗话说：一年之计在于春。我也应该趁着这大好的时光好好学*，快乐成长！
冬天寒冷的风哥哥惭愧的走了。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。
啊，春天来了。万物复苏了，青蛙哥哥伸了伸懒腰打了个哈欠从洞里慢慢地走了出来。不禁说；‘‘呀，春天来了。’’这时，大雁家族也排着整齐地队伍飞回到属于它们的乐园。
啊，春天来啦。天空魔法师把蓝天变得越发湛蓝，把白云变得十分透彻。瞬息万变，变化无穷。
啊，春天来了。花儿绽出了嫩芽，草儿也变得更加碧绿。柳树姐姐飘着它那细长的发丝，在风中自由自在的飘荡。
啊，春天来了。人们脱去了沉重的棉衣，换上了轻快地褂子。大人们自在的上班了。小孩子在春姑娘的呵护下咯，咯，咯的笑。
啊，是她给予了我们这一切，春姑娘。
春天来了，大自然一片生机勃勃，好看极了。天空一碧如洗，就像是被清水洗过的蓝宝石。一朵朵白云就像是一只只绵羊，也像一架架飞机在空中自由翱翔。温暖的太阳照耀着大地。远处连绵起伏的大山是一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。森林里的大树非常葱绿、茁壮，它们可是大力士啊！草地上鲜花盛开，五彩斑斓，有向日葵、喇叭花、红玫瑰、蓝玫瑰，还有臭臭的大王花。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，也把太阳、大树、花花草草，都给倒映在里面。
小动物可是大自然的朋友。我看见一只乌鸦在找肉喂妈妈呢，难道这就是乌鸦反哺吗？我又看见龙虾和螃蟹在玩石头、剪子、布，可是它们只能出剪刀，所以一直玩到了晚上也没有分出胜负。一条小鱼在水里游来游去，不一会儿游到了西，又游到了东，真是条自由自在的鱼。那条鱼找到了好多鱼食，它就去叫它的那些朋友。它和朋友们一起吃鱼食。
多么有趣的大自然呀！
春天来啦，春暖花开，阳光明媚。我和爸爸，妈妈一起来到公园，寻找春天。
瞧，河边的柳树吐出了嫩绿的新芽，长长地，软软的，随风舞动，美丽极了；桃花开啦，梨花也开啦，真好看。清澈的小河里，小鱼在和我们捉迷藏呢！人们也脱掉了厚厚的棉衣，穿上了春装，有的在河边钓鱼，有的在拍照留念，还有的在河里自由自在的划船呢。大家都在享受美丽的春天。
春天真美啊，我要在这美丽的春天里快快长大。
