今天是中秋节，妈妈带着我一起去菜场买菜，准备做一顿丰盛的团圆大餐。
菜场里人头攒动，各种菜琳琅满目。我们直接来到卖鱼虾的摊位前，这是我们全家的最爱了！妈妈在挑选基围虾，我一边等妈妈一边东张西望。旁边摊位上有个装螺丝虾的筐子，装了满满一筐虾，每只个子都挺大。其中有一只螺丝虾特别大，在筐子里大摇大摆地爬来爬去。呀，真可爱！我情不自禁地摸了它一下。我央求妈妈把它买下来。卖虾的阿姨抓起“大个子”放在秤上一称。哟，这只虾竟然要四元钱！我小心翼翼地抓住大虾的后背，轻轻地放入带来的小水桶里，还请阿姨往里面倒了些水，好让它在水里自由地呼吸。
我蹲在大虾的面前，仔仔细细地欣赏起来。它的身体胖鼓鼓的，硬硬的壳是青灰色的。大虾摇摆着长长的胡须，挥舞着又粗又长的钳子，真像一位穿着盔甲的战士，全副武装，神气极了！最有趣的是它的尾巴，犹如一把小扇子不停地摆动。小黑豆一样的眼睛往外凸出，不停地转动，似乎在向我问好呢！
这只大虾太可爱了，我太喜欢它了。
中国美食千万种，每种美食都是舌尖上的味道。作为一个小吃货，一个梦想要当美食家的我，今天要给大家介绍一道菜茄汁大虾。
首先要准备这道菜的'主材料：大虾、番茄酱、糖。先把大虾去除虾线，以防煎的时候有腥味。然后再把番茄酱和糖调成酱汁。现在可以开火煎虾了，放入油，把虾煎至两面金黄就可以了。妈妈说不可以把虾煎的时间太长，得掌握好火候，否则就有点苦了。妈妈做这道菜的时候，我总是坐在小板凳上目不转睛地看着妈妈做。好妈看我那可爱的馋样，对我说：你呀，可真是一个小馋猫！我着急地说：妈妈，什么时候可以吃啊？妈妈回答说：马上，马上，不要着急。说完，妈妈往锅里倒了调好的料汁，迅速翻炒几下，一道色香味俱全的茄汁大虾出锅了。
我迫不及待地冲向饭桌，金黄色的大虾配上浓郁的酱汁，秀色可餐，看得我口水都要流下来了。我狼吞虎咽地吃了起来，真是鲜香味美，酥脆可口啊！
这就是我的最爱茄汁大虾，如果你也喜欢这道菜的话，你也可以试着做一做！
去年的一天，在市里举行的独舞大赛中，经过激烈角逐，我成功晋级。妈妈非常激动，说：“吃大虾去，今儿得好好奖励你。”我一听，高兴得都跳起来了，大虾可是我的最爱啊！
到了海鲜馆，妈妈点了我最喜欢的扇贝、大虾、烤鱼……
不一会儿，这些美食就到了桌子上。我拿起一只大虾就吃起来，那种爽劲儿，那种快乐，那种美美的感觉，就像过年一样。但是，我发现妈妈竟然一只虾也没有吃，一直在给我剥虾。
我拿起一只大虾，细心地剥了起来，又把大虾送到妈妈嘴边，妈妈说：“你吃吧，我喜欢看你吃虾的样子。”那一刻，我心里一颤，忽然意识到，当我吃得津津有味时，妈妈就很快乐，我的身上寄托着妈妈一生的希望，这一切都凝成了妈妈的爱。而此刻，这爱就藏在这一只只大虾里。我的眼睛湿润了，再次恳切地说：“妈妈，你一定要吃，你不吃，我也不吃了。”媽妈看了看，终于吃了，就那么慢慢地在嘴里嚼着、品着，就像品着她心中的希望一样。妈妈说：“佳颖，你懂事了。”妈妈的眼圈都红了。
这件事虽然很小，但我忘不掉妈妈给我剥大虾时的眼神儿，忘不掉我让妈妈吃大虾时她内心的那份喜悦和幸福。
今天，我们一大家子准备去吃宵夜，我们讨论了一下，决定去吃我们最爱的小龙虾吧！
一提到龙虾，就犯选择困难症了，我们吃哪家呢？是巴厘龙虾、靓靓蒸虾、肥肥虾庄、董记虾行天下还是虾皇？就虾皇吧！买点儿虾球，油焖大虾再来点香辣蟹，完美！
我一看见菜来了，赶紧拿好筷子等抢菜。呵呵！我“虾童”可不是浪得虚名的！“虾球来了！”一下子，虾球就没了七个。哇！妈妈他们好厉害！桌上顿时一片混乱。转眼间，一盘虾球没了，我都没吃到！我给自己打气“别着急，还有油焖大虾呢！”
“油焖大虾来了！”我一套全速筷法迅速抢到一只，“虾仙”妈妈、“虾圣”舅舅、“虾神”舅妈也不甘示弱开始抢。我尝了一下“嗯——太……太好吃了！”“虾霸”哥哥也参与进来。这虾的味道相当赞，不仅虾好吃，里面的葱姜蒜也都相当入味，通通被我们吃掉，多余的汤汁也拌到米饭里，恨不得把盘子也都添干净！
小龙虾真好吃呀！
今天一大早，老爸拎回来一大袋罗氏虾，说要炸一盘给我吃，我一听可乐了，那可是我最喜欢的，也是我会烧的拿手好菜，可惜的是，我的最爱，老爸竟不会做，我们只好分工制作。我先弄好他来炸。
看着这些虾，我忽然有些难受，好好的生命，要忍受那么大的痛苦，就是为了吃这个字吗？他们安安静静地在水里游动，并不知道杀身之祸将回降临到自己头 上。我拿起一只虾，想剪，但看到它挣扎的可怜模样又让我心软了，可我想了想，这虾本来就是人的食物，而且是花钱买来的。想到这我便狠下心来把它的须子和脚 全剪了，弄完第一只，心理压力就没那么大了，但在没弄完最后一只前，心里总有愧疚缠着我：为什么这虾非吃不可，为什么人一定要以动物为食？人手指破了个口 子就感觉很疼，更何况现在对待虾的是去肢。砍头。剖背。抽筋呢？在过程中，出于对虾的同情，为了不让砍头痛苦折磨虾，我特地加了一个步骤脱水，先让虾死光 再砍头，痛苦自然大大减少了。可我何尝不知道，这同样是在残杀生命，但我能做的只有这些，南无阿弥陀佛。
最后，虾米门，安息吧，阿门！
——大虾作文400字 (菁华5篇)
“驼背公公驼又驼，威风凛凛大钳子。烧了味道爽又爽，浑身红红又通通。”大家一定猜到了，这就是我们大连的特产—大虾。
因为大连独特的地理优势，所以大连的虾品种繁多。有清新爽口的冰虾、价格昂贵的龙虾、个体庞大的对虾、鲜嫩可口的大虾。不管是哪一种，都是一道美味。
大连的虾不仅种类繁多，而且味道极其鲜美。只要是吃了我们大连的虾，食客们100%会竖起大拇指，说：“你们大连的虾真鲜。”
不同的'做法，大连的虾照样是一种美味。红烧大虾，富丽堂皇。清蒸大虾，也有别样的风采。它虽然不如红烧大虾看起来富贵，但也在视觉上给人一种清新的感觉。
我就特别喜欢吃清蒸大虾，它不仅口味鲜美，而且做法简单。先把虾装入盘内，撒上葱、姜末。蒸制15分钟即可食用。
大虾不仅口味鲜美，而且营养价值极高。大虾中富含了许多优质的蛋白、维生素A，维生素B，尼古酸。增强免疫力、抗衰老，适合老人与儿童食用。
我爱家乡的大虾，更爱我的家乡大连。
这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而稚趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回3只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！在去幼儿园的路上，我禁不住诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈*时都是把最好吃的东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将3只虾头一一拔下，津津有味地吃完了3只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，害怕3只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了3个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地盼望着妈妈早点儿来接我，因为我睡的太熟，所以把虾头压瘪了。
下午，我亲爱的妈妈，终于来了，可我却拿着三个压瘪了的虾头，不知如何是好，只好唉声叹气，妈妈却拿着饼干大的巧克力，我高兴极了。儿我却不好意思的拿出那，三个压瘪了的虾头，给妈妈，妈妈却高兴的对我说：“谢谢儿子！”听到这句话，我也开心的笑了起来。
电脑，可谓是现代最受欢迎的工具了，它不但方便、快捷并且让你“秀才不出门，便知天下事”
我说我在家中，我可是一个电脑高手，说这句话时可没有一个人反驳。因为家中只有我才接触过电脑，并接受过专业学*。所以电脑方面的问题，找我！
时代悄悄地变了，有一天，妈妈让我教她学*电脑。于是，我们决定这个周末由我教导我的妈妈。在这之前，我已经给妈妈布置好家庭作业了——背字根。布置作业的滋味真不错。
愉快的周末终于来了，我首先拿出一篇短文让妈妈“小试身手”妈妈不到20分钟就完成了。看来妈妈这几天一定十分努力完成作业吧！我在旁边暗暗惊叹：青出于蓝而胜于蓝啊。我们该大显身手了，妈妈打开网络的一扇扇窗户，进入了sina网。妈妈在聊天室把敌人杀得片甲不留。小胜一场，妈妈就手舞足蹈、得意忘形。
不过一会儿，妈妈就向我下了挑战书。妈妈申请了QQ号码、创建了博客、邮箱……看来妈妈可要玩真的了。“怕什么，我可是大虾，妈妈只不过是菜鸟而已”爸爸在旁边轻描淡写地说：“看来你妈要来一盘水煮大虾了。”
几个回合过去后，妈妈竟以一局微弱的优势胜利了，我蒙住脸，大叫：“我怎么会输给你，我的天啊！”看来我要继续加油了，不过我们正在学*电脑动画制作，妈妈你等着。下次，我们就比这个！我一定会胜利的，我们走着瞧！
这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的`虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而稚趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回3只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！在去幼儿园的路上，我禁不住诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈*时都是把最好吃的东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将3只虾头一一拔下，津津有味地吃完了3只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，害怕3只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了3个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地盼望着妈妈早点儿来接我，因为我睡的太熟，所以把虾头压瘪了。
下午，我亲爱的妈妈，终于来了，可我却拿着三个压瘪了的虾头，不知如何是好，只好唉声叹气，妈妈却拿着饼干大的巧克力，我高兴极了。儿我却不好意思的拿出那，三个压瘪了的虾头，给妈妈，妈妈却高兴的对我说：“谢谢儿子！”听到这句话，我也开心的笑了起来。
今天一大早，老爸拎回来一大袋罗氏虾，说要炸一盘给我吃，我一听可乐了，那可是我最喜欢的，也是我会烧的拿手好菜，可惜的是，我的最爱，老爸竟不会做，我们只好分工制作。我先弄好他来炸。
看着这些虾，我忽然有些难受，好好的生命，要忍受那么大的痛苦，就是为了吃这个字吗？他们安安静静地在水里游动，并不知道杀身之祸将回降临到自己头 上。我拿起一只虾，想剪，但看到它挣扎的可怜模样又让我心软了，可我想了想，这虾本来就是人的食物，而且是花钱买来的。想到这我便狠下心来把它的须子和脚 全剪了，弄完第一只，心理压力就没那么大了，但在没弄完最后一只前，心里总有愧疚缠着我：为什么这虾非吃不可，为什么人一定要以动物为食？人手指破了个口 子就感觉很疼，更何况现在对待虾的是去肢。砍头。剖背。抽筋呢？在过程中，出于对虾的同情，为了不让砍头痛苦折磨虾，我特地加了一个步骤脱水，先让虾死光 再砍头，痛苦自然大大减少了。可我何尝不知道，这同样是在残杀生命，但我能做的只有这些，南无阿弥陀佛。
最后，虾米门，安息吧，阿门！
——大虾作文400字(精选十篇)
又到除夕夜,爸爸正在准备年夜饭。看到那香气扑鼻的一盘盘佳肴，我心中有些好奇，这些美味是如何“变”出来的？“爸爸,能教我炒一道菜吗?”爸爸眼睛一亮，爽快地答应了。“那就教你炒大虾吧!”
按照老爸的吩咐，我拿来一根葱，横着竖着切了几刀，葱立即四分五裂。“不对！不对！我示范给你看。”爸爸接过刀，熟练地挥起来，刀光剑影间，葱就被均匀地切成了无数细段。我不由得心生佩服。于是，我再拿了一根葱，想快速地将葱也均匀分配，可越想快，刀越切不稳，真是心急吃不了热豆腐呀。我深吸一口气，动作慢下来，便一刀一刀切出样子来！
随后，我将油放入锅中,待油热后，把葱放入油锅爆炒，再将事先备好的虾放进去。呀，一只只活蹦乱跳的虾在油锅中跳起了“华尔兹”，油花也飞舞起来，还飞到了我的手上。疼！我的妈呀，我快速抹去手背上的油花，心生胆怯，不敢靠*。渐渐地，青虾身上局部变红了，它们停止了“跳舞”，静静地躺在锅底，我才敢靠*。“赶紧翻炒。”爸爸一声令下，我马上不断翻炒起来。不一会儿，一阵美妙的香气扑鼻而来，大虾们全部变成红彤彤的，配上翠绿的葱段，简直是色香味俱全的“佳作”！我满怀期待地把它送到长辈面前，听着那一句句夸奖，我的心中不免有些自豪。
天空中回荡着其乐融融的'祝福声，伴着我那道炒大虾，映成了一道幸福甜美的风景……
又到除夕夜,爸爸正在准备年夜饭。看到那香气扑鼻的一盘盘佳肴，我心中有些好奇，这些美味是如何“变”出来的？“爸爸,能教我炒一道菜吗?”爸爸眼睛一亮，爽快地答应了。“那就教你炒大虾吧!”
按照老爸的吩咐，我拿来一根葱，横着竖着切了几刀，葱立即四分五裂。“不对！不对！我示范给你看。”爸爸接过刀，熟练地挥起来，刀光剑影间，葱就被均匀地切成了无数细段。我不由得心生佩服。于是，我再拿了一根葱，想快速地将葱也均匀分配，可越想快，刀越切不稳，真是心急吃不了热豆腐呀。我深吸一口气，动作慢下来，便一刀一刀切出样子来！
随后，我将油放入锅中,待油热后，把葱放入油锅爆炒，再将事先备好的虾放进去。呀，一只只活蹦乱跳的虾在油锅中跳起了“华尔兹”，油花也飞舞起来，还飞到了我的手上。疼！我的妈呀，我快速抹去手背上的油花，心生胆怯，不敢靠*。渐渐地，青虾身上局部变红了，它们停止了“跳舞”，静静地躺在锅底，我才敢靠*。“赶紧翻炒。”爸爸一声令下，我马上不断翻炒起来。不一会儿，一阵美妙的.香气扑鼻而来，大虾们全部变成红彤彤的，配上翠绿的葱段，简直是色香味俱全的“佳作”！我满怀期待地把它送到长辈面前，听着那一句句夸奖，我的心中不免有些自豪。
天空中回荡着其乐融融的祝福声，伴着我那道炒大虾，映成了一道幸福甜美的风景……
“驼背公公驼又驼，威风凛凛大钳子。烧了味道爽又爽，浑身红红又通通。”大家一定猜到了，这就是我们大连的特产—大虾。
因为大连独特的地理优势，所以大连的虾品种繁多。有清新爽口的冰虾、价格昂贵的龙虾、个体庞大的对虾、鲜嫩可口的大虾。不管是哪一种，都是一道美味。
大连的虾不仅种类繁多，而且味道极其鲜美。只要是吃了我们大连的虾，食客们100%会竖起大拇指，说：“你们大连的虾真鲜。”
不同的做法，大连的虾照样是一种美味。红烧大虾，富丽堂皇。清蒸大虾，也有别样的风采。它虽然不如红烧大虾看起来富贵，但也在视觉上给人一种清新的感觉。
我就特别喜欢吃清蒸大虾，它不仅口味鲜美，而且做法简单。先把虾装入盘内，撒上葱、姜末。蒸制15分钟即可食用。
大虾不仅口味鲜美，而且营养价值极高。大虾中富含了许多优质的蛋白、维生素A，维生素B，尼古酸。增强免疫力、抗衰老，适合老人与儿童食用。
我爱家乡的大虾，更爱我的家乡大连。
一天，天鹅、大虾和梭鱼约好一起去上街。它们走着走着，看见了一辆大车。大虾说：“哇塞，我从来没见过这么漂亮的大车！”天鹅也睁大了好奇的眼睛说道：“咱们把它拉回去吧。”梭鱼也赞同这个好主意，于是大家立刻行动起来。
它们都在脖子上系上绳子连在大车上，拉呀，拉呀……但是，大车却像个木头人一样钉在那里一动不动。天鹅说：“咦，车子咋不走呢？你们两个是不是在捣鬼？”梭鱼说：“我脖子都勒红了，怎么可能捣鬼呢？是大虾在偷懒吧？”大虾也一个劲地喊道：“我没有呀！”
就在这时，一只小鸟飞了过来，温和地说道；“看一看你们各自拉的方向都朝哪儿啦？”它们异口同声地回答：“我往自己前方拉。”小鸟说：“你们的方向必须一致才能把车拉动啊。”听了小鸟的指点，它们发现了自己的错误，立刻朝着一个方向拉车。车子终于拉动了，它们高兴得欢呼起来：“太好啦！太好啦！”
回去以后，它们认真地总结了一下今天的教训。天鹅说：“下次咱们拉车的`时候，一定要向一个方向用力。”大虾说：“以后我们做事情一定要动脑筋。”梭鱼争着说：“我还明白了团结起来力量大！”
原来呀，合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好！
“驼背公公驼又驼，威风凛凛大钳子。烧了味道爽又爽，浑身红红又通通。”大家一定猜到了，这就是我们大连的特产—大虾。
因为大连独特的地理优势，所以大连的虾品种繁多。有清新爽口的冰虾、价格昂贵的龙虾、个体庞大的对虾、鲜嫩可口的大虾。不管是哪一种，都是一道美味。
大连的虾不仅种类繁多，而且味道极其鲜美。只要是吃了我们大连的虾，食客们100%会竖起大拇指，说：“你们大连的虾真鲜。”
不同的'做法，大连的虾照样是一种美味。红烧大虾，富丽堂皇。清蒸大虾，也有别样的风采。它虽然不如红烧大虾看起来富贵，但也在视觉上给人一种清新的感觉。
我就特别喜欢吃清蒸大虾，它不仅口味鲜美，而且做法简单。先把虾装入盘内，撒上葱、姜末。蒸制15分钟即可食用。
大虾不仅口味鲜美，而且营养价值极高。大虾中富含了许多优质的蛋白、维生素A，维生素B，尼古酸。增强免疫力、抗衰老，适合老人与儿童食用。
我爱家乡的大虾，更爱我的家乡大连。
今天是中秋节，妈妈带着我一起去菜场买菜，准备做一顿丰盛的团圆大餐。
菜场里人头攒动，各种菜琳琅满目。我们直接来到卖鱼虾的摊位前，这是我们全家的最爱了！妈妈在挑选基围虾，我一边等妈妈一边东张西望。旁边摊位上有个装螺丝虾的筐子，装了满满一筐虾，每只个子都挺大。其中有一只螺丝虾特别大，在筐子里大摇大摆地爬来爬去。呀，真可爱！我情不自禁地摸了它一下。我央求妈妈把它买下来。卖虾的阿姨抓起“大个子”放在秤上一称。哟，这只虾竟然要四元钱！我小心翼翼地抓住大虾的后背，轻轻地放入带来的小水桶里，还请阿姨往里面倒了些水，好让它在水里自由地呼吸。
我蹲在大虾的面前，仔仔细细地欣赏起来。它的身体胖鼓鼓的，硬硬的壳是青灰色的。大虾摇摆着长长的胡须，挥舞着又粗又长的钳子，真像一位穿着盔甲的战士，全副武装，神气极了！最有趣的是它的尾巴，犹如一把小扇子不停地摆动。小黑豆一样的眼睛往外凸出，不停地转动，似乎在向我问好呢！
这只大虾太可爱了，我太喜欢它了。
去年的一天，在市里举行的独舞大赛中，经过激烈角逐，我成功晋级。妈妈非常激动，说：“吃大虾去，今儿得好好奖励你。”我一听，高兴得都跳起来了，大虾可是我的最爱啊！
到了海鲜馆，妈妈点了我最喜欢的扇贝、大虾、烤鱼……
不一会儿，这些美食就到了桌子上。我拿起一只大虾就吃起来，那种爽劲儿，那种快乐，那种美美的感觉，就像过年一样。但是，我发现妈妈竟然一只虾也没有吃，一直在给我剥虾。
我拿起一只大虾，细心地剥了起来，又把大虾送到妈妈嘴边，妈妈说：“你吃吧，我喜欢看你吃虾的样子。”那一刻，我心里一颤，忽然意识到，当我吃得津津有味时，妈妈就很快乐，我的身上寄托着妈妈一生的希望，这一切都凝成了妈妈的爱。而此刻，这爱就藏在这一只只大虾里。我的眼睛湿润了，再次恳切地说：“妈妈，你一定要吃，你不吃，我也不吃了。”媽妈看了看，终于吃了，就那么慢慢地在嘴里嚼着、品着，就像品着她心中的希望一样。妈妈说：“佳颖，你懂事了。”妈妈的眼圈都红了。
这件事虽然很小，但我忘不掉妈妈给我剥大虾时的眼神儿，忘不掉我让妈妈吃大虾时她内心的那份喜悦和幸福。
电脑，可谓是现代最受欢迎的工具了，它不但方便、快捷并且让你“秀才不出门，便知天下事”
我说我在家中，我可是一个电脑高手，说这句话时可没有一个人反驳。因为家中只有我才接触过电脑，并接受过专业学*。所以电脑方面的问题，找我！
时代悄悄地变了，有一天，妈妈让我教她学*电脑。于是，我们决定这个周末由我教导我的妈妈。在这之前，我已经给妈妈布置好家庭作业了——背字根。布置作业的滋味真不错。
愉快的周末终于来了，我首先拿出一篇短文让妈妈“小试身手”妈妈不到20分钟就完成了。看来妈妈这几天一定十分努力完成作业吧！我在旁边暗暗惊叹：青出于蓝而胜于蓝啊。我们该大显身手了，妈妈打开网络的一扇扇窗户，进入了sina网。妈妈在聊天室把敌人杀得片甲不留。小胜一场，妈妈就手舞足蹈、得意忘形。
不过一会儿，妈妈就向我下了挑战书。妈妈申请了QQ号码、创建了博客、邮箱……看来妈妈可要玩真的了。“怕什么，我可是大虾，妈妈只不过是菜鸟而已”爸爸在旁边轻描淡写地说：“看来你妈要来一盘水煮大虾了。”
几个回合过去后，妈妈竟以一局微弱的优势胜利了，我蒙住脸，大叫：“我怎么会输给你，我的天啊！”看来我要继续加油了，不过我们正在学*电脑动画制作，妈妈你等着。下次，我们就比这个！我一定会胜利的，我们走着瞧！
我的同桌是“大虾”我的同桌是位“大虾”，而“大虾”就是江湖中大侠的意思，为什么称他为“大虾”呢？那请听我慢慢道来。在学校黑压压的人群中，我一眼就会认出他。因为他的特征太鲜明了，活活的一个快乐星球中的“胖哥”和“金刚”的混合体，胖胖的，脸是白白的，像一个香喷喷的大面饼，头发短短的。一下课，他就转过身去，讲一些游戏的事情，一边躺在墙边，一边神采飞扬地大开说戒。因此，我的身边都堆满了男生，我烦都烦得心神意乱，而他却哈哈大笑起来，他那副嘻皮笑脸的嘴脸，真让我受不了。他呀！
实在是太霸道了，记得有一次考试，我放上了书包，他就霸王性地向我这边用力地推了一把，害得我只有一些位子写试卷，半个人几乎都在外面，难受死了，他错了，也不承认，不过想要“大虾”过去一些的方法，也是有的，那就是给“大虾”三颗香浓的大白兔奶糖才行了，多了几颗他高兴，如果少给一颗，那就照样子越线，我再怎么样，也不行，哎！
不过，“大虾”也有大方的时候，但是他也不忘霸占位子。记得有一次，我的笔芯没有了，正想向前面的同学借，他就连半句话都没有说，随手递给我一根0。5的笔芯，让我可以继续写下去。我当时十分感谢他，但是，呵呵！
原来他是有目的的，任他越一节课的“三八线”呗！
哎，这就是我的同桌，既调皮又霸道的“大虾”！
不，他是陆利鑫。
一天，天鹅、大虾和梭鱼约好一起去上街。它们走着走着，看见了一辆大车。大虾说：“哇塞，我从来没见过这么漂亮的大车！”天鹅也睁大了好奇的眼睛说道：“咱们把它拉回去吧。”梭鱼也赞同这个好主意，于是大家立刻行动起来。
它们都在脖子上系上绳子连在大车上，拉呀，拉呀……但是，大车却像个木头人一样钉在那里一动不动。天鹅说：“咦，车子咋不走呢？你们两个是不是在捣鬼？”梭鱼说：“我脖子都勒红了，怎么可能捣鬼呢？是大虾在偷懒吧？”大虾也一个劲地喊道：“我没有呀！”
就在这时，一只小鸟飞了过来，温和地说道；“看一看你们各自拉的方向都朝哪儿啦？”它们异口同声地回答：“我往自己前方拉。”小鸟说：“你们的方向必须一致才能把车拉动啊。”听了小鸟的指点，它们发现了自己的错误，立刻朝着一个方向拉车。车子终于拉动了，它们高兴得欢呼起来：“太好啦！太好啦！”
回去以后，它们认真地总结了一下今天的教训。天鹅说：“下次咱们拉车的时候，一定要向一个方向用力。”大虾说：“以后我们做事情一定要动脑筋。”梭鱼争着说：“我还明白了团结起来力量大！”
原来呀，合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好！
——高空体验300字作文优选【5】份
今天妈妈带我和小妹去了星海公园，小妹做了一个飞椅的游乐项目，妈妈问我，要不要跟着一起玩，我跟妈妈说，一会儿做那个高的，想挑战一下自己。
于是我们来到了高空飞翔的下面。我手持着门票，抬头一看，我天哪，怎么这么高，我心里就打起了退堂鼓，妈妈说：“哎呀，不行，这30块钱的门票都花了，不好退呢。”所以我只好硬着头皮上坐上了，看到后面还有两个比我年纪小的小朋友也来做的时候，我觉得他们都敢来坐，那应该没什么可怕的吧，所以我心里也放松了很多。
但在听到铃响的那一刻我又觉得有点害怕了。然后我用求助的眼神看着妈妈，妹妹喊：“姐姐你别担心，没事的，别紧张。”我天哪，你根本不理解我呀。
开始转起来了，升高了，飞到中间的`时候我感觉都快晕过去了，我告诉自己一定要放松，之后渐渐地又缓过来了。最后我到了最顶部的时候发现其实也没有那么可怕。景色也尽收眼底了。蔚蓝的大海，沙滩上有好多人在悠闲着，各种游乐设施五颜六色的，也有那么几棵树，开着粉粉的小花，穿插在一排排，离远处才能见到绿色的柳树之间。
下来之后我就跟妈妈说，哎呀，这东西还挺好玩，没有想象中那么可怕，就是转的有点晕了，不过下次可以再来试一次。
星期三晚上7：00钟，我终于登上了我梦寐以求的的飞机。随着广播里的声音传出来，飞机开始慢慢地移动，我的心也跟着缓缓移动起来。“轰，轰”飞机 猛地向上冲，我的心忽上忽下，总是*静不下来，这滋味我相信你们大家一定受过吧！过了好一会儿，飞机终于*稳下来了！我拍了拍肚子，好过多了。过了一会 儿，飞机慢慢地向上空移动。我对着窗户和妈妈一起观赏景色。“哇，夜景真美啊！”陆地上灯红酒绿，黄色的灯笼罩着整片陆地，连那些*常顺眼的.汽车都变成了 玩具小车。飞机又向上飞了一会儿，这回我看到的可是一片最热闹最繁华的城市，从高处看就像一个装满金银首饰的珠宝盒，和辽阔的天空相映成趣。看着看着，我 渐渐地睡着了。
过了一个多小时以后，“嘀！嘀！”的声音吵醒了睡眼朦胧的我，我起身一看，原来飞机要降落了。我对飞机的降落饶有兴趣，往眼睛贴在窗户上往下望。 “呼，呼”我听到轻微的风声，再往下一看，我们离房子越来越*，只听见“咯咚！咯咚！”一声，轮胎落地，紧接着，“轰，轰”的声音再次响起，飞机向跑道奔 去。“咯！”飞机停了下来，广播里又传来了声音。
“哦，下飞机喽！“我欢呼。
这次高空体验真是使我乐趣无穷！
“滴，滴，滴……”极地快车马上就要发车了！我越来越紧张，心里就像装了一只淘气的小白兔，一蹦一蹦的。
我再次确认了保险带是否系紧。检查完毕，我闭上眼睛，做好准备。过了一会儿，我感觉过山车在往上升，睁开眼睛一看，天哪！这么高，整整一个“方特东方神话”都在我的脚底下，花花绿绿的。随着过山车越升越高，我越来越害怕，赶紧闭上了眼睛，双手紧紧地抓住把手，全身绷紧。突然，过山车不再上升，“哗”地一下冲了下去，我的脑子一片混乱，。过山车倒了过来，转起圈来。我的胃里排山倒海地难受。我想大声喊出来，但是，只有沙哑的声音；我想尖叫，但是，喉咙里像被什么东西卡住了似的.。
一圈转完，过山车又开始往上升了，这一次是倒着来，我更难受了。终于停了下来，过山车停稳之后，我迫不及待地解开了安全带，晕乎乎地走下开车台，就像逃离了一只怪兽的口中一样。我我呼出一口已经憋了好久的气。回到妈妈身边，我装出满不在乎的样子，说了一个“爽！（其实我想吐）。
星期三晚上7：00钟，我终于登上了我梦寐以求的的飞机。随着广播里的声音传出来，飞机开始慢慢地移动，我的'心也跟着缓缓移动起来。“轰，轰”飞机 猛地向上冲，我的心忽上忽下，总是*静不下来，这滋味我相信你们大家一定受过吧！过了好一会儿，飞机终于*稳下来了！我拍了拍肚子，好过多了。过了一会 儿，飞机慢慢地向上空移动。我对着窗户和妈妈一起观赏景色。“哇，夜景真美啊！”陆地上灯红酒绿，黄色的灯笼罩着整片陆地，连那些*常顺眼的汽车都变成了 玩具小车。飞机又向上飞了一会儿，这回我看到的可是一片最热闹最繁华的城市，从高处看就像一个装满金银首饰的珠宝盒，和辽阔的天空相映成趣。看着看着，我 渐渐地睡着了。
过了一个多小时以后，“嘀！嘀！”的声音吵醒了睡眼朦胧的我，我起身一看，原来飞机要降落了。我对飞机的降落饶有兴趣，往眼睛贴在窗户上往下望。 “呼，呼”我听到轻微的风声，再往下一看，我们离房子越来越*，只听见“咯咚！咯咚！”一声，轮胎落地，紧接着，“轰，轰”的声音再次响起，飞机向跑道奔 去。“咯！”飞机停了下来，广播里又传来了声音。
“哦，下飞机喽！“我欢呼。
这次高空体验真是使我乐趣无穷！
今天，我和妈妈、姨妈、哥哥姐姐一起去水上乐园玩，还未出发，我们三个小孩儿已经兴奋的手舞足蹈了。
我们开车大约一个多小时到达目的地，一进门，哇塞，也太大了吧！有游泳区、动物滑梯区、音乐冲浪和高空冲浪区。我和哥哥简单地适应水温后就去挑战高空冲浪了。我俩抬着一个很大的橡皮艇往一架高高的楼梯爬，爬到顶层往下看时觉得很高心里有点害怕，我想我是男孩子要克服心理障碍，不能退缩。我们一人坐在前一人坐在后，手紧紧抓住拉环，双脚固定，脑袋往后仰，工作人员说：“三、二、一”就把我们推下去了。速度很快，耳边的.风呼呼地响，还有水花溅在身上，非常凉爽。有两个极速俯冲，我和哥哥都大声叫了起来，接着到了彩虹圆环，顺着坡度旋了个大圈，然后橡皮艇安全地落到水面，慢慢飘荡起来，像是在散步，上一秒我们还在尖叫，这一秒已经安全下来了。哥哥说他大叫时，水都溅到他嘴里了，我们哈哈大笑，真是又好玩又刺激。
我们还和姐姐玩了打水仗、水中抛球等游戏，嗨到不知道累不知道饿。妈妈在全程观看，还夸我是个勇敢的小伙子。我也觉得自己很棒，也很开心。我把这次游玩写下来，等长大后再看看一定很有趣。
——黄冈作文300字优选【5】份
寒假里我认真阅读了老师推荐的《黄冈小学生作文热点文题精解》这本优秀作文书。这本书中的亲情篇让我感动那里有幽默风趣的爸爸刻苦学*英语的爸爸做事细致的妈妈有特殊口味的妈妈也有闲不住的爷爷有省吃俭用勤俭节约的外婆……他们都有一个共同的特点：热爱生活关心家人让家庭充满了亲情。 读完了这一部分后我想到了我的家庭也是充满温情全家人互爱互敬的。记得有一次爸爸去朋友家在他和朋友谈话时不小心被他们家的狗咬伤。那只狗没有打预防针爸爸急忙去医院打针。在爸爸回家后妈妈知道了这件事她连忙上网去查找关于狂犬病的资料并再次陪爸爸到疾病预防控制中心去看看有没有事。我呢则在爸爸回家后为他端茶送水捶背让爸爸放松心情好好休息。
在*时每天到我放学时爸爸都会准时接我回家。回到家他总是给我削一个红苹果做我和妈妈爱吃的菜…… 我的家充满着幸福我真为自己能生活在这个充满亲情的家庭而感到高兴。家庭的幸福都靠我们每一个人的努力。我希望天下所有的人都像作文中的家庭我的家庭一样充满亲情永远幸福！
星期天,我和溢阳、天悦组成一个小组，来到汕宝路附*的码头调查黄冈河的水质。
我们来到河边，看见几个中年妇女在河边洗衣服，不时还传来几声嬉笑声。她们一边拉家常，一边洗衣服，泡沫随着嬉笑声流去。我们赶紧拿着瓶子去舀水。哇！不看不知道，一看吓一跳呀！瓶子里有许多沉淀，黑乎乎的水很脏。
我们赶紧去调查几位在洗衣服的阿姨。我们问：“阿姨，您为什么要在这里洗衣服呢？”“因为这样方便啊！”她似乎说得理直气壮。“那您知不知道这些水是我们的饮用水呢？”“不管了，反正水厂有过滤！”她声音渐渐小了下来。“那如果过滤不去怎么办呢？吃太多有磷物我们会生病的？”“没关系，我在这里洗了好多年都没事。”她的声音更小了，又似乎有些胆怯。
我们还发现河两边都有许多个排水管，生活污水和工业废水没有经过处理就直接排放到黄冈河里，这也是导致黄冈河水质污染严重的重要原因之一。
经过这次调查，使我明白了我们要保护水资源，珍惜每一滴水。同时，我们也要加强对黄冈河的保护，保护者则赏，破坏者则重罚。因为别忘记，我国是世界上人口最多，但水资源又非常缺乏的国家之一。
我的故乡在湖北黄冈，黄冈那里有我的太婆，外公，外婆和小舅。我的太婆与我的小舅一起生活。太婆家，是我儿时的乐园。
儿时，我常在太婆家的小院里爬来爬去，一旦有些烟屁股，小钮扣被我“侦察”到，我就毫不犹豫地囫囵吞枣吞了下去；有时则在外公未发现时突然跑到他前面，肉乎乎的小手里拿着小石子或小虫，开玩笑似地要外公来追我，外公常语重心长地说：“可凡啊，如果你听话，外公带你去捉知了，好不好？”我一听这话，立刻手舞足蹈，磕得东一块西一块也不哭，有次还差点掉到猪圈里呢！
在儿时的记忆里，太婆家风景很美，田野广阔无垠，对面有一片草坡，草坡上牛羊漫坡，黑牛与白羊，构成了一幅自然和谐的田园风景画；空中的鸟儿啾啾地叫着，像是为牛羊放哨。骑在牛背上，望着蓝天白云，看着红花绿草，听着潺潺流水；摸着柔软的羊毛，闻着绿草的清新，踩着潮湿的小草，心情舒畅。
今日，我已是小学生，一叠叠的作业，嘈杂的喇叭声，一幢幢高楼大厦，灰蒙蒙的空气，令人心烦意乱。心中，隐隐约约浮现出太婆家那宁静的小山村，空气清新，人烟稀少，树木郁郁葱葱……
我的故乡在湖北黄冈，黄冈那里有我的太婆，外公，外婆和小舅。我的太婆与我的小舅一起生活。太婆家，是我儿时的乐园。
儿时，我常在太婆家的小院里爬来爬去，一旦有些烟屁股，小钮扣被我“侦察”到，我就毫不犹豫地囫囵吞枣吞了下去；有时则在外公未发现时突然跑到他前面，肉乎乎的小手里拿着小石子或小虫，开玩笑似地要外公来追我，外公常语重心长地说：“可凡啊，如果你听话，外公带你去捉知了，好不好？”我一听这话，立刻手舞足蹈，磕得东一块西一块也不哭，有次还差点掉到猪圈里呢！
在儿时的记忆里，太婆家风景很美，田野广阔无垠，对面有一片草坡，草坡上牛羊漫坡，黑牛与白羊，构成了一幅自然和谐的田园风景画；空中的.鸟儿啾啾地叫着，像是为牛羊放哨。骑在牛背上，望着蓝天白云，看着红花绿草，听着潺潺流水；摸着柔软的羊毛，闻着绿草的清新，踩着潮湿的小草，心情舒畅。
今日，我已是小学生，一叠叠的作业，嘈杂的喇叭声，一幢幢高楼大厦，灰蒙蒙的空气，令人心烦意乱。心中，隐隐约约浮现出太婆家那宁静的小山村，空气清新，人烟稀少，树木郁郁葱葱……
榜样是什么?榜样是船。让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。榜样是灯。照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨。榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。在我的身边，有值得我学*的榜样。我们班上的杨晓乐。就是其中一位。
杨晓乐个子不是很高。整齐的刘海下有一双漂亮的大眼睛，稍微有点胖。在衣着上。一点儿也不挑剔，非常整洁。小小的脑袋瓜里装着许多文采飞扬的句子。好学上进，也非常受老师同学们的欢迎。遵守承诺，是个标准的小学生形象。
一天我们要在两节课内随堂写出一篇作文。并修改好。杨晓乐是个作文好手，积累了许多精彩的好词好句，所以她很快地写好了作文。修改好自己地作文后，她就开始对一些不懂写作文的同学进行指导。我有许多不懂的问题。怎么也搞不明白。就去多问了几次。但晓乐都是不厌其烦地为我解答。直到我弄懂为止。在我写完作文后。我请她帮我修改。她看了我的作文。便细心地从错别字、用词，句子的用法，写得具不具体等方面来一一为我纠正。叫我改正后。才让我交了上去。在老师批改完发下来后。我居然得了两个优+。当时，她把我的作文本拿来后。还給了我一个大大的拥抱，非常真诚地祝贺我。
在物质条件丰富的今天。杨晓乐朴素大方的形象、助人为乐的精神一直激励着我，让我在生活上学*上都严格要求自己。很多人都说我进步了不少。但谁知道我时时刻刻以杨晓乐为榜样呢!
——《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计实用5份
【教材分析】
本课是一首寓言诗。说的是天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑，但各自用力的方向不同，不是一条心，结果，大伙儿费尽气力，大车却未动分毫。文中插图生动形象，富有童趣，有利于学生理解课文内容。
【设计理念】
本课设计遵循《语文课程标准》所强调的重视儿童的生活体验和独特的情感的要求，以朗读为主，辅以多媒体课件或挂图)演示，和小组合作、探究的学*方式，引导学生联系生活实际，在读中有所感悟。
【教学目标】
1、认识14个生字，会写7个生字。学*新偏旁虫字旁。
2、能正确、流利地朗读课文，理解内容。
3、明白“不是心一条，什么事也办不好”的道理，体味合作的重要性，并能背诵课文。
【重点难点】
1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。
2、懂得“不是心一条，什么事也办不好”的道理。
【教具准备】
多媒体课件或挂图、生字词卡片。
【教学时间】
两课时。
【教学设计】
一、创设情境，导入新课
师：小朋友们喜欢动物吗?
生：喜欢。
师：那么谁来说说你们喜欢哪个小动物，并说说它们都有什么本领呢?
生：自由回答
师：咱们班的小朋友还是蛮喜欢动物的嘛。那么今天咱们班上也来了三位小动物，大家想不想认识啊?
生：想。
师：小朋友现闭上眼睛，等我说“一，二,三”我就请出小动物们，你们才睁开眼睛。(出示课件并伴随学生的回答板书：天鹅、大虾和梭鱼。齐课题)
师：今天这三个小动物可不是来玩的，它们是来干活的，来做什么呢?让我们来读读课文就知道了。
二、 初读课文，自学识字。
(一)感知课文，初步识字。
过渡：请打开语文书第49页。
1、 请同学们自己试着读课文，把不认识的字作上标记，用自己喜欢的方式学会它。
2、 给你的同桌读读课文，看那些作过标记的字你认识了吗?不认识请他帮帮你，别忘了谢谢他。如果你们都认识一定要夸夸他。
3、 谁愿意把课文读给大家听。这么多同学想读，请三位同学来读吧。(先自评后他评)
(二)认识词语。
过渡：听到同学们这么认真地读书，天鹅也被吸引了，它向我们飞来了，(出示课件)快看它给我们带来了什么?喔，是课文中的词语。
1、 认识的请你举手，如果他读对了请同学们跟着读。
2、 全班同学做准备，男女生、小组比赛读。
3、 指名读：“自寻烦恼”，用“烦恼”说句话;读“至今”是什么意思。
(三)认识生字。
过渡：词语我们认识了，还有12个字宝宝也想和大家交朋友，看谁先和他们成为朋友。
1、 出生字卡片(测字)会的站起来大声读。指读。
2、 “拼”组词。
3、 出示课件：指名读“梭”字：①部首与什么有关?②组词③形 状以及梭鱼由此而得名。
4、 出示课件：“弓”的图片，由此演变成“弓”字，做“弓着”的动作。然后作偏旁，查字典，找到部首目录，到检字表找带有“弓”字旁的字。课件出示：引张
5、 游戏：开火车。
三、 再读课文，感悟寓意。
过渡：我们和生字成了朋友，你们想不想再读读课文，看你是不是读得更通顺了。
1、 自由读课文，出示课件：背景。评议。
2、 “天鹅、大虾和梭鱼”他们三个合伙把这辆大车拉走，板书：合伙。课件：大车。那结果怎么样呢?请你读读课文，找一找。
3、 汇报。板书：未动分毫请你读出“未动分毫”的语气来。指读，老师范读，师生评议。
4、 是他们当中有谁偷懒，没使劲吗?让我们来看看他们是怎么拉车的吧。指读第二节，评议。(分角色朗读，结合这三个动物的特性，合作表演)
5、 理解“上了套儿”(出示课件)。
6、 天鹅，大虾和梭鱼都很使劲，但是大车为什么会未动分毫呢?
7、 回答：板书：不合作。
8、 你现在最想告诉他们什么?快来读读第一小节。评议。
9、 他们三个合伙拉车，但由于不合作，大车至今还未动分毫，
那怎么能让大车动起来呢?四人小组讨论。汇报。
11、 在我们的生活中，哪些事情也需要大家合作共同来完成呢?(打篮球，跳绳，打扫教室….)
12、 再读课文，体会不合作所带来的烦恼。评议。
(让学生进行自我评价，相互评价，学会反思，正确地认识自己，有利于学生健康人格的形成。)
四、 写字。
过渡：我们知道了合伙做事大家一定要有合作精神，才能把事情做好，还认识了很多字，有些字不但要认识，还要学会写，你们愿意写字吗?
1、 出示课件：要写的字，读一读。
2、 组词。
3、 重点指导“步”：①观察田字格的占位，②需要注意的地方，③书空。④描红书写。评议。
未动分毫
拉动大车
不是心一条
合作
板书设计
天鹅、大虾和梭鱼
天鹅 伸着脖子，钻
大虾 弓着腰，往后靠 不合作 未动分毫
梭鱼 一心想往水里跳
【教材分析】
本课是一首寓言诗。说的是天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑，但各自用力的方向不同，不是一条心，结果，大伙儿费尽气力，大车却未动分毫。文中插图生动形象，富有童趣，有利于学生理解课文内容。
【设计理念】
本课设计遵循《语文课程标准》所强调的重视儿童的生活体验和独特的情感的要求，以朗读为主，辅以多媒体课件或挂图)演示，和小组合作、探究的学*方式，引导学生联系生活实际，在读中有所感悟。
【教学目标】
1、认识14个生字，会写7个生字。学*新偏旁虫字旁。
2、能正确、流利地朗读课文，理解内容。
3、明白“不是心一条，什么事也办不好”的道理，体味合作的重要性，并能背诵课文。
【重点难点】
1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。
2、懂得“不是心一条，什么事也办不好”的道理。
【教具准备】
多媒体课件或挂图、生字词卡片。
【教学时间】
两课时。
【教学设计】
一、创设情境，导入新课
师：小朋友们喜欢动物吗?
生：喜欢。
师：那么谁来说说你们喜欢哪个小动物，并说说它们都有什么本领呢?
生：自由回答
师：咱们班的小朋友还是蛮喜欢动物的嘛。那么今天咱们班上也来了三位小动物，大家想不想认识啊?
生：想。
师：小朋友现闭上眼睛，等我说“一，二,三”我就请出小动物们，你们才睁开眼睛。(出示课件并伴随学生的回答板书：天鹅、大虾和梭鱼。齐课题)
师：今天这三个小动物可不是来玩的，它们是来干活的.，来做什么呢?让我们来读读课文就知道了。
二、 初读课文，自学识字。
(一)感知课文，初步识字。
过渡：请打开语文书第49页。
1、 请同学们自己试着读课文，把不认识的字作上标记，用自己喜欢的方式学会它。
2、 给你的同桌读读课文，看那些作过标记的字你认识了吗?不认识请他帮帮你，别忘了谢谢他。如果你们都认识一定要夸夸他。
3、 谁愿意把课文读给大家听。这么多同学想读，请三位同学来读吧。(先自评后他评)
(二)认识词语。
过渡：听到同学们这么认真地读书，天鹅也被吸引了，它向我们飞来了，(出示课件)快看它给我们带来了什么?喔，是课文中的词语。
1、 认识的请你举手，如果他读对了请同学们跟着读。
2、 全班同学做准备，男女生、小组比赛读。
3、 指名读：“自寻烦恼”，用“烦恼”说句话;读“至今”是什么意思。
(三)认识生字。
过渡：词语我们认识了，还有12个字宝宝也想和大家交朋友，看谁先和他们成为朋友。
1、 出生字卡片(测字)会的站起来大声读。指读。
2、 “拼”组词。
3、 出示课件：指名读“梭”字：①部首与什么有关?②组词③形 状以及梭鱼由此而得名。
4、 出示课件：“弓”的图片，由此演变成“弓”字，做“弓着”的动作。然后作偏旁，查字典，找到部首目录，到检字表找带有“弓”字旁的字。课件出示：引张
5、 游戏：开火车。
三、 再读课文，感悟寓意。
过渡：我们和生字成了朋友，你们想不想再读读课文，看你是不是读得更通顺了。
1、 自由读课文，出示课件：背景。评议。
2、 “天鹅、大虾和梭鱼”他们三个合伙把这辆大车拉走，板书：合伙。课件：大车。那结果怎么样呢?请你读读课文，找一找。
3、 汇报。板书：未动分毫请你读出“未动分毫”的语气来。指读，老师范读，师生评议。
4、 是他们当中有谁偷懒，没使劲吗?让我们来看看他们是怎么拉车的吧。指读第二节，评议。(分角色朗读，结合这三个动物的特性，合作表演)
5、 理解“上了套儿”(出示课件)。
6、 天鹅，大虾和梭鱼都很使劲，但是大车为什么会未动分毫呢?
7、 回答：板书：不合作。
8、 你现在最想告诉他们什么?快来读读第一小节。评议。
9、 他们三个合伙拉车，但由于不合作，大车至今还未动分毫，
那怎么能让大车动起来呢?四人小组讨论。汇报。
11、 在我们的生活中，哪些事情也需要大家合作共同来完成呢?(打篮球，跳绳，打扫教室….)
12、 再读课文，体会不合作所带来的烦恼。评议。
(让学生进行自我评价，相互评价，学会反思，正确地认识自己，有利于学生健康人格的形成。)
四、 写字。
过渡：我们知道了合伙做事大家一定要有合作精神，才能把事情做好，还认识了很多字，有些字不但要认识，还要学会写，你们愿意写字吗?
1、 出示课件：要写的字，读一读。
2、 组词。
3、 重点指导“步”：①观察田字格的占位，②需要注意的地方，③书空。④描红书写。评议。
未动分毫
拉动大车
不是心一条
合作
板书设计
天鹅、大虾和梭鱼
天鹅 伸着脖子，钻
大虾 弓着腰，往后靠 不合作 未动分毫
梭鱼 一心想往水里跳
课后反思：
1.备课之前不能忽视先备学生。只有在充分了解学生的学情基础上才能设计出真正合理的，有利于使学生有所收获，有所提高的教案。我在设计教案时总是趋于理想化，而忽略对学困生的照顾，往往实际上课时间比预计时间长，这是严重影响课堂教学质量的。常常出现老师所提问题碎的问题，其实就是因为老师在备课时所设计问题大了或难了，超出了学生的能力范围，所以迫使老师在教学中将问题一步一步细化，最后变成了零碎的杂问题。
2.找准训练点。语文是一门综合性较强的学科，“全面提高学生的语文素养”包含的多方面的内容，而我们的课堂是有限的，若想在一课中面面俱到什么都想抓那什么都抓不好。因此，针对每节课的教学内容的特点，我们在教学时应找准训练点，使学生真正学有所获。在本课教学中，我将训练点定为提高学生的朗读能力，激发想象，拓展思维。在理解的基础上使学生的朗读能力逐层提高。
3.理解文句擅抓关键词。本诗第二节是学*重点，而“拼命”一词更是帮助理解三个形象的关键词。在教学中，我让学生通过看图和表演理解词意，在理解的基础上再读文段，使朗读有了层次，理解的障碍也自然扫除。
4.注重延伸拓展。学一篇文章的目的不仅仅是懂了一个道理，更重要的是要让学生在生活中用这个道理指导自己的言行。因此，在文本教学之余，不防让学生结合生活实际说说自己若遇到同样的情况将会怎样去解决，以此提高综合实践能力。
教学目标：
1、学会本课生字和由生字组成的新词。
2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。
3、有感情地朗读课文。
教学重难点：
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学准备：生字卡片、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸（提问用）
教学时间：两课时
第1课时
一、揭题：
今天我们学*（齐读课题）。它们之间发生了什么事呢？
二、初读课文：
1、遇到不认识的字怎么办？（1）问别人（2）查查字表（3）猜（4）查字典
2、学生自由读。
3、开火车识词：梭鱼 合伙 费力 烦恼 上套 拼命 却 虽说 弓腰 至今 未动 分毫
4、认字：生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识它们，这样吧，请几位小老师考考同学们。把卡片发给几个学生，他们随机抽查。
5、再读课文：如果把生字宝宝送回家，你们不会忘记他们吧？
（1）抽读、评价，同学们觉得我读得怎么样？（引导学生从字音方面评价）
（2）比赛读
三、指导写字：学生观察田字格中生字的写法，找出认为最难写的字，指导书写。
四、细读：
（1）画出有几小节。
（2）读懂了哪些内容，做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。
五、小组交流：把认为最有价值的问题写在纸条上。
六、全班交流：主要解决字词义。如：上了套，分毫，谁是谁非等。重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
第2课时
一、开火车复*生字。
二、带着问题深读课文：出示学生提出的问题：
1、带着问题默读课文，看看能解决几个问题。
2、又带着问题轻声读课文，比比谁解决的问题又多又能说服同学们。
3、汇报交流。可以对别人的发言做补充，也可以有不同的意见。（结合看图）
4、诵读：看看现在又有什么感受。
5、比赛读。（以抽读为主）
6、怎样才能让大车跑起来呢？
7、齐读。
三、做游戏拓展：
1、介绍游戏内容：几个学生合作从瓶子里把几个球拉出来。
2、提出要求：看谁最先把球从瓶子里拉出来。
3、小组讨论方案。
4、做游戏，并让学生说说他们的想法。
5、在日常的生活中我们应该如何与别人合作？
四、赏读：
1、用自己喜欢的方式读自己喜欢的句子或段落。
2、评价自己读得怎样。
3、抽读，互评。
板书：
天鹅、大虾和梭鱼
心一条
合伙 合作
1、课前激励（欢迎小朋友和老师继续学*语文，今天的语文课老师给大家准备了4朵小小红花，有没有信心获得他们？）很好！今天我们学*课文《天鹅、大虾和梭鱼》，和老师一起来书写课题。（师生书写课题。）读课题。
2、从课文题目我们可以知道什么？（指名答议后小结：课文题目直接告诉了我们故事的人物。）
二、检查预*
1、课文读得怎么样了呢？在检查预*之前我们用2分钟来练读，注意读准字音，读通句子。（生自由大声读课文2分钟）
2、指名读生字2遍，评议（对的跟读2遍，有错则举手准备矫正），全班倒序齐读4次。
3、指名读词语2遍，评议（对的跟读2遍，有错则举手准备矫正），全班倒序齐读2次。
奖励红花。
4、指名读课文，评议，全班齐读课文。
奖励红花。
5、课文讲了天鹅、大虾和梭鱼的什么事呢？
三、精读课文
1、天鹅、大虾和梭鱼怎么拉车的？接下来我们一起来看看。（出示课文第二部分内容）这部分有几句话呢？一起来数一数。（师生共标句）
2、请小朋友轻声读一读这些句子，想想他们的意思，看看能够读懂什么，还有哪些不明白的.问题。（生读书思考）
3、全班交流：
A、说说你从哪句中读懂了什么？（指名后相机摘要讲述并在书上的相关文字处做符号，询问有相同想法的
孩子）带着你的理解读读这个句子。（师生评议后让想读的孩子都读，读出感情）
B、说说你还有哪些不明白的问题？（指名后引导其他孩子答疑，较难的问题进行板书后引导全般读书讨论）
奖励红花。
4、引读全文。（引语：有一次，天鹅、大虾和梭鱼想做什么？他们怎么做的？车子为什么没有动呢？原来－－作者怎么想的呢？）
５、为什么大车没有动呢？和同桌说一说。（指名交流后小结：天鹅、大虾和梭鱼因为没有齐心协力，没有同一条心，所以没有把大车拉动。） 我们的作者和孩子们有相同的想法，一起来读课文第一部分。（生齐读）。
６、那怎么才能把大车拉动呢，请小朋友帮他们想想办法。（指名交流）
四、拓展延伸
１、这是一篇寓言故事，寓言故事总是要通过一个小故事告诉我们一些道理。孩子们想想看，从课文中我们可以懂得什么道理呢？和同桌说一说。（指名并小结：做任何事情只要齐心协力，团结一致，心往一处想，劲往一处使就一定能够把事情做好！课件展示以上句子并朗读）
奖励红花。
２、生活中我们常常可以见到许多团结协作的故事。（师讲述蚂蚁的故事，生交流自己收集的关于合作的小故事。
教学目标：
1、认识汉字11个，会写2个生字。学*弓字旁。正确、流利、有感情地读文。
2、借助上下文理解课文内容，区分合伙与合作的意思。
3、理解寓意，懂得不合作不配合是办不成事的道理。
教学准备：
学生课前通过查阅书籍等方式搜集有关拉套方面的知识。
教学课时： 两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
1、演示。出示一辆玩具车。哪能位小朋友能让它动起来，并说说你为什么这样做？（指名做）就这样一件非常简单的事，有三个合伙人却让它纹丝不动，这是为什么呢？让我们共同走进这篇课文。
2、谈话、质疑。同学们，通过上节课的学*，我们都明白了合作的力量最大。但是只要合作就能办成事吗？什么是真正意义上的合作？我们今天就来共同探讨。
二、自学
1、默读课文。全文共有几小节？并做好标记。
2、自读课文。画出不理解的词语和句子。
3、同桌互读。纠正字音。
4、指名读。选择自己喜欢的小节来读文，集体正音。
三、识字
1、读字卡。做小老师领读，开火车认读，扩词。
2、启发学生用自己喜欢的方法识记字形。
3、认识弓是个新部首。观察字形，再看检字表中弓字旁的字。
四、交流
1、自读合作。小组讨论不懂的词语或句子。（可以一边读一边想，可以、查资料或联系上下文、联系生活实际，也可问本小组同学、问老师等，将没读懂的部分作以标记准备全班交流。）
2、交流自读所得。可以帮助同学解决难题，并说出自己解决难题的方法给同学以启发；可以提出自己不懂的难题，向别人请教；可以说出自己感受最深的句子。（这一环节的设计使学生可以用自己喜欢的方式读书解决问题，同时也了解别人的学*方法，不仅突出学生的主体地位，增强其学*的主观能动性，也为学生在课堂学*上提供了广阔的自由空间，而且还教会学生自主阅读的学*方法，培养了合作能力。）
3、整体感知，直入中心。在充分读文的基础上，思考：本文主要讲的是什么事？在第几小节？
4、学*第二小节。让学生边读边想你读懂了什么？并提出不明白的问题。（学生可能不理解为什么它们都在使劲拉，大车却纹丝不动呢？教师引导学生仔细读第三句，再借助插图，自读自悟，体会这不是真正的合作。）
五、诵读
读出天鹅、大虾梭鱼用尽全力的感觉，并且还要注意读出诗的韵味和节奏来。
六、总结
通过本课的学*，你知道了什么？还有什么问题想问？
第二课时
一、导入
通过上节课学*你明白了什么？
二、有感情朗读全文。
三、讨论
1、启发思考：让学生想办法让大车跑起来。（可以小组讨论，畅所欲言；也可以拿出玩具车，小组同学共同合作直观演示。在活动中体会什么是真正的合作。）
2、自读1、3小节，理解寓意。理解合伙、未动分毫、谁是谁非的意思。（合伙一词可以与合作进行对比来理解；未动分毫与谁是谁非可以用换词法来理解。）
3、用合伙与合作练*说一句话。
四、整全感知，实践应用。
1、再次有感情朗读全文。说说大车为什么未动分毫？（回忆全文，再次理解寓意，体会什么是真正意义上的合作。为接下来的拓展阅读做准备。）
五、写字
却、步只书写，做语文天时再练写，其他生字学生自学。
六、练*。
1、比一比，组词。
托（）脑（）飘（）
拖（）恼（）漂（）
2、照样子，能写多少写多少。
得意（）（）热热闹闹高高兴兴
谁（）谁（）
垂（）丧（）
（）（）烦恼
——鸭子的作文300字优选【5】份
一天傍晚，小鸭子到森林里玩儿，一不小心掉进陷阱里面。它伤心地哭了一夜，嗓子都哭哑了。
第二天天亮了，它看见陷阱边缘有一根绳子，可是太高了，小鸭子怎么抓也抓不着。怎么办啊？突然，小鸭子发现了一张纸，它灵机一动，用笔在纸上写道：“小鸭子掉进陷阱里去了，你们快来救我吧！”然后，小鸭子把纸折成飞机，让“飞机”从陷阱口飞了出去。
森林里，小猴子正在树上玩儿，它看见一架“飞机”从地下飞出来，连忙跑过去，这才知道小鸭子掉进陷阱里了。小猴子马上喊来同伴商量，小猴子说：“从前我们捞月亮闹了笑话，今天救小鸭子用这个办法一定管用。”同伴们都说“好”。于是小猴子们来到陷阱边，用手拉住同伴的尾巴，一个拉一个，拉出了小鸭子。小鸭子感激地说：“猴子哥哥你们真好哇，以后你们遇到困难我也会帮助你们的。”
说完，小鸭子就连蹦带跳地走了。
我家养着两只小鸭子，小鸭子长得很可爱，嘴巴扁扁的，好似一把小铲子，上面还有两个小洞，这是它们呼吸的小鼻子，眼睛长在头的两侧，好似两个镶嵌在头上的黑宝石。
有一次我拿来一只虾，两只小鸭子各咬着一边，用全身的力气抢来吃。结果一只公的小鸭子抢到了虾，而母的小鸭子只能看着他的伙伴津津有味的吃着虾。小鸭子嘎嘎嘎嘎的.叫着，好像现在说吃个饭还要费那么大的力气。后来母的那一只小鸭子好像在哭一样的，非常难过，后来我给母的那一只小鸭子一只虾，它马上从雨天转晴了，真有意思。
小鸭子十分喜欢游泳，有一次我拿来一只泡沫箱子，把里面装满了水，不用我抱小鸭子一眨眼的时间小鸭子马上跳到水里面，快快乐乐的游了起来。
就这样一天又一天，一年又一年，小鸭子终于长大了，两只小鸭子变成了两只大鸭子！两只鸭子好像结了婚，亲亲抱抱，就这样鸭子给我们生了无数只鸭蛋。
有了鸭子的陪伴我很开心！
在小动物中我最喜欢鸭子了。
鸭子小的时候全身的羽毛都是黄色的，毛茸茸的，像一个黄色的小绒球，非常可爱。最有趣的动作要算它喝水了，它喝一口水就要抬一下头，要是看见有人走过来它们就会躲到鸭群里面去。如果你给它们喂食，它们都会争着抢着来吃，没有一点儿绅士的派头，倒像是三年没有吃过一点儿东西的样子，但是我还是觉得它们非常可爱。
再大一些以后，鸭子身上黄色的羽毛慢慢变成雪山的颜色，而且毛再也不是毛茸茸的了，变得有一点硬。它们非常爱清洁喜欢干净，只要身上有一点儿脏，它们就会跳到水里洗个澡，等干净以后再出来。
再大一些的时候，它们变成了一只大大的鸭子了，可是顽皮贪玩的本性还是没有改变。如果把它们放到水田里，它们还会玩耍甚至打滚，弄得身上都是泥巴。当然，不是这些鸭子不爱干净，而是那里没有水让它们洗澡。
鸭子真可爱，我喜欢它们。
我的爷爷家里养着一群小鸭子，眼睛又小又圆，还骨碌碌地转。嘴巴扁扁的，毛绒绒的翅膀像两片黄叶，枯红色的脚掌像枫叶一样可爱，走起路来一摇一摆，样子非常可爱。
小鸭子吃东西的样子可有趣了。有一天，爷爷拿来食料，小鸭子们迫不及待地扑过来，像一窝蜂似的围住食槽。你一口、我一口，抢来抢去的，非常热闹！有一只捣蛋鬼，它推开前面的一只鸭子，占了它的位置，那一只鸭子“嘎嘎嘎”地叫，好像在表示**。爷爷走过来指着那只捣蛋鬼说：“你这只捣蛋鬼为什么占人家的位置，要懂得礼让才行。”那只鸭子好像听懂了爷爷说的话，低下了头，那只鸭子渐渐地变乖了。
小鸭子可喜欢游泳了。一群小鸭子来到池塘边，“扑通、扑通”地扎进水里，有的小鸭干脆痛痛快快地洗个澡，有的小鸭在戏水、玩游戏，还有的小鸭浮在面上像一只只小船，悠闲极了。
多么可爱的小鸭子啊！
今天下午，小姨带我和弟弟去公园喂鸭子。
在公园的湖水里，我看见了一群白色和黑色的小鸭子，在白色的鸭子中有一只小肥鸭，我们给它们喂东西的时候，其它鸭子都很快的游过来吃我们喂的食物，小肥鸭游的很慢，等它游过来的时候，其它鸭子已经把东西抢完了，为了让小肥鸭也吃上东西，我们专门把食物扔到小肥鸭的身边，可是其它鸭子又游过来抢小肥鸭的东西，好可怜的小肥鸭啊，我本来还想给小肥鸭在喂点东西，可是小姨说我们带的食物喂完了，我只好看着可怜的小肥鸭被其它鸭子欺负，也吃不上好东西。
在回来的路上，我一直在想一个问题，就是怎样才能让小肥鸭吃上我们喂的东西，并让其它鸭子不欺负它呢？可是我一直没有想出好办法，到底该怎么办呀？唉，真急人。
——小豆芽作文300字优选【5】份
上个周末家里买来一台豆芽机。这让我感到很好奇。仔仔细细读了说明书，我便迫不及待地将筛选好的绿豆和黄豆放入水中浸泡后放进豆芽机，再套上遮光布，插上电源。接下来便是48小时的漫长等待。
尽管说明书上写的明明白白，发芽的过程遮光布不能打开，可我还是忍不住一遍又一遍的将遮光布扒开一条缝，瞪大双眼仔细观察着它们的变化夜幕降临了，无比坚硬的豆豆们没有发生任何变化。
第二天一大早我便有了新的发现。喝饱了水的豆豆外皮胀的都炸开了，黄豆的颜色变浅，体型也变成了胖胖的椭圆形。绿豆也不示弱，它也悄悄的冒出了芽尖。我赶紧为它们换了新水，期盼着小豆芽能快快的生长。
第三天的早晨，我惊喜的发现，所有的豆豆都长出了长长的芽，就仿佛一只只舞动的小手迎接我的到来，那开了花的豆子又仿佛是一张张绽放的笑脸，让我抑制不住心中的喜悦。
经过这几天的观察，让我明白了一个道理，无论做什么事情，成功都不会一蹴而就。在学*上也是一样的，只有靠*时一点一滴的积累，才能不断的提高和进步。
“不积跬步无以至千里，不积小溪无以成江河。”我要脚踏实地，一步一个脚印的刻苦学*。像小豆芽那样天天向上。
这漫长的国庆假，老师布置了不少作业，其中一样是让我们把绿豆放进水里去泡，把绿豆的生长过程给写下来，就这样，我拿着绿豆把它放在水里泡。
第一天中午，绿豆中间裂开了一条小缝，那条小缝像钢丝一样细，一样坚硬。晚上，，中间的小缝中长出了一条又嫩又绿的小芽苗，而且外表的绿豆衣的一半也落下了。
第二天早上，小芽苗长粗了点，就像一些树枝一样。中午，小芽苗长长了，有一厘米多。晚上，绿豆衣轻轻地在小芽苗的身上脱了下来。
第三天早上，变长的小豆芽慢慢地变成了紫色的，真有趣。中午，小外壳的颜色也渐渐地从白色变成了粉红色的了！
第四天晚上，小豆芽变长了一点点。
第六天晚上，中间又长出了一些小叶子，长长了好多。
第七天，小豆芽又长长了很多，中间的.小叶子有一些都已经长出来了。
还有，我的绿豆吸水很快的哦！
小豆子原本是小小的绿豆，外皮非常光滑，硬硬的像块小石头。但是经过浸泡后会怎样呢？快跟我来看看吧！
浸泡过一天的豆子，变成了绿色中夹着白色的小“逗号”。圆滚滚的身体长出了一个小小的白白的芽儿，看起来有趣极了。青绿色的.外壳用手轻轻一碰就掉了，显得格外脆弱。原本硬硬的身体也变得软软的，纯白色的它看起来就像一个白色的小蝌蚪，非常可爱！
浸泡过五天的豆子，又不一样了。它比以前大了许多倍。颜色也有了变化，身体逐渐呈淡黄色，一点绿色都看不见了。它伸出的嫩芽也硬了许多。如果你把它放在手心仔细观察，你会发现圆滚滚的豆子前面还多了两片娇嫩的小叶子。凑*闻一闻，一股清香钻进了我的鼻子，这是生命的味道呀！这胖胖的豆子中间还有一点空隙，我想应该是留给让叶子自由生长的空间。
老师手中还有一棵已经长着绿叶子的豆芽苗，据说已经长了两个多星期了。它能长这么大，真神奇呀！
一粒小小的豆子慢慢生长，变成我们吃的豆芽，变成一棵豆苗，这个过程可真奇妙啊！
我是一颗小小的绿豆，我有好多好多的小伙伴，我们快乐地挤在一起。有一天，103班老师和同学们把我们浸在水里泡了一夜澡，第二天我们被放在一个有漏网方方的新床上，然后给我们盖上一张大大的“被子”遮光，我们就舒服地躺在上面，睡着了。
每天都会有小朋友和老师细心照顾我们，给我们喝水。我和伙伴们咕咚咕咚喝着甜甜的清水，我感觉我的身体在一点点膨胀，我那绿绿的外衣越来越紧，终于我胀破了绿绿的外衣，偷偷地探出了白白的小胚根，我的胚根长呀长，两天过去了，我的两片“豆瓣”展开，长出了真叶。哇，外面的世界多美呀！
每天享受着同学们的照顾，我的个子越长越高，我在小伙伴中是最高的。看，同学们看到我都欢呼起来“哇，这根豆芽真白真长呀！”
下午放学，老师请一组小朋友留下来，说“发豆芽啦！”我听了又担心又害怕，就和小伙伴们紧紧地拥在一起。可是一看到同学们可爱的笑脸，我的心就不紧张了。小主人用胖乎乎的小手把我们捧在手心。我听到老师的话，知道我有着勇敢的使命，我们要被做成创意菜让小朋友的身体变得更健康。
能和伙伴们一起给同学们带来营养和健康。他们很开心，我也很快乐！
星期一，顾老师带来了一把黄豆。黄豆穿着嫩黄的外衣。我用尺子量了量其中的一粒黄豆，发现它长一厘米，宽才五毫米，真像一个小皮球。顾老师拿出一个瓶子，把那把黄豆放进了瓶子，并在瓶子里装了一些水，把瓶子放在讲台上。
黄豆在水里泡了一夜。早晨，我跑上讲台去看黄豆。我发现它的颜色变的有些发白，而且还长出了”小尾巴“，”小尾巴“又细又短，真好玩！小黄豆，你们以为长出了”小尾巴“我就不认识你们了吗？
第四天，我又去看黄豆。发现它们的”小尾巴“变成了漩涡形，像根猪尾巴。小黄豆，你们想变成小猪吗？
星期五，我发现黄豆脱下了旧衣服，而且”小尾巴“从白色变成了一半儿白，一半儿绿。
一个星期过去了，黄豆已经完全变成了绿色，只有”小尾巴“是银白色的。小黄豆，你们的新衣服可真好看！
又是一个星期，我来到班级，惊喜的发现黄豆变成了小豆芽，而且它们的茎都把自己撑起来了！小黄豆，你们的力气可真大呀！
小豆芽，我希望你们能够茁壮成长。
——原则作文300字优选【5】份
其实，那个时候，你说的所有的话，对于我们自己来说都有着绝对不同的含义。你是什么，本身就不是同一个层次和水*的人不相信这一段了一起，这也许是缘分也许就是孽缘。
本身这些东西，就是没有什么确定的封面。是在这样的过程当中，你应该在一定程度上给自己足够的自信，不管是做什么事，还是说什么话都要有底气。
河底其这件事情是十分重要的，它包括你的各种各样的气质还是说在回来，厨师方面对别人的印象。
只是在这样的过程当中，如果你不能很好的把握就会彻底失去两季。
并不是所有的人都在你心目的时候突然出现，而且有人会在你腿很难过的时候落井下石，这也是存在的，并不可能，因为它们很糟糕，就必须要铲除。
就好像一开始他们所说些话一样就算是你真的不理解，也不要出口就否定别人给别人最起码的尊重。
然而，这些东西是你做人的基本准则和原则，并不代表着把这些东西也要强加给别人。
如果别人真的没有办法做到这些的话，你应该学会体谅，毕竟这个世界上什么样的人都有。
“只有总统才能在南草坪上着陆。”这是美国前总统布什坚持的原则。在他担任副总统的'时候发生过这样一件事：一天，里根总统中弹，在医院接受救治，布什必须要迅速赶到白宫，有人建议他乘坐飞机，但布什因为自己是副总统、不能在南草坪停机的原因，并未乘坐飞机，而坚持原则、开车前往。他这种坚持原则的作风，使他先后成为美国一位成功的副总统、总统。
莱伊思曾用一根柱子顶起了英国**大厅的天花板，但**对这位建筑家并不信任，要求再添三根柱子。于是在不违背原则又不违背**意愿的情况下，他用了三根并没有接触天花板的柱子一直延续了三百年。
这一个个故事都说明了：伟大的人总是坚持原则的，成功的人也是坚持原则的。想想我自己，也有很多原则和计划，可大多数都没有做到。如每天晚上九点应该睡觉，但禁不住电视的诱惑总是熬到十一点才睡；作业应该早早完成的，可总是到开学前才狂做猛赶。看了这些名人的故事，我惭愧不已。要想成功，就一定要坚持原则。在学*上，要不放过任何知识点、不漏掉任何疑难；在处事上，不应付任何一件大事、不疏忽任何一件小事。
坚持原则的人，总会离自己的理想越走越*。为了理想，我们一定要坚持原则。
我们能够理解的.，都是在这样一种特殊情况下所作出的反应。
所以一直以来，我们都在假想，自己变成一个非常善解人意的人。
那么多的情况对于我们来讲，其实没有什么意外。
假如我们从新开起是就认识的话，也许现在根本就不会有那么多的顾忌，那是在你们之间的相处过程当中，会认识更多的新朋友。
这是当他们说那些流言蜚语的时候，你不那样在意不什么话都放在心里面去，就不会那么多的烦恼，因为只有你在乎的时候，他们的攻击才会显得特别有用。
不是在你没有看到的时候那些人过着幸福的生活，他们可能只是通过严这样一部戏，就找到了自己美好的归宿。
家家户户可能都有着自己的争吵，对不起，别人不能理解的心酸。
可是不管怎样，对于我们来说，很多人都不知道了。
但是实际上在我们那些人根本就不能理解的状态之下，很多人就不知道该怎样去做出反应。
就是在那些的情况下，你应该做出符合自己身份的选择和态度。
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接*十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
“只有总统才能在南草坪上着陆。”这是美国前总统布什坚持的原则。在他担任副总统的时候发生过这样一件事：一天，里根总统中弹，在医院接受救治，布什必须要迅速赶到白宫，有人建议他乘坐飞机，但布什因为自己是副总统、不能在南草坪停机的原因，并未乘坐飞机，而坚持原则、开车前往。他这种坚持原则的作风，使他先后成为美国一位成功的副总统、总统。
莱伊思曾用一根柱子顶起了英国**大厅的天花板，但**对这位建筑家并不信任，要求再添三根柱子。于是在不违背原则又不违背**意愿的'情况下，他用了三根并没有接触天花板的柱子一直延续了三百年。
这一个个故事都说明了：伟大的人总是坚持原则的，成功的人也是坚持原则的。想想我自己，也有很多原则和计划，可大多数都没有做到。如每天晚上九点应该睡觉，但禁不住电视的诱惑总是熬到十一点才睡；作业应该早早完成的，可总是到开学前才狂做猛赶。看了这些名人的故事，我惭愧不已。要想成功，就一定要坚持原则。在学*上，要不放过任何知识点、不漏掉任何疑难；在处事上，不应付任何一件大事、不疏忽任何一件小事。
坚持原则的人，总会离自己的理想越走越*。为了理想，我们一定要坚持原则。
——邻居300字作文优选【5】份
在一个美丽的小村庄里，住着十来户人家，在这些人家里有一户苗族老奶奶和一户汉族小姑娘，她们是邻居。
老奶奶的老伴在多年前去世了，她的儿子也去城里打工了。老奶奶一天天孤独地在家里呆着，什么事也干不了。
有一次，老奶奶生病了，吃了几片药后，上床睡着了，这时，隔壁的小姑娘来借一个篮子。她进屋一看，老奶奶睡着了。她看到一个椅子上有一些脏衣服和一个洗衣盆。小姑娘想：老奶奶身体不好，还是让我来吧。于是，她便去小溪洗衣服。小溪的水特别凉，刚洗完，她的手就冻得通红。
她要把洗衣盆送回去时，老奶奶忽然醒了，她看见小姑娘那冻得通红的手和那衣架上洗得干干净净的衣服，马上明白怎么回事了。她下了床紧紧地抱住小姑娘说：“你这好闺女，还帮我这老太太洗衣服，太感激你了！”小姑娘说：“老奶奶，这是我应该做的，不用谢了。”
从此以后，小姑娘经常帮老奶奶做家务事，这真是不是亲人却胜似亲人啊！
刚回到老家，我就听到邻居家那小狗叫声。我感到奇怪，我记得那里只有两只大狗啊，怎么会有这小狗的声音呢？原来，是那只大狗生下了六只可爱的小狗，但已经被抱走了五只，还剩下一只。
那只小狗，我给它取名为“小皮”，为什么叫这个名字呢？看下面的内容，你就知道啦！
一天，我婶婶背着她的孩子，坐下来洗菜。小皮看见有人侵入它的地盘，便悄声无息地走到她背后，扯着婶婶孩子的袜子，婶婶察觉到了，立刻翻身，小皮连忙逃，嘴里还咬着一只袜子。婶婶连忙把孩子抱下来。还好没事，就是脚被刮了几道爪痕。婶婶便抱起孩子到邻居家教训这只狗。小皮一看见婶婶来了，连忙跑，婶婶一见，就追，结果，把邻居家弄得乱七八糟，让婶婶无可奈何。
还有一次，别人送给邻居家一条100多元的小鱼。邻居家把鱼煎熟了，放到桌面上。小皮一闻到鱼肉的香味，便跳上桌子，把鱼吃个精光。后来，邻居知道了，拿起扫把就要打，小皮一见，睁大它那水汪汪的大眼睛，轻轻“汪”了几声，让容易心软的他们放下扫把，只是说了几句小皮。
你知道它为什么叫小皮了吧！因为它很调皮呀！
黑夜慢慢降临，一切又归于*静。正当我准备进入梦乡时，一阵急促的敲门声吵醒了我。奶奶急忙下床去开门，定睛一看，原来是二楼的张奶奶。
张奶奶与我们家关系向来不好，前段时间还因为晾衣服的事儿差点吵了起来。看着张奶奶神态慌张的样子，奶奶忙问她是怎么回事。“我家老头的老毛病又犯了，快不行了，能把电话借给我用一下吗？过去都是我不好，这次您一定要帮我！”说话时，她的泪水在眼眶里直打转。“你这是什么话？都是邻居，帮个忙算什么？何况是条人命呢！”奶奶一边扶着张奶奶一边让我快拨打120、救护车来了之后，奶奶又出去叫来几个人把张爷爷抬到急救车上。
第二天，张奶奶从医院回来后告诉我们，多亏抢救及时，张爷爷已脱离了危险。从此，我们家和张奶奶家的关系又变得融洽了。
邻居间最重要的是和睦相处，*常有点小矛盾是难免的，但只要我们真诚待人，一定能赢得大家的爱。
邻居是我们生活中最亲密的伙伴，当我们需要帮忙时，邻居可以给我们适度的帮忙，正所谓“远亲不如*邻”
那一天补*班放学后，我到家时却发现竟然没带钥匙！这可怎么办呀？家中没有人，下一个补*班一小时后就要开始了，再加上还要吃饭；打电话给妈妈的话，赶回来就要一个多小时，也不可能。我急的像热锅上的蚂蚁，在走廊里直跺脚，差点就要哭出来了。
这时，背后传出一句轻轻的，带着亲切感的话：“小朋友，你怎么了？和阿姨说，或许我能帮你。”听到这话，我好像抓到救命稻草一样，一股脑儿把事情的经过全都说了出来。
“啊，那你到我家来吧！我保证你能按时上学，并且吃的饱饱的！来，快进来吧！”阿姨的眼神中带着关切，走进阿姨家，明亮的阳光立刻洒进了我的眼睛。亮的有些晃眼。客厅收拾得很干净，让人有一种赏心悦目的感觉，带着舒适和温馨。“快坐吧，别站着呀！你先看会儿电视，阿姨去烧菜……”心中不禁生出感动。
走在去补*班的路上，心中满是阿姨话语。邻居给了我温暖，这份温暖伴着我成长；邻里情给了我感动，这份感动让我珍惜，不能忘怀。
我家阳台上养着小鱼和小蝌蚪，它们是邻居。
小鱼有三条，其中一条是白色的，上面有些红色的斑纹，红白相间的，远看，仿佛穿了花衣服，我便给它取名字“斑马”。还有一条是金色的，太阳照过来，它的鱼鳞闪闪发光，活像一个小太阳，所以我给它取名“太阳”。另外一条也是金色的，不过它的身子上有一些黑色的'斑点，我给它取名“点点”。
小鱼的邻居是小蝌蚪，他们有黑黑圆圆的身体，长长的小尾巴，游起来的时候，小尾巴一摇一摆的，可爱极了。
小鱼是阳台上的“老居民”了，在小蝌蚪来之前，“斑马”、“太阳”、“点点”已经住了好几个星期了，小鱼们觉得有伙伴在一起已经不错了，没想到又搬过来了一户新邻居，有时候我做完作业看他们的时候，小鱼“太阳”，好像在对小蝌蚪介绍这里的新环境，小蝌蚪搬过来，不仅小鱼们很兴奋，我也很开心。我相信这对邻居一定会相处得很好。
我会每天给它们换水，喂食、精心的照顾好它们，让它们喜欢这里，并且快乐的在这里生活。
我喜欢它们！
