我的学校是个调色板，为什么说是调色板呢你听我细细道来，每次只要走进我们学校到处可见的都是树木和花，教学楼周围也全都是树木花草，春天的时候，只要走进我们校园，就能闻到花的味道，可以叫做十里飘香了，校园里栽了很多种类的花，虽然我说不出具体是什么花，但是开的时候非常好看，红的，黄的，五颜六色的，不过我最熟悉的就是校园里的桃花树，桃花落地的时候仿佛整个校园都被染成粉红色。
夏天的时候非常热我们都会去树荫下乘凉，看树叶飘落在地下，把校园整个染成了绿色，看着这种绿色的校园何尝不是一种享受呢，当然我们最喜欢去的地方就是我们教学楼前面的大操场了，操场是我们经常用来做早操和跑步运动的地方，操场旁边就是运动器材，操场中心是个打篮球的地方，男生们很喜欢打篮球呢。
秋天的时候不冷不热的桃数也结果了，纯天然无添加的桃子，每次老师都会组织一个小队一起摘桃子拿去卖，卖的钱给我们班做班费，秋天的季节最适合坐在树荫下读书了，每到自*课老师都会让我们拿着书组织我们一起去数下面朗读课文，秋天的树叶都变成了金黄色，给校园染上了金黄色的颜色，真的是好漂亮啊!
到了冬天就非常冷了，我们都不一样出教室但是可以透过窗户看外面的景象，一片白的雪，仿佛是给学校染上了白色的颜料，美极了，虽然冷但是体育老师会让我们堆雪人玩，把雪扫到一起三四个人一起堆雪人，看谁堆的最好，每次都是我们小组第一，我们的校园一年四季都有一个颜色春天是粉色，夏天是绿色的，秋天是金色的，冬天是白色的，这样的校园你喜不喜欢啊，非常我是非常喜欢我们的校园。
火红般的热情
激情是什么？是热量，是永远释放不完的热情。有了充满热量的激情，人生的路上就会充满了信心，即使再大的打击，再大的风波，也打不垮这样活力四射的一个人。
而火红色不还是象征着这样的热量，这样炽热的激情吗？火红色的激情是人生永不会褪去的颜色，它是人生动力的火车，是生活中最绚丽的色彩。
火红的激情，火红的生活，火红的太阳……
粉红的温馨
当一天的工作，一家人坐在桌旁，在柔和的灯光下讲述着自己一天的经历，吃着家人准备好的饭菜，看着家人脸上温暖的.笑容，那是多么幸福温馨的一件事啊！
简单的一句话，一个动作，换来的是一家人快乐的笑脸，那么你的心里也将是桃花开了般的幸福、甜蜜。
人们在幸福时最常想起的颜色便是粉红色了。因为只要一看到它，就会使人心情舒畅，使人想起幸福快乐的生活画面。因此，粉色便成了幸福、温馨的代言色。粉红色也就成了家喻户晓的幸福色，成了幸福的形容词。
黑色的痛苦
人生中不是事事都是顺利的，也有不如意伤心难过的时候。
亲人的逝世带给我们的便是锥心刺骨的痛，是永远也说不完的痛，痛至心肺，痛彻心底。
当这些事情发生时，我们总会抱怨老天为什么这么不公*？为什么天上的乌云还不散去，天空为什么还是这么黑暗。
痛苦就这样被黑色替代。黑色的痛苦会使人们痛心。
生活本来就是这样，有苦有乐，有喜有悲。而这些苦乐喜悲使生活有了不同的颜色，正是有了这些不同的颜色，人生才会精彩，人们才会懂得人生中的酸甜苦辣。
生活是一块调色板，调绘着人生不同的颜色。
当水滴与阳光在树叶上旋舞，当黎明和黑夜在天空中缠绵，当我从童年的追忆中苏醒，急切地呼吸着青春的气息，我拿起画笔，依偎在天空里，深深地呼吸，一切尽在HAPPY里。
阳光一缕缕地从窗户外面偷偷探进了头，黎明的曙光，纯洁的天空，好象正在欢迎新的一个”我”诞生了，因为每一天都是新的，都是青春的秒度。每一个人都有一张自己的青春蓝图，同样在品味青春的佳酿，醇厚甜美，那种感觉，像是细腻的橘黄色�D�D丁香花化作的琴音，美丽，醉人。青春的经历总是怀着好奇与天真，又像是无邪的天篮色，蓝的没有杂质，只有纯净。心灵中是无知与成熟的撞击，又像是火热的鲜红色，燃烧在心中，豪迈，奔放。新的每一天，充满着新的希望，又像是希望的草绿色，生机勃勃，欣欣向荣。但是在这中间，不单单只有快乐的一面，也有让人郁郁寡欢的灰色，令人胆战心惊的黑色，却也弥漫着快乐的金黄色，纯洁的银白色，在我们的青春地带，一切都是无拘无束，快乐自由的象征。
青春是一幅画，用快乐作为画笔，描绘五颜六色的心情天空；用调色板，调出夹杂着虚幻颜色的蓝天白云；用灵感，点缀五彩缤纷的大千世界。
青春是一篇乐章，它只是生命的一个章节，我们可以凭着自己的资本，去无所畏惧的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不会太长，它就像是昙花一现，是短暂的，可是谁又能说它的美不是独一无二的呢？正是因为它的短暂，所以才值得我们去留恋，珍惜。
青春的滋味，需要自己去体会，那是酸的、甜的、苦的……？只有经历过的才会品尝到。所以，我们应该珍惜自己的青春，不要让自己的视线总定格在一个空间里，放开自己的心灵，让它自由地飞翔吧！只有这样，我们才能发觉生活的美好感觉，青春的奇妙滋味！
我们家像一个调色板，盘子里有着与众不同的颜色，妈妈是红色，爸爸是紫色，哥哥是橙色，而我则是女生都喜欢的粉色啦！
妈妈是红色，为什么这样说呢？因为红色是火焰的颜色，既有怒火冲冲的威严，又有火焰的温暖。我上次考试只考了八十多分，妈妈就怒发冲冠，把我吓得瑟瑟发抖，以为家里火山爆发了！妈妈有凶狠的一面，当然也会有温柔的一面啦！有一次，我一不小心摔倒了，腿都变红了，妈妈就马上拿出创可贴，帮我贴上，还对我嘘寒问暖，让我一会儿就不疼了。所以说妈妈是红色，当然最合适了！
爸爸就是紫色了。因为紫色等于蓝色加红色，是“外冷内热”的象征。一旦我做错了什么，他就不停地像麻雀一样叽叽喳喳，还会冷着脸训斥我，但他*常都很温柔，像一只可爱的小熊，我一生气或者伤心的哭了，他就会马上出现，把我逗开心，他就是一个像紫色一样“外冷内热”的人，既严肃但是又很温柔呢！
要是说我哥是橙色，那肯定很合适，因为哥哥很阳光活泼，他很爱运动，我总是向他“宣战”，要进行运动比拼，可是也总以失败告终。而且他也像爸爸一样宠着我，吃糖都要分我一半。
我的话，嗯，我就是粉色啦！我和别的女孩一样有个粉粉的公主梦，我喜欢粉色还有一个原因，因为我特别喜欢水蜜桃，甜甜的，可好吃了！我也想成为水蜜桃一样的人，给别人带来甜蜜；我还是我家的“无价之宝”，爸爸和哥哥不会像“母老虎”那样凶我，反而像公主的守卫，宠着我，爱着我。
我们家红、紫、橙、粉四种颜色一种都不能少，少了就不能成为一幅美丽的画呢！我爱我家，我爱我家五彩斑斓的颜色！
生活就像一块调色板，等着我们来描绘景色。
当春天来临时，我们将它染上了嫩嫩的绿。渐渐地，小动物都苏醒了，树上也都长出了一片片的嫩叶，地上也长出了一片片的嫩叶，地上也长出了尖尖的上草和“笑得”灿烂无比的鲜花。顷时间的世界因我们给予的绿色而变得生机勃勃！
夏天一来，我们就迫不及待地给他他涂上蓝色；湛蓝蓝的天空上，片片活泼的云孩子在嬉戏，追逐；蓝天下，湖面上呈现出一张淡蓝色的水墨画：一群群白鸥在湖面上飞舞；一片片莲叶碧绿无比。湖上的那一朵朵亭亭玉立的荷花笔直挺立在湖中，水天一色，如仙境一般美。真像杨万里诗中提到的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
一转瞬之间，秋姑娘来了。我们则为她披上了一件橙毛衣。地里的农民们看着那一颗颗硕大的果实，脸上洋溢着喜悦的笑容。我们把那一片片枫叶涂上深橙色后，它们都带着无尽的思念跟着大风“远走高飞”了。
冬姑娘也因为我们为她量身订造的一件衣丽的羊毛衫而变得耀眼起来。她将我们这个污浊的世界变白了，变干净了。她还让我们有机会好好地玩一玩滑雪和堆雪人呢！
生活就像一块调色板，等着我们去描绘，去创新。
——我是一块橡皮作文 (菁华5篇)
我是一块小橡皮，一块不起眼的橡皮，我没有华丽的外衣，没有可爱的身材，更没有芬芳的香味，因为我不会打扮，自从被小主人妈妈买回来，我就一直不被小主人待见，其他彩色橡皮被放在小主人随身携带的文具盒里，而我，被扔在书桌抽屉里，渐渐的身上布满了灰尘，更加难看了。小主人每天都带着那些漂漂亮亮的橡皮去上学，我好羡慕她们。
一天，小主人画画了，老师教她画素描，小主人是第一次画素描，画的不好，一次次用橡皮擦来擦去，擦得多了，结果素描纸都擦坏了，小主人哭了起来。老师走过来，指着她用的彩色橡皮，笑着对她说：这种橡皮好看不好用，你用其他橡皮擦吧！那种没有颜色的软软的橡皮很好用哦！老师让她带回家好好再画。
回到家，小主人开始画画，小主人从抽屉里找到我，画错了就用我擦一下，顿时小主人惊呆了，居然擦的这么干净！而且渣渣不会粘在我身上，再擦时还是那么好用，被我擦过的纸张还是如新的一样，很快，小主人就画好了一幅画，她开心地笑了！
从此，我成了小主人文具盒里唯一的一块橡皮。
如果我是一块橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那样古怪，穿著黑衣服，脑袋和身子都四四方方的，真不讨人喜欢。我要有一头金黄的头发，大大的眼睛，红红的小嘴，穿著一条粉色的小裙子，让小朋友们都讨厌我。每当他们因作业多而撅起嘴巴的时候，每当他们遇上会的题而愁眉不展的时候，只要他们看见我，顿时眉开眼笑了。
如果我是一块橡皮，我不但美丽而且简单，看我文具盒里的那块橡皮，每次甩两下就较少了一大块，那么不坚毅。如果我是一块橡皮，我一定会很坚毅。当小朋友用我甩错字的时候，我要坚毅的挺住，不掉一滴“眼泪”，我要为小朋友服务很长很长时间。我要做到一块像战士一样坚毅的橡皮。
当然，我这块橡皮也有受委屈的时候，有时，小朋友的字写错了，就拿我撒气，把我狠狠的扔到在地上，“啊，好痛”，我被扔在了桌子腿边半天没有人理。我睁着真是的大眼睛望着小朋友，对他说道：“别生气了，慢用我擦掉你的错字吧！
”小朋友样子明白了我的意思，拿我擦掉了错字，写了准确的字，我朝他大笑了，赞不绝口他：“你真棒！”
我愤做到一块普通的橡皮，我无法象别的橡皮那样不必甩字的时候，就躺在文具盒里睡。我要开动脑筋，减少自己的新功能，给中用我的小朋友降下更多便利，那么他们该多讨厌我啊！
做到这样一块橡皮，我实在自己真真是！
我是一块长方形的橡皮，身穿蓝色的外衣，散发着草莓味的香气。我的样子虽然貌不惊人，但是用处可很大，我也可以算是橡皮中的老大，个头足足有小主人的手掌大。
我三年前就来到了小主人的身边，小主人很爱惜我，每天晚上都把我装进铅笔袋里。我的用处很大，比如，小主人写错了字的时候，我就会用一个角，把小主人的错误给擦掉。可小主人有时候遇到了难题，就把我拿在手里扭来扭去，幸亏我的身体结实，不然就会被小主人拧成麻花了。有时候小主人也会在我的身上拿笔画画，画得我的身上有一条一条的脏东西，画完以后，小主人看到我身上脏，不能再为他服务了，就会把我拿到水龙头下把我冲洗干净。每当铅笔弟弟在小主人的作业本上胡乱画时，我就会走上去把那“大花脸”擦成“小白脸”，小主人看见了以后，高兴地合不拢嘴，又把我优待起来了。
在下课时，小主人和他的小伙伴在玩弹橡皮，我在那凹凸不*的地板上被弹来弹去，那上课铃就是我的救星，小主人只好把我放回铅笔袋里。
小主人有时不爱惜我，为了延长我的寿命，还请小主人珍惜一下我吧！
如果我是一块橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那样丑陋，穿着黑衣服，脑袋和身子都四四方方的，真不讨人喜欢。我要有一头金黄的头发，大大的眼睛，红红的小嘴，穿着一条粉色的小裙子，让小朋友们都喜欢我。每当他们因作业多而撅起嘴巴的时候，每当他们遇到不会的题而愁眉不展的时候，只要他们看到我，顿时眉开眼笑了。如果我是一块橡皮，我不但美丽而且实用，看我文具盒里的那块橡皮，每次擦两下就少了一大块，那么不坚强。
如果我是一块橡皮，我一定会很坚强。当小朋友用我擦错字的时候，我要坚强的挺住，不掉一滴“眼泪”，我要为小朋友服务很长很长时间。我要做一块像战士一样坚强的橡皮。当然，我这块橡皮也有受委屈的时候，有时，小朋友的字写错了，就拿我撒气，把我狠狠的扔在地上，“啊，好疼”，我被扔在了桌子腿边半天没人理。我睁着可怜的大眼睛望着小朋友，对他说：“别生气了，快用我擦掉你的错字吧！”
小朋友好像明白了我的意思，拿我擦掉了错字，写出了正确的字，我朝他笑了，夸奖他：“你真棒！”我不甘做一块普通的橡皮，我不能象别的橡皮那样不用擦字的时候，就躺在文具盒里睡觉。我要开动脑筋，增加自己的新功能，给用到我的小朋友带去更多方便，那么他们该多喜欢我啊！做这样一块橡皮，我觉得自己真了不起！
大家好！我是一块小橡皮，原本我漂漂亮亮，每天早上我都会睡的很晚很晚，起床后我和小伙伴们说说话，谈谈心，聊聊天，总之，原本在百货堆上快乐的生活被现在的小主人搅乱了。我真可怜，为什么会卖给别人呢？
现在，早上不可以睡懒觉了，我现在的小主人是个“错别字大王”。早上，我还没睡够，小主人就到铅笔盒里来找我，我想躲，可是没有藏身之地呀！只好让小主人捏着头，在作业本上乱画，擦干净了错别字，我却成了黑脸胖子，为小主人服务真痛苦。
“铃，铃，铃————”下课了，小主人忙把我拿上和同学去玩。“巴！”一声，小主人把我一弹，在空中玩了个三百六十度，晕死我了，小主人喊着：“赢了！”什么嘛，我都快气死了。
今天，我总算放心了，真不知道小主人明天又给我上什么酷刑，我真是一块可怜的小橡皮。不过，我牺牲了自己，帮助小主人改正了错误，我就很开心了。
——假如我是一块石作文 (菁华5篇)
假如我是一块石 假如我是一块石，我要高站山顶之上，眺望远方的风景，欣赏城市辉煌的灯火。 假如我是一块石，我愿筑在长城之角，承受风雨的吹打，回忆远古战争的烽火。 假如我是一块石，我愿垒在墙壁之中，阻隔寒冷的侵袭，保存屋内浓浓的温馨。 假如我是一块石，我愿长在水池之底，净化水中的污秽，眺望鱼儿悠闲的嬉戏。 假如我是一块石，我愿铺在人们脚下，担负无数的踩踏，托起远行奋斗的足迹。
假如我是一块石，我要做坚硬的大理石，筑就豪华的宫殿，装扮辉煌的奇迹。 假如我是一块石，我要做坚固的花岗岩，建造淡雅的房屋，点缀美妙的世界。 假如我是一块石，我要做*凡的上水石，支撑优美的假山，装点绚丽的园林。 假如我是一块石，我要做奇妙的页岩，记载悠久的历史，写下壮丽的诗篇。 假如我是一块石，我要做散碎的沙砾，托起千丈的高台，留下不朽的丰碑。 假如我是一块石，我要做回我自己。哪怕是岁月无情的摧残；哪怕时光漫长的等待；哪怕是风雨无尽的敲打。我都将一如既往的昂着头。因为，我就是我!我要做一块不屈不挠的金钢石!
我，是大自然的肉体，是一种再*凡不过的物体，我，就是石头，一颗如同沧海一粟的砾石。
我常年埋在阴暗潮湿的地下，对外界的事物一无所知，寂寥的百万年也在一念之间悄然度过。
终于有一天，一把铲子将我从土中带了出来，又将我放入了筐中。我抬头一看，原来是个老人，他背上背着一大筐我的“同类”。他将我们带到家中，砌成了一堵石墙。
作为墙的一部分，我的日子变得更艰辛了，夏天遭受烈日的曝晒，冬天又要忍受严寒的“侵袭”。久而久之，我的身体变得伤痕累累，我甚至有些沮丧：“我的命运难道就要和石墙划上等号了？”
几年后的一个雨夜，暴雨倾盆而下，重重地砸在了屋后的山上。山上的土壤化成了滚滚的泥浆，从山上涌下，直奔老人的房屋，可他还在沉睡中。
终于，老人察觉到了危险，但泥水早已向他冲来，他惊呼一声，急忙躲在墙下。由于有我们的保护，直到洪水退去，他也毫发无伤。
老人注视着我们，嘴里轻轻念叨：“多亏了这堵石墙啊！”
从此，我们依然挺立在后院，虽然还要经受风吹日晒，可我为自己是一块石头而感到庆幸，因为我已经领悟到了生命的真谛……
我是一块普通的大石头，我是由空气中的微颗粒，经过几千年的演变凝聚在一起的。
我身高1米47，体重大约一吨半，全身灰白色，很普通。在我演变了几千年来，经常有小朋友爬到我的身上来玩，可我们石头的用处可不止这些呢！
我的爸爸和妈妈是地底下的石头，他们被地上的人类开采，然后再运到陆地上。我爸爸被人们打碎，和水泥粉、水一起进入搅拌机里，做成了水泥，被用来盖房子。而我妈妈被人类在一台机器里进行加工，做成了圆石，用在小河上面建成石桥。我的哥哥是在爸爸和妈妈的下面，它是大理石，当人们发现他时，立马把他开采起来，运进了一个大型工厂，被人们放在一台切割机上切割。经过一阵“滋滋”声，我哥哥被加工成了一块块美丽的瓷砖，用来做地板。
我的妹妹是一块小翡翠，你们别看她小，可当人们发现她时，像看到宝藏一样珍惜，她被人们小心翼翼地运到工匠那里，在机床上打磨成了一个精致的手镯。
虽然我们是一块石头，可是我们也有很大的用处，我们的一生都在默默的奉献着。
“在山的那边，海的那边，有一颗小石头，坚固又有用……”，这就是我——一颗小青石。这里很美，有山，有水，有河流，但我却我一直在想，如果我能像钻石一样，到城里去看看，那该有多好啊！我一直祈祷着。
直到有一天，我被一个叫飞逸的小姑娘捡了起来。她长得并不好看，但是算了，只要能到城里去，不管是谁带着，都行。谁知，她一不小心，摔了一个狗啃泥，我也飞到了一边，我以为，我的梦想就这样被破灭了。谁料，过了一年又一年，一个叫琦琦的帅小伙又把我给捡了起来，他把我放在脚上用力一踢，把我踢到了一个鸟不生蛋的地方，我睡了过去。
睡了不知多少年，一阵“嘀嘀”声把我给吵醒了。我醒了过来，发现自己比原来坚硬了几千倍。这时，一双大脚踩到了我，我无所畏惧。从那时起，有草鞋在我上面踩过；有赤着脚的从我上面走过；有球鞋在我上面跑过；有汽车在我上面快速地驶了过去。
我比原来更高兴了，也不忌妒钻石了，我不属于你，也不属于他，不属于姓金的，也不属于姓葛的，我是属于大众的，我支持着大众的选择，支持者大众的脚……
因为我感受不到别人对我的爱，也包括我的父母。我真的感不到，确实一点儿也没有。我不知道我为什么感受不到呢？这个问题在我心里非常纠结，解不开的结。
我妈妈因我感受不到她对我的爱而伤心。她期盼我写几篇父母怎么照顾我、怎么爱我的作文或日记，哪怕就一篇她会高兴。可是我没有写，让我妈妈伤了心。你说我感受不到妈妈对我的爱，我怎么知道妈妈的心事？你别取笑我，我将要写一篇《自强的小天使》小说，里面写的是我的事，因需要资料，我去问妈妈。
她说：“我为你付出太多了，快累死了我，对你的生活都给你最好的。可你从来也不懂得感恩，不懂得心痛，我是怎么把你拉扯长大……我不知道你对爱是什么理解？为什么我在你的心中没有一点儿感动？从小我含辛茹苦，为你付出一切，总是到不到你的理解……我每天操了碎心，上学时让你注意安全，放学后让你赶快回家，害怕你被坏人夺走，又怕你学*不好……”这些话就像给我当头一棒，我觉得我在见不底的大河的漩涡里旋转啊！旋转啊！
难道我是个冷冷的、没有温暖的石头吗？我是吗？？
——青春调色板作文实用5篇
当水滴与阳光在树叶上旋舞，当黎明和黑夜在天空中缠绵，当我从童年的追忆中苏醒，急切地呼吸着青春的气息，我拿起画笔，依偎在天空里，深深地呼吸，一切尽在HAPPY里。
阳光一缕缕地从窗户外面偷偷探进了头，黎明的曙光，纯洁的天空，好象正在欢迎新的一个”我”诞生了，因为每一天都是新的，都是青春的秒度。每一个人都有一张自己的青春蓝图，同样在品味青春的佳酿，醇厚甜美，那种感觉，像是细腻的橘黄色――丁香花化作的琴音，美丽，醉人。青春的经历总是怀着好奇与天真，又像是无邪的天篮色，蓝的没有杂质，只有纯净。心灵中是无知与成熟的撞击，又像是火热的鲜红色，燃烧在心中，豪迈，奔放。新的每一天，充满着新的希望，又像是希望的草绿色，生机勃勃，欣欣向荣。但是在这中间，不单单只有快乐的一面，也有让人郁郁寡欢的灰色，令人胆战心惊的黑色，却也弥漫着快乐的金黄色，纯洁的银白色，在我们的青春地带，一切都是无拘无束，快乐自由的象征。
青春是一幅画，用快乐作为画笔，描绘五颜六色的心情天空；用调色板，调出夹杂着虚幻颜色的蓝天白云；用灵感，点缀五彩缤纷的大千世界。
青春是一篇乐章，它只是生命的一个章节，我们可以凭着自己的资本，去无所畏惧的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不会太长，它就像是昙花一现，是短暂的，可是谁又能说它的美不是独一无二的呢？正是因为它的短暂，所以才值得我们去留恋，珍惜。
青春的滋味，需要自己去体会，那是酸的、甜的、苦的……？只有经历过的才会品尝到。所以，我们应该珍惜自己的青春，不要让自己的视线总定格在一个空间里，放开自己的心灵，让它自由地飞翔吧！只有这样，我们才能发觉生活的美好感觉，青春的奇妙滋味！
我是一个热爱画画的孩子，我喜欢用画笔把话描绘的五色斑斓；我喜欢用橡皮擦去不满意的地方；我喜欢描绘快乐的，充实的画卷……我每天都在创作，都在周而复始的修改，我期待着我完美的创作——青春的画册诞生．
清晨，是我创作的开始，每天，我迎接着朝阳，拥抱着朝阳，踏上学校的旅途．红彤彤的太阳把半边天染的红红的，他的娇艳，美丽，充满青春的活力把我的烦恼一扫而光，我也如同他一样充满活力的投入到学*中去．
努力之后拥有成功，喜悦的我在操场上奔跑，期望着阳光沐浴着我．然而，漂浮的云儿遮住了太阳．此刻，我似乎明白了：成功不会一直延续下去，就像太阳一样，虽然沐浴着大地，但终究有被乌云遮住的时候．所以，成功是可喜的，而胜不骄才是可贵的．青春不可能是完美的，需要我用画笔一笔一笔修改才能完美．
人生不如意事十之八九，一系列的打击降临到我的头上，失落一下子涌上我的心头．独自一人走在路上，乌云遮挡住了太阳，然而太阳依然尽自己最大的努力发出最强的光．顿时我找回了我迷失的心．失败不可能一直围绕着我，即使会，但只要自己尽最大的努力，那么，我依然是强者，我依然成功．所以，失败并不可怕，可怕的是自己放弃，青春不可能是完美的，需要我用橡皮不断的擦拭，青春才回完美．
完美对于任何人来说都是不可能实现的．完美的就不是青春，不叫生活．但是我们可以不断改变，走向完美．青春是这样的：青春的开始是一张白纸，需要我们拿起手中的画笔，捧起心中的调色板，发挥自己的想象，创意，去勾勒出没好的画卷．画错了，没关系，因为青春因为这一笔而富有特色，因为这一笔让你我难以忘怀．
相信在你我的不懈努力之下，我们会画出最闪耀，最个性，最激情，最难忘，最美好的画卷！
我是一个热爱画画的孩子，我喜欢用画笔把话描绘的五色斑斓；我喜欢用橡皮擦去不满意的地方；我喜欢描绘快乐的，充实的画卷……我每天都在创作，都在周而复始的修改，我期待着我完美的创作——青春的画册诞生。
清晨，是我创作的开始，每天，我迎接着朝阳，拥抱着朝阳，踏上学校的旅途。红彤彤的太阳把半边天染的红红的，他的娇艳，美丽，充满青春的活力把我的烦恼一扫而光，我也如同他一样充满活力的投入到学*中去。
努力之后拥有成功，喜悦的我在操场上奔跑，期望着阳光沐浴着我。然而，漂浮的云儿遮住了太阳。此刻，我似乎明白了：成功不会一直延续下去，就像太阳一样，虽然沐浴着大地，但终究有被乌云遮住的时候。所以，成功是可喜的，而胜不骄才是可贵的。青春不可能是完美的，需要我用画笔一笔一笔修改才能完美。
人生不如意事十之八九，一系列的打击降临到我的头上，失落一下子涌上我的心头。独自一人走在路上，乌云遮挡住了太阳，然而太阳依然尽自己最大的努力发出最强的光。顿时我找回了我迷失的心。失败不可能一直围绕着我，即使会，但只要自己尽最大的努力，那么，我依然是强者，我依然成功。所以，失败并不可怕，可怕的是自己放弃，青春不可能是完美的，需要我用橡皮不断的擦拭，青春才回完美。
完美对于任何人来说都是不可能实现的。完美的就不是青春，不叫生活。但是我们可以不断改变，走向完美。青春是这样的：青春的开始是一张白纸，需要我们拿起手中的画笔，捧起心中的调色板，发挥自己的想象，创意，去勾勒出没好的画卷。画错了，没关系，因为青春因为这一笔而富有特色，因为这一笔让你我难以忘怀。
相信在你我的不懈努力之下，我们会画出最闪耀，最个性，最激情，最难忘，最美好的画卷！
当水滴与阳光在树叶上旋舞，当黎明和黑夜在天空中缠绵，当我从童年的追忆中苏醒，急切地呼吸着青春的气息，我拿起画笔，依偎在天空里，深深地呼吸，一切尽在HAPPY里。
阳光一缕缕地从窗户外面偷偷探进了头，黎明的曙光，纯洁的天空，好象正在欢迎新的一个”我”诞生了，因为每一天都是新的，都是青春的秒度。每一个人都有一张自己的青春蓝图，同样在品味青春的佳酿，醇厚甜美，那种感觉，像是细腻的橘黄色――丁香花化作的琴音，美丽，醉人。青春的经历总是怀着好奇与天真，又像是无邪的天篮色，蓝的没有杂质，只有纯净。心灵中是无知与成熟的撞击，又像是火热的鲜红色，燃烧在心中，豪迈，奔放。新的.每一天，充满着新的希望，又像是希望的草绿色，生机勃勃，欣欣向荣。但是在这中间，不单单只有快乐的一面，也有让人郁郁寡欢的灰色，令人胆战心惊的黑色，却也弥漫着快乐的金黄色，纯洁的银白色，在我们的青春地带，一切都是无拘无束，快乐自由的象征。
青春是一幅画，用快乐作为画笔，描绘五颜六色的心情天空；用调色板，调出夹杂着虚幻颜色的蓝天白云；用灵感，点缀五彩缤纷的大千世界。
青春是一篇乐章，它只是生命的一个章节，我们可以凭着自己的资本，去无所畏惧的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不会太长，它就像是昙花一现，是短暂的，可是谁又能说它的美不是独一无二的呢？正是因为它的短暂，所以才值得我们去留恋，珍惜。
青春的滋味，需要自己去体会，那是酸的、甜的、苦的……？只有经历过的才会品尝到。所以，我们应该珍惜自己的青春，不要让自己的视线总定格在一个空间里，放开自己的心灵，让它自由地飞翔吧！只有这样，我们才能发觉生活的美好感觉，青春的奇妙滋味！
我是一个热爱画画的孩子，我喜欢用画笔把话描绘的五色斑斓；我喜欢用橡皮擦去不满意的地方；我喜欢描绘快乐的，充实的画卷……我每天都在创作，都在周而复始的修改，我期待着我完美的创作――青春的画册诞生．
清晨，是我创作的开始，每天，我迎接着朝阳，拥抱着朝阳，踏上学校的旅途．红彤彤的太阳把半边天染的红红的，他的娇艳，美丽，充满青春的活力把我的烦恼一扫而光，我也如同他一样充满活力的投入到学*中去．
努力之后拥有成功，喜悦的我在操场上奔跑，期望着阳光沐浴着我．然而，漂浮的云儿遮住了太阳．此刻，我似乎明白了：成功不会一直延续下去，就像太阳一样，虽然沐浴着大地，但终究有被乌云遮住的时候．所以，成功是可喜的，而胜不骄才是可贵的．青春不可能是完美的，需要我用画笔一笔一笔修改才能完美．
人生不如意事十之八九，一系列的打击降临到我的头上，失落一下子涌上我的心头．独自一人走在路上，乌云遮挡住了太阳，然而太阳依然尽自己最大的努力发出最强的光．顿时我找回了我迷失的心．失败不可能一直围绕着我，即使会，但只要自己尽最大的努力，那么，我依然是强者，我依然成功．所以，失败并不可怕，可怕的是自己放弃，青春不可能是完美的，需要我用橡皮不断的擦拭，青春才回完美．
完美对于任何人来说都是不可能实现的．完美的就不是青春，不叫生活．但是我们可以不断改变，走向完美．青春是这样的：青春的开始是一张白纸，需要我们拿起手中的画笔，捧起心中的调色板，发挥自己的想象，创意，去勾勒出没好的画卷．画错了，没关系，因为青春因为这一笔而富有特色，因为这一笔让你我难以忘怀．
相信在你我的不懈努力之下，我们会画出最闪耀，最个性，最激情，最难忘，最美好的画卷！
——一块橡皮的梦想作文（精选十篇）
看着手里的这块旧橡皮，再看看我新买的橡皮，我不禁想到了许多......
那是在我7岁的时候，我在姥姥家做作业，因为错字的原因，要用橡皮，我就去了对面一家超市，买了个蓝猫橡皮，两元一个的，我买回来之后就用，发现我擦去的地方到处是黑色的痕迹，我哥哥见了，说：“用我的橡皮吧！。”我接了过来，擦去以后，一点污渍都没有了，我急忙问他在哪买的，他说：“就在对面小店里，比你那个便宜多啦，才5毛钱！”
“有没有别的样子？”
“没有。”
“那算啦，这个样子不好看！”我一会就沮丧了。
“你还说不好看？”我哥哥很惊讶，说：“最起码我的这块橡皮比你的那块橡皮好用的多！”
我听起来觉得有道理，就去买了一块，回家又试了一下，真的比我的那块蓝猫橡皮要好的多得多。唉，看来买东西不能光看品牌和外表，要讲究实用……
一次，我在家上网，无意中从网络上得知，商品的质量可分为性能、精度、寿命、美观、气味、手感、艺术性、可靠性等方面。我看了之后便想：便宜的.橡皮虽然不美观，但其他方面都能与新橡皮相提并论，而新橡皮只有美观超过了旧橡皮。
由此我们可以看出有的制作商是多么贪婪，虽然他们把表面包装的完美无瑕，可实际上却是漏洞百出。所以，大家买商品时不要只看它的外表，应该注重它的内在。
“啊！我好想变成橡皮或者铅笔呀！无忧无虑的多好！”我每日睡前唠叨又开始了。
与往日不同的是——“天呐，我怎么在学校课桌上！”好吧，我真的成了一块橡皮。
下课铃响了，我不由得担心。每次下课都有学生玩橡皮大战，不会命运这么悲催吧？事实证明命运就是这样。
“来来来！橡皮大战！”一直高分贝的话。紧接着我看到了一张巨大无比的脸，这小眼睛还戴眼镜的，这熟悉的五官，哎呦！不是我自己的.脸吗？
环顾一下四周，都是些车轮一样大的头。那一双双眼睛盯在我的身上，让橡皮都招架不住，只想逃。可奈何我是“方块之身”想动都动不了！正神游天外呢，我就突然感觉周围的模糊了，只有一片肉色。“碰！”我撞上了另一位橡皮兄弟。刚回过神的我顿时觉得头昏眼花随时都能吐出一大堆“小橡皮”！
还没来得及缓缓，我就“呼”一下朝桌角飞去。“要掉我下去了！啊……”一个充满遗憾的声音想起，想必是我那让我“跌落悬崖”的主人了。“啊哈哈……”周围一片嘈杂，我又觉得耳膜隐隐阵痛，受不了啊！
正感叹着，一个像船一样大的脚就朝我压过来。别！我不想当橡皮饼！啊……
“呼！吓死了。”我睁开眼发现还在房间里，兴奋地向从地震中活下来的人一样，拍拍胸脯心有余悸：“算了算了，比起那头昏眼花、耳膜震透的生活方式，我还是珍惜生活做我的人类吧！”
大家好，我是一块橡皮。
刚刚被主人买来的时候，我的身体圆滚滚的，像海水一样湛蓝，还散发着阵阵青苹果的香味儿。那时，小主人可喜欢我啦！他把我珍藏在铅笔盒里，上课时还经常把我捧在手心，闻闻我的清香。每当小主人写了错别字，我就挺身而出，在他的本子上跳一段优美的华尔兹，错别字立刻就灰飞烟灭了。就因为这，小主人总是把我当成最好的伙伴，我可高兴了！
可是好景不长，小主人最*在课堂上，越来越喜欢和同学传小纸条，学*一点也不专心，错字也越来越多了。因此，我变成了圆不圆、方不方的小怪物，颜色也变得黑不溜秋的，主人越来越讨厌我了。于是，我准备在小主人考试时大闹一场。“叮铃铃……”铃声响了，小主人走进了考场。我立刻从铅笔盒跳到书包的角落里，心想：这下有好戏看了！果然，小主人写错了一道题，像往常一样打开铅笔盒，却没有看到我熟悉的`影子。他只好用铅笔涂掉了原来的答案，在旁边写上新答案。我躲在书包角落里窃窃自喜：哈哈，小主人，知道我有多重要了吧！结果，小主人虽然做对了全部考题，却被扣了5分卷面整洁分。
晚上，小主人把我从书包里翻出来，对我说：“对不起，我不该那样对待你，我们和好吧？”我高兴地点了点头。从此，我和小主人又重新成为了好朋友。
想想一块橡皮会有多少个梦想。
第一个梦想是跳进水里，和海星开个茶话会，和海藻玩捉迷藏，和鱼一起游遍整个海洋，参加一年一度的海洋音乐节。下面有很多观众，包括章鱼叔叔、虾哥哥、贝妹妹和水母奶奶。音乐节结束了，小橡皮交了很多朋友。多么快乐，多么快乐。
第二个梦，她来到小溪边，她想和青蛙比赛游泳，看谁能拿第一；她想和蜻蜓一起在天空中玩耍和飞翔；她还和很多动物玩。她是多么幸福，她是多么幸福。
第三个梦，她来到衣柜前，看着橱柜里漂亮的衣服，她穿上这些漂亮的衣服去开一场时装秀。旁边的灯和衣架不断地欢呼，小橡皮脸上露出了笑容，她是多么快乐，多么快乐。
第四个梦，她来到草地上，与大自然亲密接触，她和松鼠收获松果，她和熊走吊桥，她和树妈妈一起荡秋千。
多少个关于一块橡胶的梦。
橡皮，我们学*生活中必不可少的工具。写错字时，我们可以找它；画错图时，我们可以找它；甚至本子脏了时，我们也可以找它。
橡皮就是*凡而又不可或缺的一种东西。
橡皮的一生很*淡，一旦包装纸被拆开，生命就由此开始。渐渐地，它原本干净的身子变得脏兮兮的，原来饱满的身体也变得越来越小，越来越小……
橡皮的一生是辉煌的，从生到死，他始终为人类服务着，可是，当修正带走进我们的生活时，橡皮的作用就消失了吗？没有！比起修正带，我更喜欢橡皮。橡皮擦去的错误，可以使作业本依然干净，整洁。可是，当修正带那白色的物体去遮盖错误时，纸上会留下极其不协调的痕迹。也就是说，有一些人外表华丽，整天吹嘘自己，整天让自己虚伪地活在世上，对别人来说，这样的人可能就是一些“垃圾”。
在赞颂橡皮的同时，我也不由自主地想起我周围的一些人，例如：我的妈妈。
我的妈妈是物业前台的一名小小的员工。当她每天回到家里时，她总是还要忙工作的事，而且每天都有许许多多的事情。什么玻璃碎了，电梯坏了……都得她来解决，我觉得她可能就是一个默默无闻的人。
还有一位就是每天辛勤工作的清洁工，他们身穿橙色的衣服，蓝色的裤子，每天拿着那破旧的扫把认真地清扫着城市的一角一落。他们为我们创造了良好的环境，不像那些整天吹嘘自己的人，在工作岗位上不尽职尽责。
橡皮！妈妈！清洁工！我赞美你们，你们帮助了别人，奉献了自己。
一个阳光明媚的早晨，小红去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔和一块橡皮。
回到家小红把它们放进了自己心爱的文具盒里。文具盒里有好多文具，因为铅笔最长排为老大，橡皮最宽为老二。
开始，铅笔和橡皮亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦。橡皮擦完后就用铅笔来写。它们真可谓是一对情侣——形影不离。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那个熊样，懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。”
橡皮一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的亲兄弟啊！
从此，铅笔天天折腾橡皮，它在纸上一乱画，它在墙上一乱画，它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮动作稍慢一点，铅笔就对它破口大骂。
过了不几天，小主人又买了一支铅笔。
这支新铅笔指着原来的那支旧铅笔议论说：“瞧你，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把你扔了。”
那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？”
这时，它的亲兄弟——橡皮走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的'同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！”
这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头，从此铅笔和橡皮的关系又恢复如初。
雅典奥运会的圣火缓缓熄灭，我们中国以32枚金牌名列金牌榜的第二位，创造了奥运史上的新成绩。我为此高兴得跳了起来!我为征战雅典奥运的大哥哥大姐姐们取得的成绩而高兴，我为我们的祖国成为体育强国而自豪!我是个小学三年级小孩，我十分喜爱体育活动，从小就跟爸爸去游泳，跟爷爷练打羽毛球，每天放学做完作业都要去楼下的运动场上活动活动，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳绳啦、打羽毛球啦……
看到大哥哥大姐姐们为国争光，一个“梦想”在脑海里转——我长大了也要参加“奥运”！我要代表我们的祖国在全世界的体育盛会上，挥汗拼搏，夺取金牌!我将刻苦锻炼，天天锻炼，日日运动，不怕挫折，不惧困难，不论春夏秋冬，从不间断，总会提高，流出的汗水总会有收获，付出的心血总会有回报……假如，我的梦想实现了，当我站在奥运领奖台上，热泪盈眶地看到***高高升起，听着场上高奏《义勇军进行曲》时，我为我们的伟大的祖国一天天地强大而感到幸福和骄傲！
假如，我的梦想没能实现，我同样会坚持不懈地参加体育锻炼，早起作操，下午打球、游泳，冬练三九，夏练三伏，把体魄炼得棒棒的，将来为建设祖国奉献力量！
一块老是呆在书桌里的橡皮，产生了梦想。
第一个梦想——溜出教室。那块橡皮跑到公园里，藏在了花坛里，还开出了各种色彩美丽的花儿。有橘黄色、鲜红色、粉红色、淡紫色、天蓝色……“看，这些花儿这样让人赏心悦目的。”几个赏花的人开始称赞。这是多么有趣的事情呀！这是多么开心的事情呀！
第二个梦想——成为一棵果树。橡皮想，要是能够成为一棵果树该多好！忽然间，它真的成了一棵果树。一棵长在柔软泥土里高大的果树。树上结了很多果子。有红红的大苹果，有月牙样的香蕉，还有粉嫩嫩的大桃子……，我还会请小松鼠、小白兔、小鸡和小鸭，来品尝美味的'水果。看着它们吃得津津有味，多么有趣，又多么好玩呀！
第三个梦想——变成一片轻云。变成轻云，随风来到了菜市场。菜市场摆满了各种各样的蔬菜。有红红的红萝卜，有绿油油的青菜，有长长的豆角，还有长长的嫩丝瓜……，想必这些健康的蔬菜，会养育身体棒棒的，个头高高地，眼睛亮亮的。哈，这是多么有趣，多么开心的事情呀！
第四个梦想——变成一片光碟。一个无人能知晓的时刻，我和我的朋友一起走进了图书馆。图书馆里的书真多呀！有科幻的，有漫画的，有讲故事的，还有农业的、天文的，科技的，连咱们国家宇宙飞船上天的也有。我动用了奇特技术，用激光眼睛扫视一周，把书籍中所有的内容都复制到脑子里。等我还去了，让我的同学们利用他们的激光眼睛从我这里借书看，那该是多么快乐的一件事情呀！
第五个梦想——掌握特殊移物技术。我有了这项技术，在大家都不留意的时候，溜进服装店。大家猜想我要做啥吗？可能你猜不出来。我要赋予我喜爱的服装以特殊功能，尤其是那些带花边的，有花纹的，还有它们上面的小挂件。我让它们像西游记里的镜头那样，在大街上走一走，从人们面前飘然而过，让他们羡慕羡慕。哈，那些美丽的衣服在大街上，自己走来走去的，一定会成为一道美丽的风景。
谁也说不清那块橡皮有多少梦想，就像写在稿纸上字，就像树上有多少片叶子，就像树上发了多少芽，开了多少花，还结了多少童话一样。
在开学的第一天，我们在学校教室见面了，他就是王志节——我们班的调皮鬼。
在上课的前几分钟，他爸爸还专门开车来了一趟，给了他一盒包装精美的橡皮，他爸爸说：“我带给你一盒橡皮做文具。”他爸爸走后，他就把橡皮盒打开了。到了第一节下课他就开工了，调皮鬼拿出了一把尺子和一块橡皮，用尺子三两刀就把这块橡皮切得粉身碎骨了。这些橡皮被调皮鬼粉碎之后成了几个小块。过了几分钟三块橡皮都成了他的“刀下之鬼”了。到了上课时，没想到他会用这些小块橡皮砸同学，这么多的橡皮要切出多少块小橡皮啊！
如果我们多一些节约，少一些浪费，那山区的小朋友就会有很多人的学*条件得到改善。这又让我不禁想起那些贫穷山村的小同学们，他们的生活多么穷困，如果我们把浪费的文具给山村的小朋友，那该有多好啊！山村的那些小朋友没有漂亮的'教室，没有很好的桌椅，更没有无忧无虑的生活，甚至上学也要从事繁重的家务劳动，他们每天要六点多就起床，靠走路翻过几座大山，八点多才能赶到校园。山村的教师要一个多月才能下山一次，给那些孩子购买少量的文具，而我们的生活很优越，不愁吃不愁穿，如果我们把不看的图书，浪费的文具都节约下来，送给这些山区的小朋友，那他们的生活一定会得到出改善，他们一定会非常高兴，会更加勤奋的学*，那他们的生活一定会更加美好。
我下次一定要好好爱护文具和书本，不要浪费，多给山区小朋友一些关爱！
写作业时我们常常会遇到这样一些麻烦事：有时候写了一堆错别字，有时候答案写错了位置，有时候甚至会把墨水弄到本子上……
正因为如此，中国小小发明家王子畅发明了它——神奇的橡皮。
你可别小看这块橡皮，它虽然长相普通，可功能却强大的很。橡皮外面有一排彩色按钮，如果你有什么东西忘记带了，你只要按一下蓝色按钮，说出你想要的东西，它就会立即出现你想要的东西。如果你担心有题出错，你只要按一下棕色按钮，它会把所有题目都检查一遍。如果有墨水洒到本子上，你只要按一下红色按钮，它就会把洒在本子上的墨水擦掉。当然最棒的还是绿色按钮，如果你不想写作业，它就会把你所有的作业都写上……
其实，橡皮还是精神魔药，当你困了，按一下所有的按钮，魔药都可以把你变得很精神。
怎么样，这个橡皮是不是很神奇啊？你们喜欢吗？
——《一块奶酪》教学反思(精选十篇)
《一块奶酪》是部编教材三年级语文第三单元的一篇略读课文。教学本节课，我的感受是：
成功之处：
一、采用学生自主识字，老师巧妙点拨的生字教学效果较好。
教师都放手让学生进行自主识字，然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩子识字的热情，学生们积极参与，课堂气氛活跃，不但提高了识字效率，学生们也学得愉快而轻松。
二、以读为本，读中理解，读中感悟。
《语文课程标准》中也提出“学生是学*和发展的主体，教师是学*活动积极的组织者和引导者。语文教学应该以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学*方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。”基于这个教学理念，我在教学《蚂蚁队长》中设计了“在读中理解，在读中感悟”的方法进行教学。
不足之处：
该放手就放手，略读课文，正是放手的好机会，教师完全可以提供他们一个展示的*台，让他们在这一宽松、和谐、民主的*台上，主动学*，自主探究，交流、合作、共享学*成果。
作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。
课堂上，我要求孩子们把自己想象成一只面对美味诱人的奶酪的小蚂蚁，随着文字走进蚂蚁们的内心世界，感悟体验蚂蚁群的自律，毅力，体验作为队长的蚂蚁的严于律己，爱护幼小的品质，从而受到教育。
我要求学生们在生活实践中践行这些优秀品质。这应该是我们语文课堂作为教育阵地的重要作用。
《一块奶酪》是部编教材三年级语文第三单元的一篇略读课文。教学本节课，我的感受是：
成功之处：
一、采用学生自主识字，老师巧妙点拨的生字教学效果较好。
教师都放手让学生进行自主识字，然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩子识字的热情，学生们积极参与，课堂气氛活跃，不但提高了识字效率，学生们也学得愉快而轻松。
二、以读为本，读中理解，读中感悟。
《语文课程标准》中也提出“学生是学*和发展的主体，教师是学*活动积极的组织者和引导者。语文教学应该以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学*方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。”基于这个教学理念，我在教学《蚂蚁队长》中设计了“在读中理解，在读中感悟”的.方法进行教学。
不足之处：
该放手就放手，略读课文，正是放手的好机会，教师完全可以提供他们一个展示的*台，让他们在这一宽松、和谐、民主的*台上，主动学*，自主探究，交流、合作、共享学*成果。
我在教《一块奶酪》这篇童话故事时，以情境导入新课，学生对蚂蚁搬奶酪这样的情境大多都没有见过，让学生通过一段小视频，直观感受蚂蚁版奶酪的过程，将学生带入文本的故事中，激发起学生学*的兴趣。
在教授课文内容时，我采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读演结合的方法，仍以读为主，在充分朗读的基础上让学生以组为单位自编自演，为角色的动作、神态、语气进行设计。学生表演得生动有趣，并能在老师的引导下相互评价，尽情说出表演的感受，从中体会、感悟，在这样“读读、演演、评评、再读读”的过程中交流了自己的阅读感受。
语文课程标准的“课程目标”中，年的学生要能清地明白地讲述见闻、并说出自己的感受和想法，能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。”说话是写话的基础，而三年级又是从说到写个承前启后的过渡时期。
因此在*时的课堂教学中，我很注重学生说的训练。在教学这十课时，我让学生自己说一说这篇课文主要讲了一个什么故事；拓展延伸中，让学生回家把这个故事讲给父母听，这在训练学生的归纳能力的同时，也训练了学生说话的能力设想都是美好的，在这节课中仍然存在着些不足之处
在个后的教学中，我应该更加重视对学生的评价，评价语更加丰富，便评价能够更好地发挥它的指导作用。
我在教《一块奶酪》这篇童话故事时，以情境导入新课，学生对蚂蚁搬奶酪这样的情境大多都没有见过，让学生通过一段小视频，*直观感受蚂蚁版奶酪的过程，将学生带入文本的故事中，激发起学生学*的兴趣。
在教授课文内容时，我采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读演结合的方法，仍以读为主，在充分朗读的基础上让学生以组为单位自编自演，为角色的动作、神态、语气进行设计。学生表演得生动有趣，并能在老师的.引导下相互评价，尽情说出表演的感受，从中体会、感悟，在这样“读读、演演、评评、再读读”的过程中交流了自己的阅读感受。
语文课程标准的“课程目标”中，年的学生要能清地明白地讲述见闻、并说出自己的感受和想法，能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。”说话是写话的基础，而三年级又是从说到写个承前启后的过渡时期。
因此在*时的课堂教学中，我很注重学生说的训练。在教学这十课时，我让学生自己说一说这篇课文主要讲了一个什么故事；拓展延伸中，让学生回家把这个故事讲给父母听，这在训练学生的归纳能力的同时，也训练了学生说话的能力设想都是美好的，在这节课中仍然存在着些不足之处
在个后的教学中，我应该更加重视对学生的评价，评价语更加丰富，便评价能够更好地发挥它的指导作用。
本课教学时，我的导入设置为学生抢答带反犬旁的动物名称，从而引出“狐狸”这一动物，再欣赏狐狸的.图片，让学生更有直观感受，这样用游戏方式就调动了孩子的积极性。接着，我指导学生通过初读，了解文中讲了狐狸是怎样分奶酪的？初读课文时提出要求，学生根据提示要求，自学生字新词，采用开火车、摘果子等方式读准生字新词读音，扫除语言障碍。在扫除字词障碍后，再通过填空叙述课文主要内容，感受狐狸的形象，总结出狐狸狡猾的本性。《狐狸分奶酪》是篇声情并茂的文章，我重点用分角色朗读的形式来帮助学生理解课文内容。学生朗读课文时注意把狐狸的狡猾，小熊的憨直，表现出来，从而达到更好地感受本课的旨。
一、画一画
用不同的线条画出狐狸的所做所说。通过研读狐狸的言行举止，看出狐狸是一个狡猾的家伙。
二、演一演
情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。《狐狸分奶酪》是篇声情并茂的文章，用表演的形式来帮助学生理解课文内容，化抽象为形象，化难为易。教学课文的时，我请三位学生分别戴上了狐狸、两只小熊的头饰表演，一位学生朗读课文，其余的学生当导演。学生把狐狸的狡猾，小熊的憨直，表现出来。这也就反映出学生已经把课文内容读懂了。
三、说一说
“读”是对信息的输入，而“说”应该是对信息输出。教学过程中，我始终把读与说结合起来并加强训练。
说一说：狐狸的做法对吗？狐狸是个怎样的动物？如果你是小熊你该怎么做？
低年级学生的思维敏捷，学生的回答加深了对故事的理解。
当然我的课程设置还有很多要改进的地方，如字词认读方面和情境朗读方面，还可以设置更多形式。写字指导方面，也有很多欠缺，以后要在这些方面改进。
《一块奶酪》是统编语文教材三年级上册第三单元的最后一篇略读课文。本单元的人文主题是：乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。本单元的语文要素是：感受童话丰富的想象并试着自己编童话，写童话。
《一块奶酪》主要讲述了一只蚂蚁队长在指挥一群小蚂蚁搬运奶酪的途中，面对掉下来的一块奶酪渣是吃还是不吃引发的风波，告诉孩子们要像蚂蚁队长一样以身作则、严于律己、关爱幼小，同时也要学小蚂蚁遵守团队纪律，听从指挥。整篇课文，语言表达浅显易懂，贴*儿童，故事内容生动曲折，在蚂蚁队长一次次的内心挣扎矛盾中，吸引着读者一步步往下读，给人以深刻启发和影响。
细细品析这篇文章，从课文的导读可以看出学*本课主要有两个任务，即了解课文围绕一块奶酪讲了一件什么事和你喜不喜欢蚂蚁队长，理由是什么？
对于三年级的孩子要读懂课文讲了一件什么事不是难题，但如何把这件事用简练的语言清楚明白地表达出来，却是要让他们在学*中不断思考不断挑战来获取的一项技巧。为了帮助孩子们能够在归纳主要内容上一次比一次有进步，除了引导孩子们运用本单元前面几篇课文及以前所学到的方法进行课前的自我尝试概括，还需通过课堂上师生的交流分享，整合提升概括的能力，从而使学生的概括做到简练、清楚表达又不啰嗦。对于这样一篇按事情发展顺序来叙述的故事，引导孩子们找出故事发生的`起因、经过、结果，把这些要素找好了，便可以对孩子们的概括起到有效的铺垫作用，这时孩子们不管是用哪种方法来概括，就轻松多了。
课文中对蚂蚁队长的语言、动作、心理的刻画细致入微，可谓是这一个童话故事之所以能吸引读者最重要的地方，引导孩子们在评价蚂蚁队长的时候，需结合文本谈自己评价的理由，这也是编者要让孩子们沉入文本，细细品悟的意图，为此，课堂上不在内容上做过多的解释，更多的时间要引导孩子们去关注作者如何抓住这些细节刻画来表现蚂蚁队长复杂矛盾的心理活动过程，同时学会迁移运用，将自己化身其中的一只小蚂蚁，来创编自己的经历，学会编写童话，感受童话丰富的想象。
语文老师可能都是贪心的，慈悲的，恨不得把所有的东西都交给孩子，恨不得让每一个孩子都能有表现的机会，这也就造成了在时间的把握上出了问题，因此，对于略读课的取舍问题仍需继续思考，继续摸索。
《狐狸分奶酪》以童话的拟人化描写，塑造了傻乎乎的小熊和狡猾的狐狸形象，旨在告诉小朋友们，朋友之间若斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
本课人物形象清晰，对话内容通俗易懂，提示语清晰，适合让学生进行分角色朗读。在教学时，我抓住“读出心情”、“读好标点”、“关注提示语”，从这三方面来指导学生读好课文、读好课文中的对话。
进行阅读教学时，我分阶段给学生提出阅读要求。在找一找狐狸分奶酪的起因时，我要求学生自由读课文。而在阅读第一次分奶酪时，我让学生大声读一读2—6自然段，并在小组内交流：狐狸是怎么说的，怎么做的。第二次分奶酪时，则要求默读课文，找出分奶酪的动作，并且学会边读边做标记。第三次分奶酪时，就要求学生能够分角色读课文了。不同的阅读要求，让学生利用不同的阅读方式来感受人物的不同。
在教学时，出现了一些值得思考的问题。首先，在默读课文，寻找描写动作的词语时，学生不会使用铅笔进行圈划，在*时的教学过程中，要注意时刻提醒，让学生养成不动笔墨不读书的*惯。其次，在小组分角色朗读时，学生花费大部分时间来选择角色，反而练*时间比较少。下一次进行练*时，可以提前帮学生分配合适的角色，以免时间的浪费。最后，在上课之初，缺少一些课文的整体关照，在最后才让学生说一说课文的主要内容，没有做到前后关联，需要改进。
《一块奶酪》是一篇童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关心幼小的美好品质。
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：
1、本课的一个写作方法是心理活动的描写。对于三年级学生来说，心理活动的描写，他们难以理解，为此，在教学中我采用表演法，完美诠释了蚂蚁队长的心理活动。我是这样做的：首先请同学们抓住“蚂蚁队长想”这个关键词组，找到关于蚂蚁队长心理活动的句子：“蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。”读一读，同时注意到里面的一个词“七上八下”，然后请同学们在自己座位上站起来，伸出左手，同时读书中的语句“丢掉，实在太可惜”，这是蚂蚁队长当时的一个想法；接着伸出右手，读另一个句子“趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令”。显然这两个是相反的想法，通过表演，让学生真切地感受到蚂蚁队长心理的矛盾之处。为课文后面蚂蚁队长的决定打下基础，体现了蚂蚁队长以身作则、严于律己的品质。
2、读演结合，激发朗读热情。指导朗读是小学语文教学的一个重要点，可是朗读教学不能泛泛而读，应该激发学生朗读的兴趣。本课教学时，我让孩子们首先自读蚂蚁队长喊话的部分，接着让学生当一当体育队长，请他们体验了“蚂蚁队长”这一角色，让他们随着课文中的对话，对全班发号施令：“稍息立正，向后转！”这一环节激发了全班的朗读热情，并在这一读演结合的过程中强化了孩子们对于多音字“稍（shāo）”的识记与运用，起到很好的效果。
二、成功之处
反观本课教学，我觉得成功之处就是在课堂中的“对比教学”。
在本课中有一个对比，那就是蚂蚁队长前后喊的两次口令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”这中间的破折号都是表示声音的延长，但是意思却完全不一样，第一次表达的意思是：小蚂蚁们快点离开，第二次口令的意思是：小蚂蚁们快来。一样的口令，不一样的含义，这正是蚂蚁队长心理活动的结果，表现了蚂蚁队长以身作则、严于律己的品质。同样的对比还表现在小蚂蚁们干活的态度上，第一次小蚂蚁们是因为心里在牵挂着那一点奶酪渣子而不动，第二次见到蚂蚁队长的品质后，大家主动积极干起来。
三、不足之处
回顾本课教学，仍然存在一些不足之处。
由于社会的进步，现在的学生过生日的时候，都能见到奶酪，并且能吃到，甚至把奶酪乱涂乱抹，不认为奶酪很有吸引力，因此很难理解“奶酪”在文中对于蚂蚁的吸引力是那么大。这样对于蚂蚁队长的激烈、矛盾的心理难以理解，教学中我也没有采用恰当的方法突破这个知识点，效果不是很理想。
四、改进措施
在以后的教学中，可以采用以下改进措施。
1、加强对话的练*，可以采用分角色朗读，表演等形式理解课文。
2、对于课文的复述，可以提供给学生一些带有生字的词语，让他们串珠连线，引出可问的主要内容的同时，有效地吸收课本的语言风格，积累词语，内化语言。
《一块奶酪》是一篇童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关心幼小的美好品质。
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：
1、本课的一个写作方法是心理活动的描写。对于三年级学生来说，心理活动的描写，他们难以理解，为此，在教学中我采用表演法，完美诠释了蚂蚁队长的心理活动。我是这样做的：首先请同学们抓住“蚂蚁队长想”这个关键词组，找到关于蚂蚁队长心理活动的句子：“蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。”读一读，同时注意到里面的一个词“七上八下”，然后请同学们在自己座位上站起来，伸出左手，同时读书中的语句“丢掉，实在太可惜”，这是蚂蚁队长当时的一个想法；接着伸出右手，读另一个句子“趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令”。显然这两个是相反的想法，通过表演，让学生真切地感受到蚂蚁队长心理的矛盾之处。为课文后面蚂蚁队长的决定打下基础，体现了蚂蚁队长以身作则、严于律己的品质。
2、读演结合，激发朗读热情。指导朗读是小学语文教学的一个重要点，可是朗读教学不能泛泛而读，应该激发学生朗读的兴趣。本课教学时，我让孩子们首先自读蚂蚁队长喊话的部分，接着让学生当一当体育队长，请他们体验了“蚂蚁队长”这一角色，让他们随着课文中的对话，对全班发号施令：“稍息立正，向后转！”这一环节激发了全班的朗读热情，并在这一读演结合的过程中强化了孩子们对于多音字“稍（shāo）”的识记与运用，起到很好的效果。
二、成功之处
反观本课教学，我觉得成功之处就是在课堂中的“对比教学”。
在本课中有一个对比，那就是蚂蚁队长前后喊的两次口令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后――转！齐步――走！”这中间的破折号都是表示声音的延长，但是意思却完全不一样，第一次表达的意思是：小蚂蚁们快点离开，第二次口令的意思是：小蚂蚁们快来。一样的口令，不一样的含义，这正是蚂蚁队长心理活动的结果，表现了蚂蚁队长以身作则、严于律己的品质。同样的对比还表现在小蚂蚁们干活的态度上，第一次小蚂蚁们是因为心里在牵挂着那一点奶酪渣子而不动，第二次见到蚂蚁队长的品质后，大家主动积极干起来。
三、不足之处
回顾本课教学，仍然存在一些不足之处。
由于社会的进步，现在的学生过生日的时候，都能见到奶酪，并且能吃到，甚至把奶酪乱涂乱抹，不认为奶酪很有吸引力，因此很难理解“奶酪”在文中对于蚂蚁的吸引力是那么大。这样对于蚂蚁队长的激烈、矛盾的心理难以理解，教学中我也没有采用恰当的方法突破这个知识点，效果不是很理想。
四、改进措施
在以后的教学中，可以采用以下改进措施。
1、加强对话的练*，可以采用分角色朗读，表演等形式理解课文。
2、对于课文的复述，可以提供给学生一些带有生字的词语，让他们串珠连线，引出可问的主要内容的同时，有效地吸收课本的语言风格，积累词语，内化语言。
——我是一块石头作文实用十篇
如果我是一块石头，我一定会为人们做出贡献，人们已有需要帮助的地方，我一定会赶来。
咦？好神奇呀！我竟然变成了一块真的石头。我坐在地板上，看见一辆拉货车开了过来，上面都是石头。一位石头兄弟滚了下来，对我说：“你知道吗？前面三十米外有一个坑，我们不想被汽车压，被人踩，所以就来到了这里，这里十分舒服，可以天天不用被汽车压，可以天天不被人踩，还可以懒洋洋地睡大觉，你也快来吧！”听了石头兄弟的话，我想：如果全世界的石头都像刚才那位石头兄弟一样，那么全世界的路不都是泥泞不堪的.吗？于是，我向前走去，走了一会儿，被一位调皮的小男孩给一脚踢飞了。哎，离终点更远了。虽然那男孩把我踢得更远了，但我不灰心，我相信，只要我努力，就一定会有成功的。于是，我一步一步的向前走去。啊！我做到了！我做到了！我看见了那个坑，就不顾一切，毫不犹豫地跳了下去，心里暗暗地笑着：虽然我费了九牛二虎之力才到达这里，但是我能为人们做出贡献，这比什么都重要，比什么都感到自豪。许多人都来夸奖我，这块石头真助人为乐啊！
有可能毫不起眼的我没有人会注意到，但我还是*凡地生活。
说起石头，大家并不陌生，我想当一个小小的鹅卵石。
在一个风和日丽的早晨，小鸟在枝头唱着美妙动听的音乐，我和鹅卵石哥哥，钻石姐姐还有大理石弟弟聊天。突然，狂风大作，原来风爷爷来了，还带来了乌云叔叔和闪电阿姨，这时，调皮的雨弟弟来了，他好像超重了，在乌云叔叔的身上落了下来滴在了我们的脸上。我和哥哥姐姐梦一直聊到晚上，我们就渐渐进入了甜蜜的梦乡。狂风爷爷突然打了一个大大的喷涕，把我吹到了附*的小河中。早上我醒来之后，发现我的哥哥姐姐们都不见了，周围都是陌生的同伴。正在这时，一只小丑鱼告诉我说：“你好，小鹅卵石，这里是一条小溪，你是在河岸上被风吹下来的，如今你来到了我们这里，我们交个好朋友吧!”每天，我在水下晒着温暖的阳光，和小鱼们玩耍在鹅卵石的怀抱中。早上，小鱼在我的身边游来游去，把我身上泥土擦洗掉。晚上，水草给我当被子让我美美的睡到天亮。在水中，大自然改变了我，把我变的光滑，不在像在山上那样粗糙，我热爱大自然。我现在也是大自然中的一员，是大自然改变了我，是大自然让我变的更加美丽可爱，我喜欢大自然……
我是一块石头，漂流了很长时间。 我漂流了很多地方，别人欣羡我广博的见识，却也不能了解我对安定生活的狂热。这样的日子知道我终于停下来才结束。
那一天，我实在是走累了，便在一个草地上停了下来。环顾四周，绿草悠悠却也荒无人烟。天地茫茫，我像一个孤儿般。伤心至极，我难过地哭了起来。
突然，一个温和的.声音打断了我的哭泣，“你是谁呀，怎么在这里哭呢?”我透过朦胧的双眼看着这个声音的来源，原来是小草姐姐。我抽抽嗒嗒地回答：“我是一块小石头，我漫游了很多地方，现在走累了，却落在这个荒芜的地方。”“这里有很多的朋友，如果你不嫌弃就和我们一起生活吧!”
后来，我在小草姐姐的介绍下，认识了憨厚的土地哥哥，美丽的花儿姐姐……渐渐地，我融入了这个大家庭，快乐的生活着。
我是一块石头，一块人人喜爱的石头!
一觉醒来，嗯！我这是在哪里？我怎么不能动了？我的手怎么变成石头了？我难道变成一块石头了？不行，我一定要想办法逃出！救命呀！这里有人吗？快来救救我？可任凭我喊破了喉咙，也没有人过来救我。
于是我冷静下来，开始慢慢*惯当一块大石头的生活。白天享受日光浴，听小鸟鸣啭，看蚂蚁搬家，喝朝露酿成的琼浆。晚上就与身边的花朵，树木聊聊天，看看璀璨的星空。就这样日复一日，年复一年，我已经*惯了石头的生活，休闲自在，不亦乐于。
可是好景不长，一天，一个雕塑家打破了这样的宁静，他在我身上这敲敲，那敲敲，又在四周看了看，最后命令司机把我装好带回去。就这样，我糊里糊涂地进了城里。而在进城的路上，我也想过反抗，可根本没用，他们用绳子把我绑的很紧，让我不能动弹。
进城后那个雕塑家又命令司机把我搬进了一个满是木屑的地方。然后，那个可恶的雕塑家手里拿着一根又粗又长的钻子和一把锤子，在我腿上钻几下，胳膊上捶几下。我难受极了，痛不欲生，我想吼叫，我想嚎啕大哭，可是我发不出声音，我感觉自己的身体正在不断地变化……
突然，一缕阳光照到了我的身上，我发现自己已经彻底变了样。变成了一个人的样子被摆在这座城市的中心位。后来我才知道我现在这个样子，是以前这座城市的一位抗洪英雄的模样，因为他在一次抗洪中失去了生命，为了纪念他所以就有了我这个雕像。这里的人每到这里都会向我瞻仰一会，深深地鞠一躬。
我下面还有一个小石坉，它是雕塑家，雕刻我时掉落的碎石合起来的。刚开始我下面的石坉对它的这份工作还挺满意的。可后来，他就不满意了，咱们两本是同一块石头，凭什么我可以受人尊敬，而他却只能成为你的垫脚石，这不公*！我回答他说：“我受人尊敬是经过千锤百炼的，而你只是经过了一些小磨练。”它听了后心服口服，从此认真干起来它自己的工作，在也不抱怨了。
今天，我又躺在石头上，想着自己的未来，是什么？
不知不觉，我变成了一块大自然无处不在的小石头。我无忧无虑得生活着。可是，有一天我的命运突然被人们改变了！之后，来了一大群的工人，他们身穿蓝色工作服，头戴黄色安全帽，还推着一辆三角推车和一把铲子。他们忙碌地工作起来，把石头用铲子铲到三角推车里，我被其中的一位工人铲到了三角推车里，空气十分浑浊，似乎带着一点火药味。不知什么时候，我和我的同伴们堆成了一堆。又来了一位工人把我们铺在了坑洼繁多的'泥路上，不一会儿，我们身上热得像刚在油锅里炸了一遍，从内而外的热。那就是——沥青。这时，像有十分重的东西压在我身上——是推土机用它圆轮在压*沥青。我挤来挤去地，不知该往哪个地方躲。这时，顿时我舒服了许久，但又像有东西在压我，我十分不舒服。人在我的身上走着，我经历了痛苦，为什么？我要经历痛苦？
最后，我明白了：我那是在为人民服务啊！我要承担起我的责任，是人民交给我的责任。
我是一块石头，一块微不足道的石头。我虽然没有松树那么高大挺拔，没有天鹅那样高贵优雅，没有风儿那样自由自在，更没有小兔那样人见人爱。但是我活得仍然精彩。
春姑娘热切的和我打招呼，花儿妹妹绽开了笑脸，小草弟弟调皮的从地里探出了头，左顾右盼。大燕姐姐排成“人”子从南方飞来，我高兴的向他们问好。“沙沙沙，沙沙沙”春雨姐姐弹奏出一首首动听的小曲。用它那甜美的歌声让我们进入梦的世界。早晨，好清爽！太阳公公出来了，它用那慈祥的笑脸望着我们，望着大自然的一切万物，开心的笑了。
夏天，我被一群可爱的孩子们带到了大海边，将我扔进了海的怀抱里。在海里，我结实了一只名叫露西卡的海龟我和它的是亲密无间的好朋友。有一天，它说要带我参观这无边无际的大海。我看到了一个超大的动物。露西卡告诉我那动物的名字叫鲸，是海里面最厉害的动物，学名叫虎鲸，我们还看到了蓝鲸，听露西卡说那家伙是海里最大的动物，长30多米，体重几百吨，它的嘴里可以放一张超长的桌子，旁边还可以放凳子坐人。露西卡还说，鲸属于哺乳动物。虎鲸是肉食动物，蓝鲸是素食动物。鲸看起来像鱼，但其实不是鱼，在海里，我还看到各种五颜六色，奇形怪状的石头和许多少见的鱼类朋友。
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。一次偶然的机会，一位海底探险家把一堆珍珠和我一起带到了他的家。不久，我这个冒牌珍珠就被扔到了河边。
当我出来以后，已是冬天了，河面上结了一层厚厚的冰。小朋友们全都在河面上溜冰。北风爷爷来了，带来了一场大雪。孩子们全都跑了出来“兵分两组”玩起了打雪仗。天气暖和了，我和许多石头兄弟都被建筑工人用车拖去盖房子了。就这样，我的生命不在属于我。
我的生命虽然很短暂，但是我活得非常精彩。
我是一块普通的大石头，我是由空气中的微颗粒，经过几千年的演变凝聚在一起的.。
我身高1米47，体重大约一吨半，全身灰白色，很普通。在我演变了几千年来，经常有小朋友爬到我的身上来玩，可我们石头的用处可不止这些呢！
我的爸爸和妈妈是地底下的石头，他们被地上的人类开采，然后再运到陆地上。我爸爸被人们打碎，和水泥粉、水一起进入搅拌机里，做成了水泥，被用来盖房子。而我妈妈被人类在一台机器里进行加工，做成了圆石，用在小河上面建成石桥。我的哥哥是在爸爸和妈妈的下面，它是大理石，当人们发现他时，立马把他开采起来，运进了一个大型工厂，被人们放在一台切割机上切割。经过一阵“滋滋”声，我哥哥被加工成了一块块美丽的瓷砖，用来做地板。
我的妹妹是一块小翡翠，你们别看她小，可当人们发现她时，像看到宝藏一样珍惜，她被人们小心翼翼地运到工匠那里，在机床上打磨成了一个精致的手镯。
虽然我们是一块石头，可是我们也有很大的用处，我们的一生都在默默的奉献着。
我是一块坐在田野边的石头。
中午，天上那硕大的太阳高高挂着，它掀起滚滚热浪，我就如同一块烙铁一般，浑身滚烫滚烫的。天空中的鸟儿累了，想要飞下来休息。它们刚停到我身上，下一秒就被烫得一激灵，蹦跶着跳开，连忙展翅又飞走了。唉，我真是一块可悲的石头。
大太阳晒着，虫子们可兴奋了。它们一会儿跳到我身上扯着嗓子瞎叫唤，一会儿又横七竖八地趴在我身后。突然，天空中来了一场大雨，虫子们被大雨冲得嗷嗷叫，我也被淋得湿漉漉的。唉，我真是一块可悲的石头。
傍晚，雨停了，太阳挂在天边，用余晖把我照得金黄。“来，谁先爬上那块石头，谁就是赢家！”一个稚嫩的声音传来。随后一群孩子蜂拥而至，他们躺在我尚有余温的身上。有的孩子争夺着我头顶的风水宝地，有的孩子靠着我吹着微风静静地笑着，还有的孩子在大声地朗读课文：“我们是中国人……”
孩子们的朗朗书声是那么悦耳，那么动听，这真是太美好了！他们互相牵着手，围着我唱起了山歌，歌声洋溢着幸福，充满着欢乐。我感觉我不再可悲了，我是一块幸福的石头！
晚上，孩子们渐渐走了，而我还在这里。我是一块坐在田野边的石头。我等着又一篇课文，又一支山歌，又一群孩子……
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片落叶可以显示大地的生机，一朵红花可以感受自然界的魅力……
我——是一块小小的石头。我看起来微不足道，但处处有用的着我的时候，比如：做纽扣、做装饰、铺路、垫奇石、砌墙、砌台阶……我几乎无处不在，处处都能见到我。我是石头做成的纽扣，我缝在人的衣服上，为他们扣好衣服；我是石头做成的装饰品，我摆在橱窗里，人们在观赏我；我是一块铺路石，我和我的同伴用泥和起来铺在地上，每天忍受那一双双脚；我是一块砌墙的石头，我和我的同伴和起来用水泥砌成墙，即使遇到打雷，地震也不会塌下来，我保住了人们的安危；我是一块奇石，我支撑着一幢楼房，支撑着楼上的每一个宝贵的生命。
现在地震威胁着每一个人的生命安危，如果可以的话，我会和我的同伴聚集在一起，为地震灾区建筑许多幢结实的石头房屋，让人们的生命更加安全。我不像珍珠玛瑙那么富丽华贵，也不像水晶宝石那么珍贵美丽，我只是一块*凡普通的小石头，但我为我的*凡普通而自豪，而骄傲。我甘愿做一块默默奉献的*凡普通的小小的石头。
我是一块普普通通的石头，被埋在地底。直到有一天，人类的开采队将我挖了出来。
他们将我从山洞中抛到了外面。日久天长，我一直卧在外面的土地上。一天，一个月，一年我再次被移动时是在我的周围已经建起了一座村庄时，一两个小孩笑着跑到我这里来，“你看，这里有一块好丑的石头。”一个小孩使劲踢了一脚，“啊！”我被移动了一点点，可那孩子却抱住脚踝，嗷嗷叫痛。村里人一直议论我，“什么时候找个时间把它挪走。”“对呀，长这么丑”“对
我仍然卧在这里，一动不动，等待着完成自己的使命。转眼间几年过去了，我经历风吹雨打，身上布满了一个个小洞，体型也变小了。而我的右边，却是一排排雄伟壮观的高楼大厦。左边的村庄旁也多了一个采石场，为建房屋提供材料。我躺在其中，显得异常渺小。一天，一群工人来到了我这里，准备采石，突然，一个工人惊讶地喊道：“呀！快看！”工人们闻声赶来，“哇！多好的石材呀！”“对，用来建内壁再好不过了！”村庄里的人听到之后，大吃一惊，我听后，也惊住了。
之后，他们把我分割成一个个小石头，再一打磨，变成了一个个光滑，*整的石砖。我不再其貌不扬，而是焕发着独特的光彩！我觉得完成使命的时刻就要到了！
不久后，一群人开着货车来到了采石场，材料不够了，把它们运上车。“呦！不错呀，能挖到这么硬的、材质这么好的石头！”
于是我被运到了城市中，融入了这伟大的工程中。高楼大厦、宽阔的马路上，处处可见我。我这块*凡的石头终于完成了了自己的使命：建筑美丽的城市，奉献自己的全部。
是我，这块普普通通的石头和千万点沙土、尘土把这座美丽的城市筑起，我们虽*凡，却也不*凡！
——假如我是一块石头作文范文5份
我是一块儿石头，我住在山上，那里有许多五颜六色的花，也有嫩绿的草，我在山上无忧无虑的，很开心。
忽然，龙卷风爷爷来了，龙卷风爷爷把我刮到了一条小溪里面。我自言自语说:“我这是到了哪里呀？这里没有五颜六色的花，也没有嫩绿的小草，只有水。”
一条金色的小鱼听见了，他对我说:“这里是一条小溪，你肯定也是被那一阵狂风刮来的吧!你就先住在这里吧。这里的空气清新，天空明朗祝你愉快，小石头，再见。”
到了漆黑的夜晚，月光照着我非常温暖，小溪里面的海草帮我盖上了温暖的被子，小鸟为我唱歌，让我能开心而愉快的过着每一天。
今天，下雨了，凝固在树叶上的雨珠还在往下滴着。滴落在我的身上，为我洗澡，我现在身上干干净净的，而且还发光呢!
小鱼起来了，它们友好地跟我打招呼，鸟儿也对我唱歌，太阳公公也对我笑，这个新家真美好啊。
这里的环境真好，我也认识了这么好的朋友，我也知足了。
假如我可以缩小，我想当在溪边的石头，躺在地上，看着这个世界的美丽。
清晨，太阳缓缓升起，阳光沐浴在我的身上，顿时我感到十分地舒适和愉悦。唱歌的声音打断了我看太阳升起的好心情。只见有一只小鸟在我身边的大树枝头上放开嗓子，尽情地歌唱着一首首美妙的歌谣。我的心情更加好了，边听鸟儿的歌唱，边看着好风景。
中午，太阳那炽热的光芒暴晒在我的`身上，我难以忍耐，我是多么希望风姐姐能来啊，这样我就不觉得炎热了。终于，风姐姐吹来了，她轻轻地拂过我的身子，我感到了身体凉凉的，心情十分舒服。
下午，孩子们放学了，这是一个悠闲的下午。他们的喧闹声吵醒了我的午觉，我并没有感到生气，而是微笑地望着他们。一群男生放学后玩性大发，把书包、外衣都扔在我的身上，管自己去溪里玩耍了。呦，这群野孩子真顽皮，真好玩呀！瞧，那几个男生用水去泼正坐在石头上聊天的女生，女生吓了一跳，于是有女生也进了溪里，用水去泼他们，加入了这欢乐的泼水大战！有个孩子将水拍到我的身上，虽然我被溅了一身水，但我十分地幸福，因为我被这群孩子的快乐和天真所感染了。
晚上，月光洒在我的身上，星星织上夜空，一切是多么宁静和安祥，仿佛时间就在这一刻停止了一样。我静静地睡了……
我是一块石头。我黑黑的，身上还有点花纹，还很坚硬。有一次，一辆重达三吨的车从我身上开过，我都没碎！我也很光滑，每次有人从我的身上踩过去，人都会滑倒，我看到他们摔倒的样子后，就会捧腹大笑。因为他们总是会哇哇大哭，这个样子实在是太搞笑了。
今天，我正在晒太阳。可是一张纸突然落在我的头上，整个世界一下子暗了下来，我努力抖动身体，这张纸才掉在旁边。我仔细看了看这张纸，发现这张纸貌似就是人们所说的地图。我决定要去大海里游玩，可是我并不会动，于是，我叫野猪哥哥把我踢到旁边的大峡谷里去，因为，大峡谷下面就是一条通往大海的河流。没等我准备好，野猪哥哥就把我踢下了悬崖。“咣当”一声，我到了河里，顺着河流漂向大海。
“啊，这就是大海呀！”我的欢呼声在海里响起。一只小鱼向我游来，说：“小石头，大海虽然很美，但是我听说陆地上的公园比这里更美。”“真的吗？”我听小鱼这么一说，更兴奋了。我赶紧顺着陆地的方向游去。
也不知道游了多少天，我终于到了陆地。幸运的是，这里就是公园。我在旁边的凳子上做了个记号，就叫一些小狗将我踢走。等我游完了整个公园之后，就准备回家了。可是我却找不到方向了。
于是，我只能顺海漂流，结果到了一个大森林。大森林里有很多我没见过的东西。我东瞧瞧，西看看。却看到了一个熟悉的身影：野猪哥哥。野猪哥哥将我送回了家，一次旅行结束了……
可是，这个世界上还有很多我没去过的地方，他长什么样呢？我真想去看看呀。
我是一块石头，一块微不足道的石头。我虽然没有松树那么高大挺拔，没有天鹅那样高贵优雅，没有风儿那样自由自在，更没有小兔那样人见人爱。但是我活得仍然精彩。
春姑娘热切的和我打招呼，花儿妹妹绽开了笑脸，小草弟弟调皮的从地里探出了头，左顾右盼。大燕姐姐排成“人”子从南方飞来，我高兴的向他们问好。“沙沙沙，沙沙沙”春雨姐姐弹奏出一首首动听的小曲。用它那甜美的歌声让我们进入梦的世界。早晨，好清爽！太阳公公出来了，它用那慈祥的笑脸望着我们，望着大自然的一切万物，开心的笑了。
夏天，我被一群可爱的孩子们带到了大海边，将我扔进了海的怀抱里。在海里，我结实了一只名叫露西卡的海龟我和它的是亲密无间的好朋友。有一天，它说要带我参观这无边无际的大海。我看到了一个超大的动物。露西卡告诉我那动物的名字叫鲸，是海里面最厉害的动物，学名叫虎鲸，我们还看到了蓝鲸，听露西卡说那家伙是海里最大的动物，长30多米，体重几百吨，它的嘴里可以放一张超长的桌子，旁边还可以放凳子坐人。露西卡还说，鲸属于哺乳动物。虎鲸是肉食动物，蓝鲸是素食动物。鲸看起来像鱼，但其实不是鱼，在海里，我还看到各种五颜六色，奇形怪状的石头和许多少见的鱼类朋友。
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。一次偶然的机会，一位海底探险家把一堆珍珠和我一起带到了他的家。不久，我这个冒牌珍珠就被扔到了河边。
当我出来以后，已是冬天了，河面上结了一层厚厚的冰。小朋友们全都在河面上溜冰。北风爷爷来了，带来了一场大雪。孩子们全都跑了出来“兵分两组”玩起了打雪仗。天气暖和了，我和许多石头兄弟都被建筑工人用车拖去盖房子了。就这样，我的生命不在属于我。
我的生命虽然很短暂，但是我活得非常精彩。
我生活在一座公园的草地里，虽然我并不华丽，有棱有角，身上长满青苔，脚底布满泥土，但是我很满足，也十分快乐。每天早上听德高望重的狗尾草爷爷讲他妙趣横生的陈年往事，中午看蚂蚁大家族搬运食物，晚上与我的闺蜜小圆虫妹妹聊聊家常见闻。
我的生活是那么美好，可是有一天傍晚，我正做着美梦，忽然隐隐约约地听到小伙伴们的惨叫声，一阵阵隆隆的雷声打破了夜晚的沉寂。我睁开朦胧的双眼，定神一看，只见眼前劈开了一道又一道霹雳般的闪电，豆大的雨点打在我身上，我害怕极了，两眼发白，昏迷了……
岁月悠悠，不知过了多久，迷迷糊糊中，我似乎听到旁边有人在呼唤我：“小石头，快醒醒，小石头……”我醒了，居然发现自己在一个陌生的地方，身体也不像之前那样伤痕累累，而是光滑透亮。我好奇地环顾了四周，自言自语道：“莫非我进了天堂?”身旁的鱼儿们笑而不语，一哄而散。这时，从沙子底下钻出了一只小螃蟹，笑着说：“什么天堂呀，真是荒唐，这分明只是公园里的小池塘!”原来，那天晚上，我从草地，顺着汩汩的水流，流到了池塘里，而这其中，我受到了雨水的冲刷，变成了一颗美丽的鹅卵石。在水中，我与鱼儿们一同游戏，玩得不亦乐乎。
一天早晨，我正与小鱼儿们玩捉迷藏，听见水面上有“隆隆”的巨响，走进了一看，原来是工人叔叔们要铺一条鹅卵石路，发现鹅卵石不够，打算到池塘里捞些。人类世界，让我充满了好奇，这究竟会是什么样子呢?我与小鱼儿们依依惜别，接着，我努力靠*铁铲，终于，我被捞了起来。我脱离了水面，大口地呼吸着新鲜的空气，而与我同行的鹅卵石却发出了不满：“为什么，为什么要毁掉我美丽的身躯!”
我们被带到了一座加工坊，数十台机器发出的噪音震耳欲聋。很快，我们也连同一堆泥土被倒了进去。这是一台搅拌机，是来搅和泥石用的。我被搅得晕头转向，痛苦不堪。可当我与黏糊糊的泥土一同铺成了鹅卵石路时，我就成了路的一员了!每天，都有无数双皮鞋、凉鞋、高跟鞋……从我头顶上踏过，孩子们蹦蹦跳跳地跑过，女人们背着包，踏着高跟鞋急匆匆地经过;老人们拄着拐杖，一瘸一拐地走过……我心中充满了自豪，我是为人类服务的!
不知什么时候，我脚下的泥土里，竟长出了一根鲜嫩的小草，它随风摇晃，坚忍不拔。一个善良的小姑娘看见了，使劲把我抠下来，轻轻捧起了小草，栽在了她的盆栽里。我渐渐地与泥土分开了。第二天，一个调皮的小男孩经过时，发现了松动的我，于是，他边走边踢着玩，我，又被踢到了草地里……
——一块面包的作文汇总5篇
这天我刚来到教室，老师就走了进来，手提一袋软面包。我们全班人的视线全部盯在了那袋软面包上。那个面包原因望去金灿灿的，光光是看就让人止不住口水。他摸上去软软的，松松的，看上去正冲着我们笑，我们哪有心思写作业。
我们在位子上用书遮着脸窃窃私语：“老师是刺激我们呀！拿着这么诱人的软面包进教室。”“着面包的诱惑力太强了，太想吃了。’’可就在我们特别想吃的时候，几个问题浮现出来：这面包是给谁的？给我们的?没那么多，给自己？那也用不着那么多，再说老师也没有拿到教室里来吃。
这时老师突然说了一句：“考‘优’的同学站起来。”这下我们摸不着头脑：考“优”的人犯了什么错，要站起来。老师接着又说了一句：考‘优’的人上来领奖——软面包。’’听到这话，考“优”的同学眼睛放光，嘴巴张的大大，既惊奇又高兴，那神分明在说：“这面包竟然是我们的，太棒了！”他们将面包一个个领取，冬冬“哗啦”一声撕开包装纸，一下子就把面包往嘴里面塞，他脸上的肌肉好像每块都在动，等他吃完了还不忘把沾在牙齿缝-的舔干净。
我们只好眼巴巴地看着面包一个个的在消失，眼巴巴听着那“查吧查吧地嚼着面包，心里特别不甘心。老师看着我们没吃的人口水要流到地上，说了一声；没有90分的可以到老师这里来借分。话音刚落，马上有人喊了一声：“借，我借！老师有补上了一句：“还要还我的这话传到我们的耳朵里，有人立刻又像漏气的皮球，我想；我和90分就只差3分，跳一跳就能摘桃子，为什么不试一试呢？我举起手说：“老师我借三分话马上把一个香气扑鼻面给我，我打开包装纸就把它一个吞下去，摸摸肚子，回味着美味“我借二分！”“我借一分！”又有同学向老师借分，没过一会又有“查吧查吧”的声音响起。
天上没有白丢的面包，只有下次努力才能品尝到更多的美味，老师是在激励我们一定要去努力奋斗，不仅仅为面包，更是为了不辜负老师的良苦用心！
你可别小看一个面包，它在我们班上可引发了一件“泪案”。
有一次课间，潘子言悄悄地跑到谭文曦的桌子旁，偷偷地从桌柜里拿走自己的面包——这面包原本是他送给谭文曦的，可现在他反悔了，想拿回来自己吃。
过了一会儿，谭文曦回来了，他看了看自己的桌柜，发现了自己的一个面包不见了，大叫道：“谁拿了我的面包！”
有一些知道谁拿走面包的人悄悄地给谭文曦一些提示。于是，谭文曦便猜出是潘子言拿走了面包。
谭文曦从桌柜中拿出自己的包，慢慢地打开包装纸，想边走边吃。走到了走廊，谭文曦探了探头，看见偷面包的“贼”就在自己的前方，他瞪了瞪潘子言，生气地嚷到：“我的面包呢？”话音刚落，谭文曦已疾步走到潘子言的旁边。
潘子言见这情形，有点心虚了，吞吞吐吐地说：“我……我……我没……没拿你的……面面包！”话完，潘子言把手中的面包藏在背后。
谭文曦不屑地看了看心虚的潘子言，自以为胜券在握，冷冷地问：“真的没有？”
潘子言越来越心虚，干脆把嘴巴闭紧，就是不肯交出面包。
谭文曦怒气冲天，快速地伸出右手绕到潘子言的身后，想抢走面包。可是，大概是因为太激动而跳了起来缘故，一不小心，手一滑，自己手上的面包掉了出去。瞬间，谭文曦愣住了，嘟起了嘴巴，开始滴下了一滴又一滴眼泪，渐渐地，他不止是滴眼泪，而是失声痛哭……
不能擅自拿别人的东西，要拿走，？也要经过别人的同意。做事不要太冲动，因为冲动是魔鬼嘛！
最重要的是，不要小看一个面包，一个面包也是十分具有杀伤力的。
假如我是一块金灿灿的肉松奶酪面包，一定是人见人爱的样子。我喜欢爱我的小伙伴们闻我的香气，品尝我的味道。作为一块面包，我很快乐但我又有点儿恐惧，怕有些人不喜欢我，怕有些顽皮的小朋友把我捏成一个小球扔进了脏兮兮的垃圾桶……我希望我能给大家带来最美好的体验。
假如我是一块会说话，会魔法的面包，一定是奇妙魔幻的样子。我挥一挥魔法棒就能知道顾客们想吃什么味道的面包，我转个圈圈就能变成大家喜欢吃的口味。春游日，我便变成一片很轻很轻的面包，就像一片会飞的云朵钻进小朋友的书包里，跟着他们去看大自然的风景，去听大自然的声音。我希望我能成为大家的好朋友。
假如我是一块香气扑鼻、香甜可口的面包，一定是美妙回味的样子。当小朋友们学*累了，运动肚子饿的咕咕叫的时候，可以给他们补充能量呢！这样，我会更加开心，因为我帮助了别人。我希望我能给更多的人带来能量。
我喜欢做一块小小的面包，一块能量无穷的面包！
“给你吃还不如给狗吃呢！” 早晨，一阵吵闹声从饭厅里传来。原来，外公每个星期都会买一些面包回家。可昨天，妈妈不由分说就吃了一个我最爱吃的肉松面包，连提醒一声都没有。我觉得她太过分了，于是就和妈妈吵了一架。“哼！一块面包有什么了不起的！”妈妈生气地说，并重重地关上门，去上班了。我气鼓鼓地吃完早饭，也背好书包上学去了。
在学校，我把这件事跟同学们说了，一个人开玩笑说：“真有意思，你干脆写篇《一个馒头引起的血案·家庭版》好了。”一句话惹得大家哈哈大笑起来。但我觉得好象的确太过分了，就一块面包为啥要这样大发脾气呢，而且妈妈肚子饿吃一块有什么不可以的呢？。
晚上，我郑重的向妈妈道了谦，母子两的感情又和好了！一片面包虽然不是什么大东西，但是，它象征了我们母子俩的感情。
我是一块面包，一块软软的面包，我是用白云做成的，很软，很软。
我是一块面包，一块巧克力面包，我是用巧克力做成的，很甜很甜。
我是一块面包，一块辣辣的面包，我是用辣椒酱做成的，很辣很辣。
我是一块面包，一块火面包，我是用火做成的，很烫很烫。
我是一块面包，一块苦瓜面包，我是用苦瓜做成的，很苦很苦。
我是一块面包，一块咸咸的面包，我是用盐做成的，很咸很咸。
我是一块面包，一块玫瑰花面包，我是用玫瑰花做成的，很香很香。
我是一块面包，一块白颜料面包，我是用白色颜料做成的，很白很白。
我是一块面包，一块月亮面包，我是用月亮做成的，很亮，很亮。
——一块石头汇总五篇
一块石头
一块石头
在我家的旧书橱上摆放着一块石头,是那一年秋天我又一次登泰山时从“经石峪”拣回来的。
它虽然来自泰山,却丝毫不具备“泰山石”所特有的那种观赏价值。它看起来有小孩子的一个拳头那么大,表面粗糙,模样笨拙,颜色白中透黄,既没有什么花纹,也不奇形怪状。然而,就是这样一块寻常的石头,却被我摆放在了家里的书橱上。之所以会这样,全因为我对泰山的一份特殊情感。
离开泰安十多年之后,又一次去登泰山,心中念念不忘的,就是要带一块石头回来留作纪念。记得在山脚下,我曾经驻足观看路边小摊上出售的一些非常有特点的泰山石,思量着是否买下一块,看来看去,总觉得那些石头似乎经过了某种修饰,失去了一些自然的原味,难合我的心意。转而一想,既然已经来到泰山,何必要花钱买一块石头,山上的石头应该很多,亲自去山上拣一块应该更加有纪念意义。于是,一路寻寻觅觅,希望能够遇到一块令我心仪的奇石。然而越是往上走,心中越是不安,因为我忽然想到奇石通常情况下都是藏身于人迹罕至的地方,这样顺着人来人往的山道走去,很可能一无所获,而且我是和家人朋友一起来的,又不可能一个人随心所欲到处乱跑。走到经石峪那儿时,大家都在观赏坡面上那些石刻,我扭头看到旁边有一片僻静的小松树林,便不由自主地走了进去,东瞧瞧,西看看,就在林间空地上发现了几块石头,一一过目,却都是那么一般,不能令我满意,但是我还是选择了其中一块,心里盘算着,如果能再遇上一块更好的石头,就把它替换掉,如果遇不到,有它在,总比空手而归强。
然而,直到离开泰山,我也没有发现一块能够代替它的石头。
带它回来之后,我就把它放在了办公室的桌子上。虽然它算不上奇石,却也有自己的特点,它有一个底,能稳稳的立住,有凹有凸,有山的形象。闲下来时,看到它,就会想起泰山,就会沉浸在一片遐想之中。一天,一个熟悉的朋友来到我的办公室,一眼看到它,以为是个什么宝贝,就抓在手里看,没看上几眼,就失望的放下了,不屑一顾地问:哪里拣的一块破石头,放在这里占空。我很认真地说:是从泰山拣回来的,它可是一块真正的泰山石。朋友就摇头,满脸不相信,以为我在说胡话。我还想做进一步解释,朋友却很快转移了话题,不再谈论它。我心里暗暗有些失落,看来一块不起眼的石头注定是要受到冷遇的`。 ( 文章阅读网: )
又有一天,我不在办公室的时候,一个同事往墙上砸一个钉子,一时找不到锤子,就拿了它去砸钉子。钉子砸上了,我正好回来看见,急切之中一把将它夺下来,大声说:这是一块泰山石呢,你怎么能这样对它。同事却满不在乎地说:啥泰山石,不就是一块石头么,这样的石头外边到处都是,你整天把它放在那里也没什么用途,我这是废物利用。我却真生了气,一言不发,把它仔细看了又看,见它并没有什么破损,才放了心。把它放回原处之后,心绪依然难以*息,无论它多么普通,它终究是我从泰山带回来,以后我必须好好照看它才是。
有一段时间里,我曾在一些石展中见识过不少具有较高观赏价值的泰山石,它们或造型千姿百态,或图案千变万化,令人赏心悦目。每次看了那些奇石回来,再面对自己拣的这块石头,我总是感到有些难为情,越是把它与那些奇石比较,越是觉得它一无是处,渐渐地,我竟然有些厌弃它了,有一次,我甚至动了扔掉它的念头,犹豫再三,最终还是于心不忍。正好那个时候我对篆刻艺术产生了兴趣,业余时间刻了不少印章,于是忽发奇想,试图对它进行一番改造,比如在它身上刻上“泰山”两个字,那样,看到它的人就会知道它的来历。但是试了几次都不能成功,它的质地实在是太坚硬太粗糙了,费了半天功夫,把刻刀弄坏了几把,却只在上面留下了一点点微痕。找懂行的人问了,才知道这种石头是不适宜刻字的。于是我只好放弃,还让它保持原样。
它在我的办公桌上摆放了很多年,我渐渐地*惯了它的存在,也*惯了它的模样,日久生情,我也越来越感觉到它的可爱,每当办公室里打扫卫生,我也会用清水洗去它身上的灰尘,细心呵护它一下。
几年前,我的工作单位发生了一次变动,由于走时太匆忙,与我相伴多年的一些东西都在不经意间丢失了。渐渐安顿下来,整理旧物,发现这块石头竟然没有离我而去,欣喜之余,不由地更加珍惜。从那之后,我就把它放在了家中的一个旧书橱上,在我看来,让它与我的那些旧书做伴,应该是再适合不过了。
不管别人怎么看它,我是最了解它的,在我眼里,它就是一块真正的泰山石。而且,它来自泰山的经石峪,它还应该是一块被文化浸染过的石头。
大街上热闹非凡，车辆穿梭不停，我是一块石头，躺在马路边。我的心情很不好，因为我的支气管发炎，都是那些汽车排出的尾气，把我给弄病了。
我正在唉声叹气，如果我是一只小鸟在天空飞行那该多好呀！这样，我就可以回到我的故乡去了。
我望着蓝蓝的天空，不时回想起来：以前在故乡，有石头兄弟跟我一起玩耍，有小草妹妹跟我谈话，还有大树哥哥为我们举起一把翠绿的大伞，我的生活无忧无虑。
顿时，我醒了过来，看见从上面来了一只大大的脚，把我踩着。心想，遇上这只脚一踩，我就死定了。
突然，脚放开了。但是我觉得背后有一丝剧痛，自己被踢上了天空。我伸开双手，终于飞起来了。
我望着地面，又回忆起故乡来。以前在故乡，我躺在泥土上，太阳公公对着我眯眯笑，白云姐姐跟我一起快乐起舞，蜻蜓飞到我的头上，似乎和我说着悄悄话。这样的生活是多么享受呀！
我又掉在地上，看见了一只大手把我给捡起来，我注视着这只大手，心想：如果这只大手把我扔进大海，我就可以好好地喝几口水，和海洋世界交上朋友，那该多好呀！
大手使出了全身的力气猛地一扔，我又飞上天空。我双脚翘起来，双手*行展开。
我望着前面，不知不觉做了一个美梦：当我落入海洋后，小鱼和小虾立马围了过来，我们成为了好朋友。
我落入了大海，突然闻到了一股恶臭。我看到大海里有许多垃圾、泡沫，把所有的海洋生物都毒死了。渐渐地，我也沉入了“垃圾海洋”中！
我问：“多么美好的大海，人类呀，你们为什么要把垃圾扔进海洋呀？”
我从哪里来?从山岭上。一座座山那柔美的曲线就像一条五彩缤纷的丝带。小溪的溪水清澈见底，轻快的唱着歌流着，五颜六色的花儿时常围着我唱歌，蝴蝶在我头上翩翩起舞，哥哥姐姐们每天都娓娓动听地讲着引人入胜的故事……
突然，一只大脚踩在我的头上。这只大脚又臭又脏，鞋底还粘着不少垃圾呢。我被压得快喘不过气来。
记得在山岭上，哥哥姐姐们看我小，都让着我，处处维护着我，对我服服帖帖……
当我的气息块断时，一只大手紧紧地抓住了我。他要干什么?他要把我扔到大海里洗个澡，还是把我当作垒球，把我扔来扔去，还是……我脸色苍白，眼睛登得大大的，眉毛皱得紧紧的，嘴巴张得圆圆的，全身剧烈的发抖。
忽然，我感觉到身体飘飘欲仙，眼下是湛蓝湛蓝的大海。如果在大海里痛痛快快地洗个澡，鱼儿给我诉说那动人的故事，珊瑚翩然起舞，海星高歌欢唱……啊!这一切多美好啊!
“扑通”一声，我掉入了水中，一股刺鼻的味道扑鼻而来，臭得我快晕了。原来，海上还漂浮着不少垃圾。我开始往下沉，又是一股腐臭的味道。原来，海底有不少死鱼死虾。我忍不住了，越来越晕，越来越晕……就在这片大海中，结束了我小小的生命。
我是一块孤独的石头，我在海边生活了许多年，我忘记了自己的年龄，也忘记了自己的生日。我生活的这片海，从未到来过一个人，因为这片海从未被发现。
我以前是高山上的一块石头，在那里有很多花草树木陪伴着我，快乐极了。每天会有小鸟歌唱，会有蜜蜂舞蹈，还有蝴蝶在我耳边讲故事。但是有一天发生了大地震，我从山上滚落了下来，不幸来到了这片海边，在这里我孤独极了，唯一的朋友就是旁边的另一块巨石，他和我一样，也是因为大地震的原因，从山上滚落而下，我们因为距离比较远，所以一直说不上话。每天都是他孤零零的望着我，我孤零零的守护着他。
一天，有一只鸟儿发现了这里，就把自己的同伴也呼喊了过来，他们决定在这片海域生活，我从此便不再孤单了。他们整天在这里玩闹，在我身边歌唱，告诉我有趣的故事，每天我的身边有了欢乐的笑声，从此我又恢复了快乐。
有一天，晴空万里，鸟儿们便从远方带来的种子，种在了这里，过了不久，种子伴随着小雨带来的养分，已经开始发芽，接着每一天都有鲜艳的小花和嫩绿的小草长出来。
过了一年，这里已经长满了花和草，有一天，一位摄影家发现了这里，将这里的景色拍成照片带了回去，准备申报这里成为旅游景区。果然，过了不久，每天就会有很多人来这里游玩，成群结队的人在这里游玩，我的身边有更多人的陪伴和欢声笑语。
最后，我在这片土地上快乐地生活着，让我感觉没有白来人间一趟。
我是一个石头，一个小而又快乐的石头，我来自大自然的森林中。
早晨，鸟儿落在我的肩膀上高歌，大树公公冲我招手，花儿对我微笑，世界是多么的美好。小虫子在我的身上挠痒痒，小动物们和我一起嬉戏玩耍，快乐地在森林里捉迷藏。我呼吸着清新的空气，享受着自由的气息。
一天早晨，我在颠簸中苏醒，发现自己被装在一个黑乎乎的袋子里，旁边都是和我一样的小石头，我从它们的谈话中知道我们要去一个神秘的地方，我不知如何是好，只有耐心的等待了。车子突然停了下来，车门被打开了，有人粗鲁地拿起了袋子，把我们一个一个装进了黑色的塑料袋里。当我们再次见到太阳的时候，我们才发现自己被带到了一个叫做城市的地方。
这里的空气，让我喘不过气，汽车的尾气让空气遭到了严重的破坏。这里的大叔是那么的无精打采，它们身上还挂着点滴，一副病弱的模样。我被无情地仍在了大马路上，被小孩子踢来踢去。难过的我留下来一滴眼泪，我是多么想念大森林的生活呀，无忧无虑，自由自在，每天都有蓝天白云鲜花作伴，可惜我再也回不到那片大自然中去了。
