蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份

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  蚂蚁的启示六年级作文 1

  每个人都会被身边的某种事物有所启示,比如:一句话,一件事,一种植物,一只动物,一件物品……而给我启示的是蚂蚁。

  那是一个星期天的上午,我在家闲得无聊,就到家门口蹲着,突然看到一只蚂蚁在爬行,于是我就找了一个放大镜,跟着蚂蚁,观察它的行踪。

  两分钟以后,它找到了一块面包屑,用触角点了点,又转了三圈,确定没危险,就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次,发现自己拖不动,于是就离开了。

  我以为它放弃了,可过了一分钟,它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁,可能是蚁王或者蚁后吧!它站在面包上,好像是在对下面的蚂蚁发号施令,蚂蚁们齐心协力,不一会就把面包屑抬到了洞门口。

  可是由于面包屑体积太大,比洞口大得多,所以它们又叫了更多的蚂蚁来切面包。过了大约十分钟,它们经过一番努力,终于把那块面包屑搬回了洞穴。

  我看完后,被蚂蚁们坚持不懈,不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输,不向命运低头,摔倒了再爬起来,只有这样,才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击,也坚持不了的人,在家都是宠儿,所以成为了温室中的花草,成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。

  从那以后,我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭,贴在床头上,激励我奋力前行!

  蚂蚁的启示六年级作文 2

  小时候,我就*惯于一个人静静地呆在一个孤僻,无人问津的角落里,聚精会神地观察蚂蚁的一举一动。

  时间久了,我便发现蚂蚁的胆子很大,它们不管遇到熟人,陌生人也罢。总是以礼问候,以礼相答。显得文质彬彬,毕恭毕敬,基本上没有一只蚂蚁例外,没有一只蚂蚁是出言不逊,爱答不理的。仔细观察,就会发现这些彬彬有礼的蚂蚁总是三五成群,勾肩搭背地走着。而且只要一只蚂蚁遇到困难,它们都不会一个人憋着,忍着,每次都会叫一大帮朋友,来帮忙,一起患难与共,一起有福共享,有难同当。即使关山难越,它们都会并肩作战,排除万难……

  我很佩服它们有这样的勇气,不像我,总是胆小如鼠,胆小怕事。不勇于表达自己内心的感受,尤其是陌生人。我时常把事情藏在肚子里,不敢向别人诉说。即便是自己的亲人也不例外,我老是喜欢揣摩别人对我的看法,也正是因为这样,我一直没有勇气和信心去面对每一个人。

  记得有一次,我生病了——脚长了肿瘤,开了刀,在家休养了半个学期。我每天都被一些琐事烦恼着,心里真想去上学,和同学们一起上课。一起吵闹,一起欢乐。我回想着四年级时和大家一起走过的快乐时光,那段日子是多么欢快呀。时间过得真快啊……我正沉浸在悲伤之中。突然,一阵熟悉的脚步使我入耳。过了一会,我下了一大跳,原来那是我亲爱的同学们,她们来看我了。我简直不敢相信自己的眼睛。她们走进来了还买了些水果。这是妈妈和婆婆也在。妈妈叫我对她们热情点,但我有些尴尬,害羞,也被惊讶清昏了头脑,不知该说些什么,三言两语过后,因为这件事,妈妈恨不得要打我。唉,恨铁不成钢啊。

  后来,我那善解人意的妈妈也知道我的难处和心事,也知道我爱观察蚂蚁,便顺手牵羊,指着那忙的不可开交的蚂蚁,说:"婷婷,你看,这群蚂蚁虽互相不认识,却还是处得很和睦,友好。其实人也一样,只要做好自己,进到本分,不管别人怎么待你,在大家看来都是一个好孩子,倘若你总是去揣摩别人对你的看法,那么你只会陷入没有自信心和勇气的深渊中……”

  妈妈的话点醒了我。在她的鼓励下我终于鼓起勇气踏上了对于我来说十分艰难的一步,这一步真的是把我从黑暗的深渊中拉了上来……

  从此,只要一遇到困难,我总会想起蚂蚁带给我的启示。它就是我的信心与勇气的来源,使我不再内向,一次次突破自我,我相信在以后的日子里一定会有一个全新的我,一个不再内向,腼腆的我!

  蚂蚁的启示六年级作文 3

  太阳用柔和的阳光洒向我们,真是舒服啊!我在人民广场上骑着新买的自行车,遛来遛去,无比惬意。

  无意间,我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去,发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。它在糖果边上一直转来转去,好像在打量糖果有多大。接着,小蚂蚁绕到糖果旁,使出了吃奶的力气推着这块糖果,但是糖果纹丝不动。我对小蚂蚁说:“小蚂蚁,放弃吧,你这样做是螳臂挡车,没用的。”小蚂蚁抬头望着我,好像在说:“在我的字典里,没用放弃这两个字。”说完,蚂蚁走了。我心想:咦?它要去哪儿?肯定是放弃了,可悲的生命啊!

  几分钟后,刚才那只小蚂蚁又回来了,还带回了一大帮蚂蚁军团。它们蜂拥而上,全部集中在糖果的一个面,不停地推。糖果终于被一点点挪动了。但是,蚂蚁们的速度太慢,它们又派了一只蚂蚁回去搬援军。

  一会儿,又来了一群大蚂蚁,大蚂蚁和小蚂蚁们团结一致,一起使劲,终于,糖果移动的速度加快了。望着蚂蚁们远去的.身影,我暗暗说道:“一个人的力量是微不足道的,但大家的力量是无限的。”

  是的,兄弟一心,其利断金。

  蚂蚁的启示六年级作文 4

  在生活中,每一种动物都有可能给你启示,每一件事情都带给你启发,而给我很大启示的是蚂蚁。

  那天是星期天,天空一望无云,碧空如洗。我手里拿着饼干,悠然自得的赏花。忽然我发现在花盆后面有一只小蚂蚁,它也正在自由自在的散着步呢。我蹲下来,观察着这只小蚂蚁,我把手里拿着的饼干放到了离蚂蚁前面不远的地方,然后观察着。本以为蚂蚁一定会把饼干慢慢吃了,可是我错了,蚂蚁爬过饼干,看了一下,然后就走了。我正在纳闷,这么大的饼干,它为何不吃?我发现它走到了前面,似乎在蠕动着它的触角。继而引来了“千军万马”。原来他是要寻找其他同伴的帮忙,把最后一块饼干搬到家里,同同伴一起分享。突然,我觉得小小的蚂蚁也有了神奇的力量,他们一人抬起了那小小的一角,就这样靠着他们这千军万马的力量慢慢搬回了洞里。弱小的蚂蚁原来也有这么神奇的力量,那是因为他们懂得团结就是力量。

  动物尚懂得如此,而我们人类也更应如此,只要团结一致,众人一条心,其利可断金。这就是团结的力量,这就是蚂蚁给我的启示。

  蚂蚁的启示六年级作文 5

  “团结就是力量。“这是我们都知道的一句话,我*时也就读一读,背一背,不知它的真正意义。

  今天,我才真正明白它的真正意义,事情是这样的,今天 我哼着小曲子走在回家的路上,忽然看见一块橡皮大小的蛋糕躺在地上,我一看,原来还有一只蚂蚁围着蛋糕走来走去,好像在想把它搬的,我心想,这么大一块蛋糕能搬回去吗?可它就是只这么小的蚂蚁能把它搬回吗?我看着用触角碰了碰蛋糕,然后后退了几步,仿佛用上了它全身的力气,它的努力没有白费蛋糕被它挪动了一下,可它的力量有限,反而被蛋糕压住了身子,它好不容易才从“泰山中“挣脱出来,它又围着蛋糕转了几圈,又跑回了洞中去了,我想它应该是去搬救兵了,没过一会儿,那只蚂蚁果然带着一群蚂蚁浩浩荡荡地向那块蛋糕走去。一到目的地它们就散开了,只见有的在大口大口地吃,有的在努力地想把蛋糕搬回洞中,有的又跑回洞中应该要再叫些救兵吧……果不其然,又一大群蚂蚁又来了,它们又用触角碰了碰,渐渐地蛋糕少了许多,这时,他们一起同心协力终于反蛋糕搬回洞里去了 。

  这一次的发现,让我收获不少,蚂蚁也告诉我们一个道理:启示什么事都要团结一心,要是遇到的困难都能迎刃而解。


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蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展1)

——小学六年级作文:蚂蚁的启示(十)份

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 1

  随着年龄的增长,接触了很多的人和物,也渐渐明白了许多,可唯有那次叫我震撼。

  我最喜欢吃面包了,有一天,我拿着一块小面包,一边走一边吃,可一不小心,我吃的那一块掉到了地上,顺着斜坡滚走了,滚得无影无踪了。

  唉,没口福,我暗自想着。突然,我看到了我丢的那块面包。啊!可为什么它在动?难道我的面包也会爬吗?为什么它的边上还有一圈黑黑的东西?我纳闷极了。赶紧走*,一看:原来是一群小蚂蚁在那里搬运着我的小面包!它们原来想把我的一大块面包运走呀!可我只吃了一点呀,不能白白便宜了你们。我恶作剧般迅速找来了一根小木棒,用它把蚂蚁上面的面包弄了下来。面包在坡上,让我一弄,一下子就滚到了坡下。蚂蚁们还不知道它们找到的面包已经滚下了坡,还排着队继续向窝边走。我不禁笑出了声:“哈哈,好愚蠢的东西,东西丢了居然还在那儿卖力运!”窝前有些蚂蚁正在打扫窝前的土,准备把食物弄进去,当它们走到窝前时,打扫地的小蚂蚁们发现它们没带食物,好像是对找食物的蚂蚁说着什么,接着,它们马上回过头来看了一下周围,就又向坡下的面包爬去,又一起抬起食物,向它们的“家”走去。

  我看见蚂蚁又上了坡而且在它们马上就要进窝的时候,我就又用小木棒把面包给挑了下来。面包又滚下了坡。

  可是它们并没有放弃,它们围到一起议论了一番,又开始去搬面包。这一次它们边走边四处看,可是在它们还没有爬坡之前,我早就把小木棒准备好了。就在它们快进窝时把面包挑了下来!我心想,这次你们肯定不会再搬了吧?正在我得意时,它们已经又团结起来一起去搬了。

  此时我已经忘记了自己在干什么,只是呆呆的看着蚂蚁抬着比自己重好几倍的食物缓缓地、但是*稳地挪向自己的窝。

  真没想到这群小小的蚂蚁竟然这么执着,做事情竟是这样持之以恒!永不放弃才是做好一切事情的基础呀!我不禁豁然开朗……

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 2

  蚂蚁,一种小得不能再小的动物,在人们眼里,是那么地微不足道,甚至可以轻而易举地结束它的生命。然而,正是它,给了我一个重要的启示。

  一次放学回家,我看见路上有一个蚂蚁洞,便有了一个想法。人们常说:蚂蚁是个大力士,可以搬起比自己重好几倍的食物。我有些半信半疑,耳听为虚,眼见为实,我决定一探究竟。我在离蚂蚁洞不远处撒了面包屑,等待蚂蚁的出现。

  等了好久,也不见蚂蚁的踪影。我想:该不会是放得太远了吧?我便把食物又放*了些。等啊等啊,功夫不负有心人,终于有一只蚂蚁出来了。只见它来到食物旁,绕着食物转了好几圈,好似在跑马拉松比赛。接着,它向着泰山般的食物发起了进攻。它左推推,又挪挪,可怎么也推不动,只好扯了一点小碎渣悻悻而去。我想:这蚂蚁也不过如此嘛,它那么小,怎么会是大力士呢!我有些失望,正准备起身离开。这时,地上突然出现了一条黑线,定睛一看,一群蚂蚁大军浩浩荡荡地向这边走来。原来小蚂蚁是去搬救兵去了呀。我的好奇心驱使我又驻足观察起来。蚂蚁们分工明确,有的搬小碎渣,有的齐心协力一起搬泰山。

  眼看着食物们即将被蚂蚁们搬回洞,我怎能甘心?随即,便拿起水杯哗哗地往蚂蚁身上倒。蚂蚁大军面对这突如其来的水灾毫无准备,顿时像一团散沙四处乱窜。有的在水中拼命挣扎;有的一动不动,好像死了;有的已经冲到了水洼边缘,站着不动,似乎在安慰自己。我有些沾沾自喜:这下你们该知难而退了吧?可谁知,不到一分钟的时间,蚂蚁们又聚在食物旁,同心协力地搬着食物往家走。这一回,我再也不忍心刁难它们,我望着它们的背影,内心震撼无比。

  原来蚂蚁并不是什么大力士,而是团结让它们力量强大,无坚不摧。

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 3

  以前,我以为小蚂蚁是一种极为弱小的动物,就连胆小的老鼠都不如。可是,一次偶然的发现使我对小蚂蚁的看法有了巨大的改变,小蚂蚁那可贵的精神也值得我们大家学*。

  记得那一次,我坐在小区的长板凳上津津有味地吃着薯片,地上掉了许多的薯片残渣和一片薯片。正当我想离开长板凳时,突然看见一只小蚂蚁在那一片薯片旁爬来爬去,我的心里不由得打了一个个问号:这一只小蚂蚁想干什么?它难道想把这一片薯片搬回去?这一些问题让我迷惑不解。一片薯片对一只蚂蚁来说可是一个“庞然大物”。我决定仔细地观察观察,看它能使出什么绝招。

  我蹲下身子,认真一看,发现这只小蚂蚁头上的触角摆得特别猛烈。它围着薯片左转右转,企图要用嘴咬住薯片,拖进洞穴,但是薯片丝毫不动。它又想用前肢把薯片推进洞穴,可薯片仍旧纹丝不动,它围着薯片转了几圈,只好爬回了洞穴。我想:肯定是这片薯片太大了,它无能为力,只能放弃了。

  过了一会儿,奇迹发生了!那只小蚂蚁带着一大群小蚂蚁排着整齐的队伍从洞穴里爬出来。原来,开始那只蚂蚁不是放弃,而是回家通风报信,让更多的蚂蚁一起来分享这美味的食物。小蚂蚁们迅速地围住了薯片,它们有的用“后背”搬,有的用“头”顶,还有的用“手”推,它们齐心协力,缓慢地抬着薯片向它们的洞穴走去。我看着它们,直到它们消失在翠绿地草地上……我心里不禁感叹:弱小的蚂蚁团结起来竟有那么大的能量,如果我们大家团结一心,祖国就会变得更美好。

  有了这个惊奇的发现后,我懂得了一个道理:团结就是力量。

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 4

  天热极了……

  闷热天气笼罩着大地,毒辣的阳光打在身上,满树的知了叫着,心情烦躁。看着来来往往的人群,却没有我要等的人。这时,一群不及我指甲盖的“黑精灵”引起了我的注意。

  蚂蚁们挑战着我身旁巨大的树。我只身一旁静静的瞧着,看着。就在我晃神的一阵子里,蚂蚁们已经爬到“半山腰”了,一块巨大的凸起的树皮挡住了它们的去路。如若说这棵树是一座陡峭的山峰,那么这块翘起的树皮就是危峰上的巨石。

  蚂蚁们继续努力攀登。虽然有几只蚂蚁过去了,但我清楚地看见蚂蚁们正在向下坠落,一只,两只……蚂蚁军团已几*全军覆没了。我本以为那些掉落的蚂蚁会乱了阵脚,知难而退,绕道而行。不料它们非但没有如同一盘散沙,反而更加团结,更加勇猛,迎难而上了。我正暗暗敬佩它们时,蚂蚁军团势如破竹,已经从树皮上过了一大半儿了,望着一片黑压压的树皮,我的脑海中闪过一个坏点子——我倏的撕下那块树皮,蚂蚁们随着树皮的砸落而倒地。我这次可不敢小瞧它们了。但他们还是出乎我的意料,除了伤的,死的它们仍向上攀登着……

  又到那“死亡树皮”的地方,因我刚撕下的那块巨大的树皮,所以那留下了一个巨大的坑,蚂蚁军团又去挑战了那树皮。它们似乎学聪明了,又或者是灵感突发,它们绕过那个巨坑过去了,爬上了“顶峰”。

  爬了摔,摔了爬,爬了再摔,摔了再爬。这小小的蚂蚁的身体里究竟蕴含了多大的能量?

  没有攀登过的人,无法品尝成功的喜悦;没有攀登到顶峰的人,无法领略顶峰的美丽景色……连小小的蚂蚁身躯里都蕴含了如此强大的力量,我们又何尝去说攀登不到顶峰呢?

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 5

  大自然的一切都令人赞叹,令人称奇。大自然的一切,带给我们一些启示,从中悟出做人的道理。我从蚂蚁的身上得到了许多启示。

  蚂蚁,是一种群居昆虫,由蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁组成一个大家庭,团结一心过日子。有一次,我不小心把一小块面包掉到地上了,引来一只小蚂蚁,它用触角碰碰,知道这是食物,就爬走了。我正纳闷着呢,离开的脚步还没抬起,我突然看见一大队蚂蚁向这边的面包浩浩荡荡地“冲”了过来,领头的正是刚才那只小蚂蚁。瞧它雄纠纠气昂昂的模样,一定是有所图谋。果然,它们来到面包旁,用大嘴一起咬下一大块面包,。这些被咬下的面包对蚂蚁来说,仍然是一个庞然大物。这时,一小群蚂蚁爬了过来,肩并肩,背靠背,齐心协力地把面包搬回蚁巢。当一个人遇到靠自己的力量无法完成一件事时,却懂得人多力量大,万众一心,才能将困难克服,这是非常难能可贵的事。

  还有一次,我把一堆柴火点燃,放在蚁穴上,整个蚁穴烧起了熊熊大火,对蚁群来说,这是一次毁灭性打击,使它们家破“蚁”亡 。过了一会儿,从蚁穴洞口骨碌碌地滚出一个黑色的“球”,外面还着一层小火。我定睛一看,这哪是什么球啊?这是一堆蚂蚁围成一个球状的“蚁团”。外面的蚂蚁全烧焦了,凄惨极了,可里面的蚂蚁却安然无恙。原来,许多蚂蚁围在外面,用血肉之躯做成了“防护盾”,保护住了里面的蚂蚁!它们团结一心、舍己救“蚁”,用自己的生命换取别人的生命。它们的行为深深地感动着我、震撼着我。这种牺牲自我,成全他人的精神值得我们学*。

  一滴雨,不能滋润万物,一场春雨,能使万物复苏;一朵花,不能使春天美丽,一片花海,能使春天绚丽多彩;一个人,不能让世界美好,一群人,能使社会更强大更繁荣!

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 6

  生活给予我激情;生活给予我幸福;生活给予我感悟……就连一只毫不起眼的蚂蚁都带给了我人生启示。

  一天,艳阳高照,我正在书桌上做作业。突然,一个不速之客爬上了我的作业本,它就是我们生活中常见的蚂蚁。它的身体很小,黑溜溜的,跟一粒黑米一般大,它还有六条细长的腿,以及一对灵敏的触角。

  我目不转睛地盯着它,终于,它在书桌上发现了一块来之不易的美味佳肴——面包屑。它爬到面包屑上面,用触角轻轻地碰了一下食物,确认是可以食用的。紧接着,那只蚂蚁使出浑身解数去推面包屑,可是无论它怎么用力,面包屑都纹丝不动,最终它只好无可奈何地走了。我想:难道它就这样走了,放弃了这块美味的面包屑吗?

  过了一会儿,那只蚂蚁却回来了,而且还带着浩浩荡荡的“蚂蚁军队”前来。我这才知道,原来它是去和同伴通风报信,搬救兵去了啊!“蚂蚁军团”迅速集中在一起,绕着面包屑转了一圈,就开始“开工”了。有的在前面使劲拉,有的在后面用力推,还有的则在下面用头顶着面包屑艰难地向前进。最终,在所有蚂蚁的努力勤奋下将这个来之不易的美味佳肴移到了洞穴。

  看到这感人的一幕,让我明白了正因为它们的无私和团结,最终才把食物搬回了洞穴。为什么蚂蚁不自己独吞食物?为什么它们能搬运比自己重几十倍的东西?因为它们无私、团结,这不正是我们学*的好榜样吗?

  在今后的学*道路上,我们遇到了困难要更加坚持不懈地克服。在生活中,我们应该和同学、朋友团结友爱,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 7

  周六去探望奶奶,奶奶家住的是*房,在墙边或墙角处难免会有一些蚂蚁洞,在乡下生活了一辈子的爷爷奶奶,也早就*以为常了。可是从小没有接触过的我和弟弟都对这些幼小的生命十分之反感。

  第二天早上,当我在洗漱时,竞然发现这些小爱伙们放肆地爬到了洗脸盆上。无奈之下,我只好从盆里撩了些水,驱赶它们,借些威胁它们离我远一点。可是我的举动效果并不显著,只好匆匆洗好后,找到了附有"机灵鬼"之称的弟弟。弟弟眨了眨巴他那双大眼睛,冲我微微的一笑,转身便去拿了一瓶杀伤强大敌敌畏喷雾器,奋力地向"小家伙"们扫射。

  我们用了几乎一个下午的时间,和蚂蚁"交战"着。我们找到了一个蚂蚁洞并都把他们一一清除了。在清理过程中,弟弟拿着喷雾器,一直扫射着,看着有的蚂蚁当场倒下;有的蚂蚁逃了一会,一命呜呼;有的正做着垂死挣扎。当我们看到地上黑压压一片时,感到好有成就感。于是便把这些"丰功伟绩"报告了"司令官"―奶奶,奶奶笑了笑说:"蚂蚁们不会就此罢休的。"

  可是我们把奶奶的话当成了耳旁边,以为不会再有蚂蚁的"骚扰"了。安宁的生活没过一会儿,在一个隐蔽的墙角下,我们又发现了一堆细沙,仔细一看,果然又是一个蚂蚁洞。这时我们惊呆了,只见弟弟转身去桌上拿了一些面包渣,轻轻的洒在了蚂蚁穴附*。

  看着面包屑被蚂蚁运回巢里,我的心头怦然一震,让我感触这些小生命顽强拼搏、坚持不懈的精神,正是这种毅力,让蚂蚁的家园重新建起;正是这种毅力,才让汶川大地震中创造一个又一个的奇迹;正是这种毅力,才让我们的祖国如此繁荣昌盛!

  21世纪的学生们,不正是应该学*这种坚持不懈的顽强毅力精神?这种精神是多么的可贵!

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 8

  啊?老师居然让我们把这一页英语单词全都背下来!天呐,这么多长长的“绕口令”一起背下去,简直是烦透了。我坐在桌前,嘟嘟囔囔的背起来。我每次一背,不是少个字母就是顺序不对,简直太困难了!我恨不得一口气就背下来,好能出去玩玩。可惜,事与愿违,我越想快背就越背不下来。我气得把书狠狠地摔在地上,“不背了,不背了”,我冲出家门,跑到楼下去了。

  虽然出来了,可是我却怎么也高兴不起来。我漫无目的的晃荡着,心里总想着第二天怎么向老师交差,因为那些单词我连一半都没背下来呢。

  突然,我的目光锁定在一个花坛旁,哪里有许多小东西爬来爬去。走进一看,原来是自然界中小的不能再小的生物——蚂蚁。一大堆蚂蚁在那匍匐前进,一副欲停又止的样子。原来它们前方有一堆糖果渣滓,而这群蚂蚁是即将出征的“掠食者”呀!我又看到一只小蚂蚁,这是一只工蚁。只见它“一溜小跑”,来到一粒比它大几倍的糖渣旁,开始搬运。它很吃力的试图用两只前爪举起糖渣,但是没抓住,糖渣“哗啦”一声摔在地上,它失败了。可是它毫不气馁,一遍又一遍的重复着刚才的动作,好像还乐此不疲。我看它简直就是徒劳,我笑他自不量力:这块糖渣比它的身体要重好几倍,它怎么可能搬起来?

  刚一走神,再看时,我却被眼前的景象惊得目瞪口呆:这只小蚂蚁后面四肢脚支撑着地面,几乎想要站立起来一般,它的头高昂着,用头和两只前脚盯着抓着这块大糖渣,好像举重运动员,抓稳后开始慢慢地移动,向洞口方向爬去。路上热闹非凡,但是小蚂蚁们杂而不乱,秩序井然,都像刚才这只蚂蚁或独立托糖渣或两三只合力举着走向洞口。

  我静静地蹲在这里,被眼前的情景震撼了,半晌,我才缓过神来,赶紧向家里跑去,边跑边想:连小小的蚂蚁都这么有毅力,百折不挠,我还不如小蚂蚁吗?我也要象它一样坚持不懈!

  蚂蚁虽小却带给我莫大的启示,我明白了做事情不能遇到一点挫折就放弃,要坚持不懈、百折不挠地争取成功。

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 9

  生活像一个充满智慧的老师,只要你处处留心,便会给你深刻的道理,让你受到启示,找出正确的“道路”。我也从一只只弱小的蚂蚁的身上得到了启示。

  那是一个风和日丽,天高去淡的星期六。我闲着没事,便拿起一块蛋糕啃了起来。一不留神,一点蛋糕屑掉在了地上。过了一会儿,一只小蚂蚁走了过来,好像被这ufk美味的蛋糕吸引着似的,可是它闻了几下就急qtqt匆匆地爬走了,我正在呐unu闷,忽然一群蚂蚁成群结队地赶来了,不大一会功夫,它们便把屑拿起来了,摇摇晃晃地走到蚂蚁洞,我想捉弄一下它们,便把蛋糕屑又放回原地。这时,蚂蚁们个个都惊慌不已,都满地乱爬起来,不过一会儿它们便重新振作起来,爬到原地,耐心地背起蛋糕屑,向蚂蚁洞走去。我又一次把蛋糕屑放回原地,可是它们仍不放弃,又一次回到原地,齐心协力把它给搬走了。我惊呆了,被它们那种坚持不懈的精神震撼了。回过神来,想起那次事件,我渐渐惭愧起来,脸马上变得红红的。

  那次,我正在破解一道拓展题,怎么也解不出来,眼看时间一分一秒地过去了,仍不见起色。于是我变得心急如焚,心越急也越破不出来,过了一小时,纸上还是干干净净。后来还是在妈妈的帮助下才解开了这道题。以后我又想:如果当时不要那么心急,冷静地做,一步一步来,肯定会破出来的,都怪我没有耐心,不能持之心恒。

  从蚂蚁的身上,我受到了启示:如果遇到困难,不能只顾着着急,坐以待毙。要冷静,而且还要坚持不懈,这样才会把困难解决掉。

  小学六年级作文:蚂蚁的启示 10

  在大自然界中,有许许多多的事物都曾给我们过很多启示。比如:蜘蛛在饥寒交迫的时候,一次又一次修补被风刮破的网,那是告诉我们做任何事不能半途而废,要坚持不懈;腊梅在寒风中傲然挺立,那是在教我们要勇敢面对困难。像这样大自然对我们的启示还有很多很多。

  在一个阳光明媚的星期天,我正拿着一块涂有黄油,不时散发出一股奶香味的面包在院子里玩。我边吃边跑有不少的面包屑掉在了地上。过了一会儿,我偶然发现在我掉的面包屑旁边,总有一大群蚂蚁围着。“为什么这些蚂蚁不自己一个人独享美味?”“这些蚂蚁为什么每次只搬那么少食物呢?”好奇心驱使着我,一定要亲自蹲下来看个究竟。

  首先,有两三只蚂蚁发现了这些面包屑。然后围着转了几圈,又用鼻子闻一闻。在一块叽里咕噜的讨论了一会,可能是在计划怎么把美食搬到家里的吧!过了一会他们讨论完了,派了两只蚂蚁在这儿守着,其余的快速向洞口的方向爬去,好像是要去报告洞里的领导自己找了一份美食呢。

  又过了两三分钟,由一只大头蚂蚁领队的第一支队伍匆匆地赶了过来。它们推的推,拉的拉,但还是搬不到洞里。没办法,它们只能在那里唉声叹气。可这时第一小队队长“大头蚁”飞快的跑到了洞里。过了不久以一只小头蚂蚁打头的第二支队伍也匆匆的赶来了(大头蚂蚁也在其中),它们和第一小队一块儿。有的在前面拉,有的在后面推还有的在底下扛。我呢,则帮它们喊着口号“一二一,一二一,一二一”最终它们把面包屑齐心协力的搬回了洞里。我蹲在旁边不停的拍手叫好。

  看到这里,我被小蚂蚁这种团结一心的精神所感动,并从中懂得了做任何事情都要团结一心,俗话说的好“团结力量大”。做事只要大家团结一心,就一定能成功。

  大自然真是我们的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的。


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展2)

——蚂蚁的启示作文500字六年级范本五份

  蚂蚁的启示作文500字六年级 1

  大自然中藏着许多奥秘,它给人们带来了很多启示。比如:从青蛙眼睛上得到启示,发明了电子蛙眼;科学家研究出了蝙蝠夜里飞行的秘密,发明了雷达;通过鸟儿在天空中飞翔,发明了飞机等等。而我,在一些小小的事物中,也受到了不少启示。

  一天放学回家,我在路边突然发现了一群小蚂蚁,便对它们打起了心思,我放下书包,在路边仔细观察了一番。

  在观察小蚂蚁的过程中,我突然看见一只很小很小的蚂蚁发现了一个糖渣,用尽了“洪荒之力”,但那个糖渣还是无动于衷,我仔细地看了这只小蚂蚁,发现它的触角微微地动了一下,只见从洞里又出来一群小蚂蚁,它们一起努力,“一二,加油!一二,加油!”终于把这个糖渣搬进了洞里,我看着它们有这么大的收获,心里真替它们高兴。

  过了一会儿,在不远的沙堆里,有一只小蚂蚁在挣扎,原来,有一只比它大的虫子困住了它,它使劲挣扎,却没能逃出来。这时,一只大蚂蚁来了,它左看看,右看看,对那只虫子宣了战,它和虫子进行激烈地搏斗,最终,把小蚂蚁救了出来,自己却没能逃过这只虫子的“魔爪”。大蚂蚁被拖进洞里,当成虫子的晚餐。那只被救出的小蚂蚁低着头,望着洞口,样子非常伤心,仿佛在说:“谢谢大蚂蚁救了我的命。”

  这一幕看得我心惊肉跳,我为这只大蚂蚁而感到悲伤。

  看到蚂蚁们远远离去的小小背影,我陷入了沉思,它们这种团队意识和舍己为人的精神,难道不值得我们学*吗?

  蚂蚁的启示作文500字六年级 2

  春天来了,天气又变得阳光明媚,许多小动物也苏醒了。今天,我外面散心时发现了一种很熟悉的动物蚂蚁。

  几十来只蚂蚁靠在一起,身上还背着一只毛毛虫,很艰难的行走着。这只毛毛虫大概是它们刚刚捕获的,毛毛虫是它们身体的几百倍重,而它们却抬起了它,可真神奇!

  我看着看着,突然想用它们做次实验,不过这么多蚂蚁,不能带回家去,要是出了乱子就糟了。

  这个实验很简单,找来几粒熟米饭,一粒单独放着,另外两粒粘在一起,最后一粒切下二分之一。把那一半放在蚂蚁洞口,不一会儿就出现了五只蚂蚁,把那半粒米饭带了回去。我又把一整粒放在洞口,那五只蚂蚁又出来了,但抬不起来了,没办法,只能回去了。可让我震惊的是,那粒米饭周围出现了十几蚂蚁,是刚才的两倍。它们把米饭抬走后,我开始沉思:蚂蚁的分工与米粒大小相符,难道它们会计算数字?

  虽说这样,可我又有点不死心,这也许是巧合,我得再做一次实验。

  这次我把两粒粘在一起的米饭放上去,先出现了五只,最后二十只蚂蚁齐心协力地把两粒米抬了回去。

  这三次实验让我看到了蚂蚁的团队精神,也让我知道蚂蚁可以算数,但我不明白,蚂蚁的这些功能到底从哪来?看来,我们得好好学*,长大后亲自破见它!

  蚂蚁的启示作文500字六年级 3

  俗话说:“一日之计在于晨。”今天早上,我早早就起床上学去了,四月的朝阳是多么明媚,路边的风景很美,我无意中低头看了看,有一只蚂蚁在艰难地迈着稳重的脚步,一步一步地爬行,好像背上正驮着一块面包屑,往不远处的草地上的一个小洞穴爬去。哈哈哈,真是“早起的虫儿有面包”。

  正当它挪不动步子的时候,忽然有一群小蚂蚁向这只小蚂蚁爬来,它们一个接一个,不紧不慢地抬起面包屑,整整齐齐地向洞穴爬去,我仿佛听见它们在喊着号角“一二一,一二一”它们真像一只训练有素的军队。可是,正当他们走到一半时,突然遇到一片沼泽地。它们再也走不动了,因为“泥水”黏住了它们的脚,正当我为它们能否将面包屑安全地运回家而发愁的时候,又来了一群蚂蚁,其中有两只小蚂蚁好像在交谈似的,触碰着触角,我想:它们应该是在呼唤着“援军”的到来并商讨如何运送“粮草”回家的方案。正当我疑惑的时候,发现两群蚂蚁一起加入到“运量大队”轻松地走过了“泥路”战胜了困难。成功地把它们的粮食运回了它们的“大本营”。

  看到了这一幕,我被蚂蚁的团结协作感到深深的震撼,“众人拾柴火焰高”一只蚂蚁微不足道,而一群蚂蚁团结一心,就能把它们的粮食成功运回到大本营。我们应该更加的团结才能战胜困难,因为团结就是力量!这就是蚂蚁带给我的启示。

  蚂蚁的启示作文500字六年级 4

  小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学*的可贵品质团结合作。

  记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的.正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。

  一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量团结合作的力量。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一狐一行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

  蚂蚁的启示作文500字六年级 5

  今天,阳光明媚。我和弟弟在家门口玩耍,俯下生来捡东西时候,看到一大群蚂蚁们都在逛集市似的,熙熙攘攘,都在寻找食物,它们都担起了一家的责任,每天负责寻找食物,来养活一家人。我想:它们的家人一定在家里等待着它们带回丰盛的食物,然后,在一起坐着吃着来之不易的食物。

  蚂蚁最令我欣赏的特点是:团结友爱。一次,我看到了一只弱小的蚂蚁搬不动那比它大好几倍的食物,但它也十分的聪明机智,他召集同伴,想要同伴一起帮忙,我又看到了三四只跟它差不多的蚂蚁来了。它们一起齐心协力地把这个食物一起搬回了洞穴里去,它们一起搬回了这个食物,可真不容易啊,但它们这个团结友爱的精神令我感动。 蚂蚁有很多的种类,比如说:小黄家蚁,大头蚁,洛氏路舍蚁,臭蚁,切叶蚁,牛头犬蚁等,还有好多好多,臭蚁一般是分布在江浙和南方的。现在上网查的时候,我才知道了蚂蚁原来有这么多种类,以前我只是认为蚂蚁全部都是一样的,但是,今天上网一查,才知道不是我想的那样,蚂蚁的种类是非常多的,但是不管怎么样,它们都是一个大家族。

  蚂蚁的家一般都分布在路边,墙角,墙缝。以前,我很喜欢玩踩蚂蚁的游戏,但是现在我觉得每一个动物都有生命,它们生命和我们的生命一样,都非常的宝贵,不应该随便地去践踏。

  今天,我也发现了蚂蚁是那么大的一个家族啊,其中的种类更是数不胜数,还明白了生命是可贵的,都要珍惜生命。这真是一个很大的收获啊!


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展3)

——蚂蚁给我的启示-六年级作文优选【5】份

  蚂蚁给我的启示-六年级作文 1

  小动物们的世界是精彩的,它给我们的启示也很多。就拿小蚂蚁来说,它们给我的启示却一点也不小。

  那天,我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动,还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去,似乎想把它弄回巢穴去,但却无能为力,因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说,的确太庞大了。

  我目不转睛地盯着它们,看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说,是那么渺小,可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴,只见它一会儿从大青虫头部拉,一会儿从尾巴推,真可谓使出了浑身解数,可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家,哪知奇怪的事发生了,只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动,我正纳闷,不知它要干什么,不一会儿,成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁,有的推,有的拉,一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后,庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。

  小小的蚂蚁竟然能有那么大的力量,这一些都归功于团结。所以我们要向蚂蚁学*,学*那种团结合作的精神。

  蚂蚁给我的启示-六年级作文 2

  不久前的一天,我在奶奶家玩。我走到门口的台阶上,突然,我发现墙角边有一个正在缓缓移动的小黑点儿,于是便低下头去看看。原来,这是一只正在搬动米粒的蚂蚁。环顾四周,其它的蚂蚁也在不停地忙活着。

  我顿时被这群“小黑点”给吸引住了。于是,我便拿起电蚊拍,把刚电死的一只苍蝇抖落在地上,等待蚂蚁们的“大驾光临”。起初,只有一只蚂蚁发现了这只“庞然大物”,它试图把苍蝇拉进洞去,可怎么拉也拉不动。它就在苍蝇的旁边转悠了几圈。好像在说:“我要去叫伙伴们,一定要把你拉回家去。”果然,蚂蚁们都赶过来了,原先只有两只,后来渐渐地越来越多。“八、九、十、十一、十二……”我兴奋地数着。越来越多的蚂蚁加入到这个队伍,它们抬的抬,搬的搬,拖的拖,拉的拉……不一会儿,就把苍蝇搬回了蚁穴。

  看完了蚂蚁搬苍蝇,我的心中有许多疑惑:为什么蚂蚁可以通知别的蚂蚁?它们为什么要把食物抬回洞中?我立刻上网查找答案,终于找到了结果。原来蚂蚁找食物后赶忙回巢穴,一路上匆匆忙忙,遇到另一只蚂蚁就用触角碰一碰。一传十,十传百,越来越多的蚂蚁被带出巢穴。发现食物的蚂蚁在回巢穴的途中会留下食物的气味和**排出的特殊气味。同伴追随这种气味,就能找到食物。蚂蚁把食物搬回洞里,存放在蚁穴中属于自我保护。

  从这以后,我不但明白了只要留心观察身边的事物,就会有更多的发现,而且也懂得了团结就是力量的道理。

  蚂蚁给我的启示-六年级作文 3

  一个人的力量是渺小的,而众人的力量是势不可挡的,在我们的生活中,就有这样的例子。

  暑假的时候,我去外婆家玩耍着。这天,我在外婆的家里吃烧饼,由于数量太多,吃不下去,便往地上抛了一块,因为我想:扔在地上,会有“小搬运工”来把它运走。果然不出所料,有一只鼻子灵得很的小蚂蚁,顺着烧饼的香气赶了过来,可我看了一会儿,便越来越想不通了。

  这只蚂蚁小蚂蚁不知为何闻了一圈便走了,过了好一会儿,我发现这只小蚂蚁的身后跟着一个“大部队”,它们离目标越来越*了,可它们的食物太过庞大了,所以有一只蚂蚁毛遂自荐,准备将烧饼咬成几份。过了好长一段时间,这一块烧饼终于四分五裂了,于是它们就像冲锋杀敌的战士,向敌人杀去,它们的进展越来越快,不一会儿就搬了几厘米。

  可我,不甘心食物就这样被它们“抢”走,便在地上放了一片树叶,可谁知,它们竟为了整体的利益,压着树叶,让集体先过去,这时我输得心服口服,不得不佩服蚂 蚁过人的智慧和乐于分享的精神。

  从这事我知道了,一个人的力量是渺小的,而众人力量是势不可挡的。

  蚂蚁给我的启示-六年级作文 4

  在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,感到奇怪的我走*一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。

  我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭,我想:这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在,不怕没柴烧吧!

  就在这个时候,我得到了启示。也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废。只有坚持到底,才能取得成功!

  蚂蚁给我的启示-六年级作文 5

  每个人都会被身边的某种事物有所启示,比如:一句话,一件事,一种植物,一只动物,一件物品……而给我启示的是蚂蚁。

  那是一个星期天的上午,我在家闲得无聊,就到家门口蹲着,突然看到一只蚂蚁在爬行,于是我就找了一个放大镜,跟着蚂蚁,观察它的行踪。

  两分钟以后,它找到了一块面包屑,用触角点了点,又转了三圈,确定没危险,就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次,发现自己拖不动,于是就离开了。

  我以为它放弃了,可过了一分钟,它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁,可能是蚁王或者蚁后吧!它站在面包上,好像是在对下面的蚂蚁发号施令,蚂蚁们齐心协力,不一会就把面包屑抬到了洞门口。

  可是由于面包屑体积太大,比洞口大得多,所以它们又叫了更多的蚂蚁来切面包。过了大约十分钟,它们经过一番努力,终于把那块面包屑搬回了洞穴。

  我看完后,被蚂蚁们坚持不懈,不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输,不向命运低头,摔倒了再爬起来,只有这样,才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击,也坚持不了的人,在家都是宠儿,所以成为了温室中的花草,成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。

  从那以后,我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭,贴在床头上,激励我奋力前行!


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展4)

——六年级蚂蚁的作文 (菁华9篇)

六年级蚂蚁的作文1

  一块沾满奶油的蛋糕屑掉在地上,很快引来了许多蚂蚁。它们用强壮有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上,整齐又迅速地向蚁穴走去。它们一边走,一边哼着小曲:“团结是力量,勤奋是块宝,一二,一二,一二……”一路上遇到了不少同伴,它们热切地用触角打招呼:“你好,最*过得可好?这是要去哪儿旅行呀?”我也想跟它们寒暄几句,可惜我不懂它们的角语。

  蚂蚁的住宅在墙角的裂缝里,它们和守门的看将打起了招呼:“看,我们带来了什么?香喷喷的.蛋糕屑,先开门,哦,对了,待会一起享用美食。”守门蚂蚁说:“好咧,换班就来!”蚂蚁们走进了洞穴,看,那栋豪宅便是蚁后的居室了,另外的高楼大厦则是贵族的家,不用说,那些比较矮小的房屋便是*民百姓的了。

  咦,这几只小蚂蚁在干什么呢?哦,原来在做功课呢!这时,戴着眼镜的蚂蚁老师从从办公室里走出来,对认真做功课的小蚂蚁们说:“同学们,下课了。”小蚂蚁们马上冲出教室,一边欢呼:“自由了!”原来,小蚂蚁也有跟我们一样的感情。

  参观完蚂蚁的住宅,整个人兴奋不已,我发现了小蚂蚁的快乐天地,探索了它们的秘密,心里比吃了蜜还甜。

  我在蚂蚁天堂等你来参观!

六年级蚂蚁的作文2

  在一次偶然的机会,我见识了蚂蚁的“力量”。

  那天,天气炎热,我和外婆出去“透透气”。时至中午,我早已是饥肠辘辘,我掏出带来的零食,狼吞虎咽地吃起来。不经意间我掉了一些饼干渣,但我没在意,仍然大口嚼着。

  很快,东边出现了一条黑线,不一会儿就密密麻麻爬在了饼干上。我好奇地俯身去看,原来是一些蚂蚁!以前我看到零星的蚂蚁,总是不屑一顾地把它弄死,但这么多蚂蚁“集体出动”,我倒想看看这群“小不点”是怎样进食的。

  那些蚂蚁围着这座“饼干山”,疯狂地吞噬(那对于我来说只是一小块饼干屑),一些蚂蚁还时不时碰碰对方的触角,好像在评价饼干的味道。旁边,还有一些大点的蚂蚁,它们第一对脚有点像螃蟹的螯,比较粗壮。只有它们仿佛不为食物所动,时不时警觉地东张西望,在那群热火朝天地在“饼干山”上忙碌的蚂蚁中显得格外显眼。这些大蚂蚁不时地在蚁群外围巡视,好像在观察四周是否有敌人——我想那应该是兵蚁!一旦有风吹草动,兵蚁就会对蚁群发出警告,并迅速围绕他们的警戒区逡巡。而大快朵颐的蚁群就会迅速撤离现场。不过,兵蚁们有时也眼巴巴地看着饼干,好像在强制自己不去吃,等到警报解除,其它蚂蚁还未回归盛宴时,兵蚁们还是会忍不住脱离岗位,乘虚品尝两口。

  二十分钟后,“酒足饭饱”的蚂蚁们准备回蚁巢了。这时,一只吊着丝的小绿虫从天而降,而且还在像伞兵一样缓缓下滑。啊哈,这伞兵降落的位置可不对!这不是直接“落入虎口”吗。可是,小绿虫对于自己的危险还浑然不觉,继续向蚁群中降落。对于这块送上门的“肥肉”,我想:蚂蚁们已经吃饱了,只怕对这绿虫不会感兴趣了。思索间,绿虫已经掉进了蚂蚁堆,它肯定是被着突如其来的危险吓了一跳,全身开始痉挛起来,身体上下扭曲,快速弹动,一下跳出了蚂蚁堆。而蚂蚁们似乎被这“天降神兵”惊呆了,也很快四散逃开,不过,它们发现这绿虫竟然是无上的美食!“开始狩猎!”蚂蚁们稍作休整,马上开始有组织地行动起来。而绿虫受到了惊吓,正在想尽一切办法逃离。“快,这边上!抓住绿虫!”一大帮蚂蚁很快追上了绿虫,领头的一个,也许是“狩猎前锋”吧,率先跳上了绿虫身上,咬了一口,绿虫又开始痉挛起来。剩下的蚂蚁一看形势对自己有利,便趁热打铁,纷纷爬上了绿虫的背。它们效仿前锋,对绿虫展开了新一轮的撕咬,由于毒液和损伤,绿虫筋疲力尽地趴在地上不动了,身体原来亮亮的绿色也开始变得泛黄起来,看起来一点生气也没有了。取胜的蚂蚁又爬到绿虫的各个部位,努力确认它是否还有“战斗力”。可能是发现绿虫还有最后一口气吧,前锋又带领后卫们给了绿虫“最后一击”。这次,绿虫才算真正宣告完蛋!蚂蚁们欢欣鼓舞地互相碰触角,好像在庆祝狩猎的成功。接着蚁群慢慢地把绿虫抬起向蚁巢的方向挪动,前面看到的那几只兵蚁尽职尽责地在队伍的前后警戒着。

  我看见蚁队的“前锋”已经开始进入蚁穴了!我估计它们是去报信的。哎呀,那个洞口可真是小啊,这条肥肥的虫子,蚁群会怎样把它弄进去呢?我饶有趣味地继续观察。这时,大部队已经到了蚁穴洞口,蚁穴里又开始有蚂蚁钻出来,仿佛列队欢迎这些胜利狩猎归来的勇士们。不过,事情不是这么简单:蚁群原来是来增援的,它们费力地想把绿虫拽进洞穴,可是这个洞口的规格似乎与绿虫的体格“型号很不符”。“看你们怎么办?”我幸灾乐祸地想,这时,我看见蚂蚁们又开始碰触角了!“有新情况!”果然,蚁群抬着绿虫调整了一下方向,又开始移动了,顺着它们移动的路线,我看见花坛边上有一条狭长的缝隙,那里也开始有蚂蚁爬出来开始接应。“这应该是蚁穴的另一个出口!”我恍然大悟。相对于刚才那个小小的圆形洞口,这个洞口可是更加隐秘,不过,与绿虫的身量倒是“不谋而合”!果然,蚂蚁们虽然费了点力气,但还是顺利地把战利品运回了巢穴。嘿,我真想也变成一只蚂蚁,钻进洞里看看它们是怎样狂欢庆祝它们的胜利啊!

  这时,外婆在催促我回家了,我只好恋恋不舍地跟着外婆走了,我一边走,一边不时回头望望那些蚂蚁。我终于明白:大自然不偏爱哪一种动物,一个物种能够在这个优胜劣汰的世界里生存下来,一定都会有它的“独门秘笈”。

六年级蚂蚁的作文3

  脆弱、渺小是蚂蚁的象征,但我们团结、辛勤的精神,是每个人的最佳学*典范。

  “咚”一段剧烈的摇晃惊动了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出现之后,紧接着是一阵欢呼,原来刚才那“天灾”为我们寻觅到了丰盛的晚餐,这种情况之前已经发生过不下千遍了,还有更幸运的呢!一年秋天,为了整窝蚂蚁的肚子,我们毅然闯入“两脚兽”的地盘,在“匡啷”一阵刺耳的噪音闪示之后,一粒粒饱满的白米出现在眼前,我们一拥而上,感到再幸福也不过了。

  令我们感到自豪的任务不仅仅这些呢!我们横越了大雪纷飞的南极,在两脚兽的枕头边;我们发现了一座黑森林,在那鼻屎纷飞的地方;我们看到了壮丽的山峦,是餐桌上的西瓜。

  但好事不可能天天来,有时,安全受威胁;有时,肚子闹空城计;有时,连居所也是问题。但咱雄壮的蚂蚁兵团都坚信团结力量大,至今,没有任何一个危机难倒我们。

  蚂蚁渺小,我们心知肚明,但坚定的意念是我们继续冒险的动力。

六年级蚂蚁的作文4

  一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,六条纤细的腿,组成了黑色的小生灵——蚂蚁。

  一天放学回家的路上,几只小蚂蚁进入了我的视线。他们从在我的脚边爬过,于是我跟着蚂蚁进入了它们的世界。这几只蚂蚁带着我来到了我家的屋檐下,这里出现了一条用沙子铺成的小路,小路上出现了许多小蚂蚁。它们正在忙碌着:有背着食物的搬运工,沿着小路,急忙把食物进小路尽头的蚁穴;有口衔沙子的工程建筑师,忙着这铺建小路的围墙;有的蚂蚁拖着一只已经死去的蚂蚁,像是去安葬牺牲的战友;还有的蚂蚁离开小路到草地中寻找食物,他们像是探索者。我的目光离开了蚂蚁们的小路,紧跟着其中一位探索者。

  只见探索者走到小路的尽头后,我沿着我家的墙壁继续向前走。突然,出现了一只大飞蛾。这只大飞蛾的一只翅膀受伤了,无法飞行,正在向屋角爬去。这只探索者追上大飞蛾后,围绕着大飞蛾转了几圈。回到了小路上,叫来了一大群搬运工。然后对大飞蛾展开了致命的攻击,小蚂蚁一起拥上去,可是大飞蛾,力气大,一脚就把几只蚂蚁踹出老远。扇着翅膀显示着自己强大的力量,大飞蛾的翅膀轻轻一动,就能把几只蚂蚁扇飞。可是,小蚂蚁们一点儿也不着急,他们团结一心,连续不断的攻击大飞蛾。又对大飞蛾,开展了车轮战术,小蚂蚁越战越勇,越战越多。大飞蛾,渐渐招架不住了。原来有许多小蚂蚁紧紧咬住了大飞蛾,受伤的翅膀。几十分钟的战斗,大飞蛾束手就擒了,小蚂蚁们把大飞蛾拉进了自己的洞穴。

  我目睹了蚂蚁们的生活,它们与大飞蛾之间的战斗,让我对这个身形微小,却力量强大的群体,刮目相看。

  我欣赏它们勤劳勇敢、团结一致的精神!从它们的行为中,我明白了一个深刻的道理:“团结会让我们变得强大,团结会让我们万众一心。”

六年级蚂蚁的作文5

  你们一定看见过蚂蚁吧!那你们有没有仔细地观察过呢?今天,就让我来说说蚂蚁。

  我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞,我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁,就想,它们一定躲在洞里。于是,我跑回家拿了一块面包,顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前,用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们,看看会不会出来,果然,没过几分钟,一只小巧的蚂蚁探出了脑袋,钻出了洞口,它靠*面包,用触角碰了碰,好像又闻了闻,然后,快速地爬回洞去。我猜:它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿!还真让我猜对了,马上有一只蚂蚁出来了,紧接着,二只、三只,很多蚂蚁都出来了,它们排着整齐而有次序的队伍,就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎,分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多,越来越多,一团团,一簇簇。它们反反复复地搬着食物,像勤劳的搬运工人。

  我用剩下的'面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹,可是怎么也看不见它的眼睛,后来我才知道它们没有眼睛,是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢?哦!原来在进行的过程中,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。所以,我们不要随便干扰它们哟。

  啊!小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问,真了不起。

六年级蚂蚁的作文6

  今天,我又躺在沙发上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  空间在我的眼前扩大了。一只蚂蚁,一直搬着食物的蚂蚁,迷失在这间厨房里。我想它一定是在为儿女们寻找食物吧!你看它虽然迷了路里,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,助于走出一条路。我的目光跟着它的脚步移动!它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们触角碰着触角,与对方打招呼。我也想和他们打个招呼,可惜我不懂得他们的语言。

  它们的村子散布在厨房边缘的小洞里。这里,有很多蚂蚁村民,人山人海。那只搬运食物的蚂蚁村民走进了村子。我发现在同类中,有一只娇小的蚂蚁正从洞口里跑出来迎接远归者。

  我的目光被一群音乐演奏家们所吸引。它们几个一伙,几十个一群;有的表演街舞;有的在唱摇滚乐;还有的正在边跳着舞一边唱着深情的乐曲。这优美的音韵像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐由于人类的音乐。

  在蚂蚁世界里,有测气候者忙于观察气象的景象,有洗发师忙于洗发的情景,工程师忙于设计。各种不同的工作,便由不同的蚂蚁担任。

  我还看到了许多许多……

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至月亮的光芒亲吻着我的脸颊,妈妈的叫声才把我的心唤回。我很得意,因为我发现了蚂蚁的天地。

六年级蚂蚁的作文7

  古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地爬在花蕊里睡觉。

  小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。

  “喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

  “是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

  “我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

  “我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

  书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些从来没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真的太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!

  旧书不在是一本安安静静的书了。

  有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她重来也没有看过的新故事,他一口气读完了这个新故事。

  第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,他更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

  这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的.字?小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上走来走去,书里的故事也就变变来变去。

  是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。

  小姑娘再也没有买过故事书。

六年级蚂蚁的作文8

  两条又细又长的触角,六只短短的小腿,加上那一身乌黑发亮的夹克衫,知道它是谁吗?哈哈,它就是可爱的小蚂蚁。

  蚂蚁在每一个人的心中都是最弱小的,最微不足道的。它们是那样的弱不禁风,毫无抵抗能力,任何一只动物都可以把它轻易消灭。有些人甚至只要看到蚂蚁就会拼命地踩死他们。而我却不会,因为我从它们弱小的身躯里看到了团结的力量。

  蚂蚁喜欢出洞觅食,如果遇到比它们大的动物,它们便会群起而攻之。记得有一次,我在小区花园的蚁洞前发现了一只又肥又大的青虫,看着这只大虫,我想:蚂蚁一定不会放过这到嘴的美食吧!果然,一只小蚂蚁跑出了蚁洞,围着大青虫转了几圈,又迅速地返回了蚁洞。过了一会儿,一只蚁王领着它的蚁兵们气势汹汹地走出了蚁洞,向大青虫发起了攻击。蚁兵们争先恐后地爬上了大青虫的身体,有的咬它的头,有的咬它的腿,有的甚至撕扯着它的尾巴。蚁团的攻击让大青虫痛苦地连续翻滚了几次,试图把蚁兵压死,可它没想到,蚁兵们非常勇敢,刚压死几只蚁兵,又扑上来更多的蚁兵,咬得大青虫不得不把身体蜷在一起,减少痛苦,可它所做的努力都是徒劳的,很快就被蚁兵们折磨地生不如死,最终不再动弹了。蚁兵们抬着大青虫的尸体,在领头蚁王的带领下,欢天喜地地向蚁穴走去。

  我敬佩这些蚁国的“战士”们!敬佩它们的勇敢顽强,敬佩它们的团结一心。

六年级蚂蚁的作文9

  古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地爬在花蕊里睡觉。

  小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。

  “喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

  “是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

  “我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

  “我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

  书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些从来没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真的太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!

  旧书不在是一本安安静静的书了。

  有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她重来也没有看过的新故事,他一口气读完了这个新故事。

  第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,他更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的.新故事。

  这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上走来走去,书里的故事也就变变来变去。

  是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。

  小姑娘再也没有买过故事书。


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展5)

——六年级想象作文:蚂蚁的自述 (菁华5篇)

六年级想象作文:蚂蚁的自述1

  大家好。我是一只工蚁,别看我个子小,我的力气很大哦。我们工蚁的数量可是所有种类中最多的。

  我们蚂蚁是典型的社会群体,蚁后在我们这个大家族不可缺少,如果没有蚁后和雄蚁,我们将无法繁殖和孕育下一代,而如果没有我们工蚁,蚂蚁家族基本上就什么都没法干了。

  我们蚂蚁还是动物界赫赫有名的建筑家哦!我们的巢穴是个迷宫,如果你进去了,一时半刻是绝对出不来的,我们的巢穴有许多分室,这些分室都各有用处,有的是存放我们的食物的,有的是我们住的地方,还有我们工作的地方,还有的就是存放幼蚁的地方。

  我们蚂蚁分为蚁后,雄蚁和工蚁。全家只有蚁后可以产卵繁育后代,而且她能活三到五年,在我们家族中已经算是寿星了。我们工蚁是数量最多的蚂蚁。工蚁的上颚、触角都很有力。我们的责任是守护家园,采集食物,饲喂幼蚁和蚁后,还有搬运和储藏食物,我们基本承包了家族的所有事情呢!我们工蚁之间很团结,遇到特别巨大的食物,我们会有条不紊的把它一起搬回蚁巢。

  我们工蚁也是最勤快的蚂蚁,种族的粮食都靠我们寻找、储存,我们还负责看护幼蚁,蚁后的安全和饮食也全全由我们负责。

  我的兄弟在叫我了,不能和大家聊了,我要开工了,欢迎大家到我们蚂蚁王国来做客。

六年级想象作文:蚂蚁的自述2

  嗨,大家好!我是一只小巧玲珑的蚂蚁,瞧我那油光发亮的身子,细而灵活的腿,尤其是那摆动着的触角,十分让人喜爱。

  我们蚂蚁给人类带来了许多好处,你们有没有听过这样一句谚语:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。看吧,只要咱们蚂蚁排成一列众队搬家了,你们人类就知道,明天要下雨了。瞧,咱们不正是一个个活脱脱的气象预报家吗?你看,多形象!大家好,我是天气预报员!咳咳!我们蚂蚁也给人类带来了启示。我们蚂蚁十分团结。我们知道,只要团结一心,什么事都能做好。大家同心,其利断金嘛!

  我们蚂蚁还是人类的清洁工呢!只要人类把吃剩的东西一脸嫌弃地扔在地上,我们就会闻风而来,一股脑儿把那些剩菜残羹清理得干干净净。记得有一次,一个小朋友把零食掉在了地上,我连忙招呼同伴一起把它干掉。只见我们有的切食物,有的搬食物,齐心协力,一会儿就把零食搬完了。我们的首领还奖励了我一些粮食,为此我乐上了半天。哟,那边怎么还有吃剩的雪糕,啧啧,这人类也太浪费了吧!哼,看我的!我如一阵风般跑到雪糕边,那美味的雪糕惹得我两眼直冒金光。同伴们见状,也纷纷过来帮忙,不一会儿,雪糕就被我们吞进了肚子里,我们挺着个圆圆的小肚子,心满意足地回家了。

  我们给人类带来了那么多的好处,听了我的自述,你们有没有更喜欢我呀?哦,我马上就要搬家了,大家再见!嘻嘻!

六年级想象作文:蚂蚁的自述3

  我的名字叫蚁帅哥,我的同伴遍及世界各地,我是属于群居生活的昆虫。你们别看我小,但我却能举起比我重几十倍的东西。我有六个足,身体还能分节呢,怎么样,够特别的吧!

  我们的“家”是用细沙粒和土堆成的,虽然只有两三米高,洞口也十分窄小,但这种洞口的作用却很大,下雨时,我们搬来小石粒压在洞口上,雨水顺着斜坡流到地面(不流入洞口),太阳曝晒时,狭小的洞口又能阻止阳光的射入,还可保持洞内的温度和湿度。看,我们还是工程师呢。

  知道我们是怎样觅食的吗?一大早,我们便成群结队出洞口,一到地面,我们便分散开来,各自行动。这时,我们便用触角东闻西嗅,寻觅美味,如果有一同伴找到食物,便会用颚括起食物,倒退着搬回来,若食物过大,便会立刻找来一群朋友帮忙,一起前进,一起倒退,就这样括着食物赶路,像螃蟹一样,横着将食物运回洞内。

  人类曾说,我们是勤劳的象征,他们还要向我们蚂蚁学*呢。

  这就是我——蚂蚁,个头虽小,但很勤劳的一种昆虫。

六年级想象作文:蚂蚁的自述4

  大家好!我是你们眼中很不起眼的生物。在你们看来,我是那么渺小,只要一个手指头便能将我粉身碎骨。我估计你们已经猜到我是谁了。对,蚂蚁——就是我。

  我们蚂蚁家族在还没有你们人类时,就已经生活在这如诗如画的地球上。可你们人类一出现,我们的生活环境就变差了,空气也不再那么清新,还经常踩死我们。其实,我们有什么不好,我们可以做你们的清洁工。当你们把吃不掉的食物随手乱扔时,我们便会闻着气味,把食物分成多块,搬回家中。

  当然,我们不仅是个清洁工,还是一个了不起的地下建筑师。不信,你们来参观一下我们雄伟的地下之城。走进城边,你首先会见到一座高大的城墙,上面有很多士兵在看守,因为我们也要防御敌人进入城内。你还会看见繁华的街道上,我们蚂蚁家族成员们都匆匆忙忙地走在街道上,没有一个会停下脚步来欣赏繁华的街景,都在为自己的家园而辛勤劳动。你再参观一下我们的粮仓吧!饼干、大米、鸡肉、牛肉……是不是很富有!你再来参观一下我们的皇宫,宫殿内金碧辉煌,有双龙戏珠、龙飞凤舞等许多画,每一幅画都是栩栩如生。我们国家人才济济,国力雄厚,拥有重兵,许多国家都畏惧我们三分。当然,也有胆大的国家,就说甲壳虫王国,上次挑战我军。它们虽拥有盔甲,刀枪不入,但是我军却勇猛善战,团结一致地把它们打得落荒而逃。

  瞧,这就是我们蚂蚁王国,我们有美丽的家园,有雄伟的建筑,更有勤劳、团结、英勇的人民。

六年级想象作文:蚂蚁的自述5

  我是一个蚁卵,一只蚁后刚刚产下的蚁卵。

  我被产下后,每天就静静地躺在原地,悠闲地吸收着卵囊里的营养。偶尔好奇的向外面望一下,却只看见几个模糊的黑影匆忙走过,真没意思。直到有一天,卵囊里再也容不下我了,我便产生了一个欲望,强烈的想出去的欲望。于是我开始挣扎,疯狂撕咬着这个囚困我许久的东西。挣扎了许久,我终于“破壳而出”。

  啊!终于呼吸到自由的空气了,好清新啊!我揉了揉朦胧的眼睛,环顾四周,原来我一直呆的地方是个在树洞里的蚁巢,树顶上还住着知了,百灵……好多邻居呢。

  还没等我细看一下我的住宅,就突然被同伴们拉出去找食物了。“哇!”我惊讶的叫起来,“外面的世界真是多姿多彩,湛蓝的天空,洁白的云朵,五颜六色的花丛,还有好多动物在觅食、嬉戏呢。”我也加入他们的队伍,可是他们都太大了,差点没把我踩死。

  我找了一天的食物,夜已深,万籁俱寂,我们筋疲力尽回到蚁巢,听着邻居们的催眠曲很快便进入梦乡。

  我就这样一天天和伙伴们过着快乐的日子。可是有一天,来了一群叫“人”的庞然大物。他们砍伐树木,除花草、建工厂无恶不作,破坏了森林中的一切。我们的蚁巢被毁了,连食物都难找了。

  我们不得不迁移,我不舍的望着曾经的家园,叹了一口气。

  唉!人呐……


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展6)

——六年级蚂蚁的作文300字 (菁华5篇)

六年级蚂蚁的作文300字1

  我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁,我也是大自然中的`一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵,鲜花盛开,旁边还有一条小溪,淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了,你一定对我的生活不太了解吧?要不就听我说说吧。

  先说说我吧!我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干,我率领着千军万蚁冲锋陷阵,最终大获全胜……先不说了,我还要去觅食呢!

  我穿过草茎组成的大森林,经过“草丛的村落”,与甲虫哥哥打招呼,走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时,一股突如其来的香气扑鼻而来,我简直陶醉其中。我闻香而来,哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁,嗅了嗅,正是这味!又咬了一大口,简直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑选了上百只健壮的蚂蚁,一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量,直到太阳亲吻着西山,红鸠鸟姐姐唱起歌时,我们终于把苹果搬回了洞穴。

  这就是我在大自然当中的一天了,我用自己辛勤的付出,换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐!!!

六年级蚂蚁的作文300字2

  二十一世纪的今天,人类的科技发展十分迅猛。可是大家知道吗,连小蚂蚁的世界中,都有先进的科学技术,令它们的生活变的丰富多彩。

  我的目光追随着蚂蚁,参观了它们的家园。

  一只健壮的蚂蚁,正走在由无数低矮大叶植物组成的立交桥上。我想他一定是家中的顶梁柱吧,你看,他正推着一粒苹果籽,焦急在立交桥上左顾右盼,希望找到一条离家最*的路,快些把食物送回家中。不一会儿,他变便推着苹果籽,来到了一架由草叶组成的滑梯前。一颗晶莹的露珠顺着草叶滑了下来,他便乘着露珠,滑落到一株美丽的鲜花上。还有两三只蚂蚁和他一样,他们站在花瓣上,一动不动。他们在做什么呢?不一会儿一只美丽的蝴蝶犹如一架飞机停在了停机坪一样的鲜花上,蚂蚁们依次站在了蝴蝶的身上。飞机起飞了,他们飞过一片小水洼,飞过一片灌木丛,来到了一块岩石上。

  他们纷纷下了飞机,回到各自的家中。

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,领略了蚂蚁们的科技世界,看到了他们多姿多彩的生活。

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的世界去散步。

六年级蚂蚁的作文300字3

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的`盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

六年级蚂蚁的作文300字4

  在一亿年前,我们就已经生活在这巨大无比的世界上了!

  在每一个地方,人泪总是不停地杀害我们,但他们有没有想过我们的感受呢?我们不但要勤劳地工作,还克服总总的困难;但是,我们不会因此而伤心、难过。因为,我们曾爬过喜马拉雅山,游过浩瀚的大海,进毛骨悚然的森林和跑过冰天雪地的北极……这些独特的`经验足以我们面对人类对我们蚂蚁的所作所为。

  在人类世界中的电视,是我们的电影萤幕,在人类眼中的冰淇淋,是可以照亮我们家园的火把!我们虽然非常渺小,但我们的秩序无人能比,我们的意志力超乎每一位人类的想像。只要遇到困难,我们就会携手共同度过难关;因为我们知道团结力量大,只要同心协力,没有任何事是可以阻挡我们的!

  在人类眼中,有些昆虫或鸟儿对他们而言,只不过是一些为不足道的虫子罢了!但对我们而言,昆虫是蚂蚁们最发达的交通工具。如果你要去旅行,找鸟大哥绝对没错!但是如果你只是要到一个不远的地方,绝对要找蒲公英小姐,它不但会安全地带你抵达目的地,还会送你一个吻呢!

  我们是最需要人类的关心与爱护,请大家好好珍惜我们吧!

六年级蚂蚁的作文300字5

  我只是一只弱小的蚂蚁,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命运。

  我每天起早贪黑,不停地寻找食物,为了我的生活起居还有我的家人,我搬动了比我重好几倍的东西,什么风吹雨打,什么泪流满天,多少风雨没经历过,我还怕什么!

  躲过了自然的灾害,又遇到人类的虐杀,他们为了自己的私欲,将我的同胞们玩死,捏死,淹死,踩死……多么残忍的手段啊!呜。我要将人类**万段!他们将我放到一个瓶子里,使我呼吸不上气来,还要让我和我的同胞们打架,结果两败俱伤,我的一个朋友在生命的最后一刻望着阳光微笑着说:“我可以回家了……”傻孩子呀!我紧紧抱住他,泪流满面。呜。

  我用仅存的一点力,爬出了窗台,爬向了家,我的.家被毁了,人类,我恨你们,我跟你们势不两立!!!呜。为什么,为什么老天要这样对我,我只是一只弱小的蚂蚁呀!


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展7)

——蚂蚁的六年级作文实用10篇

  蚂蚁的六年级作文 1

  蚂蚁是一种可爱的群居动物,其家族有不同的种类,有白蚁,红蚁,黒蚁等等。它们就像人一样团结友爱,互相帮助。

  有一次我抓了十几只,我把他们放到一个有沙土的塑料瓶子里,我透过塑料,我看到了蚂蚁在瓶子里开始建造蚁巢,蚁巢有好多洞,我想:那应该是蚂蚁的交通要道的吧!我又看到了好多白白的东西,我想:那应该是蚂蚁的卵吧!

  过了几天,我把蚂蚁放回了它的家园,我看到十几只大的蚂蚁先跑了出来,它们好像是一个个侦查员,过了一会,有几只小蚂蚁也出来了,那些小蚂蚁很快的追上了,它们一同回了蚁洞。我的眼神一直看着那些蚂蚁,蚂蚁们回到了蚁巢之后,有好多蚂蚁出来迎接它们,这些蚂蚁好像是一个个无谓的勇士,而那些出来迎接他们的那些蚂蚁是他们的亲人,好多小蚂蚁也出来迎接他们,那些小蚂蚁可能是它们的孩子,之后他们一起返回蚁穴去了。

  蚂蚁的军队也是势不可挡的,有一次,我看到了有一只毛虫在蚂蚁的领地上,蚂蚁的“侦查员”把它看到的报吿给蚂蚁大王,霎时间,蚂蚁大军从洞里出来了,它们冲到了那只大虫身旁,那只大肥虫正在沐浴着阳光,它好像很舒服的样子,它没有看到那些蚂蚁,蚂蚁冲了上去,蚂蚁们虽然知道那虫子身上有上千的毒刺,但是它们不怕,它们要保护它的的家园。蚂蚁“勇士”们一下冲了上来咬那只大虫子,那只大虫子可能觉的痒了就翻个身,过了15分钟之后,大虫子被打走了,蚂蚁也牺牲了好多无畏的“勇士”

  蚂蚁有人一样的思想,它们甚至和人一样聪明,和人一样英勇。

  蚂蚁的六年级作文 2

  有人爱狮子的凶猛威武,有人爱大象的憨厚老实,有人爱蜜蜂的勤劳朴实,有人爱猴子的机灵可爱……而我却爱那团结友爱、渺小软弱的小蚂蚁。

  三个部分头、胸、腹,六条腿,一对触角,构成了一个简单的生命体——蚂蚁!也许正是它的渺小吸引了我。渺小的身体可以搬动比自己身体重几十倍的东西,而人类却做不到,他们只会以强欺弱;渺小的身体可以组成一个有上千万成员的庞大家族而人类做不到,他们只会处处排挤;渺小的身体可以做到井然有序、团结友爱,而人类做不到,他们只会勾心斗角。其实人类有些方面还要向蚂蚁学*。所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么顽强。上次我故意扔了块大饼干,我看蚂蚁敢不敢上来搬。令我没想到的是,一只比一般蚂蚁小的蚂蚁自告奋勇冲了上来,他一只小蚂蚁竟有如此勇气,这令我感到深深的震撼,我为她的勇气感到吃惊。小蚂蚁想试着举举看,可是他用了吃奶的劲,饼干还是纹丝不动。他并不气馁,头一点,深深地吸了一口气。脚往下一蹲,手抓住饼干,将全身的力气都集中在了手上,使足气一举,脚一蹬,一咬牙,一闭眼,把脸憋得通红。终于,功夫不负有心人,饼干抬高了一点,可是没过几秒钟就又放下了。一般人失败两次就已经放弃了,可是蚂蚁他还要再试一次。所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么团结。在场的所有蚂蚁都被小蚂蚁的毅力所打动了。他们一起来帮忙了,还推选小蚂蚁为指挥官来指挥它们怎么做。下蚂蚁指挥官发出了口令:“预备”大家屏住了呼吸,做好了春被动作,“抬!”,随着口令的结束饼干竟被抬了起来。我又一次被蚂蚁们的团结所震撼了,小小蚂蚁竟如此团结。指挥官喊起了口号来::“一二一,一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐向洞口进发!所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么机灵。就快到洞口之际,饼干突然落了下来——蚂蚁们没力气了。就在大家犯难的时候,指挥官脑筋一动计上心来。它说:“大家各掰一块小小的饼干碎,搬回家,多跑几趟。这样饼干就会越来越少,直至没有了。”休息了片刻,大家就按着指挥官的办法做,结果饼干都被搬回了洞。

  我真不敢相信我今天看到的一切,蚂蚁们机灵、团结、顽强,我觉得有些人还不如它们呢!

  蚂蚁的六年级作文 3

  秋天来了,葡萄成熟了,一颗颗挂在绿叶下,晶莹剔透,红的像宝石,紫的像水晶,很诱人!这时,一群蚂蚁来到葡萄架下,个个垂涎欲滴。

  为了防止葡萄被偷,葡萄架的主人在葡萄地里种了一个稻草人。但是贪婪的蚂蚁还是被聪明的稻草人发现了。他喊道:“喂,小蚂蚁,你知道没有别人的允许你不能碰别人的东西吗!”小蚂蚁红着脸走了,但他们仍然没有改变主意。

  于是他们私下商量了一下,蚂蚁老大说:“听着,我们晚点再去。到时候你要仔细看。我一走,你就走,记得吗?脚步声一定很轻。当我停下来时,所有的蚂蚁都必须迅速滚到它们旁边的草丛里。”

  行动开始了。他们选择了草地旁边的一条路。蚂蚁老板看到稻草人在和小鸟说话。他们低下头,弯下腰,一起迈着小步走到前面。这时,稻草人似乎听到了什么,警惕地环顾四周。蚂蚁看到了,就悄悄躲在草丛里,等到没有破绽,就蹑手蹑脚地走了。

  大家来葡萄架没多久,但是怎么上去摘葡萄,大家都叽叽喳喳。蚂蚁老板为了不打扰稻草人,让大家四人一组,两人一挑,两人一运,轮流干活。顿时,大家齐心协力,不一会儿,一串葡萄就被大家摘下来了。

  让我们把葡萄运回蚂蚁洞酿酒和做葡萄干。稻草人发现树上的葡萄“不见了”,后悔自己没有好好打理葡萄园,让小偷白拿了东西。真的是“路一尺高,魔一丈高”。

  蚂蚁的六年级作文 4

  让我先告诉你我们长什么样。我们的蚂蚁很小很长,黑色或棕色。我们的头很大,长着一双复眼和长长的触角,腹部呈椭圆形。春天,蚁后和雄蚁会长出翅膀!

  很难说像我们这个时代。来说说我们家的历史吧。

  我先问你几个问题。现在发现了多少种蚂蚁?他们有多少人?哈!我答不上来。我告诉你,现在发现的蚂蚁有11000种,大概有1个后跟15个零。

  我们很少有蚂蚁化石,因为我们太小了,不容易形成化石。但是我们蚂蚁是有史以来进化最成功的动物。最好的化石是在琥珀里发现的,琥珀是透明的,里面封着蚂蚁,往往非常完整,立体,可以看到蚂蚁的全貌。老实说,下面描述的封在琥珀里的蚂蚁最早是在1.38-5亿年的白垩纪发现并形成的。说实话,当科学家发现琥珀的时候,我很兴奋,因为那是我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷。但是因为这个发现,我向其他蚂蚁炫耀了好一阵子。

  让我告诉你另一个消息。当我们蚂蚁来到这个世界的时候,是恐龙繁盛的时代。换句话说,我们的祖先是恐龙灭绝的见证人,他们知道恐龙是如何从地球上消失的。不幸的是,我的祖先被封在琥珀里。我想你可以想象一下,巨型恐龙一只接一只地倒下,而小蚂蚁却安然无恙地钻进了地洞。

  嗯,就是这样。相信你已经了解了一些蚂蚁的历史。但是还有很多很多的事情我没说,但是探索就看你自己了!

  蚂蚁的六年级作文 5

  我静静地靠在大树下,一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。

  它走呀走呀,一直找不到它的家,难道他迷路了?还是他知道路,但是家太远?忽然,跑来了另一只小蚂蚁,他应该是他的家人吧,要不他怎么与他碰了碰触角,有一起依偎着往前走呢?跟随着他们,终于找到了他们的家。进去不一会,又带领着一大群蚂蚁走了出来。只见他们排成一条线,,大踏步的走过一棵棵小草组成的森林,走过小丘,走过高山。他们翻山越岭,走到了一小块面包旁。哦,原来那只小蚂蚁发现了食物呀!不一会,他们就人手一份,排成一条整齐的队伍,回家了。它们一趟一趟地搬啊搬啊,一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小,直到面包没有了才停止他门的搬运。那只小蚂蚁走在最前头,仿佛他就是个队长。

  在回家的路上,又遇到许多同伴,他们互相打着招呼,但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。他们就像一只出征打仗的军队,胜利后凯旋归来;他们也像一直方队,为森林、小丘表演。原来蚂蚁的家族这么团结!

  日渐沉西,暗下来的天色将我唤醒,蚂蚁真伟大啊!

  蚂蚁的六年级作文 6

  我又来到了树下,回到了那片只属于蚂蚁的世界。

  我先前放在那里的剩饼,已被蚂蚁中的搬运工们带走了一半,在另一半上,仍有许多蚂蚁在忙碌,他们分工明确,秩序井然:切割师傅分布在饼的四周,负责把饼切割成一小块一小块的,递给在下面等待的搬运工;搬运工们将食物背在背上,向前走;倘若遇到略大一点的饼块,则会有两个甚至三个的蚂蚁搬运工将饼块抬回去。蚂蚁是多么的团结,多么的和谐啊!

  我的目光追随着一只背着颜色略深饼块的蚂蚁。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧!它冷静的辨别方向,小小的脑袋飞速的思考着。它不断的左拐右拐,仿佛在和谜一般的草茎斗智,终于,在不懈的努力下柳暗花明,回到了属于蚂蚁的地盘。

  蚂蚁开始多了起来,那只机敏的蚂蚁不断的打招呼,时不时的与身旁的蚂蚁碰碰触角。有一只蚂蚁最为特别,它轻轻的将冰块从那只机敏的蚂蚁身上拿下来,放到自己背上,然后手拉手一起想洞穴里走去。

  我蹲了一个下午腿上的酸痛把我从无限的暇想里唤回来。蚂蚁的团结,机敏,智慧……组成一幅和谐的画,使我的心久久难以*静。

  蚂蚁的六年级作文 7

  在丰富多彩。洋溢着快乐的暑假里,我细心地观察到蚂蚁这种弱小却坚强。失败却永不言弃。辛苦劳动却任劳任怨的动物。它们教会了我许多许多……

  在一个风和日丽的下午,我在自己家门前的'一块充满生机的菜地上捕捉美丽的小蜻蜓。正当我兴高采烈地嬉戏之时,我突然看见一条长长的“蚂蚁大军”在马不停蹄地搬运过冬的粮食。只见这“蚂蚁大军”拍着整齐的队伍,一只一只地迈着大步,扛着比身体大几倍的东西威武的走着,颇有势不可挡的气势。

  我看见一只比其他蚂蚁大一些的蚂蚁长官在队伍旁指挥着交通,不是的训斥一些慢吞吞的蚂蚁。他挥舞着小红旗(它的手)左摆右摆,“蚂蚁大军”的前进速度更快了。

  我想戏弄一下这些小蚂蚁们便用大拇指往地上钻了几个深深的洞。那些“蚂蚁大军”还没有意识到危险的降临,只见他们朝着洞出走一下子都掉进去了。它们手忙脚乱的向上爬去,可是由于洞壁全是细腻的小沙土,它们一次次从洞壁摔落,可它们又鼓起信心,像一个个训练有素的攀岩者,向遥不可及的洞外爬去。可他们还是狠狠的摔下去,趴在动地奄奄一息。

  我本想将它们救上来,正当我准备救他们时,这些“小士兵”却奇迹般的又站了起来。他们望了望洞外湛蓝的天空。悠悠的白云之后,用一股强大的力量迅速的向上爬。一会儿,它们经不可思议地都上来了。它们挺了挺身子,在阳光下继续不知劳累地工作。我不禁为之一惊。

  小小的蚂蚁教会了我在困难面前决不低头,无论在什么困境都要充满信心地面对它。挑战它。坚持不懈必然取得胜利的道理。小小的蚂蚁中蕴含着这么大的道理,有谁不为之震惊呢?

  蚂蚁的六年级作文 8

  有人说童年是一幅美丽的图画,有人说童年是一首奇丽的小诗,而我认为童年是一本故事书。

  记得在我三四岁时,在外婆家的附*玩耍时,看见了一群很小的黑不溜秋的东西排列成一长串。走*一看原来是一群蚂蚁。当时我的心里十分好奇,想:你们肯定是要回家,我就偏不让你们回去。于是我跑到蚂蚁们的前面“你们不能回家”说道。可蚂蚁无视我朝另一个方向走去,我迅速跟上去,可它们又掉头。经过几次都没有拦住他们,我十分无奈。

  可我又转眼一想:既然拦不住它们那就去它们家参观一下吧。如果拦在蚂蚁前面可能不好找到它们的“家”,就把向导让给了蚂蚁,走在了整个队伍的最后面,仿佛我也成了蚂蚁的一员。还没走出几步,心里暗暗地说道,蚂蚁们走路走了这么久,而天气有又这么干燥,它们肯定需要补水来解解渴。手里正好有一瓶矿泉水,就用它来给蚂蚁们解解渴,从后往前倒,有些蚂蚁已经不动了。而一些还存活的蚂蚁就惊慌失措地跑开,整个蚂蚁群已经乱成一锅粥了。我心想蚂蚁们不要调皮这么多蚂蚁都喝了说正安静的'坐在地上,让我来给你们没有喝到水的蚂蚁依次解解渴。最终,蚂蚁被我的“神奇的水”依次解渴完毕突然们。可蚂蚁们好像睡着了,一动不动,好遗憾今天去不到蚂蚁们的家了。我又蹲下来仔细观察蚂蚁看见了黑色的头,细小的脚,捏了几下身体就碎了,一股黑色东西粘在我的手上。远处突然穿来了一阵喊声原来是妈妈让我回去了。

  每当我会想起这件事情,我觉得自己好淘气啊!

  蚂蚁的六年级作文 9

  “死亡?”你听到这个词一定很害怕。冷静下来,慢慢听我说。

  嗯?这是什么?哦,原来是一群蚂蚁在为一只蚂蚁举行追悼会。我正要离开,脑子里闪过一丝疑惑:这只蚂蚁是谁?有那么多蚂蚁为它举行“追悼会”?

  于是我俯下身仔细观察,似乎它不是蚁王,也不是蚁后,而是一只再也不能*凡的普通蚂蚁。放在蚁群里,你可能找不到,但这么普通的蚂蚁,为什么会死的这么隆重?我怕打扰蚁群,就让姐姐带一把镊子,轻轻夹住死蚂蚁,放到别的地方。但是这群蚂蚁主动让开了。奇怪吗?这是怎么回事?所以我开始想象。

  这只蚂蚁可能就是蚁后身边的红人!但女王周围的红人不必如此隆重!这个结论很快被推翻。后来我推翻了一个又一个结论!突然想到了另一个。嗯,大概就是这样。

  也许一只大虫子来到了蚂蚁洞。蚂蚁勇敢地与虫子搏斗,虫子筋疲力尽,蚂蚁光荣地死去。然后一大群蚂蚁终于让大虫子跟着一起死了。

  为了纪念这位最勇敢的战士,他们举行了如此盛大的追悼会……想到这里我不禁肃然起敬。然后用镊子轻轻握住,放在我手心。仔细一看,发现它死的时候好像在笑。

  是的,有时候死亡是美好的。谁能说为了自己的家而幸福地死去不美好;死不美?家完好无损,愿望实现;当然是开心。

  死亡并不可怕,死亡并不是万恶之神,有时还需要呵护,因为它也是温柔和美好在恐怖中的体现…

  蚂蚁的六年级作文 10

  我是一只不起眼的黑蚂蚁,可是有一天,一场灾难发生在我的身上……

  那天我正在搬运食物,突然,一股大风吹来,把我的妹妹吹走了。从此我再也没见到过她!我的食物也被吹的无影无踪。我没有在意,以为是风婆婆在打喷嚏。可我准备回巢的时候,发现,我的周围都是水,我根本过不去!可我想到了巢里重病的妈妈和饥寒交迫的弟弟,于是带上一块面包,跳进了水里,我发现,水越来越多,刚开始,这里还是干的,可没过多久,这里就成了深水区!而且,我身边的水流也越来越急,慢慢的,我觉得自己快呼吸不过来了!我的衣服已经湿透了,裤子成了“破洞裤”,我随水漂到“岸”边,使出全身力气,逃出了“大海”。可不知怎么回事,“岸”又成“海”!而且,水也特别深,我刚潜进水里,就被一股强大的压力压在了水下,渐渐地,我没有了意识,没有了眼前的一切。我看到的,只有死亡!我感到的,只有恐惧!最终,我还是和爸爸在一个美丽的地方见了面,那里真的很美,很美……

  “我”

  那天“我”在路边发现两只蚂蚁,便想逗他们玩儿玩儿!“我”使劲儿吹出一口气,把一只小蚂蚁吹到了路中间,死于车轮下;另一只蚂蚁却活了下来,竟然还毫无反应地继续搬运面包渣。“我”来气了,拿来一瓶水,往他的身边倒了一些,他被水淹得半死,最终还是在水的流动下上了岸!“我”可不会因此放他一马,相反,“我”还在他身边倒上了更多的水,还吹气,把他压在水底下,过了几分钟,他死了。“我”看没有什么东西可玩儿的了,就赶紧回家了!

  这就是“我”和蚂蚁的命运,什么时候,蚂蚁能和我们拥有一样的命运呢?


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展8)

——大自然的启示六年级作文优选【10】篇

  大自然的启示六年级作文 1

  去年暑假,爸爸妈妈带我去了闻名的太行山大峡谷。

  当我们驱车进入山谷时,一幅美丽的画卷便映入眼帘。一条大河汹涌地流淌着,旁边是郁郁葱葱的森林。一座座山峰巍峨耸立,直插云霄,使人不得不九十度地仰起头来欣赏这令人陶醉的景色。我们行驶在蜿蜒曲折的山间公路上,一路欣赏着各种自然奇观,感觉像是进入了仙境一般。

  当我看到这大自然的鬼斧神工时,不禁感叹我们人类是多么的渺小!人类应该尊重和保护大自然,若是破坏了大自然,就会受到它的惩罚。*几年,雾霾、泥石流、洪水等灾害接连不断地发生,而这一切都是因为我们人类对自然生态的破坏。对森林的过度砍伐而造成的水土流失,无数工厂的废气排放,都导致了气候异常。在我们国家,雾霾越来越严重,致使呼吸道疾病增加,很多医院人满为患。*2000年来,我们的“母亲河”黄河竟然决口1500多次,改道26次,给**人民带来了深重灾难。黄河所含的大量泥沙使其河床不断升高,有些地方的河段高出了**农田三到四米。黄河之所以会变成这样,主要是因为人们无限制地开垦放牧,使森林毁灭,植被受到严重破坏而导致的。

  大自然是慷慨的,它赋予人类美好的生存环境;大自然也是威严的,它会惩罚人类的一切破坏行为。这就是大自然给我们的启示。

  大自然的启示六年级作文 2

  梅花,在寒冷的冬天中,一枝独秀;香樟树,一年四季,枝叶茂盛,自强不息;桂花,微**凡,却十里飘香……大自然是无形的老师,它时刻给我们启示。

  蒲公英长出绒毛后,就要离开母亲,随“风公公”去旅行,去见识大千世界。它们有可能掉在波涛汹涌的河流中,落在坚硬的石头上,抑或贫瘠的土地中。但蒲公英无所畏惧,在风雨中乘风破浪,勇往直前。独立,是蒲公英的信念!生命中,或许会有无数的苦难迎面而来,我们却不能永远龟缩在父母的温柔港湾中,而要向蒲公英一样,即使前途未卜,亦要勇敢前行!

  小草很*凡,到处都是。一块小石头压在草地上,小草们虽然被石头压弯了腰,它们不断地向上生长,竟顶翻了生命的压力——石块。即使面对烈火焚身,一旦春风化雨,小草依然绿遍神州!“野火烧不尽,春风吹又生。”希望,是小草的动力;拼搏,是小草的斗志!希望不息,拼搏不止,是生命最好的方式!

  花生其貌不扬,矮矮的。不像苹果和桃子把鲜美的果实挂在枝头,使人产生爱慕之情。花生隐藏于地下,默默生长,积攒累累果实。它的样子虽然丑陋,但物美价廉,味道鲜美。积累,是花生的成长;奉献,是花生的品格!这不正是生命的价值和意义吗?

  大自然无声无形地教导我们,大自然是我们的老师。

  大自然的启示六年级作文 3

  大自然给了人们很多启示。人们从鱼的浮沉发明了潜水艇,从鸟的飞翔发明了飞机,又从蜻蜓的飞翔改进了飞机,从青蛙处发明了电子眼等等。因此,我想发明一种可以背在身上自由移动的房子。

  蜗牛是一种生活中极其常见的小动物。它每天背着一个重重的壳,其实那个壳就是它的房子,它走到哪里就把房子背到哪里,从来不离身。我想发明的这种房子就是从蜗牛身上得到启发的,这种房子折叠起来只有橡皮般大小,只要把折叠起来的房子打开,房子就会恢复原来的样子。而且这种房子的材料是一种特殊的纸和特殊的胶水,可再生又环保,这种房子给人们的生活带来无穷的便利。如果人们外出旅游时就可以用上这种房子。虽然这种房子是用纸造的,但是功能强大,不仅可以遮风挡雨,还防火防盗。令人赞叹的是房子里有足够的空间,家具一应俱全,不仅如此,房子的大门采用的是脸部识别系统。

  更先进的是,这个房子的折叠系统如果坏了,我们还可以启动充气系统,这样就不用担心房子的使用出现故障了。而且这个房子可以免费享受十年保修服务和相关保险。如果你买了这种房子,我们还会免费赠送一位机器人管家和一部远程遥控的智能手机。

  这就是我从大自然里得到的启示,等我长大了,我一定要发明这样的房子,以解决现在的住房问题,让所有人都住得起房,都有好房子住。

  大自然的启示六年级作文 4

  大自然如此神奇,不经意间能带给我们很多启示。我也收获过大自然的启示,让我给你们讲讲吧!

  一天,我在外婆家的院子里玩,突然我发现外公种的一株花的叶根处有一只蜗牛。我怀着好奇的心情来观察它,原来它想爬到顶端吃叶子,可是它总是爬到一半就掉下来。哈哈,看你怎么偷吃外公的花叶子。

  可是它很有耐心,总是爬呀爬呀,爬上去又掉下来,掉下来了又坚持继续往上爬,一次又一次,它都没有放弃……我自言自语地说:“小蜗牛,你还是放弃吧。”

  谁知它仍然继续爬,我失去了耐心,回到了房间。过了两三个小时,我想看看具体情况,于是再来看时,没想到它居然已经在吃叶子了。我大吃一惊,原来短短两个多小时,居然促就了它的成功。可对于蜗牛来说,这两个小时又是多么漫长的考验呀!

  大自然可真是神奇啊,比起他们,我们需要学*的地方可真多,我不由得想起了我的同学。我们班有一个同学,他本来是守门员,他每天都在练*踢足球。可有一天,他突然说当守门员太累了,不想踢球了,退出了球队。这是多么可惜啊事情啊!我突然觉得我们人类比动物还要惨,很多时候都需要向它们学*。

  我从这只蜗牛身上知道了:做什么事都要坚持,不能半途而废,如果总是半途而废的话,就会什么事都做不好。

  大自然的启示六年级作文 5

  大自然是人类最好的老师,它给了我们许多启示!知道为什么吗,就让我来给大家讲讲科学家们从动物身上得到的启示吧。

  在第一次世界大战期间,德军与英法联军为争夺殖民地而展开了激战,双方僵持了半年之久。1945年,德军为了打破这一局面,第一次使用了化学武器。他们在阵地前放了5730个氯气钢瓶,并向英法联军方向顺风打开了瓶盖。180吨氯气以每秒3米的扩散速度很快到达了英法联军的阵地,最终导致5万联军中毒身亡,许多珍稀动物也没能幸免。但有一种生物却奇迹般地幸存了下来——野猪。一下引起了无数科学家的兴趣。经过研究,科学家们发现野猪爱用嘴拱地,这才让它逃过一劫。

  为什么野猪用嘴拱地就能逃过一劫呢?原来野猪闻到刺激的味道,就会用嘴拱地,逃避气味。泥土被野猪拱动后就会变得松软,对毒气起到了过滤的效果。根据这一发现,科学家们很快就制造了第一批防毒面具,实验后真的很有效,能躲避毒气的侵犯。尽管如今防毒面具越来越先进,但科学家们沿用的就是野猪拱地的原理。

  生活与研究离不开我们可亲可敬的大自然,而大自然中得到的启示还有很多很多,我们要好好学*,细心观察与研究,相信未来的我们也能从大自然万物身上得到启示——发明对人们有益的东西。

  大自然的启示六年级作文 6

  大自然像一个神奇的大宝箱,里面藏着许许多多的奥秘,只要我们用心去发现它,就会得到意想不到的惊喜。

  在非洲的热带草原上,奔跑着世界上最高的动物——长颈鹿。它的脖子特别长,像一根彩色大柱子。它只要把头一伸,便能把树上嫩嫩的叶子吃到了嘴里。

  长颈鹿脖子不但很长,还有特殊功能呢!为什么长颈鹿低下头来不会脑充血?原来在长颈鹿脖子接*头的血管里,有一块可以自由活动的骨头。长颈鹿抬头时,骨头就打开,让血液自由流动。长颈鹿低头时,骨头就关上,只让一点血液自由流动。科学家根据长颈鹿脖子的特点,发明了抗荷飞行服。

  锯子是我们砍树的好帮手,你知道锯子是怎样发明的吗?一次,国王请鲁班建一间房子,材料全是木头。因为那时的斧头很重,兽班独自上山砍树。突然,鲁班的手被一根小草割了一道口子。鲁班看着这根小草,发现草叶两边全是排列均匀的小齿,鲁班根据这根小草的样子,发明了锯子,自从有了锯子后,鲁班很快就建好了房子。

  大自然的启示还有很多,从“变色龙”发明了“迷彩服”从“水母”发明“水母耳飞暴预测仪”从“鱼的身上”发明“潜水艇”。

  由此可见,大自然中有许许多多的奥秘和哲理。只要我们仔细观察,勇于探索,就连一棵小草,也有它的奇妙之处,也会带给我们极大的震撼。

  大自然的启示六年级作文 7

  大自然像一个神奇的大宝箱,里面藏着许许多多的奥秘,只要我们用心去发现它,就会得到意想不到的惊喜。

  “儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”,因为黄碟的颜色与菜花的颜色溶为一体,小朋友也没法分辨,找出美丽的花蝴蝶了,而五彩的蝴蝶颜色粲然,在阳光下时而金黄,时而翠绿,它们在五彩滨纷的花丛中穿梭,是不易被发现的。科学家利用了这个原理,发明了迷彩服,士兵穿上它隐藏在树林里极不易给敌军发现,迷惑了敌人,赢得了胜利。

  飞机在湛蓝的天空飞翔,由于不断地加快飞行的速度,双翼很会被震破,所以经常造成机毁人亡的惨祸。科学家为了解决这个问题,花了很多的精力。后来,科学家观察了蜻蜓的飞行,发现每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一颗比周围略重一些的厚斑点,原来,这就是飞行的关键!后来,人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了*衡重锤,解决了这个令人棘手已久的问题。

  大自然的确是人类最伟大的导师啊!从“鱼”身上得到了启示,发明了“潜水艇”,从“甲壳虫”身上得到了启示,发明了“汽车”,从“蝙蝠”身上得到了启示,发现了“雷达”……

  大自然就像一本无字天书籍,里面充满了无穷奥秘。同学们,让我们赶紧走进大自然,去倾听大自然的声音,去领略大自然的风光,去探索大自然的奥秘!

  大自然的启示六年级作文 8

  大自然给了我们许多启示。比如,人们从青蛙身上得到启示,发明了“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达……

  苍蝇,是让人讨厌的昆虫,一提到这两个字,就感到恶心。可是,令人没有想到的是,科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象,于是,科学家根据苍蝇的眼睛,发明了全景照相机。他可以把每一个细微的动作记录下来。苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。

  其实,我也得到过大自然的启示。一天,我放学回家,发现家里没人,就在楼道里的窗户旁站着,我眼前一闪,一个棕色的影子在墙上快速的移动,仔细凑*一看,原来那个影子是一只棕色的壁虎,在墙上爬来爬去。这时,我想:壁虎是怎样在墙上爬的呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘,不对,那壁虎爬不了那么快呀。

  我一进家门,就跑到电脑前,开始查阅资料。原来,壁虎的脚并没有吸盘,而是壁虎的脚上有“钩子”。壁虎的脚上,有被微细纤毛覆盖的鳞片,壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛,它就能抓住墙上的微细的突起物,轻而易举的爬上墙了。

  根据壁虎的脚,我设想出了一款登高鞋。这款鞋子也有微细的小钩子,它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍,能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。

  大自然中有许多有趣的现象,只要你用心观察、动脑思考,就会发现其中的奥秘。

  大自然的启示六年级作文 9

  大自然中有许许多多的奥秘,是我们人类探索不完的,今天,我就发现了一个小小的“秘密”。

  今天我闲着没事干,就出去到外面玩,这时,我看到了一条黑色的线,我走过去一看,原来是蚂蚁们呀!那些蚂蚁的身上背着大大小小的食物,我看到了眼前的这一幕,就知道它们这是要搬家呀,可它们为什么要搬家呀?正当我疑惑不解的时候,突然一声闷雷响起,天色一下子暗了,我觉得要下雨了,就连忙跑回家,我刚把家里的门窗关好,外面就下起了倾盆大雨。这时,我突然想到外面那些蚂蚁会不会被水淹死呀?

  当雨停的时候,我赶紧跑出去看,发现蚂蚁的巢穴空空如也,连一粒食物都没有,我想它们大概是被水给冲走了。正当我要走的时候,我发现树上有个洞穴,我走过去一看,原来是蚂蚁的新家啊!可它们为什么要搬家呢?

  我赶紧回家打开电脑,经过苦苦地查找资料,终于知道蚂蚁为什么要搬家了,蚂蚁之所以要搬家,是因为天要下雨了,洞穴太低,水满上来蚂蚁就会被淹死,而树比较高,一般水满不上来的,这样蚂蚁就不会被水淹死了。久而久之就有了:“蚂蚁搬家,明日勿晴”这句俗语了。

  大自然给我们的启示无处不在,只要我们留心观察,就一定能发现它,正是这些启示,才会让我们有所发明,有所创造!

  大自然的启示六年级作文 10

  人类能生活在这世上,不仅仅是大自然给予人类的资源繁多,,而且人类还懂得用大自然的优点来做出对自己有利的物品。

  大自然的事物有许多,人类利用他们聪明的头脑把自己的东西和大自然的优点结合,如:雷达是根据蝙蝠的特征制作的,飞机是由蜻蜓的翅膀得到启发的,而潜水艇则是根据鲸鱼的特征制作的。从这些东西的发明,我明白了:大自然其实还有许多东西是考验人类,让人类模仿,从而让人类在这个世界上生存了下去。其实大自然的事物并不只是让我们模仿,还有许多东西是让我们学*的,比如小溪,他再去往大海的路上,他无视了鸟儿的邀请,不与小草聊天,不和动物玩耍,才终于到达了大海。他是让我们获得不管做什么事,都要专心致志,不要因为其他原因而耽误了时间,这不也是大自然给我们的另一个启示吗?虽然大自然给了人类许多启示,让人类活了下来,人类却放肆破坏大自然的生态*衡,用来满足自己的私欲!如果人类在这么下去,受到大自然的惩罚是必然的!

  大自然给人类的启示真多啊,我还要多多观察,在发现一些!


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展9)

——六年级蚂蚁的启示作文600字实用五份

  六年级蚂蚁的启示作文600字 1

  生活是一本书,等待着有心人的认真阅读,在细微处发现真理,在不经意间获得启示。 ——题记

  犹记得,那是一个安静祥和的午后,我决定去找我的朋友一起玩,并带上了妈妈给我做的小蛋糕。由于时间很充沛,在路上的时候,我一边玩一边赶着路。走着走着,到了朋友家,发现他蹲在路边观察一个蚂蚁洞。正好我手里有蛋糕,因此我们就放了一小块蛋糕块,想看看蚂蚁是怎么搬东西的。等了几分钟,发现一只蚂蚁接*了蛋糕块,只见它的触角动了动,围绕着蛋糕块走了一圈就返回洞中。不一会儿,洞中出现一只庞大的蚂蚁队伍,最后它们齐心协力地将蛋糕都运回了洞中。

  看到这个场景让我回忆起,我们在学*中也有许多这样的场景。比如我们学校举行拔河比赛的时候,我们也想蚂蚁那样劲往一处使,心向一处想,最后打败了很多的班级,获得了胜利。再比如,在打扫卫生的时候,如果仅仅是凭借一个的力量,是没有在短时间内完成工作任务的,但是如果大家分好各自的工作,谁负责扫地,谁负责拖地等等,这样不仅不急不慢,而且会提高效率。同样的在生活里也是一样,面对着困难,不应该只是知难而退,而是坚持下去,或者学会向家人朋友们寻求帮助。遇到困难的话不应该只是退缩,而是要迎难而上,同时要学会和他人合作,实现互利共赢,要善于团结他人。

  在观察身边的细微之处,学会向蚂蚁学*,也学会它们的勤劳和坚强。在生活之中,做一个有心的人。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 2

  还有几天就要开运动会了,我却在关键时候掉了链子——感冒了!又是鼻塞又是咽痛,难受极了。本想周末好好休息一下的,偏偏妈妈狠心地又把我叫了起来:“出去!锻炼锻炼就好了!”我揉着惺忪的睡眼,很不情愿地下了楼。围着小区只跑了几步,我便停了下来,心想:“这感冒也不是一天两天就能好的,下周我去跟老师说一下,运动会就不参加了吧!”想到这里,我索性蹲在地上休息起来。

  就在这时,我被眼前的一个蚂蚁洞吸引了。这个洞旁放了许多沙子。我想:它一定是用来防水的。我把沙子移到我的脚边,过了一会儿,从洞里爬出一只小蚂蚁,它左看看,又看看,然后又爬进了洞里,不一会儿,小蚂蚁出来了,后面跟着一群蚂蚁,它们走到我的脚边开始搬沙子,比较大的蚂蚁自己搬一粒,小点的两只抬一粒,过了大约半个多小时吧,它们仅仅抬了五六粒,我想:蚂蚁真可悲,照这样的速度,一天也抬不完。于是,我便回家吃饭去了。又过了一个多小时,我重新来到洞旁,嗬!几只蚂蚁正躺在地上。它们是累死了?还是在休息?我用树枝轻轻拨了拨它们,它们翻了个跟头又重新搬了起来。“可怜的蚂蚁,无论你怎么努力,都不可能把沙子运到洞口的。”说完,我便去上舞蹈课了,三个小时之后,我又来到了洞旁,我被眼前的情景惊呆了:被我移走的沙子已经都堆在了洞旁,它们像一座大山将蚂蚁洞保护得严严实实的。

  我被蚂蚁的精神深深地感动了,它们锲而不舍的精神使我明白了一个道理:无论干什么事情,只要坚持不懈地努力,一定能取得成功。想想自己因为一点小小的感冒就准备放弃运动会,我羞愧地低下了头,我想:只要我像蚂蚁一样,坚持不懈,就一定能取得成功。

  第二天,没等妈妈叫我,我自己飞速地下楼跑了起来。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 3

  小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但就是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学*的可贵品质——团结合作。常听人说:“蚂蚁功泰山。”这句话真正的含义我还不太理解。一次偶然的机最后让我茅塞顿开。

  记得有一次,我吃完午饭,在院子里散步,突然发现地上有一片饼干,饼干旁边有只小蚂蚁。我“丈二和尚——摸不着头”,好奇心使我蹲下来观察。这只小蚂蚁先围着饼干转了转,便走向前先用触角顶起饼干,可这只“大怪兽”却毫丝不动,这只小蚂蚁的举动真让人哈哈大笑。过了一会儿,小蚂蚁又企图想把饼干抬起来,小蚂蚁又想,把前脚推前进,但就是这庞大的巨人还就是一动不动,似乎在说:“哈哈,你这个不识好歹的小不点,你就是推不动我的,还就是别白费劲了吧!哈哈哈哈。”可这只坚持不懈的小蚂蚁又试着用后背扛起饼干,但就是,很快它就吃不消了,便赶紧放下。我看出了小蚂蚁的失望,它便悄悄地离开了。这时我心里想:也没有什么好戏可看了,还就是回家吧。我刚起来就有一团黑影从我面前闪过,走进一看,让我大吃一惊的就是带队的居然就是刚才那只微不足道的小蚂蚁。我又蹲下来继续观察,才明白这些只有灰尘大小的蚂蚁想把饼干推进巢里,大的用扛的,小的用触角顶。这时,我似乎听到了“嘿哟,嘿哟”的勤劳声。它们真就是“心往一处想,劲往一处使。”一步一步往家抬。

  就在这时,我又想到了一个恶作剧。我快速回家倒了一杯清水,并往它们身上泼。我想:这些灰尘大小的蚂蚁务必会被淹死的。出乎我的意料,蚂蚁们以迅雷不及掩耳之势抱成了一个大黑球,顺便把饼干送到洞里。大多数蚂蚁活下来了,外层的蚂蚁完成了保护同伴的使命,牺牲了。嘿!这也算就是完成了任务。

  就是啊,团结就就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”如果我们人人都为班群众作贡献,班级的力量就会更大。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 4

  有一群快乐的小蚂蚁生活在一个美好快乐的家庭里,可是有一天,它们的家里突然着起了大火,就连周围的野草也烧着了,它们从家里跑到了门口,急得团团转,其中一只蚂蚁说:“咱们冲过去吧,说不定还能冲出去几只呢。”另一只蚂蚁说:“不行,这叫做自取灭亡,如果就这样冲出去的话,那就是冲出去几个烧死几个。”那只蚂蚁说:“现在迫在眉睫,就管不了那么多了。”那几只蚂蚁就冲了出去。

  过了一会了,连连听见了几声叫声,没有听见一只蚂蚁说:“我过来了,我过来了,你们也试一试吧。”就这样,熊熊大火一直在烧,一直在烧,它们的家已经被烧得不成样子了。这时一群小蚂蚁诞生了,现在它们不知道是高兴还是悲伤,它们看见不远处有一个“小池塘”,它们惊喜不已,几只公蚁马上跑了过去,用树叶弄了一点水,在跑回来的时候,水一不小心洒掉了,它又回去弄了点水来洒到了火上,火一下子灭了,它们以为这样可以过去了,每当这只蚂蚁马上就要出去的时候,火又着了起来,这只蚂蚁急忙往回跑,那只公蚁又要去弄水了,这一次去了三个公蚁,每个人拿了二片树叶,这次把树叶里放满了水,回来把水都倒在了火上,可是不一会,大火又上来了,就这样,全部的公蚁都出动了,用树叶把水运来往火上洒也不行,等这些公蚁再去弄水的时候,这个“小池塘”已经干了,水被用光了,这时,大火越着越大,越着越大,急得这些蚂蚁团团转,有的头发都急白了,有的急得病了,有的都已经急死了,这可如何是好啊?又有一只公蚁说:“咱们一人拿一片树叶,挡住自己,然后说不定还能过去哩!”有几只公蚁走在最前面,可是进去以后就再也没出来,最后,大家想了一个办法,它们这些大的把小的围在里面,自己在外面,然后就一组一组的滚了过去,虽然自己死了,但还能让后代活着,这样子还能让生命继续传下去,我们蚂蚁是死不了的。

  我从蚂蚁身上得到了启示,因为它们团结,这样才能让蚂蚁继续活下去。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 5

  大自然里有很多我的老师,就连那小得毫不起眼的蚂蚁,也是我的老师。

  那天,太阳公公正在天空散步,白云也像沉睡的绵羊一样一动不动。我走在公园里,突然看见一个黑点在地上移动,原来是一只小蚂蚁,在它的边上,还躺着一颗金黄的豆子。看样子,它是想把这颗黄豆搬回去,可是相对于蚂蚁弱小的身躯,这一颗黄豆足以像一座小山那么大。它能搬得走吗?我很是好奇,不禁仔细观察了起来。

  只见它先过去用自己那小小的触角碰碰,确定这个东西可以吃后,便用自己的四只脚放在这个黄豆上,使劲地推,好像在说:“加油,我一定能把它运回去的。”可是不管那只蚂蚁多努力,那颗黄豆就像一个不听话的小宝宝,纹丝不动。我笑了:“蚍蜉撼大树,可笑不自量啊!”果然,蚂蚁来回转了几圈也怏怏地走了。

  我正准备起身离开时,忽然又看见两三米远的地方有几十个小黑点,再定睛一看,领着队的好像就是刚才的那只小蚂蚁。我想:“估计它是把家里的亲戚,七大姑,八大姨全找来了吧。”我又好奇地再次驻足。看,它们分工多么明确,几个在前,几个在后,直到将整个黄豆全部包围,推的推,拉的拉,我惊喜地看到这颗黄豆正缓缓向前移动。这时,有只蚂蚁来到黄豆的正前方,好像在指挥着其它蚂蚁,看那神情,真像个神气的领队,我仿佛听见它正在给其它蚂蚁加油打气呢!在几十只蚂蚁的共同努力下,黄豆就这么轻易地随着蚂蚁的队伍越走越远。

  蚂蚁虽小,可是它们团结起来的力量却很强大。我们人类又何尝不是如此,感谢蚂蚁给我上了如此深刻的一课。


蚂蚁的启示六年级作文优选【5】份(扩展10)

——爆米花 六年级生活启示作文500字优选【5】份

  爆米花 六年级生活启示作文500字 1

  今天吃饭的时候,外面不时传来很大的声音。我问我妈怎么回事,我妈说:“小区里有个爆米花师傅。”“爆米花师傅?”我不解地问。我妈妈给我讲了她童年的故事。

  我妈小的时候,爆米花师傅一来,孩子们就拎着锅,把米、玉米、蚕豆带去爆米花。来的人多了就用锅在地上排好队,然后人去玩。孩子们疯狂地奔跑,一起盲目地玩耍。天黑了,我就打电筒,不吃米饭,不写作业,不怕冷。爆米花日成了孩子们的节日。

  我觉得很有意思,想试一试,于是狼吞虎咽地吃完饭,拿着一盒米饭跑到花园里。天快黑了,但还是有很多人在等。我还把我的饭盒排在别人的玉米后面。我蹲在师傅旁边看他干活。师傅先打开一个花瓶形的锅的盖子,往里面倒米饭,盖上盖子,然后把锅放在一个小煤炉上,左手逆时针摇动锅的手柄,右手顺时针摇动鼓风机。火焰突然跳起来,吞噬了黑暗的饭锅。金色的火星从火焰中漂浮在空中,发出噼里啪啦的响声,非常美丽。火光映出爆米花师傅布满皱纹的脸,露出浅浅的笑容。

  过了一会,师傅把锅口对准一个长袋子,把一根铁棒**锅盖,只听砰的一声,米花愈合了。我抓了一把放进嘴里。没什么味道。没有普通零食好吃。妈妈说,在那个物质匮乏的时代,爆米花在世界上是美味的,更重要的是,它给了孩子们一个在一起快乐玩耍的机会。

  爆米花 六年级生活启示作文500字 2

  在我们小区外面,有一个流动小摊,摊主是一个六七十岁的老爷爷,爷爷卖的是爆米花,但是这位老爷爷却十分负责:

  老爷爷的生意很清淡,来的客人很少,有时过了一个上午,一包也没买出去。有一次,我和爸爸一起去洗澡,浴池离我家很*,就十来米。天气很热,在这几十米走一回都受不了,老爷爷坐在阴凉下,时不时叫一声:“卖爆米花了!”声音很沙哑。我好奇第走过去,发现老爷爷正吃着什么,天哪!老爷爷吃的竟是没有爆开的的爆米花,那个东西我尝过,真是又难吃又坚硬。老爷爷六十多了,牙也要掉光了,他很艰难地吃着,有时实在咬不动就拿水冲下去。我感动了,两行珍珠般的泪珠夺眶而出,爸爸也很感动,给了我两元钱,叫我买一包。我走向前去,对老爷爷说:“爷爷,我要买一包爆米花。”老爷爷告诉我,我是今天第一个购买他的爆米花的,说:“自己随便挑,挑个大的。”这时我发现老爷爷买的爆米花比别人卖的沉很多,我翻来覆去发现没有一包有一粒没爆开的爆米花,我挑了个大的付了钱,正要走,谁知老爷爷说:“这一包我没挑好。”说着,拿过去,戴上白手套,仔仔细细第又检查了一回,果然挑出了一粒。挑完后,对我说:“我没好好的挑,有没爆开的再来换一包。”我十分激动。等我走后,老爷爷又是照旧吃起了那些没有爆开的十分难吃的爆米花。

  也许,那些没有爆开的爆米花在我们眼里是一个难吃的东西,但在老爷爷的眼里却是好东西。回头望去,我看见了老爷爷的心,这是一位多么朴实的爷爷啊!宁可让自己吃难吃的东西,也不让别的顾客吃亏,也许这就是“万年牢”吧!

  爆米花 六年级生活启示作文500字 3

  今天下午,我和妈妈在去奶奶家的路上听到了微弱的撞击声。仔细一看,原来是一个老人在煎爆米花。

  他先把糯米放进一个椭圆形的罐子里,然后一边把柴火放在罐子下面一边转动罐子。很快会有另一个爆炸,美味的爆米花会很好。我和妈妈都被爆米花吸引住了,于是问老人:“炸一个锅要多少钱?”它需要多少米?老大爷说:五块钱,一斤五两糯米。妈妈赶紧跑进屋去拿糯米。过了一会儿,两个学生来了。他们盯着爆米花,似乎很想吃。他们拒绝离开。我的邻居蔡的哥哥和楼的妹妹也受到了吸引。蔡很兴奋地看着的制作过程。他还从家里拿出糯米。但是楼倩倩姐姐她也想炸爆米花,但是她妈妈不同意。然后楼倩倩姐姐露出羡慕的眼神和失望的表情。最后,在妈妈的劝说下,她妈妈终于同意了。卢·千千兴奋地大叫,高兴地跑着跳着。

  砰的一声,我的爆米花做好了。我妈妈拿出一个大塑料袋来包装它,并叫每个人都来尝尝。邻居们津津有味地吃着。不久,我听到了另一声巨响。蔡家的爆米花还不错。我跑过去看看。他在里面加入了绿豆粉。油炸后,它就像小虫子一样。它既美味又可爱。有一段时间,卢·千千的家人都很好。我们都吃爆米花,玩得很开心。看着所有人脸上带着开心的笑容,我也很开心。

  在享受现代文明的同时,我们也感受到了传统工艺带给我们的快乐!愿这些传统不会在我们的生活中消失。

  爆米花 六年级生活启示作文500字 4

  公园里有许多的话如桃花、牵牛花、小白花……而我最喜欢的却是爆米花。

  今天我们要向老师学艺——学做爆米花。一进门,我就看到了几个盆和一个锅,老师先给我们做示范,只见老师先拿起油倒进锅里,然后抓了几把玉米粒。过了一会儿,只听到一阵"噼里啪啦"的声音,锅里的玉米粒就像蝴蝶一样翩翩起舞。老师拿着过晃了几下,爆米花就新鲜出炉啦!老师拿起锅盖,顿时教室里充满了爆米花的香味。

  同学们激动地冲到锅旁,锅里的爆米花像一个个乖宝宝躺在里面。爆米花的颜色有白的、玉米黄的,有的像白色的小球,有的像蝴蝶,还有的像小黄花。第一锅,大家都迫不及待里抓了几个放进嘴里,脆脆的,甜甜的。

  下面就有我们自己来了,老师先帮我们倒了油,放了玉米粒,然后我们一个个排队做。才开始,那些玉米粒在里发出"噼里啪啦"的声音之后,我们按住锅,因为那些玉米粒正在变成爆米花,在锅里上蹦下跳的,像个小皮球一样。过了一会儿越来越多玉米粒开始蹦跳了,不一会儿爆米花就弄好了。许多同学都在品味自己的爆米花,我们也迫不及待里端到自己桌上,开始放糖,一下放了许多,然后晃动盆,我们就急忙拿一个放在嘴里,"咔嚓咔嚓"特别脆。

  从制作爆米花的过程,我想到了我们的学*不就像爆米花一样吗?遇到挫折,不屈不挠地前进,最后才能取得成功。

  爆米花 六年级生活启示作文500字 5

  今天我吃晚饭的时候,听见外面不时传来一声声巨响。我问妈妈是怎么回事,妈妈说:“小区里来了一个爆米花。”“爆米花?”我疑惑不解的问。妈妈给我讲起了她小时候的故事。

  妈妈小的时候,只要爆米花一来,孩子们就纷纷端着盆,带着大米、玉米、蚕豆去爆米花。来的人多了就用盆放在地上排队,人就玩去了。孩子们在一起疯跑,瞎玩。天黑时就拿来手电晃来晃去,饭也不吃,作业也不写,多冷的天也不怕。爆米花的日子成了孩子们的节日。

  我听了觉得很有趣,也想试一试,就狼吞虎咽的吃完饭,带着一盒大米跑到里。天已经黑下来,可是还有很多人在等。我也把饭盒放在别人的玉米后面排着队。自己则蹲在旁边看他干活。先把一个花瓶形状的锅的锅盖打开,把米倒进去,封紧盖子后把锅架在小煤炉上,左手逆时针快速摇动锅柄,右手顺时针摇动鼓风机。火苗一下子蹿了起来,吞没了黑漆漆的米花锅。火苗里冒出金色的火星在空中飘散,还发出噼啪的响声,显得格外美丽。火光映红了爆米花那张长满皱纹的脸,显露出浅浅的微笑。

  过了一会儿,把锅口对准一个很长的袋子,用一根铁棍插在锅盖上,只听“嘭”地一响,米花就好了。我抓了一把放到嘴里,什么味道也没有,还不如普通零食好吃。妈妈说,在那个物质匮乏的年代,爆米花可是美味啊,更重要的是它给了孩子们一起快乐玩耍的机会。

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