观察蚂蚁六年级作文合集5篇

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  观察蚂蚁六年级作文 1

  蚂蚁是世界上很小的爬行动物,它们过着群居的生活。

  蚂蚁是黑色的,而且很小,大的有两毫米多,小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面,就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线――触角。

  蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次,我发现了一个蚂蚁的巢穴,我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞快地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放在了离蚂蚁巢穴大约0。3到0。4米的地方。不一会儿,就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着,就有一只蚂蚁向东爬,一只蚂蚁向西爬,只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿,就来了20多只蚂蚁,它们齐心协力把饼干咬的四分五裂,然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。

  当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻,我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角,好像在庆祝胜利一样。

  当我看完这一幕,我想:如果一只蚂蚁是一滴水,起不了任何作用,还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海,使太阳无法蒸发,发出惊人的力量。我觉得只要团结,齐心协力,就一定能够成功。

  观察蚂蚁六年级作文 2

  以前在上课的时候,曾经听老师说过这么一句话:“小昆虫们对天气的变化特别敏感,只要认真观察它们,就可以预测天气。”

  今天,我便想来试一试,亲自来观察一下。我蹲在楼下的小土丘上看了半天,终于,一只不起眼的小蚂蚁走进了我的视线当中,咦?他背上怎么背着一个白色的东西,我凑*一看,原来是一小块馒头渣。忽然,我又发现我的白鞋子上有一个黑点在动,我连忙起身,天哪!地上有一长条黑乎乎的东西在动。哇!原来是一大群蚂蚁在集体搬东西。啊!怎么连蚁皇出动了。你看,那又大又肥的身体,旁边还有几只身材魁梧的蚂蚁在守护它,不适蚁皇又是谁?可是它们为什么要出来,而且还是全部出洞呢?它们又要去哪里?

  这几个问题在我心中直打鼓,难道有什么灾难要来了?我抬头望了望天空,天空还是晴空万里呢!不过想知道答案跟去看看不就行了。

  随着蚂蚁们的移动,天空中也不知不觉地飘来了几片乌云,可我却浑然不知。 突然,它们停了下来,我也缓过了神,这时我才发现我已经站在土丘的顶上了,蚂蚁们一个接一个地爬了进去,直到全部都进去了,我都还没回过神来,我又趴在地上往洞里看。就在这时,一点一点冰凉的东西落在我的身上,哗哗,一场倾盆大雨,就这么下来了。赶紧跑上楼去,可是我已经变成落汤鸡了。这时候我才恍然大悟,原来蚂蚁搬家就表示要下大雨了呀!我一蹦三丈高。

  后来我便把我这宝贵的新发现记录进了我的日记中。

  观察蚂蚁六年级作文 3

我喜欢蚂蚁,因为它勤劳朴素,更因为它团结友爱。我家车库前有许多蚂蚁。一天,我来到车库前观察蚂蚁。蚂蚁由头、胸、腹、一对触角、六只足、一个像两个钩子的嘴巴组成。蚂蚁在于着各种各样的事,有的扛着食物踏着胜利的步伐走进洞里,有的蚂蚁两手空空,四处走动,好像在寻找食物,还有的蚂蚁摇晃着触角在聊天。我突然冒出了一个想法。我把水杯用自来水装满,往蚂蚁洞里一浇,设计了一个蚂蚁的“汪洋大海”。我心想:?你们这些蚂蚁可真倒霉,就快要淹死了??没想到的是,蚂蚁们一点也不害怕,在水中拼命地游着,互相抱着。最后成了一个大蚁团,它们用双手划着,过了十多分钟,终于到达了“对岸”。可是,只有几十只蚂蚁存活下来了,它们多么顽强啊!我又放了一块饼干在旁边,几只蚂蚁闻到了气味,跑了过来。可是毕竟蚂蚁太少,它们再用力也没有丝毫摆动,于是,这些蚂蚁走回了洞穴。难道它们不喜欢饼干吗?不是的。不一会儿,一排整齐的队伍走了出来,原来,它们是去找同伴帮忙。那一排蚂蚁扛着“巨大”的饼干,一边喊着“嘿哟、嘿哟”,一边走进洞穴。

小小的蚂蚁使我懂得了一个道理:人心齐,泰山移。我们要学*蚂蚁那种团结友爱的精神!这个星期,老师布置一项作业:让我们观察蚂蚁。于是我开始留意这个小家伙。今天,我放学回家,刚好在家门口发现了一群蚂蚁,我像发现新大陆一样,赶紧蹲下来认真地观察它们。我觉得它们应该是一群黑蚁。瞧﹗它们全身都是黑色,身体一节一节的,有很多条腿,还长着长长的触角呢﹗

我顺着它爬动的方向继续观察,发现它们正在搬食物,而且这食物比它们的身体大好几倍,这是为什么呢?我丈二和尚摸不着头脑,于是跑去问妈妈。妈妈告诉我:“蚂蚁虽然看起来很弱小,但它是个“大力士”,它的力气之大与自身的体重完全不成正比。科学家曾做过实验,发现一只蚂蚁可搬起是它体重50多倍的小石子。”“那它的力气又是从哪里来呢?”我又好奇地问妈妈。后来,妈妈和我一起查阅了有关的资料。原来蚂蚁的神奇力量来自于它的腿,它的腿就是一部高效率的“发动机”。当蚂蚁走动的时候,它的腿部的肌肉会产生一种酸性物资,使“发动机”产生巨大的动力。在这股动力的支持下,蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。原来蚂蚁还有这么多的奥秘,它们真是太神奇了,我喜欢它们﹗

观察蚂蚁作文六年级2

美丽的世界像一个万花筒,不停的转动着。上一秒发生的不愉快的事儿,下一秒这个万花筒就可能会让这件事儿改变,让世界变得更加五彩斑斓。今天我就做了一件很有意义的事儿,让我知道了不少的知识,这件事就是观察蚂蚁。

蚂蚁很小,为了更仔细的观察它,我用了放大镜。蚂蚁分为三部分,分别是头、胸、腹,而且我在蚂蚁的头上看见了一对触角,据说这是让蚂蚁分辨方向和方便沟通的宝贝呢。我还看见了蚂蚁那小的几乎看不见的眼睛,那一对眼睛长在触角的后面。妈妈告诉我,蚂蚁因为长期生活在黑暗潮湿的地下,所以眼睛基本不起什么作用,它只可以看见阳光,别的东西都看不清楚它是靠嗅觉和触觉来分辨东西的,这一点让我觉得好新奇呀。他们在不同的情况下,可以用触角传递不同的化学物质,告诉同伴有什么事儿发生。蚂蚁在胸部有六条腿,每一条腿上往下一点儿的部位都长有绒毛,这些绒毛太细太细,既使用放大镜看,也不见得能看清。我仔细了再仔细才可以模模糊糊的看清那些绒毛。蚂蚁的腹部,就相当于我们人类的肚子,里面存着蚂蚁吃的食物。

正在我仔细观察的时候,我突然看见一个和饼干一样大小的叶子动了动,“什么?叶子长腿啦?会走路啦!”我定睛一看,呀,原来是两只小蚂蚁在搬这片叶子,吓死我啦!我的心慢慢*静了下来,开始仔细的观察这两只蚂蚁的一举一动,这可是我第一次如此认真的观察一只小动物。

我看见在树叶前面的那只蚂蚁正用它那小巧玲珑的嘴巴咬住那片树叶,一个劲儿的往前拉,另一只蚂蚁用触角——不对,它的触角是弯的呀?原来蚂蚁是用头顶着树叶往前推呢!

终于,一只蚂蚁沉不住气掉天走了,只留下另一只蚂蚁,还一个“人”在那儿一个劲儿地推食物。我在想,这只傻蚂蚁,人都看干不动走了,你干吗还这么像一个傻瓜一样的执着坚守呢?

我观察的有点儿累了,就准备坐在路沿石上休息休息。但是,这时我却看见那只刚刚离开的蚂蚁正在半路上和另一只蚂蚁在说着什么,只见它和朋友互相碰了一碰触角,似乎交流了很多话。之后,另一只蚂蚁就匆匆忙忙的回洞去了,而那只蚂蚁又完原路返回了。我以前在书上读过,蚂蚁如果发现了自己抬不动的食物,就会和其他蚂蚁碰碰触角,告诉其它蚂蚁食物在哪。可是我也不是蚂蚁并不知道他俩说了些什么。又过了一会儿,我看见好几只蚂蚁匆匆忙忙的一起往这边爬过来,然后扛得扛、拉得拉,一起背着那片树叶一点儿一点儿的向洞口挪动过去。

晚上,我躺在床上,又想起来白天那些可爱的蚂蚁,让我想起一句话“人心齐,泰山移”,我不经打心眼儿里佩服这些小小的不起眼儿的小小生命。

观察蚂蚁作文六年级3

阳春四月,一切都是那么生机勃勃,在这大好的时光里,蚂蚁也开始外出觅食。在水泥地的边缘,总可以看到一些蚂蚁,一个挨着一个,排着队出来寻找食物。

这天,天气晴朗,我看见小蚂蚁们又在劳动了,于是,我决定来逗逗它们。我从家里拿出一个乳白色的樟脑丸,然后从忙碌的蚂蚁中挑出了一只较小的蚂蚁,放在另外一块水泥地上,这只蚂蚁被突如其来的“袭击”吓晕了头,在原地转着圈儿,我看见了,挺喜,便用樟脑丸在它面前轻轻地划了一条线。那只蚂蚁好像没看见,径直冲了过去。应该是划得太轻了,划重点这只蚂蚁肯定不会再那么轻松了,我心里想。于是,我又重重地在它面前划了一道,刚开始,蚂蚁似乎没感觉到,向“防线”爬去,当它爬*时,似乎闻到了这刺鼻的气味,稍稍一怔,随即向前爬去,又一次轻而易取地爬过去了!我看完后大吃一惊:莫非这蚂蚁不受这气味的影响,可是书上明明说蚂蚁是靠气味来辨别方向的呀?难道这只蚂蚁是怪胎,变异了?想完后我本想去仔细观察一下,可谁知道这只蚂蚁趁着我思考之际,早已逃之夭夭了。唉,只能再捉一只了!

于是,我怀着好奇心,又捉了一只弱小的蚂蚁。这只蚂蚁被“袭击”后,也显得惊惶失措:一会儿向这儿爬,一会儿向那儿闻闻,一会儿又在原地打转……这次我又用樟脑丸在它前面轻轻划了一道线,只见这只蚂蚁慢吞吞地向“防线“进军。左瞧瞧,右看看,这却把我给急坏了,真想上去推它一把。终于,这个“小兵”走到了“防线”前,它却没有像上一只蚂蚁那样,而是像对着一块玻璃一样,“欲冲又止”,仿佛前面有什么东西挡在那儿。蚂蚁没有灰心,继续沿着线走,终于走到线的一端,这下它可舒坦了,疾步向前冲去。我见了,忙在它周围画上了一个大圆,它无动于衷,继续在“散步”。可能是圈太大了,我心里安慰到。于是我把圈一圈一圈地缩小,直到杯顶那么大,可是蚂蚁却还是没发觉,我只好继续把圈缩小,直到硬币那么大。它终于发觉了,急了,想突破,却又不敢往前走,、急得团团转,我不禁想到了:热锅上的蚂蚁——团团转。原来就是这样呀!它在圈里瞎转悠了两三分钟后,鼓足了勇气,猛地一冲,终于突破了“防线”。只见它像飞似地逃走了……

蚂蚁可真有趣呀!可是那第一只蚂蚁,我到现在还“惦记”着它呢!

观察蚂蚁作文六年级4

今天,我在院子里发现了蚂蚁的小据点,它在一堆土的中间。他有两个出口,每个出口都有重兵把守,它们在土堆上转来转去,好像在守卫家园,有好像在寻找食物。我在出口的旁边,用细铁丝,轻轻地挖了一个洞,我发现了一小快空间,这时,我高兴极了,马上往里面挖了起来,大约挖了五六分钟,我看到的可不是一小块空间了,而是一个“蚂蚁小镇。”

首先,我参观了它们的马路,窄窄一条,但是却能容下两三只蚂蚁。没过多久,我就看见了大大小小的洞。我从那个小洞上又挖了一点,发现了级只白色的幼虫,辛勤的工蚁们正在给它们喂食,看到这,我想起了小时候爸爸妈妈给我们喂饭场景,那时候我是多么调皮,总是不想吃饭,好不容易让爸爸妈妈哄着吃了一口,又去玩了。我越看越入迷,我觉得蚂蚁的世界非常神奇。我又在另一个洞上看了看,里面存放着许多动物的尸体,比如说:毛毛虫、蜘蛛,我想它们现在应该要多存食物,因为快到冬天了,别到时候饿肚子。突然,我看见四五个蚂蚁冒了出来像无头苍蝇一样,四出爬,我想他们应该是守粮仓的吧!这时,我发现了许多工蚁在一个大洞里进进出出,就像巡逻队一样,走*一看才知道,原来工蚁们在轮流照顾蚁后,蚁王也在旁边照顾着,准备迎接下一个调皮的幼虫。不知不觉,有几个兵蚁已经爬到了我的鞋子上,它们对我这庞然大物投一好奇的目光。可能会想,这究竟是敌人还是朋友?它们对我的参观好像不太欢迎,我马上换了个地方参观。过了一会儿,我发现在图堆下面发起了一场激烈的战争。蚂蚁VS蚯蚓。虽然蚂蚁小,但是它们明白一个道理,团结就是力量,而且每个都是天生的大力士,所以,我对蚂蚁赢有十足的信心。首先,小蚂蚁发出攻击,咬。蚯蚓没手没脚显然不好防守,所以,它一开始就使出它唯一的绝招,翻滚,它使劲打滚,可是蚂蚁抓得紧紧地,丝毫没有松懈。蚯蚓没办法,只好乖乖被咬死,再被抬走。我看着小蚂蚁们胜利归来,我非常高兴。我还看见了许多许多我如痴如醉看了两个钟头,我发现了蚂蚁小镇,我非常高兴,想,小小蚂蚁居然有这么高的智慧,真是出乎意料,它们有各自的工作,各自的生活,是什么让它们这么勤奋的工作,是什么让它们把生活安排的如此周到,是什么?蚂蚁的世界真是太奇妙了,下次我一定更仔细的观察“蚂蚁小镇。”

观察蚂蚁作文六年级5

正值晌午,丝丝阳光透过浓密的树荫散落下来,我在树林中行走着,突然,看见一只行色匆匆的蚂蚁,我忍不住想看看他究竟要去哪?悄悄地跟着它,我找到了一处野花丛,我用手轻轻拨开,惊奇地发现原来这里有一个蚂蚁家族。

瞧,这只蚂蚁似乎是一名情报员。它的脸上挂着笑,我觉得他好像有什么喜事要告诉蚁王。它匆匆地跑进蚁王的宫殿,对蚁王说:“大王,我在一处地方发现了好多白米饭,请您让蚂蚁将军带领蚂蚁精兵去搬运。”蚁王动动触角,思索片刻说:“好,你马上让蚂蚁将军带领50蚂蚁精兵去搬运。”只见蚂蚁情报员前脚刚走,另一只蚂蚁情报员后脚就紧跟着跑进蚁王的宫殿,大惊失色地对蚁王说:“不好啦,不好啦,大王,暴风雨马上就要来了!请大王赶紧带着子民们去避难洞穴!”蚁王一听立刻转喜为忧,随即召集了所有子民准备撤离。在洞穴门口,一大群蚂蚁你看看我,我看看你,心想:难道有什么大事发生了吗?这时,蚁王匆匆赶到,它摇了摇触角,做势请大家安静下来,紧接着说:“子民们,暴风雨马上就要来了,请大家赶紧跟随我到避难洞穴里去,至于搬运食物的蚂蚁将军和50名蚂蚁精兵,我相信他们一定会*安归来的。”一听到大雨即将来临,蚁群都骚动了起来,但很快它们就*静了下来,因为蚁王的话给了大家渡过难关的信心,蚂蚁一个接一个地跟着蚁王到避难洞穴里去。

我抬头看了看天,远方已经乌云密布,这乌云像一群骏马,裹狭着滚滚气势,向这边奔来,我想看看这群蚂蚁能否避难成功。很快,大部队出发了,它们遇到了第一个麻烦——河。动物们有着自己的生存智慧,它们用自己的身体搭筑起了一座桥,蚂蚁一个接一个地*安渡过了,但仍有一些年纪大了的“老人”掉进了河里。它们继续前进,不久,又遇到了一棵倒下的大树,这棵树可真大呀,横在蚁群面前,对它们来说犹如一座大山。蚂蚁家族的子民们,互相扶持,互相帮助,翻山越岭,又克服了一个难关。

接连遇上两个难关,蚂蚁子民们不禁有些丧气,蚁王见自己的子民信心不足,便鼓励说:“爬上这座悬崖,我们就到避难洞穴了,大家再坚持一下。”子民们听到鼓励,顿时信心十足,列着整齐的队再次出发。

当蚂蚁家族到达避难洞穴时,蚂蚁家族的子民损失了一大半。它们伤心着,为这些勇士永远离开了家族;它们荣耀着,因为它们是为家族而牺牲的;它们喜悦着,终于战胜了大自然,到达了成功的彼岸。在洞穴里面,蚂蚁将军和50名蚂蚁精兵早已等候多时,见到成功到达这里的大部队,大家都禁不住欢呼起来。

蚂蚁们多么渺小呀,但是在灾难面前,它们又多么团结,多么勇敢,看到它们的相聚,我若有所思,心有所感,踏上了回家的路。


  观察蚂蚁六年级作文 4

  五一黄金周,出门旅游是理所当然的!而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

  一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。

  我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!当个跟踪员也不容易呀!由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起*时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?

  我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

  观察蚂蚁六年级作文 5

  蚂蚁是世界上很小的爬行动物,它们过着群居的生活。

  蚂蚁是黑色的,而且很小,大的有两毫米多,小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面,就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线——触角。

  蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次,我发现了一个蚂蚁的巢穴,我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞快地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放在了离蚂蚁巢穴大约0。3到0。4米的地方。不一会儿,就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着,就有一只蚂蚁向东爬,一只蚂蚁向西爬,只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿,就来了20多只蚂蚁,它们齐心协力把饼干咬的四分五裂,然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。

  当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻,我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角,好像在庆祝胜利一样。

  当我看完这一幕,我想:如果一只蚂蚁是一滴水,起不了任何作用,还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海,使太阳无法蒸发,发出惊人的力量。我觉得只要团结,齐心协力,就一定能够成功。


观察蚂蚁六年级作文合集5篇扩展阅读


观察蚂蚁六年级作文合集5篇(扩展1)

——小学六年级作文:观察小蚂蚁范文5份

  小学六年级作文:观察小蚂蚁 1

  以前在上课的时候,曾经听老师说过这么一句话:“小昆虫们对天气的变化特别敏感,只要认真观察它们,就可以预测天气。”

  今天,我便想来试一试,亲自来观察一下。我蹲在楼下的小土丘上看了半天,终于,一只不起眼的小蚂蚁走进了我的视线当中,咦?他背上怎么背着一个白色的东西,我凑*一看,原来是一小块馒头渣。忽然,我又发现我的白鞋子上有一个黑点在动,我连忙起身,天哪!地上有一长条黑乎乎的东西在动。哇!原来是一大群蚂蚁在集体搬东西。啊!怎么连蚁皇出动了。你看,那又大又肥的身体,旁边还有几只身材魁梧的蚂蚁在守护它,不适蚁皇又是谁?可是它们为什么要出来,而且还是全部出洞呢?它们又要去哪里?

  这几个问题在我心中直打鼓,难道有什么灾难要来了?我抬头望了望天空,天空还是晴空万里呢!不过想知道答案跟去看看不就行了。

  随着蚂蚁们的移动,天空中也不知不觉地飘来了几片乌云,可我却浑然不知。 突然,它们停了下来,我也缓过了神,这时我才发现我已经站在土丘的顶上了,蚂蚁们一个接一个地爬了进去,直到全部都进去了,我都还没回过神来,我又趴在地上往洞里看。就在这时,一点一点冰凉的东西落在我的身上,哗哗,一场倾盆大雨,就这么下来了。赶紧跑上楼去,可是我已经变成落汤鸡了。这时候我才恍然大悟,原来蚂蚁搬家就表示要下大雨了呀!我一蹦三丈高。

  后来我便把我这宝贵的新发现记录进了我的日记中。

  小学六年级作文:观察小蚂蚁 2

  我走在小路上,走着走着看见了许多小蚂蚁。它们好像在搬运羽毛,天变冷了,估计是想让它们的窝更暖和些吧。

  我停下了脚步,观察着小蚂蚁们搬东西。我又想看看小蚂蚁吃不吃山楂片,所以我掰了一小块扔过去,它们尝了尝,似乎在说:“真好吃!”

  我又给了它们一点饼干碎片,它们盯着饼干,一会儿前进一会后退的犹豫不决,我想它们应该已经吃饱了吧。这时,我似乎听见小蚂蚁们讨论着要不要吃掉饼干。我看见它们随后把羽毛和饼干搬进窝里了。

  蚂蚁窝上凸下凹,上面还留了一个洞。蚂蚁们都住在自己的窝里,不会使用别的蚂蚁造好的窝,因为这些窝里面已经有很多蚂蚁了。它们有时会在“大门”旁边立一个“牌子”,我猜是以防幼蚁偷偷溜出“大门”吧。蚂蚁窝大部分是用泥土做成的吧!我路过的这个蚂蚁窝还有一些部分是由一点杂草和小石头搭起来的,有些窝为了建造得更加牢固,还使用了一些木头。呀!蚂蚁本身个头不大,却能造一个如此大的窝,真是太不可思议了!

  这就是我眼中的`蚂蚁:有六只脚,一对触角,一个头,一个胸,一个腹!

  小学六年级作文:观察小蚂蚁 3

  星期天,我在院子里散步。我拿着法式品牌的小面包,放在嘴里,一口一口慢慢地吃着,我一不小心把一点点面包屑掉在了地上。这在我们眼里是多么不起眼呀,但在小小的蚂蚁眼中那是多么宝贵的食物啊!

  只见一只小蚂蚁左瞧右看,似乎在寻找食物。忽然,它向面包屑爬来,很快来到了面包屑跟前。它使出全部力气,想要搬走面包屑,可是怎么也搬不动。不一会儿,小蚂蚁离开了面包屑,向远处爬去。我以为他放弃了,去找其他食物了。

  过了不久,我的眼前出现了一大群蚂蚁,原来它是去找帮手了呀。好聪明的蚂蚁!只见它们围在面包屑的四周,齐心协力把面包屑抬起来,高高兴兴地搬回了洞里。第二天,我又来到了这里,发现小蚂蚁们还在搬其它食物,我心想:它们为什么总是在搬运食物呢?原来它们是为了储存自己的粮食,小蚂蚁可真勤劳啊!

  罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”原来观察可以增长自己的知识,我们以后要仔细观察,多多发现有趣的事。

  小学六年级作文:观察小蚂蚁 4

  科学老师说过,蚂蚁能搬走比自己大几倍的东西,所以我想看看是不是这的这样呢?

  正巧有一天,我来到奶奶家,看到门前有一个蚂蚁洞穴,几只蚂蚁在洞穴周围爬来爬去。我决定仔细观察,看看蚂蚁到底是不是大力士。

  我跑到厨房拿了一块小肉丁放到洞穴附*,这时爬过来一只小蚂蚁,在肉丁周围转着圈。我想:这么大的肉丁,是小蚂蚁身体的几倍大,它真能搬走吗?等了好一会儿,我看没动静,我就失望地走进屋里,不再理它了。过了半天,我出来散步,突然想起肉丁是不是还在呀,我就来到蚂蚁洞穴前一看,肉丁没了,老师说的是真的啊!他们还真是大力士!

  可是这么小的蚂蚁怎么搬走的呢?我很好奇,我又拿了一点碎花生放到洞穴附*,这次我要耐心地看看到底怎么回事。过了一会儿,只见一只小蚂蚁爬到碎花生周围,来来**爬了一会儿就走了。我等了好久,正准备打盹的时候,突然看到一大群蚂蚁爬到了碎花生的底部,碎花生居然动了,虽然动得很缓慢,但一点点的靠*洞穴,原来它们真的能搬走比自己打几倍的东西。

  我发现蚂蚁虽小,但是它们靠着勤劳和团结使自己的力量变得强大,真是让我钦佩啊!

  小学六年级作文:观察小蚂蚁 5

  今天一大早,我出去玩,来到楼下的小花园时,我发现墙角下有很多颗像黑芝麻一样的小黑点在跑,我不知道那是什么,就打算过去一看究竟。

  我走*一看,原来是一只成群结队的小蚂蚁呀,一只蚂蚁有六条细细的小黑腿,圆圆的脑袋上还长着两根触角,用来传达消息,地上掉了一块饼干,我一开始并不相信这一群小小的蚂蚁能背得起那么大一块饼干,可是事实证明了他们可以,我看见饼干在一点一点的移动,我仔细看,发现他们可能觉得这块饼干太重了,一些蚂蚁在左边拉,另一些蚂蚁就在右边拉,不一会儿,他们团结一致、快速的把饼干搬回了家蚂蚁洞。

  我看完之后,在好奇心的驱使下,我去一家商店买了一根火腿肠,然后把火腿肠切成小块,放在蚂蚁洞不远的地方。不出我所料,不一会儿一只蚂蚁就来了,那只蚂蚁左看看,右闻闻,围着香肠转了好几圈,就去搬救兵了,他在路上遇见了其他蚂蚁就用头上的触角和另一只蚂蚁碰了一下,就这样一碰十,十碰百,所有蚂蚁都来搬香肠了,他们又咬又撕,把香肠分成一小块一小块的搬进了洞。

  今天我知道了,只要齐心协力,多大的困难也会被我们打败!


观察蚂蚁六年级作文合集5篇(扩展2)

——小学六年级作文:观察蚂蚁优选【五】份

  小学六年级作文:观察蚂蚁 1

  在这一个星期里,发生了许多有趣的事,不过我觉得最好玩的还是“蚂蚁训练营”了。

  我们托管班有许多跟我一个班的同学,所以,我们几个下课后经常结伴玩耍。就在前天,我们在托管班沙池旁边的桌子上建了一个蚂蚁训练营。

  蚂蚁训练营由两个小桶组成,第一个桶里有一些水,水里放了一些树叶,旁边还放了一个瓶盖,是给蚂蚁休息的。第二个桶里是一点泥巴,蚂蚁必须爬过泥巴才行。两个桶之间放着一片枯树叶,是用来给蚂蚁过桥用的。

  前天,我在沙池里玩时,听到同学在大喊:“快看,快看,有一只蚂蚁勇士诞生了!”我听了以后赶紧跑过去,这可是我们的蚂蚁训练营里的第一个蚂蚁勇士呢。在两个桶的旁边,居然还有一只蚂蚁活着,真是太不可思议了。我正想用木棍捉住它时,发现它已经不见了。不愧是蚂蚁勇士呀,连行动都如此敏捷。我们又捉了几只蚂蚁去训练,打算到明天来查看它们的丰功伟绩。

  第二天,我们发现那几只蚂蚁不见了,于是我们又捉了几只来训练。可惜的是,他们都不按训练过程来练,而是在桶里爬来爬去,一点也没有想出去的样子,像是打算在那里安家似的。没办法,我们只好关闭这个训练营了。没了蚂蚁训练营,我们都感到很无聊。这时,有个同学建议我们建设一个沙地蚂蚁训练营,我们一听,马上热血沸腾,开始工作了。

  这个蚂蚁训练营,是由一个桶和一个空心堡垒组成的。有一条绳子从桶里面伸到桶外面,绳子的尽头有一个三角铁架。蚂蚁要沿着绳子从桶内爬到桶外,再通过空心堡垒的黑暗通道,到达一扇门前面。蚂蚁要爬过门,沿着通道到达终点。我们放了几只蚂蚁进去,可是他们老是在桶里爬来爬去。我们等了老半天,终于有一只蚂蚁爬到绳子上了,可是它爬到一半又折回去了,真扫兴。后面来的蚂蚁要么从围墙上逃跑,要么在桶里安家,最后大家全都等得不耐烦了,一气之下全都跑去玩别的了。

  我觉得蚂蚁训练营之所以老是不成功,是因为蚂蚁不只是只有一条路可走,而且它也不知道要干什么。下次我们一定要吸取教训,釜底抽薪,做一个更好的蚂蚁训练营,训练出更多蚂蚁勇士。

  小学六年级作文:观察蚂蚁 2

  阳春四月,一切都是那么生机勃勃,在这大好的时光里,蚂蚁也开始外出觅食。在水泥地的边缘,总可以看到一些蚂蚁,一个挨着一个,排着队出来寻找食物。

  这天,天气晴朗,我看见小蚂蚁们又在劳动了,于是,我决定来逗逗它们。我从家里拿出一个乳白色的樟脑丸,然后从忙碌的蚂蚁中挑出了一只较小的蚂蚁,放在另外一块水泥地上,这只蚂蚁被突如其来的“袭击”吓晕了头,在原地转着圈儿,我看见了,挺喜,便用樟脑丸在它面前轻轻地划了一条线。那只蚂蚁好像没看见,径直冲了过去。应该是划得太轻了,划重点这只蚂蚁肯定不会再那么轻松了,我心里想。于是,我又重重地在它面前划了一道,刚开始,蚂蚁似乎没感觉到,向“防线”爬去,当它爬*时,似乎闻到了这刺鼻的气味,稍稍一怔,随即向前爬去,又一次轻而易取地爬过去了!我看完后大吃一惊:莫非这蚂蚁不受这气味的影响,可是书上明明说蚂蚁是靠气味来辨别方向的呀?难道这只蚂蚁是怪胎,变异了?想完后我本想去仔细观察一下,可谁知道这只蚂蚁趁着我思考之际,早已逃之夭夭了。唉,只能再捉一只了!

  于是,我怀着好奇心,又捉了一只弱小的蚂蚁。这只蚂蚁被“袭击”后,也显得惊惶失措:一会儿向这儿爬,一会儿向那儿闻闻,一会儿又在原地打转……这次我又用樟脑丸在它前面轻轻划了一道线,只见这只蚂蚁慢吞吞地向“防线“进军。左瞧瞧,右看看,这却把我给急坏了,真想上去推它一把。终于,这个“小兵”走到了“防线”前,它却没有像上一只蚂蚁那样,而是像对着一块玻璃一样,“欲冲又止”,仿佛前面有什么东西挡在那儿。蚂蚁没有灰心,继续沿着线走,终于走到线的一端,这下它可舒坦了,疾步向前冲去。我见了,忙在它周围画上了一个大圆,它无动于衷,继续在“散步”。可能是圈太大了,我心里安慰到。于是我把圈一圈一圈地缩小,直到杯顶那么大,可是蚂蚁却还是没发觉,我只好继续把圈缩小,直到硬币那么大。它终于发觉了,急了,想突破,却又不敢往前走,、急得团团转,我不禁想到了:热锅上的蚂蚁——团团转。原来就是这样呀!它在圈里瞎转悠了两三分钟后,鼓足了勇气,猛地一冲,终于突破了“防线”。只见它像飞似地逃走了……

  蚂蚁可真有趣呀!可是那第一只蚂蚁,我到现在还“惦记”着它呢!

  小学六年级作文:观察蚂蚁 3

  今天,秋高气爽,我在北山上,意外地看见了蚂蚁战大青虫的趣事。

  大青虫,这个挺直了象个螺丝钉,蠕动起来象支七节钢鞭的“庞然大物”,竟让一群小小的蚂蚁拦住了去路。大青虫往西跑,妈蚁们能闹腾得它掉转头向东跑,大青虫往东行,蚂蚁们逼迫它转换方向向南爬。嗬,大青虫被小小的妈蚁搞得蒙头转向了。说时迟,那时快,刹那间,只只蚂蚁真是“齐上雇家庄”:有的咬住了大青虫的头和眼,有的咬住了大青虫的身子,有的咬住了大青虫的尾部。大青虫也不示弱,它施展出了全身的解数:大青虫那圆柱式的躯体,一会儿滚动,一会儿蜷屈,一会儿挺直……看得出,它在挣扎,在拼俞地摆脱死死缠住它的蚂蚁们。不过,蚂蚁们丝毫没有松懈斗志,它们象吸铁石一般,紧紧地枯在大青虫身上,任凭大青虫耍出什么花招,它们仍是穷追不舍。

  勇敢的小蚂蚁们,终于把大青虫折腾得笔挺挺地躺着不动了。我仔细地一看,大宵虫的头部,身部,尾部,不少处都冒出了露珠儿似的小水泡。蚂蚁们忙乎得更欢了,它们要把大青虫搬运回家。可是任凭蚂蚁们怎样推、拉、掀,大青虫——这个“庞然大物”仍是原地不动。

  哎,小勇士们,告诉我,你们的家在哪里?我用两个手指轻轻地捏住大青虫就能把你们的战利品给送回家。转念一想,不行,我不能这样做,我倒想看个究竟一一到底会怎的?噢,你看,一只蚂蚁急促地摆动着两根短小的触角,触角触动了另一只蚂蚁,另一只蚂蚁离开了大青虫,溜溜地跑走了。我想:这是一个可耻的逃兵,碰到了挫折,竞忍心离开自己战斗的染体,只身逃走,可恶!

  嗬!不多一会儿,一大群蚂蚁成帮结队直奔大青虫的尸体而来,一只、二只、十只、二十只……数也数不清呀!离去的小蚂蚁,我冤枉你了,原来你搬来了千军万马!顷刻间,黑压压一片蚂蚁通*了大青虫的尸体,前呼后拥,你推它拉,尸体在缓缓而动了……

  我没有继续看下去,小蚂蚁是怎样把大青虫的尸体弄进窝内的,因为我已经看到了它们的智慧,它们的勇敢,它们协同作战的力量。

  小学六年级作文:观察蚂蚁 4

  我再一次回到那美丽的故乡,再一次躺在田野里。

  这次,我看到了在蓝的极透彻的天空中,散落着几方如丝帕般柔顺的云朵。看到了一排风华正茂的青松。青松绿得发亮,闪烁着耀眼的光芒,好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风,染绿了我的双眸。

  美好的天空下一块石头吸引了我。啊!原来是一只辛勤劳动的蚂蚁。

  蚂蚁是世上最小的吗?不,或许从某种程度上讲,它们才是最大的!若不信,且看那黑乎乎的小洞口旁,那一个个身披黑甲的小勇士,身负重比自己大出几倍的食物,一步一步向洞口挪去。其中一只,格外吸引我的目光,它的身形比一般的蚂蚁要小的多,好多次,它气喘吁吁,停下休息,以我的眼光来看,这食物并不多,一粒米而已。甚至有几次,这小家伙可能是真的体力不够了,在一粒小石子前,它狠狠地摔了一跤,从手上淌出的血染红了周围的片片落花,在午后的阳光中绽放出难以比拟的绝美。它甚至有放弃的念头,它打算不要这食物了,向前走了几步,这几步异常地缓慢“难道就要这样吗,今天我的家人们要吃什么?我还答应孩子今天要带白米给他吃呢,不行,我才不要做懦夫!”。终于,它回过了头,不顾手上还在流血的伤口,两只手放在米上,使劲向上抬起,沉重地放在肩上,每走一步,汗珠与血滴同时落下,一路上,那血与汗的混合物,是它今天努力的见证,它已入洞口,而在旁观看的我,思绪久久未能回神。

  直到天空渐渐变暗,我感觉要下雨了。据我所知,下雨前,蚂蚁会把家搬到高处去。这样雨水才不会冲到它们。

  我的目光另一个洞口。这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。它往回跑了。不久,一群小蚂蚁赶来了,它们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声……我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。这就是我们常说的“团结就是力量”。我这才猛然想起要下雨了,只好依依不舍的离开了

  小学六年级作文:观察蚂蚁 5

  可爱的“蚂蚁工坊”

  前些天,我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点,我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢,在里面放上蚂蚁,可以清楚地观察到蚂蚁的生活*性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子,里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字:“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里,细细观察:只见它们焦急地爬来爬去,似乎在寻找出口。

  回到家里,我把它们放在自己床边。第二天清晨,我一睁眼就去看蚂蚁,惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”:在“大大:=的率领下,蚂蚁们开始分泌蚁酸,用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵,它们知道单个的力量有限,团结起来力量大。此刻,瞧它们那副优哉游哉的样子,我相信,它们明天肯定会挖得更深更宽,把家装饰得更美更完善!

  蚂蚁们又忙碌了起来。“大大”把大块的蓝色凝胶弄碎;“圆圆”不停地用蚁酸溶解凝胶;“尖尖”把“圆圆”没溶解的碎块传递给“大大”进行再加工。只见“犬大”用两只前足踏地,两只后足微微跷起,在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟,“大大”停止刨抓,在约1毫米宽的小坑里半俯身子,两只前足搓了又搓,还在胸口仔细地搓了些蓝色碎末。

  就在“大大”好似“梳妆打扮”的时间里,另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不*:凭什么“大大”清闲自在,而它们却这么辛苦地劳动?正在疑惑的时候,“大大”一摇一晃地爬进地道里,它的腹部一阵剧烈抖动,似乎吐出了一些东西,而“圆圆”马上用脚使劲扒,顿时蓝色凝胶又陷下约1毫米。我恍然大悟,原来“大大”刚才是在酝酿蚁酸呀!看着那条短短的隧道,我对可爱的小蚂蚁不禁产生了一些敬意。

  通过这些天对蚂蚁的观察,我从它们身上感受到了团队合作、自食其力、快乐生活的精神。它们亲密无间地嬉戏着、工作着,带给我欢乐,带给我思考,望着它们忙碌的身影,我的心里有一种莫名的感动。


观察蚂蚁六年级作文合集5篇(扩展3)

——观察蚂蚁-六年级作文(精选五篇)

  观察蚂蚁-六年级作文 1

  “走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。”我边走边哼。在小路两侧,几棵高矮不齐的冬青,正惬意的伸着腰。春光泛滥,连路边的野草也长得也有一尺高了。野草下,尽是一片忙碌景象,蝴蝶和蜜蜂忙于飞来飞去寻找花朵,蚂蚁则顺着灌木在植物的藤上爬来爬去。这引起了我的注意。

  走*一瞧,却是一阵让人头皮麻酥酥的感觉,只见那冬青伸出来的枝条上密密麻麻的都是黄色的小虫,和非洲刚果的千蝶聚枝之景一样,让人感觉有点不舒服。再仔细一瞧,上面还有一些蚂蚁在爬来爬去,那些蚂蚁在蚜虫的周围巡逻,就像牧人骑着马看护牛羊一样。真不愧为蚂蚁牧人!它们时刻都充满了警惕,我用树枝碰了碰枝条,它立刻回过头来看看,见没有“危险”才转回去。

  这时,另一队蚂蚁来了,原来的那些蚂蚁凑过去,好像海关工作人员在检查护照一样,见没有问题了,才放行。只见那队蚂蚁对着蚜虫搂搂抱抱,吸食着蚜虫分泌出来的水珠,吃够了,那队领头的蚂蚁和“保安”换了个位置,走了。

  这时,来了一群不速之客——一只看起来很奇怪的虫子。可能是担心食物被抢吧,那只勇敢的小蚂蚁扑上去,与敌人血战到底,只可惜敌众我寡,小蚂蚁只能拼死抵抗。很快,那小蚂蚁渐渐体力不支,倒在了叶子上。我于心不忍,便用树枝把强盗赶下去。那只小蚂蚁又重新站了起来,见敌人走了,它看看蚜虫还都在,便把触须高高扬起,像得胜将军一样,昂首阔步,巡视着这些蚜虫。我乐了。

  放眼望去,哪一片叶子上都有牧场,还有的牧场用蚂蚁吐出来的东西搭了个简易的围栏和给看守的小房子。

  我完全迷惑了,在小蚂蚁的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见“巡逻者”忙于保护蚜虫;“工程师”在调配工人忙于建筑小房子……各种不同的工作,都有专门的蚂蚁担任。

  我不禁感叹,一只小小的蚂蚁,都能动用自己的智慧,学会放牧,而这个过程,它们经历了千辛万苦,才能给自己获取那份美味的食物。而我们人类呢?只有努力学*,探索更多未知的知识才能实现我们的目标。想到这,我不禁对这小小的蚂蚁产生了一种敬佩之情。

  观察蚂蚁-六年级作文 2

  今天,秋高气爽,我在北山上,意外地看见了蚂蚁战大青虫的趣事。

  大青虫,这个挺直了象个螺丝钉,蠕动起来象支七节钢鞭的“庞然大物”,竟让一群小小的蚂蚁拦住了去路。大青虫往西跑,妈蚁们能闹腾得它掉转头向东跑,大青虫往东行,蚂蚁们逼迫它转换方向向南爬。嗬,大青虫被小小的妈蚁搞得蒙头转向了。说时迟,那时快,刹那间,只只蚂蚁真是“齐上雇家庄”:有的咬住了大青虫的头和眼,有的咬住了大青虫的身子,有的咬住了大青虫的尾部。大青虫也不示弱,它施展出了全身的解数:大青虫那圆柱式的躯体,一会儿滚动,一会儿蜷屈,一会儿挺直……看得出,它在挣扎,在拼俞地摆脱死死缠住它的蚂蚁们。不过,蚂蚁们丝毫没有松懈斗志,它们象吸铁石一般,紧紧地枯在大青虫身上,任凭大青虫耍出什么花招,它们仍是穷追不舍。

  勇敢的小蚂蚁们,终于把大青虫折腾得笔挺挺地躺着不动了。我仔细地一看,大宵虫的头部,身部,尾部,不少处都冒出了露珠儿似的小水泡。蚂蚁们忙乎得更欢了,它们要把大青虫搬运回家。可是任凭蚂蚁们怎样推、拉、掀,大青虫——这个“庞然大物”仍是原地不动。

  哎,小勇士们,告诉我,你们的家在哪里?我用两个手指轻轻地捏住大青虫就能把你们的战利品给送回家。转念一想,不行,我不能这样做,我倒想看个究竟一一到底会怎的?噢,你看,一只蚂蚁急促地摆动着两根短小的触角,触角触动了另一只蚂蚁,另一只蚂蚁离开了大青虫,溜溜地跑走了。我想:这是一个可耻的逃兵,碰到了挫折,竞忍心离开自己战斗的染体,只身逃走,可恶!

  嗬!不多一会儿,一大群蚂蚁成帮结队直奔大青虫的尸体而来,一只、二只、十只、二十只……数也数不清呀!离去的小蚂蚁,我冤枉你了,原来你搬来了千军万马!顷刻间,黑压压一片蚂蚁通*了大青虫的尸体,前呼后拥,你推它拉,尸体在缓缓而动了……

  我没有继续看下去,小蚂蚁是怎样把大青虫的尸体弄进窝内的,因为我已经看到了它们的智慧,它们的勇敢,它们协同作战的力量。

  观察蚂蚁-六年级作文 3

  凡事都要观察,只有观察才能发现*时看不见的东西。

  今天,我又像*时一样,来到蚂蚁窝旁,拜访我的这些“老朋友”。我的目光追随着一只爬行蚂蚁,它正在找食物,我想它一定是位大厨吧!只看他左找找,右找找,可始终都没发现一点食物。不过他并没有因此而沮丧,依旧努力地寻找着。突然,他眼前一亮,原来是发现了一个面包渣,它飞快的跑过去,一举举起面包渣,就向“家”的方向走去。一路上,它遇上一行正在回窝的蚂蚁,便加入了它们,还用触角与它们打招呼呢!

  不一会儿它们就消失在这茂密的“大森林”里,我很好奇,便拼了命般的找着,果然,“功夫不负有心人”,我找到了那行回窝的蚂蚁。

  我的目光再次追随它们来到了窝门口,它们刚准备将食物运回窝,突然,我那顽皮的弟弟用一块儿破树皮挡住了它们的去路。我刚想帮它们拿开,可又转念一想,算了吧,我倒要看看它们到底有多大的“本领”!它们一起将食物扔到洞口前,纷纷逃向“森林”中去。过了好一会儿,它们才出来。我以为它们放弃了呢,原来只是稍等片刻。寻找了更多的援兵,齐心将树皮推开,回了窝。

  我惊讶了,蚂蚁到底有多大的智慧——有“预测天气员”正在预测天气,有“建筑师”正在建筑“屋子”……你看,又有一行回窝的蚂蚁回来了……

  这件事正验证了一个道理,“凡事都要仔细观察”,以后我要多观察,这样我就可以发现更多有趣的事。

  观察蚂蚁-六年级作文 4

  我再一次回到那美丽的故乡,再一次躺在田野里。

  这次,我看到了在蓝的极透彻的天空中,散落着几方如丝帕般柔顺的云朵。看到了一排风华正茂的青松。青松绿得发亮,闪烁着耀眼的光芒,好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风,染绿了我的双眸。

  美好的天空下一块石头吸引了我。啊!原来是一只辛勤劳动的蚂蚁。

  蚂蚁是世上最小的吗?不,或许从某种程度上讲,它们才是最大的!若不信,且看那黑乎乎的小洞口旁,那一个个身披黑甲的小勇士,身负重比自己大出几倍的食物,一步一步向洞口挪去。其中一只,格外吸引我的目光,它的身形比一般的蚂蚁要小的多,好多次,它气喘吁吁,停下休息,以我的眼光来看,这食物并不多,一粒米而已。甚至有几次,这小家伙可能是真的体力不够了,在一粒小石子前,它狠狠地摔了一跤,从手上淌出的血染红了周围的片片落花,在午后的阳光中绽放出难以比拟的绝美。它甚至有放弃的念头,它打算不要这食物了,向前走了几步,这几步异常地缓慢“难道就要这样吗,今天我的家人们要吃什么?我还答应孩子今天要带白米给他吃呢,不行,我才不要做懦夫!”。终于,它回过了头,不顾手上还在流血的伤口,两只手放在米上,使劲向上抬起,沉重地放在肩上,每走一步,汗珠与血滴同时落下,一路上,那血与汗的混合物,是它今天努力的见证,它已入洞口,而在旁观看的我,思绪久久未能回神。

  直到天空渐渐变暗,我感觉要下雨了。据我所知,下雨前,蚂蚁会把家搬到高处去。这样雨水才不会冲到它们。

  我的目光另一个洞口。这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。它往回跑了。不久,一群小蚂蚁赶来了,它们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声……我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。这就是我们常说的“团结就是力量”。我这才猛然想起要下雨了,只好依依不舍的离开了

  观察蚂蚁-六年级作文 5

  我喜欢蚂蚁,因为它勤劳朴素,更因为它团结友爱。 我家车库前有许多蚂蚁。一天,我来到车库前观察蚂蚁。蚂蚁由头、胸、腹、一对触角、六只足、一个像两个钩子的嘴巴组成。蚂蚁在于着各种各样的事,有的扛着食物踏着胜利的步伐走进洞里,有的蚂蚁两手空空,四处走动,好像在寻找食物,还有的蚂蚁摇晃着触角在聊天。我突然冒出了一个想法。我把水杯用自来水装满,往蚂蚁洞里一浇,设计了一个蚂蚁的“汪洋大海”。我心想:?你们这些蚂蚁可真倒霉,就快要淹死了??没想到的是,蚂蚁们一点也不害怕,在水中拼命地游着,互相抱着。最后成了一个大蚁团,它们用双手划着,过了十多分钟,终于到达了“对岸”。可是,只有几十只蚂蚁存活下来了,它们多么顽强啊!我又放了一块饼干在旁边,几只蚂蚁闻到了气味,跑了过来。可是毕竟蚂蚁太少,它们再用力也没有丝毫摆动,于是,这些蚂蚁走回了洞穴。难道它们不喜欢饼干吗?不是的。不一会儿,一排整齐的队伍走了出来,原来,它们是去找同伴帮忙。那一排蚂蚁扛着“巨大”的饼干,一边喊着“嘿哟、嘿哟”,一边走进洞穴。

  小小的蚂蚁使我懂得了一个道理:人心齐,泰山移。我们要学*蚂蚁那种团结友爱的精神! 这个星期,老师布置一项作业:让我们观察蚂蚁。 于是我开始留意这个小家伙。今天,我放学回家,刚好在家门口发现了一群蚂蚁,我像发现新大陆一样,赶紧蹲下来认真地观察它们。我觉得它们应该是一群黑蚁。瞧﹗它们全身都是黑色,身体一节一节的,有很多条腿,还长着长长的触角呢﹗

  我顺着它爬动的方向继续观察,发现它们正在搬食物,而且这食物比它们的身体大好几倍,这是为什么呢?我丈二和尚摸不着头脑,于是跑去问妈妈。妈妈告诉我:“蚂蚁虽然看起来很弱小,但它是个“大力士”,它的力气之大与自身的体重完全不成正比。科学家曾做过实验,发现一只蚂蚁可搬起是它体重50多倍的小石子。”“那它的`力气又是从哪里来呢?”我又好奇地问妈妈。后来,妈妈和我一起查阅了有关的资料。原来蚂蚁的神奇力量来自于它的腿,它的腿就是一部高效率的“发动机”。当蚂蚁走动的时候,它的腿部的肌肉会产生一种酸性物资,使“发动机”产生巨大的动力。在这股动力的支持下,蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。 原来蚂蚁还有这么多的奥秘,它们真是太神奇了,我喜欢它们﹗


观察蚂蚁六年级作文合集5篇(扩展4)

——六年级蚂蚁的作文300字 (菁华5篇)

六年级蚂蚁的作文300字1

  我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁,我也是大自然中的`一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵,鲜花盛开,旁边还有一条小溪,淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了,你一定对我的生活不太了解吧?要不就听我说说吧。

  先说说我吧!我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干,我率领着千军万蚁冲锋陷阵,最终大获全胜……先不说了,我还要去觅食呢!

  我穿过草茎组成的大森林,经过“草丛的村落”,与甲虫哥哥打招呼,走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时,一股突如其来的香气扑鼻而来,我简直陶醉其中。我闻香而来,哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁,嗅了嗅,正是这味!又咬了一大口,简直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑选了上百只健壮的蚂蚁,一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量,直到太阳亲吻着西山,红鸠鸟姐姐唱起歌时,我们终于把苹果搬回了洞穴。

  这就是我在大自然当中的一天了,我用自己辛勤的付出,换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐!!!

六年级蚂蚁的作文300字2

  二十一世纪的今天,人类的科技发展十分迅猛。可是大家知道吗,连小蚂蚁的世界中,都有先进的科学技术,令它们的生活变的丰富多彩。

  我的目光追随着蚂蚁,参观了它们的家园。

  一只健壮的蚂蚁,正走在由无数低矮大叶植物组成的立交桥上。我想他一定是家中的顶梁柱吧,你看,他正推着一粒苹果籽,焦急在立交桥上左顾右盼,希望找到一条离家最*的路,快些把食物送回家中。不一会儿,他变便推着苹果籽,来到了一架由草叶组成的滑梯前。一颗晶莹的露珠顺着草叶滑了下来,他便乘着露珠,滑落到一株美丽的鲜花上。还有两三只蚂蚁和他一样,他们站在花瓣上,一动不动。他们在做什么呢?不一会儿一只美丽的蝴蝶犹如一架飞机停在了停机坪一样的鲜花上,蚂蚁们依次站在了蝴蝶的身上。飞机起飞了,他们飞过一片小水洼,飞过一片灌木丛,来到了一块岩石上。

  他们纷纷下了飞机,回到各自的家中。

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,领略了蚂蚁们的科技世界,看到了他们多姿多彩的生活。

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的世界去散步。

六年级蚂蚁的作文300字3

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的`盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

六年级蚂蚁的作文300字4

  在一亿年前,我们就已经生活在这巨大无比的世界上了!

  在每一个地方,人泪总是不停地杀害我们,但他们有没有想过我们的感受呢?我们不但要勤劳地工作,还克服总总的困难;但是,我们不会因此而伤心、难过。因为,我们曾爬过喜马拉雅山,游过浩瀚的大海,进毛骨悚然的森林和跑过冰天雪地的北极……这些独特的`经验足以我们面对人类对我们蚂蚁的所作所为。

  在人类世界中的电视,是我们的电影萤幕,在人类眼中的冰淇淋,是可以照亮我们家园的火把!我们虽然非常渺小,但我们的秩序无人能比,我们的意志力超乎每一位人类的想像。只要遇到困难,我们就会携手共同度过难关;因为我们知道团结力量大,只要同心协力,没有任何事是可以阻挡我们的!

  在人类眼中,有些昆虫或鸟儿对他们而言,只不过是一些为不足道的虫子罢了!但对我们而言,昆虫是蚂蚁们最发达的交通工具。如果你要去旅行,找鸟大哥绝对没错!但是如果你只是要到一个不远的地方,绝对要找蒲公英小姐,它不但会安全地带你抵达目的地,还会送你一个吻呢!

  我们是最需要人类的关心与爱护,请大家好好珍惜我们吧!

六年级蚂蚁的作文300字5

  我只是一只弱小的蚂蚁,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命运。

  我每天起早贪黑,不停地寻找食物,为了我的生活起居还有我的家人,我搬动了比我重好几倍的东西,什么风吹雨打,什么泪流满天,多少风雨没经历过,我还怕什么!

  躲过了自然的灾害,又遇到人类的虐杀,他们为了自己的私欲,将我的同胞们玩死,捏死,淹死,踩死……多么残忍的手段啊!呜。我要将人类**万段!他们将我放到一个瓶子里,使我呼吸不上气来,还要让我和我的同胞们打架,结果两败俱伤,我的一个朋友在生命的最后一刻望着阳光微笑着说:“我可以回家了……”傻孩子呀!我紧紧抱住他,泪流满面。呜。

  我用仅存的一点力,爬出了窗台,爬向了家,我的.家被毁了,人类,我恨你们,我跟你们势不两立!!!呜。为什么,为什么老天要这样对我,我只是一只弱小的蚂蚁呀!


观察蚂蚁六年级作文合集5篇(扩展5)

——蚂蚁历险记700字小学六年级叙事作文合集5篇

  蚂蚁历险记700字小学六年级叙事作文 1

  我是一只蚂蚁。今天,又是轮到我去寻找食物,唉,真倒霉,寻找食物可是一件非常危险的事,真不明白上头为什么要我去?比我强壮的蚂蚁多的是。

  我从洞穴里走出,来到大街上。街上来往着许多巨人,我们蚂蚁和他们比,真是小巫见大巫。突然,一个鲜艳的东西吸引着我的目光。太好了,是一个糖果!我高兴得直冲向前。谁知,在糖果的另一方,又有另一支蚂蚁军团。我立刻加快脚步,想糖果冲过去。按照我们的规矩,谁先碰到食物,食物就归它。于是,“砰”的一声,我们俩一起抱住糖果,俗话说的好:“人多势众!”它们的的军团把我围住了,我知道我一只蚂蚁是斗不过它们。我知趣的把糖果放下,用百米冲刺的速度,跑了出来。

  刚才实在太危险了。但是,眼看就要到手的食物,却被其他蚂蚁抢走,白忙了。我又开始踏上寻找食物的旅途。

  接着,我走进草丛里。看见一个小男孩在玩足球,他好象发现了我。把一个热气球似的足球向我踢来。我急匆匆的向前跑,眼看足球就要压过来了,我看见前方有一个小洞穴,连忙跑了过去,避过一劫。

  小男孩看见我避开了,非常生气,连忙去拿他的一瓶矿泉水,看准正在逃跑的我,把水一下子淋在了我的身上,我身上湿得像一只落汤鸡似的。小男孩发怒地追过来,拾起他那巨大无比的脚,使劲地用力踩,幸亏我从缝隙中逃了出来。

  逃了出来后,我离开了草丛。面对的是一条宽大的马路,在马路的对面就有一块大面包在地上,而且这大面包够我们蚂蚁吃一个星期。于是,我不管三七二十一,就直冲过去了,抱住了大面包,心想:终于找到食物了。

  我向同伴们发出信号,代表已经找到食物了。没过多久,成百上千的同伴们来了,它们一个个抬起大面包,往巢穴里走。而我躺在大面包上,享受着胜利的滋味。

  蚂蚁历险记700字小学六年级叙事作文 2

  大海上有一个古老的蚂蚁王国。蚂蚁公主——丽丽,就诞生在这个王国里。她渐渐长大,过惯了富贵的生活,想出去寻找属于自己的天地。

  可是怎样才能渡过茫茫的大海呢!丽丽决定造一只小船,去寻找大陆。

  功到自然成,丽丽推着造好的小船,偷偷地出海了。小船被微风渐渐推向海中心。天有不测风云,只一会儿,温柔的微风变成了怒吼的狂风,把载着丽丽的小船吹向了海中的小岛上。“砰!”“啊!”船破声和丽丽的惊呼声,几乎同时响起。掉人水中的丽丽挣扎着爬上小岛。

  谁知那“小岛”并非小岛,而是浮在海上的一只大鲸。由于浮的时间太长,身上长出了草木活像个小岛。大鲸一摇头,沉到水底。丽丽再次落人水中,她正叹息不该离开王国时,发现了“救星”——一块木板向她漂来,她拼命爬上木板,风停了,木板托着地,漂向又一个小岛。她满怀疑心地看了看小岛,才走上岸,她在岸上找到了些吃的,就去找自己的住处。

  走着,走着,夜幕降临了,突然,丽丽发现了两只可疑的眼睛正盯着她,定睛一看,原来也是一只蚂蚁,她兴奋地和她打招呼。谁知道,那蚂蚁居然是只“食人蚁”,他奸笑地和她打招呼,并邀请她到他家里去。=

  到了家,他才露出可怕的面目,逼丽丽嫁给他,还威胁她说:“如果你不依我,我就把你吞了。”聪明的丽丽镇定地说:“可是我们要结婚是需要酒的。”“食人蚁”果然中计,说:“这个好办……”果然不到一会儿,他就拿来了一些酒,丽丽设计把他灌醉,并砍下他的头,乘着“食人蚁”留下的船逃跑了。她在船上又饿又渴,正在绝望时,她发现了大陆。

  丽丽走上坚实的大地,望着眼前五彩缤纷的世界,她高兴极了。

  不久,丽丽找到了大陆上的蚂蚁同胞们,和他们一起劳动,一起分享劳动果实。她整天沉浸在欢乐之中,她觉得这里实在太好了。

  经历险阻的丽丽,终于实现了自己的愿望!她在大陆上找到了自己的生活天地,……后来,她做了妈妈,生了好多好多的儿女,她和丈夫带领勤劳善良的孩子们劳动,教他们生活的真理,她把孩子们培养成蚂蚁氏族的栋梁,她是蚂蚁王国杰出的女英雄。

  蚂蚁历险记700字小学六年级叙事作文 3

  星期六的晚上,我做了一个梦。

  我来到一个陌生的地方,碰到了一个老人,他让我喝了一杯水。我喝完后,突然身子变小了。那位老人说:“现在要你去完成一项任务,只要你解救了蚂蚁城里那些蚂蚁的困境,你就能变大。”

  老人说完,我的身子开始飘起来。没过一会儿,我就到了蚂蚁城。我走进去一看,看到洞里的蚂蚁全都快走不动了。我问了其中一只蚂蚁:“你们这里怎么这么荒凉?”那只蚂蚁回答说:“我们这里有个‘土皇帝’――大青虫,它每过几天就要来收贡品,如果交不出,它就会打我们,有时也会叫我们去做苦活。“我说:你们不会反击吗?”它说:“我们反击过,但可它厉害了,我们打不过它。”我说:“我来帮你们,你们快把全部的居民召集起来!”等做好了一切准备,我们在大青虫进出的门上装上一片电子树叶,再放上石头。门下面放一条线,只要它一碰到那条线,石头就砸下来,大青虫就会掉到我,请保留此标记们事先挖好的洞里。然后我们在高处再用石头砸它,跟它一决死战。

  第二天,那只大青虫果然来了。它一进门就被门上的石头给砸了。只见大青虫怒气冲冲地向我们杀来,不小心掉进了我们布置的陷阱里。当它爬上来时已是伤痕累累,我们马上用石头砸它。狡猾的大青虫避开石头向我们冲来。大家都扑上去咬大青虫,可都被它甩开了。我拿起带电的树枝向大青虫刺去,它立刻向我反-攻。我打不过它,眼看就要死在它的手上,那位给我讲解的蚂蚁朋友冲上去咬住它,却被它一甩撞到石头上死了,我悲痛欲绝,拿起那根带电的树枝爬到大青虫的背上,用树枝刺进它的身体,大青虫挣扎着慢慢死去。看到倒在地上的大青虫,大家欢呼起来。

  第三天,我要走了,蚂蚁朋友们来送我。走出蚂蚁城,我就变大了。那位老人说:“谢谢你”我正要回答时,却听见妈妈的声音:“快起床,都8点了!”我一醒来才知自己是在做梦。

  蚂蚁历险记700字小学六年级叙事作文 4

  从前有一个很有趣的国度,在这个国家里没有人,只有一群群形态各异、品种不同的动物,那些有着代表性的动物,比如说:爱吃的小猪力力,爱打架、爱惹事的小狼豆豆,虽然很美但是却十分爱炫耀的小孔雀大大……但在这些动物之中,最厉害的还是小蚂蚁彬彬,他是爱游玩,只要是山清水秀、鸟语花香、惊险万分、有民俗特点的乡下,他都想去一饱眼福,充实自己作为蚂蚁的毅力。

  这不,最*他又闲得无聊,于是便对他们那个国家的国王询问到底是哪一个地方值得去游览一番,(彬彬在他们那个国家是出了名的,所以,无论老老少少只要是一听到彬彬的名字,就会立刻竖起大拇指,所以国王也是,只要彬彬想见他,立刻就会有人把彬彬请到国王的面前。)国王给他提了一个建议,让彬彬去世界最高峰上珠穆朗玛峰上去游览一番,它去了,在那儿发生了许多惊心动魄的事。现在回想起来,彬彬还心有余悸。

  话说它坐着一只很大的雁,一路向东边行驶,走啊走,走啊走,白云与它们打招呼,太阳公公向它们问好,太阳公公还问了它们此行的目的时,不由得发出一声赞叹。他们越聊越投机,不知不觉中,竟然已经聊到了天黑,太阳公公要回家了。小蚂蚁彬彬这才恋恋不舍地离开了太阳公公,又一次走往去珠穆朗玛峰的路上。

  它们又飞呀飞,飞呀飞,不知不觉中,竟然飞到了天上的月宫,那儿无边无际,小蚂蚁彬彬发出了一声由衷的感叹。彬彬在品尝着美味的桂花酒,感觉十分好喝。随后,它便十分开心地向嫦娥姐姐告别,它又一次去往了珠穆朗玛峰的路上。

  终于到了珠穆朗玛峰的山脚下,大雁顺着大道向前飞去,叫了几声,声音在这大山中回荡。眼看着快要撞到山上了,他赶紧大喊一声:“慢点,慢点。”只见那是大雁唰的一下,一下子把身体撞到了半冰洞上,彬彬也差点飞了下去,底下可是万丈深渊,摔下去绝对会死的。

  刚坐好,又来了一只棕熊。那只棕熊行动敏捷,真是一祸未解又来一祸,那只棕熊双眼一瞪,来了一个“倒挂金钩”,吓得彬彬差一点从大雁身上落下来。好险,最后大雁带着彬彬跑了。

  彬彬回到了动物王国,这次的经历,他永远都不会忘记!

  蚂蚁历险记700字小学六年级叙事作文 5

  从前,有一个美丽的大森林,那里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。那里居住着一群活泼可爱的小蚂蚁,别看它们很渺小,它们比谁都能干。

  可是有一天,蝗虫抢夺了蚂蚁们的食物和家园,蚂蚁的食物越来越少,眼看冬天就要来了,如果没有过冬的食物,蚂蚁门就会在寒冬中饿死,这时候,一只蚂蚁站了出来,他说:“我愿意去寻找食物,我愿意去寻找未来的希望。”于是,小蚂蚁就踏上了寻找食物的旅程。

  小蚂蚁好不容易来到森林,遇到了一条小溪,这是小蚂蚁已经非常累了,他抬头望了望天空。突然,一群蝴蝶飞了过来,在小蚂蚁的头上飞来飞去,小蚂蚁赶紧抓住蝴蝶的脚,轻松的过了河。不料,一群小鸟飞了过来,他们眼睛露出凶恶的眼神,好像要把蝴蝶吃掉。幸好蚂蚁及时发现,才躲过一劫,蝴蝶非常感激小蚂蚁,送给它了一带花蜜,可是小蚂蚁没有要,却让蝴蝶帮个忙,就是把蝗虫赶走,蝴蝶答应了。

  小蚂蚁又来到了甲虫的领地,这里正举行大力士大赛,蚂蚁也参加了,前几只甲虫比过以后,到蚂蚁了,它刚走上台,观众们就大笑起来,有的说:“哈哈,就这么个小东西,也来比赛,小子,你还太嫩了。”这时候小蚂蚁非常紧张,因为他要推倒一个巨型苹果,目前为止的最高记录是五秒。突然,小蚂蚁想到了家族的绝招,那就是吃,小蚂蚁向前跑去,一口一口的把苹果吃了,只剩下一个苹果核,然后,用一根手指就把苹果推倒了。“这也行?”一名观众惊奇的说。

  小蚂蚁获得了冠军,发奖的时候,小蚂蚁也没有要奖杯,而是请求甲虫们把蝗虫赶走。小蚂蚁约上了蝴蝶和甲虫,一起回到了蚂蚁家族,和蝗虫大战了三天三夜,终于把蝗虫赶走了。

  后来,蚂蚁们赶快收集食物,准备过冬。从此,它们过这幸福快乐的日子。


观察蚂蚁六年级作文合集5篇(扩展6)

——蚂蚁的世界-六年级作文(五)份

  蚂蚁的世界-六年级作文 1

  有一天,我正在家里写作业。突然,我看见一只蚂蚁爬上了我的作业本。突然,不知道怎么回事,我变成了一只蚂蚁,又看到从门缝里来了很多“同胞们”,他们见到我之后说:“嗨,你怎么敢上人类家里,快跟我出去吧。”我想也没想就跟着他们出去了。那只蚂蚁带我来到了我熟悉的森林里。作为森林里最弱小的生物,走在哪里都像在巨人的世界里一样。原来窄小的小道,如今变成了巨大的“马路”,我们在马路上奔跑着,头顶上会飞的昆虫,像航天飞机一样在天上飞翔着。突然,远处来了一个巨人,我仔细一看,是我的朋友,我高声呼唤着他,可是他一点也没听见我的声音。之后那只蚂蚁带着我爬上了一只蝴蝶的背上。过了一会儿,那只蝴蝶飞了起来,我头一次骑着蝴蝶在天空中飞翔,在天空中的感觉实在是太好了。在周围有一只小鸟,它的速度比蝴蝶快多了。他围着蝴蝶转圈,像是要跟蝴蝶玩耍一样。那只蚂蚁跟我说:“朋友,让我们一起去玩耍吧。”不知不觉中,那只蝴蝶带着我和那只蚂蚁来到一个美丽的地方。那里有小湖、柳树,有小草,花儿等等,我和蚂蚁一起玩,我们爬上了柳树,在树上玩,我们还和小草,小花们一起玩耍。我们一起玩,直到天黑,我和蚂蚁朋友才骑着蝴蝶回到了蚁巢。之后我在睡梦中醒来,才发现这是一个梦,一个快乐的梦。

  蚂蚁的世界-六年级作文 2

  今天我来到了蚂蚁的世界,忘了自我。

  咦?这只小蚂蚁急冲冲地去干什么呀?它大大的头和屁股,腰却很细,两边各伸长三条腿。小蚂蚁身穿黑衣裳,身子像个大冒号,头顶上长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮。我顺着它走过去,只见它左冲右撞,我想:它一定是肚子饿了在找食物。它用雪亮的眼睛环绕一圈,地面上空空如也。小蚂蚁着急地绕地三圈,好似在说:“这可怎么办,我肚子饿得呱呱叫。”

  我赶紧从包里拿了块饼干,放了一小块在地上,小蚂蚁嗅嗅鼻子,顺着饼干散发出来的香味找了过来,它高兴坏了,绕着饼干走了三圈,仔仔细细打量一番。小蚂蚁犹豫了好久,最终跳上饼干,咬了些屑末顶在头上,回家通风报信去了。在路上小蚂蚁碰到许多好伙伴,它们触角碰触角,亲热地打招呼:“小伙伴,那边有好吃的,快去吧!”在小蚂蚁的报料下,成群结队的蚂蚁村民向饼干发起进攻,它们有的在前面使劲拉,有的在后方拼命地推,它们似乎喊着口令“一、二、三推,一、二、三拉。”蚂蚁村民齐心协力把美味的饼干推回了洞内,我开心得为它们欢呼。

  老话说得好:人多力量大。只要大家齐心协力,再难的事情都能够办好。

  蚂蚁的世界-六年级作文 3

  今晚,当我在看书时,发现了桌上的饼干正缓缓的移动。事后我才发现是一只小蚂蚁努力的搬动饼干,想让自己的同伴能吃到好吃的饼干。

  于是我想了又想,想知道蚂蚁到底是怎么生活的呢?说不定一片叶子,就能是蚂蚁遮风蔽雨的地方;花粉也能是它生病时的最佳良药……

  对蚂蚁来说,一杯水就能是它的泳池;一片花园,就 能是它们句大的森林;露珠,也可以是蚂蚁的死刑……我看过一只蚂蚁,他每天都会缓缓的爬过草原,到新的世界冒险。当他遇到困难,就会冷静思考解决问题的办 法。它不觉得自己很渺小,每天勤奋努力的越过各种的障碍,向这世界迈进。在需要飞行时,蜜蜂是它最好的同伴;在赶路时,毛毛虫是他最好的代步工具……

  不知不觉中,它完成了这惊险的旅行,回到自己的同伴身边,和大家分享。蚂蚁说它看到的世界是多么的浩大,它是多么的渺小,但它相信,团结就是力量!

  对人类来说,蚂蚁不过是微不足道的小东西,但对我来说,人类应当学*蚂蚁的团结和信任,而不是想着自己如何独创事业,不找人帮忙。自己不可能永远是对的,应该要倾听别人的想法,就像蚂蚁一样。

  蚂蚁的世界-六年级作文 4

  躺在床上,在无限的宁静中,我张开四肢,闭上了眼睛。

  我隐约感觉到我变成了一只蚂蚁,于是迫不及待地睁开双眼发现——我果然成了一只强壮的蚂蚁。空间在我眼前扩大,细小的草茎变成了粗壮的树干,一片小小的叶子成了一把大大的伞。

  身旁,有不少的同伴来来**地跑动着,突然有一只蚂蚁朝我走来,它碰了碰我的触角,虽然它没有说话,我却顿时明白了它的意思:它让我一起出去觅食。哦,太神奇了!

  我爬了出去,在门口不远处,我发现了一块巨大的肉,我试着用力搬动它,可是太重了,它纹丝未动!我得回去搬救兵,一路上我不断跟同伴们碰碰触角,把我的想法传递给他们,不多会儿我们聚集了好多好多的伙伴,一起浩浩荡荡来到这块肉前面。我们再次用我们特殊的方式排兵布阵,你左边我右边他前面,没有谁喊“一,二,三”的口号,可我们却不谋而合,同时用力起来,齐心协力,终于把肉搬回蚁穴。在“家”里,我们大家一起共享了一顿美餐!

  然后,我在洞穴里,这儿走走,那儿逛逛,泥土在我的脚下铺成了一条条地毯,走在这儿,有如走在皇宫一般,很容易迷路:蚁穴好大好大,有各种“房间”,有婴儿室,有贮藏室,还有蚁后的房间……

  终于,我又走出了洞口,我一边大口呼吸新鲜空气,一边闲逛。突然我被一根木棍绊了一下,一个大跟头摔了出去,一阵头晕眼花后,我睁开眼睛,发现已经回到了现实世界。我体验了一把蚂蚁的生活,真的是好奇特的体验啊!

  蚂蚁的世界-六年级作文 5

  星期天的早上,我在我家的院子里看到了一种奇妙的小昆虫:蚂蚁。我一看到蚂蚁,就不由自主的蹲下去看它们。

  刚开始,我只看到一只蚂蚁在洞外面转,这只蚂蚁好像是蚂蚁中的巡警。过了一会儿,蚂蚁巡警又跑回洞里,好像是告诉其它蚂蚁外面很安全。一会儿,又跑来两只蚂蚁,它们头对着头,仿佛是要打架一样,难到蚂蚁们也会有矛盾?

  过了几分钟,我突然想看蚂蚁怕不怕水。然后,我拿了一个空饮料瓶,去接了一点水,浇在有蚂蚁的地方,蚂蚁竟然在水中飘了起来,可能是因为蚂蚁太轻的缘故吧。蚂蚁真的很轻,轻轻地对着它吹一口气,它就会飞好远。通过这个实验,我知道了蚂蚁在水中也可以生存。

  做完这个实验,我发现一群蚂蚁拥着一只蚂蚁前进,我想中间的那只蚂蚁应该是它们的首领,而旁边的一群蚂蚁可能是首领的保镖吧!最后,所有蚂蚁都回了洞里,它们好像是要开一个紧急会议,又像是要回洞吃饭。蚂蚁们回洞了,我也要回屋了。

  我真想不明白蚂蚁这种奇妙的小昆虫的脑袋里在想些什么。以后,我要多看书,多观察,争取解开我心中的谜团。

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