“山无棱，天地合，冬雷阵阵，夏雨雪，乃敢与师绝。”
如果说：“前世的千百次回眸换得今生的一次擦肩而过。”如果相遇是一种幸运，能与你成为师生，是我今生最大的幸运。
我永远记得您给我们第一次上课的情景：夹着一摞大大小小的书，迈着轻盈的步伐，书一放在讲台上，便抑扬顿挫地自我介绍：哀家，也就是我。免贵姓罗，名某某。一边说还一边做出兰花指的姿态。接着，您又给我们谈了个人清贫的家庭和少年时艰苦的求学经历，直讲得眼泪汪汪的，我们也跟着心潮澎湃，仿佛身临其境。与其他老师相比，您最大的不同就是课上得轻松有趣。记得您给我们讲枯燥的.五个语气助词“呢、吗、吧、呀、啦”居然别出心裁把它们念成了“你妈拔牙啦！”顷刻间，全班同学无不笑得人仰马翻。每每这个时候，您会故作镇静地问一句：“你们究竟是怎么呢？”满脸搞怪的样子，使室内空气变得更加欢快起来。
您是一位“神秘的人物”。有一次，您不上课，让我们自己安排这节课。您一声令下，同学们就各干各的，有的在教室里玩耍；有的在专心致志的看书；有的在认真地做笔记……
“叮零零”下课了，您笑容满面地走进教室，拿出纸条，大声读了纸条上的名字，并夸赞了他们一番，被夸的同学一头雾水。您解释道：“刚才我并不是*白无故地让你们看书的，我是想从中看一下那些同学养成了做笔记的好*惯。”我们既惊叹又懊悔，惊叹您的出其不意，懊悔自己为什么没有做笔记，从此以后，更多的同学开始随时做笔记。
你不仅是我们的老师，还是我们的“母亲”。您对待我们像对待自己的儿女。班上有人病了，您就嘘寒问暖，替学生端水喂药片，拾煤渣盖住呕吐的赃物。把每一个学生照顾得无微不至。考试前您对我说：“有你，我的人生不会迷茫，不会失去方向，你总在我的航程里，你永远在我的视野里。”每每想起，我的心中总会涌起一股暖流，涌遍我的全身。
“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万物化为虚有，我还是不能和您分手。”罗老师，我爱你您，有您是我一生的幸运。您就像我人生路上的指路标，引领我努力向前攀登。
每个孩子心中都有自己喜欢的老师，喜欢这位老师的温文尔雅，欣赏那个老师的幽默风趣，崇拜这位老师的知识渊博。而我今天要给我喜欢的老师用文字画一幅“漫画”，让她走进我的笔下。
张老师，她是我们班的副班主任，也是我们的美术老师。她有着一张瓜子脸，一对水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子上架着一幅黑框眼镜，一张樱桃小嘴，一笑起来让人感觉阳光满溢。她有一头乌黑亮丽的长发，颇像一位从哪幅古画里走来的翩翩女子。要论最“美”，还数她那无比灵巧又有着化腐朽为神奇的魔力的手。那双手，教会了我很多美术知识和创作技巧。
记得有一次美术课，张老师布置了一道作业是画一张游乐园的画，我细心地画好了乐园的大门，童话般的旋转木马、可俯瞰整个乐园的摩天轮、激情四射的碰碰车……但是总觉得哪里不对劲，游乐设施东一个、西一个，不够紧凑有序，最重要的是连最刺激的都没画，那就是——过山车。那可是游乐园的灵魂啊！但我不会画那个蜿蜒曲折惊险刺激的过山车，怎么办呢？正当我抓耳挠腮的时候，张老师走了过来，看见我的画后，一下子指出了不足，她说：“你的画似乎散架了！”我正想说我想画过山车让整幅画立体丰富起来，张老师便说道：“我教你画过山车吧！”随后，她用她那神奇的手握着我那笨拙的笔，一笔一画地描起来，在空中先架起轨道，再连上蜿蜒曲折的过山车，将整个乐园的空白处填充得满满当当，衔接得恰当好处。可是这幅画还是感觉缺少什么。对啦，是人物，没有人的点缀和喧闹，这怎么算得上令人神往的游乐园呢！张老师似乎一眼看透了我的心思，叫我静下心来，握着我的手寥寥几笔就勾勒出那些在过山车上疯狂尖叫的大小朋友们。整幅画刹那间就活络起来，这些点睛之笔让原先沉闷的游乐园瞬间变得生气勃勃、丰富多彩！
这就是我今天的“漫画”老师——张老师，一个心灵手巧、*易*人、诲人不倦的老师。
老师们都各具特色，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师幽默。今天我就要用我手中的马良神笔大显身手，画出一位老师，那就是我们的数学老师。
数学老师扎着马尾辫，戴着一副黑框眼镜，眼睛炯炯有神、明眸善睐。她性格温和，如饱煦的春风一般带给给同学们一种亲切感，周身笼罩着一种文雅的气质。
老师上课非常有趣，不信你看：上课铃响了，总有几位同学是踩铃回到课教室，老师就会说：看来这几位同学是组团去的呀！真是让人哭笑不得
上课时，数学老师总会同风趣幽默的语言教会我们新的知识。瞧：小数点被她称为金豆子，仔细想想。其实很形象，不点这个小数点。就会快一两分，可不就是算试中的金豆子吗？
诸如此类的事可真是不胜枚，记得学第一单元，做小数除法时。她把整个竖或比作《猫和老鼠》中的隐形药水先使用隐形药水就看不见那个小数点了。：等到算完后，药水失效，小数点就现形了。的最深的是：有一次她在讲小数点的重要时，竟然由小数点扯到了高考！还是足扯了半节课，这算不算触类旁通抛砖引玉呢？
一节数学课下来，带给大家的是知识和欢乐，数学老师风趣的讲解和温柔的笑容，总是让人眼前一亮，这样的数学课不仅让我们知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。她的与众不同在于让我们在欢声笑语中找到了解要思路，让我们在欢乐中学到知识！
同学们最怕的就是老师，老师在的时候是一种状态，老师不在的时候是另外的一种状态，这样就展现出了两种场面。
记得那是一个周二的早上，是班主任的课，不知是怎么了老师没有来，这课堂里就变了样，让人觉得这学生们学*不是为了别人啊，而是为了老师啊。
这一堂课同学们玩的好疯，看着同学们各种各样的形态，真的有种说不出来的感觉。有的同学在学*，有的同学在和同学聊天，还有的同学觉得太吵了，就出去走走，我也觉得没意思，就和他一起出去了。到了窗外一看其他的班级真的是不一样，看到了这也是没有老师在，为什么会是这么安静呢，觉得好奇，看了一会觉得惭愧啊。班级的同学都在自*。与之相比的是让人上火的自己的班级，为什么会是这样的啊，为什么会有这么大的差距呢。让人怀疑。让我想到了很多，我感觉到了同学们虽然都是在学*，但是这学*的态度却是不一样的，面对学*的出发点也是不同的，这样的同学能自己约束自己学*，是好的*惯。而我的班级呢，闹得和菜市场一样，闹得和火车站一样，同样是同学，同样都是学生，差距为什么会这么大呢，让我有些匪夷所思。老师不在的时候是闹哄哄的，老师回来的时候却是鸦雀无声。
老师不在的时候，看到了学生的真正面目，老师在不在同学们都应该是一样的，都应该好好的学*，这样才能进步，才能对得起父母。
我的语文老师，是个有时温柔有时严肃的老师。但在课上，她也会开点玩笑，我们累了，就会讲个笑话。
我的语文老师。一双浓眉大眼，虽然鼻子扁，但五官看起来还是很般配，笑起来，就像一朵刚刚绽放的花朵，露出可爱的脸蛋。老师两嘴边的小酒窝，显得可爱，更是能温暖他人的心。
时光流逝的飞快，四年过去了。在这四年里，我从顽皮到严肃，不是因为您的教训，我就是因为想给老师一个深刻的印象。当课本上有写可以做活动，您连考虑都没有，就直接叫我们带道具。
水果拼盘赛更是复杂。您却很冷静，还陪我们一起玩，一起笑。我们难过，您陪着我们难过。我们玩得很开心，哪怕我们把奶油抹在您脸上，您并不会生气。您还愿意跟我们一起玩，一起闹。我们做出那一盘盘水果，也是因为有您的指导才做的出来，我们没有您的指导，恐怕教室已经一团乱了。你无私奉献，虽然您对我们有时很凶，但都是为了我们好。
四年就这样过去了。您也要记住您是我们的老师，我们也是您永远的学生。我们都长大了，但还是忘不了这个学校的老师。四年的师生情不想就此断掉，更不想让您伤心。在往后这短暂的期间内，您的学生不会让您失望，一定会奋发图强的。
x老师，您幽默感十足经常带给我们的是一阵阵的笑。严肃起来只是教训了我们几下，让我们明白被教训是因为没长记性。x老师，我感受到您的慈爱是那么的伟大。您就像是一位勤奋的农民，照料我们这些祖国的花朵。
x老师，我们时刻都不会忘记您给我们传授知识让我们成才，您的胸膛是多么的宽广，笑起来是那样的完美。您那灿烂的微笑还给我带来力量，在困难的面前勇于斗争，还激励我们经常看书，您是带领我们走向知识海洋的桥梁。因为您的话有一种灵性，总是让我们听得津津有味。在最后几个月的时间里，希望能和您和*、美好的相处。
x老师，我永远忘不了您的笑、忘不了您和我们在一起的时光、忘不了您说的那些话。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的脑海里。
每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。
是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!
大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。
“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛，为我们照亮前进的道路，自己却在慢慢变老……
让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。
老师是伴随我们的。
老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。
我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
评语：
这是一篇赞美老师的文章，采用抒情议论的方法，将老师的默默奉献，毫无怨言的照亮学生前进所作出的贡献用深情的.语言流利的表达出来，老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上，句句充满感情的话语，让我们读者也为之感动。
老师，您还记得吗？高三了，分班了！在高考班里，我听不到您讲的生动有趣的历史人手的事迹，看不到您 讲到高兴时那快活的笑容了。
说我思念您的课堂，倒不如说我思念您。有点可笑，您明明*在咫尺，何言：思念“？但此时我与您的距离又确实远了。每天经过办公室，我总有意无意地望一下您的位置。您 不在，我走我的路，您在，我与只是这样多看几眼罢了，没有上前打招呼，我还是那么不会说话，而我也并不晓得该跟您说些什么，某些方面，我是很笨拙的。
还记得刚上高中时的我吗？总爱缠着您问问题，您不会觉得我烦吧？其实我挺怕您 讨厌我的讨厌我的，同学们都说您 挺喜欢我，我听了很高兴，因为我总为您 的笑容而感到心动，而你是第一个让我有这种感觉的老师啊！
高中之前的我既不是个尖子生，也不是个差生，老师的目光从不向我，对我来说，老师从来就蛤是站在黑板前讲述一个又一个总是的陌生人，他们的微笑太遥远了，他们的关怀单薄了，叫我记不住他们的样貌、他们的声音，甚至是他们的姓氏。
然而您，我记得您的名字，记得您的姓氏，我记得您是南京人，知道您得过优秀班主任的称号，知道您在饭堂用餐，您 是吃素的，还知道您教书快40年了，我知道的并不多，钽您说过的，我都用心记了。
还记得那一天吗？您 笑着拍拍我的肩膀说：“钟仙妮什么都好，就是头发乱了！“然后您告诉我您的头发也很不听话——很硬，跟随您 的脾气一样，您 叫我摸一下看看，我轻轻碰了一下您 那已渐花白的头发，真的很硬功夫，硬得让我心里多出了一份感动。
第一次，我觉得与老师如此的亲*。还记得那一天吗？我心情不好，一个人无精打采地走在校园中，您 迎面走来，我勉强地对您展现一个笑容。您握着我的手，看着我的心形钥匙扣说：“多漂亮的钥匙扣啊！色彩缤纷。
你现在的年龄不是应该和这钥匙扣一样吗？”立刻，一颗单调的心变得色彩缤纷了，我由衷地笑了，还记得那颗色彩缤纷的心吗，亲爱的老师？那是一颗愿您快乐的心！
时间过得的真快，一眨眼我们已经迈进了五年级的大门。“五年级毕业班”这个沉重的担子压在我们的身上，我们的老师对我们的要求也越来越严格了，现在就让我对你们说说我新一任班主任——顾老师吧！
顾老师是一个对学生非常严格的好老师。刚开学那天，顾老师就要求我们敬礼时要目视前方，抬头挺胸，而且手要高出头顶，还要我们讲文明礼貌……。上课时，顾老师又让我们的眼睛要时刻看着她，如果谁在上课时玩东西，只要被顾老师看到，那可就要被顾老师没收了哦！
最严的就要数批作业了。顾老师决不允许我们句子缩写、漏写句号等英语中的常犯小错误。记得有一次回家作业试卷，我写好一句话后就随手一点（这个点是句号），谁知道那点正正好好点在了一条很粗的横线上，我也没在意。可谁知道第二天等卷子发下来时，我竟错了三个地方：二个句子缩写，一个漏写句号。唉，真是后悔莫及啊！那时，我真是恨死顾老师了。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“现在老师越严越好，因为那样可以使你们越来越细心啊！”现在我的句子再也不缩写了，句号也不会再“漏”了，我想在老师的帮助下我们一定会更加细心的。
我喜欢我的每个老师，下个星期就是教师节了，祝老师“节日快乐！”。
前几天上课，班上走进来了一个新老师，打眼一看，他身材并不高大，衣服穿得很朴素而整洁，头上很多白发，这一切似乎都告诉我们:他年纪大了，并不属于这个时代了。
一上讲台，他掏出眼镜，戴上以后扶了扶，笑着跟我们介绍了自己:“我姓范，这学期由我带大家上这门课。”就这样开始了，于是我们跟上其他课一样，漫不经心，偶尔听讲，偶尔走神，临下课，老师说:“下课！”我们起身准备离开，出人意料的事发生了:他向我们鞠了一躬。
后来，我们才从别的老师那知道了一些关于范老师的事:他并不是一名普普通通的老教师，他教学四十年，兢兢业业，是全国优秀教师，是省级名师，获得过的荣誉不计其数，可就是这样一个功成名就的人，竟然如此地*易*人，没有一丝傲慢。
随着和他打交道次数的增加，他已经过了退休年龄，为了教学，延迟了退休，他当过七年兵，所以每堂课向学生鞠躬，就是对军旅生活那种仪式感的继承。
慢慢知道这些，让我对他越来越尊敬，他的课我们也越来越期待，我忽然明白，一个老师只有先从人格上打动学生，学生才会愿意跟着这样一个人在学海遨游。因为，这样的人，值得跟随！
毕业在即，对过去六年的时间回顾着，第一是想到同学，第二就是老师。在母校的六年里面，影像最深刻的便是教我三、四年级的英语老师。因为他真的很为学生着想。
回想起来，那个老师，真的教了我很多，不仅仅是学*上的知识，也在他身上学到不少什么叫传道授业解惑也，因为他真的很认真的把自己知道的教会学生，而面对我这样的差生，他也没有放弃过。一直在放学后补*，这样的老师在现在是很少有。因为对于现在老师而言，一天上完课，还要到各班叫人留堂，补*当天的知识和默写。更重要，我们留到几点他就留到几点，而且他还要做其他的事。周末他还自己弄一个补*班，专门针对知识缺漏的学生来上课。
现在想起真的很后悔，因为当初的我觉得老是留堂很麻烦，很不开心。那时候想着一天不留堂是多么幸运的事。而且那时候我也是参加其他补*班，参加作文补*班，他突然过来叫我转到他那个班，那瞬间对我而言是天打雷劈的。所以转到他的那个补*班后，我就上过一次，自从试过迟到就再也没上过他的班了。很快就到了5年级，他不教我们了。转了另一个新老师，转了之后我轻松了很多。但是成绩就开始悲催了。
我想那时候，如果我时候坚持了下去，是不是英语成绩不会那么差，英语的基础也不会差了那么离谱的地步。而我来而言，我其实很想对那个老师说谢谢，还有再见。接下来面对的初中生活，我会想起这位英语老师。因为他真的让人觉得，他对得起老师这个称呼。只所以说再见，是希望在路上见到面，还记得有那么一位无药可救的学生。虽然很少可能记得，毕竟他太多的学生。时间如果能到那时候，在见到那位老师，还是他教我，我想我会坚持下去。不再像以前那样，对待他的好意，好像对待我母亲一样，小心翼翼，说是答应，其实内心反抗着他的行动。
老师我毕业了，谢谢你，再见了。
——老师优秀作文 (菁华10篇)
年年岁岁陪着我们一起成长的人是谁？可能有的人会第一个想到是父母，而我觉得其实老师离我们最*。一年我们有将*10个月是在学校里跟老师们朝夕相处的，老师教给我们的不仅仅是课本知识，还有做人做事的道理。
老师陪着我们笑，陪着我们闹，陪着我们面对困难，给予我们安慰与帮助。他们默默付出只为换我们的成功，可我们又了解他们多少呢？三尺讲堂、一支粉笔、一本教案，或温柔沉稳、或激情洋溢、或严厉，或亲切。一年又一年，老师们就在那里书写着自己的春秋。
走*老师你会发现，她们每天谈论的并不是成年人的话题，都在聊自己带的孩儿们如何优秀如何可爱，怎样用新颖的方式方法让孩子们对自己的教学方法感兴趣；走*她们，你会发现她们可以把班上同学的优缺点，说个遍聊个透，却唯独不清楚自己孩子的动向，每天关注的陪伴的都是人家的孩子，却唯独缺*了自己孩子的`成长史。
这就是我们的老师！她们给我们带来了*静如水的温馨。我们又该做些什么呢？我们应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光，去感恩老师，去感谢老师。无论是谁都无法替代我们心中的老师。
时光匆匆，岁月绵长，一*清风，在泥土中芬芳，让我们为老师轻轻祝福，愿老师们不因季节而变，不随流年而远。
亲爱的老师，我向您承诺，我要做您最乖最强的学子。
记得刚入外国语小学时，离开了妈妈，离开了温暖的家，我是多么不0这陌生的环境。原本内向的我，越发变得胆怯了，不愿和新同学玩，不敢参加集体活动，害怕老师不喜欢我。
您像妈妈一样拉着我的手和我聊天儿，说我长得黑黑瘦瘦的，像您的女儿；您常常让我去办公室“找”东西，还说“我的女儿真能干，能把‘妈妈’都找的东西找到”；您悄悄地拜托生活老师多我……我对您不再陌生了，把心中的烦恼一股脑儿讲给您听。在您的帮助下，我渐渐走出了内向，融入到了这温暖的集体。现在，我在集体那么快乐，同学们都说我是开心的“小黑豆”。老师，您帮我找到了自信，教会了我快乐成长。
有一段，我学*成绩下降了，您多次找我谈话，帮我找原因。您语重心长地对我说：“学*就应该像羊吃草一样，不懂的问题要反复的‘翻草’，直到弄明白，消化为止。你是个聪明的孩子，应该学*方法。对那些似懂非懂的问题要打破沙锅问到底。否则，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿问的*惯就养成了，你说是吗？”我听了连连点头。您还在《成长记录册》上写到：“你是个优秀的学生，老师非常愿意在课堂上看到你那的小手。行吗？”望着您那期待的目光，我为0打气，我会举起手来。在您的帮助下，我终于走出了上课不敢举手的“怪圈”。老师，您教会了我学*的方法，教给了我一张捕鱼的网，我会在知识的海洋里捕捉更多的“鱼儿”。您像园丁，不辞辛苦地为花儿除草、施肥，期待着有一天满园桃李芬芳。您像妈妈一样时刻着我的成长，不。您我敬爱妈妈——老师！
老毛者，并非*也。老毛说的就是在咱们班远*闻名的毛老师。
那天，我刚走进教室，后脚就来了一位“黑脸大汉”，一米七几的身高，让人看了就心生畏惧，一看就不像“好人”。我拉住旁边的同学，悄悄地说：“来了一个麻花脸大虫，一定不好惹。”我的话把全班同学都逗得哈哈大笑。
毛老师就是这人，“我是你们班新来的数学老师，我姓毛，你们可以叫我老毛。”听完这句话，教室里一片燥热，你一句“老毛”，我一句“老毛”，越说越开心，越说越兴奋，全班都沸腾了，好像在开大会，说个没完。
老毛的幽默最让我们发笑。有一次上课，老毛说：“鸡兔同笼，有50个头，120只脚，请问有几只兔子？几只鸡？”一个同学立刻大喊到：“有5只猪。”原本安静的课堂突然变了个样，同学们哄堂大笑。老毛粗声粗气地说：“你才是猪。”全班更是大笑，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，有的笑得肚子疼了……那个同学红着脸，低着头，一副尴尬的样子，恨不得找个地洞钻进去。从此，在老毛的课堂上，他再也不敢那么放肆地“说话”了，变得比以前更加专心。
老毛还很“狡猾”。记得有一次，他笑嘻嘻地和我们讲：“你们上课要是认真听讲，那回家的作业就会减少。”我们信以为真，顿时精神焕发，认真听课。等到快要下课时，老毛布置了很多作业，我们刚想“声讨”，只见老毛开始找借口，随意指着一个同学说：“你太爱讲话了，作业多加点。”我们立刻“晕”过去了，老毛带着眼角的笑意慢悠悠地走出教室，只剩下一屋子的唉声叹气。
老毛，虽然你“套路”很多，有时候还很“坑”，但是你让我们的学*更加轻松，成绩更加优秀，我想跟你说，我喜欢你呦。
上写字课了，我和我的同学见老师没来，他便转过身来和我讲话。
这时，只见老师弯着腰又走着猫步小心翼翼的从窗户那边偷偷地望过来，又望过去，确认了没有人的时候，轻轻地拉开门突然门嘎一声响了，他妈上就发现了大事不妙于是马上冲到不远处停下，又东张西望了一下！他又一次确认了没有一个人看见他，于是又走着猴步向教室走来，我与我的同学因为讲得太大声所以没有听见老师的声音，但老师依旧走着又猴又猫的步伐，反而显得更小心了！
因为老师上次拉门拉开了一大节，所以他就轻轻松松地就从门那里爬进来了，但我一眼望过去一下就发现了他，但我没有吭声，老师刚爬进门就看见我看见他了，于是他比了一下手指，叫我别说话，我看了他一眼就懂了他意思，于是我又和我的同学继续说话，当然同学是背着老师的，所以就没有看见老师，老师就这样潜在桌椅里一会爬到这，一会儿又爬到那，很快老师就爬到了那位同学的背后，然后又弯着腰弓着背的姿态站在同学的身后，猛的一下跳出去并大叫了一声哇！那位同学刚刚听到老师的声音就被吓了一大跳，并后退了两步，看来老师还真成功呀！当时老师一看到成功了就开始大笑，然后我与同学也一起笑了，看来老师还精心策划的这么吓人啊！
原来这只是一个表面工！其实不知道这不光是老师一个人策划的诡计，这其实也是我和老师早就说好的计划，我从窗边看了他一眼，只是为了对他表达这个同学没有发现老师，而最后一次看他的时候是想说可以进来了！我做这些事都是为了和那个同学玩一次真的！当然老师也有一些暗号，那就是当他左望右望的时候，是为了一看四周有没有人，也是在问我教室是否安全，有没有同学看见他。
老师，您还记得吗？高三了，分班了！在高考班里，我听不到您讲的生动有趣的历史人手的事迹，看不到您 讲到高兴时那快活的笑容了。
说我思念您的课堂，倒不如说我思念您。有点可笑，您明明*在咫尺，何言：思念“？但此时我与您的距离又确实远了。每天经过办公室，我总有意无意地望一下您的位置。您 不在，我走我的路，您在，我与只是这样多看几眼罢了，没有上前打招呼，我还是那么不会说话，而我也并不晓得该跟您说些什么，某些方面，我是很笨拙的。
还记得刚上高中时的我吗？总爱缠着您问问题，您不会觉得我烦吧？其实我挺怕您 讨厌我的讨厌我的，同学们都说您 挺喜欢我，我听了很高兴，因为我总为您 的笑容而感到心动，而你是第一个让我有这种感觉的老师啊！
高中之前的我既不是个尖子生，也不是个差生，老师的目光从不向我，对我来说，老师从来就蛤是站在黑板前讲述一个又一个总是的陌生人，他们的微笑太遥远了，他们的关怀单薄了，叫我记不住他们的样貌、他们的声音，甚至是他们的姓氏。
然而您，我记得您的名字，记得您的姓氏，我记得您是南京人，知道您得过优秀班主任的称号，知道您在饭堂用餐，您 是吃素的，还知道您教书快40年了，我知道的并不多，钽您说过的，我都用心记了。
还记得那一天吗？您 笑着拍拍我的肩膀说：“钟仙妮什么都好，就是头发乱了！“然后您告诉我您的头发也很不听话——很硬，跟随您 的脾气一样，您 叫我摸一下看看，我轻轻碰了一下您 那已渐花白的头发，真的很硬功夫，硬得让我心里多出了一份感动。
第一次，我觉得与老师如此的亲*。还记得那一天吗？我心情不好，一个人无精打采地走在校园中，您 迎面走来，我勉强地对您展现一个笑容。您握着我的手，看着我的心形钥匙扣说：“多漂亮的钥匙扣啊！色彩缤纷。
你现在的年龄不是应该和这钥匙扣一样吗？”立刻，一颗单调的心变得色彩缤纷了，我由衷地笑了，还记得那颗色彩缤纷的心吗，亲爱的老师？那是一颗愿您快乐的心！
自从上了一年级，语文老师像走马观花一样，换了一个又一个。终于，有一天，学校破天荒为我们派来了一位男老师，他就是陈刚老师。
陈老师二十多岁，长得白白净净的，乌黑的头发，既干净又利索。他一对剑眉下面，一对小眼睛很聚光。小蒜头鼻子，红润的嘴唇。他穿着很朴素。要是不认识他的人都会以为他是一个中学生。
陈老师上课非常幽默风趣，记得有一次，他给我们上语文课，讲的是《数星星的孩子》。这篇课文主要讲的是汉朝时候的天文学家张衡小时候认真观察星星的事。老师教我们有感情的朗读课文。最后总结全文后，他神秘的问我们："你们知道张衡的弟弟是谁吗？"我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑，大伙儿你看我，我看你，都回答不上来。他"噗嗤"笑了，说："张衡的弟弟是我们班的二牛啊！二牛的大名叫张子衡啊！"大伙听了，哈哈大笑。脑后竖着小拉拉辫的二牛，在同学们的哄笑中，不好意思的摸着头，也笑了。
陈老师还是一位国学爱好者。他无偿为国学班同学讲课。闲暇之余还跟随者国学志愿者去帮助孤寡老人，扫院，洗衣，在他的影响下，我们班同学个个讲文明，懂礼貌。李宗阳同学暑假参加传统文化教育夏令营中，尊老爱幼，吃苦耐劳，在艰苦的条件中历练自己。成了学校和国学班的'公众人物。
陈老师，四三班同学心中的偶像。我们大家爱你！
我的老师是一名语文老师，她姓陈。她有一头乌黑光亮的秀发，就像黑色的瀑布一样垂下来，看起来很优美。她非常的幽默，很*易*人。
记得在那节语文课上，陈老师正在眉飞色舞地讲课，我们也正听得投入呢。突然，我的同桌放了一个响屁，全班同学就像连接了5g信号一样，迅速下意识地捂住了自己的鼻子。要知道，我的同桌可是全班闻名的“屁王”，他的屁，不说“臭飘万里”，至少全班七排六列，没有不浸染在他的屁中。老师听见了骚动，立马转过身来，用犀利的眼神盯着我们，我们脸上彼此都写了俩字：完了！谁知，老师不但没有批评，还“好奇”地问：“咦，谁上课忘记调静音了。”顿时，我们哄堂大笑。
还有一次，我和我同学打架，结果是那个惨啊：我被打成了一颗“泡泡糖”，我同学被打成了一根“火腿肠”，然后，我们俩就被“拖”到办公室了。老师一看，好像支持的样子说：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了。”
这就是我的老师。
我的语文老师姓颜，是和颜悦色的“颜”。颜老师身材娇小可爱，她穿裙子的时候仙气迷人，看上去和蔼可亲。但是，上课时她非常严肃，对作业要求特别严格，对于犯错的同学十分严厉。跟她相处久了，就会觉得：不对吧，是“严”老师吧？
课间，我正和同桌玩游戏，颜老师派人叫我去她办公室。我心里忐忑不安：我做错了什么事吗？为什么要去办公室呢？难道是我上课不认真吗？……各种问题浮现在我的脑海里。我心都要跳出来了，小小的碎步挪向颜老师的办公室。我推开门小声地叫了声“报告”，颜老师点头示意我进去，我慢慢地走进了办公室。
颜老师牵起我的手，温柔地问我：“你在这个学校还适应吗？”“跟同学相处的好吗？”我看着地板点了点头。
“我看得出来你上课很认真。”我笑了笑，心情没那么紧张了。颜老师抚摸了一下我的头，我抬起头，不小心跟颜老师对视了一眼。颜老师的眼神真温柔啊！
“这儿的老师比你原来学校的老师凶一些吗？”
我毫不犹豫地摇摇头。
“你多多努力，继续加油！有问题可以过来找我。”
我开心地答应了颜老师，蹦蹦跳跳地走出了办公室。
然而，有一次，颜老师却变成了“严”老师了。
上课时，颜老师正在讲试卷，有同学不听讲，还影响其他同学。颜老师就停止讲课，用眼神秒杀那个同学，那个同学却丝毫不知。颜老师大步流星地走到那位同学的面前：“你这题对了吗？”从他手里夺过试卷，严厉地对他吼道：“你这题错了，还不听我讲课。我讲的不仅仅是答案，还讲了答题方法……”我们惊恐地望着颜老师，颜老师“变身”了！只见颜老师双手叉腰，皱着眉头，睁大眼睛盯着他。全班安静得连一根针掉到地上都能听见，同学们瞬间挺直腰板，默默地听着“严”老师训斥那个同学：“你一个人讲话影响其他同学，太让人气愤了！”“你破坏了我完美的形象。”
她回到讲台，突然对我们道歉：“对不起哈，我不应该发脾气。”听到这句话，一个个都非常惊讶。课堂又恢复了正常，在颜老师的讲解下，我们订正了所有的答案，收获了许多知识。
这就是我喜爱的颜老师，千万不要惹她“变身”哦！
郭老师去加拿大了，请了几位语文老师来代课。今天，就请来了“明星老师”——五(四)班的丁老师。
在“凤凰语文论坛”上的“伐木丁丁”就是丁老师吧?在五(四)班的帖子上我经常看见这个名字。而且，经过杨澍欣的一番介绍，我对这个老师更感兴趣了!
今天我最爱的语文课来了，我的眼睛紧盯着窗外，发现丁老师来了。老师推开教室的门，先把教案放在讲台上，用他那洪亮的声音打开沉寂。他走向朱瑞，用和蔼的声音说：“你是朱瑞吧?”朱瑞点点头，接着，老师幽默地说：“也就是‘小朱’(小猪)，对吧?”朱瑞笑了。
老师恐怕想再次打开沉寂，就又对我说：“韩艺，是不?”我傻呵呵地笑着点头。老师不多说了，开始上课了。他让我们先读课文。然后，他让我们读生字、组词。提问时，李屹“勇敢上阵”，丁老师很激动地和他握握手，眼睛一直目视李屹，就好像李屹是总统一样。接着，老师在讲字的时候有个“锦”字，丁老师就问我们在古代“锦”是什么意思?有同学说是帅的意思，这时，丁老师就绘声绘色地说起关于“锦马超”的故事：“三国演义中的马超啊，超帅!所以人们都叫他‘锦马超’”。刘备看到这个人啊，觉得他肯定是个人才，就请诸葛亮把这个马超弄过来，诸葛亮说：‘要把马超请过来，必要你三弟来打。’于是刘备就让张飞来打。人家马超这小伙也爱美，一身白，头戴白盔，身着白甲，还骑着白马，用的也是银器，因为银子也是白的。而张飞呢?一身黑!黑发、黑衣、黑脸。他们打呀打呀打呀打，一直打到天黑，马超说：“我们吃完饭再打!”张飞说：“好!”于是他们回家吃饭了，张飞打得直冒汗，就把衣服脱了，连袜子也脱了。他们吃完饭又来打，张飞啊，那一身黑疙瘩肉!”听到这儿，我们哄堂大笑。“马超和张飞一直打到半夜，刘备让张飞收兵回去了，张飞一边回去一边哇哇大叫!张飞问刘备‘大哥，俺这些年从没打这么痛快，你为啥让俺收兵?’刘备意味深长地说：‘三弟啊，你要知道：两虎相争，必有一伤!’”老师说完后，我已经在故事里神游半天了，哎——，只能“怪”老师讲得太好了!
在我们做眼保健操时，丁老师悄悄“溜”走了，我还没和老师说“拜拜”呢!还有，我还想对老师说一声：“老师!你也是个‘锦马超’!”
在第三个文明礼貌月来到的时候，我校迎来了一批新人—一江津师专实*老师。
似三月的爽风，一吹进了我们校园，掀动了抽芽的绿休似一枚石子投进了环绕校园的小安溪，荡起了层层涟漪。
一天，铃声刚过，我们的“班妈妈”祝学余老师引来了三个陌生的人:“同学们，这是到我班来实*的老师。”
“我叫刘利人。”祝老师的介绍象一枚炸雷把我震呆，我愕然了。“他会教书吗?他比我这一米六的矮个子男生，怕还要矮一点，准确地说，他还是个孩子呀互”进教室之前，我看到他时，还认为又来了个新同学呢，我正找不出答案，同桌的“华佗”用手肘碰我一下，眨了眨眼，用眼色向我表示他也不信。“我叫余新。”“我叫程淑军。”整个上午，我脑子是零乱的，“小个子姓刘，高个子姓余，扎辫子的姓程……”直到下第四节课，还是带着满脑子的疑团去吃饭。
不知怎的，一颗石子把我脚绊了一下，我皱起眉，嘴翘得高高的。“滚远点，你也来欺负我!”我很不服气地把它踢出老远。麻烦又来了，耳边总是嗡嗡嗡的，抬眼一看，“啊!蜂子。”我边打它，边加快了脚步。然而它象一个受伤的勇士赶上来了，我抱头鼠窜，终于，它在我眉间**了它的“尖刀”，“唉哟，妈呀!”真是霉运来了。
我的脸迅速“胖，了起来，特别是两眼，几乎成了一条线。
夕阳西下，是到小安溪散步的最好时候。哗哗的河水在阳光的照耀下，泛起了粼粼波光，“哗—哗—哗”水从上河涌向下河，形成了耀眼的瀑布，溅起了千堆雪，真美呀!河底，映出岸边的绿草、红花，穿着红绿衣裳的小孩，简直是一幅绝妙的倒映画，我使劲睁着眯成一条缝的双眼，想把这一切留在记忆的脑海里。微风吹过来了，我情不自禁地大声朗诵起来:“胜日寻芳洒水滨，无边无景一时新。等网识得东风面，万紫千红总是春。”“这位小同学，你朗诵得真好!你能不能说出是谁写的?冲一口标准的普通话传入我耳里。我微侧过脸，“是他，小老师。”我满不在乎的说:“朱熹的《春日》。”“他是宋朝人。”我又补充了一下，得意的瞧着他。“咦，你怎么啦?”“蜜蜂螫了。”“糟啦!快抹药，请等一会。”不知他到哪儿去检了一支药，甸我抹在脸上，我不相信的看了看，涂在受伤处。“哟，原来他还是个
——老师不在的时候优秀作文 (菁华10篇)
“叮铃铃……”这节是体育课，许多女生都在一旁唉声叹气，因为没有穿运动鞋，又要准备被体育老师罚了。
突然，体育老师来了，他对我们说：“今天我有事，大家自*，班长坐在讲台上，管好班级，有谁违反纪律就将他的名字写在黑板上……”老师刚走，全班立刻沸腾起来，欢呼声、吵闹声，当然还有班长的叫骂声。
“马申申，你给我下来！”申哥可是我们班的头号调皮蛋，之间他拿着扫把，做着拉琴的动作，跳起了小苹果版广场舞，全班哄堂大笑。这时，只见班长拿着粉笔在黑板上重重地写了马申申的大名。马申申见状，立刻乖了起来，并哀求班长：“小晴晴，你能不能把我的名字擦掉？”说罢，拿起了黑板擦。“住手！”班长一声喝令，马申申见状，只好走下讲台。
马申申的大名被记上了，他怎能善罢甘休！瞧，他趁班长不注意，快步走上讲台，用自己的帽子去擦掉名字。班长一回头，“马申申，你给我下来！”马申申见班长生气了，便蹑手蹑脚地从讲台上下来。再说班长，见马申申的名字被擦掉了，果断地又写了一个，并在后面加了个“+2”。马申申见状，欲哭无泪，大声喊冤。突然，全班安静下来，只有马申申一人在讲台上抓住班长不放。
“你干什么？”英语老师问。班长把事情的前前后后，绘声绘色地讲给老师听。老师听后一把抓住马申申，把他拉到教室外面。唉，可怜的马申申呀，他娇小的身躯在冷风中微微发抖，可老师就当没有看见他。
有一次，全校的语文老师都要到校长办公室去开紧急会议。我们的语文课就改成了自*课，教室里就像炸开了锅似的。
大约过了三四分钟，听见楼梯上有“咚咚”的脚步声，大家以为是老师来了，串位的忙着回原位，在一起叽叽喳喳的`女生，也坐得端端正正的。有的人胡乱抓起桌上的书翻阅起来，就是拿倒了也来不及换；还有的用书把脸遮住，在下面偷偷地笑呢。
教室的门猛地被推开了，于是教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室而是快乐的天堂——进来的不是班主任而是一个调皮的男生，他趁大家不注意的时候偷偷溜出了教室。
那女生呢?她们这时可开心了，有的在一起抄歌，有的在一起用贴画装饰自己的笔记本，还有的在一起交头接耳，可快活了。
突然不知是谁喊了一声：“老师来了!”教室里马上又变得鸦雀无声了。
老师果真来了，看到大家这么认真地自*，脸上露出了满意的笑容。
唉!老师不在的时候……
上学期临*期末，作业量十分大，大家都抓紧复*，可······
一天中午，我吃好午饭来到教室，只见语文老师正端坐在前面批改作业，每个人都十分认真，就算连根针掉在地上都听得一清二楚。
我赶紧回到座位，拿出作业刚要写，就听到广播里传来：“全体老师到会议室开会！”老师听后忙站了起来，严肃的说：现在你们自己做自己的事，不要乱讲话！”说完大步走出门外。
教室里瞬间沸腾了，似乎老师讲的话都被风吹走了。什么作业，复*全部飞到九霄云外了。正在写作业的我仿佛来到一个人山人海的游乐园，笑声，闹声，交谈声溢满了教室。
只见有的人在交头接耳，有的人在窃窃私语，有的人甚至离开座位与另一个同学打打闹闹······ 唯有个别同学在安安静静地学*，如周怡晨，陈鑫鑫，黄博宇等。
这时，我又遇到了麻烦，坐在前面的同学非但自己没写作业，还转过头来一头压在我的本子上“呼呼大睡”，一会“睡”够了，又拿起我的本子往空中一扔，随后一跳将其接住，脸上洋溢着得意的笑容。而我哪里写得下作业!
突然，传来了急匆匆的脚步声，大家都以为是老师回来了，还未来得及准备，门就被推开了，教室的嘈杂声一下凝固住了。可仔细一看，原来是一位同学去上厕所回来了。刚持续几秒安静又被吵闹声打破了。“你最*看了什么书，我最*干了什么事？”都成了同学们议论的焦点。
“老师来了”以为同学大声喊道。果真，老师从前门走了进来，见到我们这样，脸色一下子变了，所有同学顿时鸦雀无声······
这一周我们全班同学都很开心，因为班主任去学*了。幸好还有何老师，要不然教室就会变成菜市场那样，每天都吵吵闹闹，乱作一团。每当放学的时候，原来同学们都鸦雀无声、整整齐齐，现在变得大吵大闹、乱七八糟。路队长大喊五次安静，可同学们根本没理他，这时何老师来了，同学们才慢慢的安静下来了。
我们路队不仅吵闹，调皮的同学更猖狂了。比如星期三和星期四，有的同学就拿着教鞭欺负同学；“把钱交出来！”可是那是赶公交车的钱，所以同学没有给他，然后，他就狠狠地把同学打了三下。最后还是何老师来了，才阻止了这次“抢劫”。
还有两个同学因为下课时不小心把手摔骨折了，脚扭伤了。
这就是班主任不在的一周，以后班主任再去学*该怎么办呢？
铃声响后一分钟，教室里;静；铃声响后两分钟，教室里;不安分了；铃声响后三分钟，斜前桌小小一声“老师听课去了”瞬间在教室传开，教室乱成一锅馊粥。本班著名闹将上场了，他们“八仙过海，各显神通”，同学们津津有味看其表演，看书，画画者少上加少．哎，*均比例９９．９%比０．１%．接下来该谁出场？
聪明，乃本班大班长是也．此人不同寻常，嗓门大，手段狠，说他为大暴君毫不过份．大班长见此乱景，大吼一声;“不许说话!”，一个炸雷，惊的众人如梦初醒．只有石伟不然，他还嬉嬉笑笑，班长一个箭步冲过去，石伟被罚站，可班长一转身，他又坐下，惹得班长火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不过气者，不计其数．班长只瞪一眼，笑声马上停下，回之朗朗读书声．哎，本班的纪律何时才能不用大班长管就很好呀!
随着一声清脆的上课铃声，同学们飞一般的奔进了教室，唯恐比老师慢一步。这节是语文课，同学们摆好了学*用具，见老师还没来，便小吵小闹起来，用吵闹声来迎接老师的到来。时间缓慢地流了过去一大截，可老师却还没有到来，教室里的同学仿佛刚出笼的麻雀，从小吵小闹变成了唧唧喳喳，乱喊乱叫......
我拿出语文书，认真地预*。这时，同学们的吵闹逐渐“升级”，演变成了“追逐打闹”、“大吼大叫”、“乱扔杂物仗”，唯恐天下不乱。认真负责的班干部宋妍诺看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打讲台，想威吓同学一番，恢复安静的课堂。可是同学们仿佛什么也没听到，依然我行我素。一些守纪律的同学们看着这一幕幕急得像热锅上的蚂蚁......
这时候，我着急地想：“老师多久才能来?教室多久才能安静?!”
说老师老师到，这时，刘老师站在门口，生气地看着同学们，教室瞬间安静下来，“处罚令”也发了下来。
我感到十分气愤，又无奈。为同学们的表现而气愤，为同学们经过的多次教训而依然不悔改而无奈。
老师不在的时候多久能安静?
在历经九九八十一难的磨炼，我们班同学四年以来，一路“降妖除魔”，“打怪升级”，终于升到五年级这个至高无上的等级。
本来啊，我们班的纪律可是在全校数一数二的好，但经过“师父”二十天的婚假这期间，我们彻底放飞自我，一个个都“飞升成仙”啦！
在“师父”回来的那天，刚好有一个重要会议。就在这短短的十分钟里，班级里可是炸开了锅。“师父”刚走，班级就开始七嘴八舌地说了起来。这时，我们的“大师兄”按捺不住了，超级小宇宙终于爆发了：“你们别说了，难道想被我记下名字吗？”话音还没落，就淹没在众“师弟”的嘈杂声中。众“师弟”听见了也不当回事，继续聊下去。嘈杂声越来越大，就像一股巨浪要吞没了整个班级。“大师兄”和“二师兄”都站起来了，纷纷念起咒语：“你们现在一个个都长能耐了是吧，都把嘴给我闭上！”“后排那几位同学，你们是不是想跳起来了！”
“啪哒……啪哒……”熟悉的脚步声响了起来，教室里立马变得鸦雀无声。“师父”一进来便发了威：“你们现在真是撒了欢了，这二十天你们说话的能力是渐长啊，从楼上就能听见你们的声音了，像炸了锅一样，全班一单元词语二十遍，不要跟我讲理由……”瞬间，我们就像霜打过的茄子，耷拉着脑袋，一个个愁眉苦脸，郁郁寡欢……
哎呀，我们的“师父”可真严厉。不说了，我要去写我的二十遍啦！
铃、铃、铃”上课铃打响了。同学们立刻回到座位上坐得端端正正等老师来上课。一分钟过去了，老是没有来。两分钟过去了，老师还是没有来。同学们按捺不住了，开始唧唧喳喳的讲话了。你不知道我们班可是出了名的“调皮班”，只要老师不在我们班就成了“菜市场”。我们班的“活跃分子”的活跃程度可不是盖的。
这不我们班的“顶级活跃分子”兼"调皮捣蛋大王"——汪捷离开了自己的座位，跑到讲台拿了红粉笔，趁别人不备之时在别人的脸上一阵乱画，把被画的那个人画的像个要上台演出的花旦。同学们看见了全都哈哈大笑起来。还有就是号称“男高音一号”的钟凯建他不停的用他“男一号”的独特嗓音不停地叫王慧轩。由于“菜市场”里太吵，王慧轩没听见，于是钟凯建又提高了音量开始叫王慧轩，可是王慧轩还是没听见。失败了两次，钟凯健兴许觉得没面子了，叫了两次王慧轩都没听见，让他这个“男高音”的脸往哪搁啊。于是便使出浑身解数大声吼道：“王慧轩。”这回王慧轩终于听见了，看着用力过猛使脸涨的通红的钟凯健不经笑了起来。还有就是我的“小丑”同桌——项宁。他是非喜欢扮演小丑，这不老师不在他又开始在那表演呢，逗得前后左右哈哈大笑......
过了会，张老师走进来在黑板上写了几个字：老师不在的时候。并让我们以它为题写一篇作文。原来老师不来上课别有用意啊，这可真是一场生动有趣的作文课啊！
课堂上老师在的时候，同学们那是规规矩矩，有模有样，可是老师一走，全班同学沸腾起来了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……总之，干什么的都有。
*期，我们班倒好了，老师选了几个管纪律的委员，老师一走，检查的比老师管得还严。可是有时候，老师走后，许多同学还是耐不住寂寞。
这不，这节课老师没来，我们班的“狼嚎乐队”又开始开演唱会了。“下面有请*唱歌”，*很不害羞，扯着他那狼一般的嗓子喊起来，“如果有一天，我悄然……。”哇，真不愧为是“狼嚎乐队”的成员，一出声便震来了正在六二班上课的数学老师。老师说“怎么了你们？不能在自己的座位上看看书、写写字？班长也管着点。”老师关门走了，同学们你看我，我看你，鸦雀无声。
可是，这种状态没持续多久，“狼嚎乐队”又开始了，你听，小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家吓得吐的吐，咧嘴的咧嘴。班里管纪律的同学说：“行了，‘狼嚎乐队’的表演到此结束，下面有请‘酥地蛋’来一段。”管纪律的也跟着乱。你们不知道，我们班的‘酥地蛋’擅长说书，尤其他那一嘴的大白话，逗得同学们哈哈大笑。“上回说到孙悟空三打白骨精，被师父唐三藏误会，赶回花果山，这次接着讲……”掌声如雷。
叮铃铃，下课了，同学们还没玩够，此时，老师走进了教室，她笑着给我们解释了她没来的原因，同学们听后目瞪口呆，“啊，原来如此，老师是给我们的《*作2》积累素材呀！”
当老师不在的时候，我们的教室都快成了菜市场。什么？本来是书香四溢的教室，却变成了乱哄哄的菜市场？真的如此，不信来看看呗。
这时星期四的下午最后一节课，上课铃响了，可韦老师却迟迟没有现身，这可是那些爱讲话的同学讲话的好时机。开始还好，只是一些微弱的说话声，值日生在讲台上面监视，大家多少有些顾忌。可过了一会监视就没有用了，教室里的同学都放肆起来了——喝牛奶的喝牛奶，讲话的讲话，胡闹的胡闹，吵闹声都快把屋顶都掀了。
唉，这教室我都要呆不下去了，周围的声音就如同战场上阵阵枪声，震耳欲聋。我整个人都无法好好的坐在位子上看书，整个走廊里就我们班最乱，就像前面说的一样，真的变成了菜市场。
瞧！让我们把目光转到其他的地方吧。一组大部分是讲话的，几个女生在一起聊天，聊得可开心呢！二组和三组竟然“过了桥”？瞧那一个个笑的笑，哭的哭，真是让人不敢相信这是在课堂上。四组嘛，有一个值日生出去值日，位子空无一人。咦？三组怎么有个“探头”呢？哈哈聪明的“孩纸”早已明白了吧，没错，就是我！我早已把教室变成菜市场的经过记录下来了。
这是，窗外出现了一个熟悉的身影——韦老师。值日生扯着嗓子喊：“韦老师来啦！”嘿，这招真管用！教室里顿时鸦雀无声，那速度比光还要快呢！所有人都闭上了那张能说会道的嘴巴，端端正正地坐好了。只见韦老师沉着脸……完蛋了，在我的头顶上马上来了一道闪电……
——老师的优秀作文 (菁华10篇)
张老师，是我们的历史老师。她和蔼可亲，*易*人，跟我们玩起来还真像个孩子。我们是住宿生，她同时兼任我们的生活老师，所以我们都亲切地叫她“干妈”。
“干妈”高高的个子，长长的卷发，虽然人已经四十多岁，可心态跟我们差不多。离开“干妈”已经有半年，想想以前那些日子，还真是特别的想她。
在校期间，学校不允许我们住宿生出校门。一天能去的地方只有教学楼、公寓楼和餐厅，可真是把我们给憋坏了。就这样，出去玩一趟成了我们最大的心愿。周四下午最后一节课是课外活动，我们宿舍成员准备以卖废品之名出去进行一次小聚餐。
为了能走出校门，我们进行了精心策划。下午第二节课刚下，我们就分为四组，分别进行行动。第一组回宿舍收拾废品，其他三组分别去找张老师签请假条，结果很轻松地拿到了张老师给我们的“通行证”。张老师乐呵呵地叮嘱：“卖完了废品赶快回来！”而回宿舍收拾废品的两个人则已有了班主任的假条，最后一节课刚下，她们先是出了校门。在张老师不知情的情况下，我们剩下的六个人以肚子疼看医生和卖废品为理由向守门人解释一番，拿着布满张老师对我们的爱和信任的准假条，轻而易举地出了校门。八个人终于在校外“会师”。卖完了废品，我们就*找了一家餐馆坐下了。玩得太高兴了，竟忘记了回校的时间，结果被班主任逮了个正着，把我们八个“押送”回学校。张老师给请假条的事儿我们并没有告诉班主任，学校领导说我们私自外出．要我们回家反省。
张老师得到消息，来我们班解释，她不仅没有怪我们骗她，反而把所有的错都揽在了自己身上，要学校负责人放过我们，她愿意接受惩罚。张老师来过后，这件事似乎就过去了，没有人再提起。一星期后，班主任告诉我们，张老师
不仅被扣了工资奖金，而且还在全体老师大会上受到公开通报批评。我们既惊讶又感动。想想张老师，她为我们做了好多。我们宿舍有一人生病，张老师可以在宿舍照顾一夜，而且
不会打扰我们：她为了陪我们，可以放弃看女儿的时间，宁愿一年不见自己的孩子我们问张老师这是为什么，她笑着说：“干妈是白当的吗？我要对得起这声‘干妈’．这是我的义务与责任！” “干妈”！我好想你！
点评：作者笔下的张老师委实可亲可爱可敬，得力于文中典型而感人的事例。对于张老师的言行描写只寥寥几笔，就充分表现出了张老师的拳拳爱心和高贵品德，可谓言少而传神。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的`头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们>勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。作文.生日感恩老师600字。
最后，再次祝您教师节快乐！
老师就像辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，老师用辛勤的汗水浇灌着我们成长。那么，我们是不是要从点点滴滴开始尊重老师呢？
在我们班上，无论什么课，大部分同学都在聚精会神地听老师讲课，可是有的同学却在下面讲话，打扰了老师专心致志讲课的精神。还有当老师提出一个问题让同学们回答时，有许多同学会争先恐后的举手发言，认真思考并回答老师提出的问题，让老师很高兴。还有一些同学在老师请他回答问题时，乱答一片，说的乱七八糟，牛头不对马嘴。有时令老师哭笑不得，有时令老师很高兴，有时令老师很生气，有时令老师很满意，还有时会给我们班带来欢乐。同学们，我们是不是要上好每一节课来尊重老师的付出呢？
还有在班上，老师每天布置作业，大部分同学都会认真地完成，但是有一些同学却不签名，甚至不写，唉，我们的老师都拿他们没办法，这也是对老师的不尊重啊！
同学们，老师用辛勤的汗水赐予我们知识和力量，我们一定要从点点滴滴开始尊重老师。
讲台上站着一位美丽的老师，她有一双水灵灵的大眼睛，甜甜的微笑挂在脸上。她就是我们敬爱的黄老师，也是我们257班的班主任。她像对自己的孩子一样关心、爱护着我们，我们称她为可妈妈。
记得有一次，我考试成绩很不理想，黄老师就象妈妈一样，把我叫到她身边，耐心地帮我分析错误的原因、讲解题目的思路，还对我说：“焯桌，我相信你下次一定会取得好成绩。＂
黄老师除了学*上鼓励我，在工作上也积极引导我。上个月学校举行课间操比赛，黄老师让我和另一位同学担任领操员。可是临*比赛，我的动作还不太熟练，黄老师就利用双休日跑到我家，一个个动作地示范，一次次地纠正我不规范的地方。后来在老师的鼓励下，我出色地完成了领操任务，为班级取得优异成绩贡献了我的一份力量。我想这与黄老师牺牲休息时间来帮助我是分不开的。
这就是我最爱的好老师－－黄老师，我为有这样一位老师而高兴、自豪！
不知上课时，讲了多少话您嘴的最早以干了；不知批改了多少作业您那废旧的红笔又装满一箱；不知为我们流了多少汗，原本干燥的衣服也已经完全浸透冬日雪夜，您顶着风雪向回家的路上走着；秋日晚上那书桌上的灯火，我知道又是您在批改作业；炎热夏天顶着烈日的灼烤；还有这春日清晨那一声声关切的问候暖了我的心。
每一次考试都凭借着自己的力量，让我们都考上了理想的成绩，不放弃一名学生，不让一个学生掉队。
在我的印象中您是那么坚强，热情，开朗，闲的时候还和我们一起玩耍。您有是那么时尚，前卫，变着法穿衣服，让我们上课时都有一种清爽和新奇的感觉。老师，请让我叫您一声妈妈。这是我一直藏在心里的话。妈妈，其实，您的辛苦还远远不止这些。
我的语文老师姓朱，他是一个很有趣的人。他讲课的时候从不按照书上的来，完全是按照自己的来讲。每每讲到他自己感兴趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。我的语文老师口才也极好，他还是我们班的班主任。每次到班会课，他都会来到班上讲一些事情，讲完事情就会给我们讲故事。因为老师是带过几届高三的，所以他有时也会给我们讲讲那些曾经的高三学长高考前奋斗拼搏的事迹，每次都听得我们心潮澎湃，不能自已。
这位口才极好的极擅长讲故事的语文老师最后去教别的班了，但我还是很想念他。
当我们还小小无知时，老师，来到了这个世界。他把我们孕育称国家栋梁，为了我们，不惜自己的身体；为了我们成为国家栋梁，他们费尽心思；为了让我们学得快乐，他们又常常给我们讲一些好笑的故事；可是，你们知道他们背后有多大的压力啊！他们常常喉咙叫哑了，那是为了谁？当然是为了我们。他们常常熬夜，那是为了谁？那还是我们；老师让我们成为国家栋梁，不是为了他们自己，而是为了国家！
我们不听话，老师没责怪。我们再不听话，老师也没责怪。请让我们感恩老师，感恩“母亲”！
站在讲台上的那位，正在滔滔不绝地向我们这些勤学好问的学生授课，讲台下的学生正在津津有味地听着。
他，浓眉大眼，鹰钩鼻，油光可鉴的黑发，一副黑边框的眼镜，多么有绅士风范！当然，他满面春风的微笑，更给自己加分不少！
他是从五年级调过来教我们的，老师五官端正，衣着朴素，个儿很高，是刚毕业不久的大学生。
老师并不像其他老师一样，迈着大步子，风风火火地走上讲台，敲敲教杆，用严肃的眼神扫视一眼同学们，还不等讲课，就先来个下马威。
而我们的语文老师，一进教室，他迈着轻盈的步伐，拿着语文教本，嘴角微微上抿，向我们微笑，并打招呼，我们放下了之前胆战心惊的防备心情，都如释重负，热情地欢迎他。
在课上讲课时，他一丝不苟，也会经常跟我们开玩笑，我们也会想尽把法刁难他，看到老师百思不得其解的样子，我们就哄堂大笑，看到我们开怀大笑，老师脸红了，也随着我们笑。所以，他的课，便上的热火朝天，广受我们的深度喜爱。您教了我们还不到半年的时间，你就和我们的班级建立了深厚的友谊。从此，一向死气沉沉的语文课，在您的讲授下，仿佛是一次郊游，又仿佛是一次可口的盛宴，也仿佛是一包美味的零食。
依稀记得，作文课上你让一个学*成绩不太好的学生念自己的作文，我们在下面七嘴八舌地议论着，我略含讽刺地说：老师，你想让我们学*他写作文语句不通顺，写错别字吗？然后，全班同学随之而笑。那个同学羞愧地坐下了，你说：当别人在读作文时，不要说话，更不要笑，她这次进步很大！我们要鼓励一下她。接着，教室里响起了雷鸣般的掌声。
他让我懂得：不能以貌取人，以成绩看人。毕竟人不可貌相，海水不可斗量嘛！我们不应该去蔑视他人，应该尊重他人。
他*易*人，与众不同，教学方法独特，是我们心中的好老师。
课下，他是一个勤劳能干的人，常常看见老师用小推车推好几大桶的水，让我们目瞪口呆，老师这瘦小的身板竟然有这么大的能量！
老师也是乐于助人的好老师，他每次去集市总会大包小包的帮一些老师买东西，他任劳任怨，无私地奉献着，他也是其他老师眼中的好同事。
我也必须要点名老师的一个小缺点：笨笨的。每当上课时，我们把您耍的团团转，您却乐在其中。
在我眼中，老师就像我们的朋友，他傻里傻气，虽然我们是小孩子，但他却与我们称弟道妹，与我们没有什么级别的区分，他就像我们的大哥哥一样！
同学们，你们说他是谁没错，他就是我们的语文老师：王春友老师。
看，我们的老师又坐在讲台的凳子上，和我们一起奋笔疾书，写同步作文呢！
教过我的老师有很多，有的如烟一样很快地从记忆中飘散了，有的如珍珠会永远珍藏在记忆深处，树辉老师就是这样一个让人难忘的老师。
她不高不矮，不胖不瘦，长得挺匀称。有一头如瀑布一样的秀发，黑亮飘逸；有一双明亮有神的大眼，讲课时有时威严如闪电，有时温柔如春风；有一张与众不同的嘴，妙语连珠，总能让课堂笑声不断。她上作文课从不重样，时时带给我们惊喜，就说冬至那次作文课吧，她根本就没有让我们写，而是上了一次动手、动嘴课，使我们受益匪浅。
她对课堂的布局煞费苦心。一进教室，你会发现最后一排成了临时厨房，几张课桌一字排开，上面已经放好擀面杖、面粉、刀、饺子馅、锅、电磁炉；教室中间，课桌摆成四个方块状，就像过家家一样。
开始包了，我们个个摩拳擦掌，准备大显身手一番。她却笑如春风，轻启丹唇说：“孩子们，今天这个特殊的日子，一定要包一个与众不同的饺子，那就是把自己最美好的祝福包进饺子里，想包成什么样的都行，哪个吃到你们包的饺子，都是最有福气的人……”我们听这么一说，兴奋的不得了，纷纷绞尽脑汁包出各种各样的饺子，有包成飞碟的，希望吃到的同学能到另一个星球的；有包成心形的，希望吃到的同学心想事成的；有包成笑脸的，希望吃到想同学笑口常开的……看着我们包的如此认真、如此有创意，树辉老师忙开了，像鱼儿一样在各组间穿梭，一会报告谁包的祝福最有创意，一会给某同学出谋划策，一会给饺子拍个照，她这样做，我们包的劲头更足了。
包传统饺子时，她怕我们包不好，专门给我们每组配了一个家长，在家长细心、耐心、专业的指导下，我们包的饺子像模像样，那种成就感别提多爽了！
该煮了，我们等待时，树辉老师让我们比赛着素材。你看她，站在台前，一会看着这组，充满信心地引导出一个，一会看着那组，鼓励他们说出另外一个，再过一会，她不管了，让我们挣个不亦乐乎，短短十分钟，我们竟找了40个素材，厉害不厉害？看着我们这么能干，树辉老师手臂一挥，大喝一声：“奖励！全体吃饺子！”
热气腾腾的饺子端上来，我们一个个如饿虎扑食抢吃起来，看着我们的贪吃样，树辉老师大声问：“香不香？”“香！”我们异口同声，“还想吃吗？”“想！”我们的声音淹没了一切。你说怪不怪，这天的饺子特别香。
这节课，树辉老师让我们品尝到自己动手的快乐，让我们感觉到找素材如此轻松，还让我们感受到同学的浓浓祝福，以及家一样的温暖，这样的老师，怎能让人忘记？
老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。她上课语言生动，声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们，在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，而且教会我们做人的道理。
潘老师是我们班的英语老师，她没日没夜的为我们批改作业，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课，从中可以学到许多知识。
李老师是我们班的体育老师，他对我们很严厉，他中等个儿，脑袋上只有少许头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，他的身体非常的结实，可是每次总是板着个脸，而且每次都把我们累个半死，我们把他的体育课称为“地狱课”。
老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……老师，您多么像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
——谢谢老师优秀作文范本10份
感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……..每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。
彭老师身材小巧，扎着一根俏皮的马尾辫，笑容甜甜的，像邻家姐姐，我们都很喜欢她。
彭老师知识丰富，每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学*第九课《古诗两首》时，彭老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。
彭老师特别尽职，有一段时间我们班的纪律特别不好，彭老师累得嗓子都嘶哑了，还流了很多鼻血，但为了不影响我们的功课，她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。
彭老师很爱我们，总称我们为：孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时，我很胆小，上课时不敢举手回答问题，是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动，需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，班里的刘茜同学因为父母都在外地，只好孤单的站在那里，彭老师看见了，就跑过去抱住刘茜，大声说：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我……刘茜幸福得小脸通红，那一幕场景让人觉得温馨又感动。
在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛……彭老师，您做的一切都让我们感动，我会记住您的话：只要好好学*就是对老师最好的报答。
在教师节即将来临之际，我想发自内心地对彭老师说声：“谢谢您，我一定要用最好的成绩来报答您!”
“一日为师，终生为父”，老师您就像一盏灯一样指引我走出年幼无知的界线，带我踏上人生的路途，拉着我进入学*的步道。
老师您长得瘦瘦高高，还有您那英俊的脸庞和那神清气爽的打扮真是魅力无限啊！加上灿烂的笑容，好比清丽的阳光，可以照亮我心灵里任何阴郁的角落，在我犯错时帮我开启一扇窗，当我遇到挫折时您总会说：“不经一番寒澈苦，焉得梅花扑鼻香？”“铁杵也能磨成绣花针！”“遇到挫折时只要放开心胸，就会有无限的可能！”您都会用这些话语来激励我，我不仅能力争上游，也能增广见闻。有一次我的眼睛肿得像灯泡一样，您以迅雷不及掩耳的速度帮我擦上消肿药膏，您的体贴入微令我如沐春风。
每次要上您的课前，我总是非常期待，因为您上课既轻松又有趣，更重要的是又能学到东西。每次上您的课都令大家开怀大笑，好似肚皮就要被炸开一样，所以我希望您能持续这种上课风格，让大家能“寓教于乐”！运动会前，您叫我们要加紧练*跑步，不要让时间从手中白白溜走，您也心*气和有耐心的教导我们跑步的技巧，还记得刚开始时，我总是愁眉苦脸想结束这一切，但您说了一句话让我改掉这个念头，您说：“台上三分钟，台下十年功。”像那些代表国家的跑步选手可都是付出了多少心血才能有现在的表现啊！就因为如此，我甘愿每天跑的气喘如牛。而当我失败时，您会要我们要保有运动家的精神：“胜不骄，败不馁”，“失败为成功之母。”如果没有失败的经验，就不会有成功的机会。
老师，您好像我的活字典，问您一些难懂的问题，您都能一一详细的解释给我听，我很幸运能让像您这样春风化雨的好老师教导，老师我真想在您面前双手合十对您说：“感恩啊！”
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”老师是名园丁，把知识灌浇给我们。老师是一座灯塔，为我们照亮前行的步伐，老师是一条小路，带领我们走向正确的道路。今天，我真诚的像你说一句：“老师，谢谢您!”
我是一名讨老师喜欢的学生，每次作业都认真完成，字体永远是班里写的数一数二的。学*也是名列前茅，也是班里的班长但是有一次我的作业忘记写来到学校非常着急，不知道该怎么办。过了一会儿有一会儿。老师进来了我吓得不得了手心腾腾的冒汗，“老师肯定是先看我的，这一次要给老师留下不好的印象了!这可怎么办?”我看见老师没有注意我，就拿起一本书做掩饰。“×××拿作业来”“坏了坏了，老师要看我作业了这……”我很不情愿的走了上去“老师，我没有写，对不起我不是故意不写的”老师脸色顿时拉了下来“你是全班的模范生，你怎么能不写作业?“老师我……”底下的人开始讨论了“班长都不写作业，我们要换班长”我听到了一万句骂我的话跑到后面去“你们既然不喜欢我那当时为什么选我做班长”说完我的一滴小眼泪掉了下来。从此我再也不管这一个班级，我想那不是我应该做的。老师还是跟我道了歉“老师不是故意的!你是好同学，就原谅你一会，下次不许了!"
转眼间小学的时光快要结束了。而我也是第一个被老师道歉的一个人，我觉得说道歉的应该是我”对不起，老师“老师，谢谢您!”
老师，谢谢你！
俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我的家人一般对我们百般呵护，虽然您有时骂我们，可我们知道您那是为了我们好。
那时我刚上六年级，王老师就接了我们班，我们都知道，这位王老师是出了名的高手，可以把最难管的学生治的服服帖帖、百依百顺，我们知道，我们的好日子到头了，就在那时有一种无形的压力朝我逼来，我似乎有些喘不过气来，而且，我还看到有无数本作业等着我去写，从这个时候开始。我就对年轻的老师惧怕起来，也正因为这我对这位老师非常的尊敬，当然也少不了她对我们的关爱与关心。
“叮铃铃”上课了，而我还在座位上吃着零食，想当年我可是刺头加滑头。可是从那一瞬间起感到了危险，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我认为我已经做的很快了可是我还没有逃过老师的法眼，老师对我说:“上课了，不能吃东西。”我听到老师的声音异常坚定，似乎要吃定了我一般，接下来的一句话更是让我胆颤心惊，老师又说：“我这学期里专门是来对付你这种不好带的家伙。”俗话说：“新官上任三把火。”可这老师，一上来就给我一下马威啊！”这下可算栽在老师手里了。接着王老师走上讲台，用非常坚决，非常坚定的语气对我们说：“这学期你们有我带，给我注意了，就如刚才的那位男生，上课了还在吃零食，我绝不会饶了他的。”那时候，我似乎走到了悬崖边上，那是无底深渊，并且那空气似乎凝固了一般，令我非常难受，我清楚了这位老师强大的力量。
经过老师对我一个学期的训练，我终于不再成为一个见人打骂的
坏小子了，我非常高兴。因为我的学*成绩提高了不少。俗话说：“严师出高徒，”果然不一般，而且，我不羁的性子改变不少以后发现我的朋友多了，老师对我的夸奖多了，我非常自豪。
我要谢谢我的老师，因为她让我成为了一个懂事乖巧的孩子。
回忆起一到六年级中的点点滴滴，最令我感激的是六年级的语文教师，张老师。记得开学第一天，我还没有回到开学的状态上。晚上早早回到家，草草写完作业，便去看电视了。第二天老师检查作业，本以为凭借自己的小聪明能应付过去，没想到您竟批评了我。批评了我的不认真，批评了我的小聪明，还批评了我的不踏实。我的自尊心一点一点的消磨着。看着您严肃的神情，听着您亲切的话语，我静静的想着，想着在深夜还在阅卷和备课的您，我不禁低下了头。
回到家，老师的话重重印在我的心里！在不服输的同时，我却又不得不仔细揣摩这些难听的话。为什么这次没考好？为什么老师会批评我？似乎答案都在这些批评里。该好好反省了吧！我抬起头，像是找到了良方，老师的话语在我看来是那样的意味深长，不仅是语文，也对其他科目敲响了警钟。
您的批评像是闹钟一样，安放在心里，久久不能抹去。在批评背后，我似乎找到了自我。面对这次批评，我不在悲伤、痛苦了，只是想如何补救这种过失，如何重新开始。
其实，人生不就是这样吗？在挫折中成长，在失败中成功，当然不可避免地还伴随着您的严厉批评！关键是怎么看待批评，只有这难以接受的批评声中反省，在指责中审阅自己的不足，才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课，感谢您的批评！
无悔粉笔灰染白双鬓的您，却把那**淡淡的三尺讲台当作您诠释人生的舞台。是您让我在 困境中看到了曙光，是您，让我在困境中成长。感谢您为我们的付出，感谢您给予我们的次次感动。
瞧，在课堂上，你手拿粉笔，妙语连珠，正眉飞色舞地为大家讲课，您带领我们阅读，游览，在知识的海洋里，寻找真谛。不管是哪个同学举手发言，您都会尊重，就算说错了，也没关系，您会和蔼地帮他纠正，用充满鼓励的眼神望着她，这样以来，这一题便会在他的大脑里留下深刻印象，永不磨灭。你在讲作业时，常说：“这不是在讲答案，而是在把这一课所学的内容巩固，加深印象。”不管天有多黑，您总是负责到底，把课上完才放学。记得有一次，您讲课时那沙哑的声音涌入同学们的耳朵里时，大家虽听着，可如坐针毡，想让您停下来，喝点水，润下嗓子，但看到您讲得如痴如醉，全神贯注的样子，把到嘴边儿的话，又吞了下去。您那明确的数学理念，和那尽职尽责的教学态度，是多少教师遥不可及的东西呀﹗
下课时，您依旧那样和蔼可亲，不被令人头痛的教案，和同学们那“笔走龙蛇”的作业所累倒，反而显得豁达乐观，积极向上，都无一不体现出您对同学们的关心和照顾。要是哪位同学生病了，您会走到他身边，拉着他的小手，轻声问：好些了吗?当我们面对挫折中，您指引我们成功的方向，当我们成功时，您会微微笑着，并用包含深情的眼光看着我们，那眼光像是春天的甘露般，滋润我们的心田。有点象鼓励，鼓励我们做得更好一点，又有一点象警告，警告我们不能骄傲。
在处事上，您公*公正，不因为谁得成绩好而偏袒谁，也不因为谁得成績差而加罪于谁。
粉笔，仍在吱嘎作响，叮咛，仍在耳边回荡，关爱，漾起多少欢快的浪。老师啊，当您走进我时，您给了我浪花，给了我海洋，而我该怎样报答您呢?
如果说，鲜艳的花朵是由默默奉献的园丁灌溉而生长，那您就犹如我在迷茫的世界中一盏照亮前行的路的灯；那您，就犹如我面临各种艰难而不断鼓励的朋友。您是无数颗璀璨的新星的良师，大海的宽阔和奔腾不止的流水，也无法洗刷清你年迈的身躯和佝偻的腰板；皱纹，一点点的爬上了你的额头――您还是微笑着，阳光灿烂是您的背景默默奉献，是您的忧愁与悲伤，让我轻轻的呼唤一句，老师，谢谢您！
夜晚间，是谁在悄悄地咳嗽，白头悄悄地渲染了她的发丝，手抖抖擞擞地握着红笔，在一盏略带亮光的灯下批改作业，无数声的叹息是忧愁还是悲伤？疲倦地闭上好不容易才睁开的眼睛，黑眼圈在白皙的皮肤，衬托着更加显明。她又醒了，在皎皎月色下的幽静晚上，她睡的或许是踏实的，也或许是忐忑的，因为她知道，她一觉醒来，无论如何她还是要面对这么多作业，还是得装作精神焕发的样子给孩子们上课。睡意袭来，她，还是熬不住了。她看似安详的睡颜儿给人感到多少凄凉和心酸，老师，是您啊！是您的勤勉给了我们多少思想和心理上无数的财富，老师谢谢您！
纵使我用多少话语也说不尽您的心酸，假如您是蜡烛，那我一定会点亮您。因为野火烧不尽，你将带来一片光明。
老师，多么优美的一个名词，在人生的道路上，老师不知道为我们付出了多少？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”除了老师，还有谁更适合这一句话呢?
回忆四年前，刚刚入学的我们都是一群乳臭未干的小孩子，是老师谆谆的教导，使我们长大**。记得以前，刚刚入学的我还不适应新的环境，本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发，虽然那些问题我都知道，但是却从不曾有勇气举起手。细心的潘老师发现了我的异常。
有一次上课的时候，一个问题刚刚被提出，就有些同学就举起了手。潘老师一看又是那些*时经常发言的同学，便说：“举手的总是那些同学，今天啊，我要请请那些不发言的小朋友。”说完，潘老师便点中了我，我慢腾腾的站了起来，看了看同学，大家一双双真挚无比的眼神齐刷刷的望向了我，我只觉得脸上一阵阵的发热，支支吾吾的说出了答案。“不是说的很好么。以后要多举手哦。”我回答的很好么?在老师的眼里，我看到了肯定。从那次后，我上课的发言也积极了许多。
是老师，使我有勇气回答问题，是老师，使我有在人生的旅途上有了更多的勇气，是老师，使我有了克服害羞的勇气。谢谢您，老师。
我就要成为初中生了，在即将告别母校的日子里，回首五年的学*生活，我的任课老师历历在目，但给我印象最深的是您―我四年级的班主任韩淑丽老师。
三年级时，我们班纪律涣散，期末考试总成绩全镇倒数第三。自从您接我们班以后，班级就变样了:课堂上，您是位严师，您讲课绘声绘色，使我们的注意力全集中在您身上;下课后，您又是位大姐姐，我们有什么话都愿跟您说。为了我们，您给刚出生六个月的孩子断了奶。那一次，您儿子病了，高烧不退，可您为了更多的孩子，忍痛丢下自己唯一的骨肉，白天依然坚持给我们上课，只能晚上在家照料孩子。那几日，您眼窝深陷，瘦多了。老师，我们没有辜负您的期望，在期末统考中，我班成绩跃居了全镇第一名。我信深知这个“第一”里饱含了您无数的心血和汗水。老师，您还记得那年秋天在河套里打石子的事吗?休息时，我们围坐在用石头垒起的河坝上听您讲故事。突然，我的脚跟被躲在石缝里的毒蛇咬了一口。您连忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子扎紧，不顾我脚跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的脚上，把嘴贴在伤口上，用力吮吸着毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水从您的脸上淌下。尔后，您顾不得休息，又把我送回了家。
第二天上课时。我发现您脸色蜡黄，昏沉沉的样子。一节课下来，您就大汗淋漓，气喘吁吁了。那几天，都是您丈夫接送您上下班。后来，我才知道，您是为我吮吸毒液而染上了轻度中毒症。我把这事告诉了妈妈，妈妈和我前去探望您，妈妈说了好多感谢不尽的话，而您只说了一句:“没什么，曙光是我的学生，应该的。”
世上没有什么能够表达我对老师您的谢意，这如海的师恩我将永远铭记在心。在即将告别母校的日子里，让我由衷地说一声:“老师，谢谢您!”
从小到大，老师教我们知识，教我们做人的道理。那一次，我明白了，老师有多么爱我。
前几次，学校抽考，我发挥的不错，为班级赢得了荣誉，所以有些骄傲。上语文课时，我和同桌窃窃私语地聊了起来。正聊地津津有味，被老师发现了。我心想：不好，要是老师告诉家长怎么办？怎么办啊？谁知，老师*静地走到我身边，抚摸着我的头，淡淡地说了一句：“下课到我办公室来。”这句话使我提心吊胆地又度过了半节课。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我迈着紧张的步伐来到老师的办公室。进了办公室，老师招手让我过去。我来到老师的办公桌旁，低着头，两眼下垂，老师什么也没说，而是问我“臭”字怎么写。我回答：“自大一点。”“对呀，反过来自大一点就是臭啊！”顿时，我不禁为老师的幽默风感到敬佩。
经历了这件事，我想对老师说：“老师谢谢你！”
——感谢老师优秀作文500字实用10篇
老师是天上最亮的北斗星，在你迷路的时候让你找到回家的方向；老师是一支蜡烛，它会燃烧自己照亮别人。而我们的老师时刻陪伴着我走向前进的道路。
那是我读小学的第一天，我因害怕而不敢进“大家庭”，就在学校大门口哇哇大哭，泪水盈眶，我的脚像钢块一样怎么也抬不起来。我站在教室门口的时候，您看到了我，走到了我的身边，亲切地对我说：“小朋友，你叫什么名字呀？你为什么会哭呀？”我看了看老师，感觉挺和蔼的，没有了抵触情绪，和老师一起走进教室，老师让我坐到指定的位置，并安慰我。
步入五年级了，第一次考试却让我难以相信自己的眼睛，内心非常失落。我去订正错题的时候，您给我讲解了为什么会错。原来我大部分都错在句式练*中。您让我拿出百科知识大全，那时我的心怦怦直跳，还以为您要让我抄写，没想到您耐心地说：“句式分好几个部分，比如：改为转述句、反问句、拟人句……”您为了让我听得明白一些，给我讲解了怎么改。我听了又在脑子里过了一遍，这一次这些知识就像我的老朋友一样，和我融为一体了。
在以后的考试中，我的句式练*进步很大，每次都是全对呢！这多亏有张老师的细心指导，才让我明白了很多。
还有一年的时间，就要分别了，感谢张老师，是您让我明白：遇到难事，要勇敢面对。谢谢您，张老师。
虽然那是三年级的事了，但我每当想起这件事时，都会清晰地浮现在我的脑海中。
记得那是在上数学课上，当时我正在聚精会神地听老师讲课，突然觉得鼻子里有东西往下流，我就顺手擦了一下后，继续听课。这时，我旁边的一位同学小声地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手赶紧摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我举手报告老师。经过老师的同意，我拿上纸巾就往卫生间跑，来到卫生间，一边用水洗一边用纸巾塞住鼻孔，就着样反复了好多次，鼻血还是止不住。
正在这时，魏老师经过卫生间看见我的鼻子在流血，而且弄得满脸都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶着我的头，让我把头仰起来，问我是哪个鼻孔在流血，就把相反方向的手举起来，然后用水给我脸上的血简单的清洗一下，又用纸巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校医务室。
可是到了医务室，恰巧没有人，老师说：“你先在这儿呆会，我去找找看。”接着魏老师就急急忙忙地走出医务室，一边打电话一边说，当时我只听见如何止住鼻血，过了一会儿，老师回来了，赶紧用水把纸巾打湿，贴在我的鼻子上，再用水拍额头，这样反复几次，血终于止住了。这时，老师拿起手机给我妈妈打电话说：“瀚中同学鼻子流血了，不过已经止住了，不用着急，因为血弄到衣服上了，所以给你打电话，回去换件衣服。”听后，我觉得老师就像妈妈一样关心我。
老师您让我感受到了一种爱，像太阳一般温暖，像春风一样柔和。老师我爱您！
世上最美最耀眼的东西莫过于花儿，它们把世界装扮的姹紫嫣红。可是，6月23日，一阵狂风吹来，我发现校园里娇嫩的花儿东倒西歪，随后，园丁用双手将花儿们扶起，再次精心培育。暑假了，再次进入校园，看看我牵挂的花儿，它们已生机勃勃了，我很高兴。
有人说，老师是辛勤的园丁，我们就是他们培育的花朵。
我时常思考：是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得？是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。
由此看来，老师不就是辛勤的“园丁”么？老师是多么伟大！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，人更要学会感恩。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境……这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，饱含的正是你对“园丁”们的尊重和肯定。
“园丁”们将我们这些“花儿”精心培养，呕心沥血，感谢“园丁”，感恩“园丁”从点滴做起，从现在做起！
老师像是一个蜡烛，燃烧着自己，默默地为国家做贡献，默默地把自己的知识传授给自己的学生，让更多人成为对国家有用的栋梁之才。
对我影响很大的老师是冯丽艳，她是一个坚强，勇敢，善良。一个我的榜样，她陪我度过的时期是小学时期，她在学*上影响着我，生活上有时也处处为我担心，她是一个好的老师，塔教给我的知识让我一生受用不尽，现在我已经离开冯丽艳老师，但老师交给我的东西却一直陪伴着我。
老师您是伟大的，赋予了一代又一代的宝贵知识，我感谢您对我的照顾，感谢知识的传授，你的教学为我打下了基础，在以后的学*里让我更加轻松，现在尽管我们师生不在一起，但我们师生之情永远都不会变对吧，你永远是我的老师，我永远是你的学生。
冯丽艳老师谢谢您！6年之中是您不停地提醒着我，让我有了一个好的坐姿，几年之后您又教了我许多知识。这些训斥啊，眼神啊，看似琐碎，却充满着许许多多的情感。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"——您是我永远的老师，永远的朋友！经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
齐老师是在三年级接的我们班，那时候还不太熟悉我们班同学的情况，就把我和我的.好朋友魏怡然排成了同桌。那时候我们两个很高兴。不分上课下课的聊天。齐老师发现了这个情况，她没有直接批评我们，而是在下课后把我叫去了办公室，。我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学*，认真听讲，我仔细的听着，把齐老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学*，绝不辜负齐老师的期待!
齐老师也有批评我的时候。有一次我写字退步了，齐老师见了对我说，原来写得那么好，现在怎么成这样了。写字要慢慢的写才会更好。结果她给我的这次作业打了个“B”。后来我听齐老师的话，慢慢的写。我的字写得越来越好，齐老师夸我都快成体了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句名诗表达了老师对我们的无私奉献。是的，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。老师就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长。
教师节即将来临，我想对齐老师和每一位老师说一声：“老师，辛苦了，谢谢你们!”
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它；苍鹰感谢天空，因为天空让它翱翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；枫叶感谢秋霜，因为秋霜让它染红；冰雪感谢严寒，因为严寒让它晶莹；我，要感谢老师，打开了智慧的大门，将我领进知识的海洋，让我自由的遨游。
老师一头如丝缎的长发，如花般的笑脸圣洁美丽，笑起来和蔼可亲。
那一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬的飘舞着，如美丽的蝴蝶般翩翩起舞。路上结了一层厚厚的冰，我独自一人走在回家的路上。我什么也没有带，仅穿了一身校服，太冷了！北风呼呼地吹着，我不禁打几个寒战。这时，远处一个熟悉的身影向我走来，走*时，才发现原来是老师。我连忙叫了一声：“老师好”。老师向我投向温柔的目光，看着我那冻的苍白的小脸，面对微笑的对我说：“天这么冷，你只穿一身校服，不冷吗？老师紧紧的握着我的手，还不断地为我呼热气。老师将手上的手套套在我的手上。我被老师的关心感动了，心里“蹬”了一下。但我还是连忙说：“不用了，老师，我不冷，谢谢您。”老师握着我冰冷的小手关切地说：“你还在长身体，别感冒了”。说完，老师便走了。
望着老师离开的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么温暖，那么透彻心扉。老师越走越远，雪越下越大，而我却呆呆地站在那儿，一动不动，回想着那一刻，心里十分温暖。
俗话说：“一日为师，终身为父。”是您，告诉我与人为善是人生之根本；是您，启发我在困难面前要从容；是您，让我获得坚守的动力，拨开云雾，从上征途。正所谓“教诲如春风，师恩似海涤”。最后，我想深情的对您说一句：“谢谢您，老师！”
老师这个头衔充满了尊敬，让人觉得好亲切。有人把教师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最高尚的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“庄稼人”、“撒种人”、“园丁”。但总觉得老师对学生的爱无法得到深刻的体现。师爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱情更纯洁。你老师——的爱是世界上最伟大最干净的。
为了提高我们的写作水*，老师在作文课上不厌其烦地详细讲解写作步骤、重点内容、好词好句。为了加深对写作内容的印象，我们还会邀请白兔等物体进入课堂，通过表演小品来拓展想象力。这样，之前写的虽然只有几个字，但并不像，通过老师的指导，才有可能写出一篇像样的文章。老师也会让我们发一些作文到她的邮箱里，休息一下，修改一下作文，给我们具体的指导。两个学期过去了，我们班的纪律一天比一天好，学生的成绩一天比一天好。尤其是我，最怕写作文。现在终于可以写一点成绩了，三次获得学校作文大赛证书，一篇投稿发表在慈溪日报小记者专栏。这个小小的进步凝聚了老师的心血。
放假期间，老师对学生的关心没有离开。她设定了一个时间通过qq与学生聊天。随时了解我们的生活和学*，问问作业有没有问题。老师比他们的父母更关心我们。
我生病的时候，老师像照顾妈妈一样照顾我，照顾我。有一次我肚子疼，不知道是什么，只觉得是肚子疼。老师仔细问我哪里疼。为什么会痛？然后吃饼干喝热水，真的消除了痛苦。
老师的爱感动了他一生；老师的教学会让你受益终生。它是我们生命中生命力的源泉，是生命的力量。这句话我只能再说一遍：谢谢！老师！以后无论我变成大树还是矮灌木，我都会用绿色的生命祝福你！敬礼！我们的老师！
我格外喜欢上学！虽然因为我调皮好玩，有时写字、背书不认真，没有少吃妈妈的“魔手栗子”，但我对学*的热爱与激情依然如故！妈妈严厉的训斥，丝毫浇不灭我对学校、老师那如火的热情！因为在学校里，老师每天都会教给我们许多许多新知识。不管哪一门课，我都非常喜欢。不管哪一位老师，我也喜欢！
教我们科学的是邹老师。她个子高高的，皮肤白白的，非常苗条漂亮。她有乌黑的长发，眼睛像弯弯的月亮，通常不戴眼镜，总是笑眯眯笑眯眯的。
你不要看她表面这么温柔，如果生气起来可不是闹着玩儿的哦！
上科学课的时候，只要她发现谁如果不认真听讲、做小动作，谁不完成家庭作业，定不会被轻饶：都要被罚抄资料或者站到走廊上去。
她是一位严格要求学生的好老师！我永远忘不了那次第二单元的科学考试。我的试卷基本完成了，有一个填空题的答案我不是很有把握，就离开位置去教室后面的柜子里拿资料。回到座位我又胸有成竹了，所以，其实我根本没有去翻看复*资料。可邹老师很快发现了我的资料，还没有等我把试卷做完，她就怒气冲冲地把我的试卷收上去了，还立即在全班同学面前宣布：祝一畅的考试总分减50分！担心害怕紧张委屈的我号啕大哭！但是我并没有责怪她，虽然我没有翻看答案，但我离开位置一定是错的，应该受到深刻的教训。
我要感谢邹老师！
因为，她不仅教会了我许多科学知识，还教会了我做人的道理！
静静的深夜，星星闪烁，老师房间的灯光依旧。远远望去，隐约可以看到摇曳的背影。
用“未来变成雪”来形容你一点都不夸张。你的青春在我们的欢笑和批改作业中一去不复返了。
老师，讲台是你的舞台，粉笔是你的指挥棒，我们的成绩是工作人员笔记的起伏。在你的带领下，我们一起演奏了美妙的歌曲，表演了精彩的人生。
几千年来，我们把老师比作春蚕和蜡烛。在老师无私的教导下，不知有多少人成为了祖国的栋梁！但是，谁知道，默默奉献的老师们背后付出了多少心血和汗水。也许，老师头上的白发和皱纹就是最好的见证！
是的，有了老师，祖国的花园是如此美丽，大地充满了春天！老师，你是耕耘者。是你用阳光照耀，用雨露滋润。只有这样，我们的心中才能充满青草和繁荣！你像春雨一样唤醒了世界，却默默的消失在泥土里，默默的为我们祈祷…
就这样，老师在我们心中播下了幸福的种子，我们清脆悦耳的声音在校园里不时响起。当我们感受到知识的魅力时，他们在劝诫：同学们，不要忘记浩瀚的知识海洋，你会在那里找到快乐；当我们学***时，他们是鼓励的：失败是成功之母，失败不可怕，可怕的是我们会不会被失败打败；当我们难过的时候，他们在安慰：同学们，人生有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！
虽然我们只是一轮冉冉升起的太阳，离成功还很远，但我们不再迷茫于知识的海洋，因为老师让我们向着同一个目标扬帆前进。老师，谢谢您，您让我们明白了生命的意义，您用汗水滋润了我们的心灵，您打开了我们智慧的窗户……
今天是你的假期，在这里，请允许我对你说："老师，你辛苦了，老师，节日快乐！"
突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永远难忘的记忆。每每想到这段感人的故事，我便热泪盈眶。
那是晴空万里的一天，张张试卷映入眼帘。“叮铃铃”，清脆的上课铃响起，一张张试卷便再次出现在我的眼前。听着窗外不时传来的鸟鸣声，我感到心情愉悦。
时间一分一秒地过去了，转眼间试卷已被我所攻克。检查时，看着这一个又一个憨态可掬的数字，我觉得无比的幸福，于是，便在飘飘然中迎来了下课铃声……
第二天，阴雨绵绵，可这并没影响我心中自信火焰的生长。终于到了最紧张的时刻——公布数学期中考的成绩。不知为什么，此时，我这自信的小火苗好像面临着洪水一样，不堪一击，灭了。窗外的天空突然放晴，这更加重了我心里的负担，阵阵鸟鸣，如同我的心跳一般一波快似一波。
“余旭栋”，令人度日如年的时光终于结束了，正当我准备上去拿试卷时，吴老师报出了我的得分“84”。不可能，肯定是老师改错了。我急冲冲地抢过考卷，连忙与同桌进行核对。随着校对的进行，我的心一阵比一阵凉。最后，我都不知道那节课是怎么上完的。
课后，吴老师把我叫到了办公室，并对我进行了一次令我终生难忘的批评教育。通过这次，数学一直处在飘飘然地位的我，终于接上了地气。如今的我，痛改前非，努力奋斗争取在接下来的考试中取得理想的成绩。而这朵康乃馨则表达了我对老师的浓浓爱意……鸟鸣声又不知不觉响了起来。我不禁想起了吴老师对我的教导……
