小时，每次傍晚和妈妈去散步时，都会遇见一个疯子。
听母亲说，这疯子原来是一个大学生，毕业后找到了一份工作，可不久便出了车祸，导致大脑功能性紊乱。
当时的我不知失礼，好奇地盯着那穿着病号服的疯子看，他并不理我，两只眼睛无神地盯着前方，口中不知念着什么，他身旁有两位老人，想必是父母亲，搀扶着他，小心翼翼地搀他向前走。过了一会儿，那疯子突然一顿，老人连忙拿出一个杯子，给他喝了一口，可他却像漱口一样，将水吐到了杯子里。我有些惊讶于他看着像成年人，怎么行事却像个小孩，妈妈拍了拍我的肩膀，叫我不要没有礼貌地盯着人家，拉着我离开。我回头看了看他们，看见老人在夕阳的余辉中佝偻着身子，费劲地给高大的儿子擦汗，而那疯子却极力抗拒，昂着头，发出**的“啊”“啊”声。老人微笑着，小声地劝着。
时光荏苒，我已成了一名初中的学生，暑假的一天傍晚，我走在公园里，享受夏日傍晚的空气。走着走着，一个熟悉的一幕出现，两位老人缓缓地搀扶着他们的儿子，小心地迈步，场景仿佛回到了几年前。可老人却更加地苍老无力，而他们的儿子，也到了中年，老人小心地搀扶着，给他们的儿子擦汗，然后三人一起渐渐消失在夕阳的余辉中。
我心中升起了一丝怜悯，他们的儿子本该成家立业，老人应该安享晚年。可听母亲说，为了治病，他们已花了许多钱，可病情却并未好转，看着儿子依然未好，从希望到失望，从失望到绝望，最后，便是坦然。我看着在夕阳中微小的身影，虽卑微却坚定。他们渐行渐远，我似乎听见老人耐心地说话，看见他们的微笑，想到他们十年如一日地照顾，虽贫穷却依然微笑，我心中充满了敬意，可仍有一丝疑问：是何种力量支持他们依然微笑面对贫穷呢？瞬间便释然了，这就是爱吧。
早晨，我睁开朦胧的睡眼，一望窗外“咦？这么晚了妈妈还不叫我起床？”我叫了两声没人理我。随后，我伸了个懒腰，坐了起来，走向客厅，“怪了，怎么一个人也没有呢？咦？有一封信，还是妈妈留给我的。信上放着200元钱，信上写着：
宝贝，妈妈今天有事，没法给你做饭桌上的钱你拿去买吃的，记得穿好衣服不要着凉。
亲爱的妈妈
我高兴的拿起钱一蹦三尺高。心想今天我有这麽多的钱，我要把我的好朋友都请出去吃大餐；还要去游乐园好好地玩耍一番……随后，我把所有的朋友都请到我家里，跟他们说我要带他们去吃大餐还要带他们去游乐园去玩耍一番。他们笑得坐在了地上；有的笑得合不笼嘴；有的笑得前仰后伏。他们都不相信我，说我说大话，我气得拿出了钱给他们看顿时，他们傻住了，一个个争抢着看我的钱，那傻样笑得我前仰后伏。
我把他们排成一列，带着他们到肯德基，我点了几份鸡腿和饮料，他们一个个看着那些鸡腿口水直往下流。看着他们的馋样我便叫他们尽情的吃。一会儿的功夫，美食就被他们一扫光。
中午过的很快，我几乎就没吃饱，我又带他们去游乐园玩。走进大门他们就飞奔进去，无赖之下，我只好帮他们付了门票，最后我自己却没钱买门票，只好站在门外等他们。他们玩玩后，我只好跟他们说：“今天的玩耍到此结束，请排好队回家。”
时光飞逝，很快就到了晚上，我的肚子咕咕的叫着。“爸爸妈妈你们在哪里呀？快回来嘛，我饿得前胸贴后背了，我以后再也不乱花钱了！”
朋友，如果我说贫穷也是一种财富，你会相信吗?请你不要惊讶，因为对我来说，贫穷确实是一笔无法估量的精神财富。
我出生在一个贫穷的小山村里，那里除了碧水青山，就是云雾缭绕。没有*坦宽阔的公路，也没有来来往往、络绎不绝的车辆，没有城市里马路边一闪一闪的霓虹灯，更没有耸入云霄的高楼大厦穷，可以说是家乡最显著的特征，但正是这块贫穷的土地，铸造了我坚强的性格，帮我养成了许多富家子弟没有的*惯。
我不会遇到一点困难就哭泣，也不会因为别人不了解我而烦恼，更不会因为别人无端的嘲笑而伤心。也许你会说我没有自尊，但我要告诉你，我确实非常快乐。因为我有一颗上进的心，他人的
的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗?面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。
失了我们要寻找得，那么得到了我们该怎样办，怎样处理?
西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。
所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你得身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。 得到了，要不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠*。 记住，有得必有失，得失并存。
“爸妈……我要……”这是我们做孩子的对自己父母说得最多的一句“命令”！我也是一样，天天衣来伸手，饭来张口。之所以我们会这样，都是因为我们从来都不知道劳动、赚钱是多么不容易！但是从那次夏令营“进农家”活动开始，我就深刻的体会到了：农村的孩子是那样的辛苦。每天早上要先做饭，然后上学，回家后再帮助父母！而我们，却天天拿着父母辛辛苦苦赚来的钱买一些没有用的东西，而且从来不帮助家长做家务，有时还“身在福中不知福”，真是不懂事！
每天，当我们躺在柔软的沙发上，吹着空调，津津有味地看着电视的时候，我们何曾想过：在同一个城市里，同样也是孩子，但是在另一个地方，却有完全不同的生活？
来到陈芳的家里（就是“进农家”时交的新朋友）就开始准备做饭。准备洗米……我心中暗暗念叨起来。正要“动手”，这才看见陈芳已经开始洗米啦！！这时候，一阵愧疚的心情如波涛。对啊！我可以帮她啊！正当我要下手的时候，这才发现自己却不知道应该从那里动手。最后，我们小组什么也没有做，“悠闲”地躺在沙发上，这时候，却只有陈芳一个在厨房里忙东忙西的（我们都怪不好意思）！
吃完饭，我们小组就回营地了！一路上，我们和陈芳有说有笑的，但是心中都有一种愧疚的感觉，觉得自己没有帮助新朋友做一些力所能及的事情！
从这次“进农家”中，我有很多的感想……觉得自己不像新朋友那么懂事、能干，却只会向爸爸妈妈索取自己想要的东西，一点都不像是快要上六年级的学生！以后，我要努力让自己变得和新朋友一样：懂事、能干！
我们的生活是富裕的，但我们吃苦耐劳的精神是贫穷的。“懂事、能干”“不懂得体谅父母”，形成了鲜明的对比。
也许，这——就是“富裕”和“贫穷”的差别！
有一天早上，虫虫还没起床。突然听见＂叮咚＂有人按了下门铃，虫虫妈去开了门，只见一位邮递员叔叔递给虫虫妈一个信封。上面写着＂贫穷时代的哥哥（寄），虫虫（收）。虫虫妈把虫虫叫了起来，＂虫虫＂这里有一个信封是你哥哥寄来的，让你去他们家，机票都给你买好了。＂
虫虫马上穿好衣服去了贫穷时代，虫虫来到了贫穷时代，一下飞机，＂呀＂！这是什么地方啊，连座楼房都没有，房子有的破烂不堪，有的没有房顶，有的还在漏雨。虫虫叫了一辆汽车，问了下价钱。把他吓了一跳，才２毛钱。他坐进汽车，没想到汽车内部也是破破烂烂的，每走一米都一摇三晃的到了虫虫哥哥家。一进门，虫虫一看，沙发旧旧的，电视还是黑白的，就连洗衣机都没有。虫虫就问他表哥，他表哥对他说这沙发是爷爷的爷爷传下来的，这电视是爷爷的，因为家里没钱所以就没买洗衣机。
到了晚饭的时候了，只见表哥端上来几碗稀饭，稀饭里就光是水和几粒米。虫虫问他哥哥，他表哥告诉他，这还是好的，*时就没有米的。虫虫吃完了饭。去看电视，他坐在小板凳上，谁知道这时候突然没电了。虫虫没办法只好出去玩了，他在园子里坐着，看见一只小老鼠都瘦的皮包骨头了，在看蟑螂，也带着一家大小离开了他们家。
虫虫心想这地方我可待不下去了，我要赶紧的回家去。第二天一早，虫虫就对他表哥说＂我想回家了＂，表哥说＂怎么了？不在这好好待几天，非要回家去呀。＂虫虫说＂我可待不下去了，表哥我要回家啊！＂虫虫的表哥给他定了张机票让他回家。
虫虫来到了机场，上了飞机准备回家。谁知道，飞机刚起飞不一会，飞机因为好久没修了，严重受损。没办法抵达目的地了。这下虫虫只有自己祈祷自己一定要*安的回到家了......
——揭开接种疫苗的神秘面纱六年级作文范文5份
今天是我们班接种甲流疫苗的日子，同学们又高兴又害怕，高兴的是终于可以打甲流疫苗了，害怕的是怕打针很痛。
下了第二节课，同学们就去打流疫苗了，有的同学胆子很小，就站在后面。有的胆子很大，站在第一个位置。而我站在中间。打针的人还没有出来，我真是忐忑不安。终于有人出来了，我赶忙去问他痛不痛？那个人笑眯眯地说：“一点也不痛。”这下我才松了一口气，我站在门口看了一下，有的因为打针打得太重了，所以才哭，有的兴高采烈的走了出来，还有的在等医生叫他的名字。终于叫到我了，我紧张的走了过去，我提起上衣闭上眼睛，当我觉得针已经打完时，我睁开眼睛一看，只见医生拿了一个棉球给我擦了擦，就叫我出去了。
当我走出门口时，我心里想，哈哈！没什么大不了的，其实一点儿也不痛，就像被蚊子叮了一下。
我刚走出门口，裴云帆就问我“痛不痛？”，我说“一点也不痛，就像被蚊子叮了一下。”这下他心里的石头终于落地了。
原来打针一点也不痛，害我吓的“半死。”下次打针我一定要做一个勇敢的人。
昨天妈妈回家告诉我，今天轮到我们学校去打疫苗，但是不能跟着我去，我随口答应了一声，没太在意，却成了大祸。
早上乘车跟着鑫阳一块来到了目的地，阿姨去停车，我们两跟着十一班的一位阿姨成功地进了大门，可能是来的比较晚，排队感觉就等了一会儿，跟着大部队走，来到了接种地点的外面，顺顺利利地“混”了进去。
可好景不长，麻烦就来了。没有监护人不敢随意打，还要家长写保证书。让干什么就干什么呗，打通爸爸的电话，说明了情况。保证书写好后给了工作人员看，但为了保险起见，要让家长来才能打，我后悔为啥没让家长来啦。忙了十来多分钟，谢老师说我爸十五分钟就到，让我坐在椅子上等着。心急火燎的十五分钟没有等完。救星就来了，鑫阳妈妈不知道用了什么法子，成功地解救了我。阿姨说我可以打了，拉着我来到疫苗接种处，交上了表，顺利的接种了疫苗。
等我打完后，班上同学都走完了，就剩我和鑫阳，我俩找了个位置坐下，半个小时的时间，每一秒钟过的都如此漫长。过一分钟看看表，*时的一分钟很快就过去了，到了今天，全反过来了。明明感觉十分钟都有了，一看表，两分钟都不到。哎，三十分钟终于熬过去了，可以回家喽，盖上章，如重获自由的小鸟一般飞到了操场上，终于结束了。
吸取这次教训，一定要听老师的安排，让干什么就干什么，就因为没有带上不操心的家长，造成了多大的麻烦，下次决不能再犯这种低级错误。
今天上午弟弟去打疫苗了，打完后回来对我高兴地说：“姐姐快点穿好衣服，咱们出去！”我揉揉眼睛，坐了起来埋怨到，“你干什么呀！我好不容易睡一个懒觉，这么好的觉都被你吵醒了！”说完我又倒头准备呼呼大睡了，弟弟装出一副可怜惜惜的样子说：“妈妈说我打了疫苗我和姐姐可以去体育场玩。”他刚说完，我马上起来了，立刻穿好衣服，吃完了饭。
我们一家四口人开着车来到了体育场，哇，体育场里的人好多呀，有的老年人在踢毽子，有的阿姨跑步，有的小孩在玩皮球……
我们挑了一个比较安静的地方，打起了羽毛球，我拿出了两副球拍，我挑战弟弟，妈妈挑战爸爸，呵呵，爸爸这回必输无疑。
比赛开始了，我拿出一个球，轻轻往上空一扔，就是现在，发射，太棒了，球这回走向很准，我再抬头一看，这么准的球弟弟居然都没有接住，到他发球了，他发得球不是打在脸上就是打在头上，我实在看不下去了来到车里，拿出了飞盘，弟弟见了高兴得一蹦三尺高。我中指对准他一扔就飞到了他怀里，弟弟张开双臂，用力一合，只听见啪得一声响，飞盘被接住了，过了一会后我们这样反复着一个动作，十分无趣，于是观看起了爸爸妈妈的比赛，我和弟弟的眼都快花了，爸爸刚打过去妈妈便打过来，两个的实力不相上下，但是最后爸爸还是败下阵来。
到中午了，爸爸带我们去了新合作五楼，去吃一家最出名的状元米线，我钻进去一看，座位已经满了，我们只好在外面等了一会儿，终于到我们了，刚刚已经在外面点好了餐，坐下时美食刚好端上来了。我和弟弟狼吞虎咽，吃完饭后弟弟撑得直打嗝，心里美滋滋的。
下午爸爸妈妈又陪我们玩得开化石，这个东西上来是一个像拳头一样大，我拿着这个迷你锤子，用力敲，过了好长时间我的石头中午敲开了，原来里面是一只美丽的翼龙。
哇，打了疫苗，可以去玩，吃好东西，好处真不少，那些“一针比一针疼”的话，在我心里烟消云散了！
“不要，我害怕，我害怕，我不要打疫苗！”
今天中午，刚吃过午饭，妈妈就急急忙忙地拉着我，来到打疫苗的地方。哇，门外排起了长龙似的队伍，以为赶得早，没想到今天来打疫苗的人也太多了，这时，我心想：唉，排久一点也好，就不用那么快打针了。可并没有想象得那么好，刚排到一半，就提前上去了。
我紧张地坐在等候室，双脚不停地摩擦着地板，“怎么办呀，妈妈，我好害怕，我怕疼！”，“不怕啊，不怕，有妈妈在，不要怕，坚强一点！”虽然有了妈妈的安慰，但我还是放松不了，心里像拧了一个麻花，不顺畅。
“周子钦，周子钦在吗？”，妈妈回答“在在在，快，去打疫苗了！”哦，不要，唉，果然躲得过初一，躲不过十五，不想让它来的，终究要来啊！
“准备了啊！”哦，我的心里一直在反抗，可这有什么用呢？“星星加油，你可以的，不要害怕。”这时，我全身的汗毛都齐刷刷站立起来，每个毛孔都在为我加油，让我坐立不安，又不得不暗暗鼓劲，最后我想了一个办法，那就是“闭眼”。感觉护士姐姐先用棉签沾点酒精在我的胳膊上轻轻地消毒，“好清凉……”，就在这时，“呲溜”针扎进去了，妈妈抱紧了我，我尽力憋住了叫喊声，1秒，2秒，3秒……“刺啦”拔针，“打完了哦，真勇敢！”护士姐姐夸奖了我，终于结束了，我长长舒了一口气，可是，还不能走，因为妈妈说打完疫苗必须休息15分钟，观察一下再回家，妈妈还反复叮嘱：不要碰打针的地方，否则会肿的！妈妈真是唠叨，但同时也在关心我啊！
这真是一次让人难忘的打疫苗啊！
什么，要打疫苗了？听到这个消息，我简直不敢相信自己的耳朵。这次打疫苗可不是普通的的疫苗，而是甲流疫苗。我刚开始高兴极了，心想：太好了，终于不怕有人把甲流传染给我了！我回家后，把这个消息告诉了妈妈，结果老妈回给我的是“我可提醒你，有人打了以后休克的。”什么？那打了不是比不打还危险？我不禁打了个寒颤。我觉得我还是不要打好了，可不幸的是，我爸爸已经打了，他鼓励我：“没关系的，你老爸我都打了也没问题啊。”果然，在爸爸连哄带骗下，我终于勉强答应打这个疫苗了。
第二天，我把那张打疫苗的单子用颤抖的双手递给老师后，快速跑回座位上。我顿时全身都在发抖，刚交上去我就十分的后悔，我生怕打了以后发生什么事情。可我竟然看见几个交上去单子的同学一点都不紧张，还说说笑笑的。我现在有点怀疑妈妈说的话了。
终于，到了要打疫苗的日子了，我却吓得浑身冷汗。这几天，老妈又讲了许多人因打疫苗而死的新闻，所以，我更加害怕了，紧张得连觉都没有睡好。可转眼间，就到了打针的时间了，我更怕霉运降临到我的头上。要打针了，我不停往同学后面躲，但不幸的是，我还是被老师叫到前面来了。老师安慰我：“没事，别怕。”我的心情稍微*静下来了。来到医生旁边，我的心又悬了起来，我绝望地闭上了眼睛。“恩，好了。”什么？这么快，我还什么感觉都没有呢。打完针，我的心并没有放下来，反而怕有副作用。我回到教室，坐在椅子上，心扑通扑通地跳着，连一阵红一阵白。
半小时过去了，我一点事都没有，我真是太庆幸了。现在，我已经是不怕甲流的人了，没有了顾虑，我一定要好好学*，为祖国做贡献，向那些研究疫苗的人学*，让更多人的生活更加的美好。
——四年级学生读《海底两万里》有感：揭开海底的神秘面纱优选【五】份
《海底两万里》是我最喜欢的作家儒勒凡尔纳的代表作之一。我看腻了书里关于鹦鹉螺的故事。充满激情和活力的旅行给凡尔纳的作品增添了一点游戏性。
故事从一个奇怪的“海怪”事件开始。因为最*海面上总有外国物体掀翻船只，所以美国邀请教授加入捕捉“海怪”的行列。在途中，教授的船也遭到了海怪的袭击。在搏斗中，教授、他的仆人康塞尔和船员尼尔不小心掉进了海里，看到这里，我的神经紧绷起来。他们三个后来怎么样了？在生死未卜的这一刻会出现怎样的奇迹？没想到，是“海怪”救了他们。原来所谓的海怪是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇。看到这里，大部分人突然意识到这本书没什么意思。其实你错了。凡尔纳活着的时候，还没有人造过潜艇。也就是说。凡尔纳凭空想象潜艇，毫无根据。这让我更加佩服这位著名作家了。离家更*的地方，三位教授在鹦鹉螺号上度过了一段神奇的时光，经历了许多奇妙的事情：海底狩猎，与印第安人作战，尤其是凡尔纳对海底风景的描绘美得让人沉浸其中。
《海地两万里》是探索海洋的杰作，体现了人类对水下世界的向往。虽然书中描述的事情在科技飞速发展的今天是可以实现的，但是这本书却给我这个从未到过海底的人插上了一双想象的翅膀，给了我对海底的无限渴望——奇妙的蓝色！儒勒凡尔纳，你渊博的知识，优美的文字，丰富的想象力，永远是我的榜样！
今年暑假，我读了一部科幻小说《海底两万里》，作者是法国作家凡尔纳。小说波澜起伏的情节深深地吸引了我，主人公勇敢的探索精神给了我巨大的震撼。
这部小说描写的是法国博物学家阿罗纳克教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，却不幸被“怪物”俘虏。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇的艇长邀请阿罗纳克教授等作海底旅行。沿途他们饱览了神奇的海底世界，有海底*原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉没的大洲和古城堡……凡尔纳用神奇的笔为我们设置了许多惊险的场面。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿尔纳克等不辞而别，将它们所了解到的海底秘密公诸于世。
小说悬念迭出，高潮迭起，趣味盎然，在引人入胜的故事和精彩的海地景观的描写中，蕴蓄着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使人们在获得极大精神享受的同时，也感受到了自然的神奇和科学的力量。
读完这本书，那艘“鹦鹉螺”号潜艇和海底世界让我如痴如迷。我感受到，只要勇于探索，就会获得我们想要的结果。像书中的主人公阿罗纳克教授，他们历尽艰险向海底探索，虽然困难重重，但他们不畏艰险、克服困难最终获得了神奇的海底秘密。
阿罗纳克教授的这种探索精神令我非常感动，今后我一定会向他学*，像他那样在生活中无论遇到什么困难，都要敢于向困难挑战，探索未知的世界。
你向往多姿多彩的大海吗？你想去那神秘的海洋探险吗？让我们跟着凡尔纳的脚步一起进入《海底两万里》吧！
《海底两万里》中的故事是这样的：在澳大利亚海岸东边有一只船被袭击了，人们认为那是怪物干的。那个怪物像闪电般发光，行动起来像一阵风似的。三天之后西印度太*洋汽船公司的“克利斯托巴尔哥朗”号，在700里以外的太*洋也看到了它。由此可知这个类似鱼类的怪物速度多么的快！
为了抓住这只怪物，巴黎自然科学博物馆的副教授和仆人康塞尔还有鱼叉王尼德·兰到了林肯号战舰上，可是他们后来却被尼摩船长俘虏。他们跟着尼摩船长去了克利斯波岛的森林﹑万尼科罗的珊瑚长城﹑巴布亚岛﹑美丽的马尔纳湾﹑地中海﹑红海以及南极等地方。我放佛置身其中，和他们一起探索历险。作者为我们描绘出一幅幅美丽的海底画页，画中丰富多彩的内容真是让我大开眼界。
从这本书中我还看到尼摩船长坚强勇敢的一面。有一次，他遇到了几只凶猛的章鱼，他勇敢的与它们周旋并成功的战胜了那些章鱼。我觉得尼摩船长的这种不畏艰险勇于探索的精神非常值得我们学*。不论在以后的生活中遇到什么样的困难，我都要像尼摩船长一样勇于面对。
《海底两万里》这本书写得非常精彩，故事情节引人入胜。同学们千万不要错过哦！
你们向往蔚蓝的大海吗？是否想进行一次海底旅行？如果有这个想法，那就跟随我的脚步来吧！
全文主要讲了：阿龙纳斯教授参与追捕海中的“怪物”，却不幸被“怪物”俘获，由此开始了一段奇妙的海底之旅……
文中有热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授；为了主人能够不惜生命的康塞尔；勇敢优秀但对待事情有点急躁的捕鲸大王——-尼德。兰；勇敢智慧能在危急关头冷静的想出妙招的尼摩船长。其中，我最喜欢尼摩船长，他的各个方面都值得我们学*。比如：救了可怜的采珠人，表现出尼摩船长善良的一面；把金条送给苦难人民表现出尼摩船长正义的一面；在南极带领大家从冰层中脱困表现出尼摩船长机智的一面。
我非常喜欢意外事件这一章。主要讲了：尼摩船长带领“鹦鹉螺”号开向南极，可前面出现了一座很大的冰山，阻挡了前进的道路，不巧的是，后面也有冰山，上面也有冰山，进退两难。正当危急时刻，尼摩船长想的第一办法就是——-凿！可白天凿的一点成果，晚上又被结冰了。一天、两天……。每一天都白白浪费了，氧气瓶里的氧气也只可以用48个小时了，千钧一发之际，尼摩船长又想到了一个办法——-用热水，只见“鹦鹉螺”号船上的水泵不断地喷出热水，周围的温度也随之提升了。经过不懈努力，希望已经迫在眉睫了，可氧气却寥寥无几了。在这生死攸关之际，“鹦鹉螺”号终于冲开冰层，获得了氧气……尼摩船长那种机智勇敢、临危不乱的精神永远值得我们学*。
谁能继续探测那海底的深处呢？是你？是我？是他？
在一望无际的大海有一艘神出鬼末的潜艇，它的名字叫做“ 鹦鹉螺”好号。它曾被当成怪物而遭遇逮捕，阿龙纳教授就是在围捕“ 怪物”的过程中才掉进大海的，从而进入“鹦鹉螺”号的。它在潜艇里见到了性格阴郁的尼摩船长，跟着他进行了一次惊险而奇妙的海底旅行。
“ 鹦鹉螺”号从太*洋出发，经过印度洋，红海，又转入大西洋，行程两万里。途中，他们到海底*原上散步，他们踏入了美丽的珊瑚王国。他们见识了价值千万的海生动植物以及各种海里奇观。但同时，他们也遭遇了各种突如其来的危险，比如潜艇搁浅，被土著人围攻，同鲨鱼搏斗，受章鱼袭击等。最危险的一次是在南极，潜艇被困在冰山无法出来，潜内缺氧，所有人都遭受窒息的折磨。幸亏大家共同凿冰，潜艇在紧要关头破冰而出。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授和两个同伴离开“ 鹦鹉号”号，返回家乡。
对于我们人类来说，海洋永远都是那么神秘。《海底两万里》不紧让我们看到了大海的瑰丽多姿与神秘莫测，更启发我们有了深层次的思考---人类只有不断探索，才能揭开大自然神秘的面纱。不管是海底还是陆地上的无人之境，或是浩瀚的宇宙，都需要我们去探索。探索，再探索，我们才能不断取得进步。
我的梦想是自己造一艘像“鹦鹉螺”号一样的潜艇，为国增光。
——揭开情绪的面纱教案(精选五篇)
活动目标：
1、在活动中，克服惧怕小虫的心理，养成勇敢的品质。
2、在“消灭害虫”的游戏中，通过“踩踏”动作的练*，提高眼、脚一致的动作技能。
3、乐于参加游戏活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
小点心一份、有洞的苹果一只、被虫子咬过的青菜一棵、自制青菜、毛毛虫若干、PPT、火车音乐。
活动过程：
一、引题
1、分享小点心。今天，老师准备了一份小点心，想请小宝宝们一起来分享，想吃吗？大家一起来品尝吧！
2、观看有洞的苹果。老师这儿还有更大、更甜的苹果呢！瞧！是什么颜色的？呀！怎么回事，这苹果上怎么会有洞洞的呢？
二、虫虫爬呀爬（PPT）
1、虫虫爬呀爬，爬到了大树上。
2、虫虫爬呀爬，爬到了树叶上。
3、虫虫爬呀爬，来到了田野里，它看到了一串串的谷穗，它想……接着它又爬到了豆叶上。
4、虫虫爬呀爬，爬到了公园里的草地上，它看到了开得正鲜艳的花朵，心想…..
三、害虫我不怕
1、谈话激励兴趣。虫虫爬呀爬，还会爬到那里去呢？它呀还会爬到菜地里，瞧！李老师把虫虫咬过的青菜都带来了，看看这些叶子都怎么样了？
2、老师示范消灭害虫。
3、老师鼓励、带领幼儿消灭害虫。
4、引导幼儿夸夸自己
四、结束
开着火车回家喽！
活动目标：
1、了解"生气"对人的不良影响，获得消除这一消极情绪的办法。
2、能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望。
活动准备：
PPT、故事图片、小兔木偶、各种消气方法的图片等。
活动过程：
一、观察表情，导入主题。
1、师：小兔怎么了？（引导幼儿观察PPT中小兔的表情。）
2、师：你们怎么看出小兔生气了的？
3、师：你们观察的真仔细！小兔的表情和动作都证明了它非常生气。你们觉得，小兔为了什么事情而生气呢？
4、师：每个人都会在不同的情况下遇到让自己生气的事情，你们认为生气好不好？
5、师：看来生气会让人变得不漂亮、不快乐，还会影响我们的身体健康，生气课不是一件好事。
二、情景讨论，梳理经验。
1、边看PPT，边听故事师：我们来听一听，小兔到底为了什么事情而生气？（播放小兔独白）幼：小兔穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友都笑它像个胡萝卜，所以小兔很生气。（接着看，提醒幼儿注意故事情节的发展。）师：你们瞧，生气的小兔做了些什么？
师：小兔的心里好像有只大火球，烧得真难受。它踢飞了玩具熊，打翻了杯子，吓得兔妹妹哇哇哭。它有使劲的跺脚，想把心里的火甩掉。可不知道为什么，它越来越生气，小兔到底该怎么办那？
2、在互动对话中讨论消气的好方法师：（出示小兔木偶，以小兔的口吻和幼儿互动）小朋友们，你们谁来帮帮我，我该怎么做才能快乐起来呢？
3、观察图片，形成新经验师：我们一起看看，小兔用了那些办法消气？
（教师出示三张故事图片，幼儿分小组看图讲述，然后在组织幼儿一起讨论，故事中的小兔用了哪几种消气方法。）师：第一，深呼吸能使人冷静、放松；第二，向关心自己的人说出生气的原因，能得到安慰和帮助；第三，想想别人的好，就会很快忘记不高兴的事。小兔用了这些好办法后，心里的气全消了。
三、迁移经验，游戏提升师：如果以后你们遇到生气的事情，你们会怎么做呢？让我们一起跟着音乐节奏，用开火车的形式说说消气的好办法。（播放音乐《幸福拍手歌》）师：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你应该知道生气的时候怎样做。希望你们的快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。
设计思路
重点：感受“笑、生气、哭”三种情绪，学*调节不良情绪的方法。
难点：情绪调节方法。
形成原因：幼儿年龄小，自我调节能力弱。
解决方法：情境创设策略、图示策略。
活动目标
1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。
2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。
3、体验帮助他人，与他人交流的快乐。
活动准备
材料准备：音乐，汇总图，材料(皮球、书、油画棒等)，三个大班幼儿。
心理准备：幼儿坐成圆形。
活动过程
一、引题
向老师问好。拍手歌圆圈上入坐。(帮助幼儿适应陌生的人和环境，拉*与教师的心理距离。)
二、体验情绪
1、介绍三个小客人。(开门见山，马上吸引幼儿的注意力。)
2、体验。学学开心、生气、难过时的表情，谈谈自己的情绪经验。(让幼儿对这三种情绪产生共鸣。)
三、情绪调节。帮助气宝宝、哭宝宝变成笑宝宝。(幼儿互相交流及与表演者的交流，教师及时记录方法，让幼儿产生自信心，体验帮助别人后的快乐。汇总图使幼儿的经验汇总、归类，并可以时刻提醒幼儿，具有长期性。)
四、欢庆舞(活动在气氛高潮中结束。)
活动目标
1.了解不同的心情对自己身体健康的影响。
2.积极探索并选择适当的方式缓解不良心情，不乱发脾气。
3.游戏中学会经常保持心情愉快，养成乐观向上的生活态度。
滚动重点：
知道经常生气会影响人的健康
活动难点：
交流生气时的情感体验，了解几种排解不良情绪的方式。
活动准备：
卡通小人“楠楠”，锅，勺
活动过程：
一、开始部分
1.出示小主人公，提问：今天老师带来了一个朋友，他叫楠楠。看，他怎么了?(在生气……)
2.今天他很生气，你从哪里看出来的?
3.我们从他的表情和动作看出来，他今天真的很生气。
4.猜猜他为什么会这么生气?
5.你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉?
小结：经常生气会影响自己的身体健康。
二、基本部分
1.楠楠生气了以后，又发生了哪些事情呢?生气好吗?为什么?
小结：经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
2.楠楠生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!
4.引导幼儿有节奏的做游戏“生气汤”。
5.引导幼儿做游戏把“生气汤”变成一锅“开心汤”。
三、结束部分
1.集体游戏“开心汤”。
2.引导幼儿自主小结：刚才我们做了两锅什么汤？都有什么作用？如果你或者你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“开心汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。
活动目标
1、了解残疾人生活中遇到的种种困难。
2、产生尊敬关爱残疾人的情感。
活动准备
1、《千手观音》舞蹈录象。
2、有关报道残疾人自强不息的录象。
3、课前收集一些残疾人用的物品。
活动过程
一、导入活动
1、小朋友，你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象)
2、你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗，他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样，他们是残疾人)
教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。
3、那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说——既身上有残疾的叫残疾人)
残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。
那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。
二、体验残疾人的生活
1、扮盲人。
请小朋友拿出白布把双眼蒙上
走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰到别人或是桌子。
捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。
(幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样?
盲人*时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过马路、看报纸电视)
2、扮手残的人。
请一只手放在胸前幼儿折纸
请两只手背在后面的幼儿叠衣服
(幼儿讲述体会)手残的人*时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)
小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述)
残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想办法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。
三、学*残疾人自强不息的精神
1、观看《残奥会》。
提问：刚才你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?他参加的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样?
分别观看图片，知道残疾人的坚强的毅力。
四、帮助残疾人
1、对残疾人产生关爱
残疾人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候，有些小朋友都在笑，你们觉得该不该笑?、
那我们以后看到他们应该怎样?尊敬，关心他们，不能嘲笑看不起他们。
2、行动上的帮助关心残疾人
（1）社会
我们社会上也很关心残疾人，是怎么帮助他们的?
这是什么?是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的方便?
这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道……
（2）自生如何帮助残疾人
如果你*时碰到了残疾人，你会怎么来帮助他们?
帮盲人过马路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西……
残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很坚强，我们*时要学会帮助关心他们。
——《贫穷的本质》读书笔记 (菁华6篇)
一、世界上大部分穷人凭借体力劳动都能吃饱饭，不会挨饿。而且还有余款，那么他们为什么还是一直处在贫穷的水*线上？
当他们吃的饱饭后，他们会选择些价格高口味好的食品，这种摄入卡路里低。除了主食花费，还有其他花费如糖等。如果他们选择以高性价比比，高卡路里健康食品为主，如土豆，每天都吃，他们就能省下一笔钱，然后用这比钱做点其他的。但他们受不了每天都吃这么乏味的食物，所以他们会选择贵但可口的食物。
总体来说，穷人的首要选择显然是，让自己的生活少一点儿乏味。这可以使一台电视机，也可以是一点儿特别的食品，比如一杯加糖茶。而穷人在没有收音机或电视机的情况下，可能在节日上花的钱更多。
二、政策要简单明了，最好能用一句话说清，或者引导（以利诱之）
贫穷的人，受过的教育少，有些甚至不识字。你发传单给他，他也看不懂，最好能用一句话说清楚。比如接种育苗，只能预防某些疾病，有很多疾病无法预防。而没受过教育的父母并不一定能够理解，为什么他们的孩子接种后仍未能避免一些疾病。因此，当孩子接种后仍然得病，家长就会觉得自己受骗，可能决定以后都不再让孩子接种。
而花费一点小小奖励，就能大大提高穷人参与的积极性。因为这些奖励，是今天可以拿到的。而接种育苗的好处，只在未来的某个时刻实现，而费用却需要今天来支付。所以人们会拖延。（人们重视短期利益，这与人类从远古时期形成的思维方式有关。远古时期，祖先的首要目的是解决温饱，这属于紧急而又重要的事，而重要不紧急的事，他们是不会考虑的。到现在，人们才开始重视重要不紧急的事，如读书、健身等，但从远古时期形成的思维方式很难纠正过来。这种今天付出了代价，只在未来某天才会实现的，人们虽然知道有好处，但还是会抗拒、拖延，而专注于当下能立即获得好处的）
在举个例子，穷人家的孩子很早就开始打工赚钱，而不去读书。如何让孩子上学？*应从经济角度考虑，让父母觉得送孩子值得，即补上孩子去读书而没有打工赚的钱。这种叫做“有条件现金转移”。贫穷家庭会得到某些救助，但前提是要让孩子定期上学。如果孩子上了中学，或者女孩上了学，家长就会得到更多的钱。不管家长怎么看待教育，只要让他们觉得如果不送孩子上学就会受到损失，就达到目的。
三、越贫穷的人，思想越传统。
越贫穷的人，受的教育越少，思想越受传统的禁锢。发展*家的人由于医疗制度不健全，寿命较短。年轻人会吸食毒品而逃避贫穷带来的压力，很容易被毒品夺走生命。家人会根据传统为这些死去的人举行隆重的葬礼。一场葬礼可能会花费该家庭40％的年收入。于是，更多的家庭成员会抱怨吃不饱饭。也就是说，葬礼的花费是导致贫穷的主要原因。葬礼所花的钱越多，来年就越艰难，他们的孩子就越可能被迫辍学，出来打工。然后容易被教坏，或者逃避压力，吸食毒品。然后死在毒品上，家人会悲伤的举行葬礼。如此恶性循环。
四、穷人生孩子是为了养老。
穷人会生很多孩子，然后选择一个聪明的，让他继续读书，其余出去打工赚钱。孩子就是他们老了以后的保障。而在发达国家，他们不需要生孩子来养老。这要归功与社会保险及医疗制度。
因而，要想降低生育了，就是让人们觉得没必要生很多孩子。这就必须要建立有效的社会保障体系（如医疗保险或养老金）或发展金融业。
五、每位穷人都是天生的生意家。
只要有一笔运作资金，每位穷人都可以做生意，卖水果、卖零食。发展起来容易，但他们很难把生意做大。因为潜力有限，竞争大。此外，大多数人的受教育程度低，做大生意还需要懂得管理或其他方面的技能。这些，他们都不懂，所以他们的生意一直处于小规模。并且他们不会为生意投入那么多钱和精力。穷人有多种赚钱方式，白天开店，晚上街边卖东西。（淘宝的伟大之处，在于让很多人省下一笔开店资金，而且管理简单。在那个时代，只要开个淘宝店，努力下就能发财。）
六、为什么穷人贷款，利益会那么高？
贷款要担保，富人违约的概率低，即成本低。假设贷款给一个人100元，要拿回110元，即10％的利息。贷款给穷人，如果有半数人违约，为了维持运营，就必须提高利息，即20％的利益。并且在贷款时，还要调查借贷人的信息，时刻关注借贷人的动向，防止跑路。这些都需要花时间和人力。收集信息、监督穷人花费的时间和人力的成本，是导致贷款给穷人利息高的主要因素。
穷人很少能把钱存下来，一是穷人想买的东西较为昂贵，而他们钱太少。目标太遥远了，于是穷人觉得买不起不如去喝杯酒。二是穷人在考虑到未来，每次的选择都是艰难的。在巨大的压力之下，大脑会产生皮质醇使穷人做出更冲动（任性）的决定。
七、个子高的人，收入越高。
个子高的人，表示孩子在童年时期摄入了充足的营养，发育良好，而且家里有钱供他上学。他会更加聪明，挣到更多的钱。
八、制定政策需要考虑三个问题。
意识形态、无知和惯性。这三个问题瓦解着可以帮助穷人的各种努力。意识形态，公有制、非公有制。无知，领导拍脑袋决定，把市场理想化，把人抽象化，从没考虑到是否可以做到。惯性，即把自己的思维代入穷人的思维，认为自己能做到，穷人也可以的，比如接种育苗。
九、改善穷人生活的五个方面。
第一，穷人通常缺少信息来源，相信那些错误的事情，导致做出错误的决定。这些决定有时会引起严重的后果。如穷人不明白接种的好处，而不让孩子接种，导致孩子染上疾病花费大量钱治疗。
第二，穷人肩负着生活中的多种责任。你越富有，越容易做正确的决定。而穷人生活本来就很困哪，还需要考虑多种因素，如饮用自来水是否卫生，如何存钱养老，是否该让孩子上学等等。
第三，服务穷人的市场很少，或者在市场中，穷人处于不利地位。如针对穷人的医疗保险市场，贷款等。
第四，贫穷的'国家不会因为贫穷或其不堪回首的历史而注定失败。人们总会认为政策实施，就会达到理想效果。而没有考虑到制定政策出现的错误。比如人们总期望护士能完成普通人无法胜任的工作，但从没有人想过护士的工作职责如此荒唐。
第五，人们会认为自己不能做什么，最终常变成自我实现的语言。孩子放弃上学，是因为老师认为他不够聪明，最后他们都真得变的不聪明了。
最*阅读阿比吉特和埃斯特联合著作《贫穷的本质》，作者通过大量走访数据，试图揭开贫穷的本质所在，力求寻找人类数千年来一直无法解决的贫困问题。之所以看这本书，源自一部相关纪录片《WhyPoverty?》第八集《Education,Education》，关于“读书有没有致富作用”，更确切地说是揭露“学历和贫富”之间的数据联系。这部片子我还没能看，但在知乎上有讨论，其中就有人建议阅读《贫穷的本质》这一本书。本以为这是一本励志商业书，但翻开这本书，发现可真是一个沉重的话题。此书彻头彻尾属于一本学术性书籍。但是他给你的收获也是满满的，而不是鸡汤似的。但是也许鉴于问题的严重性和严肃性，或许鉴于其他方面，很遗憾作者真的没有勇气直面结论，道出贫穷的本质，给出答案。到底为什么贫穷？作为读书笔记，我把答案从书中各处提取总结到这里。
之所以贫穷，是因为存在一个叫贫穷陷阱的恶性循环。这一点不论从世界和国家层面的宏观意义上，还是从一个人一个家庭的个体上，都是存在的。简单来说，就是一旦落入这个”陷阱“（就是财富价值或者收入低于某一水*），就有可能发生恶性循环。如同*有句话：越穷越见鬼。这是最可怕的。为什么可怕呢？这个陷阱里面都有什么？全球和国家层面宏观性，我们无法做点什么，那就来看看个体上，一般都有什么事情在这个陷阱里发生，了解这些，我们才可能摆脱进而跳出来。
1、穷人可能无法获得足够有效信息
也就是典型的信息不对称。这是陷阱中恶性循环的一个重要环节，因为你一旦缺乏信息，所做的决定几乎都是错误的，错误的决定后果只可能是灾难性的。例如，因为你接触不到某些人或事，所以无法知晓这个世界正在发生的变化；因为你没有足够的钱使用电脑和互联网，所以无法获得新知识；因为你不知道化肥的作用和意义，所以你只能承受庄家的灾难；因为你没有足够的医疗常识，所以拒绝疫苗抗生素导致疾病肆虐。等等。总之，任何决策（包括生活事业上的任何决定）都需要足够的正确知识和数据，否则决定可能就是错误的。
2、穷人可能更不理性、更没计划性、更懒惰、甚至更肤浅
书中有典型的例子，当一个吃不饱的穷人突然获得援助，他不会将钱大部分用在购买基本温饱食物上，而是买更贵更可口的食物，甚至香烟，还可能是电视机、手机等更奢侈的物品。我们从身边其实也很容易发现类似的现象，例如富人看书穷人玩手机，贫穷人家的电视时间占据大部分生活。这方面可能与心理学领域有很强关系，属于人性的弱点。可能安全感缺失下的利己本能。在穷困中通过某种简单的快乐获得，掩盖或逃避面对某些困境。
3、穷人可能面对更多责任负担进而精力分散无法专注
简单来说，我们都知道钱虽不是万能但钱能解决很多问题，所以富人能用钱直接快速解决很多琐碎问题，然后专注于重要的事情。但是贫穷则不能。而且，就算你突然拥有一笔钱，可能你还是不能马上全部投入到良性的投资回报循环中，因为有很多地方都在等着用钱，还没等到要做点什么正事，钱可能就花了差不多甚至花光了。个人认为，还有被分散的精力同样重要，当一个人被眼前琐碎的事情缠身，没有足够的时间精力思考更长远问题和制定长远计划，我们几乎可以断定这个人不会轻易迈出他当前的困境。
4、就算穷人开始创业也可能无法获得大成功
这一点有点反鸡汤。我们喜欢听到很多白手起家的成功故事，但数据表明，白手起家大获成功的概率往往很低，或者说除非你一举突破跳出陷阱，才有可能进入另外的天空。实际上，也是*人常说的，第一桶金。作者走访了很多白手起家的企业家，发现这些企业家做的事业本质上就缺乏发展空间，不容易形成规模效应，或者边际成本很高。作者也看到很多迅速发展起来的小企业，但是往往这些小企业也很快遇到瓶颈无法突破，进而很多这类企业家只能处于一种小富即安的状态。即使这样的时候，外部也无法能给予他们诸如贷款融资等配套，这方面属于下一点结论内容。
5、这个社会天生就对穷人不利
这一点其实是最令人难以接受的，但事实确实如此，而且无法改变。银行只贷款给富人，有钱才能购买保险，就算基础医疗免费但是很多救命的医疗肯定是昂贵的，基础教育义务化免费化但肯定无法跟更好的教育资源相比，无论如何只要有钱买多一点书你就能获得更多知识。等等。至于为什么这个社会要这样，书中有答案，社会学经济学很多学科都有答案。
结束语：
总之一句话：穷人更穷，富人更富。过去是未来更是。因为这从本质上就决定了，从社会制度等方方面面又促进了。也就是说，世界性的贫穷无法根本解决。换句话说，这个世界总会有穷人。是否援助，都不能改变（当然援助肯定也是有意义的，例如帮助他们学*知识普及常识，提供必须的药物，创造就业岗位等等）。从个体来说，直接的援助也不能改变你自己命运，如同以上的结论，除了不可改变的社会因素，其他方面几乎掌握在你自己的手里，或者大部分你可以自己认识到并进一步改善逃脱。你要特别注意的就是：学*能力（获得足够有效知识和信息避免错误的决策）、理性（善于计划自己的生活保证不被人性打败）、专注（不论如何困境都要区分轻重缓急专注于重要的事情）、然后主动向富人靠拢（争取更多机遇）。
听起来，作者的结论是悲壮，一本关乎贫穷和研究穷人的书籍，到最后的结论没有什么鸡汤成分。这难免令人难以接受。就如同网上出现的”寒门再难出贵子“的说法一样令人无法接受。但是我们应该从中学会收获，明白贫穷陷阱的负面，有助于避免我们掉入，即使掉入知道如何自拔。同时，穷人不应该是口头上传统意义的贬义词，也不是一个歧视性名词，至少在学术面前应该是这样的。我们应该直面它，研究它。我们研究它，就是为了帮助人们解决它。我们自己可能不算标准意义的穷人（日收入低于$0.99），但是当我们怀着”我就是个穷人“的心态阅读和学*，我们就肯定有收获。就算我们真的是穷人，那么收获应该更大，你说呢？
此书彻头彻尾属于一本学术性书籍。但是他给你的收获也是满满的，而不是鸡汤似的。但是也许鉴于问题的严重性和严肃性，或许鉴于其他方面，很遗憾作者真的没有勇气直面结论，道出贫穷的本质，给出答案。到底为什么贫穷？作为读书笔记，我把答案从书中各处提取总结到这里。
之所以贫穷，是因为存在一个叫贫穷陷阱的恶性循环。这一点不论从世界和国家层面的宏观意义上，还是从一个人一个家庭的个体上，都是存在的。简单来说，就是一旦落入这个”陷阱“（就是财富价值或者收入低于某一水*），就有可能发生恶性循环。如同*有句话：越穷越见鬼。这是最可怕的。为什么可怕呢？这个陷阱里面都有什么？全球和国家层面宏观性，我们无法做点什么，那就来看看个体上，一般都有什么事情在这个陷阱里发生，了解这些，我们才可能摆脱进而跳出来。
1、穷人可能无法获得足够有效信息
也就是典型的信息不对称。这是陷阱中恶性循环的一个重要环节，因为你一旦缺乏信息，所做的决定几乎都是错误的，错误的决定后果只可能是灾难性的。例如，因为你接触不到某些人或事，所以无法知晓这个世界正在发生的变化；因为你没有足够的钱使用电脑和互联网，所以无法获得新知识；因为你不知道化肥的作用和意义，所以你只能承受庄家的灾难；因为你没有足够的医疗常识，所以拒绝疫苗抗生素导致疾病肆虐。等等。总之，任何决策（包括生活事业上的任何决定）都需要足够的正确知识和数据，否则决定可能就是错误的。
2、穷人可能更不理性、更没计划性、更懒惰、甚至更肤浅
书中有典型的例子，当一个吃不饱的穷人突然获得援助，他不会将钱大部分用在购买基本温饱食物上，而是买更贵更可口的食物，甚至香烟，还可能是电视机、手机等更奢侈的物品。我们从身边其实也很容易发现类似的现象，例如富人看书穷人玩手机，贫穷人家的电视时间占据大部分生活。这方面可能与心理学领域有很强关系，属于人性的弱点。可能安全感缺失下的利己本能。在穷困中通过某种简单的快乐获得，掩盖或逃避面对某些困境。
3、穷人可能面对更多责任负担进而精力分散无法专注
简单来说，我们都知道钱虽不是万能但钱能解决很多问题，所以富人能用钱直接快速解决很多琐碎问题，然后专注于重要的事情。但是贫穷则不能。而且，就算你突然拥有一笔钱，可能你还是不能马上全部投入到良性的投资回报循环中，因为有很多地方都在等着用钱，还没等到要做点什么正事，钱可能就花了差不多甚至花光了。个人认为，还有被分散的精力同样重要，当一个人被眼前琐碎的事情缠身，没有足够的时间精力思考更长远问题和制定长远计划，我们几乎可以断定这个人不会轻易迈出他当前的困境。
4、就算穷人开始创业也可能无法获得大成功
这一点有点反鸡汤。我们喜欢听到很多白手起家的成功故事，但数据表明，白手起家大获成功的概率往往很低，或者说除非你一举突破跳出陷阱，才有可能进入另外的天空。实际上，也是*人常说的，第一桶金。作者走访了很多白手起家的企业家，发现这些企业家做的事业本质上就缺乏发展空间，不容易形成规模效应，或者边际成本很高。作者也看到很多迅速发展起来的小企业，但是往往这些小企业也很快遇到瓶颈无法突破，进而很多这类企业家只能处于一种小富即安的状态。即使这样的时候，外部也无法能给予他们诸如贷款融资等配套，这方面属于下一点结论内容。
5、这个社会天生就对穷人不利
这一点其实是最令人难以接受的，但事实确实如此，而且无法改变。银行只贷款给富人，有钱才能购买保险，就算基础医疗免费但是很多救命的医疗肯定是昂贵的，基础教育义务化免费化但肯定无法跟更好的教育资源相比，无论如何只要有钱买多一点书你就能获得更多知识。等等。至于为什么这个社会要这样，书中有答案，社会学经济学很多学科都有答案。
结束语：
总之一句话：穷人更穷，富人更富。过去是未来更是。因为这从本质上就决定了，从社会制度等方方面面又促进了。也就是说，世界性的贫穷无法根本解决。换句话说，这个世界总会有穷人。是否援助，都不能改变（当然援助肯定也是有意义的，例如帮助他们学*知识普及常识，提供必须的药物，创造就业岗位等等）。从个体来说，直接的援助也不能改变你自己命运，如同以上的结论，除了不可改变的社会因素，其他方面几乎掌握在你自己的手里，或者大部分你可以自己认识到并进一步改善逃脱。你要特别注意的就是：学*能力（获得足够有效知识和信息避免错误的决策）、理性（善于计划自己的生活保证不被人性打败）、专注（不论如何困境都要区分轻重缓急专注于重要的事情）、然后主动向富人靠拢（争取更多机遇）。
听起来，作者的结论是悲壮，一本关乎贫穷和研究穷人的书籍，到最后的结论没有什么鸡汤成分。这难免令人难以接受。就如同网上出现的”寒门再难出贵子“的说法一样令人无法接受。但是我们应该从中学会收获，明白贫穷陷阱的负面，有助于避免我们掉入，即使掉入知道如何自拔。同时，穷人不应该是口头上传统意义的贬义词，也不是一个歧视性名词，至少在学术面前应该是这样的。我们应该直面它，研究它。我们研究它，就是为了帮助人们解决它。我们自己可能不算标准意义的穷人（日收入低于$0.99），但是当我们怀着”我就是个穷人“的心态阅读和学*，我们就肯定有收获。就算我们真的是穷人，那么收获应该更大，你说呢？
后脱贫时代应聚焦精神层面的贫困治理
笔者以为这本书对我们的启示不仅在于研究的结论，还在于帮我们换一种视角和思路来思考脱贫工作。我们需要在理解贫困人口的基础上来设计助其脱贫的方案。面对贫困人口所呈现出的与预期有差异的行为表现时，我们更需要的是站在他们的视角上思考现象背后的原因，而不是急于表达我们的无奈、失望甚至愤怒的情绪，更不应简单武断地归因，并在这样的归因基础上继续下一步的措施。
扶贫先扶智，治贫先治愚，已经成为我们对扶贫路径的共识。联合国开发计划署认为，所谓人类贫困指的是不具备基本的人的能力，例如文盲、营养不良、卫生条件等，能力贫困、精神贫困、文化贫困、信息贫困和生态贫困等成为贫困的主要范畴。
如果说在脱贫攻坚阶段，我们要解决看得见、摸得着的物质上的贫困，那么后脱贫时代，我们将聚焦于看不见、摸不着但更加复杂的精神上的贫困治理。
教育将在其中扮演更加重要的作用。已有的理论和实践研究都明确了贫困地区中小学学生辍学的原因主要在于“新读书无用论”以及感觉学*没有劲，因此也在努力探索让学生“留得住、学得好”的途径，例如提升教师的数量和质量，丰富学校课程，优化学*方法，等等。
笔者也非常认同对于这些问题进行研究的必要性，而在可行性方面则需要基于对贫困地区学生及家庭的理解，更加系统地进行贫困地区学校教育的重新设计，而非简单地模仿、接纳先进地区、高质量学校的优质教育资源输送，无论是师资还是课程教学资源。班纳吉和迪弗洛的研究同样指出：“争论的焦点不在于教育本身是好是坏，而在于*是否应该干预以及如何干预。”
贫穷问题是随人类社会的不断产生发展的伴生现象，不同历史阶段，不同社会结构，不同人种文化都有贫穷这一社会问题广泛存在，各种社会形态都在也不同方式与贫穷问题斗争博弈，但这似乎是个不可能解决的社会问题。本文通过大量贫穷社区的案例和数据，通过具体剖析来以当事人的各种决策的现象和动机的分析来了解穷人和其他人相比是否具有特殊性，他们落入贫穷陷阱的原因是否因为这些特殊性，来试图找到更贴*真相的答案。
文章多角度分析了贫穷的原因，贫穷的陷阱为什么如此难于解决。
一、穷人自已解决贫穷问题为什么如此之难
1主观上分析，穷人本身虽然有改善经济条件的愿望，但人普遍的欲望和弱点一点不少，这就使得他们难于把获得外界的帮助和自己不多的余力用于从长远上对改善自身经济能力的方面，而是把这些改变自己命运的机会和资源都投入到电视，节庆，更优质昂贵食物这种对于改善眼前感受更直接的消费上。贫穷陷阱不仅是因为吃不饱导致的挣钱能力下降的简单逻辑，而是结合了人性普遍弱点的更复杂恶性循环，穷人更倾向于及时行乐，也正因为他们的生活缺乏资源和娱乐，所以穷人更容易把自己很长时间的很辛苦的积蓄在那些并不能改善他们生活的方面花掉，而不是积蓄用于应付未来的风险，或者作为改善生产条件的资源。
于是，对于穷人来说一些当前花掉一点小钱对未来收支有很大帮助的项目我们认为非常合理和明智的使用金钱方法，因为其对当下没有任何作用而通常被穷人放弃。比如买一顶避免疟疾的蚊帐，让孩子接受更多教育。支付一些费用喝更有保障的水，这些虽然从经济上更未明智，但是却在现实中很少被穷人采用。
2.客观上分析，穷人面临的另一重要困难就是由于其收入微薄且没有任何保障，他抗风险能力很弱，天灾，疾病，意外事故，产业不景气都会对其家庭产生重大性影响，不幸的人各有各的不幸，相同的一点只是他们的生活都充满着各种各样的风险。他们自己觉得生活并没有太多风险只是因为他们境况一直很糟糕，所以这些问题都是熟悉而常见的问题。他们应对方式常见的是互助，还有一些低效率的寻找更多样的挣钱方式来分散风险，但是因为缺乏专业性，分散的收入获得方式使得他们的挣钱能力实际上下降，而缺少必要的资金使得他们信息上处于特别的劣势难于找到挣钱更好的方式。
解决贫穷问题的另一关键点，从外界获得资金时，穷人不得不面对超高的借款利息，不稳定不规范的借款渠道，银行或正规金融机构没有能力借款给这些无法提供任何抵押和保证的群体，因为借款金额很小，风险高，管理成本高，而只能让位于有办法控制违约率的非正规渠道。民间高利贷和亲友借款才是借款的主流方式，甚至专业的小额信贷机构也仅仅是穷人借款的一种补充方式而非主流。文章重点分析了小额信贷机构如何在各种非议负面消息和高风险中挣扎求生，可能这也是当前社会改善穷人和中等收入群体金融环境的唯一希望吧。
二、外界的力量如何帮助解决贫困问题
市场经济会自动把各种为真正穷人服务的机制和设施通过市场竞争自然淘汰掉，因此，*和民间组织的扶助意义非凡，贫困问题必须各级*通过另一只手主导的补助计划和扶贫政策予以解决这也是一个社会的共识，另外，社会上自发的非官方的民间组织的努力也特别重要，因其更具温度，更加贴*个体的具体需求而形成了解决贫穷问题的重要补充力量。
贫穷有无数客观原因和天然的必然性，但这并不是我们为自己找借口的理由，虽然我们常常看到因为糟糕的机制，政策制定者和执行人的局限性改变贫穷的努力的结果常常令人失望，但总是有一些政策和行为起到了一些积极的作用，即使作用范围有限，但是对于受益者群体来说，是百分之百的改变他的命运。作者也提到有时候即使仅仅是现有政策的优化，一些小小的努力也可能带来大的变化。
三、一些感想
我们每个人在某些领域都是穷人。想减肥的人发现自己越来越胖，想努力学*的人发现总是被各种各样的事情打断自己的学*计划，想锻炼的人越来越发现自己没时间锻炼，想攒钱的月光族发现自己总是把钱花光，马太效应就像一种嘲弄和一个魔咒，人们越没有的东西越是难于得到。
这本书是给更广泛意义上的穷人和思考社会问题的人们看的，虽然世上没有万能药能治我们各种各样的穷病，但是文章提供了几个方面的思考：
1、我们必须正视人性的弱点，真正改变*惯和思路，采用的手段就注定是反人性的，所以必须注意计划和手段的即时性奖励，不要一直关注过于长远的遥不可及的目标，而应关注途中的小目标的成就，要让努力的过程充满小小的奖励和成就。
2、要寻找外界的帮助，很多*惯的形成可以通过外力的帮助，比如美国的嗜酒互诫协会通过团体间的鼓励形成了类似宗教的力量帮助了很多人改变了生活*惯，互联时代有更多更方面的*惯养成类组织，各种打卡群，各种群团都可以帮助我们提高改善自己的行为和生活。
最*阅读阿比吉特和埃斯特联合著作《贫穷的本质》，作者通过大量走访数据，试图揭开贫穷的本质所在，力求寻找人类数千年来一直无法解决的贫困问题。之所以看这本书，源自一部相关纪录片《WhyPoverty?》第八集《Education,Education》，关于“读书有没有致富作用”，更确切地说是揭露“学历和贫富”之间的数据联系。这部片子我还没能看，但在知乎上有讨论，其中就有人建议阅读《贫穷的本质》这一本书。本以为这是一本励志商业书，但翻开这本书，发现可真是一个沉重的话题。此书彻头彻尾属于一本学术性书籍。但是他给你的收获也是满满的，而不是鸡汤似的。但是也许鉴于问题的严重性和严肃性，或许鉴于其他方面，很遗憾作者真的没有勇气直面结论，道出贫穷的本质，给出答案。到底为什么贫穷？作为读书笔记，我把答案从书中各处提取总结到这里。
之所以贫穷，是因为存在一个叫贫穷陷阱的恶性循环。这一点不论从世界和国家层面的宏观意义上，还是从一个人一个家庭的个体上，都是存在的。简单来说，就是一旦落入这个”陷阱“（就是财富价值或者收入低于某一水*），就有可能发生恶性循环。如同*有句话：越穷越见鬼。这是最可怕的。为什么可怕呢？这个陷阱里面都有什么？全球和国家层面宏观性，我们无法做点什么，那就来看看个体上，一般都有什么事情在这个陷阱里发生，了解这些，我们才可能摆脱进而跳出来。
1、穷人可能无法获得足够有效信息
也就是典型的信息不对称。这是陷阱中恶性循环的一个重要环节，因为你一旦缺乏信息，所做的决定几乎都是错误的，错误的决定后果只可能是灾难性的。例如，因为你接触不到某些人或事，所以无法知晓这个世界正在发生的变化；因为你没有足够的钱使用电脑和互联网，所以无法获得新知识；因为你不知道化肥的作用和意义，所以你只能承受庄家的灾难；因为你没有足够的医疗常识，所以拒绝疫苗抗生素导致疾病肆虐。等等。总之，任何决策（包括生活事业上的任何决定）都需要足够的正确知识和数据，否则决定可能就是错误的。
2、穷人可能更不理性、更没计划性、更懒惰、甚至更肤浅
书中有典型的例子，当一个吃不饱的穷人突然获得援助，他不会将钱大部分用在购买基本温饱食物上，而是买更贵更可口的食物，甚至香烟，还可能是电视机、手机等更奢侈的物品。我们从身边其实也很容易发现类似的现象，例如富人看书穷人玩手机，贫穷人家的电视时间占据大部分生活。这方面可能与心理学领域有很强关系，属于人性的弱点。可能安全感缺失下的利己本能。在穷困中通过某种简单的快乐获得，掩盖或逃避面对某些困境。
3、穷人可能面对更多责任负担进而精力分散无法专注
简单来说，我们都知道钱虽不是万能但钱能解决很多问题，所以富人能用钱直接快速解决很多琐碎问题，然后专注于重要的事情。但是贫穷则不能。而且，就算你突然拥有一笔钱，可能你还是不能马上全部投入到良性的投资回报循环中，因为有很多地方都在等着用钱，还没等到要做点什么正事，钱可能就花了差不多甚至花光了。个人认为，还有被分散的精力同样重要，当一个人被眼前琐碎的事情缠身，没有足够的时间精力思考更长远问题和制定长远计划，我们几乎可以断定这个人不会轻易迈出他当前的困境。
4、就算穷人开始创业也可能无法获得大成功
这一点有点反鸡汤。我们喜欢听到很多白手起家的成功故事，但数据表明，白手起家大获成功的概率往往很低，或者说除非你一举突破跳出陷阱，才有可能进入另外的天空。实际上，也是*人常说的，第一桶金。作者走访了很多白手起家的企业家，发现这些企业家做的事业本质上就缺乏发展空间，不容易形成规模效应，或者边际成本很高。作者也看到很多迅速发展起来的小企业，但是往往这些小企业也很快遇到瓶颈无法突破，进而很多这类企业家只能处于一种小富即安的状态。即使这样的时候，外部也无法能给予他们诸如贷款融资等配套，这方面属于下一点结论内容。
5、这个社会天生就对穷人不利
这一点其实是最令人难以接受的，但事实确实如此，而且无法改变。银行只贷款给富人，有钱才能购买保险，就算基础医疗免费但是很多救命的医疗肯定是昂贵的，基础教育义务化免费化但肯定无法跟更好的教育资源相比，无论如何只要有钱买多一点书你就能获得更多知识。等等。至于为什么这个社会要这样，书中有答案，社会学经济学很多学科都有答案。
结束语：
总之一句话：穷人更穷，富人更富。过去是未来更是。因为这从本质上就决定了，从社会制度等方方面面又促进了。也就是说，世界性的贫穷无法根本解决。换句话说，这个世界总会有穷人。是否援助，都不能改变（当然援助肯定也是有意义的，例如帮助他们学*知识普及常识，提供必须的药物，创造就业岗位等等）。从个体来说，直接的援助也不能改变你自己命运，如同以上的结论，除了不可改变的社会因素，其他方面几乎掌握在你自己的手里，或者大部分你可以自己认识到并进一步改善逃脱。你要特别注意的就是：学*能力（获得足够有效知识和信息避免错误的决策）、理性（善于计划自己的生活保证不被人性打败）、专注（不论如何困境都要区分轻重缓急专注于重要的事情）、然后主动向富人靠拢（争取更多机遇）。
听起来，作者的结论是悲壮，一本关乎贫穷和研究穷人的书籍，到最后的结论没有什么鸡汤成分。这难免令人难以接受。就如同网上出现的”寒门再难出贵子“的说法一样令人无法接受。但是我们应该从中学会收获，明白贫穷陷阱的负面，有助于避免我们掉入，即使掉入知道如何自拔。同时，穷人不应该是口头上传统意义的贬义词，也不是一个歧视性名词，至少在学术面前应该是这样的。我们应该直面它，研究它。我们研究它，就是为了帮助人们解决它。我们自己可能不算标准意义的穷人（日收入低于$0.99），但是当我们怀着”我就是个穷人“的心态阅读和学*，我们就肯定有收获。就算我们真的是穷人，那么收获应该更大，你说呢？
——贫穷的作文 (菁华6篇)
贫穷是什么？我问。
“贫穷就是旧社会。”奶奶说，“吃的是粗粮，穿的是素衣，没有楼房，没有电器，那种日子和现在不好比！”
“贫穷就是你从未尝过的一种滋味。”爸爸说，“它清寒，朴实，艰苦，你尝惯了甜蜜，是怎么也无法深味它的。”
“贫穷就是失学儿童眼中的恐惧。”姐姐说，“他们体会不到上学的快乐，感受不到知识的魅力，是它挡住了他们的求知路。”
贫穷是什么？我问。
“贫穷就是想像河流的干涸。”朋友说，“一旦灵感枯竭。创造力消逝，我便无法看到我的梦境，也无法实现我的快乐。”
“贫穷就是学生奋发向上的催化剂。”老师说，“穷且益坚，穷则思变，穷则思进。无论处在何种困境，都力求改变，积极进取。学生正需要这种力量来推动，而穷是最好的试剂。”
“贫穷就是只有半桶水。”学者说，“整桶水是满腹经纶，而我仅有半桶。至于那半桶，我是无论如何也注不满的，这正是我一辈子所贫缺的。”
“与贫穷相对的是富有吗？”我又问。
“是的。”一个声音告诉我，‘若想摆脱贫穷，只有达到富足。若想达到富足，只有攻克贫穷。若想攻克贫穷，只有勇敢正视它……”
“正如一枝铅笔，只有学会灵活运用，才能书写好词佳句；正如一张黑白照片，只有真正体会黑白的枯燥，才能冲出多彩的世界；正如一瓶可乐，只有毫不犹豫地开启它，才能享受气泡带来的刺激感；正如一杯咖啡，只有放入洁净的方糖，才品味不出那份苦涩……”
我想我有些懂了：贫穷是一种生活状态，是一种困难处境，是我们想迫切摆脱的一个缺点，更是一个广义的代号。贫穷也只是贫穷，不试着打破，就无法突破。而要达到理想，只有与其抗争，方可看到希望，贫穷才显得有意义。
这便是我对贫穷的理解。
“女儿，你不要再犹豫了，妈妈惟一的希望就是你，哪怕倾家荡产都会让你实现自己的梦。”这是收到重点高中录取通知书的当天晚上，高兴之余我竟为自己考上了重点高中而苦恼，哭着说道：“不！妈妈，我不要你拾垃圾，我不要你卖小菜，妈妈你瘦了好多，妈妈我不上高中了，我在家帮你做事，我不考大学了。”“孩子，听话，睡觉吧，别想了。”这天晚上，我一夜没合眼，眼泪一个劲儿地往下流，难道我真的不能上学了吗？我要和那熟悉的学校永远分别了吗？不！我要上学。妈妈，我想上学！只是此时我的家里，没有一点儿值钱的东西，只有爷爷那儿有准备修理房屋用的几百块钱了，可是……那是他老人家很不容易攒下来的呀！恐怕刚踏人高中的大门，家里就得负债累累了。
正想着，爷爷回来了，他面带微笑，推开门便对我说道：“快报名去吧，不然来不及啦。这儿有500元钱，给！”爷爷掏出五张叠得很整齐的100元。我接过钱，说不出话来，梳了下蓬乱的头发，向学校走去。路很遥远，但我一点儿也不累。
暑假到了，我准备帮表妹洗碗，赚点儿钱作开学的生活费。就在我刚准备去的那一天，妈妈却病倒在床上，我只好在家照顾妈妈了。我离家上学时，妈妈勉强微笑着让我放心。妈妈，你可知道，这让我更担心啊！
这就是我的家庭，一个贫穷的家庭，一个拥有世界上最美好亲情的家庭。
在这个世界上，每个人和每个人的情况都是不一样的，有的人就是经济实力比较强，当然，也有一部分人就是比较贫穷。因此也就有好多人就是埋怨这个世界的不公*，为什么有的人就可以出生？就特别有钱，可是有的却得每天在温饱的生活线上挣扎。
当然，确实每个人的命运是不一样的，有的人可以含着金钥匙出生，有的人却出生在贫苦人家，在各方面都受着限制，无论是教育方面还是日后的工作各方面！
但是更多的原因，还是得从自己身上找！
有一句话说的特别的对，贫穷并不可怕，可怕的是穷，还懒！那就真的是无可救药了！
最*店里的一个小伙子，20来岁的年纪，倒也不是特别的懒惰，只是后来经过了解之后，发现他有一些不好的*惯！之前他一直说因为对象花钱比较大手大脚，因此就是这么多年来给自己也攒了一部分外债，所以店里有什么挣钱的活，第一时间肯定是考虑到他的，也想着他能够早点还清楚外债！
毕竟作为一个年轻人，感觉所有的一切奋斗还是有希望的！
可是后来自己才发现，他的生活中不止女朋友花钱大手大脚，他自己也有一些不好的生活*惯，那就是喜欢打麻将，并且还喜欢喝酒！
如果第一天晚上喝了酒的话，那么第二天，即使店里有活儿，他也是起不来，必须得睡到九点多，十点以后才能够清醒过来！再加上如果第一天晚上打麻将的话，那么第二天肯定不会以最好的状态来进行工作！
因此后来每当她去店里，抱怨，最*对生活忧愁的时候，自己就真的感觉有些无语了，毕竟小的时候生活是父母给的，可是长大以后，如果自己依旧不自立，依旧去养成一些不好的生活*惯的话，那么真的是谁都救不了他！
因此，从根本上来说，贫穷的根源还在自己！
朋友，如果我说贫穷也是一种财富，你会相信吗?请你不要惊讶，因为对我来说，贫穷确实是一笔无法估量的精神财富。
我出生在一个贫穷的小山村里，那里除了碧水青山，就是云雾缭绕。没有*坦宽阔的公路，也没有来来往往、络绎不绝的车辆，没有城市里马路边一闪一闪的霓虹灯，更没有耸入云霄的高楼大厦穷，可以说是家乡最显著的特征，但正是这块贫穷的土地，铸造了我坚强的性格，帮我养成了许多富家子弟没有的*惯。
我不会遇到一点困难就哭泣，也不会因为别人不了解我而烦恼，更不会因为别人无端的嘲笑而伤心。也许你会说我没有自尊，但我要告诉你，我确实非常快乐。因为我有一颗上进的心，他人的
的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗?面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。
失了我们要寻找得，那么得到了我们该怎样办，怎样处理?
西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。
所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你得身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。 得到了，要不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠*。 记住，有得必有失，得失并存。
因有幸福而不贫穷 富裕的人虽然富裕，但生活在阴险狡诈的世界里；贫穷的人虽然贫穷，但生活在温馨和谐的世界里。 国庆那天我急急忙忙回了趟家乡，发现了一些我没有发掘出精神。
我的表弟，一个六年级的小学生，因为家庭条件的问题晚读了一年。他的爸爸到外地工作支撑着整个家，只是偶尔回来。只剩下他和他的妈妈一起过着，每天放学每当作业少时，待到他把作业写完，他妈妈就会带他去商场逛逛。那天我和他们一起去逛街，在回家的路上看到了表哥，询问一番后，他的妈妈说：“这家人生活的乱七八糟的，没有条理。”“是啊，像你们就是我们四家人中过得最好的一家了。”我说。“呵，是啊，我们过得很简单。”他的妈妈说。在旁的表弟突然插了一句：“那当然，我跟妈妈一起过的最开心。”我莞尔一笑，其实心里早就震惊了。
是啊。一家人之间没有隔阂，没有纠纷，有的是快乐、温馨、幸福的生活！现在我才发现：富有可以买到所需的物质，满足需求。但却到处处存在隔阂与纠纷。而那些不是很富有的人，反而过着幸福美满的生活。富有未必幸福，幸福未必富有！
因有梦想而不贫穷
当今流行的歌星，风华正茂。被遗忘的那些，有的放弃，有的正拼了命努力，想要重出江湖。
心烦时，听音乐是我最好的选择。偶然间，我发现了一首歌——《听袁惟仁弹吉他》，这是由SHE演唱的一首歌。我真正发现的是歌词里的袁惟仁，他写了很多很多的歌曲，但是没有中的歌曲至少一两百首。但是他还没有放弃，继续写歌。像歌词里的那句“但是他还是爱创作，爱音乐，爱爱爱，就向对岸很火的那首歌，老鼠爱大米一样爱。”袁惟仁他有他的音乐梦，他有为他的梦想努力的付出。即使他的的歌没有被录用，变得贫穷，但我却发现他并不贫穷，因为他有他的梦想！
我发现其实他们不贫穷，他们因有幸福而不贫穷，因有理想而不贫穷！
朋友，如果我说贫穷也是一种财富，你会相信吗?请你不要惊讶，因为对我来说，贫穷确实是一笔无法估量的精神财富。
我出生在一个贫穷的小山村里，那里除了碧水青山，就是云雾缭绕。没有*坦宽阔的公路，也没有来来往往、络绎不绝的车辆，没有城市里马路边一闪一闪的霓虹灯，更没有耸入云霄的高楼大厦穷，可以说是家乡最显著的特征，但正是这块贫穷的土地，铸造了我坚强的性格，帮我养成了许多富家子弟没有的*惯。
我不会遇到一点困难就哭泣，也不会因为别人不了解我而烦恼，更不会因为别人无端的嘲笑而伤心。也许你会说我没有自尊，但我要告诉你，我确实非常快乐。因为我有一颗上进的心，他人的轻视与责备不仅不会磨灭我的理想，反而让我找到了前进的动力。这一切的一切，都是贫穷赐给我的。是它告诉了我人生的坎坷，是它提醒着我生活需要奋斗。现在，我真想大声说，贫穷真是一种财富!
我不会因为学*繁重而发脾气，也不会因为生活辛苦而抱怨，更不会因为穿得破旧而自卑。也许你会说我假坚强，但我不介意。因为吃苦的*惯早已扎进了我心里的那方土地。只要根埋在土地下，我就不用在乎别人怎么说我。因此，我不会因承受不了学*的重压而中途逃学，也不会因生活的艰苦而在父母面前诉苦。学*本来就是苦的，唯有能吃苦耐劳，才会有梅香扑鼻，才会有宝刀出鞘，才会有钢铁的炼成。这一切的一切，都是贫穷赋予我的财富。是它让我懂得了“千金难买幼时艰”的道理，也是它启示我一定要 牢记“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的结论。现在，我真想高声大喊，贫穷绝对是一种财富!
泡一泡苦水，方知万物的来之不易。经历了贫困，我才长得如此健壮。感谢你，贫困的生活!
——贫穷与尊严的作文范本10份
乞丐，让人十分厌恶，但我却从一位“乞丐”身上看到了不一样的精神。
那是一个灰蒙蒙的下午，我和死党去逛街。死党正在小摊上挑发卡，我却听见一阵吼声——“我又没叫你帮我！不给钱啊！”
一个穿着时尚的阿姨对一个乞丐吼。
我别过头去，心想，又要看一个乞丐死皮赖脸了。“但**了活，你就得付钱。”一个清脆的声音从后边传来。
我转过头去，细细打量着乞丐——一双黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是个清秀的大姐姐，甚至可以说清美了。
长得这么漂亮，怎么看也不像是乞丐。“滚开！你这个乞丐！原来看着你还挺秀气的，没想到这么死皮赖脸！”“你——”我不是乞丐！“大姐姐极力争辩，但阿姨一扭头，关上了店门。
我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元钱，没想到她摇着头，把钱重新放回到我的手心里，微微翘着唇角，说道：“我不要这钱。”“为什么？我看你很缺钱不是吗？”我十分不解。“因为······算了，你不懂。反正，你这钱我不要，你留着买文具吧！”“收下吧！”我坚持着。“不！我不能要！我不接受施舍！因为我不是乞丐！”
我从她眼中看到了坚定和倔强，以及那不容被忽视的尊严。
我沉默了。
再次抬头，望见她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能挣钱的街头艺人。
我看着她，会意地笑了。
其实，无论是谁，都拥有属于自己的尊严，只是，尊严往往都被财富所超越。
钱不是万能的，但没有钱是万万不能的!没有了钱，你就是有冲天志向，也不得不向现实生活低头!此时，人格，尊严，文凭，身份，一切都显得那么虚无!贫女***的死再次让我看到这一点。
农村人常说：“好死不如懒活!”生命毕竟是自己的，所以要珍惜。至于怎样的活法，那看你有怎样的承受度。有的人，一生都活在别人的嘲笑声中，流浪在大街上乞食，猪狗不如，但他就能顽强地生活下去，直到走完自己的人生;也有的人，青春时出卖肉体，出卖着尊严，到后来也风风光光的，儿女满堂，轿车别墅。社会一直就是那么嫌贫爱富，你怨恨什么呢?你以为会唱《让世界充满爱》，这世界就真的充满爱吗?别痴心妄想了。
所以，我说，***如果不是研究生，如果她只是个农村劳动妇女，我想她不会自杀的。就因为她是一个研究生，是一个高级知识分子，所以才自杀!因为她懂得什么叫“尊严”，什么叫“人格”，在冷漠的社会现实面前，在势利者的冷言冷语下，她放不下面子，放不下知识分子那种可怜的“自尊心”，就以死相抗了!她不想麻木地“懒活下去”了，这就是悲剧!
由此，我想到大观园中的林黛玉，虽然她有身份有地位，但此时寄人篱下，也只能慨叹“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”了，当发现最后的救命稻草贾宝玉也“移情别恋”时，她只能一死了之，难道她留下来等待丫鬟们的讥笑白眼吗?
是的，***“心比天高”，她向往着北京，上海，向往着白领生活，她不稀罕乡村县城的公务员，我想我作为男儿也感到汗颜!但她又“命比纸薄”，她6岁时丧父，老家已无片瓦。如此贫困的家庭，如此远大的志向，巨大的反差，我们可以设想她活得有多劳累，更何况她还要照顾母亲，牵挂弟弟!她就这样一直在咬着牙奋斗，她坚信“知识能够改变自己的命运”!但上天还是不可怜她，还是让这个历经坎坷的弱女子奋斗到这一步时，自缢身亡，她想告诉我们什么呢?她是在向我们控诉吗?我想是的!她是在控诉这社会的冷漠，控诉这世界的不公*!对此，同为贫穷出身的我也深有感触。贫困的家境，不知折断了多少莘莘学子的理想之翼;世俗的风刀霜剑，不知斩掉了多少英雄的热血心肠，***能免吗?我想，伟大的司马迁只能有一个!
然而，既然悲剧已经发生了，我们就要正视现实。我们感叹***的命运，希望这世界多一份温暖。我们可以说她坚强，也可以说她脆弱;可以说她心高气傲，也可以说她志大才疏。无论如何，我总觉得：***不是死于贫困，而是死于由贫困带来的世俗的势利和白眼!有些人，他可以慷慨地为灾区人民捐大款;但也就是这些人，很可能给逆境中的奋斗者扎上寒冷的冰剑!
过去，我的老师告诉我，尊严是从大的角度衡量一个国家和民族质量的标志，是从小的角度衡量所有伟大的个人事业的起源。每个正直的人都应该维护自己的尊严。虽然我能理解这些原则，但我不太理解它们，但是当我看到幕后的乞丐必须保护他们的尊严时，我立刻震惊了。他也让我更加确信，一个人的尊严不是在他获得荣誉的时候，而是在他真正值得的时候。尊严使人不再丑陋，尊严使美永恒。
去年寒假，我爸爸带我去台州看望我的叔叔和表弟。第二天下午，当我们乘坐子弹头列车回家时，在温州新火车站出口的一个角落里，一位老大哥引起了我的注意:他大约十七八岁，头发蓬乱，衣衫褴褛，看上去风尘仆仆，好像很久没吃饭了。他低声咕哝道:“请大家友好一点。我的钱和行李被骗了。我想回家。”他反复呼喊。这时，来了一个胖胖的中年人，穿着时髦的衣服，看上去好像很富有。乞丐看见了富人，提高了声音，试图让富人帮助他。富人站在乞丐面前，自豪地说:"要钱有那么大声吗？"太吵了！他一边说，一边拿出一个红色的钱包，翻了很久。乞丐一直看着富人翻钱包。过了很久，富人终于从包里拿出50美分，放在乞丐旁边。然而，接下来发生的事情震惊了所有人，许多人聚集在一起。
乞丐没有折50美分。令我惊讶的是，他立刻拿起那50美分，去找那个富人，把钱还给他，并说:"先生，你的钱丢了。"富人说，“这是你的一点施舍。为什么，你不想要吗？”乞丐又重复了一遍:"先生，你的钱丢了！"我帮你捡的！富人不耐烦地说，“我说，我看你给你的是一点慈善。你到底要不要？”这时，他旁边的一个小女孩对富人说:"叔叔，你这样做是不对的。"旁观者也指责富人。听了这话，富人很尴尬，向乞丐道了歉，并给了他500美元，说:"把它当作车费吧。"过了一会儿，乞丐对每个人说:“谢谢大家！”我决定用我的劳动换取回家的旅程。然后他把500元还给富人，慢慢消失在人群中。
这件事似乎铭刻在我的脑海里，不断涌现。事实证明，人们在各方面都感到震惊:有些是在脊椎上；有些人很紧张；有的是在道德上的感情；最强大和最持久的是个人尊严。乞丐有如此大的尊严，更不用说其他人了！
那天是星期五，放学比*时早，妈妈接我的时候说：“儿子，今天我允许你去吃一次麦肯基。”“哇！”我兴奋得大叫起来，忙问妈妈，“今天是什么好日子呀？”要知道，以前妈妈是从来不让我吃麦肯基的。妈妈用手点了点我脑袋说：“小傻瓜，今天是你生日呀！”喔，我竟然连自己的生日都忘记了。
我一路小跑迫不急待地来到步步高超市旁的麦肯基店，却发现店门前有几个小乞丐。其中有一个小乞丐，头发乱蓬蓬的，黄黄的小脸，薄薄的嘴唇，鼻子有点翘，怯生生伸出一个破碗，向一个男青年乞讨。那们男青年显得很不耐烦，大吼道：“滚开！”一把推开小乞丐，头也不回地向前走去。小乞丐委屈得差点掉下眼泪来。
我看在眼里，记在心里。进店后，买了一个最爱吃的汉堡和一瓶可乐，捧着就往外走。妈妈惊奇地说：“太阳从西边出来了呀，小馋猫也变斯文了？”妈妈没想到，我走出店门，却把刚买的吃的全部放进小乞丐的破碗中。小乞丐显然惊喜万分，一连说了好几个“谢谢！”，可我心里一点也高兴不起来。接着又走来一个大姐姐，小乞丐又递上了破碗，大姐姐从皮包里掏出了伍元钱，放进他的碗里，小乞丐又感激地说了几声“谢谢！”一直目送那位大姐姐走远，看来天下还是好人多啊。
回家的路上，我边走边想，这些和我年纪差不多的小乞丐，本应该和我一样在教室里读书，穿着漂亮的衣服，可是因为家里穷而沦为乞丐。所以我一定要好好学*，长大后尽我最大的努力帮助那些贫穷地方的孩子们，为国家做贡献。
正月里，我和爸爸准备去海底世界，去的路上，我看到旁边好多人都在围着一个乞丐，我便把目光转移到了那个乞丐的身上。
这个乞丐很可怜，他的左眼看不见，腿走起路来一瘸一拐的，必须在人的搀扶下行走，我便有了同情之心。
可是，这个乞丐一边跪在地上，一边大哭大喊，我好半天才明白，原来这个乞丐在乞讨时，一位叔叔把一枚一分钱的硬币扔给他，说：“喂，给你吧，我原来不想给你，看你实在太可怜了，想了好一会儿，才做出这个决定”接着，这位叔叔把那枚一分钱的硬币扔出水缸外。
这时，乞丐大声说：“你怎么能这样，我虽然只是一个小小的乞丐，可我也是有尊严的，你怎能这样侮辱我！”
此时，我对这位乞丐肃然起敬，因为我想，并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。正向*勒所说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重他。
总听人说活着要有尊严，只是，究竟何为尊严？
古有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“廉者不受嗟来之食”类谈，可是，自古至今，街头小巷都不乏乞讨之人。是否，在他们伸出他们那健全或是不健全的手向人乞怜时，就再没有地方能容下他们的尊严了？当铁碗里咣啷的硬币掷掷有声时，你是心怀怜悯还是心情沉重？是摇头还是叹息？是厌恶抑或是鄙夷：诚然，对于那些把乞讨当成谋生手段的人来说，或者应该唾弃，可那些完全丧失了劳动能力孤苦无依的人们，难道是他们背弃了尊严，甘愿遭人白眼吗？而事实上这个社会又给了这些社会弱势群体什么呢？
在《南方都市报》曾看过这么一则新闻，讲述的是一个贫困的患者因家里没钱医治，活人被推进了火葬场！媒体曝光后，在无数人咋舌时，活人才又被拉回了医院医治。无疑，那家医院转眼间成了“爱心”医院，虽说这人性的光辉非要到关键时刻才绽放开来，这倒也无可非议，只是，他的家人因此被追究蓄意**的法律责任，让人难免有些唏嘘。中国真是个法制健全的国家，而**部门的正义、公正也只有在这个瞬间发挥到了极致！是否，他们的亲人们宁肯眼睁睁看着他忍受病痛无能为力而不做任何向现实低头的事，不沾污至高无上的法律，那样才能维护活着的人的尊严吗？当意外、疾病骤然降临时，对于那些医疗费如天文数字的家庭来说，在死亡面前，生命与尊严，孰轻孰重？固然，这个社会的同情心不是被扼制的，而是被宣扬的，当那些偶尔出来捐捐款的名企业家们头上“爱心”的光环，是否就能驱逐世间所有的贫穷与饥饿，灾害与疾病，意外与死亡？
每个人都有他的生存方式，而女人的另一种生存方式就是出卖自己的身体。也就是这种社会的产物一直以一种怪异的方式存在着。人们鄙视她们却不敢正视她们，唾弃她们却又不愿摒弃她们。当男人们趾高气扬践踏着女子身体时，他们应该忘了把他们自己的尊严放在哪里了，是在那些掷向女子的钞票上？还是在那根深蒂固的男权主义上？他们如此鄙夷，却又如此蜂拥而至，甚至不惜家破人亡，这是否也是对这种夹缝中求生的另类尊严的默许？红颜是否祸水无待考证，无可厚非的是，女人有美的身体就以身体取悦人；有美的思想就以思想取悦人。仅此而已。
有一次和朋友在外面吃饭时，菜点好了。这时进来一个老人，衣服有些破旧，拄着根拐杖。他叫了碗面，就坐在门口。我们的菜都上齐了，他的面还没上，我无意间看到老人舔了舔舌头，我走过去邀他和我们一起吃，他谢绝了我的邀请。在我们吃的差不多时，他的面上来了。老人大口大口的吃着面，额头冒出了汗。我们准备走时老人也吃完了，他摸索着口袋有一分钟，服务员白了他一眼：“是不是没钱啊？”老人喃喃着：“是忘了带钱。”我和服务员说老人的面钱记在我们账上，可老人很坚决的摇摇头说：“我这根拐杖押在这里，我回去拿钱。”等老人蹒跚着出去没多远，服务员鄙夷的看了看那根有些发黑的拐杖，想也没想就扔出门去。过了十分钟左右，老人满头大汗的把两块钱递上，老板有些羞愧的亲自捡起那根拐杖捧给老人。或许，我们每个人心里都有一根拐杖，而这根拐杖以一种信念、力量支撑着我们。
只是，尊严，永远无法*等！
是不是注定穷人就要受到侮辱？而有钱人就可以为所欲为？想干什么就干什么呢？有钱人是不是可以仗着有钱而去对一些穷人大吼大叫？而穷人只能在一旁听受别人的差遣？难道穷人没有尊严自尊心吗？难道这些都只有富人才能有吗？
穷人不能和富人*起*坐！为什么？因为：富人感觉自己很强大，很了不起，我有钱想干嘛就能干嘛？俗话说有钱能使鬼推磨，而钱真的是万能的吗？有的人因为钱而没有了亲情，如果让我在前和亲情当中选我一定选择亲情，就象这样：无论你做什么事，你的家人，或者亲情人都会在你旁边支持你，鼓励你，即使这件事情你失败了，他们还是支持你为你加油，让你不要放弃，这一次不成功下一次一定可以成功，你要相信自己，而越是有钱的人越是不把亲情放在第一位，他们的眼里只有这个符号“￥”只有这个才能打动他们，有了这个虽然可以想买什么就买什么，但如果因为“￥”而失去了亲情呢就太不值得了，毕竟是人多力量大！
穷人没有钱，不能想买什么就买什么，但是他们是有尊严的，有自尊心的，有的时候连上初中的小孩子也分有钱和没钱，有钱的会经常数落穷的人：“你没有钱！你能干什么？你能买得起豪华的轿车、住别墅、去高档的饭店吃饭吗？你不能！你没有这个资本！向你们这种穷人就只能穿45十元的衣服，而我却可以穿上百上千的衣服，都是名牌！你穿的起吗？”穷人没有回答他，过了一会富人有走过来一脸阴笑道：“像你这样长的呢么丑，有没有钱，难道就要靠低保来维持你的生活吗？你想一辈子都用低保吗？学*成绩又那么差！你长大以后能干什么？”穷的人终于忍不住了说“我是没有钱，但无论我做什么事我的家人是永远支持我的，而你的钱呢？他会支持你吗？现在并不是你有钱！而是你的家人有钱，如果你的家人以后不在了呢？你还会像现在一样过得舒服吗？你现在没有亲情，你只能对着呢一张张快贬值的东西，是我承认我家里是没钱，呢又怎么样，我现在过得很舒服，我每天回家就可以吃到爸妈亲手做的饭菜，而你呢？和父母关系僵到什么程度？你过得很快了吗？你只能用花钱来减轻你心里的孤单和寂寞，你没有办法受到每个家庭原本该有的东西。”富人说：“你说的是的呢两个没有工作的父母吗？他们能给你什么？给你快乐？给你买你喜爱的东西吗？都不能！。”穷人没有理会他，只是呆呆的看着窗外，在他的心里父母的尊严甚至比他自己的尊严更重要，父母快乐了他也就快乐了，刚刚他的同学所说出来的话，他很生气，连杀了呢个人的心也有了，但她忍住了，我确实没有资本和有钱人斗，所以他认输了，他不在和呢个*日里所谓的好朋友吵了，从呢次开始，她不在变得开朗活泼，她变得沉默寡言，很少说话，不再把他呢美丽可爱的笑容挂在嘴边了，只是一副目无表情的脸，因为同学的呢句话深深的伤害了她，所以在她的脸上看不到一点笑容，即使遇到再好笑的事情她也只是装出一副很开心的样子，因为她知道，虽然呢个同学伤害了她，但她的几个死党还是很关心她，所以她极力装出一副开心的脸，但是呢个样子还是很假，但她死党也就没有再说什么…………
穷人就注定要这样吗？难道穷人就只配被人数落吗？不是，穷人有尊严，他们甚至比富人更有才华，我相信不久穷人可以凭他自己的双手创出一片天空，来证明他们比富人更强大，富人并没有什么了不起的！
咚!咚!咚!一阵敲门声打破了夏日的沉寂。是谁?这么晚了还闲不住。”我边想边打开们。原来是邻居小马叔叔，他是个比较有钱的人。“就你一人在?”我点点头，“叔叔请……”“请”字还没说出口，他已经大步流星闯进了屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的**声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上是高档货了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运而感到担忧。
“听说你书法不错。叔叔今天有事，想请你帮帮忙，事成有赏!”马叔叔大声的说道。“我这几年在外忙着做生意，顾不上回乡看爹妈你给我爸妈写封信，我说你写。”我赶忙拿出笔纸做好准备。“父母二老，见信如见人，而买卖事业，新隆发财，一路顺风……”马叔叔断断续续的说着，语法、用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处，马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了*静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，你自己写吧!”
我三下五除二，很快的写好了，念给他听。“不错!绝了!盖了!”他大声的称赞着，收起了信，一张十元的钞票送到我手里。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱就走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：漂亮的外表里究竟装的是什么呢?想到他家高档的家具、电具我羡慕过。可此时，我想得跟多的是他家中时常传出来的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的声音、打麻将的杂音。
与邻居相比到底谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚!咚!咚!门口传来熟悉的敲门声，我一下子高兴得一跃而起。
周六下午，我和妈妈一起到儿童乐园游玩。在儿童乐园售票处门口，我看到旁边围着许多人，走进去一看，这场景让我惊呆了！
人群中有一个右脚残疾的老人，他身边有一块木板，上面写着：“我有一个不孝的儿子，赌博把家都输掉了，还要赌，结果又输了，现在不知逃到哪里去了，债主把我的脚给打断了。”大家听了眼睛都湿润了。
一个小伙子走到他面前，拿了5角钱，扔到老乞丐的碗里，然后无视地说：“我本来不想给你的，但一想，你太可怜了，才给你的。”
老乞丐听了，拿起碗里的5角钱，朝着小伙子砸去，刚好砸中小伙子的后脑勺后，大声说：“我也是有尊严的，虽然我穷，但我有尊严”。 小伙子听了，转过头来，大声说：“你着老头，我给你钱你不要，还砸我头。”
说完，就走过去把老人的木板给打破了，旁人见了，急忙打电话给警察，小伙子见状不妙，想逃跑，几个男人把他抓了起来。
了一会，警车来了，把老人和小伙子带上了车，然后开走了。
晚上，回到家，我想：任何人都有尊严，乞丐也是一样的！
尊严是什么?我们每个人都有自己对这个词的理解。我认为，尊严是一个人自尊、自立、自强的精神，尊严是以自己的自尊获取别人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。
下面我讲一个亲身经历的有关尊严的小故事。
在我上一年级的时候，有一次，妈妈带我逛兴隆大厦。在大厦前10米处有一个人趴在地上，但看不清他在做什么，我出于好奇，紧走几步过去。原来是一个断腿的乞丐，靠帮别人签字换取一点儿钱。这时，走过来几个青年人，其中一人掏出十块钱扔在地上，说：“给我们五个签个名儿。”说完把名字告诉了乞丐。过了一会儿，名字签好了，他们接过去听看了看，就随手撕了。那个乞丐怒视着他们说：“你们为什么撕掉?”“你签的字，白给别人都不要，我们给你钱，是为了可怜你!”其中一个人这样说完，便哈哈大笑起来。“你不给我钱可以，但请别撕它，那是我用心设计的，请尊重我的劳动成果!”乞丐不卑不亢的话，换来我们围观者热烈的掌声，那几个人无趣地走掉了。
这个故事告诉我们，一个人的劳动成果是不可以被侮辱的，哪怕是乞丐!
——贫穷是什么作文800字汇总5篇
在某一处不引人注意的地方，有人期待着某些东西的到来，那就是乞丐，而在另一边，有人在随意的浪费，那就是富有的人。
富有的人有依赖性，什么都依赖着父母或家里的佣人。家境贫寒的人，却学会了独立，学会了受苦，变得不怕困难、辛苦。这就是着两者之间的区别。
我从电视上看了一个叫《变形计》的电视片，这里面讲的就是城市那些叛逆的富家少年和大山里的的孩子互换生活的故事。正是因为这个，所以引起了我对富贵与贫穷问题研究的兴趣。
因此，我就抽一些时间来进行这一方面的调查。据我调查得知：那些城市里的人每天浪费的食物能供几千个乞丐的一天的食物。可想而知，我国每天浪费的食物对于他们来说是多么可贵。
不知在什么时候，我和妈妈在市场买菜。我无意中看见在一个不起眼的角落里有一个穿着破破烂烂，头发乱七八糟的人蹲在那里。在离他前面不到一米的距离有一个凹凸不*的破碗，里面有几个一毛钱的硬币，很显然他就是一个乞丐。正当我为一个乞丐悲伤的时候，想走过去施舍点钱给他。突然有一个身穿朴素手拿几个易拉罐的白发老爷爷向那个乞丐走去。然后就伸进裤兜里摸了几下，就拿出一个被反复补过的钱袋，拿了几块钱就弯腰把钱放在那个乞丐的手上。说了几句话，乞丐点点头，转身就走。
在另一边，我又看到了一家三口在吃肯德基，那个男孩看起来有五六岁左右，他父母就穿得有点时尚，还带着钻石项链，一看就知道是有钱人家。那个男孩拿着一本书，反复看了几下，就点了一些东西。吃了几口就说想吃火锅，随后又急急忙忙买单走人了，留下一大堆食物放在桌子上。服务员摇着头就把桌上的东西倒掉了。
难道他们就没有想到他们浪费食物能给那些穷人或乞丐吃上好几天吗？难道就不知道什么叫“粒粒皆辛苦吗？”一些人在天堂享受，而另一些人却饱受这地狱的轮回折磨。
人与人之间都是*等的，没有富贵之分，我想那些富有的人应该捐些钱出来给那些穷人，让他们可以跟我们一样，有得吃，有得喝。让他们住得舒服，穿得暖和。这正是我们渴望的。那样我们的世界将会变得更加美好，让我们伸出双手去温暖那些饱受地狱煎熬的人们吧！
我出生在一个贫苦的农民家庭中，从小就开始品尝贫苦的滋味。
记得那是我6岁的时候。有一天，妈妈带我去串门，路上见一个与我同龄的孩子正在细细地品尝刚从卖店买来的零食。我是个“馋猫”，见到美食怎能不心动？“妈，我也要”，我乞求着。妈妈并没有作声，对面就是卖店了，可是妈妈硬是着我走了过去，我央求着，可妈妈还没有作声。我甩开妈妈的手，向卖店跑去，妈妈随后追上来，硬将我抱了回去，到家后还打了我一顿。我坐在地上抽泣着，抬头一看，妈妈也是满脸泪水，她走过来扶起我，对我说：“大闺女，别生妈的气，咱家啥条件你不是不知道，大饼子都快吃不溜了，还哪有钱给你买吃的呀？你现在要是好好学*，将来改变咱家的贫穷面貌！”妈妈的话，深深地印在了我心里。从此以后，每每路过卖店，我便把头过去，尽量阻挡着它的诱惑。自那以后，妈妈也偶尔给我一角钱，我也是乐得合不拢嘴地去买冰棍。
还记得那是我13岁的时候，一次妈妈带我去赶集。我一眼看中了一条牛仔裤：上面绣着一朵粉红色的大荷花，顶部还停息一只蜻蜒，那样的优闲，蜻蜒的眼睛是水钻的，在阳光的照耀下，闪闪发光。我正要试图去抚摸它，去感受它的魅力时，“别瞎动！”妈妈看出了我的心思三步并两步地拉我离开了铺位，我恋恋不舍地离开了，不忍回头再望。泪水没有和我预约，却突然来访，让我措手不及，敲打着我的心。
我增怨恨贫穷，因为贫穷，我吃不如人、穿不如人、住不如人，还让人瞧不起；雨天时人家穿雨衣、拿雨伞，而我却只有一块塑料布，谁又知道我宁可被雨淋也不愿披上那件“隐身衣”。
可今天，我感谢贫穷。
因为贫穷，我比别的孩子更懂得钱来之不易，不乱花钱；因为贫穷，我比别的孩子更珍惜上学的机会；因为贫穷，我有足够的信心和勇气战胜困难；因为贫穷，我更早地懂得了什么叫志气。我不要被人瞧不起，我一定要脱掉那件“隐身衣”！
虽说我得到的物质没有别的孩子多，但是，从思想上、行为上，却给了我一笔取之不尽，用之不竭的财富。
如果说每一个人都得有一张名片，那我只能在上面写上两个字“贫穷”。
我没有地位显赫的爸爸，也没有举止文雅的妈妈。我们家里没有富丽堂皇的楼房，也没有高档华贵的汽车。两间破旧的*房，几件破旧的家具，便成了全部家当。“哎，又没钱啦！”口袋里那可怜的两枚硬币，无奈地摇得叮叮作响，仿佛在向我宣告破产。我已由“资产阶级”转向无产阶级，我穷啦！
说实话，我很穷！每月少得可怜的零花钱，在现今高档次、高消费理念的冲击下，就像物理老师说的：蒸发，一下子就化为灰烬了。有时，我好羡慕别人，一身上下，全“套”武装。我呢，既没有“苹果”，也没有“耐克”，更别提什么“阿迪达斯”了。终日伴随我的只有那套校服。偶尔心血来潮，也会穿上一件时髦的衣裳，可大家都不知道，这是我表姐送我的她穿过的“老古董”。我有时会莫名其妙地叹道：“我，真穷！”因此，我只得告诉您，我的名片上真的只能写下“贫穷”两个字。
奇怪的是，我的这张名片虽然显得有些寒酸，可我一点也不自卑。正是由于贫穷，它让我从一个低谷走到另一个顶端，它让我看到了自己的富有。
我虽然没有金钱，但是我却支配着时间。不是说“时间就是金钱吗？”我是名副其实的时间的主人。一天的24小时，我安排得井然有序。我每天都很充实、很实在，每一分钟我都在利用，获取的知识就像财宝，如数地装进“口袋”，望着这只大“口袋”，我会情不自禁地笑出来：“我真富有！”因为我坚信，“有充足的金钱，不能代表你很富有；但有充足的时间，你是快乐的富有者。”
我很富，因为我是个感情的富有者。我有个幸福的家庭，我的父母虽然不是腰缠万贯者，但他们给予我的爱，十个“腰缠万贯”也难以及得上。当我们一家人坐在一起其乐融融的时候，当我从爸爸、妈妈手上接过热乎乎的饭菜的时候，我发现，我的这张名片，原来也是这样的美丽。金钱难以买到的，是人与人之间的感情，这话说得太对啦！
我有一张名叫“贫穷”的名片。我虽然很穷，但也确实很富有。
“一箪食，一豆羹，回亦不改其乐。”颜回在箪食壶浆中清贫度日，却在书籍中收获了精神的富有。“怎肯为五斗米折腰向乡里小人”，陶渊明在草庐前手挥五弦，为心灵开辟一片沃土，富足怡然。“名利于我如粪土，或功禄于我似朽木。”钱学森毅然抛却国外的优越条件，在贫瘠中探索科学的奥秘。 沧海横流，岁月荏苒，富足皆随风而逝，镌刻在历史长河中的只有精神的富足，任斗转星移历经千秋万世而光彩依然。
倚窗东南，琴声渺渺，在梅香氤氲群鹤傲立中，林和靖一袭白衣悠然浮现在我们面前。管它功名利禄，管它荣华富贵，他只在山间明月江上清风的朴实中觅一份闲适，诗意的栖息。心灵在清贫中澄澈，在恬淡中升华。皓皓日月汲取着他的精华，神州大地吸收着他的钙质，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，物质条件只不过是为心服务罢了。那草庐，刻画着他清贫的印迹；那梅香，散发着他人生的高贵。他携鹤挽梅，给爱慕荣华的人以有力而无声的嘲讽，是精神的富足踏着无穷的岁月在璀璨夺目！
物质只不过是一种形式，清贫与富有则是一种心境。
谢绝三项桂冠，季羡林老先生潜心于学术，在燕园中诗意地栖居，享受生命的美好。十年x革，动荡不已，牛棚密辛酸多，物质的清贫并未消蚀他的锐气，磨灭他的精神，艰难耕作中写出《牛棚杂忆》，病房虚弱时诞生出《罗摩衍那》。他像一粒泥土，在贫瘠的土壤中散发芬芳；他似一滴溪水，为大海的浩瀚贡献一份力量。曾经的红衣少年，而今的白发先生。在良知与精神的感召下，甘于贫苦写下道德文章，温暖世人的心房。
徘徊于金黄的稻田，游荡在黑夜的《星际》下，没有人明白他心头的阴霾。生活穷困潦倒，没有卖出一幅画，在清贫中度过一年又一年，然而他的灵魂依然在激情中燃烧，似《向日葵》在灼烈地燃放。他用精神的支撑撞击生命的乐章，涂制页页斑斓，黯淡了贫穷。
物质的匮乏并不可怕，可怕的是人面对贫穷时的麻木与死灰。在物欲横流的今天，我们需透彻地明白什么才是真正的贫穷，什么才是真正的富有，在贫瘠的土壤上开出一朵骄艳的花，灼灼燃烧，芳菲一生。
朋友，看到这个题目，你一定会大吃一惊吧？但是，但是如果静下心来好好地想一想，贫穷又何尝不是一笔巨大的财富呢？
我出生在一个不折不扣的“穷”村里，眼见其他村庄接二连三地焕然一新，我村还是一个远*皆知的“破落户”，俗话说：“穷人的孩子早当家”。我村的大多数学生都考取了不错的大学，这一点，别的村可是望尘莫及的。
因为抛贫穷，我们绝不会依偎在父母的怀里撒娇，也绝不会向父母索要过多的零花钱。因为贫穷，我们才懂得了父母面朝黄土背朝天的艰辛，所以我们会知《桃花心木》中所写的那样，奋起图强，充分利用贫穷的“优势”，把原本的压力变为不竭的动力，不断进取。
也许因为贫穷，我们会缺少一些见解；也许因为贫穷我们得不到最好的物质财富；，也许因为贫穷，我们会受到富人的鄙视；但是没有关系，我们依旧可以昂起头，挺起胸，大跨步前进，我们可以大声喊：“贫穷不是我的错！”一时贫穷，并不代表以后也会贫穷，正因为我们了解贫穷，才不会安于现状，才会时刻激励自己，使自己前进，再前进！
贫穷又如何？姜子牙也曾贫穷过，不然怎会有周文王“上钩？”怎能成就“周”的不断完整？诸葛亮不也曾贫穷过吗？“躬耕于南阳”，“一个草民”，但若没有他，刘备怎能建立蜀国？陈胜、吴广不也是“佣耕于陇上”吗？可是，如果没有他们，怎么能够实行伟大的农民起义呢？又怎么能进一步促使人们推翻秦王朝的统治呢？
不是每一个人都能体验“贫穷”，所以我们是幸运的，也许父母不会把全部精力都放在我们身上，但这不是锻炼了我们独立生存的能力吗？毕竟，千里搭长篷——没有不散的筵*，父母再疼、再爱、再不舍我们，终究也会有永别的那天，贫穷使我们变得更坚强，这是那些富家子弟所感受不到的。
贫穷，使我们绝不做温室里的花朵；贫穷，使我们过早地变得成熟；贫穷，使我们懂得了人情冷暖，贫穷，使我们得到了真正的友谊，贫穷，使我们明白了“寒窗苦读”的意义；贫穷，绝不是人生旅途中的绊脚石，而是我们通往成功的阳光道！
朋友，珍惜所拥有的贫穷吧！充分利用它，一步步迈向成功吧！
