今天，我们在语文课上，做了一个有趣的游戏——“搭桥”！
上课了，赵老师神秘的说：“今天，我们来做一个游戏。两个人一组，用自己的文具盒做桥墩，用发给你们的纸做桥面，我们来搭桥！”说完，发给了我们一张纸。我心想：这还不简单？我和朋友赵一卜说干就干。首先，我们把文具盒放在桌子上，中间隔一些距离。然后，把老师发给我们的纸对折，分成两半。拿出其中的一半对折，搭在“桥墩”上，做成桥面，把另一半纸对折后分成两半，搭在两边做引桥。这样，一座简单的桥就做成了。这时，赵老师走过来拿起一本书往桥上一放，“哗”，桥塌了。赵老师对我们说：“谁搭出来的桥能放上一本书也不塌就好了。”小科学家常成说：“我有办法。”只见他把当桥面的那张纸像折扇子那样来回折，折成许多M形，放在桥墩上，又拿了一本书放上去，哇！竟然没有倒。常成慢悠悠地说：“这运用了三角形的稳定性，看，下面有一个个三角形的桥洞！”“对，是这样的，”赵老师赞许地看着他。真是这样吗？我们照这个样子又搭了一座桥。放上一本书，没有倒；又放了一本书，还是不倒。
哈哈，我不但搭成了一座简单又结实的桥，还知道了三角形具有稳定性的道理。
一天，阳光明媚，小兔子和小刺猬一起去采花。小兔说：“有一次，我走在路上的时候，看到一根大萝卜，可惜被小黑兔抢走……”小刺猬说：“我给你唱着歌吧，一闪，一闪，亮晶晶……”他们就这样一路走一路聊。
突然，有一条小河挡住了他们的去路。“怎么办呀，怎么办呀！”小刺猬抱着头在河边走来走去。小兔却很淡定，说：“肯定有办法的。”这不，说曹操，曹操到，办法真的来了。大象伯伯和长颈鹿姐姐从河的两边走了过来。
小兔说：“长颈鹿姐姐，大象伯伯，你们能不能把你们的长鼻子和长脖子拼在一起搭成一座桥让我们过去吗？”长颈鹿姐姐和大象伯伯想都没想就同意了。小刺猬早就迫不及待地想上去了，“桥”一搭好，就第一个跳了上去。小兔子也爬了上去。小刺猬转过身，对小兔子说：“小兔子，真有你的！”
他俩走过“桥”，谢过长颈鹿姐姐和大象伯伯之后，摘起了美丽的花朵。
你们知道螃蟹是怎么样打架的吗?哈哈，如果不知道，就由我，胡舒雅来告诉你们吧!螃蟹打架是会把蟹角夹在一起，有时打久了有一只没有力气了，对手就来攻击它，给他个措手不及，对方的一只脚就这样被拔掉了。
今天，爸爸买了八只螃蟹回来，这八只螃蟹个个活蹦乱跳一点儿也不累，可是有两只最强壮螃蟹两个“人”在那打个不停，它们的两只蟹角纠缠在一起每“人”都在用力拔掉另外一个“人”的手。我坐在那儿等待它们到底是谁胜谁败过了一会儿又一会儿还是没有分出谁胜谁败，就在这时终于，另一只彻底的给打扒下了。
那只胜利的螃蟹好像在说：“在这里我是它们的大王”。其它螃蟹好像在说：“为什么你是我们的大王”。它得意地说：“因为我赢了，所以你们的老大就是我”。它们商量了一下，“我”被选举了。
你们觉得螃蟹打架好玩吗?
春天里的一天，碧空如洗，万里无云，小刺猬和他的好朋友小兔子约好去小兔家玩。
可是，他们走到一半的路程，被一条河挡住了去路，“怎么过河呢？”小刺猬思来想去，“有了！小兔子，小兔子，你去把大象伯伯叫来！”小刺猬在河边兴奋的喊。“可是，大象的鼻子不够长呀？”小兔子在河对岸奇怪地问。“那我把长颈鹿大叔叫来！”
他们开始实施他们的任务了。小兔对大象伯伯说：“大象伯伯！我和小刺猬想过河，我们想用到您的鼻子。”大象伯伯同意了。
他们来到河边，看到小刺猬已经等候多时了，他用一样的方法请来长颈鹿大叔。大象和长颈鹿把桥搭好了，小刺猬和小兔子上了桥。小刺猬走到大鼻子上，很怕掉下去。“不用怕，有我呢！”小兔子喊。他们过了桥，拥抱在了一起。“……啊！好痛。”小兔子说，原来，是小刺猬扎到了小兔子。“啊，对不起”小刺猬脸红了。
他们并肩走在去小兔子家的路上，玩的可开心了！
“来吧！加油……”操场上有学生的喊叫声。正在举办什么活动！哦，原来是初三正在举办的好玩的游戏——过桥！
这是一场促进学生之间友谊和默契的比赛。“现在重申游戏规则，”体育老师严肃地说。“每班10人，除了尖子生，每人拿一份报纸，第一个玩家把报纸往前放，后面的玩家不断把后面的报纸递给前一个玩家。如果他们不能触地，那就是犯规。先到达终点的队获胜。”
游戏即将开始。在裁判的命令下，运动员们以极快的速度行进。操场上，我们班的啦啦队员挥舞着彩旗，为队员们呐喊助威。我看到三(2)班一开始就很突出，他们的组员配合默契。班上的尖子生把报纸放在不远或*的地方，距离合适。然而我们班的选手起步比其他班落后半拍。啦啦队的叫声回荡在操场上，但是我们班队员手里的报纸似乎不起作用。放在地上的时候被风吹，耽误了很多时间，直到队员调整报纸。另外，每次我们的领导把报纸放得太*，似乎都很难赢。有些课就要走到尽头了。我们离别人还很远！
游戏结束了。不出所料，三(2)班第一，我们班最后。"失败是成功之母。"我们输掉了比赛，但我们没有失去斗志。我相信我们在未来的活动中会表现得更好。
——小动物教学反思范本五份
《小动物过冬》选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文，它是一篇自然常识故事，叙写了小燕子，青蛙，蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方去过冬，青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，表明了不同的小动物具有不同的过冬方式，也体现出之间的相互关心。
在学*本课时，我注重紧密联系儿童的生活实践，从学生的需要出发来进行，让学生自主地参与到学*中去，从而使学生学得快乐，学得灵活。本课文内容简单易懂，我力求让学生通过自己的朗读，感悟，读懂文本。
课文的第三至第七自然段是全文的重点，通过燕子，青蛙，蜜蜂的对话，生动的介绍了各自的过冬方式。对话浅显易懂，充满童趣，读来琅琅上口。教学时，我让学生充分练读，在引导学生读的过程中，注意将语言文字的训练与科学知识的普及联系起来，引导学生从文中语言文字中去体会感悟。主要有以下几点体会：
一，注意创设情境，激发学生学*兴趣
在实际的教学过程中，我觉得学生们的学*状态比较好。教学时，我运用多种形式创设情境，如：教师语言描绘情境，图片展现情境，学生表演体验情境等等，将学生带入意境之中，使学生与文本的距离接*了，加深了对课文的体验和理解。课堂上，学生仿佛一群放飞的小鸟，在天空中遨游，情绪高涨，学*兴趣非常高。同时，结合我的引导，学生自然而然地把他们所思所想都说出来了。
二，把学*的主动权还给学生
学生是学*的主人，在课堂教学中教师要树立服务意识，将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获取知识的前台，让学生真正成为学*的主人。在本课教学中我根据语文课程标准的这一理念，想方设法营造一种"我想读""我来说"的氛围，让学生始终保持那份"读"的热情，"说"的渴望。在以"读"为本的基础上有所"悟"，有所"说"，让学生通过读书和口语表达实践，"感受语言的魅力"，"增强阅读的乐趣"和"提升运用的能力"。所以，把学*的主动权还给学生，难题会迎刃而解的。
三，以读代讲
在教学中，我注重以读为本，以读代讲，让学生用各种方式朗读，通过充分地读自主获得情感体验。如在学生熟悉生字词后，我以"燕子，青蛙和蜜蜂是怎样过冬的"这个问题为主线，让学生去读，去想，去讨论。这样学生有了自由朗读的空间，为学生的个性化学*提供广阔的*台
四，发挥即时评价在课堂生成过程中的促进作用
以往在课堂上，我们对学生的评价往往是"好，很好，你真棒"。究竟好在哪里呢学生不明白。课堂的即时评价应当具有针对性和导向性，学生能够从教师的评价中受到启发，明确今后的努力方向。比如在指导学生读小燕子的话时，我这样评价小朋友的朗读"你真是一只轻快灵活的小燕子，你再加把劲，就成为江苏电视台的节目主持人啦！"
五，注重了阅读兴趣的激发与培养。
教育界有句老话说得好："三分得益于课内，七分得益于课外"，真正在学问上有所造就的无一不是阅读了大量的课外读物。在教学完一篇课文后，要善于找一些同题材，同时代，同作者或同风格的文章进行拓展延伸，从教育内容方面不断输送新鲜"血液"。以此来激发阅读兴趣，培养阅读*惯。在这节课结束之际，我推荐了一些课外读物。学了这课学生已经对动物的过冬方式充满了兴趣，补充的阅读让他们有了可进一步学*的欲望。这样的阅读安排，不仅加深了学生对课文的理解，而且进一步提高了认识，受到了教育。相信这样的拓展多了，学生最终一定会养成课外阅读的*惯。
经过这节课的教学，我感到了自己教学上有许多需要改进的地方：读与说的训练不够扎实；最后可以让学生表演，加深感悟。
本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。在学*本课时，我注重从以下几点做起。
1、形式多样进行识字。
识字写字是低年级语文教学的重点，在这节课中我通过运用随文识字的教学方式，让学生在读通课文的同时认识生字。比如：“商”字里面有一个口，意思是要说话。一个人怎么商量啊，要几个人在一起商量，所以商量的“商”下面还有一个“八”。闭上眼睛想一想，商量的“商”里面有什么？“八”和“口”。记住了吗？联系后面的写字环节，能综合运用识、认、读、写多种手段引导学生识记“商”字，重点突出，准确而到位。
2、多种形式进行朗读。
在低段适当地运用各种读书方式确实能给课堂增色不少。比如学*青蛙冬眠时。我引导学生边做动作边读书。稚嫩的声音、天真的动作，营造出妙趣横生的课堂，让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”不再是空话。在低段适当地运用这种读书方式确实能给课堂增色不少。
再说说不足之处：
课堂永远是一门遗憾的艺术。在这节课的教学中还有许多的遗憾和不足需要在今后的教学中不断的弥补。比如：让学生分角色朗读训练不足，“燕子、青蛙和蜜蜂是怎样商量的
在上一节课的基础上改进课堂教学，《小动物上体育》一课从课文的整体入手。本课教学是第一课时，教学目标有两个：1、认读8个一类字和12个二类字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。激发学生喜爱小动物的思想感情。在本课教学中：
以学生为中心，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，最大限度地创造让学生自主，独立活动的时间，让每个学生的天资，兴趣，爱好，专长都得到充分的发挥和发展。
以学生为中心，就是要关注学生在课堂上的生活，与学生心理上沟通，形成轻松和谐的课堂气氛；设计课堂发言的内容由浅入深，创造人人都有发言的机会，人人都有话可说，要让课堂活动成为学生精神生活的有机组成部分，使课堂真正地充满生机，焕发活力。
以学生为中心，就是要真正尊重学生，尊重学生的实质是尊重学生的个性。每个学生都是独特的，不可替代的，要尊重学生自己的感受和理解，并要鼓励学生以自己的方式看待问题。
一、注重识字。
在本课的教学中放弃了以往识字的方法，没有把生字一个个的单拿出来进行单独的识字教学。而是把阅读作为识字的重要载体，识字和阅读同步进行。把练*朗读和识记字音结合起来，把理解课文内容和理解词义结合起来。利用多种形式如（自己读、同组读、男生读、女声读等）的不同读的方法读，让学生掌握字音。激发学生兴趣，体现了低年级识字教学这一重点，提高了识字效率。
二、重视朗读。
在本节课中紧紧围绕“小动物为什么走不齐？”这个问题进行教学。以读代讲，在读中发现小动物走不齐的原因，体会动物们的心态，培养学生的朗读能力。整堂课上，让学生在读中自解、自悟，并利用课件，让学生在初读的基础上进一步理解“小动物走不齐”的原因。教师让学生全方位地读，设计了个人读、对比读、引读、齐读、小组读、分角色读，感悟后读等，另外，我还给孩子们创设了“我们就是那些小动物在上体育课”这一情景，让学生深入角色，体会、感知小动物的心态。在理解“小动物走不齐”是有不得以的原因的基础上，再朗读体会小动物们的心态，感悟他们的心态，培养了学生的理解能力。并通过“你能读出小动物的这种心情”这样的问题引发学生进一步高质量的读。
三、注重教师角色定位，关注学*主体。
老师用亲切、自然、和善、民主的教态和教风，始终挂在脸上的甜甜的微笑，具有一种天然的亲和力。用人性化、充满爱心的课堂语言和孩子们交流，创造一种童话般的学*氛围，让贪玩好动的孩子积极的参与到教学活动中来。体现了新课标所倡导的人文性，体现尊重、激发学生“原生态”的先进教学思想。
八年级生物《哺乳动物》教学反思本节主要讲述了哺乳动物的主要特征和与人类生活的关系。本节课的设计以鲸生活在水中但属于哺乳动物为起点。通过视频观察了鲸的生殖过程，学生的好奇心被充分的调动起来。设计了三个小组合作分别探究了胎生哺乳的特点，牙齿分化的意义和哺乳动物与人类生活的关系。充分发挥了学生之间互帮互助的力量，锻炼了学生的表达交流能力。学生分析资料，总结概括的能力在合作学*中也得到了提升。在实际教学过程中，还有以下问题需要进一步优化调整。
1.加强板书的能力。在充分利用多媒体教学的同时，还要合理规划板书，帮助学生对本节课的知识进行一个总体的概括。让学生在课堂和课后都能对本节课的`知识框架有一个清晰的认识，有利于理解和复*。同时，还要练好粉笔字，抓好基本功。
2.新知学*要建立在学生已有的生活经验之上。在举例说明哺乳动物的主要特征时，要贴*学生的生活。从学生常见的猫、狗等哺乳动物入手观察总结哺乳动物的主要特征。鲸鱼的例子虽然很好的激发了学生的好奇心，但离学生的生活较远。作为导入可以，但在最终总结时应换成学生更熟悉的哺乳动物，方便学生理解记忆。
3.规范生物学用语。在讲解鼠害爆发的原因时，描述老鼠的生活环境所用的“乱七八糟”不不恰当。可换成“隐蔽的空间”。在教学过程中的语言表达要精炼准确，因为这都是学生模仿的例子。不准确的语言也不利于学生理解和举一反三。
4.老师讲的好不如学生学的好。一节课的最终目的不是老师讲的多透彻，而是学生理解的是否到位，是否能够利用新学的知识去解决生活中类似的问题。通过各种小组合作学生已经总结了哺乳动物的主要特征，但学生能不能准确的举例说明还需要检测。在选择题的基础上，还要增加简答题来检测学生的掌握度。特别是班级内的学困生的掌握程度是否达标。
5.课堂要留白。在设计教学活动时，应留给学生充分的时间去思考问题，寻找答案，整理错误。有时间去充分的消化，学生才能更好的理解和应用。学生会的，教师不讲。学生积极主动的自学，教师负责释疑和检测。这才是一堂课应有的模样。
10月11日，临时被通知12日下午第二节课校长要听课，不想刻意去选择容易探究的教学内容或者是比较成熟的教学内容，按照教学进度，刚刚好要开始第二单元的第一课，决定就上一堂家常课。
首先明确了教学目标：
1.动物具有多样性.
2.动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。
3.回忆和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访中可能碰到的问题及解决问题的方法。
再确定情感态度的目标：
1、发展亲*和关注周围环境中的小动物的态度。
2、形成爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境的意识。
一堂课有了清晰的教学目标后，再实施起来就会思路明确了。这个班级的课堂纪律有些热闹，为了能够让他们把高涨的情绪变为积极的参与到课堂中来，我首先问他们想不想看电影啊？在校园里整天都是学*，怎么可能有机会看电影呢？所以能有可以看电影的机会，当然是格外的珍惜了，再调皮的孩子也是孩子，抓住了他们的这一心理，当我的问题一抛出，以前拖拉的课前准备，东倒西歪的坐姿，找不到的科学书，作业本，喧闹的课堂，等等问题，全部都消失了，一个崭新的课堂让我和听课的老师（包括班主任）都很吃惊，完全不需要大声的呵斥或采取惩罚措施。好的开始是成功的一半。
电影观赏前，我故意强调，要仔细看哦，等下老师是有问题要提问的，却并不说出要问的问题，这样就使得孩子们在观看电影的时候需要特别认真，不愿意错过任何一个细节，因为老师的问题是个悬念。（观看的电影是昆虫总动员）6分钟的观看结束后，这个时候他们已经完全进入了课堂教学中来。但是，为了防止喧闹的场面再次出现，我又一次吊起他们的胃口。好看吗？喜欢看吗？如果这节课表现好的话，下次还是会奖励你们看的。听课的效果自然就出来了，问题就随之出来，在刚才的电影中，你观察到几种动物？由于看的特别认真，自然能够轻而易举的回答，即使有遗漏，很快就被补充完整了。
接下来对第一单元的内容稍做回顾，目的是让学生熟悉第一单元的学*方法，本单元的学*可以采用同样的学*方法来进行学*。
有两个环节没有处理好：
1.让学生列举在秋天里看到过的动物（是看到过的，不是想当然的），提示，可以是天上飞的，可以是地上跑的，可以是水里游的，也可以是土里藏的。这个环节设计的目的是让学生学*分类的方法，可以根据动物的体型大小来分成大动物和小动物，引出本课的教学内容要观察的是小动物，同时为后面其他的分类方法做铺垫，结果学生说出的都是小动物，浪费了9分钟时间，其实可以补充一句话：老师发现同学们说出的动物都很小，有没有同学看到一些大的动物呢？就不至于叫那么多同学来举例了。教学的机智还不够。
2、出示校园可以观察到小动物的环境，再次让学生去猜测，可能会观察到什么动物，有重复，又浪费了时间。这两个环节的时间稍多，导致后面的观察活动时间很紧张。回到教室来不及汇报和整理。
本节课的整体思路是：
1、电影的观看，激发学生对小动物的学*的积极性，同时能够利用学生爱看电影的心里来管理课堂纪律。
2、对比第一单元的学*方法来学*第二单元的知识，强化和渗透学*方法。
3、通过熟悉的校园环境来观察学*，增强学生对校园环境的爱护意识。同时渗透教学目标，不同的动物，生活在不同的环境里，动物的生存和植物一样，都需要一定的环境。
4、指导学生观察注意事项。①爱护小动物，不伤害它们；②保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；③注意安全，不在有危险的地方活动。
明确观察调查的方法：
①作一个简单的调查记录，注明发现地点，观察到的动物。
②不知名的动物如何记录？可以画，可以描述它的身体特征。
③如果动物较小，看不清楚，可以借助放大镜。
④观察时动作要轻，可采用分步观察的方法，以免惊扰了小动物。
5、整队分组，观察。在观察活动中，渗透情感态度价值观的目标。
还没学会如何传课件。所以课件不能上传分享。
——我和小动物 作文讲评范本五份
我养了一只可爱的小猫。我给它起名叫小白，它是我最喜欢的小动物。
这只小猫很漂亮，全身都是白色的，跟我给它起的名字很符合。它嘴巴小小的，两只耳朵竖起来就像两个倒三角，仿佛时刻在听着老鼠的动静，鼻子是棕色的很灵敏，吃饭的时候它总是第一时间，奔向饭桌旁。用手赠着我的脚，摇着尾巴‘喵喵’地叫，仿佛在说：‘我也想吃!’别看它长得小，但是它的动作很敏捷，从一个地方一跃就跃到了另一个地方。跳起来就像一个威猛的狮子，这令我很好奇。我想自己为什么不能像它一样跳的那么远。
我家的小猫它不但长得可爱，还是捕鼠能手呢!夜晚它的眼睛就像两盏电灯泡，它总是不放过屋子里的每一个角落，老鼠见它胆战心惊，纷纷逃窜。从此我家没有了老鼠的危害。白天，在太阳下，小白睡大觉的样子真滑稽!摸它它会用舌头添我的手。
这就是我家的小猫你们觉得可爱吗?
在一个阳光明媚的周末，当凉爽的风吹过时，我去看我可爱的狗。它有可爱的耳朵，黑色和白色的小眼睛和小巧玲珑的耳朵。如果有蚂蚁吃东西的声音，它能听到。看看它的小耳朵有多灵活！还有一条又长又粗的尾巴，从远处看，它像一个穿着盔甲的战士。
有一次，我带着它散步，对自己说：“啊！今天天气很热，我们去吃点冷饮吧！”谁知道它听到我说的话后立刻加快了速度，我心想：它能跑得比我快吗？我学*了跆拳道，并获得了跑步奖。
那我们开始游戏吧。我喊道，“准备好，我们走。”嘿，为什么小狗不跑？哦！我突然明白了，因为我经常出去锻炼，而狗每天在家看门。后来，我思考了很长时间，狗学会了如何跑。我用尽全力向前冲，但没有赶上我的小胖子。虽然我没有跑完，但我到达了终点线。
我从中学到坚持是胜利的真谛。
我最喜欢的小动物是我养的小仓。
小仓是一只小仓鼠，长着圆嘟嘟的脑袋，肥肥的身体，四只小而有力量的脚和一条长长的尾巴。我的仓鼠可调皮了，一双机灵的眼睛总是骨碌骨碌地转来转去。
有一次，我没事儿干，就去跟小仓鼠玩。我先把手指放到它嘴前，它突然头一伸，咬过来，差点就咬到了我的手，幸亏我躲得快才没被咬到。以后，我还是找机会逗小仓鼠玩。经过几次试验，我的胆子变得比以前更大了。于是，我把手指放到了几乎就要贴到小仓鼠嘴巴的地方。这次，我不小心向别的地方一看，它竟然乘我不注意一口咬住了我的指甲壳。当时，我紧张极了，怕它咬伤我，谁知，它却放开了，原来它是在逗我，还瞪大眼睛盯着我，不停地“吱——吱”地叫，好像在说：“我是在逗你呢！”可是，我却升起地想打它！
慢慢地，我和小仓鼠和好了，有时它饿了还会朝我叫呢！
放寒假时，我和弟弟回老家过年，爷爷家养了一只黑白相间又机灵的小猫咪！
有一天，我和弟弟捉了一只麻雀，回家时，小猫咪像福尔摩斯一样知道我手中有食物，却拦住我俩的去路，喵喵一直叫个不停，好像在说：“把食物给我，不然不让你俩走”。这时调皮的弟弟把麻雀拿高了一些，小猫咪的嚎叫声更大了，就这样我俩把它逗了好一会儿，这个机灵鬼趁弟弟不注意时，跳起来把麻雀给调走了，真是个机灵鬼啊！
我很喜欢这个机灵鬼。
我是一名六年级学生，我最喜欢小动物的，像小猫，小狗，小鸟等小动物我都喜欢。记得在我九岁的时候，有一次，我和妈妈到市场去买东西，我看见许多小鸟，就让妈妈给我买了两只鹦鹉。我还给它们取了名字，一只叫晶晶，一只叫贝贝。
晶晶全身的毛都是像水晶一样，贝贝非常听话。刚买回来时，晶晶和贝贝它们都有些怕我，一见我就在笼子里飞来飞去，我就去问妈妈怎么回事，妈妈告诉我说：“动物也像人一样有感情，你对它好，自然它也对你好。”听了妈妈的一番话，我试着拿着它们最爱吃的小米和瓜子来喂它，渐渐地我们成为了好朋友。每天早晨，它总是叫着，好像是在唱着它那动听的曲子，也好像是在叫我起床。每天放学回到家，晶晶和贝贝总是陪伴我写作业。
有一次，我和爸爸、妈妈一起去北戴河去旅游，一去就是七天，回来以后，我听不见小鸟们在唱歌了，我就赶紧跑到阳台，一看，晶晶和贝贝都已经死去了。我伤心地大哭了三天。
我爱我的晶晶和贝贝。
——小学生作文小动物范本五份
大家都有朋友，我来介绍一下我的动物朋友，我的动物朋友是小狗，可是它已经是一只成年的狗了，我还有黑狗、白猫是我的动物朋友，它是我最要好的动物朋友，他还小的时候，它的情景我记得一清二楚，那时候是过大年，我放鞭炮时不知小狗到哪了，我找来找去，原来在桌底下，因为它怕放鞭炮的声音，
我还知道它和有些人一样，坐车的时候晕车，上次我的哥哥把它放到箱子里，过了十几天，我们和哥哥一块回来了，我看见箱子里一片糊涂，才知道它也晕车，我当时忍不住了，“嘻嘻哈哈，”大家也都笑了。
我也保护过它，上次奶奶想打它，我不让，奶奶才放下了扫把，哎……我说：“好险啊！
我特别喜欢它，它也非常爱我，我们俩是永远的伙伴。
在我的外婆家，有一叫“欢欢”的小白狗。
欢欢刚来到外婆家时，又小又脏。经过外公的精心照料，现在的欢欢整个都变了样，毛白了，变香了！
欢欢特别可爱！一张小小的脸蛋上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一个像蓝莓般的鼻子，好似在四处寻找着肉骨头的踪迹。一身洁白的皮毛像毯子般柔软，四条粗壮的大腿载着身体四处乱跑，常常让我们找不着它的行踪。它的尾巴最有特点了，粗粗的、长长的.，末端稍尖，还分为四段。一段黄、一段黑……
欢欢不仅可爱，还特别勇敢呢！那一次，天已经黑了，还下着小雨，大家都已进入了甜蜜的梦乡。一名小偷鬼鬼祟祟地朝家里张望，正巧被在“值班”的欢欢看见了，它瞪圆了眼，朝小偷“汪、汪、汪……”大叫了几声，见小偷不走，欢欢就猛扑向他，咬住了他的衣领。我正巧起来倒水，把小偷赶走了。
我喜欢勇敢的小狗。
我家养了一只聪明可爱的小猫。
小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。一双眼睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳".
小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说："欢迎你回来，我的小主人。"有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃。
小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的'姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧！
小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了。
我喜欢的动物有很多，我喜欢小狗、小猫、小鸭子、小鸡，可是我最喜欢的小动物就是小兔子了，小兔子大家应该很熟悉了吧！它有一双炯炯有神的红眼睛，有一身雪白的绒毛大衣，和一双长长的兔耳朵，正是它的这一副模样引来了我的注意，下面我就来给大家介绍一下我和兔子的“不解”之缘的吧！
从我记事以来，我就认识了一种非常可爱的小动物，那就是小兔子，当我从图书上看见它可爱的样子的时候，真想摸一摸它细腻的绒毛。记得有一天爸爸带我去姥姥家，我看见姨妈也在家，就和她玩了起来，当时我还非常小，姨妈问我：“你知道什么动物呀？”我说：“小兔子！”这时姥姥又说“该睡觉了”我说什么也不同意，这时姨妈跟我说：“你赶快睡觉的话，我就会给你买一只小兔子，这时候我就感觉棒极了，就马上跑到床上，盖上被子，准备睡觉了，不一会儿我就睡着了可是睡完觉以后，我又对姨妈说：“姨妈，你给我买的小兔子呢？”姨妈一脸疑惑地说：“我哪说给你买小兔子了？”我听完这一句话呆了，以后我再也不信姨妈这一套了！
虽然姨妈把我给骗了，可是我一点也不觉得生气，因为这毕竟是他们为我们好，不过我还是非常想念姨妈口中的那只“小兔子”！
我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的；它的耳朵又长又黑；身体像天上的.满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子；
又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多，我的心便高兴了许多。
妞妞看我的眼神，变得温和了许多，因为它知道了，我对它的友好。日子一天天的过去了，我和妞妞的感情也越来越深了，渐渐我就能抱小狗了。
这就是我的小动物----妞妞，它成了我亲密无间的好伙伴。
——小动物作文350字范本十份
世界上的动物有无数种，有兔子、猫、小猴子……可是我最喜欢的动物就是小狗。
我们家以前养过两只小狗，一只叫做“小乐乐”，因为他每一天都会汪！汪！汪！叫个不停，他的样子是一身雪白，有一些大小不一的小黄色斑块，每一天我放学回到家，他都会扑到我身上。这只是在我五岁那年养的。
第二只，是在我七岁那年与我相遇的，因为身上有黑白相间的斑点，眼圈是黑黑的，所以我为它取名为“小熊”，不管我去那，他都会跟在我身后，像一个小跟屁虫，我在桌子上面画画，它就跳到桌上陪我，在我的画上添几朵小梅花。
后来我们真的分别了。我要来到县里上学，父母把它俩给了别人，走时他恋恋不舍得走了，我心里也非常难过，原来这就是动物与人之间的感情。
有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢淘气的小猫，还有人喜欢可爱的小兔子，而我喜欢那些不起眼的小动物——蚂蚁。
蚂蚁全身是黑色的，头上有一对又长又细的触角，像两根黑线，这就是他们说话时，传递信息用的工具。它们的腿又细又小，不仔细看根本看不到。在我们站起来看蚂蚁的时候，就像一个个小沙粒一样，很小。
别看那蚂蚁那么小，它可是能搬起很多很重的东西呢，就在一天中午我看见了这一幕……一只蚂蚁看见了一只又白又胖的大虫子，它试着把虫子搬回自己的家里，可是没成功，它就回家了，我以为它放弃了，可是它没有，它把自己的家人招来了，一起搬这只大虫子。三只蚂蚁负责虫子头，三只蚂蚁负责尾部，其它蚂蚁负责腹部，它们好像一边走一边说着口号：“一，二，一……”一只虫子就被他们搬回家了，真是团结的蚂蚁们。
那一天，我在蚂蚁身上得到了启示，我们也要有团结精神。
我奶奶家门前，常常看见许多蚂蚁搬家，蚂蚁是一种团结的动物。它长得小巧玲珑，身体如同披上了一层黑衣裳，又如同几颗会移动的“黑沙粒”在地上爬来爬去。
有一次，一只蚂蚁发现了一块糖，这对它们是再好不过的食物，它刚想把糖果运回去，结果发现糖果太大了，自己根本推不动，它首先在这里留下自己的气味，然后回到蚁巢告诉伙伴们发现食物。这时，蚂蚁的“大部队”就开始行动了，他们找到糖果一起用力，费了很长时间才把糖果扛起来，迈着整齐的步伐把糖果艰难地运回了家。并在家中分享美味的糖果，出门的时候，我刚好看到这一个情况，不禁感叹道：蚂蚁们可真团结啊！
蚂蚁团结一致，坚持不懈的精神值得我们学*，也让我懂得了一个道理，团结力量大！
夜，静悄悄的，差不多连苍蝇的`叫声也能听得见，小动物们都睡觉了。忽然，从森林里传来一阵“呜呜”的的哭声。原来，是小果子狸的哭声，小动物们都被这阵“呜呜”的哭声从梦中吵醒了。
小动物们前来慰问小果子狸到底发生了什么事。小果子狸说：“都怪那些愚蠢的人类，把我的爸爸妈妈捉走了，弄到我每天晚上都作噩梦。现在他们有了那些什么‘非典’还有责怪我们，这可都是他们应得的，要不是捉走我们，他们怎么会这样呢?”鸡鸭们争着说：“对呀，对呀!小果子狸说得对，现在人类的了‘禽流感’，还怪我们传染给他们，这都是他们自己拿来的!”
燕子说：“人类常常说我们的口水是什么燕窝，说是很值钱，还把我们燕子捉走，弄到我门家破燕亡。”东北虎说：“人类说我们的皮也是非常值钱，而且还很暖和，所以非要把我们捉走不可!”*时嬉皮笑脸的猴子今天却哭着说：“还不知道人类要把我们折磨到何年何月何日。”
松鼠说：“人类只顾着自己的利益，根本不为我们小动物着想。”小果子狸又说：“如果我懂得人类的语言，我一定会劝说他们的。”
我家有两只小仓鼠。它们生活在一个美丽的笼子里。他们很贪婪。他们每天吃很多奶酪，喝很多水，所以他们变得强壮。
有一天，我带他们去海边玩。我把一个组织管放在笼子里，两只小仓鼠从组织管的两端钻了进去。怎么回事？嘣！我的头撞到了一个大袋子上，不知道它们疼不疼。现在他们知道他们必须排队向一个方向玩。他们玩了很久，直到玩累了，在笼子里呼呼大睡。
早上，我从梦中醒来。我想看看我的小仓鼠怎么样了。到了阳台上，发现它们已经在笼子里左爬右爬了，还一边爬一边吱吱叫，好像在说：“小主人，请送我们一块好吃的奶酪！我们都快饿死了。”我赶紧拿了一块奶酪放在笼子里。两只小仓鼠很快就吃光了。
看到两只小仓鼠一天天长大，我很开心。我希望他们能和我家其他动物朋友和*相处。
一转眼又到了第二年春天，它送走了冰天雪地的冬天，一阵阵暖风吹在了冰雪上，冰雪就融化了，美丽的花儿也竞相开放，有的是红色的，有的是蓝色的，还有的是白色的……
小燕子又从南方飞回到了北方，它穿过了千座山，万条河，吃尽了千心万苦才到达了北方小燕子就飞到了去年它们约定好的那个地方，大声地叫：“青蛙哥哥，蜜蜂妹妹，春天来了！”小青蛙听到了叫声，就从梦中醒来，它伸了个懒腰，又揉了揉眼睛，迷迷糊糊，慢慢地从泥土里钻出来，小青蛙抬头一看，圆圆的太阳挂在头顶上，小蜜蜂听见了也从蜂巢里钻出来，一道阳光射进了蜂巢里，小蜜蜂一看就开心地飞了出来，它们又可以唱歌跳舞，做游戏啦！
它们聚到了一起就在唱歌，跳舞，这儿的歌声就久久回荡。
你们猜猜我最喜欢的动物是什么，我最喜欢的动物有着水汪汪的眼睛，一个能吃的嘴巴，和两个小小的耳朵，你们猜对了吗？对了，他它就是小狗——汪汪。
汪汪可调皮了，而且有时，还会让人哭笑不得呢！它有时候连妈妈拖个地，它都以为妈妈在跟他玩呢！所以在妈妈拖地的时候，汪汪以为有一个对手要跟他对战，就追着拖把紧追不舍，直到妈妈制止为止。
有的时候，我们都在睡午觉，可是汪汪呢来他？原又在我们的下面——床底下和三双拖鞋战斗呢！汪汪可真爱玩打架。可是，我们还有一个烦恼——就是起床以后还要找各自的拖鞋，有时候，早上，我的拖鞋又不见了，我在床底下找，没有找着。我又在玩具箱里找，结果又没找着。我不停的翻啊翻，怎么也翻不着，最后，我有点想上厕所了，就开了灯，发现：汪汪正在厕所里和我的拖鞋对战，差一点就把我的拖鞋踢到了马桶里。
就算汪汪在调皮，我也不会丢弃汪汪，因为它是我的最好的动物朋友。
今天，我读了由欧内斯特·汤普森·西顿编写的动物小说《小狗杰克》。
这本书讲的是小狗杰克在主人不在时忍饥挨饿，与一头郊狼对峙，守护主人的财产的故事。
杰克的主人带着它去郊外野营，在营地附*有一匹郊狼。主人认为郊狼不敢进帐篷，就把杰克的主人作为粮食的一袋咸肉和杰克留在了帐篷里，独自去附*城镇里的小酒馆喝酒。他刚走，郊狼就来到了帐篷前。
主人本以为很快就能回来，但他喝醉了，一睡就是好几天，等他赶回营帐一看，杰克正在和那头郊狼对峙，他打死狼后。走进帐篷一看，咸肉袋上连一个牙痕都没有，原来杰克几天来忍着饥饿，保卫着主人的粮食。
读完故事，我想：我们应该学*杰克的勇敢，佩服他的忠诚。面对饥饿和恐惧，杰克本来可以逃跑或者到河上游的另外一个营地吃饭，但是，因为职责，它并没有离开帐篷，临阵逃脱，而是坚守营盘，不吃不喝的守了五天。一切是多么令人感动啊！
我家的动物有猫。狗。鸡。鸭……等等，我来说说猫吧！
我家有6只猫，最大的一只是当过3次母亲的猫，它叫喵喵。第二大的猫，是一个已经有对象的猫了，它叫灰灰。剩下的4只猫崽儿，老大叫笨蛋，老二叫汉堡包，老三叫薯条，老四叫葱花。
最后，我来介绍一下它们的模样吧！喵喵全身都是白色的，眼睛是纯蓝色的。它老是爱叫，所以我管它叫喵喵。下一个是灰灰，它全身也是白色的，只是脖子上有个大大的黑点，尾巴也是黑色的，腿上还有几个小小的黑点。灰灰的对象是一只小黑猫，它叫**。
剩下的4个猫崽儿，我就简单说一说，老大特别笨，所以管它叫笨蛋，老二是因为它的肚子圆鼓鼓的，才叫汉堡的。至于薯条吗，是因为它太瘦了。葱花嘛！是因为它身上有浓而香的葱花喂。
我喜欢的小动物有很多，比如有：小白兔、小狗、小鸟、小乌龟、小鱼等等，但是我最喜欢小白兔，因为小白兔有和雪一样的毛，长长的耳朵，小小的尾巴和它那可爱的三半嘴，非常漂亮。我曾经也养过小兔子，它的名字叫灰灰，因为我养的小兔子是灰色的，灰灰每天和我一起睡觉，一起起床，每次我只要一到它身边，它就会看着我，好像在问我要吃的，我每次都会给它一些萝卜和青菜，看到小兔子吃萝卜的样子，三半嘴一动一动的，还会发出卡吱卡吱的声音，有趣极了。只要有时间我就会和灰灰出去散步，玩耍，我们玩的只有赛跑，小兔子一跳一跳的，我追也追不上，它总是第一名，小兔子一听到声音，耳朵就竖的很高，它的耳朵竖起来的样子，就好像是警务站岗一样。现在灰灰已经是我最好的朋友了。
——我家是小小动物园范本五份
我家的“动物园”当然不是真正的动物园。而是将人比作动物。某些动物的性格，给人的印象都能与我家的人相匹配。下面就听我说说我家，爸爸、妈妈、弟弟，能跟什么动物相匹配吧。
首先就是我的爸爸像一只大老虎，很威严。他也像大王一样，他说的话每一句都像圣旨必须不折不扣地去执行。如果不听从他的命令，便会招来威胁。有一次老爸叫我去买早餐，我很困，不想去。但爸爸一点儿也不理解我的苦衷，逼着我去。还威胁我说中午不让我吃饭。没办法迫于压力，我只好极不情愿地从床上爬起来。穿好衣服去买早餐。
我的妈妈比起我的爸爸就好很多。我觉得我的妈妈像善解人意的小羊。但这么说又不全面，因为妈妈有时候也很暴躁。但大部分时候还是善解人意的哦。妈妈理解我，从不会逼我做那些我不乐意的事情。想让我做什么事都要先征求我的意见。从不专权独断。她从不认为好的事情就逼我做。有一次语文考试，我没考好。我的情绪坏极了。妈妈看到了成绩之后，并没斥责我。而是和我一起分析这次考试的错在哪里？为什么会错？分析之后，我的心情也随之好了起来。
我的弟弟就一言难尽了。我感觉我的弟弟像一头熊。因为他跟我打架的时候，总是像熊一样，打不过我誓不罢休。最后还常常得有爸爸妈妈调停。有一次我们是在看电视节目《武林风》。我模仿里头一位拳击手给了我弟弟一拳。我弟弟也一下子就被惹火了。冲上来手脚并用地打我，而我在他猛烈的攻势下几乎毫无还手之力。被打得连连求饶。这一点跟熊一样，熊也会跟对手拼命，直到打得对手连连求饶为止。
看这就是我家的“动物园”。有威严的老虎、善解人意的小羊和打不过，对手誓不罢休的熊。我家的“动物园”怎么样？
我家是个“动物园”，有的同学立即问我：“你骗人的吧？”哈哈，如果你们不相信，请看下文。
我的爸爸是一头可怕的雄狮。
有一次周未，我问爸爸：“爸爸，你今天能不能带我去游乐园玩？”这时，他还在睡觉，很不耐烦地向我吼了一声：“给我走开！”他的“金毛发”都“竖”了起来，我知道他这是要发火了，我赶紧躲到远处，不然的话我可是要立马遭殃，要被他给“烧着”了。还有一次，妈妈大声叫爸爸下来吃饭，爸爸看着桌上的菜，不合胃口，因为他爱吃牛肉，所以脸色立马黑了下来。妈妈无奈地说：“现在牛肉都卖得很贵，一斤要38元。”“没有牛肉给我买鸭肉，没有鸭肉给我买猪肉吃。这个菜我吃不下饭。”爸爸没好气地说道。唉，他可真可怕啊！说我爸爸是头雄狮，毫不夸张。
我的妈妈是一头勤劳的奶牛。
妈妈很勤劳，每天都有做不完的事。每次早晨送我去上学后，回家就要买菜、做饭、洗衣、拖地，家里总是被妈妈收拾得一尘不染。有一次弟弟没有洗手，抓起一块面包便津津有味地吃了起来。妈妈看见了很生气，就赶紧对弟弟说：“以后没洗手，不能吃东西，因为不洗手细菌很多，对身体不好。”说完，妈妈把弟弟拉进洗手间用洗手液反复洗了几遍手。然后，她又重新拿了一袋面包给弟弟吃。你看看，有没有被我妈妈吓到了呢？她可真是一头勤劳的奶牛啊！
我是一只活泼的兔子。
我很瘦，可能是因为我爱吃青菜的缘故吧。听妈妈说，青菜富含对人体有益的微量元素和维生素，多吃它们对皮肤和身体都大有益处。我在家里还喜欢活蹦乱跳。有一次，全家人都出去了，就我一个人留下来看家。那天，我闲不住，闷得慌，在家里把电视开到最大声，然后又把电脑开起来，音响开起来，一个人在家里唱啊、跳啊，最后吵得楼上的邻居去物业投诉我们家，回来后，我被爸爸狠狠地揍了一顿。看来，我以后要文静一点，要做一只安静的兔子。
哈哈，我们家是不是很有趣呢？欢迎你来我们家亲自见证见证哦！
我家是一个热闹的“动物园”，我有一只小鸟，一头大猩猩，而我是一条小壁虎，你们一起来参观参观吧！
妈妈是一只小鸟，整天叽叽喳喳地叫个不停。这天早上，我还在睡梦中，就被妈妈的喊声吵醒了，“快起床，再不起床太阳都要晒屁股了。”可我还是无动于衷。妈妈又开始了：“再不起床上学就要迟到了。”我听到了“上学”两个字，连忙起来，穿上衣服，跑到洗手间，这才想起来今天是星期六，我一愣，又被妈妈撞见了。“你怎么还不刷牙呀？”哎！这就是我整天叫个不停的小鸟妈妈。
我是一只小壁虎，为什么这么说呢？因为我老忘东西，壁虎不老忘它的尾巴吗？我也总是忘东忘西，丢三落四。例如去上长笛课时忘记拿书，去上学时忘记了笔袋，游玩时忘记了水杯，升旗仪式时忘记了红领巾……我可真是爱忘记尾巴的小壁虎。
我的爸爸可是力气最大的大猩猩，家里的所有力气活都被他包啦！不仅如此，几个人才能搬的动的重物，他一个人就能轻松拿下。那天，爸爸买的电视机到货了，可是太大了，我们都搬不起，只见爸爸双手抬起电视，大大的电视在他手里仿佛只是大的泡沫盒子，他左右移动，斜着身子走着，三两下就把电视抬到了客厅。爸爸可是我们家的大力士猩猩呀！
我家可是天然的动物园呀！动物园里的每一种动物都很天真、可爱，你们一定要来参观。
我有一个幸福美满的家庭而这个家庭更像一个小小的动物园你们一定会问怎么会是动物园呢如果你不信就听我慢慢道来动物园一定会有动物而我家三个成员分别代表三只可爱的动物。
我的妈妈是大家公认的老公，聊他每天最大的享受就是干家务活，他还常常说，做人呢，一定要勤换些的好，如果你来到我家，一定会看到我妈妈忙碌的身影，我时常劝他不要太辛苦，免得！累坏了身子，可她说没事。多运动对身体有好处，我的妈妈一到周末便早早起床干家务活。干家务活，洗衣服，拖地。扫地，抹桌子，样样不落。
说起我老爸，那可真是十足的大懒猫，每天一下班，她便躺在沙发上边看电视边哼着小曲，那逍遥自在的样子别提有多舒服，妈妈看见了，总是对爸爸说，你呀，动一动行吗，求你一身肥肉，就是你不多运动造成的，爸爸听了摸摸自己的啤酒肚说，谁让我有个微细的好老婆。你们这么能干，自然也不需要我帮忙，我呀，就在这里欣赏你们的劳动成果吧，妈妈总是笑着说。就你有理，你们说我爸爸是不是很懒呢？
嘿嘿要说我吗我觉得我是一只小猪在父母无微不至的关怀中成长你们可别以为我是那种既贪吃又贪睡不思进取的小说虽然我喜欢睡但没有到他睡的程度其实我还很听妈妈的话我最喜欢看书稻草人草房子中华上下五千年我都看过每当读到高兴处我便自得其乐哈哈大笑读到伤心处我也会暗自垂泪一声叹息读到区分处我会愤愤不*捶胸顿足书里有我的笑声也有我的眼泪让我写作文时一些美好的句子便会像泉水一样涌出单当班上当老师在班上做的中文词，我会。按字的页，我爱读书，我会一直读下去。
这就是我的家，一个小小的动物园，一个温馨的动物园！
我家是一个小小的“动物园”。你知道它是什么样的吗？下面，就让我来给你讲一讲吧。
我的爸爸就像一只胖胖的“大熊猫”。有一次周末，爸爸躺在床上睡懒觉，太阳早都照在他身上了，可是爸爸才不管呢，继续做他的美梦。时间也不管爸爸，飞快地跑着，一刻也不停。不知不觉，已经八点多了，这时，爸爸才懒洋洋地伸了下腰，慢慢地从床上爬起来。爸爸的脾气很好，每当我犯了错误时，他不是暴跳如雷地大声责备我，而是耐心地给我讲道理，让我真正认识到自己的问题。瞧，这就是我的“大熊猫”爸爸。
我的妈妈就像一只勤劳的“小蜜蜂”。每天她都是第一个起床，早早地去上班，下班回家也不闲着，做饭、做家务、给我讲作业……可以说，妈妈一天中除了吃饭睡觉之外，没有一刻是闲着的。既要照顾家人，又要关心我的学*，还要工作，妈妈真辛苦呀！妈妈总是把甜蜜留给家人，把辛苦和劳累留给自己。这就是我的“小蜜蜂”妈妈。
而我呢，就像一只贪睡的“小猪”。每天早上，都是爸爸妈妈叫我起床的。有一次，我躺在床上不想起来，爸爸来叫我时，我闭着眼睛，嘴里冒出一句：“再睡一分钟！”过了一会儿，妈妈来叫我了，我的嘴里又冒出一句：“再睡一分钟，就一分钟！”就这样，一分钟变成了十分钟，可我还是不想起床。这时，听到妈妈说：“快七点了！”什么？七点了？我一咕噜爬起来，一看表，其实是六点四十，我被妈妈“骗”了。可是一起床，我就睡不着了。这就是“小猪”——我。
听完我的介绍，你想不想来这个小小的“动物园”逛一下呢？
——可爱的小兔 - 小动物作文400字范本五份
我是一只可爱美丽的小兔子。
我很喜欢出去玩耍，但妈妈却不放心，给我一个人出去玩耍，一天，趁着妈妈出门去花园里采萝卜，我暗自开心，因为：我可以偷偷的出门玩耍了。
一出门就感觉很兴奋，我把我的朋友都叫了出来，松鼠、小狗、猫、刺猬、熊、北极狐、仓鼠，我们高高兴兴的走着走着，突然跳出一只大灰狼，它们急得脚直发抖，我说：“别怕它，我们安静点，别惊动它，等它经过。”，果然，大灰狼走了。
我们走啊走，突然跑出来了一只大狮子，他要吃了我们呀！我的妈呀！我都准备跑了。可是猫却往前走，对狮子说；“我是你的老师你不能吃我呀！”我帮你找个动物吃去。
它第一就是找来刺猬，狮子刚吃刺猬，刺猬却用身上的刺对着狮子的嘴巴猛刺！狮子又叫又哭，它生气的走了。
我们都夸奖猫你真聪明啊！我们开开心心地玩了好久。
太阳下山了。我高高兴兴的回家！妈妈已经在家了，很生气我没有经过同意就出去玩。我向妈妈道歉，最后妈妈终于原谅我了，今天好开心啊！
我喜欢出去玩，喜欢交很多的好朋友。大家都说我是一只可爱的小兔子！
今天，我和凯文约好了一起下楼到小区中心花园玩，她一下来，就带来了一个大笼子，里面装着一只可爱的小白兔。
小白兔叫“绒绒”， 它身子胖胖的，全身雪白，只有脖子那里有一点微灰的毛，用手轻轻摸一摸，柔柔的，软软的，舒服极了！所以我们叫它“绒绒”。“绒绒”的眼睛火红火红的，嘴巴是一个小小的三瓣嘴，不停地在蠕动，好象在闻味儿，又象在找吃的。它的耳朵长长的，毛很少，总是竖着一起靠在后背上。
“绒绒”很胆小，每次一进笼子，几乎都是有去无回，呆在笼子里面再也不愿出来。不把它饿一饿，然后用草在笼外把它引出来，还真的没有别的办法了呢！“绒绒”也很贪吃，一出笼子，一见到鲜嫩的草，就立即跑过去吃起来，吃的时候，嘴巴一动一动的，就象海参在海底慢慢地蠕动似的，吃的很香，真是兔见兔流口水呀！
看着可爱的“绒绒”，我想起了自己的两次养兔经历。一次是我刚学会走路的时候，妈妈给我买了两只小白兔，放在阳台上养着，我因为好奇，就跌跌撞撞地走过去看，一不小心就踩死了一只，另一只没过几天也死了。去年，妈妈又给我买了一只小白兔，因为不会养，我逼着它喝水，不知是吃了有毒的草还是喝了水，三天后它又离我而去。后来上科学课，我才知道，兔子不用特意喂水喝，蔬菜里的水份就能满足它的需要。
经历了这两次养兔风波，妈妈不愿再给我买小兔子了。我决定把这些养兔经验都告诉凯文，我们一起来养好这只可爱的小兔子。
我家原来养了一只可爱的小白兔。它全身穿着雪白雪白的大皮草，有时整个身体缩在一起就像一个雪白的大绒团。小白兔还有一双红红的大眼睛，像两颗亮亮的红宝石。最漂亮的就是那对长长的耳朵。每当爷爷跟它说话时，它都竖起耳朵来听，看上去听得可认真了。在它胖胖的身体后面，还有一条短短的尾巴。
我们家的小白兔最喜欢吃油菜叶、胡萝卜和嫩嫩的小草。它可是个“贪吃鬼”，每次给它窝里放上足够的粮食后，三下两下就被它消灭了，小嘴巴还一动一动。看它吃得这么香，真不想去打扰它。可爱的小白兔还有一个坏*惯，早上总是懒洋洋地睡觉，饿了才舒展一下筋骨，寻找食物。晚上就活蹦乱跳，玩起了游戏。
记得有一天，我喂兔子吃菜叶子的时候，把小白兔最爱的菜叶子放在了它的“房间”上面，想让它自己跳起来吃，它伸了伸脖子，怎么也够不到，就发怒了!脚用力一蹬，终于吃到了。哈哈，原来为了心爱的食物，小白兔不再懒惰了。
这就是我们家的小白兔，一只又懒又活泼的小家伙。它既是我的小伙伴，也是全家人的开心果。我喜欢可爱的小兔子。
我家有一只小兔子，是一位叔叔前几天送给我的。
它浑身是黑色的，缩起来时就像一个大煤球。它的眼珠一个黑，一个白，看着晶莹透亮的。耳朵长长的，感觉它能听到很远地方的声音。
它很爱动，刚来到我家里，就从纸箱里跳了出来，妈妈又给它换了一个高纸箱，可是它又跳了出来。它真是一个“跳高冠军”呀！我就给它起了个名字叫“跳跳”。为了不让它跳出来，爸爸又用纸箱做了一个盖子，在纸箱上剪了几个洞洞，一是用来透空气，二是用来投食物，真是一举两得呀。我喜欢把它抱出来玩，它一落地，就欢快地在我们家跑起来，它跑得比我还快呢。它有时会跑到沙发下面和我捉迷藏，趁我找它时，它就一溜烟从另一个方向跑走啦！我去追它，我和它玩得开心极了！它这么爱动，爸爸说它像一只野兔子。
它爱吃白菜、胡萝卜、白萝卜、包菜、生菜，它吃得很快，还吃得很多。它拉的屎是一粒粒的，尿的尿可难闻了，我和爸爸妈妈每天都要给他打扫卫生。妈妈说想把它送给别人或者把它放了，可我不愿意。因为它很可爱，还能陪我玩，我非常喜欢它。
星期三下午，妈妈带我去姑姑家玩。我非常高兴，因为姑姑家有一只可爱的小兔子。
一到姑姑家，我就迫不及待地奔向兔子笼，小心翼翼地把小兔子抱了出来。这只小兔子长得很可爱。身体上下雪白的绒毛，一对长长的大耳朵，眼睛红红的，像两颗晶莹的红宝石。嘴是三瓣形的，两侧各有几根胡须，吃起东西来，小胡子一翘一翘的，可爱极了。
它的尾巴很有意思，只有很短的一小截儿，怪不得大人们说“兔子尾巴长不了”。姑姑拿来个苹果给我吃，小白兔两只耳朵贴到后背，伸长脖子凑*我手中的苹果，使劲地嗅，大概是馋了吧！我赶紧把苹果送到它嘴边，它立刻毫不客气地大口吃了起来。
原来，小兔子也爱吃苹果啊！这可真是一个新发现。太阳西斜，妈妈催我回家了。我恋恋不舍地将小兔子放回笼子里，挥手与它告别，小兔子仿佛看出了我的心思，两只前爪搭在笼子的铁丝网上站起来，等着圆圆的眼睛望着我，好像在说：‘俪俪，你一定要再来陪我玩噢”。
瞧，这只兔子可爱吧！
——观察小动物_范文五份
从小我就不喜欢小动物，最*老师布置一项任务，就是养种小动物，每天观察它，并记录下来，这可让我犯难了。突然我灵机一动，说：“我们养小河螺吧，它不会乱跑，也容易养。”妈妈一听，立马赞同。
第二天一早，奶奶去菜场买来小河螺，我挑了几个最大的，养在一个小盆子里，然后往盆子里倒了一些水，刚刚没过了河螺。河螺只有二三厘米长，浑身黑黄色的，外壳为陀螺形，表面光滑。小河螺的眼睛长在触角上，触角像两根小天线，螺口有一块薄薄的圆片状的盖保护着它的。
一会儿，一只河螺慢慢地打开了，从螺口钻出了一对尖针状的触角，没多久，它往外张望，轻轻地晃动着两只触角，见没什么危险，就把自己软软的身体吸附在盆底，一点点地往前蠕动。这时，我拿了根牙签，轻轻地戳了一下它的身体，它立马缩进壳里去了，任我怎么弄，它都不再出来，我后悔极了。妈妈说：“别着急，你走开一会儿，它又会钻出来的。”果然，等我完成作业再去看它时，它早已钻出来了。这时，我发现，有几个河螺爬到其他河螺的背上去了，它们好像在做游戏呢！
中午，奶奶就把剩下的河螺炒成了一道菜，虽然他们说很美味，可是我却不敢吃。我网上搜索了一下河螺，它们主要生活在江河、湖泊、池塘和水田中，不仅可供人食用，也是鱼类的饵料，家畜家禽的饲料。
今天，吴老师叫我们一起观察小动物。比如说蚂蚁。蚯蚓。蜗牛。西瓜虫。我们四人小组一起去观察吧!声音迫不及待地出来了。
我说：”你们喜欢哪种动物，有的说西瓜虫。有的说蚂蚁……我们来投票吧!喜欢西瓜虫的举手!“有三个人，”喜欢蚂蚁的举手!“一个，”喜欢西瓜虫的最多!“可是，西瓜虫生活在哪里呢?哦，它原来生活在土L中，我们找到有土的地方，上面有几片叶子，京伦把那几片叶子翻开，果然有西瓜虫，我们得意洋洋，脸上露出了笑脸。我拿起一只看了看，看上去很象一个足球，真好玩。西瓜虫看上去是很象西瓜，但是，它们的颜色不同哦，你们发现了吗?西瓜是绿色的，但西瓜虫是黑色的。而且西瓜虫很胆小，我们轻轻地碰一下它，它就快速地缩进壳里去了。
蚁，蚂蚁是一种很会吃的动物。每次人们把那些糖、蛋糕、面包、苹果吃完都把它们扔在地上，然后蚂蚁就把它搬到它们自己的家里，再慢慢吃。
而且蚂蚁地身体很硬，人们第一次踩它，它还会起来呢!如果要再多踩一次，它就死了。
今天我们的收获真大啊!
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的小动物啊！
中午，骄阳照射着大地，那刺眼的阳光好像一团火一样蒸笼着大地。这时一只猫咪走了过来。
我蹲在旁边，静悄悄地瞅着它。小猫一身咖啡色，脑袋上有几条白色的毛，一双透亮的大眼睛像是一对玻璃球，樱桃似的小嘴镶嵌在鼻子的下面。那一条细长的尾巴不停地摆动，拍在地上尘土飞扬。
小猫热的不停地舔爪子，好像在说：“哎呀呀、哎呀呀，实在太热了。”只见小猫“嗖——”的一声蹿到了树上，有绿叶的遮掩它不在受骄阳的折磨了。
它静静地趴在树上，脑袋靠着树枝，爪子扒着树干，划出了一道道痕迹，那一条长长的大尾巴，不停地旋转，就像电风扇一样扇着凉风，那软软的耳朵，动来动去，像是在打着节奏。小眼睛滴溜溜乱转，嘴里不停地喵喵直叫，原来它是在开演唱会呀!一会一只大猫在树下叫了一声。小猫一下子就蹿下了树，躺在了大猫的怀抱里。
小猫和大猫真像我和妈妈呀!它为什么在树上叫呢?小猫到底为什么要爬上树呢?看着它们的背影远远离去，心中的问号更多了，只见大猫温柔的抱着小猫，小猫调皮的靠着大猫。
它们的身影渐渐远去了……
酷夏的炎热没有了，有的是幸福的滋味。它们的身影消失了，给我留下的是一棵根深叶茂的大树。
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了，乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！
小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！
——关于小动物观察日记范本五份
今天，我很早就起来了，刷好牙，洗好脸，我就出去玩了。
不远处，我看到舅舅拿着一个网兜，我跑过去忙问：“舅舅这里有什么啊？”舅舅笑着说：“是三条红鲤鱼。”我一听，开心极了。我从来都没见过红鲤鱼。这下我可乐坏了，有好东西玩了。
我仔细的'看着它。两个小眼睛像两颗小石子一样，身子像能吃的鸵鸟蛋，嘴巴边的两条胡须像两条小蛇似得，鱼鳞像一片片树叶。它们游来游去的真可爱。
我拿来棍子碰它们，我一碰它们就游走了，好像在说：“你这个家伙，真烦。”我问舅舅：“红鲤鱼难不难捉到。舅舅说：“红鲤鱼不难捉的，只要放网就行了。”我听了舅舅的话，继续跟着红鲤鱼玩。
看着它们真的好可爱呀。
一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在x。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊!
有一次我带小白兔出去玩，它不时在草地上欢快地跳跃，累了就蹲下来，眼睛半睁半合，一副享受的样子，原来它也喜欢运动带来的快乐呀!该回家了，我想把它捉回笼子，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说“你是捉不到我的!”多么调皮的兔兔啊!
因为父母太忙，我也无暇顾及小白兔日常生活的细致照顾，最终我还是把心爱的小白兔放回大自然中去了。我永远忘不了小白兔当时的回头一望，它的眼里充满了依依不舍。我会怀念我们一起度过的快乐时光。
我非常喜欢小猴子，因为它可能是动物中最聪明的。我们走过去，它用明亮的眼睛盯着我们。外观很奇怪:一个很小的鼻子凹，凸起的嘴巴发出“吱吱声”调用，整个身体的头发不仅是明亮的也是黑色和黄色，小耳朵直立，两只小爪子不时抓头皮，让一个奇怪的外表，让人开怀大笑。我拿了一张西瓜皮给它吃，但是它没有捡起来，先用你的眼睛看着我。过了一会儿，他抓起西瓜皮狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，他用乞求的眼神看着我，伸出爪子去抓我想吃的东西。然后我又扔了几个瓜子给他。看着他津津有味地吃着，我笑着走开了。
10月27日 星期日 晴
今天，我的任务是观察蚂蚁。
我来到我家楼下的一棵树下，发现了一些蚂蚁，它们的身体是黑色的，有六只细小的脚，触角是细细长长的，真好看。
它们走路非常快，为什么会走得这么快呢？我想，因为蚂蚁的脚很多，所以才走得快吧。
有两只蚂蚁跑到了一起，触角互相碰了碰，好像在说：“你好”呢！我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的，因此，我把我手中的饼干扔了一块，一只蚂蚁看到了，它试探性的用触角往饼干上摸索，好像在鉴定一样，过几分钟后它就离开了去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬，可是怎么搬都搬不动，他又回去呼唤朋友一起来抬，终于抬回了家。在我们眼里，饼干很小，在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是，蚂蚁们很团结，齐心协力地把饼干搬回了家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着，不休息，他们很勤劳。
蚂蚁真像群活泼可爱的小精灵。
今天早上起来，我去看了小仓鼠，一进去我就屏住呼吸，哇！好臭啊！我决定给他洗个澡。
我拿来脸盆倒上水，又拿来一瓶沐浴露，把小仓鼠放到脸盆里。谁知这个小家伙不停地拍水，拍得我身上脸上全是水。我大声叫着：“安静点行不行啊，你太臭了，我给你洗澡！”它才不听呢，依然玩得欢。过了一会儿，这东西居然在水里游泳了，几只爪子不停地划着，游过来，游过去。哈哈，下次它成为游泳冠军，我也不会觉得惊讶！
——我最喜欢小动物作文范本5份
我们家养了两只可爱的小兔兔，我非常喜欢它们，就给他们起了名字叫小西和小东。
小西和小东穿着雪白的外套，仔细摸下它们的毛，让我感到十分温暖。它们的耳朵长长的，有时还会直直地竖起来，好象是在听我说话。它们的眼睛红红的，好象是受了委屈，哭红了似的。它们长着短短的尾巴，仔细一看像一个个小棉球。它们的嘴很小，但吃起青菜来飞快。它们的鼻子藏在雪白的绒毛里，几乎看不见。四只爪子长着长长的指甲，有一次还把我的手不小心抓破了呢。
它们最爱吃青菜，每天放学回家，我都要用妈妈拣来的菜叶喂小西和小东吃，它们捧着青菜，嘎吱嘎吱，一会儿就吃掉五六片，比我吃得还多。吃完后，拉出来的粪便像黑色的小球球，害的姥姥天天都得收拾它们的笼子。睡觉的时候，它们不需要床，这点和人类不同，它们趴着睡，稍有动静就醒过来。
它们的身体非常软，有一次，妈妈买了一大堆我们自己吃的青菜放在厨房，结果小西和小东把身体缩紧，从笼子的缝隙里钻了出来，爬到菜叶旁边，拿起菜叶就吃，等妈妈回来了，看到菜叶都没了就问我：“菜叶哪去了？”我说：“不知道呀！”妈妈说：“估计是兔子们爬出来吃了。”我四处一找，果然发现它们爬了出来，于是就轻轻的把他俩放了回去。看着两个可爱的小东西，我想它们一定是饿坏了，就把剩下的菜叶也递给它们吃了。
看着小西和小东一天天长大，我越来越喜欢它们了。
我喜欢活泼可爱的小狗，也喜欢远顽皮可爱的小猫，但我最喜欢逗人喜爱的小白兔。（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，文章才不会枯燥，切记！）
小白兔有一对又细又长的耳朵，红宝石般的眼睛，鼻子子是一个倒三角，还有一张奇特的三瓣儿嘴。（外形描写，过渡，给读者印象深刻，值得借鉴。）
小白兔的弹跳力很高，比如有一次我去放风筝，一不小心摔倒了，风筝飞到了一辆面包车上，我怎么也够不到，这时小白兔一跳跳到了轮子上，再跳跳到了镜子上，最后一跳跳到了车顶，拿下了风筝。（补入小白兔必要的动作描写，这样文章内容就充实了！）
通过这件事我就更喜欢小白兔了。（写文章不能只是一味地*铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
金毛是我九岁生日时妈妈送我的礼物，它那毛茸茸的脸上，有时写满了可爱和调皮，有时又写满了古怪与滑稽，有时却写满了勇猛、忠诚。
小金毛非常的可爱、调皮。每天早上，这只小金毛都会从敞开的门缝钻进我的卧室，用软软的舌头舔着我的脸颊，好像在催促我赶紧起床，否则就要迟到了似的。这时在梦乡里的我总是会被它湿漉漉的舌头舔醒。如果我赖床的话，小金毛会跳到我的身边静静的等待，有时会轻声的叫两声，好像在责备我没有按时起床。这个时候的我总会一把把小金毛抱起来，它也会用它那凉凉的鼻子亲我呢，有时在我的怀里的小金毛会用它的小爪子把我的脑袋拨到一边，它是多么可爱、天真和调皮呀。但是，如果你认为它只是这样的话，那就大错特错了。
金毛的脾气确实有些古怪和滑稽。当它闷得慌、想要出去散步时，非得要让我陪着出去不可。如果我不情愿或者不出去，它会东奔西跑、摇头晃脑，好像在祈求我陪它出去似的。当它吃饭时，往日的威风消失的无影无踪。只要它的食盆里有食物，它便会两眼冒光，什么主人的命令、什么往日的威风，全都抛之脑后、全都不管不顾了，它会狼吞虎咽的吃着属于它的食物。不一会食盆就空空如也了，而已经吃饱的它总是一遍拨弄着它的胡须，一边满意的饱嗝，好像在说“谢谢你呀，小主人”。这个时候的金毛真是太滑稽了啊！
*时，小金毛会乖乖地在家里看护财物，每当有陌生人来到我家门口，无论白天，还是黑夜，它总会汪汪汪的叫起来，恐吓着陌生人。它真是非常的忠诚。有时，它又是非常的勇敢。如果有其他的大狗过来抢占地盘时，它会亮出它那锋利的牙齿、凶猛的咆哮起来，直到把抢占地盘的大狗赶出老远才罢休。获胜的它总是踏着方步、洋洋得意的回到我的身边来，好像在跟我炫耀似的。
这就我的可爱、调皮、古怪、滑稽、勇猛、忠诚的金毛，这就是我最喜欢的小动物――金毛。
我家楼下有一只可爱的小狗，名叫小白。小白有一身洁白如雪的“衣服”，摸上去特别柔软，大概它的名字就是由此而来吧。
小白有两只水灵灵的大眼睛，像两颗透明的玻璃球，使它能在夜间看得很清楚。一个又小又黑的鼻子镶嵌在俊秀面庞上，别看它小，它的灵敏度可是无人能及。一张樱桃似的嘴巴位于鼻子面，嘴巴虽小，吃起饭来却狼吞虎咽。有一次，它的主人给它满满一碗饭，它立刻张开“血盆大口”，不一会儿，一碗食物就很快“消失”了。小白的尾巴毛绒绒的，走起路来一摇一摆，神气极了。
天一放晴，小白就立刻蹿出狗窝，与它的好朋友玩起了“捉迷藏”。它们俩在小区的花园里你追我赶，好不热闹！你看，一身雪白的它在碧绿的草地上来回翻滚，四脚朝天，露出雪白的肚皮，向左扑腾两下，失败了，向右扑腾两下，还是没站起来，真替它捏了把汗。
当然，我最喜欢的还是：在阳光明媚的午后，看小白晒太阳的样子。瞧，它一会儿伸伸前腿，一会儿伸伸后腿，像是在做广播操呢，时不时地还会用腿挠挠自己的身子，看上去非常满足。累了的时候将整个身子左右抖动起来，趴在地上继续享受着“阳光浴”。
不论是阳光下的小白，还是奔跑中的小白，它都给我的.生活带来了无穷的乐趣。我喜欢这只活泼、可爱的小白。
我喜欢的小动物有很多，我最欢的小动物就是姥姥家的小狗了，我给它起了个好听的名字叫“欢欢”。
欢欢身上的毛是白色的，就象天上的雪花，圆溜溜的眼睛总是向上看着，好像对所有的东西都充满了好奇，眼珠就像钻石一样，在黑暗里总是闪闪发光，鼻子圆圆的，可是很小，也黑黑的，总是嗅来嗅去，寻寻觅觅。欢欢跑起来，总是摇头摆尾的，象个威武的将军。
每次我到姥姥家，欢欢总是“汪汪”地叫着跑出来，围着我转，有时还把爪子伸到我手上，好象在跟我握手。我和姐姐总是拿着一跟绳子来逗它追着玩。欢欢一会儿跑到东，一会儿跑到西，跑得满头大汗，有时还跳起来朝着我们“汪汪”大叫，玩得可开心了。
我们在吃饭时，欢欢总是蹲在我旁边，眼睛看着我的一举一动，一副巴结的样子，好象在等待的有好东西从天而降。
欢欢每次吃完饭就开始睡觉，欢欢睡觉的时候更可爱，两只爪子放在头下面，耳朵垂了下去。只要有动静，它的耳朵马上又伸直了，时刻保持的警惕，东张西望。我们有时故意吹它的耳朵，它就又和我们一起玩。
每当我要离开姥姥家去上学的时候，欢欢总是围着我转，还不停的叫，不时用嘴拉拉我的裤角，好象不舍得我走。
这就是我最喜欢的小狗欢欢，我喜欢她的顽皮可爱。
