五年级小学生同步作文汇总5篇

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  五年级小学生同步作文 1

  在一座村庄,是汉,苗两族杂居的村庄,有一个助人为乐的女孩儿,叫何年希,是汉族人。年希的老师告诉他们班的同学,语重心长地说:‘孩子们,你们知道吗?在这个村庄里,有一个老奶奶,她的儿女到大城市里工作了,很少来看老奶奶。老奶奶的腿脚不方便,她非常可怜,你们能为她做些什么呢?’助人为乐的年希听到了,心里想:我要帮助这位老奶奶。

  放学了!年息为了帮助老奶奶,做完作业后,便挨家挨户地寻找着这位老奶奶,经过千辛万苦的寻找之后,终于找到了老奶奶的家。老奶奶因为为身子不好,很少打理家里,年希看到了老奶奶的家里那么脏,就开始帮老奶奶干起了家务来。她穿上围裙,挽上袖子,用水洒在衣板上,用刷子把衣板洗干净,再把衣服和被子拿出来洗,‘嚓嚓嚓,哗哗哗。’把衣服洗得干干净净的。洗完衣服,年希找来了扫把,勤勤恳恳地把地板扫干净了。年希再看看饭碗,真脏啊!‘唰唰唰’用布擦起来。啊!真干净!

  过了几个小时,老奶奶的家被年希打扫得干干净净,看着非常明亮。这是,来奶奶从房间里,扶着拐杖,颤颤魁魁地走过来。她被眼前的景象给感动的留下了眼泪,慈祥地说:‘小姑娘,是你打扫的吗?谢谢你!’年希听了,笑了笑,可爱的说:‘这是我应该做的事。’老奶奶放下了拐杖,向前走去,紧紧地拥抱着年希,说:‘谢谢你,你不是我的亲生儿女,但比我的孩子还乖巧懂事。'

  苗汉两族人,不是亲人,但胜似亲人!

  五年级小学生同步作文 2

  从古猿到高级人类,我们一直在探索生存之道,除了解决温饱问题之外,现在的人们更需要学会承受社会给我们带来的压力和困难。不必烦躁、不必苦恼,压力和困难何尝不是你的第一大财富?

  也许你的心中有一盏理想的明灯,但它似乎可望而不可及;也许你努力想把事情办好,却又把事情搞得一团糟;也许你内心想超越自我,可又被现实生活逐一否定。困难不断袭来,要想过得充实、乐观、幸福,就应该学会承受压力承受困难。

  也许突如其来的暴风雨会使原本心情不佳的你更沮丧,但不要以在暴风雨中伫立的愤怒姿势来表达你的不满,因为没有暴风雨时的悲哀,哪来雨过天晴的欣喜?也许突然降临的寒冬会使衣衫单薄的你寒冷彻骨,请不要理会它。因为“冬天来了,春天还会远吗?”

  无论身处何地都请坚信:压力和困难是命运赐予继生命之后的第二大财富。如果命运给你颜色,你何不开个染坊?如果命运给你一地碎玻璃,你何不用它做一双可以条天鹅之舞的水晶鞋?

  水在火炉上,随着温度的升高,压力逐渐增大,水忍耐着,直到沸腾的一刹那。压力之大,环境之恶劣,才造就沸腾的一刻。

  我们拥有青春,我们是何等的富有!我们应努力的去应对压力与困难。是花,就要在经历寒冬后灿烂地绽放;是树,就要在骄阳下伸展出绿阴;是水手,就要搏击风浪;是雄鹰,就要展翅飞翔!

  当压力和困难袭来时,你生存的那把“钥匙”是否早已铸造好了呢?

  五年级小学生同步作文 3

  一本书激励了我好久,一本书鞭策了我好久,一本书震撼了我的心灵,它是一部启迪人生、认识人生的好书,这本书就是《少年的磨难》。

  放寒假前,当我从学校领到这本书时,我还有点不屑一顾,不经意地读了起来。读着读着,我被主人公坎坷的经历和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨难》这部小说,描写了日伪统治时期,东北沦陷区少年黄东凡因路见不*,打了欺辱中国女孩的日本孩子武夫太郎,被迫离家出走后遭受的种种磨难,读了以后,我感触很深。

  当我读到:“我离开家,离开父母,弟弟,妹妹”妹妹时,已是热泪盈眶。一个跟我差不多大的孩子,从小就要离开自己的家,离开自己的亲人,独自谋生,去逃难,我很难想象这需要多大的勇气。假如我是黄东凡,假如我生活在那个战火纷飞的年代,假如我就要离开爸爸妈妈的呵护,结束衣食无忧的生活,离开学校,在饥寒交迫中苦苦寻求生的机会,假如我挺不下去了怎么办?假如……我不知道自己会遇到什么样的艰难险阻,我能像黄东凡那样,凭借自己的智慧和韧劲生存下来吗?而且走向革命,实现上大学的梦想吗?我不敢想象。

  一个个假如,虽然在现实这个和*年代不能实现,但却让我对*以为常的*凡生活有了更多的感悟。我庆幸,我不是黄东凡,我生活在和*幸福的年代,所以我要更加珍惜现在拥有的一切,要向书中的少年学*,在今后的人生道路上,无论遇到什么困难,也决不向命运低头,不做温室里的花朵,要做搏击长空的雄鹰。

  五年级小学生同步作文 4

  我在一个宁静的夜晚,站在阳台上抬头仰望,夜色弥漫的星空,美丽而明亮。

  在这夜色弥漫的星空里,最令人注目的要数银河,它好似一条闪闪发光的巨龙横卧在天空。在银河的此岸是牛郎星,彼岸是织女星,两星相隔千里、遥遥相望。在神话中,牛郎和织女是一对隔河相望的夫妻,每年七月初七,全世界的喜鹊都会飞到银河上架起一座桥,让他们过河相会。

  但神话毕竟是神话,牛郎织女要在一夜间相会是不可能的。两星距离非常远,约有1***光年。就算牛郎星跑得很快,每天能跑100千米,要跑43亿年时间才能与织女星相会。即使改成每秒行11千米的高速宇宙飞船,也要45万年才能飞到织女星身边。不要说在一夜间相会,就算给对方打个电话,也要1***年对方才能听到。如果这个神话是真的,那么牛郎星与织女星就能有缘千里来相会,那该有多么美好呀!

  在这不计其数的星星里,我最喜欢的就要数北斗七星了。它是由七颗星星组成的,是大熊星座的一部分,位于大熊星座的尾部,看起来就像我们吃饭所用的小勺子。北斗七星每两颗之间都会有很长的距离,非常漂亮。因为北斗七星一直在北方,而且容易辨认,所以北斗星成为了星空中的指路灯,给迷失方向的人指明正确的道路

  夜色弥漫的星空,是令人陶醉的,是令人留恋的,是……

  夜色弥漫的星空,永远是最闪闪发亮的,永远是最美丽的。,永远是……

  夜色弥漫的星空,永远照亮四方!

  五年级小学生同步作文 5

  我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,

  我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。

  语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

  当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?

  语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。

  生活处处有语文给我的启示

  在21世纪的今天,学好语文更是重要,语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉,体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人,应把汉字写的熟练,美观,这样还可以表现一个人的道德文化,何况练字可以培养的人的兴趣,陶冶人的情操。学好语文,不仅是要学好汉字,练一手好字,还要加深自己对事物的理解能力,和处世方法。学好语文有利于我们的学*和工作。


五年级小学生同步作文汇总5篇扩展阅读


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展1)

——帮助_小学生五年级作文汇总5篇

  帮助_小学生五年级作文 1

  在生活中,朋友之间,同学之间,就是要互相帮助,才能和睦相处。

  记得有一次,我和我的同学周末相约在草地上踢足球,踢球开始了,我先踢进了一球,我们都很兴奋,每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。突然,我的同学摔倒了,脚摔到了石头上,脚上的皮被石头划破了,破皮的地方鲜血直流,我先拿纸把他脚上的血止住后看了看伤口,心急如焚的想:该怎么办呢?对,我可以先把他背回他的家里,然后,叫他的妈妈把他送到医院去包扎。顺势,我就蹲了下去,坚强地对他说:“你上来吧!我背你回家吧,”他听了之后,很感动。

  我的同学说:“谢谢你,我的好朋友,”我说:“没关系,同学之间就要互相帮助的。”一路上虽然不尽辛苦,但我还是坚持下来了。最后,我把他背回了家。

  今天,我知道了帮助别人,别人得到了幸福,自己也很快乐。懂得了责任心的重要,对朋友负责,会让友谊更美好。我以后也要做这种人,要做助人为乐的人。

  帮助_小学生五年级作文 2

  美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子,远处的小山。她正要画树,可是绿铅笔找不到了。

  李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。树叶那么绿,真惹人爱。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”

  李丽只好爬在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“林园园我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点。”

  林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

  李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。

  帮助_小学生五年级作文 3

  每当我打开笔袋,看着这支钢笔,我就会想起她。她是我这学期第一个同桌。她性格开朗,活泼可爱,有时还带着一点儿调皮,她就是严思缘。她是个善良、乐于助人的女孩。

  记得那天,我准备做老师布置的练*题时,发现钢笔没墨水了。“这可怎么办?老师规定要用钢笔写字的呀!”顿时,我心里一阵发急。突然,我想起了讲台上的备用墨水,可打开瓶盖,我傻了眼:瓶里空空的,墨水被同学们用完了。“怎么办?怎么办?”我急得满头大汗。这时,严思缘走了过来,问我:“龚屹轩,怎么了?”“我,我的钢笔没墨水了我想用讲台上的备用墨水,可是备用墨水也没有了。”“哦,这样啊。”她沉默了一会儿,说:“这样吧,我给你一点墨水,也许能撑一会儿呢!”“真的?”我喜出望外,急忙拿出钢笔。只见她一点点滴进我的钢笔里。她本来就很少的墨水变得更少了。那天,还真亏了她,我才撑了下来。

  这件事已经深深地印在了我的脑海里,以后一定要找机会好好表示感谢。

  帮助_小学生五年级作文 4

  生活往往就像一场梦,给予人美好,给予人幸福。而在这一场如梦的世界里,朋友就像是一束阳光照进我们的心扉……

  小学阶段,我就有一个好朋友,他的名字就叫做张明劼。

  当然,上学时他总会去惹我,时不时的找我麻烦,有时还会踢我呢!记得有一次,课间活动。我正在闷头写着作业,而他,马上飞奔过来!“小样,你在干嘛?”熟悉的声音传到了我的耳里,一抬头,原来又是张明劼。“没空和你玩,走一边去!”我继续闷头写着作业,没想到他竟然从那边的桌子跑向了我这边,“哦,做贼心虚啊!”哎,真是冤家路窄啊!“cao,我说你不烦我会怎么样啊?”我脱口而出。慢慢的,我已经开始*惯了这一种事情该怎么应付了——躲!他不管怎么对你说,你只要不给予回答就好啦!保证,3个星期以后绝对是没人惹你,但是如今,仔细回头一想,也是比较搞笑的。毕竟小学阶段,一个死对头也算是一个好朋友吧,他至少给了我挑战的自性心,独立的能力啊。

  人生就像梦一般,珍惜现在生活中的每一朋友吧,因为时间是一去不复返的,和每一朋友呆在一起的是兼都不会是永久的,但是他们给予我们的帮助却是无穷的!例如我的死对头,也是我的朋友,至少他给了我挑战的自性心,独立的能力……

  帮助_小学生五年级作文 5

  同学之间最重要的莫过于友情,他让我们团结一心,互帮互助,携手共进,我们才能不断向前,永争第一!这是一节大课间,我正在解答一道很难数学题,**瞪着眼睛,使劲抓着头皮,硬是解不出来。

  这时,我的同桌看见我急得满头大汗的样子时,不自觉的乐了,她又看了看这道题,看了一会便生气的吼着说:“这么简单的题你都不会做?真不知道你是怎么学的!”我便顺理成章地接了回去:“难道你会吗?”她“哼”了一声,便说:“瞧你笨的,还是我来教你吧!”说罢,她就给我讲起题的构成和解题方法,讲的是井井有条,估计老师都要让他三分。

  她终于讲完了,我对这道题已经会的再也不能会了,我怀着感激的心对她说了声:“谢谢!”她说:“这有什么好谢的?下次要注意听讲。”说着,我们迎来了上课的铃声。帮助是一种好的*惯,你对它好,他就会对你好,互帮互助,这是我们必不可少的美德!


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展2)

——乐观_小学生五年级作文汇总5篇

  乐观_小学生五年级作文 1

  我的哥哥是一个十分乐观的人,无论是多么倒霉的事他都能想到好的一面,因此,他总是快快乐乐的。

  举个例子吧,记得有一次,妈妈带我们两个去溜冰,正当我们玩得开心的时候,哥哥一不小心扭伤了脚。我扶着他去休息时,我对他说:“你真倒霉,竟然扭伤了脚。“不是呀,我扭伤了脚,就不用去上学了,就不用去听那烦闷的课了啊!他说“。我听了他的话后也羡慕起他来了,羡慕他可以不去上学。我不再认为哥哥倒霉了,反而觉得他很幸运,自己很倒霉了。结果,那一天我整天都因为这一件事而闷闷不乐了。

  第二天,我哥哥的脚已经没有什么事了,因此,哥哥他不能请病假了,他还是要去上学。我得知这件事后,就幸灾乐祸地对他说:“嘿,你还是要去上学,还是要去听那烦闷的课啊!“谁知,他竟然回答我说:“不是呀,我的脚好了,我不就可以和同学一起去运动,玩了啊!“

  哎,这个哥哥啊,实在是太乐观了,弄得我都变得有点悲观了。

  乐观_小学生五年级作文 2

  在这漫长的10年里,我碰到了数不胜数的困难,但在一次次的挫折之下,我选择了乐观面对,这每一次的乐观面对,又使我在成长中多了一个闪光的足迹!

  在记忆深处,我总记得这样一件事——

  有一天,我把当天的作业全都做完了,就穿好鞋,到好友家去玩。可走到她家门口,按了按门铃,喊了几声,也不见人来开门,对门的一位阿姨告诉我:“王可思一家今天一大早就出去旅游了,可能要三五天才能回来!”我谢过这位阿姨,又向我的另一个好友家进军,我按下门铃,里面传出一个粗粗的男人声:“谁呀?”“请问是刘琪家吗?”“你这小屁孩来捣什么乱… 。。”我这时才想起刘琪家已搬走了,我没听完他的训斥就赶快逃走了。

  我跑到三楼自由*台,独自走在路上,想着:啊,原来没有朋友是这么无聊呀!一个朋友搬家了,一个朋友生病了,另一个朋友又出去了!唉——!忽然,一个脆笛般的美妙歌声传入我的耳边,我抬头一看,一个穿花裙子的小女孩在一边欢蹦乱跳,我心里浮现出一个念头:我可以加她为好友呀!我立即跑过去。“Hello!你叫什么名字,我叫李莹莹!”没等我开口,她倒先开口了,“我叫刘洋,很高兴认识你!”“我还有个姐姐,她叫李美莹。”我就这样认识了两个新伙伴!

  乐观面对事情,往往会有较好的结果,所以,以后不论遇上什么事,我都会乐观,乐观,再乐观,勇敢面对!

  乐观_小学生五年级作文 3

  世界上,有数以千计的事千奇百怪,而世界上被人们忽视的.事情也不少。有一天,我突然发现在我身边有无数这样被忽略的小东西——花朵。

  有那么一次,老师要求观察大自然。从那一刻起,我便留心起这些迷人的大自然产物。

  这些花朵可爱极了:有迷人芳香的玫瑰,有精巧可爱的桂花,有娇艳的牡丹,还有象征纯洁的马蹄莲......但我以前到现在都还喜欢的,不是玫瑰,也不是桂花,而是向日葵。

  以前喜欢向日葵,是因为它的外表。它有粉红色的,也有黄色的。它在家里,是一个很好的点缀;它在田园,则是一道美丽的风景线。尤其在那灿烂阳光之下,金黄色或粉色的向日葵显得极富生机。当太阳挥手离去时,向日葵则在微笑送黄昏去。

  但现在,我更看重花的内涵。向日葵是一种有内涵的花。它阳光、向上、朴实、永不言弃。它每天如此,每月如此。

  通过向日葵,我了解到人也应当如此。不管困境或低谷,不论登上人生高峰还是事事称心如意,哪怕贫穷无比,你也应当抬起头来,看到乐观的一面。

  正如书中所说:每人头上都有一顶无形的王冠,如果你低头,王冠就会掉落。相反,如果你*视前方,那王冠上的宝石可就闪闪发亮呢!

  人不能停留在过去记忆中的喜悦、快乐或悲伤。应该把精力放在现在和未来的打算。这就是向日葵带给我的人生启迪。

  乐观_小学生五年级作文 4

  生活中我们都会经历失败,但是,失败并可怕,只要保持着一个乐观的心态,就可以战胜困难。

  谁都会经历失败,有的人失败以后就放弃了,但是,有的人就保持着一种乐观的心态,那里跌到就从哪里爬起来。如果你问我会选择哪一个,我会选择后者。如果你不信,那就往下读吧!

  记得有一次期中考试,可能因为我做题时不认真,那次的成绩不太理想。看着那些获奖的同学们高高兴兴的领奖,我心里又羡慕又后悔,后悔当初不认真。如果当时我认真一些,可能站在领奖台上的人就是我了。这时,我猛的想起了“乐观”这俩个字,我就想:其实也没什么,只是一次考试而已,下次努力就行了。于是,我开始发奋学*。终于,在下一次的期中考试中,我获得了第一名。虽然这只是简单的两个字——乐观,但是,有些人就没有选择乐观,因此没有成功。但是有的人选择了乐观,从而获得了成功。就像著名的作家海伦-凯勒一样,她虽然得了小儿麻痹症,下身完全不能动了,但是,她选择了乐观,最后走向了成功。

  在悲观人眼里,本来可以成功的事也把它看成做不成功的。但是在乐观者眼里,本来看似不可成功的,他们也能做好。这就是乐观者与悲观者的最大不同。在卓越的人身上,我们不难发现乐观,在失败的人身上,我们很容易发现悲观。因此,我们一定要乐观,乐观会给你带来成功。

  乐观_小学生五年级作文 5

  我的脑袋圆圆的,脸蛋肉嘟嘟的,耳朵大大的,大家都说我像动画片里的图图。我个子高,身体壮,从来都不挑食,吃什么都香喷喷的。我活泼可爱,积极乐观,一张小嘴总有说不完的话。

  昨天,妈妈叫我下楼理发,我对妈妈说:“您都能帮弟弟剃头,也帮我剃吧!还能节省五元钱呢!”妈妈说:“你对我的手艺有信心吗?”我笑着说:“您别担心!剃坏了,头发很快就会长出来的。”由于妈妈经验不足,原来剃的头发长度很合适,但是他在修理发脚是把原本剃好的地方也剃短了。于是,她就一不做二不休,直接给我剃了个光头。妈妈有点自责,我安慰妈妈说:“这样很好呀!看,我不是很像聪明的一休哥吗?哈哈……”这就是活泼可爱,积极乐观的我。

  我爱说话。上课时,我常常忍不住想和同学说悄悄话。回到家里,总喜欢和爸爸、妈妈说学校里发生的事情,和五个月大的小弟弟咿咿呀呀地说个不停……因为我爱说话的毛病,妈妈经常教育我,说:“沉默是金!一个人要懂得适时闭上嘴巴!”我也暗暗下定决心要改正这个不分场合乱说话的毛病。

  这就是我,一个积极乐观、爱说话的小男孩。大家快来和我交朋友吧!


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展3)

——冬雪_小学生五年级作文汇总5篇

  冬雪_小学生五年级作文 1

  雪未曾飘落,只因我们飞翔不息

  ——题记

  我们如若尘砾,随时光的洪流颠簸,仅念着愈飞愈远,翻山淌河,却不知何处谓自己的伫所;我们恰同红鲤,经受百般的险难洗礼,只想要腾空而起,飞跃龙门,却不明成龙之后,如何让自己的光辉在群龙中彰显——我们只是学子。埋头苦读于题卷的罗网,细数从指间滑逝的记忆残片,恍惚间已去十年。

  然,十年寒窗,无冬雪。

  十年的开端,我们或颤抖着小手,假装老练地蹙眉写下生命中第一个“大”字;或咿呀学语,用拼音书写最简单的“快乐”;老师的粉笔吱嘎吱嘎地飘落白屑,一圈一点,黑板上留下笑脸的痕迹;窗外那棵临*的老树,嘱托清风送来他飘零的叶片,祝福我们在徜徉知识的同时,随他的年轮点点长大……一年冬无雪,只因十年的起点,我们尚不懂悲伤。

  十年的发展,我们别了儿时最稚嫩的伙伴,竟忘了回看一眼老房子的水泥墙——让父母的手握住自己攒紧的食指,不觉间又悄然松开,轻轻推送自己的后背——再转眼,与他们已然隔了沉重的围墙。围墙内的世界,书声从这边传向那头,再从那面折回,此起彼伏,因风飘飏……来年冬无雪,只因我们未尝迷惘。

  十年的后段,我们奋笔疾书,终不免扎进分数的怪圈,却毅然昂首,逆流而上。我们懂得不进则退的训言,我们傲然迎接汹涌的波涛行舟,视线笔直地刺往日出的地方……又年冬无雪,只因我们要追求远处的曙光。

  如今,我们走在十年的末尾,雪花未曾飘落,只因这是又一个十年寒窗的起点。纵使前路险厉非常,我们义无反顾!

  十年寒窗无冬雪,只因我们一直翱翔!

  冬雪_小学生五年级作文 2

  雷***说过一句话:“对待敌人要像冬天一样残酷无情。”难道冬天真的是残酷无情的吗?我可以肯定的告诉你“不是的,冬天是美丽的,冬天是神奇的。”

  因为我喜爱冬天,所以我赞美她。我赞美冬天,也正是反驳了雷***的说法。相对,我不同意雷***的观点,那就是喜爱冬天。

  一场大雪过后,一切都变白了。房屋、树木、大地和已经掉了花的花枝。上面都沾着冬姑娘送给她们的礼物——雪精灵。在那白茫茫的世界里,有一点粉红色,走*一看,原来是梅花树,那只梅花树在凛冽的寒风中坚强不屈,我的身子猛地抖了一下,当我再抬头看那梅花树,仿佛在和冬姑娘在做斗争。但是,他还是那一个样子,一动不动。无论寒风怎样戏弄她,无论凤姑娘怎样捉弄她,她总是老样子。让人看了,心里不禁会涌起一股暖意。

  回头看看,大雪已经积了一尺厚了。在回家的路上,大家都快被冻死啦,但是我却快活的很,扔掉那暖烘烘的手套,丢弃那热乎乎的帽子在一尺多厚的雪中奔跑,在雪中跳跃,和“雪精灵”玩一玩,和“风姑娘”戏一戏。最后和冬姑娘打声招呼。大家看到我这个样子都愣住了,呆呆的站在那,望着我,嘴里嘀咕着:这家伙怎么啦?他应该没事吧。但是我却不在乎,偶尔我会和那些“不存在的姐姐们”玩而发出笑声,自己还心里感觉:好甜的笑声呀。”但是我的那些朋友却不同意我的观点:老是说,一下雪我就有神经病啦。”正因为如此,她们就不希望下雪。

  和风姑娘玩是我的本性,被“雪精灵”戏弄是我的特点,而和大家分享“冬天雪的美丽”是我最爱的。

  冬雪_小学生五年级作文 3

  雪,几乎是冬天的标志。哈尔滨的冬天,最常见的就是雪了。今年初冬,就下了一场罕见的大雪,把哈尔滨变成了一座雪城。

  早晨,我走出家门去上学。嗬!下了整整一夜的大雪,到处都是白茫茫的,好一个粉妆玉砌的世界啊!我第一次看到这么大的雪,一脚踩下去,积雪已经埋过我的小腿。我环顾四周,只见松树托起了蓬松松的雪球,柳树挂满了毛茸茸的雪条,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”小区中的轿车和健身器材,全部都被白雪覆盖上了,就像一个个大大的糯米团子。我忍不住驻足,呆呆地站在那里,欣赏这“冰雪之城”的美丽雪景。

  走进校园,我更是大吃一惊。宽阔的操场,就像盖上了一层厚厚的雪被,在阳光的照耀下闪着银光,走在上面就像走在松软的银色地毯上。我俯下身子摸一摸白雪,又细又软,就像白砂糖一样。我捧起一团雪,仔细地闻一闻,雪里充满了大自然的气息。我在雪地上,快步地跑起来,回头一看,哇!留下了一串串深深的脚印。我忽然灵光一闪,捧起了一大把雪,向天空扬去,耀眼的阳光和洁白的雪花交织在一起,那叫一个绚丽夺目的美啊!雪花飘落下来,落在我的头上,落在我的身上,一股清爽沁入我的肺腑。后来,我索性躺在厚厚白雪的怀抱中。几个同学跑过来了,我们干脆在雪地里打起滚儿来,滚来滚去,一个个都变成了“冰雪小精灵”。我们的喊声、笑声,把树上的白雪都震落下来了。

  我喜欢哈尔滨的冬雪。且不说那中央大街的冰雕,防洪纪念塔的雪塑,松花江北岸的冰雪大世界,单说那洁白的冬雪,就给我的家乡增添了无穷的魅力,给我们的生活带来了无尽的快乐!

  冬雪_小学生五年级作文 4

  冬天里最有趣的当然是玩雪啦!今天是大年初一,也迎来了20xx年的第一场雪。

  当我还在睡梦中时,妈妈的说话声把我惊醒了。只听见妈妈惊喜地说:“外面下雪啦!”我连忙从床上爬起来,拉开窗帘一看:“哇,真的下雪了!”我赶紧穿上衣服,跑下楼去,那雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来,那雪花在空中随风飘舞,如同一朵朵白色的花朵儿在空中翩翩起舞。一眼望去,大地一片雪白,像披上了一件白色的大衣。

  我走出门外,张开小嘴仰着头与小雪花来个亲密接触,雪花飘进了我的嘴里,凉丝丝的,虽然没有糖果那么甜,但是清爽无比。我捧起地上的一层积雪,把它们先捏成一个球,然后在雪地里滚着滚着,雪球越滚越大,我就想:把这个大雪球当作雪人的身子,再滚个小雪球叠上去当作雪人的头,我看了看,还缺少一点东西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。随后就从家里在拿了两粒钮扣和一个胡萝卜,我先把两粒钮扣安在雪人头上方,再用胡萝卜插在了头的中央,在鼻子的下方用手画了个小嘴。一看一个雪人做好了,我看见地上有一个塑料的碗,我眼睛一亮把它盖在了雪人的头顶上,做帽子。哈,哈,一个雪人完成了。瞧,它瞪圆了眼睛,正咧着嘴笑呢!好像在说:“小朋友,新年好!”看着看着,我也不由得乐了!

  雪下呀下,直到中午,而我却整天都沉浸于那一份美丽的雪景之中。

  冬雪_小学生五年级作文 5

  冬匆匆地接了秋的班,带着它的礼物——雪,来到了人间。

  看,下雪了,团团雪花随风旋转,像一个个身穿白色裙子的小姑娘在舞蹈。树枝上挂满了亮晶晶、毛茸茸的雪花,树皮上的皱纹也被雪填*了;小猫跑在雪地上,用它那猫爪印上几多小梅花……

  缠缠绵绵的雪花,似天女散花般洒向人间。看,地上积了一寸厚的雪,一片片小雪花闪着晶莹的光芒,像眨着调皮眼睛看着你似的。

  雪花像柳花,像柳絮,纷纷扬扬地随着风飘落着。雪花越下越大,雪花变得像鹅毛,像棉絮,密得简直无法看清。当它落在你的身上时,你才会发现它的真面目,每个雪花像是一个模子刻出来似地,都是那么精致。

  抬头望天,雪下得越来越密,大雪像芦花,像蒲公英的种子,在风中飞舞,雪花变得像银珠,像小雨点,像五角星,纷纷扬扬,为我们挂上天幕雪帘。雪花轻盈的飞过山岭,山岭上披上了银色的衣裳,雪花轻盈的飞过屋顶,房屋穿上了银色的冬装,雪花轻盈的飞过树梢,树上挂满了银白色的花朵。

  雪后,房屋披上了素装,柳枝变成了银条,晶莹的雪在淡淡的月光下,闪耀着它的美。

  冬,没有春的迷人,没有夏的壮观,更没有秋的诱人,但是它以独特的美存在着,给人们一种坚强的意志,促使着人们不断的奋斗、进取!


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展4)

——*惯_小学生五年级作文汇总5篇

  *惯_小学生五年级作文 1

  现在已经是21世纪了, 一个人要有一个好*惯才会看出他的家教和修养。今天我们就以行为*惯来展开讨论吧。

  从科学角度来解释行为*惯的话1。*惯是自动化的行为方式。2。*惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。3。*惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容。4。*惯满足人的某种需要,由此*惯可能起到积极和消极的双重作用。人们眼里所谓的*惯就是:坐有坐相、站有站相。女孩子笑不能漏齿......

  良好的行为*惯就是使人终身受益的行为*惯。思想决定行为,行为决定*惯,*惯决定命运。良好的行为*惯是人一生的根基和资本。

  我小时候也是个*惯不好的小女生,坐没坐相 站没站相。父母常常提醒我,我总是当时记得 过后便忘。现在长大的 不一样的,懂得羞耻,守规守矩的。知道笑要捂着嘴巴,谈吐大方! 其实*惯是慢慢养成的。

  每个人必须要有好*惯, 好*惯决定一个人的命运。往往是注重小细节, 俗话说的好 "细节决定一切。"

  如果一个人又有好*惯 又有好修养 细节的事情又做得特别到位,那么这个人必定有大成就,就光在人品这方面。

  亲爱的人们,我们一定要养成很好的行为*惯, 那样在社会上也会被别人看得起。对自己只会有好处不会相反。反之, 如果你没有好*惯 那么基本的做人道理也就不必谈了......

  这就是*惯的力量~

  *惯_小学生五年级作文 2

  *惯,是每一个人都有的。但是没一个人的*惯截然不同。比如:有人*惯说“是”;有人*惯吃一点辣的东西;有人*惯左手做一些事情……我却是喜欢咬手。

  “你又咬手,给你说过多少次了,咬手有害健康,会感染的,你还咬。”喏,我咬手又被妈妈发现了。她总是对我咬手说三道四的,让我都不耐烦了。虽然我知道咬手的一些害处,可我还是情不自禁的去咬手。真没办法,*惯成自然嘛!

  不仅我妈妈反对我咬手,很多人也反对我咬手,包括我小学老师也是如此。

  有时,我的老师见到我咬手,就会给我妈妈打电话:“你的孩子在学校又咬手了,这样多不卫生呀!”我一回家,就面对妈妈的“枪林弹雨”。

  也有的时候,我上课咬手,老师却看成我在吃东西呢!结果呢?只好去一个“办公室一日游”。有时因咬手而指甲太短,造成生活不便,比如剥橘子时,剥不开,妈妈总会说“谁叫你自己要咬手”,说完才帮我剥。也有时因为指甲短,取一些东西时,总取不出来。真让人无奈,可又有什么办法呢!

  不过,我知道这些“好处”之后,我有时上课吃东西,老师用眼神与我对峙时,我立刻装作咬手,老师便没说什么了,所以这也使我曾经暗暗高兴过好一阵子。

  这个*惯真是一把双刃剑啊!

  最好你有一个好*惯,不要像我有一个这样不好的*惯,虽说偶尔有一点好处,不过,上课吃东西毕竟也是一种坏*惯啊!

  *惯_小学生五年级作文 3

  每个人都有一些*惯,或好或坏。*惯让人摆脱不掉过去的一切。好*惯让人终生受益,坏*惯让人后悔莫及。我也不例外,*惯像我的影子每时每刻跟随在身后。

  我的好*惯有两个:第一是爱读书;第二是爱整洁。读书的*惯是在二年级时养成的。我家里有很多书,爸爸妈妈爱看书,受他们的影响我也开始了我的读书生涯。从安徒生童话到一本本文学名著再到十万个为什么......从书中我学到了不少知识,丰富了我的头脑,也使我的作文水*有了很大提高,这一切可都是书的功劳。我有“爱整洁”的好*惯,可归功于我妈妈。前一段时间,她在家里搞了个清洁“大行动”,三天两头对我的卧室进行突击检查,发现卧室里脏乱不堪,不仅要罚我整理好,还要我负责清洗一个星期的碗筷。这可难为我了,有时我忘了整理书桌,妈妈就让我洗一个星期的碗,我的手沾水的时间一长就会起一些小水泡,为了逃避洗碗的`惩罚,我就养成了随时整理房间的好*惯,只要看到哪里不整洁,就会主动打扫打扫,就连写字时也很注意尽量不写错,保持作业本干净整洁。

  我的坏*惯是马虎、粗心,光这两条就给我留下了不少的遗憾。就拿考试来说,有许多题,我会计算失误、审题马虎而丢分,这使得考试第一名始终于我无缘,几乎每次考试都会留下一些这样的遗憾。难怪妈妈经常对我说:偶尔的失误也会使人终生遗憾,更何况经常犯同样的错呢!

  看来,好的*惯是由于家长老师的帮助慢慢培养起来的,坏的*惯却是因为个人的惰性慢慢滋生的。为了自己以后的发展,我要让好*惯继续发扬,让坏*惯到此为止。

  *惯_小学生五年级作文 4

  我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦,现在可好了,有人来了,“丁零丁零”的门铃声非常悦耳。

  星期六下午,我正在家里专心致志地做作业,忽然传来“冬冬冬”的敲门声。我以为家里来客人了呢!谁知打开门一看,原来却是爸爸。

  我不禁问道:“爸爸,家里装了门铃,为什么不用啊?”

  爸爸挠挠头说:“哎,我*惯了。”

  我刚回到座位上,“冬冬冬”,又是一阵敲门声。我放下笔,去开门一看,原来是妈妈。

  我有些生气了,对妈妈说:“你怎么和爸爸一样不用门铃?”妈妈笑着说:“哎呀,我敲门敲*惯了,忘记家中有门铃了。”

  我忽然想出一个好办法。我拿了一张白纸,用毛笔方方正正地写上“请按门铃”这四个大字字。然后,端正地把纸贴在门上。

  我回头一看,发现出来时随手把门关上了。我急了,连忙敲门喊:“妈妈,我进不来了,快开门啊!”

  妈妈打开门,望了望墙上的字,问道:“为什么不按门铃?”

  我看着这四个字,无可奈何地摇了摇头。

  *惯_小学生五年级作文 5

  本周是綦老师去培训的日子,所以特别不*惯。

  不*惯的地方有两处,让我说给你听吧!

  操场的空旷

  这是本周的一个早晨,寒风“呼呼”的吹来,把我的脸的都“刺”痛了。不知道为什么,好像是一个骑士漏防了,一把利箭射入我的心里,刺痛我心。

  我和屈佳阳一起走在路上,口中突然冒出一句话“綦老师肯定在跑步,不信你看看”,屈佳阳的脸上表情马上变得错愕了,马上用手背探了探我额头,说:“你是不是发烧了!綦老师都去培训了。”我放眼遥望操场,只见操场上空空如也,只有中间碧绿的小草,和草丛中几朵娇滴滴的小野花,还有那赤红的跑道。偶尔也会有几个小朋友在上面不停的跑动,但惟独不见其老师的身影。就在我心情失落的时候,心中又重新燃起了希望的火花,因为我在想:“老师会不会在教室呢?”,我满怀着希望向着教室的方向走去,好不容易到了教室,但结果总是令人失望,教室也不见了綦老师的身影。

  语文课的不*惯

  以往铃声响后的语文课,綦老师都是不到一分钟就进教室了的,而这次虽然也是用了不到40秒的时间进入教室,可进来的却是其他班来我们班代课的老师。声音不是那么的清晰,动作不是那么的熟悉,笔迹在黑板上不是那么秀气这一切的一切都似乎陌生了,疏远了。这星期没有綦老师的存在,跳绳比赛也不如往常的小游戏激烈,我很期盼老师的到来,很希望上一节熟悉的语文课,让我重新找回记忆。

  这星期,老师不在,我也没有精神了……

  总之,这星期就是不大*惯了!!


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展5)

——公园_小学生五年级作文汇总五篇

  公园_小学生五年级作文 1

  马草江公园真美啊!美无处不在,马草江公园就是一个美得聚集点!

  初入马草江公园,我就已经为眼前得美丽景致而不能自拔,马草江公园得美无法用语言来表达。进入公园,会看到一条清澈见底得小河。鱼儿在水里把尾巴悠闲地摆来摆去,不时地探出头来,似乎对眼前得事物都充满了无限得好奇心。

  河边有几个婀娜多姿得少女,正摆动着她们得手臂,优美得舞姿牵动着人们得心。

  河对面是一座宽大得桥。桥静静地屹立在那里,有一种神圣不可侵犯得威严。走下桥,一阵香气扑鼻而来,使人心旷神怡。突然,映入眼帘得是一群水仙花,她们弯着腰,抬着手,似乎在向人们打招呼,又好像是在和同伴们窃窃私语。

  水仙花得领地上面是一片绿油油得草地,草地得四周有许多棵高大得树木,他们就像草地得守护神一般,无时无刻不在守护着这片可爱得草地。他们高大而坚屈得身影在这片草地上永垂不朽。

  许多孩子在这片草地上打闹,玩耍,传来一片欢乐得笑声,久久不愿散去,似乎对这片草地难舍难分了。

  我玩了一会儿,突然下起了蒙蒙细雨,雨中得马草江公园又有另一番迷人得风景。许多花朵绽开了他们美丽得笑脸,神气地站在小草中间,似乎在和小草相媲美呢!

  马草江公园真美啊!我爱马草江公园!

  公园_小学生五年级作文 2

  冬天,悄然而至。

  早晨,我一开窗,一股寒风迎面吹来,像一把闪着寒光的刀,刺向我的脸,疼得我立马关上窗户。妈妈给我穿上厚厚的棉衣,围上围巾,把我裹得严严实实,像个粽子似的。

  现在,我要去看看冬天的公园啦!刚走到公园门口,就看见大片大片的雪花,从昏暗的天空中,纷纷扬扬地飘然而下,很快就把公园变得冰天雪地,树上积满了洁白的雪,远远望去,像穿上了羽绒服,地上也落满了雪,好似铺上了一块雪白的地毯。

  *日里欢快的小河,也悄悄地结了冰,像一面镜子一样闪闪发光,梅花倒映在冰面上,就像一幅美丽的红梅图。

  走着走着,我看见了一片绿色,我揉揉眼睛,心里暗自疑惑:“大冬天的,怎么可能有绿色呢?”走*一看,才知道这是一片松树林,瞧,还有几只小松鼠,时不时跑到枝头散步,应该是在打探———春天是不是快要来临了。

  松树下,小朋友们玩得不亦乐乎,堆起一个个雪人,跑来跑去打着雪仗,欢声笑语盖住了寒冬的冷气。

  冬天的公园,真是独一无二。

  公园_小学生五年级作文 3

  春天,是我最喜爱的季节之一。春天的公园非常美丽,走,我带你一起去看看吧!

  在公园,每一处的景物都是如此的美丽。蜿蜒曲折的路边有黄橙橙的迎春花,它们张开一张张笑脸在欢迎我们的到来;湖光粼粼的湖里,很多的鱼儿在自由自在地游荡,特别的欢快,好像在举办大型的舞会;透过湖水隐隐约约看到湖底有许多的鹅卵石,形态各异、五颜六色,就像在湖底嵌满各种各样的宝石;湖边的柳树青翠欲滴,像是一个个整装待发的士兵,又像是一位位美丽的姑娘在湖边梳洗着自己的头发……这里的景象就像是演绎着一台好看的舞台剧。

  我来到公园的凉亭上,周围的小草经过春天阳光的映照散发出独有的气息。春风轻拂,小草随风摇曳,就像舞蹈家一样翩翩起舞;种类各异的鲜花也不甘示弱,它们争奇斗艳、竞相开放,把春天装扮得五彩缤纷;这时一群勤劳的“工人们”——蜜蜂正在辛勤地采着蜜,想到甜蜜的蜂蜜我就忍不住流下口水;当然,这种大场面怎能少得了蝴蝶呢?只见远处又飞来了一只只美丽的蝴蝶,它们白的如雪、粉的如霞、红的似火、黑的如墨,在花丛中飞来飞去。这里的景象就像画中的世外桃源一样,令人心旷神怡、神清气爽。

  其他的美丽景色我就不一一多说了,你如果也想体会春天的美丽,请来吧!

  公园_小学生五年级作文 4

  春姑娘又回来了,大地展现出勃勃生机,鸟儿在树上欢快地歌唱,小溪在潺潺地流淌。当然,春姑娘最先到的地方一定是公园。

  公园里春意盎然。一颗颗小草从地上探出了头,在春雨的滋润下,绿油油的,整个草坪就像一块绿色的地毯。湖边柳树姑娘甩着长长的辫子,弯下腰,看着自己的倒影说:“我真漂亮啊!”路旁桃树上,粉红的桃花迎着微风绽开了美丽的笑容,那五片花瓣在风中跳舞,欢迎着春天的到来。离桃树不远,有许多金灿灿的迎春花,它们有的是半开的,有的已经怒放,有的还只是花骨朵,它们在阳光的沐浴下,开得格外美丽,格外迷人。放眼望去,整个公园几乎成了五彩的海洋,美丽极了。

  除了花之外,还有许多小昆虫。蜜蜂辛勤地采集花粉,给人们酿出甜甜的蜜。蝴蝶展开美丽的翅膀,在花中翩翩起舞。草丛中,一只只小蟋蟀在跳来跳去,唱着春天的歌。

  啊,春天的公园真美啊!

  ……

  公园_小学生五年级作文 5

  春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。我喜欢校园里的春姑娘,家乡的春姑娘,但我最喜欢公园里的春姑娘。

  公园里的小草长出了嫩芽,绿绿的好像一片绿地毯。春姑娘用嘴轻轻一吹,把小花吹醒了。各种各样的花竞相开放:玉兰花、美丽的蝴蝶花、淡紫色的丁香花还有黄色的小野花…

  玉兰花的颜色各种各样,有白的、淡粉色的和淡紫色的。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着,侧耳倾听,好似那清脆悦耳的铃声在风中传送过来。花朵有的含苞欲放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,花骨朵儿中散发着浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的斜插枝头;有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语;有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。美丽的蝴蝶花像许多只蝴蝶翩翩起舞。一簇簇丁香花,紫色的显得那么华贵,白色的是那样洁白无瑕,它们相互簇拥着,在微风吹动下,像一个花儿的摇篮。小野花就像金色的钱币。柳树发芽了,长长的枝条像一缕缕头发。

  小蜜蜂也出来采蜜了。小蜜蜂从自己的窝中飞出来了,它嗡嗡的叫着好像在说:“春姑娘来了,春姑娘来了。”小燕子从南方飞回来了,它站在电线上欢快的叫着,好像一位歌唱家。

  春姑娘到了,天气变暖了,人们脱下了厚厚的冬衣,穿上了春姑娘的衣服。

  我最爱春姑娘的公园!


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展6)

——泪_小学生五年级作文汇总五篇

  泪_小学生五年级作文 1

  眼泪,让我懂得勇敢;眼泪,让我懂得珍惜;眼泪,让我懂得关心……

  在我伤心时流过眼泪,在我失败时流过眼泪,眼泪总是在不知不觉中流下过眼泪。那次我哭了,我在考试前没有复*好。考完的几天后,我自己打电话给老师。我好奇地问老师:“老师,我这次考试得了几分?”“语文95分,数学93,英语100。”老师亲切地说。我听了,放下电话就往房间里跑,便号啕大哭了起来。眼泪直往眼里流出来,眼泪渗透了被子。 眼泪流到嘴边,流到脖子上。妈妈面对着泪流满面的我,轻轻地擦去我脸颊上的泪水,抚摸着我的头说:“宝贝,别灰心,下次努力就行了。”

  听了妈妈的话,我便点了点头,立即收住了眼泪。回想起爸爸对我说过的话,我又情不自禁的大哭起来。我以后便再不也会在考试时的前一晚去玩了。

  还有一次,我的伯伯去世那一晚,我哭了一整晚。我伯伯去世时,我只有3岁。我伯伯他对我十分的好,常常带我去公园玩,可是好人未必有好报。那晚我在家看到乐从新闻报到说,有一位伯伯被车撞死了,当我看到图片上死亡的人是伯伯时,我并不相信,我一直求妈妈带我去看伯伯,妈妈却双眼红透说:“伯伯已经去世了。”我心里空空的哭了起来。

  眼泪使我懂得许多的事情,使我懂得了人生的道理,让我从种种困难中走出来;眼泪让我向成长道路又迈出了一步。

  泪_小学生五年级作文 2

  那一次我哭了,但这是幸福的哭。

  自我记事以来,我总是这样认为的:泪水泪水,总是因为痛苦,才流下来的“苦泪”,哪有什么幸福的感觉。但在这一次,我明白了,我们也会为幸福和快乐而流泪。

  那一晚,我独自一人在家,父母都在外工作,奶奶也去做客了。外面的天正在打雷,电视也就不能看了,想来想去,也只好在陆续的雷声和闪电中度过这漫长的一夜了,恰巧,几天前我妹给我讲了一个鬼故事,就更加剧了我的恐惧感。万般无奈,只好硬着头皮,连滚带爬地冲向房间......我钻进了被窝,竖起耳朵倾听着外面的声音,这一夜,我感觉时间过得特别慢......

  不久,门铃响了,我就好像是吃了壮魂丸似的,有了些勇气,于是,我帘开被子,一个箭步冲向大门,打开门,看到的是我的姐姐,她上气不接下气的问道:“刚才打雷了,你一个人在家,没事吧。我担心你,就过来看看......”一句看似普通的问候却顷刻间使我感到无比的温暖,刚才的害怕全被抛到了脑后......我看着她那浑身湿透了的衣服,脑海里不是的回放着刚才的那一句话,我的泪水忍不住从眼眶里掉下来,一滴又一滴,滴落在地板上。

  这一次的流泪,我感受到的是温暖和幸福。是甜的。

  泪_小学生五年级作文 3

  “轰~”随着一道耀眼的雷电划过天际,狠狠地劈在地上,雷龙伴随着乌云不停在空中咆哮,旋转!俯冲!天空阴沉无比,好像有什么坏事就要发生……

  “祝彦铭!78.5!”老师严肃又不失威严的“圣旨”从天而降。殊不知,这一句*淡无奇的话就像刀子一样狠狠刺在他心上。一开始,他涨红了脸,好似刚从东方冉冉升起的太阳,渐渐的,那红色像病毒一样向四面延伸,他的耳根也红了。他的脸就像晴天娃娃一样,从一开始的满怀希望,满面红光,到整个脸变成白色像涂了粉一样,再到白里透青。他的眼睛瞪得像铜牛一样,似乎在说“这……不,不可能。”他整个人都怔住了,简直五雷轰顶。

  终于,他用双手捂住脸,一行晶莹剔透的泪珠顺着他的脸庞滑落下来,低落在试卷上,将那鲜红的分数打的模糊。试卷上的分,同学说的话,太阳照的光,一切似乎都在他心中留下来伤痕。也许,他为了自己没有好好学*而惭愧;也许,他为了自己付出的种种努力没有见效而流泪;也许,他自己让父母失望伤心自责。他将自己的头轻轻倚在桌上,汗水打湿他的衣襟,流到了地上。这时,一束充满活力的阳光撒了进来,整个教室都笼罩在一股希望之中。

  “男儿有泪不轻弹!让我们化悲愤为力量,一起迎接更好的未来!”

  泪_小学生五年级作文 4

  擦干泪,我对自己说。今天下午,我们的学校热闹非凡,校园里处处洋溢着欢歌笑语,优美的乐曲此起彼伏,老师一改往日的严肃,脸上挂满了和蔼的笑容,我们更是乐开了花,喜庆的气氛就跟过大年似的。

  这是怎么一回事呢?原来学校要举行器乐比赛,这在我们学校可是第一次,当然大家都高兴啦!虽然我学萨克斯的时间还不到半年,但机会难得,我也就报名参加了。谁都想在老师和同学面前露一手,因此各个都准备的非常充分,选手们都全身心地投入到了比赛当中,比赛的气氛紧张而激烈,有吹葫芦丝的,有拉二胡的,有弹钢琴的??看着同学们娴熟的演奏技艺,我有些紧张。

  轮到我了,我紧张地手心都出汗了。尽管这样,我还是投入到了比赛当中,我吹的很认真,也很卖力,只是因为紧张没有控制好气息,节奏也不够稳定。也许是学校为了鼓励我参赛的积极性,竟然给我评了个三等奖。比赛结束后,成绩好的选手高兴地欢呼雀跃,成绩不好的选手个个垂头丧气,有的还流下了伤心的泪水,我也不例外,不听话的泪水如绝堤的江水一泻千里,过了好一会儿,我的心情才*静下来,晶莹的泪珠跳到我的胳膊上,调皮地对我说:“别灰心,男子汉,还有下次。”我点了点头,擦干泪水对自己说:“对!我是男子汉,我绝不会服输!”

  泪_小学生五年级作文 5

  厚厚的冰山出现了一条裂缝,它开始一点一点地分裂,然后慢慢的,另一半从它身体脱离,最后沉入海底。这样的塌陷一天发生不知多少次了。南极洲已从地图上划去;美洲变得如此的渺小;亚欧大陆被这场“恶梦”折磨得“瘦骨如柴”;北半球已是一片空旷;大西洋也将非洲填入了自己的肚膛……世界几乎是一片汪洋,深蓝深蓝的颜色覆盖了我们的母亲——地球。人类,这种自命不凡的生物,终于意识到了——世界将要毁灭!天上飞的鸟儿,地上栖的动物,水里游的鱼儿,他们在死去的最后一刻,哭泣道:“我们没有做错什么!”是呀!这些无辜的生命究竟犯了什么错,要让它们承受死亡的滋味。再看看人类,在这场灾难幸存的人们,他们站在高山上,看着澎湃的海水冲击着海岸,他们开始反思,自问是什么造就了今天这个局面,让他们饱受灾难、失去家园的情景,毫无疑问,是人类。但他们还没有发现,自己正在毁灭着自己,他们可能还不知道,不知道自己的毁灭性有多大。是的,当人类在为自己即将出世的新军事武器沾沾自喜时,“恶梦”就来临了。他们不顾后果,无忌的使用各种科技,各种气体,化学物质在空气中弥漫,制造出各种无形杀手,酸雨、台风等等。温室效应节节升高,冰山禁不住,与海水同流,海*面不断增长,几乎淹没了各大洲。


五年级小学生同步作文汇总5篇(扩展7)

——荔枝_小学生五年级作文汇总5篇

  荔枝_小学生五年级作文 1

  每当夏末初秋的时候,有一种水果总是最惹人喜爱,那就是荔枝。

  它披着一件深红色的大衣,表面还带着斑斑点点的半圆点,十分坚硬,好像一位身穿盔甲的勇士,显得十分威武。有点儿凹凸不*,但摸起来却十分舒服。他还有一根细细长长的小柄呢,呈棕褐色。叶子长在柄上,新绿色。有时运气好的话,还有可能柄上有个小巧玲珑的“小宝宝”呢。它体型很小,一个约重40~~50克,十分可爱。远远望去好似一个深红色的小刺球。

  他除了外形可爱、小巧玲珑,味道也十分鲜美。剥开后,白色的果肉钻了出来,带着淡淡的水果香,有几条淡淡的印子,轻轻地咬一口,果汁四溢,甘甜可口,美味极了!我一忽儿就吃完了一颗,我观察了一会儿,它的籽呈黑色,上面还有一个大大的点儿,使我产生了种种奇思妙想。

  再来说说它的作用吧。荔枝中丰富的糖分具有补充能量,增加营养的作用,研究证明,荔枝对大脑组织有补养作用,能改善失眠、健忘、神疲等症。拥有丰富的维生素,可促进微细血管的血液循环,防止雀斑发生,令皮肤更加光滑。具有补脑、消肿、美容……等一系列作用。虽说荔枝作用多,但也有一些坏处:吃多了会引起“荔枝病”(类似于低血糖症),或是上火……

  荔枝的种类也很多。有三月红、桂味、无核荔枝……

  荔枝,外形可爱、味道甘甜、作用多、品种繁多……我爱荔枝!

  荔枝_小学生五年级作文 2

  火红的外表,宛如荒野上燃烧的一团火焰,一颗,足以让人眼前一亮,如果一大堆,一大团,又像一簇簇火苗,烈烈烬燃。望着手里的荔枝,我思索着。

  它满是尖刺的坚硬外皮,时时提醒不留神的好食者,小心刺痛掌心!你若温柔以待,它会那般狰狞?

  作为水果,它不像苹果或者桃李那样,在秋天蜜色的阳光下散发出沉定了一季的浓郁果香,薄薄的外皮永远包不住果肉的芳香四溢,诱人采摘!相反,它严实地包裹着自己,一丁点都不向那一双双眼睛外露媚相。在透红自己之前,它青色的.样子,跟那一树的绿叶无二。在泛红这一点上,它也有自己的个性,即“不红则已,一红透彻”。

  “若是想要得到我的真心,必须经过考验!”手里的荔枝一副愤愤的样子。我懂这话里的意思。

  剥去那装作坚硬的皮,我看到那莹润的果肉,好像蚌里的珍珠蹦出来一样。空气里,刹那间充满了它清甜的香味,我的心醉化在这香里,融为一体。莹华如脂的果肉,宛如天外宝石,散发出明朗的光。我担心下一刻它像雪花融消,迫不及待地放入口中,一尝为快。软滑爽口,凉意沁人,那香甜好似一股清流过口,等到我反应过来,只能回味那若有似无的的余香了。

  我咂咂嘴,在荔枝独特的味道里,咀嚼。虽然我尝了几颗荔枝,但是它跟我仿佛早就相识,我感觉自己跟它很像。莫看它似乎拒人于千里之外,其实只不过是素心的包装罢了。谁若耐得疼痛,谁就能品味到那珍贵的香甜。

  如此,我又拿起了一颗,用心品尝……

  荔枝_小学生五年级作文 3

  我的第二故乡在广东,我爱故乡的土特产--荔枝。荔枝树和桂圆树一样高大,只是叶子比桂圆树的狭长些,他们长着四季常绿的枝叶,绽开着一朵朵黄中带白的小花。那些花很小,不大引人注意。但那一串串小花总是争先恐后地从茂密的枝叶丛中探出头来,还散发出阵阵诱人的香味,好像是为了吸引蜜蜂和蝴蝶来传播花粉。荔枝的种类可多了,有“桂味”、“糯米枝”、“妃子笑”……

  农历四月就有荔枝上市了,那一般都是“妃子笑”,它外壳的刺比较坚硬,半红半青,看上去又新鲜又漂亮,妈妈最喜欢吃了,因为它甜中带酸。再过一两个星期,就有我最喜欢吃的“糯米枝”上市了,它外壳的刺*滑,个头大,味道很甜,一点杂味也没有。不管哪种荔枝,它的果实都是球形的,只是有些有一头比较尖,另一头仍然是圆圆的。荔枝比桂圆稍微大一些,遍身长满疙瘩。荔枝渐渐熟了,可是疙瘩还是那样坚硬。荔枝好像都害怕寂寞,它们总是成群地吊在枝头上,一串少的有三四个,多的有十几个呢,它们就像好朋友一样亲亲密密地挨在一起说悄悄话,把树枝压成一个个漂亮的弧形。荔枝吃起来很方便,只要用手把它的皮剥开,就可以看见那晶莹剔透带有许多果汁的果肉了,咬一口,你会发现它是多么细腻,让你忍不住吃了一个又一个。

  荔枝好吃,还很营养呢,妈妈每年都买好多送给爷爷奶奶和外公外婆,说这是最温和的滋补品。你们也快来吧,来我的第二故乡--广东,广东有最好的荔枝!

  荔枝_小学生五年级作文 4

  “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”杜牧的这句诗中,描写的就是杨贵妃喜食而闻名的水果—荔枝。今天,我给大家介绍一下荔枝。

  荔枝的果实像葡萄一样一串串地挂在树上,一般是一寸左右的圆球形状,外边是薄薄的红色硬壳,里面包着白嫩透明的果肉,中心是深棕色的核。真应了那句谜语“脱了红袍子,是个白胖子,吃了白胖子,剩下黑小子”。

  荔枝种类很多,比如三月红、糯米糍、妃子笑、元红、挂绿、桂味、圆枝……其中挂绿荔枝的果皮四分绿色六分红色,并且每个都有一圈绿线,因此得名。挂绿荔枝自古以来就是皇家贡品,即便是上等品种糯米糍和它一比也差远了,毕竟人家单颗拍出过55.5万的天价,这简直不是荔枝,而是钻石。

  荔枝有补充能量,益智补脑的作用。荔枝果肉中含丰富的葡萄糖,总糖量在百分之七十以上,列居多种水果的首位。研究证明,荔枝对大脑组织有补养作用,能明显改善失眠、健忘、神疲等症。荔枝果肉含丰富的维生素C和蛋白质,有助于增强机体的免疫功能,提高抗病能力。荔枝还含有多种维生素、脂肪、柠檬酸、果胶以及磷、铁等,是有益人体健康的水果。每一百毫升果汁中,维生素C含量高达七十毫克。

  虽然荔枝很有营养价值,但是吃多了会流鼻血、喉咙痛。大家一定听说过“一颗荔枝三把火”吧,但我有一个吃荔枝不上火的方法,那就是把荔枝剥开沾点酱油吃,那样既可以使荔枝更加甘甜可口,而且吃多了也不会上火,真是两全其美呀!下次你吃荔枝的时候也不妨试试看。

  我爱那甘甜可口的荔枝。

  荔枝_小学生五年级作文 5

  水果的品种很多,有清爽可口的西瓜,有丰富多汁的鸭梨,有晶莹剔透的葡萄,但我却偏爱家乡的荔枝。

  相信大家一定听说过“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”这句千古绝唱。相传当时杨贵妃为了吃到新鲜的荔枝,派三千兵马像接力赛一样日夜兼程,风尘仆仆连夜送到京城,这足以说明荔枝有多么诱人,那么荔枝到底有怎样的魔力能深受杨贵妃的青睐呢?让我为你细细道来吧!

  荔枝呈鲜红色,它的形状呈椭圆形,摸一摸,外壳粗糙,就像刺猬遇到猛兽时把身子蜷缩起来,保护自己,还像一位穿着坚硬盔甲的勇士。荔枝的“颜值”

  确实不敢恭维,在众多的水果当中可不算出类拔萃。但正所谓“人不可貌相”,荔枝也一样。

  剥开荔枝的外壳,露出一层米白色的薄膜,就如披着一件白色的纱衣,跟荔枝的外壳简直是天壤之别,一股诱人的清香扑鼻而来,咬上一口,荔枝的汁就像破裂的水管喷了出来。放在嘴里,汁液缓缓地流了出来,流到嘴巴里,也流到了每个人的心田里。

  荔枝不仅美味可口,而且营养价值很高。它含有糖,磷和维生素,可以增强我们的免疫力和抵抗力,可以入药。但荔枝容易上火,要适量吃。

  荔枝的美味令人回味无穷,而荔枝的品质更值得我们深思。它其貌不扬,但却有着丰硕的果实和很高的营养价值。是啊,不能只看外表,以貌取人。相同的,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

  比起那些华而不实的东西,也许你第一眼在超市看见荔枝的时候,它或许没有那么惊艳,但静下心来,慢慢品尝你会感到一番别样的滋味。

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