我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。她大约30多岁，齐耳短发，一双明亮的眼睛不是很大却很美丽，笑起来嘴角弯弯，表情丰富，我们都很喜欢她。
老师在生活中对我们很有爱心。有一次，我生病了，很难受，吐到了教室的过道里，难闻的气味扑鼻而来，同学们都捂起了鼻子，上课时老师看见了，她把我吐的东西认认真真地收拾干净，关心地让我喝水，并用和蔼的目光对我说：“好点了吗？”，一股暖流涌上了我的心头。老师对我们在生活上真是无微不至呀！
老师在学*上对我们要求很严格。有一次，我们很多同学在书法课上讲小话，我们班主任知道这件事时，让我们每人写一篇日记检查一下自己的行为，并在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头。老师对我们在学*上真是一丝不苟呀！
通过这些事，我真正把老师—妈妈—园丁这几个称呼连在一起，老师那可敬可亲的高大形象，将永远留在我幸福的记忆里。我爱我的老师!
我的语文老师——梁老师，从一年级到现在都在教我们。她中等个儿，鼻梁上总架着一副眼镜，两只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜爱。
老师很严厉。一天上课时，老师发现有一个同学的手在抽屉里动来动去，于是拿起准备好的铁尺走过去，厉声问道：“你在干什么呢？”那位同学听了，立刻把头低了下去。只见老师伸手往抽屉里一摸，从里面拿出了一个东南西北！老师见了，大发雷霆地骂了那位同学。由于是老师第一次这么生气，我们也吓了一跳！
老师也很有趣。每当讲到一些知识点，她也会说一些以前的事情或者一些道理，我们听得津津有味。当下课铃响了，她又会说：“呀！又讲了题外话，课文还没讲完呢，那就下节课再讲吧，下课！”
这就是我们的语文老师，既严厉又有趣的老师！
瞧!那个身穿套装，头扎一根马尾辫，正在批评一班调皮鬼的老师就是我的麻辣老师。
为什么说她麻辣呢？你听，她正严厉批评他们：“你们这帮小调皮，上课居然传纸条，不仅没有听讲，还影响他的同学学*，你们说，该怎么处罚你们？”小明小声谁：“罚扫地一个星期。”“一个星期？不行，太便宜你们了，为了让你们对这次的错误有更加深刻的印象，每人写一篇检讨，明天交给我!”小调皮们小声应了一声，便回家了。第二天，他们把检讨交给老师，老师又语重心长地给他们讲了一通道理。
还有一回，别的学校的老师来我们班听课，小聪上课还老和同学说话，害得听课的老师对我们班的印象不好，还告到老师那，老师这回更“麻辣了”!她不仅罚小聪扫地写检讨，还让他跟同学们道歉，并且联系家长，这让全班的调皮鬼都吓破了胆，再也不敢捣乱课堂的纪律了。
不过，我们的“麻辣”老师虽然严厉，可她很关心我们。有一次我突然发了高烧，老师急忙把同学带到医务室并联系她的家长。可她的家长很忙，所以老师又把她送回去，还带她去了一趟医院。
过几天，这位同学的病好了，她很感激老师，她告诉我们，老师其实并不是那么“麻辣”，她只是为了让我们更好地学*。
我们全班的同学渐渐发现，老师其实是很好的，都很感激她，感激她对我们的批评与教育，感激她对我们的关心和温暖，感谢她对我们的良苦用心!
这位麻辣老师让我们既害怕，又喜爱，真是让我们同学又爱又恨呀！
我的老师高高的个子，长长的头发，弯弯的睫毛，乌黑明亮的大眼睛，像两颗黑葡萄，美丽极了！她不但美丽温柔，还很严肃认真。
有一次上课时，我忽然肚子疼，老师发现了，用轻柔的声音问我：“是不是很疼？要不要打电话给母亲？”“嗯……”我犹豫了一下，说：“我想我还能坚持一下。”“假如很疼就必须要跟我说。”老师又交待了一句。
还有一次，我上课开小差，老师发现了，她为了让我专心听讲，故意点我起来回答问题。我听到名字愣了一下，由于我根本不知道老师讲到哪儿啊！老师瞪了我一眼，要我一直站到下课。
这就是我的老师，温柔时像晴天，阳光灿烂；严肃时像阴天，乌云密布。虽然我的老师很严厉，但我知道她也是期望大家长大后能有出息。我喜爱我的老师！同学们，你们知道我写的是哪位老师吗？
人们都说老师是人类灵魂的工程师，也有人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。我的老师名叫梁仙叶，中等身材，波浪形短发，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是张红红的小嘴，一小便露出一排雪白而整齐的牙齿，记得刚开始上课的时候，我胆子特别小，课堂上老师提问题的时候，同学们都一个个争着回答问题，我也想举手，可是我不敢。
记得有一次，老师让我们用只有……才能……造句，我也是迟迟不敢举手，心里不停地念叨着，千万别叫我，可是老师偏偏叫了我，我慢慢地站起来，低声的说道：“只有好好的学*，才能取得好成绩，”没想到，梁老师高兴地说：“董静，董静，你真棒，”虽然这是老师不经意的一句话，却给了我学*上大胆发言无比大的动力。
老师每天都很辛苦，要为我们批改大量的作业，还要给我们备课。我们受到了梁老师慈母般的关怀。老师，我爱您，我一定会用优异的成绩来报答您的，我是不会让您失望的。
——我的麻辣老师作文 (菁华5篇)
在我的生活中，老师有许多位，他（她）们的性格也各有不同，有幽默的，有可爱的，有温柔的，也有严厉的，但能称得上“麻辣”的却只有一位，那就是我们的数学老师——杨老师。
之所以叫她“麻辣”老师，是因为她不但性子很急，而且在教学上也精益求精，但也不总是一成不变的。
她的急性子主要体现在上课，她总是争分夺秒，好像在跟那上课的短短40分钟赛跑一样，总是能把上课的时间分配的特别均匀、细致入微，不过有时会拖一会儿堂，别担心，她是不会拖太多时间的，至多9分59秒。
她的“麻辣”中还透着一点幽默，对了，最重要的一点是——千万不要和她在数学问题上斗嘴，否则你会一败涂地，输的很惨。
她的幽默还在课外表现得淋漓尽致。
有一次，全班同学来到红山区第九幼儿园参加“庙会”活动，在一楼的“小吃街”，同学们三三两两地集聚在各种小吃摊位前买自己喜欢的美食，杨老师这时也过来凑热闹，她问店家，“这个糖人多少钱？”“十元。”她听了大声说：“同学们，谁吃糖人？”呼啦一下来了九个人，“来，一人5元。”她从每个人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，说：“好不容易有活动，我们又是团购，您出点血吧！”说完，和同学们一人拿了一个糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此处钱数上稍有虚构）。
这就是我的“麻辣”老师，一位既幽默又性子急，既可爱又认真的杨老师。
我的语文张老师是个“麻辣”老师，到底怎么个“麻辣”法呢？那请听我细细道来。
张老师有着像瀑布一样的黑长发，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅觉仿佛能闻到任何错误的气息，那张能说会道的嘴巴随时能像火龙一样“喷火”。看到这张脸，就知道马上要“打雷”了。
天气预报也有出错的时候，但张老师的脸色预报却从未出错过。这不，刚考完听写，成绩就出来了，老师气势汹汹地将本子砸在桌子上，照例扫视了全班一会儿，她看到我时春光满面，毫无疑问我又成功将100分收入囊中。当看到那些将不及格“宝座”坐穿了的人，她立刻扳起了脸，但不说话，人们都知道，这是暴风雨前的宁静，火山爆发前的预兆，果不其然，“老虎”发威了：“你们几个，一天到晚就是玩！玩……”虽然不是骂我，但我的.心仍然“砰砰”直跳，骂的皮厚的学生无所谓，脸皮薄的在流泪，但这将让我终生难忘。
还有一次上课时，有几个人在开“茶话会”，张老师神不知鬼不觉地走到了他们身旁，而那几个仍然讲得热火朝天，完全无视老师。当他们发现时已经晚了，各个像石雕一样一动不动，老师让他们到墙角罚站，和垃圾桶为伴。下课时，他们来到老师那，一言不发，老师苦口婆心教导，然后，放他们回去了。
“麻辣”老师也有甜蜜的时候。有一次下课，一些学生在操场上嬉戏打闹，突然一个人不小心撞上了墙，顿时头上肿了一个特大的包，同学们一个劲地往这边涌，有的安慰他，有的到处找人帮忙，还有的不知所措，在一边呆呆地站着。这时，张老师拨开人群，将他一把抱起，送到医务室，到处打电话叫家长，温柔的也十分感人。
这就是我的“麻辣”老师，真是“辣”你没商量。但“辣”中带甜，我们都爱她，又怕她。
他是从一年级开始，开始教我们的语文老师的爱着一副红的发紫的眼睛竖着一头又黑又短的头发，不知道为什么他把他的长发剪成了短发，不过我觉得也挺漂亮的，身材又瘦又高。非常的漂亮，你们知道他是谁吗？他就是和我没有任何血缘关系而又非常关心我的人。
记着有一次我们没有考好，他知道后非常严厉的批评了我们，我们知道不对后都不敢直视他的眼睛，他用他的眼睛告诉我们，我们这样做是不对的，我们都觉从心里底里觉得都让老师失了望，连说我们的力气都没有了，只是让我们写作业。
有时我的惊喜爱出错，老师会让我写10遍，当时我觉得很不服气就会非常生老师的气，别的心里想别的同学做的比我还多，为什么只让我自己写呢？我事后我还是会好好反思自己，为什么自己知道老师是为了我的好，我听写全对了，老师也会表扬我，我又会非常感谢，非常感谢老师。
不过严厉的老师也有一温柔的一面，有记着有一次我们班有一位同学受了伤，那一天正好碰上大雪纷飞，医务室又没有人，没有办法，老师只好和他去了医院，一路上老师一直安慰他，给他的家长打电话，到了医院一老师挂好了号，让医生给他缝针时，每缝一针，老师的嘴角都抽了一下。
我的老师是一位非常敬业的老师，郝老师，有时他生了病还坚持给我们上课，下课时还要给我们批改作业，他有时也会给我们讲一些做人的道理和我们不懂的事情。
这就是我的好老师，我想对老师说您辛苦了，谢谢您，我最亲爱的好老师。
他，一头乱蓬蓬的头发，就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这，就是我们新学期的数学老师。
新学期的第一天，我们安静地坐在教室里等待上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”，而且一躲就是两次！这老师到底有什么事这么“神秘”？
直到第三次数学课时，我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁地跑了进来，我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后，我们凑在一起，议论纷纷，心想：“完了，看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”
随着时间的推移，我们和老师在一起的时间也越来越长了。直到后来，我们才渐渐发现，这老师似乎没有我们想象中的那么“麻辣”。课堂上，老师的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。
可有一次，老师出了一道很难很难的题，许多同学都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，老师也在用他独特的“四眼神功”寻找着。老师似乎偏偏在和我作对，还真喊了我。
“这位同学，请你当一回小老师，给同学们讲解一下这道题吧！”
我扭扭捏捏地站起来，不知如何是好。这可是新来的老师呀！讲，错了怎么办？不讲，呆呆地站在这儿，也不是个办法呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“这位同学，就算你讲错了也没关系呀！放开点！”说到这还用肯定的眼光看了看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作气地回答了问题。那些不会的同学都惊讶得看了看我。当小老师的感觉真好！
现在，已经有越来越多的人能勇敢地举起手。每当翻开数学课本时，我的眼前就会出现老师鼓励我的情景。看来，姜还是老的辣！
这就是我的“麻辣”老师，我们都喜欢他。直到现在，我的心头还一直暖意融融。
“麻辣”一词主要用来形容食物的味道，有麻辣火锅、麻辣鸭头、麻辣烫等，但我觉得用“麻辣”一词来形容我们的姚老师是最合适不过的了。
姚老师对我们的要求很严格：画等号要用尺子，而且长度要保持在0。3～0。6厘米之间；画示意图要标清方位、比例尺、尺寸；做应用题要写分析过程……你稍不注意丢了哪一点要求，耳边就会响起姚老师的大道理，一遍遍地往你耳朵里倒。这还算好的，这不，“丁零零”上课了，姚老师抱着一沓卷子，迈着沉重的步子走进教室。只见他阴沉着脸，用力地把卷子甩到讲桌上，大声说道：“看看你们的作业，都做成什么样了！”接着，几名倒霉的“光荣生”被“请”到台上，老师一一训斥他们：“你怎么写的作业？梦还没醒吧？6÷2=4！还有你，这是什么，字像蚂蚁爬……这又是什么乱七八糟的？重写一遍！”这几个人被训了一顿，垂头丧气地回到座位上。同桌小声嘟囔：“姚老师真厉害，一点儿都不含糊。”
不过，当你表现好的时候，姚老师对你可就称赞不止了！昨天的数学作业中有道拓展题难度很大，今早一检查，只有我一个人做对了：：姚老师让我给大家讲解，我讲得条理清晰，同学都听懂了。姚老师的脸上顿时露出了灿烂的微笑，一个劲儿地夸我呵，我心里那叫一个美啊！下课了，老师摸着我的头又是一顿大夸：“你怎么这么聪明！来，让老师好好看看……”我身上的鸡皮疙瘩都起来了，但义不敢“反抗”，只好龇牙咧嘴地忍受着唉，老师的夸奖同样让人受不了。
瞧，姚老师就是这样一位让人又爱又怕的“麻辣”老师。
——我的麻辣老师作文 (菁华6篇)
她，高高的鼻梁，龙眼似的大眼睛，长长的“青丝”上系着一个蝴蝶，她就是我的麻辣老师——杨老师。
一、小李飞刀二代
有一次，我们正在上课，突然，杨老师停止讲话，两眼直勾勾地盯着班里的“四大金刚”之一——人称“贪吃鬼”的吴东霖。他呢，丝毫不知情，像只蚊子一样在课桌里捣上捣下。我们使劲捂着嘴，偷偷笑着。杨老师一怒之下，抓起一个粉笔头，以百步穿杨之力，吴东霖弹去。“嗖”的一声，弹在了贪吃鬼的脑门上。从此之后，弹粉笔头成为了麻辣老师的绝招，那时一打一个准啊！人送外号——小李飞刀二代。
二、无敌大闹钟
还有一次，号称“大肥猪”的黄桦在课堂上竟然睡着了，脑袋耷拉在脖子上面，活像一个小丑，杨老师被迫停止了课堂高论，她转过头，朝黄桦邪恶的笑着，一个箭步冲到黄桦面前，冲他喊着“着——火——了！”黄桦打了一个机灵，迷迷糊糊地睁着眼，吓了一跳。面前的杨老师“眼中含着泪水”，奶声奶气的问他：“我上课有这么无聊吗？使少爷都睡着了。”“呃，咳咳。”黄桦不知所措，只好干咳了几声。
三、幼稚鬼杨老师
记得还有一次，杨老师让我们写作文，写好了就可以得到一个荧光棒棒糖。当我终于写好了，正兴致勃勃地去领奖励时，却傻眼了，杨老师嘴里有滋有味地吮着棒棒糖，手里还拿着一个，“呃……”我顿时无语了。
我的麻辣老师偶尔“痴痴”地乱笑一通，偶尔抓狂地乱吓一气，但是，无论怎样，麻辣老师始终是我的偶像！
我的语文老师是个“麻辣”老师，好比辣条上涂老干妈——辣的你直叫唤。
天气预报有时不准，但她的“脸色”预报一直很准。
有一次，上午最后一节课听写考试，一中午的时间，成绩与成绩单都做好了。看着老师“狰狞”的面孔，我打了个寒战。“张曈暄——99……”听到老师念到我的分数，心里的那块石头落下了。可其他人没有我这“欧皇”体质，只能默默祈祷：我不是，不是最低分……读到最后的时候，一个电话把老师支走了，而这一小会儿就是暴风骤雨前的片刻宁静。果不其然，“麻辣老师”发威了：“你们几个，就知道玩，不听写……”虽然没有骂我，但把我也吓得不轻。
虽然她有时倔强的像个“泡椒风爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。
在一个星期三下午的上学路上，有一个陌生人扔了块砖头，正好砸中了在学校附*的于洋，当他被砸这件事情被谢老师得知后，谢老师焦急万分，首先查看于洋伤势重不重，之后立即与他家长取得联系。整件事下来，她张弛有度，处理及时，一边温柔地安抚着于洋，一边有条不紊地展开调查，正是这件事，令我对她改变了看法，不再惧怕她。
这就是我的“麻辣”老师，“辣”你没商量，但“辣”中有甜，大家既爱她，又怕她。
我们学校新来了一位刘老师，不到一个月，大家都开始怕他了，因此给他起了个外号，叫“麻辣火锅”。为什么这么称呼他呢？下面就听我给你们一一讲解吧。
刘老师长着一头乌黑浓密的卷发，圆圆的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛，即使戴着眼镜，也遮不住她威严的目光。别看她长着一个小小的樱桃似的嘴巴，但发起火来，就能从嘴里喷出一些火苗，如果我们还是不听话，那火苗就会烧得越来越旺盛。
记得有一次，我们班的成绩考砸了，刘老师怒气冲冲地对着我们发火：“连人家四班都比你们考的强！你们真是笨到家了！”“还有那个同学，你连凶狠的“狠”都不会写，叫你家长来一下！”看着刘老师越来越大的怒火，同学们真是胆战心惊，不禁在嘴里小声嘀咕：“她可真是一位严厉的老师，早知道我们*时就更加努力地学*了。”
虽然刘老师麻辣又严厉，但是我们知道她也是恨铁不成钢啊。我们真希望老师能变得温柔一些。
我们班有一位麻辣老师，他是我的英语老师——Sat老师，接下来就让我来介绍介绍他吧！
麻辣老师有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛闪烁着智慧的光芒，小小的嘴巴能说会道，他的口头禅就是“信不信我把你家长叫过来！”此话一出，我们都害怕极了。
有时他很严厉，一次考试，我们考得很不理想，卷面上都是之前上课时老师强调过的知识点，可是我们左耳朵进右耳朵出，全部都忘了。特别是我的同桌，考得差还洋洋得意，上课之前还在嬉皮笑脸，老师一进门脸都黑了，嘴抿成一条线，眉毛紧紧地皱在一起，他看着喧闹的我们，大吼一声：“给我安静！”顿时，班上鸦雀无声，接着老师用比*时低两度的声音讲完了整张卷子。我们这才发现那些题目都是老师讲过的，一个个都羞愧难当，懊悔不已。看着老师恨铁不成钢的模样，我们暗暗下定决心，再也不让老师生气了。
有时他很幽默，比如一次考试，老师正在讲台上板书，全班寂静无声，都在认真作答。我有一个单词不会写，于是“顶风作案”——悄悄地对同桌说：“严厉的单词怎么写？”同桌对我挤眉弄眼，将单词写在一张纸条丢了过来，我们都在下面窃笑，可过了一会儿又有一个纸条丢了过来，上面写着“0分”，再定睛一看，上面写着老师的顿时老师的声音在我耳边响起：“我们班又有两只不怕猫的老鼠！”不好，我被发现了！可老师没有在全班说出我们俩的名字，我顿时红了脸，全班哄堂大笑！
Sat老师就是这样，一位严厉负责却又幽默贴心的“麻辣”老师，我们都爱他！
“麻辣”一词主要用来形容食物的味道，有麻辣火锅、麻辣鸭头、麻辣烫等，但我觉得用“麻辣”一词来形容我们的姚老师是最合适不过的了。
姚老师对我们的要求很严格：画等号要用尺子，而且长度要保持在0.3-0.6厘米之间；画示意图要标清方位、比例尺、尺寸；做应用题要写分析过程……你稍不注意丢了哪一点要求，耳边就会响起姚老师的大道理，一遍遍地往你耳朵里倒。这还算好的，这不，“丁零零”上课了，姚老师抱着一沓卷子，迈着沉重的步子走进教室。只见他阴沉着脸，用力地把卷子甩到讲桌上，大声说道：“看看你们的作业，都做成什么样了！”接着，几名倒霉的“光荣生”被“请”到台上，老师一一训斥他们：“你怎么写的作业？梦还没醒吧？6÷2=4！还有你，这是什么，字像蚂蚁爬……这又是什么乱七八糟的？重写一遍！”这几个人被训了一顿，垂头丧气地回到座位上。同桌小声嘟囔：“姚老师真厉害，一点儿都不含糊。”
不过，当你表现好的时候，姚老师对你可就称赞不止了！昨天的数学作业中有道拓展题难度很大，今早一检查，只有我一个人做对了：：姚老师让我给大家讲解，我讲得条理清晰，同学都听懂了。姚老师的脸上顿时露出了灿烂的微笑，一个劲儿地夸我呵，我心里那叫一个美啊！下课了，老师摸着我的头又是一顿大夸：“你怎么这么聪明！来，让老师好好看看……”我身上的鸡皮疙瘩都起来了，但义不敢“反抗”，只好龇牙咧嘴地忍受着唉，老师的夸奖同样让人受不了。
瞧，姚老师就是这样一位让人又爱又怕的“麻辣”老师。
他，一头乱蓬蓬的头发，就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这，就是我们新学期的数学老师。
新学期的第一天，我们安静的坐在教室里等到上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”，而且一躲就是两次！这老师到底有什么事这么“神秘”？
直到第三次数学课时，我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁的跑了进来，我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后，我们凑在一起，议论纷纷，心想：“完了，看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”
随着时间的推移，我们和刘老师在一起的时间也越来越长了。直到后来，我们才渐渐发现，这老师似乎没有我们想象中的那么“麻”。课堂上，老师的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中划出一道道美丽的弧线。
可有一次，老师出了一道很难很难的题，许多同学都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，老师也在用它独特的“四眼神功”寻找着。可这老师似乎偏偏在和我作对，还真喊了我。
“这位同学，请你当一回‘小老师’，给同学们讲解一下这道题吧！”
我支支吾吾地站起来，不知如何是好。这可是新来的老师呀！讲，错了怎么办？不讲，呆呆的站在这儿，也不是个办法呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“这位同学，就算你讲错了也没关系呀！放开点！”说这还用肯定的眼光看李看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，使我一口作气的回答了问题。那些不会的同学都惊讶的看了看我。当小老师的感觉真好！
现在，已经有越来越多的人能勇敢地举起手。每当翻开数学课本时，我的眼前就会出现老师鼓励我的情景。看来，姜还是老的辣！
这就是我的“麻辣”老师，我们都喜欢他。直到现在，我的心头还一直暖意融融。
——我的老师小学作文400字 (菁华10篇)
她，差不多四十岁，长长的'黄色头发乱得像喜鹊窝，几丝皱纹的面庞却红光焕发，那双炯炯有神的大眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我们上课要专心听讲。她呀！就是我们的傻老师白老师。
为什么说白老师是傻老师呢？因为呀，她每次上课讲题时，不出一两个错误，她就不甘心。这不，错误又在她的笔下隆重诞生了：她给我们布置好作业后，又看起了数学书想自学成才，忽然，白老师站了起来，尽量放大声音说：第几页第几题你们可能不会做，我来为大家讲解一下吧！说着，她左手拿着数学书，右手拿着粉笔，一边看着，一边写着，嘴里还念念有词。答案是算出来了，可是白老师把最后一个单位写成了*方米，可正确地答案是*方分米呀。
好几只小胖手举了起来，想为老师纠正错误，可白老师，一副气样儿，说：举那么多手干嘛！李林曼站了起来说：老师，那个单位是*方分米，不是*方米，你把后面的换算给写错了！什么？白老师惊疑的问道，转过头，重新验算起来。原来如此白老师摸了摸下巴，又说：同学们，刚才是老师算错了，再重来一遍。什么！再重来一遍？老师呀，傻老师呀！你傻可以，但是不要浪费我的时间呀！后来，我才知道，老师浪费我们的时间其实是对我们好，不然，只讲一次题的话，有很多同学还不懂，所以再讲一遍，加深理解。
老师傻，我们也辛苦，因为呀，在语言方面，我们就成了白老师的老师。她上课时，先说了几句普通话，说着说着，就跑了调，变成了四川话。同学们表情没有什么变化，但是心里却在笑老师。
你说白老师傻不傻？但是她却工作认真负责，一丝不苟。
在六年的学*生涯中，教过我的老师有很多，但令我印象最深的那就是我的“两味”老师。
“两味”老师长着一双炯炯有神的眼睛，盯着谁谁都有三分惧怕。“两味”老师还留着一头乌黑亮丽的头发，脸上挂着一幅眼镜，看起来很有一幅大文豪的样子，可她却不是一个出口成章的大文豪，而是有甜，有酸两种味道的老师。
“两味”老师是一个幽默风趣的人，有一次，老师在讲品德与社会时，讲到了电。书上说电和煤气是两个无形无色的“大杀手”。老师还给我们普及了电碰到水和铁都会导电，还说有人要是触了电千万不能用手和湿树枝去拉触电的那个人，要用绝缘体去拉。之后老师笑着说，“你们可别听老师说铁可以导电，下课就拿钢笔向插头上试一试是不是真的会导电。你这一试就别想坐在这明亮的教室听我讲课了”。
“两味”老师不仅幽默风趣，而且和蔼可亲。有一次我考试考砸了，我想老师肯定会责备我的，心里真是十五个吊篮打水----七上八下。第二节下课有人对我说“老师找我”。我想这下可咋办！算了！兵来将挡，水来土掩。我就这样到了老师办公室，谁知李老师竟然没有批评我，而是很和蔼可亲的对我说：“你这次怎么退步了?”我听了老师的话，又想到老师对我的辛勤教育就哭了起来。老师说；“我又没打骂你，你哭什么，我叫你来是让你认识到自己的错误，下次再考好点不就好了。”我听了老师的.话就暗下决心一定要考个好成绩。
这就是我的“两味”老师。老师你想知道她是谁吗？他就是我的李老师，一个幽默风趣，和蔼可亲的李老师。
当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当我柔弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我滴血的心陷入迷茫的时候，我就会想起她，猛然闯进心灵而又悄然离去的她，王老师。
我的启蒙老师姓王，年纪四十来岁，是位老教师。我记得，我上幼儿园的时候，死活不肯踏进幼儿园大门，往往是那位王老师抱着我进去，而我又每次都是哭着进去的'。因为我不愿上学，下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。那时，王老师就会让我坐在她腿上，她会给我讲上学的好处，还给我讲故事。上课时，老师让我坐在第一排。我看着老师会有安全感。就这样，我上幼儿园不哭了，因为我知道是老师的行为感动了我，让我觉得幼儿园不陌生了。可是有一天，老师把“测试”的卷子发下来，上面有好多红叉叉，老师把我叫起来，说：“于晴，你这次怎么错了那么多，你不是拼音一向都很好吗？”周围有许多小朋友嘲笑我，我失声的哭起来。可老师这次没有哄我，而是说：“错了就要改正，不要在意别人看你的眼色，更重要的是你还被他人的嘲笑弄哭了
回忆起老师说的话，真为自己幼时犯下的错误感到惭愧，同时我也明白了：做任何事，不要在意别人看你的颜色，要做自己觉得对的事。
杜老师是一位十足的“怪”老师。
一“怪”，“怪”在她作为老师从不那么严肃。我们问候她：“老师好！”她总是笑眯眯地说：“同学们好！快坐下吧。”让我们心里感觉一上课就美滋滋的.。
二“怪”，“怪”在她的时尚。我们以前印象中的老师都是古板保守的，可她不是。她一头长发，上面还带着一个黑色的卡子，直直地披散下来，折都折不弯；经常化着淡妆，文雅中透着时尚，更像我们的大姐姐。
三“怪”，“怪”在她的教育智慧。有一次，杜老师在给我们讲动词和形容词的区别时，老师讲得津津有味，同学们也听得特别认真。忽然，她发现有两个同学趴在桌子上睡觉，还睡得很香！就连忙问：“同学们，有谁知道‘睡觉’和‘认真’有什么区别？”我急忙站起来回答：“‘睡觉’是动词，‘认真’是形容词。”老师笑了，说：“咱们班的‘形容词’做得特别好，‘动词’应该投奔‘形容词了’。”同学们听了，都哈哈大笑起来。两个睡觉的同学醒了，赶紧坐直腰认真听起讲来。原来，老师把睡觉的同学比作动词，把认真听讲的同学比作形容词了。
四“怪”，“怪”在她还会对学生说“对不起”。记得有次上课时，我在底下做小动作，以为老师看不到，没想到被老师抓了个正着。老师在班里点了我的名字，还用课本在我背上点了一下。下课了，老师把我叫到办公室，我想：这次可惨了！到了办公室后，老师对我说：“在老师心里，你一直是同学们的榜样，怎么上课还做小动作……”没等老师说完，我的脸一下子就热了。老师又说：“今天上课时我太激动了，对不起。”说完，老师还送我一支铅笔表示歉意。这支铅笔特别漂亮，我十分喜欢，却一直没舍得用。从那儿以后，我上课再也没做过小动作。
这样的“怪”老师，我们都很喜欢！
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——覃老师。
覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。
覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的'主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。
老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：“老师，你辛苦了！”
看到这个题目，我很高兴，我有很多话要给老师说，上四（3）班已经有两个月了，在这两个月和老师朝夕相处中，我懂得了很多，学会了很多，这其中包着书本知识和做人的道理，下面我就好好跟老师说说我的心里话。
从开学的第一天，朱老师就告诉我们：“要好好学*，还要讲究卫生，爱护公物，看见有人摔倒了，要去帮助他（她）。”他经常给我们讲一些做人的`道理。还教我们开通了一些自己的博客，一道有空的时候就把自己看到的或发生的事情写下来，还可以到别人的博客里看一看，既提高自己的写作水*，幼虫别人的学*文章里面学到一些好词或好句。前一段时间，我考了98分，是我们班的语文老师测试的，试卷发下来的时候，我原以为我考不好，但是我一看，我考了第一名，老师让我当上了语文班长。说句心里话，对于班长这个职务，我不知道我能不能胜任，因为之前我没有当过，一开始，我根本就不知道语文老师的桌子是哪一个，更不知道怎么摆放作业了，最终，被老师发现了，老师并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“当班长必须要把作业放整齐，每天缺作业的名单报给老师......”慢慢的我走上了“正规”。在此，我要对朱老师说：“感谢您的培养，我会继续努力的。我知道我是一个内向的孩子，我真心的希望老师以后多给我一些锻炼的机会，在此说声：“谢谢。”
以上是我对老师说的心里话，而且是真心话。
我最喜欢读书啦，一到放假，我就迫不及待地埋在了书堆里。什么《我的儿子皮卡》啦，《淘气包马小跳》啦，《爱丽丝漫游奇境记记》啦……都是我的最爱。但是我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲了米兰老师和白果林小学六（3）班的同学们的故事。米兰老师带领同学们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何扞卫自己的尊严；面对险境她巧用计谋教学生自己保护自己……每一个故事都是那么温暖，每一个故事都是那么幽默，他们深深地吸引着我。
白果林小学六（3）班的同学们喜欢米兰老师，我想不仅仅是因为她长得漂亮，更重要的是她有一颗善解人意的心，是同学们的知己。她能走进每个同学的心里，知道谁需要她的帮助，谁需要她的鼓励，谁需要她的指引……
想着米兰老师，我的眼前出现了我们倪老师的身影。虽然倪老师没有米兰老师那么漂亮，那么年轻，但是她也有一颗善解人意的心，她也是我们的知己。课堂上，哪个孩子开小差了，她用严厉的目光制止他；下课了，她像个小孩子一样和我们一起奔跑玩耍。当我们遇到困难的时候，她总是第一个跑到我们面前，与我们并肩作战；当我们取得胜利的时候，她总是微笑着说：真了不起，可不能骄傲哟！
我喜爱书本中的米兰老师，但我更爱生活中的米兰老师——倪老师。
生活中，学*中，我们总会遇到一些值得我们学*，值得我们敬佩的人。而如今我找到了我最喜欢的，最佩服，最尊敬的人——我的老师。就让我来一一道来吧！我的老师。
他，长着一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有着一张嘴巴，体型高大，想必你们已经猜到了他是谁？他就是我们的老师——吴老师。
他总是耐心的指导我们，偶尔会发几次脾气。可他在我们心目中是一位和蔼可亲的好老师。老师！您犹一位辛勤的园丁，我们犹如花朵，您每天辛勤的浇灌着我们，培育着我们。您总是每天每夜的工作到了晚上。啊，老师您辛苦了。老师谢谢您！老师，你听过那一首歌吗？“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前一片明了……”老师每当听到这一首歌就让我不禁一的想起了您，在我心中您是位好老师。一个关心集体，关心全班同学的一个好老师。您就是天边的月亮，我们就是陪伴在您身边的小星星，一闪一闪亮晶晶。
老师您是我们成功的来源，是您在我们最需要帮助的时候帮助了我们。是您在我们最需要鼓励的时候鼓励我们。在此，我还想在和您说声老师“谢谢您”。是您一字一音的从头教起了我们，要不是您我们会有现在丰富的知识吗？也还不是您把我们从小学起步教起的吗？没有向您一般优秀的老师，就没有现在知识丰富的'我们。
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。回忆往事，曾经和您相处的日子还始终深深的刻印在我的脑海里。每当回忆起您对我的照顾，帮助，还是十分感动。老师啊！老师！您辛苦了。老师我爱您！您永远是我们最敬爱的好老师！
我有许多被老师批评的事情，深深地记在我的脑海里。
记得有一个星期一，我们学校正上上午第三节课，语文老师发完作文本，然后说:“你们这回的作文丑死了，只有马**，梁**两位同学写得还不错。现在我把他们两个的作文念给大家听听。”听着听着，我不知不觉地睡着了。我睡得正香，只觉得被谁捏了一下，睁开眼睛一看，原来正是我们的语文老师，我连忙坐正，但是老师却表情严肃地对我说:"站起来!"我只好乖乖地站起。我站着站着，脚站酸了，难受极了，腿也站不直了，这时，我想了一个好办法，我一只脚站着，一条腿稍稍弯一下，就这样站了几分钟，又站不住了，于是我就把脚往后卡在凳子边，老师就看不出来了。这时老师好像看出了我的心思，看了看我，就说:“现在你坐下去，等你再睡的时候，我再叫你站起来。”
下了课以后，老师叫我进了办公室。我一见到办公室就感到害怕，因为谁进了办公室就会被打的，我正想着想着，己经走了进去。，
这时老师用她那大大的眼睛瞟了我一眼，然后再到桌上拿了棒子，边打边说:“为什么要上课的时候睡觉?”我一边抹眼泪一边说:“是因为我昨晚九点半才回家，而且你布置的作业又多，我做到十二点才做好。”这时老师停下手中的棒子说:"你以后别睡觉了。"我点了点头,后来我又回到了教室。我决心以后上课不再睡觉，但我总是忍不住又睡着了。
这是多么难忘的一件事啊!
昨天，在连队值班，电厂设备检修，到晚上时还没有来电，从商店买来几根蜡烛点上，来打发寂寞无聊的时间。连队停电什么事也干不了，看不了电视，上不了网，只有对着烛光发呆。看着烛光脑海里突然想起了我的老师，蜡烛是对老师最好的比喻——燃烧了自己，照亮了别人。
打开记忆的闸门，时光回溯到1996年。我刚上高中一年级，我的班主任是唐老师教我们数学，我当时的数学成绩很好，每次考试成绩都在前几名，因此很受唐老师的喜爱。记得有一天放学后，唐老师走到我跟前亲切的对我说：“新义同学，一会跟我走，到我家去吃饭。”听完老师说话，我傻傻地呆坐在座位上，不知道东西南北了，只是应了句好，就起身跟在老师身后走出了教室。
唐老师的家在学校的院子里，没一会就到了，这是一个怎样的家啊，就一间房20多*米，房子里用隔板做了个隔间，里面是卧室，外面是客厅，厨房在房子外，是自己用木板搭建的棚房，有几*米大，只能容下一个人在里面做饭。师母在棚房里炒菜，看到我就笑着说：“欢迎你的到来，早就听你唐老师夸赞你，想叫你到家里来吃饭，今天来了，先坐一会就开饭。”看到师母和蔼的笑容，听着甜美的声音，我的心里暖融融的。
不一会儿，菜就上齐了，一个炒鸡蛋，一个红烧鱼块，两个素菜，还有个鸡蛋汤，这在当时学生时代已经是大餐了。我是第一次到老师家吃饭，非常拘束，现在只记得唐老师和师母不停地给我夹菜，我吃得饱饱的才离开。
现在想起这件事，我心里还是暖融融的，时间过去了这么多年，不知道远在家乡的唐老师和师母还好吗？您的学生在这里想念你们！
——我的老师小学作文400字 (菁华9篇)
每当我看到我的学校时，就情不自禁地想起了我的启蒙老师——王老师。是她教导我：要有爱心，爱祖国、爱人民，要勤劳、勇敢、善良，做有礼貌的人。虽然日子已经过去很久了，但王老师的言行举止仍然深深的印在我的心中。
她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的.大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。王老师的眼睛是会说话的“信使”。一次王老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些!高子乾，读错了老师和同学们不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读了起来。
王老师还很关心同学。记得上次上体育课时，有一位同学不小心摔倒了，正好被路过的王老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问道：“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口，然后把她送回了教室。这时，让我们感觉到母爱般的温暖。她的鼓励和关怀让我们懂得了很多……
启蒙，是生命的开始，是人生关键的第一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命好似一张雪白雪白的纸，启蒙就是这张白纸上的内容，画上什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师——王老师的教育下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
一转眼五年时间就过去了，我已经踏进六年级的教室，从一个“爱玩爱疯”的小女孩变成了现在懂事的大姑娘，这一切的一切，都离不开老师们的辛勤教导，有些话，我想悄悄地对您说……
老师，您还记得吗……
在三年级上学期，我因为骄傲，期末考语文只考了92.5分，这时的我，像是受到了晴天霹雳！因为我从来就没有考过这么糟糕的成绩呀！好强的我当时就哭了，我想，这次我一定死定了！……
数学的考卷还没有分发，我心里祈祷着“阿弥陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，数学比语文成绩更加糟糕！一个鲜红的”88”印在我面前，这一次我真的惨了！不仅老师、家长会惩罚我，连我自己也忍不住想狠狠地揍自己一顿啊，这时候，同学又在一旁”煽风点火”“哎呦！我们的大班长考得可真好呀……”我伤心极了！放学后，老师把我叫到办公室，我想，衰了衰了，倒霉的事儿来了……
我心惊胆战地来到了老师的办公室门前，用颤抖的手敲了敲门。低下头准备接受一顿狠狠地“恶骂”，没想到，老师不但没有骂我，反而语重心长地对我说：“失败乃是成功之母，人生一定会有不如意，而这正恰好是对你的一种考验。唯有勇敢坚强地去面对，才能取得成功！雨过天晴，风定天清。还给你自己一个崭新吧！”
“嗯……我明白了。”这时，我发现老师的嘴角充满着会心的笑。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要把这句话送给您——我敬爱的'老师。
人人说：“世上只有妈妈好”。我说：“世上还是老师好。” 从林老师四年级接班那时，就觉得林老师和蔼可亲，对同学们都很关心。
林老师很年轻，给我们总的印象是：三十几岁，半卷半直的头发，圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉，笑起来的时候显得格外亲切。
自从林老师接班后，我发现林老师上课总是使我们听得入了迷，恍如身临其境。因为林老师上课生动有趣，就说我们第四课课文《早》吧。林老师把其中的重点、难点，都教给了我们，有时林老师也会告诉我们一些课外知识。上个学期，有一篇课文叫《莫高窟》，而林老师则把莫高窟的来历，统统的介绍出来。这可是在课本上学不到的。
林老师上课十分有趣，但读书也是娓娓动听。因为，上课时。林老师有时会跟我们一起对读，林老师读书总是抑扬顿挫，有轻有高。只要能听到林老师那娓娓动听的话语，浑厚、真挚、柔和、悦耳，就像春风带着田野的花香轻轻地吹到我心里，令人陶醉。
虽然林老师*易*人、和蔼可亲，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个组长，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。但如果是表扬，哪怕是成绩不好的同学，有一丁点进步，林老师也会表扬。
“十年树木，百年树人。”教师节，虽然没到来。但是，我想对林老师您，说一声：“老师，您辛苦了。”
我今年12岁了，在这12年里我认识了不少老师，给我印象最深的是我的启蒙老师——谭老师。
谭老师是教我绘画的启蒙老师。我跟她学*了3年，虽然学*时间不多，但是她对我的影响很大，特别是那场绘画比赛，让我难忘不已。
在小学时，我是班里数一数二的小画家，但我在那场比赛中没有得奖，开始对绘画失去信心，再也不喜欢绘画。谭老师见我这样，便把我叫到她的宿舍。
“小欣，你怎么了？老师见你最*越来越差劲了，是不是这次比赛没得奖感到不开心呀？”谭老师亲切地说。
我眼睛湿润了，忍着不让泪水流下来，勉强地说：“没，没有呀，老师。”说完，还是忍不住哭了，不禁流下了眼泪﹕因为我对老师撒谎了。
谭老师看出了我的心思，用手轻轻地擦去我的泪水，一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的脑袋，笑眯眯地对我说：“没有就没有了，干嘛哭呢？想不想听老师讲故事啊？”
“想。”我擦了擦眼泪，坐在椅子上准备认真地听老师讲故事。
“来，老师给你讲《小猴救母》的故事：从前，有只小猴，他母亲病了，，猫医生说唯有找到深居森林的女巫，才能救治你的母亲，他攀山涉水，不怕危险，历尽千辛万苦，终于找到了森林女巫，治好了母亲的病，和母亲幸福的生活在一起。”谭老师拍了拍我的肩膀，“小欣啊，这次没有得奖没关系啊，下一次的'决赛加油努力就行了。”
“我行吗？”我疑惑地说。
老师语重心长地对我说：“你行的，你要相信自己，就像小猴为救母亲而不怕危险那样，也想语文那课课文中的：功夫不负有心人，那样不就成功了吗？”
顿时，我信心百倍，“嗯，谭老师，我一定会成功的！”
就这样，经过努力，我在决赛中终于取得了一等奖。
谭老师，我不会忘记您说的话，更不会忘记你是我的启蒙老师。
在我的心灵深处，有一位老师是我小时候最喜欢的老师。她像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人；她像一块铺路石，把自己奉献给行路者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。
老师有着水灵灵的大眼睛，戴着一副眼镜，一张樱桃小嘴，有着红彤彤的脸蛋，乌黑的'头发，用让人觉得非常*凡，伟大。
记得有一次，我和我最好的朋友小涵在放学回家的路上，小涵突然晕倒了，我扶不动她，况且她还有辆自行车，我只好求助于他人。正好，李老师从学校里出来，就看见了我们。我心里有点高兴，因为有人来求助了，激动的说：“李老师好，老师，小涵晕倒了，您能帮我把她一起送回家吗？”老师一听，非常焦急的说：“突然晕倒了，得赶紧送去医院才行。”我说：“好，老师，我去打120。”
过了一会儿，救护车来了，我和老师坐在车里，心里非常担心，怕小涵出什么事情。到了医院，检察完小涵之后，医生说：“患者没什么大碍，只是感冒比较严重，养几天就好了。”李老师一听，这才放下心来，老师让我先照顾小涵。我抬头一看，原来老师是去办住院手续，交钱呢！这时，已经是晚上了，我们操劳了一天，老师让我先回去，省着父母担心，她在这陪小涵。“噢！老师再见！”
过了一天，当小涵从昏睡中醒来，看到的是老师红肿的双眼。老师见小涵醒了，连忙询问小涵的状况：“小涵，怎么样了，还有哪里不舒服的地方吗？”小涵感动的留下了泪水，她感觉到老师是多么的伟大和无私。小涵在路上感谢老师的关怀和帮助，老师没有说什么，只是微微一笑。
这就是我们的李老师，帮助学生虽然是一件*凡的事情，但可以从小事衬托出老师的伟大和无私奉献。李老师，你真是值得我们学*的好榜样！
我的语文老师，是个小女孩，她高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛，薄薄的樱桃嘴，乌黑光亮的直发扎着一个“马尾”，走路时一甩一甩，散发着青春的活力。
记得新学期的第一天上课时，当老师出现在眼前的—刹那，我们都惊呆了，“哦”“呀”：“哇”的叫了起来，“她怎么这么小，像娃娃的小脸蛋，后脑勺还扎了一个马尾，”看起来比我们大不了几岁，看她这么小，都交头接耳起来，老师没有生气，给我们讲着幽默的故事，还不时的用手做着可笑的动作，逗得我们哈哈大笑起来。
下课的时候，老师给我们讲故事，和我们一起跳绳。渐渐的，我们都喜欢上了这位老师。
老师是一位活泼的老师，也是一位要求严格认真的老师，有一次，快放学了，我想早点回家，就把反馈单上马马虎虎乱写一气，老师走来一看，就要我罚抄了十遍，当我回家的时候，这时天色己经很晚了，老师还在给同学补课。
老师非常关心我们的身体，我和同学在跳绳时，一不小心摔了一跤，把腿摔伤了，我号啕大哭起来，老师紧张地跑过来，赶紧用手捂住我的'伤口，快步地把我送到了医院，老师那葡萄般的大眼睛望着我，好像在对我说，“刘琪琳，你要竖强一点”。
老师您也有错的地方，有一次，一位同学上课时没有认真听课，您很生气，罚站了那位同学，老师您错了，那位同学没有认真听课是因为他头痛。老师您应该和我们互相交流才对。我说的有道理吧？
老师，虽然您也有错的地方，但是您是一位好老师，也是一位永远值得我们尊敬的老师。
在我的学*生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的.光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴*生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚*了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，*常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！
她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。
老师，是一个多么亲切而又善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理，她犹如亲人一样关心我们。上六年级了，我才知道老师做的一切事情都是关心我们，这让我不禁想起三年级的那位数学老师……
“她”是个严厉的老师，凡被她教过的学生都觉得她有点“厉害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是个与众不同的老师。这位老师姓陈。正是她，使我心中燃起了感恩之火。
记得有一次。陈老师正在上课，我旁边的同学正在趁老师不注意在讲话，我也和他们一起讲了起来，没料到老师正盯着我，但我们谈得很入迷。过了一会儿，老师见我们还在说话，大声说：你们几个在干什么？这几道题你们几个会做吗？说着，便让我来说提。我一脸迷茫。老师又训斥道：“你们不会还不好好听，站那吧”我的脸顿时红了起来。下课后我去数学办公室向老师承认错误，我想老师一定会严厉地评比我，没想到到了陈老师办公室，老师并没批评我，而是用和蔼的语气语重心长地对我说：“知错就改就是好孩子！”我悬着的心终于放了下来。随后，老师又给我讲了我不懂得题……一时间，我明白了，原来老师是为我好。
陈老师就是这么一个人，我感谢她，感谢她在我迷失道理时给我指出正确的方向，我感谢她，感谢她把知识传授给我……
啊！陈老师，谢谢您的教育，我一定不辜负您对我的期望！好好学*！
在教过我的老师中，有一位最令我难忘的老师，他，就是我在少年宫的美术老师——高睿。
高老师戴着一副大大的眼镜，下巴上长着胡子，头发很长，就象一个女画家。他的头上总是戴着一顶画家帽，看上去神气极了，在我的印象中，高老师总是嘻嘻的'，就象一个永远长不大的小人儿。他长得很瘦，细胳膊细腿，但细而有力，如果让他去跑步，就好比让夸父翻过一座山，他跑步像风一样迅速。
他对待学生很有耐心，在课堂上，总会有一些同学在吃东西，讲话，他看到以后一定不会责备，更不会找家长来谈话，老师总是和蔼地抚一下那个同学的额头，亲切地教导他，那些讲话、吃东西的同学听他这么一说，本来高昂的情绪一下降低了，低着头红着脸向他道歉。他不仅有耐心，也很关心同学们。有一次，两个同学吵起来了，还打起了仗，教室里顿时传来了“乒乒乓乓”的声音，老师听后急忙赶来查看“伤情”。他见那个被打的同学身上有好几道伤口，急忙给她消毒、包扎伤口。还不时询问她疼不疼，并严厉地批评了那个打人的同学，做完这一切，才走出教室呼出了一口气，在我们相处的两学期中，像这种关心同学的事儿，真是说也说不完。
我深深地感谢高老师的教诲之恩，是他把我带进了艺术的殿堂，并教会了我许多知识，做人的道理。高老师，您对我的恩情，我永远也忘不了!
——我的烦恼400字小学作文(精选5篇)
“我爱起早，清晨好好，哦哦，哦哦！”我在床上惬意地伸了个懒腰，准备开始迎接寒假的第一天。
“哗啦。”“哎呦！”我拉开了窗帘，一阵刺眼的阳光射进我的眼睛，照得我睁不开眼，但我仍能感觉得到阳光在温暖地抚摸着我的身躯。等我适应了这样的光亮之后，我走出房间，走到阳台上一眼朝下望去――到处都被金色的阳光所笼罩着，变得闪闪发光。*日里空荡荡的大街上又多了许多人散步的身影，到处都十分热闹。看到这美好景象的我心情顿时变的更好了，于是走进洗手间，准备洗漱，开始忙碌的一天。
我刚走到洗手台面前，却看见第一个“迎接”我的是镜子里我那翘得老高、乱糟糟如鸡窝一般的头发！而且每天早上我都能看见它，久而久之，它就成了我的烦恼。它使我的心情顿时从艳阳天转变成了阴雨天，我阴沉着脸，准备在今天好好教训教训它一番。
我洗漱完毕后，先将手在水下冲湿，然后将手放在头上拼命地捋着。可我捋了半天，才压下去一点点。我看着这乱七八糟的头发，心情不免烦躁起来。我拿起梳子，对着那翘起的头发用力地梳了起来。
“我梳，我梳，我用力梳！”我使劲地将头发往下梳，可那几根倔强的呆毛仍然高傲地挺立着，这使我气急败坏：“干脆把它们剪了！”但我这头发仿佛有灵性一般，一听见我要剪掉它们，立刻将“头”缩了回去，与此同时，我的烦恼也就随之消失了，我的脸上又重新绽开了笑容。
每个人都有烦恼，烦恼就像影子跟着我不放；烦恼就像一缕轻烟围绕着我；烦恼仿佛是月亮，我走它也走。我的烦恼就是__听写与写字。它们几乎渐渐吞噬了我的快乐。
我的英语听写，每次都有一两个错误，不是张冠李戴就是字母站错了位置，尤其在补*班更甚，我甚至怀疑我越补越差，不想学*了。常言道：水火无情，可我觉得我的父母一样无情，每次犯错必遭一顿严厉的责骂。一次，我在家认真复*单词，自信满满地去上课，真是希望越大，失望越大，本子发下来，我看到的是剌目的80分，原来我大意失�G州，把d没出头变成a，把h又写作r了。回家当然是少不了一顿棍子烧肉。唉！
我的字也是我的致命弱点，每次看见作业本上老师的评改＂乙＂心里不是滋味，不仅老师批评，同学取笑，说是鸡＂扒＂的，就连我的小组员周伟杰也嘲笑我，被老师撕掉作业重写不说，还站到讲台亮相，那一刻，恨不能找个地缝钻下去。
而今迈步从头越，我要改变这一切，端正态度，好好学*，让烦恼见到我统统烟消云散，还我快乐童年。
灰蒙蒙的天空，飘落着大片大片的乌云，“小小少年，很少烦恼”。优美的曲子从音乐盒里发出。谁说小小少年没有烦恼，比如，我就有很多烦恼。烦恼就像生活中的一个障碍，又厚又重，压得我喘不过气来。它使我迷茫，使我愤怒，也让我无助。
还记得有一次，数学成绩考得很不理想，就偷偷地、快速地把试卷揉成了一团塞到书包的角落里，蒙混过关。妈妈叫我把试卷拿给她看，我涨红了脸，慢吞吞地把纸团拿给了妈妈，当妈妈一看，火冒三丈，严厉地说：“你晚饭别吃了，好好反省一下自己！”我，可以说身经百战，每次都是凯旋而归，因为咱学*好呗！但这次，哎！马失前蹄呀！如果当初我再用心一点，上课时再认真一点，那也不会考得让妈妈失望了。一个杯子摔碎了，你还能把它贴得完完整整吗？不！它最终也不能像以前那样了。“雷雨”中，我悄悄地把这次考试的情况写在了我的日记本上：
看着这张皱巴巴的试卷，我忐忑不安，后悔了！如果我上课能再认真些，作业再仔细些，复*再深入些，考完试后，再认真检查几遍，就不会考得那么差了呀！我想！我要吸取这次惨痛的教训，认真、仔细地对待每一题不会掉以轻心了。
数学啊！数学，你什么时候能把我的烦恼带走啊！
我的一片广阔的天空里，有目标，有快乐，有烦恼，只有经历了风雨才能见到七彩的彩虹哦！
我像沙漠中的一粒沙子，在亿万人中显得那么普通，我很开朗，但总是会为自己的名字而烦恼。为什么？你往下看就知道了！
我叫王浩宇，是个女生，但是和我同名的大都是男生，两人不碰面还好，一碰面便会闹出好多笑话。
在我所在的那所学校里，有一个叫白浩宇的男生，他的“白”和我的“王”读起来很像。于是……一次，我值完日便下楼了，可我听到后面有人叫“王浩宇”，我应了一声后便停下来想看看谁在叫我，但是我等了老长时间也没有人下来，直到后来又听到上面喊“白浩宇”时我才知道不是叫我，唉！我白等了那么长时间。
还有一次，我上小记者班时有一个和我同名同姓的男生，老师在点名时还要先说明是哪个学校的，这样才不会搞混，可有一次，老师让我们填表，可老师在发时并没有说明是男生还是女生，以至于，我的表他领了，他的表我领了，当我从家长名字中感到不对劲的时候，我才明白过来我们俩拿反了，可已经没办法了，他已经把家长名字改了。
爸爸的好哥们儿的儿子也叫浩宇。王奔总是在我和小浩宇面前叫“浩宇”，我回神，他说叫小浩宇，如果小浩宇回神，他又说叫我。
唉！我真的好烦，好烦！
小时候，我没有任何烦恼，无忧无虑的，可到了二年级，烦恼就来了!
我的烦恼就是写作文。每次听到老师说：“写作文!”我就手忙脚乱，抱着脑袋想呀想，直到想得头晕脑胀，说实话吧!我脑子里的内容挺丰富，可是，写到作文本上，怎么就那么一点点，真愁人!
记得有一次写作文，写着写着，突然发现跑题了。“唉!”我把铅笔扔到一边。“你怎么了?”同桌关切地问我，“为什么唉声叹气?”“没啥，就是跑题了。”其实，我心中别提有多难受了。
还有好笑的事，有时在写作文时，我听到别人说话，就不由自主地跟着说话声来写，把别人说的话写到作文里了，写了好一段才发现，又得把本子写得乱糟糟的，真是的!我还得重新写，气坏我了。
这次写作文，又犯老毛病了，一写字就东张西望，一页纸没写多少内容，还错了好几个字!唉!什么时候才能改过来呢?反正我就最怕写作文!让我抓耳挠腮，手忙脚乱的作文。
我不知道什么时候才能改掉这对作文的烦恼呢!
——感恩我的老师作文400字（精选5篇）
老师，这个词在我心中并不陌生。如果我是一棵幼苗，那么老师就是滋润我的一缕阳光；如果我是一朵花，老师会是一个勤奋的园丁，哺育我。
记得高一的时候，我的班主任曹老师。她有一头漂亮的黑发，鼻子上戴着黑白眼镜，一张严肃的脸。俗话说，严老师造就好学生。曹小姐很严厉。当她早上进入教室时，总能看到她仔细观察所有阅读的学生。不读书或者读书不好的同学放学后就剩下读书了！一开始和曹老师在一起总觉得有点“不舒服”。然而有一天，发生了一件事，改变了我对曹老师的感情.
那是一个炎热的夏天，全班沸腾了。欢呼雀跃……震耳欲聋。原来曹老师让学生在操场上自由活动。要知道，曹老师以前是不让我们自由活动的！难怪学生们这么开心。不到一分钟，刚才的人群已经在操场上了。同学们自由活动，我在树下乘凉。当我看到曹小姐时，我想过去和她打个招呼。砰的一声，我被一块石头绊倒了，我的膝盖立刻流血了。曹老师看到了，就冲我来了。因为痛，我哭了出来。曹老师急切地说：“没关系，坚持就好。”拿出纸巾帮我止血。心里顿时涌起一股暖流，我仿佛感受到了“母爱”。
久而久之，三尺讲台依然是老师们的“战场”。感谢老师的培养和教育，让我茁壮成长！
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛!那就是老师。
有一次，我正在写课堂作业，突然一只“拦路虎”挡在我面前，我对这道题又是画图又是在脑子里左思右想，但还是百思不得其解，老师看见了就走过来问我哪道题不会，可我却说：“都会，都很简单。”老师又笑了笑说：“别骗我，那你给我说说这道题。”老师正指在我不会的那道题，我吞吞吐吐地说：“我不会。”“来我给你讲讲吧!”她说完便指指点点地讲起来，她讲一次我没听懂，她还讲第二次，第三次-------直到我明白为止，终于，我明白了这道题，在老师的指导下才恍然大悟，我把它写完后，微笑着跟老师说：“老师谢谢您。”老师看着我那可爱的样子不由自主地笑了。老师教我们学会学*，教我们学会做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
感恩老师，因为您就是一盏路灯，指引着我们走向未来;您就是一把钥匙，让我们开启知识的大门。在今后的成长中，我一定做到饮水思源，知恩图报。
感恩是我们每个人都应该具备的。
我要感恩我的老师。我的老师姓黄，瘦瘦高高的个儿，乌黑的短发下是一双炯炯的神的眼睛，面孔和蔼可亲，穿什么衣服都显得那么神采奕奕。虽然老师年纪轻轻，但是教学精验丰富，把整个班级管理的有条不紊。
有一次，我上课不专心，一堂课结束什么都没在脑海中留下，作业做得一塌糊涂。但他没有公开批评我，怕伤了我的自尊心，而是在课间找我到办公室谈话。在办公室，老师亲切地对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲!这句话的意思你明白吗？”我听后，羞愧地低下了头，不敢回答。“小时候不好好学*，长大了后悔都来不及。好好学*，天天向上，你说对吗？”老师拍了拍我的肩。我非常感谢老师顾忌了我的自尊，并用言简意赅的话语启发了我，从此后，每节课我都用老师的话语激励、提醒自己认真听讲。老师不仅对我这样，对其他同学也都是这样循循善诱，同学们都非常喜欢与黄老师交流。
老师，您虽然没有红牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清香！
感恩是每个人都应该具备的，感恩让世界更加和谐，更加美好！
有人说老师就像是燃烧着的蜡烛，燃烧着自己照亮别人，将自己的知识传给一带又一带的学生，直到老去退休。
知识改变命运，这是老师父母的谆谆教诲，一直牢记于心，对于我们学生来说，最重要的就是学*，吸取越来越多的知识，未来才能有所作为。在班上，我的成绩虽然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都认真地听着，积极地完成老师布置的作业。不过我知道，我也爱玩。因为和同学一起玩的时候很开心。劳逸结合一直是自己认为的学*方式。
不过时间一天天地过去，偶然的机会我迷上了小说，心里想着成绩一直不错，看看也无所谓，不会有很大影响。不过就在暑假前的几天，老师将我叫上了办公室，其实在老师叫我进办公室之前我就知道了这样的结果，考试试卷发下来的时候，那一次考试的成绩很差。老师说很多同学成绩都进步了，而你却倒退了。老师说着，我深深地埋下了头，“学如逆水行舟、不进则退，以后要好好努力。”我看着老师黑黑的眼圈，深知昨夜，老师为了批改同学们的作业、还有试卷、然后又要备课，一定又是熬了夜。我赶紧点点头，回到了教室。
其实我也知道自己成绩下降的原因，那段时间，在上课的时候也在常常地偷看小说，却常常没有听老师讲课，现在想想真是懊悔极了。我坐在教室，老师说过的话，在我耳边回转，于是我心里暗暗发誓，以后上课一定不再看小说。好好学*，做一个听话好学的好学生。
谢谢你，老师。我一定不会辜负您的期望，好好学学，努力向上!
谦怀深深的敬意，从心顶里领出我实诚的话语。杨老师，我爱您！
八年前的工历十一月我来到这个世界让我第一个意识的我就是我的妈妈！跟着时光一年又一年的从前了，我从一个幼儿长到了儿童的年纪。
我当上学了，应我走进校园，感到面前的所有都是那么生疏，无论是老师仍是同窗，我一个都不认识，心面畏惧极了，记得过后我还泣鼻子了呢，就在我眼泪还没干的时候，教室里走出去一集体她就是我的班主免——杨老师。
敬爱的杨老师，您晓得吗？是您用东风般的柔声细语化结了我心中的胆怯！您就是我上学第一地，认识的第一个人。
说瞎话本来我很惧怕您，每该您跟我谈话的时候，我都吓得清身颤抖，这是果替您有一单能瞅透我们每个孩子口灵的眼睛。
你天天忙繁忙碌把咱们带入常识的宝库智慧的源泉。我每次接功课，总怕写错字，由于我写错一个字您皆能望没去，哪怕是一点一竖您也不抬功！您对我们居心良甜，是我们用语言难以形容的！有己说，感仇父母，我想说的是，先感恩老师，第二是父母。父母养育了我们不轻易，可是，是老师学我教会写，爸爸妈妈这四个字，所以尔要真挚的谢谢我的老师感恩我的老师。尊重的杨老师我爱你——永遥爱您。
