我以画笔为知己作文实用5份

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  我以画笔为知己作文 1

  我有一盒五颜六色的水彩笔,是爸爸送的,看上去虽然和普通的彩笔没什么两样,可爸爸说,它们有魔力,用它们画出来的画,会变成真的。我小心翼翼地打开了画笔,画什么呢?

  我画了宇宙飞船,还画了火星,画了星星。咦!我的笔真的发生了魔力,一架飞船停在了我的面前,我真的上了飞船,飞船快得象火箭一样,飞向了火星,在火星上着陆了。我下了飞船,哇!这么大!空气那么好,还有河、有树、有花、有草,真是太好了!真宽敞!可地球上那么多人,到处都是车,连走马路我都不敢,还有废气。好!我不回去了,在火星上住下来算了。后来,我碰到了火星人,他们穿着怪怪的衣服,对我很友好。他们可聪明啦,能听懂我的话呢。我和他们交了朋友,我正需要他们的帮助呢。在他们的帮助下,我造了房子,种了一大块萝卜和葡萄。我把葡萄酿成了酒。我要把我亲手酿的葡萄酒送给我的爸爸喝,我爸爸可喜欢喝葡萄酒啦。我还和火星朋友们一起踢足球,可不知怎么搞的,我轻轻的一脚,就把足球踢得老远老远。原来火星比地球小多了。哇噻!火星上真好玩!我想,我们的地球将来人多得住不下了,就住到火星上好了。我要把我爸爸妈妈也接到火星上来,这样我们就成了火星人家了,真是太高兴了!

  我以画笔为知己作文 2

  画笔是我们生活中必不可少的东西。虽然画笔很普通,随处可见,但它的用处可大了。我很想成为一支有用的画笔。

  假如我是一支画笔。我想变成一支马良的神画笔。画一双双眼睛,送给全国各地的盲人,让他们重见光明;画一栋栋楼房,送给那些地震之后无家可归的人们,让他们重建家园;画一个个玩具,送给孤儿院里失去父母的孩子们,让他们不在孤独寂寞;画一艘宇宙飞船,带我遨游太空,探索太空奥秘;画一辆汽车,带我环游世界,看看大自然的神奇力量。

  假如我是一支画笔。我想变成一支多功能遥控画笔。这种画笔不仅外表美观,而且作用很大。写作文,画图画时,只要按一下遥控器上的开关,画笔就马上接收到你的思路,根据你的思路自动写字作画。不一会儿,一篇令我头疼的作文或是一副高难度的图画就完成了。

  假如我是一支画笔。我想变成一支作业画笔。这种画笔能自动接收作业信息,告诉你今天有哪些作业。如果你作业忘记写了,它会提醒你。如果你题目做错了,它会发出警报,给你讲解,帮你改正过来。

  假如……如果假如变成现实,那该是一件多么美妙的事啊!

  我以画笔为知己作文 3

  从记事起,我的脑海里就有着这样一个世界。它的色彩时而温婉柔和,时而绚丽多彩,时而层次分明;它的内容有时端庄典雅,有时奇妙无比,有时形象生动。这就是画笔勾勒的世界,奇妙无比的世界。

  还记得第一次走进画室时,闻到的那一缕淡淡的墨香。那是一间国画教室,墙上挂着一幅幅散发着古典韵味的画,大到湖光山色的美景,小到娇艳美丽的花儿,无一不透出国画特有的灵气。在这样的环境中,我开始跟着那毛笔流连于国画的世界。每落下一笔,看着那柔和的颜色,都会有一种由内而外的新鲜感。起初,我还只是画了一些花瓶、蔬果,但过了一阵便不再满足于那些静物了。我开始学*画动物,每一笔都要更加小心翼翼,每一画都要更加仔仔细细。兴许是认真了吧,那些兔子、金鱼也有了些许的生气。

  上了小学后,我开始向往另一个世界。它没有国画那样典雅,有书卷气,但是它更加灵动有趣。那就是儿童画的世界。鲜艳的色彩,天马行空的想象,都是为我所喜爱的,也是儿童画需要的。身上长着花纹的奶牛,穿着花裙子的兔子,树木、蘑菇做的小屋……在儿童画的世界里,仿佛没有什么是不可能的。

  随着年龄的增长,我也踏入了新的领域――素描。素描没有很鲜艳的色彩,它更多的是一种写实的美和有层次感的线条。我对于那仅仅用黑、白、灰就能描绘出的世界充满好奇和期待。

  走在绘画的世界里,沿路充满了画笔勾勒出的风景。它让我的生活增添了一份明丽,也更加多姿多彩。

  我以画笔为知己作文 4

  很小的时候,我便开始了属于我的画画旅程。

  这么多年来,我已涉足了很多绘画分类:素描、动漫、水彩、水粉……而我和画笔之间的感情,也逐渐加深了。

  无论是到画室还是出门旅行,只要手中有一支画笔,一张纸就足够将美丽的风景刻在纸上了。用画笔轻轻勾勒物体的轮廓,再在纸上刮擦,铺上一层物体的大概明暗,最后再细细地画出细节,修改整幅画的不足,一幅画基本就完成了。这样的画作我已数不清画了多少幅,只记得这作画的过程中一直都是画笔在陪伴着我。

  许多笔都可以称之为画笔:铅笔、彩铅、水笔、勾线笔、毛笔……但我最爱的还是铅笔和水笔。很多人也许不会喜欢铅笔,他们会觉得铅笔的味道很重,很难闻,但铅笔却能画出渐变的效果,画出许多不一样的渐变,可淡可浓,不像其他笔,只有一种色调,手的力度只能控制笔的粗细,颜色毫无改变。我喜欢的颜色与常人可能不太一样,因为经常画素描,所以我喜欢的就是黑白灰,用水笔去画,画歪的线也可以用一部分的黑去掩盖,有些位置不涂黑,只用线去铺满,能造成一种灰色的状态。

  画画可以丰富我的色感,加强立体感,能用什么画来表达我的喜欢?大概是素描吧,我呢,最喜欢用素描的形式去画房屋,特别是旧宅,旧房子,十分有意境,就像加上了一个黑白的滤镜,充满古老的气息。

  每次画画,我都让自己安静下来,使自己的手与画笔融为一体,慢慢地沉浸在绘画之中。在外,如果没带笔却看到好看的风景,便可以试着用手在空中勾勒。完毕,就仿佛自己已经完成了一幅画作,也会觉得很开心!

  换句话说,我和画笔可能已经成为知己了吧!

  我以画笔为知己作文 5

  我学会了一个本领,在我烦恼时,我用它去除忧愁。在我快乐时,我用它抒发快乐。你知道吗?对,就是画画!

  在我三岁的时候,有一次在墙上涂涂画画,把家里洁白的墙弄脏了,但妈妈并没有骂我,而是给这面墙起了一个名字“艺术墙”。到现在你如果去我家都能看到我的“杰作”。

  从那时起我就对画画产生了浓厚的兴趣。拿起了那些七彩的画笔开始学画画。画画时我总是很用心,老师耐心的指导我,有时画错老师并不会批评我,而是很流利的握着画笔为我修改,看着那又细又长的线条我总在思考:为什么要这样画呢?每次老师在指导时,我都这么想。

  我认真而细心的画画,经常会得到老师、同学及爸爸妈妈的夸奖。当然老师举着我的画向大家展示时,也不全是表扬我,有时也会告诉我们不应该这样画。但说心里话,听到大家赞不决口地夸我时,我真的很高兴。

  画画是烦恼时的小丑,是快乐时的张扬。

  我一定努力成为一名画家。


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我以画笔为知己作文实用5份(扩展1)

——我以什么为知己作文实用十份

  我以什么为知己作文 1

  太极源远流长,其剑术更是有“剑似白蛇”的美誉,我和它的不期而遇,也奠定了我与它的知己之交。

  相传倚天剑奇重无比,除了孤独求败和杨过能舞得出神入化,无人所及,但碰上李莫愁的古墓轻功,与太极为基础飘然般的衣襟,还是斗得不相上下,可见太极武功基础深厚。

  我与它不期相遇,我便喜欢上了它。

  只要早上一有空,我就背着剑包,来到一个较空旷的地方,从包中一抽,随即舞起花来,然后再练*一些手上动作与脚上动作,相结合,就是一套剑术套路。

  不知坚持了多久,一次,在毕业晚会上,一个环节是“展身手”,我本在那看得开心,却被大人推到台上,莫名的以指代剑,因为*时晨练得还好,所以认认真真,双目有神地练完了整套,我正在台上气喘吁吁时,迎来了台下的一大片掌声,那时的我内心是无比的激动。

  从此,我对自己更加有自信,一个顿剑,感觉有一股无形的剑气,每一个动作,竟比往日更有生气。我的本意是练出杨过般的武功,很明显,那只是幼时的我一个懵懂的心愿,如今,更多的是修身养性,形影不离的一个知己罢了。

  我与太极成为知己,正如贾诩与政书为知己,荀攸以文书为知己,曹操以兵书为知己。这或许是他人无法理解的,但我却甘之如饴。

  我以什么为知己作文 2

  “朋辈互助,伙伴同行”是我们这次黑板报的主题。老师让我们在便签纸上写一句给好朋友的话,然后粘在黑板上。我把“我不会忘记你的”写成了“我会忘记你的。”很多同学都来追问我为什么这样写,是写错了吗?“你们读不出它的弦外之音。”我开始胡编乱造,“秘密就是我会忘记我们之间不愉快的事。”我这样回答后同学们才不再追问。

  其实不愉快的事也不应该忘记,这都是宝贵的回忆,都应该珍惜!所谓“海内存知己,天涯若比邻。”我可是有好多个知己呢,下面就给大家介绍一下。

  王梓恒。我们从幼儿园开始就一直是同班同学,一直是很好的朋友。从小到大,我们惹的事数不胜数,矛盾更是“成千上万”。可矛盾并没有拆散我们,反而让我们的关系更好了。在老师规定不允许分吃水果之前,每次他水果都会分我一部分,我和他的友谊长达8年,就像王怡轩说的.“黄金朋友”一样。

  成浦豪。小学开学前的一个偶然的机会让我们相遇。那时,我有两辆小汽车,我送了他一辆,至今,这两辆车还在我们两人的手中,“汽车不坏,友情不淡。”这句话是我送给他车时说的话,正因为这句话,我们成了形影不离的好朋友!

  李琳超。他是我小学生涯以来,体育课上的一大强敌,加上一二年级放学后的陪伴,使我们成了志同道合的朋友。为什么说是“放学后的陪伴”呢,因为我们在放学时都在一起玩。

  以上三位就是我们“瞎起哄”小队的成员了!

  顾明烨。他在二年级时每天放学都会给我们一些好玩的,他很讲义气,每次我没有本子时,他都会把新的、刚买的本子送给我,自己用旧的。

  孙一诺、孟欣怡。孙一诺离开之前,和我们是“化石四人组”,大家一起玩得不亦乐乎,她和王怡轩是黄金朋友,和我们是化石朋友。我相信多年之后,我们四人组能再次相遇,友情会再次升华。孟欣怡应该是在我旁边的位置生根了,现在是第九个学期,前几个学期我都是和她同桌,关系自然不是一般的好。

  王怡轩。孙一诺走后,她便加入了我们四人组,一直到了现在,我们几个也一直坐在一起。她特别会思考,每当有难题,我们都会一起讨论,虽然我几乎每次都是对的,但她坚持和我争论,结果不重要,过程最重要!

  顾泽西。和我也是幼儿园就开始的情谊,“泽西岛”这个名字他在幼儿园就有了,我一直没忘,8年的友谊,加上我和王梓恒,我们形成了铁三角,无坚不摧。

  高佳一。他是我们中外貌看起来最小的,圆鼓鼓的脸,看起来很天真,很可爱,举动有时候也像三岁的小孩子,每次有同学说他像三岁小孩时,我就在边上补刀:“他都四岁了,才不是三岁。”引得同学们哄堂大笑。

  我有这么多朋友,在前进的道路上肩并着肩一起进步,一起喜怒哀乐,一起经历春夏秋冬,一起长出果实,虽然结出的果子不同,但树根、树干上一定有我们的身影,树叶上一定有我们的回忆!

  我以什么为知己作文 3

  对我而言,音乐,就是一个无比贴心的知己,是我最重要的`那个朋友――没有之一。

  音乐无处不在,它不会像人一样离开,它会一直在你身边,永远不会离你而去,只要像我一样去试着倾听万物,音乐,也就无处不在。

  从鸟儿的叫声到水流的声音,从音乐播放器中的歌声到人们口中的一支支小曲,这都是音乐,不是吗?

  合上眼,静下心,音乐就像一泓清泉,自心头留下,洗去多余的不满和烦躁,留下了许多好心情。

  我以音乐为友,因为我能理解它,它也能了解我,这样的好友可遇而不可求。它会给你带来好心情,带你进入美好的声乐世界,这样的知己也就只有音乐了吧。

  你如果用一种不同的角度去看它,你就会发现它的美。婉转的声音是美妙的韵律美;忽上忽下的音调,又勾勒出一种曲线的美;一个个活跃的音符,更是一种灵动的形象美……啊!音乐的美无处不在。

  我交音乐为友,不仅仅是为了让自己拥有一个好心情,更是为了去创造美,去欣赏美,为了以一种倾听的角度,去感受音乐的美丽。

  倾听音乐,它就是你的知己。

  我以什么为知己作文 4

  大江东去浪淘尽,千古风流人物。——题记

  谁说世人难涉过岁月的空蒙?我却从豪迈的宋词中窥见你旧时的音容。任流年叹东风,我独绕过着冉冉的时光,在战火纷飞的赤壁前与你相识相知。任呼啸之声穿膛而过冲破朔风,你——东坡词,我的知己,依然挺立在赤壁南岸,英姿飒爽,背影未央。

  “大江东去浪淘尽,千古风流人物。”你缓缓低吟着。在你的诵读中,我听出了你的豪迈、你的气势。你的眉眼间尽显睥睨,犹如王者临世。

  透过你,我仿佛看见了那些鬓若刀裁,眉如墨画,目如秋波的三国俊杰;仿佛看见了一袭白衣,衣袂翻滚间成就你的大文豪苏东坡。我不禁惊叹于你的才华,是你让我懂得了什么是才高八斗,学富五车。每当我倦怠时,我就会想起你,我的知己。是你激励我不断前进,不断汲取知识,不断充实自我,努力做最好的自己。

  谢谢你,东坡词,我的知己。

  “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。”你面对滔滔江水,发表了自己的见解。你感慨于赤壁之战周瑜、诸葛亮等人的英雄豪气,也慨叹自己空有一腔热血,却无法施展抱负。但你并不悲观,仍然面带微笑,将自己最好的一面留给世人。功名可惜,宽袍博带间一身傲世风骨。我惊讶于你不以物喜,不以己悲的博大心胸,是你让我懂得人生之路坎坷,荆棘丛生,但只要我们以乐观的心态坦然处之,所有的艰难困苦都将在我们不懈的努力下土崩瓦解。

  谢谢你,东坡词,我的知己。

  “故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦,一樽还酹江月。”微风拂过你的脸颊,你笑容璀璨,目光如炬。迷你浪漫的情怀和想象触动了我。你我登舟纵目,徜徉在赤壁之间。千百年后,正如前人所说“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”赤壁早已不复当年的战火纷飞,一切趋于*静,唯有你人影响着后世。待浮华落尽,你仍像一颗璀璨的明星,用自己的光辉照耀着世人。

  谢谢你,东坡词,是你让我明白了,人生价值何在;是你让我懂得了自己之于世间,之于祖国,之于历史所肩负的重大使命。

  菊以渊明为知己;梅以靖和为知己;竹子以猷为知己……而我,以东坡词为知己,千年的笔墨,蹉跎成宋词里的一首。一与之订,千秋不移。

  我以什么为知己作文 5

  我在这世上度过了14个春秋,交了无数个朋友.虽说朋友有很多,可知己却只有一个,她就是和我一起走过小学六个春秋的同学.

  她长着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴.

  她的特长是体育,60米短跑和跳高是她的强项,每次比赛,她都能把这两项的桂冠拿来.班上的同学羡慕得不得了.她学*成绩也不错,从一年级到六年级,她不是三好生就是表扬生.她还有一手好字,无论是钢笔字还是毛笔字,她都是一等一的,可以说是一个全面发展的好学生.

  她最大的优点就是宽宏大量,不为一点小事斤斤计较.记得有一次,我们约好一起去诸暨玩,可那天我家有事,我就没去,害她白白等了我一个早上.我想,明天去上学她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地来到学校,等着她的责骂.她问我:"你昨天为什么不来?"我回答她我家有事.她沉默不语,我想:暴风雨要来临了!谁知她说"是这样啊,没事的,我们以后再去吧."我听了这句话,那不争气的眼泪就掉下来了,我被她这种同窗挚情所感动,我握着她的.手说"你是我永远的知己!"

  她还很搞笑,每次和她在一起,没有悲伤,只有快乐,我们一起讲笑话,一起去锻炼身体,无论到哪里,都可看见我们的身影,都可听见我们的欢笑!

  她就是我的同桌,小荷中的一员---无敌美眉----方淑颖。

  我以什么为知己作文 6

  大树以小鸟为知己,花朵以蜜蜂为知己,我以飞机为知己。

  晴空万里,白云悠悠。“唰”一只鸟儿扇动轻盈的翅膀,飞到翠绿的枝头,唱出动听的歌曲。“嘿!猜猜我是谁?”尖细的声调震动着我的耳膜,一定是妈妈。我嘴角上扬,故作惊恐道:“你到底是谁?想干什么?”她什么也没说,拽着我走。周围静悄悄的,只剩下�O�O�@�@的脚步声。睁开眼,一个黑红色的物体跃入眼帘,定睛一看,是一个头顶红帽,身穿黑衣的飞机,衣服两旁还有八个大字:展翅高飞,永不言弃。妈妈眨了眨眼睛,目光如星星般明亮:“希望这个飞机能够勉励你,能伴你左右,让你越飞越高。”我轻轻地走到书架旁,慢慢地把飞机放上去。我注视着飞机,飞机也注视着我,好像在说:“小主人,让我们一起飞吧!”

  “哗啦啦”雨滴狠狠地砸在屋顶,砸在枝头,砸在我心上。屋檐下,一只鸟不停地颤抖着,灰色的羽毛上沾满了雨水。书桌前,一个个如利剑般的红叉子刺痛着我的眼睛,“啪”椅子倒在地上,我扑到床上,不停地捶击着,鼻子一酸,泪水涌上眼框。“为什么?到底是为什么?”

  “扑通”我倒在床上,泪水打湿了衣襟。抬头,朦胧中,那个飞机又一次跃入我的眼帘,几个大字撞入眼眶:展翅高飞,永不言弃。它靠在书上仿佛在说:“小主人,坚强点。”窗外,雨渐渐停了,夜幕里,一只小鸟浴着月光,挥动翅膀,飞向远方。

  是你,让我明白,不经历黑暗,怎能见到黎明;是你,让我懂得了,不经历风雨,怎能见彩虹;

  你就是我的知己――飞机。

  我以什么为知己作文 7

  酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。

  ——题记

  李白,你是我的知己。

  李白,我与你的情谊世人皆知。当年我与你一见如故,同游齐鲁,“醉眠秋共被,携手日同行”,赋诗作歌,情同手足。

  我与李白同为诗人,我们在互赠诗歌中表达自己内心深厚的情感。一首《赠李白》:“秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪。我自狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。”表达了我对你的情感。后来你也曾做《沙丘城下寄杜甫》:“鲁酒不可醉,齐歌空复情。思君若汶水,浩荡寄南征。”表达了你对我的思念如汶水一样浩荡。从你我互赠的诗歌中可见我们之间的默契和情意。

  后来,你得诏入京之时,你高吟“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”可你虽为翰林供奉,却看不惯宫中的生活,藐视封建礼法和朝廷权贵,你曾让力士脱靴,令贵妃捧砚,让权贵嫉恨,但你一身正气绝不屈服,然后,你写下了:“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”你本想以才报国,可事实没有如你所期,让你在朝堂政事上施展才华。最后你“仰头大笑出门去”,去追寻“且放白鹿青崖间”的自在生活。

  我是杜甫,我的知音是李白。

  我是“诗圣”,我的知音是“诗仙”。

  我是盛唐时的现实主义诗人,我的知音是盛唐时的浪漫主义诗人。

  你我虽相隔10余岁,但我们志趣相投,相互珍视。李白,你是我的知己。

  我以什么为知己作文 8

  我与笛子的缘分从小就开始了,记得我小学一年级时,被妈妈强行“拖拉拽扯”送去学吹笛子。当时,我坐在地板上,又哭又闹,不想学啊,在家里搭积木多好呀,非要学什么笛子,多累呀!可妈妈为了我的未来,还是狠心把我送去了笛子老师家。

  没想到,我竟喜欢上了这一种乐器,每次拿着它,我都觉得自己仿佛拥有无上的权力,想吹什么调子就吹什么调子,没有人能阻拦我的奇思妙想。我最喜欢在楼顶吹笛子,岳飞的《满江红》常常使我热血沸腾;悠扬的《神话》又让我觉得仿佛身处仙境一般。

  也许是学*笛子的人不多吧,每次参加学校艺术节比赛,我总能靠它获得高分。渐渐地,在我的眼里,笛子已经不是一种乐器,而是我的好朋友,我的知己。

  转眼间,我与笛子认识了六年,但是因为学业的忙碌,我已经开始疏远它了。有时候,连续几个月都没有跟我的好知己见过一面。

  难得有一天可以好好休息一会儿,我翻箱倒柜找出笛子,走上楼顶,将笛子放在嘴边,悠扬的笛声从笛尾传出,刹那间,整个世界似乎都安静了下来。鸟儿不叫了,树叶不响了,就连隔壁的老母鸡也乖乖地伏在鸡笼里了,静静地听着。一曲很快结束了,我意犹未尽,又吹响了一曲……

  天下有一知己,可以不恨,一与之定,轻易不移。笛子就是我的知己,我与它的'相遇,是一种缘分;我与它相知,但愿能长久。

  我以什么为知己作文 9

  我以竹子为知己

  海内存知己,天涯若比邻。

  ——题记

  与你相遇,如寒冬里的一丝温暖;与你相识,如暖春里的一束灿烂;与你相知,如酷夏里的一股清凉。

  相遇

  雪花,在半空中撑开了降落伞,慢慢悠悠地荡下来。

  新家的环境,不免有些许陌生。站在窗前,拉开窗帘,窗边一角,半白半绿。“啊!是竹子!”你仿佛感觉到了新奇,摇了摇手,点了点头。枝叶,扛着厚厚的雪,如此劲挺,如此雄健。

  寒冬,雪花,相遇。

  相识

  阳光,从竹叶间,挤了进去,躺在书桌上,不时换个一个姿势。

  春光夹杂在春风中,熏得人产生了困意,放下书本,望着窗外,绿油油的,赏心悦目“呼——”你打起了午后小盹,风,拂过你的脸颊,酣睡中,流露出了笑容。“哈——”你伸了伸懒腰,揉了揉眼睛,呆呆地望着我,嘴角荡漾着快乐。

  暖春,阳光,相识。

  相知

  烈日,不断地向地面吐着火,空调已经冒烟了,只有风扇还在有气无力地转着。

  我如一个煎饼瘫在桌子上,望着满桌作业,不禁翻了个白眼,我放弃了,脑子已经空白,思绪已经混乱。瞟了一眼窗外,你仍在烈日下挺立。叶尖已经被烤得焦黄,但你丝毫没有退缩的意思。我看了看作业,又拿起了笔。风起了,你欣慰一笑。

  酷夏,烈日,相知。

  时光悄悄流逝,我渐渐明白了,你就是我要找的知己。

  我以什么为知己作文 10

  阳光会走,花儿会谢,唯独我的友谊不会变,它像知识一样经得住时间的考验;像四季那样芬芳;像泥土那样香醇;像春花那样烂漫;像冬雪那样纯白,它是人类不可缺少的精神财富,是意气风发的青少年所向往和追求的那种境界。

  某年某月某日,我和她走到了同一个屋檐下,同一个温馨的班级体中。那时的我们似乎很萌。彼此都不认识,新奇的望着一张张陌生生的面孔,发出惊叹。一次偶然,两颗头不小心的碰撞,擦出了友谊的火花,“对不起”的脱口而出让我们成了朋友,数学题的解答让我们走到了一起。

  日子一天天过去了,我的阅历不足以让我思考人生,但却让我慢慢读懂了她。她是个直肠子,有什么就说什么,对于朋友,她无所不说,无论缺点优点。她天资聪颖,生性好奇,嘴角的两颗虎牙更是为她增添了几许生机,让原本完美的脸上有了小巧的装饰品,她有大大的眼睛,甜甜的笑容,滑溜溜的皮肤,博大的胸怀,她的口语非常好,读起课文来十分流利,那声音比百灵鸟还要婉转,清脆,在一步步的接触中,她成了我的好朋友。

  转眼间,一年过去了,我和她之间的友谊越来越深。过去,我们曾有过欢笑,痛苦,矛盾,冲动,生活的繁杂让我们彼此更懂得了珍惜。

  相知,相伴,相随的日子使我们形影不离。

  那次,我月考的.成绩不理想,闷闷不乐,一个人低着头坐在座位上,对着那糟糕的试卷发呆,一个熟悉的声音热让我抬起了头:“你可以这样被打败吗?可以吗?”我猛然间有了新的力量,“是的,我不可以这样被打败。”我们两个相对着笑了,她的笑像一支盛开的野菊花,洋溢着永不言败的气息,那笑容将永远铭记在我的心里。

  每当我失败时,每当我沮丧时,那笑容总是漂浮在我的脑海中,支持着我,鼓励着我。

  从她的心里看到我自己,最开心的时候是和她在一起,我们的友谊,谁都不能比,她是我心中最美的回忆,香浓的咖啡,她我各一杯,坐在教室读书到天黑。

  她,我的知己――婷婷。


我以画笔为知己作文实用5份(扩展2)

——我以梅花为知己作文实用10份

  我以梅花为知己作文 1

  记得古人曾经说过一句:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不错,梅花可称得上是我们国家的代表

  早上刚起来,一阵芳香扑入我的鼻子,一股香气吸引着我,我朦胧地张开眼睛,看见一束玫瑰和一枝梅花,看到这时,我心想:那股香气为什么不见了?我拿起那束玫瑰闻了闻,这束花是很香,可是, 跟刚才那股清新完全不一样。难道是那束梅花?不可能的,一支梅花能和一束玫瑰对比吗?肯定不能。

  第二天,我又被这两束鲜花吸引住了。可是,等我一出来,那支梅花依然在这,而那束玫瑰呢?恐怕已经被别人拿去送了。“真香!”我拿起那支梅花闻了闻,不错,这阵香味就是昨天扑进我鼻子的芳香。但是,这只梅花为什么会这么香呢?难道真像古人说的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来?”但是,谁又会知道梅花受过多少苦,经历多少磨难呢?恐怕只有它自己知道吧。

  梅花不像玫瑰那样高贵,也不像其他种族那样美丽,但他起码很纯洁,坚强!就像白玉簪,即使没有阳光;即使没有好的环境生长,即使没有人给他追肥,浇水;它都能坚持活下来,因为它从未放弃过生的希望。

  “即使没有玫瑰花的高贵,他也是受人尊敬的;即使没有康乃馨那样的温暖,它也是洁白如雪的。”

  你好,梅花,很高兴认识你。

  我以梅花为知己作文 2

  今天的天气格外的暖和,吃完中饭,妈妈带着华伦去同乐梅园看梅花去喽。

  今天,我六点半就起床了,因为妈妈要带我去梅花谷赏梅花。

  最有趣的还是一种黄颜色的梅花,它怎么看都不像梅花。花瓣又细又厚又长,根本没有花芯,而且这种花朝下开,有趣极了!

  梅花既好看又好闻,我真喜欢它!

  天气渐渐转暖了,春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。我和妈妈相约一起到红梅公园赏梅花。

  我们走到长桥上往下看,远远望去,梅花就像一缕灿烂的朝霞,让我沉浸在一片花的海洋里。

  今天,我从外婆家回来,在路上我们看到了一大片雪白的梅花,梅花随着山坡像一片大海里得浪花一样。我走*梅花树看到一朵朵梅花争先恐后得开放着,上面还有几个花骨朵儿露出了一点点花瓣。

  我喜欢梅花,因为它是我们中华民族与中国的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明。有人认为,梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达,下至布衣,几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上,梅诗、梅画数量之多,足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花,不仅赏花的外表,更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。

  我以梅花为知己作文 3

  我领略过百花之王牡丹的英姿飒爽,品鉴过菊花的千姿百态,欣赏过桂花的香飘十里,可却唯独佩服有着凛凛傲骨的梅花。梅花不像桂花能散发出缕缕清香,梅花只有5片花瓣,有单瓣的,也有双瓣的。分里外两层,外层是粉红色的,内层是白色的。

  花蕊丝丝,它们的头上还戴着一顶芝麻大小的黄色帽子。我们五年级上册学过一篇作文,叫做《梅花魂》,里面有一段话令我与作者观点一致:“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。他却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

  冬天,雪花在天空中飞舞,人们穿上了大衣棉袄,冷得躲进家里开空调,吹暖气。从家里看外面,完全就是冰天雪地,一片白色,没有生机。突然,我的眼里出现了一点红色,我定睛一看,那是腊梅。腊梅在严寒至极的冬天,不惧风雪,就只是为了尽自己的努力让这冰冷的冬天变得有一点生气。梅花不在春天开放,不和百花争奇斗艳,只是在默默为人们做出贡献,人们在春天却只顾着看美丽的百花,不注意梅花。人们把“梅兰竹菊”称为“四君子”,把“松竹梅”称为“岁寒三友”。

  《警世贤文》之勤奋篇说过“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”***说:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”我要向梅花学*“不做温室里的花朵,要做搏击天空的雄鹰!”

  我以梅花为知己作文 4

  天下之大,谁知我心?墙角腊梅,却知我心。——题记

  繁华似锦为月季,花团锦簇为迎春,晋陶渊明独爱菊,自北宋,周敦颐甚爱莲,予独爱梅之寒冬而盛开。有多少趣事在冬日被它偷听,有多少心酸在雪里被他收藏。墙角裂了,却只记得伴我走过寒冬的知己。

  腊梅是墙角的生机,是冬日的活力,是我心中的知己。我也曾趴在它旁边看它淡雅的脸颊,也曾摘一片花瓣闻它朴素的香气。我给它读古诗:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”可是仔细端详,白梅花分明更美,更招人怜爱。它印在我眼中,洗涤心灵的尘埃;我对它讲心事,讲我的经历和坎坷,一阵心酸涌上心头,一滴热泪落在它的叶脉上,它便吐出清香对我默默安慰。吾之知己,惟腊梅矣。它伴我欢喜,洗我愁心。

  雪飘散着,坐在一帘雪雾后,听雪落的声音,看它把枯枝掩盖、折断。如一滴雨,滴进我的记忆,揭开我的回忆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,我不明白人的离开又相聚,更想不通姐姐要去外地考研一年也不回来的现实。闻着腊梅的香,似乎闻到了姐姐的气味;看着它的花,娇小而美丽,仿佛看到了姐姐甜美的笑脸。细细端详它的茎,小巧而径直,好像是姐姐细长的手指。我含着不舍的眼泪,任由它在眼眶中无声地滚动。

  “咔”枯枝断裂,惊醒了我。雪更大了,而腊梅却更耀眼了。刹那间,我被这神奇的景象惊动了。时间轮回,在冬日,惟有这梅花顽强不屈、凌寒独自开是在教诲我坚强勇敢,不被感情苦难击败。春、夏、秋看不见梅,就是在告诉我要不骄不躁。练兵千日,用兵一时,只为下次相聚更圆满。

  腊梅用三季时间修养,只为在冬季和我更好相聚,待太阳慢慢升起,腊梅的种子又撒满土地,撒在我心,烙在我心中。

  我以梅花为知己作文 5

  “冷冷冰雪不能淹没就在最冷,枝头绽放,看见春天走向你我,雪花飘飘,北风啸啸,天地一片苍茫,一剪寒梅,傲立雪中。”一首‘一剪梅’中这样传诵梅的精神,梅的傲骨。

  我喜欢梅花,并不是它有多么美丽,多么芬芳,而是它的傲骨令我折服。

  梅花不与百花争艳,不和群芳相比。每当到了百花凋零,严寒刺骨的冬季,梅花便犹如婀娜多姿的仙女,悄落在人间大地,为茫茫白雪装饰着,点缀着……别有韵致。有的梅花娇小玲珑,像初生婴儿般可爱;有的青春洋溢,热情奔放,似婷婷少女般优雅。她们或仰、或倾、或舞、或思,有的笑傲冰雪,有的极目远眺,美不胜收。

  梅花不怕寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献。她不因为没有蝴蝶为她舞蹈而失落,也不因为没有蜜蜂采蜜而沮丧,也不像那杨柳迎风狂舞,更不像那野花随波逐流。而是无私、无源、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们带来美的享受。

  梅花品格高尚,铁骨铮铮,她不怕冰雪侵蚀,不畏天寒地冻,不屈不挠,昂首怒放,清正廉洁,刚正不阿,使人感到她那高洁的气质和纯洁的本性。

  这小小的梅红色的花朵,是如此的秀丽,又那么地顽强,在冰天雪地里自豪地笑着,散发着阵阵沁人心脾的清香。她不怕困难,在无人知晓的地方,竞相开放;也让人不禁想到:待到山花烂漫时,她在丛中笑。

  我爱梅花,不仅仅因为她美丽的样子,更爱她用于前进,无私奉献的心和那傲立风雪的傲骨!

  我以梅花为知己作文 6

  在中国有各种各样的花。有代表忧愁的丁香、有高洁的兰花、也有*凡而优雅的茉莉,而我认为,他们都比不上坚韧的梅花。

  正所谓“遥知不是雪,为有暗香来。”梅花的香不是如丁香一样若隐若现,也不是如茉莉一般无香无味。她是独特的,那香就算是闻香师也闻不出来到底是哪种花的香。那香如一个顽皮的小孩一般。总是不给一个固定的香。

  这个小孩一看自己在墙角就发出沁人心醉的香味,人一出来寻香时,她又不发香了。她本是发出浓郁的香味,可寒风一来,她就把一点一点的香加在寒风里,于是就成了一阵阵的清香。

  梅花她那艳红的花瓣上显现出了中华人民们那坚韧不拔的品质。她那水滴形的花瓣里流出了泪,可她还久立在那儿。她不怕这寒风大雪的天气吗?她不怕这大风把她连根拔起来吗?她难道不怕冰锥砸到吗?不,她不怕!她有点儿像衣襟上的盘花扣,可她比盘花扣亲切多了。那红艳艳的小花如战士们的热血。

  虽然看过不少次梅花,但我还是不知道梅花为何是坚韧不拔的象征呢?但有一次,我久立在梅花的旁边,像一个石像立在那儿。一阵阵寒风吹来,我不禁打了个寒战。我戴上了帽子,继续观察她。只见她左右摇摆,我摸了一下她——是冷的。

  我望着她,我貌似明白了。她站在寒风凛冽的大雪中直直的站着,一大块雪落下来,她也照旧立在那儿。大风呼呼的吹,仿佛在嘲笑她,可她却不理不睬的。

  梅花,是生活中的榜样。她不畏艰难,勇敢前行着。我们在生活中也要不畏艰难,勇敢前行!不然,就一事无成。

  我以梅花为知己作文 7

  绒雪纷飞漫天涯,晶莹炫舞,飘飘洒洒,满世界银装素裹。披一件御寒衣,漫步山野,任这冬的精灵轻触脸颊,丝丝寒凉,却有些许柔媚漫过心房。

  回眸那一串或深或浅的足印,歪歪斜斜,最初的落下,已被绒雪覆盖,不在清晰。恰如人生,走过的经年已被岁月掩埋,只有那些刻在心上的念沉淀在记忆的长河,滋生在午夜,侵入梦魂!

  蓦然,那山腰间的一抹红映入眼帘,雪压红梅俏,几树梅花,傲霜而立,满枝含笑。梅花!古往今来,多少文人墨客为你赋一曲千古绝唱,抒一魁不朽辞章。有多少郁结,看见你一心向暖,便心生宽阔,顿展眉梢。你独自绽放在素色的世界,盈一缕暗香,在万物凋零的季节,依然燃烧着生命,绚烂一季芬芳。你的血液,一定炼入了剑的魂魄,才会把千里冰封踩在脚下,傲首绽放,醉染山峦!

  噢! 梅!你是花中君子,铿锵傲然,不与百花争春色,却留香甜在人间!不留恋俗世浮华,不畏惧三九严寒,任血侵染花瓣,笑颤枝间,给萧瑟的大地增添一抹笑嫣。你铮铮傲骨,俏笑嫣然。钟情与你,曾在苦涩的岁月,你的梅魂根植与心,感染着我一心向暖,笑对明天!

  再次寻你,只为经年的梦依然相牵,远离喧嚣寻一份静然。曾离开许多年,在繁华的都市丢了心的安然,人生的负累渐渐的给心蒙上了缕缕尘埃,找不到从前的那份清澈简单。只想回归自然,洗濯灵魂,放牧禁锢的心绪,任梦飞回经年!

  一首轻吟萦绕耳畔:

  风雨送春 归飞雪迎春到

  已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

  俏也不争春只把春来报

  待到山花烂漫时

  她在丛中笑

  一路高歌,一路阳光普照!

  我以梅花为知己作文 8

  世上的花有千千万万种,但我却只爱梅花。虽然它不及香气扑鼻的百合,也不及艳丽动人的玫瑰,更不及国色天香的牡丹,但它却从未懈怠。凭借着自己微不足道的力量,在冰天雪地里留下一抹淡淡的清香。

  冬天悄无声息的来临了,不知不觉中窗外的积雪已经堆满了三尺高,我往远处看去,除了白茫茫的一片,已经寸草不生了。突然,一棵挺拔的梅花树映入了我的眼帘。我越发觉得那棵梅花树显得憔悴不堪,它已没有了往日的光彩,虽然仅剩下一两片枯黄的树叶还依依不舍地挂在树梢上,也许,这将会是一生中最后的眷恋吧!

  记得那是一次期中考试,稳操胜券的我怀着必胜的决心进入了考场,却没想到考出来的成绩让我大跌眼镜。我默默地低下头,注视着这那张伤痕累累的试卷,脑海里一片空白,眼泪不争气的从脸脥两边往下流,最后滴在了试卷上,我陷入了深深的自责中。我趴在教室的桌子上,不动声色地望着那张卷子发着呆,不知不觉间已经放学了。

  我漫不经心地走在回家的路上,往天边望去,夕阳早已撒下来最后的余辉。不一会儿,天空就飘起了鹅毛大雪,我的心情也如同这天气一般,阴沉极了。不知不觉间,我已经走到了家门口,我却惊奇的发现,花园里飘来一阵阵梅花的清香,我往前方望去,那梅花虽然已经被大雪包裹得"面目全非"了,却依然用生命中最后的倔强来散发出它那无与伦比的香味和气息,我不禁心生了一股敬佩之情。

  我一直努力的绽放,像梅花一样冷艳而顽强,在心灵深处盛开着一朵坚强的梅花。

  我以梅花为知己作文 9

  我赞美坚毅的松柏,我赞美勇斗西风的菊,我也赞美荷的出淤泥而不染。可我更想赞美的是傲雪怒放——梅。

  大雪纷飞,仿佛全世界都是白色的。牡丹谢了,没有了她那份天姿国色;菊花调了,没有了它那份美丽。在这种寒冷的环境中,似乎没有一朵花可以盛开。但是,梅,却在这时静静地盛开了。

  迎着漫天纷飞的雪花,梅傲然挺立在寒风中。那傲雪而放的梅,就似冬天中的一把火苗,为冬添置了生机。那一朵朵白里透红的梅花,花瓣润滑透明,像碧玉雕成一般。它的颜色众多,红的似一抹朝霞,白的似纷飞的瑞雪。在同一棵树上,可以看见梅花不同的姿态。开得早的,已傲然挺立在寒风溯雪之中;开得晚的,还是一朵花骨朵。古人有云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是温暖的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是雨水,而是寒风溯雪;照耀它的不是阳光,而是一丝残阳。梅从不百花争夺春的拥抱,而是在凛冽的寒风中盛开,它有一副傲骨,但从不骄傲。

  它不仅以清雅俊逸的风度,使古今诗人画家都赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华,为世人所歌颂。梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是建设工人吗写照吗?他们不畏严寒,不怕酷暑,为人们建起高楼大厦,这种精神,难道也不值得人们赞颂吗?

  梅花,我赞美你!我要向你学*那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神。梅花,我爱你,爱你的凌寒独放,爱你的默默无闻,更爱你的铁骨铮铮。

  我以梅花为知己作文 10

  冬天来了,寒风呼啸,千里冰封。只有梅花不怕冷,顶雪开,以团为荣。风越欺雪,花开得越灵性娇嫩;不仅如此,梅花还有超凡脱俗,不与花争春的本质。这样,梅花怎么能不成为文人墨客赞美的对象呢?

  寒冷的冬天,独自面对刺骨的北风,忍受着刺骨的寒冷,只有梅花独自开放,是最坚强最顽强的花。虽然它没有玫瑰的优雅,也没有栀子花的芳香,更没有牡丹的壮美,但它依靠的是*凡朴实的美,它以不屈不挠的精神,不畏严寒,不畏艰难,受人欢迎。

  有人说红花需要绿叶。但是我没有看到梅花衬着绿叶,树枝光滑,没有叶子,一些迷人的花,如红、黄、白、粉等。最特别的是它有着深绿色的颜色,这是其他花中很少见的,真的是最好的花之一。梅花也有淡淡的香味,看完可以闻到沁人心脾的香味。当你心旷神怡的时候,你不得不佩服:这种香味应该只在天上才有,世界上难得闻见

  如果牡丹花富贵,那么梅花就是小家碧玉天山女,清纯婉约,冷傲,洒下人间最绚烂的风情!她钢铁般的意志和强烈的自豪感,让她在冬天过后看起来是那么的精力充沛,朝气蓬勃,魅力四射,让人爱不释手,佩服不已:世界上居然有这种东西。我很想请她来我家,但是我家太小容纳不了她威武的身躯,只能看着梅子唱歌。


我以画笔为知己作文实用5份(扩展3)

——我以诗词为知己作文(五)份

  我以诗词为知己作文 1

  夜凭阑干,独倚江楼,远眺苍穹。那轮明月依然如此令人神往,千里广寒,银辉熠熠。有太多的东西挡不住流逝的时光,一片碎瓦,一角残砖,一些消失在时空中的人和物。但月却依然执着地守望大地,如瀑的光辉清冷而绵长。在这银白的瀑布中,我手捧一卷诗词,品味着诗中词中的真情,洗刷着我心灵上的尘埃。

  “举头望明月,低头思故乡。”每每读到这一句,不禁在感慨之中又赞叹不已。李白,作为一名剑客,他可以“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,但作为一名诗人竟又如此多愁善感。当清冷的月光穿过窗户,照映在他的床前,这月光似乎都成了寒霜,成了思乡的清酒,折磨着远在扬州的李白的心。悠悠乡愁,让他泪流沾襟,但路途遥远,何时才能回乡?历史的尘埃掩盖不住他思乡的情怀。品味这映满月光的唐诗,我看到了那越过豪迈的乡愁。

  “明月几时有?把酒问青天。”千年之前的那个中秋夜,苏轼把酒对月,丹桂飘香,琼楼玉宇今犹在?

  此时的苏轼已被贬在外,在这个本应团聚的`日子里,依然是孑然一生,孤鸿飘零。

  望月怀人,一个简单的祝福对于一个落魄的词人来说,已成为一种奢求。他仰天大笑,发出的是一句浩叹:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”金钱荣华非吾所慕,“起舞弄清影,何似在人间?”玉壶冰心,苏轼有着一颗澄澈而明净的心,使他笑对人生百态。纵论古今成败,浮世又何足畏哉!品味这映满月光的宋词,我读到了包容万象的乐观豁达。

  “可上九天揽月,可下五洋捉鳖。”五十年前,一位豪情万丈的文学家在重游井冈山时这样写道。与李白、苏轼相同的是,他也是一位豪放派文学家的典型代表人物,他一生创作了许多壮志凌云的诗与词,但与他们不同的是,他生活在一个风云变幻的时代。没错,他就是开国*****。品味这激情月光的毛诗词,我感到了那“换了人间”的豪情壮志。

  浸润在这诗词的碧波中,我一点点冲刷掉内心的浮躁与不安,留下了乐观、豪迈与自然。在与诗词的对话中,我仿佛穿越了千年岁月,在与文人们的谈笑中悟到真谛。合上书卷,再次仰望那一轮明月,明月像文人们的眼睛,穿越千年时光,依然熠熠发光!而我仿佛找到知己一般,热泪盈眶!

  我以诗词为知己作文 2

  诗词,是中华民族的传统文化,虽然它是文言文,但我在学的同时,感受到了一种前所未有的快乐。

  诗词主要分三个流派,它们分别是浪漫派、婉约派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等,婉约派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦观等,豪放派的代表人物则是曹植、苏轼、辛弃疾、文天祥等。而在诸多诗词名流中,我最喜欢的要数李白、卓文君、曹植、苏轼和文天祥了。

  曹植有一首著名的诗――《七步诗》。在《七步诗》中,曹植把自己比作豆荚,将兄长曹丕比作豆子,以此劝诫曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生,相煎何太急”这句慷慨激昂又带有少许忧伤的诗,更体现出了曹植不愿手足相残的内心世界。

  卓文君在《白头吟》中写道:闻君有两意,故来相决绝。愿得一心人,白首不相离。这两句诗充分表现了卓文君作为女子,敢爱敢恨、刚强不屈的鲜明性格特征。

  李白的《宣州谢眺楼别校尉叔云》中有一句对仗无比的诗――“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。你们说,如此对仗的诗,除“诗仙”外,又有谁能写得出来呢?

  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这是苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中的词。在中华民族的古代文学史上,恐怕只有苏轼能堪称“千古风流人物”吧。

  《过零丁洋》是文天祥的代表作,其中,“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗不仅揭示了南宋统治者的昏庸腐败,更体现了诗人舍身取义的决心。

  诗词,是不朽的古典文学,它体现了中华民族文化的博大精深,渊源流长。它不仅让我收获到了不少快乐,还让我获得了更多知识,我真的很喜爱它,它值得我们去发扬光大。

  我以诗词为知己作文 3

  在本次《轻叩诗歌的大门》综合性学*中,我们徜徉在无边无涯的诗歌海洋里,体会着诗歌的情感,品味着读诗歌的乐趣,让我乐不可支。从中我对诗歌,这个穿越两百年的文化有了一种新的认识,同时产生了一种喜爱之情。

  我爱诗歌!诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪:“莫等闲,白了少年头,空悲切”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“书读百遍,其义自见”“思而不学则殆,学而不思则罔”……让我懂得了如何做人,如何做个好人;如何学*,如何拥有好成绩;如何珍惜时间,如何做栋梁之材。诗歌给了我无穷道理,我怎能不爱它?

  我爱诗歌!诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“遥知不是雪,唯有暗香来”……让我感受到了在古代诗人中的笔下,四季能有此般美景,我好似身临其境。诗歌给了我无穷美好,我怎能不爱它?

  我爱诗歌!诗歌让我体味到了诗人的思想感情:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”……一种十分思念故乡和亲人的那种难分难舍的情感油然而生。诗歌给了我无穷回味,我怎能不爱它?

  诗歌海洋里有无数珍宝,让我在这两千多年的历史上,遨游了很久、很久……

  我以诗词为知己作文 4

  金风玉露一相逢,便胜却人间无数我与它,一刹那的相遇,便注定携手同行,缘分大抵如此吧

  记得一个暗沉沉的初秋,下过一阵雨,空气便潮润润地弥漫着草木味儿,窗外是各样的小虫,为挽留夏日而争涌着奏响乐章。我百无聊赖地在书柜角落处抽出一本书,随意翻到一页,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,这莫不是神谕?我屏住呼吸,重新打量起这本书来纸张是昏黄的,字也黯淡不清,但一句句、一篇篇,在朦胧中仍有摄人心魄的美念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔,向外看去,江面铺上长龙一样的雾,连着山林与建筑,浸没了一切又直入远方,如梦如幻,抬头仰望,蓝天清朗明净,云层细腻饱满,像古典油画般,隐藏住了笔触,愈发柔软开阔了

  蓦地,恍悟诗词绝不是生涩难懂的古典音韵,不是遥不可及的虚幻意境,诗词是真正鲜活的文字,存在永恒的时空里,永不老去。就这样,你的光彩魅力让我情不自禁走进了你

  忘不了,在校园小水洼里窥见树的倒影,叶与枝交错将天空割分,不由想到了你疏影横斜水清浅,不禁窃喜,憧憬着一个月华如水的清亮夜晚,打这里经过,品味酝酿出的芬芳,邂逅暗香浮动月黄昏了。自此,月光便是桂华流瓦,燕雀是似曾相识,晚上要秉烛夜游,跑步乃千里快哉了你如此体贴地融进了我的生活!

  是的,你这位知己、挚友,给我带来了多少欢悦和信念啊!你用沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春来抹*我的失意;用会当凌绝顶,一览众山小来造就我的决心;用莫等闲,白了少年头,空悲切来提醒我的虚度

  千古流传的你,载了多少真情!它们都将化作我的骨中骨,血中血,与我同生共长!此刻我多想执子之手,同赴杏花村馆,共饮浊酒盟誓,从此相伴终老,永生不渝。即使不能遂愿,又何憾?

  两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!

  我以诗词为知己作文 5

  诗,诗与我相伴一生的文化。它就像一罐刚出的蜂蜜,让人回味无穷。它的意义深远,总是给人们一些终身受益的启示,让人感知社会,又其乐无穷。

  记得在三岁那年,我便与诗“结下梁子”。记得那时候,每天晚上,妈妈都要我背一首诗,可是我记不下来呀。妈妈只好耐心教我,就这样她念一句,我念一句,日子一天天过去了,终于,我便烦厌了这个事情。

  于是有一个晚上,我对妈妈说:“妈妈,我不想背诗了,这太无聊了!”妈妈笑着问我:“你不想背诗,那你想听故事吗?”我用力地点了点头,说:“想!”妈妈就开始说了一个故事:“在很久很久以前,一次重阳节的时候,有一个人在他乡做客,重阳节是我们去爬山,看老人,思念亲人的时候。所以呀,那个人也很思念家人。他想到兄弟们爬山时只少他一个人的时候,他就更加思念他的亲人。这个故事你觉得好听吗?”

  “嗯,好听。”我答道。妈妈笑着说:“这就是你前几晚背的《九月九日忆山东兄弟》呀。所以以后,你还要不要好好背诗呀?”我大吃一惊,说:“要,那你也给我讲故事呀。”妈妈说:“好!”

  这就是我与诗的故事,现在我每天都会积累一首哟。


我以画笔为知己作文实用5份(扩展4)

——我以什么为知己作文 (菁华6篇)

我以什么为知己作文1

  对我而言,音乐,就是一个无比贴心的知己,是我最重要的那个朋友——没有之一。

  音乐无处不在,它不会像人一样离开,它会一直在你身边,永远不会离你而去,只要像我一样去试着倾听万物,音乐,也就无处不在。

  从鸟儿的叫声到水流的'声音,从音乐播放器中的歌声到人们口中的一支支小曲,这都是音乐,不是吗?

  合上眼,静下心,音乐就像一泓清泉,自心头留下,洗去多余的不满和烦躁,留下了许多好心情。

  我以音乐为友,因为我能理解它,它也能了解我,这样的好友可遇而不可求。它会给你带来好心情,带你进入美好的声乐世界,这样的知己也就只有音乐了吧。

  你如果用一种不同的角度去看它,你就会发现它的美。婉转的声音是美妙的韵律美;忽上忽下的音调,又勾勒出一种曲线的美;一个个活跃的音符,更是一种灵动的形象美……啊!音乐的美无处不在。

  我交音乐为友,不仅仅是为了让自己拥有一个好心情,更是为了去创造美,去欣赏美,为了以一种倾听的角度,去感受音乐的美丽。

  倾听音乐,它就是你的知己。

我以什么为知己作文2

  如菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,石以米颠为知己,茶以陆羽为知己,莲以濂溪为知己,鹅以右军为知己,鼓以祢衡为知己……而我以羽生结弦为知己,他的坚持,刻苦自律都值得我学*。

  20xx年*昌冬奥会上,他所表演的冰上《阴阳师》成为了一大焦点,那出色的表演让他一举夺得了冠军。

  他就是——羽生结弦。

  在冬奥会上,没有人看得出他在三个月前脚踝曾扭伤过,他的教练都心疼他并让他好好休息,但他却坚持带伤参赛,并且将比赛完成得*乎完美。

  受伤严重,却还在坚持参加,不放弃比赛,这就是羽生结弦。他那“倔强”的性格,是那么的可爱,那么地值得我们学*,告诉我们不向困难低头。

  那在那运动场下,大家可能不知道,这样一位“倔强”的奥运冠军还是一位大学霸。

  他凭自身的实力考上了日本早稻田大学,原本可以靠体育特长生的身份进入一个好大学的他,没有选择走捷径,用自己的才华和实力走进了梦想中的学府。看过他的学*笔记的人都知道,他的字迹虽然有些“飞舞”,但标注清晰分明,详细透彻。作为一名学霸,他与其他人不一样,他十分爱玩游戏,有时他甚至会一直玩到半夜,然后一觉睡到大中午。但是他有很强的自律能力,什么时候该做什么,不该做什么,他都十分清楚。羽生结弦的自律性是值得我学*的。

  我以羽生结弦为知己,以他为榜样,学*他的“倔强”精神和超强的自律性。

我以什么为知己作文3

  小时候,老屋门前有个小花园,花园外面有棵小树。

  树苗不高,还不到那时的我的一半高,却抽出一些鲜嫩的绿叶,颜色鲜艳亮丽,在阳光下反映着些许光辉。虽然没有一旁的大树高大,但也别有一番风情。小树虽小,却坚韧不拔。无论烈阳还是严寒,无论狂风还是暴雨,它始终挺立在那里。它不比大树高,不比大树壮,但那直直的腰杆,一点也不比大树歪。

  有一次,我在放学回家的路上,下起了倾盆大雨。我没有带伞,被困在家前几十米外的凉亭里。天空电闪雷鸣,狂风呼啸,雨水像是从天上倾盆而下,地面不时溅起很大的水花,空中千万条雨丝随风飘入,沾湿了我的衣襟。温暖的家*在眼前,却无法回去,繁华街上空无一人。我着急地哭了出来,泪水如雨水般倾泻着,已分不清哪些是雨水,哪些是泪水了。

  远处,小树却依然挺立在那里,接受风雨的洗礼。可它不像一旁根已牢牢扎进深土里的大树,稳如泰山,它却被狂风吹得东倒西歪。娇嫩的叶子被小石头般的雨水重重地砸着,一片、两片、三片……它的叶子全部被无情地打了下来,在雨水流中奄奄一息,可它却仍然咬牙坚持着,坚挺着腰身,似乎在呼喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

  看着它,我止住了泪水。那一刻,它似乎是我身边的一个伙伴,呼唤我要坚强,像它一样不要被困难所击倒。我擦干泪水,想欣赏它顽强抵挡大雨的英姿,可雨更大了,它的身影逐渐消失在雨幕中……

  后来,我在妈妈的雨伞下回了家,半夜,雨又比方才更大了,窗外片片模糊,哗啦啦的雨声不停响着,吵得我彻夜难眠。第二天,我以为那棵小树死定了。下楼一看,却发现它仍然站在那,经过一夜的狂风暴雨,它被风折弯了身子,绿叶全被吹落了。我连忙过去将它扶正,却发现它光秃秃的枝干上抽出了小小的绿芽。我激动的跳了起来,它没有死,又活了!

  此后,小树慢慢地恢复到昔日的景象,继续茁壮地生长着,我的身体也一天天长高着。我把它当作知己。每当我受挫,因困难而沮丧时,看着它那笔直的站姿,想起昔日它在暴雨下的顽强,浑身又充满力量,脸上泪水也随风散去。

  几年后,我搬新家了,也上初中了。也遇到了更多的困难,可我都一一坚强面对。那棵小树似乎植入了我的心里,激励着我不断向前。每当我战胜困难,收获果实时,我都会在心中默念:谢谢你,我的知己。

我以什么为知己作文4

  太极源远流长,其剑术更是有“剑似白蛇”的美誉,我和它的不期而遇,也奠定了我与它的知己之交。

  相传倚天剑奇重无比,除了孤独求败和杨过能舞得出神入化,无人所及,但碰上李莫愁的古墓轻功,与太极为基础飘然般的衣襟,还是斗得不相上下,可见太极武功基础深厚。

  我与它不期相遇,我便喜欢上了它。

  只要早上一有空,我就背着剑包,来到一个较空旷的地方,从包中一抽,随即舞起花来,然后再练*一些手上动作与脚上动作,相结合,就是一套剑术套路。

  不知坚持了多久,一次,在毕业晚会上,一个环节是“展身手”,我本在那看得开心,却被大人推到台上,莫名的以指代剑,因为*时晨练得还好,所以认认真真,双目有神地练完了整套,我正在台上气喘吁吁时,迎来了台下的一大片掌声,那时的我内心是无比的激动。

  从此,我对自己更加有自信,一个顿剑,感觉有一股无形的剑气,每一个动作,竟比往日更有生气。我的本意是练出杨过般的武功,很明显,那只是幼时的我一个懵懂的心愿,如今,更多的是修身养性,形影不离的一个知己罢了。

  我与太极成为知己,正如贾诩与政书为知己,荀攸以文书为知己,曹操以兵书为知己。这或许是他人无法理解的,但我却甘之如饴。

我以什么为知己作文5

  “音乐,大到排山倒海,小到动人心弦。”音乐老师曾说过的这句话已深深地印入我的脑海里。

  “闭上眼睛,音乐是美的享受,你们要投入进去。”紧接着,前方的音响传来悦耳的声音,我们都闭上眼睛,放下一整天的疲惫和所有的烦心事,融入,再融入……

  这首歌很舒缓,音律简易却不单调,是一种柔和、幸福的享受。我们的双手在空中轻轻打拍,一脸陶醉。这种感觉好似同声音一般传到我的脑海,旋律似乎构成了一幅幅美丽的画面,美妙无比……

  一曲过罢,同学们无一睁开眼睛,可能都沉浸在这画面之中了。

  此时,我才发觉原来音乐是这般美妙,我长舒一口气,作业,考试,一切烦心事都烟消云散了,剩下的只是排山倒海与动人心弦的旋律。

  下课后,大家开始期待音乐课了,在“语数英科”后,来一次放松,来一次身心的洗涤。

  忽然间发现,音乐已成为了我的知己。在我伤心时,音乐如微风般抚过我的心田,让我感受到幸福与放松;在我失眠时,音乐如明净的清泉拨动我紧绷的神经;落寞时,音乐如跳跃的浪花,带给我欢乐与激昂……它们变换着旋律,变换着节奏,带给我无穷的启迪。

  回到家后,我把自己熟悉的`歌听了一遍又一遍,再次闭上眼,又一幅神奇的画面在眼前浮现,我不禁怔了怔,原来只要你用心,它都会是一种享受,音乐就是不知不觉成为了你的知己,亲切又深情。

我以什么为知己作文6

  酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。

  ——题记

  李白,你是我的知己。

  李白,我与你的情谊世人皆知。当年我与你一见如故,同游齐鲁,“醉眠秋共被,携手日同行”,赋诗作歌,情同手足。

  我与李白同为诗人,我们在互赠诗歌中表达自己内心深厚的情感。一首《赠李白》:“秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪。我自狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。”表达了我对你的情感。后来你也曾做《沙丘城下寄杜甫》:“鲁酒不可醉,齐歌空复情。思君若汶水,浩荡寄南征。”表达了你对我的思念如汶水一样浩荡。从你我互赠的诗歌中可见我们之间的默契和情意。

  后来,你得诏入京之时,你高吟“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”可你虽为翰林供奉,却看不惯宫中的生活,藐视封建礼法和朝廷权贵,你曾让力士脱靴,令贵妃捧砚,让权贵嫉恨,但你一身正气绝不屈服,然后,你写下了:“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”你本想以才报国,可事实没有如你所期,让你在朝堂政事上施展才华。最后你“仰头大笑出门去”,去追寻“且放白鹿青崖间”的自在生活。

  我是杜甫,我的知音是李白。

  我是“诗圣”,我的知音是“诗仙”。

  我是盛唐时的现实主义诗人,我的知音是盛唐时的浪漫主义诗人。

  你我虽相隔10余岁,但我们志趣相投,相互珍视。李白,你是我的知己。


我以画笔为知己作文实用5份(扩展5)

——以爱为话题抒情作文实用5份

  以爱为话题抒情作文 1

  爱,人人都经历过,人生在世,都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么?我们又很难说得清楚。

  爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖;青年人说,爱是激情燃烧的岁月;老年人说,爱是执子之手,白头偕老的相伴;风说,爱是微风拂过的新绿;雨说,爱是润物无声的节拍;云说,爱是蓝天的自在包容;草说,爱是对大地三春晖的报答;时间说,爱是世间美好事物的永恒;我说,爱是生活永远的主题歌!

  爱是缠绵时的细语,爱是拿却拿得起放却放不下的无奈,爱是甜蜜的,使人陶醉;爱是痛苦的,叫人感伤,爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。

  爱是柔情,它应该是阳光的,不应在胶卷里;爱是眼泪,是苦是甜,该和不该终是爱。

  爱是母亲手中线,游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的.心海;爱是激情燃烧也是*淡的日子。

  爱是丘比特的神矢,可以使心滴血;爱是神农氏的良种,可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的,它可以使人振奋,给人激励,更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的,它可以让人如身在苦海,暗无天日,它可以使人如临深渊,使人毁灭。

  爱是你中有我我中有你,爱是你心知我心的灵犀,爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望,爱更是顺境中的相依,逆境中相扶的境界。

  爱是无私的,它可以心中无我忘我,它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。

  爱是自然的,它可以荆钗布裙,粗茶淡饭,只要真诚真心,就足以叫人陶醉。

  爱是社会的,是民族的,它可以凝聚智慧,凝聚力量,超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。

  母亲的爱可以托起孩子的明天,中华儿女的爱,能创造出我们民族辉煌灿烂的未来!

  尽管世事无常,沧桑变化,但爱应该是生活永远的主题歌。

  以爱为话题抒情作文 2

  父爱,一本很难读懂的书。

  小时候翻开它,害怕!

  每次因调皮,用沙包打烂人家的窗,被人家告上门;每次因贪玩,不完成作业而被老师投诉,父亲永远不会像奶奶那样呵护我,也不会像妈妈那样只对我说:“下次别了”!而是拿起藤条,狠狠的打。

  渐渐的,我开始厌倦着本书了!

  大时再翻开它,感动!

  那是五年级,那时父亲因过度疲劳而得了病。记得那天中午,母亲因要上班,没给我做午饭,只留下几元钱给我买面条吃,还留了张纸条说父亲已经吃了饭。我由于只顾看电视,搞到没时间买东西吃,就匆忙去了学校。可第一节的体育课肚子已经不断地叫了。此时,同学走过来说:“你父亲来了!”“什么?”我惊讶的问他,一边跑出去。一个憔悴的身影,一张永远严肃的脸,正是我父亲。走到他面前,他只给了我两只烧焦了的蛋,说:“快吃吧!虽然焦了!”此时,我哑口无言,因为眼泪已经代我向父亲说了。

  吃着这几只烧焦了的蛋,更美味!

  就这样,我开始慢慢的读透这本书!

  终于,现在的我,读懂了……

  以爱为话题抒情作文 3

  暑假里,我读了《爱的教育》这本书,书中描述了一位四年级的学生——恩利科一年中的故事,使我深深感受到了人间需要爱。

  这本书主要讲述了恩利科与父母、同学之间发生的一百个故事。有和同学之间发生的事,有父母、姐姐写给他关于教育他的信,还有老师在课堂中讲的十则精彩的故事。从开学第一天到最后相聚的那天,每篇日记都写出了生活中点点滴滴的爱。

  读了这本书,我不禁想道了这样一句话:只要人人献出一份爱,世界将变得更美好。

  从这本书上,我仿佛看到了自己的影子,我也是一名四年级的学生,我也有无微不至地关爱我的父母,也有耐心教导我们的老师和朝夕相处的同学……只要我稍加留意,就会发现爱无处不在。生病时,父母彻夜不眠地照顾我;遇到难题时,老师不厌其烦地给我一遍遍讲解;运动场上我气喘吁吁地奔向终点时,同学友爱的双手把我搀扶……这一幕幕,让我感到我被浓浓的爱包围着,无比温暖。

  读了这本书,让我深切体会到了人间到处充满着爱,生活中到处充满着爱。

  以爱为话题抒情作文 4

  今天是元宵节,城内城外的人们都热热闹闹的庆元宵,因为人们都说这年过完啦元宵节才算完呢!

  元宵节!是老祖宗那里传到现在的传统节日啦!具有非常传统的*俗,在元宵节这一天,人们要看花灯、猜灯谜、放烟花。自然我的心思不会在这些事上!

  今天我盼了一天的汤圆终于在晚上的元宵晚会过后吃上了。

  我打了一碗汤圆,用筷子加上一个,咬了一口,那汤圆的甜香在我嘴里飘荡。

  忽然在我的脑海中,出现了一幅画面,一个男人背着一个小女孩,手中拿着小书包,带着小女孩走到了卖汤圆的地方,要了一碗汤圆,看着小女孩吃的样子,男人笑了。

  那副画面中的男子就是我爸爸,那个小女孩就是我。那时,爸爸每天带我去吃汤圆就成了他的必修课了。

  想到这里我哭啦。

  爸爸对我的爱可以说是溺爱了。

  爸爸,从来不打我,也不骂我。上小学时天天送我,他做的是比一个本该是一个父亲做的还要远远超出。

  也是我做女儿远远无法报答的。

  慢慢的我已经不哭啦,这是幸福的泪花。我细细的品尝着那汤圆,它有一种细细的甜,而其中更多的,则是一个父亲对女儿深深的爱。

  以爱为话题抒情作文 5

  沐浴过多少阳光风雨,堆砌过多少羞怯秀丽,编织过多少人生梦幻的秀发云鬓,但已全都被漫漫的岁月漂白。

  在生活中不曾对任何人过多的提起您,是因为我一直把您放在我的内心深处,一个谁都无法占据的地方。在闲暇时,贪婪的回忆我们之间的美好。终于,决定拿起笔,将您对我的爱,写在纸上。不是为别的,只是因为在楼梯上看到了您双鬓的白发;不是为别的,只是因为在牵着您的手过马路的时候触碰到的'是双粗糙的手;不是为别的,更是因为在与您走台阶的时候,我看到了你有点儿驼背的背影。

  您的家在一个小村庄里。。。。。。

  冬天的早晨,天还蒙蒙亮,空中起了淡淡的薄雾,若是站在村口,就会看到一缕青烟缓缓地升入空中,最后消失在薄如蝉纱的雾中。走进村子里,就会清晰的发现这烟起的地方就在您家。进入院中,隔着窗户,会看到您对着灶口,轻摇扇子,隔段时间还会时不时的掀开灶台上的盖,看看锅内的粥是否煮好。记得老妈时常对你说,现在条件好了,都用电饭煲了,而且家里也不缺什么电器,煮粥用电饭煲就好了,早上睡晚点再起来。可你却笑笑说:'没事儿,用灶烧出来的香,好吃。'

  小时候,爸爸妈妈因为工作的关系,是你拉扯我长大。那时的你是村里的干部。有时家里没人,你会带着我去村里的办公处。你会在自行车后面安一个小椅子,载着我,一路上说说笑笑的。认识您的人会笑着对你说:'哟,带着外孙女啊!'这时的你会开心的说:'是啊,长大了,越来越大了,都有点沉了。'

  冬天的晚上,每当我钻到被窝里时,你会用你粗糙却很温暖的脚夹着我的腿,说过会会热的。夏天,村里有时会停电,你会拿着蒲扇,边给我扇边给我讲故事。年幼的我有时还会嫌你咬字不准。

  一转眼,我长大了,你却老了,但不管岁月如何变迁,永远都不能淡化您对我的爱。

  您去过许多地方,游览过许多名山大川。但您说过,您要带我去古镇,因为您知道我喜欢江南的古镇。

  夜,深了,外婆,您睡了么?今晚是否打呼噜了?


我以画笔为知己作文实用5份(扩展6)

——以“我的家”为题的作文实用5篇

  以“我的家”为题的作文 1

  我的家乡―南京是有名的石头城,也是六朝古都之一,有着悠久的历史文化,景色更是没话说,南京的景点多的是,其中比较著名的有总统府、中山陵、夫子庙和梅花山等。

  南京的“吃”也是很值得研究研究的!最著名的就属盐水鸭了,皮薄肉嫩,清凉可口。哇,说的都要流口水了。今天我就重点介绍介绍南京的吃,不过南京好吃的可不止盐水鸭,南京的叫花鸡也很好吃,香香的,脆脆的,肉汁像火一般,好似在燃烧,让你吃的很热血,而且十分入味儿,且随处可做,就连叫花子都做的了,怪不得人们叫它叫花鸡。.我一向喜欢吃荤,但是一点小点心也是不能少的!南京的灌汤小笼包可也是个人间正品,轻轻一咬,那滚烫的鸡汁就瞬间划入你的口中,在你的口中翻腾一会后便窜进胃中,那感觉可真是无法用语言来形容啊!在尝尝那被汤汁浸泡透彻的美味肉囊,哎呀。

  那可真是太享受了。老吃荤菜可会成为“三高人群”,所以我们也要去看看南京好吃的蔬菜,最清火的就是那碧绿碧绿的菊花脑了,喝着那汤好似一股“清凉的火焰”不仅让你身处火热之中,还使你浑身的燥热疲惫随着一股清新的气息烟消云散。…………要说南京三天三夜也说不完,但在我心中它永远是世上最美、最令人陶醉、最“美味”的城市。

  以“我的家”为题的作文 2

  我的家乡坐落在一个山清水秀的地方,也许,你们都没去过,今天,我就来给你们介绍介绍。

  现在我们来到了万安县最美丽,最壮观的地方,就是滚滚江水向东流的赣江了。江边长着一排排整齐的、苍翠的柳树,宛然一个个穿着绿色军装的士兵,尽职的保卫着美丽的赣江。放眼望去,那滔滔不绝的江水映入眼帘,江水顿时化作一个个调皮的孩子,在快乐的做游戏呢!时而发出“哗哗”的雀跃的声音。夕阳夕下时,赣江的景色更美,柔柔的光泻下来,给江水渡上了一层华丽的金黄!顿时,湖水变的高雅极了!美极了!

  这里是万安水电站,有着非常悠久的历史文化和地理。这座水电站是万安县城上的一颗璀璨、耀眼的明珠。这座水电站的景色也可以说是名不虚传,中央矗立的那三尊爱国英雄的雕像,使人不得不肃然起敬。

  听到这里,大家应该累了吧!那就来尝尝我们万安的特产――炒田螺吧。尝一个,恩,真是有辣又好吃。

  万安县有着丰富的人源物质,自然景象,山清水秀,风景秀丽,希望大家以后多来游玩!

  以“我的家”为题的作文 3

  我拥有一个幸福的家,家里有爱我的爸爸和妈妈,还有一个快乐的我。

  我先说说我的爸爸,爸爸是一个正直、善良的人,就是有点爱贪玩,爸爸最爱玩电脑和到河边钓鱼。他*时对我管得可严了,尽管他自己是一个电脑迷。爸爸每天负责检查我的数学作业,每当我的数学作业全部做对时,爸爸就摸着的我头乐呵呵地说:“不错,全做对了。”每当我的作业中出现错题时,他也不像别的爸爸一样吵我、骂我,而是给我耐心地讲解,直到我把错题全部做对为止。

  我妈妈更是一个心底善良、性情柔和的人。*时她除了上班以外,就是主抓我的学*和照顾我们家的饮食起居。妈妈勤劳、热情、爱帮助人,教子有方是出了名的。我的同学都很喜欢妈妈,老远见到她就给妈妈打招呼:“阿姨好!阿姨好……”

  最后,我给大家介绍我吧。我拥有许许多多的爱好:画画、唱歌、跳舞、滑滑板样样都是高手!但我最喜欢的是画漫画。我画的漫画惟妙惟肖,既逼真又有趣,可受同学们的欢迎了!我的学*成绩在班上还不错。但我也有一个坏毛病,就是粗心大意。每次考试错的都是简单的题,就是因为我的不认真老丢分。不过,这个学期我已经下定决心,一定要改掉这个坏毛病。

  这就是我们家每个家庭成员的真实写照。我和爸爸、妈妈身上都有优点和缺点,我希望我们都可以把自己身上的缺点改掉,把优点继续发扬下去。

  我爱我的家,我爱我的爸爸、妈妈,爱他们的朴实和*凡,爱他们的勤劳和善良。

  以“我的家”为题的作文 4

  我家住在双狮桥靠河边一栋大楼的三楼。双狮桥是一座跨度不大的钢筋混凝土结构的独拱桥,就横跨在玉溪河上。玉溪河水清澈见底,鲤鱼、草鱼、鲫鱼游来游去,清晰可辨。进一扇大门,就是一个大院。大院的面积很大,还可以建两幢大楼。院里有花、草、树木。春天,院子里五颜六色的花次第开放,生机勃勃;秋天,桂花和菊花竟相怒放,馨香缥缥缈缈,沁人心脾。

  到我家,按门铃,门开了。一进门,右边是鞋柜,里面放着二十几双拖鞋。向前走,右边是卫生间,里面有洗衣机;左边是卧室,里面有衣柜、床和桌子,大约二十几个*方。再向前就是客厅,里面有电视机、沙发。紧挨着是饭厅,里面有饭桌和冰箱。靠着的厨房,里面有碗柜等,墙面是白色瓷砖。上楼后,前面是小卫生间,右边是我的房间,贴着奖状。左边是爸妈的房间。我家有三口人,爸爸、妈妈和我。爸爸在电信公司上班。爸爸做什么事都非常认真。看书时,我从他身边走过他都发现不了。他爱丢三落四的。有一天,爸爸找自己的衣服,到处都翻遍了,结果还在床上。妈妈没有工作,很勤劳,家务活全是她一人承担。她对我非常负责,天天监督我写作业,就是身体不好,常常生病。我和爸爸非常担心。看着她生病的样子,有时候,我会急得哭起来。我是玉溪小学四(6)班的学生,今年十岁,身高1。30米。我的学*成绩一般,但很自觉,独立性强,就是很粗心。现在好一点了。

  我非常爱我的家。

  以“我的家”为题的作文 5

  每个人都深深爱着自己的家乡,更爱着自己家乡的美好山河,我也爱着我自己的家乡的一处动人的风景。它有一个好听的名字----天鹅湖。

  天鹅湖中央有一只天鹅塑塑,无论是严寒,还是酷暑,它都在那里巍然屹立着。

  早晨,晨光折射到湖面上,湖面亮得像一面镜子,镜子中倒映着美丽的天鹅,彩霞的余辉还未散去,照在天鹅身上,从水里面望去,他就像穿着具有魔法的裙子。丢一块石子进去,湖水叮咚作响,那声音叫人舒服,并且,湖面上还泛出一圈圈波纹,看了不觉让人心旷神怡。再丢一块石子进去,泛出的波纹要大得多,而且更加好看。

  不了,已是中午了。太阳光强烈的让人睁不开眼睛,我便到亭子欣赏美丽的风景,相信从那里看天鹅湖又是另一番景色吧!果然,湖面被太阳照的波光粼粼,湖边的树木被倒映在水中,水面上的颜色不再是彩色的了,而是碧绿碧绿的,让我在炎炎夏日的中午感觉到一些凉意,天鹅的以上也换成碧绿的了,看起来更是美丽动人。烈日晒得我暖洋洋的,舒服极了。我感觉湖水都变的热烈了,像一个孩子,被太阳晒的有了睡意,湖面*静而明丽。

  下午,太阳还没有落,但天色似乎已经暗了下来,因为天鹅的样子我已看不见,只感觉水面好像一面镜子,亮的发光,棵棵柳树好像已经被太阳晒得无精打采了,无力地耷拉着头,一切都静了。

  这是天鹅湖一处独特的风景,这一天它们都在那儿过着自在的生活,而我也观察了它们一天。


我以画笔为知己作文实用5份(扩展7)

——以鲁迅为话题的作文实用5份

  以鲁迅为话题的作文 1

  敬爱的鲁迅先生,您好!我是一名六年级的小学生,今天学*了《我的伯父鲁迅先生》之后,我终于真正了解到您是一位多么伟大的文学家、思想家。

  您借着谈《水浒传》教育了周晔读书不能囫囵吞枣,幽默的语言里又带有批评的意思,您的教育方式真独特。还有就是您借碰壁说明了旧社会是多么黑暗,话中有话。使我印象最深的就是您救助那个黄包车夫的时候,我看到了您的细心、关心与憎恨旧社会的心情,您这种帮助贫困群众的的精神值得我学*。您半夜三更还经常写作,咳嗽声真令人心疼,虽然您有病,但您却还让女佣多休息,我打心眼儿里佩服您。

  您用一支笔,一颗心做出了常人所不能完成的事业。您总是为自己想得少,为别人想得多,深受人爱戴,您那爱国爱民的精神永远在我心中,永远会被世人们传下去!

  以鲁迅为话题的作文 2

  喜欢鲁迅,喜欢他的作品,更喜欢他的性格!

  喜欢鲁迅,喜欢他的真情,更喜欢他的思想!

  喜欢鲁迅,喜欢他的才华,更喜欢他的勇气!

  鲁迅先生,是中国白话文的奠基人,是为中国做出了伟大奉献的文学家,思想家和革命家。在“五四”运动的洪流中,拿起笔成为了新文化运动的主将。1936年10月19日,这是一个由泪水汇成的日子,鲁迅先生放下他心爱的笔,永远地离开了我们!

  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”他这样说,他也这样做了。在那个民不聊生的时代里,在那个写满悲苦的记忆里。只有用他手中的笔写下他心中的悲愤,记下他对时代的呐喊。他手中的笔仿佛一把刺向敌人胸膛的利剑,他的作品仿佛一盏驱散黑暗的明灯。

  《呐喊》《彷徨》《坟》《野草》……这一本本书中系托了鲁迅先生太多太多的感情,太多太多的思考。正是因为他的不朽杰作,让那个时代的人们看见了希望,看见了曙光。而在今天,他的作品依然给我们是心灵的震撼。如果,说在那个时代没有他的出现,人们也许会感到迷茫。如果说在那个时代没有他的出现,也不会有那么多不朽的篇章震撼着人们的心。鲁迅先生的作品对于我来说是一股动力,让我学会了很多很多。

  如果,中国现代文学是一片天空,那么,鲁迅先生一定是那一颗永远最亮的启明星。如果,中国现代文学是一首嘹亮的歌,那么,鲁迅先生一定是那一段高潮的旋律。如果,中国现代文学是一座五彩的花园,那么,鲁迅先生一定是那一朵最艳丽的花朵!

  我喜欢鲁迅先生!

  以鲁迅为话题的作文 3

  历史上溯到二十世纪初叶——全球狼烟四起,天下大乱,帝国主义列强为了称霸一方,穷兵黩武,扩张势力,世界大战一触即发。与此同时,旧中国风雨如磐,腐朽的清王朝气数已尽,革命力量风起云涌。内忧外患,积弱积贫的五千年文明古国,将何去何从?在大厦将倾、生死攸关的危急时刻,一个身穿牙黄羽衫的人犹如一轮红日横空出世,用手中的笔作武器拯救危难中的民族,他就是鲁迅。他的出现为中国人民指明了前进的方向,为中华民族的崛起带来了新的希望。

  他,瘦瘦的身体,黄里带白的皮肤,似乎如同大病初愈的病人一样脸色憔悴,但是精神饱满;整个人精神焕发,两眼炯炯有神。他的头发一根根的直竖着,没一根是耷拉着的,都那么长,头顶就如同一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了,而且极像浓墨写的隶体“一”字。他*惯穿长衫,手里时常拿着一支安烟。当有人说了可笑的话,他就会发出发自内心的笑声,爽朗的笑声常常使他咳嗽不止。他经常在夜里写文章,将自己对愚昧、落后的社会制度的愤慨进行控诉,他的文章反映了千千万万的劳动人民的心声,被誉为“民族魂”。

  鲁迅先生的文学是精神的反抗与生命挣扎的文学,是为了争取做人的资格:生存、温饱和发展的反叛,对生命体验的彷徨、孤独和绝望的挣扎。1918年5月,鲁迅先生发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,呼吁国人要“立人”就要进行思想的启蒙,就要反叛“非人”的思想和“吃人”的社会制度,就要揭露“吃人者”的把戏和“吃人者”的人性弱点,从人的意识和社会制度方面对黑暗的封建社会进行了深深刻刻的揭露和批判,对吃人的封建礼教进行了血泪控诉和无情鞭挞,对沉默的国民灵魂也进行了真实的写照。在当时那样的社会环境下,鲁迅先生敢于“横眉冷对千夫指”,需要何等的勇气和胆量啊!

  一支小船,若是没有帆的帮助,是不可能驶向远方的;一朵小花,如果没有雨露的滋养,是不可能茁壮成长的。鲁迅先生,你既是我的帆,又是滋养我的雨露,是我心中最亮的一颗启明星!

  以鲁迅为话题的作文 4

  他的名字为很多人所知道,他的文章更受许多人的赞扬,他在中国乃至世界文坛拥有很高的知名度。现在就让我们翻开历史的相册,一起去瞻仰这位伟大的文学巨匠。

  在我的印象中,鲁迅先生似乎对长衫情有独钟,仿佛每张照片他都身穿长衫。他,可以是一个对侵略者怒目相视的革命家,也可以是一位文质彬彬的学者。而他则集合了这两点,一个拿起笔杆子同敌人作斗争的战士。

  他的头发像修剪得十分*整的草丛,眉毛和头发一样乌黑且浓密。他的眼睛和托尔斯泰的`一样犀利,能看穿一切虚伪,然后以文字的形式,对它们进行批判,揭开事情的真相。他的目光,面对敌人,像冬天般寒冷,异样冷峻面对*民百姓,则如春天般温暖。看鲁迅先生一眼,你会被他的威严所镇住,特别是那挂在嘴唇上方的“立字须”,更给人留下深刻的印象,成为了他的标志。比起他面部的其他部件,仿佛更加重要。它好比托尔斯泰的眼睛,陀斯妥耶夫斯基的眉宇,聚集鲁迅先生的才华于一点。使鲁迅看起来更为坚定、执着,更能看出他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的性格。

  鲁迅先生的生*,相信大家熟悉得很:一个对中国历史影响甚大的人,堪称“中国文学之父”,是中国文坛的“总司令”。历史是公*的,对人们作出过巨大贡献的人,无论他的外貌美丽与否,人们都会把他永远记在心中。

  以鲁迅为话题的作文 5

  当我们走*伟人时,我们会发现,其实我们是那么的渺小。

  ——题记

  在十一月三十日的下午,我们小荷文学社集体去参观上海鲁迅纪念馆。那天是星期五,车很堵,原本计划用一个小时到那,但实际时间远远不止这些。幸运的是我们终于在闭馆前赶到了那。

  走进鲁迅纪念馆,首先看见的是一个巨大的鲁迅雕像。它的表情是严肃的,却又有那么一点亲切。我们匆匆在它身前留了影,接着就上楼了。

  “瞧,是《阿Q正传》!”一阵欢快的叫声引起了我的注意。我抬起头,只见电视里正播放着《阿Q正传》。

  《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作,鲁迅通过对贫苦、不觉悟的农民阿Q的描写与刻画,写出了国人的灵魂。他揭露了旧中国半殖民地半封建社会制度和传统思想文化造成的中国国民性的特点。值得讽刺的是文中的那个阿Q,被别人打了还说是儿子打老子,这就是众所皆知的阿Q精神胜利法,多么可笑且又可悲啊!!

  在往前走去,是一段有关于三味书屋的介绍。三味书屋是清朝末年绍兴城内的一个私塾,位于绍兴鲁迅故居附*,距“百草园”不远。鲁迅曾在文章里称它是“全城中最严厉的书塾。”;说塾师寿镜吾是“本城中极方正、质朴、博学的人。”鲁迅也是在三味书屋中打下扎实的文化基础,养成了严谨的治学态度。

  接着我们参观了一个铁屋子。开始我并不知道这铁屋子是干什么用的,后来老师告诉我们:“鲁迅先生把旧社会比喻成一个封闭的铁屋子,把无知,愚蠢的人们比作在铁屋子中熟睡的人,把正直的人比作铁屋子中清醒的人。清醒的人是非常痛苦的,而熟睡的人则是麻木不仁的,感觉不到死亡的逼*。如果把熟睡着的人叫醒,他们也会变得痛苦,但是同样,他们也许能找到打开铁屋子的方法。”

  告别了铁屋子,我们继续往前走。一路上我们看了不少有关于鲁迅的东西,比如说鲁迅的妻子许广*,百草园等。

  到了最后,我们突然看到了一个醒目的鲁迅雕像,旁边写着鲁迅1936年10月19日因病在上海逝世,我们的心情一下子从轻松变得沉重了。是的,鲁迅是一个跨世纪的伟大作家,他致力中外文化交流,竭力画出国人的魂灵,是中国人的骄傲!他的死对中国人民来说,是一个极大的损失。

  参观鲁迅纪念馆的时间是短暂的,很快我们便走出了鲁迅纪念馆。每个人的脸上都流露着依依不舍的表情。

  仰望天空,我的脑海中浮现出了鲁迅先生的样子,他正在对着我们笑,笑得那么的亲切……

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