说到挑食，大家应该都很熟悉吧。我就爱挑食，因为有些菜我真的接受不了，比如：香菜、蘑菇、大葱、冬瓜……
我最最不喜欢吃的就是香菜，有一次我跟爸爸妈妈爷爷奶奶一起去吃饭，我们要了一个酸辣汤，我很期待酸辣汤是什么样的，过了一会，汤端上来了，我喝了一口，“哇，太好喝了吧！”我不禁感叹起来。我又喝了第二口，但令我绝望了，我吃到了香菜，我就一下子吐了出来。让后就没再喝，应为当时是晚上所以我也没看清，就一下子吃到了香菜。还有一次，奶奶做完饭，叫我吃，奶奶炒了一个鸡蛋番茄，但里面放了葱，我吃了一口，就想吐，应为我实在受不了那个味道。还有就是蘑菇，我最烦吃蘑菇了，就像蘑菇炖小鸡，我很烦吃里面的蘑菇，就是接受不了那个味道。还有冬瓜，我们家的人最爱吃冬瓜，但我最烦吃。每次爸爸做冬瓜炖肉的时候，我都不吃。还有很多很多蔬菜，我都不爱吃。
我很爱挑食，但挑食对身体不好，所以大家不要学我哦，要好好吃饭，不挑食。
我们家的乌龟十分爱挑食，想吃什么就吃什么，而且不吃的东西怎么喂就不吃，我都快被它挑穷了。
它的眼睛小小的，爪子尖尖的，尖的看起来就会把你抓伤似的，壳硬硬的，连大石头都砸不破。它的尾巴极短，而且十分细，短的像一粒沙子，细的像橡皮屑一样。
我来到它的家（盒子）里把它放出来，它一声不吭，我以为它饿了，就给它吃我最爱吃的火腿肠，没想到它看也不看一幅满不在乎的神态。我觉得不应该，以前我喜欢吃的它都会吃，而且火腿肠吃了还不会发胖。我一下子明白了，它一定不喜欢有油的东西，给它吃它最爱吃的专属饲料——龟知宝。这下它有点反应了，闻了闻，谁知闻一下还是没有反应呢？扭头就走。乌龟今天这么没精神，这么不想吃东西，到底是怎么了？
它肯定不喜欢吃低级的饲料，没办法，我只好买了最贵的龟知宝宝给它吃。它闻了闻，看来是熟悉的味道，睁开眼睛，张开嘴巴，它这才慢吞吞地吃起来。看来我以后得让它改掉这个挑食的坏*惯，不然谁还伺候得了它。
我的这只挑食乌龟真淘气！挑食又那么可爱。
妈妈说，小时候的我皮肤很白很白，胖乎乎的小脸惹人喜爱，我有点不太相信，因为现在的我脸色蜡黄，身体瘦弱，一副营养不良的样子。这一切的变化都“归功”于我的一个坏毛病——挑食。
牛奶我不喝，因为它有一股腥味；鸡蛋我不吃，无论是蒸的、煮的'、还是炒的我都不吃，尽管妈妈告诉我鸡蛋的营养很丰富，可我不吃，不吃就是不吃；我不吃木耳，因为它表面有一层细小的茸毛；我不吃鱼，因为我觉得所有的鱼都有一股鱼腥味；我也不吃牛羊肉，因为有一股膻味；还有蘑菇、香蕉、芒果……总之，每顿饭我总能挑出我不爱吃的，饭桌上被我挑的来的食物弄的乱七八糟。妈妈为此很是苦恼，用尽了各种办法都没能改掉我挑食的毛病。写到这里，自己都被自己吓了一跳，原来我不喜欢的食物这么多！
我惭愧的低下头，心里暗下决心，一定要改掉挑食的坏毛病，因为我不想变成又黑又瘦的“非洲难民”（妈妈常常这样形容我），这太可怕了！虽然这对我来说不是一件容易的事，但是我会一点一点改变的，你们相信我吗？
我的弟弟挑食，还爱生气闹变扭。这不，昨天晚上又来了。
我开开心心地吃着香喷喷的米饭。今天妈妈忙，没时间买菜，还好家里还有一些青菜。妈妈把青菜烧成了好几样：青菜汤，青菜、牛肉一起炒。
“真好吃！”我赞不绝口，爸爸也吃了好几碗。可我家还有一个人连看也没有看，他就是弟弟。只见他双手交叉抱胸，嘴巴翘得老高，眼睛往旁边瞥，一副大少爷的样子。
“强强，今天的才可好吃了，你为什么不吃？”他看也不看我就回了一句话：“哼！”
我气得要死，他竟然敢对我说“哼”，反了他！我火冒三丈：“青菜有营养，你太挑食了!
“哼！”打！
“哼！”再打！
“呜呜......”大事不好，我居然把他打哭了。我忙向弟弟说对不起，弟弟却哭着走向房间。“啪”门被弟弟用脚关了起来。我顿时心里特矛盾 ，我把弟弟打哭了，不对，是他先说我的！怎么办啊！
爸爸问我怎么回事，我把事告诉爸爸。爸爸说待会弄点饭给他吃，我忙说：“家里只有青菜，他挑食。”“没关系，他一定会吃下去的，因为只有青菜。”
弟弟什么时候才能不挑食，不闹别扭呢？恐怕要等到他长大吧......
小兔子有很多优点，可就是有一个坏*惯：特别挑食，很多东西都不怎么吃，包括萝卜。这下可急坏了兔妈妈，想了很多办法都不怎么管用。
一天中午，小兔子一看桌上又只有一个萝卜，又不想吃饭了，只吃了小半口，就不吃了。趴在桌上，睡了个大懒觉。她醒来的时候，已经睡过头了。她站起来的后，身子歪歪扭扭的，头晕目眩，她站了一会儿，感觉好点了，赶紧跑学校，到了学校，小兔子开始做作业，思维很是混乱，字也非常马虎，猫头鹰老师发现了，批评了一顿。下午上体育课，猎豹老师要求学生跑两圈，作为热身。可是，小兔就跑了不到半圈，就已经上气不接下气，跑完一圈，就趴在跑道上，猎豹老师急忙把她送到医务室。医生看了下小兔的`状况，检查了下说：“你的肚子空空的，血糖低引起的。长时间的挑食，缺少很多微量元素，应该多吃萝卜和素菜，才有力气，才有劲。小兔子听了医生的话，认真的点了点头。
小兔子以后每顿饭吃得都很多，身体变得很强壮，学*也跟上去了，在学校的运动会上，800米还拿了冠军，为年级挣得荣誉。
每到吃饭时，大人嘴里就叼着句“别挑食，快吃。”嘻嘻，我这几天又发现了一个新秘密，原来，妈妈也爱挑食。
4月2日，是妹妹的生日。妈妈做了一大堆好吃的东西。什么鱼，鸡，肉，蔬菜，样样俱全。可是妈妈不是东一下，就是西一口。肉，只吃瘦肉。鱼，只吃鱼头。鸡，只吃翅膀。怪不得妈妈这么瘦。我提醒妈妈，多吃点。妈妈却满不在意地说：“怎么啦，我爱吃。”我真拿她没办法。
妈妈挑食不光体现在这一方面。今天，我陪妈妈去商场玩。回家买了许多吃的和蔬菜。妈妈只吃买的小吃。巧克力，麻辣片，薯条，全进了妈妈的嘴中。我惊叹道：“妈妈，您是大人啊！”妈妈还是老话：“怎么啦，大人还不是小孩变来的嘛，多事。”说完，又津津有味地吃起来。
妈妈这样的事例还很多，我愁眉苦脸，却没有办法。妈妈挑食是件新奇事，但也不能过度呀！照这样下去，妈妈不知就多瘦了。到那时候，我这烂发现不就完蛋了嘛。不要啊。
挑食的害处很多，不但营养不良，还有更可怕的呢！
有一次，我在楼下看见一个小女孩和一位老奶奶，小女孩走着走着忽然晕倒了，那位老奶奶，连忙把她背回家，后来，听妈妈说，那个小女孩营养不良，因为挑食。我想：挑食的危害可真大呀，我不能再挑食了。那个小女孩以后还会挑食吗？
过了一段时间后，我又看见那个小女孩，隐隐约约听到她对那个老奶奶说：“奶奶，我要吃土豆，以后每天都吃。”不可以，回营养不良的，今天吃青菜。小女孩大吼：“不行，我就吃，你不给我做，我就不吃青菜！”天哪，她还挑食。晚上妈妈说，上次我给你说的那个小女孩，这回严重营养不良，要住院，还要滴营养液，扎到血管里可疼了。这就是挑食的后果，这叫自作自受！
这回那个小女孩还不会挑食了吧。真巧，我再一次看到那个小女孩，她对奶奶说：“我要吃青菜。”她终于不挑食了。
现在你知道挑食害处多了吧！你们以后还会挑食吗？
小狗他很爱吃饭，也爱吃菜，抵抗力也很强，身体很好。
一天，小狗放了学，看见了小猴在买零食，小狗也拿出了他的零花钱，买了一包零食。不过一分钟他就吃完了。他感觉很好吃，就又买了一包。
回到家小狗就不吃饭了，也不吃菜了，还要妈妈哄他吃饭。小狗的妈妈说：“你*常不是很爱吃饭的吗？今天怎么了？”小狗不敢跟妈妈说他吃了零食，所以直接跑到房间里睡觉了。
后来他总是一次性买十几包零食，零花钱用完了，还偷爸爸妈妈的钱。他一般十几包零食几分钟就吃完了。小狗的抵抗力也弱了，身体经常不好。
终于有一天，小狗感冒了，一次性连打几个喷嚏，山羊医生说：“都是你经常买零食吃，不吃饭，所以才得了感冒。”
小狗听了山羊医生的话，不再吃零食了，他又开始多吃饭，小狗的抵抗力也强了，身体也好了。
每个人都有自己的*惯，而我的*惯就是挑食。家里的饭菜总是不合适我的口味，爸爸妈妈常笑着说我吃的饭连猫吃的.都不如，事实也的确是这样的。我如果一顿饭菜都吃到一碗，那爸爸妈妈就该谢天谢地了。老天好像十分眷顾我，就算我有时候闹小脾气，觉得菜烧的不好吃，空着肚子依旧坚持不吃饭，但是，我却从来没有得过任何胃病。因此，我的嘴巴越来越猖獗了，最*几天，我的嘴巴越来越叼了，爱吃的东西越来越少，饭也因此越吃越少……
因此，就这样逐渐养成了我挑食的*惯。还记得一个周末的晚上，爸爸妈妈挑着眉眼，捡起一个青菜夹到我碗里，一边夹一边笑道：“多吃点青菜哦，对身体好。看你什么都不吃，瘦成什么样了，你看看你，还不多吃点，嘴巴那么叼，该怎么养你……”我不满意地把青菜放进自己的嘴里，轻轻地嚼着，发现有点弹性，但还是毅然决然地吐在了桌子上。爸爸妈妈无奈地对视摇头，又捡菜放在我的碗里，好言相劝……
大家说挑食的*惯对吗？
该到吃午饭的时候了，小狗汪汪从外面回到家，问妈妈：“妈妈，今天烧的是什么菜呀？”妈妈说：“今天，跟往常一样，米饭和排骨汤。”
汪汪听了一下子就皱起了眉头。“又是老一套！”
吃饭的时候，小狗汪汪东跑跑，西跑跑，就是不肯吃米饭。
今天正好也是村里动物开运动会的日子。汪汪参加的是跑步比赛。
比赛开始了，只见小黑狗和小白狗像火箭一样冲向终点。只有小狗汪汪慢慢吞吞地走着，没走几步就倒了下来。
小狗汪汪的妈妈看见小狗汪汪快不行了，就把它送到医院。医生检查了一下说：“你挑食，营养不良，缺乏维生素C，你回家的时候，不要再挑食了。”
小狗汪汪回到了家里，按照医生说的去做了。从此，小狗汪汪再也不挑食了，它的身体也比原来结实了。
第二次开运动会的时候，小狗汪汪还得了第一名，它高兴极了，飞快地跑回家告诉了妈妈，“这次我得了第一名。”妈妈笑嘻嘻地说：“现在你知道挑食的危害了吧！”
小狗汪汪羞愧地低下了头。
——挑食作文300字 (菁华10篇)
今天是星期六，我起床时发现爸爸妈妈不见了，他们去哪了？不一会儿，看见爸爸妈妈提着很多菜回来了。
“吃饭 ！”很快就传来了妈妈喊开饭的声音。我连忙洗了手，第一个跑到桌子前。一看，啊，有我最喜欢吃的猪耳朵。我以最快的速度帮妈妈好饭，然后，就拼命地往自己碗里夹猪耳朵，眼里再也看不见别的菜了。
正在我吃得津津有味时，半路杀出个程咬金。妈妈在耳边上起了教育课：“不能挑食哦，挑食会营养不良，对身体不好。”爸爸说：“要每个菜都吃点，这样才能让身体更强壮。你来试一试别的菜吧，
也挺好吃的”爸爸说完，夹了一块红烧肉给我，并紧紧盯着我。迫不得已，我先咬了一口，味道也还不错嘛。接着我把整块肉都放进嘴里，挺好吃的。在爸爸妈妈的指示下，我又吃了别的菜。原来，那些菜也都很好吃，而且吃着不同菜的不同味道，饭也更香了。
爸爸妈妈看着我吃得那么有滋有味的，开心的笑了，我也幸福地笑了。以后，我再也不挑食了。 请记住：
今天是星期六，我起床时发现爸爸妈妈不见了，他们去哪了？不一会儿，看见爸爸妈妈提着很多菜回来了。
“吃饭 ！”很快就传来了妈妈喊开饭的声音。我连忙洗了手，第一个跑到桌子前。一看，啊，有我最喜欢吃的猪耳朵。我以最快的速度帮妈妈好饭，然后，就拼命地往自己碗里夹猪耳朵，眼里再也看不见别的菜了。
正在我吃得津津有味时，半路杀出个程咬金。妈妈在耳边上起了教育课：“不能挑食哦，挑食会营养不良，对身体不好。”爸爸说：“要每个菜都吃点，这样才能让身体更强壮。你来试一试别的菜吧，
也挺好吃的”爸爸说完，夹了一块红烧肉给我，并紧紧盯着我。迫不得已，我先咬了一口，味道也还不错嘛。接着我把整块肉都放进嘴里，挺好吃的'。在爸爸妈妈的指示下，我又吃了别的菜。原来，那些菜也都很好吃，而且吃着不同菜的不同味道，饭也更香了。
爸爸妈妈看着我吃得那么有滋有味的，开心的笑了，我也幸福地笑了。以后，我再也不挑食了。 请记住：
中午，大耳兔坐在餐桌前，眉头紧锁，盯着盘子里的大萝卜发愣。
妈妈看见了，说：“ 发什么呆，快吃啊！”“萝卜，萝卜，天天吃萝卜，都吃腻了！”大耳兔抱怨道。“不管萝卜有多难吃，也不能挑食啊。”妈妈关心地说。听了妈妈的话，大耳兔也饿了，她用餐刀切下一片萝卜，送进嘴里。“啊呸！辣死了，真难吃。”大耳兔向四周看了看，还好，妈妈摘青菜去了。于是她悄悄地把萝卜倒进了垃圾桶里。“反正妈妈去摘青菜了，我就等着吃青菜吧！”就这样，大耳兔又饿了一顿肚子。
学期快结束了，体育老师给同学们测量身高、体重。测量下来，大耳兔的身高一下子从最高变成了最矮，体重从最标准的身材跳到了最饥瘦的的身材。大耳兔一着急，泪水“哗哗哗”地往下流，胃痛又犯了。这回比以前厉害得多，老师们只得把她抬进医院。经过检查，大耳兔被医生诊断为营养不良，得了胃病。
大耳兔有些害怕，焦急地问：“医生，那该怎么办呢？”“下次不能挑食了，要保持营养*衡。”听了医生的话，大耳兔不住地点头，若有所思地说：“我以后再也不挑食了。”
我的眼睛跟着我走南闯北、见多识广，享用过世界各地出产的珍奇美食，变得越来越挑食，这些美食有个统一的名字书籍。
我的眼睛不喜欢枯燥乏味的教科书，总是用昏昏欲睡表达*，这让我很苦恼，可当我浏览孙悟空大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿时，眼睛总是笑眯眯的。
我的眼睛不喜欢幼稚打斗的漫画，总是用熟视无睹表达不满。每当我拿出《三国演义》，专注于诸葛亮七擒七纵孟获、周瑜火攻曹操、袁绍率领诸侯们讨伐董卓时，眼睛总是目不转睛。
我的眼睛不喜欢厚厚的.作文选，总是用打瞌睡表达愤怒。当我凝视着骑鹅的尼尔斯在空中翱翔、大雁们逃脱狐口、尼尔斯赶走灰老鼠时，目不斜视的眼睛流露出喜悦；当我手捧《海底两万里》，看着尼摩船长遨游海底世界、鱼叉手之王尼德·兰凭借熟练的捕鱼技巧跟着林肯号去探寻水下怪兽时，我知道眼睛大饱了眼福；当我目睹劳拉一家在大草原建起小木屋抵御热病时，眼睛早已喜出望外
在这个足不出户的长长寒假里，我的眼睛不仅没有改掉挑食的毛病，反而更加变本加厉地在浩瀚的书海里搜寻美食。
每个人都有自己的*惯，而我的*惯就是挑食。家里的饭菜总是不合适我的口味，爸爸妈妈常笑着说我吃的饭连猫吃的都不如，事实也的确是这样的。我如果一顿饭菜都吃到一碗，那爸爸妈妈就该谢天谢地了。老天好像十分眷顾我，就算我有时候闹小脾气，觉得菜烧的不好吃，空着肚子依旧坚持不吃饭，但是，我却从来没有得过任何胃病。因此，我的嘴巴越来越猖獗了，最*几天，我的嘴巴越来越叼了，爱吃的东西越来越少，饭也因此越吃越少……
因此，就这样逐渐养成了我挑食的*惯。还记得一个周末的晚上，爸爸妈妈挑着眉眼，捡起一个青菜夹到我碗里，一边夹一边笑道：“多吃点青菜哦，对身体好。看你什么都不吃，瘦成什么样了，你看看你，还不多吃点，嘴巴那么叼，该怎么养你……”我不满意地把青菜放进自己的`嘴里，轻轻地嚼着，发现有点弹性，但还是毅然决然地吐在了桌子上。爸爸妈妈无奈地对视摇头，又捡菜放在我的碗里，好言相劝……
大家说挑食的*惯对吗？
我有个笔名叫‘小肉球’，不是我胖，是因为有一天我穿的比较多，吴老师叫我小肉球，从此，我就把我的笔名叫小肉球，而且以我的笔名经常往作文软件上投稿。
虽然，我叫小肉球，但是我是个爱挑食的家伙，而且，是该干什么时候的时候不干什么，吃饭的时候想睡觉，写作业的时候想看电视，你说搞笑不好笑。但是，这个不好的*惯，把我爸妈气的半死。
我每天吃饭不在老妈的大声训斥下，我是不会吃饭的，而且，每次吃饭我都会惹爸妈生气，而且吃饭的时候还会浪费粮食。尤其是奶奶本来饭都做好了因为我的小毛病，饭都凉了。
今天，我妈妈用了一招，让我既彻底改变了爱挑食的毛病，又改掉了浪费的*惯。下午，放学的时候，妈妈带我到绿道菜地里，带我参观农民伯伯在田地里干活。我看到农民伯伯大汗淋漓的，不怕太阳晒，不怕辛苦，而且，农民伯伯在干活的时候非常的专心。妈妈说：农民伯伯在种地时，要在合适的季节种合适的菜，不然就会长不出庄稼。
我似乎懂了妈妈的良苦用心，我也懂了一个道理：就是吃饭和做事一样，一定要专心，既节约时间，又有效率。
我就是一个“挑食”的小男孩。不过你们可不要误会，我挑的.可不是食物，而是书籍。
星期六下午，我来到图书馆。一路上，妈妈告诉我：“不要借漫画书，可以借些*历史，对你有很大帮助，会让你掌握更多的知识。”
我呢，把她的话当耳旁风，左耳进，右耳出。走进图书馆，我毫不犹豫地借了一本《马小跳》漫画。这是我最喜欢看的书，就像寒冷的冬天见到了棉袄，就像饥饿的狼看到了美味的食物，我格外贪婪，眼睛也不眨，一动不动地盯着漫画书，看得不亦乐乎。
妈妈来了，看见的痴迷的样子，生气极了。她坐下来，语重心长地对我说：“漫画书不是不可以看，只是它过于低俗，没有生动的语言，还对眼睛有巨大的伤害，你还是尽量少看为妙。”
后来，妈妈从网上给我买来四大名著。我呢，拿起《三国演义》，看着看着，还是被里面的故事吸引了，也佩服起施耐庵来。他把人物刻画得栩栩如生，人物性格非常鲜明。特别是诸葛亮，神机妙算，机智聪明。
从此，我远离了漫画书，不再做一个“挑食”的BOY。
森林里住着一只小兔，长长的耳朵，红宝石似的眼睛，雪白的皮肤，苗条的身子，可美了，小伙伴们给小兔起了一个外号叫“白雪公主”。
最*几天，小兔不再爱吃萝卜，青菜……喜欢吃烤香肠、肯德基麦当劳……妈妈常常劝告小白兔别多吃零食，要多吃些蔬菜，可小白兔总不听妈妈的'话，于是一天比一天胖，一天比一天丑，一个月竟然重了八斤，大家又给小兔起了个外号“胖妞”，可小兔还不以为然照样吃喝。
终于有一天，小兔的肚子突然疼了起来，妈妈爸爸赶紧把小白兔送进医院，兔医生给小兔吊了水小兔也渐渐好起来，小兔问医生：“医生，为什么我的肚子会突然疼。”医生笑了笑说：“这是因为你挑食不爱吃蔬菜，喜欢吃零食的原因不吃菜会造成营养不良。”小兔听了医生的话，按着话作了起来，不久小兔又恢复了正常。
小白兔小又爱挑食，体质弱弱的。
这天小又从“森林学校”刚回到家，妈妈就捧上来一盘大萝卜，“孩子，萝卜里有很多营养，多吃点。”便把萝卜放到了小木桌上。
小又最讨厌吃萝卜了，所以他手托着脸，望着萝卜发呆，“唉，怎样才可以把萝卜‘消灭’呢？”他想了半天，也没想出来办法。忽然，他瞟到了在一旁的纸篓。有了！就用它！一个大胆的计划在小又的脑海中诞生了。
妈妈去上班了。小又连忙拿出自己的零花钱，去买了一个袋子，把萝卜切成小小的，撒进了袋子，又扔下了楼……，望着袋子“远走高飞的影子，小又满意地笑了。
几天后，妈妈发现：最不爱吃萝卜的小又变得“爱吃萝卜了”，便赏了小又一根棒棒糖，小又接过，三下五除二就吃光了。
一天，小又说自己一点力气也没有，妈妈忙打120。大夫检查后说：“小又啊，营养不良，要多吃东西！”小又没办法，回家后，闭着眼狠狠心，咬了一口萝卜。啊！细细品味，萝卜原来甜甜的，真好吃！
有一天，小蝴蝶花在地上捡到了块大大的面包和一些水，她想：这应该是哪位小朋友掉在这里的吧，这才不喜欢呢！“因为小蝴蝶非常挑食，她妈妈让她吃什么就大吼道：”我不吃！“所心因为这事，她妈妈很头痛。
有一次，她和妈妈走散了，她很着急，肚子也很饿了，就到处找点吃的，终于，她找到了一点面包和水，小蝴蝶生气地说”我才不喜欢吃这些呢！我想吃糖果，还想喝饮料！“就这样，小蝴蝶在饥饿状态下过了一个夜晚。
第二天早上，妈妈还是没找到小蝴蝶，很着急，而小蝴蝶也很饿了，可她还是不怎吃这些食品。她说”我才不喜欢吃这些酸不拉机的东西呢！水连一点味道都没有，我才不喝呢！“
到了中午，小蝴蝶饿的受不了了，就只好吃了一点面包，这时，她大叫道：”太好吃了呀！于是她把所有东西都吃了！“
而这时，她妈妈也找到了她，她说：”孩子，我以为再也找不到你了！“
她们回家以后，小蝴蝶再也不挑食了，妈妈见了直夸她是一个好孩子！大家见了小蝴蝶也夸她好样的。
——中班《挑食》教案 (菁华3篇)
设计思路：
充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养；同时，充分利用自然环境和社区的教育资源，开展安全的，适宜的多种活动。扩展幼儿生活和学*的空间，促进幼儿的主动学*，改变以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。开展户外健康《寻宝藏》活动，让幼儿在幽雅温馨的小区环境中进行直接的观察探索，了解小区内各个配套设施，感受小区设施给人们的生活带来的各种便利，激发幼儿热爱生活的情感。
活动目标：
1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲*自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。
活动重点：
尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
活动难点：
提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。
材料准备：
1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干。
2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。
3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程：
热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动
活动过程：
一、 热身活动、
(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)
(教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。)
教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。
二、 引出游戏主题
1、接到电话：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)
3、 引导幼儿做些活动前的准备
活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、 委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、 安全教育：提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会保护自己。
6、 老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师：“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?”
三、幼儿活动
(一) 打怪兽(配合紧张的音乐)
1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)
5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。
帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。
(二) 寻宝藏(配合柔和的音乐)
鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。
四、延伸活动
1、休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么?
2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。
3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。
4、整理，收拾好我们的武器装备回家了。
活动反思：
选取的内容与幼儿生活密切联系，符合幼儿的生活经验。整个活动，我始终以游戏“寻宝藏”来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。
幼儿始终在有趣的游戏情景激励下，在“复杂”的.地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学*自我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。
不足之处：
1、小区内的人力资源没有充分选择利用。幼儿在小区内的共场所进行活动，引得了小区居民住足观看，对孩子们的活动非常感兴趣，有的小区居民还主动与幼儿对话，但是孩子回应的积极性不高。我可以鼓励幼儿主动与小区内居民交流，鼓励幼儿在“寻找藏宝”路线的过程中遇到不能解决的困难，可以请小区居民帮助；请物业管理人员向幼儿介绍对小区的概况等，邀请他们参与到幼儿的活动中，这样可让幼儿在活动中进一步学*与他人交往的态度和方式，发展幼儿的社会性。
2、整个活动较偏重小区内硬件设备的利用，忽视了“软件”的开发。在整个活动中我比较偏重让幼儿认识小区内的配套设施的种类，忽视了配套设备与小区居民生活的关系，感受和体验小区居民愉快休闲的社区生活。这两点不足之处将会在下次延伸活动中进行改善。
活动目标：
1．让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。
2．教育幼儿养成不挑食的好*惯。
3．懂健康的食物都富含营养。
4．大胆说出自己对食物的理解。
活动准备：
事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。
活动过程：
(一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。
1．幼儿做“对各类食物的喜好”的调查。
①师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。
②幼儿调查。
2．幼儿对“食谱中的搭配是否均衡”进行调查。
①师：小朋友通过刚才的调查发现了什么?
幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。
师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。
师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?
②幼儿调查。
(二)让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。
1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。
①师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?
幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。
师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。
②幼儿参观人体王国
③师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵犯？
幼：想。
2、教育幼儿不能挑食
师：你们应该怎么办？
幼：不挑食
师：挑食好不好？
幼：不好。
师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。
（三）幼儿搭配餐点——营养均衡的自助餐
1、师：*时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！
2、幼儿搭配营养均衡的自助餐。
3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔！
4、师生进行自助餐活动，活动结束。
延伸活动：
1、幼儿制作“不挑食宣传小画册”，送给别的班的小朋友阅读。
2、选出“小小监督员”，每天监督小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进行监督。
3、将不挑食的小朋友在班级的“每日新闻”进行播报表扬。
4、幼儿自制食物调查表。
【活动目标】
1。让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。
2。教育幼儿养成不挑食的好*惯。
3。知道人体需要各种不同的营养。
4。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】
事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。
【活动过程】
（一）教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。
1。幼儿做"对各类食物的喜好"的调查。
①师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗？今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。
②幼儿调查。
2。幼儿对"食谱中的搭配是否均衡"进行调查。
①师：小朋友通过刚才的调查发现了什么？
幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。
师：这样做好不好呢？我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。
师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱，看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢？
②幼儿调查。
（二）让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。
1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。
①师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么？
幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。
师：为什么要这样搭配呢？我们去人体王国看看就知道了。
②幼儿参观人体王国③师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵犯？
幼：想。
2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办？
幼：不挑食师：挑食好不好？
幼：不好。
师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。
（三）幼儿搭配餐点――营养均衡的自助餐1、师：*时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！
2、幼儿搭配营养均衡的自助餐。
3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔！
4、师生进行自助餐活动，活动结束。
【延伸活动】
1、幼儿制作"不挑食宣传小画册"，送给别的班的小朋友阅读。
2、选出"小小监督员"，每天监督小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进行监督。
3、将不挑食的小朋友在班级的"每日新闻"进行播报表扬。
4、幼儿自制食物调查表。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学*内容。课上的`气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
——挑食作文300字 (菁华5篇)
五六岁时，我有一个许多小朋友都存在的毛病——挑食。
开学第一天，爸爸送我到幼儿园，我十分开心：因为我已经是一名小班的学生了。上午，我与朋友们一起做游戏，老师夸我很乖。可到了中午吃饭时间，情况就截然不同了。
到了中午吃饭时间，老师让我们回到自己的位置上坐好，然后一个接一个地给我们打粥。别的小朋友一个个吃完了午饭，准备去睡午觉了，我还在挑菜，什么胡萝卜、小青菜，挑得满桌子都是。最后，在老师的帮助下，我才艰难地把这碗粥吃完了。不过这个时候，别的小朋友们已经睡醒了，我便错过了午睡时间。
后来我升到中班，可我挑食的坏毛病还是没有得到改正，导致我的双手因为缺少维生素c而脱皮。在幼儿园体检中，医生也让我多吃一些果蔬，这样才能营养均衡。一天，老师给我们上了一节课，老师问：“小朋友，你们挑食吗？挑食会长不高的`。”听到这句话，我吓了一大跳，我心想：我可不要长不高。于是，我开始接受一些绿色蔬菜，也开始吃一些水果。虽然心里还是有一点儿不情愿，但我知道：挑食会长不高。经过一段时间的努力，我改正了这个毛病。
从那之后，我再也不挑食了，我渐渐长高了，长壮了。
小儿的生长发育需要各种营养物质的摄入，包括：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水。这些营养物质的提供源于不同的食物，而孩子偏食挑食的不良饮食*惯形成后便会造成一种或多种营养素的缺乏，引起相应的营养性缺乏性疾病，最终影响到孩子的生长发育水*，因此，偏食挑食虽算不上幼儿期的一种疾病，但它毕竟是一种不良的*惯，而且能造成较为严重的后果。所以应及早防止和纠正，最好从婴儿期开始，1岁半—2岁时必须纠正，否则到了2—3岁以后再纠正起来就很困难了。
许多孩子喜欢挑食，但挑食不利于孩子的生长发育。因为粗粮、细粮、鸡、鸭、鱼、肉、各种蔬菜等食物所含的营养成分是不同的。一次同食几种食物就能保证人体所需的各种营养成分。此外，医学上还有一种“蛋白质互补”的理论，即认为不同食物中各种营养成分可以互相促进。不同的食物混合在一起吃，比单纯吃一种食物营养价值要高。由此可见，孩子挑食就不能保证生长发育的营养需要，还可能使孩子产生一种特殊的心理，孩子显得娇弱，对他健康成长是有害的。家长一定要注意纠正孩子的这个坏*惯。
主人家养了一只小狗。小狗的名字叫“贝贝”。
吃饭的时间到了。小狗贝贝说：“我只想吃一点点。”主人说：“不行，要全吃光。”小狗摇了摇头，说：“那我吃完行了吧？”
小狗贝贝把饭端出去吃，它悄悄地把饭倒了。然后它立刻去对主人说：“我吃完了。主人夸奖了它，说：“看来贝贝很喜欢吃我做的.饭啊。”
过了几天，主人发现了小狗有点挑食的毛病。
那天中午，小狗把饭端了，正要出去。主人说：“不能出去吃。”小狗没出去，主人亲自盯着它吃饭。
主人每天都盯着小狗吃饭，小狗心里感到很不好意思。它想：“我不应该挑食，要自己吃饭，不能再让主人盯着我吃饭了，要不然主人会累坏的。”
主人发现小狗再也不挑食了。主人开心地笑了。
大白兔红红是森林幼儿园的一名学生，她很爱挑食，最讨厌吃萝卜，因此，大家都叫她“挑食兔”。
一天中午，大家都在幼儿园吃得香喷喷的，只有红红，面对着萝卜，愁眉苦脸的，嘴里还嘀咕着：“又是萝卜，我好讨厌！”于是，她趁大家都走了，把萝卜扔进了垃圾箱。因为红红长时间挑食，所以她在班上是最矮最瘦的一个。有一次上体育课，红红突然晕倒，后来被送进医院，当她张开眼睛时，妈妈、校长、医生还有同学们都来了，这时，妈妈说话了：“红红，你怎么可以挑食呢？挑食可不好！”医生也说：“红红，挑食不好，你看，都是因为你挑食，造成了营养不良。所以呀，你要多吃水果、蔬菜，这样，才能长得结实，知道吗？”
红红重重地点了点头。
回到家后，红红按照医生说的去做了，从此，她再也没有晕倒过，身体结实了。
所以，我们不应该养成挑食的坏*惯，只有营养均衡，我们的身体才会棒棒的，才能更好的去学*。不是有句话说“身体是革命的本钱嘛”，我觉得“身体也是学*的本钱呢”！
有只小白兔叫小白，她什么都好就是不爱吃饭。
一天下午，小白放学回到家，就大声问到：“妈咪，我饿了，晚饭吃什么？”兔妈妈回答说：“吃胡萝卜、大白菜。”“啊？能不能吃别的呀？”小白不情愿地说。兔妈妈一边拿着胡萝卜和大白菜，一边说：“不行，不行，你可不能挑食呀！大白菜里含有丰富的营养成份……”兔妈妈还没说完，小白就说：“我不饿了，我不饿了。”说完就跑出去玩了。兔妈妈看着小白兔的背影，暗暗地摇头。
突然，小猴跑到兔妈妈面前，气喘吁吁地说：“兔妈妈，小白晕倒了！”兔妈妈让小猴带她自己去看小白。兔妈妈看见倒在地上的小白，马上背她到医院。医生对兔妈妈说：“小白是因为营养不良才会晕倒了。”接着又说：“你是怎么当妈妈的？以后要给她多吃胡萝卜和大白菜呀。”小白迷迷糊糊的听到妈妈被医生批评，心理很难过，心想：以后我再也不挑食了，一定多吃东西，以后再也不挑食了。
从那以后，小白兔经常吃胡萝卜和大白菜，不再挑食，后来她再也没有晕倒过。
——挑食的小兔子作文 (菁华5篇)
在一个茂密的森林里，住着许所小动物，其中里面住着小兔一家。
这只小兔牙！不知怎么说它才好，天天吃饭前嘴上都要说天天都吃胡萝卜，没胃口，我不吃了。兔爸爸说：“小兔，乖，把它给吃了，我给你买一小汽车。”小兔还是不肯吃，任么劝小兔，小兔不肯吃。
星期一，小兔来到学校，第一节课时体育课，铃一响，同学们就陆续来到操场上集合，体育老师说“同学们，我们今天来个跑步比赛好不好？”小兔和同学门洪亮地异口同声说“好！”
第一排的同学们站在位置上，准备听老师的.口里，第一，二，三，排的同学们跑完了，轮到第四排了，小兔信心十足地站在起跑线上，体育老师说“预备——开始。”小兔就飞快地冲上前去，远看小兔就要得到第一了，小兔忽然觉得自己的头很晕，吖！晕过去了，体育老师急忙把小兔送进医院，兔妈妈知道了就匆匆忙忙地跑去医院了，体育老师对兔妈妈说“小兔只是饿晕了，回家好好的休息就行了。”兔妈妈的眼泪差点就掉下来了，说“傻孩子，叫你吃饭你就偏不吃，。”小兔抱住妈妈说“妈妈，我以后一定要好好吃饭了。”
又一次跑步比赛，小兔果真的到了第一。
森林里住着一只小兔子，但它有一个不好的*惯——挑食。
一天中午，小兔子回到家，准备吃午饭。妈妈说：“宝贝，快来吃饭吧，今天有好吃的大白菜哦！”小兔子嘟囔着：“啊？我想吃蘑菇！不想吃白菜！”妈妈说：“整天吃蘑菇，会营养不均衡的！”小兔子说：“我管它什么营养不营养的，反正我就要吃蘑菇！”妈妈无可奈何，只好跟它去采蘑菇。
有一天，小兔子要跟小猴比赛。可它跑不到一会，就晕倒在地。小猴看到了，立即拨打了120。小兔子醒来了，它发现自己正躺在医院里，旁边坐着妈妈和大夫。妈妈说：“小兔子，看，这就是营养不均衡的后果。”大夫说：“你是因为营养不均衡才会晕倒在地，你*时一定很挑食吧”小兔子点了点头。“你回去休息一周就好了，记住，一定不要挑食了。”大夫说。小兔子对小猴说：“下次我一定会赢你的。”小猴说：“一言为定。”妈妈说：“小兔子，下次我们一定要赢！”小兔子说：“嗯。”
从此以后小兔子不再挑食了，它又可以在草地上开心地跑步了！
森林里住着一只小兔子，但它有一个不好的*惯——挑食。
一天中午，小兔子回到家，准备吃午饭。妈妈说：宝贝，快来吃饭吧，今天有好吃的大白菜哦！小兔子嘟囔着：啊？我想吃蘑菇！不想吃白菜！妈妈说：整天吃蘑菇，会营养不均衡的！小兔子说：我管它什么营养不营养的，反正我就要吃蘑菇！妈妈无可奈何，只好跟它去采蘑菇。
有一天，小兔子要跟小猴比赛。可它跑不到一会，就晕倒在地。小猴看到了，立即拨打了120。小兔子醒来了，它发现自己正躺在医院里，旁边坐着妈妈和大夫。妈妈说：小兔子，看，这就是营养不均衡的后果。大夫说：你是因为营养不均衡才会晕倒在地，你*时一定很挑食吧小兔子点了点头。你回去休息一周就好了，记住，一定不要挑食了。大夫说。小兔子对小猴说：下次我一定会赢你的。小猴说：一言为定。妈妈说：小兔子，下次我们一定要赢！小兔子说：嗯。
从此以后小兔子不再挑食了，它又可以在草地上开心地跑步了！
在大森林里住着兔妈妈，兔爸爸和小兔子红红。红红有一个坏*惯就是挑食。一天中午，兔妈妈往桌子上摆了一盘又红又大的萝卜，对红红说：“红红，这是你的午餐，我要去采蘑菇了，再见。”红红答应了一声，继续看电视。
时间一分一秒的.过去了，红红觉得饿极了，发现家里只剩下这个萝卜了，刚想吃可转念一想：萝卜有什么好吃的，不如，等妈妈回来吃美味的蘑菇。过了好一会，邻居小花猫招呼它说：“红红，我们玩捉藏，好不好?”红红满口答应。
轮到红红抓了，小花猫连忙躲进草丛。红红数完数便去找小花猫，可睁开眼睛一看，咦?这里本来只有一棵树的吗，怎么转眼间就变成三棵树了?突然红红觉得头很晕，一下昏了过去。
小花猫有点儿不耐烦了，心想：红红以前可是捉迷藏的高手，今天怎么这么慢。小花猫回到大树下一眼就看见了昏倒在地的红红，赶紧将红红送进了医院。
红红慢慢睁开眼睛，发现自己躺医院的病床上，妈妈坐在一旁。猫医生走过来，语重心长的对红红说：“你已经严重营养不良，不能再挑食了。”红红点点头。
从这以后，红红再也不挑食了，变成了一只健康快乐的小白兔。
在一个茂密的森林里，住着许所小动物，其中里面住着小兔一家。
这只小兔牙！不知怎么说它才好，天天吃饭前嘴上都要说天天都吃胡萝卜，没胃口，我不吃了。兔爸爸说：“小兔，乖，把它给吃了，我给你买一小汽车。”小兔还是不肯吃，任么劝小兔，小兔不肯吃。
星期一，小兔来到学校，第一节课时体育课，铃一响，同学们就陆续来到操场上集合，体育老师说“同学们，我们今天来个跑步比赛好不好？”小兔和同学门洪亮地异口同声说“好！”
第一排的同学们站在位置上，准备听老师的口里，第一，二，三，排的同学们跑完了，轮到第四排了，小兔信心十足地站在起跑线上，体育老师说“预备——开始。”小兔就飞快地冲上前去，远看小兔就要得到第一了，小兔忽然觉得自己的头很晕，吖！晕过去了，体育老师急忙把小兔送进医院，兔妈妈知道了就匆匆忙忙地跑去医院了，体育老师对兔妈妈说“小兔只是饿晕了，回家好好的休息就行了。”兔妈妈的眼泪差点就掉下来了，说“傻孩子，叫你吃饭你就偏不吃，。”小兔抱住妈妈说“妈妈，我以后一定要好好吃饭了。”
又一次跑步比赛，小兔果真的到了第一。
——挑食作文300字 (菁华9篇)
我的堂弟黄立权。有一个粉红色的嘴唇，上面有一个挺拔的鼻子。一双炯炯有神的大眼睛，上面有两把剑眉。一头黑色的短发像被风吹过的草地。
我的堂弟黄立权是我们家赫赫有名的挑食大王。为什么呢？因为他每次吃饭时一定会大闹一场。有一次，奶奶在叫我们吃饭，我飞快地跑到桌前，看着桌上的饭菜，口水都快流出来了。黄立权却皱着眉头，看看这道菜，摇摇头；看看那道菜，撇撇嘴。最后对奶奶说：这些饭太烫了，我过会儿再吃。说完转身就要走。这时奶奶把黄立权押回桌子边，大声喝道：饭菜趁热吃味道好，吃完再走。就这样，黄立权只好不情不愿地坐在了椅子上。奶奶奇怪地问：你怎么不吃呀？黄立权小声道：因为我不想吃。不吃不行。怎么样啦？眼看两个人越吵越凶
这时黄立权的爸爸回来了，他目睹了这一切，于是他把黄立权拉进房间，大骂了他一顿。并且强迫黄立权把剩下的`饭菜全都吃光，奶奶这才满意。
这就是我的表弟挑食大王黄立权。
我外婆家有一只可爱但挑食的小狗。
这只小狗的名字叫“潘潘”，它有一个圆滚滚的脑袋，一对水汪汪的大眼睛，还有一张特别挑剔的小嘴。
记得有次去外婆家做客，我给潘潘盛了一碗白米饭，朝它喊：“潘潘，过来吃饭喽！”潘潘跑过来闻了闻，舔了舔，扭头就走了，好像在对我说：“我宁可饿着，也不吃这白米饭。”我没有办法，只好给它碗里加了些肉汤和几块骨头，边搅拌边喊：“潘潘，快来吃饭了。”潘潘有些不情愿，慢吞吞地朝我走过来。“嘿，你这好家伙，赶快的！”我微笑着将碗在空中绕了几圈，说，“快来，这次给你加了好吃的。”潘潘瞬间像离弦的箭朝我冲过来。潘潘用它灵敏的鼻子一嗅就狼吞虎咽地吃起来。不一会儿功夫，碗里的饭就被吃个精光。潘潘吃完后，满足的躺在地上，此时潘潘的.肚子圆溜溜的，好像里面装着好多只小狗宝宝，可爱极了！
这就是我外婆家的小狗，虽然有点挑食但却非常聪明可爱，我特别的喜欢它。
我有一个特挑食的姐姐。她一见到肉就想吐，一见到蔬菜就高兴得不得了。
星期六中午，我们在吃饭。突然，姑姑把一块猪肉夹到姐姐那个五颜六色的碗里。那块肉谗得我口水直流三千尺，可是，姐姐却露出一张生气的`小脸。我很奇怪，姐姐怎么了？只听姐姐生气地说：“马上把这块臭肉拿走呀！”
“不许挑食。”姑姑也生气地说。
“对呀！”爸爸瞪了姐姐一眼，说，“好好吃饭！”
姐姐害怕了，只好将那块猪肉慢慢地往嘴里挪，还一边翻着白眼，好像在说：“你们真不理解人！”姐姐慢腾腾地吃着肉，一会儿抿一下，一会儿像喝苦药一样吞咽着，一会儿皱起眉头……终于吃完这块肉。她的注意力马上到青菜上，一会儿大吃特吃，一会儿像饿虎扑食一样夹着各色蔬菜。我就觉得姐姐真像一只“食草动物”，所以我就给她取了个外号叫：“素食动物”。她听了特别生气。
姐姐真挑食。
今天小兔白白放学回家后，大声问到：“妈妈，今天吃什么饭？”妈妈回答到：“今天吃红萝卜。”“又是红萝卜，我都吃烦了，我想吃白菜和蘑菇。”孩子，你不能挑食啊，这样对你的身体没好处。”“又是这句话，没当我不想吃红萝卜时，你都说这句话，我听都听烦了。”
第二天，妈妈做的还是红萝卜。小白兔无可奈何的坐在桌子旁，拿起萝卜放到嘴里，咬一口——不好吃——吐掉了，再咬一口——还是不好吃——又吐掉了。
过了一段时间，学校组织检查身体，同学们的个子都长高了许多，身体也都很健壮。只有小兔白白不但没有长个子还显得面黄肌瘦，妈妈对他说：“这都是挑食的`后果，你以后可要必须把这个毛病改掉。”小兔白白现在很后悔，他想：我以后要听妈妈的话，再也不挑食了，让身体长的壮壮的，这样才能更好的学*！
“萝卜！萝卜！又是萝卜！天天吃萝卜！就不能吃蘑菇，吃青菜吗？多美味呀！”小白兔唉声叹气道。瞧，小白兔手托下巴，耷拉着长耳朵，心不在焉地瞟着眼前的食物，看来毫无味口。小白兔别的都好，就是挑食，这让兔妈妈很头痛。伙伴们也给了他一个外号“细竹竿”。
星期天，小白兔早早地起床了，他说：“妈妈！我饿了！”兔妈妈说：“来了！新鲜的萝卜！”“又是萝卜！我不饿了！”“唉！这孩子！”兔妈妈无奈的叹了一口气。
“不好了！不好了！小白兔晕过去了！”小花狗气喘吁吁地说，“他玩得好好的，就晕过去了。”“他在哪儿？才出去的，怎么会晕倒呢？兔妈妈心急如焚地说，说完就急急忙忙的'跑到出事地点。兔妈妈见到晕倒的小白兔一把将他抱起。送到最*的医院去。经过抢救，小白兔醒了：”妈……我……我难受……”兔妈妈眼泪汪汪地说：“孩子！你终于醒了！”站在一旁的羊医生一脸严肃地说：“晕倒是因为身体太虚弱了。小白兔，你是不是经常挑食呀？”小白兔惭愧地点了点头，一句话也说不出来。
从此，小白兔不再挑食了，身体也结实了，“细竹竿”的外号也没人说了。
在大森林里住着兔妈妈，兔爸爸和小兔子红红。红红有一个坏*惯就是挑食。一天中午，兔妈妈往桌子上摆了一盘又红又大的萝卜
对红红说：“红红，这是你的午餐，我要去采蘑菇了，再见。”红红答应了一声，继续看电视。
时间一分一秒的过去了，红红觉得饿极了，发现家里只剩下这个萝卜了，刚想吃可转念一想：萝卜有什么好吃的，不如，等妈妈回来吃美味的蘑菇。
过了好一会，邻居小花猫招呼它说：“红红，我们玩捉藏，好不好？”红红满口答应。
轮到红红抓了，小花猫连忙躲进草丛。红红数完数便去找小花猫，可睁开眼睛一看，咦？这里本来只有一棵树的'吗，怎么转眼间就变成三棵树了？突然红红觉得头很晕，一下昏了过去。
小花猫有点儿不耐烦了，心想：红红以前可是捉迷藏的高手，今天怎么这么慢。小花猫回到大树下一眼就看见了昏倒在地的红红，赶紧将红红送进了医院。
红红慢慢睁开眼睛，发现自己躺医院的病床上，妈妈坐在一旁。猫医生走过来，语重心长的对红红说：“你已经严重营养不良，不能再挑食了。”红红点点头。
从这以后，红红再也不挑食了，变成了一只健康快乐的小白兔。
今天我学*了《弟子规》中的“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”它的意思是说：对于饮食不要挑剔，避免偏食。饮食应该适量，不要超过标准。
以前我比较挑食，对于自己喜欢吃的就吃很多，对于自己不喜欢的就很少吃。学*了“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”，使我认识到吃饭不能偏食，不然营养不均衡，对身体发育不好。要均衡饮食，不管自己喜不喜欢都要吃一些。还有就是吃饭要适量，不能看到是自己喜欢的就使劲吃，遇到自己不喜欢的就不吃。
我以后一定不再挑食！
小花猫是猫妈妈的心肝宝贝，它不仅有水灵灵的眼睛，还有尖尖的鼻子和长长的尾巴。可就是有一个总也改不掉的缺点————那就是挑食。
一天，猫妈妈给小花猫做了香喷喷的鸡蛋饼和大鸡腿，可是小花猫却皱着眉头咬了一小口说：＂鸡蛋饼真难吃，我才不吃呢！〃说着就把鸡蛋饼扔到了地上，一脸地不高兴。
一只小老鼠闻到香喷喷地味儿，探头探脑地从洞中出来，看到地上有鸡蛋饼，蹑手蹑脚地来到桌子底下，拿起鸡蛋饼狼吞虎咽地往嘴里塞，吃得津津有味。
过了一会儿，小花猫又扔下来一个大鸡腿，小老鼠看见了，心里别提有多高兴了，心想：＂多好的鸡腿呀！你不吃我来吃。〃可是小老鼠吃了鸡蛋饼实在有些饱了，于是它想了一个办法，把鸡腿抗回家里，留到肚子饿时再拿出来吃。小老鼠一连好几天，天天吃小花猫丢下的食物，而且吃得非常美味、非常可口。
有一天，小花猫和小老鼠碰到了一起，小老鼠无视地瞄了小花猫一眼。神气地说：＂猫兄，你看我比你长得高多了，你还敢吃我吗？哈！哈！哈！小花猫看到小老鼠冷嘲热讽地挑衅自己，非常后悔。
于是，小花猫决定改掉挑食的坏毛病，每天都吃好几碗饭，吃得可香了。
小兔白白爱挑食，妈妈给他起了个绰号—“挑食大王”，伙伴们看他像火柴杆似的，都不愿意跟他玩，他也不知道是怎么回事，不放在心上。
一天中午刚回家，白白大喊：“妈妈，我要饿得躺下了，有吃的吗？快！快！”“有有，我刚从菜园里拔的萝卜。”“啊！又是萝卜？不爱吃！不爱吃！”瞧他那耷拉着的长耳朵，手托着下巴，无精打采的样子，与火柴杆也没什么两样。他跑到菜园里，拔了几棵白菜洗了洗吃了。“唉，这孩子真让人操心！”妈妈看着一天天变瘦得白白，他也毫无办法。转眼间，小兔上幼儿园了，白白以为上幼儿园饭菜会丰富点，可是到午饭了，白白把饭菜端上来一看，呀！又是萝卜。他把萝卜分给了小壮，小壮就把它的那份也吃了，眼看着小壮越来越壮，白白却越来越瘦。一天体检测体重，白白站上去称了自己的体重，他不敢相信自己的眼睛，只有三千克：同学们在背地里叫白白“碎纸片”。白白沮丧极了，真后悔当时挑食，于是他改掉了挑食的坏*惯。在跑步比赛中的了第一名，大家夸他是个“小运动员”，他高兴极了。
同学们，记住了吗？挑食可不是什么好*惯吆！一定要改掉。
——挑食作文600字 (菁华6篇)
星期天，爸妈包饺子，邀请我和儿子吃。
饺子馅是用海米、鸡蛋、韭菜、黄瓜、方瓜调的，儿子一听有方瓜，马上说，他不饿，不想吃。
爸说，怎么不吃？多好吃！上次你妹走，也调的这种馅，她都没吃够，又带了十几个回家。
儿子：我不想吃。
爸：不想吃也得吃，不能挑食。
儿子：我挑食吗？学校做的饭，80%我都能吃。
为了避免与他姥爷再争执，儿子回家了。
爸生气地跟我说：“哪能这么惯着孩子，说不吃就不吃了。”
我明白爸爸的意思——爸妈费了心思包了饺子，捧出的爱心却被他们的外甥断然回绝，心里自然不痛快。
跟爸聊起了我们都不爱吃的豆面条。小时候，妈妈特爱做豆面条，除了妈妈，爸爸、哥哥和我都不爱吃。爸爸和哥哥有时宁肯饿着，也不吃；聊起了爸爸不喜欢吃的韭菜盒子——爸爸的火气慢慢地消了。
事实上，我们每个人，可能都有自己不爱吃的东西。只是我们在要求别人的时候，往往就忘了我们自己也曾有过类似的经历。
吃完饭，把爸妈的爱心饺子带回了家。儿子还在愤愤不*：姥爷为啥说我挑食？
“那是姥爷的看法。你想想，我们家这些人里，是不是你不爱吃的东西最多？”
儿子不吱声了。
“姥爷说你挑食，是不也没错？不过，在妈妈看来，挑食与否并不重要，重要的是你有没有能吃的东西，能不能吃饱？”
“妈，我也知道姥爷姥姥希望我吃饺子，可我实在吃不下。待会儿我下点面条吃。”儿子也心*气和了。
“好啊。”我开心地笑了。
生活中，我们常常会在意别人的评价，与那个评价斗气，而忽略了自己真实的需要。无论那个评价如何，让它随风而去，保持一颗*和的心，做我们该做的事。
在校园间，有着和蔼可亲的校长，为人说话诙谐的主任及美若天仙的老师，当然还有朝夕相处的同学啦！其中，我们班不论性别男女、身材高矮胖瘦，感情全都如胶似漆，如同兄弟姐妹，我们所做的一举一动甚至可称为“集体连体婴”。其实面临毕业的我们，心中最感到依依不舍，鼻子为之一酸的我，回想起往日疼我的一些同学……
“刷牙，刷刷牙，刷刷刷牙……”每当刷牙歌播启，低年级的小弟弟、小妹妹，拿起牙刷，嘻嘻哈哈的刷着牙，好不热闹啊喔！同时，在吵闹的教室中，有着浑厚有力的声音不断地喊叫着我的名字。喔！原来这些“哥儿们”正等我去抬餐桶啦！“喂！不行啦，女生要抬最轻的！“对嘛！你怎么抢她的？快拿给她！不然我这就去跟老师讲！”每此吃完午餐后要抬餐桶时，都为了“疼爱”我而争得面红耳赤，总是将最轻的餐桶让给了我，但这群“哥儿们”却将最重的餐桶扛在自己的肩上，即使再辛苦，也从不将“重”挂在嘴边，让我十分钦佩他们的男子气气慨，也由衷的感谢他们对我的疼爱。
有一天，我鼓起勇气，向他们婉转述说我的心声：“让我抬最重的餐桶吧！每次都是你们抬最重的餐桶，而我……”“你在说什么啊？女生抬轻的本是天经地义的事啊！再说，这吃最多的家伙才不应该抬轻的……”手指着那为每次都“落跑”的男生，顿时，我开怀大笑，原来他们把我当作自己的掌上明珠，那般的呵护。此时的我虽然没将感动的心情流露在脸上，但心中却感激万分，不知如何回答、报答他们的问题和关爱。
他们对我的疼爱，一开始使我受宠若惊，但日子久了，也渐渐*惯了。如今，六月的.我们，只能抬着餐桶，边谈天，边看凤凰花开得红艳灿烂。“哇！好漂亮喔！”五个人异口同声，这时的我们，已经是默契十足的好伙伴，他们永远是我心中的“好哥儿们”，我也好谢谢他们对我的疼爱！
我们的生活越来越富裕，我们的日子过的越来越滋润了，不再是缺衣少食的年代了，人们不再忍饥挨饿地艰难度日了。这是好事，但是因为这些宽裕的日子，也让我们的生活中出现了一个新的问题——挑食。不再缺吃喝了，却开始挑食了，挑食的害处多，我们千万不能挑食啊!
据我了解，许多儿童都有着挑食的毛病。不是不喜欢吃这个，就是不喜欢吃那个，自身也得不到许多营养，这样就会引起营养不良，身体虚弱等状况。有一次，上集体晨会时，有一名学生在操场上当场倒地，他很快被送到医务室。卫生赵老师很快查处“病因”，原来是因为他早上只吃了一个鸡蛋就来上课。看来，要想增强体质，挑食这个毛病是非改不可了。
我们现在正处于发育的关键时期，是离不开营养的。在我们生长发育时期，蛋白质和维生素便成为我们一日当中必不可少的朋友了!你一定会问：在那些食物中含有大量蛋白质和维生素呢?这个问题我可以解答，像我们*常常见的一些水果、蔬菜、肉类、牛奶、蛋类和豆类，就含有大量的蛋白质和维生素。虽然碳水化合物和脂肪会使身体产生热量，但是经常吃含脂肪的东西，会使人身体发胖，导致运动困难。像我们班的思贤光体重就有168斤，每次跑步他总是最后，我们班同学便拿他来开玩笑，说：体育考试不用怕，有思贤垫底!据我了解思贤每天都要吃三四个鸡腿，鸡腿中的脂肪很多，怪不得他那么胖!因此，我们就应该多加强一些体育锻炼，使多余的脂肪能消耗掉，不要变成第二个思贤!
挑食害处多，我希望大家都不要挑食，吸收各种食物当中的'营养，让我们体内的营养可以均衡，做一个健康的孩子，快乐健康地成长!
我们的生活越来越富裕，我们的日子过的越来越滋润了，不再是缺衣少食的年代了，人们不再忍饥挨饿地艰难度日了。这是好事，但是因为这些宽裕的日子，也让我们的生活中出现了一个新的问题挑食。不再缺吃喝了，却开始挑食了，挑食的害处多，我们千万不能挑食啊!
据我了解，许多儿童都有着挑食的毛病。不是不喜欢吃这个，就是不喜欢吃那个，自身也得不到许多营养，这样就会引起营养不良，身体虚弱等状况。有一次，上集体晨会时，有一名学生在操场上当场倒地，他很快被送到医务室。卫生赵老师很快查处“病因”，原来是因为他早上只吃了一个鸡蛋就来上课。看来，要想增强体质，挑食这个毛病是非改不可了。
我们现在正处于发育的关键时期，是离不开营养的。在我们生长发育时期，蛋白质和维生素便成为我们一日当中必不可少的朋友了!你一定会问：在那些食物中含有大量蛋白质和维生素呢?这个问题我可以解答，像我们*常常见的一些水果、蔬菜、肉类、牛奶、蛋类和豆类，就含有大量的蛋白质和维生素。虽然碳水化合物和脂肪会使身体产生热量，但是经常吃含脂肪的东西，会使人身体发胖，导致运动困难。像我们班的思贤光体重就有168斤，每次跑步他总是最后，我们班同学便拿他来开玩笑，说：体育考试不用怕，有思贤垫底!据我了解思贤每天都要吃三四个鸡腿，鸡腿中的脂肪很多，怪不得他那么胖!因此，我们就应该多加强一些体育锻炼，使多余的脂肪能消耗掉，不要变成第二个思贤!
挑食害处多，我希望大家都不要挑食，吸收各种食物当中的营养，让我们体内的营养可以均衡，做一个健康的孩子，快乐健康地成长!
小花是一只傲娇的小花猫。成天挑三拣四，不好好吃饭，这个*惯最终成了他的“羞辱”。这事儿还得从今天说起。
早晨，妈妈为小花精心准备了一盆香喷喷的早餐一盘炒鸡蛋和一块鲜嫩的猪扒，任谁见了都要垂涎三尺，可她就是不想吃。此时，小老鼠晶晶循着香味儿的诱惑将小脑袋探出了洞。小花一副愁眉苦脸的样子，发现躲在身后的小老鼠晶晶说：“我不吃鸡蛋，都给你吃了吧。”说罢，只见晶晶刺溜一下爬了过来，抓起一个蛋黄，在桌子下就啃了起来，吃得是津津有味，乐得是眉飞色舞。小花怏怏不乐地走了。
又到了吃午饭的时间。只见小花随手抄起一根鸡腿，噘着嘴，一下子就扔到了地上。此刻，她又没有了食欲。小花苦大仇深的表情，又让本来饥一顿饱一顿的晶晶有机可趁了。这下把晶晶乐得手舞足蹈。
晶晶以迅雷不及掩耳之势捡起那根鸡腿，一边“嗨哟、嗨哟”喊着号子，一边把鸡腿扛进了它的洞里。就这样，一个月过去了……
有一天，小花终于想到了自己爱吃什么。于是，她想起来了晶晶，便悄悄把手伸进了晶晶的洞穴。但是，洞穴内却空空如也。他边纳闷，边向屋外走去。忽然，迎面走来一只跟晶晶长得很像的老鼠，只是个头很高。与小花比起来，还要高出很多很多，而且很强壮。她愣了半晌，才说出话来，迟疑地问道：“你……你是那个整天吃我饭的……晶晶？” “嗯，对啊，你成天挑食，把美味都给了我。看，比你高了很多？强壮了很多吧？”晶晶自豪地说，反过来就要抓小花。小花见状落荒而逃。这就是前文所说的“羞辱”。
从此以后，小花嘴也不像原来那么刁了，一日三餐，不管是什么菜，都毫无怨言。反而每顿餐前，她都会吟诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，然后大口大口地吃起来。
人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，三顿不吃软叮当……挑食偏食是非常不良的*惯，对生长发育极其不利，研究表明，蔬菜中蕴含着大量的维生素ABC。缺少维生素A，会出现失发干枯，记忆力减退的症状；缺少维素B会出现嘴角破裂，舌头红肿，还会造成情绪低落:缺少维生素C，损害就更大了，会影响儿童的生长发育。
中午放学，小狗东东一回到家，就闻到一股香味，只见饭桌上摆着他最爱吃的骨头汤。东东连手也没洗，抓起 一块骨头就啃，一会儿就把骨头啃了个精光。这时狗妈妈来了，“东东，来吃一口饭吧！”东东一听，直摇手。“你光吃肉和骨头，不吃境菜水果和饭怎么行呢？！”“我不喜欢嘛！”说着就跑走了，这样，东东每天只吃肉食，原本身体结实的东东，也变成了小胖墩，期末体育考试前，他也赖得段练，考试时，其他小狗组的队员们像离弦的箭一样跑了出去，而东却慢慢悠悠地，才跑到一半，就头昏眼花了，一头跌倒在地上，大家把它送进了医院。医生说：“东东营养不良，以后要让他多吃水果，蔬菜……改掉食、偏食的坏*惯。”东东听了惭愧的低下了头，从此他再也不挑食了。
同学们有过体质检测吧？如果你偏食的话，也就只能及格了，也许还可能及格都困难，只能委屈一下你的成绩单了。因为挑食的人，通常运动能力不强，体育成绩不好，身体*衡能力差，不能适应今后繁重的作，容易被社会淘汰。
不仅你的成绩单不高兴,而且挑食会导致人体必需人各种微量元素缺乏，影响人体正常的生长发育，容易患各种疾病。体质不够强壮。例如不吃蔬莱，人体为就会缺乏 维生素A和维生素C。
——《挑食》小班教案（精选10篇）
教学目标
1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好*惯。教学准备三只小熊的图片。教学重点与难点重点：知道人体需要各种不同的营养。
难点：懂得既要吃蔬菜，又要吃荤菜，不能挑食。教学方法与手段直观法、谈话法等。
教师活动幼儿活动设计意图
一、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察。
提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？认真观察图片，回答相关的问题。通过直观教学法，让幼儿进行比较，为下一下环节做准备。
二、教师操作图片讲述故事。听取老师讲述故事。幼儿对故事有着浓厚的兴趣，通过故事能起到一定的教育作用。
三、组织幼儿讨论。
1、白熊为什么会那么胖？
2、黄熊为什么会那么瘦？
3、为什么大家都夸棕熊漂亮呢？
回答老师的问题：
1、因为它不吃蔬菜，只吃肉。
2、因为它只吃蔬菜，不吃肉。
3、因为它不挑食，身体不胖不瘦。通过讨论，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
四、联系日常生活，对幼儿进行教育。
1、你愿意做哪只小熊呢？为什么？
2、怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师 小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合故事，联系生活实际，回答问题。 总结性谈话可以起到一定的教育作用，通过谈话，让幼儿养成不挑食的好*惯教学反思活动开始，我先让小朋友观察三只小熊长得怎么样，再作比较，最后说说为什么。有一个小朋友说到了不挑食，我立即导入主题，让幼儿知道他们是怎样挑食的，挑食后长成什么样子的，你们要学儿歌里的那个小动物。我请了*时爱挑食的几个小朋友，让他们说一说为什么。从而让他们知道不挑食才能身体好。
幼儿基本明白吃饭不挑食的'道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食*惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复*儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天进步一点点。
活动目标：
1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
活动准备：
教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
活动难点：
根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动过程：
1、观察图片，讲述内容：――“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。
2、创设情境，表演儿歌：――“谁来当小熊嘟嘟？”（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）。
3、幼儿仿编：――“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。
附：儿歌（不挑食）给米饭，吃。
给青菜，吃。
给鸡蛋，给鱼，都吃，都吃。
为了长好身体，小熊一点儿不挑食。
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的*惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
活动目标
1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好*惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
重点：根据图画信息推测人物的心理活动和情节的发展，大胆表达自己的想法。
难点：通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育
活动准备
三只小熊的图片。
活动过程
活动过程：
1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？
2、教师操作图片讲述故事。
3、组织幼儿讨论。
①白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）
②黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）
③为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）
④你愿意做哪只小熊呢？为什么？
⑤怎样才能像棕熊那样漂亮呢？
教师小结：
大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。 结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。最后请小朋友看课文里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢？使孩子们认识到人的身体需要各种各样的营养，吃饭不能挑食，这样对身体健康才有好处。
教学反思
这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖瘦不一？结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好*惯。
活动设计背景
现在许多孩子由于家长的宠爱，有的小朋友从小就有挑食的*惯，这样长期下去对孩子的健康成长是不利的，有的家长对此也是没办法只能顺其自然。那么怎样让小朋友们养成不挑食的*惯呢？《吃饭不挑食》这一课告诉我们：吃饭挑食对身体健康不好，会降低身体的免疫力导致经常生病。课文中，洋洋只爱吃番茄炒蛋别的菜都不吃，这样时间长了导致洋洋长得又瘦又小，还经常生病。后来他的姐姐开导他：“洋洋，如果你什么东西都吃，就能长得又高又帅又聪明。”洋洋听后，每顿饭都不挑食了，过一段时间，洋洋身体变好了，人也长得壮了。
《吃饭不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性于一体，可看可读性较强。我充分挖掘该教材后发现其蕴涵的教育价值主要有：人的身体在成长过程中需要各种营养，只有不挑食，不偏食，才能长得又高又壮。课文是通过展现洋洋的挑食*惯及家人对他的教育，但他不听以致身体一天比一天瘦小到经常生病，后来决心改掉坏*惯到，最后人长得壮了。因此，本活动在设计上充分发挥幼儿的主动性，挖掘幼儿的潜力，引导幼儿仔细看、认真想、大胆说。在活动中，幼儿是学*的主人，我通过“问题”推动，调动幼儿多种感官，学*和运用语言，展现自己的能力，体验“我会读书”的喜悦，充分享受阅读的乐趣。
多多什么都爱吃
活动目标
1.初步理解故事内容。
2.培养不挑食的*惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.初步了解健康的小常识。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
活动准备
1.故事图片
2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份
3.音乐磁带《红苹果》
活动过程
1.导入活动.播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。
2.老师讲述故事《多多什么都爱吃》
1)老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。
2)与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。
3.品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良*惯，像多多一样什么都爱吃。
活动目标：
1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食*惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
4、知道不挑食身体才能好。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验不挑食。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动目标：
一、导入活动
欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的
身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的*惯是什么？
2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越
差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
二、根据故事内容讨论。
1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食*惯？
2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的*惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？
3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想。
1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？
教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？
小结：牛奶――是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝――让小朋友的眼睛更加明亮；肉――补充热量，让小朋友更有劲儿。
活动反思：
小朋友入园将*一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。
在故事提问时我特意我请了*时爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？从而让他们知道不挑食才能身体好。
活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食*惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。
【设计背景】
现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的*惯，做健康宝宝。从中也引导幼儿不要浪费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。
【活动目标】
1、欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟悉儿歌的内容。
2、认识各种*时吃的菜都有哪些。
3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。
4、懂得为自己选择营养丰富的菜。
【教学重点、难点】
教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应该吃，做不挑食的宝宝。
教学难点：食物的合理搭配，食物的营养价值。
【活动准备】
1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。
2、小盘子若干。
3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。
【活动过程】
一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。
首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。
二、说一说：吃菜
师问：小朋友们，你们最爱吃什么菜呀?
小朋友A：我最喜欢吃鱼。
小朋友B：我最喜欢吃鸡腿。
小朋友C：我最喜欢吃鸡蛋。
小朋友D：我喜欢…………
师：能不能只吃自己最喜欢的菜而不吃其他菜?为什么?
引导幼儿：如果只吃自己喜欢吃的，剩下那些不喜欢吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很浪费呢?所以小朋友们吃菜不能挑食，如果挑食就会营养不良，各种都有丰富的营养，所以都应该该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪明伶俐人人爱。
三、做一做：丰盛的午餐
1、请幼儿自己做饭，挑选有营养的'食物放在小盘子里。
2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，教师介绍这些菜的营养。
3、请幼儿互相交流，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?
四、活动延伸
除了午餐要吃得营养，早餐和晚餐也同样要吃得营养。
【教学反思】
在让幼儿挑选食物时，还不怎么了解食物的营养，有的还是按自己喜欢吃的来挑选。为了让幼儿加深对食物营养的了解，在每次进餐的时候，问问他们吃的是什么?尽力做到跟幼儿介绍这些菜的营养，鼓励他们什么都应该吃，这样才能健康成长。
活动设计背景
托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。
活动目标
1引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。
2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。
3培养幼儿养成良好的饮食*惯，不挑食。
4知道人体需要各种不同的营养。
5了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
教学重点、难点
1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用
2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值
活动准备
1蔬菜的图片
2实物样品，准备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等
活动过程
1教师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告诉他们各种蔬菜的名称
2分类比较，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
3教师讲解，不同的蔬菜营养成分是不一样的。我们要长大长高必须吃各种不同的蔬菜，否者体内的营养成分缺失，不但容易生病，还长不高，长不大。
4教师讲解常见蔬菜的营养价值
5讨论-------老师问小朋友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗？挑食好不好？你以后吃饭怎么做？
6个别发言
7游戏活动
找图比赛，幼儿每4人一组，教师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。
8教师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的营养成分很高。不同的蔬菜营养成分是不一样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高
教学反思
1 在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，讨论不积极。
2这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好
3今后要在活动设计的多样性上下功夫。
小班语言活动：
不挑食
活动目标：
1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动准备：
教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
活动重点：
学会儿歌。
活动难点：
根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动过程：
1、观察图片，讲述内容：
――“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”
教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。
2、创设情境，表演儿歌：
――“谁来当小熊嘟嘟？”
（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）
（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）
3、幼儿仿编：
――“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”
请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。
幼儿将自己的仿编内容进行表演。
附：儿歌（不挑食）
给米饭，吃。
给青菜，吃。
给鸡蛋，给鱼，
都吃，都吃。
为了长好身体，
小熊一点儿不挑食。
活动目标：
1.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2.知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学*。
3.能够愉快的参与课堂活动。
活动准备：
1.多媒体课件。
活动过程：
一、情境创设，激发幼儿兴趣
1.出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2.引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质
1.逐一出示，说出图片名称。
2.引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学*。
三、跟我学儿歌
儿歌：不挑食
小乌龟，爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着眼皮没力气。
小老鼠，爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻。
四、观看视频《吃饭不挑食》
进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
五、结束部分
1.进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2.唱着儿歌回到教室。
活动目标:
1.创设情境,在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
2.根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备:
教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
活动难点:
根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
活动过程:
1.观察图片,讲述内容:――“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。
2.创设情境,表演儿歌:――“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)。
3.幼儿仿编:――“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。
附:儿歌(不挑食)给米饭,吃。
给青菜,吃。
给鸡蛋,给鱼,都吃,都吃。
为了长好身体,小熊一点儿不挑食。
教学反思
1.在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，讨论不积极。
2.这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好
3.今后要在活动设计的多样性上下功夫。
