艺术，艺术的价值是无限的，只要你付出精力你就一定能认真学好一项艺术，你就一定能实现艺术的价值观。所有的艺术都是来之不易的，如吹口琴、跳竹竿舞、花样跳绳、抖空竹、打花鼓等艺术都是经过努力奋斗才学会的。
在我们付出努力下，六（2）班的同学都学会了跳竹竿舞。在学跳竹竿舞的那段时光里，有苦有，真是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。刚开始接触竹竿舞的时候，我们都不敢去跳，生怕自己的脚被两根竹竿夹到。不过真的被夹到了，脚会非常非常的疼，如果手被夹到了会比夹到脚还疼百倍啊。我就有过亲身的经历。我清清楚楚的记得那天下午第三节体育课时，老师让我们学跳竹竿舞，当一根根竹竿搬出来后，我马上跑过去敲竹竿。体育老师哨子一吹向，敲竹竿的同学马上开始敲竹竿了。一二三、一二三、一二三同学们齐声喊起口号，喊着口号同学们跳竹竿舞就不会夹到脚了。可是敲竹竿的人手要被夹了。可能因为太激动了，拼命的用力去敲，一敲一合，合的时候手就会被竹竿夹到。同学们还想戴上手套以防万一呢。不过她们提出戴手套的时候已太晚了。因为我们要开始体艺2+1班级特色项目的比赛了。经过大家的努力，我们班的特色项目竹竿舞还获得了一等奖呢。
成功是一把感情流露的'“金钥匙”。它能开启人们旅途中所有的困难，只要你努力过，一定会有结果。想到这里，那清脆的竹竿声又在我耳边响起，那一个个流利的身子又在我眼前浮现。我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加一道一道亮丽的风景线。
我从小就喜欢跳舞，所以当老师来我们班挑选竹竿舞队员时，我毫不犹豫地就报了名，而我也非常幸运地被老师选中了。
第一次训练竹竿舞时，我的心情既激动又忐忑，有点担心自己会跟不上。训练开始了，老师搬来六根竹竿，横排四根，竖排两根。两人一组面对面，持横排竹竿在竖排竹竿上来回滑动碰击。舞者在两竿滑动相撞的空隙中跳动，节奏是开——合——开——合——开开合。跳舞者不但要敏捷地进退跳跃，还要潇洒自然地做各种动作。老师说可以运用很多舞种，比如踢踏舞、牛仔等。由于刚开始训练还不熟练，有两次我被竹竿夹掉了鞋子，惹得同学们哈哈大笑，我自己也怪难为情的。
每次的.训练时间都那么短暂，总让人意犹未尽，以后我要加强训练，争取尽早掌握竹竿舞的要领和技巧，我相信我一定会越做越好！
艺术离我们并非遥远，其实，艺术就在我们的身边。它也许是一首小曲、一幅画或一件不起眼的工艺品。在我的校园生活里，跳竹竿舞就是一门我喜欢的绚丽多姿的艺术。
刚开学时，老师就把我们班的体艺2+1特色项目定在了竹竿舞上。
听名字，就知道跳它需要竹竿。可是，拿着笨重的竹竿该怎么跳啊？其实，跳竹竿舞就是把两根竹竿放下面垫，另外在上面放八根竹竿，由八个同学双手各握一根来敲，其余的人在上面跳，这，便是竹竿舞了。
刚学时，我是敲竹竿的。敲竹竿想想简单，其实可是一门很难的艺术活哦！首先，要一手拿一根竹竿，接着，要和其他人敲得速度一样，其次，蹲在酷热的阳光下，可不好受啊。
敲都这么难敲跳就更不用说了。看，那位男同学因为跳错了步伐，差点摔倒在地；还有一位同学常常踩着竹竿，不但让敲得人的手碰到地，流出了血，连他自己也摔倒在地，跌得不轻。看来，跳竹竿舞这门差事可不好干哪。
时间一分一秒的流逝，我们不知学了多久，才学会了基本功，但已经有不少人身负一点点小伤，因此，我们就先学到这里，等以后再练。
岁岁月月、朝朝暮暮。终于功夫不负有心人，又经过了几节课的练*，我们跳的越发娴熟了，我们都很开心，因为这是我们努力的成果。
跳竹竿舞让我知道了艺术的.美妙，也让我懂得了艺术背后的艰辛，因此，我们校园里的竹竿舞成了我最喜欢的艺术。
在我记忆的星空中，有不计其数的星星在闪烁着，其中最晶莹剔透的那颗星星就是我们大课间中的跳竹竿舞。
在开学初，我们学校的大课间开始学*跳竹竿舞时，经过老师的示范后，我们便摆开架势开始练*。有的人根本不会跳竹竿，不是把竹竿踢飞了，就是把竹竿踩在脚下了；有的人身体极不协调，就像一只大笨熊；有的人就是被老师赶鸭子上架，硬着头皮跳了进去，不知被夹了多少次脚；有的人悟性极高，三下五除二地就学会了；还有的'天生的就是跳舞的料，身如轻燕，好像一只蝴蝶在翩翩起舞……不一会儿，我们便累得汗流浃背了。在我们同学中，跳的最好笑的要数董良孔。只见他长得胖乎乎的，显得笨手笨脚，他一步一摇地走到竹竿前。我心里暗暗的想：就他这胖子子不出丑才怪呢！果然不出我所料，她刚把一只脚放进去，就像触了电似的，连忙又把脚缩了回来，生怕脚被夹住了。他试了几次，就是不敢跳进去。大家早就按捺不住了，把他使劲儿往里一推，他就被迫跳到竹竿中间。可刚一进去就被竹竿给夹住了，他费了九牛二虎之力，好不容易才把脚给抽了出来。可能是用力过猛，一下子摔了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。当第一次轮到我的时候，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。
当我走到竹竿前时，深深地吸了口气，静下心来仔细地听着音乐的节奏，心里默默地念着“开开合合”的节奏。我伴着节奏把腿伸了出去，踏着音乐的节拍很自然地跳了起来。就这样，经过一次又一次的练*，我越跳越熟练，不仅学会了单人跳和双人跳，而且还能条花样呢。自从跳竹竿舞以来，我简直是入迷了。每次走路时，总是想着脚下有敲打的竹竿，不由自主地跳了起来……
去年假期我们全家去云南旅游，我看到了很多有趣的事情，但让我印象最深刻的还是黎族的竹竿舞。
那天我和家人在云南民族风情园游玩，欣赏每一个表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感叹：云南人民真是能歌善舞！这时，妈妈指着一个热闹的人群神秘地对我说：“这才是重头戏。”听了妈妈的话，我好奇心爆棚，冲向那个里三层外三层的人群，像只泥鳅似地从人群外围挤进表演场地，“啊，这就是传说中的竹竿舞呀！”只见叔叔阿姨们身着五颜六色的民族服装，头上裹着红缎子，男的是飞龙，女的是飞凤，他们在分合的竹竿间敏捷地跳跃，做着各种优美动作。
我正津津有味地欣赏，一位阿姨向我招手说：“小朋友来试试吧？”我有点犹豫，但是强烈的好奇心还是促使我走了过去。我学着叔叔阿姨们的样子跟着“啪”“啪”竹子子拍打的节奏跳了起来，由于不熟练，我低着头、弓着腰的动作显得有些笨拙，中间还被竹子夹到了脚摔了一跤，我的.脸羞得像红杏似的，可我还是在叔叔阿姨们的带领下坚持跳完了一首曲子，叔叔阿姨们给我以鼓励的掌声，我心里非常开心、骄傲。
竹竿舞是云南的非物质文化遗产，是黎族人一种经典的娱乐形式，云南人民跳起竹竿舞脸上总是洋溢着幸福和快乐。这次体验给我留下深刻印象，竹子敲击的原生态音乐节奏总在我耳边回响。
——竹竿舞作文500字(精选10篇)
今天阳光明媚，我和小伙伴玩走竹竿的游戏。
我们先把三根竹竿扛在墙上那个洞上，便开始玩走竹竿，我先站在下面，*举双臂，做出*衡的动作，再往竹竿上走，走到了一半，突然，来了一群小伙伴，只见小宝跑过来摇了摇竹竿，“啊”我大声叫起来，掉到了地上。就是这一摔，我灵机一动，便对大家说：“我们在竹竿上玩战斗吧？”大家多说“好。”于是我们便分成两组，开始竹竿战斗。我们把竹竿夹在两堵墙中间的.空洞中，便打了起来，我想：我到最后出来，让他们先去战斗吧。哈哈！可是到后来，只剩下我一个人，但他们却还有两个，于是我想：“伙伴们都为了自己这组拼了命，我也要拼了。于是我用力一冲，和他们打成*局。
第二局又开始了，我站在了第二个。第一个刚想冲，可是对面三个一起冲了过来，最后一个承受不住压力被挤了出去。他们连忙又退回去了，第二个发火了，用力一撞，把他们两个人给撞了下来，他自己也下来了，下面就一对一了，只见他冲过来，撞在了墙上，我用力一撞，没想到，他也一撞，我们又打成了*局。
最后一局是关键，我们采取三攻一的方式，如果他们出两个和三个我们让他攻，如果出一个，我们三个一起攻，到了最后，我们一个都没有落地，他们全输了。
哈哈！这个游戏真好玩。
四月末，五月初，我们迎来了我校“第四届科技文化节”。 学校举行了许许多多有意思的活动， 其中，我认为最有趣的活动就要数跳竹竿舞了。
跳竹竿舞，顾名思议，就是把两根粗一些的竹竿放在两边，由六个人拿着竹竿，随着开开合合的节奏敲起来。跳竹竿的人要机智灵活，随着节奏“开开”时跳过去，不被夹着就代表成功！体育老师先给我们做了一下示范，只见他灵巧地跳过去了。同学们为他“设计”的难题，他也轻而易举地跳过去了。我们被老师“精湛的舞技”所震惊了，情不自禁地鼓起了掌。
老师示范完毕后，叫我们来排队试试。同学们的.姿式可谓五花八门，有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的；有的使用“张牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去，不料，一不小心，脚下一滑，整个人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山压顶”式了……这些招式逗得同学们哈哈大笑。不知不觉到我了，我心里十分害怕，把脚伸进了竹竿里又缩了回来，心想，哎，如果夹着脚了一定会很疼，如果把鞋子夹掉了，我肯定又成了一大“新闻”人物。我闭上了眼睛，深呼了一口气，又睁开了眼，我想豁出去了，然后不慌不忙地跳了起来。耶！我居然成功了。我
这次“科技文化节”内容丰富，活动有趣，不仅让我们了解了许多奥运知识，还锻炼了我们的身体。
我从小就喜欢跳舞，所以当老师来我们班挑选竹竿舞队员时，我毫不犹豫地就报了名，而我也非常幸运地被老师选中了。
第一次训练竹竿舞时，我的'心情既激动又忐忑，有点担心自己会跟不上。训练开始了，老师搬来六根竹竿，横排四根，竖排两根。两人一组面对面，持横排竹竿在竖排竹竿上来回滑动碰击。舞者在两竿滑动相撞的空隙中跳动，节奏是开——合——开——合——开开合。跳舞者不但要敏捷地进退跳跃，还要潇洒自然地做各种动作。老师说可以运用很多舞种，比如踢踏舞、牛仔等。由于刚开始训练还不熟练，有两次我被竹竿夹掉了鞋子，惹得同学们哈哈大笑，我自己也怪难为情的。
每次的训练时间都那么短暂，总让人意犹未尽，以后我要加强训练，争取尽早掌握竹竿舞的要领和技巧，我相信我一定会越做越好！
看，那轻快的步伐，那神采奕奕的舞步，哦，原来这是我们班的学生在跳竹竿舞。这清脆的竹竿声，时时刻刻地萦绕我的耳绊。每当听到这清脆的竹竿声时，都会使你、我、他情不自禁的停下步伐，看着那些欢快的似小精灵似的同学们跳着那欢乐的竹竿舞。就连走路时，都会忍不住多看几眼，没错，这就是我们班特有的体艺项目――竹竿舞！
你瞧那儿，清晰的'竹竿声又传进我们的耳朵里了，我们班的同学们正兴高采烈的跳着竹竿舞呢！下面就让我来给你们介绍一下关于竹竿舞的来历吧！
竹竿舞是黎族特色之一，因为其舞优美欢乐，所以也在我们汉族传开了。在知道我们也要学竹竿舞的时候，我们都激动不已，因为上届六年级那美丽轻快的步伐，那跳着竹竿舞的风姿已经牢牢的刻在我们心中了。但那竹竿舞也不是那么好跳的，当那竹竿声响起时，我们纷纷退让，没有一个人赶上前去试跳。生怕被夹了脚，最后，还是由我们的班长首先跳出了那美丽的步伐。我们紧跟其后，不过，还是有些例外，毕竟谁都没有班长大人那么好的运气。在学跳竹竿舞时，有些人被夹到了脚，还有些人甚至被夹掉了鞋子，不过我们并没有放弃。所谓“失败是成功之母”我们越练越起劲，到最后我们都有些熟练了，也渐渐迷上了豪迈洒脱的竹竿舞。而且早在宋代，大文学家苏轼在结束流放生活离开海南时，得到黎族父老乡亲的“黎歌变舞祝公归”的欢送，写下了“蛮舞与黎歌，余音犹沓沓”的诗句。可见其舞是多么的美丽，我们真的是被深深迷住了。更别说学会了那样的舞，那动人的舞姿也会在我们身上展现，想想都激动，觉得不真实。过了好几天，我们越学越好，我相信那舞姿绝对不会输给上一届六年级的学生。因为我们都很努力的去练*了，付出了勤劳的汗水，才有今天的成绩啊！
一到大课间，那清脆清晰的竹竿声响起，洒脱的舞姿出现。没错，那又是我班的同学在跳竹竿舞了。下课铃响了，一场竹竿舞也听了，但那舞姿却是优美动人的心弦，它久久地回荡在我们的心里。
我们大家参观完了地球村里的博物馆之后，陈教官和两位辅导员就拿来两根竹竿，让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说：“跳竹竿舞有一个口令，那就是：开合，开合，开开开合；开合，开合，开开开合……开的'时候跳进去，合的时候跳出来，并且不能被两根竹竿夹到，如果被夹到就算输。”刘辅导员一边说着，一边示范了几遍给同学们看，他跳得越来越快，但是最终还是被夹住了。“看谁跳得长、跳得久，还要跳快！”刘辅导员说。
我们大家开始跳了，只见我们男生一跳就被夹住，可是我们一直在喊：“加油，加油，加加加油！”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反，几乎每一个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样，不管多么快地速度，她都跳地好好的。
轮到我上去跳了，我也跟着节拍跳着，可是突然速度明显加快了去多，我还没反应过来，一只脚就被一下子夹住了，我只好走下台去，心里想：这竹竿舞可真不容易啊！
接下来，我们男生又是大输特输，最后连教官都上来帮我们男生跳了，可还是2比8输给了女生。
我觉得这跳竹竿舞，协调能力要好，我估计我们男生的协调能力会比女生差一些，但我们一定会努力的。虽然这次我们输的很惨，但跳竹竿舞这个游戏还是非常非常好玩有趣的。
小时候，在老家，童年时，总有一两件陪伴自己的玩具，有些人是书，有些人是游戏机，有些人是玩偶，我，却有点儿不同寻常，我所爱的，却是一根竹竿。那已是好几年前的事了。有一次，我和奶奶一起上山采茶，一直到晌午，树林里充满了知了的叫声。
突然，一根竹竿把我的脚磕着了，还碰到了一根刺，很痛，奶奶正想把这根竹午踢掉，我大叫一声：“慢！”本要踢到崖下的竹竿，被我“悬崖勒马，挽回一命。”呵呵，看来，这根小竹竿还得谢谢我呢！
一回家，我顾不得烈日，从家院 了往前冲，终于，我到了那个鲜花盛开的小花园，我各摘了一朵大红花与小黄花，另加一两根酢酱草，我急急忙忙跑回家，把鲜花和草戴在它的竹心里，哇！真像个小帅哥，真漂亮。
后来，这根小竹竿成为了我的忠实伙伴，时常离不开它，我似乎不再看它为一根细滑的竹竿，而是一位我亲密的好朋友。
有时，这根小竹竿甚至还“立了功”呢！
去年，我老家的.对面那栋屋子已长年无人居住，被人称为“鬼屋”，出现了一些不速之客----------马蜂，这一下，孩子们都不敢去那里玩耍了，顿时，那里变得人烟稀少，土地都荒芜了，野草滋生，每人都生怕被马蜂叮着。
直到有一天，有一群火警叔叔来了，我们似乎视他们为“救星”。村里人立刻欢呼起来。
工作人员很快开始了，可是没有根足够长的竿子，工作人员选定了我的竹竿，经我同意，他们马上工作起来。
不一会儿，马蜂立刻被摘下，用火把烧死。其他的人都欢呼雀跃，非常高兴，我也很骄傲，因为，我的小竹竿。
直到现在，我还是在玩那根小竹竿，每当忆起那根小竹竿，我的脸上，就荡漾着幸福的微笑，我骄傲，我的小竹竿。
“嗒、嗒、嗒、嗒”，操场上响起了阵阵敲击竹竿的声音。竹竿上面，一群群五彩缤纷的“蝴蝶”正在来回飞舞。这是我们实验小学的师生正在跳竹竿舞呢！
竹竿舞是一种黎族的舞蹈，是在两根粗竹竿上摆八根细竹竿，由八名同学握着细竹竿的两端有节奏地开开合合的敲打，而剩下的同学则在竹竿上跳。
首先是舞蹈队的同学给我们表演，只见她们像蝴蝶一样轻盈地跳进去，又轻盈地跳出来，看得我目不转睛，迫不及待地想去试一试。
唐谦铭已经做好了准备，音乐响起了，可唐谦铭却迟迟不肯迈出脚步，还自言自语地说：“我怕――――――”，他的鼻子上，都冒出了细细的汗珠。在同学们的催促和鼓励中，他终于迈出了左脚，可他的脚刚刚踏进“竹阵”中，就被竹竿夹住了脚，连鞋子都被夹掉了，他满脸通红地捡起鞋子，慌乱地逃出了“竹阵”。
接下来，罗景成要来跳了。他跟同学们说：“我肯定没问题，大家不用担心，我一定是全班第一个跳过竹竿的人！”他可真骄傲呀！他看到竹竿分开了，就马上跳了进去，可另一只脚却踏在刚刚合拢的竹竿上，脚一滑，就摔了个四脚朝天，同学们笑得前仰后合，他自己也很羞愧，灰溜溜地爬起来回到了队伍中。
终于轮到我跳了，我在心里默默地和着竹竿的敲击声数节奏，在竹竿返本还原的那一瞬间，我跳了进去，然后稳住节奏，安然无恙地跳出了“竹阵”，同学们都向我投来了羡慕的目光，我自己也有点洋洋得意，可后来又有许多同学也顺利地跳了出来，我也不敢骄傲了。
就这样，我们学会了跳竹竿舞，因为我们四年级同学跳得特别好，我们还被录了像。现在，跳竹竿舞成了我们实验小学一道亮丽的风景线。
去年假期我们全家去云南旅游，我看到了很多有趣的事情，但让我印象最深刻的还是黎族的竹竿舞。
那天我和家人在云南民族风情园游玩，欣赏每一个表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感叹：云南人民真是能歌善舞！这时，妈妈指着一个热闹的人群神秘地对我说：“这才是重头戏。”听了妈妈的话，我好奇心爆棚，冲向那个里三层外三层的人群，像只泥鳅似地从人群外围挤进表演场地，“啊，这就是传说中的竹竿舞呀！”只见叔叔阿姨们身着五颜六色的民族服装，头上裹着红缎子，男的是飞龙，女的是飞凤，他们在分合的竹竿间敏捷地跳跃，做着各种优美动作。
我正津津有味地欣赏，一位阿姨向我招手说：“小朋友来试试吧？”我有点犹豫，但是强烈的`好奇心还是促使我走了过去。我学着叔叔阿姨们的样子跟着“啪”“啪”竹子子拍打的节奏跳了起来，由于不熟练，我低着头、弓着腰的动作显得有些笨拙，中间还被竹子夹到了脚摔了一跤，我的脸羞得像红杏似的，可我还是在叔叔阿姨们的带领下坚持跳完了一首曲子，叔叔阿姨们给我以鼓励的掌声，我心里非常开心、骄傲。
竹竿舞是云南的非物质文化遗产，是黎族人一种经典的娱乐形式，云南人民跳起竹竿舞脸上总是洋溢着幸福和快乐。这次体验给我留下深刻印象，竹子敲击的原生态音乐节奏总在我耳边回响。
我们班有根“竹竿子”。
可别误会，“竹竿子”是我们班的一个同学，今年13岁。从大家送给他的雅号中就能发现，他长得高高瘦瘦的，跟同学们站在一起的话，就好像是鹤立鸡群。不过，他得了这个外号也不见气，见到谁都是笑眯眯的。
“竹竿子”这个人特难评价。哎！他这个人啊，让我说啥好呢？
他呀，对人倒是挺大方的。不管是男生还是女生，只要帮得上忙，他就愿意出一份力。一次“竹竿子”得到了一册《淘气包马小跳》，他对这一册书钟爱之极，爱不释手。我们班有一位女生也很喜欢这册书，便抱着试一试的心理去向“竹竿子”借看。没想到，“竹竿子”竟然想都不想的就借给她了。
“竹竿子”不但大方，而且还有很强的领导才能。
记得在一节体育课上，同学们自由活动的时候，大部分都去题足球了，那次，他被分到一组实力较差的队伍，结果，在他的领导和指挥下，他们打起了防守反击战术，顶住了我们一次次的攻击，抓住我们的一次失误，就把实力强大的我们击败了，我们的'队员是对他心服口服。
“竹竿子”也有缺点的一面。他特别喜欢在上课时插老师的嘴，就拿前几天的一节课来说吧，我们在上英语课时，老师教了一个新单词——Chinese,意思是“中国的、中国人”。老师刚说到中文的意思是……，是字刚落，“竹竿子”就抢着说：“是踢你死”。弄得全班同学哄堂大笑，下课时“竹竿子”就乖乖的跟老师去办公室“喝茶”去了。
这就是我们班多才多艺的“竹竿子”。
我们大家参观完了地球村里的博物馆之后，陈教官和两位辅导员就拿来两根竹竿，让我们在博物馆的门前跳起了竹竿舞。刘辅导员告诉我们说：“跳竹竿舞有一个口令，那就是：开合，开合，开开开合；开合，开合，开开开合……开的`时候跳进去，合的时候跳出来，并且不能被两根竹竿夹到，如果被夹到就算输。”刘辅导员一边说着，一边示范了几遍给同学们看，他跳得越来越快，但是最终还是被夹住了。“看谁跳得长、跳得久，还要跳快！”刘辅导员说。
我们大家开始跳了，只见我们男生一跳就被夹住，可是我们一直在喊：“加油，加油，加加加油！”这么还是老被夹住。而女生它她们就截然相反，几乎每一个人都可以跳很久。特别是吴限同学。好像经常跳一样，不管多么快地速度，她都跳地好好的。
轮到我上去跳了，我也跟着节拍跳着，可是突然速度明显加快了去多，我还没反应过来，一只脚就被一下子夹住了，我只好走下台去，心里想：这竹竿舞可真不容易啊！
接下来，我们男生又是大输特输，最后连教官都上来帮我们男生跳了，可还是2比8输给了女生。
我觉得这跳竹竿舞，协调能力要好，我估计我们男生的协调能力会比女生差一些，但我们一定会努力的。虽然这次我们输的很惨，但跳竹竿舞这个游戏还是非常非常好玩有趣的。
——跳竹竿舞作文（精选10篇）
“一二三，一二三，一二三”，只要你一进我们的校园，就能听见清脆的竹竿声。一说起学跳竹竿舞，那可是酸、甜、苦、辣都有呀。
初学竹竿舞时，我们都觉得非常害怕，害怕什么呢？害怕跳进去双脚被竹竿夹到；害怕跳进去时鞋子被夹在里面；害怕敲的时候手心朝上被压在地上。哦，真的是好担心。
果然不出我所料，我刚跳进去脚就被二根竹竿夹了一下。不但是我，还有许多同学也被夹掉了脚和夹到了鞋子。哦，真的是有点害怕。
同学们虽然多次被竹竿夹了脚，但是我们不会轻易放弃的。日复一日，一天又一天。经过一段时间的练*，我们的同学已经能跳起来了，可是还有一些同学经常被夹到脚。后来，老师又叫我们念三字经“人之初，性本善。性相*，*相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”加上这一段以后，我觉得跳竹竿舞变得别有一番风味了。哦，学跳竹竿舞给我们带来了无限的'乐趣。
岁岁月月，朝朝暮暮。经过一段时间的练*，我们班的学生都爱上竹竿舞了。于是，又开始第二个跳法绕圈跳。两个人一起跳进去，手拉手跳。第三个我们一边跳一边喊，喊的很响。第四个是把男生的阵型和女生的阵型合并在一起。然后一起念起三字经。
现在，我们已经能跳的很好了，我们学会了钻过去的和米字形的跳法。哦，学跳竹竿舞，我们班的学生在校班级特色项目比赛中还获得一等奖呢。
学跳竹竿舞让我感悟到：“人生道路上难免会有坎坷，问题就是你能不能坚持不懈。如果半途而废的话，那就和什么都没有发生过一样，那就没有什么意义了。所以，不管学什么，都要坚持到底”。
我从小就喜欢跳舞，所以当老师来我们班挑选竹竿舞队员时，我毫不犹豫地就报了名，而我也非常幸运地被老师选中了。
第一次训练竹竿舞时，我的心情既激动又忐忑，有点担心自己会跟不上。训练开始了，老师搬来六根竹竿，横排四根，竖排两根。两人一组面对面，持横排竹竿在竖排竹竿上来回滑动碰击。舞者在两竿滑动相撞的空隙中跳动，节奏是开——合——开——合——开开合。跳舞者不但要敏捷地进退跳跃，还要潇洒自然地做各种动作。老师说可以运用很多舞种，比如踢踏舞、牛仔等。由于刚开始训练还不熟练，有两次我被竹竿夹掉了鞋子，惹得同学们哈哈大笑，我自己也怪难为情的'。
每次的训练时间都那么短暂，总让人意犹未尽，以后我要加强训练，争取尽早掌握竹竿舞的要领和技巧，我相信我一定会越做越好！
c 午第一节课，空气里一片死寂。一切偏安安静静的，只偶尔听见几丝风声。忽然，清脆的响声打破了这片宁静。听！仔细听——那节奏，整齐明快；那旋律，高低变换；那格调，蓬发向上；那笑声，快乐悦耳。你们知道这声音是从哪儿传来的吗？告诉你们吧！这就是从我们的音乐教室传来的！我们正在跳竹竿舞哩！
跳竹竿舞，顾名思义啦！跳竹竿的人要机智灵活，随着音乐开开合合的节奏跳，不被夹到算成功！音乐老师先给我们做了一下示范，只见她如小燕子一样，轻巧地“飞”了过去。我们被老师的舞艺所震惊了，情不自禁地鼓起掌来。老师示范完毕后，叫我们来试试。同学们的姿势可谓五花八门，有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的；有的使用“张牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去，不料，一不小心，脚下一滑，整个人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山压顶”式了吧！
快要轮到我了，我紧紧抓着陈可的手，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我心想：真是恐怖！怎么跳过去呢？万一像上一个同学，来一个“四脚朝天“怎么办？正当我犹豫不决时，陈可拉着我的手，已经跳了出去！我被陈可这一举动拉得东倒西歪，像一个喝醉酒的醉汉一样。好不容易走出“魔阵”，我真是很投自己了！怎么在那时犹豫不决呢？这时，老师好似看透了我们的心思，又叫了我们一个口决：一二，合合跳，开开停。听了老师的“秘方”，我一下子也神了！也像一只小燕子一样，轻盈的跳了过去。“一次，两次，三次……”我轻轻的数着。每跳过一次，我心里就乐开了花。
喜笑颜开的`，是我们的表情；兴高采烈的，是我们的心情。
跳吧！跳吧！跳吧！尽情的跳吧！跳出生命的蓬勃生机，跳出民族的精神风采！
时光飞逝，转眼间我们就要告别我们敬爱的母校、老师和亲爱的同学，去迎接新的学*生活了。看着那幢拔地而起的教学楼，一节节课就像一颗颗晶莹的珍珠闪烁着耀眼的光芒浮现在我眼前。
操场上，只见老师笑眯眯地拿着一根长长的竹竿走过来。大家都议论纷纷，猜测老师的意图。老师神秘一笑，说："今天我们来玩‘跳竹竿’这个游戏。”大家又不明白了：这么长的竹竿要怎么才能跳过去呢？虽然同学们都十分不解，但听到“玩游戏”这几个字，还是异口同声地欢呼起来。
按照老师的.要求，我们全班同学围成一个大圆圈，当竹竿到自己旁边的时候就要跳过去，如果碰到了竹竿就会被淘汰接受惩罚。游戏开始了，老师拿起竹竿顺时针方向旋转起来，前几个同学都跳了过去，本来还担惊受怕的我顿时松了一口气。可到了第六个同学那里一下就“暂停”了，为什么呢?因为她刚想跳过去的时候，一不留神就被竹竿绊倒了，只能自认倒霉去接受惩罚——绕操场一周做青蛙跳。马上竹竿就转到我这儿了，我不禁紧张起来，我可不想做青蛙跳。我目不转睛地盯着竹竿，想要抓住时机稳稳当当地跳过去。过来了！过来了！竹竿到我脚边了，我立马抬腿轻轻一跳，啊！过了！我心里悬着的石头终于落地了。如我所愿，我成功了！
不过，也有许多同学都失败了，一个个同学都被淘汰了，我们围成的圆圈越来越小，失败的机率越来越大。这回轮到我时，我一不小心脚一歪，刚好踩到了竹竿上面，我也被淘汰了，只好乖乖接受惩罚。虽然，我们大部分同学都失败了，但我们依然开心。
这美好的学*生活，这快乐的瞬间，难道不会值得我们留恋吗？
下午第一节课，空气里一片死寂。一切偏安安静静的，只偶尔听见几丝风声。忽然，清脆的响声打破了这片宁静。听！仔细听——那节奏，整齐明快；那旋律，高低变换；那格调，蓬发向上；那笑声，快乐悦耳。你们知道这声音是从哪儿传来的吗？告诉你们吧！这就是从我们的音乐教室传来的！我们正在跳竹竿舞哩！
跳竹竿舞，顾名思义啦！跳竹竿的人要机智灵活，随着音乐开开合合的节奏跳，不被夹到算成功！音乐老师先给我们做了一下示范，只见她如小燕子一样，轻巧地“飞”了过去。我们被老师的舞艺所震惊了，情不自禁地鼓起掌来。老师示范完毕后，叫我们来试试。同学们的姿势可谓五花八门，有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的；有的使用“张牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去，不料，一不小心，脚下一滑，整个人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山压顶”式了吧！
快要轮到我了，我紧紧抓着陈可的手，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我心想：真是恐怖！怎么跳过去呢？万一像上一个同学，来一个“四脚朝天“怎么办？正当我犹豫不决时，陈可拉着我的手，已经跳了出去！我被陈可这一举动拉得东倒西歪，像一个喝醉酒的醉汉一样。好不容易走出“魔阵”，我真是很投自己了！怎么在那时犹豫不决呢？这时，老师好似看透了我们的`心思，又叫了我们一个口决：一二，合合跳，开开停。听了老师的“秘方”，我一下子也神了！也像一只小燕子一样，轻盈的跳了过去。“一次，两次，三次。”我轻轻的数着。每跳过一次，我心里就乐开了花。
喜笑颜开的，是我们的表情；兴高采烈的，是我们的心情。
跳吧！跳吧！跳吧！尽情的跳吧！跳出生命的蓬勃生机，跳出民族的精神风采！
“竹竿舞是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一，每到逢年过节，黎族的人们就会穿着帅气、漂亮的衣裳在广场上跳起了炫丽多彩的竹竿舞”。而我们仁川镇中心小学六（2）班的特色项目就是——竹竿舞。
成功是一把感情流露的“水晶钥匙”。同学们，你要知道初练竹竿舞的同学肯定是做不到“流畅”的，所以我们班的同学也是一样的，你看，有好几个同学因为跟不上节奏而被夹掉鞋子了，还有另几个同学是因为乱踩竹竿，不但使竹竿两面交叉，自己还摔了一个底朝天，还把敲竹竿的两位同学的手给弄痛了。这只是跳的同学的问题。但是敲竹竿的.同学也不能太过于大意，你看，你看，现在又有问题来了。
有一对敲竹竿的同学因为不配合，一个用力小，一个用力大，用力大的那个同学，非常用力的敲打竹竿，这样抬起来的时候难免会不拉动竹竿，就因为这样，力气小的那个同学的手就被夹在了上下两根竹竿的中间。啊，学跳竹竿舞真的是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我们班的同学仍然坚持不懈地练*。
日复一日，经过了一段时间的练*，跳竹竿舞的同学的技术终于提高了不少，敲竹竿的同学也不甘落后，他们的动作也协调了不少，老师也让我们学了不少的新跳法。就在上次体艺2+1的表演上，我们班的竹竿舞表演还获得了一等奖呢。所以，我坚信有付出就会有回报。
竹竿舞这一特色项目真的很好看，很好玩，所以我相信一定会深受更多人的喜爱。
在我记忆的星空中，有不计其数的星星在闪烁着，其中最晶莹剔透的那颗星星就是我们大课间中的跳竹竿舞。
在开学初，我们学校的大课间开始学*跳竹竿舞时，经过老师的示范后，我们便摆开架势开始练*。有的人根本不会跳竹竿，不是把竹竿踢飞了，就是把竹竿踩在脚下了；有的人身体极不协调，就像一只大笨熊；有的人就是被老师赶鸭子上架，硬着头皮跳了进去，不知被夹了多少次脚；有的人悟性极高，三下五除二地就学会了；还有的'天生的就是跳舞的料，身如轻燕，好像一只蝴蝶在翩翩起舞……不一会儿，我们便累得汗流浃背了。
在我们同学中，跳的最好笑的要数董良孔。只见他长得胖乎乎的，显得笨手笨脚，他一步一摇地走到竹竿前。我心里暗暗的想：就他这胖子子不出丑才怪呢！果然不出我所料，她刚把一只脚放进去，就像触了电似的，连忙又把脚缩了回来，生怕脚被夹住了。他试了几次，就是不敢跳进去。大家早就按捺不住了，把他使劲儿往里一推，他就被迫跳到竹竿中间。可刚一进去就被竹竿给夹住了，他费了九牛二虎之力，好不容易才把脚给抽了出来。可能是用力过猛，一下子摔了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。
当第一次轮到我的时候，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。当我走到竹竿前时，深深地吸了口气，静下心来仔细地听着音乐的节奏，心里默默地念着“开开合合”的节奏。我伴着节奏把腿伸了出去，踏着音乐的节拍很自然地跳了起来。就这样，经过一次又一次的练*，我越跳越熟练，不仅学会了单人跳和双人跳，而且还能条花样呢。
自从跳竹竿舞以来，我简直是入迷了。每次走路时，总是想着脚下有敲打的竹竿，不由自主地跳了起来……
《第一次亲密接触》中说轻舞时能飞扬的除了长发，只有裙子。可是这两样我都不具备，因为……我是个男孩子！不过，想起第一次跳竹竿舞的情景，我还颇有几分激情飞扬的感觉呢！
那是一次在江南水乡——桐乡的旅游途中，我们在宾馆吃晚饭时，欣赏到了一个极具民族特色的节目——云南竹竿舞，就是由两个演员各自拿着两根竹竿的一端，按照音乐的节奏把竹竿分开、合拢；另一个演员就在这一分一合的竹竿间跳来跳去。令人惊叹的`是，那个跳舞的大姐姐再怎么跳跃也不会被夹着脚。
一曲终了，主持人把目光投向了我：“小弟弟上来试一试吧！”大庭广众之下，作为小男子汉的我怎么能退缩呢？硬着头皮，上！
虽然有一个演员带着我一起跳，可是我不知道要领，脚总是被夹住，好疼啊！我的窘态引来台下观众的阵阵笑声。再看看两个操纵竹竿的演员，他们好像故意要我出洋相似的，把竹竿移动得越来越快，差点没把我给累昏了。没有办法，我只好负痛逃离舞台。
不难想象，那个跳舞的大姐姐跳得这么娴熟轻盈，之前不知被夹过多少次脚！“梅花香自苦寒来”，学*和练艺一样，只有不断努力，才能取得好成绩。这就是我第一次和竹竿舞亲密接触后的一点感想。
看，那轻快的步伐，那神采奕奕的舞步，哦，原来这是我们班的学生在跳竹竿舞。这清脆的竹竿声，时时刻刻地萦绕我的耳绊。每当听到这清脆的竹竿声时，都会使你、我、他情不自禁的停下步伐，看着那些欢快的似小精灵似的同学们跳着那欢乐的竹竿舞。就连走路时，都会忍不住多看几眼，没错，这就是我们班特有的体艺项目――竹竿舞！
你瞧那儿，清晰的竹竿声又传进我们的耳朵里了，我们班的同学们正兴高采烈的跳着竹竿舞呢！下面就让我来给你们介绍一下关于竹竿舞的来历吧！
竹竿舞是黎族特色之一，因为其舞优美欢乐，所以也在我们汉族传开了。在知道我们也要学竹竿舞的时候，我们都激动不已，因为上届六年级那美丽轻快的.步伐，那跳着竹竿舞的风姿已经牢牢的刻在我们心中了。但那竹竿舞也不是那么好跳的，当那竹竿声响起时，我们纷纷退让，没有一个人赶上前去试跳。生怕被夹了脚，最后，还是由我们的班长首先跳出了那美丽的步伐。我们紧跟其后，不过，还是有些例外，毕竟谁都没有班长大人那么好的运气。在学跳竹竿舞时，有些人被夹到了脚，还有些人甚至被夹掉了鞋子，不过我们并没有放弃。所谓“失败是成功之母”我们越练越起劲，到最后我们都有些熟练了，也渐渐迷上了豪迈洒脱的竹竿舞。而且早在宋代，大文学家苏轼在结束流放生活离开海南时，得到黎族父老乡亲的“黎歌变舞祝公归”的欢送，写下了“蛮舞与黎歌，余音犹沓沓”的诗句。可见其舞是多么的美丽，我们真的是被深深迷住了。更别说学会了那样的舞，那动人的舞姿也会在我们身上展现，想想都激动，觉得不真实。过了好几天，我们越学越好，我相信那舞姿绝对不会输给上一届六年级的学生。因为我们都很努力的去练*了，付出了勤劳的汗水，才有今天的成绩啊！
一到大课间，那清脆清晰的竹竿声响起，洒脱的舞姿出现。没错，那又是我班的同学在跳竹竿舞了。下课铃响了，一场竹竿舞也听了，但那舞姿却是优美动人的心弦，它久久地回荡在我们的心里。
啪啪！啪啪！”只听见一个个美妙的音符在耳边敲响。跟着声音我走到学校操场上。见到一个个排列整齐的打竿手，正有节奏的打着竹竿，跳舞的人正伸开双手跳出优雅的舞步。
一轮过后，竹竿舞结束了它美丽的姿态。重新舒展出它那美丽的面貌。竹竿舞重新开始了。打竿的同学两边各蹲4个人，每个人双手*握竹竿末端，按节奏张合敲打。跳舞的同学们先摆出企鹅似的造型，一蹲一起，再随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，在边走两步踢一下腿，右边走两步踢一下腿，做出各种美妙动作。看，女生上场了，她们像一只只白天鹅，先伸展出她那美丽的羽毛，在水*如静的湖上掀起一阵阵彩色的'涟漪。然后伴随着竹竿发出的音乐有节奏地跳着。
轮到我跳“单人跳”竹竿舞了，同学们有节奏的敲打着竹竿，我伸出左脚、摆动双臂，做出了第一跳。好！我的脚步与竹竿的节奏一致，脚没被竹竿夹到。正当我在庆幸之余伸出右脚时，速度慢了一拍，我可怜的小脚丫被大刑伺候了。同学们哈哈大笑起来，我激动得涨红了脸。这时，我忽然想起了老师教我们默契配合，我马上调整心态和脚步，终于赶上了节奏，顺利的完成了“单人跳”。
这美丽的舞蹈，让我陶醉……
——竹竿舞欢度三月三作文（精选五篇）
第二节课下课，就是我们愉快游戏的大课间了！我们通常是玩儿跳绳、跳兔子舞……，可这几天不一样，我们是和校长伯伯一起跳竹竿舞。
对了，我先说说游戏规则吧！有很多竹竿，选一些人蹲在竹竿的两边打竹竿，剩下的.人则来跳竹竿。
校长伯伯也来参与了，他来打竹竿，我们这些女生来跳竹竿，男生和校长伯伯一起打竹竿，我们玩的可开心了！一会儿在这边跳跳，一会儿在那边跳跳，有时候还相互交叉着跳一跳，甚至有几个老师也来参与。
我的心情很愉快，也很激动，生怕跳不好。
叮玲玲，叮玲玲！上课铃声响了，我们做完手语后，就去上课了！
去年假期我们全家去云南旅游，我看到了很多有趣的事情，但让我印象最深刻的还是黎族的竹竿舞。
那天我和家人在云南民族风情园游玩，欣赏每一个表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感叹：云南人民真是能歌善舞！这时，妈妈指着一个热闹的人群神秘地对我说：“这才是重头戏。”听了妈妈的话，我好奇心爆棚，冲向那个里三层外三层的人群，像只泥鳅似地从人群外围挤进表演场地，“啊，这就是传说中的竹竿舞呀！”只见叔叔阿姨们身着五颜六色的民族服装，头上裹着红缎子，男的`是飞龙，女的是飞凤，他们在分合的竹竿间敏捷地跳跃，做着各种优美动作。
我正津津有味地欣赏，一位阿姨向我招手说：“小朋友来试试吧？”我有点犹豫，但是强烈的好奇心还是促使我走了过去。我学着叔叔阿姨们的样子跟着“啪”“啪”竹子子拍打的节奏跳了起来，由于不熟练，我低着头、弓着腰的动作显得有些笨拙，中间还被竹子夹到了脚摔了一跤，我的脸羞得像红杏似的，可我还是在叔叔阿姨们的带领下坚持跳完了一首曲子，叔叔阿姨们给我以鼓励的掌声，我心里非常开心、骄傲。
竹竿舞是云南的非物质文化遗产，是黎族人一种经典的娱乐形式，云南人民跳起竹竿舞脸上总是洋溢着幸福和快乐。这次体验给我留下深刻印象，竹子敲击的原生态音乐节奏总在我耳边回响。
“竹竿舞是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一，每到逢年过节，黎族的人们就会穿着帅气、漂亮的衣裳在广场上跳起了炫丽多彩的竹竿舞”。而我们仁川镇中心小学六（2）班的特色项目就是——竹竿舞。
成功是一把感情流露的“水晶钥匙”。同学们，你要知道初练竹竿舞的同学肯定是做不到“流畅”的，所以我们班的同学也是一样的，你看，有好几个同学因为跟不上节奏而被夹掉鞋子了，还有另几个同学是因为乱踩竹竿，不但使竹竿两面交叉，自己还摔了一个底朝天，还把敲竹竿的两位同学的手给弄痛了。这只是跳的同学的问题。但是敲竹竿的同学也不能太过于大意，你看，你看，现在又有问题来了。
有一对敲竹竿的同学因为不配合，一个用力小，一个用力大，用力大的那个同学，非常用力的敲打竹竿，这样抬起来的时候难免会不拉动竹竿，就因为这样，力气小的那个同学的手就被夹在了上下两根竹竿的中间。啊，学跳竹竿舞真的.是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我们班的同学仍然坚持不懈地练*。
日复一日，经过了一段时间的练*，跳竹竿舞的同学的技术终于提高了不少，敲竹竿的同学也不甘落后，他们的动作也协调了不少，老师也让我们学了不少的新跳法。就在上次体艺2+1的表演上，我们班的竹竿舞表演还获得了一等奖呢。所以，我坚信有付出就会有回报。
竹竿舞这一特色项目真的很好看，很好玩，所以我相信一定会深受更多人的喜爱。
今天阳光灿烂，学校召开了田径运动会。四年级11个班级的同学在江干文体中心中央草坪上随着清脆的竹竿声，模仿着那流利的身姿，兴高采烈进行了跳竹竿舞比赛。
11支竹竿舞队伍真是八仙过海，各显神通。有的带着彩色的卷发头饰，夸张的打扮令人发笑；有的穿着各种动物服饰，可爱的造型让人喜欢；还有的穿着白衬衫格子裙，充满朝气……小记者班的打扮可是独树一帜，大家身着苗族服装，格外夺人眼球。
女同学们个个昂首挺胸，那轻盈的步伐，在竹竿间一跃而去；男同学生怕竹竿夹着他们的.脚，低下头，看那两根互相夹击的竹竿。好不容易跳过了四根竹竿，才松了一口气。点脚，屈膝，摇头，击掌……一个个动作是那么协调有序，那么训练有素。小记者又紧张又激动，心里默念着“一、二、三、四”有节奏地跳着。突然邵威的鞋子在抬腿时候“飞”到了一边，机智的他面不改色，依旧跳的起劲，尽管他是赤着脚的……
比赛结束后，队员李李说：“这几天每天练*没有白辛苦，能获得优胜奖真是高兴。”小唐说：“训练时同学们有的腿被夹到了，有的鞋子被夹掉了，还有的还摔个四脚朝天。可大家从不放弃，失败了再拭。终于在一次又一次的努力中，同学们都能够跳过竹阵了”。
“嘭嘭怕怕，嘭嘭怕怕……”如溪水流动般动听竹竿敲打的声音，那婀娜多姿、神采奕奕的舞步，将永远铭记在心间。竹竿舞比赛无愧为是运动会上最美的瞬间！
艺术离我们并非遥远，其实，艺术就在我们的身边。它也许是一首小曲、一幅画或一件不起眼的工艺品。在我的校园生活里，跳竹竿舞就是一门我喜欢的绚丽多姿的艺术。
刚开学时，老师就把我们班的体艺2+1特色项目定在了竹竿舞上。
听名字，就知道跳它需要竹竿。可是，拿着笨重的竹竿该怎么跳啊？其实，跳竹竿舞就是把两根竹竿放下面垫，另外在上面放八根竹竿，由八个同学双手各握一根来敲，其余的人在上面跳，这，便是竹竿舞了。
刚学时，我是敲竹竿的`。敲竹竿想想简单，其实可是一门很难的艺术活哦！首先，要一手拿一根竹竿，接着，要和其他人敲得速度一样，其次，蹲在酷热的阳光下，可不好受啊。
敲都这么难敲跳就更不用说了。看，那位男同学因为跳错了步伐，差点摔倒在地；还有一位同学常常踩着竹竿，不但让敲得人的手碰到地，流出了血，连他自己也摔倒在地，跌得不轻。看来，跳竹竿舞这门差事可不好干哪。
时间一分一秒的流逝，我们不知学了多久，才学会了基本功，但已经有不少人身负一点点小伤，因此，我们就先学到这里，等以后再练。
岁岁月月、朝朝暮暮。终于功夫不负有心人，又经过了几节课的练*，我们跳的越发娴熟了，我们都很开心，因为这是我们努力的成果。
跳竹竿舞让我知道了艺术的美妙，也让我懂得了艺术背后的艰辛，因此，我们校园里的竹竿舞成了我最喜欢的艺术。
——难忘的国庆作文400字（精选五篇）
我盼星星、盼月亮，终于盼到了十一长假。在这个假期里发生了许多许多的事情，最让我难忘的是“公主”的诞生。
“公主”是我家的一条小狗，它是十月五日凌晨出生的，听妈妈说为了迎接这个新生命的到来，妈妈一宿没睡，我是半夜被爸爸叫醒的，老爸告诉我说：“伟伟，伟伟，快醒醒，快去看看迪迪生狗宝宝了。”我迷迷糊糊的从睡梦中醒来，走到了迪迪笼子旁边，哇！用棉被铺的狗窝里有条棕褐色的小狗，眼睛还没有睁开，耳朵小小的像两把小扇子，圆圆的小脑袋，晃来晃去的，四条小腿慢慢地爬来爬去，仿佛在寻找着什么，小鼻子嗅嗅这里又闻闻那里。我正要伸手去摸小狗，谁知迪迪在旁边发出了警示音，好像在说：“走开！别碰我的宝贝。”吓得我缩回了手。这时妈妈告诉我，说：“不要用手去摸它，它会担心你伤害它的宝宝，小狗留在妈妈身边是最幸福的，它会截尽全力保护自己的宝宝的。”
这让我知道了母爱是最伟大的，也是这世上最可贵的。
九月三十日，是国庆节的前一天，为了庆祝祖**亲六十四岁华诞，学校举行了“我爱我的祖国”诗歌朗诵大赛，由此来表达我们对祖国的热爱与赞美之情。
上午八点，全校师生都坐在操场上，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容，仿佛他们这次一定能取得第一名似的，我也不例外。八点十五分，诗歌朗诵大赛准时开始。
首先上场的是一个级的小朋友，只见他们信心十足地走上舞台，可他们总是要老师提醒。虽然是这样，但是同学们还是为他们的勇气和认真的态度，给他们一阵阵热烈的掌声，好像在鼓励他们，说：“小朋友们，加油！”
过了一小时后，终于到我们了，同学们雄纠纠、气昂昂地走上了司令台，个个精神抖擞，像一只只威猛的小老虎。我的心提到了嗓子眼儿，那激动的心情无法*静下来。这时，音乐响起，“主唱”李奇轩缓缓地走了上来，那气势，真像个大明星。我不由得紧张起来，生怕自己会读错诗句，影响整体发挥。这时，我和郝乐心照不宣地对望了一下，仿佛在给对方信心。我猛一回头，看见妈妈在台下为我打气，我心想：我不要辜负老师和家人对我的期望。经过一翻深情地朗诵后，比赛结束了，我长舒了一口气，顿时感觉轻松多了。最后，我们取得了九十七点五分的好成绩。
多么难忘的国庆节啊，多么难忘的诗歌朗诵会啊，是它让我懂得洒下汗水才会收获成功。
国庆长假期间，我跟妈妈到爱德华王子岛，之所以选择这个地方，是因为这里是《绿山墙的安妮》的诞生地，这是我最喜欢的小说之一。
我们的车正行驶在联邦大桥上，窗外是一望无际的诺森伯兰海峡。联邦大桥曾经是世界上最长的跨海大桥，听妈妈说这所桥早已被我国的珠港澳大桥远远超越了，我心里别提多自豪了。
迷人的爱德华王子岛有秀丽的田园风光，翡翠般绿色的农场，红色的泥土道路，蓝宝石颜色的海洋，令人流连忘返。
在一个小店里，一位阿姨想买个苹果，但因为语言不通，遇到问题。我了解了她的意图之后，把她的话翻译给亚洲面孔的店主叔叔，再把店主叔叔的回答翻译给阿姨。店主叔叔为了感谢我，给我了一颗棒棒糖，还用英文跟我说：“我是中国人，但我不会说中文，谢谢你帮助我。中国现在越来越强大了，中国的小学生也是最棒的！”说着，叔叔向我竖起了大拇指。我别提多骄傲了。
饱览了迷人的美景，品尝了诱人的龙虾，我们就要离开这个可爱的小岛了。回程的路上，我还在思考着店主叔叔的话，我暗下决心：我一定要刻苦学*，将来把祖国建设得更富强，让全世界都羡慕中国！
虽然已经开学了，但是我一直还为国庆节高兴。放假那几天，大街小巷乐开怀，喜气洋洋的，人们都大包小包地疯狂地购物，跟不要钱差不多。这个国庆我也挺幸运！我家楼下有一家叫做“自然堂”的是卖化妆品的店。国庆搞活动可热闹了。
国庆节这几天，这个店请来了一个大明星，那个大明星，开始唱歌了，有该死的温柔，自由飞翔，请不要在来伤害我，北京欢迎你，……还一边唱歌一边扔化妆品，那么多的化妆品，多么的贵呀，许许多多的人来买，还有一大部分的人捡化妆品，有大人。小孩。老人们。而我没有捡，而给我妈买了150元，我的'零花钱没有几元了，只有4元了，但没关系，我还是个10岁小孩，以后还有许许多多的零花钱，那里的化妆品，都从1200元卖成1000元，1000元卖成900元，850元卖成700元。600元卖成500元。500元卖成400元，350元卖成300元。310元卖成250元。100元卖成10元……有些还有赠品。
我马上回到家，把这些化妆品送给我妈，还说了祝语：“我祝你身体健康，万事如意，一路风顺……，妈妈开心的露出了甜甜的笑脸，我也开心的笑了。
更让我兴奋的是，哥哥给我买了92元的书，这可够我看些日子的了。
今天是我最难忘的一天呀！呵呵……
十月一日国庆节，我和老爸一大清早就坐车回老家——泰兴。
经过几个小时的颠簸，我们终于回到了家中。
令我意想不到的是，回家第一个见到的人竟然是我最最亲爱的叔叔，我高兴的扑在了叔叔的身上。
看着好久没回的家，激动的泪水溢满了我的眼眶。
我抱着越来越漂亮的妹妹，开心的转了一圈又一圈，可是转眼看到越来越消瘦的太姥姥，我的心好酸啊!
吃过午饭后，婶婶和叔叔带我和恬恬去了公园。
在路上我就一直在猜想公园现在的样子，毕竟我已经好久没来了。
到了公园，我惊呆了，太漂亮了。
大门口的两只竹编梅花鹿栩栩如生，活灵活现;小道两旁摆满了五彩缤纷的花卉;盆景园里的各种树栽让人看的眼花缭乱;望梅坡上的梅树也变多了;小池中的水清澈见底，水中的鱼虾一目了然，水下鹅卵石尽收眼底，公园的美景真令我目不暇接!
随后我们走到了套圈的地方，要知道这可是我叔叔的强项啊!很快，叔叔便帮我套了许多千姿百态的玻璃制成的工艺品，其中我最喜欢的是“一箭穿心”和“双豚戏水”。
时间如白驹过隙，太阳下山了，看着在晚霞余辉中的山坡，凉亭，我不禁感叹：“这真是夕阳无限好，只是*黄昏!”
晚上，我们一起爬上屋顶，看左邻右舍放烟花。
烟花散满天空，五颜六色，美丽极了!看着那皎洁的月亮，我不禁又想感叹：“月是故乡明啊!”
今年的国庆，是我过得最开心的一个国庆!
难忘的国庆作文400字2
国庆长假，我家选择一号出发，来一个为期二天的快乐国庆即兴随意游。
一号早上，天蒙蒙亮，我们全家就动身启程。
虽然说是随意游，但也稍作了安排，大目标定在临海方向。
爸爸说那个地方是个别有洞天而又不受节日影响的好去处。
古人云：游即跋山涉水也。
这一趟旅游还真让我领略了此种感受。
第一天，我们去了临海的江南长城。
远望长城，好像走也走不完，我与妈妈两人互相搀扶着，一步一个脚印艰难地走着，因为妈妈有恐高症，所以我必须紧紧扶住她。
这长城虽比不上北京的万里长城，但也实在累得我们够呛。
总算走完了江南长城。
这一路走下来可真累啊!不过喘气之余还是挺自豪，我征服了长城呀!下午去了临海桃渚的龙湾南门坑沙滩。
这儿可真是爽呆了，我脱掉鞋赶紧跑向那沙滩，一片一望无际的大海边人山人海，煞是热闹!啊!好美啊!好爽啊!这地方让我终生难忘，妈妈和我一把夺过爸爸手上的相机，拍起了沙滩美景，真棒!那里还有一个地质国家级公园，特神气，特好玩。
临海是“名人”、“名城”、“名胜”集三名而美誉中外的.历史文化古城，真的有旅游价值也。
第二天，我们商量后去了奉化的一个自然村，叫滕头村。
据说那是个全国驰名的农业示范村。
可到了那里，我也不觉得怎样。
大盆植物也只有葡萄、黄瓜等。
有人在比赛踩高跷，还有牛、马、羊、鳄鱼等表演些节目，好像失去了生态的原意，多了些商业化的味道，比我们慈溪的生态农庄还差呢，下次我才不想去了。
接着去了附*的溪口，参观了蒋介石故居，那里倒让我认识了许多*代历史人物，了解了一些历史知识，也挺有游意的，有时间不妨去看看。
游了这么多我们还有时间，就去了东钱湖风景区。
那儿可真是湖光山色，简直是一个“世外桃源”啊!那儿的湖水微波粼粼，那儿的山起伏不*、怪石嶙峋，啊!真是太美啦!东钱湖可真是一个无东东可以比的了，我下次还想去也。
快乐国庆两日游一转眼就结束了，我实在是意犹未竟呀!
难忘的国庆作文400字3
今年国庆节，也是我所在城市撤县设市xx周年的日子.
一大早我顶着蒙蒙细雨和爸爸一起前往文化宫彩排，我的心情非常激动，我们小雪花舞蹈队要演出一个节目，为国庆五十五周年和撤县设市献礼.
我来到工人文化宫，这里可热闹了，到处洋溢着节日的气氛，一进去就是宽阔的大舞台，两边高高的挂着十个大红灯笼，上面有五颜六色的灯光在忽隐忽现，舞台下叔叔阿姨有的在调节灯光有的在紧张的排练，小朋友们有的在很开心的玩耍 有的在认真的看表演。
终于轮到我们表演了，我的心情既紧张又激动，我们表演的节目叫《感恩的心》，用残疾人的手语做出来的，说的是残疾人对生活的渴望，对生活自强不息的信念，我想残疾人都有一颗感恩的心，我跟残疾人比较起来我幸福多了，我也要有残疾人的信念，对父母对老师对周围的人都应有一颗感恩的心，所以今后我要好好学*、关心他人、要珍惜今天的幸福生活。
真是个难忘的日子
——一次难忘的比赛400字作文（精选五篇）
星期六的下午，晴空万里，我和妈妈妈妈参加了一次让自己难以忘怀的朗诵比赛！
来到图书馆，只见那人山人海，一排排座位也坐满了人，我不禁打起了退堂鼓，这么多人，我怎么可能拿奖呢！何必在这浪费时间呢！妈妈那火眼金睛看出了我的心思：“比赛重在参与，结果无所谓，最重要的是一丝不苟的心态！”我恍然大悟，这不正如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句诗嘛！我的人生很长，朗诵让爱洒满人间，把美传递世界……
比赛开始了，别的选手有的信心十足，有的胆小害怕，有的却富有诗意……
一名选手慷慨激昂的朗诵后，是我和妈妈的表演了。我的手抖个不停，心中像有一颗千金重的石头，但妈妈却昂着头，笑**地走上舞台。我仿佛被妈妈感染了，也自信无比了……
比赛结束了，当主持人宣布三等奖时，没有我的名字。二等奖？也没有我的名字。我垂头丧气，心想：一等奖肯定没戏了！“一等奖，翟起家庭！”当主持人宣布完这个结果，我顿时从低谷登上山顶！
腹有诗书气自华！朗诵使人快乐，朗诵使人愉悦。这真是一次难忘的比赛！
蓝天，白云，阳光，微风……一切随着春姑娘的到来而显得那么美丽!广播声，呐喊声，震耳欲聋;师生们，家长们，欢声笑语;在这春意盎然的日子里，我们外国语附属一小迎来了一场别生面的爬山比赛。
在夏老师响亮的哨声下，亲子爬山比赛项目开始了，大家像潮水般往前冲。由于这个项目必须是家长和孩子同时到达终点才能取得名次。
所以我和妈妈牵着手，也随着人流往前跑去，我说：“妈妈，别跑得太慢了，要快点才行。”妈妈却说：“不要急，我们就是要像现在这样匀速地跑，后面的路还长着呢，要保持体力，到了最后再冲刺。”不一会儿，我和妈妈一起跑到了半山腰，妈妈上气不接下气，好像有点跑不动了，“钇江，我，我跑不动了。”果然，妈妈说出了令我担心的话。“不，妈妈，你行的!别泄气，我们一定会胜利的!加油!”我不停地给妈妈加油、打气。再看看旁边的几同学，也都皱着眉头，张着嘴巴大口地喘着气，好像也撑不下去似的。“妈妈，坚持就是胜利!”“好的，我一定坚持!”我和妈妈一路上相互鼓励，终于快到山顶了，妈妈一鼓作气，说：“宝贝，快冲!”我们一齐奋力向前，终于冲到了山顶。妈妈累得满头大汗，不过这也很值得，我们取得了第七名的好成绩。
今天是难得的周末，但天空不作美，下起了蒙蒙细雨。虽然天空下起了小雨，但我的.心情还是又紧张又激动，因为我要去瓯北二小参加绘画比赛。
我带着兴高采烈、兴致勃勃的心情坐上妈妈的车，去瓯北二小了。到了，校门口人山人海，我好不容易才挤进去。到了赛场，我感觉赛场充满了紧张的气氛，心里忐忑不安。开始比赛了，一位老师给我们每人一张纸，我画得题目是“食品安全”，画得内容是：有一位乡下的农民阿姨开着一辆大卡车，车上装满了她自己种的水果，她把车开到繁华大城市卖水果，看到一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆豪华的汽车飞驰而过。一对穿着时髦的夫妇来到农民阿姨车边问：“苹果多少钱一斤？”“这来自我家乡的水果，既好吃，又健康，还便宜。只用3元一斤。”“这么便宜，给我来9斤”。“ok。”那对夫妇提着几箱苹果，乐滋滋地回家了。
之前我已经反复练*过了，所以我心里不怎么紧张，迅速拿起铅笔，在纸上画好轮廓，接着用钩线笔描起来，然后用橡皮把前面画的轮廊擦掉，最后用马克笔或樱花牌蜡笔涂上颜色，一幅完美的作品就这样大功告成了。我看了看自己的画，觉得很满意，就把画交给老师了。
时间像瀑布一样飞泻而下，消失在碧绿的湖水中。绘画比赛就这样落下了帷幕，我依依不舍地离开了赛场，希望我能取得好成绩。
今天爱我的外婆带着我参加“绘画比赛”，我的心情又紧张又兴奋。
回忆比赛前，那真是一个汗水与泪水交织的日子，但也带给我甜蜜的时光，老师要我回家先想好构图和着色，以及多练*，好掌握时间内完成，妈妈下班后则陪着我一起做画，我一边想一边画，每想好一个图，就问妈妈：“这样可以吗？”妈妈也给我一些宝贵的意见，当初步构图完成后，我也画得好累好想睡，夜深了，看看大家都已经香甜入梦，就剩下妈妈和我还在忙，我好想放弃，泪水早已像雨滴流得满地都是水，可是在妈妈的严格要求和鼓励下，终于咬紧牙关熬过。
如今终于可以派上用场了，到了考场，我的心情变得七上八下，又看见比赛的同学个个自信满满，更是手足无力，吓破胆了，我告诉自己，千万不能紧张，也想起妈妈一再的提醒我“尽力就好”，于是，我一步接着一步，按部就班的画，当我画完时，我觉得自己很棒，能在时间内完。
成绩公布后，我很侥幸得了第三名，升旗时，主持人喊我的名字，我迫不及待得跑出去，接受校长的颁奖，台下同学们则给我热烈的掌声，此时此刻，我欣喜若狂比中彩还要开心，也让我真正的体会到“一分耕耘一分收获”的道理，未来还有很多比赛，我也要更努力才是。
三年级的暑假，我参加了一次篮球比赛。
首场比赛是我们队与幽灵队。随着裁判员一声哨响，比赛开始。由我和幽灵队的一名队员跳球，篮球被高高地抛了起来，球刚抛起来，我就奋勇地去抢球。可惜，幽灵队队员跳的太高夺到了球，抢占了先机。但是，我方其余队员都不是吃素的，他们纷纷跑过去，想抢到球。突然，看见球以一个优美的弧线落到了幽灵队队长的手里。幽灵队队长球打的非常好，只见他三下五除二就绕过了我们的防守队员，接着是一个帅气的远投，我急忙跳起来，想拦住球，可惜球速太快没拦到。“嘟”球进了，他们率先拿下了两分。
接着，我们多次进攻，都以失败告终。比赛时间还剩下半分钟！我们最后一次发起进攻。我心想：不管结果如何，既然来到了赛场，就要尽自己最大的努力去拼一下。这样想着，我快步流星，迅速从幽灵队队员手中夺下球，然后快速地传给一个队友。那队友好像被之前输球输糊涂了，拿着球就往篮筐里投，他好象忘记那是我们自家的篮筐了，来了个“乌龙球”。随着裁判的一声哨响，比赛结束了。我们队最后惨败——零比二十二。我的第一次篮球比赛就这样结束了。
这次比赛我们虽然输了，但让我明白了一个道理：不管结果怎么样，只要尽力了就好，还有就是团队的合作也非常重要。
——我的同学作文400字男 难忘的同学(精选五篇)
我们在学校不知上了几千节课，同学们的坐姿也是五花八门，有许多种。
先从我们班最听话的人——邓力嘉开始说起，他是我们班的老实人，从不做出格的事，上课也是一本正经，坐得直直的，很少说话，上课也十分认真，很有专注力，也许是因为你姓“邓”，所以能在凳子上坐得住吧！
还有我们班的大胖子——李浩然，他的占地面积十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子总会很乱，同时，他还会埋怨地说：“你们坐这么大的位置，我怎么坐？”其实他的位置才是最大的，我还注意到，每到上课时，他总会把他那条胖胖的腿伸到过道上，仿佛觉得他独占一方，很有气势。
“跟我坐起来！”只听见余老师的说话声，那个总是坐不直的人是谁？当然是贺思婷，她上课时身体软塌塌的，还老撑着个头，显得没精打采，而且，她也总是“做梦”，上课上到半中间总会走神，要经过老师反复提醒才能回过神来，继续上课，也希望她在之后的日子里能不做白日梦。
现在，是我们班说废话方面很强的敖旻轩，他的坐姿是横着的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天谈笑风声，十分罗嗦，为了方便与前后的人说话，他总是斜着坐，也正是因为他爱说话，所以经常被老师惩罚，他被自己嘴巴给坑了，可还是屡教不改。
这就是我们班同学的坐姿，都各不相同，有的严谨、有的随意，可都是美好的回忆，值得珍藏。
在我二年级的时候，有一位同学帮助过我不少忙。就算是现在六年级，我的脑海里还记得有这样的事。虽然他在二年级的时候就转学了，不过我还记得这位同学叫靳家杰。
记得有一次，那是数学测验，老师很严格，只要东张西望就会被扣分。在测验途中，我忘了带铅笔，我想向同学借，但是我又不敢出声。当然，其他同学即使是知道，也不会管我。这时，靳家杰问我想要什么，我用口型回答说铅笔，靳家杰立刻给了我，这对我来说简直是雪中送炭啊！不过这件事还是被老师发现了。所以在发卷的时候说我和靳家杰分别得了九十八分和九十五分，不过是通过“交谈”才得出的成绩。我和靳家杰都十分难过，不过他并没有责怪我。还有一次，我和靳家杰打蓝球，我射球的时候，球弹了回来，打中了他，当我靠*点问他有没有事时，他立刻就把我推开，我以为他生气了，后来才发现是因为那时又有一个蓝球飞过来，他才把我推倒的。其实，那个时候他完全可以让篮球打中我。但他并没有这样做。
这位同学他乐于助人的高尚品德，深深地印在我的脑海里。
六年光阴转眼即逝，曾经的小学生活即将成为美好的回忆。每当看到优美的文章，玩着刺激的游戏，我就会想起最要好的同学---占可圣。
写作文是让人头疼的事，可圣却是手到擒来。你看，他紧握笔在手，端坐凝神思考，挠挠后脑勺，突地一拍脑门，这一定是有了好思路！只见他奋笔疾飞，一鼓作气把文章写完了，才松了一口气。当你欣赏他的绝世佳作时，无疑会对他刮目相看。老师常常把他的作文当做范文念给我们听，同学们也崇拜地称他为“可圣人”。
玩游戏时的可圣更是专心致志。一款新游戏，不用两小时他就可以玩得炉火纯精。有一次，我和他联机打三国游戏，我还在跟无数个小兵激烈拼杀，努力奋战时，屏幕已经出现了“胜利”二字，我当时就蒙了，这是怎么一回事呢？怎么可能这么轻易就取得胜利呢？我把疑惑的目光投向可圣，他笑嘻嘻地说：“你呀！老爱把小兵赶尽杀绝，都不打武将，这是浪费体力，‘捡芝麻丢西瓜’。‘擒贼先擒王！’我直接杀了武将老大，没人指挥的军队就会乱成一团，这不就赢了嘛！”。听罢，我真是佩服得五体投地啊！可圣啊可圣，又会玩游戏又懂兵法，真是名副其实的“战可圣”啊！
马上就要毕业了，也许跟“文武双全”的可圣无法做同学了，但我会永远保持和他的友谊。在新的学*和生活中我也要努力做一个“文武双全”的人。
光阴似箭，岁月如梭，时间过得真快啊，一眨眼几年就过去了，不久我们就要离开我们已经生活六年的小学了，在这个我即将离开的学校里，还有一个令我终生难忘的同学杜康宁。
杜康宁他有一双炯炯有神的小眼睛，一个小樱桃似的嘴巴，他最最最能让你记住他的还是他那对大门牙了，每次当我们看到他那对大门牙时，我都会情不自禁的笑起来。
他这个人在学校里看起来是非常腼腆的，而在学校外他却像换了另一个一个人似的。
记得有一次，他在学校里上课，那节是英语课，他背英语没背会，老师让他站了起来，可是，他站起来的样子绝对让你想不到，他站起来时，扭来扭去，还偷偷的往后看看还有没有人也不会背，这是他在学校里，他在校外可是大大方方的，有一次，我们和他出去玩，是夜里，我们走到了一个小道里，小道里很黑，我们都很害怕，而他却一点也不害怕，说：“大家别害怕，大家跟着我。”我们跟着他顺利地走了出来，我们都很佩服他。
小学六年快过去了，我永远也忘不了他。
在我记忆小匣子里，每个同学都是一颗闪闪发光的小星星。其中，我最忘不了的就是摆在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———程怡心了！
她有点微胖，黑而长的头发被皮筋绑着，走起路来头发在身后舞蹈。她喜欢穿休闲装，每次见我都会给我一个大大的拥抱，这就是独一无二的她！
记得刚升到五年级时，我们初次见面，一次偶然的机会使我们互相谈了起来，便发现我们志同道合，爱好也都差不多。
一天下课。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走过来，手放在背后，我就猜想到一定有东西，上来就问：“手里拿的什么啊？”她依旧保持神秘，说：“不告诉你！你先闭上眼，然后伸出手，我让你睁眼你再睁眼。”我将信将疑地把手伸了出来，然后闭上了眼睛，感觉像是有一个手链戴在了我手上，接着她用有点上扬的语气告诉我：“睁开眼吧！”我迫不及待的睁开眼，发现真的有一条特别好看的手链在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一条一模一样的手链，高兴地说：“庆祝我们认识了一个月！”我开心的说：“谢谢你，那这就是我们之间友谊的一个信物喽！”直到现在，那条手链我也保存着，因为我知道那是我们之间友谊的小船。
光阴似箭，日月如梭。小学六年的生活即将结束了，但是我们身边的友谊永远不会断裂。无论你走到天涯海角，友谊的线段也永远不会断！
——接*莎莎-难忘的经历作文400字（精选五篇）
这个寒假我有一次特别的经历，那就是和小姨夫的莎莎（一条狗）亲密接触了一次。
莎莎今年两岁，它已经是一只了不起的母狗。它曾有过一口气生九只小狗的光荣历史哦！
这次，我来小姨父的店里帮忙包糖，我有幸碰到了莎莎。它那么大个，我还真有点怕它呢。它光是体重就有50多斤，好重哦。它一站起来就到我的腰部，我敢打赌它直立起来一定比我高！它的.尾巴是那样的有力，一动一摆的，碰到我都觉得如同是有棒子打来一般。
虽然一开始我很怕它。但是后来我还是大胆地摸摸它的头。莎莎的毛真软啊，而且还显得十分有光泽，能和它一起玩儿真棒。
我想指挥一下它，“莎莎，坐下。”咦，真奇怪，莎莎一向聪明、乖巧，为什么不听我的话？小姨在一旁说：“俐妤，你可以给莎莎吃点东西，也许这样它会听你一点。”果然，莎莎吃下我给它的东西后，就能让我指挥自如了。中午，我和莎莎一起去买吃的。我们一起走了好多店，最后不得不过马路。
说过马路一般都是人带狗，可这回却是莎莎带着我，它一边小心地看着左右以确定安全，一边小步小步地走着，而我紧随其后。呜呜，我本来想遛遛莎莎，而现在却反而被它给遛了，呜……
幼儿园，我获得了一次冠军。那时我才几岁，上着大班的我可是有着“雄才大略”。徐老师也很喜欢我。一天，我们正在上课，突然徐老师走了进来。说学校要举行讲故事大赛，令我与田梦实背过《可怕的梦》。
· 《可怕的梦》讲的是一个没有坐相爱趴着的小朋友有一天梦见自己成了弓腰驼背的老人，醒来后下决心改了那一毛病。我打开书一看，足足一张！哎呀！这回可惨了，这么长！中间我要是卡壳或是忘词，不就完了吗？虽然有些难，但我仍硬着头皮把它背了下来。
彩排时，老师决定以双簧的形式让我们进行表演。我蹲在田梦实的后面。听说还要给我配个话筒，这话筒连接学校音响，方圆十几里都听得到我的声音，那我不就“名扬天下”了吗？哈哈……
比赛开始了，演过了几个节目后，就该我们上场了。我无比紧张地登上了舞台，蹲在田梦实的后面就开始讲起了故事，我的心七上八下，心里只想着“老天保佑我！”，好在我背得很熟，讲起来也很流利，故事讲完了，我长嘘一口气，快步走下舞台，啊！我总算脱离了“恐怖”的舞台，完成了任务。
过了几天，我们的比赛结果出来了。我紧张得不能再紧张得来到颁奖的地方。“老天，请你保佑我一定要得奖啊！”我在心里一遍一遍地说着这句话。“恭喜**班获得季军！”“恭喜**班获得亚军！”“冠军是——”我的心跳得更快了，“大一班！”“耶！”我高兴得无法形容。老师为我们颂发了荣誉证书。
至今看到它我还得感到一股强大的荣誉感。
清明节的时候，我和爷爷奶奶还有弟弟一起回了一趟老家——*遥。路上就听奶奶说起五老舅家养了几头大奶牛，这次就是特意带我们回去看看奶牛，尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道。听奶奶这么一说，我兴奋的叫了起来。
到了老舅家，我便迫不及待的冲进了进去，直奔奶牛场。哇！好大好肥的奶牛，黑白相间的环形花纹真是太漂亮了，头上长着健壮结实的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，还有好多个**垂在下面。快看，一只牛宝宝正依偎在牛妈妈身边，用它的头蹭着牛妈妈的身体，好像在跟牛妈妈撒娇，真可爱！真想上去摸一摸它的皮毛，可是为了安全老舅不让我靠*。我看奶牛看的入神的时候，突然发现奶牛吃得不是草而是饲料。老舅说怕奶牛吃了不干净的草生病，影响牛奶的质量，所以吃饲料比较安全。
老舅进屋拿了一个大桶和一副白色的手套出来，说道：“想不想尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道”我兴奋地点了点头。不一会儿，老舅就挤了一大桶。我用大勺子舀了一勺刚想喝就被老舅制止了，原来生牛奶喝了是要拉肚子的，必须加热到足够的温度才能喝。真香啊，不一会儿，满屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝极了！回来的时候，我给妈妈也带了一大桶。让她们也尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道。
晚上我带着牛奶的香甜进入了梦乡。
我的妈妈身材苗条，两条又浓又密的眉毛下面长着一双炯炯的眼睛。高高的鼻梁下有一张好看的小嘴。我的妈妈很爱我。每当我伤心的时候，妈妈会安慰我。每当星期六上午，妈妈会送我去外面上课。每当早晨七点钟，闹钟一响，妈妈就会准时起来为我做早餐。其中，最让我难以忘怀的就是那次我生病的事了。
还记得那是20xx年，我4岁，那天上午，我突发喷射性呕吐，还不停的拉肚子，所有的症状看上去都像得了急性脑炎。妈妈马上就带我去医院，做脑电图。医生把我的头发用夹子夹起来，在我的头上戴上一个像网罩一样的东西。妈妈安慰我：“青青现在多像天线宝宝呀！还想天线宝宝中的拉拉呢！”妈妈抱着我坐在椅子上，医生先让我闭眼，然后睁眼，再做一个深呼吸……做完脑电图后，我和妈妈坐在医院长长的走廊上等待报告结果。过了半小时，报告结果出来了，原来是虚惊一场，没有什么大碍！妈妈松了一口气，抱着我又亲又吻。
沐浴着妈妈阳光般的爱，我一天天地长大了，我感谢妈妈！
一个新的假期——寒假又开始了，真是让人欢喜让人忧，喜的是会有更多的时间窝在屋子里看自己喜欢的书，忧的是老师竟在寒假作业里布置了另外的作业——给父母洗脚。一个从来没有给父母洗过脚的我，当看到这个作业时，立刻变得目瞪口呆，根本不知道怎么去完成这个重大的任务。一个星期马上就过去了，手足无措的我如热锅上的蚂蚁‘豁出去了’。
晚饭吃完后，妈妈洗好了碗，坐在椅子上看电视。‘妈妈，你过来坐’，我把妈妈叫到洗手间，搬来一个小板凳，扶妈妈坐到凳子上。妈妈疑惑的看着我，‘又要搞什么鬼啊？’我盛来一盆水，磕磕绊绊地端到妈妈面前，帮妈妈脱掉了鞋子，把脚放进了温水中。然后用手在妈妈的脚上反复的擦着，在用手摩擦的过程中，我感觉到了妈妈的脚底上的厚厚的一层皮，感觉到了这双脚粗糙的程度。这时候，我脑海里情不自禁地浮现出妈妈*时做家务时的情景。不知道为什么，*时坚强的我，泪水不住地往眼眶外冒，晶莹的泪水从眼睛一直流到下巴，滴在了衣服上。我却一直低着头，故作掩饰。但妈妈还是看见了我这副样子，她把我的头扶起来，说‘；女儿啊，你终于长大了’；说完，就把我拥在怀里，在妈妈温暖的怀里，我听到了她那颗爱我的心在跳着……
这次难忘的经历，我知道了，妈妈爱我，我也爱妈妈，但是，妈妈对我的爱，我是永远都报答不了的。
——难忘的童年作文400字左右(精选五篇)
童年生活中的每一件事，仿佛都历历在目，虽然都那么幼稚、天真，但却是我脑海中不可缺少的一部分。
记得有一次，我一个人在家。我正在津津有味的看着电视，忽然肚子叫了起来。把自己也吓了一跳，哦，原来是我饿了。我跑到厨房，轻轻的打开冰箱，令我高兴的是，有我最爱的香肠。我满心欢喜的拿了出来，仿佛看到美味佳肴，狼吞虎咽的吃了起来。
突然我看到了金鱼，她们犹如丝带般的尾巴在水里飘来飘去，就像一位仙女在跳舞。看着看着，我心里产生了一个奇怪的想法—给金鱼味香肠。因为它们有些瘦了，电视上说过，吃香肠容易肥胖，我想，如果给金鱼吃香肠，它一定会长胖的。于是，我迫不及待的切下香肠，放进了鱼缸。
过了一会儿，金鱼摇摇晃晃的，我想：原来金鱼吃了香肠还会醉呢！我为这伟大的发现而自豪。又过了一会儿，金鱼们侧翻了，好想干完活的农民一样，很累了。他把呼吸也放慢了。不久，金鱼们翻白肚皮了，我想：哇噻，金鱼们还会耍杂技呢。我哪里想得到，它们已经立地成佛了。
过了很久，爸爸妈妈回来了，他们听我一五一十的讲了出来。都又生气又可笑。
后来，我上了高年级，才明白了金鱼是我亲手杀的。我追悔莫及。我是多么愚蠢啊！
是啊！童年是快乐的，但时光流逝，日月如梭。我已经不是小孩子了，我也多么想念童年生活啊！寂寞时，也可以回忆我美好童年。但这更激励我：珍惜时间。
在我记忆的长河中，童年的时光是最难忘的，它是五彩缤纷的，更是充满快乐的。
童年像一把大伞，大伞下是我们欢乐的笑声；童年像一朵七色花，每一片花瓣都放射出五颜六色的光芒；童年是一条河，我们像一条鱼，在河里欢快的游来游去。
在我的童年里，也有无数的星星点点……
一次，我闲着没事，准备给爸妈做饭。心想：爸妈每天都在挣钱让我们哥俩读书，非常辛苦，我怎么回报爸妈呢？就给爸妈做饭吧。一个大胆的念头出现在我的心中，因为我从来没有做过饭，一向都是妈妈做的。
我先把米放在电饭锅里，加好水，插上电，就去做菜，我把土豆洗净去皮，然后就开始生火，生了一次不燃，两次也不燃，直到生了十多次，这时，我也像个大花猫了。土豆切好了，我开始炒，先放好油，再加上盐，土豆做好了，又开始做青菜，先加上一升水，再放入青菜，就等着它煮开了，我忙了好一阵子，终于把饭做好了。
过了一会儿，爸妈回来了，看见我做的饭菜，都满意地点了点头。正准备吃时，爸妈一看我做的饭可傻眼了，饭糊得就像黑炭一样，土豆也是没盐，青菜也没油，妈妈吃了几口都吐了出来，弄得我怪不好意思，心里很是过意不去。
现在，一想起这件事我都觉得不好意思，我怎么也不会忘记。
今天，我在看相册时无意间翻到了一张照片。看着这张照片，使我想起了6年前发生的一件趣事。
那时，我还只有四岁。暑假到了，爸爸妈妈带我到外地去玩。我的心里别提有 多高兴了。当我们到一个景区玩的时候，那边正在搞一个捉螃蟹的活动，我的心为之一动，也想去捉螃蟹。经过爸爸妈妈的许可后，我穿上红靴子，拿着袋子，一蹦一跳地到泥塘里去找螃蟹了。当我到里面时，看见许多孩子的口袋中都装满了小蟹。我用羡慕的目光瞧着他们。不一会儿，我也“开工”了。
我弯下腰，低着头东看看，西瞧瞧的，希望能找到螃蟹。我目不转睛地看着泥塘，生怕有螃蟹从我的眼皮子底下溜过去。突然，我听到了一阵“扑扑”的声音，看见一样东西在泥塘里迅速地爬着。我心想：该不会是一只小螃蟹吧？存着疑惑的心情，我赶紧用手拨开土，一看，啊，真的是一只螃蟹，而且是一只又肥又大的。我赶紧把它捉住，放到袋子里去。我开心得一蹦三尺高。我在另一块地方又找到了一只螃蟹，我急忙跑过去捉，结果摔了个“狗朝天”，弄得裤子上，手上都是泥，像一只掉到泥浆里的小猪。哎，让那只螃蟹给逃掉了。我有点失落，可我并不会心，继续寻找着。只要我一看到小螃蟹在泥塘里爬，就迅速伸手去抓。后来我找到窍门，捉到了一只又一只螃蟹。
回想起这件事，我就很开心。
童年是每个人开心的季节，童年的快乐是人生中不可少的快乐。童年是纯真、难忘的岁月。一个愿望，一个教训，看起来微不足道，却饱含着我们童年的快乐、梦想和追求。童年里有着我们记忆深刻的印象，所以我们要珍惜童年的美好生活。
在我7岁的时候，我和爸爸一起去姨夫那玩，那次我拿小锤子到外面玩。我看见了一只小蜜蜂在那转来转去，我感到非常好奇，为什么蜜蜂在那转？我用小锤子使劲砸了一下地面，发现蜜蜂还是在那转。我用锤砸了一下蜜蜂，蜜蜂不再转了。发现蜜蜂不转了，我也很好奇。
之后我用手砸了它一下，原来它很好，它也没有任何反应，只是一直在我面前飞来飞去。我又用手去砸它，可是这次它却对我发起了攻击。我刚把手伸到蜜蜂跟前，它就把尾部的毒刺向我的手部发起攻击，我还没反应过来，就被蜜蜂给蜇了一下，我的手非常麻。我马上回到爸爸那说被蜜蜂给蜇了一下。爸爸找到牙膏给我涂上一点，过了一个小时之后，被蜜蜂蜇的地方已经好了，害的我一个小时没敢动右手。
后来我才知道原来蜜蜂如果蜇人了，他身体的器官都出来了，过一天就死了。这让我知道了，有些动物不好惹，有时候动物还能死亡，所以，我们要珍惜动物，不要惹动物。
每个人都是一个难忘的童年，甚至有些会终生难忘。
在我的记忆里，爸爸妈妈开家药店，卖的是动物治病的药，他们很忙很忙，有时甚至没时间看我，有时妈妈把我从幼儿园接回来，把我放到后院里让我一个人玩耍。
院子不算很大，有木棒，铁棍和大块头搭成的棚子。墙的边上种了些丝瓜之类的东西，藤蔓沿着墙爬到棚子墙，结了许许多多大大小小的瓜，它们从棚子上垂下来，随风摆动，煞是好看。
那时我还只有三四岁，我家就在大马路旁，呼啸的汽车来来往往，他们总怕我跑到马路上发生危险，把我从幼儿园接回来就把我一个人放在院子里不让我出去。时间长了，便无聊起来。一天傍晚，我趁他们不注意，偷偷地从后院的门隙里钻了出去，沿着马路往前走，来到一家银行的院子里，独自一人的玩了起来。这里的一切对我来说都是新鲜的，树上知了叫，地上蚂蚁爬，这里所有的一切无不吸引着我。不知不觉地天已经黑了，我还是没有回去的意思。
突然，远处传来了妈妈的喊声“小雨……”我抬头，发现四周都是黑黢黢，好怕人呀。我禁不住哇的一声哭了起来。妈妈听到我的声音，飞奔过来，一把把我搂在怀里，失声痛哭起来。后来才知道，爸爸妈妈为了找我，把所有的亲戚邻居都发动起来。他们还以为我被人贩子拐走了，再也见不到我似的。
