吃完午饭，我准备回房间稍作休息，刚走进房间，就被眼前的景象惊呆了，这是我的房间吗？床上的被子犹如一团水晶泥摊在床中间，大大小小的毛绒玩具也是横七竖八地躺着。书桌上摆着各种各样的文具，文具下还压着两根充电线，远远望去书桌上已经积了厚厚的一层灰。三排粉色的书架上叠放着东倒西歪的书。挂在墙上的画像好似委屈地跟我说：“小主人，这里太脏太乱了，我不想住这里了！”
于是我决定卷起袖子，好好打扫一下我的房间。
我先收拾自己的小床，我把被子叠好，把毛绒玩具整齐地放到床尾，拿来吸尘器吸掉床上的灰尘及螨虫。接着我把书架上的书本按着从高到低的顺序，有序地排整齐，它们终于像一个个士兵一样站得整整齐齐啦。然后我把书桌上的文具放回它们各自的家。最后我拿来抹布和拖把仔仔细细地收拾了桌面和地面。
终于收拾好了，累得我满头大汗，看着一尘不染的房间，心里还是美滋滋的。这下我可以美美地睡午觉了。
今天家里真乱啊，玩具乱糟糟地躺在茶几上，沙发上的靠枕随便堆放着，更别提我的房间了。于是，我们开展了一次大清扫。妈妈、爸爸、妹妹和我，还有一位神秘来宾——扫地机器人来助阵，我们全家开始行动了。
爸爸是个科技派，他总是让机器干活。他先让“小爱同学”开启扫地机器人，然后再用吸尘器把脏的地方吸了一遍。看来用科技的力量来打扫房间是个不错的选择呀。
妈妈呢，比较“原始”，她只用自己本身的力量干活。她用拖把对付灰尘。依次把卧室，客厅，厨房的地面清洁干净。
我负责物品整理。先把茶几、沙发和书桌上的东西归类。我还有个附加任务，整理自己的房间。我先把被子拿到阳台上晒一晒，然后把地打扫干净，最后把地拖干净。
妹妹呢，也不闲着，吃完晚饭，她负责收拾餐桌。现在我的家焕然一新，刚才那些脏乱房间也消失得无影无踪了。整洁还是脏乱？终于有了答案。
收拾房间，相信对你来说很简单！但是对于——这个从来不整理房间的我来说，这是一件非常困难的事情。然而今天老师布置的作业是整理房间，然后写一篇文章。对我来说太难了。但我觉得凡事都有第一次。无论如何，我都会尽力，尽力。
然后，我回想起父母打扫房间的时候。然后，我先把桌子上的东西分类，不要扔掉，其他的东西按照一定的顺序整理摆放。然后，我用抹布把桌子擦干净。然后，我用同样的方法整理衣服。然后铺床。这对我来说很容易。我很快就会全部做完。
做完所有简单的工作后，我开始做一项费力的工作，那就是拖地板。我先在水龙头下拿起半桶水，然后把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里拖来拖去。我一直拖着，直到地板变得干净明亮。
今天是星期天。总觉得自己的房间乱七八糟，一点都不喜欢。但是我妈这几天太忙了，我不忍心让她帮我收拾。今天，我决定自己打扫房间。
面对还没有叠好的被子，一开始不知道从何下手，但是用一双灵活的手把被子叠整齐了三五次，面对自己整齐的被子，心里暗暗高兴。我把我的玩具放好，把我的文具放好。我把作文书，草稿纸放这里，修正液，课外书放那里。桌子终于布置好了，他们就像站岗的威严卫兵。还有，我的一些装饰品要放在房间最显眼的地方。最后，我会把我所有的秘密物品放在桌子上，锁起来。没人能找到他们。
啊！我的房间终于整理好了，我已经汗流浃背了。但是看到自己的劳动成果，我好开心。经过这次劳动，我才真正意识到做家务不是一件容易的事。怪不得我妈*时做家务累得直不起腰。以后我会帮她多做家务。于是我赶紧带着妈妈去看我的劳动成果。我妈很满意，一直夸我是个能干的宝宝。我听了之后开心的笑了起来，就像在蜜海一样。
周六上学前，老师布置了作业，让我们整理房间。放学后我坐在公交车上，想着怎么整理装修房间…
回到家，我立刻放下书包，跑向我的房间。耶稣基督！这么乱，什么时候整理？我下楼找了块布放在肩膀上，就像电视里的酒保一样。我找到了一把扫帚和一个簸箕。我先扫地。我从里往外扫，从床底到床尾。然后，我把所有脏东西都扫到了门口。扫了一大堆垃圾后，我把它扫进了簸箕。然后，我把垃圾放在门口的垃圾桶里。把扫帚和簸箕放在同一个地方。后来我拿了一个小桶，用布把其他垃圾都抹到桶里。
现在该收拾房间了。我开始把存钱罐放回原处，把书堆成一堆，放在我的旧铅笔盒里，把其他东西放回原处。
已经整理好了。已经晚上8点55分了。我马上洗脚睡觉。
——整理房间作文350字(精选五篇)
早上吃饭时，妈妈说我的房间乱糟糟的，简直像一个“狗窝”，我听了满不服气的，我今天就准备大战“狗窝”，让妈妈见识见识我的厉害。
吃过早饭，我回到房间，准备以妈妈的房间为标准收拾。可是，定睛一看，还真是不得了，书桌上书，作业本，文具盒，钢笔，……乱摆一通，看看旁边的书柜，书柜里的书也是横七竖八，一团糟。再看看我的小床，更是“惨不忍睹”，床上的枕头胡乱摆放着，被子更是卷成一团，床上还乱扔着我昨天晚上看的书，可真是一个地地道道的狗窝啊！
我关上房门，拿起吸尘器左吸吸，右吸吸，把地上的垃圾和尘土都吸到吸尘器的“肚子”里去了。然后，我开始整理书桌，我先把完成的作业放到书包里，没写完的摆整齐，放在桌子上，把钢笔，尺子放回笔袋里。书桌收拾整齐后，我便整理书柜，我先把书都分类，第一层放教辅书、第二层放课外阅读书、第三层便是我的最爱了漫画书、杂志类。
整理好书柜后，我接着收拾我的'床，我先把枕头摆放整齐，然后被子叠的整整齐齐，就像一块方方正正的豆腐，最后把床单拉*整。终于收拾完了，我连忙跑出去，和妈妈报告这件事，妈妈来到我房间，看了看，点点头，笑着说：“不错，收拾的挺整齐的，以后每天都自己收拾房间吧！”我听到这句话，脸上都是“黑线条”，我觉得我要倒了……
大战“狗窝”全胜。
星期天，我做完作业，闲着没事干。走出房间。看看屋子，我忽然灵机一动：为何不帮老妈打扫一下屋子呢？而且今天是正月十五，家里要来客人的。
说干就干，我先干掉“床上**”——整理床。我先把被子铺*，叠起来，把枕头放在被子上，再把床单铺*。刚刚还乱糟糟的“战场”，不一会儿就被我打扫得干干净净了。
然后扫荡“桌上老虎”——清理桌子。哎呀我的妈呀，怎么这么脏！什么鱼骨头，肉骨头，虾壳……真是应有尽有！我先把垃圾清除，再把碗筷放进水斗里，最后把菜装进冰箱。连“桌上老虎”都被我这个小“武松”干掉了，我真的挺佩服自己呢！
再洗掉“碗上寄生虫”——洗碗。我先用手洗，洗不掉。看来，我得使出“终极杀虫剂”了！果然，“寄生虫”们抵挡不住“杀虫剂”的威力，纷纷“投水自尽”了。
最后，我得清理“最后的黑暗势力”了！我拿出“光明水枪”——扫把，把所有的黑暗势力全部ｐｋ了。
望着焕然一新的家，一种成就感在我心里油然而生……
变了，变了，窗户一层不染，书桌焕然一新，书架上的书摆得整整齐齐，梳妆台也擦得有油光滑亮，衣柜里的衣服叠得整整齐齐，有序地摆放着。告诉你吧，我的房间之所以会变得这么干净整洁，功劳全归于我。
今天上午一起床，刚吃完饭我就开始整理自己的房间了。我先从书桌开始整理。书桌上堆满了课外书，而且层次不穷，总共有好几层。我把这些课外书叠起来抱到书架前，放到书架上。接着，我把书桌上的其他物品，进行一次清理，没用的扔进垃圾桶，有用的沿着书桌边沿排好，并把双休日的作业放进书包里。然后从卫生间拿来一块湿抹布，把书桌擦得一干二净。
接着，我开始整理书架。我把书架上的书一本一本地拿下来，又重新去卫生间接来一盆水，用毛巾把书架擦了个遍。呵，真是不擦不知道，一擦吓一跳，原本干净的毛巾已经变了个样，全“身”上下黑乎乎的，脏极了。我连忙把毛巾放入清水中漂干净，又拧干，重新把书架擦了一遍。擦好后，我把这些书分了好几类，有作文书类的，有故事书类的，有科普书类的……分完类后，我把这些书按照分类的顺序摆放回书架。一番整理后，书架变得整整齐齐。
然后，我打开衣柜，把衣服统统拿出来，叠好放回去。衣服叠好后，我把梳妆台整理了，还擦干净了窗。
经过这次劳动，我终于知道了劳动成果是多么来之不易，应该好好珍惜。
今天起床后，我发现我房间又脏又乱，枕头、被子都在地上散落着，地上有很多灰尘，桌子上有很多的零食残渣和杂七杂八的书。书柜里的书也很乱。呀！我的房间就像垃圾桶在里面爆炸了一样。我要整理房间，让它变得整洁、漂亮。
吃完早饭，我开始整理房间了。我把枕头和被子检起来，将枕头放在床头，把被子对折对折再对折，叠得方方正正的。
书柜上，我*时看一本拿一本扔一本，所以书柜上都是横着放的，很是乱七八糟。我先将书柜上的书拿下来，把一些看过的或一些不喜欢看的书都放到爸爸的书柜里。把剩下的一些书都按从大到小的顺序，坚着放在书柜里，把书脊全部对外，放便我下次找书看。
书桌上也是炮火连天，到处是我*时活动留下来的残渣，铅笔屑、橡皮屑、面包屑等。我先把书放进书柜里，再用抹布把残渣都擦到垃圾桶里。
最后，开始扫地了，我把地上的灰尘先扫了一下，然后把地上的缝隙扫一下，扫着扫着我居然在我的床底下发现了我橡皮，原来是我以前写作业时掉的，以前我找不到你，没想到打扫卫生时找到你了，真是意外。
我站在房间门口，看着干净的房间，我开心极了。
哦耶！终于到了暑假，可以睡个懒觉了，可刚到七点钟，我就被妈妈叫醒。为什么？还得听我慢慢道来。
我睁开朦胧的双眼问妈妈：“妈，您这么早就起来叫我，有什么事啊？”妈妈应道：“你看你这个房间，比猪窝还乱，作业本也不收拾一下就睡觉了，你还想当‘乱室奸雄’啊？”我被妈妈说的话逗乐了，转过身来，我又一脸严肃地说：“是，保证顺利完成任务！”
说完，我便一本正经地整理房间。哎呀！看来妈妈说的没错——我的房间的确比猪窝还乱，而我却不想当“乱室奸雄”啊！于是，我便先将书摞在一起，然后将一些没用的书放在一个大箱子里，将一些用完的本子当成废品卖掉。又把我的床理好，将被子叠好。又拿扫把、拖把将房间里里外外、上上下下都“扫荡”了一遍。
这时，妈妈来了，她开心的说：“房间真不错，儿子长大了……”我也明白了一个道理：自己的事情自己做，不要总依靠别人，那样只会一事无成。作文
——整理房间作文400字（精选5篇）
这天，爸爸妈妈都不在家，我和妹妹写完作业，心想：该干点什么呢？哦！对了，我的房间有点乱，我们来给它"梳妆打扮"一下吧！
说干就干！我和妹妹先把书桌里的书全部放到床上，可是因为书太多了，我们费了九牛二虎之力，才搬到了床上。接着，妹妹拿来了一块干净的抹布，她把书桌上的灰尘擦得一干二净。擦完了桌子，我们便坐到了床上，只见上面的书差不多快堆成了一座小山，看的我眼花瞭乱。这时，我和妹妹便有疑问了：“哎！要怎样整理呢？妹妹眼晴一亮说：“对了，分类，分类！”然后，我们先把关于每个科目的书分类，再把什么本呀！卷子之类的放在一块儿。我分类，妹妹帮我拿书，差不多过半小时，我们才把桌子整理的特別整齐。
紧接着，我便开始整理床铺了。我和妹妹先开始叠被子，不一会儿，一个歪歪扭扭的被子出现在了我们的眼前，于是我又重新叠了几次，接着我们铺好床单，把枕头摆放好。“耶！终于大功告成了！”
站在远处一看：书桌干干净净，里面的书摆得整整齐齐，床上更是整洁。看到这样的劳动成果，我和妹妹满意的笑了。
刚整理完房间，妈妈回来啦！看着整理的这么干净的房间，夸道：“你们真是个好孩子！我想：以后我就是妈妈的小助手了，要经常做些家务活。
整理房间虽然累了些，但是我还是特别的开心。
变了，变了，窗户一层不染，书桌焕然一新，书架上的书摆得整整齐齐，梳妆台也擦得有油光滑亮，衣柜里的衣服叠得整整齐齐，有序地摆放着。告诉你吧，我的房间之所以会变得这么干净整洁，功劳全归于我。
今天上午一起床，刚吃完饭我就开始整理自己的房间了。我先从书桌开始整理。书桌上堆满了课外书，而且层次不穷，总共有好几层。我把这些课外书叠起来抱到书架前，放到书架上。接着，我把书桌上的其他物品，进行一次清理，没用的扔进垃圾桶，有用的沿着书桌边沿排好，并把双休日的作业放进书包里。然后从卫生间拿来一块湿抹布，把书桌擦得一干二净。
接着，我开始整理书架。我把书架上的书一本一本地拿下来，又重新去卫生间接来一盆水，用毛巾把书架擦了个遍。呵，真是不擦不知道，一擦吓一跳，原本干净的毛巾已经变了个样，全“身”上下黑乎乎的，脏极了。我连忙把毛巾放入清水中漂干净，又拧干，重新把书架擦了一遍。擦好后，我把这些书分了好几类，有作文书类的，有故事书类的，有科普书类的……分完类后，我把这些书按照分类的顺序摆放回书架。一番整理后，书架变得整整齐齐。
然后，我打开衣柜，把衣服统统拿出来，叠好放回去。衣服叠好后，我把梳妆台整理了，还擦干净了窗。
经过这次劳动，我终于知道了劳动成果是多么来之不易，应该好好珍惜。
妈妈总说我的房间像一个“狗窝”。今天我“痛下决心”，一定要学会整理房间，改变妈妈的看法。
我关上门，开始大扫荡。我先把书桌上上下下抹干净，又给床头柜洗洗澡，搓搓背，再把书本按大小分成几摞，整整齐齐地摆到书架上。可是书架上太乱了，有我的玩具、学*用品，还有一大堆画纸和画笔，根本没地方转移，柜子上也堆满了我的课外书，报纸，唉，实在太乱了，无从下手。我像无头苍蝇一样，围着课桌和床打转。
忽然，我灵机一动，想出了一个办法，就是把这些东西全部搬到床上。这样一来，再把书架和柜子整理出来，看着整洁的书架和柜子，我心情无比舒畅，骄傲地叫妈妈来审查。妈妈一扫视房间憋着笑说：“嗯，桌子、书架、床头柜满分，不过，床你是不想要了？”我连忙往床上一看，好吧！我的床成了杂物的海洋。我只好再次整理起来，把所有的东西分类，把玩具放进收纳箱，把衣服挂起来，报纸捆起来，我前前后后搬运了十几次才整理完。最后，我把床单拉直，被子叠整齐，直到我累得满头大汗，哈哈，我的床终于恢复了原样。
我的“狗窝”在我的努力下，变得焕然一新。我学会了整理房间，同时也体会到了妈妈*日的辛苦。
妈妈，她非常辛苦。我也想报答一下妈妈。我想来想去，不知道干嘛。
当我来到房间时，看到房间很杂乱，便想整理房间。
说干就干，我先打开衣柜，哇！里面的衣服像一座座山，我只能把这些衣服都搬出来，把衣服都整齐地折好，又一件一件地放到衣柜，爸爸的夹克衫、衬衫，都挂在衣架上，连同衣架挂在衣柜里。
过了许久，衣柜里的衣服都被我叠放地整整齐齐。衣服好了，还要拖地面呢！我便跑到楼下去把拖把冲湿，然后再把拖把拧干，拿到房间开始拖地，在那拖啊拖，可是，整个房间拖完时，我看到身后有两排大大的脚印，原来是我方向搞错了，我又只好拿着拖把到楼下重新清洗一遍，又拿到楼上拖地，又拖了一会儿，地面终于被我拖干净了。
接着，我把床头的一些书整齐地放在床头和一些东西整理好，最后，我把被子一条条地折好，放在床上。一个上午就这样过去了。
中午，爸爸妈妈回来了，看到整齐的衣柜；干净的地面；一条条被子整齐地摆放在床上，整齐干净的房间，惊讶地问：“咦，这个房间好像不是我家的，怎么那么干净？”我听了，害羞地低下头，心里比吃了迷还要甜！
我的老师参加了高考的监考工作，我们从周三休息到周五，快乐！
爸爸妈妈早上吃过早饭，就匆匆的上班了，我自己起床后，看到家里的物品摆放的有些杂乱，就动手收拾起来。
我先把自己的房间，从床上，到地面，再到书桌上，都摆放整齐，自己看着还算过得去。又爬上床头，摆放了自己*时喜欢的毛绒玩具：小熊。一切收拾停当，好像看见小熊对我说话：“你真是个好孩子，知道自己整理房间，我喜欢和这样的孩子交朋友的”，我心里美极了。
推开爸爸妈妈的房间，我感觉也要精心整理一番。于是我先铺好床单，又用小笤帚扫了一遍。接着拿起抹布，把爸爸妈妈的卧室的窗台，床头都认真的擦了一遍，我仔细一看，抹布上还是有些许的灰尘。
我又拿起拖布，这是一个妈妈自己动手做的拖布，一块硬板，下面绑着一块抹布，每次擦完地，妈妈都是把抹布拆下来，清洗干净，再接着擦地面。擦了一会，觉得有点累的慌，想到妈妈爸爸每天又要工作，又要整理家务，还要督促我完成学*任务，从来没有叫苦喊累。心里满是感激。
就这样，我把家里的每个房间都清理一遍，耗去了我半天的时间，但是，看到劳动过后干净整洁的家，心里还是舒服。
记得看过一本书《扫除力》，作者在书中描述说：不管是家里的布置，还是一些物品，都要定期的整理，包括自己的精神，这样我们才能轻装前行。
以后，我都要定期的帮助妈妈爸爸做家务，这样不仅能培养我的劳动能力，也能减轻他们的负担，我一定要这样做。
——整理房间作文500字(精选5篇)
星期六下午，当我做完作业，看着乱糟糟的房间，瞧：衣服、裤子、裙子正躺在床上睡大觉，床单似乎成了十年未打扫的鸡窝，洋娃娃躺在桌上正冻得瑟瑟发抖，地上堆满了高如小山的书，而书架上的书宝宝们正歪歪斜斜地打着哈气……赶紧唤醒我的勤快小精灵加入到行动中来，我把所有的书本和其他物品都先放在一边，地上的书如小山堆积，我给它们分门别类，按大小高低给它们分了三类，第一类大约长10厘米，宽5厘米的归为一类，第二类大约长20厘米，宽15厘米的归为第二类，第三类是最大的，大约长30厘米宽15厘米的，经过一番折腾，看着整齐的书宝宝们乖乖的排着队站在书架上，我满意地笑了。
开始扫地、拖地了，先把房间的角落都扫好，对了，还有门后这个隐蔽的小天地可不能落下了，拿来拖把，我左拖右拖，怎么也拖不干净，原来是我的脚印闯祸了，辛辛苦苦拖好的地就这么被我给踩脏了，正当我忙得满头大汗不知所措时，妈妈走了过来告诉我，拖地不能往里拖，要往外拖，人倒着走就不会被自己的脚印踩脏了，我按着妈妈的步骤拖，果然看起来干净多了，终于把房间擦干净了，突然看见有一块纸片粘在地上，怎么也弄不掉，正苦恼时突然灵机一动，取来了吹风机一吹，刚刚还牢固着粘在地上的纸片在电吹风的加热下，很快被我撕下来了……
在我的劳动下，那些衣服、裤子、裙子们都一一“跳进”了衣柜——属于它们的小屋睡觉去了。我累得趴在地上坐着，想着妈妈一直那么辛苦的整理着楼上楼下，却从不喊一声累，现在我终于明白了整理房间是多少辛苦，以后我一定要帮妈妈多分担家务，让我的房间越来越干净。这时妈妈走了过来，看着那整齐的房间高兴地伸出双臂一下子把我拥入怀中开心地说“小贝长大了！”
从这次劳动中我体会到了“一分耕耘一分收获”的道理。有付出才会有收获！看着整洁舒适的房间，我更懂得了劳动是件快乐的事情。
最*妈妈工作比较繁重，每天都要改稿子。她脸上的笑容较少，经常皱眉。微笑，十年。为了逗妈妈笑，我决定做一些让她开心的事。
“收拾房间”，好像小菜一碟。但是到了房间，我忍不住瑟瑟发抖。现在的情况真的很震撼：晒干的衣服躺在床上，床单好像是十年没洗干净的鸡窝。玩具熊不知怎么地掉在了地上。书桌上堆满了书，我仿佛看到书桌被压得喘着粗气…
房间积满灰尘，所以我决定先扫地。我真的不知道，我震惊了！灰尘、纸屑、头发装在半个塑料袋里。打扫完后，我发现地板上有些灰尘。于是我泡了一块方布，蹲在地上一点一点地擦。地板上粘着一块污渍，我擦不掉。我花了很大力气才擦掉。我累得气喘吁吁，汗水湿透了全身，但我完全没有理会。经过半个小时的努力，房间的地板变得亮晶晶的。当柔和的月光落下时，你可以清楚地看到那个身影。
接下来，我帮书桌分担压力，一本书陆续回到我家。我似乎看到桌子上有一个会心的微笑。
在床上，我把枕头放回原位，把床单的四角捋*，对折，再对折，很快就变成了一个小豆腐块。玩具熊乖乖地坐回枕头边，他的衣服有序地跳进衣柜。
床对面洁白无瑕的墙必然是空的。我用我的想象力剪了一片虹膜，把它竖起来，墙壁突然变得活灵活现。
妈妈下班回来，看到“全新”的房间，甜甜一笑。我妈高兴地说：“我宝贝女儿真懂事，会收拾房间……”看到妈妈的笑容，听到妈妈的赞美，我的心好甜，就像喝了蜂蜜一样，整理房间过程中经历的劳累早就被抛到了九霄云外。
收拾房间是小事，但却让我明白了一个道理：要养成好*惯，就要从身边的小事做起。
哇！今天可是五一劳动节啊！所以妈妈提议来一次大扫除。大家都很赞同妈妈的意见。
于是，我们就开始分配工作了。妈妈整理客厅，爸爸打扫厨房，我整理卧室。至于我弟弟妹妹嘛，因为他们还小，所以只负责擦擦门什么的。
开始工作了。我的第一步是整理床铺。首先要把床上的被子等物品搬走，然后铺床单。先铺*床单，把它的四个角扽直了，再把多余的边塞进床缝里。接着，把搬走的被子请回来，再叠整齐。然后把枕头等再码放好。
第二步是整理书柜。首先是把所有的书都搬到地上，把书柜腾空之后，认真擦干净。再把地上的书分类送回书柜，按顺序摆放。
第三步是收拾书桌。首先把书桌上胡乱摆放的东西都一一归位，然后擦桌子。因为以前我写作业的时候，总是没有准备草稿纸的*惯，我的书桌早就成了布满铅笔印儿的“大花脸”。现在，我得把那些“草稿”清除掉了。我拿湿巾擦了半天，铅笔印儿虽然有些花，却还是顽固地印在桌面上。这可怎么办呢？对了，擦铅笔印儿得用橡皮啊！于是，我拿起橡皮，一点儿一点儿地擦了起来。很快，铅笔印儿消失了。桌子上布满“小泥卷儿”。我赶紧把桌子上的橡皮渣聚成一堆儿，拿一张纸包起来扔进了垃圾桶里。然后再拿出几张湿纸巾一擦，桌子立即笑着显露真面目啦！最后，我还把收拾出来的废纸整理好，准备以后卖废品。
第四步是清洁地面。先拿出一个桶，接上半桶水，再把拖布放进桶里涮一涮。接着，用手使劲儿拧墩布，让它尽量不再滴水。然后，就可以拖地了。我前前后后反复托了两遍。
好了，大功告成了！可以请妈妈来看看了。妈妈来了，一看整个小屋焕然一新，高兴地说：“宝贝儿，太棒了！整理的真好！”我听了妈妈的话，高兴极了。同时，我也想到，要是自己以后养成了*时爱惜东西、随手整理物品的*惯，就不用等大扫除时再这么费尽了……
以前，都是妈妈帮我打扫我的房间的。今天，我这个家里的“小公主”也想尝试着学一学、做一做。我一进房间，就看见一片狼藉,“呀！这么脏！”我有些丧气，可是我想起今天的任务，就只好硬着头皮干下去了。
行动开始。我先叠一下被子。可我刚叠了一条，后面的大枕头就倒了下来，我只好先把枕头放正。等枕头放好后，被子却又散了。我愤愤地想：“讨厌的被子怎么这么厚！看我怎么收拾你！”我狠狠地压了一下被子，一层一层叠好，连身体也用上了。被子仿佛被我压得哇哇叫。“终于完成了！”我兴奋起来，行动一号完成。接着，就要开始扫地了。我拿起扫把，对房间每个角落猛扫起来，床底下也不放过。灰尘满天飞扬，我还从床底下成功地扫出一张用过的贴纸。我又把地板拖了一遍，顿时地板变得干净明亮，都可以照出我的影子了，行动二号完成。然后，我开始理书桌。我把水笔、圆珠笔、铅笔和毛笔全都赶出我的“领土”，统统“各回各家，各找各妈”，让它们回到笔筒、笔盒、书包。最后，我把心爱的书本全都叠在一起，放回了书架，把毛绒玩具都放进了整理箱，把餐巾纸、糖纸、饼干屑这些垃圾统统扔进垃圾筒的环抱。
“呼终于完成了!”我累得满头大汗。不过，我心里却美滋滋，因为我学会了整理房间，做了一个勤劳、干净的小女孩。
整理房间相信对你们来说一定是一件非常简单的事情，可对于我这个从来不整理房间的人来说，却是一个非常艰难的事情。可是，今天妈妈给我的任务，就是整理房间。这对我而言实在是太难了，不过，后来我想：凡事都有第一次嘛，就试一试吧。于是，我接下了这个任务。
首先，我知道整理房间，它包括摆放、除尘、扫地、拖地板，整理。所以，我决定先试着擦书架，首先，我先把书架上的书先全部搬下来放在床上，然后再用抹布擦，最后再把书一本本放回去。不一会儿，书本一排排地站齐了队伍，书架也变得干净了。接着，我再把我那些小玩具一一放回玩具箱，这样一来，房间看上去就干净了许多，但是还不够，于是，我又紧张地干了起来，开始整理自己的衣裤。首先，我把衣裤先从衣柜拿出来，然后进行分类，按季节分类，并且把上衣、长裤、短裤等区分开来，终于分完了，刚想把衣裤放回衣柜，却又看见衣柜里面已经是很非常的脏了，于是，我就先拿抹布把衣柜里面擦了擦，然后才把衣裤放回衣柜。衣柜整理完了，我就开始扫地，就连床下、角落、书柜底下等等的垃圾都不放过。扫完之后，就开始拖地、折被子……终于，我把所有的东西都整理完成了。现在看着房间，就干净整洁多了！最后，我在房间喷了“空气清新剂”过了一会儿，我再把窗户打开，让空气对流。
妈妈回来了，看见我整理房间，对我赞不绝口，我听了，心里也美滋滋的。
——整理房间作文 (菁华5篇)
周三，语文老师给我们布置了一项对我来说“异常困难”的任务——整理自已的房间。“军令”如山，我不得不执行，于是我准备在今天中午展开“战斗”。
当我打开自己卧室的房门时，眼前的“景色”令人不忍直视：只见一本本大大小小的书扔得遍地都是，到处都是我抛的'纸屑，还有几个袋子“躺“在地上，真可谓“垃圾的海洋”，此刻它们似乎对我发出了打响战役的“警钟”。
好吧，战斗开始！我迅速准备好抹布和水，先从我的书架上擦起。我哼着歌拿着了水的抹布在书架的顶部来回地擦，上面一大堆的灰尘瞬间把我的抹布弄脏了，我又再次把抹布浸上水，继续擦，终于把书架顶部擦干净了。我又去擦桌子、衣柜等地方，房间里所有有灰尘的地方都被我擦得光亮亮的。
然后，我再把躺在地上的书一本本摞起来，足足半米高，当我把最后一本放上书架去时，真不走运，身子一倾斜，所有的书都倒了一地。“吃一堑，长一智”，这下我学乖了，我把它们分了类，一部分、一部分，井井有条地放进书橱中，这下好了，所有书都安然无恙。
我下一个“出击”的对象是地板上的灰尘。由于刚才我忘了先把地板上的灰尘给擦了，现在地面很脏，面对它们的挑衅，我派出家里的“猛将”——拖把来“应战”。我一阵乱拖，地板上出现了我的一大堆脚印。没办法，我只好去请教妈妈，妈妈告诉我拖地的技巧，还示范了一下，原来这样——要从最里面一步步退着拖，这样屋子就不会留下脚印了。我试了一下，还真的沒留下脚印耶，我很开心。
战斗结束了，我望着打扫过的房间，满意地笑了。
现在是疫情特殊时期，为了不给国家增添麻烦，所有人都自行隔离在家。可是，妈妈却每天都有干不完的家务活，看到她忙碌的身影，我很是心疼。于是今天我就自告奋勇地承担了自己小房间的卫生。
我走进自己房间一看，唉，真的有点不好意思！床上、地上、书桌和书架上到处都是乱糟糟的，一想到这些以前都是妈妈整理的，顿时感觉脸发烫了。于是，我就挽起袖子开干了。我先把床上被子叠好，再把床头的闹钟和玩具摆放整齐。接着就开始整理书桌，我的书桌有许多储存的小容器，其实都没什么用就是舍不得丢掉，因此显得特别凌乱，整理起来也特别麻烦。我首先把里面所有的东西都请了出来，然后分类，把没有用的物品放到一个袋子里，扔进垃圾桶里；其余有用的物品整整齐齐地摆到了书桌上，花了我一大半时间才做完这些。
整理完书桌，我又开始整理书柜。它一共有三层，每一层放一类的书籍，可是现在太乱了，各种类型都混乱到了一起。没有办法，我也只能把所有的书全部搬出，先把成套的书籍整理出来，然后按照大、小、薄、厚再分类整理，又高低排列好顺序，才小心翼翼地放进去，辛苦了半天，书柜也终于被我整理完毕。
最后一件事就是打扫房间的尘土啦！我拿着抹布，把所有的灰尘通通擦掉，又拿起扫把给地面来个彻底大扫荡，就连床底下和书桌底下都没放过，然后把垃圾倒进了垃圾桶，最后拿着拖把，左拖拖，右拖拖，嘴里还念念有词：”灰尘，灰尘，哪里逃，快快到我的拖把上来。”终于，我把自己的房间整理干净了，我大汗淋漓，累得瘫倒在床上，想：妈妈每天真的很辛苦啊！
妈妈走进我的房间，看到干净的地面，整洁的书桌，开心地笑了。而我呢，也懂得了：自己的事情自己做，养成好*惯要从打扫自己的房间开始！
周六上学前，老师布置了作业，让我们整理房间。放学后我坐在公交车上，想着怎么整理装修房间…
回到家，我立刻放下书包，跑向我的房间。耶稣基督！这么乱，什么时候整理？我下楼找了块布放在肩膀上，就像电视里的酒保一样。我找到了一把扫帚和一个簸箕。我先扫地。我从里往外扫，从床底到床尾。然后，我把所有脏东西都扫到了门口。扫了一大堆垃圾后，我把它扫进了簸箕。然后，我把垃圾放在门口的垃圾桶里。把扫帚和簸箕放在同一个地方。后来我拿了一个小桶，用布把其他垃圾都抹到桶里。
现在该收拾房间了。我开始把存钱罐放回原处，把书堆成一堆，放在我的旧铅笔盒里，把其他东西放回原处。
已经整理好了。已经晚上8点55分了。我马上洗脚睡觉。
今天吃完午饭，我走进房间正准备做作业，但是，我却看见书桌上摆满了横七竖八的书本，各种各样的笔，还有我的水杯，玩具等等，它们好像在开茶话会。床上的被子松松散散地躺在床中央，椅子上堆满了衣服，地面上的书堆得像一座座小山。看见这样的场景，我实在忍不住了，我心急如焚，想立马把房间整理干净。
于是，我的“房间大变身”计划启动啦！我先把书桌上的东西都送回它们各自的家，然后我用我的“愚公移山大法”把地上的一座座小山移到了书架上。接着我就去整理床铺，把软塌塌的被子叠得方方正正的，最后把椅子上的衣服也叠得整整齐齐放入衣柜。
看着干净整洁的`房间，我的心里别提有多开心了！我床上的玩偶好像也在开心地对我说：“谢谢你，我的小主人！”
今天，我和爸爸一起整理房间，我的房间乱糟糟的，心想：“要整理到多久啊？”
我们要做的第一项任务是整理书籍，可我的书好多啊，要把一套的书找出来。我的作业书太多了，而且都迷路了，我有三四套作书，一套就七八本，所以我得把它们找到，并且要一本本的排好。我在我的窗台上找到起步。又在抽屉里找到了日记大全，可看图却偏偏不见踪影。最终我在妈妈房间的英语书堆里找到了我最喜欢的看图写话，所以我把我最喜欢的书放在我最好拿的地方，整理完毕，我拿起一本书看了起来，真方便啊。
我们的第二项任务是收拾玩具。我房间的玩具又多又乱，而且都是乱摆乱放。我要把玩具全部收拾好，并把它们放在盒子里。我把跳绳物归原主，把我的乐高机器人放在一个盒子里，铁卡放铁盒子里，蛋蛋精妙放在另一个盒子里。
第三项任务是整理文具，就是把很短的笔丢了，没水的笔也丢了，位置不够放的就放柜桶里，直尺，铅笔，彩笔，大头笔，剪刀，全部分类好，啊，全部任务都完成了。
哇，我的小房间果然变了个样子，乱放的玩具不见了，书本也学会排队了。
我好累啊，我躺在我的小床上，心情格外好，下次我还要收拾房间。
——第一次整理房间作文汇总10篇
星期天，我做完作业，闲着没事干。走出房间。看看屋子，我忽然灵机一动：为何不帮老妈打扫一下屋子呢？而且今天是正月十五，家里要来客人的。
说干就干，我先干掉“床上**”——整理床。我先把被子铺*，叠起来，把枕头放在被子上，再把床单铺*。刚刚还乱糟糟的“战场”，不一会儿就被我打扫得干干净净了。
然后扫荡“桌上老虎”——清理桌子。哎呀我的妈呀，怎么这么脏！什么鱼骨头，肉骨头，虾壳……真是应有尽有！我先把垃圾清除，再把碗筷放进水斗里，最后把菜装进冰箱。连“桌上老虎”都被我这个小“武松”干掉了，我真的挺佩服自己呢！
再洗掉“碗上寄生虫”——洗碗。我先用手洗，洗不掉。看来，我得使出“终极杀虫剂”了！果然，“寄生虫”们抵挡不住“杀虫剂”的威力，纷纷“投水自尽”了。
最后，我得清理“最后的黑暗势力”了！我拿出“光明水枪”——扫把，把所有的黑暗势力全部ｐｋ了。
望着焕然一新的家，一种成就感在我心里油然而生……
星期六上午，爸爸妈妈都出去了，我觉得自己在家里很无聊。于是，我就产生了一个念头，妈妈每天要给我打扫房间，不如今天我来帮妈妈整理一下自己的房间。
说干就干，我挽起了袖子，要不先把被子叠好，放在床上。于是被子好像在跟我作对似地，怎么叠也叠不好，可把我给急坏了。说到这里，我想起了妈妈是怎样叠的，我学着妈妈的样子去叠，先两边对折，然后拿着被子一头的两个角往里叠，这样，被子就叠好了。接下来要整理床东边的书柜了，先把书柜里的书一本一本的擦了一遍，然后用抹布把书柜擦了一尘不染，最后把书分类放回书柜。
爸爸妈妈下班回来了，我喊妈妈，拉着妈妈看我打扫后的房间，妈妈看后，抱着我转了一圈，点着头，笑着说：“我女儿真棒！”
我的房间宽敞明亮，阳光充足，本来是十分舒服的，但由于好几天没有整理了，显得十分零乱。今天不上课，我要好好整理一下。
我先把自己床上的被子叠起来，放在一边，把毯子拉直。然后开始整理书桌。我把东一本，西一本的书找出来，让它们来个快速大集合，又把它们按“个头”排排队，再将它们一队一队地送回原来的地盘——书架和抽屉中。我又把散落在房间各处的自由分子——我的可爱的玩具们也一一整理，送回他们的“老家”。剩下的就是一些垃圾了，有用过的草稿纸、牛奶盒、塑料袋等等，杂七杂八的，我将它们统统掸到地上。
接着，我拿起扫把开始扫地。我先从床底下开始扫，把躲在下面的垃圾统统扫出来。我还从中解救出了我找了好久的陀螺呢。我扫得十分有次序，从最里面扫到最外面;我扫得特别仔细，连死角都不放过。结果真是不扫不知道，一扫吓一跳，居然扫出了一大堆垃圾。要不是亲自动手，我还不相信我的房间里会有这么多垃圾呢。我紧紧闭住嘴巴，把垃圾扫进簸箕，倒入楼道的垃圾口中。
然后，我拿起抹布，把书桌、床头柜、衣柜都擦得一尘不染。就是窗台，我也不放过，我洗了好几次抹布，把它擦得干干净净。
最后一道程序是拖地。这是一项最费时费力的工作了。我拿起妈妈常用的大拖把，把它浸入水中。哎呀，好重呀!我花了九牛二虎之力，才把拖把提起来。我把它挂在水槽边上，让多余的水滴掉，再提就轻松多了。我开始从里往外拖，人往后退，中间还把拖把冲洗了好几回，终于完成了拖地工作。这时，我已经累得气喘吁吁了。
我迫不及待地洗好手，一头倒在床上。看到我的房间焕然一新，我的心里甜滋滋的。你肯定很奇怪，我怎么整理起房间来那么有次序吧?可别忘了，我有一个能干的老妈。在行动以前，她把她的“密笈”通通传了给我哟!
通过这次劳动，我明白了妈妈的辛苦，也明白了妈妈为什么对我乱放东西唠唠叨叨了。我想：今后要多帮妈妈干一些家务，多体谅妈妈。
“肖思远，快点收拾你的帐篷床，下午天琦她们来了，你可千万不要丢脸哦！”妈妈叫着。
“哦，好的，我马上就去！”我边说边向玩具屋走去。“天啊！怎么回事？难道我睡觉时像鱼一样在那儿翻腾吗？才会那么乱？”看着我的夜间“杰作”，我叫道！
哎，没办法，我只好硬着头皮上了！我先把床单、玩具、丝巾等东西全拿了出来，放在地上；然后又把床单对折了一下，放在帐篷里，又把它铺*。看着整齐了，我又把三个枕头放了进去，中间放最大的，两边放小的；放完了枕头，我把被子铺在床单上，拉着四个角，等到它完全*整为止。
紧接着，我又把我的玩具们抱了进来，大洋娃娃躺在小枕头上；小狼狗与小福羊蹲在最小的枕头上面；最小的小白、猫头鹰、小猫咪、香蕉，都被我放在了大枕头的周围。这时，不知怎么又多出了一个小包子，我觉得有点好笑，便把它留在大枕头上，让它晚上陪我。
我又向地上瞟去，天啊！怎么还有一条丝巾？我差点坐在地上，可我又不可能把它塞到柜子里，灵机一动，我可以把它拴在帐篷上啊！这样想着，我便行动了，我挑了丝巾的一个角，把它系在帐篷的最上边，然后又把剩下的几个角分别系在帐篷的左右两边，形成了一道美丽的五彩丝巾门。成功了，我惊喜极了！
我竟然会整理房间了，我竟然会整理房间了，我竟然会整理房间了，重要的事情说三遍！
星期天，我总觉得我自己的房间弄的好乱好乱，用妈妈说我的'话，就是跟：“狗窝”一样，怎么看都不顺眼。但是妈妈太忙了，没时间帮我收拾，我觉得自己也长大了，应该自己必须学会整理了。
当我面对没有叠过的被子时，开始我还不知道是何从下手，我只好拿起*板电脑百度了一下叠被子视频，然后照着视频上教的方法，三下五除二的就把被子叠的整整齐齐的了，面对被我叠的整齐的被子，心里也暗自高兴起来。
第一件事做好了，就有信心了，因为爸爸说过：“当你越怕做的事情，你越去做好它，然后你自己就会增加信心！”果然是这道理！接着我又把我的玩具有顺序地摆设好，又把我的文具摆放整齐，这边放草稿本，那边放课外书和文具盒，最后，我的秘密用品把它们都放进柜子里锁住，没有谁可以打开它。
啊！我的房间终于整理整理好了！我已经累的满头大汗了，但是每当看到被自己收拾的整齐的房间，就感觉这一切辛苦都是值得的。
今天，我和爸爸一起整理房间，我的房间乱糟糟的，心想：“要整理到多久啊？”
我们要做的第一项任务是整理书籍，可我的书好多啊，要把一套的书找出来。我的作业书太多了，而且都迷路了，我有三四套作书，一套就七八本，所以我得把它们找到，并且要一本本的排好。我在我的窗台上找到起步。又在抽屉里找到了日记大全，可看图却偏偏不见踪影。最终我在妈妈房间的英语书堆里找到了我最喜欢的看图写话，所以我把我最喜欢的书放在我最好拿的地方，整理完毕，我拿起一本书看了起来，真方便啊。
我们的第二项任务是收拾玩具。我房间的玩具又多又乱，而且都是乱摆乱放。我要把玩具全部收拾好，并把它们放在盒子里。我把跳绳物归原主，把我的乐高机器人放在一个盒子里，铁卡放铁盒子里，蛋蛋精妙放在另一个盒子里。
第三项任务是整理文具，就是把很短的笔丢了，没水的笔也丢了，位置不够放的就放柜桶里，直尺，铅笔，彩笔，大头笔，剪刀，全部分类好，啊，全部任务都完成了。
哇，我的小房间果然变了个样子，乱放的玩具不见了，书本也学会排队了。
我好累啊，我躺在我的小床上，心情格外好，下次我还要收拾房间。
今天，我和爸爸一起整理房间，我的房间乱糟糟的，心想：“要整理到多久啊？”
我们要做的第一项任务是整理书籍，可我的书好多啊，要把一套的书找出来。我的作业书太多了，而且都迷路了，我有三四套作书，一套就七八本，所以我得把它们找到，并且要一本本的排好。我在我的窗台上找到作文起步。又在抽屉里找到了日记大全，可看图作文却偏偏不见踪影。最终我在妈妈房间的英语书堆里找到了我最喜欢的看图写话，所以我把我最喜欢的书放在我最好拿的地方，整理完毕，我拿起一本书看了起来，真方便啊。
我们的第二项任务是收拾玩具。我房间的玩具又多又乱，而且都是乱摆乱放。我要把玩具全部收拾好，并把它们放在盒子里。我把跳绳物归原主，把我的乐高机器人放在一个盒子里，铁卡放铁盒子里，蛋蛋精妙放在另一个盒子里。
第三项任务是整理文具，就是把很短的笔丢了，没水的笔也丢了，位置不够放的就放柜桶里，直尺，铅笔，彩笔，大头笔，剪刀，全部分类好，啊，全部任务都完成了。
哇，我的小房间果然变了个样子，乱放的玩具不见了，书本也学会排队了。
我好累啊，我躺在我的小床上，心情格外好，下次我还要收拾房间。
星期六，我写完了作业，发现家里像猪窝一样，因此我决定打扫卫生。
第一步，先要把书柜里的书整理干净，而且把书分分类。格林童话归童话类，中国神话故事归神话类等，我把书摆放的整整齐齐。
第二步，把书桌上的东西给整理干净。语文书，数学书，英语书等应该归与书类。铅笔，钢笔，篮笔归与文具类。语文卷子，数学卷子，英语卷子，咦？我的英语卷子呢？书柜里没有，书桌上也没有，我急得满头大汗，不知怎么办才好，此时，心中的高兴和兴奋突然变成了乌云密布，似乎从晴空万里变成了晴天霹雳。最后我从书包里拿出了英语卷子，霎时让我哑口无言。都是自己乱?G卷子才导致找不到卷子，哎！我真是太马虎了！
第三步，我拿着扫把，把房间里的垃圾全部都打扫干净了，心里真像吃了蜜一样。但是，又经过我仔细查看，发现还有一些地方没打扫干净。于是我又仔细的打扫了一遍之后，才长出了一口气。
第四步，打扫完地，肯定要拖地了。我拿着重重的拖把，手里像灌了铅似的让我拿不起来。我使劲的左边拖拖，右边拖拖，不一会就把地拖的干干净净。看到净如镜面的地板，心里美滋滋的。妈妈回来，看到家里干干净净的没有一点灰尘，对我竖起大拇指说：“我的孩子真长大了！”听了这句话，我感到一股暖流涌入心头。
我看着干净的地面，高兴的一蹦三尺高，战果不错！此时我还想到了一句名言“世上无难事，只怕有心人”。
周六上学前，老师布置了作业，让我们整理房间。放学后我坐在公交车上，想着怎么整理装修房间…
回到家，我立刻放下书包，跑向我的房间。耶稣基督！这么乱，什么时候整理？我下楼找了块布放在肩膀上，就像电视里的酒保一样。我找到了一把扫帚和一个簸箕。我先扫地。我从里往外扫，从床底到床尾。然后，我把所有脏东西都扫到了门口。扫了一大堆垃圾后，我把它扫进了簸箕。然后，我把垃圾放在门口的垃圾桶里。把扫帚和簸箕放在同一个地方。后来我拿了一个小桶，用布把其他垃圾都抹到桶里。
现在该收拾房间了。我开始把存钱罐放回原处，把书堆成一堆，放在我的旧铅笔盒里，把其他东西放回原处。
已经整理好了。已经晚上8点55分了。我马上洗脚睡觉。
星期天，妈妈很早就要上班了，看我在家就在出去之前交给我一个任务——打扫房间。我胸有成竹地答应了。
我走进自己的房间一看，哇，这么乱！桌子上全是笔和书，床上的床单都快掉到地上了，枕头藏在被子里，怪不得最*找不到枕头了呢。唉，我还是现在就开始打扫吧。
说干就干，首先，我来到床边，把被子叠好，然后把床单铺整齐，最后把被子和枕头一齐摆在了床头，很快，床就被打扫完了。
休息了十分钟后，我来到妈妈的房间拿鸡毛掸子。回到房间后，我开始打扫书柜和衣橱，衣橱真是太脏了，全是土，打扫完书柜、衣橱，我顿时变成了一个“小黑人”。看到焕然一新的房间，我决定再打扫一下桌子吧。我把笔分类放在笔筒和笔袋里，然后把书放在书包里。整理好这些后，我去厨房拿来抹布，开始擦起桌子来。最后，就剩地板了，我准备一鼓作气地收拾完，去拿扫把和拖把，开始扫起地来，地上可真脏啊！我弄了好长一段时间才清理干净。
终于干完了，干家务可真累啊，想想*时，妈妈既要做家务，又要工作，该多辛苦呢。半小时后，妈妈回来了，看到整洁的房间，夸奖我说：“儿子，这是你打扫的吗？嘿，不错呀！”我听了，笑着：“妈妈，这是我该做的，您*时辛苦了。”妈妈听了我的话，欣慰地笑了。
以后，我要多帮妈妈做家务，做妈妈的好帮手。
——《整理房间》教学设计(精选五篇)
教学目标
1．养成有条理的整理事物自己的事情自己做的好*惯．
2．培养学生能按一定标准给物体分类的能力．
3．使学生学会按一定标准分类．
教学重点
在活动中让学生体验分类的含义和方法．
教学难点
在活动中让学生感悟分类在生活中的用途．
教学活动设计
一、活动一“看录像带学生逛超市”
（一）教师谈话
秋天到啦，香山的红叶红啦，老师和你们一块去秋游，咱们一起去玩好吗？玩时带点吃的，想买点什么？（出示图片：面包图、热狗图、汉堡图、牛奶图）
咱们一块去买好不好？
（二）播放视频：超市
1．出示百货区：这儿能买到吗？为什么？
2．出示玩具区：这儿行吗？为什么？到哪儿能买到呢？
3．出示食品区：你们说快到了吗？为什么？
4．出示面包货架：选多纳高吧．
5．出示牛奶货架：这么多牛奶选一盒吧．
（三）教师提问：
1．这么多东西都买好了，怎么这么快就买好啦?
2．超市在摆放东西时怎么摆放的？
教师板书：分类
3．有什么好处吗？
二、活动二“把水果和蔬菜分类”
（一）出示图片：水果和蔬菜
1．教师谈话：顾客不断地采购,货架上的东西需要不断地补充．
2．教师提问：超市里进了这么多的货物,如果你是售货员,你打算怎么摆放？
3．学生动手实践分类．
4.汇报反馈．
三、活动三“分一分”
（一）出示图片：分一分
1．刚逛完超市,看得出大家对买东西已经有经验拉.想亲自买吗?
2．这么多东西,让你们每组四人共同去买,怎么能最快买回来．
3．小组内商量一下,哪组商量好啦,你们打算怎么买?
4．请把你要买的东西买好后装到应放的袋子里.按照你们的想法,比一比哪组买得最快,开始吧．
5．反馈交流.
四、活动四：整理房间
（一）出示图片：整理房间
1．这是小明的房间，看到他的房间，你想说什么？
2．假如你是小明，你准备怎么整理房间，请你在小组内说说你的想法．
3．说一说你是怎么整理的？为什么这样整理？
4．课件演示：整理房间
5．观察整理好以后小明的房间，你想说什么？
五、活动五：游戏
（一）游戏1：我是小画家
1．出示图片：涂色
2．动物是我们人类的好朋友，我们一定要爱护小动物．你能把会飞的涂上颜色吗？
3．请涂好颜色的同学把作品展示到黑板上．
（二）游戏2：分图形
1．出示图片：分图形
2．我们比一比谁最聪明，最爱动脑筋，能把这些图形分一分．
3．学生活动分图形．
4．展示分的结果．
小结：看来不同的标准，就会分出不同的结果．
六、课后作业（任选一个）
1．整理图书角．
2．整理自己的书架．
3．整理教室的卫生用具．
4．整理自己的房间．
教案点评：
本节课具有如下特点：
1．生活引入
创设情境，使学生产生亲切感，激发学*兴趣。通过看录像培养学生观察能力，通过学生相互叙述，使学生再观察、思维、想象、交流中初步感知分类的方法。
2．导放结合培养学生能力。
运用多种形式，开展数学活动，如：帮售货员摆放货物，充分调动学生主动参与得积极性，使学生在分类中初步体验分类的必要性。分一分这一活动为学生提供了“做数学”的机会。
3．渗透爱家庭、爱劳动的'教育。
通过整理房间，多媒体演示学生整理的过程，学生愉悦的看到整理后的房间时，适时的进行思想教育。
4．以学生为主体
以学生为主，为学生提供广阔的活动空间。让学生在玩中学，给学生广泛参与的机会和发挥的余地。
教学目标：
通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准分类。
养成教育训练点：
初步养成有条理地整理事物的*惯。
教学重点：
能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。
教学难点：
体验在同一标准下的一致性。
教具、学具准备：
课件、分类实物、图片。
教学流程：
一、创设情景。
1、用课件出示图片。
淘气小朋友的房间，是不是整齐呢？看了淘气和笑笑的房间你有什么感觉？那我们一起帮淘气整理房间好吗？
看到笑笑的房间，你有什么想说的？
看到淘气的房间呢？我们怎么做来使淘气的房间变整齐？（整理一下）如何整理？
2、思考方法。
师：那你准备怎样整理呢？先独立思考，然后把你的想法跟你的同桌小朋友说一说。
还有不同的方法吗？
3、课件演示：整理房间
用课件演示整理的过程。刚才小朋友说把书、笔、文具盒放在一起，为什把它们放在一起呢？因为它们都是同一类的，是学*用品，那接着应该把什么和什么放在一起？（同时板书：学*用品、玩具、服装。）课件演示整齐的房间问小朋友，现在整齐了吗？你有什么感觉？
4、小结。
小结：大家把学*用品放在了一起，把玩具放在一起，把衣服放在一起，把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。（板书课题：分类）我们用分类的方法整理房间，使整个房间又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好*惯，做个勤快的好孩子。能做到吗？
二、课堂练*。
1、整理两类事物。
（1）给动物涂色。（课件出示动物图片）
师：刚才我们整理了房间，现在我请大家看一看可爱的小动物，你们认识吗？一起说说它们的名字吧。现在老师想请大家帮个忙，请把会飞的动物涂上颜色。
师：你认为应该把哪些动物涂上颜色？把你的想法跟同桌的小朋友说一说。哪个小朋友愿意说说你的想法？为什么？还有不同意见的吗？（课件演示）
小结：我们把小动物分成了两类，一类是会飞的，已涂上了颜色，一类是不会飞的。请小朋友仔细观察一下，会飞的动物有什么特点？那我们也学着会飞的动物飞一飞好吗？站起来飞吧！
（2）、分水果蔬菜。
师：小朋友们爱吃水果和蔬菜吗？老师这准备了一些水果和蔬菜，瞧，这是--。（学生齐说水果和蔬菜的名字）你能分清哪些是水果，哪些是蔬菜吗？老师给你们带来两位朋友，一位是水果娃娃，一位是蔬菜娃娃，现在老师请两位小朋友上来，一个小朋友把水果图移到水果娃娃的下面，一个小朋友把蔬菜图移到蔬菜娃娃的下面，其他小朋友看一看，他们分对了吗？你们还喜欢吃哪些水果和蔬菜？（同学们吃过的蔬菜可真不少，蔬菜中含有很多维生素，对人非常有好处，所以我们要多吃蔬菜。）
2、整理多类事物。
（1）举牌游戏。
请小朋友看屏幕上都有什么？学生说物体的名字。老师还给每个物品编了号呢！看1、2、3一直到12号，现在我们要把这些物品分成3类，一类是玩具，一类是文具，一类是服装鞋帽。老师发给了小朋友3个牌子，一个上面写的是玩具，一个上面写的是文具，还有一个写的是服装鞋帽，（跟老师读一读。）牌子放下。下面我们一起做举牌游戏，请大家听清楚游戏规则，老师指一个物品你很快地想一想它是哪一类，并把它说出来。明白了吗？
板书设计：
整理房间
学*用品 玩 具 服 装
教学反思：
借助学生熟悉的两个人物淘气和笑笑，他们很感兴趣，非常自然地引出了整理房间这个课题，接着让学生说一说如何整理房间后，又顺利地介绍了什么是分类。整节课下来，感觉学生学到的很多，不仅仅有书本知识，重要的是还学会了不少日常生活中的良好*惯以及课堂中的好*惯。
教学目标：
1、在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类思想。
2、能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，培养数学应用意识。
3、培养有条理地思考问题的能力及良好的生活*惯。
4、激发学生的学*兴趣，体会分类的重要性，进一步感受生活中处处有数学。
教学重点：
掌握分类的方法。
教学难点：
学会按照一定的标准对物品进行分类。
教学过程：
一、探究新知
1、情景导入
师：同学们，一转眼我们已经是一年级的小学生了，淘气和笑笑跟我们一样，每天清晨要早起来上学，那你想不想看看他们起床之后的房间呢？
2、探究新知
出师主题图，淘气的房间
师：这是淘气的房间，看完之后你有什么感觉呢？
师：你猜这是谁的房间呢？看完笑笑的房间你有什么感觉呢？
师：淘气也想让自己的房间变得整齐，你能帮他整理吗？今天我们就一起来《整理房间》。
（板书课题《整理房间》）
师：谁来帮他整理一下呢？这么多热心的好孩子！那么，你准备怎么整理呢？先和同桌说一说。
（生交流，师巡视）
（喊口令，停止讨论，坐姿端正）
师：谁想告诉大家你准备怎样整理？为什么把他们放在一起？还有什么不同的方法吗？
（提问多名学生，表扬学生）
师：说了这么多好用的方法，下面赵老师要请坐姿最端正的一组同学上来帮淘气整理房间。
（学生上台整理，每组只整理一类）
师：请你们给大家说一说，刚才是怎么整理的？
（生说）
（多叫几组，整理完为止）
师：大家帮忙整理之后，淘气的房间发生了大变样，现在看起来感觉怎么样呢？
师小结：我们刚才整理的时候把文具放在一起，衣服放在一起，玩具放在一起，像这样把同一类物品放在一起整理的方法叫做“分类整理”。
（板书：分类整理）
师：那这样整理有什么好处呢？
（板书：整齐，方便）
3、练*巩固
（1）师：一群小动物看到同学这么热心，特别想和大家交朋友，你们想知道都有谁吗？请看大屏幕。（一个一个出示动物）
师：你能把这些小动物分类吗？说一说你是怎么分的？
（提问学生）
（2）师：看来同学们已经掌握了分类的法宝，大家表现这么积极，又有一些新朋友走过来了，他们都是谁呢？
（逐一出示图片）
师：谁会给这些新朋友分类呢？
（提问学生）
师：下面，请看老师的要求，请你在水果下面画对勾，蔬菜下面画圆圈。听明白要求了吗？谁来说一说要求。
师：接下来，请你快速完成《学*单》第1题。
（生反馈）
师：趁热打铁，请看《学*单》第二题，你能找出每行中不同类的吗，请把他圈起来。
（生反馈）
（3）师：看同学们这么积极，下面老师和大家玩了游戏，好不好呀？请看游戏规则：这里有三个牌子，分别是玩具、文具和服装鞋帽，老师这里有很多东西，你认为它是哪一类就举起哪个牌子，听明白了吗？
（师范一个，逐一出示图片，生举牌）
4、绘本分享
通过刚才的学*，大家已经学会了分类整理，下面老师给同学们分享一个有趣的故事。
（播放绘本）
二、课堂总结
师：今天我们帮淘气整理了房间，还做了一些和分类有关的游戏，回家后，整理一下自己的房间，做一个爱学*、爱劳动的好孩子！今天的课就到这里，下课！
教学目标：
通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的*惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。
教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。
教学准备：水彩笔、各种学具
教学过程：
一、教学导入
师：小朋友们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫露露，最*露露搬了新家，大家想不想到她家去看看呢？现在老师就和大家一起到露露家里参观。
二、整理房间
1、出示图：
这是露露的房间，看到露露的房间，你想说什么？
2、假如你是露露，你准备怎么整理房间？
3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。
4、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理。
小结：大家把学*用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，使整个房间显得又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好*惯，做个勤快的.好孩子！
三、巩固练*
1、把会飞的动物涂上颜色
（1）学生自己观察，明确题意；
（2）独立完成；
（3）评析。
2、在水果下面画，蔬菜下面画○。
（1）明确题意：
看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。
说说这样分的理由。
（2）完成练*
3、分一分
（1）看题目：
说图上有些什么，按照什么要求给它分类。
（2）分一分，归归类。
（3）校对，评议：
玩具：⑵⑸⑿
文具：⑶⑷⑹⑺⑼
服装鞋帽：⑴⑻⑽⑾
四、实践活动
师：你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗？
五、总结
小结：我们今天帮助露露整理了房间，还做了一些分类的小游戏。而且大家都知道了，要养成爱劳动、讲卫生的好*惯，你能做到吗？
现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快！
教学目标：
通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准分类。
养成教育训练点：
初步养成有条理地整理事物的*惯。
教学重点：
能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。
教学难点：
体验在同一标准下的一致性。
教具、学具准备：
课件、分类实物、图片。
教学流程：
一、创设情景。
1、用课件出示图片。
淘气小朋友的房间，是不是整齐呢？看了淘气和笑笑的房间你有什么感觉？那我们一起帮淘气整理房间好吗？
看到笑笑的房间，你有什么想说的？
看到淘气的房间呢？我们怎么做来使淘气的房间变整齐？（整理一下）如何整理？
2、思考方法。
师：那你准备怎样整理呢？先独立思考，然后把你的想法跟你的同桌小朋友说一说。
还有不同的方法吗？
3、课件演示：整理房间
用课件演示整理的过程。刚才小朋友说把书、笔、文具盒放在一起，为什把它们放在一起呢？因为它们都是同一类的，是学*用品，那接着应该把什么和什么放在一起？（同时板书：学*用品、玩具、服装。）课件演示整齐的房间问小朋友，现在整齐了吗？你有什么感觉？
4、小结。
小结：大家把学*用品放在了一起，把玩具放在一起，把衣服放在一起，把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。（板书课题：分类）我们用分类的方法整理房间，使整个房间又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好*惯，做个勤快的好孩子。能做到吗？
二、课堂练*。
1、整理两类事物。
（1）给动物涂色。（课件出示动物图片）
师：刚才我们整理了房间，现在我请大家看一看可爱的小动物，你们认识吗？一起说说它们的名字吧。现在老师想请大家帮个忙，请把会飞的动物涂上颜色。
师：你认为应该把哪些动物涂上颜色？把你的想法跟同桌的小朋友说一说。哪个小朋友愿意说说你的想法？为什么？还有不同意见的吗？（课件演示）
小结：我们把小动物分成了两类，一类是会飞的，已涂上了颜色，一类是不会飞的。请小朋友仔细观察一下，会飞的动物有什么特点？那我们也学着会飞的动物飞一飞好吗？站起来飞吧！
（2）、分水果蔬菜。
师：小朋友们爱吃水果和蔬菜吗？ 老师这准备了一些水果和蔬菜，瞧，这是--。（学生齐说水果和蔬菜的名字）你能分清哪些是水果，哪些是蔬菜吗？老师给你们带来两位朋友，一位是水果娃娃，一位是蔬菜娃娃，现在老师请两位小朋友上来，一个小朋友把水果图移到水果娃娃的下面，一个小朋友把蔬菜图移到蔬菜娃娃的下面，其他小朋友看一看，他们分对了吗？你们还喜欢吃哪些水果和蔬菜？（同学们吃过的蔬菜可真不少，蔬菜中含有很多维生素，对人非常有好处，所以我们要多吃蔬菜。）
2、整理多类事物。
（1）举牌游戏。
请小朋友看屏幕上都有什么？学生说物体的名字。老师还给每个物品编了号呢！看1、2、3一直到12号，现在我们要把这些物品分成3类，一类是玩具，一类是文具，一类是服装鞋帽。老师发给了小朋友3个牌子，一个上面写的是玩具，一个上面写的是文具，还有一个写的是服装鞋帽，（跟老师读一读。）牌子放下。下面我们一起做举牌游戏，请大家听清楚游戏规则，老师指一个物品你很快地想一想它是哪一类，并把它说出来。明白了吗？
板书设计：
整理房间
学*用品 玩 具 服 装
教学反思：
借助学生熟悉的两个人物淘气和笑笑，他们很感兴趣，非常自然地引出了整理房间这个课题，接着让学生说一说如何整理房间后，又顺利地介绍了什么是分类。整节课下来，感觉学生学到的很多，不仅仅有书本知识，重要的是还学会了不少日常生活中的良好*惯以及课堂中的好*惯。
