我的开心是属于篮球场的，在那里我可以想干什么就干什么，无忧无虑，自由自在。
当我孤独时，篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛，比赛开始，只见裁判员高高把球抛起，我们奋力向上一跳，队友把球传给我，大声喊到：接着，赵乐佳。可球被对手成功拦截，我赶紧向上一扑，把他给罩住了，我给她来了一个盖火锅！我很快就把篮球从她的'手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学，她接过篮球赶紧向篮筐下跑去，我一个急转弯避开了对手，飞速向队友跑去，队友把球抛给我说：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑来抢球的对手，又看了看慌乱的队友，我奋力一投，大家都屏住呼吸，最后，只听哐啷一声，我们队友都欢呼起来，好一个三分球！这时，我跑去拍了拍对手的肩，告诉她不要气馁，失败乃成功之母，对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来，打倒下一个对手。
当我伤心难过时，篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上，把自己当作一只戏水的小鸭子，一摇一摆的划过去，划到一株玫瑰下，闻一闻玫瑰花的清香，瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣，来一场花瓣雨，哇！几只花海中的小精灵。
当我无聊时，篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶，再猛的坐下去，快速处理完叶片，开始了我们每天的拔老根之赛，来看看谁才是拔老根之王。
这就是我的乐园篮球场！
一场篮球比赛，我看作是一种战争，只有努力的战斗，才会获得胜利———致战友们
在我的篮球生涯上，虽然只是刚开始，可是我却抱着远大的——希望。
在我的篮球场上，我只有一个信念：“只要我努力了，我奋斗了，我就胜利了。！”在篮球比赛上我只知道：“我只和我自己斗，我不是在和别人斗，只有努力的超越自己，才可以体会到快乐。”在篮球场上，我相信我的战友也就是我的队友。我相信他们会全力帮助我，帮助我超越自己。
说实话，我有时候真的很佩服我的战友，因为他们杂战场上给了我信心，给了我帮助。在球场上，我不能没有战友，战友们经常对我说：“加油！”就为他们这句话我有了原动力，使我全身充满力量。‘为胜利而战’也是我坚信的一点，不过胜利只是一个结果，更重要的是过程，那过程使我学到了许多东西，学到了无价的团结，让我明白团结就是力量。
我坚信在我的篮球生涯上，不只存在快乐的篮球，还存在着快乐的友谊！
我的乐园是学校的篮球场。那里有几个篮球架，旁边还有专门取球的地方。
上体育课的时候，我会和我的小伙伴们一起去那里打篮球。我们去取球的时候，总有人跑着冲过去抢球，其他人看见了，也跟着你追我赶，跑了上去。
我们取到球后，就会跑到篮球架下打篮球比赛。小伙伴们的投篮多数投不中，但另一队投中了，那一队的小伙伴都会手舞足蹈，高兴的不得了。
我喜欢在篮球场上和我的好朋友玩投球游戏。因为这样练*投球，可以帮我们提高投篮的命中率。
在放学的时候，我喜欢在篮球场上和陌生人一起玩青蛙投西瓜，我拿着我妈妈带过来的篮球，像青蛙一样跳拿着篮球到篮框下用力一投，谁先投中一分谁就胜利。我们轮流投球，动作跟青蛙一样一蹦一蹦地，很是滑稽。欢声笑语充满了整个篮球场。
学校的篮球场是我的乐园。我在那里可以做很多很多的事情。在那里我和伙伴们都非常开心，在那里可以帮助我们强身健体。我喜欢这个乐园。
学校的篮球场是我的乐园，但是我并不会打篮球。听到这话，你一定很诧异吧！你一定很好奇吧，别急，慢慢看。
篮球场位于学校东北角，这里很普通。水泥铺就得地面长期风吹日晒，布满了密密麻麻的裂痕。刷了绿漆的篮球框斑驳不已，好像没有抹匀粉底液的妆面。这是一个室外篮球场，篮球场外围隔着高高的铁栅栏，栅栏外面是车水马龙的世界。
正因为这是室外篮球场，所以我喜欢心烦意乱的时候呆在这里。大部分时间，这是是安静的。观众*喷上一层薄薄的蓝色水漆，坐在这里，仿佛一朵云，漫游在天空中。
抬头看看“同伴们”，阳光刺眼，张开五指挡在眼前，阳光穿过指间，柔和了许多。慢慢的心情趋于*静。
正因为这里临着车水马龙的世界，所以我头脑发胀的时候喜欢呆在这里。学*是一件苦差事，语文数学英语各位大将轮番上阵，车轮战打的我头脑发胀。
逮着空闲，我跑到篮球场，站在栏杆里，看着栏杆外川流不息的车辆，飞驰的汽车载走了我苦闷的心情；行人的笑声驱散了我心头的苦闷。
这里很普通，只是人工建筑；这里不普通，有我的榜样。他是隔壁班的佼佼者，学*成绩好到令人只能望其项背。他的品行端正，救助流浪小动物的事迹至今在光荣榜上。相较于他，我太暗淡了，若他是太阳，我只是一颗行星。因此，我暗下决心，定要超越他。
谁规定，篮球场只能是篮球运动员的地盘？一定没有！学校的篮球场，是我的乐园，是我放松自己的地方，是我给自己鼓劲的地方。虽然，我不会打篮球，但这并无碍！
暑假刚开始，我就报了篮球班，妈妈期望我身体好一些，所以让我打篮球。
到了篮球场上，我十分的紧张，害怕我打不好挨批，但慢慢的我发现教练不是很凶，而且很爱笑。
我在那里已经学了几节课了，学会了一点篮球知识，也会打了一些，明白了怎样投篮，虽然命中率不高。但我会继续坚持下去。
我觉得学篮球很累，每一天都要训练两个小时，有的时候围着操场跑十圈，还有体能训练，跑四千米，我越跑越累，但最后我还是坚持了下来，跑完了我累的满头大汗。
还有一个很搞笑的事情，有一次我的球不明白放哪了，这时候有个同学不明白为什么给我扔过来一个球，我没注意，那个球正好砸在了我的头上，我和那个同学都笑了，我心里想，他怎样能正好砸到我头呢？
这就是我学篮球的经过。我要经过这一个暑假的锻炼，把身体练得棒棒的。
——学校的篮球场作文 (菁华5篇)
学校的篮球场上稀稀拉拉走着几个同学。雨后的篮球场总是这样，*日里打篮球的那些同学都还在教室里等着篮球场上的雨水蒸发。
*日的篮球场，或许是学校里最热闹的地方。教室里的人多，那不是热闹，顶多算是安静地坐满了人，而篮球场上的人多，则真是可以用“热闹”来形容的地方。爱打篮球的同学会在下了课放了学或者上体育课的时候，抢着占着地儿，只为打一打篮球；这部分去球场又没占找地儿的同学在篮球场上看篮球比赛也要看到比赛结束；不打篮球的同学则喜欢去篮球场为自己喜欢的篮球选手鼓掌加油。这些同学使得篮球场变成了学校里热闹得名副其实的地方。
学校的篮球场也有冷清的时候，如现在这种大雨之后的篮球场，在大雨之中的篮球场，马上就要下雷阵雨的篮球场，以及大家都在上文化课的时候，学校的篮球场上会变热闹为冷清，大家会在这些时间里好好学*，也在这些时间里学着学着走神去篮球场，只为放了学可以再去篮球场活动。
奇怪的是，学校的篮球场在大雪天也是热热闹闹的，只是大家都不是去篮球场打篮球了。大家下大雪天去篮球场的理由，从打篮球变成了堆雪人，这样大家才可以在宽敞的篮球场上堆出领人震惊的雪人来。还有手巧的人，不知道是学生还是老师，亦或是学校里的清洁工吧，会在大雪天的晚上做出一个小型的冰雕城堡来，等第二天上学的我们看见了惊喜到。
篮球场的雨水好像快要干了，一会儿学校的篮球场又该挤满了人吧！篮球声、呼喊声、加油声、喝彩声和篮球运动员们鞋底发出的尖叫声，一会儿都会出现在学校的篮球场上了。
午休时，在这片沙场上酣畅淋漓地杀敌，对我来说是最好的放松方式；当和同学闹矛盾时，在这沙场上决战一场，是最有力的辩驳方式。也许你已经猜对了，
这块极乐净土，就是学校的篮球场。
它在食堂边的体育馆里。这里的地板十分朴素，上面似乎涂着一层有着岁月痕迹的蜡，那蜡里一定融进了许多人的汗水，我的也不会缺。上面的白光投射灯，见证了我一次次将敌人斩落马下，脚下的地板感受着我球鞋的一次次弹跳。
在这一个乐园里，我曾失败过。对阵一班时，大家对我在球场上的尊重度不高，赵寅博的威信也无法率领整个球队，于是战术混乱不堪，有人砸狗有人撵鸡，有人往东有人往西，一片散沙被一班打得片甲不留。我好不甘心。
终于，在这个乐园里我证明了自己。那次球赛，我进了六颗球，那是在15分钟内得的。我运着球，似乎有一种默契让球和我配合无间。我晃过人，微微一笑，得分。一种快感冲进我心中，它就像一座火山，在有空档时就开始蠢蠢欲动，唰！球擦着篮网，落地，进球，得分，那座火山喷发了。自那次以后，我对那种成就感越来越着迷，我成了常胜将军，对篮球更是热爱。威信的小树，也长得茁壮起来。
只有在这儿，我才从学生变为大将军，晃过人，即是斩杀一名将；投进篮，即是攻下一座城池。我在这征战杀场屡立战功。无论是*室时被淋成炸毛，或是热得满脸通红和小野人似的，它都手把手教我征战于这片我的乐园，我的领土。我也要带着这份热爱，征战于人生的沙场！
篮球场上总是拼抢激烈，说它是“烽烟之地”一点也不为过。
体育课上，我们总是盼望自由活动，因为那时我们就可以打篮球了。这不，周子喻抱着个篮球飞奔而来，咱们该“粉墨登场”了。
一开局，周子喻漫步似地投篮，当然进不了了。崔健压根儿就不会投篮，一个又一个被弹回的球路晃得他两眼发花，未及中场就休息了，其实我猜他是为了“避丑”吧！(不好意思)
我也总进不了，大概是没找到感觉吧，周子喻一个“盖帽”夺去了我的球，丝毫不给我思考的机会，“烽烟”嘛，球如果总是安逸地等待我一个人发落还有什么意思呢？
他一个转身勾手上篮打破了僵局。2：0，我负一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不动了才拾了个便宜。那篮球在经过一番拼抢后似乎让我产生一点感觉，像是可以自动瞄准及自动命中，对进一个三分球十分渴望的我充满希望。
我左右手交替运球，退至三分线上，深吸一口气，用眼睛“精确制导”，然后将球有力地拨出。天空划过一道精彩绝伦的抛物线，球乖乖地进了框子，一个不算太酷的动作将比分改写成2：2。
徐晨看见我们投篮，也跑过来“投奔”我们。他跳起二尺多高，左手微微触及球，“长空揽月”，将球抱入怀中，迅速带球闪出禁区。
他学着灌篮高手中仙道彰的魅力无限的姿势，原地拍起了球，一只手指竖在空中，嘴里还说着：“看师父我表演给你们看看！”他接着左右手交替运球，在突破周子喻关时，身子一转，拍球的手敏捷地一缩，毫无困难地摆脱了周子喻的防守。徐晨更加志得意满，还想突破我的防线来个漂亮的回旋投篮。不过我早有防备借助高他一个头的身高优势将这次投篮重重击偏方向，可惜的是我出手时的动作不够机动灵活且有些匆忙，他的球对补射十分有利，结果他在篮下反身补投，创造了一个进球纪录。
烽烟篮球，我们下次再会吧！
今天，我们随刘教练来到景芳中学的篮球场，进行了很多的内容，其中，最精彩的就是打比赛了。
我们四人一组，我、徐智炜和另两位不知名的同学，邵新泽和三位不知名的同学。开始了，是他们先发。我追紧邵新泽，他要传球的那一刻，我奋力一拍，球歪了，正好落入徐智炜手里，徐智炜快速传给我们中投篮技术最好的队友，他纵身一跳，“耶！”一个2分球，进了。
2：0，还是他们发，这次他们的警惕性一下子提高，很难抢到球。我和徐智炜还有另一位队友互相配合，紧追对方的有之，在远处准备传球时抢球的也有之。“战场”十分激烈，对方还有一名女队员，她一拿到球便紧紧抱住，直到队友来接球，否则绝不松手，我们完全抢不走。好不容易抢到了球，赶紧运出3分线，然后传球，投球！“哎呀！”球没进，不过还好敌队都不动，一直站在哪儿“看戏”，任我方投不进掉下球接住再投。等他们反应过来时，我们又进了。
因为我们队有一个“灌篮高手”，而且我在八个人中抢球技术还不错，所以我们就努力抢球，传给我们队的“高手”投篮，这已经形成了一个有效的策略了。靠着这个不变的定律，再加上敌队的几次失误，我们最终以8：0完美胜出了！
练绝对有益的体育项目，我相信一定能帮助我提高体育成绩，让我快快长高！
薛超一！薛超一！都是因为你最后那个球没进，一分之差咱班输了！每当看到学校篮球场，我耳朵就不断地回荡着这刺耳的声音。久久不愿踏进篮球场半步，而如今却成了我的乐园。
一年一度的篮球比赛又开始了。身为队长的我做足了充分的准备，比赛开始了，球场上井然有序地进行着。就在最后几秒，我的一个3分投篮随着结束的哨声完美空心，球进了！我们班的啦啦队顿时都跳起来鼓掌，大声呐喊薛超一好棒！忽然我的眼眶湿润了，从此我在这里找到了自信，这里成了我的乐园。
篮球场不仅是我和队友们的战场，更多的是这里能让我放松快乐自由自在的地方！每当空闲时，这里是我的乐园。我会一个人抱着球来这里展示一下球技。这里的球技和教练教的球技大有不同。教练教的胯下动作，运球姿势，三步上篮早就忘到九霄云外了。我是自编自导自演的，我可以一边走一边上篮扔球，我也可以一边跑一边抱着球上篮，我也能来个孙悟空动作倒勾手上篮，我愿意怎么上就怎么上，管他犯规不犯规，管他球进不进的，就是这样随心所欲地表演我的球技。玩累了，热了，我就躺在球场上休息。看着碧空如洗的蓝天，偶尔碰到天空有一架飞机飞过，看着那飞机如蚂蚁般大小，我也会挥挥手地说声再见！，是不是觉得我很无聊啊，可是我的心情是无比的放松。
当我心情不好时，这里也是我的乐园。有一次语文成绩考砸了，想到回家怎么给妈妈交代啊？想想妈妈生气的样子，心里急得像热锅上蚂蚁团团转。我正闷闷不乐地走着，路过篮球场，看着小伙伴们正在热火朝天地打着比赛。我停下脚步，在篮球场旁边观看着，看着他们自由自在地在篮球场上疯狂来回跑着传球，运球，动作是那么得娴熟，这时我也回忆起我在激烈比赛中的样子。虽然我没有参加，看到他们个个挥汗自如，我仿佛也在身临其境中。烦心事坏心情早已抛到脑后了。
在篮球场上我最喜欢的就是吃加餐了。教练为了保证我们训练有足够的体能，要求每天下午放学后集体去篮球场吃加餐。每当放学铃一响，我会飞快地跑到篮球场，迫不及待地看看今天加餐都是什么啊？加餐都是我们自己带来的，五花八门什么吃的都有。肉夹馍、面包、饼干、巧克力、薯条等等美味扑鼻而来，沁人心脾。伙伴们开始叽叽喳喳的你争我抢了，我吃你的薯片吧？你吃我的饼干吧？咱两换换吃吧？你吃我的一口吧？不管对方愿不愿意，先抢着吃了再说。好吃，好吃这样边吃边聊，都吃得不亦乐乎的，那场景热闹非凡。这时候最抢手的就是辣条了，只要谁今天带了辣条，绝对是被包围得水泄不通，通通拿出自己最好吃的来换辣条，当然我也不例外。抢在最前面的你一条，我一条。我拿在手里高兴得给没抢到的伙伴们显摆显摆，我有辣条啦，我有辣条啦！妈妈说这辣条是最垃圾的食品了，油多，又没营养，还都是三无产品，从不给我买这个吃。这个时候我就可以满足我美美的大餐了，吃到嘴里辣辣的，辣的嘴唇像红辣椒一样红，舌头被辣的直往嘴巴外伸出来，吃上一口赶快喝口水冲冲辣味，和伙伴们边吃边喊真辣啊，真辣啊！也有时候被辣的在篮球场上转圈圈。尽管如此也会感觉这是吃过最好吃的，胜过那山珍海味。这就是能展现自我的地方，是我放松的地方，是我快乐的地方，
我的乐园篮球场。
——篮球场小学作文（精选十篇）
随着身体的发育，自己的身体都变得壮实起来，上了初中，篮球仿佛像是对自己有着一股神奇的吸引力，随着与篮球的经历，我仿佛和其他大部分同学一样，爱上了篮球，篮球场也就成为我们常去的宝地。
说到篮球，这应该是球类项目中，很火的一个项目。因为他打起来方便，不需要多大的场地，可以随地着手运球。我应该也是受周围的人的感染，发现篮球是一个非常让人热爱的体育项目。篮球自从加拿大的一个教授发明后，瞬间传遍了整个世界，篮球带给我们活力，锻炼我们的身体，促进我们的新陈代谢，当然有时还属于我们生命中的一部分。
每当自己换上衣服，穿上篮球鞋，拿起足球信誓旦旦的走向球场。手里提着一大杯水，在球场上活力满满的运着球，连投球，一堆人在篮筐前，有上小学的小孩儿，还有许多青年人，中年人，但大部分都是上初中，高中的学生，甚至有时还能遇见老人，篮球多么的是令人着迷。我也深受其中，无法自拔，因为篮球不仅对我们的身体有益，还能让我们在运动中感受到优越感。让自己投中球时，队友们的夸赞，自己的庆祝，自己的荷尔蒙在迅速燃烧。那种感觉，仿佛走到了一个属于自己的世界。
篮球是我们的挚爱，这不仅仅是一项运动，还是我们人生的一部分，篮球场是我们人生中待的时间比较长的地方。
一个篮球体架、一个篮板、一个篮筐，再加上被线条规划好的红绿相间的篮球场地，就构成了一个篮球场。如果碰上蓝天白云的好天气，那就再合适不过了，这一番美景是多少篮球爱好者的梦境啊，我们在这里驰骋、飞奔，用汗水挥洒激情与快乐，这就是我的乐园我们学校的篮球场。
无论是在奋笔疾书的课堂之后的大小课间，或者是让我们欣喜若狂的体育课堂，还是在放学之后晚餐之前的留校时间，我每次都会倍加珍惜这段穿梭似箭却又分秒必夺的时光，让篮球在我的指尖掌心以及身体的每个部位游刃有余，即便这偌大的篮球场只有我只身一人。当然，学校的篮球场不只属于篮球，这里还是运动者的天堂，有时各类体育项目会在这里进行训练，五颜六色的训练服、各式各样的体育设施和我们敬爱的老师、可爱的同学交相辉映，共同勾勒出一幅异彩纷呈的完美画卷。
在我看来，这篮球场是灵动的，用手掌握住的跳跃篮球是心中要实现的梦想目标，而坚硬的篮板则是实现理想道路上的荆棘挫折，高大的篮球架、广阔的篮球场地便是家长老师所给予我们的帮助，如同船只有了江海和桨，他们是掌舵人，但是最终如何精准快速的将篮球掷入球筐，这可就是一门专业的大学问了，这要求我们自身要有强硬的综合素质，要有要强的团队协作精神，更要具备与敌军对抗到底的坚韧勇气综合种种，才能打一场连战皆捷漂亮震撼的胜利赛事！那么试想，我们的学*、我们的生活、我们的人生不也正是如此吗？正所谓球场如人生，我们需要一直飞奔在挥洒汗水的路上，一起打造好各自的完美乐园。
一到下课，学校篮球场就人潮如涌，众多的同学全都来到了校园的篮球场上。
在我的记忆里，学校的篮球场好像时时刻刻都有人，同学们矫健的身姿在篮球场上飞跃。篮球场旁边也有很多的同学在一旁观战。
你瞧，叮铃铃的下课铃声响起来了，准瞬间，校园操场上就走了了很多的同学。同学们的目的里也都很明确，都是朝着学校的篮球场所在的方向走去。当不明情况的同学问起，问为什么同学们全都朝着篮球场走去？有人就接过了话来，当然是因为学校的篮球场即将迎来一场精彩的篮球赛呀。
于是原本绕道的同学们纷纷脚下的方向一转，随即都朝着学校的篮球场奔了去。当同学们到达篮球场的时候，已经是人山人海了。但是这一点都不妨碍人们的激情，现场的氛围更是因为众人的涌入而变得喧嚣热闹了起来。
等到一场蓝球赛开始，同学们顿时分成了两派，纷纷为着自己所看好的篮球队喝彩加油。学校篮球场里，声浪一波高过一波，进入到了最为激烈的时刻。这种现象并不是只有在这一场篮球赛的时候才有，很多时刻都能感受到同学们之间激烈的热情。
学校里的篮球场，只要迎来篮球赛的时候，同学们大都会非常热情的涌入。不为别的，要知道学校里很多的同学都是篮球迷。几乎只要有比赛，他们就会前来观战。
不过，这一次篮球场里的篮球比赛，与以前的那些篮球赛有些许的不一样。这一场篮球赛是学校里这一季度篮球冠军的最终选拔赛。这也是为什么，同学们一下课就迫不及待的往这边赶的原因了。因为这一次的篮球赛是当之无愧的精彩！
夕阳西下，一抹红霞浸染了一大片云彩，落日在河面上泛尽最后一余魅力，潋滟的波光微微漾起，河畔的篮球场在夕阳的余晖中也变成了火红色，一位篮球少年正抬高胳膊向篮筐投球，矫健的身姿与迷人的场景共同构成了一幅朝气蓬勃的画卷。
没错，这位少年就是我的好朋友，身高一米六三，他的愿望是与电线杆比身高，是不是有点自不量力呢？他*时喜欢穿一身篮球服，头上经常戴着运动头带，胳膊肘处总夹着一颗篮球，眼睛里充满了对篮球的无限热爱，乍一看就是个呆头呆脑的热血少年罢了。
但是，他一旦站上篮球场，就不是那个简单的“热血少年”了。
一周前，两支新成立的球队在篮球场上开展了一场激烈的“厮杀”，我的朋友也在其中。比赛开始，所有人都拼了命地抢球，但仍阻挡不了他的快速三步上篮。对手熟悉他的上篮套路，处处拦着他，在对手不注意时，他以迅雷不及掩耳之势，带着球往篮筐直奔而去。但对手的后卫也不是吃素的，迅速跃起，张开手掌使劲一拍，篮球被截住了，并把球扔向了中圈，幸运的是朋友那方接住了球。只见他大喊一声：“对面传得漂亮！”
啊呀！比赛到了白热化阶段，双方选手在中圈内抢球炫技，此时一个敏捷的身影把球截住，然后传给了在篮筐旁边的他，“兄弟，看你的了！”“好嘞，队长！”只见他猛地回头，敏锐的目光紧盯着篮筐，跳跃，抛球，不偏不倚，正进篮筐。“空心球！”对手也为他鼓起掌来，朋友更是兴奋，拥住他的队友大喊着：“霸气霸气！纵横球场！”
瞧！他正抱着篮球向球场走来了，看来又有一场视觉盛宴即将展开！篮球少年慕寒，加油！
我们学校的篮球场虽然并不宽大，但它富有生机，充满欢乐，是我们的乐园。
篮球场是我们的自然乐园。它生机勃勃，花草繁茂。春天，山茶花在墙边绽开了笑脸，它们如仙女一般，在绿叶间翩翩起舞。夏天，最引人注目的是爬山虎，它们的叶尖一顺而朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。风儿一吹，一墙的爬山虎漾起波纹，在绿色的海洋中摇曳，真是美不胜收。
篮球场是我们的休闲乐园。篮球场的中央有一棵大樟树，它像一把撑开的巨伞一般，让我们坐在下面，听着微风在树叶间“沙沙”作响，听着鸟鸣在树丛中此起彼伏，看着落叶像蝴蝶一般飘然而下。午休时，我们会在树下阅读美妙的书籍，书中扣人心弦的情节让我们如痴如醉。运动后，我们会把衣裳放到树下的木凳子上，或者跑到树阴下一起侃大山、说心里话，让风儿轻拂脸庞，让欢声笑语充满整个篮球场。
篮球场还是我们的玩耍乐园。篮球场中，*坦的地面是用深蓝色的塑胶做成的。我们可以在上面举行丰富多彩的大课间活动、激动人心的“抢椅子”比赛和扣人心弦的“跳格子”游戏。篮球场中，篮球架遍布各个角落，我们也可以往这些簇新、炫酷的篮球架中投篮，争当明日的篮球冠军！
篮球场就像我们久违的“朋友”，每次下课，我们都迫不及待地来到它的怀抱，在那里看书、运动、玩耍。这就是我们的乐园――篮球场。
学校边有一个篮球场，我们在那儿上体育课、玩篮球、抓人，那里就是我的乐园。
球场里面有两个大篮球场，四个篮球框和各种各样、五花八门的体育器材，包括篮球、足球、跳绳……每当徐老师一喊解散，我们就和兔子一样冲进器材室，拿走篮球。
在篮球场上，我们力大如牛，一丢球就飞好远，速度如猎豹，一秒好似就能跑好远。在赛场上，篮球可以激发我所有的潜能，跑得又快又有脑。
如果徐老师说马上就要回去啦，就要拿出我们的杀手锏啦――投篮比赛。大家轮流站在罚球线上投篮。不知为何，球在对方手里时好似导弹一样，一投就中，可到我手里就偏偏投不进。唉，我怎么这么倒霉。每当我们队胜利一次，我就会高兴的一蹦三尺高。别的同学也在玩着不同的游戏，操场上充满了欢声笑语。
你可不要认为篮球场上只能打篮球，其实在我们班还没有流行篮球之前，我们是在玩抓人的，我感觉抓人的时候比玩篮球还刺激。大家带着不同的技能在篮球场上跑来跑去，好不畅快。虽然如此，我也希望学校操场快点修好。
在学校边的篮球场上，我们可以兴奋的打篮球，大汗淋漓的玩抓人，也可以期待等着老师宣布自由活动。只要解散操场就不缺欢声笑语，就不缺快乐的笑容。当然，许多快乐的事都在这片土地上发生，它是我们最喜欢的乐园，它就是学校边的篮球场。
在无数曾经的往事上；在夜晚天空上的那繁星中；在美丽还充满魅力万花丛中；那一个崭新的回忆，那一个最亮最具有吸引力的那一颗的小星星，那一个独一无二的花朵。但也是最无助最伤心的一次。
“长得这么高，连投个球都投不进，要不是他那几发球，我估计我们早就赢了他们班了。”“小声点别让他听见！”
被汗水浸湿的T恤紧贴在身上，小腿的酸痛阵阵袭来。但这些都没有刚才那场比赛的失利和同学们的误解难受。
我强忍着泪水，为了躲避同学们异样的眼光，我几乎是算逃了出去。思绪久久不能*静，心里想：我拿球的那几球我们这边的进攻根本就没有组织好，我早就说过我只是个子稍微高了点，不怎么会打篮球。我知道我们班输给5班，大家都很气，但也不全怪我吗。但是我又想起了老师的鼓励，以及同学们的期待，怎么能认怂呢？这可不是我的做事的风格！我又重新找回了信心下定决心要学会要学精打篮球。
跟随着决心来的是科学的方法和不懈的努力。
投篮的精准度不够，那我就拼命的练*投篮。每天下午我回家的时候，把书包放在家中一个人出来在小区的篮球场里面练*投篮。常常练到不到十分钟就已经汗流颊被。常常与阳光正对面的方向投三分球。黄豆大的汗珠一滴一滴的，可我却没有时间去擦它而是去追逐那弹远的篮球。我连续几天都从下午一直练到天上的繁星初升。
战略的安排队友间的密切配合也是非常有用的。当然，我们也渴望一场胜利，所以我们专门找了一位体育老师为我们分析了我们传球间的各种失误。我们专门安排了几节体育课专门练*传球和跑位，经历了无数次失败，才练*到天一无缝。
毫无疑问，我们与五班的第二场比赛我们赢了！
学校的篮球场上稀稀拉拉走着几个同学。雨后的篮球场总是这样，*日里打篮球的那些同学都还在教室里等着篮球场上的雨水蒸发。
*日的篮球场，或许是学校里最热闹的地方。教室里的人多，那不是热闹，顶多算是安静地坐满了人，而篮球场上的人多，则真是可以用“热闹”来形容的地方。爱打篮球的同学会在下了课放了学或者上体育课的时候，抢着占着地儿，只为打一打篮球；这部分去球场又没占找地儿的同学在篮球场上看篮球比赛也要看到比赛结束；不打篮球的同学则喜欢去篮球场为自己喜欢的篮球选手鼓掌加油。这些同学使得篮球场变成了学校里热闹得名副其实的地方。
学校的篮球场也有冷清的时候，如现在这种大雨之后的篮球场，在大雨之中的篮球场，马上就要下雷阵雨的篮球场，以及大家都在上文化课的时候，学校的篮球场上会变热闹为冷清，大家会在这些时间里好好学*，也在这些时间里学着学着走神去篮球场，只为放了学可以再去篮球场活动。
奇怪的是，学校的篮球场在大雪天也是热热闹闹的，只是大家都不是去篮球场打篮球了。大家下大雪天去篮球场的理由，从打篮球变成了堆雪人，这样大家才可以在宽敞的篮球场上堆出领人震惊的雪人来。还有手巧的人，不知道是学生还是老师，亦或是学校里的清洁工吧，会在大雪天的晚上做出一个小型的冰雕城堡来，等第二天上学的我们看见了惊喜到。
篮球场的雨水好像快要干了，一会儿学校的篮球场又该挤满了人吧！篮球声、呼喊声、加油声、喝彩声和篮球运动员们鞋底发出的尖叫声，一会儿都会出现在学校的篮球场上了。
“十班加油！十班必胜！”
只见我方观赛场地上，爆发出了数阵加油的呐喊之声。一个男同学高举着班级的海报，一副自豪的神情，；几个同学手拿着相机，“咔咔”声起，记录着每一个球员的奋力拼搏，英姿飒爽的瞬间。
球场之上，两个班正在进行极为激烈的角逐！一方是五班，另一边则是我们十班！人影杂交，数道身影在球场上快速的奔跑着。
刺客，是“卷毛”带球，只见他双手灵活运球，抬头向前望，看着那阻挡他上篮步伐的对手，速度加快，手上的球被身体带动起来，直接突破了对手的防御。矫健敏捷的身姿如同飞一般地闯过了对手严密的封锁线，身形一跃，手中的球随即向着篮筐飞去！
“啪！”球进了！
场下欢呼声乍起！个个人眼放金光，手舞足蹈，在我们心目中，“卷毛”是那么得霸气，那么得无敌！
再度交战几分钟，我方队员配合默契，比分一度领先几十分！
下半场，五班开始爆发，而我们也有着四个犯规――这意味着，他们有很多罚球的机会！可笑的是，对方两罚均不中，错失了得分的机会。
告别不好的状态，我们再度迎来了“卷毛”的登场，采用最为有利的快攻战术，趁对方防守空虚，“卷毛”直接将球投至对方场内，我飞奔而出，接球快步上篮，球进了！
手感好得根本停不下来！在大家大力助攻之下，又连进两球，将比分拉大。五班想追也追不回来了，只能一脸绝望地看着我们。
我们击掌欢呼，胜利早已成定局！哨声在场外响亮地传来，宣布我们的胜利！
下一战，对战四班！用我们手中的篮球，再度书写十班的辉煌！
我的开心是属于篮球场的，在那里我可以想干什么就干什么，无忧无虑，自由自在。
当我孤独时，篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛，比赛开始，只见裁判员高高把球抛起，我们奋力向上一跳，队友把球传给我，大声喊到：接着，赵乐佳。可球被对手成功拦截，我赶紧向上一扑，把他给罩住了，我给她来了一个盖火锅！我很快就把篮球从她的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学，她接过篮球赶紧向篮筐下跑去，我一个急转弯避开了对手，飞速向队友跑去，队友把球抛给我说：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑来抢球的对手，又看了看慌乱的队友，我奋力一投，大家都屏住呼吸，最后，只听哐啷一声，我们队友都欢呼起来，好一个三分球！这时，我跑去拍了拍对手的肩，告诉她不要气馁，失败乃成功之母，对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来，打倒下一个对手。
当我伤心难过时，篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上，把自己当作一只戏水的小鸭子，一摇一摆的划过去，划到一株玫瑰下，闻一闻玫瑰花的清香，瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣，来一场花瓣雨，哇！几只花海中的小精灵。
当我无聊时，篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶，再猛的坐下去，快速处理完叶片，开始了我们每天的拔老根之赛，来看看谁才是拔老根之王。
这就是我的乐园篮球场！
——我的乐园篮球场作文合集十篇
篮球场上总是拼抢激烈，说它是“烽烟之地”一点也不为过。
体育课上，我们总是盼望自由活动，因为那时我们就可以打篮球了。这不，周子喻抱着个篮球飞奔而来，咱们该“粉墨登场”了。
一开局，周子喻漫步似地投篮，当然进不了了。崔健压根儿就不会投篮，一个又一个被弹回的球路晃得他两眼发花，未及中场就休息了，其实我猜他是为了“避丑”吧！(不好意思)
我也总进不了，大概是没找到感觉吧，周子喻一个“盖帽”夺去了我的球，丝毫不给我思考的机会，“烽烟”嘛，球如果总是安逸地等待我一个人发落还有什么意思呢？
他一个转身勾手上篮打破了僵局。2：0，我负一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不动了才拾了个便宜。那篮球在经过一番拼抢后似乎让我产生一点感觉，像是可以自动瞄准及自动命中，对进一个三分球十分渴望的我充满希望。
我左右手交替运球，退至三分线上，深吸一口气，用眼睛“精确制导”，然后将球有力地拨出。天空划过一道精彩绝伦的抛物线，球乖乖地进了框子，一个不算太酷的动作将比分改写成2：2。
徐晨看见我们投篮，也跑过来“投奔”我们。他跳起二尺多高，左手微微触及球，“长空揽月”，将球抱入怀中，迅速带球闪出禁区。
他学着灌篮高手中仙道彰的魅力无限的姿势，原地拍起了球，一只手指竖在空中，嘴里还说着：“看师父我表演给你们看看！”他接着左右手交替运球，在突破周子喻关时，身子一转，拍球的手敏捷地一缩，毫无困难地摆脱了周子喻的防守。徐晨更加志得意满，还想突破我的防线来个漂亮的回旋投篮。不过我早有防备借助高他一个头的身高优势将这次投篮重重击偏方向，可惜的是我出手时的动作不够机动灵活且有些匆忙，他的球对补射十分有利，结果他在篮下反身补投，创造了一个进球纪录。
烽烟篮球，我们下次再会吧！
我的乐园是篮球场。每天放学后的自由活动时间，我都会第一个冲到篮球场上去。
刚靠进篮球场，那篮球拍打在地上的坚定有力的声音便传入我的耳中。场地上已经热闹非凡了，有的在做热身运动，有的在练*运球，有的在教练指导下投篮……我也迫不及待地脱下身上的外套，随手拿了一个篮球，加入到投篮的队伍。
我运着球，迅速跑到了篮框下面，纵身一跃，把篮球投了出去。哎呀，用力过猛了，没有投进！不要紧，我捡起地上的球，调整好投篮姿势——屈膝、弯腰，轻轻一跳，再次把篮球投了出去。耶，进球！
我还不过瘾，准备换一种投篮方式——三步上篮。我首先找了一个离篮框较远的地方，慢慢地用小碎步靠*篮框。等到距离差不多的时候，我先迈开右脚，再迈出左脚，然后右脚轻轻一跳，最后把球扔出去，一套三步上篮的动作就这样做好了。
只见球越飞越高，大概到了七八米的时候，开始在上面转圈，一圈、两圈、三圈……只见篮球绕圈的速度越来越快，最后啪嗒一声，从篮框中落到了地上。哇，这么险的球都能进，我真是太牛了！
我喜欢打篮球，它让我的身体越来越健康、强壮！
一个篮球体架、一个篮板、一个篮筐，再加上被线条规划好的红绿相间的篮球场地，就构成了一个篮球场。如果碰上蓝天白云的好天气，那就再合适不过了，这一番美景是多少篮球爱好者的梦境啊，我们在这里驰骋、飞奔，用汗水挥洒激情与快乐，这就是我的乐园我们学校的篮球场。
无论是在奋笔疾书的课堂之后的大小课间，或者是让我们欣喜若狂的体育课堂，还是在放学之后晚餐之前的留校时间，我每次都会倍加珍惜这段穿梭似箭却又分秒必夺的时光，让篮球在我的指尖掌心以及身体的每个部位游刃有余，即便这偌大的篮球场只有我只身一人。当然，学校的篮球场不只属于篮球，这里还是运动者的天堂，有时各类体育项目会在这里进行训练，五颜六色的训练服、各式各样的体育设施和我们敬爱的老师、可爱的同学交相辉映，共同勾勒出一幅异彩纷呈的完美画卷。
在我看来，这篮球场是灵动的，用手掌握住的跳跃篮球是心中要实现的梦想目标，而坚硬的篮板则是实现理想道路上的荆棘挫折，高大的篮球架、广阔的篮球场地便是家长老师所给予我们的帮助，如同船只有了江海和桨，他们是掌舵人，但是最终如何精准快速的将篮球掷入球筐，这可就是一门专业的大学问了，这要求我们自身要有强硬的综合素质，要有要强的团队协作精神，更要具备与敌军对抗到底的坚韧勇气综合种种，才能打一场连战皆捷漂亮震撼的胜利赛事！那么试想，我们的学*、我们的生活、我们的人生不也正是如此吗？正所谓球场如人生，我们需要一直飞奔在挥洒汗水的路上，一起打造好各自的完美乐园。
我的记忆里有许多有趣的地方，有爷爷的`菜地园、游乐场、一道霞光……可是最令我难忘的、最喜欢的就是我们学校篮球场。那里随时随地都有欢声笑语，也是我最放松，快乐的地方。
这个篮球场，就在我们学校的操场旁边，那里非常的大，周围有像蜘蛛网一样的铁栅栏，篮球架笔直笔直的，上面有一个巨大的投框篮子。
有一次，我们班上的体育老师说要带着我们班去打篮球，我们听到这句话都很兴奋，立刻拿着篮球排好队，准备要去打篮球。到了操场，我迫不及待地就想要去投一个篮球，可是，老师没有说去投，就不能投。老师先带着我们围绕操场跑了一圈，接着，带着我们做了一会儿运动，最后，就教我们怎么投篮，我们一步一步跟着老师学，首先要把篮球举起来，然后再跳起来，接着投在篮筐中，最后，投篮完成就可以了。我一遍一遍地练，我和同学们越打越起劲，动作也越来越规范，娴熟，老师还特意表扬了我，真的很开心。不管学什么东西，都不能轻而易举地放弃，只要坚持不懈地努力，我们就一定能做好。
练*完篮球，我们还会在上面跳长绳，丢手绢，跳皮筋……到处是我们的欢声笑语。
我的乐园是篮球场。每天放学后的自由活动时间，我都会第一个冲到篮球场上去。
刚靠进篮球场，那篮球拍打在地上的坚定有力的声音便传入我的耳中。场地上已经热闹非凡了，有的'在做热身运动，有的在练*运球，有的在教练指导下投篮……我也迫不及待地脱下身上的外套，随手拿了一个篮球，加入到投篮的队伍。
我运着球，迅速跑到了篮框下面，纵身一跃，把篮球投了出去。哎呀，用力过猛了，没有投进！不要紧，我捡起地上的球，调整好投篮姿势——屈膝、弯腰，轻轻一跳，再次把篮球投了出去。耶，进球！
我还不过瘾，准备换一种投篮方式——三步上篮。我首先找了一个离篮框较远的地方，慢慢地用小碎步靠*篮框。等到距离差不多的时候，我先迈开右脚，再迈出左脚，然后右脚轻轻一跳，最后把球扔出去，一套三步上篮的动作就这样做好了。
只见球越飞越高，大概到了七八米的时候，开始在上面转圈，一圈、两圈、三圈……只见篮球绕圈的速度越来越快，最后啪嗒一声，从篮框中落到了地上。哇，这么险的球都能进，我真是太牛了！
我喜欢打篮球，它让我的身体越来越健康、强壮！
学校的篮球场上稀稀拉拉走着几个同学。雨后的篮球场总是这样，*日里打篮球的那些同学都还在教室里等着篮球场上的雨水蒸发。
*日的篮球场，或许是学校里最热闹的地方。教室里的人多，那不是热闹，顶多算是安静地坐满了人，而篮球场上的人多，则真是可以用“热闹”来形容的地方。爱打篮球的同学会在下了课放了学或者上体育课的时候，抢着占着地儿，只为打一打篮球；这部分去球场又没占找地儿的同学在篮球场上看篮球比赛也要看到比赛结束；不打篮球的同学则喜欢去篮球场为自己喜欢的篮球选手鼓掌加油。这些同学使得篮球场变成了学校里热闹得名副其实的地方。
学校的篮球场也有冷清的时候，如现在这种大雨之后的篮球场，在大雨之中的篮球场，马上就要下雷阵雨的篮球场，以及大家都在上文化课的时候，学校的篮球场上会变热闹为冷清，大家会在这些时间里好好学*，也在这些时间里学着学着走神去篮球场，只为放了学可以再去篮球场活动。
奇怪的是，学校的篮球场在大雪天也是热热闹闹的，只是大家都不是去篮球场打篮球了。大家下大雪天去篮球场的理由，从打篮球变成了堆雪人，这样大家才可以在宽敞的篮球场上堆出领人震惊的雪人来。还有手巧的人，不知道是学生还是老师，亦或是学校里的清洁工吧，会在大雪天的晚上做出一个小型的冰雕城堡来，等第二天上学的我们看见了惊喜到。
篮球场的雨水好像快要干了，一会儿学校的篮球场又该挤满了人吧！篮球声、呼喊声、加油声、喝彩声和篮球运动员们鞋底发出的尖叫声，一会儿都会出现在学校的篮球场上了。
你知道我的乐园在哪吗？我的乐园就是学校的篮球场。
我们学校的篮球场位于校园的西北边，那里每天都有许多人打篮球。球场的东边是种的是花草树木，让人心情舒畅。西边是围墙，紧靠着学生宿舍楼，夏天刚好可以遮挡太阳。
我最喜欢在那里打篮球。上体育课的时候，老师会给我们自由活动的时间，不打篮球同学会去操场玩捉泥鳅。而我呢，和几个同学到球场一起投球。每次游戏我们都规定：哪一队投球得分最高是就哪一队赢。不到十多分钟，我们就汗流浃背了。小刘说：我要投一个三分球！我说：好，加油！小刘一投，竟然没中。这时他也会开心地笑起来。轮到我投球的时候，队友会先传给我，对方就失防了，我一个两步半投篮，中了！我高兴地跳了起来。到对方投球时，对方一个过人两步半，竟然也中了！我们拦都拦不住，真是太厉害了！在球场上，我们每个人都玩得很开心！
这就是我们学校的篮球场，是我的成长乐园。这里不仅可以让我锻炼身体，还可以使我忘记一切的烦恼。
小区里的篮球场是我的乐园，这里，有篮球碰撞篮筐“嘭嘭”的喝彩，有金蝉“知了”的歌声，有我和小伙伴发明新玩法后“哈哈”的欢呼……
我的乐园——篮球场并不大，也不过学校操场的一半，但这里是我们快乐的源泉。吃罢晚饭，我们相聚在这里玩耍;双休日，我们组队打篮球;寒暑假，我们动脑开发新游戏……篮球场记录着我们的快乐，记录着我们的喜悦。
我和小伙伴经常在这里玩“一二三，木头人”或者是“鬼抓人”。赢的人手舞足蹈，输的人则气鼓鼓地要求重来。有时我们也会捡起地上的树枝玩“击剑”。我常常捡起一根大树枝迎战，而小伙伴上一秒还说我赖皮，下一秒又不知从哪里抱来一棵折断的小树……玩累了，我们还会在附*小河边寻找漂亮的鹅卵石，或进入旁边的小树林探险……
有一次，我和妈妈因为小事吵了一架，我坐在石凳上发闷气的时候，小伙伴们又来招呼我去篮球场玩，我想也不想就欣然点头答应!我们分成了红方和蓝方，玩起了“堡垒攻防战”。我是蓝方的军师，一会儿组织搭防线，一会儿讨论计谋，一切都井井有条。红方发起的进攻全被防线挡下，我们则节节得胜，打进了“敌人”的大本营……此刻的我，早已把生气忘到九霄云外去了。当我玩得满头大汗，冲进家门，捧起水杯大口喝水时，妈妈问我：“还生我的气么?”我疑惑地嘀咕：“什么啊?我生过气吗?”此刻，我的心里还回味着篮球场上的欢乐时光呢!
小区的篮球场是我的乐园，是大家的乐园，那里回荡着我们欢快的脚步，自由的笑声……
有些人的乐园是花园，有些人的乐园是田野，还有些人的乐园是游乐场。而我的乐园是我家附*的那个篮球场。
虽然那个篮球场有点老旧，但是丝毫不影响我对它的喜爱。
作为一个活泼开朗的男孩子，我喜欢运动。而运动中，我最喜欢打篮球。由于个子矮小，长高是我一直的愿望，而且我想长得像姚明一样高。因为打篮球有助于长高，所以这就是我爱上篮球的原因。每次在球场上挥汗如雨时，我都感觉十分快乐，因为似乎每出一次汗，我就离长高又*了一步。
在球场打球的日子，我也了解了更多的篮球知识。如，在篮球场上，得分球有三种：一分球，它是最简单的，一般在罚球时得分。两分球比较普遍，是比赛中得分的重要组成部分。而最难的三分球，以我的个子是不可能完成的。
不过，奇迹还是会发生的。在一个炎热的下午，我正在打篮球，不料球被爸爸截胡投了出去。“哐当”球进了的那一刻，我一看爸爸站的位置，这是三分球啊！爸爸居然能在不练*的情况下投三分球。于是，我也尝试了一下，但失败了。我又多试了几次，不过仍然以失败告终。可男子汉怎能轻言放弃？于是经过无数次的失败后，我居然也成功进了一球！从那以后，我更喜欢这个球场了。
这就是它成为我的乐园的主要原因，因为它让我尝到了成功的滋味。
我的学校既宽敞，又漂亮。校园的篮球场是我的小乐园，你别看它场地不大，*整的水泥地上画了几条白线，但是它可是承包了我们学校所有的篮球活动。小小的篮球场简直就成了我们学校的“网红打卡点，”这里有我们流下的汗水，有我们欢乐的笑声，有我们一个个腾空而起的身影。
我的篮球场不大，两边长着郁郁葱葱的大树，在太阳高照的时候，大树给我们遮挡阳光，走进篮球场，旁边放了四个手推车，每个推车上都“躺”着满满当当的篮球，有新的，有旧的，有彩色的。我的篮球场分了三个地块，最外面的是我们4―6年级大班训练场，中间是男女混合小班训练场，最里面是女篮训练的地方了，在这里，我通过打篮球学会了珍贵的团体精神，认识了新的同学，结交了新的朋友，在这里我的球技得到老师的指导越来越好，在这里通过打球我锻炼了身体，增强了体质，在这里每当我打篮球的时候，我的情绪和心情都得到了释放，仿佛所有的压力都得到了缓解，精神心灵充分的放松。
在我的乐园里，我会感觉所有的力气都涌现了出来，人也变得轻盈起来。
篮球场上有我勇敢坚强的队友，和蔼可亲的老师，还有我喜欢的运动，这就是我的乐园。
——童年的篮球场作文汇总10篇
童年的篮球场，记录了我童年美好快乐的时光，那里是我最快乐的天堂。放学了，和儿时的伙伴在球场上一起争抢，一起投篮，一起奔跑……，虽然我的篮球打的不好，每次我都失败，但是我仍然积极地奔跑，打篮球对于我来说不只是命中率多少，它的意义就在于不断地跑动，在于和队友的合作，与对手的竞争，一场篮球比赛就如同人生，每个人在球场上不一定都是得分手，但是每个人都有自己的站位，在自己的位置上努力去完成每一个动作，努力去奔跑，只要这个过程是充实的，快乐的，无论结果如何，那么人生一定是彩色的。
每次走过篮球场，看见天真的孩子们像小鹿一样在球场上跳跃，真想有一部时空转换机，让我也回到童年的篮球场，和儿时的伙伴们尽情地享受篮球的快乐，享受运动的快乐。
再次见到童年的篮球场是在梦中，它依然是那样的大，没有篮网的篮筐还是那样高，儿时伙伴们的欢笑声还久久回荡在球场，一切都还是那么的`清晰，时光可以流逝，记忆不会轻易抹去，是那个篮球场陪伴我度过了幸福快乐的童年。
童年的天真浪漫已经成了一部老电影，只有在回忆时才能重播，电影的背景永远是篮球场，故事的主题永远叙说着在童年的篮球场发生的故事。
五月份，我们六年组将要举行一场篮球赛。各班同学都在磨拳擦掌，跃跃欲试地练*打篮球，我们班也不例外。
看，这就是我们班同学打篮球的一段视频。在视频里，同学们挥汗如雨地运球、抢球、扣篮……伴着背景音乐《喜洋洋与灰太狼》和视频上增加的闪闪金星，不禁让我觉得在篮球场上“拼杀”的同学变成了一群小兽。有的像身姿轻盈的鸟儿一样“飞来飞去”；有的像凶猛的老虎一样抢夺“食物”——篮球；有的像笨拙的小熊一样运球；更有的像顽皮的狒狒一样跑来跑去……
看着同学们在篮球场上热血沸腾地拼搏，我不由得想起了那次与六年三班的.篮球赛。那次三班同学主动向我们挑战，于是一场竞争激烈的篮球赛开始了。由于我的“技术”欠缺，所以只能在傍边观看比赛。篮球场上，我班同学一次又一次地突破三班同学的防守进球。最后，三班同学仅靠罚球进了一球。我们毫无悬念地赢得了此次的比赛。
啊，还有一百多天就要毕业了、就要离开给了我六年快乐时光的母校了、就要各奔东西去中学了！嗨，一想起马上要毕业，心里难免有些伤感，我们还有多少时光可以在一起无忧无虑地在一起玩篮球呢？想到这儿，我就更加珍惜现在的美好时光。
如果，等过了二十年、三十年后看到这段视频，我还会想起在我人生长河中的一朵浪花——童年的篮球赛。
篮球场的我总是很快乐。就算是阴天，篮球场也会是晴的。
小时候，总在奶奶家住，奶奶家附*有个篮球场，我一有时间就拿着哥哥的篮球，拉着爷爷去玩。每次回来，不是腿磕破了，就是胳膊弄伤了。有一次成了黑眼圈。爸爸说：“你从篮球场回来，不带点伤就怪了!”
新校园建好后，多了两个篮球架子，它们在我眼里闪着金光。安装上球架后的第一堂体育课，男孩子们象疯了一样冲向篮球场。四十分钟的体育课是我们最快乐的，太阳公公朝我们笑，白云姐姐为我们助威。杨老师坐在一边拍着手，乐得合不拢嘴。
天是那么的蓝，阳光是那么的明媚。如今，我们在学校的篮球场上打着篮球，一个个兴高采烈，满脸带着微笑，心里没有烦恼，没有了以往的计较。满天飘舞的群星，像羽毛，像精灵，围绕着我们一起快乐地玩耍。群星像信使，把我们的篮球梦送上天空。我们一个个拿着篮球，像是把童年的梦捧在手里，抛了出去。
一百年啊，整一百年正在倒计时，一秒一秒地流逝。童年这个词汇，这神圣的词汇，正在人生的时间里流逝。我今天比昨天老，我这一秒比前一秒老!我还能在球场上驰骋多久?我还能在童年里度过多少秒?我还能与同学们度过多久?
最后的春天，将在校园里度过;最后的春天，珍惜吧!让我们的心愿，让我们的快乐随梦放飞吧!
“池塘边的榕树上，只有知了停在上边；操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上边……”这首歌叫做《童年》，它写出了我们小时候的快乐时光，每一天都是无忧无虑的，没有烦恼忧愁，只有开心和快乐。
学校的篮球场是一个充满了欢声笑语的地方，这几天，由于篮球比赛，班上的男同学都在做准备，篮球场上显得十分热闹。
每天清晨的时候，会看到许多男同学在操场上练*投球。杨老师便用照相机把同学们投球的样子拍了下来做成了视频。
在《喜羊羊与灰太狼》的音乐中的同学们，每一个的脸上都挂满了笑容，显示出了青春的勃勃生机。一颗颗球投进了篮筐，同学们的技术在进步，命中率在增加。同学们的汗水化做了动力，努力地练*着，星星为他们加油、鼓掌。这时一张新颖，奇特，而又略带诡异的照片闯入了我的视线。这张照片的主角是杨××，他的姿态有趣极了：―五指张开，微微弯曲；右手臂抬起，靠在脑旁身体向左倾斜。这哪是投球明明就是抛球嘛……
天下没有不散的宴*，世上没有不落幕的舞台。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的深情跨入新学校开始新的学*生活了，让我们为小学时光画上一个完美的句号，开始我们新的学*生活吧！
毕业之际，让我们学会结束，学会在曲终人散的时候微笑谢幕，让自己的心情拥有快乐，让自己的回忆拥有快乐。在生命中的每一个舞台每一幕，登场和离开都是一样的闪亮，这样才叫尽善尽美。
童年是充满欢声笑语的，童年是纯真的，童年是快乐的……在童年的记忆中，有许多难忘的事，童年篮球场，便是一件值得回味的事。
学校六年级在四月或五月时要举行一场篮球比赛，我们班的男同学听了特别高兴。每天早自*时，他们便在学校的篮球场上练*，在周末时他们也会来到学校练球，把这次比赛看得非常重要，一定要赢过别的班得到第一。
在童年的篮球场上，他们无忧无虑、轻松自在。他们玩篮球时，像活泼跳跃的鹿，像勇敢凶猛的虎，像横冲直撞的牛，像机灵敏捷的鸟……可是，有时球戏弄他们，他们手中的球便像没头苍蝇一样乱撞。在一阵胜利的欢呼声后，也会迎来一阵失望的叹息声。不管怎样，他们都有快乐的童年，有美好的时光，他们都会努力的向冠军发起冲击。
即将要离开母校了，离开一片拥有着美好的童年时光的土地了，这样的难忘记忆还会有多少？这个曾经给予我们笑声的地方，马上将不属于我们，童年也会随之逝去，那个让同学们挥洒过汗水，学会努力的篮球场，也将只能在记忆中出现。辛劳的老师也不会再站在篮球架旁看着勇夺第一的同学们了，只能让这美好的画面在脑海中出现了。
童年的篮球场，是我们在毕业前，值得回眸一看的欢乐的影子。
“池塘边的榕树上，只有知了停在上边；操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上边……”这首歌叫做《童年》，它写出了我们小时候的快乐时光，每一天都是无忧无虑的，没有烦恼忧愁，只有开心和快乐。
学校的篮球场是一个充满了欢声笑语的地方，这几天，由于篮球比赛，班上的男同学都在做准备，篮球场上显得十分热闹。
每天清晨的时候，会看到许多男同学在操场上练*投球。杨老师便用照相机把同学们投球的样子拍了下来做成了视频。
在《喜羊羊与灰太狼》的音乐中的同学们，每一个的脸上都挂满了笑容，显示出了青春的勃勃生机。一颗颗球投进了篮筐，同学们的技术在进步，命中率在增加。同学们的汗水化做了动力，努力地练*着，星星为他们加油、鼓掌。这时一张新颖，奇特，而又略带诡异的照片闯入了我的视线。这张照片的主角是杨××，他的姿态有趣极了：―五指张开，微微弯曲；右手臂抬起，靠在脑旁身体向左倾斜。这哪是投球明明就是抛球嘛……
天下没有不散的宴*，世上没有不落幕的舞台。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的深情跨入新学校开始新的学*生活了，让我们为小学时光画上一个完美的句号，开始我们新的学*生活吧！
毕业之际，让我们学会结束，学会在曲终人散的时候微笑谢幕，让自己的心情拥有快乐，让自己的回忆拥有快乐。在生命中的每一个舞台每一幕，登场和离开都是一样的'闪亮，这样才叫尽善尽美。
我的童年说它*也*，说它远也远，它是刚刚过去的一小段时光，也是我过去五千多个日子中最难忘的快乐时光，那快乐时光就从篮球场开始。
楼下校园里有一对高大的球架，早已锈迹斑驳的球架是用老方法的沙箱固定的，上面记录了我曾经在这里打过篮球。
这上面的最早记录可追溯到四年级时，弟弟来我家，正好他带了篮球，我们就一同来到了球场上，球场上凉风**，空无一人，我们两个不会打球的孩子就这么开始了第一次打篮球。我们试着向篮筐里抛球，由于是第一次打球，根本没有经验，再加上不知道姿势，怎么半天不进一个，最后在我们锲而不舍的精神伴随下终于进了两个球。
自从这次之后，我就对这个神秘物体产生了浓厚的兴趣，球架上的痕迹愈来愈多，愈来愈深了。
一到双休日，篮球场就是我的天地。我在家里的小区没有什么伙伴，只好自己练*，经常是忙得不亦乐乎。自己一个人去打，一打就是一个钟头，但我的技术太差，只好向别人请教，偶尔也增加了很多见识。
最难忘的是几次与高中生一起玩，我之前只会单打独斗，看来这次不好使了，看着他们急速转身上篮，我就只懂得欣赏了，如果我反应有点慢，就只会抢到球跑，但是我根本就没有防御措施，因为我总是找不到可以传球的队友，我刚要上篮，就被“盖”了下来，我只得孤注一掷地突围，但在对方组织的有效攻击下，那只是杯水车薪。回家后，疲惫，炎热的我回忆起这场惨痛的教训，心中不免有余悸，到底是什么原因?是团队的配合，我明白了团队合作的重要性。
后来，由于要上各种补*班，我断绝了与篮球场的联系，篮球场上再也没有我的身影。
校园里的球架是一部放映机，球场就是一个大舞台，在球场上的生活总会被球架刻录下来，偶尔路过早已破旧的球架，总会放出没有结尾的电影，那电影映出了我的喜怒哀乐，再看看现在忙碌的生活，真是感慨万千，不禁头涔涔而泪潸潸了。
“池塘边的榕树上，只有知了停在上边；操场上的秋千上，只有蝴蝶停在上边……”这首歌叫做《童年》，它写出了我们小时候的快乐时光，每一天都是无忧无虑的，没有烦恼忧愁，只有开心和快乐。
学校的篮球场是一个充满了欢声笑语的地方，这几天，由于篮球比赛，班上的男同学都在做准备，篮球场上显得十分热闹。
每天清晨的时候，会看到许多男同学在操场上练*投球。杨老师便用照相机把同学们投球的样子拍了下来做成了视频。
在《喜羊羊与灰太狼》的音乐中的同学们，每一个的脸上都挂满了笑容，显示出了青春的勃勃生机。一颗颗球投进了篮筐，同学们的技术在进步，命中率在增加。同学们的汗水化做了动力，努力地练*着，星星为他们加油、鼓掌。这时一张新颖，奇特，而又略带诡异的照片闯入了我的视线。这张照片的主角是杨××，他的姿态有趣极了：―五指张开，微微弯曲；右手臂抬起，靠在脑旁身体向左倾斜。这哪是投球明明就是抛球嘛……
天下没有不散的宴*，世上没有不落幕的舞台。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的深情跨入新学校开始新的学*生活了，让我们为小学时光画上一个完美的句号，开始我们新的学*生活吧！
毕业之际，让我们学会结束，学会在曲终人散的时候微笑谢幕，让自己的心情拥有快乐，让自己的回忆拥有快乐。在生命中的每一个舞台每一幕，登场和离开都是一样的闪亮，这样才叫尽善尽美。
童年的记忆是星空下那条没有了行人和车辆的不宽的马路，和最贴心的朋友手拉手飞快的转着圈，嘴里唱着“爱的城堡”。那头晕目眩后的快乐，是友谊滋生的永远难忘的幸福感。
“嗖——”砰，一个篮球从我面前飞快地飞过，接着传来铺天盖地的.抢夺声：“别动，我的，我的球……”接着又爆发出震耳欲聋的欢呼声：“噢!进了!终于进了!”看着男同学们矫健的身姿在场地上做着各种动作拼命的“搏杀”时，我的思绪回到了战国时代……。两队人马分别打着“吴国”和“杨国”的旗号，冲进人生鼎沸的古战场开始厮杀，他们身披青铜铠甲、全副武装威风凛凛，可令人吃惊的是他们抢夺的不是金银财宝，不是美人佳丽，而是，呃!一个篮球!思绪回到现在，看见眼前的同学身轻如燕犹如灵猿，一个跳跃就一个完美的抢断，轻松就把对方手中的球“拿下”，给对方结结实实打了一个“大火锅”，而那丢球的同学就像一只丢失骨头的小狗，急得团团转转，四处寻找反攻的机会……
我们已经在母校学*和生活六年了，现在马上就要离开了。虽然小学生活只是人生时光中的一滴水，但是这六年是我人生中最难忘的，是独一无二的。小学与童年的快乐交织着，永远留在篮球场，永远留在快乐的地方!
童年的我是一个十分好动的孩子，喜欢到处玩儿。庆幸的是离家不远的地方是一所技工学校，那里的篮球场就成了我们这些小孩子常去的地方。
由于男孩子不够的原故，我这个假小子便常常被派上场顶替一下，我最常做的就是抱着篮球不放手，什么传球投篮全都不会，周围的小朋友只好上前去抢，什么比赛规则什么的，小孩子嘛，谁会那么认真呢。开心就好了。可就是这样也免不了会磕磕碰碰，疼倒没什么，就怕家长看到后不停的训斥和禁闭。每当这时候我就会装受伤很重的样子，家长看了就不会再说什么了，等他们一上班，哈，我就又偷偷的溜出去玩了，当时还觉得家长挺好骗的呢，现在想起来大人不过是睁一只眼闭一只眼罢了，他们也不想把我们拘太紧了，毕竟当时的孩子娱乐项目太少了。
其实我也挺好奇的，这种环境下我怎么就没练成个篮球高手呢？于是我的水*是一如既往的烂，伤是一如既往的受，妈妈也一如既往的批评我，这种痛并快乐的日子在我上了初中的就结束了，可能是真的大了，意识到自己是女孩子了，不自觉的就不再去了，慢慢的时间长了，等到我再去的时候那里已经变成了住宅楼，留在那里的也只有回忆了。
——校园里的“甜”作文（精选五篇）
我们的校园每一个角落，都是有着我们的欢声笑语。在校园中有不一样的滋味，那个味道是很甜，很甜的。
在课堂上，同学们总是在专心致志地听讲，积极回答问题，说得有条不紊，有理有据，老师自然也很开心。有时，老师一不小心说错或是一句玩笑话，都是会令我们笑上半天的。这种滋味，很甜，很甜的。
偶尔老师不在，就会上自*课。同学中，安静的，会老老实实看书、写作业；不安静的，就扔纸飞机，全组集体玩游戏，或是说闲话说上半天。无聊的，就东张西望一番，然后趴在课桌上什么也不干，或在本子上乱画，与他人传传纸条。偶尔听到什么动静，先是一拨人马上安静下来，再传染给全班。只需片刻，班里人就变得鸦雀无声。过了一会儿，大家知道没什么事，恍然大悟哈哈大笑起来，笑过一阵，就接着投入到刚才的事情上。那种滋味，很甜，很甜的。
体育课上，老师就是个“魔鬼教练”，逼着我们做这项那项运动。于是，我和朋友们便开始了“防守战”。老师让蛙跳，我们就先跳一段，再小跑一段，又接着跳。或者干脆跳一丁点，离起点有些距离，就弓着腰，脚快速走动，直接到达终点。老师就大大咧咧放我们走人。做下蹲时，我们也想方设法偷懒。别人开始做了，我们就慢悠悠地蹲下去再起来，这样往往别人做了好几个自己才做一个。等大家做得差不多了，就可以停止了。这样往往别人做了二十个，自己才做了三个。这时候，老师也睁一只眼闭一只眼，就当没看见。我们也因自己的小聪明而洋洋自得地偷笑。那种滋味，很甜，很甜的。
在我们的校园的每一个角落始终是令人留恋的。每个回忆都是充满了很甜的滋味，也是值得我们去回味的。
校园犹如蜜糖，从里甜到外。细细品尝，你会品尝出各种不同的甜味。
老师是太妃糖。我无时无刻不在品味他带给我的甜蜜，每当想起这般滋味，心中自然泛起一阵阵暖流…。
记得那是在二年级时，放学的时间到了，天空突然阴云密布，果然不出所料，“哗哗”下起了大雨，不巧，今天我没有带雨伞，看着一个个同学都被家长接走了。我心里十分着急，心想：妈妈，为什么您还不快来呀！就在这时，班主任李老师过来问：“璐瑶，你没有带雨伞吗？妈妈还没来？走，我送你回家吧。”起初，我心里有些犹豫，迟迟没答应，可是雨越下越大，无奈，我还是进了老师的“保护伞”里，老师用他那高大的身体呵护着我，就像妈妈保护她的孩子一样，一样的。我微微抬起头，看到老师右边肩膀全淋湿了。此时的我心里酸酸的，但又甜甜的，说不出是一种什么样的甜。
虽然事情过去几年了，但说不尽的感激、温暖时常在我心里一遍又一遍地念叨：“亲爱的老师啊，谢谢您，谢谢您！”是你让我感到校园里的“甜”是无处不在的。
同学是一颗颗水果糖。他更让我品味了不同的甜蜜与快乐。在趣味活动中，我和同学手拉手做游戏；放学路上形影不离，说着心里的小秘密；大合唱中我班拿到了一等奖；作文课上，我和大家一起分享我的优秀作文带给大家的快乐；有时在校园里被小石头绊倒，虽然感到疼，但同学对我的关心、安抚的话胜过疼痛；有什么疑问同学们互相讨论、研究、共同找到了答案……这是多么高兴的事啊，每当想起这些，心里像喝了蜜一样甜。
“太妃糖”与“水果糖”伴我茁壮成长，我很快乐！
大家都有过校园生活，校园生活是丰富多彩的，也发生过很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，当然也有辣的。今天，我就给大家讲一讲我在校园里的酸甜苦辣吧！
酸
在一次语文课上，我用铅笔写字，写错了，我向我的同桌借橡皮，“借我一个橡皮行不行？”我说。“不行”她说。我说：“为什么不行？”“不行就不行！没有为什么！”她说。我们说的非常小声，但是，还是被语文老师发现了，老师说：“你们两个干什么呢？”我俩的脸顿时红了起来，心里比吃了酸梅还酸呢！
甜
有一回期末考试，我们在考试前非常认真的复*，到考试结束，老师公布分数，我的心却一直忐忑着，但是，当老师公布我的分数时，说我考得很好，我的心里比蜜还甜。
苦
甜归甜，但是也会有苦的感觉，在期末复*的时候，老师总是让我们考试，考试！考试！考试！考试，一听到这个词，我就会头疼，连体育、美术、音乐可都不让上了，我想起了老师说的：考考考，老师的法宝，分分分，学生的**啊！我的心里比苦瓜还苦！
辣
有一回上体育课，我们表现得很不好，老师一气之下，把我们的班主任叫了过来，那时是炎热的夏天，班主任让我们跑20圈，不知不觉的，下课了，我无精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒还辣。
这就是我在小学感受到的酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……
六年的小学生活，转眼间就随着时间的流，消逝了，对每个人来说，校园里的生活都有不同口味，而对我来说小学的校园生活是甜美的。
我体质不好，总是生病发烧，但同学们没有因为我体质不好远离我，反而因此与我关系更加密切。一次在学校里上课的我突然发烧了，我几乎一个上午就没有听课，好不容易熬到了中午，但我却因为胃口不好没去吃饭，我的同桌不放心我，就陪着我没去吃饭，不停地给我倒水，关心我。在我实在受不了时，他又主动去拿请假单给我，让我回家休息。我体会到友谊浓浓的.甜味。
校园生活不只有单纯的甜味，还有微带酸涩的甜味。
那一次，我呆坐在椅子上，望着我那只有91分的试卷上的红圈，我的心被刺痛了，眼泪在眼眶里原地打转，当眼泪要掉下来时，有一个人的手搭在我的肩膀上，把我的眼泪吓了回去。我转过头，那正是我的老师，他说：“没有关系，下次再努力一下，以前你的成绩不错，这次考坏了一定有你的原因。”喝了老师的心灵鸡汤，我又努力起来，果然下次考试我取得了满分。看着老师的笑容，嘴里像含了一块酸梅糖，甜甜的，又酸酸的。
六年过去了，我小学生活历历在目，一幅幅甜美的画面印在我心上，希望有一天，我能够重温这些美好的记忆！
一转眼，这个学期又过去了，暑假来了。不知为什么，现在总是想起上学时的事情，那些事情使我名记在心里。
那是我们班的一次广播操比赛。我们安安静的站在预备场地上，所有人都在心里默默为自己加油鼓气。广播操的进场音乐响了，我们认真的听领队喊口令，并迈着整齐的步伐，喊着气势的口号进场了。全场都沸腾了，还有很多人在为我们拍掌叫好呢！我们信心大增，随着广播操音乐响起，我们渐渐进入状态，广播操的声音响亮，我们的口号更响亮，似乎是在为我们增大士气。我们信心十足，一定要取得第一名。
我们的动作很整齐，似乎写出了我班的气势，这二三十个人都变成了一个整体。每个节拍我们都掌握的很好，每个落手点我们都是：“啪”的一声拍在裤缝线上，让人看着十分融洽，以至于评委的一致好评都到了我们这里，竟然还有另外一些参赛队伍也都为我们鼓掌。广播操结束了，我们又有序的、霸气的跑步离开了。
等我们所有班级都做完了后，副校长和各评委老师快速算出了各个班级的*均分数。最后，就是宣奖颁奖这个激动人心的时刻了，第一名一说出时，我们全班同学就开始兴奋了，你们猜出来了第一名的获奖班级了吗？没错，就是我们班。
风儿轻拂着万物，虽然那些快乐、激动、难过的时刻都已经不再有了，但它们一定都是最美好的。
——校园里的同学情作文(精选5篇)
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来!
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗!这叫见机行事!”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!
事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的`陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。
终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”
是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!
在我的脑海里有许许多多让我感动的事，它们变成了无数颗美丽的星星，我要把最大最亮的星星献给大家。
去年夏天的一个晚上，我开着空调睡觉，早上起来后，头上仿佛顶了一块大石头，沉甸甸的，妈妈为正在发烧的我请了半天病假，下午，我便拖着无力的身子，来到学样上课，一到学校，同学们都关心地询问我的病情，还有几个同学，像接到命令一般赶紧把电扇关了，我说：你们怎么把电扇关了？身旁的杜欣雨赶紧说：“那个……这段时间不是提倡节约用电吗！老师说过心静自然凉嘛！”我半信半疑的点了点头。时间慢慢的过去了，我感到越来越热，抬起头，这才发现同学的头上豆大似的汗珠落了下来，脸仿佛着了火似的，却没有一个人去开电扇。我感觉有些不对头，同学们是真的要节约用电呢？还是另有原因呢？
想着想着，我也出汗了，这时，我突然明白的同学们的良苦用心，他们是怕开电扇，我会着凉而加重病情，所以编了个善意的谎言。
这暖暖的同学情，令我十分感动，终身难忘。
我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学*的好小悠!
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。
有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复*和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢?只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练*，给我出了精髓的*题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做*题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命!我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好!”
小悠不仅乐于助人，而且她学*非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见……我走进她的房间，看见了一大叠练*题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练*，跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学*。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀!
在小悠的帮助下，我的数学成绩提高了不少。和小悠做朋友，让我懂得了许多道理，让我得到了快乐，让我收获了欢笑!她鼓励着我，做一个努力学*和助人为乐的'好女孩!
“铃铃铃……”欢快的起床铃把宿舍原有的安静搅得翻江倒海。收蚊帐、刷牙、洗脸，好一派忙活的景象。可我――安静地坐在床上，不由地回忆起昨晚的场景。
昨晚在管理路队纪律时，我的肚子里仿佛有一个“孙悟空”在大闹天空，同学们关心的目光穿过了我的身体，直照在我冰冷的腹中，使我的心顿觉温暖了很多，可肚子里的“孙悟空”还不善罢甘休，闹得我直奔厕所，吐了……
小吕轻巧的话突然打断了我的思路：“你先起来吧，不然我们都不能赶紧做内务了。”
“我们？”我的目光扫到了小吕的身后，几个熟悉的身影突然从我的记忆里跳了出来。当时，我捂着如被刀绞的肚子，看着舍友们忙碌的身影，那么熟悉又那么亲切。
阿姨显然是接到了舍友们的消息，脸上带着万分焦急的神情，手上拿着一个温度计跑过来：“没事吧？应该没有发烧吧。”一串连珠炮似的问题让我感觉头像塞了铅似的沉重，喉咙里又有一团酸酸的东西冲上了嘴巴里，两个健步冲上了厕所，吐了出来。
舍友们一见我又吐了，连忙递上了纸巾，一杯温暖的水放到了我的口边。
阿姨连忙联系了老师，同学们温暖的目光一直抚摸着我像摔了一样的肚子，那一个个*常而温暖的举动一直没有停歇过。我可从来没有这样对待过他们啊！他们却一直对我像亲人一样。
老师带着我离开了宿舍，在经过舍友们的身边时，我感受到了同学的力量，同学情是最美的！
坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。
想想，初三其实挺快乐的。
每天放学后，空荡的教室里，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头，就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头，就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，就像每个人不可预知的未来。
回家的路上，有一棵不知名的大树。夏天的时候，它就会长出很多很多的叶子，郁郁葱
葱。在里面住着的小鸟，我们三个都数不完，只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在
地叫个不停。每次放学经过的时候，我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高，而每回都是郭蛋儿输得最惨，然后我和二宝就会摸着他的头，讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀!”
日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌，三个学*上最好的对手和*日
最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断，在不知不觉中，逃往过去的路也被淹没了。
几天前的傍晚，在复*完了老师列的几个重点题目之后，二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点，和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框;然后尽情地跑，尽情地笑，直到夕阳放弃了抵抗，直到星光满天。
每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一个人，都能像小时候一样，倔犟地奔向自己的梦想。
伴随着成长，一切的故事最终成为每一个人的记忆，就像夜空滑过的星子……
——我校园里的新鲜事作文通用5篇
“安静一下！”抬头一看，班主任已在讲台前，手边是三叠卷子，不会是又要考试吧？我暗自揣测，不由自叹一声命苦。“同学们，为了做好传染病预防工作，我校决定组织大家学*健康知识，并考试。今天早读课，就让你们熟背健康知识。”什么，健康知识？真够新鲜！
资料一发下来，我就如被风吹过般，打了个寒颤，整整六面纸，那得背到猴年马月呀！不过，我转念一想，滥竽充数，依依呀呀跟着念就是了。于是和大家一样，摇头晃脑地读了起来。嘿，*时校园里传出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天却成了“饭前便后要洗手，勤剪指甲勤洗头”，真是新鲜！
第二天，健康知识考试开始了，情况却令我们大跌眼镜，考场一下子成了战场，考试结束，不少同学面对白卷险些瘫倒于地。
“你们都没掌握好健康常识，再背再考！”老师严肃地说。我顿时明白了事态的严重，老师似乎真是吃了秤砣铁了心，我们一背再背，理解不理解的全背了，脑子清一色的健康知识，假如此时你问四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂。
统一学*、抽查健康知识这档子新鲜事算是结束了，原以为可以马虎了事的，谁知却来不得半点弄虚作假。不过，这三天里，我的确学到不少健康知识，看来，学校预防传染病的工作已经迈出了成功的第一步，让学生真正懂得了更多卫生知识，我更希望从*时做起，让学*健康知识不再是学校里的新鲜事。
最*，业多多小学又出现了一件新鲜事。
原来，因距离全区统考已经剩10天了，所以老师们开始疯狂的布置作业，惹得同学们个个叫苦连天。
精怪怪和灵久久两个调皮鬼开始想该怎么办，哎，不愧是“主意大王”组合，两个人肯快想出了一个绝妙的办法：以佚名的方式给教育局局长写信。
第二天，局长马上来到业多多小学宣布了一个特殊的消息：由于同学们作业太多，由次我宣布，老师一天必须和同学们一起写作业。“消息真是可恨”一个老师咬牙切齿的说。“哈哈，太好了，终于可以报仇了。”一个小同学高兴得手舞足蹈。这天下午，老师又开始布置作业，不过同学们不像以前那样愁眉苦脸了，一个个抬头挺胸的做好。数学老师进来了，说“今天下午作业是：把数学书抄三遍。”可又转念一想：我布置这么多，岂不让他们连累了我？于是转口一道“抄一遍即可。”同学还没来得及高兴，语文老师进来了，语文老师挺聪明，一语定乾坤“今天下午的作业是：把词语一个抄三遍。”同学们个个欢呼雀跃，那叫一个高兴。
第二天来了，一位老师没有写作业，校长大怒，扣了那位老师一月的奖金，其他老师吓的只抖，作业也减少了很多。
在这次全区统考中，业多多小学取得了第一的好成绩，全校没有一个人不及格，乐的校长天天笑。从此以后，业多多小学把校名改成了业少少，意思是作业少少。同学们都很乐意，笑声便住在了这个校园。
大家都听说过：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”吧，今天我就要把这句话改一下。“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞”。大家一看会觉得有些诧异，猫的儿子怎么会打洞呢？大家听我慢慢诉说。
星期六上午，我学校跑步。跑着跑着忽然看见跑到右侧有个有洞，我便走过去，趴在地上，把头伸进去一看究竟。这个洞有点深，因为被树挡着，我看不清里面是什么东西。忽然，一个黑影从里面跳出来，冲着我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原来是只猫，我看着它凶狠的眼神，赶紧爬起来跑走了。我在回家的路上边走边想，既然里面有只猫，哪里面会不会有猫崽呢？为了解开这个迷，下午，我又来到学校来观察着这个洞。因为下午光线强，我能清楚的看见里面有三只猫崽，可大猫却不知去向。我把头抻回来，脑子里突然闪出两个问题。第一个问题是会不会是老鼠的洞，被猫占领了？第二个问题是会不会是天然形成的洞呢？第一个问题当然不攻自破。老鼠不可能打这么大的洞。然后我随着第二个问题又把头伸进去看了看。我左忽右看，在找一样东西，我忽然看见东的四周又抓痕，这正是我要找的东西。我把头抻回来在心里暗暗自喜，因为我找到答案了。每个动物在打洞时都会留下抓痕，因此，这第二个问题也破了。
这真是：“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞啊”。
一年一度的跳蚤市场开幕了，我们大家非常激动。因为这次的跳蚤市场又增加了许多稀奇古怪的商品，准令你吃惊。随着铃声的响起，大家像发疯的猛虎一样从拥挤的人群中冲进跳蚤市场摊位，开始挑选自己觉得称心如意的商品。
过了一会儿，我们都从摊位中挑选出了自己所喜爱的商品，大家开始互相评比，看看谁买的商品经济实用。我买的是一个粘钩和一本名叫《我爱记单词》的单词速记本，这个速记本可不一般，它是由单词、音标、记忆形式、翻译和词性组成的，有助于提高背英语单词。这不，果然不出我所料，我的速记本被评为了经济实用物品，这令我十分开心。
活动将*一半时，又了现了新的购物法——拍卖法，几个老师从大箱子里取出一些商品，然后把这个商品的底价报出来，若是谁想购买此物，可以往上涨价，最后看谁出的价格高商品就卖给谁。同学们对这种形式很感兴趣，争先恐后地争夺商品的拥有权，价格被抬得越来越高，同学们的兴致也被这种氛围所感染，变得激动和兴奋。
活动接*尾声，校长把这次举办跳蚤市场募捐到的钱向大家做了通报，同学们又表演了一些精彩的节目，使活动现场达到了高潮。活动结束以后，校长把所得款目放入募捐箱里，送到了红十字会，为灾区的小朋友奉献一份关怀和爱心。
转过街角，走进学校的所在地——希望巷里，里边顿时热闹起来。可巷外的冷清和这“一片狼藉”的热闹比起来，我宁愿选择巷外的冷清。于是，我加快脚步，一脚跨进校园，耳朵终于清静了。
这才是我想要看到的画面：校园里充满了生机勃勃的景象，除了和我一样刚刚走进校园的，还有一些正在打扫卫生的“清洁工”。“美好的一天就要有美好的开始，今天一定是美好的一天。”我在心中想着。
转眼间，我已经走到了教室门口，我深吸了一口气，走了进去。
“天哪！”我在心中惊奇的喊，“我是不是进错班了，这还是我们五一班的教室吗？我们的教室怎么变成这个样子了——在洁白的墙壁上，贴着一张张漂亮的小组卡片，（我们班有九个组，所以有九张小组卡片），在小组卡片的上面还有“勇争上游”，“班级理念”，“班级口号”，“班级公约”，“提示语”，“小学生十个好*惯”，“展示栏”等记录小组积分之类的大卡片。在黑板上还有黄色的颜料涂上去的小组积分栏什么的，后黑板也是一样。
除了表面的变化，老师讲的课也比原来有趣多了。
如果我们上课认真听讲，不说闲话，不浪费时间，老师会给我们这些未成年的“小宝宝们”讲上一些珍贵的课外知识。我们现在上课的方式跟原来也大不一样了：除了一些题老师必须讲给我们外，我们都是自己预*，自己对答案，自己复*的······
我们学校的新鲜事每天都有，今天就先给大家讲这么多了！
