我的乐园是我们学校的篮球场。
我们学校有一个大操场，每天下课、放学，我们都会一股脑儿跑向那里玩。霎时间，操场热闹起来了，有的跳绳，有的跑步，有的踢足球……不过，最热闹的还要数操场一角的篮球场啦！那里简直是我们欢乐的海洋！
每当一下课，我们便如脱缰的野马以最快的速度奔向篮球场，篮球场上矗立着两座高大的篮球架，就像一对遥遥相望的兄弟在迎接我们的到来。“占据”了篮球场，我们就开始打篮球了。
首先，是我们队发球。只见发球手信心满满的将球扔向了半空，可真不巧，篮球竟然像插了翅膀似的“飞”到了对方那边。对方球手接到球便跑了起来，他一边跑一边拍打着篮球，向我们这边冲来。我们也毫不示弱，摆好阵势，对他进行围拦堵截，马上他便四面楚歌了。可他竟然毫不慌张，身子轻轻一跃，球被扔出了我们的围栏。“啪——”对方得两分，真是螳螂捕蝉黄雀在后啊！我后悔我们太心急太大意了。我不甘心，接着来！
篮球赛火热的进行着，终于，机会来了，对方准备传球了，我瞅准时机，立马跳了起来，一下子把篮球从半空拦住了。哈哈，怎么样？你们也没想到会半路杀出个程咬金吧？我可不能错失良机。左一闪，右一躲，没多会儿我便带着球来到了对方的篮筐下，容不得犹豫，我立刻把球扔向篮筐，哈哈，进球啦！嘿！真可恶！篮球怎么在球筐沿上转圈？就像喝醉了酒似的，怎么也不肯落下去，真是让人着急。对方一个人忍不住了，跳了起来，想把球拍出筐。说时迟那时快，我们的队友一个猛虎扑食，把球抢了过来，我迅速跑过去接住球再一次投球！得两分！在我们的完美配合下，反扑了，没多久便把他们打的落花流水、惨不忍睹……
篮球，不仅仅带给我们欢乐，也教会了我们团结！
哎呀，又上课了！同学们一溜烟跑回了教室，可篮球场上空萦绕着我们的欢笑声……
这就是我的乐园，让我减去烦恼与疲劳；让我时时充分放松自我；让我天天快乐无比的好地方！
我的开心是属于篮球场的，在那里我可以想干什么就干什么，无忧无虑，自由自在。
当我孤独时，篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛，比赛开始，只见裁判员高高把球抛起，我们奋力向上一跳，队友把球传给我，大声喊到：接着，赵乐佳。可球被对手成功拦截，我赶紧向上一扑，把他给罩住了，我给她来了一个盖火锅！我很快就把篮球从她的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学，她接过篮球赶紧向篮筐下跑去，我一个急转弯避开了对手，飞速向队友跑去，队友把球抛给我说：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑来抢球的对手，又看了看慌乱的队友，我奋力一投，大家都屏住呼吸，最后，只听哐啷一声，我们队友都欢呼起来，好一个三分球！这时，我跑去拍了拍对手的肩，告诉她不要气馁，失败乃成功之母，对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来，打倒下一个对手。
当我伤心难过时，篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上，把自己当作一只戏水的小鸭子，一摇一摆的划过去，划到一株玫瑰下，闻一闻玫瑰花的清香，瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣，来一场花瓣雨，哇！几只花海中的小精灵。
当我无聊时，篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶，再猛的坐下去，快速处理完叶片，开始了我们每天的拔老根之赛，来看看谁才是拔老根之王。
这就是我的乐园篮球场！
你的乐园在哪里？村边的小河，学校图书楼，还是房间里？不过，我们学校的篮球场是我成长我的乐园。
一进校园，就能看到我们学校的篮球场，两只高高的篮球架像两个巨人似的相对而立，绿色的铁柱，白色的挡板，红色的球筐，使它们看起来更帅气，充满阳刚之美。而一个个小球迷，就是它们的忠实粉丝。
球场的西角种植着一排排桂花树。春天，嫩绿的树叶迎风飘扬，好像在为篮球运动员们鼓掌；夏天，中场休息的时候，我们就会去树下纳凉；秋天，金色的桂花十里飘香，整个校都沉浸在桂花的香气里。一阵秋风拂过，黄的桂花时像蝴蝶纷纷飘落下来，好像给操场铺上了一层金黄的地毯。我们踩上去，地毯发出咯吱咯吱的响声，有趣极了。
篮球场是一个神奇的地方，一下课，寂静的校园一下子变得热闹起来。就连*日文静的同学，一到也变得生龙活虎了。我们在篮球场上追逐争抢，我们的友谊变得越来越深厚了；球技也越来越好了；同学们的身体也个个壮得像头小牛！我虽然个子不是很高，但也斗志昂扬，与小伙伴们进行着热火朝天的比赛，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海。当手中的篮球投进篮框时，场上的欢呼声在校园上空久久回荡。
篮球场是我的乐园，它看着我流汗，听着我欢笑，见证我成长。
——我的乐园篮球场作文合集十篇
篮球场上总是拼抢激烈，说它是“烽烟之地”一点也不为过。
体育课上，我们总是盼望自由活动，因为那时我们就可以打篮球了。这不，周子喻抱着个篮球飞奔而来，咱们该“粉墨登场”了。
一开局，周子喻漫步似地投篮，当然进不了了。崔健压根儿就不会投篮，一个又一个被弹回的球路晃得他两眼发花，未及中场就休息了，其实我猜他是为了“避丑”吧！(不好意思)
我也总进不了，大概是没找到感觉吧，周子喻一个“盖帽”夺去了我的球，丝毫不给我思考的机会，“烽烟”嘛，球如果总是安逸地等待我一个人发落还有什么意思呢？
他一个转身勾手上篮打破了僵局。2：0，我负一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不动了才拾了个便宜。那篮球在经过一番拼抢后似乎让我产生一点感觉，像是可以自动瞄准及自动命中，对进一个三分球十分渴望的我充满希望。
我左右手交替运球，退至三分线上，深吸一口气，用眼睛“精确制导”，然后将球有力地拨出。天空划过一道精彩绝伦的抛物线，球乖乖地进了框子，一个不算太酷的动作将比分改写成2：2。
徐晨看见我们投篮，也跑过来“投奔”我们。他跳起二尺多高，左手微微触及球，“长空揽月”，将球抱入怀中，迅速带球闪出禁区。
他学着灌篮高手中仙道彰的魅力无限的姿势，原地拍起了球，一只手指竖在空中，嘴里还说着：“看师父我表演给你们看看！”他接着左右手交替运球，在突破周子喻关时，身子一转，拍球的手敏捷地一缩，毫无困难地摆脱了周子喻的防守。徐晨更加志得意满，还想突破我的防线来个漂亮的回旋投篮。不过我早有防备借助高他一个头的身高优势将这次投篮重重击偏方向，可惜的是我出手时的动作不够机动灵活且有些匆忙，他的球对补射十分有利，结果他在篮下反身补投，创造了一个进球纪录。
烽烟篮球，我们下次再会吧！
我的乐园是篮球场。每天放学后的自由活动时间，我都会第一个冲到篮球场上去。
刚靠进篮球场，那篮球拍打在地上的坚定有力的声音便传入我的耳中。场地上已经热闹非凡了，有的在做热身运动，有的在练*运球，有的在教练指导下投篮……我也迫不及待地脱下身上的外套，随手拿了一个篮球，加入到投篮的队伍。
我运着球，迅速跑到了篮框下面，纵身一跃，把篮球投了出去。哎呀，用力过猛了，没有投进！不要紧，我捡起地上的球，调整好投篮姿势——屈膝、弯腰，轻轻一跳，再次把篮球投了出去。耶，进球！
我还不过瘾，准备换一种投篮方式——三步上篮。我首先找了一个离篮框较远的地方，慢慢地用小碎步靠*篮框。等到距离差不多的时候，我先迈开右脚，再迈出左脚，然后右脚轻轻一跳，最后把球扔出去，一套三步上篮的动作就这样做好了。
只见球越飞越高，大概到了七八米的时候，开始在上面转圈，一圈、两圈、三圈……只见篮球绕圈的速度越来越快，最后啪嗒一声，从篮框中落到了地上。哇，这么险的球都能进，我真是太牛了！
我喜欢打篮球，它让我的身体越来越健康、强壮！
一个篮球体架、一个篮板、一个篮筐，再加上被线条规划好的红绿相间的篮球场地，就构成了一个篮球场。如果碰上蓝天白云的好天气，那就再合适不过了，这一番美景是多少篮球爱好者的梦境啊，我们在这里驰骋、飞奔，用汗水挥洒激情与快乐，这就是我的乐园我们学校的篮球场。
无论是在奋笔疾书的课堂之后的大小课间，或者是让我们欣喜若狂的体育课堂，还是在放学之后晚餐之前的留校时间，我每次都会倍加珍惜这段穿梭似箭却又分秒必夺的时光，让篮球在我的指尖掌心以及身体的每个部位游刃有余，即便这偌大的篮球场只有我只身一人。当然，学校的篮球场不只属于篮球，这里还是运动者的天堂，有时各类体育项目会在这里进行训练，五颜六色的训练服、各式各样的体育设施和我们敬爱的老师、可爱的同学交相辉映，共同勾勒出一幅异彩纷呈的完美画卷。
在我看来，这篮球场是灵动的，用手掌握住的跳跃篮球是心中要实现的梦想目标，而坚硬的篮板则是实现理想道路上的荆棘挫折，高大的篮球架、广阔的篮球场地便是家长老师所给予我们的帮助，如同船只有了江海和桨，他们是掌舵人，但是最终如何精准快速的将篮球掷入球筐，这可就是一门专业的大学问了，这要求我们自身要有强硬的综合素质，要有要强的团队协作精神，更要具备与敌军对抗到底的坚韧勇气综合种种，才能打一场连战皆捷漂亮震撼的胜利赛事！那么试想，我们的学*、我们的生活、我们的人生不也正是如此吗？正所谓球场如人生，我们需要一直飞奔在挥洒汗水的路上，一起打造好各自的完美乐园。
我的记忆里有许多有趣的地方，有爷爷的`菜地园、游乐场、一道霞光……可是最令我难忘的、最喜欢的就是我们学校篮球场。那里随时随地都有欢声笑语，也是我最放松，快乐的地方。
这个篮球场，就在我们学校的操场旁边，那里非常的大，周围有像蜘蛛网一样的铁栅栏，篮球架笔直笔直的，上面有一个巨大的投框篮子。
有一次，我们班上的体育老师说要带着我们班去打篮球，我们听到这句话都很兴奋，立刻拿着篮球排好队，准备要去打篮球。到了操场，我迫不及待地就想要去投一个篮球，可是，老师没有说去投，就不能投。老师先带着我们围绕操场跑了一圈，接着，带着我们做了一会儿运动，最后，就教我们怎么投篮，我们一步一步跟着老师学，首先要把篮球举起来，然后再跳起来，接着投在篮筐中，最后，投篮完成就可以了。我一遍一遍地练，我和同学们越打越起劲，动作也越来越规范，娴熟，老师还特意表扬了我，真的很开心。不管学什么东西，都不能轻而易举地放弃，只要坚持不懈地努力，我们就一定能做好。
练*完篮球，我们还会在上面跳长绳，丢手绢，跳皮筋……到处是我们的欢声笑语。
我的乐园是篮球场。每天放学后的自由活动时间，我都会第一个冲到篮球场上去。
刚靠进篮球场，那篮球拍打在地上的坚定有力的声音便传入我的耳中。场地上已经热闹非凡了，有的'在做热身运动，有的在练*运球，有的在教练指导下投篮……我也迫不及待地脱下身上的外套，随手拿了一个篮球，加入到投篮的队伍。
我运着球，迅速跑到了篮框下面，纵身一跃，把篮球投了出去。哎呀，用力过猛了，没有投进！不要紧，我捡起地上的球，调整好投篮姿势——屈膝、弯腰，轻轻一跳，再次把篮球投了出去。耶，进球！
我还不过瘾，准备换一种投篮方式——三步上篮。我首先找了一个离篮框较远的地方，慢慢地用小碎步靠*篮框。等到距离差不多的时候，我先迈开右脚，再迈出左脚，然后右脚轻轻一跳，最后把球扔出去，一套三步上篮的动作就这样做好了。
只见球越飞越高，大概到了七八米的时候，开始在上面转圈，一圈、两圈、三圈……只见篮球绕圈的速度越来越快，最后啪嗒一声，从篮框中落到了地上。哇，这么险的球都能进，我真是太牛了！
我喜欢打篮球，它让我的身体越来越健康、强壮！
学校的篮球场上稀稀拉拉走着几个同学。雨后的篮球场总是这样，*日里打篮球的那些同学都还在教室里等着篮球场上的雨水蒸发。
*日的篮球场，或许是学校里最热闹的地方。教室里的人多，那不是热闹，顶多算是安静地坐满了人，而篮球场上的人多，则真是可以用“热闹”来形容的地方。爱打篮球的同学会在下了课放了学或者上体育课的时候，抢着占着地儿，只为打一打篮球；这部分去球场又没占找地儿的同学在篮球场上看篮球比赛也要看到比赛结束；不打篮球的同学则喜欢去篮球场为自己喜欢的篮球选手鼓掌加油。这些同学使得篮球场变成了学校里热闹得名副其实的地方。
学校的篮球场也有冷清的时候，如现在这种大雨之后的篮球场，在大雨之中的篮球场，马上就要下雷阵雨的篮球场，以及大家都在上文化课的时候，学校的篮球场上会变热闹为冷清，大家会在这些时间里好好学*，也在这些时间里学着学着走神去篮球场，只为放了学可以再去篮球场活动。
奇怪的是，学校的篮球场在大雪天也是热热闹闹的，只是大家都不是去篮球场打篮球了。大家下大雪天去篮球场的理由，从打篮球变成了堆雪人，这样大家才可以在宽敞的篮球场上堆出领人震惊的雪人来。还有手巧的人，不知道是学生还是老师，亦或是学校里的清洁工吧，会在大雪天的晚上做出一个小型的冰雕城堡来，等第二天上学的我们看见了惊喜到。
篮球场的雨水好像快要干了，一会儿学校的篮球场又该挤满了人吧！篮球声、呼喊声、加油声、喝彩声和篮球运动员们鞋底发出的尖叫声，一会儿都会出现在学校的篮球场上了。
你知道我的乐园在哪吗？我的乐园就是学校的篮球场。
我们学校的篮球场位于校园的西北边，那里每天都有许多人打篮球。球场的东边是种的是花草树木，让人心情舒畅。西边是围墙，紧靠着学生宿舍楼，夏天刚好可以遮挡太阳。
我最喜欢在那里打篮球。上体育课的时候，老师会给我们自由活动的时间，不打篮球同学会去操场玩捉泥鳅。而我呢，和几个同学到球场一起投球。每次游戏我们都规定：哪一队投球得分最高是就哪一队赢。不到十多分钟，我们就汗流浃背了。小刘说：我要投一个三分球！我说：好，加油！小刘一投，竟然没中。这时他也会开心地笑起来。轮到我投球的时候，队友会先传给我，对方就失防了，我一个两步半投篮，中了！我高兴地跳了起来。到对方投球时，对方一个过人两步半，竟然也中了！我们拦都拦不住，真是太厉害了！在球场上，我们每个人都玩得很开心！
这就是我们学校的篮球场，是我的成长乐园。这里不仅可以让我锻炼身体，还可以使我忘记一切的烦恼。
小区里的篮球场是我的乐园，这里，有篮球碰撞篮筐“嘭嘭”的喝彩，有金蝉“知了”的歌声，有我和小伙伴发明新玩法后“哈哈”的欢呼……
我的乐园——篮球场并不大，也不过学校操场的一半，但这里是我们快乐的源泉。吃罢晚饭，我们相聚在这里玩耍;双休日，我们组队打篮球;寒暑假，我们动脑开发新游戏……篮球场记录着我们的快乐，记录着我们的喜悦。
我和小伙伴经常在这里玩“一二三，木头人”或者是“鬼抓人”。赢的人手舞足蹈，输的人则气鼓鼓地要求重来。有时我们也会捡起地上的树枝玩“击剑”。我常常捡起一根大树枝迎战，而小伙伴上一秒还说我赖皮，下一秒又不知从哪里抱来一棵折断的小树……玩累了，我们还会在附*小河边寻找漂亮的鹅卵石，或进入旁边的小树林探险……
有一次，我和妈妈因为小事吵了一架，我坐在石凳上发闷气的时候，小伙伴们又来招呼我去篮球场玩，我想也不想就欣然点头答应!我们分成了红方和蓝方，玩起了“堡垒攻防战”。我是蓝方的军师，一会儿组织搭防线，一会儿讨论计谋，一切都井井有条。红方发起的进攻全被防线挡下，我们则节节得胜，打进了“敌人”的大本营……此刻的我，早已把生气忘到九霄云外去了。当我玩得满头大汗，冲进家门，捧起水杯大口喝水时，妈妈问我：“还生我的气么?”我疑惑地嘀咕：“什么啊?我生过气吗?”此刻，我的心里还回味着篮球场上的欢乐时光呢!
小区的篮球场是我的乐园，是大家的乐园，那里回荡着我们欢快的脚步，自由的笑声……
有些人的乐园是花园，有些人的乐园是田野，还有些人的乐园是游乐场。而我的乐园是我家附*的那个篮球场。
虽然那个篮球场有点老旧，但是丝毫不影响我对它的喜爱。
作为一个活泼开朗的男孩子，我喜欢运动。而运动中，我最喜欢打篮球。由于个子矮小，长高是我一直的愿望，而且我想长得像姚明一样高。因为打篮球有助于长高，所以这就是我爱上篮球的原因。每次在球场上挥汗如雨时，我都感觉十分快乐，因为似乎每出一次汗，我就离长高又*了一步。
在球场打球的日子，我也了解了更多的篮球知识。如，在篮球场上，得分球有三种：一分球，它是最简单的，一般在罚球时得分。两分球比较普遍，是比赛中得分的重要组成部分。而最难的三分球，以我的个子是不可能完成的。
不过，奇迹还是会发生的。在一个炎热的下午，我正在打篮球，不料球被爸爸截胡投了出去。“哐当”球进了的那一刻，我一看爸爸站的位置，这是三分球啊！爸爸居然能在不练*的情况下投三分球。于是，我也尝试了一下，但失败了。我又多试了几次，不过仍然以失败告终。可男子汉怎能轻言放弃？于是经过无数次的失败后，我居然也成功进了一球！从那以后，我更喜欢这个球场了。
这就是它成为我的乐园的主要原因，因为它让我尝到了成功的滋味。
我的学校既宽敞，又漂亮。校园的篮球场是我的小乐园，你别看它场地不大，*整的水泥地上画了几条白线，但是它可是承包了我们学校所有的篮球活动。小小的篮球场简直就成了我们学校的“网红打卡点，”这里有我们流下的汗水，有我们欢乐的笑声，有我们一个个腾空而起的身影。
我的篮球场不大，两边长着郁郁葱葱的大树，在太阳高照的时候，大树给我们遮挡阳光，走进篮球场，旁边放了四个手推车，每个推车上都“躺”着满满当当的篮球，有新的，有旧的，有彩色的。我的篮球场分了三个地块，最外面的是我们4―6年级大班训练场，中间是男女混合小班训练场，最里面是女篮训练的地方了，在这里，我通过打篮球学会了珍贵的团体精神，认识了新的同学，结交了新的朋友，在这里我的球技得到老师的指导越来越好，在这里通过打球我锻炼了身体，增强了体质，在这里每当我打篮球的时候，我的情绪和心情都得到了释放，仿佛所有的压力都得到了缓解，精神心灵充分的放松。
在我的乐园里，我会感觉所有的力气都涌现了出来，人也变得轻盈起来。
篮球场上有我勇敢坚强的队友，和蔼可亲的老师，还有我喜欢的运动，这就是我的乐园。
——篮球场我的乐园作文优选【10】份
我酷爱打篮球，因此教学楼前那不大的篮球场，就成了我的乐园。
你别看它场地不大，*整的水泥地上简单的画了几条白线，但是它可是承包了我们学校所有的篮球活动。每个周三下午的社团课，小小篮球场简直就成了我们学校的网红景点，要想抢到一*之地，真的是要拼手速。
在这个篮球场上，我得到社团王老师的悉心指导，球技大有提升。除此以外，我也收获到了篮球技巧之外的东西，这些东西对我来说弥足珍贵。
在篮球场上，我学会了团队合作。记得上学期有次社团课，王老师安排我们四年级和六年级的哥哥们打比赛。六年级的哥哥们，个头都很高，气场明显比我们大的多。我听见有的队友在小声嘀咕：投降吧！不用打了！咱们四年级咋可能赢得了六年级？我把我们四年级的队员叫到一起，说：如果咱们今天就这样灰溜溜的当了逃兵，我觉得比输了比赛还丢人。我们做好分工，大家发挥出最好的水*就行了。就是赢不了，我们也可以学到很多机技巧呀。整个比赛，我们球队队员配合非常默契，不放弃任何一个进球机会，最后和六年级打成了*手。六年级的哥哥给我们竖起了大拇指。王老师高兴地对我们说：篮球场上，最需要的就是团队合作，不要害怕狼一样的对手，只要大家互相配合，就一定会赢得比赛。团队意识不管是在篮球场还是学*中，都是很重要的。
在篮球场上，我还收获了友谊。我和张信淇的友谊，就是在学校篮球场开始的。我们两个都喜欢篮球。下课时间我们会在一起讨论各自喜欢的粉丝。只不过他喜欢的球星是詹姆斯，我最喜欢的球星是库里。有时候，我们两个为自己喜欢的篮球明星而争得面红耳赤，但丝毫不影响我俩的友情。周末的时候，我俩经常一起相约去体育场打篮球，切磋技巧。
小小的篮球场，让我增长了技巧，收获了快乐，收获了友谊。每当走过篮球场，我的心里就充满了快乐。
“加油，加油”学校篮球会上，观众们都沸腾起来了，因为这场比赛太精彩了！
比赛时间还剩六十秒，选手们都开始更认真起来了。现在比分五班和三班打*，都是十分。那个班能获得最后的胜利就看这一分钟了。首先三班的王子昊挺身而出，他以迅雷不及掩耳的速度飞快地先把球抢到了手，这时五班的同学突然挡住了他的去路，趁五班同学还没反应过来时，他赶紧把球传给了队友赵张灵，只见他以惊人的速度甩开了敌人。
一个转身居然把球抛了出去，眼看就要进篮筐时，5班的一个高个子杨明成功的跳起来把球给拦了下来并且向着对面的篮筐狂奔过去。这时三班赶紧去防守，可是还是被他突破了，这时赵张灵跑了回来，趁杨明不注意时把球抢走了。此时此刻，离比赛结束还剩十秒，耳边想起观众们的倒数声音――10，9，8……这时赵张灵来了一个中场投篮，成功的把球投进去了，还剩一秒，老师们宣布我们三班获胜了，我们高呼着赵张灵，赵张灵，还把他抱了起来，投向空中，这次比赛他还得到了一个绰号叫“篮球王子”。
赵张灵他没有让我们失望，因为他这次比赛变得更精彩了。
我的乐园是我们小区的篮球场。
篮球场四周有铁栅栏，进入的地方是两扇门。篮球场中有两块儿专门用来打球的地方，旁边还有休息区。爱好打篮球的我常常去打球。
有一天，我来到篮球场，发现我的小伙伴们正在那打篮球，我便跑过去，说：“加一个吧!”只见一个人走出来说：“好吧!”我们分好队后，篮球比赛就正式开始了。敌方发球，发完球后，我方超强“战斗力”的抢球手立马围堵了上去，对方只一个简单的跨下运球就躲了过去，接着像猛兽似地冲了过来，我方严守以待,谁知他站在三分线上一投，什么!这家伙疯了吗!他竟然想投三分!但是他在空中进行了一个一百八十度的大反转，将球传给在二分线的队友，他一投，什么?球进了!敌方获得了第一分,我方士气有些数低落，我方发球。当我拿到球权立刻冲向篮框，犹如一只坚强的海燕,只见我一个三步跨篮,耶!球进了!我们扳回一分。虽然说是星之火能燎原，但是它也能在只有一线生机的时候带来希望，我就像我们队的星星之火，我的举动和我们分数牌上的一在告诉我们,对方并不是不可战胜的!我们越挫越勇，和敌方差不多是齐头并进，终于，在即将结束的一刻，我用最后一球，完结了这场比赛。
这就是我的乐园，我在这收获了勇气、道理和友谊。
童年是充满欢声笑语的，童年是纯真的，童年是快乐的……在童年的.记忆中，有许多难忘的事，童年篮球场，便是一件值得回味的事。
学校六年级在四月或五月时要举行一场篮球比赛，我们班的男同学听了特别高兴。每天早自*时，他们便在学校的篮球场上练*，在周末时他们也会来到学校练球，把这次比赛看得非常重要，一定要赢过别的班得到第一。
在童年的篮球场上，他们无忧无虑、轻松自在。他们玩篮球时，像活泼跳跃的鹿，像勇敢凶猛的虎，像横冲直撞的牛，像机灵敏捷的鸟……可是，有时球戏弄他们，他们手中的球便像没头苍蝇一样乱撞。在一阵胜利的欢呼声后，也会迎来一阵失望的叹息声。不管怎样，他们都有快乐的童年，有美好的时光，他们都会努力的向冠军发起冲击。
即将要离开母校了，离开一片拥有着美好的童年时光的土地了，这样的难忘记忆还会有多少？这个曾经给予我们笑声的地方，马上将不属于我们，童年也会随之逝去，那个让同学们挥洒过汗水，学会努力的篮球场，也将只能在记忆中出现。辛劳的老师也不会再站在篮球架旁看着勇夺第一的同学们了，只能让这美好的画面在脑海中出现了。
童年的篮球场，是我们在毕业前，值得回眸一看的欢乐的影子。
寒假，我在篮球场打篮球。突然，来了几个小朋友要和我挑战。
双方开始跳球了，我的心很激动。我的朋友跳球，一瞬间，球被抛上去了，球又很快被对方抢到了。可惜，他投篮的时候没投进。后来，我和我的朋友与对方抢篮板。我抢到球了，正准备出三分时，对方两个人夹攻我一个。后来，他们不小心打了我的手，对方终于犯规了。要罚球了，我朋友开始罚球了，投了两个球都没进。后来，对方换人了，换了个暴力队员。我投球的时候，好险我的队友防住了对方的暴力队员，我投进球了，是两分，现在的比分是二比零，真爽。
该我发球了，我传给了我的队友。我队友正准备投三分的时候，对方的人抢我队友的球。后来，他传给了我，对方又跑去我那边抢我的球。我再传给队友。队友马上投了三分。终于得了五分。现在我队友要发球了，我的做好准备。他传球了，球被对方给抢到了。他很快跑去投篮。他投进了，一个一分。后来该他们发球了，他们发球的时候。我们没接到。后来，我的队友去抢对方的球。抢到了!他连忙把球传给我。我接到后马上投篮，又投进了一个两分。该我们发球了，我传给了队友，然后我的队友和对方跳起来抢球。对方抢到了，对方投篮了，他投篮百发百中，进了个三分。
对方要回家了，我们今天终于赢了。以前我和他们打篮球，我赢了一次，他们赢了一次。加上今天我们赢的，我们已经赢了两局。最后，我也高高兴兴地回家了。
随着身体的发育，自己的身体都变得壮实起来，上了初中，篮球仿佛像是对自己有着一股神奇的吸引力，随着与篮球的经历，我仿佛和其他大部分同学一样，爱上了篮球，篮球场也就成为我们常去的宝地。
说到篮球，这应该是球类项目中，很火的一个项目。因为他打起来方便，不需要多大的场地，可以随地着手运球。我应该也是受周围的人的感染，发现篮球是一个非常让人热爱的体育项目。篮球自从加拿大的一个教授发明后，瞬间传遍了整个世界，篮球带给我们活力，锻炼我们的身体，促进我们的新陈代谢，当然有时还属于我们生命中的一部分。
每当自己换上衣服，穿上篮球鞋，拿起足球信誓旦旦的走向球场。手里提着一大杯水，在球场上活力满满的运着球，连投球，一堆人在篮筐前，有上小学的小孩儿，还有许多青年人，中年人，但大部分都是上初中，高中的学生，甚至有时还能遇见老人，篮球多么的是令人着迷。我也深受其中，无法自拔，因为篮球不仅对我们的身体有益，还能让我们在运动中感受到优越感。让自己投中球时，队友们的夸赞，自己的庆祝，自己的荷尔蒙在迅速燃烧。那种感觉，仿佛走到了一个属于自己的世界。
篮球是我们的挚爱，这不仅仅是一项运动，还是我们人生的一部分，篮球场是我们人生中待的时间比较长的地方。
他是一个仪表堂堂的人，我和他是一对好朋友，虽然有时，也会发生一些小摩擦，但是我俩过一会儿就好得没有发生过事情一样。
他兴趣广泛，尤其喜欢打篮球，他在篮球场上，总是那么酷，那么潇洒。
瞧！他和队友又一起出现在篮球上，我坐在篮球场外观战。他夺过篮球，立马运球，他像一只篮球场上的“雄鹰”。他的眼神�D�D那目光如炬，燃烧的火焰，燃烧在对手眼里，使对手产生惧怕的心理；他的呼吸�D�D他的呼吸“呼哧呼哧”像一头公牛，使对手产生可怕的想像；他的雄姿�D�D他那“一飞冲天”的身影像黑暗中的流星，闪烁着生命的光辉……球传了过来，他运动着篮球，脸红彤彤的，流下了许多黄豆般大小的汗珠。这时，对手跑了过来，总想使巧招，不料，他使出搞笑的动作，想让对方笑得没了力气，趁势把球夺过来。他像是没有受到进攻一样，不受任何干扰，他眼睛一动不动，像是计划着如何把球传给自己的队友。突然，他以迅雷不及掩耳传给了对友，一投，球进了， 我们欢呼雀跃。
他就是篮球场上的“雄鹰”，我的铁哥们�D�D李灵潇。
校西，篮球场上，常来一阵阵欢呼声，喝彩声。是什么？原来是一群小学生，正在打篮球赛，而周围坐着的观众正目不转睛盯着球。
“咚”的一声，一个完美的转身，球在空中跳着优美的舞步，“哦！太棒了！球进了！球进了！”观众们一边鼓掌，一边高兴地喊着。接着，形的一场开始了，红队一号拿着球，灵活地穿梭在蓝队人群中。就在他逼*球篮时，一个看起来普普通通的蓝队球员，用手一拍，竟然把红队一号的球拍掉了，真是“人不可相貌”啊！蓝队三号趁机把球捡起来，瞄准球篮一投，球歪了，并没有投进球篮，观众们一阵叹息。另一个红队球员抓住球，来了个三步投球，球在空中划过一条优美的弧线，又淘气地在篮球架上跳了几下，摇摇晃晃地进了球篮。“好球！”周围的观众高兴地大喊起来，“哇，厉害！红队加油，打败蓝队！”虽然蓝队努力想挽救局面，赢得比赛，但是红队越战越猛，最后，红队以5比3的成绩赢得了比赛。红队球员们欢呼雀跃，而蓝队球员则则垂头丧气，暗下决心，下一次一定要打败红队。
一场足球赛结束了，大家犹意未尽。篮球啊！你尽情地跳吧！让我们来拍动你，创造一场精彩的足球赛吧！
我的开心是属于篮球场的，在那里我可以想干什么就干什么，无忧无虑，自由自在。
当我孤独时，篮球场就成了让我摆脱孤独的乐园。跟高年级打篮球比赛，比赛开始，只见裁判员高高把球抛起，我们奋力向上一跳，队友把球传给我，大声喊到：接着，赵乐佳。可球被对手成功拦截，我赶紧向上一扑，把他给罩住了，我给她来了一个盖火锅！我很快就把篮球从她的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学，她接过篮球赶紧向篮筐下跑去，我一个急转弯避开了对手，飞速向队友跑去，队友把球抛给我说：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑来抢球的对手，又看了看慌乱的队友，我奋力一投，大家都屏住呼吸，最后，只听哐啷一声，我们队友都欢呼起来，好一个三分球！这时，我跑去拍了拍对手的肩，告诉她不要气馁，失败乃成功之母，对方也和我们约好之后再打一场一较高下。我们又要打起了十二分精神来，打倒下一个对手。
当我伤心难过时，篮球场就成了让我排忧解难的乐园。我蹲坐在篮球上，把自己当作一只戏水的小鸭子，一摇一摆的划过去，划到一株玫瑰下，闻一闻玫瑰花的清香，瞬间疲劳便消失的无影无踪。捡起掉落的花瓣，来一场花瓣雨，哇！几只花海中的小精灵。
当我无聊时，篮球场就成了让我摆脱无聊的乐园。跳起来捡起一片梧桐叶，再猛的坐下去，快速处理完叶片，开始了我们每天的拔老根之赛，来看看谁才是拔老根之王。
这就是我的乐园篮球场！
街角有个篮球场，三年前造起来的，一下子改变了小区原本丝毫没有体育设施的窘境。*日里篮球场上空无一人，一到周末，学生放假，篮球场上就会聚集一群的打球青少年。
那是周六的下午，天气晴朗，万里碧空。球场上熙熙攘攘，三五成群的孩子在那里玩闹，也有几个大人混在其中。有人抛球，有人接球，有人叫喊，有人奔跑。
只见偏向公路一侧的篮球架旁，一个孩子正手持篮球准备投篮。篮球被高高抛弃只奔球框而去，嘣得一声球砸在铁框上没有投进，引来了底下一通哄抢。借着又有许多孩子相继投篮，又投进的，也有投失的，各种姿态，笑意百出。一个身高1米8的青年高中生的模样，运球娴熟，上篮姿势优美，吸引了来往行人注目观赏。一次精彩的后仰投篮命中引得在场球员们欢呼喝彩。
放眼望去，不大的球场两边挤满了大约三十个青少年，他们有的是正在排组加入，又的只是纯粹观赛，也有几个小姑娘陪同朋友前来嘻玩。在这样一个晴朗微风的秋天午后，废旧报纸在公路边随风吹飘，电线杆上的广告贴纸也已泛褐斑驳，居民小区一片寂静荒凉，而这片运动场上跃动拍响的篮球却显出苍葱的生机与活力……
——我的乐园是篮球场作文实用五篇
我的学校有个大大的操场，操场里面有两个篮球场，这里就是我的乐园。
我的乐园篮球场，是长方形的，地面呈深绿色，上面还铺着一层塑料，又*坦又安全，踩在上面像柔软的草地。球场的两端各有一个篮球架，像一位高大的巨人挺拔地站在操场上。球场上画着各种白线，有一条接*半圆的弧形线，在这条线外面投篮进就得三分，这条线内投篮进只能得两分。球场中间还有一条线，是分界线。如果比赛时打半场，球出了这条线，就算出界了。
篮球场不仅样子特别，我们还能在这里快乐地打篮球。每到中午，我就会和小伙伴们迫不及待地拿着篮球来到球场开始练起来。过一会，我们便分成两组，疯狂的打起了比赛。对方起先占优势，我方一个传球，糟糕，传错了！我一看大事不妙，找准时机，纵身一跃，猛地扑到了球上，我用力一拍，“砰”一声球落到地上，我拿起球立刻传给队友，队友接过球抱着它撒腿就跑，像受到了惊吓的兔子一样跑的飞快。慢慢的我投入了比赛，瞬间我也忘记了学*的烦恼，忘记了打球时的劳累，忘记了时间已经过去了一大半。有时我们因为赢了比赛而开心的笑着，有时因为到了关键时刻而紧锁眉头，“咬牙切齿”，眼睛死死地盯着球不敢眨一下，生怕对方投进一个球。有时却因为输球而唉声叹气，但在赛场上我们永远神气满满，精神抖擞。篮球场是我的娱乐天地，它给我带来了无穷的快乐！
在这里我能自由自在地打篮球，玩游戏。在这里我还能感受到阳光的温暖，天空的拥抱，我爱我的乐园！
你的乐园在哪里？村边的小河，学校图书楼，还是房间里？不过，我们学校的篮球场是我成长我的乐园。
一进校园，就能看到我们学校的篮球场，两只高高的篮球架像两个巨人似的相对而立，绿色的铁柱，白色的挡板，红色的球筐，使它们看起来更帅气，充满阳刚之美。而一个个小球迷，就是它们的忠实粉丝。
球场的西角种植着一排排桂花树。春天，嫩绿的树叶迎风飘扬，好像在为篮球运动员们鼓掌；夏天，中场休息的时候，我们就会去树下纳凉；秋天，金色的桂花十里飘香，整个校都沉浸在桂花的香气里。一阵秋风拂过，黄的桂花时像蝴蝶纷纷飘落下来，好像给操场铺上了一层金黄的地毯。我们踩上去，地毯发出咯吱咯吱的响声，有趣极了。
篮球场是一个神奇的地方，一下课，寂静的校园一下子变得热闹起来。就连*日文静的同学，一到也变得生龙活虎了。我们在篮球场上追逐争抢，我们的友谊变得越来越深厚了；球技也越来越好了；同学们的身体也个个壮得像头小牛！我虽然个子不是很高，但也斗志昂扬，与小伙伴们进行着热火朝天的比赛，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海。当手中的篮球投进篮框时，场上的欢呼声在校园上空久久回荡。
篮球场是我的乐园，它看着我流汗，听着我欢笑，见证我成长。
我酷爱打篮球，因此教学楼前那不大的篮球场，就成了我的乐园。
你别看它场地不大，*整的水泥地上简单的画了几条白线，但是它可是承包了我们学校所有的篮球活动。每个周三下午的社团课，小小篮球场简直就成了我们学校的网红景点，要想抢到一*之地，真的是要拼手速。
在这个篮球场上，我得到社团王老师的悉心指导，球技大有提升。除此以外，我也收获到了篮球技巧之外的东西，这些东西对我来说弥足珍贵。
在篮球场上，我学会了团队合作。记得上学期有次社团课，王老师安排我们四年级和六年级的哥哥们打比赛。六年级的哥哥们，个头都很高，气场明显比我们大的多。我听见有的队友在小声嘀咕：投降吧！不用打了！咱们四年级咋可能赢得了六年级？我把我们四年级的队员叫到一起，说：如果咱们今天就这样灰溜溜的当了逃兵，我觉得比输了比赛还丢人。我们做好分工，大家发挥出最好的水*就行了。就是赢不了，我们也可以学到很多机技巧呀。整个比赛，我们球队队员配合非常默契，不放弃任何一个进球机会，最后和六年级打成了*手。六年级的哥哥给我们竖起了大拇指。王老师高兴地对我们说：篮球场上，最需要的就是团队合作，不要害怕狼一样的对手，只要大家互相配合，就一定会赢得比赛。团队意识不管是在篮球场还是学*中，都是很重要的。
在篮球场上，我还收获了友谊。我和张信淇的友谊，就是在学校篮球场开始的。我们两个都喜欢篮球。下课时间我们会在一起讨论各自喜欢的粉丝。只不过他喜欢的球星是詹姆斯，我最喜欢的球星是库里。有时候，我们两个为自己喜欢的篮球明星而争得面红耳赤，但丝毫不影响我俩的友情。周末的时候，我俩经常一起相约去体育场打篮球，切磋技巧。
小小的篮球场，让我增长了技巧，收获了快乐，收获了友谊。每当走过篮球场，我的心里就充满了快乐。
假如有人问我：“你的乐园是哪里？”我会用响亮的声音告诉他：“我的乐园，就是我们小区的篮球场”。我之所以用这么肯定的语气回答，那是因为这个篮球场陪伴我将*六年，给我留下了许多美好的回忆。
如果你想去我们小区的篮球场，应该从小区的大门口向里直行大约30米，然后向左行大约60米就到了篮球场。这个篮球场的占地面积400*方米左右。整个地面铺着淡绿色的塑胶，中间画着白色的中线，两边画着清晰的弧线。两个高大的篮球架，立在场地的两端，遥遥相对。球场四周，种植着树木和草地坪。虽然这个篮球场比正规的篮球场要小一些，但它却给我带来了无穷的快乐。
六年了，每当休息时间，我都会和朋友们来到这里打篮球。在这里，我学会了运球、传球、投篮……虽然常常累得大汗淋漓，但是，我的技术一天天长进，心里别提有多快乐了。记得有一次，我练*投篮，开始，怎么也投不进去，不是把球扔到篮板上，就是把球砸到篮筐边，急得我直跺脚。一位大哥哥看见了，来到我的身边，给我讲了一下投篮的要领，然后给我做了一个精彩的示范，让我羡慕极了。我模仿他的样子，拿着篮球，曲腿、蹬地、起跳、投篮，啊！篮球在半空中画了一条优美的弧线，“哐”的一声，准确地落入了篮筐。哇耶！进了！我高兴得蹦了起来，周围的朋友们也都给我叫好！
记得在我上小学二年级时，小区篮球场进行了升级改造，我们暂时不能进入。就在那一刻，失去了乐园的我，仿佛是离开了大海的鱼儿，感觉我的世界都失去了颜色。不过也正是那次施工，我和小朋友们创造出了很多篮球游戏，所以我对篮球的兴趣更浓了。
经过升级改造后的篮球场，面貌焕然一新，我更加喜欢了。每天放学后，我都和小朋友在那里打篮球、做篮球游戏。在这个篮球场里，我学到了许多关于打篮球的常识和规则，结交了许多朋友，获得了许多快乐。所以，这个篮球场是我生活中不可缺少的乐园。
我们学校的篮球场虽然并不宽大，但它富有生机，充满欢乐，是我们的乐园。
篮球场是我们的自然乐园。它生机勃勃，花草繁茂。春天，山茶花在墙边绽开了笑脸，它们如仙女一般，在绿叶间翩翩起舞。夏天，最引人注目的是爬山虎，它们的叶尖一顺而朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。风儿一吹，一墙的爬山虎漾起波纹，在绿色的海洋中摇曳，真是美不胜收。
篮球场是我们的休闲乐园。篮球场的中央有一棵大樟树，它像一把撑开的巨伞一般，让我们坐在下面，听着微风在树叶间“沙沙”作响，听着鸟鸣在树丛中此起彼伏，看着落叶像蝴蝶一般飘然而下。午休时，我们会在树下阅读美妙的书籍，书中扣人心弦的情节让我们如痴如醉。运动后，我们会把衣裳放到树下的木凳子上，或者跑到树阴下一起侃大山、说心里话，让风儿轻拂脸庞，让欢声笑语充满整个篮球场。
篮球场还是我们的玩耍乐园。篮球场中，*坦的地面是用深蓝色的塑胶做成的。我们可以在上面举行丰富多彩的大课间活动、激动人心的“抢椅子”比赛和扣人心弦的“跳格子”游戏。篮球场中，篮球架遍布各个角落，我们也可以往这些簇新、炫酷的篮球架中投篮，争当明日的篮球冠军！
篮球场就像我们久违的“朋友”，每次下课，我们都迫不及待地来到它的怀抱，在那里看书、运动、玩耍。这就是我们的乐园——篮球场。
——书房我的乐园作文 (菁华3篇)
我的乐园不是令人着迷的网络世界，也不是妙趣横生的农家小院，更不是那虚无缥缈的幻境。我的乐园就是一张桌子，一把椅子，一排书柜的一间小屋。它就是我的书房，带给我无穷的乐趣。
每当写完作业，我就会拿出一本书，静静的阅读。读书，是多么快乐的事情啊！它可以让我足不出户就能欣赏到世界各地的美景，和许多高尚的人对话……比如读了《史记故事》，我了解了从黄帝到汉武帝这两千多年的重要历史事件；从海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我知道了克服困难，迎难而上；读了法布尔的《昆虫记》，我认识了形形色色的昆虫；当我遇到困难想放弃时，我就会读一读《居里夫人传》，从中汲取力量……
同学们，你们喜欢在什么时候读书呢？我喜欢在天刚刚亮时读书。当清晨的第一缕阳光照在我的书本上，我会好开心，这时的我会将所有的烦恼抛诸脑后，一个展新的自我迎接新的一天到来，快乐的享受这美好的一天。
书房就是我的乐园，相信也是同学们的乐园。
每个人都有自己的乐园，而我的乐园却是每当我放弃的时候，让我找回信心的加油站——小书房。
书房里有两排书架，虽然不大，但是摆放的很整齐，一排是爸爸妈妈看的，一排是我和妹妹看的，爸爸妈妈看到那一排书架，年纪也不小了，应该算是“爷爷”级别的，我和妹妹看的那一排书架，全是我和妹妹最喜欢的书，我*时会看一些名人传记，妹妹则会看一些童话故事。
在我眼里，书房不仅是学*知识的地方，还是我找回信心的地方。
记得有一次期末考试，我的数学成绩考的不太理想，我拿着试卷跑到书房关上门，哭了起来，哭了一会儿后，我抬头看向书架，看见了一本我*时最爱看的书，上面有一个情节：一位战士患了重病，同志们劝他去医院养病，但他还要坚持着去革命，这位战士坚持不懈的精神深深的打动了我，那位战士患了那么重的病，也要坚持去革命，我怎么能因为这么小的一次挫折而放弃呢？想到这里，我擦干眼泪，对着答案又把错题分析了一遍，让我明白了做什么事情一定要坚持到底，永不放弃。
这就是我的乐园，让我找回信心的“加油站”。
我的书房不大，是我读书写字的地方。虽然不豪华，却显得既朴素又完美。比起别人的书房来，多了一份和谐的气息，我也很满足。它与我朝夕相伴，是我的乐园。
走进书房，一张与书柜相连的书桌首先映入眼帘。书桌主要为米黄色，桌面光滑如安徒生童话中豌豆公主那娇嫩的肌肤。书桌其实是电脑桌加书柜，但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮。桌面上摆着一个笔筒，是我自己做的。书柜更好，左边的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面则是书柜，透过透明的玻璃橱窗，可以看到大大小小的书整整齐齐地摆放在书柜中，各式各样，有科学书，有作文书，还有故事书，真是应有尽有。右边的第一格还空空如也，第二格放置着崭新的地球仪第三格是小闹钟和日历，小闹钟有“一技之长”，就是走得慢。每天看到它都觉得它走得慢悠悠的，一点也不匆忙，有一次，它还正常时间整整慢了两个小时呢！第四格则有些杂乱。
书桌对面是一张又小又旧的.桌子。虽然因为“年代久远”，已经破旧不堪，但我有时还是会在它上面写作业。桌子上方是面洁白的墙，墙上有几幅迪斯尼动画人物的肖像，肖像栩栩如生。旁边是一扇窗户，它让我看到了千姿百态的大自然。
好多样东西组成了书房，而每一样都是不可缺少的。
——凉亭我的乐园作文 (菁华3篇)
在我们小区后门的入口入有一个凉亭。
凉亭下面是由水泥做成的五张凳子，在凳子的边缘上有五根朱红色的柱子，它们一起撑着一项红瓦做成的大红帽。从远处看，它像一朵漂亮的大蘑菇；从*处看它像一幛可爱的卡通小房子，显得特别的漂亮。
它不仅外表漂亮，而且还有很大的作用呢！
天热时，凉京会扯着嗓子对太阳底下玩得很高兴的我们喊：“下来吧，理来乘凉哟！小心在外面晒得中暑了呀！”下雨它又会挥手谢兴地对没有带伞的我们说：“快，快，快进来躲雨呀，小心衣服湿了着凉呀！”
虽然它只是我们小区的一个小角，可正是因为它的存在，所以我们小区才会显得特别的温馨。
星期六，我和老师一起去了湿地公园写生，李老师说：“今天，我们去湿地公园写生。”我们一听高兴极了，可以去春天的大自然当中自由地陶醉了！
一块学画画的同学们一起排着队，由宋老师带着向湿地公园走去。大约十分钟我们到了湿地公园。今天写生的内容是画公园那美丽的的凉亭。
我选择了一个适合我的写生角度，摆好画板，开始画了起来……
画的过程当中，我发现今天的凉亭格外精美和漂亮。凉亭的台阶中央有一块水磨石板，上面雕刻着*龙，做工十分精细，活灵活现，仿佛跟真的一样。沿着台阶上去，凉亭的正下方是一个*台，*台周围都是水泥凳子，这些凳子是供游园的人们休息的。整个凉亭是靠六根红色的柱子支撑着，非常稳固，任凭风吹雨打，都会坚守在湿地公园。凉亭的顶部做工最复杂，是仿照古代的建筑风格，雕龙画栋，漂亮极了。其中有白色的云彩，有活灵活现的龙头，还有各种复杂的图案……我在亭子的周围画了花、草、树木等。
大约一个半小时后，同学们和我都画完了，我们将各自的作品交给宋老师，宋老师对我们的作品进行了评选，结果我的美丽的凉亭作品得了一等奖，还有奖品，我激动极了！
通过这一次写生，更加激发了我学*画画的兴趣，同时也激发了我对大自然的热爱和留念之情！
万物欢乐亭是一个学校里的凉亭。
春天时，万物复苏，小亭子周围的植物和动物们都苏醒过来了。大树悄悄地抽出了绿色嫩叶，这些小叶子刚来到这个世界，他们兴奋地随着微风轻轻摇摆，他们手拉着手高兴地跳着舞……小鸟们也来到了这里，他们看新生嫩叶在跳舞，加入了他门的队伍里，给她们伴奏，唱歌，就这样，一场春天的歌声与舞蹈告诉大家，春天到了，动物们都醒过来了。
渐渐的，春天过去了，夏天就要开始了，一切都活跃起来了，一场夏天的欢乐舞会开始了。小鸟唱歌，大树伴奏，小昆虫们跳舞，“啾啾啾”、“哗哗哗”、“沙沙沙”，大家都很开心！
“哗沙沙、哗沙沙”，大树开始落叶了，小鸟停止唱歌，也一起来跳舞！“哗沙沙、哗沙沙”他们的脚步如同舞曲，让人听了爽快，舒服。“叽啾啾”，小鸟一声鸟叫，让大家都知道舞会结束！
冬天，一切又恢复寂静，但又说明新的一年马上就要重新开始了。
这就是万物欢乐亭，是不是很美？它在我们学校日光广场旁，喜欢就去看看吧。
——我的乐园足球场作文 (菁华5篇)
一身帅气的足球服，一群活泼的小伙伴，一个可爱又调皮的小足球在一片绿草如茵的场地上悦动，活生生抢走了我的快乐，是我生活的乐园。
我的乐园就坐落在韬奋公园旁边，与篮球场和羽毛球场比邻而居。每周末的上午，我准时到那报道。每当我走进去就会听见队友热情地朝我嘿嘿一笑，并大声嚷嚷:“六号、六号快过来啊。”这时，我就会放下书包飞奔而去，然后我们就快乐的玩起了抢球游戏，这是我们训练之前的必备节目。
欢乐游戏的时光总是短暂的，抢球游戏结束，我们的训练就要开始了。首先，进行热身运动——跑步。这个环节有点累，然而每当我跑呀跑，看见花儿在对我微笑，树叶和小草在向我们点头，小河的溪水在给我们唱歌，渐渐地我的疲倦消失了……
热身运动结束，就到了我们的比赛环节。教练将我们分成了四个小组，分别为两个比较厉害的小组与两个比较弱的小组，然后弱与弱的比，强与强的比。嘿……我幸运的被分到比较厉害的小组去了。分完组比赛就要开始了！我是右边锋，我们这边先发球，前锋把球传给了我，我又把球传给了左边锋，左边锋又传给了前锋。就这样我们小组利用了一开始玩游戏中的技巧，愣是让对方碰不到球。我的一个队友没传好球，球被对方抢过去了，只见我的队友很着急。此时，我快速冲到前面，用脚一勾，球果然被我抢了过来。但说时迟那时快，我也被对方迅速包围了，就在我感觉危难的时候，前锋很有自信地站了出来大叫:“快传给我，快快……”这时我心想:就这样传过去，球不会被抢了吧？可比赛容不得我犹豫，我还是跟他打起了配合战。嘿嘿……没想到，还真让我们俩一直打到了对方球门旁。这时对方把我队友给包围了，他有点害怕，可赛场上是不允许害怕的，他还是果断的把球传给了我，我奋力用脚背一踢，球进了。对方楞了，我也乐懵了。只见我的队友都拥上来把我抱了起来，叫喊声，欢笑声，吹哨声，响成一片。教练也对我竖起了大拇指。虽然我乐懵了，但是我知道这不是我一个人的胜利而是我们团队的胜利，因为没有他们的配合，我也进不了球。
绿茵茵的足球场，我的最爱。你使我收获了友谊与快乐，教会了我团结力量大!
乐园就是能给人带来快乐的地方。这可有很多种，比如满是玩具的房间，班级图书角，爷爷奶奶的菜地等等，而我的乐园是江北公园的足球场，大家对江北公园的足球场非常陌生吧，我就说说吧。
这片足球场在公园门口的不远处，一进门，走不多远就能看到。它的周围都是花草树木的非常好看。那里春夏秋冬都是江北公园一道独特的风景。
春天，那的昆虫非常好看，蝴蝶蜻蜓有很多。我在那里找蝴蝶，看看它的花纹。夏天的时候我们比较喜欢在绿油油的草地上踢足球。那畅快的感觉真是难以形容。有一次，我约了几个小伙伴分成了两组比赛踢足球，竟然踢成了到38：42。当然我们的分数是42，对方的分数是38了。秋天我比较喜欢在那踩树叶，满地的树叶像铺了一层地毯，踩上去发出嘎吱嘎吱响声，让我觉得很舒服。冬天可以打雪仗，堆雪人，那可是让我最开心的时刻了。
这就是我的乐园你喜欢吗？
说起乐园，你可能会说你的乐园是乐园，也许是书房，或许是田野。而我与众不同，我的乐园是足球场。
每当我踏入足球场半步，就像一只久未归巢的鸟儿回到自己温暖、和谐的家。
瞧，那些跟我一样的汗流浃背的欢快的足球运动员。那黑白相间的，圆圆的，正在跑动的.足球。那坐在椅子上，简直比球场上的足球运动员还要激动，还要兴奋，就像小球迷，就像啦啦队一样的观众。这一切构成了一幅球场热闹图。
我在球场上自由奔跑，像一匹策马奔腾的俊马在一碧万顷、一望无际的草原上自由奔跑。在球场上自由踢球，你踢一脚，我踢一脚，你我脸上都浮现了迷人的微笑。如果有人受了伤，我立即跑到他身边把他背上自己瘦小的背，把他送进医疗室，进行医疗。
我爱这足球场，我更爱运动的快乐，更爱自由的快乐，更爱奔跑的快乐，更爱乐于助人的快乐。
人人都有自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。我的乐园是什么呢？游乐场？不对。玩具屋？不对。它是我每周都会去训练的浙大足球场。
足球场位于浙大小桥门的入口处。深绿色的假草铺满整个球场，让人感到柔软、舒适。球场的四周放了六个大大的球门，它的西侧是五排长长的看台。
在热身训练中，教练会让我们在规定区域内自由跑动，让身体热起来。我会横着跑、蛇形跑、对抗式跳跃、往高处跳、往远处跳只要我能想到的，而且喜欢的动作都可以随心所欲地做。不但不觉得累，反而觉得轻松，有趣。这就是自由选择带给我的快乐。
对抗时间到了！这一次，毫无悬念地还是八人制比赛。我呢，还是右后卫。上半场，大家稳扎稳打，谁也没有让对方有进球的机会。中场休息时，大家七嘴八舌地议论着，要用什么形式拿下进球。防守反击？不行！长传？也不行！对方边路防守不周到，打下底传中怎么样？好！就这样！下半场一开始，我们就以迅雷不及掩耳之势拿下本场第一个进球。临*结束，队员马尔悦在边路长驱直入，要抓住锁定胜局的机会。我想着，全速跑入禁区，埋伏在内。他从人堆中冲出来后，立刻将球传到门前，我迎上去接球、射门。进了！全队欢呼。这就是成就感带给我的快乐。
浙大足球场承载着我的欢笑，我的快乐，我的童年，它是我永远的乐园。
说起乐园，你可能会说你的乐园是乐园，也许是书房，或许是田野。而我与众不同，我的乐园是足球场。
每当我踏入足球场半步，就像一只久未归巢的鸟儿回到自己温暖、和谐的家。
瞧，那些跟我一样的汗流浃背的欢快的足球运动员。那黑白相间的，圆圆的，正在跑动的足球。那坐在椅子上，简直比球场上的足球运动员还要激动，还要兴奋，就像小球迷，就像啦啦队一样的观众。这一切构成了一幅球场热闹图。
我在球场上自由奔跑，像一匹策马奔腾的俊马在一碧万顷、一望无际的草原上自由奔跑。在球场上自由踢球，你踢一脚，我踢一脚，你我脸上都浮现了迷人的微笑。如果有人受了伤，我立即跑到他身边把他背上自己瘦小的背，把他送进医疗室，进行医疗。
我爱这足球场，我更爱运动的快乐，更爱自由的快乐，更爱奔跑的快乐，更爱乐于助人的快乐。
——学校的篮球场作文 (菁华5篇)
学校的篮球场上稀稀拉拉走着几个同学。雨后的篮球场总是这样，*日里打篮球的那些同学都还在教室里等着篮球场上的雨水蒸发。
*日的篮球场，或许是学校里最热闹的地方。教室里的人多，那不是热闹，顶多算是安静地坐满了人，而篮球场上的人多，则真是可以用“热闹”来形容的地方。爱打篮球的同学会在下了课放了学或者上体育课的时候，抢着占着地儿，只为打一打篮球；这部分去球场又没占找地儿的同学在篮球场上看篮球比赛也要看到比赛结束；不打篮球的同学则喜欢去篮球场为自己喜欢的篮球选手鼓掌加油。这些同学使得篮球场变成了学校里热闹得名副其实的地方。
学校的篮球场也有冷清的时候，如现在这种大雨之后的篮球场，在大雨之中的篮球场，马上就要下雷阵雨的篮球场，以及大家都在上文化课的时候，学校的篮球场上会变热闹为冷清，大家会在这些时间里好好学*，也在这些时间里学着学着走神去篮球场，只为放了学可以再去篮球场活动。
奇怪的是，学校的篮球场在大雪天也是热热闹闹的，只是大家都不是去篮球场打篮球了。大家下大雪天去篮球场的理由，从打篮球变成了堆雪人，这样大家才可以在宽敞的篮球场上堆出领人震惊的雪人来。还有手巧的人，不知道是学生还是老师，亦或是学校里的清洁工吧，会在大雪天的晚上做出一个小型的冰雕城堡来，等第二天上学的我们看见了惊喜到。
篮球场的雨水好像快要干了，一会儿学校的篮球场又该挤满了人吧！篮球声、呼喊声、加油声、喝彩声和篮球运动员们鞋底发出的尖叫声，一会儿都会出现在学校的篮球场上了。
午休时，在这片沙场上酣畅淋漓地杀敌，对我来说是最好的放松方式；当和同学闹矛盾时，在这沙场上决战一场，是最有力的辩驳方式。也许你已经猜对了，
这块极乐净土，就是学校的篮球场。
它在食堂边的体育馆里。这里的地板十分朴素，上面似乎涂着一层有着岁月痕迹的蜡，那蜡里一定融进了许多人的汗水，我的也不会缺。上面的白光投射灯，见证了我一次次将敌人斩落马下，脚下的地板感受着我球鞋的一次次弹跳。
在这一个乐园里，我曾失败过。对阵一班时，大家对我在球场上的尊重度不高，赵寅博的威信也无法率领整个球队，于是战术混乱不堪，有人砸狗有人撵鸡，有人往东有人往西，一片散沙被一班打得片甲不留。我好不甘心。
终于，在这个乐园里我证明了自己。那次球赛，我进了六颗球，那是在15分钟内得的。我运着球，似乎有一种默契让球和我配合无间。我晃过人，微微一笑，得分。一种快感冲进我心中，它就像一座火山，在有空档时就开始蠢蠢欲动，唰！球擦着篮网，落地，进球，得分，那座火山喷发了。自那次以后，我对那种成就感越来越着迷，我成了常胜将军，对篮球更是热爱。威信的小树，也长得茁壮起来。
只有在这儿，我才从学生变为大将军，晃过人，即是斩杀一名将；投进篮，即是攻下一座城池。我在这征战杀场屡立战功。无论是*室时被淋成炸毛，或是热得满脸通红和小野人似的，它都手把手教我征战于这片我的乐园，我的领土。我也要带着这份热爱，征战于人生的沙场！
篮球场上总是拼抢激烈，说它是“烽烟之地”一点也不为过。
体育课上，我们总是盼望自由活动，因为那时我们就可以打篮球了。这不，周子喻抱着个篮球飞奔而来，咱们该“粉墨登场”了。
一开局，周子喻漫步似地投篮，当然进不了了。崔健压根儿就不会投篮，一个又一个被弹回的球路晃得他两眼发花，未及中场就休息了，其实我猜他是为了“避丑”吧！(不好意思)
我也总进不了，大概是没找到感觉吧，周子喻一个“盖帽”夺去了我的球，丝毫不给我思考的机会，“烽烟”嘛，球如果总是安逸地等待我一个人发落还有什么意思呢？
他一个转身勾手上篮打破了僵局。2：0，我负一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不动了才拾了个便宜。那篮球在经过一番拼抢后似乎让我产生一点感觉，像是可以自动瞄准及自动命中，对进一个三分球十分渴望的我充满希望。
我左右手交替运球，退至三分线上，深吸一口气，用眼睛“精确制导”，然后将球有力地拨出。天空划过一道精彩绝伦的抛物线，球乖乖地进了框子，一个不算太酷的动作将比分改写成2：2。
徐晨看见我们投篮，也跑过来“投奔”我们。他跳起二尺多高，左手微微触及球，“长空揽月”，将球抱入怀中，迅速带球闪出禁区。
他学着灌篮高手中仙道彰的魅力无限的姿势，原地拍起了球，一只手指竖在空中，嘴里还说着：“看师父我表演给你们看看！”他接着左右手交替运球，在突破周子喻关时，身子一转，拍球的手敏捷地一缩，毫无困难地摆脱了周子喻的防守。徐晨更加志得意满，还想突破我的防线来个漂亮的回旋投篮。不过我早有防备借助高他一个头的身高优势将这次投篮重重击偏方向，可惜的是我出手时的动作不够机动灵活且有些匆忙，他的球对补射十分有利，结果他在篮下反身补投，创造了一个进球纪录。
烽烟篮球，我们下次再会吧！
今天，我们随刘教练来到景芳中学的篮球场，进行了很多的内容，其中，最精彩的就是打比赛了。
我们四人一组，我、徐智炜和另两位不知名的同学，邵新泽和三位不知名的同学。开始了，是他们先发。我追紧邵新泽，他要传球的那一刻，我奋力一拍，球歪了，正好落入徐智炜手里，徐智炜快速传给我们中投篮技术最好的队友，他纵身一跳，“耶！”一个2分球，进了。
2：0，还是他们发，这次他们的警惕性一下子提高，很难抢到球。我和徐智炜还有另一位队友互相配合，紧追对方的有之，在远处准备传球时抢球的也有之。“战场”十分激烈，对方还有一名女队员，她一拿到球便紧紧抱住，直到队友来接球，否则绝不松手，我们完全抢不走。好不容易抢到了球，赶紧运出3分线，然后传球，投球！“哎呀！”球没进，不过还好敌队都不动，一直站在哪儿“看戏”，任我方投不进掉下球接住再投。等他们反应过来时，我们又进了。
因为我们队有一个“灌篮高手”，而且我在八个人中抢球技术还不错，所以我们就努力抢球，传给我们队的“高手”投篮，这已经形成了一个有效的策略了。靠着这个不变的定律，再加上敌队的几次失误，我们最终以8：0完美胜出了！
练绝对有益的体育项目，我相信一定能帮助我提高体育成绩，让我快快长高！
薛超一！薛超一！都是因为你最后那个球没进，一分之差咱班输了！每当看到学校篮球场，我耳朵就不断地回荡着这刺耳的声音。久久不愿踏进篮球场半步，而如今却成了我的乐园。
一年一度的篮球比赛又开始了。身为队长的我做足了充分的准备，比赛开始了，球场上井然有序地进行着。就在最后几秒，我的一个3分投篮随着结束的哨声完美空心，球进了！我们班的啦啦队顿时都跳起来鼓掌，大声呐喊薛超一好棒！忽然我的眼眶湿润了，从此我在这里找到了自信，这里成了我的乐园。
篮球场不仅是我和队友们的战场，更多的是这里能让我放松快乐自由自在的地方！每当空闲时，这里是我的乐园。我会一个人抱着球来这里展示一下球技。这里的球技和教练教的球技大有不同。教练教的胯下动作，运球姿势，三步上篮早就忘到九霄云外了。我是自编自导自演的，我可以一边走一边上篮扔球，我也可以一边跑一边抱着球上篮，我也能来个孙悟空动作倒勾手上篮，我愿意怎么上就怎么上，管他犯规不犯规，管他球进不进的，就是这样随心所欲地表演我的球技。玩累了，热了，我就躺在球场上休息。看着碧空如洗的蓝天，偶尔碰到天空有一架飞机飞过，看着那飞机如蚂蚁般大小，我也会挥挥手地说声再见！，是不是觉得我很无聊啊，可是我的心情是无比的放松。
当我心情不好时，这里也是我的乐园。有一次语文成绩考砸了，想到回家怎么给妈妈交代啊？想想妈妈生气的样子，心里急得像热锅上蚂蚁团团转。我正闷闷不乐地走着，路过篮球场，看着小伙伴们正在热火朝天地打着比赛。我停下脚步，在篮球场旁边观看着，看着他们自由自在地在篮球场上疯狂来回跑着传球，运球，动作是那么得娴熟，这时我也回忆起我在激烈比赛中的样子。虽然我没有参加，看到他们个个挥汗自如，我仿佛也在身临其境中。烦心事坏心情早已抛到脑后了。
在篮球场上我最喜欢的就是吃加餐了。教练为了保证我们训练有足够的体能，要求每天下午放学后集体去篮球场吃加餐。每当放学铃一响，我会飞快地跑到篮球场，迫不及待地看看今天加餐都是什么啊？加餐都是我们自己带来的，五花八门什么吃的都有。肉夹馍、面包、饼干、巧克力、薯条等等美味扑鼻而来，沁人心脾。伙伴们开始叽叽喳喳的你争我抢了，我吃你的薯片吧？你吃我的饼干吧？咱两换换吃吧？你吃我的一口吧？不管对方愿不愿意，先抢着吃了再说。好吃，好吃这样边吃边聊，都吃得不亦乐乎的，那场景热闹非凡。这时候最抢手的就是辣条了，只要谁今天带了辣条，绝对是被包围得水泄不通，通通拿出自己最好吃的来换辣条，当然我也不例外。抢在最前面的你一条，我一条。我拿在手里高兴得给没抢到的伙伴们显摆显摆，我有辣条啦，我有辣条啦！妈妈说这辣条是最垃圾的食品了，油多，又没营养，还都是三无产品，从不给我买这个吃。这个时候我就可以满足我美美的大餐了，吃到嘴里辣辣的，辣的嘴唇像红辣椒一样红，舌头被辣的直往嘴巴外伸出来，吃上一口赶快喝口水冲冲辣味，和伙伴们边吃边喊真辣啊，真辣啊！也有时候被辣的在篮球场上转圈圈。尽管如此也会感觉这是吃过最好吃的，胜过那山珍海味。这就是能展现自我的地方，是我放松的地方，是我快乐的地方，
我的乐园篮球场。
——我的乐园海滩作文 (菁华3篇)
站在海边，眺望远方。一帆孤影，宛如一片洁白的羽毛，飘荡在蓝屏上。蓝屏的颜色，诉不清的。
——前言
我说，站在海边，那块凸起的礁岩上，感受海风打在身上的疼。海浪要掀过海*线的'恐惧感。还有那一叶叶的白帆，飘荡在海面上的羽毛。完美无暇……
我祈祷着下一秒流星的划下，为天空画上一个完美的符号。海边的视野很宽广，很适合看海，还有流星的划落。
一脚一个脚印，踩在沙滩上。我并不是很喜欢这片沙滩的存在，只是因为，我印下的脚印，在海水的冲刷后，就消失不见了……我到何处去找寻我过去的印记？
慢慢的走在沙滩上，那浅浅的脚印，一深一浅。是我窄窄的回忆。海水突然变得温柔了，轻轻的吻着我的双足。浸湿了我回忆的路程。
海水不停的冲刷着沙滩，仿佛是要抹去人们为它留下的那些记忆。一个又一个的贝壳，被高高的浪花冲到我的脚下，就遗失在我的脚边。
我轻轻的弯下腰，拾起这个被浪花这个调皮的孩子，冲上海滩搁浅的贝壳。很舒服的贝壳，直觉要求，我将其收之囊中，一个人，独留。
贝壳的搁浅，说明它被大海这个挑剔的家伙遗弃了。它已经找不到回家的路了，所以，该是我带它回家的时候了……
又是一个浪花，又是卷着被遗弃的贝壳，拍打着海岸线。吻着海岸这条特有的弧线。
我说，贝壳，现在该我带你回家了。离开那个海底的深蓝，我带你回家。我再次弯腰，拾起了一个又一个，被大海玩腻了的贝壳。我有一个地方，给你温暖的家。
拾完贝壳，我来到了礁石，那块最最突兀的礁石。海风，狠狠的拍打到我的身上……
蹲下，我在这片沙滩上，用手画了一个，这个，会好好的呆在那里，因为我把它刻在了礁石的背面。那个海浪还不曾碰及的地方。
海滩，拾贝。我拾起的，不光是贝，还有那个被大海那个调皮的家伙，冲刷掉的痕迹。
今天，是节假日，我们一家准备去城市沙滩玩，因为今天的天气状况是：艳阳高照，万里无云。不由得想到了去城市沙滩玩。
九点整，带上一些可能要用的东西，坐上车出发了，在一个多小时的路程中，我想起了妈妈昨天跟我说的关于金山城市沙滩的简介：金山城市沙滩的海水采用物理沉淀，生物降解，人工造浪，自然循环处理，辅以陆上的雨水收集系统和水中的动、植物链，科学地改造沙滩，打造了金沙碧水的城市景观岸线。一定很美。我自语。
终于抵达了目的地，下车后，步行了5分钟，来到了入口。我们进去了，看见了沙滩和海，细腻的黄色和清澈的蓝色，相互衬托，宛如绝配，漂亮极了。我们沿着路走，一路上都是卖烧烤的，卖的尽是些海产品。瞧，这串是鱼，这串是虾，这是螃蟹，这是贝类，这……，有的螃蟹个头小，钳子却不小，有的虾个头大，钳子却不大。妈妈说：这些应该都是从这边的海里抓的吧。我和爸爸都表示赞同。
走到沙子上了，我忍不住惊叹道：哇，沙子真软啊！恨不得马上脱鞋踩在上面，我们继续前行，不一会儿，就来到了海边，海风轻轻地拂过我的脸庞，波浪一波又一波地向脚上涌来，在阳光下泛着耀眼的光芒。我说：咦，那边有好多人啊！爸爸说：那我们去哪儿看看吧！于是我们便向那边走去，走到了，我们看见这里一大篇都是泥沙，有很多泥沙坑，有很多人在抓着什么，走到刚把一个什么放到地上的人身边一看，是虾，爸爸问他：这是什么虾？那个人回答说：这是沙虾，可以做油爆虾，有营养又好吃，所以有人抓回去吃，也有人抓着玩。我马上对爸爸说：我们也来抓沙虾吧。爸爸欣然同意了，我向妈妈要了一个盒子，开始抓沙虾。我们先看了看四周的泥沙坑中的浑水，突然，我发现有一处水面晃荡了一下，马上上前一把抓在了手里，我心想：哈哈，正好一抓就中。随即我感觉手被狠狠地扎了一下，嗷的叫了一声，手也松了，让沙虾溜走了，我不继续抓他了，因为我们刚才还得知这些泥沙坑都是相同的，虾会逃到别的地方。
我收回手，手上有了一个小红点，我总结了一个教训：倘若碰到了沙虾，不能用手用力抓它。爸爸说：看来它也不是没有还手的余力的，我来试试。我们再站起来看，突然，爸爸冲向一个泥沙坑，敏捷地用手在水里向上一刨，一只沙虾就掉到了地上了。嘿，爸爸还真成功了！我们仔细打量了这只沙虾，它没有钳子，又像鳞片一样的脚，尾巴上还有一根针似的刺，我想刚才那只沙虾就是用这个扎我的吧。我和爸爸想把它放进盒子里，但是一拿就马上扔到地上了，因为它会蜷缩身体用尾巴上的刺扎你，我们拿它没办法，问了别人才知道要轻轻捏着它的头，我和爸爸都试了试，顺利地把它放进盒子里了，我问爸爸成功的方法，他说：我的手一碰到它就立即把它带上来了，再加上速度一快，它反应过来时就已经在地上了，记住，带它上来要用刨的方法。我恍然大悟，按着这个方法，我也成功地抓住了沙虾，就这样，我们不亦乐乎地抓了半天。
抓虾真是有趣啊！晚饭桌上，吃着自己抓的沙虾，虽然味道不错，反而抓虾的过程是最陶醉的。
十三年来，我走在泥泞的小路上，时而跌倒，时而爬起。如今走到这里，我停住了脚步，稍作休息。回首来看，哪有什么？只留下一望无际的脚印，我笑了……
一九九四年的一天，一声鸡啼划破了黎明的寂静。那个早晨，一个婴儿呱呱坠地了。护士把那个小婴孩抱上床，将红印水抹到她的脚上，拿着这小脚丫在纸上重重一按。从此，便记录下了我人生的第一个脚印，好小好小。
我在海滨的小镇上住过一段日子。那年我才七岁，一到*黄昏时，就拉着爸爸去海边嬉戏。爸爸每次都坐在海边的大礁石上，默不做声的看着他的宝贝女儿玩耍，仿佛在欣赏一幅幽雅的风景画。那时候我特别喜欢大海，一接触到那透心凉的海水，就会兴奋地跟大海玩起捉迷藏。我站在没过大腿的海水里，看着远处奔涌而来的波浪。*了，*了，哇，好大的浪潮！这时候我便身飞快地向岸边跑去，躲在礁石的后面，等浪花找不到我了，再出来。突然，我不经意发现，从海水的边沿到我跟前，在这软绵绵的金沙滩上，留下了一串弯弯曲曲的小脚印。爸爸指着它们告诉我：那就是你的小脚丫踩出来的，你走几步，它就会留下几个。脚印，永远都跟随着你。孩子，你若是想留下一串美丽的脚印，就必须走的正直，踩的踏实。我似懂非懂地点点头，看着那串脚印发呆……那一次，我第一次认识了自己的足迹。
往后，时光又流逝，只记得，那是一个冬日。洁白的雪花漫天飞舞，白学覆盖着整个校园。我与朋友菲菲，拉手漫步在操场上。谈笑间，我的围巾掉在了地上，当我回去捡时，看到了两串长长的脚印。我知道，这串弯弯的一定是我的，而那一串就是菲菲的，它们相互交错着，显的一点也不孤独。在这洁白的大雪地上，这串交织的脚印显得多么温暖。我与菲菲互相对视，扑哧一声，两人都笑了……那一刻，我知道，成长的道路上，朋友的陪伴是多么重要。
前几日，雨过天晴。我与家人走在还很潮湿的田间小路上，路旁的黄叶已堆得很厚。这时候，我有意识的朝后面看了看，在那泥泞的路上，留下了一家三口最亲切的脚印。原来，成长路上，有家人的陪伴，让我不再寂寞……
挂历一天天的在翻，身后不知不觉已留下了很长的脚印，在迈*青春的槛儿时，它变的有点苦涩。但不管怎样，我都怀念着这些足迹，这些脚印正记录着我的童年与过去。耳边时常想起爸爸的话：你若想留下一串美丽的脚印，就必须走的正直，踩的踏实。这样，当我回首来看时，我笑了……
——我的乐园校园作文 (菁华3篇)
不知不觉我已经上四年级了，从入学到现在，我的校园生活仿佛是一本色彩斑斓的画册，里面记载着许多欢乐的故事，在我心中，校园就是我的乐园，处处有快乐的浪花。
每天清晨，我兴致勃勃地背着书包哼着歌，迈着快乐的脚步走进校园，一棵长得郁郁葱葱的银杏树，像一位高大威猛的士兵在守护着我的乐园。随着同学们一阵阵琅琅的读书声，美好的校园就这样拉开了帷幕。
语文课上，我跟随着老师走进了丰富多彩的诗歌世界。开启了愉快的诗歌之旅春暖花开时，让我想到了：迟日江山丽，春风花草香。夏天到来时，会令我想到；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。深秋时节，我会想到：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。隆冬时节，我大声吟诵道：墙角数枝梅，凌寒独自开。
叮零零下课了，同学们就像一群笼中之鸟，争先恐后地冲出了教室，来到了运动的天堂操场。女生们跳绳、踢毽子、翻花绳男生们聊天、看书、打球同学们的欢声笑语在校园中回荡，每个人脸上都洋溢着幸福的笑脸。他们在我的乐园里徜徉，给我的乐园增添了无限的欢乐。
美丽的校园，我的乐园，它是我的乐园，我的游乐场，也是我知识的海洋，让我拥有无限的欢乐。
走进新世纪校园，这儿的教室、长廊和板报架是学*知识的殿堂，操场、篮球场和网球场是锻炼身体的好地方。
我很幸福，可以在这儿学*成长。我很愉快，这儿有我的一片“乐园”。
体育课上，每逢到了自由活动时，我就非常高兴，找个凉快的地方坐下来，一边和同学聊天一边吹着凉风，多么舒服，多么享受啊！当铃声响起，我们一起牵着手慢慢地走*室，我总是最后一名。
操场的旁边是花海长廊，半空搭了一个棚架，上面挂满了红的紫的花儿，老师说，那叫三角梅。花海长廊不是浪得虚名的，花团锦簇，层层叠叠。微风一吹，凋谢的花儿便飘飘悠悠落了下来。我们捡起来戴在头上，像花仙子。我还和同学们在那里玩追逐的游戏，你追我赶，一个个乐此不疲，像豹子一样奔跑着，无比自由，无比快乐。
校园就是我的乐园，我爱学校。
我的学校是一所有*百年历史的：浣江小学。它是我的知识乐园。
走进校园，有一条笔直的路，它有个好听的名字叫：七彩路旁边有一排展窗，里面有同学的作品。
到教学楼里有好多教室，教室里整齐干净。桌椅摆放整齐，同学们也能快乐学*。下课了，有的走出教室玩耍，有的在图书角里安静地看书，还有的在座位上说说笑笑……有时在上学的路上就能听到同学们朗朗的读书声，整齐、响亮。
走出教学楼是一个大操场，这里可是同学最爱的地方。每当体育课的时候，就看到同学有的在三五成群的打篮球，有的同学在慢悠悠跟同学们迈走聊天，有的同学在赛跑，争先恐后的，真精彩……
操场两边是小花园，一边有两棵樱花树，在樱花怒放的时候非常壮观，非常漂亮。另一边种着两棵石榴树，一棵结果但不开花，一棵开花不结果。当秋天的时候一个个小石榴就憋红了小脸，仿佛要一下子跳下了。开花了，一朵朵花在枝头，红艳艳的真美丽。有的一枝独秀，有的三五成群，还有的还是花骨朵儿低着它那害羞的脸……
啊，我的校园真美丽，四季如春，教学楼里书生朗朗，操场里到处是欢歌笑语，我爱这里“知识的天堂”！是你给我快乐，是你给我知识，是你让我感到怎么样学*能够快乐！
