有一天，主人不在家，这下小老鼠可逮到机会了，它呲溜一下就跳到桌子上开始玩起了电脑。它正玩儿得起劲儿，突然，电脑上出现了一只可怕的猫，瞪着圆圆的眼睛、张着大大的嘴巴、露着锋利的牙齿，耳朵和胡子都竖了起来。小老鼠大吃一惊，一屁股坐在了地上，吓得目瞪口呆，出了一身的冷汗，它赶紧跑进洞里藏了起来。
过了一会儿，它仗着胆子蹑手蹑脚的又来到了电脑前，眯着眼睛一看，屏幕上竟出现了一桌美味的食物，它的心里乐开了花儿，原来那只可怕的猫是屏幕保护啊！小老鼠又开心地玩起了电脑。
今天主人没在家，小老鼠总算有机会玩电脑了，于是小老鼠“嗖”的一下跑到电脑前，开始津津有味的.玩电脑。忽然，电脑里出现了一只凶狠狠的大猫，吓的小老鼠一屁股坐在地上目瞪口呆，这时小老鼠“呲溜”一下跑到洞口里吓的不敢出来，小老鼠看了一眼，它看见那只猫还保持这个姿势，于是小老鼠胆子大了起来，这时它飞快地跑到电脑前，对那只猫不停地做鬼脸，它发现猫依然一动不动，原来它只是一张照片。
小丽家常常有老鼠出没，她很害怕。她想，必须得想办法治一治。
一天晚上，小丽在自己的电脑桌上放了块面包，又在电脑里设置了一张猫的照片。夜深人静的时候，小老鼠顺着面包的香味，来到了电脑桌上。正当小老鼠津津有味地享用面包的时候，忽然，它看见有一个长得和自己很像的东西，它好奇地碰了一下。顿时，电脑上出现了一只可怕的猫，只见它瞪着一双大眼睛，张着血盆大口。小老鼠吓坏了！它扔下面包，撒腿就跑。
小老鼠一口气跑回了家，心还在咚咚咚直跳。从此，小老鼠再也不敢去小丽家了。小丽也可以安心地读书了。
有一天，主人不在家，小老鼠可算逮到机会了，它来到电脑前面，津津有味地玩起了电脑。它玩的正欢，突然电脑屏幕上出现了一只大猫，那只大猫恶狠狠地盯着它，小老鼠被吓了一大跳，坐在地上，目瞪口呆。几秒钟后才缓过神来，它手忙脚乱地就往洞里跑，可是小老鼠跑的时候，不小心踩到了好几个按钮，电脑上的`猫突然不见了，它这才知道猫只是在游戏中的一个小角色，所以它又放心的玩起了电脑。
有一天，主人不在家，这下小老鼠可逮到机会了，它呲溜一下就跳到桌子上开始玩起了电脑。它正玩儿得起劲儿，突然，电脑上出现了一只可怕的猫，瞪着圆圆的眼睛、张着大大的嘴巴、露着锋利的牙齿，耳朵和胡子都竖了起来。小老鼠大吃一惊，一屁股坐在了地上，吓得目瞪口呆，出了一身的冷汗，它赶紧跑进洞里藏了起来。
过了一会儿，它仗着胆子蹑手蹑脚的又来到了电脑前，眯着眼睛一看，屏幕上竟出现了一桌美味的'食物，它的心里乐开了花儿，原来那只可怕的猫是屏幕保护啊！小老鼠又开心地玩起了电脑。
——小老鼠玩电脑看图写话 (菁华9篇)
这段时间，小老鼠天天看日历，扳着手指数日子，就盼着中秋节快点到来，因为在外地工作多年的爸爸要回来过节，还有一件神秘礼物要送给它。
中秋节到了，爸爸终于回来了，小老鼠一直缠着爸爸把礼物拿出来。爸爸笑眯眯地捧给他一个四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠赶紧拆开来，一看，哇，是一台高级的笔记本电脑！老鼠高兴得上蹦下跳。爸爸对它说：“宝贝，你可以用电脑查资料、学*、听音乐，也可以适当的看会儿动画片，但记住，千万不要长时间地玩电脑游戏，不然电脑会惩罚你的哦！”“知道了！”小老鼠头也不抬地随口应着。其实爸爸的话就像一阵风从它耳边吹过，它只听进去可以看动画片和玩游戏。
吃完晚饭，大家坐在院子里赏月、聊天。小老鼠偷偷溜回了书房，小心翼翼地打开电脑，它先跟小伙伴聊了会儿QQ，把有电脑的好消息告诉了大家，又看了会儿动画片，然后开始和伙伴组队玩游戏。夜已深了，老鼠还端坐在电脑前，眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕，双手在键盘上快速地上下飞舞，玩得小尾巴都翘起来了。小老鼠玩得太专心了，爸爸妈妈叫它睡觉，它没听见，叫了它好几次，它都不应。就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，一只凶猛的猫，它眯着眼睛，嘴巴张得大大的，好像随时要扑过来把小老鼠吃掉。这可把小老鼠给吓坏了，它丢下电脑，撒腿就跑。
从此以后，小老鼠再也不敢长时间地玩电脑了。
一个风和日丽的中午，小明在家玩电脑。这时同班同学小华喊小明去操场踢足球，他匆匆忙忙地跑出家门，电脑也顾不上关掉。
这时一只小老鼠悄悄地来到电脑前，好奇地左看看，右瞧瞧！心想：这究竟是什么东西呢？它居然会发亮，还有很多奇怪的按钮。小老鼠忍不住蹦上去，从一个按钮跳到另一个按钮。正当小老鼠玩得不亦乐乎的时候，电脑突然发出了“喵，喵，喵……”的声音，小老鼠吓得惊慌失措。它又想：这里怎么会有猫的叫声呢？再定睛一看，天哪！电脑屏幕里竟然出现了一只凶猛的大花猫，眼睛睁得大大的，露出锋利的牙齿。
小老鼠吓得落荒而逃，从此再也不敢碰电脑了。它怕一不小心又把那只凶猛的大花猫放出来。
有一天，小老鼠发现主人不在家，就跑到了主人经常爱玩的电脑前，他说我到要看看这台电脑有多好玩，小老鼠一打开屏幕大吃一惊，呀，一只猫，他吓得心怦怦直跳。
小老鼠心里想赶快想办法，他想了想，想到了一个好办法，回到它的洞里，拿了十几个袋子，把电脑套了上去，然后扔到了窗外的垃圾桶。
一天主人出去了，一只老鼠大摇大摆走岀来找食物吃。
它吃的饱饱的，伸个懒腰就跳到电脑旁边，想主人天天看着这台电脑，这里面有什么好玩的吗？于是，老鼠学着主人的样子打开电脑。这时电脑屏幕上突然出现了只猫，老鼠吓得转头就跑，跑了一会回头张望，发现猫怎么还没追上来。它很是奇怪，它又回到电脑旁边看那只猫一动不动的还在那里。它慢慢的走*，看猫还是没动，老鼠突然有个大胆的想法，伸岀爪子轻轻的在猫的脸摸了一下，猫还没反应。这下老鼠高兴坏，原来是只假猫，这下老鼠可威风了使劲的在猫的脸上打。
星期天，小明的妈妈带着小明去逛街。小老鼠看见了，心想：这些天小主人常常玩电脑，他经常一边玩一边大笑。电脑里究竟有什么好玩的？现在不是一个很好的机会吗？何不亲自去瞧一瞧？
于是，小老鼠飞快地窜到电脑桌上。可是真到了电脑前，小老鼠才发现自己不会玩电脑。于是用它的小爪子学着小主人的样子，在鼠标上左点点，右点点，结果点出一只大肥猫。
小老鼠见了大肥猫，一屁股坐在桌子上，浑身直哆嗦：“猫大王，我不是来偷东西的，你可别吃我……求求你饶了我吧……”
谁知那猫大王一动不动，小老鼠觉得很可疑。于是，试探着问：“猫大王，您为什么不说话呢？”大肥猫还是一动不动没反应。这时小老鼠才发现这猫大王是假的'，只是电脑上的一张图片而已。
真是虚惊一场，小老鼠擦了擦头上的汗，赶快把电脑关了。“这电脑真是不好使，下次再也不玩了！"
说完，小老鼠跳下桌子，回自己的洞里睡大觉去了。
小老鼠很好奇主人为什么每天沉迷在电脑中，于是它趁主人出门买菜的时候，偷偷地溜进他的房间去找那台电脑。小老鼠找哇找，终于找到了那台电脑，它兴奋极了。电脑正正方方的'，键盘一格格的，就像黑色巧克力，还拖着一根长长的尾巴，就像一只“小老鼠”，小老鼠说：“它长得真像我兄弟啊！”
小老鼠小心翼翼地走到电脑旁边，它东瞧瞧西望望，纳闷地说：“这个怪物到底有什么好玩的呢？”因为它不小心走得太*，尾巴甩到了鼠标。霎时，电脑亮了起来，就像灯光一样亮。这时，屏幕上出现了一只张牙舞爪的大脸猫：它瞪着一双大眼睛，像圆溜溜的皮球，还露着一对尖锐的牙齿，像巨齿鲨的尖牙。老鼠大声喊道：“救命啊！”吓得一屁股摔倒在地，双腿颤抖着，像投降似的举着手：“别吃我，猫大哥……”一边说一边流着眼泪，这个时候的它早就四肢发软，走也走不动了。
可过了好久，“大脸猫”还是一动不动的，小老鼠鼓起勇气走过去看了看，它竟然连身子都没有，原来是只假猫啊。它喘了口气说：“真是虚惊一场。”小老鼠撒腿就跑回到鼠窝，以后再也不去碰电脑了。
有一天，小老鼠在家玩电脑。
它看见电脑上有一只猫，圆溜溜的眼睛正盯着它，它吓了一大跳说：“猫大哥，别吃我吧，求求你了。”小老鼠哭了一会儿，它看见猫一动不动地在那边，小老鼠仔细看了一会儿，看见猫眼睛也不眨一下，原来是一张壁画图。
小老鼠拍拍自己的`胸脯，说：“原来是张壁纸，吓死我了。”
有一天主人去旅游了，小老鼠大摇大摆跑出来，在屋子里溜达了一圈，它又想着主人成天坐在电脑前他都在干什么呢？
于是它就跑到电脑前来回走了几圈结果一脚踩在鼠标上面电脑上面就出现了一只猫，把老鼠吓得从桌子上一下子跳了下来，自己灰溜溜的回自己窝里睡觉了。
一天一只小老鼠在寻找食物，忽然小老鼠被电脑屏幕里的小猫吓得坐在了地上，眼泪都快流下来了。
它坐在地上看着猫，心里想这个猫不会吃掉我吧！
小老鼠仔细的`想了想，看到桌子上有一个鼠标，它按了按鼠标电脑关掉了，猫看不见了，这下小老鼠终于放心了！
——小老鼠玩电脑作文 (菁华5篇)
有一天，主人不在家，小老鼠可算逮到机会了，它来到电脑前面，津津有味地玩起了电脑。它玩的正欢，突然电脑屏幕上出现了一只大猫，那只大猫恶狠狠地盯着它，小老鼠被吓了一大跳，坐在地上，目瞪口呆。几秒钟后才缓过神来，它手忙脚乱地就往洞里跑，可是小老鼠跑的时候，不小心踩到了好几个按钮，电脑上的猫突然不见了，它这才知道猫只是在游戏中的一个小角色，所以它又放心的玩起了电脑。
有一天，主人出去散步，小老鼠这下可以玩电脑了，小老鼠心里乐开了花。它玩的正入迷的时候，突然，屏幕上出现了一只凶猛的`大猫。小老鼠大吃一惊，一屁股坐在地上，它吓得心怦怦乱跳。可过了一会儿，也没有动静。小老鼠才探出头来看，它心想：大猫怎么不吃我呢？它大胆地走了出来，又用爪子挠挠大猫，咦！一点反应也没有，原来是电脑屏幕保护图片啊！小老鼠把图片删掉，找到游戏又开心得玩了起来。
小老鼠溜溜在动物警察局的监狱里，鼻涕一把，眼泪一把，哭哭啼啼地说：“我我…………以后再也不偷东西了。”这是怎么回事呢？大家听我慢慢讲解。
在一个晴空万里的早上，溜溜出来偷东西，他自言自语地说：“我今天偷谁家东西好呢？”“呀！那里有栋大别墅，肯定有好东西可以下手。”说着就蹑手蹑脚地靠进别墅，贼头贼脑地观望后，发现屋内没人，就悄悄地爬上窗户，一溜烟的功夫就钻进了屋里。他第一个来到的房间是书房，他喜出望外地发现，那里有台高科技的电脑，这下可把小老鼠乐坏了，他了无生息地来到书桌上，拱起手悄悄地打开电脑，正拿起鼠标准备玩两盘游戏时，突然，电脑屏幕上窜出来一只猫，他张牙舞爪地叫道：“喵———。”眼睛如同探照灯一样大，嘴巴张开像狮子一样吼叫，两边的胡子拉开像关羽的胡子那么长。好像马上就要从电脑屏幕里跳出来吃掉小老鼠，吓得溜溜脸色如土，呆坐在那里。此时，家里的防盗系统检测到老鼠指纹，嘀嘟嘀嘟……地叫了起来，老鼠听到警报声，惊慌失措想试图逃跑，但是还是被黑猫警长和他们的队员们一网打尽了。
从前，有一只贪吃的小老鼠。这天早上，主人买回了一块奶酪，小老鼠看见了，馋得直流口水呢!
到了晚上，主人睡着了，小老鼠心想：“我的嘴巴这么小，偷吃几口应该不会被发现吧!”于是，小老鼠偷偷溜进厨房，左看看右看看，哈哈，没人!这不正是偷奶酪的好时机嘛!小老鼠在轻手轻脚搜寻奶酪的时候，它瞥见一台电脑，立马被深深地吸引了。小老鼠不知道这是什么东西，好奇极了，就想看个究竟，完全忘记了自己是来觅食的。小老鼠先看看屏幕，以为这是什么好玩的东西，再看看键盘，以为这是好吃的巧克力。它一脚踩在了键盘上，可是这一脚不但没有踩到巧克力，反倒把自己给吓得直打哆嗦。原来，屏幕上突然出现了一只大花猫，它呲着牙，皱着眉头，好像在说：“夜宵来得正好啊!我的肚子正咕咕叫呢!”小老鼠吓得差点哭出来。它一边跑一边喊：“猫大哥，求求您了，不要吃我啊，我都好几天没有洗澡啦!”
哎，小老鼠，屏幕里面的哪是真猫呀!你这么胆小，怪不得大家会用“胆小如鼠”来形容非常胆小的人呢!
中午，一只小老鼠来到了餐厅里。
小老鼠发现了一台电脑，电脑屏幕上有一只凶猛的猫。这只猫长着一身灰黑色的毛，一双大大的眼睛，尖尖的`耳朵，嘴巴两边长着长长的胡子，脚掌和手掌上长着锋利的爪子。小老鼠被吓了一跳，立刻躲到了电脑的后面。
这时，小老鼠偷偷地观察到电脑上面的那只猫歪着脑袋，眼睛一动不动，它立刻又躲到电脑的后面。它看见桌子上美味的蛋糕，口水直流。心里想：我再去看看。于是，它又偷偷地观察那只猫，它看见那只猫还是歪着脑袋，眼睛还是一动不动。这时候，小老鼠知道了，这是一只死猫。
小老鼠带着他的朋友来到了餐厅里，餐厅里有很多好吃的，有鸡腿、汉堡、冰淇淋……他们在餐厅里欢快地吃着各种美食。
突然，有一只老鼠又碰到了那台电脑，发现了电脑上那只凶猛的猫。老鼠们又吓得躲了起来。这时，那只小老鼠说：“这是一只死猫，我们不要怕。”老鼠们看了一下，都嘻嘻哈哈地大笑起来。
这群老鼠真勇敢啊！
——小老鼠小学作文通用十篇
这是一个电闪雷鸣的中午，小老鼠“可可”已经几天没吃东西了，肚子饿得“咕咕”叫，突然可可惊奇地发现马路边有一个玻璃瓶装着许多美味的食物。
小可可脸上多云转晴，它一眨眼就遛进了瓶子里，想着：这可是天上掉馅饼，得来全不费工夫啊！
这个可可它可是森林里21世纪最聪明小动物的冠军呢！它自然知道一个狐狸之前的经历就是把瓶子里的东西吃了个精光，最后你们知道怎样吗？狐狸吃的太肥像一个充满气的足球，被卡住了。
聪明的可可它可是不会再上当了！这时不知它从哪找来一个袋子，把瓶子向一个方向抬起，食物就“哗啦啦”被倒了出来，随后它吃完了所有的食物。于是它悠闲地躺着晒起了太阳，忽然地面出现了一个能把它给盖住的黑压压的影子，可可抬起头和这个黑影对视了一下。可可一惊：原来是我的天敌―猫大哥。“你好，我们……”话音还没落，猫就把小老鼠可可吃掉了。
这真是――聪明反被聪明误啊！通过这个事情我真地特别想对小老鼠说：“可可呀，你可真是可怜，如果你不是这么贪婪又怎么会被吃掉呢？”
一天，小老鼠看见红蜻蜓和大雁在飞。小老鼠也想飞，他就对红蜻蜓说：“红蜻蜓，你能教我学飞吗?”红蜻蜓说：“你没有翅膀怎么飞?”小老鼠对大雁说：“大雁，你能教我学飞吗?”大雁也说：“你没有翅膀怎么飞?”
小老鼠伤心地哭了。大树妈妈听到了，亲切地说：“没关系，我教你飞。”大树妈妈从身上摘下了一片大树叶说：“快跳上来吧。”小老鼠跳了上去。风一吹，叶子就飘了起来。红蜻蜓和大雁一起说：“小老鼠，你终于会飞了。”小老鼠说：“这是大树妈妈的功劳。”
一个阳光明媚的早晨，桌子上放着一块切好的西瓜。两只小老鼠看见了，赶紧爬到桌子上。
“好大好新鲜的西瓜呀!一定很甜!”鼠弟弟流着口水说。
“是啊!你看!碧绿的皮，鲜红的瓤，棒极了!我们趁主人不在，把它吃了吧!”鼠哥哥看着西瓜，眼睛都直了。
“好!咱俩一人吃一头!”鼠弟弟说完就窜了上去。鼠哥哥也窜到另一端开吃。它俩啃呀啃呀，边吃边赞：“甜!真甜!好吃极了!”不一会儿，老鼠兄弟就把这块西瓜全吃完了。
鼠哥哥抹抹嘴，看着两头翘的西瓜皮，说：“老弟，咱俩玩跷跷板吧!”鼠弟弟一听就乐了，说：“好呀!在哪儿呢!”鼠哥哥一指西瓜皮，鼠弟弟立刻明白了。于是，它们一人一头，把西瓜皮当成跷跷板玩了起来。
就这样，它俩又吃又玩儿，度过了非常开心的一天。
一天，碧空如洗，万里无云，有两只可爱的小老鼠前来摘苹果，因为苹果树在悬崖对岸，所以它们就搬了一条又宽又长的木板到悬崖边。它们把木板放下来，一只小老鼠坐在木板的一端，另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端，一只脚站在木板上，一只脚抬起来。小老鼠刚刚摘到苹果，坐着的小老鼠就站起来说：“快快给我。”
话音刚落，两只小老鼠连同又大又圆的苹果掉下了深不见底的悬崖。贪吃的小老鼠都不知道自己会掉下去，我知道是因为它们太着急了，缺乏合作。真是应了一句话：“心急吃不了热豆腐。”
小朋友，你有手帕吗？我教你折个“小老鼠”！
先将方手帕斜折成大三角形，再将左右角向内折成敞口信封。然后双手从下往上卷起一大半，倒过来。把左右两端折起来，剩下的放进缝隙里。然后把内层翻出来，变成一个小篮子。这时，从两端轻轻拉出两条尾巴，用双手摩挲，成为一颗大糖果。最后绑一条尾巴，用手掰一根，形成一对小耳朵。哈哈，一只小老鼠被折叠了。
隋，长尾巴，圆柱形的身体，小耳朵，三角形的脑袋，真的像只小老鼠！感兴趣？快做一个！
从前，有一个村庄叫动物村。很繁华，有快餐店，楼房，地下商场等等。
一天，一个叫老鼠的新邻居来到了动物村。但是小老鼠很懒。它懒得洗衣服。连钱都懒得赚；连洗澡都懒得洗，大家都叫它脏老鼠。但是意想不到的事情发生了。有一次龟叔去吃一个*子，虎哥给了他一袋花生，过了一会龟叔就扛不住了。突然，他想到了小老鼠，于是他抱着它走了一会儿，遇到了小老鼠。他说:“小老鼠，我可以暂时把这袋花生放在你家，等会儿再去捡吗？”好的。小老鼠欣然同意了。然而，他一搬回家，花生的味道就立即传到了他的鼻子里。老鼠一闻到味道，口水就流了下来。过了一会儿，小老鼠忍不住了，就吃了几粒，说:“吃几粒就找不到了！”从此小老鼠每天吃几粒，吃了小半袋花生才想起来是别人的。小老鼠很快试着把花生装满。过了一会儿，小老鼠想出了一个主意:种花生，还剩一袋半。结果小老鼠真的种下了。
过了一年，龟叔好像忘了这袋花生。他再也没来捡，小老鼠种下了。他不仅把乌龟叔叔的那袋花生装满了，还剩下很多花生！
从此小老鼠越来越勤快。它不仅种了花生，还种了土豆、西红柿、西瓜等。，足够它过冬了。而它的邻居改变了对它的看法，小老鼠在动物村里快乐地生活着！
从前，有两只小老鼠，大一点的叫鼠大，小一点的叫鼠二。
“哥哥！快来看呀！”鼠二边指边说。
“那有一个红红的大苹果！”鼠大一听到说有苹果，立刻以每秒一百米的速度冲出了洞，一秒钟不到，它又跑回来了。原来，苹果旁边有一只猫。
经过商议，它们决定由鼠二去引开猫的注意力，鼠大去搬苹果，因为鼠二跑得快，鼠大的力气大。
鼠二刚出动，猫便追了上去。鼠大见猫离开，便慢悠悠地走到苹果旁边，用九牛二虎之力，把苹果举了起来，走向洞里。过了一个小时，鼠大和鼠二都回到了洞里。
“我跑了十万八千里，好不容易才把猫甩掉，我腿都还在抖呢！所以我该吃大的！”鼠二说。
“我反对，我搬苹果可不容易，费了九牛二虎之力才搬回来，所以我吃大的才对！”
“我吃大的！”
“我吃大的！”
于是，它们就争执了起来。这时，不幸的事情发生了。它们扭打到小河边时，鼠二脚一滑就掉进了小河里。鼠大说：“幸好我没有掉进去呀！”
只听“喵――”的一声，鼠大就落入猫口。
一个阳光明媚的早晨，三只小老鼠高高兴兴地出来游玩，当它们玩得正起劲时，无意中听到小动物们在议论纷纷地说：“河对面的大树下有一座宝藏。”小老鼠天生就喜欢偷东西，听说有宝藏心里可高兴啊！于是，三只小老鼠绞尽脑汁想办法。
过了一会儿，小老鼠“白白”无意中发现草地上有半个大西瓜，大声喊叫起来：“伙伴们，快来啊！我想出办法啦！我们用把大西瓜当作“船”这样就可以过去了！” 小老鼠都非常赞同“白白”的想法。
不久，大家都来了，它们使劲地把西瓜往河边推，嗨呦，嗨呦，过了一会儿，终于把大西瓜推到了河里，它们可高兴啦！三只小老鼠赶紧跳到了西瓜中间，怕西瓜被风吹走，过了好久，小老鼠“黑黑”随着风飘呀飘，飘到了河中间，然后，老鼠大哥说：“我好渴啊！我们一起吃西瓜吧！它们就纷纷吃了起来，吃得可起劲了，都把西瓜咬了一个大洞，这时候，刮起了一阵大风，浪花四处滚来，不知不觉中，河水慢慢地进了西瓜里面，西瓜越来越沉，小老鼠们大声地喊叫：”救命啊！救命啊！救…命…啊！……谁也没有听见它们的喊叫声，三只小老鼠就这样被河水活活地淹死了。
一天晚上，有一只小老鼠感到非常无聊，所以它想出来散步，顺便看看主人家有什么好玩的东西。
它从一间房走进另一间房，发现有一个人坐在椅子上，边转椅子边看书，感觉马上要摔倒一样。这个人的旁边有一台闪闪发光的东西吸引了小老鼠的注意力。小老鼠跳上去一看，原来是台电脑。忽然，它听见有人在打呼噜，原来那个男人敲起腿，把书放在自己的脸上睡着了。这时，老鼠用尾巴敲了敲鼠标，说：“你要跟我做朋友吗？”鼠标半天不说话，小老鼠说：“原来是只死老鼠。”它又敲了敲键盘，屏幕上的图画一直在变，小老鼠觉得这样很好玩，于是小老鼠一会儿踩这个键，一会儿踩那个键。
突然，屏幕上出现了一只张牙舞爪的猫，那只猫一会儿跑向左边，一会儿跑向右边，一会儿发出“喵喵”的叫声。小老鼠吓得躲在了电脑后面，一会儿又伸出头去看。那只猫凶狠地对它叫了一声，小老鼠又立刻躲在电脑后面。小老鼠定了定神，想：那只猫一定是假的，不然它早就吃了我了。
我觉得这只小老鼠很勇敢，也很机灵，会冷静的思考问题，你看，它现在又开始玩电脑了……作者：王柏源
一天，一只聪明的小老鼠和一只凶猛的大老虎在森林里比赛，看谁更好。
老虎拿起一把很重的石锁，对老鼠说：“我的力气怎么样？”老鼠不服气，跑到一棵大树上，嗖的一声就上去了。老鼠对老虎说：“和我比，你爬不上树！”现在老虎惊呆了。
老虎和老鼠又来到河边游泳。老虎很快游到了岸边，但是老鼠淹死了。老鼠在鱼的帮助下逃脱了。落地后，老鼠对老虎说：“来，在游戏里打洞！”结果这次鼠标赢了。
因为一直不分上下，所以打成*手。最后，他们明白了一个道理：“尺短寸长。”
——小老鼠作文600字实用五篇
森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮捣蛋。
有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一个井里，他大声的喊：“救命啦，救命啦！”这时，走过来一只大狮子，他很可怜小老鼠，就用尾巴把小老鼠救了上来，小老鼠万分感激地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我一定要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去在磨练磨练吧！"小老鼠坚定地说：一定会有机会的。”说完，就转身走了，大狮子望这小老鼠远去的背影就又一次哈哈大笑起来。
第二天，狮子肚子饿极了就出来找吃的，他看见地上有几块牛肉，高兴得手舞足蹈，说：“哎呀，这么快就找到美味的.食物了，我真幸运啊！”然后就猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了一个陷阱里。这时，埋伏在附*的猎人走了
过来，兴高采烈地说：“今天的收获可真不小，捉到了一只大狮子，我明天早上就要把他送到动物园里去，一定会赚到很大笔钱的。哈-哈-哈-哈-哈……”说完，他就把狮子绑在了大树上。
狮子前俯后仰地挣扎了一番，无法挣脱，就痛哭流涕嚷道：“谁来救我啊……”把森林的鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声跑了过来，狮子看见小老鼠，说：“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我送到动物园里去了。”小老鼠不吱声，爬到狮子的背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子给咬断了，把狮子救了下来，小老鼠说：“怎么样？我没说说谎话骗你吧！”狮子诚恳地说：“你没有说谎，早知道，我就不应该小看你这只小老鼠了。”
从那以后，小老鼠和狮子就成了形影不离的好朋友。
从前，有一只小老鼠，他的名字叫作小灰，和其它的小伙伴住在一座房子里的一个洞穴里。
有一天，小灰带领着其他的小伙伴去寻找食物吃。他们小心翼翼地走着，慢慢地怕上了桌子。
“小心！”一只小老鼠发出了警报：“房子的主人来了！”小老鼠们听了，吓得四处逃窜。房子的主人可真是眼疾手快，一下子就把小灰拎了起来，而且还把他关进了笼子里。
“救命！救命！”小灰尖叫着。
“别怕，我们来救你！”一只小老鼠在洞穴里对小灰说。
小老鼠们刚迈出一步，就停了下来，因为房子的主人养的猫正好在小老鼠家门口玩儿毛线球。
“用咱们的小老鼠玩具把猫引开。”小灰对伙伴们说。
于是，他们就拿出了珍藏多年的小老鼠玩具，并拧上了发条，他们往地上一放，小老鼠玩具就飞快地跑了出去。猫看见了，就去追它了。
小老鼠们爬上了桌子，走到了小灰的旁边。
小灰说：“必须要拿到钥匙，才能打开笼子。”
“钥匙在哪儿？”一只小老鼠问。
“钥匙在那个人的身上。”小灰说。
“怎么取下来呢？”
“啃下来。”
于是，小老鼠们又爬到了沙发上，房子的主人正在睡觉，钥匙就挂在他的脖子上。小老鼠们啃啊啃，终于啃断了绳子。小老鼠们又回到了小灰身边，把钥匙**了锁孔里。只听“咔嚓”一声，笼子便打开了。笼子打开后，小灰他们就以箭一般的速度冲回了洞穴里。
“今天可多亏了你们，要不是你们这么勇敢，恐怕我就出不来了。”小灰对伙伴们说。
“怎么可以这么说呢！又不是只有我们的功劳，要不是小灰你聪明机智，估计我们还救不了你呢！”其中一只小老鼠说。
说着说着，小老鼠们开心地笑了。
于是它从家里跑了出来，看着玲琅满目的街道，它边踢石子，边想：有什么办法可以不偷东西也可以得到礼物呢？于是它开始抓耳挠腮得想办法，想着想着突然眼前一亮，想出了一个好主意，然后它东瞧瞧，西看看似乎是在找什么东西，过了一会儿，它终于找到了一个挂着招聘招牌的酒店，招牌上写着六个大字“招一名试吃员”。“试吃员，有好东西可以吃了！”小老鼠想着口水都要流出来了，它揉了揉眼睛，舔了舔嘴唇，就大大咧咧地走进了店里。猪（肥肥）老板的招聘广告都挂了一个礼拜了，一直没有人来应聘，今天终于有一只小老鼠来了，它高兴极了当天就把小老鼠给确定了下来，就让它来当试吃员，小老鼠又蹦又跳开心极了，它终于找到工作能赚钱给小猴子买生日礼物了。
当天晚上，酒店里的大厨就做出了十个新菜肴让小老鼠来试吃，看着这些色、香俱全的菜肴，小老鼠口水如“飞流直下三千尺”般的流到了地上，看到它流了满满一地的口水，大厨惊讶的下巴都快掉下来了。小老鼠顾不得形象，飞快地拿起放在旁边的筷子吃了起来，一边吃一边喃喃自语道：“好吃，好吃，太好吃了，但是我只吃一小口，一小口。”虽然小老鼠心里这么想着，但是这菜肴太好吃了，一小口接着一小口，它小巧的嘴巴满嘴都是食物，像小花猫似的有趣。原本精致的菜肴被小老鼠吃的一干二净，它打了一个大大的饱嗝，摸了摸吃的圆滚滚的肚子，心满意足的对大厨点了点头，竖起一个大拇指说道：“好吃，太好吃了，我从来没有吃过那么好吃的食物。”说完又打了一个饱嗝。大厨看到这被舔的没有一丝油污干净的发亮的`盘子骄傲的说：“我真是天下独一无二的美食大厨，我做的食物就是天下最好吃的食物。”
一个月之后，小老鼠从原本干瘦小的状态变成了油胖肥的胖老鼠，它的皮毛油光发亮，连它妈妈都认不出这是小老鼠了。而小老鼠则拿着这一个月赚来的钱来到一家水果店给小猴子买了一大篮又大又香又甜的水蜜桃。
很久很久以前，在一个农村里，住着老鼠妈妈和小老鼠。
这只小老鼠十分骄傲。有一天，小老鼠对它的妈妈说：“我是这个世界上最强壮、最高大的动物。”它的妈妈听了十分生气，训斥它说：“不准这么说！你和大象比起来，差得远呢！如果这话传到大象耳朵里，它会非常生气的。”
小老鼠听了很不服气，它不听妈妈的劝告，转身就开始了寻找大象的旅程。但是不幸的是：它并不知道大象在哪里，它也不知道谁是大象。所以它只好沿路打听。刚刚走了没几步，它就看见了一只小蚂蚁。小蚂蚁正悠闲地走在小路上，小老鼠跑上前去打听。它问道：“请问你是大象吗？”“对不起，我不是大象，我只是一只悠闲多了！”“不，我不是。”野兔回答道，“大象的体型是无法想象的，只能用巨大来形容。”自在、普普通通的小蚂蚁而已。”小蚂蚁回答道，“你还是去问问别人吧！”
后来，小老鼠又遇见了一只野兔正在运送大萝卜。小老鼠问道：“打扰一下，请问你是大象吗？你可比我大小老鼠听了，心里一惊！但它并没有结束它的旅程。小老鼠继续往前走，之后，它看见了小猫咪、小马、奶牛‥‥‥它们全部都告诉小老鼠说，大象是巨大的动物。
突然，小老鼠看见了四棵大树。“啊哈！我可以爬上一棵大树去寻找大象。”小老鼠说完，就爬上了其中的一棵大树。
“下来！下来！”忽然传来一个声音，“我是大象，去爬到我旁边的那棵大树上，你就可以看见我了！”
“现在，我看见了！这个大象非常巨大强壮！但是这是一次偶然，一定还有比我小的大象！”说完它又开始了新的旅程。
在秋天的收获季节，一户富裕人家想聘用两个小动物为家里的粮仓当保安。经过考试，猫头鹰和小老鼠都成功地应聘，成了粮仓的保安。小老鼠虽然长得贼眉鼠眼，但花言巧语，很会讨人喜欢。而猫头鹰长相凶猛，而且常常在夜里叫，吵得人睡不了觉，大家都不太喜欢。
上班的第一天晚上，小老鼠就和它的同伴从主人的粮仓里偷粮食，把主人的粮食运到自己的老鼠窝，准备过冬。猫头鹰看到后，便大声报警。但主人根本没有理会，继续睡觉。第二天早上，主人来到粮仓，看到猫头鹰在树上睡觉，而小老鼠则围着粮仓巡逻。见到主人，小老鼠说：报告主人，我正在认真工作，一切正常，只是猫头鹰偷懒，不干活，还偷粮食吃。
主人一听，火冒三丈，立即叫醒猫头鹰，训斥道：你为什么偷懒不干活？为什么还要偷我的粮食？
猫头鹰委屈地说：我一直在值夜班，没有懈怠。确实有人偷粮食，但不是我，我还向您报警了。
但主人根本不听猫头鹰的解释，以工作不负责为由把猫头鹰解雇了。
过了些日子，主人发现自己家粮仓的`粮食还在不断减少，但粮仓的保安却从瘦小的老鼠变成了肥肥的硕鼠，于是开始留意起来。一天夜里，他又听到了猫头鹰的叫声，于是立即出来查看，只见一群老鼠正在用口袋偷粮食，而猫头鹰一面阻止，一面报警。主人一下子全都明白了，于是叫来家人，打死了所有老鼠，并且宣布让忠诚的粮食卫士――猫头鹰重返工作岗位。从此，主人的粮仓周围再没有老鼠盗贼的身影，再也没有发生粮食丢失的事情。
——小老鼠与泡泡糖教案通用五篇
活动目标：
1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。
2、尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作、
3、知道泡泡糖会破坏我们的环境，增强幼儿的环保意识。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备：
图谱，音乐
活动过程：
1、小朋友们看，今天谁来班里了？
2、这只小老鼠啊，趁妈妈睡午觉的时候，悄悄地溜出去玩了，会发生什么事情呢，我们一块来听一听？
3、你觉得小老鼠溜出去发生了什么事情呢？
4、小朋友们说得都很好，我们一块来看看这只小老鼠出去到底发生了什么事情？讲到“左看看，右看看”时提问：她为什么没跑几步就左看右看？小朋友们来学学，刚才老师在哪个字上停顿了，一共看了几下？
5、就这样，小老鼠跑到了草地上，呀！一不小心踩到了黏糊糊的东西，是什么呢？原来是泡泡糖，于是她赶忙用手使劲拽，我们一块来学学小老鼠是怎么拽的，不好，泡泡糖粘到了手上，使劲拽，又粘到哪里了，就这样，泡泡糖像绳子一样把小老鼠捆了起来。这时候一只猫冲过来，小老鼠像个球似的飞快滚回家了。现在小朋友们再完整的听一遍音乐（教师画图谱）。
6、图谱哪个地方表示小老鼠东看西看的？我们一块打着节奏来表演一下，现在我们跟着音乐来一遍
7、哪个地方表示的是小老鼠拽泡泡糖？你能表演一下吗？小朋友们一块表演一下吧。
8、现在我们跟着音乐来做一遍。
9、现在请小朋友们排好队，我们完整的跟着音乐来做一遍。
10、小朋友们以后吃了泡泡糖可不能乱扔，要是我们也踩到了，那我们就跟小老鼠一样麻烦了。
教学反思：
整个活动过程中孩子们都不断地模仿小老鼠以及小老鼠粘上泡泡糖后用力拽的动作，孩子们玩得很起劲，能根据音乐的旋律用动作表现整个故事。最后对幼儿进行环保教育，教育幼儿养成不乱扔东西的好*惯。
本文扩展阅读：老鼠（俗称"耗子"），哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短；行动迅速；以植物为主食，也有的为杂食性；种类多。
活动目标：
1、初步学*合拍地做小老鼠走。
2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。
3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要护保我们的环境。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
1、对泡泡糖的粘性有感性的认识。
2、《小老鼠和泡泡糖》音乐、图谱。
活动过程：
（一）欣赏音乐
1、小朋友，今天老师带来了一段好听的音乐，是关于小老鼠和泡泡糖的，你们觉得小老鼠和泡泡糖会发生什么事呢？让我们一起来听一听。
2、音乐听完了，你认为小老鼠和泡泡糖之间发生了什么事呀？
（二）看图谱欣赏音乐
1、我们一起来听一听，看一看小老鼠和泡泡糖之间发生了什么事。
2、想不想知道到底发生了什么事？
3、原来呀，小老鼠趁妈妈睡着的时候偷偷溜出去玩，你们看，小老鼠东跑跑西看看，小老鼠东跑跑西看看，你们谁能表演一下小老鼠是怎样东跑跑西看看的呢？那在第一句小老鼠看了几次？（2次）那是朝一个方向看还是朝两边看呀？（两边）那小老鼠是慢慢地看还是快快的看？（快）因为小老鼠很紧张，所以要快看。那小老鼠是一边跑一边看，还是跑跑再停下来看看？（跑跑再停下来看看）到哪里停？（红点）红点就像我们交通的红灯，红灯就要停下来了。
4、幼儿与教师一边拍手一边念儿歌。
（三）想象拽泡泡糖的动作。
师：小老鼠走啊走，突然一不小心踩到了一个粘呼呼东西，粘在了一个大泡泡糖上，甩都甩不掉，怎么办呢？
幼儿自由创编小老鼠被泡泡糖粘住时的动作。
（四）引导幼儿探索泡泡糖粘在其他身体部位的动作。
1．探索泡泡糖粘在其他身体部位。
师：拽——弹回来了！想一想，泡泡糖弹回来，还会粘到身体的什么地方呢？
2．幼儿分散练*，自由想象，大胆夸张地表现拽泡泡糖的动作。
师：让我们把粘在这些地方的泡泡糖拽拽看。
3、听音乐，感受音乐旋律并做拽泡泡糖的动作。
师：小老鼠拽呀拽，可是怎么也拽不掉，我们一起来看看接下来发生了什么？
教师总结：哎呀，不好了！来了一只大花猫，小老鼠吓得使劲一拉，连滚带跑地逃回了家。
4、根据整首音乐旋律幼儿反复游戏。（请幼儿扮演猫）
（五）活动结束。
师：小老鼠被泡泡糖粘住，没有完成偷跑出去玩的计划！它今天开不开心呀？它不喜欢这泡泡糖，也不喜欢乱扔泡泡的人，那你会把泡泡扔到地上吗？那小朋友想想应该怎么处理吃过的泡泡糖呢？
幼儿说说自己的想法。
教师总结：泡泡糖乱扔的话会粘到很多的地方，给我们的生活带来一些麻烦，也不讲卫生，我们要把吃过的泡泡糖用纸巾包起来，把泡泡糖丢到垃圾筒，不污染环境。
活动延伸：
家园共育：在公共场合注意个人卫生，不乱扔垃圾，保护周围的环境。
教学反思：
这个活动是一个韵律活动，从中班教到现在，我还没有开展过一个韵律活动，基本上都是歌唱活动，打击乐活动也非常地少。由于审议那天，我出门听课了，放学后问了其他老师，说网上的教案很详细，可以借鉴。但我在备课时却发现有个问题，网上的教案整体都围绕一个课件来开展的，而这个课件在教案中还是比较模糊的，并没有形象地说明，因此我犯难了。后去问沙老师，沙老师只有这个活动的音乐。只有音乐，教案还比较模糊，那这个活动怎么办。想请教师傅时，沙老师主动提出借大班给我们开展这个示范课。救星啊~~~
观摩了沙老师的示范课后，我的思路一下子开明了许多。活动的环节、活动的递进性、活动的重点把握，我都能掌握好了。因此，之后就这次的活动，我开展了师徒结对展示课。
活动的环节基本上都是按照沙老师的示范课开展下来的，因此在环节上应该是没什么问题的。在活动中，我放得比较开，情绪投入地相当多，孩子们也在我的情绪调动下表演得很开心。但也由于这个，我情绪放的太开了，因此在学*常规上，我没能孩子们收住。比如在请孩子们在班级中间表演之后，回到座位，我没有及时地用语言加以引导，使得孩子们开始肆无忌惮，有的都趴到地上去了。我那个时候应在在让他们回到座位上前，引一句“现在请你们轻轻地回到座位上。”相信这样一句简单的语言提示会让孩子们的常规有所好转。
另外，师傅提出，在活动中虽然我自己对音乐的把握非常的到位，但是这并不是孩子们的。整个活动中，只见我在用语言动作领着孩子们，而并没有看见孩子们领着我，说明我把让孩子们倾听音乐的*惯隐去了。韵律活动重在音乐和动作，但是我关注到了动作，音乐这个元素没有起到特别大的作用。像音乐中“duo”的声音和像滑滑梯一样滑下的声音，其实都是引导孩子们去认真倾听音乐的提示声，而我应该退居二线，让孩子们倾听着去表演，这样才有利于他们对音乐的感知，他们的音乐欣赏能力才能有更进一步的发展。
想来也是，我已经对我们班孩子们的音乐素养有了深入的了解，我本可以放手让孩子们去学*，但还是有些不敢，不过在今后的活动中，我会尝试着放手让孩子们去主动地学*。
本文扩展阅读：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。
活动目标：
1、欣赏音乐，能合拍地做老鼠走、左右张望的动作，较形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。
2、通过语言、图谱及教师动作的提示，跟随音乐合拍准确地做动作。
3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4、初步学*用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备：
音乐、图谱、泡泡糖盒子。
活动过程：
一、欣赏音乐，激发幼儿想象
1、今天老师给小朋友们带来一段音乐，是有关于小老鼠和泡泡糖的。
2、让我们一起来欣赏一下音乐吧！
3、激发幼儿想象音乐中的小老鼠与泡泡糖之间发生的事。
二、结合图谱，熟悉音乐
1、我们再来听一听，看一看吧！
2、教师一边放音乐一边演示图谱。
3、幼儿再次欣赏。
4、教师讲述：原来小老鼠乘妈妈睡午觉的时候，悄悄地溜出去玩，你们看！
三、欣赏音乐A段，尝试表演小老鼠走和东张西望的动作
1、教师边演示图谱，边讲述：小老鼠东跑跑，西看看。
2、请个别幼儿示范。
3、我们大家一起来试试吧！
四、欣赏音乐B段，进行游戏
1、小老鼠到底跑到哪里去了，原来它来到了草地上。
2、教师出示图谱，边放音乐，边演示。
3、请幼儿尝试做吹泡泡糖的动作。
4、引导幼儿想象泡泡糖破了以后粘到身体的摸个部位。
五、活动结束
1、小老鼠真调皮，我们也玩小老鼠与泡泡糖的游戏的吧！
2、完整播放音乐，幼儿跟随老师一起游戏。
教学反思：
首先：《小老鼠和泡泡糖》背景音乐是选自外国集体舞音乐，主要分A、B两段，A段表现的是小老鼠捡到泡泡糖的，B段音乐主要表现小老鼠拉泡泡糖，曲风活泼有趣，在孩子们拥有泡泡糖的经验下通过扮演小老鼠来与音乐互动，是孩子们比较易于接受的。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作，表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象，让幼儿感受韵律节奏明快的特点，充分激发幼儿的活动兴趣。根据《纲要》中艺术的内容与要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动后半部分，组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作，不仅充满了好奇，而且让幼儿感到非常有趣，整个活动过程幼儿始终乐在其中，活动效果非常好。不足之处，因为先前幼儿对音乐欣赏活动缺乏经验，在第一环节中引导幼儿欣赏音乐的后的想象活动中，幼儿不能表达自己对音乐的理解。因此在下一节活动中，教师以故事的的导入方法来让幼儿欣赏音乐，从而帮助幼儿对音乐的理解。
本文扩展阅读：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
教学目标：
1、合拍地做小老鼠走，较形象夸张的做出小老鼠吹泡泡糖的动作。
2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。
3、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走路左右张望的动作。
4、结合生活实际，对幼儿进行环保教育。
教学准备：
1、课前玩过泡泡糖，对泡泡糖的粘性有感性的认识。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、师幼游戏进场。
师：今天天气真好，鼠宝宝们跟妈妈一起出去玩吧！我们走路的时候要小心一点，东瞧瞧，西看看，看看有没有大花猫！（听音乐进场）喵！不好，有大花猫，宝贝们赶紧坐到小椅子上去。
师：前几天有一只调皮的小老鼠趁妈妈午睡的时候悄悄溜出去玩。在路上发生了一件有趣的事情，我们一起来看一看（出示挂图）
二、分段倾听乐曲，创编动作表现音乐内容。
1、观看挂图，学会合拍地做小老鼠走。
听音乐。师：调皮的小老鼠怎样跑出来玩的？是怎么走的？请小朋友来模仿小老鼠走的样子，它跑几步就会怎样？（小老鼠东跑跑西看看）
2、师：你们瞧。老师把小老鼠的行动画出来了，你们一起看挂图听老师读儿歌，你们拍节奏。我们跟着小老鼠一起来试一下，边拍边念，仔细听，小老鼠说到哪个字的时候要停下来准备看看了呢？那我们一起走起来注意说到西的时候要停下来左看看右看看。
小手变成小老鼠，分别在身体的脚上，腿上，肩膀上跑。小老鼠还会在身体的哪里跑？
你们走的可真不错小老鼠越走越快，我们快跟上去。
三、想象小老鼠拽泡泡糖的动作。
1、师：小老鼠走啊走啊，突然一不小心脚上粘到了一个东西甩都甩不掉，请小朋友们想一想你认为是什么东西呢？（听音乐）
幼儿回答问题。
2、师：原来小老鼠发现了一块泡泡糖。小老鼠是怎么拽的？轻轻的还是怎样？（用力拉，使劲拉。）谁能用动作来学一学小老鼠拽泡泡糖的动作？它一共拽了几次？我们一起跟着小老鼠拽泡泡糖啦！
四、引导幼儿探索泡泡糖粘在其他身体部位的动作。
1、探索泡泡糖粘在身体的其他部位。
师：拽——弹回来了，想一想泡泡糖弹回来，还会粘在身体的什么地方呢？自由讲述表演。
2、幼儿自由想象，大胆夸张地表现拽泡泡糖的动作。
师：让我们把粘在这些地方的泡泡糖拽拽看。
3、教师总结几个有代表性的动作按顺序表演拉泡泡糖的动作。
4、师：小老鼠拽呀拽，可是怎么也甩不掉，你们猜小老鼠是怎样挣脱泡泡糖，回家了呢？一起来看一看接下来发生了什么？
5、听音乐看挂图：
来了一只大花猫，小老鼠吓得使劲一拉就跑回了家。
师：我们一起来做一做，音乐结束，小朋友要马上坐到座位上表示小老鼠安全回家了。
五、完整感受乐曲并进行游戏。
1、教师交代游戏要求。
师：贪玩的小老鼠还想带着我们再走走玩玩，你们愿意吗？这次看哪位宝宝玩泡泡糖弹回来的地方不一样。
2、听音乐分组学大花猫玩游戏。
3、听音乐请老师学大花猫玩游戏。
六、结束总结。
1、师：小老鼠为什么会踩到泡泡糖呢？吃过的泡泡糖应该怎样处理？（幼儿说说自己的想法）
2、师：泡泡糖乱扔的话粘到很多的地方，给我们生活带来一些麻烦，我们得把泡泡糖包起来丢进垃圾筒，不污染环境。
设计意图
泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食，既然他们那么感兴趣，为此我选用此次活动《小老鼠与泡泡糖》，适合幼儿身心发展特点的学*活动方式，展现着游戏在幼儿教育中的重要性，以及游戏对儿童学*的重要性。
活动目标
1.根据乐曲旋律合拍的做老鼠走路左右张望的动作。
2、较形象夸张的做出小老鼠吹泡泡糖的动作，探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。
3.发挥想象力，学做其它小动物走路、踩到泡泡糖的样子。
重点难点
重点：探索泡泡糖粘在身体各部位的动作。
难点：发挥想象力，学做其它动物走路、踩泡泡糖的样子。
活动准备
1.课前玩过泡泡糖，对泡泡糖的粘性有感性的认识。
2.音乐、图谱。
活动过程
（一）、师幼儿念儿歌进场。
师：现在，老师要请小朋友学一学小老鼠的样子进入活动室，小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来......
（二）、活动导入
1、出示小老鼠玩具和泡泡糖激发幼儿兴趣。
师：刚才我们唱了一首什么儿歌？今天老师也带了一只小老鼠来，除了小老鼠，还有一颗泡泡糖。
2、请小朋友带问题听音乐
师：现在请小朋友听音乐，动脑筋想一想小老鼠和泡泡糖发生了什么事情？
(三)、出示图谱
师：老师把这件事情用图画的方式记录了下来，小朋友我们一起来看看是怎么回事
（四）、分段倾听乐曲，创编动作表现音乐内容。
1、观看图谱，听A段音乐，学会合拍地做小老鼠走。
师：有一只调皮的小老鼠偷偷跑出来了，它在路上走走走走，看看，走走走走，看看看，走走走走，看看，走走走走，看看。
师：小老鼠它怎么走、怎么看？（轻跳走，左看右看）邀请请个别小朋友表演小老鼠怎样走，请小朋友跟音乐学一学动作。
1观看图谱，听B段音乐，做老鼠踩到泡泡糖，夸张的音乐。
师：小老鼠走着走着，突然踩到了泡泡糖，请小朋友猜一猜小老鼠会怎么办？（用力拉、使劲拉）
3、引导幼儿探索泡泡糖粘在其他身体部位的动作。
师：拽——弹回来了，想一想泡泡糖弹回来，还会粘在身体的什么地方呢？自由讲述表演。.幼儿自由想象，大胆夸张地表现拽泡泡糖的动作。
师：让我们把粘在这些地方的泡泡糖拽拽看。
4、.教师总结几个有代表性的动作按顺序表演和幼儿听音乐做拉泡泡糖的动作。
5、.师：小老鼠拽呀拽，可是怎么也甩不掉，你们猜小老鼠是怎样挣脱泡泡糖，回家了呢？一起来看一看接下来发生了什么？
6、.看图谱，听C段音乐，学小老鼠回家的动作。
这时候，来了一只大花猫，小老鼠吓得使劲一拉就跑回了家。
（五）完整感受乐曲并进行游戏。
1幼儿跟图谱完整欣赏音乐一遍。
2、幼儿一起完整跟音乐表演故事一遍。
（六）幼儿自由创编。
1.师：我们除了可以用小老鼠来表演，还可以用什么动物来表演？幼儿说一说。
2、幼儿自由选择动物跟音乐来表演。
（七）结束活动
师：泡泡糖乱扔的话粘到很多的地方，给我们生活带来一些麻烦，我们得把泡泡糖包起来丢进垃圾筒，不污染环境。
活动反思
本次活动幼儿能积极的参与到活动中来，幼儿都能够学*小老鼠踩泡泡糖的样子。活动中不但培养了孩子的反应能力及想象力，同时也培养了孩子的想象能力。
——爱玩电脑的我作文实用五篇
我的名字叫高铎，是城中小学的一名学生，我上五年级，学*不算太好也不算太不好，要说起我的爱好吗，那就是――电脑。
别看我学*不怎没好，我玩电脑可是一流的，连我爸爸妈妈也得请教我呢。
我玩的电脑游戏我的爸爸妈妈都看不懂，其实我也看不懂。
我的妈妈总说：“别玩大型游戏，电脑卡。”我不听其实电脑卡也不是我的错是容量太小。
我记着又一次我把电脑弄坏了，妈妈没嘣我，给我下坏了。
其实我还是爱玩电脑，只是怕电脑被我弄坏了。
我今年8岁，我属狗，我是一个爱玩电脑的狗。
我非常爱玩电脑。记得又一次妈妈买回来一台非常漂亮的电脑，我欣喜若狂，非常喜欢，但是妈妈叫我先写完作业才能玩电脑，我非常失望，我写完一项作业就想着玩电脑。但是，一想到我出去玩电脑就会被妈妈骂的时候，我就打消了玩电脑的`念头。
有一天，妈妈叫我在家写作业，不能玩电脑，写字一定要认真，回来时要检查我的作业。可是妈妈一出门，我就马上跑到电脑房去玩电脑了 。心里想：就是等着今天玩电脑的。过了一会儿，妈妈回来了，我玩得太入神，没听到妈妈喊我，妈妈一气之下把电脑砸了。
我就是一只爱玩电脑的狗！
现在有些同学沉迷于电脑，整晚不回家在网吧玩，让家人很担心。我还是在电脑里游泳。以前在家对电脑上瘾。我控制不住自己。还好我妈在。是他把我从网瘾中救了出来。在此，呼吁大家不要上电脑，千万不要沉迷网瘾，给家人更多的关注。
大家好我叫王东旭是三年级一班同学。
我是一个爱玩电脑的孩子，那一次，我在家里玩电脑，玩的游戏是“赛尔号：。我正在那玩的很投入时，妈妈叫我吃饭，我说”马上来“。但是我没有去吃饭，我又玩了一会，把妈妈说的.话给忘了，又过了一会，妈妈发火了，说：”关电脑“，我一时突然清醒过来，急忙向妈妈道歉：”对不起妈妈，下次我一定注意时间“。妈妈听了笑了，我也笑了。吃完饭后，我又去玩电脑了，看，我是一个爱玩电脑的孩子吧！呵呵！
我妈妈有一双明亮的大眼睛，长长的眉毛和高高的鼻梁，非常漂亮。
妈妈通常喜欢穿绿色、红色和粉色的衣服。我妈不仅是个漂亮的妈妈，还是个爱电脑的妈妈。有一天，我放学回家，突然看到妈妈在我房间里玩电脑，问她:“妈妈，你吃饭了吗？”我妈根本不理我。我已经饿了。反正我先吃。于是我就去吃饭了。
我吃了一顿饭，准备做作业。我听到一个声音。我走过去，发现妈妈还在玩电脑。
过了一会儿，当我写完作业准备睡觉的时候，妈妈还在玩电脑，我就说:“妈妈，睡觉吧。”“好！”母亲头也不回地回答了我。我睡到半夜，被键盘的.声音吵醒。乍一看，我妈妈还在玩电脑。
我喜欢我漂亮的妈妈，更喜欢我爱玩电脑的妈妈！
——玩电脑的作文优选【五】篇
说起我的课余生活，那真是丰富多彩。我是一个爱好广泛的小男孩。像读书、画画、玩球、做游戏……没有一样我不喜欢的，但我最喜欢的还是玩电脑。
每当课余时间，得到妈妈的许可之后，我便毫不犹豫地进入我的游戏世界。你瞧！我刚刚勇闯“冒险岛”，挑战取得成功。就赶紧带着装备加入打小日本的射击游戏之中。在枪林弹雨中，我冒死前进。哎！一个不小心，中了一弹，血量迅速下降。怎么办？我可不能这样倒下去。于是，我咬紧牙关，爬起来，扛起我的重型机枪，再一次参加到战斗之中。功夫不负有心人，终于攻克了最后一关，取得了胜利。当时我的心情用一个字来形容，那就是“爽”。
怎么样？你的心是不是也随游戏而动了呢？如果想玩这些游戏，很简单，只要你打开网页，从“4399小游戏”中便可以找到。那里还有很多的游戏等待你去挑战呢！
不要认为玩游戏只是浪费时间。从游戏中，我学会了勇敢、坚强，也让我变得更加自信，的的确确给我带来了无穷的快乐。
心动不如行动，赶紧打开电脑，和我一起畅游网络游戏吧！
前天，我和我的朋友一起玩电脑，我们玩的是《皇家保卫》，这个游戏可好玩了！
草地上可以盖保卫塔、魔法塔、射箭塔和大炮。
等怪兽一来，所有的塔都发起进攻，每次都会有新的怪兽，而且一次比一次强。其中有一个钢铁牛魔王，他非常厉害，所有的塔都拿他没办法。
我们可以请求支援，也可以用我们的终极绝招流星火雨。
只要所有的塔团结一致，光明是永远能战胜黑暗的。
这个游戏让我学会了团结，还收获到了要有耐心，不要一输，就放弃了。
我爱上网。一看到别人上网，手就发痒，上了网手才不发痒。
每个星期六上午是我玩电脑的时间，我就打开电脑开始上网。网上有很多与少年儿童有关的网站，我每次都输入“游戏”两个字，一点“搜索”，成堆的小游戏在我眼前出现。我最喜欢的是“闪电快打”，这个游戏的内容是一个人去打他的对手，佩带的武器有刀子、酒瓶、棒子……键盘上的上下左右键是控制走的，R和E分别是重打和轻打。一开始有两个对手来攻击我的人，我用重打向他们各打一锤，一打就干掉他们了。后面的对手越来越多，但我的人不怕。人越来越多，包围了我的人，正在这紧张的时候，我赶快控制我的人从背包中取出一个大锤子，左一锤右一锤，对手忽左忽右地躲闪着，我的人紧追不舍，坚持到最后，终于干掉了所有的对手，电脑屏幕上出现“哈哈！”两个大字，我一看我的人手中还拿着一张奖状，我真高兴！
但是，要是遇到电脑病毒的话，我就没办法了，只有送去修理。自从爸爸安装了金山毒霸，病毒一出现我就打开金山毒霸，设置为“杀毒”一扫描，病毒就被杀死了。
我喜欢上网，不要以为我只是玩游戏，因为网上我可以了解到许多东西。比如说我想查找关于恐龙的资料，输入“恐龙”搜索，关于恐龙的内容全都出来了。我忽然想起天很冷，南极的企鹅在干什么呢？我查找到南极企鹅的照片，上面有企鹅妈妈下蛋、小企鹅出壳什么的。
网络真有趣！
（二）玩电脑的作文
我家住在甘肃临泽。我家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我的好伙伴，我的“心灵之窗”——电脑。
我家电脑的`颜色是蓝紫。远远地看真像一位电子人“躺”在电脑桌上。它可是我们全家的好帮手：我用它学*，爸爸用它打文件，妈妈用它搞设计，爷爷、奶奶用它娱乐。
爸爸刚刚把它买回家的时候，我还以为它只可以打字、上网，实际上它的用处可多了。有一次，我怀着好奇的心情打开电脑，看见电脑的“大正方形”上出现了一些“小东东”。我不知道这是些什么，过了两三分钟“大正方形”里出现了一条鱼，我吓了一大跳，大叫着：“鱼掉到电脑里了！”爸爸跑了过来，看了一下“大正方形”，对我说：“这不是真的鱼，是你长时间不用电脑，电脑自动出现的屏幕保护。电脑还有很多其它功能，像：查询资料、学*、娱乐……如果你迷上了它，它会给你许多好处哦！如果你过分喜欢它，也会造成很多坏处。”噢！我的嘴成了“o”形。从这件事以后，我很注意学*电脑知识，现在已经可以帮爸爸打文件啦！
我们全家都很喜欢这台电脑，有时喜，有时忧。
有一次，我们想把这台电脑升极，可是人家说：“你家的电脑已经过了保修期了，要想升级只能把它送到工厂里去。”经过我们全家的努力，终于升级成功了。
还有一次，我家电脑遭到病毒的袭击，当时我们也没在意。一天下午，我们家的电脑开不开机了，当修理人员检查完后说：“你们家的电脑带了病毒。”结果，我们全家几天都没了笑容。
有喜有忧，有笑有泪，既须动手，又长知识，这就是玩电脑的乐趣。
（三）玩电脑的作文
大家对“电脑”这个词都不陌生吧。它在二十一世纪已经很普遍了，几乎家家都有电脑。这电脑有很多用途，比如：可以上网查资料、玩游戏、交一些朋友……等等。因此，我对电脑就解下了不解之缘。
上四年级的时候，妈妈买了一台电脑，并按了网线。这使我很高兴。然而，没过多久，我就愁起来了。为什么呢？还不是因为我不会玩电脑。经过几翻周折，嘴皮都磨破了，终于，表姐答应我教我学电脑。就这样，学电脑的旅程就开始了。刚开始，我先学的是打字。由于我上一年级的时候，拼音学的不怎么好，所以学起来就很吃力。而表姐总是耐心的教给我。最后，我终于能顺利地打一句话。接着学起了如何查资料。其实很简单，只要在百度搜索中打出你想要查的内容就可以了。所以，没过多久就学会了。经过一个多月的练*，我已经能很熟练地玩电脑了。
这不，有一次，老师布置了一篇作文，(.)我不会写，就上网查，结果无意中发现“小荷”这个网站。于是就进去了，发现这个网站很好，能免费看作文，还能投稿，投的作文经过专业的老师的批改，写得不好退下来，有很多好处。所以我加入了这个网站的会员。我开始试着投稿，可惜没选上，我并不灰心，拿自己的作文和别人的一比，才发觉自己的作文确实写得不好。经过我的几次修改，终于，功夫不负有心人，我的作文发表了！看着自己的作文，心里比吃了蜜还要甜，别提多高兴了。
电脑，一种高科技的东西，它让我增张了知识、开阔了眼界，重要的是它给我的生活增添了欢乐。
我最喜欢玩的电脑游戏是《穿越火线》。
游戏的玩法是W前S后A左D右，空格键是跳，Ctrl是蹲，1234换武器，按G可以扔武器，鼠标左射击右瞄准。在玩这个游戏的同时我可以认识许多许多的武器，但在被别人袭击的时候我感到很痛苦，我总希望自己可以赢的过别人。
《穿越火线》这个游戏虽然很好玩，但还是要控制自己，要合理安排时间去玩，不能沉迷于游戏，要在学*任务完成之后才能适量的玩一会。再好玩的游戏，也不能因为玩游戏耽误了学*损伤了身体，那就得不偿失了！
哎！三个星期没玩电脑了。哎，真无聊！坐在书房中，我不尽地叹气。我突然冒出一个念头，窃玩电脑！说干就干。我试探了一下：“妈妈，作业好了！”没反应。我心中暗喜，走出门，来到妈妈的房间，没人！我又在别的地方一找，还是没人。我顿时乐开了花。
欢呼了一阵，就狂奔到电脑房。打开电脑，我迅速进入“英特网”输入“4399”。“哇！好多游戏啊”。我快乐地喊道。正在此时，门口传来了“开门！开门”的声音，是妈妈！我迅速关闭电脑，拿起语文书，快速来到门口，打开门，妈妈进来了，见我手中拿着语文书，就开心地亲了我一下。等妈妈进了房间，我就踮起脚，悄悄地来到电脑旁，再一次打开电脑，并且进入一个游戏。一关通过后，我又偷偷地往妈妈房间一望，噢，太好了，妈妈在睡觉！我又进入下一关，突然，妈妈房间有了动静，我立刻让电脑“休眠”紧张地向妈妈房间一望，原来，妈妈起来看书了，我的心终于又落地了，我又心生一计，来到妈妈跟前，对她说：“我想睡会儿觉！”她同意了，我关上门，拉上窗帘，又开始玩第三关，还没玩完，走廊上就传来了妈妈的脚步声，我心慌意乱，赶紧关闭电脑，并立马钻进被窝，装作熟睡的样子，妈妈进门一看，以为我睡着了，便关上门，放心地走开了。她一走，我立刻又“腾”地窜起来，不一会，又开始玩起电脑。玩了一会，我从门缝中望了望，嗯，妈妈又在睡觉了。我安心地玩了好长一会，就关闭电脑，睡在了床上。妈妈又来检查，发现我又睡得那么熟，满意地走了。过了一会，她来叫我起床，还将我表扬了一番呢！不过，窃玩电脑也真是提心吊胆的，要是被发现了，我可就惨了呀！
窃玩电脑，体会多多。同学们，你们“窃”过什么呢？
——上班玩电脑检讨书通用5篇
尊敬的各位领导：
对不起！
今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我对工作时间玩游戏的不良行为,深刻认识改正错误的决心。
6月18日下午上班期间，我没有认真投入工作，而是利用工作空闲时间玩游戏，被纪委领导发现。事后，我认真反思，深刻剖析，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。在此，我谨向领导作出深刻检讨，并将几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
作为机关工作人员,本应该遵守纪律,而这次的事情令我非常羞愧自责,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,既违犯了机关管理规定,还在同事之间造成了极坏的影响，破坏了单位形象。
这虽然是一件偶发的事情，但是通过这件事，我深刻意识到我对自己工作的放松和对自己思想要求的降低。经反思我发觉自己在工作责任心上已经大不如前，甚至已经极为欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心，也给单位同事带来了不好的影响。这次的事使我不仅感到是自己耻辱，更深深的明白到这种行为对我自己是一个非常不好的倾向，也是一个极为不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求我深刻反醒，而我还这样下去，那么后果必然极为严重。因此，在深感痛心懊悔的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我痛定思痛，感觉到在今后的人生成长道路上，在无疑是一次重要的教训。我在向领导们做出深刻检讨的同时，也真诚的向你们表示发自内心的感谢。我决心在今后的工作中，首先将自己思想化整为零，深入剖析，同时对残存在我思想深处的散漫分子彻底肃清，毫不留情的铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分，坚决消除其抬头蔓延的空间。
寥寥几笔，难表我的懊悔自责之情，我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误。
今后，我在上班期间一定不玩游戏，认真恪守各项工作纪律，对领导提出的各项工作要求、上班制度牢记于心、落实于行。抓紧工作时间，高标准完成领导交给的各项任务，高质量做好本职工作，同时坚持每天抽时间学*相关业务知识，积极参加各类培训、考试，积极学*政治经济知识及做人做事准则，努力提高完善自身，积极争当行业标兵、岗位表率，争取弥补过错，为集体作出贡献、争光添彩。
检讨人：
尊敬的各位领导各位同事
对不起！
我的利用工作空闲时间玩游戏，被纪委领导发现。事后，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，再次，我向大家做出深刻检讨：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的必然结果。经过这两天的反思，我对自己的这种行为深深的感到愧疚，更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关心，给单位抹了黑！
众所周知，作为一名党员，一名国家干部天职就是为人民服务，而我不仅没有做到这一点反而消极怠慢，在这种理想主义心理的唆使下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。现在，我深深感到，在是一个非常危险的倾向，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而续放纵自己，那么，后果是及其严重的。因此，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我痛定思痛，感觉到在今后的人生成长道路上，在无疑是一次重要的教训。因此，我在向领导和同事们做出深刻检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢，决心在今后的工作中，首先将自己所追求的理想化整为零，消声隐退，并且要对残存在我思想深
处的理想主义分子彻底肃清，毫不留情的铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。不让其有抬头蔓延之空间。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我请求领导在给我一次改过自新的机会，我一定倍加珍惜人民赋予我圣神职责，脚踏实地，不畏艰辛，努力工作，让我通过自己的实际行动来证明自己的觉醒，让在党的关怀下成长，同时希望广大党员干部要引以为戒，站好自己的每一班岗。
最后恳请各位领导各位同事能够原谅我！真的对不起！
检讨人：
尊敬的领导：
我在上班期间玩游戏，对此事件，几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下并诚心恳请领导认真处理。
事情的经过时这样的：年月日下午我接受单位领导安排，留在单位值班，我在值班的工作中，没有认真投入工作，出现思想松散现象，私自进行玩纸牌游戏，且被前来访问的领导看到。
这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了我队的管理规定,其次，我的这种行为在和同事之间造成了极其坏的影响，破坏了我的整体形象。做为行政工作人员，应该遵守行政规定,服从组织，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于行政机构的行政建设领导是多么重视行政风气和纪律.而我却给领导找烦恼,添麻烦,所以我今后要严格遵守大队各项规定,听从领导安排，充分领会理解领导对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生。望领导给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏行政风气的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢领导对我这次深刻的教育。望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1.按照要求上交书面检讨一份，认清自己所犯下的错误。
2.提高思想觉悟，要充分认识到事情的严重性，避免今后再犯类似的错误。
3.多向身边表现优秀的同事学*，努力苦干，不断提高自己的工作能力。
4.以后多多开展批评与自我批评，自觉接受监督。
检讨人：
尊敬的领导：
xxx年x月x日星期二，早上9点前来到自己的工作岗位，因自己的业务工作已梳理整齐，我像*时一样打开电脑，进入网页看新闻。想到朋友们讨论qq空间新出来了一项游戏，思想松懈忽视了纪律进入空间浏览。
29日上午，领导找我谈话，并开会通报此次违纪事件。我深刻的意识到事情的严重，也意识到自己的错误，尤其是在抗震救灾的特殊时期，没有时刻警惕，简单的以为自己的业务工作完成以外就可以放松自己，在以后的工作中，我将刻骨铭记此次事件，时刻提醒自己：
一、加强组织纪律意识
既然来单位上班，又是上班时间，就应该严格遵守单位的各项规章制度，不能上网玩网页游戏，不能有丝毫的放松。我因在工作的时候上网做与工作无关的事，无视了工作纪律的存在，给单位带来不好的影响，我感到非常后悔，之所以我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还不到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以受到批评以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，深刻反醒，并我对自己犯的错误感到后悔莫及。
二、在思想上，提高思想觉悟
我深刻检讨自己，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触，交流、学*。在任何时期，任何情况下都要保持高度警觉性，提高思想认识，不能放任自己，更不能放松警惕，要保持清醒的头脑，要做一个对工作、对集体、对自己负责的人。
三、在纪律上，严于律己
现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我要对自己的言行，始终保持严格的约束，不仅要遵守单位的纪律，更加懂得身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不可以做的，充分认识到事情的严重性，避免今后再犯类似的错误。
四、在学*上，不避困难
在以后的生活、工作中多向身边优秀的同事学*，努力工作，埋头苦干；加强业务知识学*，努力掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升,为百姓做更多实事，好事！
我上班做与工作无关的事是不对的，同时还影响了同事，抹黑了集体，我完全给大家的工作带来影响，我有愧于集体！
至此我深深明白：人无完人，每个人都有自己做错事的.时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。深刻反省，保证以后不会再出现类似情况，不会因为个人的原因来破坏单位的纪律，这次造成的影响我向领导表示歉意，对不起，请领导给我处罚，我愿意接受，请给我一个改过的机会，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，对单位多做贡献，来弥补这次的过错。请大家相信我！
检讨人：
尊敬的领导：
今天,我怀着深沉的愧疚心情向您做此次检讨,对我在工作期间玩电脑的不良行为做深刻检讨,下决心改正错误。
xxxx年xx月xx日下午xx时左右，市纪委**来我局督查纪律作风情况，而我当时却用电脑在玩游戏，被纪委同志抓住，几天来，我认真深思，深入自剖，为自己的不妥行为表达我十二分的后悔与自责，在此，我向各位领导深刻反省自己。
作为机关工作人员,本应该遵守纪律,我非常羞愧,*时缺乏对这件事重要性的认识,导致发生了这件事,在写检讨书的同时,我也意识到了这件事的严重性和我犯下的错,违反了机关的管理规则,再者，我这种不当行为还在公司同事之间带来了极坏的影响，破坏了机关的形象。做为机关工作人员，应该遵守行政规定,服从组织，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于机关的行政建设，领导是多么重视机关风气和纪律，而我却给领导找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守公司规定,听从领导安排，充分领会理解领导对我的要求，并保证不会有类似的事情发生。望领导给我改过自新的机会，通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏行政风气的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢领导对我这次深刻的教育。
发作这件事后，我晓得无论怎样都缺乏以补偿本人的过错。因而，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我恳求领导再给我一次时机，使我能够经过本人的行动来表示本人的觉悟，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的奉献，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!
检讨人：
年 月 日
