一个夏天的傍晚，小明、小红和小华一起来到池塘边，欣赏美丽的'夕阳。
荷叶上的青蛙在不停地叫着，仿佛在说：“夕阳真美啊！”粉红的荷花像小姑娘的脸蛋，又柔软又光滑。这时，小明走到池塘边摘下一个莲蓬，轻轻地把它剥开。大家你一个我一个的吃了起来。小明说：“这莲子真好吃，真甜啊！”
天色渐渐暗了下来，小明、小红和小华依依不舍地回家了。他们一边走一边说：“我们下次还可以邀请更多的好朋友来欣赏美景，吃香甜可口的莲子。”
春姑娘刚走，夏姐姐轻轻地、轻轻地走来了。池塘里长满了荷叶，开满了荷花。小青蛙在荷叶上放声歌唱着。
初夏的时候，小青蛙蹲在荷叶上呱呱呱地放声歌唱，声音美妙极了。池塘里最美的是荷花，它的茎又细又长，像一把雨伞的'柄。荷花的花瓣是粉红色的。远远望去美丽的荷花是白中带粉的，*看可爱又美丽的荷花像一把把小雨伞，小鱼在荷花伞下游来游去。
过了几天，荷花旁边长满了莲蓬。我从莲蓬上面挖了一颗莲子放进嘴里，咬下去一股苦苦的味道。
啊！夏天池塘的风景真美丽！
炎热的夏天来了，池塘里的风景真美呀!
清清的池塘中铺满了绿油油的荷叶，它们就像一把把小伞立在水中，漂亮极了!粉红色的荷花争先开放，它们千姿百态。有的花瓣全张开了，连中间的莲蓬也露出来了;有的半开半闭的，好像还有点难为情呢;还有的含苞待放，就像是插在水中的画笔。微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。
美丽的景包把小鱼儿和小蜻蜓给引来了。只见小鱼儿在荷叶下游来游去，仿佛在玩捉迷藏呢!小蜻蜓们有的在花丛中翩翩起舞;有的'像小直升机在空中盘旋;有的停在莲蓬上休息，静静地欣赏着眼前的风景，好像在说:"这真美呀!"
啊，夏天的池塘真美呀!
夏天的池塘是一个凉快的地方。一个多姿多彩的地方。
夏天的`池塘里许多的鱼儿在水中嬉戏；它们时而各自游着，嘴巴一张一张的好像在寻找吃的；时而又排成长方形，一看真像一个小水床；时而又拉着同伴的尾巴，在水里转圈；有趣极了！
夏天的池塘里不仅有欢乐，还有宁静。池塘里还有一大片荷花，粉红色和白色交错起来像仙女的纱裙一样，格外美丽。那一朵朵貌似天仙的荷花在阳光的照射下，显得楚楚动人。
夏天的池塘还有小纸船在水面上游荡，有青蛙在荷叶上歌唱，小鸟在空中自由翱翔……
这一切仿佛是一幅美妙的图画，在我们的眼前展开，供我们欣赏。
夏天的池塘是一位默默无闻的使者，为炎热的夏天增添了无限生机！
我家院子里有一个不规则的小池塘。
小池塘有一座座的小假山，水里种着荷花。每当粉红色的荷花盛开的时候，我就想起妈妈说的一句话：荷花的精神是出淤泥而不染！池塘里还养着许多小金鱼，有红色的，黑色的，还有花的。每个周末回家，我总爱给它们喂食物，小金鱼们很聪明，每当我喂食时，它们都游水面上来，好象在欢迎我这个小主人。
天气晴朗的`时候，阳光照着小池塘的水波一闪一闪，象一副美丽的图画。我爱我可爱的小池塘，我爱我美丽的家园。
——夏天的小池塘作文 (菁华3篇)
入夏时节，人们坐在月光下乘凉，伴着拂面的微风，不断发出阵阵爽朗的笑声。池塘边的青蛙“嗵嗵”地跳进水里，水面顿时荡起了一层涟漪，过了一会儿才*静下来。
我不爱凑热闹，一个人静静地漫步。沐浴着清幽的月光，任凭那徐徐的微风吹起头发，在我脸上撩来撩去。这时我好像进入了幻想的境界。就这样漫无目的地走着，不觉得来到了小荷塘。
碧绿的塘水引得我不禁脱下凉鞋，光着脚轻轻地踩在池塘的石板上。清凉的池水立刻漫过脚背，一直凉到心里，使我感到格外清凉。这么大一块池塘却像有意无意的空着那么大一块地方，像一块不规则的镜面。月亮好像在这里特意留下自己的倩影。投入一块小石子，月亮碎了，不一会儿，又在那波光粼粼的水面中摇晃。
这虽然在夜间，但那塘里的生物我是看得一清二楚，月光铺设在大地，那就像是在白天一样。塘中无数的鱼儿在不受任何约束下自由自在的游着。水中藻荇交错，还有一根根藕杆竖立在塘中。藕杆上还支撑着大片大片的荷叶。
亭亭玉立的荷叶中的荷花，正舒展着她们柔软的身躯。一阵阵微风吹过，送来一股清香，夹杂着岸边泥土的气息，弥漫在空气中久久不散。
夏天，烈日当空，好热啊！持续的高温让人觉得像是到了火焰山，只能窝在家里吹空调或吹风扇。可我们却一点也不为此烦恼，因为我们有一个天然的空调——院子前的小塘。
小塘周围长着一圈高大的柳树，让人感觉十分的清凉。柳树的枝叶又细又长，活像新疆*尔族姑娘的辫子。这些柳树姑娘手挽着手，把池塘围得严严密密，强烈的太阳光想要钻进来，可是很难的哦！
黄昏时分，人们都到这儿来乘凉：老爷爷、老奶奶们悠然地打着太极；年轻的妈妈、姑娘们则快乐地跳起了舞，那腰扭得像风吹柳叶一样柔美；一个叔叔瞅准商机，在这里卖起了小吃。人们吃完小吃后，都自觉地把垃圾扔进垃圾箱内，谁也不忍心破坏小塘优美的环境。
小塘是美丽的，美就美在满塘的荷花夜晚还是含苞欲放的花骨朵，清晨就绽开了粉红的笑脸。荷叶上，水晶般的露珠滚来滚去，好像夏日里辛勤劳动的农民伯伯的汗珠；荷叶下，鱼儿们一会儿游到这儿，一会儿钻到那儿，欢快地玩起了捉迷藏。
啊，美丽的小塘，我爱你！
在我们江南水乡，每个村庄都有池塘，那一个个的池塘，就象一面面的明镜，映照着蓝天白云，映照着塘边的扬柳，映照着姑娘们洗衣的笑脸，映照着村庄的沧桑变迁。
我喜欢幽静素稚的池塘，每到夏天的六月、气温高升、庄稼疯长的时节，只要有空闲的时间，我就会带一套钓具，骑一辆自行车，到一个比较偏远的村庄，找一个幽静的池塘，坐在柳枝摇摆的树荫下，一边享受着垂钓的乐趣，一边欣赏池塘的美景风光。
也许有人会问，一个小小的池塘，有什么美景风光可以欣赏呀？嘿，你可别小看了这小小的池塘，一到了夏天，一个池塘就是一个活跃的世界，到处都充满了生机。
你看那池塘边的杨柳，倒垂着细长的枝条，在清风中轻揉的摆动，给宁静的池塘投下一片荫凉的阴影。
池塘的中间，一片片葱葱翠绿的荷叶，高高地耸立在*静的水面上，它们在微风的吹拂下，摇摆着圆圆的绿裙。
池塘周边的水草长的绿茵茵的，非常的旺盛，好象给清澈*静的池塘禳了绿色的花边。
就是在*静的水面下，也显示着勃勃的生机。
你看那一群群的小鱼，互相嬉闹着、追逐着，象是在进行着一场舞蹈比赛。
虾儿好象当起了水下保安，四处巡视查看着。
一些水上的小虫，好象也练成了水上飘的轻功，只要你有东西惊动了它，它的几条腿在水面上行走如飞，一下就飘走了好远。
更有趣的是池塘里的青蛙，它们总是奈不住寂寞，噪动了起来。
起先一只青蛙试着叫了几声，随之就有更多的青蛙齐声和着，它们的叫声是那么的洪亮，那么的清脆。
蛙声如潮，此起彼伏，象是有谁在暗中指挥，热闹而整齐的叫声，突然会在片刻间嘎然而止，让你惊叹它们的整齐划一的默契。
偶尔只是听到一只青蛙的独唱，它呱呱地叫了二三声，别的青蛙都没有附和，像是嫌它领唱的旋律不够优美，懒得应它，那领唱的青蛙就无趣的停了下来，池塘又恢复了宁静。
每当这个时候，我的心情格外的愉悦，格外的超脱，让人摆脱了一切的杂念。
夏天的池塘哟，我被你诗情画意的美景所陶醉。
——夏天的小池塘真热闹作文优选【十】份
夏天的池塘真美。
池塘里最引人注目的是碧绿的大大的圆盘似的荷叶。亮晶晶的水珠在荷叶上滚来滚去，小鱼是最忠实的观众，总在荷叶底下游来游去。几只调皮的蜻蜓立在了未展开的荷叶尖上，使我想起了杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花一朵朵高出水面，有的开着，有的含苞待放，红红的，一尘不染，有的荷花已经谢了，结出了莲蓬。
池边的草坪上，坐着三个小朋友正在观赏荷花。讨论课文中的“荷花”与池塘中的荷花有什么不一样。
夏天到了，池塘里有粉嘟嘟的荷花，真好看！有胖嘟嘟的小金鱼，在荷花下游来游去；有绿油油的小青蛙，在荷花上蹦来蹦去；有撑着翅膀的小蜻蜓，就像飞机一般，在荷叶上飞来飞去。池塘里的景色真漂亮！
听，知了在池塘边的大树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了，我快受不了了。”青蛙在池塘中的荷叶上快乐的歌唱者，歌声在池塘上空回荡。最有趣的是池塘边的小朋友们，他们一边玩，一边笑。
我爱夏天的池塘。
夏天来了，热乎乎的风迎面扑来。池塘里的荷花盛开了，粉红粉红的，真美。它们形状各不相同，有的展开了笑脸，在和路人打招呼；有的只绽开一片花瓣，像个害羞的小姑娘；还有的花瓣全谢了，长出了像铃铛一样的莲蓬。
荷叶你挨我，我挨你，挨挨挤挤，占满了整个荷塘，碧绿碧绿的，就像一个个玉盘。叶子香香的，以前没塑料袋的时候，都用荷叶包早点，吃起来特别香。有两只小蜻蜓飞过来，它们有一双透明的翅膀，就像两架小飞机，把莲蓬当做停机场，随时准备降落停歇。在一个又大又圆的荷叶上有三只青蛙蹦来蹦去，好像在做游戏。
这，就是夏天的荷塘！
夏天到了，粉红色的荷花开在碧绿的荷叶间，像一位位亭亭玉立的姑娘，穿着绿色的裙子，翩翩起舞。有的荷花还是花骨朵儿，有的开着正旺，还有的花瓣落了，露出嫩嫩的莲蓬。红蜻蜓和绿蜻蜓鼓着亮晶晶的大眼睛，扇着轻盈的翅膀，在水面上举行捉蚊比赛呢，这时，两只小鸟飞来了，也许它们和小蜻蜓有个约会吧。
夏天来了，我们院子里的池塘成了小朋友最喜欢玩耍的地方。
别看我们院子里的池塘冬天一点动静也没有，静悄悄的，小草枯黄了，叶子也落光了……而夏天呢，小池塘可就热闹啦，冬天枯黄、凋谢的小草变成了绿油油的草地，原本光秃秃的枝枝桠桠变成了枝繁叶茂的“大绿伞”。白天，一条条红色的鲤鱼在水中悠闲地游来游去，不时飞来几只美丽的蝴蝶在空中追逐、嬉戏……夜深了，小草睡了，蝴蝶飞回了家。他俩你一句、我一声：夏天美，美夏天，我有小湖顶呱呱！！！就连月亮也陶醉在这歌声中。
夏天，一个美妙的季节。
到了夏天，池塘里的荷花特别引人注目。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉红的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。池塘里的水很清，清得可以看见水里成群结队的小鱼。池塘边有一大片绿油油的草地，草丛间夹杂着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，它们争奇斗艳、竞相开放，像是给池塘编了个大花环。
夏，像一个小男孩，悄悄地、悄悄地，来到了人间。夏天的一切都是美好的，草地、树木、花朵……但我最喜欢的却是夏天里那*凡的池塘。
荷花与荷叶，在夏日的池塘中当然是不可缺失的一部分。你看，这些荷花多美丽呀！有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的开得正欢，一瓣、二瓣、三瓣……这一朵朵盛开的荷花，真像一个个婀娜多姿的少女，雪白的脸上涂抹着淡红眼影，出落得亭亭玉立。再看看荷叶，有的舒展成一大片，有的才露出芽尖。我不由自主地吟出唐朝诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如此美丽的景色，池塘都被“催眠”了。
鱼儿，也是池塘中不可缺失的一部分。瞧，这些鱼儿颜色各异，形态万千：有的是红色的，有是金色的，还有花色的和黑色的呢！它们在池塘里悠闲自得，有的鼓着大眼，东瞧瞧西望望，有的摆着长尾巴，好像在展示自己美丽的身姿，还有些居然长着心形的鱼鳍……我最喜爱的是一群有着大尾巴的五彩小鱼，只见它们有的钻进荷叶下方，似乎把荷叶当伞遮挡阳光，有的在荷叶边嬉戏，好像在玩捉迷藏，有的从荷叶这儿跳到那儿似乎在比赛跳远……就连一只高傲的青蛙，也禁不住小鱼的“诱惑”，扑跳下水与它们一起嬉闹，一起玩耍。空中的小鸟儿，也飞来为它们歌唱，一派其乐融融的景象。
每天清晨，在池塘边的林荫小道上，总会有三三两两的人来散步，有中年人、老年人，还有小孩子……
我爱夏天，爱夏天的景物，但我更爱夏天的池塘，因为它典雅，它清纯，它美丽，它可爱。
炎热的夏天来了，池塘里的风景真美啊！
清清的池塘中布满了绿油油的荷叶，就像一把把小伞立在水中，漂亮极了！粉红色的荷花竞相开放，千姿百态。有的荷花花瓣全张开了，展现着它们美丽的身姿；有的羞答答的，露出半张脸儿；还有的含苞待放。一阵微风吹来，那一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着迷人的芳香。
阵阵清香把小鱼儿和大白鹅吸引来了。三三两两的小鱼儿在碧绿的荷叶下你追我赶，尽情地嬉戏。一只头戴红帽子的大白鹅浮在水面上，一边用翅膀拍打着水面，一边哼着小曲儿，让人不由自主地想起了诗句：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”大白鹅溅起的小水珠在荷叶上滚来滚去，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在阳光下闪闪发光。
夏天的池塘真美啊！我喜欢夏天的池塘。
又是一个夏天，风变得暖和了，小区的池塘也别有一番夏天的风味。
我又来到池塘边，映入眼帘的是一片红白交错的荷花，碧绿的荷叶一片挨着一片更衬托出荷花的美丽。就像筷子和碗一样，默契十足。突然，荷叶微微摇动，凑*一看，原来是穿梭在荷叶下的小鱼儿。荷花也禁不住摇动与荷叶在水面上天鹅舞，看，荷花的花瓣是多么的迷人，娇嫩又艳丽的花瓣在我的面前摇晃，像美丽的仙女，穿着粉色和白色的舞裙，可爱的鱼儿也和荷花一起在共舞，池边的杨柳散落着美丽的长发。风微微地吹着，荷花摆得更加迷人，柳枝飘得更加美丽，鱼儿也游得更加欢快。美丽的景色使我恋恋不舍，可我要吃晚饭了！
吃完晚饭，我又来到**池塘边，岸边点起了灯，风变得凉爽多了。忽然，听见树上一只知了正在唱这歌：知了也不知道，这虫子知些什么？夜晚的池塘，总是那么安静，没有美丽的荷塘月色，荷花也看不清楚了。安静得只剩下禅叫和蛙叫了。
你听，夜晚的池塘也是那么美丽！
夏天有美丽的池塘，池塘里也有美丽的夏天！
夏天，池塘里可热闹了！
听——“呱呱呱”小青蛙们正在唱歌呢！“小青蛙，小青蛙，你们在唱什么歌啊？”“呱呱！”原来小青蛙们在唱“呱呱”歌啊！好了，别打扰小青蛙们的练*了。
看——“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”毛茸茸的小鸭子们和小鹅们正在池塘里举办“宴会”呢！它们一会儿在池塘的岸边捉小虫子吃，一会儿跟着小伙伴们在池塘里打水仗。或许是夏天太热了，它们纷纷把头伸到水中纳凉。洁白的脖子宛若水上的白拱桥，优雅又美观。等到清爽了，就抖抖身上沾湿的羽毛，仿佛无数晶莹剔透的珍珠在空中翩翩起舞！
瞧——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。粉色的花苞就躲藏在这层层的叶子中间。有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，也有勇敢地摇曳着的……正如一粒粒的明珠，又如刚出浴的姑娘，还如阳光下挥汗如雨的阳光小男孩。暖暖的阳光，多姿的花朵，绸绿的荷叶，引得小蜻蜓们飞来飞去，流连不已。微风拂过，田田的荷叶随风舞动，好像春日的裙摆，氤氲着缕缕清香。
夕阳西下，池塘放佛蒙上了一层薄薄的轻纱，宛若仙境！整个天空也穿上了五彩衣，调皮的太阳展示完自己独特的美，渐渐隐匿在晚霞之中……
——小池塘作文400字汇总五篇
我的家乡是个依山傍水的小山村，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的小池塘。
小池塘真美啊!早晨，她像奶奶那样宁静安详;中午，在太阳公公照耀下，波光粼粼、闪闪发光;夜晚，她又像个文静的小姑娘温柔可爱。
春姑娘来了，小池塘边就常常会有孩子们在玩耍。远看，小池塘好像草地上一颗灿烂夺目的明珠，又像是一条飘落在大地上的蓝色绸缎;*看，她是那样清澈，清的可以一眼看见河底游动的鱼儿和水草，成群的牛羊在小池塘边饮水、吃草。垂柳的枝条伸进已解冻的小池塘里，好似两个好朋友在亲切握手。
夏大姐来了，小池塘兴奋地涨水了。孩子们像泥鳅一样在小池塘里穿梭往来，池塘上溅出一朵朵雪白的浪花，**的笑声传遍了小山村的每一个角落。
秋姑娘来了。小池塘里的鱼儿肥了，孩子们就会到池塘里筑坝捉鱼，每次回来，都是满载而归，他们别提有多高兴了。远处，金黄的稻谷高兴地向人们招手。
冬姑娘给大地盖上了一层雪白的棉被，小池塘结冰了，成了孩子们的滑冰场，他们玩得可开心啦!
我爱你——家乡的小池塘!
学校大门旁边有一个用鹅卵石砌成的小池塘，虽然不是很大，却为校园增添了许多生机与活力，
作文校园里的小池塘。清晨，太阳才刚露出它那红彤彤的脸蛋，小池塘笼罩在乳白色的浓雾中。远远望去，小池塘就像是披上了一层神秘的薄纱，若隐若现，犹如进入仙境一般，身体也觉得飘飘然了。走*仔细一看，池塘旁边的石壁上，一片片叶子上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，好像一不小心就会坠落下来，消失在池塘中……
正午时分，艳阳高照。池塘这才露出庐山真面目。池塘水清澈见底，倒映出湛蓝的天空与洁白的云朵。活泼可爱的小鲤鱼自由自在地游来游去，绸缎般的长尾巴激起了一朵朵美丽的水花，在阳光的照耀下散发出迷人的光泽；一簇簇水草挺直了自己细长细长的腰杆儿，就像一个个守纪的士兵，傍晚，夕阳西下。阳光洒在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；阳光洒在石壁的植物上，似乎为植物涂上了一层金色的油彩；阳光洒在鲤鱼上，鲤鱼的鱼鳞上反射出五彩缤纷的颜色，好看极了!
我爱学校的小池塘，它就像一幅美不胜收的画卷，给予了我们无限的遐思和欢乐。
夏姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，动物们激动不已，池塘里的景色美丽极了，仿佛一幅幅美妙绝伦的画。
我站在窗前，凝望着不远处的池塘。青蛙坐在碧绿的的荷叶上“呱呱”地唱着歌，为这静谧的池塘添上了几分生气。蜻蜓在水上嬉戏，时而飞行，时而用尾巴轻轻点一下水，真是可爱极了！调皮的小鱼在水中自由自在的游来游去，一点睡意也没有。这一幅动物图称得上是活泼生动啊！
池塘上荷叶浮出水面，如同几叶帆舟，它们有的手拉着手围在一起，有的独自浮在水面上，微风吹过，远看像碧绿的波涛在翻滚着，栩栩如生。*看，那些荷叶仿佛倒撑着伞，又似小姑娘旋转的裙角。这一幅荷叶图真是不热闹啊！
荷叶上的荷花形态是各种各样的。有的还是一个粉红色的花骨朵儿，就好像是一只硕大的神笔；有的只绽放了几朵花瓣，又好似在用那几朵花瓣向人们招手，引得大家去观赏；有的刚刚盛开，粉中带白。这些合伙花枝招展，尽情的展示着自己最美的一面，洁白高雅，真是出淤泥而不染啊！这一幅荷花图也是美丽极了！
我站在窗前，欣赏这一切景象，我不禁陶醉其中，仿佛来到了仙境。池塘边柳树上的知了也禁不起寂寞，和大家一起热闹起来，岸上种柳鸣蝉，水中绿意盎然，鱼虾嬉戏，充满了诗情画意。
我爱夏日的池塘，那池塘里的景色美丽极了，这人间难得几回看的景色，我永远都忘不了！
在玉门河公园的小池塘里，有一朵朵娇艳美丽的荷花，你看，荷花映池塘，红花映日，绿叶撑伞，看上去是多么美丽啊！
就在这时，一只小蜜蜂飞来了。他看到这样美丽的景色，不由自主的叫了起来：“荷花姐姐，你真漂亮 啊！”荷花听到小蜜蜂的话，就像吃了蜜一样，心里美滋滋的。她十分得意，看了看周围的小池塘，觉得他配不上自己，于是便讥讽道：“你真难看，全身灰不溜秋的，再看看我，全身粉嘟嘟的，色彩艳丽，多么漂亮啊，你简直配不上自己我！”小池塘没有理睬荷花，可是荷花一而再，再而三的奚落小池塘，他实在是忍无可忍了，就默默的离开了美丽的荷花。
可是过了几天，人们看见了荷花都很失望，因为他们没有像昔日那样欣赏到美丽的荷花。荷花的周围没有了小池塘，变得又黄又瘦，难看极了！人们都纷纷唉声叹气地离开了。因此，荷花后悔极了，觉得不应该对小池塘冷嘲热讽。
荷花于是翻过一座座山，趟过一条条河，穿过了一片片树林。终于找到了和他一起呆过的小池塘，不好意思的对小池塘说：“对不起，我不因该对你冷嘲热讽，请你大发慈悲，原谅我吧，回到我身边吧！”
小池塘对荷花宽容大度地说：“没事，只要你知道人人都会有长处，不应该嘲笑他人的道理，我就会回去的！”
说完，小池塘和荷花高高兴兴的回到了他们以前生活过的玉门河公园。这时小蜜蜂又飞来了，他说：“荷花姐姐，你比以前更漂亮了。”荷花谦虚地说：“我的漂亮离不开小池塘，她的`功劳最大。”
我家楼下有一片池塘，这风景优美，池塘旁边有一座假山，山的旁边种着各种各样的树，这儿的风景美极了。
春天，柳树抽出嫩绿的枝条，长出嫩绿的枝叶。小草从地下探出头来，各种各样的野花也欣然怒放。桃花火红火红的，像一张张红色的笑脸。银杏树的叶子像一把把绿色的小扇子，扇来了美丽的春天。小鱼们在水中游来游去，小朋友用馒头喂小鱼，这些景物给春天增添了许多生机。
夏天，小蝌蚪出现了，许多小朋友来到浅水处捉蝌蚪。有的把裤子往上一拉，冲进水中捉蝌蚪；有的在边捉蝌蚪边玩水；还有的在旁边看着。池塘里的小蝌蚪非常引人注目。
秋天，层林尽然。树叶变黄了，火红的枫叶从树上飘落下来，像给地上铺了一层红地毯。美丽的菊花在秋风中频频点头。一阵秋风吹来，染黄了树叶和小草。
冬天，天空下着大雪，草地上一片银白。湖面上结了冰，大树们也都换上了银白色的衣裳。小朋友们来到池塘边玩冰、玩雪。一个小朋友抓起一团雪，向另一个小朋友扔去，他马上躲过了雪球。这些美景给冬天带来了许多快乐。
小池塘一年四季景色优美，像一幅活的画。我爱这美丽的池塘！
——小池塘100字作文优选【十】份
夏天来了，池塘里长出绿绿的荷叶。荷叶上面还有露珠，随着风的摇动露珠滚来滚去。
荷叶上有一只青蛙欢快的唱歌，青蛙的颜色是绿色的。小鱼它在水里游来游去的'玩的很开心，一会儿浮出水面，一会儿游进水底。小鱼儿玩的真开心！荷叶上长满了美丽的荷花，粉红色的荷花真漂 亮。有一只蜻蜓飞来飞去一会儿点点水，玩累了，它在荷叶上休息呢！
美丽的小池塘里有座假山高高低低，奇形怪状。还有很多的荷叶和荷花，荷花还是一朵朵的花苞，我想早晨荷叶上还会有很多的露珠吧，荷叶下有两条小金鱼在比赛吐泡泡呢！池塘边还长了绿绿的`青草 ，真是个美丽的小池塘啊！
夏天到了，池塘里有粉嘟嘟的荷花，真好看！有胖嘟嘟的小金鱼，在荷花下游来游去；有绿油油的小青蛙，在荷花上蹦来蹦去；有撑着翅膀的小蜻蜓，就像飞机一般，在荷叶上飞来飞去。池塘里的景色真漂亮！
听，知了在池塘边的大树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了，我快受不了了。”青蛙在池塘中的荷叶上快乐的歌唱者，歌声在池塘上空回荡。最有趣的`是池塘边的小朋友们，他们一边玩，一边笑。
我爱夏天的池塘。
姥姥家里有一个美丽的小池塘，里面养着好多漂亮的金鱼，有红色的'，有黄色的，有黑色的和其它漂亮的颜色。还有睡莲，它早上开花，到了下午就合住了，它的颜色有粉色的，有红色的，还有白色的。池塘里面不知道什么时候来了一只小青蛙，到了晚上它就呱呱的叫，我经常听着蛙声入睡。这个小池塘真是太美丽了！
今天我在爷爷奶奶家院子里玩耍的时候，看到池塘里小小的.鱼儿、雪白的莲花和青青的荷叶，实在是很美丽。
我觉得鱼儿现在已经有些不怕我们了，因为当我把手伸在水里时，它们没有像原来那样慌忙游到假山底下，而是一直在水中悠闲的游荡。我把荷叶洗干净了，发现有一种现象，就是我把水滴到荷叶上时，荷叶不会沾上水，水在荷叶上形成透明的露珠，晶莹剔透，美丽极了。
我感觉观赏美景真好，还可以写生呢。
我很喜欢我们学校的小池塘，小池塘的周围长着万年青，长着芭蕉树，还长着红色的月季，那里一到这里就绿树成荫，假山的的第一个是“老三”中间的是“老大”最后一个是“老三”它们几个组成了一个“山”字的'假山。水很绿，喷泉管像一条蛇。但是我们看不到小鱼，于是我找啊找啊在一个角落看到了很多小鱼还有一条小乌龟呢！
学校的小池塘真美啊！
夏天到了，池塘里长满了碧绿碧绿的荷叶，有的已经浮在水面上，像一个个碧绿的大圆盘。在碧绿的.荷叶之间，开满了朵朵荷花，有的已经完全开放，好像是一位亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞；有的还是花骨朵，花苞包得鼓鼓的。
荷叶笑嘻嘻地撑开了小伞，蜻蜓在荷叶上飞，飞累了就立在荷叶上休息。小鱼在下面游，吐出来美丽的水花。它游累了，就在荷叶下休息。
夏天的荷花池可真美丽呀！
夏天悄悄地来了，原本安静的池塘一下子变得热闹起来了。
小池塘里布满了碧绿碧绿的荷叶，有的荷叶伸出水面，有的荷叶紧贴着水面。一片片荷叶你挨着我，我挨着你，像一把把张开的大伞。荷叶间开满了粉红色的荷花，有的盛开着；有的'还是花骨朵，就像害羞的小姑娘。水面上的小蜻蜓像一架架小飞机，飞来飞去地捉蚊虫。
夏天的池塘真美丽呀！
夏天的小池塘真美啊!小池塘清澈的`水面上漂浮着碧绿的荷叶，荷叶上的荷花粉红粉红的，像小姑娘的张张笑脸；晶莹透亮的水珠落在荷叶上，滚来滚去，就像在打滚儿；一只只青蛙在荷叶上跳来跳去，好象是在练立定跳远；三三两两的小鱼在水里游来游去，好象在做游戏。
我喜欢夏天的小池塘!
夏天到了，池塘里可真热闹。
荷叶撑开圆圆的小伞，招呼大伙儿来乘凉；荷花像一个个美丽的仙子从水中钻出来，在微风中跳着舞；小鱼在水里游来游去，把螃蟹大将军吵醒了。忽然，小蜻蜓像一架小飞机一样飞过来，最后停在了荷叶“停机坪”上。听，“呱呱呱，呱呱呱！”这是谁的歌声？原来是可爱的'小青蛙又在开热闹的演唱会了。知了也想来玩耍，可它的翅膀刚碰到水，就害怕地飞走了。“哈哈哈哈！”大伙笑得更欢了。
——池塘的作文600字汇总10篇
我家门前有一个小池塘，小时候，爸爸经常带我到池塘边玩耍。阳光下，池塘里的水清凌凌的，水底各色的小石子、飘飘悠悠的水草全都尽收眼底，美丽极了。
可好景不长，才过不久池塘已面目全非，成了塑料袋、废瓶子等许多丢弃物的王国。为了让池塘返脏还净，经过商量，我们家一致决定用网兜来治理它。
我和爸爸妈妈各显神通，先制网兜。我把屋里的旧蚊帐剪成圆形，然后找来铁丝和竹竿。爸爸拿来钳子把铁丝剪断，将它弯成圆形。妈妈则负责把剪下的圆形蚊账缝到铁丝上。我又找来一些绳子，把竹竿和铁丝固定在一起。这样，一个简单的网兜就做好了。
我和爸爸妈妈拿上准备好的“武器”，急切地来到池塘边。老将先出马，爸爸认真地把水面上的杂物一个个地捞到网兜里，妈妈则提着竹筐和颜悦色地紧跟在爸爸身后，等待着收购“货物”。看他们忙得不亦乐乎，我也“该出手时就出手，风风火火上‘战场’”啦！我从爸爸的手中抢过网兜，迫不及待地去“消灭”一个个“敌人”。不一会儿，我便大汗淋漓，手也磨得酸痛酸痛的。
眼看胜利就在眼前，我按捺不住心中的喜悦唱道：“这点儿痛算什么，擦干汗，不要怕，至少池塘变美了……”我一边唱，一边又把网兜撒入水中大干起来，池塘里的“污物”们都乖乖投降，一个个离开了主阵地，成了我的“手下败将”。
功夫不负有心人呀！终于，“三治星”联手组织的塘边“网战”大获全胜。望着眼前的池塘，我情不自禁地哼着：“我爱，池塘，那美丽的景象……”爸爸也高兴地说：“池塘，又可以成为我们的'泡泡吧了！”妈妈笑道：“得了得了，回家我给你们多烧几个好菜，为今天优异的‘网战’成绩来庆贺一下。”
为了让池塘的美永存下去，第二天一清早，我特意给池塘制作了一个“小卫士”，上面歪歪扭扭地写着：“我喜欢美，但我更喜欢看到池塘美。”
至今，我家门前的池塘依然清凌凌的，干净极了。
说起我的小区，那可是个美丽而宁静的地方。在那里，蕴含着万物萌动的生机，在那里，花朵里储藏着欢声笑语。我的小区，笑声轻飘，柳树摇摆，风儿和煦。
小区里，有一个清澈的池塘，池塘并不大，水却非常深，非常清。池塘里栽种着一些翠绿的植物，水鸟在上面停留，用歌声来表达自己的心情。
池塘里处处是美丽的景色，水面上的波光，闪动着耀眼的光泽，水底下的一块块青石，向人们诉说着美好的往事……
若是你下雨时来，池塘上会飘荡着薄薄的雾气，给人一种虚渺的，奇异的感觉。吸一口被雾洗刷过的，清新的空气，马上就可以心旷神怡。啊！我爱这 美丽的池塘！我的池塘，雨打芭蕉，红莲弯腰，荷叶青青。
池塘里，不知什么时候，诞生了一批新的生命，它们是一群很小很小的小鱼，就像小蝌蚪一样，灰灰的身体，一点也不华丽，不会引人注意。
而我，发现了这些生命，每天都去看望它们，不管是艳阳高照，刮风下雨，雷声震耳，我都要跑去，它们成了我心底的惦念。
这些小鱼呀，吃着大自然给他们的营养食品，渐渐地长大了。从一开始的脆弱，变成后来的`强壮；从一开始的渺小，变成了后来那快活的，庞大的，不停息的，游来游去的队伍。
每每去看它们时，都是我最快乐的时光。看着它们一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿浮上来，一会儿沉下去，仿佛在跟我诉说游戏。我仔细地看着，生怕漏掉一个细节。
啊！这些小鱼，象征着幸福和希望，在大自然广阔的空间里，这小小的生命算什么呢？它们是最弱小的生命，也是最值得我们去尊重的生命。
啊！我的小鱼，你们给我带来了欢乐，看着你们无忧无虑地嬉戏，我就跟着你们一起舞蹈；看着你们快活自在地游来游去，我就在地面上仿照你们。
小鱼呀！咱们一起快乐成长，好吗？
我家门前有一个小池塘，小时候，爸爸经常带我到池塘边玩耍。阳光下，池塘里的水清凌凌的，水底各色的小石子、飘飘悠悠的水草全都尽收眼底，美丽极了。
可好景不长，才过不久池塘已面目全非，成了塑料袋、废瓶子等许多丢弃物的王国。为了让池塘返脏还净，经过商量，我们家一致决定用网兜来治理它。
我和爸爸妈妈各显神通，先制网兜。我把屋里的旧蚊帐剪成圆形，然后找来铁丝和竹竿。爸爸拿来钳子把铁丝剪断，将它弯成圆形。妈妈则负责把剪下的圆形蚊账缝到铁丝上。我又找来一些绳子，把竹竿和铁丝固定在一起。这样，一个简单的网兜就做好了。
我和爸爸妈妈拿上准备好的“武器”，急切地来到池塘边。老将先出马，爸爸认真地把水面上的杂物一个个地捞到网兜里，妈妈则提着竹筐和颜悦色地紧跟在爸爸身后，等待着收购“货物”。看他们忙得不亦乐乎，我也“该出手时就出手，风风火火上‘战场’”啦！我从爸爸的手中抢过网兜，迫不及待地去“消灭”一个个“敌人”。不一会儿，我便大汗淋漓，手也磨得酸痛酸痛的。
眼看胜利就在眼前，我按捺不住心中的喜悦唱道：“这点儿痛算什么，擦干汗，不要怕，至少池塘变美了……”我一边唱，一边又把网兜撒入水中大干起来，池塘里的“污物”们都乖乖投降，一个个离开了主阵地，成了我的“手下败将”。
功夫不负有心人呀！终于，“三治星”联手组织的塘边“网战”大获全胜。望着眼前的池塘，我情不自禁地哼着：“我爱，池塘，那美丽的景象……”爸爸也高兴地说：“池塘，又可以成为我们的泡泡吧了！”妈妈笑道：“得了得了，回家我给你们多烧几个好菜，为今天优异的‘网战’成绩来庆贺一下。”
为了让池塘的美永存下去，第二天一清早，我特意给池塘制作了一个“小卫士”，上面歪歪扭扭地写着：“我喜欢美，但我更喜欢看到池塘美。”
至今，我家门前的池塘依然清凌凌的，干净极了。
我家门前有个小池塘，清晨，一开门就闻到一阵清香，我情不自禁被引诱了过去。
一看，原来是荷花开了。我迫不及待做了个深呼吸，闻到弥漫在空气中幽幽的清香。散落在绿叶中的许多花蕾，圆圆的尖尖的鼓鼓的，像一支染上胭脂红毛笔的笔锋。一些半开着的荷花，就像初春的少女，即想展示她的'秀美，又有几分腼腆，羞羞答答地不敢放肆。有些完全开了荷花，层层叠叠的花瓣整齐有序地向外翻开来，中间还长着个黄黄的小小的莲蓬呢，热情奔放，魅力四射。荷叶一片连着一片，或卷或舒，或大或小，或高或矮，千姿百态，各有各的风韵。一眼望去，像在水中撑着无数把雨伞，浩浩荡荡的葱茏绿意向天边延伸。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
你要是停住脚步，细心地在荷花上寻找找，准会看见一两只寻花问柳的蝴蝶或不知疲倦的蜜蜂，它们趁着荷花烂漫的大好时光享用大餐。如果足够幸运，说不定还能见到青蛙捕食的情景。蹲守在荷叶上的青蛙，见来了一直飞虫，青蛙突然用力一跳跃，再伸出长长的舌头，准确无误地黏住了飞虫的头，然后把舌头往回一缩，可怜的飞虫就被吃进了嘴里了，青蛙再脖子一伸，把飞虫吃进肚子里了，真是一位超级吃货啊！
这时一只蜻蜓飞了过来，落在了一片荷叶上小憩。一只青蛙发现了，便悄悄挪了挪身子向蜻蜓靠*些，目测了一下距离。纵身一跃，蜻蜓还反应过来怎么回事，就被一口吃掉了。不过这只青蛙运气不好，刚吃完蜻蜓就被我抓走了。这只青蛙极力地在我手里左踢右蹬，拼命想逃走。还呱呱地叫呢，仿佛在说：“放过我吧，大神！”我于心不忍马上把青蛙放回了池塘，幸亏遇到我，它才有惊无险。这时青蛙又呱呱地叫，仿佛在说：“你这个坏家伙，你是个大坏蛋！”然后划出一圈波纹钻到草丛中躲起来啦。
接着，我又看见了许多小鱼游聚在一起抢吃什么东西似的，原来有人扔一点面包给它们吃。
……
我家门口的池塘虽然很小，但很美丽，也很热闹，只是我的乐园啊！
池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里每每听到这首歌时，我就不由自主的想起去年夏天和妈妈一起去池塘边抓鱼的趣事。
那一天，太阳无情的把火辣辣的阳光洒在田野，知了不停的叫着：热啊，热啊！我无精打采地躺在床上，无聊极了。这时妈妈下班回来，见我昏昏欲睡的.躺在床上，眼睛滴溜溜一转，笑着说：儿子，我们要不要出去玩啊？我一听立刻来了精神，挺直了身子，问：那我们去哪儿玩呢？我们去抓鱼，妈妈笑着说，我一听高兴极了，立刻找来小鱼网和水桶，同妈妈一起去捉鱼了。
经过一条两边开满鲜花的小路，我们来到了郊外的小池塘边，准备开始撒网，结果却出师不利第一次洒网不但没有把网撒进水里，还把自己缠住了，接着我又洒了好几次，终于把鱼网撒进了水里。接着就开启了等待模式，可是我总耐不住性子，一会儿跑过去看，一会儿跑过去看，每次都把马上要上网的鱼吓跑了。妈妈见状，告诉我捕鱼也是需要耐心等待的，我有点不好意思了，于是一动不动，眼睛死死盯着渔网，终于功夫不负有心人，不一会儿有几条鱼钻进了我的陷阱里，正当我们兴高采烈的收网时，一只体型硕大的鱼，突然跃出水面，跳到了池岸，这时的我说时迟那时快，迅速的把大鱼按住，然后慢慢的拖到妈妈跟前，咧着牙笑着对妈妈说：嘿嘿，今晚有好吃的喽！妈妈低下头看了一下我，突然笑得前仰后翻。怎怎么了？发生什么事了？我疑惑不解的，把头探到池水边，看看倒影中的自己，也笑了起来，嘿嘿！我的衣服上、头上、脸上全部是泥巴，现在就是一只活生生的小泥猴。
天渐渐晚了，月亮姐姐也上班了，我们披星戴月踩着星光，沿着池塘边的小路，哼着小曲，拎着战利品，恋恋不舍的回家了。晚上妈妈展露手艺，做了美味的鱼宴，可好吃呢！
小区里有一口清澈见底的池塘，里面游着五彩斑斓的鱼儿。
鱼儿有金的，有黄的，有黑的，有红白相间的……它们的颜色是多么鲜艳啊，就像天边的`红霞，像刚刚升起的太阳，像美丽的令人惊叹的锦缎。
鱼儿们十分活泼好动，它们无时无刻扇着像裙子似的尾巴，嘴巴一张一合，灵巧地游来游去。说鱼儿灵巧，也不是是毫无证据。你看，当它们快要碰上岩石时，尾巴一转，身子一摆，灵敏地避开了，那动作是多么干脆，多么果断！
鱼儿们也是多么团结。它们每次都是一群一群的集合在一起，落单了，鱼儿也会立刻去找一个队伍，成为它们其中的一员。
鱼儿们也好像分好了队伍，这不，你瞧！这儿的小队全是黑不溜秋的小鱼，那儿一队也全是金灿灿的小鱼。唯一几只的“鱼中花”——红白相间的鱼儿，可就麻烦了。它们才两三只，加入不了其它队伍，只好就这样结成了一个小小队。
鱼儿们也是名副其实的“贪吃鬼”！我来到池塘旁，从口袋里拿出一块面包，撕了一小块扔进河里。
这下，*时团结的鱼儿们可“打起架”来了，它们的嘴巴迅速的一张一合，好像在叫道：“给我一点！给我一点！你们可别全都抢光了呀！”又好像想趁其它鱼儿掉下一点面包屑，落入口中。它们那副模样，就好像一群人在争夺一个无价之宝。
“噗通，噗通”，鱼儿们的激烈抢夺使其溅起了水花。在面包周围的全是大鱼，而可怜的小鱼则被挤在了外头。
我看了，就向另一个地方撒了些面包屑，那群大鱼刚刚抢完了面包，我这一撒，它们又像离弦的箭冲了过来，好像再不吃就会活活被饿死。我哭笑不得，鱼儿们简直就是“吃货”啊！
我喜欢小区里的鱼儿们，它们是多么有趣，可爱！
炊烟村是庄的头发，池塘是村庄的眼睛。
一方水土养一方人，依水而居是先祖传下来的智慧。但河流总是有限的，洪水也使它在暴的一面。于是，便有了池塘，像驯服的牛羊一样，伏卧在村庄一旁。
摇曳多姿的春天到了。那饱经风霜的柳树。经过春雨的滋润，仿佛重生了一般，如少女般娇媚。呼来春风为她梳理头发，以动人的姿态迎接又-个春天。或许，就是这样池塘的绿藻才羞答答的浮出水面，只敢稀稀疏疏的那-块，这一块的长着，怕柳树注意到它。柳枝，这是已变的心满意足了。
当夏天到来时，池塘又变了一个样。池里的莲花开了，这里一两朵，那处三四朵，唱出了冰与火之歌!看!有的结出了花苞，像刚生出的小宝宝，从头到脚都是新的，有的一半开了，有的一半没开像害羞得姑娘，羞羞答答的;有的已经完全盛放，像亭亭玉立的少女。
秋天的门已经打开了，池塘又变了一个样。池塘边有许多树。瞧!大部分已经染了色。也有一部分树叶绿意依旧。那些被秋风染满了金色的树叶，纷纷像蝴蝶-样，投人大地浑厚的怀抱，几片黄色的树叶从树上飘落到水面，如同小昆虫的船儿，一漾一漾的，甚是有趣。
寒冬来了。池塘这个时候没有任何可看的景儿，水面上没有任何的东西，只有那高远的天，几朵在蓝天中显得洁白的'云。以及那大树挽留下的树叶的影儿，那剩下的绿意也感到孤独，纷纷归根而去。准备着来年春天万物复苏，再见我和池塘的美景了。
这就是我的池塘，只不过我很少回老家，很难看到那池塘的美景，但它却永远刻在我的脑海中!
一条弯曲的小路，一片四季常青的竹林，一座日益褪色的古朴小亭……这些便是我书房窗前的景象，而这一切的存在，都离不开竹林旁的那块池塘。
此时，窗外已是春光烂漫时，小池塘里的水在不知不觉中涨了起来，依旧像冬天那样清澈见底，却*添了几分绿意。
池塘在阳光的照耀下，泛出一道道金色的'波纹。随着微风向四处荡漾开来，像是奏着一支无声的曲目，只有形，没有音，唯有用心倾听，才能领略其中的韵律。倒映在池塘中的竹林悄悄地伸入池底，在水中摇曳，似乎要让刚刚苏醒的池塘在春光里倚着它再小睡一会儿，却不知经历了凝重的冬日。池塘的生命也正呼唤着春天的脚步。池塘的一隅和邻家的小鱼池相连。不少金鱼浮在水面上，聚在一起，慢条斯理地享受着主人的喂食。
我徘徊在岸边的小道上，柳树枝上吐出了鹅黄色的嫩芽，如同散落在柳林间的繁星；一株腊梅也在河边悄悄的开着，散发着淡淡的清香；似乎要和即将开放的迎春花打招呼……
当风儿渐渐停住的时候，一切恢复了宁静。春日的阳光毫不吝啬地洒在水面上，水*如镜，映出蓝天、白云，宛如一幅春意盎然的风景画。一只小鸟飞过画面，跃然纸上，并发出婉转如同音乐一般的叫声，羽翼轻轻沾着水面，溅出几朵白色的水花，霎那间泛起了涟漪，而后逐渐融入原先的水纹中，远处的布谷鸟，小楼上的琴声把我从刚才的画面中唤醒。
春天的小池塘，便是竹林旁的一方池水，池面上的一道道水纹，池边一株腊梅与迎春花的问候，还有一颗倾听着春的脚步的心。
我有两个美丽的家乡，它们是武义和富阳。 其中，我最喜欢的是富阳，因为那儿有一个美丽的池塘
温暖的春天来了，小池塘醒了，池面上的冰水渐渐融化了，池中长满了五色的花朵，小鱼和小虾在青青的水草中捉迷藏。小鱼们一个接一个的跳出水面，好像在为人们表演“跳水”，最好玩的还是那条小银鱼，只要它一跳出水面，就会摆动它那美丽的银色小鱼鳍。这时候，我不禁想起了一个小故事——《鲤鱼跳龙门》。
炎热的夏天来了，夏姑娘带着火一样的太阳来到了我们的身边，她把炽热的阳光洒向大地，到处都是火辣辣的，池边的`花草树木都张大了嘴，一个劲地喊着：“渴啊！渴啊！……”小池塘变得好热闹，俏皮的青蛙们聚集在荷叶上唱着歌，仿佛在开演唱会，树上的知了也为它们伴奏。小鱼们时不时得地挤到一张大荷叶下乘凉，顺便欣赏这动人的乐曲。
凉爽的秋天来了，秋姑娘一挥魔棒，小池塘安静了下来。一阵秋风扫过，落叶都被吹到了池塘里，像一只只小船在水面上行驶。小鱼们欢快的畅游着，像一只只潜水艇在搜索秋的信息。小鱼们的嘴可馋了，一次我把一颗小葡萄扔进小池塘里，它们就急忙围拥过来，你挤我我挤你，谁也不让谁，打得不可开交。
寒冷的冬天来了，小池塘好像睡着了。漫天雪花洒在池面上，给小池穿上了一件银纱。一眼望去，小鱼们一个个像“死”了一样，小池塘里一片寂静。小池塘啊小池塘，以前我总觉得你对小鱼们非常好，现在你怎就变得那么冷酷无情了呢？突然，我看见了小银鱼的尾巴动了一下，接着小鱼们一个个“活”了过来，欢快地游着，原来是它们在和我开玩笑呢！
啊！家乡的池塘真美啊！我爱家乡的池塘。
离我家不远有个大池塘。几十年来，村里的婆婆婶婶都在这个池塘里淘米、洗衣。于是渐渐地，池塘小了，池水浊了，而最*几年情况特别严重，那本已不深的池水墨绿墨绿地，散发出了一股股恶臭……
村民们向**反映后，小池塘很快得到了“改造”。塘岸加固了，池底淤泥清理了，池塘水也趁趟儿换了，池里还多了一群群追逐嬉戏的小鱼苗。太阳照射下来，水面像钻石一般闪耀着光芒；如果有人路过，水面就如一面镜子似的，稳稳地映他在里面，直到走出老远。小池塘可比以前的大池塘还美呀！人们很喜欢，早上的“洗衣歌”唱得更欢了。
但好景不长，小池塘又脏了。这是怎么一回事呢？我决定去探个究竟。
咦，那边大妈在干什么？哦，刮鱼鳞！“大妈，您怎么在这儿剖鱼啊？”大妈抬起头：“呦，晓晓呀！我家来了客人，杀条鱼，图个方便就在这里剖了，等下，来我家玩哦！”说着，大妈已经抓起剖好的鱼，用脚把鱼肚肠、泡泡、鳞片等蹭进了河里，河面上又多了些“装饰品”。原来这就是方便呀！
我心中很不愉快，转身要走，又看见一个熟悉的身影：“哥，你干啥来呀？”“倒垃圾呀。”“那来这作什么呀？南辕北辄！”“放着这天然垃圾场不用，跑那100米去？傻啦！”哥哥的空畚箕“啪啪”敲着塘岸，敲落灰尘。唉，又是一个方便！他不知道他打落的那些尘土其实都落在了我的.心上。
对岸传来“哗哗”地卸石声，一抬头，看到一车显然是从旧房上打下来的石灰渣、碎砖块被尽数倾倒在池塘边。
失落地走进家，正见到爸爸出门：“爸爸，上哪去？”爸爸着急地说：“池塘没过几个月就脏了，我得去跟**说一说，再来改造改造这个池。要不然，大家以后多不方便！”话音未落，爸爸迈着大步走了。
我望着爸爸远去的背影，叹一口气，自语：“池的净，是靠大家共同维护得来，并不能长靠改造来改变啊！”
——校园的小池塘作文通用5篇
每个学校都有各种各样的风景，当然，我的学校也有美丽的风景。比如：树林、草丛、花坛、小池塘……其中，要找出最好看的话，那肯定非小池塘莫属了。
春天的时候，春回大地，万物复苏。湖面上的冰块全部都随着天气的变化渐渐融化了。一阵春风吹来，原本*静的池面一瞬间变得微波荡漾，池塘边的柳树也随着春风飘拂了起来。住在池底的小金鱼看到这荡漾的情景，以为是小池塘地震了呢。
夏天的时候，绿树成荫。火辣辣的太阳把池水变得如温泉一般。水里的小居民们每天都如泡温泉一般，整天优哉游哉。池上还长出了许许多多的荷花，时不时地就有几只蜜蜂飞来，为小池塘增添了几分色彩。
秋天的池塘又是另一番独特的景色。冷嗖嗖的秋风吹过，池边的树木如蝴蝶一样悠悠地落了下来，落到了池面上。低头望去，不知何时落叶已经在池面上形成了一幅图，这时大自然所创作的一副最美的图画。给人一种沁人心脾的感觉。
冬天的时候，天上的雪精灵施展了一个魔法，把整个世界都变得一片雪白。天空中飘着零零散散的星白小点，宛如天界。池面也被冻成了一面“明镜”，给小池塘添了几分宁静，几分纯洁。
我喜欢我们那美丽的校园，更喜欢校园里的小池塘。因为它不仅把学校变得更加漂亮，并且给校园里带来了勃勃生机。
我们学校有高大的树木，有洁白的教学楼，有美丽的小池塘……但我最喜欢的还是那美丽的小池塘。
一走进校园，首先映入眼帘的就是那圆形的池塘。池塘里的水真清啊，清的能看见池底一块块奇形怪状的石头；池塘里的水真静啊，静的像一面大镜子；池塘里的水真绿啊，绿的像一块碧绿无瑕的翡翠。池塘里还养着一些小鱼，这些小鱼的颜色不像彩虹那么绚烂和夺目，但也有自己那至高无上的——金黄色。小鱼们在水中游玩的身姿，像一条条飘荡着的金黄色彩带。
池塘的中间是四座挺拔的假山：假山的山峰形态万千，像圆盘，像骆驼，像鱼的尾巴……假山的山峰真险啊，一座座连根拔起各不相连，好像等一会儿就会栽倒下来。校园的假山真有趣啊！像四个纹丝不动的士兵，守卫着这一方天地。
下课了，同学们成群结队的赶到这一方天地。有的同学绕着池塘玩起了老鹰捉小鸡的游戏；有的同学蹲下身子，俯下头在看水中嬉戏的小鱼；还有的同学的手上捧了一本书，静静地坐在池塘边上阅读……校园的池塘给我们的校园增添了许多色彩，也增添了几分欢笑。
我爱我的校园，但更爱校园的小池塘。
我们的校园座落在风景优美的寿昌公园旁，那里有宽敞明亮的教室，绿草如茵的操场，飘满书香的阅览室。但，我最喜欢的却是教导处边上的一个小池塘。
*时，小池塘里的水清澈见底，许多小金鱼在池塘里欢快地嬉戏着。
春天，池塘里的冰雪融化，池水变得更清澈了。在和煦的春风里，在温暖的阳光下，水草慢慢地长了出来，荷花也渐渐发芽了，水中的小金鱼一天比一天长得健壮。
夏天，水草已经长得郁郁葱葱。荷花也逐渐盛开了，有的才展开四、五片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出一个又黄又嫩的小莲蓬；有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘。碧绿的荷叶则像一个个忠于职守的卫士挺立在荷花周围。此时的小金鱼们躲在荷叶底下，尽情地玩着捉迷藏的游戏。
秋天，水草们尽量卷缩了自己的叶子，把自己变得小小的，这样即使冬天只有丝丝缕缕的阳光，它们也能生存着，为明年春天吐绿作好准备。而小金鱼们还是无忧无虑地在水里游玩。
冬天，小池塘里的水异常寒冷，下雪天还会结冰。连小金鱼们也不见了，想必是池塘底部的水温热一些，它们便藏在那儿过冬了。
在校园里，每当我经过小池塘，都会去看看这些可爱的小金鱼们，并悄悄地喂它们一些好吃的食物。我喜欢校园的小池塘，因为它陪我渡过了快乐的'课余时光。
清澈的池塘，金黄的迎春花，小草也纷纷抬起头……
我的校园多姿多彩。走进校园，首先看见的就是“圣陶阁”三个字，那里是领导办公老师开会的地方，再往里走就能看见我喜爱的小池塘啦！
池塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石，池塘的水真静啊，静得仿佛是一面镜子。池塘的水真美啊，美得让人陶醉。
池塘底的石头形态万千，各具特色，像皮球，像雪人，像小飞机。它们挨挨挤挤，重重叠叠，装扮着我们的小池塘。
池塘里还有许多小金鱼。上学时，我总会想去瞧瞧，但又怕打扰了它们。小鱼在池塘这里自由的生活中，有时在池子里欢快地跳跃，显得格外可爱；有时在池子里嬉戏玩耍，显得格外顽皮。有时在水里吐着一个又一个泡泡。如果你仔细观察，你还会发现小鱼们一会儿钻入水底，一会儿跳出水面，好像在和小伙伴们捉迷藏呢；当然它们也会安静的睡觉，躺在水底听妈妈讲故事。
在池塘上面，有一群“春姑娘”天天随风舞动，都能称上“舞蹈达人”啦，它就是我最爱的迎春花啦！
池塘周围有高高的绿树，金黄的迎春花、凉亭、还有十三经长廊。这样的绿树围绕着这样的池塘，这样的池塘倒映着这样的绿树，再加上金黄的迎春花，会让你感觉走进了一幅美丽的画卷。
我这次写的还是校园的一角——小池塘。
走*，当然第一眼看到的还是那条熟悉的小路。不知什么时候，春姑娘带着朋友春雨姐姐来为小路洗了个澡。潮湿的小路那湿露露的身子，还没等太阳公公晒干它，它就又开始执行自己工作了。他托起我的脚底，让我继续观赏它们的美丽之处。
这时，一阵凉意扑面而来。啊！原来是小池塘在为我扇风，凉风像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼。小池塘的水真清啊！清得可以看见水底的枯叶；小池塘真没啊，美的像一幅画卷。 池塘里几只小蝌蚪真正池塘里开乐的戏水。
“沙、沙、沙。”竹叶们又在歌唱啦！只是声音像怕羞的小姑娘一样，小小声的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上长满了嫩嫩的攀爬植物，那鲜艳的新叶，漂亮极了！池塘也带上了新2绿色的花环，两旁的树还在站岗。这些新绿，再加上早开的红花，眼前一片明艳！
春天的小池塘真美呀！我爱校园的小池塘。
——小班语言教案夜晚的小池塘汇总5篇
活动背景：
正逢春天万物复苏的时节，气候的变化、动植物的生长、人们自身的感受，都使幼儿真切地感受到春天的特征。通过对我班幼儿经验的梳理，我发现他们所关注的春天的事物更多指向春天的植物(如草、花、柳树等)、春天的动物(如燕子、蝴蝶、小蝌蚪等)、春天人们的活动(如郊游、放风筝等)。而幼儿又对动物角饲养的小蝌蚪非常感兴趣，并通过一系列活动对青蛙的成长过程有了初步的了解。因此，我预设了这一主题背景下的音乐活动"池塘里的小青蛙"，力求打破传统音乐教育注重成品灌输的做法，追求幼儿认知经验与艺术表现的整合。
本次音乐活动的目标是在多种教育形式交互作用中感受乐曲旋律的基础上，调动幼儿已有的关于青蛙的认知经验，体验乐曲所表达的快乐氛围。
活动目标：
1.乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。
2.感受并熟悉歌曲《小青蛙》。
活动准备：
歌曲：《快乐的小青蛙》、荷叶、多媒体课件。
活动过程：
一、玩玩跳跳，熟悉旋律
1.在小青蛙的音乐旋律中，教师带领幼儿来到"池塘边"。(此环节旨在让幼儿通过玩玩跳跳欣赏和熟悉旋律，感受小青蛙的快乐。)
2.幼儿跟随乐曲自由模仿各种小动物的动作。(这一环节让幼儿跟着乐曲的旋律模仿池塘里各种小动物的动作，通过肢体动作表现对乐曲的感受。教师在观察过程中有意识地引导个别幼儿进行肢体动作示范，并用舞蹈语汇鼓励幼儿夸张大胆地表现。指导的重点是观察并发现个别幼儿"形似"的动作，并引发集体模仿。)
3.伴随乐曲，教师模仿天鹅的动作，引导幼儿欣赏感知。
二、欣赏感受，想象表达
1.播放小青蛙的叫声，教师以天鹅的口吻做东张西望状并提问"咦，是哪个好朋友未了7"
2.幼儿完整欣赏一遍歌曲《快乐的小青蛙》，初步感受歌曲。
(1)教师引发幼儿想象："你们听到了什么?""咕呱呱呱是什么意思?"还可以进一步启发幼儿"小青蛙们好像在做什么?说什么话呢?"(这一环节的目的是引导幼儿大胆想象并迁移已有的认知经验。)
(2)根据幼儿的回答，教师结合歌曲中青蛙叫声的节奏，引导幼儿跟着乐曲有节奏地说说、做做青蛙的开心事。(这一环节的难点是帮助幼儿跟着歌曲的节奏说唱，如"咕呱呱呱，咕呱呱呱，虫儿捉得多又多。咕呱呱呱，咕呱呱呱，春天天气真正好"，并配以相应的动作。)
三、进一步感受乐曲的欢怏
旋律
播放课件《快乐的小青蛙》，请幼儿讲讲小青蛙在干什么，或说什么。(此环节结合多媒体课件让幼儿完整欣赏歌曲，进一步感受乐曲的欢快旋律，欣赏并讲述歌词内容。教师可结合幼儿讲述的内容，即兴地将歌词内容唱出来并进行表演，一方面进行小结，另一方面也给幼儿创造第二次欣赏的机会。并鼓励幼儿和小青蛙伴随录像和歌曲音乐一起自由地唱唱跳跳。)
四、延伸活动
玩音乐游戏"好朋友"，学*按照节奏做动作。(在唱唱跳跳的过程中引发幼儿进一步学唱歌曲的兴趣。
活动反思：
《纲要》中曾指出“儿童是在主动获得经验的过程中，形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。”在日常的实践教学过程中，教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候，对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到，其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容，节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于小班幼儿来说，掌握一些简单的音乐符号，一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力，另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。
一、活动目标
1、知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，不大声说话。
2、能较细致的观察图片，愿意在集体面前大声地回答提问。
3、明白在幼儿园里的小朋友应该相亲相爱，不打小报告。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
二、活动准备：Flash课件
三、活动重难点
重点：理解故事内容，知道听故事时应安安静静的，不能大声说话。
难点：知道幼儿之间是相亲相爱的，不打小报告。
四、活动过程
(一)导入
师：小朋友们，今天老师要带你们去一所漂亮的动物幼儿园，你们想去吗?
师：动物幼儿园里呀有只小，它也和你们一样也有自己的好朋友。(出示动物幼儿园背景图)
1、我们一起来找找小都有哪些好朋友呢?(播放课件)
个别幼儿回答教师提问：小在动物幼儿园里都有哪些好朋友。
2、动物幼儿园里呀还有一位院长妈妈，她是老虎妈妈。(出示老虎妈妈的图片)
(二)倾听故事，理解故事内容。
1、幼儿欣赏故事第一部分。
师：动物幼儿园刚开学，小鸟、小、小虎够和小灰猫几个好朋友常常一块儿上学。谁能告诉我小灰猫发生了什么事情吗?小怎么跟老虎妈妈说的?告诉老虎妈妈后，小灰猫是怎么做的?
教师小结：原来小向老虎妈妈打小报告说了小灰猫的坏话小灰猫就不跟小一起上学了。
2、幼儿欣赏故事第二部分。
师：小花狗和小鸟发生了什么事情?小是怎么跟老虎妈妈说的?小把小花狗和小鸟的事情告诉老虎妈妈后，它们还是小一起玩吗?
教师小结：小鸟和小花狗吵架，小又去向老虎妈妈打小报告了，它们呀也躲着小呢。
3、幼儿欣赏故事第三部分。
师：小灰猫，小鸟和小花狗都躲着小了，不和小一起做游戏了，小它到大树林去找谁了?伯伯怎么说的?小听了伯伯的话它是怎么跟小灰猫说的?怎么跟小鸟和小花狗说的?那小灰猫、小鸟和小花狗有没有和小一起玩了呢?
教师小结：小找伯伯帮忙，小呀向大家道歉了，它还提醒小灰猫洗脸了，小再也不打小报告了，现在小动物们又和小一起玩了呢。
4、教师完整讲述故事
师：老师的故事讲完了，但是故事还没有好听的名字，谁能想一个好听的名字?
师：老师也想了一个好听的名字，你们想知道吗?(爱打小报告的小)
(三)扩展经验
共同讨论：小朋友们能不能老是向老师打小报告，说其他小朋友的坏话，为什么?
总结：我们不能学小爱打小报告的坏毛病，我们要和小朋友相亲相爱。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
活动目标
1、学*并理解儿歌，能用语言简单的描述小鸭的外形特征。
2、激发幼儿爱护小动物。
3、理解故事内容，记清主要情节，初步学*人物的简单对话。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
教学重点、难点
1、重点：能用语言简单的描述小鸭的外形特征。
2、难点：能够用动作表现小鸭的动态。
活动准备
1、小鸭的.幻灯片
2、小鸭头饰若干
3、小鱼图片
4、提前布置游戏场地(池塘)。
活动过程
一、开始环节
导入:播放歌曲《走路》进入教室。
二、基本环节
当幼儿坐下，突然播放小鸭的叫声，引起幼儿兴趣:听是谁呀?---哦,是鸭子在叫呢.
(1)、小鸭子怎样叫的?学学鸭子的叫声。
(2)、说说小鸭子的样子?(出示幻灯片)
(3)、小鸭子是怎样走路的?一起来学学。
(4)、小朋友表现的真棒，老师要送给每位小朋友一首儿歌。请你将它放在心里，仔细听。
老师送给大家的儿歌名字就叫《小鸭子》。(教师示范念一遍儿歌)
学*儿歌：小小鸭子一身黄,
扁扁嘴巴红脚掌，
嘎嘎嘎嘎高声唱,
一摇一摆下池塘。
利用集体、分组、个人等方式进行学*儿歌，并请幼儿根据儿歌学*小鸭子的动态。
过渡语：刚才小朋友在模仿小鸭子的时候，小鸭子悄悄的告诉老师，它的肚子饿了，想请大家帮它捉鱼吃。(请小朋友带上小鸭头饰)
小游戏：(小鸭捉鱼)
请幼儿学小鸭子到池塘里去捉鱼。
三、结束环节
结束语：好了，我们捉了这么多小鱼，该送小鸭回家去吃鱼了。
四、延伸环节：
将小鸭头饰和小鱼图片放在区角活动中，供幼儿游戏。
教学反思
一、从儿歌教学的角度来反思本节课：
1、一开始播放小动物走路的歌曲，让幼儿有一个前期经验，如果播放关于小鸭的歌曲会更清晰;
2、本节课能按照儿歌的学*步骤来进行教学，例如：集体、小组、个人学*;
3、整堂课动静交替，很好。
4、本节课属于整合活动，但领域整合的有点牵强，要根据目标、重难点来进行整合;
二、从整合教学的角度来反思本节课：
1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合，本节课属于跨领域的整合;
2、从目标上来看，本节课既有语言、儿歌讲述，又包含了音乐元素、社会情感、科学成份，像一个大拼盘。应先确定这节课大概能整合哪些领域。
3、整合的种类有目标、内容、准备、方法、手段的整合。
整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣，不只讲表面的知识，还应讲行动的知识(即经验);
4、激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域;
5、在整合的同时要有一个偏重的领域，(即定位本节课的重点领域)。
活动目标：
1、认识厨师的装扮和常用工具。
2、了解厨师的工作内容。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
6、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备：
1、“社会万花筒”：《我们的厨师》(请参见幼儿用书)。
2、事先联系好饭店厨房的厨师，准备幼儿参观事宜。
3、不同样式的厨师帽、厨师服、领巾、厨师的工具。
活动过程：
一、阅读幼儿用书《我们的厨师》，了解厨师的主要工作。
1、请看画面上有谁?你从哪里可以看出他是厨师呢?(穿围裙、戴白色的帽子、戴口罩)。
2、厨师为什么需要这样装扮?有什么特别的作用?(例如：白色是希望自己保持干净戴帽子是要把头发放进去，避免头发掉到食物里;戴口罩是为避免口水喷到食物中)。
3、厨师在厨房都会做哪些事情呢?又都用了哪些工具?
二、参观前谈话。
1、介绍参观“向阳渔港”厨房的注意、事项和须遵守的规则(如：地滑请小心走路的不要碰触厨师的工具、炉具、煤气;远离火源;切勿推挤)。
2、鼓励幼儿想好问题，大胆向厨师提问。
三、参观厨房。
四、分享感想。
回活动室分享参观厨房后的感想，借助鼓励幼儿吃饭爱惜饭菜，这是厨房叔叔阿姨辛苦做出来的。
五、实践活动。
鼓励幼儿在家与家人共同合作烹饪食物，拍照带入园与同伴分享经验。
活动目标：
1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。
2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。
3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。
4、能细致的观察画面，大胆的表述对诗歌的理解。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
活动准备：
1、有关诗歌情景的课件一个。
2、剩满水的脸盆3个。
3、镜子若干面。
活动过程：
一、引出课题
(今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢?现在就竖起耳朵来听老师告诉你们…….(念诗歌)你们说那里美不美?那你们想不想去呀?…….)
二、欣赏与理解(发现倒影)
1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。(夜晚到了，天渐渐暗了，四周围静悄悄的……)
2、出示月亮，出现月亮在水中的倒影。(问：看，小池塘里面藏了什么呀)月亮真的藏在小池塘里去了吗?
3、出示小鱼，(小鱼睡在哪里了?)(为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上?)
4、出示青蛙，(看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢?)(青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮?怎么会有两个月亮呢?月亮真的在池塘里吗?)
5、(谁来告诉小青蛙这是怎么回事?)水波显示池塘的月亮是倒影。
6、晚上小池塘里还会藏着什么呢?小青蛙在小池塘里还会看到什么?(天上的月亮，星星水边的树，花，草。)(从天上能看到水里有什么吗?)
7、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。
三、总结延伸活动
1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩，小朋友看到了许多美丽的，有趣的东西(有些什么?)(我们还发现了什么?)
2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己?
诗歌：《小池塘》
小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。
小青蛙，抬头望，乐得哇哇地唱歌。
风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。
反思
本次的语言活动孩子都非常的感兴趣，孩子们能够体会到《小池塘》这首诗歌所带来的美，更突出了小池塘的美丽，同时也激发了对大自然的热爱。这首诗歌读起来也非常的爽口。非常适合大班幼儿学*。
——我爱家乡的小池塘作文汇总5篇
我的家乡坐落在一个繁华、热闹的城市周围，来到村子门口，是一个人山人海的菜市场。
菜市场旁边屹立着5个大字——“康山村七姓”。
早晨的池塘是一个快乐的池塘，那时候啊，不管男女老少还是大小不一的鱼都会聚集在一起游玩，甚至有的鱼儿还跃出水面，摇了几下尾巴，又迅速的点进水里了。
中午的池塘是一个寂静的池塘，那时候，可能是鱼儿们在睡午觉，或是鱼儿们怕热，躲到池塘底下乘凉去了吧！池塘里静的连一根针掉到地板上都听得见。
下午的池塘是一个既欢快又热闹的池塘，那是因为喜爱无鱼儿们在觅食，有的鱼儿用嘴巴动了一下水面，水面马上荡漾出了波纹；有的鱼儿甚至跑到了同伴的身上，把它压下去，趁机把同伴的食物抢过来呢！它们为了食物打斗着，吧水面弄得波光粼粼。
啊！我爱家乡的池塘，直到现在，池塘还伴着我的记忆不停地流淌着。这就是让我魂牵梦索的家乡池塘。
今天早上，我来到老家，亲眼目睹了那如诗如画般的小池塘。
早就听妈妈说过家乡的小池塘美不胜收，今天难得有机会一睹它的真容。在阿姨家吃过早饭，我便恳求妈妈带我去池塘玩，在我三番五次地请求下妈妈终于同意了。我来到池塘边，很快就被池塘的美给迷住了。现在虽然是春末夏初，但是池塘上已经长出了含苞欲放的荷花。一个个花骨朵儿害羞地躲在一个个都碧绿的大圆盘下，仿佛一个害羞的小姑娘躲在花伞下面。看着那些亭亭玉立的荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉色的花裙，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。过了一会儿，妈妈拍了我一下，我才记起我并不是一朵荷花。
妈妈告诉我池塘里不仅有荷花，还有小金鱼。我不相信，往池塘里瞧了瞧，隐隐约约看见了几条小鱼。仔细看了看真的是小金鱼。这些小金鱼正穿着金黄的连衣裙在花伞下乘凉呢！
我爱我家乡的小池塘！
我爷爷家的东边有一个小池塘，小池塘旁边有许多小石头。小石头中间夹着许多小草和五颜六色的花朵，好像给小池塘编了一个五彩缤纷的花环。
小池塘的旁边还有许多小山和大树，茂密的树叶好像搭起了一个个凉棚。小池塘清澈见底，就连在水底的细小沙粒和青褐色的石头都看得一清二楚。水底有许多小金鱼和小蝌蚪，每个小蝌蚪都像一个个黑色的小逗号。
中午，太阳当头照，金灿灿的阳光照射在银光闪闪的水面上，金色和银色交错着。一条条小鱼跃出水面，好像形成了一道道彩虹，非常美丽！
我热爱这处风景，也热爱我的家乡。
家乡的池塘，虽然没有西湖那样水*如镜；虽然没用大海那样波涛汹涌。但是，在我的心中，它美丽无比。
春天，冰雪融化，万物复苏。池塘像一面明镜。风儿吹来，池水波光粼粼，鱼儿在水中自由的游来游去。一会儿跳出水面；一会儿悠闲地吐泡泡；一会儿在水草之中穿梭。池塘边，小草钻出头来，嫩嫩的，绿绿的，铺满大地，像一片毛绒绒的地毯。桃花杏花也竞相开放，有的含苞；有的竟放；有的粉红；有的雪白，交相辉映，像一片花的海洋。
夏天，蒙蒙细雨洒向大地。池塘显得碧绿碧绿，像一块翠绿的宝石。柳树舒展开了它的黄眉绿眼，随着那“沙沙”的音乐节奏，柳树随风摇摆，柳叶随风舞蹈。在微风的吹拂下，小草左右摇摆，好像热情的欢迎我们的到来。
秋天到了，树上的黄叶纷纷飘落下来，像随风起舞的黄蝴蝶。黄叶顺着风儿飘落到池塘中，记载着梦想，飘呀飘呀。
冬天到了，寂静的池塘一下子热闹起来，我和小伙伴们穿的厚厚的，像一个个胖乎乎的小企鹅，在池塘中滑冰、打雪仗、堆雪人，那欢乐的笑声飘到很远很远。
我爱池塘，爱它的美丽，爱它给我们带来无限的快乐。我长大以后，一定把池塘的美丽风光打扮的更加绚丽多彩。
我的家乡是一望无际的大*原，我喜欢我的家乡，尤其喜欢家乡的那个小池塘！
春天，万物复苏，百花盛开。小池塘周围的花儿竞相开放，一朵比一朵美丽，层层叠叠，色彩斑斓。小草弟弟也从地下探出了头，东张西望，来看这美丽的世界。这些花儿和小草在一起，为小池塘编织了一个美丽的大花环。
夏天，小池塘里热闹极了。知了在树上热情地为它伴奏，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；蜻蜓认真的表演倒立，可爱的小鱼在池塘里游来游去，像是热情的`观众。
秋天，迎来了农民伯伯收获的季节，美丽的小野菊也在池塘边悄然绽放，一阵微风吹过，它欢快的招手，欢迎我们的到来。此时，落在水里的黄叶也变成了小蚂蚁的大船，漂来漂去悠哉悠哉。
转眼间，冬天来了。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！地上很快铺上了“雪毯”，大杨树也披上了银色的盛装。小池塘上结了薄薄的一层冰，远远望去，像一颗大珍珠嵌在大地上。小伙伴们叽叽喳喳地打着雪仗，有的一不小心就摔了个“狗啃泥”。
这就是我的家乡，我美丽又有趣的小池塘！
