小学生马的作文范文五份

首页 / 作文 / |

  小学生马的作文 1

  我喜欢马,那是因为马儿拥有坚定顽强的品质,有只求付出,不求回报,甘当坐骑的奉献精神,有敢爱敢恨的性格。它忠实于主人,忠实于朋友,更有敢于撂蹶子,勇于进取的精神。

  初次见到马。就是在内蒙古那一望无际的草原上。爸爸告诉我,那里的马叫蒙古马。蒙古马是中国乃至全世界较为古老的马种之一,主要产于内蒙古草原,是典型的草原马种。经过调训的蒙古马,在战场上不惊不诈,勇猛无比,历来是一种良好的军马。一边听着爸爸的叙说,一边放眼望去,远处的蒙古马拥有高大的身躯,长长的颈项,柔顺的鬃毛和飘逸的尾巴,无不展示出马的雄壮和力大无穷。随著距离的拉*,你会看到它静时,是那么的纹丝不动,安静如祥。人们在它周围转来转去,它却没有一丝一毫的慌张和不安,是那么的与世无争和泰然自若。而马儿动时,在它奔跑的瞬间豪放洒脱,热情洋溢,驰骋于碧绿的草原上,那样的悠然,自由。

  我喜欢凝视马的眼神,因为只有在最*静祥和的眼中才能读懂它的心灵,读懂它的思想。马的眼神像一潭深泉,透彻而又深不可测。我一直觉得马可能是一种会说话的动物,就像《西游记》中的白龙马一样,它是通人性的,懂感情的动物。随着对马儿更多的了解,我知道了马的生命力极强,能够在艰苦恶劣的条件下生存。马除了有有温顺的一面,也有叛逆的时刻,一但它对事物反感,它便会,甚至愤怒地后踢。还有马的身体器官中最灵敏的就是它的听觉和嗅觉,而这又是对它视觉不良的一种补偿。

  现在,生活在大都市中,我们很少有机会看到马儿奔跑了,只有在电视中才能领略到马儿奔跑的风姿。但马儿的形象和精神,却在人们的心中扎下了深深地根。要不总会在人们需要鼓励和祝贺的时候,会听到“马到成功”,“龙马精神”那。每当那时,我都会想,人们的心肯定已被马儿感染。善良、忠诚、坚强、豪爽、友好……所有的词语都不能完全概括马的精神。“天行健,君子以自强不息”,正是当于马的精神,人们才永远将它铭记在心中,神圣而又庄严。

  看啊,马儿正向我们奔来,奔起了力量,奔起了希望,奔起了对历史的怀念,奔起了对未来的憧憬,奔起了追求,奔起了坚持不懈。就让马的精神延续吧,去燃烧人们的热情与活力,创造更加灿烂,辉煌的明天!

  小学生马的作文 2

  小骆驼从沙漠旅行回来了。有一天,臭美的它又到小溪边照“镜子,恰巧又遇到了小红马。 小红马自大地说:“咦,小骆驼你长得那么难看,居然还敢再来这里照‘镜子’。”小骆驼自信地回答道:“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处,就算长得难看也没事。我可以带你去看看,你敢么?”小红马生气地说道:“哼,去就去。难道我还害怕?”

  小骆驼把小红马带到了沙漠。没想到小红马走了几步就陷进了沙子里,它费力地***后抱怨道:“沙漠真是个鬼地方,连走路都不行。”而小骆驼却在沙子上自如地行走着,便对小红马说:“这就是我的第一个本领。”

  走了一段路之后,小红马对小骆驼说:“要想把沙漠走完,还有这么远。要是饿了怎么办啊?”“我的第二个本领就在这里,我的驼峰能储存养料,而你却不能。”小骆驼答道。

  说话间,沙尘暴刮了过来,风卷起了沙土。沙尘暴走后,小红马的鼻孔和眼睛里进了一点沙子,好不容易才弄出来。而小骆驼的眼睛里却安然无恙,它说:“这是我的第三个本领,我能闭上鼻孔,两层睫毛还能抵挡风沙。”

  沙漠旅行结束之后,小红马和小骆驼成为了好朋友。它们还明白了:分辨人的美和丑,不仅要看外在美,还要看内在美。

  小学生马的作文 3

  有一天,画里的小白马跑了出来。

  我知道了,连忙跟了上去。小白马跑到了沼泽地里,我停止了脚步。可小白马一点也不害怕。奇怪胡事发生了,沼泽地一下子变成了美丽的草坪。

  小白马又跑过肮脏的大海。我骑在小白马的背上。小白马刚跑过肮脏胡大海,大海一下子变成了蓝蓝的大海。坐在水里的鱼儿一下子变成了活蹦乱跳的鱼儿,好像在迎接小白马一样。

  突然,我头晕,掉了下来。小白马又向沙漠跑去。我一直跟着小白马跑去,可到了沙漠我越跑越慢。可小白马一直向前跑去。突然,沙漠变成了绿洲。我非常惊讶。

  小白马又向地震灾区跑去。我拖着小白马的尾巴到了地震灾区。不可思议的情况发生了,地震灾区一下子变成了完好的房子。小白马跟着月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白马。我终于找到了我的小白马,它看到我的时候高兴得直跳。

  我骑着小白马,跨过彩虹桥,跑回了家。

  小学生马的作文 4

  我经历过许多第一次。我第一次种花,我第一次做饭;我第一次画画,我第一次写作……但我更喜欢那次骑马。

  那年,我去了九寨沟游玩。来到四川后,我惊讶,我赞叹,绿绿的草,绿绿的水,绿绿的山,绿的简直无法形容。四川九寨沟像一条巨龙,横卧在我们中国的中西部。这里不时的能看到藏族同胞的帐篷和牛羊。

  我们跟着导游来到九寨沟后,导游说带我们去骑马,我一听“骑马”两字,腿都软了,但为了不丢面子,我还是去了。导游牵给我一匹大白马,这匹马身体健壮,眼睛很大,身上很干净,我抓住马,迟迟不肯上去,终于在妈妈的鼓励下我终于上了马。紧紧的抓住缰绳,重重的`踩着马蹬,轻轻的喊了一声“驾”。马先是慢跑,后来狂奔,我的心一下提到了嗓子眼,我想:我万一跌下来摔个粉身碎骨不成?我六神无主,我使劲的摇头,使自己清醒,可脑中还是“嗡嗡”的响,我想起了奥运会中“人”与“马”的语言。于是我拉拉马的缰绳,马似乎听懂了,放慢了速度,终于,我们越丛林;过溪水;终于回到了妈妈呢!

  我回想了一下,当时够刺激的呀!

  小学生马的作文 5

  我想大家都见过马吧?马是我们人类最忠实的朋友之一。马是草食性动物,早在4000年前,马就被人类驯服了,成为农业生产、交通运输、军事等活动的主要动力。现代的科技水*提高了,拖拉机、汽车、火车、飞机、装甲车等机械取代了马,现在马只用在体育的马术运动和我们的娱乐活动中。但是,还有很多不发达的国家和地区,在那里,马仍然是主要的役力。

  马的品种很多。我国主要有:百色马、蒙古马、鄂伦春马、晋江马、宁强马和岔口驿马等几种。不同品种的.马有着不一样的体格。重型马的体重可达到1200KG,身高200CM‘小型马的体重只有200KG,身高95CM。我在杂志上看到过,有一种矮马,身高只有60CM,和我们的家狗差不多大小。

  马的脸大都*直细长,耳朵比驴的短得多,两只眼睛很大,几乎长到脸的两侧了,所以马看*处东西时通常只用一只眼,看远处的东西时就很模糊。马的鼻孔很大,能在奔跑时大量呼吸空气。马的牙齿咀嚼力很强,能轻松切断和嚼碎干草。人们通常根据马的牙齿来判断马的年龄和健康状况。马的四肢长而有力,腿骨非常结实,蹄质坚硬,能在坚硬的地面上飞奔。马一天要睡八九次,但是总的睡眠时间加起来也只有六个小时左右。马睡觉时多数采用站立姿势。有时候马也卧着或躺着睡眠。因为马在过去在人类生产生活中的重要地位,关于马的成语和谚语非常多,比如:一马当先,千军万马,天马行空,犬马之劳,马首是瞻,老马识途,走马观花,“人善被人欺,马善被人骑”,“船上跑马——走投无路”等等。总之,马虽然现在在我们的生活圈子里不那么重要了,但我们永远不能忘记马对我们人类的“汗马功劳”,它依然是我们最忠诚的朋友。


小学生马的作文范文五份扩展阅读


小学生马的作文范文五份(扩展1)

——马的小学生作文实用五篇

  马的小学生作文 1

  路遥知马力,日久见人心;连诗人都赞美它们的品德,潇洒是它们的个性,帅气是它们的外表,美是它们的心灵。

  假如我有一匹马,我会把它打扮得漂漂亮亮的,我会为它配上胸章,把它的头髮梳直,把它的尾巴染成五彩缤纷,我不会像其他人一样,把它带上簪头,栓住它的自由和权力。

  我会赐予他一种神奇的力量。让他能穿越,不是穿越到古代,也不是穿越到未来,而是穿越到下一秒钟、,下一秒,下一秒。谁都不知道,难道这不好吗?

  我不会让它受一点伤害,因此,我为它穿上了风火轮,载这更多的人去安全的地方。

  我会让它给以快乐,让残疾人自信,让世界更美好。它来到盲人前,轻轻地低声唱歌,告诉它在上帝面前,每个人都是苹果,因为它们都被上帝所喜爱,所以上帝咬了一口,你应该自豪,骄傲。它来到一位耳聋的人身边,跳起了尤美的舞蹈,把这个故事告诉了他。它把这个故事告诉了更多的人。

  如果此时此刻下一秒就要发生地震的话,我会骑这它告诉每一个人,保护他人,不让他人受伤。

  它能做这麽多,那该叫什麽名字呢?我问妈妈,妈妈摇摇头,我问弟弟,弟弟说个炫,我问爸爸,爸爸说个舞。我想了又想,炫舞,哈,不错,就这个。

  我真想拥有你啊!炫舞。

  马的小学生作文 2

  小骆驼从沙漠旅行回来了。有一天,臭美的它又到小溪边照“镜子,恰巧又遇到了小红马。小红马自大地说:“咦,小骆驼你长得那么难看,居然还敢再来这里照‘镜子’。”小骆驼自信地回答道:“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处,就算长得难看也没事。我可以带你去看看,你敢么?”小红马生气地说道:“哼,去就去。难道我还害怕?”

  小骆驼把小红马带到了沙漠。没想到小红马走了几步就陷进了沙子里,它费力地***后抱怨道:“沙漠真是个鬼地方,连走路都不行。”而小骆驼却在沙子上自如地行走着,便对小红马说:“这就是我的第一个本领。”

  走了一段路之后,小红马对小骆驼说:“要想把沙漠走完,还有这么远。要是饿了怎么办啊?”“我的第二个本领就在这里,我的驼峰能储存养料,而你却不能。”小骆驼答道。

  说话间,沙尘暴刮了过来,风卷起了沙土。沙尘暴走后,小红马的鼻孔和眼睛里进了一点沙子,好不容易才弄出来。而小骆驼的眼睛里却安然无恙,它说:“这是我的第三个本领,我能闭上鼻孔,两层睫毛还能抵挡风沙。”

  沙漠旅行结束之后,小红马和小骆驼成为了好朋友。它们还明白了:分辨人的美和丑,不仅要看外在美,还要看内在美。

  马的小学生作文 3

  从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具,也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化,人类用马的次数越来越少,取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗?

  更令人发指的是那些忘恩负义的人,他们肆意宰杀马群,为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人,他们在饲养马的同时,也把马当成了奴役,凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛,把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形,蹄子也被铁钉洞穿了,腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终,结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾,他们只知道赚钱,赚钱,再赚钱。可是可怜的马,你为什么不与人类抗衡,夺回本该属于你的幸福呢?是长期的`压抑使本该属于你的野性荡然无存,还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?

  可怜的马呀,你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由,就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马,我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲,为你现在所受的耻辱而哭泣。

  马的小学生作文 4

  马,骄傲而剽悍,有着征战的辛劳和战争的光荣,骁勇威风,驰骋天地,马的命运作文。

  然而,就是这么一种勇猛的动物被制服了,人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

  古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”,却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

  看着马儿,它们闪闪发光,光灿夺目,然而这看似威猛高大的动物却高度训从,懂得压抑自己的烈性,绝不恣意妄为。然而,这本应自由驰骋于天地之间,蓝天白云之下,无边绿园之上的刚烈的马儿,如今使它们为主人的意愿是从,这对它们来说,是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈,本应迸发与草原之上,却又要在人们面前压抑,真不知道,它们心头究竟充斥着什么,又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我,仅仅为人的意志生存,,甚至懂得逢迎这种意志,用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己,只有人类,它们变得没有思想,没有意志,取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿,所以从不抗拒任何使命,而是竭诚竭力的'服务,甚至不惜献出自己的生命。

  为什么?为什么?为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁,死而后已!

  这不公*!

  马的小学生作文 5

  马,骄傲而剽悍,有着征战的辛劳和战争的光荣,骁勇威风,驰骋天地,马的命运作文。

  然而,就是这么一种勇猛的动物被制服了,人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

  古今中外的文人墨客创作的.关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”,却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

  看着马儿,它们闪闪发光,光灿夺目,然而这看似威猛高大的动物却高度训从,懂得压抑自己的烈性,绝不恣意妄为。然而,这本应自由驰骋于天地之间,蓝天白云之下,无边绿园之上的刚烈的马儿,如今使它们为主人的意愿是从,这对它们来说,是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈,本应迸发与草原之上,却又要在人们面前压抑,真不知道,它们心头究竟充斥着什么,又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我,仅仅为人的意志生存,,甚至懂得逢迎这种意志,用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己,只有人类,它们变得没有思想,没有意志,取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿,所以从不抗拒任何使命,而是竭诚竭力的服务,甚至不惜献出自己的生命。

  为什么?为什么?为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁,死而后已!

  这不公*!


小学生马的作文范文五份(扩展2)

——小学生作文《马》汇总五篇

  小学生作文《马》 1

  自从布封先生写的《马》刊登以后,野马大受欢迎,都成了香饽饽,连大马路上的**见了野马都得敬礼,哎!这个世界啊!

  偶然的一天,一匹野马正在一条清澈的小溪旁喝水,正好一匹家马也过来喝水,野马有些不高兴,嚷道:“喂,老兄,这是我的地盘,请你离开。”家马连头也没抬一下,继续喝水。过了一会儿,家马清了清嗓子,说道:“呦呦,这不是野马大人吗?什么风把您给吹来了?”野马气得脸都红了(本来都是红马)“什么?你。”野马正在发怒了。

  “没听布老师说吗?野马是马系家族的骄傲,哪像你们,一点马性也没有!”“胡说,我们家马都是驯良的,脾气那可是相当的温和呕,哪像你们,一句话不合耳朵就要原子弹爆炸。”“你说什么。我们脾气倔,扯淡,布老师说了,那叫豪放与犷野,你说话别驴唇不对马嘴!”“废话,本来都是嘛,对驴唇干吗?还豪放?还犷野?豪放豪的都马夫吓出神经病了?那也好啊?”“总之比你们好,说说你们还有啥优点?”野马有些急躁了。

  家马咪 咪眼,说道:“优点那可是多,比如:我们很勇毅!”“勇毅,哼,我们比你们强壮的多,当然要比你们强!”“胡说,你们强,你们一群打一匹,当然你们胜了,想想,那些古代将军的战马,哪匹不是我们人工驯养的吗?哪像你们,没事自己偷着乐!”“这。那。我们还是比你们好,我们过着自由自在的群居生活,由群举之乐,你们呢?”“我们虽然没有群居之乐,但在战场上有许多勇敢的伙伴,我们就知足了!”野马没话说了。

  家马说:“虽然我们失去了自由,但为人类服务也很有意义的,这样就实现了我们的人生价值,而你们呢?成天这样游荡,*凡的生,*凡的死。你们创造了什么人生价值呢?”野马那股趾高气昂的气势顿时灰飞烟灭,他灰溜溜的拔腿就跑。

  其实,家马也好,野马也好,他们本来就是一样的,区别在于他们一个经过了人工驯养,一个没有。而这造就了他们不同的命运。其实他们也各有所长,我们也无法去评论孰是孰非。

  一匹野马闯入布封家里:“布封先生,你写的《马》很片面,你把我们野马美化了,其实家马也有很多优点是我们所不能拥有的,你还是收回你自己的观点吧。”

  布封目瞪口呆,半晌没回过神儿来。

  小学生作文《马》 2

  一直希望自己能有一匹马,骑着它或驰骋在广阔的草原,尽情的挥洒属于我的青春;或跨过流水,穿越在高山之间,无拘无束的把千山万水纳入胸间,豪放的歌唱。

  见到马是在马戏团或者公园,马戏团的马是表演的,它们的出场或许会引起人们的惊叹,但是那已经丧失了它们的本性

  已经成为一个个条条框框的规则中的一员,这对于马这种生物来说也许是可悲的。

  公园中的马也许相对的自由一些,因为他们起码还可以奔跑,但是为了配合饲养人而被限定在小小的空间中也是一种可悲。

  他们并没有被很好的照料,在很远的地方就能闻到它们的气味,也许他们只是饲养人挣钱的工具,所以它们只是被喂养,并没有被真正的爱护。

  当然,还有一种马,那就是木马,完全人造的旋转木马,曾经想着没有机会驾驭真正的马,不如就骑木马代替吧,但是这个想法显然是很可笑的

  在木马上只有玩笑的心理,当骑上的那一刻自己也可笑自己那份能够替代的心理,可笑自己的幼稚,虽没有真正的接触到马

  但是旋转木马少了一份马的灵性,只是供孩子玩的工具罢了。

  我一直相信,马是有灵性的。它可以认知人的行为,可以成为一个有力的帮手,历史上马衷心于主人,救主人于难的例子并不少见。

  马也是任劳任怨的,它可以成为交通工具,古代在自行车,火车等这些先进的交通工具没有发明以前,马无疑是最好的选择。

  马是自由的,隐藏于深山中,行走于大自然,这样的马儿也许没有人类的照顾,自生自灭,也许寿命不长,但是它们是最自由的

  可以无牵无挂,经受着物竞天择,但他们也无岁时活得最真的。

  他们可以是温顺的,可以是奔放的,他们可以默默的拉着马车,可以成为人们的坐骑,可以自由的奔跑在草原上,可以随心的穿梭于山水间。

  所以它们能够成为徐悲鸿画笔下百变的奔马。

  他们是朋友。不管是历史上的英雄,还是小说中的人物,他们中大多数拥有一匹属于自己的,通灵的,懂人性的宝马。

  所以它成了人们不变得情结,成了英雄宝马。

  我认为,人爱马,是必然的,每个人都希望拥有一个属于自己的马,不管它是高,是低,是胖,是瘦,我们爱得是那份情结,那自由的奔跑

  尘土飞扬的那一刻,迎风驰骋,拥抱大自然的情怀。

  假如我有一匹马,我会珍爱如朋友。

  假如我有一匹马,我会认真地饲养,像对待孩子。

  假如我有一匹马,我会放它自由,让它自由的奔跑。

  假如我有一匹马,我希望它能承载着我自由于天地,奔跑于古今。

  小学生作文《马》 3

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?韩愈这寥寥几笔写尽了千里马的苦衷,其空有一身才干却发挥不了,可以说是人生中最痛苦的事之一。韩愈的这一说虽然写于唐朝,但是在当今社会,类似等待伯乐而不得志的千里马还是大有人在。

  这里,我想提醒那些等着被人赏识重用的高手们,如今是知识爆发的年代,可以说读书是我们青少年唯一的出路,几乎只要家长有条件,都会给孩子上学,并给他们吃偏饭,你们这种人才是不可计数,人家公司想怎么挑就怎么挑,你这样坐在家中,等待机遇,你当你是谁呀?诸葛亮还是姜太公?机遇常常青眯有准备的人。这句话在此我将它改为机遇常常青眯毛遂自荐的人。说到毛遂,我不得不佩服他的自信,他以一句臣乃今日请处囊中耳,使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其未见而已。打动了*原君,且成功完成了使命,使他终得名垂青史。

  因此,我要问大家的是:你假使是一个有才学的人,是愿做一匹千里马,等待伯乐来让你大发光彩,还是愿意做毛遂,抓住一闪而过的机遇,努力证明自己呢?能被伯乐一眼相中,你的人生固然坦荡灿烂,而学用毛遂自荐,可能所有的局面都需要你亲手打拼。也许有些人愿意一下子登上人生的颠峰,不必受那磨练之苦;也有些人愿意自己踏踏实实的从底层做起,也许到不了前者的境界,但他的一生也算得精彩。如果要让我选择,我倒更愿意选择后者。为什么?因为前者的顺利成功,别人会更多地归因于运气,与你本身实力的多少无关,即使你肚藏乾坤,别人也反说你是暴发户,而我之前也说明了,如今知识分子如此的多,却你一个人又怎样呢?会被相中的机遇是小之又小!而后者的成功,大部分靠你个人拼搏而来的,成功后回首自己背后辛酸的脚印,会让我感到一种无比的自豪,别人亦会由衷地尊敬我,承认我的实力。

  千里马,守着伯乐来发现,假如世无伯乐,那千里马也就免不了被埋没的悲剧,与其坐等别人,还不如毛遂自荐,在成功与失败的拼搏中,绽放自己生命中最灿烂的一刻。希望大家读了鄙人拙作之后,有所感悟,挑战自己,做一个让人仰视的人。

  小学生作文《马》 4

  马,人类无言的朋友。

  “胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。”杜甫为我们描写了一匹神清骨峻的胡马,传神地展现了马的强劲豪迈,让人有一种马鸣风萧萧之感。

  马是大型哺乳动物,四肢强健,力大善跑,加上它的感觉器官发达,眼大位高,视野开阔,记忆力、判断力都很强,方向感也极准确,居六畜之首。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴,又和人有方方面面的亲密关系,于是就有了许多佳名美誉:乌骓、赤兔、八骏、九逸、天马、宝马、汗血马、白龙马、千里马等,这些佳称,无不流露出人们对它的喜爱之情!

  无论在游牧时期还是农耕文明中,马都是先民不可缺少的帮手,马就是生产力的标志。一直到*代社会农业尚未机械化之前,马几乎包办农村的一切繁重工作。时至今日,在我国的一些落后地区,马仍然是主要的生产力,被农民视为家庭中的重要成员。可以说,马推动了***,功不可没。从秦兵马俑、汉铜马俑到唐三彩马,各个时代、各种质地、各种形态的马工艺品栩栩如生,就足以证明这一点。

  马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。汗血马,传说中的良马。它产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑千里路。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。至今,人们仍为它的速度而喝彩叫好:马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂,马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒。

  马在古代也是建功立业的功臣,“马到成功”就是由此而来。秦始皇统一六国,马之功居其半,兵马俑可为一证。唐太宗连年征战,六骏战功显赫。成吉思汗的铁骑横扫欧亚两大洲时,让人们更深刻地认识到,没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。可以说人与马所组成的骑兵是最具威慑力的军事力量,几千年的刀光剑影中马和人一起创造了历史。

  正因为如此,马永远活在人们的心中!成语、俗语记载了这一切:“老马识途”比喻有经验的人做事更有把握;“老骥伏枥”比喻人虽老壮志犹在;“千里驹”却是褒奖年青才俊的好词。文学艺术中也有它的身影,如臧克家的《老马》;历史故事中有王亥驯马、九方皋相马;唐代的韦偃,*代徐悲鸿等为之倾倒而作画;琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《赛马》都是为它谱写的赞歌。

  时至今日,人们还要高声呼唤龙马精神……这一切无不说明,马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴!

  小学生作文《马》 5

  据说,历史上有个叫伯乐的家伙,善相马,经他相中的马都成了千里良驹。先不去探讨这个伯乐是个什么身份,然而思来想去,世界,其实就是马场。我们都是哭着来到这个世界,大概从开始,我们就知道这个世界是不好混的。从开始,我们就认定自己是天才,可人山人海中,最终被认为是天才的往往是凤毛鳞角,贵乎稀有。然而为什么呢?只因为真正的天赋一直隐藏着,很深。而世界终究是没送给我们一个伯乐。韩愈先生几百年前就说过:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。可是,韩先生的话真的对吗?非也。起码,是先有千里马,然后有伯乐。他们的逻辑关系是:伯乐发现千里马,而非千里马发现伯乐。所以,就如同法拉第发现电磁感应却不能说先有法拉第然后有电磁感应,而是先有电磁感应然后有法拉第一样,必须是先有千里马。

  伯乐小子其实未毕真的会相马,而可能是寄于他不知丛从前交的哪门子好运产生的威望。于是,主人听他说“此马乃千里之良驹也”后,便也日食之哦尽黍一石。我们相信,任何一匹马在这样的待遇下,都是可日骋千里的。前提是,它是一匹马。

  当今社会正是缺少了伯乐这样说“专业”话有些威望的人。毕竟,拌演“主人”一类的执行者还是富富有余的。于是,马场里便出现了一个奇怪的现象:很多马都被命运捂着眼睛拉磨子,或是被迫去报晓,甚至栓着学犬吠。而真正剩下的马就很少了。没有上帝告诉我们一声:喂,本神造你们不是让你们干这的。自然,没有得到告诫,没有得到赏识,我们无知地干着本来不属于我们的行当,夜以继日地学*诸如拉磨,报晓批,犬吠般脱离了跑道很远的东西。可当我们都学得很累时,也仍旧不知道,其实自己原本只是一匹马。

  我们都应是千里马,可没谁把我们放到草原上,然后说:跑吧,你的天堂在这里。所以,我们就跟着其它物种瞎忙哄。最终迷失了自我,迷失了一切。 世上其实本没有垃圾的,赏识的人少了,也便有了垃圾。 等到人们终于将大部分资源都挥霍殆尽时,不知是哪个道上的伯乐突然大呼:垃圾,是放错了地方的资源。于是便有很多人跟着喊:对,没有垃圾。 今天,垃圾终于摇身一变成为理所当然的资源,应为已有很多业内的伯乐开始行动。可是,朋友,我们是马,千万被忘记。那么,我们的伯乐在哪呢? 这个不太公正的世界决定了:在马的伯乐降生前,马一律不是马。


小学生马的作文范文五份(扩展3)

——未来的马小学生作文实用五篇

  未来的马小学生作文 1

  未来的马没有缰绳,没有鬃毛,它的耳朵坐缩小,眼睛也会变小,四只脚还会变得瘦瘦的。尾巴上还会打一个中国结。

  未来的马会谱得和宠物狗一样大小,我可以给小纪做一个小屋,可以给它染色,还可以和它一起玩,一起散步,还一起看电视。未来的马还可以拉着我们去上学,在马的后面安一个车厢,我们就叫它“马车”。我们可以在马的身上安一个时间调动器,这个马车每分钟就可以奔跑1500米。只要我们拔到多少时间,再说出我们要去的地址,马儿就能按时到达目的地。有了这个马车,现在的公共停车场就会变分公共停马场了,汽车也不会再出现了。因为汽车浪费油,马车不浪费油;汽车污染环境,马车不污染环境;汽车要人开,马车不需要人开……未来的千里马可以当我们的'邮递员,可以帮我们送信。只要在马身上安一种小电脑,这个小电脑就可以帮我们控制马儿,只要在马儿送信、报刊、杂志之前在小电脑里输入收件人姓名、详细地址,马儿就可以准时送到。只要有了马儿邮递员,邮递员也会从此不出现,因为这样可以节省大量的人力。邮递员需要车运送,汽车又会污染环境,还要浪费油,而马儿邮递员都不需要这些条件,这对于保护生态环境非常有利!未来的马还可以拉着轮船在海上航行,我们给马身上安一个潜水器和一个发动器,让几匹千进而马在水下拉着轮船走,再在船上也安上一个大型潜水系统,这样就能在大风大浪的时候随时潜入海底。因为它既安全,双会污染我们的环境。不错哦

  未来的马还会很多很多的功能……会是多么的能干呀!但愿这能梦想成真。

  未来的马小学生作文 2

  现在是20xx年,科技发达了,人们的交通工具却变成了马。你一定会说马不是古代的交通工具吗?怎么变成了现代的交通工具了?那就让我来告诉你它的用途吧:

  马高2.5米,长4.5米,它的全身是金黄色的,它还可以随着你的心情变化,变换颜色。马还有一对雪白的翅膀,这样就不会造成交通阻塞了。马高大威武,不但耳朵灵敏而且眼睛还很敏锐。如果你在山崖旁边飞奔,也不用担心掉到山崖底下去,因为这匹马可以看见2里之内的东西。

  马还和狗一样忠诚,在晚上,人们都睡觉了,马在那里站岗。如果小偷有轻功翻过来,马就会把他踢出去,小的受重伤,大的则葬命。现在的小偷都无处容身。马还会说话,如果你有一匹小马驹,它可以和你玩耍、学*、交朋友……

  现在的马已经不吃草了,它们改吃垃圾、细菌、昆虫,这样马既吃饱了肚子,又环保卫生。

  未来的马小学生作文 3

  22世纪,世界将有一群有翅膀的马,并且马拉的马粪会变成肥料。

  未来的马瘦骨嶙峋,耳根尖尖,如被刀削一般,四蹄腾空,随时可以腾飞,头上有辔头,鞍镫,缰绳,头上有踢穗迎飞飘动的璎珞,尾巴末梢还打了一个结,人骑在马上说:“跑,马就飞快的跑,刚一眨眼,它就能跑100公里,真快!

  未来的马饲养时只需放一些草和有维生素A的食物就行了,再准备一桶水或牛奶就能让马飞速前进。

  刚生的小马体弱多病,饲养员将刚生的小马放进保暖箱,如果母马想小马,只需按圈里的黄色按钮,母马就可以看到小马了。

  未来的马可以代替汽车,不用污染环境,如果马走着想拉粪,只管拉,拉完可以按辔头上的红色按钮,马拉的粪就变成了肥料。

  现在的马,胖胖的,走不动,走得慢,头上没有一穗迎风飘动的璎珞,尾巴末梢没有打结,半小时才能跑100公里,一眼望去非常不好看。

  还有,现在的马在草地上随地大小便,是一种很不文明的行为,给游客不好的印象。

  说来说去,我还是觉的未来的马漂亮,跑的快,不喜欢现在的马。

  未来的马小学生作文 4

  20xx年,世界发生了非常大的变化,当然大自然的动物也变样了,其中的马,就是我邓博士发明设计的。

  大家都知道,现在的马是有血肉的,还有骨头。可今天的马却不同了,它是用仿制马皮加上木偶关节和电子核心还有马的基因细胞袋做成的马的外表是一层仿制马皮,包住全身,里面却是木偶关节它的体内有一个放马的基因和细胞还有血的袋子。这里为了让它能跟真马几乎一样,马的头里面,有一个电子核心,是让马运动起来的,来控制各个关节的运作。你们肯定会问,它吃什么,我会告诉你,马就吃空气和眼光,这两种东西能让它随时都充满力气和生机。

  这种马能调节速度,只要对它说就行了。它能在你渴了的时候给你送上一杯饮料。还能帮你**一切不想干的事,它最大的`优点就是一个月能帮人实现一个愿望。

  未来的马虽然如此先进,但是也别忘了马是人们忠实的朋友。

  未来的马小学生作文 5

  在30xx年,科学已经达到了极限,有发明时光机的,也有发明微型飞碟的。但有一位科学家是将马和鹰融合,就有了世界上第一匹天马。这马一研发出来,就立刻轰动世界。因此,这种马被大量克隆,全世界的人都来买这种马,其它的交通工具立刻被打入了冷宫。这种马的四肢粗壮,双眼炯炯有神,两耳如同刀片,十分锋利,那一对翅膀非常有力,只要一扇,就可以飞出好几里远,虽然比飞碟慢很多,但坐在飞碟里看不到脚下的风景,而天马就解决这个问题了。

  骑着天马不仅可以看一看脚下的美景,还可以摸一摸头顶上的云彩。这种马不但飞得快,而且跑得也很快。对此你一定会问了:“这种马不是有那么大的一对翅膀吗?阻力也一定很大了,怎么可能会跑得飞快呢?”这你就不用操心啦!因为跑的时候那对大翅膀会紧紧的收起来,所以完全不用担心会有阻力。这样一匹完美的马,你是不是已经心动了呢?那就赶快拨打吧——1234567。


小学生马的作文范文五份(扩展4)

——小学生美丽的公园作文范文五份

  小学生美丽的公园作文 1

  红石公园是我们莱芜市最大的一个公园。它在莱芜市的中央,那里有山有水,群山环绕,树木茂盛,周围有很多的高楼大厦。

  红石公园的北面有一个“红石谷”,那里的山石都是红色的,非常漂亮!所以称为红石谷。

  春天,公园里的树木才露出尖尖的细丫,迎春花早已迎着春风展现给人们最美丽的花朵。

  夏天的清晨最热闹,早起晨练的人们热闹了整个公园。如果你来到月波湖,就会看到清清的湖面上长满了荷叶,绿绿的,圆圆的,“小荷才露尖尖角”的画面映入眼帘。晚上,周围的照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的莱城,倒映在静静的湖面上,银光闪闪,十分动人。

  秋天的公园衬托着红艳艳的苹果,一阵微风吹来就会闻到一股果香,沁人心脾,让人感到心旷神怡,丰收的喜悦不止在田间地头!黄黄的银杏叶就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

  冬天,雪花飞舞,一片白茫茫,红石谷在白雪的映衬中简直就是一个出水芙蓉。我们穿上厚厚的棉衣,堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了,简直忘记了回家。

  红石公园的四季都有着迷人的景色,每次都会流连忘返,有机会一定要去看看哦!

  小学生美丽的公园作文 2

  我的家乡有一座美丽的公园,它位于沙市最繁华的地段。是同学们最喜欢的地方,我也不例外,但我最喜欢的还是公园的广场。

  一进中山公园,首先就会看到一个气势雄伟的工农兵雕像,雕像的左边第一位是农民,他让我想起了农民朋友们辛勤劳动的样子:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 我觉得学*不也跟种地一样吗?只要付出努力就会有收获的。雕像的中间是一位工人的雕像,工人们默默无闻的为人民辛勤的付出,为国家做出贡献,虽然回报很 少,但他们无怨无悔!我也要努力学*,长大后为祖国贡献力量。雕像的右边是一个兵人,他让我想起过去战乱时期,他们的坚定的信心让胜利归于***,我也要 向兵人们一样有坚定的心。工农兵雕像象征着工人、农民、兵人 要团结在一起,加油奋进,共创美好的未来。

  雕像的周围是一个绿草如茵的草坪。大家都喜欢在这里玩耍、晒太阳。雕像的右边是刺激的过山车,时不时从那传来尖叫声,希望你有勇气去玩一玩;雕像的下边是五彩缤纷,花团锦簇的花坛,过节时,工作人员还会把各种花摆成不同的造型,引来许多游客前来观赏。

  这就是美丽的中山公园,希望你有机会去玩一玩、走一走!

  小学生美丽的公园作文 3

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗不就是在描述驻马店置地公园的荷花池吗?

  一望无际的荷花池像一片绿色的海洋。你瞧,那一片片荷叶,有墨绿色的,有翠绿色的,还有碧绿色的,光滑油亮。它们挨挨挤挤,密密麻麻,高低不一。有的荷叶还是一个又小又可爱的嫩芽;有的是还没有完全张开的翠绿的荷叶,打着卷,像海滩上的一枚大海螺。听,“沙沙沙”那是荷叶欢笑、吵闹玩耍的声音。有的荷叶像小雨滴的滑滑梯,有的像小青蛙的快乐舞台,有的像卷着的大海螺,还有的`像青青的豆角。偶尔有几只小青蛙跳到荷叶上,溅起一颗颗美丽的水滴。

  荷花更是惟妙惟肖、千姿百态,有的是花骨朵儿,像毛笔尖、爱心……有的还没有完全展开,像万花筒;还有完全展开的,像小姑娘旋转时翩翩起舞的连衣裙。

  当人们在游玩、观看的时候,在这里却停住了脚步,为什么呢?因为被这动人的美景给吸引住了,有人连声感叹“啊!这里真美丽呀!真是如神来之笔一般”!

  啊!我爱置地公园里沁人心脾、令人心醉的荷花池!

  小学生美丽的公园作文 4

  在清河路的右边,是美丽的千乘湖公园!

  还没有进入公园里面,就被眼前的景色吸引住了。首先你可能先注意到大门左右两边的十二生肖,它们个个神情严肃,穿着官衣,左边六个,右边六个,来保护这美丽的千乘湖公园,就连十二生肖里最懒的猪也不肯睡觉了!再向前面看是玉龙池,池中的水清澈见底,水面上倒映着蓝天和白云,多么美丽!水池上有四条鱼,这可不是普通的鱼,这鱼可以一直把尾巴缩卷在头上,一动也不动。看了玉龙池,当然只剩下灯了,灯上有许多美丽的花纹,仔细一看灯上还有许多密密麻麻的小字呢!

  进入大门,一个个水池便映入眼帘,这里的水像一面没有打磨过的镜子一样*。没有水纹。水池两边是花丛,花丛里的花各式各样,颜色各异,风儿一吹,散发出一阵阵花香,再向前走是一个大水池,这座水池是椭圆形的,水池中央有一座石头垒起来的小山,上面停留着几只仙鹤,它们有的要展翅高飞,有的在低头沉思。

  看完大小水池就来到了观景台,人们可以站在观景台上看绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠的湖,在湖的西南角上有一座淡蓝色的桥,桥洞是拱形的。在湖的对面有一座绿色的小山,山上有个小亭子,亭子坐落在山中,山包围着亭子,看起来那么的美丽!

  我喜欢美丽的千乘湖公园。

  小学生美丽的公园作文 5

  我的家乡有一个美丽的地方,那就是美丽的西湖公园。

  走进公园,我看见了一片池塘,池塘里有许多荷叶、荷花。荷叶又大又圆,像一顶顶绿油油的小绿伞,雨后,小水滴落在荷叶上,有的聚在一起,有的分散开来,还有的不紧不散,像一块块大水晶。荷花就更美了,有的还是花骨朵儿;有的是半开着的;还有的已经全张开了……花瓣上有红有白,红的似小女孩娇羞的脸蛋,白的像冬天的皑皑白雪,非常美丽。

  沿着一条羊肠小道往前走,我们来到了西湖桥上,看到了西湖的湖水,湖水清澈见底,又绿又亮。我弄了一些面包渣丢入水中,水中鱼儿们从四面八方聚拢,挨挨挤挤地,仿佛在说:“我给一些吧,我们几天没有吃饭了。”远远看去,鱼儿们就像一团熊熊燃烧的火焰,壮观极了!

  穿过一片树林,我们来到了银杏树的小道,银杏树金黄金黄的,微风吹来,银杏叶飘下来,落到地上,银杏叶满地都是,像给大地穿了一件金黄色的毛衣,踩在上面软软的,像踩在细沙上一样舒服。向前的看小路,一望无际,仿佛走进了时空隧道,走出去就能到达另一个世界。

  美丽的家乡,真像是一幅美丽的图画,只要来到这里的人们一定会停下脚步多看几眼……


小学生马的作文范文五份(扩展5)

——小学生我的同学作文范文五份

  小学生我的同学作文 1

  我们班里的同学都有独特的特点,但我最想介绍的就是迟颜欣了,因为她是我的好朋友。

  她有着一张圆圆的脸蛋总是红扑扑的,十分可爱;嘴角经常挂着甜甜的笑容;一双雪亮的大眼睛加上一个高高的鼻梁就塑造成了漂亮可爱的她。她还有一个显著的标志:那就是架在她高高鼻梁上的黑框眼镜,让人看起来就像个学识渊博的小博士一样,令人羡慕敬仰。

  她很聪明,也很热爱学*。她现在不仅担任着我们班里的卫生委员,而且还担任着英语组长呢!有一件事情是最*才发生的,她被音乐老师选到校园合唱团了,她的声音优雅、动听,唱起歌来像夜莺在歌唱一样,让人留恋、陶醉。除此之外,她画画也很棒,她画的每一幅图画都栩栩如生、色彩艳丽,都会被老师拿去当做让我们学*的榜样,而且有一次还被美术老师请到了画室呢!我想:这是老师对她的画给予更高的肯定,我真羡慕呀!

  这就是我的好朋友——迟颜欣,聪明可爱、多才多艺的她,会不会也是你心目中的偶像呢?

  小学生我的同学作文 2

  我的同学留着一头短发,圆圆的脑袋,小小的耳朵,大大的眼睛。他有几大特点,让我为你们一一道来吧。

  他跑得非常快。我们体育老师组织的跑步比赛,他跑了第一名,全班没人跑得过他。他也很擅长其他体育项目,除了跳远。每次跳远测试他都是最后一名。

  他的力气也很大,我们班的“大力王”他都能打败。在挑战“大力王”之前,每天他都要去操场跑个十圈二十圈才回家,还天天拿着重的东西练力气。这样坚持了一星期后,他到学校说:“全班谁的力气?来跟我比一比!”然后他就成了全班力气的人了,我们都不敢去打他。

  但他也有一个很大的问题,就是字写得不好,每次作业他都有重写的部分,所以下课他都没有时间玩儿。每次下课我都要等他把作业写完了才能出去玩儿,所以都只能玩几分钟。希望他做作业的时候把字写好点,这样下课就能多玩会儿了。

  他是我的好同学,也是我的好朋友,更是我的好邻居。我每天都跟他一起上下学,他就是万艺。

  小学生我的同学作文 3

  小学生我的同学作文一

  看,走廊上那个和一帮男生在疯跑的小胖墩是谁?哦,原来是我的同学——吴琛。

  吴琛是一个又高又胖的大男孩。他一张可爱的包子脸,他的脸嫩嫩的,软软的,让人忍不住要去捏一下。他的脸上嵌着一双迷人的小眼睛,一闪一闪的。塌塌的鼻子下面有一张讨巧的樱桃小嘴,别看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜欢笑,所以常常会露出两颗小白牙。他走起路来一摇一摆的,像只大企鹅,可爱极了!

  提起吴琛,大家都知道他小时候是一个不折不扣的“贪吃鬼”,只要一放学,吴琛就会冲到妈妈怀里,撒娇的说:“好妈妈,你带我去炸鸡店吃东西好吃的好不好?"看到吴琛这样的请求,阿姨只好答应,吴琛高兴极了,他二话没说,拉着妈妈飞奔到炸鸡店前,对着妈妈说:“我要吃汉堡、鸡翅、可乐、薯条……我都要。”这些好吃都上齐了,他盯着桌上美味的食物

  舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把鸡块送到嘴里,三下五除二就把所有的炸鸡都“干掉了”,可他还不满意,就连汉堡纸上的小碎渣也不放过,也要把它舔干净。怪不得他现在这么胖!

  他虽然胖,但他这么胖可不是没有用,他可是我们班有名的大力士。下课时看见一些自不量力的男生在和吴琛比力气,他们比扳手腕,吴琛用一个手和他两个手扳,可我还是觉得吴琛毫不费力的把他们一个个打败,他们都向吴琛竖起了大拇指,说吴琛了不起,我猜吴琛心里肯定美滋滋的。

  这就是我们班上又贪吃,但力气又大的可爱的吴琛!

  小学生我的同学作文二

  俗话说的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五(一)班里,一个个各具特长的同学就是我的朋友。 同学是热情的。

  有次,我有道题不会做,问了一位同学,她不但非常细心的告诉我解题思路,还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时,她说:“其实你不用谢我,同学之间本来就要互相帮助,这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到,原来,同学们是一个整体。 同学也是小气的,有次老师让做手抄报。我上课想入非非,没有听到手抄报写什么内容,课后,我问一个同学,可她怎么也不告诉我,我几经央求,她也无动于衷,我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。

  不过,同学这样做,也想让我明白上课走神是不好的,让我改正这个错误。 同学也是团结的。快到广播操大赛时,每个同学都在课间认真地练着广播操,因为,每个同学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己发挥得更加出色,为班级争光。到了广播操大赛的那一天,全班同学精神抖擞,发挥出自己最好的水*。结束后,虽然我们的分数不太高,但我仍然满意,因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病,但我们仍是一个大家庭。因为有了同学,我才尝到了酸甜苦辣,尝到了担忧与欢乐,所以,我要感谢我的同学,感谢这个大家庭。

  小学生我的同学作文三

  罗若峰是我的表弟,他比我小半岁,我们是同班同学。

  罗若峰很胖,圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼,特别喜欢笑,对一切事物都充满好奇心。

  我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

  最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:“我、我、我……”,其实他的成绩在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚至引得全班大笑,但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?

  现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的行为也是对的,因为这样不仅可以活跃课堂气氛,提高学*的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的.弄明白。如果大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。

  除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。

  随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。

  小学生我的同学作文四

  我最熟悉的同学姓汪名晓龙,他是我们班的大组长,大家*时喜欢叫他汪大组长。

  他是我们班学*最认真的同学,每次上课,他总是全神贯注地听着老师讲课,眼睛一直跟老师看,手中的笔不停的记着,显得十分投入。即使在课余时间也不例外,有一次,他在津津有味地“品尝”着一本叫《冒险小虎队》的书,后面的同学开了个玩笑,拿起笔,用笔头碰碰他的背,可是他却纹丝不动,似乎像什么也没有发生一样。后面的同学看见他一动不动,又继续用笔轻轻敲他的背,连续几次后,他终于忍无可忍了,回头对开玩笑的同学说:“非书勿忧。”后面的同学听后笑着说:“真不愧是书迷!”

  汪晓龙不但看书做事十分认真,成绩优秀,而且也十分谦虚。有一次,我们班投票选举优秀学生,结果是汪晓龙票数最多,名列榜首。当大家都来向他祝贺时,他悄悄地走到班主任身边说:“我弃权参加此次优秀学生评选。”我们班上其他同学都十分惊讶,心想:能当优秀学生是我们梦寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然,有人说:“弃权,你神精病呀!”但他却说:“我觉得我做得不够好,我想把机会留给别人。”这时,那位骂他的同学脸红了,并惭愧地低下了头。顿时教室里也不约而同地爆发出一阵热烈的的掌声,同学们纷纷地向他投来赞许的目光,并向他竖起了大拇指……

  我最熟悉的同学汪晓龙,别看他只有十一岁,但在学*面前从不退让的他,总是在荣誉和利益面前一直谦让着。他真不愧于是全班同学心中的优秀学生。

  小学生我的同学作文 4

  我们班的徐嘉欣,个子瘦瘦小小的,头发黑黑短短的,眉毛弯弯曲曲的,黄黄的脸上镶嵌着两只闪闪发亮的大眼睛,鼻子挺挺直直的,嘴巴大大的,一笑就咧到耳朵的后面去了,真是一个虎头虎脑的可爱男生呀!

  虽然他很可爱,总是用一双无辜的眼睛盯着别人看,但是却有一个人尽皆知的坏毛病,那就是“多动”,而且是极其“多动”。记得一次语文课上,他的“多动症”又发作了,一会儿旁若无人地站起来,两只手放在腰上不断地扭动,扭完后还转一个圈坐下去。一会儿又挠挠头,挠挠肩膀,挠挠屁股,活像一只刚从石头里蹦出来的小泼猴。不一会儿又见他趴在桌子上,驼着背,用他那毫无焦距的眼睛目视前方,直到语文老师当面提醒了他才回过神来。

  徐嘉欣啊徐嘉欣!在我们心目你可是一个可爱的男孩啊,但前提是你必须改掉你的坏毛病啊!

  小学生我的同学作文 5

  我前天把刘畅茶杯的盖摔破了,所以我们之间发生了一点不愉快。刘畅要我赔他一个盖子,开始我心里很不高兴,心想不就是一个破茶杯盖吗?但后来我又想男子汉大丈夫做事敢打敢当,既然是我把他的东西弄坏了,就应该勇敢的承认自己的错误。我就去买盖子,但随后卖茶杯的不只卖盖子,所以我就给刘畅说:“卖茶杯的不只卖盖子,我陪你钱可以吧”?刘畅说:“可以,给我我和同学的一件事圆就可以了”。最后我们又成了好朋友。

  我现在知道什么叫友谊了,友谊就是互相谅解。只要我们大家团结在一起,才会增加一点力量。我们以后要快快乐乐的生活,和同学们玩得开开心心的,永远不分离。


小学生马的作文范文五份(扩展6)

——姑姑的小学生作文「」范文五份

  姑姑的小学生作文「」 1

  我有一个让人羡慕至极的姑姑,因为她不仅是我学*上的导师,也是我一直以来都很想超越的人。

  一次我在学*上遇到了挫折,但是姑姑并没用给我施加压力,反而在一旁安慰我,给我指点迷津。把我从挫折中牵引出来。

  我在做作业的时候,遇到了难题,正当我愁得手足无惜的.时候,姑姑出现了,真是“择时不如撞时啊!”真是皆大欢喜!

  我之所以要超越她,是因为姑姑的学*方法与耐心,尤其是她的一言一行都让人佩服。

  比如我们街上的人家户,只要谁家遇到了难事,姑姑她就上去调解,谁叫姑姑帮帮忙,姑姑也一样义不容辞。帮人看过家,换过煤气······

  所以我要超越的目标之一就是她的好心肠。

  姑姑的小学生作文「」 2

  放学后一回到家,我就听到了一阵响亮的声音。我知道是姑姑又来了。姑姑是个大嗓门,声音大起来能把房顶子震塌了!听,姑姑又再训斥奶奶了:“你怎么把被子放那呀!你不放这里吗!”奶奶委屈的说:“放那怎么啦?”可说完还是乖乖的把被子放到了姑姑说的地方去了。

  我来到了屋子里,看见妈妈已经把饭端了出来,我就拿了凳子坐到桌子旁,大口大口的吃了起来。这时,姑姑也过来坐在了饭桌前。她刚拿起一个馒头,就又对奶奶大喊起来:“你还不快吃饭呀!你不吃饭坐在那干吗呀?”我忍不住堵上了耳朵。

  吃完了饭后,我和姑姑来到了屋子的外面。我随手就把我心爱的小狗抱了起来。这时姑姑又对我怪叫了起来:“你老是抱它干什么呀?它多脏呀!把你的衣服都弄脏了。你妈妈还得给你洗衣服呀!”听到后,我连忙把小狗放了下去。

  我家这可爱的小狗,名字叫毛毛。毛长长的,全身黑白相间。小尾巴勾成一个小圈,看上去毛绒绒的,象个大毛球。我喜欢抱着它。记得有一天晚上,我把它抱进屋子里。刚一下地,它就到处乱跑起来。一会把笤帚撞倒;一会把抹布拖走。气得我不知如何是好。我就从碗里拿出一个肉饺子去引它。它一见我手里有好吃的,就摇摆着尾巴跑了过来。我才不会让你吃到饺子呢!我心里想着就把饺子放到小狗的嘴边,等它来咬的时候,就又把饺子拿开了。它抢不到饺子就吱吱的乱叫。那声音真象一个刚出生的小婴儿。正当我不注意的时候,它一下就把我手中的肉饺子抢走了。一边吃一边还用水汪汪的一对大眼睛看着我,生怕我再把它的饺子抢走。我走进屋子去看电视。可它却叼着剩下的饺子又跟了进来。我没管它。只见它叼着饺子皮走到了音响的后面。我不知道它想干什么,就跟着走了过去。我看见它轻轻地将饺子皮放到了地上。又将旁边的小纸盒放到了饺子皮上。我能不笑吗。我将它抱了出去。接着又和爸爸去看电视了。过了一会,我又听到了小狗在外面叫了起来。就跑过去把门打开。它一下就钻了进来。我生气的走过去将它抱了起来坐到沙发上。它却在我的怀里一个劲的乱动,弄的我衣服上到处都是土。正当我拍打衣服上的土的时候,它竟然跳了下去,然后就直奔到音响的后面。我知道它是去吃自己藏起来的饺子皮了。真是让人又好气又好笑的。

  这两天,我一放学就赶紧的往家跑,就想快回去看看我的小乌龟。因为它病了,每天只会爬在小石头上,喂它肉也不吃。我来到塑料盆前,用手指轻轻的碰了碰它。它只是微微的向壳了缩缩脚,就又伸出来。我知道它的病越来越严重了。于是就从冰箱里取出一小块冻肉。然后将肉放入装满热水的碗里化开,撕成更小的**来喂它。可小乌龟一点也不领情,连看都不看一眼,就更别说吃了。我就冲着妈妈嚷:“妈妈,小乌龟不吃肉了,你快来看看!”可妈妈却对我说:“别管它了,快来吃你的`反吧!一会儿你还得上学去呢!还是我帮你喂它吧!”我吃完了饭,只好去上学了。下午放学后,我又急匆匆的赶回家,看看它的病情怎么样了,有没有好转。当我走到塑料盆前时,我却发现小乌龟已经死了。我大声的对妈妈说:“不是你说帮我喂它的吗!我才丢下它去吃饭的!”

  妈妈争辩着说:“我喂啦!它不吃!”正在这时,我的三姑又来了。我就把小乌龟的经过告诉了她。可三姑却说:“小乌龟没有死,它那是在冬眠呢!”我真的半信半疑起来。也不知道小乌龟到底死了没有。

  姑姑的小学生作文「」 3

  今天,我的姑姑烧饭。我屁颠屁颠的跟了进去。

  姑姑把一大把青菜放在菜板上,拿了一把菜刀,上下舞着,看得我目瞪吕呆,情不自禁地赞叹起来:可真厉害呀,我要学!只见我拿着菜刀一下,一下切着,菜被我溅得满天飞舞,姑姑摇摇头,说:“切菜要天天红练的。日日练,让菜不飞溅才好“我红着脸,低下头。

  开始烧菜了,姑姑把油 在锅风里把温度开到第四点,油发出了劈哩啪啦的声音,我赶紧站在远处,生怕油炸到我,姑姑并不俱怕,只是把一大所青菜倒入锅里,锅里像炸开了锅一样,哗的一声。姑姑像一名指家一样,拿着铲子炒了几下,突然,香得扑鼻。

  一盘青菜烧好了,绿油油的。看了,我口水直流三千尺,迫不及待的`尝了一下,味道好极了。

  姑姑的小学生作文「」 4

  今天放学后,我和王家宝、王琳走到门口,道了声“再见”就走了。

  我踢着小石子,计算着妈妈回来的天数,一边往*台上姑姑的办公室走。走进办公室,我看见姑姑正和几个年纪相仿的阿姨打牌,我问了声好,就到另一个桌子上写作业,当我正默写英语单词“另一个”时,一个小孩破门而入,看了我桌子上的剑(我当时才注意到桌子上有一把玩具剑)。对一位好像是他奶奶的人吼道:“我让你给我拿把大的,你怎么拿个小的。”“我怕大的你拿着沉,摔倒了。”他奶奶关心地说,“我不管!”小男孩把剑摔在地上,关门就走了。可门锁卡里面了,怎么也关不上,就一个劲的猛关,一声比一声响,我最看不惯这种被家长溺爱的孩子,我握紧了手,刚想站起来,又想到了上午升旗时一位老师说的话,我当时结合成一个字:忍。我的'手又松开了,可我拼单词时,他还是在那狠关门,我急了,大骂一声:“滚!”那小男孩和几位阿姨都扭过头来,我盯着那个小孩吼到:“写作业呢!没瞧见呀?那小孩一句话也没说就跑了。我转过身来,继续写,一边写一边想:这小孩,我要是他爸爸的话给他两个耳光,太任性了,她奶奶还不是为了他好,他怎么跟他奶奶说话的!家长也是,这样溺爱孩子,还有谁会和这样的孩子做朋友,这样会毁了他的!

  这时,姑姑下班了,我收拾一下,就在夕阳中回家了。

  姑姑的小学生作文「」 5

  我的大姑姑搬进了新家。 前天,我去大姑姑家玩。我感觉大姑姑的新家比以前的家要更豪华、更整洁。

  大姑姑家住在萧山的德意小区18楼。 刚进门,一种欧式风格的装潢印入眼帘。大姑父的书房:红木的书桌,梨花木的书柜,联想牌的电脑,好看的`墙纸,构成了一个典雅的书房。 餐厅的正上方,有一盏华丽的水晶灯,开了灯,上面的装饰品闪闪发光,很漂亮。

  大姑姑家的淋浴器非常有特色,一边淋浴,一边还可以听歌曲或听广播。我听了会儿,感觉现在的社会真是越来越发达了。大姑姑大姑父睡床上有一条牛皮*,躺上去软软的,很舒服。

  洁洁姐姐有一个属于自己的天地,里面有一样“镇房之宝”,那就是一辆铁制的卡车模型,有5斤重呢!

  客厅里有一组多人沙发,坐上去很软,也很有弹性。多人沙发的对面的墙上挂着一台液晶电视机。 大姑姑家的窗台也很有特色呢!窗台是飘窗,人可以躺在上面,夏天会很舒服的。妈妈说:“坐在这上面喝喝酒、看看风景很好的。”,我对此表示赞成。虽然我不喝酒。 大姑姑家还有一个升降衣架,手握着手把,使劲向左转,衣架就会下降,如果向右转,衣架就会上升,这样晒衣服岂不是很方便?如果你感觉衣服晒好了,你只要把手把向左转,衣架就会降下来,你就能取到衣服了。 大姑姑的家是不是很先进呢?是的,非常先进。

  我一定要好好学*,把自己的家造得更先进,把祖国建设得更好,为社会主义现代化建设出一份力量。


小学生马的作文范文五份(扩展7)

——乡村生活的小学生作文范文五份

  乡村生活的小学生作文 1

  我的家乡在农村,那里的风景令人赞美,那里的生活令人留恋。

  风景

  在乡村,就属秋天的田野最为美丽,最有生机。

  田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着诱人的芳香,翻腾着滚滚金波,好像灿烂的彩霞洒落在田间;黄澄澄的稻杆,被谷穗坠得直不起腰,可它还是使劲地随风摇曳,好像是在为金色的田野唱着赞歌。这时,辛苦许久的农民脸上也露出了丰收的喜悦。我相信:这时的人们最快乐!

  生活

  农村里的人们虽然没有城市的人们生活的多姿多彩,也没有城市人穿的花枝招展,但他们也有自己的特色。

  一走进乡村,就能见到在河中玩耍的小鸭子,一会儿把头伸入水下去觅食,一会儿游上岸走来走去,真有趣!走到房前,一眼看到的就是那矮小的房屋,那房屋虽然矮小,但依然有着一种诱人的绿色,为什么呢?因为在乡村每家每户都会种瓜,瓜藤爬上屋檐,从远处看就像一片绿绿的海洋。乡下人家有一种*惯和城市大有不同,因为乡村场地大,应此,家家户户都喜欢在门前吃饭,一日三餐,都是如此。早上看着红霞吃着简单的早饭;傍晚,吃着美味佳肴,一边看着夕阳,一边听着鸟叫,真是赏心悦目!夜晚,繁星满天,他们一闪一闪的眨着眼睛,因此,乡村的孩子喜欢倚着墙角在微风中数着小星星,还喜欢借着月光在田野里抓蝈蝈,跟喜欢依着妈妈在鸟儿的“摇篮曲”中渐渐睡去。

  乡村生活的小学生作文 2

  一个炎热的夏天,爸爸带我去爷爷奶奶家体验乡村生活。我们远离了喧嚣的都市,步入了着充满快乐的小村庄。在乡间的小路上,我们闻到了花果的芳香,听到了青蛙的歌唱,看见了成群的牛羊在吃草,一切都是多么生机勃勃,充满诗意。走着走着,不知不觉的就到了目的地。我飞快地跑进屋里,准备给爷爷奶奶一个惊喜,没想到惊喜变成了惊吓——我一下子摔倒在门前。一看见爷爷奶奶大吃一惊,我又连忙爬了起来,跟爷爷奶奶问好。打了招呼,我就走去参观这个破旧的瓦房了。在房屋的北面,是爷爷奶奶种植的有机蔬菜,这些有机蔬菜可以给我们提供身体所需的维生素。房屋的东面是牧场,里面喂养着鸡,猪,鸭等。房屋的南面是一片开阔的土地,那里一年四季都有花在开放。到了傍晚,一切都那么宁静,我和爸爸躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,享受着这独特的农家风光。

  乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年,我爱乡村生活!

  乡村生活的小学生作文 3

  今天,妈妈带我去老姑家了,他家住在农村,所以我和妈妈要跑很远的路才能到。终于到了,乡村的空气可真新鲜呐。老姑家有漂亮的小鸡、可爱的小狗、可以产奶的奶牛和胖胖的猪,我可喜欢他们了。到了榨奶的时间了,老姑就急急忙忙的把牛牵了出来,我不明白牢固要干什么,就问她:"老姑,你要干吗去呀?"老姑告诉我:"我要牵牛去奶站榨奶啊,牛产奶了,不快点去牛奶就汤出来了。"我很好奇奶站是什么样子,牛又是怎样**的呢?于是,我就跟着老姑去了。

  到了奶站,我看见一个好大的厂房,里面有许许多多的机器,可这些机器怎么用呢?我看老姑把一个有四个像瓶子一样的机器安在牛的四个扎头上,再把卡关大开,牛奶就像自来水一样流进了机器上的罐子里,真好玩,我也想试一试。老姑同意了我的请求,我尝试着把机器安在牛身上,则很简单啊,可不一会机器就掉下来了,喷了我满身是奶,牛叫了一下,好像也在笑话我本一样。最后我终于按上了,然后奶站的工作人员用桶把耐受走了,看着源源不断流入奶桶里的牛奶,我心里特别的高兴,因为这是我第一次及牛奶啊。

  农村生活正是有趣,你们也来体验一下吧。

  乡村生活的小学生作文 4

  “喔,喔,喔!”清晨,公鸡站在石墙上为新的一天欢呼着。我伸了伸懒腰,打了打哈欠,穿上衣服,准备迎接新的太阳。

  上午,正是妇女们的天下。江边,一声声清脆的敲打声响彻云霄,我跟着妈妈来到江边洗衣服。说是洗衣服,我只不过是来玩水罢了。脱了鞋子,走进水里。“啊,新安江这冰凉的水才正宗!”我不禁赞叹起来。之后,捧起一把水,一边往空中洒,一边高兴地说:“下雨了,下雨了!”

  下午是老人们的`世界。那茶叶山上到处都有老人们的身影。我呀,也偷偷混进“老人帮”。我想,多采些茶叶,拿去卖了可以买棒冰吃。这下,我可有劲了,双手不停地采摘着。一把、两把、三把……一袋茶叶终于才好了。我拎着茶叶到了卖茶叶的摊子上去,这些茶叶卖了七元钱。我用所得的钱买了棒冰吃,也算是对我辛勤劳动的回报吧。

  晚上,村里家家户户都坐在门口乘凉,享受着“微风浴”。

  城里的小朋友,我们乡村充满温馨和快乐,请到这儿来玩吧!

  乡村生活的小学生作文 5

  听惯了汽车的响声,看厌了城市的高楼大厦,偶尔也来农村体验一下*凡而有趣的农村生活。乡村生活多姿多彩:在河里嬉戏、捉鱼;在路旁摘野果;在院子里捉鸡逗狗……令我最难忘的就是捉鸡了。

  一个风和日丽的双休日,我和妈妈去了外婆家玩。想起院子里那一只小鸡;我不禁开始在心里盘算着怎样吃鸡,不一会儿就开始流口水了。于是,我决定亲自上阵捉一只鸡。

  向鸡棚望去,我的目光就锁定在一只鸡身上。这只鸡丰满壮实,羽毛色泽鲜艳,昂首挺胸地踏步来回走着,活像鸡群的首领。我心想:哈哈!就要这只了。

  我蹑手蹑脚地逼*离目标,大气也不敢出。离它只有一步之遥了,我弯下腰,伸出双手,猛地一扑,以为把鸡抓到手的我欣喜若狂,可是定睛一看,手里只拿着几根羽毛。那只鸡可真是机灵,脚一蹬,翅膀一扑就飞了几米远,从我的“魔爪”里逃了出来。我扑了个空,恼羞成怒,而那只鸡却站在远处,“咕咕咕”地嘲笑我,我穷追不舍,追着鸡屁股在院子里到处跑,谁知天有不则风云,我的脚一不小心踩了个空,摔了个四脚朝天,疼得我直咧嘴。这使我不得不暂时放弃“捉鸡行动”,再卷土重来。

  我想:硬的不行就来软的。这次可得学聪明点,别弄得这么狼狈了。我拿来一筒米撒在地上,那只鸡看了迫不及待地跑过来低头啄食,趁它吃米的时候,我猛地一捉,它便在我的手心之中了。转眼间,它便成了我的手下败将。

  在农村生活的这几天里,十分有趣,让我终生难忘。你也来体验体验有趣的乡村生活吧!


小学生马的作文范文五份(扩展8)

——赞美春天的小学生作文范文五份

  赞美春天的小学生作文 1

  寒冷的冬天悄然离去,温柔的春天轻轻地来到了。春風也跳着轻盈的舞蹈赶来了,她轻轻地吹着柔和的风,将沉睡中的动物吹醒了;又唤起了碧绿的小草,春天使大地变得生机勃勃。

  “春到人间草木知。”园中的小花盼望已久的时刻终于到来了。含苞欲放的花绽放,把最美的一面展示给大家。草坪上的小草更绿了,低着头,在说悄悄话呢!粗壮的大树伸出结实的手臂,吐出新的叶子,将一树的叶子揽入怀中,也给自己穿上一件即美丽又吸引人的绿衣裳。叶子争先恐后地冒出来,在妈妈的怀中探着头看着外面那多彩的世界。小鸟在树枝间来回地蹦跳,欢乐地歌唱,宛转的歌声吸引着地上的小花。树根旁的野花竟相开放,仰着头,望着叶子微笑。细密的春雨就像春天的眼泪,她滋润着万物。大树、小草、花儿都贪婪地吮吸着甘甜的雨露,希望自己能茁壮成长。

  在空中,大雁向北方飞去,一路上发出欢快的叫声,仿佛在向大家道谢、告别。春風也赶来送别,她好像一位母亲,目不转睛地望着早已高飞的燕子、大雁,挥泪告别,直到看不见,她才离开。

  娇气的花朵、发芽的小草、吐叶的大树、北飞的燕子,构成一幅赞美春天的画。山间的溪水、树上的鸟呜、池里的蛙叫,奏出一首赞扬春天的歌。

  “一年之计在于春”。春天,是一个充满生机的季節,她象征着一年的开始,象征着一个新的起点,象征着生命的季節。

  赞美春天的小学生作文 2

  春天在我们的期盼中,不知不觉地来了。

  才下过一阵朦朦的细雨,春姑娘穿着绿纱踏着轻盈的脚步出现了。她用绿色的树叶和光彩夺目的鲜花装饰着大地,春姑娘把寒冷赶走了,大的一片生机勃勃的景象。

  你看那草坪的草在冬天是那么枯萎衰败,现在听见了春姑娘的召唤,它们好像从沉睡中苏醒,争先恐后的从地下钻出小脑袋,生怕最后一个钻出地面。微风一吹,小草在风中摇摆着头,仿佛千万只嫩绿的小手在鼓掌欢迎春姑娘的到来。远远望去,就像大地铺上了一层绿毯。许多无名的小花点缀其中,就如一颗颗五颜六色的宝石,把草坪装饰得更美丽更诱人。

  说到春天的美丽当然少不了花的参与。无数美丽的鲜花在春天竞先开放,争奇斗艳。瞧,那桃花开得正艳,粉红的颜色嫩黄花芯,娇嫩的花瓣再加上几片绿叶的陪衬,如一位身穿红衣的仙子。那边墙上的紫藤花挂满了墙,。满墙的紫花密密麻麻,一串一串地垂着既像一个害羞的姑娘,又如紫色的瀑布在一起欢迎春姑娘。

  还有春风呢!那温暖柔和的春风,吹过河面,鱼儿欢快地跃出水面;吹过山谷,山谷披上了绿装;吹过田野,庄稼开始发芽······还有在微风中,在阳光下,俊俏的燕子斜着身体在天空中飞过,唧唧喳喳地叫着。千万条柳絮随风飘舞。

  美丽的春天呀,充满了升级,充满了希望,我要用心唱一首春的赞歌!

  赞美春天的小学生作文 3

  转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

  春天的到来,让人们手舞足蹈,为春天的到来布满一层又一层的欢乐!看!路上的露水,树枝上的露水,小草上的露水,几乎都为大自然洗了一个澡,让它们快快乐乐的生长发芽!

  有的行人在埋怨这些雨水来的不是时候,而有的行人觉得这些雨水来的是个及时雨啊!但在我的心中,春天,依然是那么的美丽、动人、可爱!

  感悟春天,就是要用心灵去感受这个一年一度的春季,看到小草生根发芽,我的心里也想起了孟浩然的春诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟!”这句诗,正好用在了这么合适的春天里,让春天多一份色彩,让诗人们走进春天的气息里……

  感悟春天,感悟春天的气息,春天美丽,春天的动人……在这个让人难以忘怀的春天里,我有着说不出的快乐和欢喜!

  赞美春天的小学生作文 4

  爸爸带我们一家去柳湖公园找春天。我和妹妹像小鸟一样飞出了家门。

  我们一路上迎着阳光,身上暖洋洋的。有时会有一降微风吹来,使人虽感有几分寒意,但已不那么凛冽了。我才注意到每一个人早已脱去了厚厚的冬装,穿上了毛衣,显得那么精神。

  我们很快就来到了美丽的柳湖公园。看到*处是刚融化的河水,欢快地流淌着,发出悦耳的“哗哗”声。走*一看,河水清澈见底,偶尔能看到几条鱼儿在水中嬉戏。我们在河边的欢笑声,加上河水的“哗哗”声,这不正是春天的交响曲吗?

  岸边有几棵舒展着黄绿眉的垂柳,排成整齐的一行,仿佛少女在梳理自己的秀发。看到这里,我和妹妹不约而同地朗诵到:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”妈妈笑着问到:“你们知道谁是二月的剪刀吗?”“是小燕子!”妹妹抢着说,“瞧,那几只俊俏活泼的小燕子在垂柳周围飞来飞去,不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳条吗?”我们抬头一看,果然有几只燕子在天空中飞翔。

  在垂柳下面,沉睡一冬的小草,小花都苏醒过来了,正探着身子张望大地的春色呢!我们漫步草坪上,我忽然发现草坪上面的草吐绿了。那新鲜的空气只有春天才能让人感觉到。这时,我忽然看到草坪里有许多彩色斑点,是什么呢?哦,这是一个个含苞欲放的花蕾。你看,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝,一丝花蕊正使劲儿向外钻呢!

  我们饱览了春天的美景,恋恋不舍地踏上了归途。途中,我和妹妹唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”这欢快,嘹亮的歌声在美丽的春光中荡漾。

  赞美春天的小学生作文 5

  春天是万物复苏的季節,它让我们呼吸到生命的气息。

  春,你是一位伟大的画家,把世界描绘的的多姿多彩。那娇嫩的小草,在你的画笔下,变的更加嫩绿;那一片片树荫,也是“绿色的世界”。春,你是不是不小心打翻了绿色的颜料,才让世界变绿?你又是否在拿着画笔,让每一个角落,都充满着生命的活力?

  春,你是一位精明的数学家,让每一分每一秒变得十分准确。迎春花开了,你必定轻盈的走进我们的视线,抓紧每一秒的时间,涂绿世界的每一个角落。五月份到来,你又不辞而别。你的时间总是那么精确,从来不晚一些到达,也从来不早一些退去。

  春,你是一位著名的歌唱家,你唱的歌,优美动听。你来了,小鸟打起了精神,麻雀、鹦鹉、鸽子……它们都放开了喉咙,唱出最动听的曲子。还有那些昆虫,也为鸟儿们伴奏,唧唧喳喳的吵个不停。我知道,他们都是你那乐队里的小音乐家。

  春,你还是一位作家。波光粼粼的湖面,漫天飞舞的蝴蝶,刚刚冒出地面的竹笋,嫩绿的小草……那都是你笔下的景物,像一首诗,使人陶醉其中。

  春,你是神奇的魔法师、伟大的科学、演说家……你让世界变得生机勃勃,美丽动人。我要赞美你,赞美你的无私奉献,你的生机勃勃,你的默默无闻……

相关词条