初三我的苦乐年华作文(精选10篇)

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  初三我的苦乐年华作文 1

  未来很值得期待,未来让我们憧憬着美好的未来时光,未来是否永远都是未来,能不能让自己身处未来世界呢?

  转眼间,我已是一名初二的中学生了,初三马上要降临了,老师们说本学期是很重要的一学期,然而时间却很短暂,在这短暂的时间内要把所有初二的知识学完,还要复*,时间真的很紧迫,我必须要加油了,我相信你们也很努力吧。(梅,丽,莲,瑜)

  能不能考上高中的关键在于初二会考了,我一定要以优异的成绩脱颖而出,我要考上高中,大学,这是我梦想中的一部分,也是最重要的一部分了,为了这个梦想我必须加油了,我的好姐妹们,你们也要加油哦,我们的心永远在一起,初三也是决定我们何去何从的归宿之一吧,可能我可以上高中,也可能没资格上,但我决心已下,一定要考上高中,也为了能考上高中而努力,我会好好珍惜这宝贵的上学时间,为了我自己,我也不会辜负父母对我的期望,老师的悉心栽培。

  学*是每一个孩子从小就会的,听父母那喃喃的叨絮大道理,我们似乎懂得了一些意思,知识如同汪洋一样永不枯竭,我会用自己的实力去证明我可以的,我也要向我的哥哥们一样是大学生,我希望我也会是一个大学生,即便没有那么一天我也不会伤心的。

  我相信我的姐妹们她们也能和我有一样我心志,我在学校只是一个做晨检的,在班中是老师的得力助手,我也是一个无私奉献的志愿者,我每个学期都没上过兴趣班,老师很不知我心中想的,但我遵从我的心思,呵呵。我相信我会有美好的未来的,一定。初三的中考我一定要通过。

  我一定可以的,即使命运那样,那我就改变我自己的命运,人是为自己而活,不要屈服于他人,初三,你虽决定这我的未来,但我也会好好学*的,无论结果如何,我都欣然接受,因为那是我永不可避讳的命运。

  初三我的苦乐年华作文 2

  我,我真的很爱开玩笑。你一激动,说话就像山间的瀑布,直泻而下,仿佛永远不会停止流淌。一直和朋友同学玩的时候,我的文字就像天上的星星,数不胜数!笑,笑是我的另一个特点。我忍不住笑,尽情地笑,开心地笑,尽情地笑,笑个没完,这一切编织了我多彩的人生。每当同学朋友给我讲笑话,我都会笑个没完。

  我也喜欢读书。只要是好书,我就着了魔。真的很难放下!看书,我仿佛在划船,在书海里漂流,有无穷无尽的乐趣,真是疯了!我更喜欢读科幻小说。在我读过的名著中,我最喜欢的是《钢铁是怎样炼成的》,因为它告诉了我们一个深刻的道理:热爱生活。闻一多先生说:“人生是一张不值钱的白纸。既然绿色给了我发展,红色给了我热情,黄色给了我忠诚,蓝色给了我高贵,我热爱我的生活,因为我热爱它的颜色!”我也热爱生活,更热爱生活中的彩虹。

  别以为我是一个安静的孩子,别忘了我也有调皮捣蛋的特点!

  想想小时候,那是一个认识村里所有人的捣蛋鬼!如果你想听,我三天三夜也听不完!在我心目中,印象最深的是“鸡蛋变成足球”。

  那天我一个人在街上玩,无聊的时候看到一户人家的门虽然有一个居高临下的“门神”把守,但是门是用竹子做的,有缝隙。于是我“飞”了起来,然后进了院子。我先四处看看有没有危险。确定无误后,我开始往里面搜。很小的时候,我就想“带”点好吃的,但是找不到。最后只找到一堆鸡蛋,拿了一些就走了。啊,那真是神不知鬼不觉,来去无踪!在回家的路上,我觉得回家后让妈妈看到会不好,就把鸡蛋放在地上当足球踢。啊,感觉真好!

  这就是我,一个活泼可爱的我!

  初三我的苦乐年华作文 3

  橙色的台灯下,我拿着厚厚的一本书坐在书桌前,津津有味地读着。书旁边已经有冷的食物了。

  我是典型的书呆子四大古典小说电影里的故事我已经知道了。但是,我也是大嘴巴大肚子,所以什么好吃的都要放进去。虽然眼睛小,没什么吃的,但是逃不过眼睛。

  在我的阅读生涯中,有很多我喜欢的书,里面都是书柜。如果你把这些书堆起来,它们会比我高两英尺多。

  在这许多书中,我最喜欢的是《水浒传》。我从小就喜欢舞枪棒,所以更爱这本书。有时候我会忘记吃米饭。就在前几天,我终于求妈妈给我买了一本精装版的《水浒传》。有许多精彩片段,如鲁拔垂柳,林冲打洪。

  除了《水浒传》,我还很喜欢《三国演义》。书中的很多策略都值得我学*和增长见识,比如草船借箭、苦招、空城计等等。我常常想:这两本书为什么这么好看?看到这两本书,其他的都忘了。

  我不仅喜欢阅读,而且喜欢美味的食物。我记得我在惠民街的时候,嘴巴一直吃。吃一碗面团,喝一杯饮料,品尝臭豆腐,串羊肉串看到羊肉包子,我站在门口,小眼睛亮晶晶的,口水差点流到地上。我妈笑着对我说:你的胃是无底的吗?我自信地说:发生了什么事?我是来吃东西的。你为什么要阻止我?

  过了一会儿,羊肉和馒头上来了。我左手拿着勺子,右手拿着筷子,双管齐下。不一会儿,我就甩掉了一碗羊肉和馒头。妈妈说:你这样学*,我就放心多了。我一时语塞,但当我的目光转向时,我微笑着对母亲说:我们去下一家找好吃的。我说出来就走了。我妈看到了,突然哈哈大笑,一边跟着我一边摇头:孩子,你什么时候才能长心?

  这就是我,一个喜欢同时吃书和食物的零食。你愿意和我交朋友吗?

  初三我的苦乐年华作文 4

  很普通,普通得一走入人群,就再也辩认不出我了。但是我却有我的个性,想要彻彻底底地认识真实的我,可要从童年说起。

  从我呱呱落地一直到4岁,我都是穿花俏的开档裤。记得那时,奶奶总是带我去一位年迈老爷爷那里剪头发,老爷爷总是剪一个像男孩子的*头。唉!现在回想起那时都觉得有点古怪。还有四岁的时候,我已经显得特别高了,站在朋友身旁,总显得“高人一等”。并且,我已经很瘦,真的符合“瘦骨如柴”的标准了。

  那时候的我可是人人皆知的调皮鬼,隔壁的邻居个个都认识俺。而且,对我的性格可是了如指掌了。哎呀!差点就把重头戏给忘记讲了,调皮透顶的我吖,总是喜欢搞一些古灵精怪的东西,跟其它小孩子玩得就是有一点不一样,难道这就是奶奶常挂在口里的“各有千秋”吗?还记得那时在家里很无聊,以我的个性,能静下来半分钟,得摆上几围好酒好菜来庆祝庆祝了。不过不知情的邻居还以为我得了病了,因为,无聊之时我会同我家的老母鸡玩,有时候甚至打起架来,让人看了,真是心惊胆颤。哭笑不得,可是这样的场景让奶奶看了,可是把两颗老牙都笑掉了……

  时光飞逝,童年的时光已经悄悄地溜走,剩下只是美好的回忆。现在的我已经是一位名副其实的中学生了。而且正在读初三。紧张的气氛让人喘不过气来,但是,希望可以在紧张的气氛下,让自己学*得更好。学得更加自觉,学得更加出色,回忆童年,以前剪男孩子*头的我,现在已经转变成一头乌黑飘逸的长头发啦,真像一条小马尾。可能就是因为这头发太长吧,朋友们可都是靠它来辩认我了,而且对我的印象还特别深刻。所以,它可是成功之臣。以前调皮的我,现在依旧雄风尚存。这就是江山易改,本性难移了。

  还有,*时在朋友面前我总喜欢讲笑话,扮鬼脸。因为看见他们抱腹大笑的样子,自己的心里总会沾沾自喜。所以这就是我与众不同的成长,现在我的个子依然很高。但我想这一定是遗传父母的基因吧。

  这就是真实的我!

  初三我的苦乐年华作文 5

  走过了与欢乐并肩的初一,走过了成长同在的初二,我来到了成熟、稳健、拼搏的初三。,站在学校的广场上,抬起头,对着湛蓝的天空大喊一声:初三,我来了!

  时间老人推着我来到了初三,来到了这个毕业班的教室。书桌上的奋斗誓言诉说着初三生活的磨砺,这里的一桌一椅都能让我心生斗志。上了初三,犹如上了一列有永无倒档的列车,永远向前。

  峥嵘岁月,战斗不息是初三的写照。面对初三——毕业班,这个充满战斗、充满激情的字眼,我毅然决定勇往直前,奋力一搏。因为我懂得:拼搏不一定会成功,但退后、躲避一定会失败。初三的成功,要让我们用每一天努力,每一份勤奋去换取。

  你轻轻地来了,我默默的接受。我暗下决心,让初三的每一天都变得充实有味。荆棘丛生的初三,我要用勤奋与努力去感化它、征服它。

  与天同乐,其乐融融;与己同乐,其乐无穷;与初三同乐,回味无穷。初三的生活是枯燥乏味的,我却要让初三的生活津津有味。面对繁琐的文言文和复杂的物理知识乐此不疲。面对学*,我不仅会敬业,更需要是能乐业。

  古有赵普老年学知识,今有成龙潜心学英语。坐在窗明几净的教室里,更应扎根学*。在初三这场没有硝烟的持久战中,我整装待发,准备出击。“智者相逢苦者胜,苦者相逢巧者胜”,对于初三我期待、无畏、勇敢!我要用自己的智慧,独特的`方法,书写初三的辉煌!

  时间的大钟背后写着两个大字——现在。成功的取得,不是依靠慷慨激昂的口号,而是凭借现在的努力、当下的勤奋。白纸上有了现在的耕耘而收获,成功有了当下的勤奋而有价值。

  初三,我来了!带着满腔热血与必胜的信念来了,夹着汗水与泪水来了。告别过去,奔向未来,垫实现在!

  初三我的苦乐年华作文 6

  梅花,它不仅仅是一种花,还是一种精神,更是一种风度。

  它是一种花。

  它是一种纯洁美丽的花。寒凝大地,它顽强地开出一朵朵美丽的、纯净疏淡的花,有的白里透红,有的洁白典雅,也有的粉色如霞……花瓣润泽透明,似冰雕,若玉琢。它千姿百态、灿烂芬芳,随风飘动,像五彩云霞装扮着大地,点缀着残冬。那粉嫩嫩的花蕊散发出一阵阵诱人的清香,使人忘记了一切的不愉快。徜徉在梅花丛中,你若深深地吸上一口气,更是清香满腹,沁心入脾,顿觉心旷神怡。“遥知不是雪,为有暗香来。”那香气远不是其它花能媲美的。茉莉花、熏衣草都很香,但似乎太浓了,甚至有些俗气;菊花也有香味,但似乎太淡了,甚至有些隐逸;至于牡丹、芍药,似乎又太华贵了。“只留清气满乾坤”,只有这阵阵香气才使我神清气爽,荡涤着我的心灵。

  它是一种精神。

  它是一种百折不挠的精神。别的花都是春天才开,它却不一样,吹拂它的是凛冽的寒风;照耀它的是寒冬的残阳;滋润它的是残雪的雨露。愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈精神,愈秀气。 “墙角数枝梅,凌寒独自开。”说的就是这种精神。 “梅花香自苦寒来”,它是我们中华民族最有骨气的花!几千年来,它那迎雪吐艳、凌寒飘香、铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险、奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明。

  它是一种风度。

  它是一种豁达无私的风度。它甘于寂寞,清丽脱俗,淡泊名利,无私奉献。它不因没有彩蝶缠绕而失落,亦不为没有蜜蜂追随而沮丧,更不似那癫狂柳絮随风舞,也不学那轻薄桃花逐水流,而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们的生活带来欢乐和美的享受。在已是悬崖百丈冰时,它犹有花枝俏——“三九严寒何所惧昂首怒放花万朵。”在百花齐放的时候,它在丛中笑——“唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来。”

  我爱梅花,爱它的花朵,爱它的精神,爱它的风度。

  初三我的苦乐年华作文 7

  十五岁,梦幻的季节;十五岁,一个如歌的时代。我的十五岁,无梦的季节;我的十五岁,一首悲伤的歌。

  按照常理,十五岁的时候,每个男孩女孩都会做一个好玩的梦,用自己的激情和爱,写出这首欢快的歌。而我,注定和别人相反,是个例外。

  我十五岁的天空没有梦想,没有阳光,只有黑暗和离别与痛苦。

  离开,她想带我离开,带我离开我最爱的人,带我去不属于我的世界,我不要,我不想离开。我不想让他们流下离别的眼泪。看到他们难过,我很难过。我宁愿伤害自己,伤害自己,也不愿伤害他们,所以我会在离开之前逃离他们。虽然这种方法很没用也很蠢,但是会让你难受,但是只有他们少爱我多恨我,那我离开的时候就看不到伤心的眼泪了。

  每次想到离开,我的心就痛。当我看到他们悲伤时,我的心在流血。但是现在让他更恨我一点。等他们*惯了,就不疼了。时间将是帮助他们治愈伤口的最佳良药。虽然会很难受很痛苦,但是只要闭上眼睛,不让眼泪流出来,就满足了。

  他们会向上帝祈祷不要离开,他们会做一个美丽的梦,在梦里他们非常快乐和幸福。但我不是他们幸福的原因。才知道自己的存在毫无意义,心中这个美好的梦想彻底破碎。

  当你在享受阳光的温暖时,我会悄悄地离开,把自己置身于一个冰冷的世界。天上下雨有伞,心里下雨是什么?

  一个本该拥有梦想和阳光的时光已经消失。换来的只有破碎的梦和绝望冰冷的心。

  初三我的苦乐年华作文 8

  父母说,我现在的任务是读好书,将来好养家糊口;朋友说,当个作家,用自己的笔谱写神州大地,讴歌时代、记录生活;同学说,当个企业家吧,为自己的祖国做些力所能及的奉献,安安稳稳地过一生。

  回头想想,人生又有几回呢!秋天,树叶纷纷落下,一转眼,寒风呼啸,到处雪花纷飞,冬天又来了!太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,时间飞逝,一去不复返,我怎么甘心就这样**淡淡地过一生呢?花儿会谢,树叶会黄,太阳会走,再去想想朋友、同学的话,好像还行,可老想着为社会、为祖国奉献些什么,那我自己呢,把我又置于何地呢?人不是一生下来注定就要献身祖国的,我也有自己的思想、自己的追求,为什么就不能让自己的一生过得更加精彩、更加灿烂呢?

  我不渴望有多少荣华富贵,不渴望一步登天、坐享其成,更没有那么多遥不可及、浮华虚假的宏伟梦想。我只想给自己设立一个又一个在别人看来是微不足道的小目标,别人爱说就说,爱评就评,做最真实的自己,这就够了。

  小力量合起来则成大力量,在别人看来不屑一顾的水滴,经过长年累月,竟奇迹般的击穿了坚硬的石头,这说明了什么呢?说明了只有从小事做起,从身边的事做起,才能取得成功。人生之路往往是没有一帆风顺的,它总是一波三折、充满艰难险阻的,有奋斗,有汗水,有付出,有受伤……战胜重重困难,克服种种阻碍,翻高山,越田园,渡河川,把目标一个个实现,把该做的事情一个个做完,我心满意足、不留遗憾,过得潇洒自在,那又有什么不好的呢?例如:拿上行李包,环游地球,感受各地的风土人情,跋山涉水,游览世界奇观,走到哪儿玩到哪儿,这又何尝不是件乐事呢?拿着锄头,在家附*种上一颗颗绿树,春天,十里飘香,秋天,硕果累累,在绿化环境的同时,又赏心悦目,我又何乐而不为呢?

  我要像蜗牛一步一步往高处爬,爬到喜玛朗雅山顶,爬到牛郎织女的家。

  初三我的苦乐年华作文 9

  时光似水,眨眼间,我已经初三了。

  初一所发生的一切似乎就是昨天的事,可是一眨眼我却成了初一初二的学姐,这让我一时之间着实无法接受。进入了初三,意味着许多。比如说,从今往后我再也不能像初一初二那样肆无忌惮地在周末玩电脑了,作业的数量亦变成了初一初二的两倍,作业难度更胜从前,而最最重要的便是中考。我们再也不能像初一初二时那样抱着得过且过的心态,一次又一次地轻视那些月考、期末考了,因为它们都与我们的保送录取成绩息息相关。

  犹记得小学时曾抱怨老师布置的作业太多,总让人写到八点,等到进入初一作业写到九点时,才想起小学的好,埋怨初一的老师。而现如今到了初三,仔细想想现在写作业的时间,跟初一一比较,顿时又感慨万分,这才想起初一时老师的好。

  刚踏入中学时,就听到父亲说初三是如何如何的重要,如何如何的难,我偏不信,还曾扬言道我一定给你拿个保送回来。现在回想起来才发现自己是有多么可笑。从初一到初三,不过两年的时间,我的名次就掉了那么多,还谈何保送呢?明明上课时老师讲的题目都会,每次考试前也都有复*,课外虽未买*题练*,可是每个周末我都到网上的学*网站做题目的,但不知为何,每次月考总会考得很烂。

  载有时间的红色列车正在向我款款驶来,我没有能力去阻止它前进,我所能做的仅仅是在它到来之前,紧紧抓住手中的每一分每一秒用到学*中去。虽然前面两年我的名次下降了不少,但我深信,我一定会在这最后关键的一年,扳回局势的,至少我会尽最大的力量而为的!

  初三,我来了!我一定会征服你的!

  初三我的苦乐年华作文 10

  成长中的我,一天天长大、一天天成熟,而对于自己所干的事也更加严格起来。我本是一个做事非常严谨的人,可有时我会遇到无奈,遇到尴尬。

  开学前几天,我本是信心百倍,老师让我负责检查作业并报名,可就在这时,我遇到了麻烦:报名的第二天,一位家长来学校了,一进我们的教室,就对我劈头盖脸地斥责了一番,让我都没来得及反应。原来,是她的孩子作业没完成,而我没给报名,结果她就找上门来了。最终事情清楚了,是她的错,更是她的孩子的错,可我无论如何都无法接受,我不断责问自己:我真的错了吗?此时,老师、同学都安慰,可我仍心有余悸,怎么也静不下心来。

  回家后,爸爸说:“孩子你负责任是对的,可你……”之后一段时间里,我的情绪很不稳定。难道我真的错了吗?我不知多少次问自己,也不知有多少次我流泪了,我真的不甘心。事情过去这么长时间了,但我的心灵的伤口并没有愈合,难道成长就一定要付出代价吗?如果是,那我宁愿不去叩那青春之门。但毕竟已经迟了,因为我的“总以为”给自己的成长增添了第一块阴影,我该怎么办呢?我为此烦恼着。

  在这烦恼中,我无力而又勉强地走着,我转念又一想:生活哪能一帆风顺、没有酸甜苦辣呢?不经历风雨,怎么见彩虹。我才受了多大的挫折呢?这是我的个性吗?不,我一定会走出这烦恼的阴影,回到以前那自信、阳光的我。

  现在,我应该喊一声:初中生活万岁,成长万岁,青春万岁。我的烦恼解决了,一切都恢复了了往日的*静,我想我的学*一定会充满节奏感,青春的花儿将会越开越艳。瞧,时光老人早已体谅我,让我去做我应该去做的事了。那边太阳早已高高升起,冲我笑了。烦恼一离我远去,我依然踏着我紧张而有节奏的步伐,且依然那么自信,那么阳光,为我加油吧,我一定会摆脱一切烦恼的!


初三我的苦乐年华作文(精选10篇)扩展阅读


初三我的苦乐年华作文(精选10篇)(扩展1)

——我眼中的年华初三作文 (菁华5篇)

我眼中的年华初三作文1

  那燃烧的青春,绽放着绚丽的光彩;那奔放的生命,谱写着动人的歌谣;那似火的年华,蕴藏着向上的蓬勃。

  初一·欢乐

  小学与初中交界的这一年,我们并没感到有过多的压力,便仍全心全意地释放着属于我们这个年龄的朝气,新的同学与环境总能给我们带来无穷的惊喜,小小的教室却因我们的欢声笑语而充满了活力,偶尔的玩笑却能使我们同学的友谊更加根深蒂固,我们放声大笑,有福同享,乐上心头,盖不住的愉悦感总能影响着周边每个人的心情,我们走过,拥有,似火的年华。

  初二·奔跑

  繁重的学业开始稍稍缚住我们自由的心灵,却抑制不住我们向前奔跑的冲劲,我们开始有了对青春的小小烦恼,于是在体育课上,运动场上,同学们迈着步伐,奋力向前奔跑,希望通过汗水的洗礼,冲破那层束缚,让自己的热血重新点燃,让我们矫健的身姿,为我们往后的日子领跑,向上吧,那绽放着青春之姿的生命,我们走过,拥有过的似火年华。

  初三·竞争

  时光匆匆,转眼间我们已是毕业班了,快节奏的学*节拍常常使得我们手忙脚乱,总以为生活充满了无趣与忙碌,但同学之间的良性竞争却又使这初三生活变得格外精彩。那看似正常不过的教室里,却处处藏着光芒,教室是我们的练兵场,而考试便像是一场勇士的斗争,赢的人便可守住其擂台,获得阵阵掌声与荣耀。于是,每个人都你追我赶,在竞争中享受着它所带给我们的快感。我们拥有,而正向这条路走着的,似火年华。

  这样的年华,怎么不让我们珍惜,总有一天你要回忆吧,庆幸曾有似火的年华。

我眼中的年华初三作文2

  生活就是一片璀璨的星空,闪烁着的明星装载着我无数的回忆,诠释着生命的美丽。

  上周五,我们学校组织的“尚美争活动”如火如荼地进行,而我们班级里开展了“美食嘉年华”活动。家长们纷纷大秀厨艺,将各自做的美食拿到教室上来,琳琅满目的美食令我垂涎欲滴,家长们带来的菜式可谓是“八仙过海,各显神通”。美食的香气扑鼻而来,家长们一摆好盘,同学们就像湖中被投了食的鱼儿,一拥而上。

  准备工作完成,马上进入了第一个环节:缤纷美食。各位吃货早已蓄势待发,按捺不住了,向美食一拥而上。很可惜,我妈妈做的卤水鸭爪却无人问津,我招呼上前兑换,才逐渐有了起色,我看见其它摊位上生意火爆。我第一个向我的“柠檬茶”奔去,同学们个个“如狼似虎”一哄开抢,我好不容易才抢到一支,心中不禁感慨美食的力量无限大,有的同学更是抢了四支,我自愧不如。这个环节考验的就是速度,同学们都收获颇丰,可我心里还是喜滋滋的。

  第二个环节,欢乐共舞,让我们的胃休息一下。胡安琪同学清唱了一首《童年》助兴,婉耳动听的歌声与娴熟的唱功赢得了同学们的掌声。接下来,邱耀城同学上场了,获得观众热烈的呼喊声。只见他手握一本书,自信地走向讲台,开始讲故事了,他幽默的模仿与出色的表演令人拍手叫好,难以忘怀。最后,我们进行了游戏,吹乒乓球,男女生比赛,气氛十分热烈,大家互相加油打气,欢呼声此起彼伏。第二个游戏,运乒乓球,可贵的不是输赢,而是同学们脸上洋溢的笑容。

  最后一个环节,美食共享,同学们砍价,家长们可招架不住……

  在同学们的欢声笑语中,活动结束后,我深刻地体会到:用自己的努力换来的成果更香甜,我真正体验到学*带给我的快乐!

我眼中的年华初三作文3

  书籍,是我们人类的好朋友。她如同一位纯洁的天使,闪闪的光芒招引着我们与她同行。她又如同一幅色彩光影的画,调和着纷纭的世态,让我们获益匪浅。我爱读书,从幼年开始,我便与书籍结识,成为永远的朋友。

  一有时间,我就会捧起一本课外书津津有味地读起来。外面的小鸟叽叽喳喳叫唤个不停,我皱起眉头继续读书。小鸟停止了叫唤,不知何时又出现好几声雷,我看了看窗外继续读书,外面又掀起狂风暴雨。

  这时,妈妈生气地把我的书夺过来,大喊道:“我叫你吃晚饭,大概叫了十声,你一句也不回答,难道哑巴了?”听了妈妈的话,我又想起高尔基的名言:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上,不禁偷偷笑了。是啊,书就像是食物,读书时根本感觉不到饿,再这么下去,我就要成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子了。

  每天晚上,我都要实行一个读书计划。每当妈妈让我睡觉时,我就会先乖巧地睡觉,等妈妈走了之后,守在门边,确定妈妈房间的灯关上之后,就开始我的读书计划。

  我从书柜中拿出一本书放在被窝里,打开手电筒,照亮乌黑的被窝,然后津津有味地看着。我看得可带劲了,却没有发现妈妈的脚步声在慢慢地靠*。妈妈走了进来,听见被窝里有声音,然后用力一掀。不好,被妈妈发现了,妈妈生气地骂了我一顿,让我吃了顿“竹笋炒肉”。但这丝毫没有阻止我对书本的热爱,只要我读书的决心还在,我依然会坚持多读书。我的书柜被封锁之后,着实难过了好一阵。最后,在我的再三恳求下,妈妈终于愿意把书柜解锁了。

  书籍,是我们的朋友。在读书时,我们可以站在巨人的肩膀上,看得更高,看得更远!

我眼中的年华初三作文4

  车子像一头咆哮的困兽,在无边的公路上孤单地前行。

  车厢里静悄悄的,唯一的几个乘客带着满脸的倦意倚着。只有一扇车窗大开着,靠窗的女孩静静地趴在窗台上,用一双清澈的双眼看着窗外单调的风景。女孩名叫欧阳豆蔻,是个刚刚升上初二的中学生。她长得很漂亮,两撇细长的眉毛,水灵灵的双眼,小巧的鼻子,樱红的嘴组合成的这张白皙的脸就像一件优秀的艺术品。车子仍在努力前行,淡淡的空气里透着初秋清晨的别样清凉,轻轻浮动,静谧而又安详。然而,豆蔻的心却是浮躁不安的,她忽然有种失去了目的的惶恐,她不断地问自己:我将要去的会是一个怎样的地方?可是,谁知道呢?谁知道前方会是怎样的?

  豆蔻的前方是一所口碑很好的贵族学校,就在昨天晚上,母亲忽然打来一个电话,决定让豆蔻转学。清晨,天还蒙蒙亮的时候,她就踏上了这班车,驶向那个未知的前方。可是,刹那间,豆蔻的心中却充满了不舍,亲爱的家人,可爱的同学,虽然破旧却充满了美好回忆的学校还有这片从未离开过的故土,这一切都曾经是那么地熟悉,可是却在此刻渐行渐远,只留下一个模糊的轮廓还嵌在心里。

  清风浮动,撩起豆蔻的发丝,轻舞飞扬。眼前又出现了那张熟悉的脸庞,豆蔻有股想哭的冲动漫上心头。他是豆蔻心中最美好的秘密,流言满天飞的日子里,彼此相互喜欢却都把秘密暗藏在心底。然而年少的情感就像一颗脆弱的种子,还没有发芽就被这样扼死在变幻无常的生活中。想到再也不能相遇,连一句道别的话也没有,就这在心中少了一个人的空荡荡的感觉让豆蔻感到想哭。可是——她却忍住了,而是努力地去想些未来的事,这样多少能减少心中的遗憾和缕缕莫名的伤感。

  车子还在前行,天却慢慢亮起来了……

我眼中的年华初三作文5

  秋去春来,谁怜曲院风荷。韶华白首,不过浮生一阙。似水年华,不过流水一遭。

  ——题记。

  追忆,是件美好的事。那些时光,或许在以前我们看来,是苦的,是累的,但是现在看来一切都是那么的美好。

  闭上双眸,思想跌入回忆的漩涡一个个并不算高大的身影,映入了我的脑海,我欣喜地“跑”了过去。时光倒流——“呀!好痛!”我捂着手惊呼,我的板凳坏了,我一不小心手上被挤掉了一大块肉,同学们惊叫着,有的去报告老师,有的给了我一张纸让我擦拭伤口,有的拉起我去医务室……包扎好后,因为我伤的是右手不能写字,同桌就替我写。下课后,同学们都围在我旁边,问我疼不疼,本因疼痛而流泪的我笑了。我看了看手指上的伤,反而觉得不痛了。此时的我闭着眼睛,流出了一行清泪。因为那一个个影子,是我的小学同学啊!

  可能这件事情很小,但是在我的心中占的分量不少。这,也算是年少的一段回忆吧。这让我想起了一句诗“一样是月明,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不见,梦似的挂起。”我想,人已无,也是这年华中的痛楚吧。

  每一个人都拼过,努力过,我也不例外。可能在别人的眼里,我大大咧咧不踏实,但是我真的很努力,有谁见过,我拿着书,把自己关在屋子中,努力背知识点;有谁见过,我考砸了,只是拭去眼角的泪痕,鼓足勇气努力学*;有谁见过,我会因为别人的一句话而奋起行。

  年华,似水,很快。

  一首诗追忆似水年华。

  是风,轻轻拂过。

  是光,轻轻照着。

  别怕时光流过。

  只要无悔,就好。

  我知道,再动人的话都无法形容,那青春年华。

  只是,它惊艳了时光,温柔了岁月。


初三我的苦乐年华作文(精选10篇)(扩展2)

——十五岁,我的苦乐年华作文 (菁华3篇)

十五岁,我的苦乐年华作文1

  人生之路漫漫,*淡得像一壶茶,品之却芳香四溢,回味无穷;美妙得像一首歌,听之却跌宕起伏,变换多端;人生之路漫漫,当我回首,却是最钟意,最多姿的十五岁——我的苦乐年华。

  十五岁,意味着什么,意味着人生的重要旅程,意味着人生的调味瓶,就是——加一点冒险,加一点想念,幸福的滋味我调味,好让自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。

  伴随着十五岁,我的人生也一点一点写下难忘的一页,一点一点地增添色彩。

  十五岁,初三的生活

  初三,我在友谊之桥上,撒下美丽的花朵,在友谊之桥上撒下泪水,在书本的专栏上,滴下辛苦的汗水;在书本的专栏上,留下成长的笔迹。

  初三,为人生的第一战场,大家都埋头苦读着,奋力一搏的光荣,但却难免有累的时候,累了,倦了,你永远是我的最佳听众,温暖的怀抱,朋友无微不至,你给的建议总是超级有用,很少说谢谢,但我爱你就像你爱我,朋友的关怀,犹如一泉清水涌入心田,甘甜可口,多么甜呀!但是,再夜深人静,人人进入甜蜜梦乡之时,一个人坐在窗前,有虫子的伴奏,一个人苦读,就算眼皮儿怎么重,像磁铁般吸引,也要吸收书本的汁来拿上书写这倦意。

  今天,我在考场上,却回想起以前的考试,失败过,成功过,欢笑过,悲伤过能坐在考场上,挥舞着我的神笔,多亏了老师的传授。

  十五岁,我的梦想飞扬,青春翱翔,绽放。十五岁,我的笑容灿烂,我的烦恼成长。

  十五岁,我的苦乐年华。但正因这苦乐年华,我调味,它像茶叶,浸泡在水中,散发香味;它像音符,跳跃在歌谱上,奏起美妙的`歌;十五岁,五颜六色的彩笔,勾勒出美仑美奂的画。

十五岁,我的苦乐年华作文2

  人生之路漫漫,*淡得像一壶茶,品之却芳香四溢,回味无穷;美妙得像一首歌,听之却跌宕起伏,变换多端;人生之路漫漫,当我回首,却是最钟意,最多姿的十五岁——我的苦乐年华。

  十五岁,意味着什么,意味着人生的重要旅程,意味着人生的调味瓶,就是——加一点冒险,加一点想念,幸福的滋味我调味,好让自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。

  伴随着十五岁,我的人生也一点一点写下难忘的一页,一点一点地增添色彩。

  十五岁,初三的生活

  初三,我在友谊之桥上,撒下美丽的花朵,在友谊之桥上撒下泪水,在书本的专栏上,滴下辛苦的汗水;在书本的.专栏上,留下成长的笔迹。

  初三,为人生的第一战场,大家都埋头苦读着,奋力一搏的光荣,但却难免有累的时候,累了,倦了,你永远是我的最佳听众,温暖的怀抱,朋友无微不至,你给的建议总是超级有用,很少说谢谢,但我爱你就像你爱我,朋友的关怀,犹如一泉清水涌入心田,甘甜可口,多么甜呀!但是,再夜深人静,人人进入甜蜜梦乡之时,一个人坐在窗前,有虫子的伴奏,一个人苦读,就算眼皮儿怎么重,像磁铁般吸引,也要吸收书本的汁来拿上书写这倦意。

  今天,我在考场上,却回想起以前的考试,失败过,成功过,欢笑过,悲伤过能坐在考场上,挥舞着我的神笔,多亏了老师的传授。

  十五岁,我的梦想飞扬,青春翱翔,绽放。十五岁,我的笑容灿烂,我的烦恼成长。

  十五岁,我的苦乐年华。但正因这苦乐年华,我调味,它像茶叶,浸泡在水中,散发香味;它像音符,跳跃在歌谱上,奏起美妙的歌;十五岁,五颜六色的彩笔,勾勒出美仑美奂的画。

十五岁,我的苦乐年华作文3

  十五岁的的雨季,我踏着时间的尘埃走进初三。回首过往,展望未来,最后,把握现在,品味着属于我的苦乐年华。

  ——题记

  时间像是魔术师,在你等候他时,是年迈的老人,步履蹒跚,却又总是在你不经意间如一江春水从指缝间溜走。仿佛步入十五岁的喜悦还停留在脑海,但明天又成往事。昨天已来不及,明天又会可惜,只能现在来经历属于十五岁的风雨洗礼,享受属于十五岁的欢声笑语,品味十五岁的苦乐的苦乐年华。

  昏黄的灯,洒下微弱的光,忆起些许片段,不禁停笔,勾起几段思绪……班级里,七嘴八舌的话语依旧存在,但谈论的话题早已从嬉笑怒骂转为课业*题。家中,父母的嘘寒问暖也悄然换为题海练*。而自己呢?也会为了几份作业而放弃那无拘无束的欢乐了。这些改变,是苦?是甜?都是一种体验。这是同学的互助,父母的.重望,自我的期许,虽是负累,但也都会像咖啡般,在品尝过后而在唇齿留香吧!我再次提笔,谱写属于我的十五岁的苦乐年华。

  十五岁的懵懂使我在同学间看到了纯洁的友情;十五岁的拔节使我在自己的行为中见证了成长的足迹;十五岁的成长使我在父母的话语中体会到了无暇的爱……苦涩的年华就像一张滤纸,当一切苦的汗水和爱的泪水流过之后,那未来的瓶杯中必定盛满长久香醇的佳酿。既然如此,我又何不轻扬嘴角来共同吟唱这首属于我的苦乐年华呢?

  我曾抱怨过生命的痛苦,也曾哀叹过生活的沉重;我曾分享过成功的喜悦,也曾品味过失落的苦涩。但是就算有再多的尘埃和重量累积在我的肩膀,它们到最后都装点了我的生命。它们把我的身体化作容器,封存过往的岁月,把苦涩的泪,酿成甘甜的泉……属于我的十五岁,属于我的苦乐年华。


初三我的苦乐年华作文(精选10篇)(扩展3)

——年华的初三作文600字 (菁华5篇)

年华的初三作文600字1

  不知从何时起,我们通往毕业的船已起航!谁记得我们初一入校时纯真笑脸的模样。现在就初三了,不知是时间过得太快,还是自己跟不上时光的脚步,总觉得一切来得太突然。是不适应这突如其来的成熟?还是对那些过去的幼稚念念不忘?

  也许,人生注定就是这样,多一份稳重,就会少一份纯真;多一份沉默,就会少一份笑容!初三,面临的是毕业,是离别!“离别”,多么沉重的字眼,它意味着初中三年的一切:一切笑声,一切苦恼,一切抱怨,在这过后便烟消云散。这一段或长或短的记忆年华,将慢慢的消失在岁月的褶皱里,所有的荣与辱,得与失都将变成过眼云烟。

  现在,我们或许只能祈祷时间慢慢流失,让我珍惜和享受与你们一同走过的路。在这一年之中,我还可以和你们一起分享自己的喜悦,自己的忧愁;可以和你们在同一蓝天下自由的畅谈;还可以一起为失败的分数苦恼和哭泣,有时候还可以和老师在课堂上嬉皮笑脸。

  不过,我们终究要进入人生的下一阶段,这也注定我们要失去和抛弃一些人和一些事。到过的地方也只会成为人生的驿站,你不一定要在这里驻留;从你面前走过的也只是人生的过客,他们的眉目也许在你心中会慢慢变淡,渐渐模糊。可是我想感谢,感谢你们陪我走过那些艰难,陪我共同走过的岁月。

  我想,应该说我希望。

  我们分开的多年后,时光一点点地流逝后。

  当岁月沧老了我们的红颜时,你为你的人生画上了一个完美的句号,你还记得我们共同经历的流年。

  我希望,我会在一个喧嚣的城市遇见你,与你擦肩而过后,然后一起回头,看得到的是一张充满激动,热泪盈眶的脸……

年华的初三作文600字2

  “人之初,性本善。”现在社会虽然看不见多少的善,但总在不经意间,善,它悄悄地润了我的年华。

  在一个烈日炎炎的夏日正午,烈日当空。我和一个同学去家附*的一个公园,公园的人熙熙攘攘,三十几度的温度人们几乎都在家吹着空调,就连花草树木也在抗拒着高温的暴晒。动物也一样,热啊!

  在一家小超市的门口,趴着一条吐着舌头,喘着粗气的狗。在它身上的毛很厚,又乱又脏,一会儿用后爪挠痒痒,一会儿舔着身上脏乱的毛。它趴在超市门口也是为了乘凉吧,毕竟天这么热,长时间在烈日下流浪多少都会受不了。

  可就在这条狗呼吸*稳些,体温降下来些时,超市里走出一位四十几岁的女子,手拿扫帚,大喊着“走开走开,脏死了,别打扰我做生意!”说着还用扫帚赶着他。见狗走开,她才回到店中。那狗在店门口徘徊了许久,我看了心里很不是滋味,掏掏口袋,却又无能为力。

  这时,走来一位青年男子,他和我们一样看着这条狗。然后走到旁边的小摊上,买了两根烤肠和一瓶矿泉水。他走到狗旁边,狗下意识地退了几步。见男子手中有食物又向他身边走了几步,小狗用鼻子嗅了嗅,舔了一口又咬了一口,男子见小狗不放心吃,于是装作是垃圾一样扔在地上,小狗这才放心,大口大口吃起来。之后,他又将那瓶矿泉水中的水倒在地上,用手抚摸着小狗的头,露出了慈祥的笑容。

  从那以后,我只要见到流浪狗,都会买些水和食物给它们。不为什么,只因为那个人的善良,滋润了我的年华。

年华的初三作文600字3

  “没有什么舍不得,只有一时的不*惯,时间能够证明一切。”

  时间就想一缕炊烟,他不着痕迹的从你身边滑过。突如其来的离开,竟让你不知所措。转眼之间就到了初中的第三年,如期而至的是初三的压力,悄然离开的是那些不该留下的人。

  还记得吗?初一的时候,我们童稚无知,面面相觑的我们团结友爱。那个时候,我们是老师引以为傲的班级。好胜心极强的我们,屡战屡胜,每个人都庆幸自己被分到了这个班级,每个人都安息自己遇上了这一帮人。

  还记得吗?初二的时候,我们意气风发。渐而熟悉的我们开始变得活跃,我们这一个班级仍旧是老师们经常提起的,但那不再是赞赏和夸奖。有的只是嫌弃,变得越来越乱。

  如今,已是初三。已然成为全校的大哥大姐,大多同学们都变得成熟稳重,不再玩世不恭。也终于知道了学*的重要性,一个名叫压力的东西迎面向你扑来,不得不让你窒息。

  面对初三未曾想到过的压力,再想想初一,初二时的轻松愉悦,不成*惯,就像那些说过不离开的人,始终还是离你而去;就像那些你说过你永远不会忘记的事,但是经过实践的消逝,你还是会把他淡忘。

  以前那些美好回忆被你永远烙在心里,永远也不可能消逝,但你却不想将它提起,因为那会使你伤心难以。

  没有什么舍不得,时间的流逝能够让你*惯你的不*惯。

年华的初三作文600字4

  唉!实在想不出什么好的题目,所以借小四的一用。

  人真的是很奇怪的生物。在小的时候总渴望长大,以摆脱父母的束缚,真的长大后(按正说梦想实现了),却又总是抱怨,希望回到从前无忧无虑的日子。

  有时候想象一直生活在一个只有冬季的国家:寒风,飘雪,银装素裹的树,以及雪下得红砖绿瓦。有人说你所喜欢的季节就像你的性格,冬季带给人的是寒冷,或许我也如冬天一样“冷”吧!

  朋友总说我活在伪装之中,嘴角惯有的微笑只是为了掩饰内心的痛,开玩笑是为了风和心上的伤,一切都无所谓总很是强硬只是为了掩饰内心的脆弱。他们说我是一只彻头彻尾的刺猬,坚硬的刺只是为了保护柔软的部分,我只是笑笑,然后转头望着天。

  不知不觉中长大了许多。拿着相册翻看,看那些曾经有过的快乐时光就像透过张开的手掌看天空,日子正在一点一点的从指间流逝,然后那个天真的玩泥巴的小孩不见了。

  ……想象过穿一件风衣,从悬崖飘落的场景,没有了拘束,身体是在自由的飞翔,从未有过的快乐,没有挣扎,或许悬崖下那一滩清水就是生命的回归之所,最后的最后就是落入水的怀中,而后在与水的亲吻中窒息,脑海一片空白,眼前划过从前的快乐,死去并没什么可怕。身体浮出水面,白色风衣在水面上绽出一朵白莲。

  原谅我们这些任性的小孩,给他们关心,拔掉他们身上的刺。

年华的初三作文600字5

  开学第一天,每个人都坐在电视机前,收看《开学第一课》。每个人的心中多了一丝激动和成熟。

  大家都在交谈着,在那些声音中发生了一点小变化,变得更加浑厚。小时候的童声已经消失不见。每个人都在笑着,那笑容中多了一点成长的快乐和忧愁。

  成长不仅是美好的,也是无奈的。看着小时候的照片,记着小时候的往事,不禁有一点心酸,但又看看镜子前的自己,感觉就像从毛毛虫蜕变成了蝴蝶。

  六年级,这是一个充满好奇和成熟的年级,每个人的心灵都在逐渐变化。

  虽然长大了,可不知老师的皱纹又多了一条,白发又多了一丝,可是他们的形像在我们眼中仿佛没什么变化,依然还是那个一年级的班主任。

  他们的变化,只是,变得更加严格了,变得不像以前那样和蔼了。老师们*时总是皱着眉,不像以前爱跟我们开玩笑了。

  六年级的开学,是命运的起跑线,六年级的毕业是命运的转折点,它将关系到许多事情。犹如树枝。]走进校园,视野扫荡着每一个角落,学校新装修了。望着眼前这熟悉又有些陌生的教室,感到神秘。

  每看到一处学校的风景,便会想起一桩往事。翻着三年级的语文书,就会记起背不出课文而感到的苦恼。

  我努力地去想那一个个稚嫩的梦,却只是朦朦胧胧。每一双眼睛下多了一层黑眼圈,仿佛那是六年级的记号。我的花样年华,才刚刚开始。


初三我的苦乐年华作文(精选10篇)(扩展4)

——我的老师初三写人作文(精选10篇)

  我的老师初三写人作文 1

  首先,我想对您说三个谢谢:

  感谢您的细心栽培,

  感谢您在我们放下错误时,处处包容着,忍耐着。给我们每一次改正的机会。

  感谢您在我们初中生涯中陪伴着我们最后一年。

  您是一个资历深厚的教师,因为只有教学经验丰富的老师才有资格教初三的学生。您是一个尽心尽力的老师,从您批改的作业中就可以看出您的那份责任感。即使您有时天天都有布置背诵的作业,有些同学觉得作业多时,我还是依旧觉得如果不是重点内容,老师您是不会让我们背诵。老师,您做的一切都是都是为了让我们中考更加的顺利。我理解您的那一份苦心。

  老师,不满您说一句吧,初中三年,有两年的语文我是基本没听进去什么的,都是靠我自己去自学。是您接任语文这一门学科之后,才让我重新燃起了对语文的热爱。我感觉到我自己这一门学科又有救了。我相信在您的教导和带领下,我一定会更加努力的鞭策我自己去努力学*。我不会让您失望的.。

  如果让我去形容您是一个怎么样的人,我会说,“您就像是一根蜡烛,为了后辈而献出了您自己所有的光与热,您不停的燃烧着,直到最后一刻您也没有忘记自己要传播知识出去!”我衷心的对您说一声谢谢,因为我知道遇到一个好的老师并且又适合自己的一位老师真的需要一种缘分。我觉得我能在最后关头遇到您是我的幸运。

  我的老师初三写人作文 2

  说起老师,人们总会想起蜡烛、粉笔,牺牲的是自己,成就的却是别人。是啊,老师,多么伟大的两个字,在我们欢快完了的时候,他总是在辛勤的工作着;当我们都进入梦乡的时候,他却还在灯光下工作。我喜欢老师,尤其是他。

  那是上一次,我们以前的语文老师离开了我们而去了重庆,当时的情况想都不用想就能知道,那是老师在用针扎我们的心啊,我们难受极了。这种苦痛谁能承受的住啊,可我们还是得坚强的眼泪都留在眼眶里。当我看见老师拖着行李箱走出校门的时候,我终于忍不住失声痛哭,我的`眼睛里面什么都看不见了。现在想起这件事情,我还是觉得很难过。当时李老师走了过来(当时我没有看清楚他的表情,但是我看到了她眼神中的慈祥),他就给我说了很多安慰的话语,我的心情也变的慢慢好了起来。俗话说:一日为师,终生为父。现在我终于明白了这句话的含义了。

  在以后的日子里,李老师和我们一起生活和学*。我很喜欢他对我们说的一句话:我们55个人就是一个一,离开了任何一个都不再完整。我喜欢他的不抛弃不放弃,我喜欢他的艰苦朴素,我更喜欢他对我们的执着。那就是爱。深深的爱。

  对了,差点忘记告诉你我最喜欢的老师是谁了,现在就告诉你吧!他就是我的班主任李美洲老师。这次如果不是我想起来,那李老师就成了一个无名氏了,请大家保密,不然老师会生气的。切记,保密啊!

  我的老师初三写人作文 3

  在1——6年级的小学生活里,给我印象最深的老师就是五年级教我们数学的张老师。他那独特的教学方式让本来枯燥的数学变得生动、活跃起来。

  一开始接触张老师的时候,我觉得张老师很严肃,有种“神圣不可侵犯的威严。”后来,老师给我们上了几节课后,我觉得张老师很幽默,*易*人。在课堂上老师和我们如同朋友一样,老师会跟我们开玩笑,每一节数学课,都少不了我们的欢笑,在欢笑的基础上,张老师还把学*的内容加入其中,“在玩中学*知识”。我呢,也渐渐喜欢上了数学。不仅是我哦,大多数同学都很喜欢和支持张老师的教学方式

  老师除了这些,还带给了我们许许多多的感动。在临*期末考试的时候,我们当天写完的卷子,张老师明天一早就能把卷子发给我们,要知道赵张老师是教两个班的呀!他要一天晚上批改100多张卷子呀!老师为了让我们多做卷子,每天都熬夜,老师这种尽职尽责的精神很让我感动,张老师带给我们的感动不止这些,感动一直在继续……

  张老师是我们见过的教学方式最特别的'老师,张老师的幽默,张老师的尽职尽责,给我留下了非常深刻的印象。

  现在,张老师不教我们了,我对张老师的好印象并没有淡化,张老师说过的笑话,讲的道理,还在我的脑海中荡漾……

  我的老师初三写人作文 4

  优雅是她的内涵,微笑是她的气质,聪明是她的天性,美丽是她的资本,温柔是她的特点。她就是这样一个在孩子心中完美的人,一个完美的老师——蔡家红。

  她很美,不仅外表美,内心也美。尤其是她说话的眼神,如清泉般清澈,让人不用猜也能知道答案。

  她全身都有一种优雅的气质,这是有目共睹的。甚至走路的时候都很温柔,给同学的不仅仅是书本上的知识。爱、关心和做人的道理。学生们都非常喜欢她。即使我们犯了错误,她也会不厌其烦地和我们讲道理。用学生的话说,这些话充满了深奥和教育。既没有其他老师的愤怒,也没有其他老师的苦口婆心的劝说,而是有很多原因在不知不觉中引导你,诱惑你。态度令人钦佩,充满自信、自尊,就像一棵杨树骄傲地站在许多树中间。

  蔡小姐属于时尚一类,头上是波浪型发型,橘黄色。耳朵上挂着两个耳钉,和这张脸正好相配。她穿的'衣服也很少见,有都市女性的特点。

  她有与众不同的特点。紧绷的心幕渐渐拉开。那节语文课,她很有独创性,让我们班几个同学给你写了一篇《揠旗息鼓与圆满结束》。别说我不知道,但是我说我震惊的时候,我就在!过奖了。最后,当我得奖的时候,我知道了什么是甜。

  这是我的老师,她像沙漠中的清泉,给我们希望;就像十字路口的路标,为我们指明了朦胧期的路;是船上的一叶扁舟,为我们开辟了一条光明的道路。

  我的老师初三写人作文 5

  我想对我的老师说一句话。

  世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。

  确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个*凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人,而我要写一写我的数学老师!

  我的数学老师,身高中等,长着一张清秀的面孔,上面镶嵌了一双乌黑发亮的大眼睛,头上披着金黄弯曲的烫发,像是要吧我们卷入知识的殿堂。我的数学老师教学非常严谨,对我们的一个个问题耐心的给我们讲解,我们的难题都迎刃而解了,老师对我们的'学*更是费劲了心思,老师为了让我们上课积极回答问题经常开一些玩笑,使课堂气氛变得活跃,我们也变得更加积极,记得有一次老师上节课刚讲的题,这节课我忘了,但又不敢问老师,怕老师笑我没听课,于是我只能自己在那闷头苦想,老师似乎看出了我的心思,于是过来假装生气的对我说:让你上节课不认真听,怎么?不会了吧!但去细心的给我讲了这道题,使我以后变得更加积极,数学成绩直线上升。

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  我只想说:老师您辛苦了!

  我的老师初三写人作文 6

  在我的身边,有这么一位老师,她的话总是那么让人感到亲切,她黝黑的眸子里闪烁着智慧的光芒,她那灿烂的笑容里凝聚着一丝幽默与诙谐,她,就是我的语文老师。

  她是一位对待工作一丝不苟的老师,每当作业本上出现一个细小的错误,她都会细心的把那那些错误圈点出来,以便我们能够及时有效地改正,不至于同样的错误犯第二次。先前我们觉得语文老师是“鸡蛋里挑骨头”,要求太苛刻了,但久而久之,同学们作业本上的错误逐渐减少了,同学们的书写也越来越规范了大家养成了好的书写*惯。每一个圈点,每一处字迹,每一次进步,都见证着老师工作的'认真。

  她是一位循循善诱的老师,总是一点一点的引导、启发我们,在这样的学*中,我们依靠自己动脑收获着,而最终求得答案的喜悦与快乐。在她的课堂里,总是不乏乐趣,偶尔的一个小玩笑,就为课堂増添了许多爽朗的笑声。她的循循善诱,总能使我们收获许多,她的谆谆教导,使我们明白了许多人生哲理,也明白了人生命的真谛。

  她是一位爱岗敬业的老师,每一次备课都十分用心,给同学们讲课也总是十分细心,当同学们提出自己的疑惑时,她总是耐心的讲解,这份用心、细心、耐心,就足以诠释她的爱岗敬业。

  她就是这样一位,一丝不苟、循循善诱、幽默风趣、爱岗敬业的好老师,她就是这样一位把教师这一职业做到极致的好老师。

  我们的语文老师,我心中的好老师!

  我的老师初三写人作文 7

  人人都有一个梦,一个美妙的梦,一个甜蜜的梦,一个充满爱的梦一个……而我,有一教师梦,小时候,我十分羡慕老师站在讲台上的英姿,觉得那很威风。我还准备了一个小黑板,自己当老师,其他小伙伴做学生。后来,我上学了。一个偶然在深夜里,我看见老师,还在灯光下写着什么,才知道,原来在夜深人静的时候,老师还在呕心沥血地备课,有一次,我一直熬到十二点没睡觉,我想体会老师的感觉,那真的好辛苦好累。现在,我长大了,终于明白了,老师的使命。老师们要用心血,把我们这些幼苗,浇灌成参天大树。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句,我的梦便是成为这样一个老师。我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜,润物细无声的老师,一个无论学生的好与坏,我都不会嫌弃他的老师,一个不会吝啬自己笑容的老师,一个会鼓励学生的`老师,一个不会只教知识不教方法的老师……我要为学生献出自己一生的忠诚,为祖国培养栋梁,让祖国一天天变昌盛。不管这有多累,也无论过程多么坎坷,都阻挡不了我的脚步。这,就是我的梦,一个美好的教师梦。

  我的老师初三写人作文 8

  “老师,我忘记写功课了!”

  “什么?你又忘记写功课了?已经好几次了,下课不准出去,留下来罚站,真是的!”

  老师怒不可遏,气得七窍生烟。我面对着冰凉的墙壁,老师说这就是——“面壁思过”!下课了,一群同学冲出教室,在球场上快意奔驰,并且发出痛快的吆喝声,而我只能孤孤单单、垂头丧气面对着墙壁。

  亲爱的老师啊!我已经知道我错了,而且也已经下课很久了,请你法外开恩,得饶人处且饶人,饶了我这一次吧!我以后一定会乖乖按时交作业的!您上课时如此卖力,一定渴得口干舌燥了吧,不如我泡杯热咖啡让老师您提神解渴,好吗?您不要再埋头苦干批改考卷了,我考的又不好,等一下又火上加油,我一定又要被您骂得狗血淋头了。想到这儿,我的心情七上八下,真的是“皮皮挫”站不住脚了!

  亲爱的`老师啊!记得学期末同乐会时,您突然慷慨解囊,请全班喝思乐冰和炸鸡排,一杯杯沁人心脾的思乐冰,让我们把所有的烦恼和炎热通通都丢到九霄云外去了!还有香脆可口的香鸡排,到至今都还齿颊留香呢!有时候老师您上课时,怕我们无聊,常常讲故事来放松大家的心情,经常让我们每个人都捧腹大笑,也让我们的精神为之一振!

  我觉得您是全校最棒最好、最聪明的老师,连妈妈都说您教书很认真、很负责,能给您教到,真是三生有幸!这些都是我的肺腑之言,每次都想把这些画告诉您,但是我实在太害羞了。老师!您听见我的心声了吗?

  老师,我真的很敬爱您!您就饶了我这一次的无心之过吧!

  我的老师初三写人作文 9

  他,头发稀疏,脸上架着一副黑框眼镜,脖子上挂着一个口哨,可能是常年在户外运动的缘故,皮肤有些黑,但整个人精神又干练。

  每每在操场上遇见他,他都会笑盈盈地问我一句:“徐子晴今天跑得怎么样啊?”我总不好意思地低下头,告诉他,“还行”。他也不恼,只是眉头微皱,对我说:“要加油!”

  前几天体育中考,跑八百的时候,他就站在考场外围的栏杆边,每当我跑过,他都会大声向我喊:“徐子晴,加油!”一圈下来,我已经落在了队伍的最后,明明天气很凉爽,还下着小雨,我却已经满头大汗,气喘吁吁。看着别的同学一个个从我身边超过,冲向终点,我心里很着急,可怎么也提不起力气,脚似有千斤重。我渐渐放慢了脚步。

  “徐子晴,不能走!还有最后一百米,加油冲!”他的声音又传进我的耳朵,仿佛给了我力量,我使劲迈开腿,努力向终点冲刺。

  他虽然不教我们,但他对每个同学的关心都是一样的。他常常来我们班里鼓励同学,开导同学,引领同学们走上正确的道路。

  他就是我的老师,一位认真又负责的'老师,一位总能带给人信心和力量的老师。

  我的老师初三写人作文 10

  健壮的身材,斯文的面孔,善良的心灵,这就是我们能文能武的胡老师。

  胡老师*时都专心致志地给我们批改作业、批试卷。我们有不会的题时,胡老师会耐心地给我们讲解。

  可别看胡老师*时不温不火的,其实胡老师也有发火的时候。看!那边有同学正在交头接耳,正好被胡老师逮了个正着。胡老师生气了说:“上课时间不准交头接耳、开小差。”那几名同学受到了批评。从此以后我们上课的纪律好了许多。

  胡老师还非常有爱心,把我们看做自己的孩子,每天都呵护我们这些幼小的花骨朵儿。有一次有位同学把另一位同学给打哭了,他正在得意洋洋。胡老师急忙过来安慰哭泣的同学,问明原因后,把欺负人的同学给批评教育了,并让他给哭泣的同学道歉……胡老师不仅有爱心,而且还有责任心。

  胡老师每天都把教室的'窗子擦得光亮光亮的,把地扫的一尘不染的,让我们每天都能在一个干净整洁的环境里安心地学*。

  胡老师,您洒下了辛勤的汗水,浇灌了我们,让我们这些祖国的花朵能茁壮成长。让我们在知识的海洋中自由遨游。

  胡老师,我们衷心地感谢您。


初三我的苦乐年华作文(精选10篇)(扩展5)

——我的年华作文(精选五篇)

  我的年华作文 1

  封被邮递到陌生的城市,憧憬握住零碎的你帮我逆转拼图世界难逃的悲哀。

  可是,地址却漏掉了。

  于是,用心包裹好藏匿好的微型纪念裸露于众。

  像毕业考前妈妈默不作声摆在门口的热牛奶。

  像*惯了多年的那盏橘黄色的小台灯。

  像暖色调墙壁上的全家福上被忽略掉的.嘴角。

  像调整焦距后的无数次细微的捕捉,酒窝生出的浓香花朵,翠艳的藤蔓逃逸出黑色的框架。我们不约而同地仰望寂寥苍穹,寻觅属于人生的弧,优雅的,残酷的,圆满的,隐忍的……最后都会含泪微笑交换彼此的尺度。

  六点钟的清晨,空气中混合了各种早餐的杂香,油腻腻的气息仿佛要粘湿头发。洒水车呼啦啦地唱着欢快的曲扬长而去,晨练的人们重新回到人行道上继续跑,我换了只手拧着书包等在十字路口。垃圾桶都换成了环保的木制,暗红色,看上去有点古味。环卫工人戴着口罩机械地重复挥动扫把,似乎都不抬眼看人。

  从三十倒数到零。

  向前——右拐——再左拐。

  临*学校的转盘,在工商行政局前方有大片的空地,小群的爷爷奶奶很守时的齐聚,列整齐的队,舞剑,打太级,老式的录音机里放不知名的背景音乐。

  路过的人会停下来看一会儿,陆续离开。

  然后,红灯,很多的人穿过白色的斑马线,背着宽大的书包拼命地挤过最后一道缝。

  再然后,赶在早操结束以前绕到队伍的最后面,避免清查人数。

  是包裹在这样仓皇年华里的孩子。

  办公楼下面的黑板上会通报迟到的名单,扣掉班级荣誉分的同时也会扣去班主任相应的工资数额,因此,迟到这个问题被反复强调,并一再加大惩治力度。

  又涨价了噢!懊恼地甩甩已经老长的刘海,怪叫伸出一双手很投入地作战栗状。

  是的,不错,五元一次。

  惯性的定律决定最后还是我行我素,被盛怒的保安残忍地关在门外,紧紧攥着胸前的学生证倔强的不肯上交。偶尔会有焦虑的家长隔着门理论不休,唇枪舌剑一番较量,运气好的话会通融下,在早操结束的时候骂骂咧咧地打开门,不停地指责。

  这样的场景在十几岁的青春里交错成密集的网状,罗织进我们年少轻狂的大段岁月。

  又比如说,偶尔打瞌睡会被敲脑袋,尴尬的看着粘上手背的口水罚站。

  又比如说,那张贴在宣传栏上因为上课看小说写小的检讨。乱戴首饰念过的保证书。

  书里的油墨馨香消失,书页发黄,被随手丢进箱底。

  这些记录在档案之外的细节,在某些醒过来的梅雨午后再次真实的被记起,是更加鲜活着实体。

  我的年华作文 2

  我的世界是白色的,像是冰雪一样。我独自走在雪地,没有温暖,没有朝阳。我渴望着一轮大家都有的朝阳。可是,我看不到终点,就连起点,我也找不到。

  我的世界是蓝色的,是忧郁的。我独自在自己的天空飞翔,仿佛与世隔绝。我渴望着有一篇正常人都拥有的天地,一片人与人之间的天地。

  我的世界是黑色的,就像如水的夜色一样,夜,很凉,也很黑,始终吞不掉我的黑暗。儿时的阴影是我的噩梦,我不想重拾它,即使它已经成为我日记本上模糊的字迹。

  一个少女的双眼,拥有了不属于这个年纪应有的忧郁与哀愁。那一年,12岁,还是花苞的岁月啊!

  见过我的人都说我是个很不乖的女孩。

  他们不了解我,也不懂得我。

  岁月在指缝间悄悄滑过,雨依旧是雨,没有一丝改变。可你曾发觉,我稚嫩的脸上已有了几许沧桑与无奈。

  有几丝凄凉,有几丝无奈。在那凄清夜晚,我的幽幽目光显得格外坚定。

  老师的教棍在黑板上敲了几下,嗓门提高了许多,这着实把我吓了一跳。不知从何时起,我已*惯没有约束的日子了吧,突然的约束感让我感到极其不适应。童年的我,是需要约束的,我恨我父亲,整天活在花灯酒绿里,从来不管我,我没有任何的约束感。我讨厌这种感觉。我那时是一个很乖的女孩,却没有父爱。精神上怎会有寄托?看着同学的爸妈接送他们,我好羡慕,好嫉妒。没有人约束我的痛苦,真的,你们无法理解。

  他最终还是走了,那个叫爸的人始终没来看过我。不知何时,母亲的皱纹成了一张无期的存折。也不知何时,我*惯了过没有父亲的日子

  今夜,窗外又轻轻飘来一首歌,那时我们都熟悉的旋律。喜欢独自追赶阳光,偶尔感觉像在流浪,带着一份年少轻狂,寻找我的一片天堂。我相信我自己,别笑我才12,还想和世界玩拼图游戏。我追着阳光,我享受成长,面对跟多明天,总带着热烈的眼光。

  人们都说,一朵花的美丽在于它的绽放,可又有谁知道这绽放意味着花心的破裂啊,繁花瞬间的美丽却耗费花树积攒许久的精力,于是花树便只剩下无言,只能在无言中撑开一把花伞,只能在无言中轻轻叹息,只能在无言中让岁月为生命刻上条条木纹,于是,生命便在这坎坷中变得苍凉而永恒。这是花的经历,这是树的经历,这是一个美丽的经历。

  窗外,夕阳的万丈红絮又将蓝色的天空烧红了,我不禁轻轻撩起窗纱,一股沉甸甸的遗憾扑面而来。

  我的年华作文 3

  一路上有你,我的生活不*凡;一路上有你,我的青春不遗憾;一路上有你,我的年华不寂寞。你就像黑暗里的一盏指路明灯,照亮了我前进的方向。

  ——写给母亲

  镜头一:柔声细语

  六年级的期末考,我等待着考试成绩的公布。

  随着妈妈的手机的短信铃声响起,我一把夺过手机,呼——数学——好差。我揉揉自己的双眼,不敢相信,我的数学真的只有84分吗?在我反复确认之后,知道这就是一个事实。我询问着其他同学的成绩,呵,基本上都90分以上。在这一刻,突然觉得自己好差劲,一些*时学*成绩中等的同学都比我好,泪水已布满了眼眶,夺眶而出。妈妈走过来,轻轻地抹去我的眼泪,轻轻地说:“没事,其它科目不都还不错么?小学成绩并不代表什么,上了初中要好好努力,争取跑在前头才是重要的。”

  妈妈把我拥在怀里,我的心头注入了一股暖流。

  镜头二:目光

  学校要上一堂公开课,是学生的家长来听课,我的妈妈也在其中。

  开始上课了,英语老师让我配合她表演一个节目。望着教室后面黑压压的一片,我有些怯场,害怕我的一不小心,会给老师带来难堪。犹犹豫豫中,我走上台,怯怯的眼神看向了妈妈。可我在她的眼神中,看到了欣喜,看到了鼓励与肯定。我的信心瞬间倍增,随后我投入到了表演之中。表演完,同学与家长都鼓了掌。

  我再次望向妈妈,我看见妈妈对我微笑着,还对我竖了一个大拇指。那时,我感到了幸福,是那么地满足。

  镜头三:心语

  在我快期末考的那段时间,妈妈老是咳嗽,为了我不影响学*,总是独自一人去外面坐着看天空中的星星。我告诉她其实不必这样,家中太安静反而让我不*惯。而妈妈总是回我一句“你好好复*,不用管我。”

  那一晚,夜深了,周围显得格外寂静,只听见不远处传来几声咳嗽声。往窗外一看,原来是妈妈,我拿起一件衣服往楼下走,把它披在妈妈的身上,说:“妈,睡觉去吧。”她回头看着我说:“嗯,你看天上的星星多美啊。还有啊……”

  我依偎在妈妈的怀里,默默地听着。

  现在想想,母亲的柔声细语充满力量,母亲的目光充满希望,母亲的心语充满温暖。走在人生道路上的我,会时刻望望母亲这盏明灯,对她说:“有你,我的年华不寂寞!”

  我的年华作文 4

  今天是一个特殊的日子,我作为一名小记者要到我市的景区之一“花样年华”采风了。这个机会我等了很久了,所以,我总是按捺不住心中的激动。

  早晨在一场濛濛细雨的相伴下我早早的来到了小记者的集合地---中心小学门口。我们是先到中心小学进行一次培训,这次培训让我受益非线。我终于理解了小记者的真正职责是什么。同时我也明白了小记者在采访时应注意哪些东西,对于我来说,全部做到这些可能是有困难的,但我决不会退缩,因为我是一名小记者了!

  带上我的记者证,排好队,乘上大巴车,这富有诗意的旅行就开始了。我跟着小记者的部队走进了“江北南国”。首先映入眼帘的是一株看似普通的植物—“四季桔”,它可不是普通的橘树,顾名思义,就是一种能四季都可以结出桔子的灌木植物。除此之外,我还观赏到了貌似人心的人心果,俗称桂圆的龙眼,橡胶树和泰山紫草等等。

  看到这些我实在是太兴奋了,赶快拿出相机拍摄,拍着拍着,咦!这是什么?怎么植物长在一根根白色的管子上呢?接着我的视线又扫到了说明牌上,原来,这是一种新型的栽培技术---无土栽培。这真是世界之大,无奇不有。科学技术真是在不断发展,未来的科学进步还要靠我们呢。接着我们又跟着解说员走到了“芳菲乐苑”,在这里给我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶标本。几十只蝴蝶标本让我眼花缭乱,与我爸爸收集的蝴蝶标本相比,种类更多,真是美丽极了。

  我们观赏的最后一个景点是花样年华的核心区域—“梦幻花都”。走进这里你就会感觉到一股神秘的气息,这儿给我留下抹不去的印记就是长达4分钟的3D影像,影像中的人物就是杨贵妃,她的婀娜多姿让我十分陶醉,最后杨玉环化作了一缕青烟。在我眼中,这就意味着杨贵妃退出了历史舞台。

  就这样,我们参观完了“花样年华”。在回家的路上,我还在思考:我所看到的“花样年华”是这样的丰富多彩。那么,人生的花样年华又在哪里呢?回到家之后,我终于找到了答案:人生的花样年华是靠自己创造的,也只有自己才能找到自己的花样年华!

  我的年华作文 5

  淡淡的时光里,因为有了你,天上多了一朵会笑的云儿;因为有了你,尘埃化做阳光里浮游的精灵。你轻轻的一句“闺女啊,吃饭喽!”不起一丝波澜,却给曾经黯淡无味的日子,镀上了一层温暖的光环……

  我不知道该怎样形容你,我只知道你的一颦一笑,一言一语就那么悄悄地在岁月的洪流中给我以启迪,赠我以力量。

  你爱读书,尤其爱鲁迅的文章。小时候,你喜欢把我揽在怀里,用胡子蹭着我的颊,念着那些像天上的星星般遥远而又高深莫测的文字。那时的我实在不懂那些古旧的横横竖竖究竟具有怎样的魔力,会博得你如此的青睐,却也好奇的来看,那些你读过的文章,那些你翻看的书页,虽是不懂什么意思,却也一本一本得读过去,跟那随着你的脚步。

  你就这样教会了我喜欢。

  小学时,曾有一段时间很厌学。那时不知怎的,成绩突然就一落千丈,怎么努力也无济于事。于是便渐渐地失去了学*兴趣,也学会了上课时的走神和偶尔的逃课,本以为凭着以前的底子会在考试时侥幸逃过一劫,可是不遂人愿,那次的成绩就像晴天霹雳似的在我头顶炸开,给那个热闹喧嚣的新年添了几丝凄凉。面对母亲的斥责,我无言以对,只有默默地把自己关在屋子里,其实明知道会有这样的结果,却还是难以接受这次完败。你却轻轻推开我的房门,拍着我肩膀说:“闺女,没事!”然后我不顾我刻意的冷落,你向我讲起了你的童年,讲起起了你曾经的失败与成功。略显疲惫的声音回荡在耳边,也回荡在我心里。

  你就这样教会了我坚强。

  前不久发现你在吃止疼药,惊异地问你怎么了,你却故作轻松地说:“没事,就是有点儿腰痛。”我抬头看着你,却第一次发现你耳鬓的华发,第一次发现你眼角的皱纹。你仿佛在掩饰什么,朝我笑笑,说:“来,爸爸抱抱。”以为你会把我高高举起,就像从前那般,没想到你却颓然地放下了,强笑道:“囡囡长大了,爸抱不动了呢。”我注视着你,一种莫名的感觉流过心间,就像击到水面的一块卵石,却再也听不到它的回音。

  你就这样教会了我心疼。

  曾嘲笑过你瘦小的身躯,可你仍是用孱弱的肩膀撑起了整个家,从我便明白了一个父亲的力量;曾嘲笑过你不慎帅气的面容,可你始终笑着,用你的温和一点一点地保护着我,从此我便明白这世上没有人比你更爱我。

  你说过,你会永远保护我。你送我的年华我留着,他们便是我心中最亮的那颗星。从此,漫漫人生路,我不再孤单。

  耳畔彷佛又响起了那句熟悉的话语,听,你轻轻地说:“闺女啊,吃饭喽!”……

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