封被邮递到陌生的城市，憧憬握住零碎的你帮我逆转拼图世界难逃的悲哀。
可是，地址却漏掉了。
于是，用心包裹好藏匿好的微型纪念裸露于众。
像毕业考前妈妈默不作声摆在门口的热牛奶。
像*惯了多年的那盏橘黄色的小台灯。
像暖色调墙壁上的全家福上被忽略掉的.嘴角。
像调整焦距后的无数次细微的捕捉，酒窝生出的浓香花朵，翠艳的藤蔓逃逸出黑色的框架。我们不约而同地仰望寂寥苍穹，寻觅属于人生的弧，优雅的，残酷的，圆满的，隐忍的……最后都会含泪微笑交换彼此的尺度。
六点钟的清晨，空气中混合了各种早餐的杂香，油腻腻的气息仿佛要粘湿头发。洒水车呼啦啦地唱着欢快的曲扬长而去，晨练的人们重新回到人行道上继续跑，我换了只手拧着书包等在十字路口。垃圾桶都换成了环保的木制，暗红色，看上去有点古味。环卫工人戴着口罩机械地重复挥动扫把，似乎都不抬眼看人。
从三十倒数到零。
向前——右拐——再左拐。
临*学校的转盘，在工商行政局前方有大片的空地，小群的爷爷奶奶很守时的齐聚，列整齐的队，舞剑，打太级，老式的录音机里放不知名的背景音乐。
路过的人会停下来看一会儿，陆续离开。
然后，红灯，很多的人穿过白色的斑马线，背着宽大的书包拼命地挤过最后一道缝。
再然后，赶在早操结束以前绕到队伍的最后面，避免清查人数。
是包裹在这样仓皇年华里的孩子。
办公楼下面的黑板上会通报迟到的名单，扣掉班级荣誉分的同时也会扣去班主任相应的工资数额，因此，迟到这个问题被反复强调，并一再加大惩治力度。
又涨价了噢！懊恼地甩甩已经老长的刘海，怪叫伸出一双手很投入地作战栗状。
是的，不错，五元一次。
惯性的定律决定最后还是我行我素，被盛怒的保安残忍地关在门外，紧紧攥着胸前的学生证倔强的不肯上交。偶尔会有焦虑的家长隔着门理论不休，唇枪舌剑一番较量，运气好的话会通融下，在早操结束的时候骂骂咧咧地打开门，不停地指责。
这样的场景在十几岁的青春里交错成密集的网状，罗织进我们年少轻狂的大段岁月。
又比如说，偶尔打瞌睡会被敲脑袋，尴尬的看着粘上手背的口水罚站。
又比如说，那张贴在宣传栏上因为上课看小说写小的检讨。乱戴首饰念过的保证书。
书里的油墨馨香消失，书页发黄，被随手丢进箱底。
这些记录在档案之外的细节，在某些醒过来的梅雨午后再次真实的被记起，是更加鲜活着实体。
我的世界是白色的，像是冰雪一样。我独自走在雪地，没有温暖，没有朝阳。我渴望着一轮大家都有的朝阳。可是，我看不到终点，就连起点，我也找不到。
我的世界是蓝色的，是忧郁的。我独自在自己的天空飞翔，仿佛与世隔绝。我渴望着有一篇正常人都拥有的天地，一片人与人之间的天地。
我的世界是黑色的，就像如水的夜色一样，夜，很凉，也很黑，始终吞不掉我的黑暗。儿时的阴影是我的噩梦，我不想重拾它，即使它已经成为我日记本上模糊的字迹。
一个少女的双眼，拥有了不属于这个年纪应有的忧郁与哀愁。那一年，12岁，还是花苞的岁月啊！
见过我的人都说我是个很不乖的女孩。
他们不了解我，也不懂得我。
岁月在指缝间悄悄滑过，雨依旧是雨，没有一丝改变。可你曾发觉，我稚嫩的脸上已有了几许沧桑与无奈。
有几丝凄凉，有几丝无奈。在那凄清夜晚，我的幽幽目光显得格外坚定。
老师的教棍在黑板上敲了几下，嗓门提高了许多，这着实把我吓了一跳。不知从何时起，我已*惯没有约束的日子了吧，突然的约束感让我感到极其不适应。童年的我，是需要约束的，我恨我父亲，整天活在花灯酒绿里，从来不管我，我没有任何的约束感。我讨厌这种感觉。我那时是一个很乖的女孩，却没有父爱。精神上怎会有寄托？看着同学的爸妈接送他们，我好羡慕，好嫉妒。没有人约束我的痛苦，真的，你们无法理解。
他最终还是走了，那个叫爸的人始终没来看过我。不知何时，母亲的皱纹成了一张无期的存折。也不知何时，我*惯了过没有父亲的日子
今夜，窗外又轻轻飘来一首歌，那时我们都熟悉的旋律。喜欢独自追赶阳光，偶尔感觉像在流浪，带着一份年少轻狂，寻找我的一片天堂。我相信我自己，别笑我才12，还想和世界玩拼图游戏。我追着阳光，我享受成长，面对跟多明天，总带着热烈的眼光。
人们都说，一朵花的美丽在于它的绽放，可又有谁知道这绽放意味着花心的破裂啊，繁花瞬间的美丽却耗费花树积攒许久的精力，于是花树便只剩下无言，只能在无言中撑开一把花伞，只能在无言中轻轻叹息，只能在无言中让岁月为生命刻上条条木纹，于是，生命便在这坎坷中变得苍凉而永恒。这是花的经历，这是树的经历，这是一个美丽的经历。
窗外，夕阳的万丈红絮又将蓝色的天空烧红了，我不禁轻轻撩起窗纱，一股沉甸甸的遗憾扑面而来。
一路上有你，我的生活不*凡；一路上有你，我的青春不遗憾；一路上有你，我的年华不寂寞。你就像黑暗里的一盏指路明灯，照亮了我前进的方向。
——写给母亲
镜头一：柔声细语
六年级的期末考，我等待着考试成绩的公布。
随着妈妈的手机的短信铃声响起，我一把夺过手机，呼——数学——好差。我揉揉自己的双眼，不敢相信，我的数学真的只有84分吗？在我反复确认之后，知道这就是一个事实。我询问着其他同学的成绩，呵，基本上都90分以上。在这一刻，突然觉得自己好差劲，一些*时学*成绩中等的同学都比我好，泪水已布满了眼眶，夺眶而出。妈妈走过来，轻轻地抹去我的眼泪，轻轻地说：“没事，其它科目不都还不错么？小学成绩并不代表什么，上了初中要好好努力，争取跑在前头才是重要的。”
妈妈把我拥在怀里，我的心头注入了一股暖流。
镜头二：目光
学校要上一堂公开课，是学生的家长来听课，我的妈妈也在其中。
开始上课了，英语老师让我配合她表演一个节目。望着教室后面黑压压的一片，我有些怯场，害怕我的一不小心，会给老师带来难堪。犹犹豫豫中，我走上台，怯怯的眼神看向了妈妈。可我在她的眼神中，看到了欣喜，看到了鼓励与肯定。我的信心瞬间倍增，随后我投入到了表演之中。表演完，同学与家长都鼓了掌。
我再次望向妈妈，我看见妈妈对我微笑着，还对我竖了一个大拇指。那时，我感到了幸福，是那么地满足。
镜头三：心语
在我快期末考的那段时间，妈妈老是咳嗽，为了我不影响学*，总是独自一人去外面坐着看天空中的星星。我告诉她其实不必这样，家中太安静反而让我不*惯。而妈妈总是回我一句“你好好复*，不用管我。”
那一晚，夜深了，周围显得格外寂静，只听见不远处传来几声咳嗽声。往窗外一看，原来是妈妈，我拿起一件衣服往楼下走，把它披在妈妈的身上，说：“妈，睡觉去吧。”她回头看着我说：“嗯，你看天上的星星多美啊。还有啊……”
我依偎在妈妈的怀里，默默地听着。
现在想想，母亲的柔声细语充满力量，母亲的目光充满希望，母亲的心语充满温暖。走在人生道路上的我，会时刻望望母亲这盏明灯，对她说：“有你，我的年华不寂寞！”
今天是一个特殊的日子，我作为一名小记者要到我市的景区之一“花样年华”采风了。这个机会我等了很久了，所以，我总是按捺不住心中的激动。
早晨在一场濛濛细雨的相伴下我早早的来到了小记者的集合地---中心小学门口。我们是先到中心小学进行一次培训，这次培训让我受益非线。我终于理解了小记者的真正职责是什么。同时我也明白了小记者在采访时应注意哪些东西，对于我来说，全部做到这些可能是有困难的，但我决不会退缩，因为我是一名小记者了！
带上我的记者证，排好队，乘上大巴车，这富有诗意的旅行就开始了。我跟着小记者的部队走进了“江北南国”。首先映入眼帘的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘树，顾名思义，就是一种能四季都可以结出桔子的灌木植物。除此之外，我还观赏到了貌似人心的人心果，俗称桂圆的龙眼，橡胶树和泰山紫草等等。
看到这些我实在是太兴奋了，赶快拿出相机拍摄，拍着拍着，咦！这是什么？怎么植物长在一根根白色的管子上呢？接着我的视线又扫到了说明牌上，原来，这是一种新型的栽培技术---无土栽培。这真是世界之大，无奇不有。科学技术真是在不断发展，未来的科学进步还要靠我们呢。接着我们又跟着解说员走到了“芳菲乐苑”，在这里给我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶标本。几十只蝴蝶标本让我眼花缭乱，与我爸爸收集的蝴蝶标本相比，种类更多，真是美丽极了。
我们观赏的最后一个景点是花样年华的核心区域—“梦幻花都”。走进这里你就会感觉到一股神秘的气息，这儿给我留下抹不去的印记就是长达4分钟的3D影像，影像中的人物就是杨贵妃，她的婀娜多姿让我十分陶醉，最后杨玉环化作了一缕青烟。在我眼中，这就意味着杨贵妃退出了历史舞台。
就这样，我们参观完了“花样年华”。在回家的路上，我还在思考：我所看到的“花样年华”是这样的丰富多彩。那么，人生的花样年华又在哪里呢？回到家之后，我终于找到了答案：人生的花样年华是靠自己创造的，也只有自己才能找到自己的花样年华！
淡淡的时光里，因为有了你，天上多了一朵会笑的云儿；因为有了你，尘埃化做阳光里浮游的精灵。你轻轻的一句“闺女啊，吃饭喽！”不起一丝波澜，却给曾经黯淡无味的日子，镀上了一层温暖的光环……
我不知道该怎样形容你，我只知道你的一颦一笑，一言一语就那么悄悄地在岁月的洪流中给我以启迪，赠我以力量。
你爱读书，尤其爱鲁迅的文章。小时候，你喜欢把我揽在怀里，用胡子蹭着我的颊，念着那些像天上的星星般遥远而又高深莫测的文字。那时的我实在不懂那些古旧的横横竖竖究竟具有怎样的魔力，会博得你如此的青睐，却也好奇的来看，那些你读过的文章，那些你翻看的书页，虽是不懂什么意思，却也一本一本得读过去，跟那随着你的脚步。
你就这样教会了我喜欢。
小学时，曾有一段时间很厌学。那时不知怎的，成绩突然就一落千丈，怎么努力也无济于事。于是便渐渐地失去了学*兴趣，也学会了上课时的走神和偶尔的逃课，本以为凭着以前的底子会在考试时侥幸逃过一劫，可是不遂人愿，那次的成绩就像晴天霹雳似的在我头顶炸开，给那个热闹喧嚣的新年添了几丝凄凉。面对母亲的斥责，我无言以对，只有默默地把自己关在屋子里，其实明知道会有这样的结果，却还是难以接受这次完败。你却轻轻推开我的房门，拍着我肩膀说：“闺女，没事！”然后我不顾我刻意的冷落，你向我讲起了你的童年，讲起起了你曾经的失败与成功。略显疲惫的声音回荡在耳边，也回荡在我心里。
你就这样教会了我坚强。
前不久发现你在吃止疼药，惊异地问你怎么了，你却故作轻松地说：“没事，就是有点儿腰痛。”我抬头看着你，却第一次发现你耳鬓的华发，第一次发现你眼角的皱纹。你仿佛在掩饰什么，朝我笑笑，说：“来，爸爸抱抱。”以为你会把我高高举起，就像从前那般，没想到你却颓然地放下了，强笑道：“囡囡长大了，爸抱不动了呢。”我注视着你，一种莫名的感觉流过心间，就像击到水面的一块卵石，却再也听不到它的回音。
你就这样教会了我心疼。
曾嘲笑过你瘦小的身躯，可你仍是用孱弱的肩膀撑起了整个家，从我便明白了一个父亲的力量；曾嘲笑过你不慎帅气的面容，可你始终笑着，用你的温和一点一点地保护着我，从此我便明白这世上没有人比你更爱我。
你说过，你会永远保护我。你送我的年华我留着，他们便是我心中最亮的那颗星。从此，漫漫人生路，我不再孤单。
耳畔彷佛又响起了那句熟悉的话语，听，你轻轻地说：“闺女啊，吃饭喽！”……
——初三我的苦乐年华作文（精选10篇）
未来很值得期待，未来让我们憧憬着美好的未来时光，未来是否永远都是未来，能不能让自己身处未来世界呢？
转眼间，我已是一名初二的中学生了，初三马上要降临了，老师们说本学期是很重要的一学期，然而时间却很短暂，在这短暂的时间内要把所有初二的知识学完，还要复*，时间真的很紧迫，我必须要加油了，我相信你们也很努力吧。（梅，丽，莲，瑜）
能不能考上高中的关键在于初二会考了，我一定要以优异的成绩脱颖而出，我要考上高中，大学，这是我梦想中的一部分，也是最重要的一部分了，为了这个梦想我必须加油了，我的好姐妹们，你们也要加油哦，我们的心永远在一起，初三也是决定我们何去何从的归宿之一吧，可能我可以上高中，也可能没资格上，但我决心已下，一定要考上高中，也为了能考上高中而努力，我会好好珍惜这宝贵的上学时间，为了我自己，我也不会辜负父母对我的期望，老师的悉心栽培。
学*是每一个孩子从小就会的，听父母那喃喃的叨絮大道理，我们似乎懂得了一些意思，知识如同汪洋一样永不枯竭，我会用自己的实力去证明我可以的，我也要向我的哥哥们一样是大学生，我希望我也会是一个大学生，即便没有那么一天我也不会伤心的。
我相信我的姐妹们她们也能和我有一样我心志，我在学校只是一个做晨检的，在班中是老师的得力助手，我也是一个无私奉献的志愿者，我每个学期都没上过兴趣班，老师很不知我心中想的，但我遵从我的心思，呵呵。我相信我会有美好的未来的，一定。初三的中考我一定要通过。
我一定可以的，即使命运那样，那我就改变我自己的命运，人是为自己而活，不要屈服于他人，初三，你虽决定这我的未来，但我也会好好学*的，无论结果如何，我都欣然接受，因为那是我永不可避讳的命运。
我，我真的很爱开玩笑。你一激动，说话就像山间的瀑布，直泻而下，仿佛永远不会停止流淌。一直和朋友同学玩的时候，我的文字就像天上的星星，数不胜数！笑，笑是我的另一个特点。我忍不住笑，尽情地笑，开心地笑，尽情地笑，笑个没完，这一切编织了我多彩的人生。每当同学朋友给我讲笑话，我都会笑个没完。
我也喜欢读书。只要是好书，我就着了魔。真的很难放下！看书，我仿佛在划船，在书海里漂流，有无穷无尽的乐趣，真是疯了！我更喜欢读科幻小说。在我读过的名著中，我最喜欢的是《钢铁是怎样炼成的》，因为它告诉了我们一个深刻的道理：热爱生活。闻一多先生说：“人生是一张不值钱的白纸。既然绿色给了我发展，红色给了我热情，黄色给了我忠诚，蓝色给了我高贵，我热爱我的生活，因为我热爱它的颜色！”我也热爱生活，更热爱生活中的彩虹。
别以为我是一个安静的孩子，别忘了我也有调皮捣蛋的特点！
想想小时候，那是一个认识村里所有人的捣蛋鬼！如果你想听，我三天三夜也听不完！在我心目中，印象最深的是“鸡蛋变成足球”。
那天我一个人在街上玩，无聊的时候看到一户人家的门虽然有一个居高临下的“门神”把守，但是门是用竹子做的，有缝隙。于是我“飞”了起来，然后进了院子。我先四处看看有没有危险。确定无误后，我开始往里面搜。很小的时候，我就想“带”点好吃的，但是找不到。最后只找到一堆鸡蛋，拿了一些就走了。啊，那真是神不知鬼不觉，来去无踪！在回家的路上，我觉得回家后让妈妈看到会不好，就把鸡蛋放在地上当足球踢。啊，感觉真好！
这就是我，一个活泼可爱的我！
橙色的台灯下，我拿着厚厚的一本书坐在书桌前，津津有味地读着。书旁边已经有冷的食物了。
我是典型的书呆子四大古典小说电影里的故事我已经知道了。但是，我也是大嘴巴大肚子，所以什么好吃的都要放进去。虽然眼睛小，没什么吃的，但是逃不过眼睛。
在我的阅读生涯中，有很多我喜欢的书，里面都是书柜。如果你把这些书堆起来，它们会比我高两英尺多。
在这许多书中，我最喜欢的是《水浒传》。我从小就喜欢舞枪棒，所以更爱这本书。有时候我会忘记吃米饭。就在前几天，我终于求妈妈给我买了一本精装版的《水浒传》。有许多精彩片段，如鲁拔垂柳，林冲打洪。
除了《水浒传》，我还很喜欢《三国演义》。书中的很多策略都值得我学*和增长见识，比如草船借箭、苦招、空城计等等。我常常想：这两本书为什么这么好看？看到这两本书，其他的都忘了。
我不仅喜欢阅读，而且喜欢美味的食物。我记得我在惠民街的时候，嘴巴一直吃。吃一碗面团，喝一杯饮料，品尝臭豆腐，串羊肉串看到羊肉包子，我站在门口，小眼睛亮晶晶的，口水差点流到地上。我妈笑着对我说：你的胃是无底的吗？我自信地说：发生了什么事？我是来吃东西的。你为什么要阻止我？
过了一会儿，羊肉和馒头上来了。我左手拿着勺子，右手拿着筷子，双管齐下。不一会儿，我就甩掉了一碗羊肉和馒头。妈妈说：你这样学*，我就放心多了。我一时语塞，但当我的目光转向时，我微笑着对母亲说：我们去下一家找好吃的。我说出来就走了。我妈看到了，突然哈哈大笑，一边跟着我一边摇头：孩子，你什么时候才能长心？
这就是我，一个喜欢同时吃书和食物的零食。你愿意和我交朋友吗？
很普通，普通得一走入人群，就再也辩认不出我了。但是我却有我的个性，想要彻彻底底地认识真实的我，可要从童年说起。
从我呱呱落地一直到4岁，我都是穿花俏的开档裤。记得那时，奶奶总是带我去一位年迈老爷爷那里剪头发，老爷爷总是剪一个像男孩子的*头。唉！现在回想起那时都觉得有点古怪。还有四岁的时候，我已经显得特别高了，站在朋友身旁，总显得“高人一等”。并且，我已经很瘦，真的符合“瘦骨如柴”的标准了。
那时候的我可是人人皆知的调皮鬼，隔壁的邻居个个都认识俺。而且，对我的性格可是了如指掌了。哎呀！差点就把重头戏给忘记讲了，调皮透顶的我吖，总是喜欢搞一些古灵精怪的东西，跟其它小孩子玩得就是有一点不一样，难道这就是奶奶常挂在口里的“各有千秋”吗？还记得那时在家里很无聊，以我的个性，能静下来半分钟，得摆上几围好酒好菜来庆祝庆祝了。不过不知情的邻居还以为我得了病了，因为，无聊之时我会同我家的老母鸡玩，有时候甚至打起架来，让人看了，真是心惊胆颤。哭笑不得，可是这样的场景让奶奶看了，可是把两颗老牙都笑掉了……
时光飞逝，童年的时光已经悄悄地溜走，剩下只是美好的回忆。现在的我已经是一位名副其实的中学生了。而且正在读初三。紧张的气氛让人喘不过气来，但是，希望可以在紧张的气氛下，让自己学*得更好。学得更加自觉，学得更加出色，回忆童年，以前剪男孩子*头的我，现在已经转变成一头乌黑飘逸的长头发啦，真像一条小马尾。可能就是因为这头发太长吧，朋友们可都是靠它来辩认我了，而且对我的印象还特别深刻。所以，它可是成功之臣。以前调皮的我，现在依旧雄风尚存。这就是江山易改，本性难移了。
还有，*时在朋友面前我总喜欢讲笑话，扮鬼脸。因为看见他们抱腹大笑的样子，自己的心里总会沾沾自喜。所以这就是我与众不同的成长，现在我的个子依然很高。但我想这一定是遗传父母的基因吧。
这就是真实的我！
走过了与欢乐并肩的初一，走过了成长同在的初二，我来到了成熟、稳健、拼搏的初三。，站在学校的广场上，抬起头，对着湛蓝的天空大喊一声：初三，我来了！
时间老人推着我来到了初三，来到了这个毕业班的教室。书桌上的奋斗誓言诉说着初三生活的磨砺，这里的一桌一椅都能让我心生斗志。上了初三，犹如上了一列有永无倒档的列车，永远向前。
峥嵘岁月，战斗不息是初三的写照。面对初三——毕业班，这个充满战斗、充满激情的字眼，我毅然决定勇往直前，奋力一搏。因为我懂得：拼搏不一定会成功，但退后、躲避一定会失败。初三的成功，要让我们用每一天努力，每一份勤奋去换取。
你轻轻地来了，我默默的接受。我暗下决心，让初三的每一天都变得充实有味。荆棘丛生的初三，我要用勤奋与努力去感化它、征服它。
与天同乐，其乐融融；与己同乐，其乐无穷；与初三同乐，回味无穷。初三的生活是枯燥乏味的，我却要让初三的生活津津有味。面对繁琐的文言文和复杂的物理知识乐此不疲。面对学*，我不仅会敬业，更需要是能乐业。
古有赵普老年学知识，今有成龙潜心学英语。坐在窗明几净的教室里，更应扎根学*。在初三这场没有硝烟的持久战中，我整装待发，准备出击。“智者相逢苦者胜，苦者相逢巧者胜”，对于初三我期待、无畏、勇敢！我要用自己的智慧，独特的`方法，书写初三的辉煌！
时间的大钟背后写着两个大字——现在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口号，而是凭借现在的努力、当下的勤奋。白纸上有了现在的耕耘而收获，成功有了当下的勤奋而有价值。
初三，我来了！带着满腔热血与必胜的信念来了，夹着汗水与泪水来了。告别过去，奔向未来，垫实现在！
梅花，它不仅仅是一种花，还是一种精神，更是一种风度。
它是一种花。
它是一种纯洁美丽的花。寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的、纯净疏淡的花，有的白里透红，有的洁白典雅，也有的粉色如霞……花瓣润泽透明，似冰雕，若玉琢。它千姿百态、灿烂芬芳，随风飘动，像五彩云霞装扮着大地，点缀着残冬。那粉嫩嫩的花蕊散发出一阵阵诱人的清香，使人忘记了一切的不愉快。徜徉在梅花丛中，你若深深地吸上一口气，更是清香满腹，沁心入脾，顿觉心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来。”那香气远不是其它花能媲美的。茉莉花、熏衣草都很香，但似乎太浓了，甚至有些俗气；菊花也有香味，但似乎太淡了，甚至有些隐逸；至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。“只留清气满乾坤”，只有这阵阵香气才使我神清气爽，荡涤着我的心灵。
它是一种精神。
它是一种百折不挠的精神。别的花都是春天才开，它却不一样，吹拂它的是凛冽的寒风；照耀它的是寒冬的残阳；滋润它的是残雪的雨露。愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。”说的就是这种精神。 “梅花香自苦寒来”，它是我们中华民族最有骨气的花！几千年来，它那迎雪吐艳、凌寒飘香、铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险、奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
它是一种风度。
它是一种豁达无私的风度。它甘于寂寞，清丽脱俗，淡泊名利，无私奉献。它不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。在已是悬崖百丈冰时，它犹有花枝俏——“三九严寒何所惧昂首怒放花万朵。”在百花齐放的时候，它在丛中笑——“唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。”
我爱梅花，爱它的花朵，爱它的精神，爱它的风度。
十五岁，梦幻的季节；十五岁，一个如歌的时代。我的十五岁，无梦的季节；我的十五岁，一首悲伤的歌。
按照常理，十五岁的时候，每个男孩女孩都会做一个好玩的梦，用自己的激情和爱，写出这首欢快的歌。而我，注定和别人相反，是个例外。
我十五岁的天空没有梦想，没有阳光，只有黑暗和离别与痛苦。
离开，她想带我离开，带我离开我最爱的人，带我去不属于我的世界，我不要，我不想离开。我不想让他们流下离别的眼泪。看到他们难过，我很难过。我宁愿伤害自己，伤害自己，也不愿伤害他们，所以我会在离开之前逃离他们。虽然这种方法很没用也很蠢，但是会让你难受，但是只有他们少爱我多恨我，那我离开的时候就看不到伤心的眼泪了。
每次想到离开，我的心就痛。当我看到他们悲伤时，我的心在流血。但是现在让他更恨我一点。等他们*惯了，就不疼了。时间将是帮助他们治愈伤口的最佳良药。虽然会很难受很痛苦，但是只要闭上眼睛，不让眼泪流出来，就满足了。
他们会向上帝祈祷不要离开，他们会做一个美丽的梦，在梦里他们非常快乐和幸福。但我不是他们幸福的原因。才知道自己的存在毫无意义，心中这个美好的梦想彻底破碎。
当你在享受阳光的温暖时，我会悄悄地离开，把自己置身于一个冰冷的世界。天上下雨有伞，心里下雨是什么？
一个本该拥有梦想和阳光的时光已经消失。换来的只有破碎的梦和绝望冰冷的心。
父母说，我现在的任务是读好书，将来好养家糊口；朋友说，当个作家，用自己的笔谱写神州大地，讴歌时代、记录生活；同学说，当个企业家吧，为自己的祖国做些力所能及的奉献，安安稳稳地过一生。
回头想想，人生又有几回呢！秋天，树叶纷纷落下，一转眼，寒风呼啸，到处雪花纷飞，冬天又来了！太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，时间飞逝，一去不复返，我怎么甘心就这样**淡淡地过一生呢？花儿会谢，树叶会黄，太阳会走，再去想想朋友、同学的话，好像还行，可老想着为社会、为祖国奉献些什么，那我自己呢，把我又置于何地呢？人不是一生下来注定就要献身祖国的，我也有自己的思想、自己的追求，为什么就不能让自己的一生过得更加精彩、更加灿烂呢？
我不渴望有多少荣华富贵，不渴望一步登天、坐享其成，更没有那么多遥不可及、浮华虚假的宏伟梦想。我只想给自己设立一个又一个在别人看来是微不足道的小目标，别人爱说就说，爱评就评，做最真实的自己，这就够了。
小力量合起来则成大力量，在别人看来不屑一顾的水滴，经过长年累月，竟奇迹般的击穿了坚硬的石头，这说明了什么呢？说明了只有从小事做起，从身边的事做起，才能取得成功。人生之路往往是没有一帆风顺的，它总是一波三折、充满艰难险阻的，有奋斗，有汗水，有付出，有受伤……战胜重重困难，克服种种阻碍，翻高山，越田园，渡河川，把目标一个个实现，把该做的事情一个个做完，我心满意足、不留遗憾，过得潇洒自在，那又有什么不好的呢？例如：拿上行李包，环游地球，感受各地的风土人情，跋山涉水，游览世界奇观，走到哪儿玩到哪儿，这又何尝不是件乐事呢？拿着锄头，在家附*种上一颗颗绿树，春天，十里飘香，秋天，硕果累累，在绿化环境的同时，又赏心悦目，我又何乐而不为呢？
我要像蜗牛一步一步往高处爬，爬到喜玛朗雅山顶，爬到牛郎织女的家。
时光似水，眨眼间，我已经初三了。
初一所发生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我却成了初一初二的学姐，这让我一时之间着实无法接受。进入了初三，意味着许多。比如说，从今往后我再也不能像初一初二那样肆无忌惮地在周末玩电脑了，作业的数量亦变成了初一初二的两倍，作业难度更胜从前，而最最重要的便是中考。我们再也不能像初一初二时那样抱着得过且过的心态，一次又一次地轻视那些月考、期末考了，因为它们都与我们的保送录取成绩息息相关。
犹记得小学时曾抱怨老师布置的作业太多，总让人写到八点，等到进入初一作业写到九点时，才想起小学的好，埋怨初一的老师。而现如今到了初三，仔细想想现在写作业的时间，跟初一一比较，顿时又感慨万分，这才想起初一时老师的好。
刚踏入中学时，就听到父亲说初三是如何如何的重要，如何如何的难，我偏不信，还曾扬言道我一定给你拿个保送回来。现在回想起来才发现自己是有多么可笑。从初一到初三，不过两年的时间，我的名次就掉了那么多，还谈何保送呢？明明上课时老师讲的题目都会，每次考试前也都有复*，课外虽未买*题练*，可是每个周末我都到网上的学*网站做题目的，但不知为何，每次月考总会考得很烂。
载有时间的红色列车正在向我款款驶来，我没有能力去阻止它前进，我所能做的仅仅是在它到来之前，紧紧抓住手中的每一分每一秒用到学*中去。虽然前面两年我的名次下降了不少，但我深信，我一定会在这最后关键的一年，扳回局势的，至少我会尽最大的力量而为的！
初三，我来了！我一定会征服你的！
成长中的我，一天天长大、一天天成熟，而对于自己所干的事也更加严格起来。我本是一个做事非常严谨的人，可有时我会遇到无奈，遇到尴尬。
开学前几天，我本是信心百倍，老师让我负责检查作业并报名，可就在这时，我遇到了麻烦：报名的第二天，一位家长来学校了，一进我们的教室，就对我劈头盖脸地斥责了一番，让我都没来得及反应。原来，是她的孩子作业没完成，而我没给报名，结果她就找上门来了。最终事情清楚了，是她的错，更是她的孩子的错，可我无论如何都无法接受，我不断责问自己：我真的错了吗？此时，老师、同学都安慰，可我仍心有余悸，怎么也静不下心来。
回家后，爸爸说：“孩子你负责任是对的，可你……”之后一段时间里，我的情绪很不稳定。难道我真的错了吗？我不知多少次问自己，也不知有多少次我流泪了，我真的不甘心。事情过去这么长时间了，但我的心灵的伤口并没有愈合，难道成长就一定要付出代价吗？如果是，那我宁愿不去叩那青春之门。但毕竟已经迟了，因为我的“总以为”给自己的成长增添了第一块阴影，我该怎么办呢？我为此烦恼着。
在这烦恼中，我无力而又勉强地走着，我转念又一想：生活哪能一帆风顺、没有酸甜苦辣呢？不经历风雨，怎么见彩虹。我才受了多大的挫折呢？这是我的个性吗？不，我一定会走出这烦恼的阴影，回到以前那自信、阳光的我。
现在，我应该喊一声：初中生活万岁，成长万岁，青春万岁。我的烦恼解决了，一切都恢复了了往日的*静，我想我的学*一定会充满节奏感，青春的花儿将会越开越艳。瞧，时光老人早已体谅我，让我去做我应该去做的事了。那边太阳早已高高升起，冲我笑了。烦恼一离我远去，我依然踏着我紧张而有节奏的步伐，且依然那么自信，那么阳光，为我加油吧，我一定会摆脱一切烦恼的！
——我的青春里有年华作文（精选5篇）
我的青春？我的青春是绚丽多彩。它是红色的，如火一般充满激情与魅力；它是白色的，如水一般感受纯净与淡雅；它是绿色的，如草一般洋溢清晰与自然；它是蓝色的，如海一般展现深沉与广阔……
瞧，镜子前那位面带微笑的女孩正缓缓地朝我们走来。她时而活泼大方，时而腼腆羞答，时而任性妄为，时而谦虚有礼……我想，你也许猜出是谁了，对，她就是我。再仔细一看，额头上布满的青春痘，我也不再畏惧。它们是我青春的见证，我不怕它们发红冒白点了，不畏惧它们在我脸上肆虐了，也不会去做一些无效的营救措施了，总有一天，它们会退去，而那时我才会真正的遗憾，因为青春也随之消逝了。
儿时，每当看见比自己高半头的大人总是会不由自主地抬起头用稚嫩的眼光打量着别人，随口轻轻地说一句“姐姐好。”而当有一天，有一个扎着两条羊角辫的小女孩跑过来微笑着对我说“姐姐好。”一刹那，我像呆住了一般，惊愕了半天。猛然才知道了一个事实，原来我已经不是豆丁般大的小屁孩了，而是有着162厘米的婷婷少女啦!我的青春也正在发光发亮。
青春最大的魅力就在于它可以挥霍，不论你犯多少次错，它都会毫不犹豫地接纳你、原谅你。处在青春期的孩子多少都会叛逆：对小红花的爱慕之心早已不知去向，将书随手一扔叫“潇洒”，写封情书叫’浪漫”,与同学扭打一团叫“豪气”,头发冲向天空叫“酷”，进网吧叫“无自由式发泄”,不写作业叫”前面道路随我走，不学无术不发愁。”但即使这样，我们也都要知道，青春不应成为我们挥霍的资本，我们应该在花一般的季节做更多有意义的事，将来才能在这个社会上立足。这与岳飞说的一句“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是同样的道理。
我们拥有年轻的心，
我们拥有不老之身。
我们不必苛求太多，
我们只需努力。
种下种子，总会看到花开；洒下汗水，总会看到结果。花开一次，不求不败，但求灿烂。人生在世，不求长久，但求充实。
这是我的青春，你的青春在哪里呢？
读着优美生动的文字，你的面前是不是浮现出一个清纯活泼的青春女孩形象，你是不是从中照见了自己的影子？青春是个性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我们才可以如此自信如此坦然地做一回真实的自己。既然如此，我们何不理直气壮地对这个世界说：我的青春，我做主！
我是一个花季的青春女孩，我的脑海里充满了幻想与憧憬，我的心中有着太多的“我喜欢”……
我喜欢一个人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，装出一副冷峻的表情，酷酷地注视着世间的每一个角落……
我喜欢自由自在地吹着口哨，尽管“歌不成歌，调不成调”，但我仍然喜欢，旁若无人地，逆着风，迎着雨……
我喜欢静静躺在草地上仰望蓝天，看着白白的云，绿绿的树，听着枝头的鸟叫，感受着轻风的抚摸，我有时会傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做纱巾……
我喜欢扎一条长长的马尾拖在脑后，任凭额前的头发随着风儿飘起，然后胡乱地撩起一缕置于耳后；当然，我也喜欢偶尔扮一扮淑女，纤纤做细步，精妙世无双……
我喜欢听音乐，找个安静的地方躲起来，塞上耳机，听着歌手或高昂或低沉、或嘶哑或轻盈、或愉悦或伤感的旋律，心情也会不由得随之轻舞飞扬。
我喜欢看动画片，幼稚？管他呢！尽管我正迈着青春的步伐走向未来，但我却总是无缘由地喜欢欣赏木偶无邪的笑脸、夸张的动作。一个个短小精美的故事让我感受到无穷的生命活力，留给我无边的遐想……
我喜欢读书，小说、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一个个神奇的方块字在我的眼底变成活跃的精灵，让这火似的精灵充实着我的思想——我喜欢。
我喜欢“心血来潮”，奇怪吗？这竟然也会是我的嗜好！心血来潮时哼上几句叫不出名字的歌；心血来潮时对着镜子模仿某个明星摆几个自认为酷酷的动作，然后对着自己做个鬼脸；心血来潮时挥笔，写点惊喜的发现，写点生活的感悟，有时还会不知天高地厚地涂抹几首小诗……
我喜欢，青春的我喜欢从*淡的生活中找寻我的欢喜。因为，我的青春我做主。
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅丽?
青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞;青春是一曲悦耳动听的音乐，跳跃的音符捉动着我们年轻的心炫。
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;如天上的流星。一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间像流水一样飞快地从我身边流走。上初中的一年就过去了，我真的有点舍不得。每当我看到校服的时候，我的脑海里就会浮现出初一上学时的情景，是多么的快乐。其中有一件事最令我印象深刻。你们想知道吗?想知道就跟我来吧。
初一的下个学期，我进了田径队，这既是一件高兴又是一件不开心的事。高心的是我有这样的天份，能够被选中，不开心的是初中有很多知识要学要记，每天又要上很多节课都够辛苦了，放学后还要训练，那不是更辛苦吗?这件事令我一直在烦脑，倒置我的学*越来越差。我想了又想，是时候制定一个学*计划了。早上，早点回课室背书，因为早上是我们记忆最好的上时候，背书是最适合不过的;中午早点回课室看一下课外书;晚修后复*老师所讲过的知识;认真地训练专心听课。没过多久我的计划已经变成了*惯，我的成绩提上来了。但是田径队有时候不去训练，所以体育老师找我谈话了，在谈话中有几句话最令我印象深刻“宝剑锋从磨励出，梅化香自苦寒来”“火越烧越旺，人越干越壮”“玉石越插越闪光。”这几句话一直在我心中激励着我，以后我每天都去了。到学期末的时候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是双喜临门。我终于体会到了什么叫“有一份耕耘，有一份手获”了。
我希望大家永远要记得一句话，它将会掌握着你的人生和未来“汗水换来丰收，勤学取得知识。
一扇清窗，能框住语录多变的晨昏。却框不住清风吹送的花香；一次回眸，能看见人生寻常的悲喜，却透视不了浮世曲折的沧桑。一段岁月，能模糊年少无知的记忆，却无法湮灭灿如晨曦的渴望。
人们常说青春是无梦的花季，也许正因如此，我们心中才会都或多或少地渴望着一些未知的美丽的梦，一些任岁月冲刷但永不褪色的青春烙印。然而，过关了舒坦生活的我们却总是自以为是的去无视现实的残酷，心安理得的去享受着本不该属于我们的安逸，曾经“三更灯火五更鸡”的坚韧与执着却被现在的我们认为是犯傻，曾经为了梦想偷偷落泪的那些寂静的夜晚也早已在我们的脑海渐行渐远。如今当我们极不情愿地来到人生的渡口，蓦然回首，才惊讶地发现那能承载我们生命重托的希望之舟早已被遗忘在远方。
“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺*失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来……”无论曾经怎样，不管现在如何，最起码我们还拥有未来，年轻的我们都渴望着一个激情洋溢的青春，青春的我们都跳动着一颗不敢*庸的心。所以我们不能再让时光像一个带病的老车夫拖着我们慢慢的往前禹禹独行，我们必须要以前所未有的激情匆匆前奔，让心中的“那儿”变成“这儿”，让昨日的一切虚妄都埋葬在青春脚下。
鲁迅先生曾经说过一句话，“人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。”未来的日子可能阳光灿烂，也可能风雨飘摇，但无论如何，我们都不能停下追求的脚步，放下青春的誓言。路是脚走出来的，有人的地方就会有路，我们有理由相信，经历过梦想磨砺的我们终将拥有更多的生命自觉和自信，以个人的运气和勇气把握自己的命运。“你若有一个不屈的灵魂，脚下便会有一片坚实的土地”，也许我们真的不该让“不抛弃、不放弃”的誓言在安逸面前成为一个跳梁小丑，不该将对亲人的承诺，对自己的责任抛在脑后。青春的花开花谢让你我疲惫但却无悔，四季的雨雪更迭让你我憔悴却更加坚定。也许我真的该拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，去投一只邮筒，递送给茫茫无涯的未知。
每个人的青春时期都是最重要的，在青春期间，我们可以做许多其他阶段都无法做的事，也可以玩许多年少时不敢玩的东西。青春是漫长的，也是短暂的，我们要把握大好的时光，做自己想要做的事情。
从小学毕业到走进初中大门，当我得知可以骑自行车为交通方式上学时，我的心情是很激动的，我在体育馆买下了我的第一辆自行车，蓝色的车身在阳光的照耀下，显得格外出众。我坐上车座，一只脚踏上了脚踏板，始终不敢离开地面。好不容易离开了地面，三秒之后就又摔了下去，与大地亲密接触。一次次的摔倒，一次次的爬起，身上也有几处磨破了皮。但最终还是将骑自行车学会了。那几处伤痕是我从青春走过的记号不是吗？
有人说：“青春就是一场精彩的比赛，有了美好的开始，才会有美好的结局。”
在许多人的青春里，都有过在操场上挥洒汗水的经历，一次体育小考，是我的弱项，目前心情十分激动。只记得第一圈跑得很猛，第二圈就没了力气，甚至有十几米是走着的，发挥毫不例外成了倒数第一，心情十分沮丧。于是我开始练800米的跑步，练呼吸，步伐，技巧。从三圈430到三圈340，我都在一点点的进步，哪怕进步空间真的很小，至少我努力了，也尝试了。尽管结果不那么让人满意，但至少刷新了我的记录。那些挥洒下的汗水，是我努力的结果，是我青春的见证。
青春期，我不断挑战自己，不断尝试创新，拎着雪橇和滑板来到滑雪场，由于我没有请专门教练，所以我的动作很多都是错的，也会脚下打滑摔倒在地，但摔的多了，也就总结出了经验，慢慢地学会了滑雪。15米的滑雪场，五楼的高度，坡度不算大，也不算小，一眼望去还是有些恐惧。滑雪场一共有三个区，一个是超陡区，一个是较陡区，一个是*坦区。在我第一次尝试较陡区时，速度中等，也还算顺利。再到后面就越来越顺，几乎3分钟一个来回。在这么快的速度下，我摔了最狠的一次，腿部位已经浮肿，消过肿后，变成了一道伤疤。青春，就是要自我尝试，看的突破自我。
同学们，青春的时光很漫长，却也很短暂，解开所有的约束，我的青春我做主！
——年华初中作文(精选五篇)
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
记得有一次，妈妈给我买回来一摞课外书，全是我爱看的类型。打开看了一会儿，我就被深深的吸引了。没过几分钟，我就已经翱翔在书的海洋里，无法自拔了。直到中午，妈妈决定出去吃饭。叫了我好几遍，我都“充耳不闻”。直到妈妈走进卧室，劈手夺走了我手里的书，我才如梦初醒。茫然的问妈妈做什么。妈妈被我问的哭笑不得，笑骂一句：“还看的走火入魔了，出去吃饭了”无奈地摇摇头出去了。这顿饭吃的我火急火燎的，就想立马吃完回家看书。
可是等我吃完饭回到卧室，却发现书不见了。这可急坏了我，上窜下跳的开始寻找。刚才我出去明明随手放下书的，怎么就不见了？我找遍了卧室的角角落落，却没有发现。我颓废的坐在床上，怎么感觉手底下硬硬的？。拿开被子一看，这不是我苦苦寻找的拿本书吗。原来被盖住了。找到了书，我又如饥似渴的阅读了起来。
这就是书的魅力了，书可以给我们带来乐趣，带来知识，也带来了无尽的力量。寂寞时，书可以陪伴我们，难过时，书可以逗我们发笑。书是营养品，滋润着我们！
让我们一起多读书吧！
似火年华，火一样的青春，火一样的生命.照亮了一切，温暖了一切.似火年华，它焚烧着人们悸动的心，留下了，让人们难以忘怀的烙印.似火年华，火的生命虽然短暂，但它却可在短暂的时间里，发挥它最强大的生命力.似火年华，像火一样的年华，它用它的舞动，它的燃烧，它的温暖，它的光亮.向大家证明--它的存在.火一样的年华，轰轰烈烈，来匆匆，去匆匆.让人赞叹它生命的伟大，悲叹它就化作这么一缕青烟，飞了，散了，溜了，没了 似火年华，看到火，人们一定想到了自己的生命.有人的生命像酒精灯中的火焰，**淡淡，貌似*凡，却对科学实验作出了，超出它生命价值的贡献.有些人的生命，如同火柴那一刹那的火焰，短暂，*常，微弱.但谁又知道，是它，因为它，它点燃了酒精灯，森林，房屋 甚至这世上的一切!还有些人的生命，犹如打火机，有用时，无比珍贵.没用时，掉在地上都没有人去捡.一句话，需要 伯乐 要不，它就如同废品.还有的人 似火年华，一亮而过 消失在万冥宇宙中
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华。庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。……”情不自禁地，这些诗句边轻轻的从唇齿间流出。心中的亲切感被一点一点的唤起，抚上质感的书页，一缕缕诗意不禁从心底油然而生。
随着作者的目光，透过每一首诗的背后，看看那一个字，一行诗，一首词中，蕴藏了作者心中多少的深情。不禁佩服起作者的诗意来，一花一鸟，一叶一云，一个个意象在她笔下盛开成美丽的花。这样的诗意，让她拥有了欣赏美的契机，拥有了与古人谈天说地的机会。
这样的诗意，在现实中不是每个人都拥有，但却是每个人都有能力拥有。一个不懂诗的人也可以拥有诗意。诗意不单单只针对于诗，在生活中，它更是一种生活的.态度，一种心情。一个有诗意的人，他会被世界美好的事物而打动，他会用心去发现去感受一切美的享受；一个有诗意的人，往往有一双会发现美的眼睛，即使很忙，也会忙里偷闲，给自己一个享受美，放松自己的时间。
何谓诗意？我想，通俗的来说就是一种会享受美的心情，一种能发现美好的生活态度。诗歌本身也是一种美，懂得品味诗歌的人有诗意，那么同样，音乐又何尝不是一种美？懂得享受音乐的人又何尝没有诗意？
诗意存在于生活的角角落落，存在与时间长河中的点点滴滴。在有限的生命中，与其忙忙碌碌而身心俱疲地度过每一天，还不如为自己留一些诗意，让我们的生命也因为诗意的存在而倍加美好起来。
毕竟，年华有限，而诗意无穷。不是吗？
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华。庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。……”情不自禁地，这些诗句边轻轻的从唇齿间流出。心中的亲切感被一点一点的唤起，抚上质感的书页，一缕缕诗意不禁从心底油然而生。
随着作者的目光，透过每一首诗的背后，看看那一个字，一行诗，一首词中，蕴藏了作者心中多少的深情。不禁佩服起作者的诗意来，一花一鸟，一叶一云，一个个意象在她笔下盛开成美丽的花。这样的诗意，让她拥有了欣赏美的契机，拥有了与古人谈天说地的机会。
这样的诗意，在现实中不是每个人都拥有，但却是每个人都有能力拥有。一个不懂诗的`人也可以拥有诗意。诗意不单单只针对于诗，在生活中，它更是一种生活的态度，一种心情。一个有诗意的人，他会被世界美好的事物而打动，他会用心去发现去感受一切美的享受；一个有诗意的人，往往有一双会发现美的眼睛，即使很忙，也会忙里偷闲，给自己一个享受美，放松自己的时间。
何谓诗意？我想，通俗的来说就是一种会享受美的心情，一种能发现美好的生活态度。诗歌本身也是一种美，懂得品味诗歌的人有诗意，那么同样，音乐又何尝不是一种美？懂得享受音乐的人又何尝没有诗意？
诗意存在于生活的角角落落，存在与时间长河中的点点滴滴。在有限的生命中，与其忙忙碌碌而身心俱疲地度过每一天，还不如为自己留一些诗意，让我们的生命也因为诗意的存在而倍加美好起来。
毕竟，年华有限，而诗意无穷。不是吗？
好久不来，乍一来，不太适应了！说实在的，上了初中，开学1个多月了，第一次上。看看苏老师现在的班，《智能蚊字》、《狗眼看主人》、《多功能勾起了我的回忆。《智能蚊子》，我们上的公开课，老师讲解+小组讨论+表演+写作。 教师节，我们在一次体验了小学生活――4点放学！小学一、二年级――在天堂上的蜜罐中。三、四年级――在天堂上。五、六年级，对于我们来说，幸福极了放学，回家几乎不用写作业的日子一去不复返了！取而带着的是5：40放学，回家奋笔疾书一些就是8、9点！这都是家常便饭！语文、数学、英语天天有作业。政治、生物、地理、历史三天两头催作业！愁啊！ 整天一上数学课就是代数式、找规律这样的式子就像黄河一样，源源不断地来着，同时也源源不断地去着！老师上课，一天一个新内容，一天一片新文章！累啊！周六、周日，作业成山，写完这个还有那个。我写日记的*惯，活活被成山成海的作业磨灭了！
埋头，苦写！――下周期末考试！
——有你，我的年华不寂寞作文(十)份
回忆往事，流年逝水，忘记了很多，也淡薄了很多，但唯一铭记在心的便是与你的缘分了。
童年的相遇
童年的我就和你交上了朋友。一张张连环画是我对你的最初印象。你把我带到海洋的深处，让我倾听海底最美妙的声音，也让我叹息美人鱼公主为了王子而失去了自己的生命；你把我带到丹麦，让我感受到异国他乡的风俗；也让我为卖火柴的小女孩悲惨的命运流泪。书，与你相识，我体会到了你那缤纷的色彩，真是莫大的幸福！你如一朵七彩的花，绽放在我幼稚的心上，教会我用无邪的眼睛去体会世上最美的色彩。
少年的邂逅
上了小学交到我的手里的是一摞沉沉的书本。那时我更是热衷于与你为伴，你周身散发着浓浓的墨香，让我陶醉。你说海伦·凯勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集成的；你说王昭君的那份大漠柔情不是上天赐予的，是在那苦难的国家里无二的选择；你说屈原的品格是高尚的，他之所以投江，是以死明志，不想与世俗同流合污，他的精神光照千秋，与世永存。你武装我的大脑，让我成为精神上的强者。与你相识，能感受到你强大的能量，你是我的精神食粮！你如一阵春雨，滋润我这颗正在成长的心，让我懂得用超越来获得知识，用知识摆脱寂寞！
青春的感悟
一路走来，有你陪伴，很美妙！经历了多少成功与曲折，经历了多少喜悦与泪水。一杯香茗放在身旁，是多么的惬意，可我总是觉得你比茶香更让我回味悠长。你告诉我幸福是“不以物喜，不以己悲”的情怀；你告诉我幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；你告诉我幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；你告诉我幸福是“不破楼兰终不还”的坚毅。是你的存在让我快乐，让我昂首挺胸，勇敢的面对生活！你如五彩的颜料，调出我色彩斑斓的生活，我知道你永远是我最美好的寄托！
有了你——书，我的年华永不寂寞！
在小学一年级到三年级时，我一直注意一个女孩子，她叫做鑫。每天下课，她都是坐在教室里画画。一个人孤独的过了3年，到二年级时，我下课总是站在她身边，看着她画画。到3年级时老师把我的位子调到了她前面，我开始和她接触，慢慢的我发现她是个很内向的女孩子。但是她却又是一个唯一能够谈心的女孩子。以后我就在班里看她画画。4年级时，班里的班干部要轮流值日，而她是班里的文娱委员，从这我便和她一起漫步在校园里。聊天，谈心。
她在我身边无论何时，我都感觉显示亲人在我身边，有了依靠。
临*毕业时，班里一个男生总是好讽刺人，老师却让他和我坐了，所以我的一举一动他都要讽刺讽刺。有一天，他讽刺的太难听了，我的“金豆豆”便落了下来。那一次我哭了将*一个多小时。鑫来安慰我，她的手搭在我的肩膀上，我头倚在她的胳膊上看着教室哭得更厉害了。这时我多想趴在她的怀里大哭，把自己的苦水都倒出来。
毕业以后我们分到了一个学校，没分到一个班，值得庆幸的是我们偶尔还能见面。和她妈妈聊天中我得知她想和我分一班，我也想，可是为什莫我们没分在一个班那。现在我想找个谈心的都找不到了。
她真的是个好女孩，如果你和她做朋友，一定要好好珍惜。
鑫，你是我的年华不再寂寞。谢谢你，我希望以后你的年华都能现以前一样不再寂寞！我会一直把你当做好朋友，不论相隔多远，我一样找你聊天谈心。希望你也不样忘了有什莫心事和我说，我会聆听你的诉说，永远永远………
有你我的年化不寂寞 ！
鑫，你使我的年华不再寂寞。
绚丽的年华，总有寂寞的一刻，宋词，有你我的年华不寂寞。
――题记
歌颂青春，歌颂我的美丽的年华，宋词真的意境悠远，耐人寻味，把我带入了一个崭新的世界。我找到了人生的航标，生活的意义，宋词，因为有你，我的寂寞，烟消云散，年华灿烂。
宋词之秀
李清照的词宛如雨过天晴般秀丽，荷花满塘般美好。“怎渡，怎渡，惊起一滩鸥鹭。”醉酒寻归处的她，误入藕花深处，惊起了一滩歇息的鸥鹭，那时的她，沉浸在生活的美好中。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”生动的比喻，细腻传神，意味深长。李清照的词是宋词的一枝独秀，它的秀丽浸入我的年华中，占据我得到心田，洒满秀丽的芬芳。
宋词之豪
辛弃疾的词充满爱国感情，他一生力主抗金，虽未能如愿，但心中仍然有一颗炽热的心，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，。”他怀念抗金手持利剑杀敌的日子，“了却君王天下事，赢得生前身后名”，他的魂深深铸进了剑中，他的热血依然为他的土地沸腾，他仍向为他的祖国效力，辛弃疾的词是宋词中“豪放词”，他的豪情触动我的心弦，我愿像他那样做有理想的人，报效祖国，它的豪情融化了我年华的寂寞。
宋词之骄
苏轼是宋词的骄傲，达到了“无意不可入，天事不可言”的境界，有人曾说他的词，须关西大汉，手持铁板唱大江东去。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”哲理之味浓厚，生活亦如此，时而美好，时而忧愁，正因为美丽与缺憾共存，生活才会如此多姿多彩。苏轼的词带我进入了一片开阔的天地间，寂寞被拒在心门外。
只有秋风知道，落叶邀请它，只有大地知道，落叶在寻找家，只有宋词知道，我的年华需要它。宋词的奇妙，把我的年华中的寂寞赶到九霄云外。宋词，有你，我的年华不寂寞。
你说，有了我之后你不再寂寞；但你不知道，是你让我的年华不再寂寞。――题记
【一】
阳光绕过斑驳的树影，三三两两地射进图书馆的窗里，落在我和妈妈的身上。自从幼儿园开始教拼音，图书馆里便经常出现我和妈妈专心读书的身影。遇到不懂的文章我就让妈妈给我读，妈妈的声音真好听，像在琴键上舞动的阳光，轻柔、灵动的音符为我筑起一个个神奇的童话。
大大的妈妈和小小的我，依偎在一起，好听的音符从她的嘴中缓缓吐出，我的心中充满了满足。这一年，我四岁。
【二】
风吹动日历上的页码，哗啦啦的翻走了一天又一天的年华。不知不觉已是十月的最后一天。您发着高烧在家休息，我去上学。傍晚下起了大雨。我本已绝望，因为我没带任何雨具。就在我抱着被淋成落汤鸡的决心走出教室时，妈妈那略显瘦弱的身影却出现在我的视线里。在如子弹般密集的雨水中，妈妈打着的雨伞一直缓缓地，缓缓地向我这边倾斜。到了家，妈妈的半边身子早已湿透，高烧也变得更加严重。我急的说不出话来，唯有眼泪一颗颗落下。
下雨的声音让我想起了和您同在一顶雨伞下艰难的行走，听着雨水在我头上响着却一滴滴打在妈妈身上的曾经。这一年，我九岁。
【三】
在锅碗瓢盆的碰撞中起床，在飞针走线的歌声中睡去。这就是我一天的生活。随着年龄的增长，要学的知识越来越多，我也过上了晚睡早起的初中生活。但是，我却惊奇的发现：不管我起的多么早，始终有一杯水放在我的床边！这天，我刻意将闹钟调的比*常早，躺在床上佯装睡觉。“吱”一个熟悉的身影闪进我的房间，轻手轻脚的将一杯水放在我的床边――是妈妈。望着妈妈的背影我嘴角有了丝丝微笑。
我已经记不得是从什么时候开始睁开眼就看到温水摆在床头了，可我能清楚的感受到，妈妈对我的爱。品着妈妈每天为我接来的水，苦涩的生活也变得甘甜起来。这一年，我十二岁。
是您，陪我走过了“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的漫漫时光。有您，我的年华再也不会寂寞。
有你，我伤心时不再哭泣；有你，我困难时不再退缩；有你，我成功后不再自满。有你，我开始学会谦虚；有你，我开始慢慢进步；有你，我开始变得坚强；有你，我的年华不寂寞。
你是我的邻居哥哥，叫王力。你是一个残疾人，先天性的肌肉僵硬让18岁本该阳光灿烂的你却十分自卑。
18岁的你个子只有165厘米，但为人却十分和蔼，常常教我一些道理，让我受益匪浅。
一天，我数学考得很差，独自坐在楼梯上哭泣。这时，一只宽大又有些僵
硬的手拍了拍我的背，我猛地一回头，还以为是妈妈发现了我，却看到是你站在我身后，见我回头，你很艰难地露出一个微笑。我虚惊一场，转回了头，继续呆坐着。
你艰难地在我身旁坐下来，问道：“你怎么哭了？怎么还不回家？这楼梯上凉，先起来吧。”我看了他一眼，回答道：“我试卷没考好，不敢回家。”你刚才温和的脸渐渐严肃起来，说道：“你怎么能因为一次考试就抛弃了你的妈妈和你的家呢？她也许正为你担心呢！一次小小的失败不算什么，只要认真总结不断努力，下次你一定会考好的！走，我送你回家。”我刚刚的伤心全无，我意识到我的行为是错误的，即使一次考试出了错那又怎样？只要认识到自己的错误之处，并加以改正就行了。我看着你，坚定地点了点头。
还有一次，我学会了骑自行车，于是在大马路上试骑。眼尖的我一眼就看到了你，于是“呼呼啦啦”飞一般地骑了过去，还骄傲地喊道：“王力哥哥，你看！我都会骑自行车了，你都不会，我是不是很厉害？！”说完这话我就后悔了，因为我马上想到了王力哥哥的疾病，于是我灰溜溜的说：“我还有事，就先走了。”从那以后，我每次看到你总是设法躲着。
直到有一天，我在楼道上碰到了你。你竟和蔼地对我说：“其实你不必太在意，人嘛总要乐观点不是？祝贺你会骑车了！”我十分感动，不知不觉已热泪盈眶。
你的关心帮助让我感动，你的宽厚善良让我温暖，因为有你，我的年华不寂寞。
回忆往事，流年逝水，忘记了很多，也淡薄了很多，但唯一铭记在心的便是与你的缘分了。
童年的相遇
童年的我就和你交上了朋友。一张张连环画是我对你的最初印象。你把我带到海洋的深处，让我倾听海底最美妙的声音，也让我叹息美人鱼公主为了王子而失去了自己的生命；你把我带到丹麦，让我感受到异国他乡的风俗；也让我为卖火柴的小女孩悲惨的命运流泪。书，与你相识，我体会到了你那缤纷的色彩，真是莫大的幸福！你如一朵七彩的花，绽放在我幼稚的心上，教会我用无邪的眼睛去体会世上最美的色彩。
少年的邂逅
上了小学交到我的手里的是一摞沉沉的书本。那时我更是热衷于与你为伴，你周身散发着浓浓的墨香，让我陶醉。你说海伦・凯勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集成的；你说王昭君的那份大漠柔情不是上天赐予的，是在那苦难的国家里无二的选择；你说屈原的品格是高尚的，他之所以投江，是以死明志，不想与世俗同流合污，他的精神光照千秋，与世永存。你武装我的大脑，让我成为精神上的强者。与你相识，能感受到你强大的能量，你是我的精神食粮！你如一阵春雨，滋润我这颗正在成长的心，让我懂得用超越来获得知识，用知识摆脱寂寞！
青春的感悟
一路走来，有你陪伴，很美妙！经历了多少成功与曲折，经历了多少喜悦与泪水。一杯香茗放在身旁，是多么的惬意，可我总是觉得你比茶香更让我回味悠长。你告诉我幸福是“不以物喜，不以己悲”的情怀；你告诉我幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；你告诉我幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；你告诉我幸福是“不破楼兰终不还”的坚毅。是你的存在让我快乐，让我昂首挺胸，勇敢的面对生活！你如五彩的颜料，调出我色彩斑斓的生活，我知道你永远是我最美好的寄托！
有了你――书，我的年华永不寂寞！
“我第一次睁开眼睛，看见的是你。我第一次哭泣，为我擦干的是你。我第一次跌倒时，搀扶的人是你……”。每次听到这首歌，我都会情不自禁的想到你。有你，我的年华不寂寞！
（一）
“妈妈，我不去幼儿园，你给我讲故事。”每天睁开眼睛，第一个看见的就是您。我便缠着您给我讲故事。您微笑着说：“好啊，讲完故事我们就去上学，好不好？”我愉快的点点头。您翻开书，轻声念起来。这时阳光照在你我的身上，我们相视一笑，你便拿起书包，带我开始了学*之路。
在路上，您的大手紧紧握住我的小手，这种温暖从手心一直传到心里。那一我五岁。
（二）
马上就要小升初了，学*也进入到了白热化的程度。同学们都在抓紧时间复*。您却说：“别写了，走，我带你玩去”我们爬山、划船，本来紧张的周末，就这样轻松的度过了。我还在暗暗担心，会不会考砸了。却没想到成绩出来，竟是我意想不到的分数。这种感觉，就像得了一个无比荣耀的奖状一样，让我兴奋不已。
后来，我问您，为什么带我去玩，您只是笑笑不说话，那一年，我十二岁。
（三）
现在，我已经是一名初中生了，要学的知识越来越多。每天作业都会写到很晚。可是我一点都不觉得累，那是因为有你！在我困了、倦了的时候，一杯果汁会及时的递到手上，给我带来了清凉与舒爽。在我快坚持不住的时候，是您的一个眼神给了我力量，能够让我变得更加坚强。
灯光下，蓦然发现您微微发白的头发，我暗暗发誓，妈妈，我不会让您失望。
“我第一次有成绩时，最激动的是你。我第一次绝望时，呼唤的`你。我第一次懂事时，夸奖的是你……”每每听到这里，我的眼角禁不住泛起点点泪光。妈妈！有你，我的年华不寂寞。
曾几何时，我还与时间捉迷藏，让它悄然滑过指间，时至今日，我才蓦然惊醒，却已抓不住时间的尾巴。向你吐露我的心声。
谢谢你，陪我度过的日日夜夜，陪我走过的风风雨雨，我怎能忘记你，我亲爱的朋友。
我初中三年，你一直陪伴我，不离不弃，尽管你有时若即若离，我有时又爱又懵，但我不得不承认，你是我的良师，也是我的益友。小学如此，初中亦如此，在你的指导下，渐渐地我懂得了“人”字该如何写，路该如何走;渐渐地我已经懂得“光阴似箭，日月如梭”的宝贵时间;渐渐地我懂得“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的朋友情谊;渐渐地我已知晓“学而不思则罔，思而不学则殆”的学*方法。与你相处，我懂得了感恩，学会了宽容，是你为我的青春润色，为我的'年华调色。
你可曾记得，这些年来，这些年来我为你付出多少，你有时不理我，无论我如何捧你，追求你，你总是高高在上，未曾稍降辞色;有时我想要了解你，你却越发难于捉摸，令我发狂;你从未想过我的感受，不断折磨我，每次我以为我快抓住了你时，你却有那么遥远，好像要我追你一辈子。
你是否忘记了，这些年来，你给我的礼物，一些特别的礼物，看不见的礼物，回过头来，才发现你在不知不觉中给了我许多的东西，谦虚的为人处事风格，团结友爱的互助精神以及尊师敬长的道德品质等，不正是你给予我的吗?哈，原来你一直都是爱我的。
以后的日子，我会慢慢理解你的，关注你，甚至我想一生一世陪伴你，因为我渐渐欣赏你了。以前，曾经厌恶你，因为你老是一成不变，原来你是以不变应万变。
谢谢――知识，你一直在我身边。
我仅仅抓住了时间的一条小缝隙，来对你表白，我爱你，知识!纵使天崩地裂，我一而回一直追寻你，不停地跑，知识。
15个青春年华，多少个日日夜夜，都因为有了你，我才不至于虚度年华，才有了这么多的学问。有了你，我的年华不寂寞，今是如此，未来亦是如此。
你，教会了我要珍惜一分一秒，你，教会了我把握一分一秒。有你，我的年华从不寂寞。
——题记
如果远航是命运，你就是那高高挂的那白帆；如果黑夜是命运，你就是那希望的光芒。有你，我的年华不寂寞。
偶尔间翻到一个小盒子，盒子里面放着手表，那是一款老式手表，注视着上了铁锈的分针，时针，我不禁滴落下来了眼泪，记忆倒回了5年前。天气阴沉沉的将要下雨的样子，那一年，爷爷病的好重，爷爷躺在病床上，靠吸氧维持生命。也许，他知道自己在这个世界上的时间不多了。我和家人去看望爷爷，我坐在爷爷的身边给他擦手掌，这时爷爷从枕头下拿了一个棕色的小盒子，他对我说：“爷爷一生呀，没有太值钱的东西，对于我来说最奢侈的东西就是这块手表了，爷爷也不希望我走了之后，没有多珍贵的东西留下来，你不要嫌他太陈旧了，他也是爷爷生命中的一部分，送给你，爷爷希望你在以后的成长道路上要把握好每一分一秒。当你看到这块表时，你就能仿佛听见我对你的所有期望，孩子呀，原谅爷爷，爷爷不能陪着你长大，也看不见长大后你是什么摸样。”
“不，爷爷，你一定会看见的。”我早已泣不成声。
爷爷打断了我的话：“爷爷最后的希望就是你留着这块表和这个小木盒，也希望大家**安安，幸幸福福。”说完，爷爷就闭上了眼睛，再也不会睁开了，这时，刚才阴霾的天空以下起了无声的雨，我知道，那雨水是我心滴落的血。
从那以后，那手表一直陪伴我，我舍不得扔掉它，因为他是爷爷的希望，它是爷爷派来的天使。即使那表已经停止，但是它仿佛是一双眼睛在时刻监督着我，它以成为我生命中的一部分。
因为有你，我的年华才更充实。
因为有你，我会把握时间的每一分每一秒。
因为有你，我的年华不寂寞。
"如果蜡烛害怕熄灭，那么它永远不能发光"我一个人坐在路上。迷茫的看着四周。该往哪走……
——题记
在梦幻交织的宇宙，有许多遥不可及却伸手可及的美丽。做觉得。他一直在发光。我发现了一株快要枯萎的花朵。它奄奄一息。"不要放弃，你还有希望！"我按耐不住心中的想法。"加油，你可以的！"对花朵带来希望。不久，它开放了。心中激荡出星星点点的东西，我第一次知道，这叫做"梦想"。我小小翼翼把它捧在手上，坚持着自己最初的梦想。
如果花朵害怕凋零，那么它永远不能开放。正如梦想一样。他需要勇气的支持、信心的浇灌。伴随着一个人有一个梦成长。
面对着广阔的操场，跑了一圈又一圈的我来说，实在有点坚持不住了。体力虽然有限，但是信念是无止的。我没有忘记我还有梦想，它是闪闪发光的宝物，直到我耗尽自己最后一丝力量。如果我害怕困难，那么我将永远不能成长。梦想传递着一朵又一朵绽开的`花，传递着风划动的声音。
于是，宇宙间充满了生机。星星的光辉更耀眼了呢。岁月里这些日子，梦想将伴随着我一起前行。守护梦想，一起前进。我们虽然幼稚，但是依然前进。我们采摘智慧的种子，编织美丽的梦想，很快乐呢。
梦想，有你，我的年华不寂寞。找到了方向，该往前走！
——后记
——豆蔻年华作文汇总五篇
从小到大，最喜欢走那条热热闹闹的街啦，10年老街，满满的一条回忆呢。刚会呢喃细语的那个年纪，就喜欢那家卖光饼的店铺，里面总有我最爱的糖馅饼，老板每次都夸我小馋猫呢。还有卖冰淇淋的店铺，每次炽热的夏季，我最喜欢去那买小布丁吃，躲在屋檐下，遮遮捂捂就怕给妈妈发现。喜欢的三沙小吃店，那个老婆婆总是能煮出清淡可口的米粉，还有总是能让我意犹未尽的肉粽。最爱叨叨的姑姑，每次都唇枪舌剑地和我聊天。和蔼可亲的阿母，喜欢招待我，问吃饭了吗？因此，我喜欢上了串门，跑这家来跑那家去。每次下雨都喜欢跑来跑去，在那边摔了跤，血流满地，总是旁人问候我，安慰我。哈哈哈，一段有趣极了的时光，这都将陪伴我一生成长，成为生命中最最宝贵的回忆。
轰隆隆——耳畔的巨响。挖土机怎么来了？俨然猛兽。灰尘铺天盖地，直入我鼻腔。哎？这是哪？抬头看看，同样熟悉的天穹，一样的屋檐。为何一觉醒来，眼前的远方，怎么空旷了，姑姑的店铺镂空了，好大好大的，望穿秋水，一个洞，光饼店也不见了。一排镂空的洞黑黑的，空荡荡的，里面的东西都已经稀巴烂了，招牌都被毁掉了。
我揉了揉眼睛，不敢相信，其实是不敢面对。人不见了，店铺也不见了，以往传来的打趣儿声、谈话声，都随风飘走了。馈赠而来的，只是一阵阵刺骨的寒风，还未落定的尘埃。我的眼睛湿湿的。
今年的春节冷清了许多。难道这就是所谓的新年新气象？这么多店铺的不存在，没有恭恭敬敬的拜年了，没有一沓厚厚的红包了，没有轰轰烈烈的鞭炮声了，没有了，什么都没有了。
如今见，异艰难。人去楼空，何忍别？
听妈妈说，这边以后可能要开发停车场。停车场，高科技的开发，将我的美好回忆永远葬进了尘埃。不要，这不是我所希望的。我所希望的，是这条老街，会一直伴我成长，待我小学毕业，初中毕业，高中毕业，乃至等我在他乡回来时，还可以与姑姑唇枪舌剑，还可以听见和蔼的招待声，闻着那，香饽饽的肉粽，希望一切还在，一切随着岁月的流逝，静如安好。
回不去了，再也回不去了。过段时间可以看见的恐怕就是精制的停车场。
杜牧有诗云：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”初中三年早已成为过往云烟，而我始终忘不了那些人，那些事，那些一起走过的日子。
——题记
小学生活终于结束了，本以为可以摆脱妈妈的照顾的我却得知妈要调去一个我从未听说过的学校：SG中学，而我却要和她一起去。当我真正站在这所名不见经传的学校，我才知道当初的选择错得有多离谱。
一向胆子很大的我看着一张张陌生的面孔后悔不迭，我甚至想逃回家，自己一个人孤独而又谦逊的做一个安分的中等学生，但是我的自尊心告诉我：你不能就这样逃跑了！就这样，我莫名其妙地留了下来。
妈怕我因为她是老师而胡作非为，所以让我到另一个班去读。不出一个月，妈又由于不放心把我还是调到了她所在的班，这就注定了我与四班的不解之缘。
我进班的那天，妈帮我搬的桌子，这便使得我的身份一下子暴露了。坐在第一排的一个叫陶勇的男生把他的座位让给了我，我的新同桌是一个叫程庚的很聒噪的男生，第一节课是老妈的课，我便因为上课与程庚讲话而不幸地被点起来站了一节课。这便是我这个优雅故事的一个并不美丽的开始。
进入这个班已有一段时间了，第一次月考过后我便与程庚分道扬镳了。“同学们，下个星期我们班要派八个人去参加学科竞赛，现在我们把名单确定出来吧。”我正在享受午后温暖的阳光的抚摸时，忽而听到了班主任老潘浑厚的声音。“学科竞赛耶，不知道花落谁家呵！”我的同桌一惊一乍地说道。说实话，我是一点兴趣也没有。
名单出来了，是我，王楠，叶梦，施悠以及其他四个男生。得到消息的我那时正在太阳下看猫打架。两个星期后我们的成绩出来了，成绩都还不错，都得了奖，老潘笑得脸都僵了。顺理成章地，我成为了班干部中的一员，此时我的暴力倾向已初见端倪。
这段时间很流行抄歌词，在我的语言暴力以及行为暴力下，王楠总算答应了帮我抄第一首歌。其实我也没有对她做什么坏事，顶多就是上老潘的课的时候在桌子下踹她掐她威胁她而已，真的，这些在我看来简直就是家常便饭的手段却把王楠整得痛不欲生。下午放学后，我站在门口等她，她正在忙着抄那一首“十年”，此时的太阳还未收尽残照，金色的光缕落在她乌黑的头发上，将她变成了一个金娃娃，三年后当我和她谈起那一天的情景时，她居然一点感觉都没有，她不知道那一刻的她俨然就像一个金色的天使，美极了！
看完了郁秀的《花季。雨季》，我和叶梦都想写一本自己的小说，我连名字都取好了《豆蔻年华》不错吧，可是还没有动笔那本小说就夭折了，这便成为我写这篇文章的源泉。
故事写到这里也该结束了。每个人的少年都有自己的故事，那故事是说不完的。酸甜苦辣，笑与痛，我们都曾经历过，现在的我们该学会将那些美好的记忆珍藏起来，某年某月某一天再拿出来晒一晒，那感觉温暖无比！
琐碎的年华，游离的色彩，在冥冥之中粘得紧紧的。
——题记
年华泛着色彩，色彩浸透年华。豆蔻年华，淡绿浅青。
那一年，这一天，豆蔻在生长，青涩的友情也在生长。我小心翼翼地绽放笑颜，你落落大方地伸出左手，友情的温度在手心来回传递。
我的名字叫玉莹。
我的名字叫婷婷。我轻声地应答着。
两个短发的女孩，相依相偎。我和你，会在同一个*凡的瞬间不约而同地宣泄无端的情绪；我和你，会在同一个无聊的问题上不约而同地争执着各自的任性；我和你，会在同一个绚丽的黄昏中不约而同的享受偷闲的乐趣；我和你，会在同一个寂寞的黑夜中不约而同地拨通对方的号码。
我们有太多的不约而同了。同学说，你们太像了。我说，我像找到了一颗相同的豆蔻。你说，我们永远也不分开。
我们手中都握着一颗豆蔻，这淡绿浅青的小生命，在等待着成长。
第一次的分别，只有一节课。那两双浸湿在委屈中的泪眼，久久地凝望了整整一节课。老师无故地把你调到了第一行，这激起了我心中莫明的冲动。我告诉你，别担心，有我在！而当站在老师的面前时，我却不争气地流下了眼泪，刚刚的理直气壮此刻竟被泪水吞噬了。虽然才和你做了短短一个月的同桌，但我和你的友情却超越了多年的知己。我的无言**换来了老师的理解。我们终于又在一起了！只是我们得挨着墙角，眯着眼睛看几乎与我们*行的幻灯片上课。你愧疚地望着我，直到我红了脸，你红了眼睛。
最后一次的分别，是在一年后的今天。那节课，我们面对面，无语凝焉。填写分班志愿表前，信心十足；填写志愿表后，默默无语。刺耳的铃声切断了你我的思绪。我们不约而同地向左右散开。左边的同学需要你完美的数学解题思路，你带着微笑传递着经验，右边的同学需要我对贾宝玉人物性格的分析，我带着自信阐述了观点。那张桌子，空着两个座位；那颗豆蔻，带着两抹色彩。你选择了理科，我选择了文科；两抹色，淡绿、浅青。
我们的爱好、兴趣在这一年的学*中都慢慢地确定了方向。我的头发已*惯绑成两条调皮的辫子，而你，还是老样子；你的无端情绪已喜欢用心来将它密封，而我，还是老样子，我在无聊的问题上已学会了礼貌退让，而你，还是老样子；我和你，很久没有享受偷闲的愉悦了；我和你，很久没有思念对方的冲动了。你喜欢理科，喜欢用紧密的逻辑来推断事物；我喜欢文科，喜欢用优美的词句来表达感情。
在豆蔻的年华中，我们都在成长。
同学说，其实你们一点也不像。
我说，我们曾经拥有过一段相似的色彩年华，那是豆蔻年华中的淡绿浅青。
你说，我们的心永远不分开。
笑，笑着面对暂时的别离；哭，哭着怀念逝去的年华。即使分离在今天，我们却共同分享了昨天，共同期待着明天。
浓浓淡淡的友情中，我们交换了真诚的心灵。
忙忙碌碌的成长中，我们共享了淡绿浅青的豆蔻年华。
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。我就是这样的花季少女，梦一样的年华。可我的内心如同火焰一样狂热。从初一步入新的校园，到现在初三要离开生活了两年多的初中。我历经了很多，改变了更多。我曾像云彩一样自由，在蓝天里享受青春；现在我像牢狱里的老鼠，我没有犯罪，却被囚禁在书包下面。青春难道不是用来挥霍的吗？
人生很短，命运很长，青春只是我们老年时候的回忆，我想我坐在摇椅上，回忆着青春时代的点点滴滴，学*青春时代的范二精神。青春没了，残秋来了，我的青春毁在书本上。我不是不想努力读书，我是想挥霍一下我的青春，给老年的我留个念想。但是科学发展如此迅猛的今天，没有知识哪能的社会立足，老年的时候怎能坐在摇椅上？到时候我就坐在马路边，想着当初的青春。
如此折腾，我的命运会毁在青春手里的，但是做自己觉得对的事就算做乞丐，我也不会怪自己的。青春，应该有校服，应该有闺蜜，应该有兄弟，应该有男友，应该有小三，还得有一个个彪悍的老师。
“带伤的豆蔻，常常看不到血迹。却能不禁怀念起过往的心血来潮。
怅然的年华，常常毫不留痕迹，却能真实的悼念起无悔的绿色梦幻和梦想。
追忆似水流年，回眸昔日的轻狂，冀望回到过去，却终必成空。唯一的选择，潇洒前行。
在桅子花香的路上，我背着永远等质的行囊。走着，跑着，疲倦时翻开装在行囊里的信念。坚强与理想。一路撒满泪水，留下来不及揩干的痕迹，遗落笑容，来不及刻下的喜悦。曾经的成功，失败都成为过去，沉淀在历史中，如蒲公英一样飘然而来，飘然而去。不留一丝痕迹。
擦身而过的过客，他们的身影在眼瞳中越渐越短，最后看不见圆点。走着各自的路，未曾脱轨。偶尔的路路相交形成的十字路口是我们相遇的地方，不要惊讶，不要伤心，在来来去去的离别中看到自己眼泪，看透人生际遇中缘分的长短。所有的错过，遗憾都不是人造的结果，一切冥冥中注定，时间赋予乐我们相遇与等待。
别在路上停留太久，加快步伐，把路走得更长更远，为自己留下更多风景线，别错过花开不败的季节，千里迢迢，带着憧憬，带着实现理想履行承诺的决心，带着汗水，带着类，带着，带着微笑，带着疲倦，一路伤痕与风尘；别怕荆棘，别怕心灵的殚伤，用沾满泥泞的双足拾级而上，不要绝望，不要冷却滚烫的心，光明无法羁留，我也不甘愿为时间羁绊，不做驻足与徘徊，走出重重叠叠成迷宫的路，悟淡也隽永，乘着晨风的翅膀越过理想的窗灵
不在为命运所担忧。
人生的日出日落并不多，只能珍惜每一天的黎明与黄昏。在走过的岁月里，有很多很多的记忆已被尘封，有些已经模糊不清了，没有了棱角，像发霉的胶片，喀哒喀哒，播不出，也不能删折。不要担心在以后的日子里，记忆会相碰撞而引发的震撼，轰动心弦，记忆自然会倾泻而去
别叹息，青春在自己的笔下谱写，描绘，我是自己的作者，经历是回忆录，童年是封面，纯真梦幻：青春是前言，拥有无尽的遐想与追求，未来是一段省略号，我在写着，文中有错码，更多是精彩。
豆蔻年华，青春飞扬，文字飞扬，我的心飞扬……
——有你，我的年华不寂寞优选【五】份
茫茫人海中，我们的相遇，算不算得上是一种天注的缘分？
——题记
又是一年秋，我们从相识到知己已有一年之久，六十张笑脸也在一起绽放了一年了，朋友们，那些我们一起走过来的时光已永远停留在我的脑海里了。
此时正宜同学年少，风华正茂，故此在我的记忆里倒装着不少事…瞧、微机课的到来让同学们个个都按耐不住了，恨不得上课铃在这一秒就突然响起，那铃声似乎故意作怪般，使我们苦苦等待，我狠狠盯着那个音响，一动不动，它终于在我的逼迫之下唱起了悦耳的铃声，同学们如脱缰的野马，离弦的飞箭一般冲出教室，个个脸上写满了笑，然而，一出教室门口，跟班主任撞了个正着。瞬间，尴尬弥漫了整片空气中“**室！”先是老师最先打破了沉静，同学们的嘴巴都张成了标准的O型，一个个垂头丧气的往回走，情绪来了个180°大转变，刚才的那道闪电忽然劈来，没有任何预告，仿佛给人迎头浇了盆冷水般……
回到教室后，理所当然是要上地理课，同学们一个个无精打采的，玩书转笔的比比皆是。全班都弥漫着一种懒散的气味，人虽在这，但心都已飞到微机室了吧。那时的一秒钟过的.比等待微机课时的一秒钟还长，不知是何原因，一向不讨厌地理的我也在盼望着下课。
悦耳的铃声又响起了，四十五分钟就像过了个漫漫长夜，六十张苦脸瞬间眉开眼笑，打闹声冲向了校园的天空……我不仅叹道：咱班同学的脸简直比唱戏人的脸变得还快。
朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家，多少个朝朝暮暮沉淀了我们美好的情谊。
当郁闷孤独时，总有这么一个人陪着等待曙光，所以，有你，我的年华不寂寞。
还记得一个作业堆积如山的日子，一个颓废的.身影伏在桌上，一双眼睛直直地瞪着高高的作业，那就是我。
这时，母亲从房门外的黑暗中走了进来，弯下腰，斜头望着唉声叹气的我。
抬头看她，只见那面庞被耳旁垂下的发丝挡住，只隐约看见一对焦虑的眸子
“你不是已经睡了吗？”我不安地问道。
而温柔的声音在耳边响起：“你还没睡，我就来陪你，你应该是遇到难题了吧？”
于是，不厌其烦地将一本作业推给了她，她立即就瞥见了一道题下的一片空白，不过，那藏在发丝后的嘴角还是微微翘起，“你先睡吧，明天早上早点起床，我把这道题分析给你听。”
因为其他作业都写好了，直接向卧室走去，但是又忍不住回头看看，只见母亲那安恬的笑容被灯光照的格外得明亮，照亮了我心灵的黑暗和颓废。
躺在床上，不禁有些惭愧地望向书房，那儿的灯光在黑暗中依旧格外耀眼，灯光和母亲那疲乏的身影已经交融一起，唯有那永远自信阳光的笑容是我能分辨的。
不知为什么，心里总不是滋味——就为了一道题，何必要如此努力呢？可是，真正懂得一道难题，不就是一次进步吗？
也不知书房里的那盏灯开了多久，反正，一个晚上就这样流逝了。那盏孤独的灯光，就如母亲那孤独的身影，一直让我挥之不去。
待到第二天早上，母亲早早地就把那道难题讲给我听。在听的过程中，不由自主，偷偷地瞄了瞄母亲，发现她的眼圈已变成了黑眼圈，再看看她那专心讲题的模样，我的心好似刀绞一般痛，她这样，都是为了我吗？
母亲！陪伴我的母亲！在一次次遇到困难时陪我一起解决，告诫我：即使在最困难的逆境中，也要盼求那看似遥远的希望；在一**自甘堕落时拯救我，劝勉我：坠入黑暗的深渊中，那会让你后悔终生的……
母亲！那位不断为我拭去泪水，开辟那一片花田的人！
在光明的大道上，你化身为阳光，总与旅人相伴，趟过所有风风雨雨，有你，我的年华不寂寞。
在小学一年级到三年级时，我一直注意一个女孩子，她叫做鑫。每天下课，她都是坐在教室里画画。一个人孤独的过了3年，到二年级时，我下课总是站在她身边，看着她画画。到3年级时老师把我的位子调到了她前面，我开始和她接触，慢慢的我发现她是个很内向的女孩子。但是她却又是一个唯一能够谈心的女孩子。以后我就在班里看她画画。4年级时，班里的班干部要轮流值日，而她是班里的文娱委员，从这我便和她一起漫步在校园里。聊天，谈心。
她在我身边无论何时，我都感觉显示亲人在我身边，有了依靠。
临*毕业时，班里一个男生总是好讽刺人，老师却让他和我坐了，所以我的一举一动他都要讽刺讽刺。有一天，他讽刺的太难听了，我的“金豆豆”便落了下来。那一次我哭了将*一个多小时。鑫来安慰我，她的手搭在我的肩膀上，我头倚在她的胳膊上看着教室哭得更厉害了。这时我多想趴在她的怀里大哭，把自己的苦水都倒出来。
毕业以后我们分到了一个学校，没分到一个班，值得庆幸的是我们偶尔还能见面。和她妈妈聊天中我得知她想和我分一班，我也想，可是为什莫我们没分在一个班那。现在我想找个谈心的都找不到了。
她真的是个好女孩，如果你和她做朋友，一定要好好珍惜。
鑫，你是我的年华不再寂寞。谢谢你，我希望以后你的年华都能现以前一样不再寂寞！我会一直把你当做好朋友，不论相隔多远，我一样找你聊天谈心。希望你也不样忘了有什莫心事和我说，我会聆听你的诉说，永远永远………
有你我的年化不寂寞 ！
鑫，你使我的年华不再寂寞。
“我第一次睁开眼睛，看见的是你。我第一次哭泣，为我擦干的是你。我第一次跌倒时，搀扶的人是你……”。每次听到这首歌，我都会情不自禁的想到你。有你，我的年华不寂寞！
（一）
“妈妈，我不去幼儿园，你给我讲故事。”每天睁开眼睛，第一个看见的就是您。我便缠着您给我讲故事。您微笑着说：“好啊，讲完故事我们就去上学，好不好？”我愉快的点点头。您翻开书，轻声念起来。这时阳光照在你我的身上，我们相视一笑，你便拿起书包，带我开始了学*之路。
在路上，您的大手紧紧握住我的小手，这种温暖从手心一直传到心里。那一我五岁。
（二）
马上就要小升初了，学*也进入到了白热化的程度。同学们都在抓紧时间复*。您却说：“别写了，走，我带你玩去”我们爬山、划船，本来紧张的周末，就这样轻松的度过了。我还在暗暗担心，会不会考砸了。却没想到成绩出来，竟是我意想不到的分数。这种感觉，就像得了一个无比荣耀的奖状一样，让我兴奋不已。
后来，我问您，为什么带我去玩，您只是笑笑不说话，那一年，我十二岁。
（三）
现在，我已经是一名初中生了，要学的知识越来越多。每天作业都会写到很晚。可是我一点都不觉得累，那是因为有你！在我困了、倦了的时候，一杯果汁会及时的递到手上，给我带来了清凉与舒爽。在我快坚持不住的时候，是您的一个眼神给了我力量，能够让我变得更加坚强。
灯光下，蓦然发现您微微发白的头发，我暗暗发誓，妈妈，我不会让您失望。
“我第一次有成绩时，最激动的是你。我第一次绝望时，呼唤的你。我第一次懂事时，夸奖的是你……”每每听到这里，我的眼角禁不住泛起点点泪光。妈妈！有你，我的年华不寂寞。
有你，我的年华不寂寞
你，教会了我要珍惜一分一秒，你，教会了我把握一分一秒。有你，我的年华从不寂寞。
——题记
如果远航是命运，你就是那高高挂的那白帆；如果黑夜是命运，你就是那希望的光芒。有你，我的年华不寂寞。
偶尔间翻到一个小盒子，盒子里面放着手表，那是一款老式手表，注视着上了铁锈的分针，时针，我不禁滴落下来了眼泪，记忆倒回了5年前。天气阴沉沉的将要下雨的样子，那一年，爷爷病的好重，爷爷躺在病床上，靠吸氧维持生命。也许，他知道自己在这个世界上的时间不多了。我和家人去看望爷爷，我坐在爷爷的身边给他擦手掌，这时爷爷从枕头下拿了一个棕色的小盒子，他对我说：“爷爷一生呀，没有太值钱的东西，对于我来说最奢侈的东西就是这块手表了，爷爷也不希望我走了之后，没有多珍贵的东西留下来，你不要嫌他太陈旧了，他也是爷爷生命中的一部分，送给你，爷爷希望你在以后的成长道路上要把握好每一分一秒。当你看到这块表时，你就能仿佛听见我对你的所有期望，孩子呀，原谅爷爷，爷爷不能陪着你长大，也看不见长大后你是什么摸样。”
“不，爷爷，你一定会看见的。”我早已泣不成声。
爷爷打断了我的话：“爷爷最后的希望就是你留着这块表和这个小木盒，也希望大家**安安，幸幸福福。”说完，爷爷就闭上了眼睛，再也不会睁开了，这时，刚才阴霾的天空以下起了无声的.雨，我知道，那雨水是我心滴落的血。
从那以后，那手表一直陪伴我，我舍不得扔掉它，因为他是爷爷的希望，它是爷爷派来的天使。即使那表已经停止，但是它仿佛是一双眼睛在时刻监督着我，它以成为我生命中的一部分。
因为有你，我的年华才更充实。
因为有你，我会把握时间的每一分每一秒。
因为有你，我的年华不寂寞。
——杜拉拉之似水年华观后感（精选五篇）
这周把电影版和电视剧版的《杜拉拉升职记》都看了。感觉还是剧版的好看。首先自然是剧版细节丰富，内容饱满，它把杜拉拉如何通过努力一步步升职的过程非常具体地展现出来了，而电影版由于容量所限，对杜拉拉的工作几乎是一掠而过，主要表现的是杜拉拉和王伟的爱情。其次是李光洁和王珞丹的表演比徐静蕾、黄立行好，更真实、幽默。
看这个剧，感受最深的是杜拉拉对工作的热爱和执着。她任劳任怨地经常加班。她特别具有韧性，不怕困难，事情不干彻底决不罢休。她非常具有主动精神，热心帮助其他人和部门。她把工作看作是第一位的。她想通过工作出色而被加薪升职，同时通过工作，她的能力也得到锻炼，变得更加自信和成熟。这一点和她的在国企工作的好朋友夏红相比就更加明显。夏红因为工作轻松，每天一张报纸一杯茶，下班以后主要就是做饭，慢慢地她就感觉到和世界脱轨了，和外企高级白领杜拉拉的差距越来越大。所以说人多工作一点是很有好处的，但是大多数人就像杜拉拉的同事麦琪一样，总是想偷懒，工作能推脱就推脱，能凑合就凑合，所以成长缓慢甚至停滞。
杜拉拉从行政小助理到主管再到经理，最后升到一般人仰望的总监，完全是凭着不屈不挠的努力。她的智商和情商都并不高，刚开始在市场部工作时，因为表现欠佳而被辞去，差点儿丢了工作，若非行政部的玫瑰愿意收留她，她就会被赶出DB公司。在工作和生活中，她常遭到王伟以及她的其他同事的嘲笑。她唱歌不行，做饭不行，也不懂得享受按摩、健身。但是这些并不影响她的生活质量，她工作并快乐着、提高着。她全力以赴地做好工作。当她的职位和能力越来越高时，她的生活也越来越优雅，最终她也像她一直的偶像薇薇安一样优雅，这是杜拉拉做梦都没想到的。杜拉拉一开始并没有多么大的野心和目标，她根本没觉得她能够做到薇薇安那么好，薇薇安，对她来说那是多么高不可攀的高度啊！但是最终通过努力，她和薇薇安*起*坐，体验到了“会当凌绝顶，一览众山小（或众山不再高）”的崇高境界。
至于爱情，杜拉拉是把它放在工作之下的。在她看来，发展是硬道理。如果在工作和爱情中选择一个，她当然选择她的工作。工作就是她的事业。在一般人眼里，男人最重要的是事业，女人有没有事业无关紧要。但是，杜拉拉觉得，没有事业，就没有足够的爱的能力，就会失去独立性。我赞同杜拉拉。不管是男人，还是女人，都得发展自己的事业，否则就很容易会成为别人的附庸。如同鲁迅在《娜拉走后怎样》中所揭示的，在旧社会，女人在社会上没有什么舞台，因为过去的女人没有经济权，如果离开家庭，她们的命运就像娜拉：不是堕落、饿死，就是回来继续做丈夫的傀儡。今天的时代比过去进步多了，虽然还没有完全消除男女不*等，但是今天的社会给女人和男人提供的机会差不多一样多，大家都有充分的施展空间。我们一定要好好珍惜利用，努力发展，保持自己独立的人格，拓展自己的心灵空间。在此基础上，再发展爱情，爱情质量就会更高。俗话说：筑巢引凤。只有筑得梧桐之巢，才能引来高洁的凤凰。否则，本身起点很低，凤凰怎么会来呢？即使来了，也很难和谐美满。就像夏红面对李鸿明，内心感到十分的不自信，对未来充满恐惧。
看完电视剧，又看了看李光洁、王珞丹的相关资料，看到他们还一起演了《山楂树之恋》。早已过了追星的年龄，但是面对具有如此表演实力的俊男靓女，仍禁不住怦然心动，色相和表演的力量巨大啊。倒退二十年，我不会也成为他们的狂热的粉丝吧？需要好好修心啊。
很高兴参加今日的读书会。《杜拉拉升职记》是一本十分好的书，可是，我觉得只要是好书，是能够融会贯通的。年初，院里号召开展读书活动时，我选定了《论语》，《论语》文字不多，但博大精深。当然，对于《论语》，一时半会也理解不透，目前，也只是看了个眼熟。今日参加读书会，我就结合对《论语》的一点心得体会，同时基于对《杜拉拉升职记》书名的理解，谈谈我的体会，以及读书的收获。
杜拉拉是外企职场的成功人士，在外企职场里呼风唤雨，如鱼得水。看了《杜拉拉升职记》，的确很有收获。他山之石，能够攻玉。辩证地吸取杜拉拉的经验与精华，对工作是有很大帮忙的。可是，法院是国家的审判机关，法院并不能称为职场。在梦想主义化的状态下，法官是肩负着维护社会公*正义的职责的，如果把法院完全看成一个职场，一切以追求利益的最大化为奋斗目标，也就未免庸俗化了。在读《论语》，有所感触的时候，写了一些心得，大概有二十多篇，都发表在《湖南法院网》上。前不久，又读了《杜拉拉升职记》，同样也是感触良多，只是还没有构成文字材料。这些感触，这些心得，凝结成我的一个认识，作为一名法院工作人员，作为一名人民法官，应当视审判工作为事业，不忘学*，牢记梦想，时刻加强自身修养。
一、学*：读书不在于多而在于精。孔子说：“不愤不启，不悱不发。”意思是说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”这说的是孔子的启发式教育。我们踏上了工作岗位，学*的步伐却不能停下。从学校毕业了，自学当成为主要的理解教育的方式。自学，主要是从书本中吸收营养，贪多求快，那样不行。读书，不在于多，而在于精，可如何才能精呢？办案过程中，经常会遇到一些难题，左思右想，努力想弄明白而不得的情景，想明白了却不能完全表达的情景，并不鲜见。此时，就不妨放下案卷，打开书本，去书本中寻找答案。“终日而思，不如须臾之所学。”用书本来开导自我，带着问题去读书，在书本中找到解决问题的办法，这就是精读。我们开展读书活动，相互交流读书心得，从别人的认识中提升自我的思想，这也是精读。冯院长读了一本好书，把它推荐给大家，这是为我们精读供给了捷径。当然，作为一名法官，精读并不在于法律书籍，读书不必须非得成为工作的一部分，读一些非法律的书籍，陶冶情操，涵养精神，也是十分好的。读书，不可能总带着问题去读啊，没有问题，又怎样精读呢？那就是边阅读边思考，在阅读中思考，在思考中阅读。
二、梦想：需求能够现实梦想应当崇高。孔子说：“不患无位，患所以立。”一个人不怕没有位子，最怕自我没有什么东西站得起来。法官的梦想是什么？它不应当是位子。法官的梦想不必须壮志凌云，但能够*实无华，法官的梦想应当体此刻审判执行的每一个细节中。法官是运用审判权公正裁判，定纷止争的，法官的梦想与法官的职业息息相关。公正与效率是人民法院永恒的工作主题，公正与效率也应当成为法官的梦想。一名法官如果说，他的追求就是办好案子，那么他是值得尊敬的；一名法官在审判执行工作中，如果把公正与效率视为毕生追求，那么，这名法官的梦想无疑是崇高的。当然，梦想不可能千篇一律，法官的梦想也必然千差万别。崇高的梦想，更多的时候，只是一种梦想化的东西。有了崇高的梦想，工作生活中也同样会受到位子、票子、房子的困扰，也同样会发牢骚，同样会有怨言。可是，有了崇高的梦想，就有了信念的支持，法官才能静下心来，为了公正高效地处理好“案子”而绞尽脑汁，为“所以立”而提高素质。
三、修养：法官应当“日三省己身”。在纷繁的事务中，法官应对的是“法”、“人”、“案”，通俗地说，就是运用法律，审理案件，维护当事人的合法权益。法官日三省己身，也应当围绕这三个方面来展开：办案公正乎？待当事人诚乎？法律研*乎？先来说“法”。法官离不开法，法官对法律的掌握应当娴熟，而法律处在不断的变化之中，新的法律法规不断出台，不学*，法官就会落伍，就会跟不上时代前进的步伐。如同曾子每日反省“传不*乎”一样，每日反省一下，今日学*了吗？思考了吗？收获了吗？能够促使法官与时俱进，始终绷紧学*的弦，思考的弦。再来说“人”。此处的人，主要指当事人。法官办理案件，处理纠纷，是不能回避当事人的，如何应对，是门难进，脸难看，事难办，还是热情相待，以理服人，以法服人，这是截然不一样的两种态度。后一种态度无疑是正确的，可心境不好的时候，是否把情绪带到了工作中，带到了当事人面前？这一切，都有必要在下班后反省，看看有没有什么地方值得注意，有没有什么地方必须改善。最之后说“案”。法官每年办案上百件，一件案件对于法官来说，可是百分之一，甚至于不到百分之一，但对于当事人来说，那就是百分之百。在办案过程中，是否坚持了司法公正？是否做到了定纷
止争？是否实现了案结事了？每日反思，不仅仅是反省，更是总结提高。
在《论语》中吸收古人的精华，从杜拉拉身上感受时代的气息，这是一种欢乐的过程。然而，人生不如意事常有，唯淡泊才能明志，无宁静难以致远，或许，坚持一颗*常心才是最重要的。
很久不看小说了，单位工会组织读书活动，看了以后，还真感谢单位工会推荐阅读了这么好的一本书--《杜拉拉升职记》。虽然之前看过电影《杜拉拉升职记》，但看小说《杜拉拉升职记》感觉更可看。
小说演绎了一个普通人的成功故事，拨动了更多普通人期盼财富自由的共鸣心弦。主人公杜拉拉，典型的中产阶级代表，姿色中上，没有特殊背景，受过良好教育，靠个人奋斗获得职场上的成功。作为众多奋斗在外企下的“白骨精”，杜拉拉仅是其中一个代表，其故事本事也是具有代表性、典型性。抛开其故事情节和故事本身的真实性，仅从书本身的角度也是一本具有经验分享的职场手册。尤其是更适合女性。从书中让人体会到：一个女性在职场应具备哪些条件。
（一）优秀的职业素养。
杜拉拉的成功可以没有背景，但不可没有学历。学历与能力同样重要。人在职场，前提是受过良好的教育，取得相应的学历是能进入职场的第一要素。现代职场需要的是高素质又专业的人才。心无点墨万万不能。杜拉拉首先必须是个才女。杜拉拉的成功在于她那职业的工作态度：她天性是个勤快人，就是个干活的人。不抱怨、不气馁，坚韧、强悍。杜拉拉的成功在于她那一流的责任心、高效的执行力、出色的沟通合作能力。碰到困难、面临挑战，她都有她的处事方式、行为原则。杜拉拉对岗位任务、工作目标：“信守承诺，承担责任，注重质量、速度和期限，争取主动，无需督促，读后感《读书活动读后感》。”有了这样的标准，什么样的工作做不好？杜拉拉的成功在于她的大局意识，诚信和上进并存，处理事情本身都以DB事业为重，这样才能在岗位上不断体现自我价值。杜拉拉的成功在于她强烈的上进心。明确的职场发展目标：升职加薪，达到终极目标—财务自由。升职加薪可以说是现代职场工作的巨大动力，无可厚非。杜拉拉的成功在于她具备两种能力：一是具有承受压力的能力--严峻的工作条件下，能坚忍不拔，想办法获取资源、支持和信息，努力实现甚至超越目标;二是具有超强适应的能力--如适应多项要求并存，优先级变换以及情况不明等工作条件，及时调整自己的行为和风格来适应不同个人及团队的需要(工作重心会变化，老板会换人，客人也会变，别和他们说“我过去如何如何”，多去了解对方的风格)。
（二）懂得自我经营。
职场发展要懂得自我经营。每个人都要学会经营自我。从杜拉拉身上我们看到了她对学*的认真态度。“愿意学、坚持学”。杜拉拉的成功在于她不断学*不断进步。成长的过程中，涉及行政管理、人力资源业务、处理各类事件的处理原则等、拉拉可是如饥似渴，有的通过培训获得，有的通过自学获得，有的通过观察上司同事学*，有的自身经历实践总结，正是这种不断的总结学*，才能成功从主管升到HR经理。从杜拉拉身上我们还看到了她特别善于抓住机会、识别机会、创造机会，争取主动。面对事业、爱情的种种矛盾和挑战，她总能一一化解。杜拉拉还特别善于总结，她总结的一些职场经验，也值得我们学*，例如：清楚自己的定位和职责--别搞不清楚自己是谁，什么是自己的活，知道什么该报告，什么要自己独立做决定。对上级建立一致性，具备从上级那里获得支持和资源的能力。对下级要有为下属成长付出心血，尊重不同想法，学会妥协，建立信任的氛围。你得找一家好公司、你得找一个好的方向、你得跟一个好老板。……杜拉拉展现了一个女人在职场上可以做到的许多优良品质：专业，自信，奋斗，智慧，沟通和把握机会。真羡慕杜拉拉，说实话：想想自己，还有大多数人是不可能像杜拉拉一样奋斗成功的！最有希望的，该是我的女儿了，总觉得杜拉拉有点像我的女儿，呵呵！
杜拉拉，一个“南方女子，姿色中上”。二十出头的杜拉拉初进公司，先是忠心耿耿地傻干，后来发现干了很多活儿，可上司就是不待见。小头儿藏着掖着，为了保住自己的位置不受威胁，关键的业务丝毫不放，关键的知识一点不教；大头儿只想安全退休，不愿承担责任和风险，“该做决定时他思考，遇到困难时他授权”；新招聘的下属一个本事不大脾气不小，一个能力虽强暗藏心计难以驾驭……在复杂的多重关系中，杜拉拉不断进行正面的自我调整，终于百炼成钢。
看完这本书之后，有一段时间，我的心情挺沉重的，虽然参加工作有七、八年了，但工作起来总是不得要领。现在知道自己不懂的实在太多，该学*的也实在太多。杜拉拉的职业环境虽在外资企业，但她的执着、隐忍，对公司大局的把握，对上下左右各方面的沟通等等，值得各行各业身在职场的人借鉴。经过认真的思考与疏理,我整理出几个要点，希望与真正需要的人共勉。
一是，识别对自己职业生涯有帮助的人，识别他们的听、说、行、思等方面的特征，使自己能够快速适应他们的风格，并且在工作开展中需拟定明确的目标和关键事项，全力以赴的去达到目标，但中间所需注意工作的显性表现和发挥领导在其中的作用。思考是职业发展最有利的武器，不断的归纳和总结个人经历，来提升自己的.业务或者言语的理论水*——保持个人魅力。
二是，学会沟通，学会良好的说话方式，努力从实际经历中总结，对方说话的关键点是什么，从什么角度来考虑问题，从个人角度出发、从公司角度出发、从逻辑角度出发，挖掘问题后的深层次原因，找到真正的需求点。通过分析，可以知道，面对不同的人可以提前预期所要沟通的问题，需从什么角度来展开沟通，可方便寻求有效支撑。利于建立与领导的一致性，使其觉得你的领悟力符合他的预期。
三是，做事要有规矩，学会什么时候该妥协，什么时候该坚持。所谓“场”，就是人与人的关系的总和。杜拉拉的职场生涯，就是摆*一个个麻烦、搞定一个个关系的过程。
四是，学会换位思考，在工作中不管遇到什么事情，都要注意站在对方的立场考虑问题，为什么要这样做，为什么不那样做，把自己的思维拓宽，把握大局，激活个人潜质。
《杜拉拉升职记》之所以是一部让人过目难忘的电影，是因为这部电影给了我们许多成功的启示。
这部电影的主要内容是：菜鸟杜拉拉通过面试，进入了全球500强的DB公司实*。后来，又因为运气好而当上了DB的前台。DB公司豪华的办公楼，严密的组织结构，清晰明确的报告线，霓裳幻影般的职场达人，强势雷厉的职业经理人，优秀的企业文化……DB所呈现的一切不仅是一家外企公司所该拥有的万千气象，更是一种上流社会的浮华与诱惑。杜拉拉对这一切都十分好奇，像所有职场的新人一样，她在心中立下宏愿，那就是“一定要努力奋斗，出人头地，升职就是努力工作的前进动力”。
刚刚进入职场的杜拉拉被接踵而来的挫折压的喘不过气，但拉拉为自己建立了一个秘密乐园，在幻想的世界里把DB当成一个冒险家的乐园，而她自己就是玩过山车的游客，凭着前辈留下的职场秘籍和一股子拙劲儿以及一些小小的运气，她见招拆招，误打误中，笑料百出，先后经历了前台、秘书、HR的职业历程。在职场*似恐怖的争夺战里几经锻造百炼成钢，以HR经理的头衔完成了她从菜鸟到达人的华丽变身！ 然而，杜拉拉在成长的道路上不仅取得了事业的成功，更收获了爱情。DB年轻英俊的销售总监王伟从一开始就与杜拉拉结下了不解之缘，看似两个不同世界的人却在相处过程中产生了化学反应，他们的爱情一开始出乎意料，最后却顺理成章，他们的情感唯美浪漫且真诚隽永，然而拉拉的上司玫瑰与王伟的感情过往给他们的爱情蒙上了阴影。但是，拉拉和王伟的感情最终还是被挽留了下来。从此，拉拉过上了双重幸福的生活。
这是一部让你看了以后能够得到许多成功启示的电影。从这部电影中，我领悟到了：在当今社会，想找工作难，想找好工作更难，想找一份有发展前景的好工作是难上加难。但是，只有付出了，才可能会有回报，如果不付出，就连可能性都没有。所以，我们一定要向杜拉拉一样，在自己心中立下宏愿，并且努力朝着目标奔跑，争取梦想成真。
——青春的年华(精选5篇)
十六岁的我，比起往年多了烦恼，多了眼泪，多了叛逆。向往自由自在只属于自己的那片蓝天，没有堆积如山的作业，没有父母唠唠叨叨的批评。也许这就是步入青春的我们吧！
现在的我们总感觉是生活在被上了枷锁的大牢笼，烦透了学*。每天我们的足迹就只能遍布在学校的角落，每天都被作业的绳子拉着，无论走到那都会被拉回去。是的，以上都是我昨日对青春期下的定义‘累’。渐渐地发现青春这一叛逆的阶段，每个人都会经历一回。没到十六岁的孩子盼望着自己慢慢成熟，处于十六岁的我们正浪费着青春的风采，已经过了十六岁的人们总是盼望着自己能够重新体会青春的飞扬，青春的烦恼，青春的悸动。
有些人克制不住青春期的这份冲动，挥霍着这仅有的日子，挥霍着父母辛辛苦苦赚来的血汗钱。男孩们认为吸烟喝酒上网这是再酷不过的事了。左手点根烟，右手拿杯酒，染个五颜六色的头发，侧着身子翘个‘二郎腿’。当你们在做这些事时，有没有想过手里的钱从哪来。如果这时候你们回过头想想父母那无数次的弯腰驼背用长着厚厚茧的手擦拭那汗滴的时侯，也许你们就不会那样做了。
青春如此美好，却被我们演绎得如此悲凉。个中的快乐，个中的烦恼交织在一起用这短暂的日子熬成了一碗酸甜苦辣的汤。现在的我们正在慢慢品尝着这碗汤。
克制住十六岁的这份悸动，将它永远深埋在心中。放飞青春期的这份梦想，让他徜徉在那片属于自己的蓝天下。
“青春的花样年华，是多么美的年华。青春的花样年华，青春的梦想已开花。”这是网络上的一首关于青春的流行歌曲——《青春的花样年华》。我很喜欢这首歌，正如歌词中所说的青春是花样年华。而在这个花样年华里，有梦想那才叫真正的青春。 青春里有梦想，但不一定会实现。
小时候我幻想过我要当一个全球闻名的作家、一个救死扶伤的医生，亦或者是一个脑洞大开的设计师。而现在，我想成为像张璐一样优秀的女翻译官。对于张璐，大家可能并不了解她，甚至都不知道她是谁。但是，你们只要知道她是一位非常厉害并且优秀的女翻译官就可以了。
大概是在五六年级时，我就立志长大后要做一名翻译官了，直到现在我还在坚持着那个遥远并出不可及的梦想。小学时我的成绩不太好，尤其是外语。所以当我对很多人呢说出这个梦想时，大多数人都产生了质疑，甚至连我也无数次质疑过自己是否真的又有这个能力。后来进入初中后，我怕我将来会后悔，所以我上每节课时都非常认真，尤其是在上英语课时我更是打起了十二分的精神。终于，在每次考试时我的成绩都还不错，而我的英语成绩更是名列前茅。这不就足足证明了我的努力并没有白费吗？我相信，终有一天我会完成我的梦想。
在青春这个花样年华里，每个人都应该有属于自己独特的梦想。不仅如此，我们还要为自己的梦想付出行动和努力。只有这样，我们才会在未来的某一天中实现自己的梦想。让我们为了自己的梦想一起加油吧！
一开始我还不明白什么是青春，我只知道我是16岁而已。我大概知道青春夹杂着许多忧伤，可我并不觉得我的伤感属于青春的年华。我的文字都是灵魂和肉体的周旋，自己也读不懂的、仿佛一阵风，时而轻或者猛烈的*卷我的世界，留下的呓语或诅咒。
莫大的悲哀就是一种释放，破碎也得以喘息。我仿佛一直沉溺向海底，蔚蓝色的背景，没有鱼，没有光泽，身体周围不停的咕嘟咕嘟的冒着泡泡，好象有呼不完的气，让人觉得压抑而心慌，时光变得冗长，心思深不可测。时常一发呆就是一声恍然的叹息，一陷入交心的境地必然牵扯上爱情。
网络更像是一个供我躲藏之地，纯洁而安静，映着我的精神世界，我却只有心情不好的时候才在这儿停留。我的青春变成了这一篇篇的絮语，变成了太阳与月亮同在的QQ号的等级，和每个月长长的短信单子。分隔我青春的，不是毕业，也不是挫折与站立的轮回。
我的暗恋一点也不青涩，充满了暧昧，追求就像奔跑一样让我觉得那么有活力，暧昧就是一个底线，最后只剩下我奔跑过后的喘息。我的爱情一点也不真实，一样是一大段一大段的聊天记录。
青春像个冰做的透明房子，里面是漫长而复杂的迷宫，我没有走出，也没有击碎若这渐渐消融的束缚，我的青春里有一大段空白，这不是残缺，也许只是未知。
青春太朦胧了，岁月撕扯下的记忆里没有甜蜜和苦涩，只有我的安静和不需排解的寂寞。
我的青春只是这些年华的影子，也许我的世界没有郁郁葱葱，树的还没有为我张开茂盛的的枝叶，枝头没有为我开满香甜的花儿。
青春也许随着一首乐曲的沉浸而凸显，也许随着一段感情的投入而流逝，而我的青春也许并不一定绽放在我最青春的年华，
我们班的事多彩多样，花样百出，人人爱看，老师也露出欢笑的笑容．
有好多人爱追明星，还搞了一些追明星族，在我们班发生过这样一件事：
看！那拿者一些照片在攀比的同学一定是我们班的。再*点，真实他们，他们满嘴词，都是说他们所崇拜的明星的事情．看谁知道的多，谁就会被评为最佳追明星族的成员．
我的学*很紧张，所以经常排到老老后面，一些和我一样情况的同学都没有进最佳追明星一族．虽然被同学看作是傻又傻的，可老师认为我们才是好学生，我的要求很高，所以经常有这样的想法：不如别人的地方一定要赶上，这并不是坏事，所以我就到网上查了许多有关张韶涵（我的偶像）的资料，经许久我才进了最佳追明星族里，成为了一名优秀追明星一族队员。
当然那些老师也和我们沟通，让我们别追明星，可因为我们的理由太充分，连老师都有些追明星了。
快考试的时候，同学们都紧张开了，没时间去干那些对考试不起作用而且还有不好的用处的事，都全面的进行紧张学*，不会的去问我们的.好朋友——老师，因为学生太多所以连老师都忙不过来了，只好派我们的各课代表帮老师来解决问题。
说来还奇怪我们班的同学也不知是有天分，还是有天才般的脑袋，都能考个满意的成绩给父母亲看。
这就是我们班，一个开心，聪明，团结和各项都好的班。
青春是什么，其实我们心为什么对它产生留恋？我们为什么记忆过去中的成长与人生，每天我们不断的去领悟人生。其实人就是我们每天充实的过完每日，其我们心早就或许成为记忆了。
青春年华我们年青的时候为什么不好好珍惜自己呢？为什么我们为了心中梦不断追寻了人生与现实。每天每个人的心梦想，我们心中或许已经在人生路了。不断的体会着人生美好时光，同时我们在人生路上为什么这么多的迷茫。主要是因为我们对人生对现实产生人生与现实中的不确定，因为我们心存在害怕。同时也是我们心中不断进取与现实生活中矛盾思维，因为我们心一直不断进步心中充满了现，现实与记忆。我们心中产生了现实与人生中幻像，因心中产生了对现实对人生中困境，我们不断的为了梦想与现实而努力。青春年华主要是因我们对青春还存在留恋，我们心中存在人生中的最现实。
青春年华主要是我们对青春还留恋，因我们心中一直存在对未来路的迷茫与困境。解开它的时候便是解开人生路的时候，无论我们如何走下去的时候就应该认真了解自己的人生记忆。
——冰雪嘉年华活动总结(精选五篇)
通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。
我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学*中的长方形、正方形、*行四边形、三角形和梯形等*面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出*面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学*，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。
我们的`宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。
一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。
学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000*方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。
二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。
四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。
三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。
冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。
四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。
我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。
五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。
学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20XX和20XX年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。
20XX年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副****斌、副**朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。
四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。
通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。
我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学*中的长方形、正方形、*行四边形、三角形和梯形等*面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出*面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学*，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。
我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。
一、成立领导专班，领导重视
学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的.影响力和感召力。
三、精心筹划准备，保障安全
在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公*、公正，对抗性比赛预防***伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。
四、师生全员参与，持之以恒
学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼*惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
一、成立领导专班，领导重视
学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的.影响力和感召力。
三、精心筹划准备，保障安全
在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公*、公正，对抗性比赛预防***伤害事故的.发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。
四、师生全员参与，持之以恒
学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼*惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
