咦，今天的教室怎么这么静？我们以前的教室都是喧闹的，被老师称为“菜市场”。今天来一根针掉下的声音都能听见。原来，今天老师正在教育我们呢！
那是一个阴雨天，小雨“刷刷”地落在地上。天上的乌云厚厚的，还时不时吹起一阵阵冰凉的风。一进教室，就听见老师正在严肃地教育我们，她面孔铁青，双目圆睁，握着拳头，一副恨铁不成钢的样子。只听她说：“你们回家肯定没有好好做作业，看看你们，一个错七个，一个错八个，就是没人考到全对，真是小和尚念经――有口无心！”这时，同学们都看到了自己的成绩，我一看――呀，我竟然错了3个成语！
我不由地低下头，尽量不去与老师的目光对视。这时的我，羞红了脸，自己在心中默默落泪。我回想，昨天的问题就出在不认真上，如果昨天把成语再多背几遍，那我今天默写也就不会当场忘记了。可我昨天偷工减料，只背了2遍就草草了事，以为自己已经会了。好了，这下糟了，我就错了这么多，
接着老师又给我们讲易错点，这时，48双眼睛直直盯着显示屏。老师看了看我们，刚才的凶光有些褪去了，现在的我们，别提有多认真。如果我们之前就这样，那绝对会有许多人考出好成绩的。
哎，只有付出才有收获，天上不会掉馅饼，只有认真学*，才能考出好成绩啊！
今天早上，走进我们五年（4）班，今天教室里特别静你会发现，以前热闹得炸开了锅的班级，一下子变得安安静静的，只听得见窗外树叶沙沙作响、同学们写字的“刷刷”声和同学们的呼吸声。
看到这个情景，我想，你一定会情不自禁地问：“怎么啦？怎么会这么安静呢？”哦！原来是在考试呀！因为这是新学期第一次考试，同学们十分重视，都想取得好成绩。你看，我们班的几位“尖子生”都把头埋得低低的。有时做到有把握的题目就会摆一个“耶”的姿势，便开始挥笔如疾地写了起来，，脸上洋溢着灿烂的微笑。而那些遇到不会做的题目的同学则是愁眉苦脸，用手敲一敲脑袋，若是真的不会就会先做别的题目。看得出来，这次，全班同学都想取得好成绩。
时间老人毫不留情地把时间拨动的更快了。“叮铃铃！”下课了。走廊上，许多同学大声喧闹。尽管那些同学的声音很大，同学们还是连头也不抬，仍安静地做考卷。在讲台桌上，老师见我们这么安静地做题，嘴角浮起一丝微笑。
如果，我们班能保持这样的静态那该多好！我喜欢安静的班级。
“叮叮叮”上课铃发出清脆的响声，同学悄悄地说话，等老师来上课。
过了好一会儿，老师没有来，同学们七嘴八舌地议论起来，忽然一个沙哑的声音响起：“安静！”同学们向门外看去，老师正站在门口，老师抱歉地说：“生病来晚了一些。上课！”
原本吵闹的教室立刻安静下来，刚刚还人声鼎沸，现在，肃然起敬，老师用沙哑的嗓子开始上课，教室里静得连针掉下来都听得见，同学们都在认真地听老师讲课。就连以前天天上课捣蛋，天天上课说话的淘气鬼都在认真地做着笔记。
虽然，老师声音有些沙哑，但教学的热情仍在，同学们都被感染了，更加专心认真了！时间也随着同学们的笔记声和老师热情的讲课声中飞快地过去，忽然，一阵下课铃“惊醒”了大家，使以前天天想赶紧下课的调皮鬼们竟然觉得今天的课怎么上得那么快，那么静呢？
老师讲完课，那苍白的脸上露出一丝欣慰的笑容，对我们说：“今天的课上得真好呀，真安静，下课。”
是呀！今天的教室特别地安静。
“啪！”的一声，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同学们顿时傻眼了：这该怎么办？正在嬉戏的同学一下子安静了下来，正在读课外书的同学也放下了书；扫地的同学也不由自主地放下了扫把；本来热闹的教室一下子变得异常的安静，一个个神情呆滞，等待着老师的'暴风骤雨。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们把头低得更深了，我在心里默默祈祷，城门失火，殃及池鱼，希望老师不要把火发在我的头上。这时，老师走进了教室，高兴地说：“今天，大家怎么这样安静？”但回答老师的只有低头的叹息声。老师打量了一下我们，然后看到教室里的几扇窗子以及和它们残缺的“尸体”，和蔼可亲地说：“同学们，是谁把窗户打坏的？”同学们涨红了脸，谁也没有吱声。我很害怕老师怀疑是**的，老师见我们都没有承认，依然和蔼可亲的说：“同学们，打坏窗户没有关系，重要的是勇于承认错误！”我们渐渐把头抬了起来，几个打坏窗户的同学又主动站了起来，我们屏气凝神，等着老师对他们的发落。教室里安静得能听见一根针掉到地上。老师露出欣慰的表情说：“你们能承认错误，就非常好，这值得我们每一个同学学*。”大家都很震惊，不敢相信这句话是出自管教严厉的老师口中。
同学们更安静了，教室里也更静了，大家都沉浸在老师意味深长的话语中……
今天教室特别静"挡―挡―"上课了，其它班上的同学都有说有笑的**室了。
而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的**室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红，有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位。那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。
过了一会儿，老师打破了沉寂：同学们你们应该都知道……万一来的母亲……昨天……刚去世一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：万一来下节课就要来了老师有沉默了许久有开口了：别哭了，这样只会让万一来更伤心。一些同学停止了抽噎。叮―当―下课了，老师没有动，同学们也没动。
时间慢慢的过去了叮―当―上课了。突然，一个声音打破*静报―报告一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。你好，欢迎来到班上来。老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。
让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！老师拿起教案，上起课来了。
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情・・・・・・
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。*时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录・・・・・・在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让*日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪・・・・・・静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤。
在我奥数兴趣班的教室里有很多淘气鬼，每次我去的时候都热闹得像是广场。
过了八次课后也一直没有个安静的日子，就犹如过年过了八个月。可就在第九次课时，我在门外却没听见任何声响。我心想，难道是那几个淘气鬼今天都没在。我推门进去，一看，原来他们都在。忍不住开始猜想：这是怎么回事？怎么会如此安静？有点安静地可怕。
一问其他同学，才知道原来是在等第八节课考试的成绩，怕自己考不好要被“炒鱿鱼”。因为我们这个班有个规定，就是第一阶段考不好，就不能参加下个阶段的学*了。我也有些紧张，赶紧坐下来等待老师的到来。
我看着时钟上的时间一分一秒的过去了，我每看一次时间，心就跳快了好几倍。
就在老师要走进教室的那段时间，我们个个挺直着腰板，坐得特别端正，好让老师心软，可以让我们都继续留下了学*。当老师终于走进教室，手里拿着试卷和成绩单。他的表情看着特别喜悦，这时我心里的压力也慢慢减轻，可大家还是紧张得不敢说话，因为都不能保证自己一定能通过测试。
老师开始告诉我们成绩。他缓缓地开口：“*均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越来越紧张，越往后，分数越低，老师一直未叫到我的名字，难道我考得不好，我不禁开始怀疑，终于在第八名的时候，听到了自己的名字――141分。基本到了*均分，我长长地舒了一口气。
这次教室真是太安静了，就因为要知道成绩才会如此！
虽然我们已经是四年级的大孩子了，教室里却总是闹哄哄的，就像刚入学不久的一年级小学生，叽叽喳喳地讨论着什么。许多老师都因为我们这般淘气，一个一离开了我们班。他们都叫苦连天的喊道：这个班实在太难管了！每当这时，我们便露出胜利的笑容。在这点上，我们班可是常胜将军，几乎没有谁能管住我们。可有一天，我们却在老师面前败下阵来。
今天下午第一节课，我们班又像往常一样“吵”了起来，顿时一片“吱吱”响进入老师的耳朵。就如同在夜深人静的黑夜中，55只老鼠蹑手蹑脚地钻来钻去，寻找食物一般。找的过程中还时不时的嘀咕几句。不小心被猫发现了。我们这55只“贪”说，好动的老鼠，“赢得”了语文老师的河东狮吼：“怎么这么多人说话，这么多人动？正好今天试卷考得差，再动的话，看我罚不罚你们抄作文！”
我们啥都不怕，唯独就怕“猫”使这一招！翻江搅海的教室里立刻变得鸦雀无声，连一张纸巾掉在地上的声音都清晰可“听”。我们谈话时的笑容僵在脸上，面容苍白；老师见我们吵闹时的生气劲儿全无，淡淡的冷笑藏在脸中。我们个个胆战心惊，不敢出一点声，生怕惊动了寻鼠的猫。老师见我们班难得有这么安静，开始绘声绘色的讲起课文。到底讲了啥，我一声都没听进去。
下课铃声来帮忙，将那可怕的一课结束。我们冲出教室，顿时将那可怕的一课忘去，在操场上自由地奔跑玩游戏。
“你们有没有发现，今天教室里特别静？”一个大嗓门儿冒了出来。但同学们个个个聚精会神，谁都没理他。能不静吗？决定“生死”期中卷就要分下来了。
三步，两步，一步……姗姗来迟的数学老师抱着一摞考卷走了进来。同学们的呼吸声变得急促了，我的手心出汗了。我们紧张地盯着老师手中抱着的卷子。数学老师却不急着发卷，拍了拍手，叹了口气：“今天教室里特别静。想来你们也知道考不好了吧？”我的手一抖，却强作镇定。“这次的成绩让我特别失望，你们……唉，尤其是那到五题套在一起的连环题，一个人也没对……”什么？那题占十分呀！这就意味着我们班最高分只有90分！我不禁懊恼。
“好了，卷子发下去吧。”一声令下，一张写着“85”的卷子，静静的躺在我的面前。空气在那一刹那凝固了，寒意像流动的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特别静，静得令人心慌。每个人的脸上都像有千年的火山灰，脸色黑得骇人。
我拿出草稿本，在纸上反复演算。其他题倒是没有疑问，唯独那道连环题怎么算都没有错。不对呀，我没有错，难道老师错了？不，不会的。我狠狠压抑住心中的疑惑，将萌芽的好奇扼住，不让它破土而出。
教室里始终很静，直到那个声音出现：“老师，这一题您算错了。”
教室里一阵低低的讨论声。很少有人敢与老师叫板，这是第一次。这名“勇士”下场，不知将如何。
数学老师走了下来，这名同学与老师低声讨论着，教室里只剩下他俩的声音。
今天的教室真的特别静。
最后，老师早上讲台，向大家庄严地道歉：“对不起，同学们。那道连环题，是老师算错了。”教室里响起了欢呼。
“……但是，我只改这名同学的分数。因为或许有疑问，却没有提出。你们要记住，忠于真理，远比忠于他人更重要。很可惜，十分呢！我是做错了，但我却希望地发现没有一个人提出异议……”
教室里又一次静了下来。
外面的鸟儿啁啾着。今天教室里，特别静。
今天我们班上课出奇的安静，这对我们这个公认的“捣蛋班”来说实在是件稀奇的事情。原来事先发生了一件让人胆战心惊的插曲，才让我们这些小捣蛋“遵纪守法”。我们班是全校公认的“捣蛋班”，为了治我们，老师们想尽办法，绞尽脑汁，最后派来了一只“大黄蜂”我们的班主任黄老师。
先介绍介绍我们的黄老师，他可是出奇的凶，而且说话的声音也是高分贝的。有人夸张地说他，黄老师在教室里训人，声音大得在操场上都能听得见。“大黄蜂”有他的独门秘籍犯错误就打手心，那个叫疼啊！有的同学还被打得流眼泪呢，看着都让人瑟瑟发抖。 “铃，铃，铃……”一阵上课铃响了，这是一节数学课，我们班的同学是吃了豹子胆的，都还在讲空话，而且不止几个人。已经过了一会儿了，黄老师还没来，我就有了一种不祥的预感，果然不出我的所料，黄老师黑着一张脸进来了，说：“你们胆子越来越大了，老远就听见你们在说话，刚才在说话的给我站起来。”没有一个人站起来，老师就生气地说；“数到十，没人起来，这课就不上了。”这样的威胁已经吓唬不倒我们了，再说谁要是站起来，必定要受罚，大家还是一个都不动。
只见黄老师怒气匆匆地走出教室，我们这下傻眼了，王一霖就让班长去请黄老师，黄老师来了后还是那句话：“刚才，你们讲话厉害的几个走出来，我再上课，要不然今天的课不用上了，我数到十，再不出来，我就走了。”说完老师就开始报数，这时的教室静得出奇，连掉一根绣花针都能听见，但是同学们还是不站起来。这可把黄老师惹火了，他震耳欲聋地吼道：“今天课不上了，刚才我是看在班长的面子上才回来的，今天要是说话厉害的几个同学不出来，以后的数学课就都不上了，你们讲空话好了。”我们这才感到了真正的害怕了，有点不知所措，学生、老师，就这样僵持着。最后，还是我们几个班干部，连拉带拽找了几个捣蛋鬼出去，这才让这场风波终于*息了。
这次事件让我觉得，我们班的同学太过分了，既不尊敬老师，又影响同学们上课。更让我明白：老师也要尊重，老师也会生气，等老师不管你了，这是一件多可悲的事情。
——今天教室特别静小学作文 (菁华3篇)
今天科学课教室里特别安静，因为有一位同学睡着了，连老师都不舍得叫醒他，只管自己讲课。
一节课差不多过去了，那位同学仍然在死死地沉睡着。我们看他睡得口水都快流出来了，还有同学坐在她位子旁偷偷地笑。老师终于不耐烦了，手里拿着教科书，嘴里继续念着，疾步走到那位同学的座位旁，固定在那个位置上给我们讲课。全班同学的目光齐刷刷的看向那里，似乎在期待着什么。
“好戏”还没开始，他的同桌先忍不住笑了起来，在他耳边小声对他说：“别睡了，老师来了！”。真正的“好戏”开始了。他抬起脸，一副睡眼惺忪的样子一脸疑惑地问“啊？怎么了？”“啪”的一声，老师手中的教科书重重地向他的脑袋上敲了过去，一脸懵逼的他脖子一伸一缩，引得我们哄堂大笑。一向高冷的数学老师只留下了一句话：“以后上课不要睡觉。”
老师的粉笔在黑板上“叽叽喳喳”地写着，那位同学静静地趴着，怎么也睡不着了……
“啪！”的一声，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同学们顿时傻眼了：这该怎么办？正在嬉戏的同学一下子安静了下来，正在读课外书的同学也放下了书；扫地的同学也不由自主地放下了扫把；本来热闹的教室一下子变得异常的安静，一个个神情呆滞，等待着老师的'暴风骤雨。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们把头低得更深了，我在心里默默祈祷，城门失火，殃及池鱼，希望老师不要把火发在我的头上。这时，老师走进了教室，高兴地说：“今天，大家怎么这样安静？”但回答老师的只有低头的叹息声。老师打量了一下我们，然后看到教室里的几扇窗子以及和它们残缺的“尸体”，和蔼可亲地说：“同学们，是谁把窗户打坏的？”同学们涨红了脸，谁也没有吱声。我很害怕老师怀疑是**的，老师见我们都没有承认，依然和蔼可亲的说：“同学们，打坏窗户没有关系，重要的是勇于承认错误！”我们渐渐把头抬了起来，几个打坏窗户的同学又主动站了起来，我们屏气凝神，等着老师对他们的发落。教室里安静得能听见一根针掉到地上。老师露出欣慰的表情说：“你们能承认错误，就非常好，这值得我们每一个同学学*。”大家都很震惊，不敢相信这句话是出自管教严厉的老师口中。
同学们更安静了，教室里也更静了，大家都沉浸在老师意味深长的话语中……
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。*时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让*日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤。
——今天教室特别静小学作文 (菁华3篇)
今天教室特别静"挡—挡—"上课了，其它班上的同学都有说有笑的*室了。
而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的*室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红，有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位。那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。
过了一会儿，老师打破了沉寂：同学们你们应该都知道……万一来的'母亲……昨天……刚去世一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：万一来下节课就要来了老师有沉默了许久有开口了：别哭了，这样只会让万一来更伤心。一些同学停止了抽噎。叮—当—下课了，老师没有动，同学们也没动。
时间慢慢的过去了叮—当—上课了。突然，一个声音打破*静报—报告一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。你好，欢迎来到班上来。老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。
让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！老师拿起教案，上起课来了。
又是一个新的星期到来，我早早地就来到了教室，因为今天轮到我值日。
同桌也到了，放下书包，我们就一起去拿打扫工具了。打开柜子，我们不由得惊呆了。原本坏掉的两个畚斗，此刻居然完好无损。那两个畚斗已经坏掉一个多个星期了，我们之前向老师汇报过之后，本想去买两个新的，没想到老师不同意，说修一修还能用，并让我们自己想办法。可是柄和下面的斗已经完全分离，再说我们也没有工具，怎么修呀？而且那畚斗好脏好脏，又有谁愿意去修呢？于是事情一天拖一天，一个多星期就这样过去了。没想到，今天这两个都修好了。究竟是谁修的呢？是老师吗？不可能，他可是让我们自己想办法呀。是班长吗？更不可能，他比谁都怕脏……
带着满肚子的疑问，我们赶紧拿上一套工具，去打扫卫生区了。等我们扫完回来，已经有好多同学来到教室里，另外一个修好的畚斗同样引发了所有人的疑问。究竟是谁修的呢？教室里一片闹哄哄的，就连早读课钟声响了我们也没听到。
等老师突然出现在讲台桌前，大家才渐渐地放低了音量，但仍在窃窃私语。这时，老师开口了：“大家今天来到教室，有没有发现什么不同寻常的？”我们大声说道：“畚斗修好了！”“那你们知道是谁修好的吗？”大家异口同声地说：“不知道！”老师高声说道：“小明，你来告诉大家，你是怎么修好的？”
小明？怎么可能呢！他可是我们班里学*最差最差的，那么简单的数学题都不会做，那么短小的诗句都不会背，他还能修畚斗？上百道目光齐刷刷的射向了小明，只见他忸怩了半天，才红着脸说：“上星期五大家都走了以后，我将这两个畚斗都拿回家，问过爷爷之后，我就到五金店里买回了螺丝和螺母，然后用螺丝刀就将它们给修好了。我怕螺母会再掉出来，就用一段小铁丝将它固定住了。我不会读书，老是拖班级的后腿，但是我也想做一个对班级有用的人。我想只要我肯努力，我总能为班级做点事。现在总算做成一件了，我以后会继续努力的。”
这时，一缕阳光穿破云层，从窗外射了进来。此刻，教室里一片安静，静得连阳光洒落在地上的声音都能听见。过了好久，不知是谁先鼓起掌来，随即，教室内掌声雷动，经久不息。
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。*时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让*日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤。
——今天教室特别静作文优选【5】份
今天是我班最反常的一天，要我说给你听，我说不明白。要我讲给你听，我讲的不好。诶，还是让我写给你看吧。
今天中午，我踏进教室的那一刻，教室里特别的安静，我不知道怎么回事，我慢悠悠的走到座位上，竟然在回座位的路上，没有一个人抬起头看我，都在认认真真的写作业，我都能听到同学们写字的声音了。我悄悄地问同桌为什么今天教室里这么安静。这下可被讲台上的班干部的火眼金睛发现了，班干部叫了一声我的名字，我吓得直发慌，赶紧写作业。我抬起头，正好看见了*常只会捣乱，不做作业的闫俊栋也在认认真真的写作业，而且他还是第一个把老师留的作业写完的。我惊叹不已，同学们今天为什么这么反常呢？这个问题一直在我心里。后来我明白了事情的原因。原来是我们班上一星期拿了流动红旗，别班的老师都夸我们。同学们都很高兴，决定每星期都拿流动红旗，因此，今天教室里才会这么安静。
回想以前，我们班是个很不好的班级，教室里每天都很脏，中午纪律也很乱。自从我班拿了流动红旗之后，我班就有了明显的进步。
如果我班能养成这种*惯，那我班一定会是全年级最好的班级。我相信*惯的力量是无形的，强大的。
今天教室里特别静，静得出奇。连一根头发丝撞击地面的微弱的声音都能清晰可闻。似乎被使了魔咒，每个人的呼吸都听得见。
今天教室里，老师还没来上课，同学们端端正正地坐着。目视前方，尽管黑板上一个字也没有，但是同学们还是死死地盯着黑魆魆的黑板一动也不动。
我们所有的同学都静静用耳朵听着，听着后面一群老师们叽叽咕咕的谈话声。我们把耳朵挺得直直地，想听清楚飘在老师群中的议论和评价。但尽管没有声音，也没有一人听清楚老师们的谈话。可能老师们被我们死寂的气氛围住了，说话声就像两嘴唇碰撞的声音那样低。
原来，今天这两节课有许多老师来听课。
头顶的灯亮亲着，伴随着一阵嘈杂的走路声，门开了，三个穿着黑色西服的人走了进来，一个踏上讲台，说了一些乱糟糟的话。另外两个很严肃，径直走到教室后面，拍拍身上的灰尘，然后坐了下来。
后面这群老师的谈话声被死寂的气氛完全吞噬了。
讲台上那个老师抖抖肩膀，我们从没见过他，可能是新老师。他高声大叫，那声音比狮子吼还难听。
后面的老师用笔在满是方格的纸上写来写去。笔尖碰到纸的声音和比狮子吼还难听的声音加在了一起，打破了静寂，传入我们的耳朵，难听极了，恨不得用手死力按住耳朵，别让声音钻进去。可是这是课堂，不能那样做，会给后面的老师不好的印象。
就这样，一直熬到下课。
一下课，整个班级就像集市热闹非凡。桌子碰椅子，橡皮砸玻璃。我倒希望每天每节课都像今天这节一样，静静地等待老师的到来，然后安安静静地听课。
今天上午，教室里不知怎么的，特别安静，没有人上课讲话，都在认真地写作业，这是为什么呢？原来，今天是语文老师的生日。
下课时，我们都串通好了，上语文课一定要认真，不许讲话，认真听就爱你讲！
上课了，我们一下子就做好，安静得连针掉到地上都听得见。老师进来了，都夸我们真乖。老师开始讲课了，我们十分认真听讲，只听见老师的讲课声和做笔记的声音。一节课过去了，老师夸我们好多次。上第二节课时，老师感觉到了气氛不对劲儿，对我们说：“你们今天怎么了？这么乖？”
我们一起对老师说：“老师，祝您生日快乐！”老师笑了，对我们说：“原来是这样！谢谢你们。”
我想“以后也像今天这样，上课认真听讲，让老师高兴！”
从那以后，我上课好了一点儿，十分认真了，也经常举手、发言、问问题了。我懂得了，什么叫做尊敬老师。
今天她像往常一样踏步走进教室，却发现教室里没有昔日的欢笑声，只有那严肃的寂静，与同学们滴答的口水声。
当她问同学们：“干什么呢？”大家只是一齐用吃惊的目光看着她。“到底怎么了？”她很好奇。大家一手捂住嘴，一手指指点点，却不能告诉她。她似乎明白了什么，闭上嘴，坐在位置上。
这时，不知谁关了灯，老师推了一个有着蜡烛的生日蛋糕进来，大家都心花怒放，原来老师过生日，她兴奋地大叫，声音冲上了九霄云外，差点把老师也吓得脑震荡。她又被视为焦点，她害羞了，知道又犯错了，就立马坐下。
这时教室里又一阵沉默，没有人敢小声说话，大家都等着吃蛋糕，有人直直地盯着蛋糕，有人呆住了，还有人吓傻了，而她则是脸红地低下了头。老师悄悄地把蛋糕分给大家。原来老师怕影响别人教学，也怕别的老师告状，所以不准我们说话，我们吃完后，又是一片寂静。
今天教室里特别静。
静……教室里一片寂静。同学们沉重的呼吸声也不见了踪影。门外，语文老师迈着高跟鞋走进了教室。“嗒，嗒”的声音显得格外响亮。
“啪”，随着沉重的声响，一摞试卷啪在了讲台上。老班面无表情地清点了人数，将月考试卷发了下去。翻动试卷的“唰唰”声伴随着阵阵同学们的抽气声在教室里回荡着，响得格外空明。老班一记严厉的目光扫射下去，刚有苗头的声音立刻被扼杀了。不久，“沙沙”做题声便传了出来，老班露出满意的眼神，又踏着响亮的高跟鞋声走了出去。
随着声音的远去，同学们舒了一口气，又埋下了同，唯有沉重的呼吸声轻轻笼罩着我们……不知过了多久，只听一声清脆的“啪”，一支笔落了下来。同学们抬起了头，脸上呈现着如释重负的表情。白炽灯下，同学们本来泛黄的脸庞不知为何泛着青幽幽的光泽，高跟鞋的声音又从远而*，同学们再又抱脑袋低了下去，教室又是一片寂静。
“叮铃铃，叮铃铃”渺远的下课铃不知从何处传来，反正寂静被打破了。同学们怯怯地抬起头，对上老班威逼的目光，又默默地低下了头。老班踩着高跟鞋在讲台上来回踱步。终于，一个瘦弱的身影站了起来，拿起卷子走向了讲台……
今天的教室，特别静……
——今天教室里特别静优秀作文 (菁华5篇)
*日喧闹的教室，今天变得格外的静。哦！原来今天是期末考试。
教室里弥漫着紧张的气氛。每个人的脸上的笑容，化为了绷紧的肌肉。这时，老师开始发卷了，“沙沙！”卷子快速传了下去，教室顿时像*静的大海掀起小小的波澜。领到卷后，有的同学的长舒了一口气，而有的同学的眉头皱的像包子一样，紧张地看着试卷，有的同学连看都没看就“埋头苦干”。
我也在奋笔疾书，希望能快点儿做完。“哒，哒，哒，哒！”时间一秒一秒地过去了，教室仍然是那么静，只听见笔“沙，沙，沙”的写字声。这时侯，不知谁的笔掉下地，“啪！”声音就像黎明的第一声鸡叫一样。大家一阵骚动。
于是，所有同学拿东西都轻拿轻放，怕影响别的同学。“喂！借一下橡皮，我忘带了！”突然，角落里的一个声音打扰了我们，只见他轻轻地向后转去，尽管他用很小的声音说话，但还是听得一清二楚。“涮---”全班同学的目光集中在他的身上，他也朝我们看过来，眼睛里流露出不好意思的眼神，好像在说：“对不起，对不起！”这要是在*时，谁也不会注意到，但今天就是与众不同。
整个学校也静悄悄的，像是今天没人上学一样，没有一点儿声响。
时间飞逝，不一会，六十分钟过去了。下课铃打破了学校的宁静，就像安塞腰鼓一样，在宁静的空气中划出一道火花。
“考完了！放假啦！”突然一下，教室像沸腾的水炸开了锅！我们的努力化为了一张张考卷交给了老师，同学们别提有多兴奋了，有的同学鼓掌，有的同学唱歌，有的同学居然跳起了舞。教室，成了欢乐的海洋。
嘘……别出声，别说话，让我们悄悄地，悄悄地，走进一节安静的课堂……
即便是在不大的教室里，老师的声音，似乎在大礼堂里似的，格外清晰。每个人脸上的表情都无比凝重，抬眼望去，哦，原来是“感恩”主题班会课。
*时菜市场一般的教室，此时此刻却无比宁静。瞧，那个同学羞涩地低下了头，脸涨得通红，是否在为*时自己没有心怀感恩而自惭形秽？而那边，有位同学微微握拳，紧咬牙关，是否下定决心从今以后要常怀感恩之情？这里，也有同学微微蹙眉，似乎是在思考着什么。
气流不敢轻叩窗户而拜访宁静的课堂，空气像在隐形中被打了节，凝固了一般。老师依然在讲台上讲述着震人心扉的故事，讲台下，没有一个人做小动作，大家都在这样宁静的环境中静默了，连细微的呼吸声都听不到。
常怀感恩，是每个人都应该做到的事。但在生活中，又有几个人，能够真正做到常怀感恩之情？罗斯福可以感恩小偷，那么我们，又为何不能做到感恩身边的种种人和事？
或许，是被老师讲述的故事所震撼；或许，是因自己内心的质问而反省。每个人，此时此刻都真正静下来，认真地反思。
树叶打着旋儿从树上飘落，虫儿在空气中振动翅膀，钟表上秒针的滴答声……各种各样细微的声音，此刻都如夏天蝉儿的鸣响。偶尔，几只小鸟从窗外飞过，“啾啾”，不谙人事的，单纯地享受着阳光的灿烂光芒与温暖，教室里依然那么静，只有老师的声音，久久地回荡……
梧桐的飘落，蝴蝶的翩翩，花朵的绽放，鸟儿的飞翔。……常怀感恩，使我们得见生活的美好；而安静，则同样能让我们聆听生活的旋律，感受世界的美好。
听，那是蒙蒙细雨滴下时的沙沙；听，那是风吹梧桐摇动着的哗哗。今天的教室里特别静，愿从今后的每一次课堂都能如今天一般安静。这样的静，多美，多好。
今天中午，当我走*教室时，原本热闹的班级竟然鸦雀无声，“难道是同学们还没来？”我带着疑问好奇地往教室走去。走进教室一看，原来同学们大部分都到齐了，他们都坐在座位上，静静地看着手中的书，教室里显得十分安静，只能听见书页的轻轻翻动声。我不自觉地放慢了脚步，轻轻走向座位，小心移开椅子，慢慢坐下，又不动声响地拿出书，津津有味地看了起来。
才看了一章，我便有点按耐不住，很想和同学交流书中的精彩情节，环顾了下四周，发现周围的同学都自顾自安静地看着手中的书。有的同学一定是看到精彩的地方吧，脸上带着发自内心的微笑；而有的同学，脸上皱成一团，大概他已经把自己当成书中的主人公吧，一定是遇到了什么难题，正在绞尽脑汁地想解决的方法吧……看到大家都安安静静一言不发地看着书，我意识到不能破坏了这个大家静心阅读的好氛围，马上把到嘴边的话又收了回来。继续低头轻轻翻动着手里的书——《城南旧事》，渐渐地又畅游在书的海洋里：仿佛我就坐在学堂里，与小英子一起朗读着课文《我们看海去》，仿佛我和妞儿、秀贞一起去寻找思康三叔，仿佛……
作者写下的每一段文字、每一篇文章都使我感受到作者快乐的童年生活，感受到作者童年与朋友分别的痛苦，感受到作者失去亲人那种无法忘记的心痛……
这些感受和感悟，是我*常在阅读中很难体会到的，在今天那么安静地阅读环境下，让我体会到了静心饱读的快乐。
这节科学课，老师给我们看蚕脱壳的录像，教室里出奇的静，连一根针掉在地上都听得见。教室外，有人在上体育课，吵嚷声传入耳际，窗外小鸟的喳喳叫让教师越发显得安静。教室里，没有一个人说话，大家都怕打破了这份可贵的宁静，安安静静地看视频。
蔡予厚入了神，两眼直勾勾地盯着屏幕，不肯将视线离开一刻，眼神中充满了对蚕的敬佩；再看看谢昌润，他也十分认真，眼睛一眨不眨，生怕错过了每一秒的录像。我自己呢？我也在看着录像，十分认真。我心想：蚕宝宝脱壳时扭来扭去的，跟水蛇似的，搞什么呢？蔡予厚怎么还佩服它呢？终于，我明白了，原来是因为蚕宝宝的壳贴得紧，蚕宝宝得费力的不断扭动身子，才能脱掉壳，我也不由得对蚕宝宝油然升起敬佩之情。
录像播完了，同学们不说话，各自静静沉思着。我也不例外，心想：这不仅仅是一精彩的视频，这其中还有着珍贵的人生道理呢！蚕宝宝面对困难不退缩，选择了坚强去面对，去挑战，没有知难而退，反而迎难而上，并且蚕宝宝碰到了难题并不急躁，而是慢慢地扭动身子将壳脱掉，这个过程十分痛苦，十分繁琐，但蚕宝宝并不会不耐烦，它仍然脚踏实地，一下一下地扭，展示出惊人的毅力。我觉得，一只小小的蚕宝宝都有这样过人的毅力，何况我们人呢？这值得思考。我遇到一些小困难就退缩了，遇到些麻烦事也不耐烦，常常乱做一气，现在看来，我还不如蚕宝宝呢！我十分羞愧。
今天，教室里特别静，从静中我感悟出了人生的真理。作文
今天教室特别静"挡—挡—"上课了，其它班上的同学都有说有笑的*室了。
而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的*室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红，有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位。那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。
过了一会儿，老师打破了沉寂：同学们你们应该都知道……万一来的母亲……昨天……刚去世一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：万一来下节课就要来了老师有沉默了许久有开口了：别哭了，这样只会让万一来更伤心。一些同学停止了抽噎。叮—当—下课了，老师没有动，同学们也没动。
时间慢慢的过去了叮—当—上课了。突然，一个声音打破*静报—报告一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。你好，欢迎来到班上来。老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。
让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！老师拿起教案，上起课来了。
——未来的教室小学作文优选【二十】份
我们现在的教室很不方便。比如老师在黑板上写字的时候，写完了又要擦掉，还有，老师在电脑上查东西的时候会浪费掉很多时间；我们坐姿不端正的时候，老师还要提醒我们，多不方便啊！
不过，未来的教室可就不一样了，简直是应有尽有！比如说电脑，只要我们心里想着什么，电脑就会显示什么，真是轻而易举！还有黑板，以前总是写完了就要擦掉，很麻烦，不过现在就不一样了，只要我们说一说，黑板上就会出现一模一样的东西。最神奇的东西就是桌子了。只要我们坐姿端正，它就会奖励我们小红花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小声对我们说：“小朋友，请坐端正！”它还会随着我们的身高来调节高低，真是太神奇了！教室的钟表会随着老师的心情来变色。当老师高兴的'时候，它会变成绿色，老师心情不好的时候，会变成红色！
我们的教室里还有许许多多的高科技。真是一应俱全，十全十美啊！不过，我们不能依靠未来的高科技取得分数，我们还得靠自己得努力来赢得好成绩，这样才有意义。所以我们要好好努力，长大考上好的大学，为我们的祖国争光！
因为有了我们，未来的高科技才会这么好，所以，今后我们要好好努力学*！
20xx年时的教室与现在的大不相同。因为教室里的一切都由地下室的一台高科技电脑指挥。
你如果在那时候才上学，你一定会发现刚开始上课时，桌上没有课本。过一会儿，课本就出现在桌子上。你恐怕不会想到，这件事不是神仙干的，而是电脑干的。电脑会在你要相应的书本时，把这本书调运到你的课桌上。用完了这本书，你只要把这本书放进抽屉里，电脑就会把书本调运回去。吃午饭的时间到了，电脑还会帮你调运饭盒呢!
你如果在那时候当老师，你也会惊讶地发现：你如果上课时没有做课件，屏幕上仍然显示美丽的图案以及有趣的'文字。这是因为讲台旁边有个音频接收器，电脑会根据声波设计图片和文字，传到屏幕上。
放学了，班主任按下了“放学”按钮，整间教室都进入“放学”状态：窗户和门自动关闭，监控摄像机进入工作状态。这一切会持续到第二天班主任到校为止。
这台电脑设在地下室的“暗处”，你在*时怎么也见不到它。它还有很多作用：随时整理图书，把放不正的书放好;随时打扫教室，把垃圾放进隐藏在讲台下的袋子里;调节教室温度，给学生一个舒适的学*环境......
未来的教室非常神奇，你感觉到了吗?
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了小花，门前绿油油的小草，你一定认为是到了公园吧！这可错了，这是未来的教室啊！有了绿色，我们就有了更多的氧气，让我们自由呼吸吧。
未来的教室都是一些高科技产品，门是有防盗功能的，里面有台小电脑，他可以通过照片来断定你是不是这个教室的学生。
如果你上学迟到了，门里的小电脑就会出现“你迟到了，下次请注意。”如果你按时到校，门里面的小电脑上就会出现“欢迎你！”
教师有三个窗户，很大，它上面有高科技的太阳膜，这种太阳膜夏天可以把阳光变成风，然后吹向大家，这样我们就不会讨厌夏天，与不会被太阳晒黑；可以在教室凉快的上课。
黑板是台大电脑，老师只要在讲桌前把上课的`内容讲出来，黑板上就能把主要内容写出来。
我们的桌子也是一台电脑，不会的题只要用鼠标点一下，就会有讲解的过程。
我们未来的教室不错吧！
初夏的清晨，我坐着校车来到学校，乘坐“云电梯”走向教室。我对着教室大门浅浅微笑，只听见“哔哔”一声，大门敞开了。原来，这门里安装了一个人像自动识别系统，非本校的教师和本班学生都无法进入。走进教室，智能空调已自动将季节模式调成“秋”，里面空气清新凉爽，真舒服！
我们的教室不用随着学生年龄的变化每年更换，课桌椅也能根据学生的身高自动调节。如果有的学生中午不回家，只需轻轻按动一个按钮，课桌椅就会变成一张张午休床。遇到阴雨天气时，体育老师只需按动一个特殊的按钮，教室里的课桌椅就能像变形金刚一样折叠、隐藏起来，教室一瞬间变成一个运动场，大家喜欢的体育课又可以照常进行了。
教室的黑板化身为一个硕大的*板电脑，老师的手指代替了一支支粉笔，老师只需在液晶屏幕上指指画画，学生就能清楚地看见上课的内容。
最让人惊奇的是教室的墙壁，它不仅具有防震、防火、隔音的功能，还能模仿不同乐器发出不同的声音。音乐课上，教室就变成一个录音室和KTV，我们唱啊跳啊，一点也不会影响其他班级。
未来的教室多么神奇而令人向往啊，我真想穿越时空，体验一下神奇的未来世界！
3066年，地球完全脱掉了农耕社会的外衣，就连创造了一个又一个奇迹的20世纪，也早已成为了不在话下的“手下败将”了。地球现在已从那个不起眼的星球，转换成了一个无人不知、无人不晓的蔚蓝色星球。
如果以前一间豪华的别墅几千万的话，现在的教室可以算得上是无价之宝了。
在外面看这种新型的教室，外观没什麽特别，但走进去，却可以发现教室里没有讲桌和讲台，只有几十个竖着的又大又硬的长方体，我们称这个叫超能房间，早上学生们来到教室只需对着自己的超能房间，喊一声开门，它就会在不到一秒的时间内验证你的声音，如果正确，它就会自动打开让你进去。进去后，可以发现这是一个两人并排站着，刚合适的六面长方体。而且每面还各有一个无比坚硬的窗户，当你要交作业时，只需将作业输入口，房间会用转移器转过去。当老师批完时，作业会从输出口出来。上课时，你坐在房间里的课椅上，课本就会从课桌上自动弹出。当老师要让你记笔记时，在你正前方的那面窗户上，就显示出，声音也会从窗户上出来。放学时，房间的上边会出现一个时空转换器，无论你家远*，只要说清地址，然后说一声“回家”，就会立刻安全地到家了。
这还有很多有趣神奇的东西，就不一一介绍了。总而言之，在这里生活是无比快乐的。
你要是去未来的教室看看，你会发现教室已经分成好几块了，原来每一块代表一个课程，这样就可以到你喜欢的课堂上课了。
我先带你到语文教室去看看，一进教室，老师正在讲《荷花》这篇课文。这时，墙面上会出现一朵朵含苞欲放的荷花，还有那绽开的荷花美丽极了。
教室的课桌都是*面电脑形成的，里面包括了你上的几年级的书，还有高年级的书，还有游戏，因为课间要是不想出去玩的`话，就可以玩电脑啦。总之，我们的课桌上的电脑什么都可以下载。课桌上还可以在家写作业，然后，发送到课桌上的电脑中，老师通过自己的电脑就可以批改作业。这样一来就可以不用再背沉甸甸的书包了，你也不用担心别人打开你的电脑抄袭你的作业，因为只有主人才能打开，要是真有人不怕的话，那就去试试，那么它就会把你告到老师那里，让老师去处理。
怎么样，我设计的教室是不是很完美？如果有这一天，我一定请你们来参观。
时间过得飞快，转眼就到20xx年了，那时的学校神奇而有趣，你想看看吗？那么让我带你去参观一下吧！
首先是学校门口有一个扫描仪，你从它身边走过，它会自动扫描你是不是本校的老师或是学生，如果不是的话，它就会发出警报，保安就出面拦下。一进校门就能看见五个大大的鞋架，上面放的有许多双鞋，每只鞋两侧都有一双翅膀，你穿上它，就可以用语音控制，它就会带你去你想去的教室。
走进教室，一阵清新扑鼻的气味迎面而来，温度特别舒适。这都是因为窗户和墙壁，窗户和墙壁是根据温度来分辨春夏秋冬的，气温过低或过高的时候，都会根据人体最舒适的温度来调节。
在教室上课就更有意思了，比如讲《一个小村庄的故事》这节课时，黑板上就会出现课文里的情景，出现小村庄被大水冲坏的场面，大家就像是身临其境，看了特别震撼人心，这样就会加深同学们的记忆，才能更加理解保护环境的重要性。
未来收作业也很方便，每列课桌旁边都有一个能伸缩的传送带，老师在讲台上按下按键，同学们的作业就会自动传送到讲桌上。同学们也不用背着沉重的书包去上学了，每个课桌上都有智能屏幕，该上哪门课，点相应的按键就会出现电子课本了。课桌也有特别的功能，如果哪位同学看电子书或者写字离得太*了就会有提示，这样就避免了越来越多的同学患上*视眼。如果老师想把重要知识点展现在黑板上，就可以用语音来控制，直接读一遍，黑板上就会出现老师说的每一句话，这样也给老师减轻了工作量，节省下来的时间还可以给我们讲讲课本以外的知识。
未来的教室还有很多很多神奇的地方，我们现在要努力学*，多动脑筋，要帮助同学们早日用上现代化多功能教室。
绿油油的草地，茂盛的鲜花，闪亮的墙壁，你一定是以为到了美丽的花园吧，但你猜错了，实际上这是未来的教室。
未来的教室是飞碟形状，扁的地方是老师的办公室，中间是学生的教室。这个教室可以带着你上天下海无所不能，比如上一回，我们学《美丽的小兴安岭》这节课，飞碟就飞了起来，我吓得不停，可是过了一会，飞碟学校停了下来，我下去一看，我们居然到了小兴安岭了！我不禁赞叹到：“这个学校真厉害呀！”
未来的教室的门也很奇特，假如是本班学生，只要站在门前说声“开”，门就会自动打开，如果不是本班学生，就不能进来，除非得到老师允许，才能进来。
未来的教室有一点好处就是不用带书包，有的人会问了：“不带书包怎么上课呀？”我来告诉你吧，我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑，老师讲的知识都在这里面。只要一按桌子的按钮，电脑就会自动打开。那作业怎么交呢？只要回家把作业写完，放在电脑上，电脑就会批改你的作业，还能当场改错，并评出作业等级。
未来的教室壁纸还会变，一天一样，永不重复，有花、草、太空等壁纸。
这就是我心目中的未来教室，他是多么奇特，我相信，在不久的将来，我们一定能造出这样的教室！
想知道23世纪的教室是什么样的吗？那么就跟我来吧！
走进教室，首先映入眼帘的是一块长长的黑板。这块黑板看起来没什么特别，但它有神奇的功能。以前的黑板容易反光，擦黑板时又满是灰尘，影响老师和学生的健康。未来的黑板装了防反光系统，所以无论大家坐在哪里，都不怕反光看不清黑板了；同时，这块黑板具有自动清洁功能，只要你按一下黑板边上的红色按钮，黑板就能自动清洁。这样既节省时间又环保卫生，真是一举两得。
接着就来看看墙吧，未来的教室四周不再是用砖头垒起的墙壁，而是用一种特殊材料做成的棉花墙。它的.功能可多了，如果你一不小心撞到了墙上，你会发现一点也不疼，就像撞在棉花上呢！更神奇的是这种墙可以随着季节和节日的变化来变换图案：春天，墙上鲜花朵朵，争奇斗艳；夏天，千里冰封，万里雪飘，给人清凉；秋天，天高云淡，鲜果飘香；冬天，骄阳似火，绿树成荫......坐在这样的教室里上课，心情多么舒畅！
最后来看看课桌，这里的每一张桌椅都可以伸缩，它可以根据同学们的身高进行调整，上升或下降都很容易。放学后还可以折起来，方便同学们打扫卫生。
怎么样？未来的教室还不错吧！我相信，随着科技的发展，在不久的将来，它一定会变成现实。
一个无聊的下午，我跟好朋友说起了未来的东西。虽然很夸张，但是我已经想象出一种高科技的课室。“走，跟我去看一看未来的教室。”
这是一间宽敞又漂亮的教室，雪白雪白的墙壁，崭新的课桌，它们可都是有功能的哦。
比如说墙吧，春天的时候，墙会散发出各种花的香。你无聊的时候闻一闻，生气的时候闻一闻，慢慢的，你的心情就会变好了。夏天的时候，呆在教室里肯定会很热，墙会像空调一样，让你感到凉爽。秋天的时候，你会在墙上看到各种美景，带你走进秋天。冬天的时候，如果你怕冷的话，就呆在教室里，你会在墙上看见下雪的场景，让你感觉自己就在里面翩翩起舞。
那课桌更厉害呢，你上完体育课的时候，回到教室里，已经是汗流浃背了。那你按一下红色的按钮，整个教室像开了空调一样，让你产生凉爽舒适的感觉。如果你在学*上遇到不会做的题目，你就按一下白色的按钮，桌面就会像学*机一样，你把不会做的题目告诉它，它就会慢慢地教你，让你变成学*小达人。如果你是住宿的，想家了，你就按一下蓝色的按钮，课桌就会具有手机一样的功能，你把电话号码告诉它，就可以跟家里人说说话了。
还有，未来教室里安装了隐形摄像头，它们都藏起来了，想要作弊的同学，就放弃吧，你的一举一动它都能发现的。
这就是我想象的未来教室，朋友觉得还很不错。但是，我觉得还要想象一些更有趣的功能。光想象是没用的，如果未来有一位高人能把这样课室发明出来，那该多好啊。
随着科学的发展，我们未来的教室也将会变的焕然一新。
我想未来的教室应该是这样吧：走进教室可以看见五颜六色的墙壁，下课的时候墙壁会随环境的改变而变成绿色，使同学们休息一下疲劳的大脑。教室里的黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课的内容。讲台上设有一个电脑，做为一个教室控制中心。每当班长喊上课的时候，大屏幕就会自动开机。每个同学的桌子上有一台必不可少的电脑，电脑里可以存有很多文件，可以使同学们学到更多更新的知识。能使们感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每们同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件。共同学们在学*知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。未来的教室都配有一个机器人，它可以给我们打扫卫生。
未来的教室是无限美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦学*，勇于探索吧！
同学们，你们，希望未来的教室是什么样的呢？
我希望，我们未来的教室有铜墙铁壁，发生地震时，教室是最有保障的安全屋，老师和同学们可以安心的躲在教室里！
我希望，我们的教室有防火灭火的功能，发生火灾时，可以自动灭火，吸收烟雾，净化空气。同时可以杀灭病毒，让老师和同学们不再生病。
未来我们的教室，黑板是智能化语音输入的，只要读出要写的'内容，黑板上就会自动显示出来。老师再也不用辛苦地写板书了。擦黑板只要一键清除，真的是方便快捷！黑板还可以适应每个人的视力，不管你的视力有多差，不管坐在第一排，还是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很赞呢？
未来我们的教室房顶可以使用太阳能质能发电，为我们提供源源不断的能源，并且可以储备能源，即使阴天下雨也可以正常使用，供给所有用电起到节能减排的作用。
看吧！我们未来的教室是多么神奇，你们喜欢吗？
开学了，同学们又高兴又发愁，高兴的是可以增长新知识啦，发愁的是天气太热了，书包很重，风扇的马力又小，怎么办呀？
你会想，可以在教室里摆放许许多多的智能书桌，上面有一个造型新颖、颜色鲜艳的按钮，我称它为“万能按钮”。
这个按钮的功能非常多，只要告诉它需要什么，它都会满足你。当你觉得热的时候，“万能按钮”就弹出了一台小型电风扇，吹起来可凉爽了。如果把手靠*它，它不会打伤你，反而会轻轻地抚摸你。如果不认真听课，它就会变成拳头打向你，提醒你要专心上课哟。
我告诉“万能按钮”，我需要一台显示器，拥有语音功能的它就变成了一台液晶显视屏。我们在显示屏上找到课文进行预*并完成作业，再按一下“万能按钮”，一个装满学*用品的抽屉就缓缓“伸展”到我面前，你把需要的东西拿出来，不需要的时候放进去就可以了，它会帮你“保管”好的。在未来的时候已经没有书面的家庭作业了，你只要把今天学*的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容，可有用了。它还有很多功能，我就不一一介绍啦！
未来的教室很有创意，需要我们好好学*，长大以后实现它！
未来的教室是丰富多彩的，你想要什么只要按一下遥控器的按扭，再说出你想要的动西，那种东西就会出现。现在就让我来给大家介绍一下未来的教室吧！
未来的教室在20xx年，那时候什么都有，遥控器在每个同学的 面上，到了那时候是不用考试的，只要老师在电脑里卖弄把你所做作业打上分数会行了。
当老师在上课的时候，电脑会把老师上课所说的知识储存到电脑里面，如果上课的.时候有同学在玩游戏，电脑的屏幕就会自动关机，上课的时候只要你的身体坐不好，或者腰弯了，电脑就会响出叮咛叮咛......的声音，腰直了，声音就不会响了。
遥控器只有一个按扭，如果你想睡觉的时候，按一下按扭，说：;睡觉。教室的 子就会变成一张床，有一个暖暖的枕头，一张厚厚的被子，只要一睡下来，似乎一些风轻轻从我身旁吹过似的。
未来的教室的墙壁是五颜六色的，每一天都会出现不一样的颜色，而且还会出现一种姿态不一的人在玩游戏、看风景......
未来的教室真美丽，想要什么就有什么，我真想马上飞进未来的世界！
未来的教室是怎么样的呢。
在我的想象中是这样的：在每个位置上都放一台电脑，在上课的时候，人人都不用拿书，就是老师说到哪个地方就在电子书上翻到哪一页。
在电脑里还还配上一个摄像头，如果有人搞小动作或者是讲闲话，老师在电脑里看得一清二楚，那样，同学听课的效率高，老师也不用说得那么辛苦。如果老师忘了哪个同学的名字，也不用担心，因为每一个坐位都有编号，第一个小组就是A组，前面左边第一个座位就是1号，如果小明坐在那个座位上，他就是A1了老师知道了他（她）的编号，老师就在电子座位表上输入编号就可以知道他（她）是谁了。老师还可以通过电脑向不遵守课堂纪律的同学发出警告。坐在后排的同学如果听不清楚老师讲课的内容，还可以用耳机来听课。
在上课的时候老师会把提出的问题输进电脑，然后发送给每一个同学的电脑上，以免他们听不清问题，让同学们把他们的回答输入电脑，然后电子举手，老师请到谁，谁就把他所写的答案送给老师和每一位同学。
电子书是每学科都有的，上哪门课的时候就打开哪门课的电子课本，它弹出来的东西是要你把你上的那节课的书的名字写上去，比如：语文、数学、英语、科学……按确认键就打开电子书了。
希望我这个梦想能尽快实现。
当我们坐在宽敞的教室里学*时，你有没有想过未来的教室将是什麽样子？我曾经有过这样的想法，下面给大家说说，你们看我是不是很有奇思妙想……
我想：课桌应该改一下。因为随着年级的改变、书本的增多，书包又重又鼓。而且在临考试之前更是。书桌塞不下，必须把书本拿出一部分才能塞进去，十分费劲。把书桌改成能大能小，可以自由伸缩，有遥控器控制调节的，那样就比较方便。
再把门改成自动感应、自动上锁、带警报的门。只要学生一站在门前，门就会自动打开；学生出去，门自动上锁。小偷来了就报警。根据人的不同性质来判断是否开门。这个门还能自动恒温。把门打开时它能立即吸入冷空气，用门中的温度调节器转化成热空气再释放出去。那样教室里冬天就不会再那麽寒冷了。到了夏天则会恰恰相反。这样教室里就成了真正的“冬暖夏凉”。
黑板更要改一改了，每次从黑板上写字粉笔沫就会掉下来，弄的身上全是。而且每次擦黑板都很麻烦。我想应该改成有自动吸尘的装置，以免长时间吸入粉末中毒。而且有按钮，一按黑板会自动擦干净，不留一点痕迹。
假如我们坐在这样的教室里该有多麽的幸福！在未来的科学里一定会发明这样的教室，我相信这一天一定会来到！
同学们，你们想知道未来的教室是什么样子的吗？它是一间神奇的教室，它有很多种功能，今天就由我来给大家介绍一下吧！
首先，走到教室门口，我们都不用手打开门。在门口有个感应器，只要我们走到门前它就会自动打开。我们的课桌*面就是电脑，我们再也不用买书和书包了。我们的椅子是冬暖夏凉的，在冬天天气太冷的.话，它就会自动发热，到了夏天，天气很热，它又会变得凉凉的。
接下来，我来介绍一下非常智能赋有语言功能的黑板。只要老师把课堂上的重点说出来，黑板上就会自动把语音转换成文字，而且黑板有自带听力的功能。
最后，让我来介绍一下神奇的窗户，它是不用手打开的，有一个遥控器，遥控器在老师手里。如果班里空气不通畅，老师就会按一下遥控器把窗户打开，既省时又省力。教室的窗帘也是不用同学们拉的，只要按一下红色的按钮，它就会自动拉下来。如果想把窗帘拉上去，就按一下绿色的按钮，窗帘就会自动的拉上去了。
未来的教室是不是很神奇呀？只要我们好好学*，长大后去发明，去创造，就一定会实现这个美好的梦想。
未来，既是一个模糊的概念，又是一个清晰的概念。在未来，现在许多的“不可能”变成了“一定”，“不会”变成了“会”。总之，未来的一切在现在看来都是好奇的。
如果让我穿越到未来，我相信我一定要看一看未来的教室，与现在的教室有什么不同。
我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。
而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的，写字不会滑，有热能感应，可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包*板电脑”，内存有500g，可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容，“使老师再也不用担心我的'学*了，‘22世纪好学生电子书包*板电脑’！”
而老师则有“22世纪全力好老师*板电子讲台电脑”，可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能，是老师必备的物品。当然，电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能，是不是很强大呢？
教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。
我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来，被使用的。未来的一切皆有可能！
转眼间到了2050年，我发明了许多对人类有用的物品，你看，这不就发明了一间多功能教室。
教室的门是智能的，而且防盗，这样你就可以安安心心的上学了，假如你迟到的话，门会自动显示出一行字：“不要再迟到了，下次请注意！”如果你按时到校的话，门上就会出现：“欢迎你！”是不是很神奇呢！
进了大门，黑板也变了，以前，在夏天，许多爱学*的小朋友最怕的就是反光了，不过现在不要紧，因为只要按一个按钮，黑板上面就会降下一块玻璃，挡住所有的光线，不让反光。
未来的课桌也很神奇，课桌会随着季节而不断的变色，春天是绿色，夏天是白色，秋天是黄色，冬天是红色，最神奇的还不止这个呢，课桌上还有一台电脑，老师上课的时候用电脑讲课就行了。
墙壁也很神奇，它会根据天气而不断变幻颜色，比如在阴天它是灰色的'，在晴天，它是蓝色的，在雪天，它是白色的……在考试的时候，如果有那一位同学抄答案，墙壁会慢慢变红，并显示出这位同学的名字。
未来的教室还有一种最特别的功能，就是可以随时补给同学，比如哪些同学忘了带书本或者文具的话，我们只要到指定墙壁那，按一下按钮，就会自动出现所需的物品。看到这儿，你是不是大跌眼镜了呢？
小伙伴们，未来的教室神奇吧？我相信只要我们好好学*，这个梦想一定会实现的，你说对吧？
到了22世纪，教室有着翻天覆地的变化，到底变成什么样子的呢？我们来接着往下看吧！
到了学校，我们可以看见学生很多，但教室却很少，是怎么回事的呢？我们来仔仔细细的观察吧！噢！原来教室都变成了“语文多功能教室"“数学多功能教室"了。
我们来到了“语文多功能教室"，现在同学们正在上课，你看！同学们上的多开心呀！老师把课文变成动画来讲课，里面还配有中心思想、课文结构、写作手法，在后几排的*视同学也不用担心了，因为桌子上有一个按钮，你如果看不清，就可以按它，就会出现一个电脑，上面自动会出现老师讲的题目，有的同学会问“电脑有辐射怎么办？”“没关系，教室里的电脑是绝对没有辐射的！”还有的同学问“有的'同学玩电脑怎么办？”“这也不用担心，电脑里只配有和书本相关的游戏，而且每个课间只能玩5分钟，超过这个时间电脑就会自动断电。”
我们只要好好学*，以后也能发明出这样的教室！
——特别的新年作文优选【10】份
我们左盼右盼，终于盼来了新的一年。在新的一年里，朋友们都换上了新衣服，脱下了旧的衣服。人们随之也忙碌了起来，卖烟花爆竹的小摊也都出来了，大街小巷一片人声鼎沸的景象。
下午，我和姑姑爸爸来到了婶婶家，奶奶和三姨奶在包饺子，哥哥在玩电脑。
过了一会叔叔和婶婶开始贴对联，我不解地问：“为什么过年要贴对联和放鞭炮？”爸爸笑着回答：“传说三十晚上年兽要出来吃人，但它怕红色的东西和响声，所以要贴对联放鞭炮。”
到了晚上，我们打开了电视，看起了综艺节目。不一会饺子煮好了，而且还有烧烤。我和哥哥拿起盘子就吃了起来，这时快八点了，春晚要开始了，全家人都其乐融融地坐在电视机前等着看春晚。“滴答滴答”八点了，钟声响起了，春晚正式开始了。春晚有动人的歌声、优美的舞蹈、幽默的小品相声，让人看的不易乐乎！就在这时周围的鞭炮声也响了起来，照亮了外面漆黑的夜空。
鞭炮声，笑声，连成了一片，形成了有声有色的《交响曲》。
我相信在新的一年里，我会有更大的收获和进步。
在一个阴沉沉的星期一，人们应该躺在暖烘烘的被窝里，可今天却和以往不一样，人们一大早就起床，将自家的对联给换成崭新的。因为今天是一个特殊的日子，你想到是什么日子吗？没错，是新年。
我原本想继续窝在床里，可谁让今天是新年呢？没办法，我只好穿上新的衣物们，穿上闪闪发亮的鞋子。看上去整个人都帅气了许多。我踏着轻松的步伐，走出家门，发现街上的东西都大不相同了。邻居家门口喜气洋洋。他们家的对联是：千好万好年年好，一顺百顺事事顺，迎春接福。看上去，下一年他们很有福气。我们家写得对联是：喜居宝地千年旺，福照家门万事兴，合家欢乐。
新年*俗是：早上吃豆腐粥，中午吃春卷，晚上吃扁食。这是我们家的*俗。
今天，我们还要去亲戚家拿压岁钱，传说：一个叫岁的妖怪，它身体是白色的，其余部位都是黑色的。被它碰到的小孩，先面部发白，然后发烧，最后变成一个傻子。有一户人家，怕岁来他们家，碰两个小孩，就跟两个小孩一直玩到深夜，不久，一家人都睡着了，岁来到两个小孩身旁，发现了压岁钱，就匆匆逃跑了。从此有了这样的传说。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节到来了，春节是个团圆的节日，每一年我和爸爸妈妈都会回到他们的老家过春节。
除夕这天，我和爷爷很早就起来打扫卫生，特别是大门我们擦得干干净净，因为爷爷说我们要在大门上贴春联。哈！贴春联我知道，是春节的传统*俗之一。打扫完卫生我特地向爷爷申请帮他一起贴春联。爷爷拿出一副春联对我说：春联分为上联和下联，上联我们要把它贴在大门的左边，下联要贴在大门的右边，然后在大门的正上方贴上横批。哇，贴春联还有这么大的学问呀？我感叹道。在我的帮助下爷爷很快就贴好了大门的春联，我们接着贴房间的。呀，爷爷你贴错了，你把‘福’字贴反了。我大叫道。哈哈，这你就不知道了吧，把‘福’倒着贴就是福到了的意思。爷爷微笑着说。福到了？这个寓意真好，我今天学到了好多关于春联的知识我高兴地鼓起掌来。一会功夫我和爷爷就把春联都贴完了，我看着代表祝福和吉祥的春联，心理充满了自豪感。
贴完春联，就到了吃年夜饭的时间，桌子上满满的一桌菜，太丰盛了，最显眼的还是桌子中间比盘子都大的鱼。这么大一条鱼我们哪里吃得完呀？我抬头看着妈妈说。妈妈笑着摸着我的头说：吃不完就对了，这样才是年年有‘余’呀？原来是这个寓意呀，我们中国的*俗文化真是丰富多彩呀！
吃完年夜饭，我们一家一起放了烟花，烟花真漂亮呀，有的像绽开的花朵，有的像火箭一飞冲天，有的像闪光的陀螺，有的就像银色的瀑布我们开心地笑呀跳呀！
八点快到了，桌子上摆满了我爱吃的零食和水果，我们一家坐在沙发上，我左手拉着爸爸，右手搂着妈妈，打开电视春节联欢晚会开始了，听着主持人们的各种祝福，我感受到了快要溢出屏幕的幸福！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我吟诵着宋代诗人王安石写的这首春节古诗——元日，心情就像阳光一样的灿烂。
在这新一年到来时，我们一家人要出去走亲戚呢！一路上，旁边的风景令我应接不暇：小树随着微风的吹拂轻轻摆动着娇嫩的手臂；花朵展开自己的芭蕾小裙子，贪婪地吸允着雨水；草儿也使劲儿地从黑漆漆的泥土里冒出头来，它绿油油的头上还挂着几滴“汗水”哩……这些可爱的植物，像是给雨滴“拜年”呢！不知不觉中，我们已经来到了联邦酒楼，酒楼里每个人都说说笑笑、谈谈聊聊，新年的喜庆浓浓郁郁的。婆婆递给我一个又红又艳的大红包，像熟透了的红苹果，我的心也乐哈哈的。瞧！表弟接过太婆的红包，高兴得手舞足蹈的，红彤彤的利是封在他手中飞舞着，像一只红蝴蝶扑扇着迷人的翅膀。表弟那兴奋的表情，好像发现了新大陆似的。新年，就是一位小女孩，她越过高山，翻过田野，游过小溪。
来到一扇门前，变出一把树叶编织成的钥匙，开启大门。只听“咔嚓”一声，大门打开了。顿时，整个世界都春意盎然，百鸟齐鸣，生机勃勃。它正偷偷地告诉你，是春天来临了……
春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总是贴春联、贴福字，放爆竹。你瞧家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。今年的春节使我更加记忆犹新。
我们家当然也不例外。春节这天的一大早，我从爸爸要了一幅春联，粘上胶水整整齐齐的贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。妈妈也在屋里忙碌着，她拿起红灯笼挂在屋子里，又把一小串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪的，好像一颗颗正在眨眼的小星星。
还记得有一次过春节，爸爸放一支“七尾蛇”，半天没爆。我就心里想：这破烂东西，爸爸买的是什么？说着我向爆竹旁走去。“咚”的一声那宝珠就又升了起来。我回到家里对奶奶说：“奶奶，我刚刚被爆竹给刺到眼睛了。”爸爸妈妈检查了我的眼睛，觉得我并无大碍。可惜我这身新买的衣服可弄坏了。我伤心的痛哭起来，奶奶安慰我说：“不哭啊，大孙女。衣服坏了没事，就是人没伤到就行。”那天晚上，爸爸又放了几个大的烟花，用打火机点燃。“轰”地一声，烟花飞到了漆黑的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰。我们家，人人幸福的吃着年夜饭，中间摆放着一条鱼，代表年年有余。全家其乐融融。一边吃着年夜饭，一边看着《春节联欢晚会》。吃完饭，奶奶开始发红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年我被评上“三好学生”。奶奶不仅给了我红包，还给了我9支精美的笔。因为：9是我的幸运数嘛！还记得有一首古诗，名叫：元日。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
今年过的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更加美好！
春节是中华民族的传统节日。这是辞旧迎新的节日。春节最重要的事情是和家人一起吃年夜饭。饺子是餐桌上不可缺少的东西，烟花是淘气的孩子不可缺少的东西。然而，孩子们最喜欢的链接之一是从他们的长辈那里得到压岁钱。
我们家的年夜饭通常在奶奶家吃，因为她是家里年纪最大的老人，而且奶奶做饭做得最好。除夕的下午，我和哥哥姐姐早早地去了奶奶家，和她一起为新年做准备。我们和奶奶买了红纸回家，剪了许多窗花和“福”字。然后，我们负责把它们贴在门上、窗户上、墙上和大红包上，更不用说有多开心了！不仅如此，奶奶做的美味食物还会让人流口水。
该吃晚饭了。我们轮流把几盘美味的食物端上桌。鸡、鸭、鱼、香肠、随州的'三大美味，还有我奶奶亲手做的臭豆腐，都是我们最喜欢的食物。当大家都到了，奶奶宣布晚餐准备好了。
除夕夜饭后，奶奶从衣服口袋里拿出三个同样大小的红包，给了我的哥哥和姐姐。除夕那天，我们说了我们一直想说的话。我们还放烟花。就这样，我们度过了一个如此美好的新年。
你看，这是我们的春节场景。有多有趣？
这又是一个新年了，一眨眼的时间，又是一个新年。
日子过得好快啊，我坐在椅子上，抬头望着天花板。倾听着外面那热闹的鞭炮声，凝望着那在黑夜得空中飞舞的五彩烟花。心中不禁掠过一丝凄凉。家里很静，傍晚了，爸爸妈妈却还在外面匆匆忙忙的工作。
在家里，我的人显得是如此孤单，心也是如此寂寞。他人在外面放鞭炮，我就在家里写作业。这是一件多麽无趣的事情啊。我总是认为自己好像已经失去了小时候的快乐，一切都变得不来那么吸引我。
咚咚咚，一阵敲门声，我心中丝毫没有什么波动。便起身懒洋洋的去开门。一开门，只见妈妈穿着一身羊皮袄，手上提着大堤溜小包的，哇了一声。吓了我一跳。其中还有不少吃的东西，一想到吃，那我这精神头就来了，其中还有不少小蛋糕。
妈妈说：“这次咱就别往鞭炮了，就吃吧。”“哦？”我惊讶道。
“ 是啊，今年我们忙，来不及回老家了，也用迟来陪你的姥姥他们过个年。”妈妈说。
我一想，心里也有些惭愧，就点了点头，开始了这次特殊的新年。
期末考试一结束，我就盼望着，盼望着，新年快点到。到那时，在奶奶家赶集，采草莓，买大糕，放烟花。在外婆家，走运河，爬吴山，一路逛吃逛吃。过年就热热闹闹，欢天喜地，光这么想想，我觉得都美滋滋的。
而真实的新年是什么样子的呢？新型冠状病毒引发的疫情还在持续扩散中，因为没有药物可以有效地治疗，所以大家都选择尽可能不出门。在奶奶家，集市没了，卖烟花的店铺关了，就连咖啡店里也没了人影。爱串门的亲戚也都不互相走动，打电话问候一下，留下“现在不出门，这波疫情风险过去，你们再来吧。”在外婆家，马路上很少有车，很少有人，十分冷清。喜欢行走在大街小巷中不停拍照的外婆一次又一次被妈妈打电话催回家，妈妈对她说最多的就是“来日方长，忍一忍，别出门，安全第一。”妈妈果断取消年后的旅行计划，我们仨人成了标准的“大家闺秀”，大门不出二门不迈，24小时待在家里。
阳光灿烂时，我趴在窗口，看着窗外悠闲的猫在花盆间漫步，欢快的鸟在树上歌唱，还真是羡慕。可一想到日日增加的新型肺炎人数，想出门的念头立即被现实打消，我想“谁会在这时出门，风险这么大。”这时，窗外传来喇叭声：“请大家尽可能不要出门，出门请戴口罩！”原来是保安骑着车在小区里来回播放。
是的，有那么一群人会勇敢地外出。保安，很勇敢，站在小区出入口，仔细询问进出车辆。社区里的工作人员，很勇敢，我们家附*白天黑夜都有站着，提醒每一个外出的人注意安全。售货员，很勇敢，如果超市关了，我们就买不到东西。快递外卖员，很勇敢，如果没有他们，我家估计会断粮。新闻里的医生护士，更勇敢，他们直接与病人接触，争分夺秒，与时间赛跑，努力抢救一条条生命。
这真是一个特别的新年，每个人最大的心愿是以实际行动去战胜病毒，早日恢复健康，重新获得自由。这冷清而困难的冬天终将会结束。相信我们的白衣战士，加油武汉！加油中国！
今天真是快乐的一天。
周三早上，学校组织了一次“元旦庆祝活动”。在罗老师的带领下，我们班两人一组来到西部体育馆庆祝元旦。校长讲话，著名的表演开始了。第一个节目是动物节。四个玩动物的孩子站在鼓上，跳着优美的舞蹈。许多玩动物的孩子也加入了狂欢节。非常生动，我很着迷。未来仍有许多精彩的节目。演出结束时，颁奖了。首先，优秀的教师上台领奖。我们的老师罗也上台领奖。我们非常开心。罗老师对我们的孩子非常严格和友好，像父母一样关心和爱护我们。我们都非常喜欢罗老师。然后，学生们接受了奖励。这次我获得了“学*之星”奖。当舞台上报道“学*之星”的学生上台领奖时，我当时非常激动，但我还是勇敢地上台领奖。颁奖后，老师和我表演了“相亲相爱就是一家人”的舞蹈。它和谐而欢快，表明老师像父母，学生像孩子。我被这种亲密的关系感动了。
演出结束后，我们回到了学校。下午，罗先生颁发了“写作天才”奖。这次我获得了二等奖。我会努力学*，赢得更多的奖励，成为一个品德优秀的好学生。
送走了猪年，我们迎来了牛年。新年到了，妈妈送给我一份特别的新年礼物，既不是玩具，也不是洋娃娃，而是可爱的小仓鼠，让我兴奋极了！
两只小仓鼠装在一个盒子里，打开盒子先看到了一只白色的小仓鼠，正探出小脑袋，东张西望，白白的身体，小巧玲珑，可爱极了，我就叫它“小白”；另一只是黑色的，胖嘟嘟的，我就叫它“小胖墩”。
接下来我拿出了一个双层仓鼠笼给他们安置了一个新家。我把他们放了进去，两个小家伙一开始东张西望，然后又瑟瑟发抖，缩成了两个“小毛球”。我想它俩会不会饿了呢？马上拿了一包玉米倒在了仓鼠碗里，等了一会儿，开始先是小白探出了一个小脑袋，接着“小胖墩”也探出了小脑袋，在确定安全以后，以迅雷不及掩耳之势，迅速地抱起了一颗玉米，接着又缩了回去，然后双手抱着大口大口地啃起了玉米！
就这样我静静地呆在旁边看着他们津津有味地享受着美味。慢慢地小仓鼠们似乎感觉到我不会伤害它们，然后也适应了这个新家，开始活泼起来了，一会儿攀岩、一会儿爬楼梯、一会儿滑滑梯，还会倒挂金钩呢，真厉害！
小仓鼠真是一件特别、又好玩的新年礼物！
——今天教室里特别静作文实用10份
“叮铃铃”，上课铃声响了起来，教室里的我们还在吵闹着，前后左右交替说话，调皮的男生不肯回到座位上，老师还没有进来。
“咚咚咚”教室前门传来了一阵敲门的声音，全班顿时安静。“老师，早上好！”全班同学异口同声地说到。今天是吴老师上课，*时她声音很大，但这次却很小声地说：“同学们，请坐！”我们向老师那儿望去：只见吴老师脸色比以前苍白而憔悴，以前神采奕奕的眼神不见了，只剩了疲惫和呆滞，但眼里的慈爱和温暖不变。大家纷纷猜测起来，觉得吴老师可能生病了，然后关切地问老师：“吴老师，您生病了吗？”“没有，我没事儿。”吴老师不在意的摆摆手，可声音却沙哑着。我们心里都明白了：吴老师是为了不让我们担心，故意说没事儿，其实是带病给我们上课。她对我们的认真负责让我们无比感动。这一次课，我们全班都活跃起来，举手的人多了，就连*常调皮的男生们都在专心致志地听讲，以前吵闹的我们因为老师的认真负责而选择安安静静地认真讲课。
这次语文课很“吵”，但这份吵闹包含着认真和感动。我希望以后的每一次语文课都跟这次语文课一样“吵”。
今天，教室里特别静，静得令我害怕。同学们目光呆滞地看着前面，双眼无神，身后的影子，僵硬地定在那里。
这是怎么回事？我频频回首，想看看教室的后方有没有人。通常，我们班在有老师来听课的时候会特别静，可是，今天教室后面却没有老师，等等！后面，有三个人！
这三个人身形暗淡，灰灰的，正在那里，摆弄着不知道是什么机器，我用我带的小望远镜去看他们。他们用的机器也是灰色的，上面还有一些小字，这些字写的是“心灵控制器。”利用人的影子来控制人，让人们成为机器的傀儡。
我现在总算明白了！教室里这么安静，是被机器控制了！那我为什么没有被控制呢？我看了看地面，原来这是因为，我在的位置没有留下影子！一个计划在我的脑子里形成了。
天，渐渐灰暗下来，渐渐的，教室慢慢沉浸在一片黑暗之中，其中一个黑衣人，走到灯的开关旁，正要开灯时，“哗……”我把一大盆水，狠狠地泼在了这个人的身上，这个人惨叫一声，身体少了一半。看来，这些人对水也是十分忌惮。他们一脸惊恐地看着我，估计他们做梦也不会想到，在教室的角落还藏着一只漏网之鱼。我又给他们三个人，一人泼了一盆水。这三个人惨叫着消失了，我关掉机器。漆黑的教室，慢慢恢复了正常，大家纷纷从沉睡中苏醒过来，他们都十分惊讶自己难道是睡了这么长时间吗？
后来，我才知道，这些灰色的小人，竟然是雾霾！雾霾对空气越来越好，十分不满，决定制造这台机器，来继续控制人类去破坏大自然，没想到，他们的计划，竟然被我给毁了！
空气一天比一天清新，雾霾越来越少，请你们不要忘记了，这里面，还有我的一份功劳呢！
“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老——师——好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎么啦？我疑惑地向老师望去，只见老师脸色非常的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，大家放心……咳，咳……”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，我们要加紧复*，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的心很痛，老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上和我们一起打篮球；放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见大家都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
今天教室特别静！
今天，外面灰沉沉的，连太阳都带着灰沉沉的面纱，瞧，今天的教室格外安静，这是为什么呢？哦，原来是要考试了，大家都正在安静的自*，他们说再过2-3天要期末考试了，这事可是至关重要，我大吃一惊立马坐到自己的位子上拿着语文书，语文作业本……看了起来。
晚上，我把这次事件告诉了妈妈，妈妈马上给我听写，还让我把古诗全默一遍，老师说题目很难，有几个知识点我让妈妈给我讲一下。等我把所以事情做完了，我才洗漱换了一件睡衣就睡了。
期末考试了，我们已经准备好了，忽然，韩老师把试卷发了下来，我就开始做了试卷，教室里雅雀无声只听见了写字沙沙的写字声，将*还有最后十分钟，我已经把试卷做完了也检查完了，十分钟已经过了，我把试卷交了上去。
第三天，老师把试卷发了下来，有人胆战心惊。果然，我考了100分，我一蹦三尺高，太好了！
今天教室里特别静20xx年07月04日下午04:07
我坐在窗户前，双手托着下巴，凝望着远方，我又看见了同学们在为四川人民默哀时那深沉的表情，又听见了那悲怆的汽笛声。难忘，难忘，那次五月十九日的默哀活动；难忘，难忘，大家牵挂灾区人民暖和和的爱心??
今天，我迈进教室，往日欢乐的气息不见了，凝重而悲伤的感觉弥漫在身边，每个人都满面愁容，心中时时刻刻挂念着四川灾区人民，调皮的润润不再猴儿气了，耷拉着脑袋，不争气地红了眼；爱笑的鸿鸿不再扬起嘴角了，不停为灾区祈祷；喜欢发呆的宁宁不再无故的慢半拍，变得一脸严肃……
下午，在汶川地震发生的那一刻，“呜??”长鸣的汽笛拉响了，默哀开始，大家都垂下了头，双手合十，一同为灾区人民祷告。每个人的表情都是那么郑重其事，中队长千千把头埋得尤其深，刘海遮住了她水汪汪的大眼睛，红润的双唇颤抖着，就像在说：“灾区小伙伴，不要害怕，愿你们生者幸福，逝者安息吧！”；多愁善感的欣欣更是双眼紧闭，双手捂住了沁满泪珠的脸，犹如在默念着：“灾区的小伙伴那！我知道你们都是坚强的孩子，所以请不要哭泣，阴霾中正有一线阳光照耀着你们美好的未来！”；小队长柯柯双手紧拽衣角，上牙咬着下唇，眉头拧成了一个结，那神情仿佛在说：“灾区小伙伴，我们会用我们的双手分担你们的痛苦，用我们的心来温暖你们的冬天，相信吧，心灵的春天正携着花儿走向你们受伤的心房！”……我的眼角湿润了，想拭去泪珠，但我知道，真正抹不掉的是我们对灾区人民的一份爱心啊！默哀仍然在继续，一声声汽笛是我们对所有失去同胞不舍的呼唤，是我们对所有遇难亲人不忍的告别，是我们对所有灾区小伙伴不停的鼓励！同学们早已泣不成声了，肃穆的队伍安静地回班。
天，下雨了，由刚开始的'蒙蒙细雨，越下越大，越下越猛，瓢泼似的大雨就仿佛是我们的心情一般，就仿佛是乌云姐姐为灾区人民同情、伤感的颗颗泪珠一般。
今天，天不再绽放蔚蓝色的活泼微笑……
今天，地不再展露草绿色的勃勃生机……
今天，校园不再传出彩色的银铃笑声……
我在心中暗暗祈福：“啊，让微微的清风捎去我真挚的问候；啊，请绵软的白云送走我衷心的祝福；啊，愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷！”
今天，教室里??特别静。
这一天早读课，教室里静得出奇。我也不知道，那是因为——姚老师发火了！
其实，一切的一切都是因为我们早读课不好好复*，在看课外书造成的。姚老师说：“我原本以为我们三班是全年段最安静的，这令我很感动。可是一走进教室呢？一个个，像是木头人一样的坐在座位前，津津有味地看着课外书！什么小说，《小火炬》……那是你们应该看的吗？！啊？马上就要毕业考了，还这么懒懒散散，像个学生的样子吗？马上把提纲拿出来复*！班委上来管班！”我们没有人敢违背老师的命令，都连忙把课外书收起来，把提纲拿出来复*。
“看看黑板上！离毕业考还有X天了！你们竟然还在看课外书！俗话说‘一年之计在于春，一日之计在于晨’，你们把早晨的时间浪费了，人生还有什么意义？你们应该好好反思一下！”于是，老师给了我们一些时间反思，所以，教室里静的很。我想，老师说的没错啊，我们真的有点过份了。我们确实是在虚度光阴啊。看来以后要好好复*了，不可以再这么下去，况且我们还是毕业班啊，毕业班要有毕业班的样子呐。或许，我们真的要改变一下自己了。这次毕业考关心到我们的初中。所以，从现在开始要好好复*！
一节课下来，我们懂得了很多。虽然这节可我们的班级很安静。但是我们心里却“波涛汹涌”，也领悟到了一个深刻的道理。
那一天教室里特别静，静得连同学们的心跳声都能听见。就连*时无法无天的张家麒也静悄悄的坐在位置上。这是为什么呢？
一天英语课上，我们正津津有味看着英语动画片。突然传来一阵“喵喵”声，原来有一只小流浪猫正站在门口叫唤。
这只小猫长着黄白相间的皮毛，屁股上还有一道黄斑，乍一看像穿了三角裤头。它的两只小耳朵像雷达探测器一样转动着。但是，这只小猫特别瘦，像一根火柴棒。很显然，是一只饥寒交迫的流浪猫。
于是我们决定发发善心，救救这只瘦如虾米的可怜小猫。老师先让同学们去买一点食品给小猫吃。因为我和高目远跑步比较快，所以我们接受了这次光荣的任务。
我们去了学校附*的菜场，费了九牛二虎之力才在拐角里找到了一条死鱼，真是捡了一个大便宜，我们把它放进了塑料袋，又飞快的跑回了教室。等我们回到教室的时候，小猫已经进入了梦乡。
但是它闻到了香味，像是被鱼之香给召唤醒了，懒洋洋的打了一个哈欠，然后迈着优雅的一字步走到了袋子前，风卷残云、狼吞虎咽的把鱼吃得干干净净，然后又“呜呜”的'叫了几声。似乎在夸赞“嗯，这只鱼太好吃了。”后来我们把它放进了小树林里，小猫，你在那里会过得好吗？
今天教室里真静啊！
今天，226班教室里为什么这么安静？难道是全班同学在看书，或者在睡觉！NO，是大大的惊喜！
*时，班主任卜老师已经对我们已经不抱“静”望！每次一进教室，里面不是火山爆“话”，就是笑声连“添”。我们班上的同学在“谭话佬”和“徐大话”的带领下，话虫越来越多。我和郭子萱每次想阻止这种行为，因为大家对他俩“爱戴在心”，所以我们的禁话计策每次都以失败告终。有一首诗曰：二二六班八十七，话到火山爆发时。罚抄课文还不改，谭徐永远话天下。
“因为今天是女王节！听见没？我们给老师一个惊喜吧！赶紧坐好，不准讲一句小话！听见没有？尤其是你，谭佳乐，讲一句话，斩！”郭子萱刚宣布完这个消息。这群花果山的“猴子大话军”立刻安静了下来。事情来得太突然。“谭话佬”顿时鸡皮疙瘩起了一身。教室里连呼吸声都能听得到，空气仿佛凝固了一般，时光被魔法定住了。外面的风吹进来，我们的书本哗哗直响。这时，我们才从时光穿梭机中清醒过来。
郭子萱早就做好了准备。昨天课后，她组织部分同学捐了款。今天，他们给语数老师买了两束鲜花，还买了两个小蛋糕，两杯美味的桃江擂茶。分别用礼品袋装好，悄悄地放到了讲台上。
过了一会儿，卜老师和王老师都来了！两位老师走进了教室！两位老师看到了礼物！两位老师还看到了安静的孩子们！两位老师的眼里闪动着激动的泪花。两位老师仿佛听到了226班87位同学那扑通扑通的心跳声。他们是那样的团结友爱，那样的单纯质朴。今天教室里特别静。因为孩子们用自己的方式，在默默地表达着对老师的爱。
女王节这一天不知不觉地过去了。晚上，我梦见我班的谭徐组合继续演绎着他们的每日精彩话联盟。老师生病了，他们继续演，分贝比我们校园里的那棵百年古树还高啊！诗曰：谭徐大话特别多，八十七人怎能停。待到海枯石烂时，他俩话儿才停止。
我真想大家为我班出出主意，怎能让他俩上课不讲小话呢？
今天早上，走进我们五年（4）班，今天教室里特别静你会发现，以前热闹得炸开了锅的班级，一下子变得安安静静的，只听得见窗外树叶沙沙作响、同学们写字的“刷刷”声和同学们的呼吸声。
看到这个情景，我想，你一定会情不自禁地问：“怎么啦？怎么会这么安静呢？”哦！原来是在考试呀！因为这是新学期第一次考试，同学们十分重视，都想取得好成绩。你看，我们班的几位“尖子生”都把头埋得低低的。有时做到有把握的题目就会摆一个“耶”的姿势，便开始挥笔如疾地写了起来，，脸上洋溢着灿烂的微笑。而那些遇到不会做的题目的同学则是愁眉苦脸，用手敲一敲脑袋，若是真的不会就会先做别的题目。看得出来，这次，全班同学都想取得好成绩。
时间老人毫不留情地把时间拨动的更快了。“叮铃铃！”下课了。走廊上，许多同学大声喧闹。尽管那些同学的声音很大，同学们还是连头也不抬，仍安静地做考卷。在讲台桌上，老师见我们这么安静地做题，嘴角浮起一丝微笑。
如果，我们班能保持这样的静态那该多好！我喜欢安静的班级。
今天我一早醒来就已经7点40了！奇了怪了，爸爸妈妈今天怎么没叫我起床？我跑去他们房间一看，他们居然不在！没办法，我只好随便吃了一个面包就上去学了。
我急急忙忙地跑去学校，走进教室，同学们非常认真地在听讲，我站在门口大声地喊“报告！”老师像没听见似的，依然专心讲课，同学们头也不回地继续认真听课。诶，怎么回事啊？今天大家怎么这么安静啊？以前教室里从来不会这样的。我偷偷地溜进教室，坐在自己的位置上。发现讲台上讲课的是一个机器人！我同桌悄悄对我道明了原委：原来昨天晚上外星人入侵，我们的父母通通被抓走了，外星人说只有我们好好学*才能救出自己的父母，如果我们不答应就直接将父母丢到海里去喂鱼！话音刚落，两个机器人把我同桌拉走了。她刚才和我说的那段话被他们听见了，机器人认为她上课开小差，就把她带去受罚了。我害怕极了，感到毛骨悚然，生怕被外星人带走受罚，只能集中注意力专心学*。整个学校特别安静，只剩下朗朗的读书声，*时的吵闹和喧哗消失得无影无踪。
学*开始变得索然无味。语文课变成了学*外星语，体育课变成了劳动课……某一天下课的时候，一个巨大的飞碟飞到了我们学校上空，全校学生都被吸了进去，大家都被吓得哇哇大叫……
“嘀嗒，嘀嗒……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，原来刚才都是梦啊，我赶紧跑进爸妈的房间，看见他们还躺在床上做着美梦。来到学校，走进教室，看见同学们依然嬉戏打闹着。太好了，一切正常！没有什么所谓的外星人入侵，我心里既庆幸又失落。
回到了正常生活，反而有点不*惯，因为教室里太吵了……
——今天的我小学作文优选【5】份
星期六的的正午，在店里，我问妈妈：“妈，今个吃什么饭啊？”而老妈却答非所问：“陈怡燃！用一般话说！”“哼我感觉老家方言蛮好哒 。”没想到就我这一句话，就这一句，招来了一顿批,“陈怡燃！你要逆天了是不是！啊？！你感觉咱老家嘞话好听就回老家去！我表明超级无语，老妈不也用方言了。然后，又传来了老妈的声响：“你今日不必吃饭了！”
天哪！早知道就不顶嘴了，呜呜，看来我有必要自己煮饭了，嗯，，就做炒鸡蛋，我先跑去厨房拿几个鸡蛋，打到碗里，搅来搅去，接下来，嗯?该做什么了？哦！对了还没放盐呢，好，我往锅里一倒，翻啊翻，过了一瞬间，鸡蛋总算熟了，我把鸡蛋盛好，摆上装饰品—香菜，好喽!功德圆满啦！咦？我细心一看！天啊！这是什么炒鸡蛋？简直是煎鸡蛋，不，这仅仅一道无名小菜，我尝了一口，嗯，还不错，能吃就行，没想到我陈怡燃做的饭那么好吃啊，连做的无名小菜都能吃。
自己煮饭可真苦啊，陈怡燃加油吧！
在小学阶段中，我读了许多的课外书籍，其中让我记忆犹新的还是《今天我是升旗手》这本书。
这本书讲述了一位名叫肖晓的小学生，从小就渴望做一名光荣的升旗手。所以他从上一年级开始，每天都做拾金不昧，见义勇为的事情。终于，有一天肖晓识破了小店老板的面目，后来钱包又因为肖晓不在意时被小偷抢走，肖晓通过警察的帮助，追回了巨款。这可是一件轰动全校的大事，校长任命他为下周的升旗手。可因为出现状况，更改了升旗手，虽然没有成为升旗手，但肖晓他一直努力着，从来都没有放弃过。
在六年级最后学期时，肖晓的付出终于有了回报，帮助了贫因学生来到学校，举行了“手拉手”的活动，所以肖晓又一次成为了升旗手。肖晓站在灿烂的阳光下，手里捧着鲜红的***，光荣地站在升旗台上，徐徐地升起***。
读完后，我明白了，现在为什么有许多人完成不了梦想，因为他们太容易放弃，我们每一位小学生都应该具有肖晓这种坚持不懈，积极上进的精神，有肖晓这种乐于助人，拾金不昧的精神，还要学*肖晓的聪明机智，学*他的坚持不懈，争取像他一样，做个品学兼优的好学生，也要亲手升起我们学校的***！
人生自古谁无倒霉之事！就连活泼可爱的我也有。这不，我今天就很倒霉，所以，我亲切的称这天为[我的倒霉日]。具体倒霉情况请看下文见解：
倒霉事件一：浴室龙头不出水：今天中午，吃过午饭，本想美美的洗个澡。走进卫生间，打开水龙头，“哇！水还满热的麻！，我左洗洗，右洗洗，上上下下都洗洗。”。“夷！怎么不出水了？还刚买的太阳能呢！毛病可真多！妈！不出水了！还没洗完呢！”“昨天我和你爸洗时就已经没水了！”“唉！”
倒霉事件二：土豆砸玻璃：“摘葡萄，摘葡萄，我爱摘葡萄！”我一边哼着小曲一边摘葡萄。忽然只听“咚！”的一声，我的头被什么东西砸到了似的，低头一看，“啊！土豆！谁这么缺德，没吃完的东西就乱扔，并且正砸我脑顶”我想，他的球技一定与“贝克汗姆”的球技不相上下！要不怎么会这么准呢？我抄起土豆，扔向土豆向我飞来的方向，本想还给那个人。只听“趴！”的一声，我的心理产生一种不祥的预感！，我十分清楚，我砸中了邻居王大伯的玻璃。不一会儿，王大伯气冲冲的走来，训了我一钝。唉！真倒霉！
今天真倒霉真倒霉，为什么我这么的倒霉！
拜拜！
今天早上我很早就起床了，今天我的心情很好，我决定今天我要当一天家。
今天早上我在姥姥的帮助下做了早饭，做上了米饭我又跟姥姥去了菜市场，花了8元钱买了些青菜，回家后姥姥做的菜，吃完早饭我又帮姥姥收拾了桌子和屋里的卫生，上午11点我和妈妈出去上超市购物去了。我买了一本漫画书用了18元，买了包方便面花了4元钱，今天上午我一共花了22元钱。中午在我的建议下妈妈领我上肯德基，下午回家又跟姥姥去了一趟市场，我又买了两斤牛肉，花了32元，回家后帮姥姥做晚饭。吃完饭我帮姥姥和妈妈收拾桌子打扫卫生。忙完了我就去写作业了。
在晚上睡觉之前我计算了一下，我今天大约花了64元左右，这还不算我中午在肯德基吃饭的钱，我被这个数字吓了一跳，我才当了一天家就花了这些钱。那妈妈一天可真不容易啊！每天当中我上学的用钱，学钢琴用钱，加上*时的生活用钱那一天下来我的花多少钱啊。我以后一定要好好学*来回报老师和妈妈对我的关爱和关心。
那是一个好像和*常没什么两样的日子，我很早就起床了。
我走出大门，觉得天气有点儿凉，正想回到房间里面，突然发现院子里的树都换上了五颜六色的新衣服，有黄色的、火红色的……我觉得有些奇怪，走*一些，又看见院墙旁边的一棵果树上挂满了颜色不一，形状千奇百怪的灯笼，那是它的果实，好看极了！我不由得想：啊！难道是秋姑娘来临了吗？
我欣喜不已，蹦蹦跳跳地来到了小河边。河水好清呀，能看见那些小鱼儿在游来游去呢！河水好静呀，我一点儿也感觉不到她在流动。她还很热情呢，把蓝天和白云都请到了家里做客，再仔细看看，哈，我也在里面，我伸出手去，想去摸摸那洁白的云朵，可我又害怕了，因为我怕破坏了这美丽的梦境……
我是一个在农村长大的孩子，最爱的就是这硕果累累的秋天！因为每当这时候，爸妈就会把收获的喜悦写在脸上，我一看到，会一直甜到心里！
那天，我看到了秋姑娘的身影，我多么高兴呀！
——今天教室里特别静优秀作文范文5份
今天中午，当我走*教室时，原本热闹的班级竟然鸦雀无声，“难道是同学们还没来？”我带着疑问好奇地往教室走去。走进教室一看，原来同学们大部分都到齐了，他们都坐在座位上，静静地看着手中的书，教室里显得十分安静，只能听见书页的轻轻翻动声。我不自觉地放慢了脚步，轻轻走向座位，小心移开椅子，慢慢坐下，又不动声响地拿出书，津津有味地看了起来。
才看了一章，我便有点按耐不住，很想和同学交流书中的精彩情节，环顾了下四周，发现周围的同学都自顾自安静地看着手中的书。有的同学一定是看到精彩的地方吧，脸上带着发自内心的微笑；而有的同学，脸上皱成一团，大概他已经把自己当成书中的主人公吧，一定是遇到了什么难题，正在绞尽脑汁地想解决的方法吧……看到大家都安安静静一言不发地看着书，我意识到不能破坏了这个大家静心阅读的好氛围，马上把到嘴边的话又收了回来。继续低头轻轻翻动着手里的书——《城南旧事》，渐渐地又畅游在书的海洋里：仿佛我就坐在学堂里，与小英子一起朗读着课文《我们看海去》，仿佛我和妞儿、秀贞一起去寻找思康三叔，仿佛……
作者写下的每一段文字、每一篇文章都使我感受到作者快乐的童年生活，感受到作者童年与朋友分别的痛苦，感受到作者失去亲人那种无法忘记的心痛……
这些感受和感悟，是我*常在阅读中很难体会到的，在今天那么安静地阅读环境下，让我体会到了静心饱读的快乐。
在我奥数兴趣班的教室里有很多淘气鬼，每次我去的时候都热闹得像是广场。
过了八次课后也一直没有个安静的日子，就犹如过年过了八个月。可就在第九次课时，我在门外却没听见任何声响。我心想，难道是那几个淘气鬼今天都没在。我推门进去，一看，原来他们都在。忍不住开始猜想：这是怎么回事？怎么会如此安静？有点安静地可怕。
一问其他同学，才知道原来是在等第八节课考试的成绩，怕自己考不好要被“炒鱿鱼”。因为我们这个班有个规定，就是第一阶段考不好，就不能参加下个阶段的学*了。我也有些紧张，赶紧坐下来等待老师的到来。
我看着时钟上的时间一分一秒的过去了，我每看一次时间，心就跳快了好几倍。
就在老师要走进教室的那段时间，我们个个挺直着腰板，坐得特别端正，好让老师心软，可以让我们都继续留下了学*。当老师终于走进教室，手里拿着试卷和成绩单。他的表情看着特别喜悦，这时我心里的压力也慢慢减轻，可大家还是紧张得不敢说话，因为都不能保证自己一定能通过测试。
老师开始告诉我们成绩。他缓缓地开口：“*均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越来越紧张，越往后，分数越低，老师一直未叫到我的名字，难道我考得不好，我不禁开始怀疑，终于在第八名的时候，听到了自己的名字——141分。基本到了*均分，我长长地舒了一口气。
这次教室真是太安静了，就因为要知道成绩才会如此！
“啪！”的一声，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同学们顿时傻眼了：这该怎么办？正在嬉戏的同学一下子安静了下来，正在读课外书的同学也放下了书；扫地的同学也不由自主地放下了扫把；本来热闹的教室一下子变得异常的安静，一个个神情呆滞，等待着老师的暴风骤雨。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们把头低得更深了，我在心里默默祈祷，城门失火，殃及池鱼，希望老师不要把火发在我的头上。这时，老师走进了教室，高兴地说：“今天，大家怎么这样安静？”但回答老师的只有低头的叹息声。老师打量了一下我们，然后看到教室里的几扇窗子以及和它们残缺的“尸体”，和蔼可亲地说：“同学们，是谁把窗户打坏的？”同学们涨红了脸，谁也没有吱声。我很害怕老师怀疑是**的，老师见我们都没有承认，依然和蔼可亲的说：“同学们，打坏窗户没有关系，重要的是勇于承认错误！”我们渐渐把头抬了起来，几个打坏窗户的同学又主动站了起来，我们屏气凝神，等着老师对他们的发落。教室里安静得能听见一根针掉到地上。老师露出欣慰的表情说：“你们能承认错误，就非常好，这值得我们每一个同学学*。”大家都很震惊，不敢相信这句话是出自管教严厉的老师口中。
同学们更安静了，教室里也更静了，大家都沉浸在老师意味深长的话语中……
这一天早读课，教室里静得出奇。我也不知道，那是因为——姚老师发火了！
其实，一切的一切都是因为我们早读课不好好复*，在看课外书造成的。姚老师说：“我原本以为我们三班是全年段最安静的，这令我很感动。可是一走进教室呢？一个个，像是木头人一样的坐在座位前，津津有味地看着课外书！什么小说，《小火炬》……那是你们应该看的吗？！啊？马上就要毕业考了，还这么懒懒散散，像个学生的样子吗？马上把提纲拿出来复*！班委上来管班！”我们没有人敢违背老师的命令，都连忙把课外书收起来，把提纲拿出来复*。
“看看黑板上！离毕业考还有X天了！你们竟然还在看课外书！俗话说‘一年之计在于春，一日之计在于晨’，你们把早晨的时间浪费了，人生还有什么意义？你们应该好好反思一下！”于是，老师给了我们一些时间反思，所以，教室里静的很。我想，老师说的没错啊，我们真的有点过份了。我们确实是在虚度光阴啊。看来以后要好好复*了，不可以再这么下去，况且我们还是毕业班啊，毕业班要有毕业班的样子呐。或许，我们真的要改变一下自己了。这次毕业考关心到我们的初中。所以，从现在开始要好好复*！
一节课下来，我们懂得了很多。虽然这节可我们的班级很安静。但是我们心里却“波涛汹涌”，也领悟到了一个深刻的道理。
*日喧闹的教室，今天变得格外的静。哦！原来今天是期末考试。
教室里弥漫着紧张的气氛。每个人的脸上的笑容，化为了绷紧的肌肉。这时，老师开始发卷了，“沙沙！”卷子快速传了下去，教室顿时像*静的大海掀起小小的波澜。领到卷后，有的同学的长舒了一口气，而有的同学的眉头皱的像包子一样，紧张地看着试卷，有的同学连看都没看就“埋头苦干”。
我也在奋笔疾书，希望能快点儿做完。“哒，哒，哒，哒！”时间一秒一秒地过去了，教室仍然是那么静，只听见笔“沙，沙，沙”的写字声。这时侯，不知谁的笔掉下地，“啪！”声音就像黎明的第一声鸡叫一样。大家一阵骚动。
于是，所有同学拿东西都轻拿轻放，怕影响别的同学。“喂！借一下橡皮，我忘带了！”突然，角落里的一个声音打扰了我们，只见他轻轻地向后转去，尽管他用很小的声音说话，但还是听得一清二楚。“涮---”全班同学的目光集中在他的身上，他也朝我们看过来，眼睛里流露出不好意思的眼神，好像在说：“对不起，对不起！”这要是在*时，谁也不会注意到，但今天就是与众不同。
整个学校也静悄悄的，像是今天没人上学一样，没有一点儿声响。
时间飞逝，不一会，六十分钟过去了。下课铃打破了学校的宁静，就像安塞腰鼓一样，在宁静的空气中划出一道火花。
“考完了！放假啦！”突然一下，教室像沸腾的水炸开了锅！我们的努力化为了一张张考卷交给了老师，同学们别提有多兴奋了，有的同学鼓掌，有的同学唱歌，有的同学居然跳起了舞。教室，成了欢乐的海洋。
