一个天才的童年，总会有些超乎寻常的故事。爱因斯坦刚出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形，头骨的这种异状，后来永久性地成为爱因斯坦的特征。爱因斯坦的母亲曾为头胎儿子的异样头骨而受惊，爱因斯坦的祖母看到孙子，也低声嘀咕：“太重了！太重了！”她不是说孙子的体重，而是孙子大而怪的头形让她不安，一个弱小的身躯，如何支撑得住这个硕大的脑袋？她们当然还不曾意识到：就是这个大而怪的头脑，将滋生出多么伟大的意识。当然，童年时代的爱因斯坦还不可能向世人解释自己个性的内涵。他独来独往，时常故意躲开小伙伴、同学，即使同亲人在一起，他也只是一个沉默的听众。谁要是破坏了他独处的心境，一向沉静的他会突然爆发出激烈的情绪。爱因斯坦的妹妹后来回忆说：“每逢那样的时刻，他会变得脸色苍白，鼻尖发白，不能自制。”有几次，爱因斯坦竟向比自己小２岁的妹妹扔东西，大发脾气。爱因斯坦５岁时，父母为他请了一个家庭女教师。第一次上课时，爱因斯坦大概发现自己将失去自由的个人世界，又一次大发脾气，向老师扔椅子以示**，爱因斯坦的父母只好结束这第一次还未开始的教育。不爱和人交往的小爱因斯坦偏喜爱那些需要耐心和坚韧的游戏，比如用薄薄的纸片搭房子，不成功绝不罢休。
对于童年的爱因斯坦来说，独立的个性还只是一只“空筐”，它需要充实精神、文化的内涵。第一个装进这只“空筐”的是什么？是音乐。爱因斯坦３岁的时候，一天，母亲波林坐在钢琴旁，轻轻地抚弄琴键，优美动听的旋律像潺潺溪水，从她的手指下流出。忽然，她觉得背后有人，她回头一看，小爱因斯坦正歪着脑袋，全神贯注地倾听美妙的乐声。年轻的母亲高兴了，她说：“瞧你一本正经的，像个大教授！哎，亲爱的，怎么不说话呀？”爱因斯坦没有回答，他只有３岁，还无法说清激起心灵感应的音乐到底是什么，他那对亮晶晶的、棕色的大眼睛中却又分明闪烁着快乐的光辉。琴声又响了，是贝多芬的奏鸣曲。小爱因斯坦迈着摇晃的步子，无声地扑向一个新的世界，那里只有美丽、和谐和崇高。不爱说话的小爱因斯坦对音乐入迷了，６岁起练*拉小提琴。几年后，爱因斯坦唯一的消遣就是音乐，在母亲的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和贝多芬的奏鸣曲了。
按爱因斯坦的心理气质而言，如果他出生在文艺复兴时期，历史或许把他造就成为一个杰出的艺术家，但在１９世纪末的德国，一种以科学发明去探索未知世界的热潮正在兴起。各种科学发明以前所未有的声、光、电、化迅速改变着人们的感官世界，各种技术上的新鲜玩意给新一代人带来无穷的趣味，并吸引着他们兴趣，激起他们的'求知欲。
科学之光普照着大地，也照亮了小爱因斯坦成长的道路。爱因斯坦上学前的一天，他生病了，本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢？这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指向北边呢？
爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。他在《自述》中说：“当我还是一个四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接触‘有关的作用）。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情，不会引起这种反应；他对于物体下落，对于风和雨，对于月亮或者对于月亮会不会掉下来，对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。”显然，人们经验认为“空虚”的空间存在一种什么东西，一种什么力量，迫使着物体朝
特定的方向运动。这件偶然小事虽微乎其微，并发生在爱因斯坦成为科学家之前很久的时间里，但这次奇特的经历却对他后来的科学思考与研究极为重要。后来，“场”的特性和空间问题是那样强劲地吸引着这位物理学家。在广义相对论中，爱因斯坦终于天才地解决了这些儿童时代就萌发出来的困惑。不过在当时，它们还只是以朴质的本来面貌显现在他的眼前。
小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。
爱因斯坦，是德国伟大的物理学家。他对当代科学的发展起到了开天辟地的作用。人们称他为“20世纪的哥白尼“、“20世纪的牛顿”。
在一次专为爱因斯坦举办的宴会上，有人向他说了一大堆赞美的话，但是他却说：“如果我相信你们说的好话都是真话，那我就是一个大疯子。正因为我不是疯子，所以才不相信。”
1952年，以色列提请爱因斯坦做总统候选人，他对前来的大使说：“关于自然我了解一点儿，关于我，我几乎一点儿也不了解。我这要的人，怎么能担任总统呢?”
大使说：“每个以色列公民，全世界每个犹太人都在期待你呢!”
爱因斯坦说：“那我要怎么办?我要使他们失望的。”
事后，他干脆在报上发表声明，正式谢绝。
爱因斯坦说：“如果有谁自己标榜为真理和知识的裁判官，他就会被神的笑声所覆来。即使你已经取得了很大的成功，也决不能自满，千万不要生活在过去的荣耀之中。”
后来，爱因斯坦接受了普林斯顿大学的聘书后，第一天被带去看自己的办公室时，行政助理问他需要什么设备。
他回答：“一张桌子、一把椅子、纸和粉笔。哦!对了，还要一个大的纸篓，越大越好，因为这样子我才能把我所有的错误丢进去。”
这充分表现了这位伟人的谦虚。
爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。爱因斯坦在念小学和中学时，功课属*常。
由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。
雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。在叔父的影响下，爱因斯坦较早的`受到了科学和哲学的启蒙。父亲的生意做得并不好，但却是一个乐观和心地善良的人，家里每星期都有一个晚上要邀请来慕尼黑念书的穷学生吃饭，这样等于是救济他们。其中有一对来自立陶宛的犹太兄弟麦克斯和伯纳德，他们都是学医科的，喜欢阅读书籍、兴趣广泛。
爱因斯坦与进化论本是风牛马不相及，可，因我一句话，就把他们生拉硬拽“捆绑”在一起，当然，惹起了同学们一阵狂笑。其实，我倒不怕同学们的大笑，只是后怕爱因斯坦那老头来找我算账。
事情还得追寻到昨天社会课上：
这天，我们照例同学讲课，今天讲的是《美国》，教师是彭春林。老彭初次任教，课教得不咋地，我听得自然没有滋味，与此同时，正好一个同学私下里与俺的意见有点不统一，双方正“争鸣”得热烈着呢！大概我的做法实在不给第一次站讲台的老彭面子，他也借着职权给了我个难堪！
“同学们，相信你们一定听说过爱因斯坦，对于他，你们有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是说了几句话嘛，就连眼皮都不眨一下的叫到我，但，气归气，现在人家毕竟是老师！我站起来：“这个……”其实，对于爱因斯坦，俺研究得不多，只听老爸说过他的智商高于正常人，本想说这句，可张雪莹在一边一个劲地“好心”提醒我：“进化论！进化论……”看她为好朋友两肋插刀，好心帮我解围的样子，心里着实感动，热泪盈眶之下，来不及分辨，脱口而出：“他，他写了进化论！”可万万没想到话刚一出口，同学们就笑得前仰后合，这，这是怎么回事？可怜的我，还在那儿直抓头皮，丈二和尚――摸不着头脑呢。
等俺落座，茫然四顾之时，张雪莹红着脸，把嘴巴错过来：“亲爱的蓉，爱因斯坦写的是相对论，进化论是那达尔文的……”
今天我读了一本非常有趣的书《爱因斯坦》，爱因斯坦想必大家都知道，世界上大名鼎鼎的物理大师呀!那么这本书到底要写爱因斯坦的什么呢?我迫不及待地翻开的书。
刚一打开书，我就惊呆了，这本书不仅文字幽默、通俗易懂，更令人惊讶不已的是，居然还配有可爱的漫画，它像一块磁石似的牵引着我的目光，让我情不自禁地读下去。
果然，这本书带给我太多惊喜，太多意外，它主要写了爱因斯坦一生是如何走过来的，但关键作者将他一生的低谷，辉煌，生动形象地呈现在我面前。
时隔百年，我仿佛看到一个无业青年在街上无精打采地走着，还看到夜色降临，一个白发老翁在病床上借着昏暗的灯光奋笔疾书，作者运用了对比的方法，生动形象地写出了爱因斯坦这精彩的一生，爱因斯坦因为自由而充满创造力，因为自由而宽容，因为宽容而始终谦卑朴素。
爱因斯坦早年怀才不遇，一直没有工作，最后走后门进入一家专利局，面对这样的挫折，爱因斯坦并没有完全灰心丧气，而是在哪里跌倒从哪里爬起，在短短三个月时间内，他竟然写出了四篇论文，重点是四篇震惊了世界的论文，他提出了相对论，提出了时空扭曲，因为这个思想太过超前，所以没有人认同他，理解他。而在百年后的今天，人们终于证明的他的言论，也就是说他的思考已经超出了全人类整整一百多年，要是我们能跟上他的脚步，也许早可以开启一个全新的新纪元科技时代了。
不能只看到一个人表面的光辉，还要去看看他背后的付出，有多少汗水与泪水，爱因斯坦正是凭藉着这坚忍的毅力和刻苦钻研的精神，走进了历史的舞台。
我喜欢这本书，它不仅教会了我许多课外知识，也让我更深入的了解了爱因斯坦，懂得了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
爱因斯坦是一位伟大的物理学家，他所创立的相对论影响了许许多多的科学研究者，也让我对他十分崇拜。
爱因斯坦小时候并不聪明，还因为反应迟钝，不善于交际，而被同学耻笑为“低能儿”。那时的爱因斯坦不但学*差，连朋友都没有，谁也没有想到日后他会成为一名大名鼎鼎的物理学家。
有一天，老师让同学们回家自己做一个小板凳。第二天，同学们纷纷交出了自己的作品。老师看到同学们的作品十分精致实用，心里十分高兴。而爱因斯坦却呆坐在那里，一言不发。“爱因斯坦，你的作品呢？”老师和蔼地问。“我，我……”他嗫嚅着说，不好意思地拿出了他的“作品”：材质十分粗糙，椅背向一侧歪，连腿都弯弯曲曲的，还不一样长。老师大声地说：“同学们，这能算板凳吗？能得多少分？”“零分！”同学分哄笑成了一团。谁知，爱因斯坦变魔术似的又拿出了两个更糟糕的小板凳：“刚才那个小板凳是后做的，它虽然不好，可比我之前做的要好多了！”。
大家都呆住了。“同学们，应该给爱因斯坦打多少分？”“满分！”顿时，教室里响起了经久不息的掌声。小时候的爱因斯坦竟如此锲而不舍，实在令我佩服至极。我想，这也是他日后成为著名物理学家的一个重要原因吧！
长大后的爱因斯坦勤于学*，善于思考，成为了一名赫赫有名的物理学家。有一次，他想把墙上的一幅画换下来，就搬来了梯子，一步一步地往上爬。爬到中途的时候，他忽然想起了自己正在研究一个问题。这样沉思起来，竟忘了自己正在做什么。这样一分神，“扑通”一声，掉了下来。我们摔倒时，一般会埋怨起来。而他却顾不上痛疼，马上想：“人为什么会笔直地摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”可以看出，爱因斯坦善于思考，常会从一些生活小事中受到启发，而我们去缺少这种能力。
同学们，爱因斯坦这样的锲而不舍，善于思考的精神，实在令人钦佩。这种精神难道不值得我们学*吗？
爱因斯坦创立了相对论，其意义极为巨大，但却没有多少人弄得懂。他自认为当时真正了解相对论的只有 12 个人。
为了解释他的相对论，爱因斯坦曾作了许多有趣的解说。一位妇女曾问他：“你是否真的相信你的相对论是真的?”爱因斯坦回答道：“我当然相信，但要等我百年之后了。”妇人问： “那又会怎样呢?”他幽默地答道：“那时，如果我不错，德国人就会说我是德国人，法国人会说我是犹太人;如果我错了，德国人就会说我是犹太人，法国人就会说我是德国人。而这样一来，他们便在使用我的相对论了。”
有一次，一位中年男子请求爱因斯坦解释他那闻名于世的相对论。爱因斯坦很诚恳地用数学为这个人解释，但不幸这人不懂数学，于是爱因斯坦只好换一种方式，用极浅显的语言来说明相对论，但这人仍然不懂。最后，爱因斯坦问那人是不是有丈母娘，那人回答说：“有。”于是，这位天才科学家便很高兴的说：“那就成了。假使你刚度过两个星期的蜜月，到第三个星期你的丈母娘来了，在你那儿住了两个星期。这前后两个星期的时间虽然一样，而你的感觉却大不相同，这便是相对论。”
一位科学家去拜访爱因斯坦，当访客走进他的研究室时，爱因斯坦正匍匐于地，似乎正有所举动。这位科学家以为他正在检验相对论的原理，于是不惊动他，只留神地观看，那知爱因斯坦匍匐了一会儿，忽然向来客说道：“先生，你能帮助我吗?我的一张钞票丢了!”
爱因斯坦在普林斯顿大学讲课时，正值暑假放假前夕，一个学生问他最*有无新发现的学理，他被逼不过，只好说道：“我有一个发现，西点之间最短的距离是指暑假的开端到暑假的终点，请诸位善用暑假。”此话一出，全体同学哄堂大笑。
爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，被人们评为继伽利略、牛顿后最卓越的物理学家。
但爱因斯坦小时候一点也不聪明，2岁时还不会说话，5岁时依然吐字不清。家人十分担心他，带着他穿梭于各个医院。但就是这样的一个孩子，长大后却取得了巨大的成就。
1909年夏天，日内瓦大学决定授予爱因斯坦“荣誉博士”的学位。当主持人念到他的名字时，全场鸦雀无声，大家都想目睹这位大科学家的风采。不一会儿，一个戴着大草帽、穿着破大衣的人走上了颁奖台，谦恭地说：“我就是爱因斯坦。”谁会想到这位伟大的科学家的衣着竟会如此寒酸呢？大家一下愣住了，继而由衷地发出赞叹的掌声。从此，爱因斯坦多了一个称号——“戴草帽的荣誉博士”。
爱因斯坦不仅节俭，而且十分珍惜时间。
一次，他应约等一位学生时，天空淅淅沥沥地下起了小雨。爱因斯坦全然不顾，时而踱步思考，时而提笔在一张卡片上写些什么。正巧，一位朋友乘着马车经过，见爱因斯坦全身湿透了还在等学生，便问：“爱因斯坦先生，这一定浪费了您不少时间吧？”爱因斯坦听了，便举起手中的卡片，说：“不不不，我很有意义地度过了这段时间。在这段时间里，我得到了一个很不错的想法呢。”
爱因斯坦还十分幽默。一次，他正在公园里走着，一个小伙子追了上来，问：“老人家，您知道爱因斯坦现在在哪里吗？”爱因斯坦幽默地回答：“他正在公园里散步呢。”
爱因斯坦被世人称颂的，不光是他取得的伟大的成就，还有那幽默乐观的生活态度，以及珍惜时间、生活节俭的优秀品质。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家。自从他的《相对论》问世后，世界上不少名牌大学都争着请他去演讲。
有一次，爱因斯坦有应邀去演讲，路途中，他的司机说：“博士，您关于《相对论》的演讲，我至少听过300次了，已背得滚瓜烂熟。我敢打赌，我也能上讲台！”爱因斯坦很看重人才，一口答应，说：“好，我给你一次机会试试。反正这所大学没人认识我，到那里我扮做司那里我扮做司机，你代替我演讲吧！”
在演讲台上，司机果然一字不漏地背出相对论的演说词，而且还相当流利。当他走下演讲台，不想被一位教授拦住，请教一道难题。这样的难题，司机连听都没有听过，根本无法回答，可他灵机一动，毫不在意的回答：“这样简单的问题，连我的司机也能回答，想不到你竟来问我！”
爱因斯坦听了，立即上前来回答，教授听得心服口服，但他始终没有发现为他解释难题的人的身份。司机因此更敬佩爱因斯坦。在归途中，司机对他说：“事实证明，我只能当司机，而你才是真正的科学。“
爱因斯坦晚年犯了一个大错误，虽然青年时期的爱因斯坦在民众中是权威的化身，但他晚年曾经妄想把神学和自然科学结合起来，说到底还是由于他对自然科学没有抱以完全的信任，因为爱因斯坦出生的环境，正好是宗教改革刚刚过去的那段时间，在中下层民众心中，传统宗教封建神学仍然占有相当的社会基础。
爱因斯坦晚年犯的错误，后来饱受世人诟病，因为之后的科学研究证明，虽然他的量子理论和相对论存在一定的疏漏，但这并不是神学可以弥补的，只是因为他的计算方法出了问题，很快就有杰出的科学家弥补了它的漏洞，也批判了他对于神学的盲目狂热相信。
其实任何人都会犯错误，任何人都不是完美无缺的，对于爱因斯坦晚年犯的错误后人理应宽容对待，毕竟爱因斯坦已经为全人类做出太多的贡献，他为人们带来了第一丝光明，为自然科学的发展奠定了相当的基础，为之后整整一代人的生活方式和理念带来了改变。
很多人因为爱因斯坦晚年的错误而否定了爱因斯坦之前的成就，这种说法是极其荒谬可笑的，爱因斯坦的青年时期声名赫赫，虽然当时爱因斯坦提出理论非常超前，但仍有相当一部分科学家选择追随爱因斯坦，事实证明，爱因斯坦之前研究的理论都是正确的，完全可以被应用到人类的发展进程中，这些理论即使放到现在也是毫不过时的。
——爱因斯坦的故事读后感合集十篇
昨天我看了一本书，名叫《爱因斯坦》，这本书讲的是爱因斯坦从小不爱说话，有一天爸爸给他了一个罗盘(指南针)，从此，那个罗盘把他带入了社会，风雨中，等他在6岁左右就开始寻找宇宙中的和谐，他在生活中，经历了许多坎坷，但他不怕，心里一直想着我能行，他一直坚持着自己的理解，不管别人说什么。他说的一句话让我铭记在心，那就是：人只有献身社会，才能找出那短暂而又有风险的生命真谛。在他生命的最后时刻他说：“科学是把双刃剑，我们要好好利用科学，让世界变的.更美好。”爱因斯坦就是这样把自己的全部力量都用在了科学上，这才铸造了我们美好的未来。
爱因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，爱因斯坦我很佩服你，我要向你学*，让我们用自己的双手铸造出祖国辉煌的明天吧!
读了《爱因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感动。
第一件事讲他爱思考问题。当他从梯子摔下来时，首先不是考虑摔伤哪里，而是在思考：人为什么会笔直摔下来呢？然后从这件事受启发。
第二件事讲他非常珍惜时间，连等人都在思考问题。
第三件事讲他在不成名与成名时生活都非常俭朴。
从这三件事例中，我深受启发。一是在学*上更要抓紧时间、珍惜时间、好好学*，今后无论做什么事情都要认真思考、多动脑筋，遇到事情多想办法去克服困难。二是在生活上养成勤俭朴素的好*惯，将自己的`压岁钱、零花钱用在学*方面，多买学*书籍、学*文具之类的东西。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，是对人类有杰出贡献的伟人！我除了学*他的思想外，长大后更要争取做一个像他一样的人，为祖国贡献自己的力量！
昨天我看了一本书，名叫《爱因斯坦》，这本书讲的是爱因斯坦从小不爱说话，有一天爸爸给他了一个罗盘(指南针)，从此，那个罗盘把他带入了社会，风雨中，等他在6岁左右就开始寻找宇宙中的和谐，他在生活中，经历了许多坎坷，但他不怕，心里一直想着我能行，他一直坚持着自己的理解，不管别人说什么。他说的一句话让我铭记在心，那就是：人只有献身社会，才能找出那短暂而又有风险的生命真谛。在他生命的`最后时刻他说：“科学是把双刃剑，我们要好好利用科学，让世界变的更美好。”爱因斯坦就是这样把自己的全部力量都用在了科学上，这才铸造了我们美好的未来。
爱因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，爱因斯坦我很佩服你，我要向你学*，让我们用自己的双手铸造出祖国辉煌的明天吧!
前几天，我读了《爱因斯坦的的故事》这本书，深受启发。这本书主要写爱因斯坦的成长经历和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙，但不知道在忙什么，所以他们不如爱因斯坦。因为爱因斯坦会充分利用时间，在等人时，喝咖啡时都会做题目。有一次因为做题目没草稿纸，就拿支票当草稿纸。有人问爱因斯坦成功的秘笈是什么，他做了个概括：W=x+y+z，也就是说，成功等于艰苦的劳动，正确的方法和少说空话的'总和，这也是爱因斯坦悟出的成功秘笈。
我妈妈单位里有个小女孩，妈妈说她没我聪明，但考试比我好。现在我明白了，因为她比我努力。就像爱因斯坦小时候不聪明，但他勤奋，所以能成为天才。
我要向爱因斯坦学*，努力成为一个珍惜时间、刻苦学*的人。
今天，我在清雅悦读书房读了《爱因斯坦的故事》。
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事肯思考、冷静，爱研究，常常从小事中受到启发。
有一次爱因斯坦要把墙上的.旧画换下来，搬来一架梯子爬上去，突然他想起了一个问题就沉思起来，结果他从梯子上摔下来了，摔到地上以后，突然想到一个问题：人为什么会笔直地摔下来呢？原来物体总是朝阻力最小的路线运动的。他不顾疼痛走到桌子边，用笔写下了这句话。
我的好朋友袁雨梦就是这样的人。她在学*中遇到难题时，总是很冷静，勤思考，总是靠自己解答。
有一次，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时，为了迎接爱因斯坦，王后特地组织了欢迎委员会。可是，爱因斯坦却避开了这些人，步行到了王宫。当比时利王后问爱因斯坦为什么不做车时，而他的回答是：“我觉得步行要比乘车愉快得多。”爱因斯之所以成功，源于他爱思考，勤研究。成名之后依然生活俭朴。这些品质，让我们肃然起敬。
读完了《爱因斯坦传》，我了解了爱因斯坦对物理方面的贡献。
爱因斯坦是犹太人，出生于德国的'美籍著名物理学家、思想家和哲学家。在1905年和1915年，他先后提出了狭义相对论和广义相对论，他还做出了许多贡献。
爱因斯坦从小就爱动脑筋，有时因为精神过度专注甚至忘记了自己在干什么，比如：有一次，爱因斯坦的妻子为了节省爱因斯坦看书的时间，常常把洗澡水烧好后，才叫爱因斯坦来洗澡，爱因斯坦在洗澡时竟忘了脱衣服，妻子发现了爱因斯坦的异常，提醒他。爱因斯坦思考问题太专注了，居然不知道自己已经进了浴池，并已经把衣服脱掉了。
《爱因斯坦传》这本书不但让我了解了爱因斯坦，也让我学会了胜不骄，败不馁的品质。
今天，我学*了《爱因斯坦的故事》,主要讲了爱因斯坦一生简朴的生活。
一段“他遇事爱思考，爱研究，常从小事中受到启发”。使我深受启发：“爱因斯坦是爱动脑这名话的吗?已经说了，应该是吧。为什么说他爱动脑呢?
第二段就证实了这名话，换旧画的时候，他突然想起了一个问题，思考起来，摔了下来，然后又不痛苦思考起来，从梯子上摔好下来，然后又不痛苦把问题记了下来，我太惊讶了，我们*时有爱因斯坦的`这样的意志吗?没有，一点儿都没有，我们*时头痛肚痛就要请假，没有，没有，有因斯坦太棒了!
第二年，王后请他去比利时访问，欢迎委员到火车站后，大家没有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上发现了爱因斯坦。爱因斯坦很简朴，从“头发灰白蓬乱的者人”“步行”可看出来，向爱因斯坦的谦虚、低调的品质，是我们每个应该学*的。
爱因斯坦像一个穷人，但是人家是富人，是富人，又不像一个富人，你说他像什么?(李瑞娴)
妈妈一给我买了一套书，这套书里有几本是讲述名人故事的，其中《爱因斯坦》这本书让我印象深刻。
这本书介绍了爱因斯坦的生活和经历。他不仅是举世闻名的发明家还是一位优秀的小提琴演奏家，更难得的'是，他还获得了诺贝尔物理学奖呢！
爱因斯坦是犹太人。我听说犹太人都很聪明，其实他小时候数学和物理成绩很，但是其他科目学的不好，尤其是要花精力死记硬背的科目，导致他上大学差点没考上。他发奋读书，在一年内把其他科目补上来了，考进了大学，才有了今日的成绩。所以没有天生的聪明人，只有勤奋、刻苦。爱因斯坦常说：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后来的科学研究中，他一直很努力，很投入，他的发型非常凌乱，痴迷于科研的他，根本没有时间梳理头发。
这本书告诉了我以后要向爱因斯坦学*。在生活中，有时候我也像像爱因斯坦一样专注。我在练琴时，爸爸妈妈让我吃饭，我都听不见了，已经完全投入到音乐里了。可是也有懒惰的时候，做事情总是三心二意，一会儿做这个，一会儿做那个。从今天开始，我要向在因斯坦学*，投入的做事情，勤奋的学*！
我坚信，只要多读书，多学*，就能使我思想的力量变的强大起来。
今天，我学*了《爱因斯坦的故事》,主要讲了爱因斯坦一生简朴的生活。
一段“他遇事爱思考，爱研究，常从小事中受到启发”。使我深受启发：“爱因斯坦是爱动脑这名话的吗？已经说了，应该是吧。为什么说他爱动脑呢？
第二段就证实了这名话，换旧画的'时候，他突然想起了一个问题，思考起来，摔了下来，然后又不痛苦思考起来，从梯子上摔好下来，然后又不痛苦把问题记了下来，我太惊讶了，我们*时有爱因斯坦的这样的意志吗？没有，一点儿都没有，我们*时头痛肚痛就要请假，没有，没有，有因斯坦太棒了！
第二年，王后请他去比利时访问，欢迎委员到火车站后，大家没有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上发现了爱因斯坦。爱因斯坦很简朴，从“头发灰白蓬乱的者人”“步行”可看出来，向爱因斯坦的谦虚、低调的品质，是我们每个应该学*的。
爱因斯坦像一个穷人，但是人家是富人，是富人，又不像一个富人，你说他像什么？
今天，我学*了《爱因斯坦的故事》,主要讲了爱因斯坦一生简朴的'生活。
一段“他遇事爱思考，爱研究，常从小事中受到启发”。使我深受启发：“爱因斯坦是爱动脑这名话的吗?已经说了，应该是吧。为什么说他爱动脑呢?
第二段就证实了这名话，换旧画的时候，他突然想起了一个问题，思考起来，摔了下来，然后又不痛苦思考起来，从梯子上摔好下来，然后又不痛苦把问题记了下来，我太惊讶了，我们*时有爱因斯坦的这样的意志吗?没有，一点儿都没有，我们*时头痛肚痛就要请假，没有，没有，有因斯坦太棒了!
第二年，王后请他去比利时访问，欢迎委员到火车站后，大家没有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上发现了爱因斯坦。爱因斯坦很简朴，从“头发灰白蓬乱的者人”“步行”可看出来，向爱因斯坦的谦虚、低调的品质，是我们每个应该学*的。
爱因斯坦像一个穷人，但是人家是富人，是富人，又不像一个富人，你说他像什么?(李瑞娴)
——爱因斯坦的励志故事（精选十篇）
正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进的方向。
人们常说，爱因斯坦是天才。他当然是天才。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”爱因斯坦所以取得伟大的成就，主要是因为他无限勤奋，是因为他符合时代要求，不倦探索，敢于创新。
爱因斯坦不但无限勤奋，他还是一位不受传统观念束缚、敢于冲破禁区、创立新说的伟大科学家。他敢于并且善于破除迷信，**思想，不倦探索。
当然，这首先是时代的要求。爱因斯坦生活的时代，特别是在他科学思想最活跃、贡献最多的20世纪初，是科学思想新旧交替的时代。就在绝大多数人向经典物理学顶礼膜拜的时刻，一连串“挑战”却接踵而来。在*静而晴朗的物理学太空中挂着两朵乌云：一朵和黑体辐射实验有关，另一朵和以太漂流实验有关。另外，放射性和电子的发现，也有力地冲击着经典物理学的大厦。爱因斯坦正是在这样的时代背景下涌现出来的闯将。
爱因斯坦还在少年时代，就把自己想象成一个追赶光线的人；关于光线的想法引出了狭义相对论。他又设想：假如吊索断了，一架升降机坠入深谷，里面的乘客会有什么感觉；这个想法导出了广义相对论。科学理论的发展，不是拆了旧房盖新房。它像登山一样。创立一个新理论就像登上一座高峰。视野扩大了，原来隐蔽着的东西被发现了。原有的理论仍然历历在目，只是显得小了，成了广阔视野中的一小部分。他在登上狭义相对论和广义相对论的高峰以后，没有满足，没有停顿。他环顾四周上下，看到宇宙间无比壮丽的景色，拍拍身上的尘土，又准备攀登新的高峰――统一场论。这是相对论的第三阶段。他希望把引力场和电磁场统一起来，而且希望这统一的场能够解释量子力学所不能解释的问题。
爱因斯坦最反对这样的科学家，他们“拿起一块木板，寻找最薄的部位，在容易钻孔的地方，钻上许许多多孔”。他把自己的“钻头”，对准统一场论上最厚最厚的地方，希望把电磁力和引力统一起来，给物质结构一种统一的解释。他也知道统一场论不会在自己手里完成。可是他认为，“在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。科学史只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，发现‘此路不通’的失败者统统不写，这是很不公*的。那种证明‘此路不通’的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。”他给比利时王太后伊莉莎白的信里是这样写的：“留给我的事情是：毫不悯惜自己，研究困难的科学问题。那个工作迷人的魔力，将持续到我停止呼吸。”爱因斯坦是这样写，也是这样做的。他在神圣的好奇心的驱使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了几十年，直到最后一息。他在生命弥留之夜，在医院的病榻旁还放着一叠统一场论的未完成稿，准备翌晨醒来再继续演算。爱因斯坦对统一场论的探索，正是他一生追求真理的那种毫不气馁的热情和顽强性格的写照。
那天，闲来没事，无意间从书架上翻到一篇文章：《爱因斯坦的故事》。读了以后，我对他对学*的毅力为之感动。
爱因斯坦小时候不喜欢学校里死记硬背的知识，反而喜欢自己去钻研问题。有一次，叔叔给小爱因斯坦出了一道几何题，让他证明“勾股定理”。小爱因斯坦仅用了三个星期刻苦钻研竟然就证明了“勾股定理”！
像爱因斯坦这些科学家成功的秘诀，或者说捷径，都是因为他们正是真理的存在。他那份对学*刻苦钻研的精神让我敬佩，让我感动！我也应该学*爱因斯坦的钻研刻苦。爱因斯坦说过一个公式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。这句话我牢记在心，艰苦的劳动和正确的方向都是成功必不可少的因素啊！
爱因斯坦是对人类有贡献的伟人！他的思想我们要学*，争取做一个和他一样的人，为祖国出力！
爱因斯坦1879年3月14日出世时，有一个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢?5岁时脾气狂躁，把家庭教师吓跑了，还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个“大窟窿”。
但这个小孩子也有让家长得意的地方。他5岁开始拉小提琴，特别喜欢莫扎特，长大后，在四重奏方面很有造诣，甚至达到了艺术家的完美境地。三四岁穿过慕尼黑最繁华的大街时，第一次给他指明道路，第二次观察他，他就能先看右方，再看左方，毫不胆怯地穿过去。不到10岁，就能一次用卡片搭起14“层”高的楼房，显示了他的耐心与毅力。
阿尔伯特・爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都不会有作为”的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特・爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！”一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
爱因斯坦十六岁那年，整天都和一群不爱学*、贪玩的孩子在一起玩耍，导致他的功课越来越差，甚至还有几门功课不及格。
一个星期天的早上，爱因斯坦拿着渔竿正准备和那群孩子一起去钓鱼，他的父亲拦住了他，说：“孩子，你整天只知道玩，还有几门功课不及格，我和你的母亲很担心你的前途。”
爱因斯坦不以为然地回答父亲说：“没什么可担心的，你看他们的功课也不及格，不是照样天天玩吗?”
父亲充满关爱地对爱因斯坦说：“孩子，你千万不能这样想。我给你讲一个寓言故事吧。有两只小猫在烟囱旁边玩，一不小心，两只小猫一起掉进烟囱里了。它们好不容易才从烟囱里爬了出来，两只小猫互相望了望对方，一只小猫脸上沾满了烟灰，而另一只小猫的脸上却干干净净。干净的小猫看见满脸烟灰的小猫，就以为自己的脸也弄脏了，于是赶快跑到河边洗脸;而那只满脸烟灰的小猫看到干净的小猫，以为自己的脸也是干净的，于是跑到其他地方玩去了，结果吓得其他动物四处逃窜，以为见到了妖怪。孩子，我们不能把别人作为自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。”
爱因斯坦听完父亲的话以后，非常羞愧地放下渔竿，回房间看书了。
只有自己当自己的镜子，才能发现自己的缺点，超越自我。
爱因斯坦生*简介
爱因斯坦生于德国乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭，父母都是犹太人，父亲赫尔曼·爱因斯坦是一名不太成功的商人，母亲波林·科克是一位钢琴家。五岁时对袖珍罗盘着迷，六岁开始练*拉小提琴。爱因斯坦出生后的第二年，1880年全家迁居慕尼黑。1894年，又全家迁至意大利米兰。尽管爱因斯坦的语言能力不是很好，但爱因斯坦在就读小学和中学时，是一个顶级水*的学生。随着爱因斯坦的长大，他在数学方面表现出特别的天赋。
1895年，爱因斯坦来到瑞士苏黎市投考苏黎世联邦理工学院，他的数学和物理考得很不错，但其他科目没有考好，该校校长赫尔岑推荐他去瑞士的阿劳州立中学学*一年。在阿劳州立中学学*的这段时光中使爱因斯坦感到快乐，这所学校的信念“概念思考是建立在‘直观’之上的。”完全符合他的需求。1896年，爱因斯坦进入苏黎世联邦理工学院师范系学*物理学，学校里的物理教授海因里希·弗里德里希·韦伯(Heinrich Friedrich Weber)很讨厌爱因斯坦，曾对爱因斯坦说：“你很聪明，但有个缺点，你听不进别人的话”，爱因斯坦的女友米列娃·马利奇时常与韦伯教授冲突，她指责他对爱因斯坦不公*，1899年6月，爱因斯坦在实验室引起一场爆炸，手部严重烧伤。1900年毕业，没能如愿留校担任助教，只能靠当“家教”维持生活。1901年取得瑞士国籍。1902年在大学同学格罗斯曼(M. Grossman)的父亲协助下，被伯尔尼瑞士专利局录用为技术员，从事发明专利申请的技术鉴定工作。他利用业余时间开展科学研究，于1905年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。翌年1月15日，以论文《分子大小的新测定法》，取得苏黎世大学的博士学位。
爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告以失败。看过他的数学和物理考卷的该校物理学家韦伯先生却慧眼识英才，称赞他：“你是个很聪明的孩子，爱因斯坦，一个非常聪明的孩子，但是你有一个很大的缺点：就是你不想表现自己。”
韦伯先生是讲对了，爱因斯坦在数学方面可以说是有“天才”，他在12岁到16岁时就已经自学学会了解析几何和微积分。而对于不想表现自己这个“缺点”，他也是“死不悔改”。他晚年写给朋友的信中说：“我年轻时对生活的需要和期望是能在一个角落安静地做我的研究，公众人士不会对我完全注意，可是现在却不能了。”
著名的电影演员查理·卓别林在他的影片《城市之光》于好莱坞首映之日，邀请爱因斯坦夫妇去看。爱因斯坦和卓别林走出汽车时，许多人发现爱因斯坦来看戏，大家围拢欢呼，注意力都集中在他身上而不是卓别林。爱因斯坦不喜欢这样的场面，问卓别林：“这是什么意思？”卓别林马上安慰他：“这没有什么。”
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使几门功课不及格。
一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼，父亲拦住了他，心*气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩，功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
“有什么可担忧的？杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗?”
“孩子，你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听——
有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了黑烟，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。”
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和映照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样*庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。
一千个人有一千种生活方式，有一千种生活的愿望，不同的方式和愿望，就会产生不同的生活态度。你可以参照别人的态度确定自己的态度，但你永远不能照着别人那样做。
你必须看清自己，并清楚自己想追求什么。你的未来如何，不取决于别人怎样做，而是取决于你自己怎样做。
正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进的方向。
人们常说，爱因斯坦是天才。他当然是天才。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”爱因斯坦所以取得伟大的成就，主要是因为他无限勤奋，是因为他符合时代要求，不倦探索，敢于创新。
爱因斯坦不但无限勤奋，他还是一位不受传统观念束缚、敢于冲破禁区、创立新说的伟大科学家。他敢于并且善于破除迷信，**思想，不倦探索。
当然，这首先是时代的要求。爱因斯坦生活的时代，特别是在他科学思想最活跃、贡献最多的20世纪初，是科学思想新旧交替的时代。就在绝大多数人向经典物理学顶礼膜拜的时刻，一连串“挑战”却接踵而来。在*静而晴朗的物理学太空中挂着两朵乌云：一朵和黑体辐射实验有关，另一朵和以太漂流实验有关。另外，放射性和电子的发现，也有力地冲击着经典物理学的大厦。爱因斯坦正是在这样的时代背景下涌现出来的闯将。
爱因斯坦还在少年时代，就把自己想象成一个追赶光线的人；关于光线的想法引出了狭义相对论。他又设想：假如吊索断了，一架升降机坠入深谷，里面的乘客会有什么感觉；这个想法导出了广义相对论。科学理论的发展，不是拆了旧房盖新房。它像登山一样。创立一个新理论就像登上一座高峰。视野扩大了，原来隐蔽着的东西被发现了。原有的理论仍然历历在目，只是显得小了，成了广阔视野中的一小部分。他在登上狭义相对论和广义相对论的高峰以后，没有满足，没有停顿。他环顾四周上下，看到宇宙间无比壮丽的景色，拍拍身上的尘土，又准备攀登新的高峰――统一场论。这是相对论的第三阶段。他希望把引力场和电磁场统一起来，而且希望这统一的场能够解释量子力学所不能解释的问题。
爱因斯坦最反对这样的科学家，他们“拿起一块木板，寻找最薄的部位，在容易钻孔的地方，钻上许许多多孔”。他把自己的“钻头”，对准统一场论上最厚最厚的地方，希望把电磁力和引力统一起来，给物质结构一种统一的解释。他也知道统一场论不会在自己手里完成。可是他认为，“在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。科学史只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，发现‘此路不通’的失败者统统不写，这是很不公*的。那种证明‘此路不通’的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。”他给比利时王太后伊莉莎白的信里是这样写的：“留给我的事情是：毫不悯惜自己，研究困难的科学问题。那个工作迷人的魔力，将持续到我停止呼吸。”爱因斯坦是这样写，也是这样做的。他在神圣的好奇心的'驱使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了几十年，直到最后一息。他在生命弥留之夜，在医院的病榻旁还放着一叠统一场论的未完成稿，准备翌晨醒来再继续演算。爱因斯坦对统一场论的探索，正是他一生追求真理的那种毫不气馁的热情和顽强性格的写照。
生活就是追求真理。正像德国剧作家莱辛说的：“对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”爱因斯坦在勤奋的工作中，在追求真理的探索中度过了一生。他有限的生命已经结束。但是，人们在心里建起了纪念他的殿堂。
1900年，德国著名物理学家普郎克和儿子一起在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”原来，他提出量子力学假设及普朗克公式。
他沮丧的原因，是因为这个发现推翻了他一直崇拜井虔诚信奉为权威的牛顿理论、为了不侵犯权威，他终于宣布取消自己的假设。
人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，普朗克教授自己也许没有想到，他这一犹豫，使物理学理论停滞了几十年。
与普朗克教授不同，爱因斯坦却敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子假说，奠定了量子力学的基础。那一年，他才26岁。随后，爱因斯坦又推翻了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论， 一举成名，成了一个更伟大的权威。
两种人，两种性格，两种表现，造成两种结果。如果普朗克能像爱因斯坦一样，不迷信权威，而是勇敢地向前人挑战。那么，爱因斯坦所取得的成果，或许应该记在普朗克名下了。
爱因斯坦出*了一次为他举办的正式宴会，男宾都打领带，女宾都穿裸肩的礼服。
他的太太因感冒未曾参加，见爱因斯坦回家，就急忙询问宴会的情形。
于是，爱因斯坦告诉她，今晚有哪些著名的科学家出*了。
太太打断他的话，问：“不要管那些，你告诉我太太们穿的什么衣服？”
“我可真的不知道，”爱因斯坦认真地回答，“从桌子以上的部分看，她们没有穿什么东西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看。”
1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名叫做《100位教授出面证明爱因斯坦错了》。
爱因斯坦闻讯后，耸耸肩道：“100位？干吗要这么多人？只要能证明我真的错了，哪怕只一个人出面也就足够了。”
一天，爱因斯坦在冰上滑了一下，摔倒在地。
他身边的人忙扶起他，说：“爱因斯坦先生，根据相对论的原理，你并没摔倒，对吗？只是地球在那时忽然倾斜一下？”
爱因斯坦说：“先生，我同意你的说法，可这两种理论对我来说，感觉都是相同的。”
一个爱说废话而不爱用功的青年，缠着爱因斯坦要他公开成功的秘诀。
爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A=x+y+z。
爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……”
“z代表什么？”青年迫不及待地问。
“代表少说废话。”爱因斯坦说。
爱因斯坦的二儿子爱德华问他：“爸爸，你究竟为什么成了著名的人物呢？”
爱因斯坦听后，先是哈哈大笑，然后意味深长地说：“你瞧，甲壳虫在一个球面上爬行，可它意识不到它所走的路是弯的，而我却能意识到。”
爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的.办公室那天，有人问他需要什么工具。
“我看，一张书桌、一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”他说。
“为什么要大的？”
“好让我把所有的错误都扔进去。”
一次，群众包围了从德国移居美国的爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。当时，据说全世界只有几个科学家看得懂他关于“相对论”的著作。
爱因斯坦走出住宅，对大家说：“比方这么说——你同你最亲的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟！反过来，你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。——喏，这就是相对论！”
——读《爱因斯坦的故事》有感(精选十篇)
今天，我在清雅悦读书房读了《爱因斯坦的故事》。
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事肯思考、冷静，爱研究，常常从小事中受到启发。
有一次爱因斯坦要把墙上的旧画换下来，搬来一架梯子爬上去，突然他想起了一个问题就沉思起来，结果他从梯子上摔下来了，摔到地上以后，突然想到一个问题：人为什么会笔直地摔下来呢？原来物体总是朝阻力最小的路线运动的。他不顾疼痛走到桌子边，用笔写下了这句话。
我的好朋友袁雨梦就是这样的人。她在学*中遇到难题时，总是很冷静，勤思考，总是靠自己解答。
有一次，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时，为了迎接爱因斯坦，王后特地组织了欢迎委员会。可是，爱因斯坦却避开了这些人，步行到了王宫。当比时利王后问爱因斯坦为什么不做车时，而他的回答是：“我觉得步行要比乘车愉快得多。”爱因斯之所以成功，源于他爱思考，勤研究。成名之后依然生活俭朴。这些品质，让我们肃然起敬。
读《爱因斯坦的故事》有感
爱因斯坦是当代伟大的物理学家，他遇事爱思考、研究。常常从一点小事中受到启发。
有一次，他要把墙上的一幅画换下来，就搬来一架梯子爬上去，他这时突然想起一个问题，就沉思起来，忘记了自己是在半空中，结果他一下子从梯子上摔下来，他竟不觉得疼，他还在思考：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。
通过读爱因斯坦的故事，我得了启发，无论我们做什么事，都要认真思考，当我们遇到一些比较难的问题，更要认真思考。如果我们克服了困难，成功也就在前方召手了。
爱因斯坦说过这样的'话：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艰苦的工作，Y代表休息，Z代表少说废话。只要我们努力学生，遇事多动脑筋，我们就是最棒的。
今天，我在清雅悦读书房读了《爱因斯坦的故事》。
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事肯思考、冷静，爱研究，常常从小事中受到启发。有一次爱因斯坦要把墙上的旧画换下来，搬来一架梯子爬上去，突然他想起了一个问题就沉思起来，结果他从梯子上摔下来了，摔到地上以后，突然想到一个问题：人为什么会笔直地摔下来呢？原来物体总是朝阻力最小的路线运动的。他不顾疼痛走到桌子边，用笔写下了这句话。
我的'好朋友袁雨梦就是这样的人。她在学*中遇到难题时，总是很冷静，勤思考，总是靠自己解答。有一次，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时，为了迎接爱因斯坦，王后特地组织了欢迎委员会。可是，爱因斯坦却避开了这些人，步行到了王宫。当比时利王后问爱因斯坦为什么不做车时，而他的回答是：“我觉得步行要比乘车愉快得多。”爱因斯之所以成功，源于他爱思考，勤研究。成名之后依然生活俭朴。这些品质，让我们肃然起敬。(李梦洁)
1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的*民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学*钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是，贝多芬仍然坚持创作，他的一些著名作品，几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此，命运却不肯放过贝多芬，当他的创作激情达到高潮时，病魔在一点点的向他发出进攻，使他的身体逐渐恶化，直至他永远离开了这个世界。
贝多芬的一生是痛苦的，但他的光辉永远流传下来。如今，我们的生活无忧无虑，几乎不存在痛苦，但是，我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为，意外可能随时会降临在我们的'身上，而我们能否坚强
地去面对呢？所以，我要学*贝多芬坚强、刻苦的精神，不向困难低头。
牛 顿
牛顿和苹果的故事，想必大家都听过。一个苹果落到了牛顿的头上，他引发了一大串的联想：苹果为什么会掉下来而不是升到天上呢？经过刻苦的钻研，他发现了地球引力。牛顿从小就勤动脑、善思考，遇到事情总爱问个为什么；长大后，他更加刻苦钻研，终于成为伟大的科学家。在工作中，他兢兢业业，没有丝毫怠慢。遇到问题，他勤于思考，努力寻找答案。
从牛顿的身上，我懂得遇到问题应多问几个为什么，要勤于动手、动脑，寻找答案。在学*中要刻苦、努力。
“天才出于勤奋”，每一位名人的成功都是靠不泻努力得来的，所以，就让我们从现在开始，不泻努力，攀上知识的高峰！
1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的*民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学*钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是，贝多芬仍然坚持创作，他的一些著名作品，几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此，命运却不肯放过贝多芬，当他的创作激情达到高潮时，病魔在一点点的向他发出进攻，使他的身体逐渐恶化，直至他永远离开了这个世界。
贝多芬的一生是痛苦的，但他的光辉永远流传下来。如今，我们的生活无忧无虑，几乎不存在痛苦，但是，我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为，意外可能随时会降临在我们的身上，而我们能否坚强
地去面对呢？所以，我要学*贝多芬坚强、刻苦的精神，不向困难低头。
牛 顿
牛顿和苹果的故事，想必大家都听过。一个苹果落到了牛顿的头上，他引发了一大串的联想：苹果为什么会掉下来而不是升到天上呢？经过刻苦的钻研，他发现了地球引力。牛顿从小就勤动脑、善思考，遇到事情总爱问个为什么；长大后，他更加刻苦钻研，终于成为伟大的科学家。在工作中，他兢兢业业，没有丝毫怠慢。遇到问题，他勤于思考，努力寻找答案。
从牛顿的身上，我懂得遇到问题应多问几个为什么，要勤于动手、动脑，寻找答案。在学*中要刻苦、努力。
“天才出于勤奋”，每一位名人的成功都是靠不泻努力得来的，所以，就让我们从现在开始，不泻努力，攀上知识的高峰！
爱因斯坦出生时在别人的眼里是个反应迟钝的人3岁时音乐触动了他幼小的心灵，从此音乐伴随了他的一生。6岁时小小得罗盘激起了他对科学的兴趣，叔叔和朋友送给他一把钥匙这把钥匙使他慢慢的`走进了科学的殿堂。家境的窘迫和学校严格的校规使他离开了德国到了瑞士在苏黎士大学享受自由学术的空气，让他有了更好的发挥空间。大学毕业后，通过不懈的努力终于提出了相对论，使他登上了物理科学的新抬阶。
这个20世纪的物理天才科学巨人对科学的探索执着的精神和热爱和*，他伟大的人格，高尚的品德，正直的行为，坚强的毅力，值得我们学*和敬佩。孩子们要像爱因斯坦一样有着执着的精神和坚强的毅力你离学*，将来你们都是爱因斯坦的接班人！
记得我曾经看过《爱因斯坦的故事》这篇文章，这是令我印象深刻的一个故事！这个故事说的是少年时代的爱因斯坦在同学们和老师眼里是个十足的笨蛋，反应迟钝，专提怪问题，记忆力差，三岁还不会说话……但是爱因斯坦却并没有被他们嘲笑击倒并失去信心。他继续坚持自己性格，并最终取得了成功。
我觉得有一句话用在爱因斯坦的身上再适合不过了：“是金子总会发光”。正是爱因斯坦爱动脑筋，爱钻研的性格特点使他取得了成功！正如金子终于把那小小的，薄薄的尘埃擦洗干净，发出了耀眼的光芒一样！
某个名人说过“上帝是一位精明的商人，他给你一分天才，就给你好几分困难。”爱因斯坦人生的道路很坎坷，但在面对困难的时候，他却从来就没有胆怯过，人们经常说：自信心就像一把举世无双的宝剑，劈开了重重困难。爱因斯坦正是用这把自信、坚持的宝剑劈开了成功的大门！由爱因斯坦的事迹我想到了自己练钢琴的经历，在四年级的时侯我开始学弹钢琴，在刚开始学钢琴的时候，由于对钢琴还感兴趣，所以还很认真的练，因此经常受到老师的赞扬。 但是后来随着学*难度的增加，我开始很怕学钢琴了，每次学完课程回家后都不想再练了，或者练的时候都是挑简单的'曲目去练，经常受爸爸、妈妈和老师的批评，钢琴成绩也不再提高了，直到有一次我看了爱因斯坦的故事，从爱因斯坦的身上，我看到了自己的不足，爱因斯坦那么艰苦的环境和同学们的嘲笑下都能够坚持理想，而我现在的环境比他的优越，我不禁自问：“难道遇到一点点的困难就要放弃吗？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告诉自己。于是，我开始发奋用功，努力的练好钢琴，在考级时考到了我想要的等级。
由爱因斯坦的事迹，我们可以发现，他的成功除了是因为他的自信外，还有和他刻苦研究的精神分不开的。所以我相信，只要我们具备了这些精神，那么我学*任何事情也一样可以取得成功！
同学们，让我们一起努力学*﹑共同成功吧！
那天，闲来没事，无意间从书架上翻到一篇文章：《爱因斯坦的故事》。读了以后，我对他对学*的毅力为之感动。
爱因斯坦小时候不喜欢学校里死记硬背的知识，反而喜欢自己去钻研问题。有一次，叔叔给小爱因斯坦出了一道几何题，让他证明“勾股定理”。小爱因斯坦仅用了三个星期刻苦钻研竟然就证明了“勾股定理”！
像爱因斯坦这些科学家成功的秘诀，或者说捷径，都是因为他们正是真理的存在。他那份对学*刻苦钻研的精神让我敬佩，让我感动！我也应该学*爱因斯坦的钻研刻苦。爱因斯坦说过一个公式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。这句话我牢记在心，艰苦的劳动和正确的方向都是成功必不可少的因素啊！
爱因斯坦是对人类有贡献的伟人！他的思想我们要学*，争取做一个和他一样的人，为祖国出力！
记得我曾经看过《爱因斯坦的故事》这篇文章，这是令我印象深刻的一个故事！这个故事说的是少年时代的爱因斯坦在同学们和老师眼里是个十足的笨蛋，反应迟钝，专提怪问题，记忆力差，三岁还不会说话……但是爱因斯坦却并没有被他们嘲笑击倒并失去信心。他继续坚持自己性格，并最终取得了成功。
我觉得有一句话用在爱因斯坦的身上再适合不过了：“是金子总会发光”。正是爱因斯坦爱动脑筋，爱钻研的性格特点使他取得了成功！正如金子终于把那小小的，薄薄的尘埃擦洗干净，发出了耀眼的光芒一样！
某个名人说过“上帝是一位精明的商人，他给你一分天才，就给你好几分困难。”爱因斯坦人生的道路很坎坷，但在面对困难的时候，他却从来就没有胆怯过，人们经常说：自信心就像一把举世无双的宝剑，劈开了重重困难。爱因斯坦正是用这把自信、坚持的宝剑劈开了成功的大门！由爱因斯坦的事迹我想到了自己练钢琴的经历，在四年级的时侯我开始学弹钢琴，在刚开始学钢琴的时候，由于对钢琴还感兴趣，所以还很认真的练，因此经常受到老师的赞扬。 但是后来随着学*难度的增加，我开始很怕学钢琴了，每次学完课程回家后都不想再练了，或者练的时候都是挑简单的曲目去练，经常受爸爸、妈妈和老师的批评，钢琴成绩也不再提高了，直到有一次我看了爱因斯坦的故事，从爱因斯坦的身上，我看到了自己的不足，爱因斯坦那么艰苦的环境和同学们的嘲笑下都能够坚持理想，而我现在的环境比他的优越，我不禁自问：“难道遇到一点点的困难就要放弃吗？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告诉自己。于是，我开始发奋用功，努力的练好钢琴，在考级时考到了我想要的等级。
由爱因斯坦的事迹，我们可以发现，他的成功除了是因为他的自信外，还有和他刻苦研究的精神分不开的。所以我相信，只要我们具备了这些精神，那么我学*任何事情也一样可以取得成功！
同学们，让我们一起努力学*﹑共同成功吧！
在爱因斯坦上学之前，他父亲给了他一个罗盘，罗盘的指针总要指着南北极，使小爱因斯坦研究和着迷了很久，直到成年，他都还记得这件使他印象深刻的事。另一次经历给他的印象也很深刻。在上学几年后，他领到一本欧几里德几何学课本，书中论证得无可置疑的许多公理，使他产生了强烈的好奇心，以至于无法按照课程进度学*，而是一口气就将它学完。
爱因斯坦和牛顿一样并不早慧，他到3岁还不会说话，在整个学*期间也无"神童"的表现，甚至在教师眼里显得*庸迟钝，他主要是对教师的呆板教学方法感到不满，而具有很强的独立自主、勤奋自学的探索能力。他在中学时代就自学了包括微积分在内的基础数学及某些理论物理知识，进入大学后，他经常缺课，独自修读了经典理论物理，研究了麦克斯韦电磁理论。
爱因斯坦不拘成见，勇于创新。"怀疑一切"的信条始终贯穿他的整个科学生涯。当然，爱因斯坦的杰出科学成就来之于他坚持不懈的毅力。一次，有个青年人请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦给他写下了一个公式：A＝X＋Y＋Z。他解释说，A代表成功，X代表你付出的努力和劳动，Y代表你对所研究问题的兴趣，而Z表示少说空话，要谦虚谨慎。爱因斯坦有句名言："科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。
爱因斯坦的这种勇于探索的高贵品质值得我们欣赏和学*。
——爱因斯坦的名言 100句菁华
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
2、现实只是一抹幻影，尽管它从不消散。
3、我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。
4、如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。
5、巧合是上帝保持匿名的方式。
6、想象比知识更重要。你的头脑是你最有用的资产，但如果使用不当，它会是你最大的负债。
7、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。
8、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！
9、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
10、态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是能够注意或掌握自己态度的人。
11、走出狭隘的自我，生活才真正开始
12、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
13、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。
14、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
15、创新不是由逻辑思维带来的，尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。
16、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
17、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
18、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
19、交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦
20、世界上最难以理解的事情就是:事情是可以理解的。
21、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。
22、、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
23、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
24、、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。
25、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。
26、、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
27、、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
28、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
29、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
30、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
31、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
32、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
33、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
34、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
35、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
36、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。
37、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
38、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
39、智者一切求自我，愚者一切求他人。
40、想象力比知识更重要。
41、发奋造就实力，态度决定高度。
42、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。
43、登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。
44、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。——爱因斯坦
45、学*知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学*方法成为科学家的。——爱因斯坦
46、要成功不需要什么个性的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
47、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦
48、当今之世，舍我其谁！
49、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。——爱因斯坦
50、不要总是数着自己付出了多少，要记住从别人那得到了多少。
51、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
52、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。——爱因斯坦
53、感恩即是灵魂上的健康。——尼采
54、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。拉丁谚语
55、不久后，我交了女朋友。沈佳仪也交了男朋友。但我们之间的故事，却没有因此结束。八年的喜欢，让我们之间拥有了更深刻的联系。比情人饱满，比朋友扎实。那是，羁绊。
56、自我控制是最强者的本能。
57、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
58、愚人总会发现有更愚的人钦佩他。
59、人在精神方面受到了最可怕的打击，往往会丧失神志。
60、成熟的感情，敬意忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的退让的潜伏的，等待了又等待。
61、人世间的一切黑暗都是社会制度造成的。
62、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
63、、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
64、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！
65、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
66、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
67、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
68、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝x y z。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
69、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
70、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
71、、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
72、、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
73、、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
74、、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
75、、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
76、、惟一会妨碍我学*的是，我所受到的教育。
77、、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
78、、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
79、、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
80、、学*知识要善于思考，思考，再思考。
81、、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
82、、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
83、、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
84、、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
85、、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
86、、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
87、、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
88、、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
89、、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
90、人们所努力追求的庸俗的目标——财产虚荣奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
91、（德）学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
92、人仅有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
93、用一个大圆圈所学到的知识，可是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
94、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类提高。
95、我认为对于一切情景，仅有“热爱”才是最好的教师。
96、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
97、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
98、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么
99、每个人都有一不的梦想，这种梦想决定着他的.努力确定的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的梦想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善美真。
100、、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！
——爱因斯坦的励志成长故事汇总5篇
前几天，我读了《爱因斯坦的的故事》这本书，深受启发。这本书主要写爱因斯坦的成长经历和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙，但不知道在忙什么，所以他们不如爱因斯坦。因为爱因斯坦会充分利用时间，在等人时，喝咖啡时都会做题目。有一次因为做题目没草稿纸，就拿支票当草稿纸。有人问爱因斯坦成功的秘笈是什么，他做了个概括：W=x+y+z，也就是说，成功等于艰苦的劳动，正确的方法和少说空话的总和，这也是爱因斯坦悟出的成功秘笈。
我妈妈单位里有个小女孩，妈妈说她没我聪明，但考试比我好。现在我明白了，因为她比我努力。就像爱因斯坦小时候不聪明，但他勤奋，所以能成为天才。
我要向爱因斯坦学*，努力成为一个珍惜时间、刻苦学*的人。
1888年(9岁)，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学*。在学校受宗教教育，接受受戒仪式，弗里德曼是指导老师。10岁在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学着作。到了12岁，自学欧几里德几何，同时爱因斯坦开始怀疑欧几里德的假定。16岁，自学完微积分。同年，爱因斯坦在瑞士理工学院的入学考试失败。爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。对经典理论的内在矛盾产生困惑。
在16岁时，爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波，与此相联系，他非常想探讨与光波有关的所谓以太的问题。以太这个名词源于希腊，用以代表组成天上物体的基本元素。17世纪的笛卡尔和其后的克里斯蒂安·惠更斯首创并发展了以太学说，认为以太就是光波传播的媒介，它充满了包括真空在内的全部空间，并能渗透到物质中。
与以太说不同，牛顿提出了光的微粒说。牛顿认为，发光体发射出的是以直线运动的微粒粒子流，粒子流冲击视网膜就引起视觉。18世纪牛顿的微粒说占了上风，19世纪，却是波动说占了绝对优势。以太的学说也大大发展：波的传播需要媒质，光在真空中传播的媒质就是以太，也叫光以太。
与此同时，电磁学得到了蓬勃发展，经过麦克斯韦、赫兹等人的努力，形成了成熟的电磁现象的动力学理论——电动力学，并从理论与实践上证明光就是一定频率范围内的电磁波，从而统一了光的波动理论与电磁理论。以太不仅是光波的载体，也成了电磁场的载体。直到19世纪末，人们企图寻找以太，然而从未在实验中发现以太，相反，迈克耳逊莫雷实验却发现以太不太可能存在。
电磁学的发展最初也是纳入牛顿力学的框架，但在解释运动物体的电磁过程时却发现，与牛顿力学所遵从的相对性原理不一致。按照麦克斯韦理论，真空中电磁波的速度，也就是光的速度是一个恒量。然而按照牛顿力学的速度加法原理，不同惯性系的光速不同。例如，两辆汽车，一辆向你驶*，一辆驶离。你看到前一辆车的灯光向你靠*，后一辆车的灯光远离。
根据伽利略理论，向你驶来的车将发出速度大于c(真空光速3.0x10^8m/s)的光，即前车的光的速度=光速+车速。而驶离车的光速小于c，即后车光的速度=光速-车速。但按照这两种光的速度相同，因为在麦克斯韦的理论中，车的速度有无并不影响光的传播，说白了不管车子怎样，光速等于c。麦克斯韦与伽利略关于速度的说法明显相悖!
爱因斯坦似乎就是那个将构建崭新的物理学大厦的人。爱因斯坦认真研究了麦克斯韦电磁理论，特别是经过赫兹和洛伦兹发展和阐述的电动力学。爱因斯坦坚信电磁理论是完全正确的，但是有一个问题使他不安，这就是绝对参照系以太的存在。他阅读了许多着作发现，所有人试图证明以太存在的试验都是失败的。经过研究爱因斯坦发现，除了作为绝对参照系和电磁场的荷载物外，以太在洛伦兹理论中已经没有实际意义。
爱因斯坦喜欢阅读哲学着作，并从哲学中吸收思想营养，他相信世界的统一性和逻辑的一致性。在“奥林匹亚科学院”时期大卫·休谟(DavidHume)对因果律的普遍有效性产生的怀疑，对爱因斯坦产生了影响。相对性原理已经在力学中被广泛证明，却在电动力学中却无法成立，对于物理学这两个理论体系在逻辑上的不一致，爱因斯坦提出了怀疑。
他认为，相对论原理应该普遍成立，因此电磁理论对于各个惯性系应该具有同样的形式，但在这里出现了光速的问题。光速是不变的量还是可变的量，成为相对性原理是否普遍成立的首要问题。当时的物理学家一般都相信以太，也就是相信存在着绝对参照系，这是受到牛顿的绝对空间概念的影响。
19世纪末，马赫在所着的《发展中的力学》中，批判了牛顿的绝对时空观，这给爱因斯坦留下了深刻的印象。1905年5月的一天，爱因斯坦与一个朋友贝索讨论这个已探索了十年的问题，贝索按照马赫主义的观点阐述了自己的看法，两人讨论了很久。突然，爱因斯坦领悟到了什么，回到家经过反复思考，终于想明白了问题。
第二天，他又来到贝索家，说：谢谢你，我的问题解决了。原来爱因斯坦想清楚了一件事：时间没有绝对的定义，时间与光信号的速度有一种不可分割的联系。他找到了开锁的钥匙，经过五个星期的努力工作，爱因斯坦把狭义相对论呈现在人们面前。
爱因斯坦在提出相对论的时候，曾将宇宙常数(为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在，他在引力场方程中引进一个与度规张量成比例的项，用符号Λ表示。该比例常数很小，在银河系尺度范围可忽略不计。只在宇宙尺度下，Λ才可能有意义，所以叫作宇宙常数。即所谓的反引力的固定数值)代入他的方程。他认为，有一种反引力，能与引力*衡，促使宇宙有限而静态。当哈勃将膨胀宇宙的天文观测结果展示给爱因斯坦看时，爱因斯坦说：“这是我一生所犯下的最大错误。”
宇宙是膨胀着的。哈勃等认为，反引力是不存在的，由于星系间的引力，促使膨胀速度越来越慢。星系间有一种扭旋的力，促使宇宙不断膨胀，即暗能量。70亿年前，它们“战胜”了暗物质，成为宇宙的主宰。最新研究表明，按质量成份(只算实质量，不算虚物质)计算，暗物质和暗能量约占宇宙96%。
看来，宇宙将不断加速膨胀，直至解体死亡。(也有其它说法，争议不休)。宇宙常数虽存在，但反引力的值远超过引力。林德饶有风趣的说：“我终于明白，为什么他(爱因斯坦)这么喜欢这个理论，多年后依然研究宇宙常数，宇宙常数依然是当今物理学最大的疑问之一。”
在爱因斯坦小的时候，有一天德皇军队通过慕尼黑的市街。好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴，小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往。但爱因斯坦却恐惧得躲了起来，他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”，并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。
中学时爱因斯坦放弃了德国国籍，可他并不申请加入意大利国籍。他要做一个不要任何依附的世界公民，大战过后，爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和*的梦想，并且在“敌国”里作了一连串“和*”演说。德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字，希特勒悬赏两万马克要他的人头。
为了使自己与这个世界保持“和谐”，爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰。又从荷兰迁居美国，而且加入了美国国籍。他认为，在美国这个国度里，各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊中生存下去。
1900年，德国著名物理学家普郎克和儿子一起在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”原来，他提出量子力学假设及普朗克公式。
他沮丧的原因，是因为这个发现推翻了他一直崇拜井虔诚信奉为权威的牛顿理论、为了不侵犯权威，他终于宣布取消自己的假设。
人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，普朗克教授自己也许没有想到，他这一犹豫，使物理学理论停滞了几十年。
与普朗克教授不同，爱因斯坦却敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子假说，奠定了量子力学的基础。那一年，他才26岁。随后，爱因斯坦又推翻了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。
两种人，两种性格，两种表现，造成两种结果。如果普朗克能像爱因斯坦一样，不迷信权威，而是勇敢地向前人挑战。那么，爱因斯坦所取得的成果，或许应该记在普朗克名下了。
今天，我在清雅悦读书房读了《爱因斯坦的故事》。
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事肯思考、冷静，爱研究，常常从小事中受到启发。
有一次爱因斯坦要把墙上的旧画换下来，搬来一架梯子爬上去，突然他想起了一个问题就沉思起来，结果他从梯子上摔下来了，摔到地上以后，突然想到一个问题：人为什么会笔直地摔下来呢？原来物体总是朝阻力最小的路线运动的。他不顾疼痛走到桌子边，用笔写下了这句话。
我的好朋友袁雨梦就是这样的人。她在学*中遇到难题时，总是很冷静，勤思考，总是靠自己解答。
有一次，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时，为了迎接爱因斯坦，王后特地组织了欢迎委员会。可是，爱因斯坦却避开了这些人，步行到了王宫。当比时利王后问爱因斯坦为什么不做车时，而他的回答是：“我觉得步行要比乘车愉快得多。”爱因斯之所以成功，源于他爱思考，勤研究。成名之后依然生活俭朴。这些品质，让我们肃然起敬。
爱因斯坦在小时候并不出众，甚至不是一个合格的学生，可是后来他获得的成就是多数人不可比拟的，那么他在成长中又遇到了怎样的故事呢?
面对那么多成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢?”，“我太*凡了，根本不是成为伟人的料!”下面我就给你讲述一个大家都认为他很笨的人的成才故事。
这个人就是阿尔伯特·爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都不会有作为”的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。
1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上!”
一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的!”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。
在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
一天，他对经常辅导他数学的舅舅说：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空间里振动着的电磁波呢?”舅舅用异样的目光盯着他看了许久，目光中既有赞许，又有担忧。因为他知道，爱因斯坦提出的这个问题非同一般，将会引起出人意料的震动。此后，爱因斯坦一直被这个问题苦苦折磨着。1895年秋天，爱因斯坦经过深思熟虑，决定报考瑞士苏黎士大学。可是，他却失败了，他的外文不及格。落榜后的他没有气馁，参加了中学补*。一年以后，他获得了中学补*合格证书，并且考入了苏黎士综合工业大学。这时的他，已经在为自己的未来做准备了。他把精力全部用在课外阅读和实验室里。教授们看见他读和学*无关书、做和考分无关的试验，非常不满和生气，认为他“不务正业”。
爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，由于他是犹太人血统，又没有关系，没有钱，所以只好失业在家。为了生活，他只好到处张贴广告，靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。这段失业的时间，给了爱因斯坦很大的帮助。在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗，爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。
尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。在短短的时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这说明了什么呢?
我想，爱因斯坦的话是最好的答案。当许多年轻人缠住他，要他说出成功的秘诀时，他信笔写下了一个公式：A=x+y+z，并解释道：“A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么z呢，则表示务必少说空话。”许多年来，爱因斯坦的这个神奇的成功等式一直被人们传颂着。从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。
可见，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要你肯为你的目标付出艰辛的劳动，并配合正确的方法，就一定会得到成功女神的酬劳。许多在事业上有成就的人，在童年时代、少年时代并不一定能显出锋芒毕露的优势，相反，他们却太*凡，甚至显出迟钝、愚笨的样子，常常要被周围的人嘲笑、讥讽。如果因为自己笨就灰心丧气，不再努力，那不是将自己潜在的才华、能力都扼杀在摇篮中了吗?
其实，每一个人都有不同的才能，每一个人在生命的长河中都会找到属于自己的星座。如果你觉得自己笨，那是因为你还没有寻找到你自己的星座。正如爱因斯坦对别的事物迟钝，却对物理和数学特别喜爱一样，当你找到自己的星座时，你定会放射出与众不同的异彩。
试试看，尽快找到属于自己的位置。
——读《爱因斯坦》的故事有感通用5篇
读了《爱因斯坦传记》后，我仿佛看见一个忙忙碌碌的身影正在昏暗的灯光下做着实验。爱因斯坦一生发明无数，为人类作出了重大的贡献，成为这一代科学巨星。
一个人的天资是有差别的，也就是说身体素质和接受能力有差异。因而在学*上以及各方面可能会出现优劣之分，这是不可避免的。爱因斯坦小时候，有次老师让同学们把做好的手工制作品拿出来，同学们交的作品各种各样，有泥鸭布娃娃，有帆船模型……惟独爱因斯坦没有交，直到第二天他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意，说：“我想世上不会有比这更坏的小板凳了。”爱因斯坦回答说：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，说：“这是我第1、2两次做的，刚才的，是我第三次做的。”
一个人成绩好固然可喜，但我觉得暂时的差也并不是可耻！我们知道，我国著名的数学家华罗庚不就是在小学里留过级吗？但他还不是靠艰苦自学成才了吗？
不过，我也不是说“差”可以引以为豪。某些人本来成绩不错，由于自己不用功等主观因素而变差的话，那确实是可耻。我只是说像爱因斯坦做小板凳那样尽了自己最大的努力，终有一天克服万千险阻，顺利到达梦想的彼岸。
“科学宝座人人能坐。”我们不要为了一时失利而一蹶不振。我们现在也许不如人家，但将来我们或许会成为一个科学家，一个艺术家，一名作者，一位医生……振奋起来吧，处于不佳精神状态的朋友们！振奋起来吧，考试失利的兄弟姐妹们！听听古人的教诲：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”那些有志向的年轻人，一定会成为一个有用之人。
爱因斯坦出生于1879年，这个伟大的物理学家给我们科学事业发展始上带来了许多成绩。
我今天读了一篇关于爱因斯坦的故事让我颇有启发。这篇文章写了爱因斯坦在换旧画时想到了一个问题，突然摔了下来，可他不顾疼痛，就去把一个自己的想法记了下来。这时，我真对 爱因斯坦敬佩，他不顾疼痛，还一直研究问题，这要是我的话，早就“**”去处理伤口了，哪还有时间去研究问题呀！还有一次，爱因斯坦被比利时王后邀请去访问比利时，王后还组织了一个欢迎委员会，到火车站隆重去迎接他。结果爱因斯坦却自己步行走到了比利时，王后问他：“为什么要走来？”爱因斯坦却说：“步行比乘车愉快。”
掩卷沉思，现在社会上爱贪小便宜的人越来越多，也有人用金钱出卖友谊。记得有一次，我在路上见到一个人丢了十块钱，旁边的人见到了一声不吭。后来，那个人走远了，来了一个人，不以为然地一弯腰，把地上的十元钱捡走了，却当作若无其事的样子。这些人与爱因斯坦相比差得真是天壤之别呀！爱因斯坦不图虚名，不爱金钱，生活简朴，可那些人呢，爱贪别人的小便宜，成为金钱的奴隶，还让人瞧不起。
爱因斯坦的事迹现在是家喻户晓，妇孺皆知。我希望在当今社会上有更多的“爱因斯坦”。
星期五上午，我读了一篇文章，文章的题目叫做《爱因斯坦的镜子》。
这篇文章主要写了爱因斯坦小时侯十分贪玩，让母亲忧心忡忡，但一次父亲讲了一个自己与捷克大叔的事，使爱因斯坦明白了一个道理：只有把自己当作镜子才能认识自己。
读了这篇文章，使我受益匪浅。一个人，如果把别人当成自己做人的标准，就不能发现自己的优点与不足；事事都用别人的方法去做，又何谈“本我”呢？
我们每个人都是独一无二的'，如果用别人做镜子，就不能发现自己的优点，也就不能改正自己的缺点。我想起爸爸对我说过“不要管别人怎么做，把你自己的事尽最大努力做好，你就是最出色的！”没错，如果把自己的事做好了，也就不需要把别人当作镜子了。
这个社会竞争十分残酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最认真，才会出人头地。如果按别人的方法做呢？也许自己的天赋也消失了吧！
我们每个人都要相信自己，相信自己能把事情做到最好。一个人有了自信就用不着“看”别人了。当你做完一件事时，问问你自己“你用了十二分努力了吗？你在用心去做这件事吗？你满意了吗？”如果你做到了，我敢肯定，你一定有了充分的信心，也自然而然地不去看别人了/
用自己做镜子，来审视和映照自己，把优点保持，把缺点改正，虚心听人教诲，常常反省自己，同时也要做到“善学者，假人之长以补其短”可以说你已经做到完美了。
用自己做镜子，你就能做到最好。
今天，我怀着激动的心情读完了《爱因斯坦》这本书，这本书讲的是爱因斯坦利用物理学为人类做贡献的故事。
《爱因斯坦》一书讲述了这样一个故事：1879年3月14日在德国南部一座小城里，降生了一个小犹太人，他就是爱因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露锋芒；他的中年成为了一颗物理新星。第一次世界大战爆发时，这位伟大的物理家说：“我不会支持战争，更不会签名支持战争，战争是野心家们的阴谋，遭受危害的都是无辜的人民。”爱因斯坦创造的“相对论”是人类思想史上最伟大的成就，爱因斯坦是一位科学的先驱者，一位为人类和*而斗争毕生的伟大战士。1955年，爱因斯坦与世长辞，走的十分安详，世界失去了最伟大的科学家！人们怀念着他，为了人类的和*与光明，他进行了不屈不挠的斗争。
读了《爱因斯坦》这本书后，我很受感动，爱因斯坦对科学的执着以及和*、博爱的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高阅读水*，就要有爱因斯坦执着的精神。多读书、读好书、多读多想，这样才能把我的阅读水*提高，读书多了，知识也就丰富了，也就积累多了，我就可以象爱因斯坦那样去呼吁和*了！
通过读这本书使我受益匪浅，爱因斯坦工作、学*时都是非常严谨、仔细，而我呢？学*时马马虎虎，错题一大堆，我觉得我应该学*爱因斯坦的精神，我要象爱因斯坦那样，以执着的精神去面对学*。
“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知当初它的幼芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间。
成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪呢？爱因斯坦对成功的秘诀做出了科学的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。因为“勤”能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是个“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤’字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自已的“笨拙”。为了彻底弄清楚一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”我也有深深的体会。我课外班的一个同学薇薇，和我一般，经常在一起玩。老师和同学都说我比她聪明，*时背一篇英语课文，我总比她先背会。背完了就把书一扔，一边玩去了。薇薇却拿着书一直背，直到彻底背完为止。结果，老师每次查英语背诵，她都比我的分高。写作文我也每次写的都比她好。之后，她对我说，她一定要超过我。后来她每天都坚持用英文写作文。一次比赛中，她考的正比我好。这使我认识到：“勤能补拙”是一条点颠扑不破的真理。
我们每个人都应该用自己的勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功之花。
