我是福田小学一名五年级的小学生，每天最高兴的事就是上学了。每天我背着书包，胸前系着红领巾，和爸爸爸妈妈告别以后去上学。
宽敞明亮的教室，摆放着整齐的桌椅。整洁明亮的走廊上，展示着各班同学的优秀作品。宽阔的操场上由我们嘻嘻哈哈打闹的身影。升旗台上有大队部的哥哥姐姐升起随风飘扬的***。图书馆里摆放着各式各样的课外书，这里是我们遨游知识海洋的地方。
在学校里我可以学到很多文化知识。语文课让我学会了读书写字，让我积累更多好文美句。数学课让我学会了计算、测量、认识时间，让我在生活中学会了规划时间。英语课上，老师教会我们日常用语，让我们结交更多不同国家的朋友。最有趣的科学课上，老师带领我们认识各类植物、动物、空气和金属，我们还一起动手做各种有趣的实验。美术课上，老师教我们用七彩的神笔画出色彩斑斓的生活。品德课上，老师教会我文明礼貌和助人为乐的`精神，使我成为一名优秀的少先队员。
在学校里，不但有老师对我的关怀，而且还有同学们对我热情的帮助。当我学*遇到难题时，老师会耐心认真地为我讲解。当我忘记带文具时，当我生病缺课时，同学们主动借我文具，帮我领作业本。在我心里，充满了对大家的感谢，在校园里我很幸福。
学校还不定期开展各种各样有趣的活动：运动会、郊游、英语小达人pK赛书法比赛，各种各样的文艺表演......每个活动都让我留下了美好的回忆，通过自己的努力我在这些活动中获得丰硕的成果。书法比赛获得了二等奖，让我对中国传统文化有更深的了解。英语小大人的称号，让我更自信的和外国人交流。“阅读星”的意外获得让我懂得了阅读的重要性。这一张张的奖状让我又开心又快乐。
多姿多彩的校园生活让我又幸福又快乐。在这个幸福的地方，我们快乐学*，健康成长。我爱我的幸福校园。
校园生活就像是一颗晶莹的冰糖，让我们感觉甜甜的;校园生活就像是一个金黄的柠檬，让我们感觉酸酸的：校园生活就像是一个通红的辣椒，让我们感觉辣辣的。
校园的生活有甜，有酸，有辣，但我认为校园生活是十分甜蜜的。你瞧，上课铃声一响，同学们就快速地回到座位，安安静静地等待老师来上课。课堂上，老师对着我们侃侃而谈，同学们都聚精会神地听着，从中汲取知识，懂得做人的`道理。每当老师提出问题，同学们总是高高地举起手来，争先恐后地回答。下课了，同学们有的三五成群的围在一起，说说悄悄话;有的坐在座位上认真地写着作业;有的和同学一起嬉戏打闹……到处都是欢声笑语。
我们不仅在上下课时十分有趣，充满活力，开展班队活动时就更有趣了!
记得有一次班队活动，我们一起玩猜人游戏。游戏规则是，用红领巾蒙住眼睛，再根据大家的描述猜出是哪名同学。轮到我了，我有点激动，因为这个游戏不仅有趣，而且能让我们同学之间更加熟悉，更加了解。我仔细地听同学们的描述。一个同学说：“是个女生。”我想了想，女生在我们班有好多呢，这范围也太大了吧?接下来的这个同学说：“是个蘑菇头。”“是邵航佳吗?”我试探地问道。“不是!”大家齐刷刷地回答我。“那会是谁呢?”我疑惑的想。这是一位同学说道：“字。”“字?”我奇怪地问道。“就是字!”那位同学又再次重复了一遍。我的大脑不断地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是写得很好吗，会不会就是这个意思?等等，她是女生，有蘑菇头，字写得很好，一切条件都符合，一定是她!我自信地说出了她的名字，不出所料，我答对了!这时，那位提示“字”的同学幽默地说道：“你看，姚余秉还是靠字闻名我们班的。”他的这句话逗得我们哈哈大笑。
学校就像是我们的另一个家，在这个家里，我们生活的丰富多彩，留下了许多难忘的回忆。
春天来了，万物复苏，大地回春，到处弥漫着春天的气息，春姑娘也渐渐的来到了我的校园。
看，一进校门口就可以看到四棵高大的木瓜树，一片片刚长出来的椭圆形的叶子绿绿的，一片片叶子油亮油亮的，在阳光的照耀下，显得格外美丽。一阵风吹来，叶子像蝴蝶一样在翩翩起舞，又像 绿色的音符赞美着这生机勃勃的春天。
和木瓜树做邻居的是三棵美丽的樱桃树。阳春三月，白里透粉的樱桃花开了，还隐隐约约的可以看到淡紫色的花边儿，好像小姑娘的美丽花裙；有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露 出了嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，一簇簇，一团团，看起来非常丰满。不仅把蜜蜂都吸引来了，连同学们上下学路过时都要停下来仔细观赏呢！这么美丽的花儿，想必也会很香吧，我低下头仔细 一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。
在校园的东南角，有一棵茂盛的石楠树。远远看去，就像一把撑开的大伞；走*一看，发现它刚长出的叶子是嫩绿的，时间长了就变成了墨绿色，再长些，就又变成紫红色的了。它的叶子又尖又长 ，明亮地照耀着我的眼睛，好像把它的全部生命力展示给我们看，看着非常漂亮。
走*学校的后操场，映入眼帘的是每个教室前的小花坛里的迎春花。远远地看去，像一个个黄色的小精灵在空中漫步。一朵花有五片花瓣儿，金黄金黄的，像黄色的小喇叭，告诉同学们春天来了。 柔软的枝条又细又长，从花坛上垂下来，舒展着它那美丽的花瓣，把花枝都盖了起来。
啊！初春的校园处处都有好风景，真像一幅美丽的图画，我爱我的校园。
小学六年的时间，懵懵懂懂的，就一去不复返了。
对于初中生活来讲，每一个学生的感受都是不同的，转眼间，我生活的第一个学*阶段结束了，开始了我第二个学*阶段。直到上了初中，我才知晓，初中生活有时是酸的，有时是甜的，有时是苦的，有时是辣的，有时是咸的，总而言之就是一个五味瓶。
我的初中生活丰富多彩。开学第一天紧张、激动、快乐的心情促进我迫不及待地想快点来到学校，来到我马上要生活三年的学校：狮岭中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已去到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那说话声，玩耍声，校园里的所有都是那样陌生，但这陌生的环境又充满了“魅惑”，让我渴望去知道它。我父亲把我送到教室门口就走了，嘱咐我一个人进来，到时间就自己回家，于是，我便匆匆地走进来，初中一年级有六个班，我的`教室是二班，进来后我找了个地方坐着，这个时候，班上的班主任正在讲台上讲话，我走进去的时候一群同学的见地望过我着，我感觉非常不自然，以为同学们都不喜欢交流。我开始以为非常难交到朋友，可事实出乎我的意料。直到我在这里上了两个多月的课，我才知晓，想在初中交朋友是比较容易的一件事，只是我一个人不喜欢说话罢了。我不但不孤独，还感觉同学们对我火普通的热情，不久便和大伙成为好朋友了，老师和同学对我的关怀，也使我一点点的增强自信，让我真的的领会到了集体的温暖！
初中生活，大家有多喜欢呢，看看放学后有多少同学留在学校学*或运动就知晓了。大家开始掌握独立，走向坚强。学校的点点滴滴，见证着我的成长！虽然这部分事情谈不上什么轰轰烈烈，但它将伴随时间永远定格在大家的记忆中。
初中的生活，有了老师的严格，增添了滋味，有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，所有的所有，尽在不言之中。你仍然会看到，两个个好伙伴手拉着手，有福同享，有难同当……
校园，是人生途中的车站；校园，是获取知识的殿堂；校园，是忙碌行走中的风景线；校园，是塑造成功的雕塑机，我们的校园就一处令人向往的`人间仙境。
美好，是用来形容我们校园最好不过的名词。
步入校园，犹如踏进热带雨林，如同军人般柏树挺立在人行道两旁，似乎在迎接我们的到来。鸟儿在繁枝嫩叶之中，呼朋引伴地卖弄自己清脆的歌喉，隐隐约约地听到远处的流水声，为鸟儿奏起美妙动听的旋律。
顺着潺潺的流水声，继续向前走，映入眼帘地便是那宏伟的人工瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。那清水，如同丝绸，直泻而下，落到池子中，发出轻脆的响声，哗啦啦，哗啦啦，那池水好像在对我们说：加油，要好好努力，考出一个好成绩！
来到人工瀑布，教学楼也就不远了。阵阵花香扑鼻而来，仔细一看，远处的地一池荷矗立在教学楼前。春天来临，荷叶浮出水面，挨挨挤挤地，像一个个碧绿的大圆盘，几个小莲蓬也纷纷从水里探出头来，还有几个花骨朵儿也站在荷叶上。
到了夏天，荷叶变得更加碧绿，几十朵粉嫩的荷花跟赶趟儿似的，你不让我，我不让你，竟相开放，争奇斗艳，十分醒目，池里的小鱼，也欢快地在繁花嫩叶底下自由自在地穿梭，一阵微风吹过，我仿佛也变成了其中一朵荷花，与其它花一起，在这风中舞蹈。
秋天来到，阵阵秋风吹过，荷叶开始枯萎，荷花的花瓣也开始泛黄，渐渐失去了光泽，仿佛已经开始为来年的夏天做着准备。
冬天来临，池上的荷花已无踪迹，池面又冷清下来，而池底下似乎有了一丝丝碧绿。
叮铃铃下课铃响了，一些奋斗了一节课已有些疲惫的同学们来到了植物园，观赏园中的花、草、树、小河，虽然课间只有短短的十分钟，但在这短短的十分钟里，上一节课的疲惫已飞到九霄云外。
这就是我们校园，一个人间仙境，我爱我的校园。
校园的景色是多姿多彩的。春天是百花吐艳的季节。校园中的海棠，朵朵绽放，显出不同凡俗的气质；月季开得是那样的娇艳惹人，像一张张笑得合不拢嘴的的笑脸，朝人们点头致意。
夏天是骄阳似火的季节。校园里却是树木葱茏，遮荫蔽日。枣花开了，芳香四溢，彩蝶纷飞，还有那辛劳的小蜜蜂在那里忙着采蜜传播花粉。
秋天是绚丽多彩的季节。金秋十月，那漫溢着芬芳的桂花，黄如金，白如银，红如丹，一串串，一簇簇，缀满枝头，一阵秋风吹过，香气沁入人们的心脾。
冬天是百花凋零的季节，但校园中的梅花傲霜挺立，怒绽枝头
我们的校园就像一位爱美的小姑娘，一年四季不断地调换着新装打扮自己，怪不得被评为市花园单位呢！
校园的生活是丰富多采的。明媚三月，正是植树的好季节，少先队大队部提出了"我为校园添份绿"的倡议。同学们毫不犹豫地捐出自己的零花钱，一元，五元，十元……代表了同学们一颗颗纯洁的心，一份份浓浓的`情。校园的一草一木凝聚着同学们的美好心愿：愿绿色永驻我们的校园。
六月"电脑节"，更受同学们的欢迎，同学们充分享受着现代科技带来的乐趣。在宽敞明亮的电脑房里，上网阅读，给同学们提供了无限的阅读空间；网上游戏，给同学们带来了精彩刺激的游戏空间；电脑小报，更为有才华的同学提供了自由发挥的空间。
金秋十月，学校一年一度的小甲A足球赛点燃了战火，每位小队员在足球场上奋力拼搏，足球场上老师不再有课堂上的威严，同学们也忘却了学*的烦恼。老师和啦啦队员们在场下加油鼓劲，喇叭声，鼓声，呐喊声响彻校园……
我爱绚丽多彩的校园，更爱丰富多采的校园生活。
在我的生活中有两个家，其中一个就是我的校园。
校园的春天是美丽的，小溪解冻了变成了冰水，“叮叮咚咚”发出悦耳的歌声，大树上的积雪被太阳晒化了，他们又神气十足的站在校园的门口，草地上，小草从土地里钻出来，各种各样的小花朵也从土地里慢慢的钻了出来。看！他们好像是为了迎接新来的同学――大树在向他们招手，小花在向他们微笑，小草也向他们点点头，这真是一幅春暖花开的美丽的画面啊！
夏天的.校园也是一幅美丽的画面，校园门口那棵大树依然很挺拔，像一位哨兵一样。它的枝叶变得十分茂盛，校园里的保安经常会去那里乘凉。操场虽然没有一个人但是，还是能从教学楼里传出朗朗的读书声，小花小草也变得十分旺盛，这就是我们夏天的校园，虽然没有春天的校园那样热闹，但依然很美丽。
秋天校园又变成了另外一个样子，校园里种的桂花树盛开了。桂花穿着白色加黄色的衣服，十分美丽，香飘十里，有许多同学在操场上玩耍，男同学在玩踢足球、打乒乓球、打羽毛球等等，女同学则玩跳皮筋、跳绳，构成了一幅热闹又美丽的画面。
到了冬天，下了几场雪，整个校园好像穿上了银白色的衣服，到了下课时间，不管男生还是女生都会争先恐后地来到雪地里，玩堆雪人，打雪仗等。有时，还会有两个男生来到校门口的大树下，他们两个同时用力的一踢，大树上的雪就会纷纷落到两位男同学的身上，两位男同学你看看我，我看看你，“扑哧”一声大笑起来，可是只要上课铃声一响，同学们便会飞快地跑进教室。
这就是我美丽的校园，这就是我们多姿多彩的校园。
阳光明媚，万物复苏，在这春色烂漫的日子里，香山小学601班的同学们走出校园，来到了市民广场参观展览。我就是其中一员。
这儿分许多展区，全是由学校举办的，老远的，我便望见了绣湖展区上还站着几个“小模特儿”，顿时来了兴致，拉上几个好友跑了过去。
嘿，跑*了，我才发现那竟是真人模特儿！几位学弟学妹摆着各种“pose”，有秩序地站在展柜旁，没个人的脖子上都围着造型各异的围巾。看来他们就是“秀”围巾的了。别说，这围巾围在他们的脖子上，真是漂亮极了，使他们多了几分灵气。
既然来了，为什么不再逛逛呢？我们又随着人流，来到另一块展区，“看！”朋友小如小了起来。什么呀？我一看，也叫了起来，天哪，展位上竟然摆着红糖！仔细一看，原来办这个展区的学校是“红糖之乡”的，它巧妙地把红糖与文化联系在了一起，使得我连连叫好。
当然，好戏在后头，最后出场的自然是给我印象最深的展区�D�D香山小学展区。一走入小“展馆”，我就被深深吸引住了，内容多么丰富的展馆啊！首先看到的是学生的画作，有的抽象，有的实际，有的怀旧，有的时尚，最令我欣赏的是一幅描景图：湛蓝、纯净的天幕下面，粼粼的大厦直冲云霄，路上人潮如涌，车水马龙，一旁的小公园此时却格外恬静，参差不齐的灌木掩映着绸缎般的一汪碧水，喷泉上绽开了朵朵晶花…
…
多么全方面的义乌，浓缩在了一幅小小的'画中，是啊，商业发达的义乌车水马龙，风景如画的义乌山清水秀……
有诗有画是这个展馆的特色。展馆上方一幅又一幅的毛笔题诗成了展馆的骄傲，刚劲有力的字体，使参观者不能不感受到一种美的享受。
走出展馆，我又望见了一个个屏风上贴的自画像，没错，也许他们并不完美，但是这难道没有体现出孩子们的向上吗？
哦，小展馆啊，你如草原上的奇葩，永开不败；如多彩的蜡笔，把童年妆点得有声有色；又如圣洁的翅膀，承载了太多的梦想……
瓦蓝瓦蓝的天空中点缀着白云，太阳慢慢地从云彩中露出涨得通红的脸。风姑娘可没太阳害羞，自由自在的跑来跑去，就像一个不懂礼貌的小孩。
迷人的阳光把我从梦中叫醒，我才想起今天学校要举行运动会，我迅速整理完东西后就向学校去。
来到学校，同学们已经积极的练*，认真地排练。我一看，也加入了他们当中排练广播体操。
比赛开始了，我们是最后一个班，所以会晚点上去，看看一个又一个班上去又下来。我不由得紧张起来，手心也出了汗，真想快点轮到我班上。
马上到我们班了，我看着前面两班的情况。呵呵，真是好笑。站队时，有些同学就向没头苍蝇似的到处乱扭，做操时更是笑料百出。该跳，他要蹲，该站，他要跳，我一边凑“热闹”一边想：我们班会不会出现这种情况？
带着忐忑不安，我们班级到了评委台前，摇头晃脑地做了起来。慢慢地，随着轻快的音乐，老师的鼓励…..我们越做越好，越做越轻松。评委向我们投来赞许的目光，我们做的更带劲了，该跳就跳，整齐的就像一个人似的'。短短的几十分钟过去了，看，别班同学对我们刮目相看：看，看评委向我们点了点头：看，老师朝我们竖起了大拇指。评委对我们说了一句使我们大吃一惊的话：“你们是最棒的！”
接下来是考验*衡力和“毽子接力赛”了。那些经过一番准备。要参加比赛的同学们一脸严肃，望望老师又望望同学，是在积攒勇气，还是紧张怯阵！
“毽子接力赛”开始了，只见那五彩缤纷的鸡毛毽子绕着条一个同学的脚轻要做好地上下飞舞，仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飞欲腾，又似一只彩色松鼠调皮的一蹦一跳，炫耀着他的长尾巴。
那个同学踢了十下之后，讯速朝第二个选手跑去，那个选手立刻笑逐颜开，手忙脚乱地踢起来………..
校园运动会结束了，我回忆看运动会时的点点滴滴，感到团结的作用可真大呀！
校园的四季各有千秋。春天的它生机勃勃；夏天的它葱葱绿绿；秋天的它浪漫多姿；冬天的它白雪皑皑。
春天，悄悄地来了，小草从泥土里钻了出来。它们一个个探出了好奇的脑袋，在微风中欢乐唱歌、轻盈地跳舞，有的还跟同学们打招呼。粉红色的樱花也结出了花苞，它们笑吟吟地在微风中摇曳着，那优雅的风姿看起来让人赏心悦目。一棵棵树也感受到了春的到来，长出了许多的'嫩芽，绿油油的，在那微风中擅抖着。
等人们终于欣赏完春天的新绿时，夏天就慢悠悠地挪进了校园。大树变得枝繁叶茂，以前的那些嫩绿的叶子现在都变得十分翠绿了。它们昂首挺胸的站着岗。这时我们不但可以坐在树下乘凉，还可以在下课时到树这里玩捉迷藏，你追我赶，欢乐的玩耍，好不快活。
秋天是丰收的季节，这时的校园是迷人的。你就是站在校门口，也能闻到桂花的香味。一阵凉爽的秋风吹来，桂花迅速的从树上撒落下来，就像是在下一场“桂花雨”。不一会儿，地上就铺了一层桂花做的地毯。下课了，同学们你追我赶地来到树下，像是觉得桂花雨下得不够大似的，抱着树干一顿摇晃，笑嘻嘻地享受着“雨”落在身上。直到上课铃响才依依不舍地带着一身桂花香回到教室。
冬天很快就赶走了溢出校园的桂花香，重新给校园穿上了雪白的新衣。一进到校园，好似进入了棉花糖里。整个校园都是一片白色，树木也披了一层白露。当然，同学们最爱的还是那随风飞舞的雪花。因为雪花可以让同学们打雪仗。堆雪人。此时操场上也成为了一个雪中的战场。
我爱我的校园，爱它四季多彩的景色。
——绚丽多彩的春天作文范本十份
今天，爸爸和妈妈带我到郊外寻找春天。
到了郊外，我找呀找。我看见田里的油菜花黄了；走在山上，我看到满山遍野的.杜鹃花红了。它们笑着对我说：“春天来了！”我听见小鸟在枝头唱着：“春天来了，春天来了！”
春天真是个多彩的季节！
春天一到万物复苏，小草冒出了小脑袋，花儿也打开了自己美丽的花苞。周末，我、妈妈和几个课外班的同学一起到云龙湖去徒步。
一路上我发现了很多春的足迹:金黄的迎春花竞相开放，粉红的杏花也开始怒放了。路上人流如潮，交通都堵塞了。路边的`人们有的拍照，有的野餐，还有的小朋友在草地上追逐嬉戏。
突然，我发现柳树发芽了，春风吹来，柳树的枝叶就轻轻地飘荡在空中，像春姑娘长长的秀发。小鸟在枝头上叫着，好像在说:“春天来了，春天真美呀！”柳条沙沙作响，像是在歌唱春天，又像是在给小鸟伴奏呢！
妈妈也被这景色迷住了，抢了一棵杏树在树下拍了又拍，不时还叫我们过去和她合影。我和小伙伴们在草地上玩耍、嬉戏。
啊，多姿多彩的春天真美呀！
春天的颜色，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的.，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的。
随着岁月的飞逝，时间的锯齿在记忆的年轮中，划下一道一道的齿痕，我们像沐浴着阳光肆虐成长的小草似的，生命中时不时的闪耀着“春”的色彩。
太阳的红——是青春的色彩，是我们所拥有浑身热血沸腾之色。
天空的蓝——是我们所拥有的童真，干净，质朴的天性之色。
树梢的绿——是我们所拥有面对困难，挑战时，坚定之色。
迎春花的娇黄——是我们所拥有的身边种种情感，亲情，友情之色。
这就是属于我们独一无二的春天的色彩。
我们的春天，也绮丽，也温馨，使人火辣辣的，软绵绵的，有时粗狂豪迈，有时温顺乖巧，这就是属于我们的，独立创造的。
我们能够在大街，小巷，到处看到和我们年纪相仿的人，他们就像画家一样，在给春天添加丰富多彩的染剂，你瞧，那个人正在弯腰捡起在地上的一片纸屑，在他捡起纸屑的同时，他也给这春天描绘出了一道更美的颜色，再瞧！那还有一个人，他正好心的帮助一个迷路的人，指明去路，无形间，又给春天添加了其他美妙的颜色。像这样的事件，还有许多，许多......
为了我们的春天，我们应更加努力的做好身边的每一件事，保护属于我们的春天，让它的颜色更加五彩缤纷，更加绚丽。
星期天的早晨，我和妈妈来到莲花湖踏青。一下车，温暖的春风扑面而来，我欣喜地发现，春天已经来了。
眼前的草地上，小草发芽了，嫩绿的草叶上沾着晶莹的露珠，一闪一闪地很美丽。湖边的柳树摇摆着柔软的腰肢，像一位美丽的姑娘在迎风起舞。柳树的旁边还有几棵桃树，满树的桃花像一片粉红的云霞坠落在人间，美得让人心醉。
湖面上，波光粼粼。早已经没有了冬天的沉寂，几只鸭子在水里惬意地游来游去。我不禁想起了苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
远处的山坡上万紫千红的野花争奇斗艳，像是春姑娘打开了她的梳妆盒，有红的，有白的，有黄的……美丽极了！
春天就是这样的绚丽多彩！这样的'令人陶醉！
春天一直是温暖的，一切都是新的，充满活力，阳光明媚，阳光明媚，阵阵春风吹来，阵阵鲜花飘来。但是，这个春天和过去不一样，雨总是不短，所以我们今年闻到的不是花香，而是30%泥土的香味从风中散发出来。一场晴雨过后，整个世界看起来那么清新通透，给人一种舒服的感觉。
这个春天好像是上天特意为我安排的。每一场雨都来得及时，洗去了我的伤口，洗去了灰尘，让我从心里感受到了春天的美好和温暖。
往年的春天来得那么快那么安静，今年来得那么晚那么惊天动地，闷雷响彻云霄，闪电劈云，仿佛春天要让所有人都知道它的存在。
春天的到来给了我希望，让我重新燃起斗志，重新面对生活，面对眼前的一切；春天的到来给了我一种新的感觉，让我呼吸着泥土气息的空气，让我感觉一切都在成长；春天的到来给了我炽热的激情，让我敢于面对坎坷的人生，在人生的道路上一步一步前进；春天的到来，即使伴随着风，雨，雷，也会给人一种安慰的力量，让我知道没有他们的世界有多低。
人生就像春天。没有风雨怎么生活，怎么历尽沧桑？我们需要的是无惧风雨的精神，勇敢面对，甚至在难过的时候得到意想不到的收获。此外，细雨会洗净你的伤口，微风会抚*你的皱纹。
拥抱春天，你会发现周围的一切都会变得更加美好。
拥抱春天，你会发现你的心胸日益开阔
拥抱春天，拥抱美好的未来。
春天是美好的，是温暖的，更是美丽的。
你瞧啊，那河边的柳树，经过一个寒冷冬天的蕴育，迎来了温暖的春天。所以它垂下它那细长的枝条，枝条上结满了嫩绿的小叶芽苞，远看犹如一位少女的青丝。
春风中，百花齐放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它们那美丽的花朵。梨花雪白纯洁，桃花粉嫩可爱，杏花白中透粉，好不可爱，迎春花鹅黄娇小，多么美丽。但我最爱桃花，爱它的可爱，爱它的粉嫩，爱它给春天带来的一次次色彩，一次次惊喜。我感激所有花，感激它们给春天增添上一抹属于自己的`色彩，感激它们给春天带来的那种如诗如画的感觉。
你看，春天已经到来，池塘里更是热闹。鱼儿在互相嬉戏追逐，一会儿躲进水草里，一会儿跳出水面，一会儿游来游去，多么可爱呀！
田野里的春天更是生机勃勃。蝴蝶在花丛中跳舞，孩子追逐打闹，这场景令我想起宋代诗人杨万里的一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”油菜花田里正是这样的情景，只不过蜜蜂也在那春景中辛勤的采集着花蜜。
夕阳下的春天更加美丽。天空呈现淡淡的粉红色，有时还会出现美丽的火烧云呢！
我爱夏天的炎热，爱秋天的凉爽，爱冬天的雪花纷飞，但我更爱春天，爱春天的风，爱春天的雨，爱春天的景色和温暖。
有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有的人喜欢白雪皑皑的冬天，而我则喜欢色彩斑斓的春天。
春天来了，它在茂密的树林中。你瞧！一棵棵银杏树穿着鹅黄鹅黄的衣服，好像一把又高又有大的黄色太阳伞。一朵朵雪白雪白的小柚子花，正躲在碧绿的叶子中，和我们玩捉迷藏；有的小花还没有开放，正静静地躺在花苞里睡觉呢！
茶花树呢，它在春天开放出了大大的红花，玫红色的花儿显得特别鲜艳。热情的春姑娘手拿小扇子，把茶花的香味散入人们的鼻腔，那一片片又大又红的花瓣，就像一个个骑士，护卫着里面的花蕊公主。
草丛里，一株株小草碧绿碧绿的，藏在茂盛的草丛里，正和我们玩躲猫猫呢！棕色的蘑菇热情地撑开了自己的大伞，为草地里的千足虫、西瓜虫、蚂蚁遮雨。小野菊在一根根树枝上快活地生长，她那乳白花瓣像一条条丝带，中心的'花蕊像一颗颗黄得发亮的宝石。
小野花参差不齐地生长在许多草根之中，那是春姑娘的眼睛吧？小野花五颜六色，精美的小模样点缀着五彩的春天。
你看到了吗？春天美得让人眼花缭乱。只要你有一双善于观察的眼睛，你一定会发现春天里有许多色彩斑斓的美景！
春姑娘来到了清澈的小河边。她看到了河里一条条的`小鱼在开开心心地游来游去，看见一群小朋友欢快地打水漂。
春姑娘来到了田野里。远看草地就像一个绿色的地毯，小朋友在草地上踢几脚球，打几个跟头。田里的麦子碧绿碧绿的。
春姑娘来到公园里。公园里一朵朵漂亮的鲜花，红艳艳的。有老人在练太极拳，成年人在跳广场舞，小孩在放风筝。
春天真是一个多彩的季节啊！
今天，春天是明亮的。我和奶奶一大早就去“寻春”。
我们沿着田野小径漫步。啊！好大的露水！它浸湿了我的鞋子。仔细一看，田里的幼苗正贪婪地吮吸着春天的露水，绿叶四处蔓延，在阳光雨露中欢笑。路边田野里芬芳的油菜花吸引了我和我奶奶。啊！油菜花顶上有只蜜蜂，忙着采蜜！
我们来到了观音文化园。啊！这里真的很美，鲜花盛开。
我仔细的看着，闻着花香，时不时温柔的和花儿说话。
我说：“爱丽丝，你真美，真像一只真正的蝴蝶，有翅膀准备飞翔！”
红玫瑰说：“我很美！我今天穿的是红色旗袍！”
莉莉说：“我穿的是带蕾丝的白纱裙子，好漂亮！”
紫玉兰说：“不！不对！我是最漂亮的，因为我不仅好看，而且有强大的生命力。”
银杏树笑着说：“哈哈哈，我最强了！我有一亿多年的历史了！而且我还每天保护大自然的空气，所以我是最好的。”
我说，“别争了！别争论了！你们都很美很棒，你们是最棒的！”
我们又来到了广场。这里人真多！一些孩子在跑步，打羽毛球，跳舞，唱“春天在哪里？”。我也参加了他们的活动。我忍不住大喊：春天多明媚啊！
我和奶奶在回家的路上兴奋地走着。天，仿佛格外蓝，阳光，仿佛更加灿烂，我无法忘记这美丽的春天。
惊垫过了，春天来了，我去寻找春天。
春天就像音乐会的总指挥。她用指挥棒轻轻往地上一指，小草们就伸着懒腰，努力地从泥土里冒出头来，要看看外面广阔无边、美丽而奇妙的世界，“啊！多新鲜的空气呀！”春天又用指挥棒往树上一指，叶芽儿便从树上长了出来，它们是嫩绿色的，软软的，看起来生机勃勃；小鸟们在枝头上嬉戏打闹，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌曲；小蚂蚁们也都迫不及待地从窝里爬出来，玩耍和找食物。春天再用指挥棒指向小山坡，树上的花儿都争先恐后地绽放了，羊蹄甲“唰、唰、唰”地给山坡刷上雪白雪白的颜色，又“唰、唰、唰”地给山坡刷上粉红粉红的颜色，黄花风铃也来凑热闹了，“唰、唰、唰”地刷上金黄金黄的颜色，整个山坡都变得五彩缤纷、绚丽多姿。春天的指挥棒一指湖水，湖中的青蛙呱呱呱地叫了起来，此起彼伏，一只青蛙带着自己的孩子在游来游去，一只青蛙在努力地爬上水草，可是怎么也上不去，还有两只青蛙在水草丛里窜来窜去，他们一定是在玩捉迷藏吧！
这时，春天的指挥棒指向了天空，轻柔的春风拂面而来，夹带着一股泥土的味道；春雷敲响了春天的大鼓，“轰隆隆，轰隆”，一阵震耳欲聋的雷声响起了；春雨滴滴嗒嗒地下了起来，滋润着大地，真是“天街小雨润如酥。”
大自然演奏了一曲春天的交响乐，听起来特别悦耳。春天来了！
——绚丽多彩的秋天作文实用10篇
秋天到了，一阵阵的凉风赶走了夏天的炎热，使我们感到很清爽。
果园里的苹果都熟了，红得就像小妹妹的小脸蛋。红红的柿子像小灯笼一样挂满了枝头，葡萄也熟了，就像紫色的水晶，黄澄澄的梨子也张开了笑脸。
田地里的玉米也露出了金黄色的牙齿。稻子也穿上了黄色的新衣服。
公园里五颜六色的菊花也都露出了笑脸，向我们打着招呼。桂花树上也挂着黄色的小花，散发着一阵阵的清香，好闻极了。
路边的大树也都穿上了黄色的衣服，树叶一片片的飘落下来，就像在空中跳舞，快看地上就像铺了一张红地毯一样的漂亮，我想在上面跳舞，做游戏。
秋天是多彩的，美丽的，我喜欢秋天。
秋天来啦！秋天来啦！
小草变成了金黄色的，远远望去，就像一块金色的地毯。树上的叶子黄了,一阵秋风吹来树上的叶子飘然落下，像一只只黄蝶在空中翩翩飞舞，给人们送来秋天的凉爽。
果树上结满了果实，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！红柿子远远望去，就像一个个灯笼挂在树上。
田野里，稻海划起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。勤劳的农民伯伯们正在削甜菜、收高梁，身后还跟着装甲车，它在田野里来回穿梭，到处一片丰收的景象。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一阵丰收的歌吟。蓝天上挂着朵朵白云，有的像可爱的小兔，有的像走路摇摇摆摆的鸭子，还有的像凶猛的蛇……
秋天是一个丰收的季节，秋天是一个凉爽的季节，秋天还是一个多彩的季节。秋天真美啊！
秋姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累硕果撒向人间，让大自然变得更加迷人，更加令人喜爱！
我们走进田野，一阵阵秋风迎面扑来，闻到各种各样的香味。从远处望去，金黄色的田野在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，一阵秋风吹来，稻浪翻滚，仿佛波涛汹涌的大海。从*处看，稻谷笑弯了腰，像是欢迎我们的到来；玉米露出了金黄色的牙齿，像是在对我们微笑；高粱涨红了脸，像一个个战士高高举起燃烧的火把；棉花雪白雪白的，像天上的云朵。农民伯伯正在田里收割稻谷，整个田野呈现出一派热闹、繁忙的景象。
我们走进花园，最美的要数菊花仙子了，她们有的穿上紫红色的裙子，有的穿上淡黄色的裙子，还有的穿上雪白的裙子……五彩缤纷的菊花，像一个个迷人的仙女，真令人羡慕，也令人陶醉！
我们走进果园，果子成熟了，一派丰收的景象。一串串葡萄挂在架子上，沉甸甸的，真让人垂涎欲滴。果树上，橙红色的橘子你拥我挤，好像在说：“我们谁最美？谁最甜？”苹果树上的苹果也不甘示弱，它们也露出红红的`脸颊，好像在说：“小朋友，我们多像一个个红灯笼呀，快来摘我们吧！”
我们走进树林，仔细一看，哇，火红的枫叶把山染成了红色。银杏树的叶子把翠绿的衣裳脱掉了，换上了黄色的衣裳，金黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。
啊！秋天真美，它不仅给大自然带来了美丽，还给人们送来了丰硕的果实。我喜欢绚丽多彩的秋天！
自古以来秋寂寥，我言秋日胜春朝！从古到今，秋天都是公认最丑的季节，但是在我的眼里，我不同意这个观点。因为在秋天，我们可以可以看到大雁往我这里飞，树叶漫天飞舞等各种各样，绚丽多彩的景色。
刚入秋的时候，气温逐渐的变冷，大雁开始往南方飞了，我和同学们一起抬头往天上看去，经常会看到，一对对排**字形的大雁队，在天空上尽情的展翅高飞，累的的话，他们就会休息一下，昂首东望。领头的.大雁，通常都是一只年轻力壮的老黄牛大雁，他是整个大队的领头羊，他们为什么要排**字形来飞呢？我了解了一下才知道，原来人字形最前面的那只大雁，它承受的压力最大，可以把压力减少一点，以至于后面的小雁们需要承受的气压就会更小。这样子整一个雁队就可以飞得非常快。我被这种团结的精神深深的感动了。
到了9月10月时，树开始掉叶子了，一片片叶子就像一只美丽的蝴蝶，在空中顽强的翩翩起舞，这时候，树没有了树叶保护，它还是顽强的抵抗着阵阵寒风。
此时此刻田里的小麦也成熟了，田地里金黄金黄的，像一片黄色的花海，点缀着我们的祖国花朵。
生活中有很多的变化，只要你留心观察，就能发现许多生活的奥秘。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。
秋天来了！
秋天是丰收的季节。果园里，红红的苹果扒开绿叶往外瞧，金黄的`桔子像一颗颗小乒乓球，石榴太高兴了，把衣服都笑破了，露出了红红的晶莹透亮的身子......有趣极了！
田野里，高粱低下头，脸红红的；稻子成熟了，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻滚着滚滚的金波，好像灿烂的霞波洒落在田间地头；黄澄澄的谷子被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲地随风摇摆，好像是在为金色的田野唱着赞歌；玉米伯伯摸着长长的胡子，好像在说；“快来摘我呀！”
草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的叶子，好像翩翩起舞的小蝴蝶。啊！是秋风让落叶长了翅膀。
秋天，最辛苦的是农民伯伯，他们不顾炎热，顶着太阳去收割水稻、谷子、高粱，去摘玉米、枣、桔子、苹果、石榴，一边采摘还一边笑呵呵地说：“今年真是个好收成！”
动物们也都忙着呢！松鼠采来好多松果做冬天的食物，青蛙钻到河里躲起来，蛇在打洞，大雁排成“人”字型向南飞去......
我爱秋天！
一阵阵风雨过后，大地像换了一身新装，立刻变成了金灿灿、黄橙橙的秋天。太阳公公不再火辣辣地烤着大地。天气渐渐转凉，随着** 凉 风，大树爷爷的身上枯黄了叶，落叶纷纷扬扬地飘落起来，像一只只蝴蝶纷纷落下，落在溪流上、草地上、稻谷上。这落叶，仿佛是大地的传递员，告诉它的朋友，它的亲人，他的伙伴“秋天来了，秋天来了”。小花小草也快乐地脱下了绿衣裳，换上了他们金灿灿的新衣裳。这时，秋姑娘来了，大地上的万物喜悦地向她打着招呼，按耐不住的好心情像流水一般涌上心头。啊，绚丽多彩的秋天好美啊！
秋天果实累累，一片丰收的景象。麦子、柑橘、石榴等果实都在这个季节成熟了。麦田里，农民伯伯正在喜悦声中收割。秋姑娘来了，她轻轻地抚摸着成熟的麦子，麦田里顿时起了黄色的波浪。放眼望去，一片金黄的麦田里裹着丰收的喜悦。橘子也扬眉吐气，果园里，红了的柿子一个个都跟大灯笼似的，让人垂涎欲滴。除了橘子柿子成熟了，梨子也黄澄澄的，似乎透过皮，就可以看到里面鲜嫩多汁的果肉，梨子是那么大，那么沉，似乎轻轻一碰就会掉下来。在这个季节里，农民伯伯总是乐开了花，脸上总放出欢乐的笑容。啊，秋天是一个丰收的季节。
秋天是美丽的，风是轻的，天空一片湛蓝，偶尔有一群小鸟飞过，像跳动的音符，在我的心头漂浮。在这百花沉睡的季节里，只有桂花、菊花竞相开放，它们是那样光彩动人。菊花开得灿烂红的似火，白的似雪，黄的似金。桂花芬香扑鼻，那黄色娇小的花朵给人与众不同的清新。一阵风吹来，桂花的清香随风而出，香飘十里，弥漫在秋风中。树林在金色的秋天中，静静地睡去，给大树铺上了一层厚厚的棉被。你瞧，最团结的就是小蚂蚁了，他们一旦发现食物，几个伙伴就会一起抬进洞里去，一起分享。啊，秋天的美别有一番风味。
秋天，你多讨人喜爱，你让农民伯伯的汗水没有白费，你让整个大地呈现出一派丰收的好景象，我真喜欢你，绚丽多彩的秋天。
秋天来了，秋天来了！小朋友们穿上了秋装，农民伯伯正忙着收获秋天去了，我呢……还是出去玩吧，哈哈！
这次我和爸爸进山去玩，发现了一个景色非常美丽的地方，于是我用相机抓拍了下来。这里树木茂盛，景色绚丽多彩、五光十色。大片的金黄色在绿色的陪伴下倒映在溪水里，十分美丽。远处的山坡上有一座漂亮的房子，看起来很现代。农民伯伯说：“那是座小学校”。哦！我们还真听到读书声了，很好听呀！在这里上学的小朋友该多幸福呀。她们生活在这美丽的风景里。
回到家的这几天里，我心里一直想着那山里的美景，想着那美丽的景色来到我们身边。让我们享受着秋天的美好时光吧！我爱你，金色的秋天！
一阵阵风雨过后，大地像换了一身新装，立刻变成了金灿灿、黄橙橙的秋天。太阳公公不再火辣辣地烤着大地。天气渐渐转凉，随着** 凉 风，大树爷爷的身上枯黄了叶，落叶纷纷扬扬地飘落起来，像一只只蝴蝶纷纷落下，落在溪流上、草地上、稻谷上。这落叶，仿佛是大地的传递员，告诉它的朋友，它的亲人，他的伙伴“秋天来了，秋天来了”。小花小草也快乐地脱下了绿衣裳，换上了他们金灿灿的新衣裳。这时，秋姑娘来了，大地上的万物喜悦地向她打着招呼，按耐不住的好心情像流水一般涌上心头。啊，绚丽多彩的秋天好美啊！
秋天果实累累，一片丰收的景象。麦子、柑橘、石榴等果实都在这个季节成熟了。麦田里，农民伯伯正在喜悦声中收割。秋姑娘来了，她轻轻地抚摸着成熟的麦子，麦田里顿时起了黄色的波浪。放眼望去，一片金黄的`麦田里裹着丰收的喜悦。橘子也扬眉吐气，果园里，红了的柿子一个个都跟大灯笼似的，让人垂涎欲滴。除了橘子柿子成熟了，梨子也黄澄澄的，似乎透过皮，就可以看到里面鲜嫩多汁的果肉，梨子是那么大，那么沉，似乎轻轻一碰就会掉下来。在这个季节里，农民伯伯总是乐开了花，脸上总放出欢乐的笑容。啊，秋天是一个丰收的季节。
秋天是美丽的，风是轻的，天空一片湛蓝，偶尔有一群小鸟飞过，像跳动的音符，在我的心头漂浮。在这百花沉睡的季节里，只有桂花、菊花竞相开放，它们是那样光彩动人。菊花开得灿烂红的似火，白的似雪，黄的似金。桂花芬香扑鼻，那黄色娇小的花朵给人与众不同的清新。一阵风吹来，桂花的清香随风而出，香飘十里，弥漫在秋风中。树林在金色的秋天中，静静地睡去，给大树铺上了一层厚厚的棉被。你瞧，最团结的就是小蚂蚁了，他们一旦发现食物，几个伙伴就会一起抬进洞里去，一起分享。啊，秋天的美别有一番风味。
秋天，你多讨人喜爱，你让农民伯伯的汗水没有白费，你让整个大地呈现出一派丰收的好景象，我真喜欢你，绚丽多彩的秋天。
我爱百花齐放的春天，爱繁叶茂的夏天，爱雪花飞舞的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
秋天的果园里果实累累。柿子树上挂满了红似火的柿子，像一个个小灯笼，葡萄成熟了，紫莹莹的，宛如一串串紫水晶，我忍不住摘下一颗尝尝，甜滋滋的，味道好极了！果园里还有梨树呢，树上的果实像一个个小葫芦，把树枝都压弯了。
金灿灿的田野里庄稼都成熟了。稻谷黄了，在阳光的照射下，金光闪闪，如同给大地披上了有一块黄地毯。金黄的玉米成熟了，好似一个个老爷爷扯着胡须，在田野里巡视。红红的高粱也成熟了，就像一个个害羞的小女孩在低着头，“沙沙、沙沙地唱着动听的歌谣。
花园里的花琳琅满目，让我看得眼花缭乱。百合花开了，白白的，像一条条雪白的裙子，我要摘一朵，送给我爱跳舞的妹妹。菊花开了，有的白如雪，有的红似火，有的粉如霞，让人目不暇接。牵牛花也开了，红的、紫的、粉的、蓝的、好像一个个小话筒，播放着秋天到来的喜讯。
秋天的树林也很美。火红的枫叶红似火，把人们的心也给燃烧起来了。金黄的银杏叶如同一把把黄色的小扇子。一阵风吹过，许多树叶就飘落下来了，这些落叶就像翩翩起舞的蝴蝶，漂亮极了。
秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天小生灵的声影，也没有冬天的雪花飘飘，但秋天在我心里是最美的。我爱这绚丽多彩的秋天。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累硕果撒向人间，让大自然变得更加迷人，更加令人喜爱！
我们走进田野，一阵阵秋风迎面扑来，闻到各种各样的香味。从远处望去，金黄色的田野在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，一阵秋风吹来，稻浪翻滚，仿佛波涛汹涌的大海。从*处看，稻谷笑弯了腰，像是欢迎我们的到来；玉米露出了金黄色的牙齿，像是在对我们微笑；高粱涨红了脸，像一个个战士高高举起燃烧的火把；棉花雪白雪白的，像天上的云朵。农民伯伯正在田里收割稻谷，整个田野呈现出一派热闹、繁忙的景象。
我们走进花园，最美的要数菊花仙子了，她们有的穿上紫红色的裙子，有的穿上淡黄色的裙子，还有的穿上雪白的裙子……五彩缤纷的'菊花，像一个个迷人的仙女，真令人羡慕，也令人陶醉！
我们走进果园，果子成熟了，一派丰收的景象。一串串葡萄挂在架子上，沉甸甸的，真让人垂涎欲滴。果树上，橙红色的橘子你拥我挤，好像在说：“我们谁最美？谁最甜？”苹果树上的苹果也不甘示弱，它们也露出红红的脸颊，好像在说：“小朋友，我们多像一个个红灯笼呀，快来摘我们吧！”
我们走进树林，仔细一看，哇，火红的枫叶把山染成了红色。银杏树的叶子把翠绿的衣裳脱掉了，换上了黄色的衣裳，金黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。
啊！秋天真美，它不仅给大自然带来了美丽，还给人们送来了丰硕的果实。我喜欢绚丽多彩的秋天！
——绚丽多彩的烟花作文实用五篇
“哦！好好看的烟花！”咦？是谁在大喊啊？原来是我，瞧我手拿着长炮，这高兴的玩着。告诉你，这次过年，爸爸给我买了各种各样的烟花和鞭炮。有开门红、喷泉烟花、幸福花筒……我看的眼花缭乱。开始放烟花了，我玩的不亦说乎。忽然，吼得一声，一朵朵五彩缤纷的花朵出现在夜空。我抬头望去，一朵朵美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候，一声震撼人心的巨声爆炸了，接着，一些小火花慢慢的降下来，我拍手叫绝。我抬头仰望，原本黑漆漆的夜空顿时美丽艳人。我放了一个又一个，已经10点多了。我要去睡觉了，可我还依依不舍。今年春节我很快乐，我希望明年的春节，会有更多更好玩的节目！4放烟花又是一个辞旧迎新的夜晚，又是一个“鼠小弟”姗姗离去，“牛先生”的蹄声“得得”而来的夜晚。
2009年的除夕之夜，怎能不热闹一下?吃罢晚饭，外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看，炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
在我记忆中的沙滩上，有无数的贝壳。如果我选最亮的，肯定是带烟花的贝壳。
每年除夕燃放烟花是必不可少的一道菜。今天，我的家人来到空地燃放烟花。
烟花多美啊！颜羞桃李，灿赛朝阳，梁生星光；奇妙的变化和绚丽的色彩让我频频叹息。虽然烟花只在天空短暂的闪现，但它的美丽是永恒的。
也许是因为烟花异乎寻常的美，所以无法长久；也许是因为烟花的寿命短暂，它才有了最美的光芒。
我想起了同样绚烂的昙花。只有真正看到昙花一现的人，才能明白那一瞬间的不可预知，神秘而又诡异的美。昙花之美，如烟花，一瞬间永恒。
上帝是自私的，最美好的.东西只能自己享受，我们没有机会永远拥有。即使世界上出现了美的极致，他也总会匆匆地把它带走，自己享受一切。但是美，哪怕只是几秒钟的烟火之美，也是世界永恒的。
烟花让夜晚看起来刺眼。真的是一棵不眠之火树。烟花飞舞迎接新年！在热闹的除夕，烟花映出了每个人的笑脸。看着夜空点缀着五颜六色的烟花，我知道我们已经进入了新的一年，迎接我们的将是一个比烟花更灿烂的明天！
春节是中国的传统节日，也是家人团聚的日子。在这个节日里，我们有很多*俗：贴春联、拜年、吃年夜饭、发红包我们孩子最喜欢的东西之一是烟火。
除夕那天，我吃完了晚饭。突然，外面响起了阵阵烟花爆竹。通过窗户，你可以看到附*几户人家刚刚燃放的烟花，一个接一个，非常漂亮！我看到了如此美丽的风景，我迫不及待地想展示它。于是，我去了一些朋友家，对他们说，我们去放烟花吧！很好！他们不假思索就同意了。
我们先来到一个空旷的地方，拿出一盒盒小烟花放了起来。其中一些像陀螺仪一样在地面上旋转，它们还发出闪亮的绿光。有些像狗尾巴草，喷出火花，但很美！把小烟花收起来，会把那家伙放大。大叔把它举起来放在空地上。我们都兴奋地等着，只看到大叔点燃了大家伙。突然，砰的一声巨响，烟火像小火箭一样飞向天空。天空中突然多了许多形状，装饰得很漂亮，有的像刚开的花，有的像张开翅膀的蝴蝶，有的像一把大伞。就这样，越来越多的人燃放烟花，为春节增添了不少光彩！
春节又来了。爸爸给我买了很多烟花。让我在三十晚播放它。
盼星星盼月亮，终于到了三十。那天晚上，我匆匆吃完饭，带着烟花跑了出去。
院子里很忙。有的大人在放鞭炮，声音很大；对面哥哥在玩《喷花王》，很好看。我的手一看就痒。拿出一个叫“电光花”的烟花，一手拿着电光花一端的电线，一手拿着打火机，小心翼翼的点着电光花，只听到它“嗤”的一声，很美。但美好的时光总是短暂的，不到一分钟，电光花就熄灭了。然后，我拿出了一个叫“彩蝶春游”的烟花。我把它放在院子里的石桌上，拿了一块香，把它延伸到它的铅。烧完后，我赶紧躲在离它两米左右的地方，只看到它在旋转，在飞，好像一个人在跳芭蕾，很美。这时，父亲带着两个鞭炮和几把双响枪走了出来。他先放了一串鞭炮，声音比之前的人放的声音大很多。然后，我父亲把那些大炮放在石桌上，点燃了铅。几秒钟后，我只听到一声巨响。我赶紧捂住耳朵，然后第二个铃声来了。虽然他没有第一声响，但是第二声响之后，天空中出现了奇怪的“花”。之后，我们还放了“七彩神鞭”、“魔笛轮”、“飞天”
放烟花挺好的。明年我将燃放烟花。
第三天晚上，我们要燃放烟花。
我们拿出了准备好的烟花。啊，烟花种类太多了！有三角形、圆柱体、扇形、圆形，真是五花八门，令人眼花缭乱。这些烟花上有很多五颜六色的图案，比如猫和老鼠，巴拉拉仙女，喜羊羊，大灰狼……我舍不得点。
我按捺不住激动，拿了一个打火机和一根洁白如玉的蜡烛，带了一把烟花和爸爸、叔叔到门外放烟花。
我第一个冲上去点燃了名副其实的“银光塔”烟花。这显然是一座银色的灯塔。火花不断涌出，然后变成绿色，然后变成黄色。我的小脸一阵红一阵紫，父亲在我旁边开玩笑说：“有妖怪，师父救我。”
爸爸放了一个“火棍”，那个“火棍”吐出红色的火焰。爸爸一直用它画圈圈，嘴里塞满了字：“看过来，看过来，看我圆圆的。”他超强的想象力真的让我印象深刻。
舅舅点着“热轮”，看见它在地上“走在桌子上”。它转得越来越快，声音越来越大，就像一个急速旋转的火球。我尖叫，“太刺激了，太刺激了。”
我们一个接一个，一次又一次的惊讶，就这样度过了这个美好的夜晚。
——《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计 (菁华3篇)
一、教材分析
化学对于学生来说是一门全新的课程。本课题是学生学*化学的起始课，对学生今后学*化学有着一定的影响和激励作用。本课题不同于以往教材中的绪言课，属于非知识性教学，其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验，从生活走向化学，激发学生的学*兴趣，这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。
二、学情分析
学生刚接触化学，充满了好奇，抓住学生的心理特点，从学生感兴趣的问题入手，结合学生的生活实际和社会热点设置问题情境，带领学生走进化学殿堂，去探索化学世界的奥秘。使学生感受到化学的神奇魅力，产生持续地学*化学的兴趣。
三、设计思路
本课题主要想解决的问题就是带领学生简单认识化学，让学生感受到化学的奇妙，并且尽可能的调动学生的积极兴趣，使他们自主的参与进来。所以在准备本节课前我在学生中做了一个调查。
1.你对化学这门新学科有哪些了解？
2．你最希望在这门学科中了解哪些问题？
针对问卷调查的反馈和我的理解，我确立了如下教学目标。
1、教学目标
（1）知识与技能：了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
（2）过程与方法：通过自主探究，合作交流，培养学生良好的学*方法和积极的学*热情。
（3）情感态度价值观：激发学生对化学的好奇心和求知欲；体会化学与人类进步和社会发展的密切关系，体会化学是有用的、有趣的，培养学生亲*化学、热爱化学，渴望了解化学的情感。
2、教学重点、难点
本课题的重点是对学生进行化学学*情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养，使学生体验化学与人类生活和社会发展的密切关系。难点是正确理解化学的定义。
3、教学方法
本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想象力的问题，使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的，由此产生了希望了解化学的强烈愿望。我抓住这种情感，逐渐导出问题，并以丰富多彩的图片和语言，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，充分展示了化学的魅力和学*化学的价值。我利用多媒体技术手段和化学实验，鼓励学生合作交流，自主探究，调动了学生的学*热情，从而实现教学目标。
4、学法指导
观察、实验、思考、交流、质疑、总结。
第一单元 课题一 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。过程与方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学**惯和学生方法。情感态度与价值观：1． 激发学生亲*化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2． 激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。3． 体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。课题分析化学对于初三学生来说是一门起始学科，而本课题又是化学的第一课题，能否上好这一节课，充分激发学生的学*兴趣，对学生今后的学*起着至关重要的作用。本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想象力的问题，使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。由此产生了希望了解化学的强烈愿望。教材抓住这种情感，导出了“什么是化学”“化学与人类有什么关系”，并以丰富多彩的图画和语言，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，充分展示了化学的魅力和学*化学的价值。教学策略分析 本课题不同于以往教材中的绪言课，属于非知识性教学，其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验，从生活走进化学。这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。教学中，建议通过趣味性实验、图片、影像资料、学生已有的生活经验和体会等创设教学情境，使每个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的世界，从而产生浓厚的化学学*兴趣，加深对化学的了解。设计思路教师引导学生做趣味 学生看书上的彩图， 学生看录像带，
性实验，激发学生学 感知到化学真奇妙。 初步感知化学的
*化学的兴趣。 重要性。
带着问题，学生看书， 学生列举生活中的一 假设“没有化学”，
知道什么是化学，化 些与化学有关的例子。 让学生预测世界将变
学与人类的关系。 初步感知“观察”在学 成什么样子，进一步
*化学中的重要性。 感知化学的重要性。
指导化学学*的方法和要求。教学过程
教学流程教师活动学生活动课前准备课前在一张纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。导入要求学生看教材中猫插图、图1—9及1—10看图片思考这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力创设情境（引导发现））：走进化学世界（或幻灯片）：走进化学世界组织学生阅读教材，并思考下列问题：1． 什么是化学？2． 化学与人类的关系？阅读教材后，分小组讨论，交流对化学的认识。普通铜制品和纳米铜的性质与用途，提高学生对“组成、结构、性质、变化规律”的认识。从人类衣、食、住、行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。让学生列举生产、生活中与化学有关的现象或事例。独立思考或小组讨论。深入探究：如果没有了化学，彩图中的猫、小鸟、汽车等将会怎样变化？小组讨论，提交结论。归纳总结生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。学*方法1． 勤思考、敢提问、善交流、常总结。2． 讲规范、勤动手、细观察、务求实。
活动与作业1． 阅读“绿色化学”。2． 预*课题2。板书设计第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩1． 什么是化学？化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2．化学与人类的关系——生活中处处有化学。3．化学学*方法。（1） 勤思考、敢提问、善交流、常总结。（2） 讲规范、勤动手、细观察、务求实。
一、设计思想
对照课程标准，确定本节课的主要教学目标，具体内容是：了解化学研究的对象；了解化学在日常生活及工农业生产中的作用；激发化学的学*兴趣；了解化学的基本学法。基于上述教学目标，鉴于传统的《绪言》教学中教师灌输、教学无序、学生茫然的弊端，笔者将教材内容（人教版实验教科书）进行了合理的整合和补充，明晰了教学内容之间的逻辑顺序，设计出了感受化学的有趣、领略化学的神奇、了解化学的作用、回顾化学的历史、展望化学的未来、体验化学的学法六个教学主版块，各个版块用精短的过渡语言相连，使彼此顺承自然、融为一体，其间，贯穿了实验观察、现象描述、阅读教材、思考辩论、表达交流等学生活动，通过学生的参与，确立学生的学*主体地位，体现"民主、*等、对话、协商"的新课程理念。
二、教学过程
1.新课导入
都市的夜幕下，霓虹闪烁；欢乐的节日里，焰火缤纷；宽阔的国道上，车辆奔驰；绿色的田野中，化肥润苗......这一切都和我们即将要学到的一门学科--化学密切相关。化学究竟是一门什么样的学科呢？今天，让我们一起来走*他，认识他（板书课题）。首先，请同学们观察几个有趣的小实验（板书：化学-有趣）。
2. 活动1：感受化学的有趣
（1）演示1："清水"变"牛奶"--将二氧化碳气体通入澄清的石灰水（边演示边讲述：试管里盛装的液体，看上去像清水，将一种气体通入其中后，我们发现，原先澄清的液体变浑浊了，从外观上看，这浑浊的液体颇似--牛奶）。
（2）演示2："葡萄汁"变"红酒"--向紫色的石蕊中滴入稀盐酸（边演示边讲述：这紫色的液体很像用紫葡萄榨出的液汁，向其中滴加一种无色的液体，我们发现，"葡萄汁"变成--"红酒"了）。
（3）演示3：玻璃棒点灯--将沾有浓硫酸和高锰酸钾粉末的玻璃棒靠*酒精灯灯焰（边演示边讲述：点燃酒精灯通常情况下是用火柴，今天老师想把玻璃棒当火柴使，能成功吗？请同学们观察）。
过渡：刚才这三个趣味小实验都是和化学变化相关的。感受了化学的有趣，我们再来领略一番化学的神奇（板书：神奇）。
3.活动2：领略化学的神奇
（1）播放录像：神奇的液态氮。
（2）教师讲述：液态氮是神奇的，不过，液态氮距离我们并不远，空气里含有大量的氮气，通过降温、加压，氮气就可以转变成液态氮。化学的神奇，不仅仅体现在它能研究已经存在的物质，还体现在它能够通过变化的手段，制造出自然界里原本不存在的物质，请看录像。
（3）播放录像：神奇的合金。
（4）教师讲述：形状记忆合金很了不得，在航空航天事业上有着广泛的应用。如，在一定的温度下用形状记忆合金制成*，然后在低温下将天线揉成一团保存在卫星舱里，卫星进入轨道后，将天线送出舱外，由于阳光照射温度升高，天线又能恢复到原来的形状。领略了金属材料的神奇，我们再来一睹非金属材料的风采。
（5）投影图片：神奇的非金属材料。
①神奇的斧柄（教师讲述、设问：每位登山运动员手里都拿着破冰斧，这破冰斧的斧柄就是用玻璃纤维制成的。斧柄不用金属而选用玻璃纤维，由此可见，这种玻璃纤维有什么特点--轻，强度大）。
②神奇的绳索（教师讲述、设问：画面上的尼龙绳直径只有6mm，但却能吊起2t重的汽车，可见这种尼龙绳--很结实，强度大，不易断）。
③神奇的隔板（教师讲述、设问：这是用人工的方法合成的隔板，板下烈焰喷射，板上的猫咪悠然，显然这种隔板的独特性能是--隔热）。
④神奇的鸟笼（教师讲述、设问：在鸟笼外面蒙上一层透明的薄膜，然后将鸟笼置于水中，鸟儿不仅安然无恙，还在向笼外的小鱼发问：咳，新邻居，你从哪里来？同学们想想看，蒙在鸟笼外面的膜具有什么特性？--隔水透气）。
过渡：需要注意的是，化学之所以成为一门重要的科学，不仅仅是因为他的有趣和神奇，更重要的是，化学与人们的日常生活和工农业生产都有着密切的关系。请同学们带着以下两个问题去阅读教材的第三段（板书：作用）。
4.活动3：了解化学的作用
（1）投影思考题：
化学的重要作用体现在哪些方面？
化学学科研究的具体内容是什么？
（2）学生阅读、思考、交流。
（3）师生互动：同学们说得很好，不过老师觉得，在化学与日常生活的联系方面大家谈得还不是很多。其实，只要同学们把眼光放*一点，我们还会有好多发现。大家看看自己今天穿的衣服是什么面料做成的？（棉、化纤、棉和化纤混纺）化纤是什么？化纤就是用化学的方法合成的纤维；你能说出厨房里常用的调味品吗？（味精、醋、加碘盐）味精中的谷氨酸钠、醋中的醋酸、加碘盐中的氯化钠和碘酸钾都属于化学物质；家庭装修中用到的油漆、PVC管子等装饰材料也都是化学物质；此外，常见的交通工具自行车、摩托车、汽车的轮胎，都是用什么材料制成的（橡胶），对，这些橡胶也大多是用化学的方法合成的。通过刚才的讨论，我们可以得出这样一个结论：化学与人类的衣、食、住、行、健康以及工农业生产都相关相联。
（4）教师讲述：化学研究的对象是物质，具体说，是物质的组成、结构、性质以及变化规律（板书：组成、结构、性质、变化规律）。
过渡：化学是如此的重要，如此的奇妙，但是化学成为一门独立的学科，却经过了漫长的历程，让我们一起来做一个简单的回顾（板书：历史）。
5.活动4：回顾化学的历史
（1）投影：
发现和利用了火
陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料
（2）教师讲述：古时候，人类发现并利用了火，在此之后，又陆续发现并利用物质的变化制造出了对人类生存具有实用价值的许多产品（投影陕西半坡出土古代彩陶盆图片），这是陕西半坡遗址中挖掘出的古代彩陶盆；（投影东汉酿酒图片）这是东汉时代酿酒的画像；（投影越王勾践青铜剑图片）这是卧薪尝胆故事的主人公越王勾践的青铜剑；（投影唐代蜡染屏风图片）这是唐代的蜡染屏风。虽然古时候人类已经开始接触化学、运用化学了，但对化学的认识还是肤浅的、粗糙的。
（3）投影：
原子论和分子学说的创立
发现组成物质的基本成分--元素
（4）教师讲述：到了*代，人们对化学的认识有了长足的进步（投影道尔顿、阿佛加德罗的画像），英国科学家道尔顿、阿佛加德罗先后提出了原子、分子的学说，并用原子、分子的学说解释了一系列化学变化现象，至此，化学才真正成了一门独立的学科。尽管道尔顿提出的原子是不可分割的实心球体的观点是错误的，但是人们依然把原子之父的美誉送给了他，因为他为化学学科的建立做出了杰出的贡献。之后，人们又提出了物质是由元素这一基本成分组成的观点，俄国化学家门捷列夫还把组成物质的元素按照一定的顺序排成了一张表（投影门捷列夫画像），经过后人的加工完善后，形成了今天的元素周期表（投影元素周期表）。
（5）投影：
现代：利用先进仪器和分析技术进行微观的探究
（6）教师讲述：随着时间的推移，随着科学技术的发展，人们对化学学科的认识已经越来越深入了，现代科学家已经具备了借助先进的仪器设备，探究物质内部奥秘的本领，扫描隧道显微镜是一种能将观察对象放大几十万倍的先进仪器（投影苯分子、硅原子的图像照片），这是用扫描隧道显微镜拍摄到的构成苯的粒子--苯分子的照片，这是用扫描隧道显微镜拍摄到的构成硅的粒子--硅原子的照片。目前，化学家们正在纳米材料的研制上进行着大胆的探索（投影纳米铜的照片）。
（7）学生思考（投影）：
通过上述化学史的简要回顾，你有了哪些想法？
（8）学生表达：
①人们认识事物，有一个由表及里，由浅入深的过程；
②化学是一门古老而年轻的学科；
③真理是在错误的基础上创立起来的；
④随着研究的不断深入，化学必将在改造自然造福人类方面发挥出更大的作用；
......
过渡：不过，也有人认为，化学是破坏环境的祸首，对此，你是怎么看的（板书：前景）？
6.活动5：展望化学的前景
（1）说说化学的功过。
①引导学生讨论或辩论，然后总结得出：环境恶化--不是化学惹的祸；人为因素是关键（投影）。
②教师讲述：其实，人类的环保意识已在逐渐增强了，比如，含磷洗衣粉对水质的影响很大，现在已经开始推广无磷洗衣粉了；以前冰箱里用的制冷剂是氟里昂，氟里昂会破坏大气中的臭氧层，因此，现在已经开始推广无氟冰箱了。
（2）展望化学的未来。
讲师讲述：为了让化学更好地造福人类，科学家已经着手在化学工艺的改进上动起了脑筋。他们正在想方设法使化学生产变得无污染或者少污染，这种对环境没有破坏作用的化学被称之为绿色化学，可以肯定，未来化学的前景是--绿色化学在召唤；造福人类美名扬（投影）。
过渡：有人说，方法比知识更重要，同学们赞同这个观点吗？（赞同）为什么赞同呢？（好的方法，能使我们更多更好地去学*知识）。化学学*的方法和要点比较多，今天着重向同学们介绍三种方法（板书：学法）。
7.活动6：体验化学的学法
（1）仔细观察、认真分析（投影）。
师生活动：化学是建立在实验基础上的一门学科，因此，对待化学实验，我们要予以高度的重视。观察实验现象不是看热闹，而是要看门道。比如，一开始我给同学们做的"清水"变"牛奶"的实验，仔细观察之后，我们就有必要思考，清水真正是水吗？向其中通入的气体是什么气体？为什么会出现变浑浊的现象等。对于实验现象的观察如此，对于某些图片的观察也是如此，我想利用刚才看到的一幅图片来检测一下同学们观察*惯和分析能力。苯是一种物质，该物质由苯分子构成，这是经扫描隧道显微镜放大几十万倍以后拍摄出的苯分子的照片，观察这幅照片，你能得出什么结论？（苯分子有点像棉花、云朵；苯分子很小；苯分子之间有间隔等）
（2）注意理解、善于记忆（投影）。
教师讲述：化学学科有理科的推理性，也有文科的描述性，因此，学*的过程中要注意理解和记忆的有机结合。对于某一化学知识，能理解则理解，暂时不能理解的我们可以用记忆的方法把知识贮存起来。比如，氧气、水、二氧化碳的化学符号分别是O2、H2O、CO2（投影），现阶段我们还无法理解这些符号的含义，但是我们可以先把他们记住，等学到第四单元的课题4时，我们就能理解其具体的含义了。
（3）及时巩固、加深认识（投影）。
教师讲述：化学有易懂、易忘、易错三个特点，也就是说，听时容易懂，过后容易忘，考时容易错。应对易懂、易忘的法宝是什么呢？就是及时巩固、减少遗忘。每一节化学课过后，同学们都要用几分钟时间把当天所学内容梳理一下，该理解的理解，该记忆的记忆，该追问的追问，良好的*惯一旦形成，你将会取得事半功倍的学*效果。
8.活动7：课堂小结
学生自由表达所学所感所悟。
9.结束语：
同学们，今天这节课，是化学的入门课。俗话说，师傅领进门，修行在个人。现在你们已经被师傅领进门了，接下来要做的事就是潜心修炼。祝愿同学们在化学这位新朋友的陪伴下，健康、快乐地成长！下课以后的作业是--
10.布置作业：
（1）点燃一根蜡烛，把观察到的现象用文字记录下来。
（2）预*第一单元课题1。
附：板书设计
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
物质组成、结构、 有趣；神奇；作用；
-化学-
性质、变化规律 历史；前景；学法
——多彩的记忆作文实用十篇
鸡蛋花星星点点，缀于绿叶之间，不喧闹不招摇，零落了月色，氤氲了时光。沁人的香似曾未变，萦绕了树下的小小空间，寻觅着记忆，关于角子的画卷就在我脑海里徐徐展开来。
盛夏，是鸡蛋花开的季节，择一个晴朗的日子，老式的风扇吱呀吱呀地摇头晃脑，不急不缓，青石墙外的邻居家传来几声颇有韵味的粤剧调子，记忆中，外婆总爱在那棵枝叶繁密的鸡蛋花树下，在上了年纪的青石桌上做角子。
加水，和面。外婆的手上下翻飞，如若灵巧的蝶。白面，就渐渐在她手中坚韧起来，不断的拉伸又压辗，那白花的面，在外婆手里又宛若是一个大千世界，揉进了咿呀畅然的粤剧味道，和着清风送来鸡蛋花的香，碾入树下阳光点点，惹人怜。旧时总爱趴在石桌上，看外婆上下忙碌，那便是我童年的幸福时光，闲暇又悠长
成型，干燥。白色的角子张扬着，不可一世的角子散发了诱人光辉，在阳光下晕出白色的光圈。它像一幅画，深深浅浅，在我的记忆中留痕。
热锅，油炸。角子的香就沸腾起来，溢出了灶台，一次又一次，渗进我的童年记忆里。
出锅，盛凉，顾不及让角子真正凉下来，我抓起一块就往嘴里送。顷刻间，酥香就在我嘴里奔腾开来，略带咸香的的味道萦绕于我的舌尖。但又因角子还很热，我又不得不张大嘴巴哈气，这时外婆便笑着看我，也拾一块角子，坐在青石阶上，眯眼享受着午后时光。洗涤揉拌了千百遍，阳光，花香，角子的香，一如邻舍屋里的粤粹，丝丝渗进童年回忆里。那是我的童年味道，深刻又美好
清风花香作伴，粤粹渲染，枝叶繁茂的鸡蛋花树下，角子的香与味成就了我的童年印象。
角子里的童年这么简单，角子里的魅力却如不尽的思念愁绪一般长，像那历经岁月的女儿红，在记忆中发酵，愈久醇香。
每一个人都会有属于自己的记忆。有的人的记忆是美好的，有的人的记忆是悲伤的，还有的人的记忆是欢乐的。无论这些记忆是怎样的，它都存在于脑海里，或许等到我们年龄大了，再去会想一下这些记忆，可能都会觉得是美好的吧！
在小学的时候，本来成绩挺好的我却因为上课不认真，作业不认真而成绩“啪啪”就这样过了一个月，老师突然要我们考一张试卷，在老师发试卷的时候，我心里在想：“啊，怎么突然考试啊，怎么办，老师上的新课我都没认真听，作业本上的错误的地地方也没有去用红色的笔订正要是试卷上有一样的题再错可怎么办啊，唉，不管了，先做吧。”一节课的考试时间让我感觉有史以来的漫长。在考试铃声响起的时候，老师让最后一位同学把试卷收起来，在我把试卷交给那位同学的时候，在我心里我感到了后悔和害怕，在那一刻我好像有些意识到我做错了，在我我想的出神的时候，*时和我要好的朋友走过来和我说：“考都考完了，别再想那张试卷了，下节体育课，我们先去操场上玩一会吧。”我听了之后与她一同去了操场玩，我们开心的玩了一节课，在回到教室的时候我屏住了呼吸因为我看到了桌上的试卷，上面有红色笔写的80的数字，我看到这个后觉得非常沮丧，老师叫我去了一趟办公室，我忐忑的走过去老师只讲了一句：“你让我很失望。”老师讲完就挥挥手让我**室了，我走出办公室老师居然没骂我？是我让她失望了？是不是真的错了。”我回到家和爸爸说了这件事，爸爸说：“要珍惜老师对你的期望，不要到失去才去珍惜你好好想想。”第二天我就向老师道了歉，并保证不会再这样。
那一次我懂的了珍惜，也让我成长了许多，更对我以后的学*定下了基础！
两三岁时的我还小，发音不准确，就因为这还经常闹笑话。
那是春夏交替的一天，微风轻轻吹拂着大地，柳树的枝条也随风跳起摇摆舞来。
夕阳的余晖染红了半边天，连云朵也变了颜色，由原来的洁白无暇成了火红色。云朵在天边模仿着各种各样事物，有狮子状的，追逐着前面的猎物，有是棉花状的，看起来都能让人“口水直流三千尺”呢！瞧，那边还有一块好像人脸……
我蹲在土地上，拿起一根树枝，用力地往地上戳一个洞，可没想到，我用的力气太猛了，“咔嚓”一声树枝断了，我索性扔掉，又去找了一根，这次我小心翼翼，生怕把它折断。可没等我扎进，一阵“嗡嗡嗡”地声音向我耳边传来。
我好奇地抬起头，想看看是什么东西打扰了我的“雅兴”，我眯着眼，好像有什么东西在天空中飞行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰机！”我激动地喊出了声。我简直有点不相信自己的眼睛，高兴地在原地跳了跳。
我马上喊：“爸——，妈——，快来看，快来看！”
他们听了，放下手中的活，连忙赶来，问我咋了。我说：“看，天上有灰机！有灰机耶！”他们一脸迷惑，不约而同地望向天空，忽然哈哈大笑起来，我用着我那双迷茫的小眼神看向他们，他们说：“那是飞机！飞机！不是灰机！”听了爸妈的话，我不禁挠起头来，尴尬的笑了起来。
夕阳渐渐褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑声却久久回荡在大街的上空。
现在每每想起这件事，自己还会情不自禁的笑了起来，那时的自己是多么天真可爱啊。
“看，天上有灰机。”这句经典话语承载了我珍贵的童年记忆，让我的童年充满欢声笑语。
童年是一幅画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年是一首宛转悠扬的短笛，走出我多少春节美妙的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年就像一场梦，它蕴含着天真纯洁，充满稚趣，令人难忘。童年就像一本日记，日记一页页翻过去，那些童年趣事想演电影似的向我涌来……
记得有一次，我和哥哥在看书，哥哥看的是《笑话100条》，我看的是《唐诗300首》。我们堵了一会儿，我就问哥哥：“哥哥，古代人读的是为什么现代人还要读呢？”哥哥说：“你看古人的道德品质多好啊！哪像我们现代这些学生道德品质那样差，所以我们要多读一些经典名著，陶冶情操。”听了哥哥这样一番话，我似乎明白了许多，也清醒了许多。我对哥哥说：“哥哥，我说诗的头一句，你说下一句。”哥哥听了说：“那好吧。”我说的每一句诗，哥哥都答得上来。过了一会儿哥哥说：“该到我说头一句了，你说下一句。”哥哥一连说了七八首诗，我才有一两首答得上来。哥哥对我说：“你再这样答不上来就没意思了你还是多去背一背再来和我玩吧！”哥哥又看起了他最爱看的《笑话100条》。大约过了两三个小时，我背的了几首诗，就叫哥哥来问我。哥哥问的诗句我只有一两首答不上来，哥哥笑着对我说：“哎哟！妹妹不错嘛，这会功夫你就记得了这么多，那么再多一点时间，你就记得更多了。”
时间在流逝，那首老歌仿佛从天边传来：池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天……“罗天佑的《童年》透着迷茫和感伤的气息。啊！金色的童年——天真幼稚、顽皮淘气，好奇而富于幻想，确确实实充满了许多值得我回忆的往事。
小时候，我的外公常常给我讲故事。我长了十岁，外公讲了十年。
幼儿园的时候，外公告诉我，这些故事有一个统一的名字——红色故事。故事里的很多人用生命换来了我们新的中国。我是浸润着红色故事光辉长大着的娃。
讲故事的时候，夏天的风总是特别凉爽，冬天的太阳又特别暖和。春天有美丽的花朵相伴，秋天还有金黄的树叶掉落。外公的讲述，伴着季节的声音、气味、形状、色彩和光影，让故事听起来更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不断地闪动在我十岁的年岁里。
上小学的时候，我认识了很多字。年级越高，认识的字自然也越多。幼年听过的的故事萦绕在我的脑海里，催我去读。我攒足了劲去学校的图书馆，猫着身子，弓着背，上上下下翻找这些书籍。最初，读的是革命战斗故事连环画，后来是战役历史大部头。
读着读着，听过的故事和书中的故事，好像两个原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》写王二小机智地带着敌人在山上转，誓死也不说出八路军的踪迹，自己却在与鬼子的较量中失去了生命;《小英雄雨来》中讲述了小雨来不受敌人的威逼利诱带路，自己跳河逃生的故事;《小兵张嘎》讲述了小男孩张嘎历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员，并配合侦察员罗金保执行任务。
我逐渐发现了，我和故事里的他们似曾相识。他们离开了很久，仿佛又从很远的地方走来，和我相伴。他们生活过的地方、说过的话、打过的仗，连带着外公讲故事时的身影、声音，还有夏天的风的气味、色彩和光影，都深深地印在我的脑海里。红色故事伴随我以前的祖辈，我的爷爷和慢慢长大的我。我明白了，我如何能够*安地生活在这片土地上。
他们停下了脚步。我慢慢长大，讲述新的故事。
记忆，是堆在书箱里的书；时间，是书本堆放的高度。新书永远压着旧书，旧书则在书箱的底层静静地躺着，无论多久，他们都仍会躺在那个被你遗忘了的角落。
人，总是要不断的向前走，每天的忙碌使你无暇再回忆过去。就像书箱里的书，旧的永远被新的覆盖。记忆也一样，过去总会被现在替代。渐渐地，你便会将它们遗忘。即便你知道它们就在箱子的最底层，你也没时间再去翻阅、回忆。
记忆，是驻立在岸边的一块礁石；时间，是不断冲刷礁石的海浪。礁石在海浪的冲刷下渐渐变得面目全非，而记忆却在时间的推移中渐渐模糊。
让你难以忘怀的人，到最后在你的记忆中只剩下一个轮廓，你再也记不起他的样貌，再也记不起他的微笑，再也记不起他的任何表情……你的记忆中将只剩下一个黑影，一团黑点，渐渐地消失在你记忆的汪洋大海中，被翻滚的浪花吞噬，被新的记忆掩埋。
有人说，刻意地忘记只说明你在想。的确，若不是你在想，那又为何要刻意地忘呢？
也有人说，当你不再拥有，那么你唯一能做的就是把它记住。的确，除了记住，你还能干什么呢？
有时后，我们总不断地想把某人以及和他在一起时发生的故事牢牢地记在心里，因为在我们看来，那真的很重要。我们生怕有一天，那些被我们念念不忘的，就在我们念念不忘的过程当中给遗忘。如果真有那么一天，或许我们该意识到，我们真正在乎的，是那种感觉!
大人们常说，常回忆的孩子是长不大的。而我就是常回忆的孩子，我宁可不长大，也不要失去我那宝贵的记忆。
当我们寂寞时总想找个人来陪陪，而当我们孤单时却只想静静地回忆。
记忆，生生相随，世世相伴!
童年是什么？童年是一首欢快的曲子，每当你想起童年往事时，那首曲子就会在你的耳边演奏。童年中最快乐的事莫过于与小伙伴们一同打枣吃。
每逢秋天来临之时，枣树的叶与叶之间挂满了像鸽子蛋似的枣。那些枣从起初的嫩绿变成红色或红绿相间。找来同伴，拿一个竹竿、几个塑料袋。开心的跑到李爷爷家的枣园里，这时的李爷爷正在打枣。起初李爷爷不让我们进他的枣园打枣。经过我们的再三央求，李爷爷同意我们进去打枣了。
我们开心的跑到最大的一棵枣树前。分好工：男生用竹竿打枣，女生拿塑料袋装枣。就这样愉快的决定了。男生们尽最大的努力挥动着竹竿打枣，可是那枣树不留面子只掉了几个枣。这时他们灵机一动，像小猴子一样左脚一蹦，右脚一跳爬上了枣树。先摘下几个枣自己尝尝，香甜可口。用力的摇晃着枣树枝，希望那些香甜的枣能够掉下来。果然枣像下雨一样纷纷掉落，我们你一个我一个的往塑料袋里装。时不时地会有一个两个枣正好落在我们的头上，但还是很开心。塑料袋里装满了香甜的大枣。我们提了几袋送给李爷爷，李爷爷十分高兴。
从那以后李爷爷同意每当枣树成熟时就让我们来打枣吃。我们学着大人们从家里拿来一块大桌布铺在地上，放上一些饮料和我们用劳动的来的大枣。开启了属于我们孩子的野餐。一会儿我们玩躲猫猫，一会儿我们玩起了过家家。我们的欢笑声和歌声在柔和的秋风中回荡着。将*傍晚时我们围成个圈，躺在桌布上，谈论着空中的火烧云。
现在想起，童年的时光是多么的美好，让那欢快的童年歌谣一直在我的耳边奏响。
事实上关于晒谷场，我记得的细节不多，印象中更多的是一种气息。夏天热浪滚滚的太阳底下，满目是金黄的麦子，散发着太阳味儿、粮食特有的香甜味儿、闹哄哄汗滋滋的劳动味儿。
那时候，每家的房前屋后扫出一块*整的空地来，或者干脆就占据半边马路，甚至村小的操场，必要的时候，也是经常铺满了金灿灿的麦子。肥厚的麦子，半瘪的麦子，一粒粒，一堆堆，金光灿然。这志得意满、得意洋洋的丰收啊，是必得要整个村子，甚至整个世界为它们让出路来的。在地里忙碌的人们很容易心满意足。抬头看天，低头有地，一天的日子就在太阳的起落之间，生活安宁而简单。
那时候的孩子，不用上早教班，各式各样的培训课，就是晕天黑地的瞎玩儿。白天的打谷场，太阳晒得一片昏沉，即使被勒令睡午觉的我们，也是睡不安稳的。有那么多的事情要忙啊，麻雀儿在叫，狗儿在跑，隔壁的小伙伴们在聒噪不停，大家相互追逐，女孩子们玩糖纸，手抓沙包；男孩子们用一只脚玩对对碰，玩滚铁环，连滚带爬，东撞西撞，摔倒了也不疼，疼了也不哭。
想起来，童年的日子真象这金灿灿的晒谷场，那日子你挤着我，我挤着你，鲜明而生动，遍地金黄。只是，渐渐长大的我们，从何时遗失了田园？我们生活在大地上，但没有土地；我们有时间，但没有了日子。
许多时候，我们以为自己拼了命追逐的东西叫生活。却不知道，那只是欲望、憧憬，或者贪婪。那被追逐剩下的，才是生活。而晒谷场，是一个有温度的词语，与太阳有关，与喜悦有关这日子安静在躺在太阳底下，每一寸光阴都在箩筐里自言自语：挑个大晴天，把自己晒晒吧。
好吧，把自己翻晒几次，然后，任潮湿一点一点褪去。
回忆童年，校园曾经是我们第二个家，老师曾经是我们第二位母亲，同学们曾经是我们的兄弟姐妹，教室曾经是一个幸福的大家庭，我们在这一个幸福的大家庭里健康、快乐成长，在知识的海洋里年，你追我赶，一起共同进步，一起为美好的将来做好准备! 清晨，鸟儿站在树上欢快地歌唱，阳关撒满了整个校园，太阳刚从西边升起，高傲的母鸡还没有放声大叫，同学们早已经来到校园认真地学*，那聚精会神、专心致志的样子真是另人佩服啊!那朗朗的读书声以传向了整个校园，学校早已经变成了书的海洋了! 走进校园，你会感受到一片温暖和愉快，尽管在伤心，在难过，也会全部都消失掉。躺在春天的绿野上，眼望着蓝天，你回呼吸到新鲜的空气，一切疲劳都没有了。
让我们一起来回报老师的一滴滴汗水，回报美丽的校园吧! “哈哈哈……”是谁传来这一阵阵欢乐的笑声呢?哦!你瞧，是同学们在操场上尽情地嬉戏呢，他们有的在大树下阴凉的地方玩捉迷藏，有的在万里晴空的天气下拼命地奔跑，有的在大树底下看书、下棋、讲笑话......呢! 轻轻地翻开记忆册，里面记载着许许多多的童年往事。童年就像一辆大卡车，载满了欢乐，载满了笑声，载满了甜蜜!童年多么美好啊!没有烦恼，没有忧愁;多么快乐，多么欢欣!童年是稚言稚语，总是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一块糖，咬着咬着，当你咬完后，再慢慢地回忆着它的那种甜蜜的味道!童年不是这样吗? 当你过完了这个快乐的童年，日后，在慢慢地回忆：那欢快的笑声，那似糖的甜蜜，轻盈的舞蹈和讲不清的稚言稚语!我回忆，我回忆着，那美好的童年!
每个人在成长中都伴随着许多的故事。在我心中，有一件事让我追悔莫及，那就是喂金鱼。
记得那时姥爷家养了一大缸金鱼，五颜六色的鱼游来游去，灯光一打，漂亮极了。每次从幼儿园放学回家，我总是刚进家门，就搬个小凳子坐在鱼缸旁，和小鱼聊聊天、说说话……
但有一件事，我特别不理解，姥爷总是很长时间才给小鱼喂食。我们每天吃三顿饭，可是它们好几天才吃一顿，难道不饿吗？我想，肯定是姥爷抠门，不舍得给小鱼们吃饱。
有一天，姥爷正在喂鱼，家里突然来了客人，姥爷放下手中的鱼食就去接待客人。我看到鱼食触手可及，大人都没有注意我，便轻手轻脚地从餐厅搬来一把椅子，拿起鱼食，爬上椅子喂鱼。
我往手上倒了一些鱼食，刚把手伸到水面上，小鱼们呼啦一下全游了过来，一个个都高昂着头。“我让你们吃个够！”一把、两把、三把……我不断往水里撒着鱼食，小鱼们争先恐后地吃着。不一会儿，我手中的鱼食下去了一大半，小鱼们好像都吃饱了。这时，大人们走了过来，我表功似的指着小鱼说：“姥爷，你看，小鱼们吃饱了，都躺着睡觉呢。”
姥爷哭笑不得地说：“傻孩子，金鱼是不知饥饱的，它们都被你喂得撑死了。”
我听到姥爷的话，顿时脑子一片空白，手里的鱼食也掉落在地上，只知道说着：“我只是想让小鱼吃饱，我不是故意的……”这时，爸爸走过来，把我从椅子上抱了下来对我说：“我们*常教育你，你总不爱听，但你们这个年龄的孩子就像不知道饥饱的金鱼一样，如果不加制止，任由你们的性子来，最后只能是害了你们。”
这事过后，我大哭了一场，正是我的“好心”令我做错了事，也让我明白了“树不修不直，人不教不才”的道理。
——穿过乌云的阳光更加绚丽作文(精选十篇)
踏入初中的征途路上，我承载着一个美妙的遐想，但愿延续小学时的辉煌，登上初中的田径跑步运动会舞台上展现英姿，弘扬雄风，演绎辉煌。这个遐想，是我生命中不可缺失的一部分，因为，美妙的遐想，就如推动我迈向征途路的动力，美妙的遐想，就如展现英姿的舞台，美妙的遐想，就如我人生中的一缕阳光，所以我会以坚定的信念追逐那个神圣的遐想，让它绽放神圣的光芒。
面临初一的`校运会，我为了偿还自己的愿望，实现自己的遐想，就积极报名参与跑步比赛。然而，由于初出茅庐，没有树立威望，身型瘦弱，身体素质没有优势，和那些高伟雄壮的大伙子进行对比的话，就显得太渺小了，经常遭受到他人的冷眼和嘲笑。在我坚贞不屈的信念里，根本不在乎别人对自己的评价，更注重的是有朝一日创造辉煌的神圣，因为我坚信自己能够力挽狂澜，打造昔日那一片绚丽灿烂的朝阳蓝天。但是，一阵浓郁的愁云却突然来袭，笼罩了那明媚的朝阳，让悲剧在我身上演绎，彻底破碎了我的心灵。在跑步的比赛期间，不幸跌伤了，导致腿部骨折。在我跌伤之际，我沮丧地躺卧在赛场上，没有人产生恻隐之心而怜悯我，没有人伸出援手扶起我，没有人给予我心灵的一份慰籍，抚慰我饱受沧桑的心灵，仿佛清风弹奏着凄美的旋律，又仿佛孤鸟在独奏伤感的哀歌，我的心灵恰如被一把锋利的尖刀彻底创伤，又似被浓郁的愁云彻底压抑，赛场上唯有孤单失落的身影，仰望那一片黯淡的天边，浓郁的愁云笼罩着朝阳。
彻底地经历挫败，开怀感受挫败的沉痛，沉淀心灵，让挫败坎坷的记忆碎片在峥嵘的岁月里徘徊荡漾，就能让浓郁的愁云流逝，迎接久违的绚丽阳光。
历经了初一时的失利和挫败，我就更遭受鄙视了，有的人用轻蔑的眼光看着我，讥笑道：“现在你连腿都伤了，一无是处的，这年就别参加跑步比赛了，别作无谓的挣扎。”心酸的浪潮猛然涌入我的心窝。回家的一路上，我悲观泄气，消极沉沦，环视四周曾经一片荒芜的地方，如今竟然花草盛放了，那一片荒芜的地方，原本只是荒草萋萋，不毛之地，寸草不生，只有那些野草卑微地生长着，它们还饱受狂风的摧残，暴雨的折磨，今朝却花草盛放了。这一刻让我感悟到，原来一切事物需要历经挫败，才能得到磨练，得到沉淀，让生命焕发光彩，开拓璀璨的命途。于是，在往后的日子里，我不在那么悲观泄气了，而是等待身体完全痊愈，再进行艰苦地训练。尽管四面楚歌，也无法让我感到困扰，尽管他人的冷眼与嘲笑，也无法让我感到迷惘，尽管昔日悲剧的压抑，也无法压制我坚贞不屈的意志。我一直以《竹石》里的一句诗为座右铭：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”于是，我在初二的校运会之际，以出色的表现荣获跑步比赛的第一名，偿还了自己的遐想，在我登上舞台荣获奖状之际，人们为我欢呼，人们为我喝彩，人们为我自豪。此时此刻，我终于领悟到，原来，虽然经历了挫败，但是让自己的人生却变得更辉煌灿烂，绽放光芒，为青春刻画一道绚丽多彩的圆弧，昔日的愁云笼罩只是一直在积蓄着阳光的绚丽，更待今朝的绽放。仿佛清风弹奏着天籁的旋律，又仿佛青在奏响欢悦的凯歌，我的心扉恰如被一缕明媚的朝阳照耀着，又似被一片辽阔的蓝天敞开了。闪耀璀璨的身躯，仰望那一片开朗的蓝天，绚丽的阳光映入眼帘。
登上闪耀璀璨的舞台之际，只见一直遭受愁云笼罩的阳光变得更加绚丽。不禁感到寥廓的长空依然宽阔，不禁感到乌云值得追思，不禁感到穿过乌云的阳光更加绚丽。仰望天边，打开心扉，让久违的更加绚丽的阳光映入眼帘。
灿烂明媚的阳光是如此美妙，殊不知她是在乌云的背后经受了百般磨难，使尽全身解数，穿过使她黯然失色的乌云后，才得以绽放出绚丽的阳光。
生活中，也有不少“乌云”遮挡了我们的阳光，而我们只有勇敢地面对、顽强地克服，才能够让我们的人生光彩夺目、灿烂绚丽。
回想起大约七年前，我还是一名懵懂无知的孩童。我很喜欢弹琴，喜欢指尖轻触琴键时飘散出的美妙音响，于是妈妈给我买了一架电子琴，但家里没人能给予指导，而我也不会弹，于是我长达六年之久的电子琴学*生涯就这样开始了。
刚开始学的时候，由于年龄小，手指短，许多键都够不着，这让我学琴的信心受到不小的打击。在老师及家人的帮助和鼓励下，我每天都会练*扯、拔、掰手指，虽然疼痛，但日积月累的练*，使这一情况有了显著的改善，也很大程度上增强了我继续弹琴的`信心。
由于当时手掌尚小也不太会用力，每次弹琴手指都不能很好地直立，按老师的指导，我每天利用空闲时间，手掌握住一个鸡蛋，反复练*手指的直立能力，坚持练*不到一个月，自己都能感觉到手指比以前有力度且能立起来了，又继续练*了一段时间，老师也肯定了我的手势、指法和力度，这些微小成绩的取得，鼓舞着我多年来坚持练琴的信心。
转眼间我已经到了四年级，学*的难度和强度慢慢增加，但我依然坚持弹琴，许多老师都劝我不要再继续兴趣班的学*了，建议我把精力放在文化课的学*上，否则会耽误或影响文化课的学*，但我坚持我的爱好和兴趣。我认为，弹琴不仅仅是一种爱好，更是一种享受，同时也陶冶了我的情操、修养了我的身心，我应该坚持下去，不能半途而废。
时光荏苒，白驹过隙，很快就要十级考级了，可是由于备战大学区统一检测，我有好几首曲子都还没有完全背过，速度也没提上去，为了在考级时取得优异而不是合格的成绩，暑假期间我每天练琴不低于五小时，长时间不间断的弹琴竟然导致晚上睡觉时手指都在抖动和弹奏……正是这样的坚持不懈，刻苦练*，在一次又一次战胜自己、击败困难后，终于功夫不负有心人，每次的考级，我都取得了优异的成绩，甚至同时取得中国音乐家协会和西安音乐学院双十级证书。
其实，无论是生活还是学*，我们必将遇到很多不可避免的困扰、挫折与磨难，只要我们能够积极勇敢、无所畏惧地面对它们，迎难而上，那么我们自身的“阳光”必将会更加迷人、更加多彩！
是啊，只有穿过乌云的阳光，才会更加绚丽！
雨过天晴，每当第一缕阳光穿过厚重的.云层，放射出光辉，普照大地，我总是要不禁感叹一声：啊！阳光是如此的温暖，如此的辉煌！
不知，你是否同我一样有这样的感想呢？可谁知，不是所有的阳光都是这样的绚丽，惹人怜爱。好比在炎热的夏天，炽热的太阳光随意放射，它招来的只有人们的抱怨。只有这历尽了千辛万苦，冲破乌云的阳光，才更加绚丽夺目，倍受世人的喜爱与珍惜。
人世坎坷，没有谁能一帆风顺地过完一生，难免会遇到些挫折。但面对困难，只要我们坚持不懈地去攻克难关，终究会取得胜利。
身为学生的我也不例外。虽说我在学*方面遇到的难关屈指可数，但我却在别的方面遇到了更大的难题我的体育。
大多数同学都不会在体育方面产生问题，但唯独我是个例外。对于我来说，体育无疑是一个致命的缺点。尤其是每年的冬季运动会，更是让我深切体会到体育不好而带来的无奈。
每年的冬季运动会都只有一个项目跳绳。但很尴尬的是我不会跳大绳。可我却不甘心每一次都在楼上值日，于是我拜托妈妈教我。
训练的过程十分坎坷。妈妈先是让我直接站在绳旁边，听绳子打地的声音，然后起跳。一开始进行得十分顺利，但过了一会儿，妈妈要我练*进绳。她告诉我要利用绳子腾空的瞬间跑进去。因为这项训练，我还被打了好几次脸呢？
果然，功夫不负有心人，仅仅一个下午，我学成了。
次日我加入了练*的行列中，老师看到我的成果后十分满意，还当着全班人的面表扬了我。这时有些同学就生气了，同会跳大绳，怎么我就能受到表扬？
是啊！同为阳光，只因我是穿过乌云的那一缕。
夏天的一个傍晚，雷公公不停地吼，鸟儿们吓回巢里；虫儿们躲进洞里，小蛇们溜回地洞，蚂蚁们结队搬家……天空阴沉沉的，很低很低，黑压压的一片，似乎要把大地压得**的，而此时的我正坐在窗前写作业。
噼里啪啦的一阵后，天又亮了，雨也停了，小朋友们出来玩了，而我的作业也写完了，我和妈妈便起身去外面散步。
啊，雨后的景色多美啊！我来到河边的千米步道上，贪婪地大口呼吸着，就像刚从笼子里出来的小鸟，对外面的世界充满了好奇。一条蠕动着身体的可爱小虫“糖宝”，一朵含苞待放的花骨儿，一只轻巧飞舞的蜻蜓，一颗晶莹剔透的露珠，所有大自然的一切，都让我感到无比欣喜。
走着走着，一阵风吹来，看见不远处有几只纤细的小手在向我热情地招手，似乎在说“小朋友，快过来一起玩吧！”我禁不住那小手的诱惑，飞快地奔了过去，走*一看，发现是一棵叫不出名的树上长出来的。那树上抽出了许许多多嫩绿的小枝条，每个小枝条上都有上百个绿色的小扁条，很是惹人爱。
我为大自然有如此神奇的杰作而赞叹不已！后来我又看到了一种淡粉色的含苞待放的花朵，拍照查手机说叫木槿花，妈妈说这花还有故事呢：小时候，到了每年的七月七那天，妈妈一大早就和小伙伴去屋旁采一篮木槿的叶子，然后洗得干干净净，再用手轻轻搓一搓，再加点儿水，就给妈妈的奶奶、我的太太洗头呢。听妈妈讲着小时候的事，我仿佛看到了妈妈轻柔地按摩着太太长发的场景。我漫步在树下花丛中，浮想联翩。最后在妈妈的召唤下才依依不舍地离开了这芳香而美丽的花花草草。
沿着步道一路走来，我们通过手机软件“形色”认识了许多植物，细细品味了各自与众不同的魅力，还偶遇了许多可爱的小动物。啊，雨过天晴，真好！
“阳光总在风雨后。”是啊。我相信，穿过乌云的阳光更加绚丽。
人生有太多的不如意，如考试失利，名落孙山；求职失败，流落街头。这些又能将我如何呢只不过是人生给你开了一次小小的玩笑而已。
记得一次校运会，我怀着忧虑的心情来到了场地。由于第一次失败后，心里的压力增加了不少，我开始有些犹豫胆怯了。正想着，老师已经喊到我了，轮到我上场了。我一咬牙，心一横，上了“战场”。哨声一响，我开始了第一圏的战斗，不怎么费力就过了。可到了第二圈时，我却有些吃不消了，腿上似乎有千斤重压着我不能迈步了，我开始想到了放弃，胆怯迅速在我心中滋长，但我还能坚持，眼一闭，我挺过了这一圈。到了第三圈，我的疲惫感就更加明显了，速度不知降低了多少，眼前的一切都是迷茫的，周围就像是无底深渊，一不小心就会摔成粉身碎骨似的。呼吸也越来越急促，跟不上脚步的节拍了。这时耳边响起了一个声音：“停下吧，这样你就解脱了。”我刚想放弃，同学们的声音打破了这一切：“快点，加油，坚持就是胜利。”刚才虚无缥缈的世界顿时消失了。我使出全身的力气，向终点和胆怯做了最后的冲刺。啊，我终于成功了，我坚持跑完了这漫长的1500米。这时，一缕阳光竟不知何时已变得如此绚丽，是那么得诱人！
从此以后，我对长跑有了很大的信心，长跑反而成了我的优势项目。
以前我总想大树为什么会那么挺拔高大，小草为什么会那么坚强勇敢，现在我懂了，那是因为它们都经过了风雨的洗礼，得以脱胎换骨，成为真正的强者。
阳光总在风雨后，只有经历过了坎坷，磨难才会发现穿过乌云的阳光是如此的绚丽！
雨过天晴，绚丽的虹在天边架起一座七彩的桥，幼鹰经过艰难的试飞终展翅飞向深邃高远的蓝天。俗话说得好：失败是成功之母，不经挫折，又怎会“更上一层楼，更悟一层理”呢？
是昏沉的天，教室外下着蒙蒙阴雨，雨点儿打在玻璃上，让人心生厌烦。我无精打采地趴在课桌上，眼前一片虚晃，模糊的看着卷头鲜红的分数，用手死死地拽住板凳，不肯相信这个成绩是真实的—87分！对于学*成绩一向优异，从未下过90分的`我无疑是晴天霹雳。
放学的铃声不在轻快悠扬，我背着沉甸甸的书包缓缓走出校门。寒风刮得我的脸生疼，路旁的花儿收拢了花瓣，并没有吮吸着甘甜的雨水，而是垂头耷拉着，雨滴也像是在讥笑我一般在树叶上溅起，水珠顺着发尖划过脸颊，分不清到底是雨水，还是泪水。一回到家我便扑倒在床上，把试卷扣在桌上，毫无顾忌放声大哭，泪水沾湿了床单，嘴里一直念叨：“明明考试之前已经好好复*了，可为什么考得会那么差？到底是哪儿出了问题……”哭了一会儿，心情似乎好些了，该来的还以要来的，毕竟哭是起不到任何作用的。我又走到桌前，心情十分复杂。试卷的成绩早晚是你要面对的呀！一次考试并不能代表全部，再接再厉就好，老师也不常常这样说吗？错并不可怕，重要的是要改正过来。不是吗？像你这样一次考试失利就一蹶不振，这以后可还怎么学*呀……我的内心一直在自催眠式的调和心境，是呀，我太看重成绩和别人的眼光了。于其关心这些，到不如把错误重审一遍，检查问题出在哪里，找到错误的根源并及时改正，这才是好样的！我下定决心，利落地翻看试卷，直面自己的分数，当走出这种心情的时候整个人都变轻松了，豁然开朗。我把失分的题仔细的重做了一遍，总结出失分原因，并做出简要分析，查漏补缺，端正了心态，为下一次期中考试做好了充足的准备。
从那以后，我都会抱着积极的心态努力去克服困难，彻彻底底地走出了乌云的阴霾。人生的路途就像是茫茫无垠的大海，是不断求索的过程，途中不可能总是风*浪静，反之时常会遇上狂风暴雨、惊涛骇浪，但只要你克服了它，走出了乌云遮盖的阴影，阳光就会更加灿烂的向你微笑，小船也会继续扬帆起航，渐渐驶向成功的彼岸……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑能“锋”梅花能“香”，都不是一帆风顺的，若想出人头地，难道不需要经历磨难和挫折吗？
一年一度的春季运动会来临了，一听说这个消息，我们班仿佛有一颗炸弹爆炸了。大家纷纷议论开来，“嗨，上次我体育课扔实心球一举夺冠！”赵鑫说。“那我上一次跳远还摘得桂冠了呢！”李渔说。最激动的.便是我们田径长跑队训练了几年的同学，都想借这次比赛大展身手。
我心里有些激动，但也夹杂着几分紧张。最*我们队的水*整体有些上涨，队员们更是不相上下，赢或输也不过是一两秒的事儿，若想夺冠，更得奋力一搏。
比赛眨眼间就到了，只见我们已经站在了起跑道上，我最大的对手便是佳鑫，“400米第一圈，不要太快……”我根本无心听教练说话。“砰！”的一声，我便立刻冲了出去。或许在选手们看来，这种方式很笨，但我们是专业训练的，相信没问题。我死死咬住佳鑫，让我们之间的距离不缩短半步，不一会儿我就气喘吁吁，但我想这不算什么，离成功还差很远的，我一咬牙便继续跟着他……
很快第二圈儿了，我已经满头大汗了，不过还预留着最后的体力，我想再跟着他。可不知不觉，感觉两腿像灌了铅一般沉重，视线也有些模糊，晕乎乎的，我们俩之间已经拉开了一些距离了。不！不会这样，我想起了一首歌：“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”司马迁遭遇宫刑全百折不挠，写下了《史记》，他不是顽强的挺过挫折才成功的吗？反之，我又怎能在这件小事上放弃呢？我拼命地冲向终点，我忘了上周还受了伤，头上汗如雨下，又怎么有时间去擦，失败就那么念间，成功也离我不远！我不会放弃，我也能挺过挫折，也会有自己的成就！我像风一样冲过了佳鑫，同学们欢呼着向我奔来……我成功了，我胜利了！
人生何尝不是如此，难不成只有万里无云的晴天？阴天又如何，让你的阳光穿过乌云，终将会更加灿烂，更加美丽！
不经历风雨怎么见彩虹，世间没有人会随随便便成功，正如美丽的蝴蝶破茧前要经历黑暗；俊美的鹰，翱翔前要经历恐惧；但也正是因为有了这些“黑暗”才会显得他们的了不起，正如只有穿过乌云的阳光才会更加绚烂美好。
有些时候，压力也是一片遮住阳光的乌云呢。铁圈箍住南瓜，南瓜最终承受了超出人想象的压力。几个月时间里，南瓜穿过压力这片乌云，阳光的纤维在它的内脏里坚韧的长出来。
物理学家詹明说，人类在学*上被迫“早熟”了。升学的压力像乌云一样遮住了花季少年的笑脸。不博不行？当然不行！压力这片乌云就像人生道路上甩不掉的包袱，会时时来袭。升学的压力，只是人生的一小部分，更大的一部分，还在等待着大家。所以，遇到压力这片乌云，不必心慌，权当是我们一生相随的行李吧！
一位母亲看到自己的孩子正在经过马路时，恰巧一辆卡车疾驰而过，那位母亲飞似的从马路的另一边奔过去，把孩子一把带到了路边。这一切只是一眨眼间的功夫，常人通常难以做到。而这个常人母亲之所以能够做到，完全是因为自己的孩子面临着死亡的危险。危险像一片乌云，但遮不住母爱的阳光。小孩得救了，母亲的笑脸像穿过乌云的阳光更加绚丽。
有时候，一个普通人被迫成为天才，一个伟人被迫迸发而不朽，如同刀不是主动变成刀，而是被迫磨成刀一样。人生和事业的刀，因为这块“被迫”的磨刀石而变得可以切金断玉，锋利无比。
曹雪芹晚年生活没有着落，连饭都吃不饱，在一般人看来他应该为生活奔波，首先解决温饱问题，哪有闲工夫搞什么小说创作，可曹雪芹在生活艰难的“乌云”之上，硬是磨了一把鲜活的“笔刀”，他倾注满腔心血，铸就了一部辉煌的传世经典。
当年***率领中国工农红军，周旋于***军队围追堵截的危境之中，那何止是“乌云”二字形容得了的，但是，就像南瓜被箍住而能积极吸收养分一样，工农红军的心脏里结满了坚韧的意志之丝，他们的红色之根，向四面八方伸展着，直至控制了整个革命的“土壤和资源”。红军坚韧的意志就像穿过乌云的阳光，因为被乌云遮得太久，才散发出更加耀眼绚丽的光芒。
“阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。”这是印度诗人泰戈尔所说的。生活也是这样，虽然充满茧缚、狂风、岩石、乌云，但别让光线穿不过乌云。
而人生又有太多的不如意，如考试失利、面试失败、流落街头，这些只不过是给你的人生设置一些障碍，但一定不能停下来，就如人活着就是为了解决任何一切困难，这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，你要勇敢的坚强的面对它，只有这样你才能成功。
我记得有一次校运会，我特别的焦虑，因为1500米长跑的首发生病了，所以我就上了。要知道短跑我还是可以挺快的，但长跑和短跑之间的.差距用天壤之别来说一点都不夸张，长跑要耐性和爆发力的两种兼备。由于第一次失败，我心里的压力不断增加，我犹豫胆怯的来到赛道上，老师这时喊：“请各位同学做好准备，3、2、1，开始。”这时我心一狠，牙一咬，听见“嘭”的一声，我和其他选手就像离弦的箭一样冲了出去。我开始了第一圈的战斗，不怎么费力，就挂了，可到了第二圈时，我就有些吃不消，又感觉腿有千斤重般拉着我，我想放弃，害怕在我的心中滋生，但我还可以坚持，牙一咬挺过了这一圈。到了第三圈，我的疲惫就更加明显了，速度不知降了多少，眼睁睁的看着我被超越了，我感觉我的四周就像无底洞一样，走一步就要粉身碎骨似的。这时我的耳边传来了一阵加油，我瞬间清醒了过来，默念一声：“拼了！”于是快马加鞭的冲了上去，对方目瞪口呆，最终还是我笑到了最后，突然一股穿过乌云的阳光照在了我的脸上，我大喊一声：“我终于成功了，哈哈！”
那之后我的长跑已成了强项，并连续几年蝉联冠军。
果然阳光总在风雨后，只有经历了坎坷、磨难，才会发现那一股穿过乌云的绚丽阳光。
阳光总在风雨后。是啊。我相信，穿过乌云的阳光更加绚丽。
人生有太多的不如意，如考试失利，名落孙山；求职失败，流落街头。这些又能将我如何呢只不过是人生给你开了一次小小的玩笑而已。
记得一次校运会，我怀着忧虑的心情来到了场地。由于第一次失败后，心里的压力增加了不少，我开始有些犹豫胆怯了。正想着，老师已经喊到我了，轮到我上场了。我一咬牙，心一横，上了战场。哨声一响，我开始了第一圏的战斗，不怎么费力就过了。可到了第二圈时，我却有些吃不消了，腿上似乎有千斤重压着我不能迈步了，我开始想到了放弃，胆怯迅速在我心中滋长，但我还能坚持，眼一闭，我挺过了这一圈。到了第三圈，我的疲惫感就更加明显了，速度不知降低了多少，眼前的一切都是迷茫的，周围就像是无底深渊，一不小心就会摔成粉身碎骨似的。呼吸也越来越急促，跟不上脚步的节拍了。这时耳边响起了一个声音：停下吧，这样你就解脱了。我刚想放弃，同学们的声音打破了这一切：快点，加油，坚持就是胜利。刚才虚无缥缈的世界顿时消失了。我使出全身的力气，向终点和胆怯做了最后的冲刺。啊，我终于成功了，我坚持跑完了这漫长的1500米。这时，一缕阳光竟不知何时已变得如此绚丽，是那么得诱人！
从此以后，我对长跑有了很大的信心，长跑反而成了我的优势项目。
以前我总想大树为什么会那么挺拔高大，小草为什么会那么坚强勇敢，现在我懂了，那是因为它们都经过了风雨的洗礼，得以脱胎换骨，成为真正的强者。
阳光总在风雨后，只有经历过了坎坷，磨难才会发现穿过乌云的阳光是如此的绚丽！
——绚丽多彩的青春演讲稿（精选五篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
面对我们的花季青春，我们该何去何从……正如著名学者汪国真所说的：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”的确如此，面对属于我们自己的青春，我们要让它燃烧出属于我们的辉煌，只有这样，将来我们才能无怨无悔，笑对青春。
如今越来越多的大学生在毕业后都选择了创业这条路。在这条路上，我们将用严谨的态度对待理想，用激昂的斗志奏响乐章，用拼搏的精神铸就未来!然而，创业的第一步，则需要选择一块“福地”。选择什么，既需要眼光，也考验能力，在千帆竞渡的青春路上，谁不想雄踞鳌头?在波诡云谲的拼搏中，谁不需要高手的指导?而地广物博的阜宁则是一块拣金的'福地——选择阜宁，成功与你相伴，选择阜宁，青春无怨无悔。
正如影片中的主人公田馨，花季年龄的她在阜宁开始了她的创业路，她用自己的拼搏与勇气为青春谱写出华丽的乐章，她用实际行动诠释了一个独立、勇敢和坚强的青春形象。
看了这部影片，我想到了被誉为少女版王家卫的90后女孩艾水水。在朋友的引荐下，她参加了可口可乐亚洲区广告模特的海选。凭借着对青春的那种热情与良好的镜头感，艾水水成功入选，幸运之门自此打开。可是她没有陶醉其中，依然用青春谱写赞歌。那时的她们，和我们一样，都是花一般的年龄，梦一般的岁月。让我们好好把握，好好珍惜，给自己创造一个无悔的青春，给祖国增添一份迷人的春色。
青春在追求中闪光，在拼搏里灿烂，不经历风雨怎能见彩虹，田馨的创业历程中不可缺少的便是勇气二字，面对岔路要有选择的勇气，自己给予的勇气，家人给予的勇气，让田馨不断地提高。我相信，田馨的未来不是梦，她离成功已经不远了。
朋友们，阜宁只有一个，青春只有一次，拼一个春夏秋冬，搏一个青春无怨无悔，让我们行动起来吧，用我们的汗水让青春绽放出最美丽的光芒。
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
青春——这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼，但我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，犹如百万富翁一掷千金地挥霍无度。
欧阳斌的《青春如梦》中提出这样一个挽留青春的妙计——“减少十岁”。即将自己的年龄按实际数减去十岁，然后所有的生活方式都作相应的调整。不可否认，这的确可以产生一种补偿效益，至少可以在心理上弥补些许损失。然而我以为最根本的变革在于改变青春的'量度单位，使青春的量度单位不再依赖生理而是依赖于心理。
事实上，青年拥有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作为青年的代名词，那么，你错了。青春绝不是青年的专利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地胜过生理拥有青春的魅力，是因为它不受任何时空限制，不因人因事因地而异。然而，这一妙计又是那么不现实，减少十岁？怎么可能？只是在人们挥霍这份如梦时光时的自嘲自解罢了。如果说这是一个妙计，我倒会认为它更像一个“损计”。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如梦——
青绿如黛的春日，起源于一叶碧。少男少女高傲的外壳下掩饰在如火的热情，爱在心里编织着未来的梦幻——可在这令色彩倾慕的时代，令太阳眩晕的年华里，有多少爱我们懂得，所谓之男女情感，到底是什么？
在我心里，一个步入花季的女孩，唯有一份信念，一份坚持，那便是学*，美好的年龄，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遗憾遗留在这样的年龄里，未免太伤感？当意识到青春将要告别时，才蓦然醒悟：一个凝重而悲凉的时刻降临了！
生活的热望永远是灿烂青春的内核，而颓废和玩世不恭则是堕落的开始！聆听着五四的旋律，谈起青春的美丽，更多的是感慨，是遗憾，是无奈，是……生活在二十一世纪的今天，有多少人会静静地为曾经的热血青年哀思？
踏着青春节拍，怀着美丽梦想，开始出发吧！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我曾经看过一部纪录片，讲的是一个和我同龄的少年，在父亲的鼓励下，玩着危险刺激的花样摩托车运动。在这部纪录片中，少年在实践中摔得说不出话来，但他没有放弃。他参加了花样自行车比赛，并取得了好成绩。我没有勇气去参加可能让我终身残疾的运动，但看完之后，我心里想。经常想起纪录片里那个年轻班主任的一句话：“这种事情只有他这样的人才能做。他天生爱冒险。如果一个诚实的学生在做这样一件危险的事情，他永远不会取得这样的结果。”我想：我们的青春也应该有冒险精神吗？
青春是让人向往的时光。“逝者如斯夫，熬夜。”时间一去不复返。在青年时期，我们应该学会冒险。有时候老师抛出疑难杂症，班里很少有人举手。同学一个回答，大家都赞同，不在乎正确与否。我不想看到这种现象。为什么没有人质疑？为什么没人做研究？为什么没有人愿意冒险？我们热血沸腾，我们朝气蓬勃，我们积极向上！我们的大脑拥有最生动的'思想，最有创意的想法，最灵活的思维！我们不应该只埋头于盲目僵化的学*，淹没自己的思想。有时一次冒险可能会带来一个想法的巨大变化。
在我们学*了一门新的知识之后，我们应该用发散的方式去思考它，然后仔细验证我们的猜测。就算我们错了，也就这样吧。至少我们尝试过，挑战过。在我们壮年的时候，我们需要冒险。如果没有冒险，爱迪生从哪里成为造福人类的大科学家？如果没有奇遇，哥白尼如何抵抗教会的压迫，证明自己的日心说？如果没有奇遇，许灿霞客如何坚守理想，写出一篇描述祖国壮丽山河的巨著《徐霞客游记》？这是我们的青春，命运掌握在我们手中，改变取决于我们的想法，成功需要我们去冒险！
我们的青春需要冒险，不需要长篇大论，只需要每一步都去尝试，每一步都去推理，每一步都去冒险。冒险，就像青春的记录，记忆犹新；就像一个成长的标点符号，那么精彩，那么刻骨铭心；就像一枚生命的勋章，那么骄傲，那么闪亮。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《感悟青春》偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而，朋友你是否探求思索过青春是什么呢？青春是三月争奇斗艳的花朵，青春是七月火红的太阳，青春是十月绚丽迷人的红叶，青春是一月淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的.音符，是我们新人的象征。
中国革命的先驱***曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。当今时代是一个电火行空邀宇宙的时代，当今世界是一个瞬息万变令人眼花的世界！知识更新日新月异，科技进步突飞猛进。落后就要挨打，懒惰就会失败！已成为一个不可抗拒的规律。为了中华民族的腾飞，我们每个人都应该竭尽全力去拼搏。只有拼搏才能为祖国现代描绘出一张完美的宏图，只有拼搏才能实现我们青春的价值。感悟青春高一年级“五四”演讲稿
－2－骏马在坎坷中向前，雄鹰在险峰上盘旋。智慧在汗水里发光，理想在拼搏中实现。没有拼搏，中国女排何能取得五连冠！没有拼搏，陈景润何能摘下数学皇冠上的璀璨明珠。没有拼搏，修建三峡大坝的梦想何能实现。同样！在坐的同学们如果没有拼搏，又何能走出理想大学。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。让我们抛弃了迷茫、掌握了航向。让我们共同努力，不懈摇桨，一起去奏响那青春的激扬乐章！同学们！我们驾驭人生的航船，努力地向青春价值地彼岸航行吧，让我们昂首阔步向着我们美好未来前进吧！最后，我预祝全体同学在即将到来的期中考试中，取得满意的成绩，去实现青春的价值。期待高三学长能高考大捷，为校争光，创造青春的辉煌。
各位老师、各位同学：
大家好！
青春，这个代表着阳光、活力与激情的词语。它所蕴含的内容与生命一样珍贵，因为，青春和生命一样，只允许拥有一次，而且只有极短暂的几年！我们怎么可以狠下心去糟蹋它！可以前的我却不这样想，还是在去年的事，我记得很清楚。那时，我上课总走神，脑袋不知道胡思乱想些什么心里总是乱得像一团麻，去不知道什么时候，用什么方法，用多长时间才能理好这一团乱麻；加之我又迷上玩游戏，心想既然学*弄不好，索性破罐子破摔！我“奋不顾身，义无反顾”的放下学业，扑向心中的“天堂”，现实中的“地狱”里去了。
那一阵子可真是颓废、无力、疯狂的快乐啊！一天到晚玩的是游戏，谈的是游戏，连做梦都是游戏！唉，那时的我，足足浪费了60多个日子，1440多个小时啊！现在想起，心痛的直冒汗！但知错就改，为时未晚啊！我在期中考试从原来的全级第三名掉下到11名这一教训中得出一个结论：青春的岁月永不允许蹉跎！
现在的我，每周都制定一个计划表，要求自己按计划行事，严格控制时间，不允许松掉一秒钟。终于做到：握住每一分，每一秒，让自己去控制时间，做时间的主人，而非他的奴隶！亲爱的读者，经历了这一件是，我得出了一个人生小结：你不努力，很多机会都会和你失之交臂，很多成功机会会与你擦肩而过；很多痛苦会接踵而至，很多遗憾将会恒河沙数，无法估计而现在的年龄正是寸阴尺壁的时候，若幼稚，无知地去蹉跎岁月，长此以往下去，岂不抱憾终生？
15岁的你、16岁的`我、17岁的她、18岁的他；你、我、她、他，他们都是国家的明天啊，如不好好珍惜光阴，好好学*，如何成为祖国的明天？
青春的我们，应该以春诵夏读、飞文染翰为己业，而绝非蹉跎青春！真要等到春意阑珊，青春不再时，一切都如春梦无痕般，无迹可寻了吧！珍惜所拥有的青春，是义务，也是责任！
